Future workshop for families! (Q3886757)

A Bükk 900 Természetbarát Egyesület az elmúlt két év során több szemléletformáló programot valósított meg, melyben a Földes Ferenc Gimnázium diákjai, a szülők közössége aktívan részt vett. Kialakult egy mindkét fél számára hasznos kapcsolat. A diákok, szülők és a tantestület tagjai támogatták, szívesen látogatták a programjainkat, kialakult egy kölcsönös bizalmi viszony. A megkezdett szakmai munkát szeretnénk jelen pályázat keretében folytatni. Az iskola felismerte, hogy minél több és jobb formában valósul meg az iskola és a családok együttműködése, annál kevesebb fegyelmezési probléma figyelhető meg az érintett diákok között, annál kisebb az iskolai lemorzsolódás és a hiányzás. Az iskolának prevenciós programok szervezésére a kapacitása korlátozott, ebben nyújt segítséget az Egyesület és az Alapítvány közös akcióprogramokkal. A program célcsoportja a Gimnázium 9-12. évfolyamos diákjai, a diákok szülei, hozzátartozói, és az Egyesület köré szerveződött nagycsaládosok. A projekt célja, hogy a programok eredményeként a célcsoport tagok egészséges mentalitású, pozitív életfelfogású felnőttekként mentálisan egészséges, tisztességes élet kezdésére törekedjenek, és ezzel családjukra, közvetlen környezetükre is pozitívan hassanak, a családbarát értékrend általánosabbá válhasson, felkészülten és megfontoltan fogjanak a családalapításba. Program elemei: Pedagógus szemléletformálás – workshopokkal, képzéssel és tanulmányúttal. A pedagógusoknak a program sikerében kulcsszerepük van, ezért szeretnénk a pedagógusok, az osztályfőnökök elköteleződését erősíteni a projekt céljai iránt. Új szolgáltatásként szakember bank működtetése – a szaktanárok megbízható, kipróbált előadókat hívhatnak meg az osztályfőnöki, biológia, etika vagy erkölcstan órákra, ha a családi életre nevelés témakörben kívánnak órákat tartani. A fiatalok problémái mögött nagyon gyakran családi problémák húzódnak meg. Az ifjúságvédelmi prevenciós eszközöket ki akarjuk egészíteni családvédelmi prevenciós szolgáltatásokkal. Korábbi programjaink tapasztalatait felhasználva új szolgáltatásként egy, a diákok számára is vonzó személyiségfejlesztő, fiatalok családi életre való felkészítését szolgáló tréning bevezetése. „Időkapszula – üzenj magadnak, hogy milyen szülő légy!” címmel versenyt hirdetünk diákoknak, amelyre videó üzenetekkel, animációs filmekkel, lehet nevezni. A versenyre benevezett csapatok felkészítő tréningen vesznek részt, ahol szakemberekkel dolgozhatnak együtt azért, hogy minél jobb pályaművek születhessenek. A versenyfilmek az iskolában megrendezett filmszemle keretében bemutatásra kerülnek. A legjobb filmeket a szülőknek is levetítjük, így a program hatása két generációt érintően érvényesül. A programunk alapja, hogy az iskolában jól működő média tehetségműhely a diákok körében népszerű, országos versenyeken nagyon nívós munkákkal szerepeltek. Korábbi internetprevenciós programunk mintájára workshop típusú szülőakadémiát szervezünk, a gimnáziumba járó diákok szüleinek, az egyesület nagycsaládosainak. Azt tapasztaltuk, hogy van egy aktív szülői réteg, aki szívesen fogad a mai digitális korban kamaszodó gyerekeik nevelésére vonatkozó tanácsokat. Rájuk, mint véleményformálókra kívánunk alapozni. Magyarországon hagyományosan nagyon kevés intézmény vállalkozik szülőnevelésre, pedig szükségessége több alkalommal kifejeződött már a pedagógusok részéről. A magasabb iskolai végzettségű szülők másfajta szülő nevelést igényelnek. Sok közülük maga is pedagógus végzettségű, ezért nagyon sok dologban kompetensnek érzik magukat, itt a szülők képzettsége nehezíti a kapcsolattartást, de számos hazai példa igazolja, hogy örömmel fogadnak szakcikkeket, szívesen meghallgatnak országos hírű, általánosan elismert előadókat. Az intézmény által szervezett szülőcsoportok aztán könnyedén válhatnak önszerveződővé. A szülők felől nagy a bizalom az iskola irányában, az iskola által támogatott programokon a szülők nagyobb létszámban vesznek részt, ezt szeretnénk kihasználni. A program eredményeként kialakításra kerül egy, az iskolában elérhető szülőknek szóló prevenciós szolgáltatás. Családi közösségépítő programokat szervezünk hagyományteremtő céllal, melynek eredménye új iskola – család – közösség együttműködések kialakítása. A bejövő évfolyamok szülői közössége részére szülő-tanár-diák közösségi programokat szervezünk, mint amelyen a közös főzéssel egybekötött kirándulás, főző suli vagy a családi nap. Ez utóbbit a városban működő nevelési, kulturális, testi és lelki egészséggel foglalkozó szervezetekkel együttműködve valósítjuk meg (Miskolci Egyesített Szociális, Egészségügyi és Gyermekjóléti Intézmény, Sajó Alapítvány, Ökorégió Egyesület, stb.). A program célja egy családokat összefogó közösség kialakítása, intézményekkel való kapcsolattartást erősítő hagyományteremtő találkozók szervezése. A program eredményeként iskolai szinten évről évre ismétlődő módon egy őszi és egy tavaszi rendezvény bekerül az iskola nevelési programjába. (Hungarian)

0 references

The Bükk 900 Nature Friendly Association has implemented several awareness-raising programs over the past two years, in which the students of Ferenc Földes High School, the parents’ community participated actively. A useful relationship has been established for both sides. Students, parents and members of the faculty supported them, they were happy to visit our programs, and a relationship of mutual trust was established. We would like to continue our professional work in the framework of this application. The school recognised that the more and better forms of school cooperation with families, the fewer discipline problems can be observed among the students concerned, the lower the drop-out and absenteeism. The school has limited capacity to organise prevention programmes, in which the Association and the Foundation provide assistance with joint action programmes. The target group of the program is the 9-12nd grade students of the High School, the students’ parents, relatives, and the large families organised around the Association. As a result of the programmes, the target group members will strive to start a mentally healthy, decent life as adults with a healthy mentality, a positive lifestyle, and thus have a positive impact on their families and their immediate surroundings, so that the family-friendly values can become more general, prepare and consider starting the family. Elements of the programme: Educational awareness-raising — with workshops, training and study visits. Teachers have a key role to play in the success of the program, which is why we want to strengthen the commitment of teachers and class teachers to the goals of the project. As a new service, operating a professional bank — specialist teachers can invite reliable, tried-and-tested lecturers to classroom teachers, biology, ethics or ethics if they wish to teach lessons in the field of family life education. Family problems are very often behind the problems of young people. We want to complement the youth prevention tools with family prevention services. Building on the experience of our previous programs, the introduction of a training to prepare young people for family life as a new service that attracts students. “Time capsule — tell yourself what kind of parent to be!” is a contest for students, which can be called with video messages, animated films. The teams registered for the competition take part in a preparatory training where they can work together with professionals in order to create the best possible entries. The competition films will be presented in the framework of a film review organised at the school. The best films are also screened for parents, so the program’s impact is on two generations. Our program is based on the fact that the well-functioning media Talent Workshop in the school was popular among students, with very good work at national competitions. Based on our previous Internet prevention program, we organise a workshop-type parent academy for the parents of the high school students, the large families of the association. We have found that there is an active parenting group who welcomes advice on the upbringing of their children who are adolescent in today’s digital age. We want to base ourselves on them as opinion leaders. Traditionally, very few institutions are engaged in parenting in Hungary, although their need has been expressed on several occasions by teachers. Parents with higher education require different types of parenting. Many of them are educators themselves, so they feel competent in many things, here the training of parents makes contact difficult, but there are many examples in Hungary that they are happy to receive specialised articles, they are happy to listen to nationally-reputed and generally recognised speakers. The parent groups organised by the institution can then easily become self-organised. There is a lot of trust from parents towards the school, and the school-supported programs involve a larger number of parents, which we would like to take advantage of. The programme will result in the creation of a prevention service for parents available at school. We organise family community-building programs with the aim of creating tradition, resulting in new school — family — community cooperation. We organise parent-teacher-student community programs for the parent-teacher-student community of the incoming classes, such as excursion, cooking school or family day with joint cooking. The latter is implemented in cooperation with educational, cultural, physical and mental health organisations operating in the city (Miskolc Joint Institute for Social, Health and Child Welfare, Sajó Foundation, Ecoregion Association, etc.). The aim of the programme is to create a community bringing together families, to organise traditional meetings to strengthen contacts with institutions. As a result of the programme, an annual autumn and spring event at school level will be included in the... (English)

point in time

8 February 2022

readability score

0.2307415752305153

0 references

La Bükk 900 Nature Friendly Association a mis en œuvre plusieurs programmes de sensibilisation au cours des deux dernières années, auxquels les élèves du lycée Ferenc Földes, la communauté des parents ont participé activement. Une relation utile a été établie pour les deux parties. Les étudiants, les parents et les membres de la faculté les ont soutenus, ils ont été heureux de visiter nos programmes et une relation de confiance mutuelle a été établie. Nous souhaitons poursuivre notre travail professionnel dans le cadre de cette application. L’école a reconnu que les formes de coopération scolaire avec les familles sont plus nombreuses et de meilleure qualité, moins les problèmes de discipline peuvent être observés parmi les élèves concernés, moins l’abandon scolaire et l’absentéisme sont faibles. L’école dispose d’une capacité limitée pour organiser des programmes de prévention, dans le cadre desquels l’Association et la Fondation fournissent une assistance dans le cadre de programmes d’action communs. Le groupe cible du programme est les élèves de 9-12e de l’école secondaire, les parents des élèves, les parents et les familles nombreuses organisées autour de l’Association. Grâce à ces programmes, les membres du groupe cible s’efforceront de commencer une vie saine et décente en tant qu’adultes ayant une mentalité saine et un mode de vie positif, et donc d’avoir un impact positif sur leur famille et leur environnement immédiat, afin que les valeurs favorables à la famille puissent devenir plus générales, préparer et envisager de fonder la famille. Éléments du programme: Sensibilisation à l’éducation — avec des ateliers, des formations et des visites d’étude. Les enseignants ont un rôle clé à jouer dans le succès du programme, c’est pourquoi nous voulons renforcer l’engagement des enseignants et des enseignants de classe à l’égard des objectifs du projet. En tant que nouveau service, l’exploitation d’une banque professionnelle — les enseignants spécialisés peuvent inviter des conférenciers fiables et éprouvés à des enseignants de classe, de biologie, d’éthique ou d’éthique s’ils souhaitent donner des cours dans le domaine de l’éducation à la vie familiale. Les problèmes familiaux sont très souvent à l’origine des problèmes des jeunes. Nous voulons compléter les outils de prévention des jeunes par des services de prévention familiale. S’appuyant sur l’expérience de nos programmes précédents, l’introduction d’une formation pour préparer les jeunes à la vie familiale comme un nouveau service qui attire les étudiants. «Capsule de temps — dites-vous quel genre de parent être!» est un concours pour les étudiants, qui peut être appelé avec des messages vidéo, des films d’animation. Les équipes inscrites au concours participent à une formation préparatoire où elles peuvent travailler en collaboration avec des professionnels afin de créer les meilleures inscriptions possibles. Les films du concours seront présentés dans le cadre d’une revue de films organisée à l’école. Les meilleurs films sont également projetés pour les parents, de sorte que l’impact du programme est sur deux générations. Notre programme est basé sur le fait que le bon fonctionnement de l’atelier sur les talents médiatiques à l’école a été populaire parmi les élèves, avec un très bon travail lors des compétitions nationales. Sur la base de notre précédent programme de prévention sur Internet, nous organisons une académie de parents de type atelier pour les parents des élèves du secondaire, les grandes familles de l’association. Nous avons constaté qu’il existe un groupe parental actif qui accueille favorablement les conseils sur l’éducation de leurs enfants qui sont adolescents à l’ère numérique d’aujourd’hui. Nous voulons nous baser sur eux en tant que leaders d’opinion. Traditionnellement, très peu d’établissements s’occupent des responsabilités parentales en Hongrie, bien que leurs besoins aient été exprimés à plusieurs reprises par les enseignants. Les parents ayant fait des études supérieures ont besoin de différents types de responsabilités parentales. Beaucoup d’entre eux sont des éducateurs eux-mêmes, donc ils se sentent compétents dans beaucoup de choses, ici la formation des parents rend le contact difficile, mais il y a beaucoup d’exemples en Hongrie qu’ils sont heureux de recevoir des articles spécialisés, ils sont heureux d’écouter des orateurs de renommée nationale et généralement reconnus. Les groupes de parents organisés par l’établissement peuvent alors facilement s’auto-organiser. Il y a beaucoup de confiance des parents envers l’école, et les programmes soutenus par l’école impliquent un plus grand nombre de parents, dont nous aimerions profiter. Le programme débouchera sur la création d’un service de prévention à l’intention des parents à l’école. Nous organisons des programmes de renforcement de la communauté familiale dans le but de créer une tradition, ce qui donne lieu à une nouvelle coopération entre l’école et la ... (French)

