The Renewal of the Sandor Community House in Földes (Q3903658)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3903658 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | The Renewal of the Sandor Community House in Földes |
Project Q3903658 in Hungary |
Statements
19,905,617.0 forint
0 references
54,414.5 Euro
0 references
1 January 2018
0 references
31 March 2019
0 references
FÖLDES NAGYKÖZSÉG ÖNKORMÁNYZATA
0 references
47°18'37.98"N, 21°24'29.56"E
0 references
„A földesi Karácsony Sándor Közösségi Ház megújítása” című projekt elsődleges célja a támogatási kérelmet benyújtó Földes Nagyközség Önkormányzata tulajdonában levő 4177 Földes, Fő út 4. szám alatti épület komplex felújítása, korszerűsítése, amellyel a közösségi művelődési intézmény- és szervezetrendszer keretén belül az informális és nem formális tanulás jegyében közösségi képzési és tehetséggondozó helyi szintű szolgáltatást biztosító infrastruktúra kialakítását és fejlesztését érjük el. A projekttel közvetlen célunk: a köznevelési intézményekben tanulókat és dolgozókat valamit az egész életen át tartó tanulásban részt vevő földesi lakosok és a sárréti kistérségben élők tanulási aktivitásának felkeltése, a fejlesztésben érintett intézményünk (Karácsony Sándor Közösségi Ház) és az együttműködő szervezetek (Nagyközségi Népfőiskolai Egyesület, Balásházy János Kertbarát Kör, Őszirózsa Nyugdíjas Klub, Nosztalgia Hagyományőrző Egyesület, Hagyományőrző Kézimunka Szakkör, Szélrózsa Hagyományőrző Egyesület, Földesi Karácsony Sándor Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola) támogatásával megvalósuló, az egész életen át tartó tanulást biztosító tevékenységekbe történő bevonásuk, amelyet a szükséges infrastrukturális feltételek (2 db oktató- és foglalkoztató tér, 2 db kiszolgáló irodahelység, mosdók) kialakításával és szükséges eszközbeszerzéssel (1 db projektor) a célcsoportok igényeire épülő tanulási tartalmak biztosításával érünk el. Infrastrukturális feltételek kialakítása (projekt megvalósítás 15 hónapja alatt) - A pályázó tulajdonában levő fejlesztéssel érintett Földes, Fő út 4. szám alatti ingatlan jelenlegi korszerűtlen és erősen amortizálódó állapota miatt kompex belső felújításra szorul: külső/belső nyílászárók cseréje, a helyiségek padló- és falburkolatának megújítása, vizesblokkok felújítása, elektromos szerelvények, lámpatestek, kapcsolók cseréje és az elavult fűtési rendszer korszerűsítése. A felújítás segítségével 2 db oktató- vagy foglalkoztató tér kialakítását érjük el: 1. Karácsony Sándor előadóterem több mint 100 fő befogadására alkalmas tanulási, képzési tér; 2. Klubterem 20 fő befogadására. - A tanulási folyamatokhoz szükséges kiszolgáló helyiségek (emeleti 2 iroda, földszinti és emeleti mosdók) infrastrukturális fejlesztése, korszerűsítése is megtörténik. - Az épület akadálymentesítése egy kisebb átalakítást igényel: a bejárat akadálymentes megközelítéséhez szükséges rámpa építését, ill. a földszinten akadálymentes WC kialakítása. Az épület akadálymentes megközelítéséről, megoldásairól azok megfelelőségéről rehabilitációs szakmérnök által készített hivatalos szakvélemény készült. - A projekt keretében az oktató tér kialakításához és a programok megvalósításához nélkülözhetetlen 1 db projektor beszerzése. Jelen projekt elérni kívánt céljait tovább részletezve a támogatást igénylő szervezet az alábbi fejlesztéseket kívánja megvalósítani: 1) Szerkezetek bontása (Vízszerelési berendezési tárgyak bontása; Központi fűtés berendezéseinek bontása; Burkolatok bontása; Nyílászárók bontása; Falazatok bontása); 2) Belső burkolatok, felületképzések; 3) Belső padlóburkolatok; 4) Külső burkolatok, járdák, rámpák; 5) Külső felületképzés; 6) Nyílászárók cseréje; 7) Üveges munkák. Ezzel megfelelő mennyiségű és méretű infrastrukturális feltételt biztosít az egész életen át tartó tanulást támogató kulcskompetenciák erősítését szolgáló tevékenységek megvalósításához. Célcsoportok igényeire épülő tanulási tartalmak biztosítása A tanulási programokkal minimum 1414 fő résztvevőt kívánunk elérni. Célcsoportjaink Földes és Sárréti kistérség településein élő: - óvodások (3 - 6/7 éves); - 8-14 éves általános iskolás tanulók; - 14 és 18 év közötti fiatalok (középfokú oktatás résztvevői); - 18 és 60 év közötti fiatal felnőttek és felnőttek, akik köznevelési intézmények dolgozói és/vagy az egész életen át tartó tanulás (felnőttnevelés, felnőttoktatás) résztvevői; - 60 év feletti idős korosztály az egész életen át tartó tanulás (gerontagógia) résztvevői. A projekt megvalósítását követő fenntartás 5 évében 15 db nonformális és informális tanulási program (247 alkalommal, 485 órában) megvalósítását tervezzük: 1. év: Generációk nyári délutánja, Netnagyi tanfolyam, Szavalóverseny és irodalmi est 2. év: Nemez szakkör, Népi-gyógyászat ismeretterjesztő előadássorozat, Önismereti-tréning 3. év: "A siker kulcsa" vállalkozói fórum szakemberekkel, Újságíró kör, Civil délután 4. év Jóga klub, Őseink nyomában ismeretterjesztő előadássorozat, Hímző szakkör 5. év: Dalostalálkozó, Dráma klub, Ünnepkörökhöz és jeles napokhoz kapcsolódó játszóházi foglalkozások A célcsoportjaink mellett lehetőséget biztosítunk a helyi civil szervezetek és közösségek részére is: a korszerűsítést követően folyamatosan használhatják az emeleti két kiszolgáló irodahelyiségeket (köz)gyűlésel lefolytatására, fogadóóráik megtartására, belső továbbképzéseik, programjaik, próbáik helyszínéül. (Hungarian)
0 references
The main objective of the project entitled “Renewal of the Sandor Sándor Community House in Földesi” is the complex renovation and modernisation of the 4177 Földes, Main Road No. 4 building owned by the Municipality of the Municipality of Földes, which submitted the application for funding, with a view to the development and development of infrastructure providing community training and talent management services at local level within the framework of the community cultural institution and organisation system in the spirit of informal and non-formal learning. With the project we aim directly to: arousing the learning activity of the inhabitants of the lands who participate in lifelong learning and those living in the Sárrét region, our institution involved in the development (Karácsony Sándor Community House) and the cooperating organisations (Major Public College Association, János Balásházy Kertbarát Kör, Auszrózsa Pensioner Club, their involvement in lifelong learning activities with the support of Nosztalgia Traditional Guarding Association, Traditional Guarding Professional, Szélrózsa Traditional Association, Földesi Sándor Primary School and Primary Art School, achieved by establishing the necessary infrastructural conditions (2 educational and employment spaces, 2 serving office spaces, toilets) and providing learning content based on the needs of the target groups. Establishment of infrastructural conditions (during 15 months of project implementation) — Due to the current unaged and highly amortising state of the property under No. 4 Földes, Fő út 4, which was the owner of the applicant, the property needs to be refurbished internally by ferryex: replacement of external/internal windows, renewal of floor and wall covering of rooms, renovation of sanitary blocks, replacement of electrical fittings, luminaires, switches and modernisation of the outdated heating system. With the help of the renovation we can create 2 educational or occupational spaces: 1. Sándor Christmas lecture hall is a learning and training space for more than 100 people; 2. Club room for 20 people. — The infrastructural development and modernisation of the necessary service rooms for the learning processes (upper 2 offices, ground floor and floor toilets) will also take place. — Accessibility of the building requires a minor refurbishment: the construction of the ramp necessary for the unobstructed access to the entrance, and the installation of an accessible toilet on the ground floor. An official expert opinion on the accessibility of the building and its solutions was prepared by a specialist rehabilitation engineer. — In the framework of the project, the acquisition of 1 projector is essential for the development of the educational space and the implementation of the programmes. Further detailing the objectives of the present project, the organisation applying for funding intends to implement the following developments: 1) Dismantling of structures (dismantling of water fittings; Dismantling of central heating installations; Demolition of coverings; Demolition of doors and windows; Demolition of masonry); 2) Interior coverings, surface finishes; 3) Interior floor coverings; 4) Outer covers, sidewalks, ramps; 5) External surface finish; 6) Replacement of opening lockers; 7) Glass works. This will provide an adequate amount and size of infrastructure conditionality for the implementation of activities to strengthen key competences in support of lifelong learning. Providing learning content based on the needs of target groups The learning programmes aim to reach a minimum of 1414 participants. Our target groups live in the villages of Földes and Sárréti: — preschoolers (3-6/7 years); — Primary school pupils aged 8-14; — Young people aged between 14 and 18 (participants in secondary education); — Young adults and adults aged between 18 and 60 who are employees of public education institutions and/or participants in lifelong learning (adult education, adult education); — Older people over the age of 60 are participants in lifelong learning (gerontagogies). In the 5 years of maintenance following the implementation of the project, 15 non-formal and informal learning programmes (247 times, 485 hours) are planned: Year 1: Summer afternoon of generations, NetNagyi course, Sailing Competition and Literary Night Year 2: Folk medicine lecture series, Self-knowledge-training 3 rd year: “The Key to Success” Entrepreneur Forum with professionals, Journalist Circle, Civil afternoon 4th Year Yoga Club, Lecture series of lectures on the trail of our ancestors, Embroidery circle 5th year: In addition to our target groups, we offer opportunities for local NGOs and communities: after the upgrade, they can continuously use the two service rooms on the floor to conduct (general) meetings, to hold their reception hours, as a venue for their internal trainings, programmes and trials. (English)
8 February 2022
0.313959795347387
0 references
Hauptziel des Projekts „Erneuerung des Gemeindehauses Sandor Sándor in Földesi“ ist die komplexe Renovierung und Modernisierung des Gebäudes 4177 Földes, Hauptstraße Nr. 4, im Besitz der Gemeinde Földes, die den Förderantrag gestellt hat, um die Entwicklung und Entwicklung von Infrastruktur zu erreichen, die im Sinne des informellen und nichtformalen Lernens im Sinne des informellen und nichtformalen Lernens auf lokaler Ebene Dienstleistungen im Bereich der kommunalen Ausbildung und des Talentmanagements anbietet. Mit dem Projekt wollen wir direkt: Förderung der Lernaktivität der Bewohner der Länder, die am lebenslangen Lernen teilnehmen, und der in der Region Sárrét lebenden Menschen, unserer Einrichtung, die an der Entwicklung beteiligt ist (Gemeinschaftshaus Karácsony Sándor) und die kooperierenden Organisationen (Major Public College Association, János Balásházy Kertbarát Kör, Auszrózsa Pensioner Club, ihre Beteiligung an Aktivitäten des lebenslangen Lernens mit Unterstützung der Nosztalgia Traditional Guarding Association, Traditional Guarding Professional, Szélrózsa Traditional Association, Földesi Sándor Primary School und Primary Art School, erreicht durch die Schaffung der notwendigen Infrastrukturbedingungen (2 Bildungs- und Arbeitsräume, 2 Diensträume, Toiletten) und Bereitstellung von Lerninhalten entsprechend den Bedürfnissen der Zielgruppen. Schaffung von Infrastrukturbedingungen (innerhalb von 15 Monaten der Projektdurchführung) – Aufgrund des derzeitigen unbealterten und stark amortisierenden Zustands des Grundstücks unter Nr. 4 Földes, Fő út 4, der Eigentümer des Antragstellers war, muss das Grundstück intern mit der Fähre renoviert werden: Austausch von externen/internen Fenstern, Erneuerung von Boden- und Wandverkleidungen der Räume, Renovierung von Sanitärblöcken, Austausch von elektrischen Armaturen, Leuchten, Schaltern und Modernisierung des veralteten Heizsystems. Mit Hilfe der Renovierung können wir 2 Bildungs- oder Berufsräume schaffen: 1. Sándor Weihnachtsvorlesesaal ist ein Lern- und Schulungsraum für mehr als 100 Personen; 2. Clubraum für 20 Personen. — Die infrastrukturelle Entwicklung und Modernisierung der notwendigen Serviceräume für die Lernprozesse (obere 2 Büros, Erdgeschoss- und Bodentoiletten) findet ebenfalls statt. — Die Zugänglichkeit des Gebäudes erfordert eine geringfügige Renovierung: der Bau der Rampe, die für den ungehinderten Zugang zum Eingang erforderlich ist, und die Installation einer barrierefreien Toilette im Erdgeschoss. Ein offizieller Expertengutachten zur Zugänglichkeit des Gebäudes und seiner Lösungen wurde von einem Fachrehabilitationsingenieur erarbeitet. — Im Rahmen des Projekts ist der Erwerb von 1 Projektor wesentlich für die Entwicklung des Bildungsraums und die Durchführung der Programme. In näheren Einzelheiten zu den Zielen des vorliegenden Projekts beabsichtigt die Einrichtung, die Förderung beantragt, folgende Entwicklungen umzusetzen: 1) Abbau von Strukturen (Dismantling von Wasserbeschlägen; Demontage von Zentralheizungsanlagen; Abriss von Belägen; Abriss von Türen und Fenstern; Abriss des Mauerwerks); 2) Innenbeläge, Oberflächenbeläge; 3) Innenbodenbeläge; 4) äußere Abdeckungen, Bürgersteige, Rampen; 5) Externe Oberflächenbeschaffenheit; 6) Ersatz von Öffnungsfächern; 7) Glas funktioniert. Dies wird eine angemessene Menge und Größe der Infrastrukturkonditionalität für die Durchführung von Maßnahmen zur Stärkung der Schlüsselkompetenzen zur Unterstützung des lebenslangen Lernens bieten. Bereitstellung von Lerninhalten basierend auf den Bedürfnissen der Zielgruppen Die Lernprogramme zielen darauf ab, mindestens 1414 Teilnehmer zu erreichen. Unsere Zielgruppen leben in den Dörfern Földes und Sárréti: — Vorschulkinder (3-6/7 Jahre); — Grundschüler im Alter von 8-14 Jahren; — Jugendliche zwischen 14 und 18 Jahren (Teilnehmer an der Sekundarbildung); — Junge Erwachsene und Erwachsene zwischen 18 und 60 Jahren, die Mitarbeiter öffentlicher Bildungseinrichtungen und/oder Teilnehmer des lebenslangen Lernens sind (Erwachsenenbildung, Erwachsenenbildung); — Ältere Menschen über 60 Jahre sind Teil des lebenslangen Lernens (gerontagogies). In den fünf Jahren der Durchführung des Projekts sind 15 nichtformale und informelle Lernprogramme geplant (247 Mal, 485 Stunden): Jahr 1: Sommernachmittag der Generationen, NetNagyi Kurs, Segelwettbewerb und Literarische Nacht Jahr 2: Volksmedizin Vortragsreihe, Selbstwissens-Schulung 3. Jahr: „The Key to Success“ Entrepreneur Forum mit Profis, Journalist Circle, Civil Nachmittag 4th Year Yoga Club, Vortragsreihe auf der Spur unserer Vorfahren, Stickerei Kreis 5. Jahr: Neben unseren Zielgruppen bieten wir lokalen NRO und Gemeinschaften Möglichkeiten: nach der Modernisierung können sie die beiden Serviceräume auf dem Boden kontinuierlich nutzen, um (allgemeine) Sitzungen durchzuführen, ihre Rezeptionszeiten als Ort für ihre internen Schulungen, Programme und Prüfungen abzuhalten. (German)
