SCHOOL WITHOUT BORDERS (Q383725)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q383725 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCHOOL WITHOUT BORDERS |
Project Q383725 in Italy |
Statements
32,453.99 Euro
0 references
54,090.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
1 September 2017
0 references
4 October 2018
0 references
IC CREAZZO "MANZONI"
0 references
45°31'55.38"N, 11°28'42.89"E
0 references
LA SCUOLA INTESA A SUPERARE TUTTI I CONFINI ALLINTERNO DELLA QUOTIDIANIT PER AVVICINARSI AL TERRITORIO E FAVORIRE LA SOCIALIZZAZIONE LINCLUSIONE E LA LIBERT DEGLI INDIVIDUI AL FINE DI FAVORIRE LA COSTRUZIONE DI UN SAPERE UNITARIO. E IMPORTANTE CHE QUESTA ISTITUZIONE DIVENTI UN PUNTO DI RIFERIMENTO PER LA CITTADINANZA PROPONENDO ATTIVIT ATTE AD AVVICINARE BAMBINI RAGAZZI E FAMIGLIE DI OGNI ESTRAZIONE SOCIOCULTURALE A MODELLI EDUCATIVI PROPOSITIVI AD UNA DIDATTICA INNOVATIVA E COINVOLGENTE RIDUCENDO COS LA DISPERSIONE SCOLASTICA. (Italian)
0 references
THE SCHOOL AIMS TO CROSS ALL THE BOUNDARIES WITHIN THE DAILY NEWSPAPERS TO GET CLOSER TO THE TERRITORY AND PROMOTE SOCIALISATION THE INCLUSION AND FREEDOM OF INDIVIDUALS IN ORDER TO ENCOURAGE THE CONSTRUCTION OF A UNITARY KNOWLEDGE. IT IS IMPORTANT THAT THIS INSTITUTION BECOMES A POINT OF REFERENCE FOR CITIZENSHIP BY PROPOSING ACTIVITIES TO BRING YOUNG CHILDREN AND FAMILIES OF ALL SOCIOCULTURAL BACKGROUNDS TO EDUCATIONAL MODELS PROACTIVE TO AN INNOVATIVE AND ENGAGING TEACHING, THUS REDUCING SCHOOL LEAVING. (English)
9 November 2020
0 references
L’ÉCOLE VISE À DÉPASSER TOUTES LES FRONTIÈRES DE LA VIE QUOTIDIENNE POUR SE RAPPROCHER DU TERRITOIRE ET PROMOUVOIR LA SOCIALISATION DE L’INCLUSION ET DE LA LIBERTÉ DES INDIVIDUS AFIN DE PROMOUVOIR LA CONSTRUCTION D’UN SAVOIR UNITAIRE. IL EST IMPORTANT QUE CETTE INSTITUTION DEVIENNE UN POINT DE RÉFÉRENCE POUR LA CITOYENNETÉ EN PROPOSANT DES ACTIVITÉS VISANT À RAPPROCHER LES JEUNES ENFANTS ET LES FAMILLES DE TOUS LES MILIEUX SOCIOCULTURELS DE MODÈLES ÉDUCATIFS VISANT À UNE DIDACTIQUE INNOVANTE ET ENGAGEANTE, RÉDUISANT AINSI LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. (French)
8 December 2021
0 references
DIE SCHULE ZIELT DARAUF AB, ALLE GRENZEN INNERHALB DES TÄGLICHEN LEBENS ZU ÜBERWINDEN, UM NÄHER AN DAS TERRITORIUM ZU KOMMEN UND DIE SOZIALISIERUNG DER INKLUSION UND FREIHEIT DES EINZELNEN ZU FÖRDERN, UM DEN AUFBAU EINES EINHEITLICHEN WISSENS ZU FÖRDERN. ES IST WICHTIG, DASS DIESE INSTITUTION ZU EINEM BEZUGSPUNKT FÜR DIE BÜRGERSCHAFT WIRD, INDEM SIE AKTIVITÄTEN VORSCHLÄGT, UM JUNGE KINDER UND FAMILIEN ALLER SOZIOKULTURELLEN HINTERGRÜNDE NÄHER AN BILDUNGSMODELLE HERANZUFÜHREN, DIE AUF INNOVATIVE UND ENGAGIERTE DIDAKTIK ABZIELEN UND SO DEN SCHULABBRUCH VERRINGERN. (German)
