Creating the infrastructure conditions for quality education in the village of Kesznyéten (Q3901994)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3901994 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Creating the infrastructure conditions for quality education in the village of Kesznyéten |
Project Q3901994 in Hungary |
Statements
307,653,597.65 forint
0 references
361,945,409.0 forint
0 references
85.0 percent
0 references
1 October 2017
0 references
30 September 2021
0 references
MEZŐKÖVESDI TANKERÜLETI KÖZPONT
0 references
A fejlesztés eredményeként a Kesznyéteni Móra Ferenc Általános Iskolában hozzájárulunk a mindennapi testnevelés színvonalas megvalósításához, biztosíthatóvá válik a Köznevelési törvényben előírt heti legalább 1 testnevelési óra biztosítása. A tornatermi kapacitások lehetővé teszik a kötelező testnevelésen túlmenően a délutáni tömegsport foglalkozások színvonalas megtartását is. A modern környezet ösztönzi a tanulókat a sportban, mindennapos mozgásban való aktív részvételre, kialakítja a gyermekek természetes mozgásigényét, amely az egészséges felnőttkor első lépcsője. A mozgás és a sport szeretetére nevelés a társadalmi felelősségvállalás fontos eleme, amely hosszútávon egy egészségesebb társadalom megteremtéséhez járul hozzá, csökkentve ezzel a mozgásszegény életmódból és elhízásból adódó betegségekkel járó egyéni és társadalmi költségeket. Az iskola földszint + 1 emeletes, aulás kialakítású, a széleken magas tetővel, a középső traktusban alacsony hajlású tetőszerkezettel rendelkező épület. Az 1980-as évek elején épült, majd a 2000-es évek közepén az utcafront felé bővítették. Az iskolaépület északi részéhez csatlakozik egy aszfaltozott sportpálya. Az iskola épülete kéttraktusos, folyosós rendszerű, a kelet-nyugati tájolású tantermi szárnyakon a meglévő kialakítása emeletes, félnyeregtetővel készült, ehhez íves záródású lapostetős épületrész csatlakozik. A folyosók és a galériaszint megvilágítását üvegtető biztosítja. Az épületszárnyak között hátra húzva került kialakításra a tornaterem (mai értelemben tornaszoba). Az oktatási épületszárnyak között helyezkedik el az aula, amelyet egyik végén a tornatermi végfal melletti lépcső, a másik végén a tanári-igazgatói irodaegyüttes zár le. Az emeleti tanári-igazgatói helyiségcsoport az utcafront felé előre nyúló előtetőt képez a főbejárati rész számára. A most tervezett bővítés, fejlesztés során az ingatlanon található három, nem oktatási célú három épületből egyedül a tájház marad meg. Az északi telekrészen lévő két épület elbontása a bővítési munkák elvégzése érdekében elengedhetetlen. A helyükön kültéri funkciók kialakítása szükséges, mert többek között a 45 x 25 m helyszükségletű sportpálya méretei miatt kizárólag az északi telekhatárra helyezve, 90°-kal elforgatva fér el. Elhelyezésénél figyelembe kell venni a meglévő zárt szennyvíztároló elhelyezkedését, ezért a sportpályát a nyugati telekhatár felé kell eltolni. A futópálya, a távolugró hellyel együtt az ingatlan nyugati telekhatára mellett, azzal párhuzamosan, a telekhatártól mért 6 m-es szélességű, be nem építhető sávjában alakítható ki. A kültéri munkák során az OTÉK által előírt szilárd urkolatú parkolóhelyeket kell biztosítani, a jelenleg meglévő parkoló bővítésével. Akadálymentes parkolóhely is létesítendő, az iskolaépület a meglévő főbejárati rámpa kis mértékű átalakításával (kétsoros korlát, burkolat), az akadálymentes parkolótól a főbejáratig vezető járdaburkolat akadálymentes kialakításával akadálymentesen megközelíthető. Az iskolaépület északnyugati végéhez csatlakozó, tervezendő bővítésben kap helyet az akadálymentes vizesblokk. A bővítés az északnyugati hátsó folyosói kijárathoz kapcsolódik. Az itt kialakuló előtérből nyugati irányban, kelet-nyugati hossztengellyel a meglévővel közel azonos méretű új tornaszoba épül, a hozzá tartozó szertárral, nemenkénti vizesblokkal, öltözővel. Itt kap helyet az akadálymentes WC és az irattár is. A délről észak felé irányuló középfolyosó nyugati oldalán 2 db tanterem, keleti oldalán pedig a természettudományi szaktanterem és szertára helyezkedik el. A folyosó északi kijárata vezet ki a sportudvarra. A bővítmény körül állagmegóvó járda készül. A szilárd burkolatok kialakításával elérhetővé kell tenni az új helyre kerülő kültéri sportfunkciókat. Az ingatlan udvarrendezése során füvesítésre, fásításra kerül sor. A bővítmény fűtése a meglévő kazánházban elhelyezendő új kombi gázkazánról történik, radiátoros hőleadókkal. Melegvízellátás a tárolós kombi gázkazánról. Kialakítandók a tűzvédelmi tervfejezet előírásai szerinti tűzhatár-képzések, füstelvezetés. A gyengeáramú szerelés során az oktatási helyiségek szükséges számítógépes ellátása és az épület vagyonvédelme is megoldandó. A bővítmény szennyvízelvezetése a meglévő zárt szennyvíztárolóba nem javasolt, új kialakítására kerül sor az épületegyüttes Szabadság utca felé eső nyugati oldalánál. A földszintes bővítmény sávalapozású, hagyományos falazott szerkezetű, szimmetrikus ácsolt magastetőkkel ellátott. A tetőhajlásszög az iskola jelenlegi magastetőinek hajlásszögével egyező. A meglévő épületrészben az alábbi változtatásokra kerül sor: Az utcafronti lépcsőház fordulójában, a földszinten tanári WC-helyiség épül előtérrel. A lépcsőház utáni, földszinti számítástechnikai teremig tartó szakasz válaszfalainak elbontását követően 1 db tanterem alakítható ki. A meglévő tornaszobában a csúszásveszélyes padlóburkolatot sportpadlóra kell cserélni. (Hungarian)
0 references
As a result of the development, we contribute to the quality of everyday physical education at the Móra Ferenc Elementary School of Kesznyéten, and the provision of at least 1 physical education hours per week as required by the Public Education Act can be ensured. In addition to compulsory physical education, gym capacity allows for high-quality afternoon sport activities. The modern environment encourages students to participate actively in sports, everyday movements, and creates the natural mobility of children, which is the first stage of healthy adulthood. Education for the love of movement and sport is an important element of social responsibility, which in the long term contributes to the creation of a healthier society, thus reducing the individual and social costs of diseases caused by sedentary lifestyles and obesity. The school’s ground floor is + 1-storey, it has a high roof on the edges and a low inclination roof structure in the middle tract. It was built in the early 1980s and expanded towards the street front in the mid-2000s. The northern part of the school building is connected to an asphalt sports field. The school’s building is built with two-trap, corridor system, on the East-West orientation classroom wings, the existing design is made with a half saddle roof, which is connected to it by a flat roof with curved closure. The lighting of the corridors and gallery level is provided by a glass roof. Between the wings, the gym (in the current sense of gymnastics room) was built backwards. Between the educational wings there is an aula which is closed at one end by the staircase next to the end wall of the gym and at the other end by the teacher-director’s office ensemble. The upstairs teacher-director’s room group forms a front roof for the main entrance section towards the street front. The only three non-educational buildings located on the property will remain in the country house during the planned expansion and development. The demolition of the two buildings on the northern plot is essential in order to carry out the extension works. Outdoor functions are needed in their place because, among other things, due to the size of the 45 x 25 m sports field, it can only be placed on the northern boundary and rotated by 90°. Its location should take into account the location of the existing closed sewage storage facility, so the sports field should be shifted to the western land boundary. The runway, together with the remote jumping point, can be constructed next to the western land boundary of the property, in parallel to it, in its non-installable lane with a width of 6 m from the land boundary. During outdoor work, solid urinary parking spaces as required by the OTÉK should be provided, with the extension of the existing car park. A barrier-free parking space is also to be established, the school building is accessible by a small modification of the existing main entrance ramp (two rows of railings, pavement) and the unobstructed design of the pavement leading from the barrier-free car park to the main entrance. An extension to the northwest end of the school building will include the barrier-free water block. The extension is connected to the northwest rear corridor exit. A new gym room of the same size as the existing one will be built from the foreground in the west direction, with the east-west axis, with the corresponding merchandise, gender-by-gender wet-black, dressing room. The barrier-free toilet and the archives are located here. There are 2 classrooms on the west side of the central corridor from south to north, and on the east side the natural science classroom and its serva. The north exit of the corridor leads out to the sports yard. The extension is surrounded by a contour-preserving pavement. The construction of solid coverings should make the outdoor sports functions available in the new space. In the course of the settlement of the property, weeding and wooding are carried out. The extension is heated from the new combi gas boiler to be installed in the existing boiler room, with radiator heat take-offs. Hot water supply from the storage station wagon gas boiler. Fire boundary formations and smoke evacuation according to the provisions of the fire protection plan chapter shall be established. During the low-current installation, the necessary computer supply of the educational premises and the property protection of the building are to be solved. The sewage disposal of the plug-in is not recommended in the existing closed waste water storage facility, a new construction will take place on the west side of the building complex towards Szabadság street. The ground-floor extension is lane-based, with traditional masonry structure and symmetrical high roofs. The roof angle corresponds to the inclination of the school’s current high roofs. The following changes will be made to the existing part of the building: In the turn of the street front staircase, on the ground fl... (English)
8 February 2022
0.1607714965789968
0 references
Grâce au développement, nous contribuons à la qualité de l’éducation physique quotidienne à l’école primaire Móra Ferenc de Kesznyéten, et la fourniture d’au moins 1 heure d’éducation physique par semaine, comme l’exige la loi sur l’éducation publique, peut être assurée. En plus de l’éducation physique obligatoire, la capacité de gymnastique permet des activités sportives d’après-midi de haute qualité. L’environnement moderne encourage les élèves à participer activement au sport, aux mouvements quotidiens, et crée la mobilité naturelle des enfants, qui est la première étape de l’âge adulte sain. L’éducation pour l’amour du mouvement et du sport est un élément important de la responsabilité sociale, qui contribue à long terme à la création d’une société plus saine, réduisant ainsi les coûts individuels et sociaux des maladies causées par les modes de vie sédentaires et l’obésité. Le rez-de-chaussée de l’école est de + 1 étage, il a un toit haut sur les bords et une structure de toit à faible inclinaison dans le tractus moyen. Il a été construit au début des années 1980 et s’est étendu vers l’avant de la rue au milieu des années 2000. La partie nord du bâtiment scolaire est reliée à un terrain de sport asphalté. Le bâtiment de l’école est construit avec un système de couloirs à deux pièges, sur les ailes de classe d’orientation est-ouest, la conception existante est faite avec un toit demi-selle, qui est relié à celui-ci par un toit plat avec fermeture incurvée. L’éclairage des couloirs et du niveau de la galerie est assuré par un toit en verre. Entre les ailes, le gymnase (dans le sens actuel de la salle de gymnastique) a été construit à l’arrière. Entre les ailes éducatives il y a une aula qui est fermée à une extrémité par l’escalier à côté du mur d’extrémité de la salle de gym et à l’autre extrémité par l’ensemble de bureau de l’enseignant-directeur. Le groupe de l’enseignant-directeur à l’étage forme un toit avant pour la section d’entrée principale vers l’avant de la rue. Les trois seuls bâtiments non éducatifs situés sur la propriété resteront dans la maison de campagne pendant l’expansion et le développement prévus. La démolition des deux bâtiments sur la parcelle nord est essentielle pour la réalisation des travaux d’extension. Des fonctions extérieures sont nécessaires à leur place car, entre autres, en raison de la taille du terrain de 45 x 25 m, il ne peut être placé que sur la limite nord et tourné par 90°. Son emplacement devrait tenir compte de l’emplacement de l’installation de stockage des eaux usées fermée existante, de sorte que le terrain de sport devrait être déplacé vers la limite ouest du territoire. La piste ainsi que le point de saut à distance peuvent être construits à côté de la limite terrestre ouest de la propriété, parallèlement à celle-ci, dans sa voie non installable d’une largeur de 6 m de la limite terrestre. Pendant les travaux à l’extérieur, des places de stationnement urinaires solides doivent être prévues, comme l’exige l’OTÉK, avec l’extension du parking existant. Un espace de stationnement sans obstacle doit également être mis en place, le bâtiment de l’école est accessible par une petite modification de la rampe d’entrée principale existante (deux rangées de garde-corps, chaussée) et la conception non obstruée du trottoir menant du parking sans barrière à l’entrée principale. Une extension à l’extrémité nord-ouest du bâtiment scolaire comprendra le bloc d’eau sans barrière. L’extension est reliée à la sortie nord-ouest du couloir arrière. Une nouvelle salle de gym de la même taille que celle existante sera construite à partir de l’avant-plan dans la direction ouest, avec l’axe est-ouest, avec la marchandise correspondante, sexe-par-genre humide-noir, dressing. Les toilettes sans barrières et les archives sont situées ici. Il y a 2 salles de classe du côté ouest du couloir central du sud au nord, et du côté est la salle de classe de sciences naturelles et sa serva. La sortie nord du couloir mène à la cour de sport. L’extension est entourée d’un trottoir préservant le contour. La construction de revêtements solides devrait rendre les fonctions sportives de plein air disponibles dans le nouvel espace. Au cours de la colonisation de la propriété, le désherbage et le boisement sont effectués. L’extension est chauffée à partir de la nouvelle chaudière à gaz combi qui sera installée dans la chaufferie existante, avec des prises de chaleur par radiateur. Alimentation en eau chaude de la chaudière à gaz de la station de stockage. Des formations de limite d’incendie et l’évacuation de la fumée conformément aux dispositions du chapitre sur le plan de protection contre l’incendie doivent être établies. Lors de l’installation à faible intensité, l’approvisionnement informatique nécessaire des locaux éducatifs et la protection de la propriété du bâtiment doivent être résolus. L’évacuation des eaux usées du plug-in n’est pas recommandée dans l’installation de stockage des eaux... (French)
