Support for school-based local cooperation in Esztár (Q3889423)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3889423 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Support for school-based local cooperation in Esztár |
Project Q3889423 in Hungary |
Statements
35,955,208.0 forint
0 references
98,288.08 Euro
0 references
31 October 2017
0 references
30 December 2019
0 references
Berettyóújfalui Tankerületi Központ
0 references
A Berettyóújfalui tankerületi Központ által a Fekete Borbála Általános Iskola Irinyi Károly Általános Iskolája és AMI megvalósítási helyszínre beadott támogatási kérelem célja, hogy az esztári ifjúság hasznos társadalmi szereplővé váljon, az iskolai hasznos szabadidő-eltöltésében rejlő lehetőségek kiaknázásával. A családokkal, az egyházi-, ifjúsági, és a településen aktív szereppel bíró szervezetekkel és közösségekkel, illetve a gazdasági szereplőkkel ennek érdekében folyamatos helyi együttműködéseket alakítson ki. A tevékenységek legfőbb színtere, az iskola, ahol a fiatalság idejének nagy részét tölti, és ahol az 1335 fős Esztáron rendelkezésre áll a fiatalok, tovább családjaik humán fejlesztéséhez szükséges humán erőforrás és megfelelő infrastruktúra. A pályázat a tervezett tevékenységekkel azt kívánja elérni, hogy a tanulók mellett a település egész közösségének támogatást nyújtson az egész életen át tartó tanulásban való részvételhez, hogy az informális és nem formális tanulási alkalmakon keresztül hozzájáruljon a tanulói sikeresség, továbbá a munkaerő-piaci kompetenciák megszerzéséhez, elmélyítéséhez. Ezen célokat a projekt az alábbi tevékenységek megvalósításával kívánja elérni: Kötelezően választható tevékenységek: 1. művészeti ágakhoz köthető foglalkozások megtartása, csoportok működtetése (zeneművészeti, színházművészeti, képzőművészeti tevékenységek, filmklub) 4. egyéb, az iskola pedagógiai programjához kötődő kulturális tevékenységek közös előkészítése (pl. nemzeti ünnepekhez kapcsolódó programok) 6. egészséges életmódra neveléshez köthető tevékenységek előkészítése és megvalósítása (pl. főzőklub, egészségügyi alapismeretek) 7. családi életre neveléshez köthető tevékenységek előkészítése és megvalósítása (pl. pénzügyi ismeretek,) 9. felzárkóztatás, tehetséggondozás önkénteseken keresztül (pl. családtagok, településen élők) Választható, önállóan nem támogatható tevékenységek: d.) A köznevelési intézmény infrastruktúrájának fejlesztése a közös együttműködések és programok befogadása érdekében - a tervezett programokhoz szükséges eszközök beszerzése A programokat a Felhívás 3.4.1.1 pontja szerinti számszerűsített szakmai elvárásoknak, valamint program megvalósítási formában, az ott leírt szakmai tartalommal és minimumkövetelményeknek, megfelelve kívánjuk megvalósítani. A projekt tervezett költsége 50 millió Ft, ennek megfelelően 3 települési, térségi szintű együttműködést kötünk. A megfelelő projektmenedzsment rendelkezésre áll, amit a Szakmai terv idevonatkozó fejezete és a csatolt önéletrajzok igazolnak. A projektet a Felhívás 3.7.1 Indikátorok pontjának megfeleltetett számú közvetített önkéntes bevonásával valósítjuk meg. Továbbá a tervezésnél fokozott figyelmet fordítottunk arra, hogy azok alkalmasak legyenek a fogyatékossággal élő résztvevők bevonására. A tevékenységek részletes leírását a Szakmai terv tartalmazza. Esztár a Derecskei járás része, amely a 290/2016 Korm. rendelet illetve a 105/2015. Korm. rendelet szerint komplex programmal fejlesztendő járás A bevont tanulók közül hátrányos helyzetű legalább 30% A bevont tanulók aránya az összes tanulóhoz képest legalább 80% (Hungarian)
0 references
The aim of the application for support submitted by the Berettyóújfalu Teaching District Center to the Irinyi Károly Elementary School of the Fekete Borbála Primary School and AMI is to make Esztári youth a useful social actor by exploiting the potential of useful leisure time in the school. To this end, establish continuous local cooperation with families, church, youth and organisations and communities with active roles in the settlement, as well as with economic actors. The main theatre of activities is the school where you spend most of the youth’s time and where there is the availability of young people and the necessary human resources and adequate infrastructure for the human development of their families on the 1 335. The aim of the project is to support the community as a whole in participating in lifelong learning in addition to pupils, in order to contribute to the acquisition and deepening of student success and labour market competences through informal and non-formal learning opportunities. The project aims to achieve these objectives by implementing the following activities: Optional activities: 4. joint preparation of other cultural activities linked to the school’s pedagogical programme (e.g. programmes related to national holidays) 6. preparation and implementation of activities related to the education of a healthy lifestyle (e.g. cooking club, basic health knowledge) 7th family education activities (e.g. financial knowledge) 9. catch-up, talent management through volunteers (e.g. family members, residents of settlements) Optional and ineligible activities: D.) Developing the infrastructure of the public education institution in order to receive joint cooperations and programmes — purchase of the equipment required for the planned programmes We intend to implement the programmes in accordance with the quantified professional requirements in accordance with point 3.4.1.1 of the call, as well as in the form of programme implementation, with the professional content and minimum requirements described therein. The planned cost of the project is HUF 50 million, corresponding to 3 cooperation at local and regional level. Appropriate project management is available, as evidenced by the relevant chapter of the Professional Plan and the attached CVs. The project will be implemented with the participation of a number of mediated volunteers in accordance with point 3.7.1 Indicators of the Call. Furthermore, in the planning process, special attention has been paid to their ability to involve participants with disabilities. A detailed description of the activities is provided in the Professional Plan. Esztár is part of the district of Derecske, which is governed by Government Decree 290/2016 and Decree No 105/2015. District to be developed with a complex programme according to Government Decree 30 % of the participating pupils at least 80 % of all pupils involved (English)
8 February 2022
0.1001201186661145
0 references
La demande d’aide présentée par le Centre de district de Berettyóújfalu à l’école primaire Irinyi Károly de l’école primaire Fekete Borbála et à l’AMI vise à faire de la jeunesse d’Esztári un acteur social utile en exploitant le potentiel du temps de loisir utile dans l’école. À cette fin, établir une coopération locale continue avec les familles, les églises, les jeunes, les organisations et les communautés ayant un rôle actif dans l’établissement, ainsi qu’avec les acteurs économiques. Le théâtre principal des activités est l’école où vous passez la plus grande partie du temps des jeunes et où il y a la disponibilité de jeunes et les ressources humaines nécessaires et l’infrastructure adéquate pour le développement humain de leur famille sur le 1 335. L’objectif du projet est d’aider la communauté dans son ensemble à participer à l’apprentissage tout au long de la vie en plus des élèves, afin de contribuer à l’acquisition et à l’approfondissement de la réussite des étudiants et des compétences du marché du travail grâce à des possibilités d’apprentissage informel et non formel. Le projet vise à atteindre ces objectifs en mettant en œuvre les activités suivantes: Activités facultatives: 4. préparation conjointe d’autres activités culturelles liées au programme pédagogique de l’école (par exemple, programmes liés aux fêtes nationales) 6. préparation et mise en œuvre d’activités liées à l’éducation à un mode de vie sain (par exemple, club de cuisine, connaissances de base en matière de santé) 7e activités d’éducation familiale (par exemple, connaissances financières) 9. rattrapage, gestion des talents par le biais de bénévoles (par exemple, membres de la famille, résidents d’établissements) Activités facultatives et inéligibles: D.) Développer l’infrastructure de l’établissement d’enseignement public afin de recevoir des coopérations et des programmes communs — achat des équipements nécessaires aux programmes prévus Nous avons l’intention de mettre en œuvre les programmes conformément aux exigences professionnelles quantifiées conformément au point 3.4.1.1 de l’appel, ainsi que sous forme de mise en œuvre du programme, avec le contenu professionnel et les exigences minimales qui y sont décrites. Le coût prévu du projet s’élève à 50 millions de HUF, ce qui correspond à 3 coopérations au niveau local et régional. Une gestion de projet appropriée est disponible, comme en témoignent le chapitre pertinent du plan professionnel et les CV ci-joints. Le projet sera mis en œuvre avec la participation d’un certain nombre de bénévoles assistés conformément au point 3.7.1 Indicateurs de l’appel. En outre, dans le processus de planification, une attention particulière a été accordée à leur capacité à impliquer les participants handicapés. Une description détaillée des activités est fournie dans le plan professionnel. Esztár fait partie du district de Derecske, qui est régi par le décret gouvernemental 290/2016 et le décret no 105/2015. District à développer avec un programme complexe conformément au décret gouvernemental 30 % des élèves participants au moins 80 % de l’ensemble des élèves concernés (French)
