Development of the Kompolt School (Q3902053)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3902053 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Development of the Kompolt School |
Project Q3902053 in Hungary |
Statements
816,950,331.55 forint
0 references
1,068,467,606.0 forint
0 references
76.46 percent
0 references
1 October 2017
0 references
30 September 2021
0 references
Egri Tankerületi Központ
0 references
A fejlesztéssel érintett intézmény Kompolt-Nagyúti Általános Iskola 3356 Kompolt, Fő út 2 szám alatt működő székhely intézménye. Pályázatunk célja, hogy az intézmény valós, helyi igényekre és hiányokra alapozott infrastrukturális fejlesztése, valamint hatékony pedagógiai eszközrendszerét, módszertani megújulását támogató, a minőségi neveléshez-oktatáshoz és a mindennapos testnevelés infrastrukturális igényeihez illeszkedő funkcionális egységek, feladatellátási helyek kialakítása. Az előkészítés során feltárásra kerültek az iskola infrastruktúráját érintő felújítási és bővítési igények a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012 (VIII. 31.) EMMI rendelet 2. sz. Mellékletében foglaltakat szem előtt tartva. A célcsoport igényeit figyelmbe véve, a felhívás adta lehetőségek mentén kialakult azon fejlesztési, beruházási elemek köre, melyek jelen pályázat szakmai tartalmát képezik. Jelen pályázat keretében intézményünk az alábbi beruházási elemekre pályázik: 1. ÚJ ÉPÜLET ÉPÍTÉSE Új tantermek kialakítása 4 db új tanterem 300 m2-en, 1 db igazgatóhelyettesi iroda 11 fő pedagógus elhelyezésével 30 m2 méretben és 78,8 m2 kiszolgáló helyiségek kialakítása összesen 408,8 m2-en. 2. TORNATEREM FELÚJÍTÁSA 1 db 882m2-es tornaterem komplex felújítása, tetőszerkezet felújítása, sportpadló teljes cseréje, fűtési rendszer kialakítása, nyílászárók cseréje, homlokzati hőszigetelés felrakása. 3. MEGLÉVŐ ÉPÜLETEK FELÚJTÁSA, ÁTALAKÍTÁSA A.) Csoportszobák, fejlesztő termek kialakítása, szaktantermek átalakításával 4 db szaktanterem kialakítása meglevő terek átalakításával,1 db LOGOPÉDIA terem átalakítása 1, 1 db TÁNCTEREM kialakítása, 6+6 csoportterem kialakítása meglévő termekben hangszigetelt mozgatható válaszfalak beépítésével, 1 db porta kialakítása, 1 db könyvraktár kialakítása összesen 852 m2-en. B.) A jelenlegi termek, közlekedők, mosdók felújítása összesen 2200 m2-en. C.) Az épület akadálymentesítése, egy lift beépítésével történik meg. Az infokommunikációs akadálymentesítés megtörténik. D.) Részleges villamosvezeték csere, erős és gyengeáramú hálózat kialakítása, a megnövekedett informatikai eszközök használatához kapcsolódóan E.) Az intézmény fűtéskorszerűsítése, radiátorok cseréje, homlokzati hőszigetelése, napelemek elhelyezése a tetőn. F.) Akadálymentes mosdó kialakítása. A mosdóblokkok , közlekedők felújítása. Úgy véljük, hogy a fejlesztések révén elérhetővé válik a cél, hogy minőségi oktatásban, értékközvetítő, támogató nevelésben részesüljenek a tanulóink. A fejlesztés a megfelelő infrastrukturális háttér kialakításával, a létrejövő modern oktatási terekkel és a kor igényeinek megfelelő eszközparkkal hozzájárul, hogy megelőzzük, illetve csökkentsük az intézmény tanulói lemorzsolódását, a végzettség nélküli iskolaelhagyók számát. A megvalósítás során válllajuk, hogy a projektre vonatkozó környezetvédelmi és esélyegyenlőségi jogszabályokat betartjuk, kommunikációnkban nem közvetítünk szegregációt, csökkentjük a csoportokra vonatkozó meglévő előítéleteket, figyelembe vesszük és érvényesítjük az egyetemes tervezés elveit. (Hungarian)
0 references
The institution concerned by the development is the institution of the Headquarters of Kompolt-Nagyúti Primary School 3356 Kompolt, Main út 2. The aim of our application is to develop the infrastructural development of the institution based on local needs and shortages, as well as to develop functional units and places of work supporting its effective pedagogical tool system and methodological renewal, adapted to quality education and education and the infrastructural needs of everyday physical education. During the preparation, the needs for renovation and extension of the school’s infrastructure were explored on the operation of educational institutions and on the use of names of public education institutions (VIII. 31) bearing in mind the provisions of Annex 2 to the Decree of the Minister for Human Resources. Taking into account the needs of the target group, the range of development and investment elements developed along the possibilities offered by the call, which constitute the professional content of this proposal. In the framework of this call, our institution applies for the following investment elements: 1. Construction of new classrooms 4 new classrooms on 300 m², 1 Deputy Director’s office with 11 staff teachers in 30 m² and 78.8 m² service rooms on a total of 408.8 m². 2. Refurbishment of a gym of 882 m², renovation of the roof structure, complete replacement of the sports floor, design of heating system, replacement of doors and windows, installation of facade thermal insulation. 3. Refurbishment of existing buildings A.) the development of group rooms, development rooms, the development of 4 specialised rooms by remodeling existing spaces, 1 design of speech therapy room 1, 1 dance room, 6+ 6 group rooms with the installation of soundproof movable partitions in existing rooms, 1 reception area, 1 book warehouse on 852 m². B.) Renovation of the current rooms, roadways and toilets on a total of 2 200 m². C.) The building is accessible by installing an elevator. ICT accessibility takes place. D.) Partial power line replacement, development of a strong and weak current network, related to the use of increased IT tools E.) Renovation of the institution’s heating, replacement of radiators, facade thermal insulation, installation of solar panels on the roof. F.) Design of a barrier-free washbasin. Refurbishment of toilet blocks, road users. We believe that improvements will make it possible to achieve the goal of providing quality education, value mediating and supportive education to our students. The development contributes to the prevention and reduction of school drop-outs and the number of school leavers without education. In the course of the implementation, we should comply with the environmental and equal opportunities laws of the project, do not mediate segregation in our communication, reduce existing prejudices for groups, take into account and enforce the principles of universal design. (English)
8 February 2022
0.1112910463487519
0 references
L’institution concernée par le développement est l’institution du siège de l’école primaire Kompolt-Nagyúti 3356 Kompolt, Main út 2. L’objectif de notre application est de développer le développement des infrastructures de l’institution en fonction des besoins et des pénuries locaux, ainsi que de développer des unités fonctionnelles et des lieux de travail soutenant son système d’outils pédagogiques efficaces et son renouvellement méthodologique, adapté à une éducation et à une éducation de qualité ainsi qu’aux besoins infrastructurels de l’éducation physique quotidienne. Au cours de la préparation, les besoins de rénovation et d’extension de l’infrastructure de l’école ont été explorés sur le fonctionnement des établissements d’enseignement et sur l’utilisation des noms des établissements publics d’enseignement (VIII. 31) compte tenu des dispositions de l’annexe 2 du décret du ministre des Ressources Humaines. Compte tenu des besoins du groupe cible, de l’éventail des éléments de développement et d’investissement développés selon les possibilités offertes par l’appel, qui constituent le contenu professionnel de la présente proposition. Dans le cadre de cet appel, notre institution demande les éléments d’investissement suivants: 1. Construction de nouvelles salles de classe 4 nouvelles salles de classe sur 300 m², 1 bureau de directeur adjoint avec 11 enseignants sur 30 m² et 78,8 m² salles de service sur un total de 408,8 m². 2. Rénovation d’une salle de sport de 882 m², rénovation de la structure du toit, remplacement complet du sol sportif, conception du système de chauffage, remplacement des portes et des fenêtres, installation d’isolation thermique de façade. 3. Rénovation des bâtiments existants A.) le développement de salles de groupe, salles de développement, le développement de 4 salles spécialisées par la rénovation d’espaces existants, 1 conception de salle d’orthophonie 1, 1 salle de danse, 6+ 6 salles de groupe avec l’installation de cloisons mobiles insonorisées dans les salles existantes, 1 espace de réception, 1 entrepôt de livres sur 852 m². B.) Rénovation des locaux actuels, des routes et des toilettes sur un total de 2 200 m². C.) Le bâtiment est accessible par l’installation d’un ascenseur. L’accessibilité aux TIC a lieu. D.) Remplacement partiel des lignes électriques, développement d’un réseau courant fort et faible, lié à l’utilisation d’outils informatiques accrus E.) Rénovation du chauffage de l’institution, remplacement des radiateurs, isolation thermique de façade, installation de panneaux solaires sur le toit. F.) Conception d’un lavabo sans barrière. Remise à neuf des blocs de toilettes, usagers de la route. Nous croyons que des améliorations permettront d’atteindre l’objectif d’une éducation de qualité, d’une médiation de valeur et d’une éducation de soutien à nos élèves. Le développement contribue à la prévention et à la réduction des décrochages scolaires et au nombre de jeunes qui quittent l’école sans éducation. Au cours de la mise en œuvre, nous devrions respecter les lois sur l’environnement et l’égalité des chances du projet, ne pas méditer la ségrégation dans notre communication, réduire les préjugés existants pour les groupes, prendre en compte et faire respecter les principes de conception universelle. (French)