10 February 2022
0 references
Als Ergebnis der Entwicklung tragen wir zur Qualität der täglichen körperlichen Erziehung an der Móra Ferenc Grundschule Kesznyéten bei, und die Bereitstellung von mindestens 1 körperlichen Unterrichtsstunden pro Woche kann gemäß dem Gesetz über die öffentliche Bildung gewährleistet werden. Neben der obligatorischen körperlichen Bildung ermöglicht die Fitness-Kapazität qualitativ hochwertige Nachmittagssportaktivitäten. Das moderne Umfeld ermutigt die Studierenden, aktiv an Sport, Alltagsbewegungen teilzunehmen und die natürliche Mobilität von Kindern zu schaffen, die die erste Stufe des gesunden Erwachsenenalters ist. Erziehung zur Liebe zu Bewegung und Sport ist ein wichtiges Element der sozialen Verantwortung, das langfristig zur Schaffung einer gesünderen Gesellschaft beiträgt und so die individuellen und sozialen Kosten von Krankheiten, die durch sitzende Lebensweise und Fettleibigkeit verursacht werden, verringern. Das Erdgeschoss der Schule ist + 1-stöckig, es hat ein hohes Dach an den Kanten und eine niedrige Neigung Dachkonstruktion im mittleren Trakt. Es wurde Anfang der 1980er Jahre erbaut und Mitte der 2000er Jahre in Richtung Straßenfront erweitert. Der nördliche Teil des Schulgebäudes ist mit einem Asphaltsportplatz verbunden. Das Gebäude der Schule ist mit zwei Klappen, Flursystem, auf den Ost-West-Ausrichtung Klassenzimmerflügel gebaut, das bestehende Design ist mit einem halben Satteldach, das durch ein flaches Dach mit gekrümmtem Verschluss verbunden ist. Die Beleuchtung der Gänge und Galerieebene wird durch ein Glasdach gewährleistet. Zwischen den Flügeln wurde das Fitnessstudio (im aktuellen Sinne des Gymnastikraums) rückwärts gebaut. Zwischen den pädagogischen Flügeln befindet sich eine Aula, die an einem Ende durch die Treppe neben der Endwand des Fitnessstudios und am anderen Ende durch das Büro-Ensemble des Lehrerdirektors geschlossen wird. Die Zimmergruppe des Lehrerdirektors im Obergeschoss bildet ein vorderes Dach für den Haupteingangsabschnitt in Richtung Straßenfront. Die einzigen drei nichtpädagogischen Gebäude, die sich auf dem Grundstück befinden, werden während der geplanten Erweiterung und Entwicklung im Landhaus verbleiben. Der Abriss der beiden Gebäude auf dem nördlichen Grundstück ist unerlässlich, um die Erweiterungsarbeiten durchzuführen. Outdoor-Funktionen werden an ihrem Platz benötigt, da er unter anderem aufgrund der Größe des 45 x 25 m Sportplatzes nur an der nördlichen Grenze platziert und um 90° gedreht werden kann. Bei seinem Standort sollte der Standort der bestehenden geschlossenen Kläranlage berücksichtigt werden, so dass der Sportplatz an die westliche Landgrenze verlagert werden sollte. Die Start- und Landebahn kann zusammen mit dem abgelegenen Sprungpunkt neben der westlichen Landgrenze des Grundstücks parallel zu ihm in ihrer nicht einbaubaren Fahrspur mit einer Breite von 6 m von der Landgrenze gebaut werden. Während der Arbeiten im Freien sollten solide Harnparkplätze, wie von der OTÉK gefordert, mit der Erweiterung des bestehenden Parkplatzes zur Verfügung gestellt werden. Ein barrierefreier Parkplatz soll ebenfalls eingerichtet werden, das Schulgebäude ist durch eine kleine Änderung der bestehenden Haupteingangsrampe (zwei Geländerreihen, Gehweg) und die ungehinderte Gestaltung des Gehwegs, die vom barrierefreien Parkplatz zum Haupteingang führt, zugänglich. Eine Erweiterung zum nordwestlichen Ende des Schulgebäudes wird den barrierefreien Wasserblock umfassen. Die Erweiterung ist an den nordwestlichen Hinterflurausgang angeschlossen. Ein neuer Fitnessraum der gleichen Größe wie der bestehende wird aus dem Vordergrund in westlicher Richtung gebaut, mit der Ost-West-Achse, mit der entsprechenden Ware, Geschlecht-für-Gender nass-schwarz, Umkleideraum. Die barrierefreie Toilette und die Archive befinden sich hier. Es gibt 2 Klassenzimmer auf der Westseite des zentralen Korridors von Süden nach Norden, und auf der Ostseite das naturwissenschaftliche Klassenzimmer und seine Serva. Der Nordausgang des Korridors führt zum Sporthof. Die Erweiterung ist von einem konturerhaltenden Pflaster umgeben. Die Konstruktion von festen Belägen soll die Outdoor-Sportfunktionen im neuen Raum zur Verfügung stellen. Im Zuge der Besiedlung des Grundstücks werden Unkraut und Bewaldung durchgeführt. Die Erweiterung wird aus dem neuen Kombigaskessel beheizt, der im bestehenden Kesselraum mit Heizkörper-Wärmeabständen installiert werden soll. Warmwasserversorgung aus dem Tankwagen Gaskessel. Die Brandgrenzen und die Rauchevakuierung gemäß den Bestimmungen des Kapitels Brandschutzplan sind festzulegen. Bei der Niederstrominstallation soll die notwendige Computerversorgung der Bildungsräume und der Eigentumsschutz des Gebäudes gelöst werden. Die Abwasserentsorgung des Plug-ins wird in dem bestehenden geschlossenen Abwasserlager nicht empfohlen, ein Neubau findet auf der Westseite des Gebäudekomplexes in Richtung Szabadság Straße statt. Die Erweiterung im Erdgeschoss ist au... (German)
11 February 2022
0 references
Kao rezultat razvoja, doprinosimo kvaliteti svakodnevnog tjelesnog odgoja u Osnovnoj školi Móra Ferenc u Kesznyétenu te se može osigurati najmanje 1 sat tjelesnog odgoja tjedno kako je propisano Zakonom o javnom obrazovanju. Osim obveznog tjelesnog odgoja, kapacitet teretane omogućuje kvalitetne popodnevne sportske aktivnosti. Moderno okruženje potiče učenike na aktivno sudjelovanje u sportu, svakodnevnim pokretima i stvara prirodnu mobilnost djece, što je prva faza zdrave odrasle dobi. Obrazovanje za ljubav prema pokretu i sportu važan je element društvene odgovornosti koja dugoročno doprinosi stvaranju zdravijeg društva, čime se smanjuju individualni i društveni troškovi bolesti uzrokovanih sjedilačkim načinom života i pretilosti. U prizemlju škole je + 1-katnica, ima visoki krov na rubovima i nisku strukturu krova u srednjem traktu. Izgrađena je početkom 1980-ih i proširila se prema uličnoj fronti sredinom 2000-ih. Sjeverni dio školske zgrade povezan je s asfaltnim sportskim terenom. Zgrada škole izgrađena je s dvije trake, koridorskim sustavom, na orijentacijskim krilima istočno-zapada, postojeći dizajn izrađen je s pola krova sedla, koji je na njega povezan ravnim krovom sa zakrivljenim zatvaranjem. Osvjetljenje hodnika i galerijske razine osigurava stakleni krov. Između krila, teretana (u trenutnom smislu gimnastičke sobe) izgrađena je unatrag. Između edukativnih krila nalazi se aula koja je na jednom kraju zatvorena stubištem pored završnog zida teretane, a s druge strane uredski ansambl učitelja-direktora. Skupina soba učitelja-direktora na katu tvori prednji krov za glavni ulazni dio prema uličnoj fronti. Jedine tri neobrazovne zgrade koje se nalaze na nekretnini ostat će u ladanjskoj kući tijekom planiranog proširenja i razvoja. Rušenje dviju zgrada na sjevernoj parceli ključno je za izvođenje radova proširenja. Funkcije na otvorenom su potrebne na njihovom mjestu jer, između ostalog, zbog veličine sportskog terena veličine 45 x 25 m, može se postaviti samo na sjevernu granicu i rotirati za 90°. Njegova lokacija trebala bi uzeti u obzir lokaciju postojećeg zatvorenog skladišta otpadnih voda, tako da bi sportsko igralište trebalo premjestiti na zapadnu kopnenu granicu. Uzletno-sletna staza, zajedno s udaljenom skakačkom točkom, može se izgraditi uz zapadnu kopnenu granicu posjeda, paralelno s njom, u svojoj neinstaliranoj traci širine 6 m od kopnene granice. Tijekom rada na otvorenom potrebno je osigurati čvrsta urinarna parkirna mjesta u skladu sa zahtjevima OTÉK-a, uz proširenje postojećeg parkirališta. Uspostavit će se i parkirno mjesto bez prepreka, školska zgrada dostupna je malom izmjenom postojeće glavne ulazne rampe (dva reda ograda, kolnika) i neometanim dizajnom kolnika koji vodi od parkirališta bez prepreka do glavnog ulaza. Proširenje na sjeverozapadni kraj školske zgrade uključivat će blok vode bez barijera. Proširenje je povezano sa sjeverozapadnim izlazom stražnjeg hodnika. Nova dvorana iste veličine kao i postojeća bit će izgrađena od pramca u smjeru zapada, s osi istok-zapad, s odgovarajućom robom, rodnom mokro-crnom, garderobom. Toalet bez barijera i arhiva nalaze se ovdje. Postoje dvije učionice na zapadnoj strani središnjeg koridora od juga do sjevera, a na istočnoj strani učionica za prirodoslovlje i njezine serva. Sjeverni izlaz iz hodnika vodi do sportskog dvorišta. Produžetak je okružen pločnikom koji čuva konture. Izgradnja čvrstih obloga treba učiniti funkcije na otvorenom sportu dostupnim u novom prostoru. Tijekom naseljavanja imovine provode se plijevljenje i drvo. Proširenje se zagrijava iz novog kombiniranog plinskog kotla koji će se ugraditi u postojeću kotlovnicu, s polijetanjem topline radijatora. Opskrba toplom vodom iz plinskog kotla za skladištenje vagona. Moraju se uspostaviti formacije protupožarnih granica i evakuacija dima u skladu s odredbama poglavlja plana protupožarne zaštite. Tijekom instalacije niske struje treba riješiti potrebnu računalnu opskrbu obrazovnih prostora i zaštitu imovine zgrade. Ne preporučuje se odlaganje otpadnih voda u postojeće zatvoreno skladište otpadnih voda, na zapadnoj strani građevinskog kompleksa prema ulici Szabadság održat će se nova gradnja. Produžetak prizemnog poda temelji se na traci, s tradicionalnom zidanom strukturom i simetričnim visokim krovovima. Kut krova odgovara nagibu trenutnih visokih krovova škole. Na postojećem dijelu zgrade provest će se sljedeće izmjene: Na skretanju na ulicu ispred stubišta, na terenu fl... (Croatian)
5 September 2022
0 references
В резултат на развитието, ние допринасяме за качеството на ежедневното физическо възпитание в началното училище „Мора Ференц“ в Кеснятен и може да се осигури най-малко 1 часа физическо възпитание седмично, както се изисква от Закона за общественото образование. В допълнение към задължителното физическо възпитание, фитнес капацитетът дава възможност за висококачествени следобедни спортни дейности. Съвременната среда насърчава учениците да участват активно в спорта, ежедневните движения и създава естествената мобилност на децата, която е първият етап от здравословното зрелост. Образованието за любовта към движението и спорта е важен елемент на социалната отговорност, която в дългосрочен план допринася за създаването на по-здравословно общество, като по този начин намалява индивидуалната и социалната цена на заболяванията, причинени от заседналия начин на живот и затлъстяването. Приземният етаж на училището е + 1-етажен, има висок покрив по краищата и ниско наклонена покривна конструкция в средния тракт. Тя е построена в началото на 80-те години и се разширява към фронта на улицата в средата на 2000-те години. Северната част на училищната сграда е свързана с асфалтово спортно игрище. Сградата на училището е построена с двукапан, коридорна система, на крилете Изток-Запад в класната стая, съществуващият дизайн е направен с половин седлен покрив, който е свързан с него чрез плосък покрив с извито затваряне. Осветлението на коридорите и нивото на галерията се осигурява от стъклен покрив. Между крилата, фитнес зала (в сегашния смисъл на гимнастика стая) е построена назад. Между образователните крила има аула, която е затворена в единия край до стълбището до крайната стена на фитнеса, а в другия край — от ансамбъла на учителя-директор. Стаята на горния учител-директор образува преден покрив за главния вход към предната улица. Единствените три необразователни сгради, разположени в имота, ще останат в селската къща по време на планираното разширяване и развитие. Разрушаването на двете сгради на северния парцел е от съществено значение за извършването на дейностите по разширяване. На тяхно място са необходими функции на открито, тъй като, наред с други неща, поради размера на спортното поле 45 x 25 m, то може да бъде поставено само на северната граница и да се върти на 90°. Местоположението му следва да отчита местоположението на съществуващото затворено съоръжение за съхранение на отпадъчни води, така че спортното поле трябва да бъде преместено на западната сухопътна граница. Пистата, заедно с отдалечената точка на скачане, може да бъде изградена до западната земна граница на имота, успоредно с нея, в неинсталираемата лента с ширина 6 м от сухопътната граница. По време на работа на открито трябва да се осигурят солидни паркоместа за урина, както се изисква от OTÉK, с разширение на съществуващия паркинг. Трябва да се създаде и паркомясто без бариери, училищната сграда е достъпна чрез малка модификация на съществуващата главна входна рампа (два реда парапети, тротоари) и безпрепятствената конструкция на настилката, водеща от паркинга без бариери до главния вход. Разширението към северозападния край на училищната сграда ще включва водния блок без бариери. Разширението е свързано с изхода на северозападния заден коридор. Нова фитнес зала със същия размер като съществуващата ще бъде построена от преден план в западна посока, с ос изток-запад, със съответните стоки, пол по пол мокро-черна, съблекалня. Тук се намират тоалетната без бариери и архивите. Има 2 класни стаи от западната страна на централния коридор от юг на север, а от източната страна — класната стая по природни науки и нейната серва. Северният изход на коридора води към спортния двор. Разширението е заобиколено от контурно-запазваща настилка. Изграждането на твърди покрития трябва да направи спортните функции на открито достъпни в новото пространство. В хода на населването на имота се извършва плевене и залесяване. Разширението се отоплява от новия комбиниран газов котел, който ще бъде монтиран в съществуващото котелно помещение, с топлинно отвеждане на радиатора. Водоснабдяване с топла вода от газовия котел на вагона за съхранение на вагона. Установяват се гранични противопожарни образувания и димна евакуация в съответствие с разпоредбите на главата на плана за противопожарна защита. По време на нискотоковия монтаж се решават необходимите компютърни доставки на учебните помещения и защитата на собствеността на сградата. Изхвърлянето на отпадните води от плъгина не се препоръчва в съществуващото затворено хранилище за отпадъчни води, а в западната част на строителния комплекс ще се извърши ново строителство към улица „Сабадсаг“. Разширението на приземния етаж е базирано на лента, с традиционна зидария и симетрични високи покриви. Ъгълът на покрива съответства на наклона на сегашните високи покриви на училището. В съществуващата част на сградата ще бъдат направени следните промени: На завоя на предното стълбище на улицата, на земята... (Bulgarian)
