“Development 2017 at the Sports School” (Q3903203)

A Jászberényi Tankerületi Központ támogatási kérelmet kíván benyújtani az EFOP-4.1.3.-17 a. pályázati felhívásra. Ennek keretében a Jászberényi Szent István Sport Általános Iskola és Gimnázium fejlesztésére kerül sor. Az iskola közel 100 éves múltra tekint vissza. Jelenleg két épületben helyezkedik el az iskola. A főépületben az 1-7. évfolyam, a főiskola épületében – ideiglenesen - pedig a 8-12. évfolyam tanul. A középiskola 2008-2011 között a „B” épületben (régi MHSZ épülete) kapott helyet, majd költséghatékonyság miatt fenntartónk rendelkezése alapján 2011 szeptemberétől a gimnázium és a 7-8. évfolyam a főiskola épületében került elhelyezésre. A fás, füves udvar jelentős felújításra szorul: kerékpártárolók felújítása, bővítése, járdák térkövezése, utcai kerítés cseréje, füvesítés, udvari játékok beszerzése szükséges. Nincs saját természettudományos szaktantermünk, így a pályázati forrásból ennek kialakítása elengedhetetlen. Pedagógus létszámunk jelentősen emelkedett az elmúlt időszakban, így a tanári szoba bútorzata nem szolgálja ki pedagógusainkat, jelenleg 32 pedagógus számára van hely az irodában. Az általános iskola épületében egy tornaterem található, a vizesblokkja azonban 1970 óta nem volt felújítva, így ennek felújítása nélkülözhetetlen az egészséges és biztonságos iskolai környezet kialakításához. A párhuzamos testnevelés órák zavartalan lebonyolítását segíti a főiskola és a kollégium tornatermének és konditermének, a használata. Tantermeink felszereltsége közepes. A falak javítása és festése folyamatos munkát igényel. Az iskola termei, folyosói kellően világosak, s a kollégáknak köszönhetően egész tanévben aktuális események szerint, esztétikusan dekoráltak. A tárolók, a faliújságok és a drapériák otthonossá teszik az előcsarnokot és a folyosókat. A tantermek bútorzata több tanteremben is elavult, cseréjük szükséges. A részleges felújítások ellenére az iskola épülete nem felel meg a mai energia-takarékossági elvárásoknak. Szükség lenne a fűtés, az elektromos- és a vízhálózat korszerűsítésére, de a közel 50 éves nyílászárók is cserére szorulnak, s a mai kor követelményeinek megfelelő homlokzat-szigetelés is elengedhetetlen. A projekt keretében megvalósul a mindennapos testneveléshez szükséges fejlesztés, az alábbiak szerint: 1. Tornaterem melletti mosdók, öltözők felújítása: 2 mosdó, egyenként 40 m2 alapterületűek, burkolás, festés, csaptelepek, zuhanyzó 2 db öltöző, egyenként 41.25 m2 alapterületűek, burkolás, festés 2. 4 tanteremben padok, székek cseréje: 60 db kétszemélyes pad, 120 db szék . A lépcső drótüveg korlátjának vasra cserélése. Lépcső csiszolása, csúszásgátló gumiborításának cseréje. 3. Természettudományos szaktanterem kialakítása. 8 db labor vizesblokk, 8 db labor energiablokk, 12 db labor asztal, 1 db labor fiókos szekrény, 40 db szék Választható, önállóan nem támogatható tevékenységek 1. Nyílászárók cseréje, homlokzat szigetelése 2. Iskolaudvar felújítása Térkövezés Utcai kerítés építése Kerékpártároló felújítása - pala cseréje, festés, bővítés Udvari játékok - mókuskerék - labirintus - függeszkedő nyújtóval kombinált mászóka őrtorony Füvesítés (talajlazításhoz eszköz, föld, locsoláshoz eszköz) 3. Tanári szoba berendezésének cseréje - 30 db szembeülős tanári asztal (90x90) - 60 db tanári szék Jászberény város a Jászberényi járás központja, a vonatkozó Kormány rendelet szerint fejlesztendő járás. Az intézmény képesség kibontakoztató felkészítést végez és vállal is a továbbiakban. A település rendelkezik helyi esélyegyenlőségi programmal, jelen fejlesztés összhangban van az abban tervezett intézkedésekkel. A menedzsment és a szakmai vezetők rendelkeznek a szükséges végzettséggel és tapasztalattal. A támogatási kérelem csak támogatható tevékenységeket tartalmaz, amelyek illeszkednek a Felhívásban megfogalmazott célokhoz. A fejlesztés által kialakított épület biztonságos és egészséges feltételeket biztosít mind a hátrányos helyzetű, mind a sajátos nevelési igényű tanulók számára ahhoz, hogy korai iskolaelhagyás nélkül, eredményesen fejezzék be általános iskolai tanulmányaikat és, hogy az intézményben művészeti képzésben vehessenek részt. ) A hátrányos helyzetű és halmozottan hátrányos helyzetű tanulók aránya a fejlesztésben érintett intézményben a támogatási kérelem benyújtásakor érvényes KIR-ben megadott adatok alapján 30% feletti; az utolsó rendelkezésre álló kompetenciamérés 6. évfolyamos eredményeiaz országos átlageredmény alattiak: mind szövegértés, mind matematika területén az országos átlagot nem érik el; az intézmény a 2007-2013-as programozási időszakban nem részesült infrastrukturális fejlesztést támogató európai uniós forrásból; a férőhelyszám kihasználtsága eléri az Alapító Okiratban rögzített létszám 85% át a támogatási kérelem benyújtásának évében. A tervezett projekt időtartam: 2017 szeptember 1 – 2018. október 31. 14 hónap. A projekt összköltségvetése 60 305 971Ft. (Hungarian)

0 references

The Jászberény School District Centre intends to submit an application for funding in response to the call for proposals EFOP-4.1.3.-17 a. As part of this, the Jászberényi Szent István Sport Primary School and High School will be developed. The school has a history of nearly 100 years. The school is currently located in two buildings. In the main building, grades 1 to 7, and classes 8-12 in the college building, are temporarily studied. The secondary school was located in building B (the old MHSZ building) between 2008-2011 and, due to cost-effectiveness, the high school and grades 7-8 were placed in the college building since September 2011. The woody, grassy courtyard needs to be significantly renovated: refurbishment, extension, pavement of pavements, replacement of street fences, grass-plating, court games are required. We don't have our own science specialisation, so it’s essential to develop it from the application source. Our number of teachers has increased significantly in the past, so the furniture of the teacher’s room does not serve our teachers, currently there is room for 32 teachers in the office. There is a gym in the primary school building, but its sanitary facilities have not been renovated since 1970, so it is essential to create a healthy and safe school environment. The smooth running of parallel physical education classes is facilitated by the use of the gym and gym of the college and college. Our classrooms have medium equipment. Repair and painting of walls requires continuous work. The halls and corridors of the school are sufficiently clear, and thanks to the colleagues, they are aesthetically decorated throughout the school year according to current events. Storage facilities, wall briefings and draperies make the lobby and corridors cozy. The furniture of the classrooms is obsolete in several classrooms, they need to be replaced. Despite partial renovations, the school building does not meet today’s energy saving expectations. It would be necessary to upgrade the heating, electrical and water networks, but the nearly 50-year-old doors and windows also need to be replaced, and the insulation of facades that meet the requirements of today’s requirements is also essential. Within the framework of the project, the development required for everyday physical education will be implemented as follows: 1. Refurbishment of toilets, changing rooms next to the gym: 2 wash basins, 40 m² each, covering, painting, faucets, shower 2 changing rooms, each with a surface area of 41.25 m², covering, painting 2. 4 classrooms replacing benches and chairs: 60 double benches, 120 chairs. Replacement of the staircase wire-glass railing with iron. Grinding stairs, replacing anti-slip rubber cover. 3. The development of a specialised science classroom. 8 lab sanitary blocks, 8 lab energy blocks, 12 lab tables, 1 lab drawer cabinet, 40 pcs chair Optional, ineligible activities 1. Replacement of doors and windows, facade insulation 2. Schoolyard refurbishment of street fence construction Bicycle storage refurbishment — slate replacement, painting, extension Court toys — squirrel wheel — labyrinth — climber watchtower combined with hanging stretcher (soiling device, land, watering device) 3. Replacement of the equipment of the teaching room — 30 teacher tables (90x90) — 60 teachers’ chairs are the centre of Jászberény district, the district to be developed in accordance with the relevant Government Decree. The institution undertakes and undertakes to develop skills. The settlement has a local equal opportunities programme, and the present development is in line with the measures envisaged therein. Management and professional managers have the necessary qualifications and experience. The aid application contains only eligible activities which are in line with the objectives set out in the call. The building developed by the development provides safe and healthy conditions for both disadvantaged and SEN pupils to successfully complete their primary education without early school leaving and to receive artistic training in the institution. ) The proportion of disadvantaged and cumulatively disadvantaged pupils in the institution concerned by the development is above 30 % on the basis of the data given in the GIS in force at the time of submission of the grant application; the results of the last available competency measurement in grade 6 are below the national average: below the national average in both literacy and mathematics; the institution has not received any EU funding for infrastructure development in the 2007-2013 programming period; the occupancy rate reaches 85 % of the number of persons recorded in the document of establishment in the year of submission of the aid application. Duration of the planned project: 1 September 2017 31 October 2018 14 months. The total budget of the project is 60 305 971 HUF. (English)

point in time

8 February 2022

readability score

0.2162353919086862

0 references

Das Schulbezirkszentrum Jászberény beabsichtigt, im Anschluss an die Aufforderung zur Einreichung von Vorschlägen EFOP-4.1.3.-17 a einen Förderantrag zu stellen. Dazu wird die Jászberényi Szent István Sport Primary School und High School entwickelt. Die Schule hat eine Geschichte von fast 100 Jahren. Die Schule befindet sich derzeit in zwei Gebäuden. Im Hauptgebäude werden die Klassen 1 bis 7 und die Klassen 8-12 im College-Gebäude vorübergehend studiert. Die Sekundarschule befand sich zwischen 2008-2011 im Gebäude B (dem alten MHSZ-Gebäude) und wurde aufgrund der Wirtschaftlichkeit der High School und der Noten 7-8 seit September 2011 im Collegegebäude platziert. Der holzige, grasige Innenhof muss deutlich renoviert werden: Renovierung, Erweiterung, Pflaster von Gehwegen, Ersatz der Straßenzäune, Rasenplättchen, Gerichtsspiele sind erforderlich. Wir haben keine eigene wissenschaftliche Spezialisierung, daher ist es wichtig, sie aus der Anwendungsquelle zu entwickeln. Unsere Anzahl von Lehrern hat in der Vergangenheit deutlich zugenommen, so dass die Einrichtung des Lehrerzimmers nicht unseren Lehrern dient, derzeit gibt es Platz für 32 Lehrer im Büro. Es gibt einen Fitnessraum im Grundschulgebäude, aber seine sanitären Einrichtungen wurden seit 1970 nicht renoviert, so dass es wichtig ist, ein gesundes und sicheres Schulumfeld zu schaffen. Der reibungslose Ablauf von parallelen Sportunterricht wird durch die Nutzung des Fitnessstudios und des Fitnessstudios der Hochschule und der Hochschule erleichtert. Unsere Klassenräume verfügen über eine mittlere Ausstattung. Reparatur und Lackierung von Wänden erfordert kontinuierliche Arbeit. Die Hallen und Flure der Schule sind ausreichend klar, und dank der Kollegen sind sie das ganze Schuljahr nach aktuellen Veranstaltungen ästhetisch dekoriert. Lagereinrichtungen, Wandbriefings und Vorhänge machen die Lobby und Gänge gemütlich. Die Möbel der Klassenzimmer sind in mehreren Klassenzimmern veraltet, sie müssen ersetzt werden. Trotz teilweiser Renovierungen erfüllt das Schulgebäude die heutigen Energieeinsparungserwartungen nicht. Es wäre notwendig, die Wärme-, Elektro- und Wassernetze zu modernisieren, aber auch die fast 50 Jahre alten Türen und Fenster müssen ersetzt werden, und auch die Isolierung von Fassaden, die den Anforderungen der heutigen Anforderungen entsprechen, ist von wesentlicher Bedeutung. Im Rahmen des Projekts wird die für die tägliche körperliche Bildung erforderliche Entwicklung wie folgt umgesetzt: 1. Renovierung von Toiletten, Umkleideräume neben dem Fitnessstudio: 2 Waschbecken, je 40 m², Abdeckung, Malerei, Wasserhahn, Dusche 2 Umkleideräume, jeweils mit einer Fläche von 41,25 m², Abdeckung, Malerei 2. 4 Klassenzimmer, die Bänke und Stühle ersetzen: 60 Doppelbänke, 120 Stühle. Ersatz der Treppendraht-Glasgeländer mit Eisen. Schleiftreppen, Ersatz rutschfester Gummiabdeckung. 3. Die Entwicklung eines spezialisierten Wissenschaftsunterrichts. 8 Labor Sanitärblöcke, 8 Laborenergieblöcke, 12 Labortische, 1 Laborschubladeschrank, 40 Stück Stuhl Optional, nicht förderfähige Tätigkeiten 1. Austausch von Türen und Fenstern, Fassadenisolierung 2. Schulhof Sanierung von Straßenzaun Bau Fahrrad Lagerung Renovierung – Schiefer Ersatz, Lackierung, Erweiterung Hofspielzeug – Eichhörnchen Rad – Labyrinth – Kletterer Wachturm kombiniert mit hängender Bahre (Soiling-Gerät, Land, Bewässerungsgerät) 3. Ersatz der Ausstattung des Lehrraums – 30 Lehrertische (90x90) – 60 Lehrstühle sind das Zentrum des Bezirks Jászberény, der nach dem entsprechenden Regierungsdekret zu entwickeln ist. Die Einrichtung verpflichtet sich und verpflichtet sich, Kompetenzen zu entwickeln. Die Siedlung verfügt über ein lokales Chancengleichheitsprogramm, und die derzeitige Entwicklung steht im Einklang mit den darin vorgesehenen Maßnahmen. Management- und Berufsmanager verfügen über die erforderlichen Qualifikationen und Erfahrungen. Der Beihilfeantrag enthält nur förderfähige Tätigkeiten, die den in der Aufforderung genannten Zielen entsprechen. Das durch die Entwicklung entwickelte Gebäude bietet sowohl benachteiligten als auch SEN-Schülern sichere und gesunde Voraussetzungen, um ihre Grundschulbildung ohne Schulabbruch erfolgreich abzuschließen und eine künstlerische Ausbildung in der Einrichtung zu erhalten. ) Der Anteil benachteiligter und kumulierter Schüler in der von der Entwicklung betroffenen Einrichtung auf der Grundlage der zum Zeitpunkt der Einreichung des Zuschussantrags geltenden Daten im GIS über 30 % liegt; die Ergebnisse der letzten verfügbaren Kompetenzmessung in Grad 6 liegen unter dem nationalen Durchschnitt: unter dem nationalen Durchschnitt sowohl in der Alphabetisierung als auch in der Mathematik; das Organ hat im Programmplanungszeitraum 2007-2013 keine EU-Mittel für den Ausbau der Infrastruktur erhalten; die Belegungsquote beträgt 85 % der Zahl der Personen, die im Jahr der Einreichung des Beihilfeantrags im Niederlassungsdokument ausgewiesen sind. L... (German)

