TOWARDS MY FUTURE ORIENTATION AND COUNSELING PATHS (Q391406)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q391406 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TOWARDS MY FUTURE ORIENTATION AND COUNSELING PATHS |
Project Q391406 in Italy |
Statements
18,887.93 Euro
0 references
31,248.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
2 May 2018
0 references
4 April 2019
0 references
13 June 2019
0 references
IC SAN MARCO DE' CAVOTI
0 references
41°18'38.16"N, 14°52'44.22"E
0 references
IL PROGETTO SI BASA SU PERCORSI DI ORIENTAMENTO RIVOLTI AGLI STUDENTI DELLE CLASSI I II E III DELLISTITUTO I.C. SAN MARCO DEI CAVOTI INTESI COME MOMENTI FONDAMENTALI DI CRESCITA E DI PRESA DI COSCIENZA DELLE COMPETENZE NECESSARIE AD AFFRONTARE LE SUCCESSIVE SCELTE DI VITA SCOLASTICA E PERSONALE. AFFINCH IL SOGGETTO ARRIVI A DEFINIRE PROGRESSIVAMENTE IL PROPRIO PROGETTO FUTURO LA SCELTA DEVE RAPPRESENTARE UNINTEGRAZIONE IL PI POSSIBILE FRA IL VISSUTO INDIVIDUALE E LA REALT SOCIALE. IL PROCESSO DI ORIENTAMENTO DIVIENE COS PARTE DI UN PROGETTO FORMATIVO CHE PREFIGURA OBIETTIVI CONDIVISI E AL CUI RAGGIUNGIMENTO CONCORRONO TUTTE LE DISCIPLINE CON LE PROPRIE PROPOSTE DI METODO E DI CONTENUTO. AL CENTRO DI QUESTA ATTIVIT INTERDISCIPLINARE NON PU CHE ESSERCI LALUNNO CON I SUOI BISOGNI E LE SUE ESIGENZE SPECIFICHE A CUI SI DEVONO FORNIRE CONOSCENZE E COMPETENZE CHE LO RENDANO CONSAPEVOLE DELLA PROPRIA IDENTIT E IN GRADO DI CONFRONTARSI CON UN MONDO SOCIALE SEMPRE PI COMPLESSO E MUTEVOLE. QUANT (Italian)
0 references
THE PROJECT IS BASED ON ORIENTATION PATHS AIMED AT STUDENTS OF CLASSES I II AND III OF THE I.C. SAN MARCO DEI CAVOTI INSTITUTE INTENDED AS FUNDAMENTAL MOMENTS OF GROWTH AND AWARENESS OF THE SKILLS NECESSARY TO FACE SUBSEQUENT CHOICES OF SCHOOL AND PERSONAL LIFE. IN ORDER FOR THE SUBJECT TO PROGRESSIVELY DEFINE HIS/HER FUTURE PROJECT, THE CHOICE MUST REPRESENT AN INTEGRATION BETWEEN INDIVIDUAL EXPERIENCE AND SOCIAL REALITY AS MUCH AS POSSIBLE. THE ORIENTATION PROCESS THUS BECOMES PART OF A TRAINING PROJECT THAT PREFIGURES SHARED OBJECTIVES AND TO WHICH ALL DISCIPLINES CONTRIBUTE WITH THEIR OWN METHOD AND CONTENT PROPOSALS. AT THE HEART OF THIS INTERDISCIPLINARY ACTIVITY CAN ONLY BE LALUNNO WITH ITS SPECIFIC NEEDS AND NEEDS TO BE PROVIDED WITH KNOWLEDGE AND SKILLS THAT MAKE HIM AWARE OF HIS IDENTITY AND ABLE TO CONFRONT AN INCREASINGLY COMPLEX AND CHANGING SOCIAL WORLD. HOW MUCH (English)
9 November 2020
0 references
LE PROJET EST BASÉ SUR DES COURS D’ORIENTATION DESTINÉS AUX ÉLÈVES DES CLASSES II ET III DE L’ISTITUTO I.C. SAN MARCO DEI CAVOTI, COMPRIS COMME DES MOMENTS FONDAMENTAUX DE CROISSANCE ET DE CONSCIENCE DES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES POUR FAIRE FACE AUX CHOIX ULTÉRIEURS DE L’ÉCOLE ET DE LA VIE PERSONNELLE. POUR QUE LE SUJET DÉFINISSE PROGRESSIVEMENT SON FUTUR PROJET, LE CHOIX DOIT REPRÉSENTER UNE INTÉGRATION DE L’IP POSSIBLE ENTRE L’INDIVIDU ET LA RÉALITÉ SOCIALE. LE PROCESSUS D’ORIENTATION S’INSCRIT AINSI DANS LE CADRE D’UN PROJET DE FORMATION QUI ANTICIPE DES OBJECTIFS COMMUNS ET DONT LA RÉALISATION DE TOUTES