10 February 2022
0 references
Die von der Entwicklung betroffene Institution ist die Einrichtung des Hauptsitzes der Kompolt-Nagyúti Primary School 3356 Kompolt, Main út 2. Ziel unserer Anwendung ist es, die infrastrukturelle Entwicklung der Einrichtung auf der Grundlage lokaler Bedürfnisse und Engpässe zu entwickeln sowie funktionale Einheiten und Arbeitsorte zu entwickeln, die ihr wirksames pädagogisches Werkzeugsystem und methodische Erneuerung unterstützen, das an hochwertige Bildung und Bildung und die infrastrukturellen Bedürfnisse der täglichen körperlichen Erziehung angepasst ist. Während der Vorbereitung wurde der Bedarf an Renovierung und Ausbau der Infrastruktur der Schule im Hinblick auf den Betrieb von Bildungseinrichtungen und die Verwendung von Namen öffentlicher Bildungseinrichtungen untersucht (VIII. 31) unter Berücksichtigung der Bestimmungen des Anhangs 2 des Dekrets des Ministers für Humanressourcen. Unter Berücksichtigung der Bedürfnisse der Zielgruppe entwickelte sich das Spektrum der Entwicklungs- und Investitionselemente entlang der Möglichkeiten der Aufforderung, die den fachlichen Inhalt dieses Vorschlags darstellen. Im Rahmen dieser Aufforderung beantragt unser Institut folgende Anlageelemente: 1. Bau neuer Klassenräume 4 neue Klassenräume auf 300 m², 1 Büro des stellvertretenden Direktors mit 11 Lehrern in 30 m² und 78,8 m² Serviceräume auf insgesamt 408,8 m². 2. Renovierung eines Fitnessraums von 882 m², Renovierung der Dachkonstruktion, kompletter Austausch des Sportbodens, Gestaltung des Heizsystems, Austausch von Türen und Fenstern, Installation der Fassadenwärmedämmung. 3. Sanierung bestehender Gebäude A.) die Entwicklung von Gruppenräumen, Entwicklungsräumen, die Entwicklung von 4 spezialisierten Räumen durch Umbau bestehender Räume, 1 Entwurf von Sprachtherapieraum 1, 1 Tanzraum, 6+ 6 Gruppenräume mit der Installation von schallisolierten beweglichen Trennwänden in bestehenden Räumen, 1 Empfangsbereich, 1 Buchlager auf 852 m². B.) Renovierung der aktuellen Räume, Straßen und Toiletten auf insgesamt 2 200 m². C.) Das Gebäude ist durch die Installation eines Aufzugs zugänglich. Die IKT-Zugänglichkeit findet statt. D.) Teilweise Stromleitungsersatz, Entwicklung eines starken und schwachen Stromnetzes im Zusammenhang mit dem Einsatz von erhöhten IT-Tools E.) Renovierung der Heizung der Institution, Austausch von Heizkörpern, Fassadenwärmedämmung, Installation von Solarpaneelen auf dem Dach. F.) Entwurf eines barrierefreien Waschbeckens. Renovierung von Toilettenblöcken, Verkehrsteilnehmern. Wir glauben, dass Verbesserungen es ermöglichen werden, das Ziel der qualitativ hochwertigen Bildung, der Vermittlung von Werten und der unterstützenden Bildung für unsere Schüler zu erreichen. Die Entwicklung trägt zur Prävention und Verringerung von Schulabbrechern und der Zahl der Schulabgänger ohne Bildung bei. Im Zuge der Umsetzung sollten wir die Umwelt- und Chancengleichheitsgesetze des Projekts einhalten, keine Segregation in unserer Kommunikation vermitteln, bestehende Vorurteile für Gruppen verringern, die Grundsätze der universellen Gestaltung berücksichtigen und durchsetzen. (German)
11 February 2022
0 references
Arendamisega seotud institutsioon on Kompolt-Nagyúti algkooli 3356 Kompolt, Main út 2 peakorteri asutus. Meie rakenduse eesmärk on arendada institutsiooni infrastruktuuri arendamist kohalike vajaduste ja nappuse alusel ning arendada välja funktsionaalsed üksused ja töökohad, mis toetavad selle tõhusat pedagoogilist süsteemi ja metoodilist uuendamist, mis on kohandatud kvaliteetsele haridusele ja haridusele ning igapäevase kehalise kasvatuse infrastruktuurivajadustele. Ettevalmistuste käigus uuriti kooli infrastruktuuri renoveerimise ja laiendamise vajadust seoses haridusasutuste toimimise ja riiklike haridusasutuste nimede kasutamisega (VIII. 31) pidades silmas personaliministri määruse 2. lisa sätteid. Võttes arvesse sihtrühma vajadusi, arendus- ja investeerimiselementide valikut, mis on välja töötatud vastavalt konkursikutse pakutavatele võimalustele, mis moodustavad käesoleva ettepaneku kutsealase sisu. Käesoleva konkursikutse raames taotleb meie institutsioon järgmisi investeerimiselemente: 1. Uute klassiruumide ehitamine 4 uut klassiruumi 300 m²-l, 1 asedirektori büroo koos 11 õpetajaga 30 m² ja 78,8 m² teenindusruumid kokku 408,8 m². 2. 882 m² suuruse jõusaali renoveerimine, katusekonstruktsiooni renoveerimine, spordipõranda täielik asendamine, küttesüsteemi projekteerimine, uste ja akende väljavahetamine, fassaadi soojusisolatsiooni paigaldamine. 3. Olemasolevate hoonete renoveerimine A.) rühmaruumide arendamine, arendusruumid, 4 spetsialiseeritud ruumi arendamine olemasolevate ruumide ümberehitamise teel, 1 kõneteraapia ruumi kujundus 1, 1 tantsutuba, 6+ 6 grupituba koos helikindlate liikuvate vaheseintega olemasolevatesse ruumidesse, 1 vastuvõtuala, 1 raamatuladu 852 m²-l. B.) Praeguste ruumide, teeteede ja tualettruumide renoveerimine kokku 2 200 m² ulatuses. C.) Hoonesse pääseb lifti paigaldamisega. Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kättesaadavus on tagatud. D.) Osaline elektriliini asendamine, tugeva ja nõrga vooluvõrgu arendamine, mis on seotud suurenenud IT-vahendite kasutamisega E.) asutuse kütte renoveerimine, radiaatorite asendamine, fassaadi soojusisolatsioon, päikesepaneelide paigaldamine katusele. F.) Barjäärivaba valamu disain. Tualettruumide remont, liiklejad. Usume, et parandused võimaldavad saavutada eesmärki pakkuda meie õpilastele kvaliteetset haridust, väärtustada vahendamist ja toetavat haridust. Areng aitab ennetada ja vähendada koolist väljalangemist ja koolist väljalangejate arvu. Rakendamise käigus peaksime järgima projekti keskkonnaalaseid ja võrdseid võimalusi käsitlevaid seadusi, mitte vahendama segregatsiooni meie kommunikatsioonis, vähendama olemasolevaid eelarvamusi rühmadele, arvestama ja jõustama universaalse disaini põhimõtteid. (Estonian)
12 August 2022
0 references
Su plėtra susijusi institucija yra Kompolt-Nagyúti pradinės mokyklos 3356 Kompolt, Main út 2, būstinė. Mūsų paraiškos tikslas – plėtoti institucijos infrastruktūros plėtrą atsižvelgiant į vietos poreikius ir trūkumus, taip pat kurti funkcinius vienetus ir darbo vietas, palaikančius efektyvią pedagoginių priemonių sistemą ir metodinį atnaujinimą, pritaikytus prie kokybiško švietimo ir švietimo bei kasdienio fizinio lavinimo infrastruktūros poreikių. Pasirengimo metu buvo ištirti mokyklos infrastruktūros atnaujinimo ir plėtros poreikiai, susiję su švietimo įstaigų veikla ir valstybinių švietimo įstaigų pavadinimų naudojimu (VIII. 31) atsižvelgiant į Žmogiškųjų išteklių ministro dekreto 2 priedo nuostatas. Atsižvelgiant į tikslinės grupės poreikius, plėtros ir investicijų elementų įvairovė, išplėtota atsižvelgiant į kvietimo teikiamas galimybes, kurios sudaro profesionalų šio pasiūlymo turinį. Pagal šį kvietimą mūsų institucija taiko šiuos investicinius elementus: 1. Naujų kabinetų statyba 4 naujos klasės 300 m² plote, 1 direktoriaus pavaduotojo kabinetas su 11 darbuotojų mokytojų 30 m² ir 78,8 m² tarnybinių kambarių iš viso 408,8 m². 2. 882 m² sporto salės atnaujinimas, stogo konstrukcijos atnaujinimas, visiškas sporto grindų keitimas, šildymo sistemos projektavimas, durų ir langų keitimas, fasado šiluminės izoliacijos įrengimas. 3. Esamų pastatų atnaujinimas A.) grupinių kambarių, kūrimo kambarių kūrimas, 4 specializuotų kambarių kūrimas remodeliuojant esamas erdves, 1 kalbos terapijos kambario dizainas 1, 1 šokių kambarys, 6+ 6 grupiniai kambariai su garso nepraleidžiančių kilnojamųjų pertvarų įrengimu esamuose kambariuose, 1 priėmimo zona, 1 knygų sandėlis 852 m². B.) Dabartinių patalpų, kelių ir tualetų renovacija iš viso 2200 m². C.) Pastatas yra prieinamas įrengiant liftą. Užtikrinamas IRT prieinamumas. D.) Dalinis elektros linijos keitimas, stiprios ir silpnos srovės tinklo kūrimas, susijęs su padidėjusių IT priemonių naudojimu E.) Institucijos šildymo renovacija, radiatorių keitimas, fasado šilumos izoliacija, saulės baterijų montavimas ant stogo. F.) Praustuvo be kliūčių projektavimas. Tualeto blokų, kelių eismo dalyvių atnaujinimas. Mes tikime, kad patobulinimai leis pasiekti tikslą teikti kokybišką švietimą, vertingą tarpininkavimą ir palaikomąjį švietimą mūsų studentams. Šia plėtra prisidedama prie mokyklos nebaigusių asmenų ir mokyklos nebaigusių asmenų skaičiaus prevencijos ir mažinimo. Įgyvendindami projektą turėtume laikytis aplinkos apsaugos ir lygių galimybių įstatymų, komunikacijoje netarpininkuoti segregacijos, mažinti esamas išankstines nuostatas grupėms, atsižvelgti į universalaus dizaino principus ir užtikrinti jų vykdymą. (Lithuanian)
