Educational integration of students in the municipality of Ivaylovgrad (Q3881116)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3881116 in Bulgaria
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Educational integration of students in the municipality of Ivaylovgrad |
Project Q3881116 in Bulgaria |
Statements
393,448.6 Bulgarian lev
0 references
200,658.79 Euro
0 references
462,880.7 Bulgarian lev
0 references
236,069.16 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
23 January 2017
0 references
15 May 2019
0 references
НАРОДНО ЧИТАЛИЩЕ "ПРОБУДА 1914"
0 references
41°31'32.92"N, 26°7'24.56"E
0 references
Проект е насочен към създаване на интеграционен образователен механизъм в образователните институции, работещи с ученици, обучавани в мултикултурна среда. С реализация на проектното предложение ще се постигне методическо надграждане, иновативност и устойчивост, предпоставка за което е включването на всички партньори. Проектът е насочен към задоволяване на идентифицираните потребностите на децата и учениците от региона - недостатъчна образованост, липса на равен достъп, базиран върху наложени сегрегационни нагласи. Тази предпоставка изисква създаване на предпоставки за наложително изграждане на десегрегационен механизъм. Проектът ще обхване 215 ученика от 4 училища в община Ивайловград. Работа с учители, родители и ученици , застрашени от отпадане, поради обучителни проблеми е необходима предпоставка за успешната реализация на учениците в обществото. Надграждане на образователната методика или промяна на образователния подход е задължително условие - преминаване към интерактивни форми на обучение за по-лесно усвояване на материала. Заложените дейности в проекта са насочени изцяло към повишаване нивото на владеене на български език, въвеждане на интерактивни методи за обучение, подпомагане на ученици, застрашени от отпадане, както и извънкласни дейности, посредством които да се предизвика интерес у децата за редовно посещаване на кръжоци и клубове. Допълнително се залага на включване на родители в образователния процес и провеждане на общи мероприятия с тях, както и с даването на гласност на проблема , като възможен начин за преодоляването му.Партньорите по проекта са:НЧ "Пробуда 1914" - ИвайловградОбщина ИвайловградСОУ „Христо Ботев” – гр. ИвайловградОУ“Св.св.Кирил и Методий“с.БелополциОУ „Св. св. Кирил и Методий“ - ЖелезиноОУ ,,Св. св. Кирил и Методий”, с. СвирачиРезултат : Общо 215 ученици от етнически малцинства участвали в дейностите по проекта и успешно интегрирани в образователната система. (Bulgarian)
0 references
The project aims at creating an integration mechanism in educational institutions working with students trained in a multicultural environment. The implementation of the project proposal will achieve methodological upgrade, innovation and sustainability, a prerequisite for which is the involvement of all partners. The project aims at meeting the identified needs of children and pupils from the region — insufficient education, lack of equal access based on imposed segregation attitudes. This premise requires the creation of conditions for an indispensable desegregation mechanism. The project will cover 215 students from 4 schools in the municipality of Ivaylovgrad. Working with teachers, parents and students at risk of dropping out due to training problems is a necessary prerequisite for the successful realisation of the students in society. Upgrading the educational methodology or changing the educational approach is a prerequisite — moving to interactive forms of learning for easier absorption of the material. The activities set out in the project are aimed entirely at raising the level of knowledge of Bulgarian language, introducing interactive learning methods, supporting pupils at risk of dropping out, as well as extracurricular activities, through which children will be interested in attending clubs and clubs on a regular basis. The partners of the project are: Chitalishte “Probuda 1914” — Ivaylovgrad Municipality of IvaylovgradSofia “Hristo Botev” — Ivaylovgrad University “St. Kiril and Methodius” St. Kiril and Methodius. Cyril and Methodius" — Iron State, St. St. Cyril and Methodius", village of Svirachi Results: A total of 215 students from ethnic minorities participated in the project activities and successfully integrated into the education system. (English)
2 December 2021
0.3557846598867824
0 references
Le projet vise à créer un mécanisme d’intégration dans les établissements d’enseignement travaillant avec des étudiants formés dans un environnement multiculturel. La mise en œuvre de la proposition de projet permettra d’améliorer la méthodologie, l’innovation et la durabilité, condition préalable à la participation de tous les partenaires. Le projet vise à répondre aux besoins identifiés des enfants et des élèves de la région — insuffisance de l’éducation, manque d’égalité d’accès fondé sur des attitudes de ségrégation imposées. Cette prémisse exige la création des conditions d’un mécanisme de déségrégation indispensable. Le projet couvrira 215 élèves issus de 4 écoles de la municipalité d’Ivaylovgrad. Travailler avec les enseignants, les parents et les élèves qui risquent d’être abandonnés en raison de problèmes de formation est une condition préalable nécessaire à la réussite de la réalisation des élèves dans la société. L’amélioration de la méthodologie pédagogique ou la modification de l’approche éducative est une condition préalable — passer à des formes interactives d’apprentissage pour faciliter l’absorption du matériel. Les activités prévues dans le projet visent entièrement à améliorer le niveau de connaissance de la langue bulgare, à introduire des méthodes d’apprentissage interactives, à soutenir les élèves exposés au risque d’abandon scolaire, ainsi que des activités parascolaires, grâce auxquelles les enfants seront intéressés à fréquenter régulièrement des clubs et des clubs. Les partenaires du projet sont: Chitalishte «Probuda 1914» — Municipalité d’Ivaylovgrad d’IvaylovgradSofia «Hristo Botev» — Université d’Ivaylovgrad «St. Kiril and Methodius» Saint Kiril et Méthode. Cyrille et Méthode" — État du fer, St. St. Cyrille et Méthode", village de Svirachi Résultats: Au total, 215 élèves issus de minorités ethniques ont participé aux activités du projet et ont été intégrés avec succès dans le système éducatif. (French)
