Infrastructural development of the Rakaca Primary School’s learning spaces (Q3902789)

A Kazincbarcikai Tankerületi Központhoz tartozó Rakacai Általános Iskola az ország egyik leghátrányosabb helyzetű járásában található. A megvalósítani kívánt projekt célja a nevelési-oktatási tevékenység megvalósításához használt termek elérését szolgáló folyosók, közlekedők felújítása, az épület energetikai korszerűsítésével és akadálymentesítéssel párhuzamosan, hogy országos viszonylatnak megfelelő tanulási környezetet biztosítva, minőségi oktatásban, értékközvetítő, támogató nevelésben részesüljenek a tanulók. Amennyiben az érintett intézmény iskolai infrastruktúráját nem sikerül felújítani, akkor sajnos tovább nő a település és az érintett tanulók hátrányos helyzete. Az épület állagából és a fűtés problematikából eredően az intézményben tovább növekszik a balesetveszély, és az egészségkárosító hatások mértéke és tovább folytatódik a folyamatos leszakadás. Az iskolaépület elavultsága, a törvényi előírásoknak nem megfelelő berendezések nem kedvez pedagógiai munka hatékonyságának. Ingerszegény környezetből érkező tanulóknak szükséges lenne a városi, illetve a környékbeli iskolákhoz hasonló környezet biztosítása. Kiemelkedően fontos ezeknek a többszörösen hátrányos helyzetű gyermekeknek is a megfelelő tanulási környezet biztosítása, a nyugodt tanuláshoz, mely közvetve, hosszú távon az egész társadalomra kihat. A jelenlegi, nem megfelelő műszaki állapotok miatt az alábbi felújítások, korszerűsítések elvégzése indokolt: 1. meglévő folyosók felújítása Az oktatási tevékenység megvalósításához használt termek, terek elérését szolgáló folyosó felújításra kerül új, korszerű belső ajtókkal, új korszerű padló rétegrenddel, kifestve. Balesetveszély elhárításra kerül. Társadalmi igényekhez való hozzájárulás: egészséges és biztonságos környezet biztosítása, oktatási körülmények javulnak 2. az épület energetikai korszerűsítése A meglévő fa homlokzati nyalászárókat ki kell cserélni. A lábazatot, homlokzatot, födémet utólagos hőszigeteléssel el kell látni. A szilárd tüzelésű régi kazánokat új, jó hatásfokú szilárd tüzelésű kazánokra ki kell cserélni és a szabadon szerelt fűtési fővezetékeket a megfelelő hőszigeteléssel el kell látni. A felújítással, korszerűsítéssel az iskolaépület hőtechnikailag megfelelő állapotba kerül, jó hatásfokú kazánokkal a fűtés biztonságosan, energiatakarékosan és hatékonyan biztosítható. Társadalmi igényekhez való hozzájárulás: egészséges és biztonságos környezet biztosítása, oktatási körülmények javulnak 3. az iskolai főbejárat akadálymentesítésének kialakítása, infokommunikációs akadálymentesítés kiépítése Az iskolaépület főbejáratának akadálymentesítése és az infokommunikációs akadálymentesítés hozzájárul az esélyegyenlőség, környezetvédelmi szempontok érvényesítésével kapcsolatos elvárások teljesüléséhez. Társadalmi igényekhez való hozzájárulás: egyenlő hozzáférés, esélyegyenlőség biztosítása A projekt megvalósítása során pedagógiai eszközök beszerzése is megvalósul, a fejlesztés sikeres megvalósítását a kapcsolódó szakértők és szolgáltatók segítik. Előkészítés során: Szakmai terv, Műszaki háttérdokumentum, és további Háttértanulmányok/elemzések készültek. Közbeszerzéssel kerül kiválasztásra a kivitelező. A megvalósítási során folyamatos lesz: Projektmenedzsment, Szakmai vezetés, Műszaki ellenőrzés, Marketing, kommunikáció biztosítása és a Kötelező nyilvánosság biztosítása. A jelen fejlesztés megvalósítása által megvalósul a minőségi és biztonságos tanulási környezetet biztosítása, hogy minőségi oktatásban, értékközvetítő, támogató nevelésben részesüljenek a tanulók. A projekt célja olyan infrastrukturális fejlesztés megvalósulása, melynek eredményeképpen fokozhatjuk a fejlesztéssel érintett iskola eredményességét, emelni tudjuk az általuk nyújtott szolgáltatások minőségének színvonalát, megteremthetjük a tanulók fejlesztését megalapozó minőségi és biztonságos infrastrukturális környezetet. A projekt megvalósításának következtében egyértelműen növekedne az intézmény tanulóinak esélyegyenlősége. Cél, hogy az intézményben a helyi szükségletnek megfelelő fejlesztés megvalósításával az intézmény feladatainak ellátását, céljainak elérését támogató egészséges és biztonságos környezet jöjjön létre, ezáltal is csökkenjen az intézmény tanulói lemorzsolódása és a szakterületet érintően a korszerű nevelés-oktatás feltételrendszere a tanulók, szülők és pedagógusok számára elérhető közelségbe kerüljön. A projekt átfogó célja, hogy olyan egészséges, biztonságos és hatékony működést biztosító korszerű oktatási intézmény jöjjön létre, amely biztosítja a minőségi és befogadó oktatási környezetet, ösztönzően hat az érintett célcsoportokra, közvetve pozitív hatást gyakorol az intézmény tanulóinak eredményeire, hozzájárul a tanulói lemorzsolódás csökkenéséhez, az intézmény eredményességének fokozásához és statisztikai adatainak javulásához. (Hungarian)

0 references

The Rakaca Primary School, belonging to the Kazincbarcika Education District Centre, is located in one of the most disadvantaged districts in the country. The aim of the project to be implemented is to renovate the corridors and roadways to reach the rooms used for the implementation of the educational and educational activities, in parallel with the energy renovation and accessibility of the building, in order to provide a learning environment appropriate to the national context and to provide quality education, value-relaying and supportive education for the pupils. If the school infrastructure of the institution concerned is not renovated, the disadvantaged situation of the municipality and the pupils concerned will, unfortunately, continue to increase. As a result of the building’s construction and heating problems, the risk of accidents in the institution continues to increase, and the extent of the adverse health effects and the continued downfall continues. The outdated school building and equipment not complying with the legal requirements do not favour the effectiveness of pedagogical work. Pupils coming from poor environments should be provided with an environment similar to those in urban and local schools. It is also of the utmost importance to provide these children with multiple disadvantages with the right learning environment for calm learning, which indirectly affects society as a whole in the long term. Due to the current unsuitable technical conditions, the following renovations and upgrades are warranted: 1. Renovation of existing corridors The corridor for accessing the rooms and spaces used to carry out the educational activity will be refurbished with new, modern interior doors, new state-of-the-art floor layers, painted. The risk of an accident will be eliminated. Contribution to societal needs: ensuring a healthy and safe environment, educational conditions will improve 2. energy modernisation of the building The existing wooden façades need to be replaced. The plinth, facade and slab must be equipped with subsequent thermal insulation. Old solid fuel boilers shall be replaced by new, high-efficiency solid fuel boilers and free-mounted heating mains shall be equipped with appropriate thermal insulation. With the renovation and modernisation of the school building, the school building is in a heat-efficient condition, and with high-efficiency boilers the heating can be safely, energy-efficient and efficient. Contribution to societal needs: ensuring a healthy and safe environment, educational conditions will improve 3. development of the accessibility of the school entrance, the development of ICT accessibility The accessibility of the main entrance of the school building and ICT accessibility contribute to meeting the requirements of equal opportunities and environmental protection. Contribution to societal needs: ensuring equal access, equal opportunities The acquisition of pedagogical tools is also carried out during the implementation of the project, and the successful implementation of the development is supported by the related experts and service providers. During preparation: A professional plan, a technical background document and further background studies/analysis were prepared. The contractor will be selected by public procurement. During its implementation, it will be continuous: Project Management, Professional Management, Technical Inspection, Marketing, Provision of Communications and Provision of Compulsory Publicity. Through the implementation of the present development, a quality and safe learning environment will be ensured so that students receive quality education, value mediating and supportive education. The aim of the project is to achieve an infrastructure development, which will result in increasing the effectiveness of the school affected by the development, raising the quality of the services they provide, and creating a quality and safe infrastructure environment that underpins the development of the pupils. The implementation of the project would lead to a clear increase in equal opportunities for pupils in the institution. The aim of the institution is to create a healthy and safe environment supporting the performance of the institution’s tasks and the achievement of its objectives by implementing the development in accordance with local needs, thereby reducing the school’s early school leaving and bringing the conditions for modern education and education in the field to the vicinity of pupils, parents and educators. The overall objective of the project is to create a state-of-the-art educational institution ensuring healthy, safe and efficient operation, ensuring a quality and inclusive educational environment, stimulating the relevant target groups, indirectly having a positive impact on the results of the pupils, contributing to the reduction of pupil dropout, increasing the effectiveness of the institution and improving its statistical data. (English)

point in time

8 February 2022

readability score

0.5190055205049826

0 references

Die Grundschule Rakaca, die zum Bildungsbezirk Kazincbarcika gehört, befindet sich in einem der am stärksten benachteiligten Bezirke des Landes. Ziel des durchzuführenden Projekts ist es, die Korridore und Straßen zu renovieren, um die Räume zu erreichen, die für die Durchführung der Bildungs- und Bildungsaktivitäten genutzt werden, parallel zur energetischen Renovierung und Zugänglichkeit des Gebäudes, um ein dem nationalen Kontext angemessenes Lernumfeld zu schaffen und den Schülern eine qualitativ hochwertige Bildung, eine wertorientierte und unterstützende Bildung zu ermöglichen. Wenn die schulische Infrastruktur der betreffenden Einrichtung nicht saniert wird, wird die benachteiligte Situation der Gemeinde und der betroffenen Schüler leider weiter zunehmen. Aufgrund der Bau- und Heizungsprobleme des Gebäudes nimmt das Unfallrisiko in der Einrichtung weiter zu, und das Ausmaß der schädlichen Auswirkungen auf die Gesundheit und der anhaltende Rückgang setzt sich fort. Die veralteten Schulgebäude und Ausrüstungsgegenstände, die den gesetzlichen Anforderungen nicht entsprechen, begünstigen die Wirksamkeit der pädagogischen Arbeit nicht. Schüler, die aus armen Umgebungen kommen, sollten mit einem ähnlichen Umfeld ausgestattet werden wie in städtischen und lokalen Schulen. Es ist auch von größter Bedeutung, diesen Kindern mehrfache Nachteile mit dem richtigen Lernumfeld für ruhiges Lernen zu bieten, das die Gesellschaft als Ganzes langfristig indirekt beeinflusst. Aufgrund der derzeit ungeeigneten technischen Bedingungen sind folgende Renovierungen und Upgrades gewährleistet: 1. Renovierung bestehender Korridore Der Korridor für den Zugang zu den Räumen und Räumen, die zur Durchführung der Bildungstätigkeit verwendet werden, wird mit neuen, modernen Innentüren, neuen hochmodernen Bodenschichten, lackiert, renoviert. Das Risiko eines Unfalls wird beseitigt. Beitrag zum gesellschaftlichen Bedarf: um eine gesunde und sichere Umgebung zu gewährleisten, werden die Bildungsbedingungen verbessert 2. Energiemodernisierung des Gebäudes Die bestehenden Holzfassaden müssen ersetzt werden. Sockel, Fassade und Platte müssen mit anschließender Wärmedämmung ausgestattet sein. Alte Festbrennstoffkessel müssen durch neue, hocheffiziente Festbrennstoffkessel und frei montierte Heizleitungen mit einer geeigneten Wärmedämmung ersetzt werden. Mit der Renovierung und Modernisierung des Schulgebäudes befindet sich das Schulgebäude in einem hitzeeffizienten Zustand und mit hocheffizienten Kesseln kann die Heizung sicher, energieeffizient und effizient sein. Beitrag zum gesellschaftlichen Bedarf: 3. die Entwicklung der Zugänglichkeit des Schulzugangs, die Entwicklung der IKT-Zugänglichkeit Die Zugänglichkeit des Haupteingangs des Schulgebäudes und die Zugänglichkeit der IKT tragen zur Erfüllung der Chancengleichheit und des Umweltschutzes bei. Beitrag zum gesellschaftlichen Bedarf: Gewährleistung des gleichberechtigten Zugangs, Chancengleichheit Der Erwerb pädagogischer Werkzeuge wird auch während der Projektdurchführung durchgeführt und die erfolgreiche Umsetzung der Entwicklung wird von den entsprechenden Experten und Dienstleistern unterstützt. Während der Vorbereitung: Ein professioneller Plan, ein technisches Hintergrunddokument und weitere Hintergrundstudien/Analysen wurden erstellt. Der Auftragnehmer wird im Rahmen des öffentlichen Auftragswesens ausgewählt. Während seiner Umsetzung wird es kontinuierlich sein: Projektmanagement, professionelles Management, technische Inspektion, Marketing, Bereitstellung von Kommunikation und Bereitstellung von obligatorischer Werbung. Durch die Umsetzung der gegenwärtigen Entwicklung wird ein hochwertiges und sicheres Lernumfeld gewährleistet, damit die Studierenden eine qualitativ hochwertige Bildung, eine wertvolle Vermittlung und unterstützende Bildung erhalten. Ziel des Projekts ist es, eine Infrastrukturentwicklung zu erreichen, die dazu führt, dass die Effizienz der von der Entwicklung betroffenen Schule erhöht, die Qualität der von ihnen erbrachten Dienstleistungen erhöht und ein hochwertiges und sicheres Infrastrukturumfeld geschaffen wird, das der Entwicklung der Schüler zugrunde liegt. Die Durchführung des Projekts würde zu einer deutlichen Erhöhung der Chancengleichheit für Schüler in der Einrichtung führen. Ziel der Einrichtung ist es, ein gesundes und sicheres Umfeld zu schaffen, das die Erfüllung der Aufgaben und die Verwirklichung ihrer Ziele unterstützt, indem die Entwicklung entsprechend den lokalen Bedürfnissen umgesetzt wird, wodurch der Schulabbruch verringert und die Voraussetzungen für eine moderne Bildung vor Ort in die Nähe von Schülern, Eltern und Erziehern gebracht werden. Übergeordnetes Ziel des Projekts ist es, eine hochmoderne Bildungseinrichtung zu schaffen, die einen gesunden, sicheren und effizienten Betrieb sicherstellt, ein hochwertiges und inklusives Bildungsumfeld gewährleistet, die relevanten Zielgruppen anregt, indirekt positive Auswirkungen auf... (German)