12 August 2022
0 references
L'istituzione interessata dallo sviluppo è l'istituzione della sede centrale della scuola primaria Kompolt-Nagyúti 3356 Kompolt, Main út 2. L'obiettivo della nostra applicazione è quello di sviluppare lo sviluppo infrastrutturale dell'istituzione sulla base delle esigenze e delle carenze locali, nonché di sviluppare unità funzionali e luoghi di lavoro a sostegno del suo efficace sistema di strumenti pedagogici e di rinnovamento metodologico, adattato alla qualità dell'istruzione e dell'istruzione e alle esigenze infrastrutturali dell'educazione fisica quotidiana. Durante la preparazione, sono state esaminate le esigenze di ristrutturazione e ampliamento delle infrastrutture della scuola sul funzionamento degli istituti di istruzione e sull'uso dei nomi degli istituti di istruzione pubblica (VIII). 31) tenendo conto delle disposizioni dell'allegato 2 del decreto del Ministro delle risorse umane. Tenendo conto delle esigenze del gruppo destinatario, la gamma di elementi di sviluppo e di investimento sviluppati in base alle possibilità offerte dall'invito, che costituiscono il contenuto professionale della presente proposta. Nell'ambito del presente invito, la nostra Istituzione chiede i seguenti elementi di investimento: 1. Costruzione di nuove aule 4 nuove aule su 300 m², 1 ufficio vicedirettore con 11 insegnanti del personale in 30 m² e 78,8 m² sale di servizio per un totale di 408,8 m². 2. Ristrutturazione di una palestra di 882 m², ristrutturazione della struttura del tetto, completa sostituzione del pavimento sportivo, progettazione del sistema di riscaldamento, sostituzione di porte e finestre, installazione dell'isolamento termico della facciata. 3. Ristrutturazione di edifici esistenti A.) lo sviluppo di sale per gruppi, sale di sviluppo, lo sviluppo di 4 sale specializzate ristrutturando gli spazi esistenti, 1 progettazione di sala terapia vocale 1, 1 sala da ballo, 6 + 6 sale per gruppi con l'installazione di divisori mobili insonorizzati in locali esistenti, 1 area di ricevimento, 1 magazzino libro su 852 m². B.) Ristrutturazione degli attuali locali, strade e servizi igienici su un totale di 2 200 m². C.) L'edificio è accessibile installando un ascensore. L'accessibilità delle TIC avviene. D.) sostituzione parziale della linea elettrica, sviluppo di una rete corrente forte e debole, connessa all'uso di maggiori strumenti informatici E.) Ristrutturazione del riscaldamento dell'istituzione, sostituzione dei radiatori, isolamento termico della facciata, installazione di pannelli solari sul tetto. F.) Progettazione di un lavabo senza barriere. Ristrutturazione di blocchi di servizi igienici, utenti della strada. Crediamo che i miglioramenti consentiranno di raggiungere l'obiettivo di fornire un'istruzione di qualità, un'istruzione di valore e di supporto per i nostri studenti. Lo sviluppo contribuisce alla prevenzione e alla riduzione dell'abbandono scolastico e al numero di persone che abbandonano la scuola senza istruzione. Nel corso dell'attuazione, dovremmo rispettare le leggi ambientali e di pari opportunità del progetto, non mediare la segregazione nella nostra comunicazione, ridurre i pregiudizi esistenti per i gruppi, prendere in considerazione e far rispettare i principi della progettazione universale. (Italian)
12 August 2022
0 references
Institucija na koju se razvoj odnosi institucija je sjedišta osnovne škole Kompolt-Nagyúti 3356 Kompolt, Main út 2. Cilj naše aplikacije je razvoj infrastrukturnog razvoja institucije na temelju lokalnih potreba i nestašica, kao i razvoj funkcionalnih jedinica i mjesta rada koji podupiru njezin učinkovit pedagoški sustav alata i metodološke obnove, prilagođeni kvalitetnom obrazovanju i obrazovanju te infrastrukturnim potrebama svakodnevnog tjelesnog odgoja. Tijekom pripreme istražene su potrebe za obnovom i proširenjem školske infrastrukture o radu obrazovnih ustanova i korištenju imena javnih obrazovnih ustanova (VIII. 31) imajući na umu odredbe Priloga 2. Uredbi ministra ljudskih potencijala. Uzimajući u obzir potrebe ciljne skupine, raspon elemenata razvoja i ulaganja razvijen u skladu s mogućnostima koje nudi poziv, koji čine profesionalni sadržaj ovog prijedloga. U okviru ovog poziva naša institucija podnosi zahtjev za sljedeće elemente ulaganja: 1. Izgradnja novih učionica 4 nove učionice na 300 m², 1 ured zamjenika ravnatelja s 11 nastavnika u 30 m² i 78,8 m² uslužnih soba na ukupno 408,8 m². 2. Obnova dvorane površine 882 m², obnova krovne konstrukcije, potpuna zamjena sportskog poda, projektiranje sustava grijanja, zamjena vrata i prozora, ugradnja fasadne toplinske izolacije. 3. Rekonstrukcija postojećih zgrada A.) razvoj grupnih soba, soba za razvoj, razvoj 4 specijalizirane sobe preuređivanjem postojećih prostora, 1 dizajn govorne terapije, 1 plesna soba, 6+ 6 grupnih soba s ugradnjom zvučno izoliranih pokretnih pregrada u postojećim sobama, 1 recepcijski prostor, 1 skladište knjiga na 852 m². B.) Obnova postojećih prostorija, cesta i wc-a na ukupno 2 200 m². C.) Zgrada je dostupna ugradnjom dizala. Dostupnost IKT-a odvija se. D.) Djelomična zamjena dalekovoda, razvoj jake i slabe struje mreže, vezano uz korištenje povećanih IT alata E.) Obnova grijanja institucije, zamjena radijatora, fasadna toplinska izolacija, ugradnja solarnih panela na krov. F.) Dizajn umivaonika bez barijere. Obnova nužnika, sudionici u cestovnom prometu. Vjerujemo da će poboljšanja omogućiti postizanje cilja pružanja kvalitetnog obrazovanja, posredovanja i podržavanja obrazovanja našim učenicima. Tim se razvojem doprinosi sprečavanju i smanjenju broja osoba koje napuštaju školovanje i broja osoba koje napuštaju školovanje bez obrazovanja. Tijekom provedbe trebali bismo se pridržavati zakona o okolišu i jednakih mogućnosti projekta, ne posredovati u segregaciji u našoj komunikaciji, smanjivati postojeće predrasude za skupine, uzimati u obzir i provoditi načela univerzalnog dizajna. (Croatian)
12 August 2022
0 references
Το ίδρυμα που αφορά η ανάπτυξη είναι το ίδρυμα της έδρας του δημοτικού σχολείου Kompolt-Nagyúti 3356 Kompolt, Main út 2. Στόχος της εφαρμογής μας είναι η ανάπτυξη της ανάπτυξης υποδομών του ιδρύματος με βάση τις τοπικές ανάγκες και ελλείψεις, καθώς και η ανάπτυξη λειτουργικών μονάδων και χώρων εργασίας στηρίζοντας το αποτελεσματικό παιδαγωγικό σύστημα εργαλείων του και τη μεθοδολογική ανανέωσή του, προσαρμοσμένα στην ποιοτική εκπαίδευση και εκπαίδευση και στις ανάγκες υποδομής της καθημερινής φυσικής αγωγής. Κατά τη διάρκεια της προετοιμασίας, διερευνήθηκαν οι ανάγκες ανακαίνισης και επέκτασης της υποδομής του σχολείου σχετικά με τη λειτουργία των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και τη χρήση ονομάτων δημόσιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων (VIII. 31) έχοντας υπόψη τις διατάξεις του παραρτήματος 2 του διατάγματος του Υπουργού Ανθρώπινου Δυναμικού. Λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες της ομάδας-στόχου, το φάσμα των αναπτυξιακών και επενδυτικών στοιχείων που αναπτύσσονται με βάση τις δυνατότητες που προσφέρει η πρόσκληση, οι οποίες αποτελούν το επαγγελματικό περιεχόμενο της παρούσας πρότασης. Στο πλαίσιο της παρούσας πρόσκλησης, το θεσμικό μας όργανο υποβάλλει αίτηση για τα ακόλουθα επενδυτικά στοιχεία: 1. Κατασκευή νέων αιθουσών διδασκαλίας 4 νέων αιθουσών 300 τ.μ., 1 Υποδιευθυντή με 11 εκπαιδευτικούς σε 30 τ.μ. και 78,8 τ.μ. σε σύνολο 408,8 τ.μ. 2. Ανακαίνιση γυμναστηρίου 882 m², ανακαίνιση της οροφής, πλήρης αντικατάσταση του αθλητικού δαπέδου, σχεδιασμός συστήματος θέρμανσης, αντικατάσταση θυρών και παραθύρων, εγκατάσταση θερμομόνωσης πρόσοψης. 3. Ανακαίνιση υφιστάμενων κτιρίων Α.) ανάπτυξη ομαδικών αιθουσών, αίθουσες ανάπτυξης, ανάπτυξη 4 εξειδικευμένων δωματίων με την ανακαίνιση υφιστάμενων χώρων, 1 σχεδιασμός αίθουσας ομιλίας 1, 1 αίθουσα χορού, 6+ 6 ομαδικά δωμάτια με την εγκατάσταση ηχομονωμένων κινητών χωρισμάτων σε υπάρχοντα δωμάτια, 1 χώρος υποδοχής, 1 αποθήκη βιβλίων σε 852 τ.μ. Β.) Ανακαίνιση των υφιστάμενων δωματίων, δρόμων και τουαλετών συνολικά 2200 τ.μ. Γ.) Το κτίριο είναι προσβάσιμο με την εγκατάσταση ανελκυστήρα. Η προσβασιμότητα στις ΤΠΕ πραγματοποιείται. Δ.) Μερική αντικατάσταση γραμμής ισχύος, ανάπτυξη ισχυρού και ασθενούς δικτύου, που σχετίζεται με τη χρήση αυξημένων εργαλείων πληροφορικής Ε.) Ανακαίνιση της θέρμανσης του ιδρύματος, αντικατάσταση θερμαντικών σωμάτων, θερμομόνωση πρόσοψης, εγκατάσταση ηλιακών συλλεκτών στην οροφή. Στ.) Σχεδιασμός νιπτήρα χωρίς φραγμούς. Ανακαίνιση χώρων τουαλέτας, χρήστες του οδικού δικτύου. Πιστεύουμε ότι οι βελτιώσεις θα καταστήσουν δυνατή την επίτευξη του στόχου της παροχής ποιοτικής εκπαίδευσης, αξίας μεσολάβησης και υποστηρικτικής εκπαίδευσης στους μαθητές μας. Η ανάπτυξη συμβάλλει στην πρόληψη και τη μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και του αριθμού των ατόμων που εγκαταλείπουν το σχολείο χωρίς εκπαίδευση. Κατά τη διάρκεια της υλοποίησης, θα πρέπει να συμμορφωθούμε με τους νόμους για το περιβάλλον και τις ίσες ευκαιρίες του έργου, να μην διαμεσολαβήσουμε στον διαχωρισμό στην επικοινωνία μας, να μειώσουμε τις υφιστάμενες προκαταλήψεις για τις ομάδες, να λάβουμε υπόψη και να εφαρμόσουμε τις αρχές του οικουμενικού σχεδιασμού. (Greek)