9 February 2022
0 references
L’objectif principal du projet intitulé «Renouvellement de la maison communautaire Sandor Sándor à Földesi» est la rénovation et la modernisation complexes du bâtiment 4177 Földes, route principale no 4, propriété de la municipalité de Földes, qui a présenté la demande de financement, en vue de développer et de développer des infrastructures offrant des services de formation communautaire et de gestion des talents au niveau local dans le cadre de l’institution culturelle communautaire et du système d’organisation dans un esprit d’apprentissage informel et non formel. Avec le projet, nous visons directement à: éveillant l’activité d’apprentissage des habitants des terres qui participent à l’apprentissage tout au long de la vie et de ceux qui vivent dans la région de Sárrét, notre institution impliquée dans le développement (Karácsony Sándor Community House) et les organisations coopérantes (Major Public College Association, János Balásházy Kertbarát Kör, Auszrózsa Pensioner Club, leur participation à des activités d’apprentissage tout au long de la vie avec le soutien de l’Association Nosztalgia de garde traditionnelle, professionnel de garde traditionnel, association traditionnelle de Szélrózsa, école primaire et école d’art primaire Földesi Sándor, en établissant les conditions d’infrastructure nécessaires (2 espaces d’enseignement et d’emploi, 2 espaces de bureaux, toilettes) et en fournissant des contenus d’apprentissage en fonction des besoins des groupes cibles. Mise en place de conditions d’infrastructure (pendant 15 mois de mise en œuvre du projet) — En raison de l’état actuel non vieillissant et fortement amorti du bien sous le no 4 Földes, Fő út 4, qui était le propriétaire du demandeur, le bien doit être rénové en interne par ferryex: remplacement des fenêtres extérieures/internes, renouvellement du revêtement de sol et de mur des locaux, rénovation des blocs sanitaires, remplacement des équipements électriques, luminaires, interrupteurs et modernisation du système de chauffage obsolète. Avec l’aide de la rénovation, nous pouvons créer 2 espaces éducatifs ou professionnels: 1. La salle de conférences de Noël de Sándor est un espace d’apprentissage et de formation pour plus de 100 personnes; 2. Salle club pour 20 personnes. — Le développement des infrastructures et la modernisation des salles de service nécessaires aux processus d’apprentissage (2 bureaux supérieurs, toilettes au rez-de-chaussée et au rez-de-chaussée) auront également lieu. — L’accessibilité du bâtiment nécessite une rénovation mineure: la construction de la rampe nécessaire à l’accès sans entrave à l’entrée, et l’installation d’une toilette accessible au rez-de-chaussée. Un avis d’expert officiel sur l’accessibilité du bâtiment et ses solutions a été élaboré par un ingénieur spécialisé en réhabilitation. — Dans le cadre du projet, l’acquisition d’un projecteur est essentielle pour le développement de l’espace éducatif et la mise en œuvre des programmes. En précisant plus en détail les objectifs du présent projet, l’organisation sollicitant un financement a l’intention de mettre en œuvre les développements suivants: 1) Démantèlement des structures (démantèlement des raccords d’eau; Démantèlement des installations de chauffage central; Démolition des revêtements; Démolition des portes et des fenêtres; Démolition de la maçonnerie); 2) Revêtements intérieurs, finitions de surface; 3) revêtements de sol intérieurs; 4) Couvertures extérieures, trottoirs, rampes; 5) Finition extérieure de surface; 6) Remplacement des casiers d’ouverture; 7) Œuvres en verre. Cela fournira une quantité et une taille suffisantes de conditions d’infrastructure pour la mise en œuvre d’activités visant à renforcer les compétences clés à l’appui de l’éducation et de la formation tout au long de la vie. Fournir des contenus d’apprentissage en fonction des besoins des groupes cibles Les programmes d’apprentissage visent à atteindre un minimum de 1414 participants. Nos groupes cibles vivent dans les villages de Földes et Sárréti: — enfants d’âge préscolaire (3-6/7 ans); — Élèves du primaire âgés de 8 à 14 ans; — Les jeunes âgés de 14 à 18 ans (participants à l’enseignement secondaire); — Jeunes adultes et adultes âgés de 18 à 60 ans employés dans des établissements d’enseignement public et/ou participant à l’éducation et à la formation tout au long de la vie (éducation des adultes, éducation des adultes); — Les personnes âgées de plus de 60 ans participent à l’apprentissage tout au long de la vie (gerontagogies). Au cours des 5 années de maintenance suivant la mise en œuvre du projet, 15 programmes d’apprentissage non formel et informel (247 fois, 485 heures) sont prévus: Année 1: Après-midi d’été des générations, cours de NetNagyi, Concours de voile et Nuit littéraire Année 2: Série de conférences sur la médecine populaire, Auto-connaissance-formation 3ème année: «La clé du succès» Forum des entrepreneurs avec des professionnels, cercle ... (French)
10 February 2022
0 references
Projekti „Földesis asuva Sandor Sándori kogukonnamaja uuendamine“peamine eesmärk on Földesi valla omandis oleva Földes’i linnavalitsusele kuuluva 4177 Földes’i hoone kompleksne renoveerimine ja moderniseerimine, et arendada ja arendada taristut, mis pakub kogukonna koolitusi ja talendijuhtimise teenuseid kohalikul tasandil kogukonna kultuuriasutuse ja organisatsioonisüsteemi raames informaalse ja mitteformaalse õppe vaimus. Projekti eesmärk on otseselt: tõstatades elukestvas õppes osalevate maade elanike ja Sárréti piirkonna elanike, meie arengus osaleva asutuse (Karácsony Sándor Community House) ja koostööd tegevate organisatsioonide (Major Public College Association, János Balásházy Kertbarát Kör, Auszrózsa Pensioner Club) õppetegevuse, nende osalemine elukestvas õppes Nosztalgia Traditional Guarding Associationi toel; traditsiooniline Guarding Professional, Szélrózsa Traditsiooniline Assotsiatsioon, Földesi Sándor Põhikool ja Esmane Kunstikool, mis saavutatakse vajalike infrastruktuuritingimuste loomisega (2 haridus- ja tööhõiveruumi, 2 teenindavat kontoripinda, tualetti) ning pakkudes sihtrühmade vajadustele vastavat õppesisu. Infrastruktuuriliste tingimuste loomine (15 kuud pärast projekti rakendamist) – Kuna taotleja omanikuks olnud Földes, Fő út 4 on praegu vananemata ja väga amortiseeruv vara, tuleb kinnisvara ettevõttesiseselt renoveerida parvlaevaga: välis-/siseakende väljavahetamine, ruumide põranda- ja seinakatete uuendamine, sanitaarplokkide renoveerimine, elektriseadmete, valgustite, lülitite ja vananenud küttesüsteemi moderniseerimine. Renoveerimise abil saame luua 2 haridus- või tööruumi: 1. Sándor Jõulu loengusaal on õppe- ja koolitusruum enam kui 100 inimesele; 2. Klubituba 20 inimesele. – Toimub ka õppeprotsessiks vajalike teenindusruumide (ülemine büroo, esimese korruse ja põranda tualettruumid) arendamine ja moderniseerimine. – Hoone juurdepääsetavus nõuab väiksemat renoveerimist: sissepääsu takistusteta juurdepääsuks vajaliku kaldtee ehitus ja juurdepääsetav tualettruumi paigaldamine esimesele korrusele. Ametliku eksperdiarvamuse hoone ja selle lahenduste kättesaadavuse kohta koostas spetsialist rehabilitatsiooniinsener. – Projekti raames on ühe projektori omandamine oluline haridusruumi arendamiseks ja programmide rakendamiseks. Käesoleva projekti eesmärke üksikasjalikumalt kirjeldades kavatseb rahastamist taotlev organisatsioon rakendada järgmisi arenguid: 1) Struktuuride lammutamine (veeliitmike lõhkumine; Keskkütteseadmete demonteerimine; Katete lammutamine; Uste ja akende lammutamine; Müüritise lammutamine); 2) Sisekatted, pinnaviimistlus; 3) Sisepõrandakatted; 4) Väliskatted, kõnniteed, kaldteed; 5) Välispinna viimistlus; 6) avamiskappide asendamine; 7) Klaasitööd. See tagab piisava hulga ja suurusega infrastruktuuri tingimuslikkuse meetmete rakendamiseks, mille eesmärk on tugevdada võtmepädevusi elukestva õppe toetamiseks. Õppesisu pakkumine vastavalt sihtrühmade vajadustele. Õppeprogrammide eesmärk on jõuda vähemalt 1414 osalejani. Meie sihtrühmad elavad Földes ja Sárréti külades: – eelkooliealised (3–6/7 aastat); – Algkooliõpilased vanuses 8–14 aastat; – 14–18-aastased noored (keskhariduses osalejad); – 18–60-aastased noored täiskasvanud ja täiskasvanud, kes on riiklike haridusasutuste töötajad ja/või elukestvas õppes (täiskasvanuharidus, täiskasvanuharidus) osalejad; – Üle 60-aastased eakad osalevad elukestvas õppes (gerontagogies). Projekti elluviimisele järgneva viie hooldusaasta jooksul kavandatakse 15 mitteformaalset ja informaalset õppeprogrammi (247 korda, 485 tundi): Aasta: Põlvkondade suve pärastlõunal, NetNagyi kursus, Purjetamisvõistlus ja kirjandusöö Aasta 2: Rahvameditsiini loengute sari, eneseteadvuse koolitus 3. aasta: „The Key to Success“ Ettevõtja Foorum spetsialistidega, Ajakirjanik Circle, Civil pärastlõunal 4. aasta joogaklubi, Loengute seeria loengute rada meie esivanemad, Tikandid ringi 5. aasta: Lisaks oma sihtrühmadele pakume võimalusi kohalikele valitsusvälistele organisatsioonidele ja kogukondadele: pärast ajakohastamist saavad nad pidevalt kasutada kahte teenindusruumi põrandal (üldiste) koosolekute korraldamiseks, vastuvõtuaegadeks, sisekoolituste, programmide ja katsete toimumiskohana. (Estonian)
12 August 2022
0 references
Pagrindinis projekto „Sandor Sįndoro bendruomenės namų atnaujinimas Földesyje“ tikslas – kompleksinė 4177 Földes, pagrindinio kelio Nr. 4 pastato, priklausančio Földes savivaldybės savivaldybei, kuri pateikė paraišką dėl finansavimo, renovacija ir modernizavimas, siekiant plėtoti ir plėtoti infrastruktūrą, kuria vietos lygiu teikiamos bendruomenės mokymo ir talentų valdymo paslaugos, vadovaujantis savišvietos ir neformaliojo mokymosi principais. Su projektu mes tiesiogiai siekiame: skatindami žemės gyventojų, kurie dalyvauja mokymosi visą gyvenimą veikloje, ir Sįrrét regione gyvenančių žmonių mokymosi veiklą, mūsų institucija, dalyvaujanti vystymesi (Karįcsony Sįndor bendruomenės namai) ir bendradarbiaujančios organizacijos (Mažųjų visuomeninių koledžų asociacija, Jįnos Balįshįzy Kertbarįt Kör, Auszrózsa Pensioner Club), jų dalyvavimas mokymosi visą gyvenimą veikloje padedant Nosztalgia Tradicinės globos asociacijai, tradicinė profesinė globa, Szélrózsa tradicinė asociacija, Földesi Sįndor pradinė mokykla ir pradinė meno mokykla, pasiekiamos sukuriant būtinas infrastruktūros sąlygas (2 švietimo ir darbo erdvės, 2 patiekiamos biuro patalpos, tualetai) ir teikiant mokymosi turinį, pagrįstą tikslinių grupių poreikiais. Infrastruktūros sąlygų nustatymas (per 15 mėnesių nuo projekto įgyvendinimo) – dėl dabartinės nesubrendusios ir labai amortizuojančios nuosavybės būklės pagal Nr. 4 Földes, Fő út 4, kuri buvo pareiškėjos savininkė, turtas turi būti rekonstruojamas viduje keltu: išorinių/vidinių langų keitimas, patalpų grindų ir sienų dangos atnaujinimas, sanitarinių blokų atnaujinimas, elektros įrangos, šviestuvų, jungiklių keitimas ir pasenusios šildymo sistemos modernizavimas. Renovacijos pagalba galime sukurti 2 edukacines ar profesines erdves: 1. Sįndor Kalėdų paskaitų salė yra mokymosi ir mokymo erdvė daugiau nei 100 žmonių; 2. Klubo kambarys 20 žmonių. – Taip pat vyks infrastruktūros plėtra ir modernizavimas reikalingų aptarnavimo patalpų mokymosi procesams (viršutiniame 2 biuruose, pirmame aukšte ir grindų tualetuose). Kad pastatas būtų prieinamas, reikia šiek tiek renovuoti: rampos statyba, reikalinga laisvam priėjimui prie įėjimo, ir prieinamos tualeto įrengimas pirmame aukšte. Specializuotas reabilitacijos inžinierius parengė oficialią eksperto nuomonę dėl pastato prieinamumo ir jo sprendimų. – Įgyvendinant projektą, 1 projektoriaus įsigijimas yra labai svarbus švietimo erdvės plėtrai ir programų įgyvendinimui. Išsamiau apibrėždama šio projekto tikslus, finansavimo prašanti organizacija ketina įgyvendinti šiuos pokyčius: 1) struktūrų išmontavimas (vandens jungiamųjų detalių išmontavimas; Centrinio šildymo įrenginių išmontavimas; Dangų griovimas; Durų ir langų griovimas; Mūro griovimas); 2) Vidaus dangos, paviršiaus apdaila; 3) vidaus grindų dangos; 4) Išoriniai dangčiai, šaligatviai, rampos; 5) išorinis paviršiaus apdaila; 6) atidarymo spintelių pakeitimas; 7) Stiklo darbai. Taip bus užtikrintas tinkamas infrastruktūros sąlygų dydis ir dydis veiklai, kuria siekiama stiprinti bendruosius gebėjimus remiant mokymąsi visą gyvenimą, įgyvendinti. Mokymosi turinio teikimas atsižvelgiant į tikslinių grupių poreikius Mokymosi programomis siekiama pasiekti bent 1414 dalyvių. Mūsų tikslinės grupės gyvena Földes ir Sįrréti kaimuose: – ikimokyklinio amžiaus (3–6/7 metų); 8–14 metų pradinės mokyklos moksleiviai; 14–18 metų jaunuoliai (vidurinės mokyklos dalyviai); – 18–60 metų jaunuoliai ir suaugusieji, kurie yra valstybinių švietimo įstaigų darbuotojai ir (arba) mokymosi visą gyvenimą (suaugusiųjų švietimo, suaugusiųjų švietimo) dalyviai; – Vyresnio amžiaus žmonės, vyresni nei 60 metų, dalyvauja mokymosi visą gyvenimą programoje (gerontagogies). Per 5 priežiūros metus po projekto įgyvendinimo planuojama 15 neformaliojo mokymosi ir savišvietos programų (247 kartus, 485 valandos): 1 metai: Vasaros popietė kartų, NetNagyi kursas, Buriavimas konkursas ir literatūros naktį Metai 2: Liaudies medicinos paskaitų serija, Savarankiškų žinių mokymas 3 metai: „The Key to Success“ verslininkų forumas su profesionalais, žurnalistų ratas, Civilinė popietė 4-ųjų metų jogos klubas, paskaitos apie mūsų protėvių taką, siuvinėjimo ratas 5-ieji metai: Be savo tikslinių grupių, siūlome galimybių vietos NVO ir bendruomenėms: po atnaujinimo jie gali nuolat naudotis dviem grindų tarnybinėmis patalpomis rengdami (bendruosius) posėdžius, surengdami priėmimo valandas, kaip savo vidaus mokymų, programų ir bandymų vietą. (Lithuanian)
