Development of the Besenyőtelk school (Q3903240)

A fejlesztés a szakmai tervben kerül részletesen leírásra. Az Egri Tankerületi Központhoz tartozó Besenyőtelki Dr. Berze Nagy János Általános Iskola egy önálló intézményből áll, tagiskolái nincsenek. A szomszédos Dormánd községből azonban jelenleg is mintegy 25 fő 5-8.évfolyamos tanuló végzi tanulmányait az intézményben, ezen kívül a más településről bejárók száma nem jelentős. Az iskola infrastrukturális fejlesztése, kapacitásbővítése, a tartalmi, módszertani megújulás a hátránykompenzáció elősegítése és a minőségi oktatás megteremtése érdekében történik. Pedagógiai szempontból kiemelhető a régióban a Komplex Alapprogram megvalósításának elterjedése. A projekt egy XXI. században minimálisan elvárt közösségi-tanulási környezet kialakításával, a környezeti fenntarthatóság növelésével elégíti ki a társadalmi igényeket. Az intézmény jelenlegi tantermi, tornatermi és kiegészítő helyiségei kapacitásának műszaki állapota jelenleg nem felel meg a társadalmi igényeknek, illetve a célcsoport (a tanulók és a dolgozók) jogos igényeinek. A fejlesztés szakmai tartalma ezeknek a problémáknak, hiányosságoknak a kiküszöbölése. Ebben benne van a minimumlista hiányzó eszközeinek beszerzése, továbbá elsősorban az udvar komplex használatához szükséges eszközök, így asztalok, székek, fejlesztő eszközök beszerzése is. A tantermek és szaktantermek műszaki állapota vegyes képet mutat. Legszembetűnőbb probléma a nyílászárók állapota jelenti, melyek életkora jellemzően több mint 50 év,de az intézmény „újabb” részén is 40 éves. Ugyancsak szembetűnő a homlokzat elhasználtsága. Ezek a problémák, illetve az eredeti, ma már korszerűtlen építési technológia hő-technikai problémákat is jelentenek. A helyiségekben a világítás kialakítása nem mindenhol megfelelő az almatúrák elhasználódtak. A padozat több teremben nem megfelelő, jellemzően parketta és pvc, melyek cserére szorulnak. Elsősorban két tanterem állapota indokolja, hogy része legyen a felújítási programnak. Tornaszobája (torna- és színházterem) műszakilag és szakmailag is teljesen rossz, elhibázott konstrukció, sportolásra jószerivel alkalmatlan, akadálymentesen nem megközelíthető. Több helye súlyosan beázik. A kapcsolódó öltözők-mosdók műszaki állapota leromlott, bútorzata hiányos. Emellett az eszközellátottságban is vannak hiányosságok. Ez az előirt eszközlistához tartozó hiányosságokat és a hatékony, a célcsoport igényeinek megfelelő hiányosságokat jelent, elsősorban a rendezvényekhez szükséges bútorok (székek, asztalok) és technika (hangosítás) hiánya, kisebb eszközök (CD-s magnók, szerszámok) hiánya, illetve az udvari fejlesztő eszközök hiányát jelentik. A projekt gerincét adó építési-felújítási munkák a következők: 1. Lapostetőrész víz- és hőszigetelése. Víz- és hőszigetelése 460 m2 területen, legalább 20 cm vastag hőszigetelő anyaggal. Attikafal szegély bontása és új felhelyezése 88 méter hosszan. 2. Homlokzati hőszigetelés a régi épületrészben, az új épületrész felületkezelése A legrégebbi épületrészbe homlokzati hőszigetelés elhelyezése. 50 m2 lábazati hőszigetelés és 690 m2 homlokzati hőszigetelés megvalósulása. Normál hőszigetelő EPS lapokkal. 690 m2 felületen nemesvakolat borítás, 50 m2 felületen lábazati vakolat készítése. Felületkezelése 1530 m2 felületen. 3. Részleges nyílászáró csere A régi épület még eredeti nyílászáróinak cseréje, összesen 140 m2-nyi fanyílászáró szerkezet bontása, a vakolat pótlása, 140 m2 műanyag nyílászáró beépítése, 60 m2 felületen vakolási, festési javítási munkák. 4. A régi és az új épületrészben a mosdók teljes felújítása A régi épületrészben 48 m2-nyi felületen a padlóburkolat és 150 m2-nyi felületen az oldalfali csempe bontása, új csempe lerakása. Az új épületrészben az 1. emeleti mosdó belső átalakítása, A földszinti mosdó épület teljes felújítása. 272 m2-en új burkolólapok beépítése. A szaniterek teljes cseréje. Az alsó szinten egy akadálymentes mosdó kialakítása, egy használaton kívüli kis terem átalakításával. 5. 2 db tanterem teljes körű felújítása A régebbi épületrészben 2 tanterem felújítása, (padlóburkolat bontása, új padlóburkolat kialakítása, festés, lámpatestek cseréje, egy mosdó gépészeti kialakítása, szaniter cseréje). 6. A színházterem és a tornaterem felújítása 365 m2 területen parketta lefektetése. 133 m2 eltolható válaszfal bontása. 78 m2 gipszkarton fal építése, 58 m2 hangszigetelt eltolható, felül függesztett ajtó beszerelése. 930 m2 felületen festés. Erősáramú elektromos felújítási munkák. 7. Biztonsági kamerák telepítéséhez szükséges kivitelezési munkák Az iskolában a tanulók és dolgozók biztonságához szükséges fejlesztések megvalósítása, beszerzése és beépítése. (Hungarian)

0 references

The development is described in detail in the technical plan. The Besenyőtelki Dr. János Berze Nagy Primary School, belonging to the Eger Centre of Education, consists of an independent institution and has no member schools. However, from the neighbouring village of Dormánd, some 25 students of 5 to 8 years of education are still studying at the institution, and the number of visitors from other settlements is not significant. The school’s infrastructure development, capacity-building, content and methodological renewal are carried out in order to promote disadvantage compensation and to create quality education. From a pedagogical point of view, the expansion of the implementation of the Complex Fund Programme can be highlighted in the region. The project meets the social needs by creating a minimum community learning environment in the 21st century and increasing environmental sustainability. The technical state of the capacity of the institution’s current classroom, gymnastics and auxiliary rooms does not currently meet the needs of society and the legitimate needs of the target group (students and staff). The professional content of the development is the elimination of these problems and shortcomings. This includes the purchase of the missing equipment of the minimum list, as well as the purchase of the necessary tools for the complex use of the courtyard, such as tables, chairs and development tools. The technical state of the classrooms and specialised rooms shows a mixed picture. The most striking problem is the condition of doors and windows, which are typically more than 50 years old, but also in the “new” part of the institution is 40 years old. The weariness of the façade is also striking. These problems, as well as the original, now outdated construction technology, also pose heat-technical problems. In the rooms, the lighting design is not suitable everywhere the apple tours are worn out. The flooring is not suitable in several rooms, typically parquet and pvc, which need to be replaced. In particular, the state of two classrooms justifies being part of the renovation programme. The gym room (gymnastics and theatre) is technically and professionally completely poor, faulty construction, unsuitable for sports, and not accessible. Several places are getting soaked. The technical condition of the related changing rooms and washrooms has deteriorated and its furniture is incomplete. There are also weaknesses in the availability of assets. This refers to shortcomings in the pre-arranged equipment list and to effective shortcomings that meet the needs of the target group, in particular the lack of furniture (chairs, tables) and technology (speaking) for events, the lack of small tools (CD tape recorders, tools) and the lack of court development tools. The construction and refurbishment works providing the backbone of the project are as follows: 1. Water and thermal insulation of flat roof. Water and thermal insulation on an area of 460 m² with thermal insulation material at least 20 cm thick. Demolition of the attic wall border and its new installation at 88 m length. 2. Facade thermal insulation in the old building, surface treatment of the new building The installation of facade thermal insulation in the oldest building. 50 m² of pedestal thermal insulation and 690 m² facade thermal insulation. Standard thermal insulation EPS sheets. 690 m² surface is made of noble plaster, 50 m² surface is made of plaster. Surface treatment on 1 530 m² surface. 3. Partial replacement of doors and windows The replacement of the original doors and windows of the old building, the dismantling of a total of 140 m² wooden openings, the replacement of the plaster, the installation of 140 m² plastic doors and windows, plastering and painting repairs on 60 m² surface. 4. Complete refurbishment of the washbasins in the old and new parts of the building The demolition of the floor covering on 48 m² surface area and the demolition of the sidewall tiles on 150 m² surface area, and the laying of new tiles. Interior refurbishment of the 1st floor washbasin in the new building, complete renovation of the ground floor toilet building. Installation of new tiles on 272 m². Complete replacement of sanitary wards. The design of a barrier-free toilet on the lower level by remodeling a small room that is not in use. 5. Complete renovation of 2 classrooms The renovation of 2 classrooms in the older part of the building (demolition of floor covering, design of new floor covering, painting, replacement of luminaires, mechanical design of a washbasin, replacement of sanitary facilities). 6. The refurbishment of the theatre and gym is 365 m² of parquet flooring. Demolition of 133 m² slidable bulkhead. 78 m² plasterboard wall construction, 58 m² soundproof sliding, top-mounted door installation. 930 m² surface painting. High-current electrical refurbishment works. 7. Implementation work for the installation of security cameras ... (English)

point in time

8 February 2022

readability score

0.0687264175243416

0 references

Die Entwicklung wird im technischen Plan detailliert beschrieben. Die Besenyőtelki Dr. János Berze Nagy Primary School, die zum Bildungszentrum Eger gehört, besteht aus einer unabhängigen Einrichtung und hat keine Mitgliedsschulen. Aus dem benachbarten Dorf Dormánd studieren jedoch noch rund 25 Studenten von 5 bis 8 Jahren an der Institution, und die Zahl der Besucher aus anderen Siedlungen ist nicht signifikant. Die Infrastrukturentwicklung, der Kapazitätsaufbau, der Inhalt und die methodische Erneuerung der Schule werden durchgeführt, um eine Benachteiligung zu fördern und eine hochwertige Bildung zu schaffen. Aus pädagogischer Sicht kann die Ausweitung der Durchführung des Programms für komplexe Fonds in der Region hervorgehoben werden. Das Projekt erfüllt die sozialen Bedürfnisse, indem es im 21. Jahrhundert ein Minimum an Community-Lernumgebungen schafft und die ökologische Nachhaltigkeit erhöht. Der technische Stand der Kapazität des derzeitigen Klassenzimmers, des Gymnastiks und der Nebenräume der Institution entspricht derzeit nicht den Bedürfnissen der Gesellschaft und den legitimen Bedürfnissen der Zielgruppe (Studenten und Mitarbeiter). Der professionelle Inhalt der Entwicklung ist die Beseitigung dieser Probleme und Mängel. Dazu gehört der Kauf der fehlenden Ausrüstung der Mindestliste sowie der Kauf der notwendigen Werkzeuge für die komplexe Nutzung des Hofes, wie Tische, Stühle und Entwicklungswerkzeuge. Der technische Zustand der Klassenräume und Fachräume zeigt ein gemischtes Bild. Das auffälligste Problem ist der Zustand von Türen und Fenstern, die in der Regel über 50 Jahre alt sind, aber auch im „neuen“ Teil der Institution 40 Jahre alt sind. Auch die Müdigkeit der Fassade ist auffallend. Diese Probleme sowie die ursprüngliche, inzwischen veraltete Bautechnik stellen auch wärmetechnische Probleme auf. In den Räumen eignet sich das Lichtdesign nicht überall, wo die Apfeltouren abgenutzt sind. Der Boden ist in mehreren Räumen nicht geeignet, typischerweise Parkett und PVC, die ersetzt werden müssen. Insbesondere der Zustand von zwei Klassenzimmern rechtfertigt, Teil des Renovierungsprogramms zu sein. Der Fitnessraum (Gymnastik und Theater) ist technisch und professionell komplett schlecht, defekt, ungeeignet für Sport und nicht zugänglich. Mehrere Orte werden getränkt. Der technische Zustand der entsprechenden Umkleideräume und Waschräume hat sich verschlechtert und seine Möbel sind unvollständig. Es gibt auch Schwächen bei der Verfügbarkeit von Vermögenswerten. Dies bezieht sich auf Mängel in der voreingestellten Ausrüstungsliste und auf wirksame Mängel, die den Bedürfnissen der Zielgruppe entsprechen, insbesondere den Mangel an Möbeln (Stühlen, Tischen) und Technologie (sprechend) für Veranstaltungen, den Mangel an kleinen Werkzeugen (CD-Bandrekorder, Werkzeuge) und den Mangel an Instrumenten zur Entwicklung von Gerichten. Die Bau- und Sanierungsarbeiten, die das Rückgrat des Projekts bilden, sind wie folgt: 1. Wasser und Wärmedämmung von Flachdach. Wasser und Wärmedämmung auf einer Fläche von 460 m² mit Wärmedämmstoff mindestens 20 cm dick. Abriss des Dachbodenwandrandes und seiner Neuinstallation auf 88 m Länge. 2. Fassade Wärmedämmung im alten Gebäude, Oberflächenbehandlung des Neubaus Die Installation der Fassadenwärmedämmung im ältesten Gebäude. 50 m² Sockelwärmedämmung und 690 m² Fassadenwärmedämmung. Standard-Wärmedämmung EPS Platten. 690 m² Fläche besteht aus edlem Gips, 50 m² Fläche besteht aus Gips. Oberflächenbehandlung auf 1 530 m² Oberfläche. 3. Teilersatz von Türen und Fenstern Der Ersatz der ursprünglichen Türen und Fenster des alten Gebäudes, die Demontage von insgesamt 140 m² Holzöffnungen, der Ersatz des Gips, die Installation von 140 m² Kunststofftüren und Fenstern, Verputzen und Malen Reparaturen auf 60 m² Oberfläche. 4. Komplette Sanierung der Waschbecken in den alten und neuen Teilen des Gebäudes Der Abriss des Bodenbelags auf 48 m² Fläche und der Abriss der Seitenwandfliesen auf 150 m² Fläche und die Verlegung neuer Fliesen. Innenrenovierung des 1. Stock-Waschbeckens im neuen Gebäude, komplette Renovierung des Toilettengebäudes im Erdgeschoss. Installation neuer Fliesen auf 272 m². Kompletter Ersatz von Sanitärstationen. Die Gestaltung einer barrierefreien Toilette auf der unteren Ebene durch Umbau eines kleinen Raumes, der nicht in Gebrauch ist. 5. Komplette Renovierung von 2 Klassenzimmern Die Renovierung von 2 Klassenzimmern im älteren Teil des Gebäudes (Abbau des Bodenbelags, Entwurf des neuen Bodenbelags, Lackierung, Ersatz von Leuchten, mechanisches Design eines Waschbeckens, Ersatz der sanitären Einrichtungen). 6. Die Renovierung des Theaters und des Fitnessraums beträgt 365 m² Parkettboden. Abriss von 133 m² rutschbarem Schott. 78 m² Gipskartonwandkonstruktion, 58 m² schallisolierte Schiebetür, oben montierte Türinstallation. 930 m² Oberflächenbemalung. Hochstrom-Renovierungsarbeiten. 7. Implementierungsarbeiten für die Installation von Sicherhe... (German)

