PROJECT “IMPROVING AND MODERNISING THE EDUCATIONAL INFRASTRUCTURE OF THE MINISTRY OF INTERIOR ACADEMY IN PARTNERSHIP WITH VARNA FREE UNIVERSITY”CHERNORIZETS HRABAR“,”UNIVERSITY OF ARCHITECTURE, CIVIL ENGINEERING AND GEODESY“, MEDICAL INSTITUTE OF THE MINISTRY OF INTERIOR”. (Q3837036)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3837036 in Bulgaria
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PROJECT “IMPROVING AND MODERNISING THE EDUCATIONAL INFRASTRUCTURE OF THE MINISTRY OF INTERIOR ACADEMY IN PARTNERSHIP WITH VARNA FREE UNIVERSITY”CHERNORIZETS HRABAR“,”UNIVERSITY OF ARCHITECTURE, CIVIL ENGINEERING AND GEODESY“, MEDICAL INSTITUTE OF THE MINISTRY OF INTERIOR”. |
Project Q3837036 in Bulgaria |
Statements
1,630,456.74 Bulgarian lev
0 references
831,532.94 Euro
0 references
1,918,184.4 Bulgarian lev
0 references
978,274.04 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
24 August 2021
0 references
31 December 2023
0 references
АКАДЕМИЯ НА МВР
0 references
42°41'52.30"N, 23°19'19.85"E
0 references
42°49'18.19"N, 23°21'7.13"E
0 references
Проектното предложение е насочено към модернизация на кандидата–Академия на МВР и на трите партньорa ВСУ „Черноризец Храбър, „Университет по архитектура, строителство и геодезия“, Медицински институт на МВР, като съвместен принос към практическите дейности за постигане на динамично съответствие между търсенето и предлагането на специалисти с висше образование, чрез въвеждане на компетентностен модел, мултидисциплинарност и интердисциплинарност в обучението на студентите, включително чрез широко прилагане на цифрова трансформация на образованието. Предвидено е разработване и внедряване на пет нови учебни съвместни учебни програми: “Организация и управление на движението“, „Цифрови технологии в архитектурата и дизайна“, „Управление при кризи от хуманитарен характер“, „Защита правата на човека“, „Противодействие на киберпрестъпността“, които разкриват и пет нови, актуални специалности-нужни на пазара на труда. За целта е предвидено внедряване на електронни ресурси и облачни технологии в образователния процес, които да допълнят, развият и приведат на нужното равнище на комплексност и интегрираност, наличната инфраструктура на Академия на МВР и да осигурят споделеното и ползване между кандидата и трите партньора. Така, да бъдат създадени материалните предпоставки за функциониране на виртуален университет, чийто ресурси да бъдат ползвани съвместно за целите на обучението по петте нови програми в реална споделена експлоатация. Предвидени са и дейности за професионално развитие на преподаватели–чуждоезикови обучения в България, дигитални умения за използване на ИКТ-базирани иновационни образователни технологии, както и различни форми на мобилност в два асоциирани партньора, включително мултиплициране на резултатите. Предвидената входяща мобилност цели привличане на чуждестранни преподаватели с цел обучение и обмен на добри практики. Ползите от изпълнението на този проект ще доведат до модернизиране на учебния процес и увеличение на рейтинга на професионалните направления. (Bulgarian)
0 references
The project proposal is aimed at modernising the candidate-Academia of the Ministry of Interior and the three partners VFU “Chernorizets Hrabar”, “University of Architecture, Civil Engineering and Geodesy”, Medical Institute of the Ministry of Interior, as a joint contribution to the practical activities for achieving a dynamic match between demand and supply of specialists with higher education by introducing a competence model, multidisciplinaryness and interdisciplinarity in the training of students, including through wide application of digital transformation of education. Five new joint curricula are planned to be developed and implemented: ‘Organisation and traffic management’, ‘Digital technologies in architecture and design’, ‘humanitarian crisis management’, ‘Human rights protection’, ‘Cybercrime countermeasure’, which also reveal five new, up-to-date specialties needed on the labour market. To this end, the implementation of electronic resources and cloud technologies in the educational process is envisaged to complement, develop and bring to the required level of complexity and integration, the available infrastructure of the Academy of the Ministry of Interior and to ensure the shared and use between the applicant and the three partners. Thus, to create the material conditions for the functioning of a virtual university whose resources are to be used jointly for the purposes of training on the five new programmes in real shared exploitation. There are also activities for professional development of teachers — foreign language training in Bulgaria, digital skills for using ICT-based innovative educational technologies, as well as various forms of mobility in two associated partners, including multiplication of results. The intended incoming mobility is aimed at attracting foreign teachers in order to train and exchange good practices. The benefits of implementing this project will lead to modernisation of the learning process and an increase in the rating of professional fields. (English)
2 December 2021
0.2486376557193943
0 references
La proposition de projet vise à moderniser le candidat-universitaire du Ministère de l’intérieur et les trois partenaires VFU «Chernorizets Hrabar», «Université d’architecture, génie civil et géodésie», Institut médical du Ministère de l’intérieur, en tant que contribution conjointe aux activités pratiques pour parvenir à une adéquation dynamique entre la demande et l’offre de spécialistes avec l’enseignement supérieur en introduisant un modèle de compétence, multidisciplinaire et interdisciplinarité dans la formation des étudiants, y compris par une large application de la transformation numérique de l’éducation. Cinq nouveaux programmes communs devraient être élaborés et mis en œuvre: «Organisation et gestion du trafic», «Technologies numériques dans l’architecture et la conception», «gestion des crises humanitaires», «protection des droits de l’homme», «contre-mesure contre la cybercriminalité», qui révèlent également cinq nouvelles spécialités à jour nécessaires sur le marché du travail. À cette fin, la mise en œuvre des ressources électroniques et des technologies de l’informatique en nuage dans le processus éducatif est envisagée afin de compléter, de développer et d’apporter au niveau requis de complexité et d’intégration, l’infrastructure disponible