12 August 2022
0 references
L'obiettivo principale del progetto intitolato "Rinnovamento della casa comunitaria Sandor Sándor a Földesi" è la complessa ristrutturazione e modernizzazione dell'edificio 4177 Földes, strada principale n. 4, di proprietà del comune di Földes, che ha presentato la domanda di finanziamento, allo scopo di sviluppare e sviluppare infrastrutture che forniscano servizi di formazione e gestione dei talenti a livello locale nell'ambito dell'istituzione culturale e del sistema organizzativo della comunità in uno spirito di apprendimento informale e non formale. Con il progetto miriamo direttamente a: suscitando l'attività di apprendimento degli abitanti delle terre che partecipano all'apprendimento permanente e di coloro che vivono nella regione di Sárrét, la nostra istituzione coinvolta nello sviluppo (Karácsony Sándor Community House) e le organizzazioni cooperanti (Major Public College Association, János Balásházy Kertbarát Kör, Auszrózsa Pensioner Club), il loro coinvolgimento in attività di apprendimento permanente con il sostegno dell'Associazione di Guardia Tradizionale Nosztalgia, tradizionale Guarding Professional, Associazione Tradizionale Szélrózsa, Scuola Primaria Földesi Sándor e Scuola d'Arte Primaria, ottenuta stabilendo le condizioni infrastrutturali necessarie (2 spazi educativi e di occupazione, 2 per uffici, servizi igienici) e fornendo contenuti di apprendimento in base alle esigenze dei gruppi destinatari. Definizione di condizioni infrastrutturali (durante 15 mesi di attuazione del progetto) — A causa dell'attuale stato non retto e altamente ammortizzante della proprietà di cui al n. 4 Földes, Fő út 4, che era il proprietario del richiedente, la proprietà deve essere ristrutturata internamente con traghettoex: sostituzione di finestre esterne/interne, rinnovo del rivestimento di pavimenti e pareti dei locali, ristrutturazione di blocchi sanitari, sostituzione di accessori elettrici, apparecchi di illuminazione, interruttori e ammodernamento dell'impianto di riscaldamento obsoleto. Con l'aiuto della ristrutturazione possiamo creare 2 spazi educativi o professionali: 1. La sala conferenze di Natale di Sándor è uno spazio di apprendimento e formazione per più di 100 persone; 2. Sala club per 20 persone. — Anche lo sviluppo infrastrutturale e l'ammodernamento dei locali di servizio necessari per i processi di apprendimento (superiore a 2 uffici, servizi igienici al piano terra e al piano terra). — L'accessibilità dell'edificio richiede una ristrutturazione minore: la costruzione della rampa necessaria per l'accesso libero all'ingresso e l'installazione di un WC accessibile al piano terra. Un esperto specializzato ha elaborato un parere ufficiale sull'accessibilità dell'edificio e delle sue soluzioni. — Nel quadro del progetto, l'acquisizione di 1 proiettore è essenziale per lo sviluppo dello spazio educativo e l'attuazione dei programmi. Più dettagliatamente gli obiettivi del presente progetto, l'organizzazione che presenta domanda di finanziamento intende attuare i seguenti sviluppi: 1) Smontaggio delle strutture (smontaggio dei raccordi idrici; Smantellamento degli impianti di riscaldamento centrale; Demolizione di rivestimenti; Demolizione di porte e finestre; Demolizione della muratura); 2) Rivestimenti interni, finiture superficiali; 3) Rivestimenti interni del pavimento; 4) Coperture esterne, marciapiedi, rampe; 5) Finitura superficiale esterna; 6) Sostituzione degli armadietti di apertura; 7) Lavori di vetro. Ciò fornirà un importo e una dimensione adeguati della condizionalità infrastrutturale per l'attuazione di attività volte a rafforzare le competenze chiave a sostegno dell'apprendimento permanente. Fornire contenuti di apprendimento in base alle esigenze dei gruppi destinatari I programmi di apprendimento mirano a raggiungere un minimo di 1414 partecipanti. I nostri gruppi target vivono nei villaggi di Földes e Sárréti: — alunni in età prescolare (3-6/7 anni); — Alunni della scuola primaria di età compresa tra gli 8 e i 14 anni; — Giovani di età compresa tra i 14 e i 18 anni (partecipanti all'istruzione secondaria); — Giovani adulti e adulti di età compresa tra i 18 e i 60 anni dipendenti di istituti di istruzione pubblici e/o partecipanti all'apprendimento permanente (istruzione degli adulti, istruzione degli adulti); — Gli anziani di età superiore ai 60 anni partecipano all'apprendimento permanente (gerontagogie). Nei 5 anni di manutenzione successivi all'attuazione del progetto, sono previsti 15 programmi di apprendimento non formale e informale (247 volte, 485 ore): Anno 1: Pomeriggio estivo di generazioni, corso NetNagyi, Concorso Vela e Notte Letteraria Anno 2: Serie di conferenze di medicina popolare, Auto-conoscenza-formazione 3º anno: "La chiave di successo" Forum Imprenditore con professionisti, Circolo Giornalista, Pomeriggio Civile 4º anno Yoga Club, Lecture serie di conferenze sulla scia dei nostri antenati, Ricamo cerchio 5º anno: Oltre ai nostri gruppi target, offria... (Italian)
12 August 2022
0 references
Glavni cilj projekta pod nazivom „Renewal of the Sandor Sándor Community House in Földesi” je složena obnova i modernizacija zgrade 4177 Földes, Glavna cesta br. 4 u vlasništvu Općine Földes, koja je podnijela zahtjev za financiranje, s ciljem razvoja i razvoja infrastrukture koja pruža usluge osposobljavanja zajednice i upravljanja talentima na lokalnoj razini u okviru kulturnog i organizacijskog sustava zajednice u duhu neformalnog i neformalnog učenja. Projektom nastojimo izravno: pobuđujući aktivnosti učenja stanovnika zemalja koji sudjeluju u cjeloživotnom učenju i onih koji žive u regiji Sárrét, naša ustanova uključena u razvoj (Karácsony Sándor Community House) i organizacije koje surađuju (Major Public College Association, János Balásházy Kertbarát Kör, Auszrózsa Pensioner Club, njihovo sudjelovanje u aktivnostima cjeloživotnog učenja uz potporu Udruge tradicionalnih čuvara Nosztalgia, Traditional Guarding Professional, Szélrózsa Traditional Association, Földesi Sándor Osnovna škola i Osnovna umjetnička škola, postignuto uspostavljanjem potrebnih infrastrukturnih uvjeta (2 prostora za obrazovanje i zapošljavanje, 2 prostora za posluživanje uredskih prostora, WC-a) i pružanjem sadržaja za učenje na temelju potreba ciljnih skupina. Uspostava infrastrukturnih uvjeta (tijekom 15 mjeseci provedbe projekta) – zbog trenutačnog stanja nekretnine pod brojem 4 Földes, Fő út 4, koji je bio vlasnik tužitelja, nekretnina se mora interno obnoviti trajektom: zamjena vanjskih/unutarnjih prozora, obnova podnih i zidnih obloga prostorija, obnova sanitarnih blokova, zamjena električnih priključaka, rasvjetna tijela, sklopke i modernizacija zastarjelog sustava grijanja. Uz pomoć obnove možemo stvoriti 2 obrazovna ili profesionalna prostora: 1. Sándor Božićna dvorana za predavanje je prostor za učenje i obuku za više od 100 ljudi; 2. Klub soba za 20 ljudi. — Također će se održati infrastrukturni razvoj i modernizacija potrebnih uslužnih prostorija za procese učenja (gornja 2 ureda, prizemlja i podnih wc-ova). Dostupnost zgrade zahtijeva manju obnovu: izgradnja rampe potrebne za nesmetan pristup ulazu, te ugradnja pristupačnog wc-a u prizemlju. Specijalistički inženjer rehabilitacije pripremio je službeno stručno mišljenje o pristupačnosti zgrade i njezinim rješenjima. — U okviru projekta, nabava 1 projektora ključna je za razvoj obrazovnog prostora i provedbu programa. Podrobnije navodeći ciljeve ovog projekta, organizacija koja se prijavljuje za financiranje namjerava provesti sljedeći razvoj događaja: 1) Rastavljanje konstrukcija (rastavljanje vodnih armatura; Rastavljanje postrojenja za centralno grijanje; Rušenje obloga; Rušenje vrata i prozora; Rušenje zidova); 2) Unutarnji pokrivači, površinske završne obrade; 3) Unutarnje podne obloge; 4) Vanjski pokrivači, pločnici, rampe; 5) Vanjska površinska obrada; 6) Zamjena ormarića za otvaranje; 7) Staklo djeluje. Time će se osigurati odgovarajući iznos i veličina infrastrukturnih uvjeta za provedbu aktivnosti za jačanje ključnih kompetencija za potporu cjeloživotnom učenju. Pružanjem obrazovnog sadržaja na temelju potreba ciljnih skupina Cilj je programa učenja doprijeti do najmanje 1414 sudionika. Naše ciljne skupine žive u selima Földes i Sárréti: — predškolske dobi (3 – 6/7 godina); — Učenici osnovnih škola u dobi od 8 do 14 godina; — Mladi u dobi između 14 i 18 godina (sudionici u srednjoškolskom obrazovanju); — Mlade i odrasle osobe u dobi između 18 i 60 godina koje su zaposlenici javnih obrazovnih ustanova i/ili sudionici u cjeloživotnom učenju (obrazovanje odraslih, obrazovanje odraslih); — Starije osobe starije od 60 godina sudjeluju u cjeloživotnom učenju (gerontagogies). U pet godina održavanja nakon provedbe projekta planira se 15 programa neformalnog i informalnog učenja (247 puta, 485 sati): Godina: Ljetno poslijepodne generacija, NetNagyi tečaj, Jedrenje natjecanje i književna noćna godina 2: Serija predavanja narodne medicine, Samoznanje-trening 3. godina: „Ključ uspjeha” Poduzetnički forum s profesionalcima, novinarski krug, Građansko poslijepodne IV. godina Yoga Club, Predavanje serija predavanja o stazi naših predaka, Veza krug 5. godina: Osim naših ciljnih skupina, lokalnim nevladinim organizacijama i zajednicama nudimo i mogućnosti: nakon nadogradnje mogu stalno koristiti dvije uslužne sobe na katu za održavanje (općih) sastanaka, održavanje sati prijema, kao mjesto za interno osposobljavanje, programe i pokuse. (Croatian)
12 August 2022
0 references
Ο κύριος στόχος του έργου με τίτλο «Ανανέωση του Κοινοτικού Οίκου Sandor Sándor στο Földesi» είναι η σύνθετη ανακαίνιση και εκσυγχρονισμός του κτιρίου 4177 Földes, Main Road No. 4, που ανήκει στον δήμο του δήμου Földes, ο οποίος υπέβαλε την αίτηση χρηματοδότησης, με σκοπό την ανάπτυξη και την ανάπτυξη υποδομών που παρέχουν κοινοτική κατάρτιση και υπηρεσίες διαχείρισης ταλέντων σε τοπικό επίπεδο στο πλαίσιο του κοινοτικού πολιτιστικού ιδρύματος και του συστήματος οργάνωσης στο πνεύμα της άτυπης και μη τυπικής μάθησης. Με το έργο στοχεύουμε άμεσα: διεγείροντας τη μαθησιακή δραστηριότητα των κατοίκων των εδαφών που συμμετέχουν στη διά βίου μάθηση και των κατοίκων της περιφέρειας Sárrét, του θεσμικού μας οργάνου που συμμετέχει στην ανάπτυξη (κοινοτικό σπίτι Karácsony Sándor) και των συνεργαζόμενων οργανώσεων (Major Public College Association, János Balásházy Kertbarát Kör, Auszrózsa Pensioner Club), της συμμετοχής τους σε δραστηριότητες διά βίου μάθησης με την υποστήριξη της ένωσης παραδοσιακής φρουράς Nosztalgia, παραδοσιακός επαγγελματίας φρουράς, Παραδοσιακός Σύλλογος Szélrózsa, Földesi Sándor Δημοτικό Σχολείο και Δημοτικό Σχολείο Τέχνης, που επιτυγχάνεται με τη δημιουργία των απαραίτητων συνθηκών υποδομής (2 χώροι εκπαίδευσης και απασχόλησης, 2 χώροι εξυπηρέτησης γραφείων, τουαλέτες) και την παροχή μαθησιακού περιεχομένου με βάση τις ανάγκες των ομάδων-στόχων. Δημιουργία συνθηκών υποδομής (κατά τη διάρκεια 15 μηνών υλοποίησης του έργου) — Λόγω της τρέχουσας κατάστασης του ακινήτου υπό τον αριθμό 4 Földes, Fő út 4, το οποίο ήταν ο ιδιοκτήτης του αιτούντος, το ακίνητο πρέπει να ανακαινιστεί εσωτερικά από το ferryex: αντικατάσταση εξωτερικών/εσωτερικών παραθύρων, ανανέωση των επενδύσεων δαπέδων και τοίχων των δωματίων, ανακαίνιση των χώρων υγιεινής, αντικατάσταση ηλεκτρικών εξαρτημάτων, φωτιστικά σώματα, διακόπτες και εκσυγχρονισμός του παρωχημένου συστήματος θέρμανσης. Με τη βοήθεια της ανακαίνισης μπορούμε να δημιουργήσουμε 2 εκπαιδευτικούς ή επαγγελματικούς χώρους: 1. Η αίθουσα χριστουγεννιάτικων διαλέξεων Sándor είναι ένας χώρος μάθησης και κατάρτισης για περισσότερα από 100 άτομα· 2. Δωμάτιο για 20 άτομα. — Θα πραγματοποιηθεί επίσης η ανάπτυξη υποδομών και ο εκσυγχρονισμός των απαραίτητων χώρων παροχής υπηρεσιών για τις διαδικασίες μάθησης (ανώτερα από 2 γραφεία, ισόγειες και τουαλέτες δαπέδου). — Η προσβασιμότητα του κτιρίου απαιτεί μικρή ανακαίνιση: η κατασκευή της ράμπας που είναι απαραίτητη για την ανεμπόδιστη πρόσβαση στην είσοδο, και η εγκατάσταση μιας προσβάσιμης τουαλέτας στο ισόγειο. Μια επίσημη πραγματογνωμοσύνη σχετικά με την προσβασιμότητα του κτιρίου και τις λύσεις του εκπονήθηκε από ειδικό μηχανικό αποκατάστασης. — Στο πλαίσιο του σχεδίου, η απόκτηση ενός προβολέα είναι απαραίτητη για την ανάπτυξη του εκπαιδευτικού χώρου και την υλοποίηση των προγραμμάτων. Με περισσότερες λεπτομέρειες τους στόχους του παρόντος έργου, ο οργανισμός που υποβάλλει αίτηση χρηματοδότησης προτίθεται να υλοποιήσει τις ακόλουθες εξελίξεις: 1) Αποσυναρμολόγηση των δομών (αποσυναρμολόγηση των εξαρτημάτων νερού? Αποσυναρμολόγηση εγκαταστάσεων κεντρικής θέρμανσης· Κατεδάφιση επικαλύψεων· Κατεδάφιση θυρών και παραθύρων· Κατεδάφιση τοιχοποιίας)· 2) Εσωτερικά καλύμματα, επιφάνεια τελειώνει 3) Εσωτερικές επενδύσεις δαπέδων 4) Εξωτερικές καλύψεις, πεζοδρόμια, ράμπες 5) Η εξωτερική επιφάνεια τελειώνει 6) Αντικατάσταση των ανοίγοντας ντουλαπιών 7) Εργασίες γυαλιού. Αυτό θα εξασφαλίσει επαρκή ποσότητα και μέγεθος των προϋποθέσεων για τις υποδομές για την υλοποίηση δραστηριοτήτων για την ενίσχυση των βασικών ικανοτήτων προς υποστήριξη της διά βίου μάθησης. Παροχή μαθησιακού περιεχομένου με βάση τις ανάγκες των ομάδων-στόχων Τα προγράμματα μάθησης έχουν ως στόχο να προσεγγίσουν τουλάχιστον 1414 συμμετέχοντες. Οι ομάδες-στόχοι μας ζουν στα χωριά Földes και Sárréti: — νηπιαγωγοί (3-6/7 ετών)· — Μαθητές της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ηλικίας 8-14 ετών· — Νέοι ηλικίας 14 έως 18 ετών (συμμετέχοντες στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση)· Νεαροί ενήλικες και ενήλικες ηλικίας μεταξύ 18 και 60 ετών που είναι υπάλληλοι δημόσιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων ή/και συμμετέχοντες στη διά βίου μάθηση (εκπαίδευση ενηλίκων, εκπαίδευση ενηλίκων)· — Οι ηλικιωμένοι άνω των 60 ετών συμμετέχουν στη διά βίου μάθηση (gerontagogies). Κατά τα 5 έτη συντήρησης μετά την υλοποίηση του έργου, προγραμματίζονται 15 προγράμματα μη τυπικής και άτυπης μάθησης (247 φορές, 485 ώρες): Έτος 1: Καλοκαιρινό απόγευμα γενεών, μάθημα NetNagyi, Διαγωνισμός Ιστιοπλοΐας και Λογοτεχνικό Έτος Νύχτας 2: Σειρά διαλέξεων για τη λαϊκή ιατρική, Εκπαίδευση Αυτογνωσίας 3ο έτος: «The Key to Success» Entrepreneur Forum with professional, Journalist Circle, Civil afternoon 4th Year Yoga Club, Διάλεξη διαλέξεων για το μονοπάτι των προγόνων μας, κύκλος κεντητικής 5ος χρόνος: Εκτός από τις ομάδες-στόχους μας, προσφέρουμε ευκαιρίες σε τοπικές ΜΚΟ και κοινότητες: μετά την αναβάθμιση, μπορούν να χρησιμοποιούν συνεχώς τις δύο αίθουσες υπηρεσιών στον όροφο για τη διεξαγωγή (γενικών) συνεδριάσεων, για τη διεξ... (Greek)
