Creating the infrastructural conditions for quality education and everyday physical education at the Szent Anna Catholic Elementary School of Hangonyi (Q3903574)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3903574 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Creating the infrastructural conditions for quality education and everyday physical education at the Szent Anna Catholic Elementary School of Hangonyi |
Project Q3903574 in Hungary |
Statements
185,062,050.15 forint
0 references
217,720,059.0 forint
0 references
85.0 percent
0 references
1 March 2019
0 references
29 November 2021
0 references
Egri Főegyházmegye
0 references
48°12'49.39"N, 20°9'45.58"E
0 references
Pályázó szervezet az Egri Főegyházmegye, több mint 1000 éves történeti múltra tekint vissza. Szervezete, területi illetékessége, felvállalt feladatai a történelmi korokat követve folyamatosan megújultak. A rendszerváltást követően kezdett erősödni újra a közoktatásban vállalt szerepe, amelynek eredményeként ma 3 felsőoktatási intézmény, két önálló kollégium és 48 közoktatási intézmény működik a fenntartásában. Az intézmények száma évről-évre nő, a 2017/2018-as tanévre az önálló intézmények száma eléri az 50-et. A hangonyi Szent Annai Katolikus Általános Iskola köznevelési intézmény fenntartói jogát 2013. 08.31-től vette át az egyház. Az intézményben 8 évfolyamon alapfokú oktatás zajlik. Az iskola épülete Hangony Község Önkormányzata tulajdonában van. A hangonyi Szent Annai Katolikus Általános iskolánkba jelenleg 137 tanuló jár, többségében Hangonyból, de 41 tanuló más településről jár be, (Domaháza, Ózd). A tanulók nagy része roma származású, 125 gyermek rendszeres gyermekvédelmi kedvezményre jogosult, 23 hátrányos helyzetű, 91 halmozottan hátrányos helyzetű, nagy számban hátrányos helyzetű. Az aktuális tanévben 8 osztály indult. Az intézmény működési helyszínének problémái, amelyek a projekt-tervet generálták: A mindennapos testnevelés megszervezéséhez nem rendelkezünk megfelelő infrastruktúrával és kiszolgáló helyiségekkel. A jelenlegi tanévtől minden osztálynak minden nap van testnevelés órája. Szükség lenne olyan tantermekre-melyek nem állnak rendelkezésre jelenleg- ahol egyéni illetve kiscsoportos foglalkozásokat, csoportbontásban tanított órákat is tarthatnánk. Erre alkalmas termek lennének ugyan, de nincsenek használható állapotban, nem használhatók. Iskolánk épülete statikailag megfelelőnek mondható, 36 éve épült, de 12 évvel ezelőtt tetőtér beépítése történt, így a lapos tetőt sátortetővé alakították, új tantermek kerültek kialakításra. Fűtése aprítékos kazánnal történik, mely költséghatékonynak mondható, főleg most, hogy a műanyag nyílászárók beépítése megtörtént. A biomassza kazánon túl az épület napelemmel felszerelt, megújuló energiát használ. A tavalyi évben az alsó- és felső szinti vizesblokkok teljes felújítása megtörtént, már csak a tornateremhez tartozó vizesblokk felújítása szükséges. Fontos lenne a radiátorok, csövek cseréje, mert legnagyobb része koruknál fogva rossz állapotú, gyakran történik meghibásodás. Tantermeink teljes körű felújítása is időszerűvé vált, mivel hosszú idő óta ez nem történt meg. Szerencsésnek tartanánk a teljes belső tér felületeinek felújítását, mert ezzel is hozzájárulnánk az iskola esztétikus és tanulóbarát környezetének kialakításához. Az intézmény villamoshálózata szintén 36 éves múltra tekint vissza. Az utóbbi időben nagyon sok gondot okozott elavultsága. A villamos hálózatot nem a mostani igényekre és terhelésre tervezték és sajnos ennek következtében nemrég olyan zárlat keletkezett, mely tönkretette a villanyórát is, amit sok más részegységgel együtt cserélni kellett. Megelőzendő a hasonló problémákat szeretnénk, ha ez felújításra kerülne a közeljövőben. Fontos és szükséges lenne a lámpatestek energiatakarékosra való cseréje. A projekt keretében a 2006-ban elkezdett félig kész tetőtér beépítésének befejezése egy tornaterem kialakítása történne meg hozzá kapcsolódó öltözők vizesblokkok teljes körű felújításával. Osztálytermek felújítása, egy terem szaktanteremmé alakítása, eszközök beszerzése. A projekt célja az egészséges, biztonságos, egyenlően hozzáférhető és motiváló környezetkialakítása a tanulók számára, a modern és racionálisan kialakított oktatási környezet megteremtése. Cél a köznevelési törvénynek és a kötelező eszköz és helyiségjegyzéknek megfelelő működés magas színvonalú és hosszútávon stabil biztosítása. A projekt célcsoportját képezi az intézmény teljes tanulói létszáma és pedagógus kara, valamint a technikai dolgozók. Közvetett célcsoport a tanulók családja, a város kisgyermekes és több gyermekes családjai, a térségben iskolás korú gyermekeket nevelő családok. A projekt eredménye a mindennapos testneveléshez szükséges infrastruktúra megteremtése. Az elavult tantermek felújításával és berendezésével az oktatás-nevelési tér minőségi növelése. Tervezett munkarészek: - Nyílászárók részleges cseréje, - Homlokzati hőszigetelő rendszer készítése, - Radiátorok cseréje, - Akadálymentesítés, - Belső burkolatok cseréje, - Természettudományos szaktanterem kialakítása a hozzá tartozó szertárral, - Akadálymentes mosdó kialakítása a földszinten, - Tetőtérben használaton kívüli 3 helyiségből tantermek kialakítása, - Mosdók, öltözők felújítása, (Hungarian)
0 references
The applicant organisation is the Eger County, with a history of more than 1000 years. Its organisation, territorial competence and tasks have been constantly renewed following the historical era. Following the change of regime, its role in public education began to re-increase, as a result of which 3 higher education institutions, two independent colleges and 48 public education institutions operate today. The number of institutions increases year by year, with the number of independent institutions reaching 50 for the 2017/2018 academic year. The right to maintain the public education institution of the Szent Annai Catholic Primary School of Hangonyi 2013. It was taken over by the church from 31 August. Primary education takes place in the institution in 8 years. The building of the school is owned by the Municipality of Hangony. Our Szent Annai Catholic Elementary School of Hangony is currently attended by 137 students, mostly from Hangony, but 41 students from other settlements (Domaháza, Ózd). The majority of pupils are of Roma origin, 125 children are entitled to regular child protection benefits, 23 disadvantaged, 91 cumulatively disadvantaged and a large number of disadvantaged. 8 classes were launched in the current academic year. Problems in the operational location of the institution that generated the project plan: We do not have adequate infrastructure and service facilities for the organisation of everyday physical education. From the current school year, every class has a physical education class every day. There would be a need for classrooms that are not available at the moment — where we could also hold individual and small group sessions and classes taught in group divisions. They would be suitable rooms, but they are not in a usable condition, they cannot be used. The building of our school is considered to be static, it was built 36 years ago, but 12 years ago a rooftop was built, so the flat roof was transformed into a tent roof, new classrooms were built. It is heating with a shredded boiler, which can be considered cost-effective, especially now that plastic doors and windows have been installed. In addition to the biomass boiler, the building uses renewable energy equipped with solar panels. Last year, the lower and upper floor sanitary facilities have been completely renovated, only the water block belonging to the gym needs to be refurbished. It would be important to replace radiators, pipes, because most of them are in poor condition due to their age, often failure occurs. The complete refurbishment of our classrooms has also become timely, as this has not happened for a long time. We would be fortunate to renovate the surfaces of the entire interior, as this would also contribute to the creation of an aesthetic and student-friendly environment for the school. The tram network of the institution also dates back to 36 years. Lately, there have been a lot of problems due to its outdatedness. The power grid was not designed to meet the current demands and loads, and unfortunately, as a result of this, a shortfall has recently arisen that also destroyed the electric clock, which had to be replaced with many other parts. In order to prevent similar problems, we want this to be refurbished in the near future. It would be important and necessary to replace luminaires with energy saving. In the framework of the project, the construction of the semi-finished rooftop area started in 2006 would be completed by the development of a gym with a complete renovation of the related changing rooms. Refurbishing classrooms, transforming a room into a specialised classroom, purchasing equipment. The aim of the project is to create a healthy, safe, equally accessible and motivating environment for students, to create a modern and rationally designed educational environment. The aim is to ensure a high-quality and stable operation in accordance with the Public Education Act and the mandatory instrument and space list. The target group of the project is the total number of students and the faculty of teachers, as well as the technical staff. Indirect target groups are the families of pupils, families with young children and more children in the city, families with children of school age in the region. The result of the project is the creation of the necessary infrastructure for everyday physical education. Improve the quality of the education-education space by renovating and furnishing outdated classrooms. Planned parts of work: — Partial replacement of doors and windows, — Creation of a façade thermal insulation system, — replacement of radiators, — Accessibility, — Replacement of interior coverings, — Establishment of a specialised natural science classroom with the related merchandise, — Establishment of barrier-free toilets on the ground floor, — construction of 3 rooms not used in the roof area, — Renovation of washing machines, changing rooms, (English)
8 February 2022
0.2860471482185063
0 references
Die antragstellende Organisation ist das Eger County mit einer Geschichte von mehr als 1000 Jahren. Ihre Organisation, territoriale Kompetenz und Aufgaben wurden nach der historischen Ära ständig erneuert. Nach dem Regimewechsel nahm seine Rolle im öffentlichen Bildungswesen wieder zu, was zur Folge hatte, dass heute drei Hochschuleinrichtungen, zwei unabhängige Hochschulen und 48 öffentliche Bildungseinrichtungen tätig sind. Die Zahl der Institutionen steigt von Jahr zu Jahr, wobei die Zahl der unabhängigen Einrichtungen für das Studienjahr 2017/2018 50 erreicht. Das Recht, die öffentliche Bildungseinrichtung der Szent Annai Catholic Primary School of Hangonyi 2013 zu erhalten. Sie wurde von der Kirche ab dem 31. August übernommen. Die Grundschulbildung findet in der Institution in 8 Jahren statt. Das Gebäude der Schule befindet sich im Besitz der Gemeinde Hangony. Unsere Szent Annai Katholische Grundschule Hangony wird derzeit von 137 Studenten besucht, hauptsächlich aus Hangony, aber 41 Studenten aus anderen Siedlungen (Domaháza, Ózd). Die Mehrheit der Schülerinnen und Schüler ist Roma-Ursprung, 125 Kinder haben Anspruch auf regelmäßige Kinderschutzleistungen, 23 benachteiligte, 91 kumulativ benachteiligte und eine große Zahl von Benachteiligten. 8 Klassen wurden im aktuellen akademischen Jahr gestartet. Probleme beim operativen Standort der Einrichtung, die den Projektplan erstellt hat: Wir verfügen nicht über angemessene Infrastruktur- und Serviceeinrichtungen für die Organisation der täglichen körperlichen Bildung. Ab dem aktuellen Schuljahr hat jede Klasse jeden Tag einen Sportunterricht. Es gäbe einen Bedarf an Klassenzimmern, die derzeit nicht verfügbar sind – wo wir auch einzelne und kleine Gruppensitzungen und Klassen in Gruppendivisionen abhalten könnten. Sie wären geeignete Räume, aber sie sind nicht in einem brauchbaren Zustand, sie können nicht verwendet werden. Das Gebäude unserer Schule gilt als statisch, es wurde vor 36 Jahren gebaut, aber vor 12 Jahren wurde ein Dach gebaut, so dass das Flachdach in ein Zeltdach umgewandelt wurde, neue Klassenzimmer gebaut wurden. Es ist Heizung mit einem zerkleinerten Kessel, der als kostengünstig angesehen werden kann, vor allem jetzt, wo Kunststofftüren und Fenster installiert wurden. Neben dem Biomassekessel nutzt das Gebäude erneuerbare Energien, die mit Solarpaneelen ausgestattet sind. Letztes Jahr wurden die sanitären Einrichtungen im Unter- und Obergeschoss komplett renoviert, nur der Wasserblock des Fitnessstudios muss renoviert werden. Es wäre wichtig, Heizkörper, Rohre zu ersetzen, da die meisten von ihnen aufgrund ihres Alters in schlechtem Zustand sind, häufig Fehler auftritt. Die komplette Renovierung unserer Klassenräume ist auch zeitgemäß geworden, da dies seit langem nicht geschehen ist. Wir würden uns freuen, die Oberflächen des gesamten Innenraums zu renovieren, da dies auch zur Schaffung eines ästhetischen und schülerfreundlichen Umfelds für die Schule beitragen würde. Das Straßenbahnnetz der Institution geht auch auf 36 Jahre zurück. In letzter Zeit gab es aufgrund seiner veralteten Lage viele Probleme. Das Stromnetz war nicht auf die aktuellen Anforderungen und Belastungen ausgelegt, und leider ist dadurch ein Mangel entstanden, der auch die elektrische Uhr zerstörte, die durch viele andere Teile ersetzt werden musste. Um ähnliche Probleme zu vermeiden, wollen wir, dass dies in naher Zukunft saniert wird. Es wäre wichtig und notwendig, Leuchten durch Energieeinsparung zu ersetzen. Im Rahmen des Projekts würde der 2006 begonnene Bau der halbfertigen Dachfläche durch die Entwicklung eines Fitnessstudios mit einer kompletten Renovierung der dazugehörigen Umkleideräume abgeschlossen. Renovierung von Klassenzimmern, Umwandlung eines Raumes in ein spezialisiertes Klassenzimmer, Kauf von Geräten. Ziel des Projekts ist es, ein gesundes, sicheres, ebenso zugängliches und motivierendes Umfeld für Studierende zu schaffen, um ein modernes und rational gestaltetes Bildungsumfeld zu schaffen. Ziel ist es, einen qualitativ hochwertigen und stabilen Betrieb im Einklang mit dem Gesetz über die öffentliche Bildung und der obligatorischen Instrumenten- und Raumliste zu gewährleisten. Die Zielgruppe des Projekts ist die Gesamtzahl der Studierenden und der Dozenten sowie das technische Personal. Indirekte Zielgruppen sind die Familien von Schülern, Familien mit kleinen Kindern und mehr Kinder in der Stadt, Familien mit Kindern im Schulalter in der Region. Das Ergebnis des Projekts ist die Schaffung der notwendigen Infrastruktur für die tägliche körperliche Erziehung. Verbesserung der Qualität des Bildungsraums durch Renovierung und Einrichtung veralteter Klassenräume. Geplante Teile der Arbeiten: — Teilweiser Austausch von Türen und Fenstern, – Schaffung einer Fassadenwärmedämmung, – Austausch von Heizkörpern, – Zugänglichkeit, – Ersatz der Innenverkleidungen, – Einrichtung eines spezialisierten naturwissenschaftlichen Klassenzimmers mit den z... (German)
