Our school for the New Generation! (Q3886991)

A Kisvárdai Református Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium 1992-es újraalapítása óta működik Kisvárdán, humánus, befogadó közege jóvoltából a Kisvárdai járás egyik legfontosabb oktatási intézménye, felekezetre való tekintet nélkül. Az iskolánkban zajló oktatás-nevelési tevékenység mellett iskolánk az egész térség fiataljait szervező erővé vált: a kötelező tanítási órák és egyéb foglalkozások keretein túlmenően rendszeresek az olyan alkalmak, közösséget építő és szabadidős programok, melyek keretében a fiatalok (elsősorban a 15-19 évesek) harmonikus lelki, testi és értelmi fejlődését kívánjuk támogatni. Az „Iskolánk az Új Nemzedékért!” c. pályázati projekt megvalósításának 36 hónapja alatt az alábbi tevékenységek megvalósítására vállalkozunk: I. PROJEKT ELŐKÉSZÍTÉS 1. A projekt szakmai tervének elkészítése- Munkatársaink, a projekt szakmai vezetője, Czifra József, iránymutatásai mellett elkészítették a projekt szakmai tervét, mely a 36 hónap alatt megvalósuló programfüzér céljait, főbb mérföldköveit, társadalmi beágyazottságát és eredményeit, a megvalósítás szakmai, pénzügyi és szervezeti vonatkozásait mutatja be, a Felhívás 3.2. pontjában foglalt tartalmi követelmények szerint. A szakmai terv elkészítésére költséget nem számolunk el. 2. Közbeszerzések előkészítése; lebonyolítása- közbeszerzési eljárás lefolytatása nem szükséges. II. PROJEKTMENEDZSMENT Pályázatunk projektmenedzsere Valla Gábor, aki 2014 óta lát el projektmenedzseri feladatokat nálunk és több pályázati projekt megvalósítását sikeresen végig koordinálta. A pénzügyi vezetői feladatokat Veréb Lászlóné, iskolánk mérlegképes könyvelő végzettséggel rendelkező gazdasági vezetője látja majd el, aki korábbi pályázati projektjeink megvalósítása során jelentős pályázati elszámolási tapasztalatot szerzett. A projektmenedzsment feladatok ellátása kötelezően megvalósítandó tevékenység, amelyhez kapcsolódó költséget nem számolunk el. III. PROJEKT SZAKMAI MEGVALÓSÍTÁSA 1. Célcsoport toborzása A célcsoport fiatalok médiafogyasztási szokásait figyelembe véve a toborzást iskolánk honlapján, Facebook események létrehozásával és meghívók kiküldésével, valamint flyerek utcai terjesztésével valósítjuk meg. 2. Ifjúsági programok, táborok, fesztiválok szervezése Tématerület #6 Természeti és épített környezet: A projekt időtartama alatt 4 alkalommal 3 napos természetjáró tábort szervezünk a Zempléni Tájvédelmi Körzetbe, alkalmanként 70 fiatal részvételével. A táborban a fiatalok megismerhetik a Zemplén védett állat és növényfajait. A tábor önkéntes programelemet is tartalmaz: önkéntes szemétszedő akciót szervezünk a forgalmasabb erdei útvonalak mentén. 3. Szemináriumok, szakmai műhelyek, tematikus találkozók szervezése Tématerület #5 Honismeret, helyismeretet: A projekt megvalósítási időtartama alatt 3x20 alkalommal "LiteraTúra irodalmi délután", „Honismereti történelmi est” illetve „Helyismereti földrajz kör” címmel délutáni ismeretterjesztő foglalkozásokat szervezünk 15-20 év közötti fiatalok számára, 3 csoportban, csoportonként 15 fiatal részvételével. 4. Ismeretterjesztő előadások, programok szervezése. Tématerület #5 Honismeret, helyismeretet: "Hass, alkoss, gyarapíts" címmel, 1 alkalommal helytörténeti vetélkedőt szervezünk a 15-20 éves korcsoport számára, melyre legalább 10 csoport (csoportonként 4-5 fő) jelentkezését várjuk. Tématerület #3 Egészségmegőrzés, prevenció: A projekt megvalósítási időtartama alatt 16 alkalommal elsősegély és egészséges életmód témában délutáni ismeretterjesztő foglalkozásokat szervezünk 15-20 év közötti fiatalok számára, 8 csoportban, csoportonként 20 fiatal részvételével. 5. Rendszeres (pl. heti, havi) ismétlődő programok szervezése. Tématerület #2 Személyiségfejlesztés és önismeret: A projekt megvalósítási időtartama alatt összesen 20 alkalommal "Művészet, mint önkifejezési forma" címmel délutáni képző-és rajzművészeti foglalkozásokat szervezünk 15-20 év közötti fiatalok számára, 2 csoportban, csoportonként 15 fiatal részvételével. 6. A célcsoport számára tréningek, képzések. Tématerület #7 Problémamegoldó képesség: A projekt megvalósítási időtartama alatt összesen 20 alkalommal számára „Áldozatok nélkül – Konfliktusok hatékony kezelése” címmel tréninget szervezünk 15-20 év közötti fiatalok számára, 2 csoportban, csoportonként 15 fiatal részvételével. 8. Önkéntes programok szervezése, lebonyolítása Kötelező elem, melynek keretében „Tegyük szebbé” és „Szelektálók” elnevezéssel parkszépítő és szelektív hulladékgyűjtő önkéntes akciókat indítunk, összesen 2x4 alkalommal. 9. Az eseményekhez kapcsolódó figyelemfelkeltő tevékenységek:A figyelemfelkeltést szintén Facebook események létrehozásával és meghívók kiküldésével, valamint szórólapok utcai terjesztésével valósítjuk meg. 10. Az eseményekhez, különösen az önkéntes programokhoz kapcsolódó anyagok, kis értékű eszközök beszerzése, a pályázati költségvetés szerinti tartalommal. Megvalósult események legalább 10 célcsoport tag részvételével: 129 (Hungarian)

0 references

The Reformed Kindergarten, Primary School, High School and College of Kisvárda has been operating in Kisvárda since its re-establishment in 1992, thanks to its humane and host environment, it is one of the most important educational institutions of the district of Kisvárda, regardless of denomination. In addition to educational activities in our school, our school has become a force organising young people from the whole region: in addition to compulsory teaching classes and other occupations, there are regular occasions, community-building and leisure programs, in which we wish to support the harmonious spiritual, physical and intellectual development of young people (primarily those aged 15-19). During the 36 months of the implementation of the project entitled “School for the New Generation” we undertake the following activities: I. PROJECT PREPARATION 1. Preparation of the project’s professional plan- Our colleagues, the professional leader of the project, József Czifra, prepared the project’s professional plan, which presents the goals, the main milestones, the social embeddings and the results of the programme string implemented over 36 months, as well as the technical, financial and organizational aspects of the implementation, in accordance with the content requirements set out in point 3.2 of the Call. No costs are charged for the preparation of the professional plan. 2. Preparation of public procurement; it is not necessary to carry out a public procurement procedure. II. Project Management Project Manager Gábor Valla, who has been working as project manager for us since 2014 and has successfully coordinated the implementation of several project projects. The financial management tasks will be carried out by Lászlóné Veréb, the head of the economy of our school with a balance-sheet qualification, who has gained significant application accounting experience during the implementation of our previous tender projects. The performance of project management tasks is a mandatory activity for which no related costs are declared. III. PROFESSIONAL IMPLEMENTATION OF THE PROJECT 1. Taking into account the media consumption habits of young people, we implement recruitment on the website of our school, by creating Facebook events and sending out invitations, and by disseminating flyers on the street. 2. Organisation of youth programs, camps, festivals theme area #6 Natural and built environment: During the duration of the project, we organise a three-day hiking camp in the Zemplén Landscape Protection Area 4 times with the participation of 70 young people. In the camp, young people can get acquainted with the protected animal and plant species of Zemplén. The camp also includes a voluntary programme element: we're organising a voluntary garbage collection operation along the more busy forest routes. 3. Organisation of seminars, workshops, thematic meetings theme area #5 Knowledge, local knowledge: During the implementation period of the project, we organise 3x20 afternoon awareness sessions entitled “literature literary afternoon”, “Hontudy Historical Evening” and “Locational Geography Circle” for young people aged 15-20, with the participation of 15 young people per group. 4. Organising educational lectures and programmes. Topic area #5 Knowledge, local knowledge: With the title “HASS, create, increase” we organise a local history competition for the 15-20 year old group, for which we are looking for at least 10 groups (4-5 persons per group). Topic #3 Health conservation, prevention: During the implementation period of the project, we organise afternoon educational sessions on the topic of first aid and healthy lifestyle for young people aged 15-20, in 8 groups, with 20 young people per group. 5. Organisation of regular (e.g. weekly, monthly) recurring programmes. Topic #2 Personality development and self-awareness: During the implementation period of the project, we organise 20 afternoon training and art sessions entitled “Art as a self-expression” for young people aged 15-20, with the participation of 15 young people per group. 6. Trainings and trainings for the target group. Topic #7 Problem-solving ability: During the implementation period of the project, we organise a training session for young people aged 15-20 with the title “Non-Dispersions — Effective Management of Conflicts” for a total of 20 times, with the participation of 15 young people per group. 8. Organising and organising voluntary programmes is a mandatory element in which we launch voluntary actions for building parks and separate waste collections called “Make it more beautiful” and “selectioners”, in total 2x4 times. 9. Awareness-raising activities related to the events: The awareness raising is also carried out by creating Facebook events and sending out invitations, as well as by disseminating leaflets on the street. 10. Purchase of materials related to events, in particular voluntary programmes, low-value equipment, with content... (English)

point in time

8 February 2022

readability score

0.321673765153138

0 references

La maternelle réformée, l’école primaire, l’école secondaire et le collège de Kisvárda fonctionnent à Kisvárda depuis son rétablissement en 1992, grâce à son environnement humain et d’accueil, il est l’un des établissements d’enseignement les plus importants du district de Kisvárda, quelle que soit sa dénomination. En plus des activités éducatives dans notre école, notre école est devenue une force d’organisation de jeunes de toute la région: en plus des cours d’enseignement obligatoire et d’autres professions, il y a des occasions régulières, des programmes de construction communautaire et de loisirs, dans lesquels nous voulons soutenir le développement spirituel, physique et intellectuel harmonieux des jeunes (principalement ceux âgés de 15 à 19 ans). Au cours des 36 mois de mise en œuvre du projet intitulé «L’école pour la nouvelle génération», nous entreprenons les activités suivantes: I. PRÉPARATION DU PROJET 1. Préparation du plan professionnel du projet — Nos collègues, le responsable professionnel du projet, József Czifra, ont préparé le plan professionnel du projet, qui présente les objectifs, les principales étapes, les intégrations sociales et les résultats de la chaîne de programmation mise en œuvre sur 36 mois, ainsi que les aspects techniques, financiers et organisationnels de la mise en œuvre, conformément aux exigences de contenu énoncées au point 3.2 de l’appel. Aucun coût n’est facturé pour la préparation du plan professionnel. 2. La préparation des marchés publics; il n’est pas nécessaire de mener une procédure de passation de marchés publics. II. Gestionnaire de projet Gábor Valla, qui travaille comme chef de projet pour nous depuis 2014 et qui a coordonné avec succès la mise en œuvre de plusieurs projets. Les tâches de gestion financière seront assurées par Lászlóné Veréb, chef de l’économie de notre école avec un diplôme de bilan, qui a acquis une expérience significative en comptabilité d’application lors de la mise en œuvre de nos projets d’appels d’offres précédents. L’exécution des tâches de gestion de projet est une activité obligatoire pour laquelle aucun coût n’est déclaré. III. MISE EN ŒUVRE PROFESSIONNELLE DU PROJET 1. En tenant compte des habitudes de consommation médiatique des jeunes, nous mettons en œuvre le recrutement sur le site web de notre école, en créant des événements Facebook et en envoyant des invitations, et en diffusant des dépliants dans la rue. 2. Organisation de programmes pour les jeunes, de camps, de festivals Thème 6 Environnement naturel et bâti: Pendant la durée du projet, nous organisons un camp de randonnée de trois jours dans la zone de protection du paysage de Zemplén 4 fois avec la participation de 70 jeunes. Dans le camp, les jeunes peuvent se familiariser avec les espèces animales et végétales protégées de Zemplén. Le camp comprend également un élément de programme volontaire: nous organisons une opération volontaire de collecte des ordures le long des routes forestières les plus fréquentées. 3. Organisation de séminaires, d’ateliers, de réunions thématiques domaine thématique #5 Connaissances, connaissances locales: Au cours de la période de mise en œuvre du projet, nous organisons 3x20 séances de sensibilisation de l’après-midi intitulées «après-midi littéraire», «Soirée historique d’Hontudy» et «Cercle géographique» pour les jeunes âgés de 15 à 20 ans, avec la participation de 15 jeunes par groupe. 4. Organisation de conférences et de programmes éducatifs. Domaine thématique #5 Connaissances, connaissances locales: Avec le titre «HASS, créer, augmenter», nous organisons un concours d’histoire locale pour le groupe de 15-20 ans, pour lequel nous recherchons au moins 10 groupes (4-5 personnes par groupe). Thème #3 Conservation de la santé, prévention: Au cours de la période de mise en œuvre du projet, nous organisons des sessions éducatives de l’après-midi sur le thème des premiers soins et d’un mode de vie sain pour les jeunes âgés de 15 à 20 ans, en 8 groupes, avec 20 jeunes par groupe. 5. Organisation de programmes réguliers (par exemple hebdomadaires, mensuels) récurrents. Sujet #2 Développement de la personnalité et conscience de soi: Au cours de la période de mise en œuvre du projet, nous organisons 20 après-midi de formation et de sessions artistiques intitulées «L’art en tant qu’expression personnelle» pour les jeunes âgés de 15 à 20 ans, avec la participation de 15 jeunes par groupe. 6. Des formations et des formations pour le groupe cible. Sujet #7 Capacité de résolution de problèmes: Au cours de la période de mise en œuvre du projet, nous organisons une session de formation pour les jeunes âgés de 15 à 20 ans sous le titre «Non-Dispersions — Gestion efficace des conflits» pour un total de 20 fois, avec la participation de 15 jeunes par groupe. 8. L’organisation et l’organisation de programmes volontaires est un élément obligatoire dans lequel nous lançons des actions volontaires pour la construction de parcs et de collectes sépar... (French)