12 August 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu s názvom Obnova komunitného domu Sandor Sándor vo Földesi je komplexná obnova a modernizácia budovy Földes 4177 Földes, hlavnej cesty č. 4 vo vlastníctve obce Földes, ktorá predložila žiadosť o financovanie, s cieľom rozvoja a rozvoja infraštruktúry poskytujúcej komunitné školenia a služby riadenia talentov na miestnej úrovni v rámci systému komunitnej kultúrnej inštitúcie a organizácie v duchu informálneho a neformálneho vzdelávania. S projektom sa zameriavame priamo na: vzbudzujúc vzdelávaciu činnosť obyvateľov krajiny, ktorí sa zúčastňujú na celoživotnom vzdelávaní a obyvateľov regiónu Sárrét, našej inštitúcie zapojenej do rozvoja (Karácsony Sándor Community House) a spolupracujúcich organizácií (Major Public College Association, János Balásházy Kertbarát Kör, Auszrózsa Pensioner Club), ich zapojenie do aktivít celoživotného vzdelávania s podporou Združenia tradičnej stráže Nosztalgia, Traditional Guarding Professional, Szélrózsa Traditional Association, Základná škola Földesi Sándor a základná umelecká škola, dosiahnuté vytvorením potrebných infraštrukturálnych podmienok (2 priestory na vzdelávanie a zamestnanosť, 2 kancelárske priestory, toalety) a poskytovanie vzdelávacieho obsahu na základe potrieb cieľových skupín. Vytvorenie infraštrukturálnych podmienok (počas 15 mesiacov realizácie projektu) – vzhľadom na súčasný nestály a vysoko amortizujúci stav nehnuteľnosti pod č. 4 Földes, Fő út 4, ktorý bol vlastníkom žiadateľa, musí byť nehnuteľnosť vnútorne zrekonštruovaná trajektom: výmena vonkajších/vnútorných okien, výmena podlahových a nástenných krytín miestností, renovácia sanitárnych blokov, výmena elektrických armatúr, svietidiel, vypínačov a modernizácia zastaraného vykurovacieho systému. S pomocou renovácie môžeme vytvoriť 2 vzdelávacie alebo pracovné priestory: 1. Sándor Vianočná prednášková sála je priestor na vzdelávanie a odbornú prípravu pre viac ako 100 osôb; 2. Klubová miestnosť pre 20 ľudí. — Uskutoční sa aj rozvoj infraštruktúry a modernizácia potrebných servisných miestností pre vzdelávacie procesy (vyššie 2 kancelárie, prízemie a toalety na podlahe). — Prístupnosť budovy si vyžaduje drobnú rekonštrukciu: výstavba rampy potrebnej pre neobmedzený prístup k vchodu a inštalácia prístupnej toalety na prízemí. Odborný znalecký posudok k dostupnosti budovy a jej riešenia vypracoval odborný rehabilitačný inžinier. — V rámci projektu je nadobudnutie 1 projektora nevyhnutné pre rozvoj vzdelávacieho priestoru a realizáciu programov. S podrobnejšími cieľmi tohto projektu má organizácia žiadajúca o financovanie v úmysle uskutočniť tento vývoj: 1) demontáž konštrukcií (demontáž vodovodných armatúr; Demontáž zariadení ústredného kúrenia; Búranie krytín; Búranie dverí a okien; Búranie muriva); 2) Interiérové krytiny, povrchové úpravy; 3) vnútorné podlahové krytiny; 4) Vonkajšie kryty, chodníky, rampy; 5) Vonkajšia povrchová úprava; 6) Výmena otváracích skriniek; 7) Sklo pracuje. Tým sa zabezpečí primerané množstvo a rozsah podmienenosti infraštruktúry na vykonávanie činností zameraných na posilnenie kľúčových kompetencií na podporu celoživotného vzdelávania. Poskytovanie vzdelávacieho obsahu na základe potrieb cieľových skupín Výučbové programy majú za cieľ osloviť minimálne 1414 účastníkov. Naše cieľové skupiny žijú v obciach Földes a Sárréti: — predškoláci (3 – 6/7 rokov); — Žiaci základných škôl vo veku 8 – 14 rokov; — Mladí ľudia vo veku od 14 do 18 rokov (účastníci stredoškolského vzdelávania); — Mladí dospelí a dospelí vo veku od 18 do 60 rokov, ktorí sú zamestnancami verejných vzdelávacích inštitúcií a/alebo účastníkmi celoživotného vzdelávania (vzdelávanie dospelých, vzdelávanie dospelých); — Starší ľudia vo veku nad 60 rokov sa zúčastňujú na celoživotnom vzdelávaní (gerontagogika). V priebehu 5 rokov údržby po realizácii projektu sa plánuje 15 programov neformálneho vzdelávania a informálneho učenia (247-krát, 485 hodín): Rok 1: Letné popoludnie generácií, kurz NetNagyi, Súťaž plachetníc a literárny nočný rok 2: Séria prednášok ľudovej medicíny, Sebaznalosť-školenie 3. ročník: „Kľúč k úspechu“ Podnikateľské fórum s profesionálmi, novinársky kruh, občianske popoludnie 4. ročník Yoga Club, Prednášková séria prednášok na chodníku našich predkov, Kruh výšivky 5. ročník: Okrem našich cieľových skupín ponúkame príležitosti miestnym mimovládnym organizáciám a komunitám: po modernizácii môžu tieto dve servisné miestnosti na podlahe nepretržite využívať na organizovanie (všeobecných) schôdzí, aby si udržali hodiny recepcie ako miesto pre svoje interné školenia, programy a skúšky. (Slovak)
12 August 2022
0 references
Sandor Sándor -yhteisötalon uudistaminen Földesissä -hankkeen päätavoitteena on Földesin kunnan omistaman Földesin kunnan omistaman Földesin kunnan omistaman päätien nro 4 monitahoinen kunnostaminen ja nykyaikaistaminen. Tarkoituksena on kehittää ja kehittää infrastruktuuria, joka tarjoaa paikallistason koulutus- ja lahjakkuudenhallintapalveluja yhteisön kulttuurilaitoksen ja organisaatiojärjestelmän puitteissa arkioppimisen ja epävirallisen oppimisen hengessä. Projektin avulla pyrimme suoraan: elinikäiseen oppimiseen osallistuvien maiden asukkaiden ja Sárrétin alueella asuvien, kehittämiseen osallistuvan instituutiomme (Karácsony Sándor -yhteisötalo) ja yhteistyöorganisaatioiden (Major Public College Association, János Balásházy Kertbarát Kör, Auszrózsa Pensioner Club) oppimistoiminnan herättäminen sekä osallistuminen elinikäiseen oppimiseen Nosztalgia Traditional Guarding Associationin tuella, perinteinen vartiointiammattilainen, Szélrózsan perinteinen yhdistys, Földesi Sándorin peruskoulu ja perustaidekoulu, jotka saavutettiin luomalla tarvittavat infrastruktuuriolosuhteet (2 koulutus- ja työskentelytilaa, 2 toimistotilaa, wc:t) ja tarjoamalla kohderyhmien tarpeisiin perustuvaa oppimissisältöä. Infrastruktuurin edellytysten vahvistaminen (15 kuukauden kuluessa hankkeen toteuttamisesta) – Koska kiinteistön nykyinen ikääntymätön ja erittäin kuolettava tila on hakijan omistaja Földes, Fő út 4, kiinteistö on kunnostettava sisäisesti lauttayhtiöllä: ulkoisten/sisäisten ikkunoiden korvaaminen, huoneiden lattia- ja seinäpäällysteiden uudistaminen, saniteettitilojen kunnostaminen, sähkölaitteiden, valaisimien, kytkimien ja vanhentuneen lämmitysjärjestelmän nykyaikaistaminen. Remontin avulla voimme luoda 2 koulutus- tai työtilaa: 1. Sándorin joululuentosali on yli 100 hengen oppimis- ja koulutustila; 2. Kerhohuone 20 hengelle. — Myös oppimisprosessien edellyttämien huoltotilojen (yli 2 toimistoa, pohjakerroksen ja lattian wc:t) infrastruktuurin kehittäminen ja nykyaikaistaminen toteutetaan. — Rakennuksen esteettömyys edellyttää pientä kunnostusta: rakentaminen ramppi tarpeen esteetön pääsy sisäänkäynti, ja asennus esteetön wc pohjakerroksessa. Kuntoutusinsinööri laati virallisen asiantuntijalausunnon rakennuksen esteettömyydestä ja sen ratkaisuista. — Hankkeen yhteydessä yhden projektorin hankkiminen on olennaisen tärkeää koulutustilan kehittämisen ja ohjelmien toteuttamisen kannalta. Rahoitusta hakeva organisaatio aikoo toteuttaa seuraavat toimet, joissa esitetään tarkemmin tämän hankkeen tavoitteet: 1) Rakenteiden purkaminen (vesivarusteiden purkaminen; Keskuslämmityslaitosten purkaminen; Päällysteiden purkaminen; Ovien ja ikkunoiden purkaminen; Muurauksen purku); 2) Sisustuspäällysteet, pintakäsittelyt; 3) Sisälattiapäällysteet; 4) Ulkokannet, jalkakäytävät, luiskat; 5) Ulkopinnan viimeistely; 6) Avauskaappien korvaaminen; 7) Lasi toimii. Näin saadaan riittävä määrä ja koko infrastruktuuria koskevia ehtoja sellaisten toimien toteuttamiseksi, joilla vahvistetaan elinikäistä oppimista tukevia avaintaitoja. Kohderyhmän tarpeisiin perustuvan oppimissisällön tarjoaminen Opetusohjelmien tavoitteena on tavoittaa vähintään 1414 osallistujaa. Kohderyhmämme asuvat Földesin ja Sárrétin kylissä: — esikoululaiset (3–6/7 vuotta); — Ala-asteen oppilaat 8–14-vuotiaat; — 14–18-vuotiaat nuoret (toisen asteen koulutukseen osallistuvat) — Nuoret aikuiset ja 18–60-vuotiaat aikuiset, jotka ovat julkisten oppilaitosten työntekijöitä ja/tai elinikäiseen oppimiseen osallistuvia (aikuiskoulutus, aikuiskoulutus); — Yli 60-vuotiaat osallistuvat elinikäiseen oppimiseen (gerontagogiet). Hankkeen toteuttamista seuranneiden viiden ylläpitovuoden aikana suunnitellaan 15 epävirallisen oppimisen ja arkioppimisen ohjelmaa (247 kertaa, 485 tuntia): Vuosi 1: Sukupolvien kesä-iltapäivä, NetNagyi-kurssi, purjehduskilpailu ja kirjallisuuden yövuosi 2: Kansanlääketieteen luentosarja, Itsetuntemus 3 rd year: ”Avain menestykseen” Yrittäjäfoorumi ammattilaisten kanssa, Journalist Circle, Civil-iltapäivä 4th Year Yoga Club, luentosarja esi-isiemme polulla, Kirjontaympyrä 5. vuosi: Kohderyhmiemme lisäksi tarjoamme mahdollisuuksia paikallisille kansalaisjärjestöille ja yhteisöille: päivityksen jälkeen he voivat jatkuvasti käyttää kahta lattialla olevaa palveluhuonetta (yleis)kokousten järjestämiseen ja vastaanottoaikojen pitämiseen sisäisen koulutuksen, ohjelmien ja kokeilujen paikkana. (Finnish)
12 August 2022
0 references
Głównym celem projektu zatytułowanego „Odnowa Domu Społeczności Sandor Sándor w Földesi” jest kompleksowa renowacja i modernizacja budynku 4177 Földes, głównego budynku nr 4 należącego do gminy Földes, który złożył wniosek o dofinansowanie, w celu rozwoju i rozwoju infrastruktury zapewniającej szkolenia społeczności i usługi zarządzania talentami na poziomie lokalnym w ramach wspólnotowej instytucji kulturalnej i systemu organizacji w duchu uczenia się nieformalnego i pozaformalnego. W ramach projektu dążymy bezpośrednio do: pobudzanie działalności edukacyjnej mieszkańców ziem, którzy uczestniczą w uczeniu się przez całe życie, oraz osób mieszkających w regionie Sárrét, naszej instytucji zaangażowanej w rozwój (Karácsony Sándor Community House) oraz organizacji współpracujących (Major Public College Association, János Balásházy Kertbarát Kör, Klub Emerytalny Auszrózsa, ich udział w działaniach z zakresu uczenia się przez całe życie przy wsparciu Stowarzyszenia Strażników Tradycyjnych Nosztalgia, Traditional Guarding Professional, Stowarzyszenie Tradycyjne Szélrózsa, Szkoła Podstawowa Földesi Sándor i Szkoła Sztuki Podstawowej, osiągnięte poprzez stworzenie niezbędnych warunków infrastrukturalnych (2 przestrzenie edukacyjne i pracownicze, 2 obsługujące pomieszczenia biurowe, toalety) oraz dostarczanie treści dydaktycznych w oparciu o potrzeby grup docelowych. Ustanowienie warunków infrastrukturalnych (w ciągu 15 miesięcy realizacji projektu) – W związku z obecnym stanem nieletnim i wysoce amortyzującym nieruchomości pod nr 4 Földes, Fő út 4, która była właścicielem wnioskodawcy, nieruchomość musi zostać odnowiona wewnętrznie przez promex: wymiana okien zewnętrznych/wewnętrznych, odnowienie wykładzin podłogowych i ściennych pomieszczeń, renowacja bloków sanitarnych, wymiana opraw elektrycznych, oprawy oświetleniowe, przełączniki i modernizacja przestarzałego systemu grzewczego. Z pomocą remontu możemy stworzyć 2 przestrzenie edukacyjne lub zawodowe: 1. Sala wykładowa świąteczna Sándor to przestrzeń do nauki i szkolenia dla ponad 100 osób; 2. Pokój klubowy dla 20 osób. — Odbędzie się również rozwój infrastruktury i modernizacja niezbędnych pomieszczeń usługowych dla procesów uczenia się (górne 2 biura, parter i toalety podłogowe). — Dostępność budynku wymaga niewielkiej renowacji: budowa rampy niezbędnej do niezakłóconego dostępu do wejścia i instalacji dostępnej toalety na parterze. Oficjalną opinię eksperta na temat dostępności budynku i jego rozwiązań przygotował specjalista inżynier ds. rehabilitacji. — W ramach projektu nabycie 1 projektora ma zasadnicze znaczenie dla rozwoju przestrzeni edukacyjnej i realizacji programów. Bardziej szczegółowo określając cele niniejszego projektu, organizacja ubiegająca się o dofinansowanie zamierza zrealizować następujące zmiany: 1) Demontaż konstrukcji (demontaż armatury wodnej; Demontaż instalacji centralnego ogrzewania; Rozbiórkę pokryć; Rozbiórkę drzwi i okien; Rozbiórka muru); 2) Pokrycia wewnętrzne, wykończenia powierzchni; 3) Wewnętrzne wykładziny podłogowe; 4) Osłony zewnętrzne, chodniki, rampy; 5) Wykończenie powierzchni zewnętrznej; 6) Wymiana szafek otwierających; 7) Działa szkło. Zapewni to odpowiednią ilość i wielkość warunków dotyczących infrastruktury w celu realizacji działań mających na celu wzmocnienie kluczowych kompetencji wspierających uczenie się przez całe życie. Dostarczanie treści dydaktycznych w oparciu o potrzeby grup docelowych Programy uczenia się mają na celu dotarcie do minimum 1414 uczestników. Nasze grupy docelowe mieszkają w miejscowościach Földes i Sárréti: — przedszkolaków (3-6/7 lat); — Uczniów w wieku 8-14 lat; Młodzież w wieku od 14 do 18 lat (uczestnicy kształcenia średniego); Młodych dorosłych i dorosłych w wieku od 18 do 60 lat, będących pracownikami publicznych instytucji edukacyjnych lub uczestnikami uczenia się przez całe życie (kształcenie dorosłych, kształcenie dorosłych); — Osoby starsze powyżej 60 roku życia uczestniczą w uczeniu się przez całe życie (gerontagogie). W ciągu 5 lat utrzymania po realizacji projektu planuje się 15 programów uczenia się pozaformalnego i nieformalnego (247 razy, 485 godzin): Rok 1: Letnie popołudnie pokoleń, kurs NetNagyi, Konkurs Żeglarski i Noc Literacki Rok 2: Seria wykładów medycyny ludowej, szkolenie samowiedzy 3 rok: „Klucz do sukcesu” Forum Przedsiębiorców z profesjonalistami, Koło Dziennikarzy, Cywilne popołudnie 4th Year Yoga Club, seria wykładów na temat szlaku naszych przodków, koło hafciarskie 5. rok: Oprócz naszych grup docelowych oferujemy możliwości dla lokalnych organizacji pozarządowych i społeczności: po modernizacji mogą oni stale korzystać z dwóch sal obsługi na piętrze do przeprowadzania (ogólnych) posiedzeń, do organizowania godzin przyjmowania, jako miejsca ich wewnętrznych szkoleń, programów i prób. (Polish)
12 August 2022
0 references
