Almási Member Institution in the 21st century (Q3901926)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3901926 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Almási Member Institution in the 21st century |
Project Q3901926 in Hungary |
Statements
1,274,995,015.98 forint
0 references
2,415,220,716.0 forint
0 references
52.79 percent
0 references
1 October 2017
0 references
29 December 2021
0 references
Hódmezővásárhelyi Tankerületi Központ
0 references
A projekt célja, hogy a városban működjön olyan állami fenntartású intézmény, amely megfelel a jogszabályi előírásoknak, továbbá a modern kor igényeinek és biztosítja a gyermekek számára az egyenlő és minőségi, inkluzív oktatáshoz való hozzáférést, továbbá – a környező települések csökkenő gyermeklétszámát, és a két vidéki tagintézmény alacsony létszámát figyelembe véve képes legyen hosszú távon versenyképes intézményként fogadni a gyermekeket, ugyanolyan, vagy akár jobb színvonalon, mint a városban működő többi általános iskola. Kiemelendő, hogy a gyermekek mellett az intézményben dolgozó pedagógusok, nevelő-oktató munkát közvetlenül segítő alkalmazottak és technikai alkalmazottak munkakörülményei sem felelnek meg az elvárásoknak. Az igazgatói iroda és a nevelői szoba külön épületben található, nincsenek megfelelő tároló-helyek. Az épület fejlesztési lehetőségeinek feltárására a Hódmezővásárhelyi Tankerületi Központ Gyenizse János okleveles építészmérnök, építész igazságügyi szakértőt bízta meg, aki „Állapot rögzítő műszaki szakértői vélemény”-ben (Szakmai terv mellékleteként csatolva) rögzítette az épületek jelenlegi műszaki állapotát, valamint megállapításait, javaslatait összegző szakértői véleményben rögzítette. A szakértői vélemény alapján „Az épületek elavultak, rossz műszaki állapotú épületszerkezeteit rendkívül nagy költségráfordítással lehetne felújítani, korszerűsíteni. Az épületek jelenlegi állapotukban nem alkalmasak az energia hatékony üzemben tartásra. Az intézményben kialakított rendkívül vegyes képet mutató fűtési rendszer energiafelhasználása gazdaságtalan. Figyelembe véve az épületek műszaki állapotát, az iskola oktatástechnikai-strukturális kialakítását szakértői véleményem az, hogy az új oktatási épület kivételével a nagy oktatási épület, a tanári és a sport udvar felújítása gazdaságtalan.” A fenti helyzetet csupán egy új épület megépítése oldhatja meg, amely – a településszerkezetet és demográfiai megoszlást is figyelembe véve- a jelenlegi intézménynek is helyet adó telken épül. A beruházás során 16 tanteremmel, 6 csoportteremmel, valamint a szükséges kiszolgáló helyiségekkel új iskolaépület létesül, mely a kor elvárásainak, a helyi igényeknek és a jogszabályi előírásoknak megfelelően kerül kialakításra. A projekt keretében létesül egy 1300 m2 sportudvar rekortán burkolattal, valamint pihenő udvar kialakítása, zöldterület fejlesztése valósul meg. A projekt része az intézmény működéséhez szükséges eszközök (bútor, informatikai eszközök, taneszközök, szoftverek) beszerzése. Az intézmény működésének helyet adó telken helyezkedik el egy tornacsarnok és egy melegítő konyha étkezővel. A tornacsarnok és az étkezést biztosító helyiségek Makó Város Önkormányzata tulajdonát képezi, valamint az üzemetetést és vagyonkezelést is az Önkormányzat végzi. A tornacsarnokot és az étkező helyiségeket az Almási tagintézmény korlátlanul és kizárólagosan használja. Az Önkormányzat üzemeltetésében működő helyiségek fejlesztését az Önkormányzat biztosítja, ezért jelen projekt keretében ezen helyiségek építészeti és eszköz ellátottsági fejlesztésére nem kerül sor. Az önkormányzati helyiségek építészeti és gépészeti szempontból önálló létesítményeknek minősülnek, ezért jelen projekt keretében megvalósuló fejlesztések műszakilag teljes mértékben és egyértelműen lehatárolhatóak. A beruházás az intézmény működésének jelenleg is helyet adó telken valósul meg úgy, hogy közben az oktatás zavartalan működése biztosításra kerül. A műszaki előkészítés során kialakult megoldás alapján az intézményi működést jelenleg biztosító épületek jelentős része lebontásra kerül és egy új, a kor elvárásainak és a jogszabályi előírásoknak megfelelő intézmény kerül felépítésre. A műszaki megvalósítás ütemezése során elsődleges szempont, hogy az intézmény folyamatos működése mellett szükséges a beruházást megvalósítani. Mindezek figyelembe vételével a jelenleg sportudvar funkciót ellátó területre kerül felépítésre az új intézményi épület, melynek átadását követően kerülnek lebontásra az elavult, műszakilag és funkcionálisan a feladat ellátására alkalmatlan épületek. Az elbontott épületek helyére kerül az új játszóudvar, sportudvar. A meglévő épületek közül egy létesítmény – mely még felújítást követően az intézményi működést hasznosan támogatja – a bontási munkálatokkal egy időben felújításra kerül, de oktatási funkció helyett kiszolgáló helyiségek létesülnek benne. Mindezek alapján látható, hogy az oktatás zavartalan működése biztosított a beruházás időszaka alatt. (Hungarian)
0 references
The aim of the project is to have a state-run institution in the city that meets the legal requirements and the needs of the modern age and ensures that children have access to equal and quality inclusive education, and — given the shrinking number of children in the surrounding settlements and the low number of the two rural member institutions, it is able to receive children as competitive institutions in the long term, at the same or even better quality as other primary schools in the city. In particular, in addition to children, the working conditions of teachers, educators and technical staff working directly in the institution do not meet the expectations. The director’s office and the tutor room are located in a separate building, there are no suitable storage places. In order to explore the possibilities for the development of the building, János Gyenizse János Gyenizse commissioned a certified architect, architect of justice, who recorded the current technical state of the buildings in the “Technical expert opinion on the record of the State” (annexed as an annex to the professional plan) and set out his findings and proposals in an expert opinion. According to the expert opinion, "Buildings are outdated, building structures in poor technical condition could be renovated and upgraded at an extremely high cost. Buildings in their current state are not suitable for efficient operation of energy. The energy use of the heating system, with a very mixed picture in the institution, is uneconomic. Taking into account the technical state of the buildings, my expert opinion is that, with the exception of the new educational building, the renovation of the large educational building, the teaching and sports court is uneconomic." The above situation can only be solved by the construction of a new building, which, taking into account the settlement structure and demographic distribution, is based on the plot of land that hosts the current institution. During the investment, a new school building will be built with 16 classrooms, 6 group rooms and the necessary service rooms, which will be designed in accordance with the requirements of the age, the local needs and the legal requirements. As part of the project, a 1 300 m² sports yard will be built with recortative covering, as well as the construction of a rest yard and the development of a green area. Part of the project is the acquisition of equipment (furniture, IT equipment, teaching tools, software) necessary for the operation of the institution. On the plot where the institution operates, there is a gym hall and a heating kitchen with dining area. The gymnasium and the dining rooms are owned by the Municipality of Makó City, and the operation and asset management is carried out by the Municipality. The gymnasium and dining rooms are used indefinitely and exclusively by the Almási member institution. The development of the premises operating in the municipality’s operation is provided by the Municipality, therefore the architectural and equipment supply development of these premises is not carried out in the framework of this project. From an architectural and mechanical point of view, the municipal premises are considered to be independent installations, so the developments carried out under this project can be completely and clearly delimited technically. The investment is carried out on the land where the institution is still operating, while ensuring the smooth operation of education. On the basis of the solution developed during the technical preparation, a significant part of the buildings currently providing institutional operation will be demolished and a new institution will be built in line with the requirements of the age and the legal requirements. During the scheduling of the technical implementation, the primary concern is that the investment must be carried out under the continuous operation of the institution. With this in mind, the new institutional building will be built in the area currently performing the function of a sports yard, and after its delivery, obsolete buildings that are technically and functionally unsuitable will be demolished. The new playground and sports yard will be replaced by the demolished buildings. One of the existing buildings, which will usefully support institutional operation after renovation, will be refurbished at the same time as the demolition works, but service rooms will be installed instead of an educational function. Against this background, it can be seen that the smooth functioning of education is ensured during the period of investment. (English)
8 February 2022
0.4367245801103029
0 references
L’objectif du projet est de mettre en place dans la ville une institution publique qui réponde aux exigences légales et aux besoins de l’ère moderne et qui garantisse aux enfants l’accès à une éducation inclusive, égale et de qualité, et — compte tenu de la diminution du nombre d’enfants dans les colonies environnantes et du faible nombre des deux institutions membres rurales, il est en mesure de recevoir des enfants en tant qu’institutions compétitives à long terme, de la même qualité, voire même de meilleure qualité que d’autres écoles primaires de la ville. En particulier, outre les enfants, les conditions de travail des enseignants, des éducateurs et du personnel technique travaillant directement dans l’établissement ne répondent pas aux attentes. Le bureau du directeur et la salle des tuteurs sont situés dans un bâtiment séparé, il n’y a pas de lieux de stockage appropriés. Afin d’explorer les possibilités de développement du bâtiment, János Gyenizse János Gyenizse a commandé un architecte certifié, architecte de la justice, qui a enregistré l’état technique actuel des bâtiments dans l’«avis technique d’expert sur le dossier de l’État» (joint en annexe au plan professionnel) et a exposé ses conclusions et propositions dans un avis d’expert. Selon l’avis d’expert, "les bâtiments sont périmés, les structures de bâtiments en mauvais état technique pourraient être rénovées et modernisées à un coût extrêmement élevé. Les bâtiments dans leur état actuel ne conviennent pas à un fonctionnement efficace de l’énergie. La consommation d’énergie du système de chauffage, avec une image très mitigée dans l’institution, n’est pas rentable. Compte tenu de l’état technique des bâtiments, mon avis d’expert est que, à l’exception du nouveau bâtiment éducatif, la rénovation du grand bâtiment éducatif, le tribunal d’enseignement et de sport n’est pas rentable." La situation ci-dessus ne peut être résolue que par la construction d’un nouveau bâtiment, qui, compte tenu de la structure de peuplement et de la répartition démographique, est basé sur le terrain qui abrite l’institution actuelle. Au cours de l’investissement, un nouveau bâtiment scolaire sera construit avec 16 salles de classe, 6 salles de groupe et les salles de service nécessaires, qui seront conçues selon les exigences de l’âge, les besoins locaux et les exigences légales. Dans le cadre du projet, une cour sportive de 1 300 m² sera construite avec un revêtement recortatif, ainsi que la construction d’une cour de repos et le développement d’un espace vert. Une partie du projet est l’acquisition d’équipements (meubles, équipements informatiques, outils pédagogiques, logiciels) nécessaires au fonctionnement de l’institution. Sur le terrain où l’institution opère, il y a une salle de gym et une cuisine chauffante avec coin repas. Le gymnase et les salles à manger sont la propriété de la municipalité de Makó City, et l’exploitation et la gestion des actifs sont assurées par la municipalité. Le gymnase et les salles à manger sont utilisés indéfiniment et exclusivement par l’institution membre Almási. L’aménagement des locaux exploités par la municipalité est assuré par la municipalité, de sorte que le développement architectural et matériel de ces locaux n’est pas réalisé dans le cadre de ce projet. Du point de vue architectural et mécanique, les locaux municipaux sont considérés comme des installations indépendantes, de sorte que les développements réalisés dans le cadre de ce projet peuvent être complètement et clairement délimités techniquement. L’investissement est réalisé sur le terrain où l’établissement est encore en activité, tout en assurant le bon fonctionnement de l’éducation. Sur la base de la solution développée au cours de la préparation technique, une partie importante des bâtiments qui assurent actuellement le fonctionnement institutionnel sera démolie et une nouvelle institution sera construite conformément aux exigences de l’âge et aux exigences légales. Au cours de la programmation de la mise en œuvre technique, la principale préoccupation est que l’investissement doit être réalisé dans le cadre du fonctionnement continu de l’établissement. Dans cet esprit, le nouveau bâtiment institutionnel sera construit dans la zone qui remplit actuellement la fonction d’une cour de sport, et après sa livraison, des bâtiments obsolètes techniquement et fonctionnellement inadaptés seront démolis. La nouvelle aire de jeux et la cour de sport seront remplacées par les bâtiments démolis. L’un des bâtiments existants, qui soutiendra utilement le fonctionnement institutionnel après rénovation, sera rénové en même temps que les travaux de démolition, mais des salles de service seront installées au lieu d’une fonction éducative. Dans ce contexte, on peut constater que le bon fonctionnement de l’éducation est assuré pendant la période d’investissement. (French)
