I KNOW YOU. (Q387920)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q387920 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I KNOW YOU. |
Project Q387920 in Italy |
Statements
18,887.93 Euro
0 references
31,248.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
1 August 2018
0 references
3 April 2019
0 references
28 August 2019
0 references
IC 83 PORCHIANO BORDIGA NAPOLI
0 references
40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
0 references
LE ATTIVIT DI ORIENTAMENTO SCOLASTICO MIRANO AD IMPLEMENTARE O A DEFINIRE ABILIT E CAPACIT DI AUTOVALUTAZIONE A PARTIRE DALLE MOLLE MOTIVAZIONALI E DELLA CONSAPEVOLEZZA RELATIVAMENTE AL CONTESTO ATTRAVERSO UN PERCORSO DI EMERSIONE.TALE SFORZO ALLA BASE DI UN PERCORSO CHE PREVEDE COLLOQUI INDIVIDUALI MOMENTI DI RIFLESSIONE COLLETTIVA E PERCORSI DI INFORMAZIONEORIENTAMENTO ALLE RISORSE DEL TERRITORIO ALLISTRUZIONE SCOLASTICA E AL MERCATO DEL LAVORO.NEL RAPPORTO TRA ORIENTATORI E DESTINATARI EMERGONO E SI VALORIZZANO LE RISORSE DEL SINGOLO IN UN PROGRAMMA PERSONALIZZATO FINALIZZATO AL RAGGIUNGIMENTO DI UN OBIETTIVO AMBIZIOSO PREVENIRE E RECUPERARE SITUAZIONI NEGATIVE DI DEMOTIVAZIONE ALLA SCUOLAABBANDONO SCOLASTICO E VALORIZZARE LA PROMOZIONE DI DIVERSI TIPO DI ATTITUDINI E INTERESSI PER CONSENTIRE AI BENEFICIARI DI PADRONEGGIARE MAGGIORMENTE LA COMPLESSIT DEL MONDO CHE LI CIRCONDA CREANDO I PRESUPPOSTI PER RENDERLI PROTAGONISTI ALLINTERNO DELLA LORO COMUNIT. (Italian)
0 references
THE ACTIVITIES OF SCHOOL ORIENTATION AIM TO IMPLEMENT OR DEFINE SKILLS AND CAPACITY OF SELF-ASSESSMENT STARTING FROM MOTIVATIONAL SPRINGS AND AWARENESS REGARDING THE CONTEXT THROUGH A PATH OF EMERSION.TALE EFFORT AT THE BASE OF A PATH THAT INCLUDES INDIVIDUAL INTERVIEWS MOMENTS OF COLLECTIVE REFLECTION AND PATHS OF INFORMATIONORIENTATION TO THE RESOURCES OF THE TERRITORY TO THE SCHOOL EDUCATION AND THE MARKET OF THE LAVORO. (English)
9 November 2020
0 references
LES ACTIVITÉS D’ORIENTATION SCOLAIRE VISENT À METTRE EN ŒUVRE OU À DÉFINIR LES COMPÉTENCES ET LA CAPACITÉ À L’AUTO-ÉVALUATION À PARTIR DES SOURCES MOTRICES ET DE LA PRISE DE CONSCIENCE PAR RAPPORT AU CONTEXTE À TRAVERS UN CHEMIN D’EMERSION.TAL EFFORT À LA BASE D’UN PARCOURS QUI COMPREND DES ENTRETIENS INDIVIDUELS DES MOMENTS DE RÉFLEXION COLLECTIVE ET DES VOIES D’INFORMATIONORIENTATION AUX RESSOURCES DU TERRITOIRE À L’ÉDUCATION SCOLAIRE ET LE MARCHÉ DU TRAVAIL. À L’ÉCOLE SCOLAIRE ET À RENFORCER LA PROMOTION DE DIFFÉRENTS TYPES D’ATTITUDES ET D’INTÉRÊTS POUR PERMETTRE AUX BÉNÉFICIAIRES DE MIEUX MAÎTRISER LA COMPLEXITÉ DU MONDE QUI LES ENTOURE, EN CRÉANT LES CONDITIONS POUR EN FAIRE DES PROTAGONISTES AU SEIN DE LEUR COMMUNAUTÉ. (French)
