Energy modernisation of the College building of the Member Institution in Kurityán (Q3943726)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q3943726 in Hungary
Language Label Description Also known as
English
Energy modernisation of the College building of the Member Institution in Kurityán
Project Q3943726 in Hungary

    Statements

    country
    Hungary
    0 references
    budget
    87,397,184.0 forint
    0 references
    238,911.18 Euro
    0 references
    start time
    1 April 2017
    0 references
    end time
    31 March 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    Mezőkövesdi Tankerületi Központ
    0 references
    beneficiary
    Q3961753
    0 references
    coordinate location

    48°18'55.40"N, 20°37'34.07"E
    0 references
    summary
    A Klebelsberg Intézményfenntartó Központ, mint a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola, Készségfejlesztő Iskola, Kollégium és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény fenntartója pályázatot nyújt be a KEHOP-5.2.10 „Költségvetési szervek pályázatos épületenergetikai fejlesztései” pályázati konstrukcióra. A Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei EGYMI sajátos nevelési igényű értelmileg akadályozott (középsúlyos értelmi fogyatékos) tanulásban akadályozott, valamint súlyosan és halmozottan sérült tanulókat lát el háromtól huszonhárom éves korig. Az intézmény jelenleg 7 tagintézménnyel működik, melyek közül jelen fejlesztés során a Kurityáni Kollégium (3732 Kurityán, Kossuth utca 130.) épületének energetikai felújítása tervezett. Az épületben kizárólag a kollégiumi feladatellátás működik, ezért arányosításra nincs szükség. A kollégium épülete az 50-es évek közepén épült, a kor technikai fejlettségének megfelelően. Már a megépülésekor is kollégium volt. Itt laktak a bányász szakma ipari tanulói. 1974-ben ők beköltöztek Kazincbarcikára különböző szakmunkásképzőkbe. Az épületben a gyógypedagógiai iskola nevelőotthona kapott helyet. Jelenleg is kollégiumként működik. Az épületben 60 gyerek elhelyezésére van lehetőség. Jelenleg 40 körüli a létszám. Az otthon lakói súlyos, középsúlyos és enyhe fokban értelmileg sérült gyerekekből áll. A kollégium mellett elhelyezkedő ebédlő mellett történik az étkezésük. Az iskolában letöltött tanóra után érkeznek ide, itt élnek, tanulnak, játszanak. Kéthetente van hazautazás, addig szabadidejüket és éjszakájukat itt töltik. Megépítésétől egyetlen felújítást hajtottak rajta végre. A 80-as években bevezették a központi fűtést. Addig olajkályhákról történt a fűtés, ezért van az épületen nagyon sok kémény. Jelenleg gázzal történik a melegítés. Az ebédlő alatti kazánházban gázzal melegítik fel a vizet, ami csöveken át fut a hálókban lévő radiátorokba. Az épület nyírászárói elvetemedettek, nagyon rossz szigetelés tartja bent a meleget. Nagy a hő veszteség. Az épület kétszintes 8 helyisége van. Egy-egy szinten 6 háló és 1 nevelői van + a vizesblokk. A földszintnek a tükörképe az emelet. A tetőszerkezete nem túl rossz állapotban van, viszont a cserepei kívánnivalót hagynak maguk után. A nyílászárók cseréje, szigetelési munkálatok elvégzése, a megújuló energiával történő ellátás és a fűtés korszerűsítése nagy segítséget nyújtana a kollégium lakóinak a nagyobb színvonalú lakhatásban. Az energetikai költségek is jelentősen csökkennének, mivel jelenleg a kint lévő teret fűtjük, és a kazánból a radiátorokba érkező víznek is nagy a hő vesztesége. Tervezett műszaki megoldások: Az épületek felújításánál meghatározó tényező, a nyílászárók megfelelő szigetelőképessége, működése. A jelenlegi kollégiumi épület nyílászáróinak hőátbocsátási tényezője, nem felel meg jelen pályázati projekt releváns táblázati határértékeinek. A tervezett műanyag típusú nyílászáróknak megfelelő nyitási mód, funkción kívül meg kell felelnie, a leírás táblázatában előírt követelményértékeknek (fa vagy PVC keretszerkezetű homlokzati üvegezett nyílászárónál: 1,15 W/m2K; fém keretszerkezetű homlokzati üvegezett nyílászárók esetében: 1,4 W/m2K A lábazati – és homlokzati falazat utólagos hőszigeteléseként 20 cm vtg. (XPS TOP 30 és AT-H 80 típusú EPS) Baumit hőszigetelő rendszer kerül felhelyezésre. A pincefödém utólagos hőszigeteléseként 16 cm vtg. (AT-H 80 típusú EPS) Baumit hőszigetelő rendszer kerül felhelyezésre. A hőszigetelő táblák rögzítése a homlokzati fal hozzáragasztásán kívül természetesen mechanikai rögzítést is tartalmaz. Padlásfödém hőszigetelését érintő épületenergetikai tanúsítvány alapján, 25 cm vtg. URSA KDP típusú ásványgyapot hőszigetelés került betervezésre. A hőszigetelés alá egy réteg párazáró fólia, felé egy páraáteresztő fólia kerül elhelyezésre. Az iskolától kapott villamos fogyasztási adatok alapján egy 50 kW-os napelem rendszer telepítése indokolt. Ezeket vagy az épület tetejére kell elhelyezni, vagy a földre, a kollégium déli tájolású telkére. Mindkét eshetőséget meg kell vizsgálni. Ezekkel a megoldásokkal egy korszerű épület alakítható ki. A projekt számszerűsíthető eredményei: ? További kapacitás megújuló energia előállítására (MW): 0,05 ? A középületek éves elsődleges energia fogyasztásának csökkenése (kWh/év): 267 760 ? Az üvegházhatást okozó gázok éves csökkenése (tonna CO2 egyenérték): 47,23 ? Energiahatékonysági fejlesztések által elért primer energia felhasználás csökkenés (PJ/év): 0,000142760 (641 GJ/év) ? A megújuló energiaforrásból előállított energiamennyiség (PJ/év): 0,000125 (180 GJ/év) (Hungarian)
    0 references
    The Klebelsberg Institution Maintenance Centre as the Borsod-Abaúj-Zemplén County Nursery School, Primary School, Vocational School, Skills Development School, College and Uniform Medical Pedagogy Methodology Institute submits an application for the KEHOP-5.2.10 “Building Energy Developments for Budgetary Bodies”. The Borsod-Abaúj-Zemplén County EGYMI provides students from the age of three to twenty-three years of age who are obstructed by intellectually obstructed learning with special educational needs (with moderate intellectual disabilities) and severely and cumulatively injured. The institution currently operates with 7 member institutions, of which the building of the College in Kurityán (3732 Kurityán, Kossuth utca 130.) was planned to be refurbished during the present development. There is no need for apportionment in the building. The college building was built in the mid-50s, according to the technical development of the era. It was a dorm when it was built. This is where the industrial students of the mining industry lived. In 1974, they moved to Kazincbarcika to various vocational training courses. The foster home of the special education school is located in the building. It currently operates as a college. 60 children can be accommodated in the building. We're currently in the 40s. The residents of the home consist of children with severe, moderate and mild mental impairment. They eat next to the dining room next to the dormitories. They come here after their school lesson, live, study, play. They go home every two weeks, and they spend their free time and nights here. A single refurbishment was carried out from its construction. In the 1980s, central heating was introduced. In the meantime, oil stoves were heated, which is why the building has a lot of chimneys. Currently, gas is being heated. In the boiler room below the dining room, the water is heated with gas, which runs through pipes into the radiators in the nets. The shearing locks of the building are unkind, very poor insulation keeps the heat in. There’s a lot of heat loss. The building has eight rooms on two floors. Each level has 6 nets and 1 educator + the water block. The mirror image of the ground floor is upstairs. The roof is not in bad condition, but its tiles leave something to be desired. The replacement of doors and windows, the completion of insulation works, the supply of renewable energy and the modernisation of heating would be of great help to the residents of the dormitory in a higher standard of housing. Energy costs would also be significantly reduced, as the space outside is being heated and the water coming from the boiler to the radiators is also losing heat. Planned technical solutions: A determining factor in the renovation of buildings, the proper insulation capacity and operation of doors and windows. The heat transfer factor of the doors and windows of the current college building does not comply with the relevant table limits of the present project. In addition to the function, the design windows of the plastic type shall comply with the requirements set out in the table of description (facing of a wooden or PVC frame for glazed windows: 1,15 W/m2K; for glazed windows with a metal frame structure: 1.4 W/m2K The posterior thermal insulation of the plinth and facade masonry is 20 cm vtg. (EPS types XPS TOP 30 and AT-H 80) Baumit thermal insulation system is installed. The basement floor is a post-heating insulation of 16 cm vtg. (Type AT-H 80 EPS) Baumit thermal insulation system is installed. The fixing of thermal insulation boards, in addition to gluing the facade wall, of course includes mechanical fixation. 25 cm vtg on the basis of a building energy certificate affecting the thermal insulation of the attic floor. Ursa KDP type mineral wool thermal insulation has been designed. A layer of vapor barrier film is placed under the thermal insulation, a permeable film is placed towards it. Based on the electricity consumption data received from the school, it is appropriate to install a 50 kW solar panel system. They must be placed either on the roof of the building or on the ground, on the south-orientated plot of the dormitory. Both scenarios should be investigated. With these solutions, a modern building can be built. Quantifiable results of the project: Additional capacity for renewable energy generation (MW): IS IT 0.05? Reduction in annual primary energy consumption in public buildings (kWh/year): 267 760? Annual reduction of greenhouse gases (tonnes of CO2 equivalent): 47,23? Reduction in primary energy consumption achieved by energy efficiency improvements (PJ/year): 0,000142760 (641 GJ/year)? Amount of energy from renewable sources (PJ/year): 0,000125 (180 GJ/year) (English)
    point in time
    9 February 2022
    readability score
    0.1714739995676167
    0 references
    Le Centre d’entretien des établissements de Klebelsberg, en tant que l’école maternelle du comté de Borsod-Abaúj-Zemplén, l’école primaire, l’école professionnelle, l’école de développement des compétences, le collège et l’Institut de méthodologie de pédagogie médicale uniforme, présente une demande pour le KEHOP-5.2.10 «Construire le développement énergétique pour les organismes budgétaires». L’EGYMI du comté de Borsod-Abaúj-Zemplén accueille des étudiants âgés de trois à vingt-trois ans qui sont entravés par des difficultés intellectuelles ayant des besoins éducatifs spéciaux (handicapés intellectuels modérés) et gravement blessés. L’institution fonctionne actuellement avec 7 institutions membres, dont la construction du Collège de Kurityán (3732 Kurityán, Kossuth utca 130.) devait être rénovée dans le cadre du développement actuel. Il n’est pas nécessaire de répartir le bâtiment. Le bâtiment du collège a été construit au milieu des années 50, selon le développement technique de l’époque. C’était un dortoir quand il a été construit. C’est là que vivaient les étudiants industriels de l’industrie minière. En 1974, ils ont déménagé à Kazincbarcika pour suivre divers cours de formation professionnelle. Le foyer d’accueil de l’école d’éducation spéciale est situé dans le bâtiment. Il fonctionne actuellement en tant qu’université. 60 enfants peuvent être logés dans le bâtiment. On est dans les années 40. Les résidents du foyer sont des enfants souffrant d’une déficience mentale grave, modérée et légère. Ils mangent à côté de la salle à manger à côté des dortoirs. Ils viennent ici après leur leçon d’école, vivent, étudient, jouent. Ils rentrent à la maison toutes les deux semaines, et passent leur temps libre et leurs nuits ici. Une seule rénovation a été réalisée depuis sa construction. Dans les années 1980, le chauffage central a été introduit. Entre-temps, les poêles à huile ont été chauffés, c’est pourquoi le bâtiment a beaucoup de cheminées. Actuellement, le gaz est en cours de chauffage. Dans la chaufferie en dessous de la salle à manger, l’eau est chauffée au gaz, qui traverse des tuyaux dans les radiateurs dans les filets. Les serrures de cisaillement du bâtiment ne sont pas gentilles, très mauvaise isolation maintient la chaleur. Il y a beaucoup de pertes de chaleur. Le bâtiment dispose de huit chambres sur deux étages. Chaque niveau a 6 filets et 1 éducateur + le bloc d’eau. L’image miroir du rez-de-chaussée est à l’étage. Le toit n’est pas en mauvais état, mais ses tuiles laissent quelque chose à désirer. Le remplacement des portes et des fenêtres, l’achèvement des travaux d’isolation, l’approvisionnement en énergie renouvelable et la modernisation du chauffage seraient d’une grande aide pour les résidents du dortoir dans un niveau de logement plus élevé. Les coûts énergétiques seraient également considérablement réduits, car l’espace extérieur est chauffé et l’eau provenant de la chaudière vers les radiateurs perd également de la chaleur. Solutions techniques planifiées: Un facteur déterminant dans la rénovation des bâtiments, la capacité d’isolation appropriée et le fonctionnement des portes et des fenêtres. Le facteur de transfert de chaleur des portes et fenêtres du bâtiment actuel du collège n’est pas conforme aux limites de tableau pertinentes du présent projet. Outre la fonction, les fenêtres de conception du type plastique doivent satisfaire aux exigences énoncées dans le tableau de description (face à un cadre en bois ou en PVC pour fenêtres vitrées: 1,15 W/m2K; pour les fenêtres vitrées à structure métallique: 1.4 W/m2K L’isolation thermique postérieure du socle et de la maçonnerie de façade est de 20 cm vtg. (EPS types XPS TOP 30 et AT-H 80) Le système d’isolation thermique Baumit est installé. Le plancher du sous-sol est une isolation post-chauffage de 16 cm vtg. (Type AT-H 80 EPS) Le système d’isolation thermique Baumit est installé. La fixation des panneaux d’isolation thermique, en plus du collage du mur de façade, comprend bien sûr la fixation mécanique. 25 cm vtg sur la base d’un certificat d’énergie du bâtiment affectant l’isolation thermique du plancher du grenier. L’isolation thermique en laine minérale de type Ursa KDP a été conçue. Une couche de film de barrière de vapeur est placée sous l’isolation thermique, un film perméable est placé vers elle. Sur la base des données relatives à la consommation d’électricité reçues de l’école, il convient d’installer un système de panneaux solaires de 50 kW. Ils doivent être placés soit sur le toit du bâtiment, soit sur le terrain orienté sud du dortoir. Les deux scénarios devraient être étudiés. Avec ces solutions, un bâtiment moderne peut être construit. Résultats quantifiables du projet: Capacité supplémentaire de production d’énergie renouvelable (MW): C’EST 0,05? Réduction de la consommation annuelle d’énergie primaire dans les bâtiments publics (kWh/an): 267 760? Réduction annuelle des gaz à effet de serre (tonnes d’équ... (French)