point in time

9 February 2022

0 references

Der Bükk 900 Nature Friendly Association hat in den letzten zwei Jahren mehrere Sensibilisierungsprogramme durchgeführt, an denen die Schüler der Ferenc Földes High School, die Elterngemeinschaft, aktiv teilnahmen. Für beide Seiten wurde eine nützliche Beziehung hergestellt. Studenten, Eltern und Mitglieder der Fakultät unterstützten sie, sie waren glücklich, unsere Programme zu besuchen, und eine Beziehung des gegenseitigen Vertrauens wurde aufgebaut. Wir möchten unsere professionelle Arbeit im Rahmen dieser Anwendung fortsetzen. Die Schule erkannte an, dass je mehr und bessere Formen der Schulkooperation mit Familien, je weniger Disziplinprobleme bei den betroffenen Schülern zu beobachten sind, desto geringer ist der Abbruch und die Abwesenheit. Die Schule verfügt über begrenzte Kapazitäten zur Organisation von Präventionsprogrammen, in denen der Verein und die Stiftung mit gemeinsamen Aktionsprogrammen Unterstützung leisten. Die Zielgruppe des Programms sind die 9-12. Klasse Schüler der High School, die Eltern der Schüler, Verwandte und die großen Familien rund um den Verein organisiert. Als Ergebnis der Programme werden sich die Zielgruppenmitglieder darum bemühen, ein geistig gesundes, menschenwürdiges Leben als Erwachsene mit gesunder Mentalität, einem positiven Lebensstil zu beginnen und somit positive Auswirkungen auf ihre Familien und ihre unmittelbare Umgebung zu haben, damit die familienfreundlichen Werte allgemeiner werden, sich vorbereiten und in Erwägung ziehen können, die Familie zu gründen. Elemente des Programms: Sensibilisierung der Bildung – mit Workshops, Schulungen und Studienbesuchen. Lehrer haben eine Schlüsselrolle beim Erfolg des Programms zu spielen, weshalb wir das Engagement von Lehrern und Klassenlehrern für die Ziele des Projekts stärken wollen. Als neuer Dienst kann der Betrieb einer professionellen Bank – Fachlehrer können zuverlässige, erprobte Dozenten zu Klassenlehrern, Biologie, Ethik oder Ethik einladen, wenn sie Unterricht auf dem Gebiet der Familienerziehung unterrichten möchten. Familienprobleme sind sehr oft hinter den Problemen junger Menschen zurück. Wir wollen die Jugendpräventionsinstrumente durch Familienpräventionsdienste ergänzen. Aufbauend auf den Erfahrungen unserer früheren Programme, die Einführung einer Ausbildung zur Vorbereitung junger Menschen auf das Familienleben als einen neuen Dienst, der Studenten anzieht. „Zeitkapsel – sagen Sie sich, was für ein Elternteil sein soll!“ ist ein Wettbewerb für Studenten, der mit Videonachrichten, Animationsfilmen aufgerufen werden kann. Die für den Wettbewerb registrierten Teams nehmen an einer vorbereitenden Schulung teil, bei der sie mit Fachleuten zusammenarbeiten können, um die bestmöglichen Beiträge zu erstellen. Die Wettbewerbsfilme werden im Rahmen einer Filmrezension präsentiert, die an der Schule organisiert wird. Die besten Filme werden auch für Eltern gezeigt, so dass der Einfluss des Programms auf zwei Generationen liegt. Unser Programm basiert auf der Tatsache, dass der gut funktionierende Medientalent Workshop in der Schule bei den Schülern beliebt war, mit sehr guter Arbeit bei nationalen Wettbewerben. Basierend auf unserem früheren Internet-Präventionsprogramm organisieren wir für die Eltern der High-School-Schüler, die großen Familien des Vereins, eine Workshop-Typ-Elternakademie. Wir haben festgestellt, dass es eine aktive Elterngruppe gibt, die Ratschläge zur Erziehung ihrer Kinder, die im heutigen digitalen Zeitalter Jugendliche sind, begrüßt. Wir wollen uns auf sie als Meinungsführer stützen. Traditionell sind in Ungarn nur sehr wenige Einrichtungen in der Erziehung tätig, obwohl ihre Notwendigkeit mehrfach von Lehrkräften zum Ausdruck gebracht wurde. Eltern mit Hochschulbildung erfordern unterschiedliche Formen der Erziehung. Viele von ihnen sind selbst Erzieher, so fühlen sie sich in vielen Dingen kompetent, hier macht die Ausbildung der Eltern den Kontakt schwierig, aber es gibt viele Beispiele in Ungarn, dass sie gerne Fachartikel erhalten, sie freuen sich, national angesehene und allgemein anerkannte Redner zu hören. Die von der Institution organisierten Elterngruppen können dann leicht selbstorganisiert werden. Es gibt viel Vertrauen von den Eltern in die Schule, und die von der Schule unterstützten Programme umfassen eine größere Anzahl von Eltern, die wir gerne nutzen möchten. Das Programm wird zur Schaffung eines Präventionsdienstes für Eltern führen, der in der Schule zur Verfügung steht. Wir organisieren Familien-Community-Building-Programme mit dem Ziel, Tradition zu schaffen, was zu einer neuen Schule – Familie – Gemeinschaft Zusammenarbeit führt. Wir organisieren Eltern-Lehrer-Studenten-Gemeinschaftsprogramme für die Eltern-Lehrer-Studenten-Gemeinschaft der eingehenden Klassen, wie Exkursion, Kochschule oder Familientag mit gemeinsamem Kochen. Letzteres wird in Zusammenarbeit mit in der Stadt tätigen Bildungs-, Kultur-, Körper- und psychischen Gesundheitsorganisationen (M... (German)

point in time

10 February 2022

0 references

Udruga prijatelja prirode Bükk 900 provela je nekoliko programa podizanja svijesti tijekom protekle dvije godine, u kojima su aktivno sudjelovali učenici Srednje škole Ferenc Földes, zajednice roditelja. Za obje strane uspostavljen je koristan odnos. Poduprli su ih studenti, roditelji i članovi fakulteta, rado su posjetili naše programe, te je uspostavljen odnos uzajamnog povjerenja. Željeli bismo nastaviti s našim profesionalnim radom u okviru ove aplikacije. Škola je prepoznala da što su veći i bolji oblici školske suradnje s obiteljima, to je manje problema s disciplinom među dotičnim učenicima, što je niži napuštanje školovanja i izostajanje s posla. Škola ima ograničene kapacitete za organiziranje preventivnih programa u kojima Udruga i Zaklada pružaju pomoć u zajedničkim programima djelovanja. Ciljna skupina programa su učenici od 9. do 12. razreda gimnazije, roditelji učenika, rođaci i velike obitelji organizirane oko Udruge. Kao rezultat programa, ciljna skupina će nastojati započeti mentalno zdrav i pristojan život kao odrasle osobe sa zdravim mentalitetom, pozitivnim načinom života, te tako pozitivno utjecati na njihove obitelji i njihovu neposrednu okolinu, kako bi obiteljske vrijednosti postale općenitije, pripremile i razmotrile osnivanje obitelji. Elementi programa: Podizanje svijesti o obrazovanju – s radionicama, osposobljavanjem i studijskim posjetima. Nastavnici imaju ključnu ulogu u uspjehu programa, zbog čega želimo ojačati predanost nastavnika i učitelja nastave ciljevima projekta. Kao nova usluga, upravljanje stručnom bankom – stručni nastavnici mogu pozvati pouzdane, provjerene predavače u razredne nastavnike, biologiju, etiku ili etiku ako žele podučavati lekcije iz područja obiteljskog života. Obiteljski problemi često stoje iza problema mladih. Želimo nadopuniti alate za prevenciju mladih službama za prevenciju obitelji. Nadovezujući se na iskustvo naših prethodnih programa, uvođenje treninga za pripremu mladih za obiteljski život kao nove usluge koja privlači studente. „Vremenska kapsula – recite sebi kakav roditelj biti!” natjecanje je za učenike, koje se može nazvati videoporukama, animiranim filmovima. Timovi prijavljeni za natjecanje sudjeluju u pripremnoj obuci na kojoj mogu surađivati sa stručnjacima kako bi stvorili najbolje moguće prijave. Natjecateljski filmovi bit će predstavljeni u okviru recenzije filma organizirane u školi. Najbolji filmovi su također prikazani za roditelje, tako da je utjecaj programa na dvije generacije. Naš program temelji se na činjenici da je dobro funkcioniranje medija Talent Workshop u školi bila popularna među učenicima, s vrlo dobrim radom na nacionalnim natjecanjima. Na temelju dosadašnjeg programa prevencije Interneta organiziramo roditeljsku akademiju tipa radionice za roditelje srednjoškolaca, velike obitelji udruge. Otkrili smo da postoji aktivna roditeljska skupina koja pozdravlja savjete o odgoju svoje djece koja su u današnjem digitalnom dobu adolescentna. Želimo se oslanjati na njih kao vođe javnog mnijenja. Tradicionalno se u Mađarskoj vrlo malo ustanova bavi roditeljstvom, iako su im učitelji u nekoliko navrata izrazili svoju potrebu. Roditelji s visokim obrazovanjem zahtijevaju različite vrste roditeljstva. Mnogi od njih su sami odgojitelji, tako da se osjećaju kompetentnima u mnogim stvarima, ovdje trening roditelja otežava kontakt, ali postoje mnogi primjeri u Mađarskoj da su sretni primati specijalizirane članke, sretni su slušati nacionalno ugledne i općenito priznate govornike. Roditeljske skupine koje organizira institucija mogu se lako samostalno organizirati. Puno je povjerenja roditelja prema školi, a školski programi uključuju veći broj roditelja, što bismo željeli iskoristiti. Program će rezultirati stvaranjem usluge prevencije za roditelje dostupne u školi. Organiziramo programe izgradnje obiteljske zajednice s ciljem stvaranja tradicije, što rezultira novom školskom – obiteljskom suradnjom u zajednici. Organiziramo programe zajednice roditelja-učitelja-studenta za zajednicu roditelja-učitelja-studenta u nadolazećim razredima, kao što su izleti, škola kuhanja ili obiteljski dan sa zajedničkim kuhanjem. Potonje se provodi u suradnji s obrazovnim, kulturnim, fizičkim i mentalnim zdravstvenim organizacijama koje djeluju u gradu (Zajednički institut za socijalnu, zdravstvenu skrb i dobrobit djece Miskolc, Zaklada Sajó, Udruga Ecoregija itd.). Cilj programa je stvoriti zajednicu koja okuplja obitelji, organizirati tradicionalne sastanke kako bi se ojačali kontakti s institucijama. Kao rezultat programa, godišnje jesensko i proljetno događanje na školskoj razini bit će uključeno u... (Croatian)

point in time

5 September 2022

0 references

Сдружението Bükk 900 Nature Friendly е реализирало няколко програми за повишаване на осведомеността през последните две години, в които учениците от гимназията Ференц Фьолдес, общността на родителите, взеха активно участие. И за двете страни е установена полезна връзка. Студенти, родители и членове на факултета ги подкрепиха, те бяха щастливи да посетят нашите програми и се установи връзка на взаимно доверие. Бихме искали да продължим професионалната си работа в рамките на това приложение. Училището призна, че колкото повече и по-добри форми на училищно сътрудничество със семействата, толкова по-малко проблеми с дисциплината могат да се наблюдават сред засегнатите ученици, толкова по-ниска е отпадането и отсъствията. Училището има ограничен капацитет за организиране на програми за превенция, в които Асоциацията и Фондацията подпомагат съвместни програми за действие. Целевата група на програмата са учениците от 9—12 клас на гимназията, родителите на учениците, роднините и големите семейства, организирани около Сдружението. В резултат на програмите членовете на целевата група ще се стремят да започнат психически здравословен и достоен живот като възрастни със здравословен манталитет, позитивен начин на живот и по този начин да окажат положително въздействие върху техните семейства и непосредствената им среда, така че приятелските към семейството ценности да станат по-общи, да се подготвят и обмислят създаването на семейството. Елементи на програмата: Повишаване на осведомеността в областта на образованието — чрез семинари, обучения и учебни посещения. Учителите имат ключова роля за успеха на програмата, поради което искаме да засилим ангажираността на учителите и класните учители към целите на проекта. Като нова услуга, оперирането на професионална банка — учители-специалисти може да покани надеждни, изпитани преподаватели на учители в класната стая, биология, етика или етика, ако желаят да преподават уроци в областта на образованието на семейния живот. Семейните проблеми много често стоят зад проблемите на младите хора. Искаме да допълним инструментите за превенция на младите хора с услуги за превенция на семействата. Въз основа на опита от предишните ни програми, въвеждането на обучение за подготовка на младите хора за семейния живот като нова услуга, която привлича студенти. „Капсула на времето — кажете си какъв родител да бъде!“ е конкурс за студенти, който може да се нарече с видео съобщения, анимационни филми. Отборите, регистрирани за състезанието, участват в подготвително обучение, където могат да работят заедно с професионалисти, за да създадат възможно най-добрите кандидатури. Конкурсните филми ще бъдат представени в рамките на филмов преглед, организиран в училището. Най-добрите филми също се прожектират за родители, така че въздействието на програмата е върху две поколения. Нашата програма се основава на факта, че добре функциониращата медийна работилница за таланти в училището беше популярна сред учениците, с много добра работа на национални конкурси. Въз основа на предишната ни програма за превенция на интернет, организираме родителска академия от уъркшоп за родителите на гимназистите, големите семейства на сдружението. Открихме, че има активна родителска група, която приветства съветите за възпитанието на децата си, които са подрастващи в днешната дигитална ера. Ние искаме да се базираме на тях като лидери на общественото мнение. Традиционно много малко институции се занимават с родителство в Унгария, въпреки че тяхната нужда е била изразявана няколко пъти от учителите. Родителите с висше образование се нуждаят от различни видове родителство. Много от тях са самите възпитатели, така че те се чувстват компетентни в много неща, тук обучението на родителите затруднява контакта, но има много примери в Унгария, че те са щастливи да получат специализирани статии, те са щастливи да слушат национално известни и общопризнати оратори. Групите майки, организирани от институцията, могат лесно да се самоорганизират. Има много доверие от страна на родителите към училището, а подкрепяните от училището програми включват по-голям брой родители, от които бихме искали да се възползваме. Програмата ще доведе до създаването на услуга за превенция за родителите, която е на разположение в училище. Организираме програми за изграждане на семейна общност с цел създаване на традиция, което води до ново училище — семейство — общностно сътрудничество. Ние организираме общностни програми родител-учител-студент за общността родител-учител-студент на входящите класове, като екскурзии, готварско училище или семеен ден със съвместно готвене. Последното се осъществява в сътрудничество с образователни, културни, физически и психически здравни организации, работещи в града (Съвместен институт за социални, здравни и детски грижи в Мишколц, фондация Sajó, асоциация Екорегион и др.). Целта на програмата е да се създаде общност, обединяваща семейства, да се организират традиционни срещи за укрепване на контактите с институциите. В ... (Bulgarian)

point in time

5 September 2022

0 references

Tá roinnt clár múscailte feasachta curtha i bhfeidhm ag Cumann Bükk 900 Nature Friendly le dhá bhliain anuas, inar ghlac daltaí Ardscoil Ferenc Földes, pobal na dtuismitheoirí páirt ghníomhach. Bunaíodh caidreamh úsáideach don dá thaobh. Thug mic léinn, tuismitheoirí agus baill na dáimhe tacaíocht dóibh, bhí siad sásta cuairt a thabhairt ar ár gcláir, agus bunaíodh caidreamh muiníne frithpháirtí. Ba mhaith linn leanúint lenár gcuid oibre gairmiúla faoi chuimsiú an fheidhmchláir seo. D’aithin an scoil go bhfuil na foirmeacha níos mó agus níos fearr de chomhoibriú scoile le teaghlaigh, is féidir na fadhbanna disciplín níos lú a thabhairt faoi deara i measc na scoláirí lena mbaineann, an níos ísle ar an luathfhágáil amach agus neamhláithreacht. Tá cumas teoranta ag an scoil cláir choisc a eagrú, ina gcuireann an Cumann agus an Foras cúnamh ar fáil le comhchláir ghníomhaíochta. Is é spriocghrúpa an chláir na mic léinn grád 9-12 den Ardscoil, tuismitheoirí na mac léinn, gaolta, agus na teaghlaigh mhóra eagraithe ar fud an Chumainn. Mar thoradh ar na cláir, déanfaidh baill an spriocghrúpa iarracht tús a chur le saol meabhairshláinte, cuibhiúil mar dhaoine fásta a bhfuil meon sláintiúil acu, stíl mhaireachtála dhearfach, agus dá bhrí sin beidh tionchar dearfach acu ar a dteaghlaigh agus ar a ngarthimpeallacht, ionas gur féidir leis na luachanna a thacaíonn leis an teaghlach a bheith níos ginearálta, ullmhú agus machnamh a dhéanamh ar thús a chur leis an teaghlach. Gnéithe an chláir: Múscailt feasachta oideachais — le ceardlanna, oiliúint agus cuairteanna staidéir. Tá ról lárnach ag múinteoirí i rath an chláir, agus sin an fáth gur mian linn tiomantas na múinteoirí agus na múinteoirí ranga do spriocanna an tionscadail a neartú. Mar sheirbhís nua, ag feidhmiú banc gairmiúil — is féidir le múinteoirí speisialaithe cuireadh a thabhairt do léachtóirí iontaofa, triailte agus tástáilte chuig múinteoirí ranga, bitheolaíocht, eitic nó eitic más mian leo ceachtanna a mhúineadh i réimse an oideachais shaol an teaghlaigh. Is minic a bhíonn fadhbanna teaghlaigh taobh thiar de na fadhbanna a bhíonn ag daoine óga. Is mian linn na huirlisí coiscthe óige a chomhlánú le seirbhísí coiscthe teaghlaigh. Ag tógáil ar an taithí ar ár gcláir roimhe seo, a thabhairt isteach oiliúint a ullmhú do dhaoine óga do shaol an teaghlaigh mar sheirbhís nua a mheallann mic léinn. “Am capsule — insint duit féin cén cineál tuismitheoir a bheith!” Is comórtas do mhic léinn, ar féidir a dtugtar le teachtaireachtaí físeáin, scannáin beoite. Glacann na foirne atá cláraithe don chomórtas páirt in oiliúint ullmhúcháin inar féidir leo oibriú i gcomhar le gairmithe chun na hiontrálacha is fearr is féidir a chruthú. Cuirfear scannáin an chomórtais i láthair faoi chuimsiú athbhreithniú scannán a eagrófar sa scoil. Déantar na scannáin is fearr a thaispeáint freisin do thuismitheoirí, mar sin tá tionchar an chláir ar dhá ghlúin. Tá ár gclár bunaithe ar an bhfíric go raibh an-tóir ar Cheardlann Talent na meán a fheidhmíonn go maith sa scoil i measc daltaí, le hobair an-mhaith ag comórtais náisiúnta. Bunaithe ar ár gclár um chosc Idirlín roimhe seo, eagraímid acadamh tuismitheoirí de chineál ceardlainne do thuismitheoirí na ndaltaí scoile ard, teaghlaigh mhóra an chumainn. Tá sé faighte amach againn go bhfuil grúpa tuismitheoireachta gníomhach ann a chuireann fáilte roimh chomhairle maidir le tógáil a gcuid leanaí atá ógánach in aois dhigiteach an lae inniu. Is mian linn sinn féin a bhunú orthu féin mar cheannairí tuairimíochta. Go traidisiúnta, is beag institiúid atá i mbun tuismitheoireachta san Ungáir, cé gur chuir múinteoirí in iúl roinnt uaireanta gur ghá dóibh. Teastaíonn cineálacha éagsúla tuismitheoireachta ó thuismitheoirí a bhfuil ardoideachas acu. Is oideachasóirí iad cuid mhaith acu féin, ionas go mbraitheann siad go bhfuil siad inniúil in go leor rudaí, mar sin bíonn sé deacair teagmháil a dhéanamh le tuismitheoirí anseo, ach tá go leor samplaí san Ungáir go bhfuil siad sásta ailt speisialaithe a fháil, tá siad sásta éisteacht le cainteoirí a bhfuil cáil náisiúnta orthu agus a bhfuil aitheantas ginearálta acu. Is féidir leis na máthairghrúpaí arna n-eagrú ag an institiúid a bheith go héasca féin-eagraithe. Tá a lán muiníne ó thuismitheoirí i dtreo na scoile, agus tá líon níos mó tuismitheoirí i gceist leis na cláir a fhaigheann tacaíocht scoile, agus ba mhaith linn leas a bhaint as. Mar thoradh ar an gclár, cruthófar seirbhís coisc do thuismitheoirí atá ar fáil ar scoil. Eagraímid teaghlaigh pobail-thógáil cláir leis an aidhm traidisiún a chruthú, a eascraíonn i scoil nua — teaghlach — comhoibriú pobail. Eagraíonn muid cláir phobail tuismitheoir-múinteora-mac léinn do phobal tuismitheoir-múinteoir-mac léinn na ranganna ag teacht isteach, mar shampla turas, scoil cócaireachta nó lá teaghlaigh le cócaireacht comhpháirteach. Cuirtear an dara ceann i bhfeidhm i gcomhar le heagraíochtaí oideachais, cultúrtha, sláinte coirp agus meabhairshláinte atá ag fe... (Irish)