point in time

9 February 2022

0 references

L’évolution est décrite en détail dans le plan technique. L’école primaire de Besenyőtelki Dr. János Berze Nagy, qui appartient au Centre d’éducation Eger, se compose d’une institution indépendante et n’a pas d’écoles membres. Cependant, depuis le village voisin de Dormánd, quelque 25 étudiants de 5 à 8 ans d’éducation continuent d’étudier dans l’établissement, et le nombre de visiteurs provenant d’autres localités n’est pas significatif. Le développement des infrastructures, le renforcement des capacités, le contenu et le renouvellement méthodologique de l’école sont réalisés afin de promouvoir la compensation des désavantages et de créer une éducation de qualité. D’un point de vue pédagogique, l’expansion de la mise en œuvre du programme du Fonds complexe peut être mise en évidence dans la région. Le projet répond aux besoins sociaux en créant un environnement d’apprentissage communautaire minimum au XXIe siècle et en améliorant la durabilité environnementale. L’état technique de la capacité des salles de classe, de gymnastique et auxiliaires actuelles de l’établissement ne répond pas actuellement aux besoins de la société et aux besoins légitimes du groupe cible (étudiants et personnel). Le contenu professionnel du développement est l’élimination de ces problèmes et de ces lacunes. Cela comprend l’achat de l’équipement manquant de la liste minimale, ainsi que l’achat des outils nécessaires à l’utilisation complexe de la cour, tels que tables, chaises et outils de développement. L’état technique des salles de classe et des salles spécialisées montre une image mitigée. Le problème le plus frappant est l’état des portes et des fenêtres, qui ont généralement plus de 50 ans, mais aussi dans la «nouvelle» partie de l’institution a 40 ans. La lassitude de la façade est également frappante. Ces problèmes, ainsi que la technologie de construction d’origine, désormais dépassée, posent également des problèmes techniques thermiques. Dans les chambres, la conception de l’éclairage n’est pas adaptée partout où les visites aux pommes sont épuisées. Le plancher n’est pas adapté dans plusieurs pièces, typiquement parquet et pvc, qui doivent être remplacés. En particulier, l’état de deux salles de classe justifie de faire partie du programme de rénovation. La salle de gym (gymnastique et théâtre) est techniquement et professionnellement complètement pauvre, la construction défectueuse, inadaptée pour le sport, et pas accessible. Plusieurs endroits sont en train de s’imprégner. L’état technique des vestiaires et des toilettes connexes s’est détérioré et ses meubles sont incomplets. Il y a également des faiblesses dans la disponibilité des actifs. Il s’agit de lacunes dans la liste d’équipements préétablies et de lacunes effectives qui répondent aux besoins du groupe cible, en particulier le manque de mobilier (chaises, tables) et de technologie (parlant) pour les événements, le manque de petits outils (enregistreurs CD, outils) et le manque d’outils de développement judiciaire. Les travaux de construction et de rénovation qui constituent l’épine dorsale du projet sont les suivants: 1. L’eau et l’isolation thermique du toit plat. Eau et isolation thermique sur une surface de 460 m² avec matériau d’isolation thermique d’au moins 20 cm d’épaisseur. Démolition de la bordure du mur du grenier et de sa nouvelle installation à 88 m de longueur. 2. Isolation thermique de façade dans l’ancien bâtiment, traitement de surface du nouveau bâtiment L’installation d’isolation thermique de façade dans le bâtiment le plus ancien. 50 m² d’isolation thermique piédestale et 690 m² d’isolation thermique de façade. Feuilles standard d’isolation thermique EPS. La surface de 690 m² est faite de plâtre noble, la surface de 50 m² est faite de plâtre. Traitement de surface sur 1 530 m² de surface. 3. Remplacement partiel des portes et des fenêtres Le remplacement des portes et fenêtres d’origine de l’ancien bâtiment, le démontage d’un total de 140 m² d’ouvertures en bois, le remplacement du plâtre, l’installation de portes et fenêtres en plastique de 140 m², les réparations de plâtre et de peinture sur 60 m² de surface. 4. Rénovation complète des lavabos dans les parties anciennes et neuves du bâtiment La démolition du revêtement de sol sur une surface de 48 m² et la démolition des tuiles latérales sur 150 m² de surface, et la pose de nouveaux carreaux. Rénovation intérieure du lavabo du 1er étage dans le nouveau bâtiment, rénovation complète du bâtiment de toilette du rez-de-chaussée. Installation de nouvelles tuiles sur 272 m². Remplacement complet des salles sanitaires. La conception d’une toilette sans barrière au niveau inférieur en remodelant une petite pièce qui n’est pas utilisée. 5. Rénovation complète de 2 salles de classe La rénovation de 2 salles de classe dans l’ancienne partie du bâtiment (démolition du revêtement de sol, conception de nouveaux revêtements de sol, peinture, remplacement de luminaires, conception mécanique d’... (French)

point in time

10 February 2022

0 references

Opracowanie zostało szczegółowo opisane w planie technicznym. Szkoła Podstawowa Besenyőtelki Dr. János Berze Nagy, należąca do Centrum Edukacji Eger, składa się z niezależnej instytucji i nie ma szkół członkowskich. Jednak z sąsiedniej miejscowości Dormánd około 25 studentów od 5 do 8 lat edukacji nadal studiuje w instytucji, a liczba odwiedzających z innych osiedli nie jest znacząca. Rozwój infrastruktury szkolnej, budowanie zdolności, treść i odnowa metodologiczna odbywają się w celu promowania kompensacji w niekorzystnej sytuacji i tworzenia wysokiej jakości edukacji. Z pedagogicznego punktu widzenia w regionie można podkreślić rozszerzenie realizacji złożonego programu funduszy. Projekt spełnia potrzeby społeczne, tworząc minimalne środowisko uczenia się społeczności w XXI wieku i zwiększając zrównoważenie środowiskowe. Stan techniczny obecnej klasy, gimnastyki i sal pomocniczych instytucji nie odpowiada obecnie potrzebom społeczeństwa i uzasadnionym potrzebom grupy docelowej (studentów i pracowników). Profesjonalna treść rozwoju polega na wyeliminowaniu tych problemów i niedociągnięć. Obejmuje to zakup brakującego sprzętu z listy minimalnej, a także zakup niezbędnych narzędzi do kompleksowego wykorzystania dziedzińca, takich jak stoły, krzesła i narzędzia rozwojowe. Stan techniczny sal lekcyjnych i wyspecjalizowanych pokoi pokazuje mieszany obraz. Najbardziej uderzającym problemem jest stan drzwi i okien, które zazwyczaj mają ponad 50 lat, ale także w „nowej” części instytucji ma 40 lat. Znużenie fasady jest również uderzające. Problemy te, a także oryginalna, przestarzała technologia budowlana, również stwarzają problemy cieplno-techniczne. W pokojach projekt oświetlenia nie jest odpowiedni wszędzie tam, gdzie zużyte są wycieczki jabłkowe. Podłoga nie jest odpowiednia w kilku pomieszczeniach, zazwyczaj parkiet i PCV, które należy wymienić. W szczególności stan dwóch sal lekcyjnych uzasadnia bycie częścią programu renowacji. Sala gimnastyczna (gimnastyka i teatr) jest technicznie i profesjonalnie całkowicie słaba, wadliwa konstrukcja, nieodpowiednia do sportu i niedostępna. Kilka miejsc jest przesiąkniętych. Stan techniczny powiązanych przebieralni i ubikacji uległ pogorszeniu, a jego meble są niekompletne. Istnieją również słabe strony w dostępności aktywów. Odnosi się to do niedociągnięć w ustalonym wcześniej wykazie sprzętu oraz do skutecznych niedociągnięć, które odpowiadają potrzebom grupy docelowej, w szczególności braku mebli (krzesła, stoły) i technologii (mówienie) na potrzeby wydarzeń, braku małych narzędzi (rejestratory taśmowe, narzędzia) oraz braku narzędzi do tworzenia sądów. Prace budowlane i remontowe stanowiące podstawę projektu są następujące: 1. Izolacja wodna i termiczna płaskiego dachu. Izolacja wodno-termiczna na powierzchni 460 m² z materiałem termoizolacyjnym o grubości co najmniej 20 cm. Rozbiórka granicy ściany poddasza i jej nowa instalacja o długości 88 m. 2. Izolacja termiczna fasady w starym budynku, obróbka powierzchniowa nowego budynku Instalacja izolacji termicznej elewacji w najstarszym budynku. 50 m² cokołowej izolacji termicznej i 690 m² izolacji termicznej elewacji. Standardowa izolacja termiczna arkuszy EPS. Powierzchnia 690 m² wykonana jest z tynku szlachetnego, powierzchnia 50 m² wykonana jest z tynku. Obróbka powierzchniowa na powierzchni 1 530 m². 3. Częściowa wymiana drzwi i okien Wymiana oryginalnych drzwi i okien starego budynku, demontaż łącznie 140 m² drewnianych otworów, wymiana tynku, instalacja plastikowych drzwi i okien o powierzchni 140 m², tynkowanie i malowanie na powierzchni 60 m². 4. Kompletny remont umywalek w starych i nowych częściach budynku Wyburzenie pokrycia podłogowego na powierzchni 48 m² i rozbiórka płytek bocznych na powierzchni 150 m² oraz układanie nowych płytek. Remont wnętrza umywalki 1. piętra w nowym budynku, kompletny remont przyziemnego budynku WC. Montaż nowych płytek na 272 m². Pełna wymiana oddziałów sanitarnych. Projekt toalety bez barier na niższym poziomie poprzez przebudowę małego pomieszczenia, które nie jest używane. 5. Kompletny remont 2 sal lekcyjnych Renowacja 2 sal lekcyjnych w starszej części budynku (rozbiórka wykładziny podłogowej, projekt nowej wykładziny podłogowej, malowanie, wymiana opraw oświetleniowych, projekt mechaniczny umywalki, wymiana urządzeń sanitarnych). 6. Renowacja teatru i siłowni to 365 m² parkietu. Rozbiórka grodzi przesuwnej 133 m². 78 m² konstrukcja ścian gipsowo-kartonowych, 58 m² dźwiękoszczelna przesuwna, montowana na górze instalacja drzwi. Malowanie powierzchni 930 m². Wysokoprądowe prace remontowe elektryczne. 7. Prace wdrożeniowe do instalacji kamer bezpieczeństwa... (Polish)

point in time

3 November 2022

0 references

De ontwikkeling wordt in detail beschreven in het technische plan. De Besenyőtelki Dr. János Berze Nagy Primary School, behorend tot het Eger Centre of Education, bestaat uit een onafhankelijke instelling en heeft geen aangesloten scholen. Echter, uit het naburige dorp Dormánd, ongeveer 25 studenten van 5 tot 8 jaar onderwijs zijn nog steeds studeren aan de instelling, en het aantal bezoekers uit andere nederzettingen is niet significant. De infrastructuurontwikkeling, de capaciteitsopbouw, de inhoud en de methodologische vernieuwing van de school worden uitgevoerd om schadeloosstelling te bevorderen en kwalitatief hoogstaand onderwijs te creëren. Vanuit pedagogisch oogpunt kan de uitbreiding van de uitvoering van het Complexe Fondsprogramma in de regio worden benadrukt. Het project voldoet aan de sociale behoeften door een minimale gemeenschapsleeromgeving in de 21e eeuw te creëren en milieuduurzaamheid te vergroten. De technische staat van de capaciteit van het huidige klaslokaal, gymnastiek en hulpzalen van de instelling voldoet momenteel niet aan de behoeften van de samenleving en de legitieme behoeften van de doelgroep (studenten en personeel). De professionele inhoud van de ontwikkeling is het wegnemen van deze problemen en tekortkomingen. Dit omvat de aankoop van de ontbrekende apparatuur van de minimumlijst, evenals de aankoop van de benodigde gereedschappen voor het complexe gebruik van de binnenplaats, zoals tafels, stoelen en ontwikkelingsgereedschappen. De technische staat van de klaslokalen en gespecialiseerde kamers toont een gemengd beeld. Het meest opvallende probleem is de toestand van deuren en ramen, die meestal meer dan 50 jaar oud zijn, maar ook in het „nieuwe” deel van de instelling is 40 jaar oud. Ook de vermoeidheid van de gevel is opvallend. Deze problemen, evenals de originele, inmiddels verouderde bouwtechnologie, vormen ook warmtetechnische problemen. In de kamers is het verlichtingsontwerp niet geschikt overal waar de appeltochten versleten zijn. De vloer is niet geschikt in verschillende kamers, typisch parket en pvc, die moeten worden vervangen. In het bijzonder is de toestand van twee klaslokalen gerechtvaardigd om deel uit te maken van het renovatieprogramma. De fitnessruimte (gymnastiek en theater) is technisch en professioneel volledig slecht, defecte constructie, ongeschikt voor sport, en niet toegankelijk. Verschillende plaatsen worden doorweekt. De technische conditie van de bijbehorende kleedkamers en toiletten is verslechterd en het meubilair is onvolledig. Er zijn ook zwakke punten in de beschikbaarheid van activa. Dit heeft betrekking op tekortkomingen in de vooraf geregelde uitrustingslijst en naar doeltreffende tekortkomingen die beantwoorden aan de behoeften van de doelgroep, met name het gebrek aan meubilair (stoelen, tafels) en technologie (sprekend) voor evenementen, het gebrek aan kleine instrumenten (CD-taperecorders, instrumenten) en het gebrek aan instrumenten voor de ontwikkeling van rechtbanken. De bouw- en renovatiewerken die de ruggengraat van het project vormen, zijn als volgt: 1. Water en thermische isolatie van plat dak. Water en thermische isolatie op een oppervlakte van 460 m² met thermische isolatiemateriaal van ten minste 20 cm dik. Sloop van de zolderwandrand en de nieuwe installatie op 88 m lengte. 2. Gevel thermische isolatie in het oude gebouw, oppervlaktebehandeling van het nieuwe gebouw De installatie van de gevel thermische isolatie in het oudste gebouw. 50 m² voetstuk thermische isolatie en 690 m² gevel thermische isolatie. Standaard thermische isolatie EPS platen. 690 m² oppervlakte is gemaakt van edel gips, 50 m² oppervlakte is gemaakt van gips. Oppervlaktebehandeling op 1 530 m² oppervlakte. 3. Gedeeltelijke vervanging van deuren en ramen De vervanging van de originele deuren en ramen van het oude gebouw, de ontmanteling van in totaal 140 m² houten openingen, de vervanging van het gips, de installatie van 140 m² kunststof deuren en ramen, pleisterwerk en schilderreparaties op 60 m² oppervlak. 4. Volledige renovatie van de wastafels in de oude en nieuwe delen van het gebouw De sloop van de vloerbedekking op 48 m² oppervlakte en de sloop van de zijwandtegels op 150 m² oppervlakte, en het leggen van nieuwe tegels. Interieur renovatie van de 1e verdieping wastafel in het nieuwe gebouw, complete renovatie van het begane grond toiletgebouw. Installatie van nieuwe tegels op 272 m². Volledige vervanging van sanitaire afdelingen. Het ontwerp van een barrièrevrij toilet op het lagere niveau door het verbouwen van een kleine kamer die niet in gebruik is. 5. Volledige renovatie van 2 klaslokalen De renovatie van 2 klaslokalen in het oudere deel van het gebouw (sloop van vloerbedekking, ontwerp van nieuwe vloerbedekking, schilderen, vervangen van armaturen, mechanisch ontwerp van een wastafel, vervanging van sanitaire voorzieningen). 6. De renovatie van het theater en de fitnessruimte is 365 m² parketvloer. Sloop van 133 m² schuifbaar schot. 78... (Dutch)

