In the homeland of a well-grown people there is one heart, the will (Q3889429)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3889429 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | In the homeland of a well-grown people there is one heart, the will |
Project Q3889429 in Hungary |
Statements
41,127,648.0 forint
0 references
112,427.59 Euro
0 references
1 January 2018
0 references
31 December 2019
0 references
Nyíregyházi Tankerületi Központ
0 references
A fejlesztés keretében - összhangban a pályázati felhívásban foglaltakkal az alábbi szakmai tartalmat kívánjuk megvalósítani: 1. Művészeti foglalkozások keretében - Színjátszó csoport működtetése, színdarabok előadása az iskola jelenlegi és volt tanulói, a felnőtt lakosság bevonásával - Színházlátogatás - szakmai tapasztalatszerzés és jutalmazás céljából a színjátszó csoport tagjai számára 2. Sporttevékenység: a Szorgalmatosért Szabadidős és Sportegyesülettel együttműködve a település lakói számára - Sportnapok szervezése az iskolában: futás, foci, asztalitenisz, játékos csapatversenyek, floorball, kézilabda, lovaglás, lovasoktatás - Sportnap keretében a ügyességi játékok a Fekete Szakáll kalandparkban - Baranta foglalkozások 3. Hagyományőrző tevékenység: - Ki tud többet Szorgalmatosról? – helytörténeti vetélkedő rendezése az iskola tanulóinak és település lakóinak bevonásával, melynek részeként a résztvevők mini helytörténeti kiállítást készítenek a településen fellelhető régi tárgyakból - A legjobb eredményt elérő csapatok tagjai számára jutalomkirándulást szervezünk valamely nevezetes történelmi helyre, pl. Ópusztaszerre - Hagyományőrző témahét a település idősebb lakóinak és a Megyei Népművészeti Egyesület bevonásával (kenyérsütés, szövés, kovácsolás, nemezelés, gyöngyfűzés) kiállítás és vetélkedő régi használati eszközökből - Szorgi Farsang - rendhagyó formában: értékes jutalommal ösztönözzük gyerekeinket, hogy farsangi produkcióikat családtagjaik bevonásával adják elő 4. Kulturális tevékenységek közös előkészítése: a település lakóinak bevonásával - Idősek napja: ünnepi műsor, ajándékozás, ünnepi ebéd, vendégművész fellépése, előzetes versenyfelhívás: Szelfizz a Nagyival! - Ünnepi műsor szervezése az 1956-os forradalom és szabadságharc emlékére - Falukarácsony – ünnepi műsor, ajándékkészítés a szülők, nagyszülők bevonásával - Projekthét szervezése az 1848/49-es forradalom és szabadságharc emlékére, melynek keretében a település különböző pontjain kijelöljük az 1848. március 15-i események helyszíneit, és helyszínről helyszínre haladva elevenítjük fel a nap eseményeit, ehhez igyekszünk korhű hangulatot teremteni a ruhák és a díszlet által is 5. Kompetencia-fejlesztés: a település lakóinak bevonásával - Táblajátékos foglalkozások – matematikai - logikai képességfejlesztés a Mindlabe-módszer segítségével két csoportban - Kompetencia-alapú vetélkedők – emlékezet, képzelet, megfigyelés, szókincs, matematikai logika, stb. fejlesztése - "Szabaduló szoba" - logikai, együttműködési képességek fejlesztése élményszerű helyzetben - Nyelvvizsga-előkészítő foglalkozás 7-8. és középiskolás tanulóink számára - Modellező klub – autó, motor, teherautó, repülőgép-modellek készítése által a tanulók képességfejlesztése, érdeklődésük felkeltése a műszaki ismeretek iránt - Kirándulás a szolnoki Repüléstörténeti Múzeumba 6. Egészséges életmódra nevelés: Egészséghét a Szorgalmatosért Egyesülettel közös megvalósításban - Prevenció céljából egészségnap szervezése a felnőtt lakosság számára (hallásvizsgálat, vérnyomás-mérés, vércukor-, koleszterin-, testtömegindex mérés), - Előadássorozat egészséges táplálkozás, lelki egészség, drogprevenció, internetfüggőség témában - Egészséges életmód – projektnap az iskola tanuló számára az egészséges táplálkozás, személyi higiénia, testápolás, az egészséget veszélyeztető szerek témakörben - Séfakadémia – egyszerű, gyors, egészséges ételek elkészítésének megtanítása gyerekekkel, felnőttekkel 7. Családi életre nevelés - Családi nap - anyák napja, gyermeknap - megvalósítása a szülőkkel együttműködve - Pénz7 – témahét (saját teljesítés) az Oktatási Hivatal által rendelkezésünkre bocsátott anyagok segítségével 8. Természetismerethez köthető tevékenységek: Szorgalmatosért Egyesülettel közös szervezésben - Természetjáró túrák szervezése az ország különböző pontjaira: Mátra, Bükk-hegység, Dobogókő, Zempléni-hegység - Fenntarthatósági témahét (saját teljesítés) az Oktatási Hivatal által rendelkezésünkre bocsátott anyagok segítségével - Bölcs Bagoly Szögi Lajos Oktatóközpont természetismereti interaktív előadásai terepgyakorlatokkal egybekötve 9. Felzárkóztatás, tehetséggondozás önkénteseken keresztül - Helyi középiskolások bevonása az iskolai felzárkóztató, tehetséggondozó tevékenységbe Valamennyi tevékenységünket az iskola tanulóinak és a település lakóinak bevonásával tervezzük megvalósítani, sőt mivel iskolánk tanulóinak kb. 60 %-a bejáró tanuló, ezért a szülők által a más települések lakói is bevonásra kerülnek programjainkba. (Hungarian)
0 references
In the framework of the development — in line with the requirements of the call for proposals, we intend to implement the following professional content: 1. In the framework of artistic activities — Operating a play group, performing plays by the current and former students of the school with the involvement of the adult population — Visiting theatre — to gain professional experience and reward the members of the acting group 2. Sporting activities: in cooperation with the Leisure and Sports Association for the Residents of the Municipality — Organisation of Sport Days in the School: running, soccer, table tennis, playful team tournaments, floorball, handball, horse riding, horse-training — Sports Day in the framework of the arcade games in the Black Beard adventure park — Baranta sessions 3. Traditional activities: Who knows more about Pleasant? — organising a local history competition with the participation of the students and residents of the school, as part of which the participants prepare a mini-historical exhibition of the old objects found in the settlement — We organise a reward trip for the members of the teams with the best results to a famous historical place, e.g. Ópusztaszer — Traditional theme week involving the older inhabitants of the settlement and the County Folk Art Association (bread baking, weaving, forging, felt, beading) exhibition and quizzing of old usage tools — Szorgi Farsang — in an irregular form: we encourage our children to perform their carnival productions with their family members with a valuable reward 4. Joint preparation of cultural activities: with the involvement of the inhabitants of the settlement — Older Day: festive show, gifting, festive lunch, guest artist performance, preliminary call for competition: Selfish with Grandma. — Organisation of a festive programme to commemorate the 1956 Revolution and Freedom Fight — Village Christmas — festive programme, making gifts with the involvement of parents and grandparents — organisation of a project week to commemorate the 1848/49 revolution and freedom fight, in which we designate the venues of the events of 15 March 1848 at different points of the settlement and revive the events of the day from place to place, so we try to create a contemporary atmosphere through the clothes and the scenery. Competence development: with the involvement of the inhabitants of the settlement — board games — mathematical — logical development of skills using Mindlabe method in two groups — development of competency-based quizzes — memory, imagination, observation, vocabulary, mathematical logic, etc. — “Running room” — development of logical and collaborative skills in an experiential situation — Language examination preparation session 7-8 and for our secondary school students — Modeling club — by creating cars, engines, trucks and aircraft models, students’ skills development and interest in technical knowledge — Excursion to the Solnok Flight History Museum 6. Healthy lifestyle education: Health Week in cooperation with the Association for Respondents — organisation of a health day for the adult population for prevention purposes (hearing test, blood pressure measurement, blood sugar, cholesterol, body mass index measurement), — series of lectures on healthy eating, mental health, drug prevention, internet addiction — Healthy lifestyle — project day for school pupils in the field of healthy diet, personal hygiene, body care, health-threatening agents — Chefakacade — teaching the preparation of simple, fast, healthy foods with children and adults 7. Family Life Education — Family Day — Mother’s Day, Children’s Day — implementation in cooperation with parents — Money7 — theme week (own performance) with the help of materials made available to us by the Education Office 8. Activities related to natural knowledge: Co-organised with the Association — Organising nature-walking tours to different parts of the country: Mátra, Bükk Mountains, Dobogókő, Zempléni Mountains — Sustainability Theme Week (own performance) with the help of materials made available to us by the Education Office — Interactive lectures on natural knowledge of Lajos Bölcs Bagoly in conjunction with field exercises 9. Catching up and nurturing talent through volunteers — Involvement of local secondary school pupils in school catch-up and talent-care activities We plan to implement all of our activities with the participation of the school pupils and the residents of the settlement, and since about 60 % of our school pupils are attending pupils, so the residents of other settlements are also involved by parents. (English)
8 February 2022
0.0392815419482135
0 references
Dans le cadre du développement — conformément aux exigences de l’appel à propositions, nous avons l’intention de mettre en œuvre le contenu professionnel suivant: 1. Dans le cadre d’activités artistiques — Exploitation d’un groupe de jeux, représentation de pièces de théâtre par les élèves actuels et anciens de l’école avec la participation de la population adulte — Visiter le théâtre — pour acquérir une expérience professionnelle et récompenser les membres du groupe d’acteur 2. Activités sportives: en coopération avec l’Association de loisirs et de sports pour les résidents de la municipalité — Organisation des Journées sportives à l’école: course à pied, soccer, tennis de table, tournois d’équipe ludique, floorball, handball, équitation, entraînement à cheval — Journée des sports dans le cadre des jeux d’arcade dans le parc d’aventure de la Beard noire — Baranta sessions 3. Activités traditionnelles: Qui en sait plus sur Pleasant? — organisation d’un concours d’histoire locale avec la participation des étudiants et des résidents de l’école, dans le cadre de laquelle les participants préparent une mini-exposition historique des objets anciens trouvés dans l’établissement — Nous organisons un voyage de récompense pour les membres des équipes avec les meilleurs résultats à un lieu historique célèbre, par exemple Ópusztaszer — Semaine thématique traditionnelle impliquant les plus vieux habitants de l’établissement et l’Association d’Art Folk du Comté (pain de cuisson, tissage, forgeage, feutre, perlage) et quizzing d’anciens outils d’utilisation — Szorgi Farsang — sous une forme irrégulière: nous encourageons nos enfants à réaliser leurs productions de carnaval avec les membres de leur famille avec une récompense précieuse 4. Préparation conjointe d’activités culturelles: avec l’implication des habitants de la colonie — Jour plus ancien: spectacle festif, cadeaux, déjeuner festif, performance d’artiste invité, appel préliminaire à la compétition: Égoïste avec grand-mère. — Organisation d’un programme festif pour commémorer la lutte pour la révolution et la liberté de 1956 — Village Noël — programme festif, faire des cadeaux avec la participation des parents et des grands-parents — organisation d’une semaine de projet pour commémorer la révolution et la lutte pour la liberté 1848/49, dans laquelle nous désignons les lieux des événements du 15 mars 1848 à différents points de l’établissement et raviver les événements de la journée d’un endroit à l’autre, nous essayons donc de créer une atmosphère contemporaine à travers les vêtements et les paysages. Développement des compétences: avec l’implication des habitants de l’établissement — jeux de société — mathématiques — développement logique des compétences en utilisant la méthode Mindlabe en deux groupes — développement de quizzs basés sur les compétences — mémoire, imagination, observation, vocabulaire, logique mathématique, etc. — «Salle de course» — développement de compétences logiques et collaboratives dans une situation expérientielle — séance de préparation à l’examen de langue 7-8 et pour nos élèves du secondaire — Club de modélisation — en créant des voitures, des moteurs, des camions et des modèles d’avion, le développement des compétences des élèves et l’intérêt pour les connaissances techniques — Excursion au Musée d’histoire du vol de Solnok 6. Éducation en matière de modes de vie sains: Semaine de la santé en coopération avec l’Association des répondants — organisation d’une journée de santé pour la population adulte à des fins de prévention (test d’audition, mesure de la pression artérielle, sucre dans le sang, cholestérol, mesure de l’indice de masse corporelle), — série de conférences sur l’alimentation saine, la santé mentale, la prévention des drogues, la toxicomanie sur Internet — Mode de vie sain — journée de projet pour les élèves dans le domaine de l’alimentation saine, de l’hygiène personnelle, des soins corporels, des agents de santé — Chefakacade — enseignant la préparation d’aliments simples, rapides et sains avec les enfants et les adultes 7. Éducation à la vie familiale — Journée de la famille — Fête des mères, Journée de l’enfant — mise en œuvre en coopération avec les parents — Money7 — semaine thématique (réalisation personnelle) avec l’aide de matériel mis à notre disposition par le Bureau de l’éducation 8. Activités liées aux connaissances naturelles: Co-organisé avec l’Association — Organisation de visites pédestres dans différentes régions du pays: Mátra, Bükk Mountains, Dobogókő, Zempléni Mountains — Semaine thématique du développement durable (performances propres) avec l’aide de matériel mis à notre disposition par le Bureau de l’éducation — Conférences interactives sur les connaissances naturelles de Lajos Bölcs Bagoly en liaison avec des exercices de terrain 9. Rattrapage et épanouissement des talents par le biais de bénévoles — Participation des élèves du secondaire local aux activités de rattrapage et de prise en char... (French)