LES DISCIPLINES EST EN CONCURRENCE AVEC SES PROPRES PROPOSITIONS DE MÉTHODE ET DE CONTENU. AU CŒUR DE CETTE ACTIVITÉ INTERDISCIPLINAIRE NE PEUT ÊTRE QUE LALUNNO AVEC SES BESOINS ET BESOINS SPÉCIFIQUES AUXQUELS VOUS DEVEZ FOURNIR DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES QUI VOUS FONT PRENDRE CONSCIENCE DE VOTRE IDENTITÉ ET CAPABLE DE FAIRE FACE À UN MONDE SOCIAL TOUJOURS COMPLEXE ET CHANGEANT. QUANTIQUE (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT BASIERT AUF ORIENTIERUNGSKURSEN FÜR SCHÜLER DER KLASSEN II UND III DES ISTITUTO I.C. SAN MARCO DEI CAVOTI, VERSTANDEN ALS GRUNDLEGENDE MOMENTE DES WACHSTUMS UND DES BEWUSSTSEINS FÜR DIE FÄHIGKEITEN, DIE ERFORDERLICH SIND, UM DEN NACHFOLGENDEN ENTSCHEIDUNGEN DER SCHULE UND DES PERSÖNLICHEN LEBENS ZU BEGEGNEN. DAMIT DAS SUBJEKT SEIN ZUKÜNFTIGES PROJEKT SCHRITTWEISE DEFINIEREN KANN, MUSS DIE WAHL EINE INTEGRATION DES MÖGLICHEN PI ZWISCHEN DEM INDIVIDUUM UND DER SOZIALEN REALITÄT DARSTELLEN. DER ORIENTIERUNGSPROZESS WIRD SOMIT TEIL EINES AUSBILDUNGSPROJEKTS, DAS GEMEINSAME ZIELE VORWEGNIMMT UND ZU DESSEN VERWIRKLICHUNG ALLE DISZIPLINEN MIT EIGENEN METHODEN- UND INHALTSVORSCHLÄGEN KONKURRIEREN. IM MITTELPUNKT DIESER INTERDISZIPLINÄREN TÄTIGKEIT KANN NUR LALUNNO MIT SEINEN SPEZIFISCHEN BEDÜRFNISSEN UND BEDÜRFNISSEN STEHEN, DENEN SIE WISSEN UND FÄHIGKEITEN ZUR VERFÜGUNG STELLEN MÜSSEN, DIE SIE FÜR IHRE IDENTITÄT SENSIBILISIEREN UND IN DER LAGE SIND, EINE IMMER KOMPLEXE UND SICH VERÄNDERNDE SOZIALE WELT ZU KONFRONTIEREN. QUANTUM (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT IS GEBASEERD OP ORIËNTATIECURSUSSEN GERICHT OP STUDENTEN IN DE KLASSEN II EN III VAN HET ISTITUTO I.C. SAN MARCO DEI CAVOTI, BEGREPEN ALS FUNDAMENTELE MOMENTEN VAN GROEI EN BEWUSTZIJN VAN DE VAARDIGHEDEN DIE NODIG ZIJN OM DE LATERE KEUZES VAN HET SCHOOL- EN PERSOONLIJK LEVEN ONDER OGEN TE ZIEN. OM HET ONDERWERP GELEIDELIJK AAN ZIJN TOEKOMSTIGE PROJECT TE KUNNEN DEFINIËREN, MOET DE KEUZE EEN INTEGRATIE VAN DE MOGELIJKE PI TUSSEN HET INDIVIDU EN DE SOCIALE REALITEIT INHOUDEN. HET ORIËNTATIEPROCES WORDT DUS ONDERDEEL VAN EEN OPLEIDINGSPROJECT DAT GEMEENSCHAPPELIJKE DOELSTELLINGEN ANTICIPEERT EN WAARVAN ALLE DISCIPLINES CONCURREREN MET HAAR EIGEN VOORSTELLEN VOOR METHODE EN INHOUD. DE KERN VAN DEZE INTERDISCIPLINAIRE ACTIVITEIT KAN ALLEEN LALUNNO ZIJN MET ZIJN SPECIFIEKE BEHOEFTEN EN BEHOEFTEN WAARAAN JE KENNIS EN VAARDIGHEDEN MOET LEVEREN DIE JE BEWUST MAKEN VAN JE IDENTITEIT EN IN STAAT ZIJN OM EEN SOCIALE WERELD TE CONFRONTEREN DIE ALTIJD COMPLEX EN VERANDEREND IS. KWANTUM (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO SE BASA EN CURSOS DE ORIENTACIÓN DIRIGIDOS A ESTUDIANTES DE LAS CLASES II Y III DEL ISTITUTO I.C. SAN MARCO DEI CAVOTI, ENTENDIDOS COMO MOMENTOS FUNDAMENTALES DE CRECIMIENTO Y CONCIENCIA DE LAS HABILIDADES NECESARIAS PARA AFRONTAR LAS ELECCIONES SUBSIGUIENTES DE LA ESCUELA Y LA VIDA PERSONAL. PARA QUE EL SUJETO DEFINA GRADUALMENTE SU PROYECTO FUTURO, LA ELECCIÓN DEBE REPRESENTAR UNA INTEGRACIÓN DEL POSIBLE PI ENTRE EL INDIVIDUO Y LA REALIDAD SOCIAL. EL PROCESO DE ORIENTACIÓN SE