point in time

5 September 2022

0 references

La Bükk 900 Nature Friendly Association ha implementato diversi programmi di sensibilizzazione negli ultimi due anni, a cui hanno partecipato attivamente gli studenti del liceo Ferenc Földes, la comunità dei genitori. Un rapporto utile è stato stabilito per entrambe le parti. Studenti, genitori e membri della facoltà li hanno sostenuti, sono stati felici di visitare i nostri programmi, e un rapporto di fiducia reciproca è stato stabilito. Vorremmo continuare il nostro lavoro professionale nell'ambito di questa applicazione. La scuola ha riconosciuto che le forme più e migliori di cooperazione scolastica con le famiglie, meno problemi disciplinari possono essere osservati tra gli studenti interessati, minore è l'abbandono e l'assenteismo. La scuola ha una capacità limitata di organizzare programmi di prevenzione, in cui l'Associazione e la Fondazione forniscono assistenza a programmi d'azione comuni. Il gruppo target del programma sono gli studenti del 9-12º grado della scuola superiore, i genitori degli studenti, i parenti e le famiglie numerose organizzate intorno all'Associazione. Come risultato dei programmi, i membri del gruppo target si adopereranno per iniziare una vita mentalmente sana e dignitosa da adulti con una mentalità sana, uno stile di vita positivo, e quindi avere un impatto positivo sulle loro famiglie e sull'ambiente circostante, in modo che i valori adatti alle famiglie possano diventare più generali, prepararsi e prendere in considerazione l'avvio della famiglia. Elementi del programma: Sensibilizzazione educativa — con workshop, formazione e visite di studio. Gli insegnanti hanno un ruolo chiave da svolgere nel successo del programma, motivo per cui vogliamo rafforzare l'impegno degli insegnanti e degli insegnanti di classe per gli obiettivi del progetto. Come nuovo servizio, che gestisce una banca professionale — gli insegnanti specializzati possono invitare docenti affidabili, collaudati e testati agli insegnanti in classe, biologia, etica o etica se desiderano insegnare lezioni nel campo dell'educazione della vita familiare. I problemi familiari sono molto spesso dietro i problemi dei giovani. Vogliamo integrare gli strumenti di prevenzione dei giovani con i servizi di prevenzione familiare. Sulla base dell'esperienza dei nostri programmi precedenti, l'introduzione di una formazione per preparare i giovani alla vita familiare come un nuovo servizio che attira gli studenti. "Time capsule — dite a voi stessi che tipo di genitore essere!" è un concorso per gli studenti, che può essere chiamato con video messaggi, film animati. Le squadre iscritte al concorso partecipano a una formazione preparatoria in cui possono collaborare con i professionisti al fine di creare le migliori iscrizioni possibili. I film del concorso saranno presentati nell'ambito di una rassegna cinematografica organizzata presso la scuola. I migliori film sono proiettati anche per i genitori, quindi l'impatto del programma è su due generazioni. Il nostro programma si basa sul fatto che il ben funzionante Talent Workshop media nella scuola era popolare tra gli studenti, con un ottimo lavoro nelle competizioni nazionali. Sulla base del nostro precedente programma di prevenzione Internet, organizziamo un'accademia madre di tipo workshop per i genitori degli studenti delle scuole superiori, le famiglie numerose dell'associazione. Abbiamo scoperto che c'è un gruppo di genitori attivi che accoglie consigli sull'educazione dei loro figli che sono adolescenti nell'era digitale di oggi. Vogliamo basarci su di loro come opinion leader. Tradizionalmente, pochissime istituzioni sono impegnate nella genitorialità in Ungheria, anche se la loro necessità è stata espressa più volte dagli insegnanti. I genitori con istruzione superiore richiedono diversi tipi di genitori. Molti di loro sono educatori stessi, quindi si sentono competenti in molte cose, qui la formazione dei genitori rende difficile il contatto, ma ci sono molti esempi in Ungheria che sono felici di ricevere articoli specializzati, sono felici di ascoltare oratori di fama nazionale e generalmente riconosciuti. I gruppi madri organizzati dall'ente possono quindi facilmente auto-organizzarsi. C'è molta fiducia dai genitori verso la scuola, e i programmi sostenuti dalla scuola coinvolgono un numero maggiore di genitori, di cui vorremmo approfittare. Il programma si tradurrà nella creazione di un servizio di prevenzione per i genitori disponibili a scuola. Organizziamo programmi di costruzione della comunità familiare con l'obiettivo di creare la tradizione, con conseguente nuova cooperazione scolastica — familiare — comunitaria. Organizziamo programmi di comunità genitori-insegnante-studenti per la comunità genitore-insegnante-studente delle classi in arrivo, come escursioni, scuola di cucina o giornata in famiglia con cucina congiunta. Quest'ultimo è attuato in collaborazione con organizzazioni educative, culturali, fisiche e mentali che operano nella città (Istituto c... (Italian)

point in time

5 September 2022

0 references

Združenie Bükk 900 Nature Friendly za posledné dva roky realizovalo niekoľko programov na zvyšovanie povedomia, na ktorých sa aktívne zúčastnili študenti strednej školy Ferenc Földes, komunita rodičov. Pre obe strany bol vytvorený užitočný vzťah. Študenti, rodičia a členovia fakulty ich podporili, radi navštívili naše programy a vznikol vzťah vzájomnej dôvery. Chceli by sme pokračovať v našej profesionálnej práci v rámci tejto aplikácie. Škola uznala, že čím viac a lepších foriem školskej spolupráce s rodinami, tým menej problémov s disciplínou možno pozorovať medzi dotknutými študentmi, čím je nižšia miera predčasného ukončenia školskej dochádzky a absencie. Škola má obmedzenú kapacitu na organizovanie programov prevencie, v rámci ktorých združenie a nadácia poskytujú pomoc pri spoločných akčných programoch. Cieľovou skupinou programu sú študenti 9. – 12. ročníka strednej školy, rodičia študentov, príbuzní a veľké rodiny organizované okolo združenia. V dôsledku týchto programov sa členovia cieľovej skupiny budú snažiť začať duševne zdravý, dôstojný život ako dospelí so zdravou mentalitou, pozitívnym životným štýlom, a tak mať pozitívny vplyv na ich rodiny a ich bezprostredné okolie, aby sa hodnoty priateľské k rodine mohli stať všeobecnejšími, pripraviť a zvážiť založenie rodiny. Prvky programu: Zvyšovanie povedomia o vzdelávaní – workshopy, školenia a študijné návštevy. Učitelia zohrávajú kľúčovú úlohu v úspechu programu, a preto chceme posilniť záväzok učiteľov a tried učiteľov k cieľom projektu. Ako nová služba, prevádzkovanie profesionálnej banky – špecializovaných učiteľov môže pozvať spoľahlivých, odskúšaných lektorov do učební, biológie, etiky alebo etiky, ak chcú vyučovať hodiny v oblasti rodinného života. Rodinné problémy často stoja za problémami mladých ľudí. Chceme doplniť nástroje prevencie mládeže o rodinné preventívne služby. Nadväzujúc na skúsenosti z našich predchádzajúcich programov, zavedenie školenia na prípravu mladých ľudí na rodinný život ako novú službu, ktorá priťahuje študentov. „Časová kapsula – povedzte si, aký rodič má byť!“ je súťaž pre študentov, ktorá môže byť nazývaná video správami, animovanými filmami. Tímy prihlásené do súťaže sa zúčastňujú na prípravnom školení, kde môžu spolupracovať s odborníkmi s cieľom vytvoriť čo najlepšie príspevky. Súťažné filmy budú prezentované v rámci filmového prehľadu organizovaného v škole. Najlepšie filmy sú tiež premietané pre rodičov, takže vplyv programu je na dve generácie. Náš program je založený na tom, že dobre fungujúci mediálny Talent Workshop v škole bol populárny medzi študentmi, s veľmi dobrou prácou na národných súťažiach. Na základe nášho predchádzajúceho programu prevencie internetu organizujeme rodičovskú akadémiu typu workshopov pre rodičov študentov stredných škôl, veľké rodiny združenia. Zistili sme, že existuje aktívna rodičovská skupina, ktorá víta rady o výchove svojich detí, ktoré sú adolescentmi v dnešnom digitálnom veku. Chceme sa na nich spoliehať ako na lídrov verejnej mienky. V Maďarsku je tradične veľmi málo inštitúcií zapojených do rodičovstva, hoci ich potreby učitelia niekoľkokrát vyjadrili. Rodičia s vysokoškolským vzdelaním vyžadujú rôzne typy rodičovstva. Mnohí z nich sú samotní pedagógovia, takže sa cítia kompetentní v mnohých veciach, tu vzdelávanie rodičov sťažuje kontakt, ale v Maďarsku je veľa príkladov, že radi dostávajú špecializované články, radi počúvajú národne uznávaných a všeobecne uznávaných rečníkov. Rodičovské skupiny organizované inštitúciou sa potom môžu ľahko stať samoorganizovanými. Existuje veľa dôvery od rodičov k škole, a školou podporované programy zahŕňajú väčší počet rodičov, ktoré by sme chceli využiť. Výsledkom programu bude vytvorenie preventívnej služby pre rodičov, ktorá bude k dispozícii v škole. Organizujeme rodinné komunitné programy s cieľom vytvoriť tradíciu, čo vedie k novej školskej – rodinnej – komunitnej spolupráci. Organizujeme komunitné programy rodičov-učiteľov-študentov pre komunitu rodičov-učiteľov-študentov prichádzajúcich tried, ako sú exkurzie, škola varenia alebo rodinný deň so spoločným varením. Projekt sa realizuje v spolupráci so vzdelávacími, kultúrnymi, fyzickými a duševnými organizáciami pôsobiacimi v meste (Spoločný inštitút pre sociálnu, zdravotnú a detskú starostlivosť Miskolc, Nadácia Sajó, združenie ekoregiónov atď.). Cieľom programu je vytvoriť komunitu spájajúcu rodiny, organizovať tradičné stretnutia na posilnenie kontaktov s inštitúciami. Výsledkom programu bude každoročné jesenné a jarné podujatie na úrovni školy. (Slovak)

point in time

5 September 2022

0 references

Bükk 900 Nature Friendly Association on viimase kahe aasta jooksul rakendanud mitmeid teadlikkuse tõstmise programme, milles osalesid aktiivselt vanemate kogukond Ferenc Földesi keskkooli õpilased. Mõlemale poolele on loodud kasulik suhe. Õpilased, vanemad ja õppejõud toetasid neid, nad olid õnnelikud, et külastada meie programme ja loodi vastastikuse usalduse suhe. Soovime jätkata oma professionaalset tööd selle rakenduse raames. Kool tunnistas, et mida rohkem ja paremaid kooli koostöövorme peredega on, seda vähem võib täheldada asjaomaste õpilaste distsipliiniprobleeme, seda väiksem on koolist väljalangemine ja töölt puudumine. Koolil on piiratud suutlikkus korraldada ennetusprogramme, milles ühendus ja sihtasutus abistavad ühiseid tegevusprogramme. Programmi sihtrühm on keskkooli 9–12. klassi õpilased, õpilaste vanemad, sugulased ja ühingu ümber korraldatud suured perekonnad. Programmide tulemusena püüavad sihtgrupi liikmed alustada vaimselt tervislikku ja inimväärset elu täiskasvanutena, kellel on tervislik mentaliteet, positiivne elustiil ja seega positiivne mõju nende peredele ja lähiümbrusele, et peresõbralikud väärtused muutuksid üldisemaks, valmistaksid ette ja kaaluksid pere loomist. Programmi elemendid: Haridusalase teadlikkuse tõstmine – seminaride, koolituste ja õppekülastuste abil. Õpetajatel on programmi edus võtmeroll, mistõttu tahame tugevdada õpetajate ja klassiõpetajate pühendumust projekti eesmärkidele. Uue teenusena, tegutsedes professionaalse panga – spetsialist õpetajad saavad kutsuda usaldusväärseid, proovitud ja testitud õppejõude klassiruumi õpetajatele, bioloogia, eetika või eetika, kui nad soovivad õpetada pereelu hariduse valdkonnas. Pereprobleemid on sageli noorte probleemide taga. Soovime täiendada noorte ennetusvahendeid pereennetusteenustega. Tuginedes meie eelmiste programmide kogemustele, võetakse kasutusele koolitus, et valmistada noori ette pereeluks kui uut teenust, mis meelitab õpilasi. „Aeg kapsel – ütle endale, milline lapsevanem olla!“ on võistlus õpilastele, mida saab kutsuda videosõnumeid, animeeritud filme. Konkursile registreerunud võistkonnad osalevad ettevalmistaval koolitusel, kus nad saavad teha koostööd spetsialistidega, et luua parimad võimalikud konkursid. Võistlusfilme esitletakse koolis korraldatava filmiülevaate raames. Parimad filmid on linastunud ka vanematele, seega on programmi mõju kahele põlvkonnale. Meie programm põhineb asjaolul, et hästi toimiv meedia Talent Workshop koolis oli populaarne õpilaste seas, väga hea töö riiklikel võistlustel. Tuginedes meie eelmisele Interneti ennetamise programmile, korraldame keskkooliõpilaste vanematele, ühingu suurtele peredele töökoja tüüpi lapsevanemate akadeemia. Oleme leidnud, et on olemas aktiivne lapsevanemate rühm, kes tervitab nõuandeid tänapäeva digiajastul noorukieas laste kasvatamise kohta. Me tahame toetuda neile kui arvamusliidritele. Traditsiooniliselt tegelevad Ungaris lapsevanemaks olemisega väga vähesed asutused, kuigi õpetajad on nende vajadust mitmel korral väljendanud. Vanemad, kellel on kõrgharidus, vajavad erinevat tüüpi lapsevanemaid. Paljud neist on ise haridustöötajad, nii et nad tunnevad end paljudes asjades pädevana, siin muudab vanemate koolitamine keeruliseks, kuid Ungaris on palju näiteid, et nad on õnnelikud, et nad saavad spetsialiseerunud artikleid, nad kuulavad hea meelega riiklikult tuntud ja üldtunnustatud kõnelejaid. Krediidiasutuse või investeerimisühingu korraldatud emaettevõtjate grupid võivad kergesti ise organiseeruda. Vanematel on palju usaldust kooli poole ja kooli toetatud programmid hõlmavad suuremat hulka vanemaid, mida me tahaksime ära kasutada. Programmi tulemusena luuakse lastevanematele koolis kättesaadav ennetusteenus. Korraldame pere kogukonna loomise programme eesmärgiga luua traditsioone, mille tulemuseks on uus kool – perekond – kogukonna koostöö. Me korraldame vanemate-õpetaja-õpilaste kogukonna programme sissetulevate klasside vanem-õpetaja-õpilase kogukonnale, nagu ekskursioon, toiduvalmistamise kool või perepäev koos ühise toiduvalmistamisega. Viimast rakendatakse koostöös linnas tegutsevate haridus-, kultuuri-, füüsilise ja vaimse tervise organisatsioonidega (Miskolci sotsiaal-, tervise- ja lastekaitse ühisinstituut, Sajó fond, Ecoregion Association jt). Programmi eesmärk on luua perekondi ühendav kogukond, korraldada traditsioonilisi kohtumisi, et tugevdada kontakte institutsioonidega. Programmi tulemusena kaasatakse iga-aastane sügis- ja kevadüritus kooli tasandil... (Estonian)