point in time

9 February 2022

0 references

L’école primaire de Rakaca, qui appartient au centre du district éducatif de Kazincbarcika, est située dans l’un des districts les plus défavorisés du pays. L’objectif du projet à mettre en œuvre est de rénover les couloirs et les routes pour atteindre les salles utilisées pour la mise en œuvre des activités éducatives et éducatives, parallèlement à la rénovation énergétique et à l’accessibilité du bâtiment, afin d’offrir un environnement d’apprentissage adapté au contexte national et d’assurer aux élèves une éducation de qualité, un enseignement axé sur la valeur et un soutien. Si l’infrastructure scolaire de l’établissement concerné n’est pas rénovée, la situation défavorisée de la municipalité et des élèves concernés continuera malheureusement d’augmenter. En raison des problèmes de construction et de chauffage du bâtiment, le risque d’accidents dans l’établissement continue d’augmenter, et l’ampleur des effets nocifs sur la santé et de la chute continue. Les bâtiments scolaires obsolètes et les équipements non conformes aux exigences légales ne favorisent pas l’efficacité du travail pédagogique. Les élèves issus de milieux pauvres devraient bénéficier d’un environnement similaire à celui des écoles urbaines et locales. Il est également de la plus haute importance d’offrir à ces enfants de multiples inconvénients pour un apprentissage calme, ce qui affecte indirectement l’ensemble de la société à long terme. En raison des conditions techniques actuellement inadaptées, les rénovations et mises à niveau suivantes sont justifiées: 1. Rénovation des couloirs existants Le couloir d’accès aux salles et aux espaces utilisés pour mener à bien l’activité éducative sera rénové avec de nouvelles portes intérieures modernes, de nouvelles couches de plancher ultramodernes, peintes. Le risque d’accident sera éliminé. Contribution aux besoins sociétaux: afin d’assurer un environnement sain et sûr, les conditions éducatives amélioreront 2. la modernisation énergétique du bâtiment Les façades en bois existantes doivent être remplacées. Le socle, la façade et la dalle doivent être équipés d’une isolation thermique ultérieure. Les anciennes chaudières à combustibles solides doivent être remplacées par des chaudières à combustible solide neuves à haut rendement et des conduites de chauffage à montage libre doivent être équipées d’une isolation thermique appropriée. Avec la rénovation et la modernisation du bâtiment scolaire, le bâtiment scolaire est dans un état économe en chaleur, et avec des chaudières à haut rendement, le chauffage peut être sûr, économe en énergie et efficace. Contribution aux besoins sociétaux: assurer un environnement sain et sûr, améliorer les conditions éducatives 3. développer l’accessibilité de l’entrée de l’école, développer l’accessibilité aux TIC L’accessibilité de l’entrée principale du bâtiment scolaire et l’accessibilité aux TIC contribuent à répondre aux exigences de l’égalité des chances et de la protection de l’environnement. Contribution aux besoins sociétaux: garantir l’égalité d’accès, l’égalité des chances L’acquisition d’outils pédagogiques est également réalisée au cours de la mise en œuvre du projet, et la mise en œuvre réussie du développement est soutenue par les experts et les prestataires de services concernés. Pendant la préparation: Un plan professionnel, un document d’information technique et d’autres études/analyses générales ont été préparés. Le contractant sera sélectionné par passation de marchés publics. Au cours de sa mise en œuvre, il sera continu: Gestion de projet, gestion professionnelle, inspection technique, commercialisation, fourniture de communications et fourniture de publicité obligatoire. Grâce à la mise en œuvre du présent développement, un environnement d’apprentissage sûr et de qualité sera assuré afin que les élèves reçoivent une éducation de qualité, une médiation de valeur et une éducation de soutien. L’objectif du projet est de réaliser un développement des infrastructures, ce qui permettra d’accroître l’efficacité de l’école touchée par le développement, d’améliorer la qualité des services qu’elles fournissent et de créer un environnement d’infrastructure sûr et de qualité qui sous-tend le développement des élèves. La mise en œuvre du projet entraînerait une nette augmentation de l’égalité des chances pour les élèves de l’établissement. L’objectif de l’institution est de créer un environnement sain et sûr soutenant l’accomplissement des tâches de l’institution et la réalisation de ses objectifs en mettant en œuvre le développement en fonction des besoins locaux, réduisant ainsi le décrochage scolaire et mettant en place les conditions d’une éducation et d’une éducation modernes sur le terrain dans le voisinage des élèves, des parents et des éducateurs. L’objectif général du projet est de créer un établissement d’enseignement de pointe assurant un fonctionnement sain, sûr et efficace, assurant un environnement éducatif de qualité et inclusif,... (French)

point in time

10 February 2022

0 references

Kazincbarcika hariduskeskusesse kuuluv Rakaca algkool asub ühes riigi kõige ebasoodsamas olukorras olevatest linnaosadest. Rakendatava projekti eesmärk on renoveerida koridorid ja teed, et jõuda haridus- ja haridustegevuse elluviimiseks kasutatavate ruumideni paralleelselt hoone energiatõhusa renoveerimise ja juurdepääsetavusega, et luua riigi kontekstile vastav õpikeskkond ning pakkuda õpilastele kvaliteetset haridust, väärtusvahetamist ja toetavat haridust. Kui asjaomase asutuse koolitaristut ei renoveerita, suureneb kahjuks jätkuvalt kohaliku omavalitsuse ja asjaomaste õpilaste ebasoodne olukord. Hoone ehitus- ja kütteprobleemide tõttu suureneb jätkuvalt õnnetusjuhtumite oht institutsioonis ning tervisekahjude ulatus ja jätkuv langus jätkub. Aegunud koolihooned ja seadmed, mis ei vasta õiguslikele nõuetele, ei soodusta pedagoogilise töö tõhusust. Halvast keskkonnast pärit õpilastele tuleks tagada samasugune keskkond nagu linna- ja kohalikes koolides. Samuti on äärmiselt oluline anda neile lastele mitmeti ebasoodsad tingimused õiges õpikeskkonnas rahuliku õppimise jaoks, mis mõjutab pikemas perspektiivis kaudselt ühiskonda tervikuna. Praeguste ebasobivate tehniliste tingimuste tõttu on õigustatud järgmised renoveerimised ja uuendused: 1. Olemasolevate koridoride renoveerimine Juurdepääs ruumidele ja ruumidele, mida kasutatakse haridustegevuse läbiviimiseks, renoveeritakse uute kaasaegsete siseustega, värvitud uute kaasaegsete põrandakihtidega. Õnnetuse oht kõrvaldatakse. Panus ühiskonna vajaduste rahuldamisse: tervisliku ja ohutu keskkonna tagamine, haridustingimused parandavad 2. hoone energia moderniseerimine Olemasolevad puitfassaadid tuleb asendada. Soklid, fassaadid ja plaadid peavad olema varustatud järgneva soojusisolatsiooniga. Vanad tahkekütusekatlad asendatakse uute suure tõhususega tahkekütusekateldega ning vabalt paigaldatud küttevõrgud peavad olema varustatud asjakohase soojusisolatsiooniga. Koolihoone renoveerimise ja moderniseerimisega on koolihoone soojustõhus ning suure tõhususega kateldega saab küte olla ohutu, energiatõhus ja tõhus. Panus ühiskonna vajaduste rahuldamisse: tervisliku ja ohutu keskkonna tagamine, haridustingimused parandavad 3. kooli sissepääsu kättesaadavuse arendamist, info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kättesaadavuse arendamist Koolihoone peasissepääsu kättesaadavus ja IKT kättesaadavus aitavad kaasa võrdsete võimaluste ja keskkonnakaitse nõuete täitmisele. Panus ühiskonna vajaduste rahuldamisse: võrdse juurdepääsu ja võrdsete võimaluste tagamine Projekti rakendamise ajal toimub ka pedagoogiliste vahendite omandamine ning arengu edukat rakendamist toetavad seotud eksperdid ja teenuseosutajad. Ettevalmistamise ajal: Koostati kutseplaan, tehniline taustdokument ja täiendavad taustauuringud/analüüsid. Töövõtja valitakse välja riigihanke teel. Selle rakendamise ajal on see pidev: Projektijuhtimine, professionaalne juhtimine, tehniline kontroll, turundus, kommunikatsiooni pakkumine ja kohustusliku avalikustamise pakkumine. Praeguse arengu rakendamise kaudu tagatakse kvaliteetne ja turvaline õpikeskkond, et õpilased saaksid kvaliteetse hariduse, väärtustada vahendamist ja toetavat haridust. Projekti eesmärk on saavutada infrastruktuuri arendamine, mille tulemuseks on arengust mõjutatud kooli tõhususe suurendamine, pakutavate teenuste kvaliteedi tõstmine ning kvaliteetse ja turvalise infrastruktuurikeskkonna loomine, mis toetab õpilaste arengut. Projekti rakendamine suurendaks selgelt õpilaste võrdseid võimalusi õppeasutuses. Institutsiooni eesmärk on luua tervislik ja turvaline keskkond, mis toetab asutuse ülesannete täitmist ja eesmärkide saavutamist, rakendades arengut vastavalt kohalikele vajadustele, vähendades seeläbi kooli poolelijätmist ning viies kaasaegse hariduse ja hariduse tingimused õpilaste, lapsevanemate ja haridustöötajate lähedusse. Projekti üldeesmärk on luua tipptasemel haridusasutus, mis tagaks tervisliku, ohutu ja tõhusa toimimise, tagaks kvaliteetse ja kaasava hariduskeskkonna, stimuleeriks asjaomaseid sihtrühmi, avaldaks kaudselt positiivset mõju õpilaste tulemustele, aitaks vähendada õpilaste koolist väljalangemist, suurendada õppeasutuse tulemuslikkust ja parandada selle statistilisi andmeid. (Estonian)

point in time

12 August 2022

0 references

Rakakos pradinė mokykla, priklausanti Kazincbarcikos švietimo rajono centrui, yra įsikūrusi viename iš nepalankiausių šalies rajonų. Projekto, kuris bus įgyvendinamas, tikslas – renovuoti koridorius ir kelius, kad būtų pasiektos patalpos, naudojamos švietimo ir švietimo veiklai įgyvendinti, kartu su pastato energetine renovacija ir prieinamumu, kad būtų sukurta nacionaliniam kontekstui tinkama mokymosi aplinka ir moksleiviams būtų užtikrintas kokybiškas švietimas, vertės formavimas ir parama. Jei atitinkamos institucijos mokyklos infrastruktūra nebus renovuota, blogesnė savivaldybės ir atitinkamų mokinių padėtis, deja, ir toliau didės. Dėl pastato statybos ir šildymo problemų toliau didėja nelaimingų atsitikimų rizika institucijoje, o neigiamo poveikio sveikatai mastas ir nuolatinis nuosmukis tęsiasi. Dėl pasenusių mokyklų statinių ir įrengimų, neatitinkančių teisinių reikalavimų, pedagoginio darbo veiksmingumui neteikiama pirmenybė. Iš neturtingos aplinkos atvykstantiems moksleiviams turėtų būti sudarytos panašios aplinkos į miesto ir vietos mokyklas. Be to, labai svarbu šiems vaikams suteikti daug trūkumų turinčią tinkamą mokymosi aplinką ramiam mokymuisi, kuris ilgainiui netiesiogiai paveikia visą visuomenę. Dėl dabartinių netinkamų techninių sąlygų reikia atlikti šias renovacijas ir patobulinimus: 1. Esamų koridorių renovacija Koridorius, skirtas patekti į edukacinei veiklai naudojamas patalpas ir erdves, bus atnaujintas naujomis, moderniomis vidaus durimis, nudažytais naujais pažangiausiais grindų sluoksniais. Nelaimingo atsitikimo rizika bus pašalinta. Indėlis tenkinant visuomenės poreikius: užtikrinant sveiką ir saugią aplinką, pagerės švietimo sąlygos 2. energinė pastato modernizacija Turi būti pakeisti esami mediniai fasadai. Cokolis, fasadas ir plokštė turi būti įrengta vėliau šilumos izoliacija. Seni kietojo kuro katilai pakeičiami naujais didelio naudingumo kietojo kuro katilais ir laisvai montuojamais šildymo kanalais turi būti įrengta tinkama šiluminė izoliacija. Su mokyklos pastato renovacija ir modernizavimu, mokyklos pastatas yra šilumos efektyvios būklės, o su didelio naudingumo katilais šildymas gali būti saugus, efektyvus ir efektyvus. Indėlis tenkinant visuomenės poreikius: užtikrinant sveiką ir saugią aplinką, švietimo sąlygos pagerins 3. įėjimo į mokyklą plėtrą, IRT prieinamumo plėtrą. Pagrindinio įėjimo į mokyklos pastatą prieinamumas ir IRT prieinamumas prisideda prie lygių galimybių ir aplinkos apsaugos reikalavimų įgyvendinimo. Indėlis tenkinant visuomenės poreikius: užtikrinti lygias galimybes, lygias galimybes Pedagoginių priemonių įsigijimas taip pat vykdomas projekto įgyvendinimo metu, o sėkmingą plėtros įgyvendinimą remia susiję ekspertai ir paslaugų teikėjai. Paruošimo metu: Buvo parengtas profesinis planas, techninis informacinis dokumentas ir kiti pagrindiniai tyrimai ir (arba) analizė. Rangovas bus atrinktas vykdant viešuosius pirkimus. Jos įgyvendinimo laikotarpiu ji bus nuolat taikoma: Projektų valdymas, profesinis valdymas, techninė inspekcija, rinkodara, ryšių teikimas ir privalomo viešumo teikimas. Įgyvendinant dabartinę plėtrą, bus užtikrinta kokybiška ir saugi mokymosi aplinka, kad studentai gautų kokybišką išsilavinimą, vertingą tarpininkavimą ir pagalbinį švietimą. Projekto tikslas – užtikrinti infrastruktūros plėtrą, kuri padėtų padidinti mokyklos, kuriai įtakos turi plėtra, veiksmingumą, pagerinti jų teikiamų paslaugų kokybę ir sukurti kokybišką bei saugią infrastruktūrą, kuri skatintų mokinių vystymąsi. Įgyvendinus projektą būtų akivaizdžiai padidintos lygios galimybės moksleiviams institucijoje. Institucijos tikslas – sukurti sveiką ir saugią aplinką, kuri padėtų atlikti institucijos užduotis ir siekti jos tikslų, įgyvendinant plėtrą atsižvelgiant į vietos poreikius, taip sumažinant mokyklos nebaigusių asmenų skaičių ir sudarant sąlygas šiuolaikiniam švietimui ir švietimui šioje srityje prie mokinių, tėvų ir pedagogų. Bendras projekto tikslas – sukurti modernią švietimo įstaigą, užtikrinančią sveiką, saugią ir veiksmingą veiklą, užtikrinant kokybišką ir įtraukią švietimo aplinką, skatinant atitinkamas tikslines grupes, netiesiogiai darant teigiamą poveikį mokinių rezultatams, prisidedant prie mokinių mokyklos nebaigimo mažinimo, didinant įstaigos veiksmingumą ir gerinant jos statistinius duomenis. (Lithuanian)

