“We are created for good deeds” — Mentor program for premature babies in the North Great Plain region (Q3883436)

ELŐZMÉNYEK, INDOKOLTSÁG: A koraszülöttek, illetve családjuk szervezett mentorálásának nincs előzménye hazánkban. Ebből adódóan a feladat kettős: egyrészt ki kell dolgozni a mentor program elméleti hátterét, beleértve a mentorok képzésének módszertanát, létre kell hozni és folyamatosan fejleszteni a mentor tevékenységhez szükséges segédanyagokat, másrészt pedig létrehozni és működtetni kell az operatív feladatokat ellátó mentor hálózatot. (A Helyzetfeltárás című dokumentum részletesen indokolja a projekt szükségességét.) CÉLKITŰZÉSEK: A projekt átfogó célja, hogy az Észak-alföldi régióban csökkenjenek a koraszülötteket és családjukat érintő hátrányok, javuljanak a koraszülött gyermekek integrációs esélyei, fejlődjön a különböző ellátási formákhoz való hozzáférésük. A projekt közvetlen céljai, hogy: készüljön el a régióban a koraszülöttek családjait támogató mentorok képzési módszertana és ez alapján induljon meg a mentorképzés; valamint jöjjön létre egy olyan komplex mentorrendszer és történjen meg annak regionális szintű bevezetése pilotként, amely a valós szükségletek alapján került kialakításra. TEVÉKENYSÉGEK: Az „Újszülöttjeinkért, koraszülöttjeinkért” Alapítvány a mentor program szakmai vezetőjének felügyelete alatt a következő négy munkacsoportot tervezi létrehozni: mentorkoordinációs munkacsoport, tananyagfejlesztő és tréningszervező munkacsoport, informatikai és digitális tartalomfejlesztő munkacsoport, rendezvényszervező, marketing és kommunikációs munkacsoport. Feladatuk az elméleti háttér biztosítása, a szakmai és ismeretterjesztő anyagok fejlesztése, publikálása. Szintén a szakmai vezető felügyelete alatt, szervezetileg azonban a munkacsoportoktól elkülönülten – de szakmailag szorosan együttműködve – működik a tervek szerint a tényleges mentorálási feladatokat ellátó mentorháló a három megyeszékhelyen (Debrecen, Nyíregyháza, Szolnok) létrehozandó mentorházak vezetésével. Ezen mentorházak, illetve azok fő- és mellékállásban alkalmazott személyzete látja el a mentorkoordinációs feladatokat, illetve helyet ad rendezvényeknek, képzéseknek, tényleges mentor tevékenységeknek. Nagyon fontos, hogy a hálózat szolgáltatásait lehetőség szerint az érintett családok, koraszülöttek számára azok lakóhelyén, vagy annak közelében biztosítsuk. Ennek megfelelően a mentorház vezető és mentor koordinációs szakember munkaidejének egy része terepen végzendő munka. A mentorhálózat által nyújtandó szolgáltatások a mentorok révén válnak a családok számára elérhetővé. A mentorok részben volt koraszülöttek édesanyjai közül, részben pedagógusok, egyetemisták, szociális munkások, elkötelezett önkéntesek közül kerülnek ki. Tekintettel arra, hogy a koraszülött mentorálás előzmény nélküli tevékenység és a leendő mentorok előzetes ismeretei, felkészültsége is heterogén, a munka megkezdése előtt számukra képzést biztosítunk. A képzés a munkacsoportok által kidolgozandó tananyag alapján belső képzésként fog megtörténni. Tervezett mentorprogramunk nagy erőssége a magasan képzett humán erőforrás és az együttműködő partnerek széles köre. Szakembereink részt vettek az országos down hálózat létrehozásában, észak-alföldi régió down szindrómás önsegítő csoportjainak a hálózatba történő bekötésében, érzékenyítő programok lebonyolításában. A roma szakkollégium mentor programjának kidolgozásában, illetve a programon belül mentorálási tevékenységekben szintén szerepet játszottak. Koraszülöttekkel foglalkozó gyermekgyógyászok, szemész orvos, anya csoporttal foglalkozó pszichiáter, pszichológus, pedagógusok, gyógypedagógusok, informatikusok is tagjai a csoportnak. A régió valamennyi koraszülött intenzív osztálya együttműködő partner, akik révén lehetőségünk van a mentorálási tevékenység korai, már a kórházi tartózkodás alatt történő elkezdésére és a program legszélesebb körű kiterjesztésére, beleértve az elérhető családok számát és önkéntesek bevonását. Együttműködő partnerként számíthatunk a református, a római és a görög katolikus egyházra is, melyek szükség szerint helyet biztosítanak a programokhoz, mentorálási tevékenységhez, illetve segítenek a program megvalósulásával kapcsolatos kommunikációs tevékenységekben, minél szélesebb körben történő megismertetésében. Az egyházi iskolákban lehetőség lesz érzékenyítő programok szervezésére és diák önkéntesek bevonására. VÁRHATÓ EREDMÉNYEK - 3 mentorház kialakítása teljes infrastruktúrával - mentorképzés módszertanának kidolgozása, mentorképzés megvalósítása - 20 fő mentor képzése - 300 fő részvétele a szakmai konferenciákon, workshopokon - 1500 fő bevonása résztvevő az érzékenyítő programokba - 1900 fő bevonása a mentorprogramokba - 5 db szakkönyv és 18 db tájékoztató anyag készítése és megjelentetése - szakmai videók, kisfilmek készítése - készségfejlesztő, online alapú játékok fejlesztése - 1 db hatástanulmány és módszertani ajánlások megírása A pályázattal együtt benyújtott MT minden szempontra kiterjedően részletesen bemutatja a tervezett projektet. (Hungarian)

0 references

BACKGROUND, JUSTIFICATION: The organised mentoring of premature babies and their families has no history in Hungary. As a result, the task is twofold: on the one hand, the theoretical background of the mentor programme, including a methodology for the training of mentors, the creation and continuous development of the resources needed for the mentoring activity and, on the other hand, the establishment and operation of a mentor network with operational tasks should be developed. (Situation reveals in detail the need for the project) The overall objective of the project is to reduce the disadvantages affecting premature infants and their families in the North Great Plain region, to improve the chances of early-born children’s integration and to improve their access to various forms of care. The direct objectives of the project are to: prepare the training methodology for mentors supporting the families of premature infants in the region and start mentoring on this basis; and to set up a complex mentoring system and implement it as a pilot at regional level, designed on the basis of real needs. ACTIVITIES: Under the supervision of the head of the mentor program, the Foundation “For newborns, for our premature babies” plans to create the following four working groups: mentor coordination working group, curriculum development and training team, IT and digital content development working group, event organiser, marketing and communication working group. Their task is to provide the theoretical background, to develop and publish professional and educational materials. Under the supervision of the professional manager, but organisationally separate from the working groups, but in close professional cooperation, the mentor network is planned to operate under the management of the mentoring houses to be set up in the three county offices (Debrecen, Nyíregyháza, Szolnok). These mentoring houses and their staff in general and part-time jobs carry out mentor coordination tasks and host events, trainings and actual mentoring activities. It is very important that the services of the network are provided, wherever possible, to the families and premature infants in or near their homes. Accordingly, part of the working time of the mentor house manager and mentor coordination specialist is to be carried out in the field. The services to be provided by the mentor network are made available to families through mentors. The mentors are part of the mothers of preterm babies, partly teachers, university students, social workers and dedicated volunteers. Due to the fact that early-born mentoring is unpredictable and the prior knowledge and preparedness of future mentors is also heterogeneous, we provide training for them before starting work. The training will take place as internal training on the basis of the curriculum to be developed by the working groups. The strength of our planned mentoring program is highly qualified human resources and a wide range of cooperating partners. Our experts participated in the establishment of the national down network, connecting self-help groups of the North Great Plain region with down syndrome to the network, and conducting sensitisation programs. They also played a role in the development of the mentoring programme of the Roma College and in mentoring activities within the programme. Pediatricians dealing with premature infants, ophthalmologists, psychiatrists working with mother groups, psychologists, educators, special teachers and IT specialists are also members of the group. All premature intensive care units in the region are cooperating partners through which we have the opportunity to start mentoring activities early during hospital stays and to extend the programme to the widest extent, including the number of available families and the involvement of volunteers. As a cooperating partner, we can count on the Reformed, Roman and Greek Catholic Churches, which will provide a place for the programs, mentoring activities, as well as the communication activities related to the implementation of the programme, as well as to disseminate them as widely as possible. In church schools, it will be possible to organise sensitisation programs and involve student volunteers. Expected results — development of 3 mentor houses with full infrastructure — development of mentoring methodology, implementation of mentoring training — training of 20 mentors — 300 participants in professional conferences and workshops — involvement of 1500 participants in sensitisation programmes — 1900 people involved in mentoring programmes — preparation and publication of 5 study books and 18 information material — professional videos, short films — development of skills-enhancing games — preparation of 1 impact assessment and methodological recommendations The MT submitted together with the application presents the planned project in detail on all aspects. (English)

point in time

8 February 2022

readability score

0.5610266350543269

0 references

CONTEXTE, JUSTIFICATION: Le mentorat organisé des bébés prématurés et de leurs familles n’a pas d’histoire en Hongrie. En conséquence, la tâche est double: D’une part, il convient de développer les connaissances théoriques du programme de mentors, y compris une méthodologie pour la formation des mentors, la création et le développement continu des ressources nécessaires à l’activité de mentorat et, d’autre part, la mise en place et le fonctionnement d’un réseau de mentors chargé de tâches opérationnelles. (La situation révèle en détail la nécessité du projet) L’objectif général du projet est de réduire les désavantages qui touchent les nourrissons prématurés et leurs familles dans la région de la Grande Plaine Nord, d’améliorer les chances d’intégration des enfants prématurés et d’améliorer leur accès à diverses formes de soins. Les objectifs directs du projet sont les suivants: préparer la méthodologie de formation pour les mentors qui soutiennent les familles de nourrissons prématurés dans la région et commencer à encadrer sur cette base; et de mettre en place un système de mentorat complexe et de le mettre en œuvre à titre pilote au niveau régional, conçu sur la base des besoins réels. ACTIVITÉS: Sous la supervision du responsable du programme de mentorat, la Fondation «Pour les nouveau-nés, pour nos bébés prématurés» prévoit de créer les quatre groupes de travail suivants: groupe de travail sur la coordination des mentors, équipe d’élaboration et de formation des programmes d’études, groupe de travail sur le développement du contenu informatique et numérique, organisateur d’événements, groupe de travail sur le marketing et la communication. Leur tâche est de fournir les connaissances théoriques, de développer et de publier du matériel professionnel et éducatif. Sous la supervision du gestionnaire professionnel, mais distincte des groupes de travail sur le plan organisationnel, mais en étroite coopération professionnelle, le réseau de mentors devrait fonctionner sous la direction des maisons de mentorat qui seront mises en place dans les trois bureaux de comté (Debrecen, Nyíregyháza, Szolnok). Ces maisons de mentorat et leur personnel en général et à temps partiel effectuent des tâches de coordination des mentors et organisent des événements, des formations et des activités de mentorat. Il est très important que les services du réseau soient fournis, dans la mesure du possible, aux familles et aux prématurés qui se trouvent à leur domicile ou à proximité. En conséquence, une partie du temps de travail du chef de maison de mentor et du spécialiste de la coordination des mentors doit être effectuée sur le terrain. Les services qui seront fournis par le réseau de mentors sont mis à la disposition des familles par l’intermédiaire de mentors. Les mentors font partie des mères de bébés prématurés, en partie des enseignants, des étudiants universitaires, des travailleurs sociaux et des bénévoles dévoués. En raison du fait que le mentorat précoce est imprévisible et que les connaissances et la préparation préalables des futurs mentors sont également hétérogènes, nous leur offrons une formation avant de commencer à travailler. La formation se déroulera en tant que formation interne sur la base du programme qui sera élaboré par les groupes de travail. La force de notre programme de mentorat planifié est constituée de ressources humaines hautement qualifiées et d’un large éventail de partenaires coopérants. Nos experts ont participé à la mise en place du réseau national du bas, en reliant les groupes d’entraide de la région de la Grande Plaine du Nord avec le syndrome du bas au réseau et en menant des programmes de sensibilisation. Ils ont également joué un rôle dans l’élaboration du programme de mentorat du Collège rom et dans les activités de mentorat dans le cadre du programme. Des pédiatres qui s’occupent de prématurés, des ophtalmologistes, des psychiatres travaillant avec des groupes de mères, des psychologues, des éducateurs, des enseignants spécialisés et des spécialistes des technologies de l’information sont également membres du groupe. Toutes les unités de soins intensifs prématurés de la région sont des partenaires coopérants par lesquels nous avons la possibilité de commencer des activités de mentorat tôt pendant les séjours à l’hôpital et d’étendre le programme le plus largement possible, y compris le nombre de familles disponibles et la participation de bénévoles. En tant que partenaire coopérant, nous pouvons compter sur les Églises catholiques réformées, romaines et grecques, qui fourniront une place pour les programmes, les activités de mentorat, ainsi que les activités de communication liées à la mise en œuvre du programme, ainsi que pour les diffuser le plus largement possible. Dans les écoles ecclésiales, il sera possible d’organiser des programmes de sensibilisation et d’impliquer des étudiants bénévoles. Résultats escomptés — développement de 3 maisons de mentors dotées d’une infrastruct... (French)

