“Sports track development 2017” (Q3903175)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3903175 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | “Sports track development 2017” |
Project Q3903175 in Hungary |
Statements
37,813,950.0 forint
0 references
44,487,000.0 forint
0 references
85.0 percent
0 references
1 October 2017
0 references
26 November 2018
0 references
Jászberényi Tankerületi Központ
0 references
47°26'54.35"N, 20°13'41.34"E
0 references
A Jászberényi Tankerületi Központ támogatási kérelmet kíván benyújtani az EFOP-4.1.3.-17 pályázati felhívásra. Ennek keretében a Jászkiséri Csete Balázs Általános Iskola fejlesztésére kerül sor. Jászkisér a Jászapáti járás tagja, mely járás, a vonatkozó Kormány rendelet szerint fejlesztendő járás. Az intézményben 5 épületben folyik az oktatás. A legrégibb 1928-ban, a legújabb 1980-ban épült. Jelenleg az intézményben 455 fő gyermek folytatja tanulmányait 1-8. évfolyamon 36 tanulócsoportban, évfolyamonként 2-3-4 párhuzamos osztályban. Az átlaglétszám megfelel a törvényi előírásoknak. Az óraszámok a párhuzamos osztályokban azonosak. Az elmúlt évtizedben a beilleszkedési, magatartási nehézségekkel küzdő tanulók száma a gyermekpopuláció közel 7%-át teszi ki. Hátrányos helyzetű tanulóink arány 25%. A projekt keretében a mindennapos testneveléshez szükséges sportudvar fejlesztés valósul meg, ennek keretében egy 28 X 44 m –es műfüves pálya kerül kialakításra, melynek a befogadó sávalapja 144 x 110 x 0,3 m. A létesítményhez szimpla héjú légtorlás sátor is készül.Pálya felületének borítása rekortán vagy őrölt gumibevonattal történik. A pálya felezővonala fölé elválasztó fólia kerül kiépítése (két csoport használata esetére). Áramkimaradás esetére agregátor biztosítása. A fejlesztés révén nő az oktatás színvonala, ezzel nő az elégedettség is. A projekt hozzájárul a területi kiegyenlítődéshez, a település élhetőbb tételéhez, a helyben maradást támogatja a tanulók részére. Az intézmény képesség kibontakoztató felkészítést végez és vállal is a továbbiakban. A település rendelkezik helyi esélyegyenlőségi programmal, jelen fejlesztés összhangban van az abban tervezett intézkedésekkel. A menedzsment és a szakmai vezetők rendelkeznek a szükséges végzettséggel és tapasztalattal. A támogatási kérelem csak támogatható tevékenységeket tartalmaz, amelyek illeszkednek a Felhívásban megfogalmazott célokhoz. A fejlesztés által kialakított épület biztonságos és egészséges feltételeket biztosít mind a hátrányos helyzetű, mind a sajátos nevelési igényű tanulók számára ahhoz, hogy korai iskolaelhagyás nélkül, eredményesen fejezzék be általános iskolai tanulmányaikat és, hogy az intézményben művészeti képzésben vehessenek részt. ) A hátrányos helyzetű és halmozottan hátrányos helyzetű tanulók aránya a fejlesztésben érintett intézményben a támogatási kérelem benyújtásakor érvényes KIR-ben megadott adatok alapján 30% feletti; az utolsó rendelkezésre álló kompetenciamérés 6. évfolyamos eredményeiaz országos átlageredmény alattiak: mind szövegértés, mind matematika területén az országos átlagot nem érik el; az intézmény a 2007-2013-as programozási időszakban nem részesült infrastrukturális fejlesztést támogató európai uniós forrásból; a férőhelyszám kihasználtsága eléri az Alapító Okiratban rögzített létszám 85% át a támogatási kérelem benyújtásának évében. A tervezett projekt időtartam: 2017 szeptember 1 – 2018. október 31. 14 hónap. A projekt összköltsége 45 062 000 Ft. (Hungarian)
0 references
The Jászberény School District Centre intends to submit a grant application for the EFOP-4.1.3.-17 call for proposals. As part of this, the Jászkiséri Csete Balázs Primary School will be developed. Jászkisér is a member of the Jászapát district, which is a district to be developed in accordance with the relevant Government Decree. The institution is taught in 5 buildings. The oldest was built in 1928, the newest in 1980. At present, 455 children continue their studies at grades 1 to 8 in 36 study groups, 2-3-4 parallel classes per year. The average number complies with the legal requirements. The number of hours in parallel classes is the same. Over the last decade, the number of pupils with integration and behavioural difficulties accounts for almost 7 % of the paediatric population. The proportion of students from disadvantaged backgrounds is 25 %. The project involves the development of a sports yard for everyday physical education, in which a 28 X 44 m artificial grass track will be built, the base of which is 144 x 110 x 0.3 m. For the installation the air-retardment tent is also made with a single shell. The surface of the galley is covered with a recort or ground rubber coating. A separating film is installed above the line of the track (for the use of two groups). Provision of an aggregator in case of power outage. The development increases the quality of education, thereby increasing satisfaction. The project contributes to regional equilibrium, a more liveable settlement, and supports the stay for students. The institution undertakes and undertakes to develop skills. The settlement has a local equal opportunities programme, and the present development is in line with the measures envisaged therein. Management and professional managers have the necessary qualifications and experience. The aid application contains only eligible activities which are in line with the objectives set out in the call. The building developed by the development provides safe and healthy conditions for both disadvantaged and SEN pupils to successfully complete their primary education without early school leaving and to receive artistic training in the institution. ) The proportion of disadvantaged and cumulatively disadvantaged pupils in the institution concerned by the development is above 30 % on the basis of the data given in the GIS in force at the time of submission of the grant application; the results of the last available competency measurement in grade 6 are below the national average: below the national average in both literacy and mathematics; the institution has not received any EU funding for infrastructure development in the 2007-2013 programming period; the occupancy rate reaches 85 % of the number of persons recorded in the document of establishment in the year of submission of the aid application. Duration of the planned project: 1 September 2017 31 October 2018 14 months. The total cost of the project is HUF 45 062 000. (English)
8 February 2022
0.2597463176365051
0 references
Das Schulbezirkszentrum Jászberény beabsichtigt, einen Zuschussantrag für die Aufforderung zur Einreichung von Vorschlägen EFOP-4.1.3.-17 einzureichen. Dazu wird die Grundschule jászkiséri Csete Balázs entwickelt. Jászkisér ist Mitglied des Bezirks Jászapát, der gemäß dem entsprechenden Regierungsdekret zu entwickeln ist. Die Institution wird in 5 Gebäuden unterrichtet. Der älteste wurde 1928 gebaut, der neueste 1980. Derzeit setzen 455 Kinder ihr Studium in den Besoldungsgruppen 1 bis 8 in 36 Studiengruppen, 2-3-4 parallelen Klassen pro Jahr fort. Die durchschnittliche Zahl entspricht den gesetzlichen Anforderungen. Die Anzahl der Stunden in parallelen Klassen ist gleich. In den letzten zehn Jahren macht die Zahl der Schüler mit Integrations- und Verhaltensschwierigkeiten fast 7 % der pädiatrischen Bevölkerung aus. Der Anteil der Studierenden aus benachteiligten Verhältnissen beträgt 25 %. Das Projekt beinhaltet die Entwicklung eines Sportplatzes für die tägliche körperliche Erziehung, in dem eine 28 x 44 m Kunstrasenbahn gebaut wird, deren Basis 144 x 110 x 0,3 m beträgt. Für die Installation wird das Luftretardmentzelt auch mit einer einzigen Schale gefertigt. Die Oberfläche der Galeere ist mit einer Recort- oder Bodenkautschukbeschichtung bedeckt. Über der Gleislinie (für die Verwendung von zwei Gruppen) wird ein Trennfilm installiert. Bereitstellung eines Aggregators im Falle eines Stromausfalls. Die Entwicklung erhöht die Qualität der Bildung und erhöht damit die Zufriedenheit. Das Projekt trägt zum regionalen Gleichgewicht, zu einer lebensverträglicheren Siedlung bei und unterstützt den Aufenthalt für Studierende. Die Einrichtung verpflichtet sich und verpflichtet sich, Kompetenzen zu entwickeln. Die Siedlung verfügt über ein lokales Chancengleichheitsprogramm, und die derzeitige Entwicklung steht im Einklang mit den darin vorgesehenen Maßnahmen. Management- und Berufsmanager verfügen über die erforderlichen Qualifikationen und Erfahrungen. Der Beihilfeantrag enthält nur förderfähige Tätigkeiten, die den in der Aufforderung genannten Zielen entsprechen. Das durch die Entwicklung entwickelte Gebäude bietet sowohl benachteiligten als auch SEN-Schülern sichere und gesunde Voraussetzungen, um ihre Grundschulbildung ohne Schulabbruch erfolgreich abzuschließen und eine künstlerische Ausbildung in der Einrichtung zu erhalten. ) Der Anteil benachteiligter und kumulierter Schüler in der von der Entwicklung betroffenen Einrichtung auf der Grundlage der zum Zeitpunkt der Einreichung des Zuschussantrags geltenden Daten im GIS über 30 % liegt; die Ergebnisse der letzten verfügbaren Kompetenzmessung in Grad 6 liegen unter dem nationalen Durchschnitt: unter dem nationalen Durchschnitt sowohl in der Alphabetisierung als auch in der Mathematik; das Organ hat im Programmplanungszeitraum 2007-2013 keine EU-Mittel für den Ausbau der Infrastruktur erhalten; die Belegungsquote beträgt 85 % der Zahl der Personen, die im Jahr der Einreichung des Beihilfeantrags im Niederlassungsdokument ausgewiesen sind. Laufzeit des geplanten Projekts: 1. September 2017 31. Oktober 2018 14 Monate. Die Gesamtkosten des Projekts belaufen sich auf 45 062 000 HUF. (German)