12 August 2022
0 references
Inštitúcia, ktorej sa vývoj týka, je inštitúcia s ústredím základnej školy Kompolt-Nagyúti 3356 Kompolt, Main út 2. Cieľom našej aplikácie je rozvoj infraštrukturálneho rozvoja inštitúcie na základe miestnych potrieb a nedostatkov, ako aj rozvoj funkčných jednotiek a pracovísk podporujúcich jej efektívny systém pedagogických nástrojov a obnovu metodiky, prispôsobený kvalitnému vzdelávaniu a vzdelávaniu a infraštruktúrnym potrebám každodennej telesnej výchovy. Počas prípravy sa preskúmali potreby renovácie a rozšírenia školskej infraštruktúry v súvislosti s prevádzkou vzdelávacích inštitúcií a používaním názvov verejných vzdelávacích inštitúcií (VIII. 31) berúc do úvahy ustanovenia prílohy 2 vyhlášky ministra ľudských zdrojov. Berúc do úvahy potreby cieľovej skupiny, rozsah rozvojových a investičných prvkov vyvinutý podľa možností, ktoré ponúka výzva, ktoré predstavujú profesionálny obsah tohto návrhu. V rámci tejto výzvy naša inštitúcia uplatňuje tieto investičné prvky: 1. Výstavba nových učební 4 nových učební na 300 m², 1 kancelária zástupcu riaditeľa s 11 učiteľmi zamestnancov s rozlohou 30 m² a 78,8 m² servisných miestností s celkovou rozlohou 408,8 m². 2. Rekonštrukcia telocvične o výmere 882 m², rekonštrukcia strešnej konštrukcie, kompletná výmena športovej podlahy, návrh vykurovacieho systému, výmena dverí a okien, inštalácia zateplenia fasády. 3. Rekonštrukcia existujúcich budov A.) vývoj skupinových miestností, vývojových miestností, vývoj 4 špecializovaných miestností prestavbou existujúcich priestorov, 1 návrh rečovej terapie 1, 1 tanečná miestnosť, 6+ 6 skupinových miestností s inštaláciou zvukovo odolných pohyblivých priečok v existujúcich miestnostiach, 1 prijímacia plocha, 1 knižný sklad na 852 m². B.) Renovácia súčasných izieb, ciest a toalety na celkom 2 200 m². C.) Budova je prístupná inštaláciou výťahu. Prebieha prístupnosť IKT. D.) Čiastočná výmena elektrického vedenia, rozvoj silnej a slabej siete, súvisiaca s používaním zvýšených IT nástrojov E.) Renovácia vykurovania inštitúcie, výmena radiátorov, tepelná izolácia fasády, inštalácia solárnych panelov na strechu. F.) Návrh bezbariérového umývadla. Rekonštrukcia toaletných blokov, účastníci cestnej premávky. Veríme, že zlepšenia umožnia dosiahnuť cieľ poskytovania kvalitného vzdelávania, sprostredkovania hodnoty a podporného vzdelávania pre našich študentov. Rozvoj prispieva k predchádzaniu predčasnému ukončeniu školskej dochádzky a zníženiu počtu osôb, ktoré predčasne ukončia školskú dochádzku, a k zníženiu počtu osôb, ktoré predčasne ukončia školskú dochádzku. V priebehu implementácie by sme mali dodržiavať zákony o životnom prostredí a rovnosti príležitostí projektu, nesprostredkovať segregáciu v našej komunikácii, znižovať existujúce predsudky pre skupiny, zohľadňovať a presadzovať zásady univerzálneho dizajnu. (Slovak)
12 August 2022
0 references
Laitos, jota kehitys koskee, on Kompolt-Nagyútin peruskoulun 3356 Kompoltin päämaja, Main út 2. Sovelluksemme tavoitteena on kehittää laitoksen infrastruktuurin kehittämistä paikallisten tarpeiden ja puutteiden perusteella sekä kehittää toiminnallisia yksiköitä ja työpaikkoja, jotka tukevat sen tehokasta pedagogista työkalujärjestelmää ja metodologista uudistamista, jotka on mukautettu laadukkaaseen koulutukseen ja koulutukseen sekä päivittäisen liikuntakasvatuksen infrastruktuuritarpeisiin. Valmistelun aikana tarkasteltiin koulujen peruskorjaus- ja laajennustarpeita oppilaitosten toiminnasta ja julkisten oppilaitosten nimien käytöstä (VIII. 31) ottaen huomioon henkilöstöministeriön asetuksen liitteen 2 säännökset. Kun otetaan huomioon kohderyhmän tarpeet, ehdotuspyynnön tarjoamien mahdollisuuksien pohjalta kehitetyt kehitys- ja investointitekijät, jotka muodostavat tämän ehdotuksen ammatillisen sisällön. Tämän ehdotuspyynnön yhteydessä toimielimemme hakee seuraavia sijoituselementtejä: 1. Uusien luokkahuoneiden rakentaminen 4 uutta luokkahuonetta 300 m², 1 apulaisjohtajan toimisto, jossa 11 opettajaa 30 m²:ssä ja 78,8 m² palveluhuoneita yhteensä 408,8 m². 2. Kunnostaminen kuntosali 882 m², korjaus kattorakenne, täydellinen korvaaminen urheilulattia, suunnittelu lämmitysjärjestelmä, vaihto ovet ja ikkunat, asennus julkisivu lämmöneristys. 3. Olemassa olevien rakennusten kunnostaminen A.) ryhmähuoneiden, kehityshuoneiden kehittäminen, 4 erikoistuneen huoneen kehittäminen uudistamalla olemassa olevia tiloja, 1 suunnittelu puheterapiahuoneesta 1, 1 tanssihuone, 6+ 6 ryhmähuonetta, joissa on äänieristetyt irtaimet väliseinät olemassa oleviin huoneisiin, 1 vastaanottoalue, 1 kirjavarasto 852 m²: ssä. B.) Nykyisten huoneiden, tie- ja wc-tilojen kunnostaminen yhteensä 2 200 m²:n alueella. C.) Rakennukseen pääsee asentamalla hissi. Tieto- ja viestintätekniikan saavutettavuus tapahtuu. D.) Osittainen voimajohdon korvaaminen, vahvan ja heikon nykyisen verkon kehittäminen, joka liittyy lisääntyneen tietoteknisten työkalujen käyttöön E.) laitoksen lämmityksen kunnostaminen, lämpöpatterien korvaaminen, julkisivun lämmöneristys, aurinkopaneelien asentaminen katolle. F.) Esteetön pesuallas on suunniteltu. Käymälöiden kunnostaminen, tienkäyttäjät. Uskomme, että parannukset mahdollistavat laadukkaan koulutuksen, arvostuksen välittämisen ja kannustavan koulutuksen saavuttamisen opiskelijoillemme. Kehitys auttaa ehkäisemään ja vähentämään koulunkäynnin keskeyttäneiden määrää ja koulunkäynnin keskeyttäneiden määrää ilman koulutusta. Toteutuksessa meidän pitäisi noudattaa hankkeen ympäristö- ja tasa-arvolainsäädäntöä, olla välittämättä eriytymistä viestinnässämme, vähentää ryhmien nykyisiä ennakkoluuloja, ottaa huomioon ja valvoa yleismaailmallisen suunnittelun periaatteita. (Finnish)
12 August 2022
0 references
Instytucją, której dotyczy rozwój, jest instytucja siedziby Szkoły Podstawowej Kompolt-Nagyúti 3356 Kompolt, Main út 2. Celem naszej aplikacji jest rozwój infrastruktury instytucji w oparciu o lokalne potrzeby i niedobory, a także rozwój jednostek funkcjonalnych i miejsc pracy wspierających jej skuteczny system narzędzi pedagogicznych i odnowę metodologiczną, dostosowanych do jakości edukacji i edukacji oraz potrzeb infrastrukturalnych codziennej wychowania fizycznego. W trakcie przygotowań zbadano potrzeby związane z renowacją i rozbudową infrastruktury szkoły w zakresie funkcjonowania instytucji edukacyjnych oraz posługiwania się nazwami publicznych instytucji edukacyjnych (VIII. 31) mając na uwadze postanowienia załącznika nr 2 do rozporządzenia Ministra Zasobów Ludzkich. Biorąc pod uwagę potrzeby grupy docelowej, zakres elementów rozwojowych i inwestycyjnych opracowanych w oparciu o możliwości oferowane przez zaproszenie, które stanowią profesjonalną treść niniejszego wniosku. W ramach niniejszego zaproszenia do składania wniosków nasza instytucja ubiega się o następujące elementy inwestycyjne: 1. Budowa nowych sal lekcyjnych 4 nowe klasy na 300 m², 1 zastępca dyrektora z 11 nauczycieli w 30 m² i 78,8 m² pomieszczeń usługowych na łącznie 408,8 m². 2. Remont siłowni o powierzchni 882 m², remont konstrukcji dachu, kompletna wymiana podłogi sportowej, projektowanie systemu ogrzewania, wymiana drzwi i okien, montaż izolacji termicznej elewacji. 3. Remont istniejących budynków A.) rozbudowa pomieszczeń grupowych, sale deweloperskie, rozbudowa 4 specjalistycznych pomieszczeń poprzez przebudowę istniejących przestrzeni, 1 projekt sali logopedycznej 1, 1 sala taneczna, 6 + 6 pokoi grupowych z instalacją dźwiękoszczelnych ruchomych przegród w istniejących pomieszczeniach, 1 recepcja, 1 magazyn książki na 852 m². B.) Renowacja obecnych pomieszczeń, jezdni i toalet na łącznej powierzchni 2 200 m². C.) Budynek jest dostępny poprzez zainstalowanie windy. Ma miejsce dostępność TIK. D.) Częściowa wymiana linii energetycznej, rozwój silnej i słabej sieci prądowej, związany z wykorzystaniem zwiększonych narzędzi informatycznych E.) Renowacja ogrzewania instytucji, wymiana grzejników, izolacja cieplna elewacji, instalacja paneli słonecznych na dachu. F.) Zaprojektowanie umywalki bez barier. Remont klozetów toaletowych, użytkowników dróg. Wierzymy, że ulepszenia umożliwią osiągnięcie celu, jakim jest zapewnienie wysokiej jakości edukacji, mediacji i edukacji wspierającej naszych studentów. Rozwój przyczynia się do zapobiegania i ograniczania liczby osób przedwcześnie kończących naukę oraz do liczby osób porzucających naukę bez wykształcenia. W trakcie realizacji projektu powinniśmy przestrzegać prawa ochrony środowiska i równości szans, nie pośredniczyć w segregacji w naszej komunikacji, ograniczać istniejące uprzedzenia dla grup, uwzględniać i egzekwować zasady projektowania uniwersalnego. (Polish)
