AT...FUTURE SCHOOL (Q386969)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q386969 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AT...FUTURE SCHOOL |
Project Q386969 in Italy |
Statements
17,308.79 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
7 May 2018
0 references
18 February 2019
0 references
31 August 2019
0 references
I.C. N. 4 "C. COLLODI-L.MARINI"
0 references
42°2'5.28"N, 13°25'35.40"E
0 references
DUE MODULI REPLICATI PER RAGGIUNGERE TUTTI GLI ALUNNI DELLE CLASSI TERZE DELLISTITUTO INTESI A POTENZIARE LA PERCEZIONE DEL S IN TERMINI DI ATTITUDINI INTERESSI E POTENZIALIT ATTRAVERSO UN PERCORSO ARTICOLATO CHE VA DALLA SCOPERTA DEL MONDO DEL LAVORO DELLE PROFESSIONI E DEI MESTIERI IN UNA PROSPETTIVA DI LIFE LONG LEARNING ALLA RIFLESSIONE SULLE PROPRIE ATTITUDINI SUGLI INTERESSI SULLE POTENZIALIT MA ANCHE SUGLI STILI COGNITIVI E DI APPRENDIMENTO ALLA CONCRETA SPERIMENTAZIONE ATTRAVERSO LABORATORI DI VARIO TIPO DELLOFFERTA FORMATIVA DELLISTRUZIONE SUPERIORE PRESENTE NEL TERRITORIO. MOTIVAZIONE DI FONDO RIUSCIRE A PREVENIRE LINSUCCESSO SCOLASTICO RICONOSCENDO I PUNTI DI FORZA E QUELLI DI DEBOLEZZA IN VISTA DELLA PROGETTAZIONE DEL PROPRIO PERCORSO DI STUDIO E DI VITA (Italian)
0 references
TWO REPLICATED MODULES TO REACH ALL THE PUPILS OF THE THIRD CLASSES OF THE INSTITUTE AIMED AT ENHANCING THE PERCEPTION OF S IN TERMS OF ATTITUDES INTERESTS AND POTENTIALS THROUGH AN ARTICULATED PATH THAT RANGES FROM THE DISCOVERY OF THE WORLD OF WORK OF PROFESSIONS AND PROFESSIONS IN A PERSPECTIVE OF LIFE LONG LEARNING TO REFLECTION ON ONE’S ATTITUDES ON THE INTERESTS OF POTENTIALITIES BUT ALSO ON COGNITIVE STYLES AND LEARNING TO CONCRETE EXPERIMENTATION THROUGH LABORATORIES OF VARIOUS TYPES OF HIGHER EDUCATION PROVISION IN THE TERRITORY. BASIC MOTIVATION TO PREVENT SCHOOL LINSUCCESSO RECOGNISING THE STRENGTHS AND WEAKNESSES IN VIEW OF THE DESIGN OF ONE’S OWN STUDY AND LIFE PATHWAY (English)
9 November 2020
0 references
DEUX MODULES REPRODUITS POUR ATTEINDRE TOUS LES ÉTUDIANTS DES TROISIÈMES CLASSES DE L’INSTITUT ONT POUR BUT DE RENFORCER LA PERCEPTION DES S EN TERMES D’INTÉRÊTS ET DE POTENTIALITÉS D’ATTITUDES PAR UNE VOIE ARTICULÉE ALLANT DE LA DÉCOUVERTE DU MONDE DU TRAVAIL DES PROFESSIONS ET MÉTIERS DANS UNE PERSPECTIVE D’APPRENTISSAGE TOUT AU LONG DE LA VIE À LA RÉFLEXION SUR LES ATTITUDES SUR LES INTÉRÊTS SUR LES