point in time

9 February 2022

0 references

Le Centre de district scolaire Jászberény a l’intention de présenter une demande de financement en réponse à l’appel de propositions EFOP-4.1.3.-17 a. Dans ce cadre, l’école primaire et secondaire Jászberényi Szent István sera développée. L’école a une histoire de près de 100 ans. L’école est actuellement située dans deux bâtiments. Dans le bâtiment principal, les classes 1 à 7 et les classes 8-12 dans le bâtiment collégial sont temporairement étudiées. L’école secondaire était située dans le bâtiment B (l’ancien bâtiment MHSZ) entre 2008 et 2011 et, en raison du rapport coût-efficacité, l’école secondaire et les années 7-8 ont été placées dans le bâtiment collégial depuis septembre 2011. La cour boisée et herbeuse doit être rénovée de manière significative: remise à neuf, extension, chaussée des trottoirs, remplacement des clôtures de rue, pelage, jeux de cour sont nécessaires. Nous n’avons pas notre propre spécialisation scientifique, il est donc essentiel de le développer à partir de la source d’application. Notre nombre d’enseignants a considérablement augmenté par le passé, de sorte que le mobilier de la salle de l’enseignant ne sert pas nos enseignants, il y a actuellement de la place pour 32 enseignants dans le bureau. Il y a une salle de sport dans le bâtiment de l’école primaire, mais ses installations sanitaires n’ont pas été rénovées depuis 1970, il est donc essentiel de créer un environnement scolaire sain et sûr. Le bon déroulement des cours parallèles d’éducation physique est facilité par l’utilisation du gymnase et de la salle de sport du collège et du collège. Nos salles de classe disposent d’un équipement moyen. La réparation et la peinture des murs nécessitent un travail continu. Les salles et les couloirs de l’école sont suffisamment clairs, et grâce aux collègues, ils sont décorés esthétiquement tout au long de l’année scolaire en fonction des événements actuels. Les installations de stockage, les briefings muraux et les draperies rendent le hall et les couloirs confortables. Les meubles des salles de classe sont obsolètes dans plusieurs salles de classe, ils doivent être remplacés. Malgré des rénovations partielles, le bâtiment scolaire ne répond pas aux attentes actuelles en matière d’économies d’énergie. Il serait nécessaire de moderniser les réseaux de chauffage, d’électricité et d’eau, mais les portes et fenêtres vieilles de près de 50 ans doivent également être remplacées, et l’isolation des façades qui répondent aux exigences actuelles est également essentielle. Dans le cadre du projet, le développement nécessaire à l’éducation physique quotidienne sera mis en œuvre comme suit: 1. Remise à neuf des toilettes, vestiaires à côté de la salle de gym: 2 lavabos, 40 m² chacun, revêtement, peinture, robinets, douche 2 vestiaires, chacun d’une surface de 41,25 m², revêtement, peinture 2. 4 salles de classe remplaçant des bancs et des chaises: 60 bancs doubles, 120 chaises. Remplacement de la balustrade de l’escalier en fil de verre par du fer. Meulage des escaliers, remplacement du couvercle en caoutchouc antidérapant. 3. Le développement d’une salle de classe scientifique spécialisée. 8 blocs sanitaires de laboratoire, 8 blocs d’énergie de laboratoire, 12 tables de laboratoire, 1 armoire tiroir de laboratoire, 40 pcs chaise optionnelle, activités inéligibles 1. Remplacement des portes et fenêtres, isolation de façade 2. Remise à neuf de la cour d’école de construction de clôtures de rue Rénovation de l’entrepôt de vélos — remplacement de l’ardoise, peinture, extension Jouets de cour — roue d’écureuil — labyrinthe — tour de guet d’escalade combinée avec civière suspendue (dispositif de sol, terrain, dispositif d’arrosage) 3. Remplacement de l’équipement de la salle d’enseignement — 30 tables d’enseignants (90x90) — 60 chaises d’enseignants sont le centre du district de Jászberény, district à développer conformément au décret gouvernemental pertinent. L’institution s’engage à développer des compétences. L’établissement dispose d’un programme local d’égalité des chances et l’évolution actuelle est conforme aux mesures qui y sont envisagées. La direction et les cadres professionnels possèdent les qualifications et l’expérience nécessaires. La demande d’aide ne contient que des activités éligibles qui sont conformes aux objectifs énoncés dans l’appel. Le bâtiment développé par le développement offre des conditions sûres et saines à la fois aux élèves défavorisés et aux élèves du SEN afin qu’ils terminent avec succès leurs études primaires sans avoir quitté prématurément l’école et reçoivent une formation artistique dans l’établissement. ) La proportion d’élèves défavorisés et globalement défavorisés dans l’établissement concerné par le développement est supérieure à 30 % sur la base des données fournies dans le SIG en vigueur au moment de la présentation de la demande de subvention; les résultats de la dernière mesure des compétences disponibles en 6e année sont inférieurs à la moye... (French)

point in time

10 February 2022

0 references

Jászberény kooli ringkonnakeskus kavatseb esitada rahastamistaotluse vastuseks konkursikutsele EFOP-4.1.3.-17 a. Selle raames töötatakse välja Jászberényi Szent Istváni spordi algkool ja keskkool. Kooli ajalugu on peaaegu 100 aastat. Kool asub praegu kahes hoones. Peahoones on ajutiselt uuritud klassid 1–7 ja klassid 8–12 kolledži hoones. Gümnaasium asus aastatel 2008–2011 B-hoones (vanas MHSZ hoones) ning kulutõhususe tõttu paigutati keskkooli ja 7.–8. klassid kolledži hoonesse alates 2011. aasta septembrist. Puitunud, rohune sisehoov tuleb märkimisväärselt renoveerida: vajalik on renoveerimine, laiendamine, kõnniteede rajamine, tänavaaedade asendamine, rohupaigaldamine, õukonnamängud. Meil ei ole oma teaduse spetsialiseerumist, seega on oluline seda rakendusallikast arendada. Meie õpetajate arv on minevikus märkimisväärselt kasvanud, nii et õpetajatoa mööbel ei teeni meie õpetajaid, praegu on kontoris ruumi 32 õpetajale. Algkooli hoones on jõusaal, kuid selle sanitaarrajatisi ei ole alates 1970. aastast renoveeritud, mistõttu on oluline luua tervislik ja ohutu koolikeskkond. Sujuvat tööd paralleelselt kehalise kasvatuse klassid on hõlbustanud kasutamine jõusaal ja jõusaal kolledži ja kolledži. Meie klassiruumides on keskmised seadmed. Seinte remont ja värvimine nõuab pidevat tööd. Kooli saalid ja koridorid on piisavalt selged ning tänu kolleegidele on need praeguste sündmuste kohaselt esteetiliselt kaunistatud kogu kooliaasta jooksul. Laoruumid, seinaülevaated ja draperid muudavad fuajee ja koridorid hubaseks. Klassiruumide mööbel on mitmes klassiruumis vananenud, need tuleb asendada. Osalisest renoveerimisest hoolimata ei vasta koolihoone tänastele energiasäästu ootustele. Oleks vaja uuendada kütte-, elektri- ja veevõrke, kuid asendada tuleb ka ligi 50-aastased uksed ja aknad ning samuti on oluline tänapäeva nõuetele vastavate fassaadide isolatsioon. Projekti raames rakendatakse igapäevase kehalise kasvatuse jaoks vajalikku arengut järgmiselt: 1. Tualettruumide renoveerimine, jõusaali kõrval asuvad riietusruumid: 2 kraanikausi, igaüks 40 m², kate, värvimine, kraanid, dušš 2 riietusruumi, igaüks pindalaga 41,25 m², kate, värvimine 2. 4 klassiruumi, mis asendavad pingid ja toolid: 60 kahekohalist pingit, 120 tooli. Trepist traadist reelingu asendamine rauaga. Treppide lihvimine, libisemisvastase kummikatte asendamine. 3. Spetsialiseerunud teaduse klassiruumi arendamine. 8 lab sanitaarploki, 8 lab energia plokid, 12 lab tabelid, 1 lab sahtli kapp, 40 tk tool Valik, abikõlbmatud tegevused 1. Uste ja akende väljavahetamine, fassaadide isolatsioon 2. Kooliõue renoveerimine tänavaaia ehitus Jalgratta ladustamise renoveerimine – kiltkivi asendamine, värvimine, laiendamine Kohtu mänguasjad – oravaratas – labürint – ronija valvetorn koos ripp kanderaamiga (mullaseade, maa, kastmisseade) 3. Õpperuumi varustuse väljavahetamine – 30 õpetajalauda (90x90) – 60 õpetajat juhatab Jászberény linnaosa keskust, mis tuleb välja töötada vastavalt asjakohasele valitsuse dekreedile. Institutsioon kohustub ja kohustub arendama oskusi. Asulal on kohalik võrdsete võimaluste programm ja praegune areng on kooskõlas selles kavandatud meetmetega. Juhtkonnal ja professionaalsetel juhtidel on vajalik kvalifikatsioon ja kogemused. Abitaotlus sisaldab ainult toetuskõlblikke tegevusi, mis on kooskõlas konkursikutses sätestatud eesmärkidega. Arendustöö käigus välja töötatud hoone pakub nii ebasoodsas olukorras olevatele kui ka erivajadustega õpilastele ohutuid ja tervislikke tingimusi alghariduse edukaks läbimiseks ilma koolist väljalangemiseta ning institutsioonis kunstilise koolituse saamiseks. ) Ebasoodsas olukorras olevate ja kumulatiivselt ebasoodsas olukorras olevate õpilaste osakaal asjaomases asutuses on üle 30 % toetusetaotluse esitamise ajal kehtivas GISis esitatud andmete põhjal; viimase kättesaadava pädevuse mõõtmise tulemused 6. palgaastmel on riigi keskmisest madalamad: alla riigi keskmise nii kirjaoskuse kui matemaatika osas; institutsioon ei ole programmitöö perioodil 2007–2013 saanud ELi rahalisi vahendeid infrastruktuuri arendamiseks; täituvuse määr ulatub 85 %ni toetustaotluse esitamise aastal asutamisdokumendis registreeritud isikute arvust. Kavandatud projekti kestus: 1. september 2017 31. oktoober 2018 14 kuud. Projekti kogueelarve on 60305971 Ungari forintit. (Estonian)

point in time

12 August 2022

0 references

Jįszberény mokyklos rajono centras ketina pateikti paraišką dėl finansavimo pagal kvietimą teikti paraiškas EFOP-4.1.3.-17 a. Šiuo tikslu bus sukurta Jįszberényi Szent Istvįn Sport pradinė mokykla ir vidurinė mokykla. Mokykla turi beveik 100 metų istoriją. Mokykla šiuo metu yra dviejuose pastatuose. Pagrindiniame pastate, klasės 1–7, ir klasės 8–12 kolegijos pastate, laikinai studijavo. Vidurinė mokykla buvo įsikūrusi pastate B (senas MHSZ pastatas) tarp 2008–2011 ir, dėl ekonominio efektyvumo, vidurinės mokyklos ir klasių 7–8 buvo dedamas į kolegijos pastato nuo rugsėjo 2011. Reikia iš esmės renovuoti sumedėjusius, žolinius kiemus: reikalingas atnaujinimas, išplėtimas, šaligatvio dangos, gatvių tvorų keitimas, žolės reguliavimas, teismo žaidimai. Mes neturime savo mokslinės specializacijos, todėl labai svarbu ją plėtoti iš programos šaltinio. Mūsų mokytojų skaičius praeityje gerokai išaugo, todėl mokytojų kambario baldai mūsų mokytojams netarnauja, šiuo metu kabinete yra vietos 32 mokytojams. Pradinės mokyklos pastate yra sporto salė, tačiau jos sanitarinės patalpos nuo 1970 m. nebuvo renovuotos, todėl labai svarbu sukurti sveiką ir saugią mokyklos aplinką. Sklandų lygiagrečių fizinio lavinimo klasių veikimą palengvina kolegijos ir kolegijos sporto salė ir sporto salė. Mūsų klasėse yra vidutiniška įranga. Sienų remontas ir dažymas reikalauja nuolatinio darbo. Mokyklos salės ir koridoriai yra pakankamai aiškūs, o kolegų dėka jie estetiškai dekoruoti per mokslo metus, atsižvelgiant į dabartinius įvykius. Saugyklos, sienų instruktoriai ir draperiai padaro fojė ir koridorius jaukiais. Klasių baldai yra pasenę keliose klasėse, juos reikia pakeisti. Nepaisant dalinės renovacijos, mokyklos pastatas neatitinka šiandienos energijos taupymo lūkesčių. Reikėtų atnaujinti šildymo, elektros ir vandens tinklus, tačiau taip pat reikia pakeisti beveik 50 metų senumo duris ir langus, taip pat labai svarbu izoliuoti fasadus, kurie atitinka šiandienos reikalavimus. Įgyvendinant projektą, kasdieniam fiziniam lavinimui reikalinga plėtra bus įgyvendinama taip: 1. Tualetų, persirengimo kambarių, esančių šalia sporto salės, atnaujinimas: 2 praustuvės, 40 m², danga, dažymas, maišytuvai, dušas 2 persirengimo kambariai, kurių kiekvieno paviršiaus plotas 41,25 m², danga, tapyba 2. 4 klasės, kuriose pakeičiami suolai ir kėdės: 60 dviviečių suolų, 120 kėdžių. Laiptų keitimas viela-stiklo turėklai su geležimi. Šlifavimo laiptai, pakeičiant nuo slydimo gumos dangtelį. 3. Specializuotos mokslo klasės kūrimas. 8 laboratorijos sanitariniai blokai, 8 laboratorijos energijos blokai, 12 laboratorijos stalčių, 1 laboratorijos stalčių spinta, 40 vnt. kėdė Neprivaloma, netinkama veikla 1. Durų ir langų keitimas, fasadų izoliacija 2. Mokyklinio kiemo remontas gatvės tvoros statybos dviračių sandėliavimo atnaujinimas – šiferio keitimas, dažymas, plėtinys Court žaislai – voverės ratas – labirintas – alpinistas watchtower kartu su kabančiu neštuvu (dirvožemio, žemės, laistymo įrenginys) 3. Mokymo kambario įrangos pakeitimas – 30 mokytojų stalų (90x90) – 60 mokytojų kėdžių yra Jįszberény rajono, kuris turi būti plėtojamas pagal atitinkamą Vyriausybės dekretą, centras. Institucija įsipareigoja ir įsipareigoja ugdyti įgūdžius. Gyvenvietėje vykdoma vietos lygių galimybių programa, o dabartinė raida atitinka joje numatytas priemones. Vadovai ir profesionalūs vadovai turi reikiamą kvalifikaciją ir patirtį. Pagalbos paraiškoje nurodyta tik reikalavimus atitinkanti veikla, atitinkanti kvietime nurodytus tikslus. Kuriant šį pastatą sudaromos saugios ir sveikos sąlygos tiek socialiai remtiniems, tiek SMP moksleiviams sėkmingai užbaigti pradinį ugdymą nebaigus mokyklos ir dalyvauti meniniame mokyme įstaigoje. ) Palankių sąlygų neturinčių ir bendrai nepalankioje padėtyje esančių mokinių dalis su vystymusi susijusioje institucijoje yra didesnė kaip 30 %, remiantis duomenimis, pateiktais teikiant paraišką skirti dotaciją galiojančioje GIS; paskutinio turimo 6 lygio kompetencijos vertinimo rezultatai yra mažesni už nacionalinį vidurkį: mažesnis už nacionalinį raštingumo ir matematikos vidurkį; 2007–2013 m. programavimo laikotarpiu institucija negavo jokio ES finansavimo infrastruktūrai plėtoti; užimtumo lygis siekia 85 % įsisteigimo dokumente užregistruotų asmenų skaičiaus pagalbos paraiškos pateikimo metais. Planuojamo projekto trukmė: 2017 m. rugsėjo 1 d. 2018 m. spalio 31 d. 14 mėnesių. Bendras projekto biudžetas yra 60 305 971 HUF. (Lithuanian)