point in time

9 February 2022

0 references

HINTERGRUND, BEGRÜNDUNG: Das organisierte Mentoring von Frühgeborenen und ihren Familien hat in Ungarn keine Geschichte. Als Ergebnis ist die Aufgabe zweifach: einerseits sollten der theoretische Hintergrund des Mentorprogramms, einschließlich einer Methodik für die Ausbildung von Mentoren, die Schaffung und kontinuierliche Entwicklung der für die Mentorentätigkeit erforderlichen Ressourcen und andererseits die Einrichtung und den Betrieb eines Mentorennetzes mit operativen Aufgaben entwickelt werden. (Die Situation zeigt im Detail den Bedarf an dem Projekt) Das übergeordnete Ziel des Projekts besteht darin, die Nachteile für Frühgeborene und ihre Familien in der Region Nord-Großebene zu verringern, die Chancen für die Integration frühgeborener Kinder zu verbessern und ihren Zugang zu verschiedenen Betreuungsformen zu verbessern. Die direkten Ziele des Projekts sind: Vorbereitung der Ausbildungsmethodik für Mentoren, die die Familien von Frühgeborenen in der Region unterstützen und auf dieser Grundlage mit der Mentorierung beginnen; und ein komplexes Mentoring-System einzurichten und es als Pilotprojekt auf regionaler Ebene umzusetzen, das auf der Grundlage der tatsächlichen Bedürfnisse konzipiert wurde. TÄTIGKEITEN: Unter der Aufsicht des Leiters des Mentorprogramms plant die Stiftung „Für Neugeborene, für unsere Frühgeborenen“ folgende vier Arbeitsgruppen zu schaffen: Mentor Koordination Arbeitsgruppe, Lehrplanentwicklung und Schulungsteam, Arbeitsgruppe IT und Digital Content Development, Veranstaltungsorganisator, Marketing und Kommunikation Arbeitsgruppe. Ihre Aufgabe ist es, den theoretischen Hintergrund zu schaffen, professionelle und pädagogische Materialien zu entwickeln und zu veröffentlichen. Unter der Aufsicht des professionellen Managers, aber organisatorisch getrennt von den Arbeitsgruppen, aber in enger fachlicher Zusammenarbeit ist das Mentor-Netzwerk unter der Leitung der Mentorenhäuser in den drei Bezirksämtern (Debrecen, Nyíregyháza, Szolnok) tätig. Diese Mentorenhäuser und ihre Mitarbeiter im Allgemeinen und Teilzeitjobs führen Mentorenkoordinierungsaufgaben durch und veranstalten Veranstaltungen, Schulungen und konkrete Mentoring-Aktivitäten. Es ist sehr wichtig, dass die Dienste des Netzwerks, wo immer möglich, für Familien und Frühgeborene in oder in der Nähe ihrer Häuser zur Verfügung gestellt werden. Dementsprechend soll ein Teil der Arbeitszeit des Mentorenhausleiters und Mentorskoordinationsspezialisten im Feld durchgeführt werden. Die vom Mentor-Netzwerk zu erbringenden Leistungen werden Familien über Mentoren zur Verfügung gestellt. Die Mentoren sind Teil der Mütter von Frühgeborenen, teils Lehrern, Universitätsstudenten, Sozialarbeitern und engagierten Freiwilligen. Aufgrund der Tatsache, dass frühgeborenes Mentoring unvorhersehbar ist und das Vorwissen und die Vorbereitung künftiger Mentoren auch heterogen sind, bieten wir ihnen Schulungen vor Beginn der Arbeit an. Die Ausbildung findet als interne Ausbildung auf der Grundlage des von den Arbeitsgruppen zu entwickelnden Lehrplans statt. Die Stärke unseres geplanten Mentoring-Programms ist hochqualifiziertes Personal und ein breites Spektrum an Kooperationspartnern. Unsere Experten nahmen an der Einrichtung des nationalen Down-Netzwerks teil, verbinden Selbsthilfegruppen der Region Nord-Großebene mit Down-Syndrom mit dem Netzwerk und führten Sensibilisierungsprogramme durch. Sie spielten auch eine Rolle bei der Entwicklung des Mentoring-Programms des Roma-Kollegs und bei Mentoring-Aktivitäten im Rahmen des Programms. Kinderärzte, die sich mit Frühgeborenen beschäftigen, Augenärzte, Psychiater, die mit Muttergruppen arbeiten, Psychologen, Pädagogen, Sonderlehrer und IT-Spezialisten sind ebenfalls Mitglieder der Gruppe. Alle vorzeitigen Intensivstationen in der Region sind Kooperationspartner, mit denen wir die Möglichkeit haben, früh während der Krankenhausaufenthalte Mentoring-Aktivitäten zu beginnen und das Programm weitestgehend auszudehnen, einschließlich der Anzahl der verfügbaren Familien und der Beteiligung von Freiwilligen. Als Kooperationspartner können wir uns auf die reformierte, römische und griechisch-katholische Kirche verlassen, die einen Platz für die Programme, Mentoring-Aktivitäten sowie die Kommunikationsaktivitäten im Zusammenhang mit der Durchführung des Programms bieten und diese so weit wie möglich verbreiten wird. In den Kirchenschulen wird es möglich sein, Sensibilisierungsprogramme zu organisieren und Studenten ehrenamtlich einzubeziehen. Erwartete Ergebnisse – Entwicklung von 3 Mentorenhäusern mit vollständiger Infrastruktur – Entwicklung von Mentoring-Methodik, Durchführung von Mentoring-Schulungen – Schulung von 20 Mentoren – 300 Teilnehmer an Fachkonferenzen und Workshops – Beteiligung von 1500 Teilnehmern an Sensibilisierungsprogrammen – 1900 Personen, die an Mentoring-Programmen beteiligt sind – Vorbereitung und Veröffentlichung von 5 Studienbüchern und 18 Informationsmaterial – professionell... (German)

point in time

10 February 2022

0 references

KONTEKST, OBRAZLOŽENJE: Organizirano mentorstvo prerano rođenih beba i njihovih obitelji nema povijest u Mađarskoj. Kao rezultat toga, zadatak je dvojak: s jedne strane, potrebno je razviti teorijsku pozadinu programa mentora, uključujući metodologiju za osposobljavanje mentora, stvaranje i stalni razvoj resursa potrebnih za mentorsku aktivnost te, s druge strane, uspostavu i rad mreže mentora s operativnim zadaćama. (Situacija detaljno otkriva potrebu za projektom) Opći je cilj projekta smanjiti nedostatke koji utječu na nedonoščad i njihove obitelji u regiji sjeverne Velike nizine, povećati šanse za integraciju rane djece i poboljšati njihov pristup različitim oblicima skrbi. Izravni ciljevi projekta su: pripremiti metodologiju osposobljavanja za mentore koji podupiru obitelji nedonoščadi u regiji i započeti mentorstvo na toj osnovi; te uspostaviti složen sustav mentorstva i provesti ga kao pilot-projekt na regionalnoj razini, osmišljen na temelju stvarnih potreba. AKTIVNOSTI: Pod nadzorom voditelja mentorskog programa, Zaklada „Za novorođenčad, za naše prijevremene bebe” planira stvoriti sljedeće četiri radne skupine: radna skupina za koordinaciju mentora, tim za razvoj i obuku kurikuluma, radna skupina za razvoj IT-a i digitalnog sadržaja, organizator događanja, radna skupina za marketing i komunikaciju. Njihov zadatak je pružiti teorijsku pozadinu, razviti i objaviti stručne i obrazovne materijale. Pod nadzorom profesionalnog menadžera, ali organizacijski odvojeno od radnih skupina, ali u bliskoj profesionalnoj suradnji, planira se djelovanje mreže mentora pod upravom mentorskih kuća koje će se osnovati u tri okružna ureda (Debrecen, Nyíregyháza, Szolnok). Te mentorske kuće i njihovo osoblje općenito i na nepuno radno vrijeme obavljaju zadaće koordinacije mentora i organiziraju događanja, osposobljavanja i stvarne aktivnosti mentorstva. Vrlo je važno da se usluge mreže pružaju, gdje god je to moguće, obiteljima i preranoj dojenčadi u njihovim domovima ili u njihovoj blizini. Sukladno tome, dio radnog vremena mentorskog voditelja i stručnjaka za koordinaciju mentora provodi se na terenu. Usluge koje pruža mreža mentora dostupne su obiteljima putem mentora. Mentori su dio majki nedonoščadi, dijelom nastavnika, studenata, socijalnih radnika i predanih volontera. Zbog činjenice da je rano rođeno mentorstvo nepredvidljivo te da je prethodno znanje i pripravnost budućih mentora također heterogeno, osiguravamo obuku za njih prije početka rada. Osposobljavanje će se odvijati kao interna obuka na temelju kurikuluma koji će razviti radne skupine. Snaga našeg planiranog mentorskog programa su visoko kvalificirani ljudski potencijali i širok spektar partnera koji surađuju. Naši stručnjaci sudjelovali su u uspostavi nacionalne dolje mreže, povezivanju samopomoćnih grupa sjeverne Velike ravnice s nizom sindroma na mrežu i provođenju programa senzibilizacije. Imali su i ulogu u razvoju mentorskog programa romske škole te u mentorskim aktivnostima u okviru programa. Pedijatri koji se bave preranom dojenčadi, oftalmolozi, psihijatri koji rade s majčinim skupinama, psiholozi, odgajatelji, posebni učitelji i IT stručnjaci također su članovi skupine. Sve jedinice za preuranjenu intenzivnu njegu u regiji partneri su kroz koje imamo priliku započeti mentorske aktivnosti u ranoj fazi boravka u bolnici i proširiti program u najširoj mjeri, uključujući broj dostupnih obitelji i uključivanje volontera. Kao suradnički partner možemo računati na Reformirane, rimske i grčke katoličke crkve, koje će osigurati mjesto za programe, mentorske aktivnosti, kao i komunikacijske aktivnosti vezane uz provedbu programa, kao i njihovo širenje što je šire moguće. U crkvenim školama bit će moguće organizirati programe senzibilizacije i uključiti studentske volontere. Očekivani rezultati – razvoj 3 mentorske kuće s punom infrastrukturom – razvoj mentorske metodologije, provedba mentorske obuke – obuka 20 mentora – 300 sudionika na stručnim konferencijama i radionicama – uključivanje 1500 sudionika u programe senzibilizacije – 1900 osoba uključenih u mentorske programe – priprema i objavljivanje 5 studijskih knjiga i 18 informativnih materijala – stručni videozapisi, kratki filmovi – razvoj igara za poboljšanje vještina – priprema 1 procjene utjecaja i metodoloških preporuka. (Croatian)

point in time

5 September 2022

0 references

КОНТЕКСТ, ОБОСНОВКА: Организираното наставничество на недоносени бебета и техните семейства няма история в Унгария. В резултат на това задачата е двойна: от една страна, следва да се развие теоретичният контекст на програмата за наставници, включително методология за обучение на ментори, създаването и непрекъснатото развитие на ресурсите, необходими за наставническата дейност, и от друга страна, създаването и функционирането на мрежа от наставници с оперативни задачи. (Ситуацията разкрива в детайли необходимостта от проекта) Общата цел на проекта е да се намалят недостатъците, засягащи недоносените бебета и техните семейства в региона на Северната равнина, да се подобрят шансовете за интеграция на преждевременно родените деца и да се подобри достъпът им до различни форми на грижи. Преките цели на проекта са: изготвяне на методика за обучение на наставници в подкрепа на семействата на недоносени бебета в региона и започване на наставничество на тази основа; и да създаде сложна система за наставничество и да я приложи като пилотен проект на регионално равнище, разработен въз основа на реалните нужди. ДЕЙНОСТИ: Под надзора на ръководителя на менторската програма Фондация „За новородени, за нашите недоносени бебета“ планира да създаде следните четири работни групи: работна група за координация на наставниците, екип за разработване на учебни програми и обучение, работна група за разработване на ИТ и дигитално съдържание, организатор на събития, работна група по маркетинг и комуникация. Тяхната задача е да предоставят теоретична подготовка, да разработват и публикуват професионални и образователни материали. Под надзора на професионалния ръководител, но организационно отделен от работните групи, но в тясно професионално сътрудничество, се планира мрежата от наставници да функционира под ръководството на наставническите домове, които ще бъдат създадени в трите окръжни офиса (Debrecen, Nyíregyháza, Szolnok). Тези наставнически къщи и техните служители като цяло и на непълно работно време изпълняват задачи за координация на наставниците и домакини на събития, обучения и действителни наставнически дейности. Много е важно услугите на мрежата да се предоставят, когато е възможно, на семействата и недоносените бебета в или близо до домовете им. Съответно част от работното време на мениджъра на менторската къща и специалист по координация на наставниците трябва да се извършва в тази област. Услугите, които трябва да се предоставят от мрежата от наставници, се предоставят на семействата чрез наставници. Менторите са част от майките на недоносени бебета, отчасти учители, студенти, социални работници и всеотдайни доброволци. Поради факта, че ранното наставничество е непредвидимо и предварителните знания и готовност на бъдещите ментори също са разнородни, ние им осигуряваме обучение преди започване на работа. Обучението ще се проведе като вътрешно обучение въз основа на учебната програма, която ще бъде разработена от работните групи. Силата на планираната наставническа програма е висококвалифицирани човешки ресурси и широк спектър от сътрудничещи си партньори. Нашите експерти участваха в създаването на националната мрежа, свързваща групите за самопомощ в региона на Северната равнина със синдрома на Даун към мрежата и провеждайки програми за сенсибилизация. Те също така изиграха роля в разработването на менторската програма на ромския колеж и в дейностите по наставничество в рамките на програмата. Педиатри, занимаващи се с недоносени бебета, офталмолози, психиатри, работещи с майчини групи, психолози, педагози, специални учители и ИТ специалисти също са членове на групата. Всички звена за преждевременни интензивни грижи в региона са сътрудничещи си партньори, чрез които имаме възможност да започнем дейности по наставничество рано по време на болничния престой и да разширим програмата в най-голяма степен, включително броя на наличните семейства и участието на доброволци. Като сътрудничещ партньор можем да разчитаме на Реформираната, римската и гръцката католическа църква, която ще осигури място за програмите, дейностите по наставничество, както и комуникационните дейности, свързани с изпълнението на програмата, както и да ги разпространява възможно най-широко. В църковните училища ще бъде възможно да се организират програми за сенсибилизация и да се включат студенти доброволци. Очаквани резултати — разработване на 3 къщи наставници с пълна инфраструктура — разработване на методология за наставничество, провеждане на обучение по наставничество — обучение на 20 ментори — 300 участници в професионални конференции и работни срещи — участие на 1500 участници в програми за сенсибилизация — 1900 души, участващи в програми за наставничество — подготовка и публикуване на 5 учебни книги и 18 информационни материала — професионални видеоклипове, късометражни филми — разработване на игри за повишаване на уменията — подготовка на 1 оценка на въздействието и методологични препоръки МТ представи заедно с кандидатурата си планирания проект... (Bulgarian)

point in time

5 September 2022

0 references

CÚLRA, BONN CIRT: Níl aon stair san Ungáir ag an meantóireacht eagraithe ar naíonáin roimh am agus ar a dteaghlaigh. Mar thoradh air sin, tá dhá chúram i gceist: ar thaobh amháin, ba cheart forbairt a dhéanamh ar chúlra teoiriciúil an chláir meantóra, lena n-áirítear modheolaíocht chun meantóirí a oiliúint, chun na hacmhainní is gá le haghaidh na gníomhaíochta meantóireachta a chruthú agus a fhorbairt go leanúnach agus, ar an taobh eile, chun líonra meantóirí a bhfuil cúraimí oibríochtúla aige a bhunú agus a oibriú. (Léiríonn an staid go mion an gá atá leis an tionscadal) Is é cuspóir foriomlán an tionscadail laghdú a dhéanamh ar na míbhuntáistí a théann i bhfeidhm ar naíonáin anabaí agus ar a dteaghlaigh i réigiún an Phluin Mhóir Thuaidh, chun feabhas a chur ar an seans go ndéanfar leanaí luathbheirthe a lánpháirtiú agus chun feabhas a chur ar an rochtain atá acu ar chineálacha éagsúla cúraim. Is iad seo a leanas cuspóirí díreacha an tionscadail: modheolaíocht oiliúna a ullmhú do mheantóirí a thacaíonn le teaghlaigh naíonán anabaí sa réigiún agus tús a chur le meantóireacht ar an mbonn sin; agus córas casta meantóireachta a chur ar bun agus é a chur chun feidhme mar threoirthionscadal ar an leibhéal réigiúnach, arna cheapadh ar bhonn fíor-riachtanais. GNÍOMHAÍOCHTAÍ: Faoi mhaoirseacht cheann an chláir mheantóra, tá sé beartaithe ag an bhForas “Do nuabheirthe, dár leanaí roimh am” na ceithre ghrúpa oibre seo a leanas a chruthú: grúpa oibre comhordaithe meantóra, foireann forbartha agus oiliúna curaclaim, meitheal oibre um fhorbairt ábhar TF agus digiteach, eagraí imeachtaí, meitheal margaíochta agus cumarsáide. Is é an tasc atá acu ná an cúlra teoiriciúil a chur ar fáil, chun ábhair ghairmiúla agus oideachais a fhorbairt agus a fhoilsiú. Faoi mhaoirseacht an bhainisteora ghairmiúil, ach atá ar leithligh ó na meithleacha ó thaobh eagrúcháin de, ach i ndlúthchomhar gairmiúil, tá sé beartaithe go bhfeidhmeoidh an líonra meantóirí faoi bhainistíocht na dtithe meantóireachta atá le bunú sna trí oifig chontae (Debrecen, Nyíregyháza, Szolnok). Déanann na tithe meantóireachta seo agus a bhfoireann i gcoitinne agus poist pháirtaimseartha tascanna comhordaithe meantóra agus imeachtaí óstála, oiliúint agus gníomhaíochtaí iarbhír meantóireachta. Tá sé an-tábhachtach go gcuirfí seirbhísí an líonra ar fáil, nuair is féidir, do na teaghlaigh agus do naíonáin anabaí ina dtithe nó gar dóibh. Dá réir sin, tá cuid d’am oibre bhainisteoir an tí mheantóra agus speisialtóir comhordaithe meantóra le déanamh sa réimse. Cuirtear na seirbhísí atá le soláthar ag an líonra meantóirí ar fáil do theaghlaigh trí mheantóirí. Tá na meantóirí mar chuid de mháithreacha leanaí réamhthéarma, cuid de mhúinteoirí, mic léinn ollscoile, oibrithe sóisialta agus oibrithe deonacha tiomnaithe. Ós rud é nach féidir meantóireacht luath-bheirthe a thuar agus go bhfuil eolas agus ullmhacht roimh ré ar mheantóirí sa todhchaí ilchineálach freisin, cuirimid oiliúint ar fáil dóibh sula dtosaíonn siad ag obair. Beidh an oiliúint ar siúl mar oiliúint inmheánach ar bhonn an churaclaim atá le forbairt ag na meithleacha. Is é láidreacht ár gclár meantóireachta atá beartaithe acmhainní daonna ardcháilithe agus raon leathan comhpháirtithe comhoibritheacha. Ghlac ár saineolaithe páirt i mbunú an líonra síos náisiúnta, ag nascadh grúpaí féinchabhrach den réigiún Plain Thuaidh Mór le siondróm síos chuig an líonra, agus cláir íograithe a sheoladh. Bhí ról acu freisin i bhforbairt chlár meantóireachta Choláiste na Romach agus i ngníomhaíochtaí meantóireachta laistigh den chlár. Is baill den ghrúpa iad péidiatraiceoirí a bhíonn ag déileáil le naíonáin roimh am, le hotailmeolaithe, le síciatraithe atá ag obair le máthairghrúpaí, le síceolaithe, le hoideoirí, le múinteoirí speisialta agus le speisialtóirí TF. Is comhpháirtithe comhoibritheacha iad gach aonad dianchúraim roimh am sa réigiún trína bhfuil an deis againn tús a chur le gníomhaíochtaí meantóireachta go luath le linn tréimhsí san ospidéal agus an clár a leathnú a mhéid is féidir, lena n-áirítear líon na dteaghlach atá ar fáil agus rannpháirtíocht saorálaithe. Mar chomhpháirtí comhoibritheach, is féidir linn brath ar Eaglaisí Caitliceacha leasaithe na Róimhe agus na Gréige, a chuirfidh áit ar fáil do na cláir, gníomhaíochtaí meantóireachta, chomh maith leis na gníomhaíochtaí cumarsáide a bhaineann le cur chun feidhme an chláir, agus iad a scaipeadh chomh forleathan agus is féidir. I scoileanna séipéal, beidh sé indéanta a eagrú cláir íogrú agus oibrithe deonacha mac léinn i gceist. Na torthaí a bhfuiltear ag súil leo — 3 theach mheantóra a fhorbairt le bonneagar iomlán — modheolaíocht meantóireachta a fhorbairt, oiliúint meantóireachta a chur chun feidhme — 20 meantóir a oiliúint — 300 rannpháirtí i gcomhdhálacha agus i gceardlanna gairmiúla — rannpháirtíocht 1500 rannpháirtí i gcláir íograithe — 1900 duine a bhfuil baint acu le cláir mheantóireachta — 5 leabhar staidéir agus 18 leabhar staidéir a ullmhú agus a ... (Irish)