point in time

3 November 2022

0 references

Razvoj je podrobno opisan v tehničnem načrtu. Osnovna šola Besenyőtelki Dr. János Berze Nagy, ki pripada izobraževalnemu centru Eger, je sestavljena iz neodvisne ustanove in nima članskih šol. Vendar pa iz sosednje vasi Dormánd približno 25 študentov od 5 do 8 let izobraževanja še vedno študira na zavodu, število obiskovalcev iz drugih naselij pa ni pomembno. Razvoj infrastrukture, krepitev zmogljivosti, vsebina in metodološka obnova šole se izvajajo z namenom spodbujanja nadomestila za prikrajšanost in ustvarjanja kakovostnega izobraževanja. S pedagoškega vidika je mogoče v regiji poudariti razširitev izvajanja programa kompleksnega sklada. Projekt izpolnjuje družbene potrebe z ustvarjanjem minimalnega okolja za učenje skupnosti v 21. stoletju in povečanjem okoljske trajnosti. Tehnično stanje zmogljivosti trenutne učilnice, gimnastike in pomožnih prostorov institucije trenutno ne ustreza potrebam družbe in legitimnim potrebam ciljne skupine (študentov in osebja). Strokovna vsebina razvoja je odprava teh problemov in pomanjkljivosti. To vključuje nakup manjkajoče opreme minimalnega seznama in nakup potrebnih orodij za kompleksno uporabo dvorišča, kot so mize, stoli in razvojna orodja. Tehnično stanje učilnic in specializiranih sob prikazuje mešano sliko. Najbolj presenetljiv problem je stanje vrat in oken, ki so običajno starejši od 50 let, pa tudi v „novem“ delu institucije je star 40 let. Tudi utrujenost fasade je presenetljiva. Ti problemi, kot tudi originalna, zdaj zastarela gradbena tehnologija, predstavljajo tudi toplotno-tehnične težave. V sobah zasnova razsvetljave ni primerna povsod, kjer so obrabljene jabolčne ture. Tla niso primerna v več prostorih, običajno parket in pvc, ki jih je treba zamenjati. Zlasti stanje dveh učilnic upravičuje vključitev v program prenove. Telovadnica (gimnastika in gledališče) je tehnično in strokovno popolnoma slaba, pomanjkljiva konstrukcija, neprimerna za šport in ni dostopna. Več mest je namočenih. Tehnično stanje s tem povezanih garderob in umivalnic se je poslabšalo, pohištvo pa je nepopolno. Obstajajo tudi pomanjkljivosti v razpoložljivosti sredstev. To se nanaša na pomanjkljivosti na vnaprej določenem seznamu opreme in na učinkovite pomanjkljivosti, ki ustrezajo potrebam ciljne skupine, zlasti pomanjkanje pohištva (sedeži, mize) in tehnologije (govori) za dogodke, pomanjkanje majhnih orodij (CD snemalniki, orodja) in pomanjkanje orodij za razvoj sodišč. Gradbena in obnovitvena dela, ki zagotavljajo hrbtenico projekta, so naslednja: 1. Voda in toplotna izolacija ravne strehe. Voda in toplotna izolacija na površini 460 m² s toplotno izolacijskim materialom debeline najmanj 20 cm. Rušenje podstrešnega zidu in njegova nova namestitev na dolžini 88 m. 2. Fasadna toplotna izolacija v stari stavbi, površinska obdelava nove stavbe Vgradnja fasadne toplotne izolacije v najstarejšo stavbo. 50 m² toplotne izolacije podstavka in 690 m² fasadne toplotne izolacije. Standardna toplotna izolacija EPS plošč. Površina 690 m² je narejena iz plemenitega ometa, 50 m² površine je iz ometa. Površinska obdelava na površini 1 530 m². 3. Delna zamenjava vrat in oken Zamenjava prvotnih vrat in oken stare stavbe, demontaža skupno 140 m² lesenih odprtin, zamenjava ometa, montaža 140 m² plastičnih vrat in oken, popravilo ometa in barvanje na 60 m² površine. 4. Popolna prenova umivalnikov v starem in novem delu stavbe Porušitev talne obloge na 48 m² površine in rušenje bočnic na površini 150 m² ter polaganje novih ploščic. Notranja prenova umivalnika v 1. nadstropju v novi stavbi, popolna prenova pritličja toaletne stavbe. Montaža novih ploščic na 272 m². Popolna zamenjava sanitarnih oddelkov. Zasnova stranišča brez ovir na nižji ravni s preoblikovanjem majhne sobe, ki ni v uporabi. 5. Popolna prenova 2 učilnic Prenova 2 učilnic v starejšem delu stavbe (rušenje talne obloge, oblikovanje nove talne obloge, barvanje, zamenjava svetilk, mehanska zasnova umivalnika, zamenjava sanitarnih prostorov). 6. Prenova gledališča in telovadnice je 365 m² parketa. Rušenje 133 m² drsne pregrade. 78 m² zidna konstrukcija mavčnih plošč, 58 m² zvočno izolirana drsna konstrukcija, montaža vrat na vrhu. 930 m² površinskega slikarstva. Visokotokovna električna prenova. 7. Izvedba dela za namestitev varnostnih kamer... (Slovenian)

point in time

3 November 2022

0 references

Utvecklingen beskrivs i detalj i den tekniska planen. Besenyőtelki Dr. János Berze Nagy Primary School, som tillhör Eger Centre of Education, består av en oberoende institution och har inga medlemsskolor. Men från grannbyn Dormánd studerar cirka 25 studenter på 5 till 8 års utbildning vid institutionen, och antalet besökare från andra bosättningar är inte betydande. Skolans infrastrukturutveckling, kapacitetsuppbyggnad, innehåll och metodförnyelse genomförs för att främja missgynnade ersättningar och skapa utbildning av god kvalitet. Ur pedagogisk synvinkel kan utvidgningen av genomförandet av programmet för komplexa fonder lyftas fram i regionen. Projektet uppfyller de sociala behoven genom att skapa en minimimiljö för samhällslärande under 2000-talet och öka miljöhållbarheten. Den tekniska situationen för kapaciteten i institutionens nuvarande klassrum, gymnastik och hjälprum uppfyller för närvarande inte samhällets behov och de legitima behoven hos målgruppen (studenter och personal). Det professionella innehållet i utvecklingen är eliminering av dessa problem och brister. Detta inkluderar inköp av den saknade utrustningen i minimilistan, samt inköp av nödvändiga verktyg för komplex användning av gården, såsom bord, stolar och utvecklingsverktyg. Det tekniska läget i klassrummen och specialrummen visar en blandad bild. Det mest slående problemet är tillståndet för dörrar och fönster, som vanligtvis är mer än 50 år gamla, men också i den ”nya” delen av institutionen är 40 år gammal. Fasadens trötthet är också slående. Dessa problem, liksom den ursprungliga, nu föråldrade byggtekniken, utgör också värmetekniska problem. I rummen är belysningsdesignen inte lämplig överallt där äppelturerna slits ut. Golvet är inte lämpligt i flera rum, vanligtvis parkett och pvc, som behöver bytas ut. Framför allt motiverar två klassrum att vara en del av renoveringsprogrammet. Gymmet (gymnastik och teater) är tekniskt och professionellt helt dålig, felaktig konstruktion, olämplig för sport och inte tillgänglig. Flera ställen håller på att bli blöta. Det tekniska tillståndet för omklädningsrum och tvättrum har försämrats och möblerna är ofullständiga. Det finns också brister i tillgången till tillgångar. Detta avser brister i den i förväg fastställda förteckningen över utrustning och till effektiva brister som tillgodoser målgruppens behov, särskilt bristen på möbler (stolar, bord) och teknik (talande) för evenemang, bristen på små verktyg (CD-bandspelare, verktyg) och avsaknaden av verktyg för domstolsutveckling. Konstruktions- och renoveringsarbeten som utgör ryggraden i projektet är följande: 1. Vatten och värmeisolering av platt tak. Vatten och värmeisolering på en yta på 460 m² med värmeisoleringsmaterial som är minst 20 cm tjockt. Rivning av vindväggsgränsen och dess nya installation på 88 m längd. 2. Fasad värmeisolering i den gamla byggnaden, ytbehandling av den nya byggnaden Installationen av fasad värmeisolering i den äldsta byggnaden. 50 m² piedestal värmeisolering och 690 m² fasad värmeisolering. Standard värmeisolering EPS ark. 690 m² yta är gjord av ädel gips, 50 m² yta är gjord av gips. Ytbehandling på 1 530 m² yta. 3. Delvis utbyte av dörrar och fönster Byte av de ursprungliga dörrarna och fönstren i den gamla byggnaden, nedmontering av totalt 140 m² träöppningar, byte av gips, installation av 140 m² plastdörrar och fönster, putsning och målning reparationer på 60 m² yta. 4. Fullständig renovering av tvättställen i de gamla och nya delarna av byggnaden rivningen av golvbeläggningen på 48 m² yta och rivningen av sidoväggsplattorna på 150 m² yta och läggning av nya plattor. Inredningsrenovering av 1: a våningen tvättställ i den nya byggnaden, komplett renovering av bottenvåningen toalettbyggnad. Installation av nya plattor på 272 m². Fullständig ersättning av sanitära avdelningar. Utformningen av en barriärfri toalett på lägre nivå genom att ombygga ett litet rum som inte används. 5. Totalrenovering av 2 klassrum Renoveringen av 2 klassrum i den äldre delen av byggnaden (demolition av golvbeläggning, design av ny golvbeläggning, målning, byte av armaturer, mekanisk design av ett tvättställ, byte av sanitära anläggningar). 6. Renoveringen av teatern och gymmet är 365 m² parkettgolv. Rivning av 133 m² glidbart skott. 78 m² gipsskivor väggkonstruktion, 58 m² ljudisolerad glidande, toppmonterad dörrinstallation. 930 m² ytmålning. Högfrekventa elektriska renoveringsarbeten. 7. Implementeringsarbete för installation av säkerhetskameror... (Swedish)

point in time

3 November 2022

0 references

Tá cur síos mionsonraithe ar an bhforbairt sa phlean teicniúil. Tá an Dr. Besenyőtelki Dr. János Berze Nagy Primary School, a bhaineann leis an Ionad Oideachais Eger, comhdhéanta d’institiúid neamhspleách nach bhfuil aon bhallscoileanna aici. Mar sin féin, ó shráidbhaile Dharmánd in aice láimhe, tá thart ar 25 mac léinn idir 5 agus 8 mbliana d’oideachas fós ag staidéar san institiúid, agus níl líon na gcuairteoirí ó lonnaíochtaí eile suntasach. Cuirtear forbairt bonneagair, forbairt acmhainní, ábhar agus athnuachan modheolaíochta na scoile i gcrích chun cúiteamh míbhuntáiste a chur chun cinn agus chun oideachas ardchaighdeáin a chruthú. Ó thaobh na hoideolaíochta de, is féidir béim a leagan sa réigiún ar an leathnú ar chur chun feidhme Chlár an Chiste Choimpléascaigh. Comhlíonann an tionscadal na riachtanais shóisialta trí thimpeallacht foghlama pobail íosta a chruthú sa 21d haois agus trí inbhuanaitheacht chomhshaoil a mhéadú. Ní chomhlíonann staid theicniúil chumas sheomra ranga, gleacaíochta agus seomraí cúnta reatha na hinstitiúide riachtanais na sochaí agus riachtanais dhlisteanacha an spriocghrúpa (mic léinn agus foireann). Is é ábhar gairmiúil na forbartha ná deireadh a chur leis na fadhbanna agus na heasnaimh seo. Áirítear leis sin an trealamh atá ar iarraidh den liosta íosta a cheannach, chomh maith leis na huirlisí is gá a cheannach chun an clós a úsáid go casta, amhail táblaí, cathaoireacha agus uirlisí forbartha. Taispeánann staid theicniúil na seomraí ranga agus na seomraí speisialaithe pictiúr measctha. Is é an fhadhb is suntasaí ná riocht na ndoirse agus na bhfuinneog, atá de ghnáth níos mó ná 50 bliain d’aois, ach freisin sa chuid “nua” den institiúid 40 bliain d’aois. Tá caitheamh an aghaidhe buailte freisin. Tá fadhbanna teasa teicniúla ag baint leis na fadhbanna seo, chomh maith leis an teicneolaíocht tógála bunaidh, atá as dáta anois. Sna seomraí, níl an dearadh soilsithe oiriúnach i ngach áit a chaitear na turais úll amach. Níl an flooring oiriúnach i roinnt seomraí, de ghnáth iontlaise agus PVC, a chaithfear a chur in ionad. Go háirithe, tugann staid dhá sheomra ranga údar le bheith mar chuid den chlár athchóirithe. Tá an seomra giomnáisiam (gleacaíocht agus amharclannaíocht) go teicniúil agus go gairmiúil go hiomlán lag, tógála lochtach, mí-oiriúnach do spóirt, agus níl sé inrochtana. Tá roinnt áiteanna ag éirí sáithithe. Tá riocht teicniúil na seomraí agus na seomraí níocháin gaolmhara ag dul in olcas agus tá a throscán neamhiomlán. Tá laigí ann freisin maidir le hinfhaighteacht sócmhainní. Tagraíonn sé seo d’easnaimh sa liosta trealaimh réamhshocraithe agus d’easnaimh éifeachtacha a chomhlíonann riachtanais an spriocghrúpa, go háirithe easpa troscáin (cathaoireacha, táblaí) agus easpa teicneolaíochta (labhairt) le haghaidh imeachtaí, easpa uirlisí beaga (taifeadáin téipe CD, uirlisí) agus easpa uirlisí forbartha cúirte. Is iad seo a leanas na hoibreacha tógála agus athchóirithe a chuireann cnámh droma an tionscadail ar fáil: 1. Uisce agus insliú teirmeach díon cothrom. Uisce agus insliú teirmeach ar achar de 460 m² le hábhar inslithe theirmigh ar a laghad 20 cm tiubh. Scartáil na teorann balla áiléir agus a shuiteáil nua ag fad 88 m. 2. Insliú teirmeach facade san fhoirgneamh d’aois, cóireáil dromchla an fhoirgnimh nua Suiteáil insliú teirmeach facade san fhoirgneamh is sine. 50 m² d’insliú teirmeach pedestal agus 690 m² insliú teirmeach. Bileoga caighdeánacha inslithe theirmigh EPS. Tá 690 m² dromchla déanta as plástair uasal, tá 50 m² dromchla déanta as plástair. Cóireáil dromchla ar dhromchla 1 530 m². 3. Athsholáthar na ndoirse agus na bhfuinneoga bunaidh a chur in ionad doirse agus fuinneoga bunaidh an tseanfhoirgnimh, oscailtí adhmaid 140 m² san iomlán a dhíchóimeáil, an plástar a athsholáthar, doirse agus fuinneoga plaisteacha 140 m² a shuiteáil, plástráil agus deisiúcháin phéinteála ar dhromchla 60 m². 4. Athchóiriú iomlán ar na báisíní níocháin sa sean agus sna codanna nua den fhoirgneamh Scatáil an clúdach urláir ar achar dromchla 48 m² agus scartáil tíleanna taobh-bhalla ar achar dromchla 150 m², agus tíleanna nua a leagan. Athchóiriú taobh istigh den imchuach níocháin 1d urlár san fhoirgneamh nua, athchóiriú iomlán ar fhoirgneamh leithris urlár na talún. Suiteáil tíleanna nua ar 272 m². Bardaí sláintíochta do chur ina n-ionad go hiomlán. Dearadh leithris saor ó bhac ar an leibhéal níos ísle trí sheomra beag nach bhfuil in úsáid a athmhúnlú. 5. Athchóiriú iomlán ar 2 sheomra ranga Athchóiriú 2 sheomra ranga sa chuid is sine den fhoirgneamh (scartáil clúdach urláir, dearadh clúdach urláir nua, péintéireacht, athsholáthar luminaires, dearadh meicniúil ar imchuach níocháin, athsholáthar áiseanna sláintíochta). 6. Is é 365 m² d’urlár iontlaise athchóiriú na hamharclainne agus an seomra aclaíochta. Scartáil de 133 m² bulkhead slidable. 78 m² tógáil balla plástarchláir, 58 m² sleamhnáin soundproof, suiteáil doras barr-suite. 930 m² péinteáil dromchla. Oibreacha athchóirithe ... (Irish)