POTENTIELS, MAIS AUSSI SUR LES STYLES COGNITIFS ET D’APPRENTISSAGE À L’EXPÉRIMENTATION CONCRÈTE PAR LE BIAIS DE LABORATOIRES DE DIFFÉRENTS TYPES D’OFFRE DE FORMATION DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR PRÉSENT SUR LE TERRITOIRE. MOTIVATION DE BASE POUR ÊTRE EN MESURE D’EMPÊCHER L’ÉCOLE LINSUCCESS EN RECONNAISSANT LES FORCES ET LES FAIBLESSES EN VUE DE LA CONCEPTION DE SON PROPRE PARCOURS D’ÉTUDE ET DE VIE (French)
8 December 2021
0 references
ZWEI MODULE, DIE REPLIZIERT WURDEN, UM ALLE STUDENTEN DER DRITTEN KLASSE DES INSTITUTS ZU ERREICHEN, ZIELTEN DARAUF AB, DIE WAHRNEHMUNG DER S IN BEZUG AUF EINSTELLUNGEN INTERESSEN UND POTENZIALE DURCH EINEN ARTIKULIERTEN WEG ZU VERBESSERN, VON DER ENTDECKUNG DER WELT DER ARBEIT VON BERUFEN UND BERUFEN IN EINER LEBENSLANGEN PERSPEKTIVE BIS HIN ZUR REFLEXION ÜBER EIGENE HALTUNGEN ZU INTERESSEN AN POTENTIALEN, ABER AUCH ÜBER KOGNITIVE UND LERNSTILE BIS HIN ZU KONKRETEN EXPERIMENTEN DURCH LABORS VERSCHIEDENER ARTEN VON AUSBILDUNGSANGEBOTEN DER HOCHSCHULBILDUNG, DIE AUF DEM GEBIET VORHANDEN SIND. GRUNDMOTIVATION, DIE SCHULE LINSUCCESS VERHINDERN ZU KÖNNEN, INDEM DIE STÄRKEN UND SCHWÄCHEN IM HINBLICK AUF DIE GESTALTUNG DES EIGENEN STUDIEN- UND LEBENSWEGS ERKANNT WERDEN (German)
17 December 2021
0 references
TWEE MODULES DIE GEREPLICEERD ZIJN OM ALLE STUDENTEN VAN DE DERDE KLASSEN VAN HET INSTITUUT TE BEREIKEN, GERICHT OP HET VERGROTEN VAN DE PERCEPTIE VAN DE S IN TERMEN VAN ATTITUDES BELANGEN EN POTENTIALITEITEN DOOR MIDDEL VAN EEN GEARTICULEERD PAD, VARIËREND VAN DE ONTDEKKING VAN DE WERELD VAN HET WERK VAN BEROEPEN EN BEROEPEN IN EEN PERSPECTIEF VAN LEVENSLANG LEREN TOT REFLECTIE OVER DE HOUDINGEN TEN AANZIEN VAN INTERESSES TEN AANZIEN VAN POTENTIES, MAAR OOK OVER COGNITIEVE EN LEERSTIJLEN TOT CONCRETE EXPERIMENTEN VIA LABORATORIA VAN VERSCHILLENDE SOORTEN OPLEIDINGSAANBOD VAN HOGER ONDERWIJS AANWEZIG OP HET GRONDGEBIED. BASISMOTIVATIE OM SCHOOL LINSUCCESS TE KUNNEN VOORKOMEN DOOR DE STERKE EN ZWAKKE PUNTEN TE HERKENNEN IN HET LICHT VAN HET ONTWERP VAN EIGEN STUDIE EN LEVENSPAD (Dutch)
10 January 2022
0 references