10 February 2022
0 references
Ziel des Projekts ist es, eine staatlich geführte Einrichtung in der Stadt zu haben, die den gesetzlichen Anforderungen und den Bedürfnissen des modernen Zeitalters entspricht und den Zugang zu einer gleichberechtigten und hochwertigen inklusiven Bildung gewährleistet und – angesichts der schrumpfenden Zahl von Kindern in den umliegenden Siedlungen und der geringen Zahl der beiden ländlichen Mitgliedseinrichtungen – langfristig, gleich oder sogar besser als andere Grundschulen in der Stadt Kinder als wettbewerbsfähige Einrichtungen aufnehmen kann. Insbesondere die Arbeitsbedingungen von Lehrkräften, Pädagogen und technischen Mitarbeitern, die direkt in der Institution arbeiten, erfüllen neben Kindern nicht die Erwartungen. Das Büro des Direktors und der Tutorraum befinden sich in einem separaten Gebäude, es gibt keine geeigneten Lagerplätze. Um die Möglichkeiten für die Entwicklung des Gebäudes zu erkunden, beauftragte János Gyenizse János Gyenizse János Gyenizse einen zertifizierten Architekten, einen Justizarchitekten, der den aktuellen technischen Zustand der Gebäude im „Technischen Expertengutachten zum Rekord des Staates“ (als Anlage zum Berufsplan beigefügt) aufzeichnete und seine Ergebnisse und Vorschläge in einem Gutachten darlegte. Der Expertenmeinung zufolge sind Gebäude veraltet, Bauten in schlechtem technischen Zustand könnten zu extrem hohen Kosten renoviert und modernisiert werden. Gebäude in ihrem derzeitigen Zustand sind für einen effizienten Energiebetrieb nicht geeignet. Die Energienutzung des Heizsystems mit einem sehr gemischten Bild in der Institution ist unwirtschaftlich. Unter Berücksichtigung des technischen Zustands der Gebäude bin ich der Meinung, dass mit Ausnahme des neuen Bildungsgebäudes, der Renovierung des großen Bildungsgebäudes, des Lehr- und Sportgerichts unwirtschaftlich ist." Die obige Situation kann nur durch den Bau eines neuen Gebäudes gelöst werden, das unter Berücksichtigung der Siedlungsstruktur und der demografischen Verteilung auf dem Grundstück beruht, das die aktuelle Institution beherbergt. Während der Investition wird ein neues Schulgebäude mit 16 Klassenzimmern, 6 Gruppenräumen und den notwendigen Serviceräumen gebaut, die entsprechend den Anforderungen des Alters, den lokalen Bedürfnissen und den gesetzlichen Anforderungen gestaltet werden. Im Rahmen des Projekts wird ein 1 300 m² großer Sportplatz mit rekortativer Abdeckung sowie dem Bau eines Rasthofs und der Entwicklung einer Grünfläche errichtet. Teil des Projekts ist der Erwerb von Geräten (Möbel, IT-Ausrüstung, Lehrwerkzeuge, Software), die für den Betrieb der Einrichtung erforderlich sind. Auf dem Grundstück, auf dem die Institution tätig ist, gibt es einen Fitnessraum und eine Heizungsküche mit Essbereich. Das Gymnasium und die Speisesäle befinden sich im Besitz der Gemeinde Makó City, und die Betriebs- und Vermögensverwaltung wird von der Gemeinde durchgeführt. Die Turnhalle und die Speiseräume werden auf unbestimmte Zeit und ausschließlich von der Almási-Mitgliedseinrichtung genutzt. Die Entwicklung der Räumlichkeiten, die im Betrieb der Gemeinde betrieben werden, erfolgt durch die Gemeinde, so dass die Entwicklung der Bau- und Ausrüstungsversorgung dieser Räumlichkeiten im Rahmen dieses Projekts nicht durchgeführt wird. Aus architektonischer und mechanischer Sicht gelten die kommunalen Räumlichkeiten als eigenständige Installationen, so dass die im Rahmen dieses Projekts durchgeführten Entwicklungen technisch vollständig und klar abgegrenzt werden können. Die Investition erfolgt auf dem Grundstück, in dem die Einrichtung noch tätig ist, und gewährleistet gleichzeitig das reibungslose Funktionieren des Bildungswesens. Auf der Grundlage der bei der technischen Vorbereitung entwickelten Lösung wird ein erheblicher Teil der Gebäude abgerissen, die derzeit den institutionellen Betrieb zur Verfügung stellen, und eine neue Einrichtung wird entsprechend den Anforderungen des Alters und der gesetzlichen Anforderungen errichtet. Bei der Planung der technischen Durchführung besteht in erster Linie die Tatsache, dass die Investition im Rahmen des kontinuierlichen Betriebs des Instituts getätigt werden muss. Vor diesem Hintergrund wird das neue institutionelle Gebäude in dem Gebiet gebaut, das derzeit die Funktion eines Sporthofs erfüllt, und nach seiner Lieferung werden veraltete Gebäude, die technisch und funktionell ungeeignet sind, abgerissen. Der neue Spielplatz und der Sporthof werden durch die abgerissenen Gebäude ersetzt. Eines der bestehenden Gebäude, das den institutionellen Betrieb nach der Renovierung sinnvoll unterstützen wird, wird zeitgleich mit den Abrissarbeiten saniert, aber Serviceräume werden anstelle einer pädagogischen Funktion installiert. Vor diesem Hintergrund ist festzustellen, dass das reibungslose Funktionieren der Bildung während des Investitionszeitraums gewährleistet ist. (German)
11 February 2022
0 references
Cilj projekta je imati državnu ustanovu u gradu koja zadovoljava zakonske zahtjeve i potrebe moderne dobi i osigurava da djeca imaju pristup ravnopravnom i kvalitetnom inkluzivnom obrazovanju, a – s obzirom na sve manji broj djece u okolnim naseljima i mali broj dviju ruralnih institucija članica, može primiti djecu kao konkurentne ustanove dugoročno, jednako ili čak kvalitetnije kao i ostale osnovne škole u gradu. Konkretno, osim djece, radni uvjeti nastavnika, edukatora i tehničkog osoblja koji rade izravno u instituciji ne ispunjavaju očekivanja. Ured ravnatelja i soba za mentore nalaze se u zasebnoj zgradi, nema prikladnih skladišnih mjesta. Kako bi istražio mogućnosti za razvoj zgrade, János Gyenizse János Gyenizse naručio je ovlaštenog arhitekta, arhitekta pravosuđa, koji je zabilježio trenutačno tehničko stanje zgrada u „Tehničkom stručnom mišljenju o evidenciji države” (priloženo kao prilog stručnom planu) i iznio svoje nalaze i prijedloge u stručnom mišljenju. Prema stručnom mišljenju, "Zgrade su zastarjele, zgrade u lošem tehničkom stanju mogu se obnoviti i nadograditi uz iznimno visoke troškove. Zgrade u njihovom trenutnom stanju nisu prikladne za učinkovit rad energije. Potrošnja energije sustava grijanja, s vrlo mješovitom slikom u instituciji, je neekonomična. Uzimajući u obzir tehničko stanje zgrada, moje stručno mišljenje je da je, uz iznimku nove obrazovne zgrade, obnova velike obrazovne zgrade, nastavnog i sportskog terena neekonomična." Navedena situacija može se riješiti samo izgradnjom nove zgrade, koja se, uzimajući u obzir strukturu naselja i demografsku raspodjelu, temelji na zemljištu koje ugošćuje sadašnju ustanovu. Tijekom investicije izgradit će se nova školska zgrada sa 16 učionica, 6 grupnih soba i potrebnim servisnim prostorijama, koje će biti projektirane u skladu sa zahtjevima dobi, lokalnim potrebama i zakonskim zahtjevima. U sklopu projekta izgradit će se sportsko dvorište površine 1 300 m² s rekortativnim pokrovom, kao i izgradnja dvorišta za odmor i razvoj zelene površine. Dio projekta je nabava opreme (namještaj, IT oprema, nastavni alati, softver) potrebne za rad ustanove. Na parceli na kojoj institucija djeluje nalazi se teretana i grijaća kuhinja s blagovaonicom. Gimnazija i blagovaonice u vlasništvu su općine Makó, a poslovanje i upravljanje imovinom provodi općina. Gimnazija i blagovaonice koriste se na neodređeno vrijeme i isključivo od strane institucije članice Almási. Općina osigurava razvoj prostora koji djeluju u okviru rada općine, stoga se u okviru tog projekta ne provodi izgradnja arhitektonske i opreme za opskrbu tih prostora. S arhitektonskog i mehaničkog stajališta općinski prostori smatraju se neovisnim instalacijama, tako da se razvoji provedeni u okviru ovog projekta mogu tehnički potpuno i jasno razgraničiti. Ulaganje se provodi na zemljištu na kojem institucija još uvijek posluje, uz osiguravanje neometanog funkcioniranja obrazovanja. Na temelju rješenja razvijenog tijekom tehničke pripreme, srušit će se značajan dio zgrada koje trenutačno pružaju institucionalno poslovanje te će se graditi nova institucija u skladu sa zahtjevima starosti i zakonskim zahtjevima. Tijekom planiranja tehničke provedbe glavna je briga da se ulaganje mora provesti u okviru kontinuiranog rada institucije. Imajući to na umu, nova institucionalna zgrada bit će izgrađena na području koje trenutno obavlja funkciju sportskog dvorišta, a nakon njezine isporuke bit će srušene zastarjele zgrade koje su tehnički i funkcionalno neprikladne. Novo igralište i sportsko dvorište zamijenit će srušene zgrade. Jedna od postojećih zgrada, koja će korisno podržati institucionalno poslovanje nakon obnove, bit će obnovljena istodobno s radovima rušenja, ali servisne prostorije će biti postavljene umjesto obrazovne funkcije. U tom se kontekstu može vidjeti da je tijekom razdoblja ulaganja osigurano neometano funkcioniranje obrazovanja. (Croatian)
5 September 2022
0 references
Целта на проекта е да има държавна институция в града, която да отговаря на законовите изисквания и нуждите на съвременната епоха и да гарантира, че децата имат достъп до равно и качествено приобщаващо образование и — предвид намаляващия брой деца в околните населени места и малкия брой на двете селски институции-членки, тя е в състояние да приема децата като конкурентни институции в дългосрочен план, със същото или дори по-добро качество като другите основни училища в града. По-специално, освен децата, условията на труд на учителите, педагозите и техническия персонал, работещи директно в институцията, не отговарят на очакванията. Офисът на директора и учителската стая са разположени в отделна сграда, няма подходящи места за съхранение. За да проучи възможностите за развитие на сградата, János Gyenizse János Gyenizse възлага на сертифициран архитект, архитект на правосъдието, който записва текущото техническо състояние на сградите в „Техническо експертно становище относно историята на държавата“ (приложен като приложение към професионалния план) и излага своите констатации и предложения в експертно становище. Според експертното становище "Сградите са остарели, строителните конструкции в лошо техническо състояние могат да бъдат реновирани и модернизирани на изключително висока цена. Сградите в сегашното си състояние не са подходящи за ефективна работа на енергията. Използването на енергия от отоплителната система, с много смесена картина в институцията, е неикономично. Като се има предвид техническото състояние на сградите, моето експертно мнение е, че с изключение на новата образователна сграда, обновяването на голямата образователна сграда, учебният и спортен съд е нерентабилно." Горещата ситуация може да бъде решена само чрез изграждането на нова сграда, която, като се вземе предвид структурата на селището и демографското разпределение, се основава на парцела земя, който е домакин на настоящата институция. По време на инвестицията ще бъде изградена нова училищна сграда с 16 класни стаи, 6 групови стаи и необходимите сервизни помещения, които ще бъдат проектирани в съответствие с изискванията на възрастта, местните нужди и законовите изисквания. Като част от проекта ще бъде изграден спортен двор 1300 м2 с реворативно покритие, както и изграждането на почивна площадка и развитието на зелена площ. Част от проекта е придобиването на оборудване (мебели, ИТ оборудване, учебни инструменти, софтуер), необходимо за функционирането на институцията. На парцела, където работи институцията, има фитнес зала и отоплителна кухня с трапезария. Гимнастическият салон и трапезарията са собственост на Община Мако, а експлоатацията и управлението на активите се извършва от общината. Гимнастическият салон и трапезарията се използват за неопределено време и изключително от институцията член на Almási. Изграждането на помещенията, действащи в дейността на общината, се осигурява от общината, поради което в рамките на този проект не се извършва архитектурно-оборудване на тези помещения. От архитектурна и механична гледна точка общинските помещения се считат за независими инсталации, така че разработките, осъществявани по този проект, могат да бъдат напълно и ясно определени технически. Инвестицията се извършва на земята, където институцията все още функционира, като същевременно се гарантира гладкото функциониране на образованието. Въз основа на решението, разработено по време на техническата подготовка, значителна част от сградите, които понастоящем осигуряват институционална експлоатация, ще бъдат разрушени и ще бъде изградена нова институция в съответствие с изискванията на възрастта и законовите изисквания. По време на графика на техническото изпълнение основната грижа е инвестицията да се извършва в рамките на непрекъснатото функциониране на институцията. С оглед на това новата институционална сграда ще бъде построена в района, изпълняващ функциите на спортен двор, а след доставката ѝ ще бъдат разрушени остарели сгради, които са технически и функционално неподходящи. Новата детска площадка и спортен двор ще бъдат заменени от разрушени сгради. Една от съществуващите сгради, която ще подпомогне полезното функциониране на институциите след обновяването, ще бъде ремонтирана едновременно с разрушаването, но ще бъдат инсталирани обслужващи помещения вместо образователна функция. На този фон може да се види, че гладкото функциониране на образованието е гарантирано по време на периода на инвестициите. (Bulgarian)