5 September 2022
0 references
Mar thoradh ar an bhforbairt, cuirimid le caighdeán an chorpoideachais laethúil i Scoil Elementary Móra Ferenc Kesznyéten, agus is féidir soláthar 1 uair an chloig corpoideachais ar a laghad in aghaidh na seachtaine a chinntiú mar a cheanglaítear leis an Acht Oideachais Phoiblí. Chomh maith leis an gcorpoideachas éigeantach, le cumas giomnáisiam is féidir gníomhaíochtaí spóirt ar ardchaighdeán a dhéanamh san iarnóin. Spreagann an timpeallacht nua-aimseartha mic léinn a bheith rannpháirteach go gníomhach i spóirt, gluaiseachtaí ó lá go lá, agus cruthaíonn sé an tsoghluaisteacht nádúrtha na leanaí, a bhfuil an chéad chéim de dhaoine fásta sláintiúil. Is gné thábhachtach den fhreagracht shóisialta é oideachas do ghrá na gluaiseachta agus an spóirt, rud a chuireann go fadtéarmach le sochaí níos sláintiúla a chruthú, rud a laghdaíonn costais aonair agus shóisialta na ngalar arb iad stíleanna maireachtála neamhghníomhacha agus murtall is cúis leo. Tá urlár talún na scoile + 1-stór, tá díon ard ar na himill agus struchtúr díon íseal sa chonair láir. Tógadh é go luath sna 1980í agus leathnaíodh é i dtreo tosaigh na sráide i lár na 2000idí. Tá an chuid thuaidh d’fhoirgneamh na scoile ceangailte le réimse spóirt asfalt. Tá foirgneamh na scoile tógtha le dhá ghaiste, córas conaire, ar na sciatháin seomra ranga treoshuíomh Thoir-Thiar, déantar an dearadh atá ann cheana féin le díon leath diallait, atá ceangailte leis ag díon cothrom le dúnadh cuartha. Soláthraíonn díon gloine soilsiú na gconairí agus leibhéal an ghailearaí. Idir na sciatháin, tógadh an seomra aclaíochta (sa seomra gleacaíochta atá ann faoi láthair) ar gcúl. Idir na sciatháin oideachais tá aula atá dúnta ag ceann amháin ag an staighre in aice le balla deiridh an seomra aclaíochta agus ag an taobh eile ensemble oifig stiúrthóir an mhúinteora. Is é grúpa seomra an stiúrthóra thuas staighre díon tosaigh don phríomhchuid bealach isteach i dtreo tosaigh na sráide. Fanfaidh na trí fhoirgneamh neamhoideachais atá suite ar an maoin sa teach tíre le linn an leathnú agus an fhorbairt atá beartaithe. Tá scartáil an dá fhoirgneamh ar an bplota thuaidh riachtanach chun na hoibreacha sínte a dhéanamh. Feidhmeanna Allamuigh ag teastáil ina n-áit mar gheall, i measc rudaí eile, mar gheall ar an méid de na 45 x 25 m spóirt réimse, is féidir é a chur ach amháin ar an teorainn thuaidh agus rothlú ag 90 °. Ba cheart suíomh na saoráide stórála séarachais dúnta atá ann cheana a chur san áireamh ina shuíomh, mar sin ba cheart an réimse spóirt a aistriú go dtí teorainn na talún thiar. Is féidir an rúidbhealach, mar aon leis an gcianphointe léimneach, a thógáil in aice le teorainn talún thiar na maoine, i gcomhthreo leis, ina lána neamhshuiteáilte le leithead 6 m ó theorainn na talún. Le linn obair amuigh faoin aer, ba chóir spásanna páirceála fuail soladacha mar a éilíonn an OTÉK a chur ar fáil, agus síneadh a chur leis an gcarrchlós atá ann cheana féin. Tá spás páirceála saor ó bhacainní le bunú freisin, is féidir teacht ar fhoirgneamh na scoile trí mhionathrú a dhéanamh ar an bpríomhbhealach isteach atá ann cheana féin (dhá shraith ráillí, pábháil) agus ar dhearadh gan bhac an chosáin a thagann ón gcarrchlós saor ó bhacainní go dtí an príomhbhealach isteach. Beidh an bloc uisce saor ó bhacainní san áireamh le síneadh a chur le deireadh thiar thuaidh fhoirgneamh na scoile. Tá an síneadh ceangailte le bealach amach na conaire thiar thuaidh. Tógfar seomra giomnáisiam nua den mhéid céanna leis an gceann atá ann cheana ón tulra sa treo thiar, leis an ais soir-siar, leis an marsantas comhfhreagrach, seomra feistis, inscne-ar-inscne fliuch-dubh. Tá an leithreas saor ó bhacainn agus na cartlanna lonnaithe anseo. Tá dhá sheomra ranga ar an taobh thiar den chonair lárnach ón deisceart go dtí an tuaisceart, agus ar an taobh thoir den seomra ranga eolaíochta nádúrtha agus dá seirbhe. Téann an bealach amach ó thuaidh den chonair amach go dtí an clós spóirt. Tá pábháil chomhrianaithe timpeallaithe ag an síneadh. Ba chóir go gcuirfeadh tógáil clúdaigh sholadacha na feidhmeanna spóirt faoin aer ar fáil sa spás nua. Le linn socrú na maoine, déantar fiailí agus adhmadóireacht. Déantar an síneadh a théamh ón gcoire gáis combi nua atá le suiteáil sa seomra coire atá ann cheana féin, le teas radaitheora éirí de thalamh. Soláthar uisce te ó choire gáis vaigín an stáisiúin stórála. Bunófar foirmíochtaí teorann dóiteáin agus aslonnú deataigh de réir fhorálacha chaibidil an phlean cosanta ó dhóiteán. Le linn na suiteála íseal-reatha, tá an soláthar ríomhaireachta is gá ar an áitreabh oideachais agus cosaint maoine an fhoirgnimh le réiteach. Ní mholtar diúscairt séarachais an phlocála isteach san áis stórála fuíolluisce dúnta atá ann cheana féin, déanfar tógáil nua ar an taobh thiar den choimpléasc tógála i dtreo shráid Szabadság. Tá an síneadh ar urlár na talún bunaithe ar lána, le struchtúr saoirseachta traidisiúnta agus díonta arda siméadracha. Freagraíonn uillinn an díon do chlaonadh díonta ar... (Irish)
5 September 2022
0 references
Come risultato dello sviluppo, contribuiamo alla qualità dell'educazione fisica quotidiana presso la scuola elementare Móra Ferenc di Kesznyéten, e la fornitura di almeno 1 ore di educazione fisica a settimana, come richiesto dalla legge sull'istruzione pubblica, può essere garantita. Oltre all'educazione fisica obbligatoria, la capacità della palestra consente attività sportive pomeridiane di alta qualità. L'ambiente moderno incoraggia gli studenti a partecipare attivamente allo sport, ai movimenti quotidiani e crea la mobilità naturale dei bambini, che è la prima fase dell'età adulta sana. L'educazione all'amore per il movimento e lo sport è un elemento importante della responsabilità sociale, che a lungo termine contribuisce alla creazione di una società più sana, riducendo così i costi individuali e sociali delle malattie causate da stili di vita sedentari e obesità. Il piano terra della scuola è + 1 piano, ha un tetto alto sui bordi e una struttura a bassa inclinazione del tetto nel tratto centrale. È stato costruito nei primi anni'80 e ampliato verso il fronte strada a metà degli anni 2000. La parte settentrionale dell'edificio scolastico è collegata a un campo sportivo di asfalto. L'edificio della scuola è costruito con due trappole, sistema di corridoio, sulle ali dell'aula di orientamento est-ovest, il progetto esistente è realizzato con un tetto a mezza sella, che è collegato ad esso da un tetto piatto con chiusura curva. L'illuminazione dei corridoi e del livello della galleria è fornita da un tetto in vetro. Tra le ali, la palestra (nel senso attuale della sala ginnastica) è stata costruita all'indietro. Tra le ali didattiche c'è un'aula che viene chiusa ad un'estremità dalla scala accanto alla parete terminale della palestra e dall'altra dall'ensemble dell'ufficio insegnante-direttore. Il gruppo di stanza dell'insegnante-direttore al piano superiore forma un tetto anteriore per la sezione d'ingresso principale verso il fronte della strada. Gli unici tre edifici non educativi situati sulla proprietà rimarranno nella casa di campagna durante l'espansione e lo sviluppo pianificati. La demolizione dei due edifici sul terreno nord è essenziale per eseguire i lavori di ampliamento. Le funzioni esterne sono necessarie al loro posto perché, tra le altre cose, a causa delle dimensioni del campo sportivo 45 x 25 m, può essere posizionato solo sul confine settentrionale e ruotato di 90º. La sua ubicazione dovrebbe tenere conto dell'ubicazione dell'impianto di stoccaggio delle acque reflue chiuso esistente, per cui il campo sportivo dovrebbe essere spostato verso il confine terrestre occidentale. La pista, insieme al punto di salto remoto, può essere costruita accanto al confine terrestre occidentale della proprietà, in parallelo ad essa, nella sua corsia non installabile con una larghezza di 6 m dal confine terrestre. Durante il lavoro all'aperto, i parcheggi urinari solidi come richiesto dall'OTÉK dovrebbero essere forniti, con l'estensione del parcheggio esistente. Un parcheggio senza barriere è anche da stabilire, l'edificio scolastico è accessibile da una piccola modifica della rampa di ingresso principale esistente (due file di ringhiere, pavimentazione) e la progettazione libera del marciapiede che conduce dal parcheggio senza barriere all'ingresso principale. Un'estensione all'estremità nord-occidentale dell'edificio scolastico includerà il blocco d'acqua privo di barriere. L'estensione è collegata all'uscita del corridoio posteriore nord-ovest. Una nuova sala palestra delle stesse dimensioni di quella esistente sarà costruita dal primo piano in direzione ovest, con l'asse est-ovest, con la merce corrispondente, sesso per genere bagnato-nero, spogliatoio. La toilette senza barriere e gli archivi si trovano qui. Ci sono 2 aule sul lato ovest del corridoio centrale da sud a nord, e sul lato est l'aula di scienze naturali e la sua serva. L'uscita nord del corridoio conduce al cantiere sportivo. L'estensione è circondata da una pavimentazione di contorno. La costruzione di rivestimenti solidi dovrebbe rendere le funzioni sportive all'aperto disponibili nel nuovo spazio. Nel corso dell'insediamento della proprietà, vengono effettuate diserbo e legno. L'estensione viene riscaldata dalla nuova caldaia a gas combi da installare nella caldaia esistente, con prese di calore del radiatore. Fornitura di acqua calda dalla caldaia a gas della stazione di stoccaggio. Devono essere stabilite le formazioni di confine antincendio e l'evacuazione del fumo conformemente alle disposizioni del capitolo sul piano di protezione antincendio. Durante l'installazione a bassa corrente, la fornitura informatica necessaria dei locali educativi e la protezione della proprietà dell'edificio devono essere risolte. Lo smaltimento delle acque reflue del plug-in non è raccomandato nell'attuale impianto di stoccaggio delle acque reflue chiuso, una nuova costruzione avrà luogo sul lato ovest del complesso edilizio verso via Szabadsá... (Italian)
5 September 2022
0 references
V dôsledku vývoja prispievame ku kvalite každodennej telesnej výchovy na základnej škole Móra Ferenc v Kesznyétene a je možné zabezpečiť aspoň 1 hodiny telesnej výchovy týždenne, ako to vyžaduje zákon o verejnom vzdelávaní. Okrem povinnej telesnej výchovy umožňuje telocvičňa aj kvalitné popoludňajšie športové aktivity. Moderné prostredie povzbudzuje študentov k aktívnej účasti na športe, každodenných pohyboch a vytvára prirodzenú mobilitu detí, ktorá je prvou etapou zdravej dospelosti. Vzdelávanie k láske k pohybu a športu je dôležitým prvkom sociálnej zodpovednosti, ktorá dlhodobo prispieva k vytvoreniu zdravšej spoločnosti, čím znižuje individuálne a sociálne náklady na choroby spôsobené sedavým životným štýlom a obezitou. Prízemie školy je + 1-podlažný, má vysokú strechu na okrajoch a nízky sklon strešnej konštrukcie v strednom trakte. Bol postavený začiatkom osemdesiatych rokov a rozšíril sa smerom k prednej časti ulice v polovici roku 2000. Severná časť školskej budovy je spojená s asfaltovým športovým ihriskom. Budova školy je postavená s dvojpodlažným chodbovým systémom, na východ-západe orientačných triednych krídel, existujúci dizajn je vyrobený s polovičnou sedlovou strechou, ktorá je s ňou spojená plochou strechou so zakriveným uzáverom. Osvetlenie chodieb a galérie je zabezpečené sklenenou strechou. Medzi krídlami bola posilňovňa (v súčasnom zmysle gymnastickej miestnosti) postavená dozadu. Medzi vzdelávacími krídlami je aula, ktorá je na jednom konci zatvorená schodiskom vedľa koncovej steny posilňovne a na druhom konci kancelárskym súborom učiteľa-riaditeľa. Skupina miestností učiteľa-riaditeľa na poschodí tvorí prednú strechu hlavnej vstupnej časti smerom k prednej časti ulice. Jediné tri nevzdelávacie budovy, ktoré sa nachádzajú na pozemku, zostanú počas plánovanej expanzie a rozvoja vo vidieckom dome. Demolácia dvoch budov na severnom pozemku je nevyhnutná na vykonanie prístavných prác. Vonkajšie funkcie sú potrebné na svojom mieste, pretože okrem iného vďaka veľkosti športového ihriska 45 x 25 m sa môže umiestniť len na severnú hranicu a otáčať o 90°. Jeho umiestnenie by malo zohľadňovať umiestnenie existujúceho uzavretého zásobníka odpadových vôd, takže športové ihrisko by sa malo presunúť na západnú hranicu krajiny. Vzletová a pristávacia dráha spolu so vzdialeným skokom môže byť postavená vedľa západnej hranice pozemku, paralelne s ňou, vo svojom nenainštalovateľnom pruhu so šírkou 6 m od hranice pozemku. Počas prác vonku by sa mali zabezpečiť pevné močové parkovacie miesta, ako to vyžaduje OTÉK, s rozšírením existujúceho parkoviska. Má sa zriadiť aj bezbariérové parkovacie miesto, budova školy je prístupná malou úpravou existujúcej hlavnej vstupnej rampy (dve rady zábradlí, chodníka) a neobmedzenou konštrukciou chodníka vedúcej od bezbariérového parkoviska k hlavnému vchodu. Rozšírenie na severozápadný koniec školskej budovy bude zahŕňať bezbariérový vodný blok. Rozšírenie je spojené s východom severozápadného zadného koridoru. Nová posilňovňa rovnakej veľkosti ako existujúca bude postavená z popredia v západnom smere, s osou východ-západ, so zodpovedajúcim tovarom, podľa pohlavia mokrej-čiernej, šatne. Nachádza sa tu bezbariérová toaleta a archívy. Na západnej strane centrálnej chodby od juhu na sever sa nachádzajú 2 učebne a na východnej strane trieda prírodných vied a jej serva. Severný východ z chodby vedie na športový dvor. Rozšírenie je obklopené chodníkom na ochranu kontúr. Konštrukcia pevných krytín by mala sprístupniť vonkajšie športové funkcie v novom priestore. V priebehu vysporiadania majetku sa vykonáva burina a drevo. Rozšírenie je vyhrievané z nového kotla na plyn, ktorý sa má inštalovať v existujúcej kotolni, s tepelným hriadeľom radiátora. Zásobovanie teplou vodou z plynového kotla skladovacej stanice. Vytvoria sa hraničné útvary požiaru a evakuácia dymu podľa ustanovení kapitoly plánu požiarnej ochrany. Počas nízkoprúdovej inštalácie je potrebné vyriešiť potrebné počítačové zásobovanie vzdelávacích priestorov a ochranu majetku budovy. Likvidácia kanalizácie zásuvného modulu sa neodporúča v existujúcom uzavretom sklade odpadových vôd, nová výstavba sa uskutoční na západnej strane stavebného komplexu smerom k ulici Szabadság. Prízemie je založené na jazdnom pruhu s tradičnou murovanou konštrukciou a symetrickými vysokými strechami. Uhol strechy zodpovedá sklonu súčasných vysokých striech školy. V existujúcej časti budovy sa vykonajú tieto zmeny: Na oplátku ulice predné schodisko, na zemi fl... (Slovak)