9 February 2022
0 references
Im Rahmen der Entwicklung – im Einklang mit den Anforderungen der Aufforderung zur Einreichung von Vorschlägen, beabsichtigen wir, folgende professionelle Inhalte umzusetzen: 1. Im Rahmen der künstlerischen Aktivitäten – Betrieb einer Spielgruppe, Darbietung von Theaterstücken der aktuellen und ehemaligen Schüler der Schule unter Einbeziehung der erwachsenen Bevölkerung – Besuchstheater – um Berufserfahrung zu sammeln und die Mitglieder der Schauspielgruppe 2 zu belohnen. Sportliche Aktivitäten: in Zusammenarbeit mit dem Freizeit- und Sportverein für die Bewohner der Gemeinde – Organisation der Sporttage in der Schule: Laufen, Fußball, Tischtennis, verspielte Teamturniere, Floorball, Handball, Reiten, Pferdetraining – Sporttag im Rahmen der Arcade-Spiele im Abenteuerpark Black Beard – Baranta Sessions 3. Traditionelle Aktivitäten: Wer weiß mehr über Pleasant? — Organisation eines lokalen Geschichtswettbewerbs unter Teilnahme der Schüler und Bewohner der Schule, in dem die Teilnehmer eine Mini-historische Ausstellung der alten Objekte in der Siedlung vorbereiten – Wir organisieren eine Belohnungsreise für die Mitglieder der Teams mit den besten Ergebnissen zu einem berühmten historischen Ort, z. B. Ópusztaszer – Traditionelle Themenwoche mit den älteren Bewohnern der Siedlung und dem Kreis Folk Art Association (Brotbacken, Weben, Schmieden, Filzen, Beading) und Quizing alter Gebrauchswerkzeuge – Szorgi Farsang – in unregelmäßiger Form: wir ermutigen unsere Kinder, ihre Faschingsproduktionen mit ihren Familienmitgliedern mit einer wertvollen Belohnung durchzuführen 4. Gemeinsame Vorbereitung kultureller Aktivitäten: unter Beteiligung der Bewohner der Siedlung – Älterer Tag: festliche Show, Begabung, festliches Mittagessen, Gastkünstler Performance, Voraufruf zum Wettbewerb: Egoistisch mit Oma. — Organisation eines festlichen Programms zum Gedenken an die Revolution und Freiheitskämpfe 1956 – Dorfweihnacht – Festprogramm, Geschenke unter Beteiligung von Eltern und Großeltern – Organisation einer Projektwoche zum Gedenken an die Revolution und den Freiheitskampf von 1848/49, in dem wir die Veranstaltungsorte der Ereignisse vom 15. März 1848 an verschiedenen Orten der Siedlung bestimmen und die Ereignisse des Tages von Ort zu Ort wiederbeleben, so dass wir versuchen, eine zeitgenössische Atmosphäre durch die Kleidung und die Landschaft zu schaffen. Kompetenzentwicklung: mit der Beteiligung der Bewohner der Siedlung – Brettspiele – mathematisch – logische Entwicklung von Fähigkeiten mit Mindlabe-Methode in zwei Gruppen – Entwicklung von Kompetenz-basierte Quizzes – Gedächtnis, Phantasie, Beobachtung, Vokabular, mathematische Logik, etc. – „Running Room“ – Entwicklung logischer und kollaborativer Fähigkeiten in einer erfahrungsbezogenen Situation – Sprachprüfung Vorbereitungssitzung 7-8 und für unsere Sekundarschüler – Modellclub – durch die Schaffung von Autos, Motoren, LKW und Flugzeugmodelle, die Entwicklung der Fähigkeiten der Schüler und das Interesse an technischen Kenntnissen – Exkursion in das Solnok Flight History Museum 6. Gesunde Lebensweise Bildung: Gesundheitswoche in Zusammenarbeit mit der Association for Respondents – Organisation eines Gesundheitstages für die erwachsene Bevölkerung zu Präventionszwecken (Hörtest, Blutdruckmessung, Blutzucker, Cholesterin, Body-Mass-Index-Messung), – Vortragsreihe über gesunde Ernährung, psychische Gesundheit, Drogenprävention, Internetabhängigkeit – Gesunde Lebensweise – Projekttag für Schüler im Bereich der gesunden Ernährung, Körperhygiene, Körperpflege, gesundheitsgefährdende Mittel – Chefakacade – Vermittlung der Vorbereitung von einfachen, schnellen, gesunden Lebensmitteln mit Kindern und Erwachsenen 7. Family Life Education – Familientag – Muttertag, Kindertag – Umsetzung in Zusammenarbeit mit den Eltern – Money7 – Themenwoche (eigene Leistung) mit Hilfe von Materialien, die uns vom Bildungsbüro 8 zur Verfügung gestellt werden. Tätigkeiten im Zusammenhang mit Naturwissen: Gemeinsam mit dem Verein organisiert – Organisieren von Naturwanderungen in verschiedene Teile des Landes: Mátra, Bükk Mountains, Dobogókő, Zempléni Gebirge – Nachhaltigkeit Themenwoche (eigene Performance) mit Hilfe von Materialien, die uns vom Bildungsamt zur Verfügung gestellt werden – Interaktive Vorträge über Naturwissen von Lajos Bölcs Bagoly in Verbindung mit Feldübungen 9. Einholung und Förderung von Talenten durch Freiwillige – Beteiligung lokaler Sekundarschüler an Schulaufhol- und Talentbetreuungsaktivitäten Wir planen, alle unsere Aktivitäten unter Beteiligung der Schüler und Bewohner der Siedlung durchzuführen, und da etwa 60 % unserer Schüler Schüler besuchen, so dass die Bewohner anderer Siedlungen auch von Eltern betroffen sind. (German)
11 February 2022
0 references
Arenduse raames – kooskõlas konkursikutse nõuetega, kavatseme rakendada järgmist kutsealast sisu: 1. Kunstilise tegevuse raames – mängugrupi juhtimine, praeguste ja endiste kooliõpilaste mängimine täiskasvanute osalusel – Teatri külastamine, et saada erialast kogemust ja premeerida näitlemisgrupi 2 liikmeid. Sporditegevus: koostöös valla elanike vabaaja- ja spordiliiduga – kooli spordipäevade korraldamine: jooksmine, jalgpall, lauatennis, mängulised meeskonna turniirid, põrandapall, käsipall, ratsutamine, hobuste treenimine – Spordipäev Musta Habeme seikluspargi arcade mängude raames – Baranta sessioonid 3. Traditsioonilised tegevused: Kes teab rohkem Pleasant? – kohaliku ajaloovõistluse korraldamine kooli õpilaste ja elanike osalusel, mille raames osalejad valmistavad ette asulas leiduvate vanade objektide miniajaloolise näituse – korraldame parimate tulemustega meeskonnaliikmetele auhinnareisi kuulsasse ajaloolisesse paika, nt Ópusztaszer – Traditsiooniline teemanädal, mis hõlmab asula vanemaid elanikke ja krahvkonna Folk Art Associationi (leiva küpsetamine, kudumine, sepistamine, vilt, helmestamine) näitust ja viktoriini vanade kasutusvahendite – Szorgi Farsang – ebaregulaarsel kujul: julgustame oma lapsi tegema oma karnevalitoodangut koos oma pereliikmetega väärtusliku tasu eest 4. Kultuuritegevuse ühine ettevalmistamine: asula elanike osalusel – Vanemad päev: pidulik näitus, kinkimine, pidulik lõunasöök, külaliskunstniku etteaste, eelkonkursikutse: Isekas koos vanaemaga. – 1956. aasta revolutsiooni ja vabadusvõitlust tähistava piduliku programmi korraldamine – küla jõulud – pidulik programm, kinkide tegemine vanemate ja vanavanemate osalusel – projektinädala korraldamine 1848/49. aasta revolutsiooni ja vabadusvõitluse mälestamiseks, kus me nimetame 15. märtsi 1848. aasta sündmuste toimumiskohad asula erinevates punktides ja taaselustame päeva sündmusi ühest kohast teise, nii et püüame luua riiete ja maastike kaudu kaasaegse õhkkonna. Pädevuse arendamine: asula elanike kaasamisel – lauamängud – matemaatilised – oskuste loogiline areng Mindlabe meetodi abil kahes rühmas – pädevuspõhiste viktoriinide arendamine – mälu, kujutlusvõime, vaatlus, sõnavara, matemaatiline loogika jne – „Running tuba“ – Loogiliste ja koostööalaste oskuste arendamine kogemuslikus olukorras – Keeleeksami ettevalmistamise sessioon 7–8 ja meie keskkooliõpilastele – modelleerimisklubi – Autode, mootorite, veoautode ja õhusõidukite mudelite loomine, õpilaste oskuste arendamine ja huvi tehniliste teadmiste vastu – Ekskurss Solnoki lennuajaloo muuseumisse 6. Tervislike eluviiside alane haridus: Tervisenädal koostöös Vastutajate Assotsiatsiooniga – tervisepäeva korraldamine täiskasvanutele ennetuse eesmärgil (kuulamistest, vererõhu mõõtmine, veresuhkur, kolesterool, kehamassiindeksi mõõtmine), – loengute seeria tervisliku toitumise, vaimse tervise, uimastiennetuse, internetisõltuvuse teemal – Tervislik eluviis – projektipäev kooliõpilastele tervisliku toitumise, isikliku hügieeni, kehahoolduse ja tervist ohustavate ainete valdkonnas – Chefakacade – lihtsate, kiirete ja tervislike toitude ettevalmistamine laste ja täiskasvanutega 7. Pereelu haridus – perepäev – emadepäev, lastepäev – rakendamine koostöös vanematega – Money7 – teemanädal (oma saavutus) haridusbüroo poolt meile kättesaadavaks tehtud materjalide abil 8. Looduslike teadmistega seotud tegevused: Koostöös Assotsiatsiooniga – Looduskõndivate ekskursioonide korraldamine riigi eri osadesse: Mátra, Bükk Mountains, Dobogókő, Zempléni Mountains – Jätkusuutlikkuse teemanädal (oma etendus) haridusbüroo poolt meile kättesaadavaks tehtud materjalide abil – interaktiivsed loengud Lajos Bölcs Bagoly looduslikest teadmistest koos väliõppustega 9. Talentide järelejõudmine ja kasvatamine vabatahtlike kaudu – kohalike keskkooliõpilaste kaasamine kooli järelejõudmisse ja talendihooldusse Me plaanime rakendada kõiki oma tegevusi kooliõpilaste ja asula elanike osalusel ning kuna umbes 60 % meie kooliõpilastest õpib õpilasi, nii et ka teiste asulate elanikud on kaasatud vanemate poolt. (Estonian)
12 August 2022
0 references
Atsižvelgiant į plėtrą – laikydamiesi kvietimo teikti paraiškas reikalavimų, ketiname įgyvendinti šį profesionalų turinį: 1. Meninės veiklos srityje – Vykdyti spektaklių grupę, atlikti dabartinių ir buvusių mokyklos mokinių pjeses dalyvaujant suaugusiems – Lankymūsi teatras – įgyti profesinės patirties ir apdovanoti 2 grupės narius. Sportinė veikla: bendradarbiaujant su Savivaldybės gyventojų laisvalaikio ir sporto asociacija – Sporto dienų organizavimas mokykloje: bėgimas, futbolas, stalo tenisas, žaismingas komandos turnyras, grindų kamuolys, rankinis, jodinėjimas, žirgų mokymas – Sporto diena, susijusi su arkadiniais žaidimais Juodosios barzdos nuotykių parke – Baranta sesijos 3. Tradicinė veikla: Kas žino daugiau apie Malonus? – organizuojame vietos istorijos konkursą, kuriame dalyvauja moksleiviai ir mokyklos gyventojai, kurio metu dalyviai rengia mini istorinę senųjų gyvenvietėje rastų objektų parodą – Komandų nariams organizuojame apdovanojimo kelionę su geriausiais rezultatais į garsią istorinę vietą, pvz., Ópusztaszer – Tradicinė teminė savaitė, kurioje dalyvauja senesni gyvenvietės gyventojai ir apskrities liaudies meno asociacija (duonos kepimas, audimas, kalimas, veltinis, užuominos) ir netaisyklingos formos senų naudojimo įrankių – Szorgi Farsang – apklausa: mes skatiname savo vaikus atlikti savo karnavalo kūrinius su savo šeimos nariais už vertingą atlygį 4. Bendras kultūrinės veiklos rengimas: su gyvenvietės gyventojų dalyvavimu – Vyresnio amžiaus diena: šventinis šou, dovanos, šventiniai pietūs, svečių menininko pasirodymas, išankstinis kvietimas dalyvauti konkurse: Savanaudiška su močiute. – Šventinės programos, skirtos 1956 m. revoliucijai ir laisvės kovai paminėti, organizavimas – Kalėdos kaime – šventinė programa, kurioje dovanojame tėvus ir senelius – projekto savaitės organizavimas 1848/49 revoliucijai ir kovai dėl laisvės paminėti, kurioje mes skiriame 1848 m. kovo 15 d. renginių vietas skirtinguose gyvenvietės taškuose ir atgaiviname dienos įvykius iš vienos vietos į kitą, todėl stengiamės sukurti šiuolaikinę atmosferą per drabužius ir dekoracijas. Kompetencijos ugdymas: su gyvenvietės gyventojų dalyvavimu – stalo žaidimai – matematinė – loginis įgūdžių ugdymas naudojant Mindlabe metodą dviejose grupėse – kompetencija pagrįstų viktorinų kūrimas – atmintis, vaizduotė, stebėjimas, žodynas, matematinė logika ir t. t. – „Vykdymo kambarys“ – loginių ir bendradarbiavimo įgūdžių ugdymas patirtinėje situacijoje – kalbos egzaminų rengimo sesija 7–8 ir mūsų vidurinių mokyklų moksleiviams – Modeliavimo klubas – kuriant automobilius, variklius, sunkvežimius ir orlaivių modelius, studentų įgūdžių ugdymą ir susidomėjimą techninėmis žiniomis – Išvykimas į Solnoko skrydžio istorijos muziejų 6. Sveikos gyvensenos ugdymas: Sveikatos savaitė bendradarbiaujant su Atsakovų asociacija – sveikatos dienos organizavimas suaugusiems gyventojams prevencijos tikslais (klausos tyrimas, kraujospūdžio matavimas, cukraus kiekis kraujyje, cholesterolis, kūno masės indekso matavimas), – paskaitų serija apie sveiką mitybą, psichikos sveikatą, narkotikų prevenciją, interneto priklausomybę – sveiką gyvenimo būdą – projekto dieną moksleiviams sveikos mitybos, asmeninės higienos, kūno priežiūros, sveikatai pavojingų medžiagų – Chefakacade – mokymo paprasto, greito, sveiko maisto su vaikais ir suaugusiais 7. Šeimyninio gyvenimo švietimas – Šeimos diena – Motinos diena, Vaikų diena – įgyvendinimas bendradarbiaujant su tėvais – Money7 – tema savaitė (savo veiklos) su medžiaga, kurią mums pateikė Švietimo biuras 8. Veikla, susijusi su gamtinėmis žiniomis: Kartu su asociacija organizuojama ekskursija į įvairias šalies dalis: Mįtra, Bükk Mountains, Dobogókő, Zempléni Mountains – Tvarumo tema savaitė (savo pasirodymas) su medžiaga, kurią mums pateikė Švietimo biuras – Interaktyvi paskaita apie natūralias Lajos Bölcs Bagoly žinias kartu su lauko pratybomis 9. Pasivyti ir puoselėti talentus per savanorius – Vietinių vidurinių mokyklų moksleivių dalyvavimas mokyklų pasivijimo ir talentų priežiūros veikloje Mes planuojame įgyvendinti visą savo veiklą, dalyvaujant moksleiviams ir gyvenvietės gyventojams, ir kadangi apie 60 % mūsų moksleivių lanko mokinius, todėl kitų gyvenviečių gyventojus taip pat įtraukia tėvai. (Lithuanian)
