Development of a digital environment in the institutions of the Balatonfüred School Center (Q3898261)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3898261 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Development of a digital environment in the institutions of the Balatonfüred School Center |
Project Q3898261 in Hungary |
Statements
62,011,472.05 forint
0 references
72,954,673.0 forint
0 references
85.0 percent
0 references
1 March 2018
0 references
28 February 2021
0 references
Balatonfüredi Tankerületi Központ
0 references
A pályázó a Balatonfüredi Tankerületi Központ, mely 2016. november 30-án alakult a KLIK Balatonfüredi Tankerületének jogutódjaként. A Tankerület rendszeresen pályáz meg különböző pályázati lehetőségeket, ilyen az Erasmus+ program, Határtalanul program vagy akár a könyvtárbővítési pályázat. A projekt keretében 3 OM azonosítóval rendelkező intézmény 3 különböző feladatellátási helye kerül bevonásra. A projekt elkészítésében és megvalósításában a projektmenedzsment szervezet tagjai aktívan részt vesznek. A projekt megvalósítását 36 hónapra tervezzük, 2017.09.01-2020-09.01-ig. A projekt keretében 4 mérföldkövet tervezünk, az előírt indikátorokat, műszaki-szakmai eredményeket vállaljuk. Projektünk célja olyan digitális pedagógiai módszertani program megvalósítása, mely hozzájárul iskoláink digitális felkészültségéhez és módszertani kultúrájának növeléséhez. Mindezt égetően fontosan tartjuk, hiszen napjainkban a digitális technológia térnyerése minden eddiginél gyorsabb ütemben zajlik. A digitális és mobilkommunikációs eszközök fellendülése kikényszerítik a pedagógiai szemlélet és oktatásszervezési gyakorlat megváltoztatását. Mindez modernebb infrastruktúrát, fejlettebb eszközhasználatot és szakértelmet követel. A projektben három általános iskola vesz részt: Balatonfüredi Eötvös Loránd Általános Iskola, Balatonfüredi Radnóti Miklós Általános Iskola, Balatonfüredi Fekete István Speciális Általános Iskola. A projekt indításában az a külső tény játszott kiemelt szerepet, hogy az információs társadalom építése az oktatási rendszer számára az egyik legfontosabb terület. Az oktatás és az információs társadalom középpontjában az iskolák informatikai eszközökkel történő ellátottsága áll. A különböző oktatóprogramok, a digitalizált tananyagok és az oktatást segítő IKT eszközök mind - mind megkövetelik a tanárok és a diákok digitális írástudását, vagyis hogy tudják használni e korszerű eszközöket, egyénileg és csoportban egyaránt képesek legyenek a magas szintű információ elérésére és felhasználására. Iskoláink jelenlegi informatikai eszközellátottságáról elmondható, hogy nincs megfelelő rendelkezésre állás, a tanulói létszámhoz képest kevés informatikai eszközzel rendelkezünk. Célunk, hogy az informatikai eszközök beszerzésén és pedagógusaink digitális kompetenciáinak fejlesztésén túl színesebbé és izgalmasabbá tegyük az oktatást, nem csak a pedagógusok, hanem a tanulók számára is, hiszen ez róluk szól. Célunk, hogy olyan digitális tartalmakat hozzunk létre, melyek a későbbiekben is segítik kollégáink munkáját és a tanulóink számára is megkönnyítik az eligazodást a tananyagok között, lehetővé téve a könnyebb információáramlást tanár és diák között. A diákok informatikai tudásának fejlesztése kiemelt cél intézményeinkben. Ennek oka nem más, mint az a tény, hogy a jövőben tanulóink jelentős része olyan munkahelyen vagy munkakörben fog dolgozni, ahol folyamatosan informatikai eszközöket és módszereket kell használni. Az informatikai trendeket figyelve elmondható, hogy a többségük olyan munkakörben fog dolgozni, melyek jelenleg még nem is léteznek és ezekkel kapcsolatban csak egyetlen dolog biztos, hogy informatikai tudásra lesz szükség a betöltésükhöz. Célunk, hogy az alapokat és annál kicsit több tudást szerezzenek az iskolai évek alatt. Bízunk abban, hogy a műszaki ismeretek, illetve a digitális ismeretek ötvözésével jó szakemberek kerülnek ki az intézményekből, mi pedig motiválttá tesszük számukra, hogy ez irányba tervezzék pályaválasztásukat. Az iskolák által választott pedagógiai módszertan bevezetését több eseménnyel kívánjuk támogatni. Ilyenek a különböző workshopok és szakmai napok. (Hungarian)
0 references
The applicant is the Balatonfüred Training District Centre, which was established on 30 November 2016 as the legal successor of the KLIK Balatonfüred school district. The school district regularly applies for different applications, such as the Erasmus+ programme, the Infinite Programme or the Library Enlargement application. Within the framework of the project 3 institutions with OM identifiers will be involved in 3 different locations of tasks. The members of the project management organisation are actively involved in the preparation and implementation of the project. We plan the implementation of the project for 36 months, from 01.09.2017-2020-09.01.2017. Within the framework of the project we plan 4 milestones, the required indicators and technical and professional results are undertaken. The aim of our project is to implement a digital pedagogical methodological program that contributes to the digital readiness of our schools and the enhancement of the methodological culture. We keep this extremely important, as today digital technology is taking place at a faster pace than ever before. The recovery of digital and mobile communication tools compels a change in pedagogical approach and educational organisation practices. This requires more modern infrastructure, improved use of equipment and expertise. The project involves three primary schools: Eötvös Loránd Eötvös Elementary School, Balatonfüredi Miklós Primary School, Balatonfüred Fekete István Special Primary School. The external fact that the construction of the information society is one of the most important areas for the education system played a prominent role in the project launch. At the heart of education and the information society is the provision of IT tools in schools. A variety of educational programmes, digitised learning materials and ICT tools for education all require teachers and pupils to have digital literacy, i.e. to be able to use these modern tools, to be able to access and use high-level information, both individually and in groups. The current IT tools of our schools are not sufficiently available and we have little IT equipment compared to the number of pupils. Our goal is to make education more colourful and exciting, not only for teachers but also for students, as it is about them, in addition to the acquisition of IT tools and the development of digital competences of our teachers. Our goal is to create digital content that will continue to help our colleagues work and make it easier for our students to navigate between teaching materials, allowing easier information flow between teachers and students. The development of students’ IT knowledge is a priority in our institutions. The reason for this is the fact that a significant number of our students will work in a workplace or job where IT tools and methods are to be used continuously. Looking at IT trends, most of them will work in jobs that do not yet exist, and only one thing is certain that IT knowledge will be needed to fill them. Our goal is to gain the basics and a little more knowledge during the school years. We trust that by combining technical knowledge and digital knowledge, good professionals will emerge from the institutions, and we will motivate them to plan their career choices in this direction. We want to support the introduction of the pedagogical methodology chosen by schools through a number of events. Such are the various workshops and professional days. (English)
8 February 2022
0.2547394955683747
0 references
Die Klägerin ist das Ausbildungsbezirkszentrum Balatonfüred, das am 30. November 2016 als Rechtsnachfolger des Schulbezirks KLIK Balatonfüred gegründet wurde. Der Schulbezirk beantragt regelmäßig verschiedene Bewerbungen, wie das Programm Erasmus+, das Unendliche Programm oder die Anwendung für die Erweiterung der Bibliothek. Im Rahmen des Projekts werden 3 Institutionen mit OM-Identifikatoren an drei verschiedenen Aufgabenorten beteiligt. Die Mitglieder der Projektleitung sind aktiv an der Vorbereitung und Durchführung des Projekts beteiligt. Wir planen die Umsetzung des Projekts für 36 Monate vom 01.09.2017-2020-09.01.2017. Im Rahmen des Projekts planen wir 4 Meilensteine, die erforderlichen Indikatoren sowie technische und professionelle Ergebnisse. Ziel unseres Projektes ist es, ein digitales pädagogisches methodisches Programm zu implementieren, das zur digitalen Bereitschaft unserer Schulen und zur Weiterentwicklung der methodischen Kultur beiträgt. Wir halten dies äußerst wichtig, denn heute findet die digitale Technologie schneller statt als je zuvor. Die Wiederherstellung digitaler und mobiler Kommunikationsinstrumente erfordert eine Änderung des pädagogischen Ansatzes und der pädagogischen Organisationspraxis. Dies erfordert eine modernere Infrastruktur, eine bessere Nutzung von Ausrüstung und Fachwissen. Das Projekt umfasst drei Grundschulen: Eötvös Loránd Eötvös Grundschule, Balatonfüredi Miklós Grundschule, Balatonfüred Fekete István Special Primary School. Die externe Tatsache, dass der Aufbau der Informationsgesellschaft einer der wichtigsten Bereiche des Bildungssystems ist, spielte eine herausragende Rolle bei der Projekteröffnung. Im Mittelpunkt der Bildung und der Informationsgesellschaft steht die Bereitstellung von IT-Instrumenten in Schulen. Eine Vielzahl von Bildungsprogrammen, digitalisierten Lernmaterialien und IKT-Instrumenten für Bildung erfordern Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler, über digitale Kompetenzen zu verfügen, d. h., diese modernen Instrumente nutzen zu können, um sowohl einzeln als auch in Gruppen auf hoher Ebene Informationen zugreifen und nutzen zu können. Die derzeitigen IT-Tools unserer Schulen sind nicht ausreichend verfügbar und wir verfügen über wenig IT-Ausstattung im Vergleich zur Anzahl der Schüler. Unser Ziel ist es, Bildung farbenfroher und spannender zu machen, nicht nur für Lehrer, sondern auch für Studierende, wie es um sie geht, zusätzlich zum Erwerb von IT-Tools und der Entwicklung digitaler Kompetenzen unserer Lehrer. Unser Ziel ist es, digitale Inhalte zu erstellen, die unseren Kollegen weiterhin bei der Arbeit helfen und es unseren Schülern erleichtern, zwischen Lehrmaterialien zu navigieren und so den Informationsfluss zwischen Lehrern und Schülern zu erleichtern. Die Entwicklung des IT-Kenntnisses der Studierenden ist eine Priorität in unseren Institutionen. Der Grund dafür ist die Tatsache, dass eine beträchtliche Anzahl unserer Studierenden an einem Arbeitsplatz oder einem Arbeitsplatz arbeiten wird, an dem IT-Tools und -Methoden kontinuierlich eingesetzt werden sollen. Mit Blick auf IT-Trends werden die meisten von ihnen in Arbeitsplätzen arbeiten, die noch nicht existieren, und nur eines ist sicher, dass IT-Kenntnisse benötigt werden, um sie zu füllen. Unser Ziel ist es, die Grundlagen und ein wenig mehr Wissen während der Schuljahre zu gewinnen. Wir vertrauen darauf, dass durch die Kombination von technischem Wissen und digitalem Wissen gute Fachleute aus den Institutionen hervorgehen werden, und wir werden sie motivieren, ihre Karriereentscheidungen in diese Richtung zu planen. Wir wollen die Einführung der pädagogischen Methodik unterstützen, die von den Schulen im Rahmen einer Reihe von Veranstaltungen gewählt wird. Das sind die verschiedenen Workshops und Berufstage. (German)
