DELTA SCHOOL OPPORTUNITIES AGAINST DISPERSAL. (Q380146)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q380146 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DELTA SCHOOL OPPORTUNITIES AGAINST DISPERSAL. |
Project Q380146 in Italy |
Statements
32,450.39 Euro
0 references
54,084.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
5 February 2018
0 references
21 December 2018
0 references
31 December 2018
0 references
I.I.S. "C. COLOMBO"
0 references
45°3'12.28"N, 12°3'40.43"E
0 references
IL PROGETTO CHE SI INTENDE REALIZZARE DESTINATO AD UNAREA PERIFERICA DELLA REGIONE VENETO DOVE LA SCUOLA RAPPRESENTA UNA DELLE POCHE ISTITUZIONI IN GRADO DI DARE UNA RISPOSTA ALLE AMBIZIONI DEI GIOVANI E UNA PROSPETTIVA DI CRESCITA A TUTTO IL TESSUTO SOCIALE. LAPERTURA POMERIDIANA DELLE SEDI DELLISTITUTO COLLOCATE IN TRE COMUNI DIFFERENTI POTREBBE DIVENTARE CONSOLIDARE IL SUOLO DELLA SCUOLA QUALE LUOGO DI RELAZIONI SOCIALI POSITIVE E SIGNIFICATIV. SI INTENDONO REALIZZARE INTERVENTI DI SOSTEGNO E RECUPERO DIDATTICO PER TUTTI GLI STUDENTI IN MODO PARTICOLARE PER ALUNNI CARATTERIZZATI DA PARTICOLARI FRAGILIT INCLUSI ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI. SI PREVEDE INOLTRE UNA NECESSARIA AZIONE DI ORIENTAMENTO POST SCOLASTICO ATTRAVERSO SPECIFICI LABORATORI E GRAZIE AD UNA DIDATTICA CHE PREDILIGE LE COMPETENZE E QUINDI IL SAPER FARE E CHE SI INSERISCE VERTICALMENTE NEL PERCORSO DEGLI STUDENTI ANCHE NEL PASSAGGIO DAL PERCORSO DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO A QUELLO DELLA SECONDA (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMED AT A PERIPHERAL AREA OF THE VENETO REGION WHERE THE SCHOOL IS ONE OF THE FEW INSTITUTIONS ABLE TO RESPOND TO THE AMBITIONS OF YOUNG PEOPLE AND A PROSPECT OF GROWTH TO THE WHOLE SOCIAL FABRIC. THE AFTERNOON OPENING OF THE INSTITUTE’S OFFICES IN THREE DIFFERENT MUNICIPALITIES COULD BECOME CONSOLIDATING THE SCHOOL GROUND AS A PLACE OF POSITIVE AND MEANINGFUL SOCIAL RELATIONS. IT IS INTENDED TO CARRY OUT EDUCATIONAL SUPPORT AND RECOVERY MEASURES FOR ALL STUDENTS IN PARTICULAR FOR PUPILS WITH PARTICULAR WEAKNESSES, INCLUDING PUPILS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS. IT ALSO FORESEES A NECESSARY POST-SCHOOL ORIENTATION ACTION THROUGH SPECIFIC WORKSHOPS AND THANKS TO A DIDACTIC THAT PREFERS THE SKILLS AND THEREFORE THE KNOW-HOW AND THAT IS VERTICALLY INSERTED IN THE PATH OF STUDENTS ALSO IN THE TRANSITION FROM THE COURSE OF THE SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE TO THAT OF THE SECOND DEGREE (English)
9 November 2020
0 references
