Implementation of on-the-job training at Kiskunsági Víziközmű-Szolgáltő Kft. (Q3941911)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3941911 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Implementation of on-the-job training at Kiskunsági Víziközmű-Szolgáltő Kft. |
Project Q3941911 in Hungary |
Statements
55,046,712.71 forint
0 references
61,850,239.0 forint
0 references
89.0 percent
0 references
6 November 2018
0 references
27 January 2021
0 references
Kiskunsági Víziközmű-Szolgáltató Kft.
0 references
46°25'40.26"N, 19°28'59.92"E
0 references
A Kft 2013-ban a Bács-Kiskun megye középső és déli térségében elhelyezkedő települések víziközmű vagyonának működtetésére összeolvadással jött létre. Elsősorban Kalocsa, Kiskőrös és Kiskunhalas valamint ezek földrajzi körzete területén az ivóvízellátás biztosítására, ivóvíz-szolgáltatásra, az ivóvíz-szolgáltatással összefüggő egyéb tevékenység ellátására továbbá csatorna-szolgáltatásra. Árbevételünk növekvő tendenciának mutat 2016-ban már 2 824 668 eFt-ot realizáltunk. A projekt keretében 302 dolgozónk szakirányú továbbképzésére igénylünk támogatást. Elmondható, hogy a munkaköreink kapcsolódó általános és speciális informatikai szaktudás szintje kielégítő, azonban további informatikai szaktudás elsajátítása tovább növelné a munkahatékonyságot, a vállalatunk versenyhatékonyságát. A vállalati képzések felmérésekor jelentkezett képzési igény a menedzsmenthez kapcsolódó képzések, illetve a szakmai, szaktudásra épülő képzések. A vállalati képzési igényt a projekt 100%-ban lefedi. A munkavállalói képzési igények felmérésre, továbbá a képzési terv összeállítása során figyelembevételre került. Az Ipar 4.0 megoldások alkalmazáshoz való kapcsolódás a Tartalmi értékelési szempontok c. szöveges részben került kifejtésre. A projekt keretében nem valósítunk meg Irinyi Tervhez kapcsolódó képzést. A projekt keretében megvalósító IKT - használatához kapcsolódó, vállalati digitalizációt támogató képzéseket a Tartalmi értékelési szempontok c. szöveges részben került kifejtésre. Az IKER1-2 35 órás képzésének keretében 32 fő számára digitális kompetenciafejlesztését támogató képzési program valósul meg. A képzésben résztvevők közül a felhívás 3.4.1.1 a) 7. pontjában meghatározott hátrányos helyzetű saját munkavállalók száma: 148 fő, melyből 5 fő 25 év alatti, 142 fő 50 év feletti, és 1 fő megváltozott munkaképességű munkavállaló. Munkahelyi képzésben részt vevők száma: 302 fő. A képzésben résztvevők közül a hátrányos helyzetű saját munkavállalók aránya: 49 %, akik esetében bevezettük a folyamatos feed back rendszert, ezzel garantáljuk a képzésben tartásukat. A képzés elvégzését követően összesen 334 fő fog tanúsítványt/bizonyítványt szerezni. A képzés során tanúsítványt/bizonyítványt szerző részvevők aránya: 100 %. A bevonás időpontjában nem foglalkoztatott személyek száma: 32 fő, a toborzásukat direkt megkeresésekkel, munkaügyi központok bevonásával, helyi médiumokban történő közzététellel kívánjuk megvalósítani. Reményeink szerint a magasabb szakmai, informatikai tudással, más szemlélettel rendelkező munkavállalók sokkal inkább alkalmasak a fejlettebb technikai eszközök kezelésére. Az ügyfelekkel való kapcsolattartás során mindenképpen az elégedettség növekedésével számolunk. Ezen tényezők mindenképpen a versenyképesség javulását eredményezik. Megvalósuló képzések: Vezetői viselkedés; Hatékony vezetői eszköztár; Vezetői viselkedés; Problémamegoldás; Asszertív kommunikáció; Kommunikáció, konfliktuskezelés, asszertivitás; vízmű kezelő; Szennyvízmű kezelő; Informatika World, excel kezelő; Informatika IKER1-2; Autocad alapképzés. A képzések részletes leírása a támogatási kérelem „költségek” adatlapjának részletezés mezőjében bemutatásra kerül. A projekt közvetlen célcsoportját a képzésben résztvevő 334 fő jelenti. Vállalatunk alapvetően informatikai, menedzsment és általános képességek javítását célzó képzésekbe fektet. A képző intézményekkel közösen határoztuk meg azt a szűk keresztmetszetét a dolgozóknak, akik szakmai tudásának továbbfejlesztése indokolt, illetve mind munkavállalóink, mind vállalatunk hosszú távú érdekeit szolgálják. Fontosnak tartottuk, hogy az alkalmazottaink között is végezzünk igényfelmérést a támogatott képzési területek alapján, mielőtt véglegesítésre kerülne a résztvevők száma és személye. A lefolytatott vizsgálatok eredményeit kiértékelve figyelembe vettük dolgozóink jövedelmi helyzetét, illetve az előzetes felmérések során természetesen nem hagytuk figyelmen kívül a jogszabályban rögzített kötelezettségeket sem. Olyan előzetes vizsgálatot is végeztünk, hogy melyek azok a képzési területek, melyekkel a már meglévő ügyfélkörünknek teljes körű igény kielégítését biztosítani tudjuk.A támogatási kérelemhez kapcsolódó képzési tervet az előzetesen végzett felmérések, valamint a dolgozói igényfelmérés eredményeképp leszűkített célcsoport szükségleteit alapul véve állítottuk össze.A tervezett képzésekről a támogatási kérelem költségvetésében és képzési terv funkcióban írunk bővebben. A képzési terv tartalmazza a képzéseket, az adott képzések előírásoknak megfelelő óraszámát, a résztvevőket, valamint a képzést lebonyolító szervezetet, engedélyszámát. A képzés végén a résztvevők vizsgát tesznek, tanúsítványt kapnak. A tanfolyamok vezetői jelenléti ívet vezetneka résztvevők nyilvántartására.Projektmenedzser, pénzügyi vezető és szakmai megvalósító került kijelölésre.Önéletrajzuk csatolásra került.A karakterszám korlátozás miatt a projekt részletes bemutatásáról csatoltunk egy kiegészítő dokumentumot (Hungarian)
0 references
In 2013, the Kft was established by merger to operate the water utility assets of settlements located in the central and southern areas of Bács-Kiskun County. Primarily in the areas of Kalocsa, Kiskőrös and Kiskunhalas and their geographical districts, the supply of drinking water, the supply of drinking water, the supply of other activities related to the supply of drinking water and sewerage services. Our turnover shows an increasing trend in 2016 of HUF 2 824 668. Within the framework of the project, we are looking for support for the training of 302 employees. It can be said that the level of general and specialised IT expertise related to our jobs is satisfactory, but acquiring additional IT expertise would further increase the efficiency of work and the competitive efficiency of our company. During the survey of company trainings, trainings related to management and professional and specialised trainings were required. The company’s training needs are covered 100 % by the project. Staff training needs have been assessed and taken into account in the preparation of the training plan. The link to the Industry 4.0 application is explained in the text section ‘Content Assessment Criteria’. In the framework of the project, we do not implement training related to the Irinyi Plan. The training courses related to the use of ICT in the framework of the project in support of enterprise digitalisation were explained in the Content Assessment Criteria. The 35-hour training of IKER1-2 provides a training programme to support the development of digital competence for 32 people. Of the trainees, the number of disadvantaged own workers as defined in point 3.4.1.1(a)(7) of the call: 148, of which 5 are under 25 years of age, 142 are over 50 and 1 are disabled workers. Number of participants in on-the-job training: 302 people. Percentage of self-employed disadvantaged workers among trainees: 49 %, for whom we have introduced a continuous feed back system, guarantee their training. After completing the training, a total of 334 people will receive a certificate/certificate. Percentage of participants who obtained a certificate/certificate during the training: 100 %. Number of persons not employed at the time of inclusion: 32 people, we intend to carry out their recruitment through direct enquiries, the involvement of employment centres and publication in local media. We hope that employees with higher professional, IT knowledge and a different perspective are much better suited to the management of more advanced technical tools. In our relationship with our customers, we expect an increase in satisfaction. These factors will in any case lead to improved competitiveness. Training in place: Managerial behaviour; An effective management toolkit; Managerial behaviour; Problem solving; Assertive communication; Communication, conflict management, assertiveness; waterworks operator; Sewage plant operator; Information Technology World, excel manager; IT IKER1-2; AutoCAD basic training. The detailed description of the training is presented in the detail field of the “costs” sheet of the grant application. The direct target group of the project is 334 participants. Our company invests in training to improve IT, management and general skills. Together with the training institutions, we have identified the bottlenecks for employees who are justified to further develop their professional knowledge and serve the long-term interests of both our employees and our company. We considered it important to carry out a needs assessment among our employees based on the supported training areas before finalising the number and identity of the participants. By evaluating the results of the investigations carried out, we took into account the income situation of our employees and, of course, in the preliminary surveys we did not disregard the statutory obligations. We also carried out a preliminary examination of the training areas with which we can ensure the full satisfaction of our existing clientele. The training plan related to the grant application was compiled on the basis of the needs of the limited target group as a result of the pre-conducted surveys as well as the staff needs assessment. We will describe the planned trainings in the budget of the application for support and in the training plan function. The training plan shall include the trainings, the number of hours corresponding to the relevant training courses, the participants, and the organisation and licence number of the training organisation. At the end of the training, participants take an exam and receive a certificate. The course managers keep an attendance list for the participants.Project manager, financial manager and professional implementer have been appointed.Their drawings are attached. Due to the number of characters, we have attached an additional document on the detailed presentation of the project (English)
9 February 2022
0.6647166171668204
0 references
En 2013, le Kft a été créé par fusion pour exploiter les actifs des services de distribution d ' eau des établissements situés dans les zones centrales et méridionales du comté de Bács-Kiskun. Principalement dans les zones de Kalocsa, Kiskőrös et Kiskunhalas et leurs districts géographiques, l’approvisionnement en eau potable, l’approvisionnement en eau potable, la fourniture d’autres activités liées à l’approvisionnement en eau potable et les services d’assainissement. Notre chiffre d’affaires montre une tendance à la hausse en 2016 de 2 824 668 HUF. Dans le cadre du projet, nous recherchons un soutien pour la formation de 302 employés. On peut dire que le niveau d’expertise informatique générale et spécialisée liée à nos emplois est satisfaisant, mais l’acquisition d’une expertise informatique supplémentaire augmenterait encore l’efficacité du travail et l’efficacité concurrentielle de notre entreprise. Lors de l’enquête sur les formations de l’entreprise, des formations liées à la gestion et des formations professionnelles et spécialisées étaient nécessaires. Les besoins de formation de l’entreprise sont couverts à 100 % par le projet. Les besoins de formation du personnel ont été évalués et pris en compte lors de l’élaboration du plan de formation. Le lien vers l’application Industry 4.0 est expliqué dans la section «Critères d’évaluation du contenu». Dans le cadre du projet, nous n’exécutons pas de formation liée au Plan Irinyi. Les cours de formation relatifs à l’utilisation des TIC dans le cadre du projet de soutien à la numérisation des entreprises ont été expliqués dans les critères d’évaluation du contenu. La formation de 35 heures d’IKER1-2 fournit un programme de formation visant à soutenir le développement des compétences numériques pour 32 personnes. Parmi les stagiaires, le nombre de travailleurs défavorisés tels que définis au point 3.4.1.1 a)(7) de l’appel: 148, dont 5 sont âgés de moins de 25 ans, 142 ont plus de 50 ans et 1 sont des travailleurs handicapés. Nombre de participants à la formation en cours d’emploi: 302 personnes. Pourcentage de travailleurs indépendants défavorisés parmi les stagiaires: 49 %, pour qui nous avons mis en place un système de retour continu, garantissent leur formation. Une fois la formation terminée, un total de 334 personnes recevront un certificat/certificat. Pourcentage de participants ayant obtenu un certificat ou un certificat au cours de la formation: 100 %. Nombre de personnes sans emploi au moment de l’inscription: 32 personnes, nous avons l’intention de procéder à leur recrutement par des enquêtes directes, l’implication de centres pour l’emploi et la publication dans les médias locaux. Nous espérons que les employés possédant des connaissances professionnelles supérieures, des connaissances informatiques et une perspective différente seront bien mieux adaptés à la gestion d’outils techniques plus avancés. Dans notre relation avec nos clients, nous attendons une augmentation de la satisfaction. En tout état de cause, ces facteurs permettront d’améliorer la compétitivité. Formation en place: Le comportement managérial; Une boîte à outils de gestion efficace; Le comportement managérial; Résolution de problèmes; La communication affirmée; Communication, gestion des conflits, affirmation; opérateur du réseau d’approvisionnement en eau; L’exploitant d’une station d’épuration; Le monde des technologies de l’information, gestionnaire excel; IT IKER1-2; Formation de base AutoCAD. La description détaillée de la formation est présentée dans le champ détaillé de la fiche «coûts» de la demande de subvention. Le groupe cible direct du projet est de 334 participants. Notre entreprise investit dans la formation pour améliorer l’informatique, la gestion et les compétences générales. Avec les institutions de formation, nous avons identifié les goulets d’étranglement pour les employés qui sont justifiés de développer leurs connaissances professionnelles et de servir les intérêts à long terme de nos employés et de notre entreprise. Nous avons jugé important de procéder à une évaluation des besoins de nos employés en fonction des domaines de formation soutenus avant de finaliser le nombre et l’identité des participants. En évaluant les résultats des enquêtes effectuées, nous avons tenu compte de la situation des revenus de nos employés et, bien entendu, dans les enquêtes préliminaires, nous n’avons pas méconnu les obligations légales. Nous avons également procédé à un examen préliminaire des domaines de formation avec lesquels nous pouvons assurer la pleine satisfaction de notre clientèle existante. Le plan de formation relatif à la demande de subvention a été élaboré sur la base des besoins du groupe cible limité à la suite des enquêtes préalables ainsi que de l’évaluation des besoins du personnel. Nous décrirons les formations prévues dans le budget de la demande de soutien et dans la fonction du plan de formation. Le plan de formation comprend les formations,... (French)