9 February 2022
0 references
Le Centre de district scolaire Jászberény a l’intention de soumettre une demande de subvention pour l’appel à propositions EFOP-4.1.3.-17. Dans ce cadre, l’école primaire jászkiséri Csete Balázs sera développée. Jászkisér est membre du district de Jászapát, qui est un district à développer conformément au décret gouvernemental pertinent. L’établissement est enseigné dans 5 bâtiments. Le plus ancien a été construit en 1928, le plus récent en 1980. À l’heure actuelle, 455 enfants poursuivent leurs études de la première à la 8e année dans 36 groupes d’étude, de 2 à 3 à 4 classes parallèles par an. Le nombre moyen est conforme aux exigences légales. Le nombre d’heures dans les classes parallèles est le même. Au cours de la dernière décennie, le nombre d’élèves présentant des difficultés d’intégration et de comportement représente près de 7 % de la population pédiatrique. La proportion d’étudiants issus de milieux défavorisés est de 25 %. Le projet comprend le développement d’une cour de sport pour l’éducation physique quotidienne, dans laquelle une piste de gazon artificiel de 28 x 44 m sera construite, dont la base est de 144 x 110 x 0,3 m. Pour l’installation, la tente de retrait d’air est également faite d’une seule coque. La surface de la cuisine est recouverte d’un revêtement en caoutchouc Recort ou sol. Un film de séparation est installé au-dessus de la ligne de la piste (pour l’utilisation de deux groupes). Fourniture d’un agrégateur en cas de panne de courant. Le développement accroît la qualité de l’éducation, augmentant ainsi la satisfaction. Le projet contribue à l’équilibre régional, à un établissement plus vivable et soutient le séjour des étudiants. L’institution s’engage à développer des compétences. L’établissement dispose d’un programme local d’égalité des chances et l’évolution actuelle est conforme aux mesures qui y sont envisagées. La direction et les cadres professionnels possèdent les qualifications et l’expérience nécessaires. La demande d’aide ne contient que des activités éligibles qui sont conformes aux objectifs énoncés dans l’appel. Le bâtiment développé par le développement offre des conditions sûres et saines à la fois aux élèves défavorisés et aux élèves du SEN afin qu’ils terminent avec succès leurs études primaires sans avoir quitté prématurément l’école et reçoivent une formation artistique dans l’établissement. ) La proportion d’élèves défavorisés et globalement défavorisés dans l’établissement concerné par le développement est supérieure à 30 % sur la base des données fournies dans le SIG en vigueur au moment de la présentation de la demande de subvention; les résultats de la dernière mesure des compétences disponibles en 6e année sont inférieurs à la moyenne nationale: en dessous de la moyenne nationale en alphabétisation et en mathématiques; l’institution n’a reçu aucun financement de l’UE pour le développement des infrastructures au cours de la période de programmation 2007-2013; le taux d’occupation atteint 85 % du nombre de personnes enregistrées dans le document d’établissement au cours de l’année de présentation de la demande d’aide. Durée du projet prévu: 1er septembre 2017 31 octobre 2018 14 mois. Le coût total du projet s’élève à 45 062 000 HUF. (French)
10 February 2022
0 references
Školski okružni centar Jászberény namjerava podnijeti zahtjev za dodjelu bespovratnih sredstava za poziv na podnošenje prijedloga za EFOP-4.1.3.-17. U sklopu toga bit će razvijena osnovna škola jászkiséri Csete Balázs. Jászkisér je član okruga Jászapát, okruga koji se razvija u skladu s relevantnom vladinom uredbom. Ustanova se podučava u pet zgrada. Najstariji je izgrađen 1928. godine, a najnoviji 1980. godine. Trenutno 455 djece nastavlja studij u razredima od 1 do 8 u 36 studijskih skupina, 2 – 3 – 4 paralelnih razreda godišnje. Prosječan broj u skladu je sa zakonskim zahtjevima. Broj sati u paralelnim razredima je isti. Tijekom posljednjeg desetljeća broj učenika s integracijom i poteškoćama u ponašanju čini gotovo 7 % pedijatrijske populacije. Udio studenata u nepovoljnom položaju iznosi 25 %. Projekt uključuje razvoj sportskog dvorišta za svakodnevnu tjelesnu edukaciju, u kojem će biti izgrađena umjetna travarska staza od 28 X 44 m, čija je podloga 144 x 110 x 0,3 m. Za ugradnju je šator za klimatizaciju izrađen i s jednom školjkom. Površina kuhinje prekrivena je premazom od recort ili mljevene gume. Iznad crte staze postavljen je film za razdvajanje (za korištenje dvije skupine). Osiguravanje agregatora u slučaju nestanka struje. Razvoj povećava kvalitetu obrazovanja, čime se povećava zadovoljstvo. Projekt doprinosi regionalnoj ravnoteži, naselju ugodnijem za život, te podržava boravak studenata. Institucija se obvezuje i obvezuje se razvijati vještine. Naselje ima lokalni program jednakih mogućnosti, a sadašnji razvoj u skladu je s mjerama koje su u njemu predviđene. Rukovodstvo i stručni menadžeri imaju potrebne kvalifikacije i iskustvo. Zahtjev za potporu sadržava samo prihvatljive djelatnosti koje su u skladu s ciljevima utvrđenima u pozivu na podnošenje prijedloga. Zgrada razvijena razvojem osigurava sigurne i zdrave uvjete za učenike u nepovoljnom položaju i učenike SEN-a kako bi uspješno završili osnovno obrazovanje bez ranog napuštanja školovanja i pohađali umjetničku izobrazbu u ustanovi. ) Udio učenika u nepovoljnom položaju i učenika u kumulativno nepovoljnom položaju u instituciji na koju se odnosi razvoj veći je od 30 % na temelju podataka navedenih u GIS-u koji je bio na snazi u trenutku podnošenja zahtjeva za dodjelu bespovratnih sredstava; rezultati posljednjeg dostupnog mjerenja kompetencija u 6. razredu ispod su nacionalnog prosjeka: ispod nacionalnog prosjeka u pismenosti i matematici; institucija nije primila nikakva financijska sredstva EU-a za razvoj infrastrukture u programskom razdoblju 2007. – 2013.; stopa popunjenosti doseže 85 % broja osoba zabilježenih u dokumentu o poslovnom nastanu u godini podnošenja zahtjeva za potporu. Trajanje planiranog projekta: 1. rujna 2017. 31. listopada 2018. 14 mjeseci. Ukupni trošak projekta je 45 062 000 HUF. (Croatian)
5 September 2022
0 references
Училищният център на Jászberény възнамерява да подаде заявление за отпускане на безвъзмездни средства за поканата за представяне на предложения EFOP-4.1.3.—17. Като част от това ще бъде разработено началното училище Jászkiséri Csete Balázs. Jászkisér е член на област Jászapát, която е област, която трябва да бъде развита съгласно съответния правителствен указ. Училището се преподава в 5 сгради. Най-старият е построен през 1928 г., най-новият през 1980 г. Понастоящем 455 деца продължават обучението си в класове от 1 до 8 в 36 проучвателни групи, 2—3—4 паралелни занятия годишно. Средният брой отговаря на законовите изисквания. Броят на часовете в паралелните класове е един и същ. През последното десетилетие броят на учениците с интеграционни и поведенчески затруднения представлява почти 7 % от детското население. Делът на учениците в неравностойно положение е 25 %. Проектът включва изграждане на спортен двор за ежедневно физическо възпитание, в който ще бъде изградена изкуствена тревна писта 28 х 44 м, чиято основа е 144 х 110 х 0,3 м. За инсталацията палатката за въздушно забавяне също се изработва с една черупка. Повърхността на камбузите е покрита с ресортно или смляно гумено покритие. Над линията на пистата е монтиран разделящ филм (за използване на две групи). Предоставяне на агрегатор в случай на прекъсване на електрозахранването. Развитието повишава качеството на образованието, като по този начин повишава удовлетвореността. Проектът допринася за регионалното равновесие, по-пригодно за живеене селище и подкрепя престоя на студентите. Институцията се ангажира и се ангажира да развива умения. Селището има програма за равни възможности на местно равнище и настоящото развитие е в съответствие с предвидените в него мерки. Мениджърите и мениджърите имат необходимата квалификация и опит. Заявлението за помощ съдържа само допустими дейности, които са в съответствие с целите, посочени в поканата. Разработената от него сграда осигурява безопасни и здравословни условия както за учениците в неравностойно положение, така и за учениците със СОП, за да завършат успешно началното си образование без преждевременно напускане на училище и да получат артистично обучение в институцията. ) Делът на учениците в неравностойно положение и кумулативно необлагодетелстваните ученици в съответната институция е над 30 % въз основа на данните, предоставени в ГИС в сила към момента на подаване на заявлението за отпускане на безвъзмездни средства; резултатите от последното измерване на наличните компетенции в степен 6 са под средните за страната: под средното за страната ниво както по грамотност, така и по математика; институцията не е получила финансиране от ЕС за развитие на инфраструктурата през програмния период 2007—2013 г.; процентът на заетите лица достига 85 % от броя на лицата, записани в документа за установяване в годината на подаване на заявлението за помощ. Продължителност на планирания проект: 1 септември 2017 г. 31 октомври 2018 г. 14 месеца. Общата стойност на проекта е 45 062 000 HUF. (Bulgarian)
