The Domosloi III. Development of infrastructure for András Primary School (Q3902701)

A pályázat megvalósulása segítheti a település lakosságmegtartó erejét, illetve hozzájárul az épületek energiateljesítményének javításával az üvegházhatást okozó gázok kibocsátásának csökkentéséhez is. A projekt egyszerre valósítja meg az Európai Unió, Magyarország, valamint a pályázó fenntartható fejlődés környezeti- és természetvédelmi céljait összehangolva a helyi gazdasági és társadalmi elvárásokkal. Hosszú távon az oktatás és foglalkoztatás biztosításától várható a település és térsége fejlődése. Ezért is fontos, hogy a településen és térségében élő tanulók a mai kor igényeihez igazodó, minőségi, magas színvonalú oktatásban részesüljenek. Domoszlói III. András Általános Iskola A Domoszlói általános iskola két épületből áll. A nagy épületben negyedik osztályos koruktól fogva járnak a gyerekek. A iskola kisépületében 4 tanterem, tornaterem, mosdók, öltözők találhatók. A kisiskola épületének belső terei elhasználódtak, a padlóburkolatok, falak nem a mai kor igényei szerinti állapotban vannak. A kisiskola épülete egybeépült a jelenlegi óvoda épületével. Az iskolába járó gyermekek az itt található tornatermet használják. A tervezett felújítási munkák 1. Tantermek felújítása 4 tanterem felújítása 175 m2- területtel számolva, padlóburkolat bontása, új padlóburkolat kialakítása, festés, lámpatestek cseréje, egy mosdó gépészeti kialakítása, szaniter cseréje). 2. Elektromos hálózat felújítása Az épületben található erősáramú hálózat felújítása, kapcsolók cseréje, vezetékek cseréje, lámpatestek cseréje 369 m2 területre vetítve. 3. Öltözők felújítása A tornateremhez kapcsolódó lány és fiú öltöző felújítása. 56 m2 területen padlóburkolat bontása, új hidegburkolat készítése 30*30 cm-es mázas vagy kerámia csempéből, 85 m2 felületen falicsempe bontása, és 20*20 cm-es mázas kerámialapból új burkolat készítése. 80 m2 falfelület előkészítése, diszperziós festékkel 2 rétegben való festése. Épületgépészeti munkák az öltözőket érintően, szaniterek, vezetékek cseréje 56 m2-re vetítve. 4. Vizesblokkok felújítása Az épületben található mosdók felújítása. 38 m2 területen padlóburkolat bontása, új hidegburkolat készítése 30*30 cm-es mázas vagy kerámia csempéből, 145 m2 felületen falicsempe bontása, és 20*20 cm-es mázas kerámialapból új burkolat készítése. 79 m2 falfelület előkészítése, diszperziós festékkel 2 rétegben való festése. Épületgépészeti munkák a mosdókat érintően, szaniterek, vezetékek cseréje 38 m2-re vetítve. A zavartalan működés biztosításához, illetve az amortizációból és modernizációból fakadó a projekt keretében beszerzendő eszközök listája: tanulói asztalok, székek eszko¨zta´rolo´ szekre´ny szeméttároló tanulói számítógép asztal interaktív tábla rendszer gázrugós irodai szék íróasztal lámpa A projekt megvalósulása nagyban segíti a helyi gyerekek esélyeit abban, hogy az általános iskolából kikerülve lényegesen nagyobb eséllyel illeszkedjenek be a városi (például az egri) középfokú intézményekbe, ne érezhessék a vidéki származásuknak nagy hátrányát. Cél, hogy közel hasonló körülmények között szerezhessék meg az alapokat, megszerethessék az iskolába, közösségbe járást, azt, hogy napról napra több információt tudnak meg a világról, szebben, választékosabban tudják magukat kifejezni, korszerű taneszközöket használjanak. A fejlesztés nemcsak a diákok, hanem az intézményben dolgozó pedagógusok mindennapjait is nagyban meghatározzák a munkahelyi körülmények. Könnyebben, érdekesebben tudják átadni az ismereteket a tanulóknak. Az új sporteszközök hátha be tudnak vonzani, mozogni, sportolni vágyó gyermekeket, amely által az egészséges életre való neveléshez is sikerül hozzájárulni. Nagyon fontos szempont, hogy a diákok és az intézményben dolgozók is szívesen járjanak nap, mint nap, jó legyen az iskolai légkör, aminek elengedhetetlen feltétele a kulturált körülmények megteremtése. A végzettség nélküli iskolaelhagyás elleni stratégia beavatkozásainak nemcsak a 18–24 év közötti fiatalokra, hanem – a probléma újratermelődésének megfékezése érdekében – a korábbi iskolaköteles, valamint az iskoláskor előtti korosztályokra is ki kell terjednie. Fontos feladatunk tehát, hogy megfelelő szintre fejlesszük a tanulóikat, akik megérezzék magukban a lehetőséget a továbbtanulásra, arra, hogy vagy érettségi vizsgát, majd diplomát vagy pedig piacképes szakmát szerezzenek, csak ne végzettség nélkül kerüljenek ki az iskolarendszerből. Az iskola diákjainak és pedagógusainak a fejlesztés eredményeképp jobb oktatási körülmények kerülnek biztosításara. Ezért a minden dolgozó és tanuló vidámabban töltheti hétköznapjait az intézmény falai között. A fejlesztések következtében az intézmény kevesebb energiát fog felhasználni a mindennapi működéshez, beleértve a vízfelhasználást, így az intézmény az üvegházhatású gázok kibocsátásnak csökkentéséhez is hozzájárul. (Hungarian)

0 references

The implementation of the application can help to preserve the population of the settlement and contribute to the reduction of greenhouse gas emissions by improving the energy performance of buildings. The project implements both the environmental and nature conservation objectives of the European Union, Hungary and the applicant’s sustainable development with local economic and social requirements. In the long term, the provision of education and employment is expected to lead to the development of the municipality and its region. This is why it is important that pupils in the municipality and its region receive quality, high-quality education adapted to the needs of today’s needs. Domoslói III. András Primary School The Primary School of Domoszló consists of two buildings. In the large building the children are from the age of fourth grade. The school’s small building has 4 classrooms, gyms, toilets, changing rooms. The interiors of the small school building are worn out, the floor coverings and walls are not in the condition of today’s needs. The school building was built together with the current kindergarten building. Children attending school use the gymnasium here. Planned renovation works 1. Refurbishment of 4 classrooms with an area of 175 m², demolition of floor covering, design of new floor covering, painting, replacement of luminaires, mechanical design of a washbasin, replacement of sanitary facilities). 2. Refurbishment of the power grid in the building, replacement of switches, replacement of wiring, replacement of luminaires on a 369 m² area. 3. Renovation of changing rooms Renovation of girls and boys’ changing rooms associated with the gym. Dismantling of 56 m² floor coverings, making new cold coverings from glazed or ceramic tiles of 30*30 cm, demolition of wall tiles on 85 m² surface and making a new covering from 20*20 cm glazed ceramic tiles. Preparation of 80 m² wall surface, painted in 2 layers with dispersion paint. Building engineering works for changing rooms, replacement of sanitary facilities and wiring per 56 m². 4. Renovation of sanitary facilities Renovation of toilets in the building. Demolition of 38 m² floor coverings, new cold coverings from glazed or ceramic tiles of 30*30 cm, demolition of wall tiles on 145 m² surface, and 20*20 cm glazed ceramic tiles. Preparation of 79 m² wall surface, painted in 2 layers with dispersion paint. Building engineering works for toilets, replacement of sanitary facilities and wiring per 38 m². List of assets to be procured under the project to ensure smooth operation and amortisation and modernisation: students’ tables, chairs esko-zta'rolo'ny garbage storage computer table interactive board system gas-spring office chair desk lamp The realisation of the project will greatly help local children’s chances to integrate into urban (e.g. Eger) secondary schools and not to feel the disadvantage of their rural origin. The aim is to get the basics in nearly similar circumstances, to love school and community attendance, to learn more information about the world every day, to be able to express themselves better and more variedly, and to use modern teaching tools. Development is largely determined by working conditions, not only for students, but also for teachers working in the institution. It is easier and more interesting to pass on knowledge to students. New sports equipment may be able to attract, move and play sports children, which will also contribute to education for a healthy life. It is a very important aspect that students and those working in the institution are happy to walk every day, the school atmosphere should be good, and the creation of cultural conditions is an essential condition. Interventions in the strategy against school leaving without education should cover not only young people aged 18-24, but also former school-required and pre-school age groups in order to curb the regeneration of the problem. So our important task is to develop their students to the right level, who feel the opportunity to continue learning, to either graduate, then to graduate or marketable profession, but not to leave the school system without a qualification. As a result of the development, better educational conditions will be ensured for the students and teachers of the school. Therefore, all employees and students can spend their everyday lives more cheerfully between the walls of the institution. As a result of these developments, the institution will use less energy for everyday operations, including water use, and thus contribute to reducing greenhouse gas emissions. (English)

point in time

8 February 2022

readability score

0.8006234845933609

0 references

Die Umsetzung des Antrags kann dazu beitragen, die Bevölkerung der Siedlung zu erhalten und zur Verringerung der Treibhausgasemissionen beizutragen, indem die Gesamtenergieeffizienz von Gebäuden verbessert wird. Mit dem Projekt werden sowohl die Umwelt- als auch die Naturschutzziele der Europäischen Union, Ungarns und die nachhaltige Entwicklung des Antragstellers mit lokalen wirtschaftlichen und sozialen Anforderungen umgesetzt. Langfristig wird erwartet, dass die Bereitstellung von Bildung und Beschäftigung zur Entwicklung der Gemeinde und ihrer Region führen wird. Deshalb ist es wichtig, dass die Schüler in der Gemeinde und in ihrer Region eine qualitativ hochwertige Bildung erhalten, die an die Bedürfnisse der heutigen Bedürfnisse angepasst ist. Domoslói III. András Grundschule Die Grundschule von Domoszló besteht aus zwei Gebäuden. Im großen Gebäude sind die Kinder ab dem Alter der vierten Klasse. Das kleine Gebäude der Schule verfügt über 4 Klassenzimmer, Fitnessräume, Toiletten, Umkleideräume. Die Innenräume des kleinen Schulgebäudes sind abgenutzt, die Bodenbeläge und Wände sind nicht im Zustand der heutigen Bedürfnisse. Das Schulgebäude wurde zusammen mit dem aktuellen Kindergartengebäude gebaut. Kinder, die die Schule besuchen, nutzen das Gymnasium hier. Geplante Renovierungsarbeiten 1. Renovierung von 4 Klassenzimmern mit einer Fläche von 175 m², Abriss des Bodenbelags, Entwurf des neuen Bodenbelags, Lackierung, Austausch von Leuchten, mechanisches Design eines Waschbeckens, Austausch von Sanitäranlagen). 2. Sanierung des Stromnetzes im Gebäude, Austausch von Schaltern, Austausch von Verkabelungen, Austausch von Leuchten auf einer Fläche von 369 m². 3. Renovierung der Umkleideräume Renovierung von Mädchen und Umkleideräumen für Jungen, die mit dem Fitnessstudio verbunden sind. Abbau von 56 m² Bodenbelägen, Herstellung neuer Kaltverkleidungen aus glasierten oder keramischen Fliesen von 30*30 cm, Abriss von Wandfliesen auf 85 m² Oberfläche und Herstellung einer neuen Abdeckung aus 20*20 cm glasierten Keramikfliesen. Vorbereitung von 80 m² Wandfläche, in 2 Schichten mit Dispersionsfarbe bemalt. Gebäudebauarbeiten für Umkleideräume, Ersatz von Sanitäranlagen und Verkabelung pro 56 m². 4. Renovierung von Sanitäranlagen Renovierung von Toiletten im Gebäude. Abriss von 38 m² Bodenbelägen, neue Kaltverkleidungen aus verglasten oder keramischen Fliesen von 30*30 cm, Abriss von Wandfliesen auf 145 m² Oberfläche und 20*20 cm glasierte Keramikfliesen. Vorbereitung von 79 m² Wandfläche, in 2 Schichten mit Dispersionsfarbe bemalt. Bauarbeiten für Toiletten, Ersatz von Sanitäranlagen und Verkabelung pro 38 m². Liste der im Rahmen des Projekts zu beschaffenden Vermögenswerte zur Gewährleistung eines reibungslosen Betriebs sowie der Amortisierung und Modernisierung: Studententische, Stühle esko-ZTA‚rolo‘ny Müllspeicher Computertisch interaktive Brettsystem Gas-Feder Büro Stuhl Schreibtischlampe Die Realisierung des Projekts wird den lokalen Kindern die Chancen, sich in städtische (z. B. Eger) Sekundarschulen zu integrieren und nicht den Nachteil ihrer ländlichen Herkunft zu spüren. Ziel ist es, die Grundlagen unter fast ähnlichen Umständen zu erhalten, Schule und Gemeindebesuch zu lieben, täglich mehr Informationen über die Welt zu erfahren, sich besser und vielfältiger auszudrücken und moderne Lehrmittel zu nutzen. Die Entwicklung wird weitgehend durch die Arbeitsbedingungen bestimmt, nicht nur für Studierende, sondern auch für Lehrer, die in der Einrichtung tätig sind. Es ist einfacher und interessanter, Wissen an Studierende weiterzugeben. Neue Sportgeräte können Sportkinder anziehen, bewegen und spielen, was auch zur Bildung für ein gesundes Leben beitragen wird. Es ist ein sehr wichtiger Aspekt, dass die Schüler und diejenigen, die in der Institution arbeiten, jeden Tag gerne spazieren gehen, die Schulatmosphäre gut sein sollte und die Schaffung kultureller Bedingungen eine wesentliche Voraussetzung ist. Die Maßnahmen zur Bekämpfung des Schulabbruchs ohne Bildung sollten nicht nur junge Menschen im Alter von 18 bis 24 Jahren, sondern auch ehemalige Schulpflicht- und Vorschulaltersgruppen umfassen, um die Regeneration des Problems einzudämmen. Daher ist unsere wichtige Aufgabe, ihre Schüler auf die richtige Ebene zu entwickeln, die die Möglichkeit fühlen, weiter zu lernen, entweder zu Absolventen, dann zum Abschluss oder zum vermarktbaren Beruf, aber nicht, das Schulsystem ohne Qualifikation zu verlassen. Durch die Entwicklung werden für die Schüler und Lehrer der Schule bessere Bildungsbedingungen gewährleistet. Daher können alle Mitarbeiter und Studenten ihren Alltag fröhlicher zwischen den Wänden der Institution verbringen. Aufgrund dieser Entwicklungen wird die Institution weniger Energie für den täglichen Betrieb, einschließlich des Wasserverbrauchs, verbrauchen und damit zur Verringerung der Treibhausgasemissionen beitragen. (German)

