Development of the Reformed Primary School of Szendrő (Q3903545)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3903545 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Development of the Reformed Primary School of Szendrő |
Project Q3903545 in Hungary |
Statements
386,930,625.0 forint
0 references
455,212,500.0 forint
0 references
85.0 percent
0 references
3 December 2019
0 references
2 March 2022
0 references
Szendrői Református Egyházközség
0 references
48°24'10.80"N, 20°43'56.93"E
0 references
Szendrő BAZ-megyében, a halmozottan hátrányos helyzetű Edelényi kistérségben fekvő kisváros. A munkanélküliség csaknem kétszerese az országos átlagnak. A halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek aránya itt messze meghaladja az országos átlagot. Az általános iskolát be nem fejezettek aránya országosan 0,6%, szendrői szinten 2,3%. A térség fejlődésének legnagyobb akadálya az alacsony gazdasági aktivitás és a rossz képzettségi helyzet. A fenntartó, a Szendrői Református Egyházközség 2013.03.17-i presbiteri határozatával az 1948-ban államosított szendrői református iskola újraindításaként megalapította a Szendrői Református Iskola és Óvoda intézményt. A fenntartó munkatársai és önkéntesei már rendelkeztek megfelelő szakmai tapasztalattal az egyházközség által üzemeltetett református családi napközi hálózatnak köszönhetően. Az iskola első évfolyama a családi napköziből érkezett. A tanulói létszám az elmúlt 4 évben folyamatosan nőtt. A 2017/18-as tanévre beiratkozott elsős tanulók száma 23 fő. A tendencia folytatásaként a 4 év múlva a tanuló létszám várhatóan eléri a 160 főt. Az idei tanévben a rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesülők aránya 44%, a hátrányos helyzetű diákok aránya 21%, a HHH-s diákok aránya 3,5%. Az iskolába a környékbeli településekről is járnak be tanulók. A szülők szívesen választják iskolánkat, mert magas szintű az oktatás színvonala, köszönhetően a jól képzett 8 tagú tanító testületnek. Az iskolában 6. osztályig minden tantárgy oktatása megoldható szaktanárral. A személyi állományban testnevelő tanári képesítéssel, angol, német és orosz nyelvoktatói képesítéssel rendelkező pedagógusok is vannak. Egy fő gyógypedagógus képesítéssel is rendelkezik, így a fejlesztő foglalkozásokat helyben tudják megoldani. A működés 4 éve alatt megszerzett jó hírével Szendrő és térsége „jó nevű” iskolája lett az intézmény. Szendrő környékén más református felekezeti fenntartású iskola nincs. Az infrastrukturális ellátottság terén azonban kedvezőtlen a helyzet. A fenntartó az Iskola működtetéséhez 3 ingatlannal rendelkezik. Az 1-2. sz. épületek az iskola használatában vannak, itt 2 – 2 tanteremben folyik a tanítás. A 3. sz. épület elhanyagolt állapotú, jelenleg használaton kívüli, a hozzá tartozó telek iskolakertként üzemel. A kötelező mindennapos testnevelés tárgyi feltételeivel nem rendelkezik az iskolafenntartó. Átmeneti megoldásként a működés feltételeinek maradéktalan teljesítése érdekében az Egyházközség 35 m2-es gyülekezeti termét alakították át tornaszobává, itt zajlik 4 osztály testnevelés oktatása. Az Iskola nem rendelkezik saját konyhával, a meglévő étkezésre alkalmas helységben csak megosztott rendben tudnak a diákok étkezni. Az ingatlan és eszközlisták bizonyítják, hogy az iskolafenntartó, a mögötte álló közösség fontosnak tartja az egyházi iskola fenntartását és ezért kész áldozatokat is hozni, de ez kevés ahhoz, hogy az Iskola a működéséhez elengedhetetlenül szükséges feltételekkel rendelkezzen. Az Iskola működése 4 éve alatt uniós forrásból pályázati támogatásban nem részesült. A projekt fő célja, a Szendrői Református Iskola és Óvoda intézményben a hatékony nevelés infrastrukturális feltételeinek megteremtése, a növekvő gyereklétszámnak és a szabványnak megfelelő tornaterem építésével, és meglevő épület átalakítás útján főzőkonyha, valamint egy több funkciós étkező kialakításával. A projekt közvetlen célcsoportja a 2017/18-as tanévre beiskolázásra kerülő 80 tanuló, a közvetett célcsoport az iskola jövőbeni tanulói, a diákok családjai, valamint a Szendrői Református Gyülekezet. A beruházás keretén belül a fenntartó tulajdonát képező telken felépül egy A típusú egyterű tornaterem a hozzá tartozó szociális blokkal és kiszolgáló helységekkel. A meglévő épület átalakításával kialakításra kerül egy többfunkciós teremként is használható iskolai étkező és főzőkonyha, technológiai helyiségekkel. A konyha és a tornaterem működéséhez eszközöket vásárolunk. Az étkező meghatározott időbeosztás szerint oktatási térként is üzemel, az ehhez szükséges eszközöket a projekt keretében kívánjuk beszerezni. Az épületek üzemeltetését és az iskola fenntartását hosszú távra tervezzük az alapfokú oktatás 1-8. évfolyamig történő biztosításával. A fejlesztés eredménye egy olyan korszerű nevelési, oktatási környezet kialakítása, amely a térség megtartó erejének növelését szolgálja. Az esélyegyenlőségi szempontok érvényesülése érdekében ügyelünk arra, hogy a projekthez kapcsolódó eseményeken, a projektkommunikáció során az esélytudatosság kifejeződjön, nem közvetítve szegregációt, csökkenve a csoportokra vonatkozó előítéleteket. Az iskolába járó hátrányos helyzetű és roma származású tanulók szüleit már a megvalósíthatósági tanulmány elkészítésekor bevontuk a tervezésbe. Az Iskola intézményi esélyegyenlőségi tervét kétévente felülvizsgáljuk. A beruházás megvalósítása során fokozottan ügyelünk a környezeti szempontok érvényesítésére, a megvalósíthatósági tanulmányban megfogalmazott szempontok szerint. (Hungarian)
0 references
Szendrő is a small town in the region of Baz county. Unemployment is almost twice the national average. The proportion of children with multiple disadvantages is far above the national average. The rate of unfinished primary school is 0.6 % nationally and 2.3 % at Sendrő level. Low economic activity and poor skills are the biggest obstacles to the development of the region. By decision of 17 March 2013 in Presbiter, the Protestant Church of Szendrő founded the Reformed School and Nursery School of Szendrő as a re-launch of the Reformed School of Sendrő, which was nationalised in 1948. The support staff and volunteers already had the necessary professional experience thanks to the reformed family day-care network run by the parish. The first grade of the school came from family day care. The number of students has steadily increased over the last 4 years. The number of first-year students enrolled in the academic year 2017/18 is 23. As a continuation of the trend, the number of pupils is expected to reach 160 after 4 years. This year, the proportion of those receiving regular child protection benefits is 44 %, the proportion of students with disadvantaged backgrounds is 21 % and the proportion of students with HHH is 3.5 %. The school also attends students from the surrounding settlements. Parents are happy to choose our school because the quality of education is high, thanks to a well-trained teaching board of 8 members. All subjects up to 6th grade can be taught by a special teacher. The staff also includes educators with physical education qualifications, English, German and Russian instructors. A major speciality pedagogue is also qualified, so the development sessions can be solved locally. With its reputation gained over the 4 years of operation, the institution became the “good” school of Szendrő and its region. There are no other reformed church schools around Szendrő. However, the situation in terms of infrastructure coverage is unfavourable. The maintainer has 3 properties to run the School. Buildings 1-2 are in use of the school, teaching in 2 or 2 classrooms. Building No. 3 is in a neglected state, which is currently not used, and the corresponding plot is operated as a school garden. The school keeper does not have the material conditions for compulsory day-to-day physical education. As a temporary solution, the 35 m² congregation hall of the Church community has been transformed into a gym room in order to fully meet the conditions of operation, where 4 classes of physical education are taught. The School does not have its own kitchen, in the existing dining area the students can only eat in a shared order. The real estate and asset lists show that the school maintainer, the community behind it, considers it important to maintain the church school and is therefore prepared to make sacrifices, but this is not enough for the School to have the necessary conditions for its operation. During the 4 years of operation, the School has not received EU funding. The main objective of the project is to create the infrastructural conditions for effective education in the Szendrő Reformed School and Nursery institution, by building a gym that meets the growing number of children and the standard, and by designing an existing building through a cooking kitchen and a multi-functional dining room. The direct target group of the project is the 80 pupils who will be enrolled in school year 2017/18, the indirect target group is the future students of the school, the families of the students and the Reformed Church of Szendrő. Within the framework of the investment, a type A gym with a social block and service spaces is built on the land owned by the maintainer. By remodeling the existing building, a school dining room and kitchen with technological rooms can be used as a multifunctional room. We buy tools for the operation of the kitchen and gym. The dining room also operates as an educational space according to a specified time schedule, and we intend to acquire the necessary tools within the framework of the project. The operation of the buildings and the maintenance of the school are planned for the long term by providing basic education up to grades 1 to 8. The result of the development is the development of a modern educational and educational environment that serves to increase the retention power of the region. In order to ensure equal opportunities, we make sure that at the events related to the project, during the project communication, the sense of opportunity is expressed, not conveying segregation, reducing prejudices for groups. Parents of disadvantaged and Roma-born pupils attending school were involved in the planning at the time of the feasibility study. The School’s institutional equality plan is reviewed every two years. During the implementation of the investment, we pay particular attention to the implementation of environmental aspects, according to the criteria set out in the feasibili... (English)
8 February 2022
0.3917327150822005
0 references
Szendrő ist eine Kleinstadt in der Region Baz. Die Arbeitslosigkeit ist fast doppelt so hoch wie der nationale Durchschnitt. Der Anteil der Kinder mit Mehrfachbenachteiligungen liegt weit über dem nationalen Durchschnitt. Die Quote der unvollendeten Grundschule beträgt 0,6 % auf nationaler Ebene und 2,3 % auf Sendrő-Ebene. Eine geringe Wirtschaftstätigkeit und schlechte Qualifikationen sind die größten Hindernisse für die Entwicklung der Region. Mit Beschluss vom 17. März 2013 in Presbiter gründete die evangelische Kirche Szendrő die reformierte Schule und Krankenpflegeschule Szendrő als Wiederbelebung der 1948 verstaatlichten reformierten Schule Sendrő. Das Hilfspersonal und Freiwillige verfügten bereits über die erforderliche Berufserfahrung dank des reformierten Familientagesnetzwerks, das von der Pfarrei geführt wird. Die erste Klasse der Schule kam aus der Familientagespflege. Die Zahl der Studierenden ist in den letzten 4 Jahren stetig gestiegen. Die Zahl der im akademischen Jahr 2017/18 eingeschriebenen Studierenden im ersten Jahr beträgt 23. Als Fortsetzung des Trends dürfte die Zahl der Schüler nach 4 Jahren 160 erreichen. In diesem Jahr beträgt der Anteil der Personen, die regelmäßige Kinderschutzleistungen erhalten, der Anteil der Studierenden mit benachteiligten Verhältnissen 21 % und der Anteil der Studierenden mit HHH 3,5 %. Die Schule besucht auch Schüler aus den umliegenden Siedlungen. Eltern freuen sich, unsere Schule zu wählen, weil die Qualität der Bildung hoch ist, dank eines gut ausgebildeten Lehramtes von 8 Mitgliedern. Alle Fächer bis zur 6. Klasse können von einem speziellen Lehrer unterrichtet werden. Das Personal umfasst auch Erzieher mit körperlichen Bildungsabschlüssen, Englisch, Deutsch und Russisch Ausbilder. Eine große Spezialpädagogik ist ebenfalls qualifiziert, so dass die Entwicklungssitzungen lokal gelöst werden können. Mit ihrem Ruf in den vier Jahren des Betriebs wurde die Institution zur „guten“ Schule von Szendrő und ihrer Region. Es gibt keine anderen reformierten Kirchenschulen rund um Szendrő. Allerdings ist die Situation in Bezug auf die Infrastrukturabdeckung ungünstig. Der Betreuer hat 3 Eigenschaften, um die Schule zu betreiben. Gebäude 1-2 sind in Gebrauch der Schule, Unterricht in 2 oder 2 Klassenzimmern. Das Gebäude Nr. 3 befindet sich in einem vernachlässigten Zustand, der derzeit nicht genutzt wird, und das entsprechende Grundstück wird als Schulgarten betrieben. Der Schulleiter verfügt nicht über die materiellen Bedingungen für die tägliche körperliche Erziehung. Als vorübergehende Lösung wurde der 35 m² große Versammlungssaal der Kirchengemeinde in einen Fitnessraum umgewandelt, um die Betriebsbedingungen vollständig zu erfüllen, wo 4 Klassen der körperlichen Erziehung unterrichtet werden. Die Schule hat keine eigene Küche, im bestehenden Essbereich können die Schüler nur in einer gemeinsamen Bestellung essen. Die Immobilien- und Vermögenslisten zeigen, dass der Schulbetreuer, die Gemeinde dahinter, es für wichtig hält, die Kirchenschule zu erhalten, und ist daher bereit, Opfer zu machen, aber dies reicht nicht aus, damit die Schule die notwendigen Voraussetzungen für ihren Betrieb hat. In den vier Jahren des Betriebs hat die Schule keine EU-Fördermittel erhalten. Hauptziel des Projekts ist es, die Infrastrukturbedingungen für eine effektive Ausbildung in der Szendrő reformierten Schule und Kindergarten zu schaffen, durch den Bau eines Fitnessstudios, das der wachsenden Anzahl von Kindern und dem Standard entspricht, und durch die Gestaltung eines bestehenden Gebäudes durch eine Kochküche und einen multifunktionalen Speisesaal. Die direkte Zielgruppe des Projekts sind die 80 Schüler, die im Schuljahr 2017/18 eingeschrieben werden, die indirekte Zielgruppe sind die zukünftigen Schüler der Schule, die Familien der Schüler und die reformierte Kirche von Szendrő. Im Rahmen der Investition wird auf dem Grundstück des Betreuers ein Fitnessstudio des Typs A mit sozialem Block und Serviceflächen errichtet. Durch Umbau des bestehenden Gebäudes können ein SchulEsszimmer und eine Küche mit technologischen Räumen als multifunktionales Zimmer genutzt werden. Wir kaufen Werkzeuge für den Betrieb der Küche und des Fitnessstudios. Der Speisesaal arbeitet auch als Bildungsraum nach einem vorgegebenen Zeitplan und wir beabsichtigen, die notwendigen Werkzeuge im Rahmen des Projekts zu erwerben. Der Betrieb der Gebäude und die Instandhaltung der Schule sind langfristig geplant, indem sie eine Grundausbildung bis zur Besoldungsgruppe 1 bis 8 anbieten. Das Ergebnis der Entwicklung ist die Entwicklung eines modernen Bildungs- und Bildungsumfelds, das dazu dient, die Retentionskraft der Region zu erhöhen. Um die Chancengleichheit zu gewährleisten, stellen wir sicher, dass bei den Veranstaltungen im Zusammenhang mit dem Projekt während der Projektkommunikation das Gefühl der Chance zum Ausdruck kommt, keine Segregation vermittelt und Vorurteile für Gruppen verringert wird. ... (German)
