OPEN SCHOOLS IN BOVOLONE (Q386522)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q386522 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | OPEN SCHOOLS IN BOVOLONE |
Project Q386522 in Italy |
Statements
36,297.59 Euro
0 references
60,496.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
11 November 2017
0 references
25 September 2018
0 references
22 December 2018
0 references
IC BOVOLONE
0 references
45°15'28.01"N, 11°7'13.26"E
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE DI FAVORIRE LINCLUSIONE SOCIALE E PREVENIRE LA DISPERSIONE SCOLASTICA FACENDO DELLISTITUTO COMPRENSIVO FRANCO CAPPA DI BOVOLONE UN POLO DI AGGREGAZIONE SOCIALE MEDIANTE PROPOSTE DIDATTICHE INNOVATIVE SIA IN ORARIO EXTRASCOLASTICO SIA NEL PERIODO ESTIVO. LISTITUTO LUNICO DEL COMUNE PER QUANTO RIGUARDA IL PRIMO CICLO DI ISTRUZIONE E PERTANTO DI FATTO COINVOLGE LA TOTALIT DEI BAMBINI E DEI RAGAZZI IN ET SCOLARE FINO AI 14 ANNI DEL TERRITORIO. IL PROGETTO INTENDE VALORIZZARE QUESTA SUA AMPIA FUNZIONE SOCIALE ANDANDO A INDIVIDUARE LE FASCE PI DEBOLI SPESSO LEGATE A UN BACKGROUND SOCIOCULTURALE DI LIVELLO BASSO E A UNA NON ADEGAUTA INTEGRAZIONE PER UNA PARTE DI FAMIGLIE DI ORIGINE STRANIERA IMPLICANDOLE IN ATTIVIT DI RECUPERO E RINFORZO DELLE COMPETENZE SCOLASTICHE DI BASE E DI SVILUPPO DELLE ABILIT NEI SETTORI MOTORIO E MUSICALE. SI TRATTA COS DI PERSEGUIRE LE FINALIT DI UN MIGLIORAMENTO DEL SUCCESSO FORMATIVO DI UNO SVILUPPO DI COMPETENZE E INTERESSI CHE PI DIFFICIL (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO PROMOTE SOCIAL INCLUSION AND PREVENT SCHOOL LEAVING BY MAKING THE FRANCO-CAPPA INSTITUTE OF BOVOLONE A SOCIAL AGGREGATION POLE THROUGH INNOVATIVE EDUCATIONAL PROPOSALS BOTH IN EXTRACURRICULAR AND SUMMER TIME. THE ONLY INSTITUTE OF THE MUNICIPALITY REGARDING THE FIRST CYCLE OF EDUCATION AND THEREFORE IN FACT INVOLVES THE TOTALITY OF CHILDREN AND YOUNG PEOPLE IN SCHOOL UP TO 14 YEARS OF THE TERRITORY. THE PROJECT AIMS TO ENHANCE ITS BROAD SOCIAL FUNCTION BY IDENTIFYING THE WEAKEST GROUPS OFTEN LINKED TO A LOW-LEVEL SOCIO-CULTURAL BACKGROUND AND UNSUITABLE INTEGRATION FOR A PART OF FAMILIES OF FOREIGN ORIGIN IMPLICANDOLE IN ACTIVITIES OF RECOVERY AND REINFORCEMENT OF BASIC SCHOOL SKILLS AND THE DEVELOPMENT OF SKILLS IN THE MOTOR AND MUSIC SECTORS. IT IS THEREFORE A QUESTION OF PURSUING THE OBJECTIVES OF IMPROVING THE EDUCATIONAL SUCCESS OF A DEVELOPMENT OF SKILLS AND INTERESTS THAT ARE MOST DIFFICULT (English)
9 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À PROMOUVOIR L’INCLUSION SOCIALE ET À PRÉVENIR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE EN FAISANT DE L’INSTITUT DU CAP DE BOVOLONE UN GROUPE D’AGRÉGATION SOCIALE GRÂCE À DES PROPOSITIONS ÉDUCATIVES INNOVANTES TANT EN PÉRIODE EXTRASCOLAIRE QU’EN ÉTÉ. LE SEUL INSTITUT DE LA MUNICIPALITÉ POUR LE PREMIER CYCLE D’ÉDUCATION ET IMPLIQUE DONC LA TOTALITÉ DES ENFANTS ET DES JEUNES SCOLARISÉS JUSQU’À L’ÂGE DE 14 ANS. LE PROJET VISE À RENFORCER CETTE LARGE FONCTION SOCIALE EN IDENTIFIANT LES GROUPES DE PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE FAIBLES SOUVENT LIÉS À UN FAIBLE MILIEU SOCIOCULTUREL ET À UNE INTÉGRATION INAPPROPRIÉE D’UNE PARTIE DES FAMILLES D’ORIGINE ÉTRANGÈRE IMPLICANDOLE DANS LES ACTIVITÉS DE RÉTABLISSEMENT ET DE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES SCOLAIRES DE BASE ET LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DANS LES SECTEURS DE LA MOTRICITÉ ET DE LA MUSIQUE. IL S’AGIT DONC DE POURSUIVRE LES OBJECTIFS D’AMÉLIORATION DE LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE D’UN DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES ET DES INTÉRÊTS QUE PI DIFFICIL (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SOZIALE INKLUSION ZU FÖRDERN UND DEN SCHULABBRUCH ZU VERHINDERN, INDEM DAS INSTITUT DIE HAUBE VON BOVOLONE ZU EINEM CLUSTER SOZIALER AGGREGATION DURCH INNOVATIVE BILDUNGSVORSCHLÄGE SOWOHL IN AUSSERSCHULISCHER ZEIT ALS AUCH IM SOMMER MACHT. DAS EINZIGE INSTITUT DER GEMEINDE FÜR DEN ERSTEN BILDUNGSZYKLUS UND DAMIT DIE GESAMTHEIT DER KINDER UND JUGENDLICHEN IN DER SCHULE BIS ZUM ALTER VON 14 JAHREN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIESE BREITE SOZIALE FUNKTION ZU STÄRKEN, INDEM DIE SCHWACHEN IP-GRUPPEN IDENTIFIZIERT WERDEN, DIE OFT MIT EINEM GERINGEN SOZIOKULTURELLEN HINTERGRUND VERBUNDEN SIND, UND MIT EINER UNGEEIGNETEN INTEGRATION FÜR EINEN TEIL DER FAMILIEN AUSLÄNDISCHER HERKUNFT IMPLICANDOLE IN AKTIVITÄTEN ZUR WIEDERHERSTELLUNG UND STÄRKUNG DER GRUNDLEGENDEN SCHULISCHEN FÄHIGKEITEN UND DER ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN IM MOTOR- UND MUSIKSEKTOR. ES GEHT ALSO DARUM, DIE ZIELE ZU VERFOLGEN, UM DEN BILDUNGSERFOLG EINER ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN UND INTERESSEN ZU VERBESSERN, DIE PI DIFFICIL (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL SOCIALE INCLUSIE TE BEVORDEREN EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN DOOR HET INSTITUUT INCLUSIEF DE KAP VAN BOVOLONE TOT EEN CLUSTER VAN SOCIALE AGGREGATIE TE MAKEN DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSVOORSTELLEN, ZOWEL IN BUITENSCHOOLSE TIJDEN ALS IN DE ZOMER. HET ENIGE INSTITUUT VAN DE GEMEENTE VOOR DE EERSTE CYCLUS VAN ONDERWIJS EN DUS ALLE KINDEREN EN JONGEREN OP SCHOOL TOT DE LEEFTIJD VAN 14 JAAR. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DEZE BREDE SOCIALE FUNCTIE TE VERSTERKEN DOOR DE ZWAKKE IP-GROEPEN TE IDENTIFICEREN DIE VAAK VERBAND HOUDEN MET EEN LAGE SOCIAAL-CULTURELE ACHTERGROND EN MET EEN ONGESCHIKTE INTEGRATIE VOOR EEN DEEL VAN GEZINNEN VAN BUITENLANDSE OORSPRONG IMPLICANDOLE IN ACTIVITEITEN VOOR HERSTEL EN VERSTERKING VAN BASISVAARDIGHEDEN OP SCHOOL EN DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN IN DE MOTOR- EN MUZIEKSECTOR. HET IS DUS EEN KWESTIE VAN HET NASTREVEN VAN DE DOELSTELLINGEN VAN VERBETERING VAN HET OPLEIDINGSSUCCES VAN EEN ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN EN BELANGEN DIE PI DIFFICIL (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA INCLUSIÓN SOCIAL Y PREVENIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO HACIENDO DEL INSTITUTO INTEGRADOR DE LA CAPUCHA DE BOVOLONE UN GRUPO DE AGREGACIÓN SOCIAL A TRAVÉS DE PROPUESTAS EDUCATIVAS INNOVADORAS, TANTO EN TIEMPO EXTRACURRICULAR COMO EN VERANO. EL ÚNICO INSTITUTO DEL MUNICIPIO PARA EL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN Y, POR LO TANTO, INCLUYE LA TOTALIDAD DE NIÑOS Y JÓVENES EN LA ESCUELA HASTA LA EDAD DE 14 AÑOS. EL PROYECTO TIENE POR OBJETO MEJORAR ESTA AMPLIA FUNCIÓN SOCIAL MEDIANTE LA IDENTIFICACIÓN DE LOS GRUPOS DE P.I. DÉBILES, A MENUDO VINCULADOS A UN BAJO CONTEXTO SOCIOCULTURAL Y A UNA