OPPORTUNITY FOR THE FUTURE (Q388569)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q388569 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | OPPORTUNITY FOR THE FUTURE |
Project Q388569 in Italy |
Statements
18,887.93 Euro
0 references
31,248.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
26 March 2018
0 references
1 May 2019
0 references
30 June 2019
0 references
IS.MAG.G.MAZZINI-NAPOLI-
0 references
40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
0 references
IL PROGETTO OPPURTUNITA PER IL FUTURO SI PROPONE DI AMPLIARE LORIZZONTE DELLE CONOSCENZE DEGLI ALUNNI SUL MONDO DEL LAVORO E SUL PANORAMA UNIVERSITARIO STIMOLANDO E VALORIZZANDO LE VOCAZIONI INDIVIDUALI. TALE ESIGENZA NASCE DALLA CONSTATAZIONE CHE NELLA MAGGIOR PARTE DEGLI ALUNNI AL TERMINE DEL PERCORSO LICEALE SI RAVVISA DISINFORMAZIONE E CONFUSIONE RIGUARDO IL PERCORSO DA INTRAPRENDERE DOPO IL DIPLOMA DI SCUOLA SECONDARIA. SPESSO SI ASSISTE A SCELTE FRETTOLOSE E INADEGUATE DELLA FACOLT UNIVERSITARIA A CUI SEGUONO CON UNA CERTA FREQUENZA INSUCCESSI E ABBANDONO DEGLI STUDI. PER QUESTO MOTIVO RISULTA FONDAMENTALE UN PERCORSO EDUCATIVO PER LA SCELTA DEGLI SBOCCHI UNIVERSITARI O LAVORATIVI FATTA SULLA BASE DI UNA ADEGUATA CONOSCENZA DI S E DELLE PROPRIE VOCAZIONI.IL PROGETTO RIVOLTO AGLI ALLIEVI DI TUTTI E TRE I LICEI DELLISTITUTOSCIENTIFICO LINGUISTICO E SCIENZE UMANE E PORR IN ESSERE AZIONI DI ORIENTAMENTO CONTINUIT E SOSTEGNO ALLE SCELTE DEGLI ALLIEVI ATTRAVERSO METODOLOGIE DIDATTIC (Italian)
0 references
THE OPPURTUNITY PROJECT FOR THE FUTURE AIMS TO BROADEN THE HORIZON OF PUPILs’ KNOWLEDGE ABOUT THE WORLD OF WORK AND THE UNIVERSITY LANDSCAPE BY STIMULATING AND ENHANCING INDIVIDUAL VOCATIONS. THIS NEED ARISES FROM THE OBSERVATION THAT IN MOST PUPILS AT THE END OF THE HIGH SCHOOL COURSE THERE IS A LACK OF INFORMATION AND CONFUSION ABOUT THE PATH TO BE TAKEN AFTER THE SECONDARY SCHOOL DIPLOMA. OFTEN THERE IS A HASTY AND INADEQUATE CHOICE OF UNIVERSITY FACULTIES, FOLLOWED WITH A CERTAIN FREQUENCY BY FAILURES AND ABANDONMENT OF STUDIES. FOR THIS REASON IT IS FUNDAMENTAL AN EDUCATIONAL PATH FOR THE CHOICE OF UNIVERSITY OR WORK OUTLETS MADE ON THE BASIS OF AN ADEQUATE KNOWLEDGE OF S AND ITS VOCAZIONI.THE PROJECT AIMED AT STUDENTS OF ALL THREE HIGH SCHOOLS OF LINGUISTIC AND HUMAN SCIENCES AND TO CARRY OUT CONTINUOUS ORIENTATION AND SUPPORT TO THE CHOICES OF STUDENTS THROUGH TEACHING METHODOLOGIES (English)
9 November 2020
0 references
Le PROJET DE L’AIDE DE FUTURE D’Élargir L’HORIZON DES CONVENTIONS DES élèves DU MONDE DE TRAVAIL ET DE LA LANDSCAPE DE L’UNIVERSITÉ PAR LES VOCATIONS INDIVIDUELLES STIMULATIVES ET ENHANCANTES. CETTE EXIGENCE DÉCOULE DE L’OBSERVATION SELON LAQUELLE LA PLUPART DES ÉLÈVES À LA FIN DE L’ÉCOLE SECONDAIRE SONT PERÇUS COMME DÉSINFORMATION ET CONFUSION QUANT À LA VOIE À SUIVRE APRÈS L’OBTENTION DU DIPLÔME DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE. SOUVENT, IL