de l’Académie du Ministère de l’intérieur et d’assurer le partage et l’utilisation entre le demandeur et les trois partenaires. Ainsi, créer les conditions matérielles du fonctionnement d’une université virtuelle dont les ressources doivent être utilisées conjointement aux fins de la formation des cinq nouveaux programmes en exploitation partagée réelle. Il existe également des activités de perfectionnement professionnel des enseignants — formation en langues étrangères en Bulgarie, compétences numériques pour l’utilisation de technologies éducatives innovantes fondées sur les TIC, ainsi que diverses formes de mobilité dans deux partenaires associés, y compris la multiplication des résultats. La mobilité entrante prévue vise à attirer des enseignants étrangers afin de former et d’échanger les bonnes pratiques. Les avantages de la mise en œuvre de ce projet mèneront à la modernisation du processus d’apprentissage et à une augmentation de la cote des domaines professionnels. (French)
3 December 2021
0 references
Der Projektvorschlag zielt auf die Modernisierung der Kandidaten-Akademie des Innenministeriums und der drei Partner VFU „Chernorizets Hrabar“, „Universität für Architektur, Bauingenieurwesen und Geodäsie“, Medizinisches Institut des Innenministeriums, als gemeinsamer Beitrag zu den praktischen Aktivitäten zur Erreichung einer dynamischen Übereinstimmung zwischen Nachfrage und Angebot von Fachkräften mit Hochschulbildung durch Einführung eines Kompetenzmodells, Multidisziplinarität und Interdisziplinarität in der Ausbildung von Studenten, unter anderem durch die breite Anwendung der digitalen Transformation der Bildung. Fünf neue gemeinsame Lehrpläne sollen entwickelt und umgesetzt werden: „Organisation und Verkehrsmanagement“, „Digitale Technologien in Architektur und Design“, „humanitäre Krisenbewältigung“, „Human Rights Protection“, „Cybercrime counter measure“, die auch fünf neue, aktuelle Spezialisierungen auf dem Arbeitsmarkt aufzeigen. Zu diesem Zweck ist die Einführung elektronischer Ressourcen und Cloud-Technologien im Bildungsprozess vorgesehen, um die erforderliche Komplexität und Integration, die verfügbare Infrastruktur der Akademie des Innenministeriums zu ergänzen, zu entwickeln und zu erreichen und die gemeinsame Nutzung und Nutzung zwischen dem Antragsteller und den drei Partnern sicherzustellen. So die materiellen Voraussetzungen für das Funktionieren einer virtuellen Universität zu schaffen, deren Ressourcen gemeinsam für die Ausbildung zu den fünf neuen Programmen im Rahmen einer echten gemeinsamen Nutzung genutzt werden sollen. Es gibt auch Aktivitäten für die berufliche Entwicklung von Lehrkräften – Fremdsprachenausbildung in Bulgarien, digitale Kompetenzen für den Einsatz IKT-basierter innovativer Bildungstechnologien sowie verschiedene Formen der Mobilität in zwei assoziierten Partnern, einschließlich der Multiplikation der Ergebnisse. Ziel der geplanten Mobilität ist es, ausländische Lehrkräfte zu gewinnen, um bewährte Verfahren auszubilden und auszutauschen. Die Vorteile der Umsetzung dieses Projekts werden zur Modernisierung des Lernprozesses und zu einer Erhöhung der Bewertung von Berufsfeldern führen. (German)
4 December 2021
0 references
Het projectvoorstel is gericht op de modernisering van de kandidaat-Academië van het ministerie van Binnenlandse Zaken en de drie partners VFU „Chernorizets Hrabar”, „Universiteit voor Architectuur, Civiele Techniek en Geodesie”, Medisch Instituut van het ministerie van Binnenlandse Zaken, als een gezamenlijke bijdrage aan de praktische activiteiten voor het bereiken van een dynamische afstemming tussen vraag en aanbod van specialisten met hoger onderwijs door de invoering van een competentiemodel, multidisciplinaire en interdisciplinariteit bij de opleiding van studenten, onder meer door een brede toepassing van digitale transformatie van het onderwijs. Er zijn vijf nieuwe gezamenlijke curricula gepland die zullen worden ontwikkeld en uitgevoerd: „Organisatie en verkeersbeheer”, „Digitale technologieën in architectuur en design”, „humanitair crisisbeheer”, „Mensenrechtenbescherming”, „Cybercrime countermeasure”, waaruit ook vijf nieuwe, actuele specialiteiten op de arbeidsmarkt naar voren komen. Daartoe is de invoering van elektronische middelen en cloudtechnologieën in het onderwijsproces gepland om de vereiste complexiteit en integratie, de beschikbare infrastructuur van de Academie van het ministerie van Binnenlandse Zaken en het gedeeld en gebruik tussen de aanvrager en de drie partners aan te vullen, te ontwikkelen en tot het vereiste niveau van integratie te brengen. Aldus de materiële voorwaarden te scheppen voor het functioneren van een virtuele universiteit waarvan de middelen gezamenlijk moeten worden gebruikt voor de opleiding van de vijf nieuwe programma’s die daadwerkelijk gezamenlijk worden geëxploiteerd. Er zijn ook activiteiten voor de professionele ontwikkeling van leerkrachten — vreemdetalenopleiding in Bulgarije, digitale vaardigheden voor het gebruik van op ICT gebaseerde innovatieve onderwijstechnologieën, alsook verschillende vormen van mobiliteit in twee geassocieerde partners, waaronder het vermenigvuldigen van resultaten. De beoogde inkomende mobiliteit is bedoeld om buitenlandse leraren aan te trekken om goede praktijken op te leiden en uit te wisselen. De voordelen van de uitvoering van dit project zullen leiden tot modernisering van het leerproces en een verhoging van de beoordeling van professionele vakgebieden. (Dutch)
10 December 2021
0 references
