A DIFFERENT SCHOOL (Q381871)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q381871 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A DIFFERENT SCHOOL |
Project Q381871 in Italy |
Statements
30,290.39 Euro
0 references
50,484.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
12 October 2017
0 references
31 August 2018
0 references
IC ZEVIO
0 references
45°22'30.47"N, 11°8'9.17"E
0 references
IL PROGETTO PERSEGUE IL FINE DI RIDURRE IL FALLIMENTO FORMATIVO PRECOCE E PREVENIRNE LABBANDONO SCOLASTICO CONTESTUALMENTE SI CERCA DI ATTIVARE INTERESSI E ABILIT LABORATORIALI AL FINE DI RIACCENDERE INTERESSE ALLA VITA SCOLASTICA E AD UNO SVILUPPO FORMATIVO FUTURO.UNA DIVERSIFICAZIONE DEI LINGUAGGI PROPOSTI PERMETTE AI RAGAZZI CON PARTICOLARI FRAGILIT DI NON SVILUPPARE SENTIMENTI DI RIFIUTO PER LA SCUOLA MA TROVARE UNA LORO VIA PER LAPPRENDIMENTO.METTERE IN GIOCO PI MIDIA SIGNIFICA AMPLIARE LE POSSIBILIT DI APPRENDIMENTO E QUINDI DI EMARGINARE SEMPRE MENO. (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO REDUCE EARLY LEARNING FAILURE AND PREVENT SCHOOL LEAVING AT THE SAME TIME TO ACTIVATE LABORATORY INTERESTS AND SKILL IN ORDER TO REKINDLE INTEREST IN SCHOOL LIFE AND TRAINING DEVELOPMENT FUTURO.A DIVERSIFICATION OF THE PROPOSED LANGUAGES ALLOWS CHILDREN WITH PARTICULAR FRAGILITY NOT TO DEVELOP FEELINGS OF REJECTION FOR THE SCHOOL BUT TO FIND THEIR WAY TO LAPPRENDIMENT.METTING IN PLAY PIDIA MEANS ALWAYS WIDENING THE POSSIBILITIES AND THEREFORE LESS MARGINAL. (English)
9 November 2020
0 references
L’OBJECTIF DU PROJET EST DE RÉDUIRE L’ÉCHEC SCOLAIRE PRÉCOCE ET D’EMPÊCHER LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE EN MÊME TEMPS, IL VISE À ACTIVER LES INTÉRÊTS ET LES COMPÉTENCES DE LABORATOIRE AFIN DE RAVIVER L’INTÉRÊT POUR LA VIE SCOLAIRE ET LE DÉVELOPPEMENT ÉDUCATIF FUTURO.UNE DIVERSIFICATION DES LANGUES PROPOSÉES PERMET AUX ENFANTS AVEC UNE FRAGILITÉ PARTICULIÈRE NON PAS DE DÉVELOPPER DES SENTIMENTS DE REJET POUR L’ÉCOLE MAIS DE TROUVER LEUR CHEMIN VERS LAPPRENDIMENTO.METTERE DANS LE JEU PI MIDIA SIGNIFIE ÉLARGIR LES POSSIBILITÉS D’APPRENTISSAGE ET DONC MARGINALISER DE MOINS EN MOINS. (French)
8 December 2021
0 references
ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DAS FRÜHZEITIGE BILDUNGSVERSAGEN ZU VERRINGERN UND GLEICHZEITIG DEN SCHULABBRUCH ZU VERHINDERN. ES ZIELT DARAUF AB, INTERESSEN UND LABORKENNTNISSE ZU AKTIVIEREN, UM DAS INTERESSE AM SCHULLEBEN UND DER BILDUNGSENTWICKLUNG WIEDER ZU WECKEN FUTURO.EINE DIVERSIFIZIERUNG DER VORGESCHLAGENEN SPRACHEN ERMÖGLICHT ES KINDERN MIT BESONDERER FRAGILITÄT NICHT, GEFÜHLE DER ABLEHNUNG FÜR DIE SCHULE ZU ENTWICKELN, SONDERN IHREN WEG ZU LAPPRENDIMENTO ZU FINDEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET DOEL VAN HET PROJECT IS HET VERMINDEREN VAN VROEGTIJDIGE ONDERWIJSFALEN EN HET VOORKOMEN VAN SCHOOLVERLATEN OP HETZELFDE MOMENT. HET IS GERICHT OP HET ACTIVEREN VAN INTERESSES EN LABORATORIUMVAARDIGHEDEN OM DE BELANGSTELLING VOOR HET SCHOOLLEVEN EN DE ONDERWIJSONTWIKKELING FUTURO TE HERSTELLEN.EEN DIVERSIFICATIE VAN DE VOORGESTELDE TALEN STELT KINDEREN MET BIJZONDERE KWETSBAARHEID IN STAAT OM NIET GEVOELENS VAN AFWIJZING VOOR SCHOOL TE ONTWIKKELEN, MAAR OM HUN WEG TE VINDEN NAAR LAPPRENDIMENTO.METTERE IN HET SPEL PI MIDIA BETEKENT HET VERGROTEN VAN DE LEERMOGELIJKHEDEN EN DUS STEEDS MINDER MARGINALISEREN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES REDUCIR EL FRACASO EDUCATIVO PRECOZ Y EVITAR EL ABANDONO ESCOLAR AL MISMO TIEMPO, BUSCA ACTIVAR INTERESES Y HABILIDADES DE LABORATORIO PARA REAVIVAR EL INTERÉS POR LA VIDA ESCOLAR Y EL DESARROLLO EDUCATIVO FUTURO.LA DIVERSIFICACIÓN DE LAS LENGUAS PROPUESTAS PERMITE A LOS NIÑOS CON ESPECIAL FRAGILIDAD NO DESARROLLAR SENTIMIENTOS DE RECHAZO POR LA ESCUELA SINO ENCONTRAR SU CAMINO HACIA LAPPRENDIMENTO.METTERE EN EL JUEGO PI MIDIA SIGNIFICA AMPLIAR LAS POSIBILIDADES DE APRENDIZAJE Y POR LO TANTO MARGINAR CADA VEZ MENOS. (Spanish)
28 January 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT REDUCERE DEN TIDLIGE LÆRINGSFEJL OG FORHINDRE SKOLEFRAFALD SAMTIDIG FOR AT AKTIVERE LABORATORIETS INTERESSER OG FÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ AT GENOPLIVE INTERESSEN FOR SKOLELIVET OG UDDANNELSESUDVIKLINGEN FUTURO.EN DIVERSIFICERING AF DE FORESLÅEDE SPROG GIVER BØRN MED SÆRLIG SKRØBELIGHED MULIGHED FOR IKKE AT UDVIKLE FØLELSER FOR AFVISNING FOR SKOLEN, MEN AT FINDE VEJ TIL LAPPRENDIMENT.METTING I SPIL PIDIA BETYDER ALTID AT UDVIDE MULIGHEDERNE OG DERMED MINDRE MARGINALE. (Danish)