17 December 2021
0 references
DE SCHOOL STREEFT ERNAAR ALLE GRENZEN BINNEN HET DAGELIJKS LEVEN TE OVERBRUGGEN OM DICHTER BIJ HET GRONDGEBIED TE KOMEN EN SOCIALISATIE TE BEVORDEREN, DE INCLUSIE EN VRIJHEID VAN INDIVIDUEN TE BEVORDEREN, TENEINDE DE OPBOUW VAN EEN UNITAIRE KENNIS TE BEVORDEREN. HET IS BELANGRIJK DAT DEZE INSTELLING EEN REFERENTIEPUNT VOOR BURGERSCHAP WORDT DOOR ACTIVITEITEN VOOR TE STELLEN OM JONGE KINDEREN EN GEZINNEN MET ALLE SOCIAAL-CULTURELE ACHTERGRONDEN DICHTER BIJ ONDERWIJSMODELLEN TE BRENGEN DIE GERICHT ZIJN OP INNOVATIEVE EN BOEIENDE DIDACTIEK, WAARDOOR HET SCHOOLVERLATEN WORDT TERUGGEDRONGEN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
LA ESCUELA TIENE COMO OBJETIVO SUPERAR TODOS LOS LÍMITES DENTRO DE LA VIDA COTIDIANA PARA ACERCARSE AL TERRITORIO Y PROMOVER LA SOCIALIZACIÓN DE LA INCLUSIÓN Y LA LIBERTAD DE LOS INDIVIDUOS CON EL FIN DE PROMOVER LA CONSTRUCCIÓN DE UN CONOCIMIENTO UNITARIO. ES IMPORTANTE QUE ESTA INSTITUCIÓN SE CONVIERTA EN UN PUNTO DE REFERENCIA PARA LA CIUDADANÍA, PROPONIENDO ACTIVIDADES PARA ACERCAR A LOS NIÑOS PEQUEÑOS Y LAS FAMILIAS DE TODOS LOS ENTORNOS SOCIOCULTURALES A LOS MODELOS EDUCATIVOS ORIENTADOS A LA DIDÁCTICA INNOVADORA Y ATRACTIVA, REDUCIENDO ASÍ EL ABANDONO ESCOLAR. (Spanish)
28 January 2022
0 references
SKOLEN HAR TIL FORMÅL AT KRYDSE ALLE GRÆNSERNE I DAGBLADENE FOR AT KOMME TÆTTERE PÅ OMRÅDET OG FREMME SOCIALISERING AF DEN ENKELTES INKLUSION OG FRIHED FOR AT FREMME OPBYGNINGEN AF EN FÆLLES VIDEN. DET ER VIGTIGT, AT DENNE INSTITUTION BLIVER ET REFERENCEPUNKT FOR MEDBORGERSKAB VED AT FORESLÅ AKTIVITETER MED HENBLIK PÅ AT BRINGE SMÅ BØRN OG FAMILIER MED ALLE SOCIOKULTURELLE BAGGRUNDE TIL UDDANNELSESMODELLER, DER ER PROAKTIVE I EN INNOVATIV OG ENGAGERENDE UNDERVISNING OG DERMED REDUCERER SKOLEFRAFALDET. (Danish)