12 August 2022
0 references
Nell'ambito dello sviluppo — in linea con le esigenze dell'invito a presentare proposte, intendiamo attuare i seguenti contenuti professionali: 1. Nell'ambito delle attività artistiche — Operazione di un gruppo teatrale, rappresentazione di opere degli attuali ed ex studenti della scuola con il coinvolgimento della popolazione adulta — Visiting Theatre — per acquisire esperienza professionale e premiare i membri del gruppo di recitazione 2. Attività sportive: in collaborazione con l'Associazione per il tempo libero e lo sport per i residenti del Comune — Organizzazione delle Giornate dello Sport nella Scuola: corsa, calcio, ping pong, tornei di squadra giocosi, floorball, pallamano, equitazione, equitazione — Giornata sportiva nel quadro dei giochi arcade nel parco avventura Black Beard — sessioni di Baranta 3. Attività tradizionali: Chi ne sa di più su Pleasant? — organizzando un concorso di storia locale con la partecipazione degli studenti e dei residenti della scuola, nell'ambito del quale i partecipanti preparano una mini-esposizione storica dei vecchi oggetti trovati nell'insediamento — Organizziamo un viaggio di ricompensa per i membri delle squadre con i migliori risultati in un luogo storico famoso, ad esempio Ópusztaszer — Settimana a tema tradizionale che coinvolge gli abitanti più anziani dell'insediamento e la County Folk Art Association (panetteria, tessitura, forgiatura, feltro, perline) mostra e quizzing di vecchi strumenti d'uso — Szorgi Farsang — in forma irregolare: incoraggiamo i nostri bambini a eseguire le loro produzioni carnevalesche con i loro familiari con una ricompensa preziosa 4. Preparazione congiunta delle attività culturali: con il coinvolgimento degli abitanti dell'insediamento — Older Day: spettacolo festivo, gifting, pranzo festivo, performance dell'artista ospite, bando preliminare di concorso: Egoista con la nonna. — Organizzazione di un programma di festa per commemorare la Rivoluzione e la Libertà del 1956 — Villaggio Natale — programma festivo, facendo regali con il coinvolgimento di genitori e nonni — organizzazione di una settimana di progetto per commemorare la rivoluzione 1848/49 e la lotta per la libertà, in cui designiamo i luoghi degli eventi del 15 marzo 1848 in diversi punti dell'insediamento e ravvivare gli eventi del giorno da luogo a luogo, così cerchiamo di creare un'atmosfera contemporanea attraverso gli abiti e il paesaggio. Sviluppo delle competenze: con il coinvolgimento degli abitanti dell'insediamento — giochi da tavolo — matematica — sviluppo logico delle competenze utilizzando il metodo Mindlabe in due gruppi — sviluppo di quiz basati sulle competenze — memoria, immaginazione, osservazione, vocabolario, logica matematica, ecc. — "stanza di corsa" — sviluppo di competenze logiche e collaborative in una situazione esperienziale — sessione di preparazione all'esame linguistico 7-8 e per i nostri studenti della scuola secondaria — Club di modellazione — creando automobili, motori, camion e modelli di aeromobili, sviluppo delle competenze degli studenti e interesse per le conoscenze tecniche — Escursione al Museo di Storia del Volo di Solnok 6. Educazione allo stile di vita sana: Settimana della salute in collaborazione con l'Associazione per i rispondenti — organizzazione di una giornata di salute per la popolazione adulta a fini di prevenzione (test dell'udito, misurazione della pressione sanguigna, zucchero nel sangue, colesterolo, misurazione dell'indice di massa corporea), — serie di conferenze su alimentazione sana, salute mentale, prevenzione delle droghe, dipendenza da internet — lifestyle sano — giornata di progetto per gli alunni delle scuole nel campo della dieta sana, dell'igiene personale, della cura del corpo, degli agenti pericolosi per la salute — Chefakacade — che insegna la preparazione di alimenti semplici, veloci e sani con bambini e adulti 7. Educazione alla vita familiare — Festa della Famiglia — Festa della Mamma, Festa dei Bambini — implementazione in collaborazione con i genitori — Money7 — Settimana a tema (propria performance) con l'aiuto di materiali messi a nostra disposizione dall'Ufficio Educazione 8. Attività legate alla conoscenza naturale: Co-organizzato con l'Associazione — Organizzare tour naturalistici in diverse parti del paese: Mátra, Bükk Mountains, Dobogókő, Zempléni Mountains — Sostenibilità Settimana tematica (prestazioni proprie) con l'aiuto di materiali messi a nostra disposizione dall'Ufficio Educazione — Lezioni interattive sulla conoscenza naturale di Lajos Bölcs Bagoly in concomitanza con gli esercizi sul campo 9. Recuperare e coltivare talenti attraverso i volontari — Partecipazione degli alunni delle scuole secondarie locali alle attività di recupero scolastico e di cura dei talenti Abbiamo in programma di attuare tutte le nostre attività con la partecipazione degli alunni della scuola e dei residenti dell'insediamento, e dal momento che circa il 60 % dei nostri alunni frequentano gli alunni, quindi... (Italian)
12 August 2022
0 references
U okviru razvoja – u skladu sa zahtjevima poziva na podnošenje prijedloga, namjeravamo implementirati sljedeći profesionalni sadržaj: 1. U okviru umjetničkih aktivnosti – Upravljanje play grupom, izvode predstave sadašnjih i bivših učenika škole uz sudjelovanje odraslog stanovništva – gostujuće kazalište – kako bi stekli profesionalno iskustvo i nagradili članove glumačke skupine 2. Sportske aktivnosti: u suradnji s Udrugom za slobodno vrijeme i sport za stanovnike Općine – Organizacija dana sporta u školi: trčanje, nogomet, stolni tenis, razigrani timski turniri, floorball, rukomet, jahanje, konj trening – Sportski dan u okviru arkadnih igara u Black Beard avanturističkom parku – Baranta sjednice 3. Tradicionalne djelatnosti: Tko zna više o Pleasant? — organiziranje lokalnog povijesnog natjecanja uz sudjelovanje učenika i stanovnika škole, u sklopu kojeg polaznici pripremaju mini-povijesnu izložbu starih predmeta pronađenih u naselju – Organiziramo nagradni izlet za članove timova s najboljim rezultatima do poznatog povijesnog mjesta, npr. Ópusztaszer – Tradicionalni tematski tjedan u kojem sudjeluju stariji stanovnici naselja i Županijska udruga folklorne umjetnosti (pečenje kruha, tkanje, kovanje, osječanje, perlanje) i kviziranje starih alata za korištenje – Szorgi Farsang – u nepravilnom obliku: potičemo našu djecu da svoju karnevalsku produkciju izvode sa svojim članovima obitelji uz vrijednu nagradu 4. Zajednička priprema kulturnih aktivnosti: uz sudjelovanje stanovnika naselja – Stariji dan: svečana predstava, darovanje, svečani ručak, gostujući umjetnik, preliminarni natječaj: Sebična sa bakom. — Organizacija svečanog programa povodom obilježavanja 1956. revolucije i borbe protiv slobode – Božić sela – svečani program, davanje darova uz sudjelovanje roditelja i djedova – organizacija projektnog tjedna u spomen na revoluciju i borbu protiv slobode 1848/49, u kojoj ćemo odrediti mjesta događaja 15. ožujka 1848. u različitim točkama naselja i oživjeti svakodnevne događaje od mjesta do mjesta, tako da pokušavamo stvoriti suvremenu atmosferu kroz odjeću i krajolik. Razvoj kompetencija: uz sudjelovanje stanovnika naselja – društvene igre – matematički – logički razvoj vještina pomoću metode Mindlabe u dvije skupine – razvoj kvizova temeljenih na kompetencijama – pamćenje, mašta, promatranje, vokabular, matematička logika itd. – „Running room” – razvoj logičkih i suradničkih vještina u iskustvenoj situaciji – Priprema ispita jezika 7 – 8 i za naše srednjoškolce – klub za modeliranje – stvaranjem automobila, motora, kamiona i modela zrakoplova, razvojem vještina učenika i interesom za tehničko znanje – Izlet u Muzej povijesti leta Solnok 6. Edukacija o zdravom načinu života: Tjedan zdravlja u suradnji s Udrugom za tuženike – organizacija zdravstvenog dana za odraslu populaciju u preventivne svrhe (test sluha, mjerenje krvnog tlaka, šećer u krvi, kolesterol, mjerenje indeksa tjelesne mase), – niz predavanja o zdravoj prehrani, mentalnom zdravlju, prevenciji lijekova, ovisnosti o internetu – zdravom načinu života – dan projekta za učenike iz područja zdrave prehrane, osobne higijene, njege tijela, sredstva za ugrožavanje zdravlja – Chefakacade – podučavanje pripreme jednostavne, brze, zdrave hrane s djecom i odraslima 7. Obiteljski život Obrazovanje – Dan obitelji – Majčin dan, Dan djeteta – provedba u suradnji s roditeljima – Money7 – tematski tjedan (vlastiti nastup) uz pomoć materijala koje nam je na raspolaganje stavio Ured za obrazovanje 8. Djelatnosti povezane s prirodnim znanjem: U suradnji s Udrugom – Organiziranje pješačkih tura u različite dijelove zemlje: Mátra, Bükk Mountains, Dobogókő, Zempléni Mountains – Sustainability Theme Week (vlastiti nastup) uz pomoć materijala koje nam je na raspolaganje stavio Ured za obrazovanje – Interaktivna predavanja o prirodnom znanju Lajos Bölcs Bagoly u kombinaciji s terenskim vježbama 9. Sustizanje i njegovanje talenata kroz volontere – Uključivanje lokalnih srednjoškolaca u aktivnosti sustizanja škola i skrbi o talentima Planiramo provesti sve aktivnosti uz sudjelovanje učenika i stanovnika naselja, a budući da oko 60 % naših učenika pohađa učenike, tako da su i stanovnici drugih naselja uključeni i roditelji. (Croatian)
12 August 2022
0 references
Στο πλαίσιο της ανάπτυξης — σύμφωνα με τις απαιτήσεις της πρόσκλησης υποβολής προτάσεων, σκοπεύουμε να εφαρμόσουμε το ακόλουθο επαγγελματικό περιεχόμενο: 1. Στο πλαίσιο των καλλιτεχνικών δραστηριοτήτων — Λειτουργία μιας θεατρικής ομάδας, που εκτελεί θεατρικά έργα από τους σημερινούς και πρώην μαθητές του σχολείου με τη συμμετοχή του ενήλικου πληθυσμού — Επισκέπτεται θέατρο — για να αποκτήσει επαγγελματική εμπειρία και να ανταμείψει τα μέλη της υποκριτικής ομάδας 2. Αθλητικές δραστηριότητες: σε συνεργασία με τον Σύλλογο Αναψυχής και Αθλητισμού για τους κατοίκους του Δήμου — Οργάνωση Αθλητικών Ημερών στο Σχολείο: τρέξιμο, ποδόσφαιρο, πινγκ-πονγκ, παιχνιδιάρικα τουρνουά ομάδας, floorball, χάντμπολ, ιππασία, ιππασία — Αθλητική Ημέρα στο πλαίσιο των παιχνιδιών arcade στο πάρκο περιπέτειας Black Beard — Baranta συνεδρίες 3. Παραδοσιακές δραστηριότητες: Ποιος ξέρει περισσότερα για τον Πλέζαντ; — διοργάνωση τοπικού διαγωνισμού ιστορίας με τη συμμετοχή των μαθητών και των κατοίκων του σχολείου, στο πλαίσιο του οποίου οι συμμετέχοντες προετοιμάζουν μια μίνι-ιστορική έκθεση των παλαιών αντικειμένων που βρίσκονται στον οικισμό — Διοργανώνουμε ένα ταξίδι ανταμοιβής για τα μέλη των ομάδων με τα καλύτερα αποτελέσματα σε ένα διάσημο ιστορικό χώρο, π.χ. Ópusztaszer — Παραδοσιακή θεματική εβδομάδα με τη συμμετοχή των παλαιότερων κατοίκων του οικισμού και του County Folk Art Association (ψήσιμο ψωμιού, ύφανση, σφυρηλάτηση, τσόχα, κέντημα) και κουίζ των παλαιών εργαλείων χρήσης — Szorgi Farsang — σε ακανόνιστη μορφή: ενθαρρύνουμε τα παιδιά μας να εκτελούν τις αποκριάτικες παραγωγές τους με τα μέλη της οικογένειάς τους με μια πολύτιμη ανταμοιβή 4. Κοινή προετοιμασία πολιτιστικών δραστηριοτήτων: με τη συμμετοχή των κατοίκων του οικισμού — Ηλικιωμένη ημέρα: εορταστική παράσταση, δώρα, εορταστικό γεύμα, παράσταση καλεσμένου καλλιτέχνη, προκαταρκτική πρόσκληση για διαγωνισμό: Εγωιστής με τη γιαγιά. — Διοργάνωση εορταστικού προγράμματος για τον εορτασμό της Επανάστασης και της Ελευθερίας του 1956 — Χωριό Χριστουγεννιάτικο — εορταστικό πρόγραμμα, κάνοντας δώρα με τη συμμετοχή γονέων και παππούδων — διοργάνωση μιας εβδομάδας έργου για τον εορτασμό της επανάστασης και της ελευθερίας του 1848/49, όπου ορίζουμε τους χώρους των εκδηλώσεων της 15ης Μαρτίου 1848 σε διάφορα σημεία του οικισμού και αναζωογονούμε τα γεγονότα της ημέρας από τόπο σε τόπο, ώστε να δημιουργήσουμε μια σύγχρονη ατμόσφαιρα μέσα από τα ρούχα και το τοπίο. Ανάπτυξη ικανοτήτων: με τη συμμετοχή των κατοίκων του οικισμού — επιτραπέζια παιχνίδια — μαθηματικά — λογική ανάπτυξη δεξιοτήτων με τη μέθοδο Mindlabe σε δύο ομάδες — ανάπτυξη κουίζ με βάση τις ικανότητες — μνήμη, φαντασία, παρατήρηση, λεξιλόγιο, μαθηματική λογική κ.λπ. — «Εκκίνηση αίθουσας» — ανάπτυξη λογικών και συνεργατικών δεξιοτήτων σε βιωματική κατάσταση — Συνεδρία προετοιμασίας γλωσσικών εξετάσεων 7-8 και για τους μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης μας — Λέσχη Μοντελοποίησης — με τη δημιουργία αυτοκινήτων, κινητήρων, φορτηγών και μοντέλων αεροσκαφών, την ανάπτυξη δεξιοτήτων των μαθητών και το ενδιαφέρον τους για τεχνικές γνώσεις — Εκδρομή στο Solnok Flight History Museum 6. Εκπαίδευση στον υγιεινό τρόπο ζωής: Η Εβδομάδα Υγείας σε συνεργασία με την Ένωση Εναγομένων — διοργάνωση ημέρας υγείας για τον ενήλικο πληθυσμό για προληπτικούς σκοπούς (δοκιμή ακρόασης, μέτρηση της αρτηριακής πίεσης, σακχάρου στο αίμα, χοληστερόλη, μέτρηση της μάζας σώματος), — σειρά διαλέξεων σχετικά με την υγιεινή διατροφή, την ψυχική υγεία, την πρόληψη ναρκωτικών, τον εθισμό στο διαδίκτυο — Υγιεινός τρόπος ζωής — Ημέρα προγράμματος για μαθητές στον τομέα της υγιεινής διατροφής, της προσωπικής υγιεινής, της φροντίδας του σώματος, των παραγόντων που απειλούν την υγεία — Chefakacade — διδάσκοντας την προετοιμασία απλών, γρήγορων, υγιεινών τροφίμων με παιδιά και ενήλικες 7. Οικογενειακή Εκπαίδευση — Ημέρα Οικογένειας — Ημέρα της Μητέρας, Ημέρα του Παιδιού — υλοποίηση σε συνεργασία με τους γονείς — Money7 — θεματική εβδομάδα (ίδια απόδοση) με τη βοήθεια υλικού που μας έχει διαθέσει το Γραφείο Εκπαίδευσης 8. Δραστηριότητες σχετικές με τις φυσικές γνώσεις: Συνδιοργανώνεται με την Ένωση — Οργάνωση περιηγήσεων στη φύση σε διάφορα μέρη της χώρας: Mátra, Bükk Mountains, Dobogókő, Zempléni Mountains — Sustainability Theme Week (ίδια παράσταση) με τη βοήθεια υλικών που μας διατίθενται από το Γραφείο Εκπαίδευσης — Διαδραστικές διαλέξεις σχετικά με τη φυσική γνώση του Lajos Bölcs Bagoly σε συνδυασμό με τις ασκήσεις πεδίου 9. Σκοπεύουμε να υλοποιήσουμε όλες τις δραστηριότητές μας με τη συμμετοχή των μαθητών του σχολείου και των κατοίκων του οικισμού, καθώς περίπου το 60 % των μαθητών μας φοιτούν σε μαθητές, έτσι ώστε οι κάτοικοι άλλων οικισμών να συμμετέχουν και από γονείς. (Greek)