CONVIERTE ASÍ EN PARTE DE UN PROYECTO DE FORMACIÓN QUE ANTICIPA OBJETIVOS COMPARTIDOS Y A CUYO LOGRO TODAS LAS DISCIPLINAS COMPITEN CON SUS PROPIAS PROPUESTAS DE MÉTODO Y CONTENIDO. EN EL CENTRO DE ESTA ACTIVIDAD INTERDISCIPLINARIA SOLO PUEDE ESTAR LALUNNO CON SUS NECESIDADES Y NECESIDADES ESPECÍFICAS A LAS QUE DEBES APORTAR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES QUE TE HAGAN CONSCIENTE DE TU IDENTIDAD Y CAPAZ DE ENFRENTAR UN MUNDO SOCIAL QUE SIEMPRE ES COMPLEJO Y CAMBIANTE. CUÁNTICO (Spanish)
28 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ I II ΚΑΙ III ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ I.C. SAN MARCO DEI CAVOTI ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΩΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΩΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΖΩΉΣ. ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ Ο ΣΥΜΜΕΤΈΧΩΝ ΝΑ ΚΑΘΟΡΊΣΕΙ ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΆ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΌ ΤΟΥ ΈΡΓΟ, Η ΕΠΙΛΟΓΉ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΌΣΟ ΤΟ ΔΥΝΑΤΌΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ. ΈΤΣΙ, Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΓΊΝΕΤΑΙ ΜΈΡΟΣ ΕΝΌΣ ΣΧΕΔΊΟΥ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΕΙ ΚΟΙΝΟΎΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΌΛΟΙ ΟΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΊ ΚΛΆΔΟΙ ΣΥΝΕΙΣΦΈΡΟΥΝ ΜΕ ΤΗ ΔΙΚΉ ΤΟΥΣ ΜΈΘΟΔΟ ΚΑΙ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ. ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΜΌΝΟ ΤΟ LALUNNO ΜΕ ΤΙΣ ΙΔΙΑΊΤΕΡΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΚΑΙ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΤΟΥ ΠΑΡΑΣΧΕΘΟΎΝ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΤΟΝ ΚΆΝΟΥΝ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΗΝ ΤΑΥΤΌΤΗΤΆ ΤΟΥ ΚΑΙ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΈΝΑΝ ΟΛΟΈΝΑ ΚΑΙ ΠΙΟ ΠΕΡΊΠΛΟΚΟ ΚΑΙ ΜΕΤΑΒΑΛΛΌΜΕΝΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΚΌΣΜΟ. ΠΌΣΟ (Greek)
21 August 2022
0 references
PROJEKTET ER BASERET PÅ ORIENTERINGSVEJE RETTET MOD ELEVER I KLASSE I II OG III I I.C. SAN MARCO DEI CAVOTI INSTITUTE, DER ER TÆNKT SOM GRUNDLÆGGENDE ØJEBLIKKE AF VÆKST OG BEVIDSTHED OM DE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT IMØDEGÅ EFTERFØLGENDE VALG AF SKOLE OG PRIVATLIV. FOR AT FAGET GRADVIST KAN DEFINERE SIT FREMTIDIGE PROJEKT, SKAL VALGET SÅ VIDT MULIGT REPRÆSENTERE EN INTEGRATION MELLEM DEN ENKELTES ERFARINGER OG DEN SOCIALE VIRKELIGHED. ORIENTERINGSPROCESSEN BLIVER SÅLEDES EN DEL AF ET UDDANNELSESPROJEKT, DER PRÆFIGURERER FÆLLES MÅL, OG SOM ALLE FAGOMRÅDER BIDRAGER TIL MED DERES EGNE METODE- OG INDHOLDSFORSLAG. KERNEN I DENNE TVÆRFAGLIGE AKTIVITET KAN KUN VÆRE LALUNNO MED DENS SPECIFIKKE BEHOV OG SKAL FORSYNES MED VIDEN OG FÆRDIGHEDER, DER GØR HAM BEVIDST OM SIN IDENTITET OG I STAND TIL AT KONFRONTERE EN STADIG MERE KOMPLEKS OG SKIFTENDE SOCIAL VERDEN. HVOR MEGET (Danish)
21 August 2022
0 references