9 February 2022
0 references
La requérante est le centre de formation de Balatonfüred, qui a été créé le 30 novembre 2016 en tant que successeur légal du district scolaire KLIK Balatonfüred. Le district scolaire s’applique régulièrement à différentes applications, telles que le programme Erasmus+, le programme Infinite ou l’application Élargissement de la bibliothèque. Dans le cadre du projet, trois institutions dotées d’identificateurs OM seront impliquées dans trois lieux de tâches différents. Les membres de l’organisme de gestion du projet participent activement à la préparation et à la mise en œuvre du projet. Nous planifions la mise en œuvre du projet pour 36 mois, à partir du 01.09.2017-2020-09.01.2017. Dans le cadre du projet, nous planifions 4 étapes, les indicateurs requis et les résultats techniques et professionnels sont entrepris. L’objectif de notre projet est de mettre en œuvre un programme méthodologique pédagogique numérique qui contribue à la préparation numérique de nos écoles et à l’amélioration de la culture méthodologique. Nous gardons cela extrêmement important, car la technologie numérique se déroule aujourd’hui à un rythme plus rapide que jamais. La récupération des outils de communication numériques et mobiles entraîne un changement dans l’approche pédagogique et les pratiques d’organisation éducative. Cela nécessite des infrastructures plus modernes, une meilleure utilisation de l’équipement et de l’expertise. Le projet concerne trois écoles primaires: École primaire Eötvös Loránd Eötvös, école primaire Balatonfüredi Miklós, école primaire spéciale Balatonfüred Fekete István. Le fait externe que la construction de la société de l’information est l’un des domaines les plus importants du système éducatif a joué un rôle de premier plan dans le lancement du projet. La fourniture d’outils informatiques dans les écoles est au cœur de l’éducation et de la société de l’information. Une variété de programmes éducatifs, de matériels pédagogiques numérisés et d’outils TIC pour l’éducation exigent que les enseignants et les élèves disposent d’une culture numérique, c’est-à-dire qu’ils soient en mesure d’utiliser ces outils modernes, d’avoir accès à des informations de haut niveau et de les utiliser, tant individuellement qu’en groupe. Les outils informatiques actuels de nos écoles ne sont pas suffisamment disponibles et nous disposons de peu d’équipement informatique par rapport au nombre d’élèves. Notre objectif est de rendre l’éducation plus colorée et passionnante, non seulement pour les enseignants, mais aussi pour les étudiants, comme il s’agit d’eux, en plus de l’acquisition d’outils informatiques et le développement des compétences numériques de nos enseignants. Notre objectif est de créer du contenu numérique qui continuera d’aider nos collègues à travailler et à faciliter la navigation entre le matériel didactique et la circulation de l’information entre les enseignants et les étudiants. Le développement des connaissances informatiques des étudiants est une priorité dans nos établissements. La raison en est qu’un nombre important de nos étudiants travailleront sur un lieu de travail ou un emploi où les outils et méthodes informatiques doivent être utilisés en permanence. Si l’on examine les tendances informatiques, la plupart d’entre elles travailleront dans des emplois qui n’existent pas encore, et une seule chose est certaine que les connaissances informatiques seront nécessaires pour les combler. Notre objectif est d’acquérir les bases et un peu plus de connaissances pendant les années scolaires. Nous sommes convaincus qu’en combinant connaissances techniques et connaissances numériques, de bons professionnels émergeront des institutions, et nous les motiverons à planifier leurs choix de carrière dans cette direction. Nous voulons soutenir l’introduction de la méthodologie pédagogique choisie par les écoles à travers un certain nombre d’événements. Tels sont les différents ateliers et journées professionnelles. (French)
10 February 2022
0 references
Kaebaja on Balatonfüredi koolituskeskus, mis asutati 30. novembril 2016 KLIK Balatonfüredi koolipiirkonna õigusjärglasena. Koolipiirkond esitab korrapäraselt taotlusi erinevatele taotlustele, nagu programm „Erasmus+“, „Lõpmatu programm“ või „Library Laienemise taotlus“. Projekti raames on kolm OM identifikaatoriga asutust kaasatud kolme erinevasse ülesannete täitmiskohta. Projektijuhtimisorganisatsiooni liikmed osalevad aktiivselt projekti ettevalmistamises ja elluviimises. Planeerime projekti rakendamist 36 kuuks alates 01.09.2017–2020–09.01.2017. Projekti raames planeerime 4 vahe-eesmärki, vajalikud näitajad ning tehnilised ja professionaalsed tulemused. Meie projekti eesmärk on rakendada digitaalset pedagoogilist metoodilist programmi, mis aitab kaasa meie koolide digitaalsele valmisolekule ja metoodilise kultuuri edendamisele. Me hoiame seda äärmiselt tähtsana, kuna tänapäeval toimub digitaaltehnoloogia kiiremas tempos kui kunagi varem. Digi- ja mobiilsidevahendite taastamine sunnib muutma pedagoogilist lähenemisviisi ja haridusorganisatsioonide tavasid. Selleks on vaja kaasaegsemat infrastruktuuri, seadmete ja teadmiste paremat kasutamist. Projekt hõlmab kolme põhikooli: Eötvös Loránd Eötvöse algkool, Balatonfüredi Miklóse algkool, Balatonfüred Fekete Istváni erikool. Väline asjaolu, et infoühiskonna ülesehitamine on haridussüsteemi üks olulisemaid valdkondi, mängis olulist rolli projekti käivitamisel. Hariduse ja infoühiskonna keskmes on IT-vahendite pakkumine koolides. Mitmesugused haridusprogrammid, digiteeritud õppematerjalid ning IKT-vahendid hariduse jaoks nõuavad õpetajatelt ja õpilastelt digitaalset kirjaoskust, st võimalust kasutada neid kaasaegseid vahendeid, et saada juurdepääs kõrgetasemelisele teabele ja seda kasutada nii individuaalselt kui ka rühmade kaupa. Meie koolide praegused IT-vahendid ei ole piisavalt kättesaadavad ning meil on õpilaste arvuga võrreldes vähe IT-seadmeid. Meie eesmärk on muuta haridus värvikamaks ja põnevamaks mitte ainult õpetajatele, vaid ka õpilastele, nagu see puudutab neid, lisaks IT-vahendite omandamisele ja meie õpetajate digipädevuste arendamisele. Meie eesmärk on luua digitaalne infosisu, mis aitab jätkuvalt meie kolleegidel töötada ja lihtsustada meie õpilastel liikuda õppematerjalide vahel, võimaldades lihtsamat teabevoogu õpetajate ja õpilaste vahel. Õpilaste IT-teadmiste arendamine on meie institutsioonides prioriteet. Selle põhjuseks on asjaolu, et märkimisväärne osa meie õpilastest töötab töökohal või töökohal, kus IT-vahendeid ja -meetodeid tuleb pidevalt kasutada. IT-suundumusi vaadates töötab enamik neist töökohtadel, mida veel ei ole, ja ainult üks asi on kindel, et nende täitmiseks on vaja IT-teadmisi. Meie eesmärk on saada põhitõdesid ja veidi rohkem teadmisi kooliaastate jooksul. Usume, et tehniliste teadmiste ja digitaalsete teadmiste ühendamisega tulevad institutsioonidest välja head spetsialistid ning motiveerime neid oma karjäärivalikuid selles suunas kavandama. Soovime toetada koolide valitud pedagoogilise metoodika kasutuselevõttu mitmete ürituste kaudu. Sellised on erinevad töötoad ja professionaalsed päevad. (Estonian)
12 August 2022
0 references
Ieškovė yra Balatonfüred mokymo centras, įsteigtas 2016 m. lapkričio 30 d. kaip KLIK Balatonfüred mokyklos rajono teisių perėmėja. Mokyklos rajonas reguliariai teikia paraiškas įvairioms paraiškoms, pavyzdžiui, programai „Erasmus+“, „Infinite“ programai arba bibliotekos plėtros programai. Įgyvendinant projektą 3 institucijos, turinčios OM identifikatorių, dalyvaus 3 skirtingose užduočių vietose. Projekto valdymo organizacijos nariai aktyviai dalyvauja rengiant ir įgyvendinant projektą. Mes planuojame projekto įgyvendinimą 36 mėnesius, nuo 2017 09 01–2020–09.01.2017. Pagal projektą planuojame 4 etapus, vykdome reikiamus rodiklius ir techninius bei profesinius rezultatus. Mūsų projekto tikslas – įgyvendinti skaitmeninę pedagoginę metodinę programą, kuri prisideda prie mūsų mokyklų skaitmeninio pasirengimo ir metodinės kultūros stiprinimo. Tai labai svarbu, nes šiandien skaitmeninės technologijos diegiamos sparčiau nei bet kada anksčiau. Atkūrus skaitmeninio ir judriojo ryšio priemones, reikia keisti pedagoginį požiūrį ir švietimo organizavimo praktiką. Tam reikia modernesnės infrastruktūros, geresnio įrangos naudojimo ir kompetencijos. Projekte dalyvauja trys pradinės mokyklos: Eötvös Lorįnd Eötvös pradinė mokykla, Balatonfüredi Miklós pradinė mokykla, Balatonfüred Fekete Istvįn speciali pradinė mokykla. Išorės faktas, kad informacinės visuomenės kūrimas yra viena svarbiausių švietimo sistemos sričių, atliko svarbų vaidmenį pradedant projektą. Švietimo ir informacinės visuomenės pagrindas – IT priemonių teikimas mokyklose. Įvairioms švietimo programoms, skaitmeninei mokymosi medžiagai ir IRT priemonėms, skirtoms švietimui, reikia, kad mokytojai ir mokiniai turėtų skaitmeninį raštingumą, t. y. kad galėtų naudotis šiomis moderniomis priemonėmis, kad galėtų gauti ir naudoti aukšto lygio informaciją tiek individualiai, tiek grupėmis. Dabartinės mūsų mokyklų IT priemonės nėra pakankamai prieinamos ir turime mažai IT įrangos, palyginti su mokinių skaičiumi. Mūsų tikslas – siekti, kad švietimas būtų spalvingesnis ir jaudesnis ne tik mokytojams, bet ir mokiniams, kaip ir jiems, be IT priemonių įsigijimo ir mokytojų skaitmeninių gebėjimų ugdymo. Mūsų tikslas yra sukurti skaitmeninį turinį, kuris ir toliau padėtų mūsų kolegoms dirbti ir kad mūsų studentams būtų lengviau naršyti tarp mokomosios medžiagos, kad būtų lengviau keistis informacija tarp mokytojų ir studentų. Studentų IT žinių plėtra yra mūsų institucijų prioritetas. To priežastis yra tai, kad daug mūsų studentų dirbs darbo vietoje ar darbe, kur IT priemonės ir metodai turi būti naudojami nuolat. Žvelgiant į IT tendencijas, dauguma jų dirbs darbo vietose, kurių dar nėra, ir tik vienas dalykas yra tikras, kad joms užpildyti reikės IT žinių. Mūsų tikslas yra įgyti pagrindus ir šiek tiek daugiau žinių per mokslo metus. Mes tikime, kad derinant technines žinias ir skaitmenines žinias iš institucijų iškils geri specialistai, ir mes juos motyvuosime planuoti savo karjeros pasirinkimą šia kryptimi. Norime paremti pedagoginės metodikos, kurią mokyklos pasirinko per keletą renginių, įdiegimą. Tokios yra įvairios dirbtuvės ir profesinės dienos. (Lithuanian)