point in time

5 September 2022

0 references

Stowarzyszenie Przyrodnicze Bükk 900 w ciągu ostatnich dwóch lat wdrożyło kilka programów uświadamiających, w których aktywnie uczestniczyli uczniowie Liceum Ogólnokształcącego Ferenc Földes, społeczność rodziców. Dla obu stron nawiązano pożyteczną relację. Studenci, rodzice i członkowie wydziału wspierali ich, chętnie odwiedzili nasze programy i nawiązano relację wzajemnego zaufania. Chcielibyśmy kontynuować naszą profesjonalną pracę w ramach tej aplikacji. Szkoła przyznała, że im więcej i lepszych form współpracy szkolnej z rodzinami, tym mniej problemów dyscypliny można zaobserwować wśród zainteresowanych uczniów, tym niższa liczba osób przedwcześnie kończących naukę i absencja. Szkoła ma ograniczoną zdolność do organizowania programów profilaktycznych, w których Stowarzyszenie i Fundacja udzielają pomocy przy wspólnych programach działania. Grupą docelową programu są uczniowie 9-12 klasy liceum, rodzice uczniów, krewni i duże rodziny zorganizowane wokół Stowarzyszenia. W wyniku programów członkowie grupy docelowej będą dążyć do rozpoczęcia zdrowego psychicznie, godnego życia jako dorośli o zdrowej mentalności, pozytywnym stylu życia, a tym samym pozytywnie oddziaływać na ich rodziny i ich najbliższe otoczenie, tak aby wartości przyjazne rodzinie mogły stać się bardziej ogólne, przygotować i rozważyć założenie rodziny. Elementy programu: Podnoszenie świadomości edukacyjnej – warsztaty, szkolenia i wizyty studyjne. Nauczyciele mają do odegrania kluczową rolę w sukcesie programu, dlatego chcemy wzmocnić zaangażowanie nauczycieli i nauczycieli klasowych w realizację celów projektu. Jako nowa usługa, prowadzenie profesjonalnego banku – wyspecjalizowani nauczyciele mogą zaprosić rzetelnych, sprawdzonych wykładowców do nauczycieli w klasie, biologii, etyki lub etyki, jeśli chcą prowadzić lekcje z zakresu edukacji życia rodzinnego. Problemy rodzinne często stoją za problemami młodych ludzi. Chcemy uzupełnić narzędzia profilaktyki młodzieży o usługi profilaktyki rodzinnej. Opierając się na doświadczeniu naszych poprzednich programów, wprowadzenie szkolenia, aby przygotować młodych ludzi do życia rodzinnego jako nowej usługi, która przyciąga studentów. „Kapsułka czasu – powiedz sobie, jakim rodzicem być!” to konkurs dla studentów, który można nazwać wiadomościami wideo, filmami animowanymi. Zespoły zarejestrowane na konkurs biorą udział w szkoleniu przygotowawczym, gdzie mogą współpracować z profesjonalistami w celu stworzenia jak najlepszych zgłoszeń. Filmy konkursowe zostaną zaprezentowane w ramach przeglądu filmowego organizowanego w szkole. Najlepsze filmy są również wyświetlane dla rodziców, więc wpływ programu jest na dwa pokolenia. Nasz program opiera się na tym, że dobrze funkcjonujące warsztaty talentów medialnych w szkole cieszyły się popularnością wśród uczniów, z bardzo dobrą pracą na krajowych konkursach. W oparciu o nasz poprzedni program profilaktyki internetowej organizujemy akademię rodzicielską typu warsztatowego dla rodziców uczniów szkół średnich, rodzin wielodzietnych stowarzyszenia. Odkryliśmy, że istnieje aktywna grupa rodzicielska, która z zadowoleniem przyjmuje porady dotyczące wychowania swoich dzieci, które są nastolatkami w dzisiejszych czasach cyfrowych. Chcemy opierać się na nich jako liderzy opinii. Tradycyjnie bardzo niewiele instytucji zajmuje się rodzicielstwem na Węgrzech, chociaż ich potrzeba była wielokrotnie wyrażana przez nauczycieli. Rodzice z wyższym wykształceniem wymagają różnych rodzajów rodzicielstwa. Wielu z nich jest wychowawcami, więc czują się kompetentni w wielu sprawach, tutaj szkolenie rodziców utrudnia kontakt, ale na Węgrzech jest wiele przykładów, że chętnie otrzymują specjalistyczne artykuły, chętnie słuchają renomowanych i powszechnie uznanych mówców. Grupy rodzicielskie zorganizowane przez instytucję mogą łatwo stać się samoorganizowane. Istnieje wiele zaufania ze strony rodziców do szkoły, a programy wspierane przez szkołę obejmują większą liczbę rodziców, z których chcielibyśmy skorzystać. Program zaowocuje utworzeniem usługi profilaktycznej dla rodziców dostępnej w szkole. Organizujemy programy budowania społeczności rodzinnej w celu kreowania tradycji, czego efektem jest nowa szkoła – rodzina – współpraca wspólnotowa. Organizujemy programy społeczności rodziców-nauczycieli-studentów dla społeczności rodziców-nauczycieli-studentów, takich jak wycieczka, szkoła gotowania lub dzień rodzinny ze wspólnym gotowaniem. Ten ostatni realizowany jest we współpracy z organizacjami oświatowymi, kulturalnymi, fizycznymi i psychicznymi działającymi w mieście (Miskolc Joint Institute for Social, Health and Child Welfare, Fundacja Sajó, Stowarzyszenie Ekoregionów itp.). Celem programu jest stworzenie wspólnoty zrzeszającej rodziny, organizowanie tradycyjnych spotkań w celu zacieśnienia kontaktów z instytucjami. W wyniku programu doroczne jesienne i wiosenne wydarzenie na poziomie szkoły zostanie uwzględnione w... (Polish)

point in time

5 September 2022

0 references

A Bükk 900 Nature Friendly Association implementou vários programas de sensibilização ao longo dos últimos dois anos, nos quais participaram ativamente os alunos da Escola Secundária Ferenc Földes, a comunidade de pais. Foi estabelecida uma relação útil para ambas as partes. Estudantes, pais e membros do corpo docente os apoiaram, eles ficaram felizes em visitar nossos programas, e uma relação de confiança mútua foi estabelecida. Gostaríamos de continuar o nosso trabalho profissional no âmbito desta aplicação. A escola reconheceu que quanto mais e melhores formas de cooperação escolar com as famílias, menos problemas disciplinares podem ser observados entre os alunos envolvidos, mais pequeno o abandono escolar e absenteísmo. A escola tem capacidade limitada para organizar programas de prevenção, nos quais a Associação e a Fundação prestam assistência em programas de ação conjuntos. O grupo-alvo do programa é os alunos da 9-12a série do Ensino Médio, os pais dos alunos, parentes e as grandes famílias organizadas em torno da Associação. Como resultado dos programas, os membros do grupo-alvo esforçar-se-ão por iniciar uma vida mentalmente saudável e digna como adultos com uma mentalidade saudável, um estilo de vida positivo e, por conseguinte, ter um impacto positivo nas suas famílias e nas suas imediações, de modo a que os valores favoráveis à família possam tornar-se mais gerais, preparar e considerar a criação da família. Elementos do programa: Sensibilização educativa — com workshops, formação e visitas de estudo. Os professores têm um papel fundamental a desempenhar no sucesso do programa, e é por isso que queremos fortalecer o compromisso dos professores e professores de classe com os objetivos do projeto. Como um novo serviço, operando um banco profissional — professores especializados podem convidar professores fiáveis, experimentados e testados para professores em sala de aula, biologia, ética ou ética se quiserem ensinar aulas no campo da educação para a vida familiar. Os problemas familiares estão muitas vezes por trás dos problemas dos jovens. Queremos complementar as ferramentas de prevenção dos jovens com serviços de prevenção da família. Com base na experiência de nossos programas anteriores, a introdução de uma formação para preparar os jovens para a vida familiar como um novo serviço que atrai os alunos. «Cápsula do tempo — diga a si mesmo que tipo de pai a ser!» é um concurso para estudantes, que pode ser chamado com mensagens de vídeo, filmes de animação. As equipas inscritas no concurso participam numa formação preparatória, onde podem trabalhar em conjunto com os profissionais, a fim de criar as melhores candidaturas possíveis. Os filmes da competição serão apresentados no âmbito de uma revisão cinematográfica organizada na escola. Os melhores filmes também são exibidos para os pais, então o impacto do programa é em duas gerações. Nosso programa é ganza no fato de que o bom funcionamento de mídia Talento Workshop na escola foi popular entre os alunos, com muito bom trabalho em competições nacionais. Com base em nosso programa de prevenção de internet anterior, organizamos uma academia de pais tipo oficina para os pais dos alunos do ensino médio, as grandes famílias da associação. Descobrimos que existe um grupo de pais ativo que recebe conselhos sobre a educação de seus filhos que são putos na era digital de hoje. Queremos basear-nos neles como líderes de opinião. Tradicionalmente, muito poucas instituições estão envolvidas na parentalidade na Hungria, embora a sua necessidade tenha sido expressa em várias ocasiões pelos professores. Os pais com ensino superior exigem diferentes tipos de pais. Muitos deles são educadores, por isso se sentem competentes em muitas coisas, aqui a formação dos pais dificulta o contato, mas há muitos exemplos na Hungria de que eles estão felizes em receber artigos especializados, eles estão felizes em ouvir oradores de renome nacional e geralmente reconhecidos. Os grupos de pais organizados pela instituição podem então tornar-se facilmente auto-organizados. Há muita confiança dos pais para com a escola, e os programas apoiados pela escola envolvem um número maior de pais, dos quais gostaríamos de aproveitar. O programa resultará na criação de um serviço de prevenção para os pais disponível na escola. Organizamos programas de construção da comunidade familiar com o objetivo de criar tradição, resultando em uma nova escola — família — cooperação comunitária. Organizamos programas comunitários pais-professor-alunos para a comunidade pai-professor-aluno das aulas de entrada, como excursão, escola de culinária ou dia em família com cozimento conjunto. Este último é implementado em cooperação com organizações educativas, culturais, físicas e de saúde mental que operam na cidade (Miskolc Joint Institute for Social, Health and Child Welfare, Fundação Sajó, Associação Ecorregional, etc.). O objetivo do programa é criar uma comunidade que reúna famílias, organizar enc... (Portuguese)

point in time

5 September 2022

0 references

Bükk 900 Nature Friendly Association v posledních dvou letech realizovala několik osvětových programů, kterých se aktivně účastnili studenti střední školy Ference Földese. Pro obě strany byl vytvořen užitečný vztah. Studenti, rodiče a členové fakulty je podpořili, rádi navštívili naše programy a vznikl vztah vzájemné důvěry. Rádi bychom pokračovali v naší profesionální práci v rámci této aplikace. Škola uznala, že čím více a lepších forem školní spolupráce s rodinami, tím méně problémů s disciplínou lze pozorovat u dotčených studentů, tím nižší je předčasné ukončování školní docházky a absencí. Škola má omezenou schopnost organizovat programy prevence, v nichž sdružení a nadace poskytují pomoc při společných akčních programech. Cílovou skupinou programu jsou studenti 9–12. ročníku střední školy, rodiče studentů, příbuzní a velké rodiny organizované kolem Asociace. V důsledku programů budou členové cílové skupiny usilovat o zahájení duševně zdravého a slušného života jako dospělí se zdravou mentalitou, pozitivním životním stylem, a budou tak mít pozitivní dopad na jejich rodiny a jejich bezprostřední okolí, aby se hodnoty přátelské k rodině mohly stát obecnějšími, připravit se a zvážit založení rodiny. Prvky programu: Zvyšování povědomí o vzdělávání – s workshopy, školením a studijními návštěvami. Učitelé hrají klíčovou roli v úspěchu programu, a proto chceme posílit závazek učitelů a třídních učitelů k cílům projektu. Jako nová služba, provozování profesionální banky – specializovaní učitelé mohou pozvat spolehlivé, vyzkoušené a testované lektory do třídních učitelů, biologie, etiky nebo etiky, pokud chtějí učit lekce v oblasti rodinného života vzdělávání. Rodinné problémy jsou často za problémy mladých lidí. Chceme doplnit nástroje prevence mládeže o služby rodinné prevence. V návaznosti na zkušenosti z našich předchozích programů, zavedení školení pro přípravu mladých lidí na rodinný život jako nové služby, která přitahuje studenty. „Časová kapsle – řekněte si, jaký druh rodiče má být!“ je soutěž pro studenty, která může být nazývána videozáznamy, animovanými filmy. Týmy přihlášené do soutěže se účastní přípravného školení, kde mohou spolupracovat s profesionály za účelem vytvoření co nejlepších přihlášek. Soutěžní filmy budou prezentovány v rámci filmové recenze pořádané ve škole. Nejlepší filmy jsou také promítány pro rodiče, takže dopad programu je na dvě generace. Náš program je založen na tom, že dobře fungující mediální Talent Workshop ve škole byl populární mezi studenty, s velmi dobrou prací na národních soutěžích. Na základě našeho předchozího programu prevence internetu pořádáme rodičovskou akademii workshopu pro rodiče středoškolských studentů, velké rodiny sdružení. Zjistili jsme, že existuje aktivní rodičovská skupina, která vítá rady ohledně výchovy svých dětí, které jsou v dnešním digitálním věku dospívající. Chceme se na nich opřít jako o názorové lídře. Rodičovství se v Maďarsku tradičně angažuje jen velmi málo institucí, ačkoli jejich potřeba byla několikrát vyjádřena učiteli. Rodiče s vyšším vzděláním vyžadují různé typy rodičovství. Mnozí z nich jsou sami vychovateli, takže se cítí kompetentní v mnoha věcech, zde vzdělávání rodičů ztěžuje kontakt, ale existuje mnoho příkladů v Maďarsku, že jsou rádi, že obdrží specializované články, jsou rádi, že naslouchají národně uznávaným a obecně uznávaným řečníkům. Mateřské skupiny, které instituce organizuje, se pak mohou snadno samy organizovat. Existuje velká důvěra od rodičů ke škole a školou podporované programy zahrnují větší počet rodičů, které bychom rádi využili. Výsledkem programu bude vytvoření preventivní služby pro rodiče dostupné ve škole. Pořádáme rodinné komunitní programy s cílem vytvořit tradici, což vede k nové škole – rodině – komunitní spolupráci. Pořádáme komunitní programy pro rodiče-učitele-studenty pro komunitu rodičů-učitel-studentů příchozích tříd, jako je exkurze, škola vaření nebo rodinný den se společným vařením. Ten je realizován ve spolupráci se vzdělávacími, kulturními, fyzickými a duševními organizacemi působícími ve městě (Miskolc Joint Institute for Social, Health and Child Welfare, Sajó Foundation, Ecoregion Association, atd.). Cílem programu je vytvořit komunitu sdružující rodiny, organizovat tradiční setkání s cílem posílit kontakty s institucemi. V důsledku programu bude součástí každoroční podzimní a jarní akce na úrovni školy... (Czech)