5 September 2022
0 references
Arengu tulemusena aitame kaasa Kesznyéteni Móra Ferenci algkooli igapäevase kehalise kasvatuse kvaliteedile ning on võimalik tagada vähemalt 1 kehalise kasvatuse tundi nädalas vastavalt avaliku hariduse seadusele. Lisaks kohustuslikule kehalisele kasvatusele võimaldab jõusaali maht kvaliteetseid pärastlõunaseid sporditegevusi. Kaasaegne keskkond julgustab õpilasi aktiivselt osalema spordis, igapäevastes liikumistes ja loob laste loomuliku liikuvuse, mis on tervisliku täiskasvanueas esimene etapp. Liikumis- ja spordiarmastuse haridus on sotsiaalse vastutuse oluline element, mis pikemas perspektiivis aitab kaasa tervema ühiskonna loomisele, vähendades seeläbi istuvast eluviisist ja rasvumisest põhjustatud haiguste individuaalseid ja sotsiaalseid kulusid. Kooli esimene korrus on + 1-korruseline, kõrge katus servadel ja madala kaldega katusekonstruktsioon keskel. See ehitati 1980. aastate alguses ja laienes 2000. aastate keskel tänavale. Koolimaja põhjaosa on ühendatud asfaldispordiväljakuga. Kooli hoone on ehitatud kahekäigulise koridorisüsteemiga ida-lääne orientatsiooniga klassiruumi tiibadele, olemasolev disain on tehtud poole sadulkatusega, mis on sellega ühendatud lamekatusega, millel on kumer sulgemine. Koridoride ja galeriide valgustust pakub klaaskatus. Tiibade vahel ehitati jõusaal (praeguses võimlemisruumi mõttes) tagurpidi. Hariduslike tiibade vahel on aula, mis on ühes otsas suletud jõusaali lõpuseina kõrval asuva trepi juures ja teises otsas õpetaja-direktori kontoriansambel. Ülemise korruse õpetaja-direktori toagrupp moodustab esikatuse peasissekäigule tänava esiosa suunas. Kinnisvaral asuvad ainult kolm mittehariduslikku hoonet jäävad riigimajasse kavandatud laiendamise ja arendamise ajal. Kahe hoone lammutamine põhjapoolsel krundil on laiendustööde teostamiseks hädavajalik. Nende asemel on vaja välifunktsioone, sest muu hulgas 45 x 25 m suuruse spordivälja suuruse tõttu saab seda paigutada ainult põhjapiirile ja pöörata 90° võrra. Selle asukoha puhul tuleks arvesse võtta olemasoleva suletud reoveehoidla asukohta, nii et spordiväljad tuleks üle viia läänepoolsele maismaapiirile. Raja koos kaughüppepunktiga saab ehitada kinnisvara läänepoolse maismaapiiri kõrvale paralleelselt selle mittepaigaldatava rajaga, mille laius on 6 m maismaapiirist. Välitööde ajal tuleks pakkuda tahkeid parkimiskohti, nagu nõuab OTÉK, koos olemasoleva parkla laiendamisega. Rajatakse ka barjäärivaba parkimiskoht, koolihoone on ligipääsetav olemasoleva peasissekäigu kaldtee väikese muutmisega (kaks rida piirdeid, kõnniteed) ja takistusteta teekattega, mis viib barjäärivabast parklast peasissepääsuni. Koolihoone loodeosa laienduseks on barjäärivaba veeplokk. Pikendus on ühendatud loodepoolse koridori väljapääsuga. Uus jõusaaliruum, mis on sama suur kui olemasolev, ehitatakse esiplaanilt lääne suunas ida-lääne teljega, vastava kaubaga, soopõhiselt märgmustaga, riietusruumiga. Tõkkevaba tualett ja arhiivid asuvad siin. Keskkoridori lääneküljel on lõunast põhjani 2 klassiruumi ning ida pool loodusteaduste klassiruumi ja selle serva. Koridori põhjapoolne väljapääs viib spordihoovi. Pikendust ümbritseb kontuuride säilitamise kattekiht. Tahkete katete ehitamine peaks tegema vabaõhuspordi funktsioonid uues ruumis kättesaadavaks. Vara lahendamise käigus viiakse läbi umbrohutõrje ja metsastamine. Pikendust kuumutatakse olemasolevasse katlaruumi paigaldatavast uuest kombigaasikatlast koos radiaatori soojustõusidega. Hoidlavaguni gaasikatla sooja veega varustamine. Tuletõkkekooslused ja suitsu evakueerimine tulekaitseplaani peatüki sätete kohaselt. Madala vooluga paigalduse ajal tuleb lahendada haridusruumide vajalik arvutivarustus ja hoone vara kaitse. Olemasolevas suletud reoveehoidlas ei ole pistiku reovee kõrvaldamine soovitatav, hoonekompleksi lääneküljel Szabadsági tänava suunas toimub uus ehitus. Maapõranda pikendus on rajapõhine, traditsioonilise müüritise struktuuri ja sümmeetriliste kõrgete katustega. Katusenurk vastab kooli praeguste kõrgete katuste kaldele. Hoone olemasolevas osas tehakse järgmised muudatused: Tänava eesmise trepi pöördel, maapinnal... (Estonian)
5 September 2022
0 references
W wyniku rozwoju przyczyniamy się do poprawy jakości codziennego wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej Móra Ferenc w Kesznyéten oraz zapewnienia co najmniej 1 godzin wychowania fizycznego tygodniowo, zgodnie z wymogami ustawy o edukacji publicznej. Oprócz obowiązkowej edukacji fizycznej, pojemność siłowni pozwala na wysokiej jakości popołudniowe zajęcia sportowe. Nowoczesne środowisko zachęca uczniów do aktywnego uczestnictwa w sporcie, codziennych ruchach i tworzy naturalną mobilność dzieci, która jest pierwszym etapem zdrowej dorosłości. Edukacja dla miłości do ruchu i sportu jest ważnym elementem odpowiedzialności społecznej, która w dłuższej perspektywie przyczynia się do stworzenia zdrowszego społeczeństwa, zmniejszając w ten sposób indywidualne i społeczne koszty chorób spowodowanych siedzącym trybem życia i otyłością. Parter szkoły jest +1-kondygnacyjny, ma wysoki dach na krawędziach i niską strukturę dachu nachylenia w środkowym odcinku. Został zbudowany na początku lat 80. i rozbudowany w kierunku frontu ulicznego w połowie lat 2000. Północna część budynku szkoły jest połączona z asfaltowym boiskiem sportowym. Budynek szkoły jest zbudowany z dwutrapowego, korytarzowego systemu, na skrzydłach klasy orientacyjnej wschód-zachód, istniejący projekt wykonany jest z dachem pół siodła, który jest połączony z nim płaskim dachem z zakrzywionym zamknięciem. Oświetlenie korytarzy i poziomu galerii zapewnia szklany dach. Pomiędzy skrzydłami, siłownia (w obecnym sensie sali gimnastycznej) została zbudowana do tyłu. Pomiędzy skrzydłami edukacyjnymi znajduje się aula, która jest zamknięta na jednym końcu przez klatkę schodową obok ściany końcowej siłowni, a na drugim końcu przez zespół biurowy nauczyciela-dyrektora. Grupa pokojowa nauczyciela-dyrektora na górze tworzy przedni dach dla głównego odcinka wejściowego w kierunku frontu ulicy. Jedyne trzy nieedukacyjne budynki znajdujące się na nieruchomości pozostaną w wiejskim domu podczas planowanej rozbudowy i zagospodarowania. Rozbiórka dwóch budynków na działce północnej jest niezbędna do przeprowadzenia prac rozbudowy. Na ich miejscu potrzebne są funkcje zewnętrzne, ponieważ, między innymi, ze względu na rozmiar pola sportowego 45 x 25 m, można go umieścić tylko na północnej granicy i obrócić o 90°. Jego lokalizacja powinna uwzględniać lokalizację istniejącego zamkniętego składowiska ścieków, dlatego boisko sportowe powinno być przesunięte na zachodnią granicę lądową. Pas startowy, wraz z odległym punktem skoku, może być zbudowany obok zachodniej granicy lądowej nieruchomości, równolegle do niej, na nieinstalowanym pasie o szerokości 6 m od granicy lądu. Podczas pracy na świeżym powietrzu należy zapewnić stałe miejsca parkingowe do oddawania moczu wymagane przez OTÉK wraz z przedłużeniem istniejącego parkingu. Należy również ustanowić miejsce parkingowe bez barier, budynek szkolny jest dostępny przez niewielką modyfikację istniejącej głównej rampy wejściowej (dwa rzędy balustrad, chodnika) i niezakłóconego projektu chodnika prowadzącego od parkingu bez barier do głównego wejścia. Przedłużenie na północno-zachodnim krańcu budynku szkoły obejmie blok wodny bez barier. Przedłużenie jest połączone z północno-zachodnim tylnym wyjściem korytarza. Nowa sala gimnastyczna o tej samej wielkości co istniejąca zostanie zbudowana od pierwszego planu w kierunku zachodnim, z osią wschód-zachód, z odpowiadającymi im towarami, płeć po płci mokrej, garderoby. Toalety bez barier i archiwa znajdują się tutaj. Istnieją 2 sale lekcyjne po zachodniej stronie centralnego korytarza z południa na północ, a po wschodniej stronie klasy przyrodniczej i jej serwy. Północne wyjście z korytarza prowadzi do podwórka sportowego. Przedłużenie jest otoczone chodnikiem chroniącym kontur. Konstrukcja solidnych pokryć powinna zapewnić dostępność funkcji sportowych na świeżym powietrzu w nowej przestrzeni. W trakcie rozliczania nieruchomości przeprowadza się chwast i zalesianie. Przedłużenie ogrzewane jest z nowego kocioł gazowego, który ma być zainstalowany w istniejącej kotłowni, wraz ze startami ciepła grzejnika. Dostawa ciepłej wody z kotła gazowego wagonu. Należy ustanowić formacje graniczne pożaru i ewakuację dymu zgodnie z przepisami rozdziału planu ochrony przeciwpożarowej. Podczas instalacji niskoprądowej należy rozwiązać niezbędną dostawę komputerową pomieszczeń edukacyjnych i ochronę mienia budynku. Odprowadzanie ścieków z wtyczki nie jest zalecane w istniejącym zamkniętym składowisku ścieków, po zachodniej stronie kompleksu budowlanego odbędzie się nowa konstrukcja w kierunku ulicy Szabadság. Przedłużenie na parterze jest oparte na pasie ruchu, z tradycyjną konstrukcją murową i symetrycznymi wysokimi dachami. Kąt dachu odpowiada nachyleniu obecnych wysokich dachów szkoły. W istniejącej części budynku zostaną wprowadzone następujące zmiany: Z kolei ulicy przedniej klatce schodowej, na ziemi fl... (Polish)
5 September 2022
0 references
Como resultado do desenvolvimento, contribuímos para a qualidade da educação física cotidiana na Escola Primária Móra Ferenc de Kesznyéten, e a oferta de pelo menos 1 horas de educação física por semana, conforme exigido pela Lei de Educação Pública, pode ser garantida. Além da educação física obrigatória, a capacidade de ginástica permite atividades esportivas vespertinas de alta qualidade. O ambiente moderno incentiva os alunos a participar ativamente do desporto, movimentos diários, e cria a mobilidade natural das crianças, que é o primeiro estágio de vida adulta saudável. A educação para o amor ao movimento e ao desporto é um elemento importante da responsabilidade social, que a longo prazo contribui para a criação de uma sociedade mais saudável, reduzindo assim os custos individuais e sociais das doenças causadas pelo sedentarismo e pela obesidade. O pavimento térreo da escola é +1 andar, tem um telhado alto nas bordas e uma estrutura de telhado de baixa inclinação no trato médio. Foi construído no início da década de 1980 e expandido para a frente da rua em meados da década de 2000. A parte norte do edifício da escola está ligada a um campo de desportos de asfalto. O edifício da escola é construído com duas armadilhas, sistema de corredor, nas asas da sala de aula de orientação leste-oeste, o design existente é feito com um telhado de sela meia, que é conectado a ele por um telhado plano com fechamento curvo. A iluminação dos corredores e do nível da galeria é fornecida por um telhado de vidro. Entre as asas, o ginásio (no sentido atual da sala de ginástica) foi construído para trás. Entre as alas educativas há uma aula que é fechada em uma extremidade pela escada ao lado da parede final do ginásio e na outra extremidade pelo conjunto do escritório do professor-diretor. O grupo de quarto do professor-diretor no andar de cima forma um telhado frontal para a secção de entrada principal em direção à frente da rua. Os únicos três edifícios não educativos localizados na propriedade permanecerão na casa de campo durante a expansão e desenvolvimento planejados. A demolição dos dois edifícios da parcela norte é essencial para a realização das obras de extensão. Funções ao ar livre são necessárias em seu lugar porque, entre outras coisas, devido ao tamanho do campo de desportos 45 x 25 m, ele só pode ser colocado no limite norte e girado por 90.º. A sua localização deve ter em conta a localização da instalação de armazenamento de águas residuais fechada existente, pelo que o campo desportivo deve ser deslocado para o limite terrestre ocidental. A pista, juntamente com o ponto de salto remoto, pode ser construída ao lado do limite terrestre ocidental da propriedade, em paralelo a ela, na sua faixa não-instalável com uma largura de 6 m do limite terrestre. Durante o trabalho ao ar livre, devem ser fornecidos lugares de parque urinários sólidos, conforme exigido pela OTÉK, com a extensão do parque de estacionamento existente. Um espaço de parque sem barreiras também deve ser estabelecido, o edifício escolar é acessível por uma pequena modificação da rampa de entrada principal existente (duas fileiras de grades, pavimento) e o design desobstruído do pavimento que conduz do parque de parque sem barreiras para a entrada principal. Uma extensão para a extremidade noroeste do edifício da escola incluirá o bloco de água sem barreiras. A extensão está ligada à saída do corredor traseiro noroeste. Uma nova sala de ginástica do mesmo tamanho que a existente será construída a partir do primeiro plano na direção oeste, com o eixo leste-oeste, com a mercadoria correspondente, sexo-por-gênero molhado-preto, camarim. A casa de banho sem barreiras e os arquivos estão localizados aqui. Existem 2 salas de aula no lado oeste do corredor central de sul a norte, e no lado leste a sala de aula de ciências naturais e sua serva. A saída norte do corredor leva para o pátio desportivo. A extensão está rodeada por um pavimento de conservação de contornos. A construção de revestimentos sólidos deve tornar as funções desportivas ao ar livre disponíveis no novo espaço. No decorrer do assentamento da propriedade, são realizadas ervas daninhas e arborização. A extensão é aquecida a partir da nova caldeira a gás combinado a ser instalada na sala de caldeiras existente, com descolagens de calor do radiador. Abastecimento de água quente da caldeira a gás do vagão de armazenamento. Devem ser estabelecidas formações delimitadoras de incêndios e evacuação de fumo de acordo com as disposições do capítulo relativo ao plano de proteção contra incêndios. Durante a instalação de baixa corrente, o fornecimento de computador necessário das instalações educacionais e a proteção de propriedade do edifício devem ser resolvidos. A eliminação de esgotos do plug-in não é recomendada na atual instalação de armazenamento de águas residuais fechadas, uma nova construção terá lugar no lado oeste do complexo do edifício em direção à rua Szabadság. A extensão do pa... (Portuguese)
