Development of Zsuzsanna Lorántffy Reformed Primary School for Sport and Education in Tiszakeszi. (Q3903604)

Pályázó szervezet a Tiszakeszi Református Egyházközség, amely 1996-ban alapította meg a Lorántffy Zsuzsanna Református Általános Iskolát Tiszakesziben. Az intézményben 8 évfolyamon alapfokú oktatás zajlik. Az iskola épülete az Egyházközség tulajdonában van. Az iskola a legutóbbi tanévet 171 diákkal kezdte meg. Az aktuális tanévben 9 osztály indult. Az iskola tanulói létszáma az elmúlt 5 évben folyamatosan növekedett. Az intézmény működési helyszínének problémái, amelyek a projekt-tervet generálták: A mindennapos testnevelés megszervezéséhez nem rendelkezünk megfelelő infrastruktúrával és kiszolgáló helyiségekkel. A jelenlegi tanévtől minden osztálynak minden nap van testnevelés órája. A meglévő tornaszoba egy közel 100 éves, mára rendkívül leromlott műszaki állapotú épületben került kialakításra, amely a mindennapos testneveléssel járó terhelést nem bírja el, az órák megtartására már nem alkalmas. A településen állami fenntartású általános iskolai intézmény működik, azonban nincsen tornaterme, és úgyszintén nincsen sportcsarnok vagy más iskola rendelkezésére álló tornaterem a településen. Az oktatási munkát tekintve hiányzik a megfelelően kialakított természettudományi szaktanterem, továbbá a megfelelően felszerelt tankonyha - mint technika oktatásra alkalmas terem. A minőségi oktatás fejlesztése érdekében szükség van korszerű szemléltető eszközökre, továbbá a technika tárgy keretében választott tankonyha megfelelő kialakítására. A főzés mint tantárgy a helyi viszonyokhoz és igényekhez illeszkedően kerül a pedagógiai programba, azonban az infrastruktúra jelenleg hiányzik a megfelelő megvalósításához. Az oktatási épület általános problémája az energetikai szempontú avultság. A fenntartható fejlődés érdekében szükséges az energiapazarló épület korszerűsítése. A nyílászárók rossz állapotúak, a fűtési és villamos rendszerek hatékonysága rossz, a fenntartási költségek magasak. A tantermek burkolata elhasználódott, kopott, csere és felújítás szükséges. A projekt célja a modern oktatási környezet, a mindennapos testnevelés infrastrukturális feltételeinek megteremtése, tornaterem építésével, sport- és oktatási eszközök beszerzésével, a minőségi és befogadó oktatás feltételeinek megteremtése érdekében. A projekt fő tevékenységei: Új tornatermi szárny építése a meglévő épülethez csatlakozással, amelyben tornatanári szoba, nemenkénti öltöző és mosdó, szertár is kap helyet. Az új épület teljeskörűen akadálymentes lesz. A főépületben energetikai és villamos korszerűsítést tervezünk, megújuló energia alkalmazásával. A hiányzó szaktantermek kialakításra és berendezésre kerülnek a projekt keretében. Egyéb tevékenységek: projekt előkészítés, eszközbeszerzés, kapcsolódó szolgáltatások igénybe vétele, projektmenedzsment. A projekt célja az egészséges, biztonságos, egyenlően hozzáférhető és motiváló környezet kialakítása a gyermekek számára, a modern és racionálisan kialakított oktatási környezet megteremtése. Cél a köznevelési törvénynek és a kötelező eszköz és helyiségjegyzéknek megfelelő működés magas színvonalú és hosszútávon stabil biztosítása. A projekt célcsoportját képezi az intézmény teljes tanulói létszáma és pedagógus kara, valamint a technikai dolgozók. Közvetett célcsoport a tanulók családja, a település kisgyermekes és több gyermekes családjai, a térségben iskolás korú gyermekeket nevelő családok. A projekt eredménye a mindennapos testneveléshez szükséges infrastruktúra kialakítása, hiányzó feltételek megteremtése, és ezzel az oktatás-nevelési tér minőségi növelése. A modernizáció egyrészt hozzájárul a tanulók komfortérzetének növeléséhez, másrészt az iskola vonzerejét erősíti, amely hozzájárul a létszám fenntartásához. (Hungarian)

0 references

The Reformed Church of Tiszakeszi is an applicant organisation, which founded Zsuzsanna Lorántffy Reformed Elementary School in Tiszakeszi in 1996. Primary education takes place in the institution in 8 years. The building of the school is owned by the Church. The school started the last academic year with 171 students. 9 classes were launched in the current academic year. The number of pupils in the school has been steadily increasing over the past five years. Problems in the operational location of the institution that generated the project plan: We do not have adequate infrastructure and service facilities for the organisation of everyday physical education. From the current school year, every class has a physical education class every day. The existing gym room was built in a nearly 100-year-old building with extremely degraded technical condition, which cannot cope with the workload of everyday physical education and is no longer suitable for hours. The municipality has a state-run primary school, but it does not have a gym, and there is also no sports hall or gymnasium available for other schools in the municipality. In terms of educational work, there is a lack of a well-designed natural science classroom, as well as a properly equipped tank kitchen — a room suitable for technical education. In order to improve quality education, modern illustrative tools are needed, as well as the appropriate design of the tank kitchen chosen in the technical subject. Cooking as a subject is included in the pedagogical programme according to local conditions and needs, but the infrastructure is currently lacking for proper implementation. The general problem of the educational building is energy obsolescence. In order to achieve sustainable development, it is necessary to modernise the energy wasteful building. Doors and windows are in poor condition, the efficiency of heating and electrical systems is poor, maintenance costs are high. The classroom covers are worn out, worn out, replacement and refurbishment is required. The aim of the project is to create the modern educational environment, the infrastructural conditions for everyday physical education, by building a gym, by purchasing sports and educational equipment, in order to create the conditions for quality and inclusive education. Main activities of the project: Construction of a new gym wing with connection to the existing building, including a gym room, a gender changing room and a washbasin. The new building will be fully accessible. In the main building we plan to upgrade energy and electricity using renewable energy. The missing specialised classrooms will be developed and equipped within the framework of the project. Other activities: project preparation, equipment procurement, use of related services, project management. The aim of the project is to create a healthy, safe, equally accessible and motivating environment for children, to create a modern and rationally designed educational environment. The aim is to ensure a high-quality and stable operation in accordance with the Public Education Act and the mandatory instrument and space list. The target group of the project is the total number of students and the faculty of teachers, as well as the technical staff. Indirect target groups are the families of the pupils, families with young children and more children in the settlement, families with children of school age in the region. The result of the project is the development of the necessary infrastructure for everyday physical education, creating missing conditions and thus increasing the quality of the education-education space. On the one hand, modernisation contributes to increasing pupils’ comfort and, on the other hand, strengthens the attractiveness of the school, which contributes to maintaining the number of people. (English)

point in time

8 February 2022

readability score

0.0837761872200812

0 references

Die reformierte Kirche von Tiszakeszi ist eine antragstellende Organisation, die 1996 Zsuzsanna Lorántffy reformierte Grundschule in Tiszakeszi gründete. Die Grundschulbildung findet in der Institution in 8 Jahren statt. Der Bau der Schule ist Eigentum der Kirche. Die Schule begann im letzten akademischen Jahr mit 171 Schülern. 9 Klassen wurden im aktuellen akademischen Jahr gestartet. Die Zahl der Schüler in der Schule ist in den letzten fünf Jahren stetig gestiegen. Probleme beim operativen Standort der Einrichtung, die den Projektplan erstellt hat: Wir verfügen nicht über angemessene Infrastruktur- und Serviceeinrichtungen für die Organisation der täglichen körperlichen Bildung. Ab dem aktuellen Schuljahr hat jede Klasse jeden Tag einen Sportunterricht. Der bestehende Fitnessraum wurde in einem fast 100 Jahre alten Gebäude mit extrem degradiertem technischem Zustand gebaut, der nicht mehr mit der Arbeitsbelastung der täglichen körperlichen Erziehung fertig werden kann und stundenlang nicht mehr geeignet ist. Die Gemeinde hat eine staatliche Grundschule, aber es hat kein Fitnessstudio, und es gibt auch keine Sporthalle oder Turnhalle für andere Schulen in der Gemeinde. In Bezug auf die pädagogische Arbeit fehlt es an einem gut gestalteten naturwissenschaftlichen Klassenzimmer sowie an einer gut ausgestatteten Tankküche – einem Raum, der für die technische Ausbildung geeignet ist. Um die Qualität der Ausbildung zu verbessern, sind moderne illustrative Werkzeuge sowie die entsprechende Gestaltung der im technischen Fach gewählten Tankküche erforderlich. Das Kochen als Thema ist im pädagogischen Programm entsprechend den örtlichen Gegebenheiten und Bedürfnissen enthalten, aber die Infrastruktur fehlt derzeit für eine ordnungsgemäße Umsetzung. Das allgemeine Problem des Bildungsgebäudes ist die energetische Obsoleszenz. Um eine nachhaltige Entwicklung zu erreichen, muss das energieverschwendungsfähige Gebäude modernisiert werden. Türen und Fenster sind in schlechtem Zustand, die Effizienz der Heizung und der elektrischen Systeme ist schlecht, die Wartungskosten sind hoch. Die Klassenzimmerbezüge sind abgenutzt, abgenutzt, Ersatz und Renovierung erforderlich. Ziel des Projekts ist die Schaffung eines modernen Bildungsumfelds, die infrastrukturellen Bedingungen für die tägliche körperliche Erziehung, durch den Aufbau eines Fitnessstudios, durch den Kauf von Sport- und Bildungsgeräten, um die Voraussetzungen für eine qualitativ hochwertige und inklusive Bildung zu schaffen. Hauptaktivitäten des Projekts: Bau eines neuen Fitnessraumflügels mit Anbindung an das bestehende Gebäude, einschließlich eines Fitnessraums, eines Geschlechtsumkleideraums und eines Waschbeckens. Das neue Gebäude wird vollständig zugänglich sein. Im Hauptgebäude planen wir, Energie und Strom mit erneuerbaren Energien zu verbessern. Die fehlenden spezialisierten Klassenräume werden im Rahmen des Projekts entwickelt und ausgestattet. Sonstige Tätigkeiten: Projektvorbereitung, Ausrüstungsbeschaffung, Nutzung verwandter Dienstleistungen, Projektmanagement. Ziel des Projekts ist es, ein gesundes, sicheres, ebenso zugängliches und motivierendes Umfeld für Kinder zu schaffen, um ein modernes und rational gestaltetes Bildungsumfeld zu schaffen. Ziel ist es, einen qualitativ hochwertigen und stabilen Betrieb im Einklang mit dem Gesetz über die öffentliche Bildung und der obligatorischen Instrumenten- und Raumliste zu gewährleisten. Die Zielgruppe des Projekts ist die Gesamtzahl der Studierenden und der Dozenten sowie das technische Personal. Indirekte Zielgruppen sind die Familien der Schüler, Familien mit kleinen Kindern und mehr Kinder in der Siedlung, Familien mit Kindern im Schulalter in der Region. Das Ergebnis des Projekts ist die Entwicklung der notwendigen Infrastruktur für die tägliche körperliche Erziehung, die Schaffung fehlender Bedingungen und damit die Verbesserung der Qualität des Bildungs- und Bildungsraums. Einerseits trägt die Modernisierung zur Steigerung des Komforts der Schüler bei und stärkt andererseits die Attraktivität der Schule, die dazu beiträgt, die Zahl der Menschen zu erhalten. (German)