19 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΥΠΕΡΒΕΊ ΌΛΑ ΤΑ ΌΡΙΑ ΕΝΤΌΣ ΤΩΝ ΗΜΕΡΉΣΙΩΝ ΕΦΗΜΕΡΊΔΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙ ΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΊΑΣ ΤΩΝ ΑΤΌΜΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΜΙΑΣ ΕΝΙΑΊΑΣ ΓΝΏΣΗΣ. ΕΊΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΤΟ ΕΝ ΛΌΓΩ ΊΔΡΥΜΑ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΕΙ ΣΗΜΕΊΟ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΦΈΡΟΥΝ ΤΑ ΜΙΚΡΆ ΠΑΙΔΙΆ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΏΝ ΥΠΟΒΆΘΡΩΝ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΜΟΝΤΈΛΑ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΡΟΟΡΑΤΙΚΆ ΓΙΑ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΌ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ, ΜΕΙΏΝΟΝΤΑΣ ΈΤΣΙ ΤΗΝ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. (Greek)
19 July 2022
0 references
ŠKOLA IMA ZA CILJ PRIJEĆI SVE GRANICE UNUTAR DNEVNIH NOVINA KAKO BI SE PRIBLIŽILA TERITORIJU I PROMICALA SOCIJALIZACIJU UKLJUČIVANJE I SLOBODU POJEDINACA KAKO BI SE POTAKNULA IZGRADNJA JEDINSTVENOG ZNANJA. VAŽNO JE DA TA INSTITUCIJA POSTANE REFERENTNA TOČKA ZA GRAĐANSTVO PREDLAGANJEM AKTIVNOSTI KOJIMA BI SE MALA DJECA I OBITELJI SVIH SOCIOKULTURNIH SREDINA PROAKTIVNIM OBRAZOVNIM MODELIMA PRIVUKLI NA INOVATIVNU I ZANIMLJIVU NASTAVU, ČIME BI SE SMANJILO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA. (Croatian)
19 July 2022
0 references
ȘCOALA ÎȘI PROPUNE SĂ TRAVERSEZE TOATE GRANIȚELE DIN ZIARELE COTIDIENE PENTRU A SE APROPIA DE TERITORIU ȘI PENTRU A PROMOVA SOCIALIZAREA INCLUZIUNEA ȘI LIBERTATEA INDIVIZILOR PENTRU A ÎNCURAJA CONSTRUIREA UNEI CUNOȘTINȚE UNITARE. ESTE IMPORTANT CA ACEASTĂ INSTITUȚIE SĂ DEVINĂ UN PUNCT DE REFERINȚĂ PENTRU CETĂȚENIE, PROPUNÂND ACTIVITĂȚI DE ADUCEREA COPIILOR DE VÂRSTĂ MICĂ ȘI A FAMILIILOR DIN TOATE MEDIILE SOCIOCULTURALE LA MODELE EDUCAȚIONALE PROACTIVE ÎN VEDEREA UNEI PREDĂRI INOVATOARE ȘI ANTRENANTE, REDUCÂND ASTFEL ABANDONUL ȘCOLAR. (Romanian)
19 July 2022
0 references
CIEĽOM ŠKOLY JE PREKROČIŤ VŠETKY HRANICE V RÁMCI DENNÝCH NOVÍN, ABY SA PRIBLÍŽILA K ÚZEMIU A PODPORILA SOCIALIZÁCIU ZAČLENENIA A SLOBODY JEDNOTLIVCOV S CIEĽOM PODPORIŤ BUDOVANIE JEDNOTNÉHO POZNANIA. JE DÔLEŽITÉ, ABY SA TÁTO INŠTITÚCIA STALA REFERENČNÝM BODOM PRE OBČIANSTVO TÝM, ŽE NAVRHUJE ČINNOSTI, KTORÝCH CIEĽOM JE PRIVIESŤ MALÉ DETI A RODINY ZO VŠETKÝCH SOCIÁLNO-KULTÚRNYCH PROSTREDÍ K VZDELÁVACÍM MODELOM PROAKTÍVNYM K INOVATÍVNEMU A PÚTAVÉMU VYUČOVANIU, ČÍM SA ZNÍŽI UKONČENIE ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. (Slovak)
19 July 2022
0 references
