On-the-job training for the employees of the Agreed COOP Zrt. (Q3942155)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3942155 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | On-the-job training for the employees of the Agreed COOP Zrt. |
Project Q3942155 in Hungary |
Statements
22,229,393.83 forint
0 references
24,976,847.0 forint
0 references
89.0 percent
0 references
1 January 2019
0 references
31 December 2019
0 references
EGYETÉRTÉS COOP Kereskedelmi és Szolgáltató Zártkörűen Működő Részvénytársaság
0 references
47°48'56.59"N, 21°30'2.45"E
0 references
Szervezetünk, az Egyetértés COOP Zrt. jelen projekt keretében munkahelyi képzéseket kíván megvalósítani a munkavállalóik részére. A projektnek két célja van jelen esetben: egyrészt, hogy támogassuk munkatársainkat a folyamatos fejlődésükben, hangsúlyozzuk számukra a felnőttkori tanulás alapvető fontosságát az egész életen át tartó tanulás folyamatában, legyen ez általános, vagy akár szakmai jellegű fejlesztés. Másrészt pedig a projekt, a munkatársak fejlesztésén keresztül hozzájárul szervezetünk termelékenységének, versenyképességének javulásához, a gazdasági fejlődésünkhöz. A rendelkezésre álló humánerőforrás képzettségi szintje (bele értve a digitális kompetenciák szintjét és a munkakörökhöz kapcsolódó általános és speciális informatikai szaktudás szintjét) igen változó, mivel az utolsó továbbképzések óta a nagymértékű fluktuáció miatt megkopott, ezért szükséges a megújításukra. A projekt tervezésébe a munkatársaink, illetve vezetőink is bevonásra kerültek. A képzések jellege, a bevonandó személyek, valamint a képzések ütemezése is az általuk kért szempontok figyelembe vételével történt, előzetes igényfelmérés alapján. Ennek ellenére a képzések során az elvárásoknak megfelelően előzetes tudásfelmérést is végzünk. A képzési terv eredményességének mérésére kidolgozott eljárást, módszertant fogunk alkalmazni. Mérni fogjuk a képzés befejezését követően a képzésben résztvevők elégedettségét is. A projekt során az alábbi képzések valósulnak meg: Korszerű vezetői kompetenciák fejlesztése képzés 20 órában 8 fő részvételével, Angol C2 2 1 069 - C1-es szint képzés 40 órában 2 fő részvételével, Együttműködés fejlesztés 1. csoport 20 órában 8 fő részvételével, Együttműködés fejlesztés 2. csoport 20 órában 15 fő részvételével, Együttműködés fejlesztés 3. csoport 20 órában 10 fő részvételével, Együttműködés fejlesztés 4. csoport 20 órában 11 fő részvételével, Együttműködés fejlesztés 5.csoport 20 órában 8 fő részvételével. Együttműködés fejlesztés képzésekhez szállás, ellátást és útiköltséget is igényelünk a célcsoport tagjainak. Hatékony vagyok, így elérem a céljaimat! - személyes hatékonyság fejlesztése 1. csoport 20 órában 16 fő részvételével, Hatékony vagyok, így elérem a céljaimat! - személyes hatékonyság fejlesztése 2. csoport 20 órában 15 fő részvételével, Hatékony vagyok, így elérem a céljaimat! - személyes hatékonyság fejlesztése 3. csoport 20 órában 10 fő részvételével, Hatékony vagyok, így elérem a céljaimat! - személyes hatékonyság fejlesztése 4. csoport 20 órában 11 fő részvételével, Hatékony kommunikáció és kommunikációs gyakorlatok 1. csoport csoport 20 órában 16 fő részvételével. Hatékony kommunikáció és kommunikációs gyakorlatok 2. csoport 20 órában 15 fő részvételével, Hatékony kommunikáció és kommunikációs gyakorlatok 3. csoport 20 órában 10 fő részvételével, Hatékony kommunikáció és kommunikációs gyakorlatok 4. csoport 20 órában 11 fő részvételével, "Haladok a korral." - informatikai ismeretek képzés 20 órában 10 fő részvételével. A képzések célja, hogy a munkavégzést hatékonyabbá tegyük, ennek több területét is érintjük a képzések által: együttműködés-fejlesztés, személyes hatékonyságnövelés, kommunikáció erősítése, valamint informatikai képzés. A projekt során IPAR 4.0 képzés is megvalósul saját teljesítés keretében önerőből (csak bér- és járuléktámogatást igenyelünk rá) 20 órában 2 csoportban 20 és 22 fővel. Az IPAR 4.0 megoldások alkalmazásához való kapcsolódást a csatolt „pályázathoz I.” című dokumentumban taglaljuk. A képzések idejére bér-és járuléktámogatást is igényelünk a projekt alatt. A projektek eredményességét mérni kívánjuk, elégedettségmérőket töltenünk ki a résztvevőkkel, melynek eredményeinek beépítésére a képzőnek lehetősége lesz a képzés továbbfejlesztése érdekében. A képzésekbe 54 fő munkavállalónkat vonjuk be, közülük 26 fő hátrányos helyzetű. Fontosnak tartjuk, hogy a képzésbe bevontak jelentős hányada hátrányos helyzetű legyen, hogy kiemelt figyelmet fordítsunk az ő fejlesztésükre, javítsuk foglalkoztathatóságukat, munkaerőpiaci esélyeiket. Munkanélküli bevonását a projektbe nem tervezzük. Az 54 fő összesen 176 tanúsítványt szerezhet. Vállaljuk, hogy legalább 80 % sikeres vizsgát tesz, vagyis legalább 141 tanúsítványt szereznek. Szervezetünk jelenleg is rendelkezik szakképzésben oktatott tanulók gyakorlati képzése vonatkozásában a szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény (Szt.) szerinti érvényes tanulószerződéssel (pályázatunkhoz csatolunk 3 db-ot). Nálunk folyamatos a tanulók fogadása, amely egyrészt a tevékenységünkből is adódik, másrészt pedig kiemelten fontos számunkra, hogy megfelelő munkaerőt találjuk, melyre kiváló lehetőséget biztosítanak a gyakorlati idők. Egy folyamatosan fejlődő cégnek szüksége van a képzett új humán erőforrásra. A részletes szakmai tartalom teljes szövegét csatoljuk a dokumentumok közé, mert karakterhiány miatt nem tudnánk eleget tenni a hiánypótlásban kért szempontoknak. A kiegészítő dokumentum 'adatlap szöveges' néven található meg. (Hungarian)
0 references
In the framework of this project, our organisation, Unity COOP Zrt., intends to provide on-the-job trainings for their employees. The project has two objectives in the present case: on the one hand, to support our staff in their continuous development, we emphasise the fundamental importance of adult learning in the lifelong learning process, be it general or professional development. On the other hand, the project, through the development of employees, contributes to the improvement of productivity, competitiveness and economic development of our organisation. The level of qualification of the available human resources (including the level of digital competences and the level of general and specialised IT expertise related to jobs) varies greatly, as it has worn out since the last training courses due to high fluctuations and is therefore necessary for their renewal. Our colleagues and managers have been involved in the planning of the project. The nature of the training courses, the persons to be involved and the timetable of the training were also carried out in the light of the criteria requested by them, on the basis of a preliminary needs assessment. However, we also carry out an ex ante knowledge assessment during the trainings as expected. We will use a procedure and methodology to measure the effectiveness of the training plan. After completing the training, we will also measure the satisfaction of the trainees. The following training courses will be provided during the project: Development of up-to-date managerial competences in 20 hours with 8 participants, English C2 2 1 069 — C1 level training 40 hours with 2 participants, Cooperation development 1st group 20 hours with 8 participants, Cooperation development 2 in 20 hours with 15 participants, Cooperation development 3 in 20 hours with 10 participants, Cooperation development 4 in 20 hours with 11 participants, Cooperation development 5 at 20 hours with 8 participants. Cooperation development for trainings requires accommodation, board and travel expenses for the target group. I am effective, so I achieve my goals! — personal efficiency development group 1 in 20 hours with 16 people, I am effective, so I achieve my goals! — personal efficiency development group 2 in 20 hours with 15 people, I am effective, so I achieve my goals! — personal efficiency development group 3 in 20 hours with the participation of 10 people, I am effective, so I achieve my goals! — development of personal efficiency 4 in 20 hours with 11 participants, Effective communication and communication exercises Group 1 in 20 hours with 16 participants. Effective Communication and Communication Exercises Group 2 in 20 hours with 15 participants, Effective Communication and Communication Exercises Group 3 20 hours with 10 participants, Effective Communications and Communication Exercises Group 4 with 11 people in 20 hours, IT skills training in 20 hours with 10 people. The aim of the training courses is to make work more efficient, and we will cover several areas of this through training: cooperation-development, personal efficiency gains, communication strengthening, and IT training. In the course of the project IPAR 4.0 training will be carried out on our own (only wage and contribution support) in 20 hours with 20 and 22 people in 2 groups. The link to the application of IPAR 4.0 is described in the attached “Tender I” document. For the duration of the training, we also apply for wage and contribution support during the project. We want to measure the effectiveness of the projects, fill out satisfaction meters with the participants, and the trainer will have the opportunity to integrate the results in order to further develop the training. 54 employees are involved in the training, 26 of whom are disadvantaged. We consider it important that a significant proportion of those involved in training should be disadvantaged, in order to pay particular attention to their development, to improve their employability and their chances on the labour market. The involvement of the unemployed in the project is not envisaged. In total, 54 can obtain 176 certificates. We undertake to pass at least 80 % of the tests, i.e. at least 141 certificates. Our organisation currently has a valid apprenticeship contract in accordance with Act CLXXXVII of 2011 on Vocational Education and Training for apprentices trained in vocational training (we attach 3 to our application). The reception of pupils is continuous here, which is due both to our activities and, on the other hand, it is of utmost importance for us to find the right workforce, for which practical times provide an excellent opportunity. An ever-growing company needs a skilled new human resource. The full text of the detailed professional content is attached to the documents, because due to a lack of character, we would not be able to meet the criteria requested in filling the gaps. The additional document can be found under the name ‘... (English)
9 February 2022
0.1422070633229237
0 references
Dans le cadre de ce projet, notre organisation, Unity COOP Zrt., a l’intention d’offrir des formations en cours d’emploi à leurs employés. Le projet poursuit deux objectifs en l’espèce: D’une part, pour soutenir notre personnel dans son développement continu, nous soulignons l’importance fondamentale de l’éducation et de la formation des adultes dans le processus d’apprentissage tout au long de la vie, qu’il s’agisse du développement général ou professionnel. D’autre part, le projet, par le développement des employés, contribue à l’amélioration de la productivité, de la compétitivité et du développement économique de notre organisation. Le niveau de qualification des ressources humaines disponibles (y compris le niveau des compétences numériques et le niveau d’expertise informatique générale et spécialisée en matière d’emploi) varie considérablement, comme il s’est usé depuis les derniers cours de formation en raison de fortes fluctuations et est donc nécessaire à leur renouvellement. Nos collègues et nos gestionnaires ont participé à la planification du projet. La nature des cours de formation, les personnes à impliquer et le calendrier de la formation ont également été réalisés à la lumière des critères demandés par celles-ci, sur la base d’une évaluation préliminaire des besoins. Cependant, nous effectuons également une évaluation ex ante des connaissances pendant les formations comme prévu. Nous utiliserons une procédure et une méthodologie pour mesurer l’efficacité du plan de formation. Une fois la formation terminée, nous mesurerons également la satisfaction des stagiaires. Les cours de formation suivants seront dispensés au cours du projet: Développement de compétences managériales actualisées en 20 heures avec 8 participants, Anglais C2 2 1 069 — Formation de niveau C1 40 heures avec 2 participants, Développement de la coopération 1er groupe 20 heures avec 8 participants, Développement de la coopération 2 en 20 heures avec 15 participants, Développement de la coopération 3 en 20 heures avec 10 participants, Développement de la coopération 4 en 20 heures avec 11 participants, Développement de la coopération 5 à 20 heures avec 8 participants. Le développement de la coopération pour les formations nécessite des frais d’hébergement, de pension et de voyage pour le groupe cible. Je suis efficace, donc j’atteins mes objectifs! — le groupe de développement de l’efficacité personnelle 1 en 20 heures avec 16 personnes, je suis efficace, donc j’atteins mes objectifs! — groupe de développement de l’efficacité personnelle 2 en 20 heures avec 15 personnes, je suis efficace, donc j’atteins mes objectifs! — le groupe de développement de l’efficacité personnelle 3 en 20 heures avec la participation de 10 personnes, je suis efficace, donc j’atteins mes objectifs! — développement de l’efficacité personnelle 4 en 20 heures avec 11 participants, Exercices de communication et de communication efficaces Groupe 1 en 20 heures avec 16 participants. Exercices de communication et de communication efficaces Groupe 2 en 20 heures avec 15 participants, Exercices de communication et de communication efficaces Groupe 3 20 heures avec 10 participants, Efficacité des communications et des exercices de communication Groupe 4 avec 11 personnes en 20 heures, formation aux compétences informatiques en 20 heures avec 10 personnes. L’objectif des formations est de rendre le travail plus efficace, et nous couvrirons plusieurs domaines à travers la formation: coopération-développement, gains d’efficacité personnelle, renforcement de la communication et formation informatique. Dans le cadre du projet IPAR 4.0, la formation se déroulera seul (seulement le salaire et les cotisations) en 20 heures avec 20 et 22 personnes en 2 groupes. Le lien vers l’application de l’IPAR 4.0 est décrit dans le document «Offre I» ci-joint. Pour la durée de la formation, nous postulons également à un soutien salarial et contributif pendant le projet. Nous voulons mesurer l’efficacité des projets, remplir des compteurs de satisfaction avec les participants, et le formateur aura la possibilité d’intégrer les résultats afin de développer davantage la formation. 54 salariés participent à la formation, dont 26 sont désavantagés. Nous considérons qu’il est important qu’une partie importante des personnes participant à la formation soit désavantagée, afin d’accorder une attention particulière à leur développement, afin d’améliorer leur employabilité et leurs chances sur le marché du travail. La participation des chômeurs au projet n’est pas envisagée. Au total, 54 peuvent obtenir 176 certificats. Nous nous engageons à réussir au moins 80 % des tests, c’est-à-dire au moins 141 certificats. Notre organisation dispose actuellement d’un contrat d’apprentissage en cours de validité conformément à la loi CLXXXVII de 2011 sur l’enseignement et la formation professionnels pour les apprentis formés à la formation professionnelle (nous joignons 3 à notre demande). L’accueil... (French)