point in time

5 September 2022

0 references

Bükk 900 Nature Friendly Association har gennemført flere bevidstgørelsesprogrammer i løbet af de sidste to år, hvor eleverne på Ferenc Földes High School, forældrenes samfund deltog aktivt. Der er etableret et nyttigt forhold for begge parter. Studerende, forældre og medlemmer af fakultetet støttede dem, de var glade for at besøge vores programmer, og et forhold af gensidig tillid blev etableret. Vi vil gerne fortsætte vores professionelle arbejde inden for rammerne af denne ansøgning. Skolen erkendte, at jo flere og bedre former for skolesamarbejde med familier, jo færre disciplinproblemer kan observeres blandt de pågældende elever, jo lavere frafald og fravær. Skolen har begrænset kapacitet til at tilrettelægge forebyggelsesprogrammer, hvor foreningen og instituttet yder bistand til fælles handlingsprogrammer. Målgruppen for programmet er de 9-12. klasse studerende på High School, de studerendes forældre, slægtninge, og de store familier organiseret omkring foreningen. Som et resultat af programmerne vil målgruppens medlemmer bestræbe sig på at starte et mentalt sundt og anstændigt liv som voksne med en sund mentalitet, en positiv livsstil og dermed have en positiv indvirkning på deres familier og deres umiddelbare omgivelser, så de familievenlige værdier kan blive mere generelle, forberede og overveje at starte familien. Elementer af programmet: Bevidstgørelse om uddannelse — med workshops, uddannelses- og studiebesøg. Lærere har en central rolle at spille i programmets succes, og derfor ønsker vi at styrke lærernes og klasselærernes engagement i projektets mål. Som en ny service, drift af en professionel bank — specialiserede lærere kan invitere pålidelige, gennemprøvede undervisere til klasseværelset lærere, biologi, etik eller etik, hvis de ønsker at undervise i undervisning inden for familieliv uddannelse. Familieproblemer står ofte bag de unges problemer. Vi ønsker at supplere værktøjerne til forebyggelse af unge med familieforebyggende tjenester. Baseret på erfaringerne fra vores tidligere programmer, indførelsen af en uddannelse for at forberede unge til familielivet som en ny service, der tiltrækker studerende. "Tidskapsel — fortæl dig selv, hvilken slags forælder der skal være!" er en konkurrence for studerende, som kan kaldes med videobeskeder, animerede film. De hold, der er tilmeldt konkurrencen, deltager i en forberedende uddannelse, hvor de kan arbejde sammen med fagfolk for at skabe de bedst mulige tilmeldinger. Konkurrencefilmene vil blive præsenteret inden for rammerne af en filmanmeldelse, der organiseres på skolen. De bedste film er også screenet for forældre, så programmets indvirkning er på to generationer. Vores program er baseret på det faktum, at den velfungerende medie Talent Workshop i skolen var populær blandt studerende, med meget godt arbejde på nationale konkurrencer. Baseret på vores tidligere Internet forebyggelse program, vi organiserer en workshop-type forældre akademi for forældrene til gymnasieelever, de store familier af foreningen. Vi har fundet ud af, at der er en aktiv forældregruppe, der glæder sig over råd om opdragelse af deres børn, der er unge i dagens digitale tidsalder. Vi ønsker at basere os på dem som meningsdannere. Traditionelt er meget få institutioner engageret i forældreskab i Ungarn, selv om deres behov er blevet udtrykt ved flere lejligheder af lærere. Forældre med videregående uddannelse kræver forskellige former for forældreskab. Mange af dem er pædagoger selv, så de føler sig kompetente i mange ting, her gør uddannelse af forældre kontakt vanskeligt, men der er mange eksempler i Ungarn, at de er glade for at modtage specialiserede artikler, de er glade for at lytte til nationalt anerkendte og generelt anerkendte talere. De forældregrupper, der organiseres af institutionen, kan så let blive selvorganiserede. Der er stor tillid fra forældre til skolen, og de skolestøttede programmer involverer et større antal forældre, som vi gerne vil drage fordel af. Programmet vil resultere i oprettelse af en forebyggelsestjeneste for forældre til rådighed i skolen. Vi organiserer familiefællesskabsopbygningsprogrammer med det formål at skabe tradition, hvilket resulterer i ny skole — familie — samfundssamarbejde. Vi organiserer forældre-lærer-studerende samfundsprogrammer for forældre-lærer-studerende samfund af de indgående klasser, såsom udflugt, madlavning skole eller familie dag med fælles madlavning. Sidstnævnte gennemføres i samarbejde med uddannelsesmæssige, kulturelle, fysiske og psykiske sundhedsorganisationer, der opererer i byen (Miskolc Joint Institute for Social, Health and Child Welfare, Sajó Foundation, Ecoregion Association, etc.). Formålet med programmet er at skabe et fællesskab, der samler familier og organiserer traditionelle møder for at styrke kontakten med institutionerne. Som et resultat af programmet vil en årlig efterårs- og forårsbegivenhed på skoleniveau blive inkluderet i... (Danish)

point in time

5 September 2022

0 references

Bükk 900 Naturvänlig förening har genomfört flera medvetandehöjande program under de senaste två åren, där eleverna på Ferenc Földes High School, föräldrarnas samhälle deltog aktivt. Ett nyttigt förhållande har etablerats för båda sidor. Studenter, föräldrar och medlemmar av fakulteten stödde dem, de var glada att besöka våra program, och en relation av ömsesidigt förtroende etablerades. Vi vill fortsätta vårt professionella arbete inom ramen för denna ansökan. Skolan insåg att ju fler och bättre former av skolsamarbete med familjer, desto färre disciplinproblem kan observeras bland de berörda eleverna, desto lägre avhopp och frånvaro. Skolan har begränsad kapacitet att organisera förebyggande program, där föreningen och stiftelsen bistår med gemensamma handlingsprogram. Målgruppen för programmet är 9–12 årskursstudenter på gymnasiet, elevernas föräldrar, släktingar och de stora familjerna som organiseras runt föreningen. Som ett resultat av programmen kommer målgruppsmedlemmarna att sträva efter att starta ett mentalt hälsosamt, anständigt liv som vuxna med en hälsosam mentalitet, en positiv livsstil och därmed ha en positiv inverkan på deras familjer och deras omedelbara omgivning, så att de familjevänliga värderingarna kan bli mer allmänna, förbereda och överväga att starta familjen. Delar av programmet: Öka medvetenheten om utbildning – med workshoppar, utbildnings- och studiebesök. Lärare har en nyckelroll att spela i programmets framgång, vilket är anledningen till att vi vill stärka lärarnas och klasslärarnas engagemang för projektets mål. Som en ny tjänst, driva en professionell bank – specialistlärare kan bjuda in pålitliga, beprövade föreläsare till klassrumslärare, biologi, etik eller etik om de vill lära ut lektioner inom familjeutbildning. Familjeproblem ligger ofta bakom ungdomarnas problem. Vi vill komplettera de ungdomsförebyggande verktygen med familjeförebyggande tjänster. Med utgångspunkt i erfarenheterna från våra tidigare program, introduktionen av en utbildning för att förbereda ungdomar för familjelivet som en ny tjänst som lockar studenter. ”Time kapsel – berätta för dig själv vilken typ av förälder att vara!” är en tävling för studenter, som kan kallas med videomeddelanden, animerade filmer. De lag som anmält sig till tävlingen deltar i en förberedande utbildning där de kan arbeta tillsammans med proffs för att skapa bästa möjliga bidrag. Tävlingsfilmerna kommer att presenteras inom ramen för en filmrecension som anordnas på skolan. De bästa filmerna visas också för föräldrar, så programmets inverkan är på två generationer. Vårt program bygger på det faktum att den väl fungerande media Talent Workshop i skolan var populär bland eleverna, med mycket bra arbete på nationella tävlingar. Baserat på vårt tidigare Internetförebyggande program organiserar vi en workshop-typ föräldraakademi för föräldrarna till gymnasieeleverna, de stora familjerna i föreningen. Vi har funnit att det finns en aktiv föräldragrupp som välkomnar råd om uppfostran av sina barn som är ungdomar i dagens digitala tidsålder. Vi vill basera oss på dem som opinionsbildare. Traditionellt är mycket få institutioner engagerade i föräldraskap i Ungern, även om deras behov har uttryckts vid flera tillfällen av lärare. Föräldrar med högre utbildning kräver olika typer av föräldraskap. Många av dem är utbildare själva, så de känner sig kompetenta i många saker, här utbildningen av föräldrar försvårar kontakten, men det finns många exempel i Ungern att de är glada att få specialiserade artiklar, de är glada att lyssna på nationellt erkända och allmänt erkända talare. De modergrupper som institutionen organiserar kan då lätt bli självorganiserade. Det finns mycket förtroende från föräldrar till skolan, och de skolstödda programmen involverar ett större antal föräldrar, vilket vi skulle vilja dra nytta av. Programmet kommer att leda till att det skapas en förebyggande tjänst för föräldrar som finns i skolan. Vi organiserar familjegemenskapsbyggande program i syfte att skapa tradition, vilket resulterar i ny skola – familj – samhällssamarbete. Vi organiserar föräldra-lärare-student gemenskap program för förälder-lärare-student gemenskap i de inkommande klasserna, såsom utflykt, matlagning skola eller familjedag med gemensam matlagning. Det senare genomförs i samarbete med organisationer för utbildning, kultur, fysisk och psykisk hälsa som är verksamma i staden (Miskolcs gemensamma institut för social-, hälso- och barnskydd, Sajóstiftelsen, Ecoregion Association m.fl.). Syftet med programmet är att skapa en gemenskap som förenar familjer, att organisera traditionella möten för att stärka kontakterna med institutionerna. Som ett resultat av programmet kommer ett årligt höst- och vårevenemang på skolnivå att ingå i... (Swedish)

point in time

5 September 2022

0 references

Društvo Bükk 900 Nature Friendly je v zadnjih dveh letih izvajalo več programov ozaveščanja, v katerih so aktivno sodelovali dijaki srednje šole Ferenc Földes. Za obe strani je bil vzpostavljen koristen odnos. Študenti, starši in člani fakultete so jih podprli, z veseljem so obiskali naše programe in vzpostavljen je bil odnos medsebojnega zaupanja. Želimo nadaljevati svoje strokovno delo v okviru te aplikacije. Šola je priznala, da je vse več in boljših oblik šolskega sodelovanja z družinami manj težav z disciplino med zadevnimi učenci, manj je osipa in odsotnosti z dela. Šola ima omejene zmogljivosti za organizacijo preventivnih programov, v katerih združenje in fundacija zagotavljata pomoč s skupnimi akcijskimi programi. Ciljna skupina programa so 9–12. razred dijakov srednje šole, starši učencev, sorodniki in velike družine, organizirane okoli združenja. Kot rezultat programov si bodo člani ciljne skupine prizadevali začeti duševno zdravo, dostojno življenje kot odrasli z zdravo mentaliteto, pozitivnim življenjskim slogom in tako pozitivno vplivali na njihove družine in njihovo neposredno okolico, tako da bodo lahko družinam prijaznejše vrednote postale splošnejše, se pripravile in razmislile o ustanovitvi družine. Elementi programa: Ozaveščanje o izobraževanju – z delavnicami, usposabljanjem in študijskimi obiski. Učitelji imajo ključno vlogo pri uspehu programa, zato želimo okrepiti zavezanost učiteljev in razrednih učiteljev ciljem projekta. Kot nova služba, ki upravlja strokovno banko – specializirani učitelji lahko povabijo zanesljive, preizkušene predavatelje na učitelje v razredu, biologijo, etiko ali etiko, če želijo poučevati lekcije na področju izobraževanja družinskega življenja. Družinski problemi pogosto zaostajajo za težavami mladih. Orodja za preprečevanje mladih želimo dopolniti z družinskimi preventivnimi službami. Na podlagi izkušenj naših prejšnjih programov uvajamo usposabljanje za pripravo mladih na družinsko življenje kot novo storitev, ki privablja študente. „Časovna kapsula – povejte si, kakšen starš naj bo!“ je tekmovanje za študente, ki ga lahko imenujemo z video sporočili, animiranimi filmi. Ekipe, registrirane za tekmovanje, se udeležijo pripravljalnega usposabljanja, kjer lahko sodelujejo s strokovnjaki, da bi ustvarile najboljše možne prijave. Tekmovalni filmi bodo predstavljeni v okviru filmskega pregleda, ki bo organiziran na šoli. Najboljši filmi so prikazani tudi za starše, zato je vpliv programa na dve generaciji. Naš program temelji na dejstvu, da je bila dobro delujoča medijska delavnica Talent v šoli priljubljena med študenti, z zelo dobrim delom na nacionalnih tekmovanjih. Na podlagi našega prejšnjega programa preprečevanja interneta organiziramo delavnico starševsko akademijo za starše srednješolcev, velikih družin društva. Ugotovili smo, da obstaja aktivna starševska skupina, ki pozdravlja nasvete o vzgoji svojih otrok, ki so najstniki v današnji digitalni dobi. Želimo, da se opremo na njih kot mnenjske voditelje. Tradicionalno se na Madžarskem zelo malo institucij ukvarja s starševstvom, čeprav so učitelji že večkrat izrazili njihovo potrebo. Starši z višjo izobrazbo zahtevajo različne vrste starševstva. Mnogi od njih so sami vzgojitelji, zato se v mnogih stvareh počutijo kompetentne, tu usposabljanje staršev otežuje stik, vendar je na Madžarskem veliko primerov, da z veseljem prejmejo specializirane članke, z veseljem prisluhnejo nacionalno priznanim in splošno priznanim govorcem. Nadrejene skupine, ki jih organizira institucija, lahko tako zlahka postanejo samoorganizirane. Starši veliko zaupajo šoli, programi, ki jih podpira šola, pa vključujejo večje število staršev, ki bi jih radi izkoristili. Rezultat programa bo vzpostavitev preventivne službe za starše, ki bo na voljo v šoli. Organiziramo programe za gradnjo družinskih skupnosti s ciljem ustvarjanja tradicije, kar vodi v novo šolsko – družinsko – skupnostno sodelovanje. Organiziramo programe skupnosti staršev-učiteljev-študentov za roditeljsko-učiteljsko-študentsko skupnost prihajajočih razredov, kot so izleti, kuharska šola ali družinski dan s skupnim kuhanjem. Slednje se izvaja v sodelovanju z izobraževalnimi, kulturnimi, fizičnimi in duševnimi zdravstvenimi organizacijami, ki delujejo v mestu (Skupni inštitut za socialno, zdravstveno in otroško varstvo Miskolc, fundacija Sajó, združenje za ekoregijo itd.). Cilj programa je ustvariti skupnost, ki združuje družine, organizirati tradicionalna srečanja za krepitev stikov z institucijami. Kot rezultat programa bo vsakoletni jesenski in spomladanski dogodek na šolski ravni vključen v... (Slovenian)