DOS MÓDULOS REPLICADOS PARA LLEGAR A TODOS LOS ESTUDIANTES DE LAS TERCERAS CLASES DEL INSTITUTO, DESTINADOS A MEJORAR LA PERCEPCIÓN DE LOS S EN TÉRMINOS DE ACTITUDES INTERESES Y POTENCIALIDADES A TRAVÉS DE UN CAMINO ARTICULADO QUE VA DESDE EL DESCUBRIMIENTO DEL MUNDO DEL TRABAJO DE LAS PROFESIONES Y OFICIOS EN UNA PERSPECTIVA DE APRENDIZAJE A LO LARGO DE TODA LA VIDA A LA REFLEXIÓN SOBRE LAS ACTITUDES DE UNO SOBRE LOS INTERESES SOBRE LOS POTENCIALES, PERO TAMBIÉN SOBRE ESTILOS COGNITIVOS Y DE APRENDIZAJE A LA EXPERIMENTACIÓN CONCRETA A TRAVÉS DE LABORATORIOS DE DIVERSOS TIPOS DE OFERTA FORMATIVA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PRESENTES EN EL TERRITORIO. MOTIVACIÓN BÁSICA PARA SER CAPAZ DE PREVENIR LINSUCCESS ESCOLAR MEDIANTE EL RECONOCIMIENTO DE LAS FORTALEZAS Y DEBILIDADES EN VISTA DEL DISEÑO DEL PROPIO ESTUDIO Y EL CAMINO DE LA VIDA (Spanish)
28 January 2022
0 references
TO REPLIKEREDE MODULER TIL AT NÅ UD TIL ALLE ELEVERNE I DE TREDJE KLASSER AF INSTITUTTET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE OPFATTELSEN AF S MED HENSYN TIL HOLDNINGER INTERESSER OG POTENTIALER GENNEM EN ARTIKULERET VEJ, DER SPÆNDER FRA OPDAGELSEN AF ARBEJDSLIVET FOR ERHVERV OG ERHVERV I ET PERSPEKTIV AF LIVSLANG LÆRING TIL REFLEKSION OVER ENS HOLDNINGER TIL INTERESSER POTENTIALER, MEN OGSÅ PÅ KOGNITIVE STILARTER OG LÆRING TIL KONKRETE EKSPERIMENTER GENNEM LABORATORIER AF FORSKELLIGE TYPER AF VIDEREGÅENDE UDDANNELSER I OMRÅDET. GRUNDLÆGGENDE MOTIVATION TIL AT FORHINDRE SKOLEN LINSUCCESSO ANERKENDE STYRKER OG SVAGHEDER I LYSET AF UDFORMNINGEN AF EN "S EGEN UNDERSØGELSE OG LIVSVEJ (Danish)
19 July 2022
0 references
ΔΎΟ ΑΝΑΠΑΡΑΓΌΜΕΝΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΦΘΆΣΟΥΝ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΤΡΊΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΝΤΊΛΗΨΗΣ ΤΟΥ S ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΣΤΆΣΕΙΣ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΑΡΘΡΩΜΈΝΗ ΠΟΡΕΊΑ ΠΟΥ ΕΚΤΕΊΝΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΆΤΩΝ ΣΕ ΜΙΑ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΤΗΣ ΔΙΆ ΒΊΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΈΧΡΙ ΤΟΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΌ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΣΤΆΣΕΙΣ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΣΥΜΦΈΡΟΝΤΑ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΜΟΡΦΈΣ ΚΑΙ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΜΈΧΡΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌ ΜΈΣΩ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΤΎΠΩΝ ΠΑΡΟΧΉΣ ΤΡΙΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ. ΒΑΣΙΚΌ ΚΊΝΗΤΡΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ LINSUCCESSO ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΣ ΤΑ ΠΛΕΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΔΥΝΑΜΊΕΣ ΕΝΌΨΕΙ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΤΗΣ ΔΙΚΉΣ ΤΟΥ ΜΕΛΈΤΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΟΡΕΊΑΣ ΤΗΣ ΖΩΉΣ (Greek)
19 July 2022
0 references
DVA REPLICIRANA MODULA ZA SVE UČENIKE TREĆEG RAZREDA INSTITUTA USMJERENA NA POBOLJŠANJE PERCEPCIJE S U SMISLU STAVOVA INTERESA I POTENCIJALA KROZ ARTIKULIRANI PUT KOJI SE KREĆE OD OTKRIĆA SVIJETA RADA STRUKA I ZANIMANJA U PERSPEKTIVI CJELOŽIVOTNOG UČENJA DO PROMIŠLJANJA O SVOJIM STAVOVIMA O INTERESIMA POTENCIJALA, ALI I O KOGNITIVNIM STILOVIMA I UČENJU DO KONKRETNOG EKSPERIMENTIRANJA KROZ LABORATORIJE RAZLIČITIH VRSTA VISOKOG OBRAZOVANJA NA TOM PODRUČJU. OSNOVNA MOTIVACIJA ZA SPRJEČAVANJE ŠKOLE LINSUCCESSO PREPOZNAJUĆI PREDNOSTI I SLABOSTI U POGLEDU DIZAJNA VLASTITOG STUDIJA I ŽIVOTNOG PUTA (Croatian)
19 July 2022
0 references
DOUĂ MODULE REPLICATE PENTRU A AJUNGE LA TOȚI ELEVII CLASEI A TREIA A INSTITUTULUI, MENITE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ PERCEPȚIA LUI ÎN CEEA CE PRIVEȘTE INTERESELE ȘI POTENȚIALUL ATITUDINILOR PRINTR-O CALE ARTICULATĂ CARE VARIAZĂ DE LA DESCOPERIREA LUMII MUNCII PROFESIILOR ȘI PROFESIILOR ÎNTR-O PERSPECTIVĂ A ÎNVĂȚĂRII PE TOT PARCURSUL VIEȚII PÂNĂ LA REFLECȚIA ASUPRA ATITUDINILOR FAȚĂ DE INTERESELE POTENȚIALULUI, DAR ȘI ASUPRA STILURILOR COGNITIVE ȘI A ÎNVĂȚĂRII PÂNĂ LA EXPERIMENTAREA CONCRETĂ PRIN LABORATOARE DE DIFERITE TIPURI DE ÎNVĂȚĂMÂNT SUPERIOR ÎN TERITORIU. MOTIVAȚIA DE BAZĂ PENTRU A PREVENI LINSUCCESSO ȘCOALĂ RECUNOSCÂND PUNCTELE FORTE ȘI PUNCTELE SLABE ÎN VEDEREA PROIECTĂRII PROPRIULUI STUDIU ȘI CALEA DE VIAȚĂ (Romanian)
19 July 2022
0 references
DVA REPLIKOVANÉ MODULY, KTORÉ OSLOVILI VŠETKÝCH ŽIAKOV TRETÍCH TRIED INŠTITÚTU, BOLI ZAMERANÉ NA ZLEPŠENIE VNÍMANIA S Z HĽADISKA ZÁUJMOV A POTENCIÁLU POSTOJOV PROSTREDNÍCTVOM FORMULOVANEJ CESTY, KTORÁ SIAHA OD OBJAVU SVETA PRÁCE PROFESIÍ A PROFESIÍ V PERSPEKTÍVE CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA AŽ PO ÚVAHY O POSTOJOCH ČLOVEKA K ZÁUJMOM POTENCIÁLU, ALE AJ O KOGNITÍVNYCH ŠTÝLOCH A UČENÍM SA KU KONKRÉTNEMU EXPERIMENTOVANIU PROSTREDNÍCTVOM LABORATÓRIÍ RÔZNYCH TYPOV POSKYTOVANIA VYSOKOŠKOLSKÉHO VZDELÁVANIA NA ÚZEMÍ. ZÁKLADNÁ MOTIVÁCIA, ABY SA ZABRÁNILO ŠKOLE LINSUCCESSO ROZPOZNAŤ SILNÉ A SLABÉ STRÁNKY VZHĽADOM NA NÁVRH VLASTNÉHO ŠTÚDIA A ŽIVOTNÚ CESTU (Slovak)