10 February 2022
0 references
U okviru ovog projekta naša organizacija, Unity COOP Zrt., namjerava svojim zaposlenicima pružiti obuku na radnom mjestu. Projekt u ovom slučaju ima dva cilja: s jedne strane, kako bismo podržali naše zaposlenike u njihovu kontinuiranom razvoju, naglašavamo temeljnu važnost obrazovanja odraslih u procesu cjeloživotnog učenja, bilo da je riječ o općem ili profesionalnom razvoju. S druge strane, projekt kroz razvoj zaposlenika doprinosi poboljšanju produktivnosti, konkurentnosti i gospodarskog razvoja naše organizacije. Razina kvalifikacija dostupnih ljudskih resursa (uključujući razinu digitalnih kompetencija i razinu općeg i specijaliziranog informatičkog stručnog znanja povezanog s radnim mjestima) uvelike se razlikuje jer je od posljednjeg tečaja osposobljavanja iscrpljena zbog velikih fluktuacija te je stoga potrebna za njihovu obnovu. Naši kolege i menadžeri bili su uključeni u planiranje projekta. Priroda tečajeva osposobljavanja, osobe koje će sudjelovati i raspored osposobljavanja također su provedeni s obzirom na kriterije koje su zatražili, na temelju preliminarne procjene potreba. Međutim, Sud provodi i ex ante procjenu znanja tijekom osposobljavanja kako se očekivalo. Upotrijebit ćemo postupak i metodologiju za mjerenje učinkovitosti plana obuke. Nakon završenog treninga mjerit ćemo i zadovoljstvo polaznika. Tijekom projekta osigurat će se sljedeći tečajevi osposobljavanja: Razvoj suvremenih upravljačkih kompetencija u 20 sati s 8 sudionika, engleski C2 2 1 069 – C1 trening 40 sati s 2 sudionika, Razvoj suradnje 1. skupina 20 sati s 8 sudionika, Razvoj suradnje 2 u 20 sati s 15 sudionika, Razvoj suradnje 3 u 20 sati s 10 sudionika, Razvoj suradnje 4 u 20 sati s 11 sudionika, Razvoj suradnje 5 u 20 sati s 8 sudionika. Za razvoj suradnje za osposobljavanje potrebni su troškovi smještaja, ukrcaja i putovanja za ciljnu skupinu. Efikasan sam, tako da ostvarim svoje ciljeve! — osobna učinkovitost razvojna skupina 1 u 20 sati sa 16 ljudi, ja sam učinkovit, tako da postižem svoje ciljeve! — osobna učinkovitost razvojna skupina 2 u 20 sati s 15 ljudi, ja sam učinkovit, tako da postižem svoje ciljeve! — osobna učinkovitost razvojna skupina 3 u 20 sati uz sudjelovanje 10 ljudi, ja sam učinkovit, tako da postižem svoje ciljeve! — razvoj osobne učinkovitosti 4 u 20 sati s 11 sudionika, učinkovite komunikacijske i komunikacijske vježbe Grupa 1 u 20 sati sa 16 sudionika. Efikasne komunikacijske i komunikacijske vježbe grupe 2 u 20 sati s 15 sudionika, Učinkovite komunikacijske i komunikacijske vježbe Grupa 3 20 sati s 10 sudionika, Učinkovite komunikacije i Komunikacijske vježbe Grupa 4 s 11 osoba u 20 sati, IT vještine trening u 20 sati s 10 osoba. Cilj je tečajeva osposobljavanja učiniti rad učinkovitijim te ćemo osposobljavanjem obuhvatiti nekoliko područja: suradnja-razvoj, povećanje osobne učinkovitosti, jačanje komunikacije i osposobljavanje u području IT-a. Tijekom projekta IPAR 4.0 obuka će se provoditi samostalno (samo potpora za plaće i doprinose) u 20 sati s 20 i 22 osobe u 2 skupine. Poveznica na primjenu IPAR 4.0 opisana je u priloženom dokumentu „Tender I”. Za vrijeme trajanja treninga prijavljujemo se i za potporu plaća i doprinosa tijekom projekta. Želimo mjeriti učinkovitost projekata, ispuniti mjerila zadovoljstva sa sudionicima, a trener će imati priliku integrirati rezultate kako bi dodatno razvio trening. U osposobljavanju sudjeluju 54 zaposlenika, od kojih je 26 u nepovoljnom položaju. Smatramo važnim da znatan dio osoba uključenih u osposobljavanje bude u nepovoljnom položaju kako bi se posebna pozornost posvetila njihovu razvoju, poboljšanju njihove zapošljivosti i prilikama na tržištu rada. Nije predviđeno sudjelovanje nezaposlenih u projektu. Ukupno 54 može dobiti 176 certifikata. Obvezujemo se da ćemo položiti najmanje 80 % ispita, tj. najmanje 141 certifikat. Naša organizacija trenutačno ima važeći ugovor o naukovanju u skladu sa Zakonom CLXXXVII. iz 2011. o strukovnom obrazovanju i osposobljavanju za naučnike osposobljene za strukovno osposobljavanje (priložimo 3 našoj prijavi). Primanje učenika ovdje je kontinuirano, što je zbog naših aktivnosti i, s druge strane, od iznimne važnosti za nas da pronađemo pravu radnu snagu, za što praktična vremena pružaju izvrsnu priliku. Uvijek rastuća tvrtka treba kvalificirane nove ljudske resurse. Cjeloviti tekst detaljnog profesionalnog sadržaja priložen je dokumentima, jer zbog nedostatka karaktera ne bismo mogli ispuniti tražene kriterije za popunjavanje praznina. Dodatni dokument nalazi se pod nazivom „... (Croatian)
5 September 2022
0 references
В рамките на този проект нашата организация Unity COOP Zrt. възнамерява да осигури обучения на работното място за своите служители. В настоящия случай проектът има две цели: от една страна, за да подкрепим нашите служители в непрекъснатото им развитие, подчертаваме фундаменталното значение на ученето за възрастни в процеса на учене през целия живот, било то общо или професионално развитие. От друга страна, проектът, чрез развитието на служителите, допринася за подобряване на производителността, конкурентоспособността и икономическото развитие на нашата организация. Нивото на квалификация на наличните човешки ресурси (включително нивото на компетентности в областта на цифровите технологии и нивото на общ и специализиран експертен опит в областта на информационните технологии, свързани с работните места) варира значително, тъй като то е изчерпано от последните курсове на обучение поради големите колебания и следователно е необходимо за подновяването им. Нашите колеги и мениджъри са участвали в планирането на проекта. Естеството на курсовете за обучение, лицата, които ще участват, и графикът на обучението също са извършени в светлината на критериите, поискани от тях, въз основа на предварителна оценка на потребностите. Извършваме обаче и предварителна оценка на знанията по време на обученията, както се очакваше. Ще използваме процедура и методология за измерване на ефективността на плана за обучение. След завършване на обучението ще измерваме и удовлетвореността на обучаемите. По време на проекта ще бъдат осигурени следните курсове за обучение: Разработване на актуални управленски компетенции в 20 часа с 8 участници, английски език C2 2 1 069 — C1 ниво обучение 40 часа с 2 участници, развитие на сътрудничество 1-ва група 20 часа с 8 участници, развитие на сътрудничество 2 в 20 часа с 15 участници, развитие на сътрудничество 3 в 20 часа с 10 участници, развитие на сътрудничеството 4 в 20 часа с 11 участници, развитие на сътрудничеството 5 на 20 часа с 8 участници. За развитието на сътрудничеството за обучения са необходими разходи за настаняване, храна и пътни разходи за целевата група. Аз съм ефективен, така че постигам целите си! — група за развитие на личната ефективност 1 за 20 часа с 16 души, аз съм ефективен, така че постигам целите си! — група за развитие на личната ефективност 2 за 20 часа с 15 души, аз съм ефективен, така че постигам целите си! — група за развитие на личната ефективност 3 за 20 часа с участието на 10 души, аз съм ефективен, така че постигам целите си! развитие на личната ефективност 4 за 20 часа с 11 участници, Ефективни комуникационни и комуникационни упражнения Група 1 в 20 часа с 16 участници. Ефективна комуникация и комуникация Упражнява група 2 в 20 часа с 15 участници, Ефективна комуникация и комуникация Упражнения Група 3 20 часа с 10 участници, Ефективни комуникации и комуникационни упражнения Група 4 с 11 души в 20 часа, ИТ умения обучение в 20 часа с 10 души. Целта на курсовете за обучение е да се повиши ефективността на работата и ще обхванем няколко области на това чрез обучение: развитие на сътрудничеството, повишаване на личната ефективност, укрепване на комуникацията и обучение в областта на информационните технологии. В хода на проекта IPAR 4.0 обучението ще се проведе самостоятелно (само за заплати и подпомагане на вноските) в рамките на 20 часа с 20 и 22 души в 2 групи. Връзката към приложението на IPAR 4.0 е описана в приложения документ „Оферта I“. За продължителността на обучението кандидатстваме и за подкрепа на заплатите и вноските по време на проекта. Искаме да измерим ефективността на проектите, да попълним измервателните уреди за удовлетвореност с участниците, а обучителят ще има възможност да интегрира резултатите, за да доразвие обучението. В обучението участват 54 служители, 26 от които са в неравностойно положение. Считаме, че е важно значителна част от лицата, участващи в обучение, да бъдат поставени в неравностойно положение, за да се обърне особено внимание на тяхното развитие, за да се подобрят пригодността им за заетост и шансовете им на пазара на труда. Участието на безработните в проекта не е предвидено. Общо 54 могат да получат 176 сертификата. Задължаваме се да преминем поне 80 % от тестовете, т.е. най-малко 141 сертификата. Понастоящем нашата организация има валиден договор за чиракуване в съответствие със Закон CLXXXVII от 2011 г. относно професионалното образование и обучение на чираци, обучени в професионално обучение (прилагаме 3 към нашата кандидатура). Тук приемът на ученици е непрекъснат, което се дължи както на нашите дейности, така и на нашите дейности, а от друга страна, за нас е изключително важно да намерим подходящата работна сила, за която практическите времена предоставят отлична възможност. Непрекъснато развиващата се компания се нуждае от квалифициран нов човешки ресурс. Пълният текст на подробното професионално съдържание е приложен към документите, тъй като поради липса на характер няма да можем да изпълним изискваните крите... (Bulgarian)
5 September 2022
0 references
Faoi chuimsiú an tionscadail seo, tá sé beartaithe ag ár n-eagraíocht, Unity COOP Zrt., oiliúint ar an láthair oibre a chur ar fáil dá bhfostaithe. Tá dhá chuspóir ag an tionscadal sa chás seo: ar thaobh amháin, chun tacú lenár bhfoireann ina bhforbairt leanúnach, cuirimid béim ar an tábhacht bhunúsach a bhaineann le foghlaim aosach sa phróiseas foghlama ar feadh an tsaoil, bíodh sé sin i gcoitinne nó i bhforbairt ghairmiúil. Ar an láimh eile, cuireann an tionscadal, trí fhorbairt na bhfostaithe, le feabhas a chur ar tháirgiúlacht, iomaíochas agus forbairt eacnamaíoch ár n-eagraíochta. Tá éagsúlacht mhór idir leibhéal cáilíochta na n-acmhainní daonna atá ar fáil (lena n-áirítear leibhéal na n-inniúlachtaí digiteacha agus leibhéal an tsaineolais TF ghinearálta agus speisialaithe a bhaineann le poist), mar gur caitheadh amach é ó bhí na cúrsaí oiliúna deireanacha ann mar gheall ar luaineachtaí arda agus, dá bhrí sin, tá sé riachtanach chun iad a athnuachan. Bhí ár gcomhghleacaithe agus ár mbainisteoirí páirteach i bpleanáil an tionscadail. Rinneadh cineál na gcúrsaí oiliúna, na daoine a bheidh i gceist agus tráthchlár na hoiliúna freisin i bhfianaise na gcritéar a d’iarr siad, ar bhonn réamh-mheasúnú riachtanas. Mar sin féin, déanaimid measúnú eolais ex ante le linn na hoiliúna mar a bhíothas ag súil leis. Bainfimid úsáid as nós imeachta agus modheolaíocht chun éifeachtacht an phlean oiliúna a thomhas. Tar éis an oiliúint a chríochnú, déanfaimid sásamh na n-oiliúnaithe a thomhas freisin. Cuirfear na cúrsaí oiliúna seo a leanas ar fáil le linn an tionscadail: Inniúlachtaí bainistíochta atá cothrom le dáta a fhorbairt i 20 uair an chloig le 8 rannpháirtí, Béarla C2 2 1 069 — oiliúint ar leibhéal C1 40 uair an chloig le 2 rannpháirtí, Comhar forbartha 1d grúpa 20 uair an chloig le 8 rannpháirtithe, Comhar a fhorbairt 2 in 20 uair an chloig le 15 rannpháirtí, Comhar a fhorbairt 3 in 20 uair an chloig le 10 rannpháirtí, Comhar a fhorbairt 4 in 20 uair an chloig le 11 rannpháirtí, Comhar 5 ag 20 uair an chloig le 8 rannpháirtí. Chun comhar a fhorbairt le haghaidh oiliúna, tá gá le speansais chóiríochta, bhoird agus taistil don spriocghrúpa. Tá mé éifeachtach, mar sin a bhaint amach mé mo spriocanna! — grúpa forbartha éifeachtúlachta pearsanta 1 i 20 uair an chloig le daoine 16, tá mé éifeachtach, mar sin bainim amach mo spriocanna! — grúpa forbartha éifeachtúlachta pearsanta 2 i 20 uair an chloig le 15 duine, tá mé éifeachtach, mar sin bainim amach mo spriocanna! — grúpa forbartha éifeachtúlachta pearsanta 3 i 20 uair an chloig le rannpháirtíocht daoine 10, tá mé éifeachtach, mar sin bainim amach mo spriocanna! — éifeachtúlacht phearsanta a fhorbairt 4 in 20 uair an chloig le rannpháirtithe 11, cleachtaí éifeachtacha cumarsáide agus cumarsáide Grúpa 1 i 20 uair an chloig le 16 rannpháirtí. Freachnaimh Éifeachtacha Cumarsáide agus Cumarsáide Grúpa 2 in 20 uair an chloig le 15 rannpháirtí, Grúpa Cleachtaí Cumarsáide agus Cumarsáide Éifeachtacha 3 20 uair an chloig le 10 rannpháirtí, Grúpa Cleachtaí Cumarsáide agus Cumarsáide Éifeachtacha 4 le 11 duine i 20 uair an chloig, oiliúint scileanna TF i 20 uair an chloig le 10 n-uaire an chloig. Is é aidhm na gcúrsaí oiliúna ná obair níos éifeachtúla a dhéanamh, agus clúdóimid roinnt réimsí de seo trí oiliúint: comhar-forbairt, gnóthachain éifeachtúlachta pearsanta, neartú cumarsáide, agus oiliúint TF. Le linn an tionscadail, déanfar oiliúint IPAR 4.0 ar ár gcuid féin (tacaíocht pá agus ranníocaíochta amháin) i 20 uair an chloig le 20 agus 22 duine in 2 ghrúpa. Tá tuairisc ar an nasc chuig feidhmchlár IPAR 4.0 sa doiciméad “Tairiscint I” atá i gceangal leis seo. Ar feadh ré na hoiliúna, déanaimid iarratas freisin ar thacaíocht pá agus ranníocaíochta le linn an tionscadail. Ba mhaith linn éifeachtacht na dtionscadal a thomhas, méadair sástachta a líonadh leis na rannpháirtithe, agus beidh deis ag an oiliúnóir na torthaí a chomhtháthú chun an oiliúint a fhorbairt tuilleadh. Tá 54 fostaí páirteach san oiliúint, 26 acu faoi mhíbhuntáiste. Measaimid go bhfuil sé tábhachtach go mbeadh sciar suntasach díobh siúd a bhfuil baint acu le hoiliúint faoi mhíbhuntáiste, d’fhonn aird ar leith a thabhairt ar a bhforbairt, chun feabhas a chur ar a n-infhostaitheacht agus ar a ndeiseanna ar mhargadh an tsaothair. Níl sé beartaithe go mbeidh daoine dífhostaithe rannpháirteach sa tionscadal. San iomlán, is féidir le 54 teastais 176 a fháil. Geallaimid go n-éireoidh linn 80 % ar a laghad de na tástálacha, i.e. 141 theastas ar a laghad. Tá conradh printíseachta bailí ag ár n-eagraíocht faoi láthair de réir Acht clxxxvii 2011 maidir le Gairmoideachas agus Gairmoiliúint do phrintísigh atá oilte i ngairmoiliúint (ceanglaímid 3 lenár n-iarratas). Tá fáiltiú leanúnach ag daltaí anseo, mar gheall ar ár ngníomhaíochtaí agus, ar an taobh eile, tá sé ríthábhachtach dúinn an lucht saothair ceart a aimsiú, a dtugann amanna praiticiúla deis iontach dóibh. Tá acmhainn dhaonna oilte nua ag teastáil ó chuide... (Irish)