INTEGRACIÓN INADECUADA PARA UNA PARTE DE LAS FAMILIAS DE ORIGEN EXTRANJERO IMPLICANDOLE EN ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN Y REFUERZO DE LAS COMPETENCIAS ESCOLARES BÁSICAS Y EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LOS SECTORES DEL MOTOR Y LA MÚSICA. POR LO TANTO, SE TRATA DE PERSEGUIR LOS OBJETIVOS DE MEJORAR EL ÉXITO EDUCATIVO DE UN DESARROLLO DE CAPACIDADES E INTERESES QUE PI DIFFICIL (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME SOCIAL INKLUSION OG FORHINDRE SKOLEFRAFALD VED AT GØRE FRANCO-CAPPA INSTITUTE OF BOVOLONE TIL EN SOCIAL SAMLINGSPOL GENNEM INNOVATIVE UDDANNELSESFORSLAG BÅDE I FRITIDS- OG SOMMERTID. DET ENESTE INSTITUT I KOMMUNEN MED HENSYN TIL DEN FØRSTE UDDANNELSESCYKLUS OG DERMED I VIRKELIGHEDEN OMFATTER DET SAMLEDE ANTAL BØRN OG UNGE I SKOLE OP TIL 14 ÅR AF OMRÅDET. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE SIN BREDE SOCIALE FUNKTION VED AT IDENTIFICERE DE SVAGESTE GRUPPER, DER OFTE ER KNYTTET TIL EN LAV SOCIOKULTUREL BAGGRUND OG UEGNET INTEGRATION FOR EN DEL AF FAMILIER AF UDENLANDSK OPRINDELSE IMPLICANDOLE I AKTIVITETER MED GENOPRETNING OG STYRKELSE AF GRUNDLÆGGENDE SKOLEFÆRDIGHEDER OG UDVIKLING AF FÆRDIGHEDER INDEN FOR MOTOR- OG MUSIKSEKTOREN. DET ER DERFOR ET SPØRGSMÅL OM AT FORFØLGE MÅLENE OM AT FORBEDRE DEN UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES AF EN UDVIKLING AF FÆRDIGHEDER OG INTERESSER, DER ER VANSKELIGST (Danish)
19 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ Η ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΚΑΘΙΣΤΏΝΤΑΣ ΤΟ FRANCO-CAPPA INSTITUTE OF BOVOLONE ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΌΛΟ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ ΤΌΣΟ ΣΤΗΝ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΉ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗ ΘΕΡΙΝΉ ΏΡΑ. ΤΟ ΜΟΝΑΔΙΚΌ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΤΟΥ ΔΉΜΟΥ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΟΝ ΠΡΏΤΟ ΚΎΚΛΟ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΑΦΟΡΆ ΤΟ ΣΎΝΟΛΟ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΈΧΡΙ 14 ΧΡΌΝΙΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΗΝ ΕΥΡΕΊΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΤΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ, ΕΝΤΟΠΊΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΠΙΟ ΑΔΎΝΑΜΕΣ ΟΜΆΔΕΣ ΠΟΥ ΣΥΧΝΆ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΧΑΜΗΛΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΎ ΥΠΌΒΑΘΡΟΥ ΚΑΙ ΑΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΈΝΤΑΞΗ ΜΈΡΟΥΣ ΤΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ ΑΛΛΟΔΑΠΉΣ ΠΡΟΈΛΕΥΣΗΣ IMPLICANDOLE ΣΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΚΊΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ. ΕΠΟΜΈΝΩΣ, ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΔΊΩΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΤΗΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΜΙΑΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΣΥΜΦΕΡΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΙΟ ΔΎΣΚΟΛΗ. (Greek)