point in time

5 September 2022

0 references

Bükk 900 Nature Friendly Association on toteuttanut kahden viime vuoden aikana useita valistusohjelmia, joissa Ferenc Földesin lukion opiskelijat osallistuivat aktiivisesti vanhempien yhteisöön. Molemmille osapuolille on luotu hyödyllinen suhde. Opiskelijat, vanhemmat ja tiedekunnan jäsenet tukivat heitä, he kävivät mielellään ohjelmissamme, ja keskinäisen luottamuksen suhde perustettiin. Haluamme jatkaa ammatillista työtämme tämän sovelluksen puitteissa. Koulu totesi, että mitä enemmän ja parempia kouluyhteistyömuotoja perheiden kanssa on, sitä vähemmän kurinalaisuutta ilmenee asianomaisten opiskelijoiden keskuudessa, sitä vähemmän koulunkäynnin keskeyttämistä ja poissaoloja. Koululla on rajalliset valmiudet järjestää ennaltaehkäisyohjelmia, joissa yhdistys ja säätiö tukevat yhteisiä toimintaohjelmia. Ohjelman kohderyhmänä ovat lukion 9–12. luokan opiskelijat, opiskelijoiden vanhemmat, sukulaiset ja yhdistyksen ympärillä järjestettävät suuret perheet. Ohjelmien tuloksena kohderyhmän jäsenet pyrkivät aloittamaan henkisesti terveen ja ihmisarvoisen elämän aikuisina, joilla on terve ajattelutapa, positiivinen elämäntapa ja siten myönteinen vaikutus heidän perheisiinsä ja lähiympäristöönsä, jotta perheystävälliset arvot voivat yleistyä, valmistautua ja harkita perheen perustamista. Ohjelman osatekijät: Koulutuksesta tiedottaminen – työpajat, koulutus ja opintovierailut. Opettajilla on keskeinen rooli ohjelman onnistumisessa, minkä vuoksi haluamme vahvistaa opettajien ja luokanopettajien sitoutumista hankkeen tavoitteisiin. Uutena palveluna ammattimaisen pankin ylläpitäminen – erikoistuneet opettajat voivat kutsua luotettavia, kokeiltuja luennoitsijoita luokkahuoneen opettajiin, biologiaan, etiikkaan tai etiikkaan, jos he haluavat opettaa perhe-elämän koulutuksen oppitunteja. Perheongelmat ovat usein nuorten ongelmien takana. Haluamme täydentää nuorten ehkäisyvälineitä perheiden ehkäisypalveluilla. Aiempien ohjelmien kokemuksen pohjalta otetaan käyttöön koulutus, jolla valmistellaan nuoria perhe-elämään uutena palveluna, joka houkuttelee opiskelijoita. ”Aikakapseli – kerro itsellesi millainen vanhempi on!” on kilpailu opiskelijoille, jota voidaan kutsua videoviestejä, animaatioelokuvia. Kilpailuun ilmoittautuneet joukkueet osallistuvat valmistelevaan koulutukseen, jossa he voivat työskennellä yhdessä ammattilaisten kanssa luodakseen parhaat mahdolliset osallistumiset. Kilpailuelokuvat esitellään koulussa järjestettävän elokuvakatsauksen yhteydessä. Parhaat elokuvat esitetään myös vanhemmille, joten ohjelman vaikutus on kahteen sukupolveen. Ohjelmamme perustuu siihen, että hyvin toimiva median Talent Workshop koulussa oli suosittu opiskelijoiden keskuudessa, erittäin hyvä työ kansallisissa kilpailuissa. Aiemman Internet-esto-ohjelman perusteella järjestämme työpajatyyppisen vanhemman akatemian lukiolaisten vanhemmille, yhdistyksen suurille perheille. Olemme havainneet, että on olemassa aktiivinen vanhemmuusryhmä, joka toivottaa tervetulleeksi neuvoja lastensa kasvatuksesta, jotka ovat nuoria nykypäivän digitaalisella aikakaudella. Haluamme perustaa itsemme niihin mielipidejohtajina. Unkarissa vanhemmuutta harjoittaa perinteisesti hyvin vähän oppilaitoksia, vaikka opettajat ovatkin useaan otteeseen ilmaisseet tarpeensa. Korkea-asteen tutkinnon suorittaneet vanhemmat tarvitsevat erilaisia vanhemmuutta. Monet heistä ovat opettajia itse, joten he tuntevat olevansa päteviä monissa asioissa, täällä vanhempien koulutus vaikeuttaa yhteydenpitoa, mutta Unkarissa on monia esimerkkejä siitä, että he saavat mielellään erikoisartikkeleita, he kuuntelevat mielellään kansallisesti tunnettuja ja yleisesti tunnustettuja puhujia. Laitoksen järjestämät emoryhmät voivat helposti tulla itseorganisoituneiksi. Vanhemmilla on paljon luottamusta kouluun, ja koulun tukemat ohjelmat sisältävät suuremman määrän vanhempia, joita haluaisimme hyödyntää. Ohjelman tuloksena luodaan vanhemmille kouluissa tarjolla oleva ennaltaehkäisevä palvelu. Järjestämme perheyhteisöjen kehittämisohjelmia, joiden tavoitteena on luoda perinteitä, mikä johtaa uuteen kouluun – perhe-yhteistyöhön. Järjestämme vanhempien ja opettaja-opiskelijoiden yhteisöohjelmia tulevien luokkien vanhempi-opettaja-opiskelijayhteisölle, kuten retki, ruoanlaittokoulu tai perhepäivä yhteisruuan kanssa. Viimeksi mainittu toteutetaan yhteistyössä kaupungissa toimivien koulutus-, kulttuuri-, fyysisten ja psyykkisten organisaatioiden kanssa (Miskolcin sosiaali-, terveys- ja lastensuojeluinstituutti, Sajó-säätiö, Ecoregion Association jne.). Ohjelman tavoitteena on luoda perheitä yhdistävä yhteisö, järjestää perinteisiä tapaamisia yhteyksien vahvistamiseksi instituutioiden kanssa. Ohjelman tuloksena koulutasolle järjestetään vuosittainen syys- ja kevättapahtuma. (Finnish)

point in time

5 September 2022

0 references

L-Assoċjazzjoni Bükk 900 Natura Friendly implimentat diversi programmi ta ‘sensibilizzazzjoni matul l-aħħar sentejn, fejn l-istudenti ta’ Ferenc Földes High School, komunità tal-ġenituri pparteċipaw b’mod attiv. Ġiet stabbilita relazzjoni utli għaż-żewġ naħat. Studenti, ġenituri u membri tal-fakultà appoġġjati minnhom, kienu kuntenti li jżuru l-programmi tagħna, u ġiet stabbilita relazzjoni ta ‘fiduċja reċiproka. Nixtiequ nkomplu l-ħidma professjonali tagħna fil-qafas ta’ din l-applikazzjoni. L-iskola rrikonoxxiet li aktar ma jkun hemm forom aħjar ta’ kooperazzjoni fl-iskejjel mal-familji, inqas jistgħu jiġu osservati problemi ta’ dixxiplina fost l-istudenti kkonċernati, aktar ma jkun baxx it-tluq bikri mill-iskola u l-assenteiżmu. L-iskola għandha kapaċità limitata biex torganizza programmi ta’ prevenzjoni, li fihom l-Assoċjazzjoni u l-Fondazzjoni jipprovdu assistenza bi programmi ta’ azzjoni konġunta. Il-grupp fil-mira tal-programm huwa l-istudenti grad 9–12nd tal-High School, ġenituri tal-istudenti, qraba, u l-familji kbar organizzati madwar l-Assoċjazzjoni. Bħala riżultat tal-programmi, il-membri tal-grupp fil-mira se jagħmlu ħilithom biex jibdew ħajja mentali b’saħħitha u deċenti bħala adulti b’mentalità b’saħħitha, stil ta’ ħajja pożittiv, u b’hekk ikollhom impatt pożittiv fuq il-familji tagħhom u l-madwar tagħhom, sabiex il-valuri favur il-familja jkunu jistgħu jsiru aktar ġenerali, iħejju u jikkunsidraw li jibdew il-familja. Elementi tal-programm: Sensibilizzazzjoni edukattiva — b’workshops, taħriġ u żjarat ta’ studju. L-għalliema għandhom rwol ewlieni x’jaqdu fis-suċċess tal-programm, u għalhekk irridu nsaħħu l-impenn tal-għalliema u l-għalliema tal-klassi għall-għanijiet tal-proġett. Bħala servizz ġdid, it-tħaddim ta’ bank professjonali — għalliema speċjalisti jistgħu jistiednu letturi affidabbli u ttestjati lill-għalliema tal-klassi, il-bijoloġija, l-etika jew l-etika jekk jixtiequ jgħallmu lezzjonijiet fil-qasam tal-edukazzjoni tal-ħajja tal-familja. Il-problemi tal-familja huma ħafna drabi wara l-problemi taż-żgħażagħ. Irridu nikkumplementaw l-għodod ta’ prevenzjoni taż-żgħażagħ b’servizzi ta’ prevenzjoni tal-familja. Nibnu fuq l-esperjenza tal-programmi preċedenti tagħna, l-introduzzjoni ta ‘taħriġ biex jippreparaw liż-żgħażagħ għall-ħajja tal-familja bħala servizz ġdid li jattira l-istudenti. “Kapsula tal-ħin — għid lilek innifsek x’tip ta’ ġenitur għandu jkun!” hija konkors għall-istudenti, li jista’ jissejjaħ b’messaġġi bil-vidjow, films animati. It-timijiet irreġistrati għall-kompetizzjoni jieħdu sehem f’taħriġ preparatorju fejn jistgħu jaħdmu flimkien mal-professjonisti sabiex joħolqu l-aħjar entrati possibbli. Il-films tal-kompetizzjoni se jiġu ppreżentati fil-qafas ta’ reviżjoni tal-films organizzata fl-iskola. Il-films aħjar huma wkoll murija għall-ġenituri, sabiex l-impatt tal-programm huwa fuq żewġ ġenerazzjonijiet. Il-programm tagħna huwa bbażat fuq il-fatt li l-Workshop tat-Talent tal-midja li jiffunzjona tajjeb fl-iskola kien popolari fost l-istudenti, b’xogħol tajjeb ħafna f’kompetizzjonijiet nazzjonali. Ibbażat fuq programm tagħna prevenzjoni Internet preċedenti, aħna jorganizzaw akkademja ġenitur workshop tat-tip għall-ġenituri ta ‘l-istudenti ta’ l-iskola għolja, il-familji kbar ta ‘l-assoċjazzjoni. Sibna li hemm grupp ġenitur attiv li jilqa’ pariri dwar it-trobbija tat-tfal tagħhom li huma adolexxenti fl-era diġitali tal-lum. Irridu nibbażaw ruħna fuqhom bħala mexxejja tal-opinjoni. Tradizzjonalment, ftit istituzzjonijiet huma involuti fit-trobbija tat-tfal fl-Ungerija, għalkemm il-ħtieġa tagħhom ġiet espressa f’diversi okkażjonijiet mill-għalliema. Il-ġenituri b’edukazzjoni għolja jeħtieġu tipi differenti ta’ ġenituri. Ħafna minnhom huma edukaturi nfushom, għalhekk iħossuhom kompetenti f’ħafna affarijiet, hawnhekk it-taħriġ tal-ġenituri jagħmel il-kuntatt diffiċli, iżda hemm ħafna eżempji fl-Ungerija li huma kuntenti li jirċievu artikli speċjalizzati, huma kuntenti li jisimgħu kelliema magħrufa fil-livell nazzjonali u ġeneralment rikonoxxuti. Il-gruppi prinċipali organizzati mill-istituzzjoni jistgħu mbagħad faċilment jiġu awtoorganizzati. Hemm ħafna ta ‘fiduċja mill-ġenituri lejn l-iskola, u l-programmi iskola appoġġjati jinvolvu numru akbar ta’ ġenituri, li nixtiequ li jieħdu vantaġġ ta. Il-programm se jirriżulta fil-ħolqien ta’ servizz ta’ prevenzjoni għall-ġenituri disponibbli fl-iskola. Aħna norganizzaw programmi tal-familja tal-bini tal-komunità bil-għan li tinħoloq tradizzjoni, li tirriżulta fi skola ġdida — familja — kooperazzjoni fil-komunità. Aħna norganizzaw programmi komunità ġenitur-għalliem-istudenti għall-komunità ġenitur-għalliem-istudent tal-klassijiet deħlin, bħal eskursjoni, skola tisjir jew jum tal-familja ma ‘tisjir konġunt. Dan tal-aħħar huwa implimentat f’kooperazzjoni mal-organizzazzjonijiet tas-saħħa edukattiva, kulturali, fiżika u mentali li joperaw fil-belt (Istitut Konġunt Miskolc għall-Għajnuna Soċjali, is-Saħħa u l-Benessri tat-Tfal, il-Fonda... (Maltese)