5 September 2022
0 references
Nell'ambito di questo progetto, la nostra organizzazione, Unity COOP Zrt., intende fornire corsi di formazione sul posto di lavoro per i loro dipendenti. Il progetto persegue due obiettivi nel caso di specie: da un lato, per sostenere il nostro personale nel loro continuo sviluppo, sottolineiamo l'importanza fondamentale dell'apprendimento degli adulti nel processo di apprendimento permanente, sia esso generale o professionale. D'altra parte, il progetto, attraverso lo sviluppo dei dipendenti, contribuisce al miglioramento della produttività, della competitività e dello sviluppo economico della nostra organizzazione. Il livello di qualificazione delle risorse umane disponibili (compreso il livello delle competenze digitali e il livello di competenze informatiche generali e specializzate relative ai posti di lavoro) varia notevolmente, in quanto si è logorato dagli ultimi corsi di formazione a causa delle elevate fluttuazioni ed è quindi necessario per il loro rinnovo. I nostri colleghi e manager sono stati coinvolti nella pianificazione del progetto. La natura dei corsi di formazione, le persone da coinvolgere e il calendario della formazione sono stati svolti anche alla luce dei criteri da essi richiesti, sulla base di una valutazione preliminare delle esigenze. Tuttavia, effettuiamo anche una valutazione ex ante delle conoscenze durante i corsi di formazione come previsto. Useremo una procedura e una metodologia per misurare l'efficacia del piano di formazione. Dopo aver completato l'addestramento, misureremo anche la soddisfazione dei tirocinanti. Durante il progetto saranno forniti i seguenti corsi di formazione: Sviluppo di competenze manageriali aggiornate in 20 ore con 8 partecipanti, inglese C2 2 1 069 — formazione di livello C1 40 ore con 2 partecipanti, sviluppo della cooperazione 1º gruppo 20 ore con 8 partecipanti, sviluppo della cooperazione 2 in 20 ore con 15 partecipanti, sviluppo della cooperazione 3 in 20 ore con 10 partecipanti, sviluppo della cooperazione 4 in 20 ore con 11 partecipanti, sviluppo della cooperazione 5 a 20 ore con 8 partecipanti. Lo sviluppo della cooperazione per la formazione richiede spese di alloggio, di vitto e di viaggio per il gruppo destinatario. Sono efficace, quindi raggiungo i miei obiettivi! — gruppo di sviluppo dell'efficienza personale 1 su 20 ore con 16 persone, sono efficace, quindi raggiungo i miei obiettivi! — gruppo di sviluppo dell'efficienza personale 2 in 20 ore con 15 persone, sono efficace, quindi raggiungo i miei obiettivi! — gruppo di sviluppo dell'efficienza personale 3 in 20 ore con la partecipazione di 10 persone, sono efficace, quindi raggiungo i miei obiettivi! — sviluppo dell'efficienza personale 4 in 20 ore con 11 partecipanti, Efficaci esercizi di comunicazione e comunicazione Gruppo 1 su 20 ore con 16 partecipanti. Efficace Comunicazione e Comunicazione Esercizi Gruppo 2 in 20 ore con 15 partecipanti, Efficace Comunicazione e Comunicazione Esercizi Gruppo 3 20 ore con 10 partecipanti, Efficace Comunicazione e Comunicazione Esercizi Gruppo 4 con 11 persone in 20 ore, formazione IT in 20 ore con 10 persone. L'obiettivo dei corsi di formazione è quello di rendere il lavoro più efficiente, e copriremo diverse aree di questo attraverso la formazione: cooperazione-sviluppo, guadagni di efficienza personale, rafforzamento della comunicazione e formazione informatica. Nel corso del progetto IPAR 4.0 la formazione sarà svolta autonomamente (solo sostegno salariale e contributivo) in 20 ore con 20 e 22 persone in 2 gruppi. Il link all'applicazione dell'IPAR 4.0 è descritto nel documento "Tender I". Per la durata della formazione, richiediamo anche il supporto salariale e contributivo durante il progetto. Vogliamo misurare l'efficacia dei progetti, compilare i misuratori di soddisfazione con i partecipanti, e il formatore avrà la possibilità di integrare i risultati al fine di sviluppare ulteriormente la formazione. 54 dipendenti sono coinvolti nella formazione, 26 dei quali sono svantaggiati. Riteniamo importante che una percentuale significativa di coloro che partecipano alla formazione sia svantaggiata, al fine di prestare particolare attenzione al loro sviluppo, per migliorare la loro occupabilità e le loro possibilità sul mercato del lavoro. Non è previsto il coinvolgimento dei disoccupati nel progetto. In totale, 54 possono ottenere 176 certificati. Ci impegniamo a superare almeno l'80 % dei test, vale a dire almeno 141 certificati. La nostra organizzazione ha attualmente un contratto di apprendistato valido ai sensi della legge CLXXXVII del 2011 sull'istruzione e la formazione professionale per gli apprendisti formati nella formazione professionale (in allegato 3 alla nostra domanda). L'accoglienza degli alunni qui è continua, che è dovuta sia alle nostre attività che, d'altra parte, è della massima importanza per noi trovare la forza lavoro giusta, per la quale i tempi pratici offrono un'ottima opportunità. Un'azienda in continua crescita... (Italian)
5 September 2022
0 references
V rámci tohto projektu plánuje naša organizácia Unity COOP Zrt. poskytovať svojim zamestnancom školenia na pracovisku. Projekt má v prejednávanej veci dva ciele: na jednej strane, aby sme podporili našich zamestnancov v ich neustálom rozvoji, zdôrazňujeme zásadný význam vzdelávania dospelých v procese celoživotného vzdelávania, či už ide o všeobecný alebo profesijný rozvoj. Na druhej strane projekt prostredníctvom rozvoja zamestnancov prispieva k zlepšeniu produktivity, konkurencieschopnosti a hospodárskeho rozvoja našej organizácie. Úroveň kvalifikácie dostupných ľudských zdrojov (vrátane úrovne digitálnych kompetencií a úrovne všeobecných a špecializovaných odborných znalostí v oblasti informačných technológií súvisiacich s pracovnými miestami) sa značne líši, keďže od posledných kurzov odbornej prípravy sa v dôsledku vysokých výkyvov vyčerpala, a preto je potrebná na ich obnovenie. Naši kolegovia a manažéri sa podieľali na plánovaní projektu. Povaha kurzov odbornej prípravy, osoby, ktoré sa majú zúčastniť, a harmonogram odbornej prípravy sa uskutočnili aj na základe kritérií, ktoré požadovali, a to na základe predbežného posúdenia potrieb. Počas školení však vykonávame aj hodnotenie ex ante znalostí, ako sa očakávalo. Na meranie účinnosti tréningového plánu použijeme postup a metodiku. Po absolvovaní školenia budeme merať aj spokojnosť stážistov. Počas projektu sa poskytnú tieto kurzy odbornej prípravy: Rozvoj aktuálnych riadiacich kompetencií do 20 hodín s 8 účastníkmi, angličtina C2 2 1 069 – odborná príprava na úrovni C1 40 hodín s 2 účastníkmi, rozvoj spolupráce 1. skupina 20 hodín s 8 účastníkmi, rozvoj spolupráce 2 za 20 hodín s 15 účastníkmi, rozvoj spolupráce 3 za 20 hodín s 10 účastníkmi, rozvoj spolupráce 4 do 20 hodín s 11 účastníkmi, rozvoj spolupráce 5 na 20 hodín s 8 účastníkmi. Rozvoj spolupráce v oblasti odbornej prípravy si pre cieľovú skupinu vyžaduje ubytovanie, stravu a cestovné náklady. Som efektívny, takže dosahujem svoje ciele! — osobná výkonnostná skupina 1 za 20 hodín so 16 ľuďmi, som efektívna, takže dosiahnem svoje ciele! — osobná výkonnostná skupina 2 za 20 hodín s 15 ľuďmi, som efektívna, takže dosiahnem svoje ciele! — osobná výkonnostná skupina 3 za 20 hodín s účasťou 10 ľudí, som efektívna, takže dosiahnem svoje ciele! — rozvoj osobnej efektivity 4 za 20 hodín s 11 účastníkmi, efektívne komunikačné a komunikačné cvičenia Skupina 1 za 20 hodín so 16 účastníkmi. Efektívne komunikačné a komunikačné cvičenia skupina 2 za 20 hodín s 15 účastníkmi, efektívna komunikácia a komunikačné cvičenia skupina 3 20 hodín s 10 účastníkmi, efektívna komunikácia a komunikačné cvičenia skupina 4 s 11 ľuďmi za 20 hodín, IT zručnosti školenia za 20 hodín s 10 ľuďmi. Cieľom kurzov odbornej prípravy je zefektívniť prácu a pokryjeme niekoľko oblastí prostredníctvom odbornej prípravy: rozvoj spolupráce, zvyšovanie osobnej efektívnosti, posilňovanie komunikácie a odborná príprava v oblasti IT. V priebehu projektu sa školenie IPAR 4.0 uskutoční na vlastnú päsť (iba mzdová a príspevková podpora) za 20 hodín s 20 a 22 ľuďmi v 2 skupinách. Odkaz na uplatňovanie IPAR 4.0 je opísaný v priloženom dokumente „Ponuka I“. Počas trvania školenia žiadame aj o podporu miezd a príspevkov počas projektu. Chceme merať efektívnosť projektov, vyplniť meradlá spokojnosti s účastníkmi a školiteľ bude mať možnosť integrovať výsledky s cieľom ďalšieho rozvoja odbornej prípravy. Do vzdelávania sa zapojilo 54 zamestnancov, z ktorých 26 je znevýhodnených. Považujeme za dôležité, aby bola značná časť osôb zapojených do odbornej prípravy znevýhodnená, aby sa venovala osobitná pozornosť ich rozvoju, aby sa zlepšila ich zamestnateľnosť a šance na trhu práce. Zapojenie nezamestnaných do projektu sa nepredpokladá. Celkovo 54 môže získať 176 certifikátov. Zaväzujeme sa zložiť aspoň 80 % testov, t. j. aspoň 141 certifikátov. Naša organizácia má v súčasnosti platnú zmluvu o učňovskej príprave v súlade so zákonom CLXXXVII z roku 2011 o odbornom vzdelávaní a príprave učňov vyškolených v odbornom vzdelávaní (prikladáme 3 k našej žiadosti). Prijímanie žiakov je tu kontinuálne, čo je spôsobené našimi aktivitami a na druhej strane je pre nás mimoriadne dôležité nájsť tú správnu pracovnú silu, pre ktorú praktické časy poskytujú vynikajúcu príležitosť. Stále rastúca spoločnosť potrebuje kvalifikovaných nových ľudských zdrojov. Úplné znenie podrobného odborného obsahu je pripojené k dokumentom, pretože z dôvodu nedostatku charakteru by sme neboli schopní splniť požadované kritériá pri vypĺňaní medzier. Dodatočný dokument možno nájsť pod názvom „... (Slovak)
5 September 2022
0 references
Selle projekti raames kavatseb meie organisatsioon Unity COOP Zrt. pakkuda oma töötajatele töökohal koolitusi. Käesoleval juhul on projektil kaks eesmärki: ühelt poolt, et toetada meie töötajaid nende pidevas arengus, rõhutame täiskasvanuhariduse põhimõttelist tähtsust elukestva õppe protsessis, olgu see siis üldine või erialane areng. Teisest küljest aitab projekt töötajate arendamise kaudu kaasa meie organisatsiooni tootlikkuse, konkurentsivõime ja majandusliku arengu parandamisele. Olemasolevate inimressursside kvalifikatsiooni tase (sealhulgas digipädevuste tase ning töökohtadega seotud üldiste ja spetsialiseeritud IT-teadmiste tase) on väga erinev, kuna see on alates viimastest koolituskursustest kulunud suurte kõikumiste tõttu ja on seetõttu vajalik nende uuendamiseks. Meie kolleegid ja juhid on osalenud projekti planeerimisel. Koolituskursuste laad, kaasatud isikud ja koolituse ajakava viidi läbi ka nende nõutud kriteeriumide alusel, lähtudes vajaduste esialgsest hindamisest. Siiski viime koolituste käigus läbi ka teadmiste eelhindamise vastavalt ootustele. Koolitusplaani tõhususe mõõtmiseks kasutame protseduuri ja metoodikat. Pärast koolituse läbimist mõõdame ka praktikantide rahulolu. Projekti käigus korraldatakse järgmised koolituskursused: Ajakohastatud juhtimisoskuste arendamine 20 tunni jooksul 8 osalejaga, inglise keele C2 2 1 069 – C1 taseme koolitus 40 tundi 2 osalejaga, koostöö arengu 1. rühm 20 tundi 8 osalejaga, koostöö arendamine 2 20 tunni jooksul 15 osalejaga, koostöö arendamine 3 20 tunni jooksul 10 osalejaga, koostöö arendamine 4 20 tunni jooksul 11 osalejaga, koostöö arendamine 5 20 tundi 8 osalejaga. Koolituste koostöö arendamiseks on vaja sihtrühma majutus-, laua- ja reisikulusid. Ma olen tõhus, nii et ma saavutan oma eesmärgid! isikliku efektiivsuse arendamise grupp 1 20 tunni jooksul 16 inimesega, ma olen tõhus, nii et ma saavutan oma eesmärgid! isikliku efektiivsuse arendamise grupp 2 20 tunni jooksul 15 inimesega, ma olen tõhus, nii et ma saavutan oma eesmärgid! – isikliku efektiivsuse arendamise grupp 3 20 tunni jooksul 10 inimese osalusel, ma olen tõhus, nii et ma saavutan oma eesmärgid! – isikliku efektiivsuse arendamine 4 20 tunni jooksul 11 osalejaga, tõhus suhtlemis- ja kommunikatsiooniõppus 1. rühm 20 tunni jooksul 16 osalejaga. Tõhus kommunikatsiooni- ja kommunikatsiooniharjutuste rühm 2 20 tunni jooksul 15 osalejaga, tõhus teabevahetus- ja kommunikatsiooniharjutuste rühm 3 20 tundi 10 osalejaga, tõhus teabevahetus ja kommunikatsiooniharjutused 4. rühm 11 inimesega 20 tunni jooksul, IT-oskuste koolitus 20 tunni jooksul 10 inimesega. Koolituskursuste eesmärk on muuta töö tõhusamaks ja me käsitleme mitmeid selle valdkondi koolituse kaudu: koostöö arendamine, isikliku tõhususe suurendamine, teabevahetuse tugevdamine ja IT-koolitus. Projekti käigus toimub IPAR 4.0 koolitus 20 tunni jooksul (ainult palga- ja sissemaksetoetus) 20 ja 22 inimesega kahes rühmas. IPAR 4.0 kohaldamise linki on kirjeldatud lisatud dokumendis „Pakkumine I“. Koolituse ajaks taotleme projekti käigus ka palga- ja sissemaksetoetust. Soovime mõõta projektide tulemuslikkust, täita osalejatega rahulolumõõdikuid ning koolitajal on võimalus koolituse edasiarendamiseks tulemusi integreerida. Koolitusel osaleb 54 töötajat, kellest 26 on ebasoodsas olukorras. Peame oluliseks, et märkimisväärne osa koolituses osalejatest oleksid ebasoodsamas olukorras, et pöörata erilist tähelepanu nende arengule, parandada nende tööalast konkurentsivõimet ja võimalusi tööturul. Töötute osalemist projektis ei ole ette nähtud. Kokku 54 võib saada 176 sertifikaati. Me kohustume läbima vähemalt 80 % testidest, st vähemalt 141 sertifikaati. Meie organisatsioonil on praegu kehtiv praktikaleping vastavalt 2011. aasta seadusele CLXXXVII kutsehariduse ja -koolituse kohta kutseõppes koolitatud praktikantidele (lisame oma taotlusele 3). Õpilaste vastuvõtt on siin pidev, mis on tingitud nii meie tegevusest kui ka teisest küljest on meie jaoks äärmiselt oluline leida õige tööjõud, mille jaoks praktilised ajad annavad suurepärase võimaluse. Üha kasvav ettevõte vajab kvalifitseeritud uut inimressurssi. Üksikasjaliku kutsealase sisu terviktekst on lisatud dokumentidele, sest iseloomu puudumise tõttu ei suuda me lünkade täitmisel nõutud kriteeriume täita. Lisadokument on esitatud nime all „... (Estonian)