point in time

9 February 2022

0 references

Der reformierte Kindergarten, die Grundschule, die High School und das College von Kisvárda sind seit seiner Gründung im Jahr 1992 in Kisvárda tätig. Dank seiner humanen und gastfreundlichen Umgebung ist es eine der wichtigsten Bildungseinrichtungen des Bezirks Kisvárda, unabhängig von der Konfession. Neben den pädagogischen Aktivitäten in unserer Schule ist unsere Schule zu einer Kraft geworden, die junge Menschen aus der ganzen Region organisiert: neben obligatorischen Unterrichtsstunden und anderen Berufen gibt es regelmäßige Gelegenheiten, Gemeinschaftsbildungs- und Freizeitprogramme, in denen wir die harmonische spirituelle, physische und intellektuelle Entwicklung junger Menschen (vor allem die 15-19-Jährigen) unterstützen möchten. In den 36 Monaten der Durchführung des Projekts „Schule für die neue Generation“ führen wir folgende Aktivitäten durch: I. PROJEKTVORBEREITUNG 1. Vorbereitung des professionellen Plans des Projekts – Unsere Kollegen, der professionelle Leiter des Projekts, József Czifra, erstellten den professionellen Plan des Projekts, der die Ziele, die wichtigsten Meilensteine, die sozialen Einbettungen und die Ergebnisse der über 36 Monate umgesetzten Programmkette sowie die technischen, finanziellen und organisatorischen Aspekte der Umsetzung gemäß den inhaltlichen Anforderungen gemäß Ziffer 3.2 der Aufforderung präsentiert. Für die Erstellung des professionellen Plans werden keine Kosten in Rechnung gestellt. 2. Vorbereitung des öffentlichen Auftragswesens; es ist nicht erforderlich, ein öffentliches Vergabeverfahren durchzuführen. II. Projektmanagement Projektleiter Gábor Valla, der seit 2014 als Projektleiter für uns tätig ist und die Umsetzung mehrerer Projektprojekte erfolgreich koordiniert. Die Aufgaben des Finanzmanagements werden von Lászlóné Veréb, dem Leiter der Wirtschaft unserer Schule mit Bilanzabschluss, durchgeführt, der während der Durchführung unserer bisherigen Ausschreibungsprojekte umfangreiche Erfahrung in der Anwendungsrechnung gesammelt hat. Die Durchführung von Projektmanagementaufgaben ist eine obligatorische Tätigkeit, für die keine damit verbundenen Kosten angegeben werden. III. PROFESSIONELLE UMSETZUNG DES PROJEKTS 1. Unter Berücksichtigung der Medienkonsumgewohnheiten junger Menschen implementieren wir die Rekrutierung auf der Website unserer Schule, indem wir Facebook-Veranstaltungen erstellen, Einladungen versenden und Flyer auf der Straße verbreiten. 2. Organisation von Jugendprogrammen, Lagern, Festivals Themengebiet #6 Natürliche und bebaute Umwelt: Während der Projektdauer organisieren wir vier Mal ein dreitägiges Wanderlager im Landschaftsschutzgebiet Zemplén mit 70 Jugendlichen. Im Lager können junge Menschen die geschützten Tier- und Pflanzenarten von Zemplén kennenlernen. Das Camp umfasst auch ein freiwilliges Programmelement: wir organisieren eine freiwillige Müllabfuhr auf den belebteren Waldrouten. 3. Organisation von Seminaren, Workshops, thematischen Sitzungen Themenbereich #5 Wissen, lokales Wissen: Während der Durchführungsphase des Projekts organisieren wir 3x20 nachmittags Sensibilisierungsveranstaltungen mit dem Titel „Literatur literarischer Nachmittag“, „Hontudy Historical Evening“ und „Locational Geography Circle“ für Jugendliche im Alter von 15-20 Jahren mit Beteiligung von 15 Jugendlichen pro Gruppe. 4. Organisation von Bildungsvorträgen und -programmen. Themenbereich #5 Wissen, lokales Wissen: Mit dem Titel „HASS, create, increase“ organisieren wir für die 15-20 Jahre alte Gruppe einen lokalen Geschichtswettbewerb, für den wir mindestens 10 Gruppen (4-5 Personen pro Gruppe) suchen. Thema #3 Gesundheitsschutz, Prävention: Während der Durchführungsphase des Projekts organisieren wir nachmittags Bildungsveranstaltungen zum Thema Erste Hilfe und gesunde Lebensweise für Jugendliche im Alter von 15-20 Jahren in 8 Gruppen mit 20 Jugendlichen pro Gruppe. 5. Organisation regelmäßiger (z. B. wöchentlicher, monatlicher) wiederkehrender Programme. Thema #2 Persönlichkeitsentwicklung und Selbstbewusstsein: Während der Durchführungsphase des Projekts organisieren wir 20 Nachmittagsschulungen und Kunstveranstaltungen mit dem Titel „Kunst als Selbstausdruck“ für Jugendliche im Alter von 15-20 Jahren, an denen 15 junge Menschen pro Gruppe teilnahmen. 6. Schulungen und Schulungen für die Zielgruppe. Thema #7 Problemlösungsfähigkeit: Während der Projektdurchführung organisieren wir eine Schulung für Jugendliche im Alter von 15-20 Jahren mit dem Titel „Non-Dispersions – Effective Management of Conflicts“ für insgesamt 20 Mal unter Beteiligung von 15 Jugendlichen pro Gruppe. 8. Die Organisation und Organisation von freiwilligen Programmen ist ein obligatorisches Element, in dem wir freiwillige Maßnahmen für den Bau von Parks und getrennten Abfallsammlungen „Make it more beautiful“ und „Selectioners“ in insgesamt 2x4 Mal starten. 9. Sensibilisierungsmaßnahmen im Zusammenhang mit den Veranstaltungen: Die Sensibilisierung erfolgt auch durch die Erste... (German)

point in time

9 February 2022

0 references

Reformirani vrtić, Osnovna škola, Srednja škola i Visoka škola Kisvárda djeluju u Kisvárdi od ponovnog osnivanja 1992. godine, zahvaljujući svom humanom i domaćinskom okruženju, jedna je od najvažnijih obrazovnih institucija okruga Kisvárda, bez obzira na denominaciju. Osim obrazovnih aktivnosti u našoj školi, naša škola postala je sila koja organizira mlade iz cijele regije: osim obvezne nastave i drugih zanimanja, postoje i redovite prigode, programi izgradnje zajednice i razonode, u kojima želimo podržati skladan duhovni, fizički i intelektualni razvoj mladih (prvenstveno onih u dobi od 15 do 19 godina). Tijekom 36 mjeseci provedbe projekta pod nazivom „Škola za novu generaciju” provodimo sljedeće aktivnosti: I. PRIPREMA PROJEKTA 1. Izrada stručnog plana projekta – Naše kolege, stručni voditelj projekta, József Czifra, pripremili su stručni plan projekta, koji predstavlja ciljeve, glavne prekretnice, društvene integracije i rezultate programskog niza provedenih tijekom 36 mjeseci, kao i tehničke, financijske i organizacijske aspekte provedbe, u skladu sa zahtjevima sadržaja iz točke 3.2. Poziva. Za pripremu stručnog plana ne naplaćuju se nikakvi troškovi. 2. Priprema javne nabave; nije potrebno provesti postupak javne nabave. ŠTO SE DOGAĐA? Voditelj projekta upravljanja projektom Gábor Valla, koji radi kao voditelj projekta za nas od 2014. godine i uspješno koordinira provedbu nekoliko projektnih projekata. Poslove financijskog upravljanja obavljat će Lászlóné Veréb, voditelj gospodarstva naše škole s bilančnim kvalifikacijama, koji je stekao značajno iskustvo u računovodstvu primjene tijekom provedbe naših prethodnih natječajnih projekata. Obavljanje zadaća upravljanja projektima obvezna je aktivnost za koju nisu prijavljeni povezani troškovi. ŠTO SE DOGAĐA? STRUČNA PROVEDBA PROJEKTA 1. Uzimajući u obzir potrošačke navike mladih u medijima, provodimo regrutiranje na web stranici naše škole, kreiramo događanja na Facebooku i šaljemo pozivnice te širimo letke na ulici. 2. Organizacija programa za mlade, kampova, festivalskih tematskih područja #6 Prirodni i izgrađeni okoliš: Tijekom trajanja projekta organiziramo trodnevni pješački kamp u Zemplén Landscape Protection Area 4 puta uz sudjelovanje 70 mladih ljudi. U kampu se mladi mogu upoznati sa zaštićenim životinjskim i biljnim vrstama Zempléna. Kamp uključuje i element dobrovoljnog programa: organiziramo dobrovoljnu operaciju skupljanja smeća duž zauzetih šumskih ruta. 3. Organizacija seminara, radionica, tematskih sastanaka tematskih područja #5 Znanje, lokalno znanje: Tijekom provedbe projekta organiziramo 3x20 popodnevnih sesija osvješćivanja pod nazivom „literaturno književno poslijepodne”, „Hontudy Povijesna večer” i „Locational Geography Circle” za mlade u dobi od 15 do 20 godina, uz sudjelovanje 15 mladih po grupi. 4. Organiziranje edukativnih predavanja i programa. Tematsko područje br. 5 Znanje, lokalno znanje: S naslovom „HASS, kreni, povećaj” organiziramo natjecanje lokalne povijesti za skupinu staru 15 – 20 godina, za koju tražimo najmanje 10 grupa (4 – 5 osoba po grupi). Tema br. 3 Očuvanje zdravlja, prevencija: Tijekom provedbe projekta organiziramo popodnevne edukativne sesije na temu prve pomoći i zdravog načina života za mlade u dobi od 15 do 20 godina, u 8 grupa, s 20 mladih po skupini. 5. Organizacija redovitih (npr. tjednih, mjesečnih) programa koji se ponavljaju. Tema #2 Razvoj osobnosti i samosvijest: Tijekom provedbe projekta organiziramo 20 popodnevnih treninga i umjetničkih sesija pod nazivom „Umjetnost kao samoizražavanje” za mlade u dobi od 15 do 20 godina, uz sudjelovanje 15 mladih po skupini. 6. Osposobljavanja i osposobljavanja za ciljnu skupinu. Tema #7 Sposobnost rješavanja problema: Tijekom provedbe projekta organiziramo trening za mlade u dobi od 15 do 20 godina pod nazivom „Ne-Dispersions – Effective Management of Conflicts” ukupno 20 puta, uz sudjelovanje 15 mladih po grupi. 8. Organiziranje i organiziranje dobrovoljnih programa obvezni je element u kojem pokrećemo dobrovoljne akcije za gradnju parkova i odvojeno prikupljanje otpada pod nazivom „Učinite ga ljepšim” i „selekcionarima”, ukupno 2x4 puta. 9. Aktivnosti podizanja svijesti povezane s događanjima: Podizanje svijesti provodi se i stvaranjem Facebook događanja i slanjem poziva, kao i širenjem letaka na ulici. 10. Kupnja materijala povezanih s događanjima, posebno dobrovoljnih programa, opreme niske vrijednosti, sa sadržajem... (Croatian)

point in time

5 September 2022

0 references

Реформираната детска градина, началното училище, гимназията и Колежът в Кисварда работи в Кисварда от възстановяването си през 1992 г., благодарение на хуманната и приемна среда, тя е една от най-важните образователни институции в района на Кисварда, независимо от вероизповеданието. В допълнение към образователните дейности в нашето училище, нашето училище се превърна в сила, която организира млади хора от целия регион: в допълнение към задължителните учебни часове и други професии, има редовни поводи, програми за изграждане на общности и отдих, в които искаме да подкрепим хармоничното духовно, физическо и интелектуално развитие на младите хора (предимно тези на възраст 15—19 години). През 36-те месеца от изпълнението на проекта „Училище за новото поколение“ предприемаме следните дейности: I. ПОДГОТОВКА НА ПРОЕКТА 1. Подготовка на професионалния план на проекта — Нашите колеги, професионалният ръководител на проекта, Йожеф Сифра, изготвиха професионалния план на проекта, в който са представени целите, основните етапи, социалните вграждане и резултатите от изпълнявания в продължение на 36 месеца програмен низ, както и техническите, финансовите и организационните аспекти на изпълнението, в съответствие с изискванията за съдържание, посочени в т. 3.2 от поканата. Не се начисляват разходи за изготвянето на професионалния план. 2. Подготовка на обществени поръчки; не е необходимо да се провежда процедура за възлагане на обществена поръчка. АЗ СЪМ АЗ. Ръководител на проекта за управление на проекти Габор Вала, който работи като мениджър на проекти за нас от 2014 г. и успешно координира изпълнението на няколко проекта. Задачите по финансовото управление ще се изпълняват от Lászlóné Veréb, ръководител на икономиката на нашето училище с квалификация за баланс, който е натрупал значителен счетоводен опит при прилагането на предишните ни тръжни проекти. Изпълнението на задачите по управление на проекта е задължителна дейност, за която не са декларирани свързани разходи. НА ТРЕТО МЯСТО. ПРОФЕСИОНАЛНО ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ПРОЕКТА 1. Вземайки предвид навиците за медийно потребление на младите хора, ние прилагаме набирането на персонал на уебсайта на нашето училище, като създаваме събития във Facebook и изпращаме покани и разпространяваме листовки на улицата. 2. Организиране на младежки програми, лагери, фестивали тематична област #6 Природосъобразна и застроена среда: По време на проекта организираме тридневен туристически лагер в Зоната за защита на ландшафта Земплен 4 пъти с участието на 70 младежи. В лагера младите хора могат да се запознаят със защитените животински и растителни видове на Zemplén. Лагерът включва и елемент на доброволна програма: организираме доброволна операция за събиране на отпадъци по по-натоварените горски маршрути. 3. Организиране на семинари, работни срещи, тематична тематична област #5 „Знания“, местни знания: По време на изпълнението на проекта организираме 3х20 следобедни информационни сесии под надслов „Литературен литературен следобед„, „Историческа вечер„и „Кръг на локален география“ за младежи на възраст 15—20 години, с участието на 15 младежи от група. 4. Организиране на образователни лекции и програми. Тематична област #5 Знания, местни знания: Със званието „ВНИМАНИЕ, създавайте, увеличавайте“ организираме местен исторически конкурс за 15—20 годишна група, за който търсим най-малко 10 групи (4—5 души на група). Тема #3 Опазване на здравето, превенция: През периода на изпълнение на проекта организираме следобедни образователни сесии на тема първа помощ и здравословен начин на живот за младежи на възраст 15—20 години, в 8 групи, с по 20 младежи на група. 5. Организиране на редовни (напр. седмични, месечни) повтарящи се програми. Тема #2 Развитие на личността и самоосъзнаване: През периода на изпълнение на проекта организираме 20 следобедни обучения и арт сесии на тема „Изкуството като себеизразяване“ за младежи на възраст 15—20 години с участието на 15 младежи от група. 6. Обучения и обучения за целевата група. Тема #7 Възможност за решаване на проблеми: През периода на изпълнение на проекта организираме обучителна сесия за младежи на възраст 15—20 години под надслов „Недисперсии — ефективно управление на конфликти“ за общо 20 пъти, с участието на 15 младежи от група. 8. Организирането и организирането на доброволни програми е задължителен елемент, в който стартираме доброволни действия за изграждане на паркове и разделно събиране на отпадъци, наречени „Направете го по-красиви„и „селекционери“, общо 2x4 пъти. 9. Дейности за повишаване на осведомеността, свързани със събитията: Повишаването на осведомеността се осъществява и чрез създаване на събития във Facebook и изпращане на покани, както и чрез разпространение на брошури на улицата. 10. Закупуване на материали, свързани със събития, по-специално доброволни програми, оборудване с ниска стойност, със съдържание... (Bulgarian)

