Installation of reflector system in Radviliskis district schools (Q3806816)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3806816 in Lithuania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Installation of reflector system in Radviliskis district schools |
Project Q3806816 in Lithuania |
Statements
95,929.08 Euro
0 references
97,886.82 Euro
0 references
98.0 percent
0 references
18 September 2020
0 references
17 September 2022
0 references
Radviliškio rajono savivaldybės administracija
0 references
55°48'26.03"N, 23°32'22.99"E
0 references
82196
0 references
Projekto tikslas – pagerinti aštuntos klasės mokinių standartizuotų rašymo testų rezultatus. Projekte dalyvaus 5 veiklą tobulinančios Radviliškio miesto ir rajono mokyklos: Gražinos pagrindinė, Vinco Kudirkos ir Vaižganto progimnazijos, Grinkiškio Jono Poderio ir Baisogalos gimnazijos. Projekto partnerė konsultuojanti mokykla Kauno Jurgio Dobkevičiaus progimnazija. Projekto metu bus įgyvendinta ilgalaikė kvalifikacijos tobulinimo programa (54 val.), kurioje mokyklos bendruomenės (pedagogai, pagalbos mokiniui specialistai, mokyklų vadovai) mokysis kaip refleksiją panaudoti kokybiškam grįžtamajam ryšiui, kaip dirbti su virtualia reflektavimo sistema, kaip individualizuoti ir pritaikyti šią sistemą kiekvienam vaikui. Mokymuose dalyvaus 55 asmenys. Virtuali reflektavimo sistema bus diegiama projekto partnerėse mokyklose 5–8 klasėse. Šių klasių mokiniai projekto laikotarpiu naudosis virtualia reflektavimo sistema ne tik lietuvių kalbos pamokų metu, bet ir anglų kalbos, technologijų, informacinių technologijų, etikos ir kt. dalykų pamokose. Iš viso virtuali reflektavimo sistema bus panaudota 4440 kartų. Kiekvienam dalyviui pedagogui bus teikiamos 6 konsultacijos, kurias teiks projekto konsultantės. Vyks atvirų veiklų stebėjimas konsultuojančioje mokykloje. _x000D_Virtualios reflektavimo sistemos taikymas pamokose sudarys mokytojams galimybę atrasti reflektyvaus mokymo(-si) būdus ir pradėti juos sistemingai taikyti pamokose, pagerės ne tik 8 klasės mokinių standartizuotų testų rašymo rezultatai, bet ir mokymosi rezultatai įvairių dalykų pamokose. Mokiniai išsiugdys gebėjimą reflektuoti ir numatyti tobulėjimo kryptis, naudodamiesi sistemingais refleksijų duomenimis, atras savo stipriąsias puses, atpažins tobulintinas sritis ir mokymosi procesui didžiausią įtaką darančius veiksnius, labiau pasitikės savo sugebėjimais mokytis ir bendrauti. (Lithuanian)
0 references
The aim of the project is to improve the results of standardised writing tests for eighth grade students. 5 schools of Radviliškis city and district will participate in the project: The main Gymnasium of Gražina, Vincas Kudirka and Vaižgantas, Grinkiškis Jonas Poder and Baisogala gymnasiums. Project partner consulting school in Kaunas Jurgis Dobkevicius progymnasium. During the project, a long-term qualification development programme (54 hours) will be implemented, where school communities (pedagogies, student support specialists, school leaders) will learn as a reflection to use quality feedback, how to work with a virtual reflective system, how to personalise and adapt this system to each child. 55 people will participate in the training. The virtual reflector system will be installed in the project’s partner schools in 5-8 grades. Students of these classes will use a virtual reflective system during the project period not only during the Lithuanian language lessons, but also in English, technology, information technology, ethics and other subjects. In total, the virtual reflector system will be used 4440 times. Each educator will receive 6 consultations for each participant, which will be provided by project consultants. Open activities will be monitored at the consulting school. _x000D_Virtual reflective system in lessons will allow teachers to discover ways of reflective teaching and to start applying them systematically in lessons, improving not only the results of standardised tests for 8 grade students, but also learning outcomes in different subjects. Students will develop the ability to reflect and predict development paths using systematic reflection data, discover their strengths, recognise areas for improvement and the factors that influence the learning process, and have greater confidence in their ability to learn and communicate. (English)
1 February 2022
0.2732042543077951
0 references
L’objectif du projet est d’améliorer les résultats des tests d’écriture normalisés pour les élèves de huitième année. 5 écoles de la ville et du district de Radviliškis participeront au projet: Le gymnase principal de Gražina, Vincas Kudirka et Vaižgantas, Grinkiškis Jonas Poder et Baisogala gymnasium. École de conseil partenaire du projet à Kaunas Jurgis Dobkevicius progymnasium. Au cours du projet, un programme de développement des qualifications à long terme (54 heures) sera mis en œuvre, au cours duquel les communautés scolaires (pédagogies, spécialistes du soutien aux élèves, chefs d’établissement) apprendront comme réflexion à utiliser les retours d’information de qualité, à travailler avec un système de réflexion virtuel, à personnaliser et à adapter ce système à chaque enfant. 55 personnes participeront à la formation. Le système de réflecteur virtuel sera installé dans les écoles partenaires du projet de 5 à 8 années. Les étudiants de ces classes utiliseront un système de réflexion virtuel pendant la période du projet non seulement pendant les cours de lituanien, mais aussi en anglais, technologie, technologie de l’information, éthique et autres sujets. Au total, le système de réflecteur virtuel sera utilisé 4440 fois. Chaque enseignant recevra 6 consultations pour chaque participant, qui seront assurées par des consultants de projet. Les activités ouvertes feront l’objet d’un suivi à l’école de consultation. _x000D_Le système de réflexion virtuel dans les cours permettra aux enseignants de découvrir des moyens d’enseignement réfléchissant et de commencer à les appliquer systématiquement dans les leçons, en améliorant non seulement les résultats des tests standardisés pour les élèves de 8e année, mais aussi les acquis d’apprentissage dans différentes matières. Les élèves développeront la capacité de réfléchir et de prédire les parcours de développement à l’aide de données de réflexion systématiques, de découvrir leurs forces, de reconnaître les domaines à améliorer et les facteurs qui influencent le processus d’apprentissage, et d’avoir une plus grande confiance dans leur capacité d’apprendre et de communiquer. (French)