5 September 2022
0 references
W ramach tego projektu nasza organizacja, Unity COOP Zrt., zamierza zapewnić swoim pracownikom szkolenia w miejscu pracy. Projekt ma w niniejszej sprawie dwa cele: z jednej strony, aby wspierać naszych pracowników w ich ciągłym rozwoju, podkreślamy fundamentalne znaczenie uczenia się dorosłych w procesie uczenia się przez całe życie, zarówno ogólnego, jak i zawodowego. Z drugiej strony projekt, poprzez rozwój pracowników, przyczynia się do poprawy wydajności, konkurencyjności i rozwoju gospodarczego naszej organizacji. Poziom kwalifikacji dostępnych zasobów ludzkich (w tym poziom kompetencji cyfrowych oraz poziom ogólnej i specjalistycznej wiedzy informatycznej związanej z miejscami pracy) znacznie się różni, ponieważ zużył się od czasu ostatnich kursów szkoleniowych z powodu dużych wahań, a zatem jest niezbędny do ich odnowienia. Nasi koledzy i menedżerowie byli zaangażowani w planowanie projektu. Charakter kursów szkoleniowych, osoby, które mają być zaangażowane, oraz harmonogram szkolenia zostały przeprowadzone również w świetle wymaganych przez nie kryteriów, na podstawie wstępnej oceny potrzeb. Jednakże, zgodnie z oczekiwaniami, przeprowadzamy również ocenę wiedzy ex ante. Wykorzystamy procedurę i metodologię do pomiaru skuteczności planu szkoleniowego. Po ukończeniu szkolenia zmierzymy również zadowolenie uczestników. W trakcie realizacji projektu prowadzone będą następujące szkolenia: Rozwój aktualnych kompetencji menedżerskich w 20 godzin z 8 uczestnikami, angielski C2 2 1 069 – szkolenie na poziomie C1 40 godzin z 2 uczestnikami, Rozwój współpracy w pierwszej grupie 20 godzin z 8 uczestnikami, Rozwój współpracy 2 w 20 godzin z 15 uczestnikami, Rozwój współpracy 3 w 20 godzin z 10 uczestnikami, Rozwój współpracy 4 w 20 godzin z 11 uczestnikami, Rozwój współpracy 5 w 20 godzin z 8 uczestnikami. Rozwój współpracy w zakresie szkoleń wymaga kosztów zakwaterowania, wyżywienia i podróży dla grupy docelowej. Jestem skuteczny, więc osiągam swoje cele! — grupa rozwoju efektywności osobistej 1 na 20 godzin z 16 osobami, jestem skuteczna, więc osiągam swoje cele! — grupa rozwoju efektywności osobistej 2 w 20 godzin z 15 osobami, jestem skuteczna, więc osiągam swoje cele! — grupa rozwoju efektywności osobistej 3 w 20 godzin z udziałem 10 osób, jestem skuteczna, więc osiągam swoje cele! rozwój efektywności osobistej 4 w 20 godzin z 11 uczestnikami, Skuteczne ćwiczenia komunikacyjne i komunikacyjne Grupa 1 w 20 godzin z 16 uczestnikami. Skuteczna komunikacja i komunikacja Ćwiczenia Grupa 2 w 20 godzin z 15 uczestników, Skuteczna Komunikacja i Ćwiczenia Komunikacji Grupa 3 20 godzin z 10 uczestników, Skuteczna Komunikacja i Ćwiczenia Komunikacji Grupa 4 z 11 osób w 20 godzin, szkolenia umiejętności informatycznych w 20 godzin z 10 osób. Celem szkoleń jest zwiększenie efektywności pracy, a poprzez szkolenia obejmiemy kilka obszarów: współpraca-rozwój, przyrost wydajności osobistej, wzmocnienie komunikacji i szkolenia informatyczne. W ramach projektu IPAR 4.0 szkolenie zostanie przeprowadzone na własną rękę (tylko wsparcie płacowe i wkładowe) w ciągu 20 godzin z 20 i 22 osobami w 2 grupach. Link do zastosowania IPAR 4.0 został opisany w załączonym dokumencie „Tender I”. Na czas trwania szkolenia ubiegamy się również o wsparcie płacowe i składkowe w trakcie realizacji projektu. Chcemy mierzyć efektywność projektów, wypełniać mierniki satysfakcji z uczestnikami, a trener będzie miał możliwość zintegrowania wyników w celu dalszego rozwoju szkolenia. W szkolenie zaangażowanych jest 54 pracowników, z których 26 znajduje się w niekorzystnej sytuacji. Uważamy, że istotne jest, aby znaczna część osób uczestniczących w szkoleniach znalazła się w niekorzystnej sytuacji, aby zwrócić szczególną uwagę na ich rozwój, aby zwiększyć ich szanse na zatrudnienie i szanse na rynku pracy. Nie przewiduje się udziału bezrobotnych w projekcie. W sumie 54 może uzyskać 176 certyfikatów. Zobowiązujemy się zdać co najmniej 80 % testów, tj. co najmniej 141 certyfikatów. Nasza organizacja posiada obecnie ważną umowę o przyuczanie do zawodu zgodnie z ustawą CLXXXVII z 2011 r. o kształceniu i szkoleniu zawodowym dla praktykantów przeszkolonych w kształceniu zawodowym (załączamy 3 do naszego wniosku). Przyjmowanie uczniów jest tutaj ciągłe, co wynika zarówno z naszej działalności, jak i z drugiej strony, dla nas niezwykle ważne jest znalezienie odpowiedniej siły roboczej, dla której czasy praktyczne stanowią doskonałą okazję. Stale rozwijająca się firma potrzebuje wykwalifikowanej kadry. Pełny tekst szczegółowej treści fachowej dołączony jest do dokumentów, ponieważ ze względu na brak charakteru nie będziemy w stanie spełnić kryteriów wymaganych przy wypełnianiu luk. Dodatkowy dokument można znaleźć pod nazwą „... (Polish)
5 September 2022
0 references
No âmbito deste projeto, a nossa organização, Unity COOP Zrt., pretende proporcionar formação no local de trabalho aos seus colaboradores. O projeto tem dois objetivos no caso em apreço: por um lado, para apoiar o nosso pessoal no seu desenvolvimento contínuo, salientamos a importância fundamental da educação de adultos no processo de aprendizagem ao longo da vida, seja no desenvolvimento geral ou profissional. Por outro lado, o projeto, através do desenvolvimento de colaboradores, contribui para a melhoria da produtividade, competitividade e desenvolvimento económico da nossa organização. O nível de qualificação dos recursos humanos disponíveis (incluindo o nível de competências digitais e o nível de conhecimentos informáticos gerais e especializados relacionados com o emprego) varia consideravelmente, uma vez que se desgastou desde os últimos cursos de formação devido a flutuações elevadas e, por conseguinte, é necessário para a sua renovação. Nossos colegas e gerentes estiveram envolvidos no planejamento do projeto. A natureza dos cursos de formação, as pessoas a participar e o calendário da formação foram igualmente realizados à luz dos critérios por eles solicitados, com base numa avaliação preliminar das necessidades. No entanto, também realizamos uma avaliação ex ante dos conhecimentos durante os treinamentos, conforme esperado. Utilizaremos um procedimento e uma metodologia para medir a eficácia do plano de formação. Após a conclusão da formação, mediremos também a satisfação dos formandos. Durante o projeto serão ministrados os seguintes cursos de formação: Desenvolvimento de competências gerenciais atualizadas em 20 horas com 8 participantes, Inglês C2 2 1 069 — treinamento de nível C1 40 horas com 2 participantes, Desenvolvimento de cooperação 1.º grupo 20 horas com 8 participantes, Desenvolvimento de cooperação 2 em 20 horas com 15 participantes, Desenvolvimento de cooperação 3 em 20 horas com 10 participantes, Desenvolvimento de cooperação 4 em 20 horas com 11 participantes, Desenvolvimento de cooperação 5 em 20 horas com 8 participantes. O desenvolvimento da cooperação para ações de formação exige despesas de alojamento, de alimentação e de viagem para o grupo-alvo. Eu sou eficaz, então eu atingo meus objetivos! — grupo de desenvolvimento de eficiência pessoal 1 em 20 horas com 16 pessoas, eu sou eficaz, então eu atingo meus objetivos! — grupo de desenvolvimento de eficiência pessoal 2 em 20 horas com 15 pessoas, eu sou eficaz, então eu atingir meus objetivos! — grupo de desenvolvimento de eficiência pessoal 3 em 20 horas com a participação de 10 pessoas, eu sou eficaz, então eu atingo meus objetivos! — desenvolvimento da eficiência pessoal 4 em 20 horas com 11 participantes, exercícios eficazes de comunicação e comunicação Grupo 1 em 20 horas com 16 participantes. Exercícios de Comunicação e Comunicação Eficazes Grupo 2 em 20 horas com 15 participantes, Exercícios Eficazes de Comunicação e Comunicação Grupo 320 horas com 10 participantes, Comunicação Eficaz e Exercícios de Comunicação Grupo 4 com 11 pessoas em 20 horas, Treinamento de habilidades de TI em 20 horas com 10 pessoas. O objetivo dos cursos de formação é tornar o trabalho mais eficiente, e abrangeremos várias áreas deste tipo através da formação: cooperação-desenvolvimento, ganhos de eficiência pessoal, reforço da comunicação e formação informática. No decorrer do projeto, o treinamento IPAR 4.0 será realizado por conta própria (apenas apoio salarial e contributivo) em 20 horas com 20 e 22 pessoas em 2 grupos. A ligação para a aplicação do IPAR 4.0 é descrita no documento «Concurso I» em anexo. Para a duração do treinamento, também solicitamos apoio salarial e contributivo durante o projeto. Queremos medir a eficácia dos projetos, preencher os medidores de satisfação com os participantes, e o formador terá a oportunidade de integrar os resultados a fim de desenvolver ainda mais a formação. 54 trabalhadores estão envolvidos na formação, 26 dos quais são desfavorecidos. Consideramos importante que uma parte significativa das pessoas envolvidas na formação seja prejudicada, a fim de prestar especial atenção ao seu desenvolvimento, melhorar a sua empregabilidade e as suas oportunidades no mercado de trabalho. Não está prevista a participação dos desempregados no projeto. No total, 54 podem obter 176 certificados. Comprometemo-nos a passar pelo menos 80 % dos testes, ou seja, pelo menos 141 certificados. A nossa organização tem atualmente um contrato de aprendizagem válido em conformidade com a Lei CLXXXVII de 2011 relativa ao ensino e formação profissionais para aprendizes formados em formação profissional (anexo 3 à nossa candidatura). O acolhimento dos alunos é contínuo aqui, o que se deve tanto às nossas atividades e, por outro lado, é da maior importância encontrarmos a mão de obra certa, para a qual os tempos práticos proporcionam uma excelente oportunidade. Uma empresa em constante crescimento precisa de um novo recurso humano... (Portuguese)
5 September 2022
0 references
V rámci tohoto projektu hodlá naše organizace Unity COOP Zrt. poskytovat svým zaměstnancům školení na pracovišti. Projekt má v projednávané věci dva cíle: na jedné straně, abychom podpořili naše zaměstnance v jejich neustálém rozvoji, zdůrazňujeme zásadní význam vzdělávání dospělých v procesu celoživotního učení, ať už jde o obecný nebo profesní rozvoj. Na druhé straně projekt prostřednictvím rozvoje zaměstnanců přispívá ke zlepšení produktivity, konkurenceschopnosti a hospodářského rozvoje naší organizace. Úroveň kvalifikace dostupných lidských zdrojů (včetně úrovně digitálních kompetencí a úrovně obecných a specializovaných odborných znalostí v oblasti informačních technologií souvisejících s pracovními místy) se značně liší, neboť se od posledních kurzů odborné přípravy kvůli vysokým výkyvům vyčerpala, a je proto nezbytná pro jejich obnovení. Naši kolegové a manažeři se podíleli na plánování projektu. Povaha kurzů odborné přípravy, osoby, které mají být zapojeny, a časový rozvrh odborné přípravy byly rovněž provedeny s ohledem na jimi požadovaná kritéria, a to na základě předběžného posouzení potřeb. Během školení však také provádíme předběžné posouzení znalostí podle očekávání. K měření účinnosti tréninkového plánu použijeme postup a metodiku. Po absolvování školení také změříme spokojenost stážistů. Během projektu budou probíhat následující školení: Rozvoj aktuálních manažerských kompetencí za 20 hodin s 8 účastníky, angličtina C2 2 1 069 – školení na úrovni C1 40 hodin se 2 účastníky, rozvoj spolupráce 1. skupina 20 hodin s 8 účastníky, rozvoj spolupráce 2 za 20 hodin s 15 účastníky, rozvoj spolupráce 3 za 20 hodin s 10 účastníky, rozvoj spolupráce 4 za 20 hodin s 11 účastníky, rozvoj spolupráce 5 na 20 hodin s 8 účastníky. Rozvoj spolupráce v oblasti odborné přípravy vyžaduje ubytování, stravu a cestovní výdaje pro cílovou skupinu. Jsem efektivní, tak dosahujem svých cílů! — skupina rozvoje osobní efektivity 1 za 20 hodin s 16 lidmi, jsem efektivní, takže dosahujem svých cílů! — skupina rozvoje osobní efektivity 2 za 20 hodin s 15 lidmi, jsem efektivní, takže dosahujem svých cílů! — skupina rozvoje osobní efektivity 3 za 20 hodin s účastí 10 lidí, jsem efektivní, takže dosahujem svých cílů! rozvoj osobní efektivity 4 za 20 hodin s 11 účastníky, efektivní komunikační a komunikační cvičení Skupina 1 za 20 hodin s 16 účastníky. Efektivní komunikační a komunikační cvičení Skupina 2 za 20 hodin s 15 účastníky, Efektivní komunikační a komunikační cvičení Skupina 3 20 hodin s 10 účastníky, Efektivní komunikace a komunikační cvičení Skupina 4 s 11 lidmi za 20 hodin, IT dovednosti školení za 20 hodin s 10 lidmi. Cílem vzdělávacích kurzů je zefektivnit práci a prostřednictvím školení pokryjeme několik oblastí: spolupráce – rozvoj, zvýšení osobní efektivity, posílení komunikace a školení v oblasti informačních technologií. V průběhu projektu IPAR 4.0 bude školení probíhat na vlastní pěst (pouze mzdová a příspěvková podpora) za 20 hodin s 20 a 22 lidmi ve 2 skupinách. Odkaz na aplikaci IPAR 4.0 je popsán v přiloženém dokumentu „Nabídka I“. Po dobu trvání školení žádáme také o mzdovou a příspěvkovou podporu během projektu. Chceme měřit efektivitu projektů, vyplnit měřiče spokojenosti s účastníky a školitel bude mít možnost integrovat výsledky s cílem dále rozvíjet školení. Do vzdělávání se zapojilo 54 zaměstnanců, z nichž 26 je znevýhodněno. Považujeme za důležité, aby značná část osob zapojených do odborné přípravy byla znevýhodněna, aby se věnovala zvláštní pozornost jejich rozvoji, zlepšila se jejich zaměstnatelnost a jejich šance na trhu práce. Zapojení nezaměstnaných do projektu se neplánuje. Celkem 54 může získat 176 certifikátů. Zavazujeme se, že projdeme nejméně 80 % zkoušek, tj. nejméně 141 certifikátů. Naše organizace má v současné době platnou smlouvu o učňovské přípravě v souladu se zákonem CLXXXVII z roku 2011 o odborném vzdělávání a přípravě učňů vyškolených v odborném vzdělávání (k naší přihlášce přikládáme 3). Příjem žáků je zde nepřetržitý, což je způsobeno jak naší činností, tak na druhé straně je pro nás nanejvýš důležité najít tu správnou pracovní sílu, pro kterou praktická doba nabízí vynikající příležitost. Stále rostoucí společnost potřebuje nové kvalifikované lidské zdroje. Úplné znění podrobného odborného obsahu je přiloženo k dokumentům, protože vzhledem k nedostatku charakteru bychom nebyli schopni splnit požadovaná kritéria při vyplňování mezer. Dodatečný dokument lze nalézt pod názvem „... (Czech)