point in time

9 February 2022

0 references

L’église réformée de Tiszakeszi est une organisation candidate qui a fondé l’école primaire réformée Zsuzsanna Lorántffy à Tiszakeszi en 1996. L’enseignement primaire a lieu dans l’établissement en huit ans. La construction de l’école appartient à l’Église. L’école a commencé la dernière année scolaire avec 171 élèves. 9 classes ont été lancées au cours de l’année scolaire en cours. Le nombre d’élèves à l’école n’a cessé d’augmenter au cours des cinq dernières années. Problèmes dans l’emplacement opérationnel de l’établissement qui a généré le plan de projet: Nous ne disposons pas d’infrastructures et d’installations de service adéquates pour l’organisation de l’éducation physique quotidienne. À partir de l’année scolaire en cours, chaque classe a un cours d’éducation physique tous les jours. La salle de gym existante a été construite dans un bâtiment de près de 100 ans avec un état technique extrêmement dégradé, qui ne peut pas faire face à la charge de travail de l’éducation physique quotidienne et ne convient plus pendant des heures. La municipalité a une école primaire gérée par l’État, mais elle n’a pas de salle de gym, et il n’y a pas non plus de salle de sport ou de gymnase disponible pour d’autres écoles de la municipalité. En ce qui concerne le travail éducatif, il y a un manque d’une salle de classe bien conçue en sciences naturelles, ainsi que d’une cuisine de réservoir correctement équipée — une salle adaptée à l’enseignement technique. Afin d’améliorer la qualité de l’éducation, des outils d’illustration modernes sont nécessaires, ainsi que la conception appropriée de la cuisine du réservoir choisie dans le domaine technique. La cuisine en tant que sujet est incluse dans le programme pédagogique en fonction des conditions et des besoins locaux, mais l’infrastructure manque actuellement pour être correctement mise en œuvre. Le problème général du bâtiment éducatif est l’obsolescence énergétique. Afin de parvenir à un développement durable, il est nécessaire de moderniser le bâtiment économe en énergie. Les portes et les fenêtres sont en mauvais état, l’efficacité du chauffage et des systèmes électriques est médiocre, les coûts d’entretien sont élevés. Les housses de classe sont épuisées, épuisées, remplacées et remises à neuf. L’objectif du projet est de créer l’environnement éducatif moderne, les conditions d’infrastructure pour l’éducation physique quotidienne, en construisant une salle de sport, en achetant des équipements sportifs et éducatifs, afin de créer les conditions d’une éducation de qualité et inclusive. Principales activités du projet: Construction d’une nouvelle aile de gymnase avec connexion au bâtiment existant, y compris une salle de gym, un vestiaire de genre et un lavabo. Le nouveau bâtiment sera entièrement accessible. Dans le bâtiment principal, nous prévoyons d’améliorer l’énergie et l’électricité en utilisant des énergies renouvelables. Les salles de classe spécialisées manquantes seront développées et équipées dans le cadre du projet. Autres activités: préparation du projet, achat d’équipement, utilisation des services connexes, gestion de projet. L’objectif du projet est de créer un environnement sain, sûr, tout aussi accessible et motivant pour les enfants, de créer un environnement éducatif moderne et rationnel. L’objectif est d’assurer un fonctionnement stable et de qualité conformément à la loi sur l’éducation publique et à la liste obligatoire des instruments et des espaces. Le groupe cible du projet est le nombre total d’étudiants et de professeurs, ainsi que le personnel technique. Les groupes cibles indirects sont les familles des élèves, les familles avec de jeunes enfants et plus d’enfants dans l’établissement, les familles ayant des enfants d’âge scolaire dans la région. Le résultat du projet est le développement de l’infrastructure nécessaire à l’éducation physique quotidienne, créant des conditions manquantes et améliorant ainsi la qualité de l’espace éducation-éducation. D’une part, la modernisation contribue à accroître le confort des élèves et, d’autre part, renforce l’attractivité de l’école, ce qui contribue à maintenir le nombre de personnes. (French)

point in time

10 February 2022

0 references

Tiszakeszi reformitud kirik on taotlev organisatsioon, mis asutas 1996. aastal Tiszakeszis Zsuzsanna Lorántffy reformitud algkooli. Algharidus toimub asutuses 8 aasta pärast. Kooli hoone kuulub kirikule. Kool alustas viimast õppeaastat 171 õpilasega. Käesoleval õppeaastal käivitati 9 klassi. Õpilaste arv koolis on viimase viie aasta jooksul pidevalt kasvanud. Probleemid projektikava koostanud asutuse tegevuskohas: Meil ei ole piisavat infrastruktuuri ja teenindusrajatisi igapäevase kehalise kasvatuse korraldamiseks. Alates jooksvast õppeaastast on igas klassis kehalise kasvatuse klass iga päev. Olemasolev spordisaal ehitati ligi 100-aastasesse äärmiselt halvenenud tehnilise seisundiga hoonesse, mis ei suuda toime tulla igapäevase kehalise kasvatuse töökoormusega ja ei sobi enam tundideks. Omavalitsusel on riiklik algkool, kuid tal ei ole jõusaali, samuti ei ole omavalitsuses teiste koolide jaoks spordisaali ega gümnaasiumi. Haridustöö osas puudub hästi läbimõeldud loodusteaduste klassiruum ja nõuetekohaselt varustatud tankiköök – ruum, mis sobib tehniliseks hariduseks. Kvaliteetse hariduse parandamiseks on vaja kaasaegseid illustratiivseid vahendeid, samuti tehnilisel teemal valitud paagiköögi asjakohast disaini. Toiduvalmistamise teema on hõlmatud pedagoogilise programmiga vastavalt kohalikele tingimustele ja vajadustele, kuid praegu puudub infrastruktuur nõuetekohaseks rakendamiseks. Haridushoone üldine probleem on energia iganemine. Säästva arengu saavutamiseks on vaja moderniseerida energiat raiskavat hoonet. Uksed ja aknad on halvas seisukorras, kütte- ja elektrisüsteemide tõhusus on madal, hoolduskulud on kõrged. Klassiruumi katted on kulunud, kulunud, vaja on väljavahetamist ja remonti. Projekti eesmärk on luua kaasaegne hariduskeskkond, infrastruktuuri tingimused igapäevase kehalise kasvatuse jaoks, ehitades jõusaali, ostes spordi- ja õppevahendeid, et luua tingimused kvaliteetseks ja kaasavaks hariduseks. Projekti põhitegevused: Uue jõusaali tiiva ehitamine, mis on ühendatud olemasoleva hoonega, sealhulgas jõusaal, soovahetusruum ja valamu. Uus hoone on täielikult juurdepääsetav. Peahoones kavatseme uuendada energiat ja elektrit, kasutades taastuvenergiat. Puuduvad spetsialiseerunud klassiruumid töötatakse välja ja varustatakse projekti raames. Muu tegevus: projekti ettevalmistamine, seadmete hankimine, seotud teenuste kasutamine, projektijuhtimine. Projekti eesmärk on luua lastele tervislik, ohutu, võrdselt kättesaadav ja motiveeriv keskkond, et luua kaasaegne ja ratsionaalselt kujundatud hariduskeskkond. Eesmärk on tagada kvaliteetne ja stabiilne toimimine vastavalt riikliku hariduse seadusele ning kohustuslikule vahendile ja ruumide loetelule. Projekti sihtrühmaks on õpilaste koguarv ja õpetajate teaduskond ning tehniline personal. Kaudsed sihtrühmad on õpilaste pered, väikeste lastega pered ja rohkem asula lapsi, piirkonna kooliealiste lastega pered. Projekti tulemuseks on igapäevase kehalise kasvatuse jaoks vajaliku infrastruktuuri väljaarendamine, puuduvate tingimuste loomine ja seeläbi haridus- ja haridusruumi kvaliteedi tõstmine. Ühest küljest aitab moderniseerimine suurendada õpilaste mugavust ja teisest küljest suurendab kooli atraktiivsust, mis aitab kaasa inimeste arvu säilitamisele. (Estonian)

point in time

12 August 2022

0 references

Tiszakeszi reformatų bažnyčia yra organizacija pareiškėja, kuri 1996 m. įkūrė Zsuzsanna Lorįntffy reformuotą pradinę mokyklą Tiszakeszi. Pradinis ugdymas įstaigoje vyksta po 8 metų. Mokyklos pastatas priklauso Bažnyčiai. Mokykla pradėjo paskutinius mokslo metus su 171 studentu. Šiais akademiniais metais buvo pradėtos 9 klasės. Per pastaruosius penkerius metus mokinių skaičius mokykloje nuolat didėjo. Projekto planą parengusios institucijos veiklos vietos problemos: Mes neturime tinkamos infrastruktūros ir paslaugų įrenginių kasdienio fizinio lavinimo organizavimui. Nuo dabartinių mokslo metų kiekviena klasė kiekvieną dieną turi fizinio lavinimo klasę. Esamas sporto salė buvo pastatytas beveik 100 metų senumo pastate su labai pablogėjusia technine būkle, kuri negali susidoroti su kasdienio fizinio lavinimo darbo krūviu ir nebetinka valandomis. Savivaldybė turi valstybinę pradinę mokyklą, tačiau ji neturi sporto salės, taip pat nėra sporto salės ar gimnazijos kitoms savivaldybės mokykloms. Kalbant apie švietimo darbą, trūksta gerai suprojektuotos gamtos mokslų klasės, taip pat tinkamai įrengtos bako virtuvės – kambario, tinkamo techniniam mokymui. Siekiant pagerinti kokybišką švietimą, reikalingos šiuolaikinės aiškinamosios priemonės, taip pat tinkamas bako virtuvės, pasirinktos techniniu klausimu, dizainas. Maisto gaminimas kaip tema yra įtrauktas į pedagoginę programą atsižvelgiant į vietos sąlygas ir poreikius, tačiau šiuo metu trūksta infrastruktūros tinkamam įgyvendinimui. Bendra švietimo pastato problema yra energijos nusidėvėjimas. Siekiant tvaraus vystymosi, būtina modernizuoti energiją taupantį pastatą. Durys ir langai yra prastos būklės, šildymo ir elektros sistemų efektyvumas yra prastas, priežiūros išlaidos yra didelės. Klasės užvalkalai yra susidėvėję, susidėvėję, juos reikia pakeisti ir atnaujinti. Projekto tikslas – sukurti modernią edukacinę aplinką, kasdienio fizinio lavinimo infrastruktūros sąlygas, statant sporto salę, perkant sporto ir švietimo įrangą, kad būtų sudarytos sąlygos kokybiškam ir įtraukiam švietimui. Pagrindinė projekto veikla: Naujo sporto salės sparno statyba, sujungta su esamu pastatu, įskaitant sporto salę, lyties keitimo kambarį ir prausyklą. Naujasis pastatas bus visiškai prieinamas. Pagrindiniame pastate planuojame atnaujinti energiją ir elektros energiją naudojant atsinaujinančiąją energiją. Pagal projektą bus sukurtos ir įrengtos trūkstamos specializuotos klasės. Kita veikla: projektų rengimas, įrangos pirkimas, susijusių paslaugų naudojimas, projektų valdymas. Projekto tikslas – sukurti sveiką, saugią, vienodai prieinamą ir motyvuojančią aplinką vaikams, sukurti modernią ir racionaliai sukurtą švietimo aplinką. Tikslas – užtikrinti kokybišką ir stabilų veikimą pagal Viešojo švietimo įstatymą ir privalomą priemonę bei erdvės sąrašą. Projekto tikslinė grupė yra bendras studentų skaičius ir mokytojų dėstytojų, taip pat techninio personalo skaičius. Netiesioginės tikslinės grupės yra mokinių šeimos, šeimos su mažais vaikais ir daugiau vaikų gyvenvietėje, šeimos su mokyklinio amžiaus vaikais regione. Projekto rezultatas – kasdieniam fiziniam lavinimui reikalingos infrastruktūros kūrimas, trūkstamų sąlygų kūrimas ir švietimo-švietimo erdvės kokybės gerinimas. Viena vertus, modernizavimas prisideda prie mokinių komforto didinimo ir, kita vertus, didina mokyklos patrauklumą, o tai padeda išlaikyti žmonių skaičių. (Lithuanian)