point in time

3 November 2022

0 references

Η εξέλιξη περιγράφεται λεπτομερώς στο τεχνικό σχέδιο. Το Δημοτικό Σχολείο Besenyőtelki Dr. János Berze Nagy, που ανήκει στο Κέντρο Εκπαίδευσης Eger, αποτελείται από ανεξάρτητο ίδρυμα και δεν διαθέτει σχολεία-μέλη. Ωστόσο, από το γειτονικό χωριό Dormánd, περίπου 25 φοιτητές 5 έως 8 ετών εκπαίδευσης εξακολουθούν να σπουδάζουν στο ίδρυμα και ο αριθμός των επισκεπτών από άλλους οικισμούς δεν είναι σημαντικός. Η ανάπτυξη υποδομών, η ανάπτυξη ικανοτήτων, το περιεχόμενο και η μεθοδολογική ανανέωση του σχολείου πραγματοποιούνται με σκοπό την προώθηση της μειονεκτούσας αποζημίωσης και τη δημιουργία ποιοτικής εκπαίδευσης. Από παιδαγωγική άποψη, μπορεί να επισημανθεί η επέκταση της εφαρμογής του προγράμματος περίπλοκων ταμείων στην περιοχή. Το έργο ανταποκρίνεται στις κοινωνικές ανάγκες με τη δημιουργία ενός ελάχιστου κοινοτικού μαθησιακού περιβάλλοντος στον 21ο αιώνα και την αύξηση της περιβαλλοντικής βιωσιμότητας. Η τεχνική κατάσταση της ικανότητας της τρέχουσας αίθουσας διδασκαλίας, γυμναστικής και βοηθητικών αιθουσών του ιδρύματος δεν ανταποκρίνεται επί του παρόντος στις ανάγκες της κοινωνίας και στις νόμιμες ανάγκες της ομάδας-στόχου (φοιτητές και προσωπικό). Το επαγγελματικό περιεχόμενο της ανάπτυξης είναι η εξάλειψη αυτών των προβλημάτων και αδυναμιών. Αυτό περιλαμβάνει την αγορά του ελλείποντος εξοπλισμού της ελάχιστης λίστας, καθώς και την αγορά των απαραίτητων εργαλείων για την πολύπλοκη χρήση της αυλής, όπως τραπέζια, καρέκλες και εργαλεία ανάπτυξης. Η τεχνική κατάσταση των τάξεων και των εξειδικευμένων δωματίων δείχνει μια μικτή εικόνα. Το πιο εντυπωσιακό πρόβλημα είναι η κατάσταση των θυρών και των παραθύρων, τα οποία είναι συνήθως άνω των 50 ετών, αλλά και στο «νέο» μέρος του ιδρύματος είναι 40 ετών. Η κούραση της πρόσοψης είναι επίσης εντυπωσιακή. Αυτά τα προβλήματα, καθώς και η αρχική, πλέον ξεπερασμένη τεχνολογία κατασκευής, δημιουργούν επίσης θερμοτεχνικά προβλήματα. Στα δωμάτια, ο σχεδιασμός φωτισμού δεν είναι κατάλληλος παντού οι περιηγήσεις μήλου είναι φθαρμένες. Το δάπεδο δεν είναι κατάλληλο σε πολλά δωμάτια, συνήθως παρκέ και pvc, τα οποία πρέπει να αντικατασταθούν. Ειδικότερα, η κατάσταση δύο αιθουσών διδασκαλίας δικαιολογεί τη συμμετοχή στο πρόγραμμα ανακαίνισης. Η αίθουσα γυμναστικής (γυμναστική και θέατρο) είναι τεχνικά και επαγγελματικά εντελώς φτωχή, ελαττωματική κατασκευή, ακατάλληλη για αθλήματα, και δεν είναι προσβάσιμη. Πολλά μέρη γίνονται μούσκεμα. Η τεχνική κατάσταση των σχετικών αποδυτηρίων και τουαλετών έχει επιδεινωθεί και τα έπιπλα του είναι ελλιπή. Υπάρχουν επίσης αδυναμίες στη διαθεσιμότητα των περιουσιακών στοιχείων. Αυτό αφορά τις ελλείψεις στον προκαθορισμένο κατάλογο εξοπλισμού και τις αποτελεσματικές ελλείψεις που ανταποκρίνονται στις ανάγκες της ομάδας-στόχου, ιδίως την έλλειψη επίπλων (καρέκλες, τραπέζια) και την τεχνολογία (ομιλία) για εκδηλώσεις, την έλλειψη μικρών εργαλείων (ταινίες CD, εργαλεία) και την έλλειψη εργαλείων ανάπτυξης δικαστηρίων. Οι εργασίες κατασκευής και ανακαίνισης που παρέχουν τη ραχοκοκαλιά του έργου έχουν ως εξής: 1. Υδατομόνωση και θερμομόνωση επίπεδης οροφής. Υδατομόνωση και θερμομόνωση σε εμβαδόν 460 m² με θερμομονωτικό υλικό πάχους τουλάχιστον 20 cm. Κατεδάφιση του περιγράμματος της σοφίτας και της νέας εγκατάστασής του σε μήκος 88μ. 2. Θερμομόνωση πρόσοψης στο παλιό κτίριο, επιφανειακή επεξεργασία του νέου κτιρίου Η εγκατάσταση θερμομόνωσης πρόσοψης στο παλαιότερο κτίριο. 50 m² θερμομόνωσης βάθρου και θερμομόνωσης προσόψεων 690 m². Τυποποιημένα φύλλα θερμομόνωσης EPS. Η επιφάνεια 690 m² είναι κατασκευασμένη από ευγενή γύψο, η επιφάνεια 50 m² είναι κατασκευασμένη από γύψο. Επεξεργασία επιφάνειας στην επιφάνεια 1 530 m². 3. Μερική αντικατάσταση πορτών και παραθύρων Η αντικατάσταση των αρχικών θυρών και παραθύρων του παλαιού κτιρίου, η αποσυναρμολόγηση συνολικά 140 τ.μ. ξύλινων ανοιγμάτων, η αντικατάσταση του γύψου, η τοποθέτηση πλαστικών θυρών και παραθύρων 140τμ, επισκευές σοβάτισης και βαφής σε επιφάνεια 60 τ.μ. 4. Πλήρης ανακαίνιση των νιπτήρων στα παλιά και νέα τμήματα του κτιρίου Η κατεδάφιση του δαπέδου σε επιφάνεια 48 τ.μ. και η κατεδάφιση των πλακιδίων πλευρικού τοιχώματος σε επιφάνεια 150 τ.μ. και η τοποθέτηση νέων πλακιδίων. Εσωτερική ανακαίνιση του νιπτήρα 1ου ορόφου στο νέο κτίριο, πλήρης ανακαίνιση του ισόγειου κτιρίου τουαλέτας. Εγκατάσταση νέων πλακιδίων σε 272 τ.μ. Πλήρης αντικατάσταση των υγειονομικών πτερυγίων. Ο σχεδιασμός μιας τουαλέτας χωρίς εμπόδια στο χαμηλότερο επίπεδο με την αναδιαμόρφωση ενός μικρού δωματίου που δεν είναι σε χρήση. 5. Πλήρης ανακαίνιση 2 αιθουσών Η ανακαίνιση 2 αιθουσών διδασκαλίας στο παλαιότερο τμήμα του κτιρίου (κατεδάφιση επένδυσης δαπέδων, σχεδιασμός νέας επένδυσης δαπέδων, βαφή, αντικατάσταση φωτιστικών, μηχανικός σχεδιασμός νιπτήρα, αντικατάσταση εγκαταστάσεων υγιεινής). 6. Η ανακαίνιση του θεάτρου και του γυμναστηρίου είναι 365 τ.μ. παρκέ δάπεδο. Κατεδάφιση 133 m² ολισθαίνοντος διαφράγματος. 78 m² γυψοσανίδες κατασκευή τοίχων, 58 m² ηχομονωτική ολίσθηση, τοπ-τοποθετημένη εγκατάσταση πόρτας. ... (Greek)

point in time

3 November 2022

0 references

Dezvoltarea este descrisă în detaliu în planul tehnic. Școala primară Besenyőtelki Dr. János Berze Nagy, aparținând Centrului Eger de Educație, este formată dintr-o instituție independentă și nu are școli membre. Cu toate acestea, din satul vecin Dormánd, aproximativ 25 de studenți cu vârste cuprinse între 5 și 8 ani de învățământ încă studiază la instituție, iar numărul de vizitatori din alte așezări nu este semnificativ. Dezvoltarea infrastructurii școlii, consolidarea capacităților, conținutul și reînnoirea metodologică sunt realizate pentru a promova compensarea dezavantajelor și pentru a crea o educație de calitate. Din punct de vedere pedagogic, extinderea implementării programului Fondului Complex poate fi evidențiată în regiune. Proiectul răspunde nevoilor sociale prin crearea unui mediu minim de învățare comunitară în secolul XXI și creșterea durabilității mediului. Starea tehnică a capacității actualei săli de clasă a instituției, a sălilor de gimnastică și auxiliare nu răspunde în prezent nevoilor societății și nevoilor legitime ale grupului țintă (studenți și personal). Conținutul profesional al dezvoltării este eliminarea acestor probleme și deficiențe. Aceasta include achiziționarea echipamentului lipsă din lista minimă, precum și achiziționarea instrumentelor necesare pentru utilizarea complexă a curții, cum ar fi mese, scaune și instrumente de dezvoltare. Starea tehnică a sălilor de clasă și a sălilor specializate prezintă o imagine mixtă. Cea mai frapantă problemă este starea ușilor și ferestrelor, care sunt de obicei mai vechi de 50 de ani, dar și în partea „nouă” a instituției are 40 de ani. Oboseala fațadei este, de asemenea, izbitoare. Aceste probleme, precum și tehnologia de construcție originală, acum depășită, pun, de asemenea, probleme termice. În camere, designul de iluminat nu este potrivit oriunde tururile de mere sunt uzate. Pardoseala nu este potrivită în mai multe camere, de obicei parchet și PVC, care trebuie înlocuite. În special, starea a două săli de clasă justifică faptul că face parte din programul de renovare. Sala de gimnastică (gimnastică și teatru) este complet săracă din punct de vedere tehnic și profesional, construcție defectuoasă, nepotrivită pentru sport și nu este accesibilă. Mai multe locuri sunt îmbibate. Starea tehnică a vestiarelor și a toaletelor aferente s-a deteriorat, iar mobilierul său este incomplet. Există, de asemenea, deficiențe în ceea ce privește disponibilitatea activelor. Acest lucru se referă la deficiențele din lista de echipamente prestabilite și la deficiențele efective care răspund nevoilor grupului-țintă, în special lipsa mobilierului (scaune, mese) și a tehnologiei (vorbind) pentru evenimente, lipsa de instrumente mici (înregistratoare CD, instrumente) și lipsa instrumentelor de dezvoltare judiciară. Lucrările de construcție și renovare care asigură coloana vertebrală a proiectului sunt următoarele: 1. Apă și izolare termică a acoperișului plat. Apă și izolare termică pe o suprafață de 460 m² cu material de izolare termică de cel puțin 20 cm grosime. Demolarea marginii peretelui mansardei și noua sa instalație la o lungime de 88 m. 2. Izolație termică fațadă în clădirea veche, tratarea suprafeței clădirii noi Instalarea izolației termice a fațadei în cea mai veche clădire. 50 m² de izolație termică cu piedestal și izolație termică a fațadei de 690 m². Foi standard de izolare termică EPS. Suprafața de 690 m² este realizată din tencuială nobilă, 50 m² este realizată din ipsos. Tratarea suprafeței pe o suprafață de 1 530 m². 3. Înlocuirea parțială a ușilor și ferestrelor Înlocuirea ușilor și ferestrelor originale ale clădirii vechi, demontarea unui total de 140 m² deschideri din lemn, înlocuirea tencuielii, instalarea ușilor și ferestrelor din plastic 140 m², reparații de tencuire și vopsire pe o suprafață de 60 m². 4. Renovarea completă a chiuvetelor în părțile vechi și noi ale clădirii Demolarea podelei pe suprafața de 48 m² și demolarea plăcilor laterale pe o suprafață de 150 m² și montarea plăcilor noi. Renovarea interioară a chiuvetei de la etajul 1 în noua clădire, renovarea completă a clădirii de toaletă de la parter. Instalarea de plăci noi pe 272 m². Înlocuirea completă a secțiilor sanitare. Proiectarea unei toalete fără bariere la nivelul inferior prin remodelarea unei încăperi mici care nu este utilizată. 5. Renovarea completă a 2 săli de clasă Renovarea a 2 săli de clasă în partea mai veche a clădirii (demolarea podelei, proiectarea de noi pardoseli, vopsirea, înlocuirea corpurilor de iluminat, proiectarea mecanică a chiuvetei, înlocuirea instalațiilor sanitare). 6. Renovarea teatrului și a sălii de gimnastică este de 365 m² de parchet. Demolarea peretelui etanș glisabil de 133 m². 78 m² construcție de perete din gips-carton, 58 m² alunecare fonică, instalare ușă montată pe partea superioară. 930 m² vopsire de suprafață. Lucrări de reamenajare electrică de înaltă intensitate. 7. Lucrări de implementare pentru instalarea camer... (Romanian)

point in time

3 November 2022

0 references

Plėtra išsamiai aprašyta techniniame plane. Besenyőtelki Dr. Jįnos Berze Nagy pradinė mokykla, priklausanti Egerio švietimo centrui, susideda iš nepriklausomos institucijos ir neturi mokyklų narių. Tačiau iš kaimyninio Dormįndo kaimo apie 25 5–8 metų studijų studentai vis dar studijuoja institucijoje, o lankytojų iš kitų gyvenviečių skaičius nėra reikšmingas. Mokyklos infrastruktūros plėtra, gebėjimų stiprinimas, turinys ir metodinis atnaujinimas vykdomi siekiant skatinti nepalankių sąlygų kompensavimą ir sukurti kokybišką švietimą. Pedagoginiu požiūriu regione galima pabrėžti Kompleksinio fondo programos įgyvendinimo plėtrą. Projektas atitinka socialinius poreikius, sukuriant minimalią bendruomenės mokymosi aplinką XXI amžiuje ir didinant aplinkos tvarumą. Institucijos dabartinės klasės, gimnastikos ir pagalbinių patalpų pajėgumų techninė būklė šiuo metu neatitinka visuomenės poreikių ir teisėtų tikslinės grupės (studentų ir darbuotojų) poreikių. Profesionalus plėtros turinys yra šių problemų ir trūkumų pašalinimas. Tai apima trūkstamos įrangos, įtrauktos į minimalų sąrašą, pirkimą, taip pat priemonių, reikalingų sudėtingam kiemo naudojimui, pvz., stalų, kėdžių ir plėtros įrankių, pirkimą. Techninė klasių ir specializuotų kambarių būklė rodo mišrų vaizdą. Ryškiausia problema yra durų ir langų būklė, kuri paprastai yra daugiau nei 50 metų, bet ir „naujoje“ institucijos dalyje yra 40 metų. Fasado nuovargis taip pat stulbinantis. Šios problemos, taip pat originalios, dabar pasenusios statybos technologijos, taip pat kelia šilumos-techninių problemų. Kambariuose apšvietimo dizainas netinka visur, kur yra nusidėvėję obuolių turai. Grindys netinka keliuose kambariuose, paprastai parketas ir PVC, kuriuos reikia pakeisti. Visų pirma, dviejų klasių būklė pateisina tai, kad ji yra renovacijos programos dalis. Sporto salė (gymnastika ir teatras) techniškai ir profesionaliai yra visiškai prasta, sugedusi konstrukcija, netinkama sportui ir neprieinama. Keletas vietų yra mirkomos. Susijusių persirengimo kambarių ir higieninių patalpų techninė būklė pablogėjo, o baldai yra neišsamūs. Taip pat yra trūkumų, susijusių su turto prieinamumu. Tai susiję su iš anksto parengto įrangos sąrašo trūkumais ir veiksmingais trūkumais, atitinkančiais tikslinės grupės poreikius, visų pirma baldų (krėslų, stalų) ir technologijų (kalbėjimo) trūkumu renginiams, mažų įrankių (CD magnetofonų, įrankių) trūkumu ir teismų kūrimo priemonių trūkumu. Statybos ir atnaujinimo darbai, kuriais grindžiamas projektas, yra šie: 1. Plokščio stogo vandens ir šilumos izoliacija. Vandens ir šilumos izoliacija 460 m² plote su ne mažiau kaip 20 cm storio šilumos izoliacine medžiaga. Palėpės sienos sienos nugriovimas ir jos naujas įrengimas 88 m ilgio. 2. Fasado šilumos izoliacija senajame pastate, naujo pastato paviršiaus apdorojimas Fasadų šilumos izoliacijos įrengimas seniausiame pastate. 50 m² pjedestalinės šilumos izoliacijos ir 690 m² fasado šilumos izoliacijos. Standartinė šilumos izoliacija EPS lakštai. 690 m² paviršius pagamintas iš tauriojo gipso, 50 m² paviršius pagamintas iš gipso. Paviršiaus apdorojimas ant 1 530 m² paviršiaus. 3. Dalinis durų ir langų keitimas Senojo pastato originalių durų ir langų keitimas, išmontavimas iš viso 140 m² medinių angų, gipso keitimas, 140 m² plastikinių durų ir langų montavimas, tinkavimo ir dažymo remontas ant 60 m² paviršiaus. 4. Visiškas praustuvų atnaujinimas senose ir naujose pastato dalyse Grindų dangos nugriovimas ant 48 m² paviršiaus ploto ir šoninių sienelių plytelių nugriovimas 150 m² ploto ir naujų plytelių klojimas. Pirmojo aukšto praustuvo vidaus renovacija naujame pastate, užbaigta pirmame aukšte esančio tualeto pastato renovacija. Naujų plytelių montavimas 272 m². Visiškas sanitarinių palatų pakeitimas. Tualeto be barjerų dizainas žemesniame lygyje, rekonstruojant mažą nenaudojamą kambarį. 5. 2 klasių renovacija senesnėje pastato dalyje (grindų dangos nugriovimas, naujos grindų dangos projektavimas, dažymas, šviestuvų keitimas, praustuvo mechaninis projektavimas, sanitarinių įrenginių keitimas). 6. Teatro ir sporto salės atnaujinimas yra 365 m² parketo grindų. 133 m² slankiojamosios pertvaros nugriovimas. 78 m² gipso kartono sienų konstrukcija, 58 m² garso nepraleidžiančios stumdomos, viršuje montuojamos durys. 930 m² paviršiaus dažymas. Didelės srovės elektros atnaujinimo darbai. 7. Įgyvendinimo darbai, skirti montuoti apsaugos kameras... (Lithuanian)