point in time

12 August 2022

0 references

La Scuola Primaria Rakaca, appartenente al Centro Distretto Educativo di Kazincbarcika, si trova in uno dei quartieri più svantaggiati del paese. L'obiettivo del progetto da attuare è quello di ristrutturare i corridoi e le strade per raggiungere i locali utilizzati per l'attuazione delle attività educative ed educative, parallelamente alla ristrutturazione energetica e all'accessibilità dell'edificio, al fine di fornire un ambiente di apprendimento adeguato al contesto nazionale e fornire un'istruzione di qualità, un'istruzione di qualità, un'istruzione di valore e di sostegno agli alunni. Se l'infrastruttura scolastica dell'istituzione interessata non viene rinnovata, la situazione sfavorevole del comune e degli alunni interessati continuerà, purtroppo, ad aumentare. A causa dei problemi di costruzione e riscaldamento dell'edificio, il rischio di incidenti nell'istituzione continua ad aumentare e l'entità degli effetti negativi sulla salute e la continua caduta. Gli edifici scolastici obsoleti e le attrezzature non conformi ai requisiti di legge non favoriscono l'efficacia del lavoro pedagogico. Gli alunni provenienti da ambienti poveri dovrebbero essere dotati di un ambiente simile a quello delle scuole urbane e locali. È inoltre della massima importanza fornire a questi bambini svantaggi multipli con il giusto ambiente di apprendimento per un apprendimento calmo, che colpisce indirettamente l'intera società nel lungo termine. A causa delle attuali condizioni tecniche inadeguate, sono giustificate le seguenti ristrutturazioni e ammodernamenti: 1. Ristrutturazione dei corridoi esistenti Il corridoio per l'accesso alle sale e agli spazi utilizzati per svolgere l'attività didattica sarà ristrutturato con nuove e moderne porte interne, nuovi strati di pavimenti all'avanguardia, dipinti. Il rischio di un incidente sarà eliminato. Contributo alle esigenze della società: garantendo un ambiente sano e sicuro, le condizioni educative miglioreranno 2. ammodernamento energetico dell'edificio Le facciate in legno esistenti devono essere sostituite. Lo zoccolo, la facciata e la lastra devono essere dotati di successivo isolamento termico. Le vecchie caldaie a combustibile solido sono sostituite da nuove caldaie a combustibile solido ad alto rendimento e le reti di riscaldamento a montaggio libero devono essere dotate di un adeguato isolamento termico. Con la ristrutturazione e l'ammodernamento dell'edificio scolastico, l'edificio scolastico è in condizioni di efficienza termica e con caldaie ad alta efficienza il riscaldamento può essere sicuro, efficiente dal punto di vista energetico ed efficiente. Contributo alle esigenze della società: garantire un ambiente sano e sicuro, le condizioni educative miglioreranno 3. lo sviluppo dell'accessibilità dell'ingresso scolastico, lo sviluppo dell'accessibilità delle TIC L'accessibilità dell'ingresso principale dell'edificio scolastico e l'accessibilità delle TIC contribuiscono a soddisfare le esigenze di pari opportunità e di tutela dell'ambiente. Contributo alle esigenze della società: garantire la parità di accesso, le pari opportunità L'acquisizione di strumenti pedagogici viene effettuata anche durante l'attuazione del progetto, e l'efficace attuazione dello sviluppo è sostenuta dagli esperti e dai fornitori di servizi correlati. Durante la preparazione: Sono stati preparati un piano professionale, un documento tecnico di base e ulteriori studi/analisi di base. Il contraente sarà selezionato mediante appalti pubblici. Durante la sua attuazione, sarà continuo: Gestione del progetto, gestione professionale, ispezione tecnica, marketing, fornitura di comunicazioni e fornitura di pubblicità obbligatoria. Attraverso l'attuazione dell'attuale sviluppo, sarà garantito un ambiente di apprendimento sicuro e di qualità in modo che gli studenti ricevano un'istruzione di qualità, un'istruzione di valore mediatica e di sostegno. L'obiettivo del progetto è quello di realizzare uno sviluppo delle infrastrutture, che si tradurrà in un aumento dell'efficacia della scuola interessata dallo sviluppo, nell'aumento della qualità dei servizi forniti e nella creazione di un ambiente infrastrutturale di qualità e sicuro che sostenga lo sviluppo degli alunni. L'attuazione del progetto comporterebbe un netto aumento delle pari opportunità per gli alunni dell'istituzione. L'obiettivo dell'istituzione è creare un ambiente sano e sicuro che sostenga lo svolgimento dei compiti dell'istituzione e il conseguimento dei suoi obiettivi attuando lo sviluppo in funzione delle esigenze locali, riducendo in tal modo l'abbandono scolastico precoce della scuola e portando le condizioni per l'istruzione e l'istruzione moderne nel settore nelle vicinanze di alunni, genitori ed educatori. L'obiettivo generale del progetto è quello di creare un istituto educativo all'avanguardia che garantisca un funzionamento sano, sicuro ed efficiente, garantisca un ambiente educativo di qualità e inclusivo, stimoli i gruppi d... (Italian)

point in time

12 August 2022

0 references

Osnovna škola Rakaca, koja pripada obrazovnom centru Kazincbarcika, nalazi se u jednom od najugroženijih okruga u zemlji. Cilj projekta koji će se provesti jest obnoviti koridore i ceste kako bi se došle do prostorija koje se koriste za provedbu obrazovnih i obrazovnih aktivnosti, usporedno s energetskom obnovom i dostupnošću zgrade, kako bi se osiguralo okruženje za učenje koje odgovara nacionalnom kontekstu te kako bi se osiguralo kvalitetno obrazovanje, relej vrijednosti i potporno obrazovanje za učenike. Ako se ne obnovi školska infrastruktura dotične ustanove, situacija u nepovoljnom položaju u općini i dotičnim učenicima nažalost će se nastaviti povećavati. Kao rezultat problema izgradnje i grijanja zgrade, rizik od nesreća u ustanovi i dalje raste, a opseg štetnih učinaka na zdravlje i nastavak pada. Zastarjela školska zgrada i oprema koja nije u skladu s pravnim zahtjevima ne pogoduju učinkovitosti pedagoškog rada. Učenicima koji dolaze iz siromašnih okruženja trebalo bi osigurati okolinu sličnu onoj u gradskim i lokalnim školama. Također je od iznimne važnosti da se toj djeci osigura višestruko nepovoljan položaj s pravim okruženjem za učenje za mirno učenje, što dugoročno neizravno utječe na društvo u cjelini. Zbog trenutačnih neprikladnih tehničkih uvjeta, potrebne su sljedeće obnove i nadogradnje: 1. Obnova postojećih koridora koridor za pristup sobama i prostorima koji se koriste za obavljanje obrazovne aktivnosti obnovit će se novim, modernim unutarnjim vratima, novim najsuvremenijim slojevima poda, oslikanim. Rizik od nesreće će biti eliminiran. Doprinos društvenim potrebama: osiguravanje zdravog i sigurnog okruženja, obrazovni uvjeti poboljšat će 2. energetsku modernizaciju zgrade. Postojeća drvena fasada treba zamijeniti. Postolje, fasada i ploča moraju biti opremljeni naknadnom toplinskom izolacijom. Stari kotlovi na kruta goriva zamjenjuju se novim, visokoučinkovitim kotlovima na kruta goriva, a slobodno postavljene električne mreže za grijanje moraju biti opremljene odgovarajućom toplinskom izolacijom. S obnovom i modernizacijom školske zgrade, školska zgrada je u toplinski učinkovitom stanju, a s visokoučinkovitim kotlovima grijanje može biti sigurno, energetski učinkovito i učinkovito. Doprinos društvenim potrebama: osiguravanjem zdravog i sigurnog okruženja, obrazovnim uvjetima poboljšat će se 3. razvoj pristupačnosti ulaza u školu, razvoj pristupačnosti IKT-a Dostupnost glavnog ulaza u školsku zgradu i pristupačnost IKT-a pridonose ispunjavanju zahtjeva jednakih mogućnosti i zaštite okoliša. Doprinos društvenim potrebama: osiguravanje jednakog pristupa, jednakih mogućnosti Pribavljanje pedagoških alata provodi se i tijekom provedbe projekta, a uspješnu provedbu razvoja podupiru odgovarajući stručnjaci i pružatelji usluga. Tijekom pripreme: Pripremljeni su stručni plan, tehnički popratni dokument i daljnje popratne studije/analiza. Izvođač će biti odabran u okviru javne nabave. Tijekom njegove provedbe nastavit će se: Upravljanje projektima, stručno upravljanje, tehnički pregled, marketing, pružanje komunikacija i pružanje obveznog publiciteta. Provedbom sadašnjeg razvoja osigurat će se kvalitetno i sigurno okruženje za učenje kako bi se učenicima omogućilo kvalitetno obrazovanje, posredništvo u vrijednosti i poticajno obrazovanje. Cilj projekta je ostvariti razvoj infrastrukture, što će rezultirati povećanjem učinkovitosti škole pogođene razvojem, podizanjem kvalitete usluga koje pružaju te stvaranjem kvalitetnog i sigurnog infrastrukturnog okruženja koje podupire razvoj učenika. Provedba projekta dovela bi do jasnog povećanja jednakih mogućnosti za učenike u instituciji. Cilj institucije je stvaranje zdravog i sigurnog okruženja koje podupire obavljanje zadaća institucije i ostvarivanje njezinih ciljeva provedbom razvoja u skladu s lokalnim potrebama, čime se smanjuje rano napuštanje školovanja i uvode uvjeti za moderno obrazovanje i obrazovanje u tom području u blizini učenika, roditelja i odgojitelja. Opći je cilj projekta stvaranje najsuvremenije obrazovne ustanove koja osigurava zdravo, sigurno i učinkovito funkcioniranje, osigurava kvalitetno i uključivo obrazovno okruženje, potiče relevantne ciljne skupine, neizravno pozitivno utječe na rezultate učenika, doprinosi smanjenju broja učenika koji napuštaju učenike, povećava učinkovitost institucije i poboljšava njezine statističke podatke. (Croatian)

point in time

12 August 2022

0 references

Το Δημοτικό Σχολείο Rakaca, που ανήκει στο Εκπαιδευτικό Επαρχιακό Κέντρο Kazincbarcika, βρίσκεται σε μία από τις πιο μειονεκτικές περιοχές της χώρας. Στόχος του έργου που πρόκειται να υλοποιηθεί είναι η ανακαίνιση των διαδρόμων και των δρόμων ώστε να φθάσουν στις αίθουσες που χρησιμοποιούνται για την υλοποίηση των εκπαιδευτικών και εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, παράλληλα με την ενεργειακή ανακαίνιση και την προσβασιμότητα του κτιρίου, προκειμένου να δημιουργηθεί ένα μαθησιακό περιβάλλον κατάλληλο για το εθνικό πλαίσιο και να παρασχεθεί ποιοτική εκπαίδευση, ποιοτική εκπαίδευση και υποστηρικτική εκπαίδευση για τους μαθητές. Εάν δεν ανακαινιστεί η σχολική υποδομή του οικείου ιδρύματος, η μειονεκτική θέση του δήμου και των μαθητών θα συνεχίσει, δυστυχώς, να αυξάνεται. Ως αποτέλεσμα των προβλημάτων κατασκευής και θέρμανσης του κτιρίου, ο κίνδυνος ατυχημάτων στο ίδρυμα εξακολουθεί να αυξάνεται και η έκταση των δυσμενών επιπτώσεων στην υγεία και η συνεχιζόμενη πτώση συνεχίζεται. Τα παρωχημένα σχολικά κτίρια και εξοπλισμός που δεν συμμορφώνονται με τις νομικές απαιτήσεις δεν ευνοούν την αποτελεσματικότητα της παιδαγωγικής εργασίας. Οι μαθητές που προέρχονται από φτωχά περιβάλλοντα θα πρέπει να διαθέτουν περιβάλλον παρόμοιο με εκείνο των αστικών και τοπικών σχολείων. Είναι επίσης ύψιστης σημασίας να παρέχονται σε αυτά τα παιδιά πολλαπλά μειονεκτήματα το κατάλληλο μαθησιακό περιβάλλον για την ήρεμη μάθηση, το οποίο επηρεάζει έμμεσα μακροπρόθεσμα την κοινωνία στο σύνολό της. Λόγω των υφιστάμενων ακατάλληλων τεχνικών συνθηκών, απαιτούνται οι ακόλουθες ανακαινίσεις και αναβαθμίσεις: 1. Ανακαίνιση υφιστάμενων διαδρόμων Ο διάδρομος πρόσβασης στους χώρους και τους χώρους που χρησιμοποιούνται για την εκτέλεση της εκπαιδευτικής δραστηριότητας θα ανακαινιστεί με νέες, σύγχρονες εσωτερικές πόρτες, νέες υπερσύγχρονες στρώσεις δαπέδου, βαμμένες. Ο κίνδυνος ατυχήματος θα εξαλειφθεί. Συμβολή στις κοινωνικές ανάγκες: εξασφάλιση ενός υγιούς και ασφαλούς περιβάλλοντος, οι εκπαιδευτικές συνθήκες θα βελτιώσουν 2. τον ενεργειακό εκσυγχρονισμό του κτιρίου Οι υφιστάμενες ξύλινες προσόψεις πρέπει να αντικατασταθούν. Το πλίνθο, η πρόσοψη και η πλάκα πρέπει να είναι εξοπλισμένα με μετέπειτα θερμομόνωση. Οι παλαιοί λέβητες στερεού καυσίμου αντικαθίστανται από νέους λέβητες στερεού καυσίμου υψηλής απόδοσης και οι αγωγοί θέρμανσης που τοποθετούνται ελεύθερα πρέπει να είναι εφοδιασμένοι με κατάλληλη θερμική μόνωση. Με την ανακαίνιση και τον εκσυγχρονισμό του σχολικού κτιρίου, το κτίριο του σχολείου βρίσκεται σε κατάσταση θερμικής απόδοσης και με λέβητες υψηλής απόδοσης η θέρμανση μπορεί να είναι ασφαλής, ενεργειακά αποδοτική και αποδοτική. Συμβολή στις κοινωνικές ανάγκες: η εξασφάλιση ενός υγιούς και ασφαλούς περιβάλλοντος, οι εκπαιδευτικές συνθήκες θα βελτιώσουν 3. την ανάπτυξη της προσβασιμότητας της εισόδου στο σχολείο, την ανάπτυξη της προσβασιμότητας στις ΤΠΕ. Η προσβασιμότητα της κύριας εισόδου του σχολικού κτιρίου και η προσβασιμότητα στις ΤΠΕ συμβάλλουν στην εκπλήρωση των απαιτήσεων της ισότητας ευκαιριών και της προστασίας του περιβάλλοντος. Συμβολή στις κοινωνικές ανάγκες: εξασφάλιση ισότιμης πρόσβασης, ίσων ευκαιριών Η απόκτηση παιδαγωγικών εργαλείων πραγματοποιείται επίσης κατά την υλοποίηση του έργου και η επιτυχής υλοποίηση της ανάπτυξης υποστηρίζεται από τους σχετικούς εμπειρογνώμονες και παρόχους υπηρεσιών. Κατά την προετοιμασία: Καταρτίστηκε επαγγελματικό σχέδιο, τεχνικό έγγραφο τεκμηρίωσης και περαιτέρω μελέτες/ανάλυση ιστορικού. Ο ανάδοχος θα επιλεγεί με δημόσιες συμβάσεις. Κατά τη διάρκεια της εφαρμογής του, θα είναι συνεχής: Διαχείριση Έργου, Επαγγελματική Διαχείριση, Τεχνική Επιθεώρηση, Μάρκετινγκ, Παροχή Επικοινωνιών και Παροχή Υποχρεωτικής Δημοσιότητας. Μέσω της υλοποίησης της παρούσας εξέλιξης, θα εξασφαλιστεί ένα ποιοτικό και ασφαλές μαθησιακό περιβάλλον, ώστε οι μαθητές να λαμβάνουν ποιοτική εκπαίδευση, αξία και υποστηρικτική εκπαίδευση. Στόχος του έργου είναι η ανάπτυξη υποδομών, η οποία θα έχει ως αποτέλεσμα την αύξηση της αποτελεσματικότητας του σχολείου που επηρεάζεται από την ανάπτυξη, τη βελτίωση της ποιότητας των υπηρεσιών που παρέχει και τη δημιουργία ενός ποιοτικού και ασφαλούς περιβάλλοντος υποδομών που θα στηρίζει την ανάπτυξη των μαθητών. Η υλοποίηση του σχεδίου θα οδηγήσει σε σαφή αύξηση των ίσων ευκαιριών για τους μαθητές του ιδρύματος. Στόχος του ιδρύματος είναι να δημιουργήσει ένα υγιές και ασφαλές περιβάλλον που θα στηρίζει την εκτέλεση των καθηκόντων του ιδρύματος και την επίτευξη των στόχων του με την υλοποίηση της ανάπτυξης σύμφωνα με τις τοπικές ανάγκες, μειώνοντας έτσι την πρόωρη εγκατάλειψη του σχολείου και φέρνοντας τις συνθήκες για σύγχρονη εκπαίδευση και εκπαίδευση στον τομέα κοντά σε μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς. Ο γενικός στόχος του έργου είναι η δημιουργία ενός σύγχρονου εκπαιδευτικού ιδρύματος που θα εξασφαλίζει υγιή, ασφαλή και αποτελεσματική λειτουργία, εξασφαλίζοντας ένα ποιοτικό και χωρίς αποκλεισμούς εκπαιδευτικό περιβάλλον, ενθαρρύνοντας τις σχετικές ομάδες-στόχους, με έμμεσ... (Greek)