12 August 2022
0 references
V rámci vývoja – v súlade s požiadavkami výzvy na predkladanie návrhov máme v úmysle realizovať nasledujúci odborný obsah: 1. V rámci umeleckých aktivít – Prevádzkovanie hernej skupiny, hranie hier súčasných a bývalých študentov školy so zapojením dospelej populácie – Návštevnícke divadlo – získať odborné skúsenosti a odmeniť členov hereckej skupiny 2. Športové aktivity: v spolupráci s Asociáciou voľného času a športu pre obyvateľov obce – Organizácia športových dní v škole: beh, futbal, stolný tenis, hravé tímové turnaje, florbal, hádzaná, jazda na koni, konské tréningy – Športový deň v rámci arkádových hier v dobrodružnom parku Black Beard – Baranta sessions 3. Tradičné činnosti: Kto vie viac o príjemnom? — organizovanie miestnej historickej súťaže za účasti študentov a obyvateľov školy, v rámci ktorej účastníci pripravujú minihistorickú výstavu starých objektov nájdených v osade – Organizujeme odmenný výlet pre členov tímov s najlepšími výsledkami na slávne historické miesto, napr. Ópusztaszer – Tradičný tematický týždeň zahŕňajúci starších obyvateľov osady a Združenie grófskych ľudových umení (pečenie chleba, tkanie, kovanie, plsť, korálky) výstavu a kvízovanie starých nástrojov na používanie – Sekretariza Farsang – v nepravidelnej forme: povzbudzujeme naše deti, aby vykonávali svoje karnevalové produkcie so svojimi rodinnými príslušníkmi s cennou odmenou 4. Spoločná príprava kultúrnych aktivít: so zapojením obyvateľov osady – Starší deň: slávnostná show, gifting, slávnostný obed, predstavenie hosťujúceho umelca, predbežná výzva na súťaž: Sebecký so starou mamou. Organizácia slávnostného programu na pripomenutie revolúcie a boja za slobodu v roku 1956 – Village Christmas – slávnostný program, ktorý prináša dary so zapojením rodičov a starých rodičov – organizácia projektového týždňa na pripomenutie revolúcie a boja za slobodu 1848/49, v ktorom určíme miesta konania udalostí z 15. marca 1848 na rôznych miestach osídľovania a oživíme udalosti dňa z miesta na miesto, takže sa snažíme vytvoriť súčasnú atmosféru prostredníctvom oblečenia a scenérie. Rozvoj kompetencií: so zapojením obyvateľov osád – spoločenské hry – matematický – logický rozvoj zručností použitím metódy Mindlabe v dvoch skupinách – rozvoj kvízov založených na kompetenciách – pamäť, predstavivosť, pozorovanie, slovná zásoba, matematická logika atď. – „Spúšťacia miestnosť“ – rozvoj logických a kolaboratívnych zručností v zážitkovej situácii – Príprava jazykových skúšok 7 – 8 a pre našich študentov stredných škôl – Modelovací klub – vytvorením automobilov, motorov, nákladných vozidiel a lietadiel, rozvojom zručností študentov a záujmom o technické znalosti – Exkurzia do múzea histórie letu Solnok 6. Vzdelávanie o zdravom životnom štýle: Týždeň zdravia v spolupráci so Združením odporcov – organizácia dňa zdravia pre dospelé obyvateľstvo na účely prevencie (skúška sluchu, meranie krvného tlaku, hladina cukru v krvi, cholesterol, meranie indexu telesnej hmotnosti), – séria prednášok o zdravom stravovaní, duševnom zdraví, prevencii drog, závislosti na internete – Zdravý životný štýl – projektový deň pre žiakov v oblasti zdravej výživy, osobnej hygieny, starostlivosti o telo, látok ohrozujúcich zdravie – Chefakacade – výučba prípravy jednoduchých, rýchlych, zdravých potravín s deťmi a dospelými 7. Vzdelávanie o rodinnom živote – Deň rodiny – Deň matiek, Deň detí – implementácia v spolupráci s rodičmi – Money7 – tematický týždeň (vlastný výkon) s pomocou materiálov, ktoré nám poskytol vzdelávací úrad 8. Činnosti súvisiace s prírodnými poznatkami: Spoluorganizovaný so Združením – Organizovanie výletov v prírode do rôznych častí krajiny: Mátra, Bükk Mountains, Dobogókő, Zempléni Hory – Týždeň udržateľnosti (vlastné predstavenie) s pomocou materiálov, ktoré nám poskytol vzdelávací úrad – Interaktívne prednášky o prírodných znalostiach Lajos Bölcs Bagoly v spojení s terénnymi cvičeniami 9. Dobiehanie a rozvíjanie talentov prostredníctvom dobrovoľníkov – Zapojenie miestnych žiakov stredných škôl do dobiehania a starostlivosti o talenty plánujeme realizovať všetky naše aktivity za účasti žiakov a obyvateľov osady a keďže približne 60 % našich žiakov navštevuje žiakov, takže obyvatelia iných osád sú zapojení aj rodičia. (Slovak)
12 August 2022
0 references
Kehitystyön yhteydessä – ehdotuspyynnön vaatimusten mukaisesti – aiomme toteuttaa seuraavaa ammatillista sisältöä: 1. Taiteellisen toiminnan yhteydessä – leikkiryhmän toiminta, koulun nykyisten ja entisten oppilaiden näytteleminen yhdessä aikuisväestön kanssa – Vieraileva teatteri – hankkiakseen ammattikokemusta ja palkitakseen tehneen ryhmän 2 jäseniä. Urheilutoiminta: yhteistyössä kunnan asukkaiden vapaa-ajan ja urheilun yhdistyksen kanssa – Urheilupäivien järjestäminen koulussa: juoksu, jalkapallo, pöytätennis, leikkisä joukkueturnaukset, salipallo, käsipallo, ratsastus, hevoskoulutus – Urheilupäivä Black Beard -seikkailupuiston arcade-pelien yhteydessä – Baranta istunnot 3. Perinteinen toiminta: Kuka tietää enemmän Pleasantista? — järjestämme paikallishistoriakilpailun, johon osallistuvat koulun opiskelijat ja asukkaat ja jonka osana osallistujat valmistelevat pienoishistoriallisen näyttelyn asutuksesta löytyneistä vanhoista esineistä – Järjestämme joukkueiden jäsenille palkintomatkan parhain tuloksin kuuluisaan historialliseen paikkaan, esim. Ópusztaszer – Perinteinen teemaviikko, johon osallistuvat asutuskunnan vanhemmat asukkaat ja läänin kansantaideyhdistys (leipäleipominen, kutominen, taonta, huopa, helmiäinen) näyttely ja vanhojen käyttövälineiden – Szorgi Farsang – kuulustelu epäsäännöllisessä muodossa: kannustamme lapsiamme tekemään karnevaalituotantoja perheenjäsentensä kanssa arvokkaalla palkinnolla 4. Kulttuuritoiminnan yhteinen valmistelu: mukana asukkaiden asutuksen – Vanhempi päivä: juhlanäyttely, lahjakkuus, juhlalounas, vieraileva taiteilijaesitys, alustava kilpailukutsu: Itsekäs isoäidin kanssa. — Vuoden 1956 vallankumous- ja vapaustaistelun kunniaksi järjestetyn juhlaohjelman järjestäminen – Village Christmas – juhlaohjelma, joka antaa lahjoja vanhempien ja isovanhempien kanssa – projektiviikon järjestäminen 1848/49 vallankumouksen ja vapauden taistelun muistoksi, jossa nimetään 15.3.1848 tapahtuvien tapahtumien paikat asutusalueen eri kohdissa ja elvyttämme päivän tapahtumia paikasta toiseen, joten yritämme luoda nykyaikaisen ilmapiirin vaatteiden ja maisemien kautta. Osaamisen kehittäminen: mukana asukkaiden asutus – lautapelit – matemaattinen – looginen kehittäminen taitojen käyttäen Mindlabe menetelmän kahdessa ryhmässä – kehittäminen kompetensseihin perustuvia tietokilpailuja – muisti, mielikuvitus, havainnointi, sanasto, matemaattinen logiikka, jne. – ”Running room” – kehittäminen loogisia ja yhteistyötaitoja kokemuksellisessa tilanteessa – Kielitutkinnon valmistelu istunto 7–8 ja meidän toisen asteen oppilaille – Mallinnus klubi – luomalla autoja, moottoreita, kuorma-autoja ja lentokonemalleja, opiskelijoiden taitojen kehittäminen ja kiinnostus tekniseen tietoon – retki Solnok Flight History Museum 6. Terveellisiä elämäntapoja koskeva koulutus: Terveysviikko yhteistyössä Vastaajien liiton kanssa – järjestetään aikuisväestön terveyspäivä ennaltaehkäiseviä tarkoituksia varten (kuulotesti, verenpaineen mittaus, verensokeri, kolesteroli, painoindeksin mittaus), – sarja luentoja terveellisestä ruokailusta, mielenterveydestä, huumeiden ehkäisemisestä, internetriippuvuudesta – Terveellinen elämäntapa – projektipäivä koululaisille terveellisen ruokavalion, henkilökohtaisen hygienian, kehonhoidon, terveyttä uhkaavien aineiden alalla – Chefakacade – opettaa yksinkertaisten, nopeiden ja terveellisten elintarvikkeiden valmistelua lasten ja aikuisten kanssa 7. Perhe-elämän koulutus – Perhepäivä – äitienpäivä, Lastenpäivä – toteutus yhteistyössä vanhempien kanssa – Raha7 – teemaviikko (oma esitys) Opetustoimiston 8 meille toimittaman aineiston avulla. Luonnontietämykseen liittyvät toimet: Yhteistyössä yhdistyksen kanssa – Luonnonkävelyretkien järjestäminen maan eri osiin: Mátra, Bükk Mountains, Dobogókő, Zempléni Mountains – Kestävän kehityksen teemaviikko (oma suorituskyky) opetustoimiston käyttöön asettamien materiaalien avulla – Interaktiiviset luennot Lajos Bölcs Bagolyn luonnollisesta tietämyksestä kenttäharjoitusten yhteydessä 9. Kykyjen kiinnittäminen ja vaaliminen vapaaehtoisten avulla – Paikallisten lukiolaisten osallistuminen koulujen kiinnikuromiseen ja lahjakkuuksien hoitoon Suunnittelemme toteuttavansa kaiken toimintamme, johon osallistuvat koululaiset ja asutuskunnan asukkaat, ja koska noin 60 % koululaisistamme osallistuu oppilaita, joten myös vanhemmat osallistuvat muiden siirtokuntien asukkaisiin. (Finnish)
12 August 2022
0 references
W ramach rozwoju – zgodnie z wymogami zaproszenia do składania wniosków zamierzamy wdrożyć następujące treści zawodowe: 1. W ramach działalności artystycznej – Działanie grupy zabaw, wykonywanie spektakli przez obecnych i byłych uczniów szkoły z udziałem dorosłej ludności – Teatr Wizytowy – w celu zdobycia doświadczenia zawodowego i nagradzania członków grupy aktorskiej 2. Zajęcia sportowe: WE współpracy ze Stowarzyszeniem Rekreacji i Sportu dla Mieszkańców Gminy – Organizacja Dni Sportu w Szkole: bieganie, piłka nożna, tenis stołowy, zabawne turnieje drużynowe, piłka podłogowa, piłka ręczna, jazda konna, treningi konne – Dzień Sportu w ramach gier zręcznościowych w parku przygodowym Black Beard – sesje Baranta 3. Działalność tradycyjna: Kto wie więcej o Pleasant? — organizowanie lokalnego konkursu historycznego z udziałem uczniów i mieszkańców szkoły, w ramach którego uczestnicy przygotowują minihistoryczną wystawę starych obiektów znalezionych w osadzie – Organizujemy wycieczkę nagród dla członków zespołów z najlepszymi wynikami do słynnego miejsca historycznego, np. Ópusztaszer – Tradycyjny tydzień tematyczny z udziałem starszych mieszkańców osady i Powiatowego Stowarzyszenia Sztuki Ludowej (pieczenia chleba, tkania, kucia, filcowania) i quizowania starych narzędzi użytkowania – Szorgi Farsang – w nieregularnej formie: zachęcamy nasze dzieci do wykonywania produkcji karnawałowych z członkami rodziny z cenną nagrodą 4. Wspólne przygotowanie działań kulturalnych: z udziałem mieszkańców osady – Starszy Dzień: świąteczny pokaz, prezenty, świąteczny lunch, występ gościnnego artysty, wstępne zaproszenie do konkursu: Samolubna z babcią. — Organizacja świątecznego programu upamiętniającego walkę o rewolucję i wolność w 1956 r. – świąteczny program, prezentowanie prezentów z udziałem rodziców i dziadków – organizacja tygodnia projektowego upamiętniającego rewolucję i walkę o wolność w latach 1848/49, w której wyznaczamy miejsca wydarzeń z 15 marca 1848 r. w różnych punktach osadnictwa i ożywiamy wydarzenia dnia z miejsca na miejsce, dlatego staramy się stworzyć współczesną atmosferę poprzez ubrania i krajobrazy. Rozwój kompetencji: z udziałem mieszkańców osady – gry planszowe – matematyczne – logiczne rozwijanie umiejętności przy użyciu metody Mindlabe w dwóch grupach – rozwój quizów opartych na kompetencjach – pamięć, wyobraźnia, obserwacja, słownictwo, logika matematyczna itp. – „Pomieszczenie” – rozwój umiejętności logicznych i opartych na współpracy w sytuacji empirycznej – sesja przygotowująca egzamin językowy 7-8 oraz dla naszych uczniów szkół średnich – Klub modelarski – poprzez tworzenie samochodów, silników, ciężarówek i modeli samolotów, rozwój umiejętności uczniów i zainteresowanie wiedzą techniczną – Wyjazd do Muzeum Historii Lotów Solnok 6. Edukacja w zakresie zdrowego stylu życia: Tydzień Zdrowia we współpracy ze Stowarzyszeniem Pozwanych – organizacja dnia zdrowia dla populacji dorosłych w celach profilaktycznych (test słuchowy, pomiar ciśnienia krwi, poziom cukru we krwi, cholesterol, pomiar wskaźnika masy ciała), – cykl wykładów na temat zdrowego odżywiania, zdrowia psychicznego, profilaktyki narkotyków, uzależnienia od internetu – Zdrowy styl życia – dzień projektu dla uczniów w zakresie zdrowej diety, higieny osobistej, pielęgnacji ciała, środków zagrażających zdrowiu – Chefakacade – nauczanie przygotowania prostej, szybkiej, zdrowej żywności z dziećmi i dorosłymi 7. Edukacja z życia rodzinnego – Dzień Rodziny – Dzień Matki, Dzień Dziecka – realizacja we współpracy z rodzicami – Money7 – tydzień tematyczny (wykonanie własne) przy pomocy materiałów udostępnionych nam przez Biuro Edukacji 8. Działania związane z wiedzą przyrodniczą: Współorganizowane ze Stowarzyszeniem – Organizowanie wycieczek do różnych części kraju: Mátra, Bükk Mountains, Dobogókő, Zempléni – Tydzień Tematyczny Zrównoważonego Rozwoju (wykonanie własne) z pomocą materiałów udostępnionych nam przez Biuro Edukacji – Interaktywne wykłady na temat naturalnej wiedzy o Lajos Bölcs Bagoly w połączeniu z ćwiczeniami terenowymi 9. Nadrabianie zaległości i pielęgnowanie talentów poprzez wolontariuszy – Zaangażowanie uczniów szkół średnich w nadrabianie zaległości szkolnych i opiekę nad talentami Planujemy realizację wszystkich naszych działań z udziałem uczniów i mieszkańców osady, a ponieważ około 60 % naszych uczniów uczęszcza do uczniów, więc mieszkańcy innych osiedli są również zaangażowani przez rodziców. (Polish)
12 August 2022
0 references