L-ISKOLA GĦANDHA L-GĦAN LI TAQSAM IL-KONFINI KOLLHA FI ĦDAN IL-GAZZETTI TA’ KULJUM BIEX TOQROB LEJN IT-TERRITORJU U TIPPROMWOVI S-SOĊJALIZZAZZJONI TAL-INKLUŻJONI U L-LIBERTÀ TAL-INDIVIDWI SABIEX TINKORAĠĠIXXI L-BINI TA’ GĦARFIEN UNITARJU. HUWA IMPORTANTI LI DIN L-ISTITUZZJONI SSIR PUNT TA’ REFERENZA GĦAĊ-ĊITTADINANZA BILLI TIPPROPONI ATTIVITAJIET BIEX IT-TFAL ŻGĦAR U L-FAMILJI TAL-ISFONDI SOĊJOKULTURALI KOLLHA JINĠIEBU F’MUDELLI EDUKATTIVI PROATTIVI GĦAL TAGĦLIM INNOVATTIV U IMPENJATTIV, U B’HEKK JITNAQQAS IT-TLUQ MILL-ISKOLA. (Maltese)
19 July 2022
0 references
A ESCOLA TEM COMO OBJETIVO CRUZAR TODAS AS FRONTEIRAS DENTRO DOS JORNAIS DIÁRIOS PARA SE APROXIMAR DO TERRITÓRIO E PROMOVER A SOCIALIZAÇÃO DA INCLUSÃO E LIBERDADE DOS INDIVÍDUOS, A FIM DE INCENTIVAR A CONSTRUÇÃO DE UM CONHECIMENTO UNITÁRIO. É IMPORTANTE QUE ESSA INSTITUIÇÃO SE TORNE UM PONTO DE REFERÊNCIA PARA A CIDADANIA, PROPONDO ATIVIDADES QUE LEVEM CRIANÇAS E FAMÍLIAS DE TODAS AS ORIGENS SOCIOCULTURAIS A MODELOS EDUCATIVOS PROATIVOS A UM ENSINO INOVADOR E ENVOLVENTE, REDUZINDO ASSIM O ABANDONO ESCOLAR. (Portuguese)
19 July 2022
0 references
KOULUN TAVOITTEENA ON YLITTÄÄ KAIKKI PÄIVITTÄISTEN SANOMALEHTIEN RAJAT PÄÄSTÄKSEEN LÄHEMMÄKSI ALUETTA JA EDISTÄÄKSEEN SOSIAALISTAMISTA YKSILÖIDEN OSALLISUUDEN JA VAPAUDEN EDISTÄMISEKSI YHTENÄISEN TIEDON RAKENTAMISEN EDISTÄMISEKSI. ON TÄRKEÄÄ, ETTÄ TÄSTÄ OPPILAITOKSESTA TULEE KANSALAISUUDEN VIITEKOHTA EHDOTTAMALLA TOIMIA, JOILLA NUORET LAPSET JA KAIKKI SOSIOKULTTUURISET TAUSTAT OMAAVAT NUORET LAPSET JA PERHEET PÄÄSEVÄT ENNAKOIVASTI INNOVATIIVISEEN JA OSALLISTAVAAN OPETUKSEEN, MIKÄ VÄHENTÄÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ. (Finnish)
19 July 2022
0 references
SZKOŁA MA NA CELU PRZEKROCZENIE WSZYSTKICH GRANIC W GAZETACH, ABY ZBLIŻYĆ SIĘ DO TERYTORIUM I PROMOWAĆ SOCJALIZACJĘ INTEGRACJI I WOLNOŚCI JEDNOSTEK W CELU ZACHĘCENIA DO BUDOWY JEDNOLITEJ WIEDZY. WAŻNE JEST, ABY INSTYTUCJA TA STAŁA SIĘ PUNKTEM ODNIESIENIA DLA OBYWATELSTWA, PROPONUJĄC DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU WŁĄCZENIE MAŁYCH DZIECI I RODZIN ZE WSZYSTKICH ŚRODOWISK SPOŁECZNO-KULTUROWYCH DO MODELI EDUKACYJNYCH PROAKTYWNYCH NA RZECZ INNOWACYJNEGO I ANGAŻUJĄCEGO NAUCZANIA, A TYM SAMYM OGRANICZENIE LICZBY OSÓB KOŃCZĄCYCH NAUKĘ. (Polish)
19 July 2022
0 references
ŠOLA ŽELI PRESEČI VSE MEJE DNEVNIH ČASOPISOV, DA BI SE PRIBLIŽALA OZEMLJU IN SPODBUJALA SOCIALIZACIJO VKLJUČEVANJA IN SVOBODE POSAMEZNIKOV, DA BI SPODBUDILA GRADNJO ENOTNEGA ZNANJA. POMEMBNO JE, DA TA INSTITUCIJA POSTANE REFERENČNA TOČKA ZA DRŽAVLJANSTVO S PREDLAGANJEM DEJAVNOSTI ZA VKLJUČEVANJE MAJHNIH OTROK IN DRUŽIN IZ VSEH SOCIALNO-KULTURNIH OKOLIJ V IZOBRAŽEVALNE MODELE, KI SO PROAKTIVNI ZA INOVATIVNO IN PRIVLAČNO POUČEVANJE, S ČIMER SE ZMANJŠA OPUŠČANJE ŠOLANJA. (Slovenian)