19 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ Η ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΌΝΤΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΑΖΩΠΥΡΩΘΕΊ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΖΩΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ FUTURO. ΜΙΑ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΕ ΠΑΙΔΙΆ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΕΥΠΆΘΕΙΑ ΝΑ ΜΗΝ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΑΙΣΘΉΜΑΤΑ ΑΠΌΡΡΙΨΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΛΛΆ ΝΑ ΒΡΟΥΝ ΤΟ ΔΡΌΜΟ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ LAPPRENDIMENT.METTING ΣΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ PIDIA ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΠΆΝΤΑ ΔΙΕΎΡΥΝΣΗ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΕΠΟΜΈΝΩΣ ΛΙΓΌΤΕΡΟ ΠΕΡΙΘΩΡΙΑΚΉ. (Greek)
19 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE SMANJITI NEUSPJEH U RANOM UČENJU I ISTODOBNO SPRIJEČITI NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA KAKO BI SE AKTIVIRALI LABORATORIJSKI INTERESI I VJEŠTINE KAKO BI SE PONOVNO POTAKNUO INTERES ZA ŠKOLSKI ŽIVOT I RAZVOJ TRENINGA FUTURO.RAZNOLIKOST PREDLOŽENIH JEZIKA OMOGUĆUJE DJECI S POSEBNOM KRHKOŠĆU DA NE RAZVIJAJU OSJEĆAJE ODBACIVANJA ZA ŠKOLU, VEĆ DA PRONAĐU SVOJ PUT ZA LAPPRENDIMENT.METTING U IGRI PIDIA ZNAČI UVIJEK PROŠIRENJE MOGUĆNOSTI, A TIME I MANJE MARGINALNO. (Croatian)
19 July 2022
0 references
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A REDUCE EȘECUL DE ÎNVĂȚARE TIMPURIE ȘI DE A PREVENI PĂRĂSIREA ȘCOLII ÎN ACELAȘI TIMP, PENTRU A ACTIVA INTERESELE ȘI ABILITĂȚILE DE LABORATOR PENTRU A REAPRINDE INTERESUL PENTRU VIAȚA ȘCOLARĂ ȘI DEZVOLTAREA FORMĂRII FUTURO. O DIVERSIFICARE A LIMBILOR PROPUSE PERMITE COPIILOR CU O FRAGILITATE DEOSEBITĂ SĂ NU DEZVOLTE SENTIMENTE DE RESPINGERE PENTRU ȘCOALĂ, CI SĂ GĂSEASCĂ CALEA SPRE LAPPRENDIMENT.METTING ÎN JOC PIDIA ÎNSEAMNĂ ÎNTOTDEAUNA LĂRGIREA POSIBILITĂȚILOR ȘI, PRIN URMARE, MAI PUȚIN MARGINALE. (Romanian)
19 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE ZNÍŽIŤ ZLYHANIE VZDELÁVANIA V RANOM VEKU A ZÁROVEŇ ZABRÁNIŤ UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ZÁROVEŇ AKTIVOVAŤ LABORATÓRNE ZÁUJMY A ZRUČNOSTI S CIEĽOM OBNOVIŤ ZÁUJEM O ŠKOLSKÝ ŽIVOT A ROZVOJ ODBORNEJ PRÍPRAVY FUTURO.A DIVERZIFIKÁCIA NAVRHOVANÝCH JAZYKOV UMOŽŇUJE DEŤOM S OSOBITNOU KREHKOSŤOU NEVYVÍJAŤ POCITY ODMIETNUTIA PRE ŠKOLU, ALE NÁJSŤ SI CESTU K LAPPRENDIMENT.METTING V HRE PIDIA ZNAMENÁ VŽDY ROZŠÍRENIE MOŽNOSTÍ, A TEDA MENEJ OKRAJOVÉ. (Slovak)