19 July 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA PROMICATI SOCIJALNU UKLJUČENOST I SPRIJEČITI NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA TAKO DA FRANCO-CAPPA INSTITUT U BOVOLONEU POSTANE SOCIJALNI STUP KROZ INOVATIVNE OBRAZOVNE PRIJEDLOGE KAKO U IZVANNASTAVNOM TAKO I U LJETNOM VREMENU. JEDINI OPĆINSKI INSTITUT KOJI SE ODNOSI NA PRVI CIKLUS OBRAZOVANJA I STOGA ZAPRAVO UKLJUČUJE UKUPNOST DJECE I MLADIH U ŠKOLI DO 14 GODINA TERITORIJA. PROJEKTOM SE NASTOJI POBOLJŠATI NJEGOVA ŠIROKA DRUŠTVENA FUNKCIJA UTVRĐIVANJEM NAJSLABIJIH SKUPINA KOJE SU ČESTO POVEZANE S DRUŠTVENO-KULTURNOM POZADINOM NISKE RAZINE I NEPRIKLADNOM INTEGRACIJOM ZA DIO OBITELJI STRANOG PODRIJETLA IMPLICANDOLE U AKTIVNOSTIMA OPORAVKA I JAČANJA OSNOVNIH ŠKOLSKIH VJEŠTINA TE RAZVOJU VJEŠTINA U MOTORIČKOM I GLAZBENOM SEKTORU. STOGA JE RIJEČ O POSTIZANJU CILJEVA POBOLJŠANJA OBRAZOVNOG USPJEHA RAZVOJA VJEŠTINA I INTERESA KOJI SU NAJTEŽI. (Croatian)
19 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE INCLUZIUNEA SOCIALĂ ȘI SĂ PREVINĂ PĂRĂSIREA ȘCOLII PRIN TRANSFORMAREA INSTITUTULUI FRANCO-CAPPA DIN BOVOLONE ÎNTR-UN POL DE AGREGARE SOCIALĂ PRIN PROPUNERI EDUCAȚIONALE INOVATOARE, ATÂT ÎN AFARA PROGRAMULUI ȘCOLAR, CÂT ȘI ÎN TIMPUL VERII. SINGURUL INSTITUT AL MUNICIPIULUI ÎN CEEA CE PRIVEȘTE PRIMUL CICLU DE EDUCAȚIE ȘI, PRIN URMARE, IMPLICĂ, DE FAPT, TOTALITATEA COPIILOR ȘI TINERILOR ÎN ȘCOALĂ PÂNĂ LA 14 ANI DE PE TERITORIU. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎȘI CONSOLIDEZE FUNCȚIA SOCIALĂ EXTINSĂ PRIN IDENTIFICAREA CELOR MAI SLABE GRUPURI ADESEA LEGATE DE UN MEDIU SOCIO-CULTURAL DE NIVEL SCĂZUT ȘI DE INTEGRAREA INADECVATĂ A UNEI PĂRȚI A FAMILIILOR DE ORIGINE STRĂINĂ IMPLICANDOLE ÎN ACTIVITĂȚI DE RECUPERARE ȘI CONSOLIDARE A COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE ȘCOLII ȘI DE DEZVOLTARE A COMPETENȚELOR ÎN SECTORUL MOTOR ȘI MUZICAL. PRIN URMARE, ESTE VORBA DESPRE URMĂRIREA OBIECTIVELOR DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A SUCCESULUI EDUCAȚIONAL AL DEZVOLTĂRII COMPETENȚELOR ȘI INTERESELOR CARE SUNT CELE MAI DIFICILE. (Romanian)
19 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE PODPORA SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA A PREDCHÁDZANIE UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY TÝM, ŽE SA FRANCO-CAPPA INSTITUTE OF BOVOLONE STANE PILIEROM SOCIÁLNEJ AGREGÁCIE PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH NÁVRHOV V MIMOŠKOLSKOM AJ LETNOM ČASE. JEDINÝ ÚSTAV OBCE, POKIAĽ IDE O PRVÝ CYKLUS VZDELÁVANIA, A PRETO SA V SKUTOČNOSTI TÝKA VŠETKÝCH DETÍ A MLADÝCH ĽUDÍ V ŠKOLE DO 14 ROKOV ÚZEMIA. CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ SVOJU ŠIROKÚ SPOLOČENSKÚ FUNKCIU IDENTIFIKOVANÍM NAJSLABŠÍCH SKUPÍN, KTORÉ SÚ ČASTO SPOJENÉ SO SOCIÁLNO-KULTÚRNYM ZÁZEMÍM NA NÍZKEJ ÚROVNI A NEVHODNOU INTEGRÁCIOU PRE ČASŤ RODÍN ZAHRANIČNÉHO PÔVODU IMPLICANDOLE V ČINNOSTIACH OBNOVY A POSILŇOVANIA ZÁKLADNÝCH ŠKOLSKÝCH ZRUČNOSTÍ A ROZVOJA ZRUČNOSTÍ V AUTOMOBILOVOM A HUDOBNOM SEKTORE. IDE PRETO O DOSIAHNUTIE CIEĽOV ZLEPŠENIA VZDELÁVACIEHO ÚSPECHU ROZVOJA ZRUČNOSTÍ A ZÁUJMOV, KTORÉ SÚ NAJZLOŽITEJŠIE. (Slovak)
