Implementation of on-the-job training at Technopig Kft. (Q3942114)

A Technopig Kft. 2006 évben magánszemélyek közreműködésével alapítottuk. Alapító tagjai Varga Tünde, Hoffmann Gábor, Pettermann Antal és Pócsi Lajos. Tevékenységeink körébe tartozik sertéstelepek komplett technológiai tervezése és kivitelezése, tartástechnológiai berendezések, eszközök gyártása és forgalmazása. Cégünk jelenleg a magyar sertéstechnológiát forgalmazó cégek között meghatározó piaci befolyással rendelkezik. A projekt során megvalósítandó célterületek: Képzések lebonyolítása, Projekt előkészítési tevékenységek - Képzések előkészítésével kapcsolatos tevékenységek, Kötelező tájékoztatás és nyilvánosság biztosítása, A projekt menedzsmentjével kapcsolatos tevékenységek. A képzések lebonyolítását vásárolt szolgáltatásként megvalósuló külső képzésként tervezzük megvalósítani, számszerűsítve 6 különböző képzést. Annak érdekében, hogy a rutin feladatoktól különböző, kockázatokkal bíró projektmegvalósítást felkészülten, tudatosan és rendezetten tudjuk kivitelezni szükségünk van tapasztalattal rendelkező projektmenedzser bevonására, akik a projekt megvalósításának teljes ideje alatt. A projekt gördülékeny megvalósítása érdekében külső szolgáltató bevonásával, szakmailag alátámasztott képzési tervet készítünk előkészítési tevékenység keretében. A kötelező tájékoztatás során a Széchenyi 2020 Arculati kézikönyvben előírt elemeket valósítjuk meg, költséget nem kívánunk elszámolni rá. A projektbe bevonni kívánt munkavállalóink képzettségi szintje az alábbiak szerint alakul: felsőfokú végzettségű 21%; középiskolát meghaladó szakképzettségű 12%; középfokú végzettségű 33%, alacsony iskolai végzettségű: 34%. A munkakörökhöz kapcsolódó általános és speciális informatikai szaktudás szintjét már felvételkor, betöltendő pozíciótól függően elvárt személyes kompetenciaként kezeljük. Ennek ellenére bizonyos munkakörökben (pl. lakatos, gépkezelő, hegesztő) igen alacsony szinten jelentkezik a digitális kompetencia, amely fejlesztésre szorul. Célunk eléréséhez szükség van IKT-használathoz kapcsolódó képzések megvalósítására is, amely IKER 1. és IKER 2. képzés. Az Irinyi Tervhez való kapcsolódásunk leglátványosabban abban nyilvánul meg, hogy cégünk fő tevékenysége, fő profilja a 2830'08 Mezőgazdasági, erdészeti gép gyártása tevékenységi körbe tartozik. Az általunk megvalósítandó képzések mindegyike kapcsolódik tehát az Irinyi Tervhez. Az IPAR 4.0 megoldások alkalmazását támogató képzés megvalósítása számunkra kiemelt jelentőségű, a teljes digitalizációra való törekvés óriási versenyelőnyt jelenthet a vállalkozások számára, amely kitörési pontot Társaságunk is szeretné meglovagolni. Célunk olyan munkavállalók bevonása a képzésekbe, akik életkoruk, iskolai végzettségük szerint hátrányosabb helyzetűek. A képzésbe bevont munkavállalók 46%-a hátrányos helyzetű munkavállaló. Nem tervezünk a képzésbe bevonni saját munkavállalóin kívül, külső személyeket. A tervezett képzéseket és a képzésbe bevonandó személyeket egy komplex folyamat során határoztuk meg, amelyeknek keretében értekezletekre került sor mind menedzsment, üzletági, valamint összüzemi szinten. A kiválasztott képzések tartalma megegyezik igényeikkel. A képzési ütemezést, a projekt megvalósítási időszakát úgy állítottuk össze, hogy kéréseiknek megfeleljen, szabadságolási, valamint a leterheltebb időszakokat figyelembe véve. Elvárás a képző intézmény felé, hogy az előzetes tudásszintmérés során képzéstípustól függően gyakorlati, írásbeli feladatokkal mérje fel kollégáink korábban megszerzett ismereteit, ezzel is támogatva a leghatékonyabb képzések lebonyolítását, valamint, azoknál a képzéseknél, ahol erre lehetőség van, a képzési program tudásszint szerinti módosítását. Az elégedettségmérés a képző intézménnyel együttműködve, a jogszabályi előírásokat szem előtt tartva valósul meg, melynek eredménye kiértékelésre kerül. Célunk, hogy munkavállalóink legalább 80%-os elégedettséggel zárják a képzéseket. A projekt során 6 db Egyéb képzés - Fktv. 2 § 5. alá tartozó képzést valósítunk meg: Vezetői kompetencia fejlesztése(104 óra), Bevezetés az IPAR4.0 megoldásokba(40óra), Emelt szitű vállalati digitalizáció, az IPAR 4.0 elmélete és gyakorlata (80óra), Lean(152óra), Iker1 (35óra), IKER2 (35óra) Ezeken a képzéseken összesen 32 fő vesz részt. Az általunk megvalósítandó képzések egyrészt a termelési folyamatokkal, illetve technológiákkal kapcsolatos szakismeretek bővítését, másrészt pedig a sikert támogató készségek, képességek fejlesztését szolgálják. Jelen projekttel célunk, hogy hozzájáruljunk az egyén kompetenciáinak fejlődéséhez, mellyel párhuzamosan a szervezeti tudás és a szervezeti célok megvalósításának képessége is fejlődhet. Külső, a bevonás időpontjában nem foglalkozatottak száma a projekttel kapcsolatban: 0 fő. (Hungarian)

0 references

Technopig Kft. In 2006 we founded it with the help of private individuals. The founding members are Tünde Varga, Gábor Hoffmann, Antal Pettermann and Lajos Pócsi. Our activities include complete technological design and construction of pig farms, production and distribution of rearing technology equipment and devices. Our company currently has a dominant market influence among the Hungarian pig technology companies. Target areas to be implemented during the project: Provision of trainings, Project preparation activities — Activities related to the preparation of trainings, Provision of mandatory information and publicity, Activities related to project management. We plan to implement the training as an external training as a purchased service, quantifying 6 different courses. In order to be prepared, consciously and in an orderly way to carry out project implementation with risks other than routine tasks, we need the involvement of an experienced project manager, who will be involved throughout the project implementation. In order to ensure the smooth implementation of the project, we prepare a professionally supported training plan with the help of an external service provider within the framework of preparatory activities. As part of the mandatory information, we implement the elements set out in the Széchenyi 2020 Arculati Manual, and we do not intend to declare any costs. The level of qualifications of our employees to be involved in the project is as follows: 21 % with tertiary education; 12 % of qualifications exceeding secondary school; 33 % with secondary education, low education: 34 %. The level of general and specialised IT expertise related to the posts will be treated as a required personal competence at the time of recruitment, depending on the position to be filled. However, some jobs (e.g. locksmith, machine operator, welding) have a very low level of digital competence, which needs to be improved. In order to achieve our goal, it is also necessary to implement training courses related to the use of ICT, which is twin 1 and twin 2 training. Our connection to the Irinyi Plan is most evident in the fact that the main activity and main profile of our company is 2830'08 Agricultural and Forestry Machinery. All of the trainings we deliver are therefore linked to the Irinyi Plan. The implementation of training to support the application of IPAR 4.0 solutions is of paramount importance for us, and the pursuit of full digitalisation can be a huge competitive advantage for businesses, which our company also wants to ride. Our aim is to involve workers who are disadvantaged according to their age and educational attainment. 46 % of the trained workers are disadvantaged workers. We do not plan to involve outside persons outside our own employees in the training. The planned training courses and the persons to be involved in the training were defined in a complex process, in which meetings took place both at management, business and overall level. The content of the selected training courses is the same as your needs. The training schedule, the implementation period of the project was designed to meet their requests, taking into account the periods of leave and the more burdened periods. Depending on the type of training, it is expected that the training institution assesses the knowledge previously acquired by our colleagues with practical, written tasks, in order to support the implementation of the most effective training courses and, where possible, to modify the training programme according to the knowledge level. The satisfaction measurement is carried out in cooperation with the training institution, bearing in mind the legal requirements, the results of which will be evaluated. Our goal is that our employees complete training with at least 80 % satisfaction. During the project 6 pcs Other training — Fktv. We carry out training under Section 2(5): Development of managerial competence(104 hours), Introduction to IPAR4.0 solutions(40hrs), Embellished corporate digitalisation, IPAR 4.0 theory and practice (80 hours), Lean(152hours), Iker1 (35 hours), IKER2 (35 hours) These trainings total 32 participants. The trainings we provide are intended to enhance knowledge of production processes and technologies and to develop skills and skills to support success. With this project, our goal is to contribute to the development of the competences of the individual, while at the same time developing organizational knowledge and the ability to realise organizational goals. External number of people not employed at the time of involvement: 0 people. (English)

point in time

9 February 2022

readability score

0.2456867958349999

0 references

Technopig Kft. En 2006, nous l’avons fondée avec l’aide de particuliers. Les membres fondateurs sont Tünde Varga, Gábor Hoffmann, Antal Pettermann et Lajos Pócsi. Nos activités comprennent la conception technologique complète et la construction d’élevages porcins, la production et la distribution d’équipements et d’appareils technologiques d’élevage. Notre société exerce actuellement une influence dominante sur le marché des entreprises hongroises de technologie porcine. Domaines cibles à mettre en œuvre au cours du projet: Prestation de formations, activités de préparation des projets — Activités liées à la préparation des formations, fourniture d’informations et de publicité obligatoires, activités liées à la gestion de projet. Nous prévoyons de mettre en œuvre la formation en tant que formation externe en tant que service acheté, en quantifiant 6 cours différents. Afin d’être préparés, consciemment et de manière ordonnée à mener à bien la mise en œuvre du projet avec des risques autres que des tâches courantes, nous avons besoin de la participation d’un chef de projet expérimenté, qui sera impliqué tout au long de la mise en œuvre du projet. Afin d’assurer la bonne mise en œuvre du projet, nous préparons un plan de formation soutenu par des professionnels avec l’aide d’un prestataire de services externe dans le cadre d’activités préparatoires. Dans le cadre de l’information obligatoire, nous mettons en œuvre les éléments énoncés dans le manuel Arculati 2020 de Széchenyi, et nous n’avons pas l’intention de déclarer les coûts. Le niveau de qualification de nos employés pour participer au projet est le suivant: 21 % de diplômés de l’enseignement supérieur; 12 % des qualifications supérieures à l’enseignement secondaire; 33 % avec l’enseignement secondaire, faible niveau d’instruction: 34 %. Le niveau d’expertise informatique générale et spécialisée liée aux postes sera traité comme une compétence personnelle requise au moment du recrutement, en fonction du poste à pourvoir. Toutefois, certains travaux (par exemple, serrurier, opérateur de machines, soudage) ont un niveau de compétence numérique très faible, qu’il convient d’améliorer. Afin d’atteindre notre objectif, il est également nécessaire de mettre en œuvre des cours de formation liés à l’utilisation des TIC, qui sont la formation jumelle 1 et la formation twin 2. Notre lien avec le Plan Irinyi est le plus évident dans le fait que l’activité principale et le profil principal de notre entreprise est 2830’08 Machines agricoles et forestières. Toutes les formations que nous offrons sont donc liées au Plan Irinyi. La mise en œuvre de la formation pour soutenir l’application des solutions IPAR 4.0 est d’une importance capitale pour nous, et la poursuite de la numérisation complète peut constituer un énorme avantage concurrentiel pour les entreprises, que notre entreprise veut également piloter. Notre objectif est d’impliquer les travailleurs défavorisés en fonction de leur âge et de leur niveau d’instruction. 46 % des travailleurs formés sont des travailleurs défavorisés. Nous ne prévoyons pas d’impliquer des personnes extérieures à nos propres employés dans la formation. Les cours de formation prévus et les personnes devant être associées à la formation ont été définis dans un processus complexe, au cours duquel des réunions ont eu lieu tant au niveau de la direction que de l’entreprise et de l’ensemble. Le contenu des formations sélectionnées est le même que vos besoins. Le calendrier de formation, la période de mise en œuvre du projet a été conçu pour répondre à leurs demandes, en tenant compte des périodes de congé et des périodes plus lourdes. En fonction du type de formation, il est prévu que l’établissement de formation évalue les connaissances acquises précédemment par nos collègues avec des tâches pratiques et écrites, afin de soutenir la mise en œuvre des formations les plus efficaces et, si possible, de modifier le programme de formation en fonction du niveau de connaissances. La mesure de la satisfaction est effectuée en coopération avec l’institution de formation, en tenant compte des exigences légales, dont les résultats seront évalués. Notre objectif est que nos employés complètent la formation avec au moins 80 % de satisfaction. Pendant le projet 6 PCs Autre formation — Fktv. Nous effectuons une formation en vertu de l’article 2(5): Développement des compétences managériales(104 heures), introduction aux solutions IPAR4.0 (40 heures), numérisation d’entreprise embellie, théorie et pratique IPAR 4.0 (80 heures), Lean (152heures), Iker1 (35 heures), IKER2 (35 heures) Ces formations totalisent 32 participants. Les formations que nous offrons visent à améliorer la connaissance des processus et des technologies de production et à développer les compétences et les compétences nécessaires à la réussite. Avec ce projet, notre objectif est de contribuer au développement des compétences de l’individu, tout en développant les connaissances orga... (French)