5 September 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail go mbeadh institiúid stát-reáchtáil sa chathair a chomhlíonann na ceanglais dhlíthiúla agus riachtanais na haoise nua-aimseartha agus a chinntíonn go bhfuil rochtain ag leanaí ar oideachas cuimsitheach comhionann agus ar ardchaighdeán, agus — i bhfianaise an laghdú ar líon na leanaí sna lonnaíochtaí máguaird agus líon íseal an dá institiúid is ball den tuath, tá sé in ann a fháil leanaí mar institiúidí iomaíocha san fhadtéarma, ar an gcaighdeán céanna nó fiú níos fearr le bunscoileanna eile sa chathair. Go háirithe, sa bhreis ar leanaí, ní chomhlíonann coinníollacha oibre múinteoirí, oideoirí agus foirne teicniúla atá ag obair go díreach san institiúid na hionchais. Tá oifig an stiúrthóra agus seomra an teagascóra suite i bhfoirgneamh ar leith, níl aon áiteanna stórála oiriúnacha ann. Chun féachaint an bhféadfaí an foirgneamh a fhorbairt, choimisiúnaigh János Gyenizse János Gyenizse ailtire deimhnithe, ailtire ceartais, a thaifead staid theicniúil reatha na bhfoirgneamh sa “tuairim theicniúil theicniúil ar thaifead an Stáit” (atá ceangailte mar iarscríbhinn leis an bplean gairmiúil) agus leag sé amach a chuid torthaí agus moltaí i dtuairim shaineolach. Dar leis an tuairim shaineolach, "Tá foirgnimh as dáta, d’fhéadfaí struchtúir tógála i ndroch-bhail theicniúil a athchóiriú agus a uasghrádú ar chostas an-ard. Níl foirgnimh ina staid reatha oiriúnach d’oibriú éifeachtúil fuinnimh. Tá úsáid fuinnimh an chórais téimh, le pictiúr an-mheasctha san institiúid, neamheacnamaíoch. Ag cur san áireamh staid theicniúil na bhfoirgneamh, is é mo thuairim shaineolach, cé is moite den fhoirgneamh nua oideachais, go bhfuil athchóiriú an fhoirgnimh mhóir oideachais, an chúirt teagaisc agus spóirt neamheacnamaíoch. Le linn na hinfheistíochta, tógfar foirgneamh nua scoile le 16 sheomra ranga, 6 sheomra ranga agus na seomraí seirbhíse riachtanacha, a bheidh deartha de réir riachtanais na haoise, na riachtanas áitiúil agus na riachtanas dlíthiúil. Mar chuid den tionscadal, tógfar clós spóirt 1 300 m² le clúdach maisiúil, chomh maith le clós scíthe a thógáil agus limistéar glas a fhorbairt. Cuid den tionscadal is ea trealamh a fháil (troscán, trealamh TF, uirlisí teagaisc, bogearraí) is gá chun an institiúid a oibriú. Ar an plota ina n-oibríonn an institiúid, tá halla giomnáisiam agus cistin teasa le limistéar bia. Tá an giomnáisiam agus na seomraí bia faoi úinéireacht Bardas Chathair Makó, agus déanann an Bardas an oibríocht agus an bhainistíocht sócmhainní. Na seomraí giomnáisiam agus bia a úsáidtear ar feadh tréimhse éiginnte agus go heisiach ag an institiúid ball Almási. Is é an Bardas a sholáthraíonn forbairt an áitribh a oibríonn in oibríocht an bhardas, dá bhrí sin, ní dhéantar forbairt ailtireachta agus trealaimh na n-áitreabh seo faoi chuimsiú an tionscadail seo. Ó thaobh ailtireachta agus meicniúla de, meastar gur suiteálacha neamhspleácha iad na háitribh bhardasacha, mar sin is féidir na forbairtí a dhéantar faoin tionscadal seo a theorannú go hiomlán agus go soiléir go teicniúil. Déantar an infheistíocht ar an talamh ina bhfuil an institiúid fós ag feidhmiú, agus oibriú rianúil an oideachais á áirithiú ag an am céanna. Ar bhonn an réitigh a forbraíodh le linn an ullmhúcháin theicniúil, scartálfar cuid shuntasach de na foirgnimh a chuireann oibríocht institiúideach ar fáil faoi láthair agus tógfar institiúid nua i gcomhréir le riachtanais na haoise agus na gceanglas dlíthiúil. Agus an cur chun feidhme teicniúil á sceidealú, is é an príomhábhar imní nach mór an infheistíocht a dhéanamh faoi oibriú leanúnach na hinstitiúide. Agus é sin á chur san áireamh, tógfar an foirgneamh institiúideach nua sa cheantar atá ag feidhmiú mar chlós spóirt faoi láthair, agus tar éis é a sheachadadh, déanfar foirgnimh atá imithe i léig agus atá mí-oiriúnach go teicniúil agus ó thaobh feidhme de a scartáil. Cuirfear na foirgnimh scartáilte in áit an chlós súgartha agus an chlós spóirt nua. Déanfar athchóiriú ar cheann de na foirgnimh atá ann cheana féin, a thacóidh go húsáideach le hoibriú institiúideach tar éis an athchóirithe, ag an am céanna leis na hoibreacha scartála, ach suiteálfar seomraí seirbhíse in ionad feidhm oideachais. I bhfianaise an mhéid sin, is féidir a fheiceáil go n-áirithítear feidhmiú rianúil an oideachais le linn na tréimhse infheistíochta. (Irish)
5 September 2022
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di avere un'istituzione statale nella città che soddisfi i requisiti legali e le esigenze dell'età moderna e garantisca che i bambini abbiano accesso a un'educazione inclusiva paritaria e di qualità e — dato il numero di bambini negli insediamenti circostanti e il basso numero delle due istituzioni rurali membri, è in grado di accogliere i bambini come istituzioni competitive a lungo termine, allo stesso o anche migliore qualità delle altre scuole primarie della città. In particolare, oltre ai bambini, le condizioni di lavoro degli insegnanti, degli educatori e del personale tecnico che lavorano direttamente nell'istituzione non soddisfano le aspettative. L'ufficio del direttore e la sala tutor si trovano in un edificio separato, non ci sono luoghi di deposito adatti. Al fine di esplorare le possibilità per lo sviluppo dell'edificio, János Gyenizse János Gyenizse ha commissionato un architetto certificato, architetto di giustizia, che ha registrato l'attuale stato tecnico degli edifici nel "Parere tecnico tecnico sulla documentazione dello Stato" (allegato come allegato al piano professionale) e ha esposto i suoi risultati e proposte in un parere di esperti. Secondo il parere dell'esperto, "gli edifici sono obsoleti, le strutture edilizie in cattive condizioni tecniche potrebbero essere rinnovate e aggiornate ad un costo estremamente elevato. Gli edifici allo stato attuale non sono adatti per un funzionamento efficiente dell'energia. L'uso energetico dell'impianto di riscaldamento, con un quadro molto misto nell'istituzione, è antieconomico. Tenendo conto dello stato tecnico degli edifici, il mio parere esperto è che, ad eccezione del nuovo edificio didattico, la ristrutturazione del grande edificio educativo, il campo didattico e sportivo è antieconomico." La situazione sopra può essere risolta solo con la costruzione di un nuovo edificio, che, tenendo conto della struttura dell'insediamento e della distribuzione demografica, si basa sul terreno che ospita l'attuale istituzione. Durante l'investimento, verrà costruito un nuovo edificio scolastico con 16 aule, 6 sale per gruppi e le necessarie sale di servizio, che saranno progettate in base alle esigenze dell'età, alle esigenze locali e ai requisiti legali. Nell'ambito del progetto, un cantiere sportivo di 1 300 m² sarà costruito con rivestimento decorativo, così come la costruzione di un cantiere di riposo e lo sviluppo di un'area verde. Parte del progetto è l'acquisizione di attrezzature (mobili, attrezzature informatiche, strumenti didattici, software) necessarie per il funzionamento dell'istituzione. Sul terreno in cui l'istituzione opera, c'è una sala palestra e una cucina riscaldata con zona pranzo. La palestra e le sale da pranzo sono di proprietà del Comune di Makó City, e l'operazione e la gestione patrimoniale è effettuata dal Comune. La palestra e le sale da pranzo sono utilizzate indefinitamente ed esclusivamente dall'istituzione membro Almási. Lo sviluppo dei locali che operano nel funzionamento del comune è fornito dal Comune, pertanto lo sviluppo architettonico e di fornitura di attrezzature di tali locali non viene effettuato nell'ambito di questo progetto. Dal punto di vista architettonico e meccanico, i locali comunali sono considerati impianti indipendenti, per cui gli sviluppi realizzati nell'ambito di questo progetto possono essere completamente e chiaramente delimitati tecnicamente. L'investimento viene effettuato sul terreno in cui l'istituzione è ancora in funzione, garantendo nel contempo il buon funzionamento dell'istruzione. Sulla base della soluzione sviluppata durante la preparazione tecnica, verrà demolita una parte significativa degli edifici che attualmente forniscono il funzionamento istituzionale e verrà costruita una nuova istituzione in linea con i requisiti dell'età e dei requisiti di legge. Durante la programmazione dell'attuazione tecnica, la preoccupazione principale è che l'investimento debba essere effettuato nell'ambito del funzionamento continuo dell'ente. Con questo in mente, il nuovo edificio istituzionale sarà costruito nell'area attualmente svolgendo la funzione di un cantiere sportivo, e dopo la sua consegna, gli edifici obsoleti che sono tecnicamente e funzionalmente inadatti saranno demoliti. Il nuovo parco giochi e il cortile sportivo saranno sostituiti dagli edifici demoliti. Uno degli edifici esistenti, che sosterrà utilmente il funzionamento istituzionale dopo la ristrutturazione, sarà ristrutturato contemporaneamente ai lavori di demolizione, ma le sale di servizio saranno installate invece di una funzione educativa. In questo contesto, si può vedere che il buon funzionamento dell'istruzione è garantito durante il periodo di investimento. (Italian)
5 September 2022
0 references
Cieľom projektu je mať v meste štátom riadenú inštitúciu, ktorá spĺňa právne požiadavky a potreby moderného veku a zabezpečuje, aby deti mali prístup k rovnocennému a kvalitnému inkluzívnemu vzdelávaniu a – vzhľadom na zmenšujúci sa počet detí v okolitých osadách a nízky počet dvoch vidieckych členských inštitúcií je schopná dlhodobo prijímať deti ako konkurenčné inštitúcie, a to v rovnakej alebo dokonca lepšej kvalite ako ostatné základné školy v meste. Okrem detí pracovné podmienky učiteľov, pedagógov a technických pracovníkov, ktorí pracujú priamo v inštitúcii, nespĺňajú očakávania. Kancelária riaditeľa a doučovacia miestnosť sa nachádzajú v samostatnej budove, nie sú tam žiadne vhodné skladovacie priestory. S cieľom preskúmať možnosti rozvoja budovy János Gyenizse János Gyenizse objednal certifikovaného architekta, architekta justície, ktorý zaznamenal súčasný technický stav budov v „Technickom znaleckom posudku k záznamu štátu“ (priložený ako príloha k profesijnému plánu) a svoje zistenia a návrhy uviedol v znaleckom posudku. Podľa znaleckého posudku: "Budovy sú zastarané, stavebné konštrukcie v zlom technickom stave by mohli byť zrekonštruované a modernizované za mimoriadne vysoké náklady. Budovy v súčasnom stave nie sú vhodné pre efektívnu prevádzku energie. Spotreba energie vykurovacieho systému s veľmi zmiešaným obrazom v inštitúcii je nehospodárna. Berúc do úvahy technický stav budov, môj znalecký posudok je taký, že s výnimkou novej vzdelávacej budovy je renovácia veľkej vzdelávacej budovy, výučbové a športové ihrisko nehospodárne." vyššie uvedená situácia môže byť vyriešená len výstavbou novej budovy, ktorá, berúc do úvahy štruktúru osídlenia a demografické rozloženie, je založená na pozemku, ktorý je hostiteľom súčasnej inštitúcie. Počas investície bude postavená nová budova školy so 16 triedami, 6 skupinovými izbami a potrebnými servisnými miestnosťami, ktoré budú navrhnuté v súlade s vekovými požiadavkami, miestnymi potrebami a právnymi požiadavkami. V rámci projektu bude vybudovaný športový dvor s rozlohou 1 300 m² s rekreačnou pokrývkou, ako aj výstavba oddychového dvora a rozvoj zelenej plochy. Súčasťou projektu je nadobudnutie vybavenia (nábytku, IT vybavenia, učebných nástrojov, softvéru) potrebného na prevádzku inštitúcie. Na pozemku, kde inštitúcia pôsobí, sa nachádza posilňovňa a vykurovacia kuchyňa s jedálenským kútom. Telocvičňa a jedálne sú vo vlastníctve obce Makó City a prevádzku a správu majetku vykonáva obec. Telocvičňu a jedálne využíva neobmedzene a výlučne členská inštitúcia Almási. Výstavbu priestorov prevádzkovaných v rámci prevádzky obce zabezpečuje obec, preto sa v rámci tohto projektu nerealizuje architektonický a dodávateľský projekt týchto priestorov. Z architektonického a mechanického hľadiska sa mestské priestory považujú za nezávislé zariadenia, takže vývoj realizovaný v rámci tohto projektu môže byť úplne a jasne vymedzený technicky. Investícia sa uskutočňuje na pozemku, kde inštitúcia stále funguje, pričom sa zabezpečuje plynulé fungovanie vzdelávania. Na základe riešenia vyvinutého počas technickej prípravy sa významná časť budov, ktoré v súčasnosti zabezpečujú inštitucionálnu prevádzku, zbúra a vybuduje sa nová inštitúcia v súlade s požiadavkami veku a právnymi požiadavkami. Pri plánovaní technickej implementácie je prvoradým záujmom, aby sa investícia vykonávala v rámci nepretržitej prevádzky inštitúcie. Vzhľadom na to bude nová inštitucionálna budova postavená v oblasti, ktorá v súčasnosti vykonáva funkciu športového dvora, a po jej dodaní budú zbúrané zastarané budovy, ktoré sú technicky a funkčne nevhodné. Nové ihrisko a športový dvor budú nahradené zbúranými budovami. Jedna z existujúcich budov, ktorá bude užitočne podporovať inštitucionálnu prevádzku po renovácii, bude zrekonštruovaná súčasne s demolačnými prácami, ale namiesto vzdelávacej funkcie sa inštalujú servisné miestnosti. V tejto súvislosti možno vidieť, že počas investičného obdobia je zabezpečené hladké fungovanie vzdelávania. (Slovak)