9 February 2022
0 references
L’organisme demandeur est le comté d’Eger, avec une histoire de plus de 1000 ans. Son organisation, sa compétence territoriale et ses tâches ont été constamment renouvelées après l’époque historique. À la suite du changement de régime, son rôle dans l’enseignement public a commencé à redynamiser, grâce à laquelle trois établissements d’enseignement supérieur, deux collèges indépendants et 48 établissements d’enseignement public fonctionnent aujourd’hui. Le nombre d’établissements augmente d’année en année, le nombre d’établissements indépendants atteignant 50 pour l’année académique 2017/2018. Le droit de maintenir l’établissement d’enseignement public de l’école primaire catholique Szent Annai de Hangonyi 2013. Il a été repris par l’église à partir du 31 août. L’enseignement primaire a lieu dans l’établissement en huit ans. Le bâtiment de l’école appartient à la municipalité de Hangony. Notre école primaire catholique Szent Annai de Hangony est actuellement suivie par 137 élèves, principalement de Hangony, mais 41 étudiants d’autres établissements (Domaháza, Ózd). La majorité des élèves sont d’origine rom, 125 enfants ont droit à des prestations ordinaires de protection de l’enfance, 23 sont défavorisés, 91 sont cumulativement défavorisés et un grand nombre de personnes défavorisées. Huit classes ont été lancées au cours de l’année scolaire en cours. Problèmes dans l’emplacement opérationnel de l’établissement qui a généré le plan de projet: Nous ne disposons pas d’infrastructures et d’installations de service adéquates pour l’organisation de l’éducation physique quotidienne. À partir de l’année scolaire en cours, chaque classe a un cours d’éducation physique tous les jours. Il serait nécessaire d’avoir des salles de classe qui ne sont pas disponibles pour le moment — où nous pourrions également organiser des séances individuelles et des cours en petits groupes et des cours donnés dans les divisions de groupe. Ils seraient des chambres convenables, mais ils ne sont pas dans un état utilisable, ils ne peuvent pas être utilisés. Le bâtiment de notre école est considéré comme statique, il a été construit il y a 36 ans, mais il y a 12 ans, un toit a été construit, de sorte que le toit plat a été transformé en toit de tente, de nouvelles salles de classe ont été construites. C’est le chauffage à l’aide d’une chaudière déchiquetée, qui peut être considérée comme rentable, surtout maintenant que des portes et des fenêtres en plastique ont été installées. En plus de la chaudière à biomasse, le bâtiment utilise des énergies renouvelables équipées de panneaux solaires. L’année dernière, les installations sanitaires de l’étage inférieur et supérieur ont été entièrement rénovées, seul le bloc d’eau appartenant à la salle de gym doit être rénové. Il serait important de remplacer les radiateurs, les tuyaux, parce que la plupart d’entre eux sont en mauvais état en raison de leur âge, souvent des défaillances se produisent. La rénovation complète de nos salles de classe est également devenue opportune, car cela ne s’est pas produit depuis longtemps. Nous serions chanceux de rénover les surfaces de tout l’intérieur, car cela contribuerait également à la création d’un environnement esthétique et adapté aux élèves pour l’école. Le réseau de tramways de l’institution remonte également à 36 ans. Ces derniers temps, il y a eu beaucoup de problèmes en raison de sa désuétude. Le réseau électrique n’a pas été conçu pour répondre aux exigences et aux charges actuelles, et malheureusement, il s’est produit récemment un déficit qui a détruit l’horloge électrique, qui a dû être remplacée par de nombreuses autres pièces. Afin d’éviter des problèmes similaires, nous voulons qu’ils soient remis à neuf dans un avenir proche. Il serait important et nécessaire de remplacer les luminaires par des économies d’énergie. Dans le cadre du projet, la construction de la zone semi-finie sur le toit, commencée en 2006, serait complétée par le développement d’une salle de sport avec une rénovation complète des vestiaires connexes. Rénover les salles de classe, transformer une salle en salle de classe spécialisée, acheter du matériel. L’objectif du projet est de créer un environnement sain, sûr, tout aussi accessible et motivant pour les étudiants, afin de créer un environnement éducatif moderne et rationnel. L’objectif est d’assurer un fonctionnement stable et de qualité conformément à la loi sur l’éducation publique et à la liste obligatoire des instruments et des espaces. Le groupe cible du projet est le nombre total d’étudiants et de professeurs, ainsi que le personnel technique. Les groupes cibles indirects sont les familles d’élèves, les familles avec de jeunes enfants et plus d’enfants dans la ville, les familles ayant des enfants d’âge scolaire dans la région. Le résultat du projet est la création de l’infrastructure nécessaire à l’éducation physique quotidienne. Améliorer la qualité de l’espace éducation-éducation en rénovant et en a... (French)
10 February 2022
0 references
Organizacija podnositeljica zahtjeva je okrug Eger, s poviješću većom od 1000 godina. Njegova organizacija, teritorijalna nadležnost i zadaće stalno su se obnavljale nakon povijesnog razdoblja. Nakon promjene režima, njegova uloga u javnom obrazovanju počela se ponovno povećavati, zbog čega danas djeluju tri visoka učilišta, dva neovisna visoka učilišta i 48 javnih obrazovnih ustanova. Broj institucija povećava se iz godine u godinu, a broj neovisnih institucija doseže 50 za akademsku godinu 2017./2018. Pravo na održavanje javne obrazovne ustanove katoličke osnovne škole Szent Annai u Hangonyiju 2013. Crkva ga je preuzela od 31. kolovoza. Osnovnoškolsko obrazovanje odvija se u ustanovi za 8 godina. Zgrada škole je u vlasništvu Općine Hangony. Naša Katolička osnovna škola Hangony Szent Annai trenutno pohađa 137 učenika, uglavnom iz Hangonije, ali 41 student iz drugih naselja (Domaháza, Ózd). Većina učenika romskog su podrijetla, 125 djece ima pravo na redovite naknade za zaštitu djece, 23 u nepovoljnom položaju, 91 kumulativno u nepovoljnom položaju i velik broj osoba u nepovoljnom položaju. U tekućoj akademskoj godini pokrenuto je 8 predavanja. Problemi u operativnoj lokaciji institucije koja je izradila projektni plan: Nemamo adekvatne infrastrukture i uslužnih objekata za organizaciju svakodnevnog tjelesnog odgoja. Od tekuće školske godine, svaki razred ima sat tjelesnog odgoja svaki dan. Postojala bi potreba za učionicama koje trenutno nisu dostupne – gdje bismo također mogli održavati individualne i male grupne sesije i nastavu na grupnim odjelima. To bi bile prikladne prostorije, ali nisu u korisnom stanju, ne mogu se koristiti. Zgrada naše škole smatra se statičnom, izgrađena je prije 36 godina, ali prije 12 godina izgrađena je krovna ploča, pa je ravni krov pretvoren u krov šatora, izgrađene su nove učionice. To je grijanje s usitnjenim kotlom, što se može smatrati isplativim, pogotovo sada kada su postavljena plastična vrata i prozori. Osim kotla na biomasu, zgrada koristi obnovljivu energiju opremljenu solarnim panelima. Prošle godine sanitarije na donjem i gornjem katu potpuno su obnovljene, potrebno je obnoviti samo vodeni blok koji pripada teretani. Bilo bi važno zamijeniti radijatore, cijevi, jer je većina njih u lošem stanju zbog svoje dobi, često dolazi do neuspjeha. Kompletna obnova naših učionica također je postala pravodobna, jer se to već dugo nije dogodilo. Bili bismo sretni da obnovimo površine cijelog interijera, jer bi to također doprinijelo stvaranju estetskog okruženja prilagođenog učenicima za školu. Tramvajska mreža institucije također datira iz 36 godina. U posljednje vrijeme bilo je mnogo problema zbog zastarjelosti. Elektroenergetska mreža nije dizajnirana kako bi zadovoljila trenutne zahtjeve i opterećenja, a nažalost, kao rezultat toga, nedavno je nastao manjak koji je također uništio električni sat, koji je morao biti zamijenjen mnogim drugim dijelovima. Kako bi se spriječili slični problemi, želimo da se to obnovi u bliskoj budućnosti. Bilo bi važno i nužno zamijeniti rasvjetna tijela s uštedama energije. U okviru projekta, izgradnja polugotovog krovnog prostora započeta 2006. godine bila bi dovršena razvojem teretane s potpunom obnovom pripadajućih svlačionica. Preuređenje učionica, pretvaranje sobe u specijaliziranu učionicu, kupnja opreme. Cilj projekta je stvoriti zdravo, sigurno, jednako pristupačno i motivirajuće okruženje za studente, stvoriti moderno i racionalno dizajnirano obrazovno okruženje. Cilj je osigurati kvalitetan i stabilan rad u skladu sa Zakonom o javnom obrazovanju i obveznim instrumentom i popisom prostora. Ciljna skupina projekta je ukupan broj studenata i fakulteta nastavnika, kao i tehničko osoblje. Neizravne ciljne skupine su obitelji učenika, obitelji s malom djecom i više djece u gradu, obitelji s djecom školske dobi u regiji. Rezultat projekta je stvaranje potrebne infrastrukture za svakodnevni tjelesni odgoj. Poboljšati kvalitetu prostora za obrazovanje i obrazovanje obnovom i opremanjem zastarjelih učionica. Planirani dijelovi rada: — Djelomična zamjena vrata i prozora, – Stvaranje fasadnog sustava toplinske izolacije, – zamjena radijatora, – Pristupačnost, – Zamjena unutarnjih obloga, – Uspostava specijalizirane prirodoslovne učionice s pripadajućom robom, – Uspostava toaleta bez barijera u prizemlju, – izgradnja 3 sobe koje se ne koriste u krovnom prostoru, – Obnova perilica rublja, svlačionice, (Croatian)
5 September 2022
0 references
Кандидатстващата организация е окръг Егер, с история от повече от 1000 години. Нейната организация, териториална компетентност и задачи непрекъснато се обновяват след историческата епоха. След смяната на режима ролята му в общественото образование започна да се увеличава, в резултат на което днес функционират 3 висши учебни заведения, два независими колежа и 48 държавни учебни заведения. Броят на институциите се увеличава всяка година, като броят на независимите институции достига 50 за академичната 2017/2018 година. Правото да се поддържа държавното учебно заведение на католическата начално училище „Шент Анай“ в Хангони 2013. Тя е превзета от църквата от 31 август. Началното образование се провежда в институцията след 8 години. Сградата на училището е собственост на община Хангони. Нашата Szent Annai Католическата начално училище в Хангони в момента се посещава от 137 студенти, най-вече от Хангони, но 41 студенти от други селища (Домахаза, Озд). По-голямата част от учениците са от ромски произход, 125 деца имат право на редовни обезщетения за закрила на детето, 23 в неравностойно положение, 91 кумулативно необлагодетелствани и голям брой необлагодетелствани. Осем класа бяха стартирани през текущата учебна година. Проблеми в оперативното местоположение на институцията, която е създала плана на проекта: Нямаме подходяща инфраструктура и обслужващи съоръжения за организиране на ежедневно физическо възпитание. От текущата учебна година всеки клас има час по физическо възпитание всеки ден. Ще има нужда от класни стаи, които не са на разположение в момента — където бихме могли да провеждаме индивидуални и малки групови сесии и класове, преподавани в групови подразделения. Те биха били подходящи стаи, но не са в използваемо състояние, не могат да бъдат използвани. Сградата на нашето училище се счита за статична, построена е преди 36 години, но преди 12 години е построен покрив, така че плоският покрив е трансформиран в покрив на палатка, построени са нови класни стаи. Това е отопление с настърган котел, който може да се счита за рентабилен, особено сега, когато са инсталирани пластмасови врати и прозорци. В допълнение към котела на биомаса, сградата използва възобновяема енергия, оборудвана със слънчеви панели. През миналата година санитарните помещения на долния и горния етаж са напълно реновирани, само водният блок, принадлежащ към фитнеса, трябва да бъде обновен. Би било важно да се заменят радиатори, тръби, тъй като повечето от тях са в лошо състояние поради възрастта си, често се случва повреда. Пълното обновяване на нашите класни стаи също стана навременно, тъй като това не се случва от дълго време. Ще имаме късмета да обновим повърхностите на целия интериор, тъй като това ще допринесе и за създаването на естетична и благоприятна за учениците среда за училището. Трамвайната мрежа на институцията също датира от 36 години. Напоследък има много проблеми, дължащи се на неговата старост. Електрическата мрежа не е проектирана да отговаря на настоящите изисквания и натоварвания и за съжаление, в резултат на това наскоро възникна недостиг, който също унищожи електрическия часовник, който трябваше да бъде заменен с много други части. За да предотвратим подобни проблеми, искаме това да бъде обновено в близко бъдеще. Би било важно и необходимо осветителните тела да бъдат заменени с енергоспестяващи. В рамките на проекта строителството на полузавършената покривна площ, започнало през 2006 г., ще бъде завършено чрез изграждане на фитнес зала с цялостно обновяване на свързаните с него съблекални. Обновяване на класни стаи, трансформиране на стая в специализирана класна стая, закупуване на оборудване. Целта на проекта е да се създаде здравословна, безопасна, еднакво достъпна и мотивираща среда за учениците, да се създаде модерна и рационално проектирана образователна среда. Целта е да се осигури висококачествена и стабилна работа в съответствие със Закона за общественото образование и задължителния списък на инструментите и пространството. Целевата група на проекта е общият брой на студентите и преподавателите, както и техническият персонал. Непреки целеви групи са семействата на ученици, семейства с малки деца и повече деца в града, семейства с деца в училищна възраст в региона. Резултатът от проекта е създаването на необходимата инфраструктура за ежедневно физическо възпитание. Подобряване на качеството на пространството за образование и образование чрез обновяване и обзавеждане на остарели класни стаи. Планирани части от работата: — Частична подмяна на врати и прозорци, — Създаване на фасадна топлоизолационна система, — подмяна на радиатори, — Достъпност, — Замяна на интериорни покрития, — Създаване на специализирана класна стая по природни науки със съответните стоки, — Създаване на тоалетни без бариери на партерния етаж, — изграждане на 3 стаи, които не се използват в покривната площ, — обновяване на перални машини, съблекални, (Bulgarian)