5 September 2022
0 references
V důsledku vývoje přispíváme ke kvalitě každodenní tělesné výchovy na základní škole Móra Ferenc v Kesznyétenu a zajištění minimálně 1 hodiny tělesné výchovy týdně, jak vyžaduje zákon o veřejném vzdělávání. Kromě povinné tělesné výchovy umožňuje kapacita tělocvičny kvalitní odpolední sportovní aktivity. Moderní prostředí povzbuzuje studenty k aktivní účasti na sportu, každodenních pohybech a vytváří přirozenou mobilitu dětí, což je první etapa zdravé dospělosti. Výchova k lásce k pohybu a sportu je důležitým prvkem sociální odpovědnosti, která dlouhodobě přispívá k vytvoření zdravější společnosti, čímž snižuje individuální a sociální náklady na nemoci způsobené sedavým životním stylem a obezitou. Přízemí školy je +1-podlažní, má vysokou střechu na hranách a nízký sklon střešní konstrukce ve středním traktu. Byla postavena na počátku 80. let a v polovině dvacátých let 2000. století se rozšířila směrem k uliční frontě. Severní část budovy školy je spojena s asfaltovým sportem. Budova školy je postavena s dvoukolejným, koridorovým systémem, na křídlech orientovaných učeb na východ-západ, stávající konstrukce je vyrobena s poloviční sedlovou střechou, která je s ní spojena plochou střechou se zakřiveným uzávěrem. Osvětlení chodeb a úrovně galerie zajišťuje prosklená střecha. Mezi křídly byla tělocvična (v současném smyslu gymnastické místnosti) postavena pozpátku. Mezi výchovnými křídly se nachází aula, která je uzavřena na jednom konci schodištěm vedle koncové stěny tělocvičny a na druhém konci je kancelářský soubor učitele-ředitele. Horní skupina učitelů-režisérů tvoří přední střechu pro hlavní vstupní část směrem k ulici. Jediné tři nevzdělávací budovy umístěné na pozemku zůstanou v venkovském domě během plánované expanze a výstavby. Demolice obou budov na severním pozemku je nezbytná pro provedení stavebních prací. Venkovní funkce jsou potřebné na jejich místě, protože mimo jiné, vzhledem k velikosti 45 x 25 m sportovní hřiště, může být umístěn pouze na severní hranici a otočit o 90°. Jeho umístění by mělo brát v úvahu umístění stávajícího uzavřeného úložiště odpadních vod, takže sportovní hřiště by mělo být přesunuto na západní hranici pevniny. Přistávací dráha, spolu se vzdáleným skokovým bodem, může být postavena vedle západní hranice pozemku, paralelně s ní, v jeho neinstalovatelném pruhu o šířce 6 m od pozemní hranice. Během venkovních prací by měla být zajištěna pevná močová parkovací místa, jak požaduje OTÉK, s rozšířením stávajícího parkoviště. Je také třeba zřídit bezbariérové parkovací místo, školní budova je přístupná drobnou úpravou stávající hlavní vstupní rampy (dvě řady zábradlí, chodníku) a nerušené konstrukce chodníku vedoucí od bezbariérového parkoviště k hlavnímu vchodu. Přístavba na severozápadní konec školní budovy bude zahrnovat bezbariérový vodní blok. Rozšíření je spojeno s východem ze severozápadního zadního koridoru. Nová tělocvična stejné velikosti jako stávající bude postavena z popředí v západním směru, s východo-západní osou, s odpovídajícím zbožím, gender-by-gender mokré-černé, šatny. Bezbariérová toaleta a archivy jsou umístěny zde. Na západní straně centrální chodby jsou 2 učebny od jihu k severu a na východní straně učebna přírodních věd a její serva. Severní východ z chodby vede k sportovnímu dvorku. Rozšíření je obklopeno obrysovou dlažbou. Konstrukce pevných krytin by měla umožnit, aby venkovní sportovní funkce byly k dispozici v novém prostoru. V průběhu osídlení nemovitosti se provádí plevel a zalesňování. Rozšíření je vytápěno z nového plynového kotle, který má být instalován ve stávající kotelně, s tepelnými odběry chladiče. Dodávka teplé vody z plynového kotle vagónu. Musí být stanoveny hraniční útvary požáru a evakuace kouře podle ustanovení kapitoly plánu požární ochrany. Během nízkoproudové instalace musí být řešena potřebná počítačová dodávka vzdělávacích prostor a ochrana majetku budovy. Odstraňování odpadních vod se nedoporučuje ve stávajícím uzavřeném zásobníku odpadních vod, nová stavba se uskuteční na západní straně komplexu budovy směrem k ulici Szabadság. Přízemní prodlužování je založeno na jízdním pruhu s tradiční zdicí konstrukcí a symetrickými vysokými střechami. Úhel střechy odpovídá sklonu současných vysokých střech školy. Ve stávající části budovy budou provedeny tyto změny: Na přelomu ulice předního schodiště, na zemi fl... (Czech)
5 September 2022
0 references
Som følge af udviklingen bidrager vi til kvaliteten af den daglige idrætsundervisning på Móra Ferenc Elementary School of Kesznyéten, og der kan sikres mindst 1 idrætstimer om ugen som krævet i loven om offentlig uddannelse. Ud over obligatorisk fysisk uddannelse giver gymnastikkapaciteten mulighed for eftermiddagssportsaktiviteter af høj kvalitet. Det moderne miljø opfordrer eleverne til at deltage aktivt i sport, daglige bevægelser, og skaber naturlig mobilitet for børn, som er den første fase af sund voksenalder. Uddannelse til kærlighed til bevægelse og sport er et vigtigt element i det sociale ansvar, som på lang sigt bidrager til at skabe et sundere samfund og dermed mindske de individuelle og sociale omkostninger ved sygdomme forårsaget af stillesiddende livsstil og fedme. Skolens stueetage er + 1-etagers, det har et højt tag på kanterne og en lav hældning tagstruktur i midten af kanalen. Det blev bygget i begyndelsen af 1980'erne og udvidet mod gadefronten i midten af 2000'erne. Den nordlige del af skolebygningen er forbundet med et asfaltsportsfelt. Skolens bygning er bygget med to-trap, korridorsystem, på øst-vest orientering klasseværelse vinger, det eksisterende design er lavet med en halv sadel tag, som er forbundet til det ved et fladt tag med buet lukning. Belysningen af korridorer og galleri niveau leveres af et glastag. Mellem vingerne blev gymnastiksalen (i den nuværende følelse af gymnastikrum) bygget baglæns. Mellem de pædagogiske vinger er der en aula, der er lukket i den ene ende af trappen ved siden af gymnastiksalens endevæg og i den anden ende af lærer-direktørens kontorensemble. Den ovenpå lærer-instruktør værelse gruppe danner et forreste tag til hovedindgangen sektion mod gadefronten. De eneste tre ikke-uddannelsesmæssige bygninger på ejendommen vil forblive i landhuset under den planlagte udvidelse og udvikling. Nedrivningen af de to bygninger på den nordlige grund er afgørende for udførelsen af udvidelsesarbejderne. Udendørs funktioner er nødvendige på deres plads, fordi bl.a. på grund af størrelsen af 45 x 25 m sportsbanen, kan det kun placeres på den nordlige grænse og roteres med 90°. Dens placering bør tage hensyn til placeringen af det eksisterende lukkede spildevandslager, så sportsområdet bør flyttes til den vestlige landgrænse. Landingsbanen, sammen med det fjerntliggende springpunkt, kan konstrueres ved siden af den vestlige landgrænse af ejendommen, parallelt med den, i sin ikke-installerbare bane med en bredde på 6 m fra landgrænsen. Under udendørs arbejde bør der stilles faste urinparkeringspladser til rådighed som krævet af OTÉK med udvidelse af den eksisterende parkeringsplads. Der skal også etableres en barrierefri parkeringsplads, skolebygningen er tilgængelig ved en lille ændring af den eksisterende hovedindgangsrampe (to rækker rækværk, fortov) og den uhindrede udformning af fortovet, der fører fra den barrierefrie parkeringsplads til hovedindgangen. En udvidelse til den nordvestlige ende af skolebygningen vil omfatte den barrierefri vandblok. Forlængelsen er forbundet til den nordvestlige bageste korridorafkørsel. Et nyt gym rum af samme størrelse som den eksisterende vil blive bygget fra forgrunden i vest retning, med øst-vest akse, med den tilsvarende merchandise, køn-for-køn våd-sort, omklædningsrum. Det barrierefrie toilet og arkiverne er placeret her. Der er 2 klasseværelser på den vestlige side af den centrale korridor fra syd til nord, og på østsiden naturvidenskab klasseværelset og dets serva. Den nordlige udgang af korridoren fører ud til sportsgården. Forlængelsen er omgivet af en konturbevarende fortov. Konstruktionen af solide belægninger bør gøre udendørs sportsfunktioner tilgængelige i det nye rum. I løbet af bosættelsen af ejendommen udføres ukrudt og træbearbejdning. Udvidelsen opvarmes fra den nye kombigaskedel, der skal installeres i det eksisterende kedelrum med radiatorvarmeudtag. Varmtvandsforsyning fra lagerstationens vogngaskedel. Brandgrænseformationer og røgevakuering i henhold til bestemmelserne i kapitlet om brandsikringsplanen skal etableres. Under den lave installation skal den nødvendige computerforsyning af undervisningslokalerne og bygningens ejendomsbeskyttelse løses. Spildevandsbortskaffelse af plug-in anbefales ikke i det eksisterende lukkede spildevandsoplagringsanlæg, en ny konstruktion vil finde sted på vestsiden af bygningskomplekset mod Szabadság-gaden. Den jordbundsforlængelse er lane-baseret, med traditionel murværk struktur og symmetriske høje tage. Tagvinklen svarer til hældningen af skolens nuværende høje tage. Følgende ændringer vil blive foretaget i den eksisterende del af bygningen: I svinget af gaden front trappe, på jorden fl... (Danish)
5 September 2022
0 references
Som ett resultat av utvecklingen bidrar vi till kvaliteten på den dagliga fysiska utbildningen vid Móra Ferenc Elementary School of Kesznyéten, och tillhandahållandet av minst 1 idrottstimmar per vecka i enlighet med kraven i lagen om offentlig utbildning kan säkerställas. Förutom obligatorisk fysisk träning möjliggör gymnastik av hög kvalitet eftermiddagsidrott. Den moderna miljön uppmuntrar eleverna att delta aktivt i sport, vardagliga rörelser och skapar den naturliga rörligheten för barn, vilket är det första steget i en hälsosam vuxen ålder. Utbildning för kärlek till rörelse och idrott är en viktig del av det sociala ansvaret, som på lång sikt bidrar till att skapa ett hälsosammare samhälle och därmed minskar de individuella och sociala kostnaderna för sjukdomar som orsakas av stillasittande livsstil och fetma. Skolans bottenvåning är + 1-våning, den har ett högt tak på kanterna och en låg lutning takkonstruktion i mitten. Det byggdes i början av 1980-talet och expanderade mot gatufronten i mitten av 2000-talet. Den norra delen av skolbyggnaden är ansluten till en asfaltsportplats. Skolans byggnad är byggd med två-trap, korridorsystem, på öst-väst orientering klassrum vingar, den befintliga konstruktionen är gjord med en halv sadel tak, som är ansluten till det med ett platt tak med böjd stängning. Belysningen av korridorerna och gallerinivån tillhandahålls av ett glastak. Mellan vingarna byggdes gymmet (i dagens gymnastikrum) baklänges. Mellan de pedagogiska vingarna finns en aula som stängs i ena änden av trappan bredvid slutväggen av gymmet och i andra änden av lärare-direktörens kontor ensemble. Övervåningen lärare-direktörens rum grupp bildar ett främre tak för huvudentrén sektionen mot gatan front. De enda tre icke-pedagogiska byggnaderna på fastigheten kommer att finnas kvar i huset under den planerade utbyggnaden och utvecklingen. Rivningen av de två byggnaderna på den norra tomten är nödvändig för att genomföra utbyggnadsarbeten. Utomhusfunktioner behövs i deras ställe eftersom bland annat på grund av storleken på 45 x 25 m sportfältet, kan den endast placeras på den norra gränsen och roteras med 90°. Dess läge bör ta hänsyn till platsen för den befintliga slutna lagringsanläggningen, så idrottsplanen bör flyttas till den västra landgränsen. Banan, tillsammans med den avlägsna hopppunkten, kan byggas bredvid fastighetens västra landgräns, parallellt med den, i dess icke-monterbara körfält med en bredd av 6 m från landgränsen. Under utomhusarbete bör fasta parkeringsplatser för urinvägar enligt OTÉK:s krav tillhandahållas, med utbyggnad av den befintliga parkeringen. En barriärfri parkeringsplats ska också inrättas, skolbyggnaden är tillgänglig genom en liten ändring av den befintliga huvudentrampen (två rader av räcken, trottoarer) och den fria utformningen av trottoaren som leder från den barriärfria parkeringen till huvudentrén. En förlängning till den nordvästra änden av skolbyggnaden kommer att omfatta det barriärfria vattenblocket. Förlängningen är ansluten till den nordvästra bakre korridoren. Ett nytt gym rum av samma storlek som det befintliga kommer att byggas från förgrunden i väster, med den öst-västliga axeln, med motsvarande varor, kön för kön våt-svart, omklädningsrum. Den barriärfria toaletten och arkiven finns här. Det finns 2 klassrum på västra sidan av den centrala korridoren från söder till norr, och på östra sidan naturvetenskap klassrummet och dess serva. Korridorens norra utgång leder ut till sportgården. Förlängningen är omgiven av en konturbevarande trottoar. Konstruktionen av fasta beläggningar bör göra utomhussportfunktionerna tillgängliga i det nya utrymmet. Under uppgörelsen av fastigheten utförs ogräs och skogsplantering. Förlängningen värms upp från den nya kombigaspannan som ska installeras i det befintliga pannrummet, med radiatorvärmeuttag. Varmvattenförsörjning från lagringsstationens vagngaspanna. Brandgränsformationer och rökevakuering enligt bestämmelserna i kapitlet om brandskyddsplan ska fastställas. Under lågströmsinstallationen ska nödvändig datorförsörjning av utbildningslokalerna och fastighetsskyddet i byggnaden lösas. Avloppsrening av plug-in rekommenderas inte i den befintliga slutna lagringsanläggningen för avloppsvatten, en nybyggnation kommer att äga rum på västra sidan av byggnadskomplexet mot Szabadság-gatan. Golvförlängningen är körfältsbaserad, med traditionell murverksstruktur och symmetriska höga tak. Takvinkeln motsvarar lutningen på skolans nuvarande höga tak. Följande ändringar kommer att göras i den befintliga delen av byggnaden: I sväng av gatan främre trappan, på marken f... (Swedish)