5 September 2022
0 references
Inden for rammerne af dette projekt har vores organisation, Unity COOP Zrt., til hensigt at tilbyde on-the-job træning til deres medarbejdere. Projektet har to formål i den foreliggende sag: for at støtte vores medarbejdere i deres løbende udvikling understreger vi på den ene side den grundlæggende betydning af voksenuddannelse i den livslange læringsproces, det være sig generel eller faglig udvikling. På den anden side bidrager projektet gennem medarbejderudvikling til forbedring af produktiviteten, konkurrenceevnen og den økonomiske udvikling i vores organisation. Kvalifikationsniveauet for de tilgængelige menneskelige ressourcer (herunder niveauet for digitale kompetencer og niveauet for generel og specialiseret IT-ekspertise i forbindelse med job) varierer meget, da det er slidt siden de sidste uddannelseskurser på grund af store udsving og derfor er nødvendigt for fornyelsen heraf. Vores kolleger og ledere har været involveret i planlægningen af projektet. Karakteren af uddannelseskurserne, de personer, der skal deltage, og uddannelsens tidsplan er ligeledes blevet gennemført på grundlag af de kriterier, som de har anmodet om, på grundlag af en foreløbig behovsvurdering. Vi foretager dog også en forhåndsvidensvurdering under træningen som forventet. Vi vil bruge en procedure og metode til at måle effektiviteten af uddannelsesplanen. Efter endt uddannelse vil vi også måle deltagernes tilfredshed. Følgende kurser vil blive afholdt i løbet af projektet: Udvikling af up-to-date ledelsesmæssige kompetencer på 20 timer med 8 deltagere, engelsk C2 2 1 069 — C1 uddannelse 40 timer med 2 deltagere, samarbejdsudvikling første gruppe 20 timer med 8 deltagere, Samarbejde udvikling 2 på 20 timer med 15 deltagere, Samarbejde udvikling 3 på 20 timer med 10 deltagere, Samarbejde udvikling 4 på 20 timer med 11 deltagere, Samarbejde udvikling 5 på 20 timer med 8 deltagere. Udvikling af samarbejdet om uddannelse kræver udgifter til indkvartering, kost og rejse for målgruppen. Jeg er effektiv, så jeg når mine mål! personlig effektivitet udvikling gruppe 1 i 20 timer med 16 personer, jeg er effektiv, så jeg opnår mine mål! personlig effektivitet udvikling gruppe 2 på 20 timer med 15 personer, jeg er effektiv, så jeg opnår mine mål! personlig effektivitet udvikling gruppe 3 på 20 timer med deltagelse af 10 personer, jeg er effektiv, så jeg opnår mine mål! udvikling af personlig effektivitet 4 på 20 timer med 11 deltagere, effektiv kommunikation og kommunikation øvelser Gruppe 1 på 20 timer med 16 deltagere. Effektiv kommunikation og kommunikation øvelser gruppe 2 på 20 timer med 15 deltagere, effektiv kommunikation og kommunikation øvelser gruppe 3 20 timer med 10 deltagere, effektiv kommunikation og kommunikation øvelser gruppe 4 med 11 personer i 20 timer, IT færdigheder uddannelse i 20 timer med 10 personer. Formålet med kurserne er at gøre arbejdet mere effektivt, og vi vil dække flere områder af dette gennem uddannelse: udvikling af samarbejde, personlig effektivitetsgevinster, styrkelse af kommunikation og IT-uddannelse. I løbet af projektet vil IPAR 4.0 uddannelse blive gennemført på egen hånd (kun løn og bidragsstøtte) på 20 timer med 20 og 22 personer i 2 grupper. Linket til anvendelsen af IPAR 4.0 er beskrevet i vedlagte "Tender I"-dokument. Under uddannelsens varighed ansøger vi også om løn- og bidragsstøtte under projektet. Vi ønsker at måle projekternes effektivitet, udfylde tilfredshedsmålere med deltagerne, og underviseren vil have mulighed for at integrere resultaterne for at videreudvikle uddannelsen. 54 ansatte deltager i uddannelsen, hvoraf 26 er dårligt stillede. Vi finder det vigtigt, at en betydelig del af dem, der deltager i uddannelse, stilles ringere for at være særlig opmærksomme på deres udvikling, forbedre deres beskæftigelsesegnethed og deres chancer på arbejdsmarkedet. Det er ikke meningen, at de arbejdsløse skal inddrages i projektet. I alt 54 kan få 176 certifikater. Vi forpligter os til at bestå mindst 80 % af prøverne, dvs. mindst 141 certifikater. Vores organisation har i øjeblikket en gyldig lærlingekontrakt i overensstemmelse med lov CLXXXVII af 2011 om erhvervsuddannelse for lærlinge, der er uddannet i erhvervsuddannelse (vi vedlægger 3 til vores ansøgning). Modtagelse af elever er løbende her, hvilket både skyldes vores aktiviteter, og på den anden side er det af allerstørste betydning for os at finde den rigtige arbejdsstyrke, som praktiske tider giver en glimrende mulighed for. En stadigt voksende virksomhed har brug for en kvalificeret ny menneskelig ressource. Den fulde ordlyd af det detaljerede faglige indhold er knyttet til dokumenterne, fordi vi på grund af manglende karakter ikke ville være i stand til at opfylde de kriterier, der anmodes om for at udfylde hullerne. Det supplerende dokument kan findes under navnet "... (Danish)
5 September 2022
0 references
Inom ramen för detta projekt avser vår organisation, Unity COOP Zrt., att tillhandahålla utbildning på arbetsplatsen för sina anställda. Projektet har två mål i förevarande fall: å ena sidan, för att stödja vår personal i deras kontinuerliga utveckling, betonar vi den grundläggande betydelsen av vuxenutbildning i processen för livslångt lärande, oavsett om det är allmän eller yrkesmässig utveckling. Å andra sidan bidrar projektet, genom utveckling av anställda, till att förbättra produktiviteten, konkurrenskraften och den ekonomiska utvecklingen i vår organisation. Kvalifikationsnivån för tillgängliga personalresurser (inklusive nivån på digital kompetens och nivån på allmän och specialiserad IT-expertis i samband med arbetstillfällen) varierar kraftigt, eftersom den har slitit ut sedan de senaste kurserna på grund av stora fluktuationer och därför är nödvändig för att förnya dem. Våra kollegor och chefer har varit delaktiga i planeringen av projektet. Utbildningens art, de personer som ska delta och tidsplanen för utbildningen genomfördes också mot bakgrund av de kriterier som de efterfrågade, på grundval av en preliminär behovsbedömning. Vi gör dock även en förhandsbedömning under utbildningen som förväntat. Vi kommer att använda ett förfarande och en metod för att mäta effektiviteten i utbildningsplanen. Efter avslutad utbildning kommer vi också att mäta praktikanternas tillfredsställelse. Följande kurser kommer att anordnas under projektets gång: Utveckling av up-to-date ledarkompetens på 20 timmar med 8 deltagare, engelska C2 2 1 069 – C1 nivå utbildning 40 timmar med 2 deltagare, samarbetsutveckling 1st grupp 20 timmar med 8 deltagare, samarbetsutveckling 2 på 20 timmar med 15 deltagare, samarbetsutveckling 3 på 20 timmar med 10 deltagare, samarbetsutveckling 4 på 20 timmar med 11 deltagare, samarbetsutveckling 5 på 20 timmar med 8 deltagare. Samarbetsutveckling för utbildning kräver logi, kost och resekostnader för målgruppen. Jag är effektiv, så jag når mina mål! — personlig effektivitet utveckling grupp 1 på 20 timmar med 16 personer, jag är effektiv, så jag uppnår mina mål! — personlig effektivitet utveckling grupp 2 på 20 timmar med 15 personer, jag är effektiv, så jag uppnår mina mål! — personlig effektivitet utveckling grupp 3 på 20 timmar med deltagande av 10 personer, jag är effektiv, så jag uppnår mina mål! — utveckling av personlig effektivitet 4 på 20 timmar med 11 deltagare, effektiv kommunikation och kommunikationsövningar Grupp 1 på 20 timmar med 16 deltagare. Effektiva kommunikations- och kommunikationsövningar Grupp 2 på 20 timmar med 15 deltagare, effektiv kommunikation och kommunikationsövningar Grupp 3 20 timmar med 10 deltagare, effektiv kommunikation och kommunikationsövningar grupp 4 med 11 personer på 20 timmar, IT-utbildning på 20 timmar med 10 personer. Syftet med kurserna är att effektivisera arbetet, och vi kommer att täcka flera områden av detta genom utbildning: samarbetsutveckling, personlig effektivitetsvinster, kommunikationsförstärkning och IT-utbildning. Under projektet kommer IPAR 4.0-utbildningen att genomföras på egen hand (endast löne- och bidragsstöd) på 20 timmar med 20 och 22 personer i 2 grupper. Länken till tillämpningen av IPAR 4.0 beskrivs i det bifogade dokumentet ”Anbud I”. Under utbildningens längd ansöker vi även om löne- och bidragsstöd under projektets gång. Vi vill mäta projektens effektivitet, fylla i nöjdhetsmätare med deltagarna, och tränaren kommer att ha möjlighet att integrera resultaten för att vidareutveckla utbildningen. 54 anställda deltar i utbildningen, varav 26 är missgynnade. Vi anser att det är viktigt att en betydande del av dem som deltar i utbildningen missgynnas för att särskilt uppmärksamma deras utveckling, förbättra deras anställbarhet och deras möjligheter på arbetsmarknaden. De arbetslösas deltagande i projektet planeras inte. Totalt 54 kan erhålla 176 certifikat. Vi åtar oss att klara minst 80 % av proven, dvs. minst 141 certifikat. Vår organisation har för närvarande ett giltigt lärlingskontrakt i enlighet med lag CLXXXVII från 2011 om yrkesutbildning för lärlingar som är utbildade i yrkesutbildning (vi bifogar 3 till vår ansökan). Mottagningen av elever är kontinuerlig här, vilket beror både på vår verksamhet och, å andra sidan, är det av yttersta vikt för oss att hitta rätt arbetskraft, för vilken praktiska tider ger en utmärkt möjlighet. Ett ständigt växande företag behöver en kompetent ny personal. Den fullständiga texten till det detaljerade professionella innehållet bifogas dokumenten, eftersom vi på grund av bristande karaktär inte skulle kunna uppfylla de kriterier som krävs för att fylla luckorna. Det kompletterande dokumentet finns under namnet ”... (Swedish)
5 September 2022
0 references
V okviru tega projekta namerava naša organizacija Unity COOP Zrt. svojim zaposlenim zagotoviti usposabljanje na delovnem mestu. Projekt ima v obravnavanem primeru dva cilja: po eni strani za podporo našemu osebju pri njihovem stalnem razvoju poudarjamo temeljni pomen izobraževanja odraslih v procesu vseživljenjskega učenja, najsi gre za splošni ali poklicni razvoj. Po drugi strani pa projekt z razvojem zaposlenih prispeva k izboljšanju produktivnosti, konkurenčnosti in gospodarskega razvoja naše organizacije. Raven usposobljenosti razpoložljivih človeških virov (vključno z ravnjo digitalnih kompetenc ter ravnjo splošnega in specializiranega strokovnega znanja na področju IT, povezanega z delovnimi mesti) se zelo razlikuje, saj se je od zadnjih tečajev usposabljanja izrabila zaradi velikih nihanj in je zato potrebna za njihovo obnovo. Naši sodelavci in menedžerji so bili vključeni v načrtovanje projekta. Narava tečajev usposabljanja, osebe, ki jih je treba vključiti, in časovni razpored usposabljanja so bili izvedeni tudi glede na merila, ki so jih zahtevale, na podlagi predhodne ocene potreb. Vendar pa Sodišče izvaja tudi predhodno ocenjevanje znanja med usposabljanji, kot je bilo pričakovano. Za merjenje učinkovitosti načrta usposabljanja bomo uporabili postopek in metodologijo. Po končanem usposabljanju bomo izmerili tudi zadovoljstvo pripravnikov. Med projektom bodo na voljo naslednji tečaji usposabljanja: Razvoj posodobljenih vodstvenih kompetenc v 20 urah z 8 udeleženci, usposabljanje v angleškem jeziku C2 2 1 069 – C1 40 ur z dvema udeležencema, 1. skupina za razvoj sodelovanja 20 ur z 8 udeleženci, razvoj sodelovanja 2 v 20 urah s 15 udeleženci, razvoj sodelovanja 3 v 20 urah z 10 udeleženci, razvoj sodelovanja 4 v 20 urah z 11 udeleženci, razvoj sodelovanja 5 ob 20 urah z 8 udeleženci. Za razvoj sodelovanja pri usposabljanju so za ciljno skupino potrebni stroški nastanitve, penzionov in potnih stroškov. Sem učinkovit, tako da dosežem svoje cilje! — osebna razvojna skupina 1 v 20 urah s 16 osebami sem učinkovita, zato dosegam svoje cilje! — osebna razvojna skupina 2 v 20 urah s 15 osebami sem učinkovita, zato dosegam svoje cilje! — osebna razvojna skupina 3 v 20 urah s sodelovanjem 10 ljudi sem učinkovita, zato dosegam svoje cilje! — razvoj osebne učinkovitosti 4 v 20 urah z 11 udeleženci, učinkovite komunikacijske in komunikacijske vaje skupine 1 v 20 urah s 16 udeleženci. Učinkovite komunikacijske in komunikacijske vaje skupine 2 v 20 urah s 15 udeleženci, učinkovite komunikacijske in komunikacijske vaje skupine 3 20 ur z 10 udeleženci, učinkovite komunikacijske in komunikacijske vaje skupine 4 z 11 osebami v 20 urah, usposabljanje IT spretnosti v 20 urah z 10 osebami. Cilj tečajev usposabljanja je povečati učinkovitost dela in z usposabljanjem bomo zajeli več področij: sodelovanje – razvoj, povečanje osebne učinkovitosti, krepitev komunikacije in usposabljanje na področju informacijske tehnologije. V okviru projekta IPAR 4.0 se bo usposabljanje izvajalo samostojno (samo plačna podpora in podpora za prispevke) v 20 urah z 20 in 22 osebami v dveh skupinah. Povezava do aplikacije IPAR 4.0 je opisana v priloženem dokumentu „Ponudba I“. V času trajanja usposabljanja se prijavljamo tudi za podporo plač in prispevkov med projektom. Želimo meriti učinkovitost projektov, izpolniti števce zadovoljstva z udeleženci, izvajalec usposabljanja pa bo imel priložnost, da rezultate vključi v nadaljnji razvoj usposabljanja. V usposabljanje je vključenih 54 delavcev, od katerih jih je 26 prikrajšanih. Menimo, da je pomembno, da je pomemben delež tistih, ki so vključeni v usposabljanje, prikrajšan, da bi namenili posebno pozornost njihovemu razvoju ter izboljšali njihovo zaposljivost in možnosti na trgu dela. Vključevanje brezposelnih v projekt ni predvideno. Skupno 54 lahko pridobi 176 certifikatov. Zavezujemo se, da bomo opravili vsaj 80 % testov, tj. najmanj 141 certifikatov. Naša organizacija ima trenutno veljavno pogodbo o vajeništvu v skladu z Zakonom CLXXXVII iz leta 2011 o poklicnem izobraževanju in usposabljanju za vajence, usposobljene za poklicno usposabljanje (prilagamo 3 k naši prijavi). Sprejem učencev je tu neprekinjen, kar je posledica naših dejavnosti, po drugi strani pa je za nas izjemno pomembno, da najdemo pravo delovno silo, za katero so praktični časi odlična priložnost. Vedno večje podjetje potrebuje usposobljene nove človeške vire. Celotno besedilo podrobne strokovne vsebine je priloženo dokumentom, saj zaradi pomanjkanja značaja ne bi mogli izpolniti zahtevanih meril za zapolnitev vrzeli. Dodatni dokument je na voljo pod imenom „... (Slovenian)
5 September 2022
0 references