5 September 2022
0 references
Is é an t-eagras is iarratasóir an Contae Eger, le stair níos mó ná 1000 bliain. Rinneadh a eagrú, a inniúlacht chríochach agus a chúraimí a athnuachan i gcónaí tar éis na ré stairiúil. Tar éis athrú an réimis, thosaigh a ról san oideachas poiblí ag méadú arís, agus mar thoradh air sin oibríonn 3 institiúid ardoideachais, dhá choláiste neamhspleácha agus 48 n-institiúid oideachais phoiblí inniu. Tagann méadú bliain i ndiaidh bliana ar líon na n-institiúidí neamhspleácha, agus tá 50 institiúid neamhspleách ann don bhliain acadúil 2017/2018. An ceart chun institiúid oideachais phoiblí Bhunscoil Chaitliceach Szent Annai de Hangonyi 2013 a chothabháil. Thóg an séipéal ar láimh é ón 31 Lúnasa. Bíonn bunoideachas ar siúl san institiúid le 8 mbliana anuas. Tá foirgneamh na scoile faoi úinéireacht Bardas Hangony. Tá 137 mac léinn, ón Hangony den chuid is mó, i láthair ag ár Scoil Elementary Catholic Annai Szent Annai, ach 41 dalta ó lonnaíochtaí eile (Domaháza, Ózd). Is de bhunadh na Romach formhór na ndaltaí, tá 125 leanbh i dteideal sochair rialta um chosaint leanaí, 23 leanbh faoi mhíbhuntáiste, 91 leanbh atá faoi mhíbhuntáiste agus líon mór daoine atá faoi mhíbhuntáiste. Seoladh 8 rang sa bhliain acadúil reatha. Fadhbanna i suíomh oibríochtúil na hinstitiúide a ghin an plean tionscadail: Níl bonneagar agus áiseanna seirbhíse leordhóthanacha againn chun corpoideachas laethúil a eagrú. Ón scoilbhliain reatha, bíonn rang corpoideachais ag gach rang gach lá. Bheadh gá le seomraí ranga nach bhfuil ar fáil faoi láthair — áit a bhféadfaimis seisiúin ghrúpa aonair agus bheaga a reáchtáil agus ranganna a mhúintear i rannóga grúpa. Bheadh siad seomraí oiriúnacha, ach nach bhfuil siad i riocht inúsáidte, ní féidir iad a úsáid. Meastar foirgneamh ár scoile a bheith statach, tógadh é 36 bliain ó shin, ach tógadh díon dhá bhliain déag ó shin, agus mar sin rinneadh díon puball den díon cothrom, tógadh seomraí ranga nua. Tá sé teasa le coire shredded, is féidir a mheas a bheith éifeachtach ó thaobh costais, go háirithe anois go bhfuil doirse plaisteacha agus fuinneoga suiteáilte. Chomh maith leis an gcoire bithmhaise, úsáideann an foirgneamh fuinneamh in-athnuaite atá feistithe le painéil ghréine. Anuraidh, rinneadh athchóiriú iomlán ar na háiseanna sláintíochta urláir íochtaracha agus uachtaracha, ní mór ach an bloc uisce a bhaineann leis an seomra aclaíochta a athchóiriú. Bheadh sé tábhachtach a chur in ionad radaitheoirí, píopaí, toisc go bhfuil an chuid is mó acu i riocht lag mar gheall ar a n-aois, tharlaíonn teip go minic. Tá athchóiriú iomlán ar ár seomraí ranga tar éis éirí tráthúil freisin, mar nár tharla sé seo le fada. Bheimis an t-ádh linn dromchlaí an taobh istigh ar fad a athchóiriú, mar go gcuirfeadh sé seo le timpeallacht aeistéitiúil agus cairdiúil do dhaltaí a chruthú don scoil. Téann líonra tramanna na hinstitiúide siar go 36 bliana freisin. Le déanaí, bhí a lán fadhbanna ann mar gheall ar a asdatedness. Ní raibh an greille cumhachta deartha chun freastal ar éilimh agus ualaí atá ann faoi láthair, agus ar an drochuair, mar thoradh ar seo, tá easnamh chun cinn le déanaí a scrios freisin an clog leictreach, a bhí le cur in ionad le codanna go leor eile. Chun fadhbanna den chineál céanna a chosc, ba mhaith linn go ndéanfaí é seo a athchóiriú go luath amach anseo. Bheadh sé tábhachtach agus riachtanach coigilt fuinnimh a chur in ionad luminaires. Faoi chuimsiú an tionscadail, bheadh tógáil an limistéir dín leathchríochnaithe a thosaigh i 2006 críochnaithe ag forbairt giomnáisiam le hathchóiriú iomlán ar na seomraí athraithe gaolmhara. Seomraí ranga a athchóiriú, seomra a athrú go seomra ranga speisialaithe, trealamh a cheannach. Is é aidhm an tionscadail timpeallacht shláintiúil, shábháilte, inrochtana agus spreagthach a chruthú do mhic léinn, chun timpeallacht oideachais nua-aimseartha atá deartha go réasúnach a chruthú. Is é an aidhm atá ann ná oibriú ardchaighdeáin agus cobhsaí a chinntiú i gcomhréir leis an Acht um Oideachas Poiblí agus leis an ionstraim éigeantach agus an liosta spáis. Is é an spriocghrúpa an tionscadail líon iomlán na mac léinn agus an dámh na múinteoirí, chomh maith leis an bhfoireann theicniúil. Is éard is spriocghrúpaí indíreacha ann ná teaghlaigh daltaí, teaghlaigh ina bhfuil leanaí óga agus níos mó leanaí sa chathair, teaghlaigh a bhfuil leanaí in aois scoile acu sa réigiún. Is é toradh an tionscadail ná an bonneagar riachtanach a chruthú don chorpoideachas laethúil. Feabhas a chur ar cháilíocht an spáis oideachais-oideachais trí sheomraí ranga atá as dáta a athchóiriú agus a chur ar fáil. Codanna den obair atá beartaithe: — Athsholáthar páirteach doirse agus fuinneoga, — Córas inslithe theirmigh aghaidhe a chruthú, — radaitheoirí a athsholáthar, — Inrochtaineacht, — Cumhdach inmheánach a athsholáthar, — seomra ranga speisialaithe eolaíochta nádúrtha a bhunú leis an marsantas gaolmhar, — Leithris saor ó bhacainní a bhunú ar urlár na talún, — 3 sheomra a thógáil nach n-úsáidtear i l... (Irish)
5 September 2022
0 references
L'organizzazione richiedente è la contea di Eger, con una storia di oltre 1000 anni. La sua organizzazione, competenza territoriale e compiti sono stati costantemente rinnovati dopo l'era storica. In seguito al cambiamento di regime, il suo ruolo nell'istruzione pubblica ha iniziato a ri-aumentare, come risultato di cui operano oggi 3 istituti di istruzione superiore, due collegi indipendenti e 48 istituti di istruzione pubblica. Il numero di istituzioni aumenta di anno in anno, con il numero di istituzioni indipendenti che raggiungono 50 per l'anno accademico 2017/2018. Il diritto di mantenere l'istituto di istruzione pubblica della scuola primaria cattolica Szent Annai di Hangonyi 2013. È stata rilevata dalla chiesa dal 31 agosto. L'istruzione primaria si svolge nell'istituto in 8 anni. L'edificio della scuola è di proprietà del Comune di Hangony. La nostra scuola elementare cattolica Szent Annai di Hangony è attualmente frequentata da 137 studenti, per lo più provenienti da Hangony, ma 41 studenti provenienti da altri insediamenti (Domaháza, Ózd). La maggior parte degli alunni è di origine rom, 125 bambini hanno diritto a prestazioni regolari per la protezione dei minori, 23 svantaggiati, 91 svantaggiati e un gran numero di svantaggiati. Nell'anno accademico in corso sono state avviate 8 classi. Problemi nell'ubicazione operativa dell'ente che ha generato il piano di progetto: Non disponiamo di infrastrutture e strutture di servizio adeguate per l'organizzazione dell'educazione fisica quotidiana. Dall'anno scolastico in corso, ogni classe ha una classe di educazione fisica ogni giorno. Ci sarebbe la necessità di aule che non sono disponibili al momento — dove potremmo anche tenere sessioni individuali e piccoli gruppi e classi insegnate in divisioni di gruppo. Sarebbero stanze adatte, ma non sono in condizioni utilizzabili, non possono essere utilizzate. L'edificio della nostra scuola è considerato statico, è stato costruito 36 anni fa, ma 12 anni fa è stato costruito un tetto, quindi il tetto piano è stato trasformato in un tetto di tenda, sono state costruite nuove aule. Si sta riscaldando con una caldaia triturata, che può essere considerata conveniente, soprattutto ora che le porte e le finestre di plastica sono state installate. Oltre alla caldaia a biomassa, l'edificio utilizza energia rinnovabile dotata di pannelli solari. L'anno scorso, i servizi igienici del piano inferiore e superiore sono stati completamente rinnovati, solo il blocco idrico appartenente alla palestra deve essere ristrutturato. Sarebbe importante sostituire radiatori, tubi, perché la maggior parte di loro sono in cattive condizioni a causa della loro età, spesso si verifica un guasto. Anche la completa ristrutturazione delle nostre aule è diventata tempestiva, poiché questo non è accaduto da molto tempo. Saremmo fortunati a rinnovare le superfici di tutto l'interno, in quanto ciò contribuirebbe anche alla creazione di un ambiente estetico e adatto agli studenti per la scuola. Anche la rete di tram dell'istituzione risale a 36 anni. Ultimamente, ci sono stati molti problemi a causa della sua obsoletezza. La rete elettrica non è stata progettata per soddisfare le esigenze e i carichi attuali, e purtroppo, a causa di questo, di recente è sorta una carenza che ha distrutto anche l'orologio elettrico, che ha dovuto essere sostituito con molte altre parti. Al fine di evitare problemi simili, vogliamo che questo venga rinnovato nel prossimo futuro. Sarebbe importante e necessario sostituire gli apparecchi con il risparmio energetico. Nell'ambito del progetto, la costruzione dell'area semilavorata sul tetto iniziata nel 2006 sarebbe stata completata dallo sviluppo di una palestra con una completa ristrutturazione degli spogliatoi correlati. Ristrutturare le aule, trasformare una stanza in un'aula specializzata, acquistare attrezzature. L'obiettivo del progetto è quello di creare un ambiente sano, sicuro, ugualmente accessibile e motivante per gli studenti, per creare un ambiente educativo moderno e razionalmente progettato. L'obiettivo è garantire un funzionamento stabile e di alta qualità conformemente alla legge sull'istruzione pubblica e allo strumento obbligatorio e all'elenco degli spazi. Il gruppo target del progetto è il numero totale di studenti e la facoltà di insegnanti, così come il personale tecnico. I gruppi destinatari indiretti sono le famiglie di alunni, le famiglie con bambini piccoli e più bambini in città, le famiglie con bambini in età scolare nella regione. Il risultato del progetto è la creazione delle infrastrutture necessarie per l'educazione fisica quotidiana. Migliorare la qualità dello spazio educativo-istruzione rinnovando e arredando aule obsolete. Parti programmate di lavoro: — Sostituzione parziale di porte e finestre, — Creazione di un sistema di isolamento termico della facciata, — sostituzione dei radiatori, — Accessibilità, — Sostituzione di rivestimenti interni, — Creazione di un'aula specializzat... (Italian)
5 September 2022
0 references
Žiadajúcou organizáciou je župa Eger s históriou viac ako 1000 rokov. Jeho organizácia, územné kompetencie a úlohy sa po historickej ére neustále obnovovali. Po zmene režimu sa jeho úloha vo verejnom vzdelávaní začala znovu zvyšovať, v dôsledku čoho dnes fungujú tri inštitúcie vysokoškolského vzdelávania, dve nezávislé vysoké školy a 48 verejných vzdelávacích inštitúcií. Počet inštitúcií sa medziročne zvyšuje, pričom počet nezávislých inštitúcií dosiahol 50 v akademickom roku 2017/2018. Právo udržiavať verejnú vzdelávaciu inštitúciu katolíckej základnej školy Szent Annai v Hangonyi 2013. Cirkev ho prevzala od 31. augusta. Základné vzdelanie sa uskutočňuje v inštitúcii za 8 rokov. Budovu školy vlastní obec Hangony. Našu katolícku základnú školu Szent Annai v Hangónii v súčasnosti navštevuje 137 študentov, väčšinou z Hangony, ale 41 študentov z iných osád (Domaháza, Ózd). Väčšina žiakov je rómskeho pôvodu, 125 detí má nárok na pravidelné dávky na ochranu detí, 23 znevýhodnených, 91 kumulatívne znevýhodnených a veľký počet znevýhodnených. V súčasnom akademickom roku bolo spustených 8 tried. Problémy v operačnom umiestnení inštitúcie, ktorá generovala plán projektu: Nemáme primeranú infraštruktúru a servisné zariadenia na organizáciu každodennej telesnej výchovy. Od aktuálneho školského roka má každá trieda telesnú výchovu každý deň. Boli by potrebné učebne, ktoré momentálne nie sú k dispozícii – kde by sme mohli usporiadať aj individuálne a malé skupinové stretnutia a triedy vyučované v skupinových divíziách. Boli by vhodné miestnosti, ale nie sú v použiteľnom stave, nemôžu byť použité. Budova našej školy je považovaná za statickú, bola postavená pred 36 rokmi, ale pred 12 rokmi bola postavená strecha, takže plochá strecha bola premenená na strechu stanu, boli postavené nové učebne. Je to vykurovanie drveným kotlom, ktoré možno považovať za nákladovo efektívne, najmä teraz, keď boli nainštalované plastové dvere a okná. Okrem kotla na biomasu využíva budova obnoviteľnú energiu vybavenú solárnymi panelmi. V minulom roku boli kompletne zrekonštruované dolné a horné poschodie, len vodný blok patriaci do posilňovne je potrebné zrekonštruovať. Bolo by dôležité nahradiť radiátory, potrubia, pretože väčšina z nich je v zlom stave kvôli ich veku, často dochádza k zlyhaniu. Kompletná rekonštrukcia našich tried sa tiež stala včasnou, pretože sa to už dlho nestalo. Mali by sme šťastie zrekonštruovať povrchy celého interiéru, pretože by to tiež prispelo k vytvoreniu estetického prostredia priaznivého pre študentov pre školu. Električková sieť inštitúcie sa tiež datuje do 36 rokov. V poslednej dobe sa vyskytlo veľa problémov kvôli jeho zastaralosti. Elektrická rozvodná sieť nebola navrhnutá tak, aby spĺňala súčasné požiadavky a zaťaženie, a bohužiaľ, v dôsledku toho nedávno vznikol nedostatok, ktorý zničil aj elektrické hodiny, ktoré museli byť nahradené mnohými ďalšími časťami. Aby sme zabránili podobným problémom, chceme, aby sa to v blízkej budúcnosti zrekonštruovalo. Bolo by dôležité a potrebné nahradiť svietidlá úsporou energie. V rámci projektu bude výstavba polodokončenej strešnej plochy začatá v roku 2006 dokončená výstavbou posilňovne s kompletnou renováciou súvisiacich šatní. Renovácia tried, premena miestnosti na špecializovanú triedu, nákup vybavenia. Cieľom projektu je vytvoriť zdravé, bezpečné, rovnako prístupné a motivujúce prostredie pre študentov, vytvoriť moderné a racionálne navrhnuté vzdelávacie prostredie. Cieľom je zabezpečiť kvalitnú a stabilnú prevádzku v súlade so zákonom o verejnom vzdelávaní a povinným zoznamom nástrojov a priestorov. Cieľovou skupinou projektu je celkový počet študentov a fakulta učiteľov, ako aj technický personál. Nepriamymi cieľovými skupinami sú rodiny žiakov, rodiny s malými deťmi a viac detí v meste, rodiny s deťmi v školskom veku v regióne. Výsledkom projektu je vytvorenie potrebnej infraštruktúry pre každodennú telesnú výchovu. Zlepšiť kvalitu vzdelávacieho priestoru renováciou a vybavením zastaraných učební. Plánované časti práce: Čiastočná výmena dverí a okien, – Vytvorenie fasádneho tepelnoizolačného systému, – výmena radiátorov, – Prístupnosť, – Výmena interiérových krytín, – Zriadenie špecializovanej prírodovednej učebne so súvisiacim tovarom, – Zriadenie bezbariérových toaliet na prízemí, – výstavba 3 izieb, ktoré sa nepoužívajú v streche, – Renovácia práčok, šatní, (Slovak)