point in time

9 February 2022

0 references

La mise en œuvre de l’application peut contribuer à préserver la population de la colonie et à contribuer à la réduction des émissions de gaz à effet de serre en améliorant la performance énergétique des bâtiments. Le projet met en œuvre à la fois les objectifs environnementaux et de conservation de la nature de l’Union européenne, de la Hongrie et du développement durable de la requérante avec des exigences économiques et sociales locales. À long terme, l’offre d’éducation et d’emploi devrait conduire au développement de la municipalité et de sa région. C’est pourquoi il est important que les élèves de la municipalité et de sa région reçoivent une éducation de qualité et de qualité adaptée aux besoins d’aujourd’hui. Domoslói III. L’école primaire d’András L’école primaire de Domoszló se compose de deux bâtiments; dans le grand bâtiment, les enfants sont à partir de l’âge de la quatrième année. Le petit bâtiment de l’école dispose de 4 salles de classe, gymnases, toilettes, vestiaires. Les intérieurs du petit bâtiment scolaire sont usés, les revêtements de sol et les murs ne sont pas à l’état des besoins d’aujourd’hui. Le bâtiment de l’école a été construit en même temps que le bâtiment actuel de la maternelle. Les enfants fréquentant l’école utilisent le gymnase ici. Travaux de rénovation prévus 1. Rénovation de 4 salles de classe d’une superficie de 175 m², démolition de revêtements de sol, conception de revêtements de sol neufs, peinture, remplacement de luminaires, conception mécanique d’un lavabo, remplacement des sanitaires). 2. Rénovation du réseau électrique dans le bâtiment, remplacement des interrupteurs, remplacement du câblage, remplacement des luminaires sur une surface de 369 m². 3. Rénovation des vestiaires Rénovation des vestiaires pour filles et garçons associés à la salle de gym. Démontage des revêtements de sol de 56 m², réalisation de nouveaux revêtements froids à partir de carreaux vitrés ou céramiques de 30*30 cm, démolition de carreaux muraux sur 85 m² et nouvelle couverture de carreaux de céramique vitrés de 20*20 cm. Préparation d’une surface murale de 80 m², peinte en 2 couches avec peinture à dispersion. Travaux d’ingénierie du bâtiment pour vestiaires, remplacement des installations sanitaires et câblage pour 56 m². 4. Rénovation d’installations sanitaires Rénovation des toilettes dans le bâtiment. Démolition de revêtements de sol de 38 m², nouveaux revêtements froids de carreaux vitrés ou céramiques de 30 * 30 cm, démolition de carreaux muraux sur 145 m² et carreaux de céramique de 20 * 20 cm. Préparation d’une surface murale de 79 m², peinte en 2 couches avec peinture à dispersion. Travaux d’ingénierie du bâtiment pour les toilettes, remplacement des installations sanitaires et câblage pour 38 m². Liste des actifs à acquérir dans le cadre du projet pour assurer le bon fonctionnement, l’amortissement et la modernisation: tables d’étudiants, chaises esko-ZTA’rolo’ny tables d’ordinateur de stockage des ordures système de tableau interactif système de bureau à ressort gaz lampe de bureau de bureau La réalisation du projet aidera grandement les enfants locaux à s’intégrer dans les écoles secondaires urbaines (par exemple Eger) et à ne pas ressentir le désavantage de leur origine rurale. L’objectif est d’obtenir les bases dans des circonstances presque similaires, d’aimer la fréquentation scolaire et communautaire, d’apprendre chaque jour plus d’informations sur le monde, de pouvoir s’exprimer mieux et de manière plus variée, et d’utiliser des outils d’enseignement modernes. Le développement est en grande partie déterminé par les conditions de travail, non seulement pour les étudiants, mais aussi pour les enseignants travaillant dans l’établissement. Il est plus facile et plus intéressant de transmettre les connaissances aux étudiants. De nouveaux équipements sportifs peuvent être en mesure d’attirer, de bouger et de jouer des enfants sportifs, ce qui contribuera également à l’éducation pour une vie saine. C’est un aspect très important que les étudiants et ceux qui travaillent dans l’établissement sont heureux de marcher tous les jours, l’atmosphère scolaire doit être bonne, et la création de conditions culturelles est une condition essentielle. Les interventions dans la stratégie contre le décrochage scolaire sans éducation devraient couvrir non seulement les jeunes âgés de 18 à 24 ans, mais aussi les anciens groupes d’âge scolaire et préscolaire afin de freiner la régénération du problème. Notre tâche importante est donc de développer leurs étudiants au bon niveau, qui ressentent l’opportunité de continuer à apprendre, soit d’obtenir un diplôme, puis d’obtenir un diplôme ou une profession commercialisable, mais de ne pas quitter le système scolaire sans qualification. Grâce au développement, de meilleures conditions éducatives seront assurées pour les élèves et les enseignants de l’école. Par conséquent, tous les employés et les étudiants peuvent passer leur vie quotidienne... (French)

point in time

10 February 2022

0 references

Taotluse rakendamine võib aidata säilitada asula elanikkonda ja aidata vähendada kasvuhoonegaaside heitkoguseid, parandades hoonete energiatõhusust. Projektiga viiakse ellu nii Euroopa Liidu ja Ungari keskkonna- ja looduskaitsealased eesmärgid kui ka taotleja säästev areng kohalike majanduslike ja sotsiaalsete nõudmistega. Pikemas perspektiivis peaks hariduse ja tööhõive pakkumine viima omavalitsuse ja selle piirkonna arenguni. Seetõttu on oluline, et kohaliku omavalitsuse ja piirkonna õpilased saaksid kvaliteetset ja kvaliteetset haridust, mis on kohandatud tänapäeva vajadustele. Domoslói III. Andráse algkool Domoszló algkool koosneb kahest hoonest. Suures hoones on lapsed neljanda klassi vanusest. Kooli väikeses hoones on 4 klassituba, jõusaalid, tualetid, riietusruumid. Väikese koolihoone interjöörid on kulunud, põrandakatted ja seinad ei ole tänapäeva vajadustele vastavad. Koolihoone ehitati koos praeguse lasteaiahoonega. Koolis käivad lapsed kasutavad siin gümnaasiumi. Planeeritud renoveerimistööd 1. Restaureerimine 4 klassiruumi pindalaga 175 m², põrandakatete lammutamine, uue põrandakatte projekteerimine, värvimine, valgustite väljavahetamine, valamu mehaaniline disain, sanitaarruumide väljavahetamine). 2. Elektrivõrgu renoveerimine hoones, lülitite asendamine, juhtmestiku väljavahetamine, valgustite väljavahetamine 369 m² pindalal. 3. Riietusruumide renoveerimine Tüdrukute ja poiste riietusruumide renoveerimine, mis on seotud jõusaaliga. 56 m² põrandakatete demonteerimine, uute külmkatete valmistamine 30*30 cm pikkustest glasuuritud või keraamilistest plaatidest, seinaplaatide lammutamine 85 m² pinnal ja uue katte tegemine 20*20 cm glasuuritud keraamilistest plaatidest. 80 m² seinapinna ettevalmistamine, värvitud 2 kihina dispersioonvärviga. Riietusruumide ehitustehnilised tööd, sanitaarruumide ja juhtmestiku väljavahetamine 56 m² kohta. 4. Sanitaarruumide renoveerimine Hoone tualettruumide renoveerimine. 38 m² põrandakatete lammutamine, uued külmkatted glasuuritud või keraamilistest 30*30 cm pikkustest plaatidest, seinaplaatide lammutamine 145 m² pinnal ja 20*20 cm glasuuritud keraamilised plaadid. 79 m² seinapinna ettevalmistamine, värvitud 2 kihina dispersioonvärviga. Tualettruumide ehitustehnilised tööd, sanitaarruumide ja juhtmestiku väljavahetamine 38 m² kohta. Loetelu varadest, mis hangitakse projekti raames, et tagada sujuv toimimine, amortiseerimine ja moderniseerimine: õpilaste lauad, toolid esko-ZTA’rolo’ny prügi salvestamise arvuti tabel interaktiivne pardal süsteemi gaasivedru kontoritool laua lamp Projekti elluviimine aitab suuresti kohalike laste võimalusi integreeruda linna (nt Eger) keskkoolid ja mitte tunda puuduse oma maa päritolu. Eesmärk on saada põhitõdesid peaaegu sarnastes tingimustes, armastada koolis ja kogukonnas osalemist, õppida rohkem teavet maailma kohta iga päev, et oleks võimalik end paremini ja mitmekesisemalt väljendada ning kasutada kaasaegseid õppevahendeid. Areng sõltub suuresti töötingimustest, mitte ainult üliõpilastele, vaid ka õppeasutuses töötavatele õpetajatele. Teadmiste edastamine õpilastele on lihtsam ja huvitavam. Uus spordivarustus võib olla võimeline meelitama, liigutama ja mängima spordilapsi, mis aitab kaasa ka terve elu haridusele. On väga oluline, et õpilased ja asutuses töötavad inimesed saaksid iga päev kõndida, kooli õhkkond peaks olema hea ning kultuuriliste tingimuste loomine on oluline tingimus. Koolist väljalangemise vastasesse strateegiasse tehtavad sekkumised peaksid hõlmama mitte ainult 18–24-aastaseid noori, vaid ka endisi koolikohustuslikke ja koolieelseid vanuserühmi, et piirata probleemi taastumist. Nii et meie oluline ülesanne on arendada oma õpilasi õigele tasemele, kes tunnevad võimalust jätkata õppimist, kas lõpetada, siis lõpetada või turustada elukutset, kuid mitte lahkuda koolisüsteemist ilma kvalifikatsioonita. Arengu tulemusena tagatakse kooli õpilastele ja õpetajatele paremad haridustingimused. Seetõttu saavad kõik töötajad ja õpilased veeta oma igapäevaelu rõõmsamalt institutsiooni seinte vahel. Nende arengute tulemusena kasutab institutsioon vähem energiat igapäevaseks tegevuseks, sealhulgas veekasutuseks, ning aitab seega kaasa kasvuhoonegaaside heitkoguste vähendamisele. (Estonian)

point in time

12 August 2022

0 references

Programos įgyvendinimas gali padėti išsaugoti gyvenviečių gyventojus ir prisidėti prie šiltnamio efektą sukeliančių dujų išmetimo mažinimo gerinant pastatų energinį naudingumą. Projektu įgyvendinami tiek Europos Sąjungos, Vengrijos aplinkos apsaugos, tiek aplinkos apsaugos tikslai, taip pat pareiškėjos tvari plėtra, atsižvelgiant į vietos ekonominius ir socialinius reikalavimus. Tikimasi, kad ilgainiui švietimo ir užimtumo užtikrinimas paskatins savivaldybės ir jos regiono plėtrą. Todėl svarbu, kad savivaldybės ir jos regiono moksleiviai gautų kokybišką aukštos kokybės išsilavinimą, pritaikytą prie šiandienos poreikių. Domoslói III. Andrįs pradinė mokykla Domoszló pradinė mokykla susideda iš dviejų pastatų. Dideliame pastate vaikai yra nuo ketvirtos klasės amžiaus. Mokyklos mažame pastate yra 4 klasės, sporto salės, tualetai, persirengimo kambariai. Mažo mokyklos pastato interjerai yra susidėvėję, grindų dangos ir sienos nėra šiandienos poreikių sąlyga. Mokyklos pastatas buvo pastatytas kartu su dabartiniu vaikų darželio pastatu. Mokyklą lankantys vaikai čia naudojasi gimnazija. Planuojami renovacijos darbai 1. 4 klasių, kurių plotas 175 m², atnaujinimas, grindų dangos griovimas, naujos grindų dangos projektavimas, dažymas, šviestuvų keitimas, praustuvo mechaninis projektavimas, sanitarinių įrenginių keitimas). 2. Pastato elektros tinklo atnaujinimas, jungiklių keitimas, laidų keitimas, šviestuvų keitimas 369 m² plote. 3. Persirengimo kambarių renovacija Mergelių ir berniukų persirengimo kambarių, susijusių su sporto sale, renovacija. 56 m² grindų dangų išmontavimas, 30*30 cm glazūruotų arba keraminių plytelių naujos šaltos dangos gamyba, sienų plytelių nugriovimas 85 m² paviršiumi ir naujos 20*20 cm glazūruotų keraminių plytelių dangos sukūrimas. 80 m² sienų paviršiaus paruošimas, nudažytas 2 sluoksniais dispersiniais dažais. Persirengimo patalpų statybos inžinerijos darbai, santechnikos įrangos ir laidų keitimas 56 m². 4. Sanitarinių įrenginių renovacija pastate esančių tualetų renovacija. 38 m² ploto grindų dangų griovimas, naujos 30*30 cm dydžio glazūruotų arba keraminių plytelių šaltosios dangos, 145 m² paviršiaus sienų plytelių griovimas ir 20 * 20 cm glazūruotų keraminių plytelių nugriovimas. 79 m² sienų paviršiaus paruošimas, nudažytas 2 sluoksniais dispersiniais dažais. Tualetų statybos inžinerijos darbai, sanitarinių įrenginių ir laidų keitimas 38 m². Pagal projektą įsigyjamo turto sąrašas, siekiant užtikrinti sklandų eksploatavimą, amortizaciją ir modernizavimą: studentų stalai, kėdės esko-ZTA’rolo’ny šiukšlių saugojimo kompiuteris stalas interaktyvus lentos sistema dujų-pavasario biuro kėdė stalinė lempa Projekto įgyvendinimas labai padės vietos vaikams galimybę integruotis į miesto (pvz., Egerio) vidurines mokyklas ir nejausti kaimo kilmės trūkumų. Tikslas – gauti pagrindus beveik panašiomis aplinkybėmis, mylėti mokyklos ir bendruomenės lankomumą, kasdien sužinoti daugiau informacijos apie pasaulį, geriau ir įvairiai išreikšti save ir naudoti šiuolaikines mokymo priemones. Vystymąsi daugiausia lemia darbo sąlygos ne tik studentams, bet ir institucijoje dirbantiems mokytojams. Lengviau ir įdomiau perduoti žinias studentams. Nauja sporto įranga gali pritraukti, judėti ir žaisti sporto vaikus, o tai taip pat prisidės prie sveiko gyvenimo švietimo. Labai svarbus aspektas yra tai, kad moksleiviai ir institucijoje dirbantys asmenys džiaugiasi kasdien vaikščiodami, mokyklos atmosfera turėtų būti gera, o kultūrinių sąlygų kūrimas yra esminė sąlyga. Siekiant pažaboti problemos atsinaujinimą, į strategiją, kuria siekiama užkirsti kelią mokyklos nebaigimui, turėtų būti įtraukti ne tik 18–24 m. jaunuoliai, bet ir buvusios mokyklos ir ikimokyklinio amžiaus grupės. Taigi mūsų svarbi užduotis yra ugdyti savo studentus iki tinkamo lygio, kurie jaučia galimybę tęsti mokymąsi, arba baigti studijas, tada baigti ar parduoti profesiją, bet ne palikti mokyklos sistemą be kvalifikacijos. Dėl šios raidos mokyklos mokiniams ir mokytojams bus užtikrintos geresnės švietimo sąlygos. Todėl visi darbuotojai ir studentai gali linksmiau praleisti savo kasdienį gyvenimą tarp institucijos sienų. Dėl šių pokyčių institucija sunaudos mažiau energijos kasdienėje veikloje, įskaitant vandens naudojimą, ir taip prisidės prie išmetamo šiltnamio efektą sukeliančių dujų kiekio mažinimo. (Lithuanian)