12 August 2022
0 references
Il ricorrente è il Balatonfüred Training District Centre, istituito il 30 novembre 2016 come successore legale del distretto scolastico KLIK Balatonfüred. Il distretto scolastico si applica regolarmente a diverse applicazioni, come il programma Erasmus+, il programma Infinite o l'applicazione Allargamento della biblioteca. Nell'ambito del progetto 3 istituzioni con identificatori OM saranno coinvolte in 3 diverse sedi di compiti. I membri dell'organizzazione di gestione del progetto sono attivamente coinvolti nella preparazione e nell'attuazione del progetto. Pianifichiamo l'attuazione del progetto per 36 mesi, dal 01.09.2017-2020-09.01.2017. Nell'ambito del progetto pianifichiamo 4 tappe, gli indicatori richiesti e i risultati tecnici e professionali. L'obiettivo del nostro progetto è quello di implementare un programma metodologico pedagogico digitale che contribuisca alla prontezza digitale delle nostre scuole e alla valorizzazione della cultura metodologica. Manteniamo questo aspetto estremamente importante, come oggi la tecnologia digitale sta avvenendo a un ritmo più rapido che mai. Il recupero degli strumenti di comunicazione digitale e mobile impone un cambiamento nell'approccio pedagogico e nelle pratiche di organizzazione educativa. Ciò richiede infrastrutture più moderne, un uso migliore delle attrezzature e delle competenze. Il progetto coinvolge tre scuole elementari: Scuola elementare Eötvös Loránd Eötvös, scuola elementare Balatonfüredi Miklós, scuola elementare Balatonfüred Fekete István. Il fatto esterno che la costruzione della società dell'informazione è uno dei settori più importanti per il sistema d'istruzione ha svolto un ruolo di primo piano nell'avvio del progetto. Il fulcro dell'istruzione e della società dell'informazione è la messa a disposizione di strumenti informatici nelle scuole. Una varietà di programmi educativi, materiali didattici digitalizzati e strumenti TIC per l'istruzione richiedono che insegnanti e alunni dispongano di un'alfabetizzazione digitale, vale a dire essere in grado di utilizzare questi strumenti moderni, di poter accedere e utilizzare informazioni di alto livello, sia individualmente che in gruppi. Gli attuali strumenti informatici delle nostre scuole non sono sufficientemente disponibili e abbiamo poche attrezzature informatiche rispetto al numero di alunni. Il nostro obiettivo è rendere l'educazione più colorata ed emozionante, non solo per gli insegnanti ma anche per gli studenti, così come si tratta di loro, oltre all'acquisizione di strumenti informatici e allo sviluppo delle competenze digitali dei nostri insegnanti. Il nostro obiettivo è quello di creare contenuti digitali che continuino ad aiutare i nostri colleghi a lavorare e rendere più facile per i nostri studenti navigare tra i materiali didattici, consentendo un flusso più facile di informazioni tra insegnanti e studenti. Lo sviluppo delle conoscenze informatiche degli studenti è una priorità nelle nostre istituzioni. La ragione di questo è il fatto che un numero significativo dei nostri studenti lavorerà in un luogo di lavoro o in un lavoro in cui strumenti e metodi informatici devono essere utilizzati in modo continuo. Guardando alle tendenze IT, la maggior parte di loro lavorerà in posti di lavoro che non esistono ancora, e solo una cosa è certa che le conoscenze IT saranno necessarie per riempirle. Il nostro obiettivo è quello di acquisire le basi e un po 'più di conoscenza durante gli anni scolastici. Confidiamo che, combinando conoscenze tecniche e conoscenze digitali, emergeranno buoni professionisti dalle istituzioni, e li motivaremo a pianificare le loro scelte di carriera in questa direzione. Vogliamo sostenere l'introduzione della metodologia pedagogica scelta dalle scuole attraverso una serie di eventi. Tali sono i vari workshop e le giornate professionali. (Italian)
12 August 2022
0 references
Tužitelj je Okružni centar Balatonfüred, osnovan 30. studenoga 2016. kao pravni sljednik školskog okruga KLIK Balatonfüred. Školski okrug redovito se prijavljuje za različite prijave, kao što su program Erasmus+, Beskonačni program ili aplikacija za proširenje knjižnice. U okviru projekta 3 institucije s OM identifikatorima bit će uključene u tri različite lokacije zadataka. Članovi organizacije za upravljanje projektom aktivno sudjeluju u pripremi i provedbi projekta. Planiramo provedbu projekta za 36 mjeseci, od 01.09.2017 – 2020 – 09.01.2017. U okviru projekta planiramo 4 ključne etape, potrebni pokazatelji te tehnički i stručni rezultati. Cilj našeg projekta je implementirati digitalni pedagoški metodološki program koji doprinosi digitalnoj spremnosti naših škola i unapređenju metodološke kulture. Smatramo da je to iznimno važno jer se digitalna tehnologija danas odvija brže nego ikad prije. Oporavak digitalnih i mobilnih komunikacijskih alata zahtijeva promjenu pedagoškog pristupa i prakse obrazovne organizacije. Za to je potrebna modernija infrastruktura, poboljšana uporaba opreme i stručno znanje. Projekt uključuje tri osnovne škole: Osnovna škola Eötvös Loránd Eötvös, Osnovna škola Balatonfüredi Miklós, Specijalna osnovna škola Balatonfüred Fekete István. Vanjska činjenica da je izgradnja informacijskog društva jedno od najvažnijih područja obrazovnog sustava imala je važnu ulogu u pokretanju projekta. U središtu obrazovanja i informacijskog društva je pružanje informatičkih alata u školama. Za različite obrazovne programe, digitalizirane materijale za učenje i alate IKT-a za obrazovanje nastavnici i učenici moraju imati digitalnu pismenost, tj. da se mogu koristiti tim modernim alatima kako bi mogli pristupiti informacijama na visokoj razini i koristiti se njima, kako pojedinačno tako i u skupinama. Postojeći informatički alati naših škola nisu dovoljno dostupni i imamo malo informatičke opreme u usporedbi s brojem učenika. Naš cilj je da obrazovanje bude šareno i uzbudljivije, ne samo za nastavnike, već i za učenike, kao i za njih, uz stjecanje informatičkih alata i razvoj digitalnih kompetencija naših nastavnika. Naš je cilj stvoriti digitalni sadržaj koji će i dalje pomagati našim kolegama u radu i olakšavati našim učenicima navigaciju između nastavnih materijala, omogućujući lakši protok informacija između nastavnika i učenika. Razvoj informatičkih znanja studenata prioritet je u našim institucijama. Razlog tome je činjenica da će značajan broj naših studenata raditi na radnom mjestu ili na radnom mjestu gdje će se kontinuirano koristiti informatički alati i metode. Gledajući IT trendove, većina njih radit će na radnim mjestima koja još ne postoje, a samo je jedna stvar sigurna da će IT znanje biti potrebno za njihovo popunjavanje. Cilj nam je steći osnove i malo više znanja tijekom školskih godina. Vjerujemo da će spajanjem tehničkog znanja i digitalnog znanja iz institucija izaći dobri profesionalci, te ćemo ih motivirati da planiraju svoje odabire karijere u tom smjeru. Želimo podržati uvođenje pedagoške metodologije koju škole odabiru kroz niz događanja. To su razne radionice i profesionalni dani. (Croatian)
12 August 2022
0 references
Η προσφεύγουσα είναι το εκπαιδευτικό κέντρο Balatonfüred, το οποίο ιδρύθηκε στις 30 Νοεμβρίου 2016 ως νόμιμος διάδοχος της σχολικής περιφέρειας KLIK Balatonfüred. Η σχολική περιφέρεια υποβάλλει τακτικά αιτήσεις για διάφορες αιτήσεις, όπως το πρόγραμμα Erasmus+, το άπειρο πρόγραμμα ή η αίτηση διεύρυνσης της βιβλιοθήκης. Στο πλαίσιο του έργου 3 ιδρύματα με αναγνωριστικά ΟΜ θα συμμετέχουν σε 3 διαφορετικές τοποθεσίες καθηκόντων. Τα μέλη του οργανισμού διαχείρισης του έργου συμμετέχουν ενεργά στην προετοιμασία και υλοποίηση του έργου. Σχεδιάζουμε την υλοποίηση του έργου για 36 μήνες, από 01.09.2017-2020-09.01.2017. Στο πλαίσιο του έργου προγραμματίζουμε 4 ορόσημα, αναλαμβάνονται οι απαιτούμενοι δείκτες και τεχνικά και επαγγελματικά αποτελέσματα. Στόχος του έργου μας είναι η υλοποίηση ενός ψηφιακού παιδαγωγικού μεθοδολογικού προγράμματος που συμβάλλει στην ψηφιακή ετοιμότητα των σχολείων μας και στην ενίσχυση της μεθοδολογικής κουλτούρας. Αυτό το διατηρούμε εξαιρετικά σημαντικό, καθώς σήμερα η ψηφιακή τεχνολογία λαμβάνει χώρα με ταχύτερους ρυθμούς από ποτέ. Η ανάκτηση ψηφιακών και κινητών εργαλείων επικοινωνίας επιβάλλει την αλλαγή της παιδαγωγικής προσέγγισης και των πρακτικών εκπαιδευτικής οργάνωσης. Αυτό απαιτεί πιο σύγχρονες υποδομές, βελτιωμένη χρήση του εξοπλισμού και της εμπειρογνωμοσύνης. Το σχέδιο περιλαμβάνει τρία σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης: Δημοτικό σχολείο Eötvös Loránd Eötvös, Δημοτικό Σχολείο Balatonfüredi Miklós, Balatonfüred Fekete István Ειδικό Δημοτικό Σχολείο. Το εξωτερικό γεγονός ότι η οικοδόμηση της κοινωνίας των πληροφοριών είναι ένας από τους σημαντικότερους τομείς για το εκπαιδευτικό σύστημα διαδραμάτισε εξέχοντα ρόλο στην έναρξη του έργου. Στο επίκεντρο της εκπαίδευσης και της κοινωνίας της πληροφορίας βρίσκεται η παροχή εργαλείων ΤΠ στα σχολεία. Μια ποικιλία εκπαιδευτικών προγραμμάτων, ψηφιοποιημένου διδακτικού υλικού και εργαλείων ΤΠΕ για την εκπαίδευση απαιτούν από τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές να έχουν ψηφιακό γραμματισμό, δηλαδή να μπορούν να χρησιμοποιούν αυτά τα σύγχρονα εργαλεία, ώστε να μπορούν να έχουν πρόσβαση και να χρησιμοποιούν πληροφορίες υψηλού επιπέδου, τόσο μεμονωμένα όσο και ομαδικά. Τα τρέχοντα εργαλεία ΤΠ των σχολείων μας δεν είναι επαρκώς διαθέσιμα και έχουμε μικρό εξοπλισμό ΤΠ σε σύγκριση με τον αριθμό των μαθητών. Στόχος μας είναι να κάνουμε την εκπαίδευση πιο πολύχρωμη και συναρπαστική, όχι μόνο για τους εκπαιδευτικούς αλλά και για τους μαθητές, όπως συμβαίνει με αυτούς, εκτός από την απόκτηση εργαλείων πληροφορικής και την ανάπτυξη ψηφιακών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών μας. Στόχος μας είναι να δημιουργήσουμε ψηφιακό περιεχόμενο που θα συνεχίσει να βοηθά τους συναδέλφους μας να εργάζονται και να διευκολύνει τους μαθητές μας να πλοηγούνται μεταξύ διδακτικού υλικού, επιτρέποντας ευκολότερη ροή πληροφοριών μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών. Η ανάπτυξη των γνώσεων πληροφορικής των φοιτητών αποτελεί προτεραιότητα στα θεσμικά μας όργανα. Ο λόγος για αυτό είναι το γεγονός ότι σημαντικός αριθμός μαθητών μας θα εργάζονται σε έναν χώρο εργασίας ή μια θέση εργασίας όπου τα εργαλεία και οι μέθοδοι ΤΠ πρέπει να χρησιμοποιούνται συνεχώς. Εξετάζοντας τις τάσεις της πληροφορικής, οι περισσότερες από αυτές θα εργαστούν σε θέσεις εργασίας που δεν υπάρχουν ακόμη, και μόνο ένα πράγμα είναι βέβαιο ότι θα χρειαστούν γνώσεις ΤΠ για την πλήρωση τους. Στόχος μας είναι να αποκτήσουμε τα βασικά και λίγο περισσότερη γνώση κατά τη διάρκεια των σχολικών χρόνων. Πιστεύουμε ότι συνδυάζοντας τεχνικές γνώσεις και ψηφιακές γνώσεις, θα προκύψουν καλοί επαγγελματίες από τους θεσμούς, και θα τους παρακινήσουμε να σχεδιάσουν τις επιλογές σταδιοδρομίας τους προς αυτή την κατεύθυνση. Θέλουμε να στηρίξουμε την εισαγωγή της παιδαγωγικής μεθοδολογίας που επιλέχθηκε από τα σχολεία μέσω μιας σειράς εκδηλώσεων. Τέτοια είναι τα διάφορα εργαστήρια και επαγγελματικές ημέρες. (Greek)
