Infrastructural development of Miklós Bercsényi Elementary School in Szombathely (Q3903401)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3903401 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Infrastructural development of Miklós Bercsényi Elementary School in Szombathely |
Project Q3903401 in Hungary |
Statements
101,695,700.76 forint
0 references
121,297,353.0 forint
0 references
83.84 percent
0 references
1 September 2017
0 references
1 December 2018
0 references
Szombathelyi Tankerületi Központ
0 references
47°13'44.83"N, 16°37'7.54"E
0 references
A köznevelési intézményrendszer fejlesztésének elsődleges célja, hogy az egész ország területén lehetőleg azonos tanulási környezetet biztosítva, minőségi oktatásban, értékközvetítő, támogató nevelésben részesüljenek a tanulók. Az infrastrukturális fejlesztés következtében az intézmény eredményessége nő, valamint az általa nyújtott szolgáltatások színvonala is. Cél az állami fenntartású középfokú köznevelési intézményekben a minőségi és befogadó oktatási környezet és a hatékony nevelés infrastrukturális feltételeinek megteremtése. A fejlesztés a megfelelő infrastrukturális háttér kialakításával hozzájárul, hogy az állami fenntartású köznevelési intézmények megelőzzék, illetve csökkentsék az intézmény tanulói lemorzsolódását, a végzettség nélküli iskolaelhagyók számát. A Szombathelyi Bercsényi Miklós Általános Iskola évtizedes felújítási hátrányt visel a nem állami fenntartású helybéli általános iskolákkal szemben. Ez a hátrány lassan már nem kompenzálható a minőségi és egyedi integrált oktatással, mert az iskolahasználók szempontjából nem közömbös a XXI. századi infrastruktúra, a modern, tágas, szép, egészséges környezet, a tanulók minden igényét kielégítő eszköz- és taneszköztár. Az elmaradt infrastruktúra hátrányt jelent a tanulók iskolaválasztásakor, amelyet az iskolában magas színvonalon folyó szakmai munka sem kompenzálhat teljes mértékben. A főépület homlokzati nyílászáró cseréje szükséges jó hőszigetelést biztosító műanyagra. ÍA meglévő ablakok rosszak, nem szigetlenek. Húsz tanteremben a linóleum elhasználódott, erősen felszakadozott. Esztétikailag csúnyák, de igazi problémát a balesetveszélyességük jelent. A kerekesszékes tanulók a fentiek miatt nehezen tudnak a tantermekben önállóan közlekedni. Télen az ablakok rossz technikai megoldása (fémkeretben elhelyezett egyrétegű régi ablaktáblák) miatt a főépület lépcsőházai és az aula rendkívül hideg. Mint közösségi tér az ünnepségeink színtere, télen szinte használhatatlan. A megnövekedett testnevelés óraszámok miatt szükség van a tornatermi folyosó sporttér szerű használatára is. A tanulók egészsége megőrzése érdekében a tornatermi fém bejárati ajtó korszerű műanyag ajtóra történő cseréje szükségessé vált. Két tornatermi öltöző és a hozzátartozó vizesblokkok felújítása is nélkülözhetetlen. Az ebédlő-konyha ablakai elkorhadtak. Több beltéri ajtó cserére szorul. Az udvar burkolata balesetveszélyes, javítása elengedhetetlen. A világítás korszerűsítése a tanulói egészségvédelem miatt fontos A pályázati támogatás által a fenti fejlesztések elérhetővé válnak, amely következtében javul az oktatás színvonala. (Hungarian)
0 references
The primary objective of the development of public education institutions is to ensure that pupils receive quality education, value mediating and supportive education throughout the country, ensuring the same learning environment. As a result of the infrastructure development, the institution’s effectiveness and the quality of its services are improved. The aim is to create a quality and inclusive educational environment and the infrastructural conditions for effective education in state-run secondary education institutions. The development contributes to the prevention and reduction of school drop-out and the number of school leavers without qualifications by state-run public education institutions by creating the appropriate infrastructure background. The Bercsényi Miklós Primary School of Szombathely bears a decade-long renovation disadvantage compared to non-state-run primary schools. This disadvantage can no longer be compensated by quality and unique integrated education, because from the point of view of school users, the 21st century infrastructure, the modern, spacious, beautiful, healthy environment, and the library of tools and tools that satisfy all the needs of the pupils are not indifferent. The lack of infrastructure represents a disadvantage for pupils’ choice of school, which cannot be fully compensated by high-quality professional work in the school. It is necessary to replace the facade of the main building with a plastic that provides good thermal insulation. The existing windows are bad, not insular. In twenty classrooms, the linoleum was worn out, heavily torn. They're aesthetically ugly, but the real problem is their accident hazard. Because of the above, it is difficult for wheelchair students to travel independently in the classrooms. In winter, due to the poor technical solution of the windows (single layer of old windows in a metal frame) the staircases of the main building and the aula are extremely cold. As a community space, the scene of our celebrations is almost useless in winter. Due to the increased number of physical education hours, it is also necessary to use the gym hall as a sports space. In order to preserve the health of the pupils, it was necessary to replace the metal entrance door in the gym with a modern plastic door. The renovation of two gym rooms and the related sanitary facilities is also essential. The dining room-kitchen windows were rotting. More indoor doors need to be changed. The enclosure of the yard is dangerous for accidents, it is essential to repair it. Modernisation of lighting is important for student health. Through the grant, the above developments are made available, resulting in an improvement in the quality of education. (English)
8 February 2022
0.1647133365258798
0 references
Das vorrangige Ziel der Entwicklung öffentlicher Bildungseinrichtungen besteht darin, sicherzustellen, dass die Schülerinnen und Schüler im ganzen Land eine qualitativ hochwertige Bildung, eine wertvolle Vermittlung und unterstützende Bildung erhalten, um das gleiche Lernumfeld zu gewährleisten. Durch die Entwicklung der Infrastruktur werden die Effizienz und die Qualität ihrer Dienste verbessert. Ziel ist es, ein hochwertiges und inklusives Bildungsumfeld und die infrastrukturellen Voraussetzungen für eine wirksame Bildung in staatlichen weiterführenden Bildungseinrichtungen zu schaffen. Die Entwicklung trägt zur Prävention und Verringerung des Schulabbruchs und der Zahl der Schulabgänger ohne Qualifikationen durch staatliche öffentliche Bildungseinrichtungen bei, indem sie den entsprechenden Infrastrukturhintergrund schafft. Die Bercsényi Miklós Primary School of Szombathely hat einen zehnjährigen Renovierungsnachteil gegenüber nichtstaatlichen Grundschulen. Dieser Nachteil kann nicht mehr durch Qualität und einzigartige integrierte Bildung ausgeglichen werden, denn aus Sicht der Schulnutzer, der Infrastruktur des 21. Jahrhunderts, der modernen, geräumigen, schönen, gesunden Umwelt und der Bibliothek von Werkzeugen und Werkzeugen, die allen Bedürfnissen der Schüler gerecht werden, sind sie nicht gleichgültig. Der Mangel an Infrastruktur stellt einen Nachteil für die Schulwahl der Schüler dar, die durch eine hochwertige berufliche Arbeit in der Schule nicht vollständig kompensiert werden kann. Es ist notwendig, die Fassade des Hauptgebäudes durch einen Kunststoff zu ersetzen, der eine gute Wärmedämmung bietet. Die vorhandenen Fenster sind schlecht, nicht insular. In zwanzig Klassenzimmern wurde das Linoleum abgenutzt, schwer zerrissen. Sie sind ästhetisch hässlich, aber das eigentliche Problem ist ihre Unfallgefahr. Aus diesem Grund ist es für Rollstuhlstudenten schwierig, unabhängig in den Klassenzimmern zu reisen. Im Winter sind die Treppen des Hauptgebäudes und der Aula aufgrund der schlechten technischen Lösung der Fenster (einfache Schicht alter Fenster in einem Metallrahmen) extrem kalt. Als Gemeinschaftsraum ist die Szene unserer Feierlichkeiten im Winter fast nutzlos. Aufgrund der erhöhten Anzahl an körperlichen Unterrichtsstunden ist es auch notwendig, die Turnhalle als Sportraum zu nutzen. Um die Gesundheit der Schüler zu erhalten, war es notwendig, die Metalleingangstür im Fitnessstudio durch eine moderne Kunststofftür zu ersetzen. Die Renovierung von zwei Fitnessräumen und die damit verbundenen sanitären Einrichtungen sind ebenfalls unerlässlich. Die Esszimmer-Küchefenster verrotteten. Mehr Innentüren müssen gewechselt werden. Das Gehäuse des Hofes ist gefährlich für Unfälle, es ist wichtig, es zu reparieren. Die Modernisierung der Beleuchtung ist wichtig für die Gesundheit der Studierenden. Durch das Stipendium werden die oben genannten Entwicklungen zur Verfügung gestellt, was zu einer Verbesserung der Bildungsqualität führt. (German)