point in time

12 August 2022

0 references

Il centro distrettuale della scuola Jászberény intende presentare una domanda di finanziamento in risposta all'invito a presentare proposte EFOP-4.1.3.-17 a. Nell'ambito di questo, saranno sviluppati la scuola primaria e la scuola superiore Jászberényi Szent István Sport. La scuola ha una storia di quasi 100 anni. La scuola si trova attualmente in due edifici. Nell'edificio principale, i gradi da 1 a 7 e le classi 8-12 nell'edificio universitario, sono temporaneamente studiati. La scuola secondaria si trovava nell'edificio B (il vecchio edificio MHSZ) tra il 2008 e il 2011 e, a causa dell'efficacia in termini di costi, la scuola superiore e i gradi 7-8 sono stati collocati nell'edificio universitario dal settembre 2011. Il cortile boscoso, erboso ha bisogno di essere notevolmente ristrutturato: ristrutturazione, estensione, pavimentazione di marciapiedi, sostituzione di recinzioni stradali, erba-plating, giochi di campo sono necessari. Non abbiamo la nostra specializzazione scientifica, quindi è essenziale svilupparlo dalla fonte di applicazione. Il nostro numero di insegnanti è aumentato significativamente in passato, quindi l'arredamento della stanza degli insegnanti non serve i nostri insegnanti, attualmente c'è spazio per 32 insegnanti in ufficio. C'è una palestra nell'edificio della scuola primaria, ma le sue strutture sanitarie non sono state rinnovate dal 1970, quindi è essenziale creare un ambiente scolastico sano e sicuro. Il buon funzionamento delle lezioni di educazione fisica parallela è facilitato dall'uso della palestra e della palestra del college e del college. Le nostre aule dispongono di attrezzature medie. La riparazione e la verniciatura delle pareti richiede un lavoro continuo. Le sale e i corridoi della scuola sono sufficientemente chiari, e grazie ai colleghi, sono esteticamente decorati durante tutto l'anno scolastico secondo gli eventi attuali. Strutture di stoccaggio, briefing murali e drappeggi rendono la hall e corridoi accoglienti. I mobili delle aule sono obsoleti in diverse aule, devono essere sostituiti. Nonostante le ristrutturazioni parziali, l'edificio scolastico non soddisfa le attuali aspettative di risparmio energetico. Sarebbe necessario aggiornare le reti di riscaldamento, elettricità e acqua, ma anche le porte e le finestre di quasi 50 anni devono essere sostituite, e anche l'isolamento delle facciate che soddisfano i requisiti di oggi è essenziale. Nell'ambito del progetto, lo sviluppo necessario per l'educazione fisica quotidiana sarà attuato come segue: 1. Ristrutturazione di servizi igienici, spogliatoi accanto alla palestra: 2 lavabi, 40 m² ciascuno, rivestimento, verniciatura, rubinetti, doccia 2 spogliatoi, ciascuno con una superficie di 41,25 m², copertura, pittura 2. 4 aule che sostituiscono panchine e sedie: 60 panche doppie, 120 sedie. Sostituzione della scala in filo di vetro ringhiera con ferro. Scale di rettifica, sostituendo il coperchio in gomma antiscivolo. 3. Lo sviluppo di un'aula scientifica specializzata. 8 blocchi sanitari di laboratorio, 8 blocchi energetici di laboratorio, 12 tavoli da laboratorio, 1 armadio cassetto laboratorio, sedia da 40 pz opzionale, attività inammissibili 1. Sostituzione di porte e finestre, isolamento della facciata 2. Ristrutturazione del cortile scolastico della costruzione di recinzione stradale Ristrutturazione di stoccaggio biciclette — sostituzione dell'ardesia, pittura, estensione Giocattoli della corte — ruota dello scoiattolo — labirinto — torre di guardia rampicante in combinazione con barella sospesa (dispositivo di soffione, terra, dispositivo di irrigazione) 3. Sostituzione dell'attrezzatura della sala di insegnamento — 30 tavoli insegnanti (90x90) — 60 cattedre di insegnanti sono il centro del distretto di Jászberény, il distretto da sviluppare in conformità con il relativo decreto governativo. L'istituzione si impegna e si impegna a sviluppare le competenze. L'insediamento dispone di un programma locale per le pari opportunità e l'attuale sviluppo è in linea con le misure ivi previste. I dirigenti e i dirigenti professionali hanno le qualifiche e l'esperienza necessarie. La domanda di aiuto contiene solo attività ammissibili che sono in linea con gli obiettivi indicati nel bando. L'edificio sviluppato dallo sviluppo fornisce condizioni sicure e sane per gli alunni svantaggiati e SEN per completare con successo la loro istruzione primaria senza abbandono scolastico e per ricevere una formazione artistica presso l'istituto. ) La percentuale di alunni svantaggiati e cumulativamente svantaggiati nell'istituzione interessata dallo sviluppo è superiore al 30 % sulla base dei dati forniti nel SIG in vigore al momento della presentazione della domanda di sovvenzione; i risultati dell'ultima misurazione disponibile delle competenze di grado 6 sono inferiori alla media nazionale: inferiore alla media nazionale sia per l'alfabetizzazione che per la matematica; l'istituzione non ha ricevuto alcun finanziamento del... (Italian)

point in time

12 August 2022

0 references

Okružni centar Jászberény namjerava podnijeti zahtjev za financiranje kao odgovor na poziv na podnošenje prijedloga EFOP-4.1.3.-17 a. U sklopu toga razvit će se osnovna i srednja škola Jászberényi Szent István Sport. Škola ima povijest od gotovo 100 godina. Škola se trenutno nalazi u dvije zgrade. U glavnoj zgradi, ocjene 1 do 7, i klase 8 – 12 u zgradi koledža, privremeno se proučavaju. Srednja škola bila je smještena u zgradi B (stara zgrada MHSZ) između 2008 – 2011 i, zbog isplativosti, srednja škola i ocjene 7 – 8 bili su smješteni u zgradi koledža od rujna 2011. Drvenasto, travnato dvorište potrebno je znatno obnoviti: potrebna je obnova, proširenje, popločavanje pločnika, zamjena uličnih ograda, oplata za travu, igre na terenu. Nemamo vlastitu znanstvenu specijalizaciju, stoga je neophodno razviti je iz izvora aplikacije. Naš se broj nastavnika u prošlosti znatno povećao, tako da namještaj učiteljske sobe ne služi našim učiteljima, trenutačno u uredu ima mjesta za 32 učitelja. U osnovnoj školskoj zgradi nalazi se teretana, ali sanitarni čvorovi nisu obnovljeni od 1970. godine, stoga je ključno stvoriti zdravo i sigurno školsko okruženje. Glatko vođenje paralelnih tečajeva tjelesnog odgoja olakšano je korištenjem teretane i teretane koledža i koledža. Naše učionice imaju srednju opremu. Popravak i slikanje zidova zahtijeva kontinuirani rad. Dvorane i hodnici škole dovoljno su jasni, a zahvaljujući kolegama estetski su uređeni tijekom cijele školske godine prema aktualnim događajima. Skladišni prostori, zidni brifingi i draperije čine predvorje i hodnike ugodnim. Namještaj učionica je zastario u nekoliko učionica, treba ih zamijeniti. Unatoč djelomičnim obnovama, školska zgrada ne ispunjava današnja očekivanja u pogledu uštede energije. Bilo bi potrebno nadograditi grijanje, električne i vodne mreže, ali gotovo 50-godišnja vrata i prozore također je potrebno zamijeniti, a bitna je i izolacija fasada koje zadovoljavaju zahtjeve današnjih zahtjeva. U okviru projekta, razvoj potreban za svakodnevni tjelesni odgoj provodit će se na sljedeći način: 1. Obnova nužnika, svlačionica uz teretanu: 2 umivaonika, po 40 m², pokrivač, slikarstvo, slavine, tuš 2 svlačionice, svaka površine 41,25 m², obloga, slika 2. 4 učionice koje zamjenjuju klupe i stolice: 60 dvostrukih klupa, 120 stolica. Zamjena stubišta žičane staklene ograde sa željezom. Brušenje stepenica, zamjena protiv klizanja gumeni poklopac. 3. Razvoj specijalizirane znanstvene učionice. 8 laboratorijskih sanitarnih blokova, 8 laboratorijskih energetskih blokova, 12 laboratorijskih tablica, 1 laboratorijski ormarić, 40 kom stolica Opcionalno, neprihvatljive aktivnosti 1. Zamjena vrata i prozora, fasadna izolacija 2. Obnova školskog dvorišta gradnje ulične ograde Obnova spremišta bicikala – zamjena škriljevca, slikanje, proširenje dvorskih igračaka – vjeverica – labirint – penjačica u kombinaciji s visećim nosilima (uređaj za jelo, zemljište, uređaj za zalijevanje) 3. Zamjena opreme u učionici – 30 stolova za nastavnike (90x90) – 60 učiteljskih stolica središte je okruga Jászberény, okruga koji će se razviti u skladu s relevantnom Vladinom uredbom. Institucija se obvezuje i obvezuje se razvijati vještine. Naselje ima lokalni program jednakih mogućnosti, a trenutačni razvoj u skladu je s mjerama koje su u njemu predviđene. Rukovoditelji i stručni rukovoditelji imaju potrebne kvalifikacije i iskustvo. Zahtjev za potporu sadržava samo prihvatljive aktivnosti koje su u skladu s ciljevima navedenima u pozivu. Zgrada razvijena u okviru razvoja osigurava sigurne i zdrave uvjete za učenike u nepovoljnom položaju i SEN-ove kako bi uspješno završili osnovno obrazovanje bez ranog napuštanja školovanja i pohađali umjetničku obuku u ustanovi. ) Udio učenika u nepovoljnom položaju i učenika u kumulativnom položaju u ustanovi na koju se odnosi razvoj veći je od 30 % na temelju podataka navedenih u GIS-u koji je bio na snazi u trenutku podnošenja zahtjeva za dodjelu bespovratnih sredstava; rezultati posljednjeg dostupnog mjerenja kompetencija u razredu 6 ispod su nacionalnog prosjeka: ispod nacionalnog prosjeka u pismenosti i matematici; institucija nije primila nikakva sredstva EU-a za razvoj infrastrukture u programskom razdoblju 2007. – 2013.; stopa popunjenosti doseže 85 % broja osoba zabilježenih u dokumentu o osnivanju u godini podnošenja zahtjeva za potporu. Trajanje planiranog projekta: 1. rujna 2017. 31. listopada 2018. 14 mjeseci. Ukupni proračun projekta iznosi 60 305 971 HUF. (Croatian)

point in time

12 August 2022

0 references

Το σχολικό περιφερειακό κέντρο Jászberény προτίθεται να υποβάλει αίτηση χρηματοδότησης σε απάντηση της πρόσκλησης υποβολής προτάσεων EFOP-4.1.3.-17 α. Στο πλαίσιο αυτό, θα αναπτυχθεί το Jászberényi Szent István Sport Δημοτικό Σχολείο και Γυμνάσιο. Το σχολείο έχει ιστορία σχεδόν 100 ετών. Το σχολείο βρίσκεται επί του παρόντος σε δύο κτίρια. Στο κεντρικό κτίριο, οι βαθμοί 1 έως 7, και οι τάξεις 8-12 στο κτίριο του κολεγίου, μελετώνται προσωρινά. Το σχολείο της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης βρισκόταν στο κτίριο Β (το παλιό κτίριο MHSZ) μεταξύ 2008-2011 και, λόγω της σχέσης κόστους-αποτελεσματικότητας, το γυμνάσιο και οι βαθμοί 7-8 τοποθετήθηκαν στο κτίριο του κολεγίου από τον Σεπτέμβριο του 2011. Η ξυλώδης, χλοώδης αυλή πρέπει να ανακαινιστεί σημαντικά: η ανακαίνιση, η επέκταση, το πεζοδρόμιο των πεζοδρομίων, η αντικατάσταση των φρακτών του δρόμου, η επιμετάλλωση με γρασίδι, τα παιχνίδια δικαστηρίων απαιτούνται. Δεν έχουμε τη δική μας επιστημονική εξειδίκευση, οπότε είναι απαραίτητο να την αναπτύξουμε από την πηγή εφαρμογής. Ο αριθμός των εκπαιδευτικών μας έχει αυξηθεί σημαντικά στο παρελθόν, έτσι τα έπιπλα του δωματίου του δασκάλου δεν εξυπηρετούν τους δασκάλους μας, αυτή τη στιγμή υπάρχει χώρος για 32 εκπαιδευτικούς στο γραφείο. Υπάρχει γυμναστήριο στο δημοτικό σχολείο, αλλά οι εγκαταστάσεις υγιεινής του δεν έχουν ανακαινιστεί από το 1970, οπότε είναι απαραίτητο να δημιουργηθεί ένα υγιές και ασφαλές σχολικό περιβάλλον. Η ομαλή λειτουργία των παράλληλων μαθημάτων φυσικής αγωγής διευκολύνεται από τη χρήση του γυμναστηρίου και του γυμναστηρίου του κολεγίου και του κολεγίου. Οι τάξεις μας έχουν μέτριο εξοπλισμό. Η επισκευή και η βαφή των τοίχων απαιτεί συνεχή εργασία. Οι αίθουσες και οι διάδρομοι του σχολείου είναι αρκετά σαφείς και, χάρη στους συναδέλφους, είναι αισθητικά διακοσμημένες καθ’ όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους σύμφωνα με τα τρέχοντα γεγονότα. Οι εγκαταστάσεις αποθήκευσης, οι ενημερώσεις τοίχων και οι κουρτίνες κάνουν το λόμπι και τους διαδρόμους άνετους. Τα έπιπλα των αιθουσών διδασκαλίας είναι παρωχημένα σε διάφορες αίθουσες διδασκαλίας, πρέπει να αντικατασταθούν. Παρά τις μερικές ανακαινίσεις, το κτίριο του σχολείου δεν ανταποκρίνεται στις σημερινές προσδοκίες εξοικονόμησης ενέργειας. Θα ήταν απαραίτητο να αναβαθμιστούν τα δίκτυα θέρμανσης, ηλεκτροδότησης και ύδρευσης, αλλά πρέπει επίσης να αντικατασταθούν οι πόρτες και τα παράθυρα ηλικίας σχεδόν 50 ετών, ενώ είναι επίσης απαραίτητη η μόνωση των προσόψεων που πληρούν τις απαιτήσεις των σημερινών απαιτήσεων. Στο πλαίσιο του έργου, η ανάπτυξη που απαιτείται για την καθημερινή φυσική αγωγή θα υλοποιηθεί ως εξής: 1. Ανακαίνιση τουαλετών, αποδυτήρια δίπλα στο γυμναστήριο: 2 νιπτήρες, 40 m² το καθένα, επένδυση, ζωγραφική, βρύσες, ντους 2 αποδυτήρια, κάθε μία με επιφάνεια 41,25 τ.μ., επένδυση, βαφή 2. 4 αίθουσες διδασκαλίας που αντικαθιστούν τους πάγκους και τις καρέκλες: 60 διπλά παγκάκια, 120 καρέκλες. Αντικατάσταση της σκάλας συρματόσχοινο-γυάλινο κιγκλίδωμα με σίδερο. Λείανση σκάλες, αντικαθιστώντας αντιολισθητικό ελαστικό κάλυμμα. 3. Η ανάπτυξη μιας εξειδικευμένης αίθουσας διδασκαλίας της επιστήμης. 8 υγειονομικοί φραγμοί εργαστηρίων, 8 ενεργειακοί φραγμοί εργαστηρίων, 12 πίνακες εργαστηρίων, 1 γραφείο συρταριών εργαστηρίων, καρέκλα 40 PC προαιρετικές, μη επιλέξιμες δραστηριότητες 1. Αντικατάσταση θυρών και παραθύρων, μόνωση πρόσοψης 2. Ανακαίνιση σχολικής αυλής της κατασκευής φράχτη δρόμου Ανακαίνιση αποθήκευσης ποδηλάτων — αντικατάσταση σχιστόλιθου, ζωγραφική, επέκταση παιχνίδια Δικαστηρίου — τροχός σκίουρου — λαβύρινθος — παρατηρητήριο ορειβασίας σε συνδυασμό με κρεμαστό φορείο (συσκευή νερού, γη, συσκευή ποτίσματος) 3. Αντικατάσταση του εξοπλισμού της αίθουσας διδασκαλίας — 30 τραπέζια εκπαιδευτικών (90x90) — 60 καρέκλες εκπαιδευτικών είναι το κέντρο της επαρχίας Jászberény, της περιφέρειας που θα αναπτυχθεί σύμφωνα με το σχετικό κυβερνητικό διάταγμα. Το ίδρυμα αναλαμβάνει και αναλαμβάνει να αναπτύξει δεξιότητες. Ο οικισμός διαθέτει τοπικό πρόγραμμα ίσων ευκαιριών και η παρούσα εξέλιξη είναι σύμφωνη με τα μέτρα που προβλέπονται σε αυτό. Η διοίκηση και τα επαγγελματικά διευθυντικά στελέχη διαθέτουν τα απαραίτητα προσόντα και εμπειρία. Η αίτηση ενίσχυσης περιλαμβάνει μόνο επιλέξιμες δραστηριότητες που συνάδουν με τους στόχους που καθορίζονται στην πρόσκληση υποβολής προτάσεων. Το κτίριο που αναπτύχθηκε από την ανάπτυξη παρέχει ασφαλείς και υγιείς συνθήκες τόσο για τους μειονεκτούντες μαθητές όσο και για τους μαθητές ΕΕΑ ώστε να ολοκληρώσουν επιτυχώς την πρωτοβάθμια εκπαίδευσή τους χωρίς πρόωρη εγκατάλειψη του σχολείου και να λάβουν καλλιτεχνική κατάρτιση στο ίδρυμα. ) Το ποσοστό των μειονεκτούντων και σωρευτικώς μειονεκτούντων μαθητών στο ίδρυμα το οποίο αφορά η ανάπτυξη υπερβαίνει το 30 % με βάση τα στοιχεία που παρέχονται στο ΣΓΠ που ισχύει κατά τον χρόνο υποβολής της αίτησης επιχορήγησης· τα αποτελέσματα της τελευταίας διαθέσιμης μέτρησης ικανοτήτων στον βαθμό 6 είναι χαμηλότερα από τον εθνικό μέσο όρο: κάτω από τον εθνικό μέσο όρο τόσο στον... (Greek)