point in time

5 September 2022

0 references

De Bükk 900 Nature Friendly Association heeft de afgelopen twee jaar verschillende bewustmakingsprogramma’s geïmplementeerd, waaraan de studenten van Ferenc Földes High School, de oudersgemeenschap actief deelnamen. Voor beide partijen is een nuttige relatie tot stand gebracht. Studenten, ouders en leden van de faculteit ondersteunden hen, ze waren blij om onze programma’s te bezoeken en een relatie van wederzijds vertrouwen werd tot stand gebracht. We willen ons professionele werk in het kader van deze applicatie voortzetten. De school erkende dat hoe meer en betere vormen van schoolsamenwerking met gezinnen, hoe minder disciplineproblemen kunnen worden waargenomen bij de betrokken leerlingen, hoe lager de uitval en ziekteverzuim. De school heeft beperkte capaciteit om preventieprogramma’s te organiseren, waarbij de vereniging en de Stichting bijstand verlenen bij gezamenlijke actieprogramma’s. De doelgroep van het programma is de 9-12e klas studenten van de middelbare school, de ouders van de studenten, familieleden en de grote gezinnen georganiseerd rond de vereniging. Als gevolg van de programma’s zullen de doelgroepleden streven naar een mentaal gezond, fatsoenlijk leven als volwassenen met een gezonde mentaliteit, een positieve levensstijl en dus een positieve impact hebben op hun familie en hun directe omgeving, zodat de gezinsvriendelijke waarden meer algemeen kunnen worden, zich kunnen voorbereiden en overwegen om het gezin te starten. Onderdelen van het programma: Educatieve bewustmaking — met workshops, trainingen en studiebezoeken. Docenten hebben een sleutelrol te spelen in het succes van het programma, daarom willen we de betrokkenheid van docenten en klasdocenten versterken bij de doelstellingen van het project. Als een nieuwe dienst, het runnen van een professionele bank — gespecialiseerde leraren kunnen betrouwbare, beproefde docenten uitnodigen om les te geven aan docenten in de klas, biologie, ethiek of ethiek als ze lessen willen geven op het gebied van gezinsonderwijs. Familieproblemen liggen vaak achter de problemen van jongeren. We willen de instrumenten voor preventie van jongeren aanvullen met gezinspreventiediensten. Voortbouwend op de ervaring van onze vorige programma’s, de introductie van een opleiding om jongeren voor te bereiden op het gezinsleven als een nieuwe dienst die studenten trekt. „Tijdcapsule — vertel jezelf wat voor soort ouder te zijn!” is een wedstrijd voor studenten, die kan worden genoemd met videoberichten, animatiefilms. De teams die zijn ingeschreven voor de wedstrijd nemen deel aan een voorbereidende training waar ze kunnen samenwerken met professionals om de best mogelijke inzendingen te creëren. De competitiefilms worden gepresenteerd in het kader van een filmrecensie die op de school wordt georganiseerd. De beste films worden ook vertoond voor ouders, dus de impact van het programma is op twee generaties. Ons programma is gebaseerd op het feit dat de goed functionerende media Talent Workshop in de school populair was onder studenten, met zeer goed werk op nationale wedstrijden. Op basis van ons vorige programma voor internetpreventie organiseren we een workshop-type ouderacademie voor de ouders van de middelbare scholieren, de grote families van de vereniging. We hebben ontdekt dat er een actieve ouderschapsgroep is die advies verwelkomt over de opvoeding van hun kinderen die adolescent zijn in het huidige digitale tijdperk. We willen ons op hen baseren als opinieleiders. Van oudsher zijn er zeer weinig instellingen betrokken bij het ouderschap in Hongarije, hoewel hun behoefte bij verschillende gelegenheden door leraren is geuit. Ouders met een hoger onderwijs vereisen verschillende vormen van ouderschap. Velen van hen zijn zelf opvoeders, dus ze voelen zich bekwaam in veel dingen, hier maakt de opleiding van ouders contact moeilijk, maar er zijn veel voorbeelden in Hongarije dat ze graag gespecialiseerde artikelen ontvangen, ze luisteren graag naar nationaal gerenommeerde en algemeen erkende sprekers. De door de instelling georganiseerde moedergroepen kunnen dan gemakkelijk zelfgeorganiseerd worden. Er is veel vertrouwen van ouders naar de school, en de schoolondersteunde programma’s betrekken een groter aantal ouders, waar we graag gebruik van willen maken. Het programma zal resulteren in de oprichting van een preventiedienst voor ouders die beschikbaar zijn op school. We organiseren familie community-building programma’s met als doel het creëren van traditie, resulterend in nieuwe school — familie — gemeenschap samenwerking. We organiseren ouder-leraar-studenten community programma’s voor de ouder-leraar-studenten gemeenschap van de inkomende klassen, zoals excursie, kookschool of familiedag met gezamenlijke koken. Deze laatste wordt uitgevoerd in samenwerking met educatieve, culturele, fysieke en geestelijke gezondheidsorganisaties die actief zijn in de stad (Miskolc Joint Institute for Social, Health and Child Welfare, Sajó Foundation, Ecoregion ... (Dutch)

point in time

5 September 2022

0 references

Η Bükk 900 Nature Friendly Association έχει υλοποιήσει διάφορα προγράμματα ευαισθητοποίησης τα τελευταία δύο χρόνια, στα οποία οι μαθητές του Γυμνασίου Ferenc Földes, η κοινότητα των γονέων συμμετείχε ενεργά. Έχει δημιουργηθεί μια χρήσιμη σχέση και για τις δύο πλευρές. Οι μαθητές, οι γονείς και τα μέλη της σχολής τους στήριξαν, ήταν στην ευχάριστη θέση να επισκεφθούν τα προγράμματά μας και καθιερώθηκε μια σχέση αμοιβαίας εμπιστοσύνης. Θα θέλαμε να συνεχίσουμε το επαγγελματικό μας έργο στο πλαίσιο αυτής της εφαρμογής. Το σχολείο αναγνώρισε ότι όσο περισσότερες και καλύτερες μορφές σχολικής συνεργασίας με τις οικογένειες, τόσο λιγότερα προβλήματα πειθαρχίας μπορούν να παρατηρηθούν μεταξύ των ενδιαφερόμενων μαθητών, τόσο χαμηλότερη είναι η εγκατάλειψη και η απουσία. Το σχολείο έχει περιορισμένη ικανότητα να οργανώνει προγράμματα πρόληψης, στα οποία η Ένωση και το Ίδρυμα παρέχουν βοήθεια σε προγράμματα κοινής δράσης. Η ομάδα-στόχος του προγράμματος είναι οι μαθητές 9-12ης τάξης του Γυμνασίου, οι γονείς των μαθητών, οι συγγενείς και οι πολυμελείς οικογένειες που οργανώνονται γύρω από το Σύλλογο. Ως αποτέλεσμα των προγραμμάτων, τα μέλη της ομάδας-στόχου θα προσπαθήσουν να ξεκινήσουν μια ψυχικά υγιή, αξιοπρεπή ζωή ως ενήλικες με υγιή νοοτροπία, θετικό τρόπο ζωής και, ως εκ τούτου, να έχουν θετικό αντίκτυπο στις οικογένειές τους και στο άμεσο περιβάλλον τους, έτσι ώστε οι φιλικές προς την οικογένεια αξίες να γίνουν πιο γενικές, να προετοιμαστούν και να εξετάσουν το ενδεχόμενο έναρξης της οικογένειας. Στοιχεία του προγράμματος: Εκπαιδευτική ευαισθητοποίηση — με εργαστήρια, εκπαιδευτικές επισκέψεις και επισκέψεις μελέτης. Οι εκπαιδευτικοί έχουν να διαδραματίσουν βασικό ρόλο στην επιτυχία του προγράμματος, γι’ αυτό και θέλουμε να ενισχύσουμε τη δέσμευση των εκπαιδευτικών και των εκπαιδευτικών της τάξης στους στόχους του έργου. Ως νέα υπηρεσία, η λειτουργία μιας επαγγελματικής τράπεζας — εξειδικευμένοι εκπαιδευτικοί μπορούν να προσκαλέσουν αξιόπιστους, δοκιμασμένους καθηγητές σε εκπαιδευτικούς στην τάξη, βιολογία, ηθική ή ηθική, εάν επιθυμούν να διδάξουν μαθήματα στον τομέα της εκπαίδευσης της οικογενειακής ζωής. Τα οικογενειακά προβλήματα είναι πολύ συχνά πίσω από τα προβλήματα των νέων. Θέλουμε να συμπληρώσουμε τα εργαλεία πρόληψης των νέων με υπηρεσίες πρόληψης της οικογένειας. Με βάση την εμπειρία των προηγούμενων προγραμμάτων μας, την εισαγωγή μιας κατάρτισης για την προετοιμασία των νέων για την οικογενειακή ζωή ως μια νέα υπηρεσία που προσελκύει τους μαθητές. «Κάψουλα χρόνου — πείτε στον εαυτό σας τι είδους γονέας να είναι!» είναι ένας διαγωνισμός για τους μαθητές, ο οποίος μπορεί να κληθεί με μηνύματα βίντεο, ταινίες κινουμένων σχεδίων. Οι ομάδες που είναι εγγεγραμμένες στον διαγωνισμό λαμβάνουν μέρος σε προπαρασκευαστική κατάρτιση, όπου μπορούν να συνεργαστούν με επαγγελματίες προκειμένου να δημιουργήσουν τις καλύτερες δυνατές συμμετοχές. Οι ταινίες του διαγωνισμού θα παρουσιαστούν στο πλαίσιο ανασκόπησης ταινιών που θα οργανωθεί στο σχολείο. Οι καλύτερες ταινίες προβάλλονται επίσης για τους γονείς, οπότε ο αντίκτυπος του προγράμματος είναι σε δύο γενιές. Το πρόγραμμά μας βασίζεται στο γεγονός ότι η εύρυθμη λειτουργία του εργαστηρίου ταλέντων μέσων στο σχολείο ήταν δημοφιλής μεταξύ των μαθητών, με πολύ καλή δουλειά σε εθνικούς διαγωνισμούς. Με βάση το προηγούμενο πρόγραμμα πρόληψης στο διαδίκτυο, διοργανώνουμε μια ακαδημία γονέων τύπου εργαστηρίου για τους γονείς των μαθητών λυκείου, τις πολυμελείς οικογένειες του συλλόγου. Έχουμε διαπιστώσει ότι υπάρχει μια ενεργή ομάδα γονέων που καλωσορίζει τις συμβουλές σχετικά με την ανατροφή των παιδιών τους που είναι έφηβοι στη σημερινή ψηφιακή εποχή. Θέλουμε να βασιστούμε σε αυτούς ως ηγέτες της κοινής γνώμης. Παραδοσιακά, πολύ λίγα ιδρύματα ασχολούνται με την ανατροφή των παιδιών στην Ουγγαρία, αν και η ανάγκη τους έχει εκφραστεί επανειλημμένα από τους εκπαιδευτικούς. Οι γονείς με τριτοβάθμια εκπαίδευση απαιτούν διαφορετικούς τύπους γονικής μέριμνας. Πολλοί από αυτούς είναι εκπαιδευτικοί οι ίδιοι, έτσι αισθάνονται ικανοί σε πολλά πράγματα, εδώ η εκπαίδευση των γονέων καθιστά δύσκολη την επαφή, αλλά υπάρχουν πολλά παραδείγματα στην Ουγγαρία ότι είναι ευτυχείς να λάβουν εξειδικευμένα άρθρα, είναι ευτυχείς να ακούσουν εθνικά φημισμένους και γενικά αναγνωρισμένους ομιλητές. Οι μητρικές ομάδες που οργανώνονται από το ίδρυμα μπορούν εύκολα να αυτοοργανωθούν. Υπάρχει μεγάλη εμπιστοσύνη από τους γονείς προς το σχολείο και τα προγράμματα που υποστηρίζονται από το σχολείο περιλαμβάνουν μεγαλύτερο αριθμό γονέων, τους οποίους θα θέλαμε να εκμεταλλευτούμε. Το πρόγραμμα θα έχει ως αποτέλεσμα τη δημιουργία μιας υπηρεσίας πρόληψης για τους γονείς που θα είναι διαθέσιμη στο σχολείο. Οργανώνουμε οικογενειακά προγράμματα οικοδόμησης κοινοτήτων με στόχο τη δημιουργία παράδοσης, με αποτέλεσμα τη νέα σχολική — οικογενειακή — κοινοτική συνεργασία. Οργανώνουμε προγράμματα γονέων-δασκάλων-φοιτητών για την κοινότητα γονέων-δασκάλων-φοιτητών των εισερχόμενων μαθημάτων, όπως εκδρομή, σχολή μα... (Greek)

point in time

5 September 2022

0 references

„Bükk 900 Nature Friendly Association“ per pastaruosius dvejus metus įgyvendino keletą informuotumo didinimo programų, kuriose aktyviai dalyvavo Ferenc Földes vidurinės mokyklos studentai. Abiem pusėms buvo sukurti naudingi santykiai. Studentai, tėvai ir fakulteto nariai juos palaikė, jie džiaugėsi apsilankę mūsų programose, ir buvo užmegzti tarpusavio pasitikėjimo santykiai. Mes norėtume tęsti savo profesinį darbą pagal šią programą. Mokykla pripažino, kad kuo daugiau ir geresnių mokyklų bendradarbiavimo su šeimomis formų, tuo mažiau disciplinos problemų pastebima tarp atitinkamų mokinių, tuo mažesnis mokyklos nebaigimas ir neatvykimas į darbą. Mokykla turi ribotus gebėjimus organizuoti prevencijos programas, kuriose asociacija ir Fondas teikia paramą bendrų veiksmų programoms. Programos tikslinė grupė yra 9–12 klasių vidurinės mokyklos studentai, studentų tėvai, giminaičiai ir didelės šeimos, organizuojamos aplink asociaciją. Dėl programų tikslinės grupės nariai stengsis pradėti psichiškai sveiką, padorų gyvenimą kaip suaugusieji, turintys sveiką mentalitetą, teigiamą gyvenimo būdą, ir tokiu būdu daryti teigiamą poveikį savo šeimoms ir jų artimiausiai aplinkai, kad šeimai palankios vertybės galėtų tapti bendresnės, parengti ir apsvarstyti galimybę pradėti šeimą. Programos elementai: Informuotumo apie švietimą didinimas – praktiniai seminarai, mokymai ir mokomieji vizitai. Mokytojai atlieka pagrindinį vaidmenį programos sėkmei, todėl norime sustiprinti mokytojų ir klasių mokytojų įsipareigojimą siekti projekto tikslų. Kaip nauja paslauga, veikiantis profesionalus bankas – specialistai mokytojai gali pakviesti patikimus, išbandytus ir patikrintus dėstytojus į klasių mokytojus, biologiją, etiką ar etiką, jei jie nori mokyti pamokas šeimos gyvenimo ugdymo srityje. Šeimos problemos dažnai atsilieka nuo jaunimo problemų. Norime papildyti jaunimo prevencijos priemones šeimos prevencijos paslaugomis. Remiantis mūsų ankstesnių programų patirtimi, mokymo, skirto parengti jaunimą šeimos gyvenimui, kaip naujos paslaugos, kuri pritraukia studentus, įvedimas. „Laiko kapsulė – papasakokite, koks tėvas bus!“ – tai studentų konkursas, kurį galima vadinti vaizdo pranešimais, animaciniais filmais. Į konkursą užsiregistravusios komandos dalyvauja parengiamuosiuose mokymuose, kuriuose jos gali dirbti kartu su specialistais, kad sukurtų geriausius įmanomus įrašus. Konkursiniai filmai bus pristatyti per mokykloje organizuojamą filmų peržiūrą. Geriausi filmai taip pat rodomi tėvams, todėl programos poveikis yra dviem kartoms. Mūsų programa grindžiama tuo, kad gerai veikiantis žiniasklaidos talentų seminaras mokykloje buvo populiarus tarp studentų, su labai geru darbu nacionaliniuose konkursuose. Remdamiesi ankstesne interneto prevencijos programa, organizuojame seminarų tipo tėvų akademiją aukštųjų mokyklų mokinių tėvams, didelėms asociacijos šeimoms. Mes nustatėme, kad yra aktyvi tėvų grupė, kuri palankiai vertina patarimus dėl savo vaikų, kurie yra paaugliai šiandienos skaitmeniniame amžiuje, auklėjimo. Mes norime remtis jais kaip nuomonės lyderiais. Tradiciškai labai nedaug institucijų užsiima vaikų auklėjimu Vengrijoje, nors jų poreikį ne kartą išreiškė mokytojai. Tėvai, turintys aukštąjį išsilavinimą, reikalauja skirtingų rūšių tėvystės. Daugelis iš jų patys yra pedagogai, todėl jaučiasi kompetentingi daugeliu dalykų, čia tėvų mokymas apsunkina kontaktą, tačiau Vengrijoje yra daug pavyzdžių, kad jie mielai gauna specializuotus straipsnius, jie mielai klausosi nacionaliniu mastu gerbiamų ir visuotinai pripažintų kalbėtojų. Įstaigos organizuojamos patronuojančiosios grupės gali lengvai susiorganizuoti. Yra daug tėvų pasitikėjimo mokykla, o mokyklos remiamos programos apima didesnį tėvų skaičių, kuriuo norėtume pasinaudoti. Pagal programą bus sukurta prevencijos tarnyba tėvams, prieinama mokykloje. Mes organizuojame šeimos bendruomenės kūrimo programas, kurių tikslas – kurti tradicijas, dėl kurių atsiranda naujos mokyklos – šeimos – bendruomenės bendradarbiavimas. Mes organizuojame tėvų-mokytojo-studento bendruomenės programas atvykstančių klasių tėvų, mokytojų ir studentų bendruomenei, pvz., Ekskursiją, maisto gaminimo mokyklą ar šeimos dieną su bendru maisto gaminimu. Pastarasis įgyvendinamas bendradarbiaujant su mieste veikiančiomis švietimo, kultūros, fizinės ir psichinės sveikatos organizacijomis (Miskolc jungtiniu socialinės, sveikatos ir vaikų gerovės institutu, Sajo fondu, Ekoregiono asociacija ir kt.). Programos tikslas – sukurti šeimą vienijančią bendruomenę, organizuoti tradicinius susitikimus ryšiams su institucijomis stiprinti. Kaip programos rezultatas, kasmet rudens ir pavasario renginys mokyklos lygiu bus įtrauktas į... (Lithuanian)