8 December 2021
0 references
DIE AKTIVITÄTEN DER SCHULBERATUNG ZIELEN DARAUF AB, DIE FÄHIGKEITEN UND DIE FÄHIGKEIT ZUR SELBSTEINSCHÄTZUNG ZU IMPLEMENTIEREN ODER ZU DEFINIEREN, AUSGEHEND VON DEN MOTIVIERENDEN QUELLEN UND DEM BEWUSSTSEIN IN BEZUG AUF DEN KONTEXT ÜBER EINEN WEG VON EMERSION.TAL, DER DIE EINZELNEN INTERVIEWS MOMENTE KOLLEKTIVER REFLEXION UND PFADE DER INFORMATIONORIENTATION ZU DEN RESSOURCEN DES TERRITORIUMS FÜR DIE SCHULBILDUNG UND DEN ARBEITSMARKT UMFASST. (German)
17 December 2021
0 references
DE ACTIVITEITEN VAN SCHOOLBEGELEIDING ZIJN GERICHT OP HET IMPLEMENTEREN OF DEFINIËREN VAN VAARDIGHEDEN EN HET VERMOGEN OM ZELFBEOORDELING TE VERRICHTEN VANAF DE MOTIVERENDE BRONNEN EN HET BEWUSTZIJN TEN OPZICHTE VAN DE CONTEXT VIA EEN PAD VAN EMERSION.TAL-INSPANNING AAN DE HAND VAN EEN PAD DAT INDIVIDUELE INTERVIEWS OMVAT, MOMENTEN VAN COLLECTIEVE REFLECTIE EN PADEN VAN INFORMATIONORIENTATION OVER DE MIDDELEN VAN HET GRONDGEBIED VOOR SCHOOLONDERWIJS EN DE ARBEIDSMARKT. NAAR DE SCHOOLSCHOOL EN DE BEVORDERING VAN VERSCHILLENDE SOORTEN ATTITUDES EN BELANGEN OM DE BEGUNSTIGDEN IN STAAT TE STELLEN MEER INZICHT TE KRIJGEN IN DE COMPLEXITEIT VAN DE WERELD OM HEN HEEN, WAARDOOR DE VOORWAARDEN WORDEN GESCHAPEN OM HEN BINNEN HUN GEMEENSCHAP VOOROP TE STELLEN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
LAS ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN ESCOLAR TIENEN COMO OBJETIVO IMPLEMENTAR O DEFINIR HABILIDADES Y CAPACIDAD DE AUTOEVALUACIÓN A PARTIR DE LOS MANANTIALES MOTIVACIONALES Y LA CONCIENCIA EN RELACIÓN CON EL CONTEXTO A TRAVÉS DE UN CAMINO DE EMERSION.TAL ESFUERZO EN LA BASE DE UN CAMINO QUE INCLUYE ENTREVISTAS INDIVIDUALES MOMENTOS DE REFLEXIÓN COLECTIVA Y CAMINOS DE INFORMACIÓNORIENTACIÓN A LOS RECURSOS DEL TERRITORIO A LA EDUCACIÓN ESCOLAR Y AL MERCADO DE TRABAJO. A LA ESCUELA ESCOLAR Y A POTENCIAR LA PROMOCIÓN DE DIFERENTES TIPOS DE ACTITUDES E INTERESES PARA PERMITIR A LOS BENEFICIARIOS DOMINAR MÁS LA COMPLEJIDAD DEL MUNDO QUE LOS RODEA, CREANDO LAS CONDICIONES PARA QUE SEAN PROTAGONISTAS DENTRO DE SU COMUNIDAD. (Spanish)
28 January 2022
0 references
AKTIVITETERNE I SKOLENS ORIENTERING HAR TIL FORMÅL AT GENNEMFØRE ELLER DEFINERE FÆRDIGHEDER OG KAPACITET TIL SELVEVALUERING STARTENDE FRA MOTIVERENDE KILDER OG BEVIDSTHED OM KONTEKSTEN GENNEM EN STI TIL EMERSION.TALE INDSATS PÅ GRUNDLAG AF EN STI, DER OMFATTER INDIVIDUELLE INTERVIEWS ØJEBLIKKE AF KOLLEKTIV REFLEKSION OG STIER TIL INFORMATIONORIENTATION TIL RESSOURCERNE I OMRÅDET TIL SKOLEUDDANNELSEN OG MARKEDET I LAVORO. (Danish)