9 February 2022
0 references
Szendrő est une petite ville du comté de Baz. Le chômage est presque deux fois plus élevé que la moyenne nationale. La proportion d’enfants présentant de multiples désavantages est nettement supérieure à la moyenne nationale. Le taux d’école primaire inachevée est de 0,6 % à l’échelle nationale et de 2,3 % au niveau de Sendrő. La faiblesse de l’activité économique et le manque de compétences sont les principaux obstacles au développement de la région. Par décision du 17 mars 2013 à Presbiter, l’Église protestante de Szendrő a fondé l’école réformée et maternelle de Szendrő en tant que relance de l’école réformée de Sendrő, qui a été nationalisée en 1948. Le personnel de soutien et les bénévoles avaient déjà l’expérience professionnelle nécessaire grâce au réseau de garderies familiale réformé géré par la paroisse. La première année de l’école provenait de la garderie familiale. Le nombre d’étudiants n’a cessé d’augmenter au cours des quatre dernières années. Le nombre d’étudiants de première année inscrits dans l’année académique 2017/18 est de 23. Dans le prolongement de cette tendance, le nombre d’élèves devrait atteindre 160 après 4 ans. Cette année, la proportion de bénéficiaires de prestations régulières de protection de l’enfance est de 44 %, la proportion d’étudiants issus de milieux défavorisés est de 21 % et la proportion d’étudiants avec HHH est de 3,5 %. L’école fréquente également des élèves des colonies environnantes. Les parents sont heureux de choisir notre école parce que la qualité de l’éducation est élevée, grâce à une commission pédagogique bien formée de 8 membres. Toutes les matières jusqu’à la 6e année peuvent être enseignées par un professeur spécial. Le personnel comprend également des éducateurs possédant des qualifications en éducation physique, des instructeurs d’anglais, d’allemand et de russe. Un pédagogue spécialisé majeur est également qualifié, de sorte que les sessions de développement peuvent être résolues localement. Avec sa réputation acquise au cours des 4 années de fonctionnement, l’institution est devenue la «bonne» école de Szendrő et de sa région. Il n’y a pas d’autres écoles religieuses réformées autour de Szendrő. Toutefois, la situation en termes de couverture des infrastructures est défavorable. Le responsable de l’entretien a 3 propriétés pour gérer l’École. Les bâtiments 1-2 utilisent l’école et enseignent dans 2 ou 2 salles de classe. Le bâtiment no 3 est dans un état négligé, qui n’est actuellement pas utilisé, et la parcelle correspondante est exploitée comme un jardin scolaire. Le gardien de l’école n’a pas les conditions matérielles nécessaires à l’éducation physique quotidienne obligatoire. En tant que solution temporaire, la salle de congrégation de 35 m² de la communauté ecclésiale a été transformée en salle de gym afin de répondre pleinement aux conditions de fonctionnement, où 4 classes d’éducation physique sont enseignées. L’école n’a pas sa propre cuisine, dans la salle à manger existante, les étudiants ne peuvent manger que dans un ordre partagé. Les listes de biens immobiliers et d’actifs montrent que le gardien de l’école, la communauté derrière elle, considère qu’il est important de maintenir l’école de l’église et est donc prêt à faire des sacrifices, mais ce n’est pas suffisant pour que l’École ait les conditions nécessaires à son fonctionnement. Au cours des quatre années de fonctionnement de l’École, l’École n’a pas reçu de financement de l’UE. L’objectif principal du projet est de créer les conditions infrastructurelles d’une éducation efficace dans l’école réformée de Szendrő et l’établissement de garderie, en construisant une salle de sport qui répond au nombre croissant d’enfants et aux normes, et en concevant un bâtiment existant à travers une cuisine et une salle à manger multifonctionnelle. Le groupe cible direct du projet est les 80 élèves qui seront inscrits pour l’année scolaire 2017/18, le groupe cible indirect est les futurs élèves de l’école, les familles des élèves et l’église réformée de Szendrő. Dans le cadre de l’investissement, une salle de sport de type A avec un bloc social et des espaces de service est construite sur le terrain appartenant au gardien. En remodelant le bâtiment existant, une salle à manger scolaire et une cuisine avec des salles technologiques peuvent être utilisées comme salle multifonctionnelle. Nous achetons des outils pour le fonctionnement de la cuisine et de la salle de sport. La salle à manger fonctionne également comme un espace éducatif selon un calendrier précis, et nous avons l’intention d’acquérir les outils nécessaires dans le cadre du projet. L’exploitation des bâtiments et l’entretien de l’école sont prévus pour la durée de l’enseignement de base jusqu’à la première à la huitième année. Le résultat de ce développement est le développement d’un environnement éducatif et éducatif moderne qui permet d’accroître le pouvoir de rétention de la région. Afin d’assurer l’égalité des chances, n... (French)
10 February 2022
0 references
Szendrő je malo mjesto u regiji Baz županije. Nezaposlenost je gotovo dvostruko veća od nacionalnog prosjeka. Udio djece s višestrukim poteškoćama daleko je iznad nacionalnog prosjeka. Stopa nedovršene osnovne škole iznosi 0,6 % na nacionalnoj razini i 2,3 % na razini Sendrőa. Niska gospodarska aktivnost i slabe vještine najveće su prepreke razvoju regije. Odlukom od 17. ožujka 2013. u Presbiteru protestantska crkva u Szendrőu osnovala je Reformiranu školu i sestrinsku školu u Szendrőu kao ponovno pokretanje reformirane škole u Sendrőu, koja je nacionalizirana 1948. Pomoćno osoblje i volonteri već su imali potrebno radno iskustvo zahvaljujući reformiranoj obiteljskoj mreži za dnevnu skrb kojom upravlja župa. Prvi razred škole došao je iz dječjeg vrtića. Broj studenata stalno se povećavao u posljednje četiri godine. Broj studenata prve godine upisanih u akademsku godinu 2017./18. je 23. Kao nastavak trenda, očekuje se da će broj učenika nakon četiri godine dosegnuti 160. Ove godine udio osoba koje primaju redovne naknade za zaštitu djece iznosi 44 %, udio studenata u nepovoljnom položaju iznosi 21 %, a udio studenata s HHH-om iznosi 3,5 %. Škola pohađa i učenike iz okolnih naselja. Roditelji su sretni da izaberu našu školu jer je kvaliteta obrazovanja visoka, zahvaljujući dobro obučenom nastavnom odboru od 8 članova. Sve predmete do 6. razreda može podučavati poseban učitelj. Osoblje uključuje i nastavnike s kvalifikacijama tjelesnog odgoja, engleskog, njemačkog i ruskog instruktora. Također je kvalificirana glavna specijalnost pedagoga, tako da se sjednice razvoja mogu riješiti lokalno. Sa svojim ugledom stečen tijekom 4 godine rada, institucija je postala „dobar” škola Szendrő i njegova regija. Nema drugih reformiranih crkvenih škola oko Szendrőa. Međutim, stanje u pogledu infrastrukturne pokrivenosti je nepovoljno. Održavatelj ima 3 svojstva za vođenje škole. Zgrade 1 – 2 su u upotrebi škole, nastava u dvije ili dvije učionice. Zgrada br. 3 je u zanemarenom stanju, koja se trenutno ne koristi, a pripadajuća parcela se koristi kao školski vrt. Vlasnik škole nema materijalne uvjete za obvezni svakodnevni tjelesni odgoj. Kao privremeno rješenje, kongregacijska dvorana od 35 m² crkvene zajednice pretvorena je u teretanu kako bi se u potpunosti zadovoljili uvjeti rada, gdje se podučavaju 4 klase tjelesnog odgoja. Škola nema vlastitu kuhinju, u postojećoj blagovaonici učenici mogu jesti samo u zajedničkom redoslijedu. Nekretnine i popisi imovine pokazuju da održavatelj škole, zajednica iza nje, smatra da je važno održavati crkvenu školu i stoga je spreman žrtvovati, ali to nije dovoljno da škola ima potrebne uvjete za njezin rad. Tijekom četiri godine rada škola nije primila financijska sredstva EU-a. Glavni cilj projekta je stvaranje infrastrukturnih uvjeta za učinkovito obrazovanje u Szendrő Reformiranoj školi i vrtiću, izgradnjom teretane koja zadovoljava sve veći broj djece i standarda, te projektiranjem postojeće zgrade kroz kuhinju i multifunkcionalnu blagovaonicu. Izravna ciljna skupina projekta je 80 učenika koji će biti upisani u školsku godinu 2017/18, neizravna ciljna skupina su budući učenici škole, obitelji učenika i Reformirana crkva u Szendrőu. U okviru ulaganja, na zemljištu u vlasništvu održavatelja izgrađena je teretana tipa A s društvenim blokom i servisnim prostorima. Preuređenjem postojeće zgrade kao multifunkcionalna prostorija može se koristiti školska blagovaonica i kuhinja s tehnološkim prostorijama. Kupujemo alate za rad kuhinje i teretane. Blagovaonica također djeluje kao edukativni prostor prema određenom vremenskom rasporedu, a namjeravamo nabaviti potrebne alate u okviru projekta. Upravljanje zgradama i održavanje škole dugoročno se planiraju pružanjem osnovnog obrazovanja do razreda od 1. do 8. Rezultat razvoja je razvoj modernog obrazovnog i obrazovnog okruženja koje služi povećanju retencijske moći regije. Kako bi se osigurale jednake mogućnosti, osiguravamo da se na događanjima povezanima s projektom, tijekom komunikacije projekta, izrazi osjećaj mogućnosti, ne prenoseći segregaciju, smanjujući predrasude za skupine. Roditelji učenika u nepovoljnom položaju i učenika rođenih u romskoj dobi koji pohađaju školu bili su uključeni u planiranje u vrijeme studije izvedivosti. Institucionalni plan za ravnopravnost škola preispituje se svake dvije godine. Tijekom provedbe investicije posebnu pozornost posvećujemo provedbi okolišnih aspekata, prema kriterijima iz feasibili... (Croatian)
5 September 2022
0 references
Szendrő е малък град в района на област Баз. Безработицата е почти два пъти по-висока от средната за страната. Делът на децата с множество недостатъци е далеч над средния за страната. Делът на незавършеното основно училище е 0,6 % на национално равнище и 2,3 % на ниво Sendrő. Ниската икономическа активност и слабите умения са най-големите пречки пред развитието на региона. С решение от 17 март 2013 г. по дело Presbiter протестантската църква Szendrő основава Реформираното училище и детската градина в Szendrő като възобновяване на Реформираното училище в Сендрьо, което е национализирано през 1948 г. Помощният персонал и доброволците вече са имали необходимия професионален опит благодарение на реформираната мрежа за дневни грижи за семейството, управлявана от енорията. Първият клас на училището дойде от семейната ясла. Броят на студентите непрекъснато се увеличава през последните 4 години. Броят на студентите от първа година, записани през учебната 2017/18 година, е 23. Като продължение на тази тенденция се очаква броят на учениците да достигне 160 след 4 години. Тази година делът на тези, които получават редовни обезщетения за закрила на детето, е 44 %, делът на учениците в неравностойно положение е 21 %, а делът на студентите с HHHH е 3,5 %. Училището посещава и ученици от околните населени места. Родителите са щастливи да изберат нашето училище, защото качеството на образованието е високо, благодарение на добре обучен съвет от 8 членове. Всички предмети до 6 клас могат да бъдат преподавани от специален учител. Персоналът включва и преподаватели с квалификация за физическо възпитание, английски, немски и руски инструктори. Голяма специалност педагог също е квалифициран, така че сесиите за развитие могат да бъдат решени на местно ниво. С репутацията си, придобита през 4-те години на работа, институцията се превръща в „доброто“ училище на Szendrő и неговия регион. Няма други реформирани църковни училища около Szendrő. Положението по отношение на инфраструктурното покритие обаче е неблагоприятно. Управителят разполага с 3 имота, за да управлява училището. Сгради 1—2 се използват в училището, преподават в 2 или 2 класни стаи. Сграда № 3 е в занемарено състояние, което в момента не се използва, а съответният парцел се експлоатира като училищна градина. Стопанинът на училището не разполага с материалните условия за задължително ежедневно физическо възпитание. Като временно решение, сборната зала от 35 m² на църковната общност е превърната в зала за фитнес, за да отговори напълно на условията на работа, където се преподават 4 класа на физическото възпитание. Училището няма собствена кухня, в съществуващата трапезария учениците могат да ядат само в общ ред. Списъците с недвижими имоти и активи показват, че поддържащият училището, общността зад него, счита за важно да поддържа църковното училище и следователно е готов да прави жертви, но това не е достатъчно, за да има училището необходимите условия за неговото функциониране. През четирите години на работа училището не е получавало финансиране от ЕС. Основната цел на проекта е да се създадат инфраструктурни условия за ефективно образование в Szendrő Реформирано училище и детска градина, чрез изграждане на фитнес зала, която отговаря на нарастващия брой деца и стандарта, и чрез проектиране на съществуваща сграда чрез готварска кухня и многофункционална трапезария. Пряката целева група на проекта са 80-те ученици, които ще бъдат записани в учебната 2017/18 година, индиректната целева група са бъдещите ученици на училището, семействата на учениците и Реформираната църква Szendrő. В рамките на инвестицията се изгражда фитнес зала тип А със социален блок и сервизни пространства върху земята, собственост на поддържащото лице. Чрез ремоделиране на съществуващата сграда, като многофункционална стая може да се използва училищна трапезария и кухня с технологични помещения. Купуваме инструменти за работата на кухнята и фитнеса. Трапезарията работи и като образователно пространство по определен график и възнамеряваме да придобием необходимите инструменти в рамките на проекта. Експлоатацията на сградите и поддръжката на училището са планирани в дългосрочен план чрез осигуряване на основно образование до 1 до 8 клас. Резултатът от развитието е развитието на модерна образователна и образователна среда, която служи за увеличаване на силата на задържане на региона. За да осигурим равни възможности, ние гарантираме, че на събитията, свързани с проекта, по време на комуникацията по проекта се изразява усещането за възможност, а не се предава сегрегация, намалявайки предразсъдъците за групите. Родителите на ученици в неравностойно положение и родени от ромски произход ученици, посещаващи училище, участваха в планирането по време на проучването за осъществимост. Планът за институционално равенство на училището се преразглежда на всеки две години. По време на реализацията на инвестицията обръщаме специално внимание на изпълнението на екологичните аспекти, съгласно критериите, определе... (Bulgarian)