5 September 2022
0 references
Taotluse esitanud organisatsioon on Egeri maakond, mille ajalugu on üle 1000 aasta. Selle korraldust, territoriaalset pädevust ja ülesandeid on pärast ajaloolist ajastut pidevalt uuendatud. Pärast režiimi muutmist hakkas selle roll avalikus hariduses taas suurenema, mille tulemusena tegutsevad täna 3 kõrgharidusasutust, kaks sõltumatut kolledžit ja 48 riiklikku haridusasutust. Institutsioonide arv suureneb aasta-aastalt, sõltumatute institutsioonide arv ulatub 2017/2018. õppeaastaks 50-ni. Õigus säilitada riiklik haridusasutus Szent Annai katoliku algkooli Hangonyi 2013. Kirik võttis selle üle 31. augustist. Algharidus toimub asutuses 8 aasta jooksul. Kooli hoone kuulub Hangony omavalitsusele. Meie Szent Annai Katoliikliku Hangony algkoolis osaleb praegu 137 õpilast, enamasti Hangonyst, kuid 41 üliõpilast teistest asulatest (Domaháza, Ózd). Enamik õpilasi on roma päritolu, 125 lapsel on õigus saada regulaarseid lastekaitsehüvitisi, 23 ebasoodsas olukorras, 91 kumulatiivselt ebasoodsas olukorras ja suur hulk ebasoodsas olukorras olevaid lapsi. Käesoleval õppeaastal käivitati 8 klassi. Probleemid projektikava koostanud asutuse tegevusasendis: Meil ei ole piisavat infrastruktuuri ja teenindust igapäevase kehalise kasvatuse korraldamiseks. Alates praegusest kooliaastast on igal klassil iga päev kehalise kasvatuse klass. Oleks vaja klassiruume, mis ei ole hetkel kättesaadavad – kus me võiksime korraldada ka individuaalseid ja väikeseid grupiistungeid ja klasse, mida õpetatakse grupidivisjonides. Need oleksid sobivad ruumid, kuid nad ei ole kasutatavas seisukorras, neid ei saa kasutada. Meie kooli hoonet peetakse staatiliseks, see ehitati 36 aastat tagasi, kuid 12 aastat tagasi ehitati katus, nii et lamekatus muudeti telkkatuseks, ehitati uued klassiruumid. See on küte purustatud katlaga, mida võib pidada kulutõhusaks, eriti nüüd, kui on paigaldatud plastuksed ja aknad. Lisaks biomassikatlale kasutab hoone päikesepaneelidega varustatud taastuvenergiat. Eelmisel aastal on alumise ja ülemise korruse sanitaarruumid täielikult renoveeritud, ainult jõusaali kuuluvat veeplokki tuleb renoveerida. Oluline on asendada radiaatorid, torud, sest enamik neist on oma vanuse tõttu halvas seisukorras, sageli ebaõnnestub. Meie klassiruumide täielik renoveerimine on samuti saanud õigeaegseks, kuna seda ei ole pikka aega juhtunud. Meil oleks hea meel renoveerida kogu interjööri pinnad, sest see aitaks kaasa ka kooli esteetilise ja õpilasesõbraliku keskkonna loomisele. Asutuse trammivõrk ulatub tagasi ka 36 aastasse. Viimasel ajal on selle vananemise tõttu olnud palju probleeme. Elektrivõrk ei olnud kavandatud vastama praegustele nõudmistele ja koormustele ning kahjuks on selle tulemusena hiljuti tekkinud puudujääk, mis hävitas ka elektrikella, mis tuli asendada paljude teiste osadega. Selleks, et vältida sarnaseid probleeme, tahame, et seda lähitulevikus renoveeritaks. On oluline ja vajalik asendada valgustid energiasäästuga. Projekti raames valmib 2006. aastal alustatud poolviimistlusega katuseala ehitamine jõusaali väljaarendamine koos vastavate riietusruumide täieliku renoveerimisega. Klassiruumide renoveerimine, ruumi muutmine spetsialiseeritud klassiruumiks, seadmete ostmine. Projekti eesmärk on luua õpilastele tervislik, ohutu, võrdselt ligipääsetav ja motiveeriv keskkond, luua kaasaegne ja ratsionaalselt kujundatud hariduskeskkond. Eesmärk on tagada kvaliteetne ja stabiilne toimimine vastavalt avaliku hariduse seadusele ning kohustuslikule dokumendile ja ruumiloendile. Projekti sihtgrupp on üliõpilaste ja õpetajate õppejõudude koguarv, samuti tehniline personal. Kaudsed sihtrühmad on õpilaste pered, väikeste lastega pered ja rohkem lapsi linnas, piirkonna kooliealiste lastega pered. Projekti tulemuseks on igapäevaseks kehaliseks kasvatuseks vajaliku infrastruktuuri loomine. Parandada haridus- ja haridusruumi kvaliteeti, renoveerides ja sisustades aegunud klassiruume. Tööde planeeritud osad: – Uste ja akende osaline asendamine, – fassaadi soojusisolatsioonisüsteemi loomine, – radiaatorite asendamine, – Juurdepääsetavus, – Sisekatete asendamine, – Loodusteaduste spetsialiseeritud klassiruumi loomine vastava kaubaga, – barjäärivabade tualettide rajamine esimesel korrusel, – katusealal mittekasutatava kolme toa ehitamine, – pesumasinate ja riietusruumide renoveerimine, (Estonian)
5 September 2022
0 references
Wnioskodawcą jest hrabstwo Eger z ponad 1000-letnią historią. Jego organizacja, kompetencje terytorialne i zadania były stale odnawiane po epoki historycznej. Po zmianie reżimu, jego rola w edukacji publicznej zaczęła się ponownie zwiększać, w wyniku czego działają obecnie 3 instytucje szkolnictwa wyższego, dwie niezależne uczelnie i 48 publicznych instytucji edukacyjnych. Liczba instytucji rośnie z roku na rok, a liczba niezależnych instytucji osiągnęła 50 w roku akademickim 2017/2018. Prawo do utrzymania publicznej instytucji edukacyjnej Katolickiej Szkoły Podstawowej Szent Annai w Hangonyi 2013. Został on przejęty przez kościół od 31 sierpnia. Edukacja podstawowa odbywa się w instytucji w ciągu 8 lat. Budynek szkoły jest własnością gminy Hangony. W naszej katolickiej szkole podstawowej Szent Annai w Hangony uczestniczy obecnie 137 studentów, głównie z Hangony, ale 41 studentów z innych osiedli (Domaháza, Ózd). Większość uczniów pochodzi z Romów, 125 dzieci ma prawo do regularnych świadczeń z tytułu ochrony dzieci, 23 defaworyzowanych, 91 skumulowanie defaworyzowanych i dużej liczby osób znajdujących się w niekorzystnej sytuacji. W bieżącym roku akademickim uruchomiono 8 klas. Problemy z lokalizacją operacyjną instytucji, która stworzyła plan projektu: Nie dysponujemy odpowiednią infrastrukturą i zapleczem serwisowym do organizacji codziennej edukacji fizycznej. Od bieżącego roku szkolnego każda klasa ma zajęcia wychowania fizycznego każdego dnia. Byłoby zapotrzebowanie na sale lekcyjne, które nie są obecnie dostępne – gdzie moglibyśmy również organizować indywidualne i małe sesje grupowe i zajęcia prowadzone w grupach. Byłyby odpowiednie pomieszczenia, ale nie są w stanie użytkowym, nie mogą być używane. Budynek naszej szkoły jest uważany za statyczny, został zbudowany 36 lat temu, ale 12 lat temu wybudowano dach, więc płaski dach został przekształcony w dach namiotowy, zbudowano nowe sale lekcyjne. Ogrzewa się rozdrobnionym kotłem, który można uznać za opłacalny, zwłaszcza teraz, gdy zainstalowano plastikowe drzwi i okna. Oprócz kotła na biomasę budynek wykorzystuje energię odnawialną wyposażoną w panele słoneczne. W ubiegłym roku dolne i górne piętra zostały całkowicie odnowione, tylko blok wodny należący do siłowni musi zostać odnowiony. Ważne byłoby, aby wymienić grzejniki, rury, ponieważ większość z nich jest w złym stanie ze względu na ich wiek, często dochodzi do awarii. Pełna renowacja naszych klas również stała się terminowa, ponieważ nie zdarzało się to od dłuższego czasu. Mielibyśmy szczęście wyremontować powierzchnie całego wnętrza, ponieważ przyczyniłoby się to również do stworzenia estetycznego i przyjaznego uczniom środowiska dla szkoły. Sieć tramwajowa instytucji sięga również 36 lat. Ostatnio pojawiło się wiele problemów ze względu na jego przestarzałość. Sieć energetyczna nie została zaprojektowana tak, aby sprostać obecnym wymaganiom i obciążeniom, a niestety w wyniku tego niedawno pojawił się niedobór, który również zniszczył zegar elektryczny, który musiał zostać zastąpiony wieloma innymi częściami. Aby zapobiec podobnym problemom, chcemy, aby zostały one odnowione w niedalekiej przyszłości. Ważne i konieczne byłoby zastąpienie opraw oświetleniowych oszczędnością energii. W ramach projektu budowa półwykończonej powierzchni dachowej rozpoczęta w 2006 r. zostanie zakończona przez budowę siłowni z pełnym remontem powiązanych przebieralni. Odnowienie sal lekcyjnych, przekształcenie pokoju w wyspecjalizowaną klasę, zakup sprzętu. Celem projektu jest stworzenie zdrowego, bezpiecznego, równie dostępnego i motywującego środowiska dla studentów, aby stworzyć nowoczesne i racjonalnie zaprojektowane środowisko edukacyjne. Celem jest zapewnienie wysokiej jakości i stabilnego działania zgodnie z ustawą o edukacji publicznej oraz obowiązkowym instrumentem i listą kosmiczną. Grupą docelową projektu jest łączna liczba studentów i wykładowców nauczycieli, a także personelu technicznego. Pośrednimi grupami docelowymi są rodziny uczniów, rodziny z małymi dziećmi i więcej dzieci w mieście, rodziny z dziećmi w wieku szkolnym w regionie. Efektem projektu jest stworzenie niezbędnej infrastruktury do codziennej wychowania fizycznego. Poprawa jakości przestrzeni edukacyjnej poprzez renowację i wyposażenie przestarzałych sal lekcyjnych. Planowane części prac: Częściowa wymiana drzwi i okien, – Stworzenie elewacyjnego systemu izolacji termicznej, – wymiana grzejników, – Dostępność, – Wymiana pokryć wewnętrznych, – Utworzenie specjalistycznej klasy przyrodniczej z powiązanymi towarami, – Utworzenie toalet bez barier na parterze, – Budowa 3 pomieszczeń niewykorzystywanych na dachu, – Renowacja pralek, szatnie, (Polish)
5 September 2022
0 references
A organização candidata é o condado de Eger, com uma história de mais de 1 000 anos. A sua organização, competência territorial e tarefas foram constantemente renovadas após a era histórica. Na sequência da mudança de regime, o seu papel na educação pública começou a aumentar, em resultado do qual operam atualmente 3 instituições de ensino superior, duas faculdades independentes e 48 instituições públicas de ensino. O número de instituições aumenta ano a ano, com o número de instituições independentes a atingir 50 no ano letivo de 2017/2018. O direito de manter a instituição pública de educação da Escola Primária Católica Szent Annai de Hangonyi 2013. Foi tomada pela igreja a partir de 31 de agosto. O ensino primário ocorre na instituição em 8 anos. O edifício da escola é propriedade do Concelho de Hangony. Nossa Escola Primária Católica Szent Annai de Hangony é atualmente frequentada por 137 alunos, a maioria de Hangony, mas 41 estudantes de outros assentamentos (Domaháza, Ózd). A maioria dos alunos é de origem cigana, 125 crianças têm direito a prestações regulares de proteção de menores, 23 desfavorecidas, 91 desfavorecidas cumulativamente e um grande número de crianças desfavorecidas. 8 aulas foram lançadas no ano letivo em curso. Problemas na localização operacional da instituição que gerou o plano do projeto: Não dispomos de infraestruturas e serviços adequados para a organização da educação física quotidiana. A partir do ano letivo atual, todas as maltas têm aulas de educação física todos os dias. Haveria a necessidade de salas de aula que não estão disponíveis no momento — onde também poderíamos realizar sessões individuais e de pequenos grupos e aulas ministradas em divisões de grupo. Eles seriam quartos adequados, mas não estão em condições utilizáveis, eles não podem ser usados. O edifício da nossa escola é considerado estático, foi construído há 36 anos, mas há 12 anos foi construído um telhado, então o telhado plano foi transformado em um telhado de tenda, novas salas de aula foram construídas. É aquecimento com uma caldeira triturada, que pode ser considerada rentável, especialmente agora que portas de plástico e janelas foram instaladas. Além da caldeira de biomassa, o edifício utiliza energia renovável equipada com painéis solares. No ano passado, as instalações sanitárias de pavimento inferior e superior foram completamente renovadas, apenas o bloco de água pertencente ao ginásio precisa ser remodelado. Seria importante substituir radiadores, tubos, porque a maioria deles está em mau estado devido à sua idade, muitas vezes falha ocorre. A remodelação completa de nossas salas de aula também se tornou oportuna, pois isso não acontece há muito tempo. Teríamos a sorte de renovar as superfícies de todo o interior, pois isso também contribuiria para a criação de um ambiente estético e favorável ao aluno para a escola. A rede de elétricos da instituição também remonta a 36 anos. Ultimamente, tem havido muitos problemas devido ao seu desatualismo. A rede elétrica não foi projetada para atender às necessidades e cargas atuais, e infelizmente, como resultado disso, surgiu recentemente uma falha que também destruiu o relógio elétrico, que teve que ser substituído por muitas outras partes. A fim de evitar problemas semelhantes, queremos que isto seja remodelado num futuro próximo. Seria importante e necessário substituir as luminárias por poupança de energia. No âmbito do projeto, a construção da área semiacabada no telhado, iniciada em 2006, seria concluída com o desenvolvimento de um ginásio com uma renovação completa dos balneários conexos. Remodelando salas de aula, transformando uma sala em uma sala de aula especializada, comprando equipamentos. O objetivo do projeto é criar um ambiente saudável, seguro, igualmente acessível e motivador para os alunos, para criar um ambiente educacional moderno e racionalmente projetado. O objetivo é assegurar um funcionamento estável e de elevada qualidade, em conformidade com a Lei da Educação Pública e a lista obrigatória de instrumentos e espaços. O grupo-alvo do projeto é o número total de alunos e docentes, bem como o pessoal técnico. Os grupos-alvo indiretos são as famílias de alunos, famílias com crianças pequenas e mais crianças na cidade, famílias com filhos em idade escolar na região. O resultado do projeto é a criação da infraestrutura necessária para a educação física cotidiana. Melhorar a qualidade do espaço de ensino-educação através da renovação e do fornecimento de salas de aula desatualizadas. Partes do trabalho planeadas: — Substituição parcial de portas e janelas, — Criação de um sistema de isolamento térmico de frontaria, — substituição de radiadores, — Acessibilidade, — Substituição de interiores, — Criação de uma sala de aula especializada em ciências naturais com a mercadoria conexa, — Estabelecimento de casas de banho sem barreiras no pavimento térreo, — Construção de 3 quartos não utilizados na zona do telhado, — Renovação de máquinas ... (Portuguese)