19 July 2022
0 references
ŻEWĠ MODULI REPLIKATI BIEX JILĦQU LILL-ISTUDENTI KOLLHA TAT-TIELET KLASSIJIET TAL-ISTITUT BIL-GĦAN LI JTEJBU L-PERĊEZZJONI TA’ S F’TERMINI TA’ INTERESSI U POTENZJALI TA’ ATTITUDNIJIET PERMEZZ TA’ TRIQ ARTIKOLATA LI TVARJA MILL-ISKOPERTA TAD-DINJA TAX-XOGĦOL TA’ PROFESSJONIJIET U PROFESSJONIJIET F’PERSPETTIVA TA’ TAGĦLIM TUL IL-ĦAJJA GĦAL RIFLESSJONI DWAR L-ATTITUDNIJIET TA’ DAK LI JKUN DWAR L-INTERESSI TAL-POTENZJALITAJIET IŻDA WKOLL DWAR STILI KONJITTIVI U T-TAGĦLIM SA ESPERIMENTAZZJONI KONKRETA PERMEZZ TA’ LABORATORJI TA’ DIVERSI TIPI TA’ FORNIMENT TA’ EDUKAZZJONI OGĦLA FIT-TERRITORJU. MOTIVAZZJONI BAŻIKA BIEX JIPPREVJENU ISKOLA LINSUCCESSO JIRRIKONOXXU L-SAĦĦIET U DGĦJUFIJIET FID-DAWL TAD-DISINN TA ‘STUDJU WIEĦED’S STESS U L-MOGĦDIJA TAL-ĦAJJA (Maltese)
19 July 2022
0 references
DOIS MÓDULOS REPLICADOS PARA CHEGAR A TODOS OS ALUNOS DAS TERCEIRAS MALTAS DO INSTITUTO VISAM MELHORAR A PERCEÇÃO DE S EM TERMOS DE ATITUDES INTERESSES E POTENCIAIS ATRAVÉS DE UM CAMINHO ARTICULADO QUE VAI DESDE A DESCOBERTA DO MUNDO DO TRABALHO DAS PROFISSÕES E PROFISSÕES EM UMA PERSPETIVA DE APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA ATÉ A REFLEXÃO SOBRE AS ATITUDES SOBRE OS INTERESSES DAS POTENCIALIDADES, MAS TAMBÉM SOBRE ESTILOS COGNITIVOS E APRENDIZAGEM À EXPERIMENTAÇÃO CONCRETA ATRAVÉS DE LABORATÓRIOS DE VÁRIOS TIPOS DE OFERTA DE ENSINO SUPERIOR NO TERRITÓRIO. MOTIVAÇÃO BÁSICA PARA EVITAR QUE A ESCOLA LINSUCCESSO RECONHEÇA OS PONTOS FORTES E FRACOS EM VISTA DA CONCEÇÃO DO PRÓPRIO ESTUDO E CAMINHO DE VIDA (Portuguese)
19 July 2022
0 references
KAKSI KOPIOITUA MODUULIA, JOTKA TAVOITTAVAT KAIKKI INSTITUUTIN KOLMANNEN LUOKAN OPPILAAT JA JOIDEN TARKOITUKSENA ON PARANTAA KÄSITYSTÄ S ASENTEISTA JA MAHDOLLISUUKSISTA KÄYTTÄMÄLLÄ NIVELLETTYÄ POLKUA, JOKA VAIHTELEE AMMATTEJA JA AMMATTEJA KOSKEVAN TYÖELÄMÄN LÖYTÄMISESTÄ ELINIKÄISEN OPPIMISEN NÄKÖKULMASTA POHDINTAAN OMAN ASENTEENSA MAHDOLLISUUKSISTA MUTTA MYÖS KOGNITIIVISISTA TYYLEISTÄ JA OPPIMISESTA LABORATORIOIDEN KAUTTA ERILAISIIN KORKEA-ASTEEN KOULUTUKSEN TARJONTAAN ALUEELLA. PERUSMOTIVAATIO ESTÄÄ LINSUCCESSOA TUNNISTAMASTA OMAN OPISKELUN JA ELÄMÄNPOLUN VAHVUUDET JA HEIKKOUDET (Finnish)
19 July 2022
0 references