9 February 2022
0 references
L’objectif premier du développement des établissements d’enseignement public est de veiller à ce que les élèves reçoivent un enseignement de qualité, de valoriser l’éducation et d’apporter un soutien à l’ensemble du pays, en assurant le même environnement d’apprentissage. Grâce au développement de l’infrastructure, l’efficacité de l’institution et la qualité de ses services sont améliorées. L’objectif est de créer un environnement éducatif de qualité et inclusif ainsi que les conditions d’infrastructure nécessaires à l’efficacité de l’enseignement dans les établissements d’enseignement secondaire gérés par l’État. Le développement contribue à la prévention et à la réduction du décrochage scolaire et du nombre de jeunes quittant l’école sans qualification par les établissements publics d’enseignement public en créant les infrastructures appropriées. L’école primaire Bercsényi Miklós de Szombathely présente un désavantage de rénovation d’une décennie par rapport aux écoles primaires non gérées par l’État. Cet inconvénient ne peut plus être compensé par une éducation intégrée de qualité et unique, car du point de vue des usagers de l’école, l’infrastructure du XXIe siècle, l’environnement moderne, spacieux, beau et sain, et la bibliothèque d’outils et d’outils qui répondent à tous les besoins des élèves ne sont pas indifférents. Le manque d’infrastructures constitue un désavantage pour le choix de l’école par les élèves, qui ne peut être entièrement compensé par un travail professionnel de qualité à l’école. Il est nécessaire de remplacer la façade du bâtiment principal par un plastique qui fournit une bonne isolation thermique. Les fenêtres existantes sont mauvaises, pas insulaires. Dans vingt salles de classe, le linoléum était usé, lourdement déchiré. Ils sont esthétiquement laids, mais le vrai problème est leur risque d’accident. En raison de ce qui précède, il est difficile pour les élèves en fauteuil roulant de voyager de façon autonome dans les salles de classe. En hiver, en raison de la mauvaise solution technique des fenêtres (une seule couche de vieilles fenêtres dans un cadre métallique), les escaliers du bâtiment principal et l’aula sont extrêmement froids. En tant qu’espace communautaire, la scène de nos célébrations est presque inutile en hiver. En raison de l’augmentation du nombre d’heures d’éducation physique, il est également nécessaire d’utiliser la salle de gym comme espace sportif. Afin de préserver la santé des élèves, il était nécessaire de remplacer la porte d’entrée en métal de la salle de sport par une porte en plastique moderne. La rénovation de deux salles de gym et des installations sanitaires connexes est également essentielle. Les fenêtres de la salle à manger-cuisine étaient en pourriture. D’autres portes intérieures doivent être changées. L’enceinte du chantier est dangereuse pour les accidents, il est essentiel de la réparer. La modernisation de l’éclairage est importante pour la santé des étudiants. Grâce à la subvention, les développements ci-dessus sont mis à disposition, ce qui entraîne une amélioration de la qualité de l’éducation. (French)
10 February 2022
0 references
Primarni cilj razvoja javnih obrazovnih ustanova je osigurati da učenici dobiju kvalitetno obrazovanje, posredovanje u vrijednosti i poticajno obrazovanje u cijeloj zemlji, osiguravajući isto okruženje za učenje. Kao rezultat razvoja infrastrukture, poboljšavaju se učinkovitost i kvaliteta njezinih usluga. Cilj je stvoriti kvalitetno i uključivo obrazovno okruženje i infrastrukturne uvjete za učinkovito obrazovanje u državnim srednjoškolskim obrazovnim ustanovama. Razvoj pridonosi sprečavanju i smanjenju napuštanja školovanja i broja osoba koje napuštaju školovanje bez kvalifikacija u državnim javnim obrazovnim ustanovama stvaranjem odgovarajućeg infrastrukturnog okruženja. Osnovna škola Bercsényi Miklós u Szombathelyju ima desetljetni nedostatak u obnovi u usporedbi s nedržavnim osnovnim školama. Ovaj nedostatak se više ne može nadoknaditi kvalitetnim i jedinstvenim integriranim obrazovanjem, jer s gledišta korisnika škole, infrastruktura 21. stoljeća, moderna, prostrana, lijepa, zdrava okolina, te knjižnica alata i alata koji zadovoljavaju sve potrebe učenika nisu ravnodušni. Nedostatak infrastrukture predstavlja nepovoljan položaj učenika u odabiru škole, što se ne može u potpunosti nadoknaditi visokokvalitetnim profesionalnim radom u školi. Potrebno je zamijeniti fasadu glavne zgrade plastikom koja pruža dobru toplinsku izolaciju. Postojeći prozori su loši, a ne otočni. U dvadeset učionica, linoleum je bio istrošen, teško rastrgan. Oni su estetski ružni, ali pravi problem je njihova opasnost od nesreće. Zbog gore navedenog, učenicima invalidskih kolica teško je samostalno putovati u učionicama. Zimi, zbog lošeg tehničkog rješenja prozora (jednostruki sloj starih prozora u metalnom okviru) stubišta glavne zgrade i aula su izuzetno hladne. Kao društveni prostor, prizor naših proslava gotovo je beskorisan zimi. Zbog povećanog broja sati tjelesnog odgoja, također je potrebno koristiti teretanu kao sportski prostor. Kako bi se očuvalo zdravlje učenika, bilo je potrebno zamijeniti metalna ulazna vrata u teretani modernim plastičnim vratima. Bitna je i obnova dvije dvorane za teretanu i pripadajućih sanitarnih čvorova. Prozori blagovaonice-kuhinje su trunuli. Potrebno je promijeniti više unutarnjih vrata. Kućište dvorišta opasno je za nezgode, neophodno ga je popraviti. Modernizacija rasvjete važna je za zdravlje studenata. Bespovratnim sredstvima stavljaju se na raspolaganje navedeni razvoji, što dovodi do poboljšanja kvalitete obrazovanja. (Croatian)
5 September 2022
0 references
Основната цел на развитието на обществените образователни институции е да се гарантира, че учениците получават качествено образование, ценено посредничещо и подкрепящо образование в цялата страна, като се гарантира една и съща учебна среда. В резултат на развитието на инфраструктурата се подобрява ефективността на институцията и качеството на нейните услуги. Целта е да се създаде качествена и приобщаваща образователна среда и инфраструктурни условия за ефективно образование в държавните средни учебни заведения. Развитието допринася за предотвратяването и намаляването на отпадането от училище и за броя на напусналите училище без квалификация от държавните държавни образователни институции чрез създаване на подходящ инфраструктурен контекст. Началното училище Bercsényi Miklós в Сомбатхей има десетилетен недостатък на обновяването в сравнение с недържавните начални училища. Този недостатък вече не може да бъде компенсиран от качествено и уникално интегрирано образование, тъй като от гледна точка на училищните потребители инфраструктурата на 21-ви век, модерната, просторна, красива, здравословна среда и библиотеката от инструменти и инструменти, които отговарят на всички нужди на учениците, не са безразлични. Липсата на инфраструктура представлява неблагоприятно положение за избора на училище от страна на учениците, което не може да бъде напълно компенсирано от висококачествената професионална работа в училището. Необходимо е да се замени фасадата на основната сграда с пластмаса, която осигурява добра топлоизолация. Съществуващите прозорци са лоши, а не изолирани. В двадесет класни стаи линолеумът е износен, силно разкъсан. Те са естетически грозни, но истинският проблем е опасността от инциденти. Поради горното е трудно за учениците с инвалидни колички да пътуват самостоятелно в класните стаи. През зимата, поради лошото техническо решение на прозорците (един слой стари прозорци в метална рамка), стълбите на основната сграда и аулата са изключително студени. Като общност, сцената на нашите празненства е почти безполезна през зимата. Поради увеличения брой часове за физическо възпитание също е необходимо да се използва фитнес зала като спортно пространство. За да се запази здравето на учениците, е необходимо да се замени металната входна врата във фитнеса с модерна пластмасова врата. Обновяването на две фитнес зали и свързаните с тях санитарни помещения също е от съществено значение. Прозорците на трапезарията и кухнята гниеха. Трябва да се сменят повече вътрешни врати. Заграждението на двора е опасно за аварии, от съществено значение е да се ремонтира. Модернизацията на осветлението е важна за здравето на студентите. Чрез безвъзмездните средства се предоставят горепосочените развития, което води до подобряване на качеството на образованието. (Bulgarian)
5 September 2022
0 references
Is é príomhchuspóir fhorbairt na n-institiúidí oideachais phoiblí ná a chinntiú go bhfaigheann daltaí oideachas ar ardchaighdeán, idirghabháil luachmhar agus oideachas tacúil ar fud na tíre, ag cinntiú na timpeallachta foghlama céanna. Mar thoradh ar fhorbairt an bhonneagair, feabhsaítear éifeachtacht agus cáilíocht a seirbhísí. Is é an aidhm atá ann timpeallacht oideachais ardcháilíochta agus chuimsitheach a chruthú mar aon leis na dálaí bonneagair le haghaidh oideachas éifeachtach in institiúidí oideachais meánscoile atá á reáchtáil ag an stát. Rannchuidíonn an fhorbairt le luathfhágáil na scoile a chosc agus a laghdú agus le líon na ndaoine a d’fhág an scoil gan cáilíochtaí ag institiúidí oideachais phoiblí atá á reáchtáil ag an stát tríd an gcúlra bonneagair iomchuí a chruthú. Tá míbhuntáiste athchóirithe deich mbliana ar Bhunscoil Bercs Miklós Szombathely i gcomparáid le bunscoileanna nach bhfuil á reáchtáil ag an stát. Ní féidir an míbhuntáiste seo a chúiteamh a thuilleadh le hoideachas ardchaighdeáin agus uathúil comhtháite, mar gheall ar dhearcadh úsáideoirí na scoile, an bonneagar 21d haois, an timpeallacht nua-aimseartha, mhór, álainn, sláintiúil, agus nach bhfuil leabharlann na n-uirlisí agus na n-uirlisí a shásaíonn riachtanais uile na ndaltaí indifferent. Is míbhuntáiste é an easpa bonneagair do rogha scoile na ndaltaí, rud nach féidir a chúiteamh go hiomlán le hobair ghairmiúil ar ardchaighdeán sa scoil. Is gá plaisteach a sholáthraíonn insliú teirmeach maith a chur in ionad facade an phríomhfhoirgnimh. Tá na fuinneoga atá ann cheana dona, ní oileánach. I fiche seomra ranga, bhí an linoleum caite amach, torn go mór. Tá siad ag aesthetically gránna, ach is é an fhadhb fíor a nguais timpiste. Mar gheall ar an méid thuas, tá sé deacair do dhaltaí cathaoireacha rothaí taisteal go neamhspleách sna seomraí ranga. Sa gheimhreadh, mar gheall ar réiteach teicniúil bocht na bhfuinneog (ciseal amháin d’aoisfhuinneoga i bhfráma miotail) tá staighre an phríomhfhoirgnimh agus an t-aula thar a bheith fuar. Mar spás pobail, tá radharc ár gceiliúradh beagnach gan úsáid sa gheimhreadh. Mar gheall ar líon méadaithe na n-uaireanta corpoideachais, is gá an halla giomnáisiam a úsáid mar spás spóirt freisin. D’fhonn sláinte na ndaltaí a chaomhnú, bhí sé riachtanach doras plaisteach nua-aimseartha a chur in ionad an doras iontrála miotail sa seomra aclaíochta. Tá athchóiriú dhá sheomra giomnáisiam agus na háiseanna sláintíochta gaolmhara riachtanach freisin. Bhí fuinneoga cistin seomra bia ag lobhadh. Ní mór doirse níos mó faoi dhíon a athrú. Tá imfhálú an chlós contúirteach do thimpistí, tá sé riachtanach é a dheisiú. Tá nuachóiriú soilsiú tábhachtach do shláinte na mac léinn. Tríd an deontas, cuirtear na forbairtí thuas ar fáil, rud a chuireann feabhas ar chaighdeán an oideachais. (Irish)
5 September 2022
0 references
L'obiettivo primario dello sviluppo degli istituti di istruzione pubblica è garantire che gli alunni ricevano un'istruzione di qualità, valori di mediazione e un'istruzione di sostegno in tutto il paese, garantendo lo stesso ambiente di apprendimento. Grazie allo sviluppo delle infrastrutture, l'efficacia dell'istituzione e la qualità dei suoi servizi sono migliorate. L'obiettivo è quello di creare un ambiente educativo di qualità e inclusivo e le condizioni infrastrutturali per un'istruzione efficace negli istituti di istruzione secondaria statali. Lo sviluppo contribuisce alla prevenzione e alla riduzione dell'abbandono scolastico e del numero di persone che abbandonano la scuola senza qualifiche da parte degli istituti di istruzione pubblici gestiti dallo Stato creando un contesto infrastrutturale adeguato. La scuola primaria Bercsényi Miklós di Szombathely ha uno svantaggio di ristrutturazione decennale rispetto alle scuole primarie non statali. Questo svantaggio non può più essere compensato da un'istruzione integrata di qualità e unica, perché dal punto di vista degli utenti scolastici, le infrastrutture del XXI secolo, l'ambiente moderno, spazioso, bello, sano, e la biblioteca di strumenti e strumenti che soddisfano tutte le esigenze degli alunni non sono indifferenti. La mancanza di infrastrutture rappresenta uno svantaggio per la scelta degli alunni della scuola, che non può essere completamente compensata da un lavoro professionale di alta qualità nella scuola. È necessario sostituire la facciata dell'edificio principale con una plastica che fornisce un buon isolamento termico. Le finestre esistenti sono cattive, non insulari. In venti aule, il linoleum è stato consumato, pesantemente strappato. Sono esteticamente brutti, ma il vero problema è il loro pericolo di incidente. A causa di quanto sopra, è difficile per gli studenti in sedia a rotelle viaggiare in modo indipendente nelle aule. In inverno, a causa della scarsa soluzione tecnica delle finestre (singolo strato di vecchie finestre in una cornice metallica) le scale dell'edificio principale e dell'aula sono estremamente fredde. Come spazio comunitario, la scena delle nostre celebrazioni è quasi inutile in inverno. A causa dell'aumento del numero di ore di educazione fisica, è anche necessario utilizzare la palestra come spazio sportivo. Al fine di preservare la salute degli alunni, è stato necessario sostituire la porta d'ingresso in metallo in palestra con una moderna porta di plastica. Anche la ristrutturazione di due sale palestra e dei relativi servizi igienici è essenziale. Le finestre della sala da pranzo-cucina erano marce. Più porte interne devono essere cambiate. Il recinto del cortile è pericoloso per gli incidenti, è essenziale ripararlo. La modernizzazione dell'illuminazione è importante per la salute degli studenti. Attraverso la sovvenzione, gli sviluppi di cui sopra sono resi disponibili, con un conseguente miglioramento della qualità dell'istruzione. (Italian)
5 September 2022
0 references
Hlavným cieľom rozvoja verejných vzdelávacích inštitúcií je zabezpečiť, aby žiaci dostávali kvalitné vzdelávanie, hodnotové sprostredkovanie a podporné vzdelávanie v celej krajine, čím sa zabezpečí rovnaké vzdelávacie prostredie. V dôsledku rozvoja infraštruktúry sa zlepšuje účinnosť inštitúcie a kvalita jej služieb. Cieľom je vytvoriť kvalitné a inkluzívne vzdelávacie prostredie a infraštruktúrne podmienky pre efektívne vzdelávanie v štátnych stredoškolských inštitúciách. Rozvoj prispieva k predchádzaniu a znižovaniu predčasného ukončenia školskej dochádzky a počtu osôb, ktoré ukončili školskú dochádzku bez kvalifikácie, zo strany štátnych verejných vzdelávacích inštitúcií vytvorením vhodného prostredia infraštruktúry. Základná škola Bercsényi Miklós v Szombathely nesie desaťročnú nevýhodu renovácie v porovnaní s neštátnymi základnými školami. Túto nevýhodu už nemožno kompenzovať kvalitným a jedinečným integrovaným vzdelávaním, pretože z hľadiska užívateľov školy, infraštruktúry 21. storočia, moderného, priestranného, krásneho, zdravého prostredia a knižnice nástrojov a nástrojov, ktoré uspokojujú všetky potreby žiakov, nie sú ľahostajné. Nedostatok infraštruktúry predstavuje nevýhodu pre výber školy pre žiakov, čo nie je možné plne kompenzovať vysokokvalitnou profesionálnou prácou v škole. Je potrebné nahradiť fasádu hlavnej budovy plastom, ktorý poskytuje dobrú tepelnú izoláciu. Existujúce okná sú zlé, nie ostrovné. V dvadsiatich triedach bolo linoleum opotrebované, ťažko roztrhané. Sú esteticky škaredé, ale skutočným problémom je ich nebezpečenstvo nehody. Vzhľadom na vyššie uvedené je pre študentov invalidných vozíkov ťažké cestovať nezávisle v triedach. V zime, kvôli zlému technickému riešeniu okien (jednovrstvová vrstva starých okien v kovovom ráme) sú schodiská hlavnej budovy a aula extrémne chladné. Ako komunitný priestor je scéna našich osláv v zime takmer zbytočná. Vzhľadom na zvýšený počet hodín telesnej výchovy je tiež potrebné použiť telocvičňu ako športový priestor. Aby sa zachovalo zdravie žiakov, bolo potrebné nahradiť kovové vstupné dvere v posilňovni modernými plastovými dverami. Nevyhnutná je aj renovácia dvoch posilňovacích miestností a súvisiacich sanitárnych zariadení. Okná kuchyne v jedálni boli hnilé. Je potrebné vymeniť viac vnútorných dverí. Kryt lodenice je nebezpečný pri nehodách, je nevyhnutné ho opraviť. Modernizácia osvetlenia je dôležitá pre zdravie študentov. Prostredníctvom grantu je uvedený vývoj k dispozícii, čo vedie k zlepšeniu kvality vzdelávania. (Slovak)