19 July 2022
0 references
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JNAQQAS IL-FALLIMENT TAT-TAGĦLIM BIKRI U JIPPREVJENI T-TLUQ MILL-ISKOLA FL-ISTESS ĦIN BIEX JATTIVA L-INTERESSI U L-ĦILIET TAL-LABORATORJU SABIEX JERĠA’ JQAJJEM INTERESS FIL-ĦAJJA SKOLASTIKA U L-IŻVILUPP TAT-TAĦRIĠ FUTURO.A DIVERSIFIKAZZJONI TAL-LINGWI PROPOSTI TIPPERMETTI LIT-TFAL B’FRAĠILITÀ PARTIKOLARI LI MA JIŻVILUPPAWX SENTIMENTI TA’ RIFJUT GĦALL-ISKOLA IŻDA LI JSIBU TRIQTHOM LEJN LAPPRENDIMENT.METTING FIL-LOGĦOB PIDIA JFISSER DEJJEM LI JITWESSGĦU L-POSSIBBILTAJIET U GĦALHEKK INQAS MARĠINALI. (Maltese)
19 July 2022
0 references
O OBJETIVO DO PROJETO É REDUZIR O INSUCESSO DE APRENDIZAGEM PRECOCE E EVITAR O ABANDONO ESCOLAR AO MESMO TEMPO PARA ATIVAR INTERESSES E HABILIDADES LABORATORIAIS, A FIM DE REAVIVAR O INTERESSE PELA VIDA ESCOLAR E DESENVOLVIMENTO DA FORMAÇÃO FUTURO.A DIVERSIFICAÇÃO DAS LÍNGUAS PROPOSTAS PERMITE QUE AS CRIANÇAS COM PARTICULAR FRAGILIDADE NÃO DESENVOLVAM SENTIMENTOS DE REJEIÇÃO PARA A ESCOLA, MAS PARA ENCONTRAR SEU CAMINHO PARA LAPPRENDIMENT.METTING IN PLAY PIDIA SIGNIFICA SEMPRE AMPLIAR AS POSSIBILIDADES E, PORTANTO, MENOS MARGINAL. (Portuguese)
19 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON VÄHENTÄÄ VARHAISEN OPPIMISEN EPÄONNISTUMISTA JA ESTÄÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ SAMANAIKAISESTI AKTIVOIDA LABORATORIOINTRESSEJÄ JA TAITOJA UUDELLEEN KIINNOSTUSTA KOULUELÄMÄÄN JA KOULUTUKSEN KEHITTÄMISEEN FUTURO.EHDOTETTUJEN KIELTEN MONIPUOLISTAMINEN MAHDOLLISTAA SEN, ETTÄ ERITYISEN EPÄVAKAAT LAPSET EIVÄT KEHITÄ KOULUN HYLKÄÄMISEN TUNTEITA VAAN LÖYTÄVÄT TIENSÄ LAPPRENDIMENT.METTING PELATA PIDIA TARKOITTAA AINA LAAJENTAA MAHDOLLISUUKSIA JA SITEN VÄHEMMÄN MARGINAALINEN. (Finnish)
19 July 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST ZMNIEJSZENIE PORAŻKI WCZESNEGO UCZENIA SIĘ I ZAPOBIEGANIE KOŃCZENIU NAUKI W TYM SAMYM CZASIE, ABY AKTYWOWAĆ ZAINTERESOWANIA I UMIEJĘTNOŚCI LABORATORYJNE, ABY ODNOWIĆ ZAINTERESOWANIE ŻYCIEM SZKOLNYM I ROZWOJEM SZKOLENIOWYM FUTURO.ZRÓŻNICOWANIE PROPONOWANYCH JĘZYKÓW POZWALA DZIECIOM ZE SZCZEGÓLNĄ NIESTABILNOŚCIĄ NIE ROZWIJAĆ UCZUĆ ODRZUCENIA SZKOŁY, ALE ZNALEŹĆ DROGĘ DO LAPPRENDIMENT.METTING W GRZE PIDIA OZNACZA ZAWSZE POSZERZANIE MOŻLIWOŚCI, A TYM SAMYM MNIEJ MARGINALNE. (Polish)