3 December 2021
0 references
Das Projekt zielt darauf ab, einen Integrationsmechanismus in Bildungseinrichtungen zu schaffen, die mit Studierenden arbeiten, die in einem multikulturellen Umfeld ausgebildet sind. Mit der Umsetzung des Projektvorschlags werden methodische Verbesserungen, Innovation und Nachhaltigkeit erreicht, eine Voraussetzung dafür, dass alle Partner einbezogen werden. Das Projekt zielt darauf ab, den ermittelten Bedürfnissen von Kindern und Schülern aus der Region gerecht zu werden – unzureichende Bildung, fehlender gleichberechtigter Zugang auf der Grundlage von auferlegten Segregationsgewohnheiten. Diese Prämisse erfordert die Schaffung von Bedingungen für einen unverzichtbaren Entegregationsmechanismus. Das Projekt umfasst 215 Schüler aus 4 Schulen in der Gemeinde Ivaylovgrad. Die Zusammenarbeit mit Lehrern, Eltern und Schülern, die aufgrund von Ausbildungsproblemen vom Abbruch bedroht sind, ist eine notwendige Voraussetzung für die erfolgreiche Umsetzung der Studierenden in der Gesellschaft. Die Verbesserung der Bildungsmethodik oder die Änderung des Bildungsansatzes ist eine Voraussetzung – der Übergang zu interaktiven Lernformen für eine leichtere Aufnahme des Materials. Die im Projekt dargelegten Aktivitäten zielen ausschließlich darauf ab, den Kenntnisstand der bulgarischen Sprache zu verbessern, interaktive Lernmethoden einzuführen, Schüler, die vom Abbruch bedroht sind, sowie außerschulische Aktivitäten zu unterstützen, durch die Kinder regelmäßig an Vereinen und Vereinen interessiert sein werden. Die Partner des Projekts sind: Chitalishte „Probuda 1914“ – Ivaylovgrad Gemeinde IvaylovgradSofia „Hristo Botev“ – Ivaylovgrad Universität „St. Kiril und Methodius“ St. Kiril und Methodius. Cyril und Methodius" – Eisenstaat, St. St. Cyril und Methodius", Dorf Svirachi Ergebnisse: Insgesamt 215 Studierende aus ethnischen Minderheiten nahmen an den Projektaktivitäten teil und wurden erfolgreich in das Bildungssystem integriert. (German)
4 December 2021
0 references
Het project is gericht op het creëren van een integratiemechanisme in onderwijsinstellingen die werken met studenten die zijn opgeleid in een multiculturele omgeving. De uitvoering van het projectvoorstel zal leiden tot methodologische verbetering, innovatie en duurzaamheid, een voorwaarde voor de betrokkenheid van alle partners. Het project is bedoeld om tegemoet te komen aan de vastgestelde behoeften van kinderen en leerlingen uit de regio — onvoldoende onderwijs, een gebrek aan gelijke toegang op basis van opgelegde segregatiehoudingen. Deze premisse vereist het scheppen van voorwaarden voor een onmisbaar desegregatiemechanisme. Het project zal betrekking hebben op 215 studenten van 4 scholen in de gemeente Ivaylovgrad. Werken met docenten, ouders en studenten die het risico lopen om uit te vallen als gevolg van opleidingsproblemen is een noodzakelijke voorwaarde voor de succesvolle realisatie van de studenten in de samenleving. Het verbeteren van de onderwijsmethodologie of het veranderen van de onderwijsaanpak is een eerste vereiste — overgang naar interactieve vormen van leren om het materiaal gemakkelijker te kunnen opnemen. De in het project beschreven activiteiten zijn volledig gericht op het vergroten van de kennis van de Bulgaarse taal, het introduceren van interactieve leermethoden, het ondersteunen van leerlingen die het risico lopen voortijdig uit te vallen, alsook op buitenschoolse activiteiten, waardoor kinderen regelmatig naar clubs en clubs zullen gaan. De partners van het project zijn: Chitalishte „Probuda 1914” — Ivaylovgrad gemeente IvaylovgradSofia „Hristo Botev” — Ivaylovgrad Universiteit „St. Kiril and Methodius” St. Kiril en Methodius. Cyril and Methodius" — IJzerstaat, St. Cyril and Methodius", dorp Svirachi Resultaten: In totaal hebben 215 studenten uit etnische minderheden deelgenomen aan de projectactiviteiten en met succes geïntegreerd in het onderwijssysteem. (Dutch)
12 December 2021
0 references