LE PROJET QUI EST DESTINÉ À ÊTRE RÉALISÉ DANS UNE ZONE PÉRIPHÉRIQUE DE LA RÉGION DE VÉNÉTIE OÙ L’ÉCOLE EST L’UNE DES RARES INSTITUTIONS CAPABLES DE RÉPONDRE AUX AMBITIONS DES JEUNES ET UNE PERSPECTIVE DE CROISSANCE À L’ENSEMBLE DU TISSU SOCIAL. L’OUVERTURE DES LOCAUX DE L’INSTITUT DANS TROIS COMMUNES DIFFÉRENTES DANS L’APRÈS-MIDI POURRAIT DEVENIR UN LIEU DE RELATIONS SOCIALES POSITIVES ET DE SENS. DES MESURES DE SOUTIEN ET DE REDRESSEMENT SCOLAIRE SONT PRÉVUES POUR TOUS LES ÉLÈVES D’UNE MANIÈRE PARTICULIÈRE POUR LES ÉLÈVES PRÉSENTANT DES FRAGILITÉS PARTICULIÈRES, Y COMPRIS LES ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX. IL EST ÉGALEMENT ENVISAGÉ UNE ACTION D’ORIENTATION POST-SCOLAIRE NÉCESSAIRE À TRAVERS DES LABORATOIRES SPÉCIFIQUES ET GRÂCE À UNE DIDACTIQUE QUI PRÉFÈRE LES COMPÉTENCES ET DONC LE SAVOIR-FAIRE ET QUI S’INTÈGRE VERTICALEMENT DANS LE PARCOURS DES ÉLÈVES ÉGALEMENT DANS LA TRANSITION DU PARCOURS DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIÈRE À CELLE DE LA DEUXIÈME ANNÉE (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT, DAS IN EINEM RANDGEBIET DER REGION VENETIEN DURCHGEFÜHRT WERDEN SOLL, IST EINE DER WENIGEN INSTITUTIONEN, DIE IN DER LAGE SIND, AUF DIE AMBITIONEN JUNGER MENSCHEN UND EINE AUSSICHT AUF WACHSTUM DES GESAMTEN SOZIALEN GEFÜGES ZU REAGIEREN. DIE ERÖFFNUNG DER RÄUMLICHKEITEN DES INSTITUTS IN DREI VERSCHIEDENEN GEMEINDEN AM NACHMITTAG KÖNNTE ZU EINEM ORT FÜR POSITIVE SOZIALE BEZIEHUNGEN UND BEDEUTUNG WERDEN. INSBESONDERE FÜR SCHÜLER MIT BESONDEREN FRAGILITÄTEN, EINSCHLIESSLICH SCHÜLERN MIT BESONDEREN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN, SIND UNTERSTÜTZUNGS- UND ERHOLUNGSMASSNAHMEN FÜR ALLE SCHÜLER GEPLANT. ES IST AUCH EINE NOTWENDIGE NACHSCHULBERATUNG DURCH SPEZIFISCHE LABORE UND DANK EINER DIDAKTIK, DIE FÄHIGKEITEN UND DAMIT KNOW-HOW BEVORZUGT UND DIE VERTIKAL IN DEN WEG DER SCHÜLER AUCH IN DEN ÜBERGANG VOM WEG DER SEKUNDARSCHULE DER ERSTEN ZUR DER ZWEITEN KLASSE PASST (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT DAT MOET WORDEN UITGEVOERD IN EEN PERIFEER GEBIED VAN DE REGIO VENETO, WAAR DE SCHOOL EEN VAN DE WEINIGE INSTELLINGEN IS DIE IN STAAT IS OM TEGEMOET TE KOMEN AAN DE AMBITIES VAN JONGEREN EN EEN VOORUITZICHT OP GROEI IN HET HELE SOCIALE WEEFSEL. DE OPENING VAN DE GEBOUWEN VAN HET INSTITUUT IN DRIE VERSCHILLENDE GEMEENTEN IN DE NAMIDDAG ZOU EEN PLAATS KUNNEN WORDEN VOOR POSITIEVE SOCIALE RELATIES EN BETEKENIS. ER ZIJN ONDERSTEUNENDE EN EDUCATIEVE HERSTELMAATREGELEN GEPLAND VOOR ALLE STUDENTEN OP EEN SPECIFIEKE MANIER VOOR LEERLINGEN MET BIJZONDERE KWETSBAARHEDEN, WAARONDER LEERLINGEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN. ER WORDT OOK VOORZIEN IN EEN NOODZAKELIJKE POSTSCHOOLBEGELEIDING VIA SPECIFIEKE LABORATORIA EN DANKZIJ EEN DIDACTIEK DIE DE VOORKEUR GEEFT AAN VAARDIGHEDEN EN DUS KNOW-HOW EN DIE OOK VERTICAAL IN HET PAD VAN DE LEERLINGEN PAST BIJ DE OVERGANG VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE EERSTE NAAR DIE VAN DE TWEEDE KLAS (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO QUE SE PRETENDE LLEVAR A CABO EN UNA ZONA PERIFÉRICA DE LA REGIÓN DEL VÉNETO DONDE LA ESCUELA ES UNA DE LAS POCAS INSTITUCIONES CAPACES DE RESPONDER A LAS AMBICIONES DE LOS JÓVENES Y UNA PERSPECTIVA DE CRECIMIENTO A TODO EL TEJIDO SOCIAL. LA APERTURA DE LAS INSTALACIONES DEL INSTITUTO EN TRES MUNICIPIOS DIFERENTES POR LA TARDE PODRÍA CONVERTIRSE EN UN LUGAR PARA LAS RELACIONES SOCIALES POSITIVAS Y EL SIGNIFICADO. SE PREVÉN MEDIDAS DE APOYO Y RECUPERACIÓN EDUCATIVA PARA TODOS LOS ESTUDIANTES DE UNA MANERA PARTICULAR PARA LOS ALUMNOS CON ESPECIAL FRAGILIDAD, INCLUIDOS LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. TAMBIÉN SE PREVÉ UNA NECESARIA ACCIÓN DE ORIENTACIÓN POSTESCOLAR A TRAVÉS DE LABORATORIOS ESPECÍFICOS Y GRACIAS A UNA DIDÁCTICA QUE PREFIERA LAS HABILIDADES Y, POR LO TANTO, EL KNOW-HOW Y QUE SE ADAPTE VERTICALMENTE AL CAMINO DE LOS ESTUDIANTES TAMBIÉN EN LA TRANSICIÓN DEL CAMINO DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER A SEGUNDO GRADO. (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET VAR RETTET MOD ET PERIFERT OMRÅDE I VENETO-REGIONEN, HVOR SKOLEN ER EN AF DE FÅ INSTITUTIONER, DER ER I STAND TIL AT REAGERE PÅ DE UNGES AMBITIONER OG UDSIGTEN TIL VÆKST I HELE DEN SOCIALE STRUKTUR. EFTERMIDDAGENS ÅBNING AF INSTITUTTETS KONTORER I TRE FORSKELLIGE KOMMUNER KUNNE BLIVE EN KONSOLIDERING AF SKOLENS GRUND SOM ET STED FOR POSITIVE OG MENINGSFULDE SOCIALE RELATIONER. DET ER HENSIGTEN AT GENNEMFØRE UDDANNELSESSTØTTE OG GENOPRETNINGSFORANSTALTNINGER FOR ALLE STUDERENDE, NAVNLIG FOR ELEVER MED SÆRLIGE SVAGHEDER, HERUNDER ELEVER MED SÆRLIGE UDDANNELSESBEHOV. DEN FORUDSER OGSÅ EN NØDVENDIG INDSATS EFTER SKOLEGANGEN GENNEM SPECIFIKKE WORKSHOPPER OG TAKKET VÆRE EN DIDAKTIK, DER FORETRÆKKER FÆRDIGHEDERNE OG DERMED KNOWHOWEN, OG SOM VERTIKALT INDGÅR I ELEVERNES VEJ OGSÅ I OVERGANGEN FRA GYMNASIET AF FØRSTE GRAD TIL DEN ANDEN GRAD. (Danish)