Y A DES CHOIX HÂTIFS ET INADÉQUATS DE LA FACULTÉ DE L’UNIVERSITÉ À LAQUELLE ILS SUIVENT AVEC UNE CERTAINE FRÉQUENCE D’ÉCHECS ET L’ABANDON DES ÉTUDES. POUR CETTE RAISON, UN PARCOURS ÉDUCATIF EST ESSENTIEL POUR LE CHOIX DE L’UNIVERSITÉ OU DES POINTS DE TRAVAIL RÉALISÉS SUR LA BASE D’UNE CONNAISSANCE ADÉQUATE DE S ET DE SON VOCAZIONI.LE PROJET S’ADRESSE AUX ÉTUDIANTS DES TROIS LYCÉES DELLISTITUTOSCIENTIFIICO LINGUISTIQUE ET DES SCIENCES HUMAINES ET PORR EN ÉTANT DES ACTIONS D’ORIENTATION CONTINUE ET DE SOUTIEN AUX CHOIX DES ÉTUDIANTS À TRAVERS LES MÉTHODOLOGIES DIDATTIC (French)
8 December 2021
0 references
Das PROJEKT FÜR DIE FUTURE AIMS zur Erweiterung des HORIZONS DER WORLD OF WORK UND DER UNIVERSITÄTSCHAFTENSCHAFT UND ENTWICKLUNG INDIVIDUISCHEN VOCATIONEN. DIESE ANFORDERUNG ERGIBT SICH AUS DER FESTSTELLUNG, DASS DIE MEISTEN SCHÜLER AM ENDE DER HIGH SCHOOL DESINFORMATION UND VERWIRRUNG ÜBER DEN WEG NACH DEM ABSCHLUSS DER SEKUNDARSCHULE WAHRNEHMEN. OFT GIBT ES VOREILIGE UND UNZUREICHENDE ENTSCHEIDUNGEN DER UNIVERSITÄTSFAKULTÄT, DENEN SIE MIT EINEM BESTIMMTEN FREQUENZVERSAGEN UND DER AUFGABE DES STUDIUMS FOLGEN. AUS DIESEM GRUND IST EIN BILDUNGSWEG WESENTLICH FÜR DIE WAHL DER UNIVERSITÄT ODER DER ARBEITSSTELLEN, DIE AUF DER GRUNDLAGE EINER ANGEMESSENEN KENNTNIS VON S UND SEINER VOCAZIONI.THE-PROJEKT AN DIE SCHÜLER ALLER DREI HOCHSCHULEN DELLISTITUTOSCIENTIFIICO LINGUISTISCHE UND HUMANWISSENSCHAFTLICHE WISSENSCHAFTEN UND PORR IN HANDLUNGEN DER KONTINUIERLICHEN ORIENTIERUNG UND UNTERSTÜTZUNG DER WAHL DER SCHÜLER DURCH DIDATTIC METHODEN (German)
17 December 2021
0 references
Het PROJECT VOOR DE FUTURE AIMS voor het verbreden van de hoogte van het bewustzijn van de leerlingen van de WERELD VAN WORK EN DE UNIVERSITEIT LANDSCAPE BY STIMULATATIE EN ENHANCING INDIVIDUELE VOCATIES. DEZE EIS VLOEIT VOORT UIT DE CONSTATERING DAT DE MEESTE LEERLINGEN AAN HET EIND VAN DE MIDDELBARE SCHOOL DESINFORMATIE EN VERWARRING ERVAREN OVER DE WEG DIE MOET WORDEN GEVOLGD NA HET AFSTUDEREN VAN DE MIDDELBARE SCHOOL. VAAK ZIJN ER HAASTIGE EN ONTOEREIKENDE KEUZES VAN DE UNIVERSITEITSFACULTEIT WAARAAN ZE VOLGEN MET EEN BEPAALDE FREQUENTIE MISLUKKINGEN EN HET VERLATEN VAN STUDIES. OM DEZE REDEN, EEN ONDERWIJSTRAJECT IS ESSENTIEEL VOOR DE KEUZE VAN DE UNIVERSITEIT OF HET WERK OP BASIS VAN EEN ADEQUATE KENNIS VAN S EN HAAR VOCAZIONI.THE PROJECT GERICHT OP DE STUDENTEN VAN ALLE DRIE DE MIDDELBARE SCHOLEN DELLISTITUTOSCIENTIFIICO LINGUÏSTISCHE EN MENSELIJKE WETENSCHAPPEN EN PORR ZIJN ACTIES VAN VOORTDURENDE ORIËNTATIE EN ONDERSTEUNING VAN DE KEUZES VAN STUDENTEN DOOR MIDDEL VAN DIDATTIC METHODOLOGIEËN (Dutch)
10 January 2022
0 references