point in time

10 February 2022

0 references

Technopig Kft. 2006. aastal asutasime selle eraisikute abiga. Asutajaliikmed on Tünde Varga, Gábor Hoffmann, Antal Pettermann ja Lajos Pócsi. Meie tegevus hõlmab seafarmide täielikku tehnoloogilist projekteerimist ja ehitamist, kasvatustehnoloogia seadmete ja seadmete tootmist ja turustamist. Meie ettevõttel on praegu valitsev mõju Ungari seatehnoloogiaettevõtetele. Projekti käigus rakendatavad sihtvaldkonnad: Koolituste pakkumine, projekti ettevalmistamine – Koolituste ettevalmistamisega seotud tegevused, kohustusliku teavitamise ja avalikustamisega seotud tegevus, projektijuhtimisega seotud tegevused. Plaanime rakendada koolitust välise koolitusena ostetud teenusena, arvuliselt 6 erinevat kursust. Selleks, et olla valmis, teadlikult ja korrektselt ellu viima projekti elluviimist muude kui rutiinsete ülesannetega, on vaja kaasata kogenud projektijuht, kes on kaasatud kogu projekti elluviimisesse. Projekti sujuva rakendamise tagamiseks koostame ettevalmistava tegevuse raames välise teenuseosutaja abiga professionaalselt toetatud koolituskava. Osana kohustuslikust teabest rakendame Széchenyi 2020 Arculati käsiraamatus sätestatud elemente ja me ei kavatse kulusid deklareerida. Projektis osalevate töötajate kvalifikatsiooni tase on järgmine: 21 % kolmanda taseme haridusega; 12 % kvalifikatsioonidest ületab keskkooli; 33 % keskharidusega, madal haridustase: 34 %. Ametikohtadega seotud üldisi ja erialaseid IT-teadmisi käsitletakse töölevõtmise ajal nõutava isikliku pädevusena, sõltuvalt täidetavast ametikohast. Mõnedel töökohtadel (nt lukksepp, masinaoperaator, keevitus) on aga väga madal digipädevus, mida tuleb parandada. Meie eesmärgi saavutamiseks on vaja rakendada ka info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamisega seotud koolituskursusi, mis on kaksikkoolitus ja kaksikkoolitus. Meie seos Irinyi plaaniga on kõige ilmsem selles, et meie ettevõtte põhitegevus ja põhiprofiil on 2830’08 põllumajandus- ja metsandusmasinad. Kõik meie pakutavad koolitused on seega seotud Irinyi kavaga. Koolituse rakendamine IPAR 4.0 lahenduste rakendamise toetamiseks on meie jaoks ülimalt oluline ning täieliku digitaliseerimise poole püüdlemine võib olla suur konkurentsieelis ettevõtjatele, kellega meie ettevõte soovib samuti sõita. Meie eesmärk on kaasata töötajaid, kes on ebasoodsas olukorras vastavalt nende vanusele ja haridustasemele. 46 % koolitatud töötajatest on ebasoodsas olukorras olevad töötajad. Me ei kavatse kaasata koolitusse väliseid isikuid väljaspool oma töötajaid. Kavandatud koolituskursused ja koolitusel osalevad isikud määratleti keerulises protsessis, mille käigus toimusid koosolekud nii juhtimise, äri kui ka üldisel tasandil. Valitud koolituskursuste sisu vastab teie vajadustele. Koolituskava, projekti rakendusperiood koostati nende taotluste rahuldamiseks, võttes arvesse puhkuseperioode ja koormavamaid perioode. Sõltuvalt koolituse liigist eeldatakse, et koolitusasutus hindab meie kolleegide poolt eelnevalt omandatud teadmisi praktiliste ja kirjalike ülesannetega, et toetada kõige tõhusamate koolituskursuste rakendamist ja võimaluse korral muuta koolitusprogrammi vastavalt teadmiste tasemele. Rahulolu mõõdetakse koostöös koolitusasutusega, pidades silmas õiguslikke nõudeid, mille tulemusi hinnatakse. Meie eesmärk on, et meie töötajad läbiksid koolituse vähemalt 80 % rahuloluga. Projekti käigus 6 tk Muu koolitus – Fktv. Korraldame § 2 lõike 5 kohast koolitust: Juhtimispädevuse arendamine(104 tundi), IPAR4.0 lahenduste tutvustus(40hrs), Embellished Corporate digitaliseerimine, IPAR 4.0 teooria ja praktika (80 tundi), Lean(152 tundi), Iker1 (35 tundi), IKER2 (35 tundi) Need koolitused kokku 32 osalejat. Meie pakutavad koolitused on mõeldud tootmisprotsesside ja tehnoloogiate alaste teadmiste suurendamiseks ning edu toetamiseks vajalike oskuste ja oskuste arendamiseks. Selle projektiga on meie eesmärk aidata kaasa üksikisiku pädevuste arendamisele, arendades samal ajal organisatsioonilisi teadmisi ja võimet saavutada organisatsioonilisi eesmärke. Nende isikute arv, kes ei olnud osalemise ajal tööl: 0 inimest. (Estonian)

point in time

13 August 2022

0 references

Technopig Kft. 2006 m. įkūrėme ją su privačių asmenų pagalba. Steigėjai yra Tünde Varga, Gįbor Hoffmann, Antal Pettermann ir Lajos Pócsi. Mūsų veikla apima pilną technologinį kiaulių ūkių projektavimą ir statybą, auginimo technologijų įrangos ir prietaisų gamybą ir platinimą. Šiuo metu mūsų įmonė turi dominuojančią įtaką Vengrijos kiaulių technologijų įmonėms. Projekto metu įgyvendintinos tikslinės sritys: Mokymų rengimas, projektų rengimas – veikla, susijusi su mokymų rengimu, privalomos informacijos teikimas ir viešinimas, su projektų valdymu susijusi veikla. Mes planuojame įgyvendinti mokymus kaip išorinį mokymą kaip įsigytą paslaugą, kiekybiškai įvertindami 6 skirtingus kursus. Tam, kad būtų pasirengę, sąmoningai ir tvarkingai vykdyti projekto įgyvendinimą su rizika, išskyrus įprastas užduotis, mums reikia patyrusio projekto vadovo, kuris dalyvaus įgyvendinant projektą, dalyvavimo. Siekdami užtikrinti sklandų projekto įgyvendinimą, parengiame profesionaliai remiamą mokymo planą, pasitelkdami išorės paslaugų teikėją pagal parengiamąją veiklą. Kaip privalomos informacijos dalį įgyvendiname Széchenyi 2020 Arculati vadove išdėstytus elementus ir neketiname deklaruoti jokių išlaidų. Mūsų darbuotojų, norinčių dalyvauti projekte, kvalifikacijos lygis yra toks: 21 proc. turi aukštąjį išsilavinimą; 12 % vidurinę mokyklą viršijančių kvalifikacijų; 33 % turi vidurinį išsilavinimą, žemą išsilavinimą: 34 %. Bendrosios ir specializuotos IT kompetencijos lygis, susijęs su pareigybėmis, įdarbinimo metu bus laikomas reikiama asmenine kompetencija, priklausomai nuo užimtinos pareigybės. Tačiau kai kurios darbo vietos (pvz., šaltkalvis, mašinų operatorius, suvirinimas) turi labai žemą skaitmeninės kompetencijos lygį, kurį reikia tobulinti. Kad pasiektume savo tikslą, taip pat būtina įgyvendinti mokymo kursus, susijusius su IRT naudojimu, t. y. dvyniai 1 ir 2 dvyniai. Mūsų ryšys su Irinyi planu yra akivaizdžiausias dėl to, kad pagrindinė mūsų įmonės veikla ir pagrindinis profilis yra 2830’08 Žemės ūkio ir miškininkystės mašinos. Todėl visi mūsų rengiami mokymai yra susiję su Irinyi planu. Mums nepaprastai svarbu įgyvendinti mokymus, skirtus IPAR 4.0 sprendimų taikymui remti, o visiško skaitmeninimo siekimas gali būti didžiulis konkurencinis pranašumas įmonėms, kurias mūsų įmonė taip pat nori važiuoti. Mūsų tikslas – įtraukti darbuotojus, kurie yra nepalankioje padėtyje, atsižvelgiant į jų amžių ir išsilavinimą. 46 proc. apmokytų darbuotojų yra nepalankioje padėtyje esantys darbuotojai. Mes neplanuojame į mokymus įtraukti išorės asmenis, nepriklausančius mūsų darbuotojams. Planuojami mokymo kursai ir asmenys, kurie bus įtraukti į mokymą, buvo apibrėžti sudėtingame procese, kurio metu susitikimai vyko tiek valdymo, verslo, tiek bendru lygmeniu. Pasirinktų mokymo kursų turinys atitinka jūsų poreikius. Mokymo tvarkaraštis, projekto įgyvendinimo laikotarpis buvo parengtas taip, kad būtų patenkinti jų prašymai, atsižvelgiant į atostogų laikotarpius ir labiau apsunkintus laikotarpius. Priklausomai nuo mokymo rūšies, tikimasi, kad mokymo įstaiga įvertins mūsų kolegų anksčiau įgytas žinias, atlikdama praktines, rašytines užduotis, kad padėtų įgyvendinti efektyviausius mokymo kursus ir, jei įmanoma, pakeistų mokymo programą pagal žinių lygį. Pasitenkinimo vertinimas atliekamas bendradarbiaujant su mokymo įstaiga, atsižvelgiant į teisinius reikalavimus, kurių rezultatai bus vertinami. Mūsų tikslas yra, kad mūsų darbuotojai baigti mokymus su bent 80 % pasitenkinimą. Projekto metu 6 vnt. Kiti mokymai – Fktv. Rengiame mokymus pagal 2 skirsnio 5 dalį: Valdymo kompetencijos ugdymas(104 valandos), Įvadas į IPAR4.0 sprendimus(40hrs), Pagražintas įmonių skaitmeninimas, IPAR 4.0 teorija ir praktika (80 valandų), Lean(152hours), Iker1 (35 valandos), IKER2 (35 valandos) Šiuose mokymuose iš viso dalyvauja 32 dalyviai. Mūsų rengiami mokymai yra skirti gilinti žinias apie gamybos procesus ir technologijas bei ugdyti įgūdžius ir įgūdžius, kad būtų galima paremti sėkmę. Šiuo projektu mūsų tikslas – prisidėti prie individo kompetencijų ugdymo, tuo pat metu ugdant organizacines žinias ir gebėjimą įgyvendinti organizacinius tikslus. Išorinis asmenų, kurie nedalyvavo įsitraukimo metu, skaičius: 0 žmonių. (Lithuanian)

point in time

13 August 2022

0 references

Technopig Kft. Nel 2 006 l'abbiamo fondata con l'aiuto di privati. I membri fondatori sono Tünde Varga, Gábor Hoffmann, Antal Pettermann e Lajos Pócsi. Le nostre attività includono progettazione tecnologica completa e costruzione di allevamenti suinicoli, produzione e distribuzione di attrezzature e dispositivi tecnologici di allevamento. La nostra azienda ha attualmente un'influenza dominante sul mercato tra le aziende ungheresi di tecnologia suina. Aree di intervento da attuare nel corso del progetto: Formazione, attività di preparazione del progetto — Attività relative alla preparazione dei corsi di formazione, fornitura di informazioni obbligatorie e pubblicità, attività relative alla gestione del progetto. Abbiamo in programma di implementare la formazione come formazione esterna come servizio acquistato, quantificando 6 diversi corsi. Per essere preparati, consapevolmente e in modo ordinato per realizzare l'implementazione del progetto con rischi diversi da quelli di routine, abbiamo bisogno del coinvolgimento di un project manager esperto, che sarà coinvolto durante l'attuazione del progetto. Al fine di garantire la corretta attuazione del progetto, prepariamo un piano di formazione professionale supportato con l'aiuto di un fornitore esterno di servizi nel quadro delle attività preparatorie. Nell'ambito delle informazioni obbligatorie, implementiamo gli elementi indicati nel manuale Arculati Széchenyi 2020 e non intendiamo dichiarare alcun costo. Il livello di qualifica dei nostri dipendenti da coinvolgere nel progetto è il seguente: 21 % con l'istruzione terziaria; Il 12 % delle qualifiche che superano la scuola secondaria; 33 % con l'istruzione secondaria, basso livello di istruzione: 34 %. Il livello di competenze informatiche generali e specialistiche relative ai posti sarà trattato come una competenza personale richiesta al momento dell'assunzione, a seconda della posizione da ricoprire. Tuttavia, alcuni lavori (ad esempio fabbro, operatore di macchine, saldatura) hanno un livello molto basso di competenza digitale, che deve essere migliorato. Al fine di raggiungere il nostro obiettivo, è anche necessario attuare corsi di formazione relativi all'uso delle TIC, che è la formazione gemella 1 e doppia 2. Il nostro collegamento con il Piano Irinyi è più evidente nel fatto che l'attività principale e il profilo principale della nostra azienda sono 2830'08 Macchine Agricole e Forestali. Tutte le formazioni che consegniamo sono quindi legate al Piano Irinyi. L'implementazione della formazione per supportare l'applicazione delle soluzioni IPAR 4.0 è di fondamentale importanza per noi, e la ricerca della completa digitalizzazione può essere un enorme vantaggio competitivo per le imprese, che la nostra azienda vuole anche cavalcare. Il nostro obiettivo è coinvolgere i lavoratori svantaggiati in base all'età e al livello di istruzione. Il 46 % dei lavoratori formati è costituito da lavoratori svantaggiati. Non intendiamo coinvolgere nella formazione persone esterne al di fuori dei nostri dipendenti. I corsi di formazione previsti e le persone da coinvolgere nella formazione sono stati definiti in un processo complesso, in cui gli incontri si sono svolti sia a livello dirigenziale, aziendale e generale. Il contenuto dei corsi di formazione selezionati è lo stesso delle vostre esigenze. Il programma di formazione, il periodo di attuazione del progetto sono stati concepiti per soddisfare le loro richieste, tenendo conto dei periodi di congedo e dei periodi più onerosi. A seconda del tipo di formazione, si prevede che l'istituto di formazione valuti le conoscenze precedentemente acquisite dai nostri colleghi con compiti pratici e scritti, al fine di sostenere l'attuazione dei corsi di formazione più efficaci e, ove possibile, di modificare il programma di formazione in base al livello di conoscenza. La valutazione della soddisfazione viene effettuata in collaborazione con l'istituto di formazione, tenendo conto dei requisiti di legge, i cui risultati saranno valutati. Il nostro obiettivo è che i nostri dipendenti completino la formazione con almeno l'80 % di soddisfazione. Durante il progetto 6 pz Altri corsi di formazione — Fktv. Eseguiamo corsi di formazione ai sensi dell'art. 2, par. 5: Sviluppo della competenza manageriale(104 ore), Introduzione alle soluzioni IPAR4.0 (40 ore), digitalizzazione aziendale abbellita, teoria e pratica IPAR 4.0 (80 ore), Lean (152 ore), Iker1 (35 ore), IKER2 (35 ore) Questi corsi di formazione totali 32 partecipanti. Le formazioni che forniamo sono intese a migliorare la conoscenza dei processi e delle tecnologie di produzione e a sviluppare competenze e competenze a supporto del successo. Con questo progetto, il nostro obiettivo è quello di contribuire allo sviluppo delle competenze dell'individuo, sviluppando allo stesso tempo le conoscenze organizzative e la capacità di realizzare obiettivi organizzativi. Numero esterno di persone non occupate al momento della partecipa... (Italian)

point in time

13 August 2022

0 references

Tehnopig Kft. 2006. godine osnovali smo ga uz pomoć privatnih osoba. Osnivači su Tünde Varga, Gábor Hoffmann, Antal Pettermann i Lajos Pócsi. Naše aktivnosti uključuju kompletan tehnološki dizajn i izgradnju svinjogojskih farmi, proizvodnju i distribuciju opreme i uređaja za uzgojnu tehnologiju. Naša tvrtka trenutno ima dominantan tržišni utjecaj među mađarskim tvrtkama za tehnologiju svinja. Ciljna područja koja će se provoditi tijekom projekta: Pružanje osposobljavanja, aktivnosti pripreme projekta – aktivnosti povezane s pripremom osposobljavanja, pružanje obveznih informacija i promidžbe, aktivnosti povezane s upravljanjem projektima. Planiramo provesti obuku kao vanjski trening kao kupljenu uslugu, kvantificirajući 6 različitih tečajeva. Kako bismo bili pripremljeni, svjesno i uredan način za provedbu projekta s rizicima koji nisu rutinski zadaci, potrebna nam je uključenost iskusnog voditelja projekta, koji će biti uključen tijekom provedbe projekta. Kako bi se osigurala nesmetana provedba projekta, pripremamo stručno podržani plan obuke uz pomoć vanjskog pružatelja usluga u okviru pripremnih aktivnosti. Kao dio obveznih informacija, provodimo elemente navedene u priručniku Arculati Széchenyi 2020 i ne namjeravamo prijaviti nikakve troškove. Razina kvalifikacija naših zaposlenika koji će biti uključeni u projekt je sljedeća: 21 % s tercijarnim obrazovanjem; 12 % kvalifikacija koje premašuju srednju školu; 33 % srednjoškolskog obrazovanja, nisko obrazovanje: 34 %. Razina općeg i specijaliziranog stručnog znanja u području IT-a u vezi s radnim mjestima smatrat će se potrebnom osobnom kompetencijom u trenutku zapošljavanja, ovisno o radnom mjestu koje treba popuniti. Međutim, neka radna mjesta (npr. bravar, rukovatelj strojevima, zavarivanje) imaju vrlo nisku razinu digitalne kompetencije, koju je potrebno poboljšati. Kako bi se postigao naš cilj, potrebno je provesti i tečajeve osposobljavanja koji se odnose na korištenje IKT-a, što je dvostruko osposobljavanje 1 i twin 2. Naša povezanost s planom Irinyi najočitija je u činjenici da je glavna djelatnost i glavni profil naše tvrtke 2830'08 Poljoprivredni i šumarski strojevi. Stoga su sva osposobljavanja koja provodimo povezana s planom Irinyi. Provedba obuke za potporu primjeni IPAR 4.0 rješenja od presudne je važnosti za nas, a potraga za potpunom digitalizacijom može biti velika konkurentska prednost za poduzeća, koju naša tvrtka također želi voziti. Naš je cilj uključiti radnike koji su u nepovoljnom položaju u skladu sa svojom dobi i stupnjem obrazovanja. 46 % osposobljenih radnika čine radnici u nepovoljnom položaju. Ne planiramo uključiti vanjske osobe izvan vlastitih zaposlenika u trening. Planirani tečajevi osposobljavanja i osobe koje će sudjelovati u osposobljavanju definirani su u složenom postupku u kojem su se sastanci odvijali na razini menadžmenta, poslovanja i na općoj razini. Sadržaj odabranih tečajeva osposobljavanja jednak je vašim potrebama. Raspored osposobljavanja, razdoblje provedbe projekta osmišljen je kako bi se ispunili njihovi zahtjevi, uzimajući u obzir razdoblja dopusta i opterećenija razdoblja. Ovisno o vrsti osposobljavanja, očekuje se da će ustanova za osposobljavanje ocijeniti znanje koje su naši kolege prethodno stekli s praktičnim, pisanim zadacima kako bi se podržala provedba najučinkovitijih tečajeva osposobljavanja i, gdje je to moguće, izmijenio program osposobljavanja u skladu s razinom znanja. Mjerenje zadovoljstva provodi se u suradnji s ustanovom za osposobljavanje, imajući na umu zakonske zahtjeve, čiji će se rezultati evaluirati. Naš cilj je da naši zaposlenici završe obuku s najmanje 80 % zadovoljstva. Tijekom projekta 6 kom Ostali trening – Fktv. Provodimo osposobljavanje u skladu s odjeljkom 2. stavkom 5.: Razvoj upravljačkih kompetencija(104 sati), Uvod u IPAR4.0 rješenja(40hrs), Uljepšena korporativna digitalizacija, IPAR 4.0 teorija i praksa (80 sati), Lean(152hours), Iker1 (35 sati), IKER2 (35 sati) Ove obuke ukupno 32 polaznika. Treningi koje pružamo namijenjeni su poboljšanju znanja o proizvodnim procesima i tehnologijama te razvoju vještina i vještina za potporu uspjehu. Ovim projektom cilj nam je doprinijeti razvoju kompetencija pojedinca, a istovremeno razvijati organizacijsko znanje i sposobnost ostvarivanja organizacijskih ciljeva. Vanjski broj osoba koje nisu zaposlene u trenutku sudjelovanja: 0 ljudi. (Croatian)