Il progetto mira a creare un meccanismo di integrazione negli istituti di istruzione che lavorano con studenti formati in un ambiente multiculturale. L'attuazione della proposta di progetto consentirà l'aggiornamento metodologico, l'innovazione e la sostenibilità, condizione per la quale tutti i partner sono coinvolti. Il progetto mira a soddisfare le esigenze individuate dei bambini e degli alunni della regione: istruzione insufficiente, mancanza di parità di accesso sulla base di atteggiamenti di segregazione imposti. Questa premessa richiede la creazione di condizioni per un indispensabile meccanismo di desegregazione. Il progetto coprirà 215 studenti provenienti da 4 scuole del comune di Ivaylovgrad. Lavorare con insegnanti, genitori e studenti a rischio di abbandono a causa di problemi di formazione è un prerequisito necessario per la riuscita realizzazione degli studenti nella società. Migliorare la metodologia educativa o modificare l'approccio educativo è un prerequisito: passare a forme interattive di apprendimento per facilitare l'assorbimento del materiale. Le attività previste dal progetto mirano interamente ad aumentare il livello di conoscenza della lingua bulgara, introdurre metodi di apprendimento interattivi, sostenere gli alunni a rischio di abbandono, nonché attività extrascolastiche, attraverso le quali i bambini saranno interessati a frequentare regolarmente club e club. I partner del progetto sono: Chitalishte "Probuda 1914" — Ivaylovgrad Comune di IvaylovgradSofia "Hristo Botev" — Università di Ivaylovgrad "St. Kiril e Metodio" St. Kiril e Metodio. Cirillo e Metodio" — Iron State, St. St. Cirillo e Metodio", villaggio di Svirachi Risultati: Un totale di 215 studenti appartenenti a minoranze etniche hanno partecipato alle attività del progetto e sono stati integrati con successo nel sistema educativo. (Italian)
13 January 2022
0 references
El proyecto tiene por objeto crear un mecanismo de integración en las instituciones educativas que trabajan con estudiantes formados en un entorno multicultural. La aplicación de la propuesta de proyecto logrará la mejora metodológica, la innovación y la sostenibilidad, un requisito previo para lo cual es la participación de todos los socios. El proyecto tiene por objeto satisfacer las necesidades identificadas de los niños y los alumnos de la región: educación insuficiente, falta de igualdad de acceso basada en actitudes de segregación impuestas. Esta premisa requiere la creación de condiciones para un mecanismo indispensable de desegregación. El proyecto cubrirá 215 estudiantes de 4 escuelas del municipio de Ivaylovgrad. Trabajar con profesores, padres y estudiantes en riesgo de abandono debido a problemas de formación es un requisito previo necesario para la realización exitosa de los estudiantes en la sociedad. Mejorar la metodología educativa o cambiar el enfoque educativo es un requisito previo: pasar a formas interactivas de aprendizaje para facilitar la absorción del material. Las actividades previstas en el proyecto tienen por objeto elevar el nivel de conocimiento de la lengua búlgara, introducir métodos de aprendizaje interactivos, apoyar a los alumnos en riesgo de abandono, así como actividades extracurriculares, a través de las cuales los niños estarán interesados en asistir periódicamente a clubes y clubes. Los socios del proyecto son: Chitalishte «Probuda 1914» — Ivaylovgrad Municipio de IvaylovgradSofia «Hristo Botev» — Universidad de Ivaylovgrad «St. Kiril y Metodio» St. Kiril y Metodio. Cirilo y Metodio" — Estado de Hierro, St. Cirilo y Metodio", pueblo de Svirachi Resultados: Un total de 215 estudiantes de minorías étnicas participaron en las actividades del proyecto y se integraron con éxito en el sistema educativo. (Spanish)
15 January 2022
0 references
Projektet har til formål at skabe en integrationsmekanisme i uddannelsesinstitutioner, der arbejder med studerende, der er uddannet i et multikulturelt miljø. Gennemførelsen af projektforslaget vil medføre metodologisk opgradering, innovation og bæredygtighed, hvilket er en forudsætning for at inddrage alle partnere. Projektet har til formål at opfylde de identificerede behov hos børn og elever fra regionen — utilstrækkelig uddannelse, manglende lige adgang baseret på påtvungne kønsopdelingsholdninger. Denne forudsætning kræver, at der skabes betingelser for en uundværlig desegregationsmekanisme. Projektet vil omfatte 215 elever fra 4 skoler i Ivaylovgrad kommune. Samarbejde med lærere, forældre og studerende, der risikerer at droppe ud på grund af uddannelsesproblemer, er en nødvendig forudsætning for en vellykket realisering af de studerende i samfundet. Opgradering af undervisningsmetodologien eller ændring af uddannelsestilgangen er en forudsætning — overgang til interaktive læringsformer for lettere at absorbere materialet. De aktiviteter, der er beskrevet i projektet, har udelukkende til formål at øge kendskabet til bulgarsk, indføre interaktive læringsmetoder, støtte elever, der risikerer at droppe ud, samt fritidsaktiviteter, hvorigennem børn regelmæssigt vil være interesseret i at deltage i klubber og klubber. Projektpartnerne er: Chitalishte "Probuda 1914" — Ivaylovgrad Kommune IvaylovgradSofia "Hristo Botev" — Ivaylovgrad Universitet "St. Kiril og Methodius" St. Kiril og Methodius. Cyril and Methodius " — Iron State, St. St. Cyril and Methodius", landsbyen Svirachi Resultater: I alt 215 studerende fra etniske minoriteter deltog i projektaktiviteterne og blev med succes integreret i uddannelsessystemet. (Danish)
19 July 2022
0 references