    point in time
    10 February 2022
    0 references
    Klebelsbergi asutuse hoolduskeskus Borsod-Abaúj-Zempléni maakonna lasteaiakooli, algkooli, kutsekooli, oskuste arendamise kooli, kolledži ja ühtse meditsiinipedagoogika metodoloogia instituudina esitab taotluse KEHOP-5.2.10 „Ehitamine energiaarendused eelarveasutustele“. Borsod-Abaúj-Zempléni maakond EGYMI pakub õpilastele vanuses kolm kuni kakskümmend kolm aastat, kes on takistatud vaimselt takistatud haridus erivajadustega (mõõduka vaimse puudega) ning raskelt ja kumulatiivselt vigastada. Praegu tegutseb institutsioon 7 liikmesasutustega, millest kolledži hoone Kurityánis (3732 Kurityán, Kossuth utca 130.) kavatseti praeguse arengu käigus renoveerida. Hoones ei ole vaja osadeks jaotada. Kolledži hoone ehitati 50ndate keskel, vastavalt ajastu tehnilisele arengule. See oli ühik, kui see ehitati. See on koht, kus tööstus üliõpilased kaevandustööstuse elasid. 1974. aastal kolisid nad Kazincbarcikasse erinevatele kutseõppekursustele. Erihariduskooli kasukodu asub hoones. Praegu tegutseb ta kolledžina. Hoones on võimalik majutada 60 last. Me oleme praegu 40-ndates. Kodu elanikud koosnevad raske, mõõduka ja kerge vaimse kahjustusega lastest. Nad söövad söögitoa kõrval ühiselamute kõrval. Nad tulevad siia pärast oma kooli õppetundi, elada, õppida, mängida. Nad lähevad koju iga kahe nädala tagant ja veedavad oma vaba aega ja ööd siin. Ehituse käigus teostati üksainus remont. 1980. aastatel võeti kasutusele keskküte. Vahepeal kuumutati õlipliite, mistõttu hoones on palju korstnaid. Praegu kuumutatakse gaasi. Söögitoa all olevas katlaruumis kuumutatakse vett gaasiga, mis kulgeb läbi torude torude kaudu võrkude radiaatoritesse. Hoone lõikavad lukud on ebatüüpilised, väga kehv isolatsioon hoiab soojust. Seal on palju soojuskadu. Hoones on kaheksa tuba kahel korrusel. Igal tasandil on 6 võrku ja 1 õpetaja + veeplokk. Esimese korruse peegelpilt on üleval. Katus ei ole halvas seisukorras, kuid selle plaadid jätavad midagi soovida. Uste ja akende väljavahetamine, isolatsioonitööde lõpuleviimine, taastuvenergia tarnimine ja kütte moderniseerimine oleks suureks abiks elamu ühiselamu elanikele. Energiakulud väheneksid samuti märkimisväärselt, kuna ruumi soojendatakse ja katlast radiaatoritesse tulev vesi kaotab soojust. Kavandatud tehnilised lahendused: Määrav tegur hoonete renoveerimisel, nõuetekohase isolatsioonivõime ning uste ja akende töös. Praeguse kolledži hoone uste ja akende soojusülekandetegur ei vasta käesoleva projekti vastavatele tabelipiiridele. Lisaks funktsioonile peavad plastaknad vastama kirjelduses esitatud nõuetele (klaasaknade puit- või PVC-raam: 1,15 W/m2K; metallraamiga klaasitud akende puhul: 1.4 W/m2K Plinti ja fassaadi müüritise tagumine soojusisolatsioon on 20 cm vtg. (EPS tüübid XPS TOP 30 ja AT-H 80) Paigaldatakse Baumit soojusisolatsioonisüsteem. Keldri põrand on kuumenemisejärgne isolatsioon 16 cm vtg. (Tüüp AT-H 80 EPS) Baumit soojusisolatsioonisüsteem on paigaldatud. Soojusisolatsiooniplaatide kinnitamine lisaks fassaadiseina liimimisele hõlmab loomulikult mehaanilist fikseerimist. 25 cm vtg pööningu põranda soojusisolatsiooni mõjutava hoone energiasertifikaadi alusel. Ursa KDP tüüpi mineraalvilla soojusisolatsioon on projekteeritud. Soojusisolatsiooni alla asetatakse aurutõkkekile kiht, selle poole asetatakse läbilaskv kile. Koolilt saadud elektritarbimise andmete põhjal on asjakohane paigaldada 50 kW päikesepaneelide süsteem. Need tuleb paigutada kas hoone katusele või maapinnale, lõunapoolsele ühiselamu krundile. Mõlemat stsenaariumi tuleks uurida. Nende lahendustega saab ehitada kaasaegse hoone. Projekti mõõdetavad tulemused: Taastuvenergia tootmise lisavõimsus (MW): KAS SEE ON 0,05? Üldkasutatavate hoonete aastase primaarenergia tarbimise vähendamine (kWh/aasta): 267 760? Kasvuhoonegaaside vähendamine aastas (CO2-ekvivalenttonnides): 47,23? Primaarenergia tarbimise vähenemine energiatõhususe parandamise abil (PJ aastas): 0,000142760 (641 GJ aastas)? Taastuvatest energiaallikatest toodetud energia kogus (PJ aastas): 0,000125 (180 GJ aastas) (Estonian)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    Klebelsberg įstaigos techninės priežiūros centras kaip Borsod-Abaúj-Zemplén apskrities slaugos mokykla, pradinė mokykla, Profesinė mokykla, Įgūdžių ugdymo mokykla, Kolegija ir Vienodas Medicinos pedagogikos metodologijos institutas pateikia paraišką KEHOP-5.2.10 „Biudžeto įstaigų energetikos plėtra“. Borsod-Abaúj-Zemplén apskritis EGYMI teikia studentams nuo trejų iki dvidešimt trejų metų amžiaus, kuriems trukdo intelektinis mokymasis su specialiais mokymosi poreikiais (su vidutinio sunkumo protine negalia) ir sunkiai ir kumuliatyviai sužeisti. Institucija šiuo metu veikia su 7 institucijomis narėmis, iš kurių Kurityįn kolegijos pastatas (3732 Kurityįn, Kossuth utca 130.) buvo planuojama atnaujinti dabartinės plėtros metu. Pastate nereikia paskirstyti lėšų. Kolegijos pastatas buvo pastatytas viduryje-50s, pagal techninę plėtrą eros. Tai buvo bendrabutis, kai jis buvo pastatytas. Tai kur pramonės studentai kasybos pramonės gyveno. 1974 m. jie persikėlė į Kazincbarcika į įvairius profesinio mokymo kursus. Specialiojo ugdymo mokyklos globos namai yra pastate. Šiuo metu ji veikia kaip koledžas. Pastate gali būti apgyvendinta 60 vaikų. Šiuo metu esame 40-ajame dešimtmetyje. Namų gyventojai susideda iš vaikų su sunkiu, vidutinio sunkumo ir lengvu psichiniu sutrikimu. Jie valgo šalia valgomojo šalia bendrabučio. Jie atvyksta čia po pamokų, gyvena, mokosi, žaidžia. Jie eina namo kas dvi savaites, ir jie praleidžia savo laisvalaikį ir naktis čia. Vienas atnaujinimas buvo atliktas nuo jo statybos. Devintajame dešimtmetyje buvo įvestas centrinis šildymas. Tuo tarpu alyvos krosnys buvo šildomos, todėl pastate yra daug kaminų. Šiuo metu dujos yra šildomos. Katilinėje žemiau valgomojo, vanduo šildomas dujomis, kurios eina per vamzdžius į tinklų radiatorių. Pastato kirpimo spynos yra negeros, labai prasta izoliacija išlaiko šilumą. Yra daug šilumos nuostolių. Pastate yra aštuoni kambariai dviejuose aukštuose. Kiekviename lygyje yra 6 tinklai ir 1 pedagogas + vandens blokas. Veidrodinis vaizdas pirmame aukšte yra viršuje. Stogas nėra blogos būklės, bet jos plytelės palieka kažką norimo. Durų ir langų keitimas, izoliacijos darbų užbaigimas, atsinaujinančios energijos tiekimas ir šildymo modernizavimas būtų labai naudingi bendrabučio gyventojams aukštesniame būsto standarte. Energijos sąnaudos taip pat būtų gerokai sumažintos, nes erdvė lauke yra šildoma, o vanduo iš katilo į radiatorius taip pat praranda šilumą. Planuojami techniniai sprendimai: Lemiamas veiksnys pastatų renovacijai, tinkamam izoliavimui ir durų bei langų eksploatavimui. Dabartinio kolegijos pastato durų ir langų šilumos perdavimo koeficientas neatitinka atitinkamų šio projekto lentelėje nustatytų ribų. Be funkcijos, plastikiniai projektiniai langai turi atitikti aprašymo lentelėje nustatytus reikalavimus (įstiklintų langų medinis arba PVC rėmas: 1,15 W/m2K; glazūruotiems langams su metaline rėmo konstrukcija: 1.4 W/m2K Galinė termoizoliacija cokolio ir fasado mūro yra 20 cm vtg. (EPS tipai XPS TOP 30 ir AT-H 80) Baumit šilumos izoliacijos sistema. Rūsio grindys yra po šildymo izoliacija 16 cm vtg. (Tipas AT-H 80 EPS) Įrengta Baumit šilumos izoliacijos sistema. Termoizoliacinių plokščių tvirtinimas, be to, klijuojant fasado sieną, žinoma, apima mechaninį fiksavimą. 25 cm vtg pastato energijos sertifikato, turinčio įtakos šiluminei izoliacijai palėpėje pagrindu. Sukurta Ursa KDP tipo mineralinės vatos šiluminė izoliacija. Garų barjerinės plėvelės sluoksnis dedamas po šilumos izoliacija, jo link dedamas pralaidus filmas. Remiantis iš mokyklos gautais elektros energijos suvartojimo duomenimis, tikslinga įrengti 50 kW saulės baterijų plokščių sistemą. Jie turi būti dedami ant pastato stogo arba ant žemės, į pietus orientuotame bendrabučio sklype. Abu scenarijai turėtų būti išnagrinėti. Su šiais sprendimais galima pastatyti modernų pastatą. Kiekybiškai įvertinami projekto rezultatai: Papildomi atsinaujinančiųjų išteklių energijos gamybos pajėgumai (MW): AR TAI 0,05? Sumažintas metinis pirminės energijos suvartojimas viešuosiuose pastatuose (kWh per metus): 267 760? Metinis šiltnamio efektą sukeliančių dujų kiekio mažinimas (CO2 ekvivalento tonomis): 47,23? Pirminės energijos suvartojimo sumažėjimas didinant energijos vartojimo efektyvumą (PJ per metus): 0,000142760 (641 GJ per metus)? Atsinaujinančių išteklių energijos kiekis (PJ per metus): 0,000125 (180 GJ per metus) (Lithuanian)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    Il Centro di Manutenzione dell'Istituzione di Klebelsberg come Borsod-Abaúj-Zemplén County Nursery School, Scuola Primaria, Scuola Professionale, Scuola di Sviluppo delle Competenze, Collegio e Istituto di Metodologia di Pedagogia Medica Uniforme presenta una domanda per il KEHOP-5.2.10 "Costruire gli sviluppi energetici per gli organismi di bilancio". Il Borsod-Abaúj-Zemplén County EGYMI fornisce agli studenti dai tre ai 23 anni di età che sono ostacolati da un apprendimento intellettualmente ostruito con esigenze educative speciali (con disabilità intellettive moderate) e gravemente e cumulativamente feriti. L'istituzione attualmente opera con 7 istituzioni membri, di cui la costruzione del Collegio di Kurityán (3732 Kurityán, Kossuth utca 130.) era prevista per essere ristrutturata durante l'attuale sviluppo. Non c'è bisogno di una ripartizione nell'edificio. L'edificio del college è stato costruito a metà degli anni 50, secondo lo sviluppo tecnico dell'epoca. Era un dormitorio quando è stato costruito. È qui che vivevano gli studenti industriali dell'industria mineraria. Nel 1974 si sono trasferiti a Kazincbarcika in vari corsi di formazione professionale. La casa adottiva della scuola di istruzione speciale si trova nell'edificio. Attualmente opera come un college. 60 bambini possono essere ospitati nell'edificio. Siamo negli anni'40. I residenti della casa sono costituiti da bambini con grave, moderata e lieve disabilità mentale. Mangiano accanto alla sala da pranzo accanto ai dormitori. Vengono qui dopo la lezione di scuola, vivono, studiano, giocano. Vanno a casa ogni due settimane, e passano il loro tempo libero e le notti qui. Dalla sua costruzione è stata effettuata un'unica ristrutturazione. Negli anni'80 venne introdotto il riscaldamento centralizzato. Nel frattempo, le stufe a olio sono state riscaldate, motivo per cui l'edificio ha un sacco di camini. Attualmente, il gas viene riscaldato. Nel locale caldaia sotto la sala da pranzo, l'acqua viene riscaldata con il gas, che scorre attraverso tubi nei radiatori nelle reti. Le serrature di taglio dell'edificio non sono gentili, l'isolamento molto scarso mantiene il calore dentro. C'è molta perdita di calore. L'edificio dispone di otto camere su due piani. Ogni livello ha 6 reti e 1 educatore + il blocco acqua. L'immagine speculare del piano terra è al piano superiore. Il tetto non è in cattive condizioni, ma le sue piastrelle lasciano qualcosa a desiderare. La sostituzione di porte e finestre, il completamento dei lavori di isolamento, la fornitura di energia rinnovabile e l'ammodernamento del riscaldamento sarebbero di grande aiuto per i residenti del dormitorio in un livello più elevato di alloggi. Anche i costi energetici sarebbero notevolmente ridotti, poiché lo spazio esterno viene riscaldato e l'acqua proveniente dalla caldaia ai radiatori sta perdendo calore. Soluzioni tecniche previste: Un fattore determinante per la ristrutturazione degli edifici, la capacità di isolamento adeguata e il funzionamento di porte e finestre. Il fattore di trasferimento di calore delle porte e delle finestre dell'attuale edificio universitario non rispetta i pertinenti limiti della tabella del presente progetto. Oltre alla funzione, i finestrini di design del tipo di plastica devono essere conformi alle prescrizioni della tabella di descrizione (rispetto a un telaio in legno o PVC per finestre vetrate: 1,15 W/m2K; per finestre vetrate con struttura in metallo: 1.4 W/m2K L'isolamento termico posteriore del basamento e della muratura della facciata è di 20 cm vtg. (EPS tipi XPS TOP 30 e AT-H 80) è installato il sistema di isolamento termico Baumit. Il piano seminterrato è un isolamento post-riscaldamento di 16 cm vtg. (Tipo AT-H 80 EPS) è installato il sistema di isolamento termico Baumit. Il fissaggio di pannelli isolanti termici, oltre ad incollare la parete della facciata, ovviamente include la fissazione meccanica. 