point in time

12 August 2022

0 references

L'attuazione dell'applicazione può contribuire a preservare la popolazione dell'insediamento e contribuire alla riduzione delle emissioni di gas a effetto serra migliorando il rendimento energetico degli edifici. Il progetto attua gli obiettivi ambientali e di conservazione della natura dell'Unione europea, dell'Ungheria e dello sviluppo sostenibile del richiedente con esigenze economiche e sociali locali. A lungo termine, l'offerta di istruzione e occupazione dovrebbe portare allo sviluppo del comune e della sua regione. Per questo motivo è importante che gli alunni del comune e della sua regione ricevano un'istruzione di qualità e di alta qualità adattata alle esigenze attuali. Domoslói III. András Scuola Primaria La Scuola Primaria di Domoszló è composta da due edifici. Nel grande edificio i bambini sono dall'età di quarta elementare. Il piccolo edificio della scuola ha 4 aule, palestre, servizi igienici, spogliatoi. Gli interni del piccolo edificio scolastico sono logorati, i pavimenti e le pareti non sono in condizioni di esigenze di oggi. L'edificio scolastico è stato costruito insieme all'attuale edificio dell'asilo. I bambini che frequentano la scuola usano la palestra qui. Lavori di ristrutturazione previsti 1. Ristrutturazione di 4 aule con una superficie di 175 m², demolizione di pavimenti, progettazione di nuovi rivestimenti per pavimenti, verniciatura, sostituzione di apparecchi di illuminazione, progettazione meccanica di un lavabo, sostituzione di strutture sanitarie). 2. Ristrutturazione della rete elettrica nell'edificio, sostituzione degli interruttori, sostituzione del cablaggio, sostituzione degli apparecchi di illuminazione su una superficie di 369 m². 3. Ristrutturazione di spogliatoi Ristrutturazione di spogliatoi per ragazze e ragazzi associati alla palestra. Smantellamento di 56 m² di rivestimenti per pavimenti, realizzazione di nuovi rivestimenti a freddo da piastrelle smaltate o ceramiche di 30 * 30 cm, demolizione di rivestimenti su una superficie di 85 m² e realizzazione di un nuovo rivestimento da piastrelle ceramiche smaltate di 20*20 cm. Preparazione di 80 m² di superficie di parete, verniciata in 2 strati con vernice a dispersione. Lavori di ingegneria edile per spogliatoi, sostituzione di servizi igienici e cablaggio per 56 m². 4. Ristrutturazione di servizi igienici Ristrutturazione dei servizi igienici nell'edificio. Demolizione di 38 m² di rivestimenti per pavimenti, nuovi rivestimenti a freddo da piastrelle smaltate o ceramiche di 30 * 30 cm, demolizione di rivestimenti su una superficie di 145 m² e piastrelle ceramiche smaltate da 20 * 20 cm. Preparazione di 79 m² di superficie di parete, verniciata in 2 strati con vernice a dispersione. Lavori di ingegneria edile per servizi igienici, sostituzione di servizi igienici e cablaggio per 38 m². Elenco degli attivi da acquisire nell'ambito del progetto per garantire il buon funzionamento e l'ammortamento e l'ammodernamento: tavoli degli studenti, sedie esko-ZTA'rolo'ny immondizia tavolo computer sistema di bordo interattivo gas-spring ufficio sedia lampada da scrivania La realizzazione del progetto aiuterà notevolmente i bambini locali a integrarsi nelle scuole secondarie urbane (ad es. Eger) e non sentire lo svantaggio della loro origine rurale. L'obiettivo è quello di ottenere le basi in circostanze quasi simili, di amare la frequenza scolastica e comunitaria, di imparare ogni giorno maggiori informazioni sul mondo, di essere in grado di esprimersi meglio e più variamente, e di utilizzare strumenti didattici moderni. Lo sviluppo è in gran parte determinato dalle condizioni di lavoro, non solo per gli studenti, ma anche per gli insegnanti che lavorano nell'istituto. È più facile e più interessante trasmettere la conoscenza agli studenti. Nuove attrezzature sportive possono essere in grado di attrarre, spostare e praticare sport bambini, che contribuirà anche all'istruzione per una vita sana. È un aspetto molto importante che gli studenti e coloro che lavorano nell'istituzione sono felici di camminare ogni giorno, l'atmosfera scolastica dovrebbe essere buona e la creazione di condizioni culturali è una condizione essenziale. Gli interventi nella strategia contro l'abbandono scolastico senza istruzione dovrebbero riguardare non solo i giovani di età compresa tra i 18 e i 24 anni, ma anche i gruppi di età prescolastica e di età prescolare, al fine di frenare la rigenerazione del problema. Quindi il nostro compito importante è quello di sviluppare i loro studenti al livello giusto, che sentono l'opportunità di continuare ad apprendere, di laurearsi, poi di laurearsi o di professione commerciabile, ma di non lasciare il sistema scolastico senza una qualifica. Grazie allo sviluppo, saranno garantite migliori condizioni di istruzione per gli studenti e gli insegnanti della scuola. Pertanto, tutti i dipendenti e gli studenti possono trascorrere la loro vita quotidiana più allegramente tra i muri dell'istituzione. A seguito di q... (Italian)

point in time

12 August 2022

0 references

Provedba aplikacije može pomoći u očuvanju stanovništva naselja i doprinijeti smanjenju emisija stakleničkih plinova poboljšanjem energetske učinkovitosti zgrada. Projekt provodi ciljeve zaštite okoliša i prirode Europske unije, Mađarske i održivog razvoja podnositelja zahtjeva s lokalnim gospodarskim i socijalnim potrebama. Dugoročno se očekuje da će pružanje obrazovanja i zapošljavanja dovesti do razvoja općine i njezine regije. Zato je važno da učenici u općini i regiji dobiju kvalitetno i kvalitetno obrazovanje prilagođeno potrebama današnjih potreba. Domoslói III. Osnovna škola András Osnovna škola Domoszló sastoji se od dvije zgrade. U velikoj zgradi djeca su u dobi od četvrtog razreda. Škola je mala zgrada ima 4 učionice, teretane, WC, svlačionice. Interijeri male školske zgrade su istrošeni, podne obloge i zidovi nisu u stanju današnjih potreba. Školska zgrada izgrađena je zajedno sa sadašnjom zgradom vrtića. Djeca koja pohađaju školu koriste gimnaziju ovdje. Planirani radovi na obnovi 1. Obnova 4 učionice površine 175 m², rušenje podnih obloga, dizajn nove podne obloge, slikarstvo, zamjena rasvjetnih tijela, mehanički dizajn umivaonika, zamjena sanitarnih čvorova). 2. Obnova elektroenergetske mreže u zgradi, zamjena prekidača, zamjena ožičenja, zamjena rasvjetnih tijela na površini od 369 m². 3. Obnova svlačionica Obnova dječjih i dječačkih svlačionica povezanih s teretanom. Rastavljanje podnih obloga površine 56 m², izrada novih hladnih obloga od ostakljenih ili keramičkih pločica od 30 * 30 cm, rušenje zidnih pločica na površini 85 m² i izrada novog pokrova od 20 * 20 cm ostakljenih keramičkih pločica. Priprema 80 m² zidne površine, obojana u 2 sloja disperzijskom bojom. Građevinski radovi na svlačionicama, zamjena sanitarija i ožičenja na 56 m². 4. Obnova sanitarnih čvorova Obnova wc-a u zgradi. Rušenje podnih obloga površine 38 m², nove hladne obloge od ostakljenih ili keramičkih pločica veličine 30 * 30 cm, rušenje zidnih pločica na 145 m² površine i 20 * 20 cm ostakljene keramičke pločice. Priprema 79 m² zidne površine, oslikana u 2 sloja disperzijskom bojom. Građevinski radovi na sanitarijama, zamjena sanitarija i ožičenja na 38 m². Popis imovine koja će se nabaviti u okviru projekta kako bi se osiguralo neometano funkcioniranje te amortizacija i modernizacija: studentski stolovi, stolice esko-ZTA‚rolo’ny smeća za pohranu kompjuterskog stola interaktivna ploča sustav plin-proljeće ured stolica stol lampa realizacija projekta uvelike će pomoći lokalnoj djeci šanse da se integriraju u urbane (npr. Eger) srednje škole i da se ne osjećaju nedostatak njihovog ruralnog podrijetla. Cilj je dobiti osnove u gotovo sličnim okolnostima, voljeti školu i pohađanje zajednice, svakodnevno učiti više informacija o svijetu, moći se bolje i raznovrsnije izražavati te koristiti moderne alate za podučavanje. Razvoj je u velikoj mjeri uvjetovan radnim uvjetima, ne samo za studente, već i za nastavnike koji rade u instituciji. Lakše je i zanimljivije prenijeti znanje studentima. Nova sportska oprema može privući, preseliti i igrati sportsku djecu, što će također doprinijeti obrazovanju za zdrav život. Vrlo je važan aspekt da učenici i oni koji rade u ustanovi rado hodaju svaki dan, školska atmosfera bi trebala biti dobra, a stvaranje kulturnih uvjeta bitan je uvjet. Intervencije u strategiji protiv napuštanja školovanja bez obrazovanja trebale bi obuhvaćati ne samo mlade osobe u dobi od 18 do 24 godine, već i bivše školske i predškolske dobne skupine kako bi se ograničila obnova problema. Dakle, naš važan zadatak je razviti svoje učenike na pravoj razini, koji osjećaju priliku za nastavak učenja, bilo diplomski, zatim diplomski ili utrživu profesiju, ali ne napustiti školski sustav bez kvalifikacije. Kao rezultat razvoja osigurat će se bolji obrazovni uvjeti za učenike i nastavnike škole. Stoga svi zaposlenici i studenti mogu provesti svoj svakodnevni život veselije između zidova institucije. Kao rezultat tih promjena, institucija će koristiti manje energije za svakodnevne operacije, uključujući potrošnju vode, čime će doprinijeti smanjenju emisija stakleničkih plinova. (Croatian)

point in time

12 August 2022

0 references

Η υλοποίηση της εφαρμογής μπορεί να συμβάλει στη διατήρηση του πληθυσμού της εγκατάστασης και να συμβάλει στη μείωση των εκπομπών αερίων του θερμοκηπίου μέσω της βελτίωσης της ενεργειακής απόδοσης των κτιρίων. Το έργο υλοποιεί τόσο τους περιβαλλοντικούς στόχους όσο και τους στόχους διατήρησης της φύσης της Ευρωπαϊκής Ένωσης, της Ουγγαρίας και της βιώσιμης ανάπτυξης της αιτούσας με τοπικές οικονομικές και κοινωνικές απαιτήσεις. Μακροπρόθεσμα, η παροχή εκπαίδευσης και απασχόλησης αναμένεται να οδηγήσει στην ανάπτυξη του δήμου και της περιφέρειάς του. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο είναι σημαντικό οι μαθητές του δήμου και της περιφέρειάς του να λαμβάνουν ποιοτική και ποιοτική εκπαίδευση προσαρμοσμένη στις ανάγκες των σημερινών αναγκών. Domoslói III. Δημοτικό σχολείο András Το Δημοτικό Σχολείο του Domoszló αποτελείται από δύο κτίρια. Στο μεγάλο κτίριο τα παιδιά είναι από την ηλικία της τέταρτης δημοτικού. Το μικρό κτίριο του σχολείου διαθέτει 4 αίθουσες διδασκαλίας, γυμναστήρια, τουαλέτες, αποδυτήρια. Οι εσωτερικοί χώροι του μικρού σχολικού κτιρίου είναι φθαρμένοι, οι επενδύσεις δαπέδου και οι τοίχοι δεν βρίσκονται στην κατάσταση των σημερινών αναγκών. Το σχολικό κτίριο χτίστηκε μαζί με το σημερινό κτίριο του νηπιαγωγείου. Τα παιδιά που φοιτούν στο σχολείο χρησιμοποιούν το γυμναστήριο εδώ. Προγραμματισμένες εργασίες ανακαίνισης 1. Ανακαίνιση 4 αιθουσών διδασκαλίας με εμβαδόν 175 τ.μ., κατεδάφιση δαπέδων, σχεδιασμός νέας επένδυσης δαπέδων, βαφή, αντικατάσταση φωτιστικών σωμάτων, μηχανικός σχεδιασμός νιπτήρα, αντικατάσταση εγκαταστάσεων υγιεινής). 2. Ανακαίνιση του δικτύου ηλεκτρικής ενέργειας στο κτίριο, αντικατάσταση διακοπτών, αντικατάσταση καλωδίωσης, αντικατάσταση φωτιστικών σε επιφάνεια 369 m². 3. Ανακαίνιση αποδυτηρίων Ανακαίνιση κοριτσιών και αποδυτηρίων αγοριών που συνδέονται με το γυμναστήριο. Αποσυναρμολόγηση επενδύσεων δαπέδου 56 τ.μ., κατασκευή νέων ψυχρών επικαλύψεων από υαλοπίνακες ή κεραμικά πλακίδια 30*30 cm, κατεδάφιση πλακιδίων τοίχου σε επιφάνεια 85 m² και κατασκευή νέας επένδυσης από κεραμικά πλακίδια 20*20 cm. Προετοιμασία επιφάνειας τοίχου 80 m², βαμμένη σε 2 στρώματα με χρώμα διασποράς. Οικοδομικές εργασίες για αποδυτήρια, αντικατάσταση εγκαταστάσεων υγιεινής και καλωδίωση 56 m². 4. Ανακαίνιση εγκαταστάσεων υγιεινής Ανακαίνιση τουαλετών στο κτίριο. Κατεδαφίσεις δαπέδων 38 τ.μ., νέες ψυχρές επενδύσεις από υαλοπίνακες ή κεραμικά πλακίδια 30*30 cm, κατεδάφιση πλακιδίων τοίχου σε επιφάνεια 145 m² και κεραμικά πλακίδια 20*20 cm. Προετοιμασία επιφάνειας τοίχου 79 m², βαμμένη σε 2 στρώματα με χρώμα διασποράς. Κατασκευαστικές εργασίες για τουαλέτες, αντικατάσταση εγκαταστάσεων υγιεινής και καλωδίωση ανά 38 m². Κατάλογος των περιουσιακών στοιχείων που πρόκειται να αγοραστούν στο πλαίσιο του έργου για τη διασφάλιση της ομαλής λειτουργίας και απόσβεσης και εκσυγχρονισμού: τραπέζια μαθητών, καρέκλες esko-ZTA“rolo”ny σκουπιδιών αποθήκευσης υπολογιστή τραπέζι διαδραστικό σύστημα αερίου-ελατήριο γραφείο καρέκλα φωτιστικό Η υλοποίηση του έργου θα βοηθήσει σε μεγάλο βαθμό τις ευκαιρίες των τοπικών παιδιών να ενσωματωθούν σε αστικά (π.χ. Eger) σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και να μην αισθάνονται το μειονέκτημα της αγροτικής καταγωγής τους. Ο στόχος είναι να αποκτήσουμε τα βασικά σε σχεδόν παρόμοιες συνθήκες, να αγαπήσουμε τη σχολική και κοινοτική φοίτηση, να μάθουμε περισσότερες πληροφορίες για τον κόσμο κάθε μέρα, να είναι σε θέση να εκφράζονται καλύτερα και πιο ποικιλόμορφα, και να χρησιμοποιούν σύγχρονα εργαλεία διδασκαλίας. Η ανάπτυξη καθορίζεται σε μεγάλο βαθμό από τις συνθήκες εργασίας, όχι μόνο για τους σπουδαστές, αλλά και για τους εκπαιδευτικούς που εργάζονται στο ίδρυμα. Είναι ευκολότερο και πιο ενδιαφέρον να μεταδίδεται η γνώση στους μαθητές. Ο νέος αθλητικός εξοπλισμός μπορεί να είναι σε θέση να προσελκύει, να μετακινείται και να παίζει αθλητικά παιδιά, γεγονός που θα συμβάλει επίσης στην εκπαίδευση για μια υγιή ζωή. Είναι μια πολύ σημαντική πτυχή ότι οι μαθητές και όσοι εργάζονται στο ίδρυμα είναι στην ευχάριστη θέση να περπατούν κάθε μέρα, η σχολική ατμόσφαιρα θα πρέπει να είναι καλή, και η δημιουργία πολιτιστικών συνθηκών είναι απαραίτητη προϋπόθεση. Οι παρεμβάσεις στη στρατηγική κατά της εγκατάλειψης του σχολείου χωρίς εκπαίδευση θα πρέπει να καλύπτουν όχι μόνο τους νέους ηλικίας 18-24 ετών, αλλά και τις πρώην σχολικές και προσχολικές ηλικιακές ομάδες, προκειμένου να περιοριστεί η αναγέννηση του προβλήματος. Έτσι, σημαντικό καθήκον μας είναι να αναπτύξουμε τους μαθητές τους στο σωστό επίπεδο, οι οποίοι αισθάνονται την ευκαιρία να συνεχίσουν να μαθαίνουν, είτε να αποφοιτούν, στη συνέχεια να αποφοιτούν ή να εμπορεύονται επάγγελμα, αλλά να μην εγκαταλείπουν το σχολικό σύστημα χωρίς προσόντα. Ως αποτέλεσμα της ανάπτυξης, θα εξασφαλιστούν καλύτερες εκπαιδευτικές συνθήκες για τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου. Ως εκ τούτου, όλοι οι εργαζόμενοι και οι φοιτητές μπορούν να περάσουν την καθημερινή τους ζωή πιο χαρούμενα ανάμεσα στα τείχη του ιδρύματος. Ως αποτέλεσμα αυτών τω... (Greek)