point in time

12 August 2022

0 references

Základná škola Rakaca, patriaca do vzdelávacieho centra Kazincbarcika, sa nachádza v jednej z najviac znevýhodnených okresov v krajine. Cieľom projektu, ktorý sa má realizovať, je renovovať koridory a cesty tak, aby sa dostali do miestností používaných na realizáciu vzdelávacích a vzdelávacích činností súbežne s energetickou renováciou a dostupnosťou budovy, aby sa vytvorilo vzdelávacie prostredie vhodné pre vnútroštátny kontext a aby sa žiakom poskytovalo kvalitné vzdelávanie, odovzdávanie hodnôt a podporné vzdelávanie. Ak sa nerenovuje školské zariadenie príslušnej inštitúcie, znevýhodnená situácia obce a dotknutých žiakov sa, žiaľ, bude naďalej zvyšovať. V dôsledku problémov s výstavbou a vykurovaním budovy sa naďalej zvyšuje riziko nehôd v inštitúcii a pokračuje rozsah nepriaznivých účinkov na zdravie a pokračujúceho poklesu. Zastarané školské budovy a zariadenia, ktoré nespĺňajú zákonné požiadavky, nezvýhodňujú účinnosť pedagogickej práce. Žiaci pochádzajúci z chudobných prostredí by mali mať podobné prostredie ako v mestských a miestnych školách. Je tiež mimoriadne dôležité poskytnúť týmto deťom viacnásobné nevýhody správnym vzdelávacím prostredím pre pokojné učenie, ktoré nepriamo ovplyvňuje spoločnosť ako celok z dlhodobého hľadiska. Vzhľadom na súčasné nevhodné technické podmienky sú potrebné tieto renovácie a modernizácie: 1. Rekonštrukcia existujúcich chodieb Koruna pre prístup do miestností a priestorov používaných na vykonávanie vzdelávacej činnosti bude renovovaná novými modernými interiérovými dverami, novými najmodernejšími podlahovými vrstvami, maľovanými. Riziko nehody sa odstráni. Príspevok k spoločenským potrebám: zabezpečenie zdravého a bezpečného prostredia, vzdelávacie podmienky zlepšia 2. energetickú modernizáciu budovy Jestvujúce drevené fasády je potrebné vymeniť. Podstavec, fasáda a doska musia byť vybavené následnou tepelnou izoláciou. Staré kotly na tuhé palivo sa nahradia novými vysoko účinnými kotlmi na tuhé palivo a voľne namontovaná tepelná sieť musí byť vybavená vhodnou tepelnou izoláciou. S rekonštrukciou a modernizáciou školskej budovy je školská budova v tepelne efektívnom stave a s vysokoúčinnými kotlami môže byť vykurovanie bezpečné, energeticky efektívne a efektívne. Príspevok k spoločenským potrebám: zabezpečenie zdravého a bezpečného prostredia, vzdelávacie podmienky zlepšia 3. rozvoj prístupnosti školského vchodu, rozvoj prístupnosti IKT Dostupnosť hlavného vchodu do školy a dostupnosť IKT prispievajú k splneniu požiadaviek rovnosti príležitostí a ochrany životného prostredia. Príspevok k spoločenským potrebám: zabezpečenie rovnakého prístupu, rovnakých príležitostí Získanie pedagogických nástrojov sa uskutočňuje aj počas realizácie projektu a úspešnú realizáciu rozvoja podporujú príbuzní odborníci a poskytovatelia služieb. Počas prípravy: Pripravil sa profesijný plán, technický podkladový dokument a ďalšie podkladové štúdie/analýza. Dodávateľ sa vyberie na základe verejného obstarávania. Počas jeho vykonávania bude pokračovať: Projektový manažment, odborné riadenie, technická inšpekcia, marketing, poskytovanie komunikácie a poskytovanie povinnej propagácie. Implementáciou súčasného vývoja sa zabezpečí kvalitné a bezpečné vzdelávacie prostredie, aby študenti získali kvalitné vzdelávanie, oceňovanie a podporné vzdelávanie. Cieľom projektu je dosiahnuť rozvoj infraštruktúry, ktorý povedie k zvýšeniu efektívnosti školy ovplyvnenej rozvojom, zvýšeniu kvality služieb, ktoré poskytujú, a vytvoreniu kvalitného a bezpečného prostredia infraštruktúry, ktoré je základom rozvoja žiakov. Realizácia projektu by viedla k jasnému zvýšeniu rovnakých príležitostí pre žiakov v inštitúcii. Cieľom inštitúcie je vytvoriť zdravé a bezpečné prostredie podporujúce plnenie úloh inštitúcie a dosahovanie jej cieľov implementáciou rozvoja v súlade s miestnymi potrebami, čím sa zníži počet žiakov, rodičov a pedagógov, ktorí predčasne ukončia školskú dochádzku, a podmienky pre moderné vzdelávanie a vzdelávanie v tejto oblasti. Celkovým cieľom projektu je vytvoriť najmodernejšiu vzdelávaciu inštitúciu, ktorá zabezpečí zdravú, bezpečnú a efektívnu prevádzku, zabezpečí kvalitné a inkluzívne vzdelávacie prostredie, podnieti príslušné cieľové skupiny, nepriamo bude mať pozitívny vplyv na výsledky žiakov, prispeje k zníženiu počtu žiakov, ktorí predčasne ukončia školskú dochádzku, zvýši efektívnosť inštitúcie a zlepší jej štatistické údaje. (Slovak)

point in time

12 August 2022

0 references

Kazincbarcikan koulutuspiirikeskukseen kuuluva Rakacan peruskoulu sijaitsee yhdellä maan epäsuotuisimmista alueista. Toteutettavan hankkeen tavoitteena on kunnostaa käytävät ja tiet koulutus- ja koulutustoiminnan toteutuksessa käytettäviin tiloihin pääsemiseksi samaan aikaan energiaperuskorjauksen ja rakennuksen esteettömyyden kanssa, jotta voidaan tarjota kansallisiin olosuhteisiin sopiva oppimisympäristö ja tarjota oppilaille laadukasta koulutusta, lisäarvoa välittävää ja tukevaa koulutusta. Jos kyseisen oppilaitoksen kouluinfrastruktuuria ei kunnosteta, kunnan ja oppilaiden epäsuotuisa tilanne kasvaa valitettavasti edelleen. Rakennuksen rakentamiseen ja lämmitykseen liittyvien ongelmien vuoksi onnettomuusriski laitoksessa kasvaa edelleen, ja haitallisten terveysvaikutusten laajuus ja jatkuva lasku jatkuvat. Vanhentuneet koulurakennukset ja -välineet, jotka eivät täytä lakisääteisiä vaatimuksia, eivät edistä pedagogisen työn tehokkuutta. Huonoista ympäristöistä tuleville oppilaille olisi tarjottava samanlainen ympäristö kuin kaupunki- ja paikalliskouluissa. On myös äärimmäisen tärkeää, että näille lapsille tarjotaan moninaisia haittoja oikeanlaisen rauhallisen oppimisen oppimisympäristön kanssa, joka vaikuttaa epäsuorasti koko yhteiskuntaan pitkällä aikavälillä. Nykyisten epäsopivien teknisten olosuhteiden vuoksi seuraavat peruskorjaukset ja parannukset ovat perusteltuja: 1. Nykyisten käytävien kunnostaminen Opetustoiminnan harjoittamiseen käytettyihin huoneisiin ja tiloihin johtava käytävä kunnostetaan uusilla, nykyaikaisilla sisäovilla, uusilla uusimmilla lattiakerroksilla, jotka on maalattu. Onnettomuusriski poistuu. Yhteiskunnallisten tarpeiden täyttäminen: terveen ja turvallisen ympäristön varmistaminen, koulutusolosuhteet parantavat 2. rakennuksen energiauudistusta. Nykyiset puiset julkisivut on vaihdettava. Sokkeli, julkisivu ja laatta on varustettava myöhemmällä lämmöneristys. Vanhat kiinteän polttoaineen kattilat on korvattava uusilla erittäin tehokkailla kiinteän polttoaineen kattiloilla ja vapaasti asennetuilla lämmitysverkoilla on oltava asianmukainen lämpöeristys. Koulurakennuksen kunnostamisen ja nykyaikaistamisen myötä koulurakennus on lämpötehokas, ja tehokkailla kattiloilla lämmitys voi olla turvallista, energiatehokasta ja tehokasta. Yhteiskunnallisten tarpeiden täyttäminen: terveen ja turvallisen ympäristön varmistaminen sekä koulutusolot parantavat 3. koulun sisäänkäynnin esteettömyyden kehittämistä, tieto- ja viestintätekniikan esteettömyyden kehittämistä. Koulurakennuksen pääsisäänkäynnin esteettömyys ja tieto- ja viestintätekniikan esteettömyys edistävät yhtäläisiä mahdollisuuksia ja ympäristönsuojelua koskevien vaatimusten täyttämistä. Yhteiskunnallisten tarpeiden täyttäminen: yhtäläisten mahdollisuuksien ja yhtäläisten mahdollisuuksien varmistaminen Projektin toteutuksen aikana toteutetaan myös pedagogisten välineiden hankinta, ja siihen liittyvät asiantuntijat ja palveluntarjoajat tukevat kehityksen onnistunutta toteuttamista. Valmistelun aikana: Laadittiin ammatillinen suunnitelma, tekninen tausta-asiakirja ja muita taustatutkimuksia/analyysi. Toimeksisaaja valitaan julkisilla hankinnoilla. Sen täytäntöönpanon aikana se on jatkuvaa: Projektinhallinta, ammatillinen johtaminen, tekninen tarkastus, markkinointi, viestinnän tarjoaminen ja pakollinen julkisuus. Nykyisen kehityksen täytäntöönpanon avulla varmistetaan laadukas ja turvallinen oppimisympäristö, jotta opiskelijat saavat laadukasta koulutusta, arvostuksen välittämistä ja kannustavaa koulutusta. Hankkeen tavoitteena on saada aikaan infrastruktuurin kehittäminen, joka lisää kehittämisen kohteena olevan koulun tehokkuutta, parantaa niiden tarjoamien palvelujen laatua ja luo oppilaiden kehitystä tukevan laadukkaan ja turvallisen infrastruktuuriympäristön. Hankkeen toteuttaminen lisäisi selvästi oppilaiden yhtäläisiä mahdollisuuksia laitoksessa. Laitoksen tavoitteena on luoda terveellinen ja turvallinen ympäristö, joka tukee laitoksen tehtävien suorittamista ja sen tavoitteiden saavuttamista toteuttamalla kehittämistoimia paikallisten tarpeiden mukaisesti, mikä vähentää koulun koulunkäynnin keskeyttämistä ja saattaa alan nykyaikaisen koulutuksen ja koulutuksen edellytykset oppilaiden, vanhempien ja kasvattajien läheisyyteen. Hankkeen yleisenä tavoitteena on luoda huipputason oppilaitos, joka varmistaa terveen, turvallisen ja tehokkaan toiminnan, varmistaa laadukkaan ja osallistavan koulutusympäristön, stimuloi asianomaisia kohderyhmiä, vaikuttaa välillisesti myönteisesti oppilaiden tuloksiin, auttaa vähentämään oppilaiden koulunkäynnin keskeyttämistä, lisää oppilaitoksen tehokkuutta ja parantaa sen tilastotietoja. (Finnish)

point in time

12 August 2022

0 references

Szkoła Podstawowa Rakaca, należąca do Kazincbarcika Education District Centre, znajduje się w jednej z najbardziej defaworyzowanych dzielnic w kraju. Celem projektu, który ma zostać zrealizowany, jest renowacja korytarzy i dróg w celu dotarcia do pomieszczeń wykorzystywanych do realizacji działań edukacyjnych i edukacyjnych, równolegle z renowacją energetyczną i dostępnością budynku, w celu stworzenia środowiska edukacyjnego dostosowanego do kontekstu krajowego oraz zapewnienia uczniom wysokiej jakości edukacji, przekazywania wartości i kształcenia wspierającego. Jeżeli infrastruktura szkolna danej instytucji nie zostanie odnowiona, sytuacja w niekorzystnej sytuacji gminy i zainteresowanych uczniów będzie niestety nadal wzrastać. W wyniku problemów związanych z budową i ogrzewaniem budynku ryzyko wypadków w instytucji stale rośnie, a zakres niekorzystnych skutków zdrowotnych i utrzymującego się upadków nadal się utrzymuje. Przestarzały budynek szkolny i sprzęt niezgodny z wymogami prawnymi nie sprzyjają skuteczności pracy pedagogicznej. Uczniom pochodzącym z ubogich środowisk należy zapewnić środowisko podobne do środowiska w szkołach miejskich i lokalnych. Niezwykle ważne jest również zapewnienie tym dzieciom wielu niedogodności we właściwym środowisku uczenia się, które w dłuższej perspektywie pośrednio wpływa na całe społeczeństwo. Ze względu na obecne nieodpowiednie warunki techniczne uzasadnione są następujące remonty i modernizacje: 1. Renowacja istniejących korytarzy Korytarz dostępu do pomieszczeń i przestrzeni wykorzystywanych do prowadzenia działalności edukacyjnej zostanie odnowiony z nowymi, nowoczesnymi drzwiami wewnętrznymi, nowymi najnowocześniejszymi warstwami podłogi, malowanymi. Ryzyko wypadku zostanie wyeliminowane. Wkład w potrzeby społeczne: zapewnienie zdrowego i bezpiecznego środowiska, warunki edukacyjne poprawią 2. modernizację energetyczną budynku. Należy wymienić istniejące drewniane elewacje. Cokół, fasada i płyta muszą być wyposażone w późniejszą izolację cieplną. Stare kotły na paliwo stałe zastępuje się nowymi wysokosprawnymi kotłami na paliwo stałe, a sieć grzewcza wolno montowana jest wyposażona w odpowiednią izolację cieplną. Dzięki renowacji i modernizacji budynku szkolnego budynek szkolny jest w stanie energooszczędnym, a przy wysokosprawnych kotłach ogrzewanie może być bezpieczne, energooszczędne i wydajne. Wkład w potrzeby społeczne: zapewnienie zdrowego i bezpiecznego środowiska, warunki edukacyjne poprawią 3. rozwój dostępności wejścia do szkoły, rozwój dostępności ICT. Dostępność głównego wejścia do budynku szkoły i dostępność ICT przyczyniają się do spełnienia wymogów równych szans i ochrony środowiska. Wkład w potrzeby społeczne: zapewnienie równego dostępu, równych szans Pozyskiwanie narzędzi pedagogicznych odbywa się również w trakcie realizacji projektu, a pomyślna realizacja projektu jest wspierana przez powiązanych ekspertów i usługodawców. Podczas przygotowywania: Przygotowano profesjonalny plan, dokument techniczny oraz dalsze badania/analizy. Wykonawca zostanie wybrany w drodze zamówienia publicznego. W trakcie jego wdrażania będzie on ciągły: Zarządzanie projektami, zarządzanie zawodowe, inspekcja techniczna, marketing, dostarczanie komunikacji i zapewnianie obowiązkowej reklamy. Dzięki realizacji obecnego rozwoju zapewnione zostanie bezpieczne środowisko edukacyjne wysokiej jakości, tak aby uczniowie otrzymywali wysokiej jakości edukację, mediację i edukację wspierającą. Celem projektu jest osiągnięcie rozwoju infrastruktury, co zaowocuje zwiększeniem efektywności szkoły dotkniętej rozwojem, podniesieniem jakości świadczonych przez nie usług oraz stworzeniem wysokiej jakości i bezpiecznego środowiska infrastrukturalnego, które stanowi podstawę rozwoju uczniów. Realizacja projektu doprowadziłaby do wyraźnego zwiększenia równych szans dla uczniów w instytucji. Celem instytucji jest stworzenie zdrowego i bezpiecznego środowiska wspierającego realizację zadań instytucji i realizację jej celów poprzez realizację rozwoju zgodnie z lokalnymi potrzebami, a tym samym ograniczenie zjawiska przedwczesnego kończenia nauki w szkole oraz zapewnienie warunków dla nowoczesnej edukacji i edukacji w terenie w pobliżu uczniów, rodziców i wychowawców. Ogólnym celem projektu jest stworzenie najnowocześniejszej instytucji edukacyjnej zapewniającej zdrowe, bezpieczne i skuteczne działanie, zapewniającej wysokiej jakości środowisko edukacyjne sprzyjające włączeniu społecznemu, stymulującą odpowiednie grupy docelowe, pośrednio wpływającą pozytywnie na wyniki uczniów, przyczyniającą się do zmniejszenia liczby uczniów przedwcześnie kończących naukę, zwiększając skuteczność instytucji i poprawiając jej dane statystyczne. (Polish)