9 February 2022
0 references
Ziel des Antrags auf Unterstützung durch das Lehrzentrum Berettyóújfalu bei der Grundschule Irinyi Károly der Fekete Borbála Grundschule und AMI ist es, die Jugend Esztári zu einem nützlichen sozialen Akteur zu machen, indem das Potenzial nützlicher Freizeit in der Schule genutzt wird. Zu diesem Zweck eine kontinuierliche lokale Zusammenarbeit mit Familien, Kirche, Jugend, Organisationen und Gemeinschaften mit aktiver Rolle in der Siedlung sowie mit Wirtschaftsakteuren aufzubauen. Das Haupttätigkeitstheater ist die Schule, in der Sie die meiste Zeit der Jugend verbringen und dort die Verfügbarkeit von jungen Menschen und die notwendigen Humanressourcen und eine angemessene Infrastruktur für die menschliche Entwicklung ihrer Familien auf der 1 335. Ziel des Projekts ist es, die gesamte Gemeinschaft bei der Teilnahme am lebenslangen Lernen zusätzlich zu den Schülern zu unterstützen, um durch informelles und nichtformales Lernen zum Erwerb und zur Vertiefung von Schülererfolgen und Arbeitsmarktkompetenzen beizutragen. Mit dem Projekt sollen diese Ziele erreicht werden, indem folgende Maßnahmen durchgeführt werden: Fakultative Tätigkeiten: 4. gemeinsame Vorbereitung anderer kultureller Aktivitäten im Zusammenhang mit dem pädagogischen Programm der Schule (z. B. Programme im Zusammenhang mit nationalen Feiertagen) 6. Vorbereitung und Durchführung von Aktivitäten im Zusammenhang mit der Bildung eines gesunden Lebensstils (z. B. Kochclub, grundlegendes Gesundheitswissen) 7. Familienbildungsaktivitäten (z. B. Finanzwissen) 9. Aufholung, Talentmanagement durch Freiwillige (z. B. Familienmitglieder, Bewohner von Siedlungen) Optionale und nicht förderfähige Tätigkeiten: D.) Entwicklung der Infrastruktur der öffentlichen Bildungseinrichtung, um gemeinsame Kooperationen und Programme zu erhalten – Erwerb der für die geplanten Programme erforderlichen Ausrüstung Wir beabsichtigen, die Programme entsprechend den quantifizierten beruflichen Anforderungen gemäß Punkt 3.4.1.1 der Aufforderung durchzuführen, sowie in Form der Programmdurchführung mit den darin beschriebenen beruflichen Inhalten und Mindestanforderungen. Die geplanten Kosten des Projekts belaufen sich auf 50 Mio. HUF, was einer drei Zusammenarbeit auf lokaler und regionaler Ebene entspricht. Entsprechend dem entsprechenden Kapitel des Berufsplans und den beigefügten Lebensläufen steht ein angemessenes Projektmanagement zur Verfügung. Das Projekt wird unter Beteiligung einer Reihe von vermittelten Freiwilligen gemäß Punkt 3.7.1 Indikatoren der Aufforderung durchgeführt. Darüber hinaus wurde bei der Planung besonders darauf geachtet, dass Teilnehmer mit Behinderungen einbezogen werden können. Eine detaillierte Beschreibung der Tätigkeiten ist im Berufsplan enthalten. Esztár ist Teil des Bezirks Derecske, der durch das Regierungsdekret 290/2016 und das Dekret Nr. 105/2015 geregelt ist. Bezirk mit einem komplexen Programm gemäß Regierungsverordnung zu entwickeln 30 % der teilnehmenden Schüler mindestens 80 % aller beteiligten Schüler (German)
11 February 2022
0 references
Berettyójfalu õppekeskuse poolt Fekete Borbála algkooli ja AMI Irinyi Károly algkoolile esitatud toetusetaotluse eesmärk on muuta Esztári noored kasulikuks ühiskondlikuks osalejaks, kasutades ära kasuliku vaba aja potentsiaali koolis. Luua sel eesmärgil pidev kohalik koostöö perede, kiriku, noorte ning asulas aktiivset rolli omavate organisatsioonide ja kogukondadega, samuti majandustegevuses osalejatega. Peamine tegevusteater on kool, kus veedad enamuse noorte ajast ja kus on olemas noorte ja vajalikud inimressursid ning piisav infrastruktuur nende perekondade inimarenguks 1335. aastal. Projekti eesmärk on toetada kogukonda tervikuna lisaks õpilastele elukestvas õppes osalemisel, et aidata informaalse ja mitteformaalse õppimise võimaluste kaudu kaasa õpilaste edu ja tööturu pädevuste omandamisele ja süvendamisele. Projekti eesmärk on saavutada need eesmärgid järgmiste tegevuste kaudu: Vabatahtlikud tegevused: 4. kooli pedagoogilise programmiga seotud muude kultuuritegevuste (nt riigipühadega seotud programmid) ühine ettevalmistamine 6. tervislike eluviiside (nt toiduvalmistamisklubi, tervisealased põhiteadmised) harimisega seotud tegevuste ettevalmistamine ja rakendamine, 7. pereharidustegevus (nt finantsteadmised) 9. järelejõudmine, talentide juhtimine vabatahtlike kaudu (nt pereliikmed, asulate elanikud) Valikulised ja toetuskõlbmatud tegevused: D.) Riikliku haridusasutuse infrastruktuuri arendamine, et saada ühiskoostööd ja -programme – planeeritud programmide jaoks vajalike seadmete ostmine Me kavatseme rakendada programme vastavalt konkursikutse punktis 3.4.1.1 sätestatud kvantifitseeritud kutsenõuetele, samuti programmi rakendamise vormis koos selles kirjeldatud kutsealase sisu ja miinimumnõuetega. Projekti kavandatud maksumus on 50 miljonit Ungari forintit, mis vastab kolmele koostööle kohalikul ja piirkondlikul tasandil. Olemas on asjakohane projektijuhtimine, mida tõendab kutseplaani asjaomane peatükk ja sellele lisatud elulookirjeldused. Projekt viiakse ellu mitme vahendajaga vabatahtliku osalusel kooskõlas konkursikutse punkti 3.7.1 näitajatega. Lisaks on kavandamisprotsessis erilist tähelepanu pööratud nende võimele kaasata puuetega osalejaid. Tegevuste üksikasjalik kirjeldus on esitatud kutseplaanis. Esztár kuulub Derecske’i piirkonda, mida reguleerivad valitsuse dekreet nr 290/2016 ja dekreet nr 105/2015. Piirkond, mis arendatakse keeruka programmiga vastavalt valitsuse dekreedile 30 % osalevatest õpilastest ja vähemalt 80 % kõigist kaasatud õpilastest (Estonian)
12 August 2022
0 references
Paramos paraiška, kurią Berettyóújfalu mokymo centras pateikė Fekete Borbįla pradinės mokyklos Irinyi Kįroly pradinei mokyklai ir AMI, siekiama, kad Esztįri jaunimas taptų naudingu socialiniu aktoriumi, išnaudojant naudingo laisvalaikio galimybes mokykloje. Šiuo tikslu užmegzti nuolatinį vietos bendradarbiavimą su šeimomis, bažnyčia, jaunimu ir organizacijomis bei bendruomenėmis, atliekančiomis aktyvų vaidmenį gyvenvietėje, taip pat su ekonominės veiklos vykdytojais. Pagrindinis veiklos teatras yra mokykla, kurioje praleidžiate didžiąją dalį jaunimo laiko ir kurioje yra jaunimo ir būtinų žmogiškųjų išteklių bei tinkamos infrastruktūros jų šeimų žmogiškajam vystymuisi 1 335. Projekto tikslas – padėti visai bendruomenei dalyvauti ne tik moksleiviams, bet ir visą gyvenimą trunkančiame mokymesi, siekiant prisidėti prie studentų sėkmės ir darbo rinkos kompetencijų įgijimo ir gilinimo naudojantis savišvietos ir neformaliojo mokymosi galimybėmis. Projektu siekiama šių tikslų įgyvendinant šią veiklą: Neprivaloma veikla: 4) bendras kitos kultūrinės veiklos, susijusios su mokyklos pedagogine programa (pvz., programos, susijusios su valstybinėmis šventėmis), rengimas ir įgyvendinimas 6. veiklos, susijusios su sveikos gyvensenos ugdymu (pvz., maisto gaminimo klubas, pagrindinės sveikatos žinios), rengimas ir įgyvendinimas, 7-oji šeimos švietimo veikla (pvz., finansinės žinios) 9. pasivijimas, talentų valdymas per savanorius (pvz., šeimos nariai, gyvenviečių gyventojai) Neprivaloma ir netinkama veikla: D.) VšĮ „Viešosios švietimo įstaigos infrastruktūros plėtra siekiant gauti jungtinį bendradarbiavimą ir programas“ – planuojamoms programoms reikalingos įrangos pirkimas. Siūlome įgyvendinti programas pagal kiekybinius profesinius reikalavimus pagal kvietimo 3.4.1.1 punktą, taip pat programos įgyvendinimo forma, laikantis jame aprašyto profesinio turinio ir būtiniausių reikalavimų. Planuojamos projekto išlaidos yra 50 mln. HUF, o tai atitinka 3 bendradarbiavimą vietos ir regionų lygmeniu. Kaip matyti iš atitinkamo profesinio plano skyriaus ir pridedamų gyvenimo aprašymų, tinkamai valdomas projektas. Projektas bus įgyvendinamas dalyvaujant keliems savanoriams tarpininkaujant pagal kvietimo teikti paraiškas 3.7.1 punktą „Rodikliai“. Be to, planavimo procese ypatingas dėmesys buvo skiriamas jų gebėjimui įtraukti neįgalius dalyvius. Išsamus veiklos aprašymas pateikiamas profesiniame plane. Esztįr priklauso Derecske apygardai, kuriai taikomi Vyriausybės dekretai Nr. 290/2016 ir Dekretas Nr. 105/2015. Rajonas turi būti plėtojamas taikant sudėtingą programą pagal Vyriausybės nutarimą 30 % dalyvaujančių mokinių ne mažiau kaip 80 % visų dalyvaujančių mokinių (Lithuanian)