5 September 2022
0 references
Projekti eesmärk on luua linnas riiklik asutus, mis vastab kaasaegse ajastu õiguslikele nõuetele ja vajadustele ning tagab lastele võrdse ja kvaliteetse kaasava hariduse kättesaadavuse ning – arvestades ümbritsevate asulate laste arvu vähenemist ja kahe maa liikmesasutuse vähest arvu – on pikas perspektiivis võimalik saada lapsi konkurentsivõimelisteks asutusteks, mis on sama või isegi kvaliteetsemad kui teised linna algkoolid. Lisaks lastele ei vasta otseselt institutsioonis töötavate õpetajate, haridustöötajate ja tehniliste töötajate töötingimused ootustele. Direktori kontor ja juhendajaruum asuvad eraldi hoones, sobivaid hoiukohti ei ole. Hoone arendamise võimaluste uurimiseks tellis János Gyenizse János Gyenizse sertifitseeritud arhitekt, justiitsarhitekt, kes registreeris hoonete praeguse tehnilise olukorra „Tehniline ekspertarvamus riigi rekordi kohta“ (lisatud kutseplaanile) ning esitas oma järeldused ja ettepanekud eksperdiarvamuses. Ekspertarvamuse kohaselt "Ehitised on aegunud, halvas tehnilises seisukorras hooneid saab renoveerida ja uuendada äärmiselt kõrgete kuludega. Praeguses seisukorras hooned ei sobi energia tõhusaks toimimiseks. Küttesüsteemi energiakasutus, millel on institutsioonis väga segane pilt, ei ole ökonoomne. Võttes arvesse hoonete tehnilist seisukorda, on minu ekspertarvamus, et välja arvatud uus haridushoone, suure haridushoone renoveerimine, õppe- ja spordikohus on ebaökonoomne." Eespool kirjeldatud olukorda saab lahendada ainult uue hoone ehitamisega, mis, arvestades asustusstruktuuri ja demograafilist jaotust, põhineb praegust asutust majutaval maatükil. Investeeringu käigus ehitatakse uus koolihoone, kus on 16 klassiruumi, 6 rühmatuba ja vajalikud teenindusruumid, mis projekteeritakse vastavalt vanusele, kohalikele vajadustele ja õiguslikele nõuetele. Projekti raames ehitatakse rekortatiivse kattega 1 300 m² suurune sporditehas, samuti puhkeala ehitamine ja haljasala arendamine. Osa projektist on asutuse toimimiseks vajalike seadmete (mööbel, IT-seadmed, õppevahendid, tarkvara) soetamine. Krundil, kus asutus tegutseb, on jõusaalisaal ja söögikohaga kütteköök. Gümnaasium ja söögitoad kuuluvad Makó linna omavalitsusele ning tegevust ja varahaldust teostab omavalitsus. Gümnaasiumi ja söögitubasid kasutab piiramatult ja eranditult Almási liikmesasutus. Omavalitsusüksuses tegutsevate ruumide arendamisega tegeleb vald, mistõttu nende ruumide arhitektuurilist ja varustust ei arendata käesoleva projekti raames. Arhitektuurilisest ja mehaanilisest seisukohast peetakse munitsipaalruume sõltumatuteks rajatisteks, nii et selle projekti raames tehtud arendusi saab tehniliselt täielikult ja selgelt piiritleda. Investeering tehakse maal, kus asutus veel tegutseb, tagades samal ajal hariduse tõrgeteta toimimise. Tehnilise ettevalmistuse käigus välja töötatud lahenduse alusel lammutatakse märkimisväärne osa praegu institutsionaalset tööd pakkuvatest hoonetest ning ehitatakse uus asutus vastavalt vanuse nõuetele ja õiguslikele nõuetele. Tehnilise rakendamise ajakava koostamise ajal on esmane mure see, et investeering tuleb teha krediidiasutuse või investeerimisühingu pideva tegevuse raames. Seda silmas pidades ehitatakse uus institutsionaalne hoone praegu spordihoovi funktsiooni täitvasse piirkonda ning pärast selle tarnimist lammutatakse vananenud hooned, mis on tehniliselt ja funktsionaalselt sobimatud. Uus mänguväljak ja spordihoov asendatakse lammutatud hoonetega. Ühte olemasolevatest hoonetest, mis pärast renoveerimist institutsionaalset tegevust kasulikult toetavad, renoveeritakse samaaegselt lammutustöödega, kuid haridusfunktsiooni asemel paigaldatakse teenindusruumid. Seda arvesse võttes võib näha, et investeeringute ajal on tagatud hariduse sujuv toimimine. (Estonian)
5 September 2022
0 references
Celem projektu jest posiadanie państwowej instytucji w mieście, która spełnia wymogi prawne i potrzeby nowoczesności oraz zapewnia dzieciom dostęp do równej i wysokiej jakości edukacji włączającej, a – biorąc pod uwagę kurczącą się liczbę dzieci w okolicznych osiedlach i niską liczbę dwóch wiejskich instytucji członkowskich, jest w stanie przyjmować dzieci jako instytucje konkurencyjne w perspektywie długoterminowej, w takiej samej lub nawet lepszej jakości jak inne szkoły podstawowe w mieście. W szczególności, oprócz dzieci, warunki pracy nauczycieli, pedagogów i personelu technicznego pracujących bezpośrednio w instytucji nie spełniają oczekiwań. Biuro dyrektora i sala korepetycyjna znajdują się w oddzielnym budynku, nie ma odpowiednich miejsc do przechowywania. Aby zbadać możliwości zagospodarowania budynku, János Gyenizse János Gyenizse zlecił certyfikowanemu architektowi, architektowi wymiaru sprawiedliwości, który zarejestrował obecny stan techniczny budynków w „Technical expert opinion on the record of the State” (załączony jako załącznik do planu zawodowego) i przedstawił swoje ustalenia i propozycje w opinii ekspertów. Według eksperta: "Budynki są przestarzałe, konstrukcje budowlane w złym stanie technicznym mogą zostać odnowione i zmodernizowane przy wyjątkowo wysokich kosztach. Budynki w ich obecnym stanie nie nadają się do efektywnego działania energii. Zużycie energii systemu grzewczego, z bardzo zróżnicowanym obrazem w instytucji, jest nieekonomiczne. Biorąc pod uwagę stan techniczny budynków, moja opinia eksperta jest taka, że z wyjątkiem nowego budynku edukacyjnego, remont dużego budynku edukacyjnego, boiska dydaktycznego i sportowego jest nieekonomiczny." Powyższej sytuacji można rozwiązać tylko poprzez budowę nowego budynku, który, biorąc pod uwagę strukturę osadniczą i rozkład demograficzny, opiera się na działce, na której znajduje się obecna instytucja. Podczas inwestycji powstanie nowy budynek szkolny z 16 salami lekcyjnymi, 6 salami grupowymi i niezbędnymi salami serwisowymi, które zostaną zaprojektowane zgodnie z wymaganiami wieku, potrzeb lokalnych i wymogów prawnych. W ramach projektu powstanie stocznia sportowa o powierzchni 1 300 m² z pokryciem rekortacyjnym, a także budowa stoczni odpoczynku i zagospodarowania terenów zielonych. Częścią projektu jest zakup sprzętu (meble, sprzętu informatycznego, narzędzi dydaktycznych, oprogramowania) niezbędnego do funkcjonowania instytucji. Na działce, na której działa instytucja, znajduje się sala gimnastyczna i kuchnia grzewcza z jadalnią. Gimnazjum i jadalnie są własnością gminy Makó City, a działalność i zarządzanie majątkiem jest prowadzone przez gminę. Gimnazjum i jadalnie są używane w nieskończoność i wyłącznie przez instytucję członkowską Almási. Zagospodarowanie obiektów działających w ramach działalności gminy zapewnia gmina, w związku z czym rozwój architektoniczny i wyposażenia tych pomieszczeń nie jest realizowany w ramach tego projektu. Z architektonicznego i mechanicznego punktu widzenia lokale komunalne są uważane za niezależne instalacje, więc projekty realizowane w ramach tego projektu mogą być całkowicie i wyraźnie określone pod względem technicznym. Inwestycja jest realizowana na terenie, na którym instytucja nadal działa, przy jednoczesnym zapewnieniu sprawnego funkcjonowania edukacji. Na podstawie rozwiązania wypracowanego w trakcie przygotowań technicznych znaczna część budynków, które obecnie prowadzą działalność instytucjonalną, zostanie rozebrana, a nowa instytucja zostanie zbudowana zgodnie z wymogami wieku i wymogami prawnymi. Podczas planowania realizacji technicznej głównym problemem jest to, że inwestycja musi być prowadzona w ramach ciągłej działalności instytucji. Mając to na uwadze, nowy budynek instytucjonalny zostanie zbudowany na obszarze pełniącym obecnie funkcję stoczni sportowej, a po jego dostawie rozebrane zostaną przestarzałe budynki, które są technicznie i funkcjonalnie nieodpowiednie. Nowy plac zabaw i boisko sportowe zostaną zastąpione przez zburzone budynki. Jeden z istniejących budynków, który będzie pożytecznie wspierać działalność instytucjonalną po renowacji, zostanie odnowiony w tym samym czasie co prace rozbiórkowe, ale zamiast funkcji edukacyjnej zostaną zainstalowane sale serwisowe. W tym kontekście można zauważyć, że w okresie inwestycji zapewnione jest sprawne funkcjonowanie edukacji. (Polish)
5 September 2022
0 references
O objetivo do projeto é dispor de uma instituição estatal na cidade que cumpra os requisitos legais e as necessidades da idade moderna e garanta que as crianças tenham acesso a uma educação inclusiva igualitária e de qualidade e — tendo em conta o número cada vez menor de crianças nas povoações circundantes e o baixo número das duas instituições rurais que a integram — possa receber crianças como instituições competitivas a longo prazo, com a mesma qualidade ou mesmo melhor qualidade que outras escolas primárias da cidade. Em particular, para além das crianças, as condições de trabalho dos professores, educadores e pessoal técnico que trabalham diretamente na instituição não correspondem às expectativas. O gabinete do diretor e a sala dos tutores estão situados num edifício separado, não existindo locais de armazenamento adequados. A fim de explorar as possibilidades de desenvolvimento do edifício, János Gyenizse János Gyenizse encomendou um arquiteto certificado, arquiteto da justiça, que registou o estado técnico atual dos edifícios no «Parecer de peritos técnicos sobre os antecedentes do Estado» (anexo ao plano profissional) e apresentou as suas conclusões e propostas num parecer de peritos. De acordo com o parecer dos peritos, «os edifícios estão desatualizados, as estruturas de edifícios em más condições técnicas podem ser renovadas e modernizadas a um custo extremamente elevado. Os edifícios no seu estado atual não são adequados para o funcionamento eficiente da energia. O consumo de energia do sistema de aquecimento, com um quadro muito heterogéneo na instituição, não é rentável. Tendo em conta o estado técnico dos edifícios, a minha opinião pericial é que, com exceção do novo edifício educativo, a renovação do grande edifício educativo, do pátio pedagógico e desportivo não é económica.» A situação acima referida só pode ser resolvida pela construção de um novo edifício que, tendo em conta a estrutura de povoamento e a distribuição demográfica, se baseie no terreno que acolhe a atual instituição. Durante o investimento, um novo edifício escolar será construído com 16 salas de aula, 6 salas de grupo e as salas de serviço necessárias, que serão projetadas de acordo com os requisitos da idade, as necessidades locais e os requisitos legais. Como parte do projeto, será construído um pátio desportivo de 1 300 m2 com cobertura recortativa, bem como a construção de um pátio de descanso e o desenvolvimento de uma área verde. Parte do projeto é a aquisição de equipamentos (mobiliário, equipamentos de TI, ferramentas de ensino, software) necessários para o funcionamento da instituição. No terreno onde a instituição opera, há uma sala de ginástica e uma cozinha de aquecimento com área de jantar. O ginásio e as salas de jantar são propriedade do Município de Makó, e a operação e gestão de ativos é realizada pelo Município. O ginásio e as salas de jantar são utilizados indefinidamente e exclusivamente pela instituição membro Almási. O desenvolvimento das instalações que operam na exploração do município é assegurado pelo município, pelo que o desenvolvimento da arquitetura e do fornecimento de equipamento destas instalações não é realizado no âmbito deste projeto. Do ponto de vista arquitetónico e mecânico, as instalações municipais são consideradas instalações independentes, pelo que os desenvolvimentos realizados no âmbito deste projeto podem ser completa e claramente delimitados do ponto de vista técnico. O investimento é realizado no terreno onde a instituição ainda está em funcionamento, assegurando simultaneamente o bom funcionamento da educação. Com base na solução desenvolvida durante a preparação técnica, uma parte significativa dos edifícios que atualmente fornecem operação institucional será demolida e uma nova instituição será construída de acordo com os requisitos da idade e os requisitos legais. Durante a programação da implementação técnica, a principal preocupação é que o investimento deve ser realizado sob o funcionamento contínuo da instituição. Com isso em mente, o novo edifício institucional será construído na área que atualmente desempenha a função de um pátio esportivo e, após a sua entrega, edifícios obsoletos que são técnica e funcionalmente inadequados serão demolidos. O novo parque infantil e pátio desportivo serão substituídos pelos edifícios demolidos. Um dos edifícios existentes, que apoiará utilmente o funcionamento institucional após a renovação, será renovado ao mesmo tempo que as obras de demolição, mas serão instaladas salas de serviço em vez de uma função educativa. Neste contexto, verifica-se que o bom funcionamento da educação é assegurado durante o período de investimento. (Portuguese)