25 cm vtg sulla base di un certificato energetico dell'edificio che incide sull'isolamento termico del pavimento sottotetto. L'isolamento termico in lana minerale tipo Ursa KDP è stato progettato. Uno strato di pellicola barriera al vapore viene posto sotto l'isolamento termico, un film permeabile viene posto verso di esso. Sulla base dei dati sul consumo di energia elettrica ricevuti dalla scuola, è opportuno installare un sistema di pannelli solari da 50 kW. Essi devono essere posizionati sul tetto dell'edificio o sul terreno, sul terreno orientato a sud del dormitorio. Entrambi gli scenari dovrebbero essere esaminati. Con queste soluzioni si può costruire un edificio moderno. Risultati quantificabili del progetto: Capacità supplementare per la produzione di energia rinnovabile (MW): È 0,05? Riduzione del consumo annuo di energia primaria negli edifici pubblici (kWh/anno): 267 760? Riduzione annuale dei gas a effetto serra (tonnellate di CO2 equivalente): 47,23? Riduzione del consumo di energia primaria ottenuta mediante miglioramenti dell'e... (Italian)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    Klebelsberg Institucija Održavanje Centar kao Borsod-Abaúj-Zemplén Županijska škola vrtića, Osnovna škola, strukovna škola, Vještine Razvojna škola, College i Uniform Medical Pedagogy Methodology Institute podnosi zahtjev za KEHOP-5.2.10 „Izgradnja energetskog razvoja za proračunska tijela”. Županija Borsod-Abaúj-Zemplén EGYMI pruža studentima u dobi od tri do dvadeset i tri godine koji su ometani intelektualnim ometanjem učenja s posebnim obrazovnim potrebama (s umjerenim intelektualnim poteškoćama) te teško i kumulativno ozlijeđeni. Institucija trenutno djeluje sa 7 institucija članica, od kojih je zgrada College u Kurityán (3732 Kurityán, Kossuth utca 130.) je planirano da se obnovi tijekom sadašnjeg razvoja. Nema potrebe za raspodjelom u zgradi. Zgrada koledža izgrađena je sredinom 50-ih, prema tehničkom razvoju doba. To je bio spavaonica kada je izgrađen. Ovdje su živjeli industrijski studenti rudarske industrije. Godine 1974. preselili su se u Kazincbarciku na razne tečajeve strukovnog osposobljavanja. Udomiteljska kuća specijalne obrazovne škole nalazi se u zgradi. Trenutno djeluje kao koledž. U zgradi se može smjestiti 60 djece. Trenutno smo u 40-ima. Stanovnici kuće sastoje se od djece s teškim, umjerenim i blagim mentalnim oštećenjem. Jedu pored blagovaonice pored spavaonica. Dolaze ovdje nakon nastave, žive, uče, igraju. Idu kući svaka dva tjedna, i provode slobodno vrijeme i noći ovdje. Nakon njegove izgradnje provedena je jedinstvena obnova. Osamdesetih godina prošlog stoljeća uvedeno je centralno grijanje. U međuvremenu su se grijale naftne peći, zbog čega zgrada ima puno dimnjaka. Trenutno se plin zagrijava. U kotlovnici ispod blagovaonice, voda se zagrijava plinom, koji prolazi kroz cijevi u radijatore u mrežama. Šišanje brave zgrade su neljubazne, vrlo slaba izolacija čuva toplinu u. Puno je gubitka topline. Zgrada ima osam soba na dvije etaže. Svaka razina ima 6 mreža i 1 edukator + vodeni blok. Zrcalna slika prizemlja nalazi se na katu. Krov nije u lošem stanju, ali njegove pločice ostaviti nešto da se željeni. Zamjena vrata i prozora, završetak izolacijskih radova, opskrba obnovljivom energijom i modernizacija grijanja bili bi od velike pomoći stanovnicima spavaonice u višem standardu stanovanja. Troškovi energije također bi se znatno smanjili jer se vanjski prostor zagrijava, a voda koja dolazi iz kotla do radijatora također gubi toplinu. Planirana tehnička rješenja: Odlučujući čimbenik u obnovi zgrada, odgovarajući izolacijski kapacitet i rad vrata i prozora. Faktor prijenosa topline vrata i prozora trenutačne zgrade koledža nije u skladu s odgovarajućim granicama tablice ovog projekta. Osim funkcije, projektni prozori vrste plastike moraju biti u skladu sa zahtjevima iz tablice opisa (usmjereni na drveni ili PVC okvir za ostakljene prozore: 1,15 W/m2K; za ostakljene prozore s metalnom strukturom okvira: 1.4 W/m2K Stražnja toplinska izolacija postolja i fasade zidanje je 20 cm vtg. (EPS tipovi XPS TOP 30 i AT-H 80) Baumit termoizolacijski sustav je instaliran. Podrumski pod je izolacija nakon zagrijavanja od 16 cm vtg. (Tip AT-H 80 EPS) Baumit termoizolacijski sustav je instaliran. Fiksiranje toplinske izolacijske ploče, osim lijepljenja fasadnog zida, naravno uključuje mehaničku fiksaciju. 25 cm vtg na temelju energetskog certifikata zgrade koji utječe na toplinsku izolaciju potkrovlja. Dizajnirana je toplinska izolacija mineralne vune tipa Ursa KDP. Sloj filma parne barijere nalazi se pod toplinskom izolacijom, prema njemu se postavlja propusni film. Na temelju podataka o potrošnji električne energije dobivenih od škole primjereno je instalirati sustav solarnih ploča od 50 kW. Moraju biti smješteni na krovu zgrade ili na tlu, na južno orijentiranom zemljištu spavaonice. Trebalo bi istražiti oba scenarija. S tim rješenjima može se izgraditi moderna zgrada. Mjerljivi rezultati projekta: Dodatni kapacitet za proizvodnju energije iz obnovljivih izvora (MW): JE LI TO 0,05? Smanjenje godišnje potrošnje primarne energije u javnim zgradama (kWh/godišnje): 267 760? Godišnje smanjenje stakleničkih plinova (u tonama ekvivalenta CO2): 47,23? Smanjenje potrošnje primarne energije postignuto poboljšanjima energetske učinkovitosti (PJ/godišnje): 0,000142760 (641 GJ/godišnje)? Količina energije iz obnovljivih izvora (PJ/godina): 0,000125 (180 GJ/godišnje) (Croatian)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    Το Κέντρο Συντήρησης Ιδρυμάτων Klebelsberg ως Borsod-Abaúj-Zemplén County Nursery School, Δημοτικό Σχολείο, Επαγγελματικό Σχολείο, Σχολή Ανάπτυξης Δεξιοτήτων, Κολλέγιο και Ενιαίο Ινστιτούτο Ιατρικής Παιδαγωγικής Μεθοδολογίας υποβάλλει αίτηση για το KEHOP-5.2.10 «Building Energy Developments for Budget Bodies». Η EGYMI της κομητείας Borsod-Abaúj-Zemplén παρέχει σε μαθητές ηλικίας από 3 έως 23 ετών που παρεμποδίζονται από διανοητικά εμπόδια μάθησης με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (με μέτριες νοητικές αναπηρίες) και τραυματίζονται σοβαρά και σωρευτικά. Το θεσμικό όργανο λειτουργεί επί του παρόντος με 7 ιδρύματα μέλη, εκ των οποίων το κτίριο του Κολλεγίου στο Kurityán (3732 Kurityán, Kossuth utca 130.) προγραμματίστηκε να ανακαινιστεί κατά τη διάρκεια της παρούσας ανάπτυξης. Δεν υπάρχει ανάγκη κατανομής στο κτίριο. Το κτίριο του κολεγίου χτίστηκε στα μέσα της δεκαετίας του’50, σύμφωνα με την τεχνική ανάπτυξη της εποχής. Ήταν ένας κοιτώνας όταν χτίστηκε. Εδώ έζησαν οι βιομηχανικοί φοιτητές της εξορυκτικής βιομηχανίας. Το 1974 μετακόμισαν στην Kazincbarcika σε διάφορα μαθήματα επαγγελματικής κατάρτισης. Η ανάδοχη κατοικία του σχολείου ειδικής εκπαίδευσης βρίσκεται στο κτίριο. Επί του παρόντος λειτουργεί ως κολλέγιο. Στο κτίριο μπορούν να φιλοξενηθούν 60 παιδιά. Είμαστε στη δεκαετία του’40. Οι κάτοικοι του σπιτιού αποτελούνται από παιδιά με σοβαρή, μέτρια και ήπια νοητική βλάβη. Τρώνε δίπλα στην τραπεζαρία δίπλα στους κοιτώνες. Έρχονται εδώ μετά το σχολικό τους μάθημα, ζουν, διαβάζουν, παίζουν. Πάνε σπίτι κάθε δύο εβδομάδες, και περνούν τον ελεύθερο χρόνο τους και τις νύχτες τους εδώ. Από την κατασκευή του πραγματοποιήθηκε μία και μόνη ανακαίνιση. Τη δεκαετία του 1980, η κεντρική θέρμανση εισήχθη. Εν τω μεταξύ, θερμάνονταν οι σόμπες πετρελαίου, και αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο το κτίριο έχει πολλές καμινάδες. Προς το παρόν, το αέριο θερμαίνεται. Στο λεβητοστάσιο κάτω από την τραπεζαρία, το νερό θερμαίνεται με αέριο, το οποίο τρέχει μέσα από σωλήνες στα καλοριφέρ στα δίχτυα. Οι κουρευτικές κλειδαριές του κτιρίου είναι αγενής, η πολύ κακή μόνωση κρατά τη θερμότητα μέσα. Υπάρχει μεγάλη απώλεια θερμότητας. Το κτίριο διαθέτει οκτώ δωμάτια σε δύο ορόφους. Κάθε επίπεδο έχει 6 δίχτυα και 1 εκπαιδευτικό + το μπλοκ νερού. Η εικόνα καθρέπτη του ισογείου είναι επάνω. Η οροφή δεν είναι σε κακή κατάσταση, αλλά τα κεραμίδια του αφήνουν κάτι που πρέπει να είναι επιθυμητό. Η αντικατάσταση των θυρών και των παραθύρων, η ολοκλήρωση των έργων μόνωσης, η παροχή ανανεώσιμης ενέργειας και ο εκσυγχρονισμός της θέρμανσης θα βοηθήσουν σημαντικά τους κατοίκους του κοιτώνα σε ένα υψηλότερο επίπεδο στέγασης. Το ενεργειακό κόστος θα μειωθεί επίσης σημαντικά, καθώς ο εξωτερικός χώρος θερμαίνεται και το νερό που προέρχεται από τον λέβητα στα θερμαντικά σώματα χάνει επίσης θερμότητα. Προγραμματισμένες τεχνικές λύσεις: Καθοριστικός παράγοντας για την ανακαίνιση των κτιρίων, τη σωστή ικανότητα μόνωσης και τη λειτουργία των θυρών και παραθύρων. Ο συντελεστής μεταφοράς θερμότητας των θυρών και παραθύρων του τρέχοντος κτιρίου κολεγίων δεν συμμορφώνεται με τα σχετικά όρια πίνακα του παρόντος έργου. Εκτός από τη λειτουργία, τα σχεδιαστικά παράθυρα του πλαστικού τύπου συμμορφώνονται με τις απαιτήσεις που ορίζονται στον πίνακα περιγραφής (αντιμετωπίζοντας ξύλινο πλαίσιο ή πλαίσιο PVC για υαλοπίνακες: 1,15 W/m2K· για υαλοπίνακες με μεταλλική δομή: 1.4 W/m2K Η οπίσθια θερμική μόνωση της τοιχοποιίας πλίνθου και πρόσοψης είναι 20 cm vtg. (EPS τύποι XPS TOP 30 και AT-H 80) Το σύστημα θερμικής μόνωσης Baumit εγκαθίσταται. Το υπόγειο πάτωμα είναι μια μόνωση μετά-θέρμανσης 16 cm vtg. (Τύπος AT-H 80 EPS) Το σύστημα θερμικής μόνωσης Baumit εγκαθίσταται. Η στερέωση των θερμομονωτικών πλακών, εκτός από τη συγκόλληση του τοίχου πρόσοψης, περιλαμβάνει φυσικά μηχανική στερέωση. 25 cm vtg βάσει πιστοποιητικού ενέργειας κτιρίου που επηρεάζει τη θερμική μόνωση του δαπέδου σοφίτα. Η θερμική μόνωση ορυκτοβάμβακα τύπου Ursa KDP έχει σχεδιαστεί. Ένα στρώμα μεμβράνης φράγματος ατμού τοποθετείται κάτω από τη θερμική μόνωση, τοποθετείται διαπερατό φιλμ προς αυτό. Με βάση τα δεδομένα κατανάλωσης ηλεκτρικής ενέργειας που λαμβάνονται από το σχολείο, είναι σκόπιμο να εγκατασταθεί σύστημα ηλιακών συλλεκτών 50 kW. Πρέπει να τοποθετούνται είτε στην οροφή του κτιρίου είτε στο έδαφος, στο νότιο οικόπεδο του κοιτώνα. Και τα δύο σενάρια θα πρέπει να διερευνηθούν. Με αυτές τις λύσεις, μπορεί να κατασκευαστεί ένα σύγχρονο κτίριο. Ποσοτικώς προσδιορίσιμα αποτελέσματα του σχεδίου: Πρόσθετη ικανότητα παραγωγής ενέργειας από ανανεώσιμες πηγές (MW): ΕΊΝΑΙ 0,05; Μείωση της ετήσιας κατανάλωσης πρωτογενούς ενέργειας στα δημόσια κτίρια (kWh/έτος): 267 760; Ετήσια μείωση των αερίων του θερμοκηπίου (τόνοι ισοδυνάμου CO2): 47,23; Μείωση της κατανάλωσης πρωτογενούς ενέργειας που επιτυγχάνεται με βελτιώσεις ενεργειακής απόδοσης (PJ/έτος): 0,000142760 (641 GJ/έτος); Ποσότητα ενέργειας από ανανεώσιμες πηγές (PJ/έτος): 0,000125 (180 GJ/έτος) (Greek)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    Centrum údržby inštitúcií v Klebelsbergu ako župná škola Borsod-Abaúj-Zemplén, základná škola, odborná škola, škola rozvoja zručností, vysoká škola a inštitút metodiky jednotnej lekárskej pedagogiky predkladá žiadosť o KEHOP-5.2.10 „Vývoj energie pre rozpočtové orgány“. Župa Borsod-Abaúj-Zemplén EGYMI poskytuje študentom vo veku od troch do dvadsiatich troch rokov, ktorým bráni intelektuálne obmedzované učenie so špeciálnymi vzdelávacími potrebami (s miernym mentálnym postihnutím) a ťažko a kumulatívne zranenými. Inštitúcia v súčasnosti pôsobí so 7 členskými inštitúciami, z ktorých sa počas súčasného vývoja plánuje rekonštrukcia budovy Vysokej školy v Kurityáne (3732 Kurityán, Kossuth utca 130.). V budove nie je potrebné rozdelenie. Vysoká škola budova bola postavená v polovici 50s, podľa technického rozvoja éry. Bol to internát, keď bol postavený. To je miesto, kde žili priemyselní študenti banského priemyslu. V roku 1974 sa presťahovali do Kazincbarcika na rôzne kurzy odbornej prípravy. V budove sa nachádza pestúnsky domov špeciálnej vzdelávacej školy. V súčasnosti pôsobí ako vysoká škola. V budove je možné ubytovať 60 detí. Momentálne sme v 40-tych rokoch. Obyvatelia domova pozostávajú z detí s ťažkým, stredne ťažkým a miernym duševným postihnutím. Jedia vedľa jedálne vedľa koľají. Prídu sem po lekcii školy, žijú, študujú, hrajú. Chodia domov každé dva týždne, a trávia svoj voľný čas a noci tu. Od jej výstavby sa uskutočnila jediná rekonštrukcia. V osemdesiatych rokoch bolo zavedené ústredné kúrenie. Medzitým boli vykurované ropné pece, a preto má budova veľa komínov. V súčasnosti sa plyn zahrieva. V kotolni pod jedálňou sa voda ohrieva plynom, ktorý prechádza potrubím do radiátorov v sieťach. Strihacie zámky budovy sú nenápadné, veľmi zlá izolácia udržuje teplo. Je tu veľa tepelných strát. Budova má osem izieb na dvoch podlažiach. Každá úroveň má 6 sietí a 1 pedagóg + vodný blok. Zrkadlový obraz prízemia je hore. Strecha nie je v zlom stave, ale jej dlaždice nechať niečo byť žiaduce. Výmena dverí a okien, dokončenie izolačných prác, dodávka energie z obnoviteľných zdrojov a modernizácia vykurovania by veľmi pomohli obyvateľom internátu vo vyššom štandarde bývania. Výrazne by sa znížili aj náklady na energiu, pretože vonkajší priestor sa zohrieva a voda prichádzajúca z kotla do radiátorov tiež stráca teplo. Plánované technické riešenia: Rozhodujúci faktor pri renovácii budov, správnej izolačnej kapacite a prevádzke dverí a okien. Koeficient prenosu tepla dverí a okien súčasnej budovy kolégia nie je v súlade s príslušnými tabuľkovými limitmi súčasného projektu. Okrem funkcie musia konštrukčné okná plastového typu spĺňať požiadavky stanovené v tabuľke opisu (smerom k drevenému rámu alebo rámu z PVC pre zasklené okná: 1,15 W/m2K; pre zasklené okná s kovovou rámovou konštrukciou: 1.4 W/m2K Zadná tepelná izolácia podstavca a fasádneho muriva je 20 cm vtg. (EPS typy XPS TOP 30 a AT-H 80) Baumit tepelnoizolačný systém je nainštalovaný. V suteréne je pohrievacia izolácia 16 cm vtg. (Typ AT-H 80 EPS) Baumit tepelnoizolačný systém je nainštalovaný. Upevnenie tepelnoizolačných dosiek, okrem lepenia fasádnej steny, samozrejme zahŕňa mechanickú fixáciu. 