19 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-INKLUŻJONI SOĊJALI U JIPPREVJENI T-TLUQ MILL-ISKOLA BILLI JAGĦMEL L-ISTITUT FRANCO-CAPPA TA’ BOVOLONE BĦALA PILASTRU TA’ AGGREGAZZJONI SOĊJALI PERMEZZ TA’ PROPOSTI EDUKATTIVI INNOVATTIVI KEMM FIL-ĦIN EXTRAKURRIKULARI KIF UKOLL FIL-ĦIN TAS-SAJF. L-UNIKU ISTITUT TAL-MUNIĊIPALITÀ RIGWARD L-EWWEL ĊIKLU TA’ EDUKAZZJONI U GĦALHEKK FIL-FATT JINVOLVI T-TOTALITÀ TAT-TFAL U Ż-ŻGĦAŻAGĦ FL-ISKOLA SA 14-IL SENA TAT-TERRITORJU. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-FUNZJONI SOĊJALI WIESGĦA TIEGĦU BILLI JIDENTIFIKA L-GRUPPI L-AKTAR DGĦAJFA LI SPISS HUMA MARBUTA MA’ SFOND SOĊJOKULTURALI TA’ LIVELL BAXX U INTEGRAZZJONI MHUX ADATTA GĦAL PARTI MILL-FAMILJI TA’ ORIĠINI BARRANIJA IMPLICANDOLE F’ATTIVITAJIET TA’ RKUPRU U TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISKOLA U L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET FIS-SETTURI TAL-MUTURI U TAL-MUŻIKA. GĦALHEKK HIJA KWISTJONI LI JIĠU SEGWITI L-GĦANIJIET LI JITJIEB IS-SUĊĊESS EDUKATTIV TA’ ŻVILUPP TA’ ĦILIET U INTERESSI LI HUMA L-AKTAR DIFFIĊLI. (Maltese)
19 July 2022
0 references
O PROJETO VISA PROMOVER A INCLUSÃO SOCIAL E PREVENIR O ABANDONO ESCOLAR, FAZENDO DO INSTITUTO FRANCO-CAPPA DE BOVOLONE UM POLO DE AGREGAÇÃO SOCIAL ATRAVÉS DE PROPOSTAS EDUCATIVAS INOVADORAS, TANTO NA HORA EXTRACURRICULAR COMO NA HORA DE VERÃO. O ÚNICO INSTITUTO DO CONCELHO EM RELAÇÃO AO PRIMEIRO CICLO DE EDUCAÇÃO E, PORTANTO, ENVOLVE, DE FATO, A TOTALIDADE DE CRIANÇAS E JOVENS NA ESCOLA ATÉ 14 ANOS DO TERRITÓRIO. O PROJETO VISA REFORÇAR A SUA AMPLA FUNÇÃO SOCIAL, IDENTIFICANDO OS GRUPOS MAIS FRACOS, MUITAS VEZES LIGADOS A UMA FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL DE BAIXO NÍVEL E A UMA INTEGRAÇÃO INADEQUADA PARA UMA PARTE DAS FAMÍLIAS DE ORIGEM ESTRANGEIRA IMPLICANDOLE NAS ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO E REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS ESCOLARES BÁSICAS E NO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS NOS SETORES MOTOR E MUSICAL. TRATA-SE, PORTANTO, DE PROSSEGUIR OS OBJETIVOS DE MELHORAR O ÊXITO EDUCATIVO DE UM DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS E INTERESSES MAIS DIFÍCEIS. (Portuguese)
19 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ SOSIAALISTA OSALLISUUTTA JA EHKÄISTÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ TEKEMÄLLÄ FRANCO-CAPPA INSTITUTE OF BOVOLONE -INSTITUUTISTA SOSIAALINEN AGGREGAATIOKESKITTYMÄ INNOVATIIVISTEN KOULUTUSEHDOTUSTEN AVULLA SEKÄ OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA ETTÄ KESÄAIKANA. AINOA KUNNAN INSTITUUTTI, JOKA KOSKEE ENSIMMÄISTÄ KOULUTUSJAKSOA, JA NÄIN OLLEN ITSE ASIASSA KAIKKI LAPSET JA NUORET KOULUSSA JOPA 14 VUOTTA ALUEELLA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA SEN LAAJAA YHTEISKUNNALLISTA TEHTÄVÄÄ YKSILÖIMÄLLÄ HEIKOIMMAT RYHMÄT, JOTKA USEIN LIITTYVÄT HEIKOMPAAN SOSIOKULTTUURISEEN TAUSTAAN JA SOVELTUMATTOMAAN INTEGRAATIOON OSALLE ULKOMAISTA ALKUPERÄÄ OLEVIA PERHEITÄ IMPLICANDOLE-TOIMISSA, JOTKA LIITTYVÄT KOULUJEN PERUSTAITOJEN ELVYTTÄMISEEN JA VAHVISTAMISEEN SEKÄ MOOTTORI- JA MUSIIKKIALAN TAITOJEN KEHITTÄMISEEN. NÄIN OLLEN KYSE ON SIITÄ, ETTÄ PYRITÄÄN SAAVUTTAMAAN TAVOITTEET, JOTKA KOSKEVAT KAIKKEIN VAIKEIMPIEN TAITOJEN JA INTRESSIEN KEHITTÄMISEN OPETUKSELLISEN MENESTYKSEN PARANTAMISTA. (Finnish)