1 February 2022
0 references
Ziel des Projekts ist es, die Ergebnisse standardisierter Schreibtests für Studierende der achten Klasse zu verbessern. 5 Schulen von Radviliškis Stadt und Bezirk werden an dem Projekt teilnehmen: Das HauptGymnasium von Gražina, Vincas Kudirka und Vaižgantas, Grinkiškis Jonas Poder und Baisogala Gymnasien. Projektpartner Beratungsschule in Kaunas Jurgis Dobkevicius progymnasium. Während des Projekts wird ein langfristiges Qualifizierungsentwicklungsprogramm (54 Stunden) durchgeführt, in dem Schulgemeinschaften (Pädagogies, studentische Unterstützungsspezialisten, Schulleiter) als Reflexion lernen, um hochwertiges Feedback zu nutzen, mit einem virtuellen Reflexionssystem zu arbeiten, wie dieses System an jedes Kind personalisiert und angepasst werden kann. 55 Personen werden an der Ausbildung teilnehmen. Das virtuelle Reflektorsystem wird in den Partnerschulen des Projekts in 5-8 Klassen installiert. Die Schüler dieser Klassen werden während des Projektzeitraums ein virtuelles Reflexionssystem verwenden, nicht nur während des litauischen Sprachunterrichts, sondern auch in Englisch, Technologie, Informationstechnologie, Ethik und anderen Fächern. Insgesamt wird das virtuelle Reflektorsystem 4440 mal verwendet. Jeder Erzieher erhält für jeden Teilnehmer sechs Konsultationen, die von Projektberatern zur Verfügung gestellt werden. Offene Aktivitäten werden an der Beratungsschule überwacht. _x000D_Virtual reflektierendes System im Unterricht wird es Lehrern ermöglichen, Wege des reflektierenden Unterrichts zu entdecken und sie systematisch in den Unterricht anzuwenden, wodurch nicht nur die Ergebnisse standardisierter Tests für 8-Studenten, sondern auch Lernergebnisse in verschiedenen Fächern verbessert werden. Die Studierenden entwickeln die Fähigkeit, Entwicklungspfade mit systematischen Reflexionsdaten zu reflektieren und vorherzusagen, ihre Stärken zu entdecken, Bereiche für Verbesserungen und die Faktoren zu erkennen, die den Lernprozess beeinflussen, und haben ein größeres Vertrauen in ihre Fähigkeit, zu lernen und zu kommunizieren. (German)
2 February 2022
0 references
Het doel van het project is het verbeteren van de resultaten van gestandaardiseerde schrijftoetsen voor leerlingen van de achtste klas. 5 scholen van Radviliškis stad en district zullen deelnemen aan het project: Het belangrijkste gymnasium van Gražina, Vincas Kudirka en Vaižgantas, Grinkiškis Jonas Poder en Baisogala gymnasiums. Project partner consulting school in Kaunas Jurgis Dobkevicius progymnasium. Tijdens het project zal een kwalificatieontwikkelingsprogramma op lange termijn (54 uur) worden uitgevoerd, waar schoolgemeenschappen (pedagogies, studentenondersteuningsspecialisten, schoolleiders) zullen leren om kwaliteitsfeedback te gebruiken, hoe te werken met een virtueel reflectief systeem, hoe dit systeem kan worden gepersonaliseerd en aangepast aan elk kind. 55 mensen zullen deelnemen aan de training. Het virtuele reflectorsysteem wordt geïnstalleerd in de partnerscholen van het project in 5-8 graden. Studenten van deze lessen zullen tijdens de projectperiode een virtueel reflecterend systeem gebruiken, niet alleen tijdens de Litouwse taallessen, maar ook in het Engels, technologie, informatietechnologie, ethiek en andere vakken. In totaal zal het virtuele reflectorsysteem 4440 keer worden gebruikt. Elke opvoeder ontvangt voor elke deelnemer 6 consultaties, die door projectadviseurs worden verzorgd. Open activiteiten zullen op de adviesschool worden gemonitord. _x000D_Virtueel reflecterend systeem in de lessen zal leerkrachten in staat stellen manieren van reflectief onderwijs te ontdekken en systematisch toe te passen in de lessen, waardoor niet alleen de resultaten van gestandaardiseerde tests voor 8 leerlingen, maar ook leerresultaten in verschillende vakken worden verbeterd. Studenten ontwikkelen het vermogen om ontwikkelingstrajecten te reflecteren en te voorspellen met behulp van systematische reflectiegegevens, ontdekken hun sterke punten, herkennen gebieden voor verbetering en de factoren die het leerproces beïnvloeden, en hebben meer vertrouwen in hun vermogen om te leren en te communiceren. (Dutch)
2 February 2022
0 references
El objetivo del proyecto es mejorar los resultados de las pruebas estandarizadas de escritura para estudiantes de octavo grado. 5 escuelas de la ciudad y distrito de Radviliškis participarán en el proyecto: El gimnasio principal de Gražina, Vincas Kudirka y Vaižgantas, Grinkis Jonas Poder y Baisogala gimnasios. Proyecto asociado a la escuela de consultoría en Kaunas Jurgis Dobkevicius progymnasium. Durante el proyecto, se implementará un programa de desarrollo de cualificaciones a largo plazo (54 horas), donde las comunidades escolares (pedagogías, especialistas en apoyo a los estudiantes, líderes escolares) aprenderán como una reflexión para utilizar retroalimentación de calidad, cómo trabajar con un sistema de reflexión virtual, cómo personalizar y adaptar este sistema a cada niño. 55 personas participarán en el entrenamiento. El sistema de reflectores virtuales se instalará en las escuelas asociadas del proyecto en 5-8 grados. Los estudiantes de estas clases utilizarán un sistema de reflexión virtual durante el período del proyecto no solo durante las clases de idioma lituano, sino también en inglés, tecnología, tecnología de la información, ética y otras materias. En total, el sistema de reflector virtual se utilizará 4440 veces. Cada educador recibirá 6 consultas para cada participante, que serán proporcionadas por consultores del proyecto. Las actividades abiertas serán supervisadas en la escuela de consultoría. _x000D_El sistema reflexivo virtual en las lecciones permitirá a los profesores descubrir formas de enseñanza reflexiva y empezar a aplicarlas sistemáticamente en las lecciones, mejorando no solo los resultados de las pruebas estandarizadas para los estudiantes de 8 grados, sino también los resultados del aprendizaje en diferentes materias. Los estudiantes desarrollarán la capacidad de reflejar y predecir los caminos de desarrollo utilizando datos de reflexión sistemática, descubrir sus fortalezas, reconocer áreas de mejora y los factores que influyen en el proceso de aprendizaje, y tener una mayor confianza en su capacidad de aprender y comunicarse. (Spanish)