12 August 2022
0 references
L'obiettivo della domanda di sostegno presentata dal Berettyóújfalu Centro Distretto Didattico alla Scuola Elementare Irinyi Károly della Scuola Primaria Fekete Borbála e AMI è quello di rendere i giovani Esztári un utile attore sociale sfruttando il potenziale di tempo libero utile nella scuola. A tal fine, stabilire una cooperazione locale continua con le famiglie, la chiesa, i giovani e le organizzazioni e le comunità con ruoli attivi nell'insediamento, nonché con gli attori economici. Il teatro principale delle attività è la scuola in cui trascorri la maggior parte del tempo dei giovani e dove c'è la disponibilità dei giovani e le risorse umane necessarie e le infrastrutture adeguate per lo sviluppo umano delle loro famiglie sul 1 335. L'obiettivo del progetto è sostenere la comunità nel suo insieme nella partecipazione all'apprendimento permanente oltre agli alunni, al fine di contribuire all'acquisizione e all'approfondimento del successo degli studenti e delle competenze del mercato del lavoro attraverso opportunità di apprendimento informale e non formale. Il progetto mira a conseguire tali obiettivi realizzando le seguenti attività: Attività facoltative: 4. preparazione congiunta di altre attività culturali legate al programma pedagogico della scuola (ad es. programmi relativi alle festività nazionali) 6. preparazione e attuazione di attività connesse all'educazione di uno stile di vita sano (ad es. club di cucina, conoscenze sanitarie di base) 7a attività di educazione familiare (ad esempio conoscenze finanziarie) 9. recupero, gestione dei talenti attraverso volontari (ad esempio familiari, residenti degli insediamenti) Attività facoltative e non ammissibili: D.) Sviluppare l'infrastruttura dell'istituto di istruzione pubblica al fine di ricevere cooperazioni e programmi comuni — acquisto delle attrezzature necessarie per i programmi previsti Si intende attuare i programmi conformemente ai requisiti professionali quantificati di cui al punto 3.4.1.1 dell'invito, nonché sotto forma di attuazione del programma, con il contenuto professionale e i requisiti minimi ivi descritti. Il costo previsto del progetto è di 50 milioni di HUF, corrispondenti a 3 cooperazione a livello locale e regionale. È disponibile un'adeguata gestione del progetto, come evidenziato dal capitolo pertinente del piano professionale e dai CV allegati. Il progetto sarà attuato con la partecipazione di un certo numero di volontari mediati conformemente al punto 3.7.1 Indicatori dell'invito. Inoltre, nel processo di pianificazione, è stata prestata particolare attenzione alla loro capacità di coinvolgere i partecipanti con disabilità. Una descrizione dettagliata delle attività è fornita nel Piano Professionale. Esztár fa parte del distretto di Derecske, disciplinato dal decreto governativo 290/2016 e dal decreto n. 105/2015. Distretto da sviluppare con un programma complesso ai sensi del decreto governativo 30 % degli alunni partecipanti almeno l'80 % di tutti gli alunni coinvolti (Italian)
12 August 2022
0 references
Cilj zahtjeva za potporu Učiteljskog centra Berettyóújfalu Osnovnoj školi „Irinyi Károly” u Osnovnoj školi Fekete Borbála i AMI-ja jest učiniti mlade Esztári korisnim društvenim glumcem iskorištavanjem potencijala korisnog slobodnog vremena u školi. U tu svrhu uspostaviti kontinuiranu lokalnu suradnju s obiteljima, crkvom, mladima te organizacijama i zajednicama s aktivnim ulogama u naselju, kao i s gospodarskim akterima. Glavno kazalište aktivnosti je škola u kojoj provodite većinu vremena mladih i gdje postoji dostupnost mladih i potrebni ljudski resursi i adekvatna infrastruktura za ljudski razvoj njihovih obitelji na 13335. Cilj projekta je podržati zajednicu u cjelini u sudjelovanju u cjeloživotnom učenju uz učenike, kako bi se doprinijelo stjecanju i produbljivanju uspjeha studenata i kompetencija na tržištu rada kroz informalne i neformalne mogućnosti učenja. Cilj je projekta ostvariti te ciljeve provedbom sljedećih aktivnosti: Neobvezne aktivnosti: 4. zajednička priprema drugih kulturnih aktivnosti povezanih s pedagoškim programom škole (npr. programi povezani s nacionalnim praznicima) 6. priprema i provedba aktivnosti povezanih s obrazovanjem zdravog načina života (npr. klub za kuhanje, osnovno zdravstveno znanje) sedme aktivnosti obiteljskog obrazovanja (npr. financijsko znanje) 9. sustizanje, upravljanje talentima putem volontera (npr. članovi obitelji, stanovnici naselja) Neobvezne i neprihvatljive aktivnosti: D.) Razvoj infrastrukture javne obrazovne ustanove s ciljem primanja zajedničke suradnje i programa – kupnja opreme potrebne za planirane programe Namjeravamo provesti programe u skladu s kvantificiranim stručnim zahtjevima u skladu s točkom 3.4.1.1. poziva, kao i u obliku provedbe programa, sa stručnim sadržajem i minimalnim zahtjevima koji su u njemu opisani. Planirani trošak projekta iznosi 50 milijuna HUF, što odgovara 3 suradnje na lokalnoj i regionalnoj razini. Dostupno je odgovarajuće upravljanje projektima, o čemu svjedoče odgovarajuće poglavlje Profesionalnog plana i priloženi životopisi. Projekt će se provoditi uz sudjelovanje više posredovanih volontera u skladu s točkom 3.7.1. Pokazatelji poziva. Nadalje, u procesu planiranja posebna je pozornost posvećena njihovoj sposobnosti uključivanja sudionika s invaliditetom. Detaljan opis aktivnosti nalazi se u stručnom planu. Esztár je dio okruga Derecske, koji je uređen Odlukom Vlade 290/2016 i Uredbom br. 105/2015. Okrug će se razviti sa složenim programom u skladu s Vladinom uredbom 30 % učenika koji sudjeluju najmanje 80 % svih uključenih učenika (Croatian)
12 August 2022
0 references
Σκοπός της αίτησης στήριξης που υπέβαλε το διδακτικό περιφερειακό κέντρο Berettyójfalu στο δημοτικό σχολείο Irinyi Károly του δημοτικού σχολείου Fekete Borbála και της AMI είναι να καταστήσει τη νεολαία Esztári χρήσιμο κοινωνικό παράγοντα αξιοποιώντας τις δυνατότητες ωφέλιμου ελεύθερου χρόνου στο σχολείο. Για τον σκοπό αυτό, καθιερώνουν συνεχή τοπική συνεργασία με οικογένειες, εκκλησίες, νέους και οργανώσεις και κοινότητες με ενεργό ρόλο στον οικισμό, καθώς και με οικονομικούς παράγοντες. Το κύριο θέατρο των δραστηριοτήτων είναι το σχολείο όπου περνάτε το μεγαλύτερο μέρος του χρόνου της νεολαίας και όπου υπάρχει η διαθεσιμότητα των νέων και οι απαραίτητοι ανθρώπινοι πόροι και επαρκείς υποδομές για την ανθρώπινη ανάπτυξη των οικογενειών τους στο 1 335. Στόχος του σχεδίου είναι να στηρίξει την κοινότητα στο σύνολό της στη συμμετοχή στη διά βίου μάθηση, εκτός από τους μαθητές, προκειμένου να συμβάλει στην απόκτηση και την εμβάθυνση της επιτυχίας των σπουδαστών και των ικανοτήτων της αγοράς εργασίας μέσω ευκαιριών άτυπης και μη τυπικής μάθησης. Το σχέδιο αποσκοπεί στην επίτευξη των στόχων αυτών με την υλοποίηση των ακόλουθων δραστηριοτήτων: Προαιρετικές δραστηριότητες: 4. κοινή προετοιμασία άλλων πολιτιστικών δραστηριοτήτων που συνδέονται με το παιδαγωγικό πρόγραμμα του σχολείου (π.χ. προγράμματα που σχετίζονται με τις εθνικές αργίες) 6. προετοιμασία και υλοποίηση δραστηριοτήτων που σχετίζονται με την εκπαίδευση ενός υγιεινού τρόπου ζωής (π.χ. λέσχη μαγειρικής, βασικές γνώσεις υγείας) 7η οικογενειακή εκπαίδευση (π.χ. οικονομικές γνώσεις) 9. κάλυψη των αναγκών, διαχείριση ταλέντων μέσω εθελοντών (π.χ. μέλη της οικογένειας, κάτοικοι οικισμών) Προαιρετικές και μη επιλέξιμες δραστηριότητες: Δ.) Ανάπτυξη της υποδομής του δημόσιου εκπαιδευτικού ιδρύματος για τη λήψη κοινών συνεργασιών και προγραμμάτων — αγορά του εξοπλισμού που απαιτείται για τα προγραμματισμένα προγράμματα σκοπεύουμε να υλοποιήσουμε τα προγράμματα σύμφωνα με τις ποσοτικοποιημένες επαγγελματικές απαιτήσεις σύμφωνα με το σημείο 3.4.1.1 της πρόσκλησης, καθώς και με τη μορφή υλοποίησης του προγράμματος, με το επαγγελματικό περιεχόμενο και τις ελάχιστες απαιτήσεις που περιγράφονται σε αυτήν. Το προβλεπόμενο κόστος του έργου ανέρχεται σε 50 εκατ. HUF, ποσό που αντιστοιχεί σε 3 συνεργασία σε τοπικό και περιφερειακό επίπεδο. Είναι διαθέσιμη η κατάλληλη διαχείριση του έργου, όπως αποδεικνύεται από το σχετικό κεφάλαιο του Επαγγελματικού Σχεδίου και τα επισυναπτόμενα βιογραφικά σημειώματα. Το σχέδιο θα υλοποιηθεί με τη συμμετοχή ορισμένων εθελοντών με τη διαμεσολάβηση σύμφωνα με το σημείο 3.7.1 Δείκτες της πρόσκλησης. Επιπλέον, κατά τη διαδικασία σχεδιασμού, δόθηκε ιδιαίτερη προσοχή στην ικανότητά τους να εμπλέκουν συμμετέχοντες με αναπηρία. Λεπτομερής περιγραφή των δραστηριοτήτων παρέχεται στο επαγγελματικό σχέδιο. Η Esztár ανήκει στην περιφέρεια Derecske, η οποία διέπεται από το κυβερνητικό διάταγμα 290/2016 και το διάταγμα 105/2015. Περιφέρεια που θα αναπτυχθεί με πολύπλοκο πρόγραμμα σύμφωνα με το κυβερνητικό διάταγμα 30 % των συμμετεχόντων μαθητών τουλάχιστον 80 % του συνόλου των συμμετεχόντων μαθητών (Greek)