In het kader van de ontwikkeling — in overeenstemming met de eisen van de oproep tot het indienen van voorstellen, zijn wij van plan de volgende professionele inhoud te implementeren: 1. In het kader van artistieke activiteiten — Het runnen van een speelgroep, het uitvoeren van toneelstukken door de huidige en voormalige leerlingen van de school met de betrokkenheid van de volwassen bevolking — Bezoeken theater — om beroepservaring op te doen en de leden van de acteergroep 2 te belonen. Sportactiviteiten: in samenwerking met de Leisure and Sports Association for the Residents of the Municipality — Organization of Sport Days in the School: hardlopen, voetbal, tafeltennis, speelse teamtoernooien, floorball, handbal, paardrijden, paardrijden — Sportdag in het kader van de arcadespelen in het avonturenpark Black Beard — Baranta sessies 3. Traditionele activiteiten: Wie weet meer over Pleasant? — het organiseren van een lokale geschiedeniswedstrijd met deelname van de studenten en bewoners van de school, in het kader waarvan de deelnemers een minihistorische tentoonstelling van de oude objecten in de nederzetting voorbereiden — We organiseren een beloningsreis voor de teamleden met de beste resultaten naar een beroemde historische plek, bijvoorbeeld Ópusztaszer — Traditionele themaweek met de oudere bewoners van de nederzetting en de County Folk Art Association (brood bakken, weven, smeden, beading) tentoonstelling en quizzing van oude gebruiksinstrumenten — Szorgi Farsang — in een onregelmatige vorm: wij moedigen onze kinderen aan hun carnavalproducties uit te voeren met hun familieleden met een waardevolle beloning 4. Gezamenlijke voorbereiding van culturele activiteiten: met de betrokkenheid van de bewoners van de nederzetting — Oudere dag: feestelijke show, gifting, feestelijke lunch, gast artiest performance, voorlopige oproep tot competitie: Egoïstisch met oma. — Organisatie van een feestelijk programma ter herdenking van de revolutie en vrijheidsstrijd van 1956 — Village Christmas — feestelijk programma, het maken van geschenken met de betrokkenheid van ouders en grootouders — organisatie van een projectweek ter herdenking van de 1848/49-revolutie en vrijheidsstrijd, waarin we de locaties van de evenementen van 15 maart 1848 op verschillende plaatsen van de nederzetting aanwijzen en de gebeurtenissen van de dag van plaats tot plaats nieuw leven inblazen, dus proberen we een hedendaagse sfeer te creëren door de kleding en het landschap. Ontwikkeling van competenties: met de betrokkenheid van de inwoners van de nederzetting — bordspellen — wiskundige — logische ontwikkeling van vaardigheden met behulp van de Mindlabe-methode in twee groepen — ontwikkeling van competenties gebaseerde quizzen — geheugen, verbeelding, observatie, woordenschat, wiskundige logica, enz. — „Running room” — ontwikkeling van logische en collaboratieve vaardigheden in een experiëntiële situatie — Taalexamenvoorbereiding sessie 7-8 en voor onze middelbare scholieren — Modelleringsclub — door het creëren van auto’s, motoren, vrachtwagens en vliegtuigmodellen, ontwikkeling van vaardigheden van studenten en interesse in technische kennis — Excursie naar het Solnok Flight History Museum 6. Onderwijs voor gezonde levensstijl: Health Week in samenwerking met de Vereniging voor verweerders — organisatie van een gezondheidsdag voor de volwassen bevolking voor preventiedoeleinden (hoortest, bloeddrukmeting, bloedsuikerspiegel, cholesterol, body mass index meting), — reeks lezingen over gezond eten, geestelijke gezondheid, drugspreventie, internetverslaving — Gezonde levensstijl — projectdag voor scholieren op het gebied van gezonde voeding, persoonlijke hygiëne, lichaamsverzorging, gezondheidsbedreigende middelen — Chefakacade — onderwijs in de voorbereiding van eenvoudige, snelle, gezonde voeding met kinderen en volwassenen 7. Family Life Education — Familiedag — Moederdag, Kinderdag — implementatie in samenwerking met ouders — Money7 — themaweek (eigen performance) met behulp van materiaal dat ons ter beschikking wordt gesteld door het Onderwijsbureau 8. Activiteiten in verband met natuurkennis: Mede-georganiseerd met de Vereniging — Organiseren van natuurwandeltochten naar verschillende delen van het land: Mátra, Bükk Mountains, Dobogókő, Zempléni Mountains — Sustainability Theme Week (eigen performance) met behulp van materiaal dat ons ter beschikking wordt gesteld door het Onderwijsbureau — Interactieve lezingen over de natuurlijke kennis van Lajos Bölcs Bagoly in combinatie met veldoefeningen 9. Inhalen en verzorgen van talent via vrijwilligers — Betrokkenheid van lokale middelbare scholieren bij inhaal- en talentzorgactiviteiten We zijn van plan om al onze activiteiten uit te voeren met de deelname van de scholieren en de bewoners van de nederzetting, en aangezien ongeveer 60 % van onze scholieren naar leerlingen gaat, zijn ook de bewoners van andere nederzettingen betrokken bij de ouders. (Dutch)
12 August 2022
0 references
V rámci vývoje – v souladu s požadavky výzvy k předkládání návrhů, máme v úmyslu zavést následující profesní obsah: 1. V rámci umělecké činnosti – provozování herecké skupiny, vystoupení současných a bývalých studentů školy se zapojením dospělé populace – Návštěvní divadlo – získat odborné zkušenosti a odměnit členy herecké skupiny 2. Sportovní aktivity: ve spolupráci s Asociací volného času a sportu pro obyvatele obce – organizace sportovních dnů ve škole: běh, fotbal, stolní tenis, hravé týmové turnaje, florbal, házená, jízda na koni, trénink na koni – Sportovní den v rámci arkádových her v parku Black Beard – Baranta session 3. Tradiční činnosti: Kdo ví o Pleasantu víc? — pořádání místní historické soutěže za účasti studentů a obyvatel školy, v jejímž rámci účastníci připravují minihistorickou výstavu starých předmětů nalezených v osadě – pořádáme pro členy týmů odměňovací výlet s nejlepšími výsledky na slavné historické místo, např. Ópusztaszer – Tradiční tematický týden zahrnující starší obyvatele osady a Sdružení krajského lidového umění (chlébové pečení, tkaní, kování, plstění, beading) a kvízování starých nástrojů využití – Szorgi Farsang – v nepravidelné podobě: vybízíme naše děti, aby s rodinnými příslušníky předváděly své karnevalové představení s cennou odměnou 4. Společná příprava kulturních aktivit: se zapojením obyvatel osady – Starší den: slavnostní přehlídka, darování, slavnostní oběd, hostující umělecká vystoupení, předběžná výzva k účasti v soutěži: Sobecký s babičkou. — Pořádání slavnostního programu k připomenutí revoluce a svobody v roce 1956 – Vesnické Vánoce – slavnostní program, darování darů se zapojením rodičů a prarodičů – pořádání projektového týdne k připomenutí revoluce a boje za svobodu 1848/49, ve kterém určujeme místa událostí 15. března 1848 v různých místech osady a oživujeme události dne od místa k místu, takže se snažíme vytvořit současnou atmosféru oblečením a krajinou. Rozvoj kompetencí: se zapojením obyvatel osady – deskových her – matematické – logický rozvoj dovedností pomocí metody Mindlabe ve dvou skupinách – rozvoj kvízů založených na kompetencích – paměť, představivost, pozorování, slovní zásoba, matematická logika atd. – „Running room“ – rozvoj logických a kolaborativních dovedností v zážitkové situaci – příprava jazykové zkoušky 7–8 a pro naše středoškolské studenty – Modeling klub – vytvořením automobilů, motorů, nákladních automobilů a modelů letadel, rozvojem dovedností studentů a zájmem o technické znalosti – Výlet do Solnok Flight History Museum 6. Vzdělávání v oblasti zdravého životního stylu: Týden zdraví ve spolupráci s Asociací pro odpůrce – organizace zdravotního dne pro dospělé pro účely prevence (slyšící test, měření krevního tlaku, hladina cukru v krvi, cholesterol, měření tělesné hmotnosti), – série přednášek o zdravém stravování, duševním zdraví, drogové prevenci, závislosti na internetu – Zdravý životní styl – projektový den pro žáky v oblasti zdravé stravy, osobní hygieny, péče o tělo, zdraví ohrožujících látek – Chefakacade – výuka přípravy jednoduchých, rychlých, zdravých potravin s dětmi a dospělými 7. Rodinný život výchova – Rodinný den – Den matek, Den dětí – realizace ve spolupráci s rodiči – Money7 – Téma týden (vlastní výkon) s pomocí materiálů, které nám dá k dispozici školská kancelář 8. Činnosti související s přírodními znalostmi: Spolupořádaná s Asociací – pořádání procházek přírodou do různých částí země: Mátra, Bükk Mountains, Dobogókő, Zempléni Hory – Týden udržitelnosti (vlastní představení) s pomocí materiálů, které nám dá k dispozici školská kancelář – Interaktivní přednášky o přírodních znalostech Lajos Bölcs Bagoly ve spojení s terénními cvičeními 9. Dohánění a výchova talentů prostřednictvím dobrovolníků – Zapojení místních žáků středních škol do činností dohánění a péče o talenty Máme v plánu realizovat všechny naše aktivity za účasti žáků a obyvatel osady, a protože přibližně 60 % našich žáků navštěvuje žáky, a proto jsou obyvatelé jiných osad zapojeni i rodiči. (Czech)
12 August 2022
0 references
Izstrādes ietvaros — saskaņā ar uzaicinājuma iesniegt priekšlikumus prasībām, mēs plānojam ieviest šādu profesionālu saturu: 1. Mākslinieciskā aktivitātē — Spēlēšanas grupas ekspluatācija, skolas pašreizējo un bijušo skolēnu lugas, iesaistot pieaugušos — Apmeklējošais teātris — iegūt profesionālo pieredzi un apbalvot 2. grupas biedrus. Sporta aktivitātes: sadarbībā ar Atpūtas un sporta asociāciju pašvaldības iedzīvotājiem — Sporta dienu rīkošana skolā: skriešana, futbols, galda teniss, rotaļīgi komandu turnīri, florbbols, handbols, izjādes ar zirgiem, zirgu treniņš — Sporta diena arcade spēles Melnās bārdas piedzīvojumu parkā — Baranta nodarbības 3. Tradicionālās darbības: Kas zina vairāk par Pleasant? — organizējot vietējās vēstures konkursu, kurā piedalās skolas audzēkņi un iedzīvotāji un kura ietvaros dalībnieki sagatavo ciematā atrasto veco objektu mini-vēsturisko izstādi — Mēs organizējam balvu ceļojumu komandu dalībniekiem ar labākajiem rezultātiem uz slavenu vēsturisku vietu, piemēram, Ópusztaszer — Tradicionālo tēmu nedēļu, kurā iesaistīti apmetnes vecākie iedzīvotāji un grāfistes Tautas mākslas asociācija (maizes cepšana, aušana, kalšana, filca, biedēšana) un veco lietošanas līdzekļu — Szorgi Farsang — viktorīna neregulārā veidā: mēs mudinām mūsu bērnus veikt savus karnevālu darbus kopā ar saviem ģimenes locekļiem ar vērtīgu atlīdzību 4. Kopīga kultūras pasākumu sagatavošana: iesaistot apdzīvotās vietas iedzīvotājus — Vecākā diena: svētku šovs, dāvanas, svētku pusdienas, viesmākslinieku izrāde, sākotnējais konkurss: Egoistiski ar vecmāmiņu. — Svētku programmas organizēšana, lai atzīmētu 1956. gada revolūcijas un brīvības cīņu — Ciematu Ziemassvētki — svētku programma, dāvanām, iesaistot vecākus un vecvecākus — projekta nedēļas organizēšana, lai atzīmētu 1848/49 revolūcijas un brīvības cīņu, kurā mēs nosaucam 1848. gada 15. marta notikumu norises vietu dažādos apmetnes punktos un atdzīvinām dienas notikumus no vienas vietas uz otru, lai mēs mēģinām radīt laikmetīgu atmosfēru caur apģērbu un ainavu. Kompetenču attīstība: iesaistot apdzīvotās vietas iedzīvotājus — galda spēles — matemātiska, loģiska prasmju attīstība, izmantojot Mindlabe metodi divās grupās — uz kompetencēm balstītu viktorīnu attīstība — atmiņa, iztēle, novērošana, vārdu krājums, matemātiskā loģika u. c. — “Atpūtas telpa” — loģisku un sadarbības prasmju attīstība eksperimentālā situācijā — Valodu eksāmenu sagatavošanas sesija 7–8 un mūsu vidusskolēniem — Modelēšanas klubs — radot automašīnas, dzinējus, kravas automobiļus un lidaparātu modeļus, studentu prasmju attīstību un interesi par tehniskajām zināšanām — Ekskursija uz Solnok Flight History Museum 6. Veselīga dzīvesveida izglītošana: Veselības nedēļa sadarbībā ar Respondentu asociāciju — veselības dienas organizēšana pieaugušajiem profilakses nolūkos (dzirdes tests, asinsspiediena mērīšana, cukura līmenis asinīs, holesterīns, ķermeņa masas indeksa mērīšana), lekciju sērija par veselīgu uzturu, garīgo veselību, narkotiku profilaksi, atkarību no interneta — Veselīgs dzīvesveids — projekta diena skolēniem veselīga uztura, personīgās higiēnas, ķermeņa kopšanas, veselībai bīstamu aģentu jomā — Chefakacade — māca vienkāršas, ātras, veselīgas pārtikas sagatavošanu bērniem un pieaugušajiem 7. Ģimenes dzīves izglītība — Ģimenes diena — Mātes diena, Bērnu diena — īstenošana sadarbībā ar vecākiem — Nauda7 — tēmas nedēļa (pašu sniegums), izmantojot materiālus, ko mums darījis pieejamus Izglītības birojs 8. Darbības, kas saistītas ar dabas zināšanām: Kopīgi ar Asociāciju — organizēt dabas pastaigu ekskursijas uz dažādām valsts daļām: Mátra, Bükk Mountains, Dobogókő, Zempléni Mountains — Sustainability Theme Week (pašu sniegums) ar Izglītības biroja materiālu palīdzību — Interaktīvas lekcijas par Lajos Bölcs Bagoly dabas zināšanām kopā ar lauka vingrinājumiem 9. Talanta sagrābšana un audzināšana ar brīvprātīgo palīdzību — Vietējo vidusskolēnu iesaistīšana skolas atlabšanas un talantu aprūpes aktivitātēs Mēs plānojam īstenot visas mūsu aktivitātes, piedaloties skolēniem un apmetnes iedzīvotājiem, un kopš aptuveni 60 % mūsu skolēnu apmeklē skolēnus, tāpēc arī citu apmetņu iedzīvotājus iesaista vecāki. (Latvian)
12 August 2022
0 references
