We play and learn together (Q3852172)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3852172 in Bulgaria
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | We play and learn together |
Project Q3852172 in Bulgaria |
Statements
59,476.2 Bulgarian lev
0 references
30,332.86 Euro
0 references
69,972.0 Bulgarian lev
0 references
35,685.72 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
20 May 2021
0 references
20 May 2023
0 references
ДГ "Червената шапчица"
0 references
43°12'23.15"N, 24°9'42.88"E
0 references
Проект „Играем и учим заедно“ цели повишаване на качеството на ранното образование и обхвата на деца от маргинализирани общности в системата на предучилищното образование в град Луковит и село Румянцево. Проектът предлага пилотно тестване на програма Елементът ИГРА в една цяла детска градина, вкл. с изнесаната си група в село Румянцево, и в една подготвителна група на ОУ "Христо Ботев" село Румянцево. Програмата включва три модула: “Библиотека на играчките”, “Музика в действие” и “Разкажи приказката” (Дейност 1), тя е насочена и към работа с родители, като освен групови уроци предлага занимания с родители, целящи повишаване на родителския капацитет и подобряване на уменията за съвместно учене чрез игра.Експерти в ранно детско развитие, с опит в работа с маргинализирани общности и познаващи ресурсите и предизвикателствата на родители от община Луковит, ще адаптират програмата в съответствие с конкретните нужди и възможности. Освен трите модула и дейностите за включване на родители, ще бъде разработен отделен нов модул на тема Екология (Дейност 2 „ЕКО и в играта“).В проета ще бъдат включени общо 112 деца на възраст 2-8 години в 8 групи – 5 в ДГ „Червената шапчица“ град Луковит, 2 в изнесени групи в село Румянцево и една в подготвителната група в ОУ „Христо Ботев“ село Румянцево – партньор в проекта. 73 от децата, включени в проекта са от маргинализирани общности (включително роми).Над 50 родители ще вземат участие в дейностите, най-вече в Дейност 3 „Учим и играем заедно – занимания с родители“, 30 от тях роми.Заниманията в 8-те групи ще се реализират в период от 2 години, включително и в летните месеци.В дейностите ще се включват деца и родители от немаргинализирани общности с цел насърчаване на социалното включване и подобряване на общуването и преодоляване на предразсъдъците.Резултатите и ефекта от проекта ще бъдат разпространени чрез интернет страниците на двете партньорски образователни институции, както и чрез целенасочени информационни събития. (Bulgarian)
0 references
The project “Game and Learning Together” aims to increase the quality of early education and the coverage of children from marginalised communities in the system of pre-school education in the town of Lukovit and the village of Rumyantsevo. The project offers pilot testing of the IGRA Element Programme in a whole kindergarten, including its exported group in the village of Rumyantsevo, and in a preparatory group of the Primary School “Hristo Botev” village of Rumyantsevo. The program includes three modules: “Toy Library”, “Music in Action” and “Tell the Tale” (Action 1), it is also aimed at working with parents. In addition to group lessons, it offers activities with parents aimed at increasing parental capacity and improving skills for joint learning through play. Experts in early childhood development, experienced in working with marginalised communities and knowing the resources and challenges of parents from Lukovit municipality, will adapt the program according to the specific needs and opportunities. Apart from the three modules and activities for the inclusion of parents, a separate new module will be developed on Ecology (Action 2 “EKO and in the game”). A total of 112 children aged 2-8 in 8 groups will be included in the project — 5 in the Red Riding Hood School in Lukovit, 2 in external groups in the village of Rumyantsvo and one in the preparatory group at the “Hristo Botev” Primary School Rumyantsvo — partner in the project. 73 of the children included in the project are from marginalised communities (including Roma).Over 50 parents will take part in the activities, mostly in Action 3 “Learning and play together — activities with parents”, 30 of them Roma.The activities in the 8 groups will take place over a period of 2 years, including the summer months. The activities will involve children and parents from non-marginalised communities in order to promote social inclusion and improve communication and overcome prejudices. The results and effects of the project will be disseminated through the websites of the two partner educational institutions, as well as through targeted information events. (English)
2 December 2021
0.3318349729542312
0 references
Le projet «Game and Learning Together» vise à améliorer la qualité de l’éducation précoce et la couverture des enfants issus de communautés marginalisées dans le système d’éducation préscolaire de la ville de Lukovit et du village de Rumyantsevo. Le projet propose des essais pilotes du programme IGRA Element dans tout un jardin d’enfants, y compris son groupe exporté dans le village de Rumyantsevo, et dans un groupe préparatoire de l’école primaire «Hristo Botev» village de Rumyantsevo. Le programme comprend trois modules: La «Bibliothèque des jouets», «Musique en action» et «Tell the Tale» (Action 1), elle vise également à travailler avec les parents. Outre les leçons de groupe, elle propose des activités avec les parents visant à accroître la capacité parentale et à améliorer les compétences pour l’apprentissage conjoint par le jeu. Des experts en développement de la petite enfance, expérimentés dans le travail avec les communautés marginalisées et connaissant les ressources et les défis des parents de la municipalité de Lukovit, adapteront le programme en fonction des besoins et des possibilités spécifiques. Outre les trois modules et activités pour l’inclusion des parents, un nouveau module distinct sera développé sur l’écologie (Action 2 «EKO et dans le jeu»), 112 enfants âgés de 2 à 8 sur 8 groupes seront inclus dans le projet — 5 dans l’école du Chaperon rouge de Lukovit, 2 en groupes externes dans le village de Rumyantsvo et un dans le groupe préparatoire de l’école primaire «Hristo Botev» Rumyantsvo — partenaire dans le projet. 73 des enfants inclus dans le projet sont issus de communautés marginalisées (y compris les Roms). Plus de 50 parents participeront aux activités, principalement dans le cadre de l’action 3 «Apprendre et jouer ensemble — activités avec les parents», dont 30 Roms. Les activités dans les 8 groupes se dérouleront sur une période de deux ans, y compris les mois d’été. Les activités seront menées avec les enfants et les parents de communautés non marginalisées afin de promouvoir l’inclusion sociale et d’améliorer la communication et de surmonter les préjugés. Les résultats et les effets du projet seront diffusés sur les sites Internet des deux établissements d’enseignement partenaires, ainsi que par des manifestations d’information ciblées. (French)