25 cm vtg na základe energetického certifikátu budovy, ktorý ovplyvňuje tepelnú izoláciu podkrovia. Bola navrhnutá tepelná izolácia z minerálnej vlny typu Ursa KDP. Vrstva parotesnej fólie je umiestnená pod tepelnou izoláciou, k nej je umiestnená priepustná fólia. Na základe údajov o spotrebe elektrickej energie získaných od školy je vhodné nainštalovať systém solárnych panelov s výkonom 50 kW. Musia byť umiestnené buď na streche budovy, alebo na zemi, na južne orientovanom pozemku internátu. Oba scenáre by sa mali preskúmať. S týmito riešeniami je možné vybudovať modernú budovu. Kvantifikovateľné výsledky projektu: Dodatočná kapacita na výrobu energie z obnoviteľných zdrojov (MW): JE TO 0,05? Zníženie ročnej spotreby primárnej energie vo verejných budovách (kWh/rok): 267 760? Ročné zníženie emisií skleníkových plynov (v tonách ekvivalentu CO2): 47,23? Zníženie primárnej energetickej spotreby dosiahnuté zlepšením energetickej účinnosti (PJ/rok): 0,000142760 (641 GJ/rok)? Množstvo energie z obnoviteľných zdrojov (PJ/rok): 0,000125 (180 GJ/rok) (Slovak)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    Klebelsbergin laitoksen ylläpitokeskus Borsod-Abaúj-Zemplénin läänin hoitolaitoksella, peruskoululla, ammattikoululla, osaamisen kehittämiskoululla, Collegella ja yhdenmukaisella lääketieteellisen pedagogisen metodologian instituutilla on KEHOP-5.2.10 ”Energian kehittämisen rakentaminen budjettielimille”. Borsod-Abaúj-Zemplén County EGYMI tarjoaa 3–24-vuotiaita opiskelijoita, joita haittaa älyllisesti estetty oppiminen, jolla on erityisiä koulutustarpeita (kohtalaisen kehitysvammainen) ja vakavasti ja kumulatiivisesti loukkaantunut. Tällä hetkellä toimielimessä on seitsemän jäsentä, joista Kurityánin akatemian rakentaminen (3732 Kurityán, Kossuth utca 130.) oli tarkoitus kunnostaa nykyisen kehityksen aikana. Rakennuksessa ei tarvita jakoa. College-rakennus rakennettiin 50-luvun puolivälissä, aikakauden teknisen kehityksen mukaan. Se oli asuntola, kun se rakennettiin. Siellä asuivat kaivosteollisuuden opiskelijat. Vuonna 1974 he siirtyivät Kazincbarcikaan eri ammattikoulutuskursseille. Erityisopetuksen koulun sijaiskoti sijaitsee rakennuksessa. Se toimii tällä hetkellä kollegiona. Rakennuksessa voi majoittua 60 lasta. Olemme tällä hetkellä 40-luvulla. Kodin asukkaat koostuvat lapsista, joilla on vakava, keskivaikea ja lievä psyykkinen vamma. He syövät ruokasalin vieressä asuntoloiden vieressä. He tulevat tänne koulun oppitunnin jälkeen. Elävät, opiskelevat, leikkivät. He menevät kotiin kahden viikon välein ja viettävät vapaa-aikaa ja yötä täällä. Sen rakentamisesta tehtiin yksi kunnostus. 1980-luvulla otettiin käyttöön keskuslämmitys. Sillä välin öljyliesiä lämmitettiin, minkä vuoksi rakennuksessa on paljon savupiippuja. Tällä hetkellä kaasua kuumennetaan. Kattilahuoneessa alla ruokasali, vesi lämmitetään kaasulla, joka kulkee putkien läpi patterit verkoissa. Rakennuksen leikkauslukot ovat ystävällisiä, erittäin huono eristys pitää lämmön sisällä. Siellä on paljon lämpöhäviötä. Rakennuksessa on kahdeksan huonetta kahdessa kerroksessa. Jokaisella tasolla on 6 verkkoa ja 1 kouluttaja + vesilohko. Pohjakerroksen peilikuva on yläkerrassa. Katto ei ole huonossa kunnossa, mutta sen laatat jättää jotain toivomisen varaa. Ovien ja ikkunoiden vaihtaminen, eristystöiden loppuun saattaminen, uusiutuvan energian tarjonta ja lämmityksen nykyaikaistaminen auttaisivat suuresti asuntolan asukkaita korkeammalla asuntotasolla. Myös energiakustannukset pienenevät merkittävästi, sillä ulkona olevaa tilaa lämmitetään ja myös kattilasta patteriin tuleva vesi menettää lämpöä. Suunnitellut tekniset ratkaisut: Ratkaiseva tekijä rakennusten kunnostamisessa, asianmukainen eristyskapasiteetti ja ovien ja ikkunoiden toiminta. Nykyisen collegerakennuksen ovien ja ikkunoiden lämmönsiirtokerroin ei ole tämän hankkeen asiaankuuluvien pöytärajojen mukainen. Toiminnon lisäksi muovisten suunnitteluikkunoiden on täytettävä kuvaustaulukossa esitetyt vaatimukset (puu- tai PVC-runko lasiikkunoiden osalta: 1,15 W/m2K; lasitetut ikkunat, joissa on metallirunkorakenne: 1.4 W/m2K Sokkelin ja julkisivun muurauksen takalämpöeristys on 20 cm vtg. (EPS-tyypit XPS TOP 30 ja AT-H 80) Baumit-lämpöeristysjärjestelmä on asennettu. Kellarin lattia on jälkilämmitys eristys 16 cm vtg. (Tyyppi AT-H 80 EPS) Baumit lämpöeristysjärjestelmä on asennettu. Lämpöeristyslevyjen kiinnittäminen julkisivuseinän liimauksen lisäksi sisältää tietenkin mekaanisen kiinnityksen. 25 cm vtg rakennuksen energiatodistuksen perusteella, joka vaikuttaa ullakon lattian lämpöeristykseen. Ursa KDP tyyppi mineraalivilla lämmöneristys on suunniteltu. Kerros höyrysulkukalvo asetetaan lämmöneristys, läpäisevä kalvo on sijoitettu sitä kohti. Koululta saatujen sähkönkulutustietojen perusteella on aiheellista asentaa 50 kW:n aurinkopaneelijärjestelmä. Ne on sijoitettava joko rakennuksen katolle tai maahan, eteläsuuntaiselle makuusalin tontille. Molempia skenaarioita olisi tutkittava. Näiden ratkaisujen avulla voidaan rakentaa moderni rakennus. Hankkeen kvantitatiiviset tulokset: Uusiutuvan energian tuotannon lisäkapasiteetti (MW): ONKO SE 0,05? Julkisten rakennusten vuotuisen primäärienergian kulutuksen väheneminen (kWh/vuosi): 267 760? Kasvihuonekaasupäästöjen vuotuinen vähentäminen (hiilidioksidiekvivalenttitonnia): 47,23? Energiatehokkuutta parantamalla saavutettu primäärienergian kulutuksen väheneminen (PJ/vuosi): 0,000142760 (641 GJ/vuosi)? Uusiutuvista lähteistä peräisin olevan energian määrä (PJ/vuosi): 0,000125 (180 GJ/vuosi) (Finnish)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    Klebelsberg Institution Maintenance Centre jako Borsod-Abaúj-Zemplén County Nursery School, Szkoła Podstawowa, Szkoła Zawodowa, Szkoła Rozwoju Umiejętności, College i Uniform Medical Pedagogy Methodology Institute składa wniosek do KEHOP-5.2.10 „Budowanie rozwoju energii dla organów budżetowych”. Borsod-Abaúj-Zemplén County EGYMI zapewnia studentom w wieku od trzech do dwudziestego trzeciego roku życia, którzy są blokowani przez intelektualną naukę ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (z umiarkowaną niepełnosprawnością intelektualną) oraz poważnie i łącznie ranni. Obecnie instytucja działa z 7 instytucji członkowskich, z których budynek Kolegium w Kurityán (3732 Kurityán, Kossuth utca 130). Nie ma potrzeby rozdzielania w budynku. Budynek uczelni został zbudowany w połowie lat 50., zgodnie z rozwojem technicznym epoki. To był akademik, kiedy został zbudowany. Tu mieszkali studenci przemysłu górniczego. W 1974 r. przenieśli się do Kazincbarcika na różne szkolenia zawodowe. Dom zastępczy szkoły specjalnej znajduje się w budynku. Obecnie działa jako college. W budynku można zakwaterować 60 dzieci. Obecnie mamy 40 lat. Mieszkańcy domu składają się z dzieci z ciężkim, umiarkowanym i łagodnym upośledzeniem psychicznym. Jedzą obok jadalni obok akademików. Przyjeżdżają tu po lekcjach szkolnych, na żywo, uczą się, bawią się. Wracają do domu co dwa tygodnie i spędzają tu wolny czas i noce. Z jego budowy przeprowadzono pojedynczą renowację. W latach 80. wprowadzono centralne ogrzewanie. W międzyczasie piecyki naftowe były ogrzewane, dlatego budynek ma wiele kominów. Obecnie gaz jest podgrzewany. W kotłowni pod jadalnią woda jest podgrzewana gazem, który przepływa przez rury do grzejników w sieciach. Zamki ścinające budynku są nieuprzejme, bardzo słaba izolacja utrzymuje ciepło. Jest dużo strat ciepła. Budynek posiada osiem pokoi na dwóch piętrach. Każdy poziom ma 6 sieci i 1 pedagog + blok wodny. Lustrzany obraz parteru znajduje się na górze. Dach nie jest w złym stanie, ale jego płytki pozostawiają coś do życzenia. Wymiana drzwi i okien, zakończenie prac izolacyjnych, dostawa energii odnawialnej i modernizacja ogrzewania byłyby bardzo pomocne dla mieszkańców akademika w podwyższonym standardzie obudowy. Koszty energii również zostałyby znacznie zmniejszone, ponieważ przestrzeń na zewnątrz jest podgrzewana, a woda z kotła do grzejników również traci ciepło. Planowane rozwiązania techniczne: Decydującym czynnikiem w renowacji budynków, odpowiedniej pojemności izolacyjnej i eksploatacji drzwi i okien. Współczynnik przenikania ciepła przez drzwi i okna obecnego budynku uczelni nie jest zgodny z odpowiednimi wartościami granicznymi tabeli niniejszego projektu. Oprócz tej funkcji okna konstrukcyjne typu z tworzywa sztucznego muszą spełniać wymogi określone w tabeli opisowej (od strony ramy drewnianej lub ramy z PVC do okien przeszklonych: 1,15 W/m2K; w przypadku okien przeszklonych o metalowej konstrukcji ramy: 1.4 W/m2K Tylna izolacja termiczna cokołu i elewacji muru wynosi 20 cm vtg. (Typy EPS XPS TOP 30 i AT-H 80) Instalowany jest system izolacji termicznej Baumit. Podłoga w piwnicy jest izolacją po podgrzewaniu 16 cm vtg. (Typ AT-H 80 EPS) Instalowany jest system izolacji termicznej Baumit. Mocowanie płyt termoizolacyjnych, oprócz klejenia ściany elewacyjnej, oczywiście obejmuje mocowanie mechaniczne. 25 cm vtg na podstawie świadectwa energetycznego budynku wpływającego na izolację termiczną podłogi poddasza. Zaprojektowano izolację termiczną wełny mineralnej typu Ursa KDP. Pod izolacją cieplną umieszcza się warstwę folii oparowej, w jej kierunku umieszcza się przepuszczalną folię. Na podstawie danych dotyczących zużycia energii elektrycznej otrzymanych ze szkoły należy zainstalować system paneli słonecznych o mocy 50 kW. Muszą być umieszczone na dachu budynku lub na ziemi, na działce zorientowanej na południe w akademiku. Należy zbadać oba scenariusze. Dzięki tym rozwiązaniom można zbudować nowoczesny budynek. Wymierne wyniki projektu: Dodatkowa zdolność wytwarzania energii ze źródeł odnawialnych (MW): CZY TO 0,05? Zmniejszenie rocznego zużycia energii pierwotnej w budynkach publicznych (kWh/rok): 267 760? Roczna redukcja emisji gazów cieplarnianych (w tonach ekwiwalentu CO2): 47,23? – TAK. Zmniejszenie zużycia energii pierwotnej dzięki poprawie efektywności energetycznej (PJ/rok): 0,000142760 (641 GJ/rok)? Ilość energii ze źródeł odnawialnych (PJ/rok): 0,000125 (180 GJ/rok) (Polish)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    Het Klebelsberg Institution Maintenance Centre als het Borsod-Abaúj-Zemplén County Nursery School, Primary School, Vocational School, Skills Development School, College en Uniform Medical Pedagogy Methodology Institute dient een aanvraag in voor de KEHOP-5.2.10 „Building Energy Developments for Budgetary Bodies”. De Borsod-Abaúj-Zemplén County EGYMI biedt studenten vanaf de leeftijd van drie tot drieëntwintig jaar die worden belemmerd door intellectueel belemmerd leren met speciale onderwijsbehoeften (met gematigde verstandelijke handicaps) en ernstig en cumulatief gewond. De instelling werkt momenteel met 7 aangesloten instellingen, waarvan de bouw van het College in Kurityán (3732 Kurityán, Kossuth utca 130.) was gepland om te worden gerenoveerd tijdens de huidige ontwikkeling. Er is geen behoefte aan verdeling in het gebouw. Het collegegebouw werd gebouwd in het midden van de jaren 50, volgens de technische ontwikkeling van het tijdperk. Het was een slaapzaal toen het werd gebouwd. Dit is waar de industriële studenten van de mijnbouw woonden. In 1974 verhuisden ze naar Kazincbarcika naar verschillende beroepsopleidingen. Het pleeghuis van de speciaal onderwijsschool bevindt zich in het gebouw. Het werkt momenteel als een college. 60 kinderen kunnen in het gebouw worden ondergebracht. We zijn op dit moment in de 40. De bewoners van het huis bestaan uit kinderen met ernstige, matige en milde psychische stoornissen. Ze eten naast de eetkamer naast de slaapzalen. Ze komen hier na hun schoolles, wonen, studeren, spelen. Ze gaan elke twee weken naar huis, en ze brengen hun vrije tijd en nachten hier door. Een enkele opknapbeurt werd uitgevoerd vanaf de bouw. In de jaren tachtig werd centrale verwarming ingevoerd. In de tussentijd werden oliekachels verwarmd, daarom heeft het gebouw veel schoorstenen. Momenteel wordt gas verwarmd. In de ketelruimte onder de eetkamer wordt het water verwarmd met gas, dat door leidingen in de radiatoren in de netten loopt. De schuifsloten van het gebouw zijn onaardig, zeer slechte isolatie houdt de hitte binnen. Er is veel warmteverlies. Het gebouw heeft acht kamers op twee verdiepingen. Elk niveau heeft 6 netten en 1 opvoeder + het waterblok. Het spiegelbeeld van de begane grond is boven. Het dak is niet in slechte staat, maar de tegels laten iets te wensen over. De vervanging van deuren en ramen, de voltooiing van isolatiewerken, de levering van hernieuwbare energie en de modernisering van de verwarming zouden de bewoners van de slaapzaal in een hogere standaard van huisvesting van groot nut zijn. De energiekosten zouden ook aanzienlijk worden verlaagd, omdat de ruimte buiten wordt verwarmd en het water dat van de ketel naar de radiatoren komt ook warmte verliest. Geplande technische oplossingen: Een bepalende factor bij de renovatie van gebouwen, de juiste isolatiecapaciteit en de werking van deuren en ramen. De warmteoverdrachtsfactor van de deuren en ramen van het huidige collegegebouw voldoet niet aan de relevante tabellimieten van dit project. Naast de functie moeten de ontwerpramen van het type kunststof voldoen aan de eisen in de beschrijvingstabel (op een houten of PVC-frame voor beglaasde ramen: 1,15 W/m2K; voor glasramen met een metalen framestructuur: 1.4 W/m2K De achterste thermische isolatie van de plint en gevel metselwerk is 20 cm vtg. (EPS-types XPS TOP 30 en AT-H 80) Het thermische isolatiesysteem van Baumit is geïnstalleerd. De keldervloer is een naverwarmingsisolatie van 16 cm vtg. (Type AT-H 80 EPS) Het thermische isolatiesysteem van Baumit is geïnstalleerd. De bevestiging van thermische isolatieplaten, naast het lijmen van de gevelwand, omvat natuurlijk mechanische bevestiging. 