3 February 2022
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di migliorare i risultati dei test di scrittura standardizzati per gli studenti di terza media. Al progetto parteciperanno 5 scuole della città e del distretto di Radviliškis: Il principale Gymnasium di Gražina, Vincas Kudirka e Vaižgantas, Grinkiškis Jonas Poder e Baisogala palestre. Scuola di consulenza partner di progetto a Kaunas Jurgis Dobkevicius progymnasium. Durante il progetto sarà implementato un programma di sviluppo delle qualifiche a lungo termine (54 ore), in cui le comunità scolastiche (pedagogie, specialisti del sostegno agli studenti, dirigenti scolastici) apprenderanno come riflessione per utilizzare il feedback di qualità, come lavorare con un sistema riflettente virtuale, come personalizzare e adattare questo sistema a ciascun bambino. 55 persone parteciperanno alla formazione. Il sistema di riflettori virtuali sarà installato nelle scuole partner del progetto in 5-8 gradi. Gli studenti di queste classi utilizzeranno un sistema riflettente virtuale durante il periodo del progetto non solo durante le lezioni di lingua lituana, ma anche in inglese, tecnologia, tecnologia dell'informazione, etica e altre materie. In totale, il sistema di riflettore virtuale sarà utilizzato 4440 volte. Ogni educatore riceverà 6 consultazioni per ciascun partecipante, che saranno fornite da consulenti di progetto. Le attività aperte saranno monitorate presso la scuola di consulenza. _x000D_Il sistema riflettente virtuale nelle lezioni permetterà agli insegnanti di scoprire modi di insegnamento riflettente e di iniziare ad applicarli sistematicamente nelle lezioni, migliorando non solo i risultati dei test standardizzati per gli studenti di 8 gradi, ma anche i risultati di apprendimento in diverse materie. Gli studenti svilupperanno la capacità di riflettere e prevedere percorsi di sviluppo utilizzando dati di riflessione sistematici, scoprire i loro punti di forza, riconoscere le aree di miglioramento e i fattori che influenzano il processo di apprendimento, e avere maggiore fiducia nella loro capacità di imparare e comunicare. (Italian)
3 February 2022
0 references
Formålet med projektet er at forbedre resultaterne af standardiserede skriveprøver for ottende klasses studerende. 5 skoler i Radviliškis by og distrikt vil deltage i projektet: Det vigtigste Gymnasium af Gražina, Vincas Kudirka og Vaižgantas, Grinkiškis Jonas Poder og Baisogala gymnasium. Projektpartner konsulentskole i Kaunas Jurgis Dobkevicius progymnasium. I løbet af projektet vil der blive gennemført et langsigtet kvalifikationsudviklingsprogram (54 timer), hvor skolesamfundene (pedagogier, elevstøttespecialister, skoleledere) lærer som refleksion at bruge kvalitetsfeedback, hvordan man arbejder med et virtuelt reflekterende system, hvordan man tilpasser og tilpasser dette system til hvert barn. 55 personer vil deltage i uddannelsen. Det virtuelle reflektorsystem vil blive installeret i projektets partnerskoler i 5-8 grader. Studerende på disse klasser vil bruge et virtuelt reflekterende system i løbet af projektperioden ikke kun i løbet af den litauiske sprogundervisning, men også på engelsk, teknologi, informationsteknologi, etik og andre fag. I alt vil det virtuelle reflektorsystem blive brugt 4440 gange. Hver underviser modtager 6 høringer for hver deltager, som stilles til rådighed af projektkonsulenter. Åbne aktiviteter vil blive overvåget på konsulentskolen. _x000D_Virtual reflekterende system i lektioner vil gøre det muligt for lærerne at opdage metoder til reflekterende undervisning og begynde at anvende dem systematisk i lektioner, hvilket ikke kun forbedre resultaterne af standardiserede tests for 8 klasse studerende, men også læringsresultater i forskellige fag. Eleverne vil udvikle evnen til at reflektere og forudsige udviklingsveje ved hjælp af systematiske refleksionsdata, opdage deres styrker, anerkende områder for forbedring og de faktorer, der påvirker læringsprocessen, og have større tillid til deres evne til at lære og kommunikere. (Danish)
19 July 2022
0 references
Στόχος του σχεδίου είναι η βελτίωση των αποτελεσμάτων των τυποποιημένων εξετάσεων γραφής για φοιτητές της όγδοης τάξης. Στο έργο θα συμμετάσχουν 5 σχολεία της πόλης και της συνοικίας Radviliškis: Το κύριο Γυμνάσιο των Gražina, Vincas Kudirka και Vaižgantas, Grinkiškis Jonas Poder και Baisogala γυμνάσια. Σύμβουλος εταίρου στο Kaunas Jurgis Dobkevicius progymnasium. Κατά τη διάρκεια του έργου, θα υλοποιηθεί ένα μακροπρόθεσμο πρόγραμμα ανάπτυξης επαγγελματικών προσόντων (54 ώρες), στο οποίο οι σχολικές κοινότητες (παιδευτικές, ειδικοί στην υποστήριξη μαθητών, διευθυντές σχολείων) θα μάθουν ως προβληματισμός για τη χρήση ποιοτικών ανατροφοδοτήσεων, τον τρόπο εργασίας με ένα εικονικό ανακλαστικό σύστημα, τον τρόπο εξατομίκευσης και προσαρμογής του συστήματος αυτού σε κάθε παιδί. 