La proposta di progetto mira a modernizzare il candidato-accademia del Ministero dell'Interno e i tre partner VFU "Chernorizets Hrabar", "Università di Architettura, Ingegneria Civile e Geodesia", Istituto Medico del Ministero dell'Interno, come contributo congiunto alle attività pratiche per raggiungere una corrispondenza dinamica tra domanda e offerta di specialisti con l'istruzione superiore introducendo un modello di competenza, multidisciplinarità e interdisciplinarità nella formazione degli studenti, anche attraverso un'ampia applicazione della trasformazione digitale dell'istruzione. Sono previsti cinque nuovi programmi di studio congiunti da sviluppare e attuare: "Organizzazione e gestione del traffico", "Tecnologie digitali nell'architettura e nella progettazione", "gestione delle crisi umanitarie", "Protezione dei diritti umani", "Contromisura della criminalità informatica", che rivelano anche cinque nuove specializzazioni aggiornate necessarie sul mercato del lavoro. A tal fine, si prevede l'attuazione delle risorse elettroniche e delle tecnologie cloud nel processo educativo per integrare, sviluppare e portare al livello richiesto di complessità e integrazione, l'infrastruttura disponibile dell'Accademia del ministero dell'Interno e garantire la condivisione e l'uso tra il richiedente e i tre partner. In tal modo, creare le condizioni materiali per il funzionamento di un'università virtuale le cui risorse devono essere utilizzate congiuntamente ai fini della formazione sui cinque nuovi programmi in un reale sfruttamento condiviso. Vi sono anche attività per lo sviluppo professionale degli insegnanti — formazione di lingue straniere in Bulgaria, competenze digitali per l'utilizzo di tecnologie educative innovative basate sulle TIC, nonché varie forme di mobilità in due partner associati, compresa la moltiplicazione dei risultati. L'obiettivo della mobilità in arrivo è quello di attrarre insegnanti stranieri al fine di formare e scambiare buone pratiche. I vantaggi dell'attuazione di questo progetto porteranno alla modernizzazione del processo di apprendimento e ad un aumento della valutazione dei settori professionali. (Italian)
13 January 2022
0 references
La propuesta de proyecto tiene como objetivo modernizar el candidato-Academia del Ministerio del Interior y los tres socios VFU «Chernorizets Hrabar», «Universidad de Arquitectura, Ingeniería Civil y Geodesia», Instituto Médico del Ministerio del Interior, como contribución conjunta a las actividades prácticas para lograr un equilibrio dinámico entre la demanda y la oferta de especialistas con educación superior mediante la introducción de un modelo de competencia, multidisciplinaridad e interdisciplinaridad en la formación de los estudiantes, incluso a través de una amplia aplicación de la transformación digital de la educación. Está previsto elaborar y aplicar cinco nuevos planes de estudios conjuntos: «Organización y gestión del tráfico», «Tecnologías digitales en la arquitectura y el diseño», «gestión humanitaria de crisis», «protección de los derechos humanos», «contramedida contra la delincuencia cibernética», que también revelan cinco nuevas especialidades actualizadas necesarias en el mercado laboral. Con este fin, se prevé la implementación de recursos electrónicos y tecnologías en la nube en el proceso educativo para complementar, desarrollar y llevar al nivel requerido de complejidad e integración, la infraestructura disponible de la Academia del Ministerio del Interior y asegurar el uso compartido y el uso entre el solicitante y los tres socios. Así, crear las condiciones materiales para el funcionamiento de una universidad virtual cuyos recursos se utilizarán conjuntamente para la formación de los cinco nuevos programas de explotación compartida real. También hay actividades para el desarrollo profesional de profesores: formación de lenguas extranjeras en Bulgaria, competencias digitales para el uso de tecnologías educativas innovadoras basadas en las TIC, así como diversas formas de movilidad en dos socios asociados, incluida la multiplicación de los resultados. La movilidad entrante prevista tiene por objeto atraer a profesores extranjeros con el fin de formar e intercambiar buenas prácticas. Los beneficios de la ejecución de este proyecto conducirán a la modernización del proceso de aprendizaje y a un aumento de la calificación de los campos profesionales. (Spanish)
14 January 2022
0 references
Projektforslaget tager sigte på at modernisere Indenrigsministeriets kandidatakademi og de tre partnere VFU "Chernorizets Hrabar", "University of Architecture, Civil Engineering and Geodesy", Medicinsk Institut under indenrigsministeriet, som et fælles bidrag til de praktiske aktiviteter med henblik på at opnå en dynamisk match mellem efterspørgsel og udbud af specialister med videregående uddannelse ved at indføre en kompetencemodel, tværfaglighed og tværfaglighed i uddannelsen af studerende, herunder gennem bred anvendelse af digital omstilling af uddannelse. Der er planer om at udvikle og gennemføre fem nye fælles læseplaner: "Organisation og trafikstyring", "digital teknologi inden for arkitektur og design", "humanitær krisestyring", "beskyttelse af menneskerettigheder", "Cybercrime modforanstaltninger", som også afslører fem nye, ajourførte specialiteter, der er nødvendige på arbejdsmarkedet. Med henblik herpå planlægges det at indføre elektroniske ressourcer og cloud-teknologier i uddannelsesprocessen for at supplere, udvikle og bringe den infrastruktur, der er til rådighed på indenrigsministeriets akademi, op på det krævede niveau af kompleksitet og integration og sikre, at ansøgeren og de tre partnere deles og anvendes. Således at skabe de materielle betingelser for driften af et virtuelt universitet, hvis ressourcer skal anvendes i fællesskab med henblik på uddannelse i de fem nye programmer under reel delt udnyttelse. Der er også aktiviteter til faglig udvikling af lærere — fremmedsprogsundervisning i Bulgarien, digitale færdigheder til brug af ikt-baserede innovative uddannelsesteknologier samt forskellige former for mobilitet hos to associerede partnere, herunder mangedobling af resultaterne. Den planlagte indgående mobilitet har til formål at tiltrække udenlandske lærere til at uddanne og udveksle god praksis. Fordelene ved at gennemføre dette projekt vil føre til modernisering af læringsprocessen og en øget vurdering af fagområder. (Danish)
19 July 2022
0 references