25 cm vtg op basis van een bouwenergiecertificaat dat van invloed is op de thermische isolatie van de zoldervloer. Ursa KDP type minerale wol thermische isolatie is ontworpen. Een laag dampschermfolie wordt onder de thermische isolatie geplaatst, een doorlaatbare film wordt er naar toe geplaatst. Op basis van de van de school ontvangen gegevens over het elektriciteitsverbruik is het passend een zonnepaneelsysteem van 50 kW te installeren. Ze moeten worden geplaatst op het dak van het gebouw of op de grond, op het zuid-georiënteerde perceel van de slaapzaal. Beide scenario’s moeten worden onderzocht. Met deze oplossingen kan een modern gebouw worden gebouwd. Kwantificeerbare resultaten van het project: Extra capaciteit voor de opwekking van hernieuwbare energie (MW): IS HET 0,05? Vermindering van het jaarlijkse primaire energieverbruik in openbare gebouwen (kWh/jaar): 267 760? Jaarlijkse vermindering van broeikasgassen (ton CO2-equivalent): 47,23? Vermindering van het primaire energieverbruik door verbeteringen van de energie-efficiëntie (PJ/jaar): 0,000142760 (641 GJ/jaar)? Hoeveelheid energie uit hernieuwbare bronnen (PJ/jaar): 0,000125 (180 GJ/jaar) (Dutch)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    Středisko údržby institucí Klebelsberg jako školka župy Borsod-Abaúj-Zemplén, základní škola, odborná škola, škola pro rozvoj dovedností, vysoká škola a Uniform Medical Pedagogy Methodology Institute podává žádost o KEHOP-5.2.10 „Budování energetického rozvoje pro rozpočtové subjekty“. Borsod-Abaúj-Zemplén County EGYMI poskytuje studentům ve věku od tří do dvaceti tří let, kterým brání intelektuální učení se zvláštními vzdělávacími potřebami (s mírným mentálním postižením) a těžce a kumulativně zraněno. Instituce v současné době působí se 7 členskými institucemi, z nichž měla být během současného vývoje renovována budova College in Kurityán (3732 Kurityán, Kossuth utca 130.). V budově není třeba rozdělovat. Budova vysoké školy byla postavena v polovině 50. let, podle technického rozvoje éry. Byla to kolej, když byla postavena. Zde žili studenti průmyslu v těžebním průmyslu. V roce 1974 se přestěhovali do Kazincbarciky na různé kurzy odborného vzdělávání. Pěstounský domov speciální školy se nachází v budově. V současné době funguje jako vysoká škola. V budově může být ubytováno 60 dětí. V současné době jsme ve čtyřicátých letech. Obyvatelé domova se skládají z dětí s těžkým, mírným a mírným mentálním postižením. Jedí vedle jídelny vedle kolejí. Chodí sem po škole, živí, studují, hrají. Chodí domů každé dva týdny a tráví svůj volný čas a noci tady. Z její výstavby probíhala jediná rekonstrukce. V 80. letech 20. století bylo zavedeno ústřední topení. Mezitím byla vytápěna olejová kamna, což je důvod, proč má budova spoustu komínů. V současné době se zahřívá plyn. V kotelně pod jídelnou je voda ohřívána plynem, který vede potrubím do radiátorů v sítích. Stříhací zámky budovy jsou neslušné, velmi špatná izolace udržuje teplo uvnitř. Je tu spousta tepelných ztrát. Budova má osm pokojů na dvou podlažích. Každá úroveň má 6 sítí a 1 pedagog + vodní blok. Zrcadlový obraz přízemí je nahoře. Střecha není ve špatném stavu, ale její dlaždice zanechají něco, co by mělo být žádoucí. Výměna dveří a oken, dokončení izolačních prací, dodávka energie z obnovitelných zdrojů a modernizace vytápění by obyvatelům koleje ve vyšším standardu bydlení pomohly. Výrazně by se snížily i náklady na energii, neboť se vyhřívá prostor venku a voda přicházející z kotle do radiátorů také ztrácí teplo. Plánovaná technická řešení: Rozhodujícím faktorem při renovaci budov, správné izolační kapacitě a provozu dveří a oken. Faktor přenosu tepla dveří a oken stávající budovy koleje neodpovídá příslušným tabulkovým limitům tohoto projektu. Kromě funkce musí konstrukční okna plastového typu splňovat požadavky stanovené v tabulce popisu (obložení dřevěného nebo PVC rámu pro prosklená okna: 1,15 W/m2K; u prosklených oken s kovovou konstrukcí rámu: 1.4 W/m2K Zateplovací izolace podstavce a fasádního zdiva je 20 cm vtg. (EPS typy XPS TOP 30 a AT-H 80) Je instalován tepelně izolační systém Baumit. Suterénní podlaha je potopná izolace 16 cm vtg. (Typ AT-H 80 EPS) Je instalován tepelně izolační systém Baumit. Upevnění tepelně izolačních desek, kromě lepení fasádní stěny, samozřejmě zahrnuje mechanickou fixaci. 25 cm vtg na základě stavebního energetického certifikátu ovlivňující tepelnou izolaci podkroví. Byla navržena tepelná izolace minerální vlny typu Ursa KDP. Pod tepelnou izolací je umístěna vrstva parotěsné fólie, k ní je umístěna propustná fólie. Na základě údajů o spotřebě elektrické energie získaných od školy je vhodné nainstalovat systém solárních panelů o výkonu 50 kW. Musí být umístěny buď na střeše budovy nebo na zemi, na jižním pozemku koleje. Oba scénáře by měly být zkoumány. S těmito řešeními může být postavena moderní budova. Kvantifikovatelné výsledky projektu: Dodatečná kapacita pro výrobu energie z obnovitelných zdrojů (MW): JE TO 0,05? Snížení roční spotřeby primární energie ve veřejných budovách (kWh/rok): 267 760? Roční snížení emisí skleníkových plynů (v tunách ekvivalentu CO2): 47,23? Snížení spotřeby primární energie dosažené zlepšením energetické účinnosti (PJ/rok): 0,000142760 (641 GJ/rok)? Množství energie z obnovitelných zdrojů (PJ/rok): 0,000125 (180 GJ/rok) (Czech)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    Klebelsbergas Institūta uzturēšanas centrs kā Borsod-Abaúj-Zemplén County Nursery School, pamatskola, Profesionālā skola, Prasmju attīstības skola, koledža un Vienotais Medicīnas pedagoģijas metodikas institūts iesniedz pieteikumu KEHOP-5.2.10 “Enerģijas attīstības veidošana budžeta struktūrām”. Borsod-Abaúj-Zemplén County EGYMI nodrošina studentus vecumā no trim līdz divdesmit trim gadiem, kurus kavē intelektuāli apgrūtināta mācīšanās ar īpašām izglītības vajadzībām (ar mēreniem intelektuālās attīstības traucējumiem) un smagi un kumulatīvi ievainoti. Iestāde pašlaik darbojas ar 7 dalībiestādēm, no kurām pašreizējās attīstības laikā tika plānots atjaunot Koledžas ēku Kuritjanā (3732 Kurityán, Kossuth utca 130.). Nav vajadzības pēc sadalījuma ēkā. Koledžas ēka tika uzcelta vidū-50, saskaņā ar tehnisko attīstību laikmetā. Tā bija kopmītne, kad tā tika uzcelta. Tieši šeit dzīvoja kalnrūpniecības nozares industriālie studenti. 1974. gadā viņi pārcēlās uz Kazincbarciku uz dažādiem profesionālās izglītības kursiem. Ēkā atrodas speciālās izglītības skolas audžu māja. Pašlaik tā darbojas kā kolēģija. Ēkā var uzņemt 60 bērnus. Mēs pašlaik esam 40-to gadu vecumā. Mājas iedzīvotāji sastāv no bērniem ar smagiem, vidēji smagiem un viegliem garīgiem traucējumiem. Viņi ēd blakus ēdamistabai blakus kopmītnēm. Viņi ierodas šeit pēc skolas nodarbības, dzīvo, mācās, spēlē. Viņi dodas mājās ik pēc divām nedēļām, un viņi pavada savu brīvo laiku un naktis šeit. No tās būvniecības tika veikta viena renovācija. Astoņdesmitajos gados tika ieviesta centrālā apkure. Pa to laiku, naftas krāsnis tika apsildīti, kas ir iemesls, kāpēc ēkā ir daudz skursteņu. Pašlaik gāze tiek apsildīta. Katla telpā zem ēdamistabas ūdens silda ar gāzi, kas iet caur caurulēm uz radiatoriem tīkliem. Ēkas bīdes slēdzenes ir nedabīgas, ļoti slikta izolācija saglabā siltumu. Ir daudz siltuma zudumu. Ēkā ir astoņas istabas divos stāvos. Katrā līmenī ir 6 tīkli un 1 pedagogs + ūdens bloks. Pirmā stāva spoguļattēls ir augšstāvā. Jumts nav sliktā stāvoklī, bet tās flīzes atstāj kaut ko vēlamu. Durvju un logu nomaiņa, siltumizolācijas darbu pabeigšana, atjaunojamās enerģijas piegāde un apkures modernizācija būtu ļoti noderīga kopmītnes iedzīvotājiem augstākā līmenī. Ievērojami samazinātos arī enerģijas izmaksas, jo ārējā telpa tiek apsildīta un ūdens, kas nāk no apkures katla līdz radiatoriem, arī zaudē siltumu. Plānotie tehniskie risinājumi: Noteicošais faktors ēku renovācijai, pienācīgai izolācijas jaudai un durvju un logu darbībai. Pašreizējās koledžas ēkas durvju un logu siltuma pārneses koeficients neatbilst attiecīgā projekta tabulā noteiktajām robežām. Papildus funkcijai plastmasas tipa projektētie logi atbilst prasībām, kas izklāstītas apraksta tabulā (koka vai PVC rāmja skats stiklotiem logiem: 1,15 W/m2K; stiklotiem logiem ar metāla karkasa konstrukciju: 1.4 W/m2K cokola un fasādes mūra aizmugurējā siltumizolācija ir 20 cm vtg. (EPS tipi XPS TOP 30 un AT-H 80) Uzstādīta Baumit siltumizolācijas sistēma. Pagraba grīda ir pēc sildīšanas izolācija 16 cm vtg. (Tips AT-H 80 EPS) Uzstādīta Baumit siltumizolācijas sistēma. Siltumizolācijas plākšņu piestiprināšana papildus fasādes sienas līmēšanai, protams, ietver mehānisko fiksāciju. 25 cm vtg, pamatojoties uz ēkas energosertifikātu, kas ietekmē bēniņu grīdas siltumizolāciju. Ursa KDP tipa minerālvates siltumizolācija ir izstrādāta. Tvaika barjeras plēves slānis tiek novietots zem siltumizolācijas, pret to tiek novietota caurlaidīga plēve. Pamatojoties uz no skolas saņemtajiem elektroenerģijas patēriņa datiem, ir lietderīgi uzstādīt 50 kW saules enerģijas paneļu sistēmu. Tie jānovieto vai nu uz ēkas jumta, vai uz zemes, uz dienvidiem orientētā kopmītnes zemes gabala. Abi scenāriji ir jāizpēta. Ar šiem risinājumiem var uzbūvēt modernu ēku. Projekta kvantitatīvi nosakāmie rezultāti: Papildu jauda atjaunojamās enerģijas ražošanai (MW): VAI TAS IR 0,05? Primārās enerģijas gada patēriņa samazinājums sabiedriskajās ēkās (kWh/gadā): 267 760? Ikgadējais siltumnīcefekta gāzu samazinājums (tonnas CO2 ekvivalenta): 47,23? Primārās enerģijas patēriņa samazinājums, ko panāk ar energoefektivitātes uzlabojumiem (PJ/gadā): 0,000142760 (641 GJ/gadā)? No atjaunojamajiem energoresursiem saražotās enerģijas daudzums (PJ/gadā): 0,000125 (180 GJ/gadā) (Latvian)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    An Lárionad Cothabhála Institiúid Klebelsberg mar an Borsod-Abaúj-Zemplén County Nursery School, Bunscoil, Gairmscoil, Scoil Forbartha Scileanna, Coláiste agus Institiúid Modheolaíochta Oideolaíocht Leighis Aonfhoirmeach tíolacann iarratas ar an KEHOP-5.2.10 “Forbairtí Fuinnimh Tógála do Chomhlachtaí Buiséadacha”. Soláthraíonn an Borsod-Abaúj-Zemplén County EGYMI mic léinn ó aois trí bliana go trí bliana is fiche d’aois a bhfuil bac intleachta orthu ag foghlaim le riachtanais speisialta oideachais (faoi mhíchumas meánach intleachta) agus gortaithe go dona agus go carnach. Oibríonn an institiúid faoi láthair le 7 mballinstitiúid, a raibh sé beartaithe foirgneamh an Choláiste in Kurityán (3732 Kurityán, Kossuth utca 130.) díobh a athchóiriú le linn na forbartha reatha. Níl aon ghá le cionroinnt san fhoirgneamh. Tógadh foirgneamh an choláiste i lár na 50idí, de réir fhorbairt theicniúil na ré. Ba dhorm é nuair a tógadh é. Is é seo an áit a raibh cónaí ar mhic léinn tionsclaíocha an tionscail mianadóireachta. I 1974, bhog siad go Kazincbarcika chuig cúrsaí gairmoiliúna éagsúla. Tá baile altrama na scoile oideachais speisialta lonnaithe san fhoirgneamh. Feidhmíonn sé mar choláiste faoi láthair. Is féidir cóiríocht a chur ar fáil do 60 páiste san fhoirgneamh. Táimid faoi láthair sna 40í. Is éard atá i gcónaitheoirí an tí ná leanaí a bhfuil lagú meabhrach dian, measartha agus éadrom orthu. Itheann siad in aice leis an seomra bia in aice leis an suanliosanna. Tagann siad anseo tar éis a gceacht scoile, beo, staidéir, spraoi. Téann siad abhaile gach coicís, agus caitheann siad a gcuid ama agus oíche saor in aisce anseo. Rinneadh athchóiriú amháin ón uair a tógadh é. Sna 1980í, tugadh isteach téamh lárnach. Idir an dá linn, téitear soirn ola, agus sin an fáth go bhfuil go leor simléir ag an bhfoirgneamh. Faoi láthair, tá gás á théamh. Sa seomra coire faoi bhun an tseomra bia, téitear an t-uisce le gás, a ritheann trí phíopaí isteach sna radaitheoirí sna líonta. Is iad na glais lomadh an fhoirgnimh unkind, coinníonn insliú an-lag an teas i. Níl a lán de caillteanas teasa. Tá ocht seomra ar dhá urlár san fhoirgneamh. Tá 6 líonta agus 1 oideoir ag gach leibhéal + an bloc uisce. Tá íomhá scáthán urlár na talún thuas staighre. Níl drochbhail ar an díon, ach fágann a tíleanna rud éigin a bheith ag teastáil. Bheadh athsholáthar doirse agus fuinneoga, críochnú oibreacha inslithe, soláthar fuinnimh in-athnuaite agus nuachóiriú téimh ina gcabhair mhór do chónaitheoirí an dormitory i gcaighdeán níos airde tithíochta. Laghdófaí costais fuinnimh go mór freisin, toisc go bhfuil an spás lasmuigh á théamh agus go bhfuil an t-uisce a thagann ón gcoire go dtí na radaitheoirí ag cailleadh teasa freisin. Réitigh theicniúla atá beartaithe: Fachtóir cinntitheach in athchóiriú foirgneamh, an cumas inslithe cuí agus oibriú doirse agus fuinneoga. Ní chomhlíonann fachtóir aistrithe teasa dhoirse agus fhuinneoga fhoirgneamh an choláiste reatha teorainneacha tábla ábhartha an tionscadail reatha. Chomh maith leis an bhfeidhm, comhlíonfaidh fuinneoga deartha an chineáil phlaistigh na ceanglais a leagtar amach sa tábla tuairisce (fráma adhmaid nó PVC a roghnú d’fhuinneoga gloinithe: 1,15 W/m2K; i gcás fuinneoga gloinithe a bhfuil struchtúr fráma miotail acu: 1.4 W/m2K Is é 20 cm vtg insliú teirmeach póstaerior na saoirseachta plinth agus facade. (EPS cineálacha XPS BARR 30 agus AT-H 80) Tá córas inslithe theirmigh baumit suiteáilte. Is é an t-urlár íoslach insliú iar-théamh de 16 cm vtg. (Cineál AT-H 80 EPS) Tá córas inslithe theirmigh Baumit suiteáilte. Cuimsíonn socrú na mbord inslithe theirmigh, chomh maith le gluing an bhalla facade, ar ndóigh, fosúchán meicniúil. 