55 άτομα θα συμμετάσχουν στην εκπαίδευση. Το σύστημα εικονικών ανακλαστήρων θα εγκατασταθεί στα συνεργαζόμενα σχολεία του έργου σε 5-8 βαθμούς. Οι μαθητές αυτών των μαθημάτων θα χρησιμοποιήσουν ένα εικονικό αντανακλαστικό σύστημα κατά τη διάρκεια του προγράμματος όχι μόνο κατά τη διάρκεια των μαθημάτων λιθουανικής γλώσσας, αλλά και στα αγγλικά, την τεχνολογία, την τεχνολογία της πληροφορίας, τη δεοντολογία και άλλα θέματα. Συνολικά, το σύστημα εικονικού ανακλαστήρα θα χρησιμοποιηθεί 4440 φορές. Κάθε εκπαιδευτικός θα λαμβάνει 6 διαβουλεύσεις για κάθε συμμετέχοντα, οι οποίες θα παρέχονται από συμβούλους έργων. Οι ανοικτές δραστηριότητες θα παρακολουθούνται στο συμβουλευτικό σχολείο. το _x000D_Virtual αντανακλαστικό σύστημα στα μαθήματα θα επιτρέψει στους εκπαιδευτικούς να ανακαλύψουν τρόπους ανακλαστικής διδασκαλίας και να αρχίσουν να τους εφαρμόζουν συστηματικά στα μαθήματα, βελτιώνοντας όχι μόνο τα αποτελέσματα των τυποποιημένων εξετάσεων για 8 μαθητές, αλλά και τα μαθησιακά αποτελέσματα σε διάφορα μαθήματα. Οι μαθητές θα αναπτύξουν την ικανότητα να αντανακλούν και να προβλέπουν διαδρομές ανάπτυξης χρησιμοποιώντας συστηματικά δεδομένα προβληματισμού, να ανακαλύπτουν τα πλεονεκτήματά τους, να αναγνωρίζουν τομείς βελτίωσης και τους παράγοντες που επηρεάζουν τη μαθησιακή διαδικασία, και να έχουν μεγαλύτερη εμπιστοσύνη στην ικανότητά τους να μαθαίνουν και να επικοινωνούν. (Greek)
19 July 2022
0 references
Cilj projekta je poboljšati rezultate standardiziranih testova pisanja za studente osmog razreda. U projektu će sudjelovati 5 škola grada i okruga Radviliškis: Glavna gimnazija Gražina, Vincas Kudirka i Vaižgantas, Grinkiškis Jonas Poder i Baisogala gimnazije. Projektni partner konzultantske škole Kaunas Jurgis Dobkevicius progymnas. Tijekom projekta provodit će se dugoročni program za razvoj kvalifikacija (54 sata), u okviru kojeg će školske zajednice (pedagogije, stručnjaci za potporu učenicima, ravnatelji škola) naučiti kao odraz koristiti kvalitetne povratne informacije, kako raditi s virtualnim reflektirajućim sustavom, kako personalizirati taj sustav i prilagoditi ga svakom djetetu. U treningu će sudjelovati 55 ljudi. Virtualni reflektorski sustav bit će instaliran u partnerskim školama projekta u 5 – 8 razreda. Studenti tih predavanja koristit će se virtualnim reflektirajućim sustavom tijekom projektnog razdoblja ne samo tijekom nastave litavskog jezika, već i na engleskom jeziku, tehnologiji, informacijskoj tehnologiji, etici i drugim predmetima. Ukupno će se koristiti virtualni reflektorski sustav 4440 puta. Svaki će edukator dobiti 6 konzultacija za svakog sudionika, koje će osigurati projektni konzultanti. Otvorene aktivnosti pratit će se u savjetodavnoj školi. _x000D_Virtual reflektirajući sustav u lekcijama omogućit će nastavnicima da otkriju načine reflektirajuće nastave i da ih počnu sustavno primjenjivati u lekcijama, poboljšavajući ne samo rezultate standardiziranih testova za 8 učenika razreda, već i ishode učenja u različitim predmetima. Učenici će razviti sposobnost promišljanja i predviđanja razvojnih putova koristeći sustavne podatke o promišljanju, otkriti svoje prednosti, prepoznati područja za poboljšanje i čimbenike koji utječu na proces učenja te imati veće povjerenje u njihovu sposobnost učenja i komuniciranja. (Croatian)
19 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a îmbunătăți rezultatele testelor standardizate de scriere pentru elevii din clasa a opta. 5 școli din orașul și districtul Radviliškis vor participa la proiect: Gimnaziul principal din Gražina, Vincas Kudirka și Vaižgantas, Grinkiškis Jonas Poder și Baisogala. Proiect partener de consultanță școală în Kaunas Jurgis Dobkevicius progymnasium. În cadrul proiectului, va fi implementat un program de dezvoltare a calificărilor pe termen lung (54 de ore), în care comunitățile școlare (pedagogii, specialiștii de sprijin pentru studenți, directorii unităților de învățământ) vor învăța ca reflecție să utilizeze feedback-ul de calitate, cum să lucreze cu un sistem virtual reflectorizant, cum să personalizeze și să adapteze acest sistem la fiecare copil. 55 de persoane vor participa la training. Sistemul de reflector virtual va fi instalat în școlile partenere ale proiectului în 5-8 clase. Elevii acestor clase vor folosi un sistem virtual reflectorizant în perioada proiectului, nu numai în timpul lecțiilor de limbă lituaniană, ci și în engleză, tehnologie, tehnologia informației, etică și alte subiecte. În total, sistemul reflector virtual va fi utilizat de 4440 de ori. Fiecare educator va primi 6 consultări pentru fiecare participant, care vor fi furnizate de consultanții de proiect. Activitățile deschise vor fi monitorizate la școala de consultanță. _x000D_sistemul reflectorizant virtual în lecții va permite profesorilor să descopere modalități de predare reflectorizantă și să înceapă să le aplice sistematic în lecții, îmbunătățind nu numai rezultatele testelor standardizate pentru elevii de clasa 8, ci și rezultatele învățării la diferite discipline. Elevii vor dezvolta capacitatea de a reflecta și de a prezice căi de dezvoltare folosind date sistematice de reflecție, descoperi punctele lor forte, recunosc domeniile de îmbunătățire și factorii care influențează procesul de învățare, și au o mai mare încredere în capacitatea lor de a învăța și de a comunica. (Romanian)
19 July 2022
0 references
Cieľom projektu je zlepšiť výsledky štandardizovaných písomných testov pre študentov ôsmeho stupňa. Na projekte sa zúčastní 5 škôl mesta a okresu Radviliškis: Hlavné gymnázium Gražina, Vincas Kudirka a Vaižgantas, Grinkiškis Jonas Poder a Baisogala gymnázie. Partner projektu poradenská škola v Kaunas Jurgis Dobkevicius progymnasium. Počas projektu sa bude realizovať dlhodobý program rozvoja kvalifikácií (54 hodín), v rámci ktorého sa školské komunity (pedagogiky, špecialisti na podporu študentov, vedenie škôl) učia ako reflexiu využívať kvalitnú spätnú väzbu, ako pracovať s virtuálnym reflexným systémom, ako prispôsobiť tento systém každému dieťaťu. Na odbornej príprave sa zúčastní 55 ľudí. Virtuálny reflektorový systém bude inštalovaný v partnerských školách projektu v 5 – 8 ročníkoch. Študenti týchto tried budú počas projektového obdobia používať virtuálny reflexný systém nielen počas lekcií litovského jazyka, ale aj v angličtine, technológiách, informačných technológiách, etike a iných predmetoch. Celkovo sa použije systém virtuálneho reflektora 4440 krát. Každý pedagóg dostane 6 konzultácií pre každého účastníka, ktoré budú poskytovať projektoví konzultanti. Otvorené aktivity budú monitorované na poradenskej škole. _x000D_Virtuálny reflexný systém v lekcii umožní učiteľom objavovať spôsoby reflexívneho vyučovania a začať ich systematicky uplatňovať na vyučovanie, čím sa zlepšia nielen výsledky štandardizovaných testov pre študentov 8 stupňov, ale aj výsledky vzdelávania v rôznych predmetoch. Študenti budú rozvíjať schopnosť odrážať a predpovedať vývojové cesty pomocou systematických údajov o reflexii, objavovať ich silné stránky, rozpoznať oblasti na zlepšenie a faktory, ktoré ovplyvňujú proces učenia, a mať väčšiu dôveru v ich schopnosť učiť sa a komunikovať. (Slovak)