El PROYECTO PARA EL FUTURO AIMS de ampliar el HORIZON DEL CONOCIMIENTO DEL MUNDO DEL MUNDO DEL MUNDO Y LA LANDSCAPE DE LA UNIVERSIDAD POR ESTIMULACIÓN Y ENCANTAndo VOCACIONES INDIVIDALES. ESTE REQUISITO SE DERIVA DE LA OBSERVACIÓN DE QUE LA MAYORÍA DE LOS ALUMNOS AL FINAL DE LA ESCUELA SECUNDARIA SON PERCIBIDOS DESINFORMACIÓN Y CONFUSIÓN SOBRE EL CAMINO QUE DEBE EMPRENDERSE DESPUÉS DE GRADUARSE DE LA ESCUELA SECUNDARIA. A MENUDO HAY OPCIONES PRECIPITADAS E INADECUADAS DE LA FACULTAD DE LA UNIVERSIDAD A LA QUE SIGUEN CON UNA CIERTA FRECUENCIA DE FRACASOS Y ABANDONO DE LOS ESTUDIOS. POR ESTA RAZÓN, UN CAMINO EDUCATIVO ES ESENCIAL PARA LA ELECCIÓN DE LA UNIVERSIDAD O DE LAS SALIDAS DE TRABAJO REALIZADAS SOBRE LA BASE DE UN CONOCIMIENTO ADECUADO DE S Y SU VOCAZIONI. EL PROYECTO DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DE LAS TRES ESCUELAS SECUNDARIAS DELLISTITUTOSCIENTIFIICO CIENCIAS LINGÜÍSTICAS Y HUMANAS Y PORR EN SER ACCIONES DE ORIENTACIÓN CONTINUA Y APOYO A LAS ELECCIONES DE LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE METODOLOGÍAS DIDATTIC (Spanish)
28 January 2022
0 references
For at udvide elevernes viden om VERDEN og UNIVERSITY LANDSCAPE af STIMULATING OG INDIVIDUAL VOCATIONER. DETTE BEHOV SKYLDES, AT DER I DE FLESTE ELEVER VED AFSLUTNINGEN AF GYMNASIET ER MANGEL PÅ INFORMATION OG FORVIRRING OM DEN VEJ, DER SKAL FØLGES EFTER EKSAMENSBEVISET PÅ SEKUNDÆRTRINNET. OFTE ER DER EN FORHASTET OG UTILSTRÆKKELIG VALG AF UNIVERSITETET FAKULTETER, EFTERFULGT MED EN VIS HYPPIGHED AF FIASKOER OG OPGIVELSE AF STUDIER. AF DENNE GRUND ER DET GRUNDLÆGGENDE EN UDDANNELSESMÆSSIG VEJ FOR VALGET AF UNIVERSITET ELLER ARBEJDSSTEDER LAVET PÅ GRUNDLAG AF EN TILSTRÆKKELIG VIDEN OM S OG DENS VOCAZIONI.THE PROJEKT RETTET MOD STUDERENDE PÅ ALLE TRE GYMNASIER FOR SPROGVIDENSKAB OG HUMANIORA OG TIL AT UDFØRE LØBENDE ORIENTERING OG STØTTE TIL DE STUDERENDES VALG GENNEM UNDERVISNINGSMETODER (Danish)
19 July 2022
0 references
Το ΕΡΓΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΑ ΜΕΛΛΟΝΤΑ για τη διεύρυνση του Οριζόνου της Γνώσης των Μαθητών στο ΚΟΣΜΜΑ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΟ UNIVERSITY LANDSCAPE ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Η ΑΝΆΓΚΗ ΑΥΤΉ ΠΡΟΚΎΠΤΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΡΑΤΉΡΗΣΗ ΌΤΙ ΣΤΟΥΣ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΛΥΚΕΊΟΥ ΥΠΆΡΧΕΙ ΈΛΛΕΙΨΗ ΠΛΗΡΟΦΌΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΎΓΧΥΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΚΟΛΟΥΘΗΘΕΊ ΜΕΤΆ ΤΟ ΔΊΠΛΩΜΑ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. ΣΥΧΝΆ ΥΠΆΡΧΕΙ ΜΙΑ ΒΙΑΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΑΝΕΠΑΡΚΉΣ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΏΝ ΣΧΟΛΏΝ, ΑΚΟΛΟΥΘΟΎΜΕΝΗ ΜΕ ΜΙΑ ΟΡΙΣΜΈΝΗ ΣΥΧΝΌΤΗΤΑ ΑΠΌ ΑΠΟΤΥΧΊΕΣ ΚΑΙ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΓΙΑ ΤΟ ΛΌΓΟ ΑΥΤΌ ΕΊΝΑΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗΣ ΈΝΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌΣ ΔΡΌΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ Ή ΧΏΡΩΝ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗΝ ΕΠΑΡΚΉ ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ VOCAZIONI.THE ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΡΙΏΝ ΓΥΜΝΑΣΊΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΣΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΈΣΩ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ (Greek)