Το σχέδιο αποσκοπεί στη δημιουργία ενός μηχανισμού ένταξης σε εκπαιδευτικά ιδρύματα που συνεργάζονται με φοιτητές που εκπαιδεύονται σε ένα πολυπολιτισμικό περιβάλλον. Η υλοποίηση της πρότασης έργου θα επιτύχει μεθοδολογική αναβάθμιση, καινοτομία και βιωσιμότητα, προϋπόθεση για την οποία απαιτείται η συμμετοχή όλων των εταίρων. Το σχέδιο αποσκοπεί στην κάλυψη των προσδιορισμένων αναγκών των παιδιών και των μαθητών από την περιοχή — ανεπαρκής εκπαίδευση, έλλειψη ισότιμης πρόσβασης με βάση τις επιβεβλημένες στάσεις διαχωρισμού. Η προϋπόθεση αυτή απαιτεί τη δημιουργία προϋποθέσεων για έναν απαραίτητο μηχανισμό εξάλειψης του διαχωρισμού. Το έργο θα καλύψει 215 μαθητές από 4 σχολεία του δήμου Ivaylovgrad. Η συνεργασία με εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητές που κινδυνεύουν να εγκαταλείψουν το σχολείο λόγω προβλημάτων κατάρτισης αποτελεί απαραίτητη προϋπόθεση για την επιτυχή υλοποίηση των μαθητών στην κοινωνία. Η αναβάθμιση της εκπαιδευτικής μεθοδολογίας ή η αλλαγή της εκπαιδευτικής προσέγγισης αποτελεί προϋπόθεση — η μετάβαση σε διαδραστικές μορφές μάθησης για ευκολότερη απορρόφηση του υλικού. Οι δραστηριότητες που περιγράφονται στο σχέδιο αποσκοπούν εξ ολοκλήρου στην αύξηση του επιπέδου γνώσης της βουλγαρικής γλώσσας, στην εισαγωγή διαδραστικών μεθόδων μάθησης, στη στήριξη των μαθητών που κινδυνεύουν να εγκαταλείψουν το σχολείο, καθώς και σε εξωσχολικές δραστηριότητες, μέσω των οποίων τα παιδιά θα ενδιαφέρονται να παρακολουθήσουν ομάδες και συλλόγους σε τακτική βάση. Οι εταίροι του σχεδίου είναι: Chitalishte «Probuda 1914» — Ivaylovgrad Δήμος IvaylovgradΣοφία «Hristo Botev» — Πανεπιστήμιο Ivaylovgrad «St. Kiril and Methodius» St. Kiril and Methodius. Cyril and Methodius«— Iron State, St. St. Cyril and Methodius», χωριό Svirachi Αποτελέσματα: Συνολικά 215 φοιτητές από εθνοτικές μειονότητες συμμετείχαν στις δραστηριότητες του σχεδίου και ενσωματώθηκαν επιτυχώς στο εκπαιδευτικό σύστημα. (Greek)
19 July 2022
0 references
Cilj projekta je stvaranje integracijskog mehanizma u obrazovnim ustanovama koje rade sa studentima obučenima u multikulturalnom okruženju. Provedbom projektnog prijedloga postići će se metodološka nadogradnja, inovativnost i održivost, što je preduvjet za uključivanje svih partnera. Cilj je projekta zadovoljiti utvrđene potrebe djece i učenika iz regije – nedovoljno obrazovanje, nedostatak jednakog pristupa na temelju nametnutih segregacija stavova. Ta pretpostavka zahtijeva stvaranje uvjeta za neophodan mehanizam desegregacije. Projektom će biti obuhvaćeno 215 učenika iz 4 škole u općini Ivaylovgrad. Rad s nastavnicima, roditeljima i učenicima u opasnosti od napuštanja školovanja zbog problema s edukacijom nužan je preduvjet za uspješnu realizaciju učenika u društvu. Nadogradnja obrazovne metodologije ili promjena obrazovnog pristupa preduvjet je – prelazak na interaktivne oblike učenja radi lakše apsorpcije materijala. Aktivnosti navedene u projektu u potpunosti su usmjerene na podizanje razine znanja bugarskog jezika, uvođenje interaktivnih metoda učenja, potporu učenicima kojima prijeti napuštanje školovanja, kao i izvannastavne aktivnosti putem kojih će djeca biti zainteresirana za redovito pohađanje klubova i klubova. Partneri projekta su: Chitalishte „Probuda 1914” – Ivaylovgrad Općina IvaylovgradSofija „Hristo Botev” – Sveučilište Ivaylovgrad „Sv. Kiril i Metod” St. Kiril i Metod. Ćirila i Metoda„– Željezna država, Sv. Ćirila i Metoda”, selo Svirachi Rezultati: Ukupno 215 studenata iz etničkih manjina sudjelovalo je u aktivnostima projekta i uspješno se integriralo u obrazovni sustav. (Croatian)
19 July 2022
0 references
Proiectul are ca scop crearea unui mecanism de integrare în instituțiile de învățământ care lucrează cu studenți instruiți într-un mediu multicultural. Punerea în aplicare a propunerii de proiect va realiza modernizarea metodologică, inovarea și durabilitatea, o condiție prealabilă fiind implicarea tuturor partenerilor. Proiectul are ca scop satisfacerea nevoilor identificate ale copiilor și elevilor din regiune – educație insuficientă, lipsa accesului egal pe baza atitudinilor impuse de segregare. Această premisă necesită crearea unor condiții pentru un mecanism indispensabil de desegregare. Proiectul va cuprinde 215 elevi din 4 școli din municipalitatea Ivaylovgrad. Lucrul cu profesorii, părinții și elevii expuși riscului de abandon din cauza problemelor de formare este o condiție prealabilă necesară pentru realizarea cu succes a studenților în societate. Modernizarea metodologiei educaționale sau schimbarea abordării educaționale este o condiție prealabilă – trecerea la forme interactive de învățare pentru o absorbție mai ușoară a materialului. Activitățile prevăzute în proiect vizează în întregime creșterea nivelului de cunoaștere a limbii bulgare, introducerea unor metode interactive de învățare, sprijinirea elevilor expuși riscului de abandon școlar, precum și activități extrașcolare, prin care copiii vor fi interesați să participe în mod regulat la cluburi și cluburi. Partenerii proiectului sunt: Chitalishte „Probuda 1914” – Municipiul Ivaylovgrad din IvaylovgradSofia „Hristo Botev” – Universitatea din Ivaylovgrad „Sf. Kiril și Metodiu” Sf. Kiril și Metodiu. Cyril și Metodiu„– Statul de Fier, Sf. Chiril și Metodiu”, satul Svirachi Rezultate: Un total de 215 studenți din minorități etnice au participat la activitățile proiectului și s-au integrat cu succes în sistemul educațional. (Romanian)
19 July 2022
0 references