point in time

12 August 2022

0 references

Vykonávanie žiadosti môže pomôcť zachovať obyvateľstvo osídlenia a prispieť k zníženiu emisií skleníkových plynov zlepšením energetickej hospodárnosti budov. Projekt realizuje ciele Európskej únie, Maďarska a trvalo udržateľného rozvoja žiadateľa v oblasti životného prostredia a ochrany prírody s miestnymi hospodárskymi a sociálnymi požiadavkami. Z dlhodobého hľadiska sa očakáva, že poskytovanie vzdelávania a zamestnanosti povedie k rozvoju obce a jej regiónu. Preto je dôležité, aby žiaci v obci a jej regióne dostávali kvalitné a kvalitné vzdelanie prispôsobené potrebám dnešných potrieb. Domoslói III. Základná škola András Základná škola v Domoszló sa skladá z dvoch budov. Vo veľkej budove sú deti od veku štvrtej triedy. Malá budova školy má 4 učebne, telocvične, toalety, šatne. Interiéry malej školskej budovy sú opotrebované, podlahové krytiny a steny nie sú v stave dnešných potrieb. Budova školy bola postavená spolu so súčasnou budovou materskej školy. Deti navštevujúce školu používajú telocvičňu tu. Plánované renovačné práce 1. Rekonštrukcia 4 učební o výmere 175 m², demolácia podlahovej krytiny, návrh novej podlahovej krytiny, maľovanie, výmena svietidiel, mechanický dizajn umývadla, výmena sanitárnych zariadení). 2. Rekonštrukcia elektrickej siete v budove, výmena spínačov, výmena elektroinštalácie, výmena svietidiel na ploche 369 m². 3. Rekonštrukcia šatne Renovácia dievčenských a chlapčenských šatní spojených s posilňovňou. Demontáž 56 m² podlahových krytín, výroba nových studených krytín z presklených alebo keramických dlaždíc s rozmerom 30 x 30 cm, demolácia obkladačiek na 85 m² povrchu a vytvorenie novej krytiny z 20 * 20 cm glazúrovaných keramických dlaždíc. Príprava 80 m² povrchu steny, maľované v 2 vrstvách s disperznou farbou. Stavebné inžinierske práce pre šatne, výmenu sanitárnych zariadení a elektroinštalácie na 56 m². 4. Rekonštrukcia sanitárnych zariadení Renovácia toaliet v budove. Demolácia 38 m² podlahových krytín, nové studené krytiny z presklených alebo keramických dlaždíc 30 x 30 cm, demolácia obkladačiek na 145 m² povrchu a 20 * 20 cm glazované keramické dlaždice. Príprava 79 m² povrchu steny, maľované v 2 vrstvách s disperznou farbou. Stavebné inžinierske práce na toaletách, výmena sanitárnych zariadení a elektroinštalácie na 38 m². Zoznam aktív, ktoré sa majú obstarať v rámci projektu, aby sa zabezpečila hladká prevádzka, amortizácia a modernizácia: študentské stoly, stoličky esko-ZTA‚rolo‘ny skladovanie odpadkov počítačový stôl interaktívny palubný systém plynový jar kancelárska stolička lampa Realizácia projektu výrazne pomôže miestnym deťom šance integrovať sa do mestských (napr. Eger) stredných škôl a nepociťovať nevýhodu ich vidieckeho pôvodu. Cieľom je získať základy za takmer podobných okolností, milovať školskú dochádzku a komunitnú dochádzku, každý deň sa dozvedieť viac informácií o svete, byť schopný vyjadrovať sa lepšie a rozmanitejšie a využívať moderné učebné nástroje. Rozvoj do veľkej miery určujú pracovné podmienky nielen pre študentov, ale aj pre učiteľov pracujúcich v inštitúcii. Je jednoduchšie a zaujímavejšie odovzdávať vedomosti študentom. Nové športové vybavenie môže byť schopné prilákať, pohybovať a hrať športové deti, čo tiež prispeje k vzdelávaniu pre zdravý život. Je veľmi dôležitým aspektom, že študenti a tí, ktorí pracujú v inštitúcii, radi chodia každý deň, školské prostredie by malo byť dobré a vytváranie kultúrnych podmienok je základnou podmienkou. Intervencie v rámci stratégie proti ukončeniu školskej dochádzky bez vzdelávania by sa mali vzťahovať nielen na mladých ľudí vo veku 18 – 24 rokov, ale aj na bývalé skupiny v predškolskom veku, ktoré vyžadujú školskú dochádzku, aby sa obmedzila obnova tohto problému. Takže našou dôležitou úlohou je rozvíjať svojich študentov na správnu úroveň, ktorí cítia príležitosť pokračovať vo vzdelávaní, buď absolvent, potom absolvent alebo obchodovateľnú profesiu, ale nie opustiť školský systém bez kvalifikácie. V dôsledku rozvoja sa zabezpečia lepšie vzdelávacie podmienky pre študentov a učiteľov školy. Preto môžu všetci zamestnanci a študenti stráviť svoj každodenný život veselo medzi stenami inštitúcie. V dôsledku tohto vývoja bude inštitúcia využívať menej energie na každodennú prevádzku vrátane využívania vody, a tým prispeje k zníženiu emisií skleníkových plynov. (Slovak)

point in time

12 August 2022

0 references

Sovelluksen täytäntöönpano voi auttaa säilyttämään asutusalueen väestön ja vähentää kasvihuonekaasupäästöjä parantamalla rakennusten energiatehokkuutta. Hankkeella toteutetaan sekä Euroopan unionin, Unkarin että kantajan kestävää kehitystä koskevia ympäristö- ja luonnonsuojelutavoitteita paikallisten taloudellisten ja sosiaalisten vaatimusten mukaisesti. Pitkällä aikavälillä koulutuksen ja työllisyyden odotetaan johtavan kunnan ja sen alueen kehitykseen. Siksi on tärkeää, että kunnan ja sen alueen oppilaat saavat laadukasta ja laadukasta koulutusta, joka on mukautettu nykypäivän tarpeisiin. Domoslói III. Andrásin peruskoulu Domoszlón peruskoulu koostuu kahdesta rakennuksesta. Suuressa rakennuksessa lapset ovat neljännen luokan iästä lähtien. Koulun pienessä rakennuksessa on 4 luokkahuonetta, kuntosaleja, wc: tä, pukuhuoneita. Sisätilat pieni koulurakennus ovat kuluneet, lattianpäällysteet ja seinät eivät ole kunnossa nykypäivän tarpeisiin. Koulurakennus rakennettiin yhdessä nykyisen päiväkotirakennuksen kanssa. Koululaiset käyttävät kuntosalia täällä. Suunnitellut peruskorjaustyöt 1. Neljän luokkahuoneen kunnostaminen, pinta-ala 175 m², lattiapäällysteen purkaminen, uuden lattiapäällysteen suunnittelu, maalaus, valaisimien vaihtaminen, pesualtaiden mekaaninen suunnittelu, saniteettitilojen korvaaminen). 2. Rakennuksen sähköverkon kunnostaminen, kytkimien vaihtaminen, johdotuksen vaihtaminen, valaisimien korvaaminen 369 m²:n alueella. 3. Korjaus pukuhuoneiden Kunnostaminen tyttöjen ja poikien pukuhuoneet liittyvät kuntosali. 56 m²:n lattiapäällysteiden purkaminen, uusien kylmäpäällysteiden valmistaminen 30*30 cm:n lasitetuista tai keraamisista laatoista, seinälaattojen purkaminen 85 m²:n pinta-alalta ja uuden päällysteen tekeminen 20*20 cm:n lasitetuista keraamisista laatoista. Valmistelu 80 m² seinäpinta, maalattu 2 kerrosta dispersiomaalilla. Pukuhuoneiden rakennustekniset työt, saniteettitilojen korvaaminen ja johdotus 56 m²:n neliömetriä kohti. 4. Saniteettitilojen kunnostaminen rakennuksessa. 38 m²:n lattiapäällysteiden purku, 30*30 cm:n lasitettujen tai keraamisten laattojen uudet kylmäpäällysteet, seinälaattojen purkaminen 145 m²:n pinta-alalla ja 20*20 cm:n lasitetut keraamiset laatat. Valmistus 79 m² seinäpinta, maalattu 2 kerrosta dispersiomaalilla. Käymälöiden rakennustekniset työt, saniteettitilojen korvaaminen ja johdotus 38 m²:ä kohti. Luettelo hankkeessa hankittavista omaisuuseristä toiminnan sujuvuuden, kuoletuksen ja nykyaikaistamisen varmistamiseksi: opiskelijoiden pöydät, tuolit esko-ZTA’rolo’ny roskavarasto tietokone pöytä vuorovaikutteinen hallituksen järjestelmä kaasukevät tuoli työpöytävalaisin Hankkeen toteuttaminen auttaa suuresti paikallisten lasten mahdollisuuksia integroitua kaupunkien (esim. Eger) toisen asteen kouluissa ja ei tuntea haitat niiden maaseutualkuperää. Tavoitteena on saada perusasiat lähes samanlaisissa olosuhteissa, rakastaa koulun ja yhteisön läsnäoloa, oppia lisää tietoa maailmasta joka päivä, pystyä ilmaisemaan itseään paremmin ja monipuolisemmin sekä käyttämään nykyaikaisia opetusvälineitä. Kehitys riippuu suurelta osin työoloista, ei vain opiskelijoista vaan myös oppilaitoksessa työskentelevistä opettajista. On helpompaa ja kiinnostavampaa välittää tietoa opiskelijoille. Uudet urheiluvälineet voivat houkutella, liikuttaa ja leikkiä urheilulapsia, mikä myös edistää terveen elämän opetusta. On erittäin tärkeää, että oppilaat ja oppilaitoksessa työskentelevät liikkuvat mielellään joka päivä, koulun ilmapiirin pitäisi olla hyvä ja kulttuuriolojen luominen on olennainen edellytys. Koulunkäynnin keskeyttämisen torjumista koskevan strategian toimien olisi koskettava paitsi 18–24-vuotiaita nuoria myös entisiä kouluikäisiä ja esikouluikäisiä, jotta voidaan hillitä ongelman elpymistä. Meidän tärkeä tehtävämme on kehittää oppilaitaan oikealle tasolle, jotka tuntevat mahdollisuuden jatkaa oppimista, joko valmistua, sitten valmistua tai markkinoida ammattia, mutta ei jättää koulujärjestelmää ilman tutkintoa. Kehityksen tuloksena koulun oppilaille ja opettajille taataan paremmat koulutusolosuhteet. Siksi kaikki työntekijät ja opiskelijat voivat viettää jokapäiväisen elämänsä iloisemmin toimielimen seinien välissä. Tämän kehityksen seurauksena laitos käyttää vähemmän energiaa jokapäiväiseen toimintaan, myös vedenkäyttöön, ja edistää siten kasvihuonekaasupäästöjen vähentämistä. (Finnish)

point in time

12 August 2022

0 references

Wdrożenie wniosku może pomóc w utrzymaniu ludności osadniczej i przyczynić się do zmniejszenia emisji gazów cieplarnianych poprzez poprawę charakterystyki energetycznej budynków. Projekt realizuje zarówno cele ochrony środowiska, jak i ochrony przyrody Unii Europejskiej, Węgier oraz zrównoważonego rozwoju wnioskodawcy z lokalnymi wymogami ekonomiczno-społecznymi. W perspektywie długoterminowej zapewnienie edukacji i zatrudnienia powinno doprowadzić do rozwoju gminy i jej regionu. Dlatego ważne jest, aby uczniowie w gminie i jej regionie otrzymywali wysokiej jakości kształcenie dostosowane do potrzeb obecnych potrzeb. Domoslói III. Szkoła podstawowa András Szkoła Podstawowa Domoszló składa się z dwóch budynków. W dużym budynku dzieci są od wieku czwartej klasy. W małym budynku szkoły znajdują się 4 sale lekcyjne, siłownie, toalety, przebieralnie. Wnętrza małego budynku szkolnego są zużyte, wykładziny podłogowe i ściany nie są w stanie dzisiejszych potrzeb. Budynek szkoły został zbudowany wraz z obecnym budynkiem przedszkola. Dzieci uczęszczające do szkoły korzystają z sali gimnastycznej. Planowane prace remontowe 1. Remont 4 sal lekcyjnych o powierzchni 175 m², rozbiórka wykładzin podłogowych, projektowanie nowej wykładziny podłogowej, malowanie, wymiana opraw oświetleniowych, mechaniczna konstrukcja umywalki, wymiana urządzeń sanitarnych). 2. Remont sieci elektroenergetycznej w budynku, wymiana przełączników, wymiana przewodów, wymiana opraw oświetleniowych na powierzchni 369 m². 3. Renowacja szatni Renowacja przebieralni dla dziewcząt i chłopców związanych z siłownią. Demontaż pokryć podłogowych o powierzchni 56 m², wykonanie nowych pokryć na zimno z płytek szkliwionych lub ceramicznych o wymiarach 30 * 30 cm, rozbiórka płytek ściennych na 85 m² powierzchni oraz wykonanie nowego pokrycia z przeszklonych płytek ceramicznych 20 * 20 cm. Przygotowanie 80 m² powierzchni ścian, malowane na 2 warstwy farbą dyspersyjną. Roboty budowlane dla przebieralni, wymiana urządzeń sanitarnych i okablowania na 56 m². 4. Renowacja urządzeń sanitarnych Renowacja toalet w budynku. Rozbiórka 38 m² wykładzin podłogowych, nowe pokrycia zimne z płytek szkliwionych lub ceramicznych o wymiarach 30 * 30 cm, rozbiórka płytek ściennych o powierzchni 145 m² i przeszklonych płytek ceramicznych 20 * 20 cm. Przygotowanie 79 m² powierzchni ścian, malowane na 2 warstwy farbą dyspersyjną. Roboty budowlane w zakresie toalet, wymiana urządzeń sanitarnych i okablowania na 38 m². Wykaz aktywów, które mają zostać nabyte w ramach projektu w celu zapewnienia sprawnego funkcjonowania, amortyzacji i modernizacji: stoły studenckie, krzesła esko-ZTA’rolo’ny komputerowy stół do przechowywania śmieci interaktywny system deski biurowej gaz-wiosna lampa biurowa Realizacja projektu znacznie pomoże lokalnym dzieciom zintegrować się z miejskimi (np. Eger) szkołami średnimi i nie odczuwać wad ich pochodzenia wiejskiego. Celem jest zapoznanie się z podstawami w niemal podobnych okolicznościach, aby kochać uczestniczenie w szkole i społeczności, codziennie zdobywać więcej informacji na temat świata, móc wyrażać się lepiej i bardziej zróżnicowaną, a także korzystać z nowoczesnych narzędzi dydaktycznych. Rozwój zależy w dużej mierze od warunków pracy, nie tylko dla studentów, ale także dla nauczycieli pracujących w instytucji. Przekazywanie wiedzy studentom jest łatwiejsze i bardziej interesujące. Nowy sprzęt sportowy może być w stanie przyciągać, przemieszczać się i bawić się w dzieci sportowe, co przyczyni się również do edukacji na rzecz zdrowego życia. Bardzo ważnym aspektem jest to, że uczniowie i osoby pracujące w instytucji chętnie chodzą codziennie, atmosfera w szkole powinna być dobra, a stworzenie warunków kulturowych jest niezbędnym warunkiem. Działania podejmowane w ramach strategii na rzecz przeciwdziałania kończeniu nauki bez wykształcenia powinny obejmować nie tylko młodzież w wieku 18-24 lat, ale także grupy wiekowe w wieku przedszkolnym i w wieku przedszkolnym, aby ograniczyć regenerację problemu. Tak więc naszym ważnym zadaniem jest rozwijać swoich uczniów na odpowiednim poziomie, którzy czują możliwość kontynuowania nauki, albo absolwenta, a następnie absolwenta lub zawodu zbywalnego, ale nie opuszczania systemu szkolnego bez kwalifikacji. W wyniku rozwoju zapewnione zostaną lepsze warunki edukacyjne dla uczniów i nauczycieli szkoły. Dlatego wszyscy pracownicy i studenci mogą spędzać swoje codzienne życie wesoło między murami instytucji. W wyniku tych zmian instytucja będzie zużywać mniej energii do codziennej działalności, w tym zużycia wody, a tym samym przyczyni się do zmniejszenia emisji gazów cieplarnianych. (Polish)