3 December 2021
0 references
Das Projekt „Game and Learning Together“ zielt darauf ab, die Qualität der frühkindlichen Bildung und die Abdeckung von Kindern aus marginalisierten Gemeinschaften im System der Vorschulbildung in der Stadt Lukovit und im Dorf Rumyantsevo zu verbessern. Das Projekt bietet Pilottests des IGRA Element-Programms in einem ganzen Kindergarten, einschließlich seiner Exportgruppe im Dorf Rumyantsevo, und in einer vorbereitenden Gruppe der Grundschule „Hristo Botev“ Dorf Rumyantsevo. Das Programm umfasst drei Module: „Toy Library“, „Musik in Aktion“ und „Tell the Tale“ (Maßnahme 1), ist auch auf die Zusammenarbeit mit den Eltern ausgerichtet. Neben dem Gruppenunterricht bietet es Aktivitäten mit Eltern an, die darauf abzielen, die elterlichen Fähigkeiten zu erhöhen und die Fähigkeiten für gemeinsames Lernen durch Spiel zu verbessern. Experten in der frühkindlichen Entwicklung, erfahren in der Arbeit mit marginalisierten Gemeinschaften und das Wissen der Ressourcen und Herausforderungen der Eltern aus der Gemeinde Lukovit, werden das Programm an die spezifischen Bedürfnisse und Möglichkeiten anpassen. Neben den drei Modulen und Aktivitäten zur Einbeziehung der Eltern wird ein separates neues Modul zur Ökologie (Aktion 2 „EKO und im Spiel“) entwickelt. Insgesamt 112 Kinder im Alter von 2-8 Jahren in 8 Gruppen werden in das Projekt aufgenommen – 5 in der Rotkäppchenschule Lukovit, 2 in externen Gruppen im Dorf Rumyantsvo und einer in der Vorbereitungsgruppe der Grundschule Rumyantsvo „Hristo Botev“. 73 der in das Projekt einbezogenen Kinder stammen aus marginalisierten Gemeinschaften (einschließlich Roma).Über 50 Eltern nehmen an den Aktivitäten teil, meist in Aktion 3 „Gemeinsam lernen und spielen – Aktivitäten mit Eltern“, 30 davon Roma.Die Aktivitäten in den 8 Gruppen werden über einen Zeitraum von zwei Jahren, einschließlich der Sommermonate, stattfinden. Die Aktivitäten werden Kinder und Eltern aus nicht-marginalisierten Gemeinschaften einbeziehen, um die soziale Inklusion zu fördern und die Kommunikation zu verbessern und Vorurteile zu überwinden. Die Ergebnisse und Auswirkungen des Projekts werden über die Websites der beiden Partner-Bildungseinrichtungen sowie durch gezielte Informationsveranstaltungen verbreitet. (German)
4 December 2021
0 references
Het project „Game and Learning Together” heeft tot doel de kwaliteit van voorschools onderwijs en de dekking van kinderen uit gemarginaliseerde gemeenschappen in het systeem van voorschools onderwijs in de stad Lukovit en het dorp Rumyantsevo te verbeteren. Het project biedt proefprojecten voor het IGRA Element Programme in een hele kleuterschool, met inbegrip van de geëxporteerde groep in het dorp Rumyantsevo, en in een voorbereidende groep van de Primary School „Hristo Botev” dorp Rumyantsevo. Het programma omvat drie modules: „Speelgoedbibliotheek”, „Music in Action” en „Tell the Tale” (Actie 1), het is ook gericht op het werken met ouders. Naast groepslessen biedt het activiteiten met ouders die gericht zijn op het vergroten van de ouderlijke capaciteit en het verbeteren van vaardigheden voor gezamenlijk leren door middel van spel. Experts in de ontwikkeling van jonge kinderen, ervaren in het werken met gemarginaliseerde gemeenschappen en het kennen van de middelen en uitdagingen van ouders uit de gemeente Lukovit, zullen het programma aanpassen aan de specifieke behoeften en kansen. Naast de drie modules en activiteiten voor de integratie van ouders, zal een aparte nieuwe module worden ontwikkeld over Ecologie (actie 2 „EKO en in het spel”). In totaal zullen 112 kinderen van 2-8 in 8 groepen worden opgenomen in het project — 5 in de Red Riding Hood School in Lukovit, 2 in externe groepen in het dorp Rumyantsvo en één in de voorbereidende groep van de „Hristo Botev” Primary School Rumyantsvo — partner in het project. 73 van de kinderen die deel uitmaken van het project zijn afkomstig uit gemarginaliseerde gemeenschappen (waaronder Roma). Meer dan 50 ouders zullen deelnemen aan de activiteiten, meestal in actie 3 „Learning and play together — activities with parents”, 30 Roma.De activiteiten in de 8 groepen zullen plaatsvinden over een periode van 2 jaar, waaronder de zomermaanden. Bij de activiteiten zullen kinderen en ouders uit niet-gemarginaliseerde gemeenschappen betrokken zijn om sociale inclusie te bevorderen en de communicatie te verbeteren en vooroordelen te overwinnen. De resultaten en effecten van het project zullen worden verspreid via de websites van de twee partneronderwijsinstellingen, evenals via gerichte informatie-evenementen. (Dutch)
10 December 2021
0 references
Il progetto "Game and Learning Together" mira ad aumentare la qualità dell'istruzione precoce e la copertura dei bambini delle comunità emarginate nel sistema di istruzione prescolastica nella città di Lukovit e nel villaggio di Rumyantsevo. Il progetto offre test pilota del programma Element IGRA in un intero asilo, compreso il suo gruppo esportato nel villaggio di Rumyantsevo, e in un gruppo preparatorio della scuola primaria "Hristo Botev" villaggio di Rumyantsevo. Il programma comprende tre moduli: "Toy Library", "Music in Action" e "Tell the Tale" (Azione 1), si propone anche di lavorare con i genitori. Oltre alle lezioni di gruppo, offre attività con i genitori volte ad aumentare la capacità genitoriale e migliorare le competenze per l'apprendimento congiunto attraverso il gioco. Gli esperti nello sviluppo della prima infanzia, con esperienza nel lavorare con le comunità emarginate e conoscere le risorse e le sfide dei genitori del comune di Lukovit, adatteranno il programma alle esigenze e opportunità specifiche. Oltre ai tre moduli e attività per l'inclusione dei genitori, un nuovo modulo separato sarà sviluppato su Ecology (Azione 2 "EKO e nel gioco"). Un totale di 112 bambini di 2-8 anni in 8 gruppi saranno inclusi nel progetto — 5 nella scuola Red Riding Hood di Lukovit, 2 in gruppi esterni nel villaggio di Rumyantsvo e uno nel gruppo preparatorio della scuola primaria "Hristo Botev" Rumyantsvo — partner del progetto. 