25 cm vtg ar bhonn deimhniú fuinnimh foirgnimh a dhéanann difear d’insliú teirmeach an urláir áiléir. Dearadh insliú teirmeach olann mianraí de chineál Ursa KDP. Tá sraith de scannán bac gaile a chur faoi insliú teirmeach, tá scannán tréscaoilteach a chur i dtreo é. Bunaithe ar na sonraí tomhaltais leictreachais a fhaightear ón scoil, is cuí córas painéal gréine 50 kW a shuiteáil. Ní mór iad a chur ar dhíon an fhoirgnimh nó ar an talamh, ar phlota dírithe ó dheas an dormitory. Ba cheart imscrúdú a dhéanamh ar an dá chás. Leis na réitigh seo, is féidir foirgneamh nua-aimseartha a thógáil. Torthaí inchainníochtaithe an tionscadail: Acmhainneacht bhreise chun fuinneamh in-athnuaite a ghiniúint (MW): AN BHFUIL SÉ 0.05? Laghdú ar thomhaltas fuinnimh phríomhúil bliantúil i bhfoirgnimh phoiblí (kWh/bliain): 267 760? Laghdú bliantúil ar gháis cheaptha teasa (tonaí de choibhéis CO2): 47,23? Laghdú ar thomhaltas fuinnimh phríomhúil a bhaintear amach trí fheabhas a chur ar éifeachtúlacht fuinnimh (PJ/bliain): 0,000142760 (641 GJ/bliain)? Méid an fhuinnimh ó fhoinsí inathnuaite (PJ/bliain): 0,000125 (180 GJ/bliain) (Irish)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    Center za vzdrževanje institucij Klebelsberg kot Borsod-Abaúj-Zemplén County Nursery School, Osnovna šola, poklicna šola, šola za razvoj spretnosti, šola za razvoj spretnosti in Inštitut za enotno medicinsko pedagoško metodologijo predloži vlogo za KEHOP-5.2.10 „Building Energy Developments for Budgetary Bodies“. Borsod-Abaúj-Zemplén County EGYMI zagotavlja študentom, starim od treh do triindvajset let, ki jih ovira intelektualno ovirano učenje s posebnimi izobraževalnimi potrebami (z zmernimi motnjami v duševnem razvoju) in hudo in kumulativno poškodovano. Institucija trenutno deluje s 7 člani institucij, od katerih je bila gradnja kolegija v Kurityánu (3732 Kurityán, Kossuth utca 130.) načrtovano, da bo prenovljena v sedanjem razvoju. Ni potrebe po porazdelitvi v stavbi. Stavba kolegij je bila zgrajena sredi 50-ih, v skladu s tehničnim razvojem obdobja. To je bil študentski dom, ko je bil zgrajen. Tu so živeli industrijski študenti rudarske industrije. Leta 1974 so se preselili v Kazincbarciko na različne tečaje poklicnega usposabljanja. Rejniški dom posebne izobraževalne šole se nahaja v stavbi. Trenutno deluje kot kolidž. V stavbi je nastanjenih 60 otrok. Trenutno smo v 40-ih. Prebivalci doma so otroci s hudo, zmerno in blago duševno okvaro. Jedo poleg jedilnice poleg spalnice. Sem pridejo po šolski lekciji, živijo, študirajo, igrajo. Vsaka dva tedna gredo domov in preživijo prosti čas in noči tukaj. Iz njegove gradnje je bila izvedena ena sama prenova. V osemdesetih letih prejšnjega stoletja je bilo uvedeno centralno ogrevanje. Medtem so bile naftne peči ogrevane, zato ima stavba veliko dimnikov. Trenutno se plin segreva. V kotlovnici pod jedilnico se voda segreje s plinom, ki teče skozi cevi v radiatorje v mrežah. Strižne ključavnice stavbe so neprijazne, zelo slaba izolacija ohranja toploto. Veliko toplotnih izgub je. Stavba ima osem sob v dveh nadstropjih. Vsaka raven ima 6 mrež in 1 vzgojitelj + vodni blok. Zrcalna slika v pritličju je zgoraj. Streha ni v slabem stanju, vendar njene ploščice pustijo nekaj želenega. Zamenjava vrat in oken, dokončanje izolacijskih del, dobava obnovljive energije in posodobitev ogrevanja bi bili v veliko pomoč prebivalcem spalnice v višjem standardu stanovanj. Znatno bi se zmanjšali tudi stroški energije, saj se zunanji prostor ogreva, voda, ki prihaja iz kotla do radiatorjev, pa tudi izgublja toploto. Načrtovane tehnične rešitve: Odločilni dejavnik pri prenovi stavb, pravilni izolacijski zmogljivosti in delovanju vrat in oken. Faktor toplotnega prenosa vrat in oken sedanje stavbe kolegija ni v skladu z ustreznimi tabelami tega projekta. Poleg funkcije morajo konstrukcijska okna tipa plastike izpolnjevati zahteve iz opisne tabele (glede na leseni okvir ali okvir iz PVC za zastekljena okna: 1,15 W/m2K; za zastekljena okna s kovinsko strukturo okvirja: 1.4 W/m2K Zadnja toplotna izolacija podstavka in fasade je 20 cm vtg. (EPS tipa XPS TOP 30 in AT-H 80) Vgrajen je sistem toplotne izolacije Baumit. Kletna tla so izolacija po ogrevanju 16 cm vtg. (Tip AT-H 80 EPS) Vgrajen je sistem toplotne izolacije Baumit. Pritrjevanje toplotnoizolacijskih plošč, poleg lepljenja fasadne stene, seveda vključuje mehansko fiksacijo. 25 cm vtg na podlagi energetske izkaznice stavbe, ki vpliva na toplotno izolacijo podstrešja. Zasnovana je bila toplotna izolacija iz mineralne volne tipa Ursa KDP. Pod toplotno izolacijo je nameščena plast parne pregradne folije, proti njej se postavi prepustna folija. Na podlagi podatkov o porabi električne energije, prejetih od šole, je primerno namestiti sistem sončnih panelov s 50 kW. Nameščene morajo biti na strehi stavbe ali na tleh, na južno usmerjeni parceli spalnice. Oba scenarija je treba preučiti. S temi rešitvami je mogoče zgraditi sodobno stavbo. Količinsko opredeljivi rezultati projekta: Dodatna zmogljivost za proizvodnjo energije iz obnovljivih virov: JE 0,05? Zmanjšanje letne porabe primarne energije v javnih stavbah (kWh/leto): 267 760? Letno zmanjšanje toplogrednih plinov (v tonah ekvivalenta CO2): 47,23? Zmanjšanje porabe primarne energije, doseženo z izboljšanjem energetske učinkovitosti (PJ/leto): 0,000142760 (641 GJ/leto)? Količina energije iz obnovljivih virov (PJ/leto): 0,000125 (180 GJ/leto) (Slovenian)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    El Centro de Mantenimiento Institucional de Klebelsberg como Escuela de Enfermería del Condado Borsod-Abaúj-Zemplén, Escuela Primaria, Escuela Vocacional, Escuela de Desarrollo de Habilidades, Colegio e Instituto de Metodología Uniforme de Pedagogía Médica presenta una solicitud para el KEHOP-5.2.10 «Construyendo Desarrollos Energéticos para Organismos Presupuestarios». El EGYMI del Condado de Borsod-Abaúj-Zemplén proporciona a los estudiantes de tres a veintitrés años de edad que se ven obstaculizados por el aprendizaje con obstáculos intelectuales con necesidades educativas especiales (con discapacidades intelectuales moderadas) y lesiones graves y acumulativas. La institución opera actualmente con 7 instituciones miembros, de las cuales la construcción del Colegio de Kurityán (3732 Kurityán, Kossuth utca 130.) estaba prevista para ser reacondicionada durante el desarrollo actual. No hay necesidad de prorrateo en el edificio. El edificio de la universidad fue construido a mediados de los 50, de acuerdo con el desarrollo técnico de la época. Era un dormitorio cuando fue construido. Aquí es donde vivían los estudiantes industriales de la industria minera. En 1974, se trasladaron a Kazincbarcika a diversos cursos de formación profesional. El hogar de acogida de la escuela de educación especial se encuentra en el edificio. Actualmente funciona como una universidad. Se pueden alojar 60 niños en el edificio. Actualmente estamos en los 40. Los residentes del hogar están formados por niños con discapacidad mental grave, moderada y leve. Comen al lado del comedor junto a los dormitorios. Vienen aquí después de su clase escolar, viven, estudian, juegan. Se van a casa cada dos semanas, y pasan su tiempo libre y noches aquí. Una única remodelación se llevó a cabo desde su construcción. En la década de 1980, se introdujo la calefacción central. Mientras tanto, las estufas de aceite fueron calentadas, por lo que el edificio tiene muchas chimeneas. Actualmente, el gas está siendo calentado. En la sala de calderas debajo del comedor, el agua se calienta con gas, que pasa a través de tuberías hacia los radiadores de las redes. Las cerraduras de cizallamiento del edificio son poco amables, muy pobre aislamiento mantiene el calor adentro. Hay mucha pérdida de calor. El edificio tiene ocho habitaciones en dos plantas. Cada nivel tiene 6 redes y 1 educador + el bloque de agua. La imagen espejo de la planta baja está arriba. El techo no está en mal estado, pero sus azulejos dejan algo que desear. La sustitución de puertas y ventanas, la finalización de las obras de aislamiento, el suministro de energía renovable y la modernización de la calefacción serían de gran ayuda para los residentes del dormitorio en un nivel superior de vivienda. Los costos de energía también se reducirían significativamente, ya que el espacio exterior se está calentando y el agua procedente de la caldera a los radiadores también está perdiendo calor. Soluciones técnicas planificadas: Un factor determinante en la renovación de edificios, la capacidad de aislamiento adecuada y el funcionamiento de puertas y ventanas. El factor de transferencia de calor de las puertas y ventanas del actual edificio universitario no cumple los límites de tabla pertinentes del presente proyecto. Además de la función, las ventanas de diseño del tipo plástico deberán cumplir los requisitos establecidos en el cuadro de descripción (frente a un marco de madera o PVC para ventanas acristaladas: 1,15 W/m2K; para ventanas acristaladas con estructura metálica: 1.4 W/m2K El aislamiento térmico posterior del zócalo y mampostería de fachada es de 20 cm vtg. (EPS tipos XPS TOP 30 y AT-H 80) El sistema de aislamiento térmico Baumit está instalado. El suelo del sótano es un aislamiento post-calentamiento de 16 cm vtg. (Tipo AT-H 80 EPS) El sistema de aislamiento térmico Baumit está instalado. La fijación de tableros de aislamiento térmico, además de pegar la pared de la fachada, por supuesto incluye fijación mecánica. 25 cm vtg sobre la base de un certificado energético del edificio que afecte al aislamiento térmico del piso del ático. El aislamiento térmico de lana mineral tipo Ursa KDP ha sido diseñado. Una capa de película de barrera de vapor se coloca bajo el aislamiento térmico, una película permeable se coloca hacia ella. Sobre la base de los datos sobre el consumo de electricidad recibidos de la escuela, es conveniente instalar un sistema de paneles solares de 50 kW. Deben colocarse en la azotea del edificio o en el suelo, en la parcela orientada al sur del dormitorio. Ambos escenarios deben ser investigados. Con estas soluciones, se puede construir un edificio moderno. Resultados cuantificables del proyecto: Capacidad adicional de generación de energía renovable (MW): ¿ES 0,05? Reducción del consumo anual de energía primaria en edificios públicos (kWh/año): ¿267 760? Reducción anual de gases de efecto invernadero (toneladas equivalentes de CO2): ¿47,23? Reducción del consumo d... (Spanish)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    Центърът за поддръжка на институцията на Klebelsberg като Borsod-Abaúj-Zemplén County Nursery School, начално училище, професионално училище, училище за развитие на уменията, колеж и институт по методология по единна медицинска педагогика подава заявление за KEHOP-5.2.10 „Изграждане на енергийно развитие за бюджетните органи“. EGYMI на окръг Borsod-Abaúj-Zemplén предоставя на студенти на възраст от три до 23 години, които са възпрепятствани от интелектуално възпрепятствано обучение със специални образователни потребности (с умерени интелектуални увреждания) и тежко и кумулативно ранени. Понастоящем институцията работи със 7 институции членки, от които по време на настоящото развитие се планира да бъде обновена сградата на Колежа в Kurityán (3732 Kurityán, Kossuth utca 130). Няма нужда от разпределение в сградата. Сградата на колежа е построена в средата на 50-те години, според техническото развитие на ерата. Беше общежитие, когато беше построено. Това е мястото, където са живели индустриалните студенти от минната индустрия. През 1974 г. те се местят в Казинцбарчика в различни курсове за професионално обучение. Приемният дом на специалното училище се намира в сградата. В момента работи като колеж. В сградата могат да бъдат настанени 60 деца. В момента сме на 40. Жителите на дома се състоят от деца с тежки, умерени и леки умствени увреждания. Ядат до трапезарията до общежитията. Идват тук след урока си, живеят, учат, играят. Прибират се на всеки две седмици и прекарват свободното си време и нощи тук. След построяването му е извършено едно преустройство. През 80-те години на миналия век е въведено централно отопление. Междувременно печките с масло бяха отоплени, поради което сградата има много комини. В момента газът се загрява. В котелното под трапезарията водата се загрява с газ, който преминава през тръби в радиаторите в мрежите. Срязването на ключалките на сградата е неприятно, много лошата изолация задържа топлината. Има много загуба на топлина. Сградата разполага с осем стаи на два етажа. Всяко ниво има 6 мрежи и 1 обучител + водния блок. Огледалният образ на приземния етаж е горе. Покривът не е в лошо състояние, но плочките му оставят нещо да се желае. Подмяната на врати и прозорци, завършването на изолационните работи, доставката на енергия от възобновяеми източници и модернизацията на отоплението биха били от голяма полза за жителите на общежитието при по-висок стандарт на жилищно настаняване. Разходите за енергия също ще бъдат значително намалени, тъй като пространството отвън се загрява и водата, идваща от котела към радиаторите, също губи топлина. Планирани технически решения: Определящ фактор при обновяването на сгради, подходящия изолационен капацитет и работата на вратите и прозорците. Коефициентът на топлопреминаване на вратите и прозорците на сегашната сграда на колежа не отговаря на съответните граници на таблицата на настоящия проект. В допълнение към функцията, проектните прозорци от типа пластмаса трябва да отговарят на изискванията, посочени в таблицата за описание (с лице на дървена или PVC рамка за остъклени прозорци: 1,15 W/m2K; за остъклени прозорци с метална конструкция на рамката: 1.4 W/m2K Задната топлоизолация на цокъла и фасадната зидария е 20 см втг. (EPS типове XPS TOP 30 и AT-H 80) е инсталирана топлоизолационна система Baumit. Сутеренният етаж е изолация след подгряване от 16 см втг. (Тип AT-H 80 EPS) е монтирана топлоизолационна система Baumit. Фиксирането на топлоизолационни плоскости, в допълнение към залепване на фасадната стена, разбира се включва механично фиксиране. 25 cm vtg въз основа на сертификат за енергийна ефективност на сградата, засягащ топлоизолацията на тавана. Урса KDP тип минерална вата топлоизолация е проектиран. Под топлоизолацията се поставя слой от пароизолация, към него се поставя пропусклив филм. Въз основа на данните за потреблението на електроенергия, получени от училището, е целесъобразно да се инсталира система от слънчеви панели с мощност 50 kW. Те трябва да бъдат поставени или на покрива на сградата, или на земята, в южната част на общежитието. И двата сценария следва да бъдат проучени. С тези решения може да бъде изградена модерна сграда. Количествено измерими резултати от проекта: Допълнителен капацитет за производство на енергия от възобновяеми източници (MW): 0,05 ЛИ Е? Намаляване на годишното потребление на първична енергия в обществените сгради (kWh/година): 267 760? Годишно намаляване на парниковите газове (в тонове CO2 еквивалент): НА 47,23 ЛИ? Намаляване на първичното енергопотребление, постигнато чрез подобрения на енергийната ефективност (PJ/година): 0,000142760 (641 GJ/година)? Количество енергия от възобновяеми източници (PJ/година): 0,000125 (180 GJ/година) (Bulgarian)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    Iċ-Ċentru ta’ Manutenzjoni tal-Istituzzjoni Klebelsberg bħala l-Iskola tal-Metodoloġija tal-Kontea ta’ Borsod-Abaúj-Zemplén, l-Iskola Primarja, l-Iskola Vokazzjonali, l-Iskola tal-Iżvilupp tal-Ħiliet, il-Kulleġġ u l-Istitut Uniformi tal-Metodoloġija tal-Pedagoġija Medika jippreżenta applikazzjoni għall-KEHOP-5.2.10 “Bini tal-Iżviluppi tal-Enerġija għall-Korpi Baġitarji”. Il Borsod-Abaúj-Zemplén Kontea EGYMI jipprovdi studenti mill-età ta ‘tlieta sa tlieta u għoxrin sena li huma ostakolati minn tagħlim intellettwalment ostakolat bi bżonnijiet edukattivi speċjali (b’diżabilitajiet intellettwali moderati) u severament u kumulattivament midruba. L-istituzzjoni bħalissa topera b’seba’ istituzzjonijiet membri, li minnhom il-bini tal-Kulleġġ f’Kurityán (3732 Kurityán, Kossuth utca 130.) kien ippjanat li jiġi rinnovat matul l-iżvilupp attwali. M’hemmx bżonn ta’ tqassim fil-bini. Il-bini kulleġġ inbniet fin-nofs-50s, skont l-iżvilupp tekniku tal-era. Kien dorm meta nbniet. Dan huwa fejn għexu l-istudenti industrijali tal-industrija tal-minjieri. Fl-1974, huma marru Kazincbarcika għal diversi korsijiet ta ‘taħriġ vokazzjonali. Il trawwem dar ta ‘l-iskola edukazzjoni speċjali tinsab fil-bini. Bħalissa jopera bħala kulleġġ. 