10 February 2022
0 references
Kft je 2013. osnovan spajanjem radi upravljanja vodnom imovinom naselja smještenih u središnjem i južnom dijelu okruga Bács-Kiskun. Prvenstveno u područjima Kalocse, Kiskőrösa i Kiskunhalasa i njihovih zemljopisnih područja, opskrba pitkom vodom, opskrba pitkom vodom, opskrba drugim djelatnostima povezanima s opskrbom pitkom vodom i kanalizacijskim uslugama. Naš promet pokazuje trend rasta u 2016. od 2 824 668 HUF. U okviru projekta tražimo potporu za obuku 302 zaposlenika. Može se reći da je razina opće i specijalizirane IT stručnosti povezana s našim poslovima zadovoljavajuća, ali stjecanjem dodatne IT stručnosti dodatno bi se povećala učinkovitost rada i konkurentna učinkovitost naše tvrtke. Tijekom ankete o izobrazbama poduzeća bila su potrebna obuka povezana s menadžmentom te stručna i specijalizirana obuka. Potrebe tvrtke za osposobljavanjem pokrivene su 100 % projektom. Potrebe za osposobljavanjem osoblja ocijenjene su i uzete u obzir pri pripremi plana osposobljavanja. Poveznica na aplikaciju Industrija 4.0 objašnjena je u tekstu u odjeljku „Kriteriji za procjenu sadržaja”. U okviru projekta ne provodimo obuku vezanu uz Irinyi plan. Tečajevi osposobljavanja povezani s upotrebom IKT-a u okviru projekta za potporu digitalizaciji poduzeća objašnjeni su u kriterijima za procjenu sadržaja. 35-satnim osposobljavanjem IKER1 – 2 pruža se program osposobljavanja za potporu razvoju digitalnih kompetencija za 32 osobe. Među stažistima, broj vlastitih radnika u nepovoljnom položaju kako je definirano u točki 3.4.1.1. podtočki (a) podpodtočki 7. poziva: 148, od kojih je 5 mlađih od 25 godina, 142 su osobe starije od 50 godina, a 1 radnici s invaliditetom. Broj sudionika osposobljavanja na radnom mjestu: 302 osobe. Postotak samozaposlenih radnika u nepovoljnom položaju među stažistima: 49 %, za koje smo uveli kontinuirani sustav povratnih informacija, jamči njihovu obuku. Nakon završenog treninga, ukupno 334 osobe će dobiti certifikat/certifikat. Postotak sudionika koji su stekli svjedodžbu/certifikat tijekom osposobljavanja: 100 POSTO. Broj osoba koje nisu zaposlene u trenutku uključivanja: 32 osobe namjeravamo provesti njihovo zapošljavanje izravnim upitima, uključivanjem centara za zapošljavanje i objavljivanjem u lokalnim medijima. Nadamo se da su zaposlenici s višim profesionalnim, informatičkim znanjem i različitom perspektivom mnogo prikladniji za upravljanje naprednijim tehničkim alatima. U odnosima s našim klijentima očekujemo povećanje zadovoljstva. Ti će čimbenici u svakom slučaju dovesti do poboljšanja konkurentnosti. Organizirana obuka: Upravljanje ponašanjem; Učinkovit paket alata za upravljanje; Upravljanje ponašanjem; Rješavanje problema; Samouvjerena komunikacija; Komunikacija, upravljanje sukobima, asertivnost; operater vodovoda; Operater uređaja za pročišćavanje otpadnih voda; Svijet informacijske tehnologije, vrhunski menadžer; TO IKER1 – 2; AutoCAD osnovni trening. Detaljan opis osposobljavanja prikazan je u detaljnom polju obrasca „troškovi” zahtjeva za bespovratna sredstva. Izravna ciljna skupina projekta je 334 sudionika. Naša tvrtka ulaže u obuku za poboljšanje IT, menadžment i opće vještine. Zajedno s obrazovnim ustanovama identificirali smo uska grla za zaposlenike koji su opravdani dalje razvijati svoje stručno znanje i služiti dugoročnim interesima kako naših zaposlenika tako i naše tvrtke. Smatramo da je važno provesti procjenu potreba među našim zaposlenicima na temelju podržanih područja osposobljavanja prije dovršetka broja i identiteta sudionika. Evaluacijom rezultata provedenih istraživanja uzeli smo u obzir stanje dohotka naših zaposlenika i, naravno, u preliminarnim anketama nismo zanemarili zakonske obveze. Također smo obavili preliminarni pregled područja treninga s kojima možemo osigurati potpuno zadovoljstvo naših postojećih klijenata. Plan osposobljavanja povezan sa zahtjevom za bespovratna sredstva sastavljen je na temelju potreba ograničene ciljne skupine na temelju prethodno provedenih anketa i procjene potreba osoblja. Opisat ćemo planirane obuke u proračunu zahtjeva za potporu i u funkciji plana osposobljavanja. Plan osposobljavanja uključuje osposobljavanja, broj sati koji odgovara odgovarajućim tečajevima osposobljavanja, sudionike te broj organizacije i dozvole organizacije za osposobljavanje. Na kraju treninga polaznici polažu ispit i dobivaju potvrdu. Voditelji tečaja vode popis prisutnih za sudionike.Imenovani su voditelj projekta, financijski menadžer i stručni provoditelj.Njihovi crteži su priloženi. Zbog broja znakova priložili smo dodatni dokument o detaljnoj prezentaciji projekta (Croatian)
5 September 2022
0 references
През 2013 г. Kft е създаден чрез сливане, за да експлоатира водоснабдителните активи на населени места, разположени в централните и южните райони на окръг Bács-Kiskun. Основно в районите Kalocsa, Kiskőrös и Kiskunhalas и техните географски райони, снабдяването с питейна вода, снабдяването с питейна вода, доставката на други дейности, свързани с доставката на питейна вода и канализационните услуги. Оборотът ни показва възходяща тенденция през 2016 г. от 2 824 668 HUF. В рамките на проекта търсим подкрепа за обучението на 302 служители. Може да се каже, че нивото на обща и специализирана ИТ експертиза, свързана с нашите работни места, е задоволително, но придобиването на допълнителна ИТ експертиза допълнително ще повиши ефективността на работата и конкурентната ефективност на нашата компания. По време на проучването на фирмените обучения бяха необходими обучения, свързани с управлението и професионални и специализирани обучения. Нуждите от обучение на компанията са покрити 100 % от проекта. Нуждите от обучение на персонала бяха оценени и взети предвид при изготвянето на плана за обучение. Връзката към приложението Industry 4.0 е обяснена в текстовия раздел „Критерии за оценка на съдържанието“. В рамките на проекта не провеждаме обучение, свързано с плана „Ириний“. Курсовете за обучение, свързани с използването на ИКТ в рамките на проекта в подкрепа на цифровизацията на предприятията, бяха обяснени в критериите за оценка на съдържанието. 35-часовото обучение на IKER1—2 осигурява програма за обучение в подкрепа на развитието на цифрова компетентност за 32 души. От стажантите броят на собствените работници в неравностойно положение съгласно определението в точка 3.4.1.1, буква а), точка 7 от поканата: 148, от които 5 са на възраст под 25 години, 142 са над 50 години, а 1 са работници с увреждания. Брой на участниците в обучение на работното място: 302 души. Процент на самостоятелно заетите работници в неравностойно положение сред стажантите: 49 %, за които сме въвели система за непрекъсната обратна връзка, гарантират тяхното обучение. След завършване на обучението общо 334 души ще получат сертификат/сертификат. Процент на участниците, които са получили сертификат/сертификат по време на обучението: 100 %. Брой на лицата, които не са били наети към момента на включването: 32 души, възнамеряваме да извършим набирането им чрез преки запитвания, участие на центрове по заетостта и публикуване в местните медии. Надяваме се, че служителите с по-високи професионални, ИТ познания и различна перспектива са много по-подходящи за управлението на по-напреднали технически инструменти. В отношенията ни с нашите клиенти очакваме повишаване на удовлетвореността. Тези фактори във всеки случай ще доведат до подобряване на конкурентоспособността. Обучение на място: Управленско поведение; Ефективен набор от инструменти за управление; Управленско поведение; Решаване на проблеми; Автентична комуникация; Комуникация, управление на конфликти, самоувереност; оператор на водоснабдяване; Оператор на пречиствателна станция; Информационен Технологичен Свят, Мениджър Ексел; IKER1—2; Основно обучение на AutoCAD. Подробното описание на обучението е представено в подробното поле на формуляра „разходи“ на заявлението за отпускане на безвъзмездни средства. Пряката целева група на проекта е 334 участници. Нашата компания инвестира в обучение за подобряване на ИТ, мениджмънт и общи умения. Заедно с обучителните институции идентифицирахме затрудненията за служителите, които са оправдани да развиват своите професионални знания и да обслужват дългосрочните интереси както на нашите служители, така и на нашата компания. Считаме, че е важно да извършим оценка на нуждите сред нашите служители въз основа на подпомаганите области на обучение, преди да финализираме броя и идентичността на участниците. При оценката на резултатите от извършените разследвания взехме предвид състоянието на доходите на нашите служители и, разбира се, в предварителните проучвания не пренебрегнахме законовите задължения. Извършихме и предварителен преглед на областите на обучение, с които можем да осигурим пълно удовлетворение на съществуващата ни клиентела. Планът за обучение, свързан със заявлението за отпускане на безвъзмездни средства, е изготвен въз основа на нуждите на ограничената целева група в резултат на предварителните проучвания, както и на оценката на нуждите от персонал. Ще опишем планираните обучения в бюджета на заявлението за подпомагане и във функцията на плана за обучение. Планът за обучение включва обученията, броя часове, съответстващи на съответните курсове за обучение, участниците, както и номера на организацията и лиценза на организацията за обучение. В края на обучението участниците се явяват на изпит и получават сертификат. Мениджърите на курса поддържат присъствен списък за участниците.Мениджър на проекта, финансов мениджър и професионален изпълнител са назначени.Техните чертежи са приложени. Поради броя на знаците сме приложили допълнителен документ за ... (Bulgarian)
5 September 2022
0 references
In 2013, bunaíodh an Kft trí chumasc chun sócmhainní fóntais uisce na lonnaíochtaí atá lonnaithe i lár agus i ndeisceart Chontae Bács-Kiskun a oibriú. Go príomha i réimsí Kalocsa, Kiskőrös agus Kiskunhalas agus a gceantair gheografacha, soláthar uisce óil, soláthar uisce óil, soláthar gníomhaíochtaí eile a bhaineann le soláthar uisce óil agus seirbhísí séarachais. Léiríonn ár láimhdeachas treocht mhéadaitheach i 2016 de HUF 2 824 668. Laistigh de chreat an tionscadail, táimid ag lorg tacaíochta d’oiliúint 302 fostaí. Is féidir a rá go bhfuil an leibhéal saineolais TF ginearálta agus speisialaithe a bhaineann lenár bpoist sásúil, ach chuirfeadh fáil saineolas TF breise le héifeachtúlacht na hoibre agus le héifeachtúlacht iomaíoch ár gcuideachta. Le linn an tsuirbhé ar oiliúint cuideachtaí, bhí oiliúint a bhaineann le bainistíocht agus oiliúint ghairmiúil agus speisialaithe ag teastáil. Clúdaítear riachtanais oiliúna na cuideachta 100 % leis an tionscadal. Rinneadh measúnú ar riachtanais oiliúna foirne agus cuireadh san áireamh iad agus an plean oiliúna á ullmhú. Mínítear an nasc chuig feidhmchlár Thionscal 4.0 sa roinn téacs ‘Critéir Mheasúnaithe Ábhartha’. Faoi chuimsiú an tionscadail, ní chuirimid oiliúint a bhaineann le Plean Irinyi i bhfeidhm. Míníodh na cúrsaí oiliúna a bhaineann le húsáid TFC faoi chuimsiú an tionscadail chun tacú le digitiú fiontraíochta sna Critéir um Measúnú Ábhair. Cuireann oiliúint 35 uair an chloig ar IKER1-2 clár oiliúna ar fáil chun tacú le forbairt na hinniúlachta digití do 32 duine. Maidir leis na hoiliúnaithe, líon na n-oibrithe féin faoi mhíbhuntáiste mar a shainmhínítear i bpointe 3.4.1.1(a)(7) den ghlao: 148, a bhfuil 5 acu faoi bhun 25 bliana d’aois, tá 142 acu os cionn 50 agus tá 1 acu ina n-oibrithe faoi mhíchumas. Líon na rannpháirtithe in oiliúint sa láthair oibre: 302 duine. Céatadán na n-oibrithe féinfhostaithe faoi mhíbhuntáiste i measc oiliúnaithe: Ráthaíonn 49 %, a bhfuil córas beathaithe leanúnach tugtha isteach againn ina leith, a n-oiliúint. Tar éis dóibh an oiliúint a chríochnú, gheobhaidh 334 duine teastas/teastas. Céatadán na rannpháirtithe a fuair deimhniú/deimhniú le linn na hoiliúna: 100 %. Líon na ndaoine nach raibh fostaithe tráth an chuimsithe: 32 duine, tá sé i gceist againn a n-earcú a dhéanamh trí fhiosrúcháin dhíreacha, trí rannpháirtíocht na n-ionad fostaíochta agus trí fhoilsiú sna meáin áitiúla. Tá súil againn go bhfuil fostaithe a bhfuil níos airde gairmiúla, eolas TF agus dearcadh difriúil i bhfad níos fearr a oireann do bhainistiú na n-uirlisí teicniúla níos airde. Inár gcaidreamh lenár gcustaiméirí, táimid ag súil le méadú ar shástacht. I gcás ar bith, beidh an t-iomaíochas feabhsaithe mar thoradh ar na tosca sin. Oiliúint i bhfeidhm: Iompar bainistíochta; Sraith éifeachtach uirlisí bainistíochta; Iompar bainistíochta; Réiteach fadhbanna; Cumarsáid threallúsach; Cumarsáid, bainistiú coinbhleachtaí, teanntás; oibreoir na n-oibreacha uisce; Oibreoir gléasra séarachais; Teicneolaíocht Faisnéise Domhanda, bainisteoir den scoth; IKER1-2; Oiliúint bhunúsach AutoCAD. Cuirtear an cur síos mionsonraithe ar an oiliúint i láthair i réimse mionsonraithe bhileog “costais” an iarratais ar dheontas. Is é 334 rannpháirtí spriocghrúpa díreach an tionscadail. Infheistíonn ár gcuideachta in oiliúint chun feabhas a chur ar TF, bainistíocht agus scileanna ginearálta. In éineacht leis na hinstitiúidí oiliúna, tá na baic aitheanta againn d’fhostaithe a bhfuil údar leo a gcuid eolais ghairmiúil a fhorbairt tuilleadh agus freastal ar leasanna fadtéarmacha ár bhfostaithe agus ár gcuideachta araon. Mheasamar go raibh sé tábhachtach measúnú riachtanas a dhéanamh i measc ár bhfostaithe bunaithe ar na réimsí oiliúna tacaithe roimh líon agus céannacht na rannpháirtithe a thabhairt chun críche. Trí mheastóireacht a dhéanamh ar thorthaí na n-imscrúduithe a rinneadh, chuireamar staid ioncaim ár bhfostaithe san áireamh agus, ar ndóigh, sna réamhshuirbhéanna níor thugamar neamhaird ar na hoibleagáidí reachtúla. Rinneamar réamhscrúdú ar na réimsí oiliúna inar féidir linn sásamh iomlán ár gcliant atá ann cheana a chinntiú. Tiomsaíodh an plean oiliúna a bhaineann leis an iarratas ar dheontas ar bhonn riachtanais an spriocghrúpa theoranta mar thoradh ar na suirbhéanna réamhdhéanta chomh maith leis an measúnú ar riachtanais foirne. Déanfaimid cur síos ar na hoiliúintí atá beartaithe i mbuiséad an iarratais ar thacaíocht agus i bhfeidhm an phlean oiliúna. Áireofar sa phlean oiliúna oiliúint, líon na n-uaireanta a chomhfhreagraíonn do na cúrsaí oiliúna ábhartha, na rannpháirtithe, agus eagrú agus uimhir cheadúnais na heagraíochta oiliúna. Ag deireadh na hoiliúna, glacann rannpháirtithe scrúdú agus faigheann siad teastas. Coinníonn bainisteoirí an chúrsa liosta tinrimh do na rannpháirtithe. Ceapadh bainisteoir tionscadail, bainisteoir airgeadais agus cur chun feidhme gairmiúil. Mar gheall ar líon na gcarachtar, tá doiciméad breise curtha i gceangal againn ar chur i láthair mionso... (Irish)