19 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΕ ΜΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΉ ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΗΣ ΠΕΡΙΦΈΡΕΙΑΣ ΤΟΥ ΒΈΝΕΤΟ, ΌΠΟΥ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΛΊΓΑ ΙΔΡΎΜΑΤΑ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΣΤΙΣ ΦΙΛΟΔΟΞΊΕΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΚΑΙ ΜΙΑ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΣΕ ΟΛΌΚΛΗΡΟ ΤΟΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΙΣΤΌ. ΤΑ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΆ ΕΓΚΑΊΝΙΑ ΤΩΝ ΓΡΑΦΕΊΩΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΔΉΜΟΥΣ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΣΑΝ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΔΑΦΟΣ ΩΣ ΤΌΠΟ ΘΕΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΏΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΣΧΈΣΕΩΝ. ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΣΕΙ ΜΈΤΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΣΤΉΡΙΞΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ, ΙΔΊΩΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΕΣ ΑΔΥΝΑΜΊΕΣ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ. ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΜΙΑ ΑΝΑΓΚΑΊΑ ΜΕΤΑΣΧΟΛΙΚΉ ΔΡΆΣΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΜΈΣΩ ΕΙΔΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΚΑΙ ΧΆΡΗ ΣΕ ΈΝΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΟΥ ΠΡΟΤΙΜΆ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ, ΣΥΝΕΠΏΣ, ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΓΝΩΣΊΑ ΚΑΙ ΠΟΥ ΕΙΣΆΓΕΤΑΙ ΚΆΘΕΤΑ ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΚΑΤΆ ΤΗ ΜΕΤΆΒΑΣΗ ΑΠΌ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΟ ΔΕΎΤΕΡΟ ΠΤΥΧΊΟ (Greek)
19 July 2022
0 references
PROJEKT JE BIO USMJEREN NA RUBNO PODRUČJE REGIJE VENETO GDJE JE ŠKOLA JEDNA OD RIJETKIH INSTITUCIJA KOJE MOGU ODGOVORITI NA AMBICIJE MLADIH I IZGLEDE ZA RAST CIJELOG DRUŠTVENOG TKIVA. POSLIJEPODNEVNO OTVARANJE UREDA INSTITUTA U TRIMA RAZLIČITIM OPĆINAMA MOGLO BI POSTATI KONSOLIDACIJA ŠKOLSKOG PODRUČJA KAO MJESTA POZITIVNIH I SMISLENIH DRUŠTVENIH ODNOSA. NAMIJENJENA JE PROVEDBI OBRAZOVNE POTPORE I MJERA OPORAVKA ZA SVE STUDENTE, POSEBNO ZA UČENIKE S POSEBNIM SLABOSTIMA, UKLJUČUJUĆI UČENIKE S POSEBNIM OBRAZOVNIM POTREBAMA. NJIME SE PREDVIĐA I NUŽNA POSTŠKOLSKA ORIJENTACIJA KROZ POSEBNE RADIONICE I ZAHVALJUJUĆI DIDAKTICI KOJA PREFERIRA VJEŠTINE, A TIME I ZNANJE I ISKUSTVO TE KOJE JE VERTIKALNO UMETNUTO NA PUT UČENIKA I U PRIJELAZ IZ PRVE SREDNJE ŠKOLE U DRUGI STUPANJ. (Croatian)
19 July 2022
0 references