19 July 2022
0 references
Oppurtunity PROJEKT ZA FUTURE AIMS proširiti HORIZON ZNANJE učenika O SVIJETU SVIJET I UNIVERSITY LANDSCAPE BY STIMULATING I ENHANCING INDIVIDUAL VOCATIONS. TA POTREBA PROIZLAZI IZ ZAPAŽANJA DA U VEĆINI UČENIKA NA KRAJU SREDNJOŠKOLSKOG TEČAJA POSTOJI NEDOSTATAK INFORMACIJA I NEJASNOĆA U POGLEDU PUTA KOJI ĆE SE ODVIJATI NAKON DIPLOME SREDNJE ŠKOLE. ČESTO POSTOJI BRZ I NEADEKVATAN IZBOR SVEUČILIŠNIH FAKULTETA, SLIJEDI S ODREĐENOM UČESTALOŠĆU NEUSPJEHA I NAPUŠTANJA STUDIJA. IZ TOG RAZLOGA JE TEMELJNA OBRAZOVNA STAZA ZA IZBOR SVEUČILIŠTA ILI RADNIH MJESTA NA TEMELJU ODGOVARAJUĆEG ZNANJA O S I NJEGOVOM VOCAZIONI.THE PROJEKT USMJEREN NA STUDENTE SVIH TRIJU SREDNJIH ŠKOLA JEZIČNIH I HUMANISTIČKIH ZNANOSTI I PROVODITI KONTINUIRANU ORIJENTACIJU I PODRŠKU IZBORU STUDENATA KROZ NASTAVNE METODOLOGIJE (Croatian)
19 July 2022
0 references
Obiectivul de oppurtunitate pentru a extinde HORIZONUL KNOWLEDGE-ului elevilor cu privire la lumea muncii și la LANDSCAPE UNIVERSITATE prin STIMULATARE ȘI ENHANCING INDIVIDUAL VOCATIONS. ACEASTĂ NECESITATE REZULTĂ DIN OBSERVAȚIA CĂ, LA MAJORITATEA ELEVILOR DE LA SFÂRȘITUL CICLULUI DE LICEU, EXISTĂ O LIPSĂ DE INFORMAȚII ȘI DE CONFUZIE CU PRIVIRE LA CALEA CARE TREBUIE URMATĂ DUPĂ OBȚINEREA DIPLOMEI DE LICEU. ADESEA EXISTĂ O ALEGERE PRIPITĂ ȘI INADECVATĂ A FACULTĂȚILOR UNIVERSITARE, URMATĂ CU O ANUMITĂ FRECVENȚĂ DE EȘECURI ȘI ABANDONAREA STUDIILOR. DIN ACEST MOTIV, ESTE FUNDAMENTALĂ O CALE EDUCAȚIONALĂ PENTRU ALEGEREA UNIVERSITĂȚII SAU A PUNCTELOR DE LUCRU REALIZATE PE BAZA UNEI CUNOAȘTERI ADECVATE A S ȘI A PROIECTULUI SĂU VOCAZIONI.THE DESTINAT STUDENȚILOR DIN TOATE CELE TREI LICEE DE ȘTIINȚE LINGVISTICE ȘI UMANE ȘI SĂ EFECTUEZE ORIENTAREA CONTINUĂ ȘI SPRIJIN PENTRU ALEGERILE ELEVILOR PRIN METODOLOGII DE PREDARE (Romanian)
19 July 2022
0 references
Okupacia PROJEKT pre FUTURE AIMS na rozšírenie HORIZÓNY žiakov o svete práce a UNIVERSITY LANDSCAPE STIMULATING AND ENHANCING INDIVIDUAL VOCATIONS. TÁTO POTREBA VYPLÝVA Z POZOROVANIA, ŽE U VÄČŠINY ŽIAKOV NA KONCI STREDOŠKOLSKÉHO KURZU JE NEDOSTATOK INFORMÁCIÍ A ZMÄTOK O CESTE, KTORÚ TREBA PRIJAŤ PO UKONČENÍ STREDOŠKOLSKÉHO DIPLOMU. ČASTO EXISTUJE UNÁHLENÝ A NEDOSTATOČNÝ VÝBER UNIVERZITNÝCH FAKÚLT, NASLEDUJE S URČITOU FREKVENCIOU ZLYHANIA A OPUSTENIE ŠTÚDIÍ. Z TOHTO DÔVODU JE ZÁKLADNÝM VZDELÁVACÍM CHODNÍKOM PRE VÝBER UNIVERZITY ALEBO PRACOVNÝCH MIEST NA ZÁKLADE ADEKVÁTNEJ ZNALOSTI S A JEHO VOCAZIONI.THE PROJEKT ZAMERANÝ NA ŠTUDENTOV VŠETKÝCH TROCH STREDNÝCH ŠKÔL JAZYKOVÝCH A HUMANITNÝCH VIED A VYKONÁVAŤ NEPRETRŽITÚ ORIENTÁCIU A PODPORU VÝBERU ŠTUDENTOV PROSTREDNÍCTVOM VYUČOVACÍCH METODÍK (Slovak)
19 July 2022
0 references