5 September 2022
0 references
Kot rezultat razvoja prispevamo k kakovosti vsakodnevne telesne vzgoje na OŠ Móra Ferenc v Kesznyétenu in zagotovimo vsaj 1 uro telesne vzgoje na teden, kot to zahteva Zakon o javnem izobraževanju. Poleg obvezne telesne vzgoje, zmogljivost telovadnice omogoča tudi kakovostne popoldanske športne aktivnosti. Sodobno okolje spodbuja študente k aktivnemu sodelovanju v športu, vsakodnevnih gibanjih in ustvarja naravno mobilnost otrok, ki je prva stopnja zdravega odraslosti. Izobraževanje za ljubezen do gibanja in športa je pomemben element družbene odgovornosti, ki dolgoročno prispeva k ustvarjanju bolj zdrave družbe ter tako zmanjšuje individualne in socialne stroške bolezni, ki jih povzročata sedeči življenjski slog in debelost. Pritličje šole je +1-nadstropno, ima visoko streho na robovih in nizko nagibno strešno strukturo v srednjem traktu. Zgrajena je bila v začetku osemdesetih let in se je sredi 2000-ih razširila proti ulici. Severni del šolske stavbe je povezan z asfaltnim športnim igriščem. Stavba šole je zgrajena z dvopasovnim, koridorskim sistemom, na krilih orientacijske učilnice vzhod-zahod, obstoječa zasnova pa je izdelana s polovično streho, ki je z njo povezana z ravno streho z ukrivljenim zapiranjem. Osvetlitev hodnikov in galerijske ravni je zagotovljena s stekleno streho. Med krili je bila telovadnica (v trenutnem smislu gimnastične sobe) zgrajena nazaj. Med izobraževalnimi krili je aula, ki je na enem koncu zaprta s stopniščem ob zadnji steni telovadnice in na drugem koncu s pisarniškim ansamblom učitelja-direktorja. Zgornja skupina učiteljev-direktorjev tvori sprednjo streho za glavni vhodni del proti prednji strani ulice. Edine tri ne-izobraževalne stavbe, ki se nahajajo na nepremičnini, bodo v času načrtovane širitve in razvoja ostale v hiši. Rušenje obeh stavb na severni ploskvi je bistvenega pomena za izvedbo razširitvenih del. Zunanje funkcije so potrebne na svojem mestu, saj je med drugim zaradi velikosti športnega igrišča 45 x 25 m mogoče postaviti le na severno mejo in zavrteti za 90°. Njegova lokacija bi morala upoštevati lokacijo obstoječega zaprtega skladišča odplak, zato bi bilo treba športno igrišče prestaviti na zahodno kopensko mejo. Vzletno-pristajalno stezo, skupaj z oddaljeno skakalno točko, je mogoče zgraditi ob zahodni kopenski meji nepremičnine, vzporedno z njo, v nenamestnem pasu s širino 6 m od kopenske meje. Med delom na prostem je treba zagotoviti trdna sečna parkirna mesta, kot to zahteva OTÉK, z razširitvijo obstoječega parkirišča. Vzpostaviti je treba tudi parkirno mesto brez ovir, šolska stavba je dostopna z majhno spremembo obstoječe glavne vhodne rampe (dve vrsti ograje, pločnik) in neovirano zasnovo pločnika, ki vodi od parkirišča brez ovir do glavnega vhoda. Razširitev na severozahodni konec šolske stavbe bo vključevala vodni blok brez ovir. Razširitev je povezana z izhodom severozahodnega zadnjega koridorja. Nova telovadnica enake velikosti kot obstoječa bo zgrajena od v ospredju v zahodni smeri, z osjo vzhod-zahod, z ustreznim blagom, po spolu mokro-črna, garderoba. Stranišče brez ovir in arhivi se nahajajo tukaj. Na zahodni strani osrednjega koridorja sta dve učilnici od juga proti severu, na vzhodni strani pa učilnica naravoslovja in njegova serva. Severni izhod koridorja vodi do športnega dvorišča. Podaljšek je obdan s pločnikom, ki ohranja konturo. Gradnja trdnih oblog bi morala omogočiti, da so športne funkcije na prostem na voljo v novem prostoru. V času naselitve nepremičnine se izvajata pletje in drva. Podaljšek se ogreva iz novega kombiniranega plinskega kotla, ki bo nameščen v obstoječi kotlovnici, s toplotnimi odjemi radiatorjev. Oskrba z vročo vodo iz plinskega kotla za vagonski vagon. Določijo se mejne formacije za požar in evakuacija dima v skladu z določbami poglavja o načrtu požarne varnosti. Med nizkotokovno namestitvijo je treba rešiti potrebno računalniško oskrbo izobraževalnih prostorov in zaščito lastnine stavbe. Odlaganje kanalizacije priključka ni priporočljivo v obstoječem zaprtem skladišču za odpadno vodo, nova gradnja bo potekala na zahodni strani stavbnega kompleksa proti ulici Szabadság. Podaljšek pritličja temelji na pasu, s tradicionalno zidno konstrukcijo in simetričnimi visokimi strehami. Strešni kot ustreza naklonu trenutnih visokih streh šole. V obstoječem delu stavbe bodo uvedene naslednje spremembe: V zavoju prednjega stopnišča, na tleh fl... (Slovenian)
5 September 2022
0 references
Kehityksen tuloksena edistämme Kesznyétenin Móra Ferenc Elementary Schoolin arjen liikuntakasvatuksen laatua ja voidaan varmistaa vähintään yhden liikuntatunnin tarjoaminen viikossa julkisesta koulutuksesta annetun lain edellyttämällä tavalla. Pakollisen liikunnan lisäksi kuntosalikapasiteetti mahdollistaa laadukkaan iltapäiväurheilun. Nykyaikainen ympäristö kannustaa opiskelijoita osallistumaan aktiivisesti urheiluun, arjen liikkeisiin ja luo lasten luonnollisen liikkuvuuden, joka on terveen aikuisuuden ensimmäinen vaihe. Liikkumisen ja urheilun rakkauteen liittyvä koulutus on tärkeä osa sosiaalista vastuuta, joka pitkällä aikavälillä edistää terveemmän yhteiskunnan syntymistä ja vähentää siten istuvien elintapojen ja lihavuuden aiheuttamien sairauksien yksilöllisiä ja sosiaalisia kustannuksia. Koulun pohjakerros on + 1-kerroksinen, siinä on korkea katto reunoilla ja matala kaltevuus kattorakenne keskitiessä. Se rakennettiin 1980-luvun alussa ja laajeni kohti katurintaa 2000-luvun puolivälissä. Koulurakennuksen pohjoisosa on yhteydessä asfalttiurheilukenttään. Koulun rakennus on rakennettu kaksi-rap, käytävä järjestelmä, itä-länsi suunta luokkahuoneen siivet, nykyinen suunnittelu on tehty puoli satula katto, joka on liitetty siihen tasainen katto kaareva sulkeminen. Käytävien ja galleriatason valaistus tapahtuu lasikatolla. Siipien väliin rakennettiin kuntosali (voimisteluhuoneen nykyisessä merkityksessä) taaksepäin. Kasvatuksellisten siipien välissä on aula, joka suljetaan toisessa päässä salin päätyseinän vieressä sijaitsevasta portaikosta ja toisessa päässä opettaja-ohjaajan toimiston kokoonpanosta. Yläkerran opettaja-ohjaajan huoneryhmä muodostaa etukatteen pääovelle katurintamaa kohti. Ainoat kolme ei-koulutuksellista rakennusta, jotka sijaitsevat kiinteistössä, pysyvät maalaistalossa suunnitellun laajentamisen ja kehittämisen aikana. Kahden rakennuksen purkaminen pohjoisella tontilla on välttämätöntä laajennustöiden toteuttamiseksi. Ulkotoimintoja tarvitaan paikan päällä muun muassa siksi, että 45 x 25 m urheilukentän koon vuoksi se voidaan sijoittaa vain pohjoiselle rajalle ja kiertää 90°. Sen sijaintipaikassa olisi otettava huomioon olemassa olevan suljetun jäteveden varastointilaitoksen sijainti, joten urheilukenttä olisi siirrettävä läntiselle maarajalle. Kiitotie, yhdessä kaukaisen hyppypisteen kanssa, voidaan rakentaa kiinteistön länsimaan rajan viereen, sen rinnalle sen asentamattomaan kaistaan, jonka leveys on 6 metriä maarajasta. Ulkotöissä olisi oltava OTÉK:n vaatimat kiinteät virtsapysäköintipaikat ja nykyisen pysäköintialueen laajennus. On myös perustettava esteetön pysäköintialue, koulurakennukseen pääsee pienellä muutoksella olemassa olevaan pääsisäänkäyntiramppiin (kaksi riviä kaiteita, jalkakäytävää) ja esteettömällä kulkuväylän suunnittelulla, joka johtaa esteettömästä pysäköintihallista pääsisäänkäyntiin. Koulurakennuksen luoteispäähän ulottuva laajennus sisältää esteettömän vesikorttelin. Laajennus on yhdistetty luoteis-takakäytävän uloskäyntiin. Uusi kuntosali, joka on samankokoinen kuin nykyinen, rakennetaan etualalta länteen, jossa on itä-länsi-akseli, vastaava kauppatavara, sukupuoli-sukupuolelta märkä-musta, pukuhuone. Esteetön wc ja arkistot sijaitsevat täällä. Keskuskäytävän länsipuolella on kaksi luokkahuonetta etelästä pohjoiseen ja itäpuolella luonnontieteiden luokkahuone ja sen serva. Käytävän pohjoinen uloskäynti johtaa ulos urheilupihalle. Laajennusta ympäröi ääriviivaa suojaava jalkakäytävä. Kiinteiden päällysteiden rakentamisen pitäisi tarjota ulkourheilutoimintoja uuteen tilaan. Kiinteistön ratkaisun aikana suoritetaan rikkaruoho ja metsästys. Laajennus lämmitetään uudesta yhdistelmäkaasukattilasta, joka asennetaan olemassa olevaan kattilahuoneeseen jäähdyttimen lämmönottoa varten. Kuumaa vettä varastovaunun kaasukattilasta. Palontorjuntasuunnitelmaa koskevan luvun määräysten mukaiset palonrajamuodostelmat ja savun evakuointi on vahvistettava. Matalan virran asennuksen aikana on ratkaistava koulutustilojen tarvittava tietokonehuolto ja rakennuksen kiinteistösuojaus. Pistokkeen viemäröintiä ei suositella olemassa olevassa suljetussa jätevesivarastossa, vaan rakennuskompleksin länsipuolella Szabadság-kadulle rakennetaan uusi rakennus. Pohjalattia jatke on kaistapohjainen, perinteiset muurausrakenne ja symmetriset korkeat katot. Kattokulma vastaa koulun nykyisten korkeiden kattojen kaltevuutta. Rakennuksen nykyiseen osaan tehdään seuraavat muutokset: Kadun etuportaiden vuorossa, maassa fl... (Finnish)
5 September 2022
0 references
Bħala riżultat tal-iżvilupp, aħna jikkontribwixxu għall-kwalità tal-edukazzjoni fiżika ta ‘kuljum fl-Iskola Elementari Móra Ferenc ta’ Kesznyéten, u l-għoti ta ‘mill-inqas 1 sigħat ta’ edukazzjoni fiżika fil-ġimgħa kif meħtieġ mill-Att Edukazzjoni Pubblika jista ‘jiġi żgurat. Minbarra l-edukazzjoni fiżika obbligatorja, il-kapaċità tal-ġinnasju tippermetti attivitajiet sportivi ta’ kwalità għolja wara nofsinhar. L-ambjent modern jinkoraġġixxi lill-istudenti biex jipparteċipaw b’mod attiv fl-isports, movimenti ta’ kuljum, u joħloq il-mobilità naturali tat-tfal, li hija l-ewwel stadju tal-ħajja adulta b’saħħitha. L-edukazzjoni għall-imħabba tal-moviment u l-isport hija element importanti tar-responsabbiltà soċjali, li fit-tul tikkontribwixxi għall-ħolqien ta’ soċjetà aktar b’saħħitha, u b’hekk tnaqqas l-ispejjeż individwali u soċjali tal-mard ikkawżat mill-istili ta’ ħajja sedentarji u l-obeżità. Art terran tal-iskola hija + 1-sular, hija għandha saqaf għoli fuq it-truf u struttura saqaf inklinazzjoni baxxa fil-passaġġ tan-nofs. Inbniet fil-bidu tas-snin tmenin u espandiet lejn il-front tat-triq f’nofs is-snin 2000. Il-parti tat-Tramuntana tal-bini tal-iskola hija konnessa ma’ qasam sportiv tal-asfalt. Il-bini tal-iskola huwa mibni b’żewġ nassa, sistema ta’ kuritur, fuq il-ġwienaħ tal-klassi tal-orjentazzjoni Lvant-Punent, id-disinn eżistenti huwa magħmul minn nofs saqaf tas-sarġ, li huwa konness miegħu minn saqaf ċatt b’għeluq mgħawweġ. Id-dawl tal-kurituri u l-livell tal-gallerija huwa pprovdut minn saqaf tal-ħġieġ. Bejn il-ġwienaħ, il-ġinnasju (fis-sens attwali tal-kamra tal-ġinnastika) inbena lura. Bejn il-ġwienaħ edukattivi hemm aula li huwa magħluq f’tarf wieħed mill-taraġ ħdejn il-ħajt tat-tarf tal-ġinnasju u fuq in-naħa l-oħra mill ensemble uffiċċju l-għalliem-direttur tal-uffiċċju. Il-grupp tal-kamra tal-għalliema-direttur ta’ fuq jifforma saqaf ta’ quddiem għas-sezzjoni tad-dħul prinċipali lejn in-naħa ta’ quddiem tat-triq. L-uniċi tliet binjiet mhux edukattivi li jinsabu fuq il-proprjetà se jibqgħu fid-dar tal-pajjiż matul l-espansjoni u l-iżvilupp ippjanati. It-twaqqigħ taż-żewġ binjiet fuq il-plott tat-Tramuntana huwa essenzjali sabiex jitwettqu x-xogħlijiet ta’ estensjoni. Il-funzjonijiet fil-beraħ huma meħtieġa fil-post tagħhom minħabba, fost affarijiet oħra, minħabba d-daqs tal-qasam sportiv 45 x 25 m, jista ‘jitpoġġa biss fuq il-konfini tat-Tramuntana u jiddawwar b’90°. Il-post fejn jinsab għandu jqis il-post tal-faċilità magħluqa eżistenti għall-ħżin tad-drenaġġ, u għalhekk il-qasam sportiv għandu jiġi mċaqlaq lejn il-konfini tal-art tal-Punent. Ir-runway, flimkien mal-punt tal-qbiż mill-bogħod, jistgħu jinbnew ħdejn il-konfini tal-art tal-Punent tal-proprjetà, b’mod parallel magħha, fil-korsija mhux installata tagħha b’wisa’ ta’ 6 m mill-konfini tal-art. Matul ix-xogħol fuq barra, għandhom jiġu pprovduti spazji solidi għall-parkeġġ urinarju kif meħtieġ mill-OTÉK, bl-estensjoni tal-parkeġġ eżistenti. Għandu jiġi stabbilit ukoll spazju għall-parkeġġ mingħajr ostakli, il-bini tal-iskola huwa aċċessibbli permezz ta’ modifika żgħira tar-rampa tad-dħul prinċipali eżistenti (żewġ ringieli ta’ poġġamani, bankina) u d-disinn mingħajr xkiel tal-bankina li jwassal mill-parkeġġ mingħajr ostakli sal-entratura prinċipali. Estensjoni għat-tarf tal-majjistral tal-bini tal-iskola se tinkludi l-blokk tal-ilma mingħajr ostakli. L-estensjoni hija konnessa mal-ħruġ tal-kuritur ta’ wara tal-Majjistral. Kamra ġdida tal-ġinnasju tal-istess daqs bħal dik eżistenti se tinbena mill-ewwel nett fid-direzzjoni tal-Punent, bl-assi tal-Lvant u l-Punent, bil-merkanzija korrispondenti, bil-kamra tal-ilbies imxarrab-iswed skont is-sess b’ġeneru. It-tojlit mingħajr barriera u l-arkivji jinsabu hawn. Hemm 2 klassijiet fuq in-naħa tal-punent tal-kuritur ċentrali min-Nofsinhar sat-Tramuntana, u fuq in-naħa tal-lvant il-klassi tax-xjenza naturali u l-serva tagħha. Il-ħruġ mit-Tramuntana tal-kuritur iwassal għat-tarzna sportiva. L-estensjoni hija mdawra b’bankina li tippreserva l-kontorn. Il-kostruzzjoni ta’ kisi solidu għandu jagħmel il-funzjonijiet sportivi fil-beraħ disponibbli fl-ispazju l-ġdid. Matul il-ħlas tal-proprjetà, it-tneħħija tal-ħaxix ħażin u l-boskijiet jitwettqu. L-estensjoni hija msaħħna mill-bojler tal-gass combi ġdid li għandu jiġi installat fil-kamra tal-bojler eżistenti, bit-tlugħ tas-sħana tar-radjatur. Provvista ta’ ilma sħun mill-bojler tal-gass tal-vagun tal-istazzjon tal-ħażna. Il-formazzjonijiet tal-konfini tan-nirien u l-evakwazzjoni tad-duħħan skont id-dispożizzjonijiet tal-kapitolu tal-pjan ta’ protezzjoni min-nirien għandhom jiġu stabbiliti. Matul l-installazzjoni b’kurrent baxx, il-provvista tal-kompjuter meħtieġa tal-bini edukattiv u l-protezzjoni tal-proprjetà tal-bini għandhom jiġu solvuti. Ir-rimi tad-drenaġġ tal-plug-in mhuwiex rakkomandat fil-faċilità magħluqa eżistenti tal-ħżin tal-ilma mormi, se ssir kostruzzjoni ġdida fuq in-naħa tal-Punent tal-kumpless tal-bini lejn it-triq ta’ Szabadsá... (Maltese)
5 September 2022
0 references