point in time

5 September 2022

0 references

Tá an Kindergarten Leasaithe, Bunscoil, Ardscoil agus Coláiste Kisvárda ag feidhmiú i Kisvárda ó athbhunaíodh é i 1992, a bhuíochas dá thimpeallacht dhaonna agus óstach, tá sé ar cheann de na hinstitiúidí oideachais is tábhachtaí i gceantar Kisvárda, beag beann ar ainmníocht. Chomh maith le gníomhaíochtaí oideachais inár scoil, tá ár scoil anois ina fórsa ag eagrú daoine óga ón réigiún ar fad: chomh maith le ranganna teagaisc éigeantach agus gairmeacha eile, tá ócáidí rialta, tógáil pobail agus cláir fóillíochta, inar mian linn chun tacú le forbairt chomhchuí spioradálta, fisiciúil agus intleachtúil na ndaoine óga (go príomha iad siúd idir 15-19). Le linn na 36 mí d’fheidhmiú an tionscadail dar teideal “Scoil don Ghlúin Nua”, tugaimid faoi na gníomhaíochtaí seo a leanas: I. ULLMHÚCHÁN TIONSCADAIL 1. Plean gairmiúil an tionscadail a ullmhú — D’ullmhaigh ár gcomhghleacaithe, ceannaire gairmiúil an tionscadail, József Czifra, plean gairmiúil an tionscadail, ina gcuirtear i láthair na spriocanna, na príomh-gharspriocanna, na leabú sóisialta agus torthaí shraith an chláir a cuireadh i bhfeidhm thar 36 mhí, chomh maith leis na gnéithe teicniúla, airgeadais agus eagrúcháin den chur i bhfeidhm, i gcomhréir leis na ceanglais ábhair a leagtar amach i bpointe 3.2 den Ghlao. Ní ghearrtar aon chostas as an bplean gairmiúil a ullmhú. 2. Soláthar poiblí a ullmhú; ní gá nós imeachta soláthair phoiblí a chur i gcrích. II. Bainisteoir Tionscadail Bainistíochta Tionscadail Gábor Valla, atá ag obair mar bhainisteoir tionscadail dúinn ó 2014 agus a bhfuil comhordú rathúil déanta aige ar chur i bhfeidhm roinnt tionscadal tionscadail. Is é Lászlóné Veréb, ceann gheilleagar na scoile le cáilíocht an chláir chomhardaithe, a dhéanfaidh na tascanna bainistíochta airgeadais, a bhfuil taithí shuntasach acu ar chuntasaíocht iarratais le linn chur i bhfeidhm ár dtionscadal tairisceana roimhe seo. Is gníomhaíocht éigeantach é cúraimí bainistithe tionscadail a chur i gcrích agus ní dhearbhaítear aon chostais ghaolmhara ina leith. III. CUR I BHFEIDHM GAIRMIÚIL AN TIONSCADAIL 1. Agus nósanna tomhaltais daoine óga sna meáin á gcur san áireamh, cuirimid earcaíocht chun feidhme ar shuíomh gréasáin na scoile, trí imeachtaí Facebook a chruthú agus trí chuirí a sheoladh amach, agus trí fhógráin a scaipeadh ar an tsráid. 2. Eagrú na gclár óige, campaí, réimsí téama féilte #6 timpeallacht nádúrtha agus tógtha: Le linn ré an tionscadail, eagraíonn muid campa siúil trí lá i Limistéar Cosanta Tírdhreacha Zemplén 4 huaire le rannpháirtíocht 70 duine óg. Sa champa, is féidir le daoine óga eolas a fháil ar na speicis ainmhithe agus plandaí cosanta de Zemplén. Tá gné den chlár deonach sa champa freisin: táimid ag eagrú oibríocht bailiúcháin truflais ar feadh na mbealaí foraoise níos gnóthacha. 3. Seimineáir, ceardlanna, téama na gcruinnithe téamacha a eagrú #5 Eolas, eolas áitiúil: Le linn thréimhse chur chun feidhme an tionscadail, eagraímid seisiúin feasachta san iarnóin 3x20 dar teideal “tráthnóna liteartha liteartha”, “Tráthnóna Stairiúil” agus “Ciorcal Tíreolaíochta Áitiúil” do dhaoine óga idir 15 agus 20 bliain d’aois, le rannpháirtíocht 15 duine óg in aghaidh an ghrúpa. 4. Léachtaí agus cláir oideachais a eagrú. Réimse ábhair #5 Eolas, eolas áitiúil: Leis an teideal “HASS, a chruthú, a mhéadú” eagraíonn muid comórtas staire áitiúil don aoisghrúpa 15-20 bliain d’aois, agus táimid ag lorg 10 ngrúpa ar a laghad (4-5 dhuine in aghaidh an ghrúpa). Topaic #3 Caomhnú sláinte agus cosc: Le linn thréimhse chur i bhfeidhm an tionscadail, eagraímid seisiúin oideachais tráthnóna ar thopaic na garchabhrach agus stíl mhaireachtála shláintiúil do dhaoine óga idir 15-20 bliain d’aois, in 8 ngrúpa, le 20 duine óg in aghaidh an ghrúpa. 5. Cláir rialta athfhillteacha (e.g. cláir sheachtainiúla, mhíosúla) a eagrú. Ábhar #2 Forbairt Pearsantacht agus féin-fheasacht: Le linn thréimhse chur chun feidhme an tionscadail, eagraíonn muid 20 seisiún oiliúna agus ealaíne tráthnóna dar teideal “Art as a self-expression” do dhaoine óga idir 15 agus 20 bliain d’aois, le rannpháirtíocht 15 dhuine óg in aghaidh an ghrúpa. 6. Oiliúint agus oiliúint don spriocghrúpa. Topaic #7 Cumas chun fadhbanna a réiteach: Le linn thréimhse cur chun feidhme an tionscadail, eagraímid seisiún oiliúna do dhaoine óga idir 15 agus 20 bliain d’aois leis an teideal “Neamh-Scaipeadh — Bainistiú Éifeachtach Coinbhleachtaí” ar feadh 20 uair san iomlán, le rannpháirtíocht 15 dhuine óg in aghaidh an ghrúpa. 8. Is gné éigeantach é cláir dheonacha a eagrú agus a eagrú ina seolaimid gníomhaíochtaí deonacha le haghaidh páirceanna tógála agus bailiúcháin dramhaíola ar leith ar a dtugtar “Déan é níos áille” agus “roghnaithe”, 2x4 san iomlán. 9. Gníomhaíochtaí múscailte feasachta a bhaineann leis na himeachtaí: Déantar an fheasacht a ardú freisin trí imeachtaí Facebook a chruthú agus trí chuirí a sheoladh amach, chomh maith le bileoga eolais a scaipeadh ar an tsráid. 10. Ceannach ábhar a bhaineann le himeachtaí, g... (Irish)

point in time

5 September 2022

0 references

L'asilo riformato, la scuola primaria, la scuola superiore e il collegio di Kisvárda operano a Kisvárda fin dal suo ristabilimento nel 1992, grazie al suo ambiente umano e ospitante, è una delle più importanti istituzioni educative del distretto di Kisvárda, indipendentemente dalla denominazione. Oltre alle attività educative nella nostra scuola, la nostra scuola è diventata una forza che organizza giovani di tutta la regione: oltre alle lezioni obbligatorie e ad altre professioni, ci sono occasioni regolari, programmi di costruzione della comunità e del tempo libero, in cui vogliamo sostenere lo sviluppo spirituale, fisico e intellettuale armonioso dei giovani (principalmente quelli di età compresa tra i 15 e i 19 anni). Durante i 36 mesi di attuazione del progetto dal titolo "Scuola per la Nuova Generazione" intraprendiamo le seguenti attività: I. PREPARAZIONE DEL PROGETTO 1. Preparazione del piano professionale del progetto- I nostri colleghi, il leader professionale del progetto, József Czifra, hanno preparato il piano professionale del progetto, che presenta gli obiettivi, le tappe principali, gli incorporamenti sociali e i risultati della stringa di programma attuata nell'arco di 36 mesi, nonché gli aspetti tecnici, finanziari e organizzativi dell'attuazione, in conformità con i requisiti di contenuto di cui al punto 3.2 del bando. Non vengono addebitati costi per la preparazione del piano professionale. 2. Preparazione degli appalti pubblici; non è necessario effettuare una procedura di appalto pubblico. II. Project Management Project Manager Gábor Valla, che lavora come project manager per noi dal 2014 e ha coordinato con successo la realizzazione di diversi progetti di progetto. I compiti di gestione finanziaria saranno svolti da Lászlóné Veréb, il capo dell'economia della nostra scuola con una qualifica di bilancio, che ha acquisito una significativa esperienza di contabilità applicativa durante l'attuazione dei nostri precedenti progetti di gara. L'esecuzione dei compiti di gestione del progetto è un'attività obbligatoria per la quale non sono dichiarati costi correlati. III. REALIZZAZIONE PROFESSIONALE DEL PROGETTO 1. Tenendo conto delle abitudini di consumo mediatico dei giovani, implementiamo il reclutamento sul sito web della nostra scuola, creando eventi su Facebook e inviando inviti, e diffondendo volantini per strada. 2. Organizzazione di programmi giovanili, campi, festival area tema #6 Ambiente naturale e costruito: Durante la durata del progetto, organizziamo un campo escursionistico di tre giorni nell'Area di Protezione Paesaggio Zemplén 4 volte con la partecipazione di 70 giovani. Nel campo, i giovani possono conoscere le specie animali e vegetali protette di Zemplén. Il campo comprende anche un elemento di programma volontario: stiamo organizzando un'operazione volontaria di raccolta dei rifiuti lungo le rotte forestali più trafficate. 3. Organizzazione di seminari, workshop, area tematica meeting tematico #5 Conoscenza, conoscenza locale: Durante il periodo di attuazione del progetto, organizziamo 3x20 sessioni di sensibilizzazione pomeridiane dal titolo "Letterature letterarie pomeridiane", "Hontudy Historical Evening" e "Locational Geography Circle" per i giovani dai 15 ai 20 anni, con la partecipazione di 15 giovani per gruppo. 4. Organizzazione di lezioni e programmi educativi. Area tematica #5 Conoscenza, conoscenza locale: Con il titolo "HASS, create, increase" organizziamo un concorso di storia locale per il gruppo di 15-20 anni, per il quale stiamo cercando almeno 10 gruppi (4-5 persone per gruppo). Topic #3 Conservazione della salute, prevenzione: Durante il periodo di attuazione del progetto, organizziamo sessioni didattiche pomeridiane sul tema del primo soccorso e dello stile di vita sano per i giovani di età compresa tra i 15 e i 20 anni, in 8 gruppi, con 20 giovani per gruppo. 5. Organizzazione di programmi periodici (ad esempio settimanali, mensili) ricorrenti. Topic #2 Sviluppo della personalità e auto-consapevolezza: Durante il periodo di attuazione del progetto, organizziamo 20 sessioni pomeridiane di formazione e arte dal titolo "L'arte come espressione di sé" per i giovani dai 15 ai 20 anni, con la partecipazione di 15 giovani per gruppo. 6. Formazione e formazione per il gruppo target. Topic #7 Capacità di risoluzione dei problemi: Durante il periodo di attuazione del progetto, organizziamo una sessione di formazione per giovani dai 15 ai 20 anni con il titolo "Non dispersione — Gestione efficace dei conflitti" per un totale di 20 volte, con la partecipazione di 15 giovani per gruppo. 8. L'organizzazione e l'organizzazione di programmi di volontariato è un elemento obbligatorio in cui si avviano azioni volontarie per la costruzione di parchi e raccolte differenziate di rifiuti chiamati "Rendere più bello" e "selezionatori", in totale 2x4 volte. 9. Attività di sensibilizzazione relative agli eventi: La sensibilizzazione viene effettuata anche attraverso la cre... (Italian)

point in time

5 September 2022

0 references

Reformovaná materská škola, základná škola, stredná škola a vysoká škola Kisvárda pôsobí v Kisvárde od svojho obnovenia v roku 1992, vďaka svojmu humánnemu a hostiteľskému prostrediu, je jednou z najdôležitejších vzdelávacích inštitúcií v okrese Kisvárda, bez ohľadu na ich denomináciu. Okrem vzdelávacích aktivít v našej škole sa naša škola stala silou organizácie mladých ľudí z celého regiónu: okrem povinných vyučovacích hodín a iných povolaní existujú pravidelné príležitosti, komunitné programy a programy voľného času, v ktorých chceme podporovať harmonický duchovný, fyzický a intelektuálny rozvoj mladých ľudí (najmä vo veku 15 – 19 rokov). Počas 36 mesiacov realizácie projektu „Škola pre novú generáciu“ vykonávame nasledujúce aktivity: I. PRÍPRAVA PROJEKTU 1. Príprava profesionálneho plánu projektu – Naši kolegovia, profesionálny vedúci projektu, József Czifra, pripravili profesionálny plán projektu, ktorý predstavuje ciele, hlavné míľniky, sociálne začlenenie a výsledky programového reťazca realizovaného počas 36 mesiacov, ako aj technické, finančné a organizačné aspekty realizácie v súlade s požiadavkami na obsah uvedenými v bode 3.2 výzvy. Za prípravu profesionálneho plánu sa neúčtujú žiadne náklady. 2. Príprava verejného obstarávania; nie je potrebné vykonávať postup verejného obstarávania. II. Projektový manažér Gábor Valla, ktorý pre nás pracuje ako projektový manažér od roku 2014 a úspešne koordinoval realizáciu niekoľkých projektových projektov. Úlohy finančného riadenia bude vykonávať Lászlóné Veréb, vedúci ekonomiky našej školy so súvahovou kvalifikáciou, ktorý získal významné skúsenosti s účtovníctvom aplikácií počas realizácie našich predchádzajúcich projektov verejnej súťaže. Vykonávanie úloh projektového riadenia je povinná činnosť, pri ktorej sa nevykazujú žiadne súvisiace náklady. III. PROFESIONÁLNA REALIZÁCIA PROJEKTU 1. Berúc do úvahy návyky mladých ľudí v médiách, realizujeme nábor na webových stránkach našej školy, vytvárame podujatia na Facebooku, posielame pozvánky a šírime letáky na ulici. 2. Organizácia mládežníckych programov, táborov, festivalov tematická oblasť #6 Prírodné a zastavané prostredie: Počas trvania projektu organizujeme trojdňový turistický tábor v oblasti ochrany krajiny Zemplén 4 krát za účasti 70 mladých ľudí. V tábore sa mladí ľudia môžu zoznámiť s chránenými živočíšnymi a rastlinnými druhmi Zemplén. Súčasťou tábora je aj dobrovoľný programový prvok: organizujeme dobrovoľný zber odpadu pozdĺž rušnejších lesných trás. 3. Organizovanie seminárov, workshopov, tematických stretnutí tematickej oblasti č. 5 Znalosti, miestne znalosti: Počas realizačného obdobia projektu organizujeme 3x20 popoludňajších informačných stretnutí s názvom „Literatúrne literárne popoludnie“, „Hontudy Historical Evening“ a „Locational Geography Circle“ pre mladých ľudí vo veku 15 – 20 rokov za účasti 15 mladých ľudí na skupinu. 4. Organizovanie vzdelávacích prednášok a programov. Tematická oblasť #5 Znalosti, miestne znalosti: S názvom „HASS, create, increase“ organizujeme miestnu historickú súťaž pre 15 – 20 ročnú skupinu, pre ktorú hľadáme najmenej 10 skupín (4 – 5 osôb na skupinu). Téma č. 3 Ochrana zdravia, prevencia: Počas realizačného obdobia projektu organizujeme popoludňajšie vzdelávacie stretnutia na tému prvej pomoci a zdravého životného štýlu pre mladých ľudí vo veku 15 – 20 rokov v 8 skupinách s 20 mladými ľuďmi na skupinu. 5. Organizácia pravidelných (napr. týždenných, mesačných) opakujúcich sa programov. Téma #2 Rozvoj osobnosti a sebavedomie: Počas obdobia realizácie projektu organizujeme 20 popoludňajších školení a umeleckých stretnutí s názvom Umenie ako sebavyjadrenie pre mladých ľudí vo veku 15 – 20 rokov za účasti 15 mladých ľudí na skupinu. 6. Školenia a školenia pre cieľovú skupinu. Téma #7 Schopnosť riešiť problémy: Počas realizačného obdobia projektu organizujeme školenie pre mladých ľudí vo veku 15 – 20 rokov s názvom „Non-Dispersions – efektívne riadenie konfliktov“ celkovo 20-krát s účasťou 15 mladých ľudí na skupinu. 8. Organizovanie a organizovanie dobrovoľných programov je povinným prvkom, v ktorom spúšťame dobrovoľné akcie pre budovanie parkov a separovaných zberov odpadu s názvom „Make it more beautiful“ a „výbery“ spolu 2x4 krát. 9. Činnosti zamerané na zvyšovanie informovanosti týkajúce sa podujatí: Zvyšovanie informovanosti sa uskutočňuje aj vytváraním podujatí na Facebooku a zasielaním pozvánok, ako aj šírením letákov na ulici. 10. Nákup materiálov súvisiacich s podujatiami, najmä dobrovoľných programov, nízkohodnotných zariadení, s obsahom... (Slovak)