12 August 2022
0 references
Cieľom žiadosti o podporu predloženej Berettyóújfalu Výučbovým okresným centrom Irinyi Károly Základnej školy Fekete Borbála a AMI je, aby sa Esztári mladí ľudia stali užitočným spoločenským aktérom využitím potenciálu užitočného voľného času v škole. Na tento účel nadviazať nepretržitú miestnu spoluprácu s rodinami, cirkvou, mládežou a organizáciami a komunitami s aktívnymi úlohami v osadách, ako aj s hospodárskymi subjektmi. Hlavným divadlom aktivít je škola, kde trávite väčšinu času mládeže a kde je dostupnosť mladých ľudí a potrebné ľudské zdroje a primeraná infraštruktúra pre ľudský rozvoj ich rodín na 1 335. Cieľom projektu je podporovať komunitu ako celok pri účasti na celoživotnom vzdelávaní okrem žiakov s cieľom prispieť k nadobúdaniu a prehlbovaniu úspešnosti študentov a kompetencií na trhu práce prostredníctvom informálneho a neformálneho vzdelávania. Cieľom projektu je dosiahnuť tieto ciele vykonávaním týchto činností: Nepovinné činnosti: 4. spoločná príprava iných kultúrnych aktivít spojených s pedagogickým programom školy (napr. programy súvisiace so štátnymi sviatkami) 6. príprava a vykonávanie činností súvisiacich so vzdelávaním zdravého životného štýlu (napr. kuchársky klub, základné zdravotné znalosti) 7. rodinné vzdelávacie aktivity (napr. finančné znalosti) 9. dobiehanie, riadenie talentov prostredníctvom dobrovoľníkov (napr. rodinní príslušníci, obyvatelia osád) Voliteľné a neoprávnené činnosti: D.) Rozvoj infraštruktúry verejnej vzdelávacej inštitúcie s cieľom získať spoločnú spoluprácu a programy – nákup vybavenia potrebného pre plánované programy Máme v úmysle realizovať programy v súlade s kvantifikovanými odbornými požiadavkami v súlade s bodom 3.4.1.1 výzvy, ako aj vo forme realizácie programu, s odborným obsahom a minimálnymi požiadavkami, ktoré sú v nej opísané. Plánované náklady na projekt predstavujú 50 miliónov HUF, čo zodpovedá 3 spolupráci na miestnej a regionálnej úrovni. K dispozícii je vhodné riadenie projektu, ako to dokazuje príslušná kapitola profesijného plánu a priložené životopisy. Projekt sa bude realizovať za účasti viacerých sprostredkovaných dobrovoľníkov v súlade s bodom 3.7.1 Ukazovatele výzvy. Okrem toho sa v procese plánovania venovala osobitná pozornosť ich schopnosti zapojiť účastníkov so zdravotným postihnutím. Podrobný opis činností je uvedený v profesijnom pláne. Esztár je súčasťou okresu Derecske, ktorý sa riadi vyhláškou vlády č. 290/2016 a vyhláškou č. 105/2015. Okres, ktorý sa má rozvíjať s komplexným programom podľa vyhlášky vlády 30 % zúčastnených žiakov najmenej 80 % všetkých zapojených žiakov (Slovak)
12 August 2022
0 references
Berettyóújfalun opetuspiirikeskuksen Fekete Borbálan peruskoulun ja AMI:n Irinyi Károly -koululle jättämän tukihakemuksen tarkoituksena on tehdä Esztári-nuoruudesta hyödyllinen yhteiskunnallinen toimija hyödyntämällä hyödyllisen vapaa-ajan mahdollisuuksia koulussa. Tätä varten on luotava jatkuvaa paikallista yhteistyötä perheiden, kirkkojen, nuorten, järjestöjen ja yhteisöjen kanssa, joilla on aktiivinen rooli asutustyössä, sekä taloudellisten toimijoiden kanssa. Tärkein teatteri on koulu, jossa vietät suurimman osan nuorten ajasta ja jossa on saatavilla nuoria sekä tarvittavat henkilöresurssit ja riittävä infrastruktuuri heidän perheidensä inhimilliseen kehitykseen 1 335: llä. Hankkeen tavoitteena on tukea koko yhteisöä oppilaiden lisäksi elinikäiseen oppimiseen osallistumisessa, jotta voidaan edistää opiskelijoiden menestyksen ja työmarkkinaosaamisen hankkimista ja syventämistä arkioppimisen ja epävirallisen oppimisen mahdollisuuksien avulla. Hankkeen tavoitteena on saavuttaa nämä tavoitteet toteuttamalla seuraavat toimet: Vapaaehtoinen toiminta: 4. koulun pedagogiseen ohjelmaan liittyvien muiden kulttuuritoimien yhteinen valmistelu (esim. kansallisiin vapaapäiviin liittyvät ohjelmat) 6. terveellisten elämäntapojen opetukseen liittyvien toimien valmistelu ja toteuttaminen (esim. ruoanlaittoklubi, perusterveystieto), seitsemäs perhekasvatustoiminta (esim. taloustieto) 9. kiinnikurominen, kykyjen hallinta vapaaehtoisten (esim. perheenjäsenet, asukkaat) avulla. Vapaaehtoinen ja tukeen oikeuttamaton toiminta: D.) Julkisen oppilaitoksen infrastruktuurin kehittäminen yhteisten yhteistyö- ja ohjelmien saamiseksi – suunniteltujen ohjelmien edellyttämien laitteiden hankinta Aiomme toteuttaa ohjelmat määrällisten ammatillisten vaatimusten mukaisesti ehdotuspyynnön 3.4.1.1 kohdan mukaisesti sekä ohjelman toteutuksen muodossa siten, että siinä kuvaillaan ammatillista sisältöä ja vähimmäisvaatimuksia. Hankkeen suunnitellut kustannukset ovat 50 miljoonaa forinttia, mikä vastaa kolmea paikallis- ja aluetason yhteistyötä. Asianmukainen projektinhallinta on käytettävissä, mikä käy ilmi ammatillisen suunnitelman asiaa koskevasta luvusta ja siihen liitetyistä ansioluetteloista. Hankkeeseen osallistuu joukko välittäjinä toimivia vapaaehtoisia ehdotuspyynnön 3.7.1 kohdan indikaattoreiden mukaisesti. Lisäksi suunnitteluprosessissa on kiinnitetty erityistä huomiota heidän kykyynsä ottaa mukaan vammaisia osallistujia. Ammattitoimintasuunnitelmassa on yksityiskohtainen kuvaus toimista. Esztár on osa Derecken piirikuntaa, josta säädetään valtioneuvoston asetuksissa 290/2016 ja 105/2015. Alue on kehitettävä monimutkaisella ohjelmalla valtioneuvoston asetuksen mukaisesti 30 % osallistuvista oppilaista vähintään 80 % kaikista mukana olleista oppilaista (Finnish)
12 August 2022
0 references
Celem wniosku o wsparcie złożonego przez Centrum Dystryktu Nauczania Berettyóújfalu do Szkoły Podstawowej im. Irinyi Károly w Szkole Podstawowej Fekete Borbála i AMI jest uczynienie z młodzieży Esztári użytecznego aktora społecznego poprzez wykorzystanie potencjału użytecznego czasu wolnego w szkole. W tym celu nawiązuje stałą współpracę lokalną z rodzinami, kościołem, młodzieżą oraz organizacjami i społecznościami odgrywającymi aktywną rolę w osiedlu, a także z podmiotami gospodarczymi. Głównym teatrem działań jest szkoła, w której spędzasz większość czasu młodzieży i gdzie jest dostępność młodych ludzi, niezbędne zasoby ludzkie i odpowiednia infrastruktura dla rozwoju ludzkiego ich rodzin na 1335. Celem projektu jest wspieranie społeczności jako całości w uczestnictwie w uczeniu się przez całe życie, oprócz uczniów, w celu przyczynienia się do nabywania i pogłębiania sukcesu studentów i kompetencji na rynku pracy poprzez możliwości uczenia się nieformalnego i pozaformalnego. Celem projektu jest osiągnięcie tych celów poprzez realizację następujących działań: Działania fakultatywne: 4. wspólne przygotowanie innych działań kulturalnych związanych z programem pedagogicznym szkoły (np. programy związane z świętami narodowymi) 6. przygotowanie i realizacja działań związanych z edukacją zdrowego stylu życia (np. klub gotowania, podstawowa wiedza o zdrowiu) 7. działalność edukacyjna rodzinna (np. wiedza finansowa) 9. nadrabianie zaległości, zarządzanie talentami za pośrednictwem wolontariuszy (np. członków rodziny, mieszkańców osiedli) Działania fakultatywne i niekwalifikowalne: D.) Rozwój infrastruktury publicznej instytucji edukacyjnej w celu otrzymywania wspólnych współpracy i programów – zakup sprzętu wymaganego do planowanych programów zamierzamy realizować programy zgodnie z ilościowymi wymaganiami zawodowymi zgodnie z pkt 3.4.1.1 zaproszenia, a także w formie realizacji programu, z treścią zawodową i minimalnymi wymaganiami opisanymi w tym zaproszeniu. Planowany koszt projektu wynosi 50 mln HUF, co odpowiada 3 współpracy na szczeblu lokalnym i regionalnym. Dostępne jest odpowiednie zarządzanie projektem, o czym świadczy odpowiedni rozdział planu zawodowego i załączone życiorysy. Projekt będzie realizowany przy udziale wielu wolontariuszy, którzy pośredniczą w realizacji projektu zgodnie z pkt 3.7.1 Wskaźniki zaproszenia. Ponadto w procesie planowania szczególną uwagę poświęcono ich zdolności do angażowania uczestników niepełnosprawnych. Szczegółowy opis działań znajduje się w planie zawodowym. Esztár należy do okręgu Derecske, który jest regulowany dekretem rządu 290/2016 i dekretem nr 105/2015. Zgodnie z dekretem rządowym 30 % uczniów uczestniczących w programie ma zostać opracowanych w ramach złożonego programu, co najmniej 80 % wszystkich uczniów uczestniczących w programie (Polish)
12 August 2022
0 references