point in time

12 August 2022

0 references

La Chiesa riformata di Tiszakeszi è un'organizzazione richiedente, che ha fondato Zsuzsanna Lorántffy riformato scuola elementare a Tiszakeszi nel 1996. L'istruzione primaria si svolge nell'istituto in 8 anni. L'edificio della scuola è di proprietà della Chiesa. La scuola ha iniziato l'ultimo anno accademico con 171 studenti. 9 lezioni sono state lanciate nell'anno accademico in corso. Negli ultimi cinque anni il numero di alunni della scuola è in costante aumento. Problemi nell'ubicazione operativa dell'istituzione che ha generato il piano di progetto: Non disponiamo di infrastrutture e strutture di servizio adeguate per l'organizzazione dell'educazione fisica quotidiana. Dall'anno scolastico in corso, ogni classe ha una classe di educazione fisica ogni giorno. La palestra esistente è stata costruita in un edificio di quasi 100 anni con condizioni tecniche estremamente degradate, che non possono far fronte al carico di lavoro dell'educazione fisica quotidiana e non sono più adatte per ore. Il comune ha una scuola primaria statale, ma non dispone di una palestra, e non c'è anche alcun palazzetto dello sport o palestra disponibile per altre scuole del comune. In termini di lavoro educativo, vi è la mancanza di un'aula di scienze naturali ben progettato, così come una cucina serbatoio adeguatamente attrezzata — una stanza adatta per l'educazione tecnica. Al fine di migliorare la qualità dell'istruzione, sono necessari moderni strumenti illustrativi, nonché la progettazione appropriata della cucina serbatoio scelta in materia tecnica. La cucina come materia è inclusa nel programma pedagogico secondo le condizioni e le esigenze locali, ma l'infrastruttura è attualmente carente per una corretta attuazione. Il problema generale dell'edificio educativo è l'obsolescenza energetica. Al fine di conseguire uno sviluppo sostenibile, è necessario modernizzare l'edificio dispendioso di energia. Porte e finestre sono in cattive condizioni, l'efficienza del riscaldamento e degli impianti elettrici è scarsa, i costi di manutenzione sono elevati. Le copertine dell'aula sono esaurite, usurate, è necessaria la sostituzione e la ristrutturazione. L'obiettivo del progetto è quello di creare l'ambiente educativo moderno, le condizioni infrastrutturali per l'educazione fisica quotidiana, la costruzione di una palestra, l'acquisto di attrezzature sportive e didattiche, al fine di creare le condizioni per un'educazione di qualità e inclusiva. Principali attività del progetto: Costruzione di una nuova ala palestra con collegamento con l'edificio esistente, tra cui una sala palestra, uno spogliatoio di genere e un lavabo. Il nuovo edificio sarà pienamente accessibile. Nell'edificio principale abbiamo intenzione di aggiornare l'energia e l'elettricità utilizzando energie rinnovabili. Le aule specializzate mancanti saranno sviluppate e attrezzate nell'ambito del progetto. Altre attività: preparazione del progetto, approvvigionamento di attrezzature, utilizzo di servizi correlati, gestione del progetto. L'obiettivo del progetto è quello di creare un ambiente sano, sicuro, ugualmente accessibile e motivante per i bambini, per creare un ambiente educativo moderno e razionale. L'obiettivo è garantire un funzionamento stabile e di elevata qualità conformemente alla legge sull'istruzione pubblica e all'elenco obbligatorio dello strumento e dello spazio. Il gruppo target del progetto è il numero totale di studenti e docenti, nonché il personale tecnico. I gruppi destinatari indiretti sono le famiglie degli alunni, le famiglie con bambini piccoli e un maggior numero di bambini nell'insediamento, le famiglie con bambini in età scolare nella regione. Il risultato del progetto è lo sviluppo delle infrastrutture necessarie per l'educazione fisica quotidiana, creando le condizioni mancanti e migliorando così la qualità dello spazio educativo-istruzione. Da un lato, la modernizzazione contribuisce ad aumentare il comfort degli alunni e, dall'altro, rafforza l'attrattiva della scuola, che contribuisce a mantenere il numero di persone. (Italian)

point in time

12 August 2022

0 references

Reformirana crkva Tiszakeszija je organizacija podnositeljica zahtjeva koja je osnovala osnovnu školu Zsuzsanna Lorántffy Reformed u Tiszakesziju 1996. godine. Osnovno obrazovanje odvija se u ustanovi za 8 godina. Zgrada škole u vlasništvu je Crkve. Škola je započela posljednju akademsku godinu sa 171 učenikom. U tekućoj akademskoj godini pokrenuto je 9 nastava. U posljednjih pet godina broj učenika u školi stalno raste. Problemi u operativnoj lokaciji institucije koja je izradila projektni plan: Nemamo adekvatnu infrastrukturu i uslužne objekte za organizaciju svakodnevnog tjelesnog odgoja. Od tekuće školske godine svaki razred ima sat tjelesnog odgoja svaki dan. Postojeća teretana izgrađena je u gotovo 100-godišnjoj zgradi s iznimno degradiranim tehničkim stanjem, koja se ne može nositi s radnim opterećenjem svakodnevnog tjelesnog odgoja i više nije prikladna satima. Općina ima državnu osnovnu školu, ali nema teretanu, a također nema sportsku dvoranu ili gimnaziju za druge škole u općini. Kad je riječ o obrazovnom radu, nedostaje dobro osmišljena učionica za prirodne znanosti, kao i pravilno opremljena kuhinja spremnika – prostorija pogodna za tehničko obrazovanje. Kako bi se poboljšala kvaliteta obrazovanja, potrebni su moderni ilustrativni alati, kao i odgovarajući dizajn cisterne kuhinje odabrane u tehničkom predmetu. Kuhanje kao predmet uključeno je u pedagoški program u skladu s lokalnim uvjetima i potrebama, ali infrastruktura trenutačno nedostaje za pravilnu provedbu. Opći problem obrazovne zgrade je zastarijevanje energije. Kako bi se postigao održivi razvoj, potrebno je modernizirati energetski rasipnu zgradu. Vrata i prozori su u lošem stanju, učinkovitost grijanja i električnih sustava je loša, troškovi održavanja su visoki. Pokrivači učionice su istrošeni, istrošeni, potrebna je zamjena i obnova. Cilj projekta je stvoriti moderno obrazovno okruženje, infrastrukturne uvjete za svakodnevni tjelesni odgoj, izgradnjom teretane, kupnjom sportske i obrazovne opreme, kako bi se stvorili uvjeti za kvalitetno i inkluzivno obrazovanje. Glavne aktivnosti projekta: Izgradnja novog krila teretane koje je povezano s postojećom zgradom, uključujući prostoriju za teretanu, prostoriju za presvlačenje spola i umivaonik. Nova zgrada bit će u potpunosti dostupna. U glavnoj zgradi planiramo nadograditi energiju i električnu energiju koristeći obnovljivu energiju. Nedostajuće specijalizirane učionice razvit će se i opremiti u okviru projekta. Ostale djelatnosti: priprema projekta, nabava opreme, korištenje povezanih usluga, upravljanje projektima. Cilj projekta je stvoriti zdravo, sigurno, jednako pristupačno i motivirajuće okruženje za djecu, stvoriti moderno i racionalno osmišljeno obrazovno okruženje. Cilj je osigurati kvalitetan i stabilan rad u skladu sa Zakonom o javnom obrazovanju i obveznim instrumentom i popisom prostora. Ciljna skupina projekta je ukupan broj studenata i fakulteta nastavnika, kao i tehničkog osoblja. Neizravne ciljne skupine su obitelji učenika, obitelji s malom djecom i više djece u naselju, obitelji s djecom školske dobi u regiji. Rezultat projekta je razvoj potrebne infrastrukture za svakodnevni tjelesni odgoj, stvaranje uvjeta koji nedostaju, a time i povećanje kvalitete obrazovnog prostora. S jedne strane, modernizacija pridonosi povećanju udobnosti učenika i, s druge strane, jača privlačnost škole, što doprinosi održavanju broja ljudi. (Croatian)

point in time

12 August 2022

0 references

Η Μεταρρυθμισμένη Εκκλησία του Τιζακέζι είναι μια υποψήφια οργάνωση, η οποία ίδρυσε τη Zsuzsanna Lorántffy Reformed Elementary School στο Tiszakeszi το 1996. Η πρωτοβάθμια εκπαίδευση πραγματοποιείται στο ίδρυμα σε 8 χρόνια. Το κτίριο του σχολείου ανήκει στην Εκκλησία. Το σχολείο ξεκίνησε το τελευταίο ακαδημαϊκό έτος με 171 μαθητές. 9 τάξεις ξεκίνησαν το τρέχον ακαδημαϊκό έτος. Ο αριθμός των μαθητών στο σχολείο αυξάνεται σταθερά τα τελευταία πέντε χρόνια. Προβλήματα στην επιχειρησιακή θέση του ιδρύματος που δημιούργησε το σχέδιο έργου: Δεν διαθέτουμε επαρκείς υποδομές και εγκαταστάσεις εξυπηρέτησης για την οργάνωση της καθημερινής φυσικής αγωγής. Από το τρέχον σχολικό έτος, κάθε τάξη έχει μια τάξη φυσικής αγωγής κάθε μέρα. Η υπάρχουσα αίθουσα γυμναστηρίου χτίστηκε σε ένα κτίριο ηλικίας σχεδόν 100 ετών με εξαιρετικά υποβαθμισμένη τεχνική κατάσταση, η οποία δεν μπορεί να αντιμετωπίσει τον φόρτο εργασίας της καθημερινής φυσικής αγωγής και δεν είναι πλέον κατάλληλη για ώρες. Ο δήμος διαθέτει δημόσιο δημοτικό σχολείο, αλλά δεν διαθέτει γυμναστήριο, ενώ δεν υπάρχει αθλητική αίθουσα ή γυμνάσιο για άλλα σχολεία του δήμου. Όσον αφορά την εκπαιδευτική εργασία, υπάρχει έλλειψη μιας καλά σχεδιασμένης αίθουσας φυσικής επιστήμης, καθώς και μια κατάλληλα εξοπλισμένη κουζίνα δεξαμενής — ένα δωμάτιο κατάλληλο για τεχνική εκπαίδευση. Προκειμένου να βελτιωθεί η ποιότητα της εκπαίδευσης, απαιτούνται σύγχρονα ενδεικτικά εργαλεία, καθώς και ο κατάλληλος σχεδιασμός της κουζίνας δεξαμενής που επιλέγεται στο τεχνικό θέμα. Η μαγειρική ως θέμα περιλαμβάνεται στο παιδαγωγικό πρόγραμμα σύμφωνα με τις τοπικές συνθήκες και ανάγκες, αλλά η υποδομή δεν έχει επί του παρόντος κατάλληλη εφαρμογή. Το γενικό πρόβλημα του εκπαιδευτικού κτιρίου είναι η ενεργειακή απαξίωση. Για να επιτευχθεί βιώσιμη ανάπτυξη, είναι απαραίτητο να εκσυγχρονιστεί το ενεργειακά σπαταλημένο κτίριο. Οι πόρτες και τα παράθυρα είναι σε κακή κατάσταση, η απόδοση της θέρμανσης και των ηλεκτρικών συστημάτων είναι κακή, το κόστος συντήρησης είναι υψηλό. Τα καλύμματα της τάξης είναι φθαρμένα, φθαρμένα, απαιτείται αντικατάσταση και ανακαίνιση. Στόχος του έργου είναι η δημιουργία του σύγχρονου εκπαιδευτικού περιβάλλοντος, οι συνθήκες υποδομής για την καθημερινή φυσική αγωγή, η κατασκευή ενός γυμναστηρίου, η αγορά αθλητικού και εκπαιδευτικού εξοπλισμού, προκειμένου να δημιουργηθούν οι συνθήκες για ποιοτική και χωρίς αποκλεισμούς εκπαίδευση. Κύριες δραστηριότητες του σχεδίου: Κατασκευή νέας πτέρυγας γυμναστικής με σύνδεση με το υπάρχον κτίριο, συμπεριλαμβανομένης αίθουσας γυμναστικής, αποδυτηρίων φύλου και νιπτήρα. Το νέο κτίριο θα είναι πλήρως προσβάσιμο. Στο κύριο κτίριο σχεδιάζουμε την αναβάθμιση της ενέργειας και της ηλεκτρικής ενέργειας με χρήση ανανεώσιμων πηγών ενέργειας. Οι ελλείπουσες εξειδικευμένες αίθουσες διδασκαλίας θα αναπτυχθούν και θα εξοπλιστούν στο πλαίσιο του έργου. Άλλες δραστηριότητες: προετοιμασία έργων, προμήθεια εξοπλισμού, χρήση συναφών υπηρεσιών, διαχείριση έργων. Στόχος του έργου είναι η δημιουργία ενός υγιούς, ασφαλούς, εξίσου προσιτού και παρακινητηρίου περιβάλλοντος για τα παιδιά, ώστε να δημιουργηθεί ένα σύγχρονο και ορθολογικά σχεδιασμένο εκπαιδευτικό περιβάλλον. Στόχος είναι να εξασφαλιστεί μια υψηλής ποιότητας και σταθερή λειτουργία σύμφωνα με τον νόμο περί δημόσιας εκπαίδευσης και το υποχρεωτικό μέσο και τον κατάλογο του διαστήματος. Η ομάδα-στόχος του έργου είναι ο συνολικός αριθμός των μαθητών και των διδασκόντων, καθώς και το τεχνικό προσωπικό. Έμμεσες ομάδες-στόχοι είναι οι οικογένειες των μαθητών, οι οικογένειες με μικρά παιδιά και περισσότερα παιδιά στον οικισμό, οι οικογένειες με παιδιά σχολικής ηλικίας στην περιοχή. Το αποτέλεσμα του έργου είναι η ανάπτυξη των απαραίτητων υποδομών για την καθημερινή φυσική αγωγή, δημιουργώντας συνθήκες που λείπουν και αυξάνοντας έτσι την ποιότητα του χώρου εκπαίδευσης-εκπαίδευσης. Αφενός, ο εκσυγχρονισμός συμβάλλει στην αύξηση της άνεσης των μαθητών και, αφετέρου, ενισχύει την ελκυστικότητα του σχολείου, γεγονός που συμβάλλει στη διατήρηση του αριθμού των ατόμων. (Greek)