point in time

12 August 2022

0 references

Okresné stredisko Jászberény má v úmysle predložiť žiadosť o financovanie v reakcii na výzvu na predkladanie návrhov EFOP-4.1.3.-17 a. V rámci toho bude vytvorená základná škola a stredná škola Jászberényi Szent István Sport. Škola má históriu takmer 100 rokov. Škola sa v súčasnosti nachádza v dvoch budovách. V hlavnej budove sa dočasne študujú stupne 1 až 7 a triedy 8 – 12 v budove vysokej školy. Stredná škola sa nachádzala v budove B (stará budova MHSZ) v rokoch 2008 – 2011 a v dôsledku nákladovej efektívnosti stredná škola a ročníky 7 – 8 boli umiestnené v budove vysokej školy od septembra 2011. Drevené, trávnaté nádvorie sa musí výrazne zrenovovať: vyžaduje sa renovácia, rozšírenie, dlažba chodníkov, výmena pouličných plotov, pokovovanie trávou, súdne hry. Nemáme vlastnú vedeckú špecializáciu, preto je nevyhnutné ju rozvíjať z aplikačného zdroja. Náš počet učiteľov sa v minulosti výrazne zvýšil, takže nábytok učiteľskej izby neslúži našim učiteľom, v súčasnosti je v kancelárii priestor pre 32 učiteľov. K dispozícii je telocvičňa v budove základnej školy, ale jej sanitárne zariadenia neboli zrekonštruované od roku 1970, takže je nevyhnutné vytvoriť zdravé a bezpečné školské prostredie. Plynulý chod paralelných tried telesnej výchovy uľahčuje použitie telocvične a telocvične vysokej školy a vysokej školy. Naše učebne majú strednú výbavu. Oprava a maľovanie stien vyžaduje nepretržitú prácu. Sály a chodby školy sú dostatočne jasné a vďaka kolegom sú esteticky zdobené počas celého školského roka podľa aktuálnych udalostí. Skladovacie priestory, nástenné brífingy a závesy robia z haly a chodieb útulné. Nábytok učební je zastaraný v niekoľkých triedach, je potrebné ich vymeniť. Napriek čiastočným renováciám školská budova nespĺňa dnešné očakávania v oblasti úspor energie. Bolo by potrebné zmodernizovať vykurovacie, elektrické a vodné siete, ale treba vymeniť aj takmer 50-ročné dvere a okná a je tiež nevyhnutné zatepliť fasády, ktoré spĺňajú požiadavky dnešných požiadaviek. V rámci projektu sa vývoj potrebný na každodennú telesnú výchovu bude realizovať nasledovne: 1. Rekonštrukcia toalety, šatne pri telocvični: 2 umývadlá, každá 40 m², krytina, maľovanie, vodovodné batérie, sprcha 2 šatne, každá s plochou 41,25 m², krytina, maľba 2. 4 učebne nahrádzajúce lavice a stoličky: 60 dvojlôžkových lavičiek, 120 stoličiek. Výmena schodiskového drôteného zábradlia za železo. Brúsenie schodov, výmena protišmykového gumového krytu. 3. Rozvoj špecializovanej vedeckej triedy. 8 laboratórnych hygienických blokov, 8 laboratórnych energetických blokov, 12 laboratórnych stolov, 1 laboratórna zásuvka, 40 ks stoličky Voliteľné, neoprávnené aktivity 1. Výmena dverí a okien, izolácia fasády 2. Školský dvor rekonštrukcia pouličného plotu stavby Úschovňa bicyklov rekonštrukcia – výmena bridlice, maľovanie, rozšírenie Dvor hračky – veverička koleso – labyrint – horolezecká strážna veža v kombinácii s závesnými nosidlámi (pôda, pôda, zavlažovacie zariadenie) 3. Výmena vybavenia vyučovacej miestnosti – 30 lektorských stolov (90x90) – 60 lektorských stolov je centrom okresu Jászberény, okresu, ktorý sa má rozvíjať v súlade s príslušným nariadením vlády. Inštitúcia sa zaväzuje a zaväzuje sa rozvíjať zručnosti. Osada má miestny program rovnakých príležitostí a súčasný vývoj je v súlade s opatreniami, ktoré sa v ňom predpokladajú. Manažéri a profesionálni manažéri majú potrebnú kvalifikáciu a skúsenosti. Žiadosť o pomoc obsahuje len oprávnené činnosti, ktoré sú v súlade s cieľmi stanovenými vo výzve. Budova vyvinutá rozvojom poskytuje bezpečné a zdravé podmienky pre znevýhodnených žiakov aj žiakov v oblasti odbornej prípravy, aby úspešne ukončili svoje základné vzdelanie bez predčasného ukončenia školskej dochádzky a absolvovali umeleckú odbornú prípravu v inštitúcii. ) Podiel znevýhodnených a kumulatívne znevýhodnených žiakov v inštitúcii, ktorej sa vývoj týka, je na základe údajov uvedených v GIS platnom v čase predloženia žiadosti o grant vyšší ako 30 %; výsledky posledného dostupného merania spôsobilosti v triede 6 sú nižšie ako národný priemer: pod celoštátnym priemerom v oblasti gramotnosti a matematiky; inštitúcia nedostala žiadne finančné prostriedky EÚ na rozvoj infraštruktúry v programovom období 2007 – 2013; miera obsadenosti dosahuje 85 % počtu osôb zaznamenaných v doklade o založení v roku podania žiadosti o pomoc. Trvanie plánovaného projektu: 1. septembra 2017 31. októbra 2018 14 mesiacov. Celkový rozpočet projektu je 60 305 971 HUF. (Slovak)

point in time

12 August 2022

0 references

Jászberény School District Centre aikoo jättää rahoitushakemuksen vastauksena ehdotuspyyntöön EFOP-4.1.3.-17 a. Osana tätä kehitetään Jászberényi Szent István Sportin peruskoulu ja lukio. Koulun historia on lähes 100 vuotta. Koulu sijaitsee tällä hetkellä kahdessa rakennuksessa. Päärakennuksessa, arvosanat 1–7, ja luokat 8–12 college-rakennuksessa, tutkitaan väliaikaisesti. Lukio sijaitsi B-rakennuksessa (vanha MHSZ-rakennus) vuosina 2008–2011, ja kustannustehokkuuden vuoksi lukio ja arvosanat 7–8 sijoitettiin college-rakennukseen syyskuusta 2011 lähtien. Puumainen, ruohoinen sisäpiha on kunnostettava merkittävästi: kunnostaminen, laajennus, jalkakäytävät, katu aidat korvaaminen, ruoho-pinnoitus, tuomioistuin pelejä tarvitaan. Meillä ei ole omaa tieteen erikoistumista, joten on tärkeää kehittää sitä sovelluslähteestä. Opettajien määrä on kasvanut huomattavasti aiemmin, joten opettajan huoneen huonekalut eivät palvele opettajiamme, tällä hetkellä toimistossa on tilaa 32 opettajalle. Peruskoulurakennuksessa on kuntosali, mutta sen saniteettitiloja ei ole kunnostettu vuoden 1970 jälkeen, joten on tärkeää luoda terve ja turvallinen kouluympäristö. Sujuvaa toimintaa rinnakkaisten liikuntakasvatuksen luokkien helpottaa käyttää kuntosali ja kuntosali college ja college. Luokkahuoneissamme on keskikokoiset laitteet. Seinien korjaus ja maalaus vaatii jatkuvaa työtä. Koulun salit ja käytävät ovat riittävän selkeitä, ja kollegoidensa ansiosta ne on koristeltu esteettisesti koko lukuvuoden ajan nykyisten tapahtumien mukaan. Varastotilat, seinäkurssit ja verhot tekevät aulasta ja käytävistä viihtyisän. Kalusteet luokkahuoneiden on vanhentunut useissa luokkahuoneissa, ne on vaihdettava. Osittaisesta kunnostamisesta huolimatta koulurakennus ei täytä nykypäivän energiansäästöodotuksia. Lämmitys-, sähkö- ja vesiverkostoja olisi parannettava, mutta myös lähes 50-vuotiaat ovet ja ikkunat on vaihdettava, ja myös julkisivujen eristys, joka vastaa nykypäivän vaatimuksia, on olennaisen tärkeää. Hankkeen puitteissa päivittäisen liikuntakasvatuksen edellyttämä kehitys toteutetaan seuraavasti: 1. WC: n kunnostaminen, pukuhuoneet kuntosalin vieressä: 2 pesualtaita, 40 m² kukin, päällystys, maalaus, hanat, suihku 2 pukuhuonetta, joista kunkin pinta-ala on 41,25 m², päällystys, maalaus 2. 4 luokkahuonetta penkkien ja tuolien korvaamiseksi: 60 penkkiä, 120 tuolia. Portaikon lanka-lasikaide korvataan raudalla. Hionta portaat, korvaa liukumaton kumi kansi. 3. Erikoistuneen tieteen luokkahuoneen kehittäminen. 8 lab terveys lohkot, 8 lab energia lohkot, 12 lab pöydät, 1 lab laatikko kaappi, 40 kpl tuoli Valinnainen, tukikelvottomia toimia 1. Ovien ja ikkunoiden vaihto, julkisivueristys 2. Koulun piha kunnostaminen katu aita rakentaminen Polkupyörä varastointi kunnostaminen – liuskekivi korvaaminen, maalaus, laajennus Court lelut – orava pyörä – labyrintti – kiipeilykellotorni yhdistettynä roikkuu paarit (öljy laite, maa, kastelulaite) 3. Opetushuoneen laitteiden korvaaminen – 30 opettajapöydässä (90x90) – 60 opettajan tuolia ovat Jászberény-piirin keskus, joka kehitetään asiaa koskevan valtioneuvoston asetuksen mukaisesti. Laitos sitoutuu kehittämään taitojaan ja sitoutuu kehittämään niitä. Ratkaisulla on paikallinen yhtäläisten mahdollisuuksien ohjelma, ja nykyinen kehitys on siinä suunniteltujen toimenpiteiden mukaista. Johto- ja ammattijohtajilla on tarvittava pätevyys ja kokemus. Tukihakemus sisältää ainoastaan tukikelpoisia toimia, jotka ovat ehdotuspyynnössä esitettyjen tavoitteiden mukaisia. Kehitystyön tuloksena kehitetty rakennus tarjoaa turvalliset ja terveet olosuhteet sekä muita heikommassa asemassa oleville että erityisopetusta tarvitseville oppilaille, jotta he voivat suorittaa perusasteen koulutuksensa onnistuneesti ilman koulunkäynnin keskeyttämistä ja saada taidekoulutusta oppilaitoksessa. ) Epäedullisessa asemassa olevien ja kumulatiivisesti epäedullisessa asemassa olevien oppilaiden osuus laitoksessa, jota kehitys koskee, on yli 30 prosenttia tukihakemuksen jättämisajankohtana voimassa olleissa paikkatietojärjestelmässä annettujen tietojen perusteella; viimeisimmän käytettävissä olevan pätevyyden mittaamisen tulokset palkkaluokassa 6 ovat alle kansallisen keskiarvon: kansallisen keskiarvon alapuolella sekä luku- että matematiikassa; toimielin ei ole saanut EU:n rahoitusta infrastruktuurin kehittämiseen ohjelmakaudella 2007–2013; käyttöaste on 85 prosenttia perustamisasiakirjaan merkittyjen henkilöiden määrästä tukihakemuksen jättämisvuonna. Suunnitellun hankkeen kesto: Syyskuuta 2017 31. lokakuuta 2018 14 kuukautta. Hankkeen kokonaisbudjetti on 60 305 971 HUF. (Finnish)

point in time

12 August 2022

0 references

W odpowiedzi na zaproszenie do składania wniosków EFOP-4.1.3.-17 a. W ramach tego projektu powstanie Jászberényi Szent István Sportowa Szkoła Podstawowa i Liceum Ogólnokształcące w Jászberényi Szent István Sport. Szkoła ma prawie 100 lat historii. Szkoła znajduje się obecnie w dwóch budynkach. W budynku głównym, klasy 1-7, i klasy 8-12 w budynku uczelni, są tymczasowo badane. Szkoła średnia mieściła się w budynku B (stary budynek MHSZ) w latach 2008-2011, a ze względu na opłacalność szkoły średniej i klasy 7-8 zostały umieszczone w budynku uczelni od września 2011 r. Drewniany, trawiasty dziedziniec musi być znacznie odnowiony: renowacja, przedłużenie, nawierzchnia chodników, wymiana ogrodzeń ulicznych, trawnikowanie, gry sądowe są wymagane. Nie mamy własnej specjalizacji naukowej, więc konieczne jest jej rozwinięcie ze źródła aplikacji. Nasza liczba nauczycieli znacznie wzrosła w przeszłości, więc meble w pokoju nauczyciela nie służą naszym nauczycielom, obecnie w biurze znajduje się miejsce dla 32 nauczycieli. W budynku szkoły podstawowej znajduje się siłownia, ale jej urządzenia sanitarne nie zostały odnowione od 1970 r., dlatego niezbędne jest stworzenie zdrowego i bezpiecznego środowiska szkolnego. Sprawne prowadzenie równoległych zajęć wychowania fizycznego ułatwia korzystanie z siłowni i siłowni uczelni i uczelni. Nasze sale mają średni sprzęt. Naprawa i malowanie ścian wymaga ciągłej pracy. Sale i korytarze szkoły są wystarczająco jasne, a dzięki kolegom są estetycznie urządzone przez cały rok szkolny zgodnie z aktualnymi wydarzeniami. Pomieszczenia magazynowe, odprawy ścienne i draperie sprawiają, że hol i korytarze są przytulne. Meble w salach lekcyjnych są przestarzałe w kilku klasach, należy je wymienić. Pomimo częściowych remontów budynek szkolny nie spełnia dzisiejszych oczekiwań w zakresie oszczędności energii. Konieczna byłaby modernizacja sieci grzewczych, elektrycznych i wodnych, ale trzeba również wymienić prawie 50-letnie drzwi i okna, a zasadnicze znaczenie ma również izolacja elewacji spełniających wymagania dzisiejszych wymagań. W ramach projektu rozwój niezbędny do codziennego wychowania fizycznego będzie realizowany w następujący sposób: 1. Renowacja toalet, przebieralnie przy siłowni: 2 umywalki, 40 m² każda, pokrycie, malowanie, krany, prysznic 2 szatnie, każda o powierzchni 41,25 m², pokrycie, malowanie 2. 4 klasy zastępujące ławki i krzesła: 60 podwójnych ławek, 120 krzeseł. Wymiana poręczy drucianej z drutu schodowego na żelazo. Szlifowanie schodów, wymiana antypoślizgowej osłony gumowej. 3. Rozwój specjalistycznej klasy naukowej. 8 laboratoryjnych bloków sanitarnych, 8 laboratoryjnych bloków energetycznych, 12 stołów laboratoryjnych, 1 szafka laboratoryjna, 40 szt. Krzesło Opcjonalne, niekwalifikowalne działania 1. Wymiana drzwi i okien, izolacja elewacyjna 2. Remont szkolny budowy ogrodzeń ulicznych Odnowienie magazynów rowerów – wymiana łupków, malowanie, rozszerzenie zabawek Court – koło wiewiórki – labirynt – wieżowiec wspinaczkowy połączony z noszami wiszącymi (urządzenie do podlewania, ziemia, podlewanie) 3. Wymiana wyposażenia sali dydaktycznej – 30 stołów dla nauczycieli (90x90) – 60 krzeseł nauczycielskich to centrum dzielnicy Jászberény, która ma być rozwijana zgodnie z odpowiednim dekretem rządowym. Instytucja zobowiązuje się do rozwijania umiejętności i zobowiązuje się do ich rozwijania. Porozumienie ma lokalny program równych szans, a obecny rozwój jest zgodny z przewidzianymi w nim środkami. Kierownictwo i profesjonalni menedżerowie posiadają niezbędne kwalifikacje i doświadczenie. Wniosek o przyznanie pomocy obejmuje wyłącznie kwalifikujące się działania zgodne z celami określonymi w zaproszeniu do składania wniosków. Opracowany w ramach projektu budynek zapewnia bezpieczne i zdrowe warunki zarówno dla uczniów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji, jak i dla uczniów SEN, aby mogli z powodzeniem ukończyć naukę podstawową bez przedwczesnego kończenia nauki oraz przejść szkolenie artystyczne w instytucji. ) Odsetek uczniów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji i znajdujących się w niekorzystnej sytuacji w instytucji, której dotyczy rozwój, przekracza 30 % na podstawie danych podanych w RIG obowiązujących w momencie składania wniosku o stypendium; wyniki ostatniego dostępnego pomiaru kompetencji w grupie zaszeregowania 6 są poniżej średniej krajowej: poniżej średniej krajowej zarówno w zakresie umiejętności czytania i pisania, jak i matematyki; instytucja nie otrzymała żadnego finansowania UE na rozwój infrastruktury w okresie programowania 2007-2013; wskaźnik obłożenia wynosi 85 % liczby osób zarejestrowanych w dokumencie założycielskim w roku złożenia wniosku o przyznanie pomocy. Czas trwania planowanego projektu: 1 września 2017 31 października 2018 14 miesięcy. Całkowity budżet projektu wynosi 60 305 971 HUF. (Polish)