19 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb ir-riżultati ta ‘testijiet bil-miktub standardizzati għall-istudenti tmien grad. Ħames skejjel tal-belt u d-distrett ta’ Radviliškis se jipparteċipaw fil-proġett: Il-Gymnasium ewlieni ta’ Gražina, Vincas Kudirka u Vaižgantas, Grinkiškis Jonas Poder u Baisogala gymnasiums. Sieħba tal-proġett li tikkonsulta l-iskola f’Kaunas Jurgis Dobkevicius progymnasium. Matul il-proġett, se jiġi implimentat programm fit-tul għall-iżvilupp tal-kwalifiki (54 siegħa), fejn il-komunitajiet tal-iskejjel (pedagoġiji, speċjalisti tal-appoġġ għall-istudenti, mexxejja tal-iskejjel) se jitgħallmu bħala riflessjoni biex jużaw feedback ta’ kwalità, kif jaħdmu b’sistema ta’ riflessjoni virtwali, kif jippersonalizzaw u jadattaw din is-sistema għal kull tifel/tifla. 55 persuna se jipparteċipaw fit-taħriġ. Is-sistema ta’ riflettur virtwali se tiġi installata fl-iskejjel imsieħba tal-proġett f’5–8 gradi. L-istudenti ta’ dawn il-klassijiet se jużaw sistema ta’ riflessjoni virtwali matul il-perjodu tal-proġett mhux biss matul il-lezzjonijiet tal-lingwa Litwana, iżda wkoll fl-Ingliż, it-teknoloġija, it-teknoloġija tal-informazzjoni, l-etika u suġġetti oħra. B’kollox, is-sistema ta’ riflettur virtwali se tintuża 4440 darba. Kull edukatur se jirċievi 6 konsultazzjonijiet għal kull parteċipant, li se jiġu pprovduti mill-konsulenti tal-proġett. L-attivitajiet miftuħa se jiġu mmonitorjati fl-iskola ta’ konsultazzjoni. _x000D_Is-sistema riflettiva Virtwali fil-lezzjonijiet se tippermetti lill-għalliema jiskopru modi ta’ tagħlim li jirrifletti u jibdew japplikawhom b’mod sistematiku fil-lezzjonijiet, u b’hekk ittejjeb mhux biss ir-riżultati tat-testijiet standardizzati għal studenti ta’ 8 gradi, iżda wkoll ir-riżultati tat-tagħlim f’suġġetti differenti. L-istudenti se jiżviluppaw il-kapaċità li jirriflettu u jbassru mogħdijiet ta’ żvilupp bl-użu ta’ data ta’ riflessjoni sistematika, jiskopru l-punti pożittivi tagħhom, jirrikonoxxu l-oqsma għat-titjib u l-fatturi li jinfluwenzaw il-proċess ta’ tagħlim, u jkollhom fiduċja akbar fil-kapaċità tagħhom li jitgħallmu u jikkomunikaw. (Maltese)
19 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é melhorar os resultados dos testes de escrita normalizados para estudantes do oitavo ano. Participarão no projeto 5 escolas da cidade e do distrito de Radviliškis: O principal ginásio de Gražina, Vincas Kudirka e Vaižgantas, Grinkiškis Jonas Poder e Baisogala ginásios. Projecto parceiro de consultoria escola em Kaunas Jurgis Dobkevicius progymnasium. Durante o projeto, será implementado um programa de desenvolvimento de qualificações a longo prazo (54 horas), onde as comunidades escolares (pedagogias, especialistas em apoio aos alunos, dirigentes escolares) aprenderão como reflexão a utilizar feedback de qualidade, como trabalhar com um sistema reflexivo virtual, como personalizar e adaptar este sistema a cada criança. Participarão da formação 55 pessoas. O sistema de refletores virtuais será instalado nas escolas parceiras do projeto entre os 5 e os 8 anos de escolaridade. Os alunos destas aulas usarão um sistema reflexivo virtual durante o período do projeto, não apenas durante as aulas de língua lituana, mas também em inglês, tecnologia, tecnologia da informação, ética e outros assuntos. No total, o sistema do refletor virtual será usado 4440 vezes. Cada educador receberá 6 consultas para cada participante, que serão fornecidas por consultores do projeto. As atividades abertas serão monitoradas na escola de consultoria. _x000D_O sistema de reflexão virtual nas aulas permitirá aos professores descobrir formas de ensino reflexivo e começar a aplicá-las sistematicamente nas aulas, melhorando não só os resultados dos testes normalizados para alunos do 8.o ano, mas também os resultados da aprendizagem em diferentes disciplinas. Os alunos irão desenvolver a capacidade de refletir e prever caminhos de desenvolvimento usando dados de reflexão sistemática, descobrir os seus pontos fortes, reconhecer áreas de melhoria e os factores que influenciam o processo de aprendizagem, e ter uma maior confiança na sua capacidade de aprender e comunicar. (Portuguese)
19 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on parantaa kahdeksannen luokan opiskelijoiden standardoitujen kirjoituskokeiden tuloksia. Hankkeeseen osallistuu viisi Radviliškisin kaupungin ja piirin koulua: Gražinan, Vincas Kudirkan ja Vaižgantasin tärkein kuntosali, Grinkiškis Jonas Poder ja Baisogala kuntosali. Projektikumppani konsulttikoulu Kaunas Jurgis Dobkevicius progymnasium. Hankkeen aikana toteutetaan pitkäkestoinen tutkintojen kehittämisohjelma (54 tuntia), jossa kouluyhteisöt (pedagogit, opiskelijatukiasiantuntijat, koulunjohtajat) oppivat pohtimaan laadukkaan palautteen käyttöä, virtuaalisen heijastavan järjestelmän työskentelyä, järjestelmän mukauttamista ja mukauttamista kuhunkin lapseen. Koulutukseen osallistuu 55 henkilöä. Virtuaalinen heijastinjärjestelmä asennetaan hankkeen kumppanikouluihin 5–8 arvosanalla. Näiden luokkien opiskelijat käyttävät projektin aikana virtuaalista heijastavaa järjestelmää paitsi liettuan kielen oppituntien aikana myös englannin, teknologian, tietotekniikan, etiikan ja muiden oppiaineiden osalta. Virtuaalista heijastinjärjestelmää käytetään yhteensä 4440 kertaa. Kukin kouluttaja saa kustakin osallistujasta kuusi kuulemista, jotka hankekonsultit järjestävät. Avointa toimintaa seurataan konsulttikoulussa. _x000D_Virtual heijastava järjestelmä oppitunteja antaa opettajille mahdollisuuden löytää tapoja heijastava opetus ja alkaa soveltaa niitä järjestelmällisesti oppitunneilla. Tämä parantaa paitsi standardoitujen testien tuloksia kahdeksan luokan opiskelijoille, mutta myös oppimistuloksia eri oppiaineissa. Opiskelija kehittää kykyä pohtia ja ennustaa kehityspolkuja systemaattisen heijastusdatan avulla, löytää vahvuuksiaan, tunnistaa parannuskohteita ja oppimisprosessiin vaikuttavia tekijöitä sekä luottaa enemmän heidän kykyynsä oppia ja kommunikoida. (Finnish)