Η πρόταση του έργου αποσκοπεί στον εκσυγχρονισμό του υποψήφιου — ακαδημαϊκού χώρου του Υπουργείου Εσωτερικών και των τριών εταίρων της VFU «Chernorizets Hrabar», «Πανεπιστήμιο Αρχιτεκτονικής, Πολιτικών Μηχανικών και Γεωδαισίας», Ιατρικό Ινστιτούτο του Υπουργείου Εσωτερικών, ως κοινή συμβολή στις πρακτικές δραστηριότητες για την επίτευξη δυναμικής αντιστοίχισης μεταξύ ζήτησης και προσφοράς ειδικών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση με την εισαγωγή ενός μοντέλου ικανοτήτων, πολυεπιστημονικότητας και διεπιστημονικότητας στην κατάρτιση των φοιτητών, μεταξύ άλλων μέσω της ευρείας εφαρμογής του ψηφιακού μετασχηματισμού της εκπαίδευσης. Σχεδιάζεται να αναπτυχθούν και να εφαρμοστούν πέντε νέα κοινά προγράμματα σπουδών: «Οργάνωση και διαχείριση της κυκλοφορίας», «Ψηφιακές τεχνολογίες στον τομέα της αρχιτεκτονικής και του σχεδιασμού», «ανθρωπιστική διαχείριση κρίσεων», «Προστασία των ανθρωπίνων δικαιωμάτων», «αντιμέτρο για το έγκλημα στον κυβερνοχώρο», τα οποία αποκαλύπτουν επίσης πέντε νέες, επικαιροποιημένες ειδικότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας. Για τον σκοπό αυτό, η εφαρμογή ηλεκτρονικών πόρων και τεχνολογιών υπολογιστικού νέφους στην εκπαιδευτική διαδικασία προβλέπεται να συμπληρώσει, να αναπτύξει και να φέρει στο απαιτούμενο επίπεδο πολυπλοκότητας και ολοκλήρωσης τη διαθέσιμη υποδομή της Ακαδημίας του Υπουργείου Εσωτερικών και να διασφαλίσει την κοινή χρήση και χρήση μεταξύ του αιτούντος και των τριών εταίρων. Έτσι, να δημιουργηθούν οι υλικές συνθήκες λειτουργίας ενός εικονικού πανεπιστημίου του οποίου οι πόροι θα χρησιμοποιηθούν από κοινού για την κατάρτιση των πέντε νέων προγραμμάτων σε πραγματική κοινή εκμετάλλευση. Υπάρχουν επίσης δραστηριότητες για την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών — κατάρτιση ξένων γλωσσών στη Βουλγαρία, ψηφιακές δεξιότητες για τη χρήση καινοτόμων εκπαιδευτικών τεχνολογιών βασισμένων στις ΤΠΕ, καθώς και διάφορες μορφές κινητικότητας σε δύο συνδεδεμένους εταίρους, συμπεριλαμβανομένου του πολλαπλασιασμού των αποτελεσμάτων. Η επιδιωκόμενη εισερχόμενη κινητικότητα αποσκοπεί στην προσέλκυση ξένων εκπαιδευτικών με σκοπό την κατάρτιση και την ανταλλαγή ορθών πρακτικών. Τα οφέλη από την υλοποίηση αυτού του σχεδίου θα οδηγήσουν σε εκσυγχρονισμό της μαθησιακής διαδικασίας και σε αύξηση της βαθμολογίας των επαγγελματικών τομέων. (Greek)
19 July 2022
0 references
Projektni prijedlog usmjeren je na modernizaciju kandidata za akademiju Ministarstva unutarnjih poslova i tri partnera VFU „Chernorizets Hrabar”, „Sveučilište za arhitekturu, građevinarstvo i geodeziju”, Medicinski institut Ministarstva unutarnjih poslova, kao zajednički doprinos praktičnim aktivnostima za postizanje dinamičnog povezivanja potražnje i ponude stručnjaka s visokim obrazovanjem uvođenjem modela kompetencija, multidisciplinarnosti i interdisciplinarnosti u izobrazbi studenata, uključujući i kroz široku primjenu digitalne transformacije obrazovanja. Planira se razvoj i provedba pet novih zajedničkih kurikuluma: „Organizacija i upravljanje prometom”, „Digitalne tehnologije u arhitekturi i dizajnu”, „humanitarno upravljanje krizama”, „zaštita ljudskih prava”, „Protumjera kiberkriminala”, što također otkriva pet novih, ažuriranih specijaliteta potrebnih na tržištu rada. U tu je svrhu predviđeno uvođenje elektroničkih resursa i tehnologija u oblaku u obrazovnom procesu kako bi se nadopunila, razvila i dostigla potrebna razina složenosti i integracije, dostupna infrastruktura Akademije Ministarstva unutarnjih poslova te kako bi se osigurala zajednička i uporaba između podnositelja zahtjeva i triju partnera. Stoga, stvaranje materijalnih uvjeta za funkcioniranje virtualnog sveučilišta čija će se sredstva zajednički koristiti za osposobljavanje o pet novih programa u stvarnom zajedničkom iskorištavanju. Postoje i aktivnosti za profesionalni razvoj nastavnika – osposobljavanje za strane jezike u Bugarskoj, digitalne vještine za upotrebu inovativnih obrazovnih tehnologija temeljenih na informacijskim i komunikacijskim tehnologijama, kao i razni oblici mobilnosti u dva pridružena partnera, uključujući povećanje rezultata. Namjeravana dolazna mobilnost usmjerena je na privlačenje stranih nastavnika kako bi se osposobili i razmijenili primjeri dobre prakse. Prednosti provedbe ovog projekta dovest će do modernizacije procesa učenja i povećanja ocjene stručnih područja. (Croatian)
19 July 2022
0 references
Propunerea de proiect vizează modernizarea universității candidate din cadrul Ministerului de Interne și a celor trei parteneri VFU „Chernorizets Hrabar”, „Universitatea de Arhitectură, Inginerie Civilă și Geodezie”, Institutul Medical al Ministerului de Interne, ca o contribuție comună la activitățile practice de realizare a unei concordanțe dinamice între cererea și oferta de specialiști cu studii superioare prin introducerea unui model de competență, multidisciplinaritate și interdisciplinaritate în formarea studenților, inclusiv prin aplicarea pe scară largă a transformării digitale a educației. Se preconizează elaborarea și punerea în aplicare a cinci noi programe de învățământ comune: „Organizație și gestionarea traficului”, „Tehnologii digitale în arhitectură și proiectare”, „gestionarea crizelor umanitare”, „protecția drepturilor omului”, „contramăsuri împotriva criminalității cibernetice”, care relevă, de asemenea, cinci specialități noi și actualizate necesare pe piața forței de muncă. În acest scop, punerea în aplicare a resurselor electronice și a tehnologiilor cloud în procesul educațional este avută în vedere pentru a completa, dezvolta și aduce la nivelul necesar de complexitate și integrare infrastructura disponibilă a Academiei Ministerului de Interne și pentru a asigura partajarea și utilizarea între solicitant și cei trei parteneri. Astfel, crearea condițiilor materiale pentru funcționarea unei universități virtuale ale cărei resurse urmează să fie utilizate în comun în scopul formării cu privire la cele cinci noi programe în condiții reale de exploatare partajată. Există, de asemenea, activități de dezvoltare profesională a profesorilor – formare în limbi străine în Bulgaria, competențe digitale pentru utilizarea tehnologiilor educaționale inovatoare bazate pe TIC, precum și diverse forme de mobilitate în cadrul a doi parteneri asociați, inclusiv multiplicarea rezultatelor. Mobilitatea care urmează să fie primită vizează atragerea profesorilor străini în vederea formării și schimbului de bune practici. Beneficiile implementării acestui proiect vor duce la modernizarea procesului de învățare și la creșterea ratingului domeniilor profesionale. (Romanian)
19 July 2022
0 references