19 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE ZMANJŠATI ZGODNJE UČNE NEUSPEHE IN HKRATI PREPREČITI OPUŠČANJE ŠOLANJA, DA BI AKTIVIRALI LABORATORIJSKE INTERESE IN VEŠČINE, DA BI PONOVNO OŽIVELI ZANIMANJE ZA ŠOLSKO ŽIVLJENJE IN RAZVOJ USPOSABLJANJA FUTURO.RAZNOVRSTNOST PREDLAGANIH JEZIKOV OMOGOČA OTROKOM S POSEBNO KRHKOSTJO, DA NE RAZVIJEJO OBČUTKA ZAVRNITVE ZA ŠOLO, AMPAK NAJDEJO POT DO LAPPRENDIMENTA.OHRANJANJE V IGRI PIDIA POMENI VEDNO RAZŠIRITEV MOŽNOSTI IN ZATO MANJ OBROBNO. (Slovenian)
19 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE SNÍŽIT SELHÁNÍ PŘEDČASNÉHO UČENÍ A ZÁROVEŇ ZABRÁNIT TOMU, ABY ODCHOD ZE ŠKOLY AKTIVOVAL LABORATORNÍ ZÁJMY A DOVEDNOSTI S CÍLEM OBNOVIT ZÁJEM O ŠKOLNÍ ŽIVOT A ROZVOJ ODBORNÉ PŘÍPRAVY FUTURO.DIVERZIFIKACE NAVRHOVANÝCH JAZYKŮ UMOŽŇUJE DĚTEM SE ZVLÁŠTNÍ KŘEHKOSTÍ NEVYVÍJET POCITY ODMÍTNUTÍ ŠKOLY, ALE NAJÍT CESTU K LAPPRENDIMENT. (Czech)
19 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SUMAŽINTI ANKSTYVO MOKYMOSI NESĖKMĘ IR UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMUI TUO PAČIU METU SUAKTYVINTI LABORATORINIUS INTERESUS IR ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ ATGAIVINTAS SUSIDOMĖJIMAS MOKYKLOS GYVENIMU IR MOKYMO TOBULINIMU FUTURO.SIŪLOMŲ KALBŲ ĮVAIRINIMAS LEIDŽIA YPAČ PAŽEIDŽIAMIEMS VAIKAMS NESIVYSTYTI MOKYKLOS ATMETIMO JAUSMŲ, O RASTI KELIĄ Į LAPPRENDIMENT.METTING ŽAISTI PIDIA REIŠKIA VISADA PLĖSTI GALIMYBES, TODĖL MAŽIAU MARGINALIOS. (Lithuanian)
19 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR MAZINĀT PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU NEVEIKSMI UN NOVĒRST MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, VIENLAIKUS AKTIVIZĒJOT LABORATORIJAS INTERESES UN PRASMES, LAI ATJAUNOTU INTERESI PAR SKOLAS DZĪVI UN APMĀCĪBU ATTĪSTĪBU FUTURO. PIEDĀVĀTO VALODU DAŽĀDOŠANA ĻAUJ BĒRNIEM AR ĪPAŠU NESTABILITĀTI NEVIS ATTĪSTĪT SKOLAS NORAIDĪŠANAS SAJŪTU, BET ATRAST CEĻU UZ LAPPRENDIMENT.METTING SPĒLĒ PIDIA NOZĪMĒ VIENMĒR PAPLAŠINĀT IESPĒJAS UN LĪDZ AR TO MAZĀK MARGINĀLU. (Latvian)
19 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ НАМАЛИ НЕУСПЕХЪТ В РАННОТО УЧЕНЕ И СЪЩЕВРЕМЕННО ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ, ЗА ДА СЕ АКТИВИРАТ ЛАБОРАТОРНИТЕ ИНТЕРЕСИ И УМЕНИЯ, ЗА ДА СЕ ВЪЗОБНОВИ ИНТЕРЕСЪТ КЪМ УЧИЛИЩНИЯ ЖИВОТ И РАЗВИТИЕТО НА ОБУЧЕНИЕТО FUTURO.РАЗНООБРАЗЯВАНЕТО НА ПРЕДЛОЖЕНИТЕ ЕЗИЦИ ПОЗВОЛЯВА НА ДЕЦАТА С ОСОБЕНА НЕСТАБИЛНОСТ ДА НЕ РАЗВИВАТ ЧУВСТВО НА ОТХВЪРЛЯНЕ КЪМ УЧИЛИЩЕТО, А ДА НАМЕРЯТ ПЪТЯ СИ КЪМ ЛАПЕНДИМЪНТ.МЕТИНГ В ИГРА ПИДИЯ ОЗНАЧАВА ВИНАГИ РАЗШИРЯВАНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ И СЛЕДОВАТЕЛНО ПО-МАЛКО МАРГИНАЛНО. (Bulgarian)