60 tifel u tifla jistgħu jiġu akkomodati fil-bini. Bħalissa fl-40s. Ir-residenti tad-dar jikkonsistu fi tfal b’indeboliment mentali sever, moderat u ħafif. Huma jieklu li jmiss għall-kamra dining li jmiss għall-dormitorji. Huma jiġu hawn wara lezzjoni skola tagħhom, jgħixu, studju, play. Huma jmorru d-dar kull ġimagħtejn, u jqattgħu l-ħin liberu tagħhom u l-iljieli hawn. Sar arranġament mill-ġdid wieħed mill-kostruzzjoni tiegħu. Fis-snin tmenin, ġie introdott it-tisħin ċentrali. Sadanittant, stufi taż-żejt kienu msaħħna, u huwa għalhekk li l-bini għandu ħafna ċmieni. Bħalissa, il-gass qed jissaħħan. Fil-kamra tal-bojler taħt il-kamra tal-ikel, l-ilma jissaħħan bil-gass, li jgħaddi minn pajpijiet fir-radjaturi fix-xbieki. Il-serraturi shearing tal-bini huma in natura, insulazzjoni fqira ħafna jżomm is-sħana. Hemm ħafna ta ‘telf ta’ sħana. Il-bini għandu tmien kmamar fuq żewġ sulari. Kull livell għandu 6 xbieki u edukatur wieħed + il-blokka tal-ilma. L-immaġni mera ta ‘l-art art huwa upstairs. Is-saqaf mhuwiex f’kundizzjoni ħażina, iżda madum tagħha tħalli xi ħaġa li tkun mixtieqa. Is-sostituzzjoni ta’ bibien u twieqi, it-tlestija ta’ xogħlijiet ta’ insulazzjoni, il-provvista ta’ enerġija rinnovabbli u l-modernizzazzjoni tat-tisħin ikunu ta’ għajnuna kbira għar-residenti tad-dormitory fi standard ogħla ta’ djar. L-ispejjeż tal-enerġija jitnaqqsu wkoll b’mod sinifikanti, peress li l-ispazju ta’ barra qed jissaħħan u l-ilma li ġej mill-bojler għar-radjaturi qed jitlef ukoll is-sħana. Soluzzjonijiet tekniċi ppjanati: Fattur determinanti fir-rinnovazzjoni tal-bini, il-kapaċità xierqa ta’ insulazzjoni u t-tħaddim tal-bibien u t-twieqi. Il-fattur tat-trasferiment tas-sħana tal-bibien u t-twieqi tal-bini tal-kulleġġ attwali ma jikkonformax mal-limiti rilevanti tat-tabella tal-proġett preżenti. Minbarra l-funzjoni, it-twieqi tad-disinn tat-tip tal-plastik għandhom jikkonformaw mar-rekwiżiti stabbiliti fit-tabella ta’ deskrizzjoni (li jħares lejn qafas tal-injam jew tal-PVC għat-twieqi bil-ħġieġ: 1,15 W/m2K; għal twieqi igglejżjati bi struttura ta’ qafas tal-metall: 1.4 W/m2K L-insulazzjoni termali posterjuri tal-ġebel tal-plinth u tal-faċċata hija ta '20 ċm vtg. (Tipi EPS XPS TOP 30 u AT-H 80) Sistema ta ‘insulazzjoni termali Baumit hija installata. L-art kantina hija insulazzjoni wara t-tisħin ta '16 ċm vtg. (Tip AT-H 80 EPS) Sistema ta ‘insulazzjoni termali Baumit hija installata. L-iffissar ta ‘bordijiet ta’ insulazzjoni termali, minbarra l-inkullar tal-ħajt tal-faċċata, naturalment jinkludi fissazzjoni mekkanika. 25 cm vtg abbażi ta’ ċertifikat tal-enerġija tal-bini li jaffettwa l-iżolament termali tal-art attika. Ġiet iddisinjata l-insulazzjoni termali tas-suf minerali tat-tip Ursa KDP. Saff ta ‘film barriera fwar jitqiegħed taħt l-insulazzjoni termali, film permeabbli jitqiegħed lejh. Abbażi tad-data dwar il-konsum tal-elettriku li waslet mill-iskola, huwa xieraq li tiġi installata sistema ta’ pannelli solari ta’ 50 kW. Għandhom jitqiegħdu jew fuq is-saqaf tal-bini jew fuq l-art, fuq il-plott orjentat lejn in-Nofsinhar tad-dormitorju. Iż-żewġ xenarji għandhom jiġu investigati. B’dawn is-soluzzjonijiet, jista’ jinbena bini modern. Riżultati kwantifikabbli tal-proġett: Kapaċità addizzjonali għall-ġenerazzjoni tal-enerġija rinnovabbli (MW): HUWA 0.05? Tnaqqis fil-konsum annwali tal-enerġija primarja fil-bini pubbliku (kWh/sena): 267 760? Tnaqqis annwali ta’ gassijiet b’effett ta’ serra (tunnellati ta’ ekwivalenti ta’ CO2): 47,23? Tnaqqis fil-konsum tal-enerġija primarja miksub permezz ta’ titjib fl-effiċjenza enerġetika (PJ/sena): 0,000142760 (641 GJ/sena)? Ammont ta’ enerġija minn sorsi rinnovabbli (PJ/sena): 0,000125 (180 GJ/sena) (Maltese)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    O Centro de Manutenção da Instituição de Klebelsberg, na qualidade de Berçário do Condado de Borsod-Abaúj-Zemplén, Escola Primária, Escola Profissional, Escola de Desenvolvimento de Competências, Faculdade e Instituto de Metodologia Médica e Pedagogia Uniforme, apresenta uma candidatura para o KEHOP-5.2.10 «Building Energy Developments for Budgetary Bodies». O EGYMI do Condado de Borsod-Abaúj-Zemplén oferece aos alunos dos três aos vinte e três anos de idade que estão obstruídos pela aprendizagem intelectualmente obstruída com necessidades educacionais especiais (com deficiências intelectuais moderadas) e gravemente e cumulativamente feridos. A instituição opera atualmente com 7 instituições membros, dos quais o edifício do Colégio em Kurityán (3732 Kurityán, Kossuth utca 130.) foi planejado para ser renovado durante o presente desenvolvimento. Não há necessidade de divisão no edifício. O edifício da faculdade foi construído em meados dos anos 50, de acordo com o desenvolvimento técnico da época. Era um dormitório quando foi construído. Era aqui que viviam os estudantes industriais da indústria mineira. Em 1974, mudaram-se para Kazincbarcika para vários cursos de formação profissional. A casa de acolhimento da escola de educação especial está localizada no edifício. Atualmente funciona como uma universidade. 60 crianças podem ser acomodadas no edifício. Estamos atualmente nos anos 40. Os residentes da casa são crianças com deficiências mentais graves, moderadas e leves. Comem ao lado da sala de jantar ao lado dos dormitórios. Vêm para cá depois da aula, vivem, estudam, brincam. Vão para casa a cada duas semanas, e passam o tempo livre e as noites aqui. Uma única reforma foi realizada a partir de sua construção. Na década de 1980, o aquecimento central foi introduzido. Enquanto isso, os fogões a óleo eram aquecidos, e é por isso que o edifício tem muitas chaminés. Atualmente, o gás é aquecido. Na sala da caldeira abaixo da sala de jantar, a água é aquecida com gás, que corre através de tubos para os radiadores nas redes. As fechaduras de cisalhamento do edifício são indelicadas, o isolamento muito pobre mantém o calor. Há muita perda de calor. O edifício tem oito quartos em dois andares. Cada nível tem 6 redes e 1 educador + o bloco de água. A imagem do espelho do piso térreo é no andar de cima. O telhado não está em mau estado, mas suas telhas deixam algo a desejar. A substituição de portas e janelas, a conclusão de obras de isolamento, o fornecimento de energias renováveis e a modernização do aquecimento seriam de grande ajuda para os residentes do dormitório num padrão mais elevado de habitação. Os custos de energia também seriam significativamente reduzidos, uma vez que o espaço exterior está a ser aquecido e a água proveniente da caldeira para os radiadores também está a perder calor. Soluções técnicas previstas: Um fator determinante na renovação dos edifícios, na capacidade de isolamento adequada e no funcionamento das portas e janelas. O fator de transferência de calor das portas e janelas do atual edifício universitário não está em conformidade com os limites do quadro pertinente do presente projeto. Para além da função, as janelas de projeto do tipo plástico devem cumprir os requisitos estabelecidos no quadro descritivo (voltadas para uma estrutura de madeira ou PVC para janelas envidraçadas: 1,15 W/m2K; Para janelas envidraçadas com estrutura metálica: 1,4 W/m2K O isolamento térmico posterior do plinto e da alvenaria da fachada é de 20 cm vtg. (EPS tipos XPS TOP 30 e AT-H 80) O sistema de isolamento térmico Baumit está instalado. O piso do porão é um isolamento pós-aquecimento de 16 cm vtg. (Tipo AT-H 80 EPS) O sistema de isolamento térmico Baumit está instalado. A fixação de placas de isolamento térmico, além de colar a parede da fachada, claro, inclui fixação mecânica. 25 cm vtg com base num certificado energético do edifício que afete o isolamento térmico do piso do sótão. O isolamento térmico em lã mineral do tipo Ursa KDP foi concebido. Uma camada de película de barreira de vapor é colocada sob o isolamento térmico, uma película permeável é colocada em direção a ela. Com base nos dados de consumo de eletricidade recebidos da escola, é adequado instalar um sistema de painéis solares de 50 kW. Devem ser colocados no telhado do edifício ou no chão, no terreno orientado para sul do dormitório. Ambos os cenários devem ser investigados. Com estas soluções, um edifício moderno pode ser construído. Resultados quantificáveis do projecto: Capacidade adicional de produção de energias renováveis (MW): É 0,05? Redução do consumo anual de energia primária nos edifícios públicos (kWh/ano): 267 760? Redução anual dos gases com efeito de estufa (toneladas de equivalente CO2): 47,23? Redução do consumo de energia primária obtida através de melhorias da eficiência energética (PJ/ano): 0,000142760 (641 GJ/ano)? Quantidade de energia proveniente de fontes renováveis (PJ/ano): 0,000125 (180 GJ/ano) (Portuguese)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    Klebelsbergs institutionsvedligeholdelsescenter som Borsod-Abaúj-Zemplén Amtssygeplejeskole, grundskole, erhvervsskole, færdighedsudviklingsskole, College og Uniform Medical Pedagogy Methodology Institute indsender en ansøgning til KEHOP-5.2.10 "Building Energy Developments for Budget bodies". Borsod-Abaúj-Zemplén County EGYMI giver studerende fra tre til treogtyve år, der er blokeret af intellektuelt obstrueret læring med særlige uddannelsesmæssige behov (med moderate intellektuelle handicap) og alvorligt og kumulativt såret. Institutionen opererer i øjeblikket med 7 medlemsinstitutioner, hvoraf bygningen af kollegiet i Kurityán (3732 Kurityán, Kossuth utca 130.) var planlagt til at blive renoveret under den nuværende udvikling. Der er ikke behov for fordeling i bygningen. Kollegiet bygning blev bygget i midten af 50'erne, i henhold til den tekniske udvikling af æra. Det var en sovesal, da den blev bygget. Det er her, de industrielle studerende i mineindustrien boede. I 1974 flyttede de til Kazincbarcika til forskellige erhvervsuddannelser. Plejehjemmet for specialundervisningsskolen ligger i bygningen. Det fungerer i øjeblikket som et kollegium. 60 børn kan indkvarteres i bygningen. Vi er i øjeblikket i 40'erne. Beboerne i hjemmet består af børn med alvorlig, moderat og mild mental svækkelse. De spiser ved siden af spisestuen ved siden af sovesalen. De kommer her efter deres skole lektion, bor, studerer, leger. De tager hjem hver anden uge, og de bruger deres fritid og nætter her. En enkelt renovering blev udført fra dens opførelse. I 1980'erne blev der indført centralvarme. I mellemtiden blev olieovnene opvarmet, hvilket er grunden til, at bygningen har mange skorstene. I øjeblikket opvarmes gas. I kedelrummet under spisestuen, vandet opvarmes med gas, som løber gennem rør ind i radiatorer i net. De klippende låse i bygningen er uvenlige, meget dårlig isolering holder varmen i. Der er meget varmetab. Bygningen har otte værelser på to etager. Hvert niveau har 6 net og 1 pædagog + vandblokken. Spejlbilledet af stueetagen er ovenpå. Taget er ikke i dårlig stand, men dens fliser efterlader noget at ønske. Udskiftning af døre og vinduer, færdiggørelse af isoleringsarbejde, levering af vedvarende energi og modernisering af opvarmning ville være til stor hjælp for beboerne på sovesalen i en højere boligstandard. Energiomkostningerne vil også blive væsentligt reduceret, da rummet udenfor opvarmes, og vandet fra kedlen til radiatorerne også mister varme. Planlagte tekniske løsninger: En afgørende faktor i renovering af bygninger, korrekt isoleringskapacitet og drift af døre og vinduer. Varmeoverførselsfaktoren for dørene og vinduerne i den nuværende kollegiumbygning overholder ikke de relevante tabelgrænser for det nuværende projekt. Ud over funktionen skal designvinduerne af plasttypen opfylde kravene i beskrivelsestabellen (fastning af en ramme af træ eller PVC til ruder: 1,15 W/m2K til ruder med metalrammestruktur: 1.4 W/m2K Den bageste varmeisolering af soklen og facaden murværk er 20 cm vtg. (EPS type XPS TOP 30 og AT-H 80) Baumit varmeisoleringssystem er installeret. Kælderen gulv er en efter-opvarmning isolering på 16 cm vtg. (Type AT-H 80 EPS) Baumit varmeisoleringssystem er installeret. Fastsættelse af varmeisolering bestyrelser, ud over limning facaden væg, selvfølgelig omfatter mekanisk fiksering. 25 cm vtg på grundlag af en bygnings energiattest, der påvirker varmeisoleringen af loftets gulv. Ursa KDP typen mineraluld termisk isolering er designet. Et lag af dampspærrefilm er placeret under varmeisoleringen, er en gennemtrængelig film placeret mod det. På grundlag af de data om elforbruget, der er modtaget fra skolen, bør der installeres et solpanelsystem på 50 kW. De skal placeres enten på taget af bygningen eller på jorden på den sydorienterede grund på sovesalen. Begge scenarier bør undersøges. Med disse løsninger kan der bygges en moderne bygning. Kvantificerbare resultater af projektet: Yderligere kapacitet til produktion af vedvarende energi (MW): ER DET 0,05? Reduktion af det årlige primærenergiforbrug i offentlige bygninger (kWh/år): 267 760? Årlig reduktion af drivhusgasser (ton CO2-ækvivalenter): 47,23? Reduktion af primærenergiforbruget som følge af forbedringer af energieffektiviteten (PJ/år): 0,000142760 (641 GJ/år)? Mængde energi fra vedvarende energikilder (PJ/år): 0,000125 (180 GJ/år) (Danish)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    Klebelsberg Instituția Centrul de întreținere ca Borsod-Abaúj-Zemplén County Nursery School, Școala primară, Școala Profesională, Școala de Dezvoltare a Competențelor, Colegiul și Institutul de Metodologie Medicală Uniformă depune o cerere pentru KEHOP-5.2.10 „Construirea de dezvoltare a energiei pentru organismele bugetare”. Comitatul Borsod-Abaúj-Zemplén EGYMI oferă studenților cu vârste cuprinse între trei și trei ani care sunt obstrucționați de învățarea obstrucționată din punct de vedere intelectual, cu nevoi educaționale speciale (cu dizabilități intelectuale moderate) și răniți grav și cumulativ. Instituția funcționează în prezent cu 7 instituții membre, dintre care clădirea Colegiului din Kurityán (3732 Kurityán, Kossuth utca 130.) a fost planificată să fie renovată în timpul dezvoltării actuale. Nu este nevoie de repartiție în clădire. Clădirea colegiului a fost construită la mijlocul anilor 50, în funcție de dezvoltarea tehnică a epocii. Era un cămin când a fost construit. Acest lucru este în cazul în care studenții industriali din industria minieră au trăit. În 1974, ei s-au mutat la Kazincbarcika la diferite cursuri de formare profesională. Casa adoptivă a școlii de educație specială este situată în clădire. În prezent funcționează ca un colegiu. 