5 September 2022
0 references
Cílem projektu je mít státní instituci ve městě, která splňuje zákonné požadavky a potřeby moderního věku a zajišťuje, aby děti měly přístup k rovnému a kvalitnímu inkluzivnímu vzdělávání a – vzhledem k klesajícímu počtu dětí v okolních osadách a nízkému počtu dvou venkovských členských institucí – je schopna přijímat děti jako konkurenční instituce v dlouhodobém horizontu, ve stejné či dokonce lepší kvalitě jako ostatní základní školy ve městě. Zejména pracovní podmínky učitelů, pedagogů a technických pracovníků, kteří pracují přímo v instituci, kromě dětí nesplňují očekávání. Kancelář ředitele a školící místnosti jsou umístěny v samostatné budově, nejsou zde žádná vhodná skladová místa. Za účelem prozkoumání možností rozvoje budovy János Gyenizse János Gyenizse pověřil certifikovaného architekta, architekta spravedlnosti, který zaznamenal současný technický stav budov v „Technickém znaleckém posudku k záznamu státu“ (připojený jako příloha k profesnímu plánu) a své poznatky a návrhy uvedl v odborném posudku. Stavby jsou zastaralé, stavební konstrukce ve špatném technickém stavu by mohly být renovovány a modernizovány za extrémně vysoké náklady. Budovy v současném stavu nejsou vhodné pro efektivní provoz energie. Spotřeba energie topného systému, s velmi smíšeným obrazem v instituci, je neekonomická. S ohledem na technický stav budov, můj odborný názor je, že s výjimkou nové vzdělávací budovy, renovace velké vzdělávací budovy, výukový a sportovní dvůr je neekonomická." Výše uvedená situace může být vyřešena pouze výstavbou nové budovy, která, s ohledem na strukturu osídlení a demografické rozložení, je založena na pozemku, který hostí současnou instituci. Během investice bude postavena nová školní budova s 16 učebnami, 6 skupinovými místnostmi a potřebnými servisními místnostmi, které budou navrženy v souladu s požadavky věku, místními potřebami a právními požadavky. V rámci projektu bude postaven sportovní dvůr o rozloze 1 300 m² s obdélným krytem, stejně jako výstavba odpočívárny a rozvoj zelené plochy. Součástí projektu je pořízení vybavení (nábytek, IT vybavení, výukové nástroje, software) nezbytné pro provoz instituce. Na pozemku, kde instituce působí, se nachází tělocvična a topení kuchyně s jídelním koutem. Tělocvična a jídelny jsou ve vlastnictví obce Makó a provoz a správu majetku provádí obec. Tělocvična a jídelny jsou používány neomezeně a výhradně členskou institucí Almási. Rozvoj prostor provozovaných v provozu obce zajišťuje obec, a proto se v rámci tohoto projektu neprovádí architektonický a inženýrský rozvoj těchto prostor. Z architektonického a mechanického hlediska jsou obecní prostory považovány za samostatné instalace, takže vývoj realizovaný v rámci tohoto projektu může být technicky zcela a jasně vymezen. Investice se provádí na pozemcích, kde instituce stále působí, a zároveň zajišťuje bezproblémové fungování vzdělávání. Na základě řešení vyvinutého během technické přípravy bude zbourána významná část budov, které v současné době zajišťují institucionální provoz, a bude vybudována nová instituce v souladu s požadavky věku a právními požadavky. Během plánování technického provádění je prvořadým zájmem, že investice musí být provedena v rámci nepřetržité činnosti instituce. S ohledem na to bude nová institucionální budova postavena v oblasti, která v současné době plní funkci sportovního dvora, a po jeho dodání budou zničeny zastaralé budovy, které jsou technicky a funkčně nevhodné. Nové hřiště a sportovní dvůr budou nahrazeny zbouranými budovami. Jedna ze stávajících budov, která bude užitečně podporovat institucionální provoz po renovaci, bude renovována současně s demoličními pracemi, ale místo vzdělávací funkce budou instalovány servisní místnosti. V této souvislosti je patrné, že v období investic je zajištěno hladké fungování vzdělávání. (Czech)
5 September 2022
0 references
Formålet med projektet er at have en statsdrevet institution i byen, der opfylder de juridiske krav og behovene i den moderne tidsalder og sikrer, at børn har adgang til lige og kvalitet inkluderende uddannelse, og — i betragtning af det faldende antal børn i de omkringliggende bebyggelser og det lave antal af de to institutioner i landdistrikterne, det er i stand til at modtage børn som konkurrencedygtige institutioner på lang sigt, på samme eller endnu bedre kvalitet som andre grundskoler i byen. Ud over børn lever arbejdsvilkårene for lærere, undervisere og teknisk personale, der arbejder direkte i institutionen, ikke op til forventningerne. Direktørens kontor og tutorrummet er placeret i en separat bygning, der er ingen egnede opbevaringspladser. For at undersøge mulighederne for at udvikle bygningen bestilte János Gyenizse János Gyenizse en certificeret arkitekt, retsarkitekt, der indspillede bygningernes aktuelle tekniske tilstand i "Teknisk ekspertudtalelse på statens fortegnelse" (vedhæftet som bilag til den faglige plan) og redegjorde for sine resultater og forslag i en ekspertudtalelse. Ifølge ekspertudtalelsen "Bygninger er forældede, bygningskonstruktioner i dårlig teknisk stand kan renoveres og opgraderes til en ekstremt høj pris. Bygninger i deres nuværende tilstand er ikke egnede til effektiv drift af energi. Energiforbruget i varmesystemet med et meget blandet billede i institutionen er uøkonomisk. Under hensyntagen til bygningernes tekniske tilstand er min ekspertudtalelse, at med undtagelse af den nye uddannelsesbygning, renoveringen af den store uddannelsesbygning, undervisnings- og idrætsretten er uøkonomisk." Ovenstående situation kan kun løses ved opførelse af en ny bygning, som under hensyntagen til bosættelsesstrukturen og den demografiske fordeling er baseret på den grund, der er vært for den nuværende institution. I løbet af investeringen vil der blive bygget en ny skolebygning med 16 klasseværelser, 6 gruppeværelser og de nødvendige servicerum, som skal designes i overensstemmelse med alderskrav, lokale behov og lovkrav. Som en del af projektet vil der blive bygget en 1 300 m² sportsgård med rekortativ dækning samt opførelse af en rasteplads og udvikling af et grønt område. En del af projektet er erhvervelse af udstyr (møbler, it-udstyr, undervisningsværktøjer, software), der er nødvendigt for institutionens drift. På grunden, hvor institutionen opererer, er der en gymnastiksal og et varmekøkken med spiseplads. Gymnastiksalen og spiselokalerne ejes af Makó Kommune, og driften og forvaltningen af aktiverne varetages af kommunen. Gymnastiksalen og spisestuen bruges på ubestemt tid og udelukkende af Almási medlemsinstitutionen. Udviklingen af de lokaler, der drives i kommunens drift, varetages af kommunen, og derfor gennemføres arkitekt- og udstyrsudvikling af disse lokaler ikke inden for rammerne af dette projekt. Ud fra et arkitektonisk og mekanisk synspunkt anses de kommunale lokaler for at være selvstændige installationer, så den udvikling, der gennemføres i forbindelse med dette projekt, kan være fuldstændig og klart afgrænset teknisk. Investeringen foretages på det land, hvor institutionen stadig er i drift, samtidig med at det sikres, at uddannelsessystemet fungerer gnidningsløst. På grundlag af den løsning, der er udviklet under den tekniske forberedelse, vil en betydelig del af de bygninger, der i øjeblikket leverer institutionel drift, blive nedrevet, og en ny institution vil blive opført i overensstemmelse med alders- og lovkravene. I forbindelse med planlægningen af den tekniske gennemførelse er det primære hensyn, at investeringen skal gennemføres under instituttets løbende drift. Med dette in mente vil den nye institutionelle bygning blive bygget i det område, der i øjeblikket udfører funktionen som en sportsværft, og efter levering vil forældede bygninger, der er teknisk og funktionelt uegnede, blive revet ned. Den nye legeplads og sportsgård vil blive erstattet af de nedrevne bygninger. En af de eksisterende bygninger, som med fordel vil understøtte den institutionelle drift efter renoveringen, vil blive renoveret samtidig med nedrivningsarbejderne, men servicerum vil blive installeret i stedet for en pædagogisk funktion. På denne baggrund kan det ses, at det sikres, at uddannelsen fungerer gnidningsløst i investeringsperioden. (Danish)
5 September 2022
0 references
Syftet med projektet är att ha en statlig institution i staden som uppfyller de rättsliga kraven och behoven i modern tid och säkerställer att barn har tillgång till lika och högkvalitativ inkluderande utbildning, och – med tanke på det krympande antalet barn i de omgivande bosättningarna och det låga antalet av de två lantliga medlemsinstitutionerna, kan det ta emot barn som konkurrenskraftiga institutioner på lång sikt, på samma eller till och med bättre kvalitet som andra grundskolor i staden. Förutom barn uppfyller arbetsvillkoren för lärare, lärare och teknisk personal som arbetar direkt vid institutionen inte förväntningarna. Direktörens kontor och handledarrummet ligger i en separat byggnad, det finns inga lämpliga förvaringsplatser. För att undersöka möjligheterna att utveckla byggnaden beställde János Gyenizse János Gyenizse en certifierad arkitekt, rättvisans arkitekt, som registrerade byggnadernas tekniska tillstånd i det ”tekniska expertutlåtandet om statens register” (bifogat som bilaga till yrkesplanen) och redogjorde för sina slutsatser och förslag i ett expertutlåtande. Byggnader är föråldrade, byggnader i dåligt tekniskt skick kan renoveras och uppgraderas till en extremt hög kostnad. Byggnader i sitt nuvarande skick är inte lämpliga för effektiv drift av energi. Energianvändningen i värmesystemet, med en mycket blandad bild i institutionen, är oekonomisk. Med hänsyn till byggnadernas tekniska tillstånd är min expertutlåtande att, med undantag för den nya utbildningsbyggnaden, renoveringen av den stora utbildningsbyggnaden, undervisnings- och idrottsdomstolen är oekonomisk.” Den ovannämnda situationen kan endast lösas genom att bygga en ny byggnad, som med hänsyn till bosättningsstrukturen och den demografiska fördelningen är baserad på den tomt som är värd för den nuvarande institutionen. Under investeringen kommer en ny skolbyggnad att byggas med 16 klassrum, 6 grupprum och nödvändiga servicerum, som kommer att utformas i enlighet med kraven på ålder, lokala behov och rättsliga krav. Som en del av projektet kommer en 1 300 m² sportgård att byggas med recortativ täckning, liksom byggandet av en rastgård och utveckling av ett grönt område. En del av projektet är förvärv av utrustning (möbler, IT-utrustning, undervisningsverktyg, programvara) som är nödvändig för institutionens verksamhet. På tomten där institutionen verkar finns en gymhall och ett värmekök med matplats. Gymnasiet och matsalarna ägs av Makós kommun och driften och förvaltningen av tillgångarna sköts av kommunen. Gym och matsalar används på obestämd tid och uteslutande av Almási medlemsinstitution. Utvecklingen av de lokaler som är verksamma i kommunens verksamhet sköts av kommunen, därför sker inte utvecklingen av arkitektur och utrustning i dessa lokaler inom ramen för detta projekt. Ur ett arkitektoniskt och mekaniskt perspektiv anses de kommunala lokalerna vara fristående installationer, så den utveckling som genomförs inom ramen för detta projekt kan vara fullständigt och tydligt avgränsad tekniskt. Investeringen görs på den mark där institutionen fortfarande är verksam, samtidigt som utbildningens funktion säkerställs. På grundval av den lösning som utvecklats under den tekniska förberedelsen kommer en betydande del av de byggnader som för närvarande tillhandahåller institutionell verksamhet att rivas och en ny institution kommer att byggas i enlighet med kraven på ålder och rättsliga krav. Under planeringen av det tekniska genomförandet är det främsta problemet att investeringen måste genomföras inom ramen för institutets kontinuerliga verksamhet. Med detta i åtanke kommer den nya institutionella byggnaden att byggas i det område som för närvarande fungerar som en idrottsgård, och efter leveransen kommer föråldrade byggnader som är tekniskt och funktionellt olämpliga att rivas. Den nya lekplatsen och sportgården kommer att ersättas av de rivna byggnaderna. En av de befintliga byggnaderna, som med fördel kommer att stödja institutionell drift efter renoveringen, kommer att renoveras samtidigt som rivningsverken, men servicelokaler kommer att installeras i stället för en pedagogisk funktion. Mot denna bakgrund kan man se till att utbildningen fungerar smidigt under investeringsperioden. (Swedish)