point in time

12 August 2022

0 references

Reformovaná cirkev Tiszakeszi je žiadateľská organizácia, ktorá založila Zsuzsanna Lorántffy Reformed Elementary School v Tiszakeszi v roku 1996. Základné vzdelanie sa uskutočňuje v inštitúcii za 8 rokov. Budova školy je vo vlastníctve Cirkvi. Škola začala posledný akademický rok so 171 študentmi. 9 tried bolo zahájených v aktuálnom akademickom roku. Počet žiakov v škole sa za posledných päť rokov neustále zvyšuje. Problémy s prevádzkovou polohou inštitúcie, ktorá vytvorila projektový plán: Nemáme primeranú infraštruktúru a servisné zariadenia na organizáciu každodennej telesnej výchovy. Od aktuálneho školského roka má každá trieda každý deň triedu telesnej výchovy. Existujúca telocvičňa bola postavená v takmer 100-ročnej budove s mimoriadne zhoršeným technickým stavom, ktorá sa nedokáže vyrovnať s pracovným zaťažením každodennej telesnej výchovy a už nie je vhodná na hodiny. Obec má štátnu základnú školu, ale nemá posilňovňu a v obci nie je k dispozícii ani športová hala ani telocvičňa. Pokiaľ ide o vzdelávaciu prácu, chýba dobre navrhnutá trieda prírodných vied, ako aj riadne vybavená kuchyňa – miestnosť vhodná pre technické vzdelávanie. S cieľom zlepšiť kvalitné vzdelávanie sú potrebné moderné ilustračné nástroje, ako aj vhodný dizajn tankovej kuchyne vybranej v technickom predmete. Varenie ako predmet je zahrnuté do pedagogického programu podľa miestnych podmienok a potrieb, ale infraštruktúra v súčasnosti chýba na riadnu realizáciu. Všeobecným problémom vzdelávacej budovy je energetické zastarávanie. Na dosiahnutie trvalo udržateľného rozvoja je potrebné modernizovať energeticky nehospodárnu budovu. Dvere a okná sú v zlom stave, účinnosť vykurovania a elektrických systémov je nízka, náklady na údržbu sú vysoké. Kryty učebne sú opotrebované, opotrebované, je potrebná výmena a renovácia. Cieľom projektu je vytvoriť moderné vzdelávacie prostredie, infraštrukturálne podmienky pre každodennú telesnú výchovu, vybudovaním telocvične, nákupom športového a vzdelávacieho vybavenia, aby sa vytvorili podmienky pre kvalitné a inkluzívne vzdelávanie. Hlavné aktivity projektu: Výstavba nového krídelka telocvične s pripojením na existujúcu budovu, vrátane posilňovne, šatne s pohlavím a umývadla. Nová budova bude plne prístupná. V hlavnej budove plánujeme zmodernizovať energiu a elektrickú energiu z obnoviteľných zdrojov. Chýbajúce špecializované učebne budú vyvinuté a vybavené v rámci projektu. Ostatné činnosti: príprava projektu, obstarávanie vybavenia, využívanie súvisiacich služieb, projektové riadenie. Cieľom projektu je vytvoriť zdravé, bezpečné, rovnako prístupné a motivujúce prostredie pre deti, vytvoriť moderné a racionálne navrhnuté vzdelávacie prostredie. Cieľom je zabezpečiť kvalitnú a stabilnú prevádzku v súlade so zákonom o verejnom vzdelávaní a povinným nástrojom a zoznamom vesmíru. Cieľovou skupinou projektu je celkový počet študentov a fakulta učiteľov, ako aj technický personál. Nepriamymi cieľovými skupinami sú rodiny žiakov, rodiny s malými deťmi a viac detí v osadách, rodiny s deťmi v školskom veku v regióne. Výsledkom projektu je rozvoj potrebnej infraštruktúry pre každodennú telesnú výchovu, vytváranie chýbajúcich podmienok, a tým zvyšovanie kvality priestoru vzdelávania a vzdelávania. Na jednej strane modernizácia prispieva k zvýšeniu pohodlia žiakov a na druhej strane posilňuje príťažlivosť školy, čo prispieva k zachovaniu počtu ľudí. (Slovak)

point in time

12 August 2022

0 references

Tiszakeszin reformoitu kirkko on hakijaorganisaatio, joka perusti Zsuzsanna Lorántffy Reformed Elementary School -koulun Tiszakesziin vuonna 1996. Alemman perusasteen koulutus tapahtuu laitoksessa kahdeksan vuoden kuluttua. Koulun rakennus on kirkon omistuksessa. Koulu aloitti viimeisen lukuvuoden 171 opiskelijan kanssa. Kuluvana lukuvuonna käynnistettiin yhdeksän luokkaa. Koululaisten määrä on kasvanut tasaisesti viiden viime vuoden aikana. Hankesuunnitelman laatineen laitoksen toiminnalliseen sijaintiin liittyvät ongelmat: Meillä ei ole riittävää infrastruktuuria ja palveluja päivittäisen liikuntakasvatuksen järjestämiseksi. Kuluvasta lukuvuodesta lähtien jokaisella luokalla on liikuntakurssi joka päivä. Nykyinen kuntosali on rakennettu lähes 100-vuotiaaseen rakennukseen, jossa on erittäin huonokuntoinen tekninen kunto, joka ei pysty selviytymään päivittäisen liikuntakasvatuksen työmäärästä eikä sovellu enää tunteihin. Kunnassa on valtion ylläpitämä peruskoulu, mutta sillä ei ole kuntosalia, eikä kunnan muille kouluille ole tarjolla urheiluhallia tai kuntosalia. Koulutustyön osalta puuttuu hyvin suunniteltu luonnontieteellinen luokkahuone sekä asianmukaisesti varustettu säiliökeittiö, joka soveltuu tekniseen koulutukseen. Laadukkaan koulutuksen parantamiseksi tarvitaan nykyaikaisia havainnollistavia työkaluja sekä tekniseen aiheeseen valitun säiliökeittiön asianmukaista suunnittelua. Kokkaus aiheena sisältyy pedagogiseen ohjelmaan paikallisten olosuhteiden ja tarpeiden mukaan, mutta infrastruktuuria ei tällä hetkellä toteuteta asianmukaisesti. Koulutusrakennuksen yleinen ongelma on energian vanheneminen. Kestävän kehityksen saavuttamiseksi on tarpeen nykyaikaistaa energiaa tuhlaava rakennus. Ovet ja ikkunat ovat huonossa kunnossa, lämmitys- ja sähköjärjestelmien tehokkuus on heikko, ylläpitokustannukset ovat korkeat. Luokkahuoneen kannet ovat kuluneet, kuluneet, vaihdettavat ja kunnostettavat. Hankkeen tavoitteena on luoda nykyaikainen koulutusympäristö ja päivittäisen liikuntakasvatuksen perusedellytykset rakentamalla kuntosali, ostamalla urheilu- ja koulutusvälineitä, jotta voidaan luoda edellytykset laadukkaalle ja osallistavalle koulutukselle. Hankkeen tärkeimmät toiminnot: Uuden kuntosalisiiven rakentaminen olemassa olevaan rakennukseen, mukaan lukien kuntosali, sukupuolenvaihtohuone ja pesuallas. Uusi rakennus on täysin esteetön. Päärakennuksessa aiomme päivittää energiaa ja sähköä käyttämällä uusiutuvaa energiaa. Puuttuvia erikoistuneita luokkahuoneita kehitetään ja varustetaan hankkeen puitteissa. Muu toiminta: hankkeen valmistelu, laitehankinnat, niihin liittyvien palvelujen käyttö, projektinhallinta. Hankkeen tavoitteena on luoda lapsille terveellinen, turvallinen, yhtä helposti saatavilla oleva ja motivoiva ympäristö nykyaikaisen ja järkevästi suunnitellun koulutusympäristön luomiseksi. Tavoitteena on varmistaa korkealaatuinen ja vakaa toiminta julkisen koulutuksen lain sekä pakollisen väline- ja avaruuslistan mukaisesti. Hankkeen kohderyhmänä on opiskelijoiden ja opettajien tiedekunnan sekä teknisen henkilöstön kokonaismäärä. Välillisiä kohderyhmiä ovat oppilaiden perheet, pikkulapsiperheet ja asutusalueen lapsiperheet sekä alueen kouluikäiset perheet. Hankkeen tuloksena kehitetään jokapäiväistä liikuntakasvatusta varten tarvittavaa infrastruktuuria, luodaan puuttuvat olosuhteet ja parannetaan siten koulutustilan laatua. Nykyaikaistaminen yhtäältä lisää oppilaiden mukavuutta ja toisaalta lisää koulun houkuttelevuutta, mikä osaltaan auttaa ylläpitämään ihmisten määrää. (Finnish)

point in time

12 August 2022

0 references

Kościół reformowany w Tiszakeszi jest organizacją ubiegającą się o członkostwo, która założyła w 1996 r. w Tiszakeszi Zsuzsanna Lorántffy Reformed Szkoła Podstawowa. Kształcenie podstawowe odbywa się w instytucji za 8 lat. Budynek szkoły należy do Kościoła. Szkoła rozpoczęła ostatni rok akademicki z 171 uczniami. W bieżącym roku akademickim uruchomiono 9 zajęć. W ciągu ostatnich pięciu lat liczba uczniów w szkole stale wzrastała. Problemy w lokalizacji operacyjnej instytucji, która wygenerowała plan projektu: Nie posiadamy odpowiedniej infrastruktury i infrastruktury usługowej do organizacji codziennej wychowania fizycznego. Od bieżącego roku szkolnego, każda klasa ma zajęcia wychowania fizycznego każdego dnia. Istniejąca sala gimnastyczna została wybudowana w niemal 100-letnim budynku o bardzo pogorszonym stanie technicznym, który nie jest w stanie poradzić sobie z obciążeniem pracą codziennej wychowania fizycznego i nie nadaje się już na godziny. Gmina posiada państwową szkołę podstawową, ale nie posiada siłowni, a także nie ma sali sportowej ani sali gimnastycznej dostępnej dla innych szkół w gminie. Jeśli chodzi o pracę edukacyjną, brakuje dobrze zaprojektowanej klasy nauk przyrodniczych, a także odpowiednio wyposażonej kuchni cysterny – pomieszczenia nadającego się do edukacji technicznej. W celu poprawy jakości edukacji potrzebne są nowoczesne narzędzia ilustracyjne, a także odpowiedni projekt kuchni cysterny wybranej w temacie technicznym. Gotowanie jako temat jest włączane do programu pedagogicznego zgodnie z lokalnymi warunkami i potrzebami, ale obecnie brakuje infrastruktury do właściwego wdrożenia. Ogólnym problemem budynku edukacyjnego jest starzenie się energii. Aby osiągnąć zrównoważony rozwój, konieczne jest zmodernizowanie budynku powodującego marnotrawstwo energii. Drzwi i okna są w złym stanie, wydajność ogrzewania i systemów elektrycznych jest słaba, koszty konserwacji są wysokie. Pokrowiec na zajęcia są zużyte, zużyte, wymiana i remont jest wymagane. Celem projektu jest stworzenie nowoczesnego środowiska edukacyjnego, warunków infrastrukturalnych do codziennej wychowania fizycznego, poprzez budowę siłowni, zakup sprzętu sportowo-edukacyjnego, aby stworzyć warunki do wysokiej jakości edukacji integracyjnej. Główne działania projektu: Budowa nowego skrzydła siłowni z połączeniem z istniejącym budynkiem, w tym sali gimnastycznej, przebieralni ze względu na płeć i umywalki. Nowy budynek będzie w pełni dostępny. W budynku głównym planujemy modernizację energii elektrycznej i energii elektrycznej z wykorzystaniem energii odnawialnej. Brakujące specjalistyczne sale lekcyjne zostaną opracowane i wyposażone w ramach projektu. Inne rodzaje działalności: przygotowanie projektu, zakup sprzętu, korzystanie z usług pokrewnych, zarządzanie projektami. Celem projektu jest stworzenie zdrowego, bezpiecznego, równie dostępnego i motywującego środowiska dla dzieci, stworzenie nowoczesnego i racjonalnie zaprojektowanego środowiska edukacyjnego. Celem jest zapewnienie wysokiej jakości i stabilnego funkcjonowania zgodnie z ustawą o edukacji publicznej oraz obowiązkowym instrumentem i wykazem przestrzeni kosmicznej. Grupą docelową projektu jest łączna liczba uczniów i wykładowców, a także kadra techniczna. Pośrednie grupy docelowe to rodziny uczniów, rodziny z małymi dziećmi i więcej dzieci w osadzie, rodziny z dziećmi w wieku szkolnym w regionie. Rezultatem projektu jest rozbudowa infrastruktury niezbędnej do codziennej wychowania fizycznego, stworzenie brakujących warunków, a tym samym podniesienie jakości przestrzeni edukacyjnej i edukacyjnej. Z jednej strony modernizacja przyczynia się do zwiększenia komfortu uczniów, a z drugiej wzmacnia atrakcyjność szkoły, co przyczynia się do utrzymania liczby osób. (Polish)