point in time

5 September 2022

0 references

Reformitud lasteaed, algkool, keskkool ja Kisvárda kolledž on tegutsenud Kisvárdas alates selle taastamisest 1992. aastal, tänu oma humaansele ja vastuvõtvale keskkonnale, on see Kisvárda piirkonna üks tähtsamaid haridusasutusi, olenemata nimetusest. Lisaks meie kooli haridustegevusele on meie koolist saanud kogu piirkonna noori organiseeriv jõud: lisaks kohustuslikele õppetundidele ja muudele ametitele on regulaarsed üritused, kogukonna ülesehitamise ja vaba aja programmid, milles soovime toetada noorte (peamiselt 15–19-aastaste) harmoonilist vaimset, füüsilist ja intellektuaalset arengut. Projekti „Uue põlvkonna kool“ rakendamise 36 kuu jooksul teostame järgmisi tegevusi: I. PROJEKTI ETTEVALMISTAMINE 1. Projekti professionaalse plaani koostamine – meie kolleegid, projekti professionaalne juht József Czifra koostas projekti professionaalse plaani, milles esitatakse 36 kuu jooksul rakendatud programmistringi eesmärgid, peamised verstapostid, sotsiaalsed lõimimised ja tulemused ning rakendamise tehnilised, rahalised ja organisatsioonilised aspektid vastavalt konkursikutse punktis 3.2 sätestatud sisunõuetele. Professionaalse plaani koostamise eest kulusid ei nõuta. 2. Riigihangete ettevalmistamine; riigihankemenetlust ei ole vaja läbi viia. MA EI TEA. Projektijuhtimise projektijuht Gábor Valla, kes on alates 2014. aastast töötanud meie heaks projektijuhina ja on edukalt koordineerinud mitme projekti elluviimist. Finantsjuhtimise ülesandeid täidab meie kooli majandusjuht Lászlóné Veréb, kellel on bilanss, kes on saanud märkimisväärseid rakendusarvestuse kogemusi meie varasemate hankeprojektide elluviimisel. Projektijuhtimise ülesannete täitmine on kohustuslik tegevus, mille puhul seotud kulusid ei deklareerita. III. – JAH. PROJEKTI PROFESSIONAALNE RAKENDAMINE 1. Võttes arvesse noorte meedia tarbimisharjumusi, rakendame värbamist oma kooli kodulehel, luues Facebooki üritusi ja saates välja kutseid ning levitades tänavale flaiereid. 2. Noorteprogrammide, laagrite, festivalide teemavaldkonna #6 Looduslik ja ehitatud keskkond: Projekti kestel korraldame Zempléni maastikukaitsealal 4 korda kolmepäevase matkalaagri 70 noore osavõtul. Laagris saavad noored tutvuda Zempléni kaitstud looma- ja taimeliikidega. Laager sisaldab ka vabatahtliku programmi elementi: korraldame vabatahtlikku prügikogumisoperatsiooni rohkem hõivatud metsateedel. 3. Seminaride, õpikodade ja temaatiliste kohtumiste korraldamine #5 Teadmised, kohalikud teadmised: Projekti rakendusperioodi jooksul korraldame 15–20-aastastele noortele 3x20 pärastlõunal teadlikkuse tõstmise sessioone pealkirjaga „kirjanduslik pärastlõuna“, „Hontudy Historical Evening“ ja „Locational Geography Circle“, kus osaleb 15 noort rühma kohta. 4. Hariduslike loengute ja programmide korraldamine. Teemavaldkond #5 Teadmised, kohalikud teadmised: Tiitliga „HASS, loo, suurenda“ korraldame 15–20-aastasele grupile kohaliku ajalookonkursi, mille jaoks otsime vähemalt 10 gruppi (4–5 inimest grupi kohta). Teema #3 Tervishoid, ennetamine: Projekti rakendusperioodi jooksul korraldame 15–20-aastastele noortele esmaabi ja tervislike eluviiside teemalisi pärastlõunaseid õppesessioone 8 rühmas, kus on 20 noort grupi kohta. 5. Korrapäraste (nt kord nädalas, kord kuus) korduvate programmide korraldamine. Teema #2 Isiksuse areng ja eneseteadlikkus: Projekti rakendusperioodi jooksul korraldame 15–20-aastastele noortele 20 pärastlõunast koolitust ja kunstiüritust „Kunst eneseväljendusena“, milles osaleb 15 noort rühma kohta. 6. Sihtrühmale suunatud koolitused ja koolitused. Teema #7 Probleemi lahendamise võime: Projekti rakendusperioodi jooksul korraldame kokku 20 korda koolituse 15–20-aastastele noortele pealkirjaga „Mittelevimised – Konfliktide tõhus juhtimine“, kus osaleb 15 noort rühma kohta. 8. Vabatahtlike programmide korraldamine ja korraldamine on kohustuslik element, mille raames käivitame vabatahtlikke tegevusi parkide ja jäätmete liigiti „Tee see ilusamaks“ ja „valijad“ ehitamiseks kokku 2x4 korda. 9. Üritustega seotud teadlikkuse suurendamise meetmed: Teadlikkuse tõstmiseks korraldatakse ka Facebooki üritusi ja kutseid ning levitatakse infolehti tänaval. 10. Üritustega, eelkõige vabatahtlike programmidega, madala väärtusega seadmetega seotud materjalide ostmine, mille sisu on... (Estonian)

point in time

5 September 2022

0 references

Zreformowane Przedszkole, Szkoła Podstawowa, Szkoła średnia i Kolegium Kisvárda działa w Kisvárda od momentu jej ponownego założenia w 1992 roku, dzięki swojemu humanitarnemu i gospodarzowi środowiska, jest jedną z najważniejszych instytucji edukacyjnych w dzielnicy Kisvárda, niezależnie od nazwy. Oprócz działań edukacyjnych w naszej szkole nasza szkoła stała się siłą organizującą młodych ludzi z całego regionu: oprócz obowiązkowych zajęć dydaktycznych i innych zawodów, odbywają się regularne okazje, programy budowania społeczności i wypoczynku, w których pragniemy wspierać harmonijny rozwój duchowy, fizyczny i intelektualny młodych ludzi (głównie tych w wieku 15-19 lat). W ciągu 36 miesięcy realizacji projektu „Szkoła dla nowej generacji” podejmujemy następujące działania: I. PRZYGOTOWANIE PROJEKTU 1. Przygotowanie profesjonalnego planu projektu – Nasi koledzy, profesjonalny lider projektu, József Czifra, przygotowali profesjonalny plan projektu, który przedstawia cele, główne kamienie milowe, osadzenia społeczne i wyniki realizowanego w ciągu 36 miesięcy cyklu programowego, a także techniczne, finansowe i organizacyjne aspekty realizacji, zgodnie z wymogami merytorycznymi określonymi w pkt 3.2 zaproszenia. Za przygotowanie profesjonalnego planu nie pobiera się żadnych kosztów. 2. Przygotowanie zamówień publicznych; nie ma potrzeby przeprowadzania postępowania o udzielenie zamówienia publicznego. II. Kierownik projektu Gábor Valla, który pracuje dla nas jako kierownik projektu od 2014 roku i z powodzeniem koordynował realizację kilku projektów projektowych. Zadania z zakresu zarządzania finansami będą realizowane przez Lászlóné Veréb, kierownika gospodarki naszej szkoły z kwalifikacjami bilansowymi, który zdobył znaczące doświadczenie w zakresie rachunkowości aplikacyjnej podczas realizacji naszych poprzednich projektów przetargowych. Wykonywanie zadań związanych z zarządzaniem projektem jest czynnością obowiązkową, w odniesieniu do której nie zadeklarowano żadnych powiązanych kosztów. III. PROFESJONALNA REALIZACJA PROJEKTU 1. Biorąc pod uwagę nawyki konsumpcyjne mediów młodych ludzi, realizujemy rekrutację na stronie internetowej naszej szkoły, tworząc wydarzenia na Facebooku i wysyłając zaproszenia, a także rozpowszechniając ulotki na ulicy. 2. Organizacja programów młodzieżowych, obozów, festiwali tematycznych #6 Środowisko naturalne i zabudowane: W trakcie trwania projektu organizujemy czterokrotnie trzydniowy obóz turystyczny w Strefie Ochrony Krajobrazu Zemplén z udziałem 70 młodych ludzi. W obozie młodzi ludzie mogą zapoznać się z chronionymi gatunkami zwierząt i roślin Zemplén. W obozie znajduje się również element programu dobrowolnego: organizujemy dobrowolną operację zbiórki śmieci wzdłuż bardziej ruchliwych szlaków leśnych. 3. Organizacja seminariów, warsztatów, tematycznych spotkań tematycznych #5 Wiedza, wiedza lokalna: W okresie realizacji projektu organizujemy 3x20 popołudniowe sesje informacyjne pt. „literaturowe popołudnie literackie”, „Hontudy Historical Evening” i „Locational Geography Circle” dla młodzieży w wieku 15-20 lat, z udziałem 15 młodych osób na grupę. 4. Organizowanie wykładów i programów edukacyjnych. Obszar tematyczny #5 Wiedza, wiedza lokalna: Z tytułem „HASS, twórz, zwiększaj” organizujemy lokalny konkurs historyczny dla grupy w wieku 15-20 lat, dla którego poszukujemy co najmniej 10 grup (4-5 osób na grupę). Temat #3 Ochrona zdrowia, profilaktyka: W okresie realizacji projektu organizujemy popołudniowe sesje edukacyjne na temat pierwszej pomocy i zdrowego stylu życia dla młodzieży w wieku 15-20 lat, w 8 grupach, z 20 młodymi ludźmi na grupę. 5. Organizacja regularnych (np. cotygodniowych, miesięcznych) programów cyklicznych. Temat #2 Rozwój osobowości i samoświadomość: W okresie realizacji projektu organizujemy 20 popołudniowych szkoleń i sesji artystycznych pt. „Sztuka jako autoekspresja” dla młodzieży w wieku 15-20 lat, z udziałem 15 młodych osób na grupę. 6. Szkolenia i szkolenia dla grupy docelowej. Temat #7 Zdolność rozwiązywania problemów: W okresie realizacji projektu organizujemy 20-krotną sesję szkoleniową dla młodzieży w wieku 15-20 lat o tytule „Nierozprzestrzenianie – skuteczne zarządzanie konfliktami”, z udziałem 15 młodych osób na grupę. 8. Organizowanie i organizowanie dobrowolnych programów jest obowiązkowym elementem, w którym podejmujemy dobrowolne działania na rzecz budowy parków i selektywnych zbiórek odpadów o nazwie „Ulepszać” i „wyborców” w sumie 2x4 razy. 9. Działania uświadamiające związane z wydarzeniami: Podnoszenie świadomości odbywa się również poprzez tworzenie wydarzeń na Facebooku i wysyłanie zaproszeń, a także rozpowszechnianie ulotek na ulicy. 10. Zakup materiałów związanych z wydarzeniami, w szczególności programów dobrowolnych, sprzętu o niskiej wartości, z zawartością... (Polish)

point in time

5 September 2022

0 references

O Jardim de Infância Reformado, Escola Primária, Ensino Médio e Colégio de Kisvárda opera em Kisvárda desde o seu restabelecimento em 1992, graças ao seu ambiente humano e anfitrião, é uma das mais importantes instituições educacionais do distrito de Kisvárda, independentemente da denominação. Para além das atividades educativas na nossa escola, a nossa escola tornou-se uma força de organização de jovens de toda a região: além de aulas de ensino obrigatórias e outras ocupações, há ocasiões regulares, programas de construção comunitária e lazer, nos quais desejamos apoiar o desenvolvimento harmonioso espiritual, físico e intelectual dos jovens (principalmente aqueles com idades entre 15 e 19 anos). Durante os 36 meses de execução do projeto intitulado «Escola para a Nova Geração», realizamos as seguintes atividades: I. PREPARAÇÃO DO PROJETO 1. Elaboração do plano profissional do projeto — Nossos colegas, o líder profissional do projeto, József Czifra, prepararam o plano profissional do projeto, que apresenta os objetivos, os principais marcos, as incorporações sociais e os resultados do programa implementado ao longo de 36 meses, bem como os aspetos técnicos, financeiros e organizacionais da implementação, de acordo com os requisitos de conteúdo estabelecidos no ponto 3.2 da Chamada. Não são cobrados custos para a preparação do plano profissional. 2. Preparação dos contratos públicos; não é necessário realizar um procedimento de adjudicação de contratos públicos. II. Gerente de Projetos Gábor Valla, que trabalha como gerente de projeto para nós desde 2014 e coordenou com sucesso a implementação de vários projetos. As tarefas de gestão financeira serão realizadas por Lászlóné Veréb, chefe da economia da nossa escola com uma qualificação de balanço, que adquiriu uma experiência significativa em contabilidade de aplicação durante a execução dos nossos projetos anteriores. O desempenho das tarefas de gestão de projetos é uma atividade obrigatória para a qual não são declarados custos conexos. III. EXECUÇÃO PROFISSIONAL DO PROJETO 1. Tendo em conta os hábitos de consumo dos jovens na mídia, implementamos o recrutamento no site da nossa escola, criando eventos no Facebook e enviando convites e divulgando panfletos na rua. 2. Organização de programas de juventude, acampamentos, festivais área temática #6 Ambiente natural e construído: Durante a duração do projeto, organizamos um acampamento de caminhadas de três dias na Área de Proteção da Paisagem de Zemplén 4 vezes com a participação de 70 jovens. No campo, os jovens podem se familiarizar com as espécies animais e vegetais protegidas de Zemplén. O campo inclui também um elemento de programa voluntário: estamos a organizar uma operação voluntária de recolha de lixo ao longo das rotas florestais mais movimentadas. 3. Organização de seminários, workshops, reuniões temáticas área temática #5 Conhecimento, conhecimento local: Durante o período de implementação do projeto, organizamos 3x20 sessões de conscientização vespertinas intituladas «tarde literária literária», «Hontudy Historical Evening» e «Locational Geography Circle» para jovens de 15 a 20 anos, com a participação de 15 jovens por grupo. 4. Organização de palestras e programas educativos. Área temática #5 Conhecimento, conhecimento local: Com o título «HASS, criar, aumentar» organizamos uma competição de história local para o grupo de 15-20 anos, para o qual estamos procurando pelo menos 10 grupos (4-5 pessoas por grupo). Tópico #3 Conservação da saúde, prevenção: Durante o período de implementação do projeto, organizamos sessões educativas vespertinas sobre o tema de primeiros socorros e estilo de vida saudável para jovens de 15 a 20 anos, em 8 grupos, com 20 jovens por grupo. 5. Organização de programas regulares (por exemplo, semanais, mensais) recorrentes. Tópico #2 Desenvolvimento da personalidade e autoconsciência: Durante o período de implementação do projeto, organizamos 20 sessões de treinamento e arte vespertinas intituladas «Arte como autoexpressão» para jovens de 15 a 20 anos, com a participação de 15 jovens por grupo. 6. Ações de formação e formação para o grupo-alvo. Tópico #7 Capacidade de resolução de problemas: Durante o período de execução do projeto, organizamos uma sessão de formação para jovens com idades compreendidas entre os 15 e os 20 anos com o título «Não Dispersões — Gestão Eficaz de Conflitos» por um total de 20 vezes, com a participação de 15 jovens por grupo. 8. A organização e organização de programas voluntários é um elemento obrigatório no qual lançamos ações voluntárias para a construção de parques e recolhas seletivas de resíduos denominados «Faça-o mais bonito» e «selecionadores», num total de 2x4 vezes. 9. Atividades de sensibilização relacionadas com os eventos: A sensibilização é também realizada através da criação de eventos no Facebook e do envio de convites, bem como através da divulgação de folhetos na rua. 10. Compra de materiais relacionados com eventos, em es... (Portuguese)