point in time

3 November 2022

0 references

Projekti kirjeldatakse üksikasjalikult tehnilises plaanis. Egeri hariduskeskusesse kuuluv Besenyőtelki Dr. János Berze Nagy algkool koosneb sõltumatust asutusest ja sellel ei ole liikmeskoole. Kuid naaberküla Dormánd, umbes 25 õpilast 5–8-aastase hariduse ikka veel õpib institutsioon, ja külastajate arv teistest asulatest ei ole märkimisväärne. Kooli infrastruktuuri arendamine, suutlikkuse suurendamine, sisu ja metoodika uuendamine toimub selleks, et edendada ebasoodsate tingimuste hüvitamist ja luua kvaliteetset haridust. Pedagoogilisest vaatepunktist võib piirkonnas esile tõsta kompleksse fondi programmi rakendamise laiendamist. Projekt vastab sotsiaalsetele vajadustele, luues 21. sajandil minimaalse kogukonna õpikeskkonna ja suurendades keskkonnasäästlikkust. Asutuse praeguse klassiruumi, võimlemis- ja abiruumide suutlikkuse tehniline seisund ei vasta praegu ühiskonna vajadustele ja sihtrühma (üliõpilased ja töötajad) õigustatud vajadustele. Arengu professionaalne sisu on nende probleemide ja puuduste kõrvaldamine. See hõlmab miinimumnimekirja puuduvate seadmete ostmist ning sisehoovi keerukaks kasutamiseks vajalike tööriistade, nagu lauad, toolid ja arendusvahendid, ostmist. Klassiruumide ja eriruumide tehniline seisukord näitab segast pilti. Kõige silmatorkavam probleem on uste ja akende seisund, mis on tavaliselt üle 50 aasta vanad, kuid ka institutsiooni uues osas on 40 aastat vana. Ka fassaadi väsimus on silmatorkav. Need probleemid, nagu ka algne, nüüd aegunud ehitustehnoloogia, tekitavad ka soojustehnilisi probleeme. Tubades ei sobi valgustusdisain kõikjal, kus õunaekskursioonid kuluvad. Põrandakate ei sobi mitmes toas, tavaliselt parkett ja PVC, mis tuleb asendada. Eelkõige õigustab renoveerimisprogrammi kuulumist kahe klassiruumi seisund. Jõusaali ruum (võimlemine ja teater) on tehniliselt ja professionaalselt täiesti kehv, vigane, spordiks sobimatu ja ligipääsmatu. Mitmed kohad on leotatud. Vastavate riietusruumide ja pesuruumide tehniline seisukord on halvenenud ja mööbel on puudulik. Samuti esineb puudusi varade kättesaadavuses. See viitab puudustele eelnevalt kokkulepitud seadmete loetelus ja tõhusatele puudustele, mis vastavad sihtrühma vajadustele, eelkõige mööbli (toolid, lauad) ja tehnoloogia (kõnelemine) puudumisele ürituste jaoks, väikeste tööriistade (CD-magnetofonid, tööriistad) puudumisele ja kohtute arendamise vahendite puudumisele. Projekti aluseks olevad ehitus- ja remonditööd on järgmised: 1. Lamekatuse vesi ja soojusisolatsioon. Vesi ja soojusisolatsioon 460 m² pindalal vähemalt 20 cm paksuse soojusisolatsioonimaterjaliga. Pööningu seinapiiri lammutamine ja selle uus paigaldus pikkusega 88 m. 2. Fassaadi soojusisolatsioon vanas hoones, uue hoone pinnatöötlus fassaadi soojusisolatsiooni paigaldamine vanimasse hoonesse. 50 m² pjedestaal soojusisolatsioon ja 690 m² fassaadi soojusisolatsioon. Standard soojusisolatsiooni EPS lehed. 690 m² pind on valmistatud üllast kipsist, 50 m² krohvist. Pinnatöötlus 1 530 m² pinnale. 3. Uste ja akende osaline asendamine Vana hoone originaalsete uste ja akende asendamine, kokku 140 m² puitavade demonteerimine, krohvi asendamine, 140 m² plastuste ja akende paigaldamine, 60 m² pinna krohvimine ja värvimine. 4. Hoone vanade ja uute osade valamute täielik renoveerimine Põrandakatte lammutamine 48 m² pinnale ja külgseinplaatide lammutamine 150 m² pinnale ning uute plaatide paigaldamine. Uue hoone 1. korruse valamu interjööri renoveerimine, esimese korruse tualetihoone täielik renoveerimine. Uute plaatide paigaldamine 272 m². Sanitaarosakonna täielik asendamine. Madalamal tasemel barjäärivaba WC disain, renoveerides väikese ruumi, mida ei kasutata. 5. 2 klassiruumi renoveerimine 2 klassiruumi renoveerimine hoone vanemas osas (põrandakatte demonteerimine, uue põrandakatte projekteerimine, värvimine, valgustite asendamine, valamu mehaaniline projekteerimine, sanitaarruumide asendamine). 6. Teatri ja jõusaali renoveerimine on 365 m² parkettpõrandat. 133 m² libiseva vaheseina lammutamine. 78 m² kipsplaadi seinakonstruktsioon, 58 m² helikindel liugus, ülakinnitusega uste paigaldus. 930 m² pinnavärvimine. Kõrge vooluga elektriremonditööd. 7. Rakendustööd turvakaamerate paigaldamiseks... (Estonian)

point in time

3 November 2022

0 references

Udviklingen er beskrevet i detaljer i den tekniske plan. Den Besenyőtelki Dr. János Berze Nagy Primary School, der tilhører Eger Uddannelsescenter, består af en uafhængig institution og har ingen medlemsskoler. Men fra nabolandsbyen Dormánd studerer omkring 25 studerende på 5 til 8 års uddannelse stadig på institutionen, og antallet af besøgende fra andre bosættelser er ikke signifikant. Skolens infrastrukturudvikling, kapacitetsopbygning, indhold og metodologisk fornyelse gennemføres for at fremme ugunstig kompensation og skabe kvalitetsuddannelse. Ud fra et pædagogisk synspunkt kan udvidelsen af gennemførelsen af det komplekse fondsprogram fremhæves i regionen. Projektet opfylder de sociale behov ved at skabe et minimum af samfundslæringsmiljø i det 21. århundrede og øge miljømæssig bæredygtighed. Den tekniske tilstand af kapaciteten i institutionens nuværende klasseværelse, gymnastik og hjælpelokaler opfylder i øjeblikket ikke samfundets behov og målgruppens legitime behov (studerende og personale). Det faglige indhold af udviklingen er fjernelsen af disse problemer og mangler. Dette omfatter køb af det manglende udstyr på minimumslisten samt køb af de nødvendige værktøjer til kompleks brug af gården, såsom borde, stole og udviklingsværktøjer. Den tekniske tilstand af klasseværelserne og specialiserede værelser viser et blandet billede. Det mest slående problem er tilstanden af døre og vinduer, som typisk er mere end 50 år gamle, men også i den "nye" del af institutionen er 40 år gammel. Facadens slidstyrke er også slående. Disse problemer, såvel som den oprindelige, nu forældede byggeteknologi, giver også varmetekniske problemer. I værelserne er belysningsdesignet ikke egnet overalt, hvor æbleturene er slidte. Gulvet er ikke egnet i flere værelser, typisk parket og pvc, som skal udskiftes. Især de to klasseværelsers tilstand berettiger til at være en del af renoveringsprogrammet. Gymnastiksalen (gymnastik og teater) er teknisk og professionelt helt dårlig, defekt konstruktion, uegnet til sport og ikke tilgængelig. Flere steder er ved at blive gennemblødt. Den tekniske tilstand af de tilhørende omklædningsrum og toiletter er forringet, og dets møbler er ufuldstændige. Der er også svagheder i tilgængeligheden af aktiver. Dette henviser til mangler i den på forhånd fastlagte udstyrsliste og til effektive mangler, der opfylder målgruppens behov, navnlig manglen på møbler (stole, borde) og teknologi (taler) til arrangementer, manglen på små værktøjer (CD-båndoptagere, værktøjer) og manglen på retsudviklingsværktøjer. Bygge- og istandsættelsesarbejdet, der giver projektets rygrad, er som følger: 1. Vand og varmeisolering af fladt tag. Vand og varmeisolering på et areal på 460 m² med varmeisoleringsmateriale mindst 20 cm tykt. Nedrivning af loftets vægkant og dens nye installation i 88 m længde. 2. Facade varmeisolering i den gamle bygning, overfladebehandling af den nye bygning Installation af facade varmeisolering i den ældste bygning. 50 m² af piedestal varmeisolering og 690 m² facade termisk isolering. Standard varmeisolering EPS ark. 690 m² overflade er lavet af ædel gips, 50 m² overflade er lavet af gips. Overfladebehandling på 1 530 m² overflade. 3. Delvis udskiftning af døre og vinduer Udskiftning af de oprindelige døre og vinduer i den gamle bygning, demontering af i alt 140 m² træ åbninger, udskiftning af gips, installation af 140 m² plast døre og vinduer, pudsning og maling reparationer på 60 m² overflade. 4. Komplet renovering af håndvaskene i de gamle og nye dele af bygningen Nedrivningen af gulvbelægningen på 48 m² overfladeareal og nedrivningen af sidevæggene på 150 m² overfladeareal og udlægning af nye fliser. Indvendig renovering af 1. sals håndvask i den nye bygning, komplet renovering af stueetagen toiletbygning. Installation af nye fliser på 272 m². Komplet udskiftning af sanitære afdelinger. Udformningen af et barrierefrit toilet på lavere niveau ved at ombygge et lille rum, der ikke er i brug. 5. Komplet renovering af 2 klasseværelser Renovering af 2 klasseværelser i den ældre del af bygningen (nedrivning af gulvbelægning, design af ny gulvbelægning, maling, udskiftning af armaturer, mekanisk design af en håndvask, udskiftning af sanitære faciliteter). 6. Istandsættelsen af teatret og gymnastiksalen er 365 m² parketgulv. Nedrivning af 133 m² glideligt skot. 78 m² gipsvæg konstruktion, 58 m² lydisoleret glidende, topmonteret dør installation. 930 m² overflademaleri. Højstrømsrenovering virker. 7. Implementeringsarbejde til installation af sikkerhedskameraer... (Danish)

point in time

3 November 2022

0 references

Kehitys on kuvattu yksityiskohtaisesti teknisessä suunnitelmassa. Besenyőtelki Dr. János Berze Nagy Primary School, joka kuuluu Eger Centre of Education, koostuu riippumaton laitos ja ei ole jäsenkouluja. Kuitenkin naapurikylästä Dormánd, noin 25 opiskelijaa 5–8 vuotta koulutusta vielä opiskelee laitoksessa, ja vierailijoiden määrä muista asutuskeskuksista ei ole merkittävä. Koulun infrastruktuurin kehittäminen, valmiuksien kehittäminen, sisältö ja metodologinen uudistaminen toteutetaan huono-osaisten korvausten edistämiseksi ja laadukkaan koulutuksen luomiseksi. Pedagogisesta näkökulmasta voidaan korostaa monitahoisen rahaston ohjelman täytäntöönpanon laajentamista alueella. Hanke vastaa yhteiskunnallisiin tarpeisiin luomalla 2000-luvulla yhteisön vähimmäisoppimisympäristö ja lisäämällä ympäristön kestävyyttä. Laitoksen nykyisen luokkahuoneen, voimistelun ja apuhuoneiden kapasiteetin tekninen tila ei tällä hetkellä vastaa yhteiskunnan tarpeita eikä kohderyhmän (opiskelijoiden ja henkilöstön) oikeutettuja tarpeita. Kehityksen ammatillinen sisältö on näiden ongelmien ja puutteiden poistaminen. Tähän sisältyy vähimmäisluettelon puuttuvien laitteiden hankinta sekä pihan monimutkaiseen käyttöön tarvittavien välineiden, kuten pöytien, tuolien ja kehitystyökalujen, ostaminen. Luokkahuoneiden ja erikoishuoneiden tekninen tila on sekava. Silmiinpistävin ongelma on ovien ja ikkunoiden kunto, jotka ovat tyypillisesti yli 50-vuotiaita, mutta myös ”uusi” osa toimielin on 40 vuotta vanha. Myös julkisivun uupumus on silmiinpistävää. Nämä ongelmat sekä alkuperäinen, nyt vanhentunut rakennustekniikka aiheuttavat myös lämpöteknisiä ongelmia. Huoneissa valaistus ei sovellu kaikkialla, missä omenakierrokset ovat kuluneet. Lattia ei sovellu useissa huoneissa, tyypillisesti parketti ja pvc, jotka on vaihdettava. Erityisesti kahden luokkahuoneen tila oikeuttaa kuulumaan peruskorjausohjelmaan. Kuntosali (gymnastics ja teatteri) on teknisesti ja ammattimaisesti täysin huono, viallinen rakenne, sopimaton urheiluun, ja ei saatavilla. Useita paikkoja liotetaan. Pukuhuoneiden ja saniteettitilojen tekninen kunto on heikentynyt ja sen huonekalut ovat epätäydellisiä. Myös varojen saatavuudessa on puutteita. Tämä viittaa ennalta laaditun laiteluettelon puutteisiin ja tehokkaisiin puutteisiin, jotka vastaavat kohderyhmän tarpeita, erityisesti huonekalujen (tuolit, pöydät) ja teknologian (puhuminen) puutteeseen tapahtumia varten, pienten välineiden (CD-nauhurit, työkalut) puutteeseen ja tuomioistuinten kehittämisvälineiden puutteeseen. Hankkeen selkärangan muodostavat rakennus- ja kunnostustyöt ovat seuraavat: 1. Tasakaton vesi- ja lämpöeristys. Vesi ja lämmöneristys alueella, jonka pinta-ala on 460 m² ja jonka lämmöneristysmateriaali on vähintään 20 cm paksu. Ullakkoseinäreunan purku ja sen uusi asennus 88 metriä pitkäksi. 2. Julkisivujen lämmöneristys vanhassa rakennuksessa, uuden rakennuksen pintakäsittely Julkisivun lämpöeristyksen asennus vanhimmaseen rakennukseen. 50 m² jalusta lämpöeristys ja 690 m² julkisivu lämpöeristys. Vakiolämmöneristys EPS-levyt. 690 m² pinta on valmistettu jalo kipsi, 50 m² pinta on kipsi. Pintakäsittely 1 530 m²:n pinnalla. 3. Ovien ja ikkunoiden osittainen vaihto Vanhan rakennuksen alkuperäisten ovien ja ikkunoiden korvaaminen, yhteensä 140 m²: n puisten aukkojen purkaminen, kipsin vaihto, 140 m²: n muoviovien ja -ikkunoiden asennus, rappaus- ja maalauskorjaukset 60 m²: n pinnalle. 4. Rakennuksen vanhojen ja uusien osien pesualtaiden täydellinen kunnostaminen Lattiapäällysteen purkaminen 48 m²: n pinta-alalla ja sivuseinälaattojen purkaminen 150 m²: n pinta-alalle ja uusien laattojen asettaminen. Uuden rakennuksen ensimmäisen kerroksen pesualtaan sisäremontointi, pohjakerroksen wc-rakennuksen täydellinen peruskorjaus. Asennus uudet laatat 272 m². Saniteettiosastojen täydellinen korvaaminen. Suunnittelu esteetön wc alemmalla tasolla uudistamalla pieni huone, joka ei ole käytössä. 5. 2 luokkahuoneen täydellinen peruskorjaus 2 luokkahuoneen remontointi rakennuksen vanhemmassa osassa (lattiapäällysteen purkaminen, uuden lattiapäällysteen suunnittelu, maalaus, valaisimien vaihto, pesualtaan mekaaninen suunnittelu, saniteettitilojen korvaaminen). 6. Teatterin ja kuntosalin kunnostaminen on 365 m² parkettilattiaa. 133 m²:n liukuva laipion purku. 78 m² kipsilevy seinärakenne, 58 m² äänieristetty liukuva, ylhäältä asennettu oven asennus. 930 m² pintamaalaus. Korkeavirtainen sähköremontti toimii. 7. Turvakameroiden asennustyöt... (Finnish)