Cieľom projektu je vytvoriť integračný mechanizmus vo vzdelávacích inštitúciách pracujúcich so študentmi vyškolenými v multikultúrnom prostredí. Realizáciou návrhu projektu sa dosiahne metodická modernizácia, inovácia a udržateľnosť, čo je predpokladom zapojenia všetkých partnerov. Cieľom projektu je uspokojiť identifikované potreby detí a žiakov z regiónu – nedostatočné vzdelanie, nedostatok rovnakého prístupu na základe stanovených segregačných postojov. Tento predpoklad si vyžaduje vytvorenie podmienok pre nevyhnutný mechanizmus desegregácie. Projekt bude zahŕňať 215 študentov zo 4 škôl v obci Ivaylovgrad. Práca s učiteľmi, rodičmi a študentmi, ktorým hrozí predčasný odchod z dôvodu problémov s odbornou prípravou, je nevyhnutným predpokladom úspešnej realizácie študentov v spoločnosti. Nevyhnutnou podmienkou je modernizácia vzdelávacej metodiky alebo zmena vzdelávacieho prístupu – prechod na interaktívne formy učenia sa pre ľahšie vstrebávanie materiálu. Aktivity stanovené v projekte sú zamerané výlučne na zvýšenie úrovne znalostí bulharského jazyka, zavedenie interaktívnych vzdelávacích metód, podporu žiakov, ktorým hrozí predčasné ukončenie školskej dochádzky, ako aj mimoškolských aktivít, prostredníctvom ktorých sa deti budú pravidelne zaujímať o účasť na kluboch a kluboch. Partnermi projektu sú: Chitalishte „Probuda 1914“ – Ivaylovgradská obec IvaylovgradSofia „Hristo Botev“ – Ivaylovgrad University „St. Kiril a Metod“ St. Kiril a Metod. Cyril a Metod„– Železný štát, St. Cyril a Metod“, obec Svirachi Výsledky: Na aktivitách projektu sa zúčastnilo spolu 215 študentov z etnických menšín a úspešne sa začlenilo do vzdelávacieho systému. (Slovak)
19 July 2022
0 references
Il-proġett għandu l-għan li joħloq mekkaniżmu ta’ integrazzjoni f’istituzzjonijiet edukattivi li jaħdmu ma’ studenti mħarrġa f’ambjent multikulturali. L-implimentazzjoni tal-proposta tal-proġett se tikseb titjib metodoloġiku, innovazzjoni u sostenibbiltà, li prerekwiżit għalihom huwa l-involviment tal-imsieħba kollha. Il-proġett għandu l-għan li jissodisfa l-ħtiġijiet identifikati tat-tfal u l-istudenti mir-reġjun — edukazzjoni insuffiċjenti, nuqqas ta’ aċċess ugwali bbażat fuq attitudnijiet ta’ segregazzjoni imposti. Din il-premessa teħtieġ il-ħolqien ta’ kundizzjonijiet għal mekkaniżmu indispensabbli ta’ desegregazzjoni. Il-proġett se jkopri 215-il student minn 4 skejjel fil-muniċipalità ta’ Ivaylovgrad. Il-ħidma mal-għalliema, il-ġenituri u l-istudenti f’riskju li jitilqu kmieni mill-iskola minħabba problemi ta’ taħriġ hija prerekwiżit meħtieġ għar-realizzazzjoni b’suċċess tal-istudenti fis-soċjetà. L-aġġornament tal-metodoloġija edukattiva jew it-tibdil fl-approċċ edukattiv huwa prerekwiżit — iċ-ċaqliq lejn forom interattivi ta’ tagħlim għal assorbiment aktar faċli tal-materjal. L-attivitajiet stabbiliti fil-proġett huma mmirati kompletament biex jgħollu l-livell ta’ għarfien tal-lingwa Bulgara, jintroduċu metodi interattivi ta’ tagħlim, jappoġġjaw studenti f’riskju li jitilqu kmieni mill-iskola, kif ukoll attivitajiet extrakurrikulari, li permezz tagħhom it-tfal ikunu interessati jattendu klabbs u klabbs fuq bażi regolari. L-imsieħba tal-proġett huma: Chitalishte “Probuda 1914” — Ivaylovgrad Muniċipalità ta ‘IvaylovgradSofia “Hristo Botev” — Ivaylovgrad Università “St. Kiril u Methodius” St. Kiril u Methodius. Cyril and Methodius“— Stat tal-Ħadid, St. St. Cyril u Methodius”, raħal ta’ Svirachi Riżultati: Total ta’ 215-il student minn minoranzi etniċi pparteċipaw fl-attivitajiet tal-proġett u integraw b’suċċess fis-sistema edukattiva. (Maltese)
19 July 2022
0 references
O projeto visa criar um mecanismo de integração em instituições de ensino que trabalhem com estudantes formados num ambiente multicultural. A execução da proposta de projeto permitirá a atualização metodológica, a inovação e a sustentabilidade, sendo uma condição prévia a participação de todos os parceiros. O projeto visa satisfazer as necessidades identificadas das crianças e dos alunos da região — educação insuficiente, falta de igualdade de acesso com base em atitudes de segregação impostas. Esta premissa exige a criação de condições para um mecanismo indispensável de dessegregação. O projecto abrangerá 215 estudantes de 4 escolas do município de Ivaylovgrad. Trabalhar com professores, pais e alunos em risco de abandono escolar devido a problemas de formação é um pré-requisito necessário para a realização bem-sucedida dos alunos na sociedade. Melhorar a metodologia educativa ou alterar a abordagem educativa é um pré-requisito — passar para formas interativas de aprendizagem para uma absorção mais fácil do material. As atividades previstas no projeto destinam-se inteiramente a aumentar o nível de conhecimento da língua búlgara, introduzir métodos de aprendizagem interativos, apoiar os alunos em risco de abandono escolar, bem como atividades extracurriculares, através das quais as crianças estarão interessadas em frequentar clubes e clubes regularmente. Os parceiros do projecto são: Chitalishte “Probuda 1914” — Município de Ivaylovgrado de IvaylovgradSofia “Hristo Botev” — Universidade de Ivaylovgrad “St. Kiril and Methodius” St. Kiril and Methodius. Cyril and Methodius" — Estado do Ferro, St. St. Cyril and Methodius", aldeia de Svirachi Resultados: Um total de 215 estudantes de minorias étnicas participaram nas atividades do projeto e integraram-se com êxito no sistema educativo. (Portuguese)
19 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on luoda kotouttamismekanismi oppilaitoksiin, jotka työskentelevät monikulttuurisessa ympäristössä koulutettujen opiskelijoiden kanssa. Hanke-ehdotuksen täytäntöönpanolla saadaan aikaan metodologisia parannuksia, innovaatioita ja kestävyyttä, joiden ennakkoedellytyksenä on kaikkien kumppaneiden osallistuminen. Hankkeen tavoitteena on vastata alueen lasten ja oppilaiden tunnistettuihin tarpeisiin – riittämätön koulutus, tasa-arvoisen pääsyn puute pakollisten erotteluasenteiden perusteella. Tämä lähtökohta edellyttää, että luodaan edellytykset välttämättömälle erottelun purkamismekanismille. Hankkeeseen osallistuu 215 opiskelijaa neljästä Ivaylovgradin kunnan koulusta. Yhteistyö sellaisten opettajien, vanhempien ja opiskelijoiden kanssa, jotka ovat vaarassa jäädä koulunkäynnin ulkopuolelle koulutusongelmien vuoksi, on välttämätön edellytys opiskelijoiden menestyksekkäälle