point in time

12 August 2022

0 references

De toepassing van de toepassing kan bijdragen tot het behoud van de bevolking van de nederzetting en bijdragen tot de vermindering van de uitstoot van broeikasgassen door de energieprestaties van gebouwen te verbeteren. Met het project worden zowel de milieu- en natuurbeschermingsdoelstellingen van de Europese Unie, Hongarije als de duurzame ontwikkeling van de aanvrager met lokale economische en sociale vereisten verwezenlijkt. Op lange termijn zal het aanbod van onderwijs en werkgelegenheid naar verwachting leiden tot de ontwikkeling van de gemeente en haar regio. Daarom is het belangrijk dat leerlingen in de gemeente en haar regio kwaliteitsonderwijs krijgen dat is afgestemd op de behoeften van vandaag. Domoslói III. András Primary School De basisschool van Domoszló bestaat uit twee gebouwen. In het grote gebouw zijn de kinderen vanaf de leeftijd van de vierde klas. Het kleine gebouw van de school heeft 4 klaslokalen, sportscholen, toiletten, kleedkamers. Het interieur van het kleine schoolgebouw is versleten, de vloerbedekkingen en muren zijn niet in de staat van de behoeften van vandaag. Het schoolgebouw werd samen met het huidige kleutergebouw gebouwd. Kinderen die naar school gaan, gebruiken hier het gymnasium. Geplande renovatiewerkzaamheden 1. Renovatie van 4 klaslokalen met een oppervlakte van 175 m², sloop van vloerbedekking, ontwerp van nieuwe vloerbedekking, schilderen, vervangen van armaturen, mechanisch ontwerp van een wastafel, vervanging van sanitaire voorzieningen). 2. Renovatie van het elektriciteitsnet in het gebouw, vervanging van schakelaars, vervanging van bedrading, vervanging van armaturen op een oppervlakte van 369 m². 3. Renovatie van kleedkamers Renovatie van meisjes en jongens kleedkamers in verband met de sportschool. Demontage van 56 m² vloerbedekking, het maken van nieuwe koude bekledingen van geglazuurde of keramische tegels van 30 * 30 cm, sloop van wandtegels op 85 m² oppervlak en het maken van een nieuwe bekleding van 20 * 20 cm geglazuurde keramische tegels. Voorbereiding van 80 m² wandoppervlak, geschilderd in 2 lagen met dispersieverf. Bouwkundige werken voor kleedkamers, vervanging van sanitaire voorzieningen en bedrading per 56 m². 4. Renovatie van sanitaire voorzieningen Renovatie van toiletten in het gebouw. Sloop van 38 m² vloerbedekking, nieuwe koude bekleding van geglazuurde of keramische tegels van 30 * 30 cm, sloop van wandtegels op 145 m² oppervlak, en 20 * 20 cm geglazuurde keramische tegels. Voorbereiding van 79 m² wandoppervlak, geschilderd in 2 lagen met dispersieverf. Bouwkundige werken voor toiletten, vervanging van sanitaire voorzieningen en bedrading per 38 m². Lijst van activa die in het kader van het project moeten worden aangekocht met het oog op een vlotte werking en afschrijving en modernisering: studententafels, stoelen esko-ZTA’rolo’ny vuilnisopslag computer tafel interactief bordsysteem gas-lente bureaustoel bureaulamp De realisatie van het project zal de kansen van lokale kinderen om te integreren in stedelijke (bijv. Eger) middelbare scholen en niet het nadeel van hun landelijke oorsprong te voelen. Het doel is om de basis te krijgen in bijna vergelijkbare omstandigheden, om van school en gemeenschapsbezoek te houden, om meer informatie over de wereld te leren elke dag, om zich beter en gevarieerder uit te drukken, en om moderne leermiddelen te gebruiken. De ontwikkeling wordt grotendeels bepaald door de arbeidsomstandigheden, niet alleen voor studenten, maar ook voor docenten die in de instelling werken. Het is makkelijker en interessanter om kennis door te geven aan studenten. Nieuwe sportuitrusting kan sportkinderen aantrekken, bewegen en spelen, wat ook zal bijdragen aan het onderwijs voor een gezond leven. Het is een heel belangrijk aspect dat studenten en mensen die in de instelling werken graag elke dag lopen, de schoolsfeer goed moet zijn en het scheppen van culturele voorwaarden een essentiële voorwaarde is. Maatregelen in het kader van de strategie tegen schoolverlaten zonder onderwijs moeten niet alleen betrekking hebben op jongeren van 18-24 jaar, maar ook op voormalige schoolverplichte en voorschoolse leeftijdsgroepen om de regeneratie van het probleem te beteugelen. Dus onze belangrijke taak is om hun studenten op het juiste niveau te ontwikkelen, die de kans voelen om verder te leren, om ofwel af te studeren, dan naar een afstuderen of een verhandelbaar beroep, maar niet om het schoolsysteem zonder kwalificatie te verlaten. Als gevolg van de ontwikkeling zullen betere onderwijsomstandigheden worden gewaarborgd voor de leerlingen en docenten van de school. Daarom kunnen alle medewerkers en studenten hun dagelijks leven vrolijker doorbrengen tussen de muren van de instelling. Als gevolg van deze ontwikkelingen zal de instelling minder energie gebruiken voor alledaagse activiteiten, met inbegrip van watergebruik, en aldus bijdragen tot de vermindering van de uitstoot van broeikasgassen. (Dutch)

point in time

12 August 2022

0 references

Provádění aplikace může pomoci zachovat obyvatelstvo v osadě a přispět ke snížení emisí skleníkových plynů zlepšením energetické náročnosti budov. Projekt realizuje cíle ochrany životního prostředí a ochrany přírody Evropské unie, Maďarska a udržitelného rozvoje žadatele s místními hospodářskými a sociálními požadavky. Z dlouhodobého hlediska se očekává, že poskytování vzdělávání a zaměstnanosti povede k rozvoji obce a jejího regionu. Proto je důležité, aby žáci v obci a v jejím regionu obdrželi kvalitní a kvalitní vzdělání přizpůsobené potřebám dnešních potřeb. Domoslói III. Základní škola András Základní škola Domoszló se skládá ze dvou budov. Ve velké budově jsou děti od věku čtvrté třídy. Malá budova školy má 4 učebny, posilovny, toalety, šatny. Interiéry malé školní budovy jsou opotřebované, podlahové krytiny a stěny nejsou ve stavu dnešních potřeb. Budova školy byla postavena společně se současnou budovou mateřské školy. Děti, které navštěvují školu, zde používají tělocvičnu. Plánované renovační práce 1. Rekonstrukce 4 učebny o rozloze 175 m², demolice podlahových krytin, design nových podlahových krytin, malba, výměna svítidel, mechanická konstrukce umyvadla, výměna sanitárních zařízení). 2. Rekonstrukce elektrické sítě v budově, výměna spínačů, výměna elektroinstalace, výměna svítidel na ploše 369 m². 3. Renovace šaten Renovace dívčích a chlapeckých šaten spojených s posilovnou. Demontáž podlahových krytin o rozloze 56 m², výroba nových studených krytin z glazovaných nebo keramických obkladů o rozměrech 30 * 30 cm, demolice obkladů na povrchu 85 m² a vytvoření nového krytu z 20 * 20 cm glazovaných keramických obkládaček. Příprava povrchu stěny 80 m², lakovaná ve 2 vrstvách s disperzní barvou. Stavební inženýrské práce pro šatny, výměnu sanitárních zařízení a elektroinstalace na 56 m². 4. Renovace sanitárních zařízení Renovace toalet v budově. Demolice podlahových krytin o rozloze 38 m², nové krytiny za studena z glazovaných nebo keramických obkladů o velikosti 30 * 30 cm, demolice obkladů na povrchu 145 m² a 20 * 20 cm glazovaných keramických obkládaček. Příprava povrchu stěny 79 m², malovaná ve 2 vrstvách s disperzní barvou. Stavební práce na toaletách, výměna sanitárních zařízení a rozvodů na 38 m². Seznam aktiv, která mají být pořízena v rámci projektu za účelem zajištění hladkého provozu, amortizace a modernizace: studentské stoly, židle esko-ZTA’rolo’ny odpadkový počítačový stůl interaktivní deskový systém plynové pružinové kancelářské židle stolní lampa Provedení projektu výrazně pomůže místním dětem začlenit se do městských (např. Eger) středních škol a necítit nevýhodu jejich venkovského původu. Cílem je získat základy za téměř podobných okolností, milovat školní a komunitní docházku, každý den se dozvědět více informací o světě, být schopni se lépe a rozmanitěji vyjadřovat a používat moderní výukové nástroje. Vývoj je do značné míry určován pracovními podmínkami, a to nejen pro studenty, ale také pro učitele pracující v instituci. Je jednodušší a zajímavější předávat znalosti studentům. Nové sportovní vybavení může být schopno přilákat, pohybovat se a hrát sportovní děti, což také přispěje ke vzdělávání pro zdravý život. Je velmi důležité, aby studenti a ti, kteří pracují v instituci, rádi chodili každý den, školní atmosféra by měla být dobrá a vytváření kulturních podmínek je základní podmínkou. Zásahy do strategie proti ukončení školní docházky bez vzdělání by se měly vztahovat nejen na mladé lidi ve věku 18–24 let, ale také na bývalé školní a předškolní věkové skupiny, aby se omezila regenerace tohoto problému. Naším důležitým úkolem je rozvíjet své studenty na správnou úroveň, kteří pociťují možnost pokračovat v učení, buď absolventi, pak absolventa nebo obchodovatelného povolání, ale neopouštět školní systém bez kvalifikace. V důsledku rozvoje budou zajištěny lepší vzdělávací podmínky pro studenty a učitele školy. Proto mohou všichni zaměstnanci a studenti trávit svůj každodenní život veseleji mezi zdmi instituce. V důsledku tohoto vývoje bude instituce využívat méně energie pro každodenní provoz, včetně využívání vody, a přispěje tak ke snížení emisí skleníkových plynů. (Czech)

point in time

12 August 2022

0 references

Pieteikuma īstenošana var palīdzēt saglabāt apdzīvoto vietu iedzīvotājus un palīdzēt samazināt siltumnīcefekta gāzu emisijas, uzlabojot ēku energoefektivitāti. Projekts īsteno gan Eiropas Savienības, Ungārijas, gan prasītājas ilgtspējīgas attīstības mērķus vides un dabas aizsardzības jomā, ievērojot vietējās ekonomiskās un sociālās prasības. Paredzams, ka ilgtermiņā izglītības un nodarbinātības nodrošināšana veicinās pašvaldības un tās reģiona attīstību. Tāpēc ir svarīgi, lai pašvaldības un tās reģiona skolēni saņemtu kvalitatīvu, augstas kvalitātes izglītību, kas pielāgota mūsdienu vajadzībām. Domoslói III. András pamatskolas Domoszló pamatskola sastāv no divām ēkām. Lielajā ēkā bērni ir no ceturtās klases vecuma. Skolas mazajā ēkā ir 4 klases, sporta zāles, tualetes, ģērbtuves. Mazās skolas ēkas interjeri ir nolietojušies, grīdas segumi un sienas nav mūsdienu vajadzībām. Skolas ēka tika uzcelta kopā ar pašreizējo bērnudārza ēku. Bērni, kas apmeklē skolu, šeit izmanto ģimnāziju. Plānotie renovācijas darbi 1. 4 klašu renovācija 175 m² platībā, grīdas seguma nojaukšana, jaunu grīdas segumu projektēšana, krāsošana, gaismekļu nomaiņa, izlietnes mehāniskais dizains, sanitāro labierīcību nomaiņa). 2. Elektrotīkla renovācija ēkā, slēdžu nomaiņa, elektroinstalācijas nomaiņa, gaismekļu nomaiņa 369 m² platībā. 3. Ģērbtuvju renovācija Meiteņu un zēnu ģērbtuvju renovācija, kas saistīta ar trenažieru zāli. 56 m² grīdas segumu demontāža, jaunu aukstu segumu izgatavošana no 30*30 cm glazētām vai keramikas flīzēm, sienu flīžu nojaukšana uz 85 m² virsmas un jauna pārklājuma izgatavošana no 20*20 cm glazētām keramikas flīzēm. 80 m² sienas virsmas sagatavošana, krāsota 2 kārtās ar dispersijas krāsu. Ģērbtuvju celtniecības darbi, sanitāro labierīcību un elektroinstalācijas nomaiņa uz 56 m². 4. Sanitāro labierīcību renovācija ēkā. 38 m² grīdas segumu nojaukšana, jauni aukstie segumi no 30*30 cm glazētām vai keramikas flīzēm, sienu flīžu nojaukšana uz 145 m² virsmas un 20*20 cm glazētas keramikas flīzes. Sagatavošana 79 m² sienas virsmas, krāsotas 2 kārtās ar dispersijas krāsu. Tualešu celtniecības darbi, sanitāro labierīcību un elektroinstalācijas nomaiņa uz 38 m². To aktīvu saraksts, kas jāiepērk saskaņā ar projektu, lai nodrošinātu raitu darbību, amortizāciju un modernizāciju: skolēnu galdi, krēsli esko-ZTA“rolo”ny atkritumu uzglabāšanas datorgalds interaktīvās tāfeles sistēma gāzes atsperes biroja krēslu galda lampa Projekta realizācija ievērojami palīdzēs vietējiem bērniem integrēties pilsētas (piemēram, Eger) vidusskolās un nejust savu lauku izcelsmes trūkumu. Mērķis ir iegūt pamatus gandrīz līdzīgos apstākļos, mīlēt skolu un kopienas apmeklēšanu, katru dienu uzzināt vairāk informācijas par pasauli, spēt labāk un daudzveidīgāk izteikties un izmantot modernus mācību līdzekļus. Attīstību lielā mērā nosaka darba apstākļi ne tikai studentiem, bet arī iestādē strādājošajiem skolotājiem. Ir vieglāk un interesantāk nodot zināšanas studentiem. Jauns sporta inventārs var piesaistīt, pārvietot un spēlēt sporta bērnus, kas arī veicinās izglītību veselīgai dzīvei. Tas ir ļoti svarīgs aspekts, ka skolēni un tie, kas strādā iestādē, ir priecīgi staigāt katru dienu, skolas atmosfērai jābūt labai, un kultūras apstākļu radīšana ir būtisks nosacījums. Lai ierobežotu problēmas atjaunošanos, stratēģijā pret skolas pamešanu bez izglītības būtu jāaptver ne tikai jaunieši vecumā no 18 līdz 24 gadiem, bet arī bijušās skolas vecuma grupas un pirmsskolas vecuma grupas. Tātad mūsu svarīgais uzdevums ir attīstīt savus studentus pareizajā līmenī, kuri jūt iespēju turpināt mācības, vai nu absolventam, pēc tam absolventam vai tirgojamai profesijai, bet ne atstāt skolu sistēmu bez kvalifikācijas. Attīstības rezultātā skolas audzēkņiem un skolotājiem tiks nodrošināti labāki izglītības apstākļi. Tāpēc visi darbinieki un studenti var pavadīt savu ikdienas dzīvi vairāk jautrības starp iestādes sienām. Šīs attīstības rezultātā iestāde izmantos mazāk enerģijas ikdienas darbībām, tostarp ūdens izmantošanai, un tādējādi palīdzēs samazināt siltumnīcefekta gāzu emisijas. (Latvian)