5 September 2022
0 references
Nel 2013, il Kft è stato istituito dalla fusione per gestire i beni di utilità idrica degli insediamenti situati nelle aree centrali e meridionali della contea di Bács-Kiskun. Principalmente nelle zone di Kalocsa, Kiskőrös e Kiskunhalas e dei loro distretti geografici, la fornitura di acqua potabile, la fornitura di acqua potabile, la fornitura di altre attività connesse alla fornitura di acqua potabile e servizi fognari. Il nostro fatturato mostra un trend in crescita nel 2016 di HUF 2 824 668. Nell'ambito del progetto, cerchiamo supporto per la formazione di 302 dipendenti. Si può dire che il livello di competenze IT generali e specializzate relative ai nostri posti di lavoro è soddisfacente, ma l'acquisizione di ulteriori competenze IT aumenterebbe ulteriormente l'efficienza del lavoro e l'efficienza competitiva della nostra azienda. Durante l'indagine sulle formazioni aziendali, sono state richieste formazioni relative alla gestione e formazioni professionali e specialistiche. Le esigenze formative dell'azienda sono coperte al 100 % dal progetto. Le esigenze di formazione del personale sono state valutate e prese in considerazione nella preparazione del piano di formazione. Il link all'applicazione Industria 4.0 è spiegato nella sezione "Criteri di valutazione dei contenuti". Nell'ambito del progetto, non implementiamo la formazione relativa al Piano Irinyi. I corsi di formazione relativi all'uso delle TIC nell'ambito del progetto a sostegno della digitalizzazione delle imprese sono stati illustrati nei criteri di valutazione dei contenuti. La formazione di 35 ore di IKER1-2 fornisce un programma di formazione per sostenere lo sviluppo delle competenze digitali per 32 persone. Tra i tirocinanti, il numero di lavoratori propri svantaggiati di cui al punto 3.4.1.1, lettera a), punto 7 del bando: 148, di cui 5 sotto i 25 anni, 142 hanno più di 50 anni e 1 sono lavoratori disabili. Numero di partecipanti alla formazione sul posto di lavoro: 302 persone. Percentuale di lavoratori autonomi svantaggiati tra i tirocinanti: Il 49 %, per il quale abbiamo introdotto un sistema di feed back continuo, garantisce la loro formazione. Dopo aver completato la formazione, un totale di 334 persone riceverà un certificato/certificato. Percentuale di partecipanti che hanno ottenuto un certificato/certificato durante la formazione: AL 100 %. Numero di persone non occupate al momento dell'inclusione: 32 persone, intendiamo effettuare il loro reclutamento attraverso indagini dirette, il coinvolgimento dei centri per l'impiego e la pubblicazione sui media locali. Ci auguriamo che i dipendenti con una maggiore professionalità, conoscenze informatiche e una prospettiva diversa siano molto più adatti alla gestione di strumenti tecnici più avanzati. Nel nostro rapporto con i nostri clienti, ci aspettiamo un aumento della soddisfazione. Questi fattori porteranno in ogni caso a un miglioramento della competitività. Formazione in atto: Comportamento manageriale; Un efficace toolkit di gestione; Comportamento manageriale; Risoluzione dei problemi; Comunicazione assertiva; Comunicazione, gestione dei conflitti, assertività; operatore acquedotto; Gestore dell'impianto di depurazione; Information Technology World, excel manager; IT IKER1-2; Formazione di base AutoCAD. La descrizione dettagliata della formazione è presentata nel campo dettagliato della scheda "costi" della domanda di sovvenzione. Il gruppo target diretto del progetto è composto da 334 partecipanti. La nostra azienda investe nella formazione per migliorare l'IT, la gestione e le competenze generali. Insieme agli istituti di formazione, abbiamo individuato le strozzature per i dipendenti che sono giustificati per sviluppare ulteriormente le loro conoscenze professionali e servire gli interessi a lungo termine dei nostri dipendenti e della nostra azienda. Abbiamo ritenuto importante effettuare una valutazione delle esigenze tra i nostri dipendenti in base alle aree di formazione supportate prima di finalizzare il numero e l'identità dei partecipanti. Valutando i risultati delle indagini svolte, abbiamo tenuto conto della situazione del reddito dei nostri dipendenti e, naturalmente, nelle indagini preliminari non abbiamo ignorato gli obblighi di legge. Abbiamo anche effettuato un esame preliminare delle aree formative con cui possiamo garantire la piena soddisfazione della nostra clientela esistente. Il piano di formazione relativo alla domanda di sovvenzione è stato elaborato sulla base delle esigenze del gruppo target limitato a seguito delle indagini precondotte e della valutazione del fabbisogno del personale. Descriveremo le formazioni previste nel bilancio della domanda di sostegno e nella funzione del piano di formazione. Il piano di formazione comprende le formazioni, il numero di ore corrispondenti ai corsi di formazione pertinenti, i partecipanti, nonché il numero dell'organizzazione e della licenza dell'organizzazione di formazione. Al termine della formazione, i... (Italian)
5 September 2022
0 references
V roku 2013 bol Kft založený fúziou na prevádzku vodohospodárskych aktív osád umiestnených v centrálnych a južných oblastiach Bács-Kiskunskej župy. Predovšetkým v oblastiach Kalocsa, Kiskőrös a Kiskunhalas a ich geografických okresoch, zásobovanie pitnou vodou, zásobovanie pitnou vodou, zásobovanie inými činnosťami súvisiacimi s dodávkou pitnej vody a kanalizačnými službami. Náš obrat vykazuje v roku 2016 rastúci trend vo výške 2 824 668 HUF. V rámci projektu hľadáme podporu pre vzdelávanie 302 zamestnancov. Dá sa povedať, že úroveň všeobecných a špecializovaných IT odborných znalostí súvisiacich s našimi pracovnými miestami je uspokojivá, ale získanie ďalších odborných znalostí v oblasti IT by ďalej zvýšilo efektívnosť práce a konkurenčnú efektívnosť našej spoločnosti. Počas prieskumu odbornej prípravy spoločnosti boli potrebné školenia týkajúce sa manažmentu a odbornej a špecializovanej odbornej prípravy. Školiace potreby spoločnosti sú 100 % kryté projektom. Pri príprave plánu odbornej prípravy sa posúdili a zohľadnili potreby odbornej prípravy zamestnancov. Odkaz na aplikáciu Industry 4.0 je vysvetlený v textovej časti „Kritériá posudzovania obsahu“. V rámci projektu nevykonávame školenia súvisiace s plánom Irinyi. Kurzy odbornej prípravy týkajúce sa využívania IKT v rámci projektu na podporu digitalizácie podnikov boli vysvetlené v kritériách posudzovania obsahu. 35-hodinová odborná príprava IKER1 – 2 poskytuje vzdelávací program na podporu rozvoja digitálnej kompetencie pre 32 ľudí. V prípade stážistov počet znevýhodnených vlastných pracovníkov, ako je vymedzený v bode 3.4.1.1 písm. a) bode 7 výzvy: 148, z ktorých 5 je mladších ako 25 rokov, 142 je viac ako 50 a 1 pracovníci so zdravotným postihnutím. Počet účastníkov odbornej prípravy na pracovisku: 302 ľudí. Percentuálny podiel samostatne zárobkovo činných znevýhodnených pracovníkov medzi stážistami: 49 %, pre ktoré sme zaviedli systém kontinuálnej spätnej väzby, zaručuje ich školenie. Po absolvovaní výcviku získa osvedčenie/osvedčenie celkovo 334 osôb. Percentuálny podiel účastníkov, ktorí získali osvedčenie/osvedčenie počas výcviku: 100 % Počet osôb, ktoré neboli v čase zaradenia do zamestnania zamestnané: 32 ľudí, máme v úmysle uskutočniť ich nábor prostredníctvom priamych prieskumov, zapojenia pracovných centier a publikovania v miestnych médiách. Dúfame, že zamestnanci s vyššími odbornými znalosťami, IT znalosťami a inou perspektívou sa oveľa lepšie hodia na riadenie pokročilejších technických nástrojov. V našom vzťahu s našimi zákazníkmi očakávame zvýšenie spokojnosti. Tieto faktory v každom prípade povedú k zlepšeniu konkurencieschopnosti. Školenie na mieste: Manažérske správanie; Účinný súbor nástrojov na riadenie; Manažérske správanie; Riešenie problémov; Asertívna komunikácia; Komunikácia, riadenie konfliktov, asertivita; prevádzkovateľ vodární; Prevádzkovateľ kanalizačných zariadení; Informačné technológie World, excel manažér; IKER1 – 2; Základné školenie AutoCAD. Podrobný opis odbornej prípravy je uvedený v podrobnej časti výkazu „náklady“ žiadosti o grant. Cieľovou skupinou projektu je 334 účastníkov. Naša spoločnosť investuje do školení na zlepšenie IT, manažmentu a všeobecných zručností. Spolu so školiacimi inštitúciami sme identifikovali prekážky pre zamestnancov, ktorí sú oprávnení ďalej rozvíjať svoje odborné znalosti a slúžiť dlhodobým záujmom našich zamestnancov aj našej spoločnosti. Považovali sme za dôležité vykonať posúdenie potrieb našich zamestnancov na základe podporovaných oblastí odbornej prípravy pred dokončením počtu a identity účastníkov. Vyhodnotením výsledkov vykonaných vyšetrovaní sme brali do úvahy príjmovú situáciu našich zamestnancov a, samozrejme, v predbežných prieskumoch sme nerešpektovali zákonné povinnosti. Vykonali sme aj predbežné preskúmanie tréningových oblastí, s ktorými dokážeme zabezpečiť plnú spokojnosť našej existujúcej klientely. Plán odbornej prípravy týkajúci sa žiadosti o grant bol zostavený na základe potrieb obmedzenej cieľovej skupiny v dôsledku predbežných prieskumov, ako aj posúdenia potrieb zamestnancov. Opíšeme plánované školenia v rozpočte žiadosti o podporu a vo funkcii plánu školení. Plán odbornej prípravy zahŕňa odbornú prípravu, počet hodín zodpovedajúcich príslušným kurzom odbornej prípravy, účastníkom a číslo organizácie a preukazu spôsobilosti výcvikovej organizácie. Na konci školenia účastníci podstúpia skúšku a získajú certifikát. Manažér kurzu vedie pre účastníkov prezenčnú listinu.Projektový manažér, finančný manažér a profesionálny realizátor boli menovaní. Vzhľadom na počet znakov sme priložili dodatočný dokument o podrobnej prezentácii projektu. (Slovak)
5 September 2022
0 references
2013. aastal moodustati Kft Bács-Kiskuni maakonna keskosas ja lõunapoolsetes piirkondades asuvate asulate veekasutuseks. Eelkõige Kalocsa, Kiskőröse ja Kiskunhalase piirkonnas ning nende geograafilistes piirkondades, joogiveega varustamine, joogiveega varustamine, muu joogivee ja kanalisatsiooniga seotud tegevus. Meie käibe kasv 2016. aastal oli 2 824 668 Ungari forintit. Projekti raames otsime toetust 302 töötaja koolitamiseks. Võib öelda, et meie töökohtadega seotud üldiste ja spetsialiseeritud IT-teadmiste tase on rahuldav, kuid täiendavate IT-teadmiste omandamine suurendaks veelgi meie ettevõtte töö tõhusust ja konkurentsivõimelist tõhusust. Ettevõtte koolituste küsitluse käigus nõuti juhtimiskoolitusi ning erialaseid ja erikoolitusi. Ettevõtte koolitusvajadused kaetakse 100 % projektiga. Koolituskava koostamisel on hinnatud ja arvesse võetud töötajate koolitusvajadusi. Linki tööstus 4.0 rakendusele selgitatakse tekstiosas „Sisu hindamise kriteeriumid“. Projekti raames ei teosta me Irinyi plaaniga seotud koolitust. Koolituskursusi, mis olid seotud IKT kasutamisega projekti raames ettevõtete digitaliseerimise toetamiseks, selgitati sisu hindamise kriteeriumides. IKER1–2 35-tunnine koolitus pakub koolitusprogrammi 32 inimese digipädevuse arendamiseks. Praktikantide puhul ebasoodsas olukorras olevate töötajate arv, nagu on määratletud konkursikutse punkti 3.4.1.1 alapunkti a alapunktis 7: 148, kellest 5 on alla 25-aastased, 142 on üle 50-aastased ja 1 on puudega töötajad. Töökohal toimuval koolitusel osalejate arv: 302 inimest. Ebasoodsas olukorras olevate füüsilisest isikust ettevõtjate osakaal praktikantide hulgas: 49 %, kellele oleme kasutusele võtnud pideva tagasiside süsteemi, tagavad nende koolituse. Pärast koolituse läbimist saab sertifikaadi/sertifikaadi kokku 334 inimest. Koolituse käigus tunnistuse/sertifikaadi saanud osalejate protsent: 100 %. Mittetöötavate isikute arv kaasamise ajal: 32 inimest, me kavatseme nende värbamist teostada otseste päringute, tööhõivekeskuste kaasamise ja kohalikus meedias avaldamise kaudu. Loodame, et kõrgema professionaalse, IT-teadmiste ja erineva perspektiiviga töötajad sobivad palju paremini täiustatud tehniliste tööriistade juhtimiseks. Oma suhetes klientidega ootame rahulolu suurenemist. Need tegurid toovad igal juhul kaasa konkurentsivõime paranemise. Koolitused kohapeal: Juhtimiskäitumine; Tõhus juhtimisvahendite komplekt; Juhtimiskäitumine; Probleemide lahendamine; Enesekindel suhtlemine; Teabevahetus, konfliktide ohjamine, enesekindlus; veevärgi käitaja; Reoveepuhasti käitaja; Infotehnoloogia maailm, Exceli juht; IKER1–2; AutoCAD põhikoolitus. Koolituse üksikasjalik kirjeldus on esitatud toetustaotluse kululehe üksikasjalikul väljal. Projekti otsene sihtrühm on 334 osalejat. Meie ettevõte investeerib koolitusse, et parandada IT-, juhtimis- ja üldoskusi. Koos koolitusasutustega oleme tuvastanud kitsaskohti töötajatele, kes on õigustatud arendama edasi oma erialaseid teadmisi ja teenima nii meie töötajate kui ka ettevõtte pikaajalisi huve. Pidasime oluliseks viia enne osalejate arvu ja identiteedi lõplikku väljaselgitamist läbi töötajate vajaduste hindamine toetatud koolitusvaldkondade põhjal. Läbiviidud uuringute tulemusi hinnates võtsime arvesse oma töötajate sissetulekute olukorda ning loomulikult ei jätnud me eeluuringutes tähelepanuta seadusest tulenevaid kohustusi. Teostasime ka koolitusvaldkondade eeluurimise, millega saame tagada oma olemasolevate klientide täieliku rahulolu. Toetustaotlusega seotud koolituskava koostamisel lähtuti piiratud sihtrühma vajadustest eelkontrollide ja personalivajaduste hindamise tulemusena. Kavandatavaid koolitusi kirjeldame toetusetaotluse eelarves ja koolitusplaani funktsioonis. Koolituskava sisaldab koolitusi, koolituskursustele vastavate tundide arvu, osalejaid ning koolitusorganisatsiooni organisatsiooni ja loa numbrit. Koolituse lõpus sooritavad osalejad eksami ja saavad tunnistuse. Kursuse juhid peavad osalejate nimekirja.Projektijuht, finantsjuht ja professionaalne rakendaja on määratud.Nende joonised on lisatud. Tähemärkide arvu tõttu oleme lisanud projekti üksikasjalikule esitlusele lisadokumendi. (Estonian)