5 September 2022
0 references
Is baile beag é Szendrő atá suite i gcontae Baz. Tá an dífhostaíocht beagnach dhá oiread an mheáin náisiúnta. Tá céatadán na leanaí a bhfuil míbhuntáistí iomadúla acu i bhfad os cionn an mheáin náisiúnta. Is é an ráta bunscoile neamhchríochnaithe ná 0.6 % go náisiúnta agus 2.3 % ag leibhéal Sendrő. Is iad gníomhaíocht eacnamaíoch íseal agus drochscileanna na bacainní is mó ar fhorbairt an réigiúin. Le cinneadh an 17 Márta 2013 in Presbiter, bhunaigh Eaglais Phrotastúnach Szendrő Scoil Athchóirithe agus Naíolann Szendrő mar athsheoladh ar Scoil Athchóirithe Sendrő, a náisiúnaíodh i 1948. Bhí an taithí ghairmiúil is gá ag an bhfoireann tacaíochta agus ag na hoibrithe deonacha cheana féin a bhuí leis an líonra athchóirithe cúram lae teaghlaigh atá á reáchtáil ag an bparóiste. Tháinig an chéad ghrád den scoil ó chúram lae teaghlaigh. Tá méadú seasta tagtha ar líon na mac léinn le ceithre bliana anuas. Is é an líon mac léinn chéad bhliana atá cláraithe sa bhliain acadúil 2017/18 ná 23. Mar leanúint leis an treocht, táthar ag súil go sroichfidh líon na ndaltaí 160 tar éis 4 bliana. I mbliana, is é 44 % an céatadán díobh siúd a fhaigheann sochair rialta um chosaint leanaí, is é 21 % céatadán na mac léinn a bhfuil cúlra faoi mhíbhuntáiste acu agus is é 3.5 % céatadán na mac léinn a bhfuil HHH acu. Freastalaíonn an scoil freisin ar dhaltaí ó na lonnaíochtaí máguaird. Tá tuismitheoirí sásta ár scoil a roghnú mar go bhfuil caighdeán an oideachais ard, a bhuíochas le bord teagaisc dea-oilte ina bhfuil ochtar ball. Is féidir le múinteoir speisialta gach ábhar suas go dtí grád 6 a mhúineadh. Áirítear ar an bhfoireann freisin oideachasóirí a bhfuil cáilíochtaí corpoideachais, teagascóirí Béarla, Gearmáinis agus Rúisis. Tá oideolaí speisialtachta mór cáilithe freisin, ionas gur féidir na seisiúin forbartha a réiteach go háitiúil. Leis an dea-cháil a fuarthas thar na blianta 4 oibríochta, bhí an institiúid ina scoil “mhaith” de Szendrő agus a réigiún. Níl aon scoileanna eaglaise leasaithe eile ar fud Szendrő. Mar sin féin, tá an staid maidir le cumhdach bonneagair neamhfhabhrach. Tá 3 réadmhaoin ag an gcothabhálaí chun an Scoil a reáchtáil. Tá foirgnimh 1-2 in úsáid ag an scoil, ag múineadh i 2 nó 2 sheomra ranga. Foirgneamh Uimh. 3 i stát faillí, nach bhfuil in úsáid faoi láthair, agus tá an plota comhfhreagrach oibriú mar ghairdín scoile. Níl na coinníollacha ábhartha ag an gcoimeádaí scoile don chorpoideachas éigeantach ó lá go lá. Mar réiteach sealadach, tá an halla 35 m² bpobal an phobail Eaglais a chlaochlú i seomra giomnáisiam d’fhonn freastal go hiomlán ar na coinníollacha oibríochta, áit a múintear 4 ranganna corpoideachais. Níl a cistin féin ag an Scoil, sa limistéar bia atá ann cheana féin, ní féidir leis na daltaí a ithe ach in ord roinnte. Léiríonn an t-eastát réadach agus na liostaí sócmhainní go measann an cothaitheoir scoile, an pobal taobh thiar di, go bhfuil sé tábhachtach an scoil eaglaise a chothabháil agus, dá bhrí sin, go bhfuil sé sásta íobairtí a dhéanamh, ach ní leor é seo chun go mbeidh na coinníollacha riachtanacha ag an Scoil dá feidhmiú. Le linn na 4 bliana oibríochta, ní bhfuair an Scoil maoiniú ón Aontas Eorpach. Is é príomhchuspóir an tionscadail na dálaí bonneagair a chruthú d’oideachas éifeachtach san institiúid Scoile agus Naíolainne Athchóirithe Szendrő, trí giomnáisiam a thógáil a chomhlíonann líon méadaitheach leanaí agus an caighdeán, agus trí fhoirgneamh atá ann cheana a dhearadh trí chistin chócaireachta agus trí sheomra itheacháin ilfheidhmeach. Is é spriocghrúpa díreach an tionscadail an 80 dalta a chlárófar sa scoilbhliain 2017/18, is é an spriocghrúpa indíreach daltaí na scoile amach anseo, teaghlaigh na ndaltaí agus Eaglais Leasaithe Szendrő. Laistigh de chreat na hinfheistíochta, tá giomnáisiam cineál A le bloc sóisialta agus spásanna seirbhíse tógtha ar an talamh atá faoi úinéireacht an choimeádaí. Trí athmhúnlú a dhéanamh ar an bhfoirgneamh atá ann cheana féin, is féidir seomra bia scoile agus cistin le seomraí teicneolaíochta a úsáid mar sheomra ilfheidhmeach. Ceannaímid uirlisí le haghaidh oibriú na cistine agus an seomra aclaíochta. Feidhmíonn an seomra bia freisin mar spás oideachais de réir sceideal ama sonraithe, agus tá sé ar intinn againn na huirlisí riachtanacha a fháil laistigh de chreat an tionscadail. Tá oibriú na bhfoirgneamh agus cothabháil na scoile beartaithe don fhadtéarma trí bhunoideachas a chur ar fáil suas le gráid 1 go 8. Is é toradh na forbartha ná timpeallacht oideachais agus oideachais nua-aimseartha a fhorbairt a chuireann le cumhacht coinneála an réigiúin. Chun comhdheiseanna a chinntiú, déanaimid deimhin de, ag na himeachtaí a bhaineann leis an tionscadal, le linn na cumarsáide tionscadail, go gcuirfear an tuiscint ar dheiseanna in iúl, gan deighilt a chur in iúl, agus claontachtaí a laghdú do ghrúpaí. Bhí tuismitheoirí na ndaltaí faoi mhíbhuntáiste agus na ndaltaí a rugadh ar scoil páirteach sa phleanáil tráth an staidéir féidearthachta. Déanta... (Irish)
5 September 2022
0 references
Szendrő è una piccola città nella regione della contea di Baz. La disoccupazione è quasi il doppio della media nazionale. La percentuale di bambini con più svantaggi è di gran lunga superiore alla media nazionale. Il tasso di scuola primaria incompiuta è dello 0,6 % a livello nazionale e del 2,3 % a livello di Sendrő. La scarsa attività economica e le scarse competenze sono i maggiori ostacoli allo sviluppo della regione. Con decisione del 17 marzo 2013 a Presbiter, la Chiesa protestante di Szendrő ha fondato la Scuola Riformata e Nursery School di Szendrő come rilancio della Scuola Riformata di Sendrő, nazionalizzata nel 1948. Il personale di supporto e i volontari hanno già avuto l'esperienza professionale necessaria grazie alla rete riformata diurna familiare gestita dalla parrocchia. Il primo grado della scuola proveniva dall'assistenza diurna di famiglia. Il numero di studenti è aumentato costantemente negli ultimi 4 anni. Il numero di studenti del primo anno iscritti all'anno accademico 2017/18 è di 23. Come continuazione della tendenza, il numero di alunni dovrebbe raggiungere 160 dopo 4 anni. Quest'anno, la percentuale di coloro che ricevono prestazioni regolari per la protezione dei minori è del 44 %, la percentuale di studenti con background svantaggiati è del 21 % e la percentuale di studenti con HHH è del 3,5 %. La scuola frequenta anche gli studenti degli insediamenti circostanti. I genitori sono felici di scegliere la nostra scuola perché la qualità dell'istruzione è alta, grazie ad un consiglio di insegnamento ben addestrato di 8 membri. Tutte le materie fino al 6º grado possono essere insegnate da un insegnante speciale. Il personale comprende anche educatori con qualifiche di educazione fisica, istruttori inglesi, tedeschi e russi. Anche un pedagogo specializzato è qualificato, quindi le sessioni di sviluppo possono essere risolte localmente. Con la sua reputazione acquisita nel corso dei 4 anni di attività, l'istituzione divenne la "buona" scuola di Szendrő e della sua regione. Non ci sono altre scuole di chiesa riformate intorno a Szendrő. Tuttavia, la situazione in termini di copertura delle infrastrutture è sfavorevole. Il manutentore ha 3 proprietà per gestire la scuola. Gli edifici 1-2 sono in uso della scuola, insegnando in 2 o 2 aule. L'edificio n. 3 è in uno stato trascurato, che non è attualmente utilizzato, e la trama corrispondente è gestita come un orto scolastico. Il custode della scuola non ha le condizioni materiali per l'educazione fisica quotidiana obbligatoria. Come soluzione temporanea, la sala congregazione di 35 m² della comunità ecclesiale è stata trasformata in una sala palestra per soddisfare pienamente le condizioni operative, dove vengono insegnate 4 classi di educazione fisica. La scuola non dispone di una propria cucina, nella zona pranzo esistente gli studenti possono mangiare solo in un ordine condiviso. Le liste immobiliari e patrimoniali mostrano che il manutentore della scuola, la comunità dietro di essa, ritiene importante mantenere la scuola ecclesiastica ed è quindi disposto a fare sacrifici, ma questo non è sufficiente affinché la Scuola abbia le condizioni necessarie per il suo funzionamento. Durante i 4 anni di attività, la scuola non ha ricevuto finanziamenti dell'UE. L'obiettivo principale del progetto è quello di creare le condizioni infrastrutturali per un'istruzione efficace nella scuola riformata Szendrő e l'istituto infermieristico, costruendo una palestra che soddisfi il crescente numero di bambini e lo standard, e progettando un edificio esistente attraverso una cucina di cucina e una sala da pranzo multifunzionale. Il gruppo target diretto del progetto sono gli 80 alunni che saranno iscritti all'anno scolastico 2017/18, il target indiretto sono i futuri studenti della scuola, le famiglie degli studenti e la Chiesa Riformata di Szendrő. Nell'ambito dell'investimento, una palestra di tipo A con un blocco sociale e spazi di servizio è costruita sul terreno di proprietà del manutentore. Ristrutturando l'edificio esistente, una sala da pranzo scolastica e una cucina con sale tecnologiche possono essere utilizzate come sala multifunzionale. Compriamo strumenti per il funzionamento della cucina e della palestra. La sala da pranzo opera anche come spazio didattico secondo un calendario specificato, e intendiamo acquisire gli strumenti necessari nell'ambito del progetto. Il funzionamento degli edifici e la manutenzione della scuola sono pianificati per il lungo termine fornendo istruzione di base fino ai gradi da 1 a 8. Il risultato dello sviluppo è lo sviluppo di un ambiente educativo ed educativo moderno che serve ad aumentare il potere di ritenzione della regione. Al fine di garantire pari opportunità, ci assicuriamo che negli eventi legati al progetto, durante la comunicazione del progetto, si manifesti il senso di opportunità, non veicolare segregazione, riducendo i pregiudizi per i gruppi. I genitori di alunni svantaggiati e rom che frequent... (Italian)
5 September 2022
0 references
Szendrő je malé mesto v regióne Baz. Nezamestnanosť je takmer dvojnásobok celoštátneho priemeru. Podiel detí s viacerými nevýhodami je výrazne nad celoštátnym priemerom. Miera nedokončených základných škôl je 0,6 % na celoštátnej úrovni a 2,3 % na úrovni Sendrő. Nízka hospodárska činnosť a nedostatočné zručnosti sú najväčšími prekážkami rozvoja regiónu. Rozhodnutím zo 17. marca 2013 v Presbiteri založil protestantský kostol v Szendrő reformovanú školu a škôlku v Szendrő ako obnovenie reformovanej školy v Sendrő, ktorá bola znárodnená v roku 1948. Podporný personál a dobrovoľníci už mali potrebné odborné skúsenosti vďaka reformovanej sieti dennej starostlivosti o rodinu, ktorú prevádzkuje farnosť. Prvý ročník školy pochádzal z rodinnej starostlivosti. Počet študentov sa za posledné štyri roky neustále zvyšoval. Počet študentov prvého ročníka zapísaných do akademického roka 2017/18 je 23. Ako pokračovanie tohto trendu sa očakáva, že počet žiakov dosiahne 160 po 4 rokoch. Tento rok je podiel tých, ktorí dostávajú pravidelné dávky na ochranu detí, 44 %, podiel študentov zo znevýhodneného prostredia je 21 % a podiel študentov s HHH 3,5 %. Škola navštevuje aj študentov z okolitých osád. Rodičia si radi vyberú našu školu, pretože kvalita vzdelávania je vysoká vďaka dobre vyškolenej pedagogickej rade zloženej z 8 členov. Všetky predmety do 6. ročníka môže vyučovať špeciálny učiteľ. Súčasťou personálu sú aj pedagógovia s kvalifikáciou v oblasti telesnej výchovy, angličtina, nemčina a ruskí inštruktori. Kvalifikovaná je aj významná špecialita pedagóga, takže vývojové stretnutia môžu byť riešené lokálne. Svojou povesťou získanou počas 4 rokov prevádzky sa inštitúcia stala „dobrou“ školou Szendrő a jej regiónu. V okolí Szendrő nie sú žiadne iné reformované cirkevné školy. Situácia z hľadiska pokrytia infraštruktúry je však nepriaznivá. Správca má 3 vlastnosti na prevádzku školy. Budovy 1 – 2 používajú školu, vyučujú v 2 alebo 2 učebniach. Budova č. 3 je v zanedbanom stave, ktorý sa v súčasnosti nepoužíva a zodpovedajúci pozemok je prevádzkovaný ako školská záhrada. Vedúci školy nemá materiálne podmienky na povinnú každodennú telesnú výchovu. Ako dočasné riešenie bola 35 m² kongregačná sála cirkevnej komunity premenená na telocvičňu, aby plne spĺňala podmienky prevádzky, kde sa vyučujú 4 triedy telesnej výchovy. Škola nemá vlastnú kuchyňu, v existujúcej jedálni môžu študenti jesť len v spoločnom poradí. Zoznamy nehnuteľností a aktív ukazujú, že správca školy, komunita za ňou, považuje za dôležité udržiavať cirkevnú školu, a preto je pripravená prinášať obete, ale to nestačí na to, aby škola mala potrebné podmienky na jej fungovanie. Počas štyroch rokov fungovania škola nedostala finančné prostriedky EÚ. Hlavným cieľom projektu je vytvoriť infraštruktúrne podmienky pre efektívne vzdelávanie v Szendrő Reformed School and Nursery, budovaním posilňovne, ktorá spĺňa rastúci počet detí a štandardu, a navrhovaním existujúcej budovy prostredníctvom kuchyne na varenie a multifunkčnej jedálne. Priamou cieľovou skupinou projektu je 80 žiakov, ktorí budú zapísaní do školského roka 2017/18, nepriamou cieľovou skupinou sú budúci študenti školy, rodiny študentov a Reformovaná cirkev Szendrő. V rámci investície je na pozemku, ktorý vlastní správca, postavená posilňovňa typu A so sociálnym blokom a servisnými priestormi. Prestavbou existujúcej budovy je možné využiť školskú jedáleň a kuchyňu s technologickými miestnosťami ako multifunkčnú miestnosť. Kupujeme nástroje na prevádzku kuchyne a posilňovne. Jedáleň funguje aj ako vzdelávací priestor podľa stanoveného časového harmonogramu a máme v úmysle získať potrebné nástroje v rámci projektu. Prevádzka budov a údržba školy je naplánovaná na dlhodobé poskytovanie základného vzdelávania až do stupňov 1 až 8. Výsledkom rozvoja je rozvoj moderného vzdelávacieho a vzdelávacieho prostredia, ktoré slúži na zvýšenie retenčnej sily regiónu. Aby sme zabezpečili rovnaké príležitosti, dbáme na to, aby sa na podujatiach súvisiacich s projektom počas komunikácie projektu vyjadroval zmysel pre príležitosť, aby nedochádzalo k segregácii a znižovaniu predsudkov pre skupiny. Rodičia znevýhodnených a rómskych žiakov navštevujúcich školu boli zapojení do plánovania v čase štúdie uskutočniteľnosti. Plán inštitucionálnej rovnosti školy sa reviduje každé dva roky. Počas realizácie investície venujeme osobitnú pozornosť implementácii environmentálnych aspektov podľa kritérií stanovených vo feasibili... (Slovak)