point in time

5 September 2022

0 references

Reformovaná mateřská škola, základní škola, střední škola a vysoká škola Kisvárda působí v Kisvárdě od svého znovuzaložení v roce 1992, a to díky svému humánnímu a hostitelskému prostředí, je jedním z nejdůležitějších vzdělávacích institucí okresu Kisvárda, bez ohledu na označení. Kromě vzdělávacích aktivit v naší škole se naše škola stala silou organizující mladé lidi z celého regionu: kromě povinných výukových tříd a dalších povolání existují pravidelné příležitosti, komunitní a volnočasové programy, ve kterých chceme podporovat harmonický duchovní, fyzický a intelektuální rozvoj mladých lidí (především těch ve věku 15–19 let). Během 36 měsíců realizace projektu „Škola pro novou generaci“ realizujeme následující činnosti: I. PŘÍPRAVA PROJEKTU 1. Příprava profesionálního plánu projektu- Naši kolegové, profesionální vedoucí projektu József Czifra, připravili profesionální plán projektu, který prezentuje cíle, hlavní milníky, sociální začlenění a výsledky programového řetězce realizovaného po dobu 36 měsíců, jakož i technické, finanční a organizační aspekty realizace, v souladu s požadavky na obsah uvedenými v bodě 3.2 výzvy. Za přípravu profesionálního plánu se neúčtují žádné náklady. 2. Příprava veřejných zakázek; není nutné provádět zadávací řízení. II. Projektový manažer Gábor Valla, který pro nás pracuje jako projektový manažer od roku 2014 a úspěšně koordinuje realizaci několika projektových projektů. Úkoly finančního řízení bude provádět Lászlóné Veréb, vedoucí ekonomiky naší školy s bilanční kvalifikací, který získal významné zkušenosti s účetnictvím při realizaci našich předchozích projektů výběrového řízení. Plnění úkolů projektového řízení je povinnou činností, pro kterou nejsou vykázány žádné související náklady. III. PROFESIONÁLNÍ REALIZACE PROJEKTU 1. S přihlédnutím ke spotřebním návykům mladých lidí v médiích realizujeme nábor na webových stránkách naší školy, vytváříme akce na Facebooku a rozesíláme pozvánky a šíříme letáky na ulici. 2. Organizace mládežnických programů, táborů, festivalů tématické oblasti #6 Přírodní a zastavěné prostředí: Během trvání projektu pořádáme čtyřdenní turistický kemp v chráněné krajinné oblasti Zemplén za účasti 70 mladých lidí. V táboře se mladí lidé mohou seznámit s chráněnými živočišnými a rostlinnými druhy Zemplénu. Tábor obsahuje také prvek dobrovolného programu: organizujeme dobrovolnou operaci sběru odpadků podél rušnějších lesních cest. 3. Organizace seminářů, workshopů, tematických setkání téma #5 Znalosti, místní znalosti: V průběhu realizace projektu pořádáme 3x20 odpoledních osvětových setkání s názvem „literatura literární odpoledne“, „Hontudy Historical Evening“ a „Locational Geography Circle“ pro mladé lidi ve věku 15–20 let za účasti 15 mladých lidí ve skupině. 4. Pořádání vzdělávacích přednášek a programů. Tematická oblast #5 Znalosti, místní znalosti: S titulem „HASS, create, increase“ pořádáme místní historickou soutěž pro skupinu 15–20 let, pro kterou hledáme minimálně 10 skupin (4–5 osob na skupinu). Téma #3 Ochrana zdraví, prevence: V průběhu realizace projektu pořádáme odpolední vzdělávací setkání na téma první pomoci a zdravého životního stylu pro mladé lidi ve věku 15–20 let, v 8 skupinách, s 20 mladými lidmi ve skupině. 5. Pořádání pravidelných (např. týdenních, měsíčních) opakujících se programů. Téma #2 Rozvoj osobnosti a sebeuvědomění: V průběhu realizace projektu pořádáme 20 odpoledních školení a uměleckých sekcí s názvem „Umění jako sebevyjádření“ pro mladé lidi ve věku 15–20 let za účasti 15 mladých lidí ve skupině. 6. Školení a školení pro cílovou skupinu. Téma #7 Řešení problémů: V průběhu realizace projektu pořádáme školení pro mladé lidi ve věku 15–20 let s názvem „Nedisperze – efektivní zvládání konfliktů“ celkem 20krát za účasti 15 mladých lidí ve skupině. 8. Organizování a organizování dobrovolných programů je povinným prvkem, ve kterém zahajujeme dobrovolná opatření pro výstavbu parků a odděleného sběru odpadu s názvem „Udělejme to krásnější“ a „výběráři“ celkem 2x4 krát. 9. Osvětové činnosti související s akcemi: Zvyšování povědomí probíhá také vytvářením akcí na Facebooku a zasíláním pozvánek, jakož i šířením letáků na ulici. 10. Nákup materiálů souvisejících s akcemi, zejména dobrovolných programů, zařízení nízké hodnoty, s obsahem... (Czech)

point in time

5 September 2022

0 references

Den reformerede børnehave, Primary School, High School og College of Kisvárda har været i drift i Kisvárda siden sin genetablering i 1992, takket være sin humane og vært miljø, det er en af de vigtigste uddannelsesinstitutioner i distriktet Kisvárda, uanset betegnelse. Ud over uddannelsesaktiviteter på vores skole er vores skole blevet en kraft, der organiserer unge fra hele regionen: ud over obligatoriske undervisningskurser og andre erhverv er der regelmæssige lejligheder, samfundsopbygnings- og fritidsprogrammer, hvor vi ønsker at støtte en harmonisk åndelig, fysisk og intellektuel udvikling af unge (primært dem i alderen 15-19). I løbet af de 36 måneder af gennemførelsen af projektet med titlen "Skole for den nye generation" gennemfører vi følgende aktiviteter: I. PROJEKTFORBEREDELSE 1. Forberedelse af projektets faglige plan — Vores kolleger, den professionelle leder af projektet, József Czifra, udarbejdede projektets faglige plan, som præsenterer målene, de vigtigste milepæle, de sociale indlejringer og resultaterne af programstrengen gennemført over 36 måneder, samt de tekniske, finansielle og organisatoriske aspekter af gennemførelsen i overensstemmelse med indholdskravene i punkt 3.2 i indkaldelsen. Der opkræves ingen omkostninger ved udarbejdelsen af den faglige plan. 2. Forberedelse af offentlige indkøb det er ikke nødvendigt at gennemføre en offentlig udbudsprocedure. II. Projektledelse Projektleder Gábor Valla, der har arbejdet som projektleder for os siden 2014 og med succes har koordineret implementeringen af flere projektprojekter. De finansielle forvaltningsopgaver vil blive udført af Lászlóné Veréb, økonomichefen på vores skole med en balancekvalifikation, som har opnået betydelig erfaring med regnskabsføring i forbindelse med gennemførelsen af vores tidligere udbudsprojekter. Udførelse af projektstyringsopgaver er en obligatorisk aktivitet, for hvilken der ikke er anmeldt tilknyttede omkostninger. III. PROFESSIONEL GENNEMFØRELSE AF PROJEKTET 1. Under hensyntagen til de unges medieforbrugsvaner implementerer vi rekruttering på skolens hjemmeside, ved at oprette Facebook-arrangementer og udsende invitationer og ved at formidle flyers på gaden. 2. Organisering af ungdomsprogrammer, lejre, festivaler temaområde #6 Naturligt og bygget miljø: I løbet af projektet arrangerer vi en tredages vandrelejr i Zemplén Landskabsbeskyttelsesområde 4 gange med deltagelse af 70 unge. I lejren kan unge stifte bekendtskab med Zempléns beskyttede dyre- og plantearter. Lejren indeholder også et frivilligt programelement: vi arrangerer en frivillig indsamling af affald langs de mere travle skovruter. 3. Tilrettelæggelse af seminarer, workshops, tematiske møder temaområde #5 viden, lokal viden: I projektets gennemførelsesperiode arrangerer vi 3x20 eftermiddagsbevidsthedsmøder med titlen "Litterære eftermiddag", "Hontudy Historical Evening" og "Locational Geography Circle" for unge i alderen 15-20 år med deltagelse af 15 unge pr. gruppe. 4. Tilrettelæggelse af uddannelsesforelæsninger og -programmer. Emneområde #5 Viden, lokal viden: Med titlen "HASS, create, increase" afholder vi en lokal historiekonkurrence for den 15-20-årige gruppe, som vi leder efter mindst 10 grupper (4-5 personer pr. gruppe). Emne #3 Sundhedsbevarelse, forebyggelse: I projektets gennemførelsesperiode arrangerer vi eftermiddagsundervisning om emnet førstehjælp og sund livsstil for unge i alderen 15-20 år, i 8 grupper med 20 unge pr. gruppe. 5. Tilrettelæggelse af regelmæssige (f.eks. ugentlige, månedlige) tilbagevendende programmer. Emne #2 Personlighedsudvikling og selvbevidsthed: I projektets gennemførelsesperiode arrangerer vi 20 eftermiddagsuddannelses- og kunstsessioner med titlen "Art as a self-expression" for unge i alderen 15-20 år med deltagelse af 15 unge pr. gruppe. 6. Uddannelse og uddannelse for målgruppen. Emne #7 Problemløsningsevne: I projektets gennemførelsesperiode arrangerer vi et kursus for unge i alderen 15-20 år med titlen "Ikke-spredning — effektiv konflikthåndtering" i alt 20 gange med deltagelse af 15 unge pr. gruppe. 8. Organisering og tilrettelæggelse af frivillige programmer er et obligatorisk element, hvor vi iværksætter frivillige foranstaltninger til opførelse af parker og særskilte affaldsindsamlinger kaldet "Gør det smukkere" og "udvælgere" i alt 2x4 gange. 9. Oplysningsaktiviteter i forbindelse med arrangementerne: Bevidstgørelsen sker også ved at oprette Facebook-arrangementer og udsende invitationer samt ved at udbrede foldere på gaden. 10. Indkøb af materialer i forbindelse med arrangementer, navnlig frivillige programmer, udstyr af lav værdi med indhold... (Danish)

point in time

5 September 2022

0 references

Den reformerade förskolan, grundskolan, gymnasiet och högskolan i Kisvárda har varit verksamma i Kisvárda sedan dess återupprättande 1992, tack vare sin humana och värdmiljö, är det en av de viktigaste utbildningsinstitutionerna i distriktet Kisvárda, oavsett valör. Förutom utbildningsverksamhet i vår skola har vår skola blivit en kraft som organiserar ungdomar från hela regionen: förutom obligatoriska undervisningsklasser och andra yrken finns det regelbundna tillfällen, samhällsbyggande och fritidsprogram, där vi vill stödja ungdomars harmoniska andliga, fysiska och intellektuella utveckling (främst de i åldern 15–19 år). Under de 36 månaderna av genomförandet av projektet ”Skol för den nya generationen” genomför vi följande aktiviteter: I. PROJEKTFÖRBEREDELSER 1. Förberedelse av projektets professionella plan – Våra kollegor, den professionella ledaren för projektet, József Czifra, förberedde projektets professionella plan, som presenterar målen, de viktigaste milstolparna, de sociala inbäddningarna och resultaten av programsträngen som genomförts under 36 månader, samt de tekniska, finansiella och organisatoriska aspekterna av genomförandet, i enlighet med innehållskraven i punkt 3.2 i inbjudan. Inga kostnader tas ut för utarbetandet av den professionella planen. 2. Förberedelse av offentlig upphandling. det är inte nödvändigt att genomföra ett offentligt upphandlingsförfarande. JAG ÄR HÄR. Projektledare Gábor Valla, som har arbetat som projektledare för oss sedan 2014 och framgångsrikt samordnat genomförandet av flera projekt. Den ekonomiska förvaltningen kommer att utföras av Lászlóné Veréb, chef för ekonomin på vår skola med en kvalificering i balansräkningen, som har fått betydande erfarenhet av ansökningsredovisning under genomförandet av våra tidigare anbudsprojekt. Utförandet av projektledningsuppgifter är en obligatorisk verksamhet för vilken inga relaterade kostnader redovisas. III. PROFESSIONELLT GENOMFÖRANDE AV PROJEKTET 1. Med hänsyn till ungdomars mediekonsumtionsvanor genomför vi rekrytering på vår skolas webbplats, genom att skapa Facebook-evenemang och skicka ut inbjudningar och genom att sprida flygblad på gatan. 2. Organisation av ungdomsprogram, läger, festivaler temaområde #6 Naturlig och byggd miljö: Under projektets gång organiserar vi ett tre dagars vandringsläger i Zempléns landskapsskyddsområde 4 gånger med deltagande av 70 ungdomar. I lägret kan ungdomar bekanta sig med Zempléns skyddade djur- och växtarter. Lägret innehåller också ett frivilligt programelement: vi organiserar en frivillig sophämtningsoperation längs de mer trafikerade skogsvägarna. 3. Anordnande av seminarier, workshops, tematiska möten temaområde #5 Kunskap, lokal kunskap: Under projektets genomförandeperiod anordnar vi 3x20 eftermiddagsaktiviteter med titeln ”litterär litterär eftermiddag”, ”Hontudy Historical Evening” och ”Locational Geography Circle” för ungdomar i åldern 15–20 år, med deltagande av 15 ungdomar per grupp. 4. Anordnande av pedagogiska föreläsningar och program. Ämnesområde #5 Kunskap, lokal kunskap: Med titeln ”HASS, create, increase” anordnar vi en lokal historietävling för den 15–20-åriga gruppen, för vilken vi söker minst 10 grupper (4–5 personer per grupp). Ämne #3 Hälsovård, förebyggande: Under projektets genomförandeperiod anordnar vi eftermiddagsutbildningar om första hjälpen och hälsosam livsstil för ungdomar i åldern 15–20 år, i 8 grupper, med 20 ungdomar per grupp. 5. Anordna regelbundna (t.ex. veckovisa, månatliga) återkommande program. Ämne #2 Personlighetsutveckling och självkännedom: Under projektets genomförandeperiod anordnar vi 20 eftermiddagsutbildningar och konstsessioner med titeln ”Art as a self-expression” för ungdomar i åldern 15–20 år, med deltagande av 15 ungdomar per grupp. 6. Utbildningar och utbildningar för målgruppen. Ämne #7 Problemlösningsförmåga: Under projektets genomförandeperiod anordnar vi en utbildning för ungdomar i åldern 15–20 år med titeln ”Non-Dispersions – Effective Management of Conflicts” för totalt 20 gånger, med deltagande av 15 ungdomar per grupp. 8. Att organisera och organisera frivilliga program är ett obligatoriskt inslag där vi inleder frivilliga åtgärder för att bygga parker och separata avfallsinsamlingar som kallas ”Gör det vackrare” och ”väljare”, totalt 2x4 gånger. 9. Medvetandehöjande verksamhet med anknytning till evenemangen: Medvetandehöjande åtgärder genomförs också genom att skapa Facebook-evenemang och skicka ut inbjudningar, samt genom att sprida broschyrer på gatan. 10. Inköp av material i samband med evenemang, särskilt frivilliga program, utrustning med lågt värde, med innehåll... (Swedish)

point in time

5 September 2022

0 references

Reformirani vrtec, Osnovna šola, srednja šola in kolidž Kisvárda delujejo v Kisvárdi od svoje ponovne ustanovitve leta 1992, zahvaljujoč svojemu humanemu in gostiteljskemu okolju, je ena najpomembnejših izobraževalnih ustanov okrožja Kisvárda, ne glede na poimenovanje. Poleg izobraževalnih dejavnosti v naši šoli je naša šola postala sila, ki organizira mlade iz celotne regije: poleg obveznega pouka in drugih poklicev obstajajo redne priložnosti, programi za gradnjo skupnosti in prosti čas, v katerih želimo podpirati harmoničen duhovni, fizični in intelektualni razvoj mladih (predvsem tistih, starih od 15 do 19 let). V 36 mesecih izvajanja projekta „Šola za novo generacijo“ izvajamo naslednje aktivnosti: I. PRIPRAVA PROJEKTA 1. Priprava strokovnega načrta projekta – Naši sodelavci, strokovni vodja projekta, József Czifra, so pripravili strokovni načrt projekta, ki predstavlja cilje, glavne mejnike, družbene integracije in rezultate programskega niza, ki se izvaja v 36 mesecih, ter tehnične, finančne in organizacijske vidike izvedbe v skladu z vsebinskimi zahtevami iz točke 3.2 razpisa. Za pripravo strokovnega načrta se ne zaračunajo nobeni stroški. 2. Priprava javnih naročil; postopka javnega naročanja ni treba izvesti. II. Projektni vodja projekta Gábor Valla, ki za nas dela kot projektni vodja že od leta 2014 in uspešno koordinira izvajanje več projektnih projektov. Naloge finančnega poslovodenja bo opravljal Lászlóné Veréb, vodja gospodarstva naše šole z bilanco stanja, ki je med izvajanjem naših prejšnjih projektov javnega razpisa pridobil pomembne izkušnje z računovodstvom. Izvajanje nalog projektnega vodenja je obvezna dejavnost, za katero niso prijavljeni nobeni povezani stroški. III. STROKOVNA IZVEDBA PROJEKTA 1. Ob upoštevanju navad mladih po porabi medijev izvajamo zaposlovanje na spletni strani naše šole, tako da ustvarjamo dogodke na Facebooku in pošiljamo vabila ter razširjamo letake na ulici. 2. Organizacija mladinskih programov, kampov, festivalskih tematskih področij #6 Naravno in grajeno okolje: V času trajanja projekta organiziramo tridnevni pohodniški tabor na območju varstva krajine Zemplén 4-krat s sodelovanjem 70 mladih. V kampu se lahko mladi seznanijo z zaščitenimi živalskimi in rastlinskimi vrstami Zempléna. Kamp vključuje tudi prostovoljni programski element: organiziramo prostovoljno zbiranje smeti vzdolž bolj prometnih gozdnih poti. 3. Organizacija seminarjev, delavnic, tematskih srečanj na temo #5 Znanje, lokalno znanje: V času izvajanja projekta organiziramo 3x20 popoldanskih predavanj z naslovom „Literaturno literarno popoldne“, „Hontudy Historical Večer“ in „Locational Geography Circle“ za mlade, stare od 15 do 20 let, z udeležbo 15 mladih na skupino. 4. Organizacija izobraževalnih predavanj in programov. Področje #5 Znanje, lokalno znanje: Z naslovom „HASS, Create, increase“ organiziramo tekmovanje v lokalni zgodovini za 15–20-letno skupino, za katero iščemo vsaj 10 skupin (4–5 oseb na skupino). Tema #3 Ohranjanje zdravja, preventiva: V obdobju izvajanja projekta organiziramo popoldanska izobraževanja na temo prve pomoči in zdravega načina življenja za mlade, stare od 15 do 20 let, v 8 skupinah, z 20 mladimi na skupino. 5. Organizacija rednih (npr. tedenskih, mesečnih) ponavljajočih se programov. Tema #2 Razvoj osebnosti in samozavedanje: V obdobju izvajanja projekta organiziramo 20 popoldanskih usposabljanj in umetniških predavanj z naslovom „Umetnost kot samoizražanje“ za mlade v starosti od 15 do 20 let, v katerih sodeluje 15 mladih na skupino. 6. Usposabljanja in usposabljanja za ciljno skupino. Tema #7 Zmožnost reševanja problemov: V obdobju izvajanja projekta organiziramo usposabljanje mladih, starih od 15 do 20 let, z naslovom „Non-Dispersions – učinkovito obvladovanje konfliktov“ za skupno 20-krat, v katerem sodeluje 15 mladih na skupino. 8. Organizacija in organizacija prostovoljnih programov je obvezen element, v katerem skupaj 2x4-krat izvajamo prostovoljne akcije za gradnjo parkov in ločenih zbiranja odpadkov, imenovane „Naredite lepše“ in „izbirce“. 9. Dejavnosti ozaveščanja, povezane z dogodki: Ozaveščanje se izvaja tudi z ustvarjanjem dogodkov na Facebooku in pošiljanjem vabil ter razširjanjem letakov na ulici. 10. Nakup materialov, povezanih z dogodki, zlasti prostovoljnimi programi, opremo majhne vrednosti, z vsebino... (Slovenian)