Het doel van de steunaanvraag die door het onderwijsdistrictscentrum Berettyóújfalu is ingediend bij de basisschool Irinyi Károly van de basisschool Fekete Borbála en AMI, is van Esztári-jongeren een nuttige sociale speler te maken door gebruik te maken van het potentieel van nuttige vrije tijd op de school. Daartoe permanente lokale samenwerking tot stand te brengen met gezinnen, kerken, jongeren en organisaties en gemeenschappen met een actieve rol in de nederzetting, alsook met economische actoren. Het belangrijkste theater van de activiteiten is de school waar u het grootste deel van de tijd van de jeugd doorbrengt en waar de beschikbaarheid van jongeren en de nodige personele middelen en adequate infrastructuur voor de menselijke ontwikkeling van hun gezinnen op de 1 335 zijn. Het doel van het project is de gemeenschap als geheel te ondersteunen bij deelname aan een leven lang leren, naast leerlingen, om bij te dragen tot de verwerving en verdieping van studentensucces en arbeidsmarktcompetenties door middel van informele en niet-formele leermogelijkheden. Het project heeft tot doel deze doelstellingen te verwezenlijken door de volgende activiteiten uit te voeren: Facultatieve activiteiten: 4. gezamenlijke voorbereiding van andere culturele activiteiten in verband met het pedagogische programma van de school (bv. programma’s in verband met nationale feestdagen) 6. voorbereiding en uitvoering van activiteiten in verband met het onderwijs van een gezonde levensstijl (bv. kookclub, basiskennis op het gebied van gezondheid) 7e gezinseducatieactiviteiten (bv. financiële kennis) 9. inhaalslag, talentbeheer via vrijwilligers (bv. familieleden, bewoners van nederzettingen) Facultatieve en niet-subsidiabele activiteiten: D.) Ontwikkeling van de infrastructuur van de openbare onderwijsinstelling met het oog op gezamenlijke samenwerking en programma’s — aankoop van de apparatuur die nodig is voor de geplande programma’s We zijn voornemens de programma’s uit te voeren in overeenstemming met de gekwantificeerde professionele eisen overeenkomstig punt 3.4.1.1 van de oproep, alsmede in de vorm van programma-uitvoering, met de daarin beschreven professionele inhoud en minimumeisen. De geplande kosten van het project bedragen 50 miljoen HUF, wat overeenkomt met 3 samenwerking op lokaal en regionaal niveau. Passend projectbeheer is beschikbaar, zoals blijkt uit het desbetreffende hoofdstuk van het professionele plan en de bijgevoegde cv’s. Het project zal worden uitgevoerd met deelname van een aantal bemiddelende vrijwilligers overeenkomstig punt 3.7.1 Indicatoren van de oproep. Bovendien is in het planningsproces bijzondere aandacht besteed aan hun vermogen om deelnemers met een handicap erbij te betrekken. Het professionele plan bevat een gedetailleerde beschrijving van de activiteiten. Esztár maakt deel uit van het district Derecske, dat wordt beheerst door regeringsdecreet 290/2016 en decreet nr. 105/2015. District te ontwikkelen met een complex programma overeenkomstig regeringsbesluit 30 % van de deelnemende leerlingen ten minste 80 % van alle betrokken leerlingen (Dutch)
12 August 2022
0 references
Cílem žádosti o podporu, kterou okresní centrum Berettyóújfalu podalo Základní škole Irinyi Károly Základní škole Fekete Borbála a AMI, je učinit z Esztáriho mladého společenského herce užitečným společenským hercem využitím potenciálu užitečného volného času ve škole. Za tímto účelem navázat trvalou místní spolupráci s rodinami, církví, mládeží a organizacemi a komunitami, které hrají aktivní úlohu v osadě, jakož i s hospodářskými subjekty. Hlavním divadlem aktivit je škola, kde trávíte většinu času mládeže a kde jsou k dispozici mladí lidé a potřebné lidské zdroje a odpovídající infrastruktura pro lidský rozvoj jejich rodin na 1 335. Cílem projektu je podpořit komunitu jako celek při účasti na celoživotním učení kromě žáků, a přispět tak k získání a prohloubení úspěšnosti studentů a kompetencí na trhu práce prostřednictvím příležitostí informálního a neformálního učení. Cílem projektu je dosáhnout těchto cílů realizací těchto činností: Volitelné činnosti: 4. společná příprava dalších kulturních aktivit spojených s pedagogickým programem školy (např. programy týkající se státních svátků) 6. příprava a realizace činností souvisejících se vzděláváním o zdravém životním stylu (např. kuchařský klub, základní znalosti o zdraví) 7. činnosti v oblasti rodinného vzdělávání (např. finanční znalosti) 9. dohnat, řízení talentů prostřednictvím dobrovolníků (např. rodinní příslušníci, obyvatelé osad) Nepovinné a nezpůsobilé činnosti: D.) Rozvoj infrastruktury veřejné vzdělávací instituce za účelem získání společné spolupráce a programů – nákup vybavení potřebného pro plánované programy Máme v úmyslu realizovat programy v souladu s kvantifikovanými profesními požadavky v souladu s bodem 3.4.1.1 výzvy, jakož i ve formě realizace programu, s odborným obsahem a minimálními požadavky v ní uvedenými. Plánované náklady na projekt činí 50 milionů HUF, což odpovídá 3 spolupráci na místní a regionální úrovni. K dispozici je vhodné řízení projektu, jak dokládá příslušná kapitola profesního plánu a připojené životopisy. Projekt bude realizován za účasti řady zprostředkovaných dobrovolníků v souladu s bodem 3.7.1 Ukazatele výzvy. Kromě toho byla v procesu plánování věnována zvláštní pozornost jejich schopnosti zapojit účastníky se zdravotním postižením. Podrobný popis činností je uveden v profesním plánu. Esztár je součástí okresu Derecske, který se řídí vládním nařízením 290/2016 a vyhláškou č. 105/2015 Sb. Okres bude rozvíjen komplexním programem podle vládního nařízení 30 % zúčastněných žáků nejméně 80 % všech zapojených žáků (Czech)
12 August 2022
0 references
Atbalsta pieteikums, ko Berettyóújfalu Mācību rajona centrs iesniedzis Fekete Borbála pamatskolai Irinyi Károly, ir padarīt Esztári jauniešus par noderīgu sociālo dalībnieku, izmantojot noderīga brīvā laika iespējas skolā. Šajā nolūkā izveidot pastāvīgu vietējo sadarbību ar ģimenēm, baznīcu, jauniešiem un organizācijām un kopienām, kurām ir aktīva loma apmetnē, kā arī ar ekonomikas dalībniekiem. Galvenais pasākumu teātris ir skola, kurā jūs pavadāt lielāko daļu jauniešu laika un kur ir pieejami jaunieši un nepieciešamie cilvēkresursi un piemērota infrastruktūra viņu ģimeņu humānai attīstībai 1335 gados. Projekta mērķis ir atbalstīt sabiedrību kopumā piedalīties mūžizglītībā papildus skolēniem, lai veicinātu studentu sekmju un darba tirgus kompetenču apguvi un padziļināšanu, izmantojot ikdienējas un neformālas mācīšanās iespējas. Projekta mērķis ir sasniegt šos mērķus, īstenojot šādas darbības: Fakultatīvi pasākumi: 4. citu ar skolas pedagoģisko programmu saistītu kultūras pasākumu kopīga sagatavošana (piemēram, programmas, kas saistītas ar valsts svētkiem) 6. Veselīga dzīvesveida izglītošanas pasākumu sagatavošana un īstenošana (piemēram, ēdiena gatavošanas klubs, pamatzināšanas par veselību) 7. ģimenes izglītības pasākumi (piemēram, finanšu zināšanas) 9. atpalicība, talantu pārvaldība ar brīvprātīgo (piemēram, ģimenes locekļu, apmetņu iedzīvotāju) starpniecību. D.) Valsts izglītības iestādes infrastruktūras attīstīšana, lai saņemtu kopīgu sadarbību un programmas — plānotajām programmām nepieciešamā aprīkojuma iegāde Mēs plānojam īstenot programmas atbilstoši konkursa 3.4.1.1.punkta kvantitatīvajām profesionālajām prasībām, kā arī programmas īstenošanas veidā, ievērojot tajā aprakstīto profesionālo saturu un minimālās prasības. Projekta plānotās izmaksas ir HUF 50 miljoni, kas atbilst 3 sadarbībai vietējā un reģionālā līmenī. Ir pieejama atbilstoša projektu vadība, kā to apliecina profesionālā plāna attiecīgā nodaļa un pievienotie CV. Projekts tiks īstenots, piedaloties vairākiem brīvprātīgajiem, kas darbojas kā starpnieki saskaņā ar uzaicinājuma 3.7.1. punktu. Turklāt plānošanas procesā īpaša uzmanība tika pievērsta to spējai iesaistīt dalībniekus ar invaliditāti. Detalizēts darbību apraksts ir sniegts Profesionālajā plānā. Esztár ietilpst Derecske apgabalā, kuru reglamentē valdības dekrēts Nr. 290/2016 un Dekrēts Nr. 105/2015. Rajons jāizstrādā ar sarežģītu programmu saskaņā ar valdības dekrētu 30 % skolēnu, kas piedalās programmā, vismaz 80 % no visiem iesaistītajiem skolēniem (Latvian)
12 August 2022
0 references