5 September 2022
0 references
Szendrő on väikelinn Bazi maakonnas. Tööpuudus on riigi keskmisest peaaegu kaks korda suurem. Mitmekordselt ebasoodsas olukorras olevate laste osakaal on riigi keskmisest palju suurem. Lõpetamata algkooli määr on riigisiseselt 0,6 % ja Sendrő tasemel 2,3 %. Vähene majandusaktiivsus ja halvad oskused on piirkonna arengu suurimad takistused. 17. märtsi 2013. aasta otsusega Presbiteris asutas Szendrő protestantlik kirik 1948. aastal natsionaliseeritud Sendrő reformitud kooli taaskäivitamiseks Szendrő reformitud kooli ja Szendrő lasteaia. Tugitöötajatel ja vabatahtlikel oli juba vajalik erialane kogemus tänu reformitud perepäevavõrgustikule, mida juhib kihelkond. Kooli esimene klass tuli pere päevahoiust. Õpilaste arv on viimase nelja aasta jooksul pidevalt kasvanud. Õppeaastal 2017/18 registreerunud esimese õppeaasta üliõpilaste arv on 23. Suundumuse jätkuna peaks õpilaste arv nelja aasta pärast jõudma 160-ni. Sel aastal on regulaarseid lastekaitsehüvitisi saavate inimeste osakaal 44 %, ebasoodsa taustaga õpilaste osakaal 21 % ja HHH-ga õpilaste osakaal 3,5 %. Kool külastab ka ümbritsevatest asulatest pärit õpilasi. Vanematel on hea meel valida meie kool, sest hariduse kvaliteet on kõrge tänu hästi koolitatud 8-liikmelisele õppenõukogule. Kõiki õppeaineid kuni 6. klassi saab õpetada spetsiaalne õpetaja. Töötajate hulka kuuluvad ka kehalise kasvatuse kvalifikatsiooniga haridustöötajad, inglise, saksa ja vene instruktorid. Suur eriala pedagoog on ka kvalifitseeritud, nii et arengu istungid saab lahendada kohapeal. Oma maine saadud üle 4 tegevusaastat, institutsioon sai „hea“ kooli Szendrő ja selle piirkonnas. Szendrő ümber ei ole ühtegi teist reformitud kirikukooli. Infrastruktuuri katvuse olukord on siiski ebasoodne. Hooldajal on kooli juhtimiseks kolm omadust. Hooned 1–2 on kasutusel koolis, õpetades 2 või 2 klassiruumis. Hoone nr 3 on tähelepanuta jäetud olekus, mida praegu ei kasutata, ja vastavat krunti käitatakse kooliaiana. Koolipidajal ei ole kohustusliku igapäevase kehalise kasvatuse materiaalseid tingimusi. Ajutise lahendusena on kirikukogukonna 35 m² kogudusesaal muudetud jõusaaliks, et täielikult vastata tegutsemistingimustele, kus õpetatakse 4 kehalise kasvatuse klassi. Koolil ei ole oma kööki, olemasolevas söögitoas saavad õpilased süüa ainult ühises järjekorras. Kinnisvara ja vara nimekirjad näitavad, et kooli hooldaja, selle taga olev kogukond, peab oluliseks kirikukooli hoidmist ja on seetõttu valmis ohverdama, kuid sellest ei piisa, et koolil oleksid selle toimimiseks vajalikud tingimused. Nelja tegevusaasta jooksul ei ole kool saanud ELi rahalisi vahendeid. Projekti põhieesmärk on luua Szendrő reformikoolis ja lasteaias tõhusa hariduse infrastruktuuri tingimused, ehitades kasvavale arvule lastele ja standardile vastava jõusaali ning projekteerides olemasoleva hoone läbi köögiköögi ja multifunktsionaalse söögitoa. Projekti otsene sihtrühm on 80 õpilast, kes osalevad õppeaastal 2017/18, kaudne sihtrühm on kooli tulevased õpilased, õpilaste perekonnad ja Szendrő reformitud kirik. Investeeringu raames ehitatakse hooldajale kuuluvale maale sotsiaalblokiga A-tüüpi jõusaal ja teenindusruumid. Olemasoleva hoone ümberehitamisega saab multifunktsionaalse toana kasutada kooli söögituba ja kööki tehnoloogiliste ruumidega. Ostame tööriistu köögi ja jõusaali tööks. Söögituba toimib ka haridusruumina vastavalt kindlaksmääratud ajakavale ja me kavatseme projekti raames omandada vajalikud vahendid. Hoonete käitamine ja kooli korrashoid on kavandatud pikaks ajaks, pakkudes põhiharidust kuni 1.–8. klassini. Arengu tulemuseks on kaasaegse haridus- ja hariduskeskkonna arendamine, mis aitab suurendada piirkonna säilitamisjõudu. Võrdsete võimaluste tagamiseks tagame, et projektiga seotud üritustel, projektist teavitamise ajal väljendub võimalus, mitte segregatsiooni edasikandumine, rühmadele eelarvamuste vähendamine. Koolis käivate ebasoodsas olukorras olevate ja romadest sündinud õpilaste vanemad olid teostatavusuuringu ajal kavandamisse kaasatud. Kooli institutsionaalse võrdõiguslikkuse kava vaadatakse läbi iga kahe aasta tagant. Investeeringu teostamisel pöörame erilist tähelepanu keskkonnaaspektide rakendamisele vastavalt feasibilis sätestatud kriteeriumidele. (Estonian)
5 September 2022
0 references
Szendrő to małe miasteczko w regionie powiatu Baz. Bezrobocie jest prawie dwukrotnie wyższe od średniej krajowej. Odsetek dzieci z wieloma wadami jest znacznie wyższy od średniej krajowej. Odsetek niedokończonych szkół podstawowych wynosi 0,6 % w kraju i 2,3 % na poziomie Sendrő. Niska aktywność gospodarcza i słabe umiejętności są największymi przeszkodami w rozwoju regionu. Decyzją z dnia 17 marca 2013 r. w Presbiter Kościół protestancki w Szendrő założył Szkołę Reformowaną i Szkołę Przedszkolną Szendrő jako ponowne otwarcie Reformowanej Szkoły Sendrő, która została znacjonalizowana w 1948 r. Pracownicy wsparcia i wolontariusze mieli już niezbędne doświadczenie zawodowe dzięki zreformowanej rodzinnej sieci opieki dziennej prowadzonej przez parafię. Pierwsza klasa szkoły pochodziła z opieki rodzinnej. Liczba studentów stale rosła w ciągu ostatnich 4 lat. Liczba studentów pierwszego roku zapisanych w roku akademickim 2017/18 wynosi 23. Jako kontynuację trendu oczekuje się, że liczba uczniów osiągnie 160 po 4 latach. W tym roku odsetek osób otrzymujących regularne świadczenia z tytułu ochrony dzieci wynosi 44 %, odsetek studentów ze środowisk defaworyzowanych wynosi 21 %, a odsetek studentów z HHH wynosi 3,5 %. Szkoła uczęszcza także do uczniów z okolicznych osiedli. Rodzice chętnie wybierają naszą szkołę, ponieważ jakość edukacji jest wysoka, dzięki dobrze wyszkolonej komisji dydaktycznej składającej się z 8 członków. Wszystkie przedmioty do szóstej klasy mogą być prowadzone przez specjalnego nauczyciela. W skład personelu wchodzą również edukatorzy z wykształceniem fizycznym, instruktorzy języka angielskiego, niemieckiego i rosyjskiego. Wykwalifikowany jest również główny pedagog specjalizacyjny, więc sesje rozwojowe można rozwiązywać lokalnie. Dzięki swojej reputacji w ciągu 4 lat działalności instytucja stała się „dobrą” szkołą Szendrő i jej regionu. Nie ma innych zreformowanych szkół kościelnych wokół Szendrő. Sytuacja pod względem zasięgu infrastruktury jest jednak niekorzystna. Opiekun ma 3 nieruchomości do prowadzenia szkoły. Budynki 1-2 są w użyciu szkoły, nauczanie w 2 lub 2 salach lekcyjnych. Budynek nr 3 jest w stanie zaniedbanym, który obecnie nie jest używany, a odpowiednia działka jest obsługiwana jako ogród szkolny. Opiekun szkoły nie ma materialnych warunków do obowiązkowego codziennego wychowania fizycznego. Jako rozwiązanie tymczasowe, sala kongregacyjna wspólnoty kościelnej o powierzchni 35 m² została przekształcona w salę gimnastyczną, aby w pełni spełnić warunki działania, gdzie prowadzone są 4 klasy wychowania fizycznego. Szkoła nie ma własnej kuchni, w istniejącej jadalni uczniowie mogą jeść tylko we wspólnym zamówieniu. Listy nieruchomości i aktywów pokazują, że opiekun szkoły, społeczność stojąca za nią, uważa za ważne utrzymanie szkoły kościelnej i dlatego jest gotowy do poświęcenia, ale to nie wystarczy, aby Szkoła miała warunki niezbędne do jej funkcjonowania. W ciągu 4 lat działalności Szkoła nie otrzymała finansowania ze środków UE. Głównym celem projektu jest stworzenie warunków infrastrukturalnych dla efektywnej edukacji w Szendrő Reformed School and Nursery Institution, poprzez budowę siłowni spełniającej rosnącą liczbę dzieci i standard, a także poprzez zaprojektowanie istniejącego budynku poprzez kuchnię gotowania i wielofunkcyjną jadalnię. Bezpośrednią grupą docelową projektu jest 80 uczniów, którzy wezmą udział w roku szkolnym 2017/18, pośrednią grupą docelową są przyszli uczniowie szkoły, rodziny uczniów i zreformowany kościół Szendrő. W ramach inwestycji na terenie należącym do opiekuna buduje się siłownię typu A z blokiem socjalnym i przestrzeniami usługowymi. Przebudowując istniejący budynek, szkolna jadalnia i kuchnia z pomieszczeniami technologicznymi mogą być wykorzystywane jako pokój wielofunkcyjny. Kupujemy narzędzia do obsługi kuchni i siłowni. Jadalnia działa również jako przestrzeń edukacyjna zgodnie z określonym harmonogramem, a my zamierzamy pozyskać niezbędne narzędzia w ramach projektu. Eksploatacja budynków i utrzymanie szkoły są planowane na dłuższą metę poprzez zapewnienie kształcenia podstawowego do klas od 1 do 8. Efektem rozwoju jest rozwój nowoczesnego środowiska edukacyjnego i edukacyjnego, które służy zwiększeniu mocy retencji regionu. Aby zapewnić równe szanse, dbamy o to, aby podczas wydarzeń związanych z projektem, podczas komunikacji projektowej, wyrażano poczucie szansy, nie przekazując segregacji, zmniejszając uprzedzenia dla grup. Rodzice uczniów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji i romskich uczniów uczęszczających do szkoły byli zaangażowani w planowanie w momencie przeprowadzania studium wykonalności. Plan równości instytucjonalnej szkoły jest poddawany przeglądowi co dwa lata. Podczas realizacji inwestycji zwracamy szczególną uwagę na realizację aspektów środowiskowych, zgodnie z kryteriami określonymi w... (Polish)
5 September 2022
0 references
Szendrő é uma cidade localizada no distrito de Baz, no Condado de Baz. O desemprego é quase o dobro da média nacional. A percentagem de crianças com desvantagens múltiplas é muito superior à média nacional. A taxa de ensino primário inacabado é de 0,6 % a nível nacional e de 2,3 % ao nível de Sendrő. A baixa atividade económica e as fracas competências constituem os maiores obstáculos ao desenvolvimento da região. Por decisão de 17 de março de 2013, em Presbiter, a Igreja Protestante de Szendrő fundou a Escola Reformada e Escola de Enfermagem de Szendrő como um relançamento da Escola Reformada de Sendrő, que foi nacionalizada em 1948. O pessoal de apoio e os voluntários já tinham a experiência profissional necessária graças à rede de creches familiares reformada gerida pela paróquia. O primeiro ano da escola veio da creche familiar. O número de estudantes tem aumentado de forma constante nos últimos 4 anos. O número de alunos do primeiro ano matriculados no ano letivo 2017/18 é de 23. Como continuação da tendência, espera-se que o número de alunos atinja 160 após 4 anos. Este ano, a percentagem de pessoas que recebem prestações regulares de proteção dos filhos é de 44 %, a percentagem de estudantes oriundos de meios desfavorecidos é de 21 % e a proporção de estudantes com HHH é de 3,5 %. A escola também frequenta alunos dos assentamentos circundantes. Os pais estão felizes em escolher nossa escola porque a qualidade da educação é alta, graças a um conselho de ensino bem treinado de 8 membros. Todas as disciplinas até o 6.º ano podem ser ensinadas por um professor especial. A equipa também inclui educadores com qualificações de educação física, instrutores de inglês, alemão e russo. Um grande pedagogo de especialidade também é qualificado, para que as sessões de desenvolvimento possam ser resolvidas localmente. Com a sua reputação adquirida ao longo dos 4 anos de funcionamento, a instituição tornou-se a «boa» escola de Szendrő e a sua região. Não há outras escolas igrejas reformadas em torno de Szendrő. No entanto, a situação em termos de cobertura das infraestruturas é desfavorável. O mantenedor tem 3 propriedades para executar a Escola. Edifícios 1-2 estão em uso da escola, ensinando em 2 ou 2 salas de aula. O edifício n.º 3 está em um estado negligenciado, que atualmente não é usado, e a parcela correspondente é operada como um jardim escolar. O detentor da escola não possui as condições materiais para a educação física obrigatória no dia a dia. Como solução temporária, a sala de congregação de 35 m² da comunidade da Igreja foi transformada em sala de ginástica, a fim de satisfazer plenamente as condições de funcionamento, onde são ministradas 4 aulas de educação física. A Escola não tem sua própria cozinha, na área de jantar existente os alunos só podem comer em uma ordem compartilhada. As listas imobiliárias e de haveres mostram que o mantenedor da escola, a comunidade por trás dela, considera importante manter a escola da igreja e, portanto, está preparada para fazer sacrifícios, mas isso não é suficiente para que a Escola tenha as condições necessárias para seu funcionamento. Durante os quatro anos de funcionamento, a Escola não recebeu financiamento da UE. O principal objetivo do projeto é criar as condições de infraestrutura para uma educação eficaz na Escola Reformada de Szendrő e na instituição de berçário, construindo um ginásio que satisfaça o número crescente de crianças e o padrão, e projetando um edifício existente através de uma cozinha e de uma sala de jantar multifuncional. O grupo-alvo direto do projeto são os 80 alunos que estarão matriculados no ano letivo 2017/18, o grupo-alvo indireto são os futuros alunos da escola, as famílias dos estudantes e a Igreja Reformada de Szendrő. No âmbito do investimento, um ginásio tipo A com um bloco social e espaços de serviço é construído sobre o terreno propriedade do mantenedor. Ao remodelar o edifício existente, uma sala de jantar escolar e cozinha com salas tecnológicas podem ser usadas como uma sala multifuncional. Compramos ferramentas para o funcionamento da cozinha e ginásio. A sala de jantar também funciona como um espaço educacional de acordo com um horário especificado, e pretendemos adquirir as ferramentas necessárias no âmbito do projeto. O funcionamento dos edifícios e a manutenção da escola estão previstos para o longo prazo, fornecendo educação básica até aos graus 1 a 8. O resultado do desenvolvimento é o desenvolvimento de um ambiente educacional e educacional moderno que serve para aumentar o poder de retenção da região. Para garantir a igualdade de oportunidades, garantimos que, nos eventos relacionados ao projeto, durante a comunicação do projeto, o sentido de oportunidade seja expresso, não transmitindo segregação, reduzindo preconceitos para os grupos. Os pais de alunos desfavorecidos e ciganos que frequentavam a escola estavam envolvidos no planeamento aquando do estudo de viabilidade. O plano de igualdade institucional da ... (Portuguese)