Návrh projektu je zameraný na modernizáciu kandidátskej-akademickej obce ministerstva vnútra a troch partnerov VFU „Chernorizets Hrabar“, „Univerzita architektúry, stavebného inžinierstva a geodézie“, Lekársky inštitút ministerstva vnútra, ako spoločný príspevok k praktickým aktivitám na dosiahnutie dynamického súladu medzi dopytom a ponukou špecialistov s vysokoškolským vzdelávaním zavedením kompetenčného modelu, multidisciplinárnosti a interdisciplinárnosti vo vzdelávaní študentov, a to aj prostredníctvom širokého uplatňovania digitálnej transformácie vzdelávania. Plánuje sa vypracovanie a realizácia piatich nových spoločných učebných osnov: „Organizácia a riadenie dopravy“, „Digitálne technológie v architektúre a dizajne“, „humanitárne krízové riadenie“, „ochrana ľudských práv“, „protiopatrenie proti počítačovej kriminalite“, ktoré odhaľujú aj päť nových, aktuálnych špecialít potrebných na trhu práce. Na tento účel sa plánuje zavedenie elektronických zdrojov a cloudových technológií vo vzdelávacom procese s cieľom doplniť, rozvíjať a zabezpečiť požadovanú úroveň zložitosti a integrácie dostupnej infraštruktúry Akadémie ministerstva vnútra a zabezpečiť spoločné využívanie a využívanie medzi žiadateľom a tromi partnermi. Vytvoriť tak materiálne podmienky pre fungovanie virtuálnej univerzity, ktorej zdroje sa majú použiť spoločne na účely vzdelávania o piatich nových programoch v rámci skutočného spoločného využívania. Existujú aj činnosti zamerané na profesijný rozvoj učiteľov – vzdelávanie cudzích jazykov v Bulharsku, digitálne zručnosti na využívanie inovačných vzdelávacích technológií založených na IKT, ako aj rôzne formy mobility v prípade dvoch pridružených partnerov vrátane znásobovania výsledkov. Plánovaná mobilita je zameraná na prilákanie zahraničných učiteľov s cieľom vyškoliť a vymieňať si osvedčené postupy. Výhody realizácie tohto projektu povedú k modernizácii vzdelávacieho procesu a zvýšeniu hodnotenia odborných odborov. (Slovak)
19 July 2022
0 references
Il-proposta tal-proġett għandha l-għan li timmodernizza l-kandidat-Akkademja tal-Ministeru tal-Intern u t-tliet sħab VFU “Chernorizets Hrabar”, “Università tal-Arkitettura, l-Inġinerija Ċivili u l-Ġeodesija”, l-Istitut Mediku tal-Ministeru tal-Intern, bħala kontribut konġunt għall-attivitajiet prattiċi għall-kisba ta’ tqabbil dinamiku bejn id-domanda u l-provvista ta’ speċjalisti b’edukazzjoni għolja billi jiġi introdott mudell ta’ kompetenza, multidixxiplinarjetà u interdixxiplinarjetà fit-taħriġ tal-istudenti, inkluż permezz tal-applikazzjoni wiesgħa tat-trasformazzjoni diġitali tal-edukazzjoni. Ħames kurrikuli konġunti ġodda huma ppjanati li jiġu żviluppati u implimentati: “Organizzazzjoni u ġestjoni tat-traffiku”, “Teknoloġiji diġitali fl-arkitettura u d-disinn”, “Ġestjoni ta’ kriżijiet umanitarji”, “Protezzjoni tad-drittijiet tal-bniedem”, “kontromiżura kontra ċ-ċiberkriminalità”, li jiżvelaw ukoll ħames speċjalitajiet aġġornati ġodda meħtieġa fis-suq tax-xogħol. Għal dan il-għan, l-implimentazzjoni tar-riżorsi elettroniċi u t-teknoloġiji cloud fil-proċess edukattiv hija maħsuba biex tikkomplementa, tiżviluppa u ġġib għal-livell meħtieġ ta’ kumplessità u integrazzjoni, l-infrastruttura disponibbli tal-Akkademja tal-Ministeru tal-Intern u biex tiżgura l-kondiviżjoni u l-użu bejn l-applikant u t-tliet sħab. Għalhekk, li jinħolqu l-kundizzjonijiet materjali għall-funzjonament ta’ università virtwali li r-riżorsi tagħha għandhom jintużaw b’mod konġunt għall-finijiet ta’ taħriġ dwar il-ħames programmi ġodda fi sfruttament kondiviż reali. Hemm ukoll attivitajiet għall-iżvilupp professjonali tal-għalliema — taħriġ fil-lingwa barranija fil-Bulgarija, ħiliet diġitali għall-użu ta’ teknoloġiji edukattivi innovattivi bbażati fuq l-ICT, kif ukoll diversi forom ta’ mobilità f’żewġ sħab assoċjati, inkluża l-multiplikazzjoni tar-riżultati. Il-mobbiltà maħsuba għad-dħul għandha l-għan li tattira għalliema barranin sabiex jitħarrġu u jiskambjaw prattiki tajbin. Il-benefiċċji tal-implimentazzjoni ta’ dan il-proġett se jwasslu għall-modernizzazzjoni tal-proċess tat-tagħlim u għal żieda fil-klassifikazzjoni tal-oqsma professjonali. (Maltese)
19 July 2022
0 references
A proposta de projeto visa modernizar o candidato-Academia do Ministério do Interior e os três parceiros VFU «Chernorizets Hrabar», «Universidade de Arquitetura, Engenharia Civil e Geodesia», Instituto Médico do Ministério do Interior, como contributo conjunto para as atividades práticas destinadas a alcançar uma correspondência dinâmica entre a procura e a oferta de especialistas com ensino superior, introduzindo um modelo de competências, multidisciplinaridade e interdisciplinaridade na formação dos estudantes, nomeadamente através de uma ampla aplicação da transformação digital da educação. Prevê-se o desenvolvimento e a aplicação de cinco novos programas curriculares conjuntos: «Organização e gestão do tráfego», «Tecnologias digitais na arquitetura e na conceção», «Gestão humanitária de crises», «Proteção dos direitos humanos» e «Contramedidas contra a cibercriminalidade», que revelam igualmente cinco novas especialidades atualizadas necessárias no mercado de trabalho. Para o efeito, prevê-se a aplicação de recursos eletrónicos e de tecnologias de computação em nuvem no processo educativo, a fim de complementar, desenvolver e levar ao nível exigido de complexidade e integração a infraestrutura disponível da Academia do Ministério do Interior e assegurar a partilha e a utilização entre o candidato e os três parceiros. Assim, criar as condições materiais para o funcionamento de uma universidade virtual cujos recursos devem ser utilizados conjuntamente para efeitos de formação sobre os cinco novos programas em verdadeira exploração partilhada. Existem também atividades de desenvolvimento profissional dos professores — formação em línguas estrangeiras na Bulgária, competências digitais para a utilização de tecnologias educativas inovadoras baseadas nas TIC, bem como várias formas de mobilidade em dois parceiros associados, incluindo a multiplicação de resultados. A mobilidade de entrada pretendida destina-se a atrair professores estrangeiros, a fim de formar e trocar boas práticas. Os benefícios da execução deste projeto conduzirão à modernização do processo de aprendizagem e a um aumento da classificação dos domínios profissionais. (Portuguese)
19 July 2022
0 references