12 August 2022
0 references
Žalobkyňa je stredisko odbornej prípravy Balatonfüred, ktoré bolo zriadené 30. novembra 2016 ako právny nástupca školského obvodu KLIK Balatonfüred. Školský okres sa pravidelne uchádza o rôzne žiadosti, ako napríklad program Erasmus+, nekonečný program alebo žiadosť o rozšírenie knižnice. V rámci projektu budú 3 inštitúcie s identifikátormi OM zapojené do 3 rôznych miest úloh. Členovia organizácie pre riadenie projektu sú aktívne zapojení do prípravy a realizácie projektu. Plánujeme realizáciu projektu na 36 mesiacov, od 01.09.2017 – 2020 – 09.01.2017. V rámci projektu plánujeme 4 míľniky, požadované ukazovatele a technické a odborné výsledky. Cieľom nášho projektu je realizovať digitálny pedagogický metodický program, ktorý prispieva k digitálnej pripravenosti našich škôl a k zlepšeniu metodickej kultúry. Zachovávame to mimoriadne dôležité, keďže v súčasnosti sa digitálne technológie uskutočňujú rýchlejším tempom ako kedykoľvek predtým. Obnova digitálnych a mobilných komunikačných nástrojov si vyžaduje zmenu pedagogického prístupu a vzdelávacích organizačných postupov. To si vyžaduje modernejšiu infraštruktúru, lepšie využívanie vybavenia a odborných znalostí. Projekt zahŕňa tri základné školy: Eötvös Loránd Eötvös Základná škola Balatonfüredi Miklós, špeciálna základná škola Balatonfüred Fekete István. Vonkajšou skutočnosťou, že budovanie informačnej spoločnosti je jednou z najdôležitejších oblastí vzdelávacieho systému, zohrala významnú úlohu pri začatí projektu. Stredobodom vzdelávania a informačnej spoločnosti je poskytovanie IT nástrojov v školách. Rôzne vzdelávacie programy, digitalizované učebné materiály a nástroje IKT pre vzdelávanie si vyžadujú, aby učitelia a žiaci mali digitálnu gramotnosť, t. j. aby boli schopní využívať tieto moderné nástroje, aby mohli mať prístup k informáciám na vysokej úrovni a využívať ich, a to individuálne aj v skupinách. Súčasné IT nástroje našich škôl nie sú dostatočne dostupné a máme málo IT vybavenia v porovnaní s počtom žiakov. Naším cieľom je, aby bolo vzdelávanie pestrejšie a vzrušujúcejšie, a to nielen pre učiteľov, ale aj pre študentov, ako je to o nich, okrem získavania IT nástrojov a rozvoja digitálnych kompetencií našich učiteľov. Naším cieľom je vytvoriť digitálny obsah, ktorý bude aj naďalej pomáhať našim kolegom pracovať a uľahčiť našim študentom navigáciu medzi učebnými materiálmi, čo umožňuje jednoduchší tok informácií medzi učiteľmi a študentmi. Rozvoj znalostí IT študentov je prioritou v našich inštitúciách. Dôvodom je skutočnosť, že značný počet našich študentov bude pracovať na pracovisku alebo na pracovisku, kde sa majú nepretržite používať IT nástroje a metódy. Pri pohľade na trendy v oblasti IT bude väčšina z nich pracovať na pracovných miestach, ktoré ešte neexistujú, a len jedna vec je istá, že na ich obsadenie budú potrebné znalosti v oblasti IT. Naším cieľom je získať základy a trochu viac vedomostí počas školských rokov. Veríme, že kombináciou technických znalostí a digitálnych znalostí vyjdú z inštitúcií dobrí odborníci a budeme ich motivovať, aby si naplánovali svoje kariérne rozhodnutia v tomto smere. Chceme podporiť zavedenie pedagogickej metodiky vybranej školami prostredníctvom viacerých podujatí. Také sú rôzne workshopy a profesionálne dni. (Slovak)
12 August 2022
0 references
Kantaja on Balatonfüredin koulutuspiirikeskus, joka perustettiin 30.11.2016 KLIK Balatonfüredin koulupiirin lailliseksi seuraajaksi. Koulupiiri hakee säännöllisesti erilaisia hakemuksia, kuten Erasmus±ohjelmaa, ääretöntä ohjelmaa tai kirjaston laajentumishakemusta. Hankkeen 3 puitteissa laitokset, joilla on OM-tunniste, osallistuvat kolmeen eri paikkakuntaan. Projektinhallintaorganisaation jäsenet osallistuvat aktiivisesti hankkeen valmisteluun ja toteutukseen. Suunnittelemme hankkeen toteuttamista 36 kuukaudeksi, 1.9.2017–2020–09.01.2017. Hankkeen puitteissa suunnitellaan neljää välitavoitetta, tarvittavat indikaattorit sekä tekniset ja ammatilliset tulokset. Hankkeemme tavoitteena on toteuttaa digitaalinen pedagoginen metodologinen ohjelma, joka edistää koulujemme digitaalista valmiutta ja menetelmäkulttuurin kehittämistä. Pidämme tämän erittäin tärkeänä, sillä nykyään digitaaliteknologia on nopeampaa kuin koskaan aiemmin. Digitaalisten ja mobiiliviestintävälineiden elpyminen pakottaa muuttamaan pedagogista lähestymistapaa ja koulutusorganisaation käytäntöjä. Tämä edellyttää nykyaikaisempaa infrastruktuuria, laitteiden ja asiantuntemuksen parempaa käyttöä. Hankkeeseen osallistuu kolme peruskoulua: Eötvös Loránd Eötvösin peruskoulu, Balatonfüredi Miklósin peruskoulu, Balatonfüred Fekete Istvánin peruskoulu. Sillä ulkoisella tosiseikalla, että tietoyhteiskunnan rakentaminen on yksi koulutusjärjestelmän tärkeimmistä aloista, oli merkittävä rooli hankkeen käynnistämisessä. Koulutuksen ja tietoyhteiskunnan ytimessä on tietoteknisten välineiden tarjoaminen kouluissa. Monissa koulutusohjelmissa, digitoidussa oppimateriaalissa ja tieto- ja viestintätekniikan välineissä kaikissa edellytetään, että opettajilla ja oppilailla on digitaalinen lukutaito eli että he voivat käyttää näitä nykyaikaisia välineitä, jotta he voivat saada ja käyttää korkean tason tietoa sekä yksittäin että ryhmissä. Koulujemme nykyisiä tietoteknisiä välineitä ei ole riittävästi saatavilla, ja meillä on vain vähän tietotekniikkalaitteita oppilaiden määrään verrattuna. Tavoitteenamme on tehdä koulutuksesta värikkäämpää ja jännittävämpää paitsi opettajille myös opiskelijoille, kuten heistä, IT-työkalujen hankinnan ja opettajien digitaalisten taitojen kehittämisen lisäksi. Tavoitteenamme on luoda digitaalista sisältöä, joka auttaa edelleen työtovereitamme ja helpottaa opiskelijoiden liikkumista opetusmateriaalien välillä, mikä helpottaa tiedonkulkua opettajien ja opiskelijoiden välillä. Oppilaitosten painopisteenä on opiskelijoiden IT-tiedon kehittäminen. Syynä tähän on se, että merkittävä osa opiskelijoistamme työskentelee työpaikalla tai työssä, jossa IT-työkaluja ja -menetelmiä käytetään jatkuvasti. Kun tarkastellaan tietotekniikan suuntauksia, useimmat niistä työskentelevät työpaikoissa, joita ei vielä ole olemassa, ja vain yksi asia on varma siitä, että tietoteknistä tietämystä tarvitaan niiden täyttämiseen. Tavoitteenamme on saada perusasiat ja hieman enemmän tietoa kouluvuosien aikana. Luotamme siihen, että yhdistämällä teknistä osaamista ja digitaalista osaamista instituutioista syntyy hyviä ammattilaisia ja motivoimme heitä suunnittelemaan uravalintojaan tähän suuntaan. Haluamme tukea koulujen useiden tapahtumien kautta valitseman pedagogisen menetelmän käyttöönottoa. Tällaisia ovat erilaiset työpajat ja ammatilliset päivät. (Finnish)
12 August 2022
0 references
Skarżącym jest Balatonfüred Training District Centre, które zostało utworzone w dniu 30 listopada 2016 r. jako następca prawny okręgu szkolnego KLIK Balatonfüred. Okręg szkolny regularnie ubiega się o różne wnioski, takie jak program Erasmus+, program nieskończony lub aplikacja „Rozszerzenie biblioteki”. W ramach projektu 3 instytucje posiadające identyfikatory OM będą zaangażowane w 3 różne lokalizacje zadań. Członkowie organizacji zarządzającej projektem są aktywnie zaangażowani w przygotowanie i realizację projektu. Planujemy realizację projektu na 36 miesięcy, od 01.09.2017-2020-09.01.2017. W ramach projektu planujemy 4 etapy, wymagane wskaźniki oraz wyniki techniczne i profesjonalne. Celem naszego projektu jest wdrożenie cyfrowego programu metodologicznego pedagogicznego, który przyczynia się do cyfrowej gotowości naszych szkół i wzmocnienia kultury metodologicznej. Utrzymujemy to niezwykle ważne, ponieważ obecnie technologia cyfrowa odbywa się w szybszym tempie niż kiedykolwiek wcześniej. Odbudowa narzędzi komunikacji cyfrowej i mobilnej zmusza do zmiany podejścia pedagogicznego i praktyk organizacji edukacyjnych. Wymaga to bardziej nowoczesnej infrastruktury, lepszego wykorzystania sprzętu i wiedzy fachowej. Projekt obejmuje trzy szkoły podstawowe: Szkoła podstawowa im. Eötvösa Loránda Eötvösa, Szkoła podstawowa Balatonfüredi Miklós, szkoła podstawowa Balatonfüred Fekete István. Zewnętrzny fakt, że budowa społeczeństwa informacyjnego jest jednym z najważniejszych obszarów systemu edukacji, odegrał znaczącą rolę w rozpoczęciu projektu. Centralnym elementem edukacji i społeczeństwa informacyjnego jest zapewnienie narzędzi informatycznych w szkołach. Różnorodne programy edukacyjne, cyfrowe materiały edukacyjne i narzędzia ICT na potrzeby edukacji wymagają od nauczycieli i uczniów posiadania umiejętności cyfrowych, tj. możliwości korzystania z tych nowoczesnych narzędzi, dostępu do informacji wysokiego szczebla i korzystania z nich, zarówno indywidualnie, jak i grupowo. Obecne narzędzia informatyczne naszych szkół nie są wystarczająco dostępne i mamy mało sprzętu informatycznego w porównaniu z liczbą uczniów. Naszym celem jest uczynienie edukacji bardziej kolorowym i ekscytującym, nie tylko dla nauczycieli, ale także dla uczniów, ponieważ chodzi o nich, oprócz nabywania narzędzi informatycznych i rozwijania kompetencji cyfrowych naszych nauczycieli. Naszym celem jest tworzenie treści cyfrowych, które będą nadal pomagać naszym współpracownikom w pracy i ułatwiać naszym uczniom poruszanie się między materiałami dydaktycznymi, umożliwiając łatwiejszy przepływ informacji między nauczycielami a uczniami. Rozwój wiedzy informatycznej studentów jest priorytetem w naszych instytucjach. Powodem tego jest fakt, że znaczna liczba naszych studentów będzie pracować w miejscu pracy lub pracy, w której narzędzia i metody informatyczne mają być wykorzystywane w sposób ciągły. Patrząc na trendy informatyczne, większość z nich będzie pracować w miejscach pracy, które jeszcze nie istnieją, a tylko jedno jest pewne, że do ich wypełnienia potrzebna będzie wiedza informatyczna. Naszym celem jest zdobycie podstaw i nieco więcej wiedzy w latach szkolnych. Ufamy, że dzięki połączeniu wiedzy technicznej i cyfrowej z instytucji wyłonią się dobrzy profesjonaliści i zmotywujemy ich do planowania wyborów zawodowych w tym kierunku. Chcemy wspierać wprowadzenie metodologii pedagogicznej wybranej przez szkoły poprzez szereg wydarzeń. Takie są różne warsztaty i dni zawodowe. (Polish)