19 July 2022
0 references
ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΉΣΟΥΝ Ή ΝΑ ΚΑΘΟΡΊΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΠΗΓΈΣ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΚΑΙ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΤΗΣ EMERSION.TALE ΠΡΟΣΠΆΘΕΙΑ ΣΤΗ ΒΆΣΗ ΜΙΑΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΣΥΝΕΝΤΕΎΞΕΙΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΎ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΤΟΥ ΛΑΒΌΡΟ. (Greek)
19 July 2022
0 references
AKTIVNOSTI ŠKOLSKE ORIJENTACIJE IMAJU ZA CILJ IMPLEMENTIRATI ILI DEFINIRATI VJEŠTINE I KAPACITETE SAMOPROCJENE POČEVŠI OD MOTIVACIJSKIH IZVORA I SVIJESTI O KONTEKSTU KROZ PUT EMERSION.TALE NA TEMELJU PUTA KOJI UKLJUČUJE INDIVIDUALNE INTERVJUE TRENUTKE KOLEKTIVNOG PROMIŠLJANJA I PUTEVE INFORMACIJE DO RESURSA TERITORIJA DO ŠKOLSKOG OBRAZOVANJA I TRŽIŠTA LAVORA. (Croatian)
19 July 2022
0 references
ACTIVITĂȚILE DE ORIENTARE ȘCOLARĂ AU CA SCOP IMPLEMENTAREA SAU DEFINIREA ABILITĂȚILOR ȘI CAPACITĂȚII DE AUTOEVALUARE PORNIND DE LA IZVOARE MOTIVAȚIONALE ȘI CONȘTIENTIZAREA CONTEXTULUI PRINTR-O CALE A EFORTULUI EMERSION.TALE LA BAZA UNEI CĂI CARE INCLUDE INTERVIURI INDIVIDUALE MOMENTE DE REFLECȚIE COLECTIVĂ ȘI CĂI DE INFORMAȚIEORIENTARE CĂTRE RESURSELE TERITORIULUI PENTRU EDUCAȚIA ȘCOLARĂ ȘI PIAȚA DIN LAVORO. (Romanian)
19 July 2022
0 references
AKTIVITY ZAMERANÉ NA ŠKOLSKÚ ORIENTÁCIU SÚ ZAMERANÉ NA REALIZÁCIU ALEBO DEFINOVANIE ZRUČNOSTÍ A SCHOPNOSTI SEBAHODNOTENIA POČNÚC MOTIVAČNÝMI PRAMEŇMI A UVEDOMENÍM SI KONTEXTU CESTOU EMERSION.TALE ÚSILIE NA ZÁKLADNI CESTY, KTORÁ ZAHŔŇA INDIVIDUÁLNE ROZHOVORY MOMENTY KOLEKTÍVNEHO REFLEXIE A CESTY INFORMÁCIEORIENTÁCIE K ZDROJOM ÚZEMIA K ŠKOLSKÉMU VZDELÁVANIU A TRHU LAVORO. (Slovak)
19 July 2022
0 references
L-ATTIVITAJIET TA’ ORJENTAZZJONI TAL-ISKOLA GĦANDHOM L-GĦAN LI JIMPLIMENTAW JEW JIDDEFINIXXU L-ĦILIET U L-KAPAĊITÀ TA’ AWTOVALUTAZZJONI LI JIBDEW MINN MOLOL MOTIVAZZJONALI U GĦARFIEN DWAR IL-KUNTEST PERMEZZ TA’ SFORZ EMERSION.TALE FIL-BAŻI TA’ PERKORS LI JINKLUDI MUMENTI TA’ INTERVISTI INDIVIDWALI TA’ RIFLESSJONI KOLLETTIVA U TOROQ TA’ INFORMAZZJONIORIENTAZZJONI GĦAR-RIŻORSI TAT-TERRITORJU GĦALL-EDUKAZZJONI SKOLASTIKA U S-SUQ TA’ LAVORO. (Maltese)
19 July 2022
0 references