point in time

13 August 2022

0 references

Technopig Kft. Το 2006 την ιδρύσαμε με τη βοήθεια ιδιωτών. Ιδρυτικά μέλη είναι οι Tünde Varga, Gábor Hoffmann, Antal Pettermann και Lajos Pócsi. Οι δραστηριότητές μας περιλαμβάνουν τον πλήρη τεχνολογικό σχεδιασμό και την κατασκευή χοιροτροφικών εκμεταλλεύσεων, την παραγωγή και διανομή εξοπλισμού και συσκευών τεχνολογίας εκτροφής. Η εταιρεία μας έχει σήμερα δεσπόζουσα επιρροή στην αγορά μεταξύ των ουγγρικών εταιρειών τεχνολογίας χοίρων. Περιοχές-στόχοι που θα υλοποιηθούν κατά τη διάρκεια του έργου: Παροχή κατάρτισης, δραστηριότητες προετοιμασίας έργων — Δραστηριότητες που σχετίζονται με την προετοιμασία της κατάρτισης, παροχή υποχρεωτικής ενημέρωσης και δημοσιότητας, δραστηριότητες σχετικές με τη διαχείριση έργων. Σχεδιάζουμε να εφαρμόσουμε την εκπαίδευση ως εξωτερική εκπαίδευση ως αγορασμένη υπηρεσία, ποσοτικοποιώντας 6 διαφορετικά μαθήματα. Για να προετοιμαστούμε, συνειδητά και με ομαλό τρόπο για την υλοποίηση του έργου με άλλους κινδύνους εκτός από τις συνήθεις εργασίες, χρειαζόμαστε τη συμμετοχή ενός έμπειρου διαχειριστή έργου, ο οποίος θα συμμετέχει καθ’ όλη τη διάρκεια της υλοποίησης του έργου. Προκειμένου να διασφαλιστεί η ομαλή υλοποίηση του έργου, εκπονούμε ένα επαγγελματικά υποστηριζόμενο σχέδιο κατάρτισης με τη βοήθεια εξωτερικού παρόχου υπηρεσιών στο πλαίσιο προπαρασκευαστικών δραστηριοτήτων. Στο πλαίσιο των υποχρεωτικών πληροφοριών, εφαρμόζουμε τα στοιχεία που ορίζονται στο εγχειρίδιο Arculati Széchenyi 2020 και δεν σκοπεύουμε να δηλώσουμε καμία δαπάνη. Το επίπεδο των προσόντων των εργαζομένων μας για να συμμετάσχουν στο έργο έχει ως εξής: 21 % με τριτοβάθμια εκπαίδευση· 12 % των προσόντων που υπερβαίνουν τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση· 33 % με δευτεροβάθμια εκπαίδευση, χαμηλή εκπαίδευση: 34 %. Το επίπεδο της γενικής και εξειδικευμένης εμπειρογνωμοσύνης ΤΠ που σχετίζεται με τις θέσεις θα αντιμετωπίζεται ως απαιτούμενη προσωπική επάρκεια κατά τη στιγμή της πρόσληψης, ανάλογα με τη θέση που θα πληρωθεί. Ωστόσο, ορισμένες θέσεις εργασίας (π.χ. κλειδαράς, χειριστής μηχανών, συγκόλληση) έχουν πολύ χαμηλό επίπεδο ψηφιακών ικανοτήτων, το οποίο πρέπει να βελτιωθεί. Για να επιτύχουμε τον στόχο μας, είναι επίσης απαραίτητο να εφαρμόσουμε μαθήματα κατάρτισης που σχετίζονται με τη χρήση των ΤΠΕ, η οποία είναι εκπαίδευση δύο ατόμων 1 και δύο. Η σύνδεση μας με το Σχέδιο Irinyi είναι πιο εμφανής στο γεγονός ότι η κύρια δραστηριότητα και το κύριο προφίλ της εταιρείας μας είναι 2830’08 Γεωργικά και Δασικά Μηχανήματα. Ως εκ τούτου, όλα τα προγράμματα κατάρτισης που παρέχουμε συνδέονται με το σχέδιο Irinyi. Η υλοποίηση της κατάρτισης για την υποστήριξη της εφαρμογής των λύσεων IPAR 4.0 είναι υψίστης σημασίας για εμάς και η επιδίωξη της πλήρους ψηφιοποίησης μπορεί να αποτελέσει τεράστιο ανταγωνιστικό πλεονέκτημα για τις επιχειρήσεις, το οποίο και η εταιρεία μας θέλει να οδηγήσει. Στόχος μας είναι η συμμετοχή των εργαζομένων που βρίσκονται σε μειονεκτική θέση ανάλογα με την ηλικία και το μορφωτικό τους επίπεδο. Το 46 % των καταρτισμένων εργαζομένων είναι εργαζόμενοι σε μειονεκτική θέση. Δεν σκοπεύουμε να εμπλέξουμε εξωτερικά άτομα εκτός των δικών μας υπαλλήλων στην εκπαίδευση. Τα προγραμματισμένα μαθήματα κατάρτισης και τα άτομα που θα συμμετάσχουν στην κατάρτιση καθορίστηκαν σε μια πολύπλοκη διαδικασία, κατά την οποία πραγματοποιήθηκαν συνεδριάσεις τόσο σε επίπεδο διοίκησης, επιχειρήσεων όσο και σε γενικό επίπεδο. Το περιεχόμενο των επιλεγμένων μαθημάτων κατάρτισης είναι το ίδιο με τις ανάγκες σας. Το πρόγραμμα κατάρτισης, η περίοδος υλοποίησης του έργου σχεδιάστηκε για να ικανοποιήσει τα αιτήματά τους, λαμβάνοντας υπόψη τις περιόδους άδειας και τις πιο επαχθείς περιόδους. Ανάλογα με το είδος της κατάρτισης, αναμένεται ότι το ίδρυμα κατάρτισης θα αξιολογήσει τις γνώσεις που αποκτήθηκαν προηγουμένως από τους συναδέλφους μας με πρακτικά, γραπτά καθήκοντα, προκειμένου να υποστηρίξει την υλοποίηση των αποτελεσματικότερων μαθημάτων κατάρτισης και, όπου είναι δυνατόν, να τροποποιήσει το πρόγραμμα κατάρτισης ανάλογα με το επίπεδο των γνώσεων. Η μέτρηση της ικανοποίησης πραγματοποιείται σε συνεργασία με το εκπαιδευτικό ίδρυμα, λαμβάνοντας υπόψη τις νομικές απαιτήσεις, τα αποτελέσματα των οποίων θα αξιολογηθούν. Στόχος μας είναι οι εργαζόμενοι μας να ολοκληρώσουν εκπαίδευση με τουλάχιστον 80 % ικανοποίηση. Κατά τη διάρκεια του έργου 6 τεμ Άλλη κατάρτιση — Fktv. Πραγματοποιούμε κατάρτιση σύμφωνα με το άρθρο 2 παράγραφος 5: Ανάπτυξη διευθυντικών ικανοτήτων (104 ώρες), Εισαγωγή στις λύσεις IPAR4.0(40 ώρες), Καλλωπισμένη εταιρική ψηφιοποίηση, θεωρία και πρακτική IPAR 4.0 (80 ώρες), Lean(152hours), Iker1 (35 ώρες), IKER2 (35 ώρες) Αυτές οι εκπαιδεύσεις ανέρχονται συνολικά σε 32 συμμετέχοντες. Τα προγράμματα κατάρτισης που παρέχουμε αποσκοπούν στην ενίσχυση της γνώσης των παραγωγικών διαδικασιών και τεχνολογιών και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων και δεξιοτήτων για την υποστήριξη της επιτυχίας. Με αυτό το έργο, στόχος μας είναι να συμβάλουμε στην ανάπτυξη των ικανοτήτων του ατόμου, αναπτύσσοντας παράλληλα την οργανωτική γνώση και την ικ... (Greek)

point in time

13 August 2022

0 references

Technopig Kft. V roku 2006 sme ho založili s pomocou súkromných osôb. Zakladajúcimi členmi sú Tünde Varga, Gábor Hoffmann, Antal Pettermann a Lajos Pócsi. Naše aktivity zahŕňajú kompletný technologický návrh a výstavbu chovných fariem, výrobu a distribúciu zariadení a zariadení na chov technológií. Naša spoločnosť má v súčasnosti dominantný vplyv na trhu medzi maďarskými spoločnosťami zaoberajúcimi sa technológiou chovu ošípaných. Cieľové oblasti, ktoré sa majú realizovať počas projektu: Poskytovanie školení, činnosti prípravy projektov – Činnosti súvisiace s prípravou školení, Poskytovanie povinných informácií a publicity, Činnosti súvisiace s riadením projektu. Plánujeme realizovať školenie ako externé školenie ako zakúpené služby, kvantifikovať 6 rôznych kurzov. Na to, aby sme boli pripravení, vedome a riadnym spôsobom vykonávať realizáciu projektu s inými rizikami, ako sú bežné úlohy, potrebujeme zapojenie skúseného projektového manažéra, ktorý bude zapojený do realizácie projektu. S cieľom zabezpečiť bezproblémovú realizáciu projektu pripravujeme v rámci prípravných činností odborne podporovaný školiaci plán s pomocou externého poskytovateľa služieb. V rámci povinných informácií implementujeme prvky uvedené v príručke Széchenyi 2020 Arculati a nemáme v úmysle deklarovať žiadne náklady. Úroveň kvalifikácie našich zamestnancov, ktorí majú byť zapojení do projektu, je nasledovná: 21 % s terciárnym vzdelaním; 12 % kvalifikácie presahujúcej strednú školu; 33 % so stredoškolským vzdelaním, nízke vzdelanie: 34 %. Úroveň všeobecných a špecializovaných odborných znalostí v oblasti IT súvisiacich s pracovnými miestami sa bude považovať za požadovanú osobnú spôsobilosť v čase prijímania do zamestnania v závislosti od miesta, ktoré sa má obsadiť. Niektoré pracovné miesta (napr. zámočník, obsluha strojov, zváranie) však majú veľmi nízku úroveň digitálnej kompetencie, ktorú je potrebné zlepšiť. Na dosiahnutie nášho cieľa je tiež potrebné realizovať kurzy odbornej prípravy súvisiace s využívaním IKT, ktoré sú dvojčatovým výcvikom 1 a dvojitej odbornej prípravy. Naše spojenie s plánom Irinyi je najvýraznejšie v tom, že hlavnou činnosťou a hlavným profilom našej spoločnosti je 2830'08 Poľnohospodárske a lesnícke stroje. Všetky školenia, ktoré realizujeme, sú preto spojené s plánom Irinyi. Realizácia odbornej prípravy na podporu uplatňovania riešení IPAR 4.0 je pre nás mimoriadne dôležitá a snaha o úplnú digitalizáciu môže byť pre podniky obrovskou konkurenčnou výhodou, ktorú chce naša spoločnosť tiež jazdiť. Naším cieľom je zapojiť pracovníkov, ktorí sú znevýhodnení podľa veku a dosiahnutého vzdelania. 46 % vyškolených pracovníkov sú znevýhodnení pracovníci. Nechceme zapojiť externé osoby mimo našich vlastných zamestnancov do tréningu. Plánované kurzy odbornej prípravy a osoby, ktoré sa majú zapojiť do odbornej prípravy, boli definované v komplexnom procese, v rámci ktorého sa konali stretnutia na úrovni manažmentu, podnikania, ako aj na celkovej úrovni. Obsah vybraných kurzov odbornej prípravy je rovnaký ako vaše potreby. Harmonogram odbornej prípravy, obdobie realizácie projektu bolo navrhnuté tak, aby vyhovovalo ich požiadavkám, pričom sa zohľadnili obdobia dovolenky a dlhšie zaťažené obdobia. V závislosti od typu odbornej prípravy sa očakáva, že vzdelávacia inštitúcia posúdi vedomosti, ktoré naši kolegovia predtým získali, s praktickými, písomnými úlohami, s cieľom podporiť realizáciu najúčinnejších kurzov odbornej prípravy a, ak je to možné, upraviť program odbornej prípravy podľa úrovne vedomostí. Meranie spokojnosti sa vykonáva v spolupráci s vzdelávacou inštitúciou, pričom sa berú do úvahy právne požiadavky, ktorých výsledky sa budú hodnotiť. Naším cieľom je, aby naši zamestnanci dokončili školenie s minimálne 80 % spokojnosťou. Počas projektu 6 ks Ostatné školenia – Fktv. Realizujeme školenia podľa § 2 ods. 5: Rozvoj manažérskej kompetencie(104 hodín), Úvod do riešení IPAR4.0 (40 hodín), Embellished corporate digitalizácia, IPAR 4.0 teória a prax (80 hodín), Lean(152hours), Iker1 (35 hodín), IKER2 (35 hodín) Tieto školenia spolu 32 účastníkov. Školenia, ktoré poskytujeme, sú určené na zlepšenie vedomostí o výrobných procesoch a technológiách a na rozvoj zručností a zručností na podporu úspechu. S týmto projektom je naším cieľom prispieť k rozvoju kompetencií jednotlivca a zároveň rozvíjať organizačné znalosti a schopnosť realizovať organizačné ciele. Externý počet osôb, ktoré nie sú zamestnané v čase zapojenia: 0 ľudí. (Slovak)