12 August 2022
0 references
Verzoeker is het districtscentrum Balatonfüred, dat op 30 november 2016 is opgericht als rechtsopvolger van het schooldistrict KLIK Balatonfüred. Het schooldistrict vraagt regelmatig verschillende aanvragen aan, zoals het Erasmus±programma, het Oneindige Programma of de Bibliotheekuitbreidingsapplicatie. In het kader van het project zullen 3 instellingen met OM-identificatoren betrokken worden op 3 verschillende werklocaties. De leden van de projectmanagementorganisatie zijn actief betrokken bij de voorbereiding en uitvoering van het project. Wij plannen de uitvoering van het project voor 36 maanden, vanaf 01.09.2017-2020-09.01.2017. In het kader van het project plannen we 4 mijlpalen, de vereiste indicatoren en technische en professionele resultaten. Het doel van ons project is het implementeren van een digitaal pedagogisch methodologisch programma dat bijdraagt aan de digitale paraatheid van onze scholen en de verbetering van de methodologische cultuur. We houden dit uiterst belangrijk, omdat de digitale technologie tegenwoordig sneller verloopt dan ooit tevoren. Het herstel van digitale en mobiele communicatiemiddelen vereist een verandering in pedagogische aanpak en onderwijsorganisatiepraktijken. Dit vereist een modernere infrastructuur, een beter gebruik van apparatuur en deskundigheid. Het project omvat drie basisscholen: Eötvös Loránd Eötvös Basisschool, Balatonfüredi Miklós Primary School, Balatonfüred Fekete István Special Primary School. Het externe feit dat de opbouw van de informatiemaatschappij een van de belangrijkste gebieden voor het onderwijsstelsel is, heeft een prominente rol gespeeld bij de start van het project. De kern van het onderwijs en de informatiemaatschappij is het aanbieden van IT-instrumenten op scholen. Voor een verscheidenheid aan onderwijsprogramma’s, gedigitaliseerd leermateriaal en ICT-instrumenten voor onderwijs moeten leerkrachten en leerlingen beschikken over digitale geletterdheid, d.w.z. dat zij gebruik moeten kunnen maken van deze moderne instrumenten, om toegang te krijgen tot en gebruik te kunnen maken van informatie op hoog niveau, zowel individueel als in groepen. De huidige IT-tools van onze scholen zijn niet voldoende beschikbaar en we hebben weinig IT-apparatuur in vergelijking met het aantal leerlingen. Ons doel is om onderwijs kleurrijker en spannender te maken, niet alleen voor docenten, maar ook voor studenten, zoals het over hen gaat, naast de verwerving van IT-tools en de ontwikkeling van digitale competenties van onze docenten. Ons doel is om digitale inhoud te creëren die onze collega’s zal blijven helpen werken en het voor onze leerlingen gemakkelijker zal maken om tussen lesmateriaal te navigeren, waardoor de informatiestroom tussen docenten en studenten gemakkelijker wordt. De ontwikkeling van IT-kennis van studenten is een prioriteit in onze instellingen. De reden hiervoor is dat een aanzienlijk aantal van onze studenten zal werken op een werkplek of baan waar IT-tools en -methoden continu worden gebruikt. Kijkend naar IT-trends zullen de meeste werken in banen die nog niet bestaan, en slechts één ding is zeker dat IT-kennis nodig zal zijn om ze te vullen. Ons doel is om de basis en een beetje meer kennis te vergaren tijdens de schooljaren. We vertrouwen erop dat door het combineren van technische kennis en digitale kennis, goede professionals zullen ontstaan uit de instellingen, en we zullen hen motiveren om hun carrièrekeuzes in die richting te plannen. Wij willen de invoering van de pedagogische methodologie die scholen via een aantal evenementen hebben gekozen, steunen. Dat zijn de verschillende workshops en professionele dagen. (Dutch)
12 August 2022
0 references
Žalobcem je školicí centrum Balatonfüred, které bylo zřízeno dne 30. listopadu 2016 jako právní nástupce školního obvodu KLIK Balatonfüred. Okres školy se pravidelně uchází o různé žádosti, jako je program Erasmus+, program Nekonečný nebo aplikace pro rozšíření knihovny. V rámci projektu budou tři instituce s identifikátory OM zapojeny do tří různých míst úkolů. Členové organizace pro řízení projektu se aktivně podílejí na přípravě a realizaci projektu. Plánujeme realizaci projektu na 36 měsíců, od 01.09.2017–2020–09.01.2017. V rámci projektu plánujeme 4 milníky, jsou prováděny požadované ukazatele a technické a odborné výsledky. Cílem našeho projektu je implementovat digitální pedagogický metodický program, který přispívá k digitální připravenosti našich škol a k posílení metodické kultury. Toto je nesmírně důležité, protože dnes probíhá digitální technologie rychlejším tempem než kdykoli předtím. Obnova digitálních a mobilních komunikačních nástrojů vyžaduje změnu pedagogického přístupu a vzdělávacích organizačních postupů. To vyžaduje modernější infrastrukturu, lepší využívání zařízení a odborných znalostí. Projekt zahrnuje tři základní školy: Základní škola Eötvös Loránd Eötvös, základní škola Balatonfüredi Miklós, zvláštní základní škola Balatonfüred Fekete István. Vnější skutečnost, že budování informační společnosti je jednou z nejdůležitějších oblastí vzdělávacího systému, hrála při zahájení projektu významnou úlohu. Jádrem vzdělávání a informační společnosti je poskytování nástrojů IT ve školách. Řada vzdělávacích programů, digitalizovaných učebních materiálů a nástrojů IKT pro vzdělávání vyžaduje, aby učitelé a žáci měli digitální gramotnost, tj. aby mohli tyto moderní nástroje využívat, aby měli přístup k informacím na vysoké úrovni a mohli je využívat, a to jak jednotlivě, tak ve skupinách. Stávající nástroje IT našich škol nejsou dostatečně k dispozici a ve srovnání s počtem žáků máme málo IT vybavení. Naším cílem je učinit vzdělávání pestřejším a zajímavějším, a to nejen pro učitele, ale i pro studenty, stejně jako o nich, kromě získávání IT nástrojů a rozvoje digitálních kompetencí našich učitelů. Naším cílem je vytvářet digitální obsah, který bude i nadále pomáhat našim kolegům pracovat a usnadnit našim studentům navigaci mezi výukovými materiály, což umožní snazší tok informací mezi učiteli a studenty. Rozvoj znalostí v oblasti IT studentů je v našich institucích prioritou. Důvodem je skutečnost, že značný počet našich studentů bude pracovat na pracovišti nebo na pracovišti, kde budou neustále využívány nástroje a metody IT. Podíváme-li se na trendy v oblasti IT, většina z nich bude pracovat v pracovních místech, která dosud neexistují, a pouze jedna věc je jistá, že k jejich vyplnění budou zapotřebí znalosti v oblasti IT. Naším cílem je získat základy a trochu více znalostí během školních let. Věříme, že spojením technických znalostí a digitálních znalostí vyjdou z institucí dobří profesionálové a budeme je motivovat k tomu, aby v tomto směru plánovali volbu kariéry. Chceme podpořit zavedení pedagogické metodiky zvolené školami prostřednictvím řady akcí. Takové jsou různé workshopy a profesní dny. (Czech)
12 August 2022
0 references
Prasītāja ir Balatonfüred mācību rajona centrs, kas tika izveidots 2016. gada 30. novembrī kā KLIK Balatonfüred skolas rajona tiesību pārņēmējs. Skolas rajons regulāri iesniedz pieteikumus dažādiem pieteikumiem, piemēram, Erasmus+ programmai, Infinite programmai vai Bibliotēkas paplašināšanas pieteikumam. Projekta ietvaros 3 institūcijas ar OM identifikatoriem tiks iesaistītas 3 dažādās uzdevumu vietās. Projekta vadības organizācijas biedri ir aktīvi iesaistīti projekta sagatavošanā un īstenošanā. Plānojam projekta īstenošanu 36 mēnešus, no 01.09.2017–2020–09.01.2017. Projekta ietvaros plānojam 4 atskaites punktus, nepieciešamos rādītājus un tehniskos un profesionālos rezultātus. Mūsu projekta mērķis ir ieviest digitālu pedagoģisko metodisko programmu, kas veicina mūsu skolu digitālo gatavību un metodoloģiskās kultūras uzlabošanu. Mēs saglabājam šo ārkārtīgi svarīgo, jo šodien digitālās tehnoloģijas notiek ātrāk nekā jebkad agrāk. Digitālo un mobilo sakaru rīku atveseļošana liek mainīt pedagoģisko pieeju un izglītības organizācijas praksi. Tam nepieciešama modernāka infrastruktūra, uzlabota aprīkojuma un speciālo zināšanu izmantošana. Projektā ir iesaistītas trīs pamatskolas: Eötvös Loránd Eötvös pamatskola, Balatonfüredi Miklós pamatskola, Balatonfüred Fekete István īpašā pamatskolas. Ārējam faktam, ka informācijas sabiedrības izveide ir viena no svarīgākajām izglītības sistēmas jomām, bija nozīmīga loma projekta uzsākšanā. Izglītības un informācijas sabiedrības centrā ir IT rīku nodrošināšana skolās. Dažādās izglītības programmās, digitalizētos mācību materiālos un IKT instrumentos izglītībai ir nepieciešama skolotāju un skolēnu digitālā pratība, t. i., iespēja izmantot šos modernos rīkus, lai viņi varētu piekļūt un izmantot augsta līmeņa informāciju gan individuāli, gan grupās. Pašreizējie mūsu skolu IT rīki nav pietiekami pieejami, un salīdzinājumā ar skolēnu skaitu mums ir maz IT aprīkojuma. Mūsu mērķis ir padarīt izglītību krāsaināku un aizraujošāku ne tikai skolotājiem, bet arī studentiem, kā tas ir par viņiem, papildus IT rīku apguvei un mūsu skolotāju digitālo prasmju attīstīšanai. Mūsu mērķis ir radīt digitālo saturu, kas arī turpmāk palīdzēs mūsu kolēģiem strādāt un ļaus mūsu skolēniem vieglāk orientēties starp mācību materiāliem, atvieglojot informācijas plūsmu starp skolotājiem un studentiem. Studentu IT zināšanu attīstība ir prioritāte mūsu iestādēs. Iemesls tam ir fakts, ka ievērojams skaits mūsu studentu strādās darbavietā vai darbā, kur nepārtraukti jāizmanto IT rīki un metodes. Aplūkojot IT tendences, lielākā daļa no tām strādās darbvietās, kas vēl nepastāv, un tikai viena lieta ir pārliecināta, ka to aizpildīšanai būs nepieciešamas IT zināšanas. Mūsu mērķis ir iegūt pamatus un nedaudz vairāk zināšanu mācību gados. Mēs ticam, ka, apvienojot tehniskās zināšanas un digitālās zināšanas, no iestādēm parādīsies labi profesionāļi, un mēs motivēsim viņus plānot savu karjeras izvēli šajā virzienā. Mēs vēlamies atbalstīt skolu izvēlētās pedagoģiskās metodikas ieviešanu vairākos pasākumos. Tādas ir dažādas darbnīcas un profesionālās dienas. (Latvian)
12 August 2022
0 references