5 September 2022
0 references
Riiklike haridusasutuste arendamise peamine eesmärk on tagada, et õpilased saavad kvaliteetset haridust, väärtustavad vahendamist ja toetavat haridust kogu riigis, tagades sama õpikeskkonna. Infrastruktuuri arendamise tulemusena paraneb institutsiooni tõhusus ja teenuste kvaliteet. Eesmärk on luua kvaliteetne ja kaasav hariduskeskkond ning taristutingimused tõhusaks hariduseks riiklikes keskharidusasutustes. Areng aitab ennetada ja vähendada koolist väljalangemist ja koolist väljalangejate arvu riiklikes riiklikes haridusasutustes, luues asjakohase infrastruktuuri tausta. Szombathely Bercsényi Miklósi algkoolil on kümne aasta pikkune renoveerimise puudus võrreldes mitteriiklike algkoolidega. Seda puudust ei saa enam kompenseerida kvaliteetse ja ainulaadse integreeritud haridusega, sest 21. sajandi taristu, kaasaegne, avar, ilus ja tervislik keskkond ning õpilaste kõiki vajadusi rahuldavate tööriistade raamatukogu ei ole ükskõiksed. Taristu puudumine on õpilaste koolivaliku jaoks ebasoodsas olukorras, mida ei saa täielikult kompenseerida kvaliteetse erialase tööga koolis. Peahoone fassaad on vaja asendada plastiga, mis tagab hea soojusisolatsiooni. Olemasolevad aknad on halvad, mitte saarelised. Kahekümnes klassis oli linoleum kulunud, tugevalt rebenenud. Nad on esteetiliselt kole, kuid tegelik probleem on nende õnnetuse oht. Seetõttu on ratastooliõpilastel raske klassiruumis iseseisvalt reisida. Talvel on akende halva tehnilise lahenduse tõttu (vanade akende üks kiht metallraamis) peahoone ja aula trepid äärmiselt külmad. Kogukonnaruumina on meie pidustuste stseen talvel peaaegu kasutu. Kehalise kasvatuse tundide arvu suurenemise tõttu on vaja kasutada spordisaali ka spordisaalina. Õpilaste tervise säilitamiseks oli vaja asendada jõusaali metalluks kaasaegse plastuksega. Oluline on ka kahe jõusaali ja sellega seotud sanitaarruumide renoveerimine. Söögitoa-köögi aknad olid mädanenud. Rohkem siseuksi on vaja vahetada. Aed on õnnetustele ohtlik, oluline on seda parandada. Valgustuse moderniseerimine on oluline õpilaste tervise jaoks. Toetuse kaudu tehakse kättesaadavaks eespool nimetatud arengud, mille tulemuseks on hariduse kvaliteedi paranemine. (Estonian)
5 September 2022
0 references
Podstawowym celem rozwoju publicznych instytucji edukacyjnych jest zapewnienie uczniom wysokiej jakości edukacji, wartości mediacji i edukacji wspierającej w całym kraju, przy jednoczesnym zapewnieniu takiego samego środowiska uczenia się. W wyniku rozwoju infrastruktury poprawia się skuteczność i jakość usług instytucji. Celem jest stworzenie wysokiej jakości środowiska edukacyjnego sprzyjającego włączeniu społecznemu oraz warunków infrastrukturalnych umożliwiających skuteczną edukację w państwowych instytucjach szkolnictwa średniego. Rozwój przyczynia się do zapobiegania przedwczesnemu kończeniu nauki i zmniejszania liczby osób kończących naukę bez kwalifikacji przez państwowe publiczne instytucje edukacyjne, tworząc odpowiednie zaplecze infrastrukturalne. Szkoła Podstawowa Bercsényi Miklós w Szombathely boryka się z dziesięcioletnią wadą renowacji w porównaniu z niepaństwowymi szkołami podstawowymi. Tej wady nie można już zrekompensować wysokiej jakości i unikalnej zintegrowanej edukacji, ponieważ z punktu widzenia użytkowników szkół infrastruktura XXI wieku, nowoczesne, przestronne, piękne, zdrowe środowisko oraz biblioteka narzędzi i narzędzi, które zaspokajają wszystkie potrzeby uczniów, nie są obojętne. Brak infrastruktury stanowi wadę wyboru szkoły przez uczniów, której nie można w pełni zrekompensować wysokiej jakości pracą zawodową w szkole. Konieczne jest zastąpienie fasady głównego budynku plastikiem, który zapewnia dobrą izolację termiczną. Istniejące okna są złe, a nie wyspiarskie. W dwudziestu klasach linoleum zostało zużyte, mocno rozdarte. Są estetycznie brzydkie, ale prawdziwym problemem jest ich ryzyko wypadku. Z powodu powyższego trudno jest uczniom na wózkach inwalidzkich podróżować samodzielnie w salach lekcyjnych. Zimą, ze względu na słabe rozwiązanie techniczne okien (pojedyncza warstwa starych okien w metalowej ramie) klatki schodowe budynku głównego i auli są niezwykle zimne. Jako przestrzeń wspólnotowa, scena naszych uroczystości jest prawie bezużyteczna w zimie. Ze względu na zwiększoną liczbę godzin wychowania fizycznego konieczne jest również wykorzystanie sali gimnastycznej jako przestrzeni sportowej. Aby zachować zdrowie uczniów, konieczne było zastąpienie metalowych drzwi wejściowych na siłowni nowoczesnymi plastikowymi drzwiami. Niezbędna jest również renowacja dwóch sal gimnastycznych i związanych z nimi urządzeń sanitarnych. Jadalnia-kuchnia okna gniły. Należy zmienić więcej drzwi wewnętrznych. Obudowa stoczni jest niebezpieczna dla wypadków, ważne jest, aby ją naprawić. Modernizacja oświetlenia jest ważna dla zdrowia studentów. Dzięki dotacji powyższe zmiany są udostępniane, co prowadzi do poprawy jakości kształcenia. (Polish)
5 September 2022
0 references
O principal objetivo do desenvolvimento das instituições de ensino público é garantir que os alunos recebam uma educação de qualidade, valorizem a educação mediadora e de apoio em todo o país, assegurando o mesmo ambiente de aprendizagem. Em resultado do desenvolvimento das infraestruturas, a eficácia da instituição e a qualidade dos seus serviços são melhoradas. O objetivo é criar um ambiente educativo inclusivo e de qualidade e as condições infraestruturais para uma educação eficaz nas instituições de ensino secundário geridas pelo Estado. O desenvolvimento contribui para a prevenção e a redução do abandono escolar e do número de jovens que abandonam a escola sem qualificações por parte das instituições públicas de ensino, através da criação de infra-estruturas adequadas. A Escola Primária Bercsényi Miklós de Szombathely tem uma desvantagem de renovação de uma década em comparação com as escolas primárias não estatais. Esta desvantagem já não pode ser compensada por uma educação integrada de qualidade e única, porque do ponto de vista dos utilizadores da escola, as infraestruturas do século XXI, o ambiente moderno, espaçoso, bonito e saudável e a biblioteca de ferramentas e ferramentas que satisfazem todas as necessidades dos alunos não são indiferentes. A falta de infraestruturas representa uma desvantagem para a escolha da escola pelos alunos, que não pode ser totalmente compensada por um trabalho profissional de elevada qualidade na escola. É necessário substituir a fachada do edifício principal por um plástico que proporcione bom isolamento térmico. As janelas existentes são más, não insulares. Em vinte salas de aula, o linóleo estava desgastado, muito rasgado. São esteticamente feios, mas o verdadeiro problema é o risco de acidente. Devido ao acima exposto, é difícil para os estudantes em cadeira de rodas viajarem de forma independente nas salas de aula. No inverno, devido à má solução técnica das janelas (uma única camada de janelas antigas em uma armação de metal), as escadas do edifício principal e da aula são extremamente frias. Como um espaço comunitário, a cena de nossas celebrações é quase inútil no inverno. Devido ao aumento do número de horas de educação física, também é necessário utilizar o ginásio como espaço desportivo. A fim de preservar a saúde dos alunos, foi necessário substituir a porta de entrada de metal no ginásio por uma porta de plástico moderna. A renovação de duas salas de ginástica e das instalações sanitárias relacionadas também é essencial. As janelas da cozinha da sala de jantar estavam a apodrecer. Mais portas internas precisam ser alteradas. O cerco do quintal é perigoso para acidentes, é essencial repará-lo. A modernização da iluminação é importante para a saúde dos estudantes. Através da subvenção, os desenvolvimentos acima referidos são disponibilizados, resultando numa melhoria da qualidade do ensino. (Portuguese)