point in time

12 August 2022

0 references

Het Jászberény School District Centre is voornemens een financieringsaanvraag in te dienen naar aanleiding van de oproep tot het indienen van voorstellen EFOP-4.1.3.-17 a. Als onderdeel hiervan zullen de Jászberényi Szent István Sport Primary School en High School worden ontwikkeld. De school heeft een geschiedenis van bijna 100 jaar. De school bevindt zich momenteel in twee gebouwen. In het hoofdgebouw worden de klassen 1 tot en met 7 en de klassen 8-12 in het collegegebouw tijdelijk gestudeerd. De middelbare school was gevestigd in gebouw B (het oude MHSZ-gebouw) tussen 2008-2011 en vanwege de kosteneffectiviteit werden de middelbare school en de rangen 7-8 sinds september 2011 in het collegegebouw geplaatst. De bosrijke, grasachtige binnenplaats moet aanzienlijk worden gerenoveerd: renovatie, uitbreiding, bestrating van bestrating, vervanging van straathekken, grasplating, rechtbankspelen zijn vereist. We hebben geen eigen wetenschappelijke specialisatie, dus het is essentieel om het te ontwikkelen vanuit de toepassingsbron. Ons aantal leraren is in het verleden aanzienlijk toegenomen, dus het meubilair van de kamer van de leraar dient onze leraren niet, momenteel is er ruimte voor 32 leraren op kantoor. Er is een fitnessruimte in het basisschoolgebouw, maar de sanitaire voorzieningen zijn sinds 1970 niet gerenoveerd, dus het is essentieel om een gezonde en veilige schoolomgeving te creëren. De soepele werking van parallelle lichamelijke opvoedingslessen wordt vergemakkelijkt door het gebruik van de sportschool en de sportschool van het college en het college. Onze klaslokalen hebben medium apparatuur. Reparatie en schilderen van muren vereist continu werk. De zalen en gangen van de school zijn voldoende duidelijk, en dankzij de collega’s zijn ze het hele schooljaar esthetisch ingericht volgens de huidige gebeurtenissen. Berging, muur briefings en gordijnen maken de lobby en gangen gezellig. Het meubilair van de klaslokalen is verouderd in verschillende klaslokalen, ze moeten worden vervangen. Ondanks gedeeltelijke renovaties voldoet het schoolgebouw niet aan de huidige energiebesparingsverwachtingen. Het zou nodig zijn om de verwarmings-, elektrische en waternetwerken te verbeteren, maar de bijna 50-jarige deuren en ramen moeten ook worden vervangen, en de isolatie van gevels die voldoen aan de eisen van de huidige eisen is ook essentieel. In het kader van het project zal de ontwikkeling die nodig is voor de dagelijkse lichamelijke opvoeding als volgt worden uitgevoerd: 1. Renovatie van toiletten, kleedkamers naast de fitnessruimte: 2 wastafels, elk 40 m², bekleding, schilderen, kranen, douche 2 kleedkamers, elk met een oppervlakte van 41,25 m², bekleding, schilderen 2. 4 klaslokalen ter vervanging van banken en stoelen: 60 dubbele banken, 120 stoelen. Vervanging van de trap draad-glas leuning door ijzer. Slijptrap, vervanging van antislip rubberen deksel. 3. De ontwikkeling van een gespecialiseerd wetenschapslokaal. 8 de sanitaire blokken van het laboratorium, 8 de blokken van de laboratoriumenergie, 12 laboratoriumlijsten, 1 het kabinet van de laboratoriumlade, Facultatieve 40 PCs-stoel, niet-subsidiabele activiteiten 1. Vervanging van deuren en ramen, gevelisolatie 2. Schoolplein renovatie van straat hek bouw Fiets opslag renovatie — leisteen vervanging, schilderen, uitbreiding Hof speelgoed — eekhoorn wiel — labyrint — klimmer wachttoren gecombineerd met opknoping brancard (soiling apparaat, land, drenken apparaat) 3. Vervanging van de uitrusting van de onderwijszaal — 30 lerarentafels (90x90) — 60 lerarenstoelen zijn het centrum van het district Jászberény, het district dat moet worden ontwikkeld overeenkomstig het desbetreffende regeringsbesluit. De instelling verbindt zich ertoe en verbindt zich ertoe vaardigheden te ontwikkelen. De regeling heeft een lokaal programma voor gelijke kansen en de huidige ontwikkeling is in overeenstemming met de daarin beoogde maatregelen. Leidinggevenden en professionele managers beschikken over de nodige kwalificaties en ervaring. De steunaanvraag bevat alleen in aanmerking komende activiteiten die in overeenstemming zijn met de doelstellingen van de oproep. Het door de ontwikkeling ontwikkelde gebouw biedt zowel kansarme als SEN-leerlingen veilige en gezonde omstandigheden om hun basisonderwijs zonder voortijdig schoolverlaten met succes af te ronden en een artistieke opleiding in de instelling te volgen. ) Het aandeel kansarme en cumulatief benadeelde leerlingen in de instelling waarop de ontwikkeling betrekking heeft meer dan 30 % bedraagt op basis van de gegevens in het GIS dat van kracht is op het moment van indiening van de subsidieaanvraag; de resultaten van de laatste beschikbare competentiemeting in graad 6 liggen onder het nationale gemiddelde: onder het nationale gemiddelde voor zowel geletterdheid als wiskunde; de instelling heeft in de programmeringsperiode 2007-2013 geen EU-financiering voor infrastructuurontwikkeling ontvangen; de bezettingsgraad... (Dutch)

point in time

12 August 2022

0 references

Okresní centrum Jászberény má v úmyslu podat žádost o financování v reakci na výzvu k předkládání návrhů EFOP-4.1.3.-17 a. V rámci toho bude vyvinuta Základní a střední škola sportu Jászberényi Szent István. Škola má historii téměř 100 let. Škola se v současné době nachází ve dvou budovách. V hlavní budově jsou dočasně studovány třídy 1 až 7 a třídy 8–12 v budově vysoké školy. Střední škola byla umístěna v budově B (stará budova MHSZ) v letech 2008–2011 a vzhledem k nákladové efektivnosti byla střední škola a 7.-8. stupně umístěna v budově vysoké školy od září 2011. Zalesněné, travnaté nádvoří musí být výrazně zrekonstruováno: rekonstrukce, prodloužení, chodník chodníků, výměna pouličních plotů, travnaté pokovování, dvorní hry jsou nutné. Nemáme vlastní vědeckou specializaci, takže je nezbytné ji rozvíjet z aplikačního zdroje. Náš počet učitelů se v minulosti výrazně zvýšil, takže nábytek v místnosti pro učitele neslouží našim učitelům, v současné době je v kanceláři prostor pro 32 učitelů. V budově základní školy je posilovna, ale její sociální zařízení nebyla od roku 1970 renovována, takže je nezbytné vytvořit zdravé a bezpečné prostředí školy. Hladký chod paralelních tříd tělesné výchovy je usnadněn využitím tělocvičny a tělocvičny vysoké školy a vysoké školy. Naše učebny mají střední vybavení. Opravy a malování stěn vyžaduje nepřetržitou práci. Sály a chodby školy jsou dostatečně jasné a díky kolegům jsou esteticky zdobeny po celý školní rok podle aktuálních událostí. Skladovací prostory, nástěnné briefingy a závěsy dělají vstupní halu a chodby útulné. Nábytek učebny je zastaralý v několika učebnách, je třeba je vyměnit. Navzdory částečným renovacím nenaplňuje školní budova dnešní očekávání úspor energie. Bylo by nutné modernizovat topné, elektrické a vodní sítě, ale je třeba vyměnit i téměř 50 let staré dveře a okna a zásadní je také izolace fasád, které splňují požadavky dnešních požadavků. V rámci projektu bude vývoj potřebný pro každodenní tělesnou výchovu prováděn takto: 1. Rekonstrukce toalet, šatny vedle tělocvičny: 2 umyvadla, každý 40 m², pokrytí, malování, kohoutky, sprchové 2 šatny, každá o ploše 41,25 m², pokrytí, malba 2. 4 učebny nahrazující lavičky a židle: 60 dvojitých lavic, 120 židlí. Výměna schodišťového drátěného zábradlí za železo. Broušení schodů, výměna protiskluzového gumového krytu. 3. Rozvoj specializované vědecké učebny. 8 laboratorních sanitárních bloků, 8 laboratorních energetických bloků, 12 laboratorních stolů, 1 laboratorní zásuvka, 40 ks židle Volitelné, nezpůsobilé aktivity 1. Výměna dveří a oken, izolace fasády 2. Rekonstrukce školního dvora výstavby pouličního plotu – rekonstrukce skladu kol – výměna břidlice, malba, prodlužování hraček dvora – veverka – labyrint – horolezecká strážní věž v kombinaci s závěsným nosítkem (půda, půda, zavlažovací zařízení) 3. Výměna zařízení učební místnosti – 30 stolů učitelů (90x90) – 60 učitelských křesel je centrem okresu Jászberény, okresu, který má být vyvinut v souladu s příslušným nařízením vlády. Instituce se zavazuje rozvíjet dovednosti a zavazuje se k jejich rozvoji. Řešení má místní program rovných příležitostí a současný vývoj je v souladu s opatřeními v něm stanovenými. Vedení a profesionální manažeři mají potřebnou kvalifikaci a zkušenosti. Žádost o podporu obsahuje pouze způsobilé činnosti, které jsou v souladu s cíli stanovenými ve výzvě. Budova vyvinutá rozvojem poskytuje bezpečné a zdravé podmínky jak pro znevýhodněné, tak pro žáky SEN, aby mohli úspěšně dokončit základní vzdělání bez předčasného ukončování školní docházky a absolvovat uměleckou odbornou přípravu v instituci. ) Podíl znevýhodněných a kumulativně znevýhodněných žáků v instituci dotčené rozvojem je vyšší než 30 % na základě údajů uvedených v GIS platných v době podání žádosti o grant; výsledky posledního dostupného měření kompetencí v platové třídě 6 jsou nižší než celostátní průměr: nižší než celostátní průměr v oblasti gramotnosti i matematiky; instituce neobdržela v programovém období 2007–2013 žádné finanční prostředky EU na rozvoj infrastruktury; míra obsazenosti dosahuje 85 % počtu osob zaznamenaných v dokumentu o založení v roce podání žádosti o podporu. Doba trvání plánovaného projektu: Září 2017 31. října 2018 14 měsíců. Celkový rozpočet projektu činí 60 305 971 HUF. (Czech)

point in time

12 August 2022

0 references

Jászberény Skolu rajona centrs plāno iesniegt finansējuma pieteikumu, atsaucoties uz uzaicinājumu iesniegt priekšlikumus EFOP-4.1.3.-17 a. Tā ietvaros tiks izstrādāta Jászberényi Szent István Sport pamatskola un vidusskola. Skolai ir gandrīz 100 gadu vēsture. Skola šobrīd atrodas divās ēkās. Galvenajā ēkā, pakāpes 1 līdz 7, un klases 8–12 koledžas ēkā, ir īslaicīgi pētīti. Vidusskola atradās ēkā B (vecā MHSZ ēka) starp 2008–2011 un, sakarā ar rentabilitāti, vidusskola un pakāpes 7–8 tika novietoti koledžas ēkā kopš septembra 2011. Kokainais, zālainais pagalms ir būtiski jāatjauno: nepieciešama seguma atjaunošana, pagarināšana, ietvju sega, ielu žogu nomaiņa, zāles apšuvums, tiesas spēles. Mums nav savas zinātnes specializācijas, tāpēc ir svarīgi to attīstīt no lietojumprogrammas avota. Mūsu skolotāju skaits pagātnē ir ievērojami palielinājies, tāpēc skolotāja telpas mēbeles nekalpo mūsu skolotājiem, pašlaik birojā ir 32 skolotāji. Pamatskolas ēkā ir trenažieru zāle, bet tās sanitārie mezgli nav atjaunoti kopš 1970. gada, tāpēc ir būtiski radīt veselīgu un drošu skolas vidi. Paralēlu fiziskās audzināšanas nodarbību vienmērīgu darbību veicina koledžas un koledžas trenažieru zāles un sporta zāles izmantošana. Mūsu klasēs ir vidējas iekārtas. Remonts un krāsošana sienām prasa nepārtrauktu darbu. Skolas zāles un koridori ir pietiekami skaidri, un, pateicoties kolēģiem, tie ir estētiski dekorēti visā mācību gadā saskaņā ar pašreizējiem notikumiem. Glabātavas, sienu instruktāžas un drapērijas padara vestibilu un koridorus mājīgus. Klases mēbeles ir novecojušas vairākās klasēs, tās ir jāaizstāj. Neskatoties uz daļēju renovāciju, skolas ēka neatbilst mūsdienu enerģijas taupīšanas cerībām. Būtu nepieciešams modernizēt apkures, elektrības un ūdens tīklus, bet ir jānomaina arī gandrīz 50 gadus vecās durvis un logi, un būtiska nozīme ir arī mūsdienu prasībām atbilstošu fasāžu izolācijai. Projekta ietvaros ikdienas fiziskajai audzināšanai nepieciešamā attīstība tiks īstenota šādi: 1. Tualetes, ģērbtuvju renovācija blakus sporta zālei: 2 izlietnes, 40 m² katra, segums, krāsošana, jaucējkrāni, duša 2 ģērbtuves, katra ar platību 41,25 m², pārklāšana, krāsošana 2. 4 klases, aizstājot soliņus un krēslus: 60 divvietīgi soliņi, 120 krēsli. Kāpņu stieples stikla margu nomaiņa ar dzelzi. Slīpēšanas kāpnes, nomainot pretslīdes gumijas vāku. 3. Specializētas zinātnes klases izstrāde. 8 laboratorijas sanitārie bloki, 8 laboratorijas enerģijas bloki, 12 laboratorijas galdi, 1 laboratorijas atvilktnes skapis, 40 gab krēsls pēc izvēles, neattiecināmas darbības 1. Durvju un logu nomaiņa, fasādes siltināšana 2. Ielu žogu izbūves skolas pagalma renovācija Velosipēdu glabātuvju renovācija — šīfera nomaiņa, krāsošana, paplašināšanas tiesas rotaļlietas — vāveres ritenis — labirints — alpīnists pulksteņu tornis apvienojumā ar piekārtiem nestuvēm (ieeļļošanas ierīce, zeme, laistīšanas ierīce) 3. Mācību telpas aprīkojuma nomaiņa — 30 skolotāju galdi (90x90) — 60 skolotāju krēsli ir Jászberény rajona centrs, kas ir saskaņā ar attiecīgo valdības dekrētu attīstāmais rajons. Iestāde uzņemas un apņemas attīstīt prasmes. Risinājumam ir vietēja vienlīdzīgu iespēju programma, un pašreizējā attīstība atbilst tajā paredzētajiem pasākumiem. Vadībai un profesionālajiem vadītājiem ir nepieciešamā kvalifikācija un pieredze. Atbalsta pieteikumā ir iekļautas tikai tādas darbības, par kurām ir tiesības pretendēt uz atbalstu un kuras atbilst uzaicinājumā noteiktajiem mērķiem. Attīstības rezultātā izveidotā ēka nodrošina drošus un veselīgus apstākļus gan nelabvēlīgā situācijā esošiem, gan SEN skolēniem, lai sekmīgi pabeigtu pamatizglītību bez priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas un saņemtu māksliniecisku apmācību iestādē. ) Nelabvēlīgākā situācijā esošu un kopumā nelabvēlīgā situācijā esošu skolēnu īpatsvars iestādē, uz kuru attiecas attīstība, pārsniedz 30 %, pamatojoties uz datiem, kas sniegti dotācijas pieteikuma iesniegšanas brīdī spēkā esošajā ĢIS; pēdējās pieejamās kompetences mērījumu rezultāti 6. pakāpē ir zemāki par valsts vidējo rādītāju: gan rakstpratības, gan matemātikas jomā tas ir zemāks par valsts vidējo rādītāju; iestāde nav saņēmusi ES finansējumu infrastruktūras attīstībai 2007.–2013. gada plānošanas periodā; noslogojuma līmenis sasniedz 85 % no personu skaita, kas norādīts dibināšanas dokumentā atbalsta pieteikuma iesniegšanas gadā. Plānotā projekta ilgums: 2017. gada 1. septembris, 2018. gada 31. oktobris, 14 mēneši. Projekta kopējais budžets ir 60 305 971 HUF. (Latvian)