De belangrijkste doelstelling van het project „Vernieuwing van het gemeenschapshuis Sandor Sándor in Földesi” is de complexe renovatie en modernisering van het gebouw 4177 Földes, hoofdweg nr. 4, dat eigendom is van de gemeente Földes, die de financieringsaanvraag heeft ingediend, met het oog op de ontwikkeling en ontwikkeling van infrastructuur voor gemeenschapsopleiding en talentbeheer op lokaal niveau in het kader van de culturele instelling en organisatie van de gemeenschap in de geest van informeel en niet-formeel leren. Met het project streven we direct naar: het stimuleren van de leeractiviteit van de inwoners van de landen die deelnemen aan levenslang leren en van degenen die in de regio Sárrét wonen, onze instelling die betrokken is bij de ontwikkeling (Karácsony Sándor Community House) en de samenwerkende organisaties (Major Public College Association, János Balásházy Kertbarát Kör, Auszrózsa Pensioner Club, hun betrokkenheid bij activiteiten op het gebied van levenslang leren met de steun van Nosztalgia Traditional Guarding Association, Traditional Guarding Professional, Szélrózsa Traditional Association, Földesi Sándor Primary School en Primary Art School, gerealiseerd door de noodzakelijke infrastructurele omstandigheden te creëren (2 onderwijs- en werkgelegenheidsruimtes, 2 voor kantoorruimtes, toiletten) en het verstrekken van leerinhoud op basis van de behoeften van de doelgroepen. Vaststelling van infrastructuurvoorzieningen (gedurende 15 maanden van de uitvoering van het project) — Vanwege de huidige toestand van het onroerend goed onder nr. 4 Földes, Fő út 4, die eigenaar was van de aanvrager, moet het onroerend goed intern worden gerenoveerd door ferryex: vervanging van externe/interne ramen, vernieuwing van vloer- en wandbekleding van ruimten, renovatie van sanitaire blokken, vervanging van elektrische fittingen, armaturen, schakelaars en modernisering van het verouderde verwarmingssysteem. Met behulp van de renovatie kunnen we 2 onderwijs- of beroepsruimtes creëren: 1. Sándor Christmas lecture hall is een leer- en trainingsruimte voor meer dan 100 mensen; 2. Clubruimte voor 20 personen. — De infrastructurele ontwikkeling en modernisering van de noodzakelijke serviceruimtes voor de leerprocessen (boven 2 kantoren, begane grond en vloertoilet) zullen ook plaatsvinden. — De toegankelijkheid van het gebouw vereist een kleine renovatie: de bouw van de helling noodzakelijk voor de onbelemmerde toegang tot de entree, en de installatie van een toegankelijk toilet op de begane grond. Een officieel deskundig advies over de toegankelijkheid van het gebouw en de oplossingen daarvan werd opgesteld door een gespecialiseerde revalidatie-ingenieur. — In het kader van het project is de aankoop van 1 projector essentieel voor de ontwikkeling van de onderwijsruimte en de uitvoering van de programma’s. De organisatie die financiering aanvraagt, is voornemens de volgende ontwikkelingen uit te voeren, waarin de doelstellingen van dit project nader worden toegelicht: 1) Ontmanteling van structuren (ontmanteling van waterfittingen; Ontmanteling van centrale verwarmingsinstallaties; Sloop van bedekkingen; Sloop van deuren en ramen; Sloop van metselwerk); 2) Binnenlandse bekleding, oppervlakte eindigt; 3) Binnenlandse vloerbedekkingen; 4) Buitendekkingen, trottoirs, hellingen; 5) De externe oppervlakte eindigt; 6) Vervanging van het openen van kluisjes; 7) De glaswerken. Dit zal zorgen voor een toereikende hoeveelheid en omvang van de infrastructuurvoorwaarden voor de uitvoering van activiteiten ter versterking van sleutelcompetenties ter ondersteuning van een leven lang leren. Aanbieden van leerinhoud op basis van de behoeften van doelgroepen De leerprogramma’s zijn bedoeld om minimaal 1414 deelnemers te bereiken. Onze doelgroepen wonen in de dorpen Földes en Sárréti: — kleuters (3-6/7 jaar); — Leerlingen van het basisonderwijs van 8 tot 14 jaar; — Jongeren tussen 14 en 18 jaar (deelnemers aan het secundair onderwijs); — Jongvolwassenen en volwassenen tussen 18 en 60 jaar die werknemers zijn van openbare onderwijsinstellingen en/of deelnemers aan een leven lang leren (volwasseneneducatie, volwasseneneducatie); — Ouderen ouder dan 60 jaar nemen deel aan een leven lang leren (gerontagogies). In de vijf jaar van onderhoud na de uitvoering van het project zijn 15 niet-formele en informele leerprogramma’s (247 keer, 485 uur) gepland: Jaar 1: Zomermiddag van generaties, NetNagyi cursus, Zeilwedstrijd en Literaire Nacht Jaar 2: Volksgeneeskunde lezingen serie, Zelfkennistraining 3e jaar: „De sleutel tot succes” Entrepreneur Forum met professionals, Journalist Circle, Burgermiddag 4e Jaar Yoga Club, Lezing serie lezingen over het spoor van onze voorouders, Borduurwerk cirkel 5e jaar: Naast onze doelgroepen bieden we ook mogelijkheden voor lokale ngo’s en gemeenschappen: na de upgrade kunnen zij voortdurend gebruik maken van de twee dienstzalen op de vloer om (algemene) vergaderingen te houden, om hun receptietijden... (Dutch)
12 August 2022
0 references
Hlavním cílem projektu s názvem „Renewal of the Sandor Sándor Community House in Földesi“ je komplexní rekonstrukce a modernizace budovy 4177 Földes, hlavní silnice č. 4 ve vlastnictví obce Földes, která podala žádost o financování, s cílem rozvíjet a rozvíjet infrastrukturu poskytující komunitní vzdělávání a služby v oblasti řízení talentů na místní úrovni v rámci komunitní kulturní instituce a organizačního systému v duchu informálního a neformálního učení. S projektem se zaměřujeme přímo na: vzbudí vzdělávací aktivitu obyvatel zemí, kteří se účastní celoživotního učení, a těch, kteří žijí v regionu Sárrét, naší instituce zapojené do rozvoje (Karácsony Sándor Community House) a spolupracujících organizací (Maor Public College Association, János Balásházy Kertbarát Kör, Auszrózsa Pensioner Club, jejich zapojení do celoživotního učení s podporou Nosztalgia Traditional Guarding Association, Traditional Guarding Professional, Tradiční asociace Szélrózsa, Základní škola a základní umělecká škola Földesi Sándor, dosažené vytvořením nezbytných podmínek infrastruktury (2 vzdělávací a pracovní prostory, 2 kancelářské prostory, toalety) a poskytováním vzdělávacího obsahu na základě potřeb cílových skupin. Vytvoření infrastrukturních podmínek (během 15 měsíců realizace projektu) – Vzhledem k současnému nestarostnému a vysoce odpisovému stavu nemovitosti č. 4 Földes, Fő út 4, která byla vlastníkem žadatele, musí být nemovitost interně renovována trajektem: výměna vnějších/vnitřních oken, obnova podlahových a stěnových krytin místností, renovace sanitárních bloků, výměna elektrických zařízení, svítidel, spínačů a modernizace zastaralého topného systému. S pomocí renovace můžeme vytvořit 2 vzdělávací nebo pracovní prostory: 1. Sándor vánoční přednáškový sál je vzdělávací a školicí prostor pro více než 100 osob; 2. Klubovna pro 20 lidí. Bude také probíhat rozvoj infrastruktury a modernizace nezbytných servisních místností pro vzdělávací procesy (horní 2 kanceláře, přízemí a podlahové toalety). — Dostupnost budovy vyžaduje menší rekonstrukci: výstavba rampy potřebné pro neomezený přístup ke vchodu a instalace přístupné toalety v přízemí. Odborný odborný posudek o přístupnosti budovy a jejích řešeních připravil odborný rehabilitační inženýr. — V rámci projektu je pořízení 1 projektoru zásadní pro rozvoj vzdělávacího prostoru a pro realizaci programů. Organizace, která žádá o financování, má v úmyslu dále upřesnit cíle tohoto projektu a provést následující vývoj: 1) Demontáž konstrukcí (demontáž vodních armatur; Demontáž zařízení ústředního vytápění; Demolice krytin; Demolice dveří a oken; Demolice zdiva); 2) Vnitřní krytiny, povrchové úpravy; 3) Vnitřní podlahové krytiny; 4) Vnější kryty, chodníky, rampy; 5) Vnější povrchová úprava; 6) Výměna otevíracích skříňek; 7) Skleněné práce. To poskytne odpovídající množství a rozsah podmínek infrastruktury pro provádění činností na posílení klíčových kompetencí na podporu celoživotního učení. Poskytování vzdělávacího obsahu na základě potřeb cílových skupin Učební programy se snaží oslovit minimálně 1414 účastníků. Naše cílové skupiny žijí ve vesnicích Földes a Sárréti: — školitelé (3–6/7 let); — Žáci základních škol ve věku 8–14 let; — Mladí lidé ve věku od 14 do 18 let (účastníci středního vzdělávání); — Mladí dospělí a dospělí ve věku od 18 do 60 let, kteří jsou zaměstnanci veřejných vzdělávacích institucí a/nebo účastníky celoživotního učení (vzdělávání dospělých, vzdělávání dospělých); — Starší lidé starší 60 let jsou účastníky celoživotního učení (gerontagogie). V pěti letech údržby po realizaci projektu se plánuje 15 neformálních a informálních vzdělávacích programů (247krát, 485 hodin): Rok 1: Letní odpoledne generací, kurz NetNagyi, Sailing Competition a Literary Night Year 2: Přednáška o lidové medicíně, Trénink sebepoznání 3. ročník: „The Key to success“ Fórum podnikatelů s profesionály, novinářský kruh, Občanské odpoledne 4. ročník jógy, Přednáška na stezce našich předků, Výšivky kruh 5. ročník: Kromě našich cílových skupin nabízíme příležitosti místním nevládním organizacím a komunitám: po modernizaci mohou nepřetržitě využívat obě servisní místnosti na patře k pořádání (všeobecných) schůzí, k pořádání jejich přijímacích hodin, jako místo pro jejich interní školení, programy a zkoušky. (Czech)
12 August 2022
0 references
Projekta “Sandoras Sandoras kopienas mājas atjaunošana Földesi” galvenais mērķis ir Feldesas pašvaldības ēkas 4177 Földes, galvenā ceļa Nr. 4 kompleksā renovācija un modernizācija, kas iesniedza finansējuma pieteikumu, lai attīstītu un attīstītu infrastruktūru, kas nodrošina kopienas apmācību un talantu pārvaldības pakalpojumus vietējā līmenī kopienas kultūras iestādes un organizācijas sistēmas ietvaros ikdienējās un neformālās mācīšanās garā. Projekta mērķis ir: veicinot to zemju iedzīvotāju izglītošanos, kas piedalās mūžizglītībā, un tos, kas dzīvo Sārētas reģionā, mūsu attīstībā iesaistīto iestādi (Karácsony Sándor Community House) un sadarbības organizācijas (Major Public College Association, János Balásházy Kertbarát Kör, Auszrózsa Pensioner Club), viņu iesaistīšanos mūžizglītības pasākumos ar Nosztalgia Tradicionālās apsardzes asociācijas atbalstu, Traditional Guarding Professional, Szélrózsa Traditional Association, Földesi Sándor pamatskolā un pamatskolā, kas panākts, izveidojot nepieciešamos infrastruktūras apstākļus (2 izglītības un nodarbinātības telpas, 2 biroja telpas, tualetes) un nodrošinot mācību saturu, pamatojoties uz mērķa grupu vajadzībām. Infrastruktūras apstākļu izveide (projekta īstenošanas 15 mēnešu laikā) — sakarā ar to, ka nekustamais īpašums ar Nr. 4 Földes, Fő út 4, kas bija prasītāja īpašniece, pašlaik ir nelietots un ļoti amortizējies, īpašums ir jārenovē iekšēji ar prāmi: ārējo/iekšējo logu nomaiņa, telpu grīdas un sienu seguma atjaunošana, sanitāro bloku renovācija, elektrisko piederumu nomaiņa, gaismekļi, slēdži un novecojušās apkures sistēmas modernizācija. Ar renovācijas palīdzību mēs varam izveidot 2 izglītības vai profesionālās telpas: 1. Sándor Ziemassvētku lekciju zāle ir mācību un apmācības telpa vairāk nekā 100 cilvēkiem; 2. Kluba numurs 20 personām. — Notiks arī mācību procesiem nepieciešamo servisa telpu infrastruktūras attīstība un modernizācija (augšējais 2 biroji, pirmā stāva un grīdas tualetes). — Ēkas pieejamībai nepieciešama neliela renovācija: no rampas, kas nepieciešama, lai netraucētu piekļuvi ieeja būvniecība, un uzstādīšana pieejamu tualeti pirmajā stāvā. Oficiālu eksperta atzinumu par ēkas pieejamību un tās risinājumiem sagatavoja rehabilitācijas speciālists. — Projekta ietvaros viena projektora iegāde ir būtiska izglītības telpas attīstībai un programmu īstenošanai. Sīkāk izklāstot šā projekta mērķus, organizācija, kas piesakās finansējumam, plāno īstenot šādus pasākumus: 1) būvju demontāža (ūdens veidgabalu demontāža; Centrālās apkures iekārtu demontāža; Segumu nojaukšana; Durvju un logu nojaukšana; Mūra nojaukšana); 2) Interjera segumi, virsmas apdare; 3) Iekšējie grīdas segumi; 4) ārējie pārvalki, ietves, rampas; 5) ārējās virsmas apdare; 6) atvēršanas skapīšu nomaiņa; 7) Stikla darbi. Tas nodrošinās pietiekamu infrastruktūras nosacījumu apjomu un apjomu, lai īstenotu darbības, kuru mērķis ir stiprināt pamatprasmes mūžizglītības atbalstam. Mācību satura nodrošināšana, pamatojoties uz mērķgrupu vajadzībām Mācību programmu mērķis ir sasniegt vismaz 1414 dalībniekus. Mūsu mērķa grupas dzīvo Földes un Sárréti ciematos: pirmsskolas vecuma bērni (3–6/7 gadi); — Pamatskolas skolēni vecumā no 8 līdz 14 gadiem; — Jaunieši vecumā no 14 līdz 18 gadiem (vidējā izglītība); — Jauni pieaugušie un pieaugušie vecumā no 18 līdz 60 gadiem, kuri ir valsts izglītības iestāžu darbinieki un/vai mūžizglītības dalībnieki (pieaugušo izglītība, pieaugušo izglītība); — Vecāka gadagājuma cilvēki, kas vecāki par 60 gadiem, piedalās mūžizglītībā (gerontagogies). 5 gadu laikā pēc projekta īstenošanas tiek plānotas 15 neformālās un ikdienējās mācīšanās programmas (247 reizes, 485 stundas): 1. gads: Paaudžu vasaras pēcpusdiena, NetNagyi kurss, Buru konkurss un Literārā nakts 2. gads: Tautas medicīnas lekciju sērija, Pašzināšanas-apmācība 3. gads: “The Key to Success” Uzņēmēju forums ar profesionāļiem, Žurnālistu aplis, Civilās pēcpusdienas 4. gada jogas klubs, lekciju sērija par mūsu senču taku, Izšūšana aplis 5th gads: Papildus mūsu mērķgrupām mēs piedāvājam iespējas vietējām NVO un kopienām: pēc modernizācijas viņi var pastāvīgi izmantot divas dienesta telpas uz grīdas, lai rīkotu (vispārējas) sanāksmes, noturētu savu uzņemšanas laiku kā vietu iekšējām mācībām, programmām un izmēģinājumiem. (Latvian)