L-oppurtunity PROJECT GĦALL-AIMS FUTURA biex iwessgħu l-HORIZON TA’ KNOWLEDGE TAL-istudenti DWAR IL-WORLD U L-UNIVERSITY LANDSCAPE BY STIMULATING U L-VOKJONIJIET INDIVIDUZZJONALI. DIN IL-ĦTIEĠA TIRRIŻULTA MILL-OSSERVAZZJONI LI FIL-BIĊĊA L-KBIRA TAL-ISTUDENTI FI TMIEM IL-KORS TAL-ISKOLA SEKONDARJA HEMM NUQQAS TA’ INFORMAZZJONI U KONFUŻJONI DWAR IT-TRIQ LI GĦANDHA TITTIEĦED WARA D-DIPLOMA TAL-ISKOLA SEKONDARJA. SPISS IKUN HEMM GĦAŻLA MGĦAĠĠLA U INADEGWATA TA ‘FAKULTAJIET UNIVERSITÀ, SEGWITA B’ĊERTA FREKWENZA MINN FALLIMENTI U L-ABBANDUN TA’ STUDJI. GĦAL DIN IR-RAĠUNI HUWA FUNDAMENTALI TRIQ EDUKATTIVA GĦALL-GĦAŻLA TA ‘UNIVERSITÀ JEW ĦWIENET TAX-XOGĦOL MAGĦMULA FUQ IL-BAŻI TA ‘GĦARFIEN ADEGWAT TA’ S U L-PROĠETT VOCAZIONI.THE TAGĦHA MMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAT-TLIET SKEJJEL GĦOLJA TAX-XJENZI LINGWISTIĊI U UMANI U BIEX IWETTQU ORJENTAZZJONI KONTINWA U APPOĠĠ GĦALL-GĦAŻLIET TA ‘STUDENTI PERMEZZ TA’ METODOLOĠIJI TA ‘TAGĦLIM (Maltese)
19 July 2022
0 references
O PROJETO de Opurunity PARA OS AIMS FUTUROS para ampliar o HORIZON DO CONHECIMENTO dos alunos SOBRE O MUNDO DO TRABALHO E A UNIVERSIDADE LANDSCAPE POR ESTIMULAÇÃO E ENCARNAR VOCAÇÕES INDIVIDAS. ESTA NECESSIDADE RESULTA DA OBSERVAÇÃO DE QUE, NA MAIORIA DOS ALUNOS, NO FINAL DO ENSINO SECUNDÁRIO, HÁ FALTA DE INFORMAÇÃO E DE CONFUSÃO SOBRE O CAMINHO A PERCORRER APÓS O DIPLOMA DO ENSINO SECUNDÁRIO. MUITAS VEZES HÁ UMA ESCOLHA PRECIPITADA E INADEQUADA DAS FACULDADES UNIVERSITÁRIAS, SEGUIDA COM CERTA FREQUÊNCIA POR FALHAS E ABANDONO DOS ESTUDOS. POR ESTA RAZÃO, É FUNDAMENTAL UM CAMINHO EDUCACIONAL PARA A ESCOLHA DA UNIVERSIDADE OU MEIOS DE TRABALHO FEITOS COM BASE EM UM CONHECIMENTO ADEQUADO DE S E SEU PROJETO VOCAZIONI.O PROJETO DESTINADO A ESTUDANTES DE TODAS AS TRÊS ESCOLAS SUPERIORES DE CIÊNCIAS LINGUÍSTICAS E HUMANAS E PARA REALIZAR ORIENTAÇÃO CONTÍNUA E APOIO ÀS ESCOLHAS DOS ALUNOS ATRAVÉS DE METODOLOGIAS DE ENSINO (Portuguese)
19 July 2022
0 references
OIKEUDELLISUUDEN TUOMIOISTUIMET, jotka laajentavat oppilaitten HORIZONIN KNOWLEDGE ABOut the World of WORK JA UNIVERSITY LANDSCAPE BY STIMULATING JA ENHANCING INDIVIDUAL VOCATIONS:ia. TÄMÄ TARVE JOHTUU SIITÄ, ETTÄ USEIMMISSA LUKION LOPUSSA OLLEISSA OPPILAISSA EI OLE RIITTÄVÄSTI TIETOA JA EPÄSELVYYTTÄ TOISEN ASTEEN TUTKINNON JÄLKEISESTÄ POLUSTA. USEIN ON HÄTÄINEN JA RIITTÄMÄTÖN VALINTA YLIOPISTON TIEDEKUNTIEN, JOTA SEURAA TIETTY TAAJUUS EPÄONNISTUMISIA JA LUOPUMINEN OPINNOISTA. TÄSTÄ SYYSTÄ SE ON PERUSTAVANLAATUINEN KOULUTUSPOLKU YLIOPISTON TAI TYÖPISTEIDEN VALINNALLE, JOKA ON TEHTY S: N JA SEN VOCAZIONI.THE -HANKKEEN RIITTÄVÄN TIETÄMYKSEN PERUSTEELLA, JOKA ON SUUNNATTU KAIKKIEN KOLMEN KIELELLISTEN JA INHIMILLISTEN TIETEIDEN LUKION OPISKELIJOILLE SEKÄ JATKUVAA SUUNTAUTUMISTA JA TUKEA OPISKELIJOIDEN VALINNOILLE OPETUSMENETELMIEN AVULLA. (Finnish)
19 July 2022
0 references