Faoi chuimsiú na forbartha — ag teacht le riachtanais an ghlao ar thograí, tá sé i gceist againn an t-ábhar gairmiúil seo a leanas a chur i bhfeidhm: 1. Faoi chuimsiú gníomhaíochtaí ealaíonta — Grúpa súgartha a oibriú, drámaí le daltaí reatha agus iardhaltaí na scoile a léiriú le rannpháirtíocht an daonra fásta — Amharclann Cuairte — chun taithí ghairmiúil a fháil agus chun luach saothair a thabhairt do bhaill an ghrúpa aisteoireachta 2. Gníomhaíochtaí spóirt: i gcomhar leis an gCumann Fóillíochta agus Spóirt do Chónaitheoirí an Bhardais — Eagraíocht na Laethanta Spóirt sa Scoil: rith, sacar, leadóg boird, tournaments foirne playful, liathróid urláir, liathróid láimhe, marcaíocht capall, oiliúint capall — Lá Spóirt faoi chuimsiú na cluichí stua sa pháirc eachtraíochta Beard Dubh — seisiúin Baranta 3. Gníomhaíochtaí traidisiúnta: Cé a fhios níos mó faoi Pleasant? — comórtas staire áitiúil a eagrú le rannpháirtíocht scoláirí agus chónaitheoirí na scoile, agus mar chuid de sin ullmhaíonn na rannpháirtithe taispeántas mionstairiúil de na sean-réada a aimsíodh sa lonnaíocht — Eagróimid turas luaíochta do bhaill na bhfoirne leis na torthaí is fearr go dtí áit stairiúil cháiliúil, e.g. Ópusztaszer — Seachtain Thraidisiúnta ina bhfuil áitritheoirí níos sine na lonnaíochta agus Cumann Ealaíne Folk an Chontae (bácáil, fíodóireacht, brionnú, feilt, feirbeadh) taispeántas agus tráthcheana uirlisí úsáide d’aois — Szorgi Farsang — i bhfoirm neamhrialta: molaimid dár leanaí a léiriúcháin carnabhail a dhéanamh lena mbaill teaghlaigh le luach saothair luachmhar 4. Gníomhaíochtaí cultúrtha a ullmhú go comhpháirteach: le rannpháirtíocht áitritheoirí na lonnaíochta — Lá na Seanóirí: seó Fhéile, bronntanas, lón féile, taibhiú aoi-ealaíontóra, réamhghlao ar chomórtas: Video comhrá Grandma. — Clár féile a eagrú chun comóradh a dhéanamh ar Réabhlóid agus ar Shaoirse Troid 1956 — Nollaig an tSráidbhaile — clár féile, ag tabhairt bronntanais le rannpháirtíocht tuismitheoirí agus seantuismitheoirí — seachtain tionscadail a eagrú chun réabhlóid 1848/49 agus troid na saoirse a chomóradh, ina n-ainmníonn muid ionaid na n-imeachtaí an 15 Márta 1848 ag pointí éagsúla den lonnaíocht agus imeachtaí an lae a athbheochan ó áit go háit, ionas go ndéanfaimid iarracht atmaisféar comhaimseartha a chruthú trí na héadaí agus an radharcra. Forbairt inniúlachta: le rannpháirtíocht áitritheoirí na lonnaíochta — cluichí boird — matamaitice — forbairt loighciúil scileanna ag baint úsáide as modh Mindlabe in dhá ghrúpa — tráth na gceist bunaithe ar inniúlacht a fhorbairt — cuimhne, samhlaíocht, breathnóireacht, stór focal, loighic mhatamaiticiúil, etc. — “Seomra Running” — forbairt scileanna loighciúla agus comhoibríocha i staid eolaíoch — seisiún ullmhúcháin scrúdaithe teanga 7-8 agus dár mic léinn meánscoile — club samhaltaithe — trí ghluaisteáin, innill, trucailí agus samhlacha aerárthaí a chruthú, scileanna mac léinn a fhorbairt agus spéis in eolas teicniúil — Turas chuig Músaem Stair Eitilte Solnok 6. Oideachas maidir le stíl shláintiúil mhaireachtála: Seachtain Sláinte i gcomhar leis an Association for Respondents — eagrú lá sláinte don daonra fásta chun críocha coiscthe (tástáil éisteachta, brú fola a thomhas, siúcra fola, colaistéaról, tomhas innéacs mais an choirp), — sraith léachtaí ar ithe sláintiúil, meabhairshláinte, cosc drugaí, andúil ar an idirlíon — stíl mhaireachtála shláintiúil — lá tionscadail do dhaltaí scoile i réimse an aiste bia shláintiúil, sláinteachas pearsanta, cúram coirp, gníomhairí bagrach sláinte — Chefakacade — teagasc a dhéanamh ar ullmhú bianna simplí, tapa, sláintiúla le leanaí agus daoine fásta 7. Oideachas Saoil Teaghlaigh — Lá an Teaghlaigh — Lá na Máthar, Lá na Leanaí — cur i bhfeidhm i gcomhar le tuismitheoirí — Money7 — téama na seachtaine (féinfheidhmíocht) le cabhair ó ábhair a chuir an Oifig Oideachais ar fáil dúinn 8. Gníomhaíochtaí a bhaineann le heolas nádúrtha: Arna eagrú i gcomhar leis an gCumann — turais siúlóide dúlra a eagrú chuig codanna éagsúla den tír: Mátra, Bükk Mountains, Dobogókő, Zempléni Mountains — Seachtain Téama Inbhuanaitheachta (féinléiriú) le cabhair ó ábhair a chuir an Oifig Oideachais ar fáil dúinn — Léachtaí idirghníomhacha ar eolas nádúrtha ar Lajos Bölcs Bagoly i gcomhar le cleachtaí allamuigh 9. Ag breith suas agus ag cothú tallann trí shaorálaithe — Rannpháirtíocht na ndaltaí meánscoile áitiúla i ngníomhaíochtaí meaitseála scoile agus i ngníomhaíochtaí cúraim tallainne Tá sé i gceist againn ár ngníomhaíochtaí go léir a chur i bhfeidhm le rannpháirtíocht na ndaltaí scoile agus áitritheoirí na lonnaíochta, agus ós rud é go bhfuil thart ar 60 % dár ndaltaí scoile ag freastal ar dhaltaí, mar sin is iad na tuismitheoirí a bhíonn páirteach i lonnaíochtaí eile freisin. (Irish)
12 August 2022
0 references
V okviru razvoja – v skladu z zahtevami razpisa za zbiranje predlogov nameravamo izvajati naslednje strokovne vsebine: 1. V okviru umetniških dejavnosti – Delovanje dramske skupine, uprizoritev dram sedanjih in nekdanjih učencev šole v sodelovanju z odraslim prebivalstvom – Obisk gledališča – za pridobitev poklicnih izkušenj in nagrajevanje članov igralske skupine 2. Športne dejavnosti: v sodelovanju z Društvom za prosti čas in šport za prebivalce občine – Organizacija športnih dni v šoli: tek, nogomet, namizni tenis, igrivi timski turnirji, floorball, rokomet, jahanje, konjarjenje – športni dan v okviru arkadnih iger v avanturističnem parku Black Beard – Baranta seje 3. Tradicionalne dejavnosti: Kdo ve več o Pleasantu? — organiziramo tekmovanje za lokalno zgodovino s sodelovanjem učencev in prebivalcev šole, v okviru katerega udeleženci pripravijo mini-zgodovinsko razstavo starih predmetov, najdenih v naselju – organiziramo nagradni izlet za člane ekip z najboljšimi rezultati na znameniti zgodovinski kraj, npr. Ópusztaszer – Tradicionalni tematski teden, v katerem sodelujejo starejši prebivalci naselja in Okrožno združenje Folk Art (peka, tkanje, kovanje, kovanje, kovanje, beljenje) in kvizi starih orodij za uporabo – Szorgi Farsang – v nepravilni obliki: otroke spodbujamo, da s svojimi družinskimi člani opravljajo karnevalsko produkcijo z dragoceno nagrado 4. Skupna priprava kulturnih dejavnosti: s sodelovanjem prebivalcev naselja – Starejši dan: praznični šov, darilo, praznično kosilo, performans gostujočih umetnikov, predhodni razpis: Sebičen z babico. — Organizacija prazničnega programa v spomin na revolucijo in svobodo 1956 – Village Božič – praznični program, dajanje daril s sodelovanjem staršev in starih staršev – organizacija projektnega tedna v spomin na revolucijo in boj za svobodo 1848/49, v katerem določimo prizorišča dogodkov 15. marca 1848 na različnih točkah naselja in oživimo dogodke dneva iz kraja v kraj, zato poskušamo ustvariti sodobno vzdušje skozi oblačila in pokrajino. Razvoj kompetenc: z vključevanjem prebivalcev naselja – družabne igre – matematični – logični razvoj spretnosti z uporabo metode Mindlabe v dveh skupinah – razvoj kvizov, ki temeljijo na kompetencah – spomin, domišljija, opazovanje, besednjak, matematična logika itd. – „Running room“ – razvoj logičnih in sodelovalnih spretnosti v izkustveni situaciji – priprava jezikovnih izpitov 7–8 in za naše srednješolce – modeliranje kluba – z ustvarjanjem modelov avtomobilov, motorjev, tovornjakov in letal, razvijanjem spretnosti učencev in zanimanjem za tehnično znanje – Izhod v muzej zgodovine letenja Solnok 6. Izobraževanje o zdravem življenjskem slogu: Teden zdravja v sodelovanju z Društvom za nasprotne stranke – organizacija dneva zdravja za odrasle za namene preprečevanja (test sluha, merjenje krvnega tlaka, krvni sladkor, holesterol, merjenje indeksa telesne mase), – serija predavanj o zdravem prehranjevanju, duševnem zdravju, preprečevanju drog, internetni odvisnosti – zdrav življenjski slog – dan projekta za učence na področju zdrave prehrane, osebne higiene, nege telesa, zdravju nevarnih sredstev – Chefakacade – poučevanje priprave preprostih, hitrih, zdravih živil z otroki in odraslimi 7. Družinska življenjska vzgoja – družinski dan – materinski dan, dan otroka – izvajanje v sodelovanju s starši – Money7 – tematski teden (lastna predstava) s pomočjo gradiva, ki nam ga je dala na voljo izobraževalna pisarna 8. Dejavnosti, povezane z naravnim znanjem: Soorganiziran z Združenjem – Organiziranje sprehodov po naravi v različne dele države: Mátra, Bükk Mountains, Dobogókő, Zempléni Mountains – Teden trajnostne teme (lastna predstava) s pomočjo gradiva, ki nam ga je dala na voljo izobraževalna pisarna – interaktivna predavanja o naravnem znanju Lajos Bölcs Bagoly v povezavi s terenskimi vajami 9. Dohitevanje in nego talentov s pomočjo prostovoljcev – vključevanje lokalnih srednješolcev v šolske aktivnosti dohitevanja in varstva talentov načrtujemo izvajanje vseh naših aktivnosti s sodelovanjem učencev in prebivalcev naselja, in ker približno 60 % naših učencev obiskuje učence, zato prebivalci drugih naselij sodelujejo tudi starši. (Slovenian)
12 August 2022
0 references
En el marco del desarrollo — en consonancia con los requisitos de la convocatoria de propuestas, tenemos la intención de implementar los siguientes contenidos profesionales: 1. En el marco de las actividades artísticas — Operar un grupo de teatro, interpretar obras de los alumnos actuales y antiguos de la escuela con la participación de la población adulta — Visitar teatro — para obtener experiencia profesional y recompensar a los miembros del grupo de actuación 2. Actividades deportivas: en cooperación con la Asociación de Ocio y Deportes para los Residentes del Municipio — Organización de Días Deportivos en la Escuela: correr, fútbol, tenis de mesa, torneos de equipo lúdicos, floorball, balonmano, equitación, entrenamiento a caballo — Día de los deportes en el marco de los juegos de arcade en el parque de aventuras Black Beard — sesiones de Baranta 3. Actividades tradicionales: ¿Quién sabe más sobre Pleasant? — organización de un concurso de historia local con la participación de los estudiantes y residentes de la escuela, como parte de la cual los participantes preparan una mini-exposición histórica de los objetos antiguos encontrados en el asentamiento — Organizamos un viaje de recompensa para los miembros de los equipos con los mejores resultados a un lugar histórico famoso, por ejemplo Ópusztaszer — Semana temática tradicional en la que participan los mayores habitantes del asentamiento y la Asociación de Arte Popular del Condado (panadería, tejido, forja, fieltro, abalorios) y concurso de viejas herramientas de uso — Szorgi Farsang — en una forma irregular: animamos a nuestros hijos a realizar sus producciones de carnaval con sus familiares con una valiosa recompensa 4. Preparación conjunta de actividades culturales: con la participación de los habitantes del asentamiento — Día Mayor: espectáculo festivo, regalos, almuerzo festivo, espectáculo de artistas invitados, convocatoria preliminar de concurso: Egoísta con la abuela. — Organización de un programa festivo para conmemorar la Revolución y Lucha por la Libertad de 1956 — Village Christmas — programa festivo, haciendo regalos con la participación de padres y abuelos — organización de una semana de proyecto para conmemorar la lucha por la revolución y la libertad de 1848/49, en la que designamos los lugares de los eventos del 15 de marzo de 1848 en diferentes puntos del asentamiento y revivimos los acontecimientos del día de un lugar a otro, por lo que tratamos de crear un ambiente contemporáneo a través de la ropa y el paisaje. Desarrollo de competencias: con la participación de los habitantes del asentamiento — juegos de mesa — matemática — desarrollo lógico de habilidades utilizando el método Mindlabe en dos grupos — desarrollo de cuestionarios basados en competencias — memoria, imaginación, observación, vocabulario, lógica matemática, etc. — «Sala de funcionamiento» — desarrollo de habilidades lógicas y colaborativas en una situación experiencial — Sesión de preparación del examen de idiomas 7-8 y para nuestros estudiantes de secundaria — Club de modelado — mediante la creación de coches, motores, camiones y modelos de aeronaves, desarrollo de habilidades de los estudiantes e interés en el conocimiento técnico — Excursión al Museo de Historia del Vuelo de Solnok 6. Educación para un estilo de vida saludable: Semana de la Salud en cooperación con la Asociación para los Recurridos — organización de un día de salud para la población adulta con fines de prevención (prueba de audición, medición de la presión arterial, azúcar en sangre, colesterol, medición del índice de masa corporal), — serie de conferencias sobre alimentación saludable, salud mental, prevención de drogas, adicción a Internet — Vida sana — día del proyecto para los alumnos en el campo de la dieta saludable, la higiene personal, el cuidado del cuerpo, los agentes que amenazan la salud — Chefakacade — enseñando la preparación de alimentos simples, rápidos y saludables con niños y adultos 7. Educación para la Vida Familiar — Día de la Familia — Día de la Madre, Día del Niño — Implementación en cooperación con los padres — Money7 — semana temática (funcionamiento propio) con la ayuda de materiales puestos a nuestra disposición por la Oficina de Educación 8. Actividades relacionadas con el conocimiento natural: Coorganizado con la Asociación — Organizando tours de paseo por la naturaleza a diferentes partes del país: Mátra, Bükk Mountains, Dobogókő, Zempléni Mountains — Sustainability Theme Week (rendimiento propio) con la ayuda de materiales puestos a nuestra disposición por la Oficina de Educación — Conferencias interactivas sobre el conocimiento natural de Lajos Bölcs Bagoly en combinación con ejercicios de campo 9. Poner al día y nutrir el talento a través de voluntarios — Participación de los alumnos de las escuelas secundarias locales en actividades de recuperación y cuidado del talento Planificamos implementar todas nuestras actividades con la participación de los alumnos y lo... (Spanish)
12 August 2022
0 references