point in time

5 September 2022

0 references

Reformoitu lastentarha, Primary School, High School ja College of Kisvárda on toiminut Kisvárda sen perustamisesta lähtien vuonna 1992, kiitos sen inhimillinen ja isäntäympäristö, se on yksi tärkeimmistä oppilaitosten piirin Kisvárda, riippumatta nimestä. Koulumme koulutustoiminnan lisäksi koulustamme on tullut voima, joka järjestää nuoria koko alueelta: pakollisten opetusluokkien ja muiden ammattien lisäksi on säännöllisiä tilaisuuksia, yhteisörakentamista ja vapaa-ajan ohjelmia, joissa haluamme tukea nuorten (pääasiassa 15–19-vuotiaiden) sopusointuista henkistä, fyysistä ja älyllistä kehitystä. ”Uudelle sukupolvelle” -hankkeen ”Koulu uudelle sukupolvelle” toteutuksen 36 kuukauden aikana toteutamme seuraavat toimet: I. HANKKEEN VALMISTELU 1. Hankkeen ammatillisen suunnitelman valmistelu – Kollegamme, projektin ammatillinen johtaja József Czifra, laati hankkeen ammatillisen suunnitelman, jossa esitetään tavoitteet, tärkeimmät välitavoitteet, sosiaaliset upotukset ja 36 kuukauden aikana toteutetun ohjelmajonon tulokset sekä toteutuksen tekniset, taloudelliset ja organisatoriset näkökohdat ehdotuspyynnön 3.2 kohdassa esitettyjen sisältövaatimusten mukaisesti. Ammattisuunnitelman valmistelusta ei veloiteta kuluja. 2. Julkisten hankintojen valmistelu; julkista hankintamenettelyä ei ole tarpeen toteuttaa. II. Projektipäällikkö Gábor Valla, joka on toiminut projektipäällikkönä vuodesta 2014 ja on onnistuneesti koordinoinut useiden projektiprojektien toteutusta. Taloushallinnon tehtävistä vastaa koulumme talouden johtaja Lászlóné Veréb, jolla on taseen pätevyys ja joka on saanut merkittävää sovelluskokemusta aiempien tarjouskilpailuhankkeiden toteuttamisen aikana. Hankkeen hallinnointitehtävien suorittaminen on pakollinen toiminto, josta ei ilmoiteta kustannuksia. III. HANKKEEN AMMATILLINEN TOTEUTUS 1. Nuorten median kulutustottumukset huomioiden toteutamme rekrytoinnin koulumme verkkosivuilla, luomalla Facebook-tapahtumia ja lähettämällä kutsuja sekä levittämällä lehtisiä kadulla. 2. Nuoriso-ohjelmien, leirien, festivaalien teema-alue #6 Luonnollinen ja rakennettu ympäristö: Hankkeen aikana järjestämme Zemplénin maisemansuojelualueella kolmipäiväisen retkeilyleirin, johon osallistuu 70 nuorta. Leirissä nuoret voivat tutustua Zemplénin suojeltuihin eläin- ja kasvilajeihin. Leiriin sisältyy myös vapaaehtoinen ohjelmaelementti: järjestämme vapaaehtoisen roskankeräysoperaation vilkkaampien metsäreittien varrella. 3. Seminaarien, työpajojen, aihekohtaisten kokousten teema-alue #5 Tieto, paikallistuntemus: Hankkeen toteutusjakson aikana järjestämme 15–20-vuotiaille nuorille 3x20 iltapäivän tiedotustilaisuuksia, joiden aiheina ovat ”kirjallisuuspäivä”, ”Hontudy Historical Evening” ja ”Locational Geography Circle”, joihin osallistuu 15 nuorta ryhmää kohden. 4. Koulutusluentojen ja -ohjelmien järjestäminen. Aihealue 5 Tieto, paikallistuntemus: Otsikolla ”HASS, create, increase” järjestämme paikallishistoriakilpailun 15–20-vuotiaalle ryhmälle, johon haemme vähintään 10 ryhmää (4–5 henkilöä ryhmää kohti). Aihe #3 Terveyden suojelu, ennaltaehkäisy: Hankkeen toteutusjakson aikana järjestämme iltapäiväopetusta 15–20-vuotiaiden nuorten ensiavusta ja terveellisistä elämäntavoista kahdeksassa ryhmässä, joissa on 20 nuorta ryhmää kohden. 5. Säännöllisten (esim. viikoittaisten, kuukausittaisten) toistuvien ohjelmien järjestäminen. Aihe #2 Persoonallisuuden kehittäminen ja itsetuntemus: Hankkeen toteutusjakson aikana järjestämme 15–20-vuotiaille nuorille 20 iltapäiväkoulutusta ja taideistuntoja ”Art as a self-expression”, johon osallistuu 15 nuorta ryhmää kohti. 6. Koulutukset ja koulutukset kohderyhmälle. Aihe #7 Ongelmanratkaisukyky: Hankkeen toteutusjakson aikana järjestämme 15–20-vuotiaille nuorille koulutustilaisuuden, jonka otsikko on ”Non-Dispersions – Effective Management of Conflicts” yhteensä 20 kertaa, ja siihen osallistuu 15 nuorta ryhmää kohden. 8. Vapaaehtoisten ohjelmien järjestäminen ja järjestäminen on pakollinen osa, jossa käynnistämme vapaaehtoisia toimia puistojen ja erilliskeräysten osalta, joita kutsutaan ”Tee se kauniimmaksi” ja ”valikoijat”, yhteensä 2x4 kertaa. 9. Tapahtumiin liittyvät tiedotustoimet: Tiedotusta toteutetaan myös luomalla Facebook-tapahtumia ja lähettämällä kutsuja sekä levittämällä lehtisiä kadulla. 10. Tapahtumiin liittyvien materiaalien, erityisesti vapaaehtoisten ohjelmien, arvoltaan vähäarvoisten laitteiden, hankinta, jossa on sisältöä... (Finnish)

point in time

5 September 2022

0 references

Il Kindergarten riformata, Iskola Primarja, High School u l-Kulleġġ ta ‘Kisvárda ilha topera Kisvárda mill-istabbiliment mill-ġdid tagħha fl 1992, grazzi għall-ambjent uman u ospitanti tagħha, huwa wieħed mill-istituzzjonijiet edukattivi l-aktar importanti tad-distrett ta ‘Kisvárda, irrispettivament ta ‘denominazzjoni. Minbarra l-attivitajiet edukattivi fl-iskola tagħna, l-iskola tagħna saret forza li torganizza żgħażagħ mir-reġjun kollu: minbarra l-klassijiet ta ‘tagħlim obbligatorji u okkupazzjonijiet oħra, hemm okkażjonijiet regolari, komunità-bini u programmi ta’ divertiment, fejn nixtiequ li jappoġġjaw l-iżvilupp spiritwali, fiżiku u intellettwali armonjuż taż-żgħażagħ (primarjament dawk ta ‘età 15–19). Matul is-36 xahar tal-implimentazzjoni tal-proġett intitolat “School for the New Generation” aħna nwettqu l-attivitajiet li ġejjin: I. PREPARAZZJONI TAL-PROĠETT 1. Tħejjija tal-pjan professjonali tal-proġett — Il-kollegi tagħna, il-mexxej professjonali tal-proġett, József Czifra, ħejjew il-pjan professjonali tal-proġett, li jippreżenta l-għanijiet, l-istadji ewlenin, l-integrazzjoni soċjali u r-riżultati tas-sekwenza tal-programm implimentata fuq 36 xahar, kif ukoll l-aspetti tekniċi, finanzjarji u organizzattivi tal-implimentazzjoni, skont ir-rekwiżiti tal-kontenut stabbiliti fil-punt 3.2 tas-Sejħa. L-ebda spiża ma tiġi imposta għat-tħejjija tal-pjan professjonali. 2. It-tħejjija tal-akkwist pubbliku; mhuwiex meħtieġ li titwettaq proċedura ta’ akkwist pubbliku. II. Il-Maniġer tal-Proġett ta’ Ġestjoni tal-Proġett Gábor Valla, li ilu jaħdem bħala maniġer tal-proġett għalina mill-2014 u kkordina b’suċċess l-implimentazzjoni ta’ diversi proġetti ta’ proġetti. Il-kompiti tal-ġestjoni finanzjarja se jitwettqu minn Lászlóné Veréb, il-kap tal-ekonomija tal-iskola tagħna bi kwalifika tal-karta tal-bilanċ, li kisbet esperjenza sinifikanti fil-kontabilità tal-applikazzjoni matul l-implimentazzjoni tal-proġetti tagħna ta’ sejħiet għall-offerti preċedenti. Il-prestazzjoni tal-kompiti ta’ ġestjoni tal-proġetti hija attività obbligatorja li għaliha ma tiġi ddikjarata l-ebda spiża relatata. III. IMPLIMENTAZZJONI PROFESSJONALI TAL-PROĠETT 1. Filwaqt li nqisu d-drawwiet tal-konsum tal-midja taż-żgħażagħ, nimplimentaw reklutaġġ fuq is-sit web tal-iskola tagħna, billi noħolqu avvenimenti fuq Facebook u nibagħtu stediniet, u billi nxerrdu flyers fit-triq. 2. Organizzazzjoni ta ‘programmi taż-żgħażagħ, kampijiet, żona tema festivals # 6 ambjent naturali u mibnija: Matul il-proġett, norganizzaw kamp ta’ mixi ta’ tlett ijiem fiż-Żona ta’ Protezzjoni tal-Pajsaġġ ta’ Zemplén 4 darbiet bil-parteċipazzjoni ta’ 70 żagħżugħ u żagħżugħa. Fil-kamp, iż-żgħażagħ jistgħu jiffamiljarizzaw ruħhom mal-ispeċijiet protetti tal-annimali u tal-pjanti ta’ Zemplén. Il-kamp jinkludi wkoll element ta’ programm volontarju: qed norganizzaw operazzjoni volontarja ta’ ġbir ta’ skart tul ir-rotot aktar traffikużi tal-foresti. 3. Organizzazzjoni ta’ seminars, workshops, tema tal-laqgħat tematiċi #5 Għarfien, għarfien lokali: Matul il-perjodu ta’ implimentazzjoni tal-proġett, aħna norganizzaw 3x20 sessjoni ta’ sensibilizzazzjoni ta’ wara nofsinhar intitolati “wara nofsinhar letterarju fil-letteratura”, “filgħaxija Storika ta’ Studju” u “Ċirku Ġeografiku Lokali” għaż-żgħażagħ ta’ bejn il-15 u l-20 sena, bil-parteċipazzjoni ta’ 15-il żagħżugħ u żagħżugħa għal kull grupp. 4. L-organizzazzjoni ta’ lekċers u programmi edukattivi. Qasam tematiku #5 Għarfien, għarfien lokali: Bit-titlu “HASS, Oħloq, inżidu” norganizzaw kompetizzjoni tal-istorja lokali għall-grupp ta’ bejn il-15 u l-20 sena, li għalih qed infittxu mill-inqas 10 gruppi (4–5 persuni għal kull grupp). Suġġett #3 Il-konservazzjoni tas-saħħa, il-prevenzjoni: Matul il-perjodu ta’ implimentazzjoni tal-proġett, aħna norganizzaw sessjonijiet edukattivi ta’ waranofsinhar dwar is-suġġett tal-ewwel għajnuna u stil ta’ ħajja tajjeb għas-saħħa għaż-żgħażagħ ta’ bejn il-15 u l-20 sena, fi 8 gruppi, b’20 żagħżugħ/a għal kull grupp. 5. L-organizzazzjoni ta’ programmi rikorrenti regolari (eż. kull ġimgħa, kull xahar). Suġġett #2 L-iżvilupp tal-personalità u l-għarfien personali: Matul il-perjodu ta’ implimentazzjoni tal-proġett, aħna norganizzaw 20 sessjoni ta’ taħriġ u tal-arti waranofsinhar intitolati “Art as a selfexpression” għaż-żgħażagħ ta’ bejn il-15 u l-20 sena, bil-parteċipazzjoni ta’ 15-il żagħżugħ u żagħżugħa għal kull grupp. 6. Taħriġ u taħriġ għall-grupp fil-mira. Suġġett #7 Kapaċità ta’ soluzzjoni tal-problemi: Matul il-perjodu ta’ implimentazzjoni tal-proġett, aħna norganizzaw sessjoni ta’ taħriġ għaż-żgħażagħ ta’ bejn il-15 u l-20 sena bit-titolu “Non-Dispersjonijiet — Ġestjoni Effettiva tal-Kunflitti” għal total ta’ 20 darba, bil-parteċipazzjoni ta’ 15-il żagħżugħ għal kull grupp. 8. L-organizzazzjoni u l-organizzazzjoni ta’ programmi volontarji huma element obbligatorju li fih inniedu azzjonijiet volontarji għall-bini ta’ parks u kollezzjonijiet separati tal-iskart imsejħa “Jagħmlu aktar sbie... (Maltese)