5 September 2022
0 references
W 2013 roku Kft powstała w wyniku fuzji w celu obsługi zasobów wodnych osad położonych w centralnych i południowych obszarach powiatu Bács-Kiskun. Przede wszystkim na obszarach Kalocsa, Kiskőrös i Kiskunhalas oraz ich okręgów geograficznych, zaopatrzenie w wodę pitną, zaopatrzenie w wodę pitną, świadczenie innych działań związanych z zaopatrzeniem w wodę pitną i usługi kanalizacyjne. Nasze obroty wykazują tendencję wzrostową w 2016 r. na poziomie 2 824 668 HUF. W ramach projektu poszukujemy wsparcia dla szkolenia 302 pracowników. Można powiedzieć, że poziom ogólnej i specjalistycznej wiedzy informatycznej związanej z naszymi miejscami pracy jest zadowalający, ale zdobycie dodatkowej wiedzy informatycznej jeszcze bardziej zwiększy efektywność pracy i konkurencyjność naszej firmy. Podczas badania szkoleń firmowych wymagane były szkolenia z zakresu zarządzania oraz szkolenia zawodowe i specjalistyczne. Potrzeby szkoleniowe firmy są w 100 % pokrywane przez projekt. Potrzeby w zakresie szkoleń personelu zostały ocenione i uwzględnione w przygotowaniu planu szkoleń. Link do aplikacji Industry 4.0 wyjaśniono w sekcji „kryteria oceny treści”. W ramach projektu nie realizujemy szkoleń związanych z Planem Irinyi. Szkolenia związane z wykorzystaniem ICT w ramach projektu wspierającego cyfryzację przedsiębiorstw zostały wyjaśnione w kryteriach oceny treści. 35-godzinne szkolenie IKER1-2 zapewnia program szkoleniowy wspierający rozwój kompetencji cyfrowych dla 32 osób. Wśród stażystów liczba własnych pracowników znajdujących się w niekorzystnej sytuacji, jak określono w pkt 3.4.1.1 lit. a) ppkt 7 zaproszenia do składania wniosków: 148, z czego 5 jest poniżej 25 roku życia, 142 ma więcej niż 50 lat, a 1 to pracownicy niepełnosprawni. Liczba uczestników szkolenia w miejscu pracy: 302 osoby. Odsetek osób pracujących na własny rachunek w niekorzystnej sytuacji wśród stażystów: 49 %, dla których wprowadziliśmy system ciągłego podawania zwrotnego, gwarantuje ich szkolenie. Po ukończeniu szkolenia łącznie 334 osoby otrzyma certyfikat/świadectwo. Odsetek uczestników, którzy uzyskali certyfikat/świadectwo podczas szkolenia: W 100 %. Liczba osób niezatrudnionych w momencie włączenia: 32 osoby, zamierzamy przeprowadzić ich rekrutację poprzez bezpośrednie zapytania, zaangażowanie ośrodków zatrudnienia i publikację w lokalnych mediach. Mamy nadzieję, że pracownicy z wyższym profesjonalizmem, informatyką i inną perspektywą znacznie lepiej nadają się do zarządzania bardziej zaawansowanymi narzędziami technicznymi. W relacjach z naszymi klientami oczekujemy wzrostu satysfakcji. Czynniki te w każdym razie przyczynią się do poprawy konkurencyjności. Szkolenie na miejscu: Zachowania menedżerskie; Skuteczny zestaw narzędzi zarządzania; Zachowania menedżerskie; Rozwiązywanie problemów; Asertywna komunikacja; Komunikacja, zarządzanie konfliktami, asertywność; operator wodociągów; Operator oczyszczalni ścieków; Information Technology World, kierownik programu Excel; IKER1-2; Szkolenie podstawowe AutoCAD. Szczegółowy opis szkolenia przedstawiono w szczegółowym polu arkusza „kosztów” wniosku o dotację. Bezpośrednią grupą docelową projektu jest 334 uczestników. Nasza firma inwestuje w szkolenia mające na celu doskonalenie IT, zarządzania i ogólnych umiejętności. Wraz z instytucjami szkoleniowymi zidentyfikowaliśmy wąskie gardła dla pracowników, którzy mają podstawy do dalszego rozwijania swojej wiedzy zawodowej i służą długofalowym interesom zarówno naszych pracowników, jak i naszej firmy. Uznaliśmy za istotne przeprowadzenie oceny potrzeb wśród naszych pracowników w oparciu o wspierane obszary szkoleniowe przed sfinalizowaniem liczby i tożsamości uczestników. Oceniając wyniki przeprowadzonych badań, braliśmy pod uwagę sytuację dochodową naszych pracowników i oczywiście we wstępnych badaniach nie zignorowaliśmy zobowiązań ustawowych. Przeprowadziliśmy również wstępne badanie obszarów szkoleniowych, dzięki którym możemy zapewnić pełną satysfakcję naszych dotychczasowych klientów. Plan szkoleń związany z wnioskiem o dotację został opracowany na podstawie potrzeb ograniczonej grupy docelowej w wyniku przeprowadzonych wcześniej badań oraz oceny potrzeb personelu. Omówimy planowane szkolenia w budżecie wniosku o wsparcie oraz w funkcji planu szkoleń. Plan szkolenia obejmuje szkolenia, liczbę godzin odpowiadającą odpowiednim kursom szkoleniowym, uczestnikom oraz numer organizacji i licencji organizacji szkoleniowej. Po zakończeniu szkolenia uczestnicy przystępują do egzaminu i otrzymują certyfikat. Menedżerowie kursu prowadzą listę obecności dla uczestników. Kierownik projektu, menedżer finansowy i profesjonalny implementator zostały wyznaczone.Ich rysunki są dołączone. Ze względu na liczbę znaków dołączyliśmy dodatkowy dokument na temat szczegółowej prezentacji projektu. (Polish)
5 September 2022
0 references
Em 2013, a Kft foi criada por fusão para explorar os ativos de abastecimento de água de assentamentos localizados nas áreas central e sul do condado de Bács-Kiskun. Principalmente nas zonas de Kalocsa, Kiskőrös e Kiskunhalas e respetivas circunscrições geográficas, o fornecimento de água potável, o abastecimento de água potável, o fornecimento de outras atividades relacionadas com o fornecimento de água potável e serviços de saneamento. Nosso volume de negócios mostra uma tendência crescente em 2016 de 2 824 668 HUF. No âmbito do projeto, procuramos apoio para a formação de 302 colaboradores. Pode-se dizer que o nível de conhecimento geral e especializado em TI relacionado com nossos empregos é satisfatório, mas a aquisição de conhecimentos de TI adicionais aumentaria ainda mais a eficiência do trabalho e a eficiência competitiva da nossa empresa. Durante o levantamento das formações das empresas, foram necessárias formações relacionadas com a gestão e formações profissionais e especializadas. As necessidades de formação da empresa são cobertas a 100 % pelo projeto. As necessidades de formação do pessoal foram avaliadas e tidas em conta na preparação do plano de formação. A ligação para a aplicação «Indústria 4.0» é explicada na secção «Critérios de avaliação de conteúdos». No âmbito do projeto, não implementamos treinamentos relacionados ao Plano Irinyi. Os cursos de formação relacionados com a utilização das TIC no âmbito do projeto de apoio à digitalização das empresas foram explicados nos critérios de avaliação de conteúdos. A formação de 35 horas do IKER1-2 proporciona um programa de formação para apoiar o desenvolvimento de competências digitais para 32 pessoas. Entre os estagiários, o número de trabalhadores próprios desfavorecidos, tal como definido no ponto 3.4.1.1, alínea a), ponto 7, do convite: 148, dos quais 5 têm menos de 25 anos de idade, 142 têm mais de 50 anos e 1 são trabalhadores com deficiência. Número de participantes em ações de formação no local de trabalho: 302 pessoas. Percentagem de trabalhadores independentes desfavorecidos entre estagiários: 49 %, para quem introduzimos um sistema de feed back contínuo, garantem seu treinamento. Após a conclusão do treinamento, um total de 334 pessoas receberão um certificado/certificado. Percentagem de participantes que obtiveram um certificado/certificado durante a formação: 100 %. Número de pessoas não empregadas no momento da inclusão: 32 pessoas, pretendemos realizar o seu recrutamento através de inquéritos diretos, da participação de centros de emprego e da publicação nos meios de comunicação social locais. Esperamos que funcionários com maior profissional, conhecimento de TI e uma perspetiva diferente sejam muito mais adequados para a gestão de ferramentas técnicas mais avançadas. Em nosso relacionamento com nossos clientes, esperamos um aumento na satisfação. Estes fatores conduzirão, em qualquer caso, a uma melhoria da competitividade. Formação em vigor: Comportamento de gestão; Um conjunto de ferramentas de gestão eficaz; Comportamento de gestão; Resolução de problemas; Comunicação assertiva; Comunicação, gestão de conflitos, assertividade; operador de obras de água; Operador da estação de tratamento de águas residuais; Mundo das Tecnologias da Informação, gerente do Excel; IT IKER1-2; Treinamento básico do AutoCAD. A descrição pormenorizada da formação é apresentada no campo pormenorizado da ficha «custos» do pedido de subvenção. O grupo-alvo direto do projeto é de 334 participantes. Nossa empresa investe em treinamento para melhorar TI, gestão e habilidades gerais. Juntamente com as instituições de formação, identificamos os estrangulamentos para os colaboradores que se justificam para desenvolver ainda mais os seus conhecimentos profissionais e servir os interesses a longo prazo dos nossos colaboradores e da nossa empresa. Consideramos importante realizar uma avaliação das necessidades entre os nossos colaboradores com base nas áreas de formação apoiadas antes de finalizar o número e a identidade dos participantes. Ao avaliar os resultados das investigações realizadas, levamos em conta a situação de renda dos nossos funcionários e, claro, nos inquéritos preliminares não desrespeitamos as obrigações estatutárias. Também realizamos um exame preliminar das áreas de treinamento com as quais podemos garantir a plena satisfação de nossa clientela existente. O plano de formação relacionado com o pedido de subvenção foi elaborado com base nas necessidades do grupo-alvo limitado em resultado dos inquéritos pré-conduzidos, bem como da avaliação das necessidades de pessoal. Descreveremos as formações previstas no orçamento do pedido de apoio e na função do plano de formação. O plano de formação deve incluir as formações, o número de horas correspondentes aos cursos de formação pertinentes, os participantes e o número de organização e de licença da organização de formação. No final da formação, os participantes fazem um exame e recebem um cer... (Portuguese)
5 September 2022
0 references
V roce 2013 byla Kft založena fúzí za účelem provozování vodohospodářských aktiv osad nacházejících se v centrálních a jižních oblastech župy Bács-Kiskun. Především v oblastech Kalocsa, Kiskőrös a Kiskunhalas a jejich zeměpisných okresech, zásobování pitnou vodou, dodávky pitné vody, dodávky dalších činností souvisejících s dodávkami pitné vody a kanalizace. Náš obrat vykazuje v roce 2016 rostoucí trend o 2 824 668 HUF. V rámci projektu hledáme podporu pro školení 302 zaměstnanců. Lze říci, že úroveň obecných a specializovaných IT odborných znalostí souvisejících s našimi pracovními místy je uspokojivá, ale získání dalších odborných znalostí v oblasti IT by dále zvýšilo efektivitu práce a konkurenceschopnou efektivitu naší společnosti. Během průzkumu firemních školení byla vyžadována školení týkající se řízení a odborné a specializované odborné přípravy. Vzdělávací potřeby společnosti jsou ze 100 % pokryty projektem. Při přípravě plánu odborné přípravy byly posouzeny a zohledněny potřeby v oblasti odborné přípravy zaměstnanců. Odkaz na aplikaci Průmysl 4.0 je vysvětlen v textovém oddíle „Kritéria pro posuzování obsahu“. V rámci projektu neprovádíme školení týkající se Irinyiho plánu. Vzdělávací kurzy týkající se využívání informačních a komunikačních technologií v rámci projektu na podporu podnikové digitalizace byly vysvětleny v kritériích pro posuzování obsahu. 35hodinové školení IKER1–2 poskytuje vzdělávací program na podporu rozvoje digitálních kompetencí pro 32 osob. U stážistů počet znevýhodněných vlastních pracovníků ve smyslu bodu 3.4.1.1 písm. a) bodu 7 výzvy: 148, z nichž 5 je mladší 25 let, 142 je nad 50 a 1 jsou zdravotně postižení pracovníci. Počet účastníků školení na pracovišti: 302 lidí. Procento samostatně výdělečně činných znevýhodněných pracovníků mezi stážisty: 49 %, pro které jsme zavedli nepřetržitý systém zpětného odběru, zaručuje jejich školení. Po absolvování školení obdrží celkem 334 osob certifikát/certifikát. Procento účastníků, kteří během školení získali osvědčení/osvědčení: STOPROCENTNĚ. Počet osob, které nebyly v době zařazení do pracovního poměru zaměstnány: 32 lidí, máme v úmyslu provádět jejich nábor prostřednictvím přímých dotazů, zapojení center zaměstnanosti a publikování v místních médiích. Doufáme, že zaměstnanci s vyššími odbornými znalostmi, IT znalostmi a jinou perspektivou jsou mnohem vhodnější pro správu pokročilejších technických nástrojů. V našem vztahu s našimi zákazníky očekáváme zvýšení spokojenosti. Tyto faktory v každém případě povedou ke zlepšení konkurenceschopnosti. Školení na místě: Manažerské chování; Soubor účinných nástrojů pro řízení; Manažerské chování; Řešení problémů; Asertivní komunikace; Komunikace, zvládání konfliktů, asertivita; provozovatel vodáren; Provozovatel čistíren odpadních vod; Informační technologie World, Excel manažer; IKER1–2; Základní školení AutoCADu. Podrobný popis školení je uveden v podrobném poli „náklady“ žádosti o grant. Cílovou skupinou projektu je 334 účastníků. Naše společnost investuje do školení pro zlepšení IT, managementu a obecných dovedností. Společně se školícími institucemi jsme identifikovali překážky pro zaměstnance, kteří jsou oprávněni dále rozvíjet své odborné znalosti a sloužit dlouhodobým zájmům našich zaměstnanců i naší společnosti. Považovali jsme za důležité provést posouzení potřeb našich zaměstnanců na základě podporovaných školicích oblastí před dokončením počtu a identity účastníků. Hodnocením výsledků provedených šetření jsme vzali v úvahu příjmovou situaci našich zaměstnanců a v předběžných průzkumech jsme samozřejmě nerespektovali zákonné povinnosti. Dále jsme provedli předběžnou zkoušku školicích prostor, se kterými můžeme zajistit plnou spokojenost naší stávající klientely. Plán odborné přípravy týkající se žádosti o grant byl sestaven na základě potřeb omezené cílové skupiny v důsledku předem provedených průzkumů a posouzení potřeb zaměstnanců. Popíšeme plánovaná školení v rozpočtu žádosti o podporu a ve funkci plánu odborné přípravy. Plán výcviku zahrnuje výcvik, počet hodin odpovídající příslušným výcvikovým kurzům, účastníky a číslo organizace a průkazu způsobilosti organizace pro výcvik. Na konci školení účastníci absolvují zkoušku a obdrží certifikát. Vedoucí kurzu vedou prezenční listinu pro účastníky.Projektový manažer, finanční manažer a profesionální realizátor byli jmenováni.Jejich výkresy jsou připojeny. Vzhledem k počtu znaků jsme přiložili dodatečný dokument o podrobné prezentaci projektu (Czech)