AS ATIVIDADES DE ORIENTAÇÃO ESCOLAR VISAM IMPLEMENTAR OU DEFINIR HABILIDADES E CAPACIDADE DE AUTOAVALIAÇÃO A PARTIR DE FONTES MOTIVACIONAIS E CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE O CONTEXTO ATRAVÉS DE UM CAMINHO DE EMERSION.TALE ESFORÇO NA BASE DE UM CAMINHO QUE INCLUI ENTREVISTAS INDIVIDUAIS MOMENTOS DE REFLEXÃO COLETIVA E CAMINHOS DE INFORMATIONORIENTAÇÃO AOS RECURSOS DO TERRITÓRIO PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR E O MERCADO DO LAVORO. (Portuguese)
19 July 2022
0 references
KOULUMENESTYKSEN TOIMILLA PYRITÄÄN TOTEUTTAMAAN TAI MÄÄRITTELEMÄÄN ITSEARVIOINTITAITOJA JA -VALMIUKSIA MOTIVAATIOLÄHTEISTÄ JA KONTEKSTITIETOISUUDESTA ALKAEN EMERSION-POLUN KAUTTA.TALE-PYRKIMYKSET PERUSTUVAT POLULLE, JOKA SISÄLTÄÄ YKSILÖLLISET HAASTATTELUT KOLLEKTIIVISEN POHDINNAN HETKIÄ JA TIEDOTTAVAT TIEDOT ALUEEN RESURSSEIHIN LAVORON KOULUOPETUKSEEN JA MARKKINOILLE. (Finnish)
19 July 2022
0 references
DZIAŁANIA W ZAKRESIE ORIENTACJI SZKOLNEJ MAJĄ NA CELU WDROŻENIE LUB ZDEFINIOWANIE UMIEJĘTNOŚCI I ZDOLNOŚCI SAMOOCENY, POCZĄWSZY OD ŹRÓDEŁ MOTYWACYJNYCH I ŚWIADOMOŚCI KONTEKSTU POPRZEZ ŚCIEŻKĘ EMERSION.TALE NA PODSTAWIE ŚCIEŻKI, KTÓRA OBEJMUJE INDYWIDUALNE WYWIADY MOMENTY ZBIOROWEJ REFLEKSJI I ŚCIEŻKI INFORMACJI DO ZASOBÓW TERYTORIUM DO EDUKACJI SZKOLNEJ I RYNKU LAVORO. (Polish)
19 July 2022
0 references
CILJ AKTIVNOSTI ŠOLSKE USMERJENOSTI JE IMPLEMENTACIJA ALI OPREDELITEV SPRETNOSTI IN SPOSOBNOSTI SAMOOCENJEVANJA, ZAČENŠI Z MOTIVACIJSKIMI IZVIRI IN ZAVEDANJEM O KONTEKSTU PREK POTI EMERSION.TALE PRIZADEVANJA NA PODLAGI POTI, KI VKLJUČUJE POSAMEZNE INTERVJUJE TRENUTKE KOLEKTIVNEGA RAZMIŠLJANJA IN POTI INFORMACIJE IZDELEK DO VIROV TERITORIJA DO ŠOLSKEGA IZOBRAŽEVANJA IN TRGA LAVORA. (Slovenian)
19 July 2022
0 references
CÍLEM ČINNOSTI ŠKOLNÍ ORIENTACE JE REALIZOVAT NEBO DEFINOVAT DOVEDNOSTI A SCHOPNOST SEBEHODNOCENÍ POČÍNAJE MOTIVAČNÍMI PRAMENY A POVĚDOMÍM O KONTEXTU CESTOU EMERSION.TALE ÚSILÍ NA ZÁKLADĚ CESTY, KTERÁ ZAHRNUJE INDIVIDUÁLNÍ ROZHOVORY OKAMŽIKY KOLEKTIVNÍ REFLEXE A CESTY INFORIENTACE KE ZDROJŮM ÚZEMÍ KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ A TRHU LAVORA. (Czech)
19 July 2022
0 references
MOKYKLOS ORIENTAVIMO VEIKLA SIEKIAMA ĮGYVENDINTI ARBA APIBRĖŽTI ĮSIVERTINIMO ĮGŪDŽIUS IR GEBĖJIMUS PRADEDANT NUO MOTYVACINIŲ ŠALTINIŲ IR SĄMONINGUMO, SUSIJUSIO SU KONTEKSTU, PER EMERSION.TALE PASTANGAS KELYJE, KURIS APIMA INDIVIDUALIUS POKALBIUS, KOLEKTYVINIŲ APMĄSTYMŲ MOMENTUS IR INFORMACIJOS KELIUS Į TERITORIJOS IŠTEKLIUS Į MOKYKLINĮ UGDYMĄ IR LAVORO RINKĄ. (Lithuanian)
19 July 2022
0 references
SKOLAS ORIENTĀCIJAS AKTIVITĀŠU MĒRĶIS IR ĪSTENOT VAI DEFINĒT PAŠNOVĒRTĒJUMA PRASMES UN SPĒJAS, SĀKOT NO MOTIVĀCIJAS AVOTIEM UN IZPRATNES PAR KONTEKSTU, IZMANTOJOT EMERSION.TALE CENTIENUS PIE CEĻA, KAS IETVER INDIVIDUĀLAS INTERVIJAS AR KOLEKTĪVĀM PĀRDOMĀM UN INFORMĀCIJAS CEĻIEM LĪDZ TERITORIJAS RESURSIEM LĪDZ SKOLAS IZGLĪTĪBAI UN LAVORO TIRGUM. (Latvian)