5 September 2022
0 references
Hlavním cílem rozvoje veřejných vzdělávacích institucí je zajistit, aby žáci obdrželi kvalitní vzdělání, ocenili zprostředkování a podpůrné vzdělávání v celé zemi a zajistili stejné vzdělávací prostředí. V důsledku rozvoje infrastruktury se zvyšuje účinnost instituce a kvalita jejích služeb. Cílem je vytvořit kvalitní a inkluzivní vzdělávací prostředí a infrastrukturní podmínky pro efektivní vzdělávání ve státních institucích středního vzdělávání. Rozvoj přispívá k prevenci a omezení předčasného ukončování školní docházky a počtu osob, které ukončují školní docházku bez kvalifikace státem řízenými veřejnými vzdělávacími institucemi, tím, že vytváří vhodné zázemí pro infrastrukturu. Základní škola Bercsényi Miklós v Szombathely má desetiletou nevýhodu renovace oproti nestátním základním školám. Tuto nevýhodu již nelze kompenzovat kvalitním a jedinečným integrovaným vzděláváním, protože z pohledu uživatelů škol nejsou infrastruktura 21. století, moderní, prostorné, krásné a zdravé prostředí a knihovna nástrojů a nástrojů, které uspokojují všechny potřeby žáků, lhostejné. Nedostatečná infrastruktura představuje nevýhodu pro výběr školy ze strany žáků, kterou nelze plně kompenzovat vysoce kvalitní odbornou prací ve škole. Je nutné nahradit fasádu hlavní budovy plastem, který poskytuje dobrou tepelnou izolaci. Stávající okna jsou špatná, ne ostrovní. Ve dvaceti třídách bylo linoleum opotřebované, těžce roztrhané. Jsou esteticky ošklivé, ale skutečným problémem je jejich nebezpečí nehody. Vzhledem k výše uvedenému je pro studenty invalidního vozíku obtížné cestovat samostatně ve třídách. V zimě, kvůli špatnému technickému řešení oken (jedinná vrstva starých oken v kovovém rámu) jsou schodiště hlavní budovy a aula extrémně chladná. Jako komunitní prostor je scéna našich oslav v zimě téměř k ničemu. Vzhledem ke zvýšenému počtu hodin tělesné výchovy je také nutné využít tělocvičnu jako sportovní prostor. Aby se zachovalo zdraví žáků, bylo nutné nahradit kovové vstupní dveře v tělocvičně moderními plastovými dveřmi. Zásadní je také renovace dvou tělocvičen a souvisejících sanitárních zařízení. Jídelna-kuchyňská okna byla hnijící. Je třeba vyměnit více vnitřních dveří. Kryt dvorku je nebezpečný pro nehody, je nezbytné jej opravit. Modernizace osvětlení je důležitá pro zdraví studentů. Prostřednictvím grantu se výše uvedený vývoj zpřístupňuje, což vede ke zlepšení kvality vzdělávání. (Czech)
5 September 2022
0 references
Hovedformålet med udviklingen af offentlige uddannelsesinstitutioner er at sikre, at eleverne modtager kvalitetsuddannelse, værdiformidlernde og støttende uddannelse i hele landet, hvilket sikrer det samme læringsmiljø. Som følge af udviklingen af infrastrukturen forbedres institutionens effektivitet og kvaliteten af dens tjenester. Målet er at skabe et kvalitets- og inkluderende uddannelsesmiljø og de infrastrukturelle betingelser for effektiv uddannelse på statsdrevne uddannelsesinstitutioner. Udviklingen bidrager til at forebygge og mindske skolefrafald og antallet af elever, der forlader skolen uden kvalifikationer fra statslige offentlige uddannelsesinstitutioner, ved at skabe en passende infrastrukturbaggrund. Bercsényi Miklós Primary School of Szombathely har en årtier lang renovering ulempe sammenlignet med ikke-statsdrevne grundskoler. Denne ulempe kan ikke længere opvejes af kvalitet og unik integreret uddannelse, fordi fra skolebrugernes synspunkt er infrastrukturen i det 21. århundrede, det moderne, rummelige, smukke, sunde miljø og biblioteket af værktøjer og værktøjer, der opfylder alle elevernes behov, ikke ligeglade. Manglen på infrastruktur udgør en ulempe for elevernes valg af skole, som ikke fuldt ud kan opvejes af fagligt arbejde af høj kvalitet i skolen. Det er nødvendigt at erstatte facaden af hovedbygningen med en plast, der giver god varmeisolering. De eksisterende vinduer er dårlige, ikke insular. I tyve klasseværelser blev linoleum slidt op, stærkt revet. De er æstetisk grimme, men det virkelige problem er deres ulykkesrisiko. På grund af ovenstående er det svært for kørestolsstuderende at rejse uafhængigt i klasseværelserne. Om vinteren, på grund af den dårlige tekniske løsning af vinduerne (enkelt lag af gamle vinduer i en metalramme) trapperne i hovedbygningen og aulaen er ekstremt kolde. Som et fællesskab rum, scenen for vores fester er næsten ubrugelig om vinteren. På grund af det øgede antal idrætstimer er det også nødvendigt at bruge gymnastiksalen som sportsplads. For at bevare elevernes sundhed var det nødvendigt at udskifte metalindgangsdøren i gymnastiksalen med en moderne plastdør. Renoveringen af to fitnessrum og de tilhørende sanitære faciliteter er også afgørende. Spisestuen-køkken vinduer var rådnende. Flere indendørs døre skal ændres. Indkapslingen af værftet er farlig for ulykker, det er vigtigt at reparere det. Modernisering af belysning er vigtig for de studerendes sundhed. Gennem tilskuddet stilles ovennævnte udvikling til rådighed, hvilket resulterer i en forbedring af uddannelseskvaliteten. (Danish)
5 September 2022
0 references
Det främsta målet med utvecklingen av offentliga utbildningsanstalter är att se till att eleverna får utbildning av god kvalitet, värdemediering och stödjande utbildning i hela landet och säkerställer samma inlärningsmiljö. Som ett resultat av infrastrukturutvecklingen förbättras institutionens effektivitet och kvaliteten på dess tjänster. Syftet är att skapa en kvalitativ och inkluderande utbildningsmiljö och infrastrukturella förutsättningar för effektiv utbildning vid statliga gymnasieskolor. Utvecklingen bidrar till att förebygga och minska avhopp från skolan och antalet personer som lämnar skolan utan kvalifikationer vid statliga offentliga utbildningsinstitutioner genom att skapa lämplig infrastrukturbakgrund. Bercsényi Miklós grundskola i Szombathely har en tioårig renoveringsnackdel jämfört med icke-statliga grundskolor. Denna nackdel kan inte längre kompenseras av kvalitet och unik integrerad utbildning, eftersom ur skolanvändarnas synvinkel, 2000-talets infrastruktur, den moderna, rymliga, vackra, hälsosamma miljön och biblioteket med verktyg och verktyg som tillgodoser elevernas alla behov är inte likgiltiga. Bristen på infrastruktur är en nackdel för elevernas val av skola, som inte fullt ut kan kompenseras av högkvalitativt yrkesarbete i skolan. Det är nödvändigt att ersätta fasaden av huvudbyggnaden med en plast som ger bra värmeisolering. De befintliga fönstren är dåliga, inte ö. I tjugo klassrum var linoleum utslitet, kraftigt slitet. De är estetiskt fula, men det verkliga problemet är deras olycksrisk. På grund av ovanstående är det svårt för rullstolsstudenter att resa självständigt i klassrummen. På vintern, på grund av den dåliga tekniska lösningen av fönstren (en enda lager av gamla fönster i en metallram) trapporna i huvudbyggnaden och aulan är extremt kalla. Som en gemenskap utrymme, scenen för våra fester är nästan värdelös på vintern. På grund av det ökade antalet träningstimmar är det också nödvändigt att använda gymhallen som idrottsplats. För att bevara elevernas hälsa var det nödvändigt att ersätta metalldörren i gymmet med en modern plastdörr. Renoveringen av två gym rum och tillhörande sanitära anläggningar är också viktigt. Fönstren i matsalen var ruttna. Fler inomhusdörrar behöver bytas ut. Höljet på gården är farligt för olyckor, det är viktigt att reparera den. Modernisering av belysning är viktigt för studenthälsan. Genom bidraget görs ovanstående utveckling tillgänglig, vilket resulterar i en förbättring av utbildningens kvalitet. (Swedish)
5 September 2022
0 references