HANKE PERUSTUU I.C. SAN MARCO DEI CAVOTI -INSTITUUTIN I II- JA III-LUOKAN OPISKELIJOILLE SUUNNATTUIHIN SUUNTAUTUMISPOLKUIHIN, JOTKA OVAT KASVUN PERUSHETKIÄ JA TIETOISUUTTA KOULU- JA YKSITYISELÄMÄN MYÖHEMPIEN VALINTOJEN EDELLYTTÄMISTÄ TAIDOISTA. JOTTA AIHE VOISI ASTEITTAIN MÄÄRITELLÄ TULEVAN HANKKEENSA, VALINNAN ON EDUSTETTAVA YKSILÖKOHTAISEN KOKEMUKSEN JA SOSIAALISEN TODELLISUUDEN MAHDOLLISIMMAN LAAJAA INTEGROINTIA. PEREHDYTTÄMISPROSESSISTA TULEE SITEN OSA KOULUTUSHANKETTA, JOSSA HAHMOTELLAAN YHTEISIÄ TAVOITTEITA JA JOHON KAIKKI TIETEENALAT OSALLISTUVAT OMIEN MENETELMIENSÄ JA SISÄLTÖEHDOTUSTENSA AVULLA. TÄMÄN MONITIETEISEN TOIMINNAN YTIMESSÄ VOI OLLA VAIN LALUNNO SEN ERITYISTARPEILLA, JA SILLE ON ANNETTAVA TIETOJA JA TAITOJA, JOIDEN AVULLA HÄN SAA TIETOONSA HENKILÖLLISYYTENSÄ JA PYSTYY KOHTAAMAAN YHÄ MONIMUTKAISEMMAN JA MUUTTUVAN SOSIAALISEN MAAILMAN. KUINKA PALJON (Finnish)
21 August 2022
0 references
IL-PROĠETT HUWA BBAŻAT FUQ MOGĦDIJIET TA’ ORJENTAZZJONI MMIRATI LEJN STUDENTI TAL-KLASSIJIET I II U III TAL-ISTITUT I.C. SAN MARCO DEI CAVOTI MAĦSUB BĦALA MUMENTI FUNDAMENTALI TA’ TKABBIR U GĦARFIEN TAL-ĦILIET MEĦTIEĠA BIEX JIĠU FFAĊĊJATI GĦAŻLIET SUSSEGWENTI TAL-ISKOLA U L-ĦAJJA PERSONALI. SABIEX IS-SUĠĠETT JIDDEFINIXXI PROGRESSIVAMENT IL-PROĠETT FUTUR TIEGĦU, L-GĦAŻLA GĦANDHA TIRRAPPREŻENTA KEMM JISTA’ JKUN INTEGRAZZJONI BEJN L-ESPERJENZA INDIVIDWALI U R-REALTÀ SOĊJALI. IL-PROĊESS TA’ ORJENTAZZJONI GĦALHEKK ISIR PARTI MINN PROĠETT TA’ TAĦRIĠ LI JIPPREFIGURA GĦANIJIET KONDIVIŻI U LI GĦALIH JIKKONTRIBWIXXU D-DIXXIPLINI KOLLHA BIL-METODU U L-PROPOSTI TA’ KONTENUT TAGĦHOM STESS. FIL-QALBA TA’ DIN L-ATTIVITÀ INTERDIXXIPLINARI JISTA’ JKUN BISS LALUNNO BIL-ĦTIĠIJIET SPEĊIFIĊI TIEGĦU U JEĦTIEĠ LI JIĠI PPROVDUT B’GĦARFIEN U ĦILIET LI JAGĦMLUH KONXJU MILL-IDENTITÀ TIEGĦU U KAPAĊI JIKKONFRONTA DINJA SOĊJALI DEJJEM AKTAR KUMPLESSA U LI QED TINBIDEL. KEMM (Maltese)
21 August 2022
0 references
PROJEKTA PAMATĀ IR ORIENTĒŠANĀS CEĻI, KAS PAREDZĒTI I.C. SAN MARCO DEI CAVOTI INSTITŪTA I II UN III KLASES STUDENTIEM, KAS PAREDZĒTI KĀ FUNDAMENTĀLI IZAUGSMES MIRKĻI UN IZPRATNE PAR PRASMĒM, KAS NEPIECIEŠAMAS, LAI RISINĀTU TURPMĀKĀS SKOLAS UN PERSONĪGĀS DZĪVES IZVĒLES. LAI SUBJEKTS VARĒTU PAKĀPENISKI DEFINĒT SAVU NĀKOTNES PROJEKTU, IZVĒLEI PĒC IESPĒJAS JĀINTEGRĒ INDIVIDUĀLĀ PIEREDZE UN SOCIĀLĀ REALITĀTE. TĀDĒJĀDI ORIENTĀCIJAS PROCESS KĻŪST PAR DAĻU NO MĀCĪBU PROJEKTA, KAS NOSAKA KOPĪGUS MĒRĶUS UN KURĀ VISAS DISCIPLĪNAS SNIEDZ IEGULDĪJUMU AR SAVU METODI UN SATURA PRIEKŠLIKUMIEM. ŠĪS STARPDISCIPLINĀRĀS AKTIVITĀTES PAMATĀ VAR BŪT TIKAI LALUNNO AR SAVĀM ĪPAŠAJĀM VAJADZĪBĀM, UN TAM IR JĀNODROŠINA ZINĀŠANAS UN PRASMES, KAS LIEK VIŅAM APZINĀTIES SAVU IDENTITĀTI UN SPĒJ STĀTIES PRETĪ ARVIEN SAREŽĢĪTĀKAI UN MAINĪGAI SOCIĀLAJAI PASAULEI. CIK DAUDZ (Latvian)
21 August 2022
0 references