5 September 2022
0 references
I 2013 blev Kft oprettet ved fusion for at drive vand nytte aktiver i bosættelser beliggende i de centrale og sydlige områder af Bács-Kiskun amt. Primært i områderne Kalocsa, Kiskőrös og Kiskunhalas og deres geografiske distrikter, drikkevandsforsyning, drikkevandsforsyning, levering af andre aktiviteter i forbindelse med drikkevandsforsyning og kloakering. Vores omsætning viser en stigende tendens i 2016 på 2 824 668. Inden for rammerne af projektet søger vi støtte til uddannelse af 302 medarbejdere. Det kan siges, at niveauet af generel og specialiseret IT-ekspertise i forbindelse med vores job er tilfredsstillende, men erhvervelse af yderligere IT-ekspertise vil yderligere øge effektiviteten af vores arbejde og vores virksomheds konkurrencemæssige effektivitet. I forbindelse med undersøgelsen af virksomhedsuddannelse var der behov for uddannelse i ledelse og faglig og specialiseret uddannelse. Virksomhedens uddannelsesbehov dækkes 100 % af projektet. Behovet for uddannelse af personalet er blevet vurderet og taget i betragtning ved udarbejdelsen af uddannelsesplanen. Linket til Industry 4.0-applikationen er forklaret i tekstafsnittet "Kriterier for vurdering af indhold". Inden for rammerne af projektet gennemfører vi ikke uddannelse relateret til Irinyi-planen. Uddannelseskurserne i forbindelse med anvendelsen af IKT inden for rammerne af projektet til støtte for virksomhedsdigitalisering blev forklaret i indholdsvurderingskriterierne. Den 35-timers uddannelse af IKER1-2 giver et uddannelsesprogram til støtte for udviklingen af digitale kompetencer for 32 personer. Af praktikanterne antallet af dårligt stillede egne arbejdstagere som defineret i punkt 3.4.1.1, litra a), nr. 7), i indkaldelsen: 148, hvoraf 5 er under 25 år, 142 er over 50 og 1 er handicappede arbejdstagere. Antal deltagere i uddannelse på arbejdspladsen: 302 personer. Andel af dårligt stillede selvstændige erhvervsdrivende blandt praktikanter: 49 %, for hvem vi har indført et kontinuerligt feed back-system, garanterer deres uddannelse. Efter endt uddannelse vil i alt 334 personer modtage et certifikat/certifikat. Procentdel af deltagere, der har opnået et certifikat/certifikat under uddannelsen: 100 %. Antal personer, der ikke er beskæftiget på tidspunktet for optagelsen: 32 personer, vi har til hensigt at udføre deres rekruttering gennem direkte henvendelser, inddragelse af arbejdsformidlinger og offentliggørelse i lokale medier. Vi håber, at medarbejdere med højere faglighed, IT-viden og et andet perspektiv er langt bedre egnet til styring af mere avancerede tekniske værktøjer. I vores forhold til vores kunder forventer vi en stigning i tilfredshed. Disse faktorer vil under alle omstændigheder føre til en forbedret konkurrenceevne. Træning på plads: Ledelsesmæssig adfærd; Et effektivt værktøjssæt til forvaltning Ledelsesmæssig adfærd; Problemløsning; Selvsikker kommunikation; Kommunikation, konflikthåndtering, selvsikkerhed vandværksoperatør; Operatøren af spildevandsanlægget Informationsteknologi verden, excel manager; DET IKER1-2; AutoCAD grunduddannelse. Den detaljerede beskrivelse af uddannelsen findes i det detaljerede felt i tilskudsansøgningens omkostningsskema. Den direkte målgruppe for projektet er 334 deltagere. Vores virksomhed investerer i uddannelse for at forbedre IT, ledelse og generelle færdigheder. Sammen med uddannelsesinstitutionerne har vi identificeret flaskehalsene for medarbejdere, der er berettigede til at videreudvikle deres faglige viden og tjene langsigtede interesser for både vores medarbejdere og vores virksomhed. Vi fandt det vigtigt at foretage en behovsvurdering blandt vores medarbejdere baseret på de understøttede uddannelsesområder, inden vi færdiggjorde deltagernes antal og identitet. Ved at evaluere resultaterne af de foretagne undersøgelser har vi taget hensyn til vores ansattes indkomstsituation, og i de indledende undersøgelser har vi naturligvis ikke tilsidesat de lovbestemte forpligtelser. Vi har også foretaget en forundersøgelse af de uddannelsesområder, hvor vi kan sikre fuld tilfredshed med vores eksisterende kundekreds. Uddannelsesplanen i forbindelse med ansøgningen om tilskud blev udarbejdet på grundlag af behovene hos den begrænsede målgruppe som følge af de forudgående undersøgelser og vurderingen af personalets behov. Vi vil beskrive de planlagte kurser i budgettet for ansøgningen om støtte og i uddannelsesplanens funktion. Uddannelsesplanen skal omfatte uddannelserne, det antal timer, der svarer til de relevante uddannelseskurser, deltagerne samt uddannelsesorganisationens organisation og licensnummer. Ved afslutningen af uddannelsen tager deltagerne en eksamen og modtager et certifikat. Kursusledere holde en deltagerliste for deltagerne.Projektleder, økonomichef og professionel implementer er blevet udpeget.Deres tegninger er vedhæftet. På grund af antallet af tegn har vi vedhæftet et yderligere dokument om den detaljerede præsentation af projektet. (Danish)
5 September 2022
0 references
År 2013 bildades Kft genom fusion för att driva vattentillgångarna i bosättningar belägna i de centrala och södra delarna av Bács-Kiskun County. I första hand i områdena Kalocsa, Kiskőrös och Kiskunhalas och deras geografiska distrikt, tillhandahållande av dricksvatten, dricksvattenförsörjning, tillhandahållande av andra verksamheter i samband med tillhandahållande av dricksvatten och avloppstjänster. Vår omsättning visar en ökande trend under 2016 på 2 824 668 HUF. Inom ramen för projektet söker vi stöd för utbildning av 302 anställda. Det kan sägas att nivån på allmän och specialiserad IT-kompetens relaterad till våra jobb är tillfredsställande, men att förvärva ytterligare IT-expertis skulle ytterligare öka effektiviteten i arbetet och konkurrenskraftig effektivitet i vårt företag. Under undersökningen av företagsutbildningar krävdes utbildningar med anknytning till ledning samt professionell och specialiserad utbildning. Företagets utbildningsbehov täcks till 100 % av projektet. Personalutbildningsbehoven har bedömts och beaktats vid utarbetandet av utbildningsplanen. Länken till ansökan Industri 4.0 förklaras i textavsnittet ”Innehållsbedömningskriterier”. Inom ramen för projektet genomför vi inte utbildning i samband med Irinyiplanen. Utbildningskurserna om användningen av IKT inom ramen för projektet till stöd för digitalisering av företag förklaras i kriterierna för innehållsbedömning. Den 35 timmar långa utbildningen av IKER1–2 ger ett utbildningsprogram för att stödja utvecklingen av digital kompetens för 32 personer. Antalet arbetstagare med sämre förutsättningar enligt definitionen i punkt 3.4.1.1 a.7 i ansökningsomgången: 148, varav 5 är under 25 år, 142 är över 50 och 1 är funktionshindrade arbetstagare. Antal deltagare i utbildning på arbetsplatsen: 302 personer. Procentandel arbetstagare med sämre förutsättningar för egenföretagare bland praktikanter: 49 %, för vilka vi har infört ett kontinuerligt flödessystem, garanterar deras utbildning. Efter avslutad utbildning kommer totalt 334 personer att få ett certifikat/certifikat. Procentandel deltagare som erhöll ett certifikat/certifikat under utbildningen: 100 % Antal personer som inte var anställda vid tidpunkten för inkluderingen: 32 personer, vi avser att genomföra deras rekrytering genom direkta förfrågningar, medverkan av arbetsförmedlingar och publicering i lokala medier. Vi hoppas att medarbetare med högre yrkeskunnande, IT-kunskap och ett annat perspektiv är mycket bättre lämpade för hanteringen av mer avancerade tekniska verktyg. I vår relation till våra kunder förväntar vi oss en ökad tillfredsställelse. Dessa faktorer kommer under alla omständigheter att leda till förbättrad konkurrenskraft. Utbildning på plats: Ledarskapsbeteende, En effektiv verktygslåda för förvaltning. Ledarskapsbeteende, Problemlösning; Bestämd kommunikation; Kommunikation, konflikthantering, bestämdhet; vattenverksoperatör, Driftansvarig för avloppsanläggningar. Informationsteknologi världen, excel manager; DET IKER1–2; AutoCAD grundutbildning. En detaljerad beskrivning av utbildningen finns i detaljfältet i kostnadsbladet i bidragsansökan. Projektets direkta målgrupp är 334 deltagare. Vårt företag investerar i utbildning för att förbättra IT, ledning och allmänna färdigheter. Tillsammans med utbildningsinstitutionerna har vi identifierat flaskhalsar för anställda som är motiverade att vidareutveckla sin yrkeskunskap och tjäna både våra anställdas och vårt företags långsiktiga intressen. Vi ansåg att det var viktigt att göra en behovsbedömning bland våra medarbetare utifrån de stödda utbildningsområdena innan vi färdigställde deltagarnas antal och identitet. Genom att utvärdera resultaten av de genomförda undersökningarna tog vi hänsyn till våra anställdas inkomstsituation och i de preliminära undersökningarna har vi naturligtvis inte åsidosatt de lagstadgade skyldigheterna. Vi gjorde också en preliminär undersökning av de utbildningsområden med vilka vi kan säkerställa full tillfredsställelse hos vår befintliga kundkrets. Utbildningsplanen i samband med bidragsansökan sammanställdes utifrån behoven hos den begränsade målgruppen till följd av de förledda undersökningarna samt personalbehovsbedömningen. Vi kommer att beskriva de planerade utbildningarna i budgeten för ansökan om stöd och i utbildningsplaneringsfunktionen. Utbildningsplanen ska omfatta utbildningarna, det antal timmar som motsvarar de relevanta utbildningskurserna, deltagarna samt utbildningsorganisationens organisations- och licensnummer. I slutet av utbildningen tar deltagarna en tentamen och får ett certifikat. Kurscheferna har en närvarolista för deltagarna.Projektchef, ekonomichef och professionell implementationer har utsetts.Deras ritningar bifogas. På grund av antalet tecken har vi bifogat ytterligare ett dokument om den detaljerade presentationen av projektet. (Swedish)
5 September 2022
0 references
Leta 2013 je bil Kft ustanovljen z združitvijo za upravljanje vodovodnih sredstev naselij v osrednjem in južnem delu okrožja Bács-Kiskun. Predvsem na območjih Kalocsa, Kiskőrös in Kiskunhalas ter njihovih geografskih okrožjih, oskrba s pitno vodo, oskrba s pitno vodo, opravljanje drugih dejavnosti v zvezi z oskrbo s pitno vodo in kanalizacija. Naš promet kaže naraščajoči trend v letu 2016 v višini 2 824 668 HUF. V okviru projekta iščemo podporo za usposabljanje 302 zaposlenih. Lahko rečemo, da je raven splošnega in specializiranega IT strokovnega znanja, povezanega z našimi delovnimi mesti, zadovoljiva, vendar bi pridobivanje dodatnega IT strokovnega znanja dodatno povečalo učinkovitost dela in konkurenčno učinkovitost našega podjetja. Med raziskavo usposabljanj v podjetjih so bila potrebna usposabljanja v zvezi z upravljanjem ter strokovna in specializirana usposabljanja. Potrebe podjetja za usposabljanje so 100 % pokrite s projektom. Potrebe po usposabljanju osebja so bile ocenjene in upoštevane pri pripravi načrta usposabljanja. Povezava do aplikacije Industrija 4.0 je pojasnjena v oddelku „Merila za oceno vsebine“. V okviru projekta ne izvajamo usposabljanja, povezanega z Irinyijevim načrtom. Tečaji usposabljanja v zvezi z uporabo IKT v okviru projekta v podporo digitalizaciji podjetij so bili pojasnjeni v merilih za oceno vsebine. 35-urno usposabljanje IKER1–2 zagotavlja program usposabljanja za podporo razvoju digitalne kompetence za 32 ljudi. Število prikrajšanih lastnih delavcev med pripravniki, kot je opredeljeno v točki 3.4.1.1(a)(7) razpisa: 148, od katerih jih je 5 mlajših od 25 let, 142 jih je starejših od 50, 1 pa invalidnih delavcev. Število udeležencev usposabljanja na delovnem mestu: 302 oseb. Odstotek samozaposlenih prikrajšanih delavcev med pripravniki: 49 %, za katere smo uvedli stalni sistem za povratne informacije, zagotavlja njihovo usposabljanje. Po končanem usposabljanju bo skupno 334 oseb prejelo potrdilo/certifikat. Odstotek udeležencev, ki so med usposabljanjem pridobili potrdilo/potrdilo: 100 % Število oseb, ki v času vključitve niso bile zaposlene: 32 ljudi nameravamo njihovo zaposlovanje izvesti z neposrednimi poizvedbami, vključevanjem centrov za zaposlovanje in objavljanjem v lokalnih medijih. Upamo, da bodo zaposleni z višjim strokovnim znanjem, znanjem IT in drugačnimi perspektivami veliko bolj primerni za upravljanje naprednejših tehničnih orodij. V našem odnosu z našimi strankami pričakujemo povečanje zadovoljstva. Ti dejavniki bodo v vsakem primeru prispevali k večji konkurenčnosti. Usposabljanje na mestu: Vodstveno vedenje; Učinkovit nabor orodij za upravljanje; Vodstveno vedenje; Reševanje problemov; Samozavestna komunikacija; Komunikacija, obvladovanje konfliktov, odločnost; upravljavec vodovoda; Upravljavec naprave za odplake; Svet informacijske tehnologije, vodja excel; IKER1–2; AutoCAD osnovno usposabljanje. Podroben opis usposabljanja je predstavljen v podrobnem polju obrazca „stroški“ vloge za nepovratna sredstva. Neposredna ciljna skupina projekta je 334 udeležencev. Naše podjetje vlaga v usposabljanje za izboljšanje IT, upravljanja in splošnih znanj. Skupaj z izobraževalnimi ustanovami smo identificirali ozka grla za zaposlene, ki so upravičeni za nadaljnji razvoj svojega strokovnega znanja in služijo dolgoročnim interesom zaposlenih in našega podjetja. Menili smo, da je pomembno izvesti oceno potreb naših zaposlenih na podlagi podprtih področij usposabljanja, preden zaključimo število in identiteto udeležencev. Z oceno rezultatov opravljenih preiskav smo upoštevali dohodkovni položaj naših zaposlenih in seveda v predhodnih raziskavah nismo kršili zakonskih obveznosti. Izvedli smo tudi predhodni pregled področij usposabljanja, s katerimi lahko zagotovimo popolno zadovoljstvo naših obstoječih strank. Načrt usposabljanja v zvezi z vlogo za nepovratna sredstva je bil pripravljen na podlagi potreb omejene ciljne skupine na podlagi predhodno izvedenih raziskav in ocene potreb osebja. Načrtovana usposabljanja bomo opisali v proračunu vloge za podporo in v funkciji načrta usposabljanja. Načrt usposabljanja vključuje usposabljanja, število ur, ki ustrezajo ustreznim tečajem usposabljanja, udeležence ter organizacijo in številko licence organizacije za usposabljanje. Ob koncu usposabljanja udeleženci opravijo izpit in prejmejo potrdilo. Vodje tečajev vodijo seznam prisotnih za udeležence.Navedeni so bili vodja projekta, finančni menedžer in strokovni izvajalec. Zaradi števila znakov smo priložili dodatni dokument o podrobni predstavitvi projekta. (Slovenian)
5 September 2022
0 references