5 September 2022
0 references
Tá sé i gceist ag Ionad Ceantair Scoile Jászberény iarratas ar dheontas a chur isteach do ghlao ar thograí EFOP-4.1.3.-17. Mar chuid de seo, forbrófar Bunscoil Jászkiséri Csete Balázs. Is comhalta de cheantar Jászapát é Jászkisér, ceantar atá le forbairt de réir an Fhoraithne Rialtais iomchuí. Múintear an institiúid i 5 fhoirgneamh. Tógadh an ceann is sine i 1928, an ceann is nuaí i 1980. Faoi láthair, leanann 455 leanbh lena gcuid staidéir ag gráid 1 go 8 i 36 ghrúpa staidéir, 2-3-4 rang comhthreomhar in aghaidh na bliana. Comhlíonann an mheánuimhir na ceanglais dhlíthiúla. Is ionann líon na n-uaireanta i ranganna comhthreomhara. Le deich mbliana anuas, is ionann líon na ndaltaí a bhfuil deacrachtaí lánpháirtíochta agus iompraíochta acu agus beagnach 7 % den daonra péidiatraiceach. Is é 25 % céatadán na mac léinn ó chúlraí faoi mhíbhuntáiste. Is éard atá i gceist leis an tionscadal ná clós spóirt a fhorbairt le haghaidh corpoideachas laethúil, ina dtógfar rian féar saorga 28 X 44 m, arb é 144 x 110 x 0.3 m an bonn. Is é an dromchla an galley clúdaithe le recort nó sciath rubair talún. Tá scannán deighilte suiteáilte os cionn líne an rian (le húsáid dhá ghrúpa). Comhbhailitheoir a sholáthar i gcás briseadh cumhachta. Méadaíonn an fhorbairt caighdeán an oideachais, rud a mhéadaíonn an sásamh. Cuireann an tionscadal le cothromaíocht réigiúnach, lonnaíocht níos beaichte, agus tacaíonn sé leis an bhfanacht do mhic léinn. Gabhann an institiúid uirthi féin scileanna a fhorbairt agus geallann sí na scileanna sin a fhorbairt. Tá clár áitiúil comhdheiseanna ag an lonnaíocht, agus tá an fhorbairt reatha ag teacht leis na bearta atá beartaithe ann. Tá na cáilíochtaí agus an taithí is gá ag bainisteoirí bainistíochta agus gairmiúla. Níl san iarratas ar chabhair ach gníomhaíochtaí incháilithe atá i gcomhréir leis na cuspóirí a leagtar amach sa ghlao. Cuireann an foirgneamh atá forbartha ag an bhforbairt dálaí sábháilte sláintiúla ar fáil do dhaltaí faoi mhíbhuntáiste agus do dhaltaí SEN araon chun a mbunoideachas a chur i gcrích go rathúil gan luathfhágáil na scoile agus chun oiliúint ealaíonta a fháil san institiúid. ) Go bhfuil cion na ndaltaí atá faoi mhíbhuntáiste agus faoi mhíbhuntáiste carnach san institiúid lena mbaineann an fhorbairt os cionn 30 % ar bhonn na sonraí a thugtar sa GIS atá i bhfeidhm tráth a chuirtear an t-iarratas ar dheontas isteach; tá torthaí an tomhais inniúlachta dheireanaigh atá ar fáil i ngrád 6 faoi bhun an mheáin náisiúnta: faoi bhun an mheáin náisiúnta sa litearthacht agus sa mhatamaitic araon; níl aon mhaoiniú ón AE le haghaidh forbairt bonneagair faighte ag an institiúid sa chlárthréimhse 2007-2013; sroicheann an ráta áitíochta 85 % de líon na ndaoine a taifeadadh sa doiciméad bunaíochta an bhliain a tíolacadh an t-iarratas ar chabhair. Fad an tionscadail atá beartaithe: 1 Meán Fómhair 2017 31 Deireadh Fómhair 2018 14 mhí. Is é HUF 45 062 000 costas iomlán an tionscadail. (Irish)
5 September 2022
0 references
Il Centro distrettuale scolastico Jászberény intende presentare una domanda di sovvenzione per l'invito a presentare proposte EFOP-4.1.3.-17. Come parte di questo, la scuola elementare jászkiséri Csete Balázs sarà sviluppata. Jászkisér è un membro del distretto di Jászapát, che è un distretto da sviluppare in conformità con il pertinente decreto governativo. L'istituzione viene insegnata in 5 edifici. Il più antico è stato costruito nel 1928, il più recente nel 1980. Attualmente, 455 bambini continuano i loro studi ai gradi da 1 a 8 in 36 gruppi di studio, 2-3-4 classi parallele all'anno. Il numero medio è conforme ai requisiti di legge. Il numero di ore in classi parallele è lo stesso. Nell'ultimo decennio, il numero di alunni con difficoltà di integrazione e comportamentali rappresenta quasi il 7 % della popolazione pediatrica. La percentuale di studenti provenienti da contesti svantaggiati è del 25 %. Il progetto prevede lo sviluppo di un cantiere sportivo per l'educazione fisica quotidiana, in cui verrà costruita una pista di erba artificiale 28 X 44 m, la cui base è 144 x 110 x 0,3 m. Per l'installazione la tenda di ritardazione dell'aria è anche realizzata con un unico guscio. La superficie della cambusa è ricoperta da un rivestimento in gomma di rinforzo o macinato. Una pellicola di separazione è installata sopra la linea del binario (per l'uso di due gruppi). Fornitura di un aggregatore in caso di interruzione di corrente. Lo sviluppo aumenta la qualità dell'istruzione, aumentando così la soddisfazione. Il progetto contribuisce all'equilibrio regionale, a un insediamento più vivibile e supporta il soggiorno degli studenti. L'istituzione si impegna e si impegna a sviluppare competenze. L'accordo dispone di un programma locale per le pari opportunità e l'attuale sviluppo è in linea con le misure ivi previste. Manager di gestione e professionisti hanno le qualifiche e l'esperienza necessarie. La domanda di aiuto contiene solo le attività ammissibili che sono in linea con gli obiettivi stabiliti nell'invito. L'edificio sviluppato dallo sviluppo fornisce condizioni sicure e sane per gli alunni svantaggiati e SEN per completare con successo la loro istruzione primaria senza lasciare la scuola precoce e per ricevere una formazione artistica nell'istituzione. ) La percentuale di alunni svantaggiati e cumulativamente svantaggiati nell'istituzione interessata dallo sviluppo è superiore al 30 % sulla base dei dati forniti nel SIG in vigore al momento della presentazione della domanda di sovvenzione; i risultati dell'ultima misura di competenza disponibile nel grado 6 sono inferiori alla media nazionale: inferiore alla media nazionale sia in alfabetizzazione che in matematica; l'istituzione non ha ricevuto alcun finanziamento dell'UE per lo sviluppo delle infrastrutture nel periodo di programmazione 2007-2013; il tasso di occupazione raggiunge l'85 % del numero di persone registrate nel documento di stabilimento nell'anno di presentazione della domanda di aiuto. Durata del progetto previsto: 1 settembre 2017 31 ottobre 2018 14 mesi. Il costo totale del progetto è di 45 062 000 HUF. (Italian)
5 September 2022
0 references
Okresné centrum školy Jászberény má v úmysle predložiť žiadosť o grant na výzvu na predkladanie návrhov EFOP-4.1.3.-17. V rámci toho sa bude rozvíjať základná škola jászkiséri Csete Balázs. Jászkisér je členom okresu Jászapát, ktorý je okresom, ktorý sa má rozvíjať v súlade s príslušným nariadením vlády. Škola sa vyučuje v 5 budovách. Najstarší bol postavený v roku 1928, najnovší v roku 1980. V súčasnosti 455 detí pokračuje vo svojich štúdiách v 1. až 8. ročníku v 36 študijných skupinách, 2 – 3 – 4 paralelných triedach ročne. Priemerné číslo je v súlade s právnymi požiadavkami. Počet hodín v paralelných triedach je rovnaký. Za posledné desaťročie predstavuje počet žiakov s integračnými a behaviorálnymi problémami takmer 7 % pediatrickej populácie. Podiel študentov zo znevýhodneného prostredia je 25 %. Projekt zahŕňa rozvoj športového dvora pre každodennú telesnú výchovu, v ktorom bude vybudovaná umelá trávna dráha s dĺžkou 28 x 44 m, ktorej základňa je 144 x 110 x 0,3 m. Pre inštaláciu je stan so vzduchom tiež vyrobený s jedným plášťom. Povrch kuchyne je pokrytý rekreačnou alebo mletou gumovou vrstvou. Oddeľujúci film je inštalovaný nad čiarou stopy (pre použitie dvoch skupín). Poskytnutie agregátora v prípade výpadku elektrickej energie. Rozvoj zvyšuje kvalitu vzdelávania, čím sa zvyšuje spokojnosť. Projekt prispieva k regionálnej rovnováhe, živšiemu osídleniu a podporuje pobyt študentov. Inštitúcia sa zaväzuje a zaväzuje sa rozvíjať zručnosti. Osada má miestny program rovnakých príležitostí a súčasný vývoj je v súlade s opatreniami, ktoré sa v ňom predpokladajú. Manažéri a profesionálni manažéri majú potrebnú kvalifikáciu a skúsenosti. Žiadosť o pomoc obsahuje len oprávnené činnosti, ktoré sú v súlade s cieľmi stanovenými vo výzve. Budova vyvinutá rozvojom poskytuje bezpečné a zdravé podmienky pre znevýhodnených žiakov aj žiakov SEN, aby úspešne ukončili svoje základné vzdelanie bez predčasného ukončenia školskej dochádzky a absolvovali umeleckú odbornú prípravu v inštitúcii. ) Podiel znevýhodnených a kumulatívne znevýhodnených žiakov v inštitúcii, ktorej sa vývoj týka, je vyšší ako 30 % na základe údajov uvedených v GIS platnom v čase podania žiadosti o grant; výsledky posledného dostupného merania spôsobilosti v triede 6 sú nižšie ako národný priemer: pod celoštátnym priemerom v oblasti gramotnosti a matematiky; inštitúcia nedostala v programovom období 2007 – 2013 žiadne finančné prostriedky EÚ na rozvoj infraštruktúry; miera obsadenosti dosahuje 85 % počtu osôb zaznamenaných v doklade o usadení v roku predloženia žiadosti o pomoc. Trvanie plánovaného projektu: 1. septembra 2017 31. októbra 2018 14 mesiacov. Celkové náklady na projekt sú 45 062 000 HUF. (Slovak)