19 July 2022
0 references
CÍLEM ŠKOLY JE PŘEKROČIT VŠECHNY HRANICE V DENNÍCH NOVINÁCH, DOSTAT SE BLÍŽE K ÚZEMÍ A PODPOROVAT SOCIALIZACI ZAČLEŇOVÁNÍ A SVOBODY JEDNOTLIVCŮ S CÍLEM PODPOŘIT BUDOVÁNÍ JEDNOTNÝCH ZNALOSTÍ. JE DŮLEŽITÉ, ABY SE TATO INSTITUCE STALA REFERENČNÍM BODEM PRO OBČANSTVÍ TÍM, ŽE NAVRHNE ČINNOSTI, JEJICHŽ CÍLEM JE PŘIVÉST MALÉ DĚTI A RODINY VŠECH SOCIOKULTURNÍCH PROSTŘEDÍ KE VZDĚLÁVACÍM MODELŮM PROAKTIVNÍM K INOVATIVNÍ A POUTAVÉ VÝUCE, ČÍMŽ SE OMEZÍ ODCHOD ZE ŠKOLY. (Czech)
19 July 2022
0 references
MOKYKLA SIEKIA PERŽENGTI VISAS DIENRAŠČIŲ RIBAS, KAD PRIARTĖTŲ PRIE TERITORIJOS IR SKATINTŲ SOCIALIZACIJĄ ASMENŲ ĮTRAUKČIAI IR LAISVEI, SIEKIANT SKATINTI VIENINGŲ ŽINIŲ KŪRIMĄ. SVARBU, KAD ŠI INSTITUCIJA TAPTŲ ATSPIRTIES TAŠKU PILIETIŠKUMUI SIŪLYDAMA VEIKLĄ, KURIA MAŽI VAIKAI IR VISŲ SOCIOKULTŪRINIŲ ŠEIMŲ ŠEIMOS TAPTŲ ŠVIETIMO MODELIAIS, AKTYVIAIS NOVATORIŠKAIS IR ĮTRAUKIAIS MOKYMAIS, TAIP SUMAŽINANT MOKYKLOS NEBAIGIANČIŲ ASMENŲ SKAIČIŲ. (Lithuanian)
19 July 2022
0 references
SKOLAS MĒRĶIS IR ŠĶĒRSOT VISAS ROBEŽAS IKDIENAS LAIKRAKSTOS, LAI TUVOTOS TERITORIJAI UN VEICINĀTU CILVĒKU SOCIALIZĀCIJU UN IEKĻAUŠANU UN BRĪVĪBU, LAI VEICINĀTU VIENOTU ZINĀŠANU VEIDOŠANU. IR SVARĪGI, LAI ŠĪ IESTĀDE KĻŪTU PAR ATSAUCES PUNKTU PILSONISKUMA JOMĀ, IEROSINOT PASĀKUMUS, LAI IESAISTĪTU MAZUS BĒRNUS UN ĢIMENES NO VISAS SOCIĀLI KULTŪRAS VIDES UZ IZGLĪTĪBAS MODEĻIEM, KAS BŪTU PROAKTĪVI NOVATORISKIEM UN IESAISTOŠIEM MĀCĪŠANAS VEIDIEM, TĀDĒJĀDI SAMAZINOT MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU. (Latvian)
19 July 2022
0 references
УЧИЛИЩЕТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕМИНЕ ВСИЧКИ ГРАНИЦИ ВЪВ ВСЕКИДНЕВНИЦИТЕ, ЗА ДА СЕ ДОБЛИЖИ ДО ТЕРИТОРИЯТА И ДА НАСЪРЧИ СОЦИАЛИЗАЦИЯТА НА ПРИОБЩАВАНЕТО И СВОБОДАТА НА ХОРАТА, ЗА ДА НАСЪРЧИ ИЗГРАЖДАНЕТО НА ЕДИННО ЗНАНИЕ. ВАЖНО Е ТАЗИ ИНСТИТУЦИЯ ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ В ОТПРАВНА ТОЧКА ЗА ГРАЖДАНСТВОТО, КАТО ПРЕДЛАГА ДЕЙНОСТИ ЗА ПРИВЛИЧАНЕ НА МАЛКИ ДЕЦА И СЕМЕЙСТВА ОТ ВСИЧКИ СОЦИОКУЛТУРНИ СРЕДИ КЪМ ОБРАЗОВАТЕЛНИ МОДЕЛИ, ПРОАКТИВНИ ЗА ИНОВАТИВНО И АНГАЖИРАЩО ПРЕПОДАВАНЕ, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН СЕ НАМАЛИ НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ. (Bulgarian)
19 July 2022
0 references