point in time

5 September 2022

0 references

Asociația Bükk 900 Nature Friendly a implementat mai multe programe de sensibilizare în ultimii doi ani, la care au participat în mod activ elevii Liceului Ferenc Földes, comunitatea părinților. O relație utilă a fost stabilită pentru ambele părți. Studenții, părinții și membrii facultății i-au susținut, au fost bucuroși să viziteze programele noastre și a fost stabilită o relație de încredere reciprocă. Dorim să ne continuăm activitatea profesională în cadrul acestei aplicații. Școala a recunoscut că, cu cât sunt mai multe și mai bune forme de cooperare școlară cu familiile, cu atât se observă mai puține probleme de disciplină în rândul elevilor în cauză, cu atât abandonul școlar este mai scăzut și absenteismul. Școala are o capacitate limitată de a organiza programe de prevenire, în cadrul cărora Asociația și Fundația oferă asistență în cadrul programelor comune de acțiune. Grupul țintă al programului este elevii din clasele 9-12 ai Liceului, părinții elevilor, rudele și familiile mari organizate în jurul Asociației. Ca urmare a programelor, membrii grupului țintă se vor strădui să înceapă o viață sănătoasă din punct de vedere mental, decentă ca adulți cu o mentalitate sănătoasă, un stil de viață pozitiv și astfel să aibă un impact pozitiv asupra familiilor lor și a împrejurimilor lor imediate, astfel încât valorile favorabile familiei să poată deveni mai generale, să pregătească și să ia în considerare începerea familiei. Elemente ale programului: Sensibilizarea în domeniul educației – cu ateliere, cursuri de formare și vizite de studiu. Profesorii au un rol cheie în succesul programului, motiv pentru care dorim să consolidăm angajamentul profesorilor și profesorilor de clasă față de obiectivele proiectului. Ca un nou serviciu, operarea unei bănci profesionale – profesorii de specialitate pot invita lectori de încredere și testați la profesori de clasă, biologie, etică sau etică, dacă doresc să predea lecții în domeniul educației vieții de familie. Problemele familiale se află adesea în spatele problemelor tinerilor. Dorim să completăm instrumentele de prevenire a tinerilor cu servicii de prevenire a familiei. Bazându-se pe experiența programelor noastre anterioare, introducerea unui training pentru pregătirea tinerilor pentru viața de familie ca un nou serviciu care atrage studenții. „Capsula timpului – spune-ți ce fel de părinte să fie!” este un concurs pentru studenți, care poate fi apelat cu mesaje video, filme de animație. Echipele înscrise la concurs participă la un curs de pregătire, unde pot lucra împreună cu profesioniștii pentru a crea cele mai bune înscrieri posibile. Filmele de concurs vor fi prezentate în cadrul unei recenzii de film organizate la școală. Cele mai bune filme sunt, de asemenea, proiectate pentru părinți, astfel încât impactul programului este asupra a două generații. Programul nostru se bazează pe faptul că Atelierul de talente media care funcționează bine în școală a fost popular în rândul elevilor, cu o muncă foarte bună la concursuri naționale. Pe baza programului nostru anterior de prevenire a internetului, organizăm o academie părinte de tip atelier pentru părinții elevilor de liceu, familiile mari ale asociației. Am constatat că există un grup de părinți activi care salută sfaturile privind educația copiilor lor care sunt adolescenți în era digitală de astăzi. Vrem să ne bazăm pe ei ca lideri de opinie. În mod tradițional, foarte puține instituții sunt implicate în parenting în Ungaria, deși nevoia lor a fost exprimată în mai multe rânduri de către profesori. Părinții cu studii superioare necesită diferite tipuri de parenting. Mulți dintre ei sunt educatori înșiși, așa că se simt competenți în multe lucruri, aici formarea părinților face dificilă contactul, dar există multe exemple în Ungaria că sunt bucuroși să primească articole specializate, sunt bucuroși să asculte vorbitori recunoscuți la nivel național și recunoscuți în general. Grupurile-mamă organizate de instituție pot deveni ușor autoorganizate. Există multă încredere din partea părinților față de școală, iar programele susținute de școală implică un număr mai mare de părinți, de care am dori să profităm. Programul va avea ca rezultat crearea unui serviciu de prevenire pentru părinți disponibil la școală. Organizăm programe de construire a comunității familiale cu scopul de a crea tradiție, având ca rezultat o nouă cooperare școală – familie – comunitate. Organizăm programe comunitare părinte-profesor-student pentru comunitatea părinte-profesor-student din clasele viitoare, cum ar fi excursii, școală de gătit sau zi de familie cu gătit comun. Aceasta din urmă este pusă în aplicare în cooperare cu organizații educaționale, culturale, fizice și de sănătate mintală care își desfășoară activitatea în oraș (Miskolc Joint Institute for Social, Health and Child Welfare, Fundația Sajó, Asociația Ecoregion etc.). Scopul programului este de a crea o comunitate care să reunească familii, de a organiza întâlniri tradiț... (Romanian)

point in time

5 September 2022

0 references

La Asociación Bükk 900 Nature Friendly ha implementado varios programas de sensibilización en los últimos dos años, en los que participaron activamente los estudiantes de Ferenc Földes High School, la comunidad de padres. Se ha establecido una relación útil para ambas partes. Los estudiantes, padres y miembros de la facultad los apoyaron, estaban felices de visitar nuestros programas y se estableció una relación de confianza mutua. Nos gustaría continuar nuestro trabajo profesional en el marco de esta aplicación. La escuela reconoció que cuanto más y mejores formas de cooperación escolar con las familias, menos problemas de disciplina se pueden observar entre los estudiantes interesados, menor es el abandono y el absentismo. La escuela tiene una capacidad limitada para organizar programas de prevención, en los que la Asociación y la Fundación prestan asistencia con programas de acción conjunta. El grupo objetivo del programa son los estudiantes de 9-12.º grado de la Escuela Secundaria, los padres de los estudiantes, familiares y las familias numerosas organizadas alrededor de la Asociación. Como resultado de los programas, los miembros del grupo objetivo se esforzarán por iniciar una vida mentalmente saludable y decente como adultos con una mentalidad saludable, un estilo de vida positivo y, por lo tanto, tendrán un impacto positivo en sus familias y su entorno inmediato, de modo que los valores favorables a la familia puedan ser más generales, prepararse y considerar la posibilidad de comenzar la familia. Elementos del programa: Sensibilización educativa — con talleres, formación y visitas de estudio. Los docentes tienen un papel clave que desempeñar en el éxito del programa, por lo que queremos fortalecer el compromiso de los profesores y profesores de clase con los objetivos del proyecto. Como un nuevo servicio, operar un banco profesional — los maestros especializados pueden invitar a profesores confiables, probados y probados a profesores de aula, biología, ética o ética si desean enseñar lecciones en el campo de la educación para la vida familiar. Los problemas familiares están muy a menudo detrás de los problemas de los jóvenes. Queremos complementar las herramientas de prevención juvenil con servicios de prevención familiar. Sobre la base de la experiencia de nuestros programas anteriores, la introducción de una formación para preparar a los jóvenes para la vida familiar como un nuevo servicio que atrae a los estudiantes. «Cápsula del tiempo — dite a ti mismo qué tipo de padre debe ser!» es un concurso para los estudiantes, que se puede llamar con mensajes de video, películas animadas. Los equipos inscritos en el concurso participan en una formación preparatoria en la que pueden trabajar junto con los profesionales con el fin de crear las mejores entradas posibles. Las películas del concurso se presentarán en el marco de una crítica cinematográfica organizada en la escuela. Las mejores películas también se proyectan para los padres, por lo que el impacto del programa es en dos generaciones. Nuestro programa se basa en el hecho de que el buen funcionamiento del Taller de Talento en la escuela fue popular entre los estudiantes, con muy buen trabajo en competiciones nacionales. Con base en nuestro anterior programa de prevención de Internet, organizamos una academia de padres tipo taller para los padres de los estudiantes de secundaria, las familias numerosas de la asociación. Hemos encontrado que hay un grupo de padres activos que acoge con satisfacción los consejos sobre la crianza de sus hijos que son adolescentes en la era digital de hoy. Queremos basarnos en ellos como líderes de opinión. Tradicionalmente, muy pocas instituciones se dedican a la crianza de los hijos en Hungría, aunque sus necesidades han sido expresadas en varias ocasiones por los profesores. Los padres con educación superior requieren diferentes tipos de crianza. Muchos de ellos son educadores mismos, por lo que se sienten competentes en muchas cosas, aquí la formación de los padres dificulta el contacto, pero hay muchos ejemplos en Hungría de que están felices de recibir artículos especializados, están felices de escuchar a oradores de reputación nacional y generalmente reconocidos. Los grupos de padres organizados por la institución pueden convertirse fácilmente en autoorganizados. Hay mucha confianza de los padres hacia la escuela, y los programas apoyados por la escuela involucran a un mayor número de padres, de los que nos gustaría aprovechar. El programa dará lugar a la creación de un servicio de prevención para los padres disponible en la escuela. Organizamos programas de construcción de comunidades familiares con el objetivo de crear tradición, lo que resulta en una nueva cooperación entre la escuela, la familia y la comunidad. Organizamos programas comunitarios de padres-profesores-estudiantes para la comunidad de padres-profesores-estudiantes de las clases entrantes, como excursión, escuela de cocina o día familiar c... (Spanish)

point in time

5 September 2022

0 references

Bükk 900 Nature Friendly Association pēdējo divu gadu laikā ir īstenojusi vairākas izpratnes veicināšanas programmas, kurās aktīvi piedalījās Ferenc Földes vidusskolas studenti, vecāku kopiena. Abām pusēm ir izveidotas noderīgas attiecības. Studenti, vecāki un fakultātes locekļi atbalstīja tos, viņi bija priecīgi apmeklēt mūsu programmas, un tika izveidotas savstarpējas uzticēšanās attiecības. Mēs vēlētos turpināt mūsu profesionālo darbu saistībā ar šo pieteikumu. Skola atzina, ka, jo vairāk un labākas skolu sadarbības formas ar ģimenēm, jo mazāk disciplīnas problēmu var novērot attiecīgo skolēnu vidū, jo mazāks ir pametušo un prombūtnes gadījumu skaits. Skolai ir ierobežotas spējas organizēt profilakses programmas, kurās asociācija un Fonds sniedz palīdzību ar kopīgām rīcības programmām. Programmas mērķa grupa ir vidusskolas 9.-12. klases skolēni, skolēnu vecāki, radinieki un daudzbērnu ģimenes, kas organizētas ap asociāciju. Programmu rezultātā mērķa grupas dalībnieki centīsies sākt garīgi veselīgu, pienācīgu dzīvi kā pieaugušie ar veselīgu mentalitāti, pozitīvu dzīvesveidu un tādējādi pozitīvi ietekmēs viņu ģimenes un tuvāko apkārtni, lai ģimenei draudzīgās vērtības varētu kļūt vispārīgākas, sagatavoties un apsvērt ģimenes dibināšanu. Programmas elementi: Izpratnes veicināšana izglītības jomā — darbsemināri, apmācības un mācību apmeklējumi. Skolotājiem ir būtiska loma programmas veiksmīgā īstenošanā, tāpēc mēs vēlamies stiprināt skolotāju un klašu skolotāju iesaistīšanos projekta mērķu sasniegšanā. Kā jauns pakalpojums, darbojoties profesionālā bankā — speciālisti skolotāji var uzaicināt uzticamus, izmēģinātus un pārbaudītus pasniedzējus uz klases skolotājiem, bioloģiju, ētiku vai ētiku, ja viņi vēlas mācīt nodarbības ģimenes dzīves izglītības jomā. Ģimenes problēmas ļoti bieži ir jauniešu problēmu pamatā. Mēs vēlamies jauniešu profilakses instrumentus papildināt ar ģimenes profilakses pakalpojumiem. Balstoties uz mūsu iepriekšējo programmu pieredzi, ieviešot apmācību, lai sagatavotu jauniešus ģimenes dzīvei kā jaunu pakalpojumu, kas piesaista studentus. “Laika kapsula — pastāstiet sev, kāda veida vecākiem jābūt!” ir konkurss studentiem, ko var saukt ar video ziņojumiem, animācijas filmām. Konkursam reģistrētās komandas piedalās sagatavošanas apmācībā, kur var strādāt kopā ar profesionāļiem, lai izveidotu labākos iespējamos pieteikumus. Konkursa filmas tiks prezentētas skolas organizētā filmu apskata ietvaros. Labākās filmas tiek demonstrētas arī vecākiem, tāpēc programmas ietekme ir uz divām paaudzēm. Mūsu programmas pamatā ir fakts, ka labi funkcionējoša mediju talantu darbnīca skolā bija populāra skolēnu vidū ar ļoti labu darbu nacionālajās sacensībās. Pamatojoties uz mūsu iepriekšējo interneta profilakses programmu, mēs organizējam semināru tipa vecāku akadēmiju vidusskolēnu vecākiem, biedrības lielajām ģimenēm. Mēs esam konstatējuši, ka ir aktīva vecāku grupa, kas atzinīgi vērtē ieteikumus par bērnu audzināšanu, kuri mūsdienu digitālajā laikmetā ir pusaudzis. Mēs vēlamies balstīties uz viņiem kā viedokļu līderiem. Tradicionāli Ungārijā ir ļoti maz iestāžu, kas nodarbojas ar bērnu audzināšanu, lai gan to vajadzības vairākkārt ir pauduši skolotāji. Vecāki ar augstāko izglītību prasa dažāda veida vecākus. Daudzi no viņiem ir paši pedagogi, tāpēc viņi jūtas kompetenti daudzās lietās, šeit vecāku apmācība apgrūtina kontaktus, bet Ungārijā ir daudz piemēru, ka viņi ir priecīgi saņemt specializētus rakstus, viņi ir priecīgi klausīties nacionāli pazīstamus un vispāratzītus runātājus. Iestādes organizētās vecāku grupas pēc tam var viegli kļūt pašorganizētas. Vecāki daudz uzticas skolai, un skolas atbalstītajās programmās ir iesaistīts lielāks skaits vecāku, kurus mēs vēlētos izmantot. Programmas rezultātā tiks izveidots profilakses dienests vecākiem, kas būs pieejams skolā. Mēs organizējam ģimenes kopienas veidošanas programmas ar mērķi radīt tradīcijas, kā rezultātā veidojas jauna skola — ģimene — kopienas sadarbība. Mēs organizējam vecāku-skolotāju-studentu kopienas programmas ienākošo klašu vecāku-skolotāju-studentu kopienai, piemēram, ekskursiju, gatavošanas skolu vai ģimenes dienu ar kopīgu ēdienu gatavošanu. Pēdējo īsteno sadarbībā ar izglītības, kultūras, fiziskās un garīgās veselības organizācijām, kas darbojas pilsētā (Miskolc apvienotais Sociālās, veselības un bērnu labklājības institūts, Sajó fonds, Ekoreģionu asociācija u. c.). Programmas mērķis ir izveidot kopienu, kas apvieno ģimenes, organizēt tradicionālas tikšanās, lai stiprinātu kontaktus ar iestādēm. Programmas rezultātā ikgadējā rudens un pavasara pasākums skolas līmenī tiks iekļauts... (Latvian)

point in time

5 September 2022

0 references

location (string)

Miskolc, Borsod-Abaúj-Zemplén

0 references

Identifiers

Hungarian Kohesio ID

EFOP-1.2.1-15-2016-00673

0 references

Future workshop for families! (Q3886757)

Statements

Identifiers

Navigation menu

Search