5 September 2022
0 references
Cilj projekta je imeti državno ustanovo v mestu, ki izpolnjuje zakonske zahteve in potrebe sodobne dobe ter zagotavlja, da imajo otroci dostop do enakopravnega in kakovostnega vključujočega izobraževanja, in – glede na vse manjše število otrok v okoliških naseljih in majhno število dveh podeželskih ustanov članic – lahko sprejema otroke kot konkurenčne ustanove na dolgi rok, enako ali celo boljšo kakovost kot druge osnovne šole v mestu. Poleg otrok delovni pogoji učiteljev, vzgojiteljev in tehničnega osebja, ki delajo neposredno v instituciji, ne izpolnjujejo pričakovanj. Pisarna direktorja in tutorska soba se nahajata v ločeni stavbi, ni primernih skladiščnih prostorov. Da bi raziskali možnosti za razvoj stavbe, je János Gyenizse János Gyenizse naročil certificiranega arhitekta, arhitekta pravosodja, ki je v „Tehničnem strokovnem mnenju o evidenci države“ (priložen kot priloga k strokovnemu načrtu) in svoje ugotovitve in predloge predstavil v strokovnem mnenju. Po mnenju strokovnjakov so stavbe zastarele, stavbe v slabem tehničnem stanju bi se lahko prenovile in nadgradile z izjemno visokimi stroški. Stavbe v trenutnem stanju niso primerne za učinkovito delovanje energije. Poraba energije ogrevalnega sistema z zelo mešano sliko v instituciji je negospodarna. Ob upoštevanju tehničnega stanja stavb je moje strokovno mnenje, da je z izjemo nove izobraževalne stavbe prenova velike izobraževalne stavbe, pedagoško in športno igrišče negospodarna.“ Navedeno situacijo je mogoče rešiti le z gradnjo nove stavbe, ki ob upoštevanju naselitvene strukture in demografske porazdelitve temelji na zemljišču, ki gosti sedanjo institucijo. V času investicije bo zgrajena nova šolska stavba s 16 učilnicami, 6 skupinskimi sobami in potrebnimi servisnimi prostori, ki bodo zasnovani v skladu z zahtevami starosti, lokalnimi potrebami in zakonskimi zahtevami. V okviru projekta bo zgrajeno 1 300 m² športno dvorišče z rekortativnim kritjem, gradnjo počivališča in razvojem zelene površine. Del projekta je nakup opreme (pohištvo, oprema IT, pedagoška orodja, programska oprema), ki je potrebna za delovanje institucije. Na parceli, kjer deluje institucija, je telovadnica in ogrevalna kuhinja z jedilnico. Telovadnica in jedilnice so v lasti občine Makó, upravljanje in upravljanje premoženja pa izvaja občina. Gimnazija in jedilnice se uporabljajo za nedoločen čas in izključno s strani članske institucije Almási. Razvoj prostorov, ki delujejo v okviru delovanja občine, zagotavlja občina, zato se arhitekturni in preskrbovalni razvoj teh prostorov ne izvaja v okviru tega projekta. Z arhitekturnega in mehanskega vidika se občinski prostori štejejo za samostojne objekte, zato je mogoče razvoj, ki se izvaja v okviru tega projekta, tehnično popolnoma in jasno razmejiti. Naložba se izvaja na zemljišču, kjer institucija še vedno deluje, hkrati pa zagotavlja nemoteno delovanje izobraževanja. Na podlagi rešitve, razvite med tehnično pripravo, bo velik del stavb, ki trenutno zagotavljajo institucionalno delovanje, porušen, nova institucija pa bo zgrajena v skladu z zahtevami starosti in zakonskimi zahtevami. Med načrtovanjem tehničnega izvajanja je glavna skrb, da se mora naložba izvajati v okviru neprekinjenega delovanja institucije. S tem v mislih bo nova institucionalna stavba zgrajena na območju, ki trenutno opravlja funkcijo športnega dvorišča, po njeni dobavi pa bodo porušene zastarele stavbe, ki so tehnično in funkcionalno neprimerne. Novo igrišče in športno dvorišče bodo nadomestile porušene stavbe. Ena od obstoječih stavb, ki bo koristno podpirala institucionalno delovanje po prenovi, bo obnovljena hkrati z rušenjem, vendar bodo namesto izobraževalne funkcije nameščeni servisni prostori. Na podlagi tega je mogoče videti, da je v obdobju naložb zagotovljeno nemoteno delovanje izobraževanja. (Slovenian)
5 September 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on, että kaupungissa on valtion ylläpitämä laitos, joka täyttää nykyajan oikeudelliset vaatimukset ja tarpeet ja varmistaa, että lapsilla on mahdollisuus saada tasa-arvoista ja laadukasta osallistavaa koulutusta, ja – kun otetaan huomioon lasten määrän väheneminen ympäröivissä asutuskeskuksissa ja kahden maaseudun jäsenlaitoksen vähäinen määrä, se pystyy vastaanottamaan lapsia kilpailukykyisinä instituutioina pitkällä aikavälillä, samalla tai jopa paremmalla laadulla kuin muut kaupungin peruskoulut. Erityisesti lasten lisäksi suoraan toimielimessä työskentelevien opettajien, kouluttajien ja teknisen henkilöstön työolot eivät vastaa odotuksia. Johtajan toimisto ja tuutorihuone sijaitsevat erillisessä rakennuksessa, sopivia varastotiloja ei ole. Rakennuksen kehittämismahdollisuuksien selvittämiseksi János Gyenizse János Gyenizse tilasi sertifioidun arkkitehdin, oikeusarkkitehdin, joka kirjasi rakennusten nykyisen teknisen tilan ”Tekninen asiantuntijalausunto valtion rekisteristä” (liitteenä ammatilliseen suunnitelmaan) ja esitti havaintonsa ja ehdotuksensa asiantuntijalausunnossa. Asiantuntijan lausunnon mukaan ”rakennukset ovat vanhentuneita, huonossa teknisessä kunnossa olevia rakennusrakenteita voitaisiin kunnostaa ja päivittää erittäin kalliilla kustannuksilla. Nykytilassa olevat rakennukset eivät sovellu energian tehokkaaseen käyttöön. Lämmitysjärjestelmän energiankulutus, jossa on hyvin sekava kuva laitoksessa, on epätaloudellista. Kun otetaan huomioon rakennusten tekninen tila, asiantuntijan näkemykseni on, että uutta opetusrakennusta lukuun ottamatta suuren koulutusrakennuksen peruskorjaus, opetus- ja urheilutuomioistuin on epätaloudellista.” Edellä mainittu tilanne voidaan ratkaista vain rakentamalla uusi rakennus, joka, kun otetaan huomioon asutusrakenne ja väestöjakauma, perustuu nykyisen laitoksen isäntämaan tonttiin. Investoinnin aikana rakennetaan uusi koulurakennus, jossa on 16 luokkahuonetta, 6 ryhmähuonetta ja tarvittavat palvelutilat, jotka suunnitellaan iän, paikallisten tarpeiden ja lakisääteisten vaatimusten mukaisesti. Osana hanketta rakennetaan 1 300 m² urheilupiha, jossa on rekortatiivinen päällystys, lepopihan rakentaminen ja viheralueen kehittäminen. Osa hanketta on laitoksen toimintaan tarvittavien laitteiden (kalusteet, tietotekniikkalaitteet, opetusvälineet, ohjelmistot) hankinta. Tontilla, jossa laitos toimii, on kuntosali ja lämmityskeittiö, jossa on ruokailutila. Kuntosalin ja ruokailuhuoneiden omistavat Makó Cityn kunta, ja toiminnan ja omaisuudenhoidon hoitaa kunta. Kuntosalia ja ruokailuhuoneita käytetään rajoittamattomasti ja yksinomaan Almásin jäseninstituutiossa. Kunnan toiminnassa toimivien tilojen kehittämisestä vastaa kunta, joten näiden tilojen arkkitehtuuri- ja laitetoimituskehitystä ei toteuteta tämän hankkeen yhteydessä. Arkkitehtoniselta ja mekaaniselta kannalta kunnallisia tiloja pidetään itsenäisinä rakennuksina, joten hankkeen yhteydessä toteutettavat rakennustyöt voidaan teknisesti rajata kokonaan ja selkeästi. Investointi tehdään maa-alueelle, jossa laitos toimii edelleen, varmistaen samalla koulutuksen sujuvan toiminnan. Teknisen valmistelun aikana kehitetyn ratkaisun perusteella merkittävä osa tällä hetkellä institutionaalista toimintaa tarjoavista rakennuksista puretaan ja uusi laitos rakennetaan iän ja lakisääteisten vaatimusten mukaisesti. Teknisen toteutuksen aikataulun aikana ensisijaisena huolenaiheena on se, että sijoitus on tehtävä laitoksen jatkuvan toiminnan puitteissa. Tämä huomioon ottaen uusi institutionaalinen rakennus rakennetaan alueelle, joka toimii tällä hetkellä urheilupihalla, ja sen toimituksen jälkeen puretaan vanhentuneet rakennukset, jotka ovat teknisesti ja toiminnallisesti soveltumattomia. Uusi leikkikenttä ja urheilupiha korvataan puretuilla rakennuksilla. Yksi olemassa olevista rakennuksista, jotka tukevat laitostoimintaa remontin jälkeen, kunnostetaan samanaikaisesti purkutöiden kanssa, mutta palveluhuoneet asennetaan koulutustoiminnon sijaan. Tätä taustaa vasten voidaan nähdä, että koulutuksen moitteeton toiminta on varmistettu investoinnin aikana. (Finnish)
5 September 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jkun hemm istituzzjoni mmexxija mill-istat fil-belt li tissodisfa r-rekwiżiti legali u l-ħtiġijiet tal-età moderna u li tiżgura li t-tfal ikollhom aċċess għal edukazzjoni inklużiva ugwali u ta’ kwalità, u — minħabba l-għadd dejjem jonqos ta’ tfal fl-insedjamenti tal-madwar u n-numru baxx taż-żewġ istituzzjonijiet membri rurali, tkun tista’ tilqa’ lit-tfal bħala istituzzjonijiet kompetittivi fit-tul, bl-istess kwalità jew saħansitra aħjar bħal skejjel primarji oħra fil-belt. B’mod partikolari, minbarra t-tfal, il-kundizzjonijiet tax-xogħol tal-għalliema, tal-edukaturi u tal-persunal tekniku li jaħdmu direttament fl-istituzzjoni ma jissodisfawx l-aspettattivi. L-uffiċċju tad-direttur u l-kamra tat-tutur jinsabu f’bini separat, m’hemm l-ebda postijiet ta’ ħżin xierqa. Sabiex jiġu esplorati l-possibbiltajiet għall-iżvilupp tal-bini, János Gyenizse János Gyenizse kkummissjona perit iċċertifikat, perit tal-ġustizzja, li rreġistra l-istat tekniku attwali tal-bini fl-“Opinjoni ta’ espert tekniku dwar ir-rekord tal-Istat” (anness bħala anness mal-pjan professjonali) u stabbilixxa s-sejbiet u l-proposti tiegħu f’opinjoni esperta. Skont l-opinjoni tal-esperti, "Il-bini huwa skadut, strutturi tal-bini f’kundizzjoni teknika ħażina jistgħu jiġu rinnovati u aġġornati bi spiża estremament għolja. Il-bini fl-istat attwali tiegħu mhuwiex adattat għal tħaddim effiċjenti tal-enerġija. L-użu tal-enerġija tas-sistema tat-tisħin, bi stampa mħallta ħafna fl-istituzzjoni, mhuwiex ekonomiku. B’kont meħud tal-istat tekniku tal-bini, l-opinjoni esperta tiegħi hija li, bl-eċċezzjoni tal-bini edukattiv il-ġdid, ir-rinnovazzjoni tal-bini edukattiv kbir, il-qorti tat-tagħlim u tal-isports mhijiex ekonomika." Is-sitwazzjoni ta’ hawn fuq tista’ tissolva biss permezz tal-kostruzzjoni ta’ bini ġdid, li, b’kont meħud tal-istruttura ta’ insedjament u d-distribuzzjoni demografika, huwa bbażat fuq il-plott ta’ art li tospita l-istituzzjoni attwali. Matul l-investiment, se jinbena bini ġdid tal-iskola b’16-il klassi, 6 kmamar tal-gruppi u l-kmamar tas-servizz meħtieġa, li se jitfasslu skont ir-rekwiżiti tal-età, il-ħtiġijiet lokali u r-rekwiżiti legali. Bħala parti mill-proġett, se tinbena tarzna sportiva ta’ 1 300 m² b’kopertura ta’ rkupru, kif ukoll il-kostruzzjoni ta’ tarzna ta’ mistrieħ u l-iżvilupp ta’ żona ħadra. Parti mill-proġett hija l-akkwist ta’ tagħmir (għamara, tagħmir tal-IT, għodod tat-tagħlim, softwer) meħtieġ għall-operat tal-istituzzjoni. Fuq il-plott fejn topera l-istituzzjoni, hemm sala tal-ġinnasju u kċina għat-tisħin b’żona tal-ikel. Il-ġinnasju u l-kmamar tal-ikel huma proprjetà tal-Muniċipalità tal-Belt ta’ Makó, u l-operat u l-ġestjoni tal-assi jitwettqu mill-Muniċipalità. Il-ġinnasju u l-kmamar tal-ikel jintużaw indefinittivament u esklussivament mill-istituzzjoni membru ta’ Almási. L-iżvilupp tal-bini li jopera fl-operat tal-muniċipalità huwa pprovdut mill-Muniċipalità, għalhekk l-iżvilupp tal-provvista arkitettonika u tat-tagħmir ta’ dan il-bini ma jitwettaqx fil-qafas ta’ dan il-proġett. Mil-lat arkitettoniku u mekkaniku, il-bini muniċipali huwa kkunsidrat bħala installazzjonijiet indipendenti, għalhekk l-iżviluppi mwettqa taħt dan il-proġett jistgħu jiġu delimitati b’mod sħiħ u ċar teknikament. L-investiment isir fuq l-art fejn l-istituzzjoni tkun għadha qed topera, filwaqt li jiġi żgurat l-operat bla xkiel tal-edukazzjoni. Fuq il-bażi tas-soluzzjoni żviluppata matul it-tħejjija teknika, parti sinifikanti tal-bini li bħalissa qed jipprovdi operazzjoni istituzzjonali se titwaqqa’ u se tinbena istituzzjoni ġdida f’konformità mar-rekwiżiti taż-żmien u r-rekwiżiti legali. Matul l-iskedar tal-implimentazzjoni teknika, it-tħassib ewlieni huwa li l-investiment irid jitwettaq taħt l-operazzjoni kontinwa tal-istituzzjoni. B’dan il-ħsieb, il-bini istituzzjonali l-ġdid se jinbena fiż-żona li bħalissa qed twettaq il-funzjoni ta’ tarzna sportiva, u wara t-twassil tagħha, bini li m’għadux jintuża u li huwa teknikament u funzjonalment mhux adattat se jitwaqqa’. Il-bitħa l-ġdida u t-tarzna sportiva se jiġu sostitwiti mill-bini mwaqqa’. Wieħed mill-binjiet eżistenti, li se jappoġġja b’mod utli t-tħaddim istituzzjonali wara r-rinnovazzjoni, se jiġi rinnovat fl-istess ħin tax-xogħlijiet ta’ twaqqigħ, iżda se jiġu installati kmamar tas-servizz minflok funzjoni edukattiva. F’dan l-isfond, wieħed jista’ jara li l-funzjonament bla xkiel tal-edukazzjoni huwa żgurat matul il-perjodu ta’ investiment. (Maltese)
5 September 2022
0 references