Als gevolg van de ontwikkeling dragen we bij aan de kwaliteit van de dagelijkse lichamelijke opvoeding aan de Móra Ferenc Elementary School van Kesznyéten, en de verstrekking van ten minste 1 fysieke opvoeding per week zoals vereist door de Wet op het openbaar onderwijs kan worden gewaarborgd. Naast de verplichte lichamelijke opvoeding zorgt de fitnesscapaciteit voor hoogwaardige middagsportactiviteiten. De moderne omgeving moedigt studenten aan om actief deel te nemen aan sport, dagelijkse bewegingen en creëert de natuurlijke mobiliteit van kinderen, wat de eerste fase van gezonde volwassenheid is. Onderwijs voor de liefde voor beweging en sport is een belangrijk element van de maatschappelijke verantwoordelijkheid, die op de lange termijn bijdraagt aan de totstandbrenging van een gezondere samenleving, waardoor de individuele en sociale kosten van ziekten veroorzaakt door sedentaire levensstijlen en obesitas verminderen. De begane grond van de school is + 1 verdieping, het heeft een hoog dak aan de randen en een lage hellings dakstructuur in het middenkanaal. Het werd gebouwd in de vroege jaren 1980 en uitgebreid naar het straatfront in het midden van de jaren 2000. Het noordelijke deel van het schoolgebouw is verbonden met een asfalt sportveld. Het gebouw van de school is gebouwd met tweetraps, gangsysteem, op de oost-west oriëntatie klaslokaalvleugels, het bestaande ontwerp is gemaakt met een half zadeldak, dat ermee verbonden is door een plat dak met gebogen sluiting. De verlichting van de gangen en galerij niveau wordt verzorgd door een glazen dak. Tussen de vleugels werd de gym (in de huidige zin van gymnastiekruimte) achterwaarts gebouwd. Tussen de educatieve vleugels is er een aula die aan het ene uiteinde wordt gesloten door de trap naast de eindmuur van de sportschool en aan de andere kant door het kantoorensemble van de leraar-directeur. De kamergroep van de bovenleraar-directeur vormt een voordak voor de hoofdingang naar de straatzijde. De enige drie niet-educatieve gebouwen op het terrein blijven tijdens de geplande uitbreiding en ontwikkeling in het landhuis. De sloop van de twee gebouwen op het noordelijke perceel is essentieel om de uitbreidingswerken uit te voeren. Outdoor functies zijn nodig op hun plaats omdat, onder andere, door de grootte van het 45 x 25 m sportveld, het kan alleen worden geplaatst op de noordelijke grens en gedraaid door 90°. De locatie moet rekening houden met de locatie van de bestaande gesloten rioolwaterzuiveringsinstallatie, zodat het sportveld moet worden verschoven naar de westelijke landgrens. De baan, samen met het afgelegen springpunt, kan worden gebouwd naast de westelijke landgrens van het pand, parallel daaraan, in zijn niet-installatiebare baan met een breedte van 6 m van de landgrens. Tijdens werkzaamheden buitenshuis moeten vaste urineparkeerplaatsen worden voorzien zoals vereist door de OTÉK, met de uitbreiding van de bestaande parkeerplaats. Er moet ook een barrièrevrije parkeerplaats worden ingesteld, het schoolgebouw is toegankelijk door een kleine wijziging van de bestaande hoofdingang (twee rijen leuningen, bestrating) en het onbelemmerde ontwerp van de bestrating die leidt van de barrièrevrije parkeerplaats naar de hoofdingang. Een uitbreiding naar de noordwestelijke kant van het schoolgebouw zal het barrièrevrije waterblok omvatten. De uitbreiding is verbonden met de noordwestelijke achterste ganguitgang. Een nieuwe fitnessruimte van dezelfde grootte als de bestaande zal worden gebouwd vanaf de voorgrond in de westelijke richting, met de oost-west as, met de bijbehorende merchandise, gender-by-gender nat-zwart, kleedkamer. Het barrièrevrije toilet en de archieven bevinden zich hier. Er zijn 2 klaslokalen aan de westkant van de centrale gang van zuid naar noord, en aan de oostkant het natuurwetenschappelijk klaslokaal en zijn serva. De noordelijke uitgang van de gang leidt naar de sportwerf. De uitbreiding is omgeven door een contour-behouden bestrating. De constructie van stevige bekledingen moet de outdoor sportfuncties beschikbaar maken in de nieuwe ruimte. In de loop van de nederzetting van het pand worden onkruid en houtbewerking uitgevoerd. De uitbreiding wordt verwarmd vanuit de nieuwe combi-gasketel die in de bestaande ketelruimte wordt geïnstalleerd, met radiatorwarmteafnames. Warmwatervoorziening van het opslagstation wagon gasketel. Vuurgrensformaties en rookevacuatie overeenkomstig de bepalingen van het hoofdstuk betreffende het brandbeveiligingsplan moeten worden vastgesteld. Tijdens de installatie met weinig stroom moeten de benodigde computervoorziening van de onderwijsruimten en de eigendomsbescherming van het gebouw worden opgelost. De riolering van de plug-in wordt niet aanbevolen in de bestaande opslagfaciliteit voor gesloten afvalwater, een nieuwbouw aan de westzijde van het gebouwencomplex richting Szabadság straat. De uitbreiding op de begane grond is gebaseerd op rijstroken, met traditionele metselwerkstructuur en symme... (Dutch)
5 September 2022
0 references
Ως αποτέλεσμα της ανάπτυξης, συμβάλλουμε στην ποιότητα της καθημερινής φυσικής αγωγής στο Δημοτικό Σχολείο Μόρα Φέρεντς του Kesznyéten, και μπορεί να διασφαλιστεί η παροχή τουλάχιστον 1 ωρών φυσικής αγωγής την εβδομάδα, όπως απαιτείται από το νόμο για τη δημόσια εκπαίδευση. Εκτός από την υποχρεωτική φυσική αγωγή, η ικανότητα γυμναστικής επιτρέπει υψηλής ποιότητας απογευματινές αθλητικές δραστηριότητες. Το σύγχρονο περιβάλλον ενθαρρύνει τους μαθητές να συμμετέχουν ενεργά στον αθλητισμό, τις καθημερινές κινήσεις και δημιουργεί τη φυσική κινητικότητα των παιδιών, η οποία είναι το πρώτο στάδιο της υγιούς ενηλικίωσης. Η εκπαίδευση για την αγάπη της κίνησης και του αθλητισμού είναι ένα σημαντικό στοιχείο της κοινωνικής ευθύνης, το οποίο μακροπρόθεσμα συμβάλλει στη δημιουργία μιας υγιέστερης κοινωνίας, μειώνοντας έτσι το ατομικό και κοινωνικό κόστος των ασθενειών που προκαλούνται από τον καθιστικό τρόπο ζωής και την παχυσαρκία. Το ισόγειο του σχολείου είναι + 1-όροφο, έχει μια υψηλή στέγη στις άκρες και μια χαμηλή κλίση δομή οροφής στο μεσαίο τμήμα. Χτίστηκε στις αρχές της δεκαετίας του 1980 και επεκτάθηκε προς το μέτωπο του δρόμου στα μέσα της δεκαετίας του 2000. Το βόρειο τμήμα του σχολικού κτιρίου συνδέεται με ένα αθλητικό πεδίο ασφάλτου. Το κτίριο του σχολείου είναι χτισμένο με σύστημα δύο παγίδων, στις πτέρυγες της τάξης Ανατολής-Δύσης, ο υφιστάμενος σχεδιασμός είναι κατασκευασμένος με μισή οροφή σέλας, η οποία συνδέεται με αυτό με επίπεδη οροφή με κυρτό κλείσιμο. Ο φωτισμός των διαδρόμων και του επιπέδου γκαλερί παρέχεται από γυάλινη οροφή. Ανάμεσα στα φτερά, το γυμναστήριο (με την τρέχουσα έννοια του δωματίου γυμναστικής) χτίστηκε ανάποδα. Ανάμεσα στις εκπαιδευτικές πτέρυγες υπάρχει μια ωούλα που κλείνει στο ένα άκρο της σκάλας δίπλα στον τοίχο του γυμναστηρίου και στο άλλο άκρο από το σύνολο του γραφείου του δασκάλου-διευθυντή. Η ομάδα δωματίου δασκάλων-διευθυντών στον επάνω όροφο σχηματίζει μια μπροστινή οροφή για το κεντρικό τμήμα εισόδου προς το μέτωπο του δρόμου. Τα μόνα τρία μη εκπαιδευτικά κτίρια που βρίσκονται στο ακίνητο θα παραμείνουν στην εξοχική κατοικία κατά τη διάρκεια της σχεδιαζόμενης επέκτασης και ανάπτυξης. Η κατεδάφιση των δύο κτιρίων στο βόρειο οικόπεδο είναι απαραίτητη για την εκτέλεση των εργασιών επέκτασης. Οι υπαίθριες λειτουργίες είναι απαραίτητες στη θέση τους επειδή, μεταξύ άλλων, λόγω του μεγέθους του αθλητικού γηπέδου 45 x 25 m, μπορεί να τοποθετηθεί μόνο στο βόρειο όριο και να περιστραφεί κατά 90°. Η θέση του θα πρέπει να λαμβάνει υπόψη τη θέση της υπάρχουσας κλειστής εγκατάστασης αποθήκευσης λυμάτων, οπότε το αθλητικό πεδίο θα πρέπει να μετατοπιστεί στο δυτικό χερσαίο όριο. Ο διάδρομος, μαζί με το απομακρυσμένο σημείο άλματος, μπορούν να κατασκευαστούν δίπλα στο δυτικό χερσαίο όριο της ιδιοκτησίας, παράλληλα με αυτό, στη μη εγκατεστημένη λωρίδα του πλάτους 6 m από το χερσαίο όριο. Κατά τη διάρκεια των υπαίθριων εργασιών, θα πρέπει να παρέχονται στερεοί χώροι στάθμευσης ούρων, όπως απαιτείται από την OTÉK, με την επέκταση του υπάρχοντος χώρου στάθμευσης αυτοκινήτων. Θα δημιουργηθεί επίσης χώρος στάθμευσης χωρίς εμπόδια, το σχολικό κτίριο είναι προσβάσιμο με μια μικρή τροποποίηση της υφιστάμενης κύριας ράμπας εισόδου (δύο σειρές κιγκλιδωμάτων, πεζοδρόμιο) και τον ανεμπόδιστο σχεδιασμό του πεζοδρομίου που οδηγεί από το χώρο στάθμευσης χωρίς εμπόδια στην κύρια είσοδο. Μια επέκταση στο βορειοδυτικό άκρο του σχολικού κτιρίου θα περιλαμβάνει το υδατοφράκτη χωρίς φράγμα. Η επέκταση συνδέεται με την έξοδο του βορειοδυτικού οπίσθιου διαδρόμου. Ένα νέο γυμναστήριο του ίδιου μεγέθους με το υπάρχον θα κατασκευαστεί από το προσκήνιο στη δυτική κατεύθυνση, με άξονα Ανατολή-Δύση, με το αντίστοιχο εμπόρευμα, φύλο-ανά φύλο υγρό-μαύρο, καμαρίνι. Η τουαλέτα χωρίς φράγμα και τα αρχεία βρίσκονται εδώ. Υπάρχουν 2 αίθουσες διδασκαλίας στη δυτική πλευρά του κεντρικού διαδρόμου από νότο προς βορρά, και στην ανατολική πλευρά η τάξη των φυσικών επιστημών και η serva της. Η βόρεια έξοδος του διαδρόμου οδηγεί στην αθλητική αυλή. Η επέκταση περιβάλλεται από πεζοδρόμιο που διατηρεί περίγραμμα. Η κατασκευή στερεών καλυμμάτων θα πρέπει να καθιστά τις υπαίθριες αθλητικές λειτουργίες διαθέσιμες στο νέο χώρο. Κατά τη διάρκεια του οικισμού του ακινήτου πραγματοποιούνται ζιζάνια και δασοκομία. Η επέκταση θερμαίνεται από το νέο λέβητα αερίου combi που θα εγκατασταθεί στο υπάρχον λεβητοστάσιο, με απογειώσεις θερμότητας καλοριφέρ. Παροχή ζεστού νερού από το λέβητα αερίου φορτάμαξας αποθήκευσης. Καθορίζονται συνοριακοί σχηματισμοί πυρκαγιάς και εκκένωση καπνού σύμφωνα με τις διατάξεις του κεφαλαίου του σχεδίου πυροπροστασίας. Κατά τη διάρκεια της εγκατάστασης με χαμηλό ρεύμα, πρέπει να επιλυθούν οι απαραίτητες μηχανογραφικές προμήθειες των εκπαιδευτικών χώρων και η προστασία της περιουσίας του κτιρίου. Η απόρριψη των λυμάτων του plug-in δεν συνιστάται στην υπάρχουσα κλειστή εγκατάσταση αποθήκευσης λυμάτων, ενώ θα πραγματοποιηθεί νέα κατασκευή στη δυτική πλευρά του κτιριακού συγκροτήματος προς την οδό Szabadság. Η επ... (Greek)
5 September 2022
0 references
Kaip vystymosi rezultatas, mes prisidedame prie kasdienio fizinio lavinimo kokybės Móra Ferenc pradinėje mokykloje Kesznyéten, ir gali būti užtikrintas bent 1 fizinio lavinimo valandų per savaitę teikimas, kaip reikalaujama Visuomenės švietimo įstatyme. Be privalomo fizinio lavinimo, sporto salės pajėgumas leidžia aukštos kokybės popietės sporto veiklą. Šiuolaikinė aplinka skatina studentus aktyviai dalyvauti sporte, kasdieniame judėjime ir sukuria natūralų vaikų mobilumą, kuris yra pirmasis sveiko suaugusio amžiaus etapas. Švietimas judėjimo ir sporto meilei yra svarbus socialinės atsakomybės elementas, kuris ilgainiui prisideda prie sveikesnės visuomenės kūrimo, taip sumažinant individualias ir socialines ligų, kurias sukelia sėdimas gyvenimo būdas ir nutukimas, išlaidas. Mokyklos pirmame aukšte yra + 1 aukštas, jis turi aukštą stogą ant kraštų ir žemo polinkio stogo struktūrą viduriniame trakte. Jis buvo pastatytas devintojo dešimtmečio pradžioje ir išsiplėtė gatvės fronto link 2000-ųjų viduryje. Šiaurinė mokyklos pastato dalis yra prijungta prie asfalto sporto aikštelės. Mokyklos pastatas pastatytas su dviejų trapų koridoriaus sistema, rytų-vakarų orientacijos klasės sparnuose, esamas dizainas yra pagamintas iš pusės balnelio stogo, kuris sujungtas su plokščiu stogu su išlenktu uždarymu. Koridorių ir galerijos lygio apšvietimą užtikrina stiklinis stogas. Tarp sparnų sporto salė (dabartine gimnastikos kambario prasme) buvo pastatyta atgal. Tarp edukacinių sparnų yra aula, kuri viename gale uždaroma laiptais šalia sporto salės galinės sienos, o kitame gale – mokytojo-režisieriaus biuro ansamblis. Viršutiniame aukšte mokytojų-režisierių kambarių grupė sudaro priekinį stogą pagrindinei įėjimo sekcijai gatvės priekyje. Tik trys ne švietimo pastatai, esantys ant turto, liks kaimo namuose planuojamos plėtros ir plėtros metu. Norint atlikti pratęsimo darbus, būtina nugriauti du pastatus šiauriniame sklype. Jų vietoje reikalingos lauko funkcijos, nes, be kita ko, dėl 45 x 25 m sporto lauko dydžio jis gali būti dedamas tik ant šiaurinės ribos ir pasukamas 90° kampu. Jo buvimo vietoje turėtų būti atsižvelgiama į esamų uždarų nuotekų saugyklų vietą, todėl sporto laukas turėtų būti perkeltas į vakarinę sausumos ribą. Kilimo ir tūpimo takas kartu su nuotoliniu šokimo tašku gali būti pastatytas šalia vakarinės nuosavybės sausumos ribos, lygiagrečiai su juo, jo neįrengiamoje juostoje, kurios plotis yra 6 m nuo sausumos ribos. Darbo lauke metu turėtų būti įrengtos tvirtos stovėjimo vietos šlapime, kaip reikalaujama OTÉK, ir išplėsti esamą automobilių stovėjimo aikštelę. Taip pat turi būti sukurta automobilių stovėjimo aikštelė be barjerų, mokyklos pastatas pasiekiamas nedideliu esamos pagrindinės įėjimo rampos (dviejų turėklų, šaligatvio eilių) pakeitimu ir nesuvaržytu šaligatvio projektu, vedančiu nuo užtvarų neturinčios automobilių stovėjimo aikštelės iki pagrindinio įėjimo. Į mokyklos pastato šiaurės vakarinę dalį bus įtrauktas vandens blokas be užtvarų. Pratęsimas yra sujungtas su šiaurės vakarų galinio koridoriaus išėjimu. Nauja sporto salė, tokio pat dydžio kaip ir esamas, bus pastatyta iš priekio vakarų kryptimi, su rytų-vakarų ašimi, su atitinkamomis prekėmis, šlapia-juoda lyties lyties, persirengimo patalpa. Čia yra tualetas be barjerų ir archyvas. Vakarinėje centrinio koridoriaus pusėje yra 2 klasės iš pietų į šiaurę, o rytinėje pusėje – gamtos mokslų klasė ir jos serva. Šiaurinis koridoriaus išėjimas veda į sporto kiemą. Pratęsimą supa kontūrą saugantis šaligatvis. Kietų dangų konstrukcija turėtų padaryti lauko sporto funkcijas prieinama naujoje erdvėje. Turto atsiskaitymo metu atliekamas piktžolių ir medienos apdorojimas. Pratęsimas šildomas iš naujo kombinuoto dujinio katilo, kuris bus montuojamas esamoje katilinėje, su radiatoriaus šilumos nuėmimo įrenginiais. Karšto vandens tiekimas iš saugojimo stoties vagono dujinio katilo. Pagal priešgaisrinės apsaugos plano skyriaus nuostatas nustatomi priešgaisriniai dariniai ir dūmų evakuacija. Žemos srovės įrengimo metu turi būti išspręstas būtinas švietimo patalpų kompiuterių tiekimas ir pastato turto apsauga. Nuotekų šalinimo įskiepio nerekomenduojama esamo uždaro nuotekų saugykloje, nauja statyba vyks vakarinėje pastato komplekso pusėje į Szabadsįg gatvę. Grindų pratęsimas yra juostos pagrindu, su tradicine mūro struktūra ir simetriškai aukštais stogais. Stogo kampas atitinka dabartinių mokyklos aukštų stogų polinkį. Bus atlikti šie esamos pastato dalies pakeitimai: Gatvės priekinių laiptų posūkyje, ant žemės fl... (Lithuanian)