point in time

12 August 2022

0 references

Tá sé i gceist ag Ionad Ceantair Scoil Jászberény iarratas ar mhaoiniú a chur isteach mar fhreagra ar an nglao ar thograí EFOP-4.1.3.-17 a. Mar chuid de seo, déanfar forbairt ar Bhunscoil agus Ardscoil Spóirt Jászberényi Szent István. Tá stair beagnach 100 bliain ag an scoil. Tá an scoil lonnaithe in dhá fhoirgneamh faoi láthair. Sa phríomhfhoirgneamh, déantar staidéar sealadach ar ghráid 1 go 7, agus ar ranganna 8-12 i bhfoirgneamh an choláiste. Bhí an mheánscoil lonnaithe i bhfoirgneamh B (an seanfhoirgneamh MHSZ) idir 2008-2011 agus, mar gheall ar éifeachtúlacht costais, cuireadh an scoil ard agus gráid 7-8 i bhfoirgneamh an choláiste ó Mheán Fómhair 2011. Ní mór an clós adhmadach, féarach a athchóiriú go suntasach: tá gá le hathchóiriú, síneadh, pábháil pábhála, sconsaí sráide a athsholáthar, plátáil féir, cluichí cúirte. Níl ár speisialtóireacht eolaíochta féin againn, mar sin tá sé riachtanach é a fhorbairt ó fhoinse an iarratais. Tá méadú suntasach tagtha ar líon na múinteoirí san am atá thart, mar sin ní fhreastalaíonn troscán sheomra an mhúinteora ar ár múinteoirí, faoi láthair tá spás ann do 32 múinteoir san oifig. Tá giomnáisiam i bhfoirgneamh na bunscoile, ach níor athchóiríodh a áiseanna sláintíochta ó 1970, mar sin tá sé riachtanach timpeallacht scoile shláintiúil agus shábháilte a chruthú. Éascaítear reáchtáil rianúil ranganna corpoideachais comhthreomhara trí úsáid a bhaint as giomnáisiam agus giomnáisiam an choláiste agus an choláiste. Tá trealamh meánach ag ár seomraí ranga. Teastaíonn obair leanúnach chun ballaí a dheisiú agus a phéinteáil. Tá hallaí agus conairí na scoile soiléir go leor, agus buíochas leis na comhghleacaithe, tá siad maisithe go haeistéitiúil i rith na scoilbhliana de réir na n-imeachtaí reatha. Áiseanna stórála, faisnéisithe balla agus draperies a dhéanamh ar an stocaireacht agus conairí cluthar. Tá troscán na seomraí ranga imithe i léig i roinnt seomraí ranga, ní mór iad a athsholáthar. In ainneoin athchóiriú páirteach, ní chomhlíonann foirgneamh na scoile ionchais coigilte fuinnimh an lae inniu. Bheadh sé riachtanach uasghrádú a dhéanamh ar na líonraí téimh, leictreacha agus uisce, ach ní mór na doirse agus na fuinneoga beagnach 50 bliain d’aois a athsholáthar freisin, agus tá insliú aghaidheanna a chomhlíonann riachtanais an lae inniu riachtanach freisin. Faoi chuimsiú an tionscadail, cuirfear an fhorbairt a theastaíonn don chorpoideachas laethúil i bhfeidhm mar seo a leanas: 1. Athchóiriú leithris, seomraí athraithe in aice leis an seomra aclaíochta: 2 báisíní níocháin, 40 m² an ceann, ag clúdach, péinteáil, faucets, cith 2 sheomra athraitheacha, gach ceann acu le achar dromchla 41.25 m², ag clúdach, ag péinteáil 2. 4 sheomra ranga in ionad binsí agus cathaoireacha: 60 binsí dúbailte, 120 cathaoireacha. Athsholáthar an ráille sreang-ghloine staighre le iarann. Staighre Meilt, in ionad clúdach rubair frith-duillín. 3. Forbairt seomra ranga speisialaithe eolaíochta. 8 bloic sláintíochta saotharlainne, 8 bloic fuinnimh saotharlainne, 12 táblaí saotharlainne, 1 comh-aireachta drawer saotharlainne, 40 ríomhaire cathaoir roghnach, gníomhaíochtaí neamh-incháilithe 1. Athsholáthar doirse agus fuinneoga, insliú facade 2. Athchóiriú clós scoile ar thógáil fál sráide Athchóiriú stórála Rothar — athsholáthar scláta, péinteáil, síneadh bréagáin Cúirte — roth iora — labyrinth — watchtower dreapadóireachta in éineacht le shínteán crochta (gléas soiling, talamh, gléas uisce) 3. Athsholáthar ar threalamh an tseomra teagaisc — táblaí múinteoirí 30 (90x90) — 60 cathaoireacha múinteoirí lár cheantar Jászberény, an ceantar atá le forbairt de réir an Fhoraithne Rialtais ábhartha. Gabhann an institiúid uirthi féin scileanna a fhorbairt agus geallann sí na scileanna sin a fhorbairt. Tá clár áitiúil comhdheiseanna ag an lonnaíocht, agus tá an fhorbairt reatha ag teacht leis na bearta atá beartaithe ann. Tá na cáilíochtaí agus an taithí is gá ag bainisteoirí bainistíochta agus gairmiúla. Níl san iarratas ar chabhair ach gníomhaíochtaí incháilithe atá i gcomhréir leis na cuspóirí a leagtar amach sa ghlao. Cuireann an foirgneamh atá forbartha ag an bhforbairt dálaí sábháilte sláintiúla ar fáil do dhaltaí faoi mhíbhuntáiste agus do dhaltaí SEN araon chun a mbunoideachas a chur i gcrích go rathúil gan luathfhágáil na scoile agus chun oiliúint ealaíonta a fháil san institiúid. ) Go bhfuil cion na ndaltaí atá faoi mhíbhuntáiste agus faoi mhíbhuntáiste carnach san institiúid lena mbaineann an fhorbairt os cionn 30 % ar bhonn na sonraí a thugtar sa GIS atá i bhfeidhm tráth a chuirtear an t-iarratas ar dheontas isteach; tá torthaí an tomhais inniúlachta dheireanaigh atá ar fáil i ngrád 6 faoi bhun an mheáin náisiúnta: faoi bhun an mheáin náisiúnta sa litearthacht agus sa mhatamaitic araon; níl aon mhaoiniú ón AE le haghaidh forbairt bonneagair faighte ag an institiúid sa chlárthréimhse 2007-2013; sroicheann an ráta áitíochta 85 % de líon na ndaoine a taifeadadh sa doiciméad bunaíochta an bhliain ... (Irish)

point in time

12 August 2022

0 references

Šolski okrajni center Jászberény namerava vložiti vlogo za financiranje v odgovor na razpis za zbiranje predlogov EFOP-4.1.3.-17 a. V okviru tega bosta razvita osnovna šola in srednja šola Jászberényi Szent István. Šola ima zgodovino skoraj 100 let. Šola se trenutno nahaja v dveh stavbah. V glavni stavbi se začasno preučujejo razredi 1 do 7 in razredi 8–12 v stavbi kolegija. Srednja šola se je nahajala v stavbi B (stara stavba MHSZ) med letoma 2008–2011 in, zaradi stroškovne učinkovitosti, srednja šola in razredi 7–8 so bili postavljeni v stavbo kolegija od septembra 2011. Oleseno, travnato dvorišče je treba bistveno prenoviti: potrebna je prenova, podaljšek, tlakovanje pločnikov, zamenjava ulične ograje, travnati premazi, igrišča. Nimamo lastne znanstvene specializacije, zato je bistvenega pomena, da jo razvijemo iz vira aplikacije. Naše število učiteljev se je v preteklosti znatno povečalo, zato pohištvo učiteljske sobe ne služi našim učiteljem, trenutno je v pisarni prostora za 32 učiteljev. V stavbi osnovne šole je telovadnica, vendar njena sanitarna oprema od leta 1970 ni bila obnovljena, zato je bistveno ustvariti zdravo in varno šolsko okolje. Nemoteno delovanje vzporednih razredov telesne vzgoje je olajšana z uporabo telovadnice in telovadnice kolegija in kolegija. Naše učilnice imajo srednjo opremo. Popravilo in barvanje sten zahteva neprekinjeno delo. Dvorane in hodniki šole so dovolj jasni in zahvaljujoč kolegom so estetsko urejeni skozi šolsko leto glede na aktualne dogodke. Skladišča, stenske predstavitve in draperije naredijo preddverje in hodnike udobne. Pohištvo učilnic je zastarelo v več učilnicah, ki jih je treba zamenjati. Šolska stavba kljub delni prenovi ne izpolnjuje današnjih pričakovanj glede varčevanja z energijo. Treba bi bilo nadgraditi ogrevalna, električna in vodna omrežja, vendar je treba zamenjati tudi skoraj 50-letna vrata in okna, bistvenega pomena pa je tudi izolacija fasad, ki izpolnjujejo zahteve današnjih zahtev. V okviru projekta se bo razvoj, ki je potreben za vsakodnevno telesno vzgojo, izvajal na naslednji način: 1. Obnova stranišč, garderob ob telovadnici: 2 umivalniki, 40 m² vsak, pokriva, barvanje, pipe, tuš 2 garderobe, vsaka s površino 41,25 m², pokriva, slika 2. 4 učilnice, ki nadomeščajo klopi in stole: 60 dvojnih klopi, 120 stolov. Zamenjava stopniščne žične ograje z železom. Brušenje stopnic, zamenjava protidrsnega gumijastega pokrova. 3. Razvoj specializirane znanstvene učilnice. 8 laboratorijskih sanitarnih blokov, 8 laboratorijskih energijskih blokov, 12 laboratorijskih miz, 1 laboratorijska omarica, 40 kosov stol Neobvezna, neupravičene dejavnosti 1. Zamenjava vrat in oken, fasadna izolacija 2. Prenova šolskega dvorišča gradnje ograje ulic – prenova skladišča koles – zamenjava skrilavca, slikanje, podaljšek Court igrače – veveričje kolo – labirint – plezalni stolp v kombinaciji z obešanjem nosila (naprava za potapljanje, zemljišče, naprava za zalivanje) 3. Zamenjava opreme učne sobe – 30 tabel učiteljev (90x90) – 60 stolov za učitelje je središče okrožja Jászberény, okrožja, ki ga je treba razviti v skladu z ustrezno vladno uredbo. Institucija se zavezuje in se zavezuje, da bo razvijala znanja in spretnosti. Sporazum ima lokalni program enakih možnosti, sedanji razvoj pa je v skladu z ukrepi, predvidenimi v njem. Vodstvo in strokovni menedžerji imajo potrebne kvalifikacije in izkušnje. Vloga za pomoč vsebuje samo upravičene dejavnosti, ki so v skladu s cilji, določenimi v razpisu. Stavba, ki jo je razvil razvoj, zagotavlja varne in zdrave pogoje za prikrajšane učence in učence s PUP, da uspešno zaključijo osnovno izobraževanje brez zgodnjega opuščanja šolanja in se udeležijo umetniškega usposabljanja v instituciji. ) Delež prikrajšanih in kumulativno prikrajšanih učencev v instituciji, ki jo zadeva razvoj, presega 30 % na podlagi podatkov iz GIS, ki je veljal ob predložitvi vloge za nepovratna sredstva; rezultati zadnjega razpoložljivega merjenja kompetenc v razredu 6 so pod nacionalnim povprečjem: pod nacionalnim povprečjem na področju pismenosti in matematike; institucija v programskem obdobju 2007–2013 ni prejela sredstev EU za razvoj infrastrukture; stopnja zasedenosti znaša 85 % števila oseb, zabeleženih v dokumentu o ustanovitvi v letu vložitve zahtevka za pomoč. Trajanje načrtovanega projekta: 1. september 2017 31. oktober 2018 14 mesecev. Skupni proračun projekta je 60 305 971 HUF. (Slovenian)

point in time

12 August 2022

0 references

El Centro de Distrito Escolar de Jászberény tiene la intención de presentar una solicitud de financiación en respuesta a la convocatoria de propuestas EFOP-4.1.3.-17 a. Como parte de esto, se desarrollará la Escuela Primaria y Secundaria Deporte Jászberényi Szent István. La escuela tiene una historia de casi 100 años. La escuela se encuentra actualmente en dos edificios. En el edificio principal, los grados 1 a 7, y las clases 8-12 en el edificio de la universidad, se estudian temporalmente. La escuela secundaria estaba ubicada en el edificio B (el antiguo edificio MHSZ) entre 2008-2011 y, debido a la rentabilidad, la escuela secundaria y los grados 7-8 fueron colocados en el edificio universitario desde septiembre de 2011. El patio leñoso y herbáceo necesita ser renovado significativamente: renovación, extensión, pavimento de pavimentos, reemplazo de vallas callejeras, césped-plateado, juegos de corte son necesarios. No tenemos nuestra propia especialización científica, por lo que es esencial desarrollarla a partir de la fuente de aplicación. Nuestro número de profesores ha aumentado significativamente en el pasado, por lo que el mobiliario de la sala del profesor no sirve a nuestros maestros, actualmente hay espacio para 32 profesores en la oficina. Hay un gimnasio en el edificio de la escuela primaria, pero sus instalaciones sanitarias no se han renovado desde 1970, por lo que es esencial crear un entorno escolar saludable y seguro. El buen funcionamiento de las clases paralelas de educación física se ve facilitado por el uso del gimnasio y el gimnasio de la universidad y la universidad. Nuestras aulas cuentan con equipo medio. La reparación y pintura de paredes requiere un trabajo continuo. Las salas y pasillos de la escuela son suficientemente claros, y gracias a los colegas, están decoradas estéticamente durante todo el año escolar según los acontecimientos actuales. Las instalaciones de almacenamiento, las sesiones informativas y los draperies de la pared hacen que el vestíbulo y los pasillos sean acogedores. El mobiliario de las aulas es obsoleto en varias aulas, necesitan ser reemplazados. A pesar de las renovaciones parciales, el edificio de la escuela no cumple con las expectativas actuales de ahorro energético. Sería necesario mejorar las redes de calefacción, electricidad y agua, pero las puertas y ventanas de casi 50 años también deben ser reemplazadas, y el aislamiento de las fachadas que cumplen los requisitos de hoy en día también es esencial. En el marco del proyecto, el desarrollo necesario para la educación física cotidiana se llevará a cabo de la siguiente manera: 1. Reforma de aseos, vestuarios junto al gimnasio: 2 lavabos, 40 m² cada uno, revestimiento, pintura, grifos, ducha 2 vestuarios, cada uno con una superficie de 41,25 m², revestimiento, pintura 2. 4 aulas en sustitución de bancos y sillas: 60 bancos dobles, 120 sillas. Sustitución de la barandilla de alambre-vidrio de la escalera por hierro. Escaleras de molienda, reemplazando la cubierta de goma antideslizante. 3. El desarrollo de un aula especializada en ciencias. 8 bloques sanitarios de laboratorio, 8 bloques de energía de laboratorio, 12 mesas de laboratorio, 1 cajón de laboratorio, silla de 40 piezas Opcional, actividades no elegibles 1. Sustitución de puertas y ventanas, aislamiento de fachadas 2. Remodelación del patio escolar de construcción de vallas callejeras Renovación de almacenamiento de bicicletas — reemplazo de pizarra, pintura, extensión Juguetes de corte — rueda de ardilla — laberinto — torre de vigilancia escaladora combinada con camilla colgante (dispositivo de suelo, tierra, dispositivo de riego) 3. Sustitución del equipamiento de la sala de enseñanza — 30 mesas de profesores (90x90) — 60 cátedras de profesores son el centro del distrito de Jászberény, distrito que se desarrollará de conformidad con el decreto gubernamental pertinente. La institución se compromete y se compromete a desarrollar habilidades. El asentamiento cuenta con un programa local de igualdad de oportunidades, y el desarrollo actual está en consonancia con las medidas previstas en el mismo. Los directivos y directivos profesionales tienen las cualificaciones y la experiencia necesarias. La solicitud de ayuda solo contiene actividades subvencionables que estén en consonancia con los objetivos establecidos en la convocatoria. El edificio desarrollado por el desarrollo proporciona condiciones seguras y saludables a los alumnos desfavorecidos y a los alumnos de SEN para que completen con éxito su educación primaria sin abandono escolar prematuro y reciban formación artística en la institución. ) La proporción de alumnos desfavorecidos y acumulados desfavorecidos en la institución afectada por el desarrollo sea superior al 30 % sobre la base de los datos facilitados en el SIG vigente en el momento de la presentación de la solicitud de subvención; los resultados de la última medición de competencias disponible en el grado 6 son inferiores ... (Spanish)