point in time

13 August 2022

0 references

Technopig Kft. Vuonna 2006 perustimme sen yksityishenkilöiden avulla. Perustajajäsenet ovat Tünde Varga, Gábor Hoffmann, Antal Pettermann ja Lajos Pócsi. Toimintamme sisältää sikatilojen täydellisen teknologisen suunnittelun ja rakentamisen, kasvatustekniikan laitteiden ja laitteiden tuotannon ja jakelun. Yrityksellämme on tällä hetkellä määräävä vaikutus markkinoilla unkarilaisissa sikateknologiayrityksissä. Hankkeen aikana toteutettavat kohdealueet: Koulutuksen tarjoaminen, hankkeiden valmistelutoimet – Koulutusten valmisteluun liittyvät toimet, pakollisen tiedottamisen ja julkisuuden antaminen sekä projektinhallintaan liittyvät toimet. Aiomme toteuttaa koulutuksen ulkoisena koulutuksena ostettuna palveluna, kvantifioimalla 6 eri kurssia. Jotta voimme valmistautua, tietoisesti ja hallitusti toteuttaa projektin muita riskejä kuin rutiinitehtäviä, tarvitsemme kokeneen projektipäällikön, joka on mukana koko hankkeen toteutuksen ajan. Projektin sujuvan toteutuksen varmistamiseksi laadimme ammatillisesti tuetun koulutussuunnitelman ulkopuolisen palveluntarjoajan avustuksella valmistelutoimien puitteissa. Osana pakollisia tietoja toteutamme Széchenyi 2020 Arculati -käsikirjassa esitetyt elementit, emmekä aio ilmoittaa kustannuksia. Hankkeeseen osallistuvien työntekijöiden pätevyystaso on seuraava: 21 prosenttia korkea-asteen koulutuksessa; 12 prosenttia keskiasteen tutkinnon suorittaneista; 33 % keskiasteen koulutuksen, matalan koulutustason: 34 PROSENTTIA. Virkoihin liittyvän yleisen ja erikoistuneen tietoteknisen asiantuntemuksen tasoa pidetään palvelukseenottohetkellä vaadittavana henkilökohtaisena osaamisena täytettävästä tehtävästä riippuen. Joissakin työpaikoissa (esim. lukkoseppä, koneoperaattori, hitsaus) on kuitenkin hyvin vähän digitaalista osaamista, jota on parannettava. Tavoitteemme saavuttamiseksi on myös toteutettava koulutusta, joka liittyy tieto- ja viestintätekniikan käyttöön, joka on kaksoiskoulutus 1 ja 2. Yhteytemme Irinyin suunnitelmaan on selvintä siinä, että yrityksemme pääasiallinen toiminta ja profiili on 2830’08 Maa- ja metsätalouskoneet. Kaikki tarjoamamme koulutukset liittyvät siis Irinyin suunnitelmaan. IPAR 4.0 -ratkaisujen soveltamista tukevan koulutuksen toteuttaminen on meille ensiarvoisen tärkeää, ja täyden digitalisoinnin tavoittelu voi olla valtava kilpailuetu yrityksille, joita myös yrityksemme haluaa ajaa. Tavoitteenamme on ottaa mukaan työntekijät, jotka ovat ikänsä ja koulutustasonsa perusteella epäedullisessa asemassa. Koulutetuista työntekijöistä 46 prosenttia on epäedullisessa asemassa olevia työntekijöitä. Emme aio ottaa koulutukseen mukaan ulkopuolisia henkilöitä, jotka eivät ole omia työntekijöitämme. Suunnitellut koulutuskurssit ja koulutukseen osallistuvat henkilöt määriteltiin monimutkaisessa prosessissa, jossa kokouksia järjestettiin sekä johdon, liike-elämän että yleisen tason tasolla. Valittujen kurssien sisältö on sama kuin tarpeesi. Koulutusaikataulu ja hankkeen toteutusaika oli suunniteltu vastaamaan heidän pyyntöihinsä ottaen huomioon lomakaudet ja raskaammat jaksot. Koulutusmuodosta riippuen oppilaitoksen odotetaan arvioivan työtoverimme, joilla on käytännönläheisiä ja kirjallisia tehtäviä, aiemmin hankkimia tietoja tukeakseen tehokkaimpien kurssien toteuttamista ja mahdollisuuksien mukaan muuttaakseen koulutusohjelmaa tietotason mukaan. Tyytyväisyysmittaus tehdään yhteistyössä koulutuslaitoksen kanssa ottaen huomioon oikeudelliset vaatimukset, joiden tulokset arvioidaan. Tavoitteemme on, että työntekijämme suorittavat koulutuksen vähintään 80 % tyytyväisinä. Hankkeen aikana 6 kpl Muu koulutus – Fktv. Suoritamme 2 §:n 5 momentin mukaista koulutusta: Johtamistaitojen kehittäminen (104 tuntia), IPAR4.0-ratkaisujen esittely(40 h), yritysten digitalisaatio, IPAR 4.0 -teoria ja käytäntö (80 tuntia), Lean(152 tuntia), Iker1 (35 tuntia), IKER2 (35 tuntia) Nämä koulutukset yhteensä 32 osallistujaa. Koulutuksen tarkoituksena on parantaa tuotantoprosessien ja teknologioiden tuntemusta sekä kehittää taitoja ja taitoja menestyksen tukemiseksi. Tällä hankkeella tavoitteenamme on edistää yksilön osaamisen kehittämistä ja samalla kehittää organisatorista tietoa ja kykyä toteuttaa organisatorisia tavoitteita. Ulkopuolisten henkilöiden määrä osallistumisajankohtana: 0 ihmistä. (Finnish)

point in time

13 August 2022

0 references

Technopig Kft (ang.). W 2006 roku założyliśmy go z pomocą osób prywatnych. Członkami założycielami są Tünde Varga, Gábor Hoffmann, Antal Pettermann i Lajos Pócsi. Nasza działalność obejmuje kompleksowe projektowanie technologiczne i budowę gospodarstw trzody chlewnej, produkcję i dystrybucję urządzeń i urządzeń do produkcji i produkcji technologii chowu. Nasza firma ma obecnie dominujący wpływ na rynek węgierskich firm zajmujących się technologią trzody chlewnej. Obszary docelowe, które mają zostać zrealizowane w trakcie realizacji projektu: Prowadzenie szkoleń, przygotowanie projektu – Działania związane z przygotowaniem szkoleń, zapewnienie obowiązkowych informacji i promocji, Działania związane z zarządzaniem projektem. Planujemy wdrożyć szkolenie jako szkolenie zewnętrzne jako zakupioną usługę, określając ilościowo 6 różnych kursów. Aby być przygotowanym, świadomym i uporządkowanym do realizacji projektu z ryzykiem innym niż zadania rutynowe, potrzebujemy zaangażowania doświadczonego kierownika projektu, który będzie zaangażowany w realizację projektu. W celu zapewnienia sprawnej realizacji projektu przygotowujemy fachowo wspierany plan szkoleń z pomocą zewnętrznego usługodawcy w ramach działań przygotowawczych. W ramach obowiązkowych informacji wdrażamy elementy określone w Podręczniku Arculati Széchenyi 2020 i nie zamierzamy deklarować żadnych kosztów. Poziom kwalifikacji naszych pracowników do udziału w projekcie jest następujący: 21 % z wykształceniem wyższym; 12 % kwalifikacji przekraczających szkołę średnią; 33 % z wykształceniem średnim, niskim wykształceniem: 34 %. Poziom ogólnej i specjalistycznej wiedzy informatycznej związanej ze stanowiskami będzie traktowany jako wymagane kompetencje osobiste w momencie rekrutacji, w zależności od stanowiska, które ma zostać obsadzone. Jednak niektóre miejsca pracy (np. ślusarz, operator maszyn, spawanie) mają bardzo niski poziom kompetencji cyfrowych, który należy poprawić. Aby osiągnąć nasz cel, konieczne jest również wdrożenie szkoleń związanych z wykorzystaniem TIK, które są szkoleniami typu twin 1 i twin 2. Nasz związek z planem Irinyi jest najbardziej widoczny w tym, że główna działalność i główny profil naszej firmy to 2830'08 Maszyny Rolnicze i Leśne. Wszystkie prowadzone przez nas szkolenia są zatem powiązane z planem Irinyi. Wdrożenie szkoleń wspierających zastosowanie rozwiązań IPAR 4.0 ma dla nas ogromne znaczenie, a dążenie do pełnej cyfryzacji może być ogromną przewagą konkurencyjną dla firm, którymi nasza firma również chce jeździć. Naszym celem jest zaangażowanie pracowników znajdujących się w niekorzystnej sytuacji w zależności od wieku i poziomu wykształcenia. 46 % wyszkolonych pracowników to pracownicy w niekorzystnej sytuacji. Nie planujemy angażować w szkolenie osób z zewnątrz poza własnymi pracownikami. Planowane kursy szkoleniowe oraz osoby, które będą uczestniczyć w szkoleniu, zostały określone w złożonym procesie, podczas którego odbywały się spotkania zarówno na szczeblu kierowniczym, biznesowym, jak i ogólnym. Treść wybranych szkoleń jest taka sama jak Twoje potrzeby. Harmonogram szkoleń, okres realizacji projektu został opracowany z myślą o spełnieniu ich żądań, z uwzględnieniem okresów urlopu i bardziej obciążonych okresów. W zależności od rodzaju szkolenia, oczekuje się, że instytucja szkoleniowa oceni wiedzę zdobytą wcześniej przez naszych współpracowników z praktycznymi, pisemnymi zadaniami, aby wspierać realizację najskuteczniejszych szkoleń oraz, w miarę możliwości, modyfikować program szkoleniowy w zależności od poziomu wiedzy. Pomiar satysfakcji przeprowadzany jest we współpracy z instytucją szkoleniową, z uwzględnieniem wymogów prawnych, których wyniki zostaną ocenione. Naszym celem jest, aby nasi pracownicy ukończyli szkolenie z co najmniej 80 % satysfakcji. Podczas projektu 6 szt Inne szkolenia – Fktv. Prowadzimy szkolenia zgodnie z § 2 pkt 5: Rozwój kompetencji menedżerskich(104 godzin), Wprowadzenie do rozwiązań IPAR4.0 (40 godzin), upiększona cyfryzacja korporacyjna, teoria i praktyka IPAR 4.0 (80 godzin), Lean(152 godzin), Iker1 (35 godzin), IKER2 (35 godzin) Szkolenia te łącznie 32 uczestników. Prowadzone przez nas szkolenia mają na celu poszerzenie wiedzy na temat procesów i technologii produkcyjnych oraz rozwijanie umiejętności i umiejętności wspierających sukces. Dzięki temu projektowi naszym celem jest przyczynianie się do rozwoju kompetencji jednostki, przy jednoczesnym rozwijaniu wiedzy organizacyjnej i zdolności do realizacji celów organizacyjnych. Zewnętrzna liczba osób niezatrudnionych w momencie zaangażowania: 0 osób. (Polish)

point in time

13 August 2022

0 references

Technopig Kft. In 2006 richtten we het op met behulp van particulieren. De oprichters zijn Tünde Varga, Gábor Hoffmann, Antal Pettermann en Lajos Pócsi. Onze activiteiten omvatten het volledige technologische ontwerp en de bouw van varkenshouderijen, de productie en distributie van apparatuur en apparaten voor het fokken van technologie. Ons bedrijf heeft momenteel een dominante invloed op de markt onder de Hongaarse varkenstechnologiebedrijven. Doelgebieden die tijdens het project moeten worden uitgevoerd: Verstrekking van opleidingen, projectvoorbereidingsactiviteiten — Activiteiten in verband met de voorbereiding van opleidingen, verstrekking van verplichte voorlichting en publiciteit, activiteiten in verband met projectbeheer. We zijn van plan om de training te implementeren als een externe training als een aangekochte dienst, waarbij we 6 verschillende cursussen kwantificeren. Om bewust en ordelijk voorbereid te zijn op de uitvoering van projecten met andere risico’s dan routinetaken, hebben we de betrokkenheid nodig van een ervaren projectmanager, die betrokken zal zijn bij de uitvoering van het project. Om een vlotte uitvoering van het project te garanderen, stellen we een professioneel ondersteund trainingsplan op met de hulp van een externe dienstverlener in het kader van voorbereidende activiteiten. Als onderdeel van de verplichte informatie implementeren wij de elementen die in het handboek Széchenyi 2020 Arculati zijn uiteengezet, en zijn wij niet van plan kosten te declareren. Het niveau van kwalificaties van onze medewerkers om bij het project te worden betrokken is als volgt: 21 % met tertiair onderwijs; 12 % van de kwalificaties hoger dan de middelbare school; 33 % met middelbaar onderwijs, laag onderwijs: 34 %. Het niveau van algemene en gespecialiseerde IT-expertise met betrekking tot de posten zal worden behandeld als een vereiste persoonlijke competentie op het moment van aanwerving, afhankelijk van de te vervullen functie. Sommige banen (bv. slotenmaker, machinebediener, lassen) hebben echter een zeer laag niveau van digitale competentie, dat moet worden verbeterd. Om ons doel te bereiken, is het ook noodzakelijk om opleidingen te organiseren die verband houden met het gebruik van ICT, namelijk een tweeling- en tweelingopleiding. Onze verbinding met het Irinyi Plan is het duidelijkst in het feit dat de hoofdactiviteit en het belangrijkste profiel van ons bedrijf 2830'08 Land- en Bosbouwmachines zijn. Alle trainingen die we leveren zijn daarom gekoppeld aan het Irinyi Plan. De implementatie van trainingen ter ondersteuning van de toepassing van IPAR 4.0-oplossingen is voor ons van het grootste belang en het nastreven van volledige digitalisering kan een enorm concurrentievoordeel zijn voor bedrijven, die ons bedrijf ook wil rijden. Ons doel is om werknemers te betrekken die op grond van hun leeftijd en opleidingsniveau benadeeld zijn. 46 % van de opgeleide werknemers zijn kwetsbare werknemers. We zijn niet van plan om externe personen buiten onze eigen medewerkers te betrekken bij de training. De geplande opleidingscursussen en de personen die bij de opleiding betrokken moeten worden, werden in een complex proces gedefinieerd, waarbij vergaderingen zowel op management- als op bedrijfsniveau en op algemeen niveau plaatsvonden. De inhoud van de geselecteerde opleidingen is dezelfde als uw behoeften. Het opleidingsschema en de uitvoeringsperiode van het project waren bedoeld om aan hun verzoeken te voldoen, rekening houdend met de verlofperioden en de meer belastende perioden. Afhankelijk van het type opleiding wordt verwacht dat de opleidingsinstelling de eerder door onze collega’s verworven kennis met praktische, schriftelijke taken beoordeelt om de uitvoering van de meest effectieve opleidingen te ondersteunen en, waar mogelijk, het opleidingsprogramma aan te passen aan het kennisniveau. De tevredenheidsmeting wordt uitgevoerd in samenwerking met de opleidingsinstelling, rekening houdend met de wettelijke vereisten, waarvan de resultaten zullen worden geëvalueerd. Ons doel is dat onze medewerkers training met minstens 80 % tevredenheid voltooien. Tijdens het project 6 stuks Andere training — Fktv. Wij voeren opleidingen uit in het kader van artikel 2, lid 5: Ontwikkeling van managementcompetentie(104 uur), Inleiding tot IPAR4.0 oplossingen(40 uur), Verfraaide bedrijfsdigitalisatie, IPAR 4.0 theorie en praktijk (80 uur), Lean(152 uur), Iker1 (35 uur), IKER2 (35 uur) Deze trainingen zijn in totaal 32 deelnemers. De opleidingen die wij aanbieden zijn bedoeld om de kennis van productieprocessen en -technologieën te vergroten en vaardigheden en vaardigheden te ontwikkelen om succes te ondersteunen. Met dit project is ons doel om bij te dragen aan de ontwikkeling van de competenties van het individu en tegelijkertijd organisatorische kennis te ontwikkelen en organisatorische doelen te realiseren. Extern aantal personen dat niet werkzaam was op het moment van betrokkenheid: 0 mensen. (Dutch)