point in time

5 September 2022

0 references

CONTESTO, GIUSTIFICAZIONE: Il tutoraggio organizzato dei bambini prematuri e delle loro famiglie non ha storia in Ungheria. Di conseguenza, il compito è duplice: da un lato, dovrebbe essere sviluppato il contesto teorico del programma di tutor, compresa una metodologia per la formazione dei mentori, la creazione e lo sviluppo continuo delle risorse necessarie per l'attività di tutoraggio e, dall'altro, l'istituzione e il funzionamento di una rete di tutor con compiti operativi. (Situazione rivela nel dettaglio la necessità del progetto) L'obiettivo generale del progetto è quello di ridurre gli svantaggi che colpiscono i neonati prematuri e le loro famiglie nella regione della Grande Pianura Settentrionale, migliorare le possibilità di integrazione precoce dei bambini e migliorare il loro accesso a varie forme di assistenza. Gli obiettivi diretti del progetto sono: preparare la metodologia di formazione per i mentori a sostegno delle famiglie dei neonati prematuri nella regione e iniziare il tutoraggio su tale base; e istituire un sistema di tutoraggio complesso e implementarlo come pilota a livello regionale, concepito sulla base delle reali esigenze. ATTIVITÀ: Sotto la supervisione del capo del programma di mentor, la Fondazione "Per i neonati, per i nostri bambini prematuri" prevede di creare i seguenti quattro gruppi di lavoro: gruppo di lavoro di coordinamento mentor, team di sviluppo e formazione di curriculum, gruppo di lavoro per lo sviluppo di contenuti informatici e digitali, organizzatore di eventi, gruppo di lavoro per il marketing e la comunicazione. Il loro compito è quello di fornire il background teorico, sviluppare e pubblicare materiali professionali e educativi. Sotto la supervisione del manager professionale, ma organizzativamente separata dai gruppi di lavoro, ma in stretta cooperazione professionale, la rete di tutor è prevista per operare sotto la gestione delle case di mentoring da istituire nei tre uffici della contea (Debrecen, Nyíregyháza, Szolnok). Queste case di tutoraggio e il loro personale in generale e part-time svolgono compiti di coordinamento dei tutor e ospitano eventi, formazioni e attività di mentoring reali. È molto importante che i servizi della rete siano forniti, ove possibile, alle famiglie e ai neonati prematuri dentro o vicino alle loro case. Di conseguenza, una parte dell'orario di lavoro del mentor house manager e dello specialista di coordinamento dei mentori deve essere effettuata sul campo. I servizi che devono essere forniti dalla rete di tutor sono messi a disposizione delle famiglie attraverso i mentori. I mentori fanno parte delle madri di neonati prematuri, in parte insegnanti, studenti universitari, assistenti sociali e volontari dedicati. A causa del fatto che il mentoring precoce è imprevedibile e la conoscenza e la preparazione precedenti dei futuri mentori è anche eterogenea, forniamo loro formazione prima di iniziare il lavoro. La formazione si svolgerà come formazione interna sulla base del curriculum che sarà elaborato dai gruppi di lavoro. La forza del nostro programma di mentoring pianificato è risorse umane altamente qualificate e una vasta gamma di partner cooperanti. I nostri esperti hanno partecipato alla creazione della rete nazionale di down, collegando i gruppi di auto-aiuto della regione della Grande Pianura settentrionale con la sindrome di Down alla rete e conducendo programmi di sensibilizzazione. Hanno inoltre svolto un ruolo nello sviluppo del programma di tutoraggio del Collegio Rom e nelle attività di tutoraggio nell'ambito del programma. I pediatri che si occupano di neonati prematuri, oftalmologi, psichiatri che lavorano con gruppi madre, psicologi, educatori, insegnanti speciali e specialisti IT sono anche membri del gruppo. Tutte le unità di terapia intensiva prematura della regione sono partner cooperanti attraverso i quali abbiamo l'opportunità di avviare attività di tutoraggio precoce durante le degenze ospedaliere e di estendere il programma nella misura più ampia, compreso il numero di famiglie disponibili e il coinvolgimento dei volontari. In qualità di partner cooperante, possiamo contare sulle Chiese Riformate, Romane e Greche Cattoliche, che forniranno un posto per i programmi, le attività di tutoraggio, nonché le attività di comunicazione relative all'attuazione del programma, nonché per diffonderle il più ampiamente possibile. Nelle scuole ecclesiastiche sarà possibile organizzare programmi di sensibilizzazione e coinvolgere studenti volontari. Risultati attesi — sviluppo di 3 mentori con infrastrutture complete — sviluppo della metodologia di mentoring, implementazione della formazione di mentoring — formazione di 20 mentori — 300 partecipanti a conferenze e workshop professionali — coinvolgimento di 1500 partecipanti a programmi di sensibilizzazione — 1900 persone coinvolte nei programmi di mentoring — preparazione e pubblicazione di 5 libri di studio e 18 materiale informativo — video professionali, cortomet... (Italian)

point in time

5 September 2022

0 references

KONTEXT, ODÔVODNENIE: Organizované mentorstvo predčasne narodených detí a ich rodín nemá v Maďarsku žiadnu históriu. V dôsledku toho je úloha dvojaká: na jednej strane by sa mali rozvíjať teoretické zázemie mentorského programu vrátane metodiky odbornej prípravy mentorov, vytváranie a nepretržitý rozvoj zdrojov potrebných na mentorskú činnosť a na druhej strane vytvorenie a prevádzkovanie siete mentorov s prevádzkovými úlohami. (Situácia podrobne odhaľuje potrebu projektu) Celkovým cieľom projektu je znížiť nevýhody, ktoré postihujú predčasne narodené dojčatá a ich rodiny v oblasti severnej veľkej nížiny, zlepšiť šance na integráciu detí v ranom veku a zlepšiť ich prístup k rôznym formám starostlivosti. Priamymi cieľmi projektu sú: pripraviť metodiku odbornej prípravy pre mentorov podporujúcich rodiny predčasne narodených detí v regióne a začať na tomto základe mentorstvo; a vytvoriť komplexný systém mentorstva a implementovať ho ako pilotný projekt na regionálnej úrovni, navrhnutý na základe skutočných potrieb. AKTIVITY: Pod dohľadom vedúceho mentorského programu Nadácia „Pre novorodencov, pre naše predčasne narodené deti“ plánuje vytvoriť tieto štyri pracovné skupiny: pracovná skupina pre koordináciu mentorov, tím pre tvorbu učebných plánov a odborná príprava, pracovná skupina pre rozvoj IT a digitálneho obsahu, organizátor podujatia, pracovná skupina pre marketing a komunikáciu. Ich úlohou je poskytovať teoretické zázemie, rozvíjať a publikovať odborné a vzdelávacie materiály. Pod dohľadom profesionálneho manažéra, ale organizačne oddeleného od pracovných skupín, ale v úzkej profesionálnej spolupráci sa plánuje činnosť mentorskej siete pod vedením mentorských domov, ktoré sa majú zriadiť v troch krajských kanceláriách (Debrecen, Nyíregyháza, Szolnok). Tieto mentorské centrá a ich zamestnanci vo všeobecnosti a na čiastočný úväzok vykonávajú koordinačné úlohy mentorov a hostiteľské podujatia, školenia a aktuálne mentorské činnosti. Je veľmi dôležité, aby sa služby siete poskytovali vždy, keď je to možné, rodinám a predčasne narodeným dojčatám v ich domovoch alebo v ich blízkosti. Preto sa časť pracovného času manažéra mentora a špecialistu na koordináciu mentorov má vykonávať v teréne. Služby poskytované sieťou mentorov sa poskytujú rodinám prostredníctvom mentorov. Mentori sú súčasťou matiek predčasne narodených detí, čiastočne učiteľov, vysokoškolských študentov, sociálnych pracovníkov a oddaných dobrovoľníkov. Vzhľadom na to, že mentorstvo v ranom veku je nepredvídateľné a predchádzajúce znalosti a pripravenosť budúcich mentorov sú tiež rôznorodé, pred začatím práce im poskytujeme školenia. Odborná príprava sa uskutoční ako interná odborná príprava na základe učebných osnov, ktoré majú vypracovať pracovné skupiny. Silou nášho plánovaného mentorského programu sú vysoko kvalifikované ľudské zdroje a široká škála spolupracujúcich partnerov. Naši odborníci sa podieľali na vytvorení národnej dolnej siete, spájajúc svojpomocné skupiny regiónu Severnej Veľkej nížiny s Downovým syndrómom so sieťou a realizáciou senzibilizačných programov. Takisto zohrali úlohu pri rozvoji mentorského programu rómskej akadémie a pri mentorských činnostiach v rámci programu. Pediatri, ktorí sa zaoberajú predčasne narodenými dojčatami, oftalmológmi, psychiatrami pracujúcimi s materskými skupinami, psychológmi, pedagógmi, špeciálnymi učiteľmi a IT špecialistami sú tiež členmi skupiny. Všetky jednotky predčasnej intenzívnej starostlivosti v regióne sú spolupracujúcimi partnermi, prostredníctvom ktorých máme možnosť začať mentorské aktivity včas počas nemocničných pobytov a rozšíriť program v čo najširšom rozsahu vrátane počtu dostupných rodín a zapojenia dobrovoľníkov. Ako spolupracujúci partner sa môžeme spoľahnúť na reformovanú, rímsku a gréckokatolícku cirkev, ktorá poskytne miesto pre programy, mentorské aktivity, ako aj na komunikačné aktivity súvisiace s realizáciou programu, ako aj na ich šírenie v čo najširšom rozsahu. V cirkevných školách bude možné organizovať senzibilizačné programy a zapojiť študentských dobrovoľníkov. Očakávané výsledky – rozvoj 3 mentorských domov s plnou infraštruktúrou – rozvoj metodiky mentorstva, realizácia mentorského vzdelávania – odborná príprava 20 mentorov – 300 účastníkov odborných konferencií a workshopov – zapojenie 1500 účastníkov do programov senzibilizácie – 1900 ľudí zapojených do mentorských programov – príprava a uverejnenie 5 študijných kníh a 18 informačných materiálov – profesionálne videá, krátke filmy – rozvoj hier na zvýšenie zručností – príprava 1 hodnotenia vplyvu a metodických odporúčaní MT predložená spolu s prihláškou podrobne prezentuje plánovaný projekt o všetkých aspektoch. (Slovak)