12 August 2022
0 references
De instelling die betrokken is bij de ontwikkeling is de instelling van het hoofdkantoor van Kompolt-Nagyúti Primary School 3356 Kompolt, Main út 2. Het doel van onze applicatie is om de infrastructurele ontwikkeling van de instelling te ontwikkelen op basis van lokale behoeften en tekorten, en om functionele eenheden en werkplekken te ontwikkelen ter ondersteuning van het effectieve pedagogische hulpmiddelsysteem en methodologische vernieuwing, aangepast aan hoogwaardig onderwijs en onderwijs en de infrastructurele behoeften van de dagelijkse lichamelijke opvoeding. Tijdens de voorbereiding werden de behoeften aan renovatie en uitbreiding van de infrastructuur van de school onderzocht over de werking van onderwijsinstellingen en het gebruik van namen van openbare onderwijsinstellingen (VIII. 31) rekening houdend met de bepalingen van bijlage 2 bij het besluit van de minister van Personeelszaken. Rekening houdend met de behoeften van de doelgroep, het scala aan ontwikkelings- en investeringselementen dat is ontwikkeld langs de mogelijkheden van de oproep, die de professionele inhoud van dit voorstel vormen. In het kader van deze oproep vraagt onze instelling de volgende beleggingselementen aan: 1. Bouw van nieuwe klaslokalen 4 nieuwe klaslokalen op 300 m², 1 adjunct-directeur kantoor met 11 stafdocenten in 30 m² en 78,8 m² serviceruimtes op een totaal van 408,8 m². 2. Renovatie van een fitnessruimte van 882 m², renovatie van de dakconstructie, volledige vervanging van de sportvloer, ontwerp van verwarmingssysteem, vervanging van deuren en ramen, installatie van gevel thermische isolatie. 3. Renovatie van bestaande gebouwen A.) de ontwikkeling van groepszalen, ontwikkelingszalen, de ontwikkeling van 4 gespecialiseerde ruimten door het verbouwen van bestaande ruimten, 1 ontwerp van spraaktherapiezaal 1, 1 danszaal, 6+ 6 groepskamers met de installatie van geluidsdichte beweegbare scheidingswanden in bestaande kamers, 1 ontvangstruimte, 1 boek magazijn op 852 m². B.) Renovatie van de huidige kamers, wegen en toiletten op een totaal van 2 200 m². C.) Het gebouw is bereikbaar door het installeren van een lift. ICT-toegankelijkheid vindt plaats. D.) Gedeeltelijke vervanging van de elektriciteitsleiding, ontwikkeling van een sterk en zwak stroomnetwerk, in verband met het gebruik van verhoogde IT-tools E.) Renovatie van de verwarming van de instelling, vervanging van radiatoren, thermische gevelisolatie, installatie van zonnepanelen op het dak. F.) Ontwerp van een barrièrevrije wastafel. Renovatie van toiletblokken, weggebruikers. Wij zijn van mening dat verbeteringen het mogelijk zullen maken om het doel van kwaliteitsonderwijs, waardebemiddeling en ondersteunend onderwijs aan onze studenten te bereiken. De ontwikkeling draagt bij tot de preventie en vermindering van schooluitval en het aantal schoolverlaters zonder onderwijs. In de loop van de uitvoering moeten we de milieu- en gelijkekansenwetten van het project naleven, geen segregatie bemiddelen in onze communicatie, bestaande vooroordelen voor groepen verminderen, rekening houden met en de beginselen van universeel ontwerp handhaven. (Dutch)
12 August 2022
0 references
Institucí, jíž se rozvoj týká, je instituce sídla základní školy Kompolt-Nagyúti 3356 Kompolt, Main út 2. Cílem naší aplikace je rozvíjet rozvoj infrastruktury instituce na základě místních potřeb a nedostatků, jakož i rozvíjet funkční jednotky a pracoviště podporující její efektivní pedagogický systém a metodickou obnovu, přizpůsobené kvalitnímu vzdělávání a vzdělávání a potřebám infrastruktury každodenní tělesné výchovy. Během přípravy byly prozkoumány potřeby renovace a rozšíření infrastruktury školy, pokud jde o provoz vzdělávacích institucí a používání názvů veřejných vzdělávacích institucí (VIII. 31) s ohledem na ustanovení přílohy 2 vyhlášky ministra lidských zdrojů. S ohledem na potřeby cílové skupiny se škála prvků rozvoje a investic vyvinula v souladu s možnostmi, které nabízí výzva a které představují profesní obsah tohoto návrhu. V rámci této výzvy naše instituce žádá o následující investiční prvky: 1. Výstavba nových učeben 4 nové učebny na 300 m², 1 zástupce ředitele s 11 učiteli zaměstnanců v 30 m² a 78,8 m² servisních místností o celkové rozloze 408,8 m². 2. Rekonstrukce posilovny 882 m², renovace střešní konstrukce, kompletní výměna sportovní podlahy, návrh topného systému, výměna dveří a oken, instalace tepelné izolace fasády. 3. Rekonstrukce stávajících budov A.) výstavba skupinových místností, vývojových místností, výstavba 4 specializovaných místností přestavbou stávajících prostor, 1 návrh místnosti pro řečovou terapii 1, 1 taneční místnost, 6 + 6 skupinových místností s instalací zvukotěsných pohyblivých příček ve stávajících místnostech, 1 recepce, 1 knihovní sklad na 852 m². B.) Renovace stávajících místností, vozovek a toalet o celkové rozloze 2 200 m². C.) Budova je přístupná instalací výtahu. Přístupnost informačních a komunikačních technologií probíhá. D.) Částečná výměna elektrického vedení, vývoj silné a slabé proudové sítě, související s používáním zvýšených IT nástrojů E.) Renovace vytápění instituce, výměna radiátorů, tepelná izolace fasády, instalace solárních panelů na střeše. F.) Návrh bezbariérového umyvadla. Rekonstrukce záchodových bloků, účastníci silničního provozu. Věříme, že zlepšení umožní dosáhnout cíle, kterým je poskytování kvalitního vzdělávání, hodnotového zprostředkování a podpůrného vzdělávání pro naše studenty. Tento rozvoj přispívá k prevenci a snižování počtu osob, které předčasně ukončily školní docházku, a počtu osob, které ukončily školní docházku bez vzdělání. V průběhu realizace bychom měli dodržovat zákony o životním prostředí a rovných příležitostech projektu, nesmíme zprostředkovávat segregaci v naší komunikaci, omezovat stávající předsudky pro skupiny, brát v úvahu a prosazovat zásady univerzálního designu. (Czech)
12 August 2022
0 references
Iestāde, uz kuru attiecas attīstība, ir Kompolt-Nagyúti pamatskolas pārvaldes iestāde 3356 Kompolt, Main út 2. Mūsu pieteikuma mērķis ir attīstīt iestādes infrastruktūras attīstību, pamatojoties uz vietējām vajadzībām un trūkumu, kā arī attīstīt funkcionālās vienības un darba vietas, atbalstot tās efektīvu pedagoģisko instrumentu sistēmu un metodoloģisko atjaunošanu, kas pielāgota kvalitatīvai izglītībai un izglītībai un ikdienas fiziskās audzināšanas infrastruktūras vajadzībām. Sagatavošanas laikā tika pētītas skolas infrastruktūras atjaunošanas un paplašināšanas vajadzības par izglītības iestāžu darbību un valsts izglītības iestāžu nosaukumu izmantošanu (VIII. 31) ņemot vērā Cilvēkresursu ministra dekrēta 2.pielikuma noteikumus. Ņemot vērā mērķgrupas vajadzības, attīstības un ieguldījumu elementu klāstu, kas izstrādāts saskaņā ar uzaicinājuma piedāvātajām iespējām, kas veido šā priekšlikuma profesionālo saturu. Saistībā ar šo uzaicinājumu mūsu iestāde piesakās šādiem ieguldījumu elementiem: 1. Jaunu klašu izbūve 4 jaunas klases uz 300 m², 1 direktora vietnieka birojs ar 11 štata skolotājiem 30 m² un 78,8 m² dienesta telpu kopumā 408,8 m². 2. Trenažieru zāles rekonstrukcija 882 m² platībā, jumta konstrukcijas renovācija, sporta grīdas pilnīga nomaiņa, apkures sistēmas projektēšana, durvju un logu nomaiņa, fasādes siltumizolācijas uzstādīšana. 3. Esošo ēku renovācija A.) grupu telpu izveide, attīstības telpas, 4 specializēto telpu izveide, pārveidojot esošās telpas, 1 runas terapijas telpas dizains 1, 1 deju telpa, 6+ 6 grupu telpas ar skaņu necaurlaidīgu kustīgu starpsienu uzstādīšanu esošajās telpās, 1 reģistratūra, 1 grāmatu noliktava 852 m². B.) Pašreizējo telpu, ceļu un tualešu renovācija kopumā 2 200 m². C.) Ēka ir pieejama, uzstādot liftu. Notiek IKT pieejamība. D.) Daļēja elektrolīniju nomaiņa, spēcīga un vāja strāvas tīkla attīstība, kas saistīta ar palielinātu IT rīku izmantošanu E.) Iestādes apkures atjaunošana, radiatoru nomaiņa, fasādes siltumizolācija, saules paneļu uzstādīšana uz jumta. F.) bezšķēršļu izlietnes konstrukcija. Tualetes bloku atjaunošana, ceļu satiksmes dalībnieki. Mēs uzskatām, ka uzlabojumi ļaus sasniegt mērķi nodrošināt kvalitatīvu izglītību, vērtību mediāciju un atbalstošu izglītību mūsu studentiem. Attīstība palīdz novērst un samazināt priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu un skolu pametušo skaitu bez izglītības. Īstenošanas gaitā mums ir jāievēro projekta vides un vienlīdzīgu iespēju likumi, mūsu komunikācijā nevajadzētu būt par starpnieku segregācijai, samazināt pastāvošos aizspriedumus grupām, ņemt vērā un īstenot universālā dizaina principus. (Latvian)
12 August 2022
0 references