point in time

12 August 2022

0 references

De Hervormde Kerk van Tiszakeszi is een aanvragende organisatie, die in 1996 Zsuzsanna Lorántffy Reformed Elementary School in Tiszakeszi oprichtte. Basisonderwijs vindt plaats in de instelling over 8 jaar. Het gebouw van de school is eigendom van de kerk. De school begon het laatste academisch jaar met 171 studenten. 9 lessen werden gelanceerd in het huidige academisch jaar. Het aantal leerlingen op de school is de afgelopen vijf jaar gestaag toegenomen. Problemen met de operationele locatie van de instelling die het projectplan heeft gegenereerd: Wij beschikken niet over adequate infrastructuur en servicefaciliteiten voor de organisatie van de dagelijkse lichamelijke opvoeding. Vanaf het huidige schooljaar heeft elke klas elke dag een lichamelijke opvoedingsles. De bestaande fitnessruimte is gebouwd in een bijna 100 jaar oud gebouw met zeer slechte technische conditie, dat niet kan omgaan met de werklast van de dagelijkse lichamelijke opvoeding en niet langer geschikt is voor uren. De gemeente heeft een door de staat gerunde basisschool, maar heeft geen sportschool, en er is ook geen sporthal of gymnasium beschikbaar voor andere scholen in de gemeente. Op het gebied van onderwijs is er een gebrek aan een goed ontworpen natuurwetenschappelijk klaslokaal, evenals een goed uitgeruste tankkeuken — een ruimte die geschikt is voor technisch onderwijs. Om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren, zijn moderne illustratieve hulpmiddelen nodig, evenals het passende ontwerp van de tankkeuken die in het technische onderwerp is gekozen. Koken als onderwerp is opgenomen in het pedagogische programma, afhankelijk van de lokale omstandigheden en behoeften, maar de infrastructuur ontbreekt momenteel voor een goede uitvoering. Het algemene probleem van het onderwijsgebouw is energieveroudering. Om duurzame ontwikkeling tot stand te brengen, moet het energie verspilde gebouw worden gemoderniseerd. Deuren en ramen zijn in slechte staat, de efficiëntie van verwarming en elektrische systemen is slecht, onderhoudskosten zijn hoog. De klashoezen zijn versleten, versleten, vervangen en opknappen. Het doel van het project is het creëren van de moderne onderwijsomgeving, de infrastructurele omstandigheden voor dagelijkse lichamelijke opvoeding, door het bouwen van een sportschool, door de aankoop van sport- en educatieve apparatuur, om de voorwaarden te scheppen voor kwaliteitsvol en inclusief onderwijs. Belangrijkste activiteiten van het project: Bouw van een nieuwe gymvleugel met aansluiting op het bestaande gebouw, waaronder een fitnessruimte, een kleedkamer en een wastafel. Het nieuwe gebouw zal volledig toegankelijk zijn. In het hoofdgebouw zijn we van plan om energie en elektriciteit te upgraden met behulp van hernieuwbare energie. De ontbrekende gespecialiseerde klaslokalen zullen in het kader van het project worden ontwikkeld en uitgerust. Overige activiteiten: projectvoorbereiding, inkoop van apparatuur, gebruik van aanverwante diensten, projectbeheer. Het doel van het project is het creëren van een gezonde, veilige, even toegankelijke en motiverende omgeving voor kinderen, om een moderne en rationele onderwijsomgeving te creëren. Het doel is te zorgen voor een hoogwaardige en stabiele werking in overeenstemming met de wet op het openbaar onderwijs en de verplichte instrumenten- en ruimtelijst. De doelgroep van het project is het totale aantal studenten en de docentenfaculteit, evenals het technisch personeel. Indirecte doelgroepen zijn de gezinnen van de leerlingen, gezinnen met jonge kinderen en meer kinderen in de nederzetting, gezinnen met schoolgaande kinderen in de regio. Het resultaat van het project is de ontwikkeling van de noodzakelijke infrastructuur voor dagelijkse lichamelijke opvoeding, het creëren van ontbrekende omstandigheden en daarmee het verbeteren van de kwaliteit van de onderwijs- en onderwijsruimte. Enerzijds draagt de modernisering bij tot het vergroten van het comfort van de leerlingen en anderzijds de aantrekkelijkheid van de school, wat bijdraagt tot het behoud van het aantal mensen. (Dutch)

point in time

12 August 2022

0 references

Reformovaná církev Tiszakeszi je žadatelská organizace, která v roce 1996 založila Zsuzsannu Lorántffyovou reformovanou základní školu v Tiszakeszi. Základní vzdělávání probíhá v instituci za 8 let. Budova školy je vlastněna církví. Škola začala poslední akademický rok se 171 studenty. V současném akademickém roce bylo zahájeno 9 tříd. Počet žáků ve škole v posledních pěti letech neustále roste. Problémy v provozním místě instituce, která vytvořila projektový plán: Nemáme odpovídající infrastrukturu a zařízení služeb pro organizaci každodenní tělesné výchovy. Od současného školního roku má každá třída každý den hodinu tělesné výchovy. Stávající tělocvična byla postavena v téměř stoleté budově s extrémně zhoršeným technickým stavem, která se nedokáže vyrovnat s pracovní zátěží každodenní tělesné výchovy a již není vhodná na hodiny. Obec má státní základní školu, ale nemá posilovnu a pro ostatní školy v obci není k dispozici ani sportovní hala ani tělocvična. Pokud jde o vzdělávací práci, chybí dobře navržená učebna přírodních věd, stejně jako řádně vybavená tanková kuchyň – místnost vhodná pro technické vzdělávání. Pro zlepšení kvalitního vzdělávání jsou zapotřebí moderní ilustrační nástroje, stejně jako vhodný design tankové kuchyně zvolené v technickém předmětu. Vaření jako předmět je zahrnuto do pedagogického programu podle místních podmínek a potřeb, ale infrastruktura v současné době chybí pro řádné provádění. Obecným problémem vzdělávací budovy je zastarávání energie. Pro dosažení udržitelného rozvoje je nezbytné modernizovat energeticky nehospodárnou budovu. Dveře a okna jsou ve špatném stavu, účinnost vytápění a elektrických systémů je špatná, náklady na údržbu jsou vysoké. Učebny kryty jsou opotřebované, opotřebované, výměna a rekonstrukce je nutná. Cílem projektu je vytvořit moderní vzdělávací prostředí, infrastrukturální podmínky pro každodenní tělesnou výchovu, vybudování posilovny, nákup sportovního a vzdělávacího vybavení s cílem vytvořit podmínky pro kvalitní a inkluzivní vzdělávání. Hlavní činnosti projektu: Výstavba nového tělocvičny s napojením na stávající budovu, včetně tělocvičny, genderové šatny a umyvadla. Nová budova bude plně přístupná. V hlavní budově plánujeme modernizaci energie a elektřiny z obnovitelných zdrojů. V rámci projektu budou vyvinuty a vybaveny chybějící specializované učebny. Další činnosti: příprava projektu, nákup vybavení, využití souvisejících služeb, projektové řízení. Cílem projektu je vytvořit zdravé, bezpečné, stejně přístupné a motivující prostředí pro děti, vytvořit moderní a racionálně navržené vzdělávací prostředí. Cílem je zajistit kvalitní a stabilní provoz v souladu se zákonem o veřejném vzdělávání a povinným seznamem nástrojů a prostor. Cílovou skupinou projektu je celkový počet studentů a pedagogické fakulty, stejně jako technický personál. Nepřímými cílovými skupinami jsou rodiny žáků, rodiny s malými dětmi a více dětí v osadě, rodiny s dětmi školního věku v regionu. Výsledkem projektu je rozvoj nezbytné infrastruktury pro každodenní tělesnou výchovu, vytváření chybějících podmínek a tím zvýšení kvality vzdělávacího prostoru. Na jedné straně modernizace přispívá ke zvýšení komfortu žáků a na druhé straně posiluje atraktivitu školy, která přispívá k udržení počtu lidí. (Czech)

point in time

12 August 2022

0 references

Reformētā baznīca Tiszakeszi ir pieteikuma iesniedzēja organizācija, kas 1996. gadā nodibināja Zsuzsanna Lorántffy Reformed Elementary School in Tiszakeszi. Pamatizglītība notiek iestādē 8 gadu laikā. Skolas ēka pieder baznīcai. Pēdējā mācību gadā skola uzsāka 171 studentu. Šajā akadēmiskajā gadā tika uzsāktas 9 nodarbības. Skolēnu skaits skolā pēdējo piecu gadu laikā ir pastāvīgi palielinājies. Problēmas iestādes, kas izstrādāja projekta plānu, operatīvajā atrašanās vietā: Mums nav atbilstošas infrastruktūras un pakalpojumu aprīkojuma ikdienas fiziskās audzināšanas organizēšanai. No pašreizējā mācību gada katrai klasei katru dienu ir fiziskās audzināšanas klase. Esošā trenažieru zāle tika uzcelta gandrīz 100 gadus vecā ēkā ar ļoti degradētu tehnisko stāvokli, kas nespēj tikt galā ar ikdienas fiziskās audzināšanas darba slodzi un vairs nav piemērota stundām. Pašvaldībai ir valsts pamatskolas, bet tai nav sporta zāles, kā arī nav pieejama sporta zāle vai ģimnāzija citām pašvaldības skolām. Runājot par izglītības darbu, trūkst labi izstrādāta dabas zinātņu klasē, kā arī pareizi aprīkota tvertne virtuve — telpa piemērota tehniskajai izglītībai. Lai uzlabotu kvalitatīvu izglītību, ir nepieciešami mūsdienīgi ilustratīvi instrumenti, kā arī piemērots tvertnes virtuves dizains, kas izvēlēts tehniskajā priekšmetā. Ēdiena gatavošana kā tēma ir iekļauta pedagoģiskajā programmā atbilstoši vietējiem apstākļiem un vajadzībām, bet pašlaik trūkst infrastruktūras pienācīgai īstenošanai. Izglītības ēkas vispārējā problēma ir enerģijas novecošanās. Lai panāktu ilgtspējīgu attīstību, ir jāmodernizē enerģijas izšķērdīgā ēka. Durvis un logi ir sliktā stāvoklī, apkures un elektrisko sistēmu efektivitāte ir slikta, uzturēšanas izmaksas ir augstas. Klases pārvalki ir nolietojušies, nolietojušies, jānomaina un jāatjauno. Projekta mērķis ir radīt mūsdienīgu izglītības vidi, infrastruktūras apstākļus ikdienas fiziskajai audzināšanai, veidojot trenažieru zāli, iegādājoties sporta un izglītības aprīkojumu, lai radītu apstākļus kvalitatīvai un iekļaujošai izglītībai. Projekta galvenās aktivitātes: Jauna trenažieru zāles spārna būvniecība ar savienojumu ar esošo ēku, tostarp sporta zāle, dzimumu maiņas telpa un izlietne. Jaunā ēka būs pilnībā pieejama. Galvenajā ēkā plānojam modernizēt enerģiju un elektrību, izmantojot atjaunojamo enerģiju. Projekta ietvaros tiks izstrādātas un aprīkotas trūkstošās specializētās klases. Citas darbības: projektu sagatavošana, iekārtu iegāde, saistīto pakalpojumu izmantošana, projektu vadība. Projekta mērķis ir radīt veselīgu, drošu, vienlīdz pieejamu un motivējošu vidi bērniem, radīt modernu un racionāli izstrādātu izglītības vidi. Mērķis ir nodrošināt kvalitatīvu un stabilu darbību saskaņā ar Publiskās izglītības likumu un obligāto instrumentu un kosmosa sarakstu. Projekta mērķa grupa ir kopējais studentu un skolotāju mācībspēku skaits, kā arī tehniskais personāls. Netiešās mērķgrupas ir skolēnu ģimenes, ģimenes ar maziem bērniem un vairāk bērnu apmetnē, ģimenes ar skolas vecuma bērniem reģionā. Projekta rezultāts ir nepieciešamās infrastruktūras izveide ikdienas fiziskajai audzināšanai, radot trūkstošus apstākļus un tādējādi paaugstinot izglītības un izglītības telpas kvalitāti. No vienas puses, modernizācija veicina skolēnu komfortu un, no otras puses, stiprina skolas pievilcību, kas veicina cilvēku skaita saglabāšanu. (Latvian)