19 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO I ZAPOBIEGANIE KOŃCZENIU NAUKI POPRZEZ UCZYNIENIE INSTYTUTU FRANCO-CAPPA W BOVOLONE BIEGUNEM AGREGACJI SPOŁECZNEJ POPRZEZ INNOWACYJNE PROPOZYCJE EDUKACYJNE ZARÓWNO W OKRESIE POZALEKCYJNYM, JAK I LETNIM. JEDYNY INSTYTUT GMINY W ZAKRESIE PIERWSZEGO CYKLU EDUKACJI, A ZATEM W RZECZYWISTOŚCI OBEJMUJE WSZYSTKICH DZIECI I MŁODZIEŻY W SZKOLE DO 14 LAT TERYTORIUM. PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE JEGO SZEROKIEJ FUNKCJI SPOŁECZNEJ POPRZEZ ZIDENTYFIKOWANIE NAJSŁABSZYCH GRUP CZĘSTO ZWIĄZANYCH Z NISKIM WYKSZTAŁCENIEM SPOŁECZNO-KULTUROWYM I NIEODPOWIEDNIĄ INTEGRACJĄ CZĘŚCI RODZIN OBCEGO POCHODZENIA IMPLICANDOLE W DZIAŁANIACH ZWIĄZANYCH Z ODBUDOWĄ I PODNOSZENIEM PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI SZKOLNYCH ORAZ ROZWOJEM UMIEJĘTNOŚCI W SEKTORZE MOTORYZACYJNYM I MUZYCZNYM. CHODZI ZATEM O DĄŻENIE DO OSIĄGNIĘCIA CELÓW POPRAWY SUKCESU EDUKACYJNEGO ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI I INTERESÓW, KTÓRE SĄ NAJTRUDNIEJSZE. (Polish)
19 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE SPODBUJANJE SOCIALNE VKLJUČENOSTI IN PREPREČEVANJE OPUŠČANJA ŠOLANJA, IN SICER TAKO, DA SE FRANCO-CAPPA INSTITUTE OF BOVOLONE Z INOVATIVNIMI IZOBRAŽEVALNIMI PREDLOGI V OBŠOLSKEM IN POLETNEM ČASU SPREMENI V SREDIŠČE DRUŽBENE AGREGACIJE. EDINI INŠTITUT OBČINE V ZVEZI S PRVIM CIKLUSOM IZOBRAŽEVANJA IN ZATO DEJANSKO VKLJUČUJE VSE OTROKE IN MLADOSTNIKE V ŠOLI DO 14 LET OZEMLJA. CILJ PROJEKTA JE OKREPITI SVOJO ŠIROKO DRUŽBENO FUNKCIJO Z OPREDELITVIJO NAJŠIBKEJŠIH SKUPIN, KI SO POGOSTO POVEZANE S SOCIALNO-KULTURNIM OZADJEM NA NIZKI RAVNI IN NEUSTREZNIM VKLJUČEVANJEM ZA DEL DRUŽIN TUJEGA POREKLA IMPLICANDOLE V DEJAVNOSTIH OKREVANJA IN KREPITVE OSNOVNIH ŠOLSKIH SPRETNOSTI TER RAZVOJA SPRETNOSTI V MOTORIČNEM IN GLASBENEM SEKTORJU. GRE TOREJ ZA URESNIČEVANJE CILJEV IZBOLJŠANJA IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA RAZVOJA SPRETNOSTI IN INTERESOV, KI SO NAJTEŽJI. (Slovenian)
19 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE PODPOROVAT SOCIÁLNÍ ZAČLEŇOVÁNÍ A PŘEDCHÁZET ODCHODU ZE ŠKOLY TÍM, ŽE SE Z FRANCO-CAPPA INSTITUTE OF BOVOLONE STANE PÓL SOCIÁLNÍ AGREGACE PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍCH VZDĚLÁVACÍCH NÁVRHŮ V MIMOŠKOLNÍM I LETNÍM ČASE. JEDINÝ ÚSTAV OBCE TÝKAJÍCÍ SE PRVNÍHO CYKLU VZDĚLÁVÁNÍ, A TEDY VE SKUTEČNOSTI ZAHRNUJE SOUHRN DĚTÍ A MLADÝCH LIDÍ VE ŠKOLE DO 14 LET NA ÚZEMÍ. CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT SVOU ŠIROKOU SOCIÁLNÍ FUNKCI TÍM, ŽE IDENTIFIKUJE NEJSLABŠÍ SKUPINY, KTERÉ JSOU ČASTO SPOJENY S NÍZKOU ÚROVNÍ SOCIÁLNĚ-KULTURNÍHO ZÁZEMÍ A NEVHODNÁ INTEGRACE PRO ČÁST RODIN ZAHRANIČNÍHO PŮVODU IMPLICANDOLE DO ČINNOSTÍ OBNOVY A POSILOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH ŠKOLNÍCH DOVEDNOSTÍ A ROZVOJE DOVEDNOSTÍ V MOTORISTICKÉM A HUDEBNÍM SEKTORU. JDE TEDY O SLEDOVÁNÍ CÍLŮ ZLEPŠENÍ VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU ROZVOJE DOVEDNOSTÍ A ZÁJMŮ, KTERÉ JSOU NEJOBTÍŽNĚJŠÍ. (Czech)
19 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI SOCIALINĘ ĮTRAUKTĮ IR UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMUI, PAVERČIANT BOVOLONE FRANCO-CAPPA INSTITUTĄ SOCIALINĖS AGREGACIJOS POLIU, TEIKIANT NOVATORIŠKUS ŠVIETIMO PASIŪLYMUS TIEK UŽKLASINĖJE, TIEK VASAROS METU. VIENINTELIS SAVIVALDYBĖS INSTITUTAS, KALBANTIS APIE PIRMĄJĄ ŠVIETIMO PAKOPĄ, TODĖL IŠ TIKRŲJŲ APIMA VISĄ MOKYKLOS IKI 14 METŲ AMŽIAUS VAIKŲ IR JAUNUOLIŲ SKAIČIŲ. PROJEKTU SIEKIAMA SUSTIPRINTI PLAČIĄ SOCIALINĘ FUNKCIJĄ NUSTATANT SILPNIAUSIAS GRUPES, DAŽNAI SUSIJUSIAS SU ŽEMO LYGIO SOCIALINE IR KULTŪRINE APLINKA IR NETINKAMU DALIES UŽSIENIO KILMĖS ŠEIMŲ INTEGRACIJA IMPLICANDOLE Į VEIKLĄ, SUSIJUSIĄ SU PAGRINDINIŲ MOKYKLOS ĮGŪDŽIŲ ATKŪRIMU IR TOBULINIMU BEI ĮGŪDŽIŲ UGDYMU AUTOMOBILIŲ IR MUZIKOS SEKTORIUOSE. TODĖL REIKIA SIEKTI TIKSLŲ GERINTI MOKYMOSI SĖKMĘ PLĖTOJANT ĮGŪDŽIUS IR INTERESUS, KURIE YRA SUDĖTINGIAUSI. (Lithuanian)