73 dei bambini inclusi nel progetto provengono da comunità emarginate (tra cui i Rom). Oltre 50 genitori parteciperanno alle attività, per lo più all'Azione 3 "Imparare e giocare insieme — attività con i genitori", di cui 30 rom. Le attività degli 8 gruppi si svolgeranno nell'arco di 2 anni, compresi i mesi estivi. Le attività coinvolgeranno bambini e genitori di comunità non marginalizzate al fine di promuovere l'inclusione sociale e migliorare la comunicazione e superare i pregiudizi. I risultati e gli effetti del progetto saranno diffusi attraverso i siti web delle due istituzioni educative partner, nonché attraverso eventi informativi mirati. (Italian)
13 January 2022
0 references
El proyecto «Juegos y Aprendizaje Juntos» tiene por objeto aumentar la calidad de la educación temprana y la cobertura de los niños de comunidades marginadas en el sistema de educación preescolar de la ciudad de Lukovit y la aldea de Rumyantsevo. El proyecto ofrece pruebas piloto del Programa Elemento IGRA en todo un jardín de infancia, incluido su grupo exportado en la aldea de Rumyantsevo, y en un grupo preparatorio de la escuela primaria «Hristo Botev» aldea de Rumyantsevo. El programa incluye tres módulos: «Biblioteca de Juguetes», «Música en Acción» y «Cull the Tale» (Acción 1), también tiene como objetivo trabajar con los padres. Además de las lecciones en grupo, ofrece actividades con los padres destinadas a aumentar la capacidad de los padres y mejorar las habilidades para el aprendizaje conjunto a través del juego. Aparte de los tres módulos y actividades para la inclusión de los padres, se desarrollará un nuevo módulo independiente sobre Ecología (acción 2 «EKO y en el juego») Un total de 112 niños de 2 a 8 años de edad en 8 grupos serán incluidos en el proyecto — 5 en la Escuela de Caperucita Roja de Lukovit, 2 en grupos externos en la aldea de Rumyantsvo y uno en el grupo preparatorio de la Escuela Primaria «Hristo Botev» Rumyantsvo — socio en el proyecto. 73 de los niños incluidos en el proyecto provienen de comunidades marginadas (incluidos los romaníes). Más de 50 padres participarán en las actividades, principalmente en la acción 3 «Aprender y jugar juntos — actividades con los padres», 30 de ellos romaníes. Las actividades de los ocho grupos se llevarán a cabo durante un período de 2 años, incluidos los meses de verano. Las actividades incluirán a niños y padres de comunidades no marginadas con el fin de promover la inclusión social y mejorar la comunicación y superar los prejuicios. Los resultados y efectos del proyecto se difundirán a través de los sitios web de las dos instituciones educativas asociadas, así como a través de eventos informativos específicos. (Spanish)
14 January 2022
0 references
Projektet "Game and Learning Together" har til formål at øge kvaliteten af den tidlige uddannelse og dækningen af børn fra marginaliserede samfund i førskoleundervisningen i byen Lukovit og landsbyen Rumyantsevo. Projektet tilbyder pilottest af IGRA Element-programmet i en hel børnehave, herunder dens eksporterede gruppe i landsbyen Rumyantsevo, og i en forberedende gruppe af Primary School "Hristo Botev" landsbyen Rumyantsevo. Programmet indeholder tre moduler: "Legetøjsbiblioteket", "Music in Action" og "Tell te Tale" (aktion 1) er også rettet mod at arbejde med forældre. Ud over gruppeundervisning tilbyder det aktiviteter med forældre, der har til formål at øge forældrenes kapacitet og forbedre færdighederne til fælles læring gennem leg. Eksperter i udvikling af den tidlige barndom, erfaring med at arbejde med marginaliserede samfund og kende ressourcer og udfordringer forældre fra Lukovit kommune, vil tilpasse programmet efter de specifikke behov og muligheder. Ud over de tre moduler og aktiviteter til inddragelse af forældre vil der blive udviklet et separat nyt modul om økologi (aktion 2 "EKO og i spillet"). I alt 112 børn i alderen 2-8 i 8 grupper vil blive inkluderet i projektet — 5 på Red Riding Hood School i Lukovit, 2 i eksterne grupper i landsbyen Rumyantsvo og en i den forberedende gruppe på "Hristo Botev" Primary School Rumyantsvo — partner i projektet. 73 af de børn, der er omfattet af projektet, kommer fra marginaliserede befolkningsgrupper (herunder romaer).Over 50 forældre vil deltage i aktiviteterne, hovedsagelig i aktion 3 "Learning og leg sammen — aktiviteter med forældre", 30 af dem romaer. Aktiviteterne i de 8 grupper vil finde sted over en periode på 2 år, herunder sommermånederne. Aktiviteterne vil involvere børn og forældre fra ikkemarginaliserede samfund med henblik på at fremme social inklusion og forbedre kommunikationen og overvinde fordomme. Projektets resultater og virkninger vil blive formidlet via de to partneruddannelsesinstitutioners websteder samt gennem målrettede informationsarrangementer. (Danish)
19 July 2022
0 references
Το έργο «Game and Learning Together» στοχεύει στην αύξηση της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης και της κάλυψης των παιδιών από περιθωριοποιημένες κοινότητες στο σύστημα προσχολικής εκπαίδευσης στην πόλη Lukovit και στο χωριό Rumyantsevo. Το σχέδιο προσφέρει πιλοτική δοκιμή του προγράμματος στοιχείων IGRA σε ολόκληρο νηπιαγωγείο, συμπεριλαμβανομένης της εξαγόμενης ομάδας του στο χωριό Rumyantsevo, και σε προπαρασκευαστική ομάδα του χωριού Rumyantsevo «Hristo Botev». Το πρόγραμμα περιλαμβάνει τρεις ενότητες: «Βιβλιοθήκη παιχνιδιών», «Μουσική σε Δράση» και «Πείτε την Ιστορία» (Δράση 1), στοχεύει επίσης στη συνεργασία με τους γονείς. Εκτός από τα ομαδικά μαθήματα, προσφέρει δραστηριότητες με τους γονείς με στόχο την αύξηση της ικανότητας των γονέων και τη βελτίωση των δεξιοτήτων για κοινή μάθηση μέσω του παιχνιδιού. Ειδικοί στην προσχολική ανάπτυξη, με εμπειρία στη συνεργασία με περιθωριοποιημένες κοινότητες και γνωρίζοντας τους πόρους και τις προκλήσεις των γονέων από το δήμο Lukovit, θα προσαρμόσουν το πρόγραμμα ανάλογα με τις ιδιαίτερες ανάγκες και ευκαιρίες. Εκτός από τις τρεις ενότητες και δραστηριότητες για την ένταξη των γονέων, θα αναπτυχθεί ξεχωριστή νέα ενότητα για την Οικολογία (δράση 2 «EKO και στο παιχνίδι»). Συνολικά 112 παιδιά ηλικίας 2-8 σε 8 ομάδες θα συμπεριληφθούν στο έργο — 5 στο Red Riding Hood School στο Lukovit, 2 σε εξωτερικές ομάδες στο χωριό Rumyantsvo και ένα στην προπαρασκευαστική ομάδα στο Δημοτικό Σχολείο Rumyantsvo «Hristo Botev» — εταίρος στο έργο. 73 από τα παιδιά που περιλαμβάνονται στο σχέδιο προέρχονται από περιθωριοποιημένες κοινότητες (συμπεριλαμβανομένων των Ρομά).