toteutukselle yhteiskunnassa. Koulutusmenetelmien parantaminen tai koulutuslähestymistavan muuttaminen on ennakkoedellytys – siirtyminen vuorovaikutteisiin oppimismuotoihin materiaalin hyödyntämisen helpottamiseksi. Hankkeessa esitetyillä toimilla pyritään kokonaisuudessaan parantamaan bulgarian kielen taitotasoa, ottamaan käyttöön interaktiivisia oppimismenetelmiä, tukemaan koulunkäynnin keskeyttämisvaarassa olevia oppilaita sekä opetussuunnitelman ulkopuolista toimintaa, jonka kautta lapset ovat kiinnostuneita osallistumaan seuroihin ja seuroihin säännöllisesti. Hankkeen yhteistyökumppaneita ovat: Chitalishte ”Probuda 1914” – Ivaylovgrad kunta IvaylovgradSofia ”Hristo Botev” – Ivaylovgradin yliopisto ”St. Kiril ja Methodius” St. Kiril ja Methodius. Cyril and Methodius” – Iron State, St. St. Cyril and Methodius, Svirachin kylän tulokset: Hankkeen toimintaan osallistui yhteensä 215 etnisiin vähemmistöihin kuuluvaa opiskelijaa, jotka integroituivat onnistuneesti koulutusjärjestelmään. (Finnish)
19 July 2022
0 references
Projekt ma na celu stworzenie mechanizmu integracji w instytucjach edukacyjnych pracujących z uczniami wyszkolonymi w środowisku wielokulturowym. Realizacja wniosku dotyczącego projektu doprowadzi do modernizacji metodologicznej, innowacji i zrównoważonego rozwoju, czego warunkiem wstępnym jest zaangażowanie wszystkich partnerów. Projekt ma na celu zaspokojenie zidentyfikowanych potrzeb dzieci i uczniów z regionu – niewystarczającej edukacji, braku równego dostępu w oparciu o narzucone postawy segregacyjne. Założenie to wymaga stworzenia warunków dla niezbędnego mechanizmu desegregacji. Projekt obejmie 215 uczniów z 4 szkół w gminie Iwaylovgrad. Praca z nauczycielami, rodzicami i uczniami zagrożonymi porzuceniem nauki z powodu problemów szkoleniowych jest niezbędnym warunkiem pomyślnej realizacji uczniów w społeczeństwie. Udoskonalenie metodologii edukacyjnej lub zmiana podejścia edukacyjnego jest warunkiem wstępnym – przejście do interaktywnych form uczenia się w celu ułatwienia absorpcji materiału. Działania przedstawione w projekcie mają w całości na celu podniesienie poziomu znajomości języka bułgarskiego, wprowadzenie interaktywnych metod uczenia się, wspieranie uczniów zagrożonych porzuceniem nauki, a także zajęcia pozalekcyjne, dzięki którym dzieci będą zainteresowane regularnym uczniem się klubów i klubów. Partnerami projektu są: Chitalishte „Probuda 1914” – Ivaylovgrad Gmina IvaylovgradSofia „Hristo Botev” – Ivaylovgrad University „St. Kiril and Methodius” St. Kiril and Methodius. Cyril and Methodius„– Iron State, St. St. Cyril and Methodius”, wieś Svirachi Wyniki: W działaniach projektowych uczestniczyło łącznie 215 studentów z mniejszości etnicznych i z powodzeniem włączono je do systemu edukacji. (Polish)
19 July 2022
0 references
Cilj projekta je vzpostaviti mehanizem vključevanja v izobraževalne ustanove, ki sodelujejo s študenti, ki se usposabljajo v večkulturnem okolju. Z izvajanjem predloga projekta se bo dosegla metodološka nadgradnja, inovativnost in trajnost, za kar je predpogoj za to sodelovanje vseh partnerjev. Cilj projekta je zadovoljiti ugotovljene potrebe otrok in učencev iz regije – nezadostno izobraževanje, pomanjkanje enakega dostopa na podlagi vsiljene segregacije. Ta predpostavka zahteva ustvarjanje pogojev za nepogrešljiv mehanizem za odpravo segregacije. Projekt bo zajemal 215 dijakov iz štirih šol v občini Ivaylovgrad. Sodelovanje z učitelji, starši in učenci, ki jim grozi opustitev šolanja zaradi težav z usposabljanjem, je nujen predpogoj za uspešno realizacijo učencev v družbi. Nadgradnja izobraževalne metodologije ali sprememba izobraževalnega pristopa je predpogoj – prehod na interaktivne oblike učenja za lažjo absorpcijo gradiva. Aktivnosti, določene v projektu, so v celoti usmerjene v dvig ravni znanja bolgarskega jezika, uvajanje interaktivnih učnih metod, podporo učencem, ki jim grozi opustitev šolanja, kot tudi izvenšolske dejavnosti, s katerimi se bodo otroci redno zanimali za obiskovanje klubov in klubov. Partnerji projekta so: Chitalishte „Probuda 1914“ – Ivaylovgrad Občina Ivaylovgrad Sofia „Hristo Botev“ – Univerza Ivaylovgrad „St. Kiril in Metoda“ St. Kiril in Metoda. Cyril and Methodius„– Železna država, sv. Cirila in Metoda“, vas Svirachi Rezultati: Skupno 215 študentov iz etničnih manjšin se je udeležilo projektnih aktivnosti in se uspešno vključilo v izobraževalni sistem. (Slovenian)
19 July 2022
0 references
Cílem projektu je vytvořit integrační mechanismus ve vzdělávacích institucích, které pracují se studenty vyškolenými v multikulturním prostředí. Realizace návrhu projektu povede k metodické modernizaci, inovacím a udržitelnosti, přičemž předpokladem je zapojení všech partnerů. Cílem projektu je uspokojit zjištěné potřeby dětí a žáků z regionu – nedostatečné vzdělání, nedostatek rovného přístupu na základě vynucených segregačních postojů. Tento předpoklad vyžaduje vytvoření podmínek pro nepostradatelný mechanismus desegregace. Projekt bude zahrnovat 215 studentů ze 4 škol v obci Ivaylovgrad. Nezbytnou podmínkou úspěšné realizace studentů ve společnosti je práce s učiteli, rodiči a studenty, kterým hrozí předčasné ukončení školní docházky. Předpokladem je modernizace vzdělávací metodiky nebo změna vzdělávacího přístupu – přechod k interaktivním formám učení pro snadnější vstřebávání materiálu. Činnosti uvedené v projektu jsou zaměřeny výhradně na zvyšování úrovně znalostí bulharského jazyka, zavádění interaktivních metod učení, podporu žáků ohrožených předčasným odchodem, jakož i mimoškolní aktivity, jejichž prostřednictvím budou děti pravidelně zajímat o účast v klubech a klubech. Partnery projektu jsou: Chitalishte „Probuda 1914“ – Ivaylovgrad obec IvaylovgradSofia „Hristo Botev“ – Ivaylovgrad University „St. Kiril and Metoděj“ St. Kiril a Metoděj. Cyril and Metoděj„– Železný stát, Sv. Cyril a Metoděj“, vesnice Svirachi Projektových aktivit se zúčastnilo celkem 215 studentů z etnických menšin a úspěšně se zapojilo do vzdělávacího systému. (Czech)