PROJEKT JE ZALOŽENÝ NA ORIENTAČNÝCH CESTÁCH ZAMERANÝCH NA ŠTUDENTOV I II A III I.C. SAN MARCO DEI CAVOTI INSTITUTE URČENÝCH AKO ZÁKLADNÉ MOMENTY RASTU A UVEDOMENIE SI ZRUČNOSTÍ POTREBNÝCH NA ZVLÁDNUTIE NÁSLEDNÝCH ROZHODNUTÍ V ŠKOLE A OSOBNOM ŽIVOTE. NA TO, ABY SUBJEKT MOHOL POSTUPNE DEFINOVAŤ SVOJ BUDÚCI PROJEKT, MUSÍ VOĽBA PREDSTAVOVAŤ ČO NAJVÄČŠIU INTEGRÁCIU MEDZI INDIVIDUÁLNYMI SKÚSENOSŤAMI A SOCIÁLNOU REALITOU. PROCES ORIENTÁCIE SA TAK STÁVA SÚČASŤOU VZDELÁVACIEHO PROJEKTU, KTORÝ PREFIGURUJE SPOLOČNÉ CIELE A KU KTORÉMU VŠETKY DISCIPLÍNY PRISPIEVAJÚ SVOJIMI VLASTNÝMI NÁVRHMI METÓDY A OBSAHU. JADROM TEJTO INTERDISCIPLINÁRNEJ ČINNOSTI MÔŽE BYŤ LEN LALUNNO SO SVOJIMI ŠPECIFICKÝMI POTREBAMI A MUSÍ MAŤ K DISPOZÍCII VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI, KTORÉ HO UPOZORNIA NA SVOJU IDENTITU A DOKÁŽU ČELIŤ ČORAZ ZLOŽITEJŠIEMU A MENIACEMU SA SPOLOČENSKÉMU SVETU. KOĽKO (Slovak)
21 August 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL BUNAITHE AR CHONAIRÍ TREOSHUÍMH ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN RANGANNA I II AGUS III DEN INSTITIÚID I.C. SAN MARCO DEI CAVOTI ATÁ BEARTAITHE MAR CHUIMHNEACHÁIN BHUNÚSACHA FÁIS AGUS FEASACHTA AR NA SCILEANNA IS GÁ CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR ROGHANNA NA SCOILE AGUS AN TSAOIL PHEARSANTA INA DHIAIDH SIN. CHUN GO SAINEOIDH AN T-ÁBHAR A THIONSCADAL AMACH ANSEO DE RÉIR A CHÉILE, NÍ MÓR COMHTHÁTHÚ IDIR TAITHÍ AONAIR AGUS RÉALTACHT SHÓISIALTA A LÉIRIÚ SA ROGHA A MHÉID IS FÉIDIR. DÁ BHRÍ SIN, BÍONN AN PRÓISEAS TREOSHUÍMH MAR CHUID DE THIONSCADAL OILIÚNA A CHUIREANN CUSPÓIRÍ COMHROINNTE AGUS A GCUIREANN GACH DISCIPLÍN LENA GCUID MOLTAÍ MODHA AGUS ÁBHAIR FÉIN. AG CROÍLÁR NA GNÍOMHAÍOCHTA IDIRDHISCIPLÍNEACH IS FÉIDIR A BHEITH ACH LALUNNO LENA RIACHTANAIS SHONRACHA AGUS NÍ MÓR EOLAS AGUS SCILEANNA A CHUR AR FÁIL DÓ A CHUR AR AN EOLAS FAOINA FHÉINIÚLACHT AGUS IN ANN AGHAIDH A THABHAIRT AR DOMHAN SÓISIALTA ATÁ AG ÉIRÍ NÍOS CASTA AGUS ATÁ AG ATHRÚ. CÉ MHÉAD (Irish)
21 August 2022
0 references
PROJEKT JE ZALOŽEN NA ORIENTAČNÍCH STEZKÁCH ZAMĚŘENÝCH NA STUDENTY I. A III. TŘÍD I.C. INSTITUTU SAN MARCO DEI CAVOTI, KTERÉ BYLY URČENY JAKO ZÁKLADNÍ MOMENTY RŮSTU A POVĚDOMÍ O DOVEDNOSTECH NEZBYTNÝCH PRO NÁSLEDNÉ VOLBY ŠKOLNÍHO A OSOBNÍHO ŽIVOTA. ABY SUBJEKT MOHL POSTUPNĚ DEFINOVAT SVŮJ BUDOUCÍ PROJEKT, MUSÍ VOLBA PŘEDSTAVOVAT CO NEJVĚTŠÍ INTEGRACI MEZI INDIVIDUÁLNÍMI ZKUŠENOSTMI A SOCIÁLNÍ REALITOU. ORIENTAČNÍ PROCES SE TAK STÁVÁ SOUČÁSTÍ VZDĚLÁVACÍHO PROJEKTU, KTERÝ PŘEDURČUJE SPOLEČNÉ CÍLE A K NĚMUŽ PŘISPÍVAJÍ VŠECHNY OBORY VLASTNÍ METODOU A OBSAHOVÝMI NÁVRHY. JÁDREM TÉTO INTERDISCIPLINÁRNÍ ČINNOSTI MŮŽE BÝT POUZE LALUNNO SE SVÝMI SPECIFICKÝMI POTŘEBAMI A MUSÍ MÍT ZNALOSTI A DOVEDNOSTI, KTERÉ HO UPOZORŇUJÍ NA JEHO IDENTITU A JSOU SCHOPNY ČELIT STÁLE SLOŽITĚJŠÍMU A MĚNÍCÍMU SE SPOLEČENSKÉMU SVĚTU. KOLIK (Czech)
21 August 2022
0 references
O PROJETO BASEIA-SE EM PERCURSOS DE ORIENTAÇÃO DESTINADOS AOS ALUNOS DAS CLASSES I II E III DO INSTITUTO I.C. SAN MARCO DEI CAVOTI, DESTINADOS COMO MOMENTOS FUNDAMENTAIS DE CRESCIMENTO E CONSCIENTIZAÇÃO DAS HABILIDADES NECESSÁRIAS PARA ENFRENTAR AS ESCOLHAS SUBSEQUENTES DA ESCOLA E DA VIDA PESSOAL. PARA QUE O SUJEITO POSSA DEFINIR PROGRESSIVAMENTE O SEU FUTURO PROJETO, A ESCOLHA DEVE REPRESENTAR, TANTO QUANTO POSSÍVEL, UMA INTEGRAÇÃO ENTRE A EXPERIÊNCIA INDIVIDUAL E A REALIDADE SOCIAL. O PROCESSO DE ORIENTAÇÃO TORNA-SE, ASSIM, PARTE DE UM PROJETO DE FORMAÇÃO QUE PREFIGURA OBJETIVOS COMPARTILHADOS E PARA O QUAL TODAS AS DISCIPLINAS CONTRIBUEM COM SEU PRÓPRIO MÉTODO E PROPOSTAS DE CONTEÚDO. NO CENTRO DESTA ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR SÓ PODE SER LALUNNO COM SUAS NECESSIDADES ESPECÍFICAS E PRECISA SER DOTADO DE CONHECIMENTOS E HABILIDADES QUE O TORNAM CONSCIENTE DE SUA IDENTIDADE E CAPAZ DE ENFRENTAR UM MUNDO SOCIAL CADA VEZ MAIS COMPLEXO E EM MUDANÇA. QUANTO (Portuguese)