19 July 2022
0 references
Celem projektu jest poprawa wyników standardowych testów pisarskich dla studentów ósmej klasy. W projekcie weźmie udział 5 szkół miasta i powiatu Radviliškis: Główne gimnazjum Gražiny, Vincas Kudirka i Vaižgantas, Grinkiškis Jonas Poder i Baisogala gimnazjum. Szkoła konsultingowa partnera projektu w Kownie Jurgis Dobkevicius progymnasium. W trakcie projektu realizowany będzie długoterminowy program rozwoju kwalifikacji (54 godziny), w ramach którego społeczności szkolne (pedagogie, specjaliści ds. wsparcia uczniów, kadra kierownicza szkoły) uczą się jako refleksja na temat korzystania z wysokiej jakości informacji zwrotnych, jak pracować z wirtualnym systemem refleksyjnym, jak personalizować i dostosowywać ten system do każdego dziecka. W szkoleniu weźmie udział 55 osób. Wirtualny system odbłyśników zostanie zainstalowany w szkołach partnerskich projektu w 5-8 klasach. Uczniowie tych zajęć będą korzystać z wirtualnego systemu refleksyjnego w okresie realizacji projektu nie tylko podczas lekcji języka litewskiego, ale także w języku angielskim, technologii, technologii informacyjnej, etyki i innych przedmiotów. W sumie, wirtualny odbłyśnik będzie używany 4440 razy. Każdy edukator otrzyma 6 konsultacji dla każdego uczestnika, które zostaną przeprowadzone przez konsultantów projektu. Otwarte działania będą monitorowane w szkole konsultingowej. _x000D_Wirtualny system refleksyjny w lekcjach umożliwi nauczycielom odkrywanie sposobów nauczania refleksyjnego i systematyczne stosowanie ich w lekcjach, poprawiając nie tylko wyniki standaryzowanych testów dla 8-klasowych uczniów, ale także wyniki uczenia się w różnych przedmiotach. Studenci będą rozwijać zdolność do refleksji i przewidywania ścieżek rozwoju za pomocą systematycznych danych refleksji, odkryć ich mocne strony, rozpoznać obszary do poprawy i czynniki, które wpływają na proces uczenia się, i mieć większe zaufanie do ich zdolności do uczenia się i komunikacji. (Polish)
19 July 2022
0 references
Cilj projekta je izboljšati rezultate standardiziranih pisnih testov za študente osmega razreda. V projektu bo sodelovalo 5 šol mesta in okrožja Radviliškis: Glavna gimnazija Gražina, Vincas Kudirka in Vaižgantas, Grinkiškis Jonas Poder in Baisogala gimnazije. Projektna partnerska svetovalna šola v Kaunasu Jurgisu Dobkevicius progimnaziji. Med projektom se bo izvajal dolgoročni program za razvoj kvalifikacij (54 ur), v okviru katerega se bodo šolske skupnosti (pedagogije, strokovnjaki za podporo študentom, vodstvo šol) učile kot razmislek za uporabo kakovostnih povratnih informacij, kako delati z virtualnim refleksivnim sistemom, kako prilagoditi in prilagoditi ta sistem vsakemu otroku. Usposabljanje se bo udeležilo 55 ljudi. Virtualni reflektorski sistem bo nameščen v partnerskih šolah projekta v 5–8 razredih. Učenci teh razredov bodo v projektnem obdobju uporabljali virtualni odsevni sistem, ne le med učenjem litovskega jezika, temveč tudi v angleščini, tehnologiji, informacijski tehnologiji, etiki in drugih predmetih. Skupaj se bo sistem virtualnega reflektorja uporabljal 4440-krat. Vsak učitelj bo za vsakega udeleženca prejel 6 posvetovanj, ki jih bodo zagotovili projektni svetovalci. Odprte aktivnosti se bodo spremljale na svetovalni šoli. _x000D_Virtualni odsevni sistem v učnih urah bo učiteljem omogočil, da odkrijejo načine refleksivnega poučevanja in jih začnejo sistematično uporabljati pri pouku, s čimer bodo izboljšali ne le rezultate standardiziranih testov za študente v osmih razredih, temveč tudi učne rezultate pri različnih predmetih. Študenti bodo razvili sposobnost razmišljanja in napovedovanja razvojnih poti z uporabo podatkov sistematičnega razmišljanja, odkrivali svoje prednosti, prepoznali področja za izboljšave in dejavnike, ki vplivajo na učni proces, ter imeli večje zaupanje v njihovo sposobnost učenja in komuniciranja. (Slovenian)
19 July 2022
0 references
Cílem projektu je zlepšit výsledky standardizovaných písemných testů pro studenty osmé třídy. Projektu se zúčastní 5 škol města a okresu Radviliškis: Hlavní tělocvična Gražina, Vincas Kudirka a Vaižgantas, Grinkiškis Jonas Poder a Baisogala gymnázia. Projektový partner poradenské školy v Kaunas Jurgis Dobkevicius progymnasium. Během projektu bude realizován dlouhodobý program rozvoje kvalifikací (54 hodin), kde se školní komunity (pedagogie, specialisté na podporu studentů, vedoucí školy) naučí jako reflexe používat kvalitní zpětnou vazbu, jak pracovat s virtuálním reflexním systémem, jak přizpůsobit tento systém každému dítěti. Školení se zúčastní 55 osob. Virtuální reflektor bude instalován v partnerských školách projektu v 5–8 třídách. Studenti těchto tříd budou používat virtuální reflexní systém během projektového období nejen během výuky litevštiny, ale také v angličtině, technologii, informačních technologiích, etice a dalších předmětech. Celkem bude použit systém virtuálního reflektoru 4440 krát. Každý pedagog obdrží 6 konzultací pro každého účastníka, které zajistí projektoví konzultanti. Otevřené aktivity budou monitorovány v poradenské škole. _x000D_Virtuální reflexní systém v lekcích umožní učitelům objevovat způsoby reflexní výuky a začít je systematicky uplatňovat v lekcích, čímž se zlepší nejen výsledky standardizovaných testů pro studenty 8 tříd, ale také výsledky učení v různých předmětech. Studenti budou rozvíjet schopnost reflektovat a předpovídat vývojové cesty pomocí systematických dat reflexe, objevovat své silné stránky, rozpoznat oblasti pro zlepšení a faktory, které ovlivňují proces učení, a mají větší důvěru ve svou schopnost učit se a komunikovat. (Czech)