Is í an institiúid lena mbaineann an fhorbairt institiúid Cheanncheathrú Bhunscoil Kompolt-Nagyúti 3356 Kompolt, Main út 2. Is é aidhm ár bhfeidhmchláir forbairt bonneagair na hinstitiúide a fhorbairt bunaithe ar riachtanais agus ar ghanntanais áitiúla, chomh maith le haonaid fheidhmiúla agus ionaid oibre a fhorbairt a thacaíonn lena córas éifeachtach uirlisí oideolaíocha agus le hathnuachan modheolaíochta, atá curtha in oiriúint d’oideachas agus d’oideachas ar ardchaighdeán agus do riachtanais bhonneagair an chorpoideachais laethúil. Le linn an ullmhúcháin, rinneadh iniúchadh ar na riachtanais maidir le bonneagar na scoile a athchóiriú agus a leathnú maidir le hoibriú institiúidí oideachais agus maidir le húsáid ainmneacha institiúidí oideachais poiblí (VIII. 31) agus aird á tabhairt ar fhorálacha Iarscríbhinn 2 a ghabhann le Foraithne an Aire Acmhainní Daonna. Agus riachtanais an spriocghrúpa á gcur san áireamh, réimse na n-eilimintí forbartha agus infheistíochta a forbraíodh de réir na ndeiseanna a chuirtear ar fáil leis an nglao, arb ionann iad agus ábhar gairmiúil an togra seo. Faoi chuimsiú an ghlao seo, déanann ár n-institiúid iarratas ar na gnéithe infheistíochta seo a leanas: 1. Seomraí ranga nua a thógáil 4 sheomra ranga nua ar 300 m², 1 Leas-Stiúrthóir le 11 múinteoir foirne i 30 m² agus 78.8 m² seomraí seirbhíse ar 408.8 m² san iomlán. 2. Athchóiriú seomra aclaíochta 882 m², athchóiriú ar an struchtúr dín, athsholáthar iomlán an urláir spóirt, dearadh córas téimh, athsholáthar doirse agus fuinneoga, suiteáil insliú teirmeach facade. 3. Athchóiriú ar fhoirgnimh atá ann cheana A.) forbairt seomraí grúpa, seomraí forbartha, forbairt 4 sheomra speisialaithe trí spásanna atá ann cheana a athmhúnlú, 1 dearadh seomra teiripe urlabhra 1, 1 seomra damhsa, 6+ 6 sheomra grúpa le suiteáil deighiltí sochorraithe soundproof i seomraí atá ann cheana, 1 limistéar fáiltithe, 1 stóras leabhar ar 852 m². B.) Athchóiriú na seomraí, na ródbhealaí agus na leithris atá ann faoi láthair ar 2 200 m² san iomlán. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Tarlaíonn inrochtaineacht TFC. D.) Athsholáthar líne cumhachta páirteach, líonra reatha láidir agus lag a fhorbairt, a bhaineann le húsáid uirlisí TF méadaithe E.) Athchóiriú ar théamh na hinstitiúide, athsholáthar radaitheoirí, insliú teirmeach facade, suiteáil painéil ghréine ar an díon. F.) Dearadh imchuach níocháin saor ó bhacainní. Bloic leithris a athchóiriú, úsáideoirí bóthair. Creidimid go mbeidh feabhas a chur ar chumas a bhaint amach an sprioc oideachas ar ardchaighdeán, idirghabháil luach agus oideachas tacúil a chur ar fáil dár mic léinn. Cuireann an fhorbairt le luathfhágáil na scoile a chosc agus a laghdú agus le líon na ndaoine a d’fhág an scoil gan oideachas. Le linn an chur chun feidhme, ba cheart dúinn cloí le dlíthe comhshaoil agus comhdheiseanna an tionscadail, níor cheart dúinn idirghabháil a dhéanamh ar leithscaradh inár gcumarsáid, na claontachtaí atá ann cheana do ghrúpaí a laghdú, prionsabail an deartha uilíoch a chur san áireamh agus a fhorfheidhmiú. (Irish)
12 August 2022
0 references
Institucija, ki jo zadeva razvoj, je institucija sedeža osnovne šole Kompolt-Nagyúti 3356 Kompolt, glavna út 2. Cilj naše aplikacije je razviti infrastrukturni razvoj institucije, ki temelji na lokalnih potrebah in pomanjkanju, ter razviti funkcionalne enote in kraje dela, ki podpirajo njen učinkovit pedagoški orodni sistem in metodološko prenovo, prilagojeno kakovostnemu izobraževanju in izobraževanju ter infrastrukturnim potrebam vsakodnevne telesne vzgoje. Med pripravami so bile preučene potrebe po prenovi in razširitvi šolske infrastrukture o delovanju izobraževalnih ustanov in uporabi imen javnih izobraževalnih ustanov (VIII. 31) ob upoštevanju določb Priloge 2 k odloku ministra za človeške vire. Ob upoštevanju potreb ciljne skupine, razpon razvojnih in naložbenih elementov, razvitih v skladu z možnostmi, ki jih ponuja razpis, ki predstavljajo strokovno vsebino tega predloga. V okviru tega razpisa se naša institucija prijavlja za naslednje naložbene elemente: 1. Gradnja novih učilnic 4 nove učilnice na 300 m², 1 pisarna namestnika direktorja z 11 učitelji na 30 m² in 78,8 m² servisnih sob na skupno 408,8 m². 2. Obnova telovadnice 882 m², obnova strešne konstrukcije, popolna zamenjava športnih tal, zasnova ogrevalnega sistema, zamenjava vrat in oken, montaža fasadne toplotne izolacije. 3. Prenova obstoječih stavb A.) razvoj skupinskih sob, razvojnih sob, razvoj 4 specializiranih sob s preoblikovanjem obstoječih prostorov, 1 oblikovanje govorne terapije 1, 1 plesna soba, 6+6 skupinskih sob z namestitvijo zvočno izoliranih premičnih predelnih sten v obstoječih sobah, 1 recepcija, 1 knjigarna na 852 m². B.) Obnova sedanjih prostorov, cest in stranišč na skupno 2 200 m². C.) Stavba je dostopna z namestitvijo dvigala. Dostop do IKT poteka. D.) Delna zamenjava električnega voda, razvoj močnega in šibkega omrežja, povezana z uporabo povečanih IT orodij E.) Obnova ogrevanja institucije, zamenjava radiatorjev, fasadna toplotna izolacija, namestitev sončnih kolektorjev na strehi. F.) Oblikovanje umivalnika brez ovir. Obnova stranišč, udeležencev v cestnem prometu. Verjamemo, da bodo izboljšave omogočile doseganje cilja zagotavljanja kakovostnega izobraževanja, posredovanja vrednosti in podpornega izobraževanja našim učencem. Razvoj prispeva k preprečevanju in zmanjševanju osipa v šolah ter k številu tistih, ki so opustili šolanje brez izobrazbe. Med izvajanjem bi morali upoštevati okoljske zakone in zakone o enakih možnostih projekta, ne posredovati segregacije v naši komunikaciji, zmanjšati obstoječe predsodke za skupine, upoštevati in uveljavljati načela univerzalnega oblikovanja. (Slovenian)
12 August 2022
0 references
La institución afectada por el desarrollo es la institución de la sede de la Escuela Primaria Kompolt-Nagyúti 3356 Kompolt, Main út 2. El objetivo de nuestra aplicación es desarrollar el desarrollo infraestructural de la institución en función de las necesidades y carencias locales, así como desarrollar unidades funcionales y lugares de trabajo que apoyen su eficaz sistema de herramientas pedagógicas y renovación metodológica, adaptadas a una educación y educación de calidad y a las necesidades infraestructurales de la educación física cotidiana. Durante la preparación, se exploraron las necesidades de renovación y ampliación de la infraestructura de la escuela sobre el funcionamiento de las instituciones educativas y sobre el uso de nombres de las instituciones de educación pública (VIII. 31) teniendo en cuenta las disposiciones del anexo 2 del Decreto del Ministro de Recursos Humanos. Teniendo en cuenta las necesidades del grupo destinatario, la gama de elementos de desarrollo e inversión desarrollados de acuerdo con las posibilidades que ofrece la convocatoria, que constituyen el contenido profesional de la presente propuesta. En el marco de esta convocatoria, nuestra institución aplica los siguientes elementos de inversión: 1. Construcción de nuevas aulas 4 aulas nuevas en 300 m², 1 oficina del director adjunto con 11 profesores en 30 m² y 78,8 m² de salas de servicio en un total de 408,8 m². 2. Reforma de un gimnasio de 882 m², renovación de la estructura del techo, sustitución completa del suelo deportivo, diseño de sistema de calefacción, sustitución de puertas y ventanas, instalación de aislamiento térmico de fachada. 3. Reforma de edificios existentes A.) el desarrollo de salas de grupo, salas de desarrollo, el desarrollo de 4 salas especializadas mediante la remodelación de espacios existentes, 1 diseño de sala de logopedia 1, 1 sala de baile, 6+ 6 salas de grupo con la instalación de tabiques móviles insonorizados en habitaciones existentes, 1 área de recepción, 1 almacén de libros en 852 m². B.) Renovación de las actuales habitaciones, carreteras y aseos en un total de 2 200 m². C.) El edificio es accesible mediante la instalación de un ascensor. La accesibilidad de las TIC tiene lugar. D.) Reemplazo parcial de la línea eléctrica, desarrollo de una red de corriente fuerte y débil, relacionada con el uso de herramientas informáticas mejoradas E.) Renovación de la calefacción de la institución, sustitución de radiadores, aislamiento térmico de fachada, instalación de paneles solares en el techo. F.) Diseño de un lavabo sin barreras. Remodelación de bloques de inodoro, usuarios de carreteras. Creemos que las mejoras permitirán alcanzar el objetivo de proporcionar una educación de calidad, la mediación de valor y la educación de apoyo a nuestros estudiantes. El desarrollo contribuye a prevenir y reducir el abandono escolar y el número de personas que abandonan la escuela sin educación. En el curso de la implementación, debemos cumplir con las leyes ambientales y de igualdad de oportunidades del proyecto, no mediar la segregación en nuestra comunicación, reducir los prejuicios existentes para los grupos, tener en cuenta y hacer cumplir los principios del diseño universal. (Spanish)
12 August 2022
0 references