point in time

12 August 2022

0 references

Is eagraíocht iarrthach í Eaglais Leasaithe Tiszakeszi, a bhunaigh Scoil Elementary Leasaithe Zsuzsanna Lorántffy i Tiszakeszi i 1996. Bíonn bunoideachas ar siúl san institiúid le 8 mbliana anuas. Tá foirgneamh na scoile faoi úinéireacht na hEaglaise. Thosaigh an scoil an bhliain acadúil seo caite le 171 dalta. Seoladh 9 rang sa bhliain acadúil reatha. Tá méadú leanúnach ag teacht ar líon na ndaltaí sa scoil le cúig bliana anuas. Fadhbanna i suíomh oibríochtúil na hinstitiúide a ghin an plean tionscadail: Níl bonneagar agus áiseanna seirbhíse leordhóthanacha againn chun corpoideachas laethúil a eagrú. Ón scoilbhliain reatha, bíonn rang corpoideachais ag gach rang gach lá. Tógadh an seomra giomnáisiam atá ann cheana féin i bhfoirgneamh beagnach 100 bliain d’aois le riocht teicniúil an-díghrádaithe, rud nach féidir déileáil leis an ualach oibre a bhaineann le corpoideachas laethúil agus níl sé oiriúnach a thuilleadh le haghaidh uaireanta. Tá bunscoil stát-reáchtáil ag an bhardas, ach níl seomra aclaíochta aige, agus níl halla spóirt ná giomnáisiam ar fáil do scoileanna eile sa bhardas. Maidir le hobair oideachasúil, tá easpa seomra ranga eolaíochta nádúrtha dea-dheartha, chomh maith le cistin umar feistithe i gceart — seomra atá oiriúnach d’oideachas teicniúil. D’fhonn feabhas a chur ar oideachas ar ardchaighdeán, tá gá le huirlisí léiritheacha nua-aimseartha, chomh maith le dearadh cuí na cistine umar a roghnaíodh san ábhar teicniúil. Tá cócaireacht mar ábhar san áireamh sa chlár oideolaíoch de réir coinníollacha agus riachtanas áitiúil, ach tá an bonneagar in easnamh faoi láthair le haghaidh cur chun feidhme cuí. Is é fadhb ghinearálta an fhoirgnimh oideachais dífheidhmeacht fuinnimh. Chun forbairt inbhuanaithe a bhaint amach, is gá an foirgneamh atá diomailteach ó thaobh fuinnimh de a nuachóiriú. Tá drochbhail ar dhoirse agus ar fhuinneoga, tá éifeachtúlacht na gcóras téimh agus leictreachais bocht, tá costais chothabhála ard. Caitear na clúdaigh sa seomra ranga amach, caitear amach iad, tá athsholáthar agus athchóiriú ag teastáil. Is é is aidhm don tionscadal timpeallacht oideachais nua-aimseartha, na dálaí bonneagair don chorpoideachas laethúil a chruthú, trí giomnáisiam a thógáil, trí threalamh spóirt agus oideachais a cheannach, chun na dálaí a chruthú le haghaidh oideachas ardchaighdeáin agus cuimsitheach. Príomhghníomhaíochtaí an tionscadail: Tógáil sciathán giomnáisiam nua le ceangal leis an bhfoirgneamh atá ann cheana, lena n-áirítear seomra giomnáisiam, seomra atá ag athrú inscne agus báisín níocháin. Beidh rochtain iomlán ar an bhfoirgneamh nua. Sa phríomhfhoirgneamh, tá sé beartaithe againn fuinneamh agus leictreachas a uasghrádú trí úsáid a bhaint as fuinneamh in-athnuaite. Déanfar na seomraí ranga speisialaithe atá in easnamh a fhorbairt agus a fheistiú laistigh de chreat an tionscadail. Gníomhaíochtaí eile: ullmhúchán tionscadal, soláthar trealaimh, úsáid seirbhísí gaolmhara, bainistiú tionscadal. Is é aidhm an tionscadail timpeallacht shláintiúil, shábháilte, inrochtana agus spreagthach a chruthú do leanaí, chun timpeallacht oideachais nua-aimseartha atá deartha go réasúnach a chruthú. Is é an aidhm atá ann ná oibriú ardchaighdeáin agus cobhsaí a chinntiú i gcomhréir leis an Acht um Oideachas Poiblí agus leis an ionstraim éigeantach agus an liosta spáis. Is é an spriocghrúpa an tionscadail líon iomlán na mac léinn agus an dámh na múinteoirí, chomh maith leis an bhfoireann theicniúil. Is éard is spriocghrúpaí indíreacha ann ná teaghlaigh na ndaltaí, teaghlaigh ina bhfuil leanaí óga agus níos mó leanaí sa lonnaíocht, teaghlaigh a bhfuil leanaí in aois scoile acu sa réigiún. Is é toradh an tionscadail forbairt an bhonneagair is gá don chorpoideachas laethúil, ag cruthú dálaí in easnamh agus dá bhrí sin ag cur le cáilíocht an spáis oideachais-oideachais. Ar thaobh amháin, cuireann an nuachóiriú le compord na ndaltaí a mhéadú agus, ar an taobh eile, neartaíonn sé tarraingteacht na scoile, rud a chuireann le líon na ndaoine a chothabháil. (Irish)

point in time

12 August 2022

0 references

Reformirana cerkev Tiszakeszi je tožeča organizacija, ki je leta 1996 ustanovila Zsuzsanno Lorántffy reformirano osnovno šolo v Tiszakesziju. Osnovno izobraževanje poteka v instituciji v osmih letih. Stavba šole je v lasti Cerkve. Šola je začela zadnje šolsko leto s 171 študenti. 9 razredov so začeli v tekočem študijskem letu. Število učencev v šoli se v zadnjih petih letih stalno povečuje. Težave pri operativni lokaciji institucije, ki je pripravila projektni načrt: Nimamo ustrezne infrastrukture in objektov za organizacijo vsakodnevne telesne vzgoje. Od tekočega šolskega leta ima vsak razred telesno vzgojo vsak dan. Obstoječa telovadnica je bila zgrajena v skoraj 100-letni stavbi z izjemno degradiranim tehničnim stanjem, ki se ne more spopasti z delovno obremenitvijo vsakodnevne telesne vzgoje in ni več primerna za ure in ure. Občina ima državno vodeno osnovno šolo, vendar nima telovadnice, prav tako pa ni športne dvorane ali telovadnice za druge šole v občini. Kar zadeva izobraževalno delo, primanjkuje dobro zasnovane naravoslovne učilnice in ustrezno opremljene kuhinje – sobe, primerne za tehnično izobraževanje. Za izboljšanje kakovostnega izobraževanja so potrebna sodobna ponazoritvena orodja ter ustrezna zasnova kuhinje rezervoarja, izbrane v tehničnem predmetu. Kuhanje kot predmet je vključeno v pedagoški program glede na lokalne razmere in potrebe, vendar je infrastruktura trenutno pomanjkljiva. Splošna težava izobraževalne stavbe je energetska zastarelost. Da bi dosegli trajnostni razvoj, je treba posodobiti energetsko potratno stavbo. Vrata in okna so v slabem stanju, učinkovitost ogrevanja in električnih sistemov je slaba, stroški vzdrževanja so visoki. Pokrovi učilnic so obrabljeni, obrabljeni, potrebna je zamenjava in prenova. Cilj projekta je ustvariti sodobno izobraževalno okolje, infrastrukturne pogoje za vsakodnevno telesno vzgojo, z izgradnjo telovadnice, z nakupom športne in izobraževalne opreme, da bi ustvarili pogoje za kakovostno in vključujoče izobraževanje. Glavne dejavnosti projekta: Gradnja novega krila telovadnice s povezavo z obstoječo stavbo, vključno s telovadnico, garderobo za spol in umivalnikom. Nova stavba bo v celoti dostopna. V glavni stavbi načrtujemo nadgradnjo energije in električne energije z uporabo obnovljivih virov energije. Manjkajoče specializirane učilnice bodo razvite in opremljene v okviru projekta. Druge dejavnosti: priprava projektov, nabava opreme, uporaba povezanih storitev, vodenje projektov. Cilj projekta je ustvariti zdravo, varno, enako dostopno in motivacijsko okolje za otroke, ustvariti sodobno in racionalno oblikovano izobraževalno okolje. Cilj je zagotoviti kakovostno in stabilno delovanje v skladu z Zakonom o javnem izobraževanju ter obveznim instrumentom in seznamom vesolja. Ciljna skupina projekta je skupno število študentov in fakultete učiteljev ter tehničnega osebja. Posredne ciljne skupine so družine učencev, družine z majhnimi otroki in več otrok v naselju, družine s šoloobveznimi otroki v regiji. Rezultat projekta je razvoj potrebne infrastrukture za vsakodnevno telesno vzgojo, ki ustvarja manjkajoče pogoje in s tem povečuje kakovost izobraževalnega in izobraževalnega prostora. Po eni strani modernizacija prispeva k večjemu udobju učencev in po drugi strani krepi privlačnost šole, kar prispeva k ohranjanju števila ljudi. (Slovenian)

point in time

12 August 2022

0 references

La Iglesia Reformada de Tiszakeszi es una organización solicitante, que fundó la Escuela Primaria Reformada Zsuzsanna Lorántffy en Tiszakeszi en 1996. La enseñanza primaria tiene lugar en la institución en 8 años. El edificio de la escuela es propiedad de la Iglesia. La escuela comenzó el último año académico con 171 estudiantes. En el curso académico en curso se iniciaron 9 clases. El número de alumnos en la escuela ha aumentado constantemente en los últimos cinco años. Problemas en la ubicación operativa de la institución que generó el plan del proyecto: No disponemos de infraestructuras y servicios adecuados para la organización de la educación física cotidiana. Desde el año escolar actual, cada clase tiene una clase de educación física todos los días. La sala de gimnasio existente fue construida en un edificio de casi 100 años de antigüedad con condiciones técnicas extremadamente degradadas, que no puede hacer frente a la carga de trabajo de la educación física cotidiana y ya no es adecuado para horas. El municipio tiene una escuela primaria estatal, pero no tiene gimnasio, y tampoco hay ningún salón de deportes o gimnasio disponible para otras escuelas del municipio. En cuanto al trabajo educativo, falta un aula de ciencias naturales bien diseñada, así como una cocina cisterna adecuadamente equipada, una sala adecuada para la educación técnica. Con el fin de mejorar la calidad de la educación, se necesitan herramientas ilustrativas modernas, así como el diseño adecuado de la cocina cisterna elegida en la asignatura técnica. La cocina como asignatura se incluye en el programa pedagógico de acuerdo con las condiciones y necesidades locales, pero actualmente la infraestructura no es adecuada. El problema general del edificio educativo es la obsolescencia energética. Con el fin de lograr un desarrollo sostenible, es necesario modernizar el edificio derrochador de energía. Las puertas y ventanas están en mal estado, la eficiencia de la calefacción y los sistemas eléctricos es pobre, los costos de mantenimiento son altos. Las cubiertas del aula están desgastadas, desgastadas, se requiere reemplazo y remodelación. El objetivo del proyecto es crear el entorno educativo moderno, las condiciones de infraestructura para la educación física cotidiana, la construcción de un gimnasio, la compra de equipos deportivos y educativos, con el fin de crear las condiciones para una educación de calidad e inclusiva. Principales actividades del proyecto: Construcción de un nuevo ala de gimnasio con conexión al edificio existente, incluyendo una sala de gimnasio, un vestuario de género y un lavabo. El nuevo edificio será totalmente accesible. En el edificio principal planeamos mejorar la energía y la electricidad utilizando energías renovables. Las aulas especializadas que faltan se desarrollarán y equiparán en el marco del proyecto. Otras actividades: preparación de proyectos, adquisición de equipos, utilización de servicios conexos, gestión de proyectos. El objetivo del proyecto es crear un entorno saludable, seguro, igualmente accesible y motivador para los niños, crear un entorno educativo moderno y racionalmente diseñado. El objetivo es garantizar un funcionamiento estable y de alta calidad de conformidad con la Ley de educación pública y el instrumento obligatorio y la lista de espacios. El grupo destinatario del proyecto es el número total de estudiantes y profesores, así como el personal técnico. Los grupos destinatarios indirectos son las familias de los alumnos, las familias con niños pequeños y más niños en el asentamiento, las familias con niños en edad escolar en la región. El resultado del proyecto es el desarrollo de la infraestructura necesaria para la educación física cotidiana, creando las condiciones que faltan y aumentando así la calidad del espacio educativo-educativo. Por un lado, la modernización contribuye a aumentar la comodidad de los alumnos y, por otro, refuerza el atractivo de la escuela, lo que contribuye a mantener el número de personas. (Spanish)