point in time

5 September 2022

0 references

TAUST, PÕHJENDUS: Enneaegsete imikute ja nende perede organiseeritud mentorlus ei ole Ungaris ajalugu. Selle tulemusena on ülesanne kahekordne: ühelt poolt tuleks välja töötada mentorprogrammi teoreetiline taust, sealhulgas mentorite koolitamise metoodika, mentorlustegevuseks vajalike ressursside loomine ja pidev arendamine ning teiselt poolt operatiivülesannetega mentorite võrgustiku loomine ja käitamine. (Olukord näitab üksikasjalikult vajadust projekti järele) Projekti üldeesmärk on vähendada Põhja-Suurte tasandiku piirkonnas enneaegseid imikuid ja nende perekondi mõjutavaid puudusi, parandada varakult sündinud laste integreerimise võimalusi ja parandada nende juurdepääsu erinevatele hooldusvormidele. Projekti otsesed eesmärgid on: valmistab ette piirkonna enneaegsete imikute perekondi toetavate mentorite koolitusmetoodika ja alustab selle alusel juhendamist; ning luua keerukas mentorlussüsteem ja rakendada seda katseprojektina piirkondlikul tasandil, mis on kavandatud tegelike vajaduste alusel. TEGEVUSED: Mentorprogrammi juhi järelevalve all plaanib sihtasutus „Vanasündinutele, meie enneaegsetele imikutele“ luua järgmised neli töörühma: mentorite koordineerimise töörühm, õppekavade väljatöötamise ja koolituse meeskond, IT- ja digitaalse infosisu arendamise töörühm, ürituste korraldaja, turunduse ja kommunikatsiooni töörühm. Nende ülesanne on pakkuda teoreetilist tausta, arendada ja avaldada professionaalseid ja õppematerjale. Professionaalse juhi järelevalve all, kuid organisatsiooniliselt töörühmadest eraldi, kuid tihedas professionaalses koostöös on mentorite võrgustik kavandatud tegutsema kolmes maakonna kontoris (Debrecen, Nyíregyháza, Szolnok) loodavate mentormajade juhtimisel. Need mentorite majad ja nende töötajad üldiselt ja osalise tööajaga täidavad mentorluse koordineerimise ülesandeid ning korraldavad üritusi, koolitusi ja tegelikke mentorlustegevusi. On väga oluline, et võimaluse korral osutataks võrgustiku teenuseid peredele ja enneaegsetele imikutele nende kodudes või nende lähedal. Seega tuleb osa mentormaja juhataja ja mentorite koordineerimise spetsialisti tööajast läbi viia selles valdkonnas. Mentorite võrgustiku pakutavad teenused tehakse peredele kättesaadavaks mentorite kaudu. Mentorid on osa enneaegsete laste emadest, osaliselt õpetajatest, üliõpilastest, sotsiaaltöötajatest ja pühendunud vabatahtlikest. Kuna varakult sündinud mentorlus on ettearvamatu ning tulevaste mentorite eelnevad teadmised ja valmisolek on samuti heterogeensed, pakume neile koolitust enne tööle asumist. Koolitus toimub sisekoolitusena töörühmade poolt väljatöötatava õppekava alusel. Meie kavandatud mentorlusprogrammi tugevus on kõrgelt kvalifitseeritud inimressursid ja suur hulk koostööpartnereid. Meie eksperdid osalesid riikliku allvõrgustiku loomisel, ühendades Põhja-Suurte tasandiku piirkonna eneseabirühmi koos sündroomiga võrgustikuga ja viies läbi sensibiliseerimisprogramme. Neil oli ka roll romade kolledži mentorlusprogrammi väljatöötamisel ja programmi raames toimuvas juhendamistegevuses. Rühma kuuluvad ka enneaegsete imikutega tegelevad lastearstid, silmaarstid, emarühmadega töötavad psühhiaatrid, psühholoogid, haridustöötajad, eriõpetajad ja IT-spetsialistid. Kõik piirkonna enneaegsed intensiivravi osakonnad on koostööpartnerid, mille kaudu on meil võimalus alustada juhendamist varakult haiglas viibimise ajal ja laiendada programmi kõige laialdasemalt, sealhulgas olemasolevate perede arvu ja vabatahtlike kaasamisega. Koostööpartnerina võime loota reformitud, Rooma ja Kreeka katoliku kirikutele, mis annavad koha programmidele, juhendamistegevusele ja programmi rakendamisega seotud teavitustegevusele ning levitavad neid nii laialdaselt kui võimalik. Kirikukoolides on võimalik korraldada sensibiliseerimisprogramme ja kaasata vabatahtlikke. Oodatavad tulemused – kolme täieliku infrastruktuuriga mentormaja arendamine – mentorlusmetoodika väljatöötamine, mentorluskoolituse rakendamine – 20 mentori koolitus – 300 osalejat kutsekonverentsidel ja seminaridel – 1500 osaleja kaasamine sensibiliseerimisprogrammidesse – 1900 mentorprogrammis osalevat inimest – 5 õpperaamatu ja 18 teabematerjali ettevalmistamine ja avaldamine – professionaalsed videod, lühifilmid – oskusi parandavate mängude arendamine – 1 mõju hindamise ja metoodiliste soovituste koostamine. (Estonian)

point in time

5 September 2022

0 references

TŁO, UZASADNIENIE: Zorganizowany mentoring wcześniaków i ich rodzin nie ma na Węgrzech żadnej historii. W rezultacie zadanie jest dwojakie: z jednej strony należy opracować teoretyczne tło programu mentorskiego, w tym metodologię szkolenia mentorów, tworzenie i ciągły rozwój zasobów niezbędnych do prowadzenia działalności mentorskiej, a z drugiej strony utworzenie i funkcjonowanie sieci mentorów z zadaniami operacyjnymi. (Sytuacja ujawnia szczegółowo potrzebę realizacji projektu) Ogólnym celem projektu jest zmniejszenie niedogodności dotykających wcześniaków i ich rodziny w regionie North Great Plain, zwiększenie szans na integrację dzieci wcześniaków i poprawę ich dostępu do różnych form opieki. Bezpośrednie cele projektu to: przygotowanie metodologii szkoleń dla mentorów wspierających rodziny wcześniaków w regionie i rozpoczęcie mentoringu na tej podstawie; oraz stworzenie złożonego systemu mentoringu i wdrożenie go jako pilotażu na szczeblu regionalnym, opracowanego w oparciu o rzeczywiste potrzeby. RODZAJE DZIAŁALNOŚCI: Pod nadzorem kierownika programu mentorskiego Fundacja „Dla noworodków, dla naszych wcześniaków” planuje utworzyć następujące cztery grupy robocze: grupa robocza ds. koordynacji mentorów, zespół ds. opracowywania programów nauczania i szkolenia, grupa robocza ds. rozwoju IT i treści cyfrowych, organizator wydarzeń, grupa robocza ds. marketingu i komunikacji. Ich zadaniem jest zapewnienie tła teoretycznego, opracowanie i opublikowanie materiałów zawodowych i edukacyjnych. Pod nadzorem profesjonalnego menedżera, ale organizacyjnie oddzielonego od grup roboczych, ale przy ścisłej współpracy zawodowej, sieć mentorów ma działać pod zarządem domów mentorskich, które zostaną utworzone w trzech biurach powiatowych (Debrecen, Nyíregyháza, Szolnok). Te domy mentorskie i ich pracownicy w ogóle i w niepełnym wymiarze czasu pracy wykonują zadania koordynacyjne mentorów i organizują imprezy, szkolenia i rzeczywiste działania mentorskie. Bardzo ważne jest, aby usługi sieci były świadczone, w miarę możliwości, rodzinom i wcześniakom w ich domach lub w ich pobliżu. W związku z tym część czasu pracy kierownika domu mentora i specjalisty ds. koordynacji mentora ma być prowadzona w terenie. Usługi świadczone przez sieć mentorów są udostępniane rodzinom za pośrednictwem mentorów. Mentorzy są częścią matek dzieci wcześniaków, częściowo nauczycieli, studentów uniwersyteckich, pracowników socjalnych i oddanych wolontariuszy. Ze względu na to, że mentoring wczesnonarodzony jest nieprzewidywalny, a uprzednia wiedza i gotowość przyszłych mentorów jest również niejednorodna, zapewniamy im szkolenia przed rozpoczęciem pracy. Szkolenie odbędzie się jako szkolenie wewnętrzne na podstawie programu nauczania, który ma zostać opracowany przez grupy robocze. Siłą planowanego przez nas programu mentoringowego są wysoko wykwalifikowane kadry oraz szeroka gama współpracujących partnerów. Nasi eksperci uczestniczyli w tworzeniu krajowej sieci down, łącząc grupy samopomocy regionu North Great Plain z zespołem Downa z siecią oraz prowadząc programy uczuleniowe. Odegrały one również rolę w rozwoju programu mentorskiego Kolegium Romów oraz w działaniach mentorskich w ramach programu. Członkami grupy są również pediatrzy zajmujący się wcześniakami, okulistami, psychiatrami pracującymi z grupami matek, psychologami, pedagogami, nauczycielami specjalnymi i specjalistami IT. Wszystkie ośrodki przedwczesnej intensywnej terapii w regionie są partnerami współpracującymi, dzięki którym mamy możliwość rozpoczęcia działań mentorskich na wczesnym etapie pobytu w szpitalu oraz rozszerzenia programu w najszerszym zakresie, w tym liczby dostępnych rodzin i zaangażowania wolontariuszy. Jako partner współpracujący możemy liczyć na Kościoły reformowane, rzymskokatolickie i greckokatolickie, które zapewnią miejsce dla programów, działań mentorskich, a także działań komunikacyjnych związanych z realizacją programu, a także rozpowszechnią je jak najszerzej. W szkołach kościelnych będzie można organizować programy uczuleniowe i angażować wolontariuszy studenckich. Oczekiwane wyniki – rozwój 3 domów mentorskich o pełnej infrastrukturze – opracowanie metodologii mentoringu, realizacja szkoleń mentorskich – szkolenie 20 mentorów – 300 uczestników profesjonalnych konferencji i warsztatów – zaangażowanie 1500 uczestników w programy uczuleniowe – 1900 osób zaangażowanych w programy mentorskie – przygotowanie i publikacja 5 książek studyjnych i 18 materiałów informacyjnych – filmy profesjonalne, filmy krótkometrażowe – rozwój gier wzmacniających umiejętności – przygotowanie 1 oceny skutków i zaleceń metodologicznych. (Polish)

point in time

5 September 2022

0 references

ANTECEDENTES, JUSTIFICAÇÃO: A orientação organizada de bebés prematuros e suas famílias não tem história na Hungria. Como resultado, a tarefa é dupla: por um lado, devem ser desenvolvidos os antecedentes teóricos do programa de mentores, incluindo uma metodologia para a formação de mentores, a criação e o desenvolvimento contínuo dos recursos necessários para a atividade de tutoria e, por outro, a criação e o funcionamento de uma rede de mentores com tarefas operacionais. (Situação revela em pormenor a necessidade do projeto) O objetivo geral do projeto é reduzir as desvantagens que afetam os prematuros e suas famílias na região da Grande Planície Norte, melhorar as hipóteses de integração das crianças nascidas precoces e melhorar o seu acesso a várias formas de cuidados. Os objetivos diretos do projeto são os seguintes: preparar a metodologia de formação para mentores que apoiem as famílias de bebés prematuros na região e começar a orientar nesta base; e criar um sistema complexo de mentoria e implementá-lo como piloto a nível regional, concebido com base em necessidades reais. ATIVIDADES: Sob a supervisão do chefe do programa mentor, a Fundação «Para recém-nascidos, para nossos bebés prematuros» planeja criar os seguintes quatro grupos de trabalho: grupo de trabalho de coordenação de mentores, equipa de desenvolvimento e formação curriculares, grupo de trabalho de desenvolvimento de conteúdos informáticos e digitais, organizador de eventos, grupo de trabalho de marketing e comunicação. Sua tarefa é fornecer a formação teórica, desenvolver e publicar materiais profissionais e educacionais. Sob a supervisão do gerente profissional, mas organizacionalmente separado dos grupos de trabalho, mas em estreita cooperação profissional, a rede de mentores está prevista para operar sob a gestão das casas de mentoria a ser criada nos três escritórios do condado (Debrecen, Nyíregyháza, Szolnok). Estas casas de mentoria e o seu pessoal em geral e os empregos a tempo parcial realizam tarefas de coordenação de mentores e organizam eventos, ações de formação e atividades de mentoria efetivas. É muito importante que os serviços da rede sejam prestados, sempre que possível, às famílias e prematuros dentro ou perto de suas casas. Assim, parte do tempo de trabalho do gerente de casa mentor e especialista em coordenação mentor deve ser realizada no campo. Os serviços a prestar pela rede de mentores são disponibilizados às famílias através de mentores. Os mentores fazem parte das mães de bebés prematuros, em parte professores, estudantes universitários, assistentes sociais e voluntários dedicados. Devido ao fato de que a mentoria precoce é imprevisível e o conhecimento prévio e a preparação de futuros mentores também são heterogêneos, nós fornecemos treinamento para eles antes de iniciar o trabalho. A formação realizar-se-á sob a forma de formação interna com base no currículo a desenvolver pelos grupos de trabalho. A força do nosso programa de mentoria planejada é recursos humanos altamente qualificados e uma ampla gama de parceiros cooperantes. Nossos especialistas participaram do estabelecimento da rede nacional descendente, conectando grupos de autoajuda da região da Grande Planície Norte com síndrome para baixo à rede, e conduzindo programas de sensibilização. Desempenharam igualmente um papel no desenvolvimento do programa de mentoria do Colégio dos Ciganos e nas atividades de mentoria no âmbito do programa. Os pediatras que lidam com prematuros, oftalmologistas, psiquiatras que trabalham com grupos maternos, psicólogos, educadores, professores especiais e especialistas em TI também são membros do grupo. Todas as unidades de cuidados intensivos prematuros da região são parceiros cooperantes através dos quais temos a oportunidade de iniciar atividades de mentoria precocemente durante a hospitalização e de alargar o programa ao máximo, incluindo o número de famílias disponíveis e o envolvimento de voluntários. Como parceiro cooperante, podemos contar com as Igrejas Católicas Reformadas, Romanas e Gregas, que proporcionarão um lugar para os programas, atividades de mentoria, bem como as atividades de comunicação relacionadas com a implementação do programa, bem como para difundi-los o mais amplamente possível. Nas escolas da igreja, será possível organizar programas de sensibilização e envolver estudantes voluntários. Resultados esperados — desenvolvimento de 3 casas de mentores com infraestrutura completa — desenvolvimento de metodologia de mentoria, implementação de formação de mentores — formação de 20 mentores — 300 participantes em conferências e workshops profissionais — participação de 1500 participantes em programas de sensibilização — 1900 pessoas envolvidas em programas de mentoria — preparação e publicação de 5 livros de estudo e 18 material informativo — vídeos profissionais, curtas-metragens — desenvolvimento de jogos de melhoria de competências — preparação de 1 avaliação de impacto e recomendações metodológi... (Portuguese)

point in time

5 September 2022

0 references

POZADÍ, ODŮVODNĚNÍ: Organizované mentorování předčasně narozených dětí a jejich rodin nemá v Maďarsku žádnou historii. V důsledku toho je úkol dvojí: na jedné straně je třeba rozvíjet teoretické zázemí programu mentorů, včetně metodiky pro odbornou přípravu mentorů, vytváření a neustálý rozvoj zdrojů potřebných pro činnost mentorů a na straně druhé vytvoření a provozování sítě mentorů s provozními úkoly. (Situace podrobně odhaluje potřebu projektu) Celkovým cílem projektu je snížit nevýhody, které postihují předčasně narozené děti a jejich rodiny v severní oblasti Great Plain, zlepšit šance na integraci dětí v raném věku a zlepšit jejich přístup k různým formám péče. Přímými cíli projektu jsou: připravit metodiku odborné přípravy pro mentory podporující rodiny předčasně narozených dětí v regionu a začít na tomto základě poskytovat poradenství; a vytvořit komplexní systém mentoringu a realizovat jej jako pilotní projekt na regionální úrovni, navržený na základě skutečných potřeb. AKTIVITY: Pod dohledem vedoucího mentorského programu Nadace „Pro novorozence, pro naše předčasně narozené děti“ plánuje vytvořit následující čtyři pracovní skupiny: pracovní skupina pro koordinaci mentorů, tým pro rozvoj učebních osnov a školení, pracovní skupina pro vývoj IT a digitálního obsahu, organizátor akcí, marketingová a komunikační pracovní skupina. Jejich úkolem je poskytnout teoretické zázemí, rozvíjet a publikovat odborné a vzdělávací materiály. Pod dohledem profesionálního manažera, ale organizačně odděleného od pracovních skupin, ale v úzké profesionální spolupráci, má síť mentorů fungovat pod vedením mentorských domů, které mají být zřízeny ve třech krajských úřadech (Debrecen, Nyíregyháza, Szolnok). Tyto poradenské domy a jejich zaměstnanci obecně a na částečný úvazek vykonávají úkoly v oblasti koordinace mentorů a pořádají akce, školení a skutečné mentorské činnosti. Je velmi důležité, aby služby sítě byly pokud možno poskytovány rodinám a předčasně narozeným dětem v jejich domovech nebo v jejich blízkosti. Část pracovní doby mentorského manažera a specialisty na koordinaci mentorů se proto provádí v této oblasti. Služby, které má poskytovat mentorská síť, jsou rodinám zpřístupněny prostřednictvím mentorů. Mentorové jsou součástí matek předčasně narozených dětí, částečně učitelů, vysokoškolských studentů, sociálních pracovníků a specializovaných dobrovolníků. Vzhledem k tomu, že v raném věku je mentoring nepředvídatelný a předchozí znalosti a připravenost budoucích mentorů jsou také heterogenní, poskytujeme pro ně školení před zahájením práce. Odborná příprava bude probíhat jako interní odborná příprava na základě učebních osnov, které budou vypracovány pracovními skupinami. Silou našeho plánovaného mentoringového programu jsou vysoce kvalifikované lidské zdroje a široká škála spolupracujících partnerů. Naši odborníci se podíleli na založení národní sítě, spojující svépomocné skupiny severní oblasti Great Plain s Downovým syndromem do sítě a provádění senzibilizačních programů. Podíleli se také na rozvoji mentorského programu Roma College a při mentoringových aktivitách v rámci programu. Součástí skupiny jsou také pediatři zabývající se předčasně narozenými dětmi, oftalmologové, psychiatři pracující se skupinami matek, psychologové, pedagogové, speciální učitelé a IT specialisté. Všechny jednotky předčasné intenzivní péče v regionu jsou spolupracujícími partnery, díky nimž máme možnost zahájit mentorské aktivity již v době hospitalizací a rozšířit program do co nejširšího rozsahu, včetně počtu dostupných rodin a zapojení dobrovolníků. Jako spolupracující partner se můžeme spolehnout na reformovanou, římskou a řeckou katolickou církev, která poskytne místo pro programy, mentorské aktivity, jakož i komunikační činnosti související s realizací programu, jakož i jejich šíření v co největší míře. V církevních školách bude možné organizovat senzibilizační programy a zapojit studentské dobrovolníky. Očekávané výsledky – rozvoj 3 mentorských domů s plnou infrastrukturou – rozvoj mentorské metodiky, realizace mentoringové přípravy – školení 20 mentorů – 300 účastníků odborných konferencí a workshopů – zapojení 1500 účastníků do senzibilizačních programů – 1900 osob zapojených do mentorských programů – příprava a zveřejnění 5 studijních knih a 18 informačních materiálů – odborná videa, krátké filmy – vývoj her zvyšujících dovednosti – příprava 1 posouzení dopadů a metodických doporučení MT předložená spolu s žádostí podrobně popisuje plánovaný projekt ve všech aspektech. (Czech)