Glavni cilj razvoja javnih izobraževalnih ustanov je zagotoviti, da so učenci deležni kakovostnega izobraževanja, vrednotnega posredovanja in podpornega izobraževanja po vsej državi, s čimer se zagotovi enako učno okolje. Zaradi razvoja infrastrukture se izboljšata učinkovitost in kakovost storitev institucije. Cilj je ustvariti kakovostno in vključujoče izobraževalno okolje ter infrastrukturne pogoje za učinkovito izobraževanje v državnih srednjih izobraževalnih ustanovah. Razvoj prispeva k preprečevanju in zmanjševanju osipa v šolah ter k zmanjšanju števila osipnikov brez kvalifikacij s strani državnih javnih izobraževalnih ustanov z ustvarjanjem ustreznega infrastrukturnega ozadja. Osnovna šola Bercsényi Miklós v Szombathelyju ima desetletno pomanjkljivost pri prenovi v primerjavi z nedržavnimi osnovnimi šolami. Te pomanjkljivosti ni več mogoče nadomestiti s kakovostnim in edinstvenim integriranim izobraževanjem, saj z vidika uporabnikov šol, infrastrukture 21. stoletja, sodobnega, prostornega, lepega in zdravega okolja ter knjižnice orodij in orodij, ki zadovoljujejo vse potrebe učencev, niso ravnodušni. Pomanjkanje infrastrukture je za učence prikrajšano za izbiro šole, ki je ni mogoče v celoti nadomestiti z visokokakovostnim poklicnim delom v šoli. Fasado glavne stavbe je treba zamenjati s plastiko, ki zagotavlja dobro toplotno izolacijo. Obstoječa okna so slaba, ne otoška. V dvajsetih učilnicah je bil linolej obrabljen, močno raztrgan. So estetsko grdi, ampak pravi problem je njihova nesreča. Zaradi zgoraj navedenega je študentom invalidskih vozičkov težko samostojno potovati v učilnicah. Pozimi so zaradi slabe tehnične rešitve oken (eno plast starih oken v kovinskem okvirju) stopnišča glavne stavbe in aula izjemno hladna. Kot skupnostni prostor je prizorišče naših praznovanj pozimi skoraj neuporabno. Zaradi povečanega števila ur telesne vzgoje je treba kot športni prostor uporabljati tudi telovadnico. Da bi ohranili zdravje učencev, je bilo treba zamenjati kovinska vhodna vrata v telovadnici s sodobnimi plastičnimi vrati. Potrebna je tudi obnova dveh telovadnic in s tem povezanih sanitarnih prostorov. Okna jedilnice-kuhinja so gnila. Spremeniti je treba več notranjih vrat. Ograjen prostor ladjedelnice je nevaren za nesreče, nujno ga je treba popraviti. Modernizacija razsvetljave je pomembna za zdravje študentov. Z nepovratnimi sredstvi so na voljo zgoraj navedeni dogodki, s čimer se izboljša kakovost izobraževanja. (Slovenian)
5 September 2022
0 references
Julkisten oppilaitosten kehittämisen ensisijaisena tavoitteena on varmistaa, että oppilaat saavat laadukasta koulutusta, arvostavat välittelyä ja kannustavaa koulutusta koko maassa ja varmistavat saman oppimisympäristön. Infrastruktuurin kehittämisen myötä toimielimen tehokkuus ja sen palvelujen laatu paranevat. Tavoitteena on luoda laadukas ja osallistava oppimisympäristö ja infrastruktuuriolosuhteet tehokkaalle koulutukselle valtion ylläpitämissä toisen asteen oppilaitoksissa. Kehittämisellä pyritään ehkäisemään ja vähentämään valtion ylläpitämien julkisten oppilaitosten koulunkäynnin keskeyttäneiden määrää ja koulunkäynnin keskeyttäneiden määrää luomalla asianmukainen infrastruktuuritausta. Bercsényi Miklósin peruskoulu Szombathely on vuosikymmenen pituinen perusparannus huonompi verrattuna ei-valtiolliset peruskoulut. Tätä haittaa ei voida enää kompensoida laadukkaalla ja ainutlaatuisella integroidulla koulutuksella, koska koulujen käyttäjien, 2000-luvun infrastruktuurin, modernin, tilavan, kauniin ja terveellisen ympäristön sekä kaikkien oppilaiden tarpeiden tyydyttävien työkalujen ja työkalujen kirjasto ei ole välinpitämätön. Infrastruktuurin puute haittaa oppilaiden kouluvalintaa, jota ei voida täysin kompensoida laadukkaalla ammatillisella työllä koulussa. On tarpeen korvata päärakennuksen julkisivu muovilla, joka tarjoaa hyvän lämmöneristyksen. Nykyiset ikkunat ovat huonoja, eivät saaristossa. 20 luokkahuoneessa, linoleumi oli kulunut, raskaasti revitty. He ovat esteettisesti rumia, mutta todellinen ongelma on heidän onnettomuusvaaransa. Edellä mainitun vuoksi pyörätuoliopiskelijoiden on vaikea matkustaa itsenäisesti luokkahuoneissa. Talvella ikkunoiden huonon teknisen ratkaisun (vanhojen ikkunoiden yksikerros metallirungossa) vuoksi päärakennuksen ja aulan portaikot ovat erittäin kylmiä. Yhteisöllisenä tilana juhlallisuutemme kohtaus on lähes hyödytön talvella. Liikuntatuntien lisääntymisen vuoksi on myös tarpeen käyttää kuntosalia liikuntatilana. Oppilaiden terveyden säilyttämiseksi oli välttämätöntä korvata kuntosalin metallinen ovi nykyaikaisella muoviovella. Myös kahden kuntosalihuoneen ja niihin liittyvien saniteettitilojen kunnostaminen on välttämätöntä. Ruokasali-keittiön ikkunat olivat mätänemässä. Sisäovia on muutettava enemmän. Telakan kotelo on vaarallinen onnettomuuksille, sen korjaaminen on välttämätöntä. Valaistuksen nykyaikaistaminen on tärkeää opiskelijoiden terveydelle. Apurahan avulla edellä mainittu kehitys saadaan käyttöön, mikä parantaa koulutuksen laatua. (Finnish)
5 September 2022
0 references
L-objettiv primarju tal-iżvilupp tal-istituzzjonijiet tal-edukazzjoni pubblika huwa li jiġi żgurat li l-istudenti jirċievu edukazzjoni ta’ kwalità, il-valur tal-medjazzjoni u l-edukazzjoni ta’ appoġġ fil-pajjiż kollu, filwaqt li jiġi żgurat l-istess ambjent ta’ tagħlim. Bħala riżultat tal-iżvilupp tal-infrastruttura, l-effikaċja tal-istituzzjoni u l-kwalità tas-servizzi tagħha huma mtejba. L-għan huwa li jinħoloq ambjent edukattiv ta’ kwalità u inklużiv u l-kundizzjonijiet infrastrutturali għal edukazzjoni effettiva f’istituzzjonijiet tal-edukazzjoni sekondarja mmexxija mill-istat. L-iżvilupp jikkontribwixxi għall-prevenzjoni u t-tnaqqis ta’ tluq bikri mill-iskola u n-numru ta’ dawk li jitilqu mill-iskola mingħajr kwalifiki minn istituzzjonijiet pubbliċi tal-edukazzjoni mmexxija mill-istat billi joħloq l-isfond infrastrutturali xieraq. L-Iskola Primarja ta’ Szombathely ta’ Bercsényi Miklós għandha żvantaġġ ta’ rinnovazzjoni ta’ għaxar snin meta mqabbla ma’ skejjel primarji mhux immexxija mill-istat. Dan l-iżvantaġġ ma jistax jibqa’ jiġi kkumpensat b’edukazzjoni integrata ta’ kwalità u unika, minħabba li mill-perspettiva tal-utenti tal-iskola, l-infrastruttura tas-seklu 21, l-ambjent modern, spazjuż, sabiħ u tajjeb għas-saħħa, u l-librerija ta’ għodod u għodod li jissodisfaw il-ħtiġijiet kollha tal-istudenti mhumiex indifferenti. In-nuqqas ta’ infrastruttura jirrappreżenta żvantaġġ għall-għażla tal-iskola tal-istudenti, li ma tistax tiġi kkumpensata kompletament minn xogħol professjonali ta’ kwalità għolja fl-iskola. Huwa meħtieġ li l-faċċata tal-bini prinċipali tinbidel bi plastik li jipprovdi insulazzjoni termali tajba. It-twieqi eżistenti huma ħżiena, mhux insulari. F’għoxrin klassi, il-linolju kien jintlibes, mqatta’ ħafna. Huma estetikament ikrah, iżda l-problema reali hija l-periklu ta ‘inċident tagħhom. Minħabba dan t’hawn fuq, huwa diffiċli għall-istudenti tas-siġġu tar-roti li jivvjaġġaw b’mod indipendenti fil-klassijiet. Fix-xitwa, minħabba s-soluzzjoni teknika fqira tat-twieqi (saff wieħed ta’ twieqi qodma f’qafas tal-metall) it-turġien tal-bini prinċipali u l-aula huma estremament kesħin. Bħala spazju komunitarju, ix-xena taċ-ċelebrazzjonijiet tagħna hija kważi inutli fix-xitwa. Minħabba n-numru akbar ta ‘sigħat ta’ edukazzjoni fiżika, huwa wkoll meħtieġ li tuża l-sala ġinnasju bħala spazju sportiv. Sabiex tiġi ppreservata s-saħħa tal-istudenti, kien meħtieġ li l-bieb tad-dħul tal-metall fil-ġinnasju jinbidel b’bieb tal-plastik modern. Ir-rinnovazzjoni ta’ żewġ kmamar tal-ġinnasju u l-faċilitajiet sanitarji relatati hija essenzjali wkoll. It-twieqi tal-kamra tal-ikel kienu qed iħassru. Jeħtieġ li jinbidlu aktar bibien ta’ ġewwa. Il-kompartiment tat-tarzna huwa perikoluż għall-inċidenti, huwa essenzjali li tissewwa. Il-modernizzazzjoni tad-dawl hija importanti għas-saħħa tal-istudenti. Permezz tal-għotja, l-iżviluppi msemmija hawn fuq huma disponibbli, u dan jirriżulta f’titjib fil-kwalità tal-edukazzjoni. (Maltese)
5 September 2022
0 references