5 September 2022
0 references
Jászberény koolipiirkonna keskus kavatseb esitada toetustaotluse EFOP-4.1.3.-17 projektikonkursile. Selle raames töötatakse välja jászkiséri Csete Balázsi algkool. Jászkisér on Jászapáti ringkonna liige, mis on piirkond, mida arendatakse vastavalt valitsuse asjakohasele dekreedile. Õppeasutust õpetatakse viies hoones. Vanim ehitati 1928. aastal, uusim 1980. aastal. Praegu jätkab 455 last oma õpinguid 1.–8. astmes 36 uurimisrühmas ja 2–3-4 paralleelset klassi aastas. Keskmine arv vastab õiguslikele nõuetele. Tundide arv paralleelsetes klassides on sama. Viimase kümne aasta jooksul on integratsiooni- ja käitumisraskustega õpilaste arv moodustanud peaaegu 7 % lastest. Ebasoodsa taustaga õpilaste osakaal on 25 %. Projekt hõlmab igapäevase kehalise kasvatuse jaoks spordiaia arendamist, kuhu ehitatakse 28 x 44 m tehisrohi rada, mille alus on 144 x 110 x 0,3 m. Kambüüsi pind on kaetud rekorti või jahvatatud kummikattega. Eralduskile paigaldatakse rööbastee joone kohale (kahe rühma kasutamiseks). Agregaatori olemasolu elektrikatkestuse korral. Areng parandab hariduse kvaliteeti, suurendades seeläbi rahulolu. Projekt aitab kaasa piirkondlikule tasakaalule, elavamale asulale ja toetab üliõpilaste viibimist. Institutsioon kohustub ja kohustub arendama oskusi. Asulal on kohalik võrdsete võimaluste programm ja praegune areng on kooskõlas selles ette nähtud meetmetega. Juhtimis- ja professionaalsetel juhtidel on vajalik kvalifikatsioon ja kogemused. Abitaotlus sisaldab ainult toetuskõlblikke tegevusi, mis on kooskõlas konkursikutses sätestatud eesmärkidega. Arenduse käigus välja töötatud hoone pakub ohutuid ja tervislikke tingimusi nii ebasoodsas olukorras olevatele kui ka SEN-õpilastele, et nad saaksid edukalt lõpetada alghariduse ilma koolist väljalangemiseta ning saada institutsioonis kunstialast koolitust. ) Ebasoodsas olukorras olevate ja kumulatiivselt ebasoodsas olukorras olevate õpilaste osakaal arendusasutuses on üle 30 % toetustaotluse esitamise ajal kehtinud GIS-is esitatud andmete põhjal; viimase kättesaadava pädevuse mõõtmise tulemused 6. klassis on väiksemad kui riigi keskmine: alla riigi keskmise nii kirjaoskuse kui ka matemaatika valdkonnas; institutsioon ei ole saanud programmiperioodil 2007–2013 infrastruktuuri arendamiseks ELi rahalisi vahendeid; täituvuse määr ulatub toetusetaotluse esitamise aastal asutamisdokumenti kantud isikute arvust 85 %ni. Kavandatud projekti kestus: 1. september 2017 31. oktoober 2018 14 kuud. Projekti kogumaksumus on 45 062 000 Ungari forintit. (Estonian)
5 September 2022
0 references
Centrum Powiatu Szkolnego Jászberény zamierza złożyć wniosek o dofinansowanie na zaproszenie do składania wniosków EFOP-4.1.3.-17. W tym celu powstanie szkoła podstawowa jászkiséri Csete Balázs. Jászkisér jest członkiem okręgu Jászapát, który jest okręgiem rozwijanym zgodnie z odpowiednim dekretem rządowym. Instytucja jest nauczana w 5 budynkach. Najstarszy został zbudowany w 1928 roku, najnowszy w 1980 roku. Obecnie 455 dzieci kontynuuje studia w klasach od 1 do 8 w 36 grupach badawczych, 2-3-4 zajęcia równoległe rocznie. Średnia liczba jest zgodna z wymogami prawnymi. Liczba godzin w klasach równoległych jest taka sama. W ciągu ostatniej dekady liczba uczniów z trudnościami integracyjnymi i behawioralnymi stanowi prawie 7 % populacji pediatrycznej. Odsetek uczniów ze środowisk defaworyzowanych wynosi 25 %. Projekt zakłada budowę stoczni sportowej do codziennej wychowania fizycznego, w której powstanie 28 X 44 m tor sztucznej trawy, której podstawa wynosi 144 x 110 x 0,3 m. Do instalacji namiot powietrzny jest również wykonany z pojedynczej powłoki. Powierzchnia kuchni jest pokryta powłoką rekortową lub gumową. Nad linią toru instalowana jest folia oddzielająca (do użycia dwóch grup). Zapewnienie agregatora w przypadku przerwy w zasilaniu. Rozwój podnosi jakość edukacji, zwiększając tym samym satysfakcję. Projekt przyczynia się do równowagi regionalnej, bardziej żywotnej osady i wspiera pobyt studentów. Instytucja podejmuje się i zobowiązuje się do rozwijania umiejętności. Osada ma lokalny program równych szans, a obecny rozwój jest zgodny ze środkami w nim przewidzianymi. Menedżerowie i profesjonalni menedżerowie mają niezbędne kwalifikacje i doświadczenie. Wniosek o przyznanie pomocy obejmuje wyłącznie kwalifikujące się działania, które są zgodne z celami określonymi w zaproszeniu do składania wniosków. Budynek opracowany w ramach projektu zapewnia bezpieczne i zdrowe warunki zarówno dla uczniów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji, jak i uczniów SEN, aby pomyślnie ukończyć naukę podstawową bez wczesnego kończenia nauki i przejść szkolenie artystyczne w instytucji. ) Odsetek uczniów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji i skumulowanie znajdujących się w niekorzystnej sytuacji w instytucji, której dotyczy rozwój, przekracza 30 % na podstawie danych podanych w SIG obowiązujących w momencie składania wniosku o dotację; wyniki ostatniego dostępnego pomiaru kompetencji w grupie zaszeregowania 6 są niższe od średniej krajowej: poniżej średniej krajowej zarówno w zakresie umiejętności czytania i pisania, jak i matematyki; instytucja nie otrzymała żadnego finansowania UE na rozwój infrastruktury w okresie programowania 2007–2013; wskaźnik obłożenia wynosi 85 % liczby osób zapisanych w dokumencie siedziby w roku składania wniosku o przyznanie pomocy. Czas trwania planowanego projektu: 1 września 2017 31 października 2018 14 miesięcy. Całkowity koszt projektu wynosi 45 062 000 HUF. (Polish)
5 September 2022
0 references
O Centro Distrital Escolar de Jászberény tenciona apresentar um pedido de subvenção para o convite à apresentação de propostas EFOP-4.1.3.-17. Como parte disso, será desenvolvida a Escola Primária Jászkiséri Csete Balázs. Jászkisér é membro do distrito de Jászapát, que é um distrito a ser desenvolvido em conformidade com o decreto governamental pertinente. A instituição é ensinada em 5 edifícios. O mais antigo foi construído em 1928, o mais novo em 1980. Atualmente, 455 crianças continuam seus estudos nos graus 1 a 8 em 36 grupos de estudo, 2-3-4 classes paralelas por ano. O número médio está em conformidade com os requisitos legais. O número de horas em classes paralelas é o mesmo. Ao longo da última década, o número de alunos com dificuldades de integração e de comportamento representa quase 7 % da população pediátrica. A percentagem de estudantes oriundos de meios desfavorecidos é de 25 %. O projeto envolve o desenvolvimento de um pátio esportivo para a educação física cotidiana, em que uma pista de grama artificial 28 X 44 m será construída, cuja base é 144 x 110 x 0,3 m. Para a instalação, a barraca de ar-retardamento também é feita com uma única concha. A superfície da cozinha é coberta com um recorte ou revestimento de safa moída. Um filme separador é instalado acima da linha da faixa (para o uso de dois grupos). Fornecimento de um agregador em caso de falta de energia elétrica. O desenvolvimento aumenta a qualidade da educação, aumentando assim a satisfação. O projeto contribui para o equilíbrio regional, um assentamento mais habitável, e apoia a estadia para os estudantes. A instituição compromete-se e compromete-se a desenvolver competências. O acordo tem um programa local de igualdade de oportunidades e o desenvolvimento atual está em conformidade com as medidas nele previstas. Gestores e gerentes profissionais têm as qualificações e experiência necessárias. O pedido de auxílio contém apenas atividades elegíveis que estão em conformidade com os objetivos estabelecidos no convite à apresentação de propostas. O edifício desenvolvido pelo desenvolvimento proporciona condições seguras e saudáveis para que os alunos desfavorecidos e os alunos NEE possam concluir com êxito o seu ensino primário sem abandono escolar precoce e receber formação artística na instituição. ) A percentagem de alunos desfavorecidos e cumulativamente desfavorecidos na instituição afetada pelo desenvolvimento for superior a 30 % com base nos dados constantes do SIG em vigor no momento da apresentação do pedido de subvenção; os resultados da última medição de competências disponível no grau 6 são inferiores à média nacional: abaixo da média nacional, tanto em literacia como em matemática; a instituição não recebeu qualquer financiamento da UE para o desenvolvimento de infraestruturas no período de programação 2007-2013; a taxa de ocupação atinge 85 % do número de pessoas registadas no documento de estabelecimento no ano de apresentação do pedido de ajuda. Duração do projeto previsto: 1 de setembro de 2017 31 de outubro de 2018 14 meses. O custo total do projeto é de 45 062 000 HUF. (Portuguese)