Kft perustettiin vuonna 2013 sulautumalla käyttämään Bács-Kiskunin läänin keski- ja eteläosissa sijaitsevien siirtokuntien vesivoimaloita. Pääasiassa Kalocsan, Kiskőrösin ja Kiskunhalasin ja niiden maantieteellisten alueiden alueilla, juomaveden, juomaveden ja muiden juomavesihuoltoon ja viemäröintipalveluihin liittyvien toimintojen toimittamisessa. Liikevaihtomme on kasvussa vuonna 2016 (2 824 668 HUF). Hankkeen puitteissa haemme tukea 302 työntekijän koulutukseen. Voidaan sanoa, että työtehtäviin liittyvän yleisen ja erikoistuneen IT-osaamisen taso on tyydyttävä, mutta lisäosaamisen hankkiminen lisäisi entisestään työn tehokkuutta ja yrityksemme kilpailukykyä. Yritysten koulutuskyselyn aikana tarvittiin johtamiskoulutuksia sekä ammatillisia ja erikoistuneita koulutuksia. Yrityksen koulutustarpeet katetaan 100-prosenttisesti projektilla. Henkilöstön koulutustarpeet on arvioitu ja otettu huomioon koulutussuunnitelman valmistelussa. Linkki Industry 4.0 -sovellukseen selitetään tekstiosassa ”Sisältöjen arviointiperusteet”. Hankkeen puitteissa emme toteuta Irinyi-suunnitelmaan liittyvää koulutusta. Tieto- ja viestintätekniikan käyttöön liittyviä koulutuskursseja yrityksen digitalisointia tukevassa hankkeessa selostettiin sisällönarviointikriteereissä. IKER1–2:n 35 tunnin koulutus tarjoaa koulutusohjelman, jolla tuetaan 32 henkilön digitaalisen osaamisen kehittämistä. Harjoittelijoiden osalta haun 3.4.1.1 kohdan a alakohdan 7 alakohdassa määriteltyjen epäedullisessa asemassa olevien omien työntekijöiden lukumäärä: 148, joista viisi on alle 25-vuotiaita, 142 on yli 50-vuotiaita ja yksi on alentuneesti työkykyisiä työntekijöitä. Työssäoppimiseen osallistuvien määrä: 302 henkilöä. Epäsuotuisassa asemassa olevien itsenäisten ammatinharjoittajien prosenttiosuus harjoittelijoista: 49 %, joille olemme ottaneet käyttöön jatkuvan syöttöjärjestelmän, takaavat heidän koulutuksensa. Koulutuksen päätyttyä yhteensä 334 henkilöä saa todistuksen/todistuksen. Niiden osallistujien prosenttiosuus, jotka ovat saaneet todistuksen/todistuksen koulutuksen aikana: 100 %. Niiden henkilöiden lukumäärä, jotka eivät olleet työssä osallistumishetkellä: 32 henkilöä, aiomme toteuttaa heidän rekrytointinsa suorien kyselyjen, työvoimakeskusten osallistumisen ja julkaisujen kautta paikallisissa tiedotusvälineissä. Toivomme, että työntekijät, joilla on korkeampi ammattitaito, IT-osaaminen ja erilainen näkökulma, sopivat paljon paremmin kehittyneempien teknisten työkalujen hallintaan. Suhteissamme asiakkaisiimme odotamme tyytyväisyyden lisääntymistä. Nämä tekijät parantavat joka tapauksessa kilpailukykyä. Koulutus paikallaan: Johdon käyttäytyminen; Tehokas hallinnon työkalupakki; Johdon käyttäytyminen; Ongelmanratkaisu; Vakuuttava viestintä; Viestintä, konfliktien hallinta, itsevarmuus; vesilaitoksen toiminnanharjoittaja; Jätevedenpuhdistamon käyttäjä; Information Technology World, excel manager; SE IKER1–2; AutoCAD peruskoulutus. Koulutuksen yksityiskohtainen kuvaus esitetään avustushakemuksen kustannussivulla. Hankkeen suora kohderyhmä on 334 osallistujaa. Yrityksemme panostaa koulutukseen tietotekniikan, johtamisen ja yleisten taitojen parantamiseksi. Olemme yhdessä oppilaitosten kanssa tunnistaneet pullonkaulat työntekijöille, jotka ovat oikeutettuja kehittämään ammatillista osaamistaan ja palvelemaan sekä työntekijöidemme että yrityksemme pitkän aikavälin etuja. Mielestämme oli tärkeää tehdä työntekijöillemme tarvearviointi tuettujen koulutusalueiden perusteella ennen osallistujien lukumäärän ja identiteetin viimeistelyä. Arvioimalla tehtyjen tutkimusten tuloksia otimme huomioon työntekijöidemme tulotilanteen, emmekä tietenkään jättäneet huomiotta lakisääteisiä velvoitteita. Suoritimme myös koulutusalueiden alustavan tarkastuksen, jonka avulla voimme varmistaa nykyisen asiakaskuntamme täyden tyytyväisyyden. Avustushakemukseen liittyvä koulutussuunnitelma laadittiin rajoitetun kohderyhmän tarpeiden perusteella ennakkotutkimusten sekä henkilöstön tarpeiden arvioinnin perusteella. Kuvailemme suunnitellut koulutukset tukihakemuksen budjetissa ja koulutussuunnitelmatoiminnossa. Koulutussuunnitelmaan on sisällyttävä koulutukset, kyseisiä kursseja vastaavien tuntien määrä, osallistujat sekä koulutusorganisaation organisaatio ja lupakirjanumero. Koulutuksen päätyttyä osallistujat suorittavat kokeen ja saavat todistuksen. Kurssipäälliköt pitävät läsnäololistaa osallistujille.Projektipäällikkö, talouspäällikkö ja ammatillinen toteuttaja on nimitetty. Merkkimäärän vuoksi olemme liittäneet mukaan lisäasiakirjan hankkeen yksityiskohtaisesta esittelystä. (Finnish)
5 September 2022
0 references
Fl-2013, il-Kft ġiet stabbilita permezz ta’ fużjoni biex topera l-assi ta’ utilità tal-ilma ta’ insedjamenti li jinsabu fiż-żoni ċentrali u tan-Nofsinhar tal-Kontea ta’ Bács-Kiskun. Primarjament fiż-żoni ta’ Kalocsa, Kiskġrös u Kiskunhalas u d-distretti ġeografiċi tagħhom, il-provvista tal-ilma tax-xorb, il-provvista tal-ilma tax-xorb, il-provvista ta’ attivitajiet oħra relatati mal-provvista tal-ilma tax-xorb u s-servizzi tad-drenaġġ. Il-fatturat tagħna juri xejra li qed tiżdied fl-2016 ta’ HUF 2 824 668. Fil-qafas tal-proġett, qed infittxu appoġġ għat-taħriġ ta’ 302 impjegati. Jista’ jingħad li l-livell ta’ għarfien espert ġenerali u speċjalizzat relatat mal-impjiegi tagħna huwa sodisfaċenti, iżda l-akkwist ta’ għarfien espert addizzjonali tal-IT ikompli jżid l-effiċjenza tax-xogħol u l-effiċjenza kompetittiva tal-kumpanija tagħna. Matul l-istħarriġ tat-taħriġ tal-kumpaniji, kien meħtieġ taħriġ relatat mal-maniġment u taħriġ professjonali u speċjalizzat. Il-ħtiġijiet ta’ taħriġ tal-kumpanija huma koperti 100 % mill-proġett. Il-ħtiġijiet ta’ taħriġ tal-persunal ġew ivvalutati u kkunsidrati fit-tħejjija tal-pjan ta’ taħriġ. Il-link għall-applikazzjoni tal-Industrija 4.0 hija spjegata fit-taqsima tat-test “Kriterji tal-Valutazzjoni tal-Kontenut”. Fil-qafas tal-proġett, aħna ma nimplimentawx taħriġ relatat mal-Pjan Irinyi. Il-korsijiet ta’ taħriġ relatati mal-użu tal-ICT fil-qafas tal-proġett b’appoġġ għad-diġitalizzazzjoni tal-intrapriżi ġew spjegati fil-Kriterji tal-Valutazzjoni tal-Kontenut. It-taħriġ ta’ 35 siegħa ta’ IKER1–2 jipprovdi programm ta’ taħriġ biex jappoġġa l-iżvilupp tal-kompetenza diġitali għal 32 persuna. Mill-apprendisti, l-għadd ta’ ħaddiema proprji żvantaġġati kif definit fil-punt 3.4.1.1(a)(7) tas-sejħa: 148, li minnhom 5 għandhom inqas minn 25 sena, 142 għandhom aktar minn 50 sena u 1 huma ħaddiema b’diżabilità. Għadd ta’ parteċipanti f’taħriġ fuq il-post tax-xogħol: 302 persuna. Perċentwal ta’ ħaddiema żvantaġġati li jaħdmu għal rashom fost it-trainees: 49 %, li għalihom daħħalna sistema kontinwa feed back, jiggarantixxu t-taħriġ tagħhom. Wara li jlestu t-taħriġ, total ta’ 334 persuna se jirċievu ċertifikat/ċertifikat. Perċentwal ta’ parteċipanti li kisbu ċertifikat/ċertifikat matul it-taħriġ: 100 %. Numru ta’ persuni li ma kinux impjegati fiż-żmien tal-inklużjoni: 32 persuna biħsiebna nwettqu r-reklutaġġ tagħhom permezz ta’ mistoqsijiet diretti, l-involviment taċ-ċentri tal-impjiegi u l-pubblikazzjoni fil-midja lokali. Nittamaw li l-impjegati b’livell professjonali ogħla, għarfien tal-IT u perspettiva differenti jkunu aktar adattati għall-ġestjoni ta’ għodod tekniċi aktar avvanzati. Fir-relazzjoni tagħna mal-klijenti tagħna, nistennew żieda fis-sodisfazzjon. Fi kwalunkwe każ, dawn il-fatturi se jwasslu għal kompetittività mtejba. Taħriġ fis-seħħ: Imġiba maniġerjali; Sett ta’ għodod għall-ġestjoni effettiva; Imġiba maniġerjali; Is-soluzzjoni tal-problemi; Komunikazzjoni assertiva; Il-komunikazzjoni, il-ġestjoni tal-kunflitti, l-assertività; operatur ta’ xogħlijiet fuq l-ilma; Operatur tal-impjant tad-drenaġġ; Teknoloġija tal-Informazzjoni Dinja, excel manager; IT IKER1–2; AutoCAD taħriġ bażiku. Id-deskrizzjoni dettaljata tat-taħriġ hija ppreżentata fil-qasam tad-dettall tal-folja tal-“ispejjeż” tal-applikazzjoni għall-għotja. Il-grupp dirett fil-mira tal-proġett huwa 334 parteċipant. Kumpanija tagħna tinvesti fit-taħriġ biex itejbu IT, ġestjoni u l-ħiliet ġenerali. Flimkien mal-istituzzjonijiet tat-taħriġ, aħna identifikajna l-ostakli għall-impjegati li huma ġġustifikati biex jiżviluppaw aktar l-għarfien professjonali tagħhom u jservu l-interessi fit-tul kemm tal-impjegati tagħna kif ukoll tal-kumpanija tagħna. Aħna qiesna li huwa importanti li titwettaq valutazzjoni tal-ħtiġijiet fost l-impjegati tagħna abbażi tal-oqsma ta’ taħriġ appoġġati qabel ma jiġu ffinalizzati l-għadd u l-identità tal-parteċipanti. Meta evalwajna r-riżultati tal-investigazzjonijiet imwettqa, aħna ħadna kont tas-sitwazzjoni tad-dħul tal-impjegati tagħna u, naturalment, fl-istħarriġ preliminari aħna ma qisniex l-obbligi statutorji. Aħna wkoll wettaq eżami preliminari ta ‘l-oqsma ta’ taħriġ li magħhom nistgħu niżguraw is-sodisfazzjon sħiħ tal-klijentela eżistenti tagħna. Il-pjan ta’ taħriġ relatat mal-applikazzjoni għal għotja ġie kkompilat abbażi tal-ħtiġijiet tal-grupp fil-mira limitat bħala riżultat tal-istħarriġiet imwettqa minn qabel kif ukoll il-valutazzjoni tal-ħtiġijiet tal-persunal. Aħna se niddeskrivu t-taħriġ ippjanat fil-baġit tal-applikazzjoni għall-appoġġ u fil-funzjoni tal-pjan ta’ taħriġ. Il-pjan ta’ taħriġ għandu jinkludi t-taħriġ, l-għadd ta’ sigħat li jikkorrispondu għall-korsijiet ta’ taħriġ rilevanti, il-parteċipanti, u n-numru tal-organizzazzjoni u tal-liċenzja tal-organizzazzjoni tat-taħriġ. Fl-aħħar tat-taħriġ, il-parteċipanti jagħmlu eżami u jirċievu ċertifikat. Il-maniġers tal-kors iżommu lista tal-attendenza għall-parteċipanti.Il-maniġer tal-proġett, il-maniġer finanzjarju u l-implim... (Maltese)
5 September 2022
0 references
In 2013 werd de Kft opgericht door fusie om de waternut activa van nederzettingen in de centrale en zuidelijke gebieden van Bács-Kiskun County te exploiteren. Voornamelijk in de gebieden Kalocsa, Kiskőrös en Kiskunhalas en hun geografische districten, de drinkwatervoorziening, de drinkwatervoorziening, de levering van andere activiteiten in verband met de levering van drinkwater en rioleringsdiensten. Onze omzet vertoont in 2016 een stijgende trend van 2 824 668 HUF. In het kader van het project zijn we op zoek naar ondersteuning voor de opleiding van 302 medewerkers. Er kan worden gezegd dat het niveau van algemene en gespecialiseerde IT-expertise met betrekking tot onze banen bevredigend is, maar het verwerven van extra IT-expertise zou de efficiëntie van het werk en de concurrerende efficiëntie van ons bedrijf verder verhogen. Tijdens het onderzoek naar bedrijfsopleidingen waren trainingen met betrekking tot management en professionele en gespecialiseerde opleidingen vereist. De opleidingsbehoeften van het bedrijf worden voor 100 % gedekt door het project. Bij de opstelling van het opleidingsplan is rekening gehouden met de opleidingsbehoeften van het personeel. De link naar de toepassing Industrie 4.0 wordt uitgelegd in de tekstsectie „Content Assessment Criteria”. In het kader van het project voeren we geen trainingen uit met betrekking tot het Irinyi-plan. De opleidingen met betrekking tot het gebruik van ICT in het kader van het project ter ondersteuning van de digitalisering van ondernemingen werden toegelicht in de Content Assessment Criteria. De 35-uurs training van IKER1-2 biedt een trainingsprogramma ter ondersteuning van de ontwikkeling van digitale competenties voor 32 personen. Van de stagiairs: het aantal benadeelde eigen werknemers als omschreven in punt 3.4.1.1, onder a), punt 7, van de oproep: 148, waarvan 5 jonger dan 25 jaar, 142 zijn ouder dan 50 en 1 gehandicapte werknemers. Aantal deelnemers aan een on-the-job training: 302 personen. Percentage van de zelfstandigen benadeelde werknemers onder stagiairs: 49 %, voor wie we een continue feed back-systeem hebben geïntroduceerd, garanderen hun training. Na het afronden van de training ontvangen in totaal 334 personen een certificaat/certificaat. Percentage deelnemers dat tijdens de opleiding een certificaat/certificaat heeft behaald: 100 %. Aantal niet-werknemers op het moment van opname: 32 mensen, we zijn van plan om hun rekrutering uit te voeren door middel van directe onderzoeken, de betrokkenheid van arbeidsbureaus en publicatie in de lokale media. We hopen dat medewerkers met een hogere professional, IT-kennis en een ander perspectief veel beter geschikt zijn voor het beheer van geavanceerdere technische tools. In onze relatie met onze klanten verwachten we een toename van de tevredenheid. Deze factoren zullen in ieder geval leiden tot een beter concurrentievermogen. Training op zijn plaats: Managementgedrag; Een effectieve beheertoolkit; Managementgedrag; Probleemoplossing; Assertieve communicatie; Communicatie, conflictbeheersing, assertiviteit; exploitant van waterwerken; Exploitant van rioleringsinstallaties; Information Technology World, excel manager; HET IKER1-2; AutoCAD basistraining. De gedetailleerde beschrijving van de opleiding wordt weergegeven in het gedetailleerde veld van het formulier „kosten” van de subsidieaanvraag. De directe doelgroep van het project is 334 deelnemers. Ons bedrijf investeert in training om IT, management en algemene vaardigheden te verbeteren. Samen met de opleidingsinstellingen hebben we de knelpunten geïdentificeerd voor medewerkers die gerechtvaardigd zijn om hun professionele kennis verder te ontwikkelen en de langetermijnbelangen van zowel onze medewerkers als ons bedrijf te dienen. We vonden het belangrijk om een behoeftebeoordeling uit te voeren onder onze medewerkers op basis van de ondersteunde trainingsgebieden alvorens het aantal en de identiteit van de deelnemers af te ronden. Door de resultaten van de uitgevoerde onderzoeken te evalueren, hebben we rekening gehouden met de inkomenssituatie van onze werknemers en, natuurlijk, in de vooronderzoeken hebben we de wettelijke verplichtingen niet genegeerd. We hebben ook een vooronderzoek uitgevoerd van de opleidingsgebieden waarmee we de volledige tevredenheid van onze bestaande klantenkring kunnen garanderen. Het opleidingsplan met betrekking tot de subsidieaanvraag is opgesteld op basis van de behoeften van de beperkte doelgroep als gevolg van de vooraf uitgevoerde enquêtes en de beoordeling van de personeelsbehoeften. We zullen de geplande trainingen beschrijven in het budget van de steunaanvraag en in de functie van het opleidingsplan. Het opleidingsplan omvat de opleidingen, het aantal uren dat overeenkomt met de desbetreffende opleidingscursussen, de deelnemers en het organisatie- en vergunningsnummer van de opleidingsorganisatie. Aan het einde van de training doen de deelnemers een examen en ontvangen ze een certificaat. De curs... (Dutch)
5 September 2022
0 references