Институцията, която се занимава с развитието, е институцията на централата на началното училище в Kompolt-Nagyúti 3356 Kompolt, Main út 2. Целта на приложението ни е да развием инфраструктурното развитие на институцията въз основа на местните нужди и недостиг, както и да разработим функционални звена и места на работа в подкрепа на ефективната система от педагогически инструменти и методологично обновяване, адаптирани към качественото образование и образование и инфраструктурните нужди на ежедневното физическо възпитание. По време на подготовката бяха проучени нуждите от обновяване и разширяване на училищната инфраструктура относно функционирането на образователните институции и използването на наименованията на обществените образователни институции (VIII). 31) като се имат предвид разпоредбите на приложение 2 към постановлението на министъра на човешките ресурси. Като се вземат предвид нуждите на целевата група, наборът от елементи за развитие и инвестиции, разработени в съответствие с възможностите, предлагани от поканата за представяне на предложения, които представляват професионалното съдържание на настоящото предложение. В рамките на настоящата покана нашата институция кандидатства за следните инвестиционни елементи: 1. Изграждане на нови класни стаи 4 нови класни стаи на 300 кв.м., 1 офис на заместник-директор с 11 учители в 30 кв.м. и 78,8 кв.м обслужващи стаи на обща площ 408,8 кв.м. 2. Обновяване на фитнес зала с площ 882 м2, обновяване на покривната конструкция, цялостна подмяна на спортния под, проектиране на отоплителна система, подмяна на врати и прозорци, монтаж на фасадна топлоизолация. 3. Обновяване на съществуващи сгради А.) изграждане на групови стаи, конструктивни зали, изграждане на 4 специализирани стаи чрез преустройство на съществуващи пространства, 1 дизайн на зала за речна терапия 1, 1 зала за танци, 6+ 6 групови стаи с монтаж на шумоизолирани подвижни прегради в съществуващите стаи, 1 рецепция, 1 склад за книги на 852 кв.м. Б.) Ремонт на настоящите стаи, пътища и тоалетни на обща площ от 2200 кв.м. В) Сградата е достъпна чрез инсталиране на асансьор. Осъществява се достъпност на ИКТ. Г.) Частична подмяна на електропроводи, изграждане на силна и слаба токова мрежа, свързана с използването на увеличени ИТ инструменти Д.) Обновяване на отоплението на институцията, подмяна на радиатори, фасадна топлоизолация, монтаж на слънчеви панели на покрива. Е) Проектиране на мивка без бариери. Обновяване на тоалетни блокове, участници в пътното движение. Ние вярваме, че подобренията ще направят възможно постигането на целта за осигуряване на качествено образование, посредничество за създаване на стойност и подкрепящо образование на нашите ученици. Развитието допринася за предотвратяването и намаляването на преждевременно напусналите училище и броя на напускащите училище без образование. В хода на изпълнението следва да спазваме законите за околната среда и равните възможности на проекта, да не посредничим в нашата комуникация, да намаляваме съществуващите предразсъдъци за групите, да отчитаме и прилагаме принципите на универсалния дизайн. (Bulgarian)
12 August 2022
0 references
L-istituzzjoni kkonċernata mill-iżvilupp hija l-istituzzjoni tal-Kwartieri Ġenerali tal-Iskola Primarja ta’ Kompolt-Nagyúti 3356 Kompolt, Main út 2. L-għan tal-applikazzjoni tagħna huwa li jiġi żviluppat l-iżvilupp infrastrutturali tal-istituzzjoni abbażi tal-ħtiġijiet u n-nuqqasijiet lokali, kif ukoll li jiġu żviluppati unitajiet funzjonali u postijiet tax-xogħol li jappoġġaw is-sistema ta’ għodda pedagoġika effettiva tagħha u t-tiġdid metodoloġiku, adattati għal edukazzjoni u edukazzjoni ta’ kwalità u l-ħtiġijiet infrastrutturali tal-edukazzjoni fiżika ta’ kuljum. Matul it-tħejjija, ġew esplorati l-ħtiġijiet għar-rinnovazzjoni u l-estensjoni tal-infrastruttura tal-iskola dwar l-operat tal-istituzzjonijiet edukattivi u dwar l-użu tal-ismijiet tal-istituzzjonijiet edukattivi pubbliċi (VIII. 31) B’kont meħud tad-dispożizzjonijiet tal-Anness 2 tad-Digriet tal-Ministru tar-Riżorsi Umani. B’kont meħud tal-ħtiġijiet tal-grupp fil-mira, il-firxa ta’ elementi ta’ żvilupp u investiment żviluppat tul il-possibbiltajiet offruti mis-sejħa, li jikkostitwixxu l-kontenut professjonali ta’ din il-proposta. Fil-qafas ta’ din is-sejħa, l-istituzzjoni tagħna tapplika għall-elementi ta’ investiment li ġejjin: 1. Kostruzzjoni ta’ klassijiet ġodda 4 klassijiet ġodda fuq 300 m², uffiċċju ta’ Viċi Direttur ma’ 11-il għalliem tal-persunal fi 30 m² u 78.8 m² kmamar tas-servizz fuq total ta’ 408.8 m². 2. Rinnovazzjoni ta’ ġinnasju ta’ 882 m², rinnovazzjoni tal-istruttura tas-saqaf, sostituzzjoni sħiħa tal-art sportiva, disinn tas-sistema tat-tisħin, sostituzzjoni ta’ bibien u twieqi, installazzjoni ta’ insulazzjoni termali tal-faċċata. 3. Rinnovazzjoni ta’ bini eżistenti A.) l-iżvilupp ta’ kmamar ta’ gruppi, kmamar għall-iżvilupp, l-iżvilupp ta’ 4 kmamar speċjalizzati billi jiġu mmudellati mill-ġdid l-ispazji eżistenti, disinn wieħed tal-kamra tat-terapija tad-diskors 1, kamra taż-żfin, 6+ 6 kmamar tal-grupp bl-installazzjoni ta’ diviżorji mobbli li ma jagħmlux ħsara lill-ħoss fi kmamar eżistenti, żona ta’ akkoljenza waħda, maħżen wieħed tal-kotba fuq 852 m². B.) Rinnovazzjoni tal-kmamar tal-kurrent, toroq u tojlits fuq total ta’ 2 200 m². C.) Il-bini huwa aċċessibbli bl-installazzjoni ta ‘lift. Isseħħ l-aċċessibbiltà tal-ICT. D.) Is-sostituzzjoni parzjali tal-linja tal-enerġija, l-iżvilupp ta’ netwerk attwali b’saħħtu u dgħajjef, relatat mal-użu ta’ għodod tal-IT miżjuda E.) Ir-rinnovazzjoni tat-tisħin tal-istituzzjoni, is-sostituzzjoni tar-radjaturi, l-iżolament termali tal-faċċata, l-installazzjoni ta’ pannelli solari fuq is-saqaf. F.) Disinn ta’ friskatur mingħajr barriera. Rinnovazzjoni ta’ blokok tat-twaletta, utenti tat-toroq. Aħna nemmnu li t-titjib se jagħmilha possibbli li jintlaħaq l-għan li tiġi pprovduta edukazzjoni ta ‘kwalità, valur medjatur u l-edukazzjoni ta ‘appoġġ lill-istudenti tagħna. L-iżvilupp jikkontribwixxi għall-prevenzjoni u t-tnaqqis ta’ dawk li jitilqu mill-iskola qabel iż-żmien u n-numru ta’ dawk li jitilqu mill-iskola mingħajr edukazzjoni. Matul l-implimentazzjoni, għandna nikkonformaw mal-liġijiet ambjentali u ta’ opportunitajiet indaqs tal-proġett, ma nagħmlux medjatur tas-segregazzjoni fil-komunikazzjoni tagħna, innaqqsu l-preġudizzji eżistenti għall-gruppi, inqisu u ninforzaw il-prinċipji tad-disinn universali. (Maltese)
12 August 2022
0 references
A instituição afetada pelo desenvolvimento é a instituição da sede da Escola Primária Kompolt-Nagyúti 3356 Kompolt, Main út 2. O objetivo da nossa aplicação é desenvolver o desenvolvimento infraestrutural da instituição com base nas necessidades e escassez locais, bem como desenvolver unidades funcionais e locais de trabalho apoiando seu sistema de ferramentas pedagógicas eficaz e renovação metodológica, adaptados à educação e educação de qualidade e às necessidades infraestruturais da educação física cotidiana. Durante a preparação, foram exploradas as necessidades de renovação e ampliação da infraestrutura da escola no funcionamento das instituições de ensino e no uso de nomes de instituições públicas de ensino (VIII. 31) Tendo em conta as disposições do anexo 2 do Decreto do Ministro dos Recursos Humanos. Tendo em conta as necessidades do grupo-alvo, a gama de elementos de desenvolvimento e investimento desenvolvidos ao longo das possibilidades oferecidas pelo convite, que constituem o conteúdo profissional da presente proposta. No âmbito do presente convite, a nossa instituição aplica-se aos seguintes elementos de investimento: 1. Construção de novas salas de aula 4 novas salas de aula em 300 m², 1 escritório de vice-diretor com 11 professores em 30 m² e 78,8 m² salas de serviço num total de 408,8 m². 2. Remodelação de um ginásio de 882 m², renovação da estrutura de telhado, substituição completa do pavimento desportivo, projeto de sistema de aquecimento, substituição de portas e janelas, instalação de isolamento térmico de frontaria. 3. Remodelação de edifícios existentes A.) o desenvolvimento de salas de grupo, salas de desenvolvimento, o desenvolvimento de 4 salas especializadas remodelando espaços existentes, 1 projeto de sala de terapia da fala 1, 1 sala de dança, 6+6 salas de grupo com a instalação de divisórias móveis insonorizadas em salas existentes, 1 área de receção, 1 armazém de livros em 852 m². B.) Renovação dos atuais quartos, estradas e casas de banho num total de 2 200 m². C.) O edifício é acessível através da instalação de um ascensor. A acessibilidade das TIC tem lugar. D.) substituição parcial da linha elétrica, desenvolvimento de uma rede de corrente forte e fraca, relacionada ao uso de ferramentas de TI aumentadas E.) Renovação do aquecimento da instituição, substituição de radiadores, isolamento térmico da frontaria, instalação de painéis solares no telhado. F.) Conceção de um lavatório sem barreiras. Remodelação de blocos sanitários, utentes da estrada. Acreditamos que melhorias tornarão possível alcançar o objetivo de proporcionar educação de qualidade, valorizar a educação mediadora e apoiar os nossos alunos. O desenvolvimento contribui para a prevenção e redução do abandono escolar e do número de pessoas que abandonam a escola sem educação. No decorrer da implementação, devemos cumprir as leis ambientais e de igualdade de oportunidades do projeto, não mediar a segregação em nossa comunicação, reduzir os preconceitos existentes para os grupos, ter em conta e fazer cumprir os princípios do design universal. (Portuguese)