В рамките на разработването — в съответствие с изискванията на поканата за представяне на предложения, възнамеряваме да реализираме следното професионално съдържание: 1. В рамките на артистични дейности — Операция на група за игра, изпълняване на пиеси от настоящи и бивши ученици от училището с участието на възрастното население — Посещаващ театър — за придобиване на професионален опит и възнаграждаване на членовете на актьорската група 2. Спортни дейности: в сътрудничество с Асоциацията за свободното време и спорта за жителите на общината — Организация на спортните дни в училището: бягане, футбол, тенис на маса, игриви отборни турнири, еърбол, хандбал, конна езда, конна тренировка — Спортен ден в рамките на аркадните игри в приключенския парк „Черната брада“ — Баранта сесии 3. Традиционни дейности: Кой знае повече за Плезънт? — организиране на местен конкурс по история с участието на ученици и жители на училището, в рамките на който участниците подготвят мини-историческа изложба на старите предмети, открити в селището — организираме възнаграждаващо пътуване за членовете на екипите с най-добри резултати до известно историческо място, напр. Ópusztaszer — Традиционна тематична седмица с участието на по-възрастните жители на селището и Областната асоциация за фолклорно изкуство (хлебно печене, тъкане, коване, филц, пръчки) и викторина на стари инструменти за употреба — Szorgi Farsang — в нередовна форма: насърчаваме децата ни да изпълняват карнавалните си продукции с членовете на семейството си с ценна награда 4. Съвместна подготовка на културни дейности: с участието на жителите на селището — по-стар ден: празнично шоу, подарък, празничен обяд, изпълнение на гост-изпълнител, предварителна покана за участие в конкурс: Егоистка с баба. — Организиране на празнична програма за отбелязване на Революцията и борбата за свобода през 1956 г. — Селищна Коледа — празнична програма, подаръци с участието на родители и баби и дядовци — организиране на проектна седмица за отбелязване на революцията 1848/49 и борбата за свобода, в която определяме местата на събитията от 15 март 1848 г. в различни точки на селището и съживяваме събитията от деня от място на място, така че се опитваме да създадем съвременна атмосфера чрез дрехите и пейзажа. Развитие на компетентностите: с участието на жителите на селището — настолни игри — математически — логическо развитие на уменията по метода Mindlabe в две групи — разработване на викторини, базирани на компетентностите — памет, въображение, наблюдение, лексика, математическа логика и др. — „Пътна зала“ — развитие на логически и съвместни умения в емпирична ситуация — сесия за подготовка на езикови изпити 7—8 и за нашите ученици от средните училища — Моделиращ клуб — чрез създаване на автомобили, двигатели, камиони и модели на въздухоплавателни средства, развитие на уменията на учениците и интерес към техническите познания — Екскурзия до историческия музей на полет Солнок 6. Образование в областта на здравословния начин на живот: Седмица на здравето в сътрудничество с Асоциацията на респондентите — организиране на здравен ден за възрастни за целите на превенцията (изслушване, измерване на кръвното налягане, кръвна захар, холестерол, измерване на индекса на телесната маса), — поредица от лекции по здравословно хранене, психично здраве, превенция на наркотиците, интернет зависимост — Здравословен начин на живот — ден на проекта за ученици в областта на здравословното хранене, личната хигиена, грижата за тялото, здравните агенти — Чефакасада — преподаване на подготовката на прости, бързи, здравословни храни с деца и възрастни 7. Образование на семейния живот — Ден на семейството — Ден на майката, Ден на детето — изпълнение в сътрудничество с родителите — Money7 — тематична седмица (собствено изпълнение) с помощта на материали, предоставени ни от Образователния офис 8. Дейности, свързани с естествените познания: Съвместно с Асоциацията — Организиране на разходки по природа в различни части на страната: Mátra, Bükk Mountains, Dobogókő, Zempléni Mountains — Седмица на темата за устойчивото развитие (собствено изпълнение) с помощта на материали, предоставени ни от Образователния офис — Интерактивни лекции за естествените познания на Lajos Bölcs Bagoly във връзка с теренни упражнения 9. Наваксване и възпитаване на таланти чрез доброволци — Участие на местни ученици от средните училища в дейности за наваксване и грижи за таланти Ние планираме да реализираме всички наши дейности с участието на учениците и жителите на селището, и тъй като около 60 % от учениците ни посещават ученици, така че жителите на други населени места също са ангажирани от родителите. (Bulgarian)
12 August 2022
0 references
Fil-qafas tal-iżvilupp — f’konformità mar-rekwiżiti tas-sejħa għall-proposti, bi ħsiebna nimplimentaw il-kontenut professjonali li ġej: 1. Fil-qafas tal-attivitajiet artistiċi — L-operat ta’ grupp ta’ logħob, il-prestazzjoni ta’ logħob mill-istudenti attwali u preċedenti tal-iskola bl-involviment tal-popolazzjoni adulta — iż-żjara fit-teatru — biex tinkiseb esperjenza professjonali u jiġu ppremjati l-membri tal-grupp li jaġixxi 2. Attivitajiet sportivi: F’kooperazzjoni mal-Assoċjazzjoni tad-Divertiment u l-Isport għar-Residenti tal-Muniċipalità — Organizzazzjoni ta’ Jiem Sportivi fl-Iskola: running, futbol, tennis tabella, tournaments tim jilgħab, floorball, handball, żiemel riding, taħriġ taż-żwiemel — Jum Sports fil-qafas tal-logħob arcade fil-park avventura Beard Iswed — sessjonijiet Baranta 3. Attivitajiet tradizzjonali: Min jaf aktar dwar Pleasant? — l-organizzazzjoni ta’ kompetizzjoni tal-istorja lokali bil-parteċipazzjoni tal-istudenti u r-residenti tal-iskola, li bħala parti minnha l-parteċipanti jħejju wirja żgħira storika tal-oġġetti l-qodma misjuba fil-ftehim — Norganizzaw vjaġġ ta’ premju għall-membri tat-timijiet bl-aħjar riżultati f’post storiku famuż, eż. Ópusztaszer — ġimgħa tat-tema tradizzjonali li tinvolvi l-abitanti anzjani tal-insedjament u l-Assoċjazzjoni tal-Arti tal-Kontea Folk (ħami, insiġ, forġa, feltru, żibeġ) u quizzing ta’ għodod antiki għall-użu — Szorgi Farsang — f’forma irregolari: aħna ninkoraġġixxu lit-tfal tagħna biex iwettqu l-produzzjonijiet tal-karnival tagħhom mal-membri tal-familja tagħhom bi premju siewi 4. Tħejjija konġunta ta’ attivitajiet kulturali: bl-involviment tal-abitanti tal-insedjament — Jum l-Anzjan: spettaklu festivi, rigali, ikla festiva, prestazzjoni tal-artisti mistiedna, sejħa preliminari għall-kompetizzjoni: Egoist ma Grandma. — L-organizzazzjoni ta’ programm festiv biex jikkommemora r-Rivoluzzjoni u l-Ġlieda Ħelsien tal-1956 — Village Christmas — programm festiv, li jagħmel rigali bl-involviment tal-ġenituri u n-nanniet — organizzazzjoni ta’ ġimgħa ta’ proġett biex jikkommemora r-rivoluzzjoni ta’ 1848/49 u l-ġlieda tal-libertà, fejn nagħżlu l-postijiet tal-avvenimenti tal-15 ta’ Marzu 1848 f’punti differenti tal-insedjament u l-qawmien mill-ġdid tal-avvenimenti tal-ġurnata minn post għall-ieħor, sabiex nippruvaw noħolqu atmosfera kontemporanja permezz tal-ħwejjeġ u x-xenarju. L-iżvilupp tal-kompetenzi: bl-involviment tal-abitanti tal-insedjament — logħob tal-bord — matematiku — żvilupp loġiku tal-ħiliet bl-użu tal-metodu Mindlabe f’żewġ gruppi — żvilupp ta’ kwizzijiet ibbażati fuq il-kompetenza — memorja, immaġinazzjoni, osservazzjoni, vokabularju, loġika matematika, eċċ. — “Running room” — żvilupp ta’ ħiliet loġiċi u kollaborattivi f’sitwazzjoni esperjenzjali — sessjoni ta’ tħejjija tal-eżami tal-lingwa 7–8 u għall-istudenti tal-iskola sekondarja tagħna — Mudellar tal-klabb — bil-ħolqien ta’ karozzi, magni, trakkijiet u mudelli ta’ ajruplani, żvilupp tal-ħiliet tal-istudenti u interess fl-għarfien tekniku — Eżkursjoni għall-Mużew Tiegħu tat-Titjira Solnok 6. Edukazzjoni dwar stil ta’ ħajja tajjeb għas-saħħa: Ġimgħa tas-Saħħa f’kooperazzjoni mal-Assoċjazzjoni għar-Rispondenti — organizzazzjoni ta’ jum tas-saħħa għall-popolazzjoni adulta għal skopijiet ta’ prevenzjoni (test tas-smigħ, kejl tal-pressjoni tad-demm, zokkor fid-demm, kolesterol, kejl tal-indiċi tal-massa tal-ġisem), — serje ta’ lekċers dwar ikel tajjeb għas-saħħa, saħħa mentali, prevenzjoni tad-droga, dipendenza fuq l-internet — Stil ta’ ħajja tajjeb għas-saħħa — jum tal-proġett għal studenti tal-iskola fil-qasam ta’ dieta tajba għas-saħħa, iġjene personali, kura tal-ġisem, aġenti li jheddu s-saħħa — Chefakacade — tagħlim tal-preparazzjoni ta’ ikel sempliċi, mgħaġġel u tajjeb għas-saħħa mat-tfal u l-adulti 7. Familja Edukazzjoni Ħajja — Jum il-Familja — Jum l-Omm, Jum it-Tfal — implimentazzjoni f’kooperazzjoni mal-ġenituri — Money7 — tema ġimgħa (prestazzjoni proprja) bl-għajnuna ta ‘materjali disponibbli lilna mill-Uffiċċju Edukazzjoni 8. Attivitajiet relatati mal-għarfien naturali: Koorganizzata mal-Assoċjazzjoni — L-organizzazzjoni ta’ żjarat għall-mixi tan-natura f’partijiet differenti tal-pajjiż: Mátra, Bükk Muntanji, Dobogókġ, Zempléni Muntanji — Ġimgħa Tema Sostenibbiltà (prestazzjoni proprja) bl-għajnuna ta ‘materjali disponibbli għalina mill-Uffiċċju tal-Edukazzjoni — Lekċers Interattivi dwar l-għarfien naturali ta’ Lajos Bölcs Bagoly flimkien ma ‘eżerċizzji fuq il-post 9. Il-ġbir u t-trawwim tat-talent permezz ta’ voluntiera — Involviment ta’ studenti tal-iskola sekondarja lokali f’attivitajiet ta’ rkupru tal-iskola u ta’ kura tat-talenti qed nippjanaw li nimplimentaw l-attivitajiet kollha tagħna bil-parteċipazzjoni tal-istudenti tal-iskola u r-residenti tal-insedjament, u peress li madwar 60 % tal-istudenti tal-iskola tagħna qed jattendu l-istudenti, għalhekk ir-residenti ta’ insedjamenti oħra huma involuti wkoll mill-ġenituri. (Maltese)
12 August 2022
0 references
No âmbito do desenvolvimento — em conformidade com os requisitos do convite à apresentação de propostas — pretendemos implementar o seguinte conteúdo profissional: 1. No âmbito das atividades artísticas — Funcionamento de um grupo lúdico, realização de peças de teatro pelos atuais e antigos alunos da escola com a participação da população adulta — Teatro visitante — para adquirir experiência profissional e recompensar os membros do grupo de atuação 2. Atividades desportivas: em cooperação com a Associação de Lazer e Desporto para os Residentes do Município — Organização de Jornadas do Desporto na Escola: corrida, futebol, ténis de mesa, torneios de equipa lúdicos, floorball, andebol, equitação, treino de cavalos — Dia do Desporto no âmbito dos jogos de arcada no parque de aventura Black Beard — sessões Baranta 3. Actividades tradicionais: Quem sabe mais sobre a Pleasant? — organização de um concurso de história local com a participação dos alunos e residentes da escola, no âmbito do qual os participantes preparam uma mini-exposição histórica dos objetos antigos encontrados no povoado — Organizamos uma viagem de recompensa para os membros das equipas com os melhores resultados a um local histórico famoso, por exemplo, Ópusztaszer — Semana temática tradicional que envolve os habitantes mais velhos do povoado e a exposição da Associação de Arte Popular do Condado (cozedura de pão, tecelagem, forjamento, feltro, beading) e teste de ferramentas de uso antigo — Szorgi Farsang — de forma irregular: Encorajamos os nossos filhos a realizarem as suas produções de carnaval com os seus familiares com uma recompensa valiosa. Preparação conjunta de atividades culturais: com a participação dos habitantes da povoação — Dia dos Antigos: espetáculo festivo, brindes, almoço festivo, espetáculo de artista convidado, concurso preliminar: Egoísta com a avó. — Organização de um programa festivo para comemorar a Revolução e a Luta pela Liberdade de 1956 — Natal na Aldeia — programa festivo, fazendo presentes com a participação de pais e avós — organização de uma semana de projeto para comemorar a revolução e a luta pela liberdade de 1848/49, na qual designamos os locais dos eventos de 15 de março de 1848 em diferentes pontos da povoação e revivemos os eventos do dia de lugar para lugar, procurando assim criar uma atmosfera contemporânea através da roupa e do cenário. Desenvolvimento de competências: com a participação dos habitantes da povoação — jogos de tabuleiro — desenvolvimento matemático — lógico de competências utilizando o método Mindlabe em dois grupos — desenvolvimento de questionários baseados em competências — memória, imaginação, observação, vocabulário, lógica matemática, etc. — “Sala de corrida” — desenvolvimento de competências lógicas e colaborativas numa situação experiencial — Sessão de preparação para o exame linguístico 7-8 e para os nossos alunos do ensino secundário — Clube de modelização — através da criação de automóveis, motores, camiões e modelos de aeronaves, desenvolvimento de competências dos alunos e interesse em conhecimentos técnicos — Excursão ao Solnok Flight History Museum 6. Educação para um estilo de vida saudável: Semana da Saúde em cooperação com a Associação dos Recorridos — organização de um dia de saúde para a população adulta para efeitos de prevenção (teste de audição, medição da pressão arterial, açúcar no sangue, colesterol, medição do índice de massa corporal), — série de palestras sobre alimentação saudável, saúde mental, prevenção da toxicodependência, dependência da Internet — Estilo de vida saudável — dia de projeto para alunos do ensino secundário no domínio da alimentação saudável, higiene pessoal, cuidados corporais, agentes que ameaçam a saúde — Chefakacade — ensino da preparação de alimentos simples, rápidos e saudáveis com crianças e adultos 7. Educação para a vida familiar — Dia da Família — Dia da Mãe, Dia da Criança — execução em cooperação com os pais — Dinheiro7 — semana temática (desempenho próprio) com a ajuda de materiais disponibilizados pelo Serviço de Educação 8. Atividades relacionadas com o conhecimento natural: Coorganizado com a Associação — Organização de passeios pedestres pela natureza em diferentes partes do país: Mátra, Montanhas Bükk, Montanhas Dobogókő, Montanhas Zempléni — Semana temática da sustentabilidade (desempenho próprio) com a ajuda de materiais disponibilizados pelo Gabinete de Educação — Palestras interativas sobre o conhecimento natural de Lajos Bölcs Bagoly em conjunto com exercícios de campo 9. Aproveitar e fomentar o talento através de voluntários — Participação dos alunos do ensino secundário local em atividades de recuperação escolar e de cuidados com o talento Planeamos executar todas as nossas atividades com a participação dos alunos e dos residentes da povoação e, uma vez que cerca de 60 % dos nossos alunos frequentam alunos, os residentes de outras povoações também são envolvidos pelos pais. (Portuguese)