DWA REPLIKOWANE MODUŁY, ABY DOTRZEĆ DO WSZYSTKICH UCZNIÓW TRZECIEJ KLASY INSTYTUTU, MAJĄCE NA CELU ZWIĘKSZENIE POSTRZEGANIA S POD WZGLĘDEM ZAINTERESOWAŃ I POTENCJAŁU POSTAW POPRZEZ WYRAFINOWANĄ ŚCIEŻKĘ, KTÓRA WAHA SIĘ OD ODKRYCIA ŚWIATA PRACY ZAWODÓW I ZAWODÓW W PERSPEKTYWIE UCZENIA SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE, PO REFLEKSJĘ NAD SWOIM NASTAWIENIEM NA INTERESY POTENCJAŁÓW, ALE TAKŻE NA STYLE POZNAWCZE I NAUKĘ DO KONKRETNYCH EKSPERYMENTÓW ZA POŚREDNICTWEM LABORATORIÓW RÓŻNEGO RODZAJU SZKOLNICTWA WYŻSZEGO NA DANYM TERYTORIUM. PODSTAWOWA MOTYWACJA DO ZAPOBIEGANIA ROZPOZNAWANIU MOCNYCH I SŁABYCH STRON SZKOŁY LINSUCCESSO Z MYŚLĄ O ZAPROJEKTOWANIU WŁASNEJ NAUKI I ŚCIEŻKI ŻYCIA (Polish)
19 July 2022
0 references
DVA PONOVLJENA MODULA ZA DOSEGANJE VSEH UČENCEV IZ TRETJEGA RAZREDA INŠTITUTA STA NAMENJENA IZBOLJŠANJU DOJEMANJA S V SMISLU INTERESOV IN POTENCIALOV Z ARTIKULIRANO POTJO, KI SEGA OD ODKRIVANJA SVETA DELA POKLICEV IN POKLICEV V PERSPEKTIVI VSEŽIVLJENJSKEGA UČENJA DO RAZMISLEKA O ODNOSU POSAMEZNIKA DO INTERESOV POTENCIALOV, PA TUDI DO KOGNITIVNIH STILOV IN UČENJA DO KONKRETNEGA EKSPERIMENTIRANJA PREK LABORATORIJEV RAZLIČNIH VRST VISOKOŠOLSKEGA IZOBRAŽEVANJA NA OZEMLJU. OSNOVNA MOTIVACIJA ZA PREPREČEVANJE ŠOLSKIH LINSUCCESSO PREPOZNAVANJE PREDNOSTI IN SLABOSTI GLEDE NA OBLIKOVANJE LASTNEGA ŠTUDIJA IN ŽIVLJENJSKE POTI (Slovenian)
19 July 2022
0 references
DVA REPLIKOVANÉ MODULY PRO OSLOVENÍ VŠECH ŽÁKŮ TŘETÍCH TŘÍD ÚSTAVU ZAMĚŘENÉ NA POSÍLENÍ VNÍMÁNÍ S Z HLEDISKA POSTOJŮ ZÁJMŮ A POTENCIÁLŮ PROSTŘEDNICTVÍM ARTIKULOVANÉ CESTY, KTERÁ SAHÁ OD OBJEVOVÁNÍ SVĚTA PRÁCE PROFESÍ A PROFESÍ V PERSPEKTIVĚ CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ AŽ PO REFLEXI O POSTOJÍCH K ZÁJMŮM POTENCIÁLU, ALE TAKÉ O KOGNITIVNÍCH STYLECH A UČENÍ AŽ PO KONKRÉTNÍ EXPERIMENTOVÁNÍ PROSTŘEDNICTVÍM LABORATOŘÍ RŮZNÝCH TYPŮ VYSOKOŠKOLSKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ NA ÚZEMÍ. ZÁKLADNÍ MOTIVACE ZABRÁNIT TOMU, ABY ŠKOLA LINSUCCESSO UZNALA SILNÉ A SLABÉ STRÁNKY S OHLEDEM NA NÁVRH VLASTNÍHO STUDIA A ŽIVOTNÍ DRÁHY (Czech)
19 July 2022
0 references