Πάνω από 50 γονείς θα λάβουν μέρος στις δραστηριότητες, κυρίως στη Δράση 3 «Μάθηση και παιχνίδι μαζί — δραστηριότητες με γονείς», 30 εκ των οποίων Ρομά. Οι δραστηριότητες στις 8 ομάδες θα λάβουν χώρα σε περίοδο 2 ετών, συμπεριλαμβανομένων των καλοκαιρινών μηνών. Στις δραστηριότητες θα συμμετέχουν παιδιά και γονείς από μη περιθωριοποιημένες κοινότητες προκειμένου να προωθηθεί η κοινωνική ένταξη και να βελτιωθεί η επικοινωνία και να ξεπεραστούν οι προκαταλήψεις. Τα αποτελέσματα και τα αποτελέσματα του σχεδίου θα διαδοθούν μέσω των δικτυακών τόπων των δύο συνεργαζόμενων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, καθώς και μέσω στοχευμένων ενημερωτικών εκδηλώσεων. (Greek)
19 July 2022
0 references
Projektom „Igra i učenje zajedno” nastoji se povećati kvaliteta ranog obrazovanja i pokrivenosti djece iz marginaliziranih zajednica u sustavu predškolskog odgoja i obrazovanja u gradu Lukovitu i selu Rumyantsevo. Projekt nudi pilot testiranje programa IGRA Element u cijelom vrtiću, uključujući izvoznu skupinu u selu Rumyantsevo, te u pripremnoj skupini Osnovne škole „Hristo Botev” sela Rumyantsevo. Program uključuje tri modula: „Biblioteka igračaka”, „Glazba u akciji” i „Reci priču” (Akcija 1), također je usmjerena na rad s roditeljima. Osim grupnih lekcija, nudi i aktivnosti s roditeljima usmjerene na povećanje roditeljskog kapaciteta i poboljšanje vještina za zajedničko učenje kroz igru. Stručnjaci u ranom djetinjstvu, iskusni u radu s marginaliziranim zajednicama i poznavanju resursa i izazova roditelja iz općine Lukovit, prilagodit će program specifičnim potrebama i mogućnostima. Osim tri modula i aktivnosti za uključivanje roditelja, razvit će se i zaseban novi modul za ekologiju (Akcija 2 „EKO i u igri”). Ukupno 112 djece u dobi od 2 do 8 u 8 grupa bit će uključeno u projekt – 5 u Školi Crvenkapica u Lukovitu, 2 u vanjskim grupama u selu Rumyantsvo i jedno u pripremnoj skupini u osnovnoj školi „Hristo Botev” OŠ Rumyantsvo – partner u projektu. 73 djece uključene u projekt su iz marginaliziranih zajednica (uključujući Rome). Preko 50 roditelja će sudjelovati u aktivnostima, uglavnom u Akciji 3 „Učenje i igraj zajedno – aktivnosti s roditeljima”, od kojih 30 Roma.Aktivnosti u 8 skupina odvijat će se u razdoblju od 2 godine, uključujući i ljetne mjesece. Aktivnosti će uključivati djecu i roditelje iz nemarginaliziranih zajednica kako bi se promicala socijalna uključenost i poboljšala komunikacija te prevladale predrasude. Rezultati i učinci projekta širit će se putem internetskih stranica dviju partnerskih obrazovnih ustanova, kao i putem ciljanih informativnih događanja. (Croatian)
19 July 2022
0 references
Proiectul „Jocuri și învățare Împreună” își propune să sporească calitatea educației timpurii și acoperirea copiilor din comunitățile marginalizate în sistemul de educație preșcolară din orașul Lukovit și satul Rumyantsevo. Proiectul oferă testarea pilot a programului IGRA Element într-o grădiniță întreagă, inclusiv grupul său exportat în satul Rumyantsevo, și într-un grup pregătitor al Școlii primare „Hristo Botev” din satul Rumyantsevo. Programul include trei module: „Biblioteca de jucării”, „Muzica în acțiune” și „Spuneți povestea” (acțiunea 1), vizează, de asemenea, lucrul cu părinții. Pe lângă lecțiile de grup, acesta oferă activități cu părinții care vizează creșterea capacității parentale și îmbunătățirea competențelor pentru învățarea în comun prin joc. Experții în dezvoltarea copilăriei timpurii, cu experiență în lucrul cu comunitățile marginalizate și cunoașterea resurselor și provocărilor părinților din municipiul Lukovit, vor adapta programul în funcție de nevoile și oportunitățile specifice. În afară de cele trei module și activități pentru includerea părinților, va fi dezvoltat un nou modul separat privind ecologia (acțiunea 2 „EKO și în joc”). Un total de 112 copii cu vârste cuprinse între 2-8 și 8 grupuri vor fi incluși în proiect – 5 în Școala de Scufiță Roșie din Lukovit, 2 în grupuri externe în satul Rumyantsvo și unul în grupul pregătitor al Școlii primare „Hristo Botev” Rumyantsvo – partener în proiect. 73 dintre copiii incluși în proiect provin din comunități marginalizate (inclusiv romi). Peste 50 de părinți vor participa la activități, în principal în Acțiunea 3 „Învățarea și joacă împreună – activități cu părinții”, 30 dintre ei romi. Activitățile din cele 8 grupuri vor avea loc pe o perioadă de 2 ani, inclusiv în lunile de vară. Activitățile vor implica copii și părinți din comunități nemarginalizate pentru a promova incluziunea socială, a îmbunătăți comunicarea și a depăși prejudecățile. Rezultatele și efectele proiectului vor fi diseminate prin intermediul site-urilor web ale celor două instituții de învățământ partenere, precum și prin intermediul unor evenimente de informare specifice. (Romanian)
19 July 2022
0 references
Cieľom projektu „Hra a vzdelávanie spoločne“ je zvýšiť kvalitu raného vzdelávania a pokrytie detí z marginalizovaných komunít v systéme predškolského vzdelávania v meste Lukovit a v obci Rumyantsevo. Projekt ponúka pilotné testovanie programu IGRA Element v celej materskej škole vrátane exportovanej skupiny v obci Rumyantsevo a v prípravnej skupine obce Rumyantsevo „Hristo Botev“. Program obsahuje tri moduly: „Knižnica hračiek“, „Hudba v akcii“ a „Povedzte príbeh“ (akcia 1), je tiež zameraná na spoluprácu s rodičmi. Okrem skupinových lekcií ponúka aktivity s rodičmi zamerané na zvýšenie rodičovskej kapacity a zlepšenie zručností pre spoločné vzdelávanie prostredníctvom hry. Odborníci na vývoj v ranom detstve, ktorí majú skúsenosti s prácou s marginalizovanými komunitami a poznajú zdroje a výzvy rodičov z obce Lukovit, prispôsobia program špecifickým potrebám a príležitostiam. Okrem troch modulov a aktivít pre začlenenie rodičov bude vyvinutý samostatný nový modul v oblasti ekológie (akcia 2 „EKO a v hre“). Do projektu bude zahrnutých 112 detí vo veku 2 – 8 rokov v 8 skupinách – 5 v škole Červená jazdecká kapucňa v Lukovite, 2 v externých skupinách v obci Rumyantsvo a jedno v prípravnej skupine na základnej škole „Hristo Botev“ Rumyantsvo – partner projektu. 73 detí zahrnutých do projektu pochádza z marginalizovaných komunít (vrátane Rómov). Na aktivitách sa zúčastní viac ako 50 rodičov, väčšinou v akcii 3 „Vzdelávanie a hrať sa spolu – aktivity s rodičmi“, 30 z nich Rómovia.Činnosti v 8 skupinách sa uskutočnia počas obdobia 2 rokov vrátane letných mesiacov. Činnosti budú zahŕňať deti a rodičov z neomarginalizovaných komunít s cieľom podporiť sociálne začlenenie a zlepšiť komunikáciu a prekonať predsudky. Výsledky a účinky projektu sa budú šíriť prostredníctvom webových stránok dvoch partnerských vzdelávacích inštitúcií, ako aj prostredníctvom cielených informačných podujatí. (Slovak)