12 August 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail dar teideal “Athnuachan ar Theach Pobail Sandor Sándor in Földesi” athchóiriú agus nuachóiriú casta an fhoirgnimh 4177 Földes, Príomhbhóthar Uimh. 4 atá faoi úinéireacht Bardas Bardas Földes, a chuir isteach an t-iarratas ar mhaoiniú, d’fhonn bonneagar a fhorbairt agus a fhorbairt a sholáthraíonn seirbhísí bainistíochta tallainne agus oiliúna pobail ar an leibhéal áitiúil laistigh de chreat na hinstitiúide cultúrtha pobail agus córas eagraíochta de mheon na foghlama neamhfhoirmiúla agus seachfhoirmiúla. Tá sé mar aidhm dhíreach againn an méid seo a leanas a dhéanamh leis an tionscadal: gníomhaíocht foghlama áitritheoirí na dtailte a ghlacann páirt san fhoghlaim ar feadh an tsaoil agus iad siúd atá ina gcónaí i réigiún Sárrét, ár n-institiúid a bhfuil baint acu leis an bhforbairt (Teach PobailKarácsony Sándor) agus na heagraíochtaí comhoibritheacha (Mór-Chumann an Choláiste Phoiblí, János Balásházy Kertbarát Kör, Club Pinsinéara Auszrózsa, a rannpháirtíocht i ngníomhaíochtaí foghlama ar feadh an tsaoil le tacaíocht ó Chumann Gardaí Traidisiúnta Nosztalgia, a mhúscailt, gairmí Traidisiúnta Gardaí, Cumann Traidisiúnta Szélrózsa, Bunscoil Földesi Sándor agus Bunscoil Ealaíne, a baineadh amach trí na dálaí bonneagair riachtanacha a bhunú (2 spás oideachais agus fostaíochta, 2 spás oifige, leithris) agus ábhar foghlama a sholáthar bunaithe ar riachtanais na spriocghrúpaí. Coinníollacha bonneagair a bhunú (le linn 15 mhí de chur chun feidhme an tionscadail) — Mar gheall ar staid reatha unaged agus an-amúchadh na maoine faoi Uimh. 4 Földes, Fő út 4, a bhí ina úinéir ar an iarratasóir, ní mór an mhaoin a athchóiriú go hinmheánach trí Ferryex: fuinneoga seachtracha/inmheánacha a athsholáthar, clúdach urláir agus balla seomraí a athnuachan, bloic sláintíochta a athchóiriú, feistis leictreacha a athsholáthar, luminaires, lasca agus nuachóiriú an chórais téimh atá as dáta. Le cabhair ón athchóiriú is féidir linn 2 spás oideachais nó gairme a chruthú: 1. Is spás foghlama agus oiliúna é halla léachta Shándor na Nollag do níos mó ná 100 duine; 2. Seomra Club ar feadh 20 duine. — Déanfar forbairt bonneagair agus nuachóiriú na seomraí seirbhíse atá riachtanach do na próisis foghlama (uas 2 oifig, leithris ar an mbunurlár agus leithris urláir). — Ní mór mion-athchóiriú a dhéanamh ar an bhfoirgneamh: tógáil an rampa is gá chun rochtain gan bhac a fháil ar an mbealach isteach, agus leithreas inrochtana a shuiteáil ar urlár na talún. D’ullmhaigh innealtóir athshlánúcháin speisialtóir tuairim oifigiúil maidir le hinrochtaineacht an fhoirgnimh agus a réitigh. — Faoi chuimsiú an tionscadail, tá sé riachtanach teilgeoir 1 a fháil chun an spás oideachais a fhorbairt agus chun na cláir a chur i bhfeidhm. Tá sé i gceist ag an eagraíocht a bhfuil iarratas á dhéanamh aici ar mhaoiniú na forbairtí seo a leanas a chur i bhfeidhm agus mionsonraí breise á dtabhairt aici ar chuspóirí an tionscadail reatha: 1) Díchóimeáil struchtúr (feistis uisce a dhíchóimeáil; Suiteálacha téimh lárnaigh a dhíchóimeáil; Clúdaigh a scartáil; Na doirse agus na fuinneoga a scartáil; Saoirseacht a scartáil); 2) clúdaigh inmheánacha, bailchríocha dromchla; 3) clúdaigh urláir inmheánacha; 4) Clúdaíonn lasmuigh, sidewalks, rampaí; 5) Críochnú dromchla seachtrach; 6) Athsholáthar taisceadáin oscailte; 7) Oibreacha gloine. Soláthróidh sé sin méid agus méid leordhóthanach coinníollachta bonneagair chun gníomhaíochtaí a chur chun feidhme chun príomhinniúlachtaí a neartú chun tacú le foghlaim ar feadh an tsaoil. Ábhar foghlama a sholáthar bunaithe ar riachtanais na spriocghrúpaí Tá sé mar aidhm ag na cláir foghlama 1414 rannpháirtí ar a laghad a bhaint amach. Tá cónaí ar ár spriocghrúpaí i sráidbhailte Földes agus Sárréti: — réamhscoileanna (3-6/7 bliana); — Daltaí bunscoile idir 8-14 bliana d’aois; — Daoine óga idir 14 agus 18 mbliana d’aois (rannpháirtithe sa mheánoideachas); — Daoine fásta óga agus daoine fásta idir 18 agus 60 bliain d’aois ar fostaithe iad in institiúidí oideachais phoiblí agus/nó rannpháirtithe san fhoghlaim ar feadh an tsaoil (oideachas aosach, oideachas aosach); — Daoine scothaosta atá os cionn 60 bliain d’aois, is rannpháirtithe iad i bhfoghlaim ar feadh an tsaoil (gerontagogies). Sna 5 bliana cothabhála tar éis chur chun feidhme an tionscadail, tá 15 chlár foghlama seachfhoirmiúla agus neamhfhoirmiúla beartaithe (247 n-uaire, 485 uair an chloig): Bliain 1: Tráthnóna samhraidh na nglún, cúrsa NetNagyi, Comórtas Seoltóireachta agus Bliain Oíche Liteartha 2: Sraith léachtaí leigheas tíre, Féin-eolas-oiliúint 3ú bliain: “An Key to Success” Fóram Fiontraí le gairmithe, Ciorcal Iriseoir, tráthnóna Sibhialta Club Yoga 4ú Bliain, sraith léachtaí ar rian ár sinsear, ciorcal bróidnéireachta 5ú bliain: Chomh maith lenár spriocghrúpaí, cuirimid deiseanna ar fáil d’eagraíochtaí neamhrialtasacha agus do phobail áitiúla: tar éis an uasghrádaithe, is féidir leo an dá sheomra seirbhíse ar an urlár a úsáid go leanúnach chun c... (Irish)
12 August 2022
0 references
Glavni cilj projekta z naslovom „Obnova hiše skupnosti Sandor Sándor v Földesiju“ je kompleksna obnova in posodobitev stavbe 4177 Földes, glavna cesta št. 4, ki je v lasti občine Földes, ki je vložila vlogo za financiranje, z namenom razvoja in razvoja infrastrukture, ki zagotavlja usposabljanje skupnosti in storitve upravljanja talentov na lokalni ravni v okviru kulturnega in organizacijskega sistema skupnosti v duhu priložnostnega in neformalnega učenja. S projektom želimo neposredno: spodbujanje učne dejavnosti prebivalcev dežel, ki sodelujejo v vseživljenjskem učenju, in tistih, ki živijo v regiji Sárrét, naše ustanove, vključene v razvoj (Karácsony Sándor Community House) in sodelujočih organizacij (Združenje glavnih javnih šol, János Balásházy Kertbarát Kör, Auszrózsa Pensioner Club, njihovo sodelovanje v dejavnostih vseživljenjskega učenja s podporo Društva za tradicionalno varovanje Nosztalgia, tradicionalnega strokovnjaka za varovanje, tradicionalnega združenja Szélrózsa, Osnovne šole Földesi Sándor in Osnovne šole, dosežene z vzpostavitvijo potrebnih infrastrukturnih pogojev (2 izobraževalne in zaposlitvene prostore, 2 pisarniški prostori, stranišča) in zagotavljanjem učne vsebine na podlagi potreb ciljnih skupin. Vzpostavitev infrastrukturnih razmer (v 15 mesecih izvajanja projekta) – zaradi trenutnega neprestarega in zelo amortizacijskega stanja nepremičnine pod št. 4 Földes, Fő út 4, ki je bila lastnica tožeče stranke, je treba nepremičnino notranje prenoviti s trajektom: zamenjava zunanjih/notranjih oken, obnova talnih in stenskih oblog prostorov, obnova sanitarnih blokov, zamenjava električnih napeljav, svetilk, stikal in posodobitev zastarelega ogrevalnega sistema. S pomočjo prenove lahko ustvarimo 2 izobraževalna ali poklicna prostora: 1. Sándor božična predavalnica je prostor za učenje in usposabljanje za več kot 100 ljudi; 2. Klubska soba za 20 oseb. — Potekali bosta tudi infrastrukturni razvoj in posodobitev potrebnih servisnih prostorov za učne procese (zgornji 2 pisarniški prostori, pritličje in stranišča). — Dostopnost stavbe zahteva manjšo prenovo: gradnja klančine, potrebne za neoviran dostop do vhoda, in namestitev dostopnega stranišča v pritličju. Uradno strokovno mnenje o dostopnosti stavbe in njenih rešitvah je pripravil specialist za rehabilitacijo. — V okviru projekta je pridobitev 1 projektorja bistvenega pomena za razvoj izobraževalnega prostora in izvajanje programov. Z nadaljnjim opisom ciljev tega projekta namerava organizacija, ki zaprosi za financiranje, izvesti naslednji razvoj: 1) demontaža konstrukcij (razgradnja vodnega pribora; Demontaža naprav za centralno ogrevanje; Rušenje kritin; Rušenje vrat in oken; Rušenje zidov); 2) notranje obloge, površinske obloge; 3) notranje talne obloge; 4) zunanji pokrovi, pločniki, rampe; 5) zunanja površinska obdelava; 6) zamenjava omaric za odpiranje; 7) Steklo deluje. To bo zagotovilo ustrezno količino in velikost pogojev glede infrastrukture za izvajanje dejavnosti za krepitev ključnih kompetenc v podporo vseživljenjskemu učenju. Zagotavljanje učne vsebine na podlagi potreb ciljnih skupin Učni programi naj bi dosegli najmanj 1414 udeležencev. Naše ciljne skupine živijo v vaseh Földes in Sárréti: — predšolski otroci (3–6/7 let); — Osnovnošolci, stari od 8 do 14 let; — Mladi med 14. in 18. letom starosti (udeleženci srednješolskega izobraževanja); — Mladi odrasli in odrasli, stari od 18 do 60 let, ki so zaposleni v javnih izobraževalnih ustanovah in/ali udeleženci vseživljenjskega učenja (izobraževanje odraslih, izobraževanje odraslih); — Starejši, starejši od 60 let, se udeležujejo vseživljenjskega učenja (gerontagogies). V petih letih vzdrževanja po izvedbi projekta je načrtovanih 15 programov neformalnega in priložnostnega učenja (247-krat, 485 ur): Leto 1: Poletno popoldne generacij, NetNagyi tečaj, Jadranje tekmovanje in literarno nočno leto 2: Predavanje ljudske medicine, samoznanje-usposabljanje 3. letnik: „Ključ do uspeha“ Podjetniški forum s strokovnjaki, Journalist Circle, Civilno popoldne 4th Year Yoga Club, Predavanje serija predavanj na poti naših prednikov, vezenje krog 5. leto: Poleg naših ciljnih skupin ponujamo tudi priložnosti za lokalne nevladne organizacije in skupnosti: po nadgradnji lahko stalno uporabljajo dve pisarniški sobi na tleh za organizacijo (splošnih) sej, sprejemnih ur kot prostora za interna usposabljanja, programe in poskuse. (Slovenian)
12 August 2022
0 references
El principal objetivo del proyecto «Renovación de la Casa Comunitaria Sandor Sándor en Földesi» es la renovación y modernización del edificio 4177 Földes, carretera principal N.º 4, propiedad de la Municipalidad de Földes, que presentó la solicitud de financiación, con miras al desarrollo y desarrollo de infraestructuras que ofrezcan formación comunitaria y servicios de gestión del talento a nivel local en el marco de la institución cultural comunitaria y el sistema de organización en el espíritu del aprendizaje informal y no formal. Con el proyecto apuntamos directamente a: despertando la actividad de aprendizaje de los habitantes de las tierras que participan en el aprendizaje permanente y de los que viven en la región de Sárrét, nuestra institución involucrada en el desarrollo (Karácsony Sándor Community House) y las organizaciones colaboradoras (Asociación de Colegios Públicos Mayores, János Balásházy Kertbarát Kör, Auszrózsa Pensioner Club, su participación en actividades de aprendizaje permanente con el apoyo de la Asociación de Guardia Tradicional Nosztalgia, profesional de la Guardia Tradicional, Asociación Tradicional Szélrózsa, Escuela Primaria Földesi Sándor y Escuela Primaria de Arte, lograda mediante el establecimiento de las condiciones infraestructurales necesarias (2 espacios educativos y de empleo, 2 espacios de oficina, aseos) y la provisión de contenidos de aprendizaje basados en las necesidades de los grupos destinatarios. Establecimiento de las condiciones de infraestructura (durante 15 meses de ejecución del proyecto) — Debido al estado actual de la propiedad, que no ha sido modificado y muy amortizador con arreglo al N.º 4 Földes, Fő út 4, que era el propietario del solicitante, el inmueble debe ser reacondicionado internamente por ferryex: sustitución de ventanas externas/internas, renovación del revestimiento de suelos y paredes de las habitaciones, renovación de bloques sanitarios, sustitución de accesorios eléctricos, luminarias, interruptores y modernización del sistema de calefacción anticuado. Con la ayuda de la renovación podemos crear 2 espacios educativos u ocupacionales: 1. Sala de conferencias navideña Sándor es un espacio de aprendizaje y formación para más de 100 personas; 2. Habitación club para 20 personas. — También se llevará a cabo el desarrollo de infraestructuras y la modernización de las salas de servicio necesarias para los procesos de aprendizaje (oficinas superiores 2 y baños de planta baja y planta baja). — La accesibilidad del edificio requiere una pequeña renovación: la construcción de la rampa necesaria para el acceso sin obstáculos a la entrada, y la instalación de un aseo accesible en la planta baja. Un ingeniero especializado en rehabilitación elaboró un dictamen experto oficial sobre la accesibilidad del edificio y sus soluciones. — En el marco del proyecto, la adquisición de 1 proyector es esencial para el desarrollo del espacio educativo y la ejecución de los programas. Detallando más detalladamente los objetivos del presente proyecto, la organización que solicita financiación tiene la intención de llevar a cabo los siguientes avances: 1) Desmantelar las estructuras (desmantelar los accesorios de agua; Desmantelamiento de las instalaciones de calefacción central; Demolición de revestimientos; Demolición de puertas y ventanas; Demolición de mampostería); 2) Revestimientos interiores, acabados superficiales; 3) revestimientos interiores del suelo; 4) Cubiertas exteriores, aceras, rampas; 5) Acabado exterior de la superficie; 6) Reemplazo de taquillas de apertura; 7) Trabajos de vidrio. Esto proporcionará una cantidad y un tamaño adecuados de la condicionalidad de las infraestructuras para la ejecución de actividades destinadas a reforzar las competencias clave en apoyo del aprendizaje permanente. Proporcionar contenidos de aprendizaje basados en las necesidades de los grupos destinatarios Los programas de aprendizaje pretenden llegar a un mínimo de 1414 participantes. Nuestros grupos destinatarios viven en las aldeas de Földes y Sárréti: — niños en edad preescolar (3-6/7 años); — Alumnos de enseñanza primaria de 8 a 14 años; — Jóvenes de edades comprendidas entre los 14 y los 18 años (participantes en la enseñanza secundaria); — Adultos jóvenes y adultos de entre 18 y 60 años empleados de instituciones de educación pública o participantes en el aprendizaje permanente (educación de adultos, educación de adultos); — Las personas mayores mayores de 60 años participan en el aprendizaje permanente (gerontagogías). En los cinco años de mantenimiento siguientes a la ejecución del proyecto, se han previsto 15 programas de aprendizaje no formal e informal (247 veces, 485 horas): Año 1: Tarde de verano de generaciones, curso NetNagyi, Competencia de vela y Noche Literaria Año 2: Serie de conferencias de medicina popular, Autoconocimiento-formación 3.º año: «La Llave para el Éxito» Foro de Emprendimiento con profesionales, Círculo de Periodistas, Por la tarde ... (Spanish)
12 August 2022
0 references