point in time

13 August 2022

0 references

Technopig Kft. V roce 2006 jsme ji založili za pomoci soukromých osob. Zakládajícími členy jsou Tünde Varga, Gábor Hoffmann, Antal Pettermann a Lajos Pócsi. Mezi naše aktivity patří kompletní technologický design a výstavba vepřových farem, výroba a distribuce zařízení a zařízení pro chovné techniky. Naše společnost má v současné době dominantní vliv na trh mezi maďarskými společnostmi zabývajícími se technologií prasat. Cílové oblasti, které mají být realizovány v průběhu projektu: Poskytování školení, přípravné činnosti projektu – Činnosti související s přípravou školení, Poskytování povinných informací a propagace, Činnosti související s projektovým řízením. Plánujeme implementovat školení jako externí školení jako zakoupenou službu, kvantifikovat 6 různých kurzů. Abychom byli připraveni, vědomě a řádným způsobem realizovat realizaci projektu s jinými riziky než rutinními úkoly, potřebujeme zapojení zkušeného projektového manažera, který se bude podílet na realizaci projektu. Abychom zajistili bezproblémovou realizaci projektu, připravujeme za pomoci externího poskytovatele služeb v rámci přípravných činností profesionálně podporovaný vzdělávací plán. V rámci povinných informací realizujeme prvky uvedené v příručce Széchenyi 2020 Arculati a nehodláme vykázat žádné náklady. Úroveň kvalifikace našich zaměstnanců, kteří mají být do projektu zapojeni, je následující: 21 % s terciárním vzděláním; 12 % kvalifikace, která přesahuje střední školu; 33 % se středoškolským vzděláním, nízkým vzděláním: 34 % Úroveň obecných a specializovaných odborných znalostí v oblasti informačních technologií souvisejících s pracovními místy bude v době náboru považována za požadovanou osobní kvalifikaci v závislosti na pracovním místě, které má být obsazeno. Některá pracovní místa (např. zámečník, obsluha strojů, svařování) však mají velmi nízkou úroveň digitálních kompetencí, kterou je třeba zlepšit. Aby bylo dosaženo našeho cíle, je také nutné zavést vzdělávací kurzy týkající se využívání IKT, což je školení twin 1 a twin 2. Naše spojení s plánem Irinyi je nejzřejmější v tom, že hlavní činností a hlavním profilem naší společnosti je 2830’08 Zemědělské a lesnické stroje. Všechna školení, která provádíme, jsou proto spojena s plánem Irinyi. Realizace školení na podporu aplikace řešení IPAR 4.0 má pro nás prvořadý význam a snaha o plnou digitalizaci může být obrovskou konkurenční výhodou pro podniky, které chce naše společnost také jezdit. Naším cílem je zapojit pracovníky, kteří jsou znevýhodněni podle věku a dosaženého vzdělání. 46 % vyškolených pracovníků tvoří znevýhodněné pracovníky. Do školení neplánujeme zapojit externí osoby mimo naše vlastní zaměstnance. Plánované kurzy odborné přípravy a osoby, které mají být zapojeny do vzdělávání, byly vymezeny ve složitém procesu, v němž se schůzky konaly jak na úrovni managementu, tak na obchodní i celkové úrovni. Obsah vybraných školení je stejný jako vaše potřeby. Harmonogram odborné přípravy, doba realizace projektu byla navržena tak, aby vyhověla jejich žádostem, s přihlédnutím k dobám dovolené a k zatěžovanějším obdobím. V závislosti na typu odborné přípravy se očekává, že vzdělávací instituce posoudí znalosti, které naši kolegové dříve získali, s praktickými, písemnými úkoly, s cílem podpořit provádění nejúčinnějších kurzů odborné přípravy a pokud možno upravit program odborné přípravy podle úrovně znalostí. Měření spokojenosti se provádí ve spolupráci s školicí institucí s ohledem na právní požadavky, jejichž výsledky budou vyhodnoceny. Naším cílem je, aby naši zaměstnanci dokončili školení s alespoň 80 % spokojeností. Během projektu 6 ks Ostatní školení – Fktv. Provádíme školení podle § 2 odst. 5: Rozvoj manažerské kompetence(104 hodin), Úvod do řešení IPAR4.0 (40 hodin), zdobená firemní digitalizace, teorie a praxe IPAR 4.0 (80 hodin), Lean(152hodin), Iker1 (35 hodin), IKER2 (35 hodin) Tato školení celkem 32 účastníků. Školení, která poskytujeme, mají za cíl zlepšit znalosti výrobních procesů a technologií a rozvíjet dovednosti a dovednosti na podporu úspěchu. Tímto projektem je naším cílem přispět k rozvoji kompetencí jednotlivce a zároveň rozvíjet organizační znalosti a schopnost realizovat organizační cíle. Externí počet osob, které nebyly v době zapojení zaměstnány: 0 lidí. (Czech)

point in time

13 August 2022

0 references

Technopig Kft. 2006. gadā mēs to nodibinājām ar privātpersonu palīdzību. Dibinātāji ir Tünde Varga, Gábor Hoffmann, Antal Pettermann un Lajos Pócsi. Mūsu darbība ietver pilnīgu cūkkopības saimniecību tehnoloģisko projektēšanu un būvniecību, audzēšanas tehnoloģiju iekārtu un ierīču ražošanu un izplatīšanu. Mūsu uzņēmumam pašlaik ir dominējoša ietekme Ungārijas cūkkopības tehnoloģiju uzņēmumu vidū. Projekta laikā īstenojamās mērķa jomas: Apmācību nodrošināšana, Projekta sagatavošanas darbības — Darbības, kas saistītas ar apmācību sagatavošanu, obligātās informācijas un publicitātes nodrošināšana, ar projekta vadību saistītas aktivitātes. Mēs plānojam īstenot apmācību kā ārēju apmācību kā iegādātu pakalpojumu, kvantitatīvi nosakot 6 dažādus kursus. Lai būtu gatavi, apzināti un sakārtoti veikt projekta īstenošanu ar riskiem, kas nav ikdienas uzdevumi, mums ir jāiesaista pieredzējis projekta vadītājs, kurš tiks iesaistīts visā projekta īstenošanā. Lai nodrošinātu projekta raitu īstenošanu, sagatavojam profesionāli atbalstītu apmācības plānu ar ārpakalpojumu sniedzēja palīdzību sagatavošanas pasākumu ietvaros. Kā daļu no obligātās informācijas mēs īstenojam elementus, kas izklāstīti Széchenyi 2020 Arculati rokasgrāmatā, un mēs neplānojam deklarēt nekādas izmaksas. Projektā iesaistīto darbinieku kvalifikācijas līmenis ir šāds: 21 % ar augstāko izglītību; 12 % no kvalifikācijas, kas pārsniedz vidusskolu; 33 % ar vidējo izglītību, zemu izglītību: 34 %. Vispārējo un specializēto IT zināšanu līmenis saistībā ar amatiem tiks uzskatīts par nepieciešamo personisko kompetenci darbā pieņemšanas laikā atkarībā no ieņemamā amata. Tomēr dažām darbavietām (piemēram, atslēdznieks, iekārtu operators, metināšana) ir ļoti zems digitālās kompetences līmenis, kas ir jāuzlabo. Lai sasniegtu mūsu mērķi, ir jāīsteno arī mācību kursi, kas saistīti ar IKT izmantošanu, proti, 1. un 2. divējādā apmācība. Mūsu saistība ar Irinyi plānu ir visredzamākā faktā, ka mūsu uzņēmuma galvenā darbība un galvenais profils ir 2830’08 Lauksaimniecības un mežsaimniecības mašīnas. Tāpēc visas apmācības, ko mēs veicam, ir saistītas ar Irinyi plānu. Apmācības īstenošana, lai atbalstītu IPAR 4.0 risinājumu piemērošanu, mums ir ārkārtīgi svarīga, un pilnīgas digitalizācijas īstenošana var būt milzīga konkurences priekšrocība uzņēmumiem, ko mūsu uzņēmums arī vēlas braukt. Mūsu mērķis ir iesaistīt darba ņēmējus, kuri ir nelabvēlīgā situācijā atkarībā no viņu vecuma un izglītības līmeņa. 46 % apmācīto darba ņēmēju ir nelabvēlīgākā situācijā esoši darba ņēmēji. Mēs neplānojam apmācībā iesaistīt ārējus darbiniekus ārpus mūsu pašu darbiniekiem. Plānotie mācību kursi un apmācībās iesaistītās personas tika definētas sarežģītā procesā, kurā sanāksmes notika gan vadības, gan uzņēmējdarbības, gan vispārējā līmenī. Atlasīto mācību kursu saturs ir tāds pats kā jūsu vajadzībām. Mācību grafiks, projekta īstenošanas periods tika izstrādāts tā, lai apmierinātu viņu pieprasījumus, ņemot vērā atvaļinājuma periodus un apgrūtinošākos periodus. Atkarībā no apmācības veida paredzams, ka mācību iestāde novērtē mūsu kolēģu iepriekš iegūtās zināšanas ar praktiskiem, rakstiskiem uzdevumiem, lai atbalstītu visefektīvāko mācību kursu īstenošanu un, ja iespējams, mainītu mācību programmu atbilstoši zināšanu līmenim. Apmierinātības mērīšana tiek veikta sadarbībā ar mācību iestādi, ņemot vērā juridiskās prasības, kuru rezultāti tiks izvērtēti. Mūsu mērķis ir, lai mūsu darbinieki pabeigtu apmācību ar vismaz 80 % apmierinātību. Projekta laikā 6 gab. Citas apmācības — Fktv. Veicam apmācību saskaņā ar 2. panta 5. punktu: Vadības kompetences attīstība(104 stundas), Ievads IPAR4.0 risinājumos (40 stundas), Izrotāta korporatīvā digitalizācija, IPAR 4.0 teorija un prakse (80 stundas), Lean(152hours), Iker1 (35 stundas), IKER2 (35 stundas) Šīs apmācības kopā ir 32 dalībnieki. Mūsu piedāvātās apmācības ir paredzētas, lai uzlabotu zināšanas par ražošanas procesiem un tehnoloģijām un attīstītu prasmes un prasmes, lai atbalstītu panākumus. Ar šo projektu mūsu mērķis ir veicināt indivīda kompetenču attīstību, vienlaikus attīstot organizatoriskās zināšanas un spēju realizēt organizatoriskos mērķus. To personu ārējais skaits, kuras nav nodarbinātas iesaistīšanas brīdī: 0 cilvēki. (Latvian)

point in time

13 August 2022

0 references

Technopig Kft. I 2006 bhunaigh muid é le cabhair ó dhaoine príobháideacha. Is iad Tünde Varga, Gábor Hoffmann, Antal Pettermann agus Lajos Pócsi na comhaltaí bunaidh. I measc ár ngníomhaíochtaí dearadh teicneolaíochta iomlán agus tógáil feirmeacha muc, táirgeadh agus dáileadh trealamh teicneolaíochta tógála agus feistí. Tá tionchar ceannasach ag ár gcuideachta faoi láthair ar an margadh i measc na gcuideachtaí Ungáracha teicneolaíochta muc. Na spriocréimsí atá le cur chun feidhme le linn an tionscadail: Oiliúint a sholáthar, Gníomhaíochtaí ullmhúcháin tionscadail — Gníomhaíochtaí a bhaineann le hoiliúint a ullmhú, faisnéis éigeantach agus poiblíocht a sholáthar, Gníomhaíochtaí a bhaineann le bainistiú tionscadal. Tá sé beartaithe againn an oiliúint a chur i bhfeidhm mar oiliúint sheachtrach mar sheirbhís a ceannaíodh, ag cainníochtú 6 chúrsa éagsúla. D’fhonn a bheith ullmhaithe, comhfhiosach agus ordúil chun cur i bhfeidhm an tionscadail a chur i gcrích le rioscaí seachas gnáthchúraimí, ní mór dúinn baint a bheith ag bainisteoir tionscadail a bhfuil taithí aige nó aici, a bheidh páirteach i rith chur i bhfeidhm an tionscadail. Chun cur chun feidhme rianúil an tionscadail a chinntiú, ullmhaímid plean oiliúna a fhaigheann tacaíocht ghairmiúil le cabhair ó sholáthraí seirbhíse seachtrach faoi chuimsiú gníomhaíochtaí ullmhúcháin. Mar chuid den fhaisnéis éigeantach, cuirimid chun feidhme na heilimintí a leagtar amach i Lámhleabhar Arculati Széchenyi 2020, agus níl sé i gceist againn aon chostais a dhearbhú. Seo a leanas leibhéal cáilíochtaí ár bhfostaithe le bheith páirteach sa tionscadal: 21 % le hoideachas treasach; 12 % de cháilíochtaí ar mó iad ná an mheánscoil; 33 % le hoideachas meánscoile, oideachas íseal: 34 %. Caithfear le leibhéal an tsaineolais ghinearálta agus speisialaithe TF a bhaineann leis na poist mar inniúlacht phearsanta riachtanach tráth na hearcaíochta, ag brath ar an bpost atá le líonadh. Mar sin féin, tá leibhéal an-íseal inniúlachta digití ag roinnt post (e.g. gaibhniú glas, oibreoir meaisín, táthú), rud nach mór a fheabhsú. D’fhonn ár gcuspóir a bhaint amach, is gá freisin cúrsaí oiliúna a bhaineann le húsáid TFC a chur i bhfeidhm, ar oiliúint cúpla 1 agus cúpla 2 é. Is é an nasc atá againn le Plean Irinyi ná gurb é 2830'08 Innealra Talmhaíochta agus Foraoiseachta príomhghníomhaíocht agus príomhphróifíl ár gcuideachta. Dá bhrí sin, tá gach ceann de na cúrsaí oiliúna a chuirimid ar fáil nasctha le Plean Irinyi. Tá cur chun feidhme na hoiliúna chun tacú le cur i bhfeidhm réitigh IPAR 4.0 fíorthábhachtach dúinn, agus d’fhéadfadh saothrú an digitithe iomláin a bheith ina bhuntáiste iomaíoch ollmhór do ghnólachtaí, a bhfuil ár gcuideachta ag iarraidh turas a dhéanamh orthu freisin. Is é an aidhm atá againn ná ról a thabhairt d’oibrithe atá faoi mhíbhuntáiste de réir a n-aoise agus a ngnóthachtála oideachais. Is oibrithe faoi mhíbhuntáiste iad 46 % de na hoibrithe oilte. Níl sé i gceist againn daoine lasmuigh dár bhfostaithe féin a bheith páirteach san oiliúint. Rinneadh na cúrsaí oiliúna pleanáilte agus na daoine a bheidh páirteach san oiliúint a shainiú i bpróiseas casta, ina raibh cruinnithe ar siúl ar leibhéal na bainistíochta, ar an leibhéal gnó agus ar an leibhéal foriomlán araon. Tá ábhar na gcúrsaí oiliúna roghnaithe mar an gcéanna le do chuid riachtanas. Ceapadh an sceideal oiliúna, tréimhse cur chun feidhme an tionscadail chun freastal ar a n-iarrataí, agus na tréimhsí saoire agus na tréimhsí is mó ualach á gcur san áireamh. Ag brath ar an gcineál oiliúna, táthar ag súil go ndéanfaidh an institiúid oiliúna measúnú ar an eolas a fuair ár gcomhghleacaithe roimhe seo le cúraimí praiticiúla scríofa, chun tacú le cur chun feidhme na gcúrsaí oiliúna is éifeachtaí agus, nuair is féidir, chun an clár oiliúna a mhodhnú de réir an leibhéil eolais. Déantar an sásamh a thomhas i gcomhar leis an institiúid oiliúna, agus aird á tabhairt ar na ceanglais dhlíthiúla, a ndéanfar meastóireacht ar a dtorthaí. Is é an sprioc atá againn ná go gcríochnaíonn ár bhfostaithe oiliúint le sásamh 80 % ar a laghad. Le linn an tionscadail 6 ríomhairí pearsanta Oiliúint eile — Fktv. Déanaimid oiliúint faoi Alt 2(5): Inniúlacht bhainistíochta a fhorbairt (104 uair an chloig), Réamhrá le réitigh IPAR4.0(40hrs), digitiú corparáideach eibridithe, teoiric agus cleachtas IPAR 4.0 (80 uair an chloig), Lean(152 uair), Iker1 (35 uair an chloig), IKER2 (35 uair an chloig) 32 rannpháirtí san iomlán. Tá sé i gceist leis an oiliúint a chuirimid ar fáil eolas ar phróisis táirgthe agus ar theicneolaíochtaí a fheabhsú agus scileanna agus scileanna a fhorbairt chun tacú le rath. Leis an tionscadal seo, is é ár gcuspóir cur le forbairt inniúlachtaí an duine aonair, agus ag an am céanna eolas eagraíochtúil agus an cumas spriocanna eagrúcháin a bhaint amach a fhorbairt. Líon seachtrach na ndaoine nach raibh fostaithe tráth na rannpháirtíochta: 0 duine. (Irish)