19 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY CSÖKKENTSE A KORAI TANULÁSI KUDARCOT, ÉS EGYIDEJŰLEG MEGELŐZZE AZ ISKOLAELHAGYÁST, HOGY AKTIVÁLJA A LABORATÓRIUMI ÉRDEKEKET ÉS KÉSZSÉGEKET AZ ISKOLAI ÉLET ÉS A KÉPZÉS FEJLESZTÉSE IRÁNTI ÉRDEKLŐDÉS ÚJRAÉLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN. A JAVASOLT NYELVEK DIVERZIFIKÁLÁSA LEHETŐVÉ TESZI A KÜLÖNÖSEN INSTABIL GYERMEKEK SZÁMÁRA, HOGY NE ALAKÍTSÁK KI AZ ISKOLA ELUTASÍTÁSÁNAK ÉRZÉSÉT, HANEM HOGY MEGTALÁLJÁK AZ UTAT A LAPPRENDIMENT FELÉ. A PIDIA JÁTÉK KÖZBEN VALÓ TARTÓZKODÁSA A LEHETŐSÉGEK FOLYAMATOS BŐVÍTÉSÉT JELENTI, ÉS ÍGY KEVÉSBÉ MARGINÁLIS. (Hungarian)
19 July 2022
0 references
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL NÁ TEIP LUATH FOGHLAMA A LAGHDÚ AGUS COSC A CHUR AR FHÁGÁIL NA SCOILE AG AN AM CÉANNA LEASANNA AGUS SCILEANNA SAOTHARLAINNE A GHNÍOMHACHTÚ CHUN SUIM I SAOL NA SCOILE AGUS I BHFORBAIRT OILIÚNA A ATHCHINEÁLÚ. (Irish)
19 July 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT MINSKA MISSLYCKANDET I TIDIG INLÄRNING OCH FÖRHINDRA ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN SAMTIDIGT FÖR ATT AKTIVERA LABORATORIEINTRESSEN OCH FÄRDIGHETER FÖR ATT VÄCKA INTRESSE FÖR SKOLLIVET OCH UTBILDNINGSUTVECKLINGEN FUTURO.EN DIVERSIFIERING AV DE FÖRESLAGNA SPRÅKEN GÖR DET MÖJLIGT FÖR BARN MED SÄRSKILD BRÄCKLIGHET ATT INTE UTVECKLA KÄNSLOR AV AVVISANDE FÖR SKOLAN UTAN ATT HITTA VÄGEN TILL LPPRENDIMENT.METTING I LEKEN PIDIA INNEBÄR ALLTID ATT MÖJLIGHETERNA OCH DÄRMED MINDRE MARGINELLA. (Swedish)
19 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON VÄHENDADA VARAJASE ÕPPE EBAÕNNESTUMIST JA VÄLTIDA KOOLIST LAHKUMIST SAMAL AJAL, ET AKTIVEERIDA LABORIHUVID JA OSKUSED, ET TAASTADA HUVI KOOLIELU JA KOOLITUSE ARENDAMISE VASTU FUTURO.PAKUTUD KEELTE MITMEKESISTAMINE VÕIMALDAB ERITI EBAKINDLATEL LASTEL MITTE ARENDADA KOOLI TAGASILÜKKAMISE TUNDEID, VAID LEIDA TEE LAPPRENDIMENT.MÄRKUS MÄNGUS PIDIA TÄHENDAB ALATI VÕIMALUSTE LAIENDAMIST JA SEEGA VÄHEM MARGINAALSET. (Estonian)
19 July 2022
0 references
ZEVIO
0 references
Identifiers
I95B16000030007
0 references