point in time

12 August 2022

0 references

Училищният център Jászberény възнамерява да подаде заявление за финансиране в отговор на поканата за представяне на предложения EFOP-4.1.3.—17 a. Като част от това ще бъдат разработени началното училище и гимназия Jászberényi Szent István Sport. Училището има история от почти 100 години. Училището в момента се намира в две сгради. В основната сграда временно се изучават класове от 1 до 7 и 8—12 в сградата на колежа. Средното училище се намира в сграда B (старата сграда MHSZ) в периода 2008—2011 г., а поради разходната ефективност от септември 2011 г. в сградата на колежа са разположени гимназиите и класове 7—8. Дървесният, тревист двор трябва да бъде значително реновиран: необходими са преустройство, разширение, настилка на тротоари, подмяна на улични огради, тревно покритие, игри в съда. Нямаме собствена научна специализация, затова е важно да я развием от източника на приложението. Броят на учителите ни се е увеличил значително в миналото, така че мебелите на учителската стая не обслужват нашите учители, в момента има място за 32 учители в офиса. В сградата на началното училище има фитнес зала, но санитарните ѝ съоръжения не са били ремонтирани от 1970 г. насам, така че е от съществено значение да се създаде здравословна и безопасна училищна среда. Гладкото протичане на паралелните часове по физическо възпитание се улеснява от използването на фитнес и фитнес зала на колежа и колежа. Нашите класни стаи разполагат със средно оборудване. Ремонтът и боядисването на стени изискват непрекъсната работа. Залите и коридорите на училището са достатъчно ясни и благодарение на колегите, те са естетически декорирани през цялата учебна година според текущите събития. Складови помещения, стенни брифинги и драперии правят лобито и коридорите уютно. Мебелите на класните стаи са остарели в няколко класни стаи, те трябва да бъдат заменени. Въпреки частичните ремонти, училищната сграда не отговаря на днешните очаквания за енергоспестяване. Би било необходимо да се модернизират отоплителните, електрическите и водните мрежи, но почти 50-годишните врати и прозорци също трябва да бъдат заменени, а изолацията на фасадите, които отговарят на изискванията на днешните изисквания, също е от съществено значение. В рамките на проекта, развитието, необходимо за ежедневното физическо възпитание, ще бъде осъществено, както следва: 1. Обновяване на тоалетни, съблекални до фитнеса: 2 мивки, по 40 m² всеки, покритие, боядисване, кранове, душ 2 съблекални, всяка с площ от 41,25 m², покритие, боядисване 2. 4 класни стаи, заменящи пейки и столове: 60 двойни пейки, 120 стола. Подмяна на стълбата тел-стъкло парапет с желязо. Смилане на стълби, замяна на противоплъзгащо гумено покритие. 3. Разработване на специализирана научна класна стая. 8 лабораторни санитарни блока, 8 лабораторни енергийни блока, 12 лабораторни маси, 1 лабораторен шкаф, 40 бр стол По избор, недопустими дейности 1. Подмяна на врати и прозорци, фасадна изолация 2. Обновяване на двора на улична ограда строителство Ремонт за съхранение на велосипеди — подмяна на шисти, боядисване, разширение Съдебни играчки — катерица колело — лабиринт — наблюдателна кула за катерач, комбинирана с висяща носилка (приспособление за смазване, земя, поливане) 3. Подмяната на оборудването на учителската зала — 30 учителски маси (90x90) — 60 учителски стола са в центъра на област Jászberény, районът, който трябва да бъде разработен в съответствие със съответния Правителствен указ. Институцията поема и се задължава да развива умения. Населеното място има местна програма за равни възможности и настоящото развитие е в съответствие с предвидените в него мерки. Мениджърите и професионалните мениджъри притежават необходимите квалификации и опит. Заявлението за помощ съдържа само допустими дейности, които са в съответствие с целите, определени в поканата. Сградата, разработена от проекта, осигурява безопасни и здравословни условия както за учениците в неравностойно положение, така и за учениците със СОП, за да завършат успешно началното си образование без преждевременно напускане на училище и да преминат артистично обучение в институцията. ) Делът на учениците в неравностойно положение и учениците в кумулативно неравностойно положение в институцията, засегната от развитието, е над 30 % въз основа на данните, предоставени в ГИС в сила към момента на подаване на заявлението за отпускане на безвъзмездни средства; резултатите от последното измерване на наличните компетенции в степен 6 са под средните за страната: под средното равнище за страната както по отношение на грамотността, така и по математика; институцията не е получила финансиране от ЕС за развитие на инфраструктурата през програмния период 2007—2013 г.; процентът на заетост достига 85 % от броя на лицата, вписани в документа за установяване в годината на подаване на заявлението за помощ. Продължителност на планирания проект: 1 септември 2017 г. 31 октомври 2018 г. 14 месеца. Общият бюджет на проекта е 60 305 971 HUF. (Bulgarian)

point in time

12 August 2022

0 references

Iċ-Ċentru Distrettwali tal-Iskola Jászberény għandu l-ħsieb li jippreżenta applikazzjoni għall-finanzjament bi tweġiba għas-sejħa għall-proposti EFOP-4.1.3.-17 a. Bħala parti minn dan, se jiġu żviluppati l-Iskola Primarja u l-Iskola Għolja Jászberényi Szent István Sport u High School. L-iskola għandha storja ta ‘kważi 100 sena. L-iskola bħalissa tinsab f’żewġ binjiet. Fil-bini prinċipali, il-gradi 1 sa 7, u l-klassijiet 8–12 fil-bini tal-kulleġġ, jiġu studjati temporanjament. L-iskola sekondarja kienet tinsab fil-bini B (il-bini MHSZ il-qadim) bejn l-2008–2011 u, minħabba l-kosteffettività, l-iskola għolja u l-gradi 7–8 tqiegħdu fil-bini tal-kulleġġ minn Settembru 2011. Il-bitħa tal-ħaxix għandha tiġi rinnovata b’mod sinifikanti: huma meħtieġa r-rinnovazzjoni, l-estensjoni, il-bankina tal-bankini, is-sostituzzjoni taċ-ċnut tat-toroq, il-kisi tal-ħaxix, il-logħob tal-qorti. M’għandniex speċjalizzazzjoni xjentifika tagħna stess, u għalhekk huwa essenzjali li niżviluppawha mis-sors tal-applikazzjoni. Numru tagħna ta ‘għalliema żdied b’mod sinifikanti fil-passat, sabiex l-għamara tal-kamra tal-għalliem ma sservix għalliema tagħna, bħalissa hemm lok għal 32 għalliema fl-uffiċċju. Hemm ġinnasju fil-bini tal-iskola primarja, iżda l-faċilitajiet sanitarji tiegħu ma ġewx rinnovati mill-1970, għalhekk huwa essenzjali li jinħoloq ambjent skolastiku b’saħħtu u sikur. It-tmexxija bla xkiel ta’ klassijiet paralleli ta’ edukazzjoni fiżika hija ffaċilitata bl-użu tal-ġinnasju u l-ġinnasju tal-kulleġġ u l-kulleġġ. Klassijiet tagħna għandhom tagħmir medju. It-tiswija u l-pittura tal-ħitan teħtieġ xogħol kontinwu. Is-swali u l-kurituri tal-iskola huma ċari biżżejjed, u bis-saħħa tal-kollegi, dawn huma mżejna estetikament matul is-sena skolastika skont l-avvenimenti attwali. Faċilitajiet ta ‘ħażna, briefings ħajt u draperies jagħmlu l-lobby u kurituri cozy. L-għamara tal-klassijiet hija skaduta f’diversi klassijiet, u jeħtieġ li jiġu sostitwiti. Minkejja r-rinnovazzjonijiet parzjali, il-bini tal-iskola ma jissodisfax l-aspettattivi tal-lum dwar l-iffrankar tal-enerġija. Ikun meħtieġ li jiġu aġġornati n-netwerks tat-tisħin, tal-elettriku u tal-ilma, iżda l-bibien u t-twieqi ta’ kważi 50 sena jeħtieġ li jiġu sostitwiti wkoll, u l-iżolament tal-faċċati li jissodisfaw ir-rekwiżiti tal-ħtiġijiet tal-lum huwa essenzjali wkoll. Fil-qafas tal-proġett, l-iżvilupp meħtieġ għall-edukazzjoni fiżika ta’ kuljum se jiġi implimentat kif ġej: 1. Rinnovazzjoni tat-tojlits, kmamar għat-tibdil ħdejn il-ġinnasju: 2 friskaturi tal-ħasil, 40 m² kull wieħed, għata, żebgħa, faucets, doċċa 2 kmamar għat-tibdil, kull wieħed b’erja tal-wiċċ ta’ 41.25 m², għata, żebgħa 2. 4 klassijiet li jissostitwixxu bankijiet u siġġijiet: 60 bankijiet doppji, 120 siġġu. Sostituzzjoni tal-linji tal-ħġieġ tal-wajer tat-taraġ bil-ħadid. Tħin taraġ, tissostitwixxi kopertura tal-gomma kontra ż-żlieq. 3. L-iżvilupp ta’ klassi speċjalizzata tax-xjenza. 8 blokki sanitarji tal-laboratorju, 8 blokki tal-enerġija tal-laboratorju, 12-il tabella tal-laboratorju, kabinett tal-kexxun tal-laboratorju, 40 pcs president Fakultattiv, mhux eliġibbli 1. Sostituzzjoni tal-bibien u t-twieqi, insulazzjoni tal-faċċata 2. Rinnovament skolastiku tal-kostruzzjoni taċ-ċint tat-triq restawr tal-ħażna tar-roti — sostituzzjoni tal-lavanja, pittura, estensjoni tal-ġugarelli tal-Qorti — rota tal-iskojjattlu — labyrinth — watchtower tat-tixbit flimkien ma ‘streċer mdendlin (apparat taż-żejt, art, apparat tat-tisqija) 3. Sostituzzjoni tat-tagħmir tal-kamra tat-tagħlim — 30 tabelli għalliem (90x90) — 60 siġġijiet għalliema huma ċ-ċentru tad-distrett Jászberény, id-distrett li għandu jiġi żviluppat skont id-Digriet tal-Gvern rilevanti. L-istituzzjoni timpenja ruħha u timpenja ruħha li tiżviluppa l-ħiliet. Is-soluzzjoni għandha programm lokali ta’ opportunitajiet indaqs, u l-iżvilupp attwali huwa konformi mal-miżuri previsti fih. Il-maniġers maniġerjali u professjonali għandhom il-kwalifiki u l-esperjenza meħtieġa. L-applikazzjoni għall-għajnuna fiha biss attivitajiet eliġibbli li huma konformi mal-objettivi stabbiliti fis-sejħa. Il-bini żviluppat mill-iżvilupp jipprovdi kundizzjonijiet sikuri u tajbin għas-saħħa kemm għall-istudenti żvantaġġati kif ukoll għall-istudenti SEN biex ilestu b’suċċess l-edukazzjoni primarja tagħhom mingħajr tluq bikri mill-iskola u biex jirċievu taħriġ artistiku fl-istituzzjoni. ) Il-proporzjon ta’ studenti żvantaġġati u żvantaġġati b’mod kumulattiv fl-istituzzjoni kkonċernata mill-iżvilupp huwa ogħla minn 30 % fuq il-bażi tad-data mogħtija fis-SIĠ fis-seħħ fiż-żmien tal-preżentazzjoni tal-applikazzjoni għall-għotja; ir-riżultati tal-aħħar kejl tal-kompetenza disponibbli fil-grad 6 huma taħt il-medja nazzjonali: taħt il-medja nazzjonali kemm fil-litteriżmu kif ukoll fil-matematika; l-istituzzjoni ma rċeviet l-ebda finanzjament tal-UE għall-iżvilupp tal-infrastruttura fil-perjodu ta’ programmazzjoni 2007–2013; ir-rata ta’ okkupanza tilħaq il-85 % tan-numru ta’ persuni rreġistr... (Maltese)

point in time

12 August 2022

0 references

O Centro Distrital Escola Jászberény pretende apresentar um pedido de financiamento em resposta ao convite à apresentação de propostas EFOP-4.1.3.-17 a. Como parte disso, será desenvolvido o Jászberényi Szent István Sport Escola Primária e Ensino Médio. A escola tem uma história de quase 100 anos. A escola está atualmente localizada em dois edifícios. No edifício principal, graus 1 a 7, e classes 8-12 no edifício da faculdade, são temporariamente estudados. A escola secundária foi localizada no edifício B (o antigo edifício MHSZ) entre 2008-2011 e, devido à relação custo-eficácia, o ensino médio e as séries 7-8 foram colocados no prédio da faculdade desde setembro de 2011. O pátio lenhoso, ervoso tem de renovar-se significativamente: remodelação, extensão, pavimento de pavimentos, substituição de cercas de rua, grama-chapeamento, jogos de corte são necessários. Nós não temos nossa própria especialização científica, por isso é essencial desenvolvê-la a partir da fonte de aplicação. Nosso número de professores aumentou significativamente no passado, de modo que o mobiliário do quarto do professor não serve nossos professores, atualmente há espaço para 32 professores no escritório. Existe um ginásio no edifício da escola primária, mas as suas instalações sanitárias não foram renovadas desde 1970, por isso é essencial criar um ambiente escolar saudável e seguro. O bom funcionamento das aulas paralelas de educação física é facilitado pelo uso do ginásio e ginásio da faculdade e faculdade. Nossas salas de aula têm equipamentos médios. Reparação e pintura de paredes requer trabalho contínuo. As salas e corredores da escola são suficientemente claros, e graças aos colegas, eles são esteticamente decorados ao longo do ano letivo de acordo com os eventos atuais. Instalações de armazenamento, briefings de parede e draperies tornam o lobby e corredores aconchegantes. O mobiliário das salas de aula é obsoleto em várias salas de aula, eles precisam ser substituídos. Apesar das renovações parciais, o edifício da escola não atende às expectativas atuais de economia de energia. Seria necessário atualizar as redes de aquecimento, eletricidade e água, mas as portas e janelas de quase 50 anos também precisam ser substituídas, e o isolamento de frontarias que atendem aos requisitos atuais também é essencial. No âmbito do projeto, o desenvolvimento necessário para a educação física quotidiana será implementado do seguinte modo: 1. Remodelação de casas de banho, balneários ao lado do ginásio: 2 lavatórios, 40 m² cada, cobrindo, pintando, torneiras, duche 2 balneários, cada um com uma superfície de 41,25 m², cobrindo, pintura 2. 4 salas de aula que substituem bancos e cadeiras: 60 bancos duplos, 120 cadeiras. Substituição da grade de arame-vidro de escada com ferro. Escadas de moagem, substituindo a tampa de safa antiderrapante. 3. O desenvolvimento de uma sala de aula de ciência especializada. 8 blocos sanitários do laboratório, 8 blocos de energia do laboratório, 12 tabelas do laboratório, 1 cacifo da gaveta do laboratório, cadeira 40 PCes opcional, atividades inelegíveis 1. Substituição de portas e janelas, isolamento de frontaria 2. Remodelação do pátio escolar da construção de cerca de rua Renovação de armazenamento de bicicletas — substituição de ardósia, pintura, extensão brinquedos da corte — roda de esquilo — labirinto — torre de vigia de escalada combinada com maca pendurada (dispositivo de solo, terra, dispositivo de rega) 3. Substituição do equipamento da sala de ensino — 30 mesas de professores (90x90) — 60 cadeiras de professores são o centro do distrito de Jászberény, o distrito a ser desenvolvido em conformidade com o decreto governamental pertinente. A instituição compromete-se e compromete-se a desenvolver competências. O acordo tem um programa local de igualdade de oportunidades e o desenvolvimento atual está em conformidade com as medidas nele previstas. Gestores e gerentes profissionais têm as qualificações e experiência necessárias. O pedido de auxílio contém apenas atividades elegíveis que estão em conformidade com os objetivos estabelecidos no convite à apresentação de propostas. O edifício desenvolvido pelo desenvolvimento proporciona condições seguras e saudáveis para que os alunos desfavorecidos e os alunos NEE possam concluir com êxito o seu ensino primário sem abandono escolar precoce e receber formação artística na instituição. ) A percentagem de alunos desfavorecidos e cumulativamente desfavorecidos na instituição afetada pelo desenvolvimento for superior a 30 % com base nos dados constantes do SIG em vigor no momento da apresentação do pedido de subvenção; os resultados da última medição de competências disponível no grau 6 são inferiores à média nacional: abaixo da média nacional, tanto em literacia como em matemática; a instituição não recebeu qualquer financiamento da UE para o desenvolvimento de infraestruturas no período de programação 2007-2013; a taxa de ocupação atinge 85 % do número de p... (Portuguese)