point in time

12 August 2022

0 references

De Rakaca Primary School, die deel uitmaakt van het Kazincbarcika Education District Centre, is gelegen in een van de meest achtergestelde districten van het land. Doel van het uit te voeren project is het renoveren van de corridors en wegen om de ruimten te bereiken die worden gebruikt voor de uitvoering van de educatieve en educatieve activiteiten, parallel met de energierenovatie en de toegankelijkheid van het gebouw, teneinde een leeromgeving te bieden die past bij de nationale context en om de leerlingen kwalitatief hoogwaardig onderwijs, waarderelaying en ondersteunend onderwijs te bieden. Als de schoolinfrastructuur van de betrokken instelling niet wordt gerenoveerd, zal de benadeelde situatie van de gemeente en de betrokken leerlingen helaas blijven toenemen. Als gevolg van de bouw- en verwarmingsproblemen van het gebouw blijft het risico op ongevallen in de instelling toenemen en blijft de omvang van de negatieve gezondheidseffecten en de aanhoudende daling aanhouden. Het verouderde schoolgebouw en de verouderde schooluitrusting die niet aan de wettelijke vereisten voldoet, zijn niet bevorderlijk voor de doeltreffendheid van pedagogisch werk. Leerlingen uit arme omgevingen moeten worden voorzien van een omgeving die vergelijkbaar is met die in stedelijke en lokale scholen. Het is ook van het allergrootste belang om deze kinderen met meerdere nadelen de juiste leeromgeving te bieden voor rustig leren, wat indirect gevolgen heeft voor de samenleving als geheel op lange termijn. Vanwege de huidige ongeschikte technische omstandigheden zijn de volgende renovaties en upgrades gerechtvaardigd: 1. Renovatie van bestaande gangen De gang voor toegang tot de ruimten en ruimten die worden gebruikt voor de uitvoering van de educatieve activiteit zal worden gerenoveerd met nieuwe, moderne binnendeuren, nieuwe state-of-the-art vloerlagen, geschilderd. Het risico op een ongeval zal worden geëlimineerd. Bijdrage aan maatschappelijke behoeften: zorg voor een gezonde en veilige omgeving, onderwijsomstandigheden verbeteren 2. energie modernisering van het gebouw De bestaande houten gevels moeten worden vervangen. De sokkel, gevel en plaat moeten worden uitgerust met verdere thermische isolatie. Oude verwarmingsketels voor vaste brandstoffen moeten worden vervangen door nieuwe, hoogrenderende verwarmingsketels voor vaste brandstoffen en vrij gemonteerde verwarmingsleidingen moeten zijn uitgerust met een passende thermische isolatie. Met de renovatie en modernisering van het schoolgebouw verkeert het schoolgebouw in een warmte-efficiënte staat en met hoogrenderende ketels kan de verwarming veilig, energie-efficiënt en efficiënt zijn. Bijdrage aan maatschappelijke behoeften: de onderwijsomstandigheden zorgen voor een gezonde en veilige omgeving en verbeteren 3. de ontwikkeling van de toegankelijkheid van de schoolingang, de ontwikkeling van ICT-toegankelijkheid De toegankelijkheid van de hoofdingang van het schoolgebouw en de toegankelijkheid van ICT dragen bij tot het voldoen aan de vereisten van gelijke kansen en milieubescherming. Bijdrage aan maatschappelijke behoeften: gelijke toegang, gelijke kansen De verwerving van pedagogische instrumenten vindt ook plaats tijdens de uitvoering van het project, en de succesvolle uitvoering van de ontwikkeling wordt ondersteund door de betrokken deskundigen en dienstverleners. Tijdens de bereiding: Er werden een professioneel plan, een technisch achtergronddocument en verdere achtergrondstudies/analyses opgesteld. De contractant wordt geselecteerd door middel van overheidsopdrachten. Tijdens de uitvoering ervan zal het continu blijven: Projectmanagement, professioneel management, technische inspectie, marketing, communicatie en het verstrekken van verplichte publiciteit. Door de tenuitvoerlegging van de huidige ontwikkeling zal een kwaliteitsvolle en veilige leeromgeving worden gewaarborgd, zodat studenten hoogwaardig onderwijs, waardebemiddeling en ondersteunend onderwijs ontvangen. Het doel van het project is een infrastructuurontwikkeling tot stand te brengen die zal leiden tot een verhoging van de effectiviteit van de door de ontwikkeling getroffen school, een verhoging van de kwaliteit van de diensten die zij leveren en het creëren van een kwaliteitsvolle en veilige infrastructuuromgeving die de ontwikkeling van de leerlingen ondersteunt. De uitvoering van het project zou leiden tot een duidelijke toename van de gelijke kansen voor leerlingen in de instelling. Het doel van de instelling is het creëren van een gezonde en veilige omgeving ter ondersteuning van de uitvoering van de taken van de instelling en de verwezenlijking van haar doelstellingen door de ontwikkeling in overeenstemming met de lokale behoeften uit te voeren, waardoor het voortijdig schoolverlaten van de school wordt verminderd en de voorwaarden voor modern onderwijs en onderwijs op het terrein in de buurt van leerlingen, ouders en opvoeders worden gebracht. De algemene doelstelling van het project is het... (Dutch)

point in time

12 August 2022

0 references

Základní škola Rakaca patřící do vzdělávacího centra Kazincbarcika se nachází v jedné z nejvíce znevýhodněných oblastí v zemi. Cílem projektu, který má být realizován, je renovace koridorů a vozovek tak, aby se dostaly do místností využívaných k realizaci vzdělávacích a vzdělávacích činností souběžně s energetickou renovací a dostupností budovy, aby bylo zajištěno vzdělávací prostředí odpovídající vnitrostátnímu kontextu a aby bylo zajištěno kvalitní vzdělávání, hodnotové a podpůrné vzdělávání žáků. Nedojde-li k renovaci školní infrastruktury dotyčné instituce, bude se znevýhodněná situace obce a dotčených žáků bohužel dále zvyšovat. V důsledku problémů s výstavbou a vytápěním budovy se nadále zvyšuje riziko nehod v instituci a pokračuje rozsah nepříznivých účinků na zdraví a pokračující úpadek. Zastaralá školní budova a vybavení, které nesplňují právní požadavky, neupřednostňuje účinnost pedagogické práce. Žáci pocházející z chudého prostředí by měli mít podobné prostředí jako v městských a místních školách. Je rovněž nanejvýš důležité poskytnout těmto dětem s vícenásobným znevýhodněním vhodné vzdělávací prostředí pro klidné učení, které z dlouhodobého hlediska nepřímo ovlivňuje společnost jako celek. Vzhledem k současným nevhodným technickým podmínkám jsou oprávněné následující renovace a modernizace: 1. Rekonstrukce stávajících chodeb Koridor pro přístup do místností a prostor používaných k provádění vzdělávací činnosti bude rekonstruován novými, moderními interiérovými dveřmi, novými nejmodernějšími podlahovými vrstvami, malovanými. Riziko nehody bude eliminováno. Příspěvek ke společenským potřebám: zajištění zdravého a bezpečného prostředí, vzdělávací podmínky zlepší 2. energetickou modernizaci budovy Je třeba nahradit stávající dřevěné fasády. Sokl, fasáda a deska musí být vybaveny následnou tepelnou izolací. Staré kotle na tuhá paliva musí být nahrazeny novými vysoce účinnými kotle na tuhá paliva a volně montované topné sítě musí být vybaveny vhodnou tepelnou izolací. S renovací a modernizací školní budovy je školní budova v tepelně účinném stavu a s vysoce účinnými kotlemi může být vytápění bezpečné, energeticky účinné a efektivní. Příspěvek ke společenským potřebám: zajištění zdravého a bezpečného prostředí, vzdělávací podmínky zlepší 3. rozvoj přístupnosti vchodu do školy, rozvoj přístupnosti IKT Dostupnost hlavního vchodu do budovy školy a přístupnost IKT přispívají ke splnění požadavků na rovné příležitosti a ochranu životního prostředí. Příspěvek ke společenským potřebám: zajištění rovného přístupu, rovných příležitostí Pořizování pedagogických nástrojů se provádí také během realizace projektu a úspěšné provádění vývoje podporují příbuzní odborníci a poskytovatelé služeb. Během přípravy: Byl vypracován odborný plán, technický podkladový dokument a další podkladové studie/analýza. Dodavatel bude vybrán na základě veřejné zakázky. Během jeho provádění bude kontinuální: Projektové řízení, profesionální řízení, technická inspekce, marketing, poskytování komunikací a poskytování povinné publicity. Realizací současného vývoje bude zajištěno kvalitní a bezpečné vzdělávací prostředí, aby studenti získali kvalitní vzdělání, hodnotové zprostředkování a podpůrné vzdělávání. Cílem projektu je dosáhnout rozvoje infrastruktury, což povede ke zvýšení efektivity školy postižené rozvojem, zvýšení kvality poskytovaných služeb a vytvoření kvalitního a bezpečného prostředí infrastruktury, které je základem rozvoje žáků. Realizace projektu by vedla k jasnému zvýšení rovných příležitostí pro žáky v instituci. Cílem instituce je vytvořit zdravé a bezpečné prostředí podporující plnění úkolů instituce a dosažení jejích cílů realizací rozvoje v souladu s místními potřebami, a tím snížit předčasné ukončování školní docházky a uvést podmínky pro moderní vzdělávání a vzdělávání v této oblasti do blízkosti žáků, rodičů a pedagogů. Celkovým cílem projektu je vytvořit nejmodernější vzdělávací instituci zajišťující zdravé, bezpečné a efektivní fungování, zajištění kvalitního a inkluzivního vzdělávacího prostředí, stimulaci příslušných cílových skupin, nepřímo pozitivní dopad na výsledky žáků, přispět ke snížení počtu žáků předčasně předčasně ukončujících školní docházku, zvýšit účinnost instituce a zlepšit její statistické údaje. (Czech)

point in time

12 August 2022

0 references

Rakaca pamatskolas, kas pieder Kazincbarcika Izglītības rajona centram, atrodas vienā no mazāk attīstītākajiem rajoniem valstī. Īstenojamā projekta mērķis ir atjaunot koridorus un ceļus, lai sasniegtu izglītības un izglītības pasākumu īstenošanai izmantotās telpas, līdztekus ēkas energorenovācijai un pieejamībai, lai nodrošinātu valsts kontekstam atbilstošu mācību vidi un skolēniem nodrošinātu kvalitatīvu izglītību, vērtību novirzīšanu un atbalstošu izglītību. Ja attiecīgās iestādes skolu infrastruktūra netiks atjaunota, pašvaldības un attiecīgo skolēnu nelabvēlīgā situācija diemžēl turpinās pieaugt. Ēkas būvniecības un apkures problēmu rezultātā turpina pieaugt nelaimes gadījumu risks iestādē, un turpinās negatīvās ietekmes uz veselību un nepārtrauktā krituma apjoms. Novecojusi skolu ēka un aprīkojums, kas neatbilst juridiskajām prasībām, neveicina pedagoģiskā darba efektivitāti. Skolēniem, kas nāk no sliktas vides, jānodrošina vide, kas ir līdzīga pilsētvidei un vietējām skolām. Ir arī ārkārtīgi svarīgi nodrošināt šiem bērniem daudzējādā ziņā nelabvēlīgus apstākļus, lai nodrošinātu pareizu mācību vidi mierīgām mācībām, kas ilgtermiņā netieši ietekmē sabiedrību kopumā. Pašreizējo nepiemēroto tehnisko apstākļu dēļ ir nepieciešami šādi renovācijas un modernizācijas pasākumi: 1. Esošo koridoru renovācija Piekļūšana telpām un telpām, kas tiek izmantotas izglītojošo aktivitāšu veikšanai, tiks atjaunota ar jaunām, modernām iekšdurvīm, jauniem mūsdienīgiem grīdas slāņiem, krāsotiem. Nelaimes gadījuma risks tiks novērsts. Ieguldījums sabiedrības vajadzību apmierināšanā: veselīgas un drošas vides nodrošināšana, izglītojoši apstākļi uzlabos 2. Ēkas energomodernizāciju. Esošās koka fasādes ir jāaizstāj. Cokola, fasādes un plātnes jāaprīko ar turpmāko siltumizolāciju. Vecos cietā kurināmā katlus aizstāj ar jauniem augstas efektivitātes cietā kurināmā katliem, un brīvi uzstādītiem siltumtrasiem jābūt aprīkotiem ar atbilstošu siltumizolāciju. Ar skolas ēkas renovāciju un modernizāciju skolas ēka ir siltumefektīvā stāvoklī, un ar augstas efektivitātes apkures katliem apkure var būt droša, energoefektīva un efektīva. Ieguldījums sabiedrības vajadzību apmierināšanā: veselīgas un drošas vides nodrošināšana, izglītības apstākļi uzlabos 3. skolas ieejas pieejamības attīstību, IKT pieejamības attīstību. Skolas ēkas galvenās ieejas pieejamība un IKT pieejamība veicina vienlīdzīgu iespēju un vides aizsardzības prasību izpildi. Ieguldījums sabiedrības vajadzību apmierināšanā: vienlīdzīgas piekļuves, vienlīdzīgu iespēju nodrošināšana Projekta īstenošanas laikā tiek veikta arī pedagoģisko rīku iegāde, un projekta veiksmīgu īstenošanu atbalsta attiecīgie eksperti un pakalpojumu sniedzēji. Sagatavošanas laikā: Tika sagatavots profesionālais plāns, tehniskais pamatdokuments un papildu fona pētījumi/analīze. Darbuzņēmēju atlasīs, izmantojot publisko iepirkumu. Tās īstenošanas laikā tas būs nepārtraukts: Projektu vadība, profesionālā vadība, tehniskā inspekcija, mārketings, komunikāciju nodrošināšana un obligātās publicitātes nodrošināšana. Īstenojot pašreizējo attīstību, tiks nodrošināta kvalitatīva un droša mācību vide, lai studenti saņemtu kvalitatīvu izglītību, vērtīgu mediāciju un atbalstošu izglītību. Projekta mērķis ir panākt infrastruktūras attīstību, kas paaugstinās attīstības skartās skolas efektivitāti, paaugstinās sniegto pakalpojumu kvalitāti un radīs kvalitatīvu un drošu infrastruktūras vidi, kas ir skolēnu attīstības pamatā. Projekta īstenošana ievērojami palielinātu vienlīdzīgas iespējas skolēniem iestādē. Iestādes mērķis ir radīt veselīgu un drošu vidi, kas atbalsta iestādes uzdevumu izpildi un tās mērķu sasniegšanu, īstenojot attīstību atbilstoši vietējām vajadzībām, tādējādi samazinot skolas priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu un skolēnu, vecāku un pedagogu tuvumā radot apstākļus mūsdienu izglītībai un izglītībai šajā jomā. Projekta vispārējais mērķis ir izveidot mūsdienīgu izglītības iestādi, kas nodrošina veselīgu, drošu un efektīvu darbību, nodrošinot kvalitatīvu un iekļaujošu izglītības vidi, stimulējot attiecīgās mērķgrupas, netieši pozitīvi ietekmējot skolēnu rezultātus, palīdzot samazināt skolēnu pamešanas gadījumu skaitu, palielinot iestādes efektivitāti un uzlabojot statistikas datus. (Latvian)