19 July 2022
0 references
Projekto tikslas – sukurti integracijos mechanizmą švietimo įstaigose, dirbančiose su daugiakultūrėje aplinkoje mokomais studentais. Įgyvendinant projekto pasiūlymą bus pasiekta metodinė naujovė, inovacijos ir tvarumas, o tai būtina sąlyga – visų partnerių dalyvavimas. Projekto tikslas – patenkinti nustatytus regiono vaikų ir mokinių poreikius – nepakankamą išsilavinimą, lygių galimybių stoką, pagrįstą privalomu segregacijos požiūriu. Ši prielaida reikalauja sudaryti sąlygas būtinam segregacijos panaikinimo mechanizmui. Projektas apims 215 mokinių iš 4 Ivaylovgrado savivaldybės mokyklų. Darbas su mokytojais, tėvais ir studentais, kuriems kyla pavojus pasitraukti dėl mokymo problemų, yra būtina sąlyga sėkmingam studentų realizavimui visuomenėje. Švietimo metodikos atnaujinimas arba švietimo metodo keitimas yra būtina sąlyga – pereiti prie interaktyvių mokymosi formų, kad būtų lengviau įsisavinti medžiagą. Projekte numatyta veikla skirta tik bulgarų kalbos žinių lygiui kelti, interaktyviems mokymosi metodams diegti, mokiniams, kuriems gresia mokyklos nebaigimas, remti, taip pat užklasinei veiklai, per kurią vaikai bus suinteresuoti reguliariai lankyti klubus ir klubus. Projekto partneriai yra: Chitalishte „Probuda 1914“ – Ivaylovgrad savivaldybė IvaylovgradSofia „Hristo Botev“ – Ivaylovgrado universitetas „St. Kirilas ir Metodijus“ Šv. Kirilas ir Metodijus. Kirilas ir Metodijus„– Geležinė valstybė, Šv. Kirilas ir Metodijus“, Svirachi kaimas Rezultatai: Projekto veikloje dalyvavo iš viso 215 etninių mažumų mokinių ir sėkmingai integruoti į švietimo sistemą. (Lithuanian)
19 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir izveidot integrācijas mehānismu izglītības iestādēs, kas strādā ar daudzkultūru vidē apmācītiem studentiem. Projekta priekšlikuma īstenošana nodrošinās metodoloģisku uzlabošanu, inovāciju un ilgtspēju, kas ir priekšnoteikums visu partneru iesaistīšanai. Projekta mērķis ir apmierināt apzinātās reģiona bērnu un skolēnu vajadzības — nepietiekama izglītība, vienlīdzīgas piekļuves trūkums, pamatojoties uz uzspiestu segregācijas attieksmi. Šis priekšnoteikums prasa radīt apstākļus neaizstājamam segregācijas novēršanas mehānismam. Projekts aptvers 215 skolēnus no 4 skolām Ivaylovgradas pašvaldībā. Darbs ar skolotājiem, vecākiem un skolēniem, kuriem mācību problēmu dēļ draud mācības, ir nepieciešams priekšnoteikums veiksmīgai studentu realizācijai sabiedrībā. Izglītības metodoloģijas uzlabošana vai izglītības pieejas maiņa ir priekšnoteikums — pāreja uz interaktīvām mācīšanās formām, lai atvieglotu materiāla apguvi. Projektā paredzēto pasākumu mērķis ir pilnībā paaugstināt bulgāru valodas zināšanu līmeni, ieviest interaktīvas mācīšanās metodes, atbalstīt skolēnus, kuriem draud mācību pārtraukšana, kā arī ārpusskolas pasākumus, ar kuru palīdzību bērni būs ieinteresēti regulāri apmeklēt klubus un klubus. Projekta partneri ir: Chitalishte “Probuda 1914” — Ivaylovgrad pašvaldība IvaylovgradSofia “Hristo Botev” — Ivaylovgrad universitāte “St Kiril un Methodius” St Kiril un Methodius. Cyril and Methodius“— Dzelzs štats, St. St. Cyril and Methodius”, Svirachi ciemats Rezultāti: Kopumā 215 studenti no etniskajām minoritātēm piedalījās projekta aktivitātēs un veiksmīgi integrējās izglītības sistēmā. (Latvian)
19 July 2022
0 references
A projekt célja, hogy integrációs mechanizmust hozzon létre a multikulturális környezetben képzett diákokkal dolgozó oktatási intézményekben. A projektjavaslat végrehajtása módszertani korszerűsítést, innovációt és fenntarthatóságot fog eredményezni, amelynek előfeltétele az összes partner bevonása. A projekt célja a régióból származó gyermekek és tanulók azonosított szükségleteinek kielégítése – elégtelen oktatás, az előírt szegregációs attitűdökön alapuló egyenlő hozzáférés hiánya. Ez az előfeltevés egy elengedhetetlen deszegregációs mechanizmus feltételeinek megteremtését igényli. A projekt keretében az Ivaylovgrad település 4 iskolájából 215 diák vesz részt. A tanulók társadalmi sikeres megvalósításának szükséges előfeltétele a tanárokkal, szülőkkel és diákokkal való együttműködés, akik képzési problémák miatt lemorzsolódás kockázatának vannak kitéve. Az oktatási módszertan korszerűsítése vagy az oktatási megközelítés megváltoztatása előfeltétele annak, hogy a tanulás interaktív formáira térjünk át az anyag könnyebb felhasználása érdekében. A projektben meghatározott tevékenységek célja teljes mértékben a bolgár nyelv ismeretének növelése, interaktív tanulási módszerek bevezetése, a lemorzsolódás kockázatának kitett tanulók támogatása, valamint tanórán kívüli tevékenységek, amelyek révén a gyermekek rendszeresen részt vehetnek a klubokban és klubokban. A projekt partnerei a következők: Chitalishte „Probuda 1914” – Ivaylovgrad önkormányzata Ivaylovgrad „Hristo Botev” – Ivaylovgrad Egyetem „St. Kiril and Methodius” St. Kiril és Methodius. Cyril and Methodius „– Vasállam, St. St. Cyril és Methodius”, falu Svirachi Eredmények: Összesen 215, etnikai kisebbségekből származó diák vett részt a projektben, és sikeresen integrálódott az oktatási rendszerbe. (Hungarian)