Projekt oppurtunity for the FUTURE AIMS to extension the HORIZON' KNOWLEDGE O ŚWIATŁO ŚRODKÓW I UNIWRSITYCH LANDSCAPE przez STIMULATING I ENHANCING INDIVIDUALNYCH LOKACJI. POTRZEBA TA WYNIKA Z OBSERWACJI, ŻE U WIĘKSZOŚCI UCZNIÓW NA KOŃCU KURSU SZKOLNEGO BRAKUJE INFORMACJI I NIEJASNOŚCI CO DO ŚCIEŻKI, KTÓRĄ NALEŻY PODJĄĆ PO UZYSKANIU DYPLOMU SZKOŁY ŚREDNIEJ. CZĘSTO ISTNIEJE POCHOPNY I NIEODPOWIEDNI WYBÓR WYDZIAŁÓW UNIWERSYTECKICH, A NASTĘPNIE Z PEWNĄ CZĘSTOTLIWOŚCIĄ PRZEZ NIEPOWODZENIA I PORZUCENIE STUDIÓW. Z TEGO POWODU JEST PODSTAWOWĄ ŚCIEŻKĄ EDUKACYJNĄ DLA WYBORU UNIWERSYTETU LUB PLACÓWEK PRACY WYKONANEJ NA PODSTAWIE ODPOWIEDNIEJ WIEDZY O S I JEGO PROJEKCIE VOCAZIONI.THE SKIEROWANYM DO STUDENTÓW WSZYSTKICH TRZECH SZKÓŁ ŚREDNICH NAUK JĘZYKOWYCH I HUMANISTYCZNYCH ORAZ DO PROWADZENIA CIĄGŁEJ ORIENTACJI I WSPARCIA DLA WYBORÓW UCZNIÓW POPRZEZ METODY NAUCZANIA (Polish)
19 July 2022
0 references
Priložnostni PROJEKT ZA PODROČJE AMETIVA, da se razširi ZGODILO O SVETU DELA IN UNIVERSITY LANDSCAPE BY STIMULULATING IN ENHANCING INDIVIDUAL HOCATIONS. TA POTREBA IZHAJA IZ UGOTOVITVE, DA JE PRI VEČINI UČENCEV OB KONCU SREDNJEŠOLSKEGA TEČAJA PREMALO INFORMACIJ IN ZMEDE GLEDE POTI, KI JO JE TREBA UBRATI PO SREDNJEŠOLSKI DIPLOMI. POGOSTO OBSTAJA PRENAGLJENA IN NEUSTREZNA IZBIRA UNIVERZITETNIH FAKULTET, KI JI Z DOLOČENO POGOSTNOSTJO SLEDIJO NAPAKE IN OPUSTITEV ŠTUDIJ. IZ TEGA RAZLOGA JE TEMELJNA IZOBRAŽEVALNA POT ZA IZBIRO UNIVERZE ALI DELOVNIH MEST, NAREJENIH NA PODLAGI USTREZNEGA ZNANJA O S IN NJENEM PROJEKTU VOCAZIONI.THE, KI JE NAMENJEN ŠTUDENTOM VSEH TREH VISOKIH ŠOL JEZIKOVNIH IN HUMANISTIČNIH VED TER IZVAJA STALNO ORIENTACIJO IN PODPORO PRI IZBIRI ŠTUDENTOV S POMOČJO UČNIH METODOLOGIJ. (Slovenian)
19 July 2022
0 references
Oppurtunity PROJEKT PRO FUTURE AIMS rozšířit HORIZON Známý žáky’ OBLASTI SVĚTĚ WORKU A UNIVERSITY LANDSCAPE BY STIMULATING A ENHANCING INDIVIDUAL VOCATIONS. TATO POTŘEBA VYPLÝVÁ ZE ZJIŠTĚNÍ, ŽE U VĚTŠINY ŽÁKŮ NA KONCI STŘEDOŠKOLSKÉHO KURZU CHYBÍ INFORMACE A NEJASNOSTI OHLEDNĚ CESTY, KTERÁ MÁ BÝT PŘIJATA PO UKONČENÍ STŘEDOŠKOLSKÉHO DIPLOMU. ČASTO EXISTUJE UKVAPENÝ A NEDOSTATEČNÝ VÝBĚR UNIVERZITNÍCH FAKULT, NÁSLEDOVANÝ S URČITOU ČETNOSTÍ NEÚSPĚCHY A OPUŠTĚNÍM STUDIA. Z TOHOTO DŮVODU JE ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVACÍ CESTOU PRO VÝBĚR UNIVERZITY NEBO PRACOVNÍCH MÍST NA ZÁKLADĚ ODPOVÍDAJÍCÍCH ZNALOSTÍ S A JEHO VOCAZIONI.THE PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA STUDENTY VŠECH TŘÍ VYSOKÝCH ŠKOL JAZYKOVÝCH A HUMANITNÍCH VĚD A PROVÁDĚT NEPŘETRŽITOU ORIENTACI A PODPORU VÝBĚRU STUDENTŮ PROSTŘEDNICTVÍM VÝUKOVÝCH METODIK (Czech)
19 July 2022
0 references