Tämän projektin puitteissa organisaatiomme Unity COOP Zrt. aikoo tarjota työntekijöilleen työpaikkakoulutusta. Hankkeella on nyt käsiteltävässä asiassa kaksi tavoitetta: toisaalta, jotta voimme tukea henkilöstöämme heidän jatkuvassa kehityksessään, korostamme aikuiskoulutuksen perustavanlaatuista merkitystä elinikäisen oppimisen prosessissa, olipa se sitten yleistä tai ammatillista kehitystä. Toisaalta hanke edistää henkilöstön kehittämisen kautta organisaatiomme tuottavuutta, kilpailukykyä ja taloudellista kehitystä. Käytettävissä olevien henkilöresurssien pätevyystaso (mukaan lukien digitaalisten taitojen taso sekä työpaikkoihin liittyvän yleisen ja erikoistuneen tietoteknisen asiantuntemuksen taso) vaihtelee suuresti, koska se on kulunut edellisistä kursseista lähtien suurten vaihtelujen vuoksi, minkä vuoksi se on tarpeen niiden uusimiseksi. Työtoverimme ja esimieheni ovat olleet mukana hankkeen suunnittelussa. Kurssien luonne, osallistujat ja koulutuksen aikataulu on myös suoritettu heidän pyytämiensä perusteiden mukaisesti alustavan tarvearvioinnin perusteella. Toteutamme kuitenkin koulutusten aikana myös ennakkotietoarvioinnin odotetulla tavalla. Käytämme menetelmää ja menetelmiä koulutussuunnitelman tehokkuuden mittaamiseen. Koulutuksen päätyttyä mittaamme myös harjoittelijoiden tyytyväisyyttä. Hankkeen aikana järjestetään seuraavat kurssit: Ajantasaisten johtamistaitojen kehittäminen 20 tunnissa 8 osallistujan kanssa, englanti C2 2 1 069 – C1-tason koulutus 40 tuntia 2 osallistujaa, Yhteistyökehitys 1. ryhmä 20 tuntia 8 osallistujaa, Yhteistyökehitys 2 20 tunnissa 15 osallistujan kanssa, Yhteistyön kehittäminen 3 20 tunnissa 10 osallistujan kanssa, Yhteistyön kehittäminen 4 20 tunnissa 11 osallistujan kanssa, Yhteistyökehitys 5 20 tuntia ja 8 osallistujaa. Koulutusyhteistyön kehittäminen edellyttää kohderyhmän majoitus-, hallitus- ja matkakuluja. Olen tehokas, joten saavutan tavoitteeni! — henkilökohtainen tehokkuuden kehittämisryhmä 1 20 tunnissa 16 henkilön kanssa, olen tehokas, joten saavutan tavoitteeni! — henkilökohtaisen tehokkuuden kehittämisryhmä 2 20 tunnissa 15 henkilön kanssa, olen tehokas, joten saavutan tavoitteeni! — henkilökohtaisen tehokkuuden kehittämisryhmä 3 20 tunnissa, johon osallistuu 10 henkilöä, olen tehokas, joten saavutan tavoitteeni! — henkilökohtaisen tehokkuuden kehittäminen 4 20 tunnissa 11 osallistujan kanssa, Tehokas viestintä- ja viestintäharjoitukset Ryhmä 1 20 tunnissa 16 osallistujan kanssa. Tehokas viestintä ja viestintä harjoitukset ryhmä 2 20 tuntia 15 osallistujaa, tehokas viestintä ja viestintä harjoitukset ryhmä 3 20 tuntia 10 osallistujaa, tehokas viestintä ja viestintä harjoitukset ryhmä 4 11 henkilöä 20 tuntia, IT-taito koulutus 20 tuntia 10 henkilöä. Koulutuksen tavoitteena on tehostaa työntekoa, ja se kattaa koulutuksen avulla useita osa-alueita: yhteistyön kehittäminen, henkilökohtaisen tehokkuuden lisääminen, viestinnän vahvistaminen ja tietotekniikkakoulutus. Hankkeen aikana IPAR 4.0 -koulutus toteutetaan itse (vain palkka- ja maksutuki) 20 tunnissa, 20 ja 22 henkilöä kahdessa ryhmässä. Linkki IPAR 4.0:n soveltamiseen on kuvattu liitteenä olevassa ”Tender I” -asiakirjassa. Koulutuksen keston ajan haemme myös palkka- ja maksutukea hankkeen aikana. Haluamme mitata hankkeiden tehokkuutta, täyttää tyytyväisyysmittarit osallistujien kanssa, ja kouluttajalla on mahdollisuus integroida tulokset koulutuksen kehittämiseksi edelleen. Koulutukseen osallistuu 54 työntekijää, joista 26 on epäedullisessa asemassa. Mielestämme on tärkeää, että merkittävä osa koulutukseen osallistuvista joutuu epäedulliseen asemaan, jotta voidaan kiinnittää erityistä huomiota heidän kehitykseensä, parantaa heidän työllistettävyyttään ja mahdollisuuksiaan työmarkkinoilla. Työttömien osallistumista hankkeeseen ei ole suunniteltu. Yhteensä 54 voi saada 176 sertifikaatteja. Sitoudumme läpäisemään vähintään 80 % testeistä eli vähintään 141 sertifikaatin. Organisaatiollamme on tällä hetkellä voimassa oleva oppisopimus ammattikoulutettavien ammatillisesta koulutuksesta vuonna 2011 annetun lain CLXXXVII mukaisesti (liitämme hakemukseemme 3). Oppilaiden vastaanotto on täällä jatkuvaa, mikä johtuu sekä toiminnastamme että toisaalta siitä, että löydämme oikean työvoiman, johon käytännön ajat tarjoavat erinomaisen mahdollisuuden. Alati kasvava yritys tarvitsee ammattitaitoista uutta henkilöresurssia. Yksityiskohtaisen ammatillisen sisällön koko teksti on liitetty asiakirjoihin, koska luonteen puutteen vuoksi emme voisi täyttää vaadittuja kriteerejä aukkojen täyttämisessä. Lisäasiakirja on saatavilla nimellä ”... (Finnish)
5 September 2022
0 references
Fil-qafas ta ‘dan il-proġett, l-organizzazzjoni tagħna, Unity COOP Zrt., għandha l-intenzjoni li tipprovdi taħriġ fuq il-post tax-xogħol għall-impjegati tagħhom. Il-proġett għandu żewġ għanijiet f’dan il-każ: minn naħa, biex nappoġġaw lill-persunal tagħna fl-iżvilupp kontinwu tagħhom, nenfasizzaw l-importanza fundamentali tat-tagħlim għall-adulti fil-proċess tat-tagħlim tul il-ħajja, kemm jekk ikun żvilupp ġenerali jew professjonali. Min-naħa l-oħra, il-proġett, permezz tal-iżvilupp tal-impjegati, jikkontribwixxi għat-titjib tal-produttività, il-kompetittività u l-iżvilupp ekonomiku tal-organizzazzjoni tagħna. Il-livell ta’ kwalifika tar-riżorsi umani disponibbli (inkluż il-livell ta’ kompetenzi diġitali u l-livell ta’ għarfien espert ġenerali u speċjalizzat tal-IT relatat mal-impjiegi) ivarja ħafna, peress li dan għeleb mill-aħħar korsijiet ta’ taħriġ minħabba fluttwazzjonijiet kbar u għalhekk huwa meħtieġ għat-tiġdid tagħhom. Il-kollegi u l-maniġers tagħna kienu involuti fl-ippjanar tal-proġett. In-natura tal-korsijiet ta’ taħriġ, il-persuni involuti u l-iskeda tat-taħriġ twettqu wkoll fid-dawl tal-kriterji mitluba minnhom, abbażi ta’ valutazzjoni preliminari tal-ħtiġijiet. Madankollu, aħna nwettqu wkoll valutazzjoni tal-għarfien ex ante matul it-taħriġ kif mistenni. Se nużaw proċedura u metodoloġija biex inkejlu l-effettività tal-pjan ta’ taħriġ. Wara t-tlestija tat-taħriġ, se nkejlu wkoll is-sodisfazzjon tat-trainees. Il-korsijiet ta’ taħriġ li ġejjin se jiġu pprovduti matul il-proġett: Żvilupp ta’ kompetenzi maniġerjali aġġornati f’20 siegħa bi 8 parteċipanti, Ingliż C2 2 1 069 — taħriġ fil-livell C1 40 siegħa b’2 parteċipanti, L-ewwel grupp ta’ żvilupp tal-kooperazzjoni 20 siegħa bi 8 parteċipanti, Żvilupp tal-kooperazzjoni 2 f’20 siegħa bi 15-il parteċipant, Żvilupp tal-kooperazzjoni 3 f’20 siegħa b’10 parteċipanti, Żvilupp tal-kooperazzjoni 4 f’20 siegħa bi 11-il parteċipant, Żvilupp tal-kooperazzjoni 5 f’20 siegħa bi 8 parteċipanti. L-iżvilupp tal-kooperazzjoni għat-taħriġ jeħtieġ l-ispejjeż tal-akkomodazzjoni, tal-bord u tal-ivvjaġġar għall-grupp fil-mira. I am effettivi, so I jilħqu l-għanijiet tiegħi! — grupp ta ‘żvilupp effiċjenza personali 1 f’20 siegħa ma’ 16-il persuna, I am effettivi, so I jilħqu l-għanijiet tiegħi! — grupp ta ‘żvilupp effiċjenza personali 2 fl-20 siegħa ma’ 15-il persuna, I am effettivi, so I jilħqu l-għanijiet tiegħi! — grupp ta ‘żvilupp effiċjenza personali 3 f’20 siegħa bil-parteċipazzjoni ta’ 10 persuni, I am effettivi, so I jilħqu l-għanijiet tiegħi! — żvilupp tal-effiċjenza personali 4 f’20 siegħa bi 11-il parteċipant, eżerċizzji effettivi ta’ komunikazzjoni u komunikazzjoni Grupp 1 f’20 siegħa b’16-il parteċipant. Komunikazzjoni effettiva u Eżerċizzji tal-Komunikazzjoni Grupp 2 f’20 siegħa bi 15-il parteċipant, Komunikazzjoni Effettiva u Eżerċizzji tal-Komunikazzjoni Grupp 3 20 siegħa b’10 parteċipanti, Komunikazzjonijiet Effettivi u Eżerċizzji tal-Komunikazzjoni Grupp 4 bi 11-il persuna f’20 siegħa, taħriġ fil-ħiliet tal-IT f’20 siegħa b’10 persuni. L-għan tal-korsijiet ta’ taħriġ huwa li x-xogħol isir aktar effiċjenti, u aħna se nkopru diversi oqsma ta’ dan permezz ta’ taħriġ: l-iżvilupp tal-kooperazzjoni, il-kisbiet fl-effiċjenza personali, it-tisħiħ tal-komunikazzjoni, u t-taħriġ fl-IT. Matul il-proġett IPAR 4.0 it-taħriġ se jitwettaq waħdu (appoġġ għall-pagi u l-kontribuzzjonijiet biss) f’20 siegħa b’20 u 22 persuna f’żewġ gruppi. Il-link għall-applikazzjoni ta’ IPAR 4.0 hija deskritta fid-dokument mehmuż “Offerta I”. Għat-tul tat-taħriġ, aħna napplikaw ukoll għall-appoġġ tal-pagi u tal-kontribuzzjonijiet matul il-proġett. Irridu nkejlu l-effettività tal-proġetti, nimlew il-miters tas-sodisfazzjoni mal-parteċipanti, u l-ħarrieġ se jkollu l-opportunità li jintegra r-riżultati sabiex ikompli jiżviluppa t-taħriġ. 54 impjegat huma involuti fit-taħriġ, li 26 minnhom huma żvantaġġati. Aħna nqisu li huwa importanti li proporzjon sinifikanti ta’ dawk involuti fit-taħriġ ikunu żvantaġġati, sabiex tingħata attenzjoni partikolari lill-iżvilupp tagħhom, biex itejbu l-impjegabbiltà tagħhom u l-opportunitajiet tagħhom fis-suq tax-xogħol. L-involviment tal-persuni qiegħda fil-proġett mhuwiex previst. B’kollox, 54 jistgħu jiksbu 176 ċertifikat. Aħna nimpenjaw ruħna li ngħaddu mill-inqas 80 % tat-testijiet, jiġifieri mill-inqas 141 ċertifikat. L-organizzazzjoni tagħna bħalissa għandha kuntratt ta’ apprendistat validu skont l-Att CLXXXVII tal-2011 dwar l-Edukazzjoni u t-Taħriġ Vokazzjonali għall-apprendisti mħarrġa fit-taħriġ vokazzjonali (qed nehmeż 3 mal-applikazzjoni tagħna). L-akkoljenza tal-istudenti hija kontinwa hawnhekk, li hija dovuta kemm għall-attivitajiet tagħna kif ukoll, min-naħa l-oħra, huwa ta’ importanza kbira għalina li nsibu l-forza tax-xogħol it-tajba, li għaliha ż-żminijiet prattiċi jipprovdu opportunità eċċellenti. Kumpanija dejjem tikber teħtieġ riżorsa umana ġdida tas-sengħa. It-test sħiħ tal-kontenut professjonali dettaljat huwa mehmuż mad-dokumenti, ... (Maltese)
5 September 2022
0 references
In het kader van dit project is onze organisatie, Unity COOP Zrt., van plan om on-the-job trainingen te verzorgen voor hun medewerkers. Het project heeft in het onderhavige geval twee doelstellingen: aan de ene kant, om onze medewerkers te ondersteunen in hun voortdurende ontwikkeling, benadrukken we het fundamentele belang van volwasseneneducatie in het proces van een leven lang leren, of het nu gaat om algemene of professionele ontwikkeling. Anderzijds draagt het project, door de ontwikkeling van medewerkers, bij aan de verbetering van de productiviteit, het concurrentievermogen en de economische ontwikkeling van onze organisatie. Het kwalificatieniveau van de beschikbare personele middelen (met inbegrip van het niveau van digitale competenties en het niveau van algemene en gespecialiseerde IT-expertise met betrekking tot banen) varieert sterk, aangezien het sinds de laatste opleidingen als gevolg van hoge schommelingen is uitgeput en daarom noodzakelijk is voor de vernieuwing ervan. Onze collega’s en managers zijn betrokken bij de planning van het project. De aard van de opleidingen, de te betrekken personen en het tijdschema van de opleiding werden ook uitgevoerd in het licht van de door hen gevraagde criteria, op basis van een voorlopige behoeftenbeoordeling. We voeren echter ook een ex-ante kennisbeoordeling uit tijdens de trainingen zoals verwacht. We zullen een procedure en methodologie gebruiken om de effectiviteit van het trainingsplan te meten. Na afloop van de training zullen we ook de tevredenheid van de cursisten meten. Tijdens het project worden de volgende trainingen gegeven: Ontwikkeling van up-to-date managementcompetenties in 20 uur met 8 deelnemers, Engels C2 2 1 069 — C1 niveau training 40 uur met 2 deelnemers, Samenwerkingsontwikkeling 1e groep 20 uur met 8 deelnemers, Samenwerkingsontwikkeling 2 in 20 uur met 15 deelnemers, Samenwerkingsontwikkeling 3 in 20 uur met 10 deelnemers, Samenwerkingsontwikkeling 4 in 20 uur met 11 deelnemers, Samenwerkingsontwikkeling 5 op 20 uur met 8 deelnemers. De ontwikkeling van de samenwerking op het gebied van trainingen vereist huisvesting, board- en reiskosten voor de doelgroep. Ik ben effectief, dus ik bereik mijn doelen! — persoonlijke efficiëntie ontwikkeling groep 1 in 20 uur met 16 mensen, ik ben effectief, dus ik bereik mijn doelen! — persoonlijke efficiency ontwikkeling groep 2 in 20 uur met 15 mensen, ik ben effectief, dus ik bereik mijn doelen! — persoonlijke efficiency ontwikkeling groep 3 in 20 uur met de deelname van 10 mensen, ik ben effectief, dus ik bereik mijn doelen! — ontwikkeling van persoonlijke efficiëntie 4 in 20 uur met 11 deelnemers, Effectieve communicatie en communicatie oefeningen groep 1 in 20 uur met 16 deelnemers. Effectieve Communicatie en Communicatie Oefeningen Groep 2 in 20 uur met 15 deelnemers, Effectieve Communicatie en Communicatie Oefeningen Groep 3 20 uur met 10 deelnemers, Effectieve Communicatie en Communicatie Oefeningen Groep 4 met 11 personen in 20 uur, IT vaardigheden training in 20 uur met 10 personen. Het doel van de opleidingen is om het werk efficiënter te maken, en we zullen verschillende gebieden van dit werk behandelen door middel van opleiding: samenwerkingsontwikkeling, persoonlijke efficiëntiewinst, communicatieversterking en IT-training. In de loop van het project wordt IPAR 4.0 training in eigen beheer uitgevoerd (alleen loon- en bijdrageondersteuning) in 20 uur met 20 en 22 personen in 2 groepen. De link naar de toepassing van IPAR 4.0 wordt beschreven in het bijgevoegde document „Tender I”. Voor de duur van de training vragen we ook loon- en bijdragesteun aan tijdens het project. We willen de effectiviteit van de projecten meten, tevredenheidsmeters invullen met de deelnemers, en de trainer krijgt de mogelijkheid om de resultaten te integreren om de training verder te ontwikkelen. 54 werknemers zijn betrokken bij de opleiding, waarvan 26 benadeeld. Wij vinden het belangrijk dat een aanzienlijk deel van de deelnemers aan opleiding benadeeld wordt om bijzondere aandacht te besteden aan hun ontwikkeling, hun inzetbaarheid en kansen op de arbeidsmarkt te verbeteren. De betrokkenheid van werklozen bij het project is niet voorzien. In totaal kunnen 54 176 certificaten verkrijgen. Wij verbinden ons ertoe ten minste 80 % van de tests, d.w.z. ten minste 141 certificaten, door te geven. Onze organisatie heeft momenteel een geldig leerlingcontract in overeenstemming met Wet CLXXXVII van 2011 inzake beroepsonderwijs en -opleiding voor leerlingen die in de beroepsopleiding zijn opgeleid (wij hechten er 3 aan onze aanvraag). De opvang van leerlingen is hier continu, wat zowel te danken is aan onze activiteiten en aan de andere kant is het van het grootste belang voor ons om de juiste arbeidskrachten te vinden, waarvoor praktische tijden een uitstekende gelegenheid bieden. Een steeds groeiend bedrijf heeft behoefte aan een geschoolde nieuwe human resource. De volledige tekst van de gedetailleerde profe... (Dutch)
5 September 2022