5 September 2022
0 references
Žadatelskou organizací je okres Eger s historií více než 1000 let. Jeho organizace, územní kompetence a úkoly byly neustále obnoveny v návaznosti na historickou éru. Po změně režimu se jeho role ve veřejném vzdělávání začala znovu zvyšovat, v důsledku čehož dnes působí 3 vysoké školy, dvě nezávislé vysoké školy a 48 veřejných vzdělávacích institucí. Počet institucí se rok od roku zvyšuje, přičemž počet nezávislých institucí dosáhl v akademickém roce 2017/2018 50. Právo udržovat veřejnou vzdělávací instituci Katolické základní školy Szent Annai v Hangonyi 2013. Církev ji převzala od 31. srpna. Základní vzdělání probíhá v instituci za 8 let. Budova školy je ve vlastnictví obce Hangony. Naše Szent Annai katolické základní školy Hangony se v současné době účastní 137 studentů, většinou z Hangony, ale 41 studentů z jiných osad (Domaháza, Ózd). Většina žáků je romského původu, 125 dětí má nárok na pravidelné dávky na ochranu dětí, 23 znevýhodněných, 91 kumulativně znevýhodněných a velký počet znevýhodněných dětí. V současném akademickém roce bylo zahájeno 8 tříd. Problémy v provozním místě instituce, která vytvořila projektový plán: Nemáme odpovídající infrastrukturu a servisní zařízení pro organizaci každodenní tělesné výchovy. Od současného školního roku má každá třída každý den třídu tělesné výchovy. Byla by potřeba učebny, které v současné době nejsou k dispozici – kde bychom mohli také pořádat individuální a malé skupinové sezení a třídy vyučované ve skupinových divizích. Byly by vhodné místnosti, ale nejsou v použitelném stavu, nemohou být použity. Budova naší školy je považována za statickou, byla postavena před 36 lety, ale před 12 lety byla postavena střecha, takže plochá střecha byla přeměněna na střechu stanu, byly postaveny nové učebny. Je to topení drceným kotlem, které lze považovat za nákladově efektivní, zejména nyní, když byly instalovány plastové dveře a okna. Kromě kotle na biomasu využívá budova obnovitelnou energii vybavenou solárními panely. V loňském roce, spodní a horní patro hygienická zařízení byly kompletně zrekonstruovány, pouze vodní blok patřící do posilovny je třeba zrekonstruovat. Bylo by důležité nahradit radiátory, potrubí, protože většina z nich je ve špatném stavu kvůli jejich věku, často dochází k selhání. Kompletní renovace našich učeben se také stala včasnou, protože se tak dlouho neděje. Měli bychom štěstí, že bychom renovovali povrchy celého interiéru, protože by to také přispělo k vytvoření estetického a studentského prostředí pro školu. Tramvajová síť instituce také sahá do 36 let. V poslední době se vyskytlo mnoho problémů kvůli jeho zastaralosti. Rozvodná síť nebyla navržena tak, aby splňovala současné požadavky a zatížení, a bohužel v důsledku toho se v poslední době objevil nedostatek, který také zničil elektrické hodiny, které musely být nahrazeny mnoha dalšími díly. Abychom podobným problémům zabránili, chceme, aby byl v blízké budoucnosti renovován. Bylo by důležité a nezbytné nahradit svítidla úsporou energie. V rámci projektu bude výstavba polodokončené střešní plochy zahájena v roce 2006 dokončením výstavby posilovny s kompletní rekonstrukcí souvisejících šaten. Rekonstrukce učebny, přeměna místnosti na specializovanou učebnu, nákup vybavení. Cílem projektu je vytvořit zdravé, bezpečné, stejně přístupné a motivující prostředí pro studenty, vytvořit moderní a racionálně navržené vzdělávací prostředí. Cílem je zajistit kvalitní a stabilní provoz v souladu se zákonem o veřejném vzdělávání a povinným seznamem nástrojů a prostor. Cílovou skupinou projektu je celkový počet studentů a fakulty učitelů, jakož i technický personál. Nepřímými cílovými skupinami jsou rodiny žáků, rodiny s malými dětmi a více dětí ve městě, rodiny s dětmi ve školním věku v regionu. Výsledkem projektu je vytvoření potřebné infrastruktury pro každodenní tělesnou výchovu. Zlepšit kvalitu vzdělávacího prostoru renovací a vybavením zastaralých tříd. Plánované části prací: — Částečná výměna dveří a oken, – vytvoření fasádního tepelně izolačního systému, – výměna radiátorů, – Dostupnost, – Výměna interiérových krytin, – Zřízení specializované přírodovědné učebny se souvisejícím zbožím, – Zřízení bezbariérových toalet v přízemí, – výstavba 3 místností nevyužívaných ve střeše, – Renovace praček, převlékacích místností, (Czech)
5 September 2022
0 references
Ansøgerorganisationen er Eger Amt med en historie på mere end 1000 år. Dens organisation, territoriale kompetence og opgaver er løbende blevet fornyet efter den historiske æra. Efter ændringen af regimet begyndte dens rolle i den offentlige uddannelse at stige, hvilket førte til, at 3 videregående uddannelsesinstitutioner, to uafhængige gymnasier og 48 offentlige uddannelsesinstitutioner opererer i dag. Antallet af institutioner stiger år for år, hvor antallet af uafhængige institutioner når op på 50 for det akademiske år 2017/2018. Retten til at opretholde den offentlige uddannelsesinstitution for Szent Annai Catholic Primary School of Hangonyi 2013. Den blev overtaget af kirken fra 31. august. Grundskolen foregår i institutionen om 8 år. Bygningen af skolen er ejet af kommunen Hangony. Vores Szent Annai Catholic Elementary School of Hangony er i øjeblikket overværet af 137 studerende, for det meste fra Hangony, men 41 studerende fra andre bosættelser (Domaháza, Ózd). Størstedelen af eleverne er af romaoprindelse, 125 børn har ret til regelmæssige børnebeskyttelsesydelser, 23 dårligt stillede, 91 kumulativt dårligt stillede og et stort antal dårligt stillede. 8 klasser blev lanceret i indeværende akademiske år. Problemer med den operationelle placering af den institution, der udarbejdede projektplanen: Vi har ikke tilstrækkelige infrastruktur- og servicefaciliteter til organisering af den daglige fysiske uddannelse. Fra det nuværende skoleår, hver klasse har en fysisk uddannelse klasse hver dag. Der ville være behov for klasseværelser, der ikke er tilgængelige i øjeblikket — hvor vi også kunne afholde individuelle og små gruppesessioner og klasser, der undervises i gruppeinddelinger. De ville være passende værelser, men de er ikke i en brugbar stand, de kan ikke bruges. Bygningen af vores skole anses for at være statisk, den blev bygget for 36 år siden, men for 12 år siden blev et tag bygget, så det flade tag blev omdannet til et telttag, nye klasseværelser blev bygget. Det er opvarmning med en makuleret kedel, som kan betragtes som omkostningseffektiv, især nu hvor plastdøre og vinduer er blevet installeret. Ud over biomassekedelen bruger bygningen vedvarende energi, der er udstyret med solpaneler. Sidste år er de nederste og øverste etage sanitære faciliteter blevet fuldstændig renoveret, kun vandblokken, der tilhører gymnastiksalen, skal renoveres. Det ville være vigtigt at udskifte radiatorer, rør, fordi de fleste af dem er i dårlig stand på grund af deres alder, ofte fejl opstår. Den komplette renovering af vores klasseværelser er også blevet rettidig, da dette ikke er sket i lang tid. Vi ville være heldige at renovere overfladerne i hele interiøret, da det også ville bidrage til at skabe et æstetisk og elevvenligt miljø for skolen. Institutionens sporvognsnet går også tilbage til 36 år. På det seneste har der været mange problemer på grund af dens forældethed. Elnettet var ikke designet til at imødekomme de aktuelle krav og belastninger, og desværre er der for nylig opstået en mangel, der også ødelagde det elektriske ur, som skulle udskiftes med mange andre dele. For at undgå lignende problemer ønsker vi, at dette bliver renoveret i den nærmeste fremtid. Det ville være vigtigt og nødvendigt at udskifte armaturer med energibesparelser. Inden for rammerne af projektet vil opførelsen af det halvfærdige tagområde, der blev påbegyndt i 2006, blive afsluttet med udvikling af et fitnesscenter med en fuldstændig renovering af de tilhørende omklædningsrum. Renovering af klasseværelser, omdanne et rum til et specialiseret klasseværelse, indkøb af udstyr. Formålet med projektet er at skabe et sundt, sikkert, lige tilgængeligt og motiverende miljø for studerende for at skabe et moderne og rationelt designet uddannelsesmiljø. Formålet er at sikre en stabil drift af høj kvalitet i overensstemmelse med lov om offentlig uddannelse og det obligatoriske instrument og rumliste. Målgruppen for projektet er det samlede antal studerende og lærerfakultetet samt det tekniske personale. Indirekte målgrupper er familier til elever, familier med små børn og flere børn i byen, familier med børn i skolealderen i regionen. Resultatet af projektet er at skabe den nødvendige infrastruktur for den daglige fysiske uddannelse. Forbedre kvaliteten af uddannelses-uddannelsesområdet ved at renovere og indrette forældede klasseværelser. Planlagte dele af arbejdet: — Delvis udskiftning af døre og vinduer — skabelse af et facadevarmeisoleringssystem — udskiftning af radiatorer — Tilgængelighed — udskiftning af indvendig beklædning — etablering af et specialiseret naturvidenskabeligt klasseværelse med tilhørende varer — etablering af barrierefri toiletter i stueetagen — opførelse af 3 rum, der ikke anvendes i tagområdet, — renovering af vaskemaskiner, omklædningsrum, (Danish)
5 September 2022
0 references
Den sökande organisationen är Eger County, med en historia på mer än 1000 år. Dess organisation, territoriella kompetens och uppgifter har ständigt förnyats efter den historiska eran. Efter regimskiftet började dess roll inom offentlig utbildning att öka igen, vilket ledde till att 3 lärosäten, två oberoende högskolor och 48 offentliga utbildningsinstitutioner arbetar idag. Antalet institutioner ökar år för år och antalet oberoende institutioner uppgår till 50 för läsåret 2017/2018. Rätten att upprätthålla den offentliga utbildningsinstitutionen vid Szent Annai Catholic Primary School of Hangonyi 2013. Den togs över av kyrkan från och med den 31 augusti. Grundskolan äger rum på institutionen om 8 år. Byggnaden ägs av Hangony kommun. Vår Szent Annai Catholic Elementary School of Hangony deltar för närvarande av 137 studenter, mestadels från Hangony, men 41 studenter från andra bosättningar (Domaháza, Ózd). Majoriteten av eleverna har romskt ursprung, 125 barn har rätt till vanliga barnskyddsförmåner, 23 missgynnade, 91 kumulativa missgynnade och ett stort antal missgynnade. Åtta klasser lanserades under innevarande läsår. Problem i den operativa lokaliseringen av den institution som genererade projektplanen: Vi har inte tillräcklig infrastruktur och service för att organisera den dagliga fysiska utbildningen. Från och med innevarande läsår har varje klass en fysisk utbildningsklass varje dag. Det skulle finnas ett behov av klassrum som inte är tillgängliga för tillfället – där vi också kunde hålla individuella och små gruppsessioner och klasser undervisade i gruppavdelningar. De skulle vara lämpliga rum, men de är inte i ett användbart skick, de kan inte användas. Byggnaden av vår skola anses vara statisk, den byggdes för 36 år sedan, men för 12 år sedan byggdes ett tak, så det platta taket omvandlades till ett tälttak, nya klassrum byggdes. Det är uppvärmning med en strimlad panna, vilket kan anses vara kostnadseffektivt, särskilt nu när plastdörrar och fönster har installerats. Förutom biomassapannan använder byggnaden förnybar energi utrustad med solpaneler. Förra året har de nedre och övre sanitära anläggningarna totalrenoverats, bara vattenblocket som tillhör gymmet behöver renoveras. Det skulle vara viktigt att ersätta radiatorer, rör, eftersom de flesta av dem är i dåligt skick på grund av sin ålder, ofta fel uppstår. Den fullständiga renoveringen av våra klassrum har också blivit läglig, eftersom detta inte har hänt på länge. Vi skulle ha turen att renovera ytorna i hela inredningen, eftersom det också skulle bidra till att skapa en estetisk och studentvänlig miljö för skolan. Institutionens spårvagnsnät går också tillbaka till 36 år. På senare tid har det varit en hel del problem på grund av dess föråldring. Elnätet var inte utformat för att möta de nuvarande kraven och belastningarna, och som ett resultat av detta har en brist nyligen uppstått som också förstörde elklockan, som måste ersättas med många andra delar. För att förhindra liknande problem vill vi att detta ska renoveras inom en snar framtid. Det skulle vara viktigt och nödvändigt att ersätta armaturer med energibesparingar. Inom ramen för projektet skulle byggandet av det halvfärdiga takområdet som inleddes 2006 slutföras genom utveckling av ett gym med en fullständig renovering av de tillhörande omklädningsrummen. Renovera klassrum, omvandla ett rum till ett specialiserat klassrum, köpa utrustning. Syftet med projektet är att skapa en hälsosam, säker, lika tillgänglig och motiverande miljö för studenter, för att skapa en modern och rationellt utformad utbildningsmiljö. Syftet är att säkerställa en högkvalitativ och stabil drift i enlighet med lagen om allmän utbildning samt den obligatoriska instrument- och rymdlistan. Projektets målgrupp är det totala antalet studenter och lärare samt teknisk personal. Indirekta målgrupper är elevers familjer, familjer med små barn och fler barn i staden, familjer med barn i skolåldern i regionen. Resultatet av projektet är att skapa nödvändig infrastruktur för den dagliga fysiska utbildningen. Förbättra kvaliteten på utbildningsutrymmet genom att renovera och inreda föråldrade klassrum. Planerade delar av arbetet: — Partiellt utbyte av dörrar och fönster, – Inrättande av ett värmeisoleringssystem för fasad, – Ersättning av radiatorer, – Tillgänglighet, – Ersättning av inre beläggningar, – Inrättande av ett specialiserat naturvetenskapsklassrum med tillhörande varor – Anläggning av barriärfria toaletter på bottenvåningen, – Byggande av tre rum som inte används i takområdet, – Renovering av tvättmaskiner, omklädningsrum, (Swedish)
5 September 2022
0 references