DU PAKARTOTI MODULIAI, SKIRTI VISIEMS TREČIŲJŲ INSTITUTO KLASIŲ MOKSLEIVIAMS, BUVO SKIRTI STIPRINTI S POŽIŪRIŲ INTERESŲ IR POTENCIALŲ SUVOKIMĄ PER AIŠKŲ KELIĄ, KURIS SVYRUOJA NUO PROFESIJŲ IR PROFESIJŲ DARBO PASAULIO ATRADIMO VISĄ GYVENIMĄ TRUNKANČIO MOKYMOSI PERSPEKTYVOJE IKI APMĄSTYMŲ APIE SAVO POŽIŪRĮ Į POTENCIALŲ INTERESUS, BET TAIP PAT APIE KOGNITYVINIUS STILIUS IR MOKYMĄSI IKI KONKREČIŲ EKSPERIMENTŲ PER ĮVAIRIŲ TIPŲ AUKŠTOJO MOKSLO TEIKIMO LABORATORIJAS TERITORIJOJE. PAGRINDINĖ MOTYVACIJA UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS LINSUCCESSO PRIPAŽINTI STIPRIĄSIAS IR SILPNĄSIAS PUSES, ATSIŽVELGIANT Į SAVO STUDIJŲ IR GYVENIMO KELIO DIZAINAS (Lithuanian)
19 July 2022
0 references
DIVI REPLICĒTI MODUĻI, LAI UZRUNĀTU VISUS INSTITŪTA TREŠO KLAŠU SKOLĒNUS, KURU MĒRĶIS IR UZLABOT ATTIEKSMI PRET INTERESĒM UN POTENCIĀLU, IZMANTOJOT SKAIDRI FORMULĒTU CEĻU, KAS SVĀRSTĀS NO PROFESIJU UN PROFESIJU DARBA PASAULES ATKLĀŠANAS MŪŽIZGLĪTĪBAS PERSPEKTĪVĀ LĪDZ PĀRDOMĀM PAR SAVU ATTIEKSMI PRET POTENCIĀLA INTERESĒM, BET ARĪ PAR KOGNITĪVO STILU UN MĀCĪŠANOS LĪDZ KONKRĒTIEM EKSPERIMENTIEM, IZMANTOJOT LABORATORIJAS DAŽĀDA VEIDA AUGSTĀKĀS IZGLĪTĪBAS NODROŠINĀŠANAI TERITORIJĀ. PAMATA MOTIVĀCIJA, LAI NOVĒRSTU SKOLAS LINSUCCESSO STIPRĀS UN VĀJĀS PUSES, ŅEMOT VĒRĀ PAŠA STUDIJU UN DZĪVES CEĻA IZSTRĀDI (Latvian)
19 July 2022
0 references
ДВА ПОВТАРЯНИ МОДУЛА, КОИТО ДА ДОСТИГНАТ ДО ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ОТ ТРЕТИТЕ КЛАСОВЕ НА ИНСТИТУТА, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОВИШАВАНЕ НА ВЪЗПРИЯТИЕТО НА S ПО ОТНОШЕНИЕ НА НАГЛАСИТЕ ИНТЕРЕСИ И ПОТЕНЦИАЛИ ЧРЕЗ СЪЧЕТАН ПЪТ, КОЙТО ВАРИРА ОТ ОТКРИВАНЕТО НА СВЕТА НА ТРУДА НА ПРОФЕСИИТЕ И ПРОФЕСИИТЕ В ПЕРСПЕКТИВАТА НА УЧЕНЕТО ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ ДО РАЗМИСЪЛ ВЪРХУ ОТНОШЕНИЕТО КЪМ ИНТЕРЕСИТЕ НА ПОТЕНЦИАЛА, НО СЪЩО И ВЪРХУ КОГНИТИВНИТЕ СТИЛОВЕ И УЧЕНЕТО ДО КОНКРЕТНИ ЕКСПЕРИМЕНТИ ЧРЕЗ ЛАБОРАТОРИИ ОТ РАЗЛИЧНИ ВИДОВЕ ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ВИСШЕ ОБРАЗОВАНИЕ НА ТЕРИТОРИЯТА. ОСНОВНА МОТИВАЦИЯ ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА РАЗПОЗНАВАНЕТО НА СИЛНИТЕ И СЛАБИТЕ СТРАНИ НА УЧИЛИЩЕТО С ОГЛЕД НА РАЗРАБОТВАНЕТО НА СОБСТВЕНО ОБУЧЕНИЕ И НАЧИН НА ЖИВОТ (Bulgarian)
19 July 2022
0 references
KÉT PÁRHUZAMOS MODUL, AMELY AZ INTÉZET HARMADIK OSZTÁLYÁNAK VALAMENNYI TANULÓJÁT ELÉRHETI, HOGY AZ ATTITŰDÖK ÉRDEKLŐDÉSÉT ÉS POTENCIÁLJÁT JOBBAN ÉRZÉKELJE EGY OLYAN CSUKLÓS ÚTVONALON KERESZTÜL, AMELY A SZAKMÁK ÉS SZAKMÁK VILÁGÁNAK FELFEDEZÉSÉTŐL AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ TANULÁS SZEMSZÖGÉBŐL A POTENCIÁLIS ÉRDEKEKRŐL, VALAMINT A KOGNITÍV STÍLUSOKRÓL ÉS A TERÜLETEN A KÜLÖNBÖZŐ TÍPUSÚ FELSŐOKTATÁSI SZOLGÁLTATÁSOK LABORATÓRIUMAI ÁLTAL VÉGZETT KONKRÉT KÍSÉRLETEZÉSRŐL VALÓ ELMÉLKEDÉSIG TERJED. ALAPVETŐ MOTIVÁCIÓ ANNAK MEGAKADÁLYOZÁSÁRA, HOGY AZ ISKOLA LINSUCCESSO FELISMERJE AZ ERŐSSÉGEKET ÉS GYENGESÉGEKET, TEKINTETTEL A SAJÁT TANULMÁNYI ÉS ÉLETÚT MEGTERVEZÉSÉRE (Hungarian)