5 September 2022
0 references
Okresní centrum školy Jászberény má v úmyslu podat žádost o grant na výzvu k předkládání návrhů EFOP-4.1.3.-17. V rámci toho bude vyvinuta základní škola jászkiséri Csete Balázs. Jászkisér je členem okresu Jászapát, který je okresem, který má být vytvořen v souladu s příslušným nařízením vlády. Instituce je vyučována v 5 budovách. Nejstarší byl postaven v roce 1928, nejnovější v roce 1980. V současné době pokračuje ve studiu 455 dětí v 1. až 8. třídě ve 36 studijních skupinách, 2–3–4 paralelních tříd ročně. Průměrný počet odpovídá zákonným požadavkům. Počet hodin v paralelních třídách je stejný. V posledním desetiletí představuje počet žáků s integrací a problémy s chováním téměř 7 % pediatrické populace. Podíl studentů ze znevýhodněného prostředí činí 25 %. Projekt zahrnuje vývoj sportovního dvorku pro každodenní tělesnou výchovu, ve kterém bude postavena umělá travnatá dráha 28 x 44 m, jejíž základna je 144 x 110 x 0,3 m. Pro instalaci je stan vzduchový stan vyroben s jedinou skořápkou. Povrch kuchyně je pokryt povrchem nebo mletým pryžovým povlakem. Nad linií trati je instalována oddělovací fólie (pro použití dvou skupin). Poskytnutí agregátoru v případě výpadku proudu. Rozvoj zvyšuje kvalitu vzdělávání, čímž zvyšuje spokojenost. Projekt přispívá k regionální rovnováze, živějšímu osídlení a podporuje pobyt pro studenty. Instituce se zavazuje a zavazuje se rozvíjet dovednosti. Osada má místní program rovných příležitostí a současný vývoj je v souladu s opatřeními, která jsou v něm plánována. Vedení a profesionální manažeři mají potřebnou kvalifikaci a zkušenosti. Žádost o podporu obsahuje pouze způsobilé činnosti, které jsou v souladu s cíli stanovenými ve výzvě. Budova vyvinutá rozvojem poskytuje bezpečné a zdravé podmínky jak pro znevýhodněné, tak pro žáky SEN pro úspěšné dokončení základního vzdělání bez předčasného ukončování školní docházky a pro získání uměleckého vzdělání v instituci. ) Podíl znevýhodněných a kumulativně znevýhodněných žáků v instituci dotčené vývojem je vyšší než 30 % na základě údajů uvedených v PISP platných v době podání žádosti o grant; výsledky posledního dostupného měření kompetencí v platové třídě 6 jsou pod celostátním průměrem: pod celostátním průměrem v oblasti gramotnosti i matematiky; orgán neobdržel v programovém období 2007–2013 žádné finanční prostředky EU na rozvoj infrastruktury; míra obsazenosti dosahuje 85 % počtu osob zaznamenaných v dokladu o usazení v roce podání žádosti o podporu. Doba trvání plánovaného projektu: 1. září 2017 31. října 2018 14 měsíců. Celkové náklady na projekt činí 45 062 000 HUF. (Czech)
5 September 2022
0 references
Skolecentret Jászberény har til hensigt at indgive en ansøgning om tilskud til EFOP-4.1.3.-17 indkaldelsen af forslag. Som en del af dette vil jászkiséri Csete Balázs Primary School blive udviklet. Jászkisér er medlem af Jászapát-distriktet, som er et distrikt, der skal udvikles i overensstemmelse med det relevante regeringsdekret. Institutionen undervises i 5 bygninger. Den ældste blev bygget i 1928, den nyeste i 1980. På nuværende tidspunkt fortsætter 455 børn deres studier i lønklasse 1 til 8 i 36 studiegrupper, 2-3-4 parallelle klasser om året. Det gennemsnitlige antal er i overensstemmelse med de lovmæssige krav. Antallet af timer i parallelle klasser er det samme. I løbet af det seneste årti tegner antallet af elever med integrations- og adfærdsvanskeligheder sig for næsten 7 % af den pædiatriske befolkning. Andelen af studerende fra dårligt stillede baggrunde er 25 %. Projektet indebærer udvikling af en sportsgård til daglig fysisk træning, hvor der vil blive bygget en 28 x 44 m kunstgræsbane, hvis base er 144 x 110 x 0,3 m. Til installationen er lufthæmmelsesteltet også lavet med en enkelt skal. Overfladen af kabyssen er dækket med en recort eller malet gummibelægning. En separat film er installeret over linjen af sporet (til brug af to grupper). Levering af en aggregator i tilfælde af strømafbrydelse. Udviklingen øger uddannelsens kvalitet og øger dermed tilfredsheden. Projektet bidrager til regional ligevægt, en mere beboelig bosættelse og støtter opholdet for studerende. Institutionen forpligter sig til og forpligter sig til at udvikle færdigheder. Forliget har et lokalt program for lige muligheder, og den nuværende udvikling er i overensstemmelse med de foranstaltninger, der er planlagt deri. Ledelse og professionelle ledere har de nødvendige kvalifikationer og erfaring. Støtteansøgningen indeholder kun støtteberettigede aktiviteter, der er i overensstemmelse med de mål, der er fastsat i indkaldelsen. Den bygning, der er udviklet af udviklingen, giver sikre og sunde betingelser for, at både dårligt stillede og SEN-elever kan gennemføre deres grundskoleuddannelse uden skolefrafald og få kunstnerisk uddannelse i institutionen. ) Andelen af dårligt stillede og kumulativt dårligt stillede elever i den institution, der er berørt af udviklingen, er over 30 % på grundlag af oplysningerne i GIS, der var gældende på tidspunktet for indgivelsen af ansøgningen om tilskud resultaterne af den seneste tilgængelige kompetencemåling i lønklasse 6 ligger under det nationale gennemsnit: under det nationale gennemsnit i både læse- og skrivefærdigheder og matematik institutionen ikke har modtaget EU-støtte til infrastrukturudvikling i programmeringsperioden 2007-2013 belægningsgraden når op på 85 % af det antal personer, der er registreret i etableringsdokumentet i det år, hvor støtteansøgningen indgives. Det planlagte projekts varighed: 1. september 2017 31. oktober 2018 14 måneder. Projektets samlede omkostninger er 45 062 000 HUF. (Danish)
5 September 2022
0 references
Skoldistriktet i Jászberény har för avsikt att lämna in en bidragsansökan för EFOP-4.1.3.–17-ansökningsomgången. Som en del av detta kommer jászkiséri Csete Balázs grundskola att utvecklas. Jászkisér är medlem i distriktet Jászapát, som är ett distrikt som ska utvecklas i enlighet med det relevanta regeringsdekretet. Institutionen undervisas i fem byggnader. Den äldsta byggdes 1928, den nyaste 1980. För närvarande fortsätter 455 barn sina studier i årskurs 1–8 i 36 studiegrupper, 2–3–4 parallella klasser per år. Det genomsnittliga antalet uppfyller de rättsliga kraven. Antalet timmar i parallella klasser är detsamma. Under det senaste decenniet står antalet elever med integrations- och beteendesvårigheter för nästan 7 % av den pediatriska befolkningen. Andelen elever från missgynnade miljöer är 25 %. Projektet omfattar utveckling av en idrottsgård för daglig fysisk träning, där en 28 X 44 m konstgräsbana kommer att byggas, vars bas är 144 x 110 x 0,3 m. För installationen är lufthämmande tält också gjort med ett enda skal. Ytan på köket är täckt med en rekort eller slipad gummibeläggning. En separationsfilm installeras ovanför spårets linje (för användning av två grupper). Tillhandahållande av en aggregator vid strömavbrott. Utvecklingen ökar utbildningens kvalitet och ökar därmed tillfredsställelsen. Projektet bidrar till regional jämvikt, en mer beboelig bosättning, och stöder vistelsen för studenter. Institutionen åtar sig och åtar sig att utveckla färdigheter. Bosättningen har ett lokalt jämställdhetsprogram, och den nuvarande utvecklingen är i linje med de åtgärder som planeras där. Ledning och professionella chefer har nödvändiga kvalifikationer och erfarenhet. Stödansökan omfattar endast stödberättigande verksamheter som överensstämmer med de mål som anges i ansökningsomgången. Byggnaden som utvecklats av utvecklingen ger säkra och hälsosamma förutsättningar för både missgynnade elever och SEN-elever att framgångsrikt slutföra sin grundutbildning utan att skolan lämnar skolan i förtid och få konstnärlig utbildning vid institutionen. ) Andelen missgynnade och kumulativt missgynnade elever vid den institution som berörs av utvecklingen överstiger 30 % på grundval av de uppgifter som anges i det GIS som gällde vid tidpunkten för inlämnandet av bidragsansökan. resultaten av den senaste tillgängliga kompetensmätningen i lönegrad 6 ligger under det nationella genomsnittet: under det nationella genomsnittet i både läs- och skrivkunnighet och matematik. institutionen har inte erhållit någon EU-finansiering för infrastrukturutveckling under programperioden 2007–2013. beläggningsgraden uppgår till 85 % av det antal personer som registrerats i etableringsdokumentet det år då stödansökan lämnades in. Det planerade projektets varaktighet: 1 september 2017 31 oktober 2018 14 månader. Den totala kostnaden för projektet är 45 062 000 HUF. (Swedish)