point in time

12 August 2022

0 references

Tá Bunscoil Rakaca, a bhaineann le hIonad Ceantair Oideachais Kazincbarcika, lonnaithe i gceann de na ceantair is mó atá faoi mhíbhuntáiste sa tír. Is é aidhm an tionscadail atá le cur i bhfeidhm na conairí agus na bóithre a athchóiriú chun na seomraí a bhaint amach a úsáidtear chun na gníomhaíochtaí oideachais agus oideachais a chur i bhfeidhm, i gcomhthráth le hathchóiriú fuinnimh agus inrochtaineacht an fhoirgnimh, chun timpeallacht foghlama atá oiriúnach don chomhthéacs náisiúnta a sholáthar agus chun oideachas ardchaighdeáin, athleagan luacha agus oideachas tacúil a chur ar fáil do na daltaí. Mura ndéanfar athchóiriú ar bhonneagar scoile na hinstitiúide lena mbaineann, leanfaidh staid faoi mhíbhuntáiste an bhardais agus na ndaltaí lena mbaineann de bheith ag méadú, faraor. Mar thoradh ar fhadhbanna tógála agus téimh an fhoirgnimh, tá an riosca go dtarlódh timpistí san institiúid ag méadú i gcónaí, agus leanann méid na n-éifeachtaí díobhálacha sláinte agus an t-ísliú leanúnach ar aghaidh. Níl an foirgneamh agus an trealamh scoile atá as dáta nach gcomhlíonann na ceanglais dhlíthiúla i bhfabhar éifeachtacht na hoibre oideolaíochta. Ba chóir timpeallacht a chur ar fáil do dhaltaí a thagann ó dhroch-thimpeallacht atá cosúil leo siúd i scoileanna uirbeacha agus áitiúla. Tá sé ríthábhachtach freisin míbhuntáistí iomadúla a chur ar fáil do na leanaí sin leis an timpeallacht cheart foghlama don fhoghlaim shocair, rud a chuireann isteach go hindíreach ar an tsochaí ina hiomláine san fhadtéarma. Mar gheall ar na coinníollacha teicniúla mí-oiriúnacha atá ann faoi láthair, tá gá leis na hathchóirithe agus na huasghráduithe seo a leanas: 1. Déanfar an chonair chun rochtain a fháil ar na seomraí agus na spásanna a úsáidtear chun an ghníomhaíocht oideachais a dhéanamh a athchóiriú le doirse nua, nua-aimseartha taobh istigh, sraitheanna nua urláir úrscothacha, péinteáilte. Cuirfear deireadh leis an mbaol timpiste. Rannchuidiú le riachtanais na sochaí: timpeallacht shláintiúil agus shábháilte a áirithiú, feabhsóidh dálaí oideachais 2. nuachóiriú fuinnimh an fhoirgnimh Ní mór na aghaidheanna adhmaid atá ann cheana a athsholáthar. Ní mór insliú teirmeach ina dhiaidh sin a bheith feistithe leis an bplinth, an facade agus an leac. Déanfar coirí breosla sholadaigh nua ardéifeachtúlachta a chur in ionad seanchoirí breosla sholadaigh agus déanfar príomhphíopaí téimh saorshuite a fheistiú le hinsliú teirmeach iomchuí. Le hathchóiriú agus nuachóiriú an fhoirgnimh scoile, tá an foirgneamh scoile i riocht teas-éifeachtúil, agus le coirí ard-éifeachtúlacht is féidir leis an téamh a bheith sábháilte, fuinneamh-éifeachtúil agus éifeachtach. Rannchuidiú le riachtanais na sochaí: timpeallacht shláintiúil agus shábháilte a áirithiú, dálaí oideachais a fheabhsú 3. inrochtaineacht ar an mbealach isteach sa scoil a fhorbairt, inrochtaineacht TFC a fhorbairt. Cuidíonn inrochtaineacht phríomhbhealach isteach an fhoirgnimh scoile agus inrochtaineacht TFC le freastal ar na ceanglais maidir le comhionannas deiseanna agus cosaint an chomhshaoil. Rannchuidiú le riachtanais na sochaí: rochtain chomhionann agus comhdheiseanna a áirithiú Déantar uirlisí oideolaíocha a fháil freisin le linn chur chun feidhme an tionscadail, agus tacaíonn na saineolaithe gaolmhara agus na soláthraithe seirbhísí gaolmhara le cur chun feidhme rathúil na forbartha. Le linn an ullmhúcháin: Ullmhaíodh plean gairmiúil, doiciméad cúlra teicniúil agus staidéir chúlra/anailís bhreise. Is trí sholáthar poiblí a roghnófar an conraitheoir. Le linn a chur chun feidhme, beidh sé leanúnach: Bainistíocht Tionscadail, Bainistíocht Ghairmiúil, Cigireacht Theicniúil, Margaíocht, Soláthar Cumarsáide agus Soláthar Poiblíochta Éigeantaí. Trí chur i bhfeidhm na forbartha reatha, áiritheofar timpeallacht foghlama atá ar ardchaighdeán agus sábháilte ionas go bhfaighidh mic léinn oideachas ardchaighdeáin, idirghabháil luacha agus oideachas tacúil. Is é aidhm an tionscadail forbairt infreastruchtúir a bhaint amach, rud a chuirfidh le héifeachtacht na scoile a bhfuil tionchar ag an bhforbairt uirthi, a mhéadóidh caighdeán na seirbhísí a chuireann siad ar fáil, agus a chruthóidh timpeallacht infreastruchtúir ar ardchaighdeán agus sábháilte a bheidh mar bhonn agus mar thaca ag forbairt na ndaltaí. Bheadh méadú soiléir ar chomhdheiseanna do dhaltaí san institiúid mar thoradh ar chur i bhfeidhm an tionscadail. Is é is aidhm don institiúid timpeallacht shláintiúil agus shábháilte a chruthú a thacóidh le feidhmiú chúraimí na hinstitiúide agus le baint amach a cuspóirí tríd an bhforbairt a chur chun feidhme i gcomhréir le riachtanais áitiúla, agus ar an gcaoi sin luathfhágáil na scoile a laghdú agus na coinníollacha le haghaidh oideachas agus oideachas nua-aimseartha sa réimse a chur i gcóngar na ndaltaí, na dtuismitheoirí agus na n-oideoirí. Is é cuspóir foriomlán an tionscadail institiúid oideachais úrscothach a chruthú lena n-áiritheofar feidhmiú sláintiúil, sábháilte agus éifeachtúil, timpealla... (Irish)

point in time

12 August 2022

0 references

Osnovna šola Rakaca, ki spada v izobraževalni okrajni center Kazincbarcika, se nahaja v enem od najbolj prikrajšanih okrožij v državi. Cilj projekta, ki ga je treba izvesti, je prenoviti koridorje in cestne poti, da bi dosegli prostore, ki se uporabljajo za izvajanje izobraževalnih in izobraževalnih dejavnosti, vzporedno z energetsko prenovo in dostopnostjo stavbe, da bi zagotovili učno okolje, ki ustreza nacionalnemu kontekstu, ter zagotovili kakovostno izobraževanje, ponovno vrednotenje vrednosti in podporno izobraževanje za učence. Če šolska infrastruktura zadevne ustanove ne bo obnovljena, se bo prikrajšani položaj občine in zadevnih učencev na žalost še naprej povečeval. Zaradi težav z gradnjo in ogrevanjem stavbe se tveganje nesreč v instituciji še naprej povečuje, obseg škodljivih učinkov na zdravje in nadaljnji upad pa se nadaljujeta. Zastarela šolska zgradba in oprema, ki ne izpolnjuje zakonskih zahtev, ne dajeta prednosti učinkovitosti pedagoškega dela. Učencem, ki prihajajo iz revnih okolij, je treba zagotoviti okolje, podobno tistemu v mestnih in lokalnih šolah. Prav tako je izredno pomembno, da se tem otrokom zagotovi večplastno prikrajšanost, ki jim omogoča mirno učenje, kar dolgoročno posredno vpliva na družbo kot celoto. Zaradi trenutnih neprimernih tehničnih pogojev so potrebne naslednje prenove in nadgradnje: 1. Obnova obstoječih koridorjev Dostop do prostorov in prostorov, ki se uporabljajo za izvajanje izobraževalne dejavnosti, bo prenovljen z novimi, sodobnimi notranjimi vrati, novimi najsodobnejšimi talnimi plastmi, pobarvanimi. Nevarnost nesreče bo odpravljena. Prispevek k družbenim potrebam: zagotavljanje zdravega in varnega okolja, pogoji izobraževanja se bodo izboljšali 2. energijska posodobitev stavbe Obstoječe lesene fasade je treba zamenjati. Podnožje, fasada in plošča morajo biti opremljeni z naknadno toplotno izolacijo. Stari kotli na trdno gorivo se nadomestijo z novimi kotli na trdno gorivo z visokim izkoristkom, prosto nameščeno ogrevalno omrežje pa je opremljeno z ustrezno toplotno izolacijo. Z obnovo in modernizacijo šolske stavbe je šolska stavba v toplotno učinkovitem stanju, z visoko učinkovitimi kotli pa je ogrevanje lahko varno, energetsko učinkovito in učinkovito. Prispevek k družbenim potrebam: zagotavljanje zdravega in varnega okolja, pogoji izobraževanja se bodo izboljšali 3. razvoj dostopnosti vhoda v šolo, razvoj dostopnosti IKT. Dostopnost glavnega vhoda v šolsko stavbo in dostopnost IKT prispevata k izpolnjevanju zahtev enakih možnosti in varstva okolja. Prispevek k družbenim potrebam: zagotavljanje enakega dostopa, enakih možnosti Pridobivanje pedagoških orodij poteka tudi med izvajanjem projekta, uspešno izvedbo razvoja pa podpirajo povezani strokovnjaki in ponudniki storitev. Med pripravo: Pripravljeni so bili poklicni načrt, tehnični referenčni dokument in dodatne osnovne študije/analiza. Izvajalec bo izbran z javnim naročilom. Med njegovim izvajanjem bo stalno: Vodenje projektov, strokovno vodenje, tehnični pregled, trženje, zagotavljanje komunikacij in zagotavljanje obvezne objave. Z izvajanjem sedanjega razvoja bo zagotovljeno kakovostno in varno učno okolje, tako da bodo učenci deležni kakovostnega izobraževanja, posredovanja vrednosti in podpornega izobraževanja. Cilj projekta je doseči razvoj infrastrukture, ki bo povečal učinkovitost šole, na katero vpliva razvoj, izboljšal kakovost storitev, ki jih zagotavljajo, in ustvaril kakovostno in varno infrastrukturno okolje, ki bo podpiralo razvoj učencev. Z izvajanjem projekta bi se jasno povečale enake možnosti za učence v instituciji. Cilj institucije je ustvariti zdravo in varno okolje, ki bo podpiralo izvajanje nalog institucije in doseganje njenih ciljev z izvajanjem razvoja v skladu z lokalnimi potrebami, s čimer se bo zmanjšalo zgodnje opuščanje šolanja, razmere za sodobno izobraževanje in izobraževanje na tem področju pa se bodo približale učencem, staršem in vzgojiteljem. Splošni cilj projekta je ustvariti najsodobnejšo izobraževalno ustanovo, ki zagotavlja zdravo, varno in učinkovito delovanje, zagotavlja kakovostno in vključujoče izobraževalno okolje, spodbuja ustrezne ciljne skupine, posredno pozitivno vpliva na rezultate učencev, prispeva k zmanjšanju osipa učencev, povečuje učinkovitost ustanove in izboljšuje njene statistične podatke. (Slovenian)

point in time

12 August 2022

0 references

La Escuela Primaria Rakaca, perteneciente al Centro de Distrito Educativo de Kazincbarcika, está situada en uno de los distritos más desfavorecidos del país. El objetivo del proyecto que se ejecutará es renovar los corredores y carreteras para llegar a las salas utilizadas para la realización de las actividades educativas y educativas, en paralelo con la renovación energética y la accesibilidad del edificio, con el fin de proporcionar un entorno de aprendizaje adecuado al contexto nacional y proporcionar educación de calidad, relevo de valor y educación de apoyo a los alumnos. Si no se renueva la infraestructura escolar de la institución de que se trate, la situación de desventaja del municipio y de los alumnos afectados seguirá, lamentablemente, aumentando. Como resultado de los problemas de construcción y calefacción del edificio, el riesgo de accidentes en la institución sigue aumentando, y continúa la magnitud de los efectos adversos para la salud y la continua caída. El edificio escolar obsoleto y los equipos que no cumplen los requisitos legales no favorecen la eficacia del trabajo pedagógico. Los alumnos procedentes de entornos pobres deberían disponer de un entorno similar al de las escuelas urbanas y locales. También es de suma importancia proporcionar a estos niños múltiples desventajas con el entorno de aprendizaje adecuado para un aprendizaje tranquilo, que afecta indirectamente a la sociedad en su conjunto a largo plazo. Debido a las actuales condiciones técnicas inadecuadas, se justifican las siguientes renovaciones y mejoras: 1. Renovación de pasillos existentes El corredor para acceder a las habitaciones y espacios utilizados para llevar a cabo la actividad educativa se renovará con nuevas puertas interiores modernas, nuevas capas de piso de última generación, pintadas. Se eliminará el riesgo de accidente. Contribución a las necesidades sociales: garantizando un entorno saludable y seguro, las condiciones educativas mejorarán 2. modernización energética del edificio Las fachadas de madera existentes deben ser reemplazadas. El zócalo, la fachada y la losa deben estar equipados con aislamiento térmico posterior. Las calderas viejas de combustible sólido se sustituirán por calderas de combustible sólido nuevas de alta eficiencia y la red de calefacción de montaje libre estará equipada con un aislamiento térmico adecuado. Con la renovación y modernización del edificio escolar, el edificio escolar está en un estado de eficiencia térmica, y con calderas de alta eficiencia la calefacción puede ser segura, energéticamente eficiente y eficiente. Contribución a las necesidades sociales: garantizar un entorno saludable y seguro, las condiciones educativas mejorarán 3. el desarrollo de la accesibilidad de la entrada a la escuela, el desarrollo de la accesibilidad de las TIC La accesibilidad de la entrada principal del edificio escolar y la accesibilidad de las TIC contribuyen a cumplir los requisitos de igualdad de oportunidades y protección del medio ambiente. Contribución a las necesidades sociales: garantizar la igualdad de acceso y la igualdad de oportunidades La adquisición de herramientas pedagógicas también se lleva a cabo durante la ejecución del proyecto, y la ejecución exitosa del desarrollo cuenta con el apoyo de los expertos y proveedores de servicios conexos. Durante la preparación: Se prepararon un plan profesional, un documento de antecedentes técnicos y otros estudios de antecedentes/análisis. El contratista será seleccionado mediante contratación pública. Durante su aplicación, será continuo: Gestión de proyectos, gestión profesional, inspección técnica, comercialización, suministro de comunicaciones y suministro de publicidad obligatoria. Mediante la implementación del desarrollo actual, se garantizará un entorno de aprendizaje seguro y de calidad para que los estudiantes reciban una educación de calidad, mediando valor y una educación de apoyo. El objetivo del proyecto es lograr un desarrollo de las infraestructuras, que se traducirá en el aumento de la eficacia de la escuela afectada por el desarrollo, la mejora de la calidad de los servicios que prestan, y la creación de un entorno de infraestructura de calidad y seguro que respalde el desarrollo de los alumnos. La ejecución del proyecto conduciría a un claro aumento de la igualdad de oportunidades para los alumnos de la institución. El objetivo de la institución es crear un entorno saludable y seguro que apoye el desempeño de las tareas de la institución y la consecución de sus objetivos mediante la aplicación del desarrollo de acuerdo con las necesidades locales, reduciendo así el abandono escolar prematuro de la escuela y llevando las condiciones para una educación y educación modernas sobre el terreno a las proximidades de los alumnos, padres y educadores. El objetivo general del proyecto es crear una institución educativa de última generación que garantice un funcionamiento saludable, seguro y eficiente, garantice un entorno... (Spanish)