21 August 2022
0 references
PROJEKT PÕHINEB I.C. SAN MARCO DEI CAVOTI INSTITUUDI I. II JA III KLASSI ÕPILASTELE SUUNATUD ORIENTATSIOONIRADADEL, MIS ON MÕELDUD KASVU JA TEADLIKKUSE PÕHIHETKEKS, ET TULLA TOIME KOOLI- JA ERAELU HILISEMATE VALIKUTEGA. SELLEKS, ET TEEMA SAAKS OMA TULEVASE PROJEKTI JÄRK-JÄRGULT MÄÄRATLEDA, PEAB VALIK KAJASTAMA VÕIMALIKULT SUUREL MÄÄRAL INDIVIDUAALSE KOGEMUSE JA SOTSIAALSE TEGELIKKUSE VAHELIST INTEGRATSIOONI. SEEGA SAAB ORIENTATSIOONIPROTSESS OSAKS KOOLITUSPROJEKTIST, MIS EELNEB ÜHISTELE EESMÄRKIDELE JA MILLESSE KÕIK ERIALAD PANUSTAVAD OMA MEETODI JA SISU ETTEPANEKUTEGA. SELLE INTERDISTSIPLINAARSE TEGEVUSE KESKMES SAAB OLLA AINULT LALUNNO OMA ERIVAJADUSTEGA NING NEILE TULEB ANDA TEADMISED JA OSKUSED, MIS MUUDAVAD TA TEADLIKUKS OMA IDENTITEEDIST NING SUUDAVAD ASTUDA VASTU ÜHA KEERUKAMALE JA MUUTUVALE SOTSIAALSELE MAAILMALE. KUI PALJU (Estonian)
21 August 2022
0 references
A PROJEKT AZ I.C. SAN MARCO DEI CAVOTI INTÉZET I. II. ÉS III. OSZTÁLYÁNAK HALLGATÓIT CÉLZÓ ORIENTÁCIÓS UTAKON ALAPUL, AMELYEK A NÖVEKEDÉS ÉS A TUDATOSSÁG ALAPVETŐ PILLANATAI VOLTAK AHHOZ, HOGY SZEMBENÉZZENEK AZ ISKOLAI ÉS A SZEMÉLYES ÉLET KÉSŐBBI VÁLASZTÁSAIVAL. ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TÉMA FOKOZATOSAN MEGHATÁROZZA JÖVŐBELI PROJEKTJÉT, A VÁLASZTÁSNAK AZ EGYÉNI TAPASZTALAT ÉS A TÁRSADALMI VALÓSÁG LEHETŐ LEGNAGYOBB MÉRTÉKŰ INTEGRÁCIÓJÁT KELL KÉPVISELNIE. AZ ORIENTÁCIÓS FOLYAMAT TEHÁT EGY OLYAN KÉPZÉSI PROJEKT RÉSZÉVÉ VÁLIK, AMELY A KÖZÖS CÉLKITŰZÉSEKET ELŐREVETÍTI, ÉS AMELYHEZ MINDEN TUDOMÁNYÁG SAJÁT MÓDSZERÉVEL ÉS TARTALMI JAVASLATAIVAL JÁRUL HOZZÁ. ENNEK AZ INTERDISZCIPLINÁRIS TEVÉKENYSÉGNEK A KÖZÉPPONTJÁBAN CSAK LALUNNO LEHET, AMELYNEK SAJÁTOS SZÜKSÉGLETEI VANNAK, ÉS OLYAN ISMERETEKKEL ÉS KÉSZSÉGEKKEL KELL RENDELKEZNIE, AMELYEK TUDATOSÍTJÁK IDENTITÁSÁT, ÉS KÉPES SZEMBENÉZNI EGY EGYRE ÖSSZETETTEBB ÉS VÁLTOZÓ TÁRSADALMI VILÁGGAL. MENNYIBE KERÜL? (Hungarian)
21 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ СЕ ОСНОВАВА НА ОРИЕНТИРОВЪЧНИ ПЪТЕКИ, НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ I.C. II И III ОТ IC SAN MARCO DEI CAVOTI INSTITUTE, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ КАТО ОСНОВНИ МОМЕНТИ НА РАСТЕЖ И ОСЪЗНАВАНЕ НА УМЕНИЯТА, НЕОБХОДИМИ ЗА СПРАВЯНЕ С ПОСЛЕДВАЩИЯ ИЗБОР НА УЧИЛИЩЕ И ЛИЧЕН ЖИВОТ. ЗА ДА МОЖЕ СУБЕКТЪТ ПОСТЕПЕННО ДА ОПРЕДЕЛИ БЪДЕЩИЯ СИ ПРОЕКТ, ИЗБОРЪТ ТРЯБВА ДА ПРЕДСТАВЛЯВА ВЪЗМОЖНО НАЙ-ГОЛЯМА ИНТЕГРАЦИЯ МЕЖДУ ИНДИВИДУАЛНИЯ ОПИТ И СОЦИАЛНАТА РЕАЛНОСТ. ПО ТОЗИ НАЧИН ПРОЦЕСЪТ НА ОРИЕНТИРАНЕ СТАВА ЧАСТ ОТ ПРОЕКТ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОЙТО ПРЕДОПРЕДЕЛЯ ОБЩИТЕ ЦЕЛИ И ЗА КОЙТО ВСИЧКИ ДИСЦИПЛИНИ ДОПРИНАСЯТ СЪС СВОИ СОБСТВЕНИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЗА МЕТОДИ И СЪДЪРЖАНИЕ. В ОСНОВАТА НА ТАЗИ ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНА ДЕЙНОСТ МОЖЕ ДА БЪДЕ САМО LALUNNO СЪС СВОИТЕ СПЕЦИФИЧНИ НУЖДИ И ТРЯБВА ДА МУ БЪДАТ ПРЕДОСТАВЕНИ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ, КОИТО ДА ГО НАКАРАТ ДА ОСЪЗНАЕ СВОЯТА ИДЕНТИЧНОСТ И ДА МОЖЕ ДА СЕ ИЗПРАВИ ПРЕД ВСЕ ПО-СЛОЖЕН И ПРОМЕНЯЩ СЕ СОЦИАЛЕН СВЯТ. КОЛКО (Bulgarian)