5 September 2022
0 references
Szendrő je malé městečko v regionu Baz County. Nezaměstnanost je téměř dvojnásobek celostátního průměru. Podíl dětí s vícenásobným znevýhodněním je daleko nad celostátním průměrem. Míra nedokončených základních škol je 0,6 % na celostátní úrovni a 2,3 % na úrovni Sendrő. Nízká ekonomická aktivita a špatné dovednosti jsou největšími překážkami rozvoje regionu. Rozhodnutím ze dne 17. března 2013 v Presbiter založila protestantská církev Szendrő reformovanou školu Szendrő jako znovuzaložení reformované školy v Sendrő, která byla znárodněna v roce 1948. Podpůrný personál a dobrovolníci již měli potřebné odborné zkušenosti díky reformované rodinné síti denní péče, kterou provozuje farnost. První ročník školy pocházel z rodinné péče. Počet studentů se za poslední čtyři roky neustále zvyšoval. Počet studentů prvního ročníku zapsaných v akademickém roce 2017/18 je 23. Jako pokračování trendu se očekává, že počet žáků po čtyřech letech dosáhne 160. V letošním roce je podíl osob pobírajících pravidelné dávky na ochranu dětí 44 %, podíl studentů se znevýhodněným prostředím je 21 % a podíl studentů s HHH je 3,5 %. Škola navštěvuje také studenty z okolních osad. Rodiče rádi volí naši školu, protože kvalita vzdělání je vysoká, a to díky dobře vyškolené učitelské radě 8 členů. Všechny předměty do 6. třídy mohou být vyučovány speciálním učitelem. Součástí personálu jsou také pedagogové s kvalifikací tělesné výchovy, anglicky, německy a ruští instruktoři. Hlavní specializační pedagog je také kvalifikovaný, takže vývojové sezení mohou být řešeny lokálně. Se svou pověstí získala za 4 roky provozu, instituce se stala „dobrou“ školou Szendrő a jeho regionu. V okolí Szendrő neexistují žádné další reformované církevní školy. Situace, pokud jde o pokrytí infrastruktury, je však nepříznivá. Správce má 3 vlastnosti pro vedení školy. Budovy 1–2 používají školu, vyučují ve 2 nebo 2 učebnách. Budova č. 3 je v zanedbaném stavu, který se v současné době nepoužívá, a odpovídající pozemek je provozován jako školní zahrada. Školitel nemá materiální podmínky pro povinnou každodenní tělesnou výchovu. Jako dočasné řešení se sborový sál církve o rozloze 35 m² přeměnil na tělocvičnu, aby byly plně splněny podmínky provozu, kde se vyučují 4 třídy tělesné výchovy. Škola nemá vlastní kuchyň, ve stávající jídelně mohou studenti jíst pouze ve sdíleném pořadí. Seznamy nemovitostí a aktiv ukazují, že školitel, komunita, která za ní stojí, považuje za důležité udržovat církevní školu, a proto je připraven obětovat, ale to nestačí, aby škola měla nezbytné podmínky pro její provoz. Během čtyř let fungování škola neobdržela finanční prostředky z EU. Hlavním cílem projektu je vytvořit infrastrukturní podmínky pro efektivní vzdělávání v ústavu Szendrő Reformed School and Nursery, vybudovat tělocvičnu, která bude odpovídat rostoucímu počtu dětí a standardu, a navrhnout stávající budovu prostřednictvím kuchyně v kuchyni a multifunkční jídelny. Přímou cílovou skupinou projektu je 80 žáků, kteří budou zapsáni do školního roku 2017/18, nepřímou cílovou skupinou budou budoucí studenti školy, rodiny studentů a reformovaný kostel Szendrő. V rámci investice je na pozemku ve vlastnictví správce postavena tělocvična typu A se sociálním blokem a servisními prostory. Rekonstrukcí stávající budovy lze jako multifunkční místnost využít školní jídelnu a kuchyň s technologickými místnostmi. Kupujeme nářadí pro provoz kuchyně a posilovny. Jídelna funguje také jako vzdělávací prostor podle stanoveného časového plánu a máme v úmyslu získat potřebné nástroje v rámci projektu. Provoz budov a údržba školy jsou dlouhodobě plánovány poskytováním základního vzdělání až do 1. až 8. stupně. Výsledkem rozvoje je rozvoj moderního vzdělávacího a vzdělávacího prostředí, které slouží ke zvýšení retenční síly regionu. Abychom zajistili rovné příležitosti, dbáme na to, aby na akcích souvisejících s projektem byl během projektové komunikace vyjádřen smysl pro příležitost, aby se nevyjadřoval segregace a snížil předsudky pro skupiny. Rodiče znevýhodněných a romských žáků navštěvujících školu byli zapojeni do plánování v době studie proveditelnosti. Institucionální plán školy je přezkoumáván každé dva roky. Při realizaci investice věnujeme zvláštní pozornost realizaci environmentálních aspektů podle kritérií stanovených ve feasibili... (Czech)
5 September 2022
0 references
Szendrő er en lille by i regionen Baz amt. Arbejdsløsheden er næsten dobbelt så stor som landsgennemsnittet. Andelen af børn med flere ulemper ligger langt over landsgennemsnittet. Andelen af ufærdige grundskoler er 0,6 % nationalt og 2,3 % på Sendrő-niveau. Lav økonomisk aktivitet og dårlige færdigheder er de største hindringer for regionens udvikling. Ved afgørelse af 17. marts 2013 i Presbiter grundlagde den protestantiske kirke i Szendrő Reformed School and Nursery School of Szendrő som en relancering af den reformerede skole i Sendrő, som blev nationaliseret i 1948. Støttepersonalet og de frivillige havde allerede den nødvendige erhvervserfaring takket være det reformerede familiedagplejenetværk, der drives af sognet. Skolens første klasse kom fra familiens dagpleje. Antallet af studerende er steget støt i løbet af de sidste 4 år. Antallet af førsteårige studerende, der er indskrevet i det akademiske år 2017/18, er 23. Som en fortsættelse af tendensen forventes antallet af elever at nå 160 efter 4 år. I år er andelen af dem, der modtager regelmæssige børnebeskyttelsesydelser, 44 %, andelen af studerende med dårligt stillede baggrunde er 21 %, og andelen af studerende med HHH er 3,5 %. Skolen deltager også i studerende fra de omkringliggende bosættelser. Forældre er glade for at vælge vores skole, fordi kvaliteten af uddannelse er høj, takket være en veluddannet undervisningsbestyrelse på 8 medlemmer. Alle fag op til 6. klasse kan undervises af en speciallærer. Personalet omfatter også undervisere med fysisk uddannelse, engelsk, tysk og russisk instruktører. En stor specialpædagog er også kvalificeret, så udviklingssessionerne kan løses lokalt. Med sit ry opnået i løbet af de 4 års drift, blev institutionen den "gode" skole i Szendrő og dens region. Der er ingen andre reformerede kirkeskoler omkring Szendrő. Situationen med hensyn til infrastrukturdækning er imidlertid ugunstig. Vedligeholderen har 3 egenskaber til at køre skolen. Bygninger 1-2 er i brug af skolen, undervisning i 2 eller 2 klasseværelser. Bygning nr. 3 er i forsømt tilstand, som i øjeblikket ikke anvendes, og den tilsvarende grund drives som en skolehave. Skolens ihændehaver har ikke de materielle betingelser for obligatorisk daglig fysisk uddannelse. Som en midlertidig løsning er kirkens 35 m² store menighedshal blevet omdannet til et gym rum for fuldt ud at opfylde driftsbetingelserne, hvor der undervises i 4 klasser af fysisk uddannelse. Skolen har ikke eget køkken, i den eksisterende spiseplads kan eleverne kun spise i fælles rækkefølge. Ejendoms- og aktivlisterne viser, at skolevedligeholderen, samfundet bag det, anser det for vigtigt at opretholde kirkens skole og derfor er parat til at ofre, men det er ikke nok for skolen at have de nødvendige betingelser for dens drift. I løbet af de fire års drift har skolen ikke modtaget EU-støtte. Hovedformålet med projektet er at skabe de infrastrukturelle betingelser for effektiv uddannelse i Szendrő Reformed School and Nursery institution, ved at bygge et gym, der opfylder det stigende antal børn og standarden, og ved at designe en eksisterende bygning gennem et køkken køkken og en multifunktionel spisestue. Projektets direkte målgruppe er de 80 elever, der vil blive indskrevet i skoleåret 2017/18, den indirekte målgruppe er skolens kommende elever, elevernes familier og den reformerede kirke i Szendrő. Inden for rammerne af investeringen er et type A gym med en social blok og servicerum bygget på den jord, der ejes af vedligeholderen. Ved at ombygge den eksisterende bygning, kan en skole spisestue og køkken med teknologiske rum bruges som et multifunktionelt rum. Vi køber værktøjer til drift af køkkenet og gymnastiksalen. Spisestuen fungerer også som et undervisningsrum i henhold til en bestemt tidsplan, og vi har til hensigt at erhverve de nødvendige værktøjer inden for rammerne af projektet. Driften af bygningerne og vedligeholdelsen af skolen er planlagt på lang sigt ved at tilbyde grunduddannelse op til lønklasse 1-8. Resultatet af udviklingen er udviklingen af et moderne uddannelses- og uddannelsesmiljø, der tjener til at øge fastholdelseskraften i regionen. For at sikre lige muligheder sikrer vi, at der ved de arrangementer, der er relateret til projektet, under projektkommunikationen udtrykkes en følelse af muligheder, ikke at formidle segregation, reducere fordomme for grupper. Forældre til dårligt stillede og romafødte elever, der gik i skole, var involveret i planlægningen på tidspunktet for gennemførlighedsundersøgelsen. Skolens ligestillingsplan revideres hvert andet år. Under gennemførelsen af investeringen lægger vi særlig vægt på gennemførelsen af miljøaspekter i henhold til de kriterier, der er fastsat i feasibili... (Danish)
5 September 2022
0 references
Szendrő är en liten stad i regionen Baz län. Arbetslösheten är nästan dubbelt så stor som det nationella genomsnittet. Andelen barn med flera nackdelar ligger långt över det nationella genomsnittet. Andelen oavslutade grundskolor är 0,6 % nationellt och 2,3 % på Sendrő-nivå. Låg ekonomisk aktivitet och dålig kompetens är de största hindren för regionens utveckling. Genom beslut av den 17 mars 2013 i Presbiter grundade den protestantiska kyrkan Szendrő Reformed School and Nursery School of Szendrő som en nylansering av den reformerade skolan i Sendrő, som nationaliserades 1948. Stödpersonalen och volontärerna hade redan den nödvändiga yrkeserfarenheten tack vare det reformerade familjedaghemmet som leds av församlingen. Skolans första klass kom från familjedagvården. Antalet studenter har ökat stadigt under de senaste fyra åren. Antalet förstaårsstudenter som är inskrivna under läsåret 2017/18 är 23. Som en fortsättning på trenden förväntas antalet elever nå 160 efter 4 år. I år är andelen som får vanliga barnskyddsförmåner 44 %, andelen studenter med missgynnad bakgrund är 21 % och andelen studenter med HHH är 3,5 %. Skolan deltar också i studenter från de omgivande bosättningarna. Föräldrar väljer gärna vår skola eftersom kvaliteten på utbildningen är hög, tack vare en välutbildad undervisningsnämnd med 8 medlemmar. Alla ämnen upp till 6: e klass kan undervisas av en speciell lärare. I personalen ingår också lärare med idrottskvalifikationer, engelska, tyska och ryska instruktörer. En stor specialpedagog är också kvalificerad, så utvecklingssessionerna kan lösas lokalt. Med sitt rykte vunnit under de 4 år av verksamhet, institutionen blev den ”bra” skolan i Szendrő och dess region. Det finns inga andra reformerade kyrkoskolor runt Szendrő. Situationen när det gäller infrastrukturtäckning är dock ogynnsam. Förvaltaren har tre egenskaper för att driva skolan. Byggnader 1–2 används i skolan, undervisning i 2 eller 2 klassrum. Byggnad nr 3 är i ett försummat tillstånd, som för närvarande inte används, och motsvarande tomt drivs som en skolträdgård. Skolskötaren har inte de materiella villkoren för obligatorisk daglig fysisk träning. Som en tillfällig lösning har kyrkans församlingssal på 35 m² omvandlats till ett gymrum för att fullt ut uppfylla villkoren för verksamheten, där 4 klasser av fysisk utbildning undervisas. Skolan har inte ett eget kök, i den befintliga matplatsen kan eleverna bara äta i en gemensam ordning. Fastighets- och tillgångslistorna visar att skolansvarig, samhället bakom den, anser att det är viktigt att upprätthålla kyrkans skola och är därför beredd att göra uppoffringar, men det räcker inte för att skolan ska ha de nödvändiga förutsättningarna för sin verksamhet. Under de fyra verksamhetsåren har skolan inte fått EU-finansiering. Huvudsyftet med projektet är att skapa infrastrukturella förutsättningar för effektiv utbildning i Szendrő Reformed School and Nursery institution, genom att bygga ett gym som uppfyller det växande antalet barn och standarden, och genom att utforma en befintlig byggnad genom ett kök och en multifunktionell matsal. Projektets direkta målgrupp är de 80 elever som kommer att skrivas in i läsåret 2017/18, den indirekta målgruppen är skolans framtida elever, elevernas familjer och Szendrős reformerade kyrka. Inom ramen för investeringen byggs ett typ A-gym med ett socialt block och serviceutrymmen på marken som ägs av underhållaren. Genom att renovera den befintliga byggnaden kan en skolmatsal och kök med tekniska rum användas som ett multifunktionellt rum. Vi köper verktyg för drift av kök och gym. Matsalen fungerar också som ett pedagogiskt utrymme enligt ett visst tidsschema, och vi avser att förvärva nödvändiga verktyg inom ramen för projektet. Driften av byggnaderna och underhållet av skolan planeras på lång sikt genom att tillhandahålla grundläggande utbildning upp till årskurs 1–8. Resultatet av utvecklingen är utvecklingen av en modern utbildnings- och utbildningsmiljö som tjänar till att öka bevarandekraften i regionen. För att säkerställa lika möjligheter ser vi till att vid evenemang relaterade till projektet, under projektkommunikationen, uttrycks känslan av möjlighet, inte förmedlar segregation, minskar fördomar för grupper. Föräldrar till missgynnade elever och romska elever som gick i skolan deltog i planeringen vid tidpunkten för genomförbarhetsstudien. Skolans jämställdhetsplan granskas vartannat år. Under genomförandet av investeringen ägnar vi särskild uppmärksamhet åt genomförandet av miljöaspekter, enligt de kriterier som anges i feasibili... (Swedish)