Het primaire doel van de ontwikkeling van openbare onderwijsinstellingen is ervoor te zorgen dat leerlingen in het hele land hoogwaardig onderwijs krijgen, waardebemiddeling en ondersteunend onderwijs krijgen, zodat dezelfde leeromgeving wordt gewaarborgd. Als gevolg van de ontwikkeling van de infrastructuur worden de doeltreffendheid van de instelling en de kwaliteit van haar diensten verbeterd. Het doel is om een kwaliteitsvolle en inclusieve onderwijsomgeving te creëren en de infrastructurele voorwaarden voor effectief onderwijs in door de staat gerunde instellingen voor voortgezet onderwijs te creëren. De ontwikkeling draagt bij tot de preventie en vermindering van schooluitval en het aantal schoolverlaters zonder kwalificaties door openbare onderwijsinstellingen door de overheid door het creëren van een passende infrastructuurachtergrond. De Bercsényi Miklós Primary School van Szombathely heeft een tien jaar lang renovatienadeel in vergelijking met niet door de staat gerunde basisscholen. Dit nadeel kan niet langer worden gecompenseerd door kwaliteit en uniek geïntegreerd onderwijs, omdat vanuit het oogpunt van de schoolgebruikers, de infrastructuur van de 21e eeuw, de moderne, ruime, mooie, gezonde omgeving en de bibliotheek van hulpmiddelen en hulpmiddelen die aan alle behoeften van de leerlingen voldoen, niet onverschillig zijn. Het gebrek aan infrastructuur vormt een nadeel voor de schoolkeuze van de leerlingen, die niet volledig kan worden gecompenseerd door kwalitatief hoogstaand professioneel werk op de school. Het is noodzakelijk om de gevel van het hoofdgebouw te vervangen door een kunststof dat zorgt voor een goede thermische isolatie. De bestaande ramen zijn slecht, niet insulair. In twintig klaslokalen was het linoleum versleten, zwaar gescheurd. Ze zijn esthetisch lelijk, maar het echte probleem is hun ongeluk. Vanwege het bovenstaande is het voor rolstoelstudenten moeilijk om zelfstandig te reizen in de klaslokalen. In de winter, door de slechte technische oplossing van de ramen (enkele laag oude ramen in een metalen frame) zijn de trappen van het hoofdgebouw en de aula extreem koud. Als gemeenschapsruimte is de scène van onze vieringen in de winter bijna nutteloos. Vanwege het toegenomen aantal lichamelijke opvoedingsuren is het ook noodzakelijk om de fitnessruimte als sportruimte te gebruiken. Om de gezondheid van de leerlingen te behouden, was het noodzakelijk om de metalen toegangsdeur in de sportschool te vervangen door een moderne plastic deur. De renovatie van twee fitnessruimtes en de bijbehorende sanitaire voorzieningen is ook essentieel. De eetkamer-keuken ramen waren rotten. Er moeten meer binnendeuren worden vervangen. De behuizing van de werf is gevaarlijk voor ongevallen, het is essentieel om het te repareren. Modernisering van de verlichting is belangrijk voor de gezondheid van studenten. Via de subsidie worden bovenstaande ontwikkelingen beschikbaar gesteld, wat resulteert in een verbetering van de kwaliteit van het onderwijs. (Dutch)
5 September 2022
0 references
Ο πρωταρχικός στόχος της ανάπτυξης των δημόσιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων είναι να διασφαλιστεί ότι οι μαθητές λαμβάνουν ποιοτική εκπαίδευση, τη μεσολάβηση αξίας και την υποστηρικτική εκπαίδευση σε όλη τη χώρα, εξασφαλίζοντας το ίδιο μαθησιακό περιβάλλον. Ως αποτέλεσμα της ανάπτυξης των υποδομών, βελτιώνεται η αποτελεσματικότητα του ιδρύματος και η ποιότητα των υπηρεσιών του. Στόχος είναι η δημιουργία ενός ποιοτικού και χωρίς αποκλεισμούς εκπαιδευτικού περιβάλλοντος και των συνθηκών υποδομής για αποτελεσματική εκπαίδευση σε κρατικά ιδρύματα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Η ανάπτυξη συμβάλλει στην πρόληψη και τη μείωση της εγκατάλειψης του σχολείου και του αριθμού των ατόμων που εγκαταλείπουν το σχολείο χωρίς προσόντα από κρατικά δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα, δημιουργώντας το κατάλληλο υπόβαθρο υποδομής. Το δημοτικό σχολείο Bercsényi Miklós του Szombathely φέρει ένα δεκαετή μειονέκτημα ανακαίνισης σε σύγκριση με τα μη κρατικά δημοτικά σχολεία. Αυτό το μειονέκτημα δεν μπορεί πλέον να αντισταθμιστεί από την ποιότητα και τη μοναδική ολοκληρωμένη εκπαίδευση, διότι από την άποψη των χρηστών του σχολείου, των υποδομών του 21ου αιώνα, του σύγχρονου, ευρύχωρου, όμορφου, υγιούς περιβάλλοντος και της βιβλιοθήκης εργαλείων και εργαλείων που ικανοποιούν όλες τις ανάγκες των μαθητών δεν είναι αδιάφορα. Η έλλειψη υποδομών αποτελεί μειονέκτημα για την επιλογή του σχολείου από τους μαθητές, η οποία δεν μπορεί να αντισταθμιστεί πλήρως από υψηλής ποιότητας επαγγελματική εργασία στο σχολείο. Είναι απαραίτητο να αντικατασταθεί η πρόσοψη του κεντρικού κτιρίου με ένα πλαστικό που παρέχει καλή θερμομόνωση. Τα υπάρχοντα παράθυρα είναι κακά, όχι νησιωτικά. Σε είκοσι αίθουσες διδασκαλίας, το λινέλαιο ήταν φθαρμένο, σε μεγάλο βαθμό σχισμένο. Είναι αισθητικά άσχημοι, αλλά το πραγματικό πρόβλημα είναι ο κίνδυνος ατυχήματος. Λόγω των παραπάνω, είναι δύσκολο για τους μαθητές αναπηρικών αμαξιδίων να ταξιδεύουν ανεξάρτητα στις αίθουσες διδασκαλίας. Το χειμώνα, λόγω της κακής τεχνικής λύσης των παραθύρων (μονό στρώμα παλαιών παραθύρων σε μεταλλικό σκελετό) οι σκάλες του κεντρικού κτιρίου και της aula είναι εξαιρετικά κρύες. Ως κοινοτικός χώρος, η σκηνή των εορτασμών μας είναι σχεδόν άχρηστη το χειμώνα. Λόγω του αυξημένου αριθμού ωρών φυσικής αγωγής, είναι επίσης απαραίτητο να χρησιμοποιηθεί η αίθουσα γυμναστικής ως αθλητικός χώρος. Για να διατηρηθεί η υγεία των μαθητών, ήταν απαραίτητο να αντικατασταθεί η μεταλλική πόρτα εισόδου στο γυμναστήριο με μια σύγχρονη πλαστική πόρτα. Η ανακαίνιση δύο χώρων γυμναστικής και των σχετικών εγκαταστάσεων υγιεινής είναι επίσης απαραίτητη. Τα παράθυρα της τραπεζαρίας-κουζίνα ήταν σάπια. Περισσότερες εσωτερικές πόρτες πρέπει να αλλάξουν. Η περίφραξη του ναυπηγείου είναι επικίνδυνη για ατυχήματα, είναι απαραίτητο να επισκευαστεί. Ο εκσυγχρονισμός του φωτισμού είναι σημαντικός για την υγεία των μαθητών. Μέσω της επιχορήγησης καθίστανται διαθέσιμες οι παραπάνω εξελίξεις, με αποτέλεσμα τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης. (Greek)
5 September 2022
0 references
Pagrindinis valstybinių švietimo įstaigų plėtros tikslas – užtikrinti, kad mokiniai gautų kokybišką išsilavinimą, vertingą tarpininkavimą ir palaikomąjį švietimą visoje šalyje, užtikrinant tą pačią mokymosi aplinką. Dėl infrastruktūros plėtros institucijos veiklos efektyvumas ir paslaugų kokybė gerėja. Tikslas – sukurti kokybišką ir įtraukią švietimo aplinką ir infrastruktūros sąlygas veiksmingam švietimui valstybinėse vidurinio ugdymo įstaigose. Ši plėtra padeda užkirsti kelią mokyklos nebaigimui ir mažinti mokyklos nebaigusių asmenų skaičių, taip pat mažinti valstybinių švietimo įstaigų kvalifikacijos neturinčių asmenų skaičių, sukuriant tinkamą infrastruktūrą. Sombathėjaus Bercsényi Miklós pradinė mokykla turi dešimtmetį trukusią renovaciją, palyginti su nevalstybinėmis pradinėmis mokyklomis. Šio trūkumo nebegalima kompensuoti kokybišku ir unikaliu integruotu švietimu, nes mokyklos vartotojų požiūriu XXI a. infrastruktūra, moderni, erdvi, graži, sveika aplinka ir įrankių, atitinkančių visus mokinių poreikius, biblioteka nėra abejingi. Infrastruktūros trūkumas yra kliūtis mokiniams pasirinkti mokyklą, kurios negalima visiškai kompensuoti kokybišku profesiniu darbu mokykloje. Pagrindinio pastato fasadą būtina pakeisti plastiku, kuris užtikrina gerą šilumos izoliaciją. Esami langai yra blogi, o ne izoliuoti. Dvidešimt klasių linoleumas buvo susidėvėjęs, smarkiai suplėšytas. Jie yra estetiškai negraži, tačiau tikroji problema yra jų nelaimingų atsitikimų pavojus. Dėl to neįgaliojo vežimėlio moksleiviams sunku savarankiškai keliauti klasėse. Žiemą dėl prasto techninio langų sprendimo (vienas senų langų sluoksnis metaliniame rėme) pagrindinio pastato laiptai ir aula yra labai šalti. Kaip bendruomenės erdvė, mūsų šventės scena yra beveik nenaudinga žiemą. Dėl padidėjusio fizinio lavinimo valandų skaičiaus taip pat būtina naudoti sporto salę kaip sporto erdvę. Siekiant išsaugoti mokinių sveikatą, buvo būtina pakeisti metalines įėjimo duris sporto salėje moderniomis plastikinėmis durimis. Taip pat labai svarbu atnaujinti dvi sporto salės ir susijusias sanitarines patalpas. Valgomojo-virtuvės langai pūtė. Reikia keisti daugiau vidaus durų. Kiemo aptvaras pavojingas nelaimingiems atsitikimams, būtina jį pataisyti. Apšvietimo modernizavimas yra svarbus studentų sveikatai. Skiriant dotaciją, galima pasinaudoti minėtais pokyčiais, dėl kurių pagerės švietimo kokybė. (Lithuanian)
5 September 2022
0 references