Organizacija prijaviteljica je okrožje Eger, ki ima zgodovino več kot 1000 let. Njegova organizacija, ozemeljska pristojnost in naloge so se po zgodovinskem obdobju nenehno obnavljale. Po spremembi režima se je njena vloga v javnem izobraževanju začela ponovno povečevati, zaradi česar danes delujejo tri visokošolske ustanove, dve neodvisni visokošolski šoli in 48 javnih izobraževalnih ustanov. Število institucij se iz leta v leto povečuje, število neodvisnih institucij pa je v študijskem letu 2017/2018 doseglo 50. Pravica do vzdrževanja javne izobraževalne ustanove katoliške osnovne šole Szent Annai v Hangonyiju 2013. Cerkev jo je prevzela od 31. avgusta. Osnovnošolsko izobraževanje poteka v zavodu v osmih letih. Stavba šole je v lasti občine Hangony. Našo katoliško osnovno šolo Szent Annai v Hangonyju trenutno obiskuje 137 študentov, večinoma iz Hangonyja, vendar 41 študentov iz drugih naselij (Domaháza, Ózd). Večina učencev je romskega izvora, 125 otrok je upravičenih do rednih nadomestil za zaščito otrok, 23 prikrajšanih, 91 kumulativno prikrajšanih in veliko prikrajšanih. V tekočem študijskem letu se je začelo 8 razredov. Težave v operativni lokaciji institucije, ki je ustvarila projektni načrt: Nimamo ustrezne infrastrukture in storitev za organizacijo vsakodnevne telesne vzgoje. Od tekočega šolskega leta ima vsak razred vsak dan razred telesne vzgoje. Obstaja potreba po učilnicah, ki trenutno niso na voljo – kjer bi lahko organizirali tudi individualne in manjše skupinske seje ter razrede, ki bi jih poučevali v skupinskih oddelkih. To bi bile primerne sobe, vendar niso v uporabnem stanju, jih ni mogoče uporabljati. Stavba naše šole se šteje za statično, zgrajena je bila pred 36 leti, vendar je bila pred 12 leti zgrajena streha, zato je bila ravna streha spremenjena v šotorsko streho, zgrajene so bile nove učilnice. Gre za ogrevanje z razrezanim kotlom, ki se lahko šteje za stroškovno učinkovito, še posebej zdaj, ko so bila nameščena plastična vrata in okna. Poleg kotla na biomaso stavba uporablja obnovljivo energijo, opremljeno s sončnimi paneli. Lani so bili sanitarni prostori spodnjega in zgornjega nadstropja popolnoma prenovljeni, prenoviti je treba le vodni blok, ki pripada telovadnici. Pomembno bi bilo zamenjati radiatorje, cevi, saj je večina zaradi svoje starosti v slabem stanju, pogosto pride do okvare. Popolna prenova naših učilnic je prav tako postala pravočasna, saj se to že dolgo ni zgodilo. Imeli bi srečo, da prenovimo površine celotne notranjosti, saj bi to prispevalo tudi k ustvarjanju estetskega in učenca prijaznega okolja za šolo. Tramvajska mreža institucije sega tudi v 36 let. V zadnjem času je bilo veliko težav zaradi njegove zastarelosti. Električno omrežje ni bilo zasnovano tako, da bi zadostilo trenutnim zahtevam in obremenitvam, in žal se je zaradi tega nedavno pojavil primanjkljaj, ki je uničil tudi električno uro, ki jo je bilo treba zamenjati z mnogimi drugimi deli. Da bi preprečili podobne težave, želimo, da se to v bližnji prihodnosti obnovi. Pomembno in potrebno bi bilo zamenjati svetilke z varčevanjem z energijo. V okviru projekta bi se gradnja polizdelanega strešnega območja, ki se je začel leta 2006, zaključila z razvojem telovadnice s popolno prenovo pripadajočih garderob. Prenova učilnic, preoblikovanje sobe v specializirano učilnico, nakup opreme. Cilj projekta je ustvariti zdravo, varno, enako dostopno in motivirano okolje za študente, ustvariti sodobno in racionalno oblikovano izobraževalno okolje. Cilj je zagotoviti kakovostno in stabilno delovanje v skladu z Zakonom o javnem izobraževanju ter obveznim instrumentom in seznamom prostora. Ciljna skupina projekta je skupno število študentov in fakultete učiteljev ter tehnično osebje. Posredne ciljne skupine so družine učencev, družine z majhnimi otroki in več otrok v mestu, družine s šoloobveznimi otroki v regiji. Rezultat projekta je vzpostavitev potrebne infrastrukture za vsakodnevno telesno vzgojo. Izboljšati kakovost izobraževalnega in izobraževalnega prostora s prenovo in opremljanjem zastarelih učilnic. Načrtovani deli dela: — Delna zamenjava vrat in oken, – Ustvarjanje fasadnega toplotnoizolacijskega sistema, – zamenjava radiatorjev, – Dostopnost, – Zamenjava notranjih oblog, – Vzpostavitev specializirane naravoslovne učilnice s pripadajočim blagom, – Vzpostavitev stranišč brez ovir v pritličju, – gradnja treh prostorov, ki se ne uporabljajo v strešni površini, – Prenova pralnih strojev, garderob, (Slovenian)
5 September 2022
0 references
Hakijaorganisaatio on Eger County, jonka historia on yli 1000 vuotta. Sen organisaatiota, alueellista osaamista ja tehtäviä on uudistettu jatkuvasti historiallisen aikakauden jälkeen. Hallinnon muutoksen jälkeen sen rooli julkisessa koulutuksessa alkoi kasvaa uudelleen, minkä seurauksena kolme korkeakoulua, kaksi itsenäistä korkeakoulua ja 48 julkista oppilaitosta toimivat nykyään. Oppilaitosten määrä kasvaa vuosittain, ja lukuvuonna 2017/2018 riippumattomien oppilaitosten määrä on 50. Oikeus ylläpitää Szent Annai Catholic Primary School of Hangonyi 2013:n julkista oppilaitosta. Kirkko otti sen haltuunsa 31. elokuuta alkaen. Perusasteen koulutus tapahtuu oppilaitoksessa kahdeksassa vuodessa. Koulun rakennuksen omistaa Hangonyn kunta. Meidän Szent Annai Catholic Elementary School of Hangony on tällä hetkellä mukana 137 opiskelijaa, enimmäkseen Hangony, mutta 41 opiskelijaa muista asutuskeskuksista (Domaháza, Ózd). Suurin osa oppilaista on romaneja, 125 lasta on oikeutettu säännöllisiin lastensuojeluetuuksiin, 23 heikommassa asemassa olevaa, 91 kumulatiivisesti epäedullisessa asemassa olevaa lasta ja suuri määrä muita heikommassa asemassa olevia lapsia. Kahdeksan luokkaa käynnistyi kuluvan lukuvuoden aikana. Hankesuunnitelman luoneen laitoksen operatiiviseen sijaintiin liittyvät ongelmat: Meillä ei ole riittävästi infrastruktuuria ja palvelutiloja jokapäiväisen liikuntakasvatuksen järjestämiseen. Nykyisestä kouluvuodesta lähtien jokaisella luokalla on liikuntatunnit joka päivä. Tarvittaisiin luokkahuoneita, jotka eivät ole tällä hetkellä käytettävissä – joissa voisimme pitää myös yksittäisiä ja pieniä ryhmäistuntoja ja luokkia, joita opetetaan ryhmäjaotteluissa. Ne olisivat sopivia huoneita, mutta ne eivät ole käyttökelpoisessa kunnossa, niitä ei voi käyttää. Koulumme rakennusta pidetään staattisena, se rakennettiin 36 vuotta sitten, mutta 12 vuotta sitten rakennettiin katto, joten tasakatto muutettiin telttakatoksi, rakennettiin uusia luokkahuoneita. Se on lämmitys murskattu kattila, jota voidaan pitää kustannustehokkaasti, varsinkin nyt kun muoviovet ja ikkunat on asennettu. Biomassakattilan lisäksi rakennuksessa käytetään aurinkopaneeleilla varustettua uusiutuvaa energiaa. Viime vuonna alemman ja ylemmän kerroksen saniteettitilat on kunnostettu kokonaan, vain kuntosalin vesilohko on kunnostettava. Olisi tärkeää korvata patterit, putket, koska useimmat niistä ovat huonossa kunnossa ikänsä vuoksi, usein vika tapahtuu. Luokkahuoneidemme täydellinen kunnostaminen on myös tullut ajankohtaiseksi, koska näin ei ole tapahtunut pitkään aikaan. Olisimme onnekkaita kunnostamaan koko sisätilojen pinnat, koska se edistäisi myös esteettisen ja opiskelijaystävällisen ympäristön luomista koululle. Myös laitoksen raitiovaunuverkosto on peräisin 36 vuodesta. Viime aikoina on ollut paljon ongelmia sen vanhentuneisuuden vuoksi. Sähköverkkoa ei ole suunniteltu vastaamaan nykyisiä vaatimuksia ja kuormia, ja valitettavasti tämän seurauksena on viime aikoina syntynyt puute, joka myös tuhosi sähkökellon, joka oli korvattava monilla muilla osilla. Vastaavien ongelmien välttämiseksi haluamme, että tämä uusitaan lähitulevaisuudessa. Olisi tärkeää ja välttämätöntä korvata valaisimet energiansäästöllä. Hankkeen yhteydessä vuonna 2006 aloitetun puolivalmiin kattoalueen rakentaminen valmistuisi kehittämällä kuntosali, jossa siihen liittyvät pukuhuoneet kunnostettaisiin täydellisesti. Luokkahuoneiden kunnostaminen, huoneen muuttaminen erikoistuneeksi luokkahuoneeksi, laitteiden ostaminen. Hankkeen tavoitteena on luoda opiskelijoille terveellinen, turvallinen, tasa-arvoinen ja motivoiva ympäristö, luoda moderni ja rationaalisesti suunniteltu oppimisympäristö. Tavoitteena on varmistaa laadukas ja vakaa toiminta julkisesta koulutuksesta annetun lain ja pakollisen instrumentti- ja tilaluettelon mukaisesti. Hankkeen kohderyhmänä ovat opiskelijoiden kokonaismäärä ja opettajien tiedekunta sekä tekninen henkilökunta. Välillisiä kohderyhmiä ovat oppilaiden perheet, pikkulapsiperheet ja enemmän lapsia kaupungissa, kouluikäisten lasten perheet alueella. Hankkeen tuloksena luodaan jokapäiväiseen liikuntakasvatukseen tarvittava infrastruktuuri. Parantaa koulutustilan laatua remontoimalla ja varustamalla vanhentuneita luokkahuoneita. Suunnitellut työn osat: — Ovien ja ikkunoiden osittainen vaihto, – julkisivun lämpöeristysjärjestelmän luominen, – lämpöpatterien vaihtaminen, – saavutettavuus, – Sisäpeitteiden korvaaminen, – Luonnontieteellisen erityisluokan perustaminen niihin liittyvillä tavaroilla, – esteettömien käymälöiden perustaminen pohjakerrokseen, – 3 huoneen rakentaminen, jota ei käytetä kattoalueella, – pesukoneiden kunnostaminen, pukuhuoneet, (Finnish)
5 September 2022
0 references
L-organizzazzjoni applikanti hija l-Kontea ta’ Eger, bi storja ta’ aktar minn 1000 sena. L-organizzazzjoni, il-kompetenza territorjali u l-kompiti tagħha ġew imġedda b’mod kostanti wara l-era storika. Wara l-bidla tar-reġim, ir-rwol tagħha fl-edukazzjoni pubblika beda jiżdied mill-ġdid, u b’riżultat ta’ dan 3 istituzzjonijiet tal-edukazzjoni għolja, żewġ kulleġġi indipendenti u 48 istituzzjoni tal-edukazzjoni pubblika joperaw illum. L-għadd ta’ istituzzjonijiet jiżdied sena b’sena, bl-għadd ta’ istituzzjonijiet indipendenti jilħaq il-50 għas-sena akkademika 2017/2018. Id-dritt li jżommu l-istituzzjoni edukattiva pubblika tal-Iskola Primarja Kattolika Szent Annai ta ‘Hangonyi 2013. Il-knisja ħadet f’idejha mill-31 ta’ Awwissu. L-edukazzjoni primarja sseħħ fl-istituzzjoni fi 8 snin. Il-bini tal-iskola huwa proprjetà tal-Muniċipalità ta ‘Hangony. Szent Annai Kattolika Iskola Elementari tagħna ta ‘Hangony bħalissa jattendu 137 studenti, l-aktar minn Hangony, iżda 41 student minn settlements oħra (Domaháza, Ózd). Il-maġġoranza tal-istudenti huma ta’ oriġini Rom, 125 tifel u tifla huma intitolati għal benefiċċji regolari għall-protezzjoni tat-tfal, 23 żvantaġġati, 91 żvantaġġati b’mod kumulattiv u għadd kbir ta’ żvantaġġati. 8 klassijiet tnedew fis-sena akkademika kurrenti. Problemi fil-post operazzjonali tal-istituzzjoni li ġġenerat il-pjan tal-proġett: M’għandniex infrastruttura u faċilitajiet ta’ servizz adegwati għall-organizzazzjoni tal-edukazzjoni fiżika ta’ kuljum. Mis-sena skolastika attwali, kull klassi għandha klassi ta ‘edukazzjoni fiżika kuljum. Ikun hemm bżonn ta’ klassijiet li mhumiex disponibbli bħalissa — fejn nistgħu wkoll norganizzaw sessjonijiet ta’ gruppi individwali u żgħar u klassijiet mgħallma f’diviżjonijiet ta’ grupp. Dawn ikunu kmamar xierqa, iżda ma jkunux f’kundizzjoni użabbli, ma jistgħux jintużaw. Il-bini tal-iskola tagħna huwa meqjus bħala statiku, inbena 36 sena ilu, iżda 12-il sena ilu nbniet rooftop, sabiex is-saqaf ċatt ġie trasformat f’saqaf tat-tinda, inbnew klassijiet ġodda. Huwa tisħin b’bojler mqatta’, li jista’ jitqies kosteffettiv, speċjalment issa li l-bibien u t-twieqi tal-plastik ġew installati. Minbarra l-bojler tal-bijomassa, il-bini juża enerġija rinnovabbli mgħammra b’pannelli solari. Is-sena li għaddiet, il-faċilitajiet sanitarji ta’ taħt u ta’ fuq ġew rinnovati kompletament, il-blokk tal-ilma li jappartjeni għall-ġinnasju biss jeħtieġ li jiġi rinnovat. Ikun importanti li tissostitwixxi radjaturi, pajpijiet, minħabba li ħafna minnhom huma f’kundizzjoni ħażina minħabba l-età tagħhom, spiss iseħħ falliment. Ir-rinnovazzjoni sħiħa tal-klassijiet tagħna saret ukoll f’waqtha, peress li dan ma seħħx għal żmien twil. Inkunu ixxurtjati li nirrinnovaw l-uċuħ tal-intern kollu, peress li dan jikkontribwixxi wkoll għall-ħolqien ta’ ambjent estetiku u favorevoli għall-istudenti għall-iskola. In-netwerk tat-tramm tal-istituzzjoni jmur lura wkoll għal 36 sena. Dan l-aħħar, kien hemm ħafna problemi minħabba l-iskadenza tagħha. In-netwerk tal-enerġija ma kienx iddisinjat biex jissodisfa t-talbiet u t-tagħbijiet attwali, u sfortunatament, bħala riżultat ta ‘dan, reċentement inqala’ nuqqas li qered ukoll l-arloġġ elettriku, li kellu jiġi sostitwit b’ħafna partijiet oħra. Sabiex jiġu evitati problemi simili, irridu li dan jiġi rinnovat fil-futur qarib. Ikun importanti u neċessarju li l-lampi jiġu sostitwiti bl-iffrankar tal-enerġija. Fil-qafas tal-proġett, il-kostruzzjoni taż-żona ta’ fuq il-bjut nofsha lesta li bdiet fl-2006 titlesta bl-iżvilupp ta’ ġinnasju b’rinnovazzjoni kompleta tal-kmamar tat-tibdil relatati. Ir-rinnovazzjoni tal-klassijiet, it-trasformazzjoni ta’ kamra fi klassi speċjalizzata, ix-xiri ta’ tagħmir. L-għan tal-proġett huwa li joħloq ambjent tajjeb għas-saħħa, sikur, aċċessibbli bl-istess mod u motivanti għall-istudenti, biex jinħoloq ambjent edukattiv modern u mfassal b’mod razzjonali. L-għan huwa li jiġi żgurat tħaddim stabbli u ta’ kwalità għolja skont l-Att dwar l-Edukazzjoni Pubblika u l-istrument obbligatorju u l-lista spazjali. Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa n-numru totali ta ‘studenti u l-fakultà ta’ għalliema, kif ukoll il-persunal tekniku. Il-gruppi fil-mira indiretti huma l-familji ta’ studenti, familji bi tfal żgħar u aktar tfal fil-belt, familji bi tfal fl-età tal-iskola fir-reġjun. Ir-riżultat tal-proġett huwa l-ħolqien tal-infrastruttura meħtieġa għall-edukazzjoni fiżika ta’ kuljum. Ittejjeb il-kwalità tal-ispazju tal-edukazzjoni u l-edukazzjoni permezz tar-rinnovazzjoni u l-għoti ta’ klassijiet skaduti. Partijiet ippjanati tax-xogħol: — Sostituzzjoni parzjali ta’ bibien u twieqi — Ħolqien ta’ sistema ta’ iżolament termali tal-faċċati — Sostituzzjoni ta’ radjaturi, — Aċċessibbiltà, — Sostituzzjoni ta’ kisi intern — Stabbiliment ta’ klassi speċjalizzata tax-xjenza naturali bil-merkanzija relatata, — Stabbiliment ta’ tojlits mingħajr ostakli fuq l-art, — Kostruzzjoni ta’ 3 kmamar li ma jintużawx fiż-żona tas-saqaf, — Rinnovazzjoni ta’ magni ta... (Maltese)
5 September 2022
0 references