21 August 2022
0 references
PROJEKTAS GRINDŽIAMAS ORIENTAVIMO KELIAIS, SKIRTAIS I.C. SAN MARCO DEI CAVOTI INSTITUTO I II IR III KLASIŲ MOKSLEIVIAMS, KURIE YRA PAGRINDINIAI AUGIMO MOMENTAI IR ĮGŪDŽIŲ, REIKALINGŲ VĖLESNIAM MOKYKLOS IR ASMENINIO GYVENIMO PASIRINKIMUI, SUVOKIMAS. TAM, KAD SUBJEKTAS GALĖTŲ PALAIPSNIUI APIBRĖŽTI SAVO BŪSIMĄ PROJEKTĄ, PASIRINKIMAS TURI BŪTI KIEK ĮMANOMA LABIAU SUSIJĘS SU INDIVIDUALIOS PATIRTIES IR SOCIALINĖS TIKROVĖS INTEGRACIJA. TODĖL ORIENTAVIMO PROCESAS TAMPA MOKYMO PROJEKTO, KURIUO SIEKIAMA BENDRŲ TIKSLŲ IR PRIE KURIO PRISIDEDA VISOS DISCIPLINOS, SAVO METODO IR TURINIO PASIŪLYMAIS, DALIMI. ŠIOS TARPDISCIPLININĖS VEIKLOS PAGRINDAS GALI BŪTI TIK LALUNNO SU SAVO SPECIFINIAIS POREIKIAIS IR TURI TURĖTI ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ, KURIE LEISTŲ JAM SUVOKTI SAVO TAPATYBĘ IR SUGEBĖTI KOVOTI SU VIS SUDĖTINGESNIU IR KINTANČIU SOCIALINIU PASAULIU. KIEK (Lithuanian)
21 August 2022
0 references
PROJEKT SE TEMELJI NA ORIJENTACIJSKIM PUTOVIMA USMJERENIM NA STUDENTE I II I III INSTITUTA I.C. SAN MARCO DEI CAVOTI KOJI SU ZAMIŠLJENI KAO TEMELJNI TRENUCI RASTA I SVIJESTI O VJEŠTINAMA POTREBNIMA ZA SUOČAVANJE S NAKNADNIM IZBORIMA ŠKOLE I OSOBNOG ŽIVOTA. KAKO BI SUBJEKT POSTUPNO DEFINIRAO SVOJ BUDUĆI PROJEKT, IZBOR MORA U NAJVEĆOJ MOGUĆOJ MJERI PREDSTAVLJATI INTEGRACIJU IZMEĐU POJEDINAČNOG ISKUSTVA I DRUŠTVENE STVARNOSTI. ORIJENTACIJSKI PROCES TAKO POSTAJE DIO PROJEKTA OBUKE KOJI PREDOČAVA ZAJEDNIČKE CILJEVE I KOJEM SVE DISCIPLINE DOPRINOSE VLASTITIM PRIJEDLOZIMA METODE I SADRŽAJA. U SREDIŠTU OVE INTERDISCIPLINARNE AKTIVNOSTI MOŽE BITI SAMO LALUNNO SA SVOJIM SPECIFIČNIM POTREBAMA I TREBA MU PRUŽITI ZNANJA I VJEŠTINE KOJE GA OSVJEŠTUJU O SVOM IDENTITETU I MOGU SE SUOČITI SA SVE SLOŽENIJIM DRUŠTVENIM SVIJETOM KOJI SE MIJENJA. KOLIKO (Croatian)
21 August 2022
0 references
PROJEKTET BYGGER PÅ ORIENTERINGSVÄGAR RIKTADE TILL ELEVER I KLASSERNA I II OCH III AV I.C. SAN MARCO DEI CAVOTI INSTITUTE AVSETT SOM GRUNDLÄGGANDE ÖGONBLICK AV TILLVÄXT OCH MEDVETENHET OM DE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT MÖTA EFTERFÖLJANDE VAL AV SKOLA OCH PRIVATLIV. FÖR ATT SUBJEKTET SUCCESSIVT SKA KUNNA DEFINIERA SITT FRAMTIDA PROJEKT MÅSTE VALET I MÖJLIGASTE MÅN REPRESENTERA EN INTEGRATION MELLAN INDIVIDUELL ERFARENHET OCH SOCIAL VERKLIGHET. ORIENTERINGSPROCESSEN BLIR DÄRMED EN DEL AV ETT UTBILDNINGSPROJEKT SOM FÖREGÅR GEMENSAMMA MÅL OCH SOM ALLA DISCIPLINER BIDRAR TILL MED SINA EGNA METOD- OCH INNEHÅLLSFÖRSLAG. KÄRNAN I DENNA TVÄRVETENSKAPLIGA VERKSAMHET KAN BARA VARA LALUNNO MED DESS SPECIFIKA BEHOV OCH BEHÖVER FÖRSES MED KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER SOM GÖR HONOM MEDVETEN OM SIN IDENTITET OCH KAN MÖTA EN ALLTMER KOMPLEX OCH FÖRÄNDERLIG SOCIAL VÄRLD. HUR MYCKET (Swedish)