point in time

3 November 2022

0 references

Lo sviluppo è descritto in dettaglio nel piano tecnico. La scuola primaria Besenyőtelki Dr. János Berze Nagy, appartenente al Eger Centre of Education, è costituita da un'istituzione indipendente e non ha scuole membri. Tuttavia, dal vicino villaggio di Dormánd, circa 25 studenti di 5-8 anni di istruzione stanno ancora studiando presso l'istituzione, e il numero di visitatori provenienti da altri insediamenti non è significativo. Lo sviluppo delle infrastrutture della scuola, lo sviluppo delle capacità, i contenuti e il rinnovamento metodologico vengono effettuati al fine di promuovere la compensazione degli svantaggi e creare un'istruzione di qualità. Dal punto di vista pedagogico, l'ampliamento dell'attuazione del Programma del Fondo Complesso può essere evidenziato nella regione. Il progetto soddisfa le esigenze sociali creando un ambiente minimo di apprendimento della comunità nel 21º secolo e aumentando la sostenibilità ambientale. Lo stato tecnico della capacità dell'attuale aula, della ginnastica e delle sale ausiliarie non soddisfa attualmente le esigenze della società e le legittime esigenze del gruppo target (studenti e personale). Il contenuto professionale dello sviluppo è l'eliminazione di questi problemi e carenze. Ciò include l'acquisto delle attrezzature mancanti della lista minima, nonché l'acquisto degli strumenti necessari per l'uso complesso del cortile, come tavoli, sedie e strumenti di sviluppo. Lo stato tecnico delle aule e delle sale specializzate mostra un quadro misto. Il problema più sorprendente è la condizione di porte e finestre, che hanno tipicamente più di 50 anni, ma anche nella parte "nuova" dell'istituzione ha 40 anni. Colpisce anche la stanchezza della facciata. Questi problemi, così come la tecnologia costruttiva originale, ormai obsoleta, pongono anche problemi tecnici termici. Nelle camere, il design dell'illuminazione non è adatto ovunque i tour delle mele sono consumati. Il pavimento non è adatto in diverse stanze, tipicamente parquet e pvc, che devono essere sostituiti. In particolare, lo stato di due aule giustifica l'appartenenza al programma di ristrutturazione. La sala palestra (palestra e teatro) è tecnicamente e professionalmente completamente povera, costruzione difettosa, inadatto per lo sport, e non accessibile. Diversi posti stanno diventando inzuppati. Le condizioni tecniche dei relativi spogliatoi e servizi igienici si sono deteriorate e i suoi mobili sono incompleti. Vi sono anche debolezze nella disponibilità di beni. Ciò si riferisce alle carenze nell'elenco delle attrezzature prestabilite e alle carenze effettive che soddisfano le esigenze del gruppo target, in particolare la mancanza di mobili (sedie, tavoli) e di tecnologia (parlante) per gli eventi, la mancanza di piccoli strumenti (registratori a nastro CD, strumenti) e la mancanza di strumenti di sviluppo giudiziario. I lavori di costruzione e ristrutturazione che costituiscono la spina dorsale del progetto sono i seguenti: 1. Isolamento idrico e termico del tetto piano. Isolamento idrico e termico su una superficie di 460 m² con materiale isolante termico di almeno 20 cm di spessore. Demolizione del bordo del muro sottotetto e la sua nuova installazione a 88 m di lunghezza. 2. Isolamento termico della facciata nel vecchio edificio, trattamento superficiale del nuovo edificio L'installazione dell'isolamento termico della facciata nell'edificio più antico. 50 m² di isolamento termico del piedistallo e 690 m² di isolamento termico della facciata. Fogli standard di isolamento termico EPS. La superficie di 690 m² è fatta di gesso nobile, la superficie di 50 m² è fatta di intonaco. Trattamento superficiale su 1 530 m² di superficie. 3. Sostituzione parziale di porte e finestre La sostituzione delle porte e finestre originali del vecchio edificio, lo smantellamento di un totale di 140 m² aperture in legno, la sostituzione dell'intonaco, l'installazione di porte e finestre in plastica 140 m², riparazioni intonaco e verniciatura su superficie di 60 m². 4. Ristrutturazione completa dei lavabi nelle parti vecchie e nuove dell'edificio La demolizione del rivestimento del pavimento su 48 m² di superficie e la demolizione delle piastrelle laterali su 150 m² di superficie e la posa di nuove piastrelle. Ristrutturazione interna del lavandino del 1º piano nel nuovo edificio, completa ristrutturazione dell'edificio WC al piano terra. Installazione di nuove piastrelle su 272 m². Sostituzione completa dei reparti sanitari. Il design di una toilette senza barriere al livello inferiore rimodellando una piccola stanza che non è in uso. 5. Ristrutturazione completa di 2 aule La ristrutturazione di 2 aule nella parte più vecchia dell'edificio (demolizione del rivestimento del pavimento, progettazione di nuovi rivestimenti per pavimenti, verniciatura, sostituzione di apparecchi di illuminazione, progettazione meccanica di un lavabo, sostituzione di impianti sanitari). 6. La ristrutturazione del teatro e della palestr... (Italian)

point in time

3 November 2022

0 references

Vývoj je podrobne opísaný v technickom pláne. Základná škola Besenyőtelki Dr. János Berze Nagy, ktorá patrí do Egerovho vzdelávacieho centra, pozostáva z nezávislej inštitúcie a nemá žiadne členské školy. Zo susednej obce Dormánd však v inštitúcii stále študuje približne 25 študentov vo veku 5 až 8 rokov a počet návštevníkov z iných osád nie je významný. Rozvoj infraštruktúry školy, budovanie kapacít, obsah a metodická obnova sa uskutočňujú s cieľom podporiť kompenzáciu nevýhod a vytvoriť kvalitné vzdelávanie. Z pedagogického hľadiska možno v regióne zdôrazniť rozšírenie implementácie programu komplexného fondu. Projekt spĺňa sociálne potreby vytvorením minimálneho komunitného vzdelávacieho prostredia v 21. storočí a zvyšovaním environmentálnej udržateľnosti. Technický stav kapacity súčasnej triedy, gymnastiky a pomocných miestností inštitúcie v súčasnosti nespĺňa potreby spoločnosti a legitímne potreby cieľovej skupiny (študentov a zamestnancov). Profesionálnym obsahom vývoja je odstránenie týchto problémov a nedostatkov. To zahŕňa nákup chýbajúceho vybavenia minimálneho zoznamu, ako aj nákup potrebných nástrojov pre komplexné využitie nádvoria, ako sú stoly, stoličky a vývojové nástroje. Technický stav učební a špecializovaných miestností ukazuje zmiešaný obraz. Najvýraznejším problémom je stav dverí a okien, ktoré sú zvyčajne staršie ako 50 rokov, ale aj v „novej“ časti inštitúcie je 40 rokov. Únava fasády je tiež zarážajúca. Tieto problémy, ako aj pôvodná, teraz zastaraná stavebná technológia, tiež predstavujú tepelné-technické problémy. V miestnostiach nie je dizajn osvetlenia vhodný všade, kde sú prehliadky jabĺk opotrebované. Podlaha nie je vhodná v niekoľkých miestnostiach, typicky parkety a pvc, ktoré je potrebné vymeniť. Najmä stav dvoch tried odôvodňuje byť súčasťou programu renovácie. Telocvičňa (gymnastika a divadlo) je technicky a profesionálne úplne zlá, chybná konštrukcia, nevhodná na šport a nie je prístupná. Niekoľko miest sa namočí. Technický stav súvisiacich šatní a toaliet sa zhoršil a jeho nábytok je neúplný. Existujú aj nedostatky v dostupnosti aktív. Týka sa to nedostatkov v vopred dohodnutom zozname zariadení a účinných nedostatkov, ktoré spĺňajú potreby cieľovej skupiny, najmä nedostatku nábytku (kreslá, stoly) a technológie (hovorenia) pre podujatia, nedostatku malých nástrojov (CD pásky, nástroje) a nedostatku nástrojov na rozvoj súdov. Stavebné a renovačné práce, ktoré poskytujú chrbtovú kosť projektu, sú tieto: 1. Vodná a tepelná izolácia plochej strechy. Voda a tepelná izolácia na ploche 460 m² s tepelnoizolačným materiálom s hrúbkou najmenej 20 cm. Demolácia okraja podkrovia a jej nová inštalácia v dĺžke 88 m. 2. Fasádna tepelná izolácia v starej budove, povrchová úprava novej budovy Inštalácia fasádnej tepelnej izolácie v najstaršej budove. 50 m² podstavca tepelnej izolácie a 690 m² fasádnej tepelnej izolácie. Štandardné tepelnoizolačné EPS plechy. Povrch 690 m² je vyrobený z ušľachtilej omietky, 50 m² povrch je vyrobený zo sadry. Povrchová úprava na 1 530 m² povrchu. 3. Čiastočná výmena dverí a okien Náhrada pôvodných dverí a okien starej budovy, demontáž celkom 140 m² drevených otvorov, výmena omietky, inštalácia 140 m² plastových dverí a okien, omietky a lakovanie na 60 m² povrchu. 4. Kompletná rekonštrukcia umývadiel v starých a nových častiach budovy demolácia podlahovej krytiny na ploche 48 m² a demolácia bočných obkladov na ploche 150 m² a položenie nových dlaždíc. Vnútorná rekonštrukcia umývadla 1. poschodia v novej budove, kompletná renovácia prízemnej toalety. Inštalácia nových dlaždíc na 272 m². Kompletná výmena sanitárnych oddelení. Konštrukcia bezbariérovej toalety na nižšej úrovni prestavbou malej miestnosti, ktorá sa nepoužíva. 5. Kompletná renovácia 2 učební Renovácia 2 učební v staršej časti budovy (demolácia podlahovej krytiny, návrh novej podlahovej krytiny, maľovanie, výmena svietidiel, mechanická konštrukcia umývadla, výmena sanitárnych zariadení). 6. Renovácia divadla a posilňovne je 365 m² parketových podláh. Demolácia 133 m² kĺzavého priedelu. 78 m² sadrokartónová stena konštrukcia, 58 m² zvukotesné posuvné, horná montáž dverí. 930 m² povrchová maľba. Vysokoprúdová elektrická renovácia. 7. Realizačné práce pre inštaláciu bezpečnostných kamier... (Slovak)

point in time

3 November 2022

0 references

Vývoj je podrobně popsán v technickém plánu. Základní škola Besenyőtelki Dr. János Berze Nagy, patřící do Egerova centra vzdělávání, se skládá z nezávislé instituce a nemá žádné členské školy. Ze sousední obce Dormánd však na instituci stále studuje asi 25 studentů 5–8 let vzdělávání a počet návštěvníků z jiných sídel není významný. Rozvoj infrastruktury školy, budování kapacit, obsah a metodická obnova jsou prováděny s cílem podpořit kompenzaci znevýhodnění a vytvořit kvalitní vzdělávání. Z pedagogického hlediska lze v regionu zdůraznit rozšíření provádění programu Komplexního fondu. Projekt splňuje sociální potřeby vytvořením minimálního komunitního vzdělávacího prostředí v 21. století a zvýšením udržitelnosti životního prostředí. Technický stav kapacity současné učebny, gymnastiky a pomocných místností v současné době neodpovídá potřebám společnosti a legitimním potřebám cílové skupiny (studentů a zaměstnanců). Profesionálním obsahem vývoje je odstranění těchto problémů a nedostatků. To zahrnuje nákup chybějícího vybavení v minimálním seznamu, jakož i nákup nezbytných nástrojů pro komplexní využití nádvoří, jako jsou stoly, židle a vývojové nástroje. Technický stav učebny a specializovaných místností ukazuje smíšený obraz. Nejvýraznějším problémem je stav dveří a oken, které jsou obvykle starší než 50 let, ale také v „nové“ části instituce je 40 let stará. Únava fasády je také nápadná. Tyto problémy, stejně jako původní, nyní zastaralé stavební technologie, také představují tepelně technické problémy. V místnostech není design osvětlení vhodný všude, kde se opotřebovávají jablka. Podlahy nejsou vhodné v několika místnostech, typicky parkety a PVC, které je třeba vyměnit. Zejména stav dvou tříd odůvodňuje, že se jedná o součást renovačního programu. Tělocvična (gymnastika a divadlo) je technicky a profesionálně zcela špatná, vadná konstrukce, nevhodná pro sport a není přístupná. Několik míst je namočených. Technický stav souvisejících šaten a toalet se zhoršil a jeho nábytek je neúplný. Existují také nedostatky v dostupnosti aktiv. Jedná se o nedostatky v předem připraveném seznamu zařízení a o účinné nedostatky, které odpovídají potřebám cílové skupiny, zejména nedostatek nábytku (předsedy, stoly) a technologie (mluvící) pro akce, nedostatek malých nástrojů (zapisovače CD pásek, nástroje) a nedostatek nástrojů pro vývoj soudů. Stavební a renovační práce, které poskytují páteř projektu, jsou následující: 1. Voda a tepelná izolace ploché střechy. Voda a tepelná izolace na ploše 460 m² s tepelně izolačním materiálem o tloušťce nejméně 20 cm. Demolice podkrovní zdi a její nová instalace v délce 88 m. 2. Fasádní tepelná izolace ve staré budově, povrchová úprava nové budovy Instalace fasádní tepelné izolace v nejstarší budově. 50 m² podstavce tepelné izolace a 690 m² fasádní tepelné izolace. Standardní tepelně izolační EPS plechy. 690 m² povrch je vyroben z ušlechtilé omítky, 50 m² povrch je vyroben z omítky. Povrchová úprava na ploše 1 530 m². 3. Částečná výměna dveří a oken Výměna původních dveří a oken staré budovy, demontáž celkem 140 m² dřevěných otvorů, výměna omítky, instalace 140 m² plastových dveří a oken, opravy omítek a lakování na 60 m² povrchu. 4. Kompletní rekonstrukce umyvadla ve starých a nových částech budovy demolice podlahové krytiny na ploše 48 m² a demolice bočnicových obkladů na ploše 150 m² a pokládání nových obkladů. Rekonstrukce interiéru umývadla 1. patra v novostavbě, kompletní renovace přízemí WC budovy. Instalace nových dlaždic na 272 m². Kompletní výměna sanitárních oddělení. Návrh bezbariérové toalety na nižší úrovni přestavbou malé místnosti, která se nepoužívá. 5. Kompletní renovace 2 učeben Renovace 2 učeben ve starší části budovy (demolice podlahových krytin, návrh nových podlahových krytin, lakování, výměna svítidel, mechanický návrh umyvadla, výměna sanitárních zařízení). 6. Rekonstrukce divadla a posilovny je 365 m² parketových podlah. Demolice 133 m² posuvné přepážky. 78 m² sádrokartonové zdi konstrukce, 58 m² zvukotěsné posuvné, horní montáž dveří. 930 m² povrchové malby. Vysokoproudová rekonstrukce elektrické energie. 7. Implementační práce pro instalaci bezpečnostních kamer... (Czech)