point in time

12 August 2022

0 references

Is féidir le cur chun feidhme an iarratais cuidiú le pobal na lonnaíochta a chaomhnú agus rannchuidiú le hastaíochtaí gás ceaptha teasa a laghdú trí fheidhmíocht fuinnimh foirgneamh a fheabhsú. Cuireann an tionscadal cuspóirí comhshaoil agus caomhnaithe dúlra an Aontais Eorpaigh, na hUngáire agus fhorbairt inbhuanaithe an iarratasóra chun feidhme le ceanglais áitiúla eacnamaíocha agus shóisialta. San fhadtéarma, táthar ag súil go dtiocfaidh forbairt an bhardais agus an réigiúin as oideachas agus fostaíocht. Sin an fáth a bhfuil sé tábhachtach go bhfaighidh daltaí sa bhardas agus sa réigiún oideachas ardchaighdeáin ar ardchaighdeán atá curtha in oiriúint do riachtanais an lae inniu. Domoslói III. Tá dhá fhoirgneamh i mBunscoil Domoszló. San fhoirgneamh mór tá na páistí ó aois ceathrú grád. Tá 4 sheomra ranga, seomra aclaíochta, leithris, seomraí athraithe i bhfoirgneamh beag na scoile. Caitear taobh istigh d’fhoirgneamh beag na scoile amach, níl na clúdaigh urláir agus na ballaí i riocht riachtanais an lae inniu. Tógadh an foirgneamh scoile in éineacht leis an bhfoirgneamh naíscoile reatha. Úsáideann na páistí atá ag freastal ar scoil an giomnáisiam anseo. Oibreacha athchóirithe pleanáilte 1. Athchóiriú 4 sheomra ranga le achar 175 m², scartáil clúdach urláir, dearadh clúdach urláir nua, péintéireacht, athsholáthar luminaires, dearadh meicniúil imchuach níocháin, athsholáthar áiseanna sláintíochta). 2. Athchóiriú an ghreille cumhachta san fhoirgneamh, lasca a athsholáthar, sreangú a athsholáthar, soilse a athsholáthar ar achar 369 m². 3. Seomraí athraitheacha a athchóiriú Athchóiriú seomraí athraitheacha cailíní agus buachaillí a bhaineann leis an seomra aclaíochta. Clúdaigh urláir 56 m² a dhíchóimeáil, clúdaigh fuara nua a dhéanamh ó thíleacha glónraithe nó ceirmeacha 30 * 30 cm, tíleanna balla a scartáil ar dhromchla 85 m² agus clúdach nua a dhéanamh ó thíleacha ceirmeacha gloinithe 20 * 20 cm. Ullmhú dromchla balla 80 m², péinteáilte i 2 sraitheanna le péint scaipthe. Oibreacha innealtóireachta tógála le haghaidh seomraí a athrú, saoráidí sláintíochta a athsholáthar agus sreangú in aghaidh 56 m². 4. Athchóiriú saoráidí sláintíochta Athchóiriú leithris san fhoirgneamh. Scartáil clúdaigh urláir 38 m², clúdaigh fuara nua ó thíleacha glónraithe nó ceirmeacha 30 * 30 cm, scartáil tíleanna balla ar dhromchla 145 m², agus tíleanna ceirmeacha glónraithe 20 * 20 cm. Ullmhú 79 m² dromchla balla, péinteáilte i 2 sraitheanna le péint scaipthe. Oibreacha innealtóireachta tógála le haghaidh leithris, athsholáthar áiseanna sláintíochta agus sreangú in aghaidh 38 m². Liosta de na sócmhainní atá le soláthar faoin tionscadal chun oibriú rianúil agus amúchadh agus nuachóiriú a áirithiú: táblaí na scoláirí, cathaoireacha Esko-ZTA‘rolo’ny tábla tábla stórála truflais córas idirghníomhach bord córas cathaoir oifig spring gáis lampa deasc cathaoir oifig spir gáis Cabhróidh réadú an tionscadail go mór le seansanna leanaí áitiúla a chomhtháthú isteach i meánscoileanna uirbeacha (e.g. Eger) agus gan an míbhuntáiste a bhaineann lena mbunús tuaithe a bhraitheann. Is é an aidhm a fháil ar an Basics i gcúinsí beagnach cosúil, grá scoil agus pobail freastal, níos mó eolais a fhoghlaim faoin domhan gach lá, a bheith in ann iad féin a chur in iúl níos fearr agus níos éagsúla, agus uirlisí teagaisc nua-aimseartha a úsáid. Déantar forbairt a chinneadh den chuid is mó de réir coinníollacha oibre, ní hamháin do mhic léinn, ach freisin do mhúinteoirí atá ag obair san institiúid. Tá sé níos éasca agus níos suimiúla eolas a chur ar aghaidh chuig mic léinn. D’fhéadfadh trealamh nua spóirt a bheith in ann leanaí spóirt a mhealladh, a bhogadh agus a imirt, rud a chuirfidh le hoideachas ar mhaithe le saol sláintiúil. Is gné an-tábhachtach é go bhfuil mic léinn agus iad siúd atá ag obair san institiúid sásta siúl gach lá, ba chóir go mbeadh atmaisféar na scoile go maith, agus is coinníoll riachtanach é coinníollacha cultúrtha a chruthú. Ba cheart go gcumhdódh idirghabhálacha sa straitéis i gcoinne fhágáil na scoile gan oideachas, ní hamháin daoine óga idir 18-24 bliana d’aois, ach freisin na haoisghrúpaí a raibh gá acu leis an scoil agus na haoisghrúpaí réamhscoile chun srian a chur le hathghiniúint na faidhbe. Mar sin, is é an tasc tábhachtach atá againn ná a gcuid mac léinn a fhorbairt go dtí an leibhéal ceart, a bhraitheann an deis leanúint ar aghaidh ag foghlaim, céimí a bhaint amach, ansin gairm a bhaint amach nó gairm indíolta a bhaint amach, ach gan an córas scoile a fhágáil gan cáilíocht. Mar thoradh ar an bhforbairt, déanfar dálaí oideachais níos fearr a áirithiú do dhaltaí agus do mhúinteoirí na scoile. Dá bhrí sin, is féidir le gach fostaí agus mic léinn a saol laethúil a chaitheamh níos géire idir ballaí na hinstitiúide. Mar thoradh ar na forbairtí sin, úsáidfidh an institiúid níos lú fuinnimh le haghaidh oibríochtaí laethúla, lena n-áirítear úsáid uisce, agus ar an gcaoi sin rannchuideoidh sí le hastaíochtaí gás ceaptha teasa a laghdú. (Irish)

point in time

12 August 2022

0 references

Izvajanje vloge lahko pomaga ohranjati prebivalstvo naselja in prispeva k zmanjšanju emisij toplogrednih plinov z izboljšanjem energetske učinkovitosti stavb. Projekt uresničuje okoljske in naravovarstvene cilje Evropske unije, Madžarske in tožeče stranke za trajnostni razvoj z lokalnimi gospodarskimi in družbenimi zahtevami. Dolgoročno se pričakuje, da bo zagotavljanje izobraževanja in zaposlovanja privedlo do razvoja občine in njene regije. Zato je pomembno, da so učenci v občini in njeni regiji deležni kakovostnega in kakovostnega izobraževanja, prilagojenega današnjim potrebam. Domoslói III. Osnovna šola András Osnovna šola Domoszló je sestavljena iz dveh stavb. V veliki stavbi so otroci od četrtega razreda. Majhna stavba šole ima 4 učilnice, telovadnice, stranišča, garderobe. Notranjost majhne šolske stavbe je obrabljena, talne obloge in stene niso v stanju današnjih potreb. Šolska stavba je bila zgrajena skupaj s sedanjo stavbo vrtca. Otroci, ki obiskujejo šolo, uporabljajo gimnazijo. Načrtovana obnovitvena dela 1. Prenova 4 učilnic s površino 175 m², rušenje talne obloge, oblikovanje nove talne obloge, barvanje, zamenjava svetilk, mehanska zasnova umivalnika, zamenjava sanitarnih prostorov). 2. Obnova električnega omrežja v stavbi, zamenjava stikal, zamenjava napeljave, zamenjava svetilk na površini 369 m². 3. Obnova garderob Obnova dekliških in dečkovih garderob, povezanih s telovadnico. Razstavljanje talnih oblog s površino 56 m², izdelava novih hladnih oblog iz zastekljenih ali keramičnih ploščic velikosti 30*30 cm, rušenje stenskih ploščic na površini 85 m² in nova obloga iz zastekljenih keramičnih ploščic 20*20 cm. Priprava 80 m² stenske površine, pobarvane v 2 plasti z disperzijsko barvo. Gradbena dela na garderobi, zamenjava sanitarnih prostorov in ožičenje na 56 m². 4. Obnova sanitarnih objektov Obnova stranišč v stavbi. Rušenje talnih oblog 38 m², nove hladne obloge iz zastekljenih ali keramičnih ploščic 30*30 cm, rušenje stenskih ploščic na 145 m² površine in 20*20 cm zastekljene keramične ploščice. Priprava 79 m² stenske površine, pobarvane v 2 plasti z disperzijsko barvo. Gradbena dela na straniščih, zamenjava sanitarnih prostorov in napeljave na 38 m². Seznam sredstev, ki jih je treba naročiti v okviru projekta, da se zagotovi nemoteno delovanje ter amortizacija in posodobitev: študentske mize, stoli esko-ZTA‚rolo‘ny shramba za smeti računalniško mizo interaktivno desko sistem gas-spring pisarniški stol namizno svetilko Izvedba projekta bo v veliki meri pomagala lokalnim otrokom, da se vključijo v mestne (npr. Eger) srednje šole in ne čutijo slabosti njihovega podeželskega izvora. Cilj je pridobiti osnove v skoraj podobnih okoliščinah, ljubiti obiskovanje šole in skupnosti, vsak dan izvedeti več informacij o svetu, biti sposoben bolje in bolj raznoliko izražati sebe ter uporabljati sodobna učna orodja. Razvoj je v veliki meri odvisen od delovnih pogojev, ne le za študente, ampak tudi za učitelje, ki delajo v instituciji. Lažje in bolj zanimivo je prenašati znanje na študente. Nova športna oprema lahko privabi, premika in igra športne otroke, kar bo prispevalo tudi k izobraževanju za zdravo življenje. Zelo pomemben vidik je, da so učenci in tisti, ki delajo v instituciji, veseli, da vsak dan hodijo, šolsko vzdušje mora biti dobro, ustvarjanje kulturnih pogojev pa je bistven pogoj. Ukrepi v strategiji proti opuščanju šolanja brez izobraževanja bi morali zajemati ne le mlade, stare od 18 do 24 let, temveč tudi skupine, ki so bile prej potrebne za šolanje, in predšolske skupine, da bi omejili obnovo problema. Zato je naša pomembna naloga, da razvijejo svoje študente na pravo raven, ki čutijo priložnost za nadaljnje učenje, bodisi diplomant, nato diplomirati ali tržni poklic, ne pa zapustiti šolski sistem brez kvalifikacije. Zaradi razvoja bodo zagotovljeni boljši pogoji izobraževanja za učence in učitelje šole. Zato lahko vsi zaposleni in študenti bolj veselo preživijo svoje vsakdanje življenje med stenami institucije. Zaradi tega razvoja bo institucija porabila manj energije za vsakodnevne dejavnosti, vključno z rabo vode, in tako prispevala k zmanjšanju emisij toplogrednih plinov. (Slovenian)

point in time

12 August 2022

0 references

La aplicación de la aplicación puede ayudar a preservar la población del asentamiento y contribuir a la reducción de las emisiones de gases de efecto invernadero mejorando el rendimiento energético de los edificios. El proyecto persigue los objetivos medioambientales y de conservación de la naturaleza de la Unión Europea, Hungría y el desarrollo sostenible del solicitante con exigencias económicas y sociales locales. A largo plazo, se espera que la educación y el empleo conduzcan al desarrollo del municipio y de su región. Por ello, es importante que los alumnos del municipio y de su región reciban una educación de calidad y de calidad adaptada a las necesidades actuales. Domoslói III. Escuela Primaria András La Escuela Primaria de Domoszló consta de dos edificios. En el gran edificio los niños son a partir de la edad de cuarto grado. El pequeño edificio de la escuela cuenta con 4 aulas, gimnasios, aseos, vestuarios. Los interiores del pequeño edificio de la escuela están desgastados, los revestimientos del suelo y las paredes no están en las condiciones de las necesidades actuales. El edificio de la escuela fue construido junto con el actual edificio del jardín de infantes. Los niños que asisten a la escuela usan el gimnasio aquí. Obras de renovación previstas 1. Renovación de 4 aulas con una superficie de 175 m², demolición de pavimentos, diseño de pavimentos nuevos, pintura, sustitución de luminarias, diseño mecánico de lavabo, sustitución de instalaciones sanitarias). 2. Renovación de la red eléctrica en el edificio, sustitución de interruptores, sustitución de cableado, sustitución de luminarias en una superficie de 369 m². 3. Renovación de vestuarios Renovación de vestuarios para niñas y niños asociados con el gimnasio. Desmontaje de revestimientos de suelo de 56 m², fabricación de nuevos revestimientos en frío de baldosas acristaladas o cerámicas de 30 * 30 cm, demolición de azulejos murales sobre una superficie de 85 m² y fabricación de un nuevo revestimiento de baldosas cerámicas acristaladas de 20 * 20 cm. Preparación de 80 m² de superficie de pared, pintada en 2 capas con pintura de dispersión. Obras de ingeniería de edificios para vestuarios, sustitución de instalaciones sanitarias y cableado por 56 m². 4. Renovación de instalaciones sanitarias Renovación de aseos en el edificio. Demolición de revestimientos de suelo de 38 m², nuevos revestimientos en frío de azulejos acristalados o cerámicos de 30 * 30 cm, demolición de baldosas de pared en 145 m² de superficie y 20 * 20 cm de baldosas acristaladas. Preparación de 79 m² de superficie de pared, pintada en 2 capas con pintura de dispersión. Trabajos de ingeniería de construcción para aseos, sustitución de instalaciones sanitarias y cableado por 38 m². Lista de los activos que se adquirirán en el marco del proyecto para garantizar el buen funcionamiento y la amortización y modernización: mesas de estudiantes, sillas esko-ZTA‘rolo’ny mesa informática de almacenamiento de basura sistema interactivo de mesa de gas-spring oficina lámpara de escritorio La realización del proyecto ayudará en gran medida a las oportunidades de los niños locales de integrarse en las escuelas secundarias urbanas (por ejemplo, Eger) y no sentir la desventaja de su origen rural. El objetivo es conseguir lo básico en circunstancias casi similares, amar la asistencia escolar y comunitaria, aprender más información sobre el mundo cada día, poder expresarse mejor y de manera más variada, y utilizar herramientas de enseñanza modernas. El desarrollo está determinado en gran medida por las condiciones de trabajo, no solo para los estudiantes, sino también para los profesores que trabajan en la institución. Es más fácil y más interesante transmitir conocimientos a los estudiantes. Los nuevos equipos deportivos pueden atraer, mover y jugar a niños deportivos, lo que también contribuirá a la educación para una vida saludable. Es un aspecto muy importante que los estudiantes y los que trabajan en la institución se sientan felices de caminar todos los días, el ambiente escolar debe ser bueno, y la creación de condiciones culturales es una condición esencial. Las intervenciones en la estrategia contra el abandono escolar sin educación deben abarcar no solo a los jóvenes de 18 a 24 años, sino también a los antiguos grupos de edad escolar y preescolar para frenar la regeneración del problema. Así que nuestra importante tarea es desarrollar a sus estudiantes al nivel adecuado, que sienten la oportunidad de seguir aprendiendo, de graduarse, luego de graduarse o de profesión comercializable, pero no abandonar el sistema escolar sin una cualificación. Como resultado del desarrollo, se asegurarán mejores condiciones educativas para los estudiantes y profesores de la escuela. Por lo tanto, todos los empleados y estudiantes pueden pasar su vida cotidiana más alegre entre los muros de la institución. Como resultado de esta evolución, la institución utilizará menos energía para las operaciones c... (Spanish)