Is é aidhm an iarratais ar thacaíocht a chuir Ionad Ceantair Múinteoireachta Berettyóújfalu chuig Bunscoil Irinyi Károly Bunscoil na Fekete Borbála agus AMI ná gníomhaí sóisialta úsáideach a dhéanamh d’Ógra Esztári trí leas a bhaint as an bpoitéinseal a bhaineann le ham fóillíochta úsáideach sa scoil. Chuige sin, comhar áitiúil leanúnach a bhunú le teaghlaigh, eaglais, óige agus eagraíochtaí agus pobail a bhfuil róil ghníomhacha acu sa lonnaíocht, chomh maith le gníomhaithe eacnamaíocha. Is í príomh-amharclann na n-imeachtaí ná an scoil ina gcaitheann tú an chuid is mó d’am na hóige agus áit a bhfuil fáil ar dhaoine óga agus na hacmhainní daonna riachtanacha agus infreastruchtúr leordhóthanach d’fhorbairt dhaonna a dteaghlach ar an 1 335. Is é aidhm an tionscadail tacú leis an bpobal ina iomláine páirt a ghlacadh san fhoghlaim ar feadh an tsaoil chomh maith le daltaí, d’fhonn cur le gnóthú agus doimhniú rath na mac léinn agus inniúlachtaí sa mhargadh saothair trí dheiseanna foghlama neamhfhoirmiúla agus seachfhoirmiúla. Tá sé mar aidhm ag an tionscadal na cuspóirí sin a bhaint amach trí na gníomhaíochtaí seo a leanas a chur chun feidhme: Gníomhaíochtaí roghnacha: 4. gníomhaíochtaí cultúrtha eile atá nasctha le clár oideolaíoch na scoile (e.g. cláir a bhaineann le laethanta saoire náisiúnta) a ullmhú agus a chur chun feidhme 6. gníomhaíochtaí a ullmhú agus a chur chun feidhme a bhaineann le hoideachas a chur ar stíl shláintiúil mhaireachtála (e.g. club cócaireachta, buneolas ar shláinte) an 7ú gníomhaíocht oideachais teaghlaigh (e.g. eolas airgeadais) 9. gníomhaíochtaí athghabhála, tallainne a bhainistiú trí shaorálaithe (e.g. baill teaghlaigh, cónaitheoirí lonnaíochtaí) Gníomhaíochtaí roghnacha agus neamh-incháilithe: D.) Infreastruchtúr na hinstitiúide oideachais poiblí a fhorbairt chun comhar agus cláir chomhpháirteacha a fháil — ceannach an trealaimh is gá le haghaidh na gclár pleanáilte Tá sé beartaithe againn na cláir a chur chun feidhme i gcomhréir leis na ceanglais ghairmiúla chainníochtaithe i gcomhréir le pointe 3.4.1.1 den ghlao, agus i bhfoirm cur chun feidhme an chláir, leis an ábhar gairmiúil agus leis na híoscheanglais a bhfuil tuairisc orthu ann. Is é HUF 50 milliún an costas atá beartaithe don tionscadal, a chomhfhreagraíonn do chomhar 3 ar an leibhéal áitiúil agus réigiúnach. Tá bainistíocht tionscadal cuí ar fáil, mar a léirítear sa chaibidil ábhartha den Phlean Gairmiúil agus sna CVanna atá i gceangal leis seo. Cuirfear an tionscadal chun feidhme le rannpháirtíocht roinnt saorálaithe idirghabhála i gcomhréir le pointe 3.7.1 Táscairí an Ghlao. Ina theannta sin, sa phróiseas pleanála, tugadh aird ar leith ar a gcumas rannpháirtithe faoi mhíchumas a rannpháirtiú. Tá cur síos mionsonraithe ar na gníomhaíochtaí ar fáil sa Phlean Gairmiúil. Tá Esztár mar chuid de cheantar Derecske, atá á rialú ag Foraithne Rialtais 290/2016 agus Foraithne Uimh. 105/2015. Ceantar le forbairt le clár casta de réir Foraithne Rialtais 30 % de na daltaí rannpháirteacha ar a laghad 80 % de na daltaí ar fad atá páirteach (Irish)
12 August 2022
0 references
Cilj vloge za podporo, ki jo je Okrožni center Berettyóújfalu vložil pri OŠ Irinyi Károly Osnovne šole Fekete Borbála in AMI, je, da bi mladi Esztári postali koristen socialni akter z izkoriščanjem potenciala koristnega prostega časa v šoli. V ta namen vzpostaviti stalno lokalno sodelovanje z družinami, cerkvijo, mladimi ter organizacijami in skupnostmi z aktivno vlogo v naselju, pa tudi z gospodarskimi akterji. Glavno gledališče aktivnosti je šola, kjer preživite večino časa mladih in kjer so na 1335 mladih na voljo mladi, potrebni človeški viri in ustrezna infrastruktura za človeški razvoj njihovih družin. Cilj projekta je podpreti skupnost kot celoto pri sodelovanju v vseživljenjskem učenju poleg učencev, da bi s priložnostnimi priložnostmi za neformalno in priložnostno učenje prispevali k pridobivanju in poglabljanju uspeha študentov in kompetenc na trgu dela. Cilj projekta je doseči te cilje z izvajanjem naslednjih dejavnosti: Neobvezne dejavnosti: 4. skupna priprava drugih kulturnih dejavnosti, povezanih s šolskim pedagoškim programom (npr. programi v zvezi z državnimi prazniki) 6. priprava in izvajanje dejavnosti, povezanih z izobraževanjem zdravega načina življenja (npr. kuharski klub, osnovno zdravstveno znanje) 7. družinske izobraževalne dejavnosti (npr. finančno znanje) 9. dohitevanje, upravljanje talentov s pomočjo prostovoljcev (npr. družinski člani, prebivalci naselij) Neobvezne in neupravičene dejavnosti: D.) Razvoj infrastrukture javne izobraževalne ustanove za skupno sodelovanje in programe – nakup opreme, potrebne za načrtovane programe. Programe nameravamo izvajati v skladu s kvantificiranimi strokovnimi zahtevami v skladu s točko 3.4.1.1 razpisa ter v obliki izvajanja programa, s strokovno vsebino in minimalnimi zahtevami, opisanimi v razpisu. Načrtovani stroški projekta znašajo 50 milijonov HUF, kar ustreza 3 sodelovanju na lokalni in regionalni ravni. Na voljo je ustrezno vodenje projektov, kot je razvidno iz ustreznega poglavja poklicnega načrta in priloženih življenjepisov. Projekt se bo izvajal s sodelovanjem številnih prostovoljcev, ki bodo sodelovali s posredovanjem, v skladu s točko 3.7.1 Kazalniki razpisa. Poleg tega je bila v postopku načrtovanja posebna pozornost namenjena njihovi sposobnosti vključevanja udeležencev s posebnimi potrebami. Podroben opis dejavnosti je naveden v poklicnem načrtu. Esztár je del okrožja Derecske, ki ga urejata odlok vlade 290/2016 in odlok št. 105/2015. Okrožje bo razvito z zapletenim programom v skladu z vladnim odlokom 30 % sodelujočih učencev vsaj 80 % vseh vključenih učencev. (Slovenian)
12 August 2022
0 references
El objetivo de la solicitud de ayuda presentada por el Centro de Distrito Docente Berettyóújfalu a la Escuela Primaria Irinyi Károly de la Escuela Primaria Fekete Borbála y AMI es convertir a la juventud de Esztári en un actor social útil aprovechando el potencial del tiempo de ocio útil en la escuela. Con este fin, establecer una cooperación local continua con las familias, las iglesias, los jóvenes y las organizaciones y comunidades con papeles activos en el asentamiento, así como con los agentes económicos. El principal teatro de actividades es la escuela donde pasa la mayor parte del tiempo de los jóvenes y donde hay disponibilidad de jóvenes y los recursos humanos necesarios e infraestructura adecuada para el desarrollo humano de sus familias en el 1.335. El objetivo del proyecto es ayudar a la comunidad en su conjunto a participar en el aprendizaje permanente, además de a los alumnos, a fin de contribuir a la adquisición y profundización del éxito de los estudiantes y de las competencias del mercado laboral a través de oportunidades de aprendizaje informal y no formal. El proyecto tiene por objeto alcanzar estos objetivos mediante la realización de las siguientes actividades: Actividades opcionales: 4. Preparación conjunta de otras actividades culturales relacionadas con el programa pedagógico de la escuela (por ejemplo, programas relacionados con las vacaciones nacionales) 6. Preparación y ejecución de actividades relacionadas con la educación de un estilo de vida saludable (por ejemplo, club de cocina, conocimientos básicos de salud) 7.a actividades de educación familiar (por ejemplo, conocimientos financieros) 9. puesta al día, gestión de talentos a través de voluntarios (por ejemplo, miembros de la familia, residentes de asentamientos) Actividades opcionales e inelegibles: D.) Desarrollo de la infraestructura de la institución de educación pública con el fin de recibir cooperaciones y programas conjuntos — compra de los equipos necesarios para los programas previstos Se pretende ejecutar los programas de acuerdo con los requisitos profesionales cuantificados de acuerdo con el punto 3.4.1.1 de la convocatoria, así como en forma de ejecución del programa, con el contenido profesional y los requisitos mínimos descritos en la misma. El coste previsto del proyecto asciende a 50 millones de HUF, lo que corresponde a 3 cooperaciones a nivel local y regional. Se dispone de una gestión adecuada del proyecto, como lo demuestran el capítulo correspondiente del plan profesional y los currículum vitae adjuntos. El proyecto se ejecutará con la participación de varios voluntarios mediados de conformidad con el punto 3.7.1 Indicadores de la convocatoria. Además, en el proceso de planificación se ha prestado especial atención a su capacidad de involucrar a los participantes con discapacidad. En el Plan Profesional se ofrece una descripción detallada de las actividades. Esztár forma parte del distrito de Derecske, que se rige por el Decreto del Gobierno 290/2016 y el Decreto n.º 105/2015. Distrito que se desarrollará con un programa complejo, de conformidad con el Decreto del Gobierno, el 30 % de los alumnos participantes al menos el 80 % de todos los alumnos participantes (Spanish)
12 August 2022
0 references