point in time

13 August 2022

0 references

Tehnopig Kft. Leta 2006 smo jo ustanovili s pomočjo posameznikov. Ustanovni člani so Tünde Varga, Gábor Hoffmann, Antal Pettermann in Lajos Pócsi. Naše dejavnosti vključujejo celovito tehnološko zasnovo in gradnjo prašičjih farm, proizvodnjo in distribucijo opreme in naprav za vzrejo. Naše podjetje ima trenutno prevladujoč vpliv na trg med madžarskimi podjetji za tehnologijo prašičev. Ciljna področja, ki se bodo izvajala med projektom: Zagotavljanje usposabljanj, dejavnosti za pripravo projektov – Dejavnosti, povezane s pripravo usposabljanj, zagotavljanjem obveznih informacij in obveščanja javnosti, Dejavnosti, povezane z vodenjem projektov. Nameravamo izvajati usposabljanje kot zunanje usposabljanje kot kupljeno storitev, s količinsko opredelitvijo 6 različnih tečajev. Za pripravo, zavestno in urejeno izvedbo projekta s tveganji, ki niso rutinske naloge, potrebujemo sodelovanje izkušenega projektnega vodje, ki bo vključen ves čas izvajanja projekta. Da bi zagotovili nemoteno izvedbo projekta, pripravimo strokovno podprt načrt usposabljanja s pomočjo zunanjega ponudnika storitev v okviru pripravljalnih aktivnosti. Kot del obveznih informacij izvajamo elemente, določene v priročniku Széchenyi 2020 Arculati, in ne nameravamo prijaviti nobenih stroškov. Stopnja usposobljenosti naših zaposlenih, ki so vključeni v projekt, je naslednja: 21 % s terciarno izobrazbo; 12 % kvalifikacij, ki presegajo srednjo šolo; 33 % s srednješolsko izobrazbo, nizko izobrazbo: 34 %. Raven splošnega in specializiranega strokovnega znanja na področju informacijske tehnologije, povezanega z delovnimi mesti, se bo v času zaposlitve obravnavala kot zahtevana osebna kompetenca, odvisno od delovnega mesta, ki ga je treba zapolniti. Vendar imajo nekatera delovna mesta (npr. ključavničarji, upravljavec strojev, varjenje) zelo nizko stopnjo digitalne usposobljenosti, ki jo je treba izboljšati. Da bi dosegli naš cilj, je treba izvajati tudi tečaje usposabljanja v zvezi z uporabo IKT, ki je dvojna in dvojna usposabljanja. Naša povezava z načrtom Irinyi je najbolj očitna v dejstvu, da je glavna dejavnost in glavni profil našega podjetja 2830’08 Kmetijski in gozdarski stroji. Vsa usposabljanja, ki jih izvajamo, so zato povezana z načrtom Irinyi. Izvedba usposabljanja v podporo uporabi rešitev IPAR 4.0 je za nas izjemnega pomena, prizadevanje za popolno digitalizacijo pa je lahko velika konkurenčna prednost za podjetja, ki jih želi tudi naše podjetje voziti. Naš cilj je vključiti delavce, ki so prikrajšani glede na njihovo starost in doseženo izobrazbo. 46 % usposobljenih delavcev je prikrajšanih delavcev. V usposabljanje ne nameravamo vključiti zunanjih oseb zunaj naših zaposlenih. Načrtovani tečaji usposabljanja in osebe, ki bodo vključene v usposabljanje, so bili opredeljeni v zapletenem procesu, v katerem so potekala srečanja na vodstveni, poslovni in splošni ravni. Vsebina izbranih tečajev usposabljanja je enaka vašim potrebam. Načrt usposabljanja, obdobje izvajanja projekta je bilo zasnovano tako, da izpolnjuje njihove zahteve ob upoštevanju obdobij dopusta in bolj obremenjenih obdobij. Glede na vrsto usposabljanja se pričakuje, da izobraževalna ustanova oceni predhodno pridobljeno znanje naših sodelavcev s praktičnimi, pisnimi nalogami, da bi podprla izvajanje najučinkovitejših tečajev usposabljanja in, kjer je to mogoče, spremenila program usposabljanja glede na raven znanja. Merjenje zadovoljstva se izvaja v sodelovanju z izobraževalno ustanovo ob upoštevanju pravnih zahtev, katerih rezultati bodo ocenjeni. Naš cilj je, da naši zaposleni opravijo usposabljanje z najmanj 80-odstotnim zadovoljstvom. V času projekta 6 kosov Drugo usposabljanje – Fktv. Izvajamo usposabljanje iz oddelka 2(5): Razvoj vodstvenih kompetenc(104 ur), Uvod v rešitve IPAR4.0(40 ur), Olepšana korporativna digitalizacija, teorija in praksa IPAR 4.0 (80 ur), Lean(152hours), Iker1 (35 ur), IKER2 (35 ur) Ta usposabljanja skupaj 32 udeležencev. Usposabljanja, ki jih izvajamo, so namenjena izboljšanju znanja o proizvodnih procesih in tehnologijah ter razvoju spretnosti in spretnosti za podporo uspeha. S tem projektom želimo prispevati k razvoju kompetenc posameznika, hkrati pa razvijati organizacijsko znanje in sposobnost uresničevanja organizacijskih ciljev. Zunanje število oseb, ki niso zaposlene v času sodelovanja: Nič ljudi. (Slovenian)

point in time

13 August 2022

0 references

Technopig Kft (en inglés). En 2006 la fundamos con la ayuda de particulares. Los miembros fundadores son Tünde Varga, Gábor Hoffmann, Antal Pettermann y Lajos Pócsi. Nuestras actividades incluyen el diseño tecnológico completo y la construcción de granjas porcinas, la producción y distribución de equipos y dispositivos tecnológicos de cría. Nuestra empresa tiene actualmente una influencia dominante en el mercado entre las empresas húngaras de tecnología porcina. Áreas objetivo que deben implementarse durante el proyecto: Capacitación, actividades de preparación de proyectos — Actividades relacionadas con la preparación de las capacitaciones, suministro de información obligatoria y publicidad, actividades relacionadas con la gestión de proyectos. Planeamos implementar la formación como formación externa como servicio adquirido, cuantificando 6 cursos diferentes. Para estar preparados, consciente y de manera ordenada para llevar a cabo la ejecución del proyecto con riesgos que no sean tareas rutinarias, necesitamos la participación de un gestor de proyecto experimentado, que participará durante toda la ejecución del proyecto. Con el fin de garantizar la correcta ejecución del proyecto, preparamos un plan de formación con apoyo profesional con la ayuda de un proveedor de servicios externo en el marco de las actividades preparatorias. Como parte de la información obligatoria, implementamos los elementos establecidos en el Manual Arculati Széchenyi 2020 y no pretendemos declarar ningún coste. El nivel de cualificación de nuestros empleados para participar en el proyecto es el siguiente: 21 % con educación terciaria; 12 % de las cualificaciones superiores a la enseñanza secundaria; 33 % con educación secundaria, educación baja: 34 %. El nivel de conocimientos generales y especializados en TI relacionados con los puestos se considerará una competencia personal necesaria en el momento de la contratación, dependiendo del puesto que deba cubrirse. Sin embargo, algunos puestos de trabajo (por ejemplo, cerrajero, operador de máquinas, soldadura) tienen un nivel muy bajo de competencia digital, que debe mejorarse. Para alcanzar nuestro objetivo, también es necesario implementar cursos de formación relacionados con el uso de las TIC, que es la formación gemela 1 y la formación gemela 2. Nuestra conexión con el Plan Irinyi es más evidente en el hecho de que la actividad principal y el perfil principal de nuestra empresa es 2830'08 Maquinaria Agrícola y Forestal. Por lo tanto, todos los entrenamientos que impartimos están vinculados al Plan Irinyi. La implementación de la formación para apoyar la aplicación de las soluciones IPAR 4.0 es de suma importancia para nosotros, y la búsqueda de la digitalización completa puede ser una gran ventaja competitiva para las empresas, que nuestra empresa también quiere aprovechar. Nuestro objetivo es implicar a los trabajadores desfavorecidos en función de su edad y nivel educativo. El 46 % de los trabajadores formados son trabajadores desfavorecidos. No planeamos involucrar a personas ajenas a nuestros propios empleados en la formación. Los cursos de formación previstos y las personas que participarán en la formación se definieron en un proceso complejo, en el que se celebraron reuniones tanto a nivel directivo, empresarial como general. El contenido de los cursos de formación seleccionados es el mismo que sus necesidades. El calendario de formación, el período de ejecución del proyecto se concibió para atender sus solicitudes, teniendo en cuenta los períodos de licencia y los períodos más pesados. En función del tipo de formación, se espera que la institución de formación evalúe los conocimientos adquiridos previamente por nuestros colegas con tareas prácticas y escritas, con el fin de apoyar la realización de los cursos de formación más eficaces y, en la medida de lo posible, modificar el programa de formación en función del nivel de conocimiento. La medición de la satisfacción se realiza en colaboración con la institución de formación, teniendo en cuenta los requisitos legales, cuyos resultados serán evaluados. Nuestro objetivo es que nuestros empleados completen la formación con al menos un 80 % de satisfacción. Durante el proyecto 6 PC Otros entrenamientos — Fktv. Realizamos formación en virtud de la Sección 2(5): Desarrollo de la competencia de gestión (104 horas), Introducción a las soluciones IPAR4.0(40 horas), digitalización corporativa embellecida, teoría y práctica IPAR 4.0 (80 horas), Lean (152 horas), Iker1 (35 horas), IKER2 (35 horas) Estos entrenamientos totalizan 32 participantes. Las capacitaciones que ofrecemos están destinadas a mejorar el conocimiento de los procesos y tecnologías de producción y desarrollar habilidades y habilidades para apoyar el éxito. Con este proyecto, nuestro objetivo es contribuir al desarrollo de las competencias del individuo, al mismo tiempo que desarrollamos el conocimiento organizacional y la capacidad de alcanzar los objetivos organi... (Spanish)

point in time

13 August 2022

0 references

Технопиг Кфт. През 2006 г. го основахме с помощта на частни лица. Учредители са Tünde Varga, Gábor Hoffmann, Antal Pettermann и Lajos Pócsi. Нашите дейности включват цялостно технологично проектиране и изграждане на свинеферми, производство и дистрибуция на технологично оборудване и устройства за отглеждане. Нашата компания в момента има доминиращо влияние на пазара сред унгарските компании за технологии за свиневъдство. Целеви области, които трябва да бъдат изпълнени по време на проекта: Предоставяне на обучения, дейности по подготовка на проекти — дейности, свързани с подготовка на обучения, предоставяне на задължителна информация и публичност, дейности, свързани с управление на проекти. Планираме да проведем обучението като външно обучение като закупена услуга, като определим количествено 6 различни курса. За да сме подготвени, съзнателно и по организиран начин за изпълнение на проекта с рискове, различни от рутинни, ние се нуждаем от участието на опитен ръководител на проекта, който ще участва в изпълнението на проекта. За да осигурим безпроблемното изпълнение на проекта, ние изготвяме професионално подкрепян план за обучение с помощта на външен доставчик на услуги в рамките на подготвителните дейности. Като част от задължителната информация, ние прилагаме елементите, посочени в Наръчника за Arculati Széchenyi 2020 и не възнамеряваме да декларираме никакви разходи. Нивото на квалификация на нашите служители за участие в проекта е, както следва: 21 % с висше образование; 12 % от квалификациите, надвишаващи средното училище; 33 % със средно образование, ниско образование: 34 %. Нивото на общ и специализиран експертен опит в областта на информационните технологии, свързано с длъжностите, ще се разглежда като изисквана лична компетентност към момента на назначаването, в зависимост от длъжността, която трябва да бъде заета. Някои работни места обаче (например ключар, машинен оператор, заваряване) имат много ниско ниво на компетентност в областта на цифровите технологии, което трябва да бъде подобрено. За да постигнем нашата цел, е необходимо също така да проведем курсове за обучение, свързани с използването на ИКТ, което е обучение по близнаци 1 и две. Връзката ни с Плана Ирини е най-очевидна във факта, че основната дейност и основен профил на фирмата ни е 2830'08 Земеделска и горска техника. Следователно всички обучения, които провеждаме, са свързани с плана „Ирини“. Провеждането на обучение в подкрепа на прилагането на IPAR 4.0 решения е от първостепенно значение за нас, а стремежът към пълна цифровизация може да бъде огромно конкурентно предимство за бизнеса, което нашата компания също иска да управлява. Нашата цел е да включим работници, които са в неравностойно положение в зависимост от тяхната възраст и образователно равнище. 46 % от обучените работници са работници в неравностойно положение. Не планираме да включваме външни лица извън собствените ни служители в обучението. Планираните курсове за обучение и лицата, които ще участват в обучението, са определени в сложен процес, в който се провеждат срещи както на управленско, така и на бизнес ниво и като цяло. Съдържанието на избраните курсове за обучение е същото като вашите нужди. Графикът на обучението, периодът на изпълнение на проекта бяха разработени така, че да отговарят на техните искания, като се вземат предвид периодите на отпуск и по-тежките периоди. В зависимост от вида на обучението се очаква обучаващата институция да оцени знанията, придобити преди това от нашите колеги с практически, писмени задачи, за да подпомогне прилагането на най-ефективните курсове за обучение и, когато е възможно, да промени програмата за обучение в съответствие с нивото на знания. Измерването на удовлетвореността се извършва в сътрудничество с обучаващата институция, като се имат предвид законовите изисквания, резултатите от които ще бъдат оценени. Нашата цел е служителите ни да завършат обучението си с поне 80 % удовлетвореност. По време на проекта 6 бр. Други обучения — Fktv. Провеждаме обучение по раздел 2, точка 5: Развитие на управленска компетентност(104 часа), Въведение в IPAR4.0 решения(40hrs), Украсена корпоративна цифровизация, IPAR 4.0 теория и практика (80 часа), Lean(152hours), Iker1 (35 часа), IKER2 (35 часа) Тези обучения са общо 32 участници. Обученията, които предлагаме, имат за цел да подобрят знанията за производствените процеси и технологии и да развият умения и умения в подкрепа на успеха. С този проект нашата цел е да допринесем за развитието на компетенциите на индивида, като в същото време развиваме организационни знания и способност да реализираме организационни цели. Външен брой на незаетите към момента на участието лица: 0 души. (Bulgarian)