PROIECTUL A VIZAT O ZONĂ PERIFERICĂ A REGIUNII VENETO, UNDE ȘCOALA ESTE UNA DINTRE PUȚINELE INSTITUȚII CAPABILE SĂ RĂSPUNDĂ AMBIȚIILOR TINERILOR ȘI PERSPECTIVEI DE CREȘTERE A ÎNTREGII STRUCTURI SOCIALE. DESCHIDEREA DUPĂ-AMIAZĂ A BIROURILOR INSTITUTULUI ÎN TREI MUNICIPALITĂȚI DIFERITE AR PUTEA DEVENI CONSOLIDAREA TERENULUI ȘCOLAR CA LOC DE RELAȚII SOCIALE POZITIVE ȘI SEMNIFICATIVE. ACESTA ESTE DESTINAT SĂ PUNĂ ÎN APLICARE MĂSURI DE SPRIJIN EDUCAȚIONAL ȘI DE REDRESARE PENTRU TOȚI ELEVII, ÎN SPECIAL PENTRU ELEVII CU DEFICIENȚE DEOSEBITE, INCLUSIV PENTRU ELEVII CU NEVOI EDUCAȚIONALE SPECIALE. ACESTA PREVEDE, DE ASEMENEA, O ACȚIUNE DE ORIENTARE POST-ȘCOLARĂ NECESARĂ PRIN INTERMEDIUL UNOR ATELIERE SPECIFICE ȘI DATORITĂ UNEI CADRE DIDACTICE CARE PREFERĂ COMPETENȚELE ȘI, PRIN URMARE, KNOW-HOW-UL ȘI CARE ESTE INTRODUSĂ VERTICAL ÎN TRASEUL ELEVILOR ȘI ÎN TRANZIȚIA DE LA CURSUL GIMNAZIAL DE GRADUL I LA CEL DE-AL DOILEA GRAD. (Romanian)
19 July 2022
0 references
PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA OKRAJOVÚ OBLASŤ REGIÓNU BENÁTSKO, KDE JE ŠKOLA JEDNOU Z MÁLA INŠTITÚCIÍ SCHOPNÝCH REAGOVAŤ NA AMBÍCIE MLADÝCH ĽUDÍ A PERSPEKTÍVU RASTU CELEJ SOCIÁLNEJ ŠTRUKTÚRY. POPOLUDŇAJŠIE OTVORENIE KANCELÁRIÍ INŠTITÚTU V TROCH RÔZNYCH OBCIACH BY SA MOHLO STAŤ KONSOLIDÁCIOU ŠKOLSKÉHO AREÁLU AKO MIESTA POZITÍVNYCH A ZMYSLUPLNÝCH SOCIÁLNYCH VZŤAHOV. SÚ URČENÉ NA VYKONÁVANIE OPATRENÍ NA PODPORU VZDELÁVANIA A OBNOVY PRE VŠETKÝCH ŠTUDENTOV, NAJMÄ ŽIAKOV S OSOBITNÝMI NEDOSTATKAMI, VRÁTANE ŽIAKOV SO ŠPECIÁLNYMI VZDELÁVACÍMI POTREBAMI. PREDPOKLADÁ SA V ŇOM AJ POTREBNÁ POŠKOLSKÁ ORIENTAČNÁ AKCIA PROSTREDNÍCTVOM OSOBITNÝCH SEMINÁROV A VĎAKA DIDAKIKE, KTORÁ UPREDNOSTŇUJE ZRUČNOSTI, A TEDA KNOW-HOW A KTORÁ SA VERTIKÁLNE VKLADÁ DO CESTY ŠTUDENTOV AJ PRI PRECHODE OD STREDOŠKOLSKÉHO ŠTÚDIA PRVÉHO STUPŇA K DRUHÉMU TITULU. (Slovak)
19 July 2022
0 references
IL-PROĠETT KIEN IMMIRAT LEJN ŻONA PERIFERALI TAR-REĠJUN TAL-VENETO FEJN L-ISKOLA HIJA WAĦDA MILL-FTIT ISTITUZZJONIJIET LI KAPAĊI TWIEĠEB GĦALL-AMBIZZJONIJIET TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ U PROSPETT TA’ TKABBIR GĦAN-NISĠA SOĊJALI KOLLHA. IL-FTUĦ WARA NOFSINHAR TAL-UFFIĊĊJI TAL-ISTITUT FI TLIET MUNIĊIPALITAJIET DIFFERENTI JISTA ‘JSIR JIKKONSOLIDA L-ART ISKOLA BĦALA POST TA’ RELAZZJONIJIET SOĊJALI POŻITTIVI U SINIFIKANTI. HIJA MAĦSUBA BIEX TWETTAQ APPOĠĠ EDUKATTIV U MIŻURI TA’ RKUPRU GĦALL-ISTUDENTI KOLLHA B’MOD PARTIKOLARI GĦAL STUDENTI B’DGĦUFIJIET PARTIKOLARI, INKLUŻI STUDENTI BI BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI. TIPPREVEDI WKOLL AZZJONI MEĦTIEĠA TA’ ORJENTAZZJONI POST-SKOLASTIKA PERMEZZ TA’ WORKSHOPS SPEĊIFIĊI U BIS-SAĦĦA TA’ DIDATTIKA LI TIPPREFERI L-ĦILIET U GĦALHEKK L-GĦARFIEN U LI TIDDAĦĦAL VERTIKALMENT FIT-TRIQ TAL-ISTUDENTI WKOLL FIT-TRANŻIZZJONI MILL-KORS TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL LAWRJA GĦAL DIK TAT-TIENI LAWRJA. (Maltese)