Hanke-ehdotuksen tarkoituksena on nykyaikaistaa sisäministeriön ehdokas-akatemiaa ja kolmea kumppania VFU ”Chernorizets Hrabar”, ”University of Architecture, Civil Engineering and Geodesy” (sisäasiainministeriön lääketieteellinen instituutti) yhteisenä panoksena käytännön toimiin, joilla pyritään saavuttamaan dynaaminen yhteensovittaminen korkea-asteen koulutuksen asiantuntijoiden kysynnän ja tarjonnan välillä ottamalla käyttöön osaamismalli, monialaisuus ja tieteidenvälisyys opiskelijoiden koulutuksessa muun muassa soveltamalla laajasti koulutuksen digitaalista muutosta. Suunnitteilla on viisi uutta yhteistä opetussuunnitelmaa: ”Organisointi ja liikenteen hallinta”, ”arkkitehtuuriin ja suunnitteluun liittyvät digitaaliteknologiat”, ”humanitaarinen kriisinhallinta”, ”ihmisoikeuksien suojelu” ja ”kyberrikollisuuden vastatoimet”, jotka paljastavat myös viisi uutta, ajantasaista erikoisalaa työmarkkinoilla. Tätä varten on tarkoitus ottaa käyttöön sähköisiä resursseja ja pilvipalveluteknologioita koulutusprosessissa, jotta voidaan täydentää, kehittää ja saattaa tarvittava monimutkaisuus ja integraatio, sisäministeriön akatemian käytettävissä oleva infrastruktuuri sekä varmistaa hakijan ja kolmen kumppanin välinen yhteiskäyttö ja käyttö. Näin luodaan aineelliset edellytykset sellaisen virtuaaliyliopiston toiminnalle, jonka resursseja käytetään yhdessä viiden uuden jaetun hyödyntämisohjelman koulutukseen. Lisäksi toteutetaan opettajien ammatillista kehittämistä koskevia toimia: vieraiden kielten koulutus Bulgariassa, digitaaliset taidot tieto- ja viestintätekniikkaan perustuvien innovatiivisten koulutusteknologioiden käyttämiseksi sekä erilaiset liikkuvuuden muodot kahdessa assosioituneessa kumppanissa, mukaan lukien tulosten moninkertaistaminen. Suunnitellun tulevan liikkuvuuden tarkoituksena on houkutella ulkomaisia opettajia kouluttamaan ja vaihtamaan hyviä käytäntöjä. Hankkeen toteuttamisen hyödyt johtavat oppimisprosessin nykyaikaistamiseen ja ammattialojen luokituksen lisääntymiseen. (Finnish)
19 July 2022
0 references
Propozycja projektu ma na celu modernizację kandydata-Academia z Ministerstwa Spraw Wewnętrznych oraz trzech partnerów VFU „Chernorizets Hrabar”, „Uniwersytet Architektury, Inżynierii i Geodezji”, Instytutu Medycznego Ministerstwa Spraw Wewnętrznych, jako wspólny wkład w praktyczne działania służące osiągnięciu dynamicznego dopasowania popytu i podaży specjalistów z wyższym wykształceniem poprzez wprowadzenie modelu kompetencji, multidyscyplinarności i interdyscyplinarności w szkoleniu studentów, w tym poprzez szerokie zastosowanie cyfrowej transformacji edukacji. Planuje się opracowanie i wdrożenie pięciu nowych wspólnych programów nauczania: „Organizacja i zarządzanie ruchem”, „Technologie cyfrowe w architekturze i projektowaniu”, „humanitarne zarządzanie kryzysowe”, „Ochrona praw człowieka”, „środki przeciwdziałania cyberprzestępczości”, które ujawniają również pięć nowych, aktualnych specjalności potrzebnych na rynku pracy. W tym celu przewiduje się, że wdrożenie zasobów elektronicznych i technologii chmury obliczeniowej w procesie edukacyjnym uzupełni, rozwinie i doprowadzi do wymaganego poziomu złożoności i integracji, dostępnej infrastruktury Akademii Ministerstwa Spraw Wewnętrznych oraz zapewni wspólne korzystanie z nich przez wnioskodawcę i trzech partnerów. W ten sposób stworzenie materialnych warunków funkcjonowania wirtualnego uniwersytetu, którego zasoby mają być wykorzystywane wspólnie na potrzeby szkolenia w zakresie pięciu nowych programów w ramach rzeczywistego wspólnego wykorzystania. Prowadzone są również działania na rzecz rozwoju zawodowego nauczycieli – szkolenia w zakresie języków obcych w Bułgarii, umiejętności cyfrowe w zakresie stosowania innowacyjnych technologii edukacyjnych opartych na ICT, a także różne formy mobilności u dwóch partnerów stowarzyszonych, w tym mnożenie wyników. Planowana mobilność przychodząca ma na celu przyciągnięcie zagranicznych nauczycieli w celu szkolenia i wymiany dobrych praktyk. Korzyści płynące z realizacji tego projektu doprowadzą do modernizacji procesu uczenia się i zwiększenia oceny dziedzin zawodowych. (Polish)
19 July 2022
0 references
Projektni predlog je namenjen posodobitvi kandidata-akademike Ministrstva za notranje zadeve in treh partnerjev VFU „Chernorizets Hrabar“, „Univerza za arhitekturo, Gradbeništvo in geodezija“, Medicinski inštitut ministrstva za notranje zadeve, kot skupni prispevek k praktičnim dejavnostim za doseganje dinamičnega ujemanja med povpraševanjem in ponudbo strokovnjakov z visokošolskim izobraževanjem z uvedbo modela kompetenc, multidisciplinarnosti in interdisciplinarnosti pri usposabljanju študentov, vključno s široko uporabo digitalne preobrazbe izobraževanja. Načrtuje se razvoj in izvajanje petih novih skupnih učnih načrtov: „Organizacija in upravljanje prometa“, „digitalne tehnologije v arhitekturi in oblikovanju“, „humanitarno krizno upravljanje“, „varstvo človekovih pravic“, „protiukrep na področju kibernetske kriminalitete“, ki razkrivajo tudi pet novih, posodobljenih specializacij, potrebnih na trgu dela. V ta namen je predvidena uvedba elektronskih virov in tehnologij v oblaku v izobraževalnem procesu, da se dopolni, razvije in doseže zahtevana raven kompleksnosti in integracije, razpoložljive infrastrukture Akademije za notranje zadeve ter da se zagotovita souporaba in uporaba med prijaviteljem in tremi partnerji. Tako ustvariti materialne pogoje za delovanje virtualne univerze, katere sredstva se bodo uporabljala skupaj za usposabljanje o petih novih programih v dejanskem skupnem izkoriščanju. Izvajajo se tudi dejavnosti za poklicni razvoj učiteljev – usposabljanje tujih jezikov v Bolgariji, digitalna znanja in spretnosti za uporabo inovativnih izobraževalnih tehnologij, ki temeljijo na IKT, ter različne oblike mobilnosti v dveh pridruženih partnerjih, vključno z množenjem rezultatov. Cilj načrtovane mobilnosti je privabiti tuje učitelje za usposabljanje in izmenjavo dobrih praks. Koristi izvajanja tega projekta bodo privedle do posodobitve učnega procesa in povečanja ocenjevanja strokovnih področij. (Slovenian)
19 July 2022
0 references
Cílem návrhu projektu je modernizace kandidátské akademické obce Ministerstva vnitra a tří partnerů VFU „Chernorizets Hrabar“, „University of Architecture, Civil Engineering and Geodesy“, Lékařského ústavu Ministerstva vnitra, jako společný příspěvek k praktickým aktivitám pro dosažení dynamického souladu mezi poptávkou a nabídkou specialistů s vysokoškolským vzděláním zavedením kompetenčního modelu, multidisciplinárního a interdisciplinárního vzdělávání ve vzdělávání studentů, a to i prostřednictvím širokého uplatnění digitální transformace vzdělávání. Plánuje se vypracování a provedení pěti nových společných osnov: „Organizace a řízení dopravy“, „Digitální technologie v architektuře a designu“, „humanitární krizové řízení“, „ochrana lidských práv“, „Opatření proti kyberkriminalitě“, které rovněž odhalují pět nových, aktuálních specialit potřebných na trhu práce. Za tímto účelem má zavádění elektronických zdrojů a cloudových technologií do vzdělávacího procesu doplňovat, rozvíjet a dosáhnout požadované úrovně složitosti a integrace, disponibilní infrastruktury Akademie Ministerstva vnitra a zajistit sdílení a využívání mezi žadatelem a třemi partnery. Vytvořit tak materiální podmínky pro fungování virtuální univerzity, jejíž zdroje mají být využity společně za účelem vzdělávání pěti nových programů v rámci skutečného sdíleného využívání. Existují také činnosti zaměřené na profesní rozvoj učitelů – výuka cizích jazyků v Bulharsku, digitální dovednosti pro využívání inovativních vzdělávacích technologií založených na IKT, jakož i různé formy mobility u dvou přidružených partnerů, včetně násobení výsledků. Zamýšlená příchozí mobilita je zaměřena na přilákání zahraničních učitelů za účelem odborné přípravy a výměny osvědčených postupů. Přínosy realizace tohoto projektu povedou k modernizaci vzdělávacího procesu a ke zvýšení hodnocení odborných oborů. (Czech)