21 August 2022
0 references
PROIECTUL SE BAZEAZĂ PE CĂI DE ORIENTARE DESTINATE ELEVILOR DIN CLASELE I II ȘI III ALE INSTITUTULUI I.C. SAN MARCO DEI CAVOTI, MENITE SĂ REPREZINTE MOMENTE FUNDAMENTALE DE CREȘTERE ȘI CONȘTIENTIZARE A ABILITĂȚILOR NECESARE PENTRU A FACE FAȚĂ ALEGERILOR ULTERIOARE ALE ȘCOLII ȘI VIEȚII PERSONALE. PENTRU CA SUBIECTUL SĂ ÎȘI DEFINEASCĂ TREPTAT VIITORUL PROIECT, ALEGEREA TREBUIE SĂ REPREZINTE, PE CÂT POSIBIL, O INTEGRARE ÎNTRE EXPERIENȚA INDIVIDUALĂ ȘI REALITATEA SOCIALĂ. PROCESUL DE ORIENTARE DEVINE ASTFEL PARTE A UNUI PROIECT DE FORMARE CARE PREFIGURA OBIECTIVE COMUNE ȘI LA CARE TOATE DISCIPLINELE CONTRIBUIE CU PROPRIILE METODE ȘI PROPUNERI DE CONȚINUT. ÎN CENTRUL ACESTEI ACTIVITĂȚI INTERDISCIPLINARE POATE FI LALUNNO DOAR CU NEVOILE SALE SPECIFICE ȘI TREBUIE SĂ I SE OFERE CUNOȘTINȚE ȘI COMPETENȚE CARE SĂ-L FACĂ CONȘTIENT DE IDENTITATEA SA ȘI CAPABIL SĂ SE CONFRUNTE CU O LUME SOCIALĂ DIN CE ÎN CE MAI COMPLEXĂ ȘI ÎN SCHIMBARE. CÂT DE MULT (Romanian)
21 August 2022
0 references
PROJEKT TEMELJI NA ORIENTACIJSKIH POTEH, NAMENJENIH ŠTUDENTOM RAZREDOV I II IN III I.C. INŠTITUTA SAN MARCO DEI CAVOTI, KI SO NAMENJENI KOT TEMELJNI TRENUTKI RASTI IN ZAVEDANJA O SPRETNOSTIH, POTREBNIH ZA SOOČANJE S POZNEJŠIMI ODLOČITVAMI ŠOLSKEGA IN OSEBNEGA ŽIVLJENJA. DA BI SUBJEKT LAHKO POSTOPOMA OPREDELIL SVOJ PRIHODNJI PROJEKT, MORA IZBIRA PREDSTAVLJATI INTEGRACIJO MED INDIVIDUALNO IZKUŠNJO IN DRUŽBENO REALNOSTJO, KOLIKOR JE LE MOGOČE. PROCES ORIENTACIJE TAKO POSTANE DEL PROJEKTA USPOSABLJANJA, KI DOLOČA SKUPNE CILJE IN H KATEREMU VSE DISCIPLINE PRISPEVAJO Z LASTNO METODO IN VSEBINSKIMI PREDLOGI. V OSRČJU TE INTERDISCIPLINARNE DEJAVNOSTI JE LALUNNO LAHKO LE S SVOJIMI POSEBNIMI POTREBAMI, ZATO MU JE TREBA ZAGOTOVITI ZNANJE IN VEŠČINE, KI GA OSVEŠČAJO O SVOJI IDENTITETI IN SE LAHKO SOOČIJO Z VSE BOLJ ZAPLETENIM IN SPREMINJAJOČIM SE DRUŽBENIM SVETOM. KOLIKO (Slovenian)
21 August 2022
0 references
PROJEKT OPIERA SIĘ NA ŚCIEŻKACH ORIENTACYJNYCH SKIEROWANYCH DO UCZNIÓW KLAS I II I III I.C. SAN MARCO DEI CAVOTI INSTITUTE, KTÓRE MIAŁY BYĆ PODSTAWOWYMI MOMENTAMI WZROSTU I ŚWIADOMOŚCI UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNYCH DO STAWIENIA CZOŁA PÓŹNIEJSZYM WYBOROM SZKOŁY I ŻYCIA OSOBISTEGO. ABY PODMIOT MÓGŁ STOPNIOWO OKREŚLAĆ SWÓJ PRZYSZŁY PROJEKT, WYBÓR MUSI ODZWIERCIEDLAĆ JAK NAJWIĘKSZĄ INTEGRACJĘ MIĘDZY INDYWIDUALNYM DOŚWIADCZENIEM A RZECZYWISTOŚCIĄ SPOŁECZNĄ. PROCES ORIENTACJI STAJE SIĘ ZATEM CZĘŚCIĄ PROJEKTU SZKOLENIOWEGO, KTÓRY PRECYZUJE WSPÓLNE CELE I DO KTÓREGO WSZYSTKIE DYSCYPLINY PRZYCZYNIAJĄ SIĘ ZA POMOCĄ WŁASNEJ METODY I PROPOZYCJI MERYTORYCZNYCH. ISTOTĄ TEGO INTERDYSCYPLINARNEGO DZIAŁANIA MOŻE BYĆ TYLKO LALUNNO Z JEGO SZCZEGÓLNYMI POTRZEBAMI I MUSI POSIADAĆ WIEDZĘ I UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE UŚWIADAMIAJĄ MU SWOJĄ TOŻSAMOŚĆ I SĄ W STANIE STAWIĆ CZOŁA CORAZ BARDZIEJ ZŁOŻONEMU I ZMIENIAJĄCEMU SIĘ ŚWIATOWI SPOŁECZNEMU. ILE KOSZTUJE (Polish)
21 August 2022
0 references
SAN MARCO DEI CAVOTI
0 references
Identifiers
B37I17000120007
0 references