point in time

5 September 2022

0 references

BAGGRUND, BEGRUNDELSE: Den organiserede mentorordning for for tidligt fødte børn og deres familier har ingen historie i Ungarn. Som følge heraf er opgaven dobbelt: på den ene side bør mentorprogrammets teoretiske baggrund, herunder en metode til uddannelse af mentorer, oprettelse og løbende udvikling af de ressourcer, der er nødvendige for mentoraktiviteten, og på den anden side etablering og drift af et mentornetværk med operationelle opgaver, udvikles. (Situationen afslører i detaljer behovet for projektet) Det overordnede mål med projektet er at mindske de ulemper, der påvirker for tidligt fødte spædbørn og deres familier i regionen North Great Plain, at forbedre chancerne for tidlig fødte børns integration og at forbedre deres adgang til forskellige former for pleje. Projektets direkte mål er at: forberede uddannelsesmetodologien for mentorer, der støtter familierne til for tidligt fødte børn i regionen, og begynde at vejlede på dette grundlag og at etablere et komplekst mentorsystem og gennemføre det som et pilotprojekt på regionalt plan, der er udformet på grundlag af reelle behov. AKTIVITETER: Under tilsyn af lederen af mentorprogrammet planlægger Foundation "For nyfødte, for vores for tidlige babyer" at oprette følgende fire arbejdsgrupper: mentorkoordineringsarbejdsgruppe, udviklings- og uddannelsesteam for læseplaner, IT og digital indholdsudviklingsarbejdsgruppe, eventarrangør, marketing- og kommunikationsarbejdsgruppe. Deres opgave er at give den teoretiske baggrund, at udvikle og offentliggøre faglige og uddannelsesmæssige materialer. Under tilsyn af den professionelle leder, men organisatorisk adskilt fra arbejdsgrupperne, men i tæt fagligt samarbejde er mentornetværket planlagt til at fungere under ledelse af de mentorhuse, der skal oprettes i de tre amtskontorer (Debrecen, Nyíregyháza, Szolnok). Disse mentorhuse og deres personale generelt og deltidsjob udfører mentorkoordineringsopgaver og værtsarrangementer, uddannelse og faktiske mentoraktiviteter. Det er meget vigtigt, at netværkets tjenester så vidt muligt leveres til familier og for tidligt fødte spædbørn i eller i nærheden af deres hjem. Derfor skal en del af arbejdstiden for mentorhuslederen og mentorkoordineringsspecialisten udføres på området. De tjenester, der skal leveres af mentornetværket, stilles til rådighed for familier gennem mentorer. Mentorerne er en del af mødrene til for tidligt fødte børn, dels lærere, universitetsstuderende, socialarbejdere og dedikerede frivillige. På grund af det faktum, at tidlig født mentoring er uforudsigelig, og den forudgående viden og beredskab hos fremtidige mentorer også er heterogen, tilbyder vi uddannelse til dem, før vi begynder at arbejde. Uddannelsen vil finde sted som intern uddannelse på grundlag af den læseplan, der skal udarbejdes af arbejdsgrupperne. Styrken af vores planlagte mentorprogram er højt kvalificerede menneskelige ressourcer og en bred vifte af samarbejdspartnere. Vores eksperter deltog i etableringen af det nationale down-netværk, der forbinder selvhjælpsgrupper i North Great Plain-regionen med Downs syndrom til netværket og gennemfører sensibiliseringsprogrammer. De spillede også en rolle i udviklingen af romakollegiets mentorprogram og i mentoraktiviteterne inden for programmet. Børnelæger, der beskæftiger sig med for tidligt fødte spædbørn, øjenlæger, psykiatere, der arbejder med morgrupper, psykologer, undervisere, speciallærere og it-specialister er også medlemmer af gruppen. Alle for tidlig intensivafdelinger i regionen er samarbejdspartnere, hvorigennem vi har mulighed for at starte mentoraktiviteter tidligt under hospitalsophold og udvide programmet i videst muligt omfang, herunder antallet af tilgængelige familier og inddragelsen af frivillige. Som samarbejdspartner kan vi regne med de reformerede, romerske og græsk-katolske kirker, som vil give plads til programmerne, mentoraktiviteterne og kommunikationsaktiviteterne i forbindelse med gennemførelsen af programmet, samt at udbrede dem så bredt som muligt. I kirkeskolerne vil det være muligt at organisere sensibiliseringsprogrammer og inddrage de studerendes frivillige. Forventede resultater — udvikling af 3 mentorhuse med fuld infrastruktur — udvikling af mentormetoder, gennemførelse af mentoruddannelse — uddannelse af 20 mentorer — 300 deltagere i faglige konferencer og workshopper — inddragelse af 1500 deltagere i sensibiliseringsprogrammer — 1900 personer, der er involveret i mentorprogrammer — udarbejdelse og offentliggørelse af 5 studiebøger og 18 informationsmateriale — professionelle videoer, kortfilm — udvikling af færdighedsfremmende spil — udarbejdelse af 1 konsekvensanalyse og metodologiske anbefalinger. (Danish)

point in time

5 September 2022

0 references

BAKGRUND, MOTIVERING: Den organiserade mentorskapen av för tidigt födda barn och deras familjer har ingen historia i Ungern. Som ett resultat är uppgiften tvådelad: å ena sidan bör man utveckla mentorprogrammets teoretiska bakgrund, inbegripet en metod för utbildning av mentorer, skapande och kontinuerlig utveckling av de resurser som behövs för mentorverksamheten och, å andra sidan, inrättandet och driften av ett mentornätverk med operativa uppgifter. (Situationen avslöjar i detalj behovet av projektet) Det övergripande målet med projektet är att minska de nackdelar som drabbar för tidigt födda barn och deras familjer i norra delen av slätten, att förbättra möjligheterna för tidigt födda barns integration och att förbättra deras tillgång till olika former av vård. Projektets direkta mål är att förbereda utbildningsmetoden för mentorer som stöder familjer till för tidigt födda barn i regionen och börja handleda på denna grund. och att inrätta ett komplext mentorsystem och genomföra det som ett pilotprojekt på regional nivå, utformat på grundval av verkliga behov. AKTIVITETER: Under överinseende av chefen för mentorprogrammet planerar stiftelsen ”För nyfödda, för våra för tidigt födda barn” att skapa följande fyra arbetsgrupper: arbetsgrupp för mentorsamordning, utvecklings- och utbildningsteam för läroplaner, arbetsgrupp för utveckling av IT och digitalt innehåll, evenemangsarrangör, marknadsförings- och kommunikationsarbetsgrupp. Deras uppgift är att ge den teoretiska bakgrunden, att utveckla och publicera professionella och pedagogiska material. Under överinseende av den professionella chefen, men organisatoriskt åtskild från arbetsgrupperna, men i nära professionellt samarbete, planeras mentornätverket att verka under ledning av de mentorhus som ska inrättas i de tre länskontoren (Debrecen, Nyíregyháza, Szolnok). Dessa mentorskap och deras personal i allmänhet och deltidsjobb utför mentorsamordningsuppgifter och anordnar evenemang, utbildningar och faktisk mentorverksamhet. Det är mycket viktigt att nätverkets tjänster tillhandahålls, där så är möjligt, till familjer och för tidigt födda barn i eller i närheten av sina hem. Därför ska en del av arbetstiden för mentorhuschefen och mentorkoordineringsspecialisten genomföras inom området. De tjänster som ska tillhandahållas av mentornätverket görs tillgängliga för familjer genom mentorer. Mentorerna är en del av mödrarna till för tidigt födda barn, delvis lärare, universitetsstuderande, socialarbetare och engagerade volontärer. På grund av att tidiga mentorskap är oförutsägbart och framtida mentorers förkunskaper och beredskap också är heterogena, erbjuder vi utbildning för dem innan de påbörjar sitt arbete. Utbildningen kommer att ske som intern utbildning på grundval av den läroplan som ska utarbetas av arbetsgrupperna. Styrkan i vårt planerade mentorprogram är högkvalificerade mänskliga resurser och ett brett utbud av samarbetspartner. Våra experter deltog i upprättandet av det nationella ner nätverket, ansluta självhjälp grupper i North Great Plain regionen med ner syndrom till nätverket, och genomföra sensibiliseringsprogram. De spelade också en roll i utvecklingen av mentorprogrammet vid Roma College och i mentorverksamheten inom programmet. Barnläkare som arbetar med för tidigt födda barn, oftalmologer, psykiatriker som arbetar med modergrupper, psykologer, lärare, speciallärare och IT-specialister är också medlemmar i gruppen. Alla förtida intensivvårdsavdelningar i regionen är samarbetspartner genom vilka vi har möjlighet att starta mentorverksamhet tidigt under sjukhusvistelser och att utöka programmet i största möjliga utsträckning, inklusive antalet tillgängliga familjer och deltagande av volontärer. Som samarbetspartner kan vi räkna med de reformerade, romerska och grekiska katolska kyrkorna, som kommer att ge en plats för programmen, mentorverksamhet och kommunikationsaktiviteter i samband med genomförandet av programmet, samt att sprida dem så brett som möjligt. I kyrkans skolor kommer det att vara möjligt att organisera sensibiliseringsprogram och involvera studentvolontärer. Förväntade resultat – utveckling av tre mentorhus med full infrastruktur – utveckling av mentoreringsmetodik, genomförande av mentorutbildning – utbildning av 20 mentorer – 300 deltagare i professionella konferenser och workshoppar – deltagande av 1500 deltagare i sensibiliseringsprogram – 1900 personer som deltar i mentorprogram – förberedelse och publicering av 5 studieböcker och 18 informationsmaterial – professionella videor, kortfilmer – utveckling av kompetensförbättrande spel – utarbetande av 1 konsekvensbedömning och metodrekommendationer Den MT som lämnats in tillsammans med ansökan presenterar det planerade projektet i detalj på alla aspekter. (Swedish)

point in time

5 September 2022

0 references

OZADJE, UTEMELJITEV: Organizirano mentorstvo nedonošenčkov in njihovih družin na Madžarskem nima zgodovine. Zato je naloga dvojna: na eni strani bi bilo treba razviti teoretično ozadje programa mentorjev, vključno z metodologijo za usposabljanje mentorjev, ustvarjanje in stalen razvoj virov, potrebnih za mentorsko dejavnost, na drugi strani pa vzpostavitev in delovanje mreže mentorjev z operativnimi nalogami. (Stanje podrobno razkriva potrebo po projektu) Splošni cilj projekta je zmanjšati pomanjkljivosti, ki vplivajo na nedonošenčke in njihove družine v regiji severnega nižina, izboljšati možnosti za vključevanje predšolskih otrok in izboljšati njihov dostop do različnih oblik oskrbe. Neposredni cilji projekta so: pripraviti metodologijo usposabljanja za mentorje, ki podpirajo družine nedonošenčkov v regiji, in na tej podlagi začeti mentorstvo; ter vzpostaviti kompleksen sistem mentorstva in ga izvajati kot pilotni projekt na regionalni ravni, zasnovan na podlagi dejanskih potreb. DEJAVNOSTI: Pod nadzorom vodje mentorskega programa Fundacija „Za novorojenčke, za naše prezgodnje dojenčke“ načrtuje ustanovitev naslednjih štirih delovnih skupin: delovna skupina za usklajevanje mentorjev, skupina za razvoj in usposabljanje kurikuluma, delovna skupina za razvoj IT in digitalnih vsebin, organizator dogodkov, delovna skupina za trženje in komuniciranje. Njihova naloga je zagotoviti teoretično ozadje, razviti in objaviti strokovno in izobraževalno gradivo. Pod nadzorom strokovnega menedžerja, vendar organizacijsko ločeno od delovnih skupin, vendar v tesnem strokovnem sodelovanju, se načrtuje delovanje mreže mentorjev pod vodstvom mentorskih hiš, ki bodo ustanovljene v treh okrožnih uradih (Debrecen, Nyíregyháza, Szolnok). Te mentorske hiše in njihovo osebje na splošno in s krajšim delovnim časom izvajajo mentorske naloge usklajevanja in gostijo dogodke, usposabljanja in dejanske mentorske dejavnosti. Zelo pomembno je, da se storitve mreže, kjer je to mogoče, zagotavljajo družinam in nedonošenčkom v njihovih domovih ali v njihovi bližini. V skladu s tem se na terenu izvaja del delovnega časa vodje mentorske hiše in strokovnjaka za koordinacijo mentorjev. Storitve, ki jih zagotavlja mreža mentorjev, so družinam na voljo prek mentorjev. Mentorji so del mater nedonošenčkov, delno učiteljev, univerzitetnih študentov, socialnih delavcev in predanih prostovoljcev. Ker je mentorstvo v zgodnjem otroštvu nepredvidljivo in ker je predhodno znanje in pripravljenost bodočih mentorjev tudi heterogeno, jim pred začetkom dela nudimo usposabljanje. Usposabljanje bo potekalo kot notranje usposabljanje na podlagi učnega načrta, ki ga bodo razvile delovne skupine. Moč našega načrtovanega mentorskega programa so visoko usposobljeni človeški viri in širok nabor sodelujočih partnerjev. Naši strokovnjaki so sodelovali pri vzpostavitvi nacionalnega navzdol omrežja, povezovanju skupin za samopomoč v regiji Severna Velika nižina z navzdolovim sindromom z omrežjem in izvajanju programov senzibilizacije. Imeli so tudi vlogo pri razvoju mentorskega programa romske akademije in mentorskih dejavnostih v okviru programa. Člani skupine so tudi pediatri, ki se ukvarjajo z nedonošenčki, oftalmologi, psihiatri, ki delajo z matičnimi skupinami, psihologi, vzgojitelji, posebni učitelji in strokovnjaki za IT. Vse enote za prezgodnjo intenzivno nego v regiji so sodelujoči partnerji, prek katerih imamo priložnost, da začnemo mentorske dejavnosti zgodaj med bolnišničnim bivanjem in da program razširimo v najširšem obsegu, vključno s številom družin, ki so na voljo, in vključevanjem prostovoljcev. Kot sodelujoči partner se lahko zanesemo na reformirano, rimsko in grško katoliško Cerkev, ki bo zagotovila prostor za programe, mentorske dejavnosti in komunikacijske dejavnosti, povezane z izvajanjem programa, ter jih razširjala čim širše. V cerkvenih šolah bo mogoče organizirati programe senzibilizacije in vključiti študentske prostovoljce. Pričakovani rezultati – razvoj 3 mentorskih hiš s polno infrastrukturo – razvoj metodologije mentorstva, izvedba mentorskega usposabljanja – usposabljanje 20 mentorjev – 300 udeležencev na strokovnih konferencah in delavnicah – vključevanje 1500 udeležencev v programe senzibilizacije – 1900 oseb, vključenih v mentorske programe – priprava in objava 5 študijskih knjig in 18 informativnega gradiva – profesionalni videoposnetki, kratki filmi – razvoj iger za izboljšanje spretnosti – priprava 1 ocene učinka in metodoloških priporočil MT, ki je bila predložena skupaj z vlogo, podrobno predstavlja načrtovani projekt o vseh vidikih. (Slovenian)