Galimybė TIESIOSIOS AIMS praplėsti mokinių žymos, susijusios su darbu ir UNIVERSITY LANDSCAPE BY STIMULATING IR ENHANCING INDIVIDUALOS VOKIETIJA, HORIZONĄ. ŠIS POREIKIS KYLA IŠ PASTEBĖJIMO, KAD VIDURINĖS MOKYKLOS PABAIGOJE DAUGUMAI MOKINIŲ TRŪKSTA INFORMACIJOS IR PAINIAVOS APIE KELIĄ, KURĮ REIKIA EITI PO VIDURINĖS MOKYKLOS DIPLOMO. DAŽNAI YRA SKUBOTAS IR NEPAKANKAMAS PASIRINKIMAS UNIVERSITETO FAKULTETŲ, PO TAM TIKRU DAŽNUMU NESĖKMIŲ IR ATSISAKYTI STUDIJŲ. DĖL ŠIOS PRIEŽASTIES TAI YRA ESMINIS ŠVIETIMO KELIAS UNIVERSITETO AR DARBO VIETŲ PASIRINKIMUI, REMIANTIS ADEKVAČIOMIS ŽINIOMIS APIE S IR JOS VOCAZIONI.THE PROJEKTĄ, SKIRTĄ VISŲ TRIJŲ AUKŠTŲJŲ MOKYKLŲ KALBOS IR HUMANITARINIŲ MOKSLŲ STUDENTAMS IR NUOLAT ORIENTUOJANTIS BEI REMIANT STUDENTŲ PASIRINKIMUS PER MOKYMO METODIKAS (Lithuanian)
19 July 2022
0 references
Oppurtunity PROJECT FUTURE AIMS, lai paplašinātu skolnieku informētību par darba pasauli un UNIVERSITY LANDSCAPE BY STIMULATING UN ENHANCING INDIVIDUAL VOCATIONS. ŠĪ VAJADZĪBA IZRIET NO NOVĒROJUMA, KA LIELĀKAJĀ DAĻĀ SKOLĒNU VIDUSSKOLAS KURSA BEIGĀS TRŪKST INFORMĀCIJAS UN NESKAIDRĪBAS PAR CEĻU, KAS JĀVEIC PĒC VIDUSSKOLAS DIPLOMA IEGŪŠANAS. BIEŽI VIEN IR PĀRSTEIDZĪGS UN NEATBILSTOŠA IZVĒLE UNIVERSITĀTES FAKULTĀTĒS, KAM AR NOTEIKTU BIEŽUMU AR NEVEIKSMĒM UN ATTEIKŠANOS NO STUDIJĀM. ŠĪ IEMESLA DĒĻ TAS IR BŪTISKS IZGLĪTĪBAS CEĻŠ, LAI IZVĒLĒTOS UNIVERSITĀTI VAI DARBA VIETAS, KAS VEIKTAS, PAMATOJOTIES UZ ATBILSTOŠĀM ZINĀŠANĀM PAR S UN TĀ VOCAZIONI.THE PROJEKTU, KURA MĒRĶIS IR VISU TRĪS VALODU UN HUMANITĀRO ZINĀTŅU VIDUSSKOLU AUDZĒKŅI, KĀ ARĪ VEIKT NEPĀRTRAUKTU ORIENTĀCIJU UN ATBALSTU STUDENTU IZVĒLĒ, IZMANTOJOT MĀCĪŠANAS METODES. (Latvian)
19 July 2022
0 references
Проектът „Опертност на бъдещето“ за разширяване на ХОРИЗОНАТА НА НОВИНИ НА СВЕТЪТ НА СВЕТЪТ НА СЪЩОТО И СЪОБЩЕНИЕТО НА СЪОБЩЕНИЕТО НА УЧИВИТЕЛНИТЕ ВЪПРОСИ. ТАЗИ НЕОБХОДИМОСТ ПРОИЗТИЧА ОТ КОНСТАТАЦИЯТА, ЧЕ В ПОВЕЧЕТО УЧЕНИЦИ В КРАЯ НА ГИМНАЗИАЛНИЯ КУРС ЛИПСВА ИНФОРМАЦИЯ И ОБЪРКВАНЕ ОТНОСНО ПЪТЯ, КОЙТО ТРЯБВА ДА СЕ ПОЕМЕ СЛЕД ДИПЛОМАТА ЗА СРЕДНО ОБРАЗОВАНИЕ. ЧЕСТО ИМА ПРИБЪРЗАН И НЕАДЕКВАТЕН ИЗБОР НА УНИВЕРСИТЕТСКИ ФАКУЛТЕТИ, ПОСЛЕДВАНИ С ОПРЕДЕЛЕНА ЧЕСТОТА ОТ НЕУСПЕХИ И ИЗОСТАВЯНЕ НА ПРОУЧВАНИЯ. ПОРАДИ ТАЗИ ПРИЧИНА ТОВА Е ОСНОВЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПЪТ ЗА ИЗБОР НА УНИВЕРСИТЕТ ИЛИ РАБОТНИ МЕСТА, НАПРАВЕНИ ВЪЗ ОСНОВА НА АДЕКВАТНИ ПОЗНАНИЯ ЗА И НЕГОВАТА VOCAZIONI. ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ СТУДЕНТИ ОТ ТРИТЕ ГИМНАЗИИ ПО ЕЗИКОВИ И ХУМАНИТАРНИ НАУКИ И ДА ОСЪЩЕСТВЯВА НЕПРЕКЪСНАТА ОРИЕНТАЦИЯ И ПОДКРЕПА ЗА ИЗБОРА НА СТУДЕНТИТЕ ЧРЕЗ МЕТОДИКИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ (Bulgarian)
19 July 2022
0 references
Az a lehetőség, hogy a jövő kiszélesítse a tanulók TUDOMÁNYÁT a MUNKÁK és az UNIVERSITY LANDSCAPE STIMULAT ÉS ENHANCING INDIVIDUAL VONATKOZÓ TUDOMÁNYÁBAN. EZ AZ IGÉNY ABBÓL A MEGFIGYELÉSBŐL ERED, HOGY A KÖZÉPISKOLAI KÉPZÉS VÉGÉN A LEGTÖBB TANULÓNÁL HIÁNYZIK AZ INFORMÁCIÓ ÉS A ZAVAR A KÖZÉPISKOLAI DIPLOMA UTÁN KÖVETENDŐ ÚTRÓL. GYAKRAN VAN EGY ELHAMARKODOTT ÉS NEM MEGFELELŐ VÁLASZTÁS AZ EGYETEMI KAROK, MAJD EGY BIZONYOS GYAKORISÁGGAL MEGHIBÁSODÁSOK ÉS ELHAGYÁSA TANULMÁNYOK. EZÉRT ALAPVETŐ OKTATÁSI ÚT A VÁLASZTÁS AZ EGYETEM VAGY A MUNKAHELYEK ALAPJÁN MEGFELELŐ ISMERETEK S ÉS ANNAK VOCAZIONI.THE PROJEKT CÉLJA, HOGY A DIÁKOK MINDHÁROM KÖZÉPISKOLÁBAN A NYELVÉSZETI ÉS HUMÁN TUDOMÁNYOK ÉS A FOLYAMATOS ORIENTÁCIÓ ÉS TÁMOGATÁS A DIÁKOK VÁLASZTÁSÁT TANÍTÁSI MÓDSZEREK (Hungarian)