5 September 2022
0 references
Šolski šolski center Jászberény namerava vložiti vlogo za nepovratna sredstva za razpis za zbiranje predlogov EFOP-4.1.3.-17. V okviru tega bo razvita Osnovna šola Jászkiséri Csete Balázs. Jászkisér je član okrožja Jászapát, ki je okrožje, ki ga je treba razviti v skladu z ustrezno vladno uredbo. Šola se poučuje v petih stavbah. Najstarejša je bila zgrajena leta 1928, najnovejša leta 1980. Trenutno 455 otrok nadaljuje študij v razredih od 1 do 8 v 36 študijskih skupinah, 2–3–4 vzporedne razrede na leto. Povprečno število je v skladu z zakonskimi zahtevami. Število ur v vzporednih razredih je enako. V zadnjem desetletju je skoraj 7 % pediatrične populacije predstavljalo skoraj 7 % učencev s težavami pri vključevanju in vedenju. Delež učencev iz prikrajšanih okolij je 25 %. Projekt vključuje razvoj športnega dvorišča za vsakodnevno telesno vzgojo, v katerem bo zgrajena umetna travnata steza 28 x 44 m, osnova katere je 144 x 110 x 0,3 m. Za namestitev je zračni šotor izdelan tudi z eno lupino. Površina kuhinje je prekrita s prevleko iz recort ali mlete gume. Nad črto proge je nameščen ločilni film (za uporabo dveh skupin). Zagotavljanje agregatorja v primeru izpada električne energije. Razvoj povečuje kakovost izobraževanja in s tem povečuje zadovoljstvo. Projekt prispeva k regionalnemu ravnovesju, bolj živi naselitvi in podpira bivanje študentov. Institucija se obvezuje in se obvezuje, da bo razvijala spretnosti. Poravnava ima lokalni program enakih možnosti, sedanji razvoj pa je v skladu z ukrepi, predvidenimi v njem. Vodstvo in strokovni menedžerji imajo potrebne kvalifikacije in izkušnje. Vloga za pomoč vsebuje le upravičene dejavnosti, ki so v skladu s cilji, določenimi v razpisu. Stavba, ki jo je razvil razvoj, zagotavlja varne in zdrave pogoje tako za prikrajšane kot tudi za učence s PUP, da uspešno zaključijo osnovno izobraževanje brez zgodnjega opuščanja šolanja in se udeležijo umetniškega usposabljanja v instituciji. ) Delež prikrajšanih in kumulativno prikrajšanih učencev v instituciji, ki jo zadeva razvoj, presega 30 % na podlagi podatkov, navedenih v GIS, ki je veljal v času predložitve vloge za nepovratna sredstva; rezultati zadnjega razpoložljivega merjenja kompetenc v razredu 6 so pod nacionalnim povprečjem: pod nacionalnim povprečjem v pismenosti in matematiki; institucija v programskem obdobju 2007–2013 ni prejela nobenih sredstev EU za razvoj infrastrukture; stopnja zasedenosti doseže 85 % števila oseb, zabeleženega v dokumentu o ustanovitvi v letu vložitve zahtevka za pomoč. Trajanje načrtovanega projekta: 1. september 2017 31. oktober 2018 14 mesecev. Skupni stroški projekta znašajo 45 062 000 HUF. (Slovenian)
5 September 2022
0 references
Jászberényn koulupiirikeskus aikoo jättää tukihakemuksen EFOP-4.1.3.-17-ehdotuspyyntöön. Tämän osana kehitetään jászkiséri Csete Balázsin peruskoulu. Jászkisér kuuluu Jászapátin piirikuntaan, joka on asianomaisen hallituksen asetuksen mukaisesti kehitettävä alue. Oppilaitosta opetetaan viidessä rakennuksessa. Vanhin rakennettiin vuonna 1928, uusin vuonna 1980. Tällä hetkellä 455 lasta jatkaa opintojaan luokilla 1–8 36 opintoryhmässä, 2–3-4 rinnakkaisessa luokassa vuodessa. Keskimääräinen luku on lakisääteisten vaatimusten mukainen. Tuntimäärä rinnakkaisissa luokissa on sama. Viime vuosikymmenen aikana lähes 7 prosenttia lapsiväestöstä on kotoutumis- ja käyttäytymisvaikeuksia sairastavien oppilaiden määrä. Epäsuotuisassa asemassa olevien opiskelijoiden osuus on 25 prosenttia. Hankkeessa kehitetään urheilupihan jokapäiväistä liikuntaa, jossa 28 X 44 m tekonurmella radan rakennetaan, jonka pohja on 144 x 110 x 0,3 m. Asennusta varten ilmanesto teltta on myös tehty yhdellä kuorella. Keittiön pinta on peitetty recortilla tai jauhetulla kumipinnoitteella. Radan viivan yläpuolelle asennetaan erottava kalvo (kaksi ryhmää). Aggregaattorin tarjoaminen sähkökatkoksen yhteydessä. Kehitys parantaa koulutuksen laatua ja lisää siten tyytyväisyyttä. Hanke edistää alueellista tasapainoa, elävämpää ratkaisua ja tukee opiskelijoiden oleskelua. Oppilaitos sitoutuu ja sitoutuu kehittämään taitoja. Ratkaisulla on paikallinen yhtäläisten mahdollisuuksien ohjelma, ja nykyinen kehitys on siinä kaavailtujen toimenpiteiden mukaista. Johdolla ja ammattijohtajilla on tarvittava pätevyys ja kokemus. Tukihakemus sisältää ainoastaan tukikelpoisia toimia, jotka ovat ehdotuspyynnössä asetettujen tavoitteiden mukaisia. Hankkeessa kehitetty rakennus tarjoaa turvalliset ja terveelliset olosuhteet sekä heikommassa asemassa oleville että erityisopetusta tarvitseville oppilaille, jotta he voivat suorittaa perusasteen koulutuksensa ilman koulunkäynnin keskeyttämistä ja saada taiteellista koulutusta oppilaitoksessa. ) Heikommassa asemassa olevien ja kumulatiivisesti heikommassa asemassa olevien oppilaiden osuus laitoksessa, jota kehitys koskee, on yli 30 prosenttia tukihakemuksen jättämishetkellä voimassa olleessa paikkatietojärjestelmässä annettujen tietojen perusteella; palkkaluokan 6 viimeisimmästä käytettävissä olevasta pätevyyden mittauksesta saadut tulokset ovat kansallisen keskiarvon alapuolella: alle kansallisen keskiarvon sekä lukutaidon että matematiikan osalta; toimielin ei ole saanut EU:n rahoitusta infrastruktuurin kehittämiseen ohjelmakaudella 2007–2013; käyttöaste on 85 prosenttia sijoittautumisasiakirjaan kirjatusta henkilömäärästä tukihakemuksen jättövuonna. Suunnitellun hankkeen kesto: 1. syyskuuta 2017 31. lokakuuta 2018 14 kuukautta. Hankkeen kokonaiskustannukset ovat 45 062 000 Unkarin forinttia. (Finnish)
5 September 2022
0 references
Iċ-Ċentru Distrettwali tal-Iskola Jászberény biħsiebu jissottometti applikazzjoni għal għotja għall-EFOP-4.1.3.-17-il sejħa għall-proposti. Bħala parti minn dan, se tiġi żviluppata l-Iskola Primarja jászkiséri Csete Balázs. Jászkisér huwa membru tad-distrett ta’ Jászapát, li huwa distrett li għandu jiġi żviluppat skont id-Digriet tal-Gvern rilevanti. L-istituzzjoni hija mgħallma 5 bini. L-eqdem inbniet fl-1928, l-aktar waħda ġdida fl-1980. Bħalissa, 455 tifel u tifla komplew l-istudji tagħhom fil-gradi 1 sa 8 f’36 grupp ta’ studju, 2–3–4 klassijiet paralleli fis-sena. L-għadd medju jikkonforma mar-rekwiżiti legali. In-numru ta ‘sigħat fi klassijiet paralleli huwa l-istess. Matul l-aħħar għaxar snin, l-għadd ta’ studenti b’diffikultajiet ta’ integrazzjoni u ta’ mġiba jammonta għal kważi 7 % tal-popolazzjoni pedjatrika. Il-proporzjon ta’ studenti minn sfondi żvantaġġati huwa ta’ 25 %. Il-proġett jinvolvi l-iżvilupp ta’ tarzna sportiva għall-edukazzjoni fiżika ta’ kuljum, fejn se tinbena triq artifiċjali tal-ħaxix ta’ 28 X 44 m, li l-bażi tagħha hija 144 x 110 x 0.3 m. Għall-installazzjoni, it-tinda ta’ dewmien fl-arja ssir ukoll b’qoxra waħda. Il-wiċċ tal-kċina huwa mgħotti b’kisja ta’ gomma mill-ġdid jew mitħuna. Film separat huwa installat fuq il-linja tal-binarju (għall-użu ta ‘żewġ gruppi). Il-forniment ta’ aggregatur f’każ ta’ qtugħ tal-elettriku. L-iżvilupp iżid il-kwalità tal-edukazzjoni, u b’hekk iżid is-sodisfazzjon. Il-proġett jikkontribwixxi għall-ekwilibriju reġjonali, insedjament aktar abitabbli, u jappoġġja ż-żjara għall-istudenti. L-istituzzjoni timpenja ruħha u timpenja ruħha li tiżviluppa l-ħiliet. L-insedjament għandu programm lokali ta’ opportunitajiet indaqs, u l-iżvilupp attwali huwa konformi mal-miżuri previsti fih. Il-maniġers maniġerjali u professjonali għandhom il-kwalifiki u l-esperjenza meħtieġa. L-applikazzjoni għall-għajnuna fiha biss attivitajiet eliġibbli li huma konformi mal-għanijiet stabbiliti fis-sejħa. Il-bini żviluppat mill-iżvilupp jipprovdi kundizzjonijiet sikuri u tajbin għas-saħħa kemm għall-istudenti żvantaġġati kif ukoll għal dawk SEN biex itemmu b’suċċess l-edukazzjoni primarja tagħhom mingħajr tluq bikri mill-iskola u biex jirċievu taħriġ artistiku fl-istituzzjoni. ) Il-proporzjon ta’ studenti żvantaġġati u kumulattivament żvantaġġati fl-istituzzjoni kkonċernata mill-iżvilupp huwa ogħla minn 30 % fuq il-bażi tad-data mogħtija fil-GIS fis-seħħ fiż-żmien tas-sottomissjoni tal-applikazzjoni għall-għotja; ir-riżultati tal-aħħar kejl tal-kompetenza disponibbli fil-grad 6 huma taħt il-medja nazzjonali: taħt il-medja nazzjonali kemm fil-litteriżmu kif ukoll fil-matematika; l-istituzzjoni ma tkun irċeviet l-ebda finanzjament mill-UE għall-iżvilupp tal-infrastruttura fil-perjodu ta’ programmazzjoni 2007–2013; ir-rata ta’ okkupanza tilħaq il-85 % tan-numru ta’ persuni rreġistrati fid-dokument ta’ stabbiliment fis-sena tas-sottomissjoni tal-applikazzjoni għall-għajnuna. Tul ta’ żmien tal-proġett ippjanat: L-1 ta’ Settembru 2017 il-31 ta’ Ottubru 2018 14-il xahar. L-ispiża totali tal-proġett hija ta’ HUF 45 062 000. (Maltese)
5 September 2022
0 references