5 September 2022
0 references
Szendrő je majhno mesto v regiji Baz županija. Brezposelnost je skoraj dvakrat višja od nacionalnega povprečja. Delež otrok, ki so večkrat prikrajšani, je precej nad nacionalnim povprečjem. Stopnja nedokončane osnovne šole je 0,6 % na nacionalni ravni in 2,3 % na ravni Sendrő. Nizka gospodarska dejavnost in slaba usposobljenost so največje ovire za razvoj regije. S sklepom z dne 17. marca 2013 v Presbiterju je protestantska cerkev Szendrő ustanovila reformirano šolo in zdravstveno šolo Szendrő kot ponovni zagon reformirane šole Sendrő, ki je bila nacionalizirana leta 1948. Podporno osebje in prostovoljci so že imeli potrebne delovne izkušnje zaradi prenovljene družinske dnevne mreže, ki jo vodi župnija. Prvi razred šole je izhajal iz otroškega varstva. Število študentov se je v zadnjih štirih letih stalno povečevalo. Število študentov prvega letnika, vpisanih v študijskem letu 2017/18, je 23. Kot nadaljevanje trenda naj bi število učencev po štirih letih doseglo 160. Letos je delež tistih, ki prejemajo redne dajatve za zaščito otrok, 44 %, delež študentov iz prikrajšanih okolij je 21 %, delež študentov s HHH pa 3,5 %. Šola obiskuje tudi učence iz okoliških naselij. Starši z veseljem izberejo našo šolo, saj je kakovost izobraževanja visoka, zahvaljujoč dobro usposobljenemu pedagoškemu odboru 8 članov. Vse predmete do 6. razreda lahko poučuje posebni učitelj. Osebje vključuje tudi izobraževalce s kvalifikacijami telesne vzgoje, angleški, nemški in ruski inštruktor. Kvalificiran je tudi glavni pedagog specialitete, zato je mogoče razvojne seje rešiti lokalno. S svojim ugledom, pridobljenim v 4 letih delovanja, je institucija postala „dobra“ šola Szendrő in njena regija. V bližini Szendrő ni nobene druge reformirane cerkvene šole. Vendar so razmere v smislu pokritosti infrastrukture neugodne. Vzdrževalec ima 3 lastnosti za vodenje šole. Stavbe 1–2 se uporabljajo v šoli, poučujejo v 2 ali 2 učilnicah. Stavba št. 3 je v zanemarjenem stanju, ki se trenutno ne uporablja, ustrezna parcela pa se upravlja kot šolski vrt. Imetnik šole nima materialnih pogojev za obvezno vsakodnevno telesno vzgojo. Kot začasno rešitev je bila 35 m² občinska dvorana cerkvene skupnosti preoblikovana v telovadnico, da bi v celoti izpolnjevala pogoje delovanja, kjer se poučujejo štirje razredi telesne vzgoje. Šola nima svoje kuhinje, v obstoječem jedilnici lahko učenci jedo le v skupnem vrstnem redu. Seznami nepremičnin in premoženja kažejo, da je vzdrževalec šole, skupnost za njo, meni, da je pomembno vzdrževati cerkveno šolo in je zato pripravljen žrtvovati, vendar to ni dovolj, da ima šola potrebne pogoje za svoje delovanje. V štirih letih delovanja šola ni prejela sredstev EU. Glavni cilj projekta je ustvariti infrastrukturne pogoje za učinkovito izobraževanje v reformirani šoli Szendrő in zavodu za zdravstveno nego, z izgradnjo telovadnice, ki ustreza naraščajočemu številu otrok in standardom, ter z oblikovanjem obstoječe stavbe skozi kuhinjsko kuhinjo in večnamensko jedilnico. Neposredna ciljna skupina projekta je 80 učencev, ki bodo vpisani v šolsko leto 2017/18, posredna ciljna skupina pa so bodoči učenci šole, družine študentov in reformirana cerkev Szendrő. V okviru naložbe je na zemljišču v lasti vzdrževalca zgrajena telovadnica tipa A s socialnim blokom in delovnimi prostori. S preoblikovanjem obstoječe stavbe se lahko kot večnamenska soba uporablja šolska jedilnica in kuhinja s tehnološkimi prostori. Kupujemo orodja za delovanje kuhinje in telovadnice. Jedilnica deluje tudi kot izobraževalni prostor v skladu z določenim časovnim razporedom, v okviru projekta pa nameravamo pridobiti potrebna orodja. Delovanje stavb in vzdrževanje šole se načrtujeta dolgoročno z zagotavljanjem osnovnega izobraževanja do 1. do 8. razreda. Rezultat razvoja je razvoj sodobnega izobraževalnega in izobraževalnega okolja, ki služi povečanju moči zadrževanja regije. Da bi zagotovili enake možnosti, poskrbimo, da se na dogodkih, povezanih s projektom, med projektnim komuniciranjem izraža občutek priložnosti, ne pa segregacija, zmanjševanje predsodkov za skupine. Starši prikrajšanih in romskih učencev, ki so obiskovali šolo, so bili vključeni v načrtovanje v času študije izvedljivosti. Načrt za institucionalno enakost šole se pregleda vsaki dve leti. Med izvajanjem investicije posvečamo posebno pozornost izvajanju okoljskih vidikov, v skladu z merili, določenimi v Feasibili... (Slovenian)
5 September 2022
0 references
Szendrő on pieni kaupunki Baz läänissä. Työttömyys on lähes kaksinkertainen kansalliseen keskiarvoon verrattuna. Moninkertaisista haitoista kärsivien lasten osuus on selvästi kansallisen keskiarvon yläpuolella. Keskeneräisten peruskoulujen osuus on kansallisesti 0,6 prosenttia ja Sendrőn tasolla 2,3 prosenttia. Alueen kehityksen suurin este on alhainen taloudellinen toimeliaisuus ja heikko osaaminen. Szendrőn protestanttikirkko perusti 17.3.2013 Presbiterissä Szendrőn reformoidun koulun ja taimikoulun uudelleenkäynnistämään Sendrőn reformoidun koulun, joka kansallistettiin vuonna 1948. Tukihenkilöillä ja vapaaehtoisilla oli jo tarvittava työkokemus seurakunnan ylläpitämän uudistetun perhepäivähoitoverkoston ansiosta. Koulun ensimmäinen luokka tuli perhepäivähoidosta. Opiskelijoiden määrä on kasvanut tasaisesti neljän viime vuoden aikana. Lukuvuonna 2017/18 ilmoittautuneiden ensimmäisen vuoden opiskelijoiden määrä on 23. Tämän suuntauksen jatkuessa oppilaiden määrän odotetaan nousevan 160:een neljän vuoden jälkeen. Tänä vuonna lastensuojeluetuuksia saavien osuus on 44 %, taustaltaan heikommassa asemassa olevien opiskelijoiden osuus on 21 % ja HHH-opiskelijoiden osuus 3,5 %. Koululla on myös opiskelijoita ympäröivistä asutuspaikoista. Vanhemmat valitsevat mielellään koulumme, koska koulutuksen laatu on korkea, kiitos hyvin koulutetun opetuslautakunnan, jossa on 8 jäsentä. Kaikki oppiaineet kuudenteen luokkaan asti voivat olla erityisopettajan opettamia. Henkilökuntaan kuuluu myös liikuntapätevyyden omaavia opettajia, englantia, saksaa ja venäläisiä opettajia. Merkittävä erikoispedagogi on myös pätevä, joten kehittämisistunnot voidaan ratkaista paikallisesti. Kun sen maine kasvoi neljän toimintavuoden aikana, laitoksesta tuli Szendrőn ja sen alueen ”hyvä” koulu. Szendrőn ympärillä ei ole muita uudistettuja kirkkokouluja. Infrastruktuurin kattavuuden osalta tilanne on kuitenkin epäsuotuisa. Ylläpitäjällä on kolme ominaisuutta koulun johtamiseen. Rakennukset 1–2 ovat koulun käytössä, opetus 2 tai 2 luokkahuoneessa. Rakennus nro 3 on laiminlyöty tilassa, jota ei tällä hetkellä käytetä, ja vastaava tontti toimii koulupuutarhana. Koulunpitäjällä ei ole aineellisia edellytyksiä päivittäiselle pakolliselle liikuntakasvatukselle. Väliaikaisena ratkaisuna kirkkoyhteisön 35 m²:n seurakuntasali on muutettu kuntosaliksi, jotta se täyttäisi täysin toimintaedellytykset, joissa opetetaan 4 luokkaa liikuntaa. Koululla ei ole omaa keittiötä, nykyisellä ruokailualueella opiskelijat voivat syödä vain jaetussa järjestyksessä. Kiinteistö- ja omaisuusluettelot osoittavat, että koulun ylläpitäjä, sen takana oleva yhteisö pitää tärkeänä ylläpitää kirkkokoulua ja on siksi valmis tekemään uhrauksia, mutta tämä ei riitä, että koululla on tarvittavat edellytykset sen toiminnalle. Neljän toimintavuoden aikana koulu ei ole saanut EU-rahoitusta. Hankkeen päätavoitteena on luoda infrastruktuuriolosuhteet tehokkaalle koulutukselle Szendrő Reformed School and Nursery -instituutissa, rakentamalla kasvavaan lapsimäärään ja standardiin sopiva kuntosali sekä suunnittelemalla olemassa oleva rakennus keittiön ja monitoimisen ruokasalin kautta. Hankkeen suora kohderyhmä on lukuvuonna 2017/18 ilmoittautuneet 80 oppilasta, epäsuora kohderyhmä on koulun tulevat opiskelijat, opiskelijoiden perheet ja Szendrőn reformoitu kirkko. Investoinnin puitteissa rakennetaan ylläpitäjän omistamalle maalle A-tyypin kuntosali, jossa on sosiaalinen lohko ja palvelutilat. Uudistamalla olemassa olevaa rakennusta voidaan käyttää monitoimihuoneena koulun ruokasalia ja keittiötä, jossa on teknisiä huoneita. Ostamme työkaluja keittiön ja kuntosalin toimintaan. Ruokasali toimii myös koulutustilana määritellyn aikataulun mukaisesti, ja aiomme hankkia tarvittavat työkalut projektin puitteissa. Rakennusten toimintaa ja koulun ylläpitoa suunnitellaan pitkällä aikavälillä tarjoamalla perusopetusta arvosanoihin 1–8 asti. Kehityksen tuloksena on nykyaikaisen koulutus- ja koulutusympäristön kehittäminen, joka lisää alueen säilyttämisvoimaa. Yhtäläisten mahdollisuuksien varmistamiseksi varmistamme, että projektiin liittyvissä tapahtumissa, hankeviestinnän aikana, mahdollisuuksien tunne ilmaistaan, ei välitetä erottelua, vähennämme ryhmien ennakkoluuloja. Heikommassa asemassa olevien ja romanisyntyisten koululaisten vanhemmat osallistuivat toteutettavuustutkimuksen aikaan suunnitteluun. Koulun institutionaalinen tasa-arvosuunnitelma tarkistetaan joka toinen vuosi. Investoinnin toteutuksen aikana kiinnitämme erityistä huomiota ympäristönäkökohtien toteuttamiseen feasibili... (Finnish)
5 September 2022
0 references
Szendrġ hija belt żgħira fir-reġjun tal-kontea ta’ Baz. Il-qgħad huwa kważi d-doppju tal-medja nazzjonali. Il-proporzjon ta’ tfal bi żvantaġġi multipli huwa ferm ogħla mill-medja nazzjonali. Ir-rata ta’ skola primarja mhux mitmuma hija 0.6 % fil-livell nazzjonali u 2.3 % fil-livell ta’ Sendrġ. Attività ekonomika baxxa u ħiliet fqar huma l-akbar ostakli għall-iżvilupp tar-reġjun. B’deċiżjoni tas-17 ta’ Marzu 2013 fi Presbiter, il-Knisja Protestanti ta’ Szendrġ waqqfet l-Iskola Riformata u l-Iskola tan-Nursery ta’ Szendrġ bħala tnedija mill-ġdid tal-Iskola Riformata ta’ Sendrġ, li ġiet nazzjonalizzata fl-1948. Il-persunal ta’ appoġġ u l-voluntiera diġà kellhom l-esperjenza professjonali meħtieġa bis-saħħa tan-netwerk riformat ta’ kura ta’ matul il-jum tal-familja mmexxi mill-parroċċa. L-ewwel grad ta ‘l-iskola ġew minn kura jum tal-familja. In-numru ta’ studenti żdied b’mod stabbli matul l-aħħar 4 snin. In-numru ta’ studenti tal-ewwel sena rreġistrati fis-sena akkademika 2017/18 huwa ta’ 23. Bħala kontinwazzjoni tax-xejra, l-għadd ta’ studenti huwa mistenni li jilħaq il-160 wara 4 snin. Din is-sena, il-proporzjon ta’ dawk li jirċievu benefiċċji regolari għall-protezzjoni tat-tfal huwa ta’ 44 %, il-proporzjon ta’ studenti bi sfond żvantaġġat huwa ta’ 21 % u l-proporzjon ta’ studenti bl-HHH huwa ta’ 3.5 %. L-iskola tattendi wkoll studenti mill-insedjamenti tal-madwar. Il-ġenituri huma kuntenti li jagħżlu l-iskola tagħna minħabba li l-kwalità tal-edukazzjoni hija għolja, grazzi għal bord tat-tagħlim imħarreġ tajjeb ta’ 8 membri. Is-suġġetti kollha sa 6 grad jistgħu jiġu mgħallma minn għalliem speċjali. Il-persunal jinkludi wkoll edukaturi bi kwalifiki ta ‘edukazzjoni fiżika, Ingliż, Ġermaniż u Russu għalliema. A pedagoga speċjalità maġġuri hija wkoll kwalifikata, sabiex is-sessjonijiet ta ‘żvilupp jistgħu jiġu solvuti lokalment. Bir-reputazzjoni tagħha miksuba matul l-4 snin ta ‘operazzjoni, l-istituzzjoni saret l-iskola “tajba” ta’ Szendrġ u r-reġjun tagħha. M’hemm l-ebda skejjel oħra knisja riformata madwar Szendrġ. Madankollu, is-sitwazzjoni f’termini ta’ kopertura tal-infrastruttura mhijiex favorevoli. Il-manutenzjoni għandha 3 proprjetajiet biex tmexxi l-Iskola. Binjiet 1–2 huma fl-użu tal-iskola, tagħlim f’żewġ jew 2 klassijiet. Il-Bini Nru 3 jinsab fi stat traskurat, li bħalissa mhux qed jintuża, u l-plott korrispondenti huwa operat bħala ġnien tal-iskola. Il-kustodju tal-iskola m’għandux il-kundizzjonijiet materjali għall-edukazzjoni fiżika obbligatorja ta’ kuljum. Bħala soluzzjoni temporanja, is-sala tal-kongregazzjoni 35 m² tal-komunità tal-Knisja ġiet trasformata f’kamra tal-ġinnasju sabiex tissodisfa bis-sħiħ il-kundizzjonijiet tal-operazzjoni, fejn jiġu mgħallma 4 klassijiet ta’ edukazzjoni fiżika. L-Iskola m’għandhiex il-kċina tagħha stess, fiż-żona tal-ikel eżistenti l-istudenti jistgħu jieklu biss f’ordni komuni. Il-proprjetà immobbli u l-listi tal-assi juru li l-mantenitur tal-iskola, il-komunità warajha, iqis li huwa importanti li tinżamm l-iskola tal-knisja u għalhekk huwa lest li jagħmel sagrifiċċji, iżda dan mhuwiex biżżejjed biex l-Iskola jkollha l-kundizzjonijiet meħtieġa għall-operat tagħha. Matul l-4 snin ta’ operazzjoni, l-Iskola ma rċevietx finanzjament mill-UE. L-għan ewlieni tal-proġett huwa li joħloq il-kundizzjonijiet infrastrutturali għal edukazzjoni effettiva fl-istituzzjoni Szendrġ Reformed School and Nursery, billi jibni ġinnasju li jissodisfa l-għadd dejjem jikber ta’ tfal u l-istandard, u billi jiddisinja bini eżistenti permezz ta’ kċina tat-tisjir u kamra tal-ikel multifunzjonali. Il-grupp fil-mira dirett tal-proġett huwa t-80 student li se jkunu rreġistrati fis-sena skolastika 2017/18, il-grupp fil-mira indirett huwa l-istudenti futuri tal-iskola, il-familji tal-istudenti u l-Knisja Riformata ta’ Szendrġ. Fil-qafas tal-investiment, ġinnasju tat-tip A bi blokk soċjali u spazji ta’ servizz huwa mibni fuq l-art li hija proprjetà tal-mantenitur. Bl-immudellar mill-ġdid tal-bini eżistenti, kamra tal-ikel tal-iskola u tal-kċina bi kmamar teknoloġiċi jistgħu jintużaw bħala kamra multifunzjonali. Nixtru għodod għall-operazzjoni tal-kċina u l-ġinnasju. Il-kamra dining topera wkoll bħala spazju edukattiv skont skeda ta ‘żmien speċifikata, u għandna l-intenzjoni li jiksbu l-għodod meħtieġa fil-qafas tal-proġett. L-operat tal-bini u l-manutenzjoni tal-iskola huma ppjanati fit-tul billi jipprovdu edukazzjoni bażika sal-gradi 1 sa 8. Ir-riżultat tal-iżvilupp huwa l-iżvilupp ta’ ambjent edukattiv u edukattiv modern li jservi biex tiżdied il-qawwa taż-żamma tar-reġjun. Sabiex jiġu żgurati opportunitajiet indaqs, aħna niżguraw li fl-avvenimenti relatati mal-proġett, matul il-komunikazzjoni tal-proġett, jiġi espress is-sens ta’ opportunità, ma titwassalx segregazzjoni, jitnaqqsu l-preġudizzji għall-gruppi. Il-ġenituri ta’ studenti żvantaġġati u dawk imwielda mir-Rom li jattendu l-iskola kienu involuti fl-ippjanar fiż-żmien tal-istudju tal-fattibbiltà. Il-pjan ta’ ugwaljanza istituzzjonali... (Maltese)
5 September 2022
0 references