19 July 2022
0 references
O PROJETO VISAVA UMA ZONA PERIFÉRICA DA REGIÃO DO VENETO, ONDE A ESCOLA É UMA DAS POUCAS INSTITUIÇÕES CAPAZES DE RESPONDER ÀS AMBIÇÕES DOS JOVENS E DE UMA PERSPETIVA DE CRESCIMENTO PARA TODO O TECIDO SOCIAL. A ABERTURA DA TARDE DOS ESCRITÓRIOS DO INSTITUTO EM TRÊS CONCELHOS DIFERENTES PODERIA TORNAR-SE A CONSOLIDAÇÃO DO TERRENO ESCOLAR COMO UM LUGAR DE RELAÇÕES SOCIAIS POSITIVAS E SIGNIFICATIVAS. DESTINA-SE A LEVAR A CABO MEDIDAS DE APOIO EDUCATIVO E DE RECUPERAÇÃO PARA TODOS OS ESTUDANTES, EM ESPECIAL PARA OS ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS ESPECÍFICAS, INCLUINDO OS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS. PREVÊ TAMBÉM UMA AÇÃO DE ORIENTAÇÃO PÓS-ESCOLAR NECESSÁRIA ATRAVÉS DE WORKSHOPS ESPECÍFICOS E GRAÇAS A UMA DIDÁTICA QUE PREFERE AS COMPETÊNCIAS E, PORTANTO, O SABER-FAZER E QUE SE INSERE VERTICALMENTE NO CAMINHO DOS ALUNOS TAMBÉM NA TRANSIÇÃO DO CURSO DO ENSINO SECUNDÁRIO DE PRIMEIRO GRAU PARA O DO SEGUNDO GRAU (Portuguese)
19 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA OLI VENETON ALUEEN SYRJÄINEN ALUE, JOSSA KOULU ON YKSI HARVOISTA OPPILAITOKSISTA, JOTKA PYSTYVÄT VASTAAMAAN NUORTEN KUNNIANHIMOISIIN TAVOITTEISIIN JA LUOMAAN KASVUMAHDOLLISUUKSIA KOKO YHTEISKUNTARAKENTEELLE. INSTITUUTIN TOIMISTOJEN AVAAMINEN ILTAPÄIVÄLLÄ KOLMESSA ERI KUNNASSA VOISI VAKIINNUTTAA KOULUPOHJAN POSITIIVISTEN JA MERKITYKSELLISTEN SOSIAALISTEN SUHTEIDEN PAIKKANA. SEN TARKOITUKSENA ON TOTEUTTAA KOULUTUSTUKI- JA ELVYTYSTOIMENPITEITÄ KAIKILLE OPISKELIJOILLE, ERITYISESTI NIILLE OPPILAILLE, JOILLA ON ERITYISIÄ HEIKKOUKSIA, MUKAAN LUKIEN OPPILAAT, JOILLA ON ERITYISIÄ KOULUTUSTARPEITA. SIINÄ SÄÄDETÄÄN MYÖS VÄLTTÄMÄTTÖMÄSTÄ KOULUN JÄLKEISESTÄ PEREHDYTTÄMISTOIMESTA ERITYISTEN TYÖPAJOJEN AVULLA JA SELLAISEN DIDAKTIIKAN ANSIOSTA, JOKA SUOSII TAITOJA JA SITEN TAITOTIETOA JA JOKA ON VERTIKAALISESTI SIJOITETTU OPISKELIJOIDEN POLULLE MYÖS SIIRRYTTÄESSÄ ENSIMMÄISEN ASTEEN KESKIASTEEN KURSSISTA TOISEEN TUTKINTOON. (Finnish)
19 July 2022
0 references
PROJEKT SKIEROWANY BYŁ DO PERYFERYJNEGO REGIONU WENECJI EUGANEJSKIEJ, GDZIE SZKOŁA JEST JEDNĄ Z NIEWIELU INSTYTUCJI, KTÓRE SĄ W STANIE ODPOWIEDZIEĆ NA AMBICJE MŁODYCH LUDZI I PERSPEKTYWĘ ROZWOJU CAŁEJ TKANKI SPOŁECZNEJ. POPOŁUDNIOWE OTWARCIE BIUR INSTYTUTU W TRZECH RÓŻNYCH GMINACH MOGŁOBY STAĆ SIĘ KONSOLIDACJĄ TERENU SZKOLNEGO JAKO MIEJSCA POZYTYWNYCH I ZNACZĄCYCH STOSUNKÓW SPOŁECZNYCH. MA ON NA CELU ZAPEWNIENIE WSPARCIA EDUKACYJNEGO I ŚRODKÓW NAPRAWCZYCH DLA WSZYSTKICH STUDENTÓW, W SZCZEGÓLNOŚCI UCZNIÓW O SZCZEGÓLNYCH SŁABOŚCIACH, W TYM UCZNIÓW O SPECJALNYCH POTRZEBACH EDUKACYJNYCH. PRZEWIDUJE ONA RÓWNIEŻ NIEZBĘDNE DZIAŁANIA W ZAKRESIE ORIENTACJI POSZKOLNEJ POPRZEZ SPECJALNE WARSZTATY I DZIĘKI DYDAKTYCE, KTÓRA PREFERUJE UMIEJĘTNOŚCI, A TYM SAMYM KNOW-HOW I KTÓRA JEST WŁĄCZONA PIONOWO NA ŚCIEŻKĘ UCZNIÓW RÓWNIEŻ W PRZECHODZENIU OD KURSU SZKOŁY ŚREDNIEJ PIERWSZEGO STOPNIA DO DRUGIEGO STOPNIA. (Polish)