19 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT SOCIĀLO IEKĻAUŠANU UN NOVĒRST MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, PADAROT FRANCO-CAPPA INSTITŪTU BOVOLONE PAR SOCIĀLĀS AGREGĀCIJAS CENTRU, IZMANTOJOT INOVATĪVUS IZGLĪTĪBAS PRIEKŠLIKUMUS GAN ĀRPUSSKOLAS, GAN VASARAS LAIKĀ. VIENĪGAIS PAŠVALDĪBAS INSTITŪTS ATTIECĪBĀ UZ PIRMO IZGLĪTĪBAS CIKLU UN TĀDĒJĀDI FAKTISKI IETVER VISUS BĒRNUS UN JAUNIEŠUS SKOLĀ LĪDZ 14 GADIEM NO TERITORIJAS. PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT TĀ PLAŠO SOCIĀLO FUNKCIJU, IDENTIFICĒJOT VĀJĀKĀS GRUPAS, KAS BIEŽI VIEN IR SAISTĪTAS AR ZEMA LĪMEŅA SOCIĀLKULTŪRAS IZCELSMI UN NEPIEMĒROTU INTEGRĀCIJU DAĻAI NO ĀRVALSTU ĢIMENĒM IMPLICANDOLE, LAI ATJAUNOTU UN STIPRINĀTU PAMATPRASMES SKOLĀS UN ATTĪSTĪTU PRASMES MEHĀNISKO UN MŪZIKAS NOZARĒ. TĀPĒC TAS IR JAUTĀJUMS PAR TO, KĀ SASNIEGT MĒRĶUS UZLABOT IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS PRASMJU UN INTEREŠU ATTĪSTĪBĀ, KAS IR VISGRŪTĀK. (Latvian)
19 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ СОЦИАЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ И ДА ПРЕДОТВРАТИ НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ, КАТО ПРЕВЪРНЕ ИНСТИТУТА ФРАНКО-КАПА В ЦЕНТЪР ЗА СОЦИАЛНА АГРЕГАЦИЯ ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ КАКТО В ИЗВЪНКЛАСНОТО, ТАКА И В ЛЯТНОТО ЧАСОВО ВРЕМЕ. ЕДИНСТВЕНИЯТ ИНСТИТУТ НА ОБЩИНАТА ПО ОТНОШЕНИЕ НА ПЪРВИЯ ЦИКЪЛ НА ОБРАЗОВАНИЕ И СЛЕДОВАТЕЛНО ВСЪЩНОСТ ВКЛЮЧВА ВСИЧКИ ДЕЦА И МЛАДЕЖИ В УЧИЛИЩЕ ДО 14 ГОДИНИ ОТ ТЕРИТОРИЯТА. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ШИРОКАТА СИ СОЦИАЛНА ФУНКЦИЯ ЧРЕЗ ИДЕНТИФИЦИРАНЕ НА НАЙ-СЛАБИТЕ ГРУПИ, КОИТО ЧЕСТО СА СВЪРЗАНИ СЪС СОЦИАЛНО-КУЛТУРЕН ПРОИЗХОД НА НИСКО РАВНИЩЕ И НЕПОДХОДЯЩА ИНТЕГРАЦИЯ ЗА ЧАСТ ОТ СЕМЕЙСТВАТА С ЧУЖДЕСТРАНЕН ПРОИЗХОД IMPLICANDOLE В ДЕЙНОСТИТЕ ПО ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ И УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УЧИЛИЩНИ УМЕНИЯ И РАЗВИТИЕ НА УМЕНИЯ В МОТОРНИЯ И МУЗИКАЛНИЯ СЕКТОР. СЛЕДОВАТЕЛНО СТАВА ВЪПРОС ЗА ПОСТИГАНЕ НА ЦЕЛИТЕ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ НА РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯ И ИНТЕРЕСИ, КОИТО СА НАЙ-ТРУДНИ (Bulgarian)
19 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA A TÁRSADALMI BEFOGADÁS ELŐMOZDÍTÁSA ÉS AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS MEGELŐZÉSE AZÁLTAL, HOGY A FRANCO-CAPPA INSTITUTE OF BOVOLONE TÁRSADALMI AGGREGÁCIÓS PÓLUSSÁ VÁLIK INNOVATÍV OKTATÁSI JAVASLATOK RÉVÉN MIND TANÓRÁN KÍVÜLI, MIND NYÁRI IDŐSZÁMÍTÁSBAN. A TELEPÜLÉS EGYETLEN INTÉZETE, AMELY AZ OKTATÁS ELSŐ CIKLUSÁT ÉRINTI, ÉS ÍGY VALÓJÁBAN A 14 ÉVES KORIG AZ ISKOLÁBAN LÉVŐ GYERMEKEK ÉS FIATALOK ÖSSZESSÉGÉT ÉRINTI. A PROJEKT CÉLJA SZÉLES KÖRŰ TÁRSADALMI FUNKCIÓJÁNAK ERŐSÍTÉSE AZÁLTAL, HOGY AZONOSÍTJA AZOKAT A LEGGYENGÉBB CSOPORTOKAT, AMELYEK GYAKRAN AZ ALACSONY SZINTŰ TÁRSADALMI-KULTURÁLIS HÁTTÉRREL ÉS A KÜLFÖLDI SZÁRMAZÁSÚ CSALÁDOK EGY RÉSZÉNEK NEM MEGFELELŐ INTEGRÁCIÓJÁVAL FÜGGNEK ÖSSZE AZ IMPLICANDOLE-NAK A HELYREÁLLÍTÁSSAL ÉS AZ ALAPVETŐ ISKOLAI KÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSÉVEL, VALAMINT A MOTOR- ÉS ZENEÁGAZATBELI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉVEL KAPCSOLATOS TEVÉKENYSÉGEIBEN. EZÉRT A LEGNEHEZEBB KÉSZSÉGEK ÉS ÉRDEKEK FEJLESZTÉSE TERÉN AZ OKTATÁSI SIKER JAVÍTÁSÁRA IRÁNYULÓ CÉLKITŰZÉSEK MEGVALÓSÍTÁSÁRÓL VAN SZÓ. (Hungarian)