point in time

12 August 2022

0 references

Изпълнението на заявлението може да спомогне за запазване на населението на населеното място и да допринесе за намаляване на емисиите на парникови газове чрез подобряване на енергийните характеристики на сградите. Проектът изпълнява както екологичните, така и природозащитните цели на Европейския съюз, Унгария и устойчивото развитие на кандидата с местни икономически и социални изисквания. В дългосрочен план се очаква предоставянето на образование и заетост да доведе до развитието на общината и нейния регион. Ето защо е важно учениците в общината и региона да получат качествено и висококачествено образование, адаптирано към нуждите на днешните нужди. Domoslói III. Началното училище на Андрас се състои от две сгради. В голямата сграда децата са от четвърти клас. Малката сграда на училището разполага с 4 класни стаи, фитнес, тоалетни, съблекални. Интериорът на малката училищна сграда е износен, подовите настилки и стените не са в състояние на днешните нужди. Училищната сграда е построена заедно с настоящата сграда на детската градина. Децата, посещаващи училище, използват гимназиума тук. Планирани ремонтни работи 1. Обновяване на 4 класни стаи с площ 175 m², разрушаване на подови настилки, проектиране на нови подови покрития, боядисване, подмяна на осветители, механичен дизайн на мивка, подмяна на санитарни помещения. 2. Обновяване на електрическата мрежа в сградата, подмяна на ключове, подмяна на кабели, подмяна на осветители на площ от 369 m². 3. Обновяване на съблекални Обновяване на съблекални за момичета и момчета, свързани с фитнес залата. Демонтиране на 56 m² подови настилки, създаване на нови студени покрития от остъклени или керамични плочки с размери 30 * 30 cm, разрушаване на стенни плочки върху 85 m² и създаване на ново покритие от 20 * 20 cm остъклени керамични плочки. Подготовка на 80 m² стенна повърхност, боядисана в 2 слоя с дисперсионна боя. Строителни инженерни работи за съблекални, подмяна на санитарни помещения и окабеляване на 56 кв.м. 4. Обновяване на санитарни помещения Обновяване на тоалетни в сградата. Разрушаване на 38 m² подови настилки, нови студени покрития от остъклени или керамични плочки с размери 30*30 cm, разрушаване на стенни плочки върху 145 m² и 20*20 cm остъклени керамични плочки. Подготовка на 79 m² стенна повърхност, боядисана в 2 слоя с дисперсионна боя. Строителни инженерни работи за тоалетни, подмяна на санитарни помещения и окабеляване на 38 кв.м. Списък на активите, които ще бъдат закупени по проекта, за да се гарантира гладко функциониране, амортизация и модернизация: студентски маси, столове esko-ZTA’rolo'ny боклук съхранение компютърна маса интерактивна бордна система газ-пролет офис стол настолна лампа Реализацията на проекта ще помогне в голяма степен шансовете на местните деца да се интегрират в градските (напр. Eger) средни училища и да не чувстват недостатъка на селския си произход. Целта е да се получат основите при почти сходни обстоятелства, да се обича посещаемостта на училището и общността, да се научават всеки ден повече информация за света, да могат да се изразяват по-добре и по-разнообразно, както и да се използват съвременни инструменти за преподаване. Развитието се определя до голяма степен от условията на труд, не само за студентите, но и за учителите, работещи в институцията. По-лесно и по-интересно е да се предават знания на студентите. Новото спортно оборудване може да бъде в състояние да привлича, премества и играе спортуващи деца, което също ще допринесе за образованието за здравословен живот. Много важен аспект е, че учениците и работещите в институцията са щастливи да ходят всеки ден, училищната атмосфера трябва да бъде добра, а създаването на културни условия е съществено условие. Интервенциите в стратегията срещу напускането на училище без образование следва да обхващат не само младите хора на възраст между 18 и 24 години, но и бившите възрастови групи, необходими за училище и предучилищна възраст, за да се ограничи възстановяването на проблема. Така че нашата важна задача е да развием учениците си на правилното ниво, които чувстват възможността да продължат да учат, да завършат, след това да завършат или да се продават, но да не напускат училищната система без квалификация. В резултат на развитието ще бъдат осигурени по-добри образователни условия за учениците и учителите в училището. Ето защо всички служители и студенти могат да прекарват ежедневието си по-весело между стените на институцията. В резултат на това развитие институцията ще използва по-малко енергия за ежедневните операции, включително за потреблението на вода, и по този начин ще допринесе за намаляване на емисиите на парникови газове. (Bulgarian)

point in time

12 August 2022

0 references

L-implimentazzjoni tal-applikazzjoni tista’ tgħin biex tippreserva l-popolazzjoni tal-insedjament u tikkontribwixxi għat-tnaqqis tal-emissjonijiet tal-gassijiet serra billi ttejjeb ir-rendiment tal-bini fl-użu tal-enerġija. Il-proġett jimplimenta kemm l-għanijiet ambjentali kif ukoll dawk ta’ konservazzjoni tan-natura tal-Unjoni Ewropea, l-Ungerija u l-iżvilupp sostenibbli tal-applikant b’rekwiżiti ekonomiċi u soċjali lokali. Fit-tul, l-għoti tal-edukazzjoni u l-impjiegi huwa mistenni li jwassal għall-iżvilupp tal-muniċipalità u r-reġjun tagħha. Huwa għalhekk li huwa importanti li l-istudenti fil-muniċipalità u fir-reġjun tagħha jirċievu edukazzjoni ta’ kwalità għolja u adattata għall-ħtiġijiet tal-ħtiġijiet tal-lum. Domoslói III. András Iskola Primarja L-Iskola Primarja ta ‘Domoszló tikkonsisti f’żewġ binjiet. Fil-bini kbir it-tfal huma mill-età tar-raba ‘grad. Il-bini żgħir tal-iskola għandu 4 klassijiet, gyms, tojlits, kmamar fejn wieħed ibiddel. L-interjuri tal-bini żgħir tal-iskola jintlibsu, il-kisi tal-art u l-ħitan mhumiex f’kundizzjoni tal-ħtiġijiet tal-lum. Il-bini tal-iskola nbena flimkien mal-bini tal-kindergarten attwali. It-tfal li jattendu l-iskola jużaw il-ġinnasju hawn. Xogħlijiet ta’ rinnovazzjoni ppjanati 1. Rinnovazzjoni ta’ 4 klassijiet b’erja ta’ 175 m², demolizzjoni tal-kisi tal-art, disinn ta’ kisi ġdid tal-art, żebgħa, sostituzzjoni ta’ lampi, disinn mekkaniku ta’ friskatur, sostituzzjoni ta’ faċilitajiet sanitarji). 2. Ir-rinnovazzjoni tal-grilja tal-elettriku fil-bini, is-sostituzzjoni tas-swiċċijiet, is-sostituzzjoni tal-wajers, is-sostituzzjoni tal-lampi fuq erja ta’ 369 m². 3. Rinnovazzjoni ta ‘kmamar li qed jinbidlu Rinnovazzjoni ta’ kmamar tat-tibdil tal-bniet u tas-subien assoċjati mal-ġinnasju. Iż-żarmar ta’ 56 m² għata tal-art, il-produzzjoni ta’ kisi kiesaħ ġdid mill-madum tal-ħġieġ jew taċ-ċeramika ta’ 30*30 ċm, it-twaqqigħ tal-madum tal-ħajt fuq wiċċ ta’ 85 m² u l-produzzjoni ta’ kisi ġdid minn madum taċ-ċeramika bil-ħġieġ 20*20 cm. Preparazzjoni ta’ 80 m² wiċċ tal-ħajt, miżbugħa f’2 saffi b’żebgħa dispersjoni. Xogħlijiet ta’ inġinerija tal-bini għall-kmamar tat-tibdil, sostituzzjoni ta’ faċilitajiet sanitarji u wajers għal kull 56 m². 4. Rinnovazzjoni ta’ faċilitajiet sanitarji Rinnovazzjoni tat-tojlits fil-bini. Demolizzjoni ta’ 38 m² kisi tal-art, kisi kiesaħ ġdid minn madum tal-ħġieġ jew taċ-ċeramika ta’ 30*30 ċm, demolizzjoni ta’ madum tal-ħajt fuq wiċċ 145 m², u madum taċ-ċeramika miksi bil-ħġieġ ta’ 20*20 cm. Preparazzjoni ta’ 79 m² wiċċ tal-ħajt, miżbugħa f’2 saffi b’żebgħa dispersjoni. Xogħlijiet ta’ inġinerija tal-bini għat-tojlits, sostituzzjoni ta’ faċilitajiet sanitarji u wajers għal kull 38 m². Lista ta’ assi li għandhom jiġu akkwistati taħt il-proġett biex jiġu żgurati l-operat bla xkiel u l-amortizzament u l-modernizzazzjoni: tabelli istudenti, siġġijiet esko-ZTA’rolo’ny ħażna żibel kompjuter tabella interattiva bord sistema ta ‘gass rebbiegħa uffiċċju uffiċċju lampa fuq l-iskrivanija It-twettiq tal-proġett se jgħin bil-kbir iċ-ċansijiet tat-tfal lokali biex jintegraw fl-iskejjel sekondarji urbani (eż. Eger) u li ma jħossu l-iżvantaġġ ta ‘oriġini rurali tagħhom. L-għan huwa li jinkisbu l-affarijiet bażiċi f’ċirkostanzi kważi simili, li nħobbu l-attendenza fl-iskola u fil-komunità, li nitgħallmu aktar informazzjoni dwar id-dinja kuljum, li nkunu kapaċi jesprimu ruħhom aħjar u b’mod aktar varjat, u li nużaw għodod ta’ tagħlim moderni. L-iżvilupp huwa fil-biċċa l-kbira determinat mill-kundizzjonijiet tax-xogħol, mhux biss għall-istudenti, iżda wkoll għall-għalliema li jaħdmu fl-istituzzjoni. Huwa aktar faċli u aktar interessanti li tgħaddi l-għarfien lill-istudenti. Tagħmir sportiv ġdid jista’ jattira, jiċċaqlaq u jilgħab it-tfal sportivi, u dan se jikkontribwixxi wkoll għall-edukazzjoni għal ħajja b’saħħitha. Huwa aspett importanti ħafna li l-istudenti u dawk li jaħdmu fl-istituzzjoni huma kuntenti li jimxu kuljum, l-atmosfera skolastika għandha tkun tajba, u l-ħolqien ta ‘kundizzjonijiet kulturali hija kundizzjoni essenzjali. L-interventi fl-istrateġija kontra t-tluq mill-iskola mingħajr edukazzjoni għandhom ikopru mhux biss iż-żgħażagħ ta’ bejn it-18 u l-24 sena, iżda wkoll gruppi ta’ età ta’ qabel l-iskola meħtieġa mill-iskola u qabel l-iskola sabiex titrażżan ir-riġenerazzjoni tal-problema. Allura kompitu importanti tagħna huwa li jiżviluppaw l-istudenti tagħhom għal-livell dritt, li jħossu l-opportunità li jkomplu tagħlim, jew gradwati, imbagħad biex gradwati jew professjoni kummerċjabbli, iżda mhux li jħallu s-sistema skolastika mingħajr kwalifika. B’riżultat tal-iżvilupp, se jiġu żgurati kundizzjonijiet edukattivi aħjar għall-istudenti u l-għalliema tal-iskola. Għalhekk, l-impjegati u l-istudenti kollha jistgħu jqattgħu ħajjithom ta’ kuljum aktar ferrieħa bejn il-ħitan tal-istituzzjoni. B’riżultat ta’ dawn l-iżviluppi, l-istituzzjoni se tuża inqas enerġija għall-operazzjonijiet ta’ kuljum, inkluż l-użu tal-ilma, u b’hekk tikkontribwixxi għat-tnaq... (Maltese)

point in time

12 August 2022

0 references

A implementação do pedido pode ajudar a preservar a população do assentamento e contribuir para a redução das emissões de gases com efeito de estufa, melhorando o desempenho energético dos edifícios. O projeto executa os objetivos ambientais e de conservação da natureza da União Europeia, da Hungria e do desenvolvimento sustentável da recorrente, com exigências económicas e sociais locais. A longo prazo, a oferta de educação e emprego deverá conduzir ao desenvolvimento do município e da sua região. É por isso que é importante que os alunos do município e da sua região recebam uma educação de qualidade e de elevada qualidade, adaptada às necessidades das necessidades atuais. Domoslói III. Escola Primária de András A Escola Primária de Domoszló é composta por dois edifícios. No grande edifício as crianças são a partir da idade do quarto ano. O pequeno edifício da escola tem 4 salas de aula, ginásios, casas de banho, balneários. Os interiores do pequeno edifício da escola estão desgastados, os revestimentos do chão e as paredes não estão na condição das necessidades de hoje. O edifício da escola foi construído em conjunto com o atual edifício do jardim de infância. As crianças que frequentam a escola usam o ginásio aqui. Obras de renovação planeadas 1. Remodelação de 4 salas de aula com uma área de 175 m², demolição de revestimento de pavimentos, conceção de novo revestimento de pavimentos, pintura, substituição de luminárias, conceção mecânica de um lavatório, substituição de instalações sanitárias). 2. Remodelação da rede elétrica do edifício, substituição de interruptores, substituição da fiação, substituição de luminárias numa área de 369 m². 3. Renovação dos balneários Renovação de balneários para meninas e putos associada ao ginásio. Desmontagem de revestimentos para pavimentos de 56 m², confeção de novos revestimentos frios a partir de ladrilhos vidrados ou cerâmicos de 30 * 30 cm, demolição de ladrilhos de parede numa superfície de 85 m² e um novo revestimento a partir de ladrilhos vidrados de 20 * 20 cm. Preparação de superfície de parede de 80 m², pintada em 2 camadas com tinta de dispersão. Obras de engenharia de edifícios para balneários, substituição de instalações sanitárias e cablagem por 56 m². 4. Renovação de instalações sanitárias Renovação de casas de banho no edifício. Demolição de revestimentos de pavimentos de 38 m², novos revestimentos a frio de ladrilhos vidrados ou cerâmicos de 30 * 30 cm, demolição de ladrilhos de parede numa superfície de 145 m² e ladrilhos de cerâmica vidrados de 20 * 20 cm. Preparação de 79 m² de superfície de parede, pintada em 2 camadas com tinta de dispersão. Obras de engenharia de edifícios para casas de banho, substituição de instalações sanitárias e fiação por 38 m². Lista dos ativos a adquirir no âmbito do projeto para assegurar o bom funcionamento, amortização e modernização: mesas de estudantes, cadeiras esko-ZTA‘rolo’ny armazenamento de lixo mesa mesa placa interativa gás-primavera cadeira cadeira lâmpada de mesa A realização do projeto irá ajudar muito as hipóteses das crianças locais de se integrar em escolas secundárias urbanas (por exemplo, Eger) e não sentir a desvantagem de sua origem rural. O objetivo é obter o básico em circunstâncias quase semelhantes, amar a frequência escolar e comunitária, aprender mais informações sobre o mundo todos os dias, ser capaz de se expressar melhor e mais variadamente e usar ferramentas de ensino modernas. O desenvolvimento é, em grande medida, determinado pelas condições de trabalho, não só para os estudantes, mas também para os professores que trabalham na instituição. É mais fácil e mais interessante transmitir o conhecimento aos alunos. Novos equipamentos esportivos podem ser capazes de atrair, mover e praticar desportos crianças, o que também contribuirá para a educação para uma vida saudável. É um aspeto muito importante que os estudantes e aqueles que trabalham na instituição estejam felizes em caminhar todos os dias, o ambiente escolar deve ser bom, e a criação de condições culturais é uma condição essencial. As intervenções na estratégia contra o abandono escolar sem educação devem abranger não só os jovens com idades compreendidas entre os 18 e os 24 anos, mas também os antigos grupos etários escolares e pré-escolares, a fim de travar a regeneração do problema. Assim, nossa importante tarefa é desenvolver seus alunos para o nível certo, que sentem a oportunidade de continuar aprendendo, para se formar, depois para se formar ou profissão comercializável, mas não deixar o sistema escolar sem uma qualificação. Como resultado do desenvolvimento, serão asseguradas melhores condições educacionais para os alunos e professores da escola. Portanto, todos os funcionários e estudantes podem passar sua vida cotidiana mais alegremente entre as paredes da instituição. Em resultado destes desenvolvimentos, a instituição utilizará menos energia para as operações quotidianas, incluindo a utilização da água, contribuindo... (Portuguese)