Szendrő is een kleine stad in de regio Baz County. De werkloosheid is bijna twee keer zo hoog als het nationale gemiddelde. Het percentage kinderen met meerdere nadelen ligt ver boven het nationale gemiddelde. Het percentage onafgewerkte basisschool bedraagt 0,6 % nationaal en 2,3 % op Sendrő-niveau. Lage economische bedrijvigheid en slechte vaardigheden vormen de grootste belemmeringen voor de ontwikkeling van de regio. Bij besluit van 17 maart 2013 in Presbiter richtte de protestantse kerk van Szendrő de gereformeerde school en kinderdagverblijfschool van Szendrő op als een herlancering van de gereformeerde school van Sendrő, die in 1948 werd genationaliseerd. Het ondersteunend personeel en vrijwilligers hadden al de nodige beroepservaring dankzij het hervormde kinderdagverblijfnetwerk van de parochie. De eerste klas van de school kwam uit de kinderdagopvang. Het aantal studenten is de afgelopen 4 jaar gestaag toegenomen. Het aantal eerstejaars studenten ingeschreven in het academisch jaar 2017/18 is 23. Als voortzetting van de trend wordt verwacht dat het aantal leerlingen na 4 jaar 160 zal bereiken. Dit jaar is het aandeel van degenen die reguliere kinderbeschermingsuitkeringen ontvangen 44 %, het percentage studenten met een achtergestelde achtergrond is 21 % en het percentage studenten met HHH is 3,5 %. De school woont ook studenten uit de omliggende nederzettingen bij. Ouders kiezen graag voor onze school omdat de kwaliteit van het onderwijs hoog is dankzij een goed opgeleide onderwijscommissie van 8 leden. Alle vakken tot 6e klas kunnen worden gegeven door een speciale leraar. Het personeel omvat ook opvoeders met fysieke opleiding kwalificaties, Engels, Duits en Russische instructeurs. Een belangrijke specialiteitspedagoog is ook gekwalificeerd, zodat de ontwikkelingssessies lokaal kunnen worden opgelost. Met zijn reputatie opgedaan in de 4 jaar van de operatie, de instelling werd de „goede” school van Szendrő en haar regio. Er zijn geen andere hervormde kerkscholen rond Szendrő. De situatie op het gebied van de dekking van de infrastructuur is echter ongunstig. De beheerder heeft 3 eigenschappen om de school te runnen. Gebouwen 1-2 zijn in gebruik van de school, lesgeven in 2 of 2 klaslokalen. Gebouw nr. 3 bevindt zich in een verwaarloosde staat, die momenteel niet wordt gebruikt, en het bijbehorende perceel wordt geëxploiteerd als een schooltuin. De schoolwachter beschikt niet over de materiële voorwaarden voor de verplichte dagelijkse lichamelijke opvoeding. Als tijdelijke oplossing is de 35 m² grote gemeentehal van de kerkgemeenschap omgevormd tot een fitnessruimte om volledig te voldoen aan de exploitatievoorwaarden, waar 4 klassen van lichamelijke opvoeding worden onderwezen. De school heeft geen eigen keuken, in de bestaande eethoek kunnen de studenten alleen in gedeelde volgorde eten. De vastgoed- en activalijsten laten zien dat de schoolbeheerder, de gemeenschap erachter, het belangrijk vindt om de kerkschool te onderhouden en daarom bereid is om offers te brengen, maar dit is niet genoeg voor de school om de noodzakelijke voorwaarden voor de werking ervan te hebben. Tijdens de vier jaar van de operatie heeft de school geen EU-financiering ontvangen. Het belangrijkste doel van het project is het creëren van de infrastructurele voorwaarden voor effectief onderwijs in de Szendrő Hervormde School en Nursery instelling, door het bouwen van een fitnessruimte die voldoet aan het groeiende aantal kinderen en de standaard, en door het ontwerpen van een bestaand gebouw door middel van een keuken en een multifunctionele eetkamer. De directe doelgroep van het project is de 80 leerlingen die ingeschreven worden in het schooljaar 2017/18, de indirecte doelgroep is de toekomstige leerlingen van de school, de families van de studenten en de Gereformeerde Kerk van Szendrő. In het kader van de investering wordt een type A-gym met een sociaal blok en serviceruimtes gebouwd op het terrein dat eigendom is van de beheerder. Door het bestaande gebouw te verbouwen, kunnen een school eetkamer en keuken met technologische zalen worden gebruikt als een multifunctionele ruimte. Wij kopen gereedschap voor de werking van de keuken en gym. De eetkamer werkt ook als een educatieve ruimte volgens een bepaald tijdsschema, en we zijn van plan om de nodige tools te verwerven in het kader van het project. De exploitatie van de gebouwen en het onderhoud van de school zijn gepland voor de lange termijn door het verstrekken van basisonderwijs tot de klassen 1 tot en met 8. Het resultaat van de ontwikkeling is de ontwikkeling van een moderne onderwijs- en onderwijsomgeving die dient om de retentiekracht van de regio te vergroten. Om gelijke kansen te garanderen, zorgen we ervoor dat bij de evenementen in verband met het project, tijdens de projectcommunicatie, het gevoel van kansen wordt uitgedrukt, geen segregatie overbrengen, waardoor vooroordelen voor groepen worden verminderd. Ouders van kansarme en Roma-geboren leerlinge... (Dutch)
5 September 2022
0 references
Το Szendrő είναι μια μικρή πόλη στην περιοχή της επαρχίας Baz. Η ανεργία είναι σχεδόν διπλάσια από τον εθνικό μέσο όρο. Το ποσοστό των παιδιών με πολλαπλά μειονεκτήματα είναι πολύ υψηλότερο από τον εθνικό μέσο όρο. Το ποσοστό των ημιτελών δημοτικών σχολείων είναι 0,6 % σε εθνικό επίπεδο και 2,3 % σε επίπεδο Sendrő. Η χαμηλή οικονομική δραστηριότητα και οι ανεπαρκείς δεξιότητες αποτελούν τα μεγαλύτερα εμπόδια για την ανάπτυξη της περιοχής. Με απόφαση της 17ης Μαρτίου 2013 στο Presbiter, η Προτεσταντική Εκκλησία του Szendrő ίδρυσε το Μεταρρυθμισμένο Σχολείο και το Νηπιαγωγείο του Szendrő ως επανεκκίνηση της Μεταρρυθμισμένης Σχολής του Sendrő, η οποία εθνικοποιήθηκε το 1948. Το προσωπικό υποστήριξης και οι εθελοντές είχαν ήδη την απαραίτητη επαγγελματική εμπειρία χάρη στο αναμορφωμένο οικογενειακό δίκτυο ημερήσιας φροντίδας που διαχειρίζεται η ενορία. Η πρώτη τάξη του σχολείου προερχόταν από τον οικογενειακό παιδικό σταθμό. Ο αριθμός των μαθητών αυξάνεται σταθερά τα τελευταία 4 χρόνια. Ο αριθμός των πρωτοετών φοιτητών που εγγράφονται στο ακαδημαϊκό έτος 2017/18 είναι 23. Ως συνέχεια της τάσης, ο αριθμός των μαθητών αναμένεται να φτάσει τους 160 μετά από 4 χρόνια. Φέτος, το ποσοστό των ατόμων που λαμβάνουν τακτικά επιδόματα προστασίας των παιδιών είναι 44 %, το ποσοστό των μαθητών με μειονεκτούντα περιβάλλοντα είναι 21 % και το ποσοστό των μαθητών με HHH είναι 3,5 %. Στο σχολείο φοιτούν επίσης μαθητές από τους γύρω οικισμούς. Οι γονείς είναι στην ευχάριστη θέση να επιλέξουν το σχολείο μας, επειδή η ποιότητα της εκπαίδευσης είναι υψηλή, χάρη σε ένα καλά εκπαιδευμένο συμβούλιο διδασκαλίας των 8 μελών. Όλα τα μαθήματα μέχρι την 6η τάξη μπορούν να διδαχθούν από ειδικό δάσκαλο. Το προσωπικό περιλαμβάνει επίσης εκπαιδευτικούς με προσόντα φυσικής αγωγής, αγγλικά, γερμανικά και ρωσικά εκπαιδευτές. Ένας σημαντικός παιδαγωγός ειδικότητας είναι επίσης ειδικευμένος, έτσι ώστε οι συνεδρίες ανάπτυξης να μπορούν να λυθούν τοπικά. Με τη φήμη του που αποκτήθηκε κατά τη διάρκεια των 4 ετών λειτουργίας του, το ίδρυμα έγινε το «καλό» σχολείο του Szendrő και της περιοχής του. Δεν υπάρχουν άλλα μεταρρυθμισμένα εκκλησιαστικά σχολεία γύρω από το Szendrő. Ωστόσο, η κατάσταση όσον αφορά την κάλυψη των υποδομών είναι δυσμενής. Ο συντηρητής έχει 3 ιδιότητες για να διευθύνει το σχολείο. Τα κτίρια 1-2 είναι σε χρήση του σχολείου, διδάσκοντας σε 2 ή 2 αίθουσες διδασκαλίας. Το κτίριο αριθ. 3 βρίσκεται σε παραμελημένη κατάσταση, η οποία επί του παρόντος δεν χρησιμοποιείται, και το αντίστοιχο οικόπεδο λειτουργεί ως σχολικός κήπος. Ο κάτοχος του σχολείου δεν έχει τις υλικές προϋποθέσεις για την υποχρεωτική καθημερινή φυσική αγωγή. Ως προσωρινή λύση, η αίθουσα εκκλησίας 35 τ.μ. της εκκλησιαστικής κοινότητας έχει μετατραπεί σε αίθουσα γυμναστηρίου για να ανταποκριθεί πλήρως στις συνθήκες λειτουργίας, όπου διδάσκονται 4 τάξεις φυσικής αγωγής. Η Σχολή δεν έχει δική της κουζίνα, στην υπάρχουσα τραπεζαρία οι μαθητές μπορούν να φάνε μόνο με κοινή σειρά. Οι κατάλογοι ακινήτων και περιουσιακών στοιχείων δείχνουν ότι ο σχολικός συντηρητής, η κοινότητα πίσω από αυτό, θεωρεί σημαντικό να διατηρηθεί το εκκλησιαστικό σχολείο και ως εκ τούτου είναι έτοιμος να κάνει θυσίες, αλλά αυτό δεν αρκεί για να έχει η Σχολή τις απαραίτητες προϋποθέσεις για τη λειτουργία της. Κατά τη διάρκεια των τεσσάρων ετών λειτουργίας του, το σχολείο δεν έχει λάβει χρηματοδότηση από την ΕΕ. Ο κύριος στόχος του έργου είναι η δημιουργία των συνθηκών υποδομής για αποτελεσματική εκπαίδευση στο αναμορφωμένο σχολείο και το νηπιαγωγείο του Szendrő, με την κατασκευή ενός γυμναστηρίου που θα ανταποκρίνεται στον αυξανόμενο αριθμό παιδιών και το πρότυπο, και με το σχεδιασμό ενός υπάρχοντος κτιρίου μέσω μαγειρικής κουζίνας και πολυλειτουργικής τραπεζαρίας. Η ομάδα-στόχος του έργου είναι οι 80 μαθητές που θα εγγραφούν στο σχολικό έτος 2017/18, η έμμεση ομάδα-στόχος είναι οι μελλοντικοί μαθητές του σχολείου, οι οικογένειες των μαθητών και η Μεταρρυθμισμένη Εκκλησία του Szendrő. Στο πλαίσιο της επένδυσης, χτίζεται γυμναστήριο τύπου Α με κοινωνικό μπλοκ και χώρους εξυπηρέτησης στο οικόπεδο που ανήκει στον συντηρητή. Με την αναδιαμόρφωση του υπάρχοντος κτιρίου, μια σχολική τραπεζαρία και κουζίνα με τεχνολογικά δωμάτια μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως πολυλειτουργικό δωμάτιο. Αγοράζουμε εργαλεία για τη λειτουργία της κουζίνας και του γυμναστηρίου. Η τραπεζαρία λειτουργεί επίσης ως εκπαιδευτικός χώρος σύμφωνα με συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα και σκοπεύουμε να αποκτήσουμε τα απαραίτητα εργαλεία στο πλαίσιο του έργου. Η λειτουργία των κτιρίων και η συντήρηση του σχολείου σχεδιάζονται μακροπρόθεσμα με την παροχή βασικής εκπαίδευσης μέχρι τους βαθμούς 1 έως 8. Το αποτέλεσμα της ανάπτυξης είναι η ανάπτυξη ενός σύγχρονου εκπαιδευτικού και εκπαιδευτικού περιβάλλοντος που συμβάλλει στην αύξηση της δύναμης διατήρησης της περιοχής. Προκειμένου να εξασφαλιστούν ίσες ευκαιρίες, διασφαλίζουμε ότι στις εκδηλώσεις που σχετίζονται με το έργο, κατά τη διάρκεια της επικοινωνίας του έργου, εκφράζεται η αίσθηση της ευκαιρίας,... (Greek)
5 September 2022
0 references
Szendrő yra mažas miestas Baz apskrities regione. Nedarbo lygis yra beveik dvigubai didesnis už šalies vidurkį. Vaikų, turinčių daug nepalankių sąlygų, dalis gerokai viršija nacionalinį vidurkį. Nebaigtos pradinės mokyklos yra 0,6 % šalies mastu ir 2,3 % Sendrő lygmeniu. Menkas ekonominis aktyvumas ir menki įgūdžiai yra didžiausios regiono vystymosi kliūtys. 2013 m. kovo 17 d. sprendimu Szendrő protestantų bažnyčia įsteigė Szendrő reformuotą mokyklą ir slaugos mokyklą kaip Sendrő reformuotos mokyklos, kuri buvo nacionalizuota 1948 m., atnaujinimą. Dėl reformuoto šeimos dienos priežiūros tinklo, kurį valdo parapija, pagalbinis personalas ir savanoriai jau turėjo reikiamą profesinę patirtį. Pirmoji mokyklos klasė atėjo iš šeimos dienos priežiūros. Per pastaruosius ketverius metus studentų skaičius nuolat didėjo. Pirmojo kurso studentų, įstojusių į akademinius metus 2017/18, skaičius yra 23. Tikimasi, kad po 4 metų mokinių skaičius pasieks 160. Šiais metais asmenų, gaunančių reguliarias vaiko apsaugos išmokas, dalis yra 44 proc., palankių sąlygų neturinčių studentų dalis – 21 proc., o studentų, turinčių HHH, dalis – 3,5 proc. Mokykla taip pat lanko studentus iš aplinkinių gyvenviečių. Tėvai mielai pasirenka mūsų mokyklą, nes švietimo kokybė yra aukšta, dėka gerai apmokytos 8 narių mokymo tarybos. Visi dalykai iki 6 klasės gali būti mokomi specialaus mokytojo. Darbuotojai taip pat apima pedagogus, turinčius fizinio lavinimo kvalifikaciją, anglų, vokiečių ir rusų instruktorius. Pagrindinis specialybės pedagogas taip pat yra kvalifikuotas, todėl plėtros sesijas galima išspręsti vietoje. Su savo reputacija, įgyta per 4 veiklos metus, institucija tapo „gera“ Szendrő ir jos regiono mokykla. Aplink Szendrő nėra kitų reformuotų bažnytinių mokyklų. Tačiau padėtis, susijusi su infrastruktūros aprėptimi, yra nepalanki. Prižiūrėtojas turi 3 savybes, kad galėtų valdyti mokyklą. 1–2 pastatai naudojami mokykloje, mokomi 2 arba 2 klasėse. Pastatas Nr. 3 yra apleistoje būsenoje, kuri šiuo metu nėra naudojama, o atitinkamas sklypas eksploatuojamas kaip mokyklos sodas. Mokyklos prižiūrėtojas neturi materialinių sąlygų privalomam kasdieniniam kūno lavinimui. Kaip laikinas sprendimas, Bažnyčios bendruomenės 35 m² kongregacijos salė buvo pertvarkyta į sporto salę, kad būtų visiškai patenkintos veiklos sąlygos, kuriose mokomos 4 fizinio lavinimo klasės. Mokykla neturi savo virtuvės, esamoje valgomojo zonoje studentai gali valgyti tik bendra tvarka. Nekilnojamojo turto ir turto sąrašai rodo, kad mokyklos prižiūrėtojas, už jos slypinti bendruomenė, mano, kad svarbu išlaikyti bažnytinę mokyklą, todėl yra pasirengęs aukotis, tačiau to nepakanka, kad mokykla turėtų būtinas sąlygas jos veikimui. Per ketverius veiklos metus mokykla negavo ES finansavimo. Pagrindinis projekto tikslas – sukurti infrastruktūrines sąlygas efektyviam ugdymui Szendrő reformuotoje mokykloje ir Slaugos įstaigoje, statant vis didėjantį vaikų skaičių ir standartą atitinkančią sporto salę, projektuojant esamą pastatą per virtuvę ir daugiafunkcį valgomąjį. Tiesioginė tikslinė projekto grupė yra 80 mokinių, kurie bus įtraukti į 2017–18 mokslo metus, netiesioginė tikslinė grupė – būsimieji mokyklos mokiniai, studentų šeimos ir Szendrő reformatų bažnyčia. Atsižvelgiant į investicijas, A tipo sporto salė su socialiniu bloku ir aptarnavimo erdvėmis yra pastatyta ant žemės, priklausančios prižiūrėtojui. Rekonstruojant esamą pastatą, mokyklos valgomasis ir virtuvė su technologinėmis patalpomis gali būti naudojami kaip daugiafunkcinis kambarys. Mes perkame įrankius virtuvės ir sporto salės veikimui. Valgomasis taip pat veikia kaip edukacinė erdvė pagal nustatytą tvarkaraštį, ir mes ketiname įsigyti reikiamų įrankių pagal projektą. Pastatų eksploatavimas ir mokyklos priežiūra planuojami ilgalaikėje perspektyvoje, suteikiant pagrindinį išsilavinimą iki 1–8 klasių. Plėtros rezultatas yra šiuolaikinės švietimo ir švietimo aplinkos, kuri padeda padidinti regiono išlaikymo galią, plėtra. Siekdami užtikrinti lygias galimybes, užtikriname, kad su projektu susijusiuose renginiuose, projekto komunikacijos metu būtų išreiškiamas galimybės jausmas, neperduodant segregacijos, mažinant grupių išankstinius nusistatymus. Palankių sąlygų neturinčių ir romų kilmės mokinių, lankančių mokyklą, tėvai dalyvavo planuojant galimybių studiją. Mokyklos institucinis lygybės planas peržiūrimas kas dvejus metus. Investicijų įgyvendinimo metu ypatingą dėmesį skiriame aplinkosaugos aspektų įgyvendinimui pagal kriterijus, nustatytus feasibili... (Lithuanian)
5 September 2022
0 references