19 July 2022
0 references
Projekto pasiūlymu siekiama modernizuoti Vidaus reikalų ministerijos kandidatą-akademinę bendruomenę ir tris partnerius VFU „Chernorizets Hrabar“, „Architektūros universitetas, Civilinė inžinerija ir geodezija“, Vidaus reikalų ministerijos medicinos institutas, kaip bendras indėlis į praktinę veiklą siekiant dinamiškos paklausos ir pasiūlos specialistų su aukštuoju išsilavinimu, įvedant kompetencijos modelį, daugiadiscipliniškumą ir tarpdiscipliniškumą studentų mokyme, be kita ko, plačiai taikant skaitmeninę švietimo transformaciją. Planuojama parengti ir įgyvendinti penkias naujas bendras mokymo programas: „Organizacija ir eismo valdymas“, „Skaitmeninės architektūros ir dizaino technologijos“, „humanitarinis krizių valdymas“, „Žmogaus teisių apsauga“, „Kibernetinio nusikalstamumo prevencijos priemonė“, kurios taip pat atskleidžia penkias naujas naujausias darbo rinkai reikalingas specialybes. Šiuo tikslu numatoma, kad elektroninių išteklių ir debesijos technologijų diegimas švietimo procese papildytų, plėtotų ir padidintų reikiamą sudėtingumo ir integracijos lygį, turimą Vidaus reikalų ministerijos akademijos infrastruktūrą ir užtikrintų pareiškėjo ir trijų partnerių pasidalijimą ir naudojimą. Taigi, sukurti materialines sąlygas virtualiam universitetui, kurio ištekliai turi būti bendrai naudojami mokymams apie penkias naujas realaus bendro naudojimo programas, funkcionuoti. Taip pat vykdoma mokytojų profesinio tobulėjimo veikla – užsienio kalbų mokymas Bulgarijoje, skaitmeniniai įgūdžiai, susiję su IRT grindžiamų novatoriškų švietimo technologijų naudojimu, taip pat įvairių formų judumas dviejuose asocijuotuose partneriams, įskaitant rezultatų gausinimą. Numatomu atvykstančiu judumu siekiama pritraukti užsienio mokytojus mokyti ir keistis gerąja patirtimi. Šio projekto įgyvendinimo nauda padės modernizuoti mokymosi procesą ir padidinti profesinių sričių reitingą. (Lithuanian)
19 July 2022
0 references
Projekta priekšlikuma mērķis ir modernizēt Iekšlietu ministrijas kandidāta akadēmiskās aprindas un trīs partnerus VFU “Chernorizets Hrabar”, “Arhitektūras, inženierzinātņu un ģeodēzijas universitāte”, Iekšlietu ministrijas Medicīnas institūts, kas ir kopīgs ieguldījums praktiskās aktivitātēs, lai panāktu dinamisku atbilstību starp pieprasījumu un speciālistu piedāvājumu ar augstāko izglītību, ieviešot kompetences modeli, daudzdisciplinaritāti un starpdisciplinaritāti studentu apmācībā, tostarp plaši pielietojot izglītības digitālo pārveidi. Plānots izstrādāt un īstenot piecas jaunas kopīgas mācību programmas: “Satiksmes organizācija un vadība”, “Digitālās tehnoloģijas arhitektūrā un dizainā”, “humānās krīzes pārvarēšana”, “Cilvēktiesību aizsardzība”, “Kibernoziedzības apkarošanas pasākumi”, kas atklāj arī piecas jaunas, aktuālas specialitātes, kas vajadzīgas darba tirgū. Šajā nolūkā elektronisko resursu un mākoņdatošanas tehnoloģiju ieviešana izglītības procesā ir paredzēta, lai papildinātu, attīstītu un sasniegtu nepieciešamo sarežģītības un integrācijas līmeni, Iekšlietu ministrijas Akadēmijas pieejamo infrastruktūru un nodrošinātu koplietošanu un izmantošanu starp pieteikuma iesniedzēju un trim partneriem. Tādējādi radīt materiālos apstākļus tādas virtuālās universitātes darbībai, kuras resursi ir kopīgi jāizmanto piecu jauno programmu apmācībai reālā kopīgā izmantošanā. Notiek arī skolotāju profesionālās pilnveides pasākumi — svešvalodu apmācība Bulgārijā, digitālās prasmes uz IKT balstītu inovatīvu izglītības tehnoloģiju izmantošanai, kā arī dažādi mobilitātes veidi divos asociētos partnerus, tostarp rezultātu pavairošana. Iecerētās ienākošās mobilitātes mērķis ir piesaistīt ārvalstu skolotājus, lai apmācītu un apmainītos ar labu praksi. Īstenojot šo projektu, tiks modernizēts mācību process un paaugstināts profesionālo jomu vērtējums. (Latvian)
19 July 2022
0 references
A projektjavaslat célja, hogy modernizálja a jelölt-akadémiai a Belügyminisztérium és a három partner VFU „Chernorizets Hrabar”, „University of Architecture, Építőmérnöki és Geodézia”, Orvosi Intézet a Belügyminisztérium, mint közös hozzájárulás a gyakorlati tevékenységek elérése között a kereslet és a kínálat a felsőoktatásban bevezetésével a kompetencia modell, multidiszciplináris és interdiszciplinaritás a képzés a diákok, beleértve a széles körű alkalmazása a digitális transzformáció az oktatás. A tervek szerint öt új közös tantervet dolgoznak ki és hajtanak végre: „Szervezés és forgalomirányítás”, „Digitális technológiák az építészetben és tervezésben”, „humanitárius válságkezelés”, „Emberi jogok védelme”, „kiberbűnözés elleni intézkedés”, amelyek a munkaerőpiacon szükséges öt új, naprakész specialitást is feltárnak. E célból az oktatási folyamatban az elektronikus erőforrások és a felhőalapú technológiák bevezetését tervezik, hogy kiegészítsék, fejlesszék és a szükséges szintű összetettséget és integrációt, a Belügyminisztérium rendelkezésre álló infrastruktúráját, valamint a kérelmező és a három partner közötti megosztottságot és használatot biztosítsák. Ily módon megteremti a virtuális egyetem működésének anyagi feltételeit, amelynek forrásait közösen kell felhasználni az öt új program tényleges közös hasznosítására irányuló képzés céljára. A tanárok szakmai továbbképzését célzó tevékenységek – idegennyelv-képzés Bulgáriában, digitális készségek az IKT-alapú innovatív oktatási technológiák használatához, valamint a mobilitás különböző formái két társult partnerben, többek között az eredmények megsokszorozása – is léteznek. A tervezett bejövő mobilitás célja, hogy külföldi tanárokat vonzzon a bevált gyakorlatok képzése és cseréje érdekében. A projekt megvalósításának előnyei a tanulási folyamat korszerűsítéséhez és a szakmai területek minősítésének növekedéséhez vezetnek. (Hungarian)