point in time

13 August 2022

0 references

Technopig Kft. Fl-2006 waqqafna bl-għajnuna ta ‘individwi privati. Il-membri fundaturi huma Tünde Varga, Gábor Hoffmann, Antal Pettermann u Lajos Pócsi. L-attivitajiet tagħna jinkludu d-disinn teknoloġiku komplut u l-kostruzzjoni ta’ rziezet tal-ħnieżer, il-produzzjoni u d-distribuzzjoni ta’ tagħmir u apparat teknoloġiku tat-trobbija. Il-kumpanija tagħna bħalissa għandha influwenza dominanti fis-suq fost il-kumpaniji Ungeriżi tat-teknoloġija tal-ħnieżer. Żoni fil-mira li għandhom jiġu implimentati matul il-proġett: Għoti ta’ taħriġ, Attivitajiet ta’ tħejjija tal-proġett — Attivitajiet relatati mat-tħejjija ta’ taħriġ, Għoti ta’ informazzjoni u pubbliċità obbligatorji, Attivitajiet relatati mal-ġestjoni tal-proġett. Aħna nippjanaw biex jimplimentaw it-taħriġ bħala taħriġ estern bħala servizz mixtrija, jikkwantifikaw 6 korsijiet differenti. Sabiex inkunu ppreparati, konxjament u b’mod ordnat biex titwettaq l-implimentazzjoni tal-proġett b’riskji oħra minbarra kompiti ta’ rutina, għandna bżonn l-involviment ta’ maniġer tal-proġett b’esperjenza, li se jkun involut matul l-implimentazzjoni tal-proġett. Sabiex tiġi żgurata l-implimentazzjoni bla xkiel tal-proġett, aħna nħejju pjan ta’ taħriġ appoġġat professjonalment bl-għajnuna ta’ fornitur estern tas-servizzi fi ħdan il-qafas tal-attivitajiet preparatorji. Bħala parti mill-informazzjoni obbligatorja, aħna nimplimentaw l-elementi stabbiliti fil-Manwal ta’ Arculati ta’ Széchenyi 2020, u m’aħniex biħsiebna niddikjaraw xi spejjeż. Il-livell ta’ kwalifiki tal-impjegati tagħna biex ikunu involuti fil-proġett huwa kif ġej: 21 % b’edukazzjoni terzjarja; 12 % tal-kwalifiki li jaqbżu l-iskola sekondarja; 33 % b’edukazzjoni sekondarja, livell baxx ta’ edukazzjoni: 34 %. Il-livell ta’ għarfien espert ġenerali u speċjalizzat fl-IT relatat mal-karigi se jiġi ttrattat bħala kompetenza personali meħtieġa fil-mument tar-reklutaġġ, skont il-pożizzjoni li trid timtela. Madankollu, xi impjiegi (eż. locksmith, operatur tal-magni, iwweldjar) għandhom livell baxx ħafna ta’ kompetenza diġitali, li jeħtieġ li jittejjeb. Sabiex nilħqu l-għan tagħna, jeħtieġ ukoll li jiġu implimentati korsijiet ta’ taħriġ relatati mal-użu tal-ICT, li huwa t-taħriġ doppju u doppju. Konnessjoni tagħna mal-Pjan Irinyi huwa l-aktar evidenti fil-fatt li l-attività prinċipali u l-profil ewlieni tal-kumpanija tagħna huwa 2830'08 Makkinarju Agrikolu u Forestali. It-taħriġ kollu li nwettqu huma għalhekk marbuta mal-Pjan Irinyi. L-implimentazzjoni ta’ taħriġ li jappoġġja l-applikazzjoni ta’ soluzzjonijiet IPAR 4.0 hija ta’ importanza kbira għalina, u l-insegwiment ta’ diġitalizzazzjoni sħiħa jista’ jkun ta’ vantaġġ kompetittiv enormi għan-negozji, li l-kumpanija tagħna trid ukoll tirkeb. L-għan tagħna huwa li ninvolvu ħaddiema li huma żvantaġġati skont l-età u l-livell edukattiv milħuq. 46 % tal-ħaddiema mħarrġa huma ħaddiema żvantaġġati. Ma nippjanawx li ninvolvu persuni barra mill-impjegati tagħna stess fit-taħriġ. Il-korsijiet ta’ taħriġ ippjanati u l-persuni li għandhom ikunu involuti fit-taħriġ ġew definiti fi proċess kumpless, fejn il-laqgħat saru kemm fil-livell maniġerjali, tan-negozju kif ukoll fil-livell ġenerali. Il-kontenut tal-korsijiet ta’ taħriġ magħżula huwa l-istess bħall-ħtiġijiet tiegħek. L-iskeda tat-taħriġ, il-perjodu ta’ implimentazzjoni tal-proġett kien imfassal biex jissodisfa t-talbiet tagħhom, filwaqt li jitqiesu l-perjodi ta’ liv u l-perjodi aktar mgħobbija. Skont it-tip ta’ taħriġ, huwa mistenni li l-istituzzjoni ta’ taħriġ tivvaluta l-għarfien miksub preċedentement mill-kollegi tagħna b’kompiti prattiċi u bil-miktub, sabiex tappoġġa l-implimentazzjoni tal-aktar korsijiet ta’ taħriġ effettivi u, fejn possibbli, timmodifika l-programm ta’ taħriġ skont il-livell ta’ għarfien. Il-kejl tas-sodisfazzjon jitwettaq f’kooperazzjoni mal-istituzzjoni tat-taħriġ, filwaqt li jitqiesu r-rekwiżiti legali, li r-riżultati tagħhom se jiġu evalwati. L-għan tagħna huwa li l-impjegati tagħna jtemmu t-taħriġ b’mill-inqas 80 % sodisfazzjon. Matul il-proġett 6 pcs Taħriġ ieħor — Fktv. Aħna nwettqu taħriġ taħt it-Taqsima 2(5): Żvilupp ta’ kompetenza maniġerjali(104 sigħat), Introduzzjoni għal IPAR4.0 soluzzjonijiet(40 siegħa), Diġitalizzazzjoni korporattiva Miżżewġa, teorija u prattika IPAR 4.0 (80 siegħa), Lean(152siegħa), Iker1 (35 siegħa), IKER2 (35 siegħa) Dawn it-taħriġ jammontaw għal 32 parteċipant. It-taħriġ li nipprovdu huwa maħsub biex itejjeb l-għarfien tal-proċessi u t-teknoloġiji tal-produzzjoni u biex jiżviluppa ħiliet u ħiliet li jappoġġjaw is-suċċess. B’dan il-proġett, l-għan tagħna huwa li nikkontribwixxu għall-iżvilupp tal-kompetenzi tal-individwu, filwaqt li fl-istess ħin niżviluppaw għarfien organizzattiv u l-kapaċità li nwettqu għanijiet organizzattivi. Numru estern ta’ persuni mhux impjegati fiż-żmien tal-involviment: 0 persuni. (Maltese)

point in time

13 August 2022

0 references

Technopig Kft. Em 2006, fundamos-a com a ajuda de particulares. Os membros fundadores são Tünde Varga, Gábor Hoffmann, Antal Pettermann e Lajos Pócsi. Nossas atividades incluem design tecnológico completo e construção de quintas de suínos, produção e distribuição de equipamentos e dispositivos de tecnologia de criação. A nossa empresa tem atualmente uma influência dominante no mercado entre as empresas húngaras de tecnologia suinícola. Áreas-alvo a implementar durante o projeto: Prestação de formação, atividades de preparação de projetos — Atividades relacionadas com a preparação de ações de formação, prestação obrigatória de informação e publicidade, atividades relacionadas com a gestão de projetos. Planejamos implementar o treinamento como treinamento externo como um serviço adquirido, quantificando 6 cursos diferentes. Para estarmos preparados, conscientemente e de forma ordenada para realizar a execução do projeto com outros riscos para além das tarefas rotineiras, precisamos do envolvimento de um gestor de projeto experiente, que estará envolvido durante toda a execução do projeto. A fim de assegurar a boa execução do projeto, elaboramos um plano de formação apoiado profissionalmente com a ajuda de um prestador de serviços externo no âmbito das atividades preparatórias. Como parte das informações obrigatórias, implementamos os elementos estabelecidos no Manual de Arculati Széchenyi 2020 e não pretendemos declarar quaisquer custos. O nível de qualificação dos nossos colaboradores para participar no projeto é o seguinte: 21 % com o ensino superior; 12 % das qualificações que excedem o ensino secundário; 33 % com ensino secundário, ensino baixo: 34 %. O nível de conhecimentos informáticos gerais e especializados relacionados com os lugares será tratado como uma competência pessoal necessária no momento do recrutamento, dependendo do lugar a prover. No entanto, alguns postos de trabalho (por exemplo, serralheiro, operador de máquinas, soldadura) têm um nível muito baixo de competências digitais, o que deve ser melhorado. Para atingir o nosso objetivo, é igualmente necessário implementar cursos de formação relacionados com a utilização das TIC, que é a formação gémea 1 e gémea 2. Nossa conexão com o Plano Irinyi é mais evidente no fato de que a principal atividade e principal perfil de nossa empresa é 2830'08 Máquinas Agrícolas e Florestais. Todos os treinamentos que realizamos estão, portanto, ligados ao Plano Irinyi. A implementação de treinamentos para apoiar a aplicação de soluções IPAR 4.0 é de suma importância para nós, e a busca da digitalização completa pode ser uma enorme vantagem competitiva para as empresas, que nossa empresa também quer montar. O nosso objetivo é envolver os trabalhadores desfavorecidos em função da sua idade e do seu nível de escolaridade. 46 % dos trabalhadores formados são trabalhadores desfavorecidos. Nós não planejamos envolver pessoas externas fora de nossos próprios funcionários no treinamento. Os cursos de formação previstos e as pessoas a participar na formação foram definidos num processo complexo, no qual se realizaram reuniões tanto a nível de gestão, empresarial como global. O conteúdo dos cursos de formação selecionados é o mesmo que as suas necessidades. O calendário de formação, o período de execução do projeto foi concebido para satisfazer os seus pedidos, tendo em conta os períodos de licença e os períodos mais onerados. Dependendo do tipo de formação, espera-se que a instituição de formação avalie os conhecimentos adquiridos anteriormente pelos nossos colegas com tarefas práticas e escritas, a fim de apoiar a implementação dos cursos de formação mais eficazes e, sempre que possível, modificar o programa de formação de acordo com o nível de conhecimentos. A medição da satisfação é realizada em cooperação com a instituição de formação, tendo em conta os requisitos legais, cujos resultados serão avaliados. Nosso objetivo é que nossos funcionários completem treinamento com pelo menos 80 % de satisfação. Durante o projeto 6 PCes Outro treinamento — Fktv. Realizamos formação ao abrigo da Secção 2(5): Desenvolvimento da competência gerencial(104 horas), Introdução às soluções IPAR4.0(40hrs), digitalização corporativa embelezada, teoria e prática IPAR 4.0 (80 horas), Lean(152hours), Iker1 (35 horas), IKER2 (35 horas) Estes treinamentos totalizam 32 participantes. Os treinamentos que fornecemos destinam-se a melhorar o conhecimento dos processos e tecnologias de produção e desenvolver habilidades e habilidades para apoiar o sucesso. Com este projeto, o nosso objetivo é contribuir para o desenvolvimento das competências do indivíduo, ao mesmo tempo que desenvolve o conhecimento organizacional e a capacidade de realizar objetivos organizacionais. Número externo de pessoas não empregadas no momento da participação: 0 pessoas. (Portuguese)

point in time

13 August 2022

0 references

Technopig Kft. I 2006 grundlagde vi det med hjælp fra privatpersoner. De stiftende medlemmer er Tünde Varga, Gábor Hoffmann, Antal Pettermann og Lajos Pócsi. Vores aktiviteter omfatter komplet teknologisk design og konstruktion af svinebedrifter, produktion og distribution af opdrætsteknologisk udstyr og udstyr. Vores virksomhed har i øjeblikket en dominerende markedsindflydelse blandt de ungarske svineteknologivirksomheder. Målområder, der skal gennemføres under projektet: Tilvejebringelse af uddannelse, projektforberedelsesaktiviteter — aktiviteter i forbindelse med forberedelse af uddannelse, tilvejebringelse af obligatorisk information og offentlig omtale, aktiviteter i forbindelse med projektstyring. Vi planlægger at implementere uddannelsen som en ekstern uddannelse som en indkøbt service, der kvantificerer 6 forskellige kurser. For at være forberedt, bevidst og på en velordnet måde til at gennemføre projektgennemførelsen med andre risici end rutinemæssige opgaver, har vi brug for inddragelse af en erfaren projektleder, som vil være involveret i hele projektgennemførelsen. For at sikre en gnidningsløs gennemførelse af projektet udarbejder vi en professionelt støttet uddannelsesplan med hjælp fra en ekstern tjenesteyder inden for rammerne af forberedende aktiviteter. Som en del af de obligatoriske oplysninger implementerer vi de elementer, der er fastsat i Széchenyi 2020 Arculati Manual, og vi har ikke til hensigt at anmelde nogen omkostninger. Vores medarbejderes kvalifikationer til at deltage i projektet er som følger: 21 % med en videregående uddannelse 12 % af de kvalifikationer, der går ud over sekundærtrinnet 33 % med uddannelse på sekundærtrinnet, lav uddannelse: 34 % Niveauet af generel og specialiseret IT-ekspertise i forbindelse med stillingerne vil blive behandlet som en nødvendig personlig kompetence på ansættelsestidspunktet, afhængigt af hvilken stilling der skal besættes. Nogle job (f.eks. låsesmed, maskinoperatør, svejsning) har imidlertid et meget lavt niveau af digital kompetence, som skal forbedres. For at nå vores mål er det også nødvendigt at gennemføre uddannelseskurser i forbindelse med brugen af ikt, som er dobbeltuddannelse 1 og 2-uddannelse. Vores forbindelse til Irinyi-planen er tydeligst i, at hovedaktiviteten og hovedprofilen for vores virksomhed er 2830'08 Landbrugs- og skovbrugsmaskiner. Alle de uddannelser, vi leverer, er derfor knyttet til Irinyi-planen. Gennemførelsen af uddannelse til støtte for anvendelsen af IPAR 4.0-løsninger er af afgørende betydning for os, og forfølgelsen af fuld digitalisering kan være en enorm konkurrencefordel for virksomheder, som vores virksomhed også ønsker at køre på. Vores mål er at inddrage dårligt stillede arbejdstagere i forhold til deres alder og uddannelsesniveau. 46 % af de uddannede arbejdstagere er dårligt stillede arbejdstagere. Vi har ikke planer om at inddrage eksterne personer uden for vores egne medarbejdere i uddannelsen. De planlagte uddannelseskurser og de personer, der skulle deltage i uddannelsen, blev defineret i en kompleks proces, hvor der blev afholdt møder både på ledelses-, forretnings- og overordnet plan. Indholdet af de valgte kurser er det samme som dine behov. Uddannelsesplanen, projektets gennemførelsesperiode var udformet med henblik på at imødekomme deres anmodninger under hensyntagen til ferieperioder og de mere belastede perioder. Alt efter uddannelsestype forventes det, at uddannelsesinstitutionen vurderer den viden, som vores kolleger tidligere har erhvervet, med praktiske, skriftlige opgaver for at støtte gennemførelsen af de mest effektive kurser og, hvor det er muligt, ændre uddannelsesprogrammet i overensstemmelse med videnniveauet. Tilfredshedsmålingen foretages i samarbejde med uddannelsesinstitutionen under hensyntagen til de lovmæssige krav, hvis resultater vil blive evalueret. Vores mål er, at vores medarbejdere afslutter træningen med mindst 80 % tilfredshed. Under projektet 6 stk Andre træning — Fktv. Vi gennemfører uddannelse efter § 2, stk. 5: Udvikling af ledelseskompetence(104 timer), Introduktion til IPAR4.0 løsninger(40 timer), Forskønnet virksomhedsdigitalisering, IPAR 4.0 teori og praksis (80 timer), Lean(152 timer), Iker1 (35 timer), IKER2 (35 timer) Disse kurser i alt 32 deltagere. De kurser, vi tilbyder, har til formål at øge kendskabet til produktionsprocesser og -teknologier og at udvikle færdigheder og færdigheder til støtte for succes. Med dette projekt er vores mål at bidrage til udviklingen af individets kompetencer, samtidig med at vi udvikler organisatorisk viden og evnen til at realisere organisatoriske mål. Eksternt antal personer, der ikke var i beskæftigelse på tidspunktet for deltagelsen: 0 personer. (Danish)