19 July 2022
0 references
Tá sé mar aidhm ag an tionscadal meicníocht lánpháirtithe a chruthú in institiúidí oideachais a oibríonn le mic léinn atá oilte i dtimpeallacht ilchultúrtha. Le cur chun feidhme an togra tionscadail, bainfear amach uasghrádú modheolaíochta, nuálaíocht agus inbhuanaitheacht, ar réamhriachtanas é a bhfuil na comhpháirtithe uile páirteach ann. Tá sé mar aidhm ag an tionscadal freastal ar riachtanais aitheanta leanaí agus daltaí ón réigiún — oideachas neamhleor, easpa rochtana comhionainne bunaithe ar dhearcthaí leithscartha forchurtha. Éilíonn an bunús seo go gcruthófar coinníollacha le haghaidh meicníocht dídheighilte fíor-riachtanach. Clúdóidh an tionscadal 215 dalta ó 4 scoil i mbardas Ivaylovgrad. Is réamhriachtanas riachtanach é oibriú le múinteoirí, tuismitheoirí agus daltaí atá i mbaol titim amach mar gheall ar fhadhbanna oiliúna chun na daltaí sa tsochaí a bhaint amach go rathúil. Is réamhriachtanas é an mhodheolaíocht oideachais a uasghrádú nó an cur chuige oideachais a athrú — ag bogadh i dtreo foirmeacha idirghníomhacha foghlama chun an t-ábhar a ionsú níos éasca. Tá na gníomhaíochtaí atá leagtha amach sa tionscadal dírithe go hiomlán ar leibhéal an eolais ar theanga na Bulgáire a ardú, modhanna foghlama idirghníomhacha a thabhairt isteach, tacú le daltaí atá i mbaol titim amach, chomh maith le gníomhaíochtaí seach-churaclaim, trína mbeidh spéis ag leanaí freastal ar chlubanna agus ar chlubanna ar bhonn rialta. Is iad seo a leanas comhpháirtithe an tionscadail: Chitalishte “Probuda 1914” — Ivaylovgrad Bardas IvaylovgradSofia “Hristo Botev” — Ollscoil Ivaylovgrad “St. Kiril agus Methodius” St. Kiril agus Methodius. Cyril agus Methodius “— Iron State, St. St. Cyril agus Methodius”, sráidbhaile Torthaí Svirachi: Ghlac 215 mac léinn ó mhionlaigh eitneacha páirt i ngníomhaíochtaí an tionscadail agus rinneadh iad a chomhtháthú go rathúil sa chóras oideachais. (Irish)
19 July 2022
0 references
Projektet syftar till att skapa en integrationsmekanism i utbildningsinstitutioner som arbetar med studenter utbildade i en mångkulturell miljö. Genomförandet av projektförslaget kommer att leda till en metodisk uppgradering, innovation och hållbarhet, vilket är en förutsättning för att alla partner ska involveras. Projektet syftar till att möta de identifierade behoven hos barn och elever från regionen – otillräcklig utbildning, brist på lika tillgång baserat på påtvingade segregeringsbeteenden. Denna förutsättning kräver att det skapas förutsättningar för en oumbärlig mekanism för att minska segregering. Projektet kommer att omfatta 215 elever från 4 skolor i kommunen Ivaylovgrad. Att arbeta med lärare, föräldrar och elever som riskerar att hoppa av på grund av utbildningsproblem är en nödvändig förutsättning för ett framgångsrikt förverkligande av eleverna i samhället. En förutsättning är att man uppgraderar utbildningsmetoderna eller ändrar utbildningsansatsen – att gå över till interaktiva former av lärande för att underlätta upptagningen av materialet. Den verksamhet som beskrivs i projektet syftar helt och hållet till att höja kunskaperna i bulgariska språket, införa interaktiva inlärningsmetoder, stödja elever som riskerar att hoppa av, samt fritidsaktiviteter, genom vilka barn kommer att vara intresserade av att regelbundet delta i klubbar och klubbar. Projektets partner är följande: Chitalishte ”Probuda 1914” – Ivaylovgrad kommun IvaylovgradSofia ”Hristo Botev” – Ivaylovgrad University ”St Kiril och Methodius” St Kiril och Methodius. Cyril och Methodius” – Iron State, St. St. Cyril och Methodius”, byn Svirachi Resultat: Totalt 215 studenter från etniska minoriteter deltog i projektverksamheten och framgångsrikt integrerades i utbildningssystemet. (Swedish)
19 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on luua integratsioonimehhanism haridusasutustes, mis töötavad mitmekultuurilises keskkonnas koolitatud õpilastega. Projektiettepaneku rakendamisega saavutatakse metoodiline ajakohastamine, innovatsioon ja jätkusuutlikkus, mille eeltingimuseks on kõigi partnerite kaasamine. Projekti eesmärk on rahuldada piirkonna laste ja õpilaste kindlakstehtud vajadusi – ebapiisav haridus, võrdse juurdepääsu puudumine, mis põhineb pealesunnitud segregatsiooni hoiakutel. See eeldus nõuab tingimuste loomist hädavajaliku segregatsiooni kaotamise mehhanismi jaoks. Projekt hõlmab 215 õpilast 4 koolist Ivaylovgradi omavalitsuses. Koolitusprobleemide tõttu koolist väljalangemise ohus olevate õpetajate, lapsevanemate ja õpilastega töötamine on vajalik eeltingimus õpilaste edukaks elluviimiseks ühiskonnas. Eeltingimuseks on haridusmetoodika ajakohastamine või haridusliku lähenemisviisi muutmine – üleminek interaktiivsetele õppevormidele, et materjali paremini ära kasutada. Projekti tegevuste eesmärk on täielikult tõsta bulgaaria keele oskuse taset, võtta kasutusele interaktiivsed õppemeetodid, toetada koolist väljalangemise ohus olevaid õpilasi ning kooliväliseid tegevusi, mille kaudu lapsed on huvitatud regulaarselt klubides ja klubides osalemisest. Projekti partnerid on: Chitalishte „Probuda 1914“ – Ivaylovgradi vald IvaylovgradisSofia „Hristo Botev“ – Ivaylovgradi Ülikool „St. Kiril ja Methodius“ St. Kiril ja Methodius. Cyril and Methodius„– Raudriik, St. St. Cyril ja Methodius“, Svirachi küla Tulemused: Projekti tegevustes osales kokku 215 etnilistest vähemustest pärit õpilast, kes integreeriti edukalt haridussüsteemi. (Estonian)
19 July 2022
0 references
Ивайловград
0 references
Identifiers
BG05M2OP001-3.002-0324
0 references