point in time

12 August 2022

0 references

Началното училище „Ракака„, принадлежащо към Образователен център „Казинбарчика“, се намира в една от най-необлагодетелстваните области в страната. Целта на проекта, който ще бъде реализиран, е да се реновират коридорите и пътищата за достигане до залите, използвани за изпълнение на образователните и образователните дейности, успоредно с енергийното саниране и достъпността на сградата, за да се осигури подходяща за националния контекст учебна среда и да се осигури качествено образование, предаване на стойността и подкрепящо образование за учениците. Ако училищната инфраструктура на съответната институция не бъде обновена, положението в неравностойно положение на общината и на съответните ученици за съжаление ще продължи да се увеличава. В резултат на строителните и отоплителните проблеми на сградата рискът от злополуки в институцията продължава да се увеличава, а степента на неблагоприятните последици за здравето и продължаващият спад продължава. Остарялата училищна сграда и оборудване, което не отговаря на законовите изисквания, не благоприятстват ефективността на педагогическата работа. На учениците, идващи от лоша среда, следва да се осигури среда, подобна на тази в градските и местните училища. От изключително значение е също така да се предостави на тези деца множество недостатъци с подходяща учебна среда за спокойно учене, която косвено засяга обществото като цяло в дългосрочен план. Поради настоящите неподходящи технически условия са необходими следните ремонти и подобрения: 1. Обновяване на съществуващите коридори Коридорът за достъп до помещенията и пространствата, използвани за осъществяване на образователната дейност, ще бъде обновен с нови, модерни интериорни врати, нови най-съвременни подови слоеве, боядисани. Рискът от злополука ще бъде елиминиран. Принос към обществените нужди: осигуряване на здравословна и безопасна среда, образователните условия ще подобрят 2. енергийната модернизация на сградата Трябва да бъдат заменени съществуващите дървени фасади. Цокълът, фасадата и плочата трябва да бъдат оборудвани с последваща топлоизолация. Старите водогрейни котли на твърдо гориво се заменят с нови високоефективни водогрейни котли на твърдо гориво, а свободно монтираните отоплителни мрежи се оборудват с подходяща топлоизолация. С обновяването и модернизацията на училищната сграда училищната сграда е в топлоефективно състояние, а с високоефективни котли отоплението може да бъде безопасно, енергийно ефективно и ефективно. Принос към обществените нужди: осигуряване на здравословна и безопасна среда, образователни условия ще подобрят 3. развитието на достъпността на входа на училището, развитието на достъпността на ИКТ Достъпността до главния вход на училищната сграда и достъпността на ИКТ допринасят за удовлетворяване на изискванията за равни възможности и опазване на околната среда. Принос към обществените нужди: осигуряване на равен достъп, равни възможности Придобиването на педагогически инструменти се извършва и по време на изпълнението на проекта, а успешното изпълнение на разработването се подпомага от съответните експерти и доставчици на услуги. По време на приготвянето: Бяха изготвени професионален план, технически информационен документ и допълнителни основни проучвания/анализ. Изпълнителят ще бъде избран чрез възлагане на обществена поръчка. По време на неговото прилагане тя ще бъде непрекъсната: Управление на проекти, Професионално управление, Технически инспекции, Маркетинг, Предоставяне на съобщения и Предоставяне на задължителна публичност. Чрез осъществяването на настоящото развитие ще бъде осигурена качествена и безопасна учебна среда, така че студентите да получават качествено образование, посредничество за създаване на стойност и подкрепящо образование. Целта на проекта е да се постигне развитие на инфраструктурата, което ще доведе до повишаване на ефективността на училището, засегнато от развитието, повишаване на качеството на предоставяните от тях услуги и създаване на качествена и безопасна инфраструктурна среда, която е в основата на развитието на учениците. Изпълнението на проекта ще доведе до ясно увеличаване на равните възможности за учениците в институцията. Целта на институцията е да създаде здравословна и безопасна среда, която да подпомага изпълнението на задачите на институцията и постигането на нейните цели чрез осъществяване на развитието в съответствие с местните нужди, като по този начин се намалява преждевременното напускане на училище и се поставят условията за съвременно образование и образование в областта в близост до ученици, родители и преподаватели. Общата цел на проекта е да се създаде най-съвременна образователна институция, която да осигурява здравословна, безопасна и ефективна работа, да осигурява качествена и приобщаваща образователна среда, да стимулира съответните целеви групи, косвено да оказва положително въздействие върху резултатите на учениците, да допринася за намаляване на отпадането от училище, да повишава ефективността на институцията и да ... (Bulgarian)

point in time

12 August 2022

0 references

L-Iskola Primarja Rakaca, li jappartjenu għall-Kazincbarcika Edukazzjoni Ċentru Distrett, tinsab f’wieħed mill-distretti l-aktar żvantaġġati fil-pajjiż. L-għan tal-proġett li għandu jiġi implimentat huwa li jiġu rinnovati l-kurituri u t-toroq biex jintlaħqu l-kmamar użati għall-implimentazzjoni tal-attivitajiet edukattivi u edukattivi, b’mod parallel mar-rinnovazzjoni tal-enerġija u l-aċċessibbiltà tal-bini, sabiex jiġi pprovdut ambjent ta’ tagħlim adatt għall-kuntest nazzjonali u biex tiġi pprovduta edukazzjoni ta’ kwalità, is-sistema tal-valur u l-edukazzjoni ta’ appoġġ għall-istudenti. Jekk l-infrastruttura skolastika tal-istituzzjoni kkonċernata ma tiġix rinnovata, is-sitwazzjoni żvantaġġata tal-muniċipalità u tal-istudenti kkonċernati, sfortunatament, tkompli tiżdied. B’riżultat tal-problemi ta’ kostruzzjoni u tisħin tal-bini, ir-riskju ta’ inċidenti fl-istituzzjoni qed ikompli jiżdied, u l-firxa tal-effetti negattivi fuq is-saħħa u t-tnaqqis kontinwu għadu għaddej. Il-bini tal-iskola antikwat u t-tagħmir li ma jikkonformax mar-rekwiżiti legali ma jiffavorixxux l-effettività tax-xogħol pedagoġiku. L-istudenti li ġejjin minn ambjenti fqar għandhom jiġu pprovduti b’ambjent simili għal dawk fl-iskejjel urbani u lokali. Huwa wkoll ta’ importanza kbira li dawn it-tfal jiġu pprovduti bi żvantaġġi multipli bl-ambjent ta’ tagħlim tajjeb għat-tagħlim kalm, li indirettament jaffettwa lis-soċjetà kollha kemm hi fit-tul. Minħabba l-kundizzjonijiet tekniċi attwali mhux xierqa, ir-rinnovazzjonijiet u l-aġġornamenti li ġejjin huma ġġustifikati: 1. Ir-rinnovazzjoni tal-kurituri eżistenti Il-kuritur għall-aċċess għall-kmamar u l-ispazji użati biex titwettaq l-attività edukattiva se jiġi rinnovat b’bibien interni ġodda u moderni, b’saffi tal-art ġodda tal-ogħla livell, miżbugħa. Ir-riskju ta’ inċident jiġi eliminat. Kontribut għall-ħtiġijiet tas-soċjetà: l-iżgurar ta ‘ambjent b’saħħtu u sikur, il-kundizzjonijiet edukattivi se jtejbu 2. modernizzazzjoni tal-enerġija tal-bini Il-faċċati tal-injam eżistenti jeħtieġ li jiġu sostitwiti. Il-plinth, il-faċċata u ċ-ċangatura għandhom ikunu mgħammra b’insulazzjoni termali sussegwenti. Il-bojlers il-qodma tal-fjuwil solidu għandhom jiġu sostitwiti b’bojlers tal-fjuwil solidu ġodda u effiċjenti ħafna u l-mejns tat-tisħin immuntati b’mod liberu għandhom ikunu mgħammra b’insulazzjoni termali xierqa. Bir-rinnovazzjoni u l-modernizzazzjoni tal-bini tal-iskola, il-bini tal-iskola jinsab f’kundizzjoni effiċjenti fis-sħana, u b’bojlers b’effiċjenza għolja, it-tisħin jista’ jkun sikur, effiċjenti fl-użu tal-enerġija u effiċjenti. Kontribut għall-ħtiġijiet tas-soċjetà: l-iżgurar ta’ ambjent tajjeb għas-saħħa u sikur, il-kundizzjonijiet edukattivi se jtejbu 3. l-iżvilupp tal-aċċessibbiltà tad-dħul fl-iskola, l-iżvilupp tal-aċċessibbiltà tal-ICT. L-aċċessibbiltà tal-entratura ewlenija tal-bini tal-iskola u l-aċċessibbiltà tal-ICT jikkontribwixxu biex jintlaħqu r-rekwiżiti tal-opportunitajiet indaqs u l-protezzjoni ambjentali. Kontribut għall-ħtiġijiet tas-soċjetà: l-iżgurar ta’ aċċess ugwali, opportunitajiet indaqs L-akkwist ta’ għodod pedagoġiċi jitwettaq ukoll matul l-implimentazzjoni tal-proġett, u l-implimentazzjoni b’suċċess tal-iżvilupp hija appoġġata mill-esperti u l-fornituri tas-servizzi relatati. Waqt il-preparazzjoni: Tħejjew pjan professjonali, dokument ta’ sfond tekniku u aktar studji/analiżi ta’ sfond. Il-kuntrattur se jintgħażel permezz ta’ akkwist pubbliku. Matul l-implimentazzjoni tiegħu, se jkun kontinwu: Il-Ġestjoni tal-Proġett, il-Ġestjoni Professjonali, l-Ispezzjoni Teknika, il-Kummerċjalizzazzjoni, il-Forniment tal-Komunikazzjonijiet u l-Forniment tal-Pubbliċità Obbligatorja. Permezz tal-implimentazzjoni tal-iżvilupp preżenti, se jiġi żgurat ambjent ta’ tagħlim ta’ kwalità u sikur sabiex l-istudenti jirċievu edukazzjoni ta’ kwalità, valur ta’ medjatur u edukazzjoni ta’ appoġġ. L-għan tal-proġett huwa li jinkiseb żvilupp tal-infrastruttura, li se jirriżulta f’żieda fl-effettività tal-iskola affettwata mill-iżvilupp, fit-titjib tal-kwalità tas-servizzi li jipprovdu, u fil-ħolqien ta’ ambjent ta’ infrastruttura ta’ kwalità u sikur li jirfed l-iżvilupp tal-istudenti. L-implimentazzjoni tal-proġett twassal għal żieda ċara fl-opportunitajiet indaqs għall-istudenti fl-istituzzjoni. L-għan tal-istituzzjoni huwa li toħloq ambjent b’saħħtu u sikur li jappoġġja t-twettiq tal-kompiti tal-istituzzjoni u l-kisba tal-objettivi tagħha billi timplimenta l-iżvilupp skont il-ħtiġijiet lokali, u b’hekk tnaqqas it-tluq bikri mill-iskola u ġġib il-kundizzjonijiet għall-edukazzjoni u l-edukazzjoni moderna fil-qasam qrib l-istudenti, il-ġenituri u l-edukaturi. L-objettiv ġenerali tal-proġett huwa li tinħoloq istituzzjoni edukattiva avvanzata li tiżgura operazzjoni b’saħħitha, sikura u effiċjenti, tiżgura ambjent edukattiv ta’ kwalità u inklużiv, tistimula l-gruppi fil-mira rilevanti, indirettament ikollha impatt pożittiv fuq ir-riżultati tal-istudenti, tikkontribwixxi għat-tnaqqis tal-abban... (Maltese)

point in time

12 August 2022

0 references

A Escola Primária de Rakaca, pertencente ao Centro do Distrito Educativo de Kazincbarcika, está localizada em um dos distritos mais desfavorecidos do país. O objetivo do projeto a ser executado é renovar os corredores e as estradas para chegar às salas utilizadas para a realização das atividades educativas e educativas, em paralelo com a renovação energética e a acessibilidade do edifício, a fim de proporcionar um ambiente de aprendizagem adequado ao contexto nacional e proporcionar aos alunos uma educação de qualidade, um valor acrescentado e uma educação de apoio. Se a infraestrutura escolar da instituição em causa não for renovada, a situação desfavorecida do município e dos alunos em causa continuará, infelizmente, a aumentar. Como resultado dos problemas de construção e aquecimento do edifício, o risco de acidentes na instituição continua a aumentar, e a extensão dos efeitos adversos para a saúde e a queda continuada. O edifício escolar desatualizado e os equipamentos que não cumprem os requisitos legais não favorecem a eficácia do trabalho pedagógico. Os alunos provenientes de ambientes pobres devem dispor de um ambiente semelhante ao das escolas urbanas e locais. É também da maior importância proporcionar a essas crianças múltiplas desvantagens com um ambiente de aprendizagem adequado para uma aprendizagem calma, o que afeta indiretamente a sociedade como um todo a longo prazo. Devido às atuais condições técnicas inadequadas, justificam-se as seguintes renovações e melhorias: 1. Renovação dos corredores existentes O corredor de acesso aos quartos e espaços utilizados para a realização da atividade educativa será remodelado com portas interiores novas e modernas, novas camadas de pavimento de última geração, pintadas. O risco de acidente será eliminado. Contribuição para as necessidades da sociedade: garantindo um ambiente saudável e seguro, as condições educativas melhorarão 2. modernização energética do edifício As frontarias de madeira existentes precisam de ser substituídas. O plinto, frontaria e placa de cimento devem ser equipados com subsequente isolamento térmico. As caldeiras a combustível sólido antigas devem ser substituídas por novas caldeiras a combustível sólido de elevada eficiência e por redes de aquecimento montadas livremente devem estar equipadas com isolamento térmico adequado. Com a renovação e modernização do edifício escolar, o edifício escolar está em condições de eficiência térmica e, com caldeiras de alta eficiência, o aquecimento pode ser seguro, eficiente em termos energéticos e eficiente. Contribuição para as necessidades da sociedade: garantindo um ambiente saudável e seguro, as condições educativas melhorarão 3. o desenvolvimento da acessibilidade da entrada na escola, o desenvolvimento da acessibilidade das TIC. A acessibilidade da entrada principal do edifício escolar e a acessibilidade das TIC contribuem para satisfazer os requisitos da igualdade de oportunidades e da proteção do ambiente. Contribuição para as necessidades da sociedade: garantir a igualdade de acesso, a igualdade de oportunidades A aquisição de ferramentas pedagógicas também é realizada durante a execução do projeto, e a implementação bem sucedida do desenvolvimento é apoiada pelos especialistas e prestadores de serviços relacionados. Durante a preparação: Um plano profissional, um documento técnico de base e outros estudos/análises de fundo foram elaborados. O contratante será selecionado por concurso público. Durante a sua execução, será contínua: Gestão de Projetos, Gestão Profissional, Inspeção Técnica, Marketing, Fornecimento de Comunicações e Fornecimento de Publicidade Obrigatória. Através da implementação do presente desenvolvimento, será assegurado um ambiente de aprendizagem de qualidade e seguro para que os alunos recebam uma educação de qualidade, valorizando a mediação e apoiando a educação. O objetivo do projeto é alcançar um desenvolvimento de infraestruturas que resulte no aumento da eficácia da escola afetada pelo desenvolvimento, na melhoria da qualidade dos serviços que prestam e na criação de um ambiente de infraestruturas de qualidade e seguro que subjaz ao desenvolvimento dos alunos. A execução do projeto conduziria a um claro aumento da igualdade de oportunidades para os alunos na instituição. O objetivo da instituição é criar um ambiente saudável e seguro que apoie o desempenho das tarefas da instituição e a realização dos seus objetivos, implementando o desenvolvimento em função das necessidades locais, reduzindo assim o abandono escolar precoce e trazendo as condições para a educação e a educação modernas no terreno para a proximidade de alunos, pais e educadores. O objetivo geral do projeto é criar uma instituição de ensino de ponta que garanta um funcionamento saudável, seguro e eficiente, garantindo um ambiente educativo inclusivo e de qualidade, estimulando os grupos-alvo pertinentes, tendo indiretamente um impacto positivo nos resultados dos alunos, contribuindo para ... (Portuguese)