12 August 2022
0 references
Inden for rammerne af udviklingen — i overensstemmelse med kravene i indkaldelsen af forslag, har vi til hensigt at gennemføre følgende faglige indhold: 1. Inden for rammerne af kunstneriske aktiviteter — Drift af en legegruppe, der udfører skuespil af de nuværende og tidligere elever på skolen med inddragelse af den voksne befolkning — Besøg teater — for at opnå erhvervserfaring og belønne medlemmerne af den fungerende gruppe 2. Sportsaktiviteter: i samarbejde med Leisure and Sports Association for the Residents of the Municipal — Organisation of Sport Days in the School: løb, fodbold, bordtennis, legende holdturneringer, floorball, håndbold, ridning, hestetræning — Sportsdag inden for rammerne af arkadespil i Black Beard eventyrpark — Baranta sessioner 3. Traditionelle aktiviteter: Hvem ved mere om Pleasant? — tilrettelæggelse af en lokal historiekonkurrence med deltagelse af eleverne og beboerne på skolen, hvor deltagerne forbereder en minihistorisk udstilling af de gamle genstande, der findes i forliget — Vi arrangerer en belønningsrejse for medlemmerne af holdene med de bedste resultater til et berømt historisk sted, f.eks. Ópusztaszer — Traditionel temauge med deltagelse af de ældre indbyggere i bopladsen og County Folk Art Association (brødsbagning, vævning, smedning, filt, beading) udstilling og quizzing af gamle brugsværktøjer — Szorgi Farsang — i en uregelmæssig form: vi opfordrer vores børn til at udføre deres karnevalsproduktioner med deres familiemedlemmer med en værdifuld belønning 4. Fælles forberedelse af kulturelle aktiviteter: med inddragelse af indbyggerne i bosættelsen — Ældre dag: festlig show, gaveing, festlig frokost, gæstekunstnerforestilling, indledende indkaldelse til konkurrence: Egoistisk med bedstemor. — Tilrettelæggelse af et festligt program til minde om revolutionen og frihedskampen i 1956 — Village Christmas — festligt program med deltagelse af forældre og bedsteforældre — tilrettelæggelse af en projektuge til minde om revolutionen og frihedskampen i 1848/49, hvor vi udpeger mødestederne for begivenhederne den 15. marts 1848 på forskellige steder i bosættelsen og genoplive dagens begivenheder fra sted til sted, så vi forsøger at skabe en moderne atmosfære gennem tøjet og landskabet. Kompetenceudvikling: med inddragelse af beboerne i bosættelsen — brætspil — matematisk — logisk udvikling af færdigheder ved hjælp af Mindlabe-metoden i to grupper — udvikling af kompetencebaserede quizzer — hukommelse, fantasi, observation, ordforråd, matematisk logik osv. — "Running room" — udvikling af logiske og samarbejdsbaserede færdigheder i en erfaringsmæssig situation — Sprogprøveforberedelsessession 7-8 og for vores gymnasieelever — Modeling club — ved at skabe biler, motorer, lastbiler og flymodeller, elevernes kompetenceudvikling og interesse for teknisk viden — Udflugt til Solnok Flight History Museum 6. Uddannelse i sund livsstil: Sundhedsuge i samarbejde med Association for Respondents — tilrettelæggelse af en sundhedsdag for den voksne befolkning med henblik på forebyggelse (høretest, blodtryksmåling, blodsukker, kolesterol, måling af kropsmasseindeks), — serie af foredrag om sund kost, mental sundhed, narkotikaforebyggelse, internetafhængighed — sund livsstil — projektdag for skoleelever inden for sund kost, personlig hygiejne, kropspleje, sundhedstruende midler — Chefakacade — undervisning i forberedelsen af enkle, hurtige, sunde fødevarer med børn og voksne 7. Familielivsundervisning — Familiedag — Mors dag, Børnedag — implementering i samarbejde med forældre — Money7 — temauge (egen forestilling) ved hjælp af materiale, der stilles til rådighed for os af Uddannelseskontoret 8. Aktiviteter i forbindelse med naturviden: Organiseret i samarbejde med foreningen — Organisering af naturvandringsture til forskellige dele af landet: Mátra, Bükk Mountains, Dobogókő, Zempléni Mountains — Bæredygtighed temauge (egen forestilling) ved hjælp af materialer, der stilles til rådighed for os af Uddannelseskontoret — Interaktive foredrag om naturlig viden om Lajos Bölcs Bagoly i forbindelse med feltøvelser 9. Vi planlægger at gennemføre alle vores aktiviteter med deltagelse af skoleelever og beboerne i bosættelsen, og da omkring 60 % af vores skoleelever går i skole, så beboerne i andre bosættelser også er involveret. (Danish)
12 August 2022
0 references
În cadrul dezvoltării – în conformitate cu cerințele cererii de propuneri, intenționăm să implementăm următorul conținut profesional: 1. În cadrul activităților artistice – Operarea unui grup de joacă, spectacole ale actualilor și foștilor elevi ai școlii cu implicarea populației adulte – Vizitând teatrul – pentru a dobândi experiență profesională și a-i recompensa pe membrii grupului de actori 2. Activități sportive: în cooperare cu Asociația de agrement și sport pentru rezidenții municipalității – Organizarea Zilelor Sportului în Școală: alergare, fotbal, tenis de masă, turnee de echipă jucăușe, floorball, handbal, călărie, antrenament de cai – Ziua Sportului în cadrul jocurilor arcade din parcul de aventuri cu barbă neagră – sesiunile de la Baranta 3. Activități tradiționale: Cine știe mai multe despre Pleasant? organizarea unui concurs local de istorie cu participarea elevilor și rezidenților școlii, în cadrul căruia participanții pregătesc o mini-expoziție istorică a vechilor obiecte găsite în așezare – Organizam o excursie de recompensă pentru membrii echipelor cu cele mai bune rezultate într-un loc istoric celebru, de exemplu, Ópusztaszer – Săptămâna tematică tradițională la care participă locuitorii mai în vârstă ai așezării și Asociația Județeană de Artă Folkă (pâine, țesere, forjare, pâslă, măsluire) și quizzing de instrumente de utilizare vechi – Szorgi Farsang – într-o formă neregulată: îi încurajăm pe copiii noștri să realizeze producțiile de carnaval împreună cu membrii familiei lor cu o recompensă valoroasă 4. Pregătirea în comun a activităților culturale: cu implicarea locuitorilor așezării – Ziua Veche: spectacol festiv, cadou, prânz festiv, spectacol artist invitat, invitație preliminară la concurs: Egoist cu bunica. Organizarea unui program festiv de comemorare a Revoluției și Luptei Libertății din 1956 – Crăciunul satului – programul festiv, făcând cadouri cu implicarea părinților și a bunicilor – organizarea unei săptămâni de proiect pentru comemorarea revoluției 1848/49 și a luptei pentru libertate, în care să se desemneze locurile evenimentelor din 15 martie 1848 în diferite puncte ale așezării și să revigorăm evenimentele zilei din loc în loc, astfel încât să încercăm să creăm o atmosferă contemporană prin haine și peisaje. Dezvoltarea competențelor: cu implicarea locuitorilor așezării – jocuri de masă – matematică – dezvoltarea logică a abilităților folosind metoda Mindlabe în două grupuri – dezvoltarea de teste bazate pe competențe – memorie, imaginație, observație, vocabular, logică matematică etc. – „Sala de alergare” – dezvoltarea abilităților logice și colaborative într-o situație experiențială – Sesiunea de pregătire a examenului lingvistic 7-8 și pentru elevii din învățământul secundar – Club de modelare – prin crearea de mașini, motoare, camioane și modele de aeronave, dezvoltarea competențelor studenților și interesul pentru cunoștințele tehnice – Excursie la Muzeul de Istorie a Zborului Solnok 6. Un stil de viață sănătos: Săptămâna sănătății în cooperare cu Asociația pentru intimați – organizarea unei zile de sănătate pentru populația adultă în scopuri de prevenire (test auditiv, măsurarea tensiunii arteriale, zahăr din sânge, colesterol, măsurarea indicelui de masă corporală), – serie de prelegeri privind alimentația sănătoasă, sănătatea mintală, prevenirea drogurilor, dependența de internet – stil de viață sănătos – zi de proiect pentru elevii din domeniul dietei sănătoase, igienei personale, îngrijirii corporale, agenților care pun în pericol sănătatea – Chefakacade – predarea pregătirii alimentelor simple, rapide și sănătoase cu copiii și adulții 7. Educația vieții familiale – Ziua Familiei – Ziua Mamei, Ziua Copilului – implementare în colaborare cu părinții – Money7 – săptămâna tematică (performanță proprie) cu ajutorul materialelor puse la dispoziția noastră de către Biroul de Educație 8. Activități legate de cunoștințele naturale: Organizat în colaborare cu Asociația – Organizarea excursiilor naturale de mers pe jos în diferite părți ale țării: Mátra, Munții Bükk, Dobogókő, Munții Zempléni – Săptămâna tematică a sustenabilității (performanță proprie) cu ajutorul materialelor puse la dispoziția noastră de către Biroul de Educație – Prelegeri interactive privind cunoștințele naturale ale Lajos Bölcs Bagoly în legătură cu exercițiile de teren 9. Recuperarea și cultivarea talentelor prin intermediul voluntarilor – Implicarea elevilor din învățământul secundar local în activități de recuperare a decalajelor școlare și de îngrijire a talentelor Intenționăm să implementăm toate activitățile noastre cu participarea elevilor și a locuitorilor așezării și având în vedere că aproximativ 60 % dintre elevii noștri participă la elevi, astfel încât și rezidenții din alte așezări sunt implicați și de părinți. (Romanian)
12 August 2022
0 references
Inom ramen för utvecklingen – i linje med kraven i inbjudan att lämna förslag, avser vi att genomföra följande yrkesmässiga innehåll: 1. Inom ramen för konstnärlig verksamhet – Att driva en lekgrupp, utföra pjäser av skolans nuvarande och tidigare elever med deltagande av den vuxna befolkningen – Besöksteater – för att få yrkeserfarenhet och belöna medlemmarna i den skådespelande gruppen 2. Idrottsaktiviteter: i samarbete med Fritids- och idrottsföreningen för invånarna i kommunen – Organisation av idrottsdagar i skolan: löpning, fotboll, bordtennis, lekfulla lagturneringar, innebandy, handboll, ridning, hästträning – Sportdagen inom ramen för arkadspelen i Black Beard äventyrspark – Baranta sessioner 3. Traditionell verksamhet: Vem vet mer om Pleasant? — anordna en lokalhistorisk tävling med deltagande av elever och invånare i skolan, där deltagarna förbereder en minihistorisk utställning av de gamla föremålen som finns i bosättningen – Vi anordnar en belöningsresa för de lagmedlemmar som har de bästa resultaten till en berömd historisk plats, t.ex. Ópusztaszer – Traditionell temavecka med de äldre invånarna i bosättningen och County Folk Art Association (brödbakning, vävning, smide, filt, pärlor) utställning och frågesport av gamla användningsverktyg – Szorgi Farsang – i oregelbunden form: vi uppmuntrar våra barn att utföra sina karnevalsproduktioner med sina familjemedlemmar med en värdefull belöning 4. Gemensam förberedelse av kulturverksamhet: med deltagande av invånarna i bosättningen – Äldre dag: festlig show, presenting, festlig lunch, gästartistföreställning, preliminär tävling: Självisk med mormor. — Anordnande av ett festligt program för att fira 1956 års revolutions- och frihetskamp – Village Christmas – festligt program, med deltagande av föräldrar och mor- och farföräldrar – anordnande av en projektvecka för att fira 1848/49-revolutionen och frihetskriget, där vi utser platserna för händelserna den 15 mars 1848 på olika ställen i bosättningen och återupplivar dagens händelser från plats till plats, så vi försöker skapa en samtida atmosfär genom kläderna och landskapet. Kompetensutveckling: med deltagande av invånarna i bosättningen – brädspel – matematisk – logisk utveckling av färdigheter med hjälp av Mindlabe metod i två grupper – utveckling av kompetensbaserade frågesporter – minne, fantasi, observation, ordförråd, matematisk logik, etc. – ”Running room” – utveckling av logiska och samverkande färdigheter i en erfarenhetsmässig situation – språkexamen förberedelse session 7–8 och för våra gymnasieelever – Modelleringsklubb – genom att skapa bilar, motorer, lastbilar och flygplansmodeller, elevernas kompetensutveckling och intresse för teknisk kunskap – Utflykt till Solnok Flight History Museum 6. Utbildning i en hälsosam livsstil: Health Week i samarbete med Föreningen för svarande – anordnande av en hälsodag för den vuxna befolkningen för förebyggande ändamål (hörningstest, blodtrycksmätning, blodsocker, kolesterol, kroppsmasseindexmätning), – serier av föreläsningar om hälsosam kost, psykisk hälsa, drogförebyggande, internetberoende – hälsosam livsstil – projektdag för skolelever inom området hälsosam kost, personlig hygien, kroppsvård, hälsohotande medel – Chefakacade – undervisning i förberedelse av enkla, snabba, hälsosamma livsmedel med barn och vuxna 7. Familjelivsutbildning – Familjedagen – Mors dag, Barndagen – genomförande i samarbete med föräldrar – Money7 – temavecka (egen föreställning) med hjälp av material som tillhandahålls av utbildningsbyrån 8. Verksamhet med anknytning till naturkunskap: Tillsammans med föreningen – organisera naturvandringar till olika delar av landet: Mátra, Bükk Mountains, Dobogókő, Zempléni Mountains – Sustainability Theme Week (egen föreställning) med hjälp av material som gjorts tillgängligt för oss av utbildningskontoret – Interaktiva föreläsningar om naturkunskap om Lajos Bölcs Bagoly i samband med fältövningar 9. Att fånga upp och vårda talanger genom volontärer – Deltagande av lokala gymnasieelever i skolupphämtning och talangvård Vi planerar att genomföra alla våra aktiviteter med deltagande av skolelever och invånarna i bosättningen, och eftersom cirka 60 % av våra skolelever deltar i eleverna, så invånarna i andra bosättningar involveras också av föräldrarna. (Swedish)
12 August 2022
0 references
Szorgalmatos, Szabolcs-Szatmár-Bereg
0 references
5 March 2024
0 references
Identifiers
EFOP-1.3.9-17-2017-00083
0 references