De aanvragende organisatie is de Eger County, met een geschiedenis van meer dan 1000 jaar. De organisatie, territoriale bevoegdheid en taken zijn voortdurend vernieuwd na het historische tijdperk. Na de verandering van het regime begon zijn rol in het openbaar onderwijs te hergroeien, waardoor drie instellingen voor hoger onderwijs, twee onafhankelijke hogescholen en 48 openbare onderwijsinstellingen vandaag actief zijn. Het aantal instellingen neemt jaar na jaar toe, met het aantal onafhankelijke instellingen tot 50 voor het academisch jaar 2017/2018. Het recht om de openbare onderwijsinstelling van de Szent Annai Catholic Primary School of Hangonyi 2013 te behouden. Het werd overgenomen door de kerk vanaf 31 augustus. Het basisonderwijs vindt plaats in de instelling over 8 jaar. Het gebouw van de school is eigendom van de gemeente Hangony. Onze Szent Annai Catholic Elementary School of Hangony wordt momenteel bijgewoond door 137 studenten, meestal uit Hangony, maar 41 studenten uit andere nederzettingen (Domaháza, Ózd). De meerderheid van de leerlingen is afkomstig van Roma, 125 kinderen hebben recht op reguliere kinderbeschermingsuitkeringen, 23 kansarmen, 91 cumulatief benadeelde en een groot aantal kansarmen. In het huidige academiejaar werden 8 lessen gelanceerd. Problemen in de operationele locatie van de instelling die het projectplan heeft gegenereerd: We beschikken niet over adequate infrastructuur en servicefaciliteiten voor de organisatie van de dagelijkse lichamelijke opvoeding. Vanaf het huidige schooljaar heeft elke klas elke dag een lichamelijke opvoeding. Er zou behoefte zijn aan klaslokalen die op dit moment niet beschikbaar zijn — waar we ook individuele en kleine groepssessies en lessen in groepsdivisies zouden kunnen houden. Het zouden geschikte kamers zijn, maar ze zijn niet in bruikbare staat, ze kunnen niet worden gebruikt. Het gebouw van onze school wordt beschouwd als statisch, het werd 36 jaar geleden gebouwd, maar 12 jaar geleden werd een dak gebouwd, dus het platte dak werd omgevormd tot een tentdak, nieuwe klaslokalen werden gebouwd. Het verwarmt met een versnipperde ketel, die als kosteneffectief kan worden beschouwd, vooral nu plastic deuren en ramen zijn geïnstalleerd. Naast de biomassaketel maakt het gebouw gebruik van hernieuwbare energie voorzien van zonnepanelen. Vorig jaar zijn de sanitaire voorzieningen op de beneden- en bovenste verdieping volledig gerenoveerd, alleen het waterblok van de sportschool moet worden gerenoveerd. Het zou belangrijk zijn om radiatoren, leidingen te vervangen, omdat de meeste van hen in slechte staat zijn vanwege hun leeftijd, vaak faalt. De volledige renovatie van onze klaslokalen is ook op tijd gekomen, omdat dit al lange tijd niet is gebeurd. We zouden het geluk hebben om de oppervlakken van het hele interieur te renoveren, omdat dit ook zou bijdragen aan het creëren van een esthetische en studentvriendelijke omgeving voor de school. Het tramnetwerk van de instelling dateert ook van 36 jaar. De laatste tijd zijn er veel problemen door de verouderdheid. Het elektriciteitsnet was niet ontworpen om aan de huidige eisen en lasten te voldoen, en helaas is als gevolg hiervan onlangs een tekort ontstaan dat ook de elektrische klok vernietigde, die moest worden vervangen door vele andere onderdelen. Om soortgelijke problemen te voorkomen, willen we dat dit in de nabije toekomst wordt opgeknapt. Het zou belangrijk en noodzakelijk zijn om armaturen te vervangen door energiebesparing. In het kader van het project zou de bouw van het semi-afgewerkte dakgebied dat in 2006 is gestart, worden voltooid door de ontwikkeling van een fitnessruimte met een volledige renovatie van de bijbehorende kleedkamers. Het opknappen van klaslokalen, het transformeren van een kamer in een gespecialiseerd klaslokaal, het kopen van apparatuur. Het doel van het project is om een gezonde, veilige, even toegankelijke en motiverende omgeving voor studenten te creëren, om een moderne en rationeel ontworpen educatieve omgeving te creëren. Het doel is te zorgen voor een hoogwaardige en stabiele werking in overeenstemming met de Wet op het openbaar onderwijs en de verplichte instrumenten- en ruimtevaartlijst. De doelgroep van het project is het totale aantal studenten en de docentenfaculteit, evenals de technische staf. Indirecte doelgroepen zijn de gezinnen van leerlingen, gezinnen met jonge kinderen en meer kinderen in de stad, gezinnen met schoolgaande kinderen in de regio. Het resultaat van het project is het creëren van de nodige infrastructuur voor de dagelijkse lichamelijke opvoeding. De kwaliteit van de onderwijs-onderwijsruimte te verbeteren door verouderde klaslokalen te renoveren en in te richten. Geplande onderdelen van de werkzaamheden: — Gedeeltelijke vervanging van deuren en ramen, — Oprichting van een systeem voor thermische isolatie van de gevel, — vervanging van radiatoren, — Toegankelijkheid, — Vervanging van binnenbekledingen, — Oprichting van een gespecial... (Dutch)
5 September 2022
0 references
Η αιτούσα οργάνωση είναι η κομητεία Eger, με ιστορία άνω των 1000 ετών. Η οργάνωση, η εδαφική αρμοδιότητα και τα καθήκοντά της ανανεώνονται συνεχώς μετά την ιστορική εποχή. Μετά την αλλαγή του καθεστώτος, ο ρόλος της στη δημόσια εκπαίδευση άρχισε να αυξάνεται εκ νέου, με αποτέλεσμα 3 ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, δύο ανεξάρτητα κολέγια και 48 δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα να λειτουργούν σήμερα. Ο αριθμός των ιδρυμάτων αυξάνεται κάθε χρόνο, με τον αριθμό των ανεξάρτητων ιδρυμάτων να φτάνει τα 50 για το ακαδημαϊκό έτος 2017/2018. Το δικαίωμα συντήρησης του δημόσιου εκπαιδευτικού ιδρύματος του καθολικού δημοτικού σχολείου Szent Annai του Hangonyi 2013. Αναλήφθηκε από την εκκλησία από τις 31 Αυγούστου. Η πρωτοβάθμια εκπαίδευση πραγματοποιείται στο ίδρυμα σε 8 χρόνια. Το κτίριο του σχολείου ανήκει στο Δήμο Χαγγονίας. Μας Szent Annai Καθολικό Δημοτικό Σχολείο της Hangony αυτή τη στιγμή παρακολουθείται από 137 μαθητές, κυρίως από Hangony, αλλά 41 μαθητές από άλλους οικισμούς (Domaháza, Ózd). Η πλειονότητα των μαθητών είναι καταγωγής Ρομά, 125 παιδιά δικαιούνται τακτικές παροχές προστασίας του παιδιού, 23 μειονεκτούντες, 91 σωρευτικά μειονεκτούντες και μεγάλος αριθμός μειονεκτούντων. 8 μαθήματα ξεκίνησαν κατά το τρέχον ακαδημαϊκό έτος. Προβλήματα στη θέση λειτουργίας του ιδρύματος που δημιούργησε το σχέδιο έργου: Δεν διαθέτουμε επαρκείς υποδομές και εγκαταστάσεις εξυπηρέτησης για την οργάνωση της καθημερινής φυσικής αγωγής. Από το τρέχον σχολικό έτος, κάθε τάξη έχει μια τάξη φυσικής αγωγής κάθε μέρα. Θα υπήρχε ανάγκη για αίθουσες διδασκαλίας που δεν είναι διαθέσιμες αυτή τη στιγμή — όπου θα μπορούσαμε επίσης να πραγματοποιήσουμε ατομικές και μικρές ομαδικές συνεδρίες και τάξεις που διδάσκονται σε ομαδικά τμήματα. Θα ήταν κατάλληλα δωμάτια, αλλά δεν είναι σε χρήσιμη κατάσταση, δεν μπορούν να χρησιμοποιηθούν. Το κτίριο του σχολείου μας θεωρείται στατικό, χτίστηκε πριν από 36 χρόνια, αλλά πριν από 12 χρόνια χτίστηκε μια ταράτσα, έτσι η επίπεδη στέγη μετατράπηκε σε στέγη σκηνής, χτίστηκαν νέες αίθουσες διδασκαλίας. Θερμαίνεται με τεμαχισμένο λέβητα, ο οποίος μπορεί να θεωρηθεί οικονομικά αποδοτικός, ειδικά τώρα που έχουν εγκατασταθεί πλαστικές πόρτες και παράθυρα. Εκτός από τον λέβητα βιομάζας, το κτίριο χρησιμοποιεί ανανεώσιμη ενέργεια εξοπλισμένη με ηλιακούς συλλέκτες. Πέρυσι, οι υγειονομικές εγκαταστάσεις του κάτω και του άνω ορόφου έχουν ανακαινιστεί πλήρως, μόνο το υδατοφράκτη που ανήκει στο γυμναστήριο πρέπει να ανακαινιστεί. Θα ήταν σημαντικό να αντικαταστήσετε τα καλοριφέρ, τους σωλήνες, επειδή τα περισσότερα από αυτά είναι σε κακή κατάσταση λόγω της ηλικίας τους, συχνά συμβαίνει αποτυχία. Η πλήρης ανακαίνιση των τάξεων μας έχει γίνει επίσης επίκαιρη, καθώς αυτό δεν έχει συμβεί εδώ και πολύ καιρό. Θα είχαμε την τύχη να ανακαινίσουμε τις επιφάνειες ολόκληρου του εσωτερικού, καθώς αυτό θα συνέβαλλε επίσης στη δημιουργία ενός αισθητικού και φιλικού προς τους μαθητές περιβάλλοντος για το σχολείο. Το δίκτυο τραμ του ιδρύματος χρονολογείται επίσης από 36 χρόνια. Τον τελευταίο καιρό, υπήρξαν πολλά προβλήματα λόγω της απαρχαιότητάς της. Το ηλεκτρικό δίκτυο δεν σχεδιάστηκε για να καλύψει τις τρέχουσες απαιτήσεις και φορτία, και δυστυχώς, ως αποτέλεσμα αυτού, προέκυψε πρόσφατα ένα έλλειμμα που κατέστρεψε επίσης το ηλεκτρικό ρολόι, το οποίο έπρεπε να αντικατασταθεί με πολλά άλλα μέρη. Προκειμένου να αποφευχθούν παρόμοια προβλήματα, θέλουμε να ανακαινιστεί στο εγγύς μέλλον. Θα ήταν σημαντικό και απαραίτητο να αντικατασταθούν τα φωτιστικά με εξοικονόμηση ενέργειας. Στο πλαίσιο του έργου, η κατασκευή του ημιτελούς χώρου της στέγης που ξεκίνησε το 2006 θα ολοκληρωθεί με την ανάπτυξη ενός γυμναστηρίου με πλήρη ανακαίνιση των σχετικών αποδυτηρίων. Ανακαινίζοντας αίθουσες διδασκαλίας, μετατρέποντας ένα δωμάτιο σε μια εξειδικευμένη τάξη, αγοράζοντας εξοπλισμό. Στόχος του έργου είναι η δημιουργία ενός υγιούς, ασφαλούς, εξίσου προσβάσιμου και υποκινητικού περιβάλλοντος για τους μαθητές, η δημιουργία ενός σύγχρονου και ορθολογικά σχεδιασμένου εκπαιδευτικού περιβάλλοντος. Στόχος είναι η διασφάλιση υψηλής ποιότητας και σταθερής λειτουργίας σύμφωνα με τον νόμο για τη δημόσια εκπαίδευση και τον υποχρεωτικό κατάλογο μέσων και διαστήματος. Η ομάδα-στόχος του έργου είναι ο συνολικός αριθμός των φοιτητών και η σχολή των εκπαιδευτικών, καθώς και το τεχνικό προσωπικό. Έμμεσες ομάδες-στόχοι είναι οι οικογένειες των μαθητών, οι οικογένειες με μικρά παιδιά και περισσότερα παιδιά στην πόλη, οι οικογένειες με παιδιά σχολικής ηλικίας στην περιοχή. Αποτέλεσμα του έργου είναι η δημιουργία της απαραίτητης υποδομής για την καθημερινή φυσική αγωγή. Βελτίωση της ποιότητας του χώρου εκπαίδευσης-εκπαίδευσης με την ανακαίνιση και την επίπλωση παρωχημένων τάξεων. Προγραμματισμένα μέρη των εργασιών: — Μερική αντικατάσταση θυρών και παραθύρων, — Δημιουργία συστήματος θερμομόνωσης πρόσοψης, — αντικατάσταση θερμαντικών σωμάτων, — Προσβασιμότητα, — Αντικατάσταση των εσωτερικών επενδύσεων, — Δημιουργία εξειδικευμένης αίθουσας φυσικής επιστήμης με τα σχετικ... (Greek)
5 September 2022
0 references
Paraišką teikianti organizacija yra Egerio apskritis, turinti daugiau nei 1000 metų istoriją. Jos organizacinė struktūra, teritorinė kompetencija ir užduotys nuolat atnaujinamos po istorinės eros. Pasikeitus režimui, jos vaidmuo viešajame švietime vėl pradėjo didėti, todėl šiandien veikia 3 aukštojo mokslo įstaigos, dvi nepriklausomos kolegijos ir 48 valstybinės švietimo įstaigos. Institucijų skaičius kasmet didėja, o nepriklausomų institucijų skaičius 2017/2018 mokslo metais siekia 50. Teisė išlaikyti valstybinę švietimo įstaigą Szent Annai katalikų pradinėje mokykloje Hangonyi 2013. Bažnyčia ją perėmė nuo rugpjūčio 31 dienos. Pradinis ugdymas vyksta institucijoje per 8 metus. Mokyklos pastatas priklauso Hangony savivaldybei. Mūsų Szent Annai katalikų pradinėje mokykloje Hangony šiuo metu lanko 137 studentai, daugiausia iš Hangony, bet 41 studentas iš kitų gyvenviečių (Domahįza, Ózd). Dauguma mokinių yra romų kilmės, 125 vaikai turi teisę gauti reguliarias vaiko apsaugos išmokas, 23 nepalankioje padėtyje esantys vaikai, 91 – nepalankioje padėtyje ir daug nepalankioje padėtyje esančių vaikų. Šiais mokslo metais buvo pradėti 8 užsiėmimai. Projekto planą parengusios institucijos veiklos vietos problemos: Mes neturime tinkamos infrastruktūros ir paslaugų įrenginių kasdienio fizinio lavinimo organizavimui. Nuo dabartinių mokslo metų kiekviena klasė turi fizinio lavinimo klasę kiekvieną dieną. Reikėtų klasių, kurios šiuo metu nėra prieinamos – kur taip pat galėtume surengti individualias ir mažas grupines sesijas ir klases, dėstomas grupiniuose skyriuose. Jie būtų tinkami kambariai, tačiau jie nėra tinkamos naudoti, jie negali būti naudojami. Mūsų mokyklos pastatas laikomas statiniu, pastatytas prieš 36 metus, tačiau prieš 12 metų pastatytas stogas, todėl plokščias stogas buvo transformuotas į palapinės stogą, buvo įrengtos naujos klasės. Tai šildymas su susmulkintu katilu, kuris gali būti laikomas ekonomiškai efektyviu, ypač dabar, kai įrengtos plastikinės durys ir langai. Be biomasės katilo, pastate naudojama atsinaujinanti energija su saulės kolektoriais. Praėjusiais metais apatinio ir viršutinio aukšto sanitarinės patalpos buvo visiškai renovuotos, reikia atnaujinti tik sporto salei priklausantį vandens bloką. Būtų svarbu pakeisti radiatorius, vamzdžius, nes dauguma jų yra prastos būklės dėl jų amžiaus, dažnai įvyksta gedimas. Visiškas mūsų klasių atnaujinimas taip pat tapo savalaikis, nes tai neįvyko ilgą laiką. Mums pasisekė renovuoti viso interjero paviršius, nes tai taip pat prisidėtų prie estetinės ir moksleiviams palankios aplinkos kūrimo mokyklai. Institucijos tramvajų tinklas taip pat siekia 36 metus. Pastaruoju metu buvo daug problemų dėl jo pasenimo. Elektros tinklas nebuvo suprojektuotas taip, kad atitiktų dabartinius poreikius ir apkrovas, ir, deja, dėl to neseniai atsirado trūkumas, kuris taip pat sunaikino elektrinį laikrodį, kurį reikėjo pakeisti daugeliu kitų dalių. Siekdami užkirsti kelią panašioms problemoms, norime, kad artimiausioje ateityje tai būtų atnaujinta. Svarbu ir būtina pakeisti šviestuvus energijos taupymu. Įgyvendinant projektą, 2006 m. pradėtas statyti pusgaminio plotas būtų užbaigtas įrengus sporto salę, kurioje būtų visiškai renovuotos susijusios persirengimo patalpos. Atnaujinti klases, transformuoti kambarį į specializuotą klasę, įsigyti įrangą. Projekto tikslas – sukurti sveiką, saugią, vienodai prieinamą ir motyvuojančią aplinką studentams, sukurti šiuolaikišką ir racionaliai sukurtą švietimo aplinką. Tikslas – užtikrinti kokybišką ir stabilų veikimą pagal Visuomenės švietimo įstatymą ir privalomą priemonę bei erdvinį sąrašą. Projekto tikslinė grupė yra bendras studentų skaičius ir dėstytojų dėstytojai, taip pat techninis personalas. Netiesioginės tikslinės grupės yra mokinių šeimos, šeimos su mažais vaikais ir daugiau vaikų mieste, šeimos su mokyklinio amžiaus vaikais regione. Projekto rezultatas – kasdienio fizinio lavinimo infrastruktūros sukūrimas. Pagerinti švietimo ir švietimo erdvės kokybę renovuojant ir apstatant pasenusias klases. Planuojamos darbo dalys: – Dalinis durų ir langų pakeitimas, – fasado šilumos izoliacijos sistemos sukūrimas, – radiatorių pakeitimas, – Prieinamumas, – Vidaus dangų keitimas, – specializuotos gamtos mokslų klasės su susijusiomis prekėmis įsteigimas, – pirmame aukšte esančių tualetų be barjerų įrengimas, – 3 kambarių, nenaudojamų stogo zonoje, statyba, – skalbimo mašinų, persirengimo patalpų atnaujinimas, (Lithuanian)
5 September 2022
0 references