point in time

12 August 2022

0 references

Skoledistriktscentret Jászberény har til hensigt at indgive en ansøgning om støtte som svar på indkaldelsen af forslag EFOP-4.1.3.-17 a. Som en del heraf vil Jászberényi Szent István Sport Primary School og High School blive udviklet. Skolen har en historie på næsten 100 år. Skolen ligger i øjeblikket i to bygninger. I hovedbygningen, klasse 1 til 7, og klasser 8-12 i college bygning, er midlertidigt studeret. Gymnasiet var placeret i bygning B (den gamle MHSZ-bygning) mellem 2008 og 2011, og på grund af omkostningseffektiviteten blev gymnasiet og klasse 7-8 placeret i universitetsbygningen siden september 2011. Den træagtige, græsklædte gård skal renoveres betydeligt: renovering, udvidelse, fortovet af fortove, udskiftning af gadehegn, græs-plating, domstol spil er påkrævet. Vi har ikke vores egen videnskabelige specialisering, så det er vigtigt at udvikle det fra applikationskilden. Vores antal lærere er steget betydeligt i fortiden, så møblerne i lærerværelset tjener ikke vores lærere, i øjeblikket er der plads til 32 lærere på kontoret. Der er et fitnesscenter i grundskolen, men dens sanitære faciliteter er ikke blevet renoveret siden 1970, så det er vigtigt at skabe et sundt og sikkert skolemiljø. Den smidige drift af parallelle idrætsundervisning klasser lettes af brugen af gymnastiksalen og gymnastiksalen på college og college. Vores klasseværelser har medium udstyr. Reparation og maling af vægge kræver kontinuerligt arbejde. Skolens haller og korridorer er tilstrækkeligt klare, og takket være kollegerne er de æstetisk dekoreret hele skoleåret i henhold til aktuelle begivenheder. Opbevaringsfaciliteter, vægbriefinger og gardiner gør lobbyen og korridorerne hyggelige. Møblerne i klasseværelserne er forældede i flere klasseværelser, de skal udskiftes. På trods af delvise renoveringer lever skolebygningen ikke op til nutidens energibesparende forventninger. Det ville være nødvendigt at opgradere varme-, el- og vandnettene, men de næsten 50-årige døre og vinduer skal også udskiftes, og isoleringen af facader, der opfylder kravene i nutidens krav, er også afgørende. Inden for rammerne af projektet vil den udvikling, der er nødvendig for daglig fysisk træning, blive gennemført som følger: 1. Renovering af toiletter, omklædningsrum ved siden af gymnastiksalen: 2 håndvaske, 40 m² hver, dækker, maler, vandhaner, bruser 2 omklædningsrum, hver med et areal på 41,25 m², belægning, maleri 2. 4 klasseværelser, der erstatter bænke og stole: 60 dobbeltbænke, 120 stole. Udskiftning af trappen wire-glas rækværk med jern. Slibning trapper, udskiftning af skridsikre gummidæksel. 3. Udvikling af en specialiseret videnskab klasseværelse. 8 Lab sanitære blokke, 8 lab energi blokke, 12 lab borde, 1 lab skuffe kabinet, 40 stk stol Valgfri, ikke-støtteberettigede aktiviteter 1. Udskiftning af døre og vinduer, facadeisolering 2. Skolegård istandsættelse af gadehegn konstruktion Cykel opbevaring renovering — skifer udskiftning, maleri, forlængelse Court legetøj — egern hjul — labyrint — klatretårn kombineret med hængende båre (soiling enhed, jord, vanding enhed) 3. Udskiftning af undervisningslokalets udstyr — 30 lærerborde (90x90) — 60 lærerstole er centrum for Jászberény-distriktet, som skal udvikles i overensstemmelse med det relevante regeringsdekret. Institutionen forpligter sig til og forpligter sig til at udvikle færdigheder. Forliget har et lokalt program for lige muligheder, og den nuværende udvikling er i overensstemmelse med de foranstaltninger, der er planlagt heri. Ledelse og professionelle ledere har de nødvendige kvalifikationer og erfaring. Støtteansøgningen indeholder kun støtteberettigede aktiviteter, der er i overensstemmelse med de mål, der er fastsat i indkaldelsen. Den bygning, der er udviklet i forbindelse med udviklingen, skaber sikre og sunde betingelser for, at både dårligt stillede elever og elever med særlige undervisningsbehov kan gennemføre deres grundskoleuddannelse uden skolefrafald og få kunstnerisk uddannelse på institutionen. ) Andelen af dårligt stillede og kumulativt dårligt stillede elever i den institution, der er berørt af udviklingen, er over 30 % på grundlag af oplysningerne i GIS, der var gældende på tidspunktet for indgivelsen af ansøgningen om tilskud resultaterne af den seneste tilgængelige kompetencemåling i lønklasse 6 ligger under det nationale gennemsnit: under det nationale gennemsnit inden for både læse- og skrivefærdigheder og matematik institutionen har ikke modtaget EU-finansiering til udvikling af infrastruktur i programmeringsperioden 2007-2013 belægningsgraden når op på 85 % af det antal personer, der er registreret i etableringsdokumentet i det år, hvor støtteansøgningen indgives. Det planlagte projekts varighed: 1. september 2017 31. oktober 2018 14 måneder. Projektets samlede budget er 60 305 971 HUF. (Danish)

point in time

12 August 2022

0 references

Centrul Județean Școlar Jászberény intenționează să depună o cerere de finanțare ca răspuns la cererea de propuneri EFOP-4.1.3.-17 a. În acest sens, vor fi dezvoltate Școala primară și liceul sportiv Jászberényi Szent István. Școala are o istorie de aproape 100 de ani. Școala este situată în prezent în două clădiri. În clădirea principală, gradele 1-7, și clasele 8-12 în clădirea colegiului, sunt studiate temporar. Școala secundară a fost situată în clădirea B (vechea clădire MHSZ) între 2008-2011 și, datorită raportului cost-eficacitate, liceul și clasele 7-8 au fost plasate în clădirea colegiului din septembrie 2011. Curtea lemnoasă și ierboasă trebuie renovată în mod semnificativ: renovarea, extinderea, pavajul trotuarelor, înlocuirea gardurilor stradale, placarea cu iarbă, jocurile de curte sunt necesare. Nu avem propria noastră specializare științifică, deci este esențial să o dezvoltăm de la sursa aplicației. Numărul nostru de profesori a crescut semnificativ în trecut, astfel încât mobilierul din sala profesorului nu servește profesorii noștri, în prezent există spațiu pentru 32 de profesori în birou. Există o sală de gimnastică în clădirea școlii primare, dar facilitățile sale sanitare nu au fost renovate din 1970, deci este esențial să se creeze un mediu școlar sănătos și sigur. Buna funcționare a claselor paralele de educație fizică este facilitată de utilizarea sălii de gimnastică și a sălii de gimnastică a colegiului și a colegiului. Sălile noastre de clasă au echipament mediu. Repararea și vopsirea pereților necesită o muncă continuă. Sălile și coridoarele școlii sunt suficient de clare, iar datorită colegilor, acestea sunt decorate estetic pe tot parcursul anului școlar, în funcție de evenimentele curente. Spațiile de depozitare, briefingurile de perete și draperiile fac holul și coridoarele confortabile. Mobilierul sălilor de clasă este învechit în mai multe săli de clasă, trebuie înlocuit. În ciuda renovărilor parțiale, clădirea școlii nu răspunde așteptărilor actuale în materie de economisire a energiei. Ar fi necesar să se modernizeze rețelele de încălzire, electrice și de apă, dar ușile și ferestrele vechi de aproape 50 de ani trebuie, de asemenea, înlocuite, iar izolarea fațadelor care îndeplinesc cerințele cerințelor actuale este, de asemenea, esențială. În cadrul proiectului, dezvoltarea necesară pentru educația fizică zilnică va fi pusă în aplicare după cum urmează: 1. Renovarea toaletelor, vestiarelor de lângă sala de gimnastică: 2 chiuvete, 40 m² fiecare, acoperind, vopsind, robinete, dus 2 vestiare, fiecare cu o suprafata de 41,25 m², acoperind, pictura 2. 4 săli de clasă care înlocuiesc băncile și scaunele: 60 de bănci duble, 120 de scaune. Înlocuirea balustradei scării din sârmă de sticlă cu fier. Slefuirea scărilor, înlocuirea capacului de cauciuc anti-alunecare. 3. Dezvoltarea unei săli de clasă de știință specializată. 8 blocuri sanitare de laborator, 8 blocuri de energie de laborator, 12 mese de laborator, 1 dulap sertar de laborator, scaun 40 buc opțional, activități neeligibile 1. Înlocuirea ușilor și ferestrelor, izolarea fațadei 2. Renovarea curții școlare a construcției de gard stradal renovarea depozitării bicicletelor – înlocuirea ardeziei, vopsirea, extinderea jucăriilor Curții – roata de veveriță – labirint – turnul de supraveghere alpinist combinat cu targa agățată (dispozitiv de uleiare, teren, dispozitiv de udare) 3. Înlocuirea dotării sălii de predare – 30 de mese pentru profesori (90x90)-60 de scaune pentru profesori sunt centrul raionului Jászberény, districtul urmând să fie dezvoltat în conformitate cu decretul guvernamental relevant. Instituția se angajează și se angajează să dezvolte competențe. Așezarea are un program local de egalitate de șanse, iar evoluția actuală este în conformitate cu măsurile avute în vedere în acesta. Managerii de management și profesioniști au calificările și experiența necesare. Cererea de ajutor conține numai activități eligibile care sunt conforme cu obiectivele stabilite în cererea de propuneri. Clădirea dezvoltată de dezvoltare oferă condiții sigure și sănătoase atât pentru elevii defavorizați, cât și pentru elevii cu NES, pentru a-și finaliza cu succes educația primară fără părăsirea timpurie a școlii și pentru a beneficia de formare artistică în instituție. ) Proporția elevilor defavorizați și defavorizați cumulativ din instituția vizată de dezvoltare este mai mare de 30 % pe baza datelor furnizate în SIG în vigoare la data depunerii cererii de finanțare; rezultatele ultimei măsurări a competențelor disponibile în clasa 6 sunt sub media națională: sub media națională atât în ceea ce privește alfabetizarea, cât și matematica; instituția nu a primit nicio finanțare din partea UE pentru dezvoltarea infrastructurii în perioada de programare 2007-2013; rata de ocupare atinge 85 % din numărul de persoane înregistrate în documentul de stabilire în anul depunerii cererii de ajutor. Durata proiectului planificat: 1 septembrie 2017... (Romanian)

point in time

12 August 2022

0 references

Skoldistriktet Jászberény har för avsikt att lämna in en ansökan om finansiering efter förslagsinfordran EFOP-4.1.3.-17 a. Som en del av detta kommer Jászberényi Szent Istváns grundskola och gymnasieskola att utvecklas. Skolan har en historia på nästan 100 år. Skolan ligger för närvarande i två byggnader. I huvudbyggnaden studeras betygen 1 till 7 och klasserna 8–12 i collegebyggnaden tillfälligt. Gymnasieskolan låg i byggnad B (den gamla MHSZ-byggnaden) mellan 2008–2011 och på grund av kostnadseffektivitet placerades gymnasiet och betygen 7–8 i collegebyggnaden sedan september 2011. Den vediga, gräsbevuxna gården måste renoveras avsevärt: renovering, förlängning, trottoarer av trottoarer, byte av gatustängsel, gräs-plätering, domstol spel krävs. Vi har inte vår egen vetenskapsspecialisering, så det är viktigt att utveckla den från applikationskällan. Vårt antal lärare har ökat betydligt tidigare, så möblerna i lärarrummet tjänar inte våra lärare, för närvarande finns det plats för 32 lärare på kontoret. Det finns ett gym i grundskolans byggnad, men dess sanitära anläggningar har inte renoverats sedan 1970, så det är viktigt att skapa en hälsosam och säker skolmiljö. Den smidiga driften av parallella gymnastikklasser underlättas av användningen av gymmet och gymmet i college och college. Våra klassrum har medelhög utrustning. Reparation och målning av väggar kräver kontinuerligt arbete. Skolans salar och korridorer är tillräckligt tydliga, och tack vare kollegorna är de estetiskt inredda under hela läsåret enligt aktuella händelser. Förvaringsmöjligheter, vägggenomgångar och draperier gör lobbyn och korridorerna mysiga. Möblerna i klassrummen är föråldrade i flera klassrum, de måste bytas ut. Trots partiella renoveringar uppfyller skolbyggnaden inte dagens energibesparingsförväntningar. Det skulle vara nödvändigt att uppgradera värme-, el- och vattennäten, men de nästan 50-åriga dörrarna och fönstren måste också bytas ut, och isoleringen av fasader som uppfyller kraven i dagens krav är också nödvändig. Inom ramen för projektet kommer den utveckling som krävs för daglig fysisk träning att genomföras enligt följande: 1. Renovering av toaletter, omklädningsrum bredvid gymmet: 2 tvättställ, 40 m² vardera, beläggning, målning, kranar, dusch 2 omklädningsrum, var och en med en yta på 41,25 m², beläggning, målning 2. 4 klassrum som ersätter bänkar och stolar: 60 dubbelbänkar, 120 stolar. Byte av trappans tråd-glas räcke med järn. Slip trappor, ersätter halkskydd gummiskydd. 3. Utvecklingen av ett specialiserat vetenskapsklassrum. 8 Lab sanitetsblock, 8 labbenergiblock, 12 labbbord, 1 labblådaskåp, 40 st stol Valfritt, ej stödberättigande aktiviteter 1. Byte av dörrar och fönster, fasadisolering 2. Skolgård renovering av gatustängsel konstruktion Cykellagring renovering – skiffer ersättning, målning, förlängning Court leksaker – ekorrehjul – labyrint – klättrare vakttorn kombinerat med hängande bår (olja enhet, mark, bevattningsanordning) 3. Utbyte av utrustning i undervisningsrummet – 30 lärarbord (90x90) – 60 lärarstolar är centrum i distriktet Jászberény, det distrikt som ska utvecklas i enlighet med den relevanta statsrådets förordning. Institutionen åtar sig och åtar sig att utveckla sina färdigheter. Uppgörelsen har ett lokalt program för lika möjligheter, och den nuvarande utvecklingen ligger i linje med de åtgärder som planeras där. Chefer och professionella chefer har de kvalifikationer och den erfarenhet som krävs. Stödansökan innehåller endast stödberättigande verksamheter som ligger i linje med de mål som anges i ansökningsomgången. Den byggnad som utvecklats genom utvecklingen ger säkra och hälsosamma förutsättningar för både missgynnade elever och elever med särskilda behov att framgångsrikt slutföra sin grundskoleutbildning utan att lämna skolan i förtid och att få konstnärlig utbildning vid institutionen. ) Andelen missgynnade och kumulativt missgynnade elever vid den institution som berörs av utvecklingen överstiger 30 % på grundval av uppgifterna i det GIS som var i kraft när bidragsansökan lämnades in. resultaten av den senaste tillgängliga kompetensmätningen i lönegrad 6 ligger under det nationella genomsnittet: under det nationella genomsnittet i både läs- och skrivkunnighet och matematik, institutionen har inte fått någon EU-finansiering för infrastrukturutveckling under programperioden 2007–2013. beläggningsgraden uppgår till 85 % av det antal personer som registrerats i etableringsdokumentet det år då stödansökan lämnades in. Det planerade projektets varaktighet: 1 september 2017 31 oktober 2018 14 månader. Projektets totala budget är 60 305 971 HUF. (Swedish)

point in time

12 August 2022

0 references

contained in Local Administrative Unit

Jászberény

0 references

location (string)

Jászberény, Jász-Nagykun-Szolnok

0 references

Identifiers

Hungarian Kohesio ID

EFOP-4.1.3-17-2017-00344

0 references

“Development 2017 at the Sports School” (Q3903203)

Statements

Identifiers

Navigation menu

Search