19 July 2022
0 references
An t-údar atá leis an mbuíon a bhaineann le hObair agus le hOidhreacht Éigeantach a chur i bhfeidhm maidir le hObair agus le hOidhreacht na Talún atá ag feidhmiú agus ag feidhmiú faoi láthair. TAGANN AN RIACHTANAS SEO AS AN TUAIRIM GO BHFUIL EASPA EOLAIS AGUS MEARBHALL ANN I BHFORMHÓR NA NDALTAÍ AG DEIREADH AN CHÚRSA SCOILE ARD FAOIN MBEALACH ATÁ LE GLACADH I NDIAIDH DHIOPLÓMA NA MEÁNSCOILE. IS MINIC GO BHFUIL ROGHA HASTY AGUS NEAMHLEOR DE DHÁMHA NA HOLLSCOILE, INA DHIAIDH SIN LE MINICÍOCHT ÁIRITHE AG TEIPEANNA AGUS TRÉIGEAN STAIDÉAR. AR AN GCÚIS SIN, IS BEALACH OIDEACHAIS BUNÚSACH É CHUN OLLSCOIL NÓ ASRAONTA OIBRE A ROGHNÚ A DHÉANTAR BUNAITHE AR EOLAS LEORDHÓTHANACH AR S AGUS AR THIONSCADAL VOCAZIONI.THE ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN AS GACH CEANN DE NA TRÍ ARDSCOIL EOLAÍOCHTAÍ TEANGEOLAÍOCHA AGUS DAONNA AGUS CHUN TREOSHUÍOMH AGUS TACAÍOCHT LEANÚNACH A THABHAIRT DO ROGHANNA NA MAC LÉINN TRÍ MHODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC (Irish)
19 July 2022
0 references
Möjligheten att bredda elevernas kunskap om VÄRLDEN OCH UNIVERSITY LANDSCAPE genom STIMULATING OCH ENHANCING INDIVIDUAL VOCATIONER. DETTA BEHOV BEROR PÅ IAKTTAGELSEN ATT DET I DE FLESTA ELEVER I SLUTET AV GYMNASIEUTBILDNINGEN RÅDER BRIST PÅ INFORMATION OCH FÖRVIRRING OM VILKEN VÄG SOM SKA VÄLJAS EFTER GYMNASIEEXAMEN. OFTA FINNS DET ETT FÖRHASTAT OCH OTILLRÄCKLIGT VAL AV UNIVERSITETSFAKULTETER, FÖLJT MED EN VISS FREKVENS AV MISSLYCKANDEN OCH ÖVERGIVANDE AV STUDIER. AV DENNA ANLEDNING ÄR DET GRUNDLÄGGANDE EN UTBILDNINGSVÄG FÖR VALET AV UNIVERSITET ELLER ARBETSPLATSER SOM GÖRS PÅ GRUNDVAL AV TILLRÄCKLIGA KUNSKAPER OM S OCH DESS VOCAZIONI.THE-PROJEKT SOM RIKTAR SIG TILL STUDENTER FRÅN ALLA TRE GYMNASIESKOLORNA I LINGVISTIK OCH HUMANVETENSKAP OCH ATT GENOMFÖRA KONTINUERLIG ORIENTERING OCH STÖD TILL ELEVERNAS VAL GENOM UNDERVISNINGSMETODER. (Swedish)
19 July 2022
0 references
Võimalus TÄHELEPANU TÄHELEPANU, et laiendada õpilaste HORIZONI TÖÖDE TÖÖDE TÖÖDE TÖÖDE TÖÖDE LANDSCAPE BY STIMULATING JA ENHANCING INDIVIDUAL VOOTSIOON. SEE VAJADUS TULENEB TÄHELEPANEKUST, ET ENAMIKUL ÕPILASTEL ON KESKKOOLI LÕPUL PUUDU TEAVE JA SEGADUS SELLE KOHTA, KUIDAS PÄRAST KESKKOOLI DIPLOMIT MINNAKSE. SAGELI ON KIIRE JA EBAPIISAV VALIK ÜLIKOOLI TEADUSKONDADE, MILLELE JÄRGNEB TEATUD SAGEDUSEGA EBAÕNNESTUMISI JA LOOBUMINE ÕPINGUID. SEL PÕHJUSEL ON OLULINE HARIDUSTEE VALIK ÜLIKOOLI VÕI TÖÖPUNKTID TEHTUD PÕHJAL PIISAVAD TEADMISED S JA SELLE VOCAZIONI.THE PROJEKT ON SUUNATUD ÕPILASTELE KÕIGI KOLME KESKKOOLI KEELE- JA HUMANITAARTEADUSTE JA TEOSTADA PIDEV ORIENTEERITUS JA TOETADA VALIKUID ÕPILASTE ÕPETAMISE METOODIKA (Estonian)
19 July 2022
0 references
NAPOLI
0 references
Identifiers
D65B18000050007
0 references