Het schooldistrictscentrum Jászberény is voornemens een subsidieaanvraag in te dienen voor de oproep tot het indienen van voorstellen EFOP-4.1.3.-17. Als onderdeel hiervan zal de jászkiséri Csete Balázs Primary School worden ontwikkeld. Jászkisér is lid van het district Jászapát, een district dat moet worden ontwikkeld overeenkomstig het desbetreffende regeringsdecreet. De instelling wordt onderwezen in 5 gebouwen. De oudste werd gebouwd in 1928, de nieuwste in 1980. Momenteel zetten 455 kinderen hun studie voort in de klassen 1 tot 8 in 36 studiegroepen, 2-3-4 parallelle klassen per jaar. Het gemiddelde aantal voldoet aan de wettelijke vereisten. Het aantal uren in parallelle lessen is hetzelfde. Het aantal leerlingen met integratie- en gedragsproblemen is het afgelopen decennium goed voor bijna 7 % van de pediatrische bevolking. Het percentage studenten uit kansarme achtergronden is 25 %. Het project omvat de ontwikkeling van een sportterrein voor dagelijkse lichamelijke opvoeding, waarin een kunstgrasbaan van 28 X 44 m wordt gebouwd, waarvan de basis 144 x 110 x 0,3 m is. Het oppervlak van de kombuis is bedekt met een recort of gemalen rubber coating. Boven de spoorlijn wordt een scheidingsfilm geplaatst (voor het gebruik van twee groepen). Levering van een aggregator in geval van stroomstoring. De ontwikkeling verhoogt de kwaliteit van het onderwijs, waardoor de tevredenheid toeneemt. Het project draagt bij aan het regionale evenwicht, een meer leefbare nederzetting en ondersteunt het verblijf voor studenten. De instelling verbindt zich ertoe en verbindt zich ertoe vaardigheden te ontwikkelen. De regeling heeft een lokaal programma voor gelijke kansen en de huidige ontwikkeling is in overeenstemming met de daarin beoogde maatregelen. Management en professionele managers hebben de nodige kwalificaties en ervaring. De steunaanvraag bevat alleen subsidiabele activiteiten die in overeenstemming zijn met de doelstellingen van de oproep. Het door de ontwikkeling ontwikkelde gebouw biedt veilige en gezonde omstandigheden voor zowel kansarme als SEN-leerlingen om hun basisonderwijs zonder voortijdig schoolverlaten met succes te voltooien en artistieke opleiding in de instelling te volgen. ) Het aandeel kansarme en cumulatief benadeelde leerlingen in de instelling waarop de ontwikkeling betrekking heeft, bedraagt meer dan 30 % op basis van de gegevens die zijn verstrekt in het GIS dat van kracht was op het moment van indiening van de subsidieaanvraag; de resultaten van de laatst beschikbare competentiemeting in rang 6 liggen onder het nationale gemiddelde: onder het nationale gemiddelde in zowel geletterdheid als wiskunde; de instelling in de programmeringsperiode 2007-2013 geen EU-financiering heeft ontvangen voor de ontwikkeling van infrastructuur; de bezettingsgraad bedraagt 85 % van het aantal personen dat in het jaar van indiening van de steunaanvraag in het document van vestiging is geregistreerd. Duur van het geplande project: 1 september 2017 31 oktober 2018 14 maanden. De totale kosten van het project bedragen 45 062 000 HUF. (Dutch)
5 September 2022
0 references
Το σχολικό περιφερειακό κέντρο Jászberény προτίθεται να υποβάλει αίτηση επιχορήγησης για την πρόσκληση υποβολής προτάσεων EFOP-4.1.3.-17. Στο πλαίσιο αυτό, θα αναπτυχθεί το δημοτικό σχολείο jászkiséri Csete Balázs. Ο Jászkisér είναι μέλος της περιφέρειας Jászapát, η οποία αποτελεί περιφέρεια που πρόκειται να αναπτυχθεί σύμφωνα με το σχετικό κυβερνητικό διάταγμα. Το ίδρυμα διδάσκεται σε 5 κτίρια. Το παλαιότερο χτίστηκε το 1928, το νεότερο το 1980. Επί του παρόντος, 455 παιδιά συνεχίζουν τις σπουδές τους σε βαθμούς 1 έως 8 σε 36 ομάδες μελέτης, 2-3-4 παράλληλες τάξεις ετησίως. Ο μέσος αριθμός πληροί τις νομικές απαιτήσεις. Ο αριθμός των ωρών στις παράλληλες τάξεις είναι ο ίδιος. Κατά την τελευταία δεκαετία, ο αριθμός των μαθητών με δυσκολίες ένταξης και συμπεριφοράς αντιπροσωπεύει σχεδόν το 7 % του παιδιατρικού πληθυσμού. Το ποσοστό των μαθητών που προέρχονται από μειονεκτούντα περιβάλλοντα είναι 25 %. Το έργο περιλαμβάνει την ανάπτυξη μιας αθλητικής αυλής για την καθημερινή φυσική αγωγή, στην οποία θα κατασκευαστεί ένα τεχνητό χλοοτάπητα 28 X 44 m, η βάση του οποίου είναι 144 x 110 x 0,3 m. Για την εγκατάσταση η σκηνή επιβραδυντικού αέρα γίνεται επίσης με ένα ενιαίο κέλυφος. Η επιφάνεια του μαγειρείου καλύπτεται με ένα recort ή αλεσμένο ελαστικό επίστρωμα. Ένα διαχωριστικό φιλμ εγκαθίσταται πάνω από τη γραμμή του κομματιού (για τη χρήση δύο ομάδων). Παροχή συνάθροισης σε περίπτωση διακοπής ρεύματος. Η ανάπτυξη αυξάνει την ποιότητα της εκπαίδευσης, αυξάνοντας έτσι την ικανοποίηση. Το έργο συμβάλλει στην περιφερειακή ισορροπία, έναν πιο βιώσιμο οικισμό και υποστηρίζει τη διαμονή των φοιτητών. Το ίδρυμα αναλαμβάνει και αναλαμβάνει να αναπτύξει δεξιότητες. Ο διακανονισμός διαθέτει τοπικό πρόγραμμα ίσων ευκαιριών και η παρούσα εξέλιξη είναι σύμφωνη με τα μέτρα που προβλέπονται σε αυτό. Η διοίκηση και οι επαγγελματίες διευθυντές έχουν τα απαραίτητα προσόντα και εμπειρία. Η αίτηση ενίσχυσης περιλαμβάνει μόνο επιλέξιμες δραστηριότητες που συνάδουν με τους στόχους που ορίζονται στην πρόσκληση. Το κτίριο που αναπτύχθηκε από την ανάπτυξη παρέχει ασφαλείς και υγιείς συνθήκες τόσο για τους μειονεκτούντες όσο και για τους μαθητές SEN να ολοκληρώσουν επιτυχώς την πρωτοβάθμια εκπαίδευσή τους χωρίς πρόωρη εγκατάλειψη του σχολείου και να λάβουν καλλιτεχνική κατάρτιση στο ίδρυμα. ) Το ποσοστό των μειονεκτούντων και σωρευτικά μειονεκτούντων μαθητών στο ίδρυμα το οποίο αφορά η ανάπτυξη υπερβαίνει το 30 % βάσει των δεδομένων που παρέχονται στο ΣΓΠ που ισχύει κατά τον χρόνο υποβολής της αίτησης επιχορήγησης· τα αποτελέσματα της τελευταίας διαθέσιμης μέτρησης ικανοτήτων στον βαθμό 6 είναι χαμηλότερα από τον εθνικό μέσο όρο: κάτω από τον εθνικό μέσο όρο τόσο στον αλφαβητισμό όσο και στα μαθηματικά· το θεσμικό όργανο δεν έχει λάβει χρηματοδότηση από την ΕΕ για την ανάπτυξη υποδομών κατά την περίοδο προγραμματισμού 2007-2013· το ποσοστό πληρότητας ανέρχεται στο 85 % του αριθμού των προσώπων που καταγράφονται στο έγγραφο εγκατάστασης κατά το έτος υποβολής της αίτησης ενίσχυσης. Διάρκεια του σχεδιαζόμενου έργου: 1 Σεπτεμβρίου 2017 31 Οκτωβρίου 2018 14 μήνες. Το συνολικό κόστος του έργου ανέρχεται σε 45 062 000 HUF. (Greek)
5 September 2022
0 references
Jįszberény mokyklos rajono centras ketina pateikti paraišką dėl dotacijos EFOP-4.1.3.–17 kvietimams teikti paraiškas. Be to, bus sukurta Jaszkiséri Csete Balįzs pradinė mokykla. Jįszkisér yra Jįszapįt rajono, kuris turi būti plėtojamas pagal atitinkamą Vyriausybės dekretą, narys. Mokykla dėstoma penkiuose pastatuose. Seniausias buvo pastatytas 1928 m., naujausias – 1980 m. Šiuo metu 455 vaikai tęsia studijas 1–8 klasėse 36 tyrimo grupėse, 2–3–4 lygiagrečiose klasėse per metus. Vidutinis skaičius atitinka teisinius reikalavimus. Valandų skaičius lygiagrečiose klasėse yra vienodas. Per pastarąjį dešimtmetį mokinių, turinčių integracijos ir elgesio sunkumų, skaičius sudaro beveik 7 % vaikų populiacijos. Palankių sąlygų neturinčių šeimų studentų dalis yra 25 proc. Projektas apima sporto kiemą kasdieniniam kūno kultūrai, kuriame bus pastatytas 28 X 44 m dirbtinės žolės takelis, kurio pagrindas yra 144 x 110 x 0,3 m. Virtuvės paviršius padengtas atbulinės arba gruntinės gumos danga. Skiriamoji plėvelė yra sumontuota virš bėgių kelio linijos (dviejų grupių naudojimui). Agregatoriaus teikimas elektros energijos tiekimo nutraukimo atveju. Plėtra gerina švietimo kokybę ir taip padidina pasitenkinimą. Projektas prisideda prie regioninės pusiausvyros, gyvybingesnio gyvenvietės ir remia studentų viešnagę. Institucija įsipareigoja ir įsipareigoja plėtoti įgūdžius. Gyvenvietė turi vietos lygių galimybių programą, o dabartinė plėtra atitinka joje numatytas priemones. Vadovai ir profesionalūs vadovai turi reikiamą kvalifikaciją ir patirtį. Pagalbos paraiškoje nurodyta tik reikalavimus atitinkanti veikla, atitinkanti kvietime teikti paraiškas nustatytus tikslus. Vystant sukurtą pastatą sudaromos saugios ir sveikos sąlygos tiek nepalankioje padėtyje esantiems, tiek specialiųjų poreikių turintiems moksleiviams, kad jie galėtų sėkmingai baigti pradinį išsilavinimą be mokyklos nebaigimo ir dalyvauti meniniame mokyme institucijoje. ) Palankių sąlygų neturinčių ir apskritai palankių sąlygų neturinčių mokinių dalis su vystymusi susijusioje institucijoje viršija 30 proc., remiantis duomenimis, pateiktais GIS, galiojančiais teikiant paraišką dotacijai gauti; paskutinio 6 lygio kompetencijos vertinimo rezultatai yra mažesni už nacionalinį vidurkį: žemesnis nei nacionalinis raštingumo ir matematikos vidurkis; 2007–2013 m. programavimo laikotarpiu institucija negavo jokio ES finansavimo infrastruktūros plėtrai; užimtumo lygis siekia 85 % įsisteigimo dokumente užregistruotų asmenų skaičiaus pagalbos paraiškos pateikimo metais. Planuojamo projekto trukmė: 2017 m. rugsėjo 1 d. 2018 m. spalio 31 d. 14 mėnesių. Bendra projekto kaina yra 45 062 000 HUF. (Lithuanian)
5 September 2022
0 references