19 July 2022
0 references
ДЕЙНОСТИТЕ ПО УЧИЛИЩНА ОРИЕНТАЦИЯ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ВНЕДРЯТ ИЛИ ДЕФИНИРАТ УМЕНИЯ И КАПАЦИТЕТ ЗА САМООЦЕНКА, ЗАПОЧВАЙКИ ОТ МОТИВАЦИОННИ ИЗВОРИ И ОСЪЗНАВАНЕ НА КОНТЕКСТА ПРЕЗ ПЪТЯ НА EMERSION.TALE В ОСНОВАТА НА ПЪТ, КОЙТО ВКЛЮЧВА ИНДИВИДУАЛНИ ИНТЕРВЮТА МОМЕНТИ НА КОЛЕКТИВЕН РАЗМИСЪЛ И ПЪТИЩА НА ИНФОРМАЦИОНЕНТАЦИЯ КЪМ РЕСУРСИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА КЪМ УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ПАЗАРА НА ЛАВОРО. (Bulgarian)
19 July 2022
0 references
AZ ISKOLAI ORIENTÁCIÓS TEVÉKENYSÉGEK CÉLJA, HOGY MEGVALÓSÍTSÁK VAGY MEGHATÁROZZÁK AZ ÖNÉRTÉKELÉS KÉSZSÉGEIT ÉS KÉPESSÉGÉT, KEZDVE A MOTIVÁCIÓS FORRÁSOKTÓL ÉS A KONTEXTUSRA VONATKOZÓ TUDATOSSÁGTÓL AZ EMERSION ÚTJÁN.TALE ERŐFESZÍTÉS EGY OLYAN ÚT ALAPJAKÉNT, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA AZ EGYÉNI INTERJÚKAT A KOLLEKTÍV GONDOLKODÁS PILLANATAIBAN ÉS AZ INFORMATIONORIENTATION-NAK A TERÜLET ERŐFORRÁSAIHOZ AZ ISKOLAI OKTATÁSIG ÉS A LAVORO PIACÁIG. (Hungarian)
19 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG GNÍOMHAÍOCHTAÍ TREOSHUÍOMH SCOILE SCILEANNA AGUS CUMAS FÉINMHEASÚNAITHE A CHUR CHUN FEIDHME NÓ A SHAINIÚ AG TOSÚ Ó SPRINGS INSPREAGTHA AGUS FEASACHT MAIDIR LEIS AN GCOMHTHÉACS TRÍ IARRACHT EMERSION.TALE AG BUN CONAIRE LENA N-ÁIRÍTEAR AGALLAIMH AONAIR CHUIMHNEACHÁIN DE MHACHNAMH COMHCHOITEANN AGUS COSÁIN FAISNÉISE D’ACMHAINNÍ NA CRÍCHE AR AN OIDEACHAS SCOILE AGUS AR MHARGADH AN LAVORO. (Irish)
19 July 2022
0 references
SKOLINRIKTNINGENS VERKSAMHET SYFTAR TILL ATT GENOMFÖRA ELLER DEFINIERA FÄRDIGHETER OCH KAPACITET FÖR SJÄLVUTVÄRDERING FRÅN MOTIVATIONSFJÄDRAR OCH MEDVETENHET OM SAMMANHANGET GENOM EN VÄG AV EMERSION.TALE-INSATSEN LIGGER TILL GRUND FÖR EN VÄG SOM OMFATTAR INDIVIDUELLA INTERVJUER STUNDER AV KOLLEKTIV REFLEKTION OCH VÄGAR AV INFORMATIONORIENTATION TILL RESURSERNA I TERRITORIET TILL SKOLUTBILDNINGEN OCH MARKNADEN I LAVORO. (Swedish)
19 July 2022
0 references
KOOLILE ORIENTEERITUSE TEGEVUSE EESMÄRK ON RAKENDADA VÕI MÄÄRATLEDA ENESEHINDAMISE OSKUSI JA SUUTLIKKUST, ALUSTADES MOTIVEERIVATEST ALLIKATEST JA TEADLIKKUSEST KONTEKSTIST EMERSION.TALE JÕUPINGUTUSED RAJAL, MIS HÕLMAB INDIVIDUAALSEID INTERVJUUSID KOLLEKTIIVSEST ARUTELUST JA TEAVE RADADEST TERRITOORIUMI RESSURSSIDENI KOOLIHARIDUSE JA LAVORO TURUNI. (Estonian)
19 July 2022
0 references
NAPOLI
0 references
Identifiers
G67I18000130001
0 references