Is é an t-iarratasóir Ionad Ceantair Oiliúna Balatonfüred, a bunaíodh an 30 Samhain 2016 mar chomharba dlíthiúil cheantar scoile KLIK Balatonfüred. Déanann ceantar na scoile iarratas go rialta ar iarratais éagsúla, amhail clár Erasmus+, an Clár Infinite nó an t-iarratas ar Mhéadú na Leabharlainne. Laistigh de chreat an tionscadail, beidh 3 institiúid a bhfuil aitheantóirí OM acu páirteach i 3 shuíomh éagsúla tascanna. Tá baill na heagraíochta bainistíochta tionscadail páirteach go gníomhach in ullmhú agus i gcur i bhfeidhm an tionscadail. Déanaimid pleanáil ar chur chun feidhme an tionscadail ar feadh 36 mhí, ón 01.09.2017-2020-09.01.2017. Laistigh de chreat an tionscadail pleanálaimid 4 gharspriocanna, tugtar faoi na táscairí riachtanacha agus na torthaí teicniúla agus gairmiúla. Is é aidhm ár dtionscadail clár modheolaíochta oideolaíoch digiteach a chur i bhfeidhm a chuireann le hullmhacht dhigiteach ár scoileanna agus le feabhas a chur ar an gcultúr modheolaíochta. Táimid an-tábhachtach i gcónaí, ós rud é go bhfuil an teicneolaíocht dhigiteach ar siúl ar luas níos tapúla ná mar a bhí riamh. Is éard atá i gceist le téarnamh uirlisí cumarsáide digití agus móibíleacha athrú ar chur chuige oideolaíoch agus ar chleachtais eagraíochtaí oideachais. Chuige sin, tá gá le bonneagar níos nua-aimseartha, le húsáid níos fearr a bhaint as trealamh agus saineolas. Tá trí bhunscoil i gceist leis an tionscadal: Eötvös Loránd Eötvös Scoil Elementary, Balatonfüredi Miklós Bunscoil Speisialta, Balatonfüred Fekete István Bunscoil Speisialta. Bhí ról lárnach ag an bhfíric go bhfuil tógáil na sochaí faisnéise ar cheann de na réimsí is tábhachtaí don chóras oideachais i seoladh an tionscadail. I gcroílár an oideachais agus na sochaí faisnéise tá soláthar uirlisí TF i scoileanna. Éilíonn éagsúlacht de chláir oideachais, d’ábhair foghlama dhigitithe agus d’uirlisí TFC don oideachas go léir litearthacht dhigiteach a bheith ag múinteoirí agus ag daltaí, i.e. a bheith in ann na huirlisí nua-aimseartha sin a úsáid, chun go mbeidh siad in ann faisnéis ardleibhéil a rochtain agus a úsáid, ina n-aonar agus i ngrúpaí araon. Níl uirlisí reatha TF ár scoileanna ar fáil go leordhóthanach agus is beag trealamh TF atá againn i gcomparáid le líon na ndaltaí. Is é an sprioc atá againn ná an t-oideachas a dhéanamh níos dathúla agus níos spreagúla, ní hamháin do mhúinteoirí ach do mhic léinn freisin, mar a bhaineann sé leo, chomh maith le huirlisí TF a fháil agus inniúlachtaí digiteacha ár múinteoirí a fhorbairt. Is é an sprioc atá againn ná ábhar digiteach a chruthú a leanfaidh de bheith ag cabhrú lenár gcomhghleacaithe oibriú agus é a dhéanamh níos éasca dár ndaltaí nascleanúint a dhéanamh idir ábhair teagaisc, rud a fhágfaidh go mbeidh sreabhadh faisnéise níos éasca idir múinteoirí agus mic léinn. Is tosaíocht inár n-institiúidí é eolas TF na mac léinn a fhorbairt. Is é an chúis atá leis seo ná go n-oibreoidh líon suntasach dár mic léinn in ionad oibre nó i bpost ina bhfuil uirlisí agus modhanna TF le húsáid go leanúnach. Ag féachaint ar threochtaí TF, beidh an chuid is mó acu ag obair i bpoist nach bhfuil ann go fóill, agus níl ach rud amháin cinnte go mbeidh eolas TF ag teastáil chun iad a líonadh. Is é ár gcuspóir a fháil ar an Basics agus beagán níos mó eolais i rith na scoilbhlianta. Tá súil againn, trí eolas teicniúil agus eolas digiteach a chur le chéile, go dtiocfaidh gairmithe maithe chun cinn ó na hinstitiúidí, agus go spreagfaimid iad chun a roghanna gairme a phleanáil sa treo sin. Ba mhaith linn tacú le tabhairt isteach na modheolaíochta oideolaíochta a roghnaíonn scoileanna trí roinnt imeachtaí. Is iad sin na ceardlanna éagsúla agus laethanta gairmiúla. (Irish)
12 August 2022
0 references
Tožeča stranka je okrajni center za usposabljanje Balatonfüred, ki je bil ustanovljen 30. novembra 2016 kot pravni naslednik šolskega okrožja KLIK Balatonfüred. Šolsko okrožje se redno prijavlja za različne prijave, kot so program Erasmus+, neskončni program ali aplikacija za širitev knjižnice. V okviru projekta 3 bodo institucije z identifikatorji OM sodelovale na treh različnih lokacijah nalog. Člani organizacije za vodenje projektov so aktivno vključeni v pripravo in izvedbo projekta. Izvajanje projekta načrtujemo za 36 mesecev, od 01.09.2017–2020–09.01.2017. V okviru projekta načrtujemo 4 mejnike, potrebne kazalnike ter tehnične in strokovne rezultate. Cilj našega projekta je izvedba digitalnega pedagoškega metodološkega programa, ki prispeva k digitalni pripravljenosti naših šol in krepitvi metodološke kulture. To ostaja izjemno pomembno, saj danes digitalna tehnologija poteka hitreje kot kdaj koli prej. Okrevanje digitalnih in mobilnih komunikacijskih orodij zahteva spremembo pedagoškega pristopa in praks izobraževalnih organizacij. To zahteva sodobnejšo infrastrukturo, boljšo uporabo opreme in strokovnega znanja. Projekt vključuje tri osnovne šole: Osnovna šola Eötvös Loránd Eötvös, Osnovna šola Balatonfüredi Miklós, posebna osnovna šola Balatonfüred Fekete István. Zunanje dejstvo, da je izgradnja informacijske družbe eno najpomembnejših področij izobraževalnega sistema, je imelo pomembno vlogo pri začetku projekta. V središču izobraževanja in informacijske družbe je zagotavljanje orodij IT v šolah. Različni izobraževalni programi, digitalizirano učno gradivo in orodja IKT za izobraževanje zahtevajo, da imajo učitelji in učenci digitalno pismenost, tj. da lahko uporabljajo ta sodobna orodja, da lahko dostopajo do informacij na visoki ravni in jih uporabljajo, tako posamezno kot v skupinah. Sedanja informacijska orodja naših šol niso dovolj na voljo in v primerjavi s številom učencev imamo malo informacijske opreme. Naš cilj je, da bi izobraževanje postalo bolj barvito in razburljivo, ne le za učitelje, ampak tudi za učence, saj gre za njih, poleg pridobivanja informacijskih orodij in razvoja digitalnih kompetenc naših učiteljev. Naš cilj je ustvariti digitalne vsebine, ki bodo našim kolegom še naprej pomagale pri delu in našim učencem olajšale krmarjenje med učnimi gradivi, kar bo omogočilo lažji pretok informacij med učitelji in učenci. Razvoj IT znanja študentov je prednostna naloga naših institucij. Razlog za to je dejstvo, da bo veliko število naših študentov delalo na delovnem mestu ali na delovnem mestu, kjer se bodo orodja in metode IT stalno uporabljale. Če pogledamo trende na področju informacijske tehnologije, jih bo večina delala na delovnih mestih, ki še ne obstajajo, in samo ena stvar je prepričana, da bo za njihovo zapolnitev potrebno informacijsko znanje. Naš cilj je pridobiti osnove in malo več znanja v šolskih letih. Verjamemo, da bodo z združevanjem tehničnega znanja in digitalnega znanja iz institucij prišli dobri strokovnjaki, ki jih bomo motivirali, da načrtujejo svoje karierne odločitve v tej smeri. S številnimi dogodki želimo podpreti uvedbo pedagoške metodologije, ki so jo izbrale šole. Takšne so različne delavnice in strokovni dnevi. (Slovenian)
12 August 2022
0 references
El demandante es el Centro del Distrito de Formación Balatonfüred, creado el 30 de noviembre de 2016 como sucesor legal del distrito escolar KLIK Balatonfüred. El distrito escolar aplica regularmente para diferentes aplicaciones, como el programa Erasmus+, el Programa Infinito o la solicitud de ampliación de la biblioteca. En el marco del proyecto, tres instituciones con identificadores OM participarán en tres ubicaciones diferentes de tareas. Los miembros de la organización de gestión del proyecto participan activamente en la preparación y ejecución del proyecto. Planificamos la ejecución del proyecto durante 36 meses, a partir del 01.09.2017-2020-09.01.2017. En el marco del proyecto planificamos 4 hitos, se llevan a cabo los indicadores requeridos y los resultados técnicos y profesionales. El objetivo de nuestro proyecto es implementar un programa metodológico pedagógico digital que contribuya a la preparación digital de nuestras escuelas y a la mejora de la cultura metodológica. Mantenemos esto extremadamente importante, ya que hoy la tecnología digital se está llevando a cabo a un ritmo más rápido que nunca. La recuperación de las herramientas de comunicación digital y móvil obliga a cambiar el enfoque pedagógico y las prácticas de organización educativa. Esto requiere una infraestructura más moderna, un mejor uso de los equipos y los conocimientos técnicos. El proyecto abarca tres escuelas primarias: Escuela Primaria Eötvös Loránd Eötvös, Escuela Primaria Balatonfüredi Miklós, Escuela Primaria Especial Balatonfüred Fekete István. El hecho externo de que la construcción de la sociedad de la información sea uno de los ámbitos más importantes del sistema educativo desempeñó un papel destacado en el lanzamiento del proyecto. En el centro de la educación y de la sociedad de la información está el suministro de herramientas informáticas en las escuelas. Una variedad de programas educativos, materiales didácticos digitalizados y herramientas de TIC para la educación requieren que los profesores y los alumnos tengan alfabetización digital, es decir, que puedan utilizar estas herramientas modernas y puedan acceder a información de alto nivel y utilizarla, tanto individualmente como en grupos. Las herramientas informáticas actuales de nuestras escuelas no están suficientemente disponibles y tenemos poco equipo informático en comparación con el número de alumnos. Nuestro objetivo es hacer que la educación sea más colorida y emocionante, no solo para los profesores sino también para los estudiantes, ya que se trata de ellos, además de la adquisición de herramientas informáticas y el desarrollo de competencias digitales de nuestros profesores. Nuestro objetivo es crear contenidos digitales que continúen ayudando a nuestros colegas a trabajar y que sea más fácil para nuestros estudiantes navegar entre los materiales didácticos, permitiendo un flujo de información más fácil entre profesores y estudiantes. El desarrollo del conocimiento de las tecnologías de la información de los estudiantes es una prioridad en nuestras instituciones. La razón de esto es el hecho de que un número significativo de nuestros estudiantes trabajarán en un lugar de trabajo o trabajo donde las herramientas y métodos de TI se van a utilizar continuamente. Mirando las tendencias de TI, la mayoría de ellas trabajarán en puestos de trabajo que aún no existen, y solo una cosa es segura de que se necesitarán conocimientos de TI para llenarlas. Nuestro objetivo es obtener lo básico y un poco más de conocimiento durante los años escolares. Confiamos en que al combinar conocimientos técnicos y conocimientos digitales, surgirán buenos profesionales de las instituciones, y los motivaremos a planificar sus elecciones profesionales en esta dirección. Queremos apoyar la introducción de la metodología pedagógica elegida por las escuelas a través de una serie de eventos. Tales son los diversos talleres y jornadas profesionales. (Spanish)
12 August 2022
0 references