Целта на заявлението за подпомагане, подадено от Учебния център Berettyóújfalu до началното училище „Irinyi Károly„на началното училище „Fekete Borbála“ и „AMI“, е младите хора в Esztári да станат полезен социален фактор, като се използва потенциалът на полезното свободно време в училището. За тази цел да установи постоянно местно сътрудничество със семействата, църквата, младежта и организациите и общностите с активна роля в селището, както и с икономическите участници. Основният театър на дейностите е училището, в което прекарвате по-голямата част от времето на младите хора и където има наличие на млади хора и необходимите човешки ресурси и подходяща инфраструктура за човешкото развитие на техните семейства на 1335 г. Целта на проекта е да подпомогне общността като цяло да участва в ученето през целия живот в допълнение към учениците, за да допринесе за придобиването и задълбочаването на студентския успех и уменията на пазара на труда чрез възможности за самостоятелно и неформално учене. Проектът има за цел постигането на тези цели чрез изпълнение на следните дейности: Незадължителни дейности: 4. съвместна подготовка на други културни дейности, свързани с педагогическата програма на училището (напр. програми, свързани с национални празници) 6. подготовка и изпълнение на дейности, свързани с обучението на здравословен начин на живот (напр. готварски клуб, основни здравни познания), 7-ми семейни образователни дейности (напр. финансови знания) 9. наваксване, управление на талантите чрез доброволци (напр. членове на семейството, жители на населени места) Незадължителни и недопустими дейности: Г.) Развиване на инфраструктурата на държавното учебно заведение с цел получаване на съвместни сътрудничества и програми — закупуване на оборудването, необходимо за планираните програми Ние възнамеряваме да реализираме програмите в съответствие с количествените професионални изисквания в съответствие с т. 3.4.1.1 от поканата, както и под формата на изпълнение на програмата, с професионалното съдържание и минималните изисквания, описани в нея. Планираните разходи за проекта възлизат на 50 млн. HUF, което съответства на 3 сътрудничество на местно и регионално равнище. Налице е подходящо управление на проекта, както е видно от съответната глава от Професионалния план и приложените автобиографии. Проектът ще се изпълнява с участието на редица доброволци с посредничество в съответствие с точка 3.7.1 „Показатели от поканата“. Освен това в процеса на планиране беше обърнато специално внимание на способността им да включват участници с увреждания. Подробно описание на дейностите е дадено в Професионалния план. Esztár е част от окръг Derecske, който се урежда от Правителствен декрет № 290/2016 и Указ № 105/2015. Област, която трябва да бъде разработена със сложна програма съгласно Правителствен указ 30 % от участващите ученици най-малко 80 % от всички участващи ученици (Bulgarian)
12 August 2022
0 references
L-għan tal-applikazzjoni għall-appoġġ ippreżentata miċ-Ċentru Distrettwali tat-Tagħlim ta’ Berettyóújfalu lill-Iskola Elementari ta’ Irinyi Károly tal-Iskola Primarja ta’ Fekete Borbála u l-AMI huwa li ż-żgħażagħ ta’ Esztári jsiru attur soċjali utli billi jiġi sfruttat il-potenzjal ta’ ħin liberu utli fl-iskola. Għal dan il-għan, tiġi stabbilita kooperazzjoni lokali kontinwa mal-familji, il-knisja, iż-żgħażagħ u l-organizzazzjonijiet u l-komunitajiet bi rwoli attivi fl-insedjament, kif ukoll mal-atturi ekonomiċi. It-teatru ewlieni ta’ attivitajiet huwa l-iskola fejn tqatta’ ħafna mill-ħin taż-żgħażagħ u fejn hemm id-disponibbiltà taż-żgħażagħ u r-riżorsi umani meħtieġa u infrastruttura adegwata għall-iżvilupp uman tal-familji tagħhom fl-1 335. L-għan tal-proġett huwa li jappoġġa lill-komunità kollha kemm hi fil-parteċipazzjoni fit-tagħlim tul il-ħajja flimkien mal-istudenti, sabiex jikkontribwixxi għall-kisba u l-approfondiment tas-suċċess tal-istudenti u l-kompetenzi fis-suq tax-xogħol permezz ta’ opportunitajiet ta’ tagħlim informali u mhux formali. Il-proġett għandu l-għan li jikseb dawn l-għanijiet billi jimplimenta l-attivitajiet li ġejjin: Attivitajiet fakultattivi: 4. preparazzjoni konġunta ta’ attivitajiet kulturali oħra marbuta mal-programm pedagoġiku tal-iskola (eż. programmi relatati mal-btajjel nazzjonali) 6. it-tħejjija u l-implimentazzjoni ta’ attivitajiet relatati mal-edukazzjoni ta’ stil ta’ ħajja tajjeb għas-saħħa (eż. klabb tat-tisjir, għarfien bażiku dwar is-saħħa) Is-7 attivitajiet ta’ edukazzjoni tal-familja (eż. għarfien finanzjarju) 9. ripetizzjoni, ġestjoni tat-talenti permezz ta’ voluntiera (eż. membri tal-familja, residenti tal-insedjamenti) attivitajiet mhux obbligatorji u ineliġibbli: D.) L-iżvilupp tal-infrastruttura tal-istituzzjoni edukattiva pubblika sabiex tirċievi kooperazzjonijiet u programmi konġunti — ix-xiri tat-tagħmir meħtieġ għall-programmi ppjanati Aħna beħsiebna nimplimentaw il-programmi skont ir-rekwiżiti professjonali kwantifikati skont il-punt 3.4.1.1 tas-sejħa, kif ukoll fil-forma tal-implimentazzjoni tal-programm, bil-kontenut professjonali u r-rekwiżiti minimi deskritti fih. L-ispiża ppjanata tal-proġett hija ta’ HUF 50 miljun, li tikkorrispondi għal 3 kooperazzjoni fil-livell lokali u reġjonali. Ġestjoni xierqa tal-proġett hija disponibbli, kif evidenzjat mill-kapitolu rilevanti tal-Pjan Professjonali u s-CVs mehmuża. Il-proġett se jiġi implimentat bil-parteċipazzjoni ta’ għadd ta’ voluntiera medjati skont il-punt 3.7.1 Indikaturi tas-Sejħa. Barra minn hekk, fil-proċess ta’ ppjanar, ingħatat attenzjoni speċjali lill-kapaċità tagħhom li jinvolvu parteċipanti b’diżabilità. Deskrizzjoni dettaljata tal-attivitajiet hija pprovduta fil-Pjan Professjonali. Esztár hija parti mid-distrett ta’ Derecske, li huwa rregolat mid-Digriet tal-Gvern 290/2016 u d-Digriet Nru 105/2015. Distrett li għandu jiġi żviluppat bi programm kumpless skont id-Digriet tal-Gvern 30 % tal-istudenti parteċipanti mill-inqas 80 % tal-istudenti kollha involuti (Maltese)
12 August 2022
0 references
O objetivo do pedido de apoio apresentado pelo Centro Distrital de Ensino de Berettyóújfalu à Escola Primária Irinyi Károly da Escola Primária Fekete Borbála e à AMI é fazer da juventude de Esztári um ator social útil, explorando o potencial do tempo útil de lazer na escola. Para o efeito, estabelecer uma cooperação local contínua com as famílias, a igreja, os jovens e as organizações e comunidades com papéis ativos no assentamento, bem como com os agentes económicos. O principal teatro de atividades é a escola onde se passa a maior parte do tempo dos jovens e onde existe a disponibilidade de jovens e os recursos humanos necessários e infraestruturas adequadas para o desenvolvimento humano das suas famílias em 1335. O objetivo do projeto é apoiar a comunidade no seu conjunto na participação na aprendizagem ao longo da vida, para além dos alunos, a fim de contribuir para a aquisição e o aprofundamento do sucesso dos alunos e das competências do mercado de trabalho através de oportunidades de aprendizagem informal e não formal. O projeto visa alcançar estes objetivos através da realização das seguintes atividades: Atividades facultativas: 4. preparação conjunta de outras atividades culturais ligadas ao programa pedagógico da escola (por exemplo, programas relacionados com feriados nacionais) 6. preparação e execução de atividades relacionadas com a educação para um estilo de vida saudável (por exemplo, clube de cozinha, conhecimentos básicos de saúde) 7.a atividade de educação familiar (por exemplo, conhecimentos financeiros) 9. recuperação, gestão de talentos através de voluntários (por exemplo, membros da família, residentes em acampamentos) Atividades facultativas e inelegíveis: D.) Desenvolvimento da infraestrutura do estabelecimento de ensino público para receber cooperações e programas conjuntos — aquisição do equipamento necessário para os programas planeados Pretendemos implementar os programas de acordo com os requisitos profissionais quantificados de acordo com o ponto 3.4.1.1 do convite, bem como sob a forma de implementação do programa, com o conteúdo profissional e os requisitos mínimos nele descritos. O custo previsto do projeto é de 50 milhões de HUF, o que corresponde a 3 cooperações a nível local e regional. Está disponível uma gestão adequada do projeto, tal como evidenciado no capítulo pertinente do Plano Profissional e nos CV anexos. O projeto será executado com a participação de vários voluntários mediados, em conformidade com o ponto 3.7.1 Indicadores do convite. Além disso, no processo de planeamento, foi dada especial atenção à sua capacidade de envolver os participantes com deficiência. Uma descrição detalhada das atividades é fornecida no Plano Profissional. Esztár faz parte do distrito de Derecske, que é regido pelo Decreto Governamental 290/2016 e pelo Decreto n.o 105/2015. Distrito a desenvolver com um programa complexo de acordo com o Decreto Governamental 30 % dos alunos participantes, pelo menos 80 % de todos os alunos envolvidos (Portuguese)
12 August 2022
0 references