point in time

5 September 2022

0 references

De gereformeerde kleuterschool, basisschool, middelbare school en college van Kisvárda is actief in Kisvárda sinds de heroprichting in 1992, dankzij zijn humane en gastomgeving, het is een van de belangrijkste onderwijsinstellingen van het district Kisvárda, ongeacht de denominatie. Naast educatieve activiteiten in onze school is onze school uitgegroeid tot een kracht die jongeren uit de hele regio organiseert: naast verplichte onderwijslessen en andere beroepen, zijn er regelmatige gelegenheden, gemeenschapsopbouw en vrijetijdsprogramma’s, waarin we de harmonieuze spirituele, fysieke en intellectuele ontwikkeling van jongeren (voornamelijk 15-19 jaar) willen ondersteunen. Gedurende de 36 maanden na de uitvoering van het project „School voor de Nieuwe Generatie” ondernemen we de volgende activiteiten: I. PROJECTVOORBEREIDING 1. Voorbereiding van het professionele plan van het project — Onze collega’s, de professionele leider van het project, József Czifra, bereidden het professionele plan van het project voor, waarin de doelstellingen, de belangrijkste mijlpalen, de sociale inbedding en de resultaten van de programmareeks over 36 maanden worden gepresenteerd, evenals de technische, financiële en organisatorische aspecten van de uitvoering, in overeenstemming met de inhoudsvereisten van punt 3.2 van de oproep. Er worden geen kosten in rekening gebracht voor het opstellen van het professionele plan. 2. Voorbereiding van overheidsopdrachten; het is niet nodig een openbare aanbestedingsprocedure uit te voeren. II. Projectmanager Gábor Valla, die sinds 2014 als projectmanager voor ons werkt en de uitvoering van verschillende projectprojecten met succes coördineert. De financiële beheerstaken zullen worden uitgevoerd door Lászlóné Veréb, het hoofd van de economie van onze school met een balanskwalificatie, die tijdens de uitvoering van onze eerdere aanbestedingsprojecten aanzienlijke ervaring heeft opgedaan met de boekhouding van toepassingen. De uitvoering van projectmanagementtaken is een verplichte activiteit waarvoor geen gerelateerde kosten worden gedeclareerd. III. PROFESSIONELE UITVOERING VAN HET PROJECT 1. Rekening houdend met de mediaconsumptiegewoonten van jongeren, implementeren we werving op de website van onze school, door Facebook-evenementen te creëren en uitnodigingen te sturen, en door flyers op straat te verspreiden. 2. Organisatie van jeugdprogramma’s, kampen, festivals themagebied #6 Natuurlijke en gebouwde omgeving: Tijdens de looptijd van het project organiseren we 4 keer een driedaags wandelkamp in Zemplén Landschapsbeschermingsgebied met deelname van 70 jongeren. In het kamp kunnen jongeren kennis maken met de beschermde dier- en plantensoorten van Zemplén. Het kamp bevat ook een vrijwillig programma-element: we organiseren een vrijwillige vuilnisophaling langs de drukkere bosroutes. 3. Organisatie van seminars, workshops, thematische bijeenkomsten themagebied #5 Kennis, lokale kennis: Tijdens de uitvoeringsperiode van het project organiseren we 3x20 middag bewustwordingssessies onder de titel „literatuur literaire middag”, „Hontudy Historical Evening” en „Locational Geography Circle” voor jongeren van 15-20 jaar, met deelname van 15 jongeren per groep. 4. Het organiseren van educatieve lezingen en programma’s. Onderwerpgebied #5 Kennis, lokale kennis: Met de titel „HASS, create, increase” organiseren we een lokale geschiedeniswedstrijd voor de 15-20-jarige groep, waarvoor we minstens 10 groepen (4-5 personen per groep) zoeken. Onderwerp #3 Gezondheidsbehoud, preventie: Tijdens de uitvoeringsperiode van het project organiseren we middagonderwijssessies over EHBO en gezonde levensstijl voor jongeren van 15-20 jaar, in 8 groepen, met 20 jongeren per groep. 5. Organisatie van regelmatige (bv. wekelijkse, maandelijkse) terugkerende programma’s. Onderwerp #2 Persoonlijkheidsontwikkeling en zelfbewustzijn: Tijdens de uitvoeringsperiode van het project organiseren we 20 middagtrainingen en kunstsessies met als titel „Art as a self-expression” voor jongeren van 15-20 jaar, met deelname van 15 jongeren per groep. 6. Trainingen en trainingen voor de doelgroep. Onderwerp #7 Probleemoplossend vermogen: Tijdens de uitvoeringsperiode van het project organiseren we een trainingssessie voor jongeren van 15-20 jaar met de titel „Non-Dispersions — Effective Management of Conflicts” voor een totaal van 20 keer, met deelname van 15 jongeren per groep. 8. Het organiseren en organiseren van vrijwillige programma’s is een verplicht element waarbij we vrijwillige acties starten voor het bouwen van parken en gescheiden afvalinzamelingen genaamd „Make it beautiful” en „selectioners”, in totaal 2x4 keer. 9. Bewustmakingsactiviteiten in verband met de evenementen: De bewustmaking wordt ook uitgevoerd door het creëren van Facebook-evenementen en het verzenden van uitnodigingen, evenals door het verspreiden van folders op straat. 10. Aankoop van materiaal in verband met evenementen, met name vrijwillige programma’s,... (Dutch)

point in time

5 September 2022

0 references

Το Αναμορφωμένο Νηπιαγωγείο, Δημοτικό Σχολείο, Γυμνάσιο και Κολλέγιο Kisvárda λειτουργεί στην Kisvárda από την επανίδρυσή του το 1992, χάρη στο ανθρώπινο και οικοδεσπότη περιβάλλον του, είναι ένα από τα σημαντικότερα εκπαιδευτικά ιδρύματα της περιφέρειας Kisvárda, ανεξάρτητα από την ονομασία του. Εκτός από τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες στο σχολείο μας, το σχολείο μας έχει γίνει μια δύναμη οργάνωσης των νέων από όλη την περιοχή: εκτός από τα υποχρεωτικά μαθήματα διδασκαλίας και άλλα επαγγέλματα, υπάρχουν τακτικές περιπτώσεις, κοινοτικά προγράμματα οικοδόμησης και αναψυχής, στα οποία επιθυμούμε να υποστηρίξουμε την αρμονική πνευματική, σωματική και πνευματική ανάπτυξη των νέων (κυρίως εκείνων ηλικίας 15-19 ετών). Κατά τη διάρκεια των 36 μηνών υλοποίησης του έργου με τίτλο «Σχολείο για τη Νέα Γενιά» αναλαμβάνουμε τις ακόλουθες δραστηριότητες: Ι. ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ 1. Προετοιμασία του επαγγελματικού σχεδίου του έργου — Οι συνάδελφοί μας, ο επαγγελματίας ηγέτης του έργου, József Czifra, προετοίμασαν το επαγγελματικό σχέδιο του έργου, το οποίο παρουσιάζει τους στόχους, τα κύρια ορόσημα, τις κοινωνικές ενσωματώσεις και τα αποτελέσματα του προγράμματος που υλοποιήθηκε σε διάστημα 36 μηνών, καθώς και τις τεχνικές, οικονομικές και οργανωτικές πτυχές της υλοποίησης, σύμφωνα με τις απαιτήσεις περιεχομένου που ορίζονται στο σημείο 3.2 της πρόσκλησης. Δεν χρεώνονται έξοδα για την κατάρτιση του επαγγελματικού προγράμματος. 2. Προετοιμασία των δημόσιων συμβάσεων· δεν είναι απαραίτητη η διεξαγωγή διαδικασίας σύναψης δημόσιων συμβάσεων. Ο ΔΕΎΤΕΡΟΣ. Ο Gábor Valla, ο οποίος εργάζεται ως διαχειριστής έργου για εμάς από το 2014 και έχει συντονίσει με επιτυχία την υλοποίηση αρκετών έργων. Τα καθήκοντα δημοσιονομικής διαχείρισης θα εκτελεστούν από τον Lászlóné Veréb, επικεφαλής της οικονομίας του σχολείου μας με προσόντα ισολογισμού, ο οποίος έχει αποκτήσει σημαντική λογιστική εμπειρία εφαρμογής κατά την υλοποίηση των προηγούμενων έργων μας. Η εκτέλεση των καθηκόντων διαχείρισης του έργου αποτελεί υποχρεωτική δραστηριότητα για την οποία δεν δηλώνονται σχετικές δαπάνες. Ο ΤΡΊΤΟΣ. ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ 1. Λαμβάνοντας υπόψη τις καταναλωτικές συνήθειες των νέων στα μέσα ενημέρωσης, υλοποιούμε προσλήψεις στην ιστοσελίδα του σχολείου μας, δημιουργώντας εκδηλώσεις στο Facebook και στέλνοντας προσκλήσεις και διαδίδοντας φυλλάδια στο δρόμο. 2. Οργάνωση προγραμμάτων νεολαίας, κατασκηνώσεων, φεστιβάλ θεματικής περιοχής #6 Φυσικό και δομημένο περιβάλλον: Κατά τη διάρκεια του έργου, διοργανώνουμε μια τριήμερη πεζοπορική κατασκήνωση στην Περιοχή Προστασίας Τοπίου Zemplén 4 φορές με τη συμμετοχή 70 νέων. Στον καταυλισμό, οι νέοι μπορούν να εξοικειωθούν με τα προστατευόμενα ζωικά και φυτικά είδη του Zemplén. Ο καταυλισμός περιλαμβάνει επίσης ένα εθελοντικό στοιχείο προγράμματος: οργανώνουμε μια εθελοντική επιχείρηση συλλογής σκουπιδιών στις πιο πολυσύχναστες δασικές διαδρομές. 3. Διοργάνωση σεμιναρίων, εργαστηρίων, θεματικών συναντήσεων τομέα #5 Γνώση, τοπική γνώση: Κατά την περίοδο υλοποίησης του έργου διοργανώνονται 3x20 απογευματινές συνεδρίες ευαισθητοποίησης με τίτλο «λογοτεχνικό απόγευμα», «Hontudy Historical Evening» και «Locational Geography Circle» για νέους ηλικίας 15-20 ετών, με τη συμμετοχή 15 νέων ανά ομάδα. 4. Διοργάνωση εκπαιδευτικών διαλέξεων και προγραμμάτων. Θεματικός τομέας #5 Γνώση, τοπική γνώση: Με τον τίτλο «HASS, create, increase» διοργανώνουμε έναν τοπικό διαγωνισμό ιστορίας για την ομάδα 15-20 ετών, για την οποία αναζητούμε τουλάχιστον 10 ομάδες (4-5 άτομα ανά ομάδα). Θέμα #3 Προστασία της υγείας, πρόληψη: Κατά τη διάρκεια της περιόδου υλοποίησης του έργου, διοργανώνουμε απογευματινά εκπαιδευτικά σεμινάρια με θέμα τις πρώτες βοήθειες και τον υγιεινό τρόπο ζωής για νέους ηλικίας 15-20 ετών, σε 8 ομάδες, με 20 νέους ανά ομάδα. 5. Οργάνωση τακτικών (π.χ. εβδομαδιαίων, μηνιαίων) επαναλαμβανόμενων προγραμμάτων. Θέμα #2 Ανάπτυξη προσωπικότητας και αυτογνωσία: Κατά τη διάρκεια της περιόδου υλοποίησης του έργου, διοργανώνουμε 20 απογευματινά εκπαιδευτικά και καλλιτεχνικά σεμινάρια με τίτλο «Η τέχνη ως αυτοέκφραση» για νέους ηλικίας 15-20 ετών, με τη συμμετοχή 15 νέων ανά ομάδα. 6. Κατάρτιση και κατάρτιση για την ομάδα-στόχο. Θέμα #7 Ικανότητα επίλυσης προβλημάτων: Κατά τη διάρκεια της περιόδου υλοποίησης του έργου, διοργανώνουμε ένα εκπαιδευτικό σεμινάριο για νέους ηλικίας 15-20 ετών με τίτλο «Μη διασπορά — Αποτελεσματική διαχείριση των συγκρούσεων» για συνολικά 20 φορές, με τη συμμετοχή 15 νέων ανά ομάδα. 8. Η οργάνωση και η οργάνωση εθελοντικών προγραμμάτων αποτελεί υποχρεωτικό στοιχείο στο οποίο δρομολογούμε εθελοντικές δράσεις για την κατασκευή πάρκων και χωριστών συλλογών αποβλήτων που ονομάζονται «Κάνε το πιο όμορφο» και «επιλογείς», συνολικά 2x4 φορές. 9. Δραστηριότητες ευαισθητοποίησης που σχετίζονται με τις εκδηλώσεις: Η ευαισθητοποίηση πραγματοποιείται επίσης με τη δημιουργία εκδηλώσεων στο Facebook και την αποστολή προσκλήσεων, καθώς και με τη διάδοση φυλλαδίων στο δρόμο. 10. Αγορά υλικού π... (Greek)

point in time

5 September 2022

0 references

Reformuotas vaikų darželis, pradinė mokykla, vidurinė mokykla ir Kisvįrda koledžas veikia Kisvįrda nuo jos atkūrimo 1992 metais, dėka savo humaniškos ir priimančiosios aplinkos, ji yra viena iš svarbiausių Kisvįrda rajono švietimo įstaigų, nepriklausomai nuo nominalo. Be edukacinės veiklos mūsų mokykloje, mūsų mokykla tapo jėga, organizuojančia jaunimą iš viso regiono: be privalomų mokymo klasių ir kitų profesijų, yra reguliarios progos, bendruomenės kūrimo ir laisvalaikio programos, kuriose norime remti darnų dvasinį, fizinį ir intelektualinį jaunų žmonių (visų pirma 15–19 metų) vystymąsi. Per 36 projekto „Naujosios kartos mokykla“ įgyvendinimo mėnesius vykdome šias veiklas: I. PROJEKTO PARENGIMAS 1. Projekto profesionalaus plano parengimas – Mūsų kolegos, profesionalus projekto vadovas József Czifra, parengė projekto profesinį planą, kuriame pristatomi tikslai, pagrindiniai etapai, socialiniai įtvirtinimai ir per 36 mėnesius įgyvendintos programos eilutės rezultatai, taip pat techniniai, finansiniai ir organizaciniai įgyvendinimo aspektai, atsižvelgiant į turinio reikalavimus, nustatytus kvietimo 3.2 punkte. Už profesinio plano parengimą nereikia mokėti jokių išlaidų. 2. Viešųjų pirkimų rengimas; nebūtina vykdyti viešųjų pirkimų procedūros. II. Projektų valdymo projektų vadovas Gįbor Valla, kuris nuo 2014 m. dirba projektų vadovu ir sėkmingai koordinavo kelių projektų įgyvendinimą. Finansų valdymo užduotis atliks Lįszlóné Veréb, mūsų mokyklos ekonomikos vadovas, turintis balanso kvalifikaciją, kuris įgijo didelę taikymo apskaitos patirtį įgyvendinant ankstesnius konkursinius projektus. Projekto valdymo užduočių vykdymas yra privaloma veikla, kurios susijusių išlaidų nedeklaruojama. III. PROFESIONALUS PROJEKTO ĮGYVENDINIMAS 1. Atsižvelgdami į jaunimo žiniasklaidos vartojimo įpročius, įdarbiname savo mokyklos interneto svetainėje, kurdami „Facebook“ renginius, siųsdami kvietimus ir platindami skrajutes gatvėje. 2. Jaunimo programų, stovyklų, festivalių teminė sritis #6 Gamtos ir užstatytos aplinkos organizavimas: Projekto metu 4 kartus organizuojame trijų dienų pėsčiųjų stovyklą Zemplén kraštovaizdžio apsaugos zonoje, kurioje dalyvauja 70 jaunuolių. Stovykloje jaunimas gali susipažinti su saugomomis Zemplén gyvūnų ir augalų rūšimis. Stovykla taip pat apima savanoriškos programos elementą: organizuojame savanorišką šiukšlių surinkimo operaciją labiau užimtuose miško maršrutuose. 3. Seminarų, praktinių seminarų, teminių susitikimų organizavimas #5 Žinios, vietos žinios: Projekto įgyvendinimo laikotarpiu organizuojame 3x20 popietės sąmoningumo sesijas „literatūros literatūrinė popietė“, „Hontudy Historical Evening“ ir „Locational Geography Circle“ 15–20 metų jaunimui, dalyvaujant po 15 jaunuolių iš kiekvienos grupės. 4. Edukacinių paskaitų ir programų organizavimas. Temos sritis #5 Žinios, vietinės žinios: Pavadinimu „HASS, kurk, didink“ organizuojame vietos istorijos konkursą 15–20 metų amžiaus grupei, kuriai ieškome ne mažiau kaip 10 grupių (4–5 asmenys grupėje). Tema #3 Sveikatos išsaugojimas, prevencija: Projekto įgyvendinimo laikotarpiu organizuojame popietines edukacines sesijas pirmosios pagalbos ir sveikos gyvensenos tema 15–20 metų jaunuoliams, 8 grupėse, po 20 jaunuolių iš kiekvienos grupės. 5. Reguliarių (pvz., kas savaitę, kas mėnesį) pasikartojančių programų organizavimas. Tema #2 Asmenybės tobulėjimas ir savimonė: Projekto įgyvendinimo laikotarpiu organizuojame 20 popietinių mokymų ir meno sesijų „Menas kaip saviraiška“ 15–20 metų jaunimui, dalyvaujant po 15 jaunuolių iš kiekvienos grupės. 6. Tikslinės grupės mokymai ir mokymai. Tema #7 Problemų sprendimo gebėjimas: Projekto įgyvendinimo laikotarpiu iš viso 20 kartų organizuojame 15–20 metų jaunuolių mokymo sesiją pavadinimu „Nedispersijos – veiksmingas konfliktų valdymas“, kurioje dalyvauja 15 jaunuolių iš kiekvienos grupės. 8. Savanoriškų programų organizavimas ir organizavimas yra privalomas elementas, kuriame iš viso 2x4 kartus pradedame savanoriškus parkų ir atskirų atliekų surinkimo veiksmus, vadinamus „Padaryti tai gražesniais“ ir „atrinkėjai“. 9. Informuotumo didinimo veikla, susijusi su renginiais: Informuotumo didinimas taip pat vykdomas kuriant „Facebook“ renginius ir siunčiant kvietimus, taip pat platinant lankstinukus gatvėje. 10. Medžiagų, susijusių su renginiais, ypač savanoriškų programų, mažos vertės įrangos su turiniu, pirkimas... (Lithuanian)