Het doel van het project is om een staatsinstelling in de stad te hebben die voldoet aan de wettelijke vereisten en behoeften van de moderne tijd en ervoor zorgt dat kinderen toegang hebben tot gelijk en kwaliteitsvol inclusief onderwijs, en — gezien het afnemende aantal kinderen in de omliggende nederzettingen en het lage aantal van de twee plattelandsinstellingen, is het in staat om kinderen op de lange termijn als concurrerende instellingen te ontvangen, op dezelfde of zelfs betere kwaliteit als andere basisscholen in de stad. Met name de arbeidsomstandigheden van leerkrachten, opvoeders en technisch personeel die rechtstreeks in de instelling werken, voldoen naast kinderen niet aan de verwachtingen. Het directeurskantoor en de tutorzaal bevinden zich in een apart gebouw, er zijn geen geschikte opslagplaatsen. Om de mogelijkheden voor de ontwikkeling van het gebouw te onderzoeken, heeft János Gyenizse János Gyenizse opdracht gegeven aan een gecertificeerde architect, architect van justitie, die de huidige technische staat van de gebouwen heeft vastgelegd in het „Technisch deskundigenadvies over de staat” (bijgevoegd als bijlage bij het professionele plan) en zijn bevindingen en voorstellen uiteenzet in een deskundig advies. Gebouwen zijn verouderd, bouwconstructies in slechte technische staat kunnen worden gerenoveerd en opgewaardeerd tegen extreem hoge kosten. Gebouwen in hun huidige staat zijn niet geschikt voor een efficiënte werking van energie. Het energieverbruik van het verwarmingssysteem, met een zeer gemengd beeld in de instelling, is oneconomisch. Rekening houdend met de technische staat van de gebouwen, is mijn deskundige mening dat, met uitzondering van het nieuwe onderwijsgebouw, de renovatie van het grote onderwijsgebouw, het onderwijs- en sportveld oneconomisch is." De bovenstaande situatie kan alleen worden opgelost door de bouw van een nieuw gebouw, dat, rekening houdend met de nederzettingsstructuur en demografische verdeling, gebaseerd is op het perceel dat de huidige instelling herbergt. Tijdens de investering wordt een nieuw schoolgebouw gebouwd met 16 klaslokalen, 6 groepsruimten en de nodige serviceruimten, die zullen worden ontworpen in overeenstemming met de vereisten van de leeftijd, de lokale behoeften en de wettelijke vereisten. Als onderdeel van het project zal een 1 300 m² sportwerf worden gebouwd met recortatieve bekleding, evenals de bouw van een rustplaats en de ontwikkeling van een groen gebied. Een deel van het project is de aanschaf van apparatuur (meubelen, IT-apparatuur, leermiddelen, software) die nodig zijn voor de werking van de instelling. Op het perceel waar de instelling actief is, is er een fitnessruimte en een verwarmingskeuken met eethoek. Het gymnasium en de eetzalen zijn eigendom van de gemeente Makó City, en de exploitatie en het vermogensbeheer wordt uitgevoerd door de gemeente. De gymnasium en eetzalen worden voor onbepaalde tijd en uitsluitend gebruikt door de Almási aangesloten instelling. De ontwikkeling van de gebouwen die in de exploitatie van de gemeente werken, wordt verzorgd door de gemeente, zodat de ontwikkeling van de architectuur en de uitrusting van deze gebouwen niet in het kader van dit project wordt uitgevoerd. Vanuit architectonisch en mechanisch oogpunt worden de gemeentelijke gebouwen beschouwd als onafhankelijke installaties, zodat de ontwikkelingen die in het kader van dit project worden uitgevoerd, technisch volledig en duidelijk kunnen worden afgebakend. De investering vindt plaats op het terrein waar de instelling nog steeds actief is, terwijl de goede werking van het onderwijs wordt gewaarborgd. Op basis van de oplossing die tijdens de technische voorbereiding is ontwikkeld, zal een aanzienlijk deel van de gebouwen die momenteel institutionele activiteiten aanbieden, worden gesloopt en zal een nieuwe instelling worden gebouwd overeenkomstig de vereisten van de leeftijd en de wettelijke vereisten. Tijdens de planning van de technische uitvoering is de eerste zorg dat de investering moet worden uitgevoerd in het kader van de voortdurende werking van de instelling. Met dit in het achterhoofd zal het nieuwe institutionele gebouw worden gebouwd in het gebied dat momenteel de functie van een sportwerf vervult, en na de oplevering zullen verouderde gebouwen die technisch en functioneel ongeschikt zijn, worden gesloopt. De nieuwe speeltuin en sportwerf worden vervangen door de gesloopte gebouwen. Een van de bestaande gebouwen, die de institutionele werking na de renovatie nuttig zal ondersteunen, zal worden gerenoveerd op hetzelfde moment als de sloopwerkzaamheden, maar serviceruimten zullen worden geïnstalleerd in plaats van een educatieve functie. Tegen deze achtergrond kan worden vastgesteld dat de soepele werking van het onderwijs tijdens de investeringsperiode gewaarborgd is. (Dutch)
5 September 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι να έχει ένα κρατικό ίδρυμα στην πόλη που να ανταποκρίνεται στις νομικές απαιτήσεις και τις ανάγκες της σύγχρονης εποχής και να διασφαλίζει την πρόσβαση των παιδιών σε ισότιμη και ποιοτική εκπαίδευση χωρίς αποκλεισμούς, και — δεδομένης της συρρίκνωσης του αριθμού των παιδιών στους γύρω οικισμούς και του μικρού αριθμού των δύο αγροτικών ιδρυμάτων-μελών, είναι σε θέση να δέχεται τα παιδιά ως ανταγωνιστικά ιδρύματα μακροπρόθεσμα, με την ίδια ή ακόμα καλύτερη ποιότητα με τα άλλα δημοτικά σχολεία της πόλης. Ειδικότερα, εκτός από τα παιδιά, οι συνθήκες εργασίας των εκπαιδευτικών, των εκπαιδευτικών και του τεχνικού προσωπικού που εργάζονται απευθείας στο ίδρυμα δεν ανταποκρίνονται στις προσδοκίες. Το γραφείο του διευθυντή και η αίθουσα διδασκαλίας βρίσκονται σε ξεχωριστό κτίριο, δεν υπάρχουν κατάλληλοι αποθηκευτικοί χώροι. Προκειμένου να διερευνηθούν οι δυνατότητες για την ανάπτυξη του κτιρίου, ο János Gyenizse János Gyenizse ανέθεσε σε πιστοποιημένο αρχιτέκτονα, αρχιτέκτονα της δικαιοσύνης, ο οποίος κατέγραψε την τρέχουσα τεχνική κατάσταση των κτιρίων στην «τεχνική πραγματογνωμοσύνη για τα πρακτικά του κράτους» (που επισυνάπτεται ως παράρτημα του επαγγελματικού σχεδίου) και παρουσίασε τα πορίσματα και τις προτάσεις του σε πραγματογνωμοσύνη. Τα κτίρια είναι παρωχημένα, οι κατασκευές σε κακή τεχνική κατάσταση θα μπορούσαν να ανακαινιστούν και να αναβαθμιστούν με εξαιρετικά υψηλό κόστος. Τα κτίρια στην τρέχουσα κατάστασή τους δεν είναι κατάλληλα για αποδοτική λειτουργία της ενέργειας. Η χρήση ενέργειας από το σύστημα θέρμανσης, με μια πολύ μικτή εικόνα στο ίδρυμα, είναι αντιοικονομική. Λαμβάνοντας υπόψη την τεχνική κατάσταση των κτιρίων, η πραγματογνωμοσύνη μου είναι ότι, με εξαίρεση το νέο εκπαιδευτικό κτίριο, η ανακαίνιση του μεγάλου εκπαιδευτικού κτιρίου, το διδακτικό και αθλητικό δικαστήριο είναι αντιοικονομικό.» Η παραπάνω κατάσταση μπορεί να επιλυθεί μόνο με την ανέγερση ενός νέου κτιρίου, το οποίο, λαμβάνοντας υπόψη τη δομή του οικισμού και τη δημογραφική κατανομή, βασίζεται στο οικόπεδο που φιλοξενεί τον σημερινό θεσμό. Κατά τη διάρκεια της επένδυσης, θα κατασκευαστεί νέο σχολικό κτίριο με 16 αίθουσες διδασκαλίας, 6 ομαδικές αίθουσες και τις απαραίτητες αίθουσες εξυπηρέτησης, οι οποίες θα σχεδιάζονται σύμφωνα με τις απαιτήσεις της ηλικίας, των τοπικών αναγκών και των νομικών απαιτήσεων. Στο πλαίσιο του έργου, θα κατασκευαστεί μια αθλητική αυλή 1 300 τ.μ. με ανακατασκευαστική κάλυψη, καθώς και η κατασκευή αυλής ανάπαυσης και η ανάπτυξη ενός χώρου πρασίνου. Μέρος του έργου είναι η απόκτηση εξοπλισμού (έπιπλα, εξοπλισμός πληροφορικής, διδακτικά εργαλεία, λογισμικό) που είναι απαραίτητος για τη λειτουργία του ιδρύματος. Στο οικόπεδο όπου λειτουργεί το ίδρυμα, υπάρχει αίθουσα γυμναστικής και θερμαινόμενη κουζίνα με τραπεζαρία. Το γυμναστήριο και οι τραπεζαρίες ανήκουν στον Δήμο Makó City και η λειτουργία και η διαχείριση των περιουσιακών στοιχείων πραγματοποιείται από τον Δήμο. Το γυμναστήριο και οι τραπεζαρίες χρησιμοποιούνται επ’ αόριστον και αποκλειστικά από το ίδρυμα-μέλος του Almási. Η ανάπτυξη των χώρων που λειτουργούν στο πλαίσιο της λειτουργίας του δήμου παρέχεται από τον Δήμο και, ως εκ τούτου, η ανάπτυξη αρχιτεκτονικού και εξοπλισμού των εν λόγω εγκαταστάσεων δεν πραγματοποιείται στο πλαίσιο του παρόντος έργου. Από αρχιτεκτονική και μηχανική άποψη, οι δημοτικές εγκαταστάσεις θεωρούνται ανεξάρτητες εγκαταστάσεις, έτσι ώστε οι κατασκευές που πραγματοποιούνται στο πλαίσιο του έργου αυτού να είναι πλήρως και σαφώς οριοθετημένες από τεχνική άποψη. Η επένδυση πραγματοποιείται στο έδαφος όπου το ίδρυμα εξακολουθεί να λειτουργεί, εξασφαλίζοντας παράλληλα την ομαλή λειτουργία της εκπαίδευσης. Με βάση τη λύση που αναπτύχθηκε κατά τη διάρκεια της τεχνικής προετοιμασίας, ένα σημαντικό μέρος των κτιρίων που επί του παρόντος παρέχουν θεσμική λειτουργία θα κατεδαφιστεί και ένα νέο ίδρυμα θα κατασκευαστεί σύμφωνα με τις απαιτήσεις της ηλικίας και τις νομικές απαιτήσεις. Κατά τον προγραμματισμό της τεχνικής υλοποίησης, πρωταρχικό μέλημα είναι ότι η επένδυση πρέπει να πραγματοποιείται υπό τη συνεχή λειτουργία του ιδρύματος. Με αυτό κατά νου, το νέο θεσμικό κτίριο θα κατασκευαστεί στην περιοχή που επί του παρόντος εκτελεί τη λειτουργία μιας αθλητικής αυλής και μετά την παράδοσή του, θα κατεδαφιστούν παρωχημένα κτίρια που είναι τεχνικώς και λειτουργικά ακατάλληλα. Η νέα παιδική χαρά και η αθλητική αυλή θα αντικατασταθούν από τα κατεδαφισμένα κτίρια. Ένα από τα υπάρχοντα κτίρια, το οποίο θα υποστηρίξει επωφελώς τη θεσμική λειτουργία μετά την ανακαίνιση, θα ανακαινιστεί ταυτόχρονα με τις εργασίες κατεδάφισης, αλλά θα εγκατασταθούν αίθουσες εξυπηρέτησης αντί για εκπαιδευτική λειτουργία. Στο πλαίσιο αυτό, μπορεί να διαπιστωθεί ότι η ομαλή λειτουργία της εκπαίδευσης διασφαλίζεται κατά την περίοδο των επενδύσεων. (Greek)
5 September 2022
0 references
Projekto tikslas – turėti valstybinę instituciją mieste, kuri atitiktų teisinius reikalavimus ir šiuolaikinio amžiaus poreikius ir užtikrintų, kad vaikai galėtų gauti vienodą ir kokybišką įtraukų išsilavinimą, ir – atsižvelgiant į mažėjantį vaikų skaičių aplinkinėse gyvenvietėse ir mažą dviejų kaimo įstaigų narių skaičių, ji gali priimti vaikus kaip konkurencingas institucijas ilgalaikėje perspektyvoje, tos pačios ar dar geresnės kokybės kaip ir kitos pradinės mokyklos mieste. Be vaikų, tiesiogiai institucijoje dirbančių mokytojų, pedagogų ir techninio personalo darbo sąlygos neatitinka lūkesčių. Direktoriaus biuras ir dėstytojo kambarys yra atskirame pastate, nėra tinkamų sandėliavimo vietų. Norėdamas ištirti pastato plėtros galimybes, Jįnos Gyenizse Jįnos Gyenizse užsakė sertifikuotą teisingumo architektą, kuris „Techninėje eksperto nuomonėje dėl valstybės registro“ (pridedamame kaip profesinio plano priedas) užregistravo dabartinę pastatų techninę būklę ir išdėstė savo išvadas ir pasiūlymus eksperto nuomonėje. Pasak ekspertų nuomonės, "Pastatai yra pasenę, prastos techninės būklės statiniai gali būti renovuojami ir modernizuojami už itin didelę kainą. Dabartinės būklės pastatai netinka efektyviam energijos naudojimui. Šildymo sistemos energijos suvartojimas, kurio vaizdas labai nevienodas institucijoje, yra neekonomiškas. Atsižvelgiant į techninę pastatų būklę, mano ekspertas mano, kad, išskyrus naują švietimo pastatą, didelio edukacinio pastato renovacija, mokymo ir sporto teismas yra neekonomiškas." Šią situaciją galima išspręsti tik statant naują pastatą, kuris, atsižvelgiant į gyvenviečių struktūrą ir demografinį pasiskirstymą, yra pagrįstas žemės sklypu, kuriame yra dabartinė institucija. Investicijos metu bus pastatytas naujas mokyklos pastatas su 16 klasių, 6 grupiniais kambariais ir būtinomis aptarnavimo patalpomis, kurios bus suprojektuotos pagal amžiaus reikalavimus, vietinius poreikius ir teisinius reikalavimus. Kaip projekto dalis, bus pastatytas 1300 m² sporto kiemas su rekoratyvine danga, taip pat poilsio kiemo statyba ir žaliosios zonos plėtra. Projekto dalis – institucijos veiklai reikalingos įrangos (baldų, IT įrangos, mokymo priemonių, programinės įrangos) įsigijimas. Sklype, kuriame veikia įstaiga, yra sporto salė ir šildymo virtuvė su valgomuoju. Gimnazija ir valgomieji priklauso Mako miesto savivaldybei, o eksploataciją ir turto valdymą vykdo savivaldybė. Gimnazija ir valgomojo kambariai yra naudojami neribotą laiką ir tik Almasi narė institucija. Savivaldybės valdomų patalpų plėtrą teikia savivaldybė, todėl šių patalpų architektūrinė ir įrangos tiekimo plėtra nėra vykdoma pagal šį projektą. Architektūriniu ir mechaniniu požiūriu savivaldybės patalpos laikomos atskirais įrenginiais, todėl pagal šį projektą vykdomi darbai gali būti techniškai visiškai ir aiškiai apibrėžti. Investuojama į žemę, kurioje institucija vis dar veikia, kartu užtikrinant sklandų švietimo veikimą. Remiantis techninio parengimo metu išplėtotu sprendimu, didelė dalis šiuo metu institucinę veiklą vykdančių pastatų bus nugriauta, o pagal amžiaus ir teisinius reikalavimus bus pastatyta nauja institucija. Sudarant techninio įgyvendinimo tvarkaraštį, svarbiausia yra tai, kad investicija turi būti vykdoma nepertraukiamai veikiant įstaigai. Atsižvelgiant į tai, naujasis institucinis pastatas bus pastatytas rajone, kuris šiuo metu atlieka sporto kiemo funkciją, o po jo pristatymo bus nugriauti pasenusi pastatai, kurie yra techniškai ir funkciškai netinkami. Naują žaidimų aikštelę ir sporto kiemą pakeis sugriauti pastatai. Vienas iš esamų pastatų, kurie bus naudingi instituciniam veikimui po renovacijos, bus renovuoti tuo pačiu metu kaip ir griovimo darbai, tačiau vietoje edukacinės funkcijos bus įrengtos aptarnavimo patalpos. Atsižvelgiant į tai, galima matyti, kad investicijų laikotarpiu užtikrinamas sklandus švietimo sistemos veikimas. (Lithuanian)
5 September 2022
0 references