19 July 2022
0 references
Tá an togra tionscadail dírithe ar nuachóiriú a dhéanamh ar iarrthóir-Acadéime na hAireachta Gnóthaí Baile agus ar na trí chomhpháirtí VFU “Chernorizets Hrabar”, “Ollscoil na hAiltireachta, na hInnealtóireachta Sibhialta agus Geodesy”, Institiúid Leighis na hAireachta Gnóthaí Baile, mar rannchuidiú comhpháirteach leis na gníomhaíochtaí praiticiúla chun meaitseáil dhinimiciúil a bhaint amach idir éileamh agus soláthar speisialtóirí le hardoideachas trí shamhail inniúlachta, ildisciplíneacht agus idirdhisciplíneachta a thabhairt isteach in oiliúint mac léinn, lena n-áirítear trí chlaochlú digiteach oideachais a chur i bhfeidhm go forleathan. Tá sé beartaithe cúig chomhchuraclaim nua a fhorbairt agus a chur i bhfeidhm: ‘Eagraíocht agus bainistiú tráchta’, ‘Teicneolaíochtaí digiteacha san ailtireacht agus sa dearadh’, ‘bainistiú géarchéime daonnúil’, ‘cosaint chearta an duine’, ‘frithbheart i gcoinne Chibearchoireachta’, a léiríonn cúig speisialtacht nua cothrom le dáta a theastaíonn ar mhargadh an tsaothair. Chuige sin, tá sé beartaithe acmhainní leictreonacha agus teicneolaíochtaí néalríomhaireachta a chur i bhfeidhm sa phróiseas oideachais chun an leibhéal castachta agus comhtháthaithe is gá a chomhlánú, a fhorbairt agus a thabhairt chun críche, an bonneagar atá ar fáil d’Acadamh na hAireachta Gnóthaí Baile agus chun a chinntiú go roinnfear agus go n-úsáidfear an t-iarratasóir agus na trí chomhpháirtí. Dá bhrí sin, na coinníollacha ábhartha a chruthú d’fheidhmiú ollscoile fíorúla a bhfuil a hacmhainní le húsáid go comhpháirteach chun críocha oiliúna ar na cúig chlár nua i bhfíorshaothrú comhroinnte. Tá gníomhaíochtaí ann freisin le haghaidh forbairt ghairmiúil múinteoirí — oiliúint i dteangacha iasachta sa Bhulgáir, scileanna digiteacha chun teicneolaíochtaí nuálacha oideachais atá bunaithe ar TFC a úsáid, chomh maith le cineálacha éagsúla soghluaisteachta in dhá chomhpháirtí ghaolmhara, lena n-áirítear iolrú torthaí. Is é is aidhm don tsoghluaisteacht atá beartaithe múinteoirí eachtracha a mhealladh chun dea-chleachtais a oiliúint agus a mhalartú. Beidh nuachóiriú ar an bpróiseas foghlama agus méadú ar rátáil na réimsí gairmiúla mar thoradh ar na buntáistí a bhaineann leis an tionscadal seo a chur i bhfeidhm. (Irish)
19 July 2022
0 references
Projektförslaget syftar till att modernisera inrikesministeriets kandidat-Academia och de tre partnerna VFU ”Chernorizets Hrabar”, ”University of Architecture, Civil Engineering and Geodesy”, medicinska institutet vid inrikesministeriet, som ett gemensamt bidrag till den praktiska verksamheten för att uppnå en dynamisk matchning mellan efterfrågan och utbudet av specialister med högre utbildning genom införande av en kompetensmodell, tvärvetenskaplig och tvärvetenskaplig utbildning, bland annat genom en bred tillämpning av digital omvandling av utbildning. Fem nya gemensamma läroplaner planeras utvecklas och genomföras: ”Organisation och trafikledning”, ”Digital teknik inom arkitektur och design”, ”humanitär krishantering”, ”skydd av mänskliga rättigheter”, ”motåtgärd mot it-brottslighet”, som också avslöjar fem nya, aktuella specialiteter som behövs på arbetsmarknaden. I detta syfte planeras införandet av elektroniska resurser och molnteknik i utbildningsprocessen för att komplettera, utveckla och bringa den grad av komplexitet och integration som krävs, den tillgängliga infrastrukturen vid inrikesministeriets akademi och säkerställa att sökanden och de tre partnerna delar och använder dem. Att skapa de materiella förutsättningarna för driften av ett virtuellt universitet vars resurser ska användas gemensamt för utbildning i de fem nya programmen i verkligt gemensamt utnyttjande. Det finns också aktiviteter för fortbildning av lärare – utbildning i främmande språk i Bulgarien, digitala färdigheter för användning av IKT-baserad innovativ utbildningsteknik samt olika former av rörlighet i två associerade partner, inklusive multiplikation av resultat. Den planerade rörligheten syftar till att locka utländska lärare för att utbilda och utbyta god praxis. Fördelarna med att genomföra detta projekt kommer att leda till en modernisering av inlärningsprocessen och en ökad klassificering av yrkesområden. (Swedish)
19 July 2022
0 references
Projekti ettepaneku eesmärk on ajakohastada siseministeeriumi kandidaat-akadeemiat ja kolme partnerit VFU „Chernorizets Hrabar“, „Arhitektuuri, tsiviilehituse ja geodeesia Ülikool“, Siseministeeriumi Meditsiiniinstituut, et anda ühine panus praktilistesse tegevustesse, et saavutada dünaamiline vastavus kõrgharidusega spetsialistide nõudluse ja pakkumise vahel, võttes üliõpilaste koolitamisel kasutusele pädevusmudeli, multidistsiplinaarsuse ja interdistsiplinaarsuse, sealhulgas hariduse digitaalse ümberkujundamise laialdase rakendamise kaudu. Kavas on välja töötada ja rakendada viis uut ühist õppekava: „Organisatsioon ja liikluskorraldus“, „Digitehnoloogiad arhitektuuris ja disainis“, „humanitaarkriisiohjamine“, „Inimõiguste kaitse“, „Küberkuritegevuse vastumeede“, mis paljastavad ka viis uut ja ajakohast eriala, mida tööturul vajatakse. Selleks on ette nähtud elektrooniliste ressursside ja pilvtehnoloogia rakendamine haridusprotsessis, et täiendada, arendada ja viia vajalikule keerukuse ja integratsiooni tasemele siseministeeriumi akadeemia olemasolevat taristut ning tagada taotleja ja kolme partneri ühine ja kasutus. Seega luua materiaalsed tingimused virtuaalse ülikooli toimimiseks, mille vahendeid tuleb ühiselt kasutada viie uue programmi koolituseks, mida tegelikult kasutatakse ühiselt. Samuti on ette nähtud õpetajate kutsealaseks arenguks mõeldud tegevused – võõrkeeleõpe Bulgaarias, digioskused IKT-põhiste uuenduslike haridustehnoloogiate kasutamiseks ning liikuvuse eri vormid kahes assotsieerunud partneris, sealhulgas tulemuste mitmekordistamine. Kavandatud saabuva liikuvuse eesmärk on meelitada ligi välisõpetajaid, et koolitada ja vahetada häid tavasid. Projekti rakendamisest saadav kasu toob kaasa õppeprotsessi ajakohastamise ja kutsevaldkondade hindamise suurenemise. (Estonian)
19 July 2022
0 references
гр.Варна
0 references
гр.София
0 references
Identifiers
BG05M2OP001-2.016-0023
0 references