Жалбоподателят е районният център за обучение в Balatonfüred, създаден на 30 ноември 2016 г. като правоприемник на училищната област KLIK Balatonfüred. Училищният район редовно кандидатства за различни кандидатури, като например програмата „Еразъм+„, програмата „Безкрайна“ или приложението „Разширяване на библиотеката“. В рамките на проекта 3 институции с идентификатори на ОМ ще участват в 3 различни места на изпълнение на задачите. Членовете на организацията за управление на проекта участват активно в подготовката и изпълнението на проекта. Планираме изпълнението на проекта за 36 месеца, от 01.09.2017—2020—09.01.2017 г. В рамките на проекта планираме 4 етапни цели, като се предприемат необходимите показатели и технически и професионални резултати. Целта на проекта ни е да реализираме дигитална педагогическа методическа програма, която допринася за дигиталната готовност на нашите училища и за подобряване на методологичната култура. Запазваме това изключително важно, тъй като днес цифровите технологии се осъществяват с по-бързи темпове от всякога. Възстановяването на цифровите и мобилните комуникационни средства налага промяна в педагогическия подход и практиките на образователната организация. Това изисква по-модерна инфраструктура, подобрено използване на оборудване и експертен опит. Проектът включва три начални училища: Eötvös Loránd Eötvös Eötvös Elementary School, Balatonfüred Miklós Primary School, Balatonfüred Fekete István Special Primary School. Външният факт, че изграждането на информационното общество е една от най-важните области за образователната система, изигра важна роля при стартирането на проекта. В основата на образованието и информационното общество е предоставянето на ИТ инструменти в училищата. Разнообразието от образователни програми, цифровизирани учебни материали и ИКТ инструменти за образование изискват учителите и учениците да имат цифрова грамотност, т.е. да могат да използват тези съвременни инструменти, да имат достъп до и да използват информация на високо равнище, както поотделно, така и в групи. Настоящите ИТ инструменти на нашите училища не са достатъчно налични и разполагаме с малко ИТ оборудване в сравнение с броя на учениците. Нашата цел е да направим образованието по-цветно и вълнуващо не само за учителите, но и за учениците, както и за тях, в допълнение към придобиването на ИТ инструменти и развитието на дигитални компетентности на нашите учители. Нашата цел е да създадем цифрово съдържание, което ще продължи да помага на колегите ни да работят и да улеснява нашите ученици да се ориентират между учебните материали, което ще позволи по-лесен информационен поток между учителите и учениците. Развитието на знанията на студентите в областта на информационните технологии е приоритет в нашите институции. Причината за това е фактът, че значителен брой от нашите ученици ще работят на работно място или работа, където ИТ инструменти и методи трябва да се използват непрекъснато. Що се отнася до ИТ тенденциите, повечето от тях ще работят на работни места, които все още не съществуват, и само едно нещо е сигурно, че за тяхното запълване ще са необходими познания в областта на информационните технологии. Нашата цел е да придобием основите и малко повече знания през учебните години. Вярваме, че чрез комбиниране на технически знания и цифрови знания, добрите професионалисти ще излязат от институциите и ще ги мотивираме да планират избора си на кариера в тази посока. Искаме да подкрепим въвеждането на педагогическата методология, избрана от училищата чрез редица прояви. Такива са различните работилници и професионални дни. (Bulgarian)
12 August 2022
0 references
Ir-rikorrenti hija ċ-Ċentru Distrettwali tat-Taħriġ Balatonfüred, li ġie stabbilit fit-30 ta’ Novembru 2016 bħala s-suċċessur legali tad-distrett tal-iskola KLIK Balatonfüred. Id-distrett tal-iskola japplika regolarment għal applikazzjonijiet differenti, bħall-programm Erasmus+, il-Programm Infinit jew l-applikazzjoni għat-Tkabbir tal-Librerija. Fi ħdan il-qafas tal-proġett 3 istituzzjonijiet b’identifikaturi tal-OM se jkunu involuti fi 3 postijiet differenti ta’ kompiti. Il-membri tal-organizzazzjoni tal-ġestjoni tal-proġett huma involuti b’mod attiv fit-tħejjija u l-implimentazzjoni tal-proġett. Qed nippjanaw l-implimentazzjoni tal-proġett għal 36 xahar, mill-01.09.2017–2020–09.01.2017. Fil-qafas tal-proġett aħna nippjanaw 4 stadji importanti, jitwettqu l-indikaturi meħtieġa u r-riżultati tekniċi u professjonali. L-għan tal-proġett tagħna huwa li nimplimentaw programm metodoloġiku pedagoġiku diġitali li jikkontribwixxi għall-prontezza diġitali tal-iskejjel tagħna u għat-tisħiħ tal-kultura metodoloġika. Inżommu dan importanti ħafna, peress li llum it-teknoloġija diġitali qed isseħħ b’pass aktar mgħaġġel minn qatt qabel. L-irkupru ta’ għodod ta’ komunikazzjoni diġitali u mobbli jġiegħel bidla fl-approċċ pedagoġiku u fil-prattiki tal-organizzazzjoni edukattiva. Dan jeħtieġ infrastruttura aktar moderna, użu mtejjeb tat-tagħmir u l-għarfien espert. Il-proġett jinvolvi tliet skejjel primarji: Eötvös Loránd Eötvös Elementary School, l-Iskola Primarja ta’ Balatonfüredi Miklós, l-Iskola Primarja Speċjali ta’ Balatonfüred Fekete István. Il-fatt estern li l-bini tas-soċjetà tal-informazzjoni huwa wieħed mill-aktar oqsma importanti għas-sistema edukattiva kellu rwol prominenti fit-tnedija tal-proġett. Fil-qalba tal-edukazzjoni u s-soċjetà tal-informazzjoni hemm il-provvista ta’ għodod tal-IT fl-iskejjel. Varjetà ta’ programmi edukattivi, materjali ta’ tagħlim diġitizzat u għodod tal-ICT għall-edukazzjoni kollha jeħtieġu li l-għalliema u l-istudenti jkollhom litteriżmu diġitali, jiġifieri li jkunu jistgħu jużaw dawn l-għodod moderni, biex ikunu jistgħu jaċċessaw u jużaw informazzjoni ta’ livell għoli, kemm individwalment kif ukoll fi gruppi. L-għodod attwali tal-IT tal-iskejjel tagħna mhumiex disponibbli biżżejjed u ftit li xejn għandna tagħmir tal-IT meta mqabbel mal-għadd ta’ studenti. L-għan tagħna huwa li nagħmlu l-edukazzjoni aktar ikkulurita u eċċitanti, mhux biss għall-għalliema iżda wkoll għall-istudenti, kif inhi dwarhom, flimkien mal-akkwist ta’ għodod tal-IT u l-iżvilupp ta’ kompetenzi diġitali tal-għalliema tagħna. L-għan tagħna huwa li jinħoloq kontenut diġitali li se jkompli jgħin lill-kollegi tagħna jaħdmu u jagħmilha aktar faċli għall-istudenti tagħna biex jinnavigaw bejn il-materjali tat-tagħlim, li jippermetti fluss ta ‘informazzjoni aktar faċli bejn l-għalliema u l-istudenti. L-iżvilupp ta ‘għarfien istudenti IT hija prijorità fl-istituzzjonijiet tagħna. Ir-raġuni għal dan hija l-fatt li numru sinifikanti ta ‘studenti tagħna se jaħdmu f’post tax-xogħol jew impjieg fejn għodod u metodi tal-IT għandhom jintużaw kontinwament. Meta wieħed iħares lejn ix-xejriet tal-IT, ħafna minnhom se jaħdmu f’impjiegi li għadhom ma jeżistux, u ħaġa waħda biss hija ċerta li l-għarfien tal-IT se jkun meħtieġ biex jimtlew. L-għan tagħna huwa li niksbu l-affarijiet bażiċi u ftit aktar għarfien matul is-snin skolastiċi. Aħna fiduċjużi li billi ngħaqqdu l-għarfien tekniku u l-għarfien diġitali, se joħorġu professjonisti tajbin mill-istituzzjonijiet, u se nimmotivawhom biex jippjanaw l-għażliet tal-karriera tagħhom f’din id-direzzjoni. Irridu nappoġġaw l-introduzzjoni tal-metodoloġija pedagoġika magħżula mill-iskejjel permezz ta’ għadd ta’ avvenimenti. Dawn huma l-workshops varji u ġranet professjonali. (Maltese)
12 August 2022
0 references
O recorrente é o Centro Distrital de Formação Balatonfüred, que foi criado em 30 de novembro de 2016 como sucessor legal do distrito escolar KLIK Balatonfüred. O distrito escolar candidata-se regularmente a diferentes candidaturas, como o programa Erasmus+, o Programa Infinito ou a candidatura ao alargamento da biblioteca. No âmbito do projecto, 3 instituições com identificadores MF estarão envolvidas em 3 locais diferentes de tarefas. Os membros da organização de gestão do projeto estão ativamente envolvidos na preparação e execução do projeto. Planeamos a execução do projeto durante 36 meses, de 01.09.2017-2020-09.01.2017. No âmbito do projeto, planeamos 4 marcos, os indicadores necessários e os resultados técnicos e profissionais são realizados. O objetivo do nosso projeto é implementar um programa metodológico pedagógico digital que contribua para a preparação digital das nossas escolas e para o reforço da cultura metodológica. Mantemos isto extremamente importante, uma vez que hoje a tecnologia digital está a acontecer a um ritmo mais rápido do que nunca. A recuperação das ferramentas de comunicação digital e móvel obriga a uma mudança na abordagem pedagógica e nas práticas das organizações educativas. Para tal, são necessárias infra-estruturas mais modernas e uma melhor utilização do equipamento e dos conhecimentos especializados. O projeto envolve três escolas primárias: Escola Primária Eötvös Loránd Eötvös, Escola Primária Balatonfüredi Miklós, Escola Primária Especial Balatonfüred Fekete István. O facto externo de a construção da sociedade da informação ser uma das áreas mais importantes para o sistema educativo desempenhou um papel proeminente no lançamento do projecto. No centro da educação e da sociedade da informação está a disponibilização de ferramentas informáticas nas escolas. Uma variedade de programas educativos, materiais didáticos digitalizados e ferramentas TIC para a educação exigem que os professores e os alunos tenham literacia digital, ou seja, sejam capazes de utilizar estas ferramentas modernas, de aceder e utilizar informações de alto nível, tanto individualmente como em grupo. As atuais ferramentas informáticas das nossas escolas não estão suficientemente disponíveis e dispomos de pouco equipamento informático em comparação com o número de alunos. O nosso objetivo é tornar a educação mais colorida e entusiasmante, não só para os professores, mas também para os alunos, uma vez que se trata deles, para além da aquisição de ferramentas informáticas e do desenvolvimento de competências digitais dos nossos professores. O nosso objetivo é criar conteúdos digitais que continuem a ajudar os nossos colegas a trabalhar e a facilitar a navegação dos nossos alunos entre os materiais didáticos, permitindo um fluxo de informação mais fácil entre professores e alunos. O desenvolvimento dos conhecimentos informáticos dos estudantes é uma prioridade nas nossas instituições. A razão para isso é o facto de que um número significativo de nossos alunos vai trabalhar em um local de trabalho ou trabalho onde ferramentas e métodos de TI estão a ser utilizados continuamente. Olhando para as tendências de TI, a maioria deles vai trabalhar em empregos que ainda não existem, e apenas uma coisa é certa de que o conhecimento de TI será necessário para preenchê-los. O nosso objetivo é ganhar o básico e um pouco mais de conhecimento durante os anos escolares. Confiamos que, ao combinar conhecimento técnico e conhecimento digital, bons profissionais emergirão das instituições e os motivaremos a planejar suas escolhas de carreira nesta direção. Queremos apoiar a introdução da metodologia pedagógica escolhida pelas escolas através de uma série de eventos. Estas são as várias oficinas e dias profissionais. (Portuguese)
12 August 2022
0 references