19 July 2022
0 references
Il-proġett “Game and Learning Together” għandu l-għan li jżid il-kwalità tal-edukazzjoni bikrija u l-kopertura tat-tfal minn komunitajiet marġinalizzati fis-sistema tal-edukazzjoni preprimarja fil-belt ta’ Lukovit u fir-raħal ta’ Rumyantsevo. Il-proġett joffri ttestjar pilota tal-Programm Element tal-IGRA f’kindergarten sħiħ, inkluż il-grupp esportat tiegħu fir-raħal ta’ Rumyantsevo, u fi grupp preparatorju tal-Iskola Primarja “Hristo Botev” raħal ta’ Rumyantsevo. Il-programm jinkludi tliet moduli: “Librerija tal-Ġugarelli”, “Mużika fl-Azzjoni” u “Għid it-Tale” (Azzjoni 1), għandha wkoll l-għan li taħdem mal-ġenituri. Minbarra l-lezzjonijiet fi gruppi, din toffri attivitajiet mal-ġenituri mmirati biex iżidu l-kapaċità tal-ġenituri u jtejbu l-ħiliet għat-tagħlim konġunt permezz tal-logħob. Esperti fl-iżvilupp tat-tfulija bikrija, b’esperjenza fil-ħidma ma’ komunitajiet emarġinati u jafu r-riżorsi u l-isfidi tal-ġenituri mill-muniċipalità ta’ Lukovit, se jadattaw il-programm skont il-ħtiġijiet u l-opportunitajiet speċifiċi. Minbarra t-tliet moduli u attivitajiet għall-inklużjoni tal-ġenituri, se jiġi żviluppat modulu ġdid separat dwar l-Ekoloġija (Azzjoni 2 “EKO u fil-logħba”). Total ta’ 112-il tifel u tifla ta’ bejn 2–8 gruppi minn 8 gruppi se jiġu inklużi fil-proġett — 5 fl-Iskola Red Riding Hood f’Lukovit, 2 fi gruppi esterni fir-raħal ta’ Rumyantsvo u wieħed fil-grupp preparatorju fl-Iskola Primarja Rumyantsvo “Hristo Botev” — sieħeb fil-proġett. 73 mit-tfal inklużi fil-proġett huma minn komunitajiet emarġinati (inklużi r-Rom). Aktar minn 50 ġenitur se jieħdu sehem fl-attivitajiet, l-aktar fl-Azzjoni 3 “Tagħlim u logħob flimkien — attivitajiet mal-ġenituri”, 30 minnhom Roma.L-attivitajiet fit-8 gruppi se jsiru fuq perjodu ta’ sentejn, inklużi x-xhur tas-sajf. L-attivitajiet se jinvolvu lit-tfal u lill-ġenituri minn komunitajiet mhux marġinalizzati sabiex jippromwovu l-inklużjoni soċjali u jtejbu l-komunikazzjoni u jegħlbu l-preġudizzji. Ir-riżultati u l-effetti tal-proġett se jiġu disseminati permezz tas-siti web taż-żewġ istituzzjonijiet edukattivi msieħba, kif ukoll permezz ta’ avvenimenti ta’ informazzjoni mmirati. (Maltese)
19 July 2022
0 references
O projeto «Jogo e aprendizagem em conjunto» visa aumentar a qualidade do ensino pré-escolar e a cobertura das crianças de comunidades marginalizadas no sistema de ensino pré-escolar na cidade de Lukovit e na aldeia de Rumyantsevo. O projeto oferece testes-piloto do programa IGRA Element em todo um jardim de infância, incluindo o seu grupo exportado na aldeia de Rumyantsevo, e num grupo preparatório da aldeia de Rumyantsevo da escola primária «Hristo Botev». O programa inclui três módulos: «Biblioteca de brinquedos», «Música em ação» e «Conte a história» (ação 1), destina-se igualmente a trabalhar com os pais. Além das aulas em grupo, oferece atividades com os pais destinadas a aumentar a capacidade parental e melhorar as competências para a aprendizagem conjunta através do jogo. Especialistas em desenvolvimento na primeira infância, com experiência em trabalhar com comunidades marginalizadas e conhecer os recursos e desafios dos pais do município de Lukovit, adaptarão o programa de acordo com as necessidades e oportunidades específicas. Para além dos três módulos e atividades para a inclusão dos pais, será desenvolvido um novo módulo separado sobre ecologia (ação 2 «EKO e no jogo»). Um total de 112 crianças com idades compreendidas entre os 2 e os 8 anos em 8 grupos será incluído no projeto — 5 na Escola Red Riding Hood em Lukovit, 2 em grupos externos na aldeia de Rumyantsvo e uma no grupo preparatório na Escola Primária «Hristo Botev» Rumyantsvo — parceira no projeto. 73 das crianças incluídas no projeto são de comunidades marginalizadas (incluindo ciganos). Mais de 50 pais participarão nas atividades, principalmente na ação 3 «Aprender e brincar em conjunto — atividades com os pais», 30 dos quais ciganos. As atividades dos oito grupos terão lugar ao longo de um período de dois anos, incluindo os meses de verão. As atividades envolverão crianças e pais de comunidades não marginalizadas, a fim de promover a inclusão social, melhorar a comunicação e superar preconceitos. Os resultados e efeitos do projeto serão divulgados através dos sítios Web das duas instituições de ensino parceiras, bem como através de eventos de informação específicos. (Portuguese)
19 July 2022
0 references
”Game and Learning Together” -hankkeen tavoitteena on parantaa varhaiskasvatuksen laatua ja syrjäytyneiden yhteisöjen lasten kattavuutta Lukovitin kaupungin ja Rumyantsevon kylän esiopetusjärjestelmässä. Hanke tarjoaa kokeilukokeilua IGRA:n Element-ohjelmalle koko päiväkodissa, mukaan lukien sen viemä ryhmä Rumyantsev-kylässä ja Rumyantsev-kylän ”Hristo Botevin” valmisteluryhmässä. Ohjelma sisältää kolme moduulia: ”Lelukirjasto”, ”Music in Action” ja ”Tell the Tale” (toimi 1), on myös tarkoitettu työskentelyyn vanhempien kanssa. Ryhmäoppituntien lisäksi se tarjoaa vanhempien kanssa tehtäviä toimia, joilla pyritään lisäämään vanhempien valmiuksia ja parantamaan taitoja yhteisoppimiseen leikkien kautta. Varhaislapsuuden kehityksen asiantuntijat, joilla on kokemusta syrjäytyneiden yhteisöjen kanssa työskentelystä ja Lukovitin kunnan vanhempien resurssien ja haasteiden tuntemisesta, mukauttavat ohjelmaa erityistarpeiden ja mahdollisuuksien mukaan. Vanhempien osallistamiseen tarkoitettujen kolmen moduulin ja toiminnan lisäksi kehitetään erillinen uusi moduuli ekologiasta (toimi 2 ”EKO ja peli”). Hankkeeseen sisältyy yhteensä 112 lasta, jotka ovat iältään 2–8-vuotiaita kahdeksasta ryhmästä – 5 Lukovitissa sijaitsevassa Red Riding Hood Schoolissa, 2 ulkopuolisessa ryhmässä Rumyantsvon kylässä ja yksi valmisteluryhmässä ”Hristo Botevin” peruskoulussa Rumyantsvo -kumppanina. Hankkeeseen osallistuvista lapsista 73 on kotoisin syrjäytyneistä yhteisöistä (myös romaneista). Yli 50 vanhempia osallistuu toimintaan, lähinnä toimeen 3 ”Oppiminen ja leikki yhdessä vanhempien kanssa”, 30 heistä romaneja.Kahdeksan ryhmän toiminta tapahtuu kahden vuoden aikana, mukaan lukien kesäkuukaudet. Toimintaan osallistuu lapsia ja vanhempia, jotka eivät ole rajallisia yhteisöjä, jotta voidaan edistää sosiaalista osallisuutta, parantaa viestintää ja voittaa ennakkoluuloja. Hankkeen tuloksia ja vaikutuksia levitetään kahden kumppanioppilaitoksen verkkosivustoilla sekä kohdennettujen tiedotustilaisuuksien kautta. (Finnish)