AZ ISKOLA CÉLJA, HOGY ÁTLÉPJE A HATÁROKAT A NAPILAPOKON BELÜL, HOGY KÖZELEBB KERÜLJÖN A TERÜLETHEZ, ÉS ELŐMOZDÍTSA A SZOCIALIZÁCIÓT AZ EGYÉNEK BEFOGADÁSÁNAK ÉS SZABADSÁGÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, HOGY ÖSZTÖNÖZZE AZ EGYSÉGES TUDÁS ÉPÍTÉSÉT. FONTOS, HOGY EZ AZ INTÉZMÉNY AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁG VISZONYÍTÁSI PONTJÁVÁ VÁLJON AZÁLTAL, HOGY OLYAN TEVÉKENYSÉGEKET JAVASOL, AMELYEK CÉLJA, HOGY A KISGYERMEKEKET ÉS A MINDENFÉLE SZOCIOKULTURÁLIS HÁTTERŰ CSALÁDOKAT OKTATÁSI MODELLEKBE VONJÁK BE, PROAKTÍVAN AZ INNOVATÍV ÉS VONZÓ OKTATÁS ÉRDEKÉBEN, EZÁLTAL CSÖKKENTVE AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁST. (Hungarian)
19 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN SCOIL NA TEORAINNEACHA GO LÉIR A THRASNÚ LAISTIGH DE NA NUACHTÁIN LAETHÚLA CHUN DUL NÍOS GAIRE DON CHRÍOCH AGUS CHUN CUIMSIÚ AGUS SAOIRSE DAOINE AONAIR A CHUR CHUN CINN D’FHONN TÓGÁIL EOLAIS AONADACH A SPREAGADH. TÁ SÉ TÁBHACHTACH GO MBEIDH AN INSTITIÚID SEO INA POINTE TAGARTHA DON TSAORÁNACHT TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ A MHOLADH CHUN LEANAÍ ÓGA AGUS TEAGHLAIGH DE GACH CÚLRA SOCH-CHULTÚRTHA A THABHAIRT CHUIG SAMHLACHA OIDEACHAIS ATÁ RÉAMHGHNÍOMHACH DO THEAGASC NUÁLACH AGUS TARRAINGTEACH, RUD A LAGHDÓDH FÁGÁIL NA SCOILE. (Irish)
19 July 2022
0 references
SKOLAN SYFTAR TILL ATT KORSA ALLA GRÄNSER INOM DAGSTIDNINGARNA FÖR ATT KOMMA NÄRMARE TERRITORIET OCH FRÄMJA SOCIALISERING AV INDIVIDERS DELAKTIGHET OCH FRIHET FÖR ATT UPPMUNTRA UPPBYGGNADEN AV EN ENHETLIG KUNSKAP. DET ÄR VIKTIGT ATT DENNA INSTITUTION BLIR EN REFERENSPUNKT FÖR MEDBORGARSKAP GENOM ATT FÖRESLÅ AKTIVITETER FÖR ATT FÖRA SMÅ BARN OCH FAMILJER AV ALLA SOCIOKULTURELLA BAKGRUNDER TILL UTBILDNINGSMODELLER SOM PROAKTIVT BIDRAR TILL EN INNOVATIV OCH ENGAGERANDE UNDERVISNING, VILKET MINSKAR ANTALET ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID. (Swedish)
19 July 2022
0 references
KOOLI EESMÄRK ON ÜLETADA KÕIK PÄEVALEHTEDE PIIRID, ET JÕUDA PIIRKONNALE LÄHEMALE NING EDENDADA INIMESTE KAASAMIST JA VABADUST SOTSIALISEERIMIST, ET SOODUSTADA ÜHTSETE TEADMISTE LOOMIST. ON OLULINE, ET SELLEST INSTITUTSIOONIST SAAKS KODANIKUAKTIIVSUSE LÄHTEPUNKT, PAKKUDES VÄLJA TEGEVUSI, MILLE EESMÄRK ON TUUA IGASUGUSE SOTSIAALKULTUURILISE TAUSTAGA VÄIKELAPSED JA PERED HARIDUSMUDELITESSE PROAKTIIVSELT UUENDUSLIKUKS JA KAASAVAKS ÕPETAMISEKS, VÄHENDADES SEELÄBI KOOLIST LAHKUMIST. (Estonian)
19 July 2022
0 references
CREAZZO
0 references
Identifiers
B46D16000640005
0 references