point in time

12 August 2022

0 references

Реформираната църква на Tiszakeszi е организация кандидатка, която през 1996 г. основава Реформираното начално училище Zsuzsanna Lorántffy в Tiszakeszi. Началното образование се провежда в институцията след 8 години. Сградата на училището е собственост на църквата. Училището започва последната учебна година със 171 ученици. През настоящата учебна година стартираха 9 класа. Броят на учениците в училището постоянно нараства през последните пет години. Проблеми в оперативното местоположение на институцията, която е изготвила плана на проекта: Нямаме подходяща инфраструктура и обслужващи съоръжения за организация на ежедневното физическо възпитание. От текущата учебна година всеки клас има часове по физическо възпитание всеки ден. Съществуващата фитнес зала е построена в почти 100-годишна сграда с изключително влошено техническо състояние, която не може да се справи с натоварването на ежедневното физическо възпитание и вече не е подходяща за часове. Общината разполага с държавно основно училище, но няма фитнес зала и няма спортна зала или фитнес зала за други училища в общината. Що се отнася до образователната работа, липсва добре проектирана класна стая по природни науки, както и подходящо оборудвана кухня с резервоар — стая, подходяща за техническо образование. За да се подобри качественото образование, са необходими съвременни илюстративни инструменти, както и подходящият дизайн на кухнята на резервоара, избрана в техническата тема. Готвенето като тема е включено в педагогическата програма в съответствие с местните условия и нужди, но инфраструктурата в момента липсва подходящо изпълнение. Общият проблем на образователната сграда е енергийното остаряване. За да се постигне устойчиво развитие, е необходимо да се модернизира разхищаващата енергия сграда. Вратите и прозорците са в лошо състояние, ефективността на отоплителните и електрическите системи е ниска, разходите за поддръжка са високи. Капаците на класната стая са износени, износени, подмяна и обновяване. Целта на проекта е да се създаде съвременна образователна среда, инфраструктурни условия за ежедневно физическо възпитание, чрез изграждане на фитнес зала, чрез закупуване на спортно и образователно оборудване, с цел създаване на условия за качествено и приобщаващо образование. Основни дейности по проекта: Изграждане на ново крило за фитнес с връзка със съществуващата сграда, включително фитнес зала, съблекалня за пол и мивка. Новата сграда ще бъде напълно достъпна. В основната сграда планираме да модернизираме енергията и електроенергията, като използваме възобновяема енергия. Липсващите специализирани класни стаи ще бъдат разработени и оборудвани в рамките на проекта. Други дейности: подготовка на проекти, обществени поръчки за оборудване, използване на свързани услуги, управление на проекти. Целта на проекта е да създаде здравословна, безопасна, еднакво достъпна и мотивираща среда за децата, да създаде модерна и рационално проектирана образователна среда. Целта е да се осигури висококачествена и стабилна работа в съответствие със Закона за общественото образование и задължителния инструмент и списък с пространства. Целевата група на проекта е общият брой на учениците и преподавателите, както и техническият персонал. Непреки целеви групи са семействата на учениците, семействата с малки деца и повече деца в населеното място, семействата с деца в училищна възраст в региона. Резултатът от проекта е развитието на необходимата инфраструктура за ежедневно физическо възпитание, създаване на липсващи условия и по този начин повишаване на качеството на образователното пространство. От една страна модернизацията допринася за повишаване на комфорта на учениците, а от друга страна, засилва привлекателността на училището, което допринася за запазването на броя на хората. (Bulgarian)

point in time

12 August 2022

0 references

Il-Knisja Riformata ta ‘Tiszakeszi hija organizzazzjoni applikant, li waqqfet Zsuzsanna Lorántffy Riformata Iskola Elementari fil Tiszakeszi fl-1996. L-edukazzjoni primarja sseħħ fl-istituzzjoni fi 8 snin. Il-bini ta ‘l-iskola hija proprjetà tal-Knisja. L-iskola bdiet l-aħħar sena akkademika ma '171 student. 9 klassijiet tnedew fis-sena akkademika attwali. L-għadd ta’ studenti fl-iskola ilu jiżdied b’mod kostanti matul dawn l-aħħar ħames snin. Problemi fil-post operazzjonali tal-istituzzjoni li ġġenerat il-pjan tal-proġett: M’għandniex infrastruttura u faċilitajiet ta’ servizz adegwati għall-organizzazzjoni tal-edukazzjoni fiżika ta’ kuljum. Mis-sena skolastika attwali, kull klassi għandha klassi ta’ edukazzjoni fiżika kuljum. Il-kamra tal-ġinnasju eżistenti nbniet f’bini ta’ kważi 100 sena b’kundizzjoni teknika estremament degradata, li ma tistax tlaħħaq mal-piż tax-xogħol tal-edukazzjoni fiżika ta’ kuljum u ma għadhiex adattata għal sigħat. Il-muniċipalità għandha skola primarja mmexxija mill-istat, iżda ma għandhiex ġinnasju, u m’hemm l-ebda sala sportiva jew ġinnasju disponibbli għal skejjel oħra fil-muniċipalità. F’termini ta ‘xogħol edukattiv, hemm nuqqas ta’ klassi tax-xjenza naturali mfassla tajjeb, kif ukoll kċina tank mgħammra kif suppost — kamra adattata għall-edukazzjoni teknika. Sabiex tittejjeb l-edukazzjoni ta’ kwalità, huma meħtieġa għodod illustrattivi moderni, kif ukoll id-disinn xieraq tal-kċina tat-tank magħżula fis-suġġett tekniku. It-tisjir bħala suġġett huwa inkluż fil-programm pedagoġiku skont il-kundizzjonijiet u l-ħtiġijiet lokali, iżda l-infrastruttura bħalissa hija nieqsa għal implimentazzjoni xierqa. Il-problema ġenerali tal-bini edukattiv huwa l-obsolexxenza tal-enerġija. Sabiex jinkiseb żvilupp sostenibbli, jeħtieġ li jiġi mmodernizzat il-bini li jaħli l-enerġija. Il-bibien u t-twieqi huma f’kundizzjoni ħażina, l-effiċjenza tas-sistemi tat-tisħin u tal-elettriku hija fqira, l-ispejjeż tal-manutenzjoni huma għoljin. Il-koperturi tal-klassi jintlibsu, jintlibsu, jinbidlu u jiġu rinnovati. L-għan tal-proġett huwa li joħloq l-ambjent edukattiv modern, il-kundizzjonijiet infrastrutturali għall-edukazzjoni fiżika ta’ kuljum, billi jibni ġinnasju, permezz tax-xiri ta’ tagħmir sportiv u edukattiv, sabiex jinħolqu l-kundizzjonijiet għal edukazzjoni ta’ kwalità u inklużiva. L-attivitajiet ewlenin tal-proġett: Kostruzzjoni ta’ ġwienaħ ġodda tal-ġinnasju b’konnessjoni mal-bini eżistenti, inkluż kamra tal-ġinnasju, kamra li tinbidel bejn is-sessi u friskatur. Il-bini l-ġdid se jkun kompletament aċċessibbli. Fil-bini ewlieni qed nippjanaw li ntejbu l-enerġija u l-elettriku bl-użu tal-enerġija rinnovabbli. Il-klassijiet speċjalizzati neqsin se jiġu żviluppati u mgħammra fi ħdan il-qafas tal-proġett. Attivitajiet oħra: it-tħejjija tal-proġett, l-akkwist tat-tagħmir, l-użu ta’ servizzi relatati, il-ġestjoni tal-proġetti. L-għan tal-proġett huwa li jinħoloq ambjent b’saħħtu, sikur, aċċessibbli bl-istess mod u motivanti għat-tfal, biex jinħoloq ambjent edukattiv modern u mfassal b’mod razzjonali. L-għan huwa li tiġi żgurata operazzjoni ta’ kwalità għolja u stabbli skont l-Att dwar l-Edukazzjoni Pubblika u l-istrument obbligatorju u l-lista tal-ispazju. Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa n-numru totali ta ‘studenti u l-fakultà ta’ għalliema, kif ukoll il-persunal tekniku. Il-gruppi fil-mira indiretti huma l-familji tal-istudenti, il-familji bi tfal żgħar u aktar tfal fl-insedjament, il-familji bi tfal tal-età tal-iskola fir-reġjun. Ir-riżultat tal-proġett huwa l-iżvilupp tal-infrastruttura meħtieġa għall-edukazzjoni fiżika ta’ kuljum, il-ħolqien ta’ kundizzjonijiet neqsin u b’hekk tiżdied il-kwalità tal-ispazju edukattiv-edukazzjoni. Minn naħa, il-modernizzazzjoni tikkontribwixxi biex tiżdied il-kumdità tal-istudenti u, min-naħa l-oħra, issaħħaħ l-attrattività tal-iskola, li tikkontribwixxi għaż-żamma tan-numru ta’ nies. (Maltese)

point in time

12 August 2022

0 references

A Igreja Reformada de Tiszakeszi é uma organização candidata, que fundou a Zsuzsanna Lorántffy Reformed Elementary School em Tiszakeszi em 1996. O ensino primário ocorre na instituição em 8 anos. O edifício da escola é propriedade da Igreja. A escola começou o último ano letivo com 171 alunos. 9 aulas foram lançadas no ano letivo em curso. O número de alunos na escola tem vindo a aumentar de forma constante nos últimos cinco anos. Problemas na localização operacional da instituição que gerou o plano do projeto: Não dispomos de infraestruturas e serviços adequados para a organização da educação física quotidiana. A partir do ano letivo atual, todas as maltas têm aulas de educação física todos os dias. A sala de ginástica existente foi construída em um edifício de quase 100 anos com condições técnicas extremamente degradadas, que não consegue lidar com a carga de trabalho da educação física cotidiana e não é mais adequada para horas. O concelho tem uma escola primária estatal, mas não tem ginásio, e também não há sala de desportos ou ginásio disponível para outras escolas do concelho. Em termos de trabalho educacional, há uma falta de uma sala de aula de ciências naturais bem projetada, bem como uma cozinha cisterna devidamente equipada — uma sala adequada para a educação técnica. A fim de melhorar a educação de qualidade, são necessárias ferramentas ilustrativas modernas, bem como o design adequado da cozinha do tanque escolhida no assunto técnico. A culinária como tema está incluída no programa pedagógico de acordo com as condições e necessidades locais, mas a infraestrutura é atualmente insuficiente para uma implementação adequada. O problema geral do edifício educacional é a obsolescência energética. A fim de alcançar um desenvolvimento sustentável, é necessário modernizar o edifício com desperdício de energia. Portas e janelas estão em mau estado, a eficiência do aquecimento e sistemas elétricos é pobre, os custos de manutenção são elevados. As capas de sala de aula são desgastadas, desgastadas, substituição e remodelação é necessária. O objetivo do projeto é criar o ambiente educacional moderno, as condições de infraestrutura para a educação física cotidiana, construindo uma academia, comprando equipamentos esportivos e educacionais, a fim de criar as condições para uma educação inclusiva e de qualidade. Principais atividades do projeto: Construção de uma nova ala de ginásio com ligação ao edifício existente, incluindo uma sala de ginástica, um balneário de sexo e um lavatório. O novo edifício será totalmente acessível. No edifício principal, pretendemos atualizar a energia e a eletricidade utilizando energias renováveis. As salas de aula especializadas em falta serão desenvolvidas e equipadas no âmbito do projeto. Outras atividades: preparação de projetos, aquisição de equipamentos, utilização de serviços conexos, gestão de projetos. O objetivo do projeto é criar um ambiente saudável, seguro, igualmente acessível e motivador para as crianças, a fim de criar um ambiente educacional moderno e racionalmente concebido. O objetivo é assegurar um funcionamento estável e de elevada qualidade, em conformidade com a Lei da Educação Pública e a lista obrigatória de instrumentos e espaços. O grupo-alvo do projeto é o número total de alunos e docentes, bem como o pessoal técnico. Os grupos-alvo indiretos são as famílias dos alunos, as famílias com crianças pequenas e mais crianças no assentamento, as famílias com filhos em idade escolar na região. O resultado do projeto é o desenvolvimento da infraestrutura necessária para a educação física cotidiana, criando condições em falta e aumentando assim a qualidade do espaço de educação-educação. Por um lado, a modernização contribui para aumentar o conforto dos alunos e, por outro, reforça a atratividade da escola, o que contribui para manter o número de pessoas. (Portuguese)