point in time

5 September 2022

0 references

TAUSTA, PERUSTELUT: Ennenaikaisten vauvojen ja heidän perheidensä järjestäytyneellä mentoroinnilla ei ole historiaa Unkarissa. Tämän seurauksena tehtävä on kaksiosainen: toisaalta olisi kehitettävä mentoriohjelman teoreettista taustaa, mukaan lukien mentorikoulutuksen metodologia, mentorointitoimintaan tarvittavien resurssien luominen ja jatkuva kehittäminen sekä toisaalta mentoriverkoston perustaminen ja toiminta, jolla on operatiivisia tehtäviä. (Tilanne paljastaa yksityiskohtaisesti hankkeen tarpeen) Hankkeen yleisenä tavoitteena on vähentää ennenaikaisiin imeväisiin ja heidän perheisiinsä kohdistuvia haittoja Pohjois-Suomessa, parantaa varhaissyntyisten lasten integroitumismahdollisuuksia ja parantaa heidän mahdollisuuksiaan saada erilaisia hoitomuotoja. Hankkeen välittömät tavoitteet ovat seuraavat: valmistella koulutusmetodologiaa mentoreille, jotka tukevat ennenaikaisten lasten perheitä alueella, ja aloittaa mentorointi tällä perusteella; ja luoda monimutkainen mentorointijärjestelmä ja toteuttaa se pilottina alueellisella tasolla, joka on suunniteltu todellisten tarpeiden perusteella. AKTIVITEETIT: Mentoriohjelman johtajan valvonnassa säätiö ”Vastasyntyneille, meidän ennenaikaisille vauvoille” aikoo luoda seuraavat neljä työryhmää: mentorikoordinointityöryhmä, opetussuunnitelman kehittämis- ja koulutusryhmä, IT- ja digitaalisen sisällön kehittämistyöryhmä, tapahtumanjärjestäjä, markkinointi- ja viestintätyöryhmä. Niiden tehtävänä on tarjota teoreettinen tausta, kehittää ja julkaista ammatillista ja opetusmateriaalia. Asiantuntijapäällikön valvonnassa, mutta organisatorisesti erillään työryhmistä, mutta tiiviissä ammatillisessa yhteistyössä, mentoriverkosto on suunniteltu toimimaan kolmen läänin toimiston (Debrecen, Nyíregyháza, Szolnok) johdolla. Nämä mentorointitalot ja niiden henkilöstö yleensä ja osa-aikatyössä suorittavat mentorin koordinointitehtäviä ja isännöivät tapahtumia, koulutusta ja varsinaista mentorointitoimintaa. On erittäin tärkeää, että verkoston palveluja tarjotaan mahdollisuuksien mukaan perheille ja ennenaikaisille pikkulapsille kodeissaan tai niiden lähellä. Näin ollen osa mentoritalopäällikön ja mentorin koordinointiasiantuntijan työajasta on suoritettava kentällä. Mentoriverkoston tarjoamat palvelut ovat perheiden käytettävissä mentoreiden kautta. Mentorit ovat osa ennenaikaisten vauvojen äitejä, osittain opettajia, yliopisto-opiskelijoita, sosiaalityöntekijöitä ja omistautuneita vapaaehtoisia. Koska varhaissyntyinen mentorointi on arvaamatonta ja tulevien mentorien aiempi tietämys ja valmius ovat myös heterogeenisiä, tarjoamme heille koulutusta ennen työn aloittamista. Koulutus toteutetaan sisäisenä koulutuksena työryhmien laatiman opetussuunnitelman pohjalta. Suunnitellun mentorointiohjelman vahvuus on erittäin päteviä henkilöresursseja ja monenlaisia yhteistyökumppaneita. Asiantuntijamme osallistuivat kansallisen alasverkoston perustamiseen, yhdistäen Pohjois-Suomessa Plainin alueen itseapuryhmät alas oireyhtymään verkostoon ja suoritti herkistymisohjelmia. He osallistuivat myös romaniakatemian mentorointiohjelman kehittämiseen ja ohjelmaan sisältyviin mentorointitoimiin. Ryhmään kuuluvat myös ennenaikaisia vauvoja käsittelevät lastenlääkärit, silmälääkärit, äitiryhmien kanssa työskentelevät psykiatrit, psykologit, kouluttajat, erityisopettajat ja IT-asiantuntijat. Alueen kaikki ennenaikaiset tehohoitoyksiköt ovat yhteistyökumppaneita, joiden kautta voimme aloittaa mentoroinnin varhaisessa vaiheessa sairaala-aikana ja laajentaa ohjelmaa mahdollisimman laajasti, mukaan lukien käytettävissä olevien perheiden määrä ja vapaaehtoisten osallistuminen. Yhteistyökumppanina voimme luottaa reformoituihin, roomalais- ja kreikkalaisiin katolisiin kirkkoihin, jotka tarjoavat paikan ohjelmille, mentorointitoimille sekä ohjelman täytäntöönpanoon liittyville viestintätoimille sekä levittää niitä mahdollisimman laajasti. Kirkkokouluissa on mahdollista järjestää herkistysohjelmia ja ottaa mukaan vapaaehtoisia. Odotetut tulokset – kolmen täysin infrastruktuurin omaavan mentoritalon kehittäminen – mentorointimenetelmien kehittäminen, mentorointikoulutuksen toteuttaminen – 20 mentorin koulutus – 300 osallistujaa ammatillisissa konferensseissa ja työpajoissa – 1 500 osallistujan osallistuminen herkistysohjelmiin – mentorointiohjelmiin osallistuvat 1900 henkilöä – 5 opintokirjan ja 18 tiedotusmateriaalin valmistelu ja julkaiseminen – ammattivideot, lyhytelokuvat – taitoja parantavien pelien kehittäminen – yhden vaikutustenarvioinnin ja metodologisten suositusten laatiminen. (Finnish)

point in time

5 September 2022

0 references

SFOND, ĠUSTIFIKAZZJONI: Il-mentoring organizzat ta’ trabi prematuri u l-familji tagħhom m’għandu l-ebda storja fl-Ungerija. B’riżultat ta’ dan, il-kompitu huwa doppju: minn naħa, għandhom jiġu żviluppati l-isfond teoretiku tal-programm ta’ mentor, inkluża metodoloġija għat-taħriġ tal-mentors, il-ħolqien u l-iżvilupp kontinwu tar-riżorsi meħtieġa għall-attività ta’ mentoring u, min-naħa l-oħra, l-istabbiliment u t-tħaddim ta’ netwerk ta’ mentor b’kompiti operattivi. (Is-sitwazzjoni turi fid-dettall il-ħtieġa għall-proġett) L-għan ġenerali tal-proġett huwa li jnaqqas l-iżvantaġġi li jaffettwaw it-trabi prematuri u l-familji tagħhom fir-reġjun tal-Pjanura l-Kbira tat-Tramuntana, li jtejjeb il-possibbiltajiet ta’ integrazzjoni tat-tfal imwielda kmieni u li jtejjeb l-aċċess tagħhom għal diversi forom ta’ kura. L-għanijiet diretti tal-proġett huma li: iħejji l-metodoloġija tat-taħriġ għall-mentors li jappoġġaw il-familji ta’ trabi prematuri fir-reġjun u jibda l-mentoring fuq din il-bażi; u t-twaqqif ta’ sistema kumplessa ta’ mentoring u l-implimentazzjoni tagħha bħala proġett pilota fil-livell reġjonali, imfassla fuq il-bażi tal-ħtiġijiet reali. ATTIVITAJIET: Taħt is-superviżjoni tal-kap tal-programm tal-mentor, il-Fondazzjoni “Għal trabi tat-twelid, għat-trabi prematuri tagħna” qed tippjana li toħloq l-erba’ gruppi ta’ ħidma li ġejjin: il-grupp ta’ ħidma għall-koordinazzjoni tal-mentor, it-tim tal-iżvilupp u t-taħriġ tal-kurrikulu, il-grupp ta’ ħidma tal-IT u tal-iżvilupp tal-kontenut diġitali, l-organizzatur tal-avvenimenti, il-grupp ta’ ħidma dwar il-kummerċjalizzazzjoni u l-komunikazzjoni. Il-kompitu tagħhom huwa li jipprovdu l-isfond teoretiku, li jiżviluppaw u jippubblikaw materjal professjonali u edukattiv. Taħt is-superviżjoni tal-maniġer professjonali, iżda b’mod organizzattiv separat mill-gruppi ta’ ħidma, iżda f’kooperazzjoni professjonali mill-qrib, in-netwerk tal-mentor huwa ppjanat li jopera taħt il-ġestjoni tal-kmamar ta’ konsulenza li għandhom jitwaqqfu fit-tliet uffiċċji tal-kontea (Debrecen, Nyíregyháza, Szolnok). Dawn il-mentoring houses u l-persunal tagħhom b’mod ġenerali u l-impjiegi part-time iwettqu kompiti ta’ koordinazzjoni tal-mentor u jospitaw avvenimenti, taħriġ u attivitajiet ta’ mentoring reali. Huwa importanti ħafna li s-servizzi tan-netwerk jiġu pprovduti, kull fejn ikun possibbli, lill-familji u lit-trabi prematuri fi djarhom jew qribhom. Għaldaqstant, parti mill-ħin tax-xogħol tal-maniġer tal-mentor house u tal-ispeċjalista tal-koordinazzjoni tal-mentor għandha titwettaq f’dan il-qasam. Is-servizzi li għandhom jiġu pprovduti min-netwerk tal-mentor huma disponibbli għall-familji permezz ta’ mentors. Il-mentors huma parti mill-ommijiet ta’ trabi li jitwieldu qabel iż-żmien, parzjalment għalliema, studenti universitarji, ħaddiema soċjali u voluntiera dedikati. Minħabba l-fatt li l-mentoring tat-twelid bikri huwa imprevedibbli u l-għarfien minn qabel u t-tħejjija tal-mentors futuri huma wkoll eteroġenji, aħna nipprovdu taħriġ għalihom qabel ma nibdew ix-xogħol. It-taħriġ ser isir bħala taħriġ intern abbażi tal-kurrikulu li għandu jiġi żviluppat mill-gruppi ta’ ħidma. Is-saħħa tal-programm ta’ mentoring ippjanat tagħna hija riżorsi umani bi kwalifiki għolja u firxa wiesgħa ta’ msieħba li jikkooperaw. Esperti tagħna pparteċipaw fl-istabbiliment tan-netwerk nazzjonali isfel, konnessjoni awto-għajnuna gruppi tar-reġjun Plain Tramuntana Gran ma ‘l isfel sindromu għan-netwerk, u t-twettiq programmi ta’ sensitizzazzjoni. Huma kellhom ukoll rwol fl-iżvilupp tal-programm ta’ mentoraġġ tal-Kulleġġ tar-Rom u fl-attivitajiet ta’ mentoraġġ fi ħdan il-programm. Pedjatri li jittrattaw trabi prematuri, oftalmoloġi, psikjatri li jaħdmu ma’ gruppi omm, psikologi, edukaturi, għalliema speċjali u speċjalisti tal-IT huma wkoll membri tal-grupp. L-unitajiet kollha tal-kura intensiva prematura fir-reġjun huma sħab li permezz tagħhom għandna l-opportunità li nibdew attivitajiet ta’ mentoraġġ kmieni matul iż-żjarat fl-isptar u li nestendu l-programm bl-aktar mod wiesa’, inkluż l-għadd ta’ familji disponibbli u l-involviment tal-voluntiera. Bħala sieħeb li jikkoopera, nistgħu nserrħu fuq il-Knejjes Kattoliċi Riformati, Rumani u Griegi, li se jipprovdu post għall-programmi, l-attivitajiet ta’ mentoring, kif ukoll l-attivitajiet ta’ komunikazzjoni relatati mal-implimentazzjoni tal-programm, kif ukoll biex ixerrduhom bl-aktar mod wiesa’ possibbli. Fl-iskejjel tal-knisja, se jkun possibbli li jiġu organizzati programmi ta’ sensitizzazzjoni u jinvolvu voluntiera studenti. Riżultati mistennija — żvilupp ta’ 3 mentor houses b’infrastruttura sħiħa — żvilupp ta’ metodoloġija ta’ mentoring, implimentazzjoni ta’ taħriġ ta’ mentoring — taħriġ ta’ 20 konsulenti — 300 parteċipant f’konferenzi u workshops professjonali — involviment ta’ 1500 parteċipant fi programmi ta’ sensitizzazzjoni — 1900 persuna involuti fi programmi ta’ mentoring — tħejjija u pubblikazzjoni ta’ 5 kotba ta’ studju u 18-il materjal ta’ informazzjoni... (Maltese)