19 July 2022
0 references
BHÍ DHÁ MHODÚL MHACASAMHLAITHE ANN CHUN FREASTAL AR DHALTAÍ UILE AN TRÍÚ RANG DEN INSTITIÚID AGUS É MAR AIDHM ACU CUR LEIS AN DEARCADH ATÁ ACU MAIDIR LE DEARCTHAÍ AGUS FÉIDEARTHACHTAÍ TRÍ CHONAIR ALTACH A CHUIMSÍONN SAOL OIBRE NA NGAIRMEACHA AGUS NA NGAIRMEACHA A AIMSIÚ Ó THAOBH FOGHLAIM AR FEADH AN TSAOIL AGUS MACHNAMH A DHÉANAMH AR DHEARCADH DUINE AR LEASANNA NA BPOITÉINSEAL ACH FREISIN AR STÍLEANNA COGNAÍOCH AGUS FOGHLAIM GO TURGNAMH NITHIÚIL TRÍ SHAOTHARLANNA DE CHINEÁLACHA ÉAGSÚLA SOLÁTHAIR ARDOIDEACHAIS SA CHRÍOCH. SPREAGADH BUNÚSACH CHUN COSC A CHUR LINSUCCESSO SCOILE AITHINT NA LÁIDREACHTAÍ AGUS LAIGÍ I BHFIANAISE AN DEARADH AMHÁIN 'S STAIDÉAR FÉIN AGUS COSÁN SAOIL (Irish)
19 July 2022
0 references
TVÅ REPLIKERADE MODULER FÖR ATT NÅ ALLA ELEVER I INSTITUTETS TREDJE KLASSER SYFTADE TILL ATT FÖRBÄTTRA UPPFATTNINGEN AV S NÄR DET GÄLLER ATTITYDER OCH POTENTIALER GENOM EN TYDLIG VÄG SOM STRÄCKER SIG FRÅN UPPTÄCKTEN AV ARBETSLIVET INOM YRKEN OCH YRKEN I ETT PERSPEKTIV AV LIVSLÅNGT LÄRANDE TILL REFLEKTIONER OM ENS ATTITYDER TILL POTENTIALERNAS INTRESSEN MEN OCKSÅ PÅ KOGNITIVA STILAR OCH LÄRANDE TILL KONKRETA EXPERIMENT GENOM LABORATORIER AV OLIKA TYPER AV HÖGRE UTBILDNING I OMRÅDET. GRUNDLÄGGANDE MOTIVATION FÖR ATT FÖRHINDRA SKOLAN LINSUCCESSO ERKÄNNA STYRKOR OCH SVAGHETER MED TANKE PÅ UTFORMNINGEN AV SIN EGEN STUDIE- OCH LIVSVÄG (Swedish)
19 July 2022
0 references
KAKS KORDATUD MOODULIT, ET JÕUDA KÕIGI ÕPILASTENI INSTITUUDI KOLMANDA KLASSI EESMÄRK OLI SUURENDADA TAJU S NII HOIAKUTE HUVIDE JA POTENTSIAALI KAUDU LIIGENDATUD TEE, MIS ULATUB AVASTAMIST TÖÖELU JA ELUKUTSETE PERSPEKTIIVI ELUKESTEV ÕPPIMINE MÕTISKLEDA ÜHE SUHTUMIST HUVIDE POTENTSIAALI, AGA KA KOGNITIIVSEID STIILE JA ÕPPIDA KONKREETSEID EKSPERIMENTE LÄBI LABORITE ERINEVAID KÕRGHARIDUSE PAKKUMISE TERRITOORIUMIL. PÕHILINE MOTIVATSIOON VÄLTIDA KOOLI LINSUCCESSO TUNNISTADES TUGEVAID JA NÕRKU KÜLGI SILMAS PIDADES OMA UURING JA ELUTEE (Estonian)
19 July 2022
0 references
AVEZZANO
0 references
Identifiers
H35B17000580006
0 references