point in time

12 August 2022

0 references

Rakaca Primary School, der tilhører Kazincbarcikas undervisningsdistrikt, ligger i et af de mest ugunstigt stillede distrikter i landet. Formålet med det projekt, der skal gennemføres, er at renovere korridorerne og vejene for at nå frem til de lokaler, der anvendes til gennemførelse af uddannelses- og uddannelsesaktiviteter, parallelt med bygningens energirenovering og tilgængelighed med henblik på at skabe et læringsmiljø, der passer til den nationale kontekst, og tilbyde uddannelse af høj kvalitet, værdiformidling og understøttende uddannelse for eleverne. Hvis den pågældende institutions skoleinfrastruktur ikke renoveres, vil kommunens og de berørte elevers ugunstige situation desværre fortsætte med at stige. Som følge af bygnings- og opvarmningsproblemerne stiger risikoen for ulykker i institutionen fortsat, og omfanget af de sundhedsskadelige virkninger og det fortsatte fald fortsætter. Den forældede skolebygning og -udstyr, der ikke opfylder lovkravene, fremmer ikke effektiviteten af det pædagogiske arbejde. Elever, der kommer fra dårlige miljøer, bør have et miljø svarende til dem, der findes i byskoler og lokale skoler. Det er også af største betydning at give disse børn flere ulemper med det rette læringsmiljø for rolig læring, hvilket indirekte påvirker samfundet som helhed på lang sigt. På grund af de nuværende uegnede tekniske forhold er følgende renoveringer og opgraderinger berettiget: 1. Renovering af eksisterende korridorer korridoren for adgang til de rum og rum, der bruges til at gennemføre uddannelsesaktiviteten vil blive renoveret med nye, moderne indvendige døre, nye state-of-the-art gulvlag, malet. Risikoen for en ulykke vil blive elimineret. Bidrag til samfundsmæssige behov: sikring af et sundt og sikkert miljø, uddannelsesforhold vil forbedre 2. energi modernisering af bygningen De eksisterende træfacader skal udskiftes. Soklen, facaden og pladen skal være udstyret med efterfølgende varmeisolering. Gamle kedler til fast brændsel erstattes af nye højeffektive kedler til fast brændsel, og fritmonterede varmeledninger skal være udstyret med passende varmeisolering. Med renoveringen og moderniseringen af skolebygningen er skolebygningen i en varmeeffektiv stand, og med højeffektive kedler kan opvarmningen være sikker, energieffektiv og effektiv. Bidrag til samfundsmæssige behov: sikring af et sundt og sikkert miljø, uddannelsesforhold vil forbedre 3. udvikling af skoleindgangens tilgængelighed, udvikling af IKT-tilgængelighed. Adgangen til hovedindgangen til skolebygningen og ikt-tilgængeligheden bidrager til at opfylde kravene om lige muligheder og miljøbeskyttelse. Bidrag til samfundsmæssige behov: sikring af lige adgang, lige muligheder Købet af pædagogiske værktøjer udføres også under gennemførelsen af projektet, og den vellykkede gennemførelse af udviklingen støttes af de tilknyttede eksperter og tjenesteudbydere. Under forberedelsen: Der blev udarbejdet en professionel plan, et teknisk baggrundsdokument og yderligere baggrundsundersøgelser/analyser. Kontrahenten udvælges ved offentlige indkøb. Under gennemførelsen vil det være kontinuerligt: Projektstyring, professionel forvaltning, teknisk inspektion, markedsføring, levering af kommunikation og levering af obligatorisk offentliggørelse. Gennem gennemførelsen af den nuværende udvikling vil der blive sikret et kvalitetssikret læringsmiljø, således at de studerende får uddannelse af høj kvalitet, værdiformidling og støttende uddannelse. Formålet med projektet er at opnå en infrastrukturudvikling, som vil resultere i øget effektivitet i den skole, der påvirkes af udviklingen, højne kvaliteten af de tjenester, de leverer, og skabe et kvalitetssikret infrastrukturmiljø, der understøtter elevernes udvikling. Gennemførelsen af projektet vil føre til en klar stigning i lige muligheder for elever i institutionen. Formålet med institutionen er at skabe et sundt og sikkert miljø, der støtter udførelsen af institutionens opgaver og opfyldelsen af dens mål ved at gennemføre udviklingen i overensstemmelse med lokale behov og derved mindske skolens skolefrafald og bringe betingelserne for moderne uddannelse på området i nærheden af elever, forældre og undervisere. Det overordnede mål med projektet er at skabe en avanceret uddannelsesinstitution, der sikrer en sund, sikker og effektiv drift, sikrer et inklusivt uddannelsesmiljø af høj kvalitet, stimulerer de relevante målgrupper, indirekte har en positiv indvirkning på elevernes resultater, bidrager til at reducere elevers frafald, øger institutionens effektivitet og forbedrer dens statistiske data. (Danish)

point in time

12 August 2022

0 references

Școala primară Rakaca, aparținând Centrului Districtual de Educație Kazincbarcika, este situată într-unul dintre cele mai dezavantajate districte din țară. Scopul proiectului care urmează să fie pus în aplicare este de a renova coridoarele și drumurile pentru a ajunge la sălile utilizate pentru punerea în aplicare a activităților educaționale și educaționale, în paralel cu renovarea energetică și accesibilitatea clădirii, pentru a oferi un mediu de învățare adecvat contextului național și pentru a oferi elevilor o educație de calitate, de valoare și de sprijin. Dacă infrastructura școlară a instituției în cauză nu este renovată, situația dezavantajată a municipalității și a elevilor în cauză va continua, din păcate, să crească. Ca urmare a problemelor de construcție și încălzire ale clădirii, riscul de accidente în instituție continuă să crească, iar amploarea efectelor negative asupra sănătății și a scăderii continue continuă. Clădirea școlară învechită și echipamentele care nu respectă cerințele legale nu favorizează eficacitatea activității pedagogice. Elevilor care provin din medii precare ar trebui să li se asigure un mediu similar cu cel din școlile urbane și locale. De asemenea, este extrem de important să se ofere acestor copii dezavantaje multiple în ceea ce privește mediul de învățare adecvat pentru învățarea calmă, care afectează în mod indirect societatea în ansamblu pe termen lung. Din cauza condițiilor tehnice actuale inadecvate, sunt justificate următoarele renovări și modernizări: 1. Renovarea coridoarelor existente Coridorul pentru accesarea încăperilor și spațiilor utilizate pentru desfășurarea activității educaționale va fi renovat cu uși interioare noi, moderne, noi straturi de pardoseală de ultimă generație, vopsite. Riscul unui accident va fi eliminat. Contribuția la nevoile societății: asigurarea unui mediu sănătos și sigur, condițiile educaționale vor îmbunătăți 2. modernizarea energetică a clădirii Fațadele din lemn existente trebuie înlocuite. Plinta, fațada și placa trebuie să fie echipate cu izolație termică ulterioară. Cazanele vechi cu combustibil solid se înlocuiesc cu cazane noi, de înaltă eficiență, cu combustibil solid și cu rețea de încălzire instalată liber, trebuie să fie echipate cu izolație termică adecvată. Odată cu renovarea și modernizarea clădirii școlii, clădirea școlii este într-o stare eficientă din punct de vedere termic, iar cu cazane de înaltă eficiență încălzirea poate fi sigură, eficientă din punct de vedere energetic și eficientă. Contribuția la nevoile societății: asigurarea unui mediu sănătos și sigur, condițiile educaționale se vor îmbunătăți 3. dezvoltarea accesibilității intrării în școală, dezvoltarea accesibilității TIC. Accesibilitatea intrării principale în clădirea școlii și accesibilitatea TIC contribuie la îndeplinirea cerințelor privind egalitatea de șanse și protecția mediului. Contribuția la nevoile societății: asigurarea accesului egal, a egalității de șanse Achiziționarea de instrumente pedagogice se realizează, de asemenea, în timpul implementării proiectului, iar implementarea cu succes a dezvoltării este susținută de experții și furnizorii de servicii afiliați. În timpul pregătirii: Au fost elaborate un plan profesional, un document tehnic de referință și alte studii/analiză de fond. Contractantul va fi selectat prin achiziții publice. Pe parcursul punerii sale în aplicare, aceasta va fi continuă: Management de proiect, Management Profesional, Inspecție Tehnică, Marketing, Furnizare de Comunicații și Furnizare de Publicitate Obligatorie. Prin punerea în aplicare a dezvoltării actuale, se va asigura un mediu de învățare de calitate și sigur, astfel încât elevii să beneficieze de educație de calitate, de mediere a valorii și de educație de susținere. Scopul proiectului este de a realiza o dezvoltare a infrastructurii, care va avea ca rezultat creșterea eficienței școlii afectate de dezvoltare, creșterea calității serviciilor pe care le oferă și crearea unui mediu de infrastructură de calitate și sigur care să stea la baza dezvoltării elevilor. Punerea în aplicare a proiectului ar conduce la o creștere clară a egalității de șanse pentru elevii din instituție. Scopul instituției este de a crea un mediu sănătos și sigur care să sprijine îndeplinirea sarcinilor instituției și realizarea obiectivelor acesteia prin implementarea dezvoltării în conformitate cu nevoile locale, reducând astfel părăsirea timpurie a școlii și aducând condițiile pentru educația și educația modernă în domeniu în vecinătatea elevilor, părinților și educatorilor. Obiectivul general al proiectului este de a crea o instituție de învățământ de ultimă generație care să asigure o funcționare sănătoasă, sigură și eficientă, asigurând un mediu educațional de calitate și favorabil incluziunii, stimulând grupurile țintă relevante, având în mod indirect un impact pozitiv asupra rezultatelor elevilor, contribuind la reducerea abandonului școlar, sporind eficacitatea instituției... (Romanian)

point in time

12 August 2022

0 references

Rakaca Primary School, som tillhör utbildningsdistriktet Kazincbarcika, ligger i ett av landets mest missgynnade distrikt. Syftet med det projekt som ska genomföras är att renovera korridorerna och vägarna för att nå de rum som används för genomförandet av utbildnings- och utbildningsverksamhet, parallellt med byggnadens energirenovering och tillgänglighet, för att skapa en lärandemiljö som är anpassad till det nationella sammanhanget och för att ge eleverna utbildning av god kvalitet, värdeskapande och stödjande utbildning. Om den berörda institutionens skolinfrastruktur inte renoveras kommer den missgynnade situationen i kommunen och de berörda eleverna tyvärr att fortsätta att öka. Som ett resultat av byggnadens bygg- och uppvärmningsproblem fortsätter olycksrisken inom institutionen att öka och omfattningen av de negativa hälsoeffekterna och den fortsatta nedgången fortsätter. Den föråldrade skolbyggnaden och den föråldrade skolutrustningen som inte uppfyller de rättsliga kraven gynnar inte det pedagogiska arbetets effektivitet. Elever som kommer från dåliga miljöer bör få en miljö som liknar den i stadsskolor och lokala skolor. Det är också av yttersta vikt att ge dessa barn många nackdelar med rätt inlärningsmiljö för lugn inlärning, vilket indirekt påverkar samhället som helhet på lång sikt. På grund av de nuvarande olämpliga tekniska förhållandena är följande renoveringar och uppgraderingar motiverade: 1. Renovering av befintliga korridorer korridoren för tillträde till de rum och utrymmen som används för att genomföra utbildningsverksamheten kommer att renoveras med nya, moderna innerdörrar, nya toppmoderna golvskikt, målade. Risken för en olycka kommer att elimineras. Bidrag till samhällets behov: för att säkerställa en hälsosam och säker miljö kommer utbildningsvillkoren att förbättra 2. Energimodernisering av byggnaden De befintliga träfasaderna behöver bytas ut. Sockeln, fasaden och plattan ska utrustas med efterföljande värmeisolering. Gamla värmepannor för fast bränsle ska ersättas med nya, högeffektiva värmepannor för fast bränsle och frimonterade värmenät ska vara utrustade med lämplig värmeisolering. Med renovering och modernisering av skolbyggnaden är skolbyggnaden i ett värmeeffektivt skick, och med högeffektiva pannor kan uppvärmningen vara trygg, energieffektiv och effektiv. Bidrag till samhällets behov: att säkerställa en hälsosam och säker miljö kommer att förbättra utbildningsvillkoren 3. Utvecklingen av skolingångens tillgänglighet, utvecklingen av IKT-tillgängligheten. Tillgängligheten till skolbyggnadens huvudentré och IKT-tillgängligheten bidrar till att uppfylla kraven på lika möjligheter och miljöskydd. Bidrag till samhällets behov: att säkerställa lika tillgång och lika möjligheter Förvärv av pedagogiska verktyg sker också under genomförandet av projektet, och det framgångsrika genomförandet av utvecklingen stöds av relaterade experter och tjänsteleverantörer. Under förberedelsen: En professionell plan, ett tekniskt bakgrundsdokument och ytterligare bakgrundsstudier/analys utarbetades. Uppdragstagaren kommer att väljas ut genom offentlig upphandling. Under genomförandet kommer den att vara kontinuerlig: Projektledning, professionell ledning, teknisk inspektion, marknadsföring, tillhandahållande av kommunikation och tillhandahållande av obligatorisk publicitet. Genom genomförandet av den nuvarande utvecklingen kommer en god och säker inlärningsmiljö att säkerställas så att studenterna får utbildning av god kvalitet, värdemedlande och stödjande utbildning. Syftet med projektet är att uppnå en infrastrukturutveckling, vilket kommer att leda till ökad effektivitet i den skola som påverkas av utvecklingen, höja kvaliteten på de tjänster som de tillhandahåller och skapa en högkvalitativ och säker infrastrukturmiljö som ligger till grund för elevernas utveckling. Genomförandet av projektet skulle leda till en tydlig ökning av lika möjligheter för elever på institutionen. Syftet med institutionen är att skapa en sund och säker miljö som stöder institutionens arbete och uppnåendet av dess mål genom att genomföra utvecklingen i enlighet med lokala behov, och därigenom minska skolans avbruten skolgång och föra upp förutsättningarna för modern utbildning på fältet i närheten av elever, föräldrar och utbildare. Projektets övergripande mål är att skapa en toppmodern utbildningsinstitution som säkerställer en sund, säker och effektiv verksamhet, säkerställer en högkvalitativ och inkluderande utbildningsmiljö, stimulerar relevanta målgrupper, indirekt har en positiv inverkan på elevernas resultat, bidrar till att minska antalet elever som hoppar av skolan, ökar institutionens effektivitet och förbättrar dess statistiska uppgifter. (Swedish)

point in time

12 August 2022

0 references

contained in Local Administrative Unit

Rakaca

0 references

location (string)

Rakaca, Borsod-Abaúj-Zemplén

0 references

Identifiers

Hungarian Kohesio ID

EFOP-4.1.3-17-2017-00249

0 references

Infrastructural development of the Rakaca Primary School’s learning spaces (Q3902789)

Statements

Identifiers

Navigation menu

Search