19 July 2022
0 references
Projekt „Game and Learning Together” ma na celu podniesienie jakości wczesnej edukacji i objęcie dzieci ze społeczności marginalizowanych systemem edukacji przedszkolnej w miejscowości Lukovit i wsi Rumyantsevo. Projekt oferuje pilotażowe testy programu elementowego IGRA w całym przedszkolu, w tym jego wyeksportowaną grupę we wsi Rumyantsevo, oraz w grupie przygotowawczej Szkoły Podstawowej „Hristo Botev” wsi Rumyantsevo. Program składa się z trzech modułów: „Biblioteka Zabawek”, „Muzyka w działaniu” i „Powiedz opowieść” (Działanie 1), ma również na celu współpracę z rodzicami. Oprócz lekcji grupowych oferuje ona zajęcia z rodzicami mające na celu zwiększenie zdolności rodzicielskich i poprawę umiejętności wspólnego uczenia się poprzez zabawę. Eksperci we wczesnym dzieciństwie, doświadczeni w pracy ze społecznościami marginalizowanymi i znający zasoby i wyzwania rodziców z gminy Lukovit, dostosują program do konkretnych potrzeb i możliwości. Oprócz trzech modułów i działań mających na celu włączenie rodziców, opracowany zostanie osobny nowy moduł dotyczący ekologii (działanie 2 „EKO i w grze”). W projekcie weźmie udział 112 dzieci w wieku 2-8 lat w 8 grupach – 5 w Szkole Czerwonego Kaptureka w Lukovit, 2 w grupach zewnętrznych we wsi Rumyantsvo i jedna w grupie przygotowawczej w Szkole Podstawowej „Hristo Botev” Rumyantsvo – partner projektu. 73 z dzieci objętych projektem pochodzi ze społeczności marginalizowanych (w tym Romów).Ponad 50 rodziców weźmie udział w działaniach, głównie w Akcji 3 „Nauka i zabawa – działania z rodzicami”, 30 z nich Romowie.Działania w 8 grupach będą odbywać się przez okres 2 lat, w tym miesiące letnie. Działania będą angażować dzieci i rodziców ze społeczności niemarginalizowanych w celu promowania włączenia społecznego oraz poprawy komunikacji i przezwyciężenia uprzedzeń. Wyniki i efekty projektu będą rozpowszechniane na stronach internetowych obu partnerskich instytucji edukacyjnych, a także poprzez ukierunkowane wydarzenia informacyjne. (Polish)
19 July 2022
0 references
Cilj projekta „Igra in učenje skupaj“ je povečati kakovost zgodnjega izobraževanja in pokritost otrok iz marginaliziranih skupnosti v sistemu predšolske vzgoje v mestu Lukovit in vasi Rumyantsevo. Projekt ponuja pilotno testiranje programa IGRA Element v celotnem vrtcu, vključno z izvoženo skupino v vasi Rumyantsevo, in v pripravljalni skupini Osnovne šole „Hristo Botev“ vasi Rumyantsevo. Program vključuje tri module: „Knjižnica igrač“, „Glasba v akciji“ in „Povej zgodbo“ (akcija 1) je namenjena tudi sodelovanju s starši. Poleg skupinskih učnih ur ponuja tudi dejavnosti s starši, katerih cilj je povečati starševske zmogljivosti in izboljšati spretnosti za skupno učenje skozi igro. Strokovnjaki za razvoj v zgodnjem otroštvu, izkušeni v sodelovanju z marginaliziranimi skupnostmi in poznavanjem virov in izzivov staršev iz občine Lukovit, bodo program prilagodili posebnim potrebam in priložnostim. Poleg treh modulov in aktivnosti za vključevanje staršev bo razvit ločen nov modul o ekologiji (Akcija 2 „EKO in v igri“). V projekt bo vključenih 112 otrok, starih od 2 do 8 let – 5 v šoli Rdeče kapice v Lukovitu, 2 v zunanjih skupinah v vasi Rumyantsvo in eden v pripravljalni skupini na Osnovni šoli „Hristo Botev“ Rumyantsvo – partner v projektu. 73 otrok, vključenih v projekt, je iz marginaliziranih skupnosti (vključno z Romi). V aktivnostih sodeluje več kot 50 staršev, večinoma v akciji 3 „Učenje in igrajte skupaj – aktivnosti s starši“, od tega 30 Romov. Dejavnosti v osmih skupinah bodo potekale v obdobju dveh let, vključno s poletnimi meseci. Dejavnosti bodo vključevale otroke in starše iz nemarginaliziranih skupnosti, da bi spodbudili socialno vključenost ter izboljšali komunikacijo in odpravili predsodke. Rezultati in učinki projekta se bodo razširjali prek spletnih strani obeh partnerskih izobraževalnih ustanov ter prek ciljno usmerjenih informativnih dogodkov. (Slovenian)
19 July 2022
0 references
Cílem projektu „Hra a učení se společně“ je zvýšit kvalitu předškolního vzdělávání a pokrytí dětí z marginalizovaných komunit v systému předškolního vzdělávání ve městě Lukovit a v obci Rumyantsevo. Projekt nabízí pilotní testování programu IGRA Element v celé mateřské škole, včetně jeho exportované skupiny v obci Rumyantsevo, a v přípravné skupině ZŠ „Hristo Botev“ Rumyantsevo. Program obsahuje tři moduly: „Knihovna hraček“, „Hudba v akci“ a „Řekni příběh“ (Akce 1), je také zaměřena na práci s rodiči. Kromě skupinových lekcí nabízí aktivity s rodiči, jejichž cílem je zvýšit rodičovskou kapacitu a zlepšit dovednosti pro společné učení prostřednictvím hry. Odborníci na rozvoj raného dětství, kteří mají zkušenosti s prací s marginalizovanými komunitami a znají zdroje a výzvy rodičů z obce Lukovit, přizpůsobí program specifickým potřebám a příležitostem. Kromě tří modulů a aktivit pro začlenění rodičů bude vyvinut samostatný nový modul o ekologii (akce 2 „EKO a ve hře“). Celkem 112 dětí ve věku 2–8 let v 8 skupinách bude zahrnuto do projektu – 5 dětí ve škole Červené jezdecké kapuce v Lukovitu, 2 v externích skupinách v obci Rumyantsvo a jedno v přípravné skupině Základní školy „Hristo Botev“ Rumyantsvo – partner projektu. 73 dětí zahrnutých do projektu pochází z marginalizovaných komunit (včetně Romů). Na aktivitách se bude podílet více než 50 rodičů, zejména akce 3 „Učení a hrát společně – aktivity s rodiči“, 30 z nich Romové. Činnosti v 8 skupinách se budou konat po dobu 2 let, včetně letních měsíců. Činnosti budou zahrnovat děti a rodiče z nemarginalizovaných komunit s cílem podpořit sociální začlenění a zlepšit komunikaci a překonat předsudky. Výsledky a účinky projektu budou šířeny prostřednictvím internetových stránek obou partnerských vzdělávacích institucí, jakož i prostřednictvím cílených informačních akcí. (Czech)