point in time

5 September 2022

0 references

Grădinița reformată, școala primară, liceul și Colegiul din Kisvárda funcționează în Kisvárda de la reînființarea sa în 1992, datorită mediului său uman și gazdă, este una dintre cele mai importante instituții de învățământ din districtul Kisvárda, indiferent de denumire. Pe lângă activitățile educaționale din școala noastră, școala noastră a devenit o forță de organizare a tinerilor din întreaga regiune: pe lângă cursurile de predare obligatorii și alte ocupații, există ocazii regulate, programe de construire a comunității și de petrecere a timpului liber, în care dorim să susținem dezvoltarea armonioasă spirituală, fizică și intelectuală a tinerilor (în primul rând cei cu vârste cuprinse între 15-19 ani). Pe parcursul celor 36 de luni de implementare a proiectului „Școala pentru Noua Generație” întreprindem următoarele activități: I. PREGĂTIREA PROIECTULUI 1. Pregătirea planului profesional al proiectului – Colegii noștri, liderul profesional al proiectului, József Czifra, au pregătit planul profesional al proiectului, care prezintă obiectivele, reperele principale, integrarea socială și rezultatele șirului de programe implementate pe parcursul a 36 de luni, precum și aspectele tehnice, financiare și organizatorice ale implementării, în conformitate cu cerințele de conținut stabilite la punctul 3.2 din Apel. Nu se percep costuri pentru pregătirea planului profesional. 2. Pregătirea achizițiilor publice; nu este necesară desfășurarea unei proceduri de achiziții publice. ÎN AL DOILEA RÂND. Manager de proiect Gábor Valla, care a lucrat ca manager de proiect pentru noi din 2014 și a coordonat cu succes implementarea mai multor proiecte de proiect. Sarcinile de gestiune financiară vor fi îndeplinite de Lászlóné Veréb, șeful economiei școlii noastre cu o calificare bilanțieră, care a dobândit o experiență semnificativă în contabilitatea aplicațiilor în timpul implementării proiectelor noastre anterioare de licitație. Îndeplinirea sarcinilor de management de proiect este o activitate obligatorie pentru care nu sunt declarate costuri conexe. III. IMPLEMENTAREA PROFESIONALĂ A PROIECTULUI 1. Ținând cont de obiceiurile de consum media ale tinerilor, implementăm recrutarea pe site-ul școlii noastre, prin crearea de evenimente pe Facebook și trimiterea de invitații, precum și prin diseminarea pliantelor pe stradă. 2. Organizarea de programe de tineret, tabere, festivaluri zona tematică #6 Mediu natural și construit: Pe durata proiectului, organizăm o tabără de drumeții de trei zile în Zona de Protecție a Peisajului Zemplén de 4 ori, cu participarea a 70 de tineri. În tabără, tinerii se pot familiariza cu speciile protejate de animale și plante din Zemplén. Tabăra include, de asemenea, un element de program voluntar: organizăm o operațiune voluntară de colectare a gunoiului de-a lungul rutelor forestiere mai aglomerate. 3. Organizarea de seminarii, ateliere, întâlniri tematice, aria tematică #5 Cunoaștere, cunoștințe locale: În perioada de implementare a proiectului, organizăm 3x20 sesiuni de conștientizare după-amiază cu genericul „după-amiază literară”, „Hontudy Historical Evening” și „Locational Geography Circle” pentru tinerii cu vârste cuprinse între 15-20 de ani, cu participarea a 15 tineri pe grup. 4. Organizarea de cursuri și programe educaționale. Domeniul tematic #5 Cunoaștere, cunoștințe locale: Cu titlul „HASS, creaza, creste” organizam un concurs de istorie locala pentru grupul de 15-20 de ani, pentru care cautam cel putin 10 grupe (4-5 persoane per grup). Tema #3 Conservarea sănătății, prevenire: Pe parcursul perioadei de implementare a proiectului, organizăm sesiuni educaționale de după-amiază pe tema primului ajutor și a stilului de viață sănătos pentru tinerii cu vârste cuprinse între 15-20 de ani, în 8 grupuri, cu 20 de tineri pe grup. 5. Organizarea de programe periodice (de exemplu, săptămânale, lunare). Tema #2 Dezvoltarea personalității și conștientizarea de sine: Pe parcursul perioadei de implementare a proiectului, organizăm 20 de sesiuni de formare și artă după-amiază cu titlul „Arta ca auto-exprimare” pentru tinerii cu vârste cuprinse între 15-20 de ani, cu participarea a 15 tineri pe grup. 6. Training-uri și traininguri pentru grupul țintă. Tema #7 Abilitatea de rezolvare a problemelor: Pe parcursul perioadei de implementare a proiectului, organizăm o sesiune de instruire pentru tinerii cu vârsta cuprinsă între 15-20 de ani cu titlul „Nedispersii – Gestionarea eficientă a conflictelor” de 20 de ori, cu participarea a 15 tineri pe grup. 8. Organizarea și organizarea de programe voluntare este un element obligatoriu în care lansăm acțiuni voluntare pentru construirea parcurilor și colectarea separată a deșeurilor, denumite „Make it more beautiful” și „selectioners”, în total de 2x4 ori. 9. Activități de sensibilizare legate de evenimente: Creșterea gradului de conștientizare se realizează, de asemenea, prin crearea de evenimente Facebook și trimiterea de invitații, precum și prin difuzarea d... (Romanian)

point in time

5 September 2022

0 references

El Kindergarten Reformado, la Escuela Primaria, la Escuela Secundaria y el Colegio de Kisvárda han estado operando en Kisvárda desde su restablecimiento en 1992, gracias a su entorno humano y anfitrión, es una de las instituciones educativas más importantes del distrito de Kisvárda, independientemente de su denominación. Además de las actividades educativas en nuestra escuela, nuestra escuela se ha convertido en una fuerza que organiza a jóvenes de toda la región: además de las clases obligatorias de enseñanza y otras ocupaciones, hay ocasiones regulares, programas de construcción comunitaria y de ocio, en los que deseamos apoyar el desarrollo armonioso espiritual, físico e intelectual de los jóvenes (principalmente los de 15 a 19 años). Durante los 36 meses de ejecución del proyecto titulado «Escuela para la Nueva Generación» llevamos a cabo las siguientes actividades: I. PREPARACIÓN DEL PROYECTO 1. Preparación del plan profesional del proyecto- Nuestros colegas, el líder profesional del proyecto, József Czifra, prepararon el plan profesional del proyecto, que presenta los objetivos, los principales hitos, las incrustaciones sociales y los resultados de la serie de programas implementadas a lo largo de 36 meses, así como los aspectos técnicos, financieros y organizativos de la implementación, de acuerdo con los requisitos de contenido establecidos en el punto 3.2 de la convocatoria. No se cobran gastos por la preparación del plan profesional. 2. Preparación de la contratación pública; no es necesario llevar a cabo un procedimiento de contratación pública. II. Gerente de Proyectos Gábor Valla, quien ha estado trabajando como gerente de proyectos para nosotros desde 2014 y ha coordinado con éxito la implementación de varios proyectos. Las tareas de gestión financiera correrán a cargo de Lászlóné Veréb, responsable de economía de nuestra escuela con titulación de balance, que ha adquirido una experiencia significativa en contabilidad de aplicaciones durante la ejecución de nuestros proyectos de licitación anteriores. El desempeño de las tareas de gestión de proyectos es una actividad obligatoria para la que no se declaran costes relacionados. III. EJECUCIÓN PROFESIONAL DEL PROYECTO 1. Teniendo en cuenta los hábitos de consumo mediático de los jóvenes, implementamos el reclutamiento en la página web de nuestra escuela, creando eventos en Facebook y enviando invitaciones, y difundiendo folletos en la calle. 2. Organización de programas juveniles, campamentos, festivales, área temática #6 Medio ambiente natural y construido: Durante la duración del proyecto, organizamos un campamento de senderismo de tres días en el Área de Protección del Paisaje de Zemplén 4 veces con la participación de 70 jóvenes. En el campamento, los jóvenes pueden familiarizarse con las especies animales y vegetales protegidas de Zemplén. El campamento también incluye un elemento de programa voluntario: estamos organizando una operación voluntaria de recolección de basura a lo largo de las rutas forestales más concurridas. 3. Organización de seminarios, talleres, temas de reuniones temáticas #5 Conocimientos, conocimientos locales: Durante el período de ejecución del proyecto, organizamos sesiones de sensibilización de 3x20 por la tarde tituladas «La tarde literaria literaria», «Hontudy Historical Evening» y «Locational Geography Circle» para jóvenes de 15 a 20 años, con la participación de 15 jóvenes por grupo. 4. Organización de conferencias y programas educativos. Área temática #5 Conocimiento, conocimiento local: Con el título «HASS, crea, aumenta» organizamos un concurso de historia local para el grupo de 15-20 años, para el que buscamos al menos 10 grupos (4-5 personas por grupo). Tema #3 Conservación de la salud, prevención: Durante el período de implementación del proyecto, organizamos sesiones educativas por la tarde sobre el tema de primeros auxilios y estilo de vida saludable para jóvenes de 15 a 20 años, en 8 grupos, con 20 jóvenes por grupo. 5. Organización de programas periódicos (por ejemplo, semanales o mensuales). Tema #2 Desarrollo de la personalidad y autoconciencia: Durante el período de ejecución del proyecto, organizamos 20 sesiones de formación y arte por la tarde tituladas «El arte como expresión propia» para jóvenes de 15 a 20 años, con la participación de 15 jóvenes por grupo. 6. Entrenamientos y entrenamientos para el grupo destinatario. Tema #7 Capacidad de resolución de problemas: Durante el período de ejecución del proyecto, organizamos una sesión de formación para jóvenes de 15 a 20 años con el título «No Dispersiones — Gestión Eficaz de Conflictos» para un total de 20 veces, con la participación de 15 jóvenes por grupo. 8. Organizar y organizar programas de voluntariado es un elemento obligatorio en el que lanzamos acciones voluntarias para la construcción de parques y colecciones de residuos separadas llamadas «Haz que sea más hermoso» y «seleccionadores», en total 2x4 veces. 9. Actividades de sensibiliz... (Spanish)

point in time

5 September 2022

0 references

Reformētais bērnudārzs, sākumskola, vidusskola un koledža Kisvárda darbojas Kisvárda kopš tās atjaunošanas 1992. gadā, pateicoties tās humānajai un uzņēmējai videi, tā ir viena no svarīgākajām Kisvárda rajona izglītības iestādēm neatkarīgi no nominālvērtības. Papildus izglītojošiem pasākumiem mūsu skolā mūsu skola ir kļuvusi par spēku, kas organizē jauniešus no visa reģiona: papildus obligātajām mācību nodarbībām un citām profesijām ir arī regulāri pasākumi, kopienas veidošanas un brīvā laika pavadīšanas programmas, kurās vēlamies atbalstīt jauniešu (galvenokārt 15–19 gadu vecumā) harmonisku garīgo, fizisko un intelektuālo attīstību. Projekta “Skola jaunajai paaudzei” īstenošanas 36 mēnešu laikā mēs veicam šādas aktivitātes: I. PROJEKTA SAGATAVOŠANA 1. Projekta profesionālā plāna sagatavošana — mūsu kolēģi, projekta profesionālais vadītājs József Czifra, sagatavoja projekta profesionālo plānu, kurā izklāstīti mērķi, galvenie atskaites punkti, sociālās integrācijas un 36 mēnešu laikā īstenotās programmas rezultāti, kā arī īstenošanas tehniskie, finansiālie un organizatoriskie aspekti atbilstoši uzaicinājuma 3.2. punktā noteiktajām satura prasībām. Par profesionālā plāna sagatavošanu netiek iekasētas nekādas izmaksas. 2. Publiskā iepirkuma sagatavošana; nav nepieciešams veikt publiskā iepirkuma procedūru. II. Projektu vadības projektu vadītājs Gábor Valla, kurš ir mūsu projektu vadītājs kopš 2014. gada un veiksmīgi koordinējis vairāku projektu īstenošanu. Finanšu pārvaldības uzdevumus veiks Lászlóné Veréb, mūsu skolas ekonomikas vadītājs ar bilances kvalifikāciju, kurš ir ieguvis ievērojamu pieredzi lietojumprogrammu grāmatvedībā mūsu iepriekšējo konkursu projektu īstenošanas laikā. Projekta vadības uzdevumu izpilde ir obligāta darbība, par kuru nav deklarētas saistītās izmaksas. III. PROFESIONĀLA PROJEKTA ĪSTENOŠANA 1. Ņemot vērā jauniešu plašsaziņas līdzekļu patēriņa paradumus, mēs veicam atlasi mūsu skolas mājas lapā, veidojot Facebook pasākumus un izsūtot ielūgumus, kā arī izplatot skrejlapas uz ielas. 2. Jaunatnes programmu, nometņu, festivālu tematiskā apgabala #6 Dabas un apbūvētās vides organizēšana: Projekta laikā mēs 4 reizes organizējam trīs dienu pārgājienu nometni Zemplén ainavu aizsardzības zonā, piedaloties 70 jauniešiem. Nometnē jaunieši var iepazīties ar Zemplén aizsargājamajām dzīvnieku un augu sugām. Nometne ietver arī brīvprātīgu programmas elementu: mēs organizējam brīvprātīgu atkritumu savākšanas operāciju gar aktīvākajiem meža ceļiem. 3. Semināru, darbsemināru, tematisko sanāksmju tematiskās jomas #5 Zināšanas, vietējās zināšanas: Projekta īstenošanas laikā organizējam 3x20 pēcpusdienas informatīvās sesijas “literatūras literatūras pēcpusdiena”, “Hontudy Historical Evening” un “Atrakciju ģeogrāfijas aplis” jauniešiem vecumā no 15 līdz 20 gadiem, piedaloties 15 jauniešiem katrā grupā. 4. Izglītojošu lekciju un programmu organizēšana. Tēmas joma #5 Zināšanas, vietējās zināšanas: Ar nosaukumu “HASS, radīt, palielināt” organizējam novadpētniecības konkursu 15–20 gadus vecajai grupai, kurā meklējam vismaz 10 grupas (4–5 personas katrā grupā). Tēma #3 Veselības aizsardzība, profilakse: Projekta īstenošanas laikā organizējam pēcpusdienas izglītojošas sesijas par pirmās palīdzības un veselīga dzīvesveida tēmu jauniešiem vecumā no 15 līdz 20 gadiem, 8 grupās ar 20 jauniešiem katrā grupā. 5. Regulāru (piemēram, iknedēļas, ikmēneša) atkārtotu programmu organizēšana. Tēma #2 Personības attīstība un pašapziņa: Projekta īstenošanas laikā organizējam 20 pēcpusdienas apmācības un mākslas sesijas “Māksla kā pašizpausme” jauniešiem vecumā no 15 līdz 20 gadiem, piedaloties 15 jauniešiem katrā grupā. 6. Mērķgrupas apmācība un apmācība. Tēma #7 Problēmu risināšanas spēja: Projekta īstenošanas laikā mēs organizējam 15–20 gadus vecu jauniešu apmācību ar nosaukumu “Nedispersijas — efektīva konfliktu pārvaldība” kopā 20 reizes, piedaloties 15 jauniešiem katrā grupā. 8. Brīvprātīgo programmu organizēšana un organizēšana ir obligāts elements, kurā mēs uzsākam brīvprātīgas darbības parku un atkritumu dalītas savākšanas būvniecībai ar nosaukumu “Padarīt to skaistāku” un “vēlētāji” kopumā 2x4 reizes. 9. Izpratnes veicināšanas pasākumi, kas saistīti ar pasākumiem: Izpratnes veicināšana notiek arī, veidojot Facebook pasākumus un izsūtot ielūgumus, kā arī izplatot brošūras uz ielas. 10. Tādu materiālu iegāde, kas saistīti ar notikumiem, jo īpaši brīvprātīgām programmām, zemas vērtības iekārtām, ar saturu... (Latvian)

point in time

5 September 2022

0 references

location (string)

Kisvárda, Szabolcs-Szatmár-Bereg

0 references

Identifiers

Hungarian Kohesio ID

EFOP-1.2.2-15-2016-00248

0 references

Our school for the New Generation! (Q3886991)

Statements

Identifiers

Navigation menu

Search