12 August 2022
0 references
Den institution, der berøres af udviklingen, er institutionen i Kompolt-Nagyúti Primary School 3356 Kompolt, Main út 2. Formålet med vores ansøgning er at udvikle institutionens infrastrukturelle udvikling baseret på lokale behov og mangler samt at udvikle funktionelle enheder og arbejdssteder, der støtter dets effektive pædagogiske værktøjssystem og metodefornyelse, der er tilpasset uddannelse og uddannelse af høj kvalitet og de infrastrukturelle behov i hverdagens fysiske uddannelse. Under forberedelsen blev behovet for renovering og udvidelse af skolens infrastruktur undersøgt med hensyn til driften af uddannelsesinstitutioner og brugen af navne på offentlige uddannelsesinstitutioner (VIII. 31) under hensyntagen til bestemmelserne i bilag 2 til dekretet fra ministeren for menneskelige ressourcer. Under hensyntagen til målgruppens behov har udvalget af udviklings- og investeringselementer udviklet sig i overensstemmelse med de muligheder, som indkaldelsen giver, og som udgør det faglige indhold i dette forslag. Inden for rammerne af denne indkaldelse ansøger vores institution om følgende investeringselementer: 1. Opførelse af nye klasseværelser 4 nye klasseværelser på 300 m², 1 vicedirektørkontor med 11 lærere på 30 m² og 78,8 m² servicerum på i alt 408,8 m². 2. Renovering af et fitnesscenter på 882 m², renovering af tagkonstruktionen, komplet udskiftning af sportsgulvet, design af varmesystem, udskiftning af døre og vinduer, installation af facade termisk isolering. 3. Renovering af eksisterende bygninger A.) udvikling af gruppeværelser, udviklingsrum, udvikling af 4 specialiserede rum ved ombygning af eksisterende rum, 1 design af taleterapirum 1, 1 danserum, 6+ 6 gruppeværelser med installation af lydisolerede bevægelige skillevægge i eksisterende rum, 1 modtagelsesområde, 1 boglager på 852 m². B.) Renovering af de nuværende værelser, veje og toiletter på i alt 2 200 m². C.) Bygningen er tilgængelig ved at installere en elevator. IKT-tilgængelighed finder sted. D.) Delvis elledning udskiftning, udvikling af et stærkt og svagt nuværende netværk, relateret til brugen af øget IT-værktøjer E.) Renovering af institutionens opvarmning, udskiftning af radiatorer, facade termisk isolering, installation af solpaneler på taget. F.) Konstruktion af en barrierefri håndvask. Renovering af toiletblokke, trafikanter. Vi mener, at forbedringer vil gøre det muligt at nå målet om at levere kvalitetsuddannelse, værdiformidling og støttende uddannelse til vores studerende. Udviklingen bidrager til forebyggelse og reduktion af skolefrafald og antallet af unge, der forlader skolen uden uddannelse. Under gennemførelsen bør vi overholde miljø- og ligestillingslovgivningen i projektet, ikke mægle adskillelse i vores kommunikation, mindske eksisterende fordomme for grupper, tage hensyn til og håndhæve principperne om universelt design. (Danish)
12 August 2022
0 references
Instituția vizată de dezvoltare este instituția sediului școlii primare Kompolt-Nagyúti 3356 Kompolt, Main út 2. Scopul aplicației noastre este de a dezvolta dezvoltarea infrastructurii instituției pe baza nevoilor și deficitelor locale, precum și de a dezvolta unități funcționale și locuri de muncă care să sprijine sistemul eficace de instrumente pedagogice și reînnoirea metodologică, adaptate la educația și educația de calitate și la nevoile de infrastructură ale educației fizice cotidiene. În timpul pregătirii, au fost explorate necesitățile de renovare și extindere a infrastructurii școlii cu privire la funcționarea instituțiilor de învățământ și la utilizarea numelor instituțiilor publice de învățământ (VIII. 31) având în vedere prevederile anexei 2 la Decretul ministrului resurselor umane. Luând în considerare nevoile grupului țintă, gama de elemente de dezvoltare și investiții dezvoltate în funcție de posibilitățile oferite de cererea de propuneri, care constituie conținutul profesional al prezentei propuneri. În cadrul acestei cereri de propuneri, instituția noastră solicită următoarele elemente de investiții: 1. Construirea de noi săli de clasă 4 săli de clasă noi pe 300 m², 1 birou de director adjunct cu 11 cadre didactice în 30 m² și 78,8 m² săli de serviciu pe un total de 408,8 m². 2. Renovarea unei săli de sport de 882 m², renovarea structurii acoperișului, înlocuirea completă a pardoselii sportive, proiectarea sistemului de încălzire, înlocuirea ușilor și ferestrelor, instalarea izolației termice a fațadei. 3. Renovarea clădirilor existente A.) dezvoltarea sălilor de grup, a sălilor de dezvoltare, dezvoltarea a 4 săli specializate prin remodelarea spațiilor existente, 1 amenajare a sălii de logopedie 1, 1 sală de dans, 6+ 6 săli de grup cu instalarea de pereți despărțitori mobili izolați fonic în încăperile existente, 1 zonă de recepție, 1 depozit de carte pe 852 m². B.) Renovarea sălilor curente, a drumurilor și a toaletelor pe un total de 2 200 m². C.) Clădirea este accesibilă prin instalarea unui lift. Accesibilitatea TIC are loc. D.) Înlocuirea liniei electrice parțiale, dezvoltarea unei rețele de curent puternic și slab, legată de utilizarea instrumentelor IT sporite E.) Renovarea încălzirii instituției, înlocuirea radiatoarelor, izolarea termică a fațadei, instalarea panourilor solare pe acoperiș. F.) Proiectarea unei chiuvete fără bariere. Renovarea blocurilor de toaletă, participanți la trafic. Considerăm că îmbunătățirile vor face posibilă atingerea obiectivului de a oferi o educație de calitate, de a media și de a sprijini educația studenților noștri. Dezvoltarea contribuie la prevenirea și reducerea abandonului școlar și a numărului de abandon școlar fără educație. În cursul implementării, ar trebui să respectăm legile de mediu și de egalitate de șanse ale proiectului, să nu mediem segregarea în comunicarea noastră, să reducem prejudecățile existente pentru grupuri, să luăm în considerare și să aplicăm principiile proiectării universale. (Romanian)
12 August 2022
0 references
Den institution som berörs av utvecklingen är huvudkontoret för Kompolt-Nagyúti Primary School 3356 Kompolt, Main út 2. Syftet med vår ansökan är att utveckla institutionens infrastrukturutveckling utifrån lokala behov och brister, samt att utveckla funktionella enheter och arbetsplatser som stödjer dess effektiva pedagogiska verktygssystem och metodologisk förnyelse, anpassad till utbildning av god kvalitet och infrastrukturbehov inom daglig fysisk utbildning. Under förberedelserna undersöktes behoven av renovering och utbyggnad av skolans infrastruktur om läroanstalternas drift och användningen av namn på offentliga utbildningsinstitutioner (VIII. 31) med beaktande av bestämmelserna i bilaga 2 till dekretet från ministern för mänskliga resurser. Med beaktande av målgruppens behov, de utvecklings- och investeringsinslag som utvecklats i enlighet med de möjligheter som inbjudan erbjuder, vilka utgör det yrkesmässiga innehållet i detta förslag. Inom ramen för denna ansökningsomgång ansöker vår institution om följande investeringsinslag: 1. Byggande av nya klassrum 4 nya klassrum på 300 m², 1 biträdande direktörskontor med 11 personallärare på 30 m² och 78,8 m² servicerum på totalt 408,8 m². 2. Renovering av ett gym på 882 m², renovering av takkonstruktionen, komplett byte av sportgolvet, design av värmesystem, byte av dörrar och fönster, installation av fasadvärmeisolering. 3. Renovering av befintliga byggnader A.) utveckling av grupprum, utvecklingsrum, utveckling av 4 specialiserade rum genom ombyggnad av befintliga utrymmen, 1 design av talterapirum 1, 1 dansrum, 6+ 6 grupprum med installation av ljudisolerade flyttbara skiljeväggar i befintliga rum, 1 reception, 1 boklager på 852 m². B.) Renovering av nuvarande rum, vägar och toaletter på totalt 2 200 m². C.) Byggnaden är tillgänglig genom att installera en hiss. IKT-tillgänglighet sker. D.) Delvis utbyte av kraftledning, utveckling av ett starkt och svagt strömnät, relaterat till användningen av ökade IT-verktyg E.) Renovering av institutionens uppvärmning, byte av radiatorer, fasad värmeisolering, installation av solpaneler på taket. F.) Utformning av ett barriärfritt tvättställ. Renovering av toalettblock, trafikanter. Vi tror att förbättringar kommer att göra det möjligt att uppnå målet att tillhandahålla högkvalitativ utbildning, värdeförmedling och stödjande utbildning till våra studenter. Utvecklingen bidrar till att förebygga och minska antalet elever som slutar skolan i förtid och antalet elever som lämnar skolan utan utbildning. Under genomförandet bör vi följa projektets miljö- och jämställdhetslagar, inte medla segregation i vår kommunikation, minska befintliga fördomar för grupper, ta hänsyn till och upprätthålla principerna om universell design. (Swedish)
12 August 2022
0 references
Kompolt, Heves
0 references
Identifiers
EFOP-4.1.2-17-2017-00060
0 references