60 de copii pot fi cazați în clădire. Suntem în anii’40. Locuitorii casei constau din copii cu deficiențe mentale severe, moderate și ușoare. Mănâncă lângă sala de mese de lângă dormitoare. Vin aici după lecția de școală, trăiesc, învață, se joacă. Ei merg acasă la fiecare două săptămâni, și își petrec timpul liber și nopțile aici. O singură renovare a fost efectuată din construcția sa. În anii 1980, încălzirea centrală a fost introdusă. Între timp, sobe de ulei au fost încălzite, motiv pentru care clădirea are o mulțime de coșuri de fum. În prezent, gazul este încălzit. În camera cazanului de sub sala de mese, apa este încălzită cu gaz, care trece prin conducte în radiatoarele din plase. Încuietorile de forfecare ale clădirii sunt nepoliticoase, izolarea foarte slabă păstrează căldura. Există o mulțime de pierderi de căldură. Clădirea are opt camere la două etaje. Fiecare nivel are 6 plase și 1 educator + blocul de apă. Imaginea în oglindă a parterului este la etaj. Acoperișul nu este în stare proastă, dar țiglele sale lasă ceva de dorit. Înlocuirea ușilor și a ferestrelor, finalizarea lucrărilor de izolare, furnizarea de energie regenerabilă și modernizarea încălzirii ar fi de mare ajutor pentru locuitorii căminului într-un standard mai ridicat de locuințe. Costurile energiei ar fi, de asemenea, reduse în mod semnificativ, deoarece spațiul exterior este încălzit, iar apa care provine de la cazan la radiatoare pierde, de asemenea, căldură. Soluții tehnice planificate: Un factor determinant în renovarea clădirilor, capacitatea de izolare adecvată și funcționarea ușilor și ferestrelor. Factorul de transfer termic al ușilor și ferestrelor actualei clădiri a colegiului nu respectă limitele relevante ale tabelului din prezentul proiect. În plus față de funcție, ferestrele de proiectare de tip plastic trebuie să respecte cerințele stabilite în tabelul de descriere (cu fața la un cadru din lemn sau PVC pentru ferestre din sticlă: 1,15 W/m2K; pentru ferestrele cu geamuri cu structură metalică: 1.4 W/m2K Izolația termică posterioară a plintei și a zidăriei de fațadă este de 20 cm vtg. (EPS tipuri XPS TOP 30 și AT-H 80) Sistemul de izolare termică Baumit este instalat. Podeaua subsolului este o izolație post-încălzire de 16 cm vtg. (Tip AT-H 80 EPS) Sistemul de izolare termică Baumit este instalat. Fixarea plăcilor de izolare termică, pe lângă lipirea peretelui fațadei, include, desigur, fixarea mecanică. 25 cm vtg pe baza unui certificat energetic al clădirii care afectează izolarea termică a podelei mansardei. Izolația termică din vată minerală de tip Ursa KDP a fost proiectată. Un strat de folie de barieră de vapori este plasat sub izolația termică, o peliculă permeabilă este plasată spre ea. Pe baza datelor privind consumul de energie electrică primite de la școală, este oportun să se instaleze un sistem de panouri solare de 50 kW. Acestea trebuie amplasate fie pe acoperișul clădirii, fie pe sol, pe parcela orientată spre sud a căminului. Ambele scenarii ar trebui investigate. Cu aceste soluții, se poate construi o clădire modernă. Rezultate cuantificabile ale proiectului: Capacitate suplimentară pentru producerea de energie din surse regenerabile (MW): ESTE 0,05? Reducerea consumului anual de energie primară în clădirile publice (kWh/an): 267 760? Reducerea anuală a gazelor cu efect de seră (tone de echivalent CO2): 47,23? Reducerea consumului de energie primară obținută prin îmbunătățiri ale eficienței energetice (PJ/an): 0,000142760 (641 GJ/an)? Cantitatea de energie din surse regenerabile (PJ/an): 0,000125 (180 GJ/an) (Romanian)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    Das Klebelsberg Institution Maintenance Centre als Borsod-Abaúj-Zemplén Gespanschaft Kindergartenschule, Grundschule, Berufsschule, Skills Development School, College und Uniform Medical Pedagogy Methodology Institute reicht einen Antrag für das KEHOP-5.2.10 „Building Energy Developments for Budgetary Bodies“ ein. Die Grafschaft Borsod-Abaúj-Zemplén EGYMI bietet Schülern im Alter von drei bis dreiundzwanzig Jahren, die durch intellektuell behindertes Lernen mit besonderen Bildungsbedürfnissen (mit mäßigen intellektuellen Behinderungen) behindert und schwer und kumulativ verletzt werden. Die Institution arbeitet derzeit mit sieben Mitgliedsinstitutionen zusammen, von denen der Bau des Kollegs in Kurityán (3732 Kurityán, Kossuth utca 130.) während der gegenwärtigen Entwicklung geplant war. Es besteht keine Notwendigkeit für eine Aufteilung im Gebäude. Das College-Gebäude wurde in der Mitte der 50er Jahre gebaut, nach der technischen Entwicklung der Ära. Es war ein Schlafsaal, als er gebaut wurde. Hier lebten die Industriestudenten der Bergbauindustrie. 1974 zogen sie nach Kazincbarcika zu verschiedenen Berufsausbildungskursen. Das Pflegeheim der Sonderschule befindet sich im Gebäude. Es arbeitet derzeit als College. 60 Kinder können im Gebäude untergebracht werden. Wir sind derzeit in den 40er Jahren. Die Bewohner des Hauses bestehen aus Kindern mit schwerer, mäßiger und leichter psychischer Beeinträchtigung. Sie essen neben dem Speisesaal neben den Schlafsälen. Sie kommen nach ihrer Schulstunde hierher, leben, studieren, spielen. Sie gehen alle zwei Wochen nach Hause und verbringen hier ihre Freizeit und Nächte. Aus dem Bau wurde eine einzige Renovierung durchgeführt. In den 1980er Jahren wurde Zentralheizung eingeführt. In der Zwischenzeit wurden Ölöfen beheizt, weshalb das Gebäude viele Schornsteine hat. Derzeit wird Gas erhitzt. Im Kesselraum unter dem Speisesaal wird das Wasser mit Gas beheizt, das durch Rohre in die Heizkörper in den Netzen fließt. Die Scherschlösser des Gebäudes sind unfreundlich, sehr schlechte Isolierung hält die Wärme ein. Es gibt viel Wärmeverlust. Das Gebäude verfügt über acht Zimmer auf zwei Etagen. Jede Ebene hat 6 Netze und 1 Erzieher + den Wasserblock. Das Spiegelbild des Erdgeschosses ist oben. Das Dach ist nicht in schlechtem Zustand, aber seine Fliesen lassen etwas zu wünschen übrig. Der Austausch von Türen und Fenstern, die Fertigstellung von Isolierarbeiten, die Versorgung mit erneuerbaren Energien und die Modernisierung der Heizung würden den Bewohnern des Schlafsaals in einem höheren Standard des Wohnraums große Hilfe leisten. Auch die Energiekosten würden deutlich gesenkt, da der Raum draußen erhitzt wird und das Wasser, das vom Heizkessel an die Heizkörper kommt, ebenfalls an Wärme verliert. Geplante technische Lösungen: Ein entscheidender Faktor für die Renovierung von Gebäuden, die angemessene Isolierkapazität und den Betrieb von Türen und Fenstern. Der Wärmeübergangsfaktor der Türen und Fenster des aktuellen College-Gebäudes entspricht nicht den entsprechenden Tabellengrenzen des vorliegenden Projekts. Zusätzlich zur Funktion müssen die Konstruktionsfenster des Kunststofftyps den Anforderungen der Beschreibungstabelle entsprechen (Bezug eines Holz- oder PVC-Rahmens für verglaste Fenster: 1,15 W/m2K; für verglaste Fenster mit Metallrahmenstruktur: 1.4 W/m2K Die hintere Wärmedämmung des Sockels und des Fassadenmauerwerks beträgt 20 cm vtg. (EPS-Typen XPS TOP 30 und AT-H 80) Baumit Wärmedämmung ist installiert. Der Kellerboden ist eine Nachwärmedämmung von 16 cm vtg. (Typ AT-H 80 EPS) Baumit Wärmedämmung ist installiert. Die Befestigung von Wärmedämmplatten, zusätzlich zum Verkleben der Fassadenwand, beinhaltet selbstverständlich die mechanische Fixierung. 25 cm vtg auf der Grundlage eines Gebäudeenergiezertifikats, das die Wärmedämmung des Dachbodens beeinflusst. Ursa KDP Typ Mineralwolle Wärmedämmung wurde entworfen. Eine Schicht aus Dampfbarrierefolie wird unter die Wärmedämmung gelegt, eine durchlässige Folie wird zu ihr platziert. Auf der Grundlage der von der Schule übermittelten Stromverbrauchsdaten ist es angezeigt, ein 50 kW-Solarsystem zu installieren. Sie müssen entweder auf dem Dach des Gebäudes oder auf dem Boden, auf dem südlich ausgerichteten Grundstück des Schlafsaals platziert werden. Beide Szenarien sollten untersucht werden. Mit diesen Lösungen kann ein modernes Gebäude gebaut werden. Quantifizierbare Ergebnisse des Projekts: Zusätzliche Kapazität für die Erzeugung erneuerbarer Energien (MW): IST ES 0,05? Verringerung des jährlichen Primärenergieverbrauchs in öffentlichen Gebäuden (kWh/Jahr): 267 760? Jährliche Reduktion von Treibhausgasen (in Tonnen CO2-Äquivalent): 47,23? Verringerung des Primärenergieverbrauchs durch Energieeffizienzverbesserungen (PJ/Jahr): 0,000142760 (641 GJ/Jahr)? Energiemenge aus erneuerbaren Quellen (PJ/Jahr): 0,000125 (180 GJ/Jahr) (German)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    Klebelsbergs institutionsunderhållscentrum som Borsod-Abaúj-Zemplén County Nursery School, Primärskolan, Yrkesskolan, Kompetensutvecklingsskolan, College och Uniform Medical Pedagogy Methodology Institute lämnar in en ansökan om KEHOP-5.2.10 ”Byggande energiutveckling för budgetorgan”. Borsod-Abaúj-Zemplén County EGYMI ger studenter från tre till tjugotre års ålder som hindras av intellektuellt hindrad inlärning med särskilda utbildningsbehov (med måttliga intellektuella funktionsnedsättningar) och allvarligt och kumulativt skadade. Institutionen arbetar för närvarande med sju medlemsinstitutioner, varav byggnaden av College i Kurityán (3732 Kurityán, Kossuth utca 130.) planerades att renoveras under den nuvarande utvecklingen. Det finns inget behov av fördelning i byggnaden. Collegebyggnaden byggdes i mitten av 50-talet, enligt den tekniska utvecklingen av eran. Det var en sovsal när den byggdes. Det var här industristudenterna i gruvindustrin bodde. 1974 flyttade de till Kazincbarcika till olika yrkesutbildningar. Fosterhemmet för specialundervisningsskolan ligger i byggnaden. Det fungerar för närvarande som ett kollegium. 60 barn kan rymmas i byggnaden. Vi är på 40-talet. Boende i hemmet består av barn med svår, måttlig och mild psykisk funktionsnedsättning. De äter bredvid matsalen bredvid sovsalen. De kommer hit efter sin skollektion, live, studerar, leker. De åker hem varannan vecka, och de tillbringar sin fritid och nätter här. En enda renovering genomfördes från dess konstruktion. På 1980-talet infördes centralvärme. Under tiden uppvärmdes oljeugnar, vilket är anledningen till att byggnaden har en hel del skorstenar. För närvarande värms gas upp. I pannrummet nedanför matsalen värms vattnet upp med gas, som går genom rören in i radiatorerna i näten. De skjuvande låsen i byggnaden är otäcka, mycket dålig isolering håller värmen i. Det är mycket värmeförlust. Byggnaden har åtta rum på två våningar. Varje nivå har 6 nät och 1 utbildare + vattenblocket. Spegelbilden av bottenvåningen är på övervåningen. Taket är inte i dåligt skick, men dess plattor lämnar något att önska. Byte av dörrar och fönster, slutförande av isoleringsarbete, leverans av förnybar energi och modernisering av uppvärmning skulle vara till stor hjälp för invånarna i sovsalen i en högre standard av bostäder. Energikostnaderna skulle också minska avsevärt, eftersom utrymmet utanför värms upp och vattnet från pannan till radiatorerna också förlorar värme. Planerade tekniska lösningar: En avgörande faktor vid renovering av byggnader, korrekt isoleringskapacitet och drift av dörrar och fönster. Värmeöverföringsfaktorn för dörrar och fönster i den nuvarande collegebyggnaden uppfyller inte de relevanta tabellgränserna för det aktuella projektet. Utöver funktionen ska de designade fönstren av plasttyp uppfylla de krav som anges i beskrivningstabellen (vända mot en trä- eller PVC-ram för glaserade fönster: 1,15 W/m2K, för glaserade fönster med en metallramstruktur: 1.4 W/m2K Den bakre värmeisoleringen av sockeln och fasadmureriet är 20 cm vtg. (EPS-typerna XPS TOP 30 och AT-H 80) Baumit värmeisoleringssystem är installerat. Källargolvet är en eftervärmande isolering på 16 cm vtg. (Typ AT-H 80 EPS) Baumit värmeisoleringssystem är installerat. Fastsättningen av värmeisoleringsskivor, förutom limning av fasadväggen, innehåller naturligtvis mekanisk fixering. 25 cm vtg på grundval av ett energicertifikat som påverkar värmeisoleringen av vindsgolvet. Ursa KDP typ mineralull värmeisolering har utformats. Ett lager av ångbarriärfilm placeras under värmeisoleringen, en genomsläpplig film placeras mot den. Baserat på de uppgifter om elförbrukningen som erhållits från skolan är det lämpligt att installera ett solpanelsystem på 50 kW. De måste placeras antingen på taket av byggnaden eller på marken, på den sydorienterade tomten i sovsalen. Båda scenarierna bör undersökas. Med dessa lösningar kan en modern byggnad byggas. Kvantifierbara projektresultat: Ytterligare kapacitet för produktion av förnybar energi (MW): ÄR DET 0,05? Minskning av den årliga primärenergianvändningen i offentliga byggnader (kWh/år): 267 760? Årlig minskning av växthusgaser (ton koldioxidekvivalenter): 47,23? Minskning av primärenergianvändningen genom förbättrad energieffektivitet (PJ/år): 0,000142760 (641 GJ/år)? Mängd energi från förnybara energikällor (PJ/år): 0,000125 (180 GJ/år) (Swedish)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    location (string)
    Kurityán, Borsod-Abaúj-Zemplén
    0 references
    date of last update
    5 March 2024
    0 references

    Identifiers

    Hungarian Kohesio ID
    KEHOP-5.2.10-16-2016-00137
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q3943726&oldid=43829080"