19 July 2022
0 references
Projekto „Žaidimas ir mokymasis kartu“ tikslas – gerinti ankstyvojo ugdymo kokybę ir vaikų iš marginalizuotų bendruomenių aprėptį Lukovit miesto ir Rumyantsevo kaimo ikimokyklinio ugdymo sistemoje. Projektas siūlo bandomuosius IGRA elementų programos bandymus visame vaikų darželyje, įskaitant jo eksportuotą grupę Rumyantsevo kaime, ir parengiamojoje grupėje „Rumyantsevo“ pradinės mokyklos „Hristo Botev“ kaimas. Programą sudaro trys moduliai: „Žaislų biblioteka“, „Muzika veiksmų“ ir „Pasakykite pasaką“ (1 veiksmas), ji taip pat siekiama dirbti su tėvais. Be grupinių pamokų, ji siūlo veiklą su tėvais, kuria siekiama didinti tėvų gebėjimus ir gerinti bendro mokymosi per žaidimą įgūdžius. Ankstyvojo ugdymo ekspertai, turintys patirties dirbant su marginalizuotomis bendruomenėmis ir žinant Lukovit savivaldybės tėvų išteklius ir iššūkius, pritaikys programą pagal konkrečius poreikius ir galimybes. Be trijų modulių ir veiklos tėvų įtraukimui, bus sukurtas atskiras naujas ekologijos modulis (2 veiksmas „EKO ir žaidime“). Į projektą iš viso bus įtraukta 112 vaikų nuo 2 iki 8 metų amžiaus iš 8 grupių – 5 Raudonojo jodinėjimo gaubto mokykloje Lukovite, 2 išorinėse grupėse Rumyantsvo kaime ir vienas parengiamojoje grupėje „Hristo Botev“ pradinėje mokykloje Rumyantsvo – projekto partneris. 73 į projektą įtraukti vaikai yra iš marginalizuotų bendruomenių (įskaitant romus). Daugiau kaip 50 tėvų dalyvaus veikloje, daugiausia 3 veiksme „Mokymasis ir žaisti kartu – veikla su tėvais“, 30 iš jų – romai. Veikla 8 grupėse vyks per 2 metus, įskaitant vasaros mėnesius. Siekiant skatinti socialinę įtrauktį, gerinti komunikaciją ir įveikti išankstinius nusistatymus, veikla apims vaikus ir tėvus iš neribalizuotų bendruomenių. Projekto rezultatai ir poveikis bus skleidžiami dviejų partnerių švietimo įstaigų interneto svetainėse, taip pat per tikslinius informacinius renginius. (Lithuanian)
19 July 2022
0 references
Projekta “Game and Learning Together” mērķis ir uzlabot agrīnās izglītības kvalitāti un atstumto kopienu bērnu iekļaušanu pirmsskolas izglītības sistēmā Lukovit pilsētā un Rumyantsevo ciematā. Projekts piedāvā IGRA Element programmas izmēģinājuma izmēģinājumus visā bērnudārzā, tostarp tās eksportēto grupu Rumyantsevo ciematā, un pamatskolas “Hristo Botev” Rumyantsevo ciemata sagatavošanas grupā. Programma ietver trīs moduļus: “Rotaļlietu bibliotēka”, “Mūzika darbībā” un “Pastāstiet pasakai” (1. darbība), tās mērķis ir arī strādāt ar vecākiem. Papildus grupu nodarbībām tā piedāvā pasākumus ar vecākiem, kuru mērķis ir palielināt vecāku spējas un uzlabot kopīgas mācīšanās prasmes ar rotaļu palīdzību. Speciālisti agrīnās bērnības attīstībā, pieredzējuši darbā ar marginalizētām kopienām un zinot Lukovit pašvaldības vecāku resursus un izaicinājumus, pielāgos programmu atbilstoši konkrētajām vajadzībām un iespējām. Papildus trim moduļiem un darbībām vecāku iekļaušanai tiks izstrādāts atsevišķs jauns modulis par ekoloģiju (2. darbība “EKO un spēlē”). Projektā kopumā tiks iekļauti 112 bērni vecumā no 2–8 gadiem astoņās grupās — 5 bērni Lukovitas Sarkanajā jāšanas Hood skolā, 2 ārējās grupās Rumyantsvo ciematā un viens sagatavošanas grupā “Hristo Botev” pamatskolā Rumyantsvo — projekta partneris. 73 no projektā iekļautajiem bērniem ir no marginalizētām kopienām (tostarp romiem). Vairāk nekā 50 vecāki piedalīsies aktivitātēs, galvenokārt 3. darbībā “Mācīties un spēlēt kopā — aktivitātes kopā ar vecākiem”, 30 no tiem Roma.Aktivitātes 8 grupās notiks 2 gadu laikā, ieskaitot vasaras mēnešus. Pasākumos iesaistīs bērnus un vecākus no kopienām, kas nav atstumtas, lai veicinātu sociālo iekļaušanu, uzlabotu saziņu un pārvarētu aizspriedumus. Projekta rezultāti un rezultāti tiks izplatīti abu partnerizglītības iestāžu tīmekļa vietnēs, kā arī izmantojot mērķtiecīgus informatīvus pasākumus. (Latvian)
19 July 2022
0 references
A „Játék és tanulás együtt” projekt célja, hogy Lukovit városában és Rumyantsevo faluban javítsa a korai oktatás minőségét és a marginalizált közösségekből származó gyermekek lefedettségét az iskola előtti nevelés rendszerében. A projekt az IGRA Element Program kísérleti tesztelését kínálja egy egész óvodában, beleértve annak exportált csoportját Rumyantsevo faluban, valamint a „Hristo Botev” általános iskola előkészítő csoportjában Rumyantsevo faluban. A program három modult tartalmaz: A „játékkönyvtár”, a „Music in Action” és a „Tell the Tale” (1. cselekvés) szintén a szülőkkel való együttműködésre irányul. A csoportos órákon kívül olyan tevékenységeket is kínál a szülőkkel, amelyek célja a szülői kapacitás növelése és a közös tanuláshoz szükséges készségek fejlesztése a játék révén. A kisgyermekkori fejlődésben jártas szakértők, akik tapasztalattal rendelkeznek a marginalizált közösségekkel való együttműködésben, és ismerik a Lukovit település szüleinek erőforrásait és kihívásait, a programot az egyedi igényekhez és lehetőségekhez igazítják. A három modulon és a szülők bevonására irányuló tevékenységeken kívül külön új modult fejlesztenek ki az ökológiáról (2. intézkedés: „EKO és a játékban”). Összesen 112, 8 csoportból álló 2–8 éves gyermek vesz részt a projektben – 5 a Lukovitban található Red Riding Hood Schoolban, 2 külső csoportokban Rumyantsvo faluban és egy a „Hristo Botev” Általános Iskola előkészítő csoportjában – Rumyantsvo – partner a projektben. A projektben részt vevő gyermekek közül 73 marginalizálódott közösségekből (köztük romákból) származik. Több mint 50 szülő vesz részt a tevékenységekben, főként a 3. „Tanulás és játék együtt – tevékenységek a szülőkkel”, közülük 30 roma.A 8 csoport tevékenységeire 2 év alatt kerül sor, beleértve a nyári hónapokat is. A tevékenységekbe bevonják a nem marginalizált közösségek gyermekeit és szüleit a társadalmi befogadás előmozdítása, a kommunikáció javítása és az előítéletek leküzdése érdekében. A projekt eredményeit és hatásait a két oktatási partnerintézmény honlapján, valamint célzott tájékoztató rendezvényeken keresztül terjesztik. (Hungarian)