Scopul proiectului este de a avea o instituție de stat în oraș care să îndeplinească cerințele legale și nevoile epocii moderne și să asigure accesul copiilor la educație incluzivă egală și de calitate și – având în vedere numărul tot mai mic de copii din localitățile învecinate și numărul scăzut al celor două instituții rurale membre, este în măsură să primească copii ca instituții competitive pe termen lung, la aceeași sau chiar mai bună calitate ca și alte școli primare din oraș. În special, pe lângă copii, condițiile de muncă ale profesorilor, educatorilor și personalului tehnic care lucrează direct în instituție nu corespund așteptărilor. Biroul directorului și sala de tutore sunt situate într-o clădire separată, nu există locuri de depozitare adecvate. Pentru a explora posibilitățile de dezvoltare a clădirii, János Gyenizse János Gyenizse a comandat un arhitect autorizat, arhitect al justiției, care a înregistrat starea tehnică actuală a clădirilor în „Avizul tehnic privind evidența statului” (anexat ca anexă la planul profesional) și și-a prezentat constatările și propunerile într-un aviz expert. Potrivit expertului, "Clădirile sunt depășite, structurile de construcție în stare tehnică precară ar putea fi renovate și modernizate la un cost extrem de ridicat. Clădirile în starea lor actuală nu sunt potrivite pentru exploatarea eficientă a energiei. Utilizarea energiei sistemului de încălzire, cu o imagine foarte mixtă în instituție, este neeconomică. Având în vedere starea tehnică a clădirilor, opinia mea expertă este că, cu excepția noii clădiri educaționale, renovarea clădirii mari de învățământ, a terenului didactic și sportiv este neeconomică." Situația de mai sus poate fi rezolvată numai prin construirea unei clădiri noi, care, ținând cont de structura de așezare și de distribuția demografică, se bazează pe terenul care găzduiește instituția actuală. Pe parcursul investiției, se va construi o nouă clădire școlară cu 16 săli de clasă, 6 săli de grup și săli de servicii necesare, care vor fi proiectate în conformitate cu cerințele vârstei, nevoilor locale și cerințelor legale. Ca parte a proiectului, o curte de sport de 1 300 m² va fi construită cu acoperire recortativă, precum și construirea unei curți de odihnă și dezvoltarea unei zone verzi. O parte a proiectului este achiziționarea de echipamente (mobilă, echipamente IT, instrumente didactice, software) necesare funcționării instituției. Pe terenul în care funcționează instituția, există o sală de gimnastică și o bucătărie de încălzire cu zonă de luat masa. Sala de gimnastică și sălile de mese sunt deținute de municipalitatea orașului Makó, iar operațiunile și gestionarea activelor sunt efectuate de municipalitate. Sala de gimnastică și sălile de mese sunt utilizate pe termen nelimitat și exclusiv de către instituția membră Almási. Amenajarea spațiilor care funcționează în cadrul activității municipalității este asigurată de municipalitate, prin urmare, în cadrul acestui proiect nu se realizează dezvoltarea arhitecturii și a aprovizionării cu echipamente a acestor spații. Din punct de vedere arhitectural și mecanic, spațiile municipale sunt considerate instalații independente, astfel încât lucrările realizate în cadrul acestui proiect pot fi complet și clar delimitate din punct de vedere tehnic. Investiția se realizează pe terenul în care instituția continuă să funcționeze, asigurând în același timp buna funcționare a învățământului. Pe baza soluției dezvoltate în timpul pregătirii tehnice, o parte semnificativă a clădirilor care asigură în prezent funcționarea instituțională va fi demolată și o nouă instituție va fi construită în conformitate cu cerințele vârstei și cerințelor legale. În timpul programării implementării tehnice, principala preocupare este ca investiția să fie efectuată în cadrul funcționării continue a instituției. Având în vedere acest lucru, noua clădire instituțională va fi construită în zona în care funcționează în prezent o curte de sport, iar după livrare vor fi demolate clădiri învechite care nu sunt adecvate din punct de vedere tehnic și funcțional. Noul teren de joacă și terenul de sport vor fi înlocuite de clădirile demolate. Una dintre clădirile existente, care va sprijini în mod util funcționarea instituțională după renovare, va fi renovată în același timp cu lucrările de demolare, dar vor fi instalate săli de service în locul unei funcții educaționale. În acest context, se poate observa că buna funcționare a educației este asigurată pe parcursul perioadei de investiții. (Romanian)
5 September 2022
0 references
El objetivo del proyecto es contar con una institución estatal en la ciudad que cumpla con los requisitos legales y las necesidades de la edad moderna y garantice que los niños tengan acceso a una educación inclusiva en igualdad y calidad y, dado el número cada vez menor de niños en los asentamientos circundantes y el bajo número de las dos instituciones rurales miembros, puede recibir a los niños como instituciones competitivas a largo plazo, al mismo o incluso de mejor calidad que otras escuelas primarias de la ciudad. En particular, además de los niños, las condiciones de trabajo de los maestros, educadores y personal técnico que trabajan directamente en la institución no satisfacen las expectativas. La oficina del director y la sala de tutores se encuentran en un edificio separado, no hay lugares de almacenamiento adecuados. Con el fin de explorar las posibilidades de desarrollo del edificio, János Gyenizse János Gyenizse encargó un arquitecto certificado, arquitecto de justicia, que registró el estado técnico actual de los edificios en la «Dictamen técnico experto sobre el registro del Estado» (anexo como anexo al plan profesional) y expuso sus conclusiones y propuestas en un dictamen pericial. Según la opinión de los expertos, "los edificios están obsoletos, las estructuras de construcción en malas condiciones técnicas podrían renovarse y mejorarse a un costo extremadamente alto. Los edificios en su estado actual no son adecuados para un funcionamiento eficiente de la energía. El uso de energía del sistema de calefacción, con una imagen muy mixta en la institución, es antieconómico. Teniendo en cuenta el estado técnico de los edificios, mi opinión experta es que, con la excepción del nuevo edificio educativo, la renovación del gran edificio educativo, la cancha docente y deportiva es antieconómica". La situación anterior solo puede resolverse mediante la construcción de un nuevo edificio, que, teniendo en cuenta la estructura de asentamiento y la distribución demográfica, se basa en la parcela de terreno que alberga la institución actual. Durante la inversión, se construirá un nuevo edificio escolar con 16 aulas, 6 salas de grupo y las salas de servicio necesarias, que se diseñarán de acuerdo con los requisitos de la edad, las necesidades locales y los requisitos legales. Como parte del proyecto, se construirá un patio deportivo de 1 300 m² con revestimiento recortativo, así como la construcción de un patio de descanso y el desarrollo de una zona verde. Parte del proyecto es la adquisición de equipos (muebles, equipos informáticos, herramientas de enseñanza, software) necesarios para el funcionamiento de la institución. En la parcela donde opera la institución, hay una sala de gimnasio y una cocina con calefacción con zona de comedor. El gimnasio y los comedores son propiedad del Municipio de Makó City, y la operación y gestión de activos se lleva a cabo por el Municipio. El gimnasio y los comedores son utilizados indefinida y exclusivamente por la institución miembro de Almási. El desarrollo de los locales que operan en el funcionamiento del municipio es proporcionado por el Municipio, por lo que el desarrollo arquitectónico y de suministro de equipos de estos locales no se lleva a cabo en el marco de este proyecto. Desde el punto de vista arquitectónico y mecánico, los locales municipales se consideran instalaciones independientes, por lo que los desarrollos realizados en el marco de este proyecto pueden ser completos y claramente delimitados técnicamente. La inversión se lleva a cabo en los terrenos donde la institución sigue operando, garantizando al mismo tiempo el buen funcionamiento de la educación. Sobre la base de la solución desarrollada durante la preparación técnica, se demolirá una parte significativa de los edificios actualmente en funcionamiento institucional y se construirá una nueva institución de acuerdo con los requisitos de la edad y los requisitos legales. Durante la programación de la implementación técnica, la principal preocupación es que la inversión debe llevarse a cabo bajo el funcionamiento continuo de la institución. Con esto en mente, se construirá el nuevo edificio institucional en el área que actualmente realiza la función de un patio deportivo, y después de su entrega, se demolirán edificios obsoletos que son técnica y funcionalmente inadecuados. El nuevo patio de recreo y el patio deportivo serán reemplazados por los edificios demolidos. Uno de los edificios existentes, que apoyará útilmente el funcionamiento institucional después de la renovación, se reformará al mismo tiempo que las obras de demolición, pero se instalarán salas de servicio en lugar de una función educativa. En este contexto, se puede ver que el buen funcionamiento de la educación se garantiza durante el período de inversión. (Spanish)
5 September 2022
0 references
Projekta mērķis ir izveidot valsts vadītu iestādi pilsētā, kas atbilst tiesību aktu prasībām un mūsdienu vecuma vajadzībām un nodrošina bērniem piekļuvi vienlīdzīgai un kvalitatīvai iekļaujošai izglītībai, un — ņemot vērā bērnu skaita samazināšanos apkārtējos apdzīvotās vietās un zemo divu lauku dalībnieču skaitu, tā spēj uzņemt bērnus kā konkurētspējīgas iestādes ilgtermiņā, tādā pašā vai pat labākā kvalitātē kā citas sākumskolas pilsētā. Proti, papildus bērniem tieši iestādē strādājošo skolotāju, pedagogu un tehnisko darbinieku darba apstākļi neatbilst cerībām. Direktora birojs un pasniedzēju telpa atrodas atsevišķā ēkā, nav piemērotu noliktavu. Lai izpētītu ēkas attīstības iespējas, János Gyenizse János Gyenizse pasūtīja sertificētu arhitektu, tieslietu arhitektu, kurš reģistrēja ēku pašreizējo tehnisko stāvokli “Tehniskajā eksperta atzinumā par valsts reģistru” (pievienots kā pielikums profesionālajam plānam) un izklāstīja savus konstatējumus un priekšlikumus eksperta atzinumā. Saskaņā ar ekspertu atzinumu "Ēkas ir novecojušas, būvkonstrukcijas sliktā tehniskā stāvoklī varētu atjaunot un modernizēt par ārkārtīgi augstām izmaksām. Ēkas to pašreizējā stāvoklī nav piemērotas efektīvai enerģijas darbībai. Apkures sistēmas enerģijas izmantošana ar ļoti jauktu ainu iestādē ir neekonomiska. Ņemot vērā ēku tehnisko stāvokli, mans eksperts uzskata, ka, izņemot jauno izglītības ēku, lielās izglītības ēkas renovācija, mācību un sporta tiesa ir neekonomiska." Iepriekš minēto situāciju var atrisināt tikai ar jaunas ēkas būvniecību, kas, ņemot vērā apdzīvoto vietu struktūru un demogrāfisko sadalījumu, ir balstīta uz zemes gabalu, kurā atrodas pašreizējā institūcija. Investīciju laikā tiks būvēta jauna skolas ēka ar 16 klasēm, 6 grupu telpām un nepieciešamajām servisa telpām, kas tiks projektētas atbilstoši vecuma prasībām, vietējām vajadzībām un juridiskajām prasībām. Projekta ietvaros tiks izbūvēts 1 300 m² liels sporta laukums ar rekortatīvu segumu, kā arī atpūtas pagalma būvniecība un zaļās zonas izveide. Projekta daļa ir iestādes darbībai nepieciešamā aprīkojuma (mēbeles, IT iekārtas, mācību instrumenti, programmatūra) iegāde. Uz zemes gabala, kur iestāde darbojas, ir sporta zāle un apkures virtuve ar ēdamzonu. Ģimnāzija un ēdamzāles pieder Makó pilsētas pašvaldībai, un darbību un aktīvu pārvaldību veic pašvaldība. Ģimnāzijas un ēdamzāles izmanto bezgalīgi un tikai Almási dalībiestāde. Pašvaldības darbībā darbojošos telpu attīstību nodrošina pašvaldība, tāpēc šo telpu arhitektoniskā un aprīkojuma apgādes attīstība netiek veikta šā projekta ietvaros. No arhitektūras un mehāniskā viedokļa pašvaldības telpas tiek uzskatītas par neatkarīgām iekārtām, tāpēc saskaņā ar šo projektu īstenoto projektu tehniski var pilnībā un skaidri norobežot. Investīcijas tiek veiktas uz zemes, kur iestāde joprojām darbojas, vienlaikus nodrošinot vienmērīgu izglītības darbību. Pamatojoties uz tehniskās sagatavošanas laikā izstrādāto risinājumu, tiks nojaukta ievērojama daļa ēku, kas pašlaik nodrošina institucionālo darbību, un tiks izveidota jauna iestāde atbilstoši vecuma prasībām un tiesiskajām prasībām. Tehniskās īstenošanas grafika sastādīšanas laikā galvenā problēma ir tāda, ka ieguldījums ir jāveic iestādes nepārtrauktas darbības ietvaros. Ņemot to vērā, jaunā institucionālā ēka tiks uzcelta teritorijā, kas pašlaik pilda sporta pagalma funkciju, un pēc tās piegādes tiks nojauktas novecojušas ēkas, kas ir tehniski un funkcionāli nepiemērotas. Jauno rotaļu laukumu un sporta laukumu aizstās nojauktās ēkas. Viena no esošajām ēkām, kas lietderīgi atbalstīs institucionālo darbību pēc renovācijas, tiks atjaunota vienlaikus ar nojaukšanas darbiem, bet dienesta telpas tiks uzstādītas izglītojošas funkcijas vietā. Ņemot vērā iepriekš minēto, redzams, ka ieguldījumu periodā tiek nodrošināta netraucēta izglītības darbība. (Latvian)
5 September 2022
0 references
Makó, Csongrád-Csanád
0 references
Identifiers
EFOP-4.1.2-17-2017-00001
0 references