point in time

3 November 2022

0 references

Разработката е описана подробно в техническия план. Началното училище Besenyőtelki Dr. János Berze Nagy, принадлежащо към Центъра за образование Eger, се състои от независима институция и няма училища. Въпреки това, от съседното село Дорманд, около 25 студенти от 5 до 8 години образование все още учат в институцията, а броят на посетителите от други населени места не е значителен. Развитието на инфраструктурата на училището, изграждането на капацитет, съдържанието и методологичното обновяване се извършват, за да се насърчи компенсацията в неравностойно положение и да се създаде качествено образование. От педагогическа гледна точка в региона може да се открои разширяването на изпълнението на Програмата за комплексен фонд. Проектът отговаря на социалните нужди чрез създаване на минимална среда за обучение в общността през 21-ви век и повишаване на екологичната устойчивост. Техническото състояние на капацитета на настоящата класна стая, гимнастика и помощни зали понастоящем не отговаря на нуждите на обществото и законните нужди на целевата група (студенти и персонал). Професионалното съдържание на развитието е премахването на тези проблеми и недостатъци. Това включва закупуването на липсващото оборудване от минималния списък, както и закупуването на необходимите инструменти за комплексното използване на двора, като маси, столове и инструменти за развитие. Техническото състояние на класните стаи и специализираните стаи показва смесена картина. Най-забележителният проблем е състоянието на вратите и прозорците, които обикновено са на повече от 50 години, но и в „новата“ част на институцията е на 40 години. Умората на фасадата също е поразителна. Тези проблеми, както и оригиналната, вече остаряла строителна технология, също създават топлинни технически проблеми. В стаите дизайнът на осветлението не е подходящ навсякъде, където ябълковите обиколки са износени. Подовата настилка не е подходяща в няколко стаи, обикновено паркет и PVC, които трябва да бъдат заменени. По-специално, състоянието на две класни стаи оправдава включването им в програмата за саниране. Фитнес залата (гимнастика и театър) е технически и професионално напълно лоша, дефектна конструкция, неподходяща за спорт и недостъпна. Няколко места се накисват. Техническото състояние на свързаните с тях съблекални и тоалетни се е влошило и мебелите са непълни. Съществуват и слабости в наличността на активи. Това се отнася до недостатъците в предварително уредения списък на оборудването и до ефективните недостатъци, които отговарят на нуждите на целевата група, по-специално липсата на мебели (столове, маси) и технологии (говорещи) за събития, липсата на малки инструменти (CD касетофони, инструменти) и липсата на инструменти за развитие на съдилищата. Строително-ремонтните работи, осигуряващи гръбнака на проекта, са както следва: 1. Водна и топлоизолация на плосък покрив. Водо- и топлоизолация на площ от 460 м2 с топлоизолационен материал с дебелина най-малко 20 см. Разрушаване на таванската стена и новата ѝ инсталация с дължина 88 м. 2. Фасадна топлоизолация в старата сграда, повърхностна обработка на новата сграда Монтаж на фасадна топлоизолация в най-старата сграда. 50 м2 пиедестална топлоизолация и 690 м2 фасадна топлоизолация. Стандартна топлоизолация EPS листове. 690 m² повърхност е изработена от благородна мазилка, 50 m² повърхност е направена от мазилка. Повърхностна обработка на 1 530 m² повърхност. 3. Частична подмяна на врати и прозорци Замяна на оригиналните врати и прозорци на старата сграда, демонтаж на общо 140 m² дървени отвори, подмяна на мазилката, монтаж на 140 m² пластмасови врати и прозорци, мазилки и бояджийски ремонти на 60 m² повърхност. 4. Цялостно обновяване на умивалниците в старите и новите части на сградата Разрушаването на подовата настилка на площ от 48 м2 и разрушаването на страничните плочки на 150 м2 площ, както и полагането на нови плочки. Интериорен ремонт на мивката на 1-ви етаж в новата сграда, цялостно обновяване на приземната тоалетна сграда. Монтаж на нови плочки на 272 м2. Пълна подмяна на санитарни отделения. Дизайнът на тоалетна без бариери на по-ниското ниво чрез ремоделиране на малка стая, която не се използва. 5. Цялостно обновяване на 2 класни стаи Реновирането на 2 класни стаи в по-старата част на сградата (разрушаване на подовата настилка, проектиране на нови подови настилки, боядисване, подмяна на осветителни тела, механичен дизайн на умивалник, подмяна на санитарни помещения). 6. Ремонтът на театъра и фитнеса е 365 м2 паркет. Разрушаване на 133 m² плъзгаща се вертикална преграда. 78 m² гипсокартон стена строителство, 58 m² звукоизолирани плъзгащи, горно монтирани врати монтаж. 930 m² повърхностна боядисване. Високотокови електрически ремонтни работи. 7. Изпълнение на работата по инсталирането на охранителни камери... (Bulgarian)

point in time

3 November 2022

0 references

Izstrāde ir sīki aprakstīta tehniskajā plānā. Besenyőtelki Dr. János Berze Nagy pamatskolas, kas pieder Eger Izglītības centram, sastāv no neatkarīgas iestādes, un tai nav dalībskolu. Tomēr no kaimiņos esošā Dormánd ciema aptuveni 25 studenti vecumā no 5 līdz 8 gadiem joprojām mācās iestādē, un apmeklētāju skaits no citām apdzīvotām vietām nav ievērojams. Skolas infrastruktūras attīstība, spēju veidošana, satura un metodikas atjaunošana tiek veikta, lai veicinātu nelabvēlīgu apstākļu kompensēšanu un radītu kvalitatīvu izglītību. No pedagoģiskā viedokļa šajā reģionā var izcelt kompleksa fonda programmas īstenošanas paplašināšanu. Projekts atbilst sociālajām vajadzībām, radot minimālo kopienas mācību vidi 21. gadsimtā un palielinot vides ilgtspēju. Iestādes pašreizējās klases, vingrošanas un palīgtelpas kapacitātes tehniskais stāvoklis pašlaik neatbilst sabiedrības vajadzībām un mērķa grupas (studentu un personāla) leģitīmajām vajadzībām. Attīstības profesionālais saturs ir šo problēmu un trūkumu novēršana. Tas ietver obligātā saraksta trūkstošā aprīkojuma iegādi, kā arī nepieciešamo instrumentu iegādi kompleksai pagalma izmantošanai, piemēram, galdus, krēslus un attīstības instrumentus. Mācību telpu un specializēto telpu tehniskais stāvoklis rāda jauktu attēlu. Visspilgtākā problēma ir durvju un logu stāvoklis, kas parasti ir vairāk nekā 50 gadus vecs, bet arī iestādes “jaunajā” daļā ir 40 gadi. Arī fasādes nogurums ir pārsteidzošs. Šīs problēmas, kā arī sākotnējā, tagad novecojusi būvniecības tehnoloģija, rada arī siltuma tehniskas problēmas. Telpās apgaismojuma dizains nav piemērots visur ābolu tūres ir nolietojušās. Grīdas segums nav piemērots vairākās telpās, parasti parketa un PVC, kas ir jānomaina. Jo īpaši divu klašu stāvoklis attaisno to, ka tā ir daļa no renovācijas programmas. Trenažieru zāle (ģimnāzija un teātris) ir tehniski un profesionāli pilnīgi slikta, bojāta konstrukcija, nepiemērota sportam un nav pieejama. Vairākas vietas kļūst mērcētas. Attiecīgo ģērbtuvju un tualetes telpu tehniskais stāvoklis ir pasliktinājies, un tā mēbeles ir nepilnīgas. Ir arī trūkumi attiecībā uz aktīvu pieejamību. Tas attiecas uz trūkumiem iepriekš sagatavotajā iekārtu sarakstā un uz efektīviem trūkumiem, kas atbilst mērķgrupas vajadzībām, jo īpaši uz mēbeļu (krēslu, galdu) un tehnoloģiju (runāšanas) trūkumu attiecībā uz notikumiem, nelielu instrumentu trūkumu (CD magnetofoni, instrumenti) un tiesu attīstības instrumentu trūkumu. Būvniecības un atjaunošanas darbi, kas nodrošina projekta pamatu, ir šādi: 1. Plakanā jumta ūdens un siltumizolācija. Ūdens un siltumizolācija 460 m² platībā ar vismaz 20 cm biezu siltumizolācijas materiālu. Bēniņu sienas robežas nojaukšana un tās jaunā uzstādīšana 88 m garumā. 2. Fasādes siltumizolācija vecajā ēkā, jaunās ēkas virsmas apstrāde Fasādes siltumizolācijas uzstādīšana vecākajā ēkā. 50 m² pjedestāla siltumizolācija un 690 m² fasādes siltumizolācija. Standarta siltumizolācijas EPS loksnes. 690 m² virsma ir izgatavota no cēla apmetuma, 50 m² virsma ir izgatavota no ģipša. Virsmas apstrāde uz 1 530 m² virsmas. 3. Daļēja durvju un logu nomaiņa Vecās ēkas oriģinālo durvju un logu nomaiņa, 140 m² koka atveru demontāža, apmetuma nomaiņa, 140 m² plastmasas durvju un logu uzstādīšana, apmešanas un krāsošanas remonts uz 60 m² virsmas. 4. Pilnīga izlietņu atjaunošana vecajās un jaunajās ēkas daļās Grīdas seguma nojaukšana uz 48 m² virsmas laukuma un sānu flīžu nojaukšana uz 150 m² virsmas laukuma, kā arī jaunu flīžu ieklāšana. 1.stāva izlietnes iekšējā renovācija jaunajā ēkā, pirmā stāva tualetes ēkas renovācija. Uzstādīšana jaunas flīzes uz 272 m². Pilnīga sanitāro nodaļu nomaiņa. Bezšķēršļu tualetes dizains apakšējā līmenī, pārveidojot nelielu telpu, kas netiek izmantota. 5. Pabeigta 2 klašu renovācija ēkas vecākajā daļā (grīdas seguma nojaukšana, jauna grīdas seguma projektēšana, krāsošana, gaismekļu nomaiņa, izlietnes mehāniskais dizains, sanitāro labierīcību nomaiņa). 6. Teātra un trenažieru zāles atjaunošana ir 365 m² parketa grīdas. 133 m² bīdāmās starpsienas nojaukšana. 78 m² ģipškartona sienu konstrukcija, 58 m² skaņas izolācijas bīdāmās, top-mounted durvju uzstādīšana. 930 m² virsmas krāsošana. Augstsprieguma elektriskās renovācijas darbi. 7. Ieviešanas darbi drošības kameru uzstādīšanai... (Latvian)

point in time

3 November 2022

0 references

Razvoj je detaljno opisan u tehničkom planu. Osnovna škola Besenyőtelki Dr. János Berze Nagy, koja pripada Eger Centru za obrazovanje, sastoji se od neovisne ustanove i nema škola članova. Međutim, iz susjednog sela Dormánd, oko 25 studenata od 5 do 8 godina obrazovanja još uvijek studira na ustanovi, a broj posjetitelja iz drugih naselja nije značajan. Razvoj infrastrukture škole, izgradnja kapaciteta, sadržaj i metodološka obnova provode se s ciljem promicanja naknade u nepovoljnom položaju i stvaranja kvalitetnog obrazovanja. S pedagoškog stajališta, proširenje provedbe Programa složenih fondova može se istaknuti u regiji. Projekt zadovoljava društvene potrebe stvaranjem minimalnog okruženja za učenje u zajednici u 21. stoljeću i povećanjem ekološke održivosti. Tehničko stanje kapaciteta postojeće učionice, gimnastike i pomoćnih prostorija institucije trenutno ne zadovoljava potrebe društva i legitimne potrebe ciljne skupine (studenti i osoblje). Profesionalni sadržaj razvoja je uklanjanje tih problema i nedostataka. To uključuje kupnju opreme koja nedostaje s minimalnog popisa, kao i kupnju potrebnih alata za složenu uporabu dvorišta, kao što su stolovi, stolice i razvojni alati. Tehničko stanje učionica i specijaliziranih soba pokazuje mješovitu sliku. Najupečatljiviji problem je stanje vrata i prozora, koji su obično stariji od 50 godina, ali iu „novom” dijelu institucije star je 40 godina. Umor pročelja je također upečatljiv. Ti problemi, kao i izvorna, sada zastarjela građevinska tehnologija, također predstavljaju toplinski-tehničke probleme. U sobama, dizajn rasvjete nije prikladan svugdje gdje su istrošene jabučne ture. Podovi nisu prikladni u nekoliko soba, obično parketa i pvc-a, koje treba zamijeniti. Konkretno, stanje dviju učionica opravdava sudjelovanje u programu obnove. Dvorana za teretanu (gimnastika i kazalište) tehnički je i profesionalno potpuno loša, neispravna konstrukcija, neprikladna za sport i nije dostupna. Nekoliko mjesta se natapa. Tehničko stanje pripadajućih svlačionica i kupaonica pogoršalo se, a njegov namještaj je nepotpun. Postoje i slabosti u dostupnosti imovine. To se odnosi na nedostatke prethodno dogovorenog popisa opreme i na učinkovite nedostatke koji zadovoljavaju potrebe ciljne skupine, posebno na nedostatak namještaja (sjedalice, stolovi) i tehnologije (govoreći) za događaje, nedostatak malih alata (snimci za snimanje CD-a, alati) i nedostatak alata za razvoj sudova. Građevinski radovi i radovi obnove koji čine okosnicu projekta su sljedeći: 1. Voda i toplinska izolacija ravnog krova. Vodena i toplinska izolacija na površini od 460 m² s termoizolacijskim materijalom debljine najmanje 20 cm. Rušenje granice tavanskog zida i njegova nova instalacija na 88 m dužine. 2. Fasadna toplinska izolacija u staroj zgradi, površinska obrada nove zgrade Ugradnja fasadne toplinske izolacije u najstarijoj zgradi. 50 m² toplinske izolacije postolja i 690 m² toplinske izolacije. Standardna toplinska izolacija EPS listova. 690 m² površine je izrađena od plemenite žbuke, 50 m² površine je izrađena od žbuke. Površinska obrada na 1 530 m² površine. 3. Djelomična zamjena vrata i prozora Zamjena izvornih vrata i prozora stare zgrade, rastavljanje ukupno 140 m² drvenih otvora, zamjena žbuke, ugradnja 140 m² plastičnih vrata i prozora, žbukanje i slikanje na 60 m² površine. 4. Kompletna obnova umivaonika u starim i novim dijelovima zgrade rušenje podne obloge na 48 m² površine i rušenje bočnih pločica na površini od 150 m² i polaganje novih pločica. Unutarnja rekonstrukcija 1. kata umivaonika u novoj zgradi, kompletna obnova prizemnog toaletnog objekta. Ugradnja novih pločica na 272 m². Potpuna zamjena sanitarnih odjela. Dizajn WC-a bez barijera na nižoj razini preuređivanjem male prostorije koja nije u uporabi. 5. Kompletna obnova 2 učionice Obnova 2 učionice u starijem dijelu zgrade (rušenje podne obloge, projektiranje nove podne obloge, slikanje, zamjena rasvjetnih tijela, mehaničko projektiranje umivaonika, zamjena sanitarnih čvorova). 6. Renoviranje kazališta i teretane je 365 m² parketnog poda. Rušenje od 133 m² klizne pregrade. 78 m² gipsana zidna konstrukcija, 58 m² zvučno izolirana klizna, montirana vrata. Slikarstvo površine 930 m². Visokostrujna električna obnova. 7. Implementacijski radovi za ugradnju sigurnosnih kamera... (Croatian)