Organizația solicitantă este comitatul Eger, cu o istorie de peste 1000 de ani. Organizarea, competența teritorială și sarcinile sale au fost reînnoite în mod constant ca urmare a erei istorice. Ca urmare a schimbării regimului, rolul său în educația publică a început să crească, ca urmare a faptului că astăzi funcționează 3 instituții de învățământ superior, două colegii independente și 48 de instituții publice de învățământ. Numărul instituțiilor crește de la an la an, numărul instituțiilor independente ajungând la 50 pentru anul universitar 2017/2018. Dreptul de a menține instituția publică de învățământ a Școlii primare catolice Szent Annai din Hangonyi 2013. A fost preluată de biserică de la 31 august. Învățământul primar are loc în instituție în 8 ani. Clădirea școlii este deținută de municipalitatea Hangony. Școala primară catolică Szent Annai din Hangony este în prezent la care participă 137 de elevi, majoritatea din Hangony, dar 41 de elevi din alte așezări (Domaháza, Ózd). Majoritatea elevilor sunt de origine romă, 125 de copii au dreptul la prestații regulate de protecție a copilului, 23 de defavorizați, 91 de defavorizați cumulativ și un număr mare de defavorizați. În anul universitar curent au fost lansate 8 clase. Probleme în locația operațională a instituției care a generat planul de proiect: Nu avem infrastructură și facilități de servicii adecvate pentru organizarea educației fizice de zi cu zi. Din anul școlar curent, fiecare clasă are o clasă de educație fizică în fiecare zi. Ar fi nevoie de săli de clasă care nu sunt disponibile în acest moment – unde am putea organiza, de asemenea, sesiuni individuale și mici de grup și cursuri predate în diviziuni de grup. Ar fi camere potrivite, dar nu sunt într-o stare utilizabilă, nu pot fi folosite. Clădirea școlii noastre este considerată statică, a fost construită acum 36 de ani, dar acum 12 ani a fost construit un acoperiș, astfel încât acoperișul plat a fost transformat într-un acoperiș de cort, au fost construite noi săli de clasă. Se încălzește cu un cazan mărunțit, care poate fi considerat rentabil, mai ales acum că au fost instalate uși și ferestre din plastic. În plus față de cazan pe biomasă, clădirea utilizează energie regenerabilă echipată cu panouri solare. Anul trecut, instalațiile sanitare de la etajul inferior și superior au fost complet renovate, doar blocul de apă aparținând sălii de sport trebuie renovat. Ar fi important să înlocuiți radiatoarele, țevile, deoarece cele mai multe dintre ele sunt în stare proastă din cauza vârstei lor, de multe ori apare eșecul. Renovarea completă a sălilor noastre de clasă a devenit, de asemenea, oportună, deoarece acest lucru nu s-a întâmplat de mult timp. Am fi norocoși să renovăm suprafețele întregului interior, deoarece acest lucru ar contribui, de asemenea, la crearea unui mediu estetic și favorabil elevilor pentru școală. Rețeaua de tramvaie a instituției datează, de asemenea, de 36 de ani. În ultimul timp, au existat o mulțime de probleme din cauza învechirii sale. Rețeaua electrică nu a fost proiectată pentru a satisface cerințele și sarcinile actuale și, din păcate, ca urmare a acestui fapt, a apărut recent un deficit care a distrus, de asemenea, ceasul electric, care a trebuit să fie înlocuit cu multe alte părți. Pentru a preveni probleme similare, dorim ca acest lucru să fie recondiționat în viitorul apropiat. Ar fi important și necesar să se înlocuiască corpurile de iluminat cu economii de energie. În cadrul proiectului, construcția suprafeței semifinite pe acoperiș începută în 2006 ar urma să fie finalizată prin dezvoltarea unei săli de sport cu o renovare completă a vestiarelor aferente. Renovarea sălilor de clasă, transformarea unei camere într-o sală de clasă specializată, achiziționarea de echipamente. Scopul proiectului este de a crea un mediu sănătos, sigur, la fel de accesibil și motivant pentru studenți, pentru a crea un mediu educațional modern și rațional. Scopul este de a asigura o funcționare stabilă și de înaltă calitate, în conformitate cu Legea privind educația publică și cu lista obligatorie a instrumentelor și a spațiului. Grupul țintă al proiectului este numărul total de studenți și facultatea cadrelor didactice, precum și personalul tehnic. Grupurile țintă indirecte sunt familiile elevilor, familiile cu copii mici și mai mulți copii din oraș, familiile cu copii de vârstă școlară din regiune. Rezultatul proiectului este crearea infrastructurii necesare pentru educația fizică de zi cu zi. Îmbunătățirea calității spațiului educațional-educație prin renovarea și amenajarea sălilor de clasă învechite. Părți planificate ale lucrărilor: — Înlocuirea parțială a ușilor și a ferestrelor – Crearea unui sistem de izolare termică a fațadei, – înlocuirea radiatoarelor, – Accesibilitate, – Înlocuirea învelișurilor interioare, – Înființarea unei săli de clasă specializate în științe naturale cu mărfurile aferente, – Instalarea toaletelor fără bariere la parter – construirea a 3 ... (Romanian)
5 September 2022
0 references
La organización solicitante es el condado de Eger, con una historia de más de 1000 años. Su organización, competencia territorial y tareas se han renovado constantemente después de la era histórica. Tras el cambio de régimen, su papel en la educación pública comenzó a aumentar, como resultado de lo cual hoy operan 3 instituciones de educación superior, dos colegios independientes y 48 instituciones de educación pública. El número de instituciones aumenta año a año, alcanzando el número de instituciones independientes 50 para el curso 2017/2018. El derecho a mantener la institución de educación pública de la Escuela Primaria Católica Szent Annai de Hangonyi 2013. Fue tomada por la iglesia desde el 31 de agosto. La educación primaria tiene lugar en la institución en 8 años. El edificio de la escuela es propiedad del Municipio de Hangony. Nuestra Escuela Primaria Católica Szent Annai de Hangony cuenta actualmente con 137 estudiantes, en su mayoría de Hangony, pero 41 estudiantes de otros asentamientos (Domaháza, Ózd). La mayoría de los alumnos son de origen romaní, 125 niños tienen derecho a prestaciones regulares de protección de la infancia, 23 desfavorecidos, 91 desfavorecidos acumulativos y un gran número de personas desfavorecidas. Se lanzaron 8 clases en el curso académico actual. Problemas en la ubicación operativa de la institución que generó el plan del proyecto: No contamos con infraestructuras y servicios adecuados para la organización de la educación física cotidiana. Desde el año escolar actual, cada clase tiene una clase de educación física todos los días. Habría una necesidad de aulas que no están disponibles en este momento, donde también podríamos celebrar sesiones individuales y en grupos pequeños y clases impartidas en divisiones grupales. Serían habitaciones adecuadas, pero no están en condiciones utilizables, no se pueden usar. El edificio de nuestra escuela se considera estático, fue construido hace 36 años, pero hace 12 años se construyó una azotea, por lo que el techo plano se transformó en un techo de tienda, se construyeron nuevas aulas. Se trata de calefacción con una caldera triturada, que puede considerarse rentable, especialmente ahora que se han instalado puertas y ventanas de plástico. Además de la caldera de biomasa, el edificio utiliza energía renovable equipada con paneles solares. El año pasado, las instalaciones sanitarias de planta baja y superior han sido completamente renovadas, solo el bloque de agua perteneciente al gimnasio necesita ser reformado. Sería importante reemplazar radiadores, tuberías, porque la mayoría de ellos están en mal estado debido a su edad, a menudo ocurre un fallo. La renovación completa de nuestras aulas también se ha vuelto oportuna, ya que esto no ha sucedido desde hace mucho tiempo. Tendríamos la suerte de renovar las superficies de todo el interior, ya que esto también contribuiría a la creación de un entorno estético y amigable para los estudiantes para la escuela. La red de tranvías de la institución también se remonta a 36 años. Últimamente, ha habido muchos problemas debido a su obsoleta. La red eléctrica no fue diseñada para satisfacer las demandas y cargas actuales, y desafortunadamente, como resultado de esto, recientemente ha surgido un déficit que también destruyó el reloj eléctrico, que tuvo que ser reemplazado por muchas otras partes. Con el fin de evitar problemas similares, queremos que esto se reacondicione en un futuro próximo. Sería importante y necesario reemplazar las luminarias con ahorro de energía. En el marco del proyecto, la construcción de la zona de tejado semiacabada iniciada en 2006 se completaría con el desarrollo de un gimnasio con una renovación completa de los vestuarios correspondientes. Remodelación de aulas, transformando una sala en un aula especializada, adquiriendo equipos. El objetivo del proyecto es crear un ambiente saludable, seguro, igualmente accesible y motivador para los estudiantes, para crear un ambiente educativo moderno y racionalmente diseñado. El objetivo es garantizar un funcionamiento estable y de alta calidad, de conformidad con la Ley de educación pública y el instrumento obligatorio y la lista de espacios. El grupo objetivo del proyecto es el número total de estudiantes y la facultad de profesores, así como el personal técnico. Los grupos destinatarios indirectos son las familias de los alumnos, las familias con niños pequeños y más niños en la ciudad, las familias con niños en edad escolar en la región. El resultado del proyecto es la creación de la infraestructura necesaria para la educación física cotidiana. Mejorar la calidad del espacio educativo mediante la renovación y el equipamiento de aulas obsoletas. Partes planificadas del trabajo: — Sustitución parcial de puertas y ventanas, — Creación de un sistema de aislamiento térmico de fachada, — sustitución de radiadores, — Accesibilidad, — Sustitución de revestimientos interiores, — Establecimiento de un aula especializada en cien... (Spanish)
5 September 2022
0 references
Pieteikuma iesniedzēja organizācija ir Egeras apgabals ar vairāk nekā 1000 gadu vēsturi. Pēc vēsturiskā laikmeta tās organizācija, teritoriālā kompetence un uzdevumi ir pastāvīgi atjaunoti. Pēc režīma maiņas tās loma publiskajā izglītībā sāka palielināties, kā rezultātā šodien darbojas 3 augstākās izglītības iestādes, divas neatkarīgas koledžas un 48 valsts izglītības iestādes. Iestāžu skaits katru gadu palielinās, un 2017./2018. akadēmiskajā gadā neatkarīgo institūciju skaits sasniedza 50. Tiesības saglabāt valsts izglītības iestādi Szent Annai katoļu pamatskolā Hangonyi 2013. To pārņēma baznīca no 31. augusta. Pamatizglītība iestādē notiek 8 gadu laikā. Skolas ēka pieder Hangony pašvaldībai. Mūsu Szent Annai katoļu pamatskolu Hangony pašlaik apmeklē 137 studenti, galvenokārt no Hangony, bet 41 students no citām apmetnēm (Domaháza, Ózd). Lielākā daļa skolēnu ir romu izcelsmes, 125 bērniem ir tiesības uz regulāriem bērnu aizsardzības pabalstiem, 23 bērniem ir nelabvēlīgā situācijā, 91 kumulatīvi nelabvēlīgā situācijā un liels skaits nelabvēlīgā situācijā esošu bērnu. Šajā akadēmiskajā gadā tika uzsāktas 8 nodarbības. Projekta plāna ģenerētās iestādes operatīvās atrašanās vietas problēmas: Mums nav piemērotas infrastruktūras un servisa telpas ikdienas fiziskās audzināšanas organizēšanai. No pašreizējā mācību gada katrai klasei katru dienu ir fiziskās audzināšanas klase. Būtu vajadzīgas klases, kas šobrīd nav pieejamas — kur mēs varētu rīkot arī individuālas un mazas grupu nodarbības un nodarbības grupu nodaļās. Tās būtu piemērotas telpas, bet tās nav izmantojamā stāvoklī, tās nevar izmantot. Mūsu skolas ēka tiek uzskatīta par statisku, tā tika uzcelta pirms 36 gadiem, bet pirms 12 gadiem tika uzcelta jumta virsma, tāpēc plakanais jumts tika pārveidots par telts jumtu, tika uzbūvētas jaunas klases. Tā ir apkure ar sasmalcinātu katlu, ko var uzskatīt par rentablu, jo īpaši tagad, kad ir uzstādītas plastmasas durvis un logi. Papildus biomasas katlam ēkā tiek izmantota atjaunojamā enerģija, kas aprīkota ar saules enerģijas paneļiem. Pagājušajā gadā ir pilnībā atjaunotas apakšējā un augšējā stāva sanitārās telpas, ir jāatjauno tikai sporta zālei piederošais ūdens bloks. Būtu svarīgi nomainīt radiatorus, caurules, jo lielākā daļa no tiem ir sliktā stāvoklī viņu vecuma dēļ, bieži vien rodas neveiksme. Arī mūsu klases pilnīga atjaunošana ir kļuvusi savlaicīga, jo tas nav noticis ilgu laiku. Mums būtu paveicies atjaunot visa interjera virsmas, jo tas arī veicinātu estētiskas un studentiem draudzīgas vides radīšanu skolai. Arī iestādes tramvaju tīkls ir 36 gadus vecs. Pēdējā laikā ir bijušas daudzas problēmas tās novecošanās dēļ. Elektrotīkls nebija paredzēts, lai atbilstu pašreizējām prasībām un slodzēm, un diemžēl tā rezultātā nesen ir radies iztrūkums, kas arī iznīcināja elektrisko pulksteni, kas bija jāaizstāj ar daudzām citām daļām. Lai novērstu līdzīgas problēmas, mēs vēlamies, lai tuvākajā nākotnē tas tiktu atjaunots. Būtu svarīgi un nepieciešams nomainīt gaismekļus ar enerģijas taupīšanu. Projekta ietvaros 2006. gadā uzsāktā pusfabrikāta jumta laukuma būvniecība tiks pabeigta, izveidojot sporta zāli ar pilnu attiecīgo ģērbtuvju renovāciju. Atjaunot klases telpas, pārveidot telpu par specializētu klasi, iegādāties iekārtas. Projekta mērķis ir radīt veselīgu, drošu, vienlīdz pieejamu un motivējošu vidi studentiem, radīt mūsdienīgu un racionāli izstrādātu izglītības vidi. Mērķis ir nodrošināt kvalitatīvu un stabilu darbību saskaņā ar Valsts izglītības likumu un obligāto instrumentu un vietu sarakstu. Projekta mērķa grupa ir kopējais studentu skaits un pasniedzēju fakultāte, kā arī tehniskais personāls. Netiešās mērķa grupas ir skolēnu ģimenes, ģimenes ar maziem bērniem un vairāk bērnu pilsētā, ģimenes ar skolas vecuma bērniem reģionā. Projekta rezultāts ir nepieciešamās infrastruktūras izveide ikdienas fiziskajai audzināšanai. Uzlabot izglītības un izglītības telpas kvalitāti, renovējot un iekārtojot novecojušas klases. Plānotās darba daļas: — Daļēja durvju un logu nomaiņa, — fasādes siltumizolācijas sistēmas izveide, — radiatoru nomaiņa, — Pieejamība, — Iekštelpu segumu nomaiņa, — Specializētas dabaszinātņu klases izveide ar saistītām precēm, — Bezšķēršļu tualešu izveide pirmajā stāvā, — 3 istabu būvniecība, kas netiek izmantotas jumta zonā, — veļas mazgājamo mašīnu renovācija, ģērbtuves, (Latvian)
5 September 2022
0 references
Hangony, Borsod-Abaúj-Zemplén
0 references
Identifiers
EFOP-4.1.5-16-2017-00128
0 references