19 July 2022
0 references
Tá sé mar aidhm ag an tionscadal “Cluiche agus Foghlaim le Chéile” caighdeán an luathoideachais agus clúdach leanaí ó phobail imeallaithe a mhéadú sa chóras oideachais réamhscoile i mbaile Lukovit agus i sráidbhaile Rumyantsevo. Tairgeann an tionscadal tástáil phíolótach ar an gClár Element IGRA i kindergarten iomlán, lena n-áirítear a ghrúpa onnmhairithe i sráidbhaile Rumyantsevo, agus i ngrúpa ullmhúcháin de shráidbhaile “Hristo Botev” na Bunscoile de Rumyantsevo. Áirítear ar an gclár trí mhodúil: “Leabharlann Bréagán”, “Music in Action” agus “Inis an Tale” (Gníomh 1), tá sé dírithe freisin ar bheith ag obair le tuismitheoirí. Chomh maith le ceachtanna grúpa, cuireann sé gníomhaíochtaí ar fáil le tuismitheoirí atá dírithe ar chumas tuismitheoirí a mhéadú agus ar scileanna comhfhoghlama a fheabhsú tríd an súgradh. Déanfaidh saineolaithe i bhforbairt luath-óige, a bhfuil taithí acu ar bheith ag obair le pobail imeallaithe agus a fhios agam acmhainní agus dúshláin na dtuismitheoirí ó bhardas Lukovit, an clár a oiriúnú de réir na riachtanas agus na ndeiseanna sonracha. Amach ó na trí mhodúl agus na gníomhaíochtaí chun tuismitheoirí a chuimsiú, forbrófar modúl nua ar leith ar Éiceolaíocht (Gníomh 2 “EKO agus sa chluiche”). Beidh 112 leanbh idir 2-8 mbliana d’aois in 8 ngrúpa san áireamh sa tionscadal — 5 i Scoil Hood Red Riding i Lukovit, 2 i ngrúpaí seachtracha i sráidbhaile Rumyantsvo agus duine sa ghrúpa ullmhúcháin ag Rumyantsvo Bunscoile “Hristo Botev” — comhpháirtí sa tionscadal. Is as pobail imeallaithe (lena n-áirítear Romaigh) 73 de na leanaí atá san áireamh sa tionscadal. Glacfaidh níos mó ná 50 tuismitheoir páirt sna gníomhaíochtaí, den chuid is mó i nGníomhaíocht 3 “Foghlaim agus súgradh le chéile — gníomhaíochtaí le tuismitheoirí”, 30 acu Romaigh.Beidh na gníomhaíochtaí sna 8 ngrúpa ar siúl thar thréimhse 2 bhliain, lena n-áirítear míonna an tsamhraidh. Beidh leanaí agus tuismitheoirí ó phobail nach bhfuil imeallaithe páirteach sna gníomhaíochtaí chun cuimsiú sóisialta a chur chun cinn agus cumarsáid a fheabhsú agus réamhchlaonadh a shárú. Scaipfear torthaí agus éifeachtaí an tionscadail trí shuíomhanna gréasáin an dá institiúid oideachais chomhpháirtíochta, agus trí imeachtaí faisnéise spriocdhírithe. (Irish)
19 July 2022
0 references
Projektet ”Game and Learning Together” syftar till att öka kvaliteten på förskoleutbildningen och täckningen av barn från marginaliserade befolkningsgrupper i systemet för förskoleundervisning i staden Lukovit och byn Rumyantsevo. Projektet erbjuder pilottester av IGRA Element Programme i en hel dagis, inklusive dess exporterade grupp i byn Rumyantsevo, och i en förberedande grupp av primärskolan ”Hristo Botev” byn Rumyantsevo. Programmet innehåller tre moduler: ”Leksaksbibliotek”, ”Music in Action” och ”Tell the Tale” (Åtgärd 1), det syftar också till att arbeta med föräldrar. Utöver grupplektioner erbjuder det aktiviteter med föräldrar som syftar till att öka föräldrakapaciteten och förbättra färdigheterna för gemensamt lärande genom lek. Experter på tidig barndomsutveckling, med erfarenhet av att arbeta med marginaliserade samhällen och känna till resurser och utmaningar hos föräldrar från Lukovit kommun, kommer att anpassa programmet efter de specifika behoven och möjligheterna. Bortsett från de tre modulerna och aktiviteterna för inkludering av föräldrar kommer en separat ny modul att utvecklas om ekologi (åtgärd 2 ”EKO och i spelet”). Totalt 112 barn i åldern 2–8 i 8 grupper kommer att ingå i projektet – 5 i Red Riding Hood School i Lukovit, 2 i externa grupper i byn Rumyantsvo och en i den förberedande gruppen på ”Hristo Botev” Primary School Rumyantsvo – partner i projektet. 73 av de barn som ingår i projektet kommer från marginaliserade befolkningsgrupper (inklusive romer). Över 50 föräldrar kommer att delta i verksamheten, främst inom åtgärd 3 ”Learning and play together – activities with parents”, 30 av dem romer. Verksamheten i de åtta grupperna kommer att äga rum under en period på två år, inklusive sommarmånaderna. Verksamheten kommer att involvera barn och föräldrar från icke-marginaliserade samhällen för att främja social delaktighet och förbättra kommunikationen och övervinna fördomar. Projektets resultat och effekter kommer att spridas via de två partnernas utbildningsinstitutioners webbplatser samt genom riktade informationsevenemang. (Swedish)
19 July 2022
0 references
Projekti „Mäng ja õppimine koos“ eesmärk on parandada alushariduse kvaliteeti ja marginaliseerunud kogukondadest pärit laste hõlmatust koolieelse hariduse süsteemis Lukoviti linnas ja Rumyantsevo külas. Projekt pakub IGRA osaprogrammi katsekatseid terves lasteaias, sealhulgas Rumyantsevo küla eksporditavas grupis, ja Rumyantsevo algkooli „Hristo Botev“küla ettevalmistavas rühmas. Programm koosneb kolmest moodulist: „Mänguraamatukogu“, „Music in Action“ ja „Räägi lugu“ (1. meede) on samuti suunatud koostööle vanematega. Lisaks rühmatundidele pakub see vanematega ka tegevusi, mille eesmärk on suurendada vanemate suutlikkust ja parandada oskusi ühiseks õppimiseks mängu kaudu. Alushariduse arendamise eksperdid, kellel on kogemusi marginaliseerunud kogukondadega töötamisel ja Lukoviti valla vanemate ressursside ja väljakutsete tundmisel, kohandavad programmi vastavalt konkreetsetele vajadustele ja võimalustele. Lisaks vanemate kaasamise kolmele moodulile ja tegevusele töötatakse välja eraldi uus ökoloogia moodul (2. meede „EKO ja mängus“). Projekti kaasatakse kokku 112 last vanuses 2–8 last 8 rühmast – 5 last Red Riding Hood Schoolis Lukovitis, 2 välisrühmades Rumyantsvo külas ja üks ettevalmistusrühmas „Hristo Botev“ algkoolis Rumyantsvo – projekti partner. Projekti kaasatud lastest 73 on pärit marginaliseerunud kogukondadest (sealhulgas romad). 50 vanemat osalevad tegevustes, peamiselt meetmes 3 „Õppimine ja koos mängimine – tegevused vanematega“, neist 30 romad. Tegevused kaheksas rühmas toimuvad kahe aasta jooksul, sealhulgas suvekuudel. Meetmed hõlmavad mittemarginaliseerunud kogukondade lapsi ja vanemaid, et edendada sotsiaalset kaasatust ja parandada suhtlust ning ületada eelarvamusi. Projekti tulemusi ja mõju levitatakse kahe partnerharidusasutuse veebisaitide kaudu ning sihtotstarbeliste teabeürituste kaudu. (Estonian)
19 July 2022
0 references
Луковит
0 references
Identifiers
BG05M2OP001-3.022-0002
0 references