Το 2013, η Kft ιδρύθηκε με συγχώνευση για τη λειτουργία των περιουσιακών στοιχείων των οικισμών που βρίσκονται στις κεντρικές και νότιες περιοχές της κομητείας Bács-Kiskun. Κυρίως στις περιοχές Kalocsa, Kiskőrös και Kiskunhalas και στις γεωγραφικές περιοχές τους, την παροχή πόσιμου νερού, την παροχή πόσιμου νερού, την παροχή άλλων δραστηριοτήτων που σχετίζονται με την παροχή πόσιμου νερού και υπηρεσιών αποχέτευσης. Ο κύκλος εργασιών μας παρουσιάζει αυξητική τάση το 2016 ύψους 2 824 668 HUF. Στο πλαίσιο του έργου, αναζητούμε υποστήριξη για την κατάρτιση 302 εργαζομένων. Μπορούμε να πούμε ότι το επίπεδο γενικής και εξειδικευμένης τεχνογνωσίας πληροφορικής που σχετίζεται με τις θέσεις εργασίας μας είναι ικανοποιητικό, αλλά η απόκτηση πρόσθετης τεχνογνωσίας πληροφορικής θα αυξήσει περαιτέρω την αποτελεσματικότητα της εργασίας και την ανταγωνιστική αποτελεσματικότητα της εταιρείας μας. Κατά τη διάρκεια της έρευνας για την κατάρτιση των επιχειρήσεων, απαιτήθηκαν κατάρτιση σχετικά με τη διοίκηση και επαγγελματική και εξειδικευμένη κατάρτιση. Οι εκπαιδευτικές ανάγκες της εταιρείας καλύπτονται κατά 100 % από το έργο. Οι ανάγκες κατάρτισης του προσωπικού αξιολογήθηκαν και ελήφθησαν υπόψη κατά την κατάρτιση του σχεδίου κατάρτισης. Ο σύνδεσμος προς την εφαρμογή Industry 4.0 εξηγείται στην ενότητα «Κριτήρια αξιολόγησης περιεχομένου». Στο πλαίσιο του έργου, δεν υλοποιούμε εκπαίδευση που σχετίζεται με το σχέδιο Irinyi. Τα μαθήματα κατάρτισης που σχετίζονται με τη χρήση των ΤΠΕ στο πλαίσιο του έργου για τη στήριξη της ψηφιοποίησης των επιχειρήσεων εξηγήθηκαν στα κριτήρια αξιολόγησης περιεχομένου. Η 35ωρη εκπαίδευση του IKER1-2 παρέχει ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την υποστήριξη της ανάπτυξης ψηφιακών ικανοτήτων για 32 άτομα. Από τους ασκούμενους, ο αριθμός των εργαζομένων σε μειονεκτική θέση, όπως ορίζεται στο σημείο 3.4.1.1 στοιχείο α) σημείο 7 της πρόσκλησης: 148, εκ των οποίων 5 είναι κάτω των 25 ετών, 142 είναι άνω των 50 ετών και 1 είναι εργαζόμενοι με αναπηρία. Αριθμός συμμετεχόντων σε επιτόπια κατάρτιση: 302 άτομα. Ποσοστό αυτοαπασχολούμενων εργαζομένων σε μειονεκτική θέση μεταξύ των ασκούμενων: Το 49 %, για το οποίο έχουμε εισαγάγει ένα σύστημα συνεχούς ανατροφοδότησης, εγγυάται την εκπαίδευσή τους. Μετά την ολοκλήρωση της εκπαίδευσης, συνολικά 334 άτομα θα λάβουν πιστοποιητικό/πιστοποιητικό. Ποσοστό συμμετεχόντων που έλαβαν πιστοποιητικό/πιστοποιητικό κατά τη διάρκεια της κατάρτισης: 100 %. Αριθμός ατόμων που δεν απασχολούνται κατά τη στιγμή της ένταξης: 32 άτομα, σκοπεύουμε να πραγματοποιήσουμε την πρόσληψή τους μέσω άμεσων ερευνών, της συμμετοχής των κέντρων απασχόλησης και της δημοσίευσης στα τοπικά μέσα ενημέρωσης. Ελπίζουμε ότι οι εργαζόμενοι με υψηλότερους επαγγελματίες, γνώσεις πληροφορικής και διαφορετική προοπτική είναι πολύ καλύτερα κατάλληλα για τη διαχείριση πιο προηγμένων τεχνικών εργαλείων. Στη σχέση μας με τους πελάτες μας, αναμένουμε αύξηση της ικανοποίησης. Οι παράγοντες αυτοί, σε κάθε περίπτωση, θα οδηγήσουν σε βελτίωση της ανταγωνιστικότητας. Κατάρτιση σε ισχύ: Διαχειριστική συμπεριφορά· Αποτελεσματική εργαλειοθήκη διαχείρισης· Διαχειριστική συμπεριφορά· Επίλυση προβλημάτων· Δυναμική επικοινωνία· Επικοινωνία, διαχείριση συγκρούσεων, αυτοπεποίθηση· χειριστής υδραυλικών έργων· Φορέας εκμετάλλευσης εγκαταστάσεων αποχέτευσης· Πληροφορική World, διαχειριστής excel? IKER1-2· AutoCAD βασική εκπαίδευση. Η λεπτομερής περιγραφή της κατάρτισης παρουσιάζεται στο πεδίο λεπτομερειών του φύλλου «κόστος» της αίτησης επιχορήγησης. Η ομάδα-στόχος του έργου είναι 334 συμμετέχοντες. Η εταιρεία μας επενδύει στην εκπαίδευση για τη βελτίωση της πληροφορικής, της διαχείρισης και των γενικών δεξιοτήτων. Μαζί με τα εκπαιδευτικά ιδρύματα, εντοπίσαμε τα σημεία συμφόρησης για τους εργαζόμενους που δικαιολογούνται να αναπτύξουν περαιτέρω τις επαγγελματικές τους γνώσεις και να εξυπηρετήσουν τα μακροπρόθεσμα συμφέροντα τόσο των εργαζομένων μας όσο και της εταιρείας μας. Θεωρήσαμε σημαντικό να διενεργήσουμε μια αξιολόγηση των αναγκών των εργαζομένων μας με βάση τους υποστηριζόμενους τομείς κατάρτισης πριν οριστικοποιήσουμε τον αριθμό και την ταυτότητα των συμμετεχόντων. Αξιολογώντας τα αποτελέσματα των ερευνών που διενεργήθηκαν, λάβαμε υπόψη την εισοδηματική κατάσταση των υπαλλήλων μας και, φυσικά, στις προκαταρκτικές έρευνες δεν αθετήσαμε τις καταστατικές υποχρεώσεις. Πραγματοποιήσαμε επίσης μια προκαταρκτική εξέταση των τομέων εκπαίδευσης με τους οποίους μπορούμε να διασφαλίσουμε την πλήρη ικανοποίηση του υπάρχοντος πελατολογίου μας. Το σχέδιο κατάρτισης που σχετίζεται με την αίτηση επιχορήγησης καταρτίστηκε με βάση τις ανάγκες της περιορισμένης ομάδας-στόχου ως αποτέλεσμα των προδιεξαγόμενων ερευνών, καθώς και της αξιολόγησης των αναγκών του προσωπικού. Θα περιγράψουμε τις προγραμματισμένες εκπαιδεύσεις στον προϋπολογισμό της αίτησης στήριξης και στη λειτουργία του σχεδίου κατάρτισης. Το πρόγραμμα κατάρτισης περιλαμβάνει την κατάρτιση, τον αριθμό ωρών που αντιστοιχεί στα σχετικά μαθήματα κατάρτισης, τους συμμετέχοντες, ... (Greek)
5 September 2022
0 references
2013 m. Kft buvo įsteigta susijungimo būdu, kad būtų eksploatuojamas Bįcs-Kiskun apskrities centrinėje ir pietinėje vietovėse esančių gyvenviečių vandens komunalinis turtas. Visų pirma Kalocsa, Kiskőrös ir Kiskunhalas ir jų geografiniai rajonai, geriamojo vandens tiekimas, geriamojo vandens tiekimas, kitos veiklos, susijusios su geriamojo vandens tiekimu ir kanalizacijos paslaugų teikimu, teikimas. Mūsų apyvarta 2016 m. didėjo – 2 824 668 HUF. Projekto metu ieškome paramos 302 darbuotojų mokymui. Galima teigti, kad bendrosios ir specializuotos IT kompetencijos, susijusios su mūsų darbo vietomis, lygis yra patenkinamas, tačiau papildomos IT patirties įgijimas dar labiau padidintų mūsų įmonės darbo efektyvumą ir konkurencingumą. Apklausiant įmonės mokymus, buvo reikalingi mokymai, susiję su vadyba, profesiniai ir specializuoti mokymai. Įmonės mokymo poreikiai padengiami 100 % pagal projektą. Rengiant mokymo planą buvo įvertinti darbuotojų mokymo poreikiai ir į juos atsižvelgta. Nuoroda į programą „Pramonė 4.0“ paaiškinta teksto skirsnyje „Turinio vertinimo kriterijai“. Projekto kontekste mes neįgyvendiname mokymų, susijusių su Irinyi planu. Mokymo kursai, susiję su IRT naudojimu įgyvendinant projektą, kuriuo remiamas įmonių skaitmeninimas, buvo paaiškinti turinio vertinimo kriterijuose. 35 valandų trukmės IKER1–2 mokymai suteikia mokymo programą, skirtą 32 žmonių skaitmeninės kompetencijos ugdymui remti. Iš stažuotojų – palankių sąlygų neturinčių nuosavų darbuotojų skaičius, kaip apibrėžta kvietimo 3.4.1.1 punkto a papunkčio 7 dalyje: 148 iš jų 5 yra jaunesni nei 25 metų, 142 – vyresni nei 50 metų, o 1 – neįgalūs darbuotojai. Mokymo darbo vietoje dalyvių skaičius: 302 žmonės. Savarankiškai dirbančių palankių sąlygų neturinčių darbuotojų procentinė dalis tarp stažuotojų: 49 %, kuriems mes įdiegėme nepertraukiamą tiekimo atgal sistemą, garantuoja jų mokymą. Baigę mokymus, iš viso 334 žmonės gaus pažymėjimą/sertifikatą. Dalyvių, kurie mokymo metu gavo pažymėjimą/sertifikatą, procentinė dalis: 100 PROC. Asmenų, kurie neįtraukiami į darbo rinką, skaičius: 32 žmonės, mes ketiname juos įdarbinti per tiesioginius tyrimus, įdarbinimo centrų dalyvavimą ir publikavimą vietos žiniasklaidoje. Tikimės, kad darbuotojai, turintys aukštesnes profesines žinias, IT žinias ir kitokią perspektyvą, daug geriau tinka pažangesnių techninių įrankių valdymui. Santykiuose su klientais tikimės didesnio pasitenkinimo. Dėl šių veiksnių bet kuriuo atveju padidės konkurencingumas. Mokymai vietoje: Vadybinis elgesys; Veiksmingų valdymo priemonių rinkinys; Vadybinis elgesys; Problemų sprendimas; Atkaklus bendravimas; Komunikacija, konfliktų valdymas, atkaklumas; vandentiekio įrenginių operatorius; Nuotekų įrenginių operatorius; Informacinių technologijų pasaulis, „Excel“ vadovas; IKER1–2; AutoCAD pagrindinis mokymas. Išsamus mokymo aprašymas pateikiamas dotacijos paraiškos „išlaidų“ lapo išsamiame laukelyje. Tiesioginė tikslinė projekto grupė – 334 dalyviai. Mūsų įmonė investuoja į mokymus IT, valdymo ir bendrųjų įgūdžių tobulinimui. Kartu su mokymo įstaigomis nustatėme kliūtis darbuotojams, kurie pagrįstai gali toliau plėtoti savo profesines žinias ir tarnauti ilgalaikiams mūsų darbuotojų ir mūsų įmonės interesams. Mes manėme, kad svarbu atlikti mūsų darbuotojų poreikių vertinimą, pagrįstą remiamomis mokymo sritimis, prieš užbaigiant dalyvių skaičių ir tapatybę. Įvertindami atliktų tyrimų rezultatus, atsižvelgėme į mūsų darbuotojų pajamų padėtį ir, žinoma, preliminariuose tyrimuose neignoravome įstatyminių įsipareigojimų. Taip pat atlikome preliminarią mokymo sričių, su kuriomis galime užtikrinti visišką esamų klientų pasitenkinimą, egzaminą. Mokymo planas, susijęs su paraiška skirti dotaciją, buvo parengtas remiantis ribotos tikslinės grupės poreikiais, gautais atlikus iš anksto atliktus tyrimus, taip pat įvertinus darbuotojų poreikius. Planuojamus mokymus aprašysime paramos paraiškos biudžete ir mokymo plano funkcijose. Į mokymo planą įtraukiami mokymai, atitinkamų mokymo kursų valandų skaičius, dalyviai ir mokymo organizacijos organizacijos bei licencijos numeris. Pasibaigus mokymui, dalyviai laiko egzaminą ir gauna pažymėjimą. Kursų vadovai sudaro dalyvių sąrašą.Projekto vadovas, finansų vadybininkas ir profesionalus įgyvendintojas.Jų brėžiniai pridedami. Dėl simbolių skaičiaus pridėjome papildomą dokumentą dėl išsamaus projekto pristatymo. (Lithuanian)
5 September 2022
0 references
În 2013, Kft a fost înființat prin fuziune pentru a exploata activele de utilitate a apei din așezările situate în zonele centrale și sudice ale județului Bács-Kiskun. În principal în zonele Kalocsa, Kiskőrös și Kiskunhalas și în districtele lor geografice, aprovizionarea cu apă potabilă, aprovizionarea cu apă potabilă, furnizarea altor activități legate de furnizarea de apă potabilă și de servicii de canalizare. Cifra noastră de afaceri arată o tendință de creștere în 2016 de 2 824 668 HUF. În cadrul proiectului, căutăm sprijin pentru formarea a 302 de angajați. Se poate spune că nivelul de expertiză IT generală și specializată legat de locurile noastre de muncă este satisfăcător, dar dobândirea de expertiză IT suplimentară ar spori și mai mult eficiența muncii și eficiența competitivă a companiei noastre. În timpul sondajului de formare a întreprinderilor, au fost necesare cursuri de formare legate de management și formare profesională și specializată. Nevoile de formare ale companiei sunt acoperite 100 % de proiect. Nevoile de formare a personalului au fost evaluate și luate în considerare la pregătirea planului de formare. Linkul către aplicația Industry 4.0 este explicat în secțiunea de text „Criterii de evaluare a conținutului”. În cadrul proiectului, nu implementăm cursuri de formare legate de Planul Irinyi. Cursurile de formare legate de utilizarea TIC în cadrul proiectului în sprijinul digitalizării întreprinderilor au fost explicate în Criteriile de evaluare a conținutului. Instruirea de 35 de ore a IKER1-2 oferă un program de formare pentru a sprijini dezvoltarea competențelor digitale pentru 32 de persoane. Dintre stagiari, numărul de lucrători proprii defavorizați, astfel cum sunt definiți la punctul 3.4.1.1 litera (a) punctul 7 din cererea de propuneri: 148, dintre care 5 au sub 25 de ani, 142 au peste 50 de ani, iar 1 sunt lucrători cu handicap. Numărul de participanți la cursuri de formare la locul de muncă: 302 de persoane. Procentul lucrătorilor defavorizați care desfășoară o activitate independentă în rândul stagiarilor: 49 %, pentru care am introdus un sistem continuu de alimentare înapoi, garantează formarea lor. După finalizarea instruirii, un total de 334 de persoane vor primi un certificat/certificat. Procentul de participanți care au obținut un certificat/certificat în timpul formării: 100 %. Numărul de persoane care nu sunt angajate în momentul includerii: 32 de persoane, intenționăm să realizăm recrutarea lor prin anchete directe, implicarea centrelor de ocupare a forței de muncă și publicarea în mass-media locală. Sperăm că angajații cu cunoștințe profesionale superioare, IT și o perspectivă diferită sunt mult mai potriviți pentru gestionarea instrumentelor tehnice mai avansate. În relația noastră cu clienții, ne așteptăm la o creștere a satisfacției. Acești factori vor conduce, în orice caz, la îmbunătățirea competitivității. Instruirea pe teren: Comportament managerial; Un set de instrumente de gestionare eficace; Comportament managerial; Rezolvarea problemelor; Comunicare asertivă; Comunicarea, gestionarea conflictelor, asertivitatea; operatorul uzinelor de apă; Operatorul instalației de epurare; Tehnologia Informației World, Excel Manager; IT IKER1-2; Formare de bază AutoCAD. Descrierea detaliată a formării este prezentată în câmpul detaliat al fișei „costuri” a cererii de grant. Grupul țintă direct al proiectului este de 334 de participanți. Compania noastră investește în formare pentru a îmbunătăți IT, management și abilități generale. Împreună cu instituțiile de formare, am identificat blocajele pentru angajații care sunt justificați să-și dezvolte în continuare cunoștințele profesionale și să servească interesele pe termen lung atât ale angajaților noștri, cât și ale companiei noastre. Am considerat că este important să efectuăm o evaluare a nevoilor în rândul angajaților noștri pe baza domeniilor de formare sprijinite înainte de finalizarea numărului și identității participanților. Prin evaluarea rezultatelor investigațiilor efectuate, am luat în considerare situația veniturilor angajaților noștri și, desigur, în sondajele preliminare nu am ignorat obligațiile legale. De asemenea, am efectuat o examinare preliminară a domeniilor de instruire cu care putem asigura satisfacția deplină a clienților noștri existenți. Planul de formare referitor la cererea de grant a fost elaborat pe baza nevoilor grupului-țintă limitat ca urmare a anchetelor efectuate în prealabil, precum și a evaluării nevoilor personalului. Vom descrie cursurile de formare planificate în bugetul cererii de sprijin și în funcția planului de formare. Planul de formare include cursurile de formare, numărul de ore corespunzătoare cursurilor de formare relevante, participanții, precum și numărul de organizare și de licență al organizației de formare. La sfârșitul instruirii, participanții dau un examen și primesc un certificat. Managerii de curs păstrează o listă de prezență pentru participanți.Managerul de ... (Romanian)
5 September 2022
0 references