point in time

13 August 2022

0 references

Technopig Kft. În 2 006 l-am fondat cu ajutorul persoanelor fizice. Membrii fondatori sunt Tünde Varga, Gábor Hoffmann, Antal Pettermann și Lajos Pócsi. Activitățile noastre includ proiectarea tehnologică completă și construcția fermelor de porci, producția și distribuția de echipamente și dispozitive tehnologice de creștere. Compania noastră are în prezent o influență dominantă pe piață în rândul companiilor maghiare din domeniul tehnologiei porcinelor. Domenii țintă care urmează să fie puse în aplicare pe parcursul proiectului: Furnizarea de cursuri de formare, activități de pregătire a proiectelor – Activități legate de pregătirea cursurilor de formare, furnizarea de informații obligatorii și publicitate, Activități legate de gestionarea proiectelor. Intenționăm să implementăm formarea ca un training extern ca serviciu achiziționat, cuantificând 6 cursuri diferite. Pentru a fi pregătiți, în mod conștient și ordonat pentru a realiza implementarea proiectului cu alte riscuri decât sarcinile de rutină, avem nevoie de implicarea unui manager de proiect cu experiență, care va fi implicat pe tot parcursul implementării proiectului. Pentru a asigura implementarea fără probleme a proiectului, pregătim un plan de formare susținut din punct de vedere profesional, cu ajutorul unui prestator extern de servicii în cadrul activităților pregătitoare. Ca parte a informațiilor obligatorii, implementăm elementele stabilite în Manualul Arculati Széchenyi 2020 și nu intenționăm să declarăm niciun cost. Nivelul calificărilor angajaților noștri care urmează să fie implicați în proiect este următorul: 21 % în învățământul terțiar; 12 % din calificările care depășesc învățământul secundar; 33 % cu studii secundare, cu un nivel scăzut de educație: 34 %. Nivelul expertizei IT generale și specializate aferente posturilor va fi tratat ca o competență personală necesară la momentul recrutării, în funcție de postul care urmează să fie ocupat. Cu toate acestea, unele locuri de muncă (de exemplu, lăcătuș, operator de mașini, sudare) au un nivel foarte scăzut de competență digitală, care trebuie îmbunătățit. Pentru a ne atinge obiectivul, este, de asemenea, necesar să se pună în aplicare cursuri de formare legate de utilizarea TIC, care este formare twin 1 și twin 2. Legătura noastră cu Planul Irinyi este cea mai evidentă prin faptul că activitatea principală și profilul principal al companiei noastre este 2830’08 Mașini agricole și forestiere. Toate cursurile pe care le oferim sunt, prin urmare, legate de Planul Irinyi. Punerea în aplicare a formării pentru a sprijini aplicarea soluțiilor IPAR 4.0 este de o importanță capitală pentru noi, iar urmărirea digitalizării complete poate fi un avantaj competitiv imens pentru întreprinderi, pe care compania noastră dorește, de asemenea, să le călărească. Scopul nostru este de a implica lucrătorii dezavantajați în funcție de vârstă și de nivelul lor educațional. 46 % dintre lucrătorii formați sunt lucrători defavorizați. Nu intenționăm să implicăm în formare persoane externe din afara propriilor angajați. Cursurile de formare planificate și persoanele care urmau să fie implicate în formare au fost definite într-un proces complex, în cadrul căruia au avut loc reuniuni atât la nivel de conducere, de afaceri, cât și la nivel general. Conținutul cursurilor de formare selectate este același cu nevoile dumneavoastră. Programul de formare, perioada de implementare a proiectului a fost conceput pentru a satisface cererile acestora, luând în considerare perioadele de concediu și perioadele mai împovărate. În funcție de tipul de formare, este de așteptat ca instituția de formare să evalueze cunoștințele dobândite anterior de colegii noștri cu sarcini practice, scrise, pentru a sprijini implementarea celor mai eficiente cursuri de formare și, acolo unde este posibil, pentru a modifica programul de formare în funcție de nivelul de cunoștințe. Măsurarea satisfacției se realizează în cooperare cu instituția de formare, având în vedere cerințele legale, ale căror rezultate vor fi evaluate. Scopul nostru este ca angajații noștri să finalizeze instruirea cu cel puțin 80 % satisfacție. În timpul proiectului 6 buc Alte training – Fktv. Desfășurăm cursuri de formare în conformitate cu secțiunea 2(5): Dezvoltarea competențelor manageriale(104 ore), Introducere în soluții IPAR4.0(40 ore), digitalizare corporativă înfrumusețată, teoria și practica IPAR 4.0 (80 de ore), Lean(152 de ore), Iker1 (35 de ore), IKER2 (35 de ore) Aceste cursuri de formare totalizează 32 de participanți. Training-urile pe care le oferim sunt menite să îmbunătățească cunoștințele despre procesele și tehnologiile de producție și să dezvolte abilități și abilități pentru a sprijini succesul. Prin acest proiect, scopul nostru este de a contribui la dezvoltarea competențelor individului, dezvoltând în același timp cunoștințele organizaționale și capacitatea de a realiza obiective organizaționale. Numărul extern de persoane care nu sunt angajat... (Romanian)

point in time

13 August 2022

0 references

Technopig Kft. Im Jahr 2006 haben wir es mit Hilfe von Privatpersonen gegründet. Gründungsmitglieder sind Tünde Varga, Gábor Hoffmann, Antal Pettermann und Lajos Pócsi. Unsere Aktivitäten umfassen die komplette technologische Planung und den Bau von Schweinefarmen, Produktion und Vertrieb von Aufzuchttechnik-Ausrüstungen und -Geräten. Unser Unternehmen hat derzeit einen marktbeherrschenden Einfluss unter den ungarischen Schweinetechnologieunternehmen. Zielbereiche, die während des Projekts zu verwirklichen sind: Bereitstellung von Schulungen, Projektvorbereitungsaktivitäten – Aktivitäten im Zusammenhang mit der Vorbereitung von Schulungen, Bereitstellung verbindlicher Informationen und Publizität, Aktivitäten im Zusammenhang mit dem Projektmanagement. Wir planen, die Ausbildung als externe Schulung als gekaufter Service durchzuführen und 6 verschiedene Kurse zu quantifizieren. Um bewusst und auf geordnete Weise mit anderen Risiken als Routineaufgaben gerüstet zu sein, benötigen wir die Einbindung eines erfahrenen Projektleiters, der während der Projektdurchführung mitwirken wird. Um die reibungslose Durchführung des Projekts zu gewährleisten, erstellen wir mit Hilfe eines externen Dienstleisters im Rahmen der vorbereitenden Aktivitäten einen fachlich unterstützten Schulungsplan. Im Rahmen der obligatorischen Informationen setzen wir die im Széchenyi 2020 Arculati Handbuch dargelegten Elemente um und beabsichtigen keine Kosten anzugeben. Das Qualifikationsniveau unserer Mitarbeiter, die an dem Projekt beteiligt werden sollen, ist wie folgt: 21 % mit Hochschulabschluss; 12 % der Qualifikationen, die über die Sekundarstufe hinausgehen; 33 % mit Sekundarschulabschluss, niedrige Bildung: 34 %. Das Niveau der allgemeinen und spezialisierten IT-Expertise im Zusammenhang mit den Stellen wird je nach zu besetzender Stelle als erforderliche persönliche Kompetenz zum Zeitpunkt der Einstellung behandelt. Einige Arbeitsplätze (z. B. Schlosser, Maschinenbediener, Schweißen) verfügen jedoch über eine sehr geringe digitale Kompetenz, die verbessert werden muss. Um unser Ziel zu erreichen, ist es auch notwendig, Schulungen im Zusammenhang mit dem Einsatz von IKT durchzuführen, bei denen es sich um zwei- und zweifache Schulungen handelt. Unsere Verbindung zum Irinyi-Plan zeigt sich am deutlichsten in der Tatsache, dass die Haupttätigkeit und das Hauptprofil unseres Unternehmens 2830'08 Land- und Forstmaschinen sind. Alle Schulungen, die wir anbieten, sind daher mit dem Irinyi-Plan verknüpft. Die Umsetzung von Schulungen zur Unterstützung der Anwendung von IPAR 4.0-Lösungen ist für uns von größter Bedeutung, und das Streben nach vollständiger Digitalisierung kann für Unternehmen ein großer Wettbewerbsvorteil sein, den auch unser Unternehmen fahren möchte. Unser Ziel ist es, Arbeitnehmer einzubeziehen, die je nach Alter und Bildungsstand benachteiligt sind. 46 % der ausgebildeten Arbeitnehmer sind benachteiligte Arbeitnehmer. Wir planen nicht, externe Personen außerhalb unserer eigenen Mitarbeiter in die Ausbildung einzubeziehen. Die geplanten Schulungen und die an der Ausbildung beteiligten Personen wurden in einem komplexen Prozess definiert, in dem Treffen sowohl auf Management-, Geschäfts- und Gesamtebene stattfanden. Der Inhalt der ausgewählten Schulungen entspricht Ihren Bedürfnissen. Der Schulungsplan, der Durchführungszeitraum des Projekts wurde so gestaltet, dass sie ihren Anträgen gerecht werden, wobei die Urlaubszeiten und die stärker belasteten Zeiträume berücksichtigt wurden. Je nach Art der Ausbildung wird erwartet, dass die Ausbildungseinrichtung das bisher von unseren Kollegen erworbene Wissen mit praktischen, schriftlichen Aufgaben bewertet, um die Durchführung der effektivsten Schulungen zu unterstützen und, wenn möglich, das Schulungsprogramm entsprechend dem Wissensstand zu ändern. Die Zufriedenheitsmessung erfolgt in Zusammenarbeit mit der Ausbildungseinrichtung unter Berücksichtigung der rechtlichen Anforderungen, deren Ergebnisse bewertet werden. Unser Ziel ist, dass unsere Mitarbeiter die Ausbildung mit mindestens 80 % Zufriedenheit abschließen. Während des Projekts 6 Stück Sonstiges Training – Fktv. Wir führen Schulungen nach § 2 Abs. 5 durch: Entwicklung von Managementkompetenz (104 Stunden), Einführung in IPAR4.0 Lösungen(40 Stunden), Verschönerte Unternehmensdigitalisierung, IPAR 4.0 Theorie und Praxis (80 Stunden), Lean(152hours), Iker1 (35 Stunden), IKER2 (35 Stunden) Diese Schulungen belaufen sich auf 32 Teilnehmer. Die von uns angebotenen Schulungen zielen darauf ab, das Wissen über Produktionsprozesse und -technologien zu verbessern und Fähigkeiten und Fähigkeiten zur Unterstützung des Erfolgs zu entwickeln. Mit diesem Projekt ist es unser Ziel, zur Entwicklung der Kompetenzen des Individuums beizutragen und gleichzeitig organisatorisches Wissen und die Fähigkeit, organisatorische Ziele zu verwirklichen, zu entwickeln. Externe Zahl der zum Zeitpunkt der Beteiligung nicht beschäftigten Person... (German)

point in time

13 August 2022

0 references

Det är Teknopig Kft. 2006 grundade vi det med hjälp av privatpersoner. Grundarna är Tünde Varga, Gábor Hoffmann, Antal Pettermann och Lajos Pócsi. Vår verksamhet omfattar fullständig teknisk design och konstruktion av grisgårdar, produktion och distribution av uppfödningsteknikutrustning och utrustning. Vårt företag har för närvarande ett dominerande inflytande på marknaden bland de ungerska gristeknikföretagen. Målområden som ska genomföras under projektet: Tillhandahållande av utbildning, projektförberedelser – verksamhet som rör förberedelse av utbildning, tillhandahållande av obligatorisk information och publicitet, verksamhet som rör projektledning. Vi planerar att genomföra utbildningen som en extern utbildning som en inköpt tjänst, kvantifiera 6 olika kurser. För att vara beredd, medvetet och på ett ordnat sätt att genomföra projektgenomförandet med andra risker än rutinuppgifter behöver vi involvera en erfaren projektledare, som kommer att vara involverad under hela projektgenomförandet. För att säkerställa ett smidigt genomförande av projektet utarbetar vi en professionellt understödd utbildningsplan med hjälp av en extern tjänsteleverantör inom ramen för förberedande åtgärder. Som en del av den obligatoriska informationen genomför vi de delar som anges i Széchenyi 2020 års Arculatimanual, och vi har inte för avsikt att redovisa några kostnader. Kompetensnivån hos våra medarbetare som ska delta i projektet är följande: 21 % med högre utbildning, 12 % av kvalifikationerna efter gymnasiet. 33 % med gymnasieutbildning, låg utbildning: 34 %. Den allmänna och specialiserade it-expertis som är knuten till tjänsterna kommer att behandlas som en nödvändig personlig kompetens vid rekryteringen, beroende på vilken tjänst som ska tillsättas. Vissa arbetstillfällen (t.ex. låssmed, maskinoperatör, svetsning) har dock en mycket låg nivå av digital kompetens, vilket behöver förbättras. För att uppnå vårt mål är det också nödvändigt att genomföra utbildningar som rör användningen av IKT, som är två- och två-utbildningar. Vår koppling till Irinyi-planen är tydligast i det faktum att huvudverksamheten och huvudprofilen för vårt företag är 2830’08 Jord- och skogsbruksmaskiner. Alla utbildningar vi levererar är därför kopplade till Irinyiplanen. Genomförandet av utbildning för att stödja tillämpningen av IPAR 4.0-lösningar är av största vikt för oss, och strävan efter fullständig digitalisering kan vara en enorm konkurrensfördel för företag, som vårt företag också vill rida på. Vårt mål är att involvera arbetstagare som är missgynnade på grund av ålder och utbildningsnivå. 46 % av de utbildade arbetstagarna är arbetstagare med sämre förutsättningar. Vi planerar inte att involvera utomstående utanför våra egna medarbetare i utbildningen. De planerade utbildningskurserna och de personer som skulle delta i utbildningen definierades i en komplex process, där möten ägde rum både på ledningsnivå, affärsnivå och övergripande nivå. Innehållet i de utvalda kurserna är detsamma som dina behov. Utbildningsschemat, projektets genomförandeperiod utformades för att tillgodose deras önskemål, med beaktande av ledighetsperioderna och de mer betungande perioderna. Beroende på typ av utbildning förväntas utbildningsinstitutionen bedöma de kunskaper som tidigare förvärvats av våra kollegor med praktiska, skriftliga uppgifter, för att stödja genomförandet av de mest effektiva utbildningskurserna och, om möjligt, ändra utbildningsprogrammet efter kunskapsnivå. Mätningen av tillfredsställelse utförs i samarbete med utbildningsinstitutionen, med beaktande av de rättsliga kraven, vars resultat kommer att utvärderas. Vårt mål är att våra medarbetare ska slutföra utbildningen med minst 80 % tillfredsställelse. Under projektet 6 st Övrig utbildning – Fktv. Vi genomför utbildning enligt 2 § 5: Utveckling av ledarskapskompetens(104 timmar), Introduktion till IPAR4.0 lösningar(40 timmar), Förskönad företagsdigitalisering, IPAR 4.0 teori och praktik (80 timmar), Lean(152hours), Iker1 (35 timmar), IKER2 (35 timmar) Dessa utbildningar totalt 32 deltagare. De utbildningar vi erbjuder är avsedda att öka kunskapen om produktionsprocesser och produktionsteknik och att utveckla färdigheter och färdigheter för att stödja framgång. Med detta projekt är vårt mål att bidra till utvecklingen av individens kompetens, samtidigt som vi utvecklar organisatorisk kunskap och förmåga att förverkliga organisatoriska mål. Externt antal personer som inte var anställda vid tidpunkten för engagemanget: 0 personer. (Swedish)

point in time

13 August 2022

0 references

contained in Local Administrative Unit

Mohács

0 references

location (string)

Mohács, Baranya

0 references

Identifiers

Hungarian Kohesio ID

GINOP-6.1.6-17-2018-00118

0 references

Implementation of on-the-job training at Technopig Kft. (Q3942114)

Statements

Identifiers

Navigation menu

Search