Obiectivul principal al dezvoltării instituțiilor publice de învățământ este de a se asigura că elevii primesc educație de calitate, valoare medie și educație de susținere în întreaga țară, asigurând același mediu de învățare. Ca urmare a dezvoltării infrastructurii, eficiența instituției și calitatea serviciilor sale sunt îmbunătățite. Scopul este de a crea un mediu educațional de calitate și incluziv și condițiile de infrastructură pentru o educație eficientă în instituțiile de învățământ secundar de stat. Dezvoltarea contribuie la prevenirea și reducerea abandonului școlar și a numărului de persoane care abandonează școala fără calificări de către instituțiile publice de învățământ de stat, prin crearea unei infrastructuri adecvate. Școala primară Bercsényi Miklós din Szombathely are un dezavantaj de renovare de zece ani în comparație cu școlile primare non-statale. Acest dezavantaj nu mai poate fi compensat de calitate și educație integrată unică, deoarece din punctul de vedere al utilizatorilor școlii, infrastructura secolului XXI, mediul modern, spațios, frumos, sănătos și biblioteca de instrumente și instrumente care satisfac toate nevoile elevilor nu sunt indiferente. Lipsa infrastructurii reprezintă un dezavantaj pentru alegerea școlii de către elevi, care nu poate fi compensată pe deplin de o muncă profesională de înaltă calitate în școală. Este necesar să înlocuiți fațada clădirii principale cu un material plastic care oferă o bună izolare termică. Ferestrele existente sunt rele, nu insulare. În douăzeci de săli de clasă, linoleumul era uzat, puternic sfâșiat. Sunt urâte din punct de vedere estetic, dar adevărata problemă este pericolul lor de accident. Din cauza celor de mai sus, este dificil pentru elevii cu rotile să călătorească independent în sălile de clasă. În timpul iernii, datorită soluției tehnice slabe a ferestrelor (un singur strat de ferestre vechi într-un cadru metalic), scările clădirii principale și aula sunt extrem de reci. Ca spațiu comunitar, scena sărbătorilor noastre este aproape inutilă în timpul iernii. Datorită numărului crescut de ore de educație fizică, este, de asemenea, necesar să se utilizeze sala de gimnastică ca spațiu sportiv. Pentru a păstra sănătatea elevilor, a fost necesară înlocuirea ușii de intrare din metal în sala de gimnastică cu o ușă modernă din plastic. Renovarea a două săli de gimnastică și a instalațiilor sanitare aferente este, de asemenea, esențială. Ferestrele bucătăriei erau putrezite. Mai multe uși de interior trebuie schimbate. Incinta curții este periculoasă pentru accidente, este esențială repararea acesteia. Modernizarea iluminatului este importantă pentru sănătatea studenților. Prin intermediul grantului, evoluțiile de mai sus sunt puse la dispoziție, ceea ce duce la o îmbunătățire a calității educației. (Romanian)
5 September 2022
0 references
El objetivo principal del desarrollo de las instituciones de educación pública es garantizar que los alumnos reciban una educación de calidad, valoren la educación mediadora y de apoyo en todo el país, garantizando el mismo entorno de aprendizaje. Como resultado del desarrollo de la infraestructura, se mejora la eficacia de la institución y la calidad de sus servicios. El objetivo es crear un entorno educativo inclusivo y de calidad y las condiciones de infraestructura para una educación eficaz en las instituciones estatales de educación secundaria. El desarrollo contribuye a la prevención y reducción de la deserción escolar y al número de personas que abandonan la escuela sin calificaciones por parte de las instituciones públicas de educación pública administradas por el Estado mediante la creación de los antecedentes de infraestructura adecuados. La Escuela Primaria Bercsényi Miklós de Szombathely tiene una desventaja de renovación de una década en comparación con las escuelas primarias no estatales. Esta desventaja ya no puede compensarse con una educación integrada de calidad y única, porque desde el punto de vista de los usuarios de la escuela, la infraestructura del siglo XXI, el entorno moderno, espacioso, hermoso y saludable, y la biblioteca de herramientas y herramientas que satisfacen todas las necesidades de los alumnos no son indiferentes. La falta de infraestructura representa una desventaja para la elección de la escuela de los alumnos, que no puede compensarse plenamente con un trabajo profesional de alta calidad en la escuela. Es necesario reemplazar la fachada del edificio principal por un plástico que proporcione un buen aislamiento térmico. Las ventanas existentes son malas, no insulares. En veinte aulas, el linóleo estaba desgastado, muy desgarrado. Son estéticamente feos, pero el verdadero problema es su riesgo de accidente. Debido a lo anterior, es difícil para los estudiantes en silla de ruedas viajar de forma independiente en las aulas. En invierno, debido a la mala solución técnica de las ventanas (una sola capa de ventanas viejas en un marco de metal) las escaleras del edificio principal y la aula son extremadamente frías. Como espacio comunitario, la escena de nuestras celebraciones es casi inútil en invierno. Debido al aumento del número de horas de educación física, también es necesario utilizar la sala de gimnasio como espacio deportivo. Para preservar la salud de las pupilas, era necesario reemplazar la puerta de entrada de metal en el gimnasio por una puerta de plástico moderna. La renovación de dos salas de gimnasio y las instalaciones sanitarias relacionadas también es esencial. Las ventanas del comedor-cocina estaban podridas. Hay que cambiar más puertas interiores. El recinto del patio es peligroso para accidentes, es esencial repararlo. La modernización de la iluminación es importante para la salud de los estudiantes. A través de la subvención, se ponen a disposición los desarrollos mencionados, lo que resulta en una mejora en la calidad de la educación. (Spanish)
5 September 2022
0 references
Valsts izglītības iestāžu attīstības galvenais mērķis ir nodrošināt, lai skolēni visā valstī saņemtu kvalitatīvu izglītību, vērtību un atbalstošu izglītību, nodrošinot vienādu mācību vidi. Infrastruktūras attīstības rezultātā tiek uzlabota iestādes efektivitāte un pakalpojumu kvalitāte. Mērķis ir radīt kvalitatīvu un iekļaujošu izglītības vidi un infrastruktūras apstākļus efektīvai izglītībai valsts vidējās izglītības iestādēs. Attīstība veicina to, ka valsts izglītības iestādes novērš un samazina skolu pametušo skaitu un bez kvalifikācijas pametušo skaitu, radot atbilstošu infrastruktūru. Bercsényi Miklós Szombathely pamatskolai ir desmit gadus ilgs renovācijas trūkums salīdzinājumā ar nevalstiskajām pamatskolām. Šo trūkumu vairs nevar kompensēt ar kvalitatīvu un unikālu integrētu izglītību, jo no skolu lietotāju viedokļa 21. gadsimta infrastruktūra, moderna, plaša, skaista, veselīga vide, kā arī tādu rīku un rīku bibliotēka, kas apmierina visas skolēnu vajadzības, nav vienaldzīgi. Infrastruktūras trūkums ir neizdevīgs faktors skolēnu izvēlei skolā, ko nevar pilnībā kompensēt ar kvalitatīvu profesionālo darbu skolā. Ir nepieciešams nomainīt galvenās ēkas fasādi ar plastmasu, kas nodrošina labu siltumizolāciju. Esošie logi ir slikti, nevis izolēti. Divdesmit klasēs linolejs tika nolietots, stipri saplēsts. Viņi ir estētiski neglīti, bet reālā problēma ir viņu nelaimes gadījumu bīstamība. Sakarā ar iepriekš minēto, tas ir grūti ratiņkrēslu studentiem ceļot patstāvīgi klasēs. Ziemā logu sliktā tehniskā risinājuma dēļ (viens veco logu slānis metāla rāmī) galvenās ēkas kāpnes un aula ir ārkārtīgi aukstas. Kā kopienas telpa, mūsu svinību aina ziemā ir gandrīz bezjēdzīga. Sakarā ar palielināto fiziskās audzināšanas stundu skaitu, ir nepieciešams izmantot arī sporta zāli kā sporta telpu. Lai saglabātu skolēnu veselību, bija nepieciešams nomainīt metāla ieejas durvis sporta zālē ar modernām plastmasas durvīm. Būtiska nozīme ir arī divu trenažieru zāles telpu un ar tām saistīto sanitāro telpu renovācijai. Ēdamistabas-virtuves logi bija puves. Vairāk iekštelpu durvis ir jāmaina. Pagalma korpuss ir bīstams negadījumiem, ir būtiski to labot. Apgaismojuma modernizācija ir svarīga studentu veselībai. Ar dotāciju tiek darīti pieejami iepriekš minētie notikumi, kā rezultātā uzlabojas izglītības kvalitāte. (Latvian)
5 September 2022
0 references
Szombathely, Vas
0 references
Identifiers
EFOP-4.1.3-17-2017-00421
0 references