0 references
Στο πλαίσιο αυτού του έργου, ο οργανισμός μας, Unity COOP Zrt., σκοπεύει να παρέχει εκπαίδευση στο χώρο εργασίας για τους υπαλλήλους της. Το σχέδιο έχει δύο στόχους στην παρούσα υπόθεση: από τη μία πλευρά, για να υποστηρίξουμε το προσωπικό μας στη συνεχή ανάπτυξή του, τονίζουμε τη θεμελιώδη σημασία της εκπαίδευσης ενηλίκων στη διαδικασία της διά βίου μάθησης, είτε πρόκειται για γενική είτε για επαγγελματική εξέλιξη. Από την άλλη πλευρά, το έργο, μέσω της ανάπτυξης των εργαζομένων, συμβάλλει στη βελτίωση της παραγωγικότητας, της ανταγωνιστικότητας και της οικονομικής ανάπτυξης του οργανισμού μας. Το επίπεδο προσόντων των διαθέσιμων ανθρώπινων πόρων (συμπεριλαμβανομένου του επιπέδου των ψηφιακών ικανοτήτων και του επιπέδου γενικής και εξειδικευμένης εμπειρογνωμοσύνης στον τομέα των ΤΠ που σχετίζεται με τις θέσεις εργασίας) ποικίλλει σημαντικά, καθώς έχει φθαρεί από τα τελευταία μαθήματα κατάρτισης λόγω υψηλών διακυμάνσεων και, ως εκ τούτου, είναι απαραίτητο για την ανανέωσή τους. Οι συνεργάτες και οι διευθυντές μας έχουν συμμετάσχει στον σχεδιασμό του έργου. Η φύση των μαθημάτων κατάρτισης, τα πρόσωπα που θα συμμετάσχουν και το χρονοδιάγραμμα της κατάρτισης πραγματοποιήθηκαν επίσης με βάση τα κριτήρια που ζήτησαν, βάσει προκαταρκτικής εκτίμησης των αναγκών. Ωστόσο, πραγματοποιούμε επίσης μια εκ των προτέρων αξιολόγηση των γνώσεων κατά τη διάρκεια της κατάρτισης, όπως αναμενόταν. Θα χρησιμοποιήσουμε μια διαδικασία και μια μεθοδολογία για να μετρήσουμε την αποτελεσματικότητα του προγράμματος κατάρτισης. Μετά την ολοκλήρωση της εκπαίδευσης, θα μετρήσουμε επίσης την ικανοποίηση των εκπαιδευόμενων. Κατά τη διάρκεια του έργου θα παρασχεθούν τα ακόλουθα μαθήματα κατάρτισης: Ανάπτυξη σύγχρονων διαχειριστικών ικανοτήτων σε 20 ώρες με 8 συμμετέχοντες, αγγλικά C2 2 1 069 — C1 επίπεδο κατάρτισης 40 ώρες με 2 συμμετέχοντες, ανάπτυξη συνεργασίας 1η ομάδα 20 ώρες με 8 συμμετέχοντες, ανάπτυξη συνεργασίας 2 σε 20 ώρες με 15 συμμετέχοντες, ανάπτυξη συνεργασίας 3 σε 20 ώρες με 10 συμμετέχοντες, ανάπτυξη συνεργασίας 4 σε 20 ώρες με 11 συμμετέχοντες, ανάπτυξη συνεργασίας 5 σε 20 ώρες με 8 συμμετέχοντες. Η ανάπτυξη συνεργασίας για την κατάρτιση απαιτεί έξοδα διαμονής, διατροφής και ταξιδίου για την ομάδα-στόχο. Είμαι αποτελεσματικός, έτσι επιτυγχάνω τους στόχους μου! — προσωπική ομάδα ανάπτυξης αποδοτικότητας 1 σε 20 ώρες με 16 άτομα, είμαι αποτελεσματικός, έτσι επιτυγχάνω τους στόχους μου! — προσωπική ομάδα ανάπτυξης αποδοτικότητας 2 σε 20 ώρες με 15 άτομα, είμαι αποτελεσματικός, έτσι επιτυγχάνω τους στόχους μου! — προσωπική ομάδα ανάπτυξης αποδοτικότητας 3 σε 20 ώρες με τη συμμετοχή 10 ατόμων, είμαι αποτελεσματικός, έτσι επιτυγχάνω τους στόχους μου! ανάπτυξη της προσωπικής αποδοτικότητας 4 σε 20 ώρες με 11 συμμετέχοντες, Αποτελεσματικές ασκήσεις επικοινωνίας και επικοινωνίας Ομάδα 1 σε 20 ώρες με 16 συμμετέχοντες. Αποτελεσματική Επικοινωνία και Επικοινωνία Ασκήσεις Ομάδα 2 σε 20 ώρες με 15 συμμετέχοντες, Αποτελεσματική Επικοινωνία και Επικοινωνία Ασκήσεις Ομάδα 3 20 ώρες με 10 συμμετέχοντες, Αποτελεσματικές Επικοινωνίες και Επικοινωνία Ασκήσεις Ομάδα 4 με 11 άτομα σε 20 ώρες, εκπαίδευση δεξιοτήτων πληροφορικής σε 20 ώρες με 10 άτομα. Ο στόχος των μαθημάτων κατάρτισης είναι να καταστεί η εργασία πιο αποτελεσματική, και θα καλύψουμε διάφορους τομείς αυτού μέσω της κατάρτισης: συνεργασία-ανάπτυξη, βελτίωση της προσωπικής αποδοτικότητας, ενίσχυση της επικοινωνίας και κατάρτιση ΤΠ. Κατά τη διάρκεια του έργου η κατάρτιση IPAR 4.0 θα πραγματοποιηθεί μόνοι μας (μόνο μισθολογική στήριξη και στήριξη εισφορών) σε 20 ώρες με 20 και 22 άτομα σε 2 ομάδες. Ο σύνδεσμος προς την εφαρμογή του IPAR 4.0 περιγράφεται στο συνημμένο έγγραφο «Προσφορά Ι». Κατά τη διάρκεια της κατάρτισης, υποβάλλουμε επίσης αίτηση για ενίσχυση μισθών και εισφορών κατά τη διάρκεια του έργου. Θέλουμε να μετρήσουμε την αποτελεσματικότητα των έργων, να συμπληρώσουμε μετρητές ικανοποίησης με τους συμμετέχοντες και ο εκπαιδευτής θα έχει την ευκαιρία να ενσωματώσει τα αποτελέσματα προκειμένου να αναπτύξει περαιτέρω την εκπαίδευση. 54 εργαζόμενοι συμμετέχουν στην κατάρτιση, εκ των οποίων 26 βρίσκονται σε μειονεκτική θέση. Θεωρούμε σημαντικό ένα σημαντικό μέρος των ατόμων που συμμετέχουν στην κατάρτιση να βρίσκεται σε μειονεκτική θέση, προκειμένου να δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στην ανάπτυξή τους, να βελτιωθεί η απασχολησιμότητά τους και οι πιθανότητές τους στην αγορά εργασίας. Δεν προβλέπεται η συμμετοχή των ανέργων στο σχέδιο. Συνολικά, 54 μπορούν να λάβουν 176 πιστοποιητικά. Αναλαμβάνουμε να επιτύχουμε τουλάχιστον το 80 % των δοκιμών, δηλαδή τουλάχιστον 141 πιστοποιητικά. Ο οργανισμός μας έχει επί του παρόντος έγκυρη σύμβαση μαθητείας σύμφωνα με τον νόμο CLXXXVII του 2011 σχετικά με την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση για μαθητευόμενους που εκπαιδεύονται στην επαγγελματική κατάρτιση (επισυνάπτουμε 3 στην αίτησή μας). Η υποδοχή των μαθητών είναι συνεχής εδώ, η οποία οφείλεται τόσο στις δραστηριότητές μας όσο και, από την άλλη πλευρά, είναι υψίστης σημασίας για εμάς να βρ... (Greek)
5 September 2022
0 references
Pagal šį projektą mūsų organizacija „Unity COOP Zrt.“ ketina savo darbuotojams rengti mokymus darbo vietoje. Šiuo atveju projekto tikslai yra du: viena vertus, siekdami padėti savo darbuotojams nuolat tobulėti, pabrėžiame esminę suaugusiųjų mokymosi svarbą mokymosi visą gyvenimą procese, nesvarbu, ar tai būtų bendras, ar profesinis tobulėjimas. Kita vertus, projektas, per darbuotojų plėtrą, prisideda prie mūsų organizacijos produktyvumo, konkurencingumo ir ekonominės plėtros didinimo. Turimų žmogiškųjų išteklių kvalifikacijos lygis (įskaitant skaitmeninių gebėjimų lygį ir bendrą bei specializuotą IT kompetenciją, susijusią su darbo vietomis) labai skiriasi, nes dėl didelių svyravimų jis sumažėjo nuo paskutinių mokymo kursų ir todėl yra būtinas jų atnaujinimui. Mūsų kolegos ir vadovai dalyvavo planuojant projektą. Mokymo kursų pobūdis, dalyvaujantys asmenys ir mokymo tvarkaraštis taip pat buvo vykdomi remiantis jų reikalaujamais kriterijais ir preliminariu poreikių įvertinimu. Tačiau mokymų metu taip pat atliekame ex ante žinių vertinimą, kaip tikėtasi. Mokymo plano veiksmingumui įvertinti taikysime procedūrą ir metodiką. Baigę mokymus, taip pat įvertinsime stažuotojų pasitenkinimą. Projekto metu bus rengiami šie mokymo kursai: Naujausių vadybinių gebėjimų ugdymas per 20 valandų su 8 dalyviais, anglų C2 2 1 069 – C1 lygio mokymas 40 valandų su 2 dalyviais, bendradarbiavimo plėtra 1-oji grupė 20 valandų su 8 dalyviais, bendradarbiavimo plėtra 2 per 20 valandų su 15 dalyvių, bendradarbiavimo plėtra 3 per 20 valandų su 10 dalyvių, bendradarbiavimo plėtra 4 iš 20 valandų su 11 dalyvių, bendradarbiavimo plėtra 5 20 valandų su 8 dalyviais. Mokymo bendradarbiavimo plėtrai reikia tikslinės grupės apgyvendinimo, maitinimo ir kelionės išlaidų. Aš esu veiksmingas, todėl pasiekiau savo tikslus! – asmeninio efektyvumo ugdymo grupė 1 per 20 valandų su 16 žmonių, aš esu veiksminga, todėl aš pasiekti savo tikslus! – asmeninio efektyvumo ugdymo grupė 2 per 20 valandų su 15 žmonių, aš esu veiksminga, todėl aš pasiekti savo tikslus! – asmeninio efektyvumo ugdymo grupė 3 per 20 valandų dalyvaujant 10 žmonių, aš esu veiksminga, todėl aš pasiekti savo tikslus! – asmeninio efektyvumo ugdymas 4 per 20 valandų su 11 dalyvių, Veiksmingos komunikacijos ir komunikacijos pratybos 1 grupė per 20 valandų su 16 dalyvių. Efektyvios komunikacijos ir komunikacijos pratybos 2 grupė per 20 valandų su 15 dalyvių, veiksmingos komunikacijos ir komunikacijos pratybos 3 20 valandų su 10 dalyvių, veiksmingos komunikacijos ir komunikacijos pratybos 4 grupė su 11 žmonių per 20 valandų, IT įgūdžių mokymas per 20 valandų su 10 žmonių. Mokymo kursų tikslas – padaryti darbą veiksmingesnį, ir mes apimsime kelias šios srities sritis: bendradarbiavimo plėtra, asmeninio efektyvumo didinimas, komunikacijos stiprinimas ir IT mokymas. Projekto metu IPAR 4.0 mokymai bus vykdomi savarankiškai (tik darbo užmokesčio ir įmokų parama) per 20 valandų su 20 ir 22 žmonėmis 2 grupėse. Nuoroda į IPAR 4.0 taikymą aprašyta pridedamame I pasiūlymo dokumente. Mokymo laikotarpiu taip pat teikiame paraišką dėl darbo užmokesčio ir įmokų paramos projekto metu. Norime įvertinti projektų efektyvumą, užpildyti dalyvių pasitenkinimo skaitiklius, o instruktorius turės galimybę integruoti rezultatus, kad galėtų toliau tobulinti mokymus. Mokymuose dalyvauja 54 darbuotojai, iš kurių 26 yra nepalankioje padėtyje. Manome, jog svarbu, kad didelė dalis mokymuose dalyvaujančių asmenų atsidurtų nepalankioje padėtyje, siekiant skirti ypatingą dėmesį jų vystymuisi, pagerinti jų įsidarbinimo galimybes ir galimybes darbo rinkoje. Bedarbių dalyvavimas projekte nenumatytas. Iš viso 54 gali gauti 176 sertifikatus. Mes įsipareigojame išlaikyti ne mažiau kaip 80 % testų, t. y. ne mažiau kaip 141 sertifikatą. Šiuo metu mūsų organizacija turi galiojančią pameistrystės sutartį pagal 2011 m. Mokinių priėmimas čia nuolat vyksta, o tai lemia ir mūsų veikla, ir, kita vertus, mums labai svarbu rasti tinkamą darbo jėgą, kuriai praktiniai laikai suteikia puikią galimybę. Nuolat augančiai įmonei reikia kvalifikuotų naujų žmogiškųjų išteklių. Prie dokumentų pridedamas visas išsamaus profesinio turinio tekstas, nes dėl pobūdžio stokos mes negalėtume atitikti reikalaujamų kriterijų užpildant spragas. Papildomą dokumentą galima rasti pavadinimu „... (Lithuanian)
5 September 2022
0 references
In cadrul acestui proiect, organizatia noastra, Unity COOP Zrt., intentioneaza sa ofere traininguri la locul de munca pentru angajatii lor. Proiectul are două obiective în speță: pe de o parte, pentru a sprijini personalul nostru în dezvoltarea lor continuă, subliniem importanța fundamentală a învățării adulților în procesul de învățare pe tot parcursul vieții, fie că este vorba de dezvoltare generală sau profesională. Pe de altă parte, proiectul, prin dezvoltarea angajaților, contribuie la îmbunătățirea productivității, competitivității și dezvoltării economice a organizației noastre. Nivelul de calificare a resurselor umane disponibile (inclusiv nivelul competențelor digitale și nivelul expertizei informatice generale și specializate legate de locurile de muncă) variază foarte mult, deoarece s-a epuizat de la ultimele cursuri de formare din cauza fluctuațiilor ridicate și, prin urmare, este necesar pentru reînnoirea acestora. Colegii și managerii noștri au fost implicați în planificarea proiectului. Natura cursurilor de formare, persoanele care urmează să fie implicate și calendarul formării s-au desfășurat, de asemenea, în funcție de criteriile solicitate de acestea, pe baza unei evaluări preliminare a nevoilor. Cu toate acestea, Curtea efectuează, de asemenea, o evaluare ex ante a cunoștințelor în timpul cursurilor de formare, așa cum era de așteptat. Vom utiliza o procedură și o metodologie pentru a măsura eficacitatea planului de formare. După finalizarea instruirii, vom măsura, de asemenea, satisfacția stagiarilor. Pe parcursul proiectului vor fi asigurate următoarele cursuri de formare: Dezvoltarea de competențe manageriale actualizate în 20 de ore cu 8 participanți, engleză C2 2 1 069 – nivel C1 40 de ore cu 2 participanți, Cooperare dezvoltare 1 grupă 20 de ore cu 8 participanți, Dezvoltare cooperare 2 în 20 de ore cu 15 participanți, Dezvoltare cooperare 3 în 20 de ore cu 10 participanți, Dezvoltare cooperare 4 în 20 de ore cu 11 participanți, Dezvoltare cooperare 5 la 20 de ore cu 8 participanți. Dezvoltarea cooperării pentru cursuri de formare necesită cazare, masă și cheltuieli de deplasare pentru grupul-țintă. Sunt eficient, așa că îmi ating obiectivele! grupul de dezvoltare a eficienței personale 1 în 20 de ore cu 16 persoane, sunt eficient, așa că îmi ating obiectivele! — grupul de dezvoltare a eficienței personale 2 în 20 de ore cu 15 persoane, sunt eficient, așa că îmi ating obiectivele! grupul de dezvoltare a eficienței personale 3 în 20 de ore, cu participarea a 10 persoane, sunt eficient, așa că îmi ating obiectivele! dezvoltarea eficienței personale 4 în 20 de ore cu 11 participanți, Exerciții eficiente de comunicare și comunicare Grupa 1 în 20 de ore cu 16 participanți. Exerciții eficiente de comunicare și comunicare Grupul 2 în 20 de ore cu 15 participanți, Exerciții eficiente de comunicare și comunicare Grupul 3 20 de ore cu 10 participanți, Exerciții eficiente de comunicare și comunicare Grupul 4 cu 11 persoane în 20 de ore, formare de competențe IT în 20 de ore cu 10 persoane. Scopul cursurilor de formare este de a face munca mai eficientă și vom acoperi mai multe domenii ale acesteia prin formare: cooperarea-dezvoltarea, creșterea eficienței personale, consolidarea comunicării și formarea în domeniul IT. În cadrul proiectului, instruirea IPAR 4.0 se va desfășura pe cont propriu (numai suport salarial și de contribuție) în 20 de ore, cu 20 și 22 de persoane din 2 grupuri. Linkul către aplicarea IPAR 4.0 este descris în documentul anexat „Oferta I”. Pe durata instruirii, aplicam, de asemenea, pentru sprijin salarial si contributie in timpul proiectului. Dorim să măsurăm eficiența proiectelor, să completăm contoarele de satisfacție cu participanții, iar trainerul va avea posibilitatea de a integra rezultatele pentru a dezvolta în continuare formarea. 54 de angajați sunt implicați în formare, dintre care 26 sunt dezavantajați. Considerăm că este important ca o parte semnificativă a celor implicați în formare să fie dezavantajați, pentru a acorda o atenție deosebită dezvoltării lor, pentru a le îmbunătăți capacitatea de inserție profesională și șansele pe piața forței de muncă. Implicarea șomerilor în proiect nu este avută în vedere. În total, 54 pot obține 176 de certificate. Ne angajăm să trecem cel puțin 80 % din teste, adică cel puțin 141 de certificate. Organizația noastră are în prezent un contract de ucenicie valabil în conformitate cu Legea CLXXXVII din 2011 privind educația și formarea profesională a ucenicilor formați în domeniul formării profesionale (atașăm 3 la cererea noastră). Primirea elevilor este continuă aici, ceea ce se datorează atât activităților noastre, cât și, pe de altă parte, este extrem de important pentru noi să găsim forța de muncă potrivită, pentru care timpurile practice oferă o oportunitate excelentă. O companie în continuă creștere are nevoie de o nouă resursă umană calificată. Textul integral al conținutului profesional detaliat este anexat la do... (Romanian)
5 September 2022
0 references