point in time

12 August 2022

0 references

Den reformerede kirke Tiszakeszi er en ansøgerorganisation, der grundlagde Zsuzsanna Lorántffy reformed Elementary School i Tiszakeszi i 1996. Grunduddannelsen finder sted på institutionen i 8 år. Bygningen af skolen ejes af kirken. Skolen startede det sidste akademiske år med 171 elever. 9 klasser blev lanceret i indeværende akademiske år. Antallet af elever på skolen er steget støt i de seneste fem år. Problemer med den operationelle placering af den institution, der har udarbejdet projektplanen: Vi har ikke tilstrækkelige infrastrukturer og servicefaciliteter til tilrettelæggelsen af den daglige idrætsundervisning. Fra det nuværende skoleår har hver klasse en idrætsklasse hver dag. Den eksisterende gymnastiksal blev bygget i en næsten 100-årig bygning med ekstremt forringet teknisk stand, som ikke kan klare arbejdsbyrden i hverdagens fysiske uddannelse og ikke længere er egnet til timer. Kommunen har en statsdrevet folkeskole, men den har ikke et motionscenter, og der er heller ingen sportshal eller gymnasium til rådighed for andre skoler i kommunen. Med hensyn til pædagogisk arbejde, der er en mangel på en veldesignet naturvidenskab klasseværelse, samt en korrekt udstyret tank køkken — et rum egnet til teknisk uddannelse. For at forbedre kvaliteten uddannelse, er der behov for moderne illustrative værktøjer, samt passende design af tanken køkken valgt i det tekniske emne. Madlavning som fag indgår i det pædagogiske program i overensstemmelse med lokale forhold og behov, men infrastrukturen mangler i øjeblikket en korrekt gennemførelse. Det generelle problem med den pædagogiske bygning er energiforældelse. For at opnå en bæredygtig udvikling er det nødvendigt at modernisere den energikrævende bygning. Døre og vinduer er i dårlig stand, effektiviteten af varme og elektriske systemer er dårlig, vedligeholdelsesomkostningerne er høje. Klasseværelset dækker er slidt, slidt ud, udskiftning og renovering er påkrævet. Formålet med projektet er at skabe det moderne uddannelsesmiljø, de infrastrukturelle betingelser for daglig fysisk træning, ved at opbygge et motionscenter, ved at købe sports- og uddannelsesudstyr for at skabe betingelserne for kvalitet og inklusiv uddannelse. Projektets vigtigste aktiviteter: Opførelse af en ny gym fløj med forbindelse til den eksisterende bygning, herunder et fitnessrum, et kønsskifterum og en håndvask. Den nye bygning vil være fuldt tilgængelig. I hovedbygningen planlægger vi at opgradere energi og elektricitet ved hjælp af vedvarende energi. De manglende specialiserede klasselokaler vil blive udviklet og udstyret inden for rammerne af projektet. Andre aktiviteter: projektforberedelse, indkøb af udstyr, brug af relaterede tjenesteydelser, projektstyring. Formålet med projektet er at skabe et sundt, sikkert, lige tilgængeligt og motiverende miljø for børn, at skabe et moderne og rationelt udformet uddannelsesmiljø. Målet er at sikre en stabil drift af høj kvalitet i overensstemmelse med loven om offentlig uddannelse og den obligatoriske instrument- og rumliste. Målgruppen for projektet er det samlede antal studerende og lærerfakultetet samt det tekniske personale. Indirekte målgrupper er familier til elever, familier med små børn og flere børn i bopladsen, familier med børn i skolealderen i regionen. Resultatet af projektet er udviklingen af den nødvendige infrastruktur til daglig fysisk træning, hvilket skaber manglende betingelser og dermed øger kvaliteten af uddannelses- og uddannelsesområdet. På den ene side bidrager moderniseringen til at øge elevernes komfort og på den anden side styrker skolens tiltrækningskraft, hvilket bidrager til at fastholde antallet af mennesker. (Danish)

point in time

12 August 2022

0 references

Biserica Reformată din Tiszakeszi este o organizație solicitantă, care a fondat școala primară reformată Zsuzsanna Lorántffy din Tiszakeszi în 1996. Învățământul primar are loc în instituție în 8 ani. Clădirea școlii este deținută de Biserică. Școala a început în ultimul an universitar cu 171 de elevi. 9 clase au fost lansate în anul universitar curent. Numărul elevilor din școală a crescut constant în ultimii cinci ani. Probleme în localizarea operațională a instituției care a generat planul de proiect: Nu dispunem de infrastructuri și servicii adecvate pentru organizarea educației fizice cotidiene. Din anul școlar curent, fiecare clasă are o clasă de educație fizică în fiecare zi. Sala de gimnastică existentă a fost construită într-o clădire veche de aproape 100 de ani, cu o stare tehnică extrem de degradată, care nu poate face față volumului de muncă al educației fizice de zi cu zi și nu mai este potrivită pentru ore. Municipalitatea are o școală primară de stat, dar nu are o sală de sport, și nu există, de asemenea, nici o sală de sport sau gimnaziu disponibile pentru alte școli din municipalitate. În ceea ce privește munca educațională, există o lipsă de o clasă de științe naturale bine concepute, precum și o bucătărie rezervor echipată corespunzător – o cameră potrivită pentru educația tehnică. Pentru a îmbunătăți educația de calitate, sunt necesare instrumente ilustrative moderne, precum și proiectarea adecvată a bucătăriei rezervorului aleasă în subiectul tehnic. Gătitul ca subiect este inclus în programul pedagogic în funcție de condițiile și nevoile locale, dar infrastructura lipsește în prezent pentru a fi pusă în aplicare în mod corespunzător. Problema generală a clădirii educaționale este obsolescența energetică. Pentru a realiza o dezvoltare durabilă, este necesar să se modernizeze clădirea care risipește energie. Ușile și ferestrele sunt în stare proastă, eficiența sistemelor de încălzire și electrice este slabă, costurile de întreținere sunt ridicate. Capacele clasei sunt uzate, uzate, înlocuirea și renovarea sunt necesare. Scopul proiectului este de a crea mediul educațional modern, condițiile de infrastructură pentru educația fizică de zi cu zi, prin construirea unei săli de sport, prin achiziționarea de echipamente sportive și educaționale, pentru a crea condițiile pentru o educație de calitate și favorabilă incluziunii. Principalele activități ale proiectului: Construirea unei noi aripi de gimnastică cu conexiune la clădirea existentă, inclusiv o sală de gimnastică, o cameră de schimbare de gen și o chiuvetă. Noua clădire va fi pe deplin accesibilă. În clădirea principală intenționăm să modernizăm energia și electricitatea folosind energie regenerabilă. Sălile de clasă specializate care lipsesc vor fi dezvoltate și echipate în cadrul proiectului. Alte activități: pregătirea proiectelor, achiziționarea de echipamente, utilizarea serviciilor conexe, gestionarea proiectelor. Scopul proiectului este de a crea un mediu sănătos, sigur, la fel de accesibil și motivant pentru copii, de a crea un mediu educațional modern și rațional. Scopul este de a asigura o funcționare stabilă și de înaltă calitate, în conformitate cu Legea educației publice și cu instrumentul obligatoriu și lista spațială. Grupul țintă al proiectului este numărul total de studenți și facultatea profesorilor, precum și personalul tehnic. Grupurile țintă indirecte sunt familiile elevilor, familiile cu copii mici și mai mulți copii din localitate, familiile cu copii de vârstă școlară din regiune. Rezultatul proiectului este dezvoltarea infrastructurii necesare pentru educația fizică de zi cu zi, crearea condițiilor lipsă și, astfel, creșterea calității spațiului educație-educație. Pe de o parte, modernizarea contribuie la creșterea confortului elevilor și, pe de altă parte, sporește atractivitatea școlii, ceea ce contribuie la menținerea numărului de persoane. (Romanian)

point in time

12 August 2022

0 references

Den reformerade kyrkan i Tiszakeszi är en sökandeorganisation som grundade Zsuzsanna Lorántffy Reformed Elemented School i Tiszakeszi 1996. Grundskoleutbildningen äger rum på institutionen om 8 år. Skolans byggnad ägs av kyrkan. Skolan startade det sista läsåret med 171 elever. Nio klasser lanserades under innevarande läsår. Antalet elever i skolan har ökat stadigt under de senaste fem åren. Problem med den operativa platsen för den institution som genererade projektplanen: Vi har inte tillräcklig infrastruktur och service för att organisera daglig fysisk träning. Från och med det innevarande skolåret har varje klass en gymnastikkurs varje dag. Det befintliga gymrummet byggdes i en nästan 100-årig byggnad med extremt försämrad teknisk kondition, som inte klarar arbetsbördan av daglig fysisk träning och inte längre lämpar sig för timmar. Kommunen har en statlig grundskola, men den har inget gym och det finns inte heller någon idrottshall eller gymnasium för andra skolor i kommunen. När det gäller utbildningsarbete, det finns en brist på en väl utformad naturvetenskap klassrum, liksom ett välutrustat tank kök – ett rum som lämpar sig för teknisk utbildning. För att förbättra utbildningen av hög kvalitet behövs moderna illustrativa verktyg, liksom lämplig design av tankköket som valts i det tekniska ämnet. Matlagning som ämne ingår i det pedagogiska programmet enligt lokala förutsättningar och behov, men infrastrukturen saknas för närvarande för ett korrekt genomförande. Det allmänna problemet med utbildningsbyggnaden är energiföråldring. För att uppnå en hållbar utveckling är det nödvändigt att modernisera energislöseriet. Dörrar och fönster är i dåligt skick, effektiviteten i värme- och elsystem är dålig, underhållskostnaderna är höga. Klassrumsöverdragen är utslitna, utslitna, byte och renovering krävs. Syftet med projektet är att skapa den moderna utbildningsmiljön, de infrastrukturella förutsättningarna för daglig fysisk träning, genom att bygga ett gym, genom att köpa sport och utbildningsutrustning, för att skapa förutsättningar för god och inkluderande utbildning. Projektets huvudsakliga verksamhet: Konstruktion av en ny gymflygel med anslutning till den befintliga byggnaden, inklusive ett gymrum, ett könsomklädningsrum och ett tvättställ. Den nya byggnaden kommer att vara fullt tillgänglig. I huvudbyggnaden planerar vi att uppgradera energi och el med hjälp av förnybar energi. De specialiserade klassrum som saknas kommer att utvecklas och utrustas inom ramen för projektet. Övrig verksamhet: projektförberedelser, upphandling av utrustning, användning av relaterade tjänster, projektledning. Syftet med projektet är att skapa en hälsosam, säker, lika tillgänglig och motiverande miljö för barn, för att skapa en modern och rationellt utformad utbildningsmiljö. Syftet är att säkerställa en högkvalitativ och stabil drift i enlighet med lagen om offentlig utbildning och den obligatoriska instrument- och rymdlistan. Målgruppen för projektet är det totala antalet studenter och lärare samt teknisk personal. Indirekta målgrupper är elevernas familjer, familjer med småbarn och fler barn i bosättningen, familjer med barn i skolåldern i regionen. Resultatet av projektet är att utveckla den infrastruktur som behövs för daglig fysisk träning, vilket skapar förutsättningarna och därmed ökar utbildningsutrymmets kvalitet. Å ena sidan bidrar moderniseringen till att öka elevernas komfort och å andra sidan stärker skolans attraktionskraft, vilket bidrar till att bevara antalet människor. (Swedish)

point in time

12 August 2022

0 references

contained in Local Administrative Unit

Tiszakeszi

0 references

location (string)

Tiszakeszi, Borsod-Abaúj-Zemplén

0 references

Identifiers

Hungarian Kohesio ID

EFOP-4.1.5-16-2017-00167

0 references

Development of Zsuzsanna Lorántffy Reformed Primary School for Sport and Education in Tiszakeszi. (Q3903604)

Statements

Identifiers

Navigation menu

Search