Основната цел на проекта, озаглавен „Renewal of the Sandor Sándor House in Földesi„е комплексното обновяване и модернизация на сградата „Фьолдес“ 4177, главен път № 4, собственост на община Фьолдес, която е подала заявлението за финансиране, с оглед развитието и развитието на инфраструктура, осигуряваща услуги за общностно обучение и управление на таланти на местно ниво в рамките на общностната културна институция и система за организация в духа на самостоятелното и неформалното учене. С проекта се стремим директно към: възбуждайки учебната дейност на жителите на земите, които участват в обучението през целия живот, и на живеещите в региона Sárrét, нашата институция, участваща в развитието (Къща на общността в Карачония Шандор) и сътрудничещите организации (Асоциация на големите публични колежи, János Balásházy Kertbarát Kör, Клуба на пенсионерите в Auszrózsa, участието им в дейности за учене през целия живот с подкрепата на Традиционната охранителна асоциация „Носталгия“, Traditional Guarding Professional, Szélrózsa Traditional Association, основно училище Földesi Sándor и начално художествено училище, постигнато чрез създаване на необходимите инфраструктурни условия (2 образователни и трудови пространства, 2 обслужващи офис помещения, тоалетни) и предоставяне на учебно съдържание въз основа на нуждите на целевите групи. Установяване на инфраструктурни условия (по време на 15 месеца от изпълнението на проекта) — Поради текущото състояние на нестарелия и силно амортизиращ имот под № 4 Földes, Fő út 4, който е бил собственик на заявителя, имотът трябва да бъде ремонтиран вътрешно с ферибот: подмяна на външни/вътрешни прозорци, обновяване на подови и стенни облицовки на помещения, ремонт на санитарни блокове, подмяна на електрически арматури, осветители, ключове и модернизация на остарялата отоплителна система. С помощта на обновяването можем да създадем 2 образователни или професионални пространства: 1. Шандор Коледна лекционна зала е пространство за обучение и обучение за повече от 100 души; 2. Клубна стая за 20 човека. — Ще се проведе и инфраструктурно развитие и модернизация на необходимите сервизни помещения за учебните процеси (горни 2 офиса, партерни и подови тоалетни). — Достъпността на сградата изисква незначителен ремонт: изграждането на рампата, необходима за безпрепятствен достъп до входа, и инсталирането на достъпна тоалетна на приземния етаж. Официално експертно становище относно достъпността на сградата и нейните решения беше изготвено от специализиран инженер по рехабилитация. — В рамките на проекта придобиването на 1 проектор е от съществено значение за развитието на образователното пространство и изпълнението на програмите. По-подробно описвайки целите на настоящия проект, организацията, кандидатстваща за финансиране, възнамерява да осъществи следните разработки: 1) Разглобяване на конструкции (разглобяване на водоснабдителни съоръжения; Демонтиране на инсталации за централно отопление; Разрушаване на покрития; Разрушаване на врати и прозорци; Разрушаване на зидария); 2) вътрешни покрития, повърхностни облицовки; 3) Интериорни подови настилки; 4) Външни капаци, тротоари, рампи; 5) външна повърхност покритие; 6) Замяна на отварящи се шкафчета; 7) Стъкло работи. Това ще осигури подходящ размер и размер на инфраструктурните условия за изпълнението на дейности за укрепване на ключовите компетентности в подкрепа на ученето през целия живот. Предоставяне на учебно съдържание въз основа на нуждите на целевите групи Учебните програми имат за цел да достигнат до минимум 1414 участници. Нашите целеви групи живеят в селата Földes и Sárréti: деца в предучилищна възраст (3—6/7 години); Ученици в началните училища на възраст 8—14 години; — Млади хора на възраст между 14 и 18 години (участници в средно образование); — Млади хора и възрастни на възраст между 18 и 60 години, които са служители на публични образователни институции и/или участници в учене през целия живот (образование за възрастни, образование за възрастни); — Възрастните хора на възраст над 60 години участват в обучението през целия живот (геронтагоги). През 5-те години на поддръжка след изпълнението на проекта са планирани 15 програми за неформално и самостоятелно учене (247 пъти, 485 часа): Година 1: Летен следобед на поколенията, курс NetNagyi, състезание по ветроходство и литературна нощна година 2: Поредица от лекции по народна медицина, Трета година на самопознанието: Форум на предприемачите „Ключът към успеха“ с професионалисти, Журналистки кръг, Граждански следобед 4-ти Годиен йога клуб, Лекция от лекции по следите на нашите предци, Бродериен кръг 5-та година: В допълнение към нашите целеви групи, ние предлагаме възможности за местни НПО и общности: след модернизирането те могат непрекъснато да използват двете зали за обслужване на етажа за провеждане на (общи) заседания, за провеждане на приемни часове, като място за провеждане на вътрешни обучения, програми и изпитвания. (Bulgarian)
12 August 2022
0 references
L-objettiv ewlieni tal-proġett intitolat “Tiġdid tad-Dar tal-Komunità Sandor Sándor f’Földesi” huwa r-rinnovazzjoni u l-modernizzazzjoni kumplessi tal-binja 4177 Földes, it-Triq Prinċipali Nru 4 proprjetà tal-Muniċipalità tal-Muniċipalità ta’ Földes, li ppreżentat l-applikazzjoni għall-finanzjament, bil-ħsieb tal-iżvilupp u l-iżvilupp ta’ infrastruttura li tipprovdi taħriġ komunitarju u servizzi ta’ ġestjoni tat-talenti fil-livell lokali fi ħdan il-qafas tal-istituzzjoni kulturali tal-komunità u s-sistema ta’ organizzazzjoni fl-ispirtu ta’ tagħlim informali u mhux formali. Bil-proġett aħna nimmiraw direttament biex: tqanqal l-attività ta’ tagħlim tal-abitanti tal-artijiet li jipparteċipaw fit-tagħlim tul il-ħajja u dawk li jgħixu fir-reġjun ta’ Sárrét, l-istituzzjoni tagħna involuta fl-iżvilupp (Karácsony Sándor Community House) u l-organizzazzjonijiet li jikkooperaw (Assoċjazzjoni tal-Kulleġġ Pubbliku Prinċipali, János Balásházy Kertbarát Kör, Auszrózsa Pensioner Club, l-involviment tagħhom f’attivitajiet ta’ tagħlim tul il-ħajja bl-appoġġ tal-Assoċjazzjoni tal-Gwardji Tradizzjonali Nosztalgia, Traditional Guarding Professional, Assoċjazzjoni Tradizzjonali Szélrózsa, Földesi Sándor Sándor Iskola Primarja u l-Arti Primarja, miksuba billi jiġu stabbiliti l-kundizzjonijiet infrastrutturali meħtieġa (2 spazji edukattivi u tal-impjiegi, 2 spazji tal-uffiċċju li jservu, tojlits) u jipprovdu kontenut ta ‘tagħlim ibbażat fuq il-ħtiġijiet tal-gruppi fil-mira. L-istabbiliment ta’ kundizzjonijiet infrastrutturali (matul 15-il xahar ta’ implimentazzjoni tal-proġett) — Minħabba l-istat attwali mhux immaturat u amortizzat ħafna tal-proprjetà taħt in-Nru 4 Földes, Fġ út 4, li kien il-proprjetarju tal-applikant, il-proprjetà jeħtieġ li tiġi rinnovata internament minn ferryex: is-sostituzzjoni tat-twieqi esterni/interni, it-tiġdid tal-kisi tal-art u tal-ħajt tal-kmamar, ir-rinnovazzjoni tal-blokok sanitarji, is-sostituzzjoni tal-fittings elettriċi, il-lampi, is-swiċċijiet u l-modernizzazzjoni tas-sistema tat-tisħin antikwata. Bl-għajnuna tar-rinnovazzjoni nistgħu noħolqu 2 spazji edukattivi jew okkupazzjonali: 1. Sándor sala lecture Milied hija spazju ta ‘tagħlim u taħriġ għal aktar minn 100 persuna; 2. Kamra tal-klabbs għal 20 persuna. — Se jseħħu wkoll l-iżvilupp infrastrutturali u l-modernizzazzjoni tal-kmamar ta’ servizz meħtieġa għall-proċessi ta’ tagħlim (aktar 2 uffiċċji, sular ta’ taħt l-art u tojlits tal-art). — L-aċċessibbiltà tal-bini teħtieġ rinnovazzjoni żgħira: il-kostruzzjoni tar-rampa meħtieġa għall-aċċess mhux ostakolat għad-daħla, u l-installazzjoni ta’ tojlit aċċessibbli fuq l-art. Opinjoni esperta uffiċjali dwar l-aċċessibbiltà tal-bini u s-soluzzjonijiet tiegħu tħejjiet minn inġinier speċjalizzat tar-riabilitazzjoni. — Fil-qafas tal-proġett, l-akkwist ta’ projettur wieħed huwa essenzjali għall-iżvilupp tal-ispazju edukattiv u għall-implimentazzjoni tal-programmi. B’aktar dettalji dwar l-għanijiet tal-proġett preżenti, l-organizzazzjoni li tapplika għall-finanzjament għandha l-ħsieb li timplimenta l-iżviluppi li ġejjin: 1) Iż-żarmar tal-istrutturi (iż-żarmar tat-tagħmir tal-ilma; Iż-żarmar tal-installazzjonijiet tat-tisħin ċentrali; Demolizzjoni ta’ kisi; Demolizzjoni ta’ bibien u twieqi; It-twaqqigħ tal-bini); 2) Kisi ta ‘ġewwa, finituri tal-wiċċ; 3) Il-kisi ta’ l-art ta’ ġewwa; 4) Il-kisi ta’ barra, il-ġnub, ir-rampi; 5) finitura tal-wiċċ estern; 6) Sostituzzjoni tal-kabinetti tal-ftuħ; 7) Xogħlijiet tal-ħġieġ. Dan se jipprovdi ammont adegwat u daqs ta’ kondizzjonalità tal-infrastruttura għall-implimentazzjoni ta’ attivitajiet biex jissaħħu l-kompetenzi ewlenin b’appoġġ għat-tagħlim tul il-ħajja. Jipprovdu kontenut ta’ tagħlim ibbażat fuq il-ħtiġijiet tal-gruppi fil-mira Il-programmi ta’ tagħlim għandhom l-għan li jilħqu minimu ta’ 1414-il parteċipant. Il-gruppi fil-mira tagħna jgħixu fl-irħula ta’ Földes u Sárréti: — preskolari (3–6/7 snin); — Studenti tal-iskola primarja ta’ bejn it-8 u l-14-il sena; — Żgħażagħ ta’ bejn l-14 u t-18-il sena (parteċipanti fl-edukazzjoni sekondarja); — Adulti żgħażagħ u adulti ta’ bejn it-18 u s-60 sena li huma impjegati ta’ istituzzjonijiet edukattivi pubbliċi u/jew parteċipanti fit-tagħlim tul il-ħajja (edukazzjoni għall-adulti, edukazzjoni għall-adulti); — Persuni akbar fl-età ta’ aktar minn 60 sena huma parteċipanti fit-tagħlim tul il-ħajja (ġerontagogies). Fil-5 snin ta’ manutenzjoni wara l-implimentazzjoni tal-proġett, huma ppjanati 15-il programm ta’ tagħlim mhux formali u informali (247 darba, 485 siegħa): L-ewwel sena: Sajf wara nofsinhar tal-ġenerazzjonijiet, kors NetNagyi, Kompetizzjoni tbaħħir u Lejl Letterarju Sena 2: Serje ta’ lectures tal-mediċina folkloristika, Taħriġ ta’ għarfien personali 3 sena: “Il-muftieħ għas-Suċċess” Forum Intraprenditur mal-professjonisti, Ċirku Ġurnalist, Ċivili wara nofsinhar 4 Sena Jooga Club, serje Lecture ta ‘lezzjonijiet dwar il-traċċa ta’ antenati tagħna, irakkmu ċirku 5th sena: Minbarra l-gruppi fil-mira tagħna, aħna ... (Maltese)
12 August 2022
0 references
O principal objetivo do projeto intitulado «Renovação da Casa Comunitária Sandor Sándor em Földesi» é a renovação e modernização complexas do edifício 4177 Földes, estrada principal n.º 4, propriedade do município de Földes, que apresentou o pedido de financiamento, tendo em vista o desenvolvimento e o desenvolvimento de infraestruturas que prestem serviços de formação comunitária e de gestão de talentos a nível local, no âmbito do sistema de organização e instituição cultural comunitária, num espírito de aprendizagem informal e não formal. Com o projeto pretendemos diretamente: despertando a atividade de aprendizagem dos habitantes das terras que participam na aprendizagem ao longo da vida e dos residentes na região de Sárrét, a nossa instituição envolvida no desenvolvimento (Karácsony Sándor Community House) e as organizações cooperantes (Major Public College Association, János Balásházy Kertbarát Kör, Auszrózsa Pensioner Club, a sua participação em atividades de aprendizagem ao longo da vida com o apoio da Nosztalgia Traditional Guarding Association, profissional de Guarda Tradicional, Szélrózsa Associação Tradicional, Földesi Sándor Escola Primária e Escola Primária de Arte, alcançado através do estabelecimento das condições infraestruturais necessárias (2 espaços educacionais e de emprego, 2 servindo espaços de escritório, casas de banho) e fornecendo conteúdo de aprendizagem com base nas necessidades dos grupos-alvo. Estabelecimento de condições de infraestrutura (durante 15 meses de execução do projeto) — Devido ao atual estado não envelhecido e altamente amortizante do imóvel sob o n.º 4 Földes, Fő út 4, que era o proprietário do requerente, o imóvel deve ser remodelado internamente pela ferryex: substituição de janelas externas/internas, renovação do revestimento de pavimentos e paredes dos quartos, renovação de blocos sanitários, substituição de acessórios elétricos, luminárias, interruptores e modernização do sistema de aquecimento desatualizado. Com a ajuda da renovação podemos criar 2 espaços educativos ou ocupacionais: 1. A sala de aula de Natal Sándor é um espaço de aprendizagem e treinamento para mais de 100 pessoas; 2. Sala de clube para 20 pessoas. — O desenvolvimento de infraestruturas e a modernização das salas de serviço necessárias para os processos de aprendizagem (superior 2 escritórios, rés do chão e casas de banho) também terão lugar. — A acessibilidade do edifício exige uma pequena renovação: a construção da rampa necessária para o acesso desobstruído à entrada, e a instalação de um casa de banho acessível no pavimento térreo. Uma opinião oficial de peritos sobre a acessibilidade do edifício e as suas soluções foi preparada por um engenheiro especializado em reabilitação. — No âmbito do projeto, a aquisição de um projetor é essencial para o desenvolvimento do espaço educativo e para a execução dos programas. Mais detalhadamente os objetivos do presente projeto, a organização candidata a financiamento pretende implementar os seguintes desenvolvimentos: 1) Desmontagem de estruturas (desmontagem de acessórios de água; Desmantelamento das instalações de aquecimento central; Demolição de revestimentos; Demolição de portas e janelas; Demolição de alvenaria); 2) Coberturas interiores, acabamentos de superfície; 3) Revestimentos interiores para pavimentos; 4) Coberturas exteriores, calçadas, rampas; 5) Acabamento superficial externo; 6) Substituição dos cacifos de abertura; 7) Trabalhos de vidro. Tal proporcionará um montante e uma dimensão adequados da condicionalidade das infraestruturas para a execução de atividades destinadas a reforçar as competências essenciais de apoio à aprendizagem ao longo da vida. Fornecimento de conteúdos de aprendizagem com base nas necessidades dos grupos-alvo Os programas de aprendizagem visam atingir um mínimo de 1414 participantes. Os nossos grupos-alvo vivem nas aldeias de Földes e Sárréti: — pré-escolares (3-6/7 anos); — Alunos do ensino primário com idades compreendidas entre os 8 e os 14 anos; — Jovens com idades compreendidas entre os 14 e os 18 anos (participantes do ensino secundário); — Jovens adultos e adultos com idades compreendidas entre os 18 e os 60 anos empregados de instituições públicas de ensino e/ou participantes na aprendizagem ao longo da vida (educação de adultos, educação de adultos); — Os idosos com mais de 60 anos participam na aprendizagem ao longo da vida (gerontagogias). Nos cinco anos de manutenção após a execução do projeto, estão previstos 15 programas de aprendizagem não formal e informal (247 vezes, 485 horas): Ano 1: Tarde de verão de gerações, curso NetNagyi, Concurso de Vela e Ano Noite Literário 2: Série de palestras de medicina popular, Treinamento de Autoconhecimento 3.º ano: «A chave para o sucesso» Fórum Empreendedor com profissionais, Círculo Jornalista, tarde civil 4.º Ano Yoga Club, Palestra série de palestras sobre a trilha de nossos antepassados, círculo Bordado 5.º ano: Além dos nossos grupos-alvo, oferece... (Portuguese)
12 August 2022
0 references