Im Rahmen dieses Projekts beabsichtigt unsere Organisation, Unity COOP Zrt., ihren Mitarbeitern On-the-job-Schulungen anzubieten. Das Projekt verfolgt im vorliegenden Fall zwei Ziele: um unsere Mitarbeiter bei ihrer kontinuierlichen Entwicklung zu unterstützen, betonen wir einerseits die grundlegende Bedeutung der Erwachsenenbildung im Prozess des lebenslangen Lernens, sei es in der allgemeinen oder beruflichen Entwicklung. Auf der anderen Seite trägt das Projekt durch die Entwicklung der Mitarbeiter zur Verbesserung der Produktivität, Wettbewerbsfähigkeit und wirtschaftlichen Entwicklung unserer Organisation bei. Das Qualifikationsniveau der verfügbaren Humanressourcen (einschließlich des Niveaus der digitalen Kompetenzen und des Niveaus der allgemeinen und spezialisierten IT-Know-how im Zusammenhang mit Arbeitsplätzen) ist sehr unterschiedlich, da es sich seit den letzten Ausbildungsgängen aufgrund hoher Schwankungen erschöpft hat und daher für deren Erneuerung erforderlich ist. Unsere Kollegen und Manager waren an der Planung des Projekts beteiligt. Die Art der Ausbildungsgänge, die zu beteiligenden Personen und der Zeitplan der Ausbildung wurden auch unter Berücksichtigung der von ihnen geforderten Kriterien auf der Grundlage einer vorläufigen Bedarfsermittlung durchgeführt. Allerdings führen wir während der Trainings wie erwartet auch eine Ex-ante-Wissensbeurteilung durch. Wir werden ein Verfahren und eine Methodik verwenden, um die Wirksamkeit des Ausbildungsplans zu messen. Nach Abschluss der Ausbildung messen wir auch die Zufriedenheit der Auszubildenden. Während des Projekts werden folgende Schulungen angeboten: Entwicklung aktueller Führungskompetenzen in 20 Stunden mit 8 Teilnehmern, Englisch C2 2 1 069 – C1 Level 40 Stunden mit 2 Teilnehmern, Kooperationsentwicklung 1. Gruppe 20 Stunden mit 8 Teilnehmern, Kooperationsentwicklung 2 in 20 Stunden mit 15 Teilnehmern, Kooperationsentwicklung 3 in 20 Stunden mit 10 Teilnehmern, Kooperationsentwicklung 4 in 20 Stunden mit 11 Teilnehmern, Kooperationsentwicklung 5 um 20 Stunden mit 8 Teilnehmern. Die Kooperationsentwicklung für Schulungen erfordert Unterkunfts-, Verpflegungs- und Reisekosten für die Zielgruppe. Ich bin effektiv, also erreiche ich meine Ziele! — persönliche Effizienz-Entwicklungsgruppe 1 in 20 Stunden mit 16 Personen, ich bin effektiv, also erreiche ich meine Ziele! — persönliche Effizienz-Entwicklungsgruppe 2 in 20 Stunden mit 15 Personen, ich bin effektiv, also erreiche ich meine Ziele! — persönliche Effizienz-Entwicklungsgruppe 3 in 20 Stunden mit der Teilnahme von 10 Personen, ich bin effektiv, also erreiche ich meine Ziele! — Entwicklung der persönlichen Effizienz 4 in 20 Stunden mit 11 Teilnehmern, effektive Kommunikations- und Kommunikationsübungen Gruppe 1 in 20 Stunden mit 16 Teilnehmern. Effektive Kommunikations- und Kommunikationsübungen Gruppe 2 in 20 Stunden mit 15 Teilnehmern, effektive Kommunikations- und Kommunikationsübungen Gruppe 3 20 Stunden mit 10 Teilnehmern, Effektive Kommunikations- und Kommunikationsübungen Gruppe 4 mit 11 Personen in 20 Stunden, IT-Kenntnisse in 20 Stunden mit 10 Personen. Ziel der Schulungen ist es, die Arbeit effizienter zu gestalten, und wir werden verschiedene Bereiche abdecken: Kooperationsentwicklung, persönliche Effizienzgewinne, Kommunikationsstärkung und IT-Schulungen. Im Rahmen des Projektes werden IPAR 4.0 Schulungen in 20 Stunden mit 20 und 22 Personen in 2 Gruppen eigenständig (nur Lohn- und Beitragsunterstützung) durchgeführt. Der Link zur Anwendung von IPAR 4.0 ist im beigefügten Dokument „Tender I“ beschrieben. Für die Dauer der Ausbildung beantragen wir auch eine Lohn- und Beitragsunterstützung während des Projekts. Wir wollen die Effektivität der Projekte messen, Zufriedenheitsmesser mit den Teilnehmern ausfüllen, und der Trainer wird die Möglichkeit haben, die Ergebnisse zu integrieren, um das Training weiterzuentwickeln. 54 Mitarbeiter sind an der Ausbildung beteiligt, von denen 26 benachteiligt sind. Wir halten es für wichtig, dass ein erheblicher Teil der an der Ausbildung beteiligten Personen benachteiligt wird, um ihrer Entwicklung besondere Aufmerksamkeit zu widmen, ihre Beschäftigungsfähigkeit und ihre Chancen auf dem Arbeitsmarkt zu verbessern. Die Einbeziehung der Arbeitslosen in das Projekt ist nicht vorgesehen. Insgesamt können 54 176 Zertifikate erhalten. Wir verpflichten uns, mindestens 80 % der Prüfungen, d. h. mindestens 141 Zertifikate, zu bestehen. Unsere Organisation verfügt derzeit über einen gültigen Ausbildungsvertrag gemäß dem Gesetz CLXXXVII von 2011 über die berufliche Aus- und Weiterbildung von Auszubildenden (wir fügen unserer Bewerbung 3 bei). Der Empfang der Schüler ist hier kontinuierlich, was sowohl auf unsere Tätigkeit zurückzuführen ist als auch auf der anderen Seite ist es für uns von größter Bedeutung, die richtigen Arbeitskräfte zu finden, für die praktische Zeiten eine hervorragende Gelegenheit bieten. Ein stetig wachsendes Unternehmen b... (German)
5 September 2022
0 references
En el marco de este proyecto, nuestra organización, Unity COOP Zrt., tiene la intención de proporcionar capacitación en el trabajo para sus empleados. El proyecto tiene dos objetivos en el presente asunto: por un lado, para apoyar a nuestro personal en su desarrollo continuo, enfatizamos la importancia fundamental del aprendizaje de adultos en el proceso de aprendizaje permanente, ya sea general o profesional. Por otro lado, el proyecto, a través del desarrollo de los empleados, contribuye a la mejora de la productividad, la competitividad y el desarrollo económico de nuestra organización. El nivel de cualificación de los recursos humanos disponibles (incluido el nivel de competencias digitales y el nivel de conocimientos informáticos generales y especializados relacionados con los puestos de trabajo) varía mucho, ya que se ha agotado desde los últimos cursos de formación debido a las altas fluctuaciones y, por lo tanto, es necesario para su renovación. Nuestros colegas y gerentes han participado en la planificación del proyecto. La naturaleza de los cursos de formación, las personas que deben participar y el calendario de la formación también se llevaron a cabo a la luz de los criterios solicitados por ellas, sobre la base de una evaluación preliminar de las necesidades. Sin embargo, también llevamos a cabo una evaluación ex ante de los conocimientos durante las capacitaciones como se esperaba. Utilizaremos un procedimiento y metodología para medir la efectividad del plan de formación. Después de completar el entrenamiento, también mediremos la satisfacción de los aprendices. Durante el proyecto se impartirán los siguientes cursos de formación: Desarrollo de competencias de gestión actualizadas en 20 horas con 8 participantes, inglés C2 2 1 069 — C1 formación 40 horas con 2 participantes, Desarrollo de la cooperación 1.er grupo 20 horas con 8 participantes, Desarrollo de la cooperación 2 en 20 horas con 15 participantes, Desarrollo de la cooperación 3 en 20 horas con 10 participantes, Desarrollo de la cooperación 4 en 20 horas con 11 participantes, Desarrollo de la cooperación 5 a 20 horas con 8 participantes. El desarrollo de la cooperación para la formación requiere gastos de alojamiento, alojamiento y viaje para el grupo destinatario. ¡Soy eficaz, así que logro mis objetivos! — grupo de desarrollo de eficiencia personal 1 en 20 horas con 16 personas, soy eficaz, ¡así que logro mis objetivos! — grupo de desarrollo de eficiencia personal 2 en 20 horas con 15 personas, soy eficaz, ¡así que logro mis objetivos! — grupo de desarrollo de eficiencia personal 3 en 20 horas con la participación de 10 personas, soy eficaz, ¡así que logro mis objetivos! — desarrollo de la eficiencia personal 4 en 20 horas con 11 participantes, Ejercicios efectivos de comunicación y comunicación Grupo 1 en 20 horas con 16 participantes. Ejercicios Efectivos de Comunicación y Comunicación Grupo 2 en 20 horas con 15 participantes, Ejercicios Efectivos de Comunicación y Comunicación Grupo 3 20 horas con 10 participantes, Ejercicios Efectivos de Comunicación y Comunicación Grupo 4 con 11 personas en 20 horas, entrenamiento de habilidades de TI en 20 horas con 10 personas. El objetivo de los cursos de formación es hacer que el trabajo sea más eficiente, y cubriremos varias áreas de esto a través de la formación: cooperación-desarrollo, aumento de la eficiencia personal, fortalecimiento de la comunicación y capacitación en TI. En el transcurso del proyecto IPAR 4.0 la formación se llevará a cabo por nuestra cuenta (solo apoyo salarial y contributivo) en 20 horas con 20 y 22 personas en 2 grupos. El enlace a la aplicación de IPAR 4.0 se describe en el documento adjunto «Tender I». Durante la duración de la formación, también solicitamos apoyo salarial y de contribución durante el proyecto. Queremos medir la efectividad de los proyectos, completar medidores de satisfacción con los participantes, y el formador tendrá la oportunidad de integrar los resultados con el fin de seguir desarrollando la formación. 54 empleados participan en la formación, 26 de los cuales están en desventaja. Consideramos importante que una proporción significativa de los que participan en la formación se vea perjudicada, con el fin de prestar especial atención a su desarrollo, para mejorar su empleabilidad y sus posibilidades en el mercado laboral. No se prevé la participación de los desempleados en el proyecto. En total, 54 pueden obtener 176 certificados. Nos comprometemos a superar al menos el 80 % de las pruebas, es decir, al menos 141 certificados. Nuestra organización cuenta actualmente con un contrato de aprendizaje válido de conformidad con la Ley CLXXXVII de 2011 sobre Educación y Formación Profesional para aprendices formados en formación profesional (adjunto 3 a nuestra solicitud). La recepción de los alumnos es continua aquí, que se debe tanto a nuestras actividades y, por otro lado, es de suma importancia para nosotros encontrar la mano de obra adec... (Spanish)
5 September 2022
0 references
Šī projekta ietvaros mūsu organizācija Unity COOP Zrt. plāno saviem darbiniekiem nodrošināt apmācību darbavietā. Šajā gadījumā projektam ir divi mērķi: no vienas puses, lai atbalstītu mūsu darbiniekus viņu pastāvīgajā attīstībā, mēs uzsveram pieaugušo izglītības būtisko nozīmi mūžizglītības procesā — gan vispārējā, gan profesionālajā attīstībā. No otras puses, projekts, attīstot darbiniekus, veicina mūsu organizācijas produktivitātes, konkurētspējas un ekonomiskās attīstības uzlabošanu. Pieejamo cilvēkresursu kvalifikācijas līmenis (tostarp digitālo prasmju līmenis un ar darbu saistītās vispārējās un specializētās IT zināšanas) ir ļoti atšķirīgs, jo tas ir izsmelts kopš pēdējiem mācību kursiem augsto svārstību dēļ un tāpēc ir nepieciešams to atjaunošanai. Projekta plānošanā ir iesaistīti mūsu kolēģi un vadītāji. Mācību kursu raksturs, iesaistītās personas un mācību grafiks arī tika veikti, ņemot vērā to pieprasītos kritērijus, pamatojoties uz sākotnējo vajadzību novērtējumu. Tomēr mēs arī veicam ex ante zināšanu novērtējumu apmācību laikā, kā paredzēts. Mēs izmantosim procedūru un metodiku, lai novērtētu mācību plāna efektivitāti. Pēc apmācības pabeigšanas mēs arī novērtēsim apmācāmo apmierinātību. Projekta laikā tiks nodrošināti šādi mācību kursi: Mūsdienīgas vadības kompetences attīstīšana 20 stundu laikā ar 8 dalībniekiem, angļu C2 2 1 069 — C1 līmeņa apmācība 40 stundas ar 2 dalībniekiem, Sadarbības attīstība 1. grupa 20 stundas ar 8 dalībniekiem, Sadarbības attīstība 2 20 stundās ar 15 dalībniekiem, Sadarbības attīstība 3 20 stundās ar 10 dalībniekiem, Sadarbības attīstība 4 20 stundās ar 11 dalībniekiem, Sadarbības attīstība 5 pēc 20 stundām ar 8 dalībniekiem. Lai attīstītu sadarbību apmācību jomā, mērķa grupai ir nepieciešami izmitināšanas, ēdināšanas un ceļa izdevumi. ES esmu efektīvs, tāpēc es sasniedzu savus mērķus! — personīgās efektivitātes attīstības grupa 1 pēc 20 stundām ar 16 cilvēkiem, es esmu efektīvs, lai sasniegtu savus mērķus! — personīgās efektivitātes attīstības grupa 2 pēc 20 stundām ar 15 cilvēkiem, es esmu efektīvs, lai sasniegtu savus mērķus! — personīgās efektivitātes attīstības grupa 3 pēc 20 stundām, piedaloties 10 cilvēkiem, es esmu efektīvs, lai sasniegtu savus mērķus! — personīgās efektivitātes attīstīšana 4 20 stundās ar 11 dalībniekiem, Efektīvi komunikācijas un komunikācijas vingrinājumi 1. grupa 20 stundās ar 16 dalībniekiem. Efektīvu komunikācijas un komunikācijas vingrinājumu 2. grupa 20 stundās ar 15 dalībniekiem, efektīvo komunikācijas un komunikācijas vingrinājumu grupa 3 20 stundas ar 10 dalībniekiem, Efektīvo komunikāciju un komunikācijas vingrinājumi 4. grupa ar 11 cilvēkiem 20 stundās, IT prasmju apmācība 20 stundās ar 10 cilvēkiem. Mācību kursu mērķis ir padarīt darbu efektīvāku, un mēs apgūsim vairākas tā jomas, izmantojot šādas apmācības: sadarbība-attīstība, personīgās efektivitātes pieaugums, komunikācijas stiprināšana un IT apmācība. Projekta laikā IPAR 4.0 apmācības tiks veiktas vienatnē (tikai algu un iemaksu atbalsts) 20 stundu laikā ar 20 un 22 cilvēkiem 2 grupās. Saite uz IPAR 4.0 piemērošanu ir aprakstīta pievienotajā dokumentā “Konkurss I”. Apmācības laikā piesakāmies arī algu un iemaksu atbalstam projekta laikā. Mēs vēlamies izmērīt projektu efektivitāti, aizpildīt apmierinātības skaitītājus ar dalībniekiem, un trenerim būs iespēja integrēt rezultātus, lai turpinātu attīstīt apmācību. Apmācībā ir iesaistīti 54 darbinieki, no kuriem 26 ir nelabvēlīgākā situācijā. Mēs uzskatām, ka ir svarīgi, lai ievērojama daļa apmācībā iesaistīto personu būtu nelabvēlīgākā situācijā, lai pievērstu īpašu uzmanību viņu attīstībai, uzlabotu viņu nodarbināmību un viņu izredzes darba tirgū. Bezdarbnieku iesaistīšana projektā nav paredzēta. Kopumā 54 var iegūt 176 sertifikātus. Mēs apņemamies nokārtot vismaz 80 % testu, t. i., vismaz 141 sertifikātu. Mūsu organizācijai pašlaik ir spēkā esošs māceklības līgums saskaņā ar 2011. gada Likumu CLXXXVII par arodizglītību un apmācību mācekļiem, kas ir apmācīti profesionālajā apmācībā (mēs savam pieteikumam pievienojam 3). Skolēnu uzņemšana šeit ir nepārtraukta, un tas ir saistīts gan ar mūsu darbību, gan, no otras puses, ir ārkārtīgi svarīgi, lai mēs atrastu pareizo darbaspēku, kuram praktiskie laiki sniedz lielisku iespēju. Arvien augošam uzņēmumam ir vajadzīgi kvalificēti jauni cilvēkresursi. Detalizēta profesionālā satura pilns teksts ir pievienots dokumentiem, jo rakstura trūkuma dēļ mēs nevarēsim izpildīt prasītos kritērijus, lai aizpildītu nepilnības. Papildu dokuments ir atrodams ar nosaukumu “... (Latvian)
5 September 2022
0 references
Hajdúdorog, Hajdú-Bihar
0 references
Identifiers
GINOP-6.1.6-17-2018-00198
0 references