Szendrő este un oraș din județul Baz. Șomajul este aproape de două ori mai mare decât media națională. Proporția copiilor cu dezavantaje multiple este cu mult peste media națională. Rata școlii primare neterminate este de 0,6 % la nivel național și de 2,3 % la nivelul Sendrő. Activitatea economică scăzută și competențele slabe reprezintă cele mai mari obstacole în calea dezvoltării regiunii. Prin decizia din 17 martie 2013 în Presbiter, Biserica protestantă din Szendrő a înființat Școala Reformată și Nursery School din Szendrő ca o relansare a Școlii Reformate din Sendrő, care a fost naționalizată în 1948. Personalul de sprijin și voluntarii au avut deja experiența profesională necesară datorită rețelei reformate de îngrijire a familiei, condusă de parohie. Clasa întâi a școlii a venit de la îngrijirea de zi cu zi a familiei. Numărul studenților a crescut constant în ultimii 4 ani. Numărul de studenți din primul an înscriși în anul universitar 2017/18 este de 23. Ca o continuare a tendinței, se preconizează că numărul elevilor va ajunge la 160 după 4 ani. În acest an, proporția celor care beneficiază în mod regulat de prestații de protecție a copilului este de 44 %, proporția studenților care provin din medii defavorizate este de 21 %, iar proporția studenților cu HHH este de 3,5 %. Școala participă, de asemenea, la elevi din localitățile din jur. Părinții sunt bucuroși să aleagă școala noastră, deoarece calitatea educației este ridicată, datorită unui consiliu de predare bine pregătit de 8 membri. Toate disciplinele de până la clasa a 6-a pot fi predate de un profesor special. Personalul include, de asemenea, educatori cu calificări de educație fizică, instructori de engleză, germană și rusă. Un pedagog de specialitate major este, de asemenea, calificat, astfel încât sesiunile de dezvoltare pot fi rezolvate la nivel local. Cu reputația sa câștigată de-a lungul celor 4 ani de funcționare, instituția a devenit școala „bună” din Szendrő și regiunea sa. Nu există alte școli bisericești reformate în jurul Szendrő. Cu toate acestea, situația în ceea ce privește acoperirea infrastructurii este nefavorabilă. Proprietarul are 3 proprietăți pentru a conduce școala. Clădirile 1-2 sunt folosite de școală, predând în 2 sau 2 săli de clasă. Clădirea nr. 3 se află într-o stare neglijată, care în prezent nu este utilizată, iar terenul corespunzător este operat ca o grădină școlară. Deținătorul școlii nu are condițiile materiale pentru educația fizică obligatorie de zi cu zi. Ca soluție temporară, sala congregației de 35 m² a comunității Bisericii a fost transformată într-o sală de gimnastică pentru a îndeplini pe deplin condițiile de funcționare, unde se predau 4 clase de educație fizică. Școala nu are propria bucătărie, în zona de luat masa existentă elevii pot mânca doar într-o ordine comună. Listele imobiliare și de bunuri arată că îngrijitorul școlii, comunitatea din spatele acesteia, consideră că este important să se mențină școala bisericii și, prin urmare, este pregătit să facă sacrificii, dar acest lucru nu este suficient pentru ca Școala să aibă condițiile necesare pentru funcționarea ei. Pe parcursul celor 4 ani de funcționare, școala nu a primit finanțare din partea UE. Obiectivul principal al proiectului este de a crea condițiile de infrastructură pentru o educație eficientă în cadrul instituției Școlii Reformate și Nursery Szendrő, prin construirea unei săli de gimnastică care să întrunească numărul tot mai mare de copii și standardul, și prin proiectarea unei clădiri existente printr-o bucătărie de gătit și o sală de mese multifuncțională. Grupul țintă direct al proiectului este cei 80 de elevi care vor fi înscriși în anul școlar 2017/18, grupul țintă indirect sunt viitorii elevi ai școlii, familiile elevilor și Biserica Reformată din Szendrő. În cadrul investiției, o sală de gimnastică de tip A cu bloc social și spații de servicii este construită pe terenul deținut de întreținător. Prin remodelarea clădirii existente, o sală de mese școlară și o bucătărie cu camere tehnologice pot fi folosite ca o cameră multifuncțională. Cumpărăm instrumente pentru funcționarea bucătăriei și a sălii de gimnastică. Sala de mese funcționează, de asemenea, ca spațiu educațional conform unui orar specificat și intenționăm să achiziționăm instrumentele necesare în cadrul proiectului. Funcționarea clădirilor și întreținerea școlii sunt planificate pe termen lung prin asigurarea educației de bază până la clasele 1-8. Rezultatul dezvoltării este dezvoltarea unui mediu educațional și educațional modern, care servește la creșterea puterii de retenție a regiunii. Pentru a asigura egalitatea de șanse, ne asigurăm că la evenimentele legate de proiect, în timpul comunicării proiectului, se exprimă sentimentul de oportunitate, nu se transmite segregarea, reducând prejudecățile pentru grupuri. Părinții elevilor defavorizați și romi care frecventau școala erau implicați în planificare la momentul studiului de fezabilitate. Planul de ega... (Romanian)
5 September 2022
0 references
Szendrő es una pequeña ciudad en la región del condado de Baz. El desempleo es casi el doble de la media nacional. La proporción de niños con múltiples desventajas está muy por encima del promedio nacional. La tasa de enseñanza primaria no terminada es del 0,6 % a nivel nacional y del 2,3 % a nivel de Sendrő. La baja actividad económica y las malas habilidades son los mayores obstáculos para el desarrollo de la región. Por decisión del 17 de marzo de 2013 en Presbiter, la Iglesia Protestante de Szendrő fundó la Escuela Reformada y Escuela de Enfermería de Szendrő como un relanzamiento de la Escuela Reformada de Sendrő, que fue nacionalizada en 1948. El personal de apoyo y los voluntarios ya tenían la experiencia profesional necesaria gracias a la red reformada de guardería familiar dirigida por la parroquia. El primer grado de la escuela vino de la guardería familiar. El número de estudiantes ha aumentado constantemente en los últimos 4 años. El número de estudiantes de primer año matriculados en el año académico 2017/18 es de 23. Como continuación de la tendencia, se espera que el número de alumnos alcance 160 después de 4 años. Este año, la proporción de personas que reciben prestaciones regulares de protección infantil es del 44 %, la proporción de estudiantes con antecedentes desfavorecidos es del 21 % y la proporción de estudiantes con HHH es del 3,5 %. La escuela también atiende a estudiantes de los asentamientos circundantes. Los padres están felices de elegir nuestra escuela porque la calidad de la educación es alta, gracias a una junta docente bien capacitada de 8 miembros. Todas las asignaturas hasta 6.º grado pueden ser enseñadas por un maestro especial. El personal también incluye educadores con calificaciones de educación física, instructores de inglés, alemán y ruso. Una importante pedagoga especializada también está calificada, por lo que las sesiones de desarrollo se pueden resolver localmente. Con su reputación ganada durante los 4 años de operación, la institución se convirtió en la «buena» escuela de Szendrő y su región. No hay otras escuelas de iglesia reformadas alrededor de Szendrő. Sin embargo, la situación en términos de cobertura de infraestructuras es desfavorable. El mantenedor tiene 3 propiedades para dirigir la Escuela. Los edificios 1-2 están en uso de la escuela, enseñando en 2 o 2 aulas. El edificio N.º 3 se encuentra en un estado descuidado, que actualmente no se utiliza, y la parcela correspondiente se opera como un jardín escolar. El cuidador de la escuela no tiene las condiciones materiales para la educación física diaria obligatoria. Como solución temporal, la sala congregacional de 35 m² de la comunidad de la Iglesia se ha transformado en una sala de gimnasio con el fin de cumplir plenamente las condiciones de funcionamiento, donde se imparten 4 clases de educación física. La escuela no tiene su propia cocina, en el comedor existente los estudiantes solo pueden comer en un orden compartido. Las listas de bienes raíces y activos muestran que el encargado de la escuela, la comunidad detrás de ella, considera importante mantener la escuela de la iglesia y, por lo tanto, está preparado para hacer sacrificios, pero esto no es suficiente para que la Escuela tenga las condiciones necesarias para su funcionamiento. Durante los cuatro años de funcionamiento, la Escuela no ha recibido financiación de la UE. El objetivo principal del proyecto es crear las condiciones de infraestructura para una educación efectiva en la Institución Reformada de Escuelas y Enfermería Szendrő, mediante la construcción de un gimnasio que cumpla con el creciente número de niños y el estándar, y mediante el diseño de un edificio existente a través de una cocina y un comedor multifuncional. El grupo objetivo directo del proyecto son los 80 alumnos que se matricularán en el año escolar 2017/18, el grupo objetivo indirecto son los futuros estudiantes de la escuela, las familias de los estudiantes y la Iglesia Reformada de Szendrő. En el marco de la inversión, un gimnasio tipo A con un bloque social y espacios de servicio se construye en el terreno propiedad del mantenedor. Al remodelar el edificio existente, se puede utilizar un comedor escolar y una cocina con salas tecnológicas como sala multifuncional. Compramos herramientas para el funcionamiento de la cocina y el gimnasio. El comedor también funciona como un espacio educativo según un horario específico, y pretendemos adquirir las herramientas necesarias en el marco del proyecto. El funcionamiento de los edificios y el mantenimiento de la escuela están previstos a largo plazo proporcionando educación básica hasta los grados 1 a 8. El resultado del desarrollo es el desarrollo de un entorno educativo y educativo moderno que sirva para aumentar el poder de retención de la región. Para garantizar la igualdad de oportunidades, nos aseguramos de que en los eventos relacionados con el proyecto, durante la comunicación del proyecto, se exprese el sentido d... (Spanish)
5 September 2022
0 references
Szendrő ir mazpilsēta Baz grāfistes reģionā. Bezdarba līmenis ir gandrīz divas reizes lielāks par valsts vidējo rādītāju. To bērnu īpatsvars, kuriem ir vairāki nelabvēlīgi apstākļi, ievērojami pārsniedz valsts vidējo rādītāju. Nepabeigtās pamatskolas rādītājs ir 0,6 % valsts līmenī un 2,3 % Sendrő līmenī. Zemā ekonomiskā aktivitāte un vājās prasmes ir lielākie šķēršļi reģiona attīstībai. Ar 2013. gada 17. marta lēmumu Presbiterā Szendrő protestantu baznīca nodibināja Szendrő reformēto skolu un bērnudārzu kā 1948. gadā nacionalizētās Sendrő reformētās skolas atsākšanu. Atbalsta personālam un brīvprātīgajiem jau bija nepieciešamā profesionālā pieredze, pateicoties reformētajam ģimenes dienas aprūpes tīklam, ko vada draudze. Pirmā pakāpe skolā nāca no ģimenes dienas aprūpes. Studentu skaits pēdējo 4 gadu laikā ir pastāvīgi palielinājies. 2017./18. akadēmiskajā gadā uzņemto pirmā kursa studentu skaits ir 23. Turpinot šo tendenci, paredzams, ka pēc 4 gadiem skolēnu skaits sasniegs 160. Šogad to personu īpatsvars, kuras saņem regulārus bērnu aizsardzības pabalstus, ir 44 %, nelabvēlīgā situācijā esošu studentu īpatsvars ir 21 % un to studentu īpatsvars, kuriem ir HHH, ir 3,5 %. Skola apmeklē arī skolēnus no apkārtējām apmetnēm. Vecāki ir priecīgi izvēlēties mūsu skolu, jo izglītības kvalitāte ir augsta, pateicoties labi apmācītai mācīšanas padomei, kurā ir 8 locekļi. Visus mācību priekšmetus līdz 6.klasei var mācīt īpašs skolotājs. Personāla sastāvā ir arī pedagogi ar fiziskās audzināšanas kvalifikāciju, angļu, vācu un krievu instruktori. Arī galvenais specialitātes pedagogs ir kvalificēts, tāpēc attīstības sesijas var atrisināt uz vietas. Ar savu reputāciju, kas iegūta 4 darbības gados, iestāde kļuva par “labu” skolu Szendrő un tās reģionā. Szendrő apkārtnē nav citu reformētu baznīcas skolu. Tomēr situācija infrastruktūras pārklājuma ziņā ir nelabvēlīga. Uzturētājam ir 3 īpašumi, lai vadītu skolu. Ēkas 1–2 tiek izmantoti skolas, mācot 2 vai 2 klasēs. Ēka Nr. 3 atrodas novārtā atstātā stāvoklī, kas pašlaik netiek izmantots, un attiecīgais zemes gabals tiek ekspluatēts kā skolas dārzs. Skolas turētājam nav materiālo nosacījumu obligātai ikdienas fiziskajai izglītībai. Kā pagaidu risinājums Baznīcas kopienas 35 m² draudzes zāle ir pārveidota par sporta zāli, lai pilnībā atbilstu darbības nosacījumiem, kur tiek mācītas 4 fiziskās audzināšanas klases. Skolai nav savas virtuves, esošajā ēdamistabā skolēni var ēst tikai kopīgā secībā. Nekustamā īpašuma un aktīvu saraksti liecina, ka skolas uzturētājs, kopiena aiz tā, uzskata, ka ir svarīgi uzturēt baznīcas skolu un tāpēc ir gatavs upurēt, bet ar to nepietiek, lai skolai būtu nepieciešamie apstākļi tās darbībai. 4 darbības gados skola nav saņēmusi ES finansējumu. Projekta galvenais mērķis ir radīt infrastruktūras apstākļus efektīvai izglītībai Szendrő reformētajā skolā un bērnudārzos, uzbūvējot sporta zāli, kas atbilst pieaugošajam bērnu skaitam un standartam, un projektējot jau esošu ēku, izmantojot virtuves virtuvi un daudzfunkcionālu ēdamistabu. Projekta tiešā mērķgrupa ir 80 skolēni, kuri tiks uzņemti 2017./18. mācību gadā, netiešā mērķa grupa ir topošie skolas skolēni, skolēnu ģimenes un reformētā Szendrő baznīca. Investīciju ietvaros uz uzturētāja īpašumā esošās zemes tiek uzbūvēta A tipa trenažieru zāle ar sociālo bloku un dienesta telpām. Pārveidojot esošo ēku, kā daudzfunkcionālu telpu var izmantot skolas ēdamistabu un virtuvi ar tehnoloģiskām telpām. Mēs pērkam instrumentus virtuves un trenažieru zāles darbībai. Ēdamistaba darbojas arī kā izglītības telpa atbilstoši noteiktam grafikam, un mēs plānojam iegūt nepieciešamos instrumentus projekta ietvaros. Ēku ekspluatācija un skolas uzturēšana tiek plānota ilgtermiņā, nodrošinot pamatizglītību līdz 1.-8. klasei. Attīstības rezultāts ir mūsdienīgas izglītības un izglītības vides attīstība, kas palīdz palielināt reģiona saglabāšanas spēju. Lai nodrošinātu vienlīdzīgas iespējas, mēs nodrošinām, ka ar projektu saistītajos pasākumos projekta komunikācijas laikā tiek pausta iespēju sajūta, nevis segregācija, samazinot aizspriedumus grupām. Mazaizsargātu un romu izcelsmes skolēnu vecāki, kas apmeklē skolu, priekšizpētes laikā bija iesaistīti plānošanā. Skolas institucionālās vienlīdzības plāns tiek pārskatīts ik pēc diviem gadiem. Investīciju īstenošanas laikā mēs pievēršam īpašu uzmanību vides aspektu īstenošanai saskaņā ar kritērijiem, kas noteikti feasibilibili... (Latvian)
5 September 2022
0 references
Szendrő, Borsod-Abaúj-Zemplén
0 references
Identifiers
EFOP-4.1.5-16-2017-00075
0 references