Hovedformålet med projektet "Renewal of the Sandor Sándor Community House in Földesi" er den komplekse renovering og modernisering af bygningen 4177 Földes, Main Road No. 4, der ejes af kommunen Földes kommune, som har indgivet ansøgningen om støtte, med henblik på udvikling og udvikling af infrastruktur, der tilbyder undervisning i lokalsamfund og talentforvaltning på lokalt plan inden for rammerne af lokalsamfundets kulturelle institution og organisationssystem i en ånd af uformel og ikkeformel læring. Med projektet sigter vi direkte mod: der henviser til, at indbyggerne i de lande, der deltager i livslang læring, og dem, der bor i regionen Sárrét, vores institution, der er involveret i udviklingen (Karácsony Sándor Community House), og de samarbejdende organisationer (Major Public College Association, János Balásházy Kertbarát Kör, Auszrózsa Pensioner Club) og deres deltagelse i livslang læring med støtte fra Nosztalgia Traditional Guarding Association, Traditional Guarding Professional, Szélrózsa Traditional Association, Földesi Sándor Primary School og Primary Art School, opnået ved at etablere de nødvendige infrastrukturforhold (2 uddannelses- og beskæftigelsesområder, 2 serveringslokaler, toiletter) og ved at levere læringsindhold baseret på målgruppernes behov. Etablering af infrastrukturforhold (i løbet af 15 måneder af projektets gennemførelse) — På grund af ejendommens nuværende uårige og meget afskrivningsmæssige tilstand under nr. 4 Földes, Fő út 4, som var ejer af sagsøgeren, skal ejendommen renoveres internt ved færgeekspedition: udskiftning af udvendige/interne vinduer, fornyelse af gulv- og vægbeklædning af rum, renovering af sanitære blokke, udskiftning af elektrisk udstyr, armaturer, afbrydere og modernisering af det forældede varmesystem. Med hjælp fra renoveringen kan vi skabe 2 uddannelses- eller erhvervsområder: 1. Sándor Juleforedragssal er et lærings- og træningsrum for mere end 100 personer; 2. Club værelse til 20 personer. — Infrastrukturudvikling og modernisering af de nødvendige servicerum til læringsprocesserne (øvre 2 kontorer, stueetagen og gulvtoiletter) vil også finde sted. — Bygningens tilgængelighed kræver en mindre renovering: opførelsen af rampen er nødvendig for uhindret adgang til indgangen, og installation af et tilgængeligt toilet i stueetagen. En officiel ekspertudtalelse om tilgængeligheden af bygningen og dens løsninger blev udarbejdet af en specialiseret rehabiliteringsingeniør. — Inden for rammerne af projektet er erhvervelsen af 1 projektor afgørende for udviklingen af uddannelsesrummet og gennemførelsen af programmerne. Den organisation, der ansøger om støtte, har til hensigt at gennemføre følgende udviklinger med en nærmere beskrivelse af målene for dette projekt: 1) Afmontering af konstruktioner (demontering af vandarmaturer; Demontering af centralvarmeanlæg Nedrivning af belægninger Nedrivning af døre og vinduer; Nedrivning af murværk); 2) Indvendige belægninger, overfladefinish; 3) Indendørs gulvbelægninger; 4) Ydre dæksler, fortove, ramper; 5) Udvendig overfladefinish; 6) Udskiftning af åbne skabe; 7) Glasværker. Dette vil sikre et passende beløb og en passende størrelse af infrastrukturbetingelserne for gennemførelsen af aktiviteter til styrkelse af nøglekompetencer til støtte for livslang læring. Tilvejebringelse af læringsindhold baseret på målgruppernes behov Formålet med læringsprogrammerne er at nå op på mindst 1414 deltagere. Vores målgrupper bor i landsbyerne Földes og Sárréti: — førskolebørn (3-6/7 år); — Skoleelever i alderen 8-14 år — Unge mellem 14 og 18 år (deltagere på sekundærtrinnet) — Unge voksne og voksne mellem 18 og 60 år, der er ansat ved offentlige uddannelsesinstitutioner og/eller deltagere i livslang læring (voksenuddannelse, voksenuddannelse) — Ældre over 60 år deltager i livslang læring (gerontagogier). I de fem års vedligeholdelse efter projektets gennemførelse er der planlagt 15 ikke-formelle og uformelle læringsprogrammer (247 gange, 485 timer): År 1: Sommer eftermiddag i generationer, NetNagyi kursus, Sejlads konkurrence og Litterært natår 2: Folkemedicin forelæsning serie, Selv-viden-uddannelse 3. år: "Nøglen til succes" Entrepreneur Forum med fagfolk, Journalist Circle, Civil eftermiddag 4th Year Yoga Club, Foredrag serie af foredrag på sporet af vores forfædre, Broderi cirkel 5. år: Ud over vores målgrupper tilbyder vi muligheder for lokale ngo'er og lokalsamfund: efter opgraderingen kan de løbende bruge de to servicelokaler på gulvet til at afholde (generelle) møder, til at holde deres receptionstider, som et sted for deres interne uddannelse, programmer og forsøg. (Danish)
12 August 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului intitulat „Reînnoirea Casei Comunitare Sandor Sándor din Földesi” este renovarea și modernizarea clădirii 4177 Földes, Main Road nr. 4, deținută de municipalitatea municipiului Földes, care a depus cererea de finanțare, în vederea dezvoltării și dezvoltării infrastructurii care oferă servicii de formare comunitară și de gestionare a talentelor la nivel local în cadrul sistemului de organizare și instituție culturală comunitară în spiritul învățării informale și non-formale. Prin acest proiect ne propunem direct: stârnind activitatea de învățare a locuitorilor terenurilor care participă la învățarea pe tot parcursul vieții și a celor care locuiesc în regiunea Sárrét, instituția noastră implicată în dezvoltare (Karácsony Sándor Community House) și organizațiile cooperante (Asociația Colegiului Public Maghiar, János Balásházy Kertbarát Kör, Auszrózsa Pensioner Club, implicarea lor în activități de învățare pe tot parcursul vieții cu sprijinul Asociației de paza tradițională Nosztalgia, specialist în pază tradițională, Asociația tradițională Szélrózsa, Școala primară Földesi Sándor și Școala primară de Artă, realizate prin stabilirea condițiilor necesare de infrastructură (2 spații educaționale și de ocupare a forței de muncă, 2 spații de birouri, toalete) și furnizarea de conținut educațional în funcție de nevoile grupurilor țintă. Stabilirea condițiilor de infrastructură (pe parcursul a 15 luni de punere în aplicare a proiectului) – Datorită stării actuale neefectuate și foarte amortizante a proprietății sub nr. 4 Földes, Fő út 4, care era proprietarul reclamantului, proprietatea trebuie renovată intern de către ferryex: inlocuirea ferestrelor exterioare/interne, innoirea acoperirii pardoselilor si a peretilor camerelor, renovarea blocurilor sanitare, inlocuirea fitingurilor electrice, corpurile de iluminat, intrerupatoarele si modernizarea sistemului de incalzire invechit. Cu ajutorul renovării putem crea 2 spații educaționale sau profesionale: 1. Sala de curs de Crăciun Sándor este un spațiu de învățare și formare pentru mai mult de 100 de persoane; 2. Camera clubului pentru 20 de persoane. De asemenea, vor avea loc dezvoltarea infrastructurii și modernizarea sălilor de servicii necesare proceselor de învățare (două birouri superioare, toalete la parter și etaj). — Accesibilitatea clădirii necesită o renovare minoră: construirea rampei necesare pentru accesul liber la intrare, precum și instalarea unei toalete accesibile la parter. O expertiză oficială privind accesibilitatea clădirii și soluțiile acesteia a fost pregătită de un inginer specializat în reabilitare. În cadrul proiectului, achiziționarea unui proiector este esențială pentru dezvoltarea spațiului educațional și pentru punerea în aplicare a programelor. Detaliind în continuare obiectivele prezentului proiect, organizația care solicită finanțare intenționează să pună în aplicare următoarele evoluții: 1) Demontarea structurilor (demontarea fitingurilor de apă; Demontarea instalațiilor de încălzire centrală; Demolarea învelișurilor; Demolarea ușilor și a ferestrelor; Demolarea zidăriei); 2) Acoperiri interioare, finisaje de suprafață; 3) Acoperiri de podea interioare; 4) capace exterioare, trotuare, rampe; 5) Finisarea suprafeței externe; 6) Înlocuirea dulapurilor de deschidere; 7) Sticla funcționează. Acest lucru va oferi o cantitate adecvată și o dimensiune adecvată a condiționalității infrastructurii pentru punerea în aplicare a activităților de consolidare a competențelor-cheie în sprijinul învățării pe tot parcursul vieții. Furnizarea de conținut educațional pe baza nevoilor grupurilor țintă Programele de învățare vizează să ajungă la un minim de 1414 participanți. Grupurile noastre țintă trăiesc în satele Földes și Sárréti: preșcolari (3-6/7 ani); Elevi din învățământul primar cu vârste cuprinse între 8 și 14 ani; Tinerii cu vârste cuprinse între 14 și 18 ani (participanți la învățământul secundar); Adulți tineri și adulți cu vârste cuprinse între 18 și 60 de ani care sunt angajați ai instituțiilor publice de învățământ și/sau participanți la învățarea pe tot parcursul vieții (educația adulților, educația adulților); Persoanele în vârstă de peste 60 de ani participă la învățarea pe tot parcursul vieții (gerontagogii). În cei 5 ani de întreținere după punerea în aplicare a proiectului, sunt planificate 15 programe de învățare non-formală și informală (247 ori, 485 de ore): Anul 1: După-amiaza de vară a generațiilor, cursul NetNagyi, Concursul de navigație și Anul literar de noapte 2: Seria de prelegeri de medicină populară, autocunoașterea-formarea celui de-al treilea an: „The Key to Success” Entrepreneur Forum cu profesioniști, cerc jurnalist, Club de Yoga de după-amiază civilă, Seriile de prelegeri pe traseul strămoșilor noștri, Cercul de broderie al 5-lea an: Pe lângă grupurile țintă, oferim oportunități ONG-urilor și comunităților locale: după modernizare, acestea pot utiliza în permanență cele două s... (Romanian)
12 August 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet ”Renewal of the Sandor Sándor Community House in Földesi” är en komplex renovering och modernisering av byggnaden 4177 Földes, huvudväg nr 4, som ägs av kommunen Földes kommun och som har lämnat in ansökan om finansiering, i syfte att utveckla och utveckla infrastruktur för samhällsutbildning och kompetensförvaltning på lokal nivå inom ramen för gemenskapens kulturinstitution och organisationssystem i en anda av informellt och icke-formellt lärande. Med projektet syftar vi direkt till att: att väcka inlärningsaktiviteten hos invånarna i de länder som deltar i livslångt lärande och de som bor i regionen Sárrét, vår institution som deltar i utvecklingen (Karácsony Sándor Community House) och de samarbetande organisationerna (Major Public College Association, János Balásházy Kertbarát Kör, Auszrózsa Pensioner Club, deras deltagande i livslångt lärande med stöd av Nosztalgia Traditional Guarding Association, Traditional Guarding Professional, Szélrózsa Traditional Association, Földesi Sándor Primary School och Primary Art School, uppnådd genom att fastställa nödvändiga infrastrukturförhållanden (2 utbildnings- och arbetsutrymmen, 2 serveringsutrymmen, toaletter) och tillhandahålla lärandeinnehåll baserat på målgruppernas behov. Fastställande av infrastrukturförhållanden (under 15 månaders genomförande av projektet) – På grund av det nuvarande oåldrade och kraftigt amorteringsmässiga tillståndet för fastigheten under nr 4 Földes, Fő út 4, som var ägare till sökanden, måste fastigheten renoveras internt med ferryex: byte av yttre/inre fönster, förnyelse av golv- och väggbeläggning av rum, renovering av sanitära block, utbyte av elektriska armaturer, armaturer, strömbrytare och modernisering av det föråldrade värmesystemet. Med hjälp av renoveringen kan vi skapa två utbildnings- eller yrkesutrymmen: 1. Sándor Julföreläsningssal är ett utbildnings- och utbildningsutrymme för mer än 100 personer. 2. Klubbrum för 20 personer. — Infrastrukturutveckling och modernisering av de nödvändiga servicerummen för inlärningsprocesserna (övre 2 kontor, bottenvåningen och golvtoaletter) kommer också att äga rum. — Byggnadens tillgänglighet kräver en mindre renovering: byggandet av rampen som krävs för fri tillgång till ingången, och installationen av en tillgänglig toalett på bottenvåningen. Ett officiellt expertutlåtande om byggnadens tillgänglighet och dess lösningar utarbetades av en specialiserad rehabiliteringsingenjör. — Inom ramen för projektet är förvärv av en projektor avgörande för utvecklingen av utbildningsutrymmet och genomförandet av programmen. Den organisation som ansöker om finansiering har för avsikt att genomföra följande utvecklingar med närmare uppgifter om målen för detta projekt: 1) Demontering av strukturer (demontering av vattenanslutningar; Nedmontering av centralvärmeanläggningar. Rivning av beläggningar. Rivning av dörrar och fönster. Rivning av murverk); 2) Invändiga beläggningar, ytbehandlingar; 3) Inre golvbeläggningar; 4) Ytterskydd, trottoarer, ramper; 5) Yttre ytfinish; 6) Ersättning av öppningsskåp; 7) Glasverk. Detta kommer att ge en tillräcklig mängd och storlek på infrastrukturvillkor för genomförandet av åtgärder för att stärka nyckelkompetenser till stöd för livslångt lärande. Tillhandahållande av lärandeinnehåll baserat på målgruppernas behov Utbildningsprogrammen syftar till att nå minst 1414 deltagare. Våra målgrupper bor i byarna Földes och Sárréti: — förskolebarn (3–6/7 år). — Grundskoleelever i åldern 8–14 år. — Ungdomar mellan 14 och 18 år (deltagare i gymnasieutbildning). — Unga vuxna och vuxna mellan 18 och 60 år som är anställda vid offentliga utbildningsinstitutioner och/eller deltagare i livslångt lärande (vuxenutbildning, vuxenutbildning). — Äldre personer över 60 år deltar i livslångt lärande (gerontagogier). Under de fem år som projektet har genomförts planeras 15 program för icke-formellt och informellt lärande (247 gånger, 485 timmar): År 1: Sommareftermiddag av generationer, NetNagyi kurs, Seglingstävling och Literary Night Year 2: Folkmedicin föreläsningsserie, Självkännedom-utbildning 3:e året: ”Nyckeln till framgång” Entreprenörsforum med yrkesverksamma, Journalist Circle, Civil eftermiddag 4th Year Yoga Club, Föreläsningsserie av föreläsningar på spåret av våra förfäder, Broderi cirkel 5th år: Utöver våra målgrupper erbjuder vi möjligheter för lokala icke-statliga organisationer och samhällen: efter uppgraderingen kan de kontinuerligt använda de två servicerummen på golvet för att genomföra (allmänna) möten, för att hålla sina mottagningstider, som en plats för sina interna utbildningar, program och försök. (Swedish)
12 August 2022
0 references
Földes, Hajdú-Bihar
0 references
5 March 2024
0 references
Identifiers
EFOP-4.1.7-16-2017-00005
0 references