point in time

5 September 2022

0 references

ACHTERGROND, RECHTVAARDIGING: De georganiseerde begeleiding van premature baby’s en hun families heeft geen geschiedenis in Hongarije. Als gevolg hiervan is de taak tweeledig: enerzijds moet de theoretische achtergrond van het mentorprogramma worden ontwikkeld, met inbegrip van een methodologie voor de opleiding van mentoren, de creatie en voortdurende ontwikkeling van de middelen die nodig zijn voor de mentoractiviteit en, anderzijds, de oprichting en exploitatie van een mentornetwerk met operationele taken. (Situatie onthult in detail de noodzaak van het project) De algemene doelstelling van het project is het verminderen van de nadelen voor premature zuigelingen en hun families in de regio North Great Plain, om de kansen op integratie van vroeggeboren kinderen te verbeteren en hun toegang tot verschillende vormen van zorg te verbeteren. De directe doelstellingen van het project zijn: de opleidingsmethodologie voorbereiden voor mentoren ter ondersteuning van de gezinnen van te vroeg geboren baby’s in de regio en op deze basis beginnen met mentorschap; en een complex mentoringsysteem op te zetten en het als proef op regionaal niveau uit te voeren, op basis van echte behoeften. ACTIVITEITEN: Onder toezicht van het hoofd van het mentorprogramma is de Stichting „Voor pasgeborenen, voor onze premature baby’s” van plan om de volgende vier werkgroepen op te richten: mentor coördinatie werkgroep, curriculum ontwikkeling en training team, IT en digitale inhoud ontwikkeling werkgroep, evenement organisator, marketing en communicatie werkgroep. Hun taak is om de theoretische achtergrond te bieden, om professioneel en educatief materiaal te ontwikkelen en te publiceren. Onder toezicht van de professionele manager, maar organisatorisch gescheiden van de werkgroepen, maar in nauwe professionele samenwerking, is het mentornetwerk gepland onder het beheer van de mentorhuizen die zullen worden opgericht in de drie districtskantoren (Debrecen, Nyíregyháza, Szolnok). Deze mentorhuizen en hun personeel in het algemeen en deeltijdbanen voeren mentorcoördinatietaken uit en organiseren evenementen, trainingen en feitelijke mentoractiviteiten. Het is zeer belangrijk dat de diensten van het netwerk, waar mogelijk, worden verleend aan de gezinnen en premature baby’s in of in de buurt van hun huis. Dienovereenkomstig moet een deel van de werktijd van de mentorhuismanager en mentorcoördinatiespecialist in het veld worden uitgevoerd. De door het mentornetwerk te verlenen diensten worden via mentoren ter beschikking gesteld van gezinnen. De mentoren maken deel uit van de moeders van te vroeg geboren baby’s, deels leraren, universiteitsstudenten, maatschappelijk werkers en toegewijde vrijwilligers. Door het feit dat vroeggeboren mentorschap onvoorspelbaar is en de voorkennis en paraatheid van toekomstige mentoren ook heterogeen is, bieden we trainingen voor hen voordat we aan de slag gaan. De opleiding vindt plaats als interne opleiding op basis van het door de werkgroepen te ontwikkelen curriculum. De kracht van ons geplande mentoringprogramma is hooggekwalificeerd human resources en een breed scala aan samenwerkende partners. Onze experts namen deel aan de oprichting van het nationale down-netwerk, het verbinden van zelfhulpgroepen van de North Great Plain regio met downsyndroom met het netwerk, en het uitvoeren van sensibilisatieprogramma’s. Zij speelden ook een rol bij de ontwikkeling van het mentorprogramma van het Roma-college en bij mentoractiviteiten in het kader van het programma. Kinderartsen die te maken hebben met premature baby’s, oogartsen, psychiaters die werken met moedergroepen, psychologen, opvoeders, speciale leraren en IT-specialisten zijn ook lid van de groep. Alle voortijdige intensive care-afdelingen in de regio zijn samenwerkende partners waarmee we de mogelijkheid hebben om vroeg tijdens ziekenhuisverblijven met mentoractiviteiten te beginnen en het programma in ruime mate uit te breiden, inclusief het aantal beschikbare gezinnen en de betrokkenheid van vrijwilligers. Als samenwerkende partner kunnen we rekenen op de gereformeerde, Romeinse en Grieks-katholieke kerken, die een plaats zullen bieden voor de programma’s, mentoractiviteiten, evenals de communicatieactiviteiten in verband met de uitvoering van het programma, en om ze zo breed mogelijk te verspreiden. In kerkscholen zal het mogelijk zijn om sensibiliseringsprogramma’s te organiseren en studentenvrijwilligers te betrekken. Verwachte resultaten — ontwikkeling van 3 mentorhuizen met volledige infrastructuur — ontwikkeling van mentoringmethodologie, implementatie van mentoropleidingen — opleiding van 20 mentoren — 300 deelnemers aan professionele conferenties en workshops — betrokkenheid van 1500 deelnemers aan sensibiliseringsprogramma’s — 1900 mensen die betrokken zijn bij mentorprogramma’s — voorbereiding en publicatie van 5 studieboeken en 18 informatiemateriaal — professionele video’s, korte films — ontwikkeling van vaardighedenbevorderende spell... (Dutch)

point in time

5 September 2022

0 references

ΙΣΤΟΡΙΚΌ, ΑΙΤΙΟΛΌΓΗΣΗ: Η οργανωμένη καθοδήγηση των πρόωρων βρεφών και των οικογενειών τους δεν έχει ιστορικό στην Ουγγαρία. Ως αποτέλεσμα, το έργο είναι διττό: αφενός, θα πρέπει να αναπτυχθεί το θεωρητικό υπόβαθρο του προγράμματος καθοδήγησης, συμπεριλαμβανομένης μιας μεθοδολογίας για την κατάρτιση των μέντορων, της δημιουργίας και της συνεχούς ανάπτυξης των πόρων που απαιτούνται για τη δραστηριότητα καθοδήγησης και, αφετέρου, της δημιουργίας και λειτουργίας δικτύου καθοδήγησης με επιχειρησιακά καθήκοντα. (Η κατάσταση αποκαλύπτει λεπτομερώς την ανάγκη για το έργο) Ο γενικός στόχος του έργου είναι η μείωση των μειονεκτημάτων που επηρεάζουν τα πρόωρα βρέφη και τις οικογένειές τους στην περιοχή της Βόρειας Μεγάλης Πεδιάδας, η βελτίωση των πιθανοτήτων ένταξης των νεογνών και η βελτίωση της πρόσβασής τους σε διάφορες μορφές φροντίδας. Οι άμεσοι στόχοι του έργου είναι: προετοιμασία της μεθοδολογίας κατάρτισης για τους μέντορες που υποστηρίζουν τις οικογένειες των πρόωρων βρεφών στην περιοχή και έναρξη καθοδήγησης σε αυτή τη βάση· και να δημιουργήσει ένα πολύπλοκο σύστημα καθοδήγησης και να το εφαρμόσει ως πιλοτικό σε περιφερειακό επίπεδο, σχεδιασμένο βάσει πραγματικών αναγκών. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ: Υπό την επίβλεψη του επικεφαλής του προγράμματος μέντορα, το Ίδρυμα «Για τα νεογέννητα, για τα πρόωρα μωρά μας» σχεδιάζει να δημιουργήσει τις ακόλουθες τέσσερις ομάδες εργασίας: ομάδα εργασίας συντονισμού μέντορας, ομάδα ανάπτυξης προγραμμάτων σπουδών και κατάρτισης, ομάδα εργασίας για την ανάπτυξη ΤΠ και ψηφιακού περιεχομένου, διοργανωτής εκδηλώσεων, ομάδα εργασίας μάρκετινγκ και επικοινωνίας. Το καθήκον τους είναι να παρέχουν το θεωρητικό υπόβαθρο, να αναπτύξουν και να δημοσιεύσουν επαγγελματικό και εκπαιδευτικό υλικό. Υπό την εποπτεία του επαγγελματία διευθυντή, αλλά οργανωτικά χωριστά από τις ομάδες εργασίας, αλλά σε στενή επαγγελματική συνεργασία, το δίκτυο καθοδήγησης σχεδιάζεται να λειτουργεί υπό τη διαχείριση των γραφείων καθοδήγησης που θα δημιουργηθούν στα τρία γραφεία της κομητείας (Debrecen, Nyíregyháza, Szolnok). Αυτοί οι οίκοι καθοδήγησης και το προσωπικό τους εν γένει και οι θέσεις εργασίας μερικής απασχόλησης εκτελούν καθήκοντα συντονισμού καθοδήγησης και φιλοξενούν εκδηλώσεις, προγράμματα κατάρτισης και πραγματικές δραστηριότητες καθοδήγησης. Είναι πολύ σημαντικό οι υπηρεσίες του δικτύου να παρέχονται, όπου είναι δυνατόν, στις οικογένειες και τα πρόωρα βρέφη μέσα ή κοντά στα σπίτια τους. Ως εκ τούτου, μέρος του χρόνου εργασίας του διευθυντή της μέντορας και του ειδικού συντονισμού των μέντορων πρέπει να πραγματοποιείται στον τομέα αυτό. Οι υπηρεσίες που παρέχονται από το δίκτυο mentor διατίθενται στις οικογένειες μέσω μέντορες. Οι μέντορες είναι μέρος των μητέρων των πρόωρων βρεφών, εν μέρει δασκάλων, φοιτητών πανεπιστημίου, κοινωνικών λειτουργών και αφοσιωμένων εθελοντών. Λόγω του γεγονότος ότι η πρόωρη καθοδήγηση είναι απρόβλεπτη και η προηγούμενη γνώση και ετοιμότητα των μελλοντικών μέντορων είναι επίσης ετερογενής, παρέχουμε εκπαίδευση γι’ αυτούς πριν από την έναρξη της εργασίας. Η κατάρτιση θα πραγματοποιηθεί ως εσωτερική κατάρτιση με βάση το πρόγραμμα σπουδών που θα αναπτυχθεί από τις ομάδες εργασίας. Η δύναμη του προγραμματισμένου προγράμματος καθοδήγησης μας είναι υψηλής εξειδίκευσης ανθρώπινο δυναμικό και ένα ευρύ φάσμα συνεργαζόμενων εταίρων. Οι ειδικοί μας συμμετείχαν στη δημιουργία του εθνικού δικτύου, συνδέοντας ομάδες αυτοβοήθειας της περιοχής της Βόρειας Μεγάλης Πεδιάδας με σύνδρομο Down στο δίκτυο και διεξάγοντας προγράμματα ευαισθητοποίησης. Διαδραμάτισαν επίσης ρόλο στην ανάπτυξη του προγράμματος καθοδήγησης του Κολλεγίου των Ρομά και στις δραστηριότητες καθοδήγησης στο πλαίσιο του προγράμματος. Οι παιδίατροι που ασχολούνται με πρόωρα βρέφη, οφθαλμίατροι, ψυχίατροι που εργάζονται με μητρικές ομάδες, ψυχολόγοι, εκπαιδευτικοί, ειδικοί δάσκαλοι και ειδικοί πληροφορικής είναι επίσης μέλη της ομάδας. Όλες οι πρόωρες μονάδες εντατικής θεραπείας στην περιοχή είναι συνεργαζόμενοι εταίροι μέσω των οποίων έχουμε την ευκαιρία να ξεκινήσουμε δραστηριότητες καθοδήγησης νωρίς κατά τη διάρκεια των νοσοκομείων και να επεκτείνουμε το πρόγραμμα σε μεγαλύτερο βαθμό, συμπεριλαμβανομένου του αριθμού των διαθέσιμων οικογενειών και της συμμετοχής των εθελοντών. Ως συνεργαζόμενος εταίρος, μπορούμε να βασιστούμε στις Μεταρρυθμισμένες, Ρωμαϊκές και Ελληνοκαθολικές Εκκλησίες, οι οποίες θα αποτελέσουν χώρο για τα προγράμματα, τις δραστηριότητες καθοδήγησης, καθώς και τις επικοινωνιακές δραστηριότητες που σχετίζονται με την υλοποίηση του προγράμματος, καθώς και να τα διαδώσουν όσο το δυνατόν ευρύτερα. Στα εκκλησιαστικά σχολεία, θα είναι δυνατή η οργάνωση προγραμμάτων ευαισθητοποίησης και η συμμετοχή εθελοντών μαθητών. Αναμενόμενα αποτελέσματα — ανάπτυξη 3 μέντορων με πλήρη υποδομή — ανάπτυξη μεθοδολογίας καθοδήγησης, εφαρμογή κατάρτισης καθοδήγησης — κατάρτιση 20 μέντορες — 300 συμμετέχοντες σε επαγγελματικά συνέδρια και εργαστήρια — συμμετοχή 1500 συμμετεχόντων σε προγράμματα ευαισθητοποίησης — 1900 άτομα που συμμε... (Greek)

point in time

5 September 2022

0 references

PAGRINDINĖS APLINKYBĖS, PAGRINDIMAS: Organizuotas priešlaikinių kūdikių ir jų šeimų kuravimas Vengrijoje neturi istorijos. Todėl užduotis yra dvejopa: viena vertus, reikėtų parengti mentorystės programos teorinį pagrindą, įskaitant mentorių mokymo metodiką, mentorystės veiklai reikalingų išteklių kūrimą ir nuolatinį plėtojimą ir, kita vertus, mentorių tinklo, atliekančio veiklos užduotis, sukūrimą ir veikimą. (Padėtis išsamiai atskleidžia projekto poreikį) Bendras projekto tikslas – sumažinti priešlaikiniams kūdikiams ir jų šeimoms Šiaurės Didžiosios lygumos regione kylančius nepatogumus, padidinti ankstyvojo amžiaus vaikų integracijos galimybes ir pagerinti jų galimybes gauti įvairių formų priežiūrą. Tiesioginiai projekto tikslai yra šie: parengti mentorių, remiančių neišnešiotų kūdikių šeimas regione, mokymo metodiką ir šiuo pagrindu pradėti kuruoti; taip pat sukurti sudėtingą mentorystės sistemą ir ją įgyvendinti kaip bandomąjį regioninio lygmens projektą, sukurtą atsižvelgiant į realius poreikius. VEIKLA: Prižiūrint mentorių programos vadovui, fondas „Naujagimiams, mūsų neišnešiotiems kūdikiams“ planuoja sukurti šias keturias darbo grupes: mentorių koordinavimo darbo grupė, mokymo programų rengimo ir mokymo grupė, IT ir skaitmeninio turinio kūrimo darbo grupė, renginių organizatorius, rinkodaros ir komunikacijos darbo grupė. Jų užduotis – suteikti teorinį pagrindą, kurti ir skelbti profesinę ir mokomąją medžiagą. Prižiūrint profesionaliam vadovui, tačiau organizaciniu požiūriu atskirai nuo darbo grupių, tačiau glaudžiai bendradarbiaujant, mentorių tinklas turėtų veikti vadovaujant kuravimo namams, kurie bus įsteigti trijuose apskrities biuruose (Debrecen, Nyíregyhįza, Szolnok). Šie kuravimo namai ir jų darbuotojai apskritai ir ne visą darbo dieną dirba mentoriaus koordinavimo užduotis ir organizuoja renginius, mokymus ir faktinę kuravimo veiklą. Labai svarbu, kad tinklo paslaugos būtų teikiamos, kai tik įmanoma, šeimoms ir neišnešiotiems kūdikiams jų namuose ar šalia jų. Atitinkamai šioje srityje turi būti vykdoma mentorių namų vadovo ir mentorių koordinavimo specialisto darbo laiko dalis. Mentorių tinklo paslaugos teikiamos šeimoms per mentorius. Mentoriai yra priešlaikinių kūdikių motinų, iš dalies mokytojų, universitetų studentų, socialinių darbuotojų ir atsidavusių savanorių dalis. Atsižvelgiant į tai, kad ankstyvojo amžiaus mentorystė yra nenuspėjama, o išankstinės būsimų mentorių žinios ir pasirengimas taip pat yra nevienalytės, mes teikiame jiems mokymus prieš pradėdami dirbti. Mokymai vyks kaip vidinis mokymas pagal mokymo programą, kurią parengs darbo grupės. Mūsų suplanuotos mentorystės programos stiprumas yra aukštos kvalifikacijos žmogiškieji ištekliai ir platus bendradarbiaujančių partnerių spektras. Mūsų ekspertai dalyvavo kuriant nacionalinį žemyn tinklą, sujungiant Šiaurės Didžiosios lygumos regiono savipagalbos grupes su žemyn sindromu su tinklu ir vykdant jautrinimo programas. Jie taip pat atliko svarbų vaidmenį plėtojant romų kolegijos kuravimo programą ir programos kuravimo veiklą. Grupės nariais taip pat yra pediatrai, dirbantys su neišnešiotais kūdikiais, oftalmologai, psichiatrai, dirbantys su motinų grupėmis, psichologai, pedagogai, specialieji mokytojai ir IT specialistai. Visi regiono priešlaikinės intensyviosios terapijos padaliniai yra bendradarbiaujantys partneriai, per kuriuos mes turime galimybę pradėti kuravimo veiklą ankstyvo gydymo ligoninėje metu ir kuo plačiau išplėsti programą, įskaitant turimų šeimų skaičių ir savanorių dalyvavimą. Kaip bendradarbiaujantys partneriai galime pasikliauti reformuotomis, romėnų ir graikų katalikų Bažnyčiomis, kurios suteiks vietą programoms, kuravimo veiklai, taip pat komunikacijos veiklai, susijusiai su programos įgyvendinimu, taip pat kuo plačiau jas platins. Bažnytinėse mokyklose bus galima organizuoti jautrinimo programas ir įtraukti studentų savanorius. Numatomi rezultatai – 3 mentorių namų su visa infrastruktūra kūrimas – kuravimo metodikos kūrimas, mentorystės mokymų įgyvendinimas – 20 mentorių mokymas – 300 dalyvių profesinėse konferencijose ir seminaruose – 1500 dalyvių dalyvavimas jautrinimo programose – 1900 žmonių, dalyvaujančių kuravimo programose – 5 mokomųjų knygų ir 18 informacinės medžiagos – profesionalių video, trumpametražių filmų – įgūdžių ugdymo žaidimų rengimas – 1 poveikio vertinimo ir metodinių rekomendacijų parengimas. (Lithuanian)