19 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir uzlabot standartizētu rakstīšanas testu rezultātus astotās klases studentiem. Projektā piedalīsies 5 Radviliškis pilsētas un rajona skolas: Galvenais ģimnāzija Gražina, Vincas Kudirka un Vaižgantas, Grinkiškis Jonas Poder un Baisogala ģimnāzijas. Projekta partneru konsultāciju skola Kauņas Jurgis Dobkevicius progymnasium. Projekta laikā tiks īstenota ilgtermiņa kvalifikācijas attīstības programma (54 stundas), kurā skolu kopienas (pedagoģijas, studentu atbalsta speciālisti, skolu vadītāji) mācīsies kā pārdomas, lai izmantotu kvalitatīvu atgriezenisko saiti, kā strādāt ar virtuālu atstarojošu sistēmu, kā personalizēt un pielāgot šo sistēmu katram bērnam. Apmācībā piedalīsies 55 cilvēki. Virtuālā atstarotāja sistēma tiks uzstādīta projekta partneru skolās 5–8 pakāpēs. Šo klašu studenti projekta laikā izmantos virtuālu atstarojošu sistēmu ne tikai lietuviešu valodas nodarbībās, bet arī angļu, tehnoloģiju, informācijas tehnoloģiju, ētikas un citos priekšmetos. Kopumā virtuālā atstarotāja sistēma tiks izmantota 4440 reizes. Katrs pedagogs saņems 6 konsultācijas katram dalībniekam, ko nodrošinās projektu konsultanti. Atvērtie pasākumi tiks uzraudzīti konsultāciju skolā. _x000D_Virtual atstarojoša sistēma nodarbībās ļaus skolotājiem atklāt domājošas mācīšanas veidus un sākt tos sistemātiski pielietot nodarbībās, uzlabojot ne tikai standartizēto testu rezultātus 8 klases skolēniem, bet arī mācību rezultātus dažādos mācību priekšmetos. Studenti attīstīs spēju atspoguļot un prognozēt attīstības ceļus, izmantojot sistemātiskus pārdomu datus, atklāt savas stiprās puses, atzīt jomas uzlabojumiem un faktoriem, kas ietekmē mācību procesu, un ir lielāka pārliecība par savu spēju mācīties un sazināties. (Latvian)
19 July 2022
0 references
Целта на проекта е да се подобрят резултатите от стандартизираните писмени тестове за ученици от осми клас. 5 училища от град Radviliškis и област ще участват в проекта: Основният гимназиум Gražina, Vincas Kudirka и Vaižgantas, Grinkiškis Jonas Poder и Baisogala gymnasiums. Консултантско училище за партньори по проекта в Kaunas Jurgis Dobkevicius progymnasium. По време на проекта ще бъде приложена дългосрочна програма за развитие на квалификациите (54 часа), в която училищните общности (педагогии, специалисти в подкрепа на учениците, училищни ръководители) ще се учат като размисъл за използването на качествена обратна връзка, как да работят с виртуална отразяваща система, как да персонализират и адаптират тази система към всяко дете. В обучението ще участват 55 души. Виртуалната рефлекторна система ще бъде инсталирана в партньорските училища по проекта в 5—8 клас. Студентите от тези класове ще използват виртуална отразяваща система през периода на проекта не само по време на уроците по литовски език, но и по английски, технологии, информационни технологии, етика и други предмети. Като цяло виртуалната рефлекторна система ще се използва 4440 пъти. Всеки обучител ще получи по 6 консултации за всеки участник, които ще бъдат осигурени от консултанти по проекта. Отворените дейности ще бъдат наблюдавани в консултантското училище. _x000D_Virtual отразяваща система в уроците ще позволи на учителите да открият начини за отразяващо преподаване и да започнат да ги прилагат систематично в уроците, подобрявайки не само резултатите от стандартизираните тестове за ученици в 8 клас, но и резултатите от ученето по различни предмети. Студентите ще развият способността да отразяват и прогнозират пътищата за развитие, като използват систематични данни за размисъл, откриват силните си страни, разпознават областите за подобрение и факторите, които влияят на учебния процес, и имат по-голямо доверие в способността си да учат и общуват. (Bulgarian)
19 July 2022
0 references
A projekt célja, hogy javítsa a standardizált írási tesztek eredményeit a nyolcadik osztályos hallgatók számára. A projektben Radviliškis város és kerület 5 iskolája vesz részt: Gražina fő gimnáziuma, Vincas Kudirka és Vaižgantas, Grinkiškis Jonas Poder és Baisogala tornatermek. Projektpartner tanácsadó iskola Kaunas Jurgis Dobkevicius progymnasiumban. A projekt során hosszú távú (54 órás) képesítésfejlesztési programot hajtanak végre, ahol az iskolai közösségek (pedagógiák, diáktámogató szakemberek, iskolavezetők) reflexióként tanulják meg a minőségi visszajelzések felhasználását, a virtuális reflektív rendszerrel való munkavégzést, a rendszer személyre szabását és hozzáigazítását minden gyermekhez. A képzésen 55 fő vesz részt. A virtuális reflektorrendszer a projekt partneriskoláiban 5–8 fokozatban kerül telepítésre. Az ilyen osztályok hallgatói a projekt időszakában virtuális fényvisszaverő rendszert használnak nemcsak a litván nyelvórák során, hanem angolul, technológiában, informatikában, etikában és egyéb tantárgyakban is. A virtuális reflektorrendszert összesen 4440-szer használják. Minden pedagógus 6 konzultációt kap minden résztvevőről, amelyeket projekttanácsadók biztosítanak. A nyitott tevékenységeket a tanácsadó iskolában fogják nyomon követni. _x000D_Virtual reflektív rendszer az órákban lehetővé teszi a tanárok számára, hogy felfedezzék a reflektív tanítás módjait, és szisztematikusan alkalmazzák azokat az órákban, javítva nemcsak a standardizált tesztek eredményeit 8 évfolyamos diákok számára, hanem a különböző tantárgyak tanulási eredményeit is. A diákok kifejlesztik azt a képességet, hogy tükrözzék és előre jelezzék a fejlődési utakat szisztematikus reflexió adatok felhasználásával, felfedezzék erősségeiket, felismerjék a javításra szoruló területeket és azokat a tényezőket, amelyek befolyásolják a tanulási folyamatot, és nagyobb bizalommal rendelkeznek a tanulási és kommunikációs képességükben. (Hungarian)