Centrul districtual școlar Jászberény intenționează să depună o cerere de grant pentru cererea de propuneri EFOP-4.1.3.-17. Ca parte a acestui demers, se va dezvolta Școala primară jászkiséri Csete Balázs. Jászkisér este un membru al districtului Jászapát, care este un district care urmează să fie dezvoltat în conformitate cu decretul guvernamental relevant. Instituția este predată în 5 clădiri. Cea mai veche a fost construită în 1928, cea mai nouă în 1980. În prezent, 455 de copii își continuă studiile la clasele 1-8 în 36 de grupuri de studiu, 2-3-4 clase paralele pe an. Numărul mediu respectă cerințele legale. Numărul de ore în clase paralele este același. În ultimul deceniu, numărul elevilor cu dificultăți de integrare și de comportament reprezintă aproape 7 % din populația pediatrică. Proporția studenților proveniți din medii defavorizate este de 25 %. Proiectul presupune dezvoltarea unei curți de sport pentru educația fizică de zi cu zi, în care se va construi o pistă de iarbă artificială de 28 X 44 m, a cărei bază este 144 x 110 x 0,3 m. Pentru instalare cortul de irigare a aerului este, de asemenea, realizat cu o singură coajă. Suprafața bucătăriei este acoperită cu un strat de recortă sau de cauciuc măcinat. Un film de separare este instalat deasupra liniei pistei (pentru utilizarea a două grupuri). Furnizarea unui agregator în caz de întrerupere a alimentării cu energie electrică. Dezvoltarea crește calitatea educației, sporind astfel satisfacția. Proiectul contribuie la echilibrul regional, o așezare mai vie și sprijină șederea studenților. Instituția se angajează și se angajează să dezvolte abilități. Așezarea are un program local de egalitate de șanse, iar dezvoltarea actuală este în conformitate cu măsurile prevăzute în acesta. Managerii și managerii profesioniști au calificările și experiența necesare. Cererea de ajutor conține numai activități eligibile care sunt conforme cu obiectivele stabilite în cererea de propuneri. Clădirea dezvoltată de dezvoltare oferă condiții sigure și sănătoase atât pentru elevii defavorizați, cât și pentru cei cu ENS pentru a-și finaliza cu succes educația primară fără părăsirea timpurie a școlii și pentru a beneficia de formare artistică în instituție. ) Proporția elevilor dezavantajați și dezavantajați cumulativ în instituția vizată de dezvoltare este mai mare de 30 % pe baza datelor furnizate în GIS în vigoare la data depunerii cererii de grant; rezultatele ultimei evaluări a competenței disponibile în gradul 6 sunt inferioare mediei naționale: sub media națională, atât în ceea ce privește alfabetizarea, cât și matematica; instituția nu a primit nicio finanțare din partea UE pentru dezvoltarea infrastructurii în perioada de programare 2007-2013; rata de ocupare atinge 85 % din numărul de persoane înregistrate în documentul de stabilire în anul depunerii cererii de ajutor. Durata proiectului planificat: 1 septembrie 2017 31 octombrie 2018 14 luni. Costul total al proiectului este de 45 062 000 HUF. (Romanian)
5 September 2022
0 references
El Centro del Distrito Escolar de Jászberény tiene la intención de presentar una solicitud de subvención para la convocatoria de propuestas EFOP-4.1.3.-17. Como parte de esto, se desarrollará la Escuela Primaria jászkiséri Csete Balázss. Jászkisér es miembro del distrito de Jászapát, que es un distrito que se desarrollará de conformidad con el Decreto gubernamental pertinente. La institución se imparte en 5 edificios. El más antiguo fue construido en 1928, el más nuevo en 1980. En la actualidad, 455 niños continúan sus estudios en los grados 1 a 8 en 36 grupos de estudio, 2-3-4 clases paralelas por año. El número medio cumple con los requisitos legales. El número de horas en clases paralelas es el mismo. En la última década, el número de alumnos con dificultades de integración y comportamiento representa casi el 7 % de la población pediátrica. La proporción de estudiantes procedentes de entornos desfavorecidos es del 25 %. El proyecto consiste en el desarrollo de un patio deportivo para la educación física cotidiana, en el que se construirá una pista de césped artificial de 28 X 44 m, cuya base es de 144 x 110 x 0,3 m. Para la instalación, la carpa de ignición de aire también se realiza con una sola cáscara. La superficie de la cocina está cubierta con un revestimiento de caucho recort o molido. Se instala una película separadora por encima de la línea de la pista (para el uso de dos grupos). Suministro de un agregador en caso de corte de energía. El desarrollo aumenta la calidad de la educación, aumentando así la satisfacción. El proyecto contribuye al equilibrio regional, un asentamiento más habitable y apoya la estancia de los estudiantes. La institución se compromete y se compromete a desarrollar habilidades. El acuerdo tiene un programa local de igualdad de oportunidades, y el desarrollo actual está en consonancia con las medidas previstas en el mismo. Los gerentes y gerentes profesionales tienen las calificaciones y experiencia necesarias. La solicitud de ayuda solo contiene actividades subvencionables que estén en consonancia con los objetivos establecidos en la convocatoria. El edificio desarrollado por el desarrollo proporciona condiciones seguras y saludables tanto para los alumnos desfavorecidos como para los alumnos con SEN para completar con éxito su educación primaria sin abandono escolar prematuro y recibir formación artística en la institución. ) La proporción de alumnos desfavorecidos y en situación de desventaja acumulativa en la institución afectada por el desarrollo es superior al 30 % sobre la base de los datos facilitados en el SIG en vigor en el momento de la presentación de la solicitud de subvención; los resultados de la última medición de la competencia disponible en el grado 6 son inferiores a la media nacional: por debajo de la media nacional, tanto en alfabetización como en matemáticas; la institución no ha recibido financiación de la UE para el desarrollo de infraestructuras en el período de programación 2007-2013; la tasa de ocupación alcanza el 85 % del número de personas registradas en el documento de establecimiento en el año de presentación de la solicitud de ayuda. Duración del proyecto previsto: 1 septiembre 2017 31 octubre 2018 14 meses. El coste total del proyecto es de 45,062000 HUF. (Spanish)
5 September 2022
0 references
Jászberény School District Centre plāno iesniegt dotācijas pieteikumu EFOP-4.1.3.-17 uzaicinājumam iesniegt priekšlikumus. Kā daļu no tā tiks attīstīta Jászkiséri Csete Balázs pamatskolas. Jászkisér ir Jászapát rajona loceklis, kas ir rajons, kurš jāizstrādā saskaņā ar attiecīgo valdības dekrētu. Iestāde tiek mācīta 5 ēkās. Vecākais tika uzcelts 1928. gadā, jaunākais 1980. gadā. Pašlaik 455 bērni turpina studijas 1.–8. pakāpē 36 izpētes grupās, 2–3–4 paralēlās klasēs gadā. Vidējais skaits atbilst tiesību aktu prasībām. Stundu skaits paralēlās klasēs ir vienāds. Pēdējo desmit gadu laikā to skolēnu skaits, kuriem ir integrācijas un uzvedības grūtības, veido gandrīz 7 % no bērnu mērķgrupas. To studentu īpatsvars, kas nāk no nelabvēlīgas vides, ir 25 %. Projekts ietver sporta laukuma izveidi ikdienas fiziskajai audzināšanai, kurā tiks uzbūvēta 28 x 44 m mākslīgās zāles trase, kuras pamatne ir 144 x 110 x 0,3 m. Uzstādot gaisa slāpēšanas telti arī ar vienu apvalku. Kambīzes virsma ir pārklāta ar recort vai zemes gumijas pārklājumu. Virs trases līnijas uzstāda atdalošu filmu (izmantojot divas grupas). Agregatora nodrošināšana elektroenerģijas padeves pārtraukuma gadījumā. Attīstība paaugstina izglītības kvalitāti, tādējādi palielinot apmierinātību. Projekts veicina reģionālo līdzsvaru, dzīvīgāku apmetni un atbalsta studentu uzturēšanos. Iestāde apņemas un apņemas attīstīt prasmes. Apmetnei ir vietēja vienlīdzīgu iespēju programma, un pašreizējā attīstība atbilst tajā paredzētajiem pasākumiem. Vadībai un profesionālajiem vadītājiem ir nepieciešamā kvalifikācija un pieredze. Atbalsta pieteikumā ir iekļautas tikai atbilstīgas darbības, kas atbilst uzaicinājumā izklāstītajiem mērķiem. Attīstības rezultātā izveidotā ēka nodrošina drošus un veselīgus apstākļus gan nelabvēlīgā situācijā esošiem, gan SEN skolēniem, lai sekmīgi pabeigtu pamatizglītību bez priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas un iegūtu māksliniecisku apmācību iestādē. ) Nelabvēlīgā situācijā esošu un kumulatīvi nelabvēlīgā situācijā esošu skolēnu īpatsvars iestādē, uz kuru attiecas attīstība, ir virs 30 %, pamatojoties uz datiem, kas sniegti ĢIS, kura ir spēkā dotācijas pieteikuma iesniegšanas brīdī; pēdējo pieejamo kompetenču novērtējuma rezultāti 6. pakāpē ir zemāki par valsts vidējo rādītāju: zem valsts vidējā rādītāja gan rakstpratībā, gan matemātikā; iestāde 2007.–2013. gada plānošanas periodā nav saņēmusi ES finansējumu infrastruktūras attīstībai; nodarbinātības līmenis sasniedz 85 % no to personu skaita, kas reģistrētas dibināšanas dokumentā atbalsta pieteikuma iesniegšanas gadā. Plānotā projekta ilgums: 1 septembris 2017 31 oktobris 2018 14 mēneši. Projekta kopējās izmaksas ir 45 062 000 HUF. (Latvian)
5 September 2022
0 references
Jászkisér, Jász-Nagykun-Szolnok
0 references
Identifiers
EFOP-4.1.3-17-2017-00333
0 references