point in time

5 September 2022

0 references

CONTEXT, JUSTIFICARE: Mentoratul organizat al copiilor prematuri și al familiilor lor nu are nici o istorie în Ungaria. Ca urmare, sarcina este dublă: pe de o parte, ar trebui dezvoltat contextul teoretic al programului de mentorat, inclusiv o metodologie de formare a mentorilor, crearea și dezvoltarea continuă a resurselor necesare pentru activitatea de mentorat și, pe de altă parte, înființarea și exploatarea unei rețele de mentori cu sarcini operaționale. (Situația dezvăluie în detaliu necesitatea proiectului) Obiectivul general al proiectului este de a reduce dezavantajele care afectează sugarii prematuri și familiile acestora din regiunea Marii Câmpii de Nord, de a îmbunătăți șansele de integrare a copiilor născuți timpurii și de a îmbunătăți accesul acestora la diferite forme de îngrijire. Obiectivele directe ale proiectului sunt: pregătirea metodologiei de formare pentru mentorii care sprijină familiile sugarilor prematuri din regiune și începerea activității de mentorat pe această bază; și să instituie un sistem complex de mentorat și să îl pună în aplicare ca pilot la nivel regional, conceput pe baza nevoilor reale. ACTIVITĂȚI: Sub supravegherea șefului programului de mentorat, Fundația „Pentru nou-născuți, pentru copiii noștri prematuri” intenționează să creeze următoarele patru grupuri de lucru: grupul de lucru pentru coordonarea mentorilor, echipa de dezvoltare a programelor de învățământ, grupul de lucru pentru dezvoltarea conținutului digital și IT, organizatorul de evenimente, grupul de lucru pentru marketing și comunicare. Sarcina lor este de a oferi fundal teoretic, de a dezvolta și publica materiale profesionale și educaționale. Sub supravegherea managerului profesionist, dar separat din punct de vedere organizațional de grupurile de lucru, dar în strânsă cooperare profesională, rețeaua de mentori este planificată să funcționeze sub conducerea caselor de mentorat care urmează să fie înființate în cele trei birouri județene (Debrecen, Nyíregyháza, Szolnok). Aceste case de mentorat și personalul lor în general și locurile de muncă cu fracțiune de normă îndeplinesc sarcini de coordonare a mentorilor și evenimente gazdă, cursuri de formare și activități de mentorat reale. Este foarte important ca serviciile rețelei să fie furnizate, ori de câte ori este posibil, familiilor și sugarilor prematuri în sau în apropierea locuințelor lor. În consecință, o parte din timpul de lucru al managerului casei de mentori și al specialistului în coordonarea mentorului urmează să se desfășoare în domeniu. Serviciile care urmează să fie furnizate de rețeaua de mentori sunt puse la dispoziția familiilor prin intermediul mentorilor. Mentorii fac parte din mamele copiilor prematuri, parțial profesori, studenți, asistenți sociali și voluntari dedicați. Datorită faptului că mentoratul la început este imprevizibil, iar cunoștințele și pregătirea prealabilă a viitorilor mentori sunt, de asemenea, eterogene, oferim formare pentru ei înainte de a începe munca. Formarea se va desfășura sub formă de formare internă pe baza curriculum-ului care urmează să fie elaborat de grupurile de lucru. Puterea programului nostru de mentorat planificat este resursele umane de înaltă calificare și o gamă largă de parteneri cooperanți. Experții noștri au participat la înființarea rețelei naționale down, conectând grupurile de auto-ajutorare din regiunea Marii Câmpii de Nord cu sindromul Down la rețea și desfășurând programe de sensibilizare. Ei au jucat, de asemenea, un rol în dezvoltarea programului de mentorat al Colegiului Romilor și în activitățile de mentorat din cadrul programului. Pediatrii care se ocupă de sugari prematuri, oftalmologi, psihiatri care lucrează cu grupuri mamă, psihologi, educatori, profesori speciali și specialiști IT sunt, de asemenea, membri ai grupului. Toate unitățile de terapie intensivă prematură din regiune sunt parteneri cooperanți prin care avem posibilitatea de a începe activități de mentorat devreme în timpul șederii în spital și de a extinde programul în cea mai mare măsură, inclusiv numărul de familii disponibile și implicarea voluntarilor. În calitate de partener cooperant, putem conta pe Bisericile Reformate, Romane și Greco-Catolice, care vor oferi un loc pentru programele, activitățile de mentorat, precum și activitățile de comunicare legate de implementarea programului, precum și pentru diseminarea lor pe scară cât mai largă. În școlile bisericești, va fi posibil să se organizeze programe de sensibilizare și să se implice voluntari studenți. Rezultatele așteptate – dezvoltarea a 3 case de mentorat cu infrastructură completă – dezvoltarea metodologiei de mentorat, implementarea instruirii în mentorat – formarea a 20 de mentori – 300 de participanți la conferințe și ateliere profesionale – implicarea a 1500 de participanți în programe de sensibilizare – 1900 de persoane implicate în programe de mentorat – pregătirea și publicarea a 5 cărți de studiu și 18 materiale informative – videoclipuri pr... (Romanian)

point in time

5 September 2022

0 references

ANTECEDENTES, JUSTIFICACIÓN: La tutoría organizada de bebés prematuros y sus familias no tiene historia en Hungría. Como resultado, la tarea es doble: por un lado, deben desarrollarse los antecedentes teóricos del programa de mentores, incluida una metodología para la formación de mentores, la creación y el desarrollo continuo de los recursos necesarios para la actividad de tutoría y, por otro, el establecimiento y el funcionamiento de una red de mentores con tareas operativas. (Situación revela en detalle la necesidad del proyecto) El objetivo general del proyecto es reducir las desventajas que afectan a los bebés prematuros y sus familias en la región de la Gran Llanura Norte, mejorar las posibilidades de integración de los niños nacidos tempranos y mejorar su acceso a diversas formas de atención. Los objetivos directos del proyecto son: preparar la metodología de capacitación para mentores que apoyen a las familias de los bebés prematuros en la región y comenzar a asesorar sobre esta base; y establecer un sistema de tutoría complejo y aplicarlo como piloto a nivel regional, diseñado sobre la base de necesidades reales. ACTIVIDADES: Bajo la supervisión del jefe del programa de mentores, la Fundación «Para recién nacidos, para nuestros bebés prematuros» planea crear los siguientes cuatro grupos de trabajo: grupo de trabajo de coordinación de mentores, equipo de desarrollo y formación curricular, grupo de trabajo de desarrollo de contenidos digitales y de TI, organizador de eventos, grupo de trabajo de marketing y comunicación. Su tarea es proporcionar los antecedentes teóricos, desarrollar y publicar materiales profesionales y educativos. Bajo la supervisión del gerente profesional, pero organizativamente separado de los grupos de trabajo, pero en estrecha cooperación profesional, la red de mentores está prevista para operar bajo la dirección de las casas de tutoría que se establecerán en las tres oficinas del condado (Debrecen, Nyíregyháza, Szolnok). Estas casas de tutoría y su personal en general y a tiempo parcial realizan tareas de coordinación de mentores y organizan eventos, capacitaciones y actividades reales de tutoría. Es muy importante que los servicios de la red se presten, siempre que sea posible, a las familias y los bebés prematuros en o cerca de sus hogares. En consecuencia, parte del tiempo de trabajo del director de la casa de mentores y del especialista en coordinación de mentores se llevará a cabo en el campo. Los servicios que prestará la red de mentores se ponen a disposición de las familias a través de mentores. Los mentores son parte de las madres de bebés prematuros, en parte maestros, estudiantes universitarios, trabajadores sociales y voluntarios dedicados. Debido al hecho de que la tutoría de nacimiento temprano es impredecible y el conocimiento previo y la preparación de futuros mentores también es heterogéneo, proporcionamos capacitación para ellos antes de comenzar a trabajar. La formación se llevará a cabo como formación interna sobre la base del plan de estudios que elaborarán los grupos de trabajo. La fortaleza de nuestro programa de mentoring planificado son recursos humanos altamente calificados y una amplia gama de socios cooperantes. Nuestros expertos participaron en el establecimiento de la red nacional hacia abajo, conectando grupos de autoayuda de la región de la Gran Llanura Norte con síndrome de Down a la red, y llevando a cabo programas de sensibilización. También desempeñaron un papel en el desarrollo del programa de tutoría del Colegio Gitano y en las actividades de tutoría dentro del programa. Los pediatras que se ocupan de bebés prematuros, oftalmólogos, psiquiatras que trabajan con grupos de madres, psicólogos, educadores, maestros especiales y especialistas en TI también son miembros del grupo. Todas las unidades de cuidados intensivos prematuros en la región son socios cooperantes a través de los cuales tenemos la oportunidad de comenzar las actividades de tutoría temprano durante las estancias hospitalarias y ampliar el programa en la mayor medida, incluyendo el número de familias disponibles y la participación de voluntarios. Como socio cooperante, podemos contar con las Iglesias Reformadas, Romanas y Griegas Católicas, que proporcionarán un lugar para los programas, actividades de tutoría, así como las actividades de comunicación relacionadas con la implementación del programa, así como para difundirlos lo más ampliamente posible. En las escuelas de la iglesia, será posible organizar programas de sensibilización e involucrar a los estudiantes voluntarios. Resultados esperados — desarrollo de 3 casas de mentores con infraestructura completa — desarrollo de metodología de tutoría, implementación de la formación de mentores — formación de 20 mentores — 300 participantes en conferencias y talleres profesionales — participación de 1500 participantes en programas de sensibilización — 1900 personas involucradas en programas de tutoría — preparación y publica... (Spanish)

point in time

5 September 2022

0 references

PAMATINFORMĀCIJA, PAMATOJUMS: Ungārijā nav vēstures priekšlaicīgi dzimušu bērnu un viņu ģimeņu organizētajai mentorēšanai. Tā rezultātā uzdevums ir divkāršs: no vienas puses, būtu jāizstrādā mentoru programmas teorētiskais konteksts, tostarp mentoru apmācības metodika, mentoringa darbībai nepieciešamo resursu izveide un nepārtraukta attīstīšana un, no otras puses, mentoru tīkla izveide un darbība ar darbības uzdevumiem. (Situācija detalizēti atklāj projekta nepieciešamību) Projekta vispārējais mērķis ir samazināt trūkumus, kas skar priekšlaicīgi dzimušiem zīdaiņiem un viņu ģimenēm Ziemeļu Lielā līdzenuma reģionā, uzlabot iespējas integrēties agrīni dzimušiem bērniem un uzlabot viņu piekļuvi dažāda veida aprūpei. Projekta tiešie mērķi ir šādi: sagatavot apmācības metodiku mentoriem, kas atbalsta reģiona priekšlaicīgi dzimušo bērnu ģimenes, un uz šāda pamata sākt mentorēšanu; un izveidot sarežģītu darbaudzināšanas sistēmu un īstenot to kā izmēģinājuma projektu reģionālā līmenī, kas izstrādāts, pamatojoties uz reālajām vajadzībām. AKTIVITĀTES: Mentoru programmas vadītāja uzraudzībā fonds “Jaundzimušajiem, mūsu priekšlaicīgi dzimušiem bērniem” plāno izveidot šādas četras darba grupas: mentoru koordinācijas darba grupa, mācību programmu izstrādes un apmācības komanda, IT un digitālā satura izstrādes darba grupa, pasākuma organizators, mārketinga un komunikācijas darba grupa. Viņu uzdevums ir sniegt teorētisko pieredzi, izstrādāt un publicēt profesionālos un izglītojošos materiālus. Profesionālā vadītāja uzraudzībā, bet organizatoriski nošķirti no darba grupām, bet ciešā profesionālā sadarbībā ir plānots, ka mentoru tīkls darbosies trīs apgabalu birojos (Debrecen, Nyíregyháza, Szolnok) paredzēto mentoru namu vadībā. Šīs mentoringa mājas un to personāls kopumā un nepilna laika darbs veic mentoru koordinācijas uzdevumus un rīko pasākumus, apmācību un faktiskās darbaudzināšanas darbības. Ir ļoti svarīgi, lai tīkla pakalpojumi, kad vien iespējams, tiktu sniegti ģimenēm un priekšlaicīgi dzimušiem zīdaiņiem viņu mājās vai to tuvumā. Līdz ar to daļa no mentoru mājas pārvaldnieka un mentoru koordinācijas speciālista darba laika ir jāveic šajā jomā. Pakalpojumi, kas jāsniedz mentoru tīklam, ir pieejami ģimenēm ar mentoru starpniecību. Mentori ir daļa no priekšlaicīgi dzimušu bērnu mātēm, daļēji skolotājiem, augstskolu studentiem, sociālajiem darbiniekiem un specializētiem brīvprātīgajiem. Sakarā ar to, ka agrīno dzimušo mentorēšana ir neparedzama un nākotnes mentoru priekšzināšanas un sagatavotība ir neviendabīga, mēs viņiem nodrošinām apmācību pirms darba uzsākšanas. Apmācība notiks kā iekšēja apmācība, pamatojoties uz darba grupu izstrādāto mācību programmu. Mūsu plānotās mentorēšanas programmas spēks ir augsti kvalificēti cilvēkresursi un plašs sadarbības partneru loks. Mūsu eksperti piedalījās nacionālā lejupējā tīkla izveidē, savienojot Ziemeļu Lielā līdzenuma reģiona pašpalīdzības grupas ar sindromu tīklā un veicot sensibilizācijas programmas. Viņiem arī bija nozīme romu koledžas mentorēšanas programmas izstrādē un mentorēšanas pasākumos programmas ietvaros. Grupas locekļi ir arī pediatri, kas nodarbojas ar priekšlaicīgi dzimušiem zīdaiņiem, oftalmologiem, psihiatriem, kas strādā ar mātes grupām, psihologiem, pedagogiem, speciālajiem skolotājiem un IT speciālistiem. Visas priekšlaicīgas intensīvās terapijas nodaļas reģionā ir sadarbības partneri, ar kuru palīdzību mums ir iespēja sākt darbaudzināšanu agrīnā slimnīcas uzturēšanās laikā un pēc iespējas plašāk paplašināt programmu, tostarp pieejamo ģimeņu skaitu un brīvprātīgo iesaistīšanos. Kā sadarbības partneris mēs varam paļauties uz reformētajām, romiešu un grieķu katoļu baznīcām, kas nodrošinās vietu programmām, mentorēšanas aktivitātēm, kā arī komunikācijas aktivitātēm, kas saistītas ar programmas īstenošanu, kā arī to izplatīšanu pēc iespējas plašāk. Baznīcas skolās būs iespējams organizēt sensibilizācijas programmas un iesaistīt skolēnu brīvprātīgos. Gaidāmie rezultāti — 3 mentoru māju izveide ar pilnu infrastruktūru — mentoringa metodikas izstrāde, mentoringa apmācības ieviešana — 20 mentoru apmācība — 300 dalībnieki profesionālajās konferencēs un darbsemināros — 1500 dalībnieku iesaistīšana sensibilizācijas programmās — 1900 mentoringa programmās iesaistītie cilvēki — 5 mācību grāmatu un 18 informatīvu materiālu sagatavošana un publicēšana — profesionāli video, īsfilmas — prasmi veicinošu spēļu izstrāde — 1 ietekmes novērtējuma un metodisko ieteikumu sagatavošana. (Latvian)

point in time

5 September 2022

0 references

location (string)

Debrecen, Hajdú-Bihar

0 references

Identifiers

Hungarian Kohesio ID

EFOP-1.2.10-16-2016-00003

0 references

“We are created for good deeds” — Mentor program for premature babies in the North Great Plain region (Q3883436)

Statements

Identifiers

Navigation menu

Search