5 September 2022
0 references
Ca urmare a dezvoltării, contribuim la calitatea educației fizice de zi cu zi la Școala elementară Móra Ferenc din Kesznyéten, iar furnizarea a cel puțin 1 ore de educație fizică pe săptămână, în conformitate cu Legea Educației Publice, poate fi asigurată. În plus față de educația fizică obligatorie, capacitatea sălii de gimnastică permite activități sportive de după-amiază de înaltă calitate. Mediul modern încurajează elevii să participe activ la sport, mișcări de zi cu zi și creează mobilitatea naturală a copiilor, care este prima etapă a maturității sănătoase. Educația pentru iubirea de mișcare și sport este un element important al responsabilității sociale, care pe termen lung contribuie la crearea unei societăți mai sănătoase, reducând astfel costurile individuale și sociale ale bolilor cauzate de stilul de viață sedentar și obezitate. Parterul școlii este + 1 etaj, are un acoperiș înalt pe margini și o structură de acoperiș cu înclinație scăzută în tractul mijlociu. A fost construit la începutul anilor 1980 și s-a extins spre frontul străzii la mijlocul anilor 2000. Partea de nord a clădirii școlii este conectată la un teren de sport asfalt. Clădirea școlii este construită cu două capcane, sistem de coridor, pe aripile clasei de orientare est-vest, designul existent este realizat cu un acoperiș de jumătate de șa, care este conectat la ea printr-un acoperiș plat cu închidere curbată. Iluminarea coridoarelor și a nivelului galeriei este asigurată de un acoperiș de sticlă. Între aripi, sala de gimnastică (în sensul actual al sălii de gimnastică) a fost construită înapoi. Între aripile educaționale se află o aulă care este închisă la un capăt de scara de lângă peretele de capăt al sălii de sport și la celălalt capăt de ansamblul de birou profesor-director. Grupul de cameră al profesorului-director de la etaj formează un acoperiș frontal pentru secțiunea principală de intrare spre partea din față a străzii. Singurele trei clădiri non-educaționale situate pe proprietate vor rămâne în casa de țară în timpul extinderii și dezvoltării planificate. Demolarea celor două clădiri de pe parcela nordică este esențială pentru realizarea lucrărilor de extindere. Funcțiile în aer liber sunt necesare în locul lor, deoarece, printre altele, datorită dimensiunii câmpului de sport de 45 x 25 m, acesta poate fi plasat numai la limita nordică și rotit cu 90°. Amplasarea sa ar trebui să țină seama de amplasarea instalației existente de depozitare a apelor uzate închise, astfel încât terenul sportiv să fie deplasat la limita de vest a terenului. Pista, împreună cu punctul de sărituri de la distanță, poate fi construită lângă limita de vest a proprietății, în paralel cu aceasta, pe banda sa neinstalabilă cu o lățime de 6 m de la limita terenului. În timpul lucrărilor în aer liber, ar trebui prevăzute locuri de parcare urinare solide, conform cerințelor OTÉK, cu extinderea parcării existente. De asemenea, urmează să se stabilească un spațiu de parcare fără bariere, clădirea școlii fiind accesibilă printr-o mică modificare a rampei principale de intrare existente (două rânduri de balustrade, trotuar) și prin designul neobstrucționat al pavajului care duce de la parcarea fără bariere până la intrarea principală. O extensie la capătul de nord-vest al clădirii școlii va include blocul de apă fără bariere. Extensia este conectată la ieșirea din coridorul din spate de nord-vest. O noua sala de gimnastica de aceeasi dimensiune cu cea existenta va fi construita din prim plan in directia de vest, cu axa est-vest, cu marfa corespunzatoare, sex-cu-gen umed-negru, dressing. Toaleta fără bariere și arhivele sunt situate aici. Există două săli de clasă pe partea de vest a coridorului central de la sud la nord, iar pe partea de est sala de clasă de științe naturale și serva sa. Ieșirea din nord a coridorului duce spre curtea de sport. Extensia este înconjurată de un pavaj de conservare a conturului. Construcția de acoperiri solide ar trebui să facă disponibile funcțiile sportive în aer liber în noul spațiu. În cursul decontării proprietății, se efectuează plivirea și împădurirea. Extensia este încălzită de la noul cazan pe gaz combi care urmează să fie instalat în camera cazanelor existente, cu prize de căldură ale radiatorului. Alimentare cu apă caldă de la cazanul pe gaz al stației de depozitare. Se stabilesc formațiunile limită de incendiu și evacuarea fumului în conformitate cu dispozițiile capitolului din planul de protecție împotriva incendiilor. În timpul instalării cu curent redus, trebuie rezolvată alimentarea cu calculator necesară a spațiilor educaționale și protecția proprietății clădirii. Eliminarea apelor uzate din priza nu este recomandata in instalatia de depozitare inchisa a apelor uzate existente, o noua constructie va avea loc in partea de vest a complexului de cladiri spre strada Szabadság. Extinderea parterului este bazată pe banda de rulare, cu structură de zidărie tradițională și acoperișuri înalte simetrice. Unghiul ... (Romanian)
5 September 2022
0 references
Como resultado del desarrollo, contribuimos a la calidad de la educación física cotidiana en la Escuela Primaria Móra Ferenc de Kesznyéten, y se puede garantizar la provisión de al menos 1 horas de educación física por semana según lo exige la Ley de Educación Pública. Además de la educación física obligatoria, la capacidad del gimnasio permite realizar actividades deportivas vespertinas de alta calidad. El ambiente moderno anima a los estudiantes a participar activamente en los deportes, los movimientos cotidianos y crea la movilidad natural de los niños, que es la primera etapa de la edad adulta saludable. La educación para el amor al movimiento y al deporte es un elemento importante de la responsabilidad social, que a largo plazo contribuye a la creación de una sociedad más sana, reduciendo así los costos individuales y sociales de las enfermedades causadas por los estilos de vida sedentarios y la obesidad. La planta baja de la escuela es de + 1 piso, tiene un techo alto en los bordes y una estructura de techo de baja inclinación en el tramo medio. Fue construido a principios de la década de 1980 y se expandió hacia la calle a mediados de la década de 2000. La parte norte del edificio de la escuela está conectada a un campo de deportes de asfalto. El edificio de la escuela está construido con un sistema de pasillo de dos trampas, en las alas de aula de orientación Este-Oeste, el diseño existente está hecho con un techo medio de sillín, que está conectado a él por un techo plano con cierre curvo. La iluminación de los pasillos y el nivel de la galería es proporcionada por un techo de vidrio. Entre las alas, el gimnasio (en el sentido actual de la sala de gimnasia) se construyó hacia atrás. Entre las alas educativas hay una aula que se cierra en un extremo por la escalera junto a la pared final del gimnasio y en el otro extremo por el conjunto de la oficina del profesor-director. El grupo de habitación del profesor-director de arriba forma un techo frontal para la sección de entrada principal hacia la calle. Los únicos tres edificios no educativos ubicados en la propiedad permanecerán en la casa de campo durante la expansión y el desarrollo planificados. La demolición de los dos edificios en la parcela norte es esencial para llevar a cabo las obras de ampliación. Las funciones exteriores son necesarias en su lugar porque, entre otras cosas, debido al tamaño del campo deportivo de 45 x 25 m, solo se puede colocar en el límite norte y rotar 90.º. Su ubicación debe tener en cuenta la ubicación de las instalaciones de almacenamiento de aguas residuales cerradas existentes, por lo que el campo deportivo debe trasladarse a la frontera terrestre occidental. La pista, junto con el punto de salto remoto, se puede construir junto al límite terrestre occidental de la propiedad, en paralelo a ella, en su carril no instalable con un ancho de 6 m del límite terrestre. Durante el trabajo al aire libre, se deben proporcionar espacios de estacionamiento urinario sólidos según lo requerido por el OTÉK, con la extensión del aparcamiento existente. También se establecerá un espacio de estacionamiento sin barreras, el edificio escolar es accesible mediante una pequeña modificación de la rampa de entrada principal existente (dos filas de barandillas, pavimento) y el diseño sin obstáculos del pavimento que conduce desde el aparcamiento sin barreras hasta la entrada principal. Una extensión al extremo noroeste del edificio de la escuela incluirá el bloque de agua sin barreras. La extensión está conectada a la salida del corredor trasero noroeste. Una nueva sala de gimnasio del mismo tamaño que la existente se construirá desde el primer plano en dirección oeste, con el eje este-oeste, con la mercancía correspondiente, género por género húmedo negro, vestidor. El inodoro sin barreras y los archivos se encuentran aquí. Hay 2 aulas en el lado oeste del corredor central de sur a norte, y en el lado este el aula de ciencias naturales y su serva. La salida norte del corredor conduce al patio deportivo. La extensión está rodeada por un pavimento que conserva el contorno. La construcción de revestimientos sólidos debe hacer que las funciones deportivas al aire libre estén disponibles en el nuevo espacio. En el curso de la liquidación de la propiedad, se lleva a cabo el deshielo y el arbolado. La extensión se calienta a partir de la nueva caldera de gas combi que se instalará en la sala de calderas existente, con despegues de calor del radiador. Suministro de agua caliente de la caldera de gas del vagón de la estación de almacenamiento. Se establecerán formaciones de límites de incendios y evacuación de humos de acuerdo con las disposiciones del capítulo del plan de protección contra incendios. Durante la instalación de baja corriente, se debe resolver el suministro informático necesario de las instalaciones educativas y la protección de la propiedad del edificio. La eliminación de aguas residuales del plug-in no se recomienda en la ins... (Spanish)
5 September 2022
0 references
Attīstības rezultātā mēs veicinām ikdienas fiziskās audzināšanas kvalitāti Kesznyéten Móra Ferenc pamatskolā un var nodrošināt vismaz 1 fiziskās audzināšanas stundu nedēļā, kā noteikts Valsts izglītības likumā. Papildus obligātajai fiziskajai izglītībai sporta iespējas ļauj veikt augstas kvalitātes pēcpusdienas sporta aktivitātes. Mūsdienu vide mudina studentus aktīvi piedalīties sportā, ikdienas kustībās un rada bērnu dabisko mobilitāti, kas ir veselīgs pieauguša cilvēka pirmais posms. Izglītība par mīlestību pret kustību un sportu ir svarīgs sociālās atbildības elements, kas ilgtermiņā veicina veselīgākas sabiedrības izveidi, tādējādi samazinot individuālās un sociālās izmaksas par slimībām, ko izraisa mazkustīgs dzīvesveids un aptaukošanās. Skolas pirmais stāvs ir + 1-stāvu, tai ir augsts jumts uz malām un zema slīpuma jumta struktūra vidējā traktā. Tā tika uzcelta 80. gadu sākumā un paplašināta uz ielas fronti 2000. gadu vidū. Skolas ēkas ziemeļu daļa ir savienota ar asfalta sporta laukumu. Skolas ēka ir būvēta ar divu slazdu sistēmu, austrumu-rietumu klases spārnos, esošais dizains ir veidots ar pusi seglu jumtu, kas ar to savienots ar plakanu jumtu ar izliektu aizvēršanu. Gaiteņu un galeriju līmeņa apgaismojumu nodrošina stikla jumts. Starp spārniem trenažieru zāle (pašreizējā vingrošanas telpas nozīmē) tika uzcelta atpakaļ. Starp izglītības spārniem ir aula, kas vienā galā ir aizvērta pie kāpnēm blakus trenažieru zāles gala sienai un otrā galā — skolotāja-direktora biroja ansamblim. Augšstāvā skolotāja-direktora istabu grupa veido priekšējo jumtu galvenajai ieejas daļai ielas priekšā. Vienīgās trīs neizglītojošās ēkas, kas atrodas uz īpašuma, paliks lauku mājā plānotās paplašināšanas un attīstības laikā. Abu ēku nojaukšana ziemeļu zemes gabalā ir būtiska, lai veiktu paplašināšanas darbus. Āra funkcijas ir nepieciešamas to vietā, jo, cita starpā, pateicoties 45 x 25 m sporta laukuma izmēram, to var novietot tikai uz ziemeļu robežas un pagriezt par 90°. Tās atrašanās vietā būtu jāņem vērā esošās slēgtās kanalizācijas krātuves atrašanās vieta, tāpēc sporta laukums jāpārvieto uz rietumu sauszemes robežu. Skrejceļu kopā ar attālo lēkmes punktu var izbūvēt blakus īpašuma rietumu sauszemes robežai, paralēli tam, tās neuzstādāmā joslā ar platumu 6 m no zemes robežas. Āra darbu laikā jānodrošina cietās urīnceļu stāvvietas, kā to pieprasa OTÉK, ar esošās autostāvvietas paplašināšanu. Jāizveido arī bezšķēršļu autostāvvieta, skolas ēka ir pieejama, nedaudz pārveidojot esošo galveno ieejas rampu (divas margu rindas, bruģis) un netraucēti projektējot ietves, kas ved no bezšķēršļu autostāvvietas līdz galvenajai ieejai. Pagarinājums līdz skolas ēkas ziemeļrietumu galam ietvers bezšķēršļu ūdens bloku. Pagarinājums ir savienots ar ziemeļrietumu aizmugurējā koridora izeju. Jauna sporta zāle ar tādu pašu izmēru kā esošā tiks uzcelta no priekšplāna rietumu virzienā, ar austrumu-rietumu asi, ar atbilstošām precēm, dzimuma pa dzimumiem slapji melna, ģērbtuve. Šeit atrodas bezšķēršļu tualete un arhīvi. Centrālā koridora rietumu pusē no dienvidiem līdz ziemeļiem ir 2 klases, bet austrumos — dabas zinātnes klase un tās serva. Koridora ziemeļu izeja ved uz sporta laukumu. Paplašinājumu ieskauj kontūru konservējošs bruģis. Cieto segumu būvniecībai vajadzētu padarīt āra sporta funkcijas pieejamas jaunajā telpā. Īpašuma norēķinu gaitā tiek veikta ravēšana un malka. Pagarinājums tiek apsildīts no jaunā kombinētās gāzes katla, kas jāuzstāda esošajā katlu telpā, ar radiatora siltuma pacelšanos. Karstā ūdens padeve no uzglabāšanas stacijas vagonu gāzes katla. Izveido ugunsdrošības norobežojumus un dūmu evakuāciju saskaņā ar ugunsdrošības plāna nodaļas noteikumiem. Zemas strāvas instalācijas laikā ir jāatrisina nepieciešamā izglītības telpu datorapgāde un ēkas īpašuma aizsardzība. Spraudņa notekūdeņu novadīšana nav ieteicama esošajā slēgtajā notekūdeņu krātuvē, ēkas kompleksa rietumu pusē uz Szabadság ielu notiks jauna būvniecība. Zemes grīdas pagarinājums balstās uz joslu, ar tradicionālo mūra struktūru un simetriskiem augstiem jumtiem. Jumta leņķis atbilst skolas pašreizējo augsto jumtu slīpumam. Ēkas esošajā daļā tiks veiktas šādas izmaiņas: Savukārt ielas priekšējās kāpnes, uz zemes fl... (Latvian)
5 September 2022
0 references
Kesznyéten, Borsod-Abaúj-Zemplén
0 references
Identifiers
EFOP-4.1.2-17-2017-00031
0 references