point in time

3 November 2022

0 references

L-iżvilupp huwa deskritt fid-dettall fil-pjan tekniku. L-Iskola Primarja Besenyġtelki Dr. János Berze Nagy, li tappartjeni għaċ-Ċentru tal-Edukazzjoni Eger, tikkonsisti f’istituzzjoni indipendenti u m’għandha l-ebda skejjel membri. Madankollu, mill-villaġġ ġar ta ‘Dormánd, madwar 25 student ta’ 5 sa 8 snin ta ‘edukazzjoni għadhom jistudjaw fl-istituzzjoni, u n-numru ta’ viżitaturi minn insedjamenti oħra mhuwiex sinifikanti. L-iżvilupp tal-infrastruttura, il-bini tal-kapaċità, il-kontenut u t-tiġdid metodoloġiku tal-iskola jitwettqu sabiex jiġi promoss il-kumpens għall-iżvantaġġi u tinħoloq edukazzjoni ta’ kwalità. Minn perspettiva pedagoġika, l-espansjoni tal-implimentazzjoni tal-Programm ta’ Fond Kumpless tista’ tiġi enfasizzata fir-reġjun. Il-proġett jissodisfa l-ħtiġijiet soċjali billi joħloq ambjent minimu ta’ tagħlim fil-komunità fis-seklu 21 u jżid is-sostenibbiltà ambjentali. L-istat tekniku tal-kapaċità tal-klassi, il-ġinnastika u l-kmamar awżiljarji attwali tal-istituzzjoni bħalissa ma jissodisfax il-ħtiġijiet tas-soċjetà u l-ħtiġijiet leġittimi tal-grupp fil-mira (studenti u persunal). Il-kontenut professjonali tal-iżvilupp huwa l-eliminazzjoni ta ‘dawn il-problemi u n-nuqqasijiet. Dan jinkludi x-xiri tat-tagħmir nieqes tal-lista minima, kif ukoll ix-xiri tal-għodod meħtieġa għall-użu kumpless tal-bitħa, bħal mwejjed, siġġijiet u għodod ta’ żvilupp. L-istat tekniku tal-klassijiet u l-kmamar speċjalizzati juri stampa mħallta. L-aktar problema impressjonanti hija l-kundizzjoni tal-bibien u t-twieqi, li tipikament għandhom aktar minn 50 sena, iżda wkoll fil-parti “ġdida” tal-istituzzjoni għandha 40 sena. L-għeja tal-faċċata hija wkoll impressjonanti. Dawn il-problemi, kif ukoll l-oriġinali, it-teknoloġija tal-kostruzzjoni issa skaduta, joħolqu wkoll problemi tekniċi tas-sħana. Fil-kmamar, id-disinn tad-dawl mhuwiex adattat kullimkien it-tours tat-tuffieħ jintlibsu. L-art mhix adattata f’diversi kmamar, tipikament parquet u pvc, li jeħtieġ li jiġu sostitwiti. B’mod partikolari, l-istat ta’ żewġ klassijiet jiġġustifika li jkun parti mill-programm ta’ rinnovazzjoni. Il-kamra tal-ġinnastika (gymnastics u teatru) hija teknikament u professjonalment kompletament fqira, kostruzzjoni difettuża, mhux adattata għall-isports, u mhux aċċessibbli. Diversi postijiet qed jixxarrbu. Il-kundizzjoni teknika tal-kmamar tat-tibdil u tal-kmamar tal-ħasil relatati ddeterjorat u l-għamara tagħhom mhijiex kompluta. Hemm ukoll dgħufijiet fid-disponibbiltà tal-assi. Dan jirreferi għan-nuqqasijiet fil-lista tat-tagħmir irranġat minn qabel u għan-nuqqasijiet effettivi li jissodisfaw il-ħtiġijiet tal-grupp fil-mira, b’mod partikolari n-nuqqas ta’ għamara (siġġijiet, imwejjed) u teknoloġija (taħdit) għall-avvenimenti, in-nuqqas ta’ għodod żgħar (CD tape recorders, għodod) u n-nuqqas ta’ għodod għall-iżvilupp tal-qorti. Ix-xogħlijiet ta’ kostruzzjoni u rinnovament li jipprovdu s-sinsla tal-proġett huma kif ġej: 1. Ilma u insulazzjoni termali ta’ saqaf ċatt. Ilma u insulazzjoni termali fuq erja ta’ 460 m² b’materjal ta’ insulazzjoni termali ta’ ħxuna ta’ mill-inqas 20 cm. Demolizzjoni tal-bordura tal-ħajt attiku u l-installazzjoni l-ġdida tiegħu b’tul ta’ 88 m. 2. Faċċata insulazzjoni termali fil-bini l-antik, trattament tal-wiċċ tal-bini l-ġdid L-installazzjoni ta ‘insulazzjoni termali faċċata fil-bini eqdem. 50 m² ta’ insulazzjoni termali pedesttali u 690 m² ta’ insulazzjoni termali tal-faċċata. Folji EPS ta’ insulazzjoni termali standard. Wiċċ 690 m² huwa magħmul minn ġibs nobbli, 50 m² wiċċ huwa magħmul minn ġibs. Trattament tal-wiċċ fuq 1 530 m² tal-wiċċ. 3. Sostituzzjoni parzjali ta’ bibien u twieqi Is-sostituzzjoni tal-bibien u t-twieqi oriġinali tal-bini l-antik, iż-żarmar ta’ total ta’ 140 m² ta’ fetħiet tal-injam, is-sostituzzjoni tal-ġibs, l-installazzjoni ta’ 140 m² ta’ bibien u twieqi tal-plastik, it-tikħil u t-tiswijiet tal-pittura fuq wiċċ ta’ 60 m². 4. It-twaqqigħ tal-kisi tal-art b’erja tal-wiċċ ta’ 48 m² u t-twaqqigħ tal-madum tal-ġnub fuq erja tal-wiċċ ta’ 150 m², u t-tqegħid ta’ madum ġdid. Ir-rinnovazzjoni interna tal-bastun tal-ewwel sular fil-bini l-ġdid, ir-rinnovazzjoni sħiħa tal-bini tat-tojlits ta’ taħt l-art. Installazzjoni ta ‘madum ġdid fuq 272 m². Sostituzzjoni sħiħa tas-swali sanitarji. Id-disinn ta’ tojlit mingħajr barriera fuq il-livell l-aktar baxx billi tiġi mmudellata mill-ġdid kamra żgħira li ma tkunx qed tintuża. 5. Rinnovazzjoni kompleta ta’ 2 klassijiet Ir-rinnovazzjoni ta’ 2 klassijiet fil-parti l-antika tal-bini (twaqqigħ tal-kisi tal-art, disinn ta’ kisi tal-art ġdid, żebgħa, sostituzzjoni ta’ luminarji, disinn mekkaniku ta’ friskatur, sostituzzjoni ta’ faċilitajiet sanitarji). 6. Ir-rinnovazzjoni tat-teatru u tal-ġinnasju hija ta’ 365 m² ta’ art tal-parkè. Demolizzjoni ta’ 133 m² paratija li tista’ tiżżerżaq. 78 m² kostruzzjoni tal-ħajt tal-plasterboard, 58 m² li jiżżerżaq kontra l-ħoss, installazzjoni tal-bieb immuntata fuq. 930 m² pittura tal-wiċċ. Xogħlijiet ta’ rinnovazzjoni elett... (Maltese)

point in time

3 November 2022

0 references

O desenvolvimento é descrito em pormenor no plano técnico. A Escola Primária Besenyőtelki Dr. János Berze Nagy, pertencente ao Eger Centre of Education, é constituída por uma instituição independente e não tem escolas associadas. No entanto, da aldeia vizinha de Dormánd, cerca de 25 estudantes de 5 a 8 anos de educação ainda estão estudando na instituição, e o número de visitantes de outros assentamentos não é significativo. O desenvolvimento de infraestruturas, o desenvolvimento de capacidades, o conteúdo e a renovação metodológica da escola são realizados a fim de promover a compensação das desvantagens e criar uma educação de qualidade. Do ponto de vista pedagógico, a expansão da execução do Programa do Fundo Complexo pode ser destacada na região. O projeto atende às necessidades sociais, criando um ambiente mínimo de aprendizagem comunitária no século XXI e aumentando a sustentabilidade ambiental. O estado técnico da capacidade das atuais salas de aula, ginástica e auxiliares da instituição não responde atualmente às necessidades da sociedade e às legítimas necessidades do grupo-alvo (estudantes e pessoal). O conteúdo profissional do desenvolvimento é a eliminação desses problemas e deficiências. Isso inclui a compra do equipamento em falta da lista mínima, bem como a compra das ferramentas necessárias para o uso complexo do pátio, como mesas, cadeiras e ferramentas de desenvolvimento. O estado técnico das salas de aula e das salas especializadas mostra uma imagem mista. O problema mais marcante é a condição de portas e janelas, que normalmente têm mais de 50 anos, mas também na parte «nova» da instituição tem 40 anos. O cansaço da frontaria também é impressionante. Esses problemas, bem como a tecnologia de construção original, agora desatualizada, também colocam problemas técnicos de calor. Nos quartos, o design de iluminação não é adequado em todos os lugares os passeios de maçã estão desgastados. O pavimento não é adequado em vários quartos, tipicamente parquet e pvc, que precisam ser substituídos. Em particular, o estado de duas salas de aula justifica fazer parte do programa de renovação. A sala de ginástica (ginástica e teatro) é técnica e profissionalmente completamente pobre, construção defeituosa, inadequada para desportos, e não acessível. Vários lugares estão ficando encharcados. As condições técnicas dos balneários e casas de banho correspondentes deterioraram-se e os seus móveis estão incompletos. Verificam-se igualmente insuficiências na disponibilidade de ativos. Trata-se de deficiências na lista de equipamentos pré-organizados e de deficiências eficazes que respondem às necessidades do grupo-alvo, em especial a falta de mobiliário (cadeiras, mesas) e tecnologia (falante) para eventos, a falta de pequenas ferramentas (gravadores de CD, ferramentas) e a falta de ferramentas de desenvolvimento judicial. As obras de construção e de renovação que constituem a espinha dorsal do projeto são as seguintes: 1. Água e isolamento térmico do telhado plano. Isolamento térmico e água numa área de 460 m² com material de isolamento térmico com pelo menos 20 cm de espessura. Demolição da borda da parede do sótão e sua nova instalação com 88 m de comprimento. 2. Isolamento térmico de frontaria no edifício antigo, tratamento de superfície do novo edifício A instalação de isolamento térmico de frontaria no edifício mais antigo. 50 m² de isolamento térmico pedestal e 690 m² de isolamento térmico de frontaria. Isolamento térmico padrão folhas EPS. 690 m² superfície é feita de gesso nobre, 50 m² superfície é feita de gesso. Tratamento de superfície na superfície de 1 530 m². 3. Substituição parcial de portas e janelas A substituição das portas e janelas originais do edifício antigo, a desmontagem de um total de 140 m² aberturas de madeira, a substituição do gesso, a instalação de 140 m² portas e janelas de plástico, reboco e pintura reparações em 60 m² superfície. 4. Remodelação completa dos lavatórios nas partes antigas e novas do edifício A demolição do revestimento do pavimento em 48 m² de superfície e a demolição dos azulejos laterais em 150 m² de superfície e a colocação de novos ladrilhos. Remodelação interior da lavatório do 1.º pavimento no novo edifício, renovação completa do edifício WC do rés do chão. Instalação de novos azulejos em 272 m². Substituição completa das enfermarias sanitárias. O design de um casa de banho sem barreiras no nível inferior remodelando uma pequena sala que não está em uso. 5. Renovação completa de 2 salas de aula A renovação de 2 salas de aula na parte mais antiga do edifício (demolição de revestimento de pavimentos, design de revestimento de pavimento novo, pintura, substituição de luminárias, design mecânico de um lavatório, substituição de instalações sanitárias). 6. A remodelação do teatro e do ginásio é de 365 m² de pavimento em parquet. Demolição de 133 m² de anteparas deslizáveis. 78 m² de construção de parede de gesso, 58 m² de deslizamento à prova de som, instala... (Portuguese)

point in time

3 November 2022

0 references

El desarrollo se describe en detalle en el plan técnico. La Escuela Primaria Besenyőtelki Dr. János Berze Nagy, perteneciente al Centro de Educación Eger, consta de una institución independiente y no cuenta con escuelas miembros. Sin embargo, desde el pueblo vecino de Dormánd, unos 25 estudiantes de 5 a 8 años de educación siguen estudiando en la institución, y el número de visitantes de otros asentamientos no es significativo. El desarrollo de la infraestructura de la escuela, la creación de capacidad, el contenido y la renovación metodológica se llevan a cabo con el fin de promover la compensación por desventajas y crear una educación de calidad. Desde un punto de vista pedagógico, la ampliación de la ejecución del Programa del Fondo Complejo puede destacarse en la región. El proyecto satisface las necesidades sociales mediante la creación de un entorno de aprendizaje comunitario mínimo en el siglo XXI y el aumento de la sostenibilidad ambiental. El estado técnico de la capacidad del aula actual de la institución, la gimnasia y las salas auxiliares no satisface actualmente las necesidades de la sociedad y las necesidades legítimas del grupo objetivo (estudiantes y personal). El contenido profesional del desarrollo es la eliminación de estos problemas y deficiencias. Esto incluye la compra del equipo faltante de la lista mínima, así como la compra de las herramientas necesarias para el uso complejo del patio, como mesas, sillas y herramientas de desarrollo. El estado técnico de las aulas y salas especializadas muestra una imagen mixta. El problema más llamativo es el estado de las puertas y ventanas, que suelen tener más de 50 años, pero también en la «nueva» parte de la institución tiene 40 años. El cansancio de la fachada también es llamativo. Estos problemas, así como la tecnología de construcción original, ahora obsoleta, también plantean problemas técnicos térmicos. En las habitaciones, el diseño de iluminación no es adecuado en todas partes que los tours de manzana se desgasten. El suelo no es adecuado en varias habitaciones, típicamente parquet y pvc, que necesitan ser reemplazados. En particular, el estado de dos aulas justifica formar parte del programa de renovación. La sala de gimnasio (gimnasia y teatro) es técnica y profesionalmente completamente pobre, construcción defectuosa, inadecuada para deportes, y no accesible. Varios lugares se están empapando. El estado técnico de los vestuarios y baños relacionados se ha deteriorado y sus muebles están incompletos. También hay deficiencias en la disponibilidad de activos. Esto se refiere a deficiencias en la lista de equipos preestablecidos y a deficiencias efectivas que satisfacen las necesidades del grupo destinatario, en particular la falta de mobiliario (sillas, mesas) y tecnología (hablante) para eventos, la falta de herramientas pequeñas (grabadoras de cintas de CD, herramientas) y la falta de herramientas de desarrollo judicial. Las obras de construcción y remodelación que constituyen la columna vertebral del proyecto son las siguientes: 1. Aislamiento térmico y de agua de techo plano. Aislamiento térmico y de agua en una superficie de 460 m² con material de aislamiento térmico de al menos 20 cm de espesor. Demolición del borde del muro del ático y su nueva instalación a 88 m de longitud. 2. Aislamiento térmico de fachada en el edificio antiguo, tratamiento superficial del nuevo edificio La instalación de aislamiento térmico de fachada en el edificio más antiguo. 50 m² de aislamiento térmico de pedestal y 690 m² de aislamiento térmico de fachada. Láminas EPS de aislamiento térmico estándar. La superficie de 690 m² está hecha de yeso noble, la superficie de 50 m² está hecha de yeso. Tratamiento superficial sobre 1 530 m² de superficie. 3. Sustitución parcial de puertas y ventanas La sustitución de las puertas y ventanas originales del antiguo edificio, el desmontaje de un total de 140 m² de aberturas de madera, la sustitución del yeso, la instalación de puertas y ventanas de plástico de 140 m², reparaciones de yeso y pintura en superficie de 60 m². 4. Remodelación completa de los lavabos en las partes antiguas y nuevas del edificio La demolición del piso que cubre 48 m² de superficie y la demolición de las baldosas laterales en 150 m² de superficie, y la colocación de baldosas nuevas. Remodelación interior del lavabo del primer piso en el nuevo edificio, renovación completa del edificio de aseo de la planta baja. Instalación de baldosas nuevas en 272 m². Reemplazo completo de salas sanitarias. El diseño de un inodoro sin barreras en el nivel inferior mediante la remodelación de una habitación pequeña que no está en uso. 5. Renovación completa de 2 aulas La renovación de 2 aulas en la parte más antigua del edificio (demolición de revestimiento de suelos, diseño de revestimiento de suelo nuevo, pintura, reemplazo de luminarias, diseño mecánico de un lavabo, reemplazo de instalaciones sanitarias). 6. La reforma del teatro y el gimnasio es de 3... (Spanish)

point in time

3 November 2022

0 references

contained in Local Administrative Unit

Besenyőtelek

0 references

location (string)

Besenyőtelek, Heves

0 references

Identifiers

Hungarian Kohesio ID

EFOP-4.1.3-17-2017-00357

0 references

Development of the Besenyőtelk school (Q3903240)

Statements

Identifiers

Navigation menu

Search