19 July 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail feabhas a chur ar thorthaí na dtrialacha scríbhneoireachta caighdeánaithe do scoláirí grádaithe. Glacfaidh 5 scoileanna de chathair agus ceantar Radviliškis páirt sa tionscadal: Príomhghiomnáisiam Gražina, Vincas Kudirka agus Vaižgantas, Grinkiškis Jonas Poder agus giomnáisiam Baisogala. Comhpháirtí tionscadail ag dul i gcomhairle le scoil Kaunas Jurgis Dobkevicius progymnasium. Le linn an tionscadail, cuirfear clár forbartha cáilíochta fadtéarmach (54 uair an chloig) i bhfeidhm, ina bhfoghlaimeoidh pobail scoile (oideolaíochtaí, speisialtóirí tacaíochta do mhic léinn, ceannairí scoile) mar mhachnamh chun aiseolas ardchaighdeáin a úsáid, conas oibriú le córas fíorúil machnamhach, conas an córas seo a phearsanú agus a oiriúnú do gach leanbh. Beidh 55 duine páirteach san oiliúint. Suiteálfar an córas fíorúil frithchaiteoirí i scoileanna comhpháirtíochta an tionscadail i ngráid 5-8. Bainfidh mic léinn na ranganna seo úsáid as córas machnamhach fíorúil le linn thréimhse an tionscadail, ní hamháin le linn na gceachtanna teanga Liotuáinis, ach freisin i mBéarla, teicneolaíocht, teicneolaíocht faisnéise, eitic agus ábhair eile. San iomlán, úsáidfear an córas frithchaiteoir fíorúil 4440 uair. Gheobhaidh gach oide 6 chomhairliúchán do gach rannpháirtí, comhairliúchán a chuirfidh comhairleoirí tionscadail ar fáil. Déanfar monatóireacht ar ghníomhaíochtaí oscailte sa scoil chomhairliúcháin. _x000D_Beidh córas athmhachnamhach fíorúil i gceachtanna ar chumas múinteoirí bealaí a aimsiú chun teagasc machnamhach a dhéanamh agus tús a chur lena gcur i bhfeidhm go córasach i gceachtanna, ní hamháin torthaí trialacha caighdeánaithe a fheabhsú d’ocht mac léinn grád, ach torthaí foghlama in ábhair éagsúla a fheabhsú freisin. Forbróidh an scoláire an cumas chun conairí forbartha a léiriú agus a thuar ag baint úsáide as sonraí machnaimh córasacha, as a láidreachtaí a aimsiú, as réimsí feabhsúcháin a aithint agus as na tosca a mbíonn tionchar acu ar an bpróiseas foghlama, agus beidh níos mó muiníne acu as a gcumas foghlaim agus cumarsáid a dhéanamh. (Irish)
19 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att förbättra resultaten av standardiserade skrivprov för studenter i åttonde klass. 5 skolor i Radviliškis stad och distrikt kommer att delta i projektet: Huvudgymnasiet Gražina, Vincas Kudirka och Vaižgantas, Grinkiškis Jonas Poder och Baisogala gymnasium. Projektpartner konsultskola i Kaunas Jurgis Dobkevicius progymnasium. Under projektet kommer ett långsiktigt kvalifikationsutvecklingsprogram (54 timmar) att genomföras, där skolgemenskaper (pedagoger, elevstödsspecialister, skolledare) får lära sig att använda kvalitetsåterkoppling, hur man arbetar med ett virtuellt reflekterande system, hur man personifierar och anpassar detta system till varje barn. 55 personer kommer att delta i utbildningen. Det virtuella reflektorsystemet kommer att installeras i projektets partnerskolor i 5–8 årskurser. Studenter i dessa klasser kommer att använda ett virtuellt reflekterande system under projektperioden, inte bara under de litauiska språklektionerna, utan också i engelska, teknik, informationsteknik, etik och andra ämnen. Totalt kommer det virtuella reflektorsystemet att användas 4440 gånger. Varje lärare kommer att få sex samråd för varje deltagare, som kommer att tillhandahållas av projektkonsulter. Öppna aktiviteter kommer att övervakas på konsultskolan. _x000D_Virtuellt reflekterande system i lektionerna kommer att göra det möjligt för lärare att upptäcka sätt att reflekterande undervisning och att börja tillämpa dem systematiskt i lektionerna, vilket förbättrar inte bara resultaten av standardiserade prov för 8-gradersstudenter, utan även läranderesultat i olika ämnen. Studenterna kommer att utveckla förmågan att reflektera och förutsäga utvecklingsvägar med hjälp av systematiska reflektionsdata, upptäcka deras styrkor, känna igen områden för förbättring och de faktorer som påverkar inlärningsprocessen och ha större förtroende för deras förmåga att lära sig och kommunicera. (Swedish)
19 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on parandada standarditud kirjatestide tulemusi kaheksanda klassi üliõpilastele. Projektis osaleb 5 Radviliškise linna ja linnaosa kooli: Peamised Gümnaasium Gražina, Vincas Kudirka ja Vaižgantas, Grinkiškis Jonas Poder ja Baisogala gümnaasiumid. Projektipartneri nõustamiskool Kaunas Jurgis Dobkevicius progymnasium. Projekti käigus viiakse ellu pikaajaline kvalifikatsiooni arendamise programm (54 tundi), kus koolikogukonnad (pedagoogid, õpilaste tugispetsialistid, koolijuhid) õpivad mõtteainena kasutama kvaliteetset tagasisidet, kuidas töötada virtuaalse peegeldava süsteemiga, kuidas seda süsteemi iga lapse jaoks isikupärastada ja kohandada. Koolitusel osaleb 55 inimest. Virtuaalne reflektorisüsteem paigaldatakse projekti partnerkoolidesse 5–8 klassis. Nende klasside õpilased kasutavad projektiperioodi jooksul virtuaalset peegeldavat süsteemi mitte ainult leedu keele tundides, vaid ka inglise keeles, tehnoloogias, infotehnoloogias, eetikas ja muudes valdkondades. Kokku kasutatakse virtuaalset peegeldisüsteemi 4440 korda. Iga koolitaja saab iga osaleja kohta kuus konsultatsiooni, mille korraldavad projektikonsultandid. Avatud tegevusi jälgitakse nõustamiskoolis. _x000D_Virtuaalne peegeldav süsteem võimaldab õpetajatel avastada peegeldava õpetamise viise ja hakata neid õppetundides süstemaatiliselt rakendama, parandades mitte ainult 8-klassi õpilaste standarditud testide tulemusi, vaid ka eri õppeainete õpitulemusi. Õpilased arendavad võimet kajastada ja prognoosida arenguteid, kasutades süsteemseid peegeldusandmeid, avastada nende tugevaid külgi, tunnustada parandamist vajavaid valdkondi ja õppeprotsessi mõjutavaid tegureid ning neil on suurem kindlustunne oma õppimis- ja suhtlemisvõime suhtes. (Estonian)
19 July 2022
0 references
Aušros a. 10, Radviliškis
0 references
Identifiers
09.2.1-ESFA-K-728-03-0015
0 references