Im Jahr 2013 wurde die Kft durch Fusion gegründet, um das Wasserversorgervermögen von Siedlungen in den zentralen und südlichen Gebieten des Landkreises Bács-Kiskun zu betreiben. In erster Linie in den Gebieten Kalocsa, Kiskőrös und Kiskunhalas und ihren geografischen Distrikten, die Trinkwasserversorgung, die Trinkwasserversorgung, die Bereitstellung anderer Tätigkeiten im Zusammenhang mit der Trinkwasserversorgung und Abwasserentsorgung. Unser Umsatz zeigt 2016 einen steigenden Trend von 2 824 668 HUF. Im Rahmen des Projekts suchen wir Unterstützung bei der Ausbildung von 302 Mitarbeitern. Es kann gesagt werden, dass das Niveau der allgemeinen und spezialisierten IT-Expertise in Bezug auf unsere Arbeitsplätze zufrieden stellend ist, aber der Erwerb zusätzlicher IT-Expertise würde die Effizienz der Arbeit und die Wettbewerbseffizienz unseres Unternehmens weiter steigern. Im Rahmen der Unternehmensschulungen wurden Schulungen in Bezug auf Management sowie fachliche und spezialisierte Schulungen benötigt. Der Ausbildungsbedarf des Unternehmens wird zu 100 % durch das Projekt gedeckt. Der Schulungsbedarf des Personals wurde bewertet und bei der Ausarbeitung des Schulungsplans berücksichtigt. Der Link zur Industrie 4.0-Anwendung wird im Textabschnitt „Content Assessment Criteria“ erläutert. Im Rahmen des Projekts führen wir keine Schulungen im Zusammenhang mit dem Irinyi-Plan durch. Die Schulungen zur Nutzung von IKT im Rahmen des Projekts zur Unterstützung der Unternehmensdigitalisierung wurden in den Content Assessment Criteria erläutert. Die 35-stündige Ausbildung von IKER1-2 bietet ein Schulungsprogramm zur Unterstützung der Entwicklung digitaler Kompetenzen für 32 Personen. Der Auszubildenden die Zahl der benachteiligten eigenen Arbeitnehmer im Sinne von Nummer 3.4.1.1 Buchstabe a Nummer 7 der Aufforderung: 148, davon 5 unter 25 Jahre, 142 sind über 50 und 1 behinderte Arbeitnehmer. Anzahl der Teilnehmer an berufsbegleitenden Schulungen: 302 Personen. Anteil der Selbständigen benachteiligten Arbeitnehmer unter den Praktikanten: 49 %, für die wir ein kontinuierliches Feed-Back-System eingeführt haben, garantieren ihre Ausbildung. Nach Abschluss der Ausbildung erhalten insgesamt 334 Personen ein Zertifikat/Zertifikat. Prozentsatz der Teilnehmer, die während der Schulung ein Zertifikat/Zertifikat erhalten haben: 100 %. Zahl der zum Zeitpunkt der Aufnahme noch nicht beschäftigten Personen: 32 Personen, wir beabsichtigen, ihre Rekrutierung durch direkte Anfragen, die Einbeziehung von Beschäftigungszentren und die Veröffentlichung in lokalen Medien durchzuführen. Wir hoffen, dass Mitarbeiter mit höheren Fachkenntnissen, IT-Kenntnissen und einer anderen Perspektive viel besser für das Management fortgeschrittener technischer Werkzeuge geeignet sind. In unserer Beziehung zu unseren Kunden erwarten wir eine Steigerung der Zufriedenheit. Diese Faktoren werden in jedem Fall zu einer Verbesserung der Wettbewerbsfähigkeit führen. Ausbildung an Ort und Stelle: Managementverhalten; Ein effektives Management-Toolkit; Managementverhalten; Problemlösung; Durchsetzungsfähige Kommunikation; Kommunikation, Konfliktmanagement, Durchsetzungsvermögen; Betreiber von Wasserwerken; Betreiber von Kläranlagen; Informationstechnologie-Welt, excel-Manager; IKER1-2; AutoCAD Grundausbildung. Die detaillierte Beschreibung der Ausbildung wird im Detailbereich des Kostenbogens des Finanzhilfeantrags dargestellt. Die direkte Zielgruppe des Projekts sind 334 Teilnehmer. Unser Unternehmen investiert in Schulungen, um IT, Management und allgemeine Fähigkeiten zu verbessern. Gemeinsam mit den Ausbildungseinrichtungen haben wir die Engpässe für Mitarbeiter identifiziert, die berechtigt sind, ihr Fachwissen weiterzuentwickeln und den langfristigen Interessen unserer Mitarbeiter und unseres Unternehmens zu dienen. Wir hielten es für wichtig, eine Bedarfsbeurteilung unter unseren Mitarbeitern auf der Grundlage der unterstützten Schulungsbereiche durchzuführen, bevor die Anzahl und die Identität der Teilnehmer abgeschlossen werden. Bei der Auswertung der Ergebnisse der durchgeführten Untersuchungen haben wir die Einkommenssituation unserer Mitarbeiter berücksichtigt und natürlich in den Vorbefragungen die gesetzlichen Verpflichtungen nicht missachtet. Wir haben auch eine Voruntersuchung der Schulungsbereiche durchgeführt, mit denen wir die volle Zufriedenheit unserer bestehenden Kundschaft sicherstellen können. Der Schulungsplan für den Antrag auf Finanzhilfe wurde auf der Grundlage des Bedarfs der begrenzten Zielgruppe aufgrund der vorab durchgeführten Erhebungen sowie der Beurteilung des Personalbedarfs erstellt. Wir werden die geplanten Schulungen im Budget der Unterstützungsbewerbung und in der Funktion des Trainingsplans beschreiben. Der Schulungsplan umfasst die Schulungen, die Anzahl der Stunden, die den einschlägigen Schulungskursen entsprechen, die Teilnehmer sowie die Organisations- und Lizenznummer der Ausbildungsorganisation. Am Ende d... (German)
5 September 2022
0 references
En 2013, el Kft se estableció por fusión para operar los activos de servicios de agua de los asentamientos ubicados en las áreas centrales y meridionales del condado de Bács-Kiskun. Principalmente en las zonas de Kalocsa, Kiskőrös y Kiskunhalas y sus distritos geográficos, el suministro de agua potable, el suministro de agua potable, el suministro de otras actividades relacionadas con el suministro de agua potable y los servicios de alcantarillado. Nuestra facturación muestra una tendencia creciente en 2016 de 2 824 668 HUF. En el marco del proyecto, buscamos apoyo para la formación de 302 empleados. Se puede decir que el nivel de experiencia en TI general y especializada relacionada con nuestros trabajos es satisfactorio, pero la adquisición de experiencia adicional en TI aumentaría aún más la eficiencia del trabajo y la eficiencia competitiva de nuestra empresa. Durante la encuesta de formación de empresas, se requirieron capacitaciones relacionadas con la gestión y capacitaciones profesionales y especializadas. Las necesidades de formación de la empresa están cubiertas al 100 % por el proyecto. Las necesidades de formación del personal se han evaluado y tenido en cuenta en la preparación del plan de formación. El enlace a la aplicación Industria 4.0 se explica en la sección de texto «Criterios de evaluación de contenido». En el marco del proyecto, no implementamos capacitación relacionada con el Plan Irinyi. Los cursos de capacitación relacionados con el uso de las TIC en el marco del proyecto en apoyo de la digitalización empresarial se explicaron en los Criterios de Evaluación de Contenidos. La formación de 35 horas de IKER1-2 proporciona un programa de formación para apoyar el desarrollo de la competencia digital para 32 personas. De los becarios, el número de trabajadores propios desfavorecidos, tal como se define en el punto 3.4.1.1, letra a), punto 7, de la convocatoria: 148, de los cuales 5 son menores de 25 años, 142 tienen más de 50 años y 1 son trabajadores discapacitados. Número de participantes en la formación en el puesto de trabajo: 302 personas. Porcentaje de trabajadores autónomos desfavorecidos entre los becarios: El 49 %, para quien hemos introducido un sistema de retorno continuo, garantiza su formación. Después de completar la formación, un total de 334 personas recibirán un certificado/certificado. Porcentaje de participantes que obtuvieron un certificado/certificado durante la formación: 100 %. Número de personas no empleadas en el momento de la inclusión: 32 personas, tenemos la intención de llevar a cabo su contratación a través de consultas directas, la participación de centros de empleo y la publicación en los medios de comunicación locales. Esperamos que los empleados con un mayor conocimiento profesional, de TI y una perspectiva diferente se adapten mucho mejor a la gestión de herramientas técnicas más avanzadas. En nuestra relación con nuestros clientes, esperamos un aumento de la satisfacción. En cualquier caso, estos factores conducirán a una mejora de la competitividad. Formación en su lugar: B) Comportamiento de gestión; Un conjunto de herramientas de gestión eficaz; B) Comportamiento de gestión; Resolución de problemas; Comunicación asertiva; Comunicación, gestión de conflictos, asertividad; operador de obras de agua; Operador de instalaciones de alcantarillado; Information Technology World, excel manager; IKER1-2; Entrenamiento básico de AutoCAD. La descripción detallada de la formación se presenta en el campo de detalle de la ficha «costes» de la solicitud de subvención. El grupo objetivo directo del proyecto es de 334 participantes. Nuestra empresa invierte en formación para mejorar TI, gestión y habilidades generales. Junto con las instituciones de formación, hemos identificado los cuellos de botella para los empleados que están justificados para desarrollar aún más sus conocimientos profesionales y servir a los intereses a largo plazo tanto de nuestros empleados como de nuestra empresa. Consideramos importante realizar una evaluación de necesidades entre nuestros empleados en base a las áreas de formación apoyadas antes de finalizar el número e identidad de los participantes. Al evaluar los resultados de las investigaciones llevadas a cabo, tomamos en cuenta la situación de los ingresos de nuestros empleados y, por supuesto, en las encuestas preliminares no ignoramos las obligaciones legales. También realizamos un examen preliminar de las áreas de formación con las que podemos garantizar la plena satisfacción de nuestra clientela existente. El plan de capacitación relativo a la solicitud de subvención se elaboró sobre la base de las necesidades del grupo destinatario limitado como resultado de las encuestas realizadas previamente y de la evaluación de las necesidades del personal. Describiremos las capacitaciones planificadas en el presupuesto de la solicitud de apoyo y en la función del plan de formación. El plan de formación incluirá las formaciones, el número ... (Spanish)
5 September 2022
0 references
2013. gadā Kft tika izveidots, apvienojoties, lai pārvaldītu norēķinu ūdens komunālos aktīvus Bács-Kiskun grāfistes centrālajā un dienvidu daļā. Galvenokārt Kalocsa, Kiskőrös un Kiskunhalas apgabalos un to ģeogrāfiskajos rajonos, dzeramā ūdens piegādei, dzeramā ūdens piegādei, citu ar dzeramā ūdens piegādi un kanalizācijas pakalpojumu sniegšanai saistītu darbību nodrošināšanai. Mūsu apgrozījumam 2016. gadā ir tendence pieaugt par HUF 2 824 668. Projekta ietvaros mēs meklējam atbalstu 302 darbinieku apmācībai. Var teikt, ka ar mūsu darbavietām saistīto vispārējo un specializēto IT zināšanu līmenis ir apmierinošs, bet papildu IT zināšanu iegūšana vēl vairāk palielinātu mūsu uzņēmuma darba efektivitāti un konkurētspēju. Uzņēmumu apmācības apsekojuma laikā bija nepieciešamas ar vadību saistītas apmācības un profesionālas un specializētas apmācības. Uzņēmuma apmācības vajadzības 100 % apmērā tiek segtas ar projektu. Izstrādājot mācību plānu, ir izvērtētas un ņemtas vērā personāla apmācības vajadzības. Saite uz pieteikumu Industry 4.0 ir izskaidrota teksta sadaļā “Satura novērtēšanas kritēriji”. Projekta ietvaros mēs neīstenojam apmācību, kas saistīta ar Irinyi plānu. Mācību kursi saistībā ar IKT izmantošanu saistībā ar projektu uzņēmumu digitalizācijas atbalstam tika izskaidroti satura novērtēšanas kritērijos. IKER1–2 35 stundu apmācība nodrošina apmācības programmu, lai atbalstītu digitālās kompetences attīstību 32 cilvēkiem. Attiecībā uz stažieriem — neizdevīgā situācijā esošu pašu darba ņēmēju skaits, kā definēts uzaicinājuma 3.4.1.1. punkta a) apakšpunkta 7. punktā: 148, no kuriem 5 ir jaunāki par 25 gadiem, 142 ir vecāki par 50 gadiem, un 1 ir darba ņēmēji ar invaliditāti. Dalībnieku skaits apmācībās darbavietā: 302 cilvēki. Pašnodarbināto nelabvēlīgākā situācijā esošu darba ņēmēju procentuālā daļa stažieru vidū: 49 %, kuriem mēs esam ieviesuši nepārtrauktu padeves atpakaļ sistēmu, garantē viņu apmācību. Pēc apmācības pabeigšanas kopumā 334 cilvēki saņems sertifikātu/sertifikātu. To dalībnieku procentuālā daļa, kuri apmācības laikā ieguvuši sertifikātu/sertifikātu: 100 % Nenodarbināto personu skaits iekļaušanas brīdī: 32 cilvēki, mēs plānojam veikt viņu vervēšanu, izmantojot tiešus pieprasījumus, iesaistot nodarbinātības centrus un publicējot tos vietējos plašsaziņas līdzekļos. Mēs ceram, ka darbinieki ar augstākām profesionālām, IT zināšanām un atšķirīgu perspektīvu ir daudz labāk piemēroti modernāku tehnisko rīku pārvaldībai. Mūsu attiecībās ar mūsu klientiem, mēs sagaidām lielāku apmierinātību. Šie faktori jebkurā gadījumā uzlabos konkurētspēju. Apmācības vietā: Vadības uzvedība; Efektīvs pārvaldības instrumentu kopums; Vadības uzvedība; Problēmu risināšana; Pārliecinoša komunikācija; Komunikācija, konfliktu pārvaldība, pašpārliecinātība; ūdensobjektu operators; Kanalizācijas iekārtu operators; Informācijas tehnoloģiju pasaule, Excel vadītājs; IT IKER1–2; AutoCAD pamata apmācība. Detalizēts apmācības apraksts ir sniegts dotācijas pieteikuma lapas “izmaksas” detalizētā laukā. Projekta tiešā mērķgrupa ir 334 dalībnieki. Mūsu uzņēmums iegulda apmācībās, lai uzlabotu IT, vadības un vispārējās prasmes. Kopā ar mācību iestādēm esam konstatējuši vājās vietas darbiniekiem, kuriem ir pamats pilnveidot savas profesionālās zināšanas un kalpot gan mūsu darbinieku, gan uzņēmuma ilgtermiņa interesēm. Mēs uzskatījām, ka ir svarīgi veikt vajadzību novērtējumu starp mūsu darbiniekiem, pamatojoties uz atbalstītajām apmācības jomām, pirms pabeigt dalībnieku skaitu un identitāti. Izvērtējot veikto izmeklēšanu rezultātus, mēs ņēmām vērā mūsu darbinieku ienākumu situāciju un, protams, iepriekšējās aptaujās mēs neesam pārkāpuši likumā noteiktos pienākumus. Mēs arī veicām iepriekšēju pārbaudi par mācību jomām, ar kurām mēs varam nodrošināt pilnīgu mūsu esošo klientu apmierinātību. Mācību plāns, kas saistīts ar dotācijas pieteikumu, tika sagatavots, pamatojoties uz ierobežotās mērķgrupas vajadzībām iepriekš veikto apsekojumu, kā arī personāla vajadzību novērtējuma rezultātā. Mēs aprakstīsim plānotās apmācības atbalsta pieteikuma budžetā un apmācību plāna funkcijā. Mācību plānā iekļauj apmācības, attiecīgajiem mācību kursiem atbilstošo stundu skaitu, dalībniekus un mācību organizācijas organizācijas un licences numuru. Apmācības noslēgumā dalībnieki kārto eksāmenu un saņem sertifikātu. Kursa vadītāji uztur dalībnieku apmeklējumu sarakstu.Ir iecelts projektu vadītājs, finanšu vadītājs un profesionālais īstenotājs.Viņu zīmējumi ir pievienoti. Rakstzīmju skaita dēļ esam pievienojuši papildu dokumentu par projekta detalizētu izklāstu. (Latvian)
5 September 2022
0 references
Kiskunhalas, Bács-Kiskun
0 references
Identifiers
GINOP-6.1.5-17-2018-00037
0 references