Sagsøgeren er distriktscentret Balatonfüred, der blev oprettet den 30. november 2016 som retssuccessor til skoledistriktet KLIK Balatonfüred. Skoledistriktet ansøger regelmæssigt om forskellige ansøgninger, f.eks. Erasmus±programmet, det uendelige program eller biblioteksudvidelsesapplikationen. Inden for rammerne af projekt 3 vil institutioner med OM-identifikatorer blive involveret i 3 forskellige opgaver. Medlemmerne af projektstyringsorganisationen er aktivt involveret i forberedelsen og gennemførelsen af projektet. Vi planlægger gennemførelsen af projektet i 36 måneder fra 01.09.2017-2020-09.01.2017. Inden for rammerne af projektet planlægger vi 4 milepæle, de krævede indikatorer og tekniske og faglige resultater. Formålet med vores projekt er at implementere et digitalt pædagogisk metodologisk program, der bidrager til vores skolers digitale parathed og forbedring af den metodiske kultur. Vi holder dette ekstremt vigtigt, da den digitale teknologi i dag finder sted i et hurtigere tempo end nogensinde før. Genopretningen af digitale og mobile kommunikationsværktøjer nødvendiggør en ændring af den pædagogiske tilgang og praksis for uddannelsesorganisation. Dette kræver mere moderne infrastruktur, bedre brug af udstyr og ekspertise. Projektet omfatter tre grundskoler: Eötvös Loránd Eötvös grundskole, Balatonfüredi Miklós grundskole, Balatonfüred Fekete István Special Primary School. Det eksterne forhold, at opbygningen af informationssamfundet er et af de vigtigste områder for uddannelsessystemet, spillede en fremtrædende rolle i lanceringen af projektet. Kernen i uddannelse og informationssamfundet er tilrådighedsstillelse af it-værktøjer i skolerne. En række forskellige uddannelsesprogrammer, digitaliserede læringsmaterialer og IKT-værktøjer til uddannelse kræver alle, at lærere og elever har digitale færdigheder, dvs. at de kan bruge disse moderne værktøjer, så de kan få adgang til og bruge oplysninger på højt niveau, både individuelt og i grupper. De nuværende IT-værktøjer på vores skoler er ikke tilstrækkeligt tilgængelige, og vi har kun lidt IT-udstyr sammenlignet med antallet af elever. Vores mål er at gøre uddannelse mere farverig og spændende, ikke kun for lærere, men også for studerende, som det handler om dem, ud over erhvervelsen af IT-værktøjer og udviklingen af vores læreres digitale kompetencer. Vores mål er at skabe digitalt indhold, der fortsat vil hjælpe vores kolleger med at arbejde og gøre det lettere for vores elever at navigere mellem undervisningsmaterialer, hvilket giver mulighed for lettere informationsflow mellem lærere og studerende. Udviklingen af de studerendes IT-viden er en prioritet i vores institutioner. Grunden hertil er, at et betydeligt antal af vores studerende vil arbejde på en arbejdsplads eller et job, hvor IT-værktøjer og -metoder skal anvendes kontinuerligt. Når man ser på it-tendenser, vil de fleste af dem arbejde i job, der endnu ikke eksisterer, og kun én ting er sikker på, at IT-viden vil være nødvendig for at udfylde dem. Vores mål er at få det grundlæggende og lidt mere viden i løbet af skoleårene. Vi har tillid til, at der ved at kombinere teknisk viden og digital viden vil komme gode fagfolk ud af institutionerne, og vi vil motivere dem til at planlægge deres karrierevalg i denne retning. Vi ønsker at støtte indførelsen af den pædagogiske metode, som skolerne har valgt gennem en række arrangementer. Sådan er de forskellige workshops og professionelle dage. (Danish)
12 August 2022
0 references
Reclamantul este Centrul districtual de formare Balatonfüred, care a fost înființat la 30 noiembrie 2016 în calitate de succesor legal al districtului școlar KLIK Balatonfüred. Districtul școlar solicită în mod regulat diferite candidaturi, cum ar fi programul Erasmus+, Programul Infinit sau aplicația pentru extinderea bibliotecii. În cadrul proiectului, 3 instituții cu identificatori OM vor fi implicate în 3 locații diferite de sarcini. Membrii organizației de management de proiect sunt implicați activ în pregătirea și implementarea proiectului. Planificăm implementarea proiectului timp de 36 de luni, de la 01.09.2017-2020-09.01.2017. În cadrul proiectului planificăm 4 etape, se realizează indicatorii necesari și rezultatele tehnice și profesionale. Scopul proiectului nostru este de a implementa un program metodologic pedagogic digital care să contribuie la pregătirea digitală a școlilor noastre și la consolidarea culturii metodologice. Păstrăm acest lucru extrem de important, deoarece în prezent tehnologia digitală are loc într-un ritm mai rapid decât oricând. Recuperarea instrumentelor de comunicare digitală și mobilă impune o schimbare a abordării pedagogice și a practicilor de organizare educațională. Acest lucru necesită o infrastructură mai modernă, o mai bună utilizare a echipamentelor și expertiză. Proiectul implică trei școli primare: Școala primară Eötvös Loránd Eötvös, Școala primară Balatonfüredi Miklós, Școala primară specială Balatonfüred Fekete István. Faptul că construcția societății informaționale este unul dintre cele mai importante domenii ale sistemului educațional a jucat un rol important în lansarea proiectului. În centrul educației și al societății informaționale se află furnizarea de instrumente informatice în școli. O varietate de programe educaționale, materiale de învățare digitalizate și instrumente TIC pentru educație, toate necesită ca profesorii și elevii să aibă competențe digitale, adică să poată utiliza aceste instrumente moderne, pentru a putea accesa și utiliza informații de nivel înalt, atât individual, cât și în grup. Actualele instrumente informatice ale școlilor noastre nu sunt disponibile suficient și dispunem de puține echipamente informatice în comparație cu numărul de elevi. Scopul nostru este de a face educația mai colorată și mai interesantă, nu numai pentru profesori, ci și pentru studenți, așa cum este vorba despre ei, pe lângă achiziționarea de instrumente informatice și dezvoltarea competențelor digitale ale profesorilor noștri. Scopul nostru este de a crea conținut digital care va continua să ajute colegii noștri să lucreze și să faciliteze pentru elevii noștri să navigheze între materiale didactice, permițând un flux de informații mai ușor între profesori și elevi. Dezvoltarea cunoștințelor IT ale studenților este o prioritate în instituțiile noastre. Motivul pentru aceasta este faptul că un număr semnificativ de studenți vor lucra la un loc de muncă sau la un loc de muncă unde instrumentele și metodele IT urmează să fie utilizate în mod continuu. Analizând tendințele IT, cele mai multe dintre ele vor lucra în locuri de muncă care nu există încă și un singur lucru este sigur că vor fi necesare cunoștințe IT pentru a le completa. Scopul nostru este de a obține elementele de bază și un pic mai multe cunoștințe în timpul anilor școlari. Avem încredere că, combinând cunoștințele tehnice și cunoștințele digitale, vor apărea profesioniști buni din instituții și îi vom motiva să-și planifice opțiunile de carieră în această direcție. Dorim să sprijinim introducerea metodologiei pedagogice alese de școli printr-o serie de evenimente. Acestea sunt diversele ateliere și zile profesionale. (Romanian)
12 August 2022
0 references
Klaganden är Balatonfüred Training District Centre, som inrättades den 30 november 2016 som rättslig efterträdare till skoldistriktet KLIK Balatonfüred. Skoldistriktet ansöker regelbundet om olika ansökningar, t.ex. Erasmus±programmet, det oändliga programmet eller ansökan om biblioteksutvidgning. Inom ramen för projektet kommer tre institutioner med OM-identifierare att delta på tre olika arbetsorter. Medlemmarna i projektledningsorganisationen deltar aktivt i förberedelserna och genomförandet av projektet. Vi planerar att genomföra projektet i 36 månader, från 01.09.2017–2020–09.01.2017. Inom ramen för projektet planerar vi 4 milstolpar, nödvändiga indikatorer och tekniska och professionella resultat genomförs. Syftet med vårt projekt är att implementera ett digitalt pedagogiskt metodiskt program som bidrar till våra skolors digitala beredskap och förbättring av metodkulturen. Vi behåller detta oerhört viktigt, eftersom den digitala tekniken i dag sker i snabbare takt än någonsin tidigare. Återhämtningen av digitala och mobila kommunikationsverktyg leder till en förändring av pedagogiskt tillvägagångssätt och praxis för utbildningsorganisationer. Detta kräver modernare infrastruktur, förbättrad användning av utrustning och expertis. Projektet omfattar tre grundskolor: Eötvös Loránd Eötvös Eötvös Elementary School, Balatonfüredi Miklós grundskola, Balatonfüred Fekete István Special Primary School. Det externa faktum att byggandet av informationssamhället är ett av de viktigaste områdena för utbildningssystemet spelade en framträdande roll i lanseringen av projektet. Kärnan i utbildningen och informationssamhället är tillhandahållandet av it-verktyg i skolorna. En mängd olika utbildningsprogram, digitaliserat lärandematerial och IKT-verktyg för utbildning kräver att lärare och elever har digital kompetens, dvs. för att kunna använda dessa moderna verktyg, för att kunna få tillgång till och använda information på hög nivå, både enskilt och i grupper. Våra skolors nuvarande IT-verktyg är inte tillräckligt tillgängliga och vi har lite IT-utrustning jämfört med antalet elever. Vårt mål är att göra utbildningen mer färgstark och spännande, inte bara för lärare utan också för studenter, som det handlar om, utöver förvärv av IT-verktyg och utveckling av våra lärares digitala kompetens. Vårt mål är att skapa digitalt innehåll som kommer att fortsätta att hjälpa våra kollegor att arbeta och göra det lättare för våra elever att navigera mellan undervisningsmaterial, vilket möjliggör ett enklare informationsflöde mellan lärare och elever. Utvecklingen av studenternas IT-kunskap är en prioritering i våra institutioner. Anledningen till detta är att ett betydande antal av våra studenter kommer att arbeta på en arbetsplats eller ett arbete där IT-verktyg och IT-metoder ska användas kontinuerligt. Tittar på IT-trender, de flesta av dem kommer att arbeta i jobb som ännu inte finns, och bara en sak är säker på att IT-kunskap kommer att behövas för att fylla dem. Vårt mål är att få grunderna och lite mer kunskap under skolåren. Vi är övertygade om att genom att kombinera teknisk kunskap och digital kunskap kommer bra yrkesverksamma att växa fram från institutionerna, och vi kommer att motivera dem att planera sina karriärval i denna riktning. Vi vill stödja införandet av den pedagogiska metodik som skolorna valt genom ett antal evenemang. Sådana är de olika workshops och professionella dagar. (Swedish)
12 August 2022
0 references
Balatonfüred, Veszprém
0 references
Identifiers
EFOP-3.2.3-17-2017-00019
0 references