point in time

12 August 2022

0 references

Gennemførelsen af ansøgningen kan bidrage til at bevare bebyggelsen og bidrage til at reducere drivhusgasemissionerne ved at forbedre bygningers energimæssige ydeevne. Projektet gennemfører både Den Europæiske Unions og Ungarns miljø- og naturbevarelsesmål og ansøgerens bæredygtige udvikling med lokale økonomiske og sociale krav. På lang sigt forventes udbuddet af uddannelse og beskæftigelse at føre til udvikling af kommunen og dens region. Derfor er det vigtigt, at eleverne i kommunen og dens region modtager en kvalitetsuddannelse af høj kvalitet, der er tilpasset behovene i dag. Domoslói III. András Primary School Den primære skole i Domoszló består af to bygninger. I den store bygning er børnene fra en alder af fjerde klasse. Skolens lille bygning har 4 klasseværelser, fitnesscentre, toiletter, omklædningsrum. Interiøret i den lille skolebygning er slidt, gulvbelægninger og vægge er ikke i stand til at opfylde nutidens behov. Skolebygningen blev bygget sammen med den nuværende børnehavebygning. Børn i skole bruger gymnasium her. Planlagte renoveringsarbejder 1. Renovering af 4 klasseværelser med et areal på 175 m², nedrivning af gulvbelægning, design af ny gulvbelægning, maling, udskiftning af armaturer, mekanisk udformning af håndvask, udskiftning af sanitære faciliteter). 2. Renovering af elnettet i bygningen, udskiftning af afbrydere, udskiftning af ledninger, udskiftning af armaturer på et 369 m² areal. 3. Renovering af omklædningsrum Renovation af pigers og drenges omklædningsrum i forbindelse med gymnastiksalen. Demontering af 56 m² gulvbelægning, fremstilling af nye kolde belægninger af glaserede eller keramiske fliser på 30*30 cm, nedrivning af vægfliser på 85 m² overflade og fremstilling af en ny belægning på 20*20 cm glaserede keramiske fliser. Fremstilling af 80 m² vægoverflade, malet i 2 lag med dispersionsmaling. Byggearbejder til omklædningsrum, udskiftning af sanitære faciliteter og ledninger pr. 56 m². 4. Renovering af sanitære faciliteter Renovering af toiletter i bygningen. Nedrivning af 38 m² gulvbelægning, ny koldbelægning af glaserede eller keramiske fliser på 30*30 cm, nedrivning af vægfliser på 145 m² overflade og 20*20 cm glaserede keramiske fliser. Fremstilling af 79 m² vægoverflade, malet i 2 lag med dispersionsmaling. Byggearbejder til toiletter, udskiftning af sanitære faciliteter og ledninger pr. 38 m². Liste over aktiver, der skal indkøbes i forbindelse med projektet for at sikre en gnidningsløs drift og afskrivning og modernisering: elevernes borde, stole esko-ZTA'rolo'ny skrald opbevaring computerbord interaktivt bord system gas-forår kontor stol bordlampe Gennemførelsen af projektet vil i høj grad hjælpe lokale børns chancer for at integrere sig i bymæssige (f.eks. Eger) gymnasier og ikke at føle ulempen ved deres landlige oprindelse. Målet er at få det grundlæggende under næsten lignende omstændigheder, at elske skole og samfundsdeltagelse, at lære mere information om verden hver dag, at være i stand til at udtrykke sig bedre og mere varieret, og at bruge moderne undervisningsværktøjer. Udviklingen afhænger i vid udstrækning af arbejdsvilkårene, ikke kun for studerende, men også for lærere, der arbejder i institutionen. Det er lettere og mere interessant at videregive viden til studerende. Nyt sportsudstyr kan være i stand til at tiltrække, flytte og spille sportsbørn, hvilket også vil bidrage til uddannelse for et sundt liv. Det er et meget vigtigt aspekt, at eleverne og dem, der arbejder i institutionen, er glade for at gå hver dag, skolens atmosfære skal være god, og skabelsen af kulturelle betingelser er en væsentlig betingelse. Tiltag i strategien mod skolefrafald uden uddannelse bør ikke kun omfatte unge i alderen 18-24 år, men også tidligere skolepligtige aldersgrupper og førskolealderen for at bremse regenereringen af problemet. Så vores vigtige opgave er at udvikle deres elever til det rigtige niveau, som føler mulighed for at fortsætte med at lære, enten at dimittender, derefter at opgradere eller markedsføre erhverv, men ikke at forlade skolesystemet uden en kvalifikation. Som følge af udviklingen vil der blive sikret bedre uddannelsesforhold for eleverne og lærerne på skolen. Derfor kan alle medarbejdere og studerende tilbringe deres hverdag mere munter mellem institutionens mure. Som følge af denne udvikling vil institutionen bruge mindre energi til den daglige drift, herunder vandforbrug, og dermed bidrage til at reducere drivhusgasemissionerne. (Danish)

point in time

12 August 2022

0 references

Punerea în aplicare a cererii poate contribui la conservarea populației din localitate și la reducerea emisiilor de gaze cu efect de seră prin îmbunătățirea performanței energetice a clădirilor. Proiectul pune în aplicare atât obiectivele de mediu și de conservare a naturii ale Uniunii Europene, Ungariei, cât și dezvoltarea durabilă a solicitantului, cu cerințe economice și sociale locale. Pe termen lung, se preconizează că furnizarea de educație și de ocupare a forței de muncă va duce la dezvoltarea municipalității și a regiunii acesteia. Acesta este motivul pentru care este important ca elevii din municipalitate și din regiunea acesteia să beneficieze de o educație de calitate și de înaltă calitate, adaptată nevoilor actuale. Domoslói III. Școala primară András Școala primară din Domoszló este formată din două clădiri. În clădirea mare copiii sunt de la vârsta de clasa a patra. Clădirea mică a școlii are 4 săli de clasă, săli de sport, toalete, vestiare. Interioarele clădirii școlii mici sunt uzate, acoperitoarele de podea și pereții nu sunt în starea nevoilor de astăzi. Clădirea școlii a fost construită împreună cu actuala clădire de grădiniță. Copiii care frecventează școala folosesc gimnaziul aici. Lucrări de renovare planificate Renovarea a 4 săli de clasă cu o suprafață de 175 m², demolarea pardoselii, proiectarea de noi acoperiri de podea, vopsirea, înlocuirea corpurilor de iluminat, proiectarea mecanică a unui chiuvetă, înlocuirea instalațiilor sanitare). 2. Renovarea rețelei electrice în clădire, înlocuirea întrerupătoarelor, înlocuirea cablajelor, înlocuirea corpurilor de iluminat pe o suprafață de 369 m². 3. Renovarea vestiarelor Renovarea vestiarelor pentru fete și băieți asociate cu sala de gimnastică. Demontarea pardoselilor de 56 m², realizarea de noi acoperiri la rece din plăci glazurate sau ceramice de 30 * 30 cm, demolarea plăcilor de perete pe o suprafață de 85 m² și realizarea unei noi acoperiri din plăci ceramice glazurate 20 * 20 cm. Prepararea unei suprafețe de perete de 80 m², vopsită în 2 straturi cu vopsea de dispersie. Lucrări de inginerie pentru vestiare, înlocuirea instalațiilor sanitare și cablaj pe 56 m². 4. Renovarea instalațiilor sanitare Renovarea toaletelor din clădire. Demolarea pardoselilor de 38 m², a învelișurilor noi la rece din plăci glazurate sau ceramice de 30 * 30 cm, demolarea plăcilor de perete pe o suprafață de 145 m² și a plăcilor ceramice glazurate de 20 * 20 cm. Prepararea unei suprafețe de perete de 79 m², vopsită în 2 straturi cu vopsea de dispersie. Lucrări de construcții pentru toalete, înlocuirea instalațiilor sanitare și cablare pe 38 m². Lista activelor care urmează să fie achiziționate în cadrul proiectului pentru a asigura buna funcționare, amortizarea și modernizarea: mese studențești, scaune esko-ZTA«rolo»ny masă de stocare a gunoiului masă interactivă bord sistem de gaz-spring birou birou lampă de birou Realizarea proiectului va ajuta foarte mult copiii locali șansele de a se integra în școlile secundare urbane (de exemplu, Eger) și să nu simtă dezavantajul originii lor rurale. Scopul este de a obține elementele de bază în circumstanțe aproape similare, de a iubi participarea la școală și comunitate, de a afla mai multe informații despre lume în fiecare zi, de a se putea exprima mai bine și mai variat și de a utiliza instrumente moderne de predare. Dezvoltarea este determinată în mare măsură de condițiile de muncă, nu numai pentru studenți, ci și pentru profesorii care lucrează în instituție. Este mai ușor și mai interesant să transmiteți studenților cunoștințele. Noile echipamente sportive pot atrage, muta și juca copii sporturi, ceea ce va contribui, de asemenea, la educație pentru o viață sănătoasă. Este un aspect foarte important ca elevii și cei care lucrează în instituție să fie bucuroși să meargă zilnic, atmosfera școlară ar trebui să fie bună, iar crearea condițiilor culturale este o condiție esențială. Intervențiile în cadrul strategiei de combatere a părăsirii școlii fără educație ar trebui să acopere nu numai tinerii cu vârste cuprinse între 18 și 24 de ani, ci și fostele grupuri de vârstă școlară și preșcolară, pentru a reduce regenerarea problemei. Deci, sarcina noastră importantă este de a-și dezvolta elevii la nivelul potrivit, care simt oportunitatea de a continua învățarea, fie de a absolvi, apoi de a absolvi sau de a face o profesie comercializabilă, dar nu de a părăsi sistemul școlar fără o calificare. Ca urmare a dezvoltării, vor fi asigurate condiții educaționale mai bune pentru elevii și profesorii școlii. Prin urmare, toți angajații și studenții își pot petrece viața de zi cu zi mai vesel între zidurile instituției. Ca urmare a acestor evoluții, instituția va utiliza mai puțină energie pentru operațiunile zilnice, inclusiv pentru utilizarea apei, contribuind astfel la reducerea emisiilor de gaze cu efect de seră. (Romanian)

point in time

12 August 2022

0 references

Genomförandet av ansökan kan bidra till att bevara bosättningsbefolkningen och bidra till att minska utsläppen av växthusgaser genom att förbättra byggnaders energiprestanda. Projektet genomför såväl Europeiska unionens, Ungerns och Ungerns miljö- och naturskyddsmål som den sökandes hållbara utveckling med lokala ekonomiska och sociala krav. På lång sikt förväntas tillhandahållandet av utbildning och sysselsättning leda till att kommunen och regionen utvecklas. Därför är det viktigt att eleverna i kommunen och regionen får högkvalitativ utbildning som är anpassad till dagens behov. Domoslói III. András grundskola Domoszlós grundskola består av två byggnader. I den stora byggnaden är barnen från fjärde klass. Skolans lilla byggnad har 4 klassrum, gym, toaletter, omklädningsrum. Interiörerna i den lilla skolbyggnaden är utslitna, golvbeläggningarna och väggarna är inte i skick av dagens behov. Skolbyggnaden byggdes tillsammans med den nuvarande dagisbyggnaden. Barn som går i skolan använder gymmet här. Planerade renoveringsarbeten 1. Renovering av 4 klassrum med en yta på 175 m², rivning av golvbeläggning, utformning av ny golvbeläggning, målning, utbyte av armaturer, mekanisk utformning av ett tvättställ, utbyte av sanitära anläggningar). 2. Renovering av elnätet i byggnaden, byte av strömbrytare, byte av ledningar, utbyte av armaturer på en yta på 369 m². 3. Renovering av omklädningsrum Renovering av flickor och pojkars omklädningsrum i samband med gymmet. Nedmontering av 56 m² golvbeläggningar, nya kallbeklädnader från glaserade eller keramiska plattor på 30*30 cm, rivning av väggplattor på 85 m² yta och tillverkning av en ny beläggning av 20*20 cm glaserade keramiska plattor. Beredning av 80 m² väggyta, målad i 2 lager med dispersionsfärg. Byggnadstekniska arbeten för omklädningsrum, utbyte av sanitära anläggningar och ledningar per 56 m². 4. Renovering av sanitära anläggningar Renovering av toaletter i byggnaden. Rivning av 38 m² golvbeläggningar, nya kallbeklädnader från glaserade eller keramiska plattor på 30*30 cm, rivning av väggplattor på 145 m² yta och 20*20 cm glaserade keramiska plattor. Beredning av 79 m² väggyta, målad i 2 lager med dispersionsfärg. Byggnadsarbeten för toaletter, utbyte av sanitära anläggningar och ledningar per 38 m². Förteckning över tillgångar som ska upphandlas inom ramen för projektet för att säkerställa smidig drift samt amortering och modernisering: elevernas bord, stolar esko-ZTA’rolo’ny sopor lagring datorbord interaktivt styrelsesystem gas-fjäder kontor stol skrivbord lampa förverkligandet av projektet kommer att i hög grad hjälpa lokala barns chanser att integreras i urbana (t.ex. Eger) gymnasieskolor och inte att känna nackdelen av deras landsbygds ursprung. Syftet är att få grunderna under nästan liknande omständigheter, att älska skolan och samhället, att lära sig mer om världen varje dag, att kunna uttrycka sig bättre och mer varierat och att använda moderna undervisningsverktyg. Utvecklingen bestäms till stor del av arbetsvillkoren, inte bara för studenter utan även för lärare som arbetar på institutionen. Det är lättare och mer intressant att förmedla kunskap till studenterna. Ny idrottsutrustning kan locka till sig, flytta och leka sportbarn, vilket också kommer att bidra till utbildning för ett hälsosamt liv. Det är en mycket viktig aspekt att studenter och de som arbetar på institutionen gärna går varje dag, skolans atmosfär ska vara bra och skapandet av kulturella förutsättningar är en viktig förutsättning. Insatserna i strategin mot att lämna skolan utan utbildning bör inte bara omfatta ungdomar i åldern 18–24 år, utan även tidigare skol- och förskoleåldersklasser för att minska problemets förnyelse. Så vår viktiga uppgift är att utveckla sina elever till rätt nivå, som känner möjligheten att fortsätta att lära sig, att antingen ta examen, sedan att ta examen eller säljbart yrke, men inte att lämna skolan utan examen. Som ett resultat av utvecklingen kommer bättre utbildningsvillkor att säkerställas för skolans elever och lärare. Därför kan alla anställda och studenter spendera sin vardag mer glatt mellan institutionens väggar. Till följd av denna utveckling kommer institutionen att använda mindre energi för den dagliga verksamheten, inklusive vattenanvändningen, och därmed bidra till att minska utsläppen av växthusgaser. (Swedish)

point in time

12 August 2022

0 references

contained in Local Administrative Unit

Domoszló

0 references

location (string)

Domoszló, Heves

0 references

Identifiers

Hungarian Kohesio ID

EFOP-4.1.3-17-2017-00215

0 references

The Domosloi III. Development of infrastructure for András Primary School (Q3902701)

Statements

Identifiers

Navigation menu

Search