19 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CUIMSIÚ SÓISIALTA A CHUR CHUN CINN AGUS FÁGÁIL NA SCOILE A CHOSC TRÍ PHOLAS COMHIOMLÁNAITHE SÓISIALTA A DHÉANAMH DEN INSTITIÚID FRANCO-CAPPA DE BOVOLONE TRÍ THOGRAÍ NUÁLACHA OIDEACHAIS IN AM SEACH-CHURACLAIM AGUS I RITH AN TSAMHRAIDH ARAON. AN T-AON INSTITIÚID AN BHARDAS MAIDIR LEIS AN CHÉAD TIMTHRIALL OIDEACHAIS AGUS DÁ BHRÍ SIN I NDÁIRÍRE I GCEIST LEIS AN IOMLÁN NA LEANAÍ AGUS DAOINE ÓGA SA SCOIL SUAS GO DTÍ 14 BLIAIN DEN CHRÍOCH. TÁ SÉ D’AIDHM AG AN TIONSCADAL A FHEIDHM SHÓISIALTA LEATHAN A FHEABHSÚ TRÍ NA GRÚPAÍ IS LAIGE A SHAINAITHINT A BHFUIL NASC ACU GO MINIC LE CÚLRA SOCH-CHULTÚRTHA AR LEIBHÉAL ÍSEAL AGUS LE COMHTHÁTHÚ MÍ-OIRIÚNACH DO CHUID DE THEAGHLAIGH DE BHUNADH EACHTRACH IMPLICANDOLE I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ A BHAINEANN LE BUNSCILEANNA SCOILE A ATHSHLÁNÚ AGUS A THREISIÚ AGUS LE SCILEANNA A FHORBAIRT SNA HEARNÁLACHA MÓTAIR AGUS CEOIL. DÁ BHRÍ SIN, TÁ SÉ I GCEIST NA CUSPÓIRÍ A BHAINT AMACH MAIDIR LE FEABHAS A CHUR AR AN RATH OIDEACHASÚIL A BHAINEANN LE FORBAIRT SCILEANNA AGUS LEASANNA IS DEACRA (Irish)
19 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA SOCIAL DELAKTIGHET OCH FÖRHINDRA AVHOPP FRÅN SKOLAN GENOM ATT GÖRA FRANCO-CAPPA INSTITUTE OF BOVOLONE TILL EN SOCIAL AGGREGERINGSPOL GENOM INNOVATIVA UTBILDNINGSFÖRSLAG BÅDE UTANFÖR SKOLAN OCH SOMMARTID. DET ENDA INSTITUTET I KOMMUNEN NÄR DET GÄLLER DEN FÖRSTA UTBILDNINGSCYKELN OCH DÄRMED I SJÄLVA VERKET OMFATTAR DET TOTALA ANTALET BARN OCH UNGDOMAR I SKOLAN UPP TILL 14 ÅR AV TERRITORIET. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA DESS BREDA SOCIALA FUNKTION GENOM ATT IDENTIFIERA DE SVAGASTE GRUPPERNA SOM OFTA ÄR KOPPLADE TILL EN LÅG SOCIOKULTURELL BAKGRUND OCH OLÄMPLIG INTEGRATION FÖR EN DEL AV FAMILJER AV UTLÄNDSKT URSPRUNG IMPLICANDOLE I VERKSAMHET FÖR ÅTERHÄMTNING OCH FÖRSTÄRKNING AV GRUNDLÄGGANDE SKOLFÄRDIGHETER OCH UTVECKLING AV FÄRDIGHETER INOM MOTOR- OCH MUSIKSEKTORERNA. DET HANDLAR DÄRFÖR OM ATT UPPNÅ MÅLEN ATT FÖRBÄTTRA UTBILDNINGSFRAMGÅNGEN FÖR EN UTVECKLING AV DE MEST SVÅRA FÄRDIGHETERNA OCH INTRESSENA. (Swedish)
19 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA SOTSIAALSET KAASATUST JA VÄLTIDA KOOLIST LAHKUMIST, MUUTES FRANCO-CAPPA BOVOLONE’I INSTITUUTI SOTSIAALSEKS KOONDAMISKESKUSEKS UUENDUSLIKE HARIDUSETTEPANEKUTE KAUDU NII ÕPPEKAVAVÄLISEL KUI KA SUVEAJAL. KOHALIKU OMAVALITSUSE AINUS INSTITUUT, MIS PUUDUTAB ESIMEST HARIDUSTSÜKLIT, HÕLMAB TEGELIKULT KÕIKI KUNI 14-AASTASEID KOOLIS KÄIVAID LAPSI JA NOORI. PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA OMA LAIEMAT SOTSIAALSET FUNKTSIOONI, TEHES KINDLAKS KÕIGE NÕRGEMAD RÜHMAD, KES ON SAGELI SEOTUD MADALA SOTSIAAL-KULTUURILISE TAUSTAGA JA SOBIMATU INTEGRATSIOONIGA OSA VÄLISMAA PEREKONDADE JAOKS IMPLICANDOLE, ET TAASTADA JA TUGEVDADA PÕHIKOOLIOSKUSI NING ARENDADA OSKUSI MOTOORSES JA MUUSIKASEKTORIS. SEETÕTTU ON TEGEMIST KÕIGE RASKEMATE OSKUSTE JA HUVIDE ARENDAMISE HARIDUSLIKU EDU PARANDAMISE EESMÄRKIDE POOLE PÜÜDLEMISEGA. (Estonian)
19 July 2022
0 references
BOVOLONE
0 references
Identifiers
B75B16000010006
0 references