Formålet med den ansøgning om støtte, som Berettyóújfalu Undervisningscenter har indgivet til grundskolen Irinyi Károly på grundskolen Fekete Borbála og AMI, er at gøre Esztári-ungdom til en nyttig social aktør ved at udnytte potentialet i nyttig fritid på skolen. Med henblik herpå etablere et løbende lokalt samarbejde med familier, kirker, unge og organisationer og samfund med aktive roller i bosættelsen samt med økonomiske aktører. Det vigtigste aktivitetsområde er den skole, hvor du bruger det meste af de unges tid, og hvor der er adgang til unge og de nødvendige menneskelige ressourcer og passende infrastruktur til den menneskelige udvikling af deres familier på 1 335. Formålet med projektet er at støtte samfundet som helhed i at deltage i livslang læring ud over eleverne med henblik på at bidrage til erhvervelse og uddybning af studerendes succes og arbejdsmarkedskompetencer gennem uformelle og ikkeformelle læringsmuligheder. Formålet med projektet er at nå disse mål ved at gennemføre følgende aktiviteter: Valgfrie aktiviteter: 4. fælles forberedelse af andre kulturelle aktiviteter i forbindelse med skolens pædagogiske program (f.eks. programmer vedrørende nationale helligdage) 6. forberedelse og gennemførelse af aktiviteter i forbindelse med uddannelse af en sund livsstil (f.eks. madlavningsklub, grundlæggende sundhedsviden) 7. familieuddannelsesaktiviteter (f.eks. økonomisk viden) 9. Indhentning, talentforvaltning gennem frivillige (f.eks. familiemedlemmer, beboere i bosættelser) valgfrie og ikke-støtteberettigede aktiviteter: D.) Udvikling af infrastrukturen i den offentlige uddannelsesinstitution med henblik på at modtage fælles samarbejde og programmer — indkøb af det nødvendige udstyr til de planlagte programmer Vi agter at gennemføre programmerne i overensstemmelse med de kvantificerede faglige krav i overensstemmelse med punkt 3.4.1.1 i indkaldelsen, samt i form af programgennemførelse, med det faglige indhold og minimumskrav beskrevet deri. De planlagte projektomkostninger er 50 mio. HUF, hvilket svarer til 3 samarbejde på lokalt og regionalt plan. Der findes passende projektstyring, som det fremgår af det relevante kapitel i den faglige plan og de vedlagte CV'er. Projektet vil blive gennemført med deltagelse af en række formidlede frivillige i overensstemmelse med punkt 3.7.1 Indikatorer i indkaldelsen. Desuden er der i planlægningsprocessen blevet lagt særlig vægt på deres evne til at inddrage deltagere med handicap. En detaljeret beskrivelse af aktiviteterne findes i den faglige plan. Esztár er en del af Derecske-distriktet, som er reguleret ved regeringsdekret 290/2016 og dekret nr. 105/2015. Distrikt skal udvikles med et komplekst program i henhold til regeringsdekret 30 % af de deltagende elever mindst 80 % af alle involverede elever (Danish)
12 August 2022
0 references
Scopul cererii de sprijin prezentate de Centrul districtual Berettyóújfalu Școlii elementare Irinyi Károly a Școlii primare Fekete Borbála și AMI este de a transforma tinerii din Esztári într-un actor social util prin exploatarea potențialului timpului liber util în școală. În acest scop, stabilirea unei cooperări locale continue cu familiile, biserica, tinerii și organizațiile și comunitățile cu rol activ în așezare, precum și cu actorii economici. Principalul teatru de activități este școala în care petreci cea mai mare parte a timpului tinerilor și unde există disponibilitatea tinerilor și resursele umane necesare și infrastructura adecvată pentru dezvoltarea umană a familiilor lor pe 1 335. Scopul proiectului este de a sprijini comunitatea în ansamblu să participe la învățarea pe tot parcursul vieții, pe lângă elevi, pentru a contribui la dobândirea și aprofundarea succesului studenților și a competențelor pe piața muncii prin oportunități de învățare informală și non-formală. Proiectul are ca scop atingerea acestor obiective prin implementarea următoarelor activități: Activități opționale: 4. pregătirea în comun a altor activități culturale legate de programul pedagogic al școlii (de exemplu, programe legate de sărbătorile naționale) 6. pregătirea și punerea în aplicare a activităților legate de educația unui stil de viață sănătos (de exemplu, club de gătit, cunoștințe de bază în domeniul sănătății) a 7-a activitate de educație familială (de exemplu, cunoștințe financiare) 9. recuperarea decalajului, gestionarea talentelor prin intermediul voluntarilor (de exemplu, membri ai familiei, rezidenți ai așezărilor) Activități opționale și neeligibile: D.) Dezvoltarea infrastructurii institutiei publice de invatamant pentru a primi cooperari si programe comune – achizitionarea echipamentelor necesare pentru programele planificate Intenționăm să implementăm programele în conformitate cu cerințele profesionale cuantificate în conformitate cu punctul 3.4.1.1 din cererea de propuneri, precum și sub forma punerii în aplicare a programului, cu conținutul profesional și cerințele minime descrise în acesta. Costul planificat al proiectului este de 50 de milioane HUF, ceea ce corespunde unei cooperări la nivel local și regional. Este disponibilă o gestionare adecvată a proiectului, astfel cum reiese din capitolul relevant din planul profesional și din CV-urile anexate. Proiectul va fi implementat cu participarea unui număr de voluntari mediați în conformitate cu punctul 3.7.1 Indicatori ai cererii de propuneri. În plus, în procesul de planificare, s-a acordat o atenție deosebită capacității acestora de a implica participanții cu handicap. O descriere detaliată a activităților este furnizată în Planul profesional. Esztár face parte din districtul Derecske, care este reglementat de Decretul guvernamental 290/2016 și de Decretul nr. 105/2015. District care urmează să fie dezvoltat cu un program complex în conformitate cu Decretul guvernamental 30 % dintre elevii participanți cel puțin 80 % din totalul elevilor implicați (Romanian)
12 August 2022
0 references
Syftet med ansökan om stöd från Berettyóújfalu Teaching District Center till Irinyi Károly Elementary School vid Fekete Borbála Primary School och AMI är att göra Esztári till en användbar social aktör genom att utnyttja möjligheterna till nyttig fritid i skolan. I detta syfte upprätta ett kontinuerligt lokalt samarbete med familjer, kyrkor, ungdomar och organisationer och samhällen med aktiva roller i bosättningen, samt med ekonomiska aktörer. Huvudteater för aktiviteter är skolan där du tillbringar större delen av ungdomens tid och där det finns tillgång till ungdomar och nödvändiga mänskliga resurser och lämplig infrastruktur för deras familjers mänskliga utveckling på 1 335. Syftet med projektet är att stödja samhället som helhet när det gäller att delta i livslångt lärande utöver eleverna, för att bidra till att förvärva och fördjupa studenternas framgång och kompetens på arbetsmarknaden genom informella och icke-formella utbildningsmöjligheter. Syftet med projektet är att uppnå dessa mål genom att genomföra följande verksamheter: Frivillig verksamhet: 4. gemensam förberedelse av annan kulturell verksamhet med anknytning till skolans pedagogiska program (t.ex. program med anknytning till nationella helgdagar) 6. förberedelse och genomförande av aktiviteter som rör utbildning av en hälsosam livsstil (t.ex. matlagningsklubb, grundläggande hälsokunskaper) 7:e familjeutbildningsverksamhet (t.ex. ekonomisk kunskap) 9. catch-up, talanghantering genom volontärer (t.ex. familjemedlemmar, boende i bosättningar) Valfri och icke stödberättigande verksamhet: D.) Utveckling av den offentliga utbildningsinstitutionens infrastruktur för att få gemensamma samarbeten och program – inköp av den utrustning som krävs för de planerade programmen Vi avser att genomföra programmen i enlighet med de kvantifierade yrkesmässiga kraven i enlighet med punkt 3.4.1.1 i ansökningsomgången, samt i form av programgenomförande, med det yrkesmässiga innehåll och minimikrav som beskrivs där. Den planerade kostnaden för projektet är 50 miljoner HUF, vilket motsvarar tre samarbeten på lokal och regional nivå. Lämplig projektledning finns tillgänglig, vilket framgår av det relevanta kapitlet i yrkesplanen och bifogade meritförteckningar. Projektet kommer att genomföras med deltagande av ett antal förmedlade volontärer i enlighet med punkt 3.7.1 Indikatorer i inbjudan att lämna projektförslag. I planeringsprocessen har man dessutom ägnat särskild uppmärksamhet åt deras förmåga att involvera deltagare med funktionsnedsättning. En detaljerad beskrivning av verksamheten finns i yrkesplanen. Esztár är en del av distriktet Derecske, som regleras av regeringsdekret 290/2016 och dekret nr 105/2015. Distrikt som ska utvecklas med ett komplext program enligt statsrådets förordning 30 % av de deltagande eleverna minst 80 % av alla elever som deltar (Swedish)
12 August 2022
0 references
Esztár, Hajdú-Bihar
0 references
5 March 2024
0 references
Identifiers
EFOP-1.3.9-17-2017-00081
0 references