19 July 2022
0 references
PROJEKT JE BIL NAMENJEN OBROBNEMU OBMOČJU BENEČIJE, KJER JE ŠOLA ENA REDKIH INSTITUCIJ, KI SE LAHKO ODZOVE NA AMBICIJE MLADIH IN MOŽNOST RASTI CELOTNEGA DRUŽBENEGA TKIVA. POPOLDANSKA OTVORITEV PISARN INŠTITUTA V TREH RAZLIČNIH OBČINAH BI LAHKO POSTALA UTRDITEV ŠOLSKEGA PROSTORA KOT KRAJA POZITIVNIH IN POMEMBNIH DRUŽBENIH ODNOSOV. NAMENJENA JE IZVAJANJU IZOBRAŽEVALNIH UKREPOV IN UKREPOV ZA OKREVANJE ZA VSE ŠTUDENTE, ZLASTI ZA UČENCE S POSEBNIMI SLABOSTMI, VKLJUČNO Z UČENCI S POSEBNIMI IZOBRAŽEVALNIMI POTREBAMI. PREDVIDEVA TUDI POTREBNE UKREPE ZA POŠOLSKO ORIENTACIJO S POSEBNIMI DELAVNICAMI IN PO ZASLUGI DIDAKTIKE, KI DAJE PREDNOST SPRETNOSTIM IN S TEM ZNANJU TER JE VERTIKALNO VKLJUČENA V POT UČENCEV TUDI PRI PREHODU IZ SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE NA DRUGO STOPNJO. (Slovenian)
19 July 2022
0 references
PROJEKT SE ZAMĚŘIL NA OKRAJOVOU OBLAST REGIONU BENÁTSKO, KDE JE ŠKOLA JEDNOU Z MÁLA INSTITUCÍ SCHOPNÝCH REAGOVAT NA AMBICE MLADÝCH LIDÍ A PERSPEKTIVU RŮSTU CELÉ SOCIÁLNÍ STRUKTURY. ODPOLEDNÍ OTEVŘENÍ KANCELÁŘÍ INSTITUTU VE TŘECH RŮZNÝCH OBCÍCH BY SE MOHLO STÁT KONSOLIDACÍ ŠKOLNÍHO POZEMKU JAKO MÍSTA POZITIVNÍCH A SMYSLUPLNÝCH SOCIÁLNÍCH VZTAHŮ. JEHO CÍLEM JE PROVÁDĚT OPATŘENÍ NA PODPORU VZDĚLÁVÁNÍ A OBNOVU PRO VŠECHNY STUDENTY, ZEJMÉNA PRO ŽÁKY SE ZVLÁŠTNÍMI NEDOSTATKY, VČETNĚ ŽÁKŮ SE ZVLÁŠTNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI. PŘEDPOKLÁDÁ ROVNĚŽ NEZBYTNÉ POŠKOLNÍ ORIENTAČNÍ AKCE PROSTŘEDNICTVÍM KONKRÉTNÍCH WORKSHOPŮ A DÍKY DIDAKTICE, KTERÁ DÁVÁ PŘEDNOST DOVEDNOSTEM, A TEDY KNOW-HOW A KTERÁ JE VERTIKÁLNĚ VLOŽENA DO CESTY STUDENTŮ I V PŘECHODU ZE STŘEDNÍ ŠKOLY PRVNÍHO STUPNĚ NA DRUHÝ STUPEŇ. (Czech)
19 July 2022
0 references
PROJEKTAS BUVO SKIRTAS PERIFERINEI VENETO REGIONO TERITORIJAI, KURIOJE MOKYKLA YRA VIENA IŠ NEDAUGELIO INSTITUCIJŲ, GEBANČIŲ REAGUOTI Į JAUNIMO SIEKIUS IR AUGIMO PERSPEKTYVAS VISAI SOCIALINEI STRUKTŪRAI. POPIETĘ ATIDARIUS INSTITUTO BIURUS TRIJOSE SKIRTINGOSE SAVIVALDYBĖSE, BŪTŲ GALIMA KONSOLIDUOTI MOKYKLOS AIKŠTELĘ KAIP TEIGIAMŲ IR PRASMINGŲ SOCIALINIŲ SANTYKIŲ VIETĄ. JIS SKIRTAS VISIEMS MOKINIAMS, VISŲ PIRMA TURINTIEMS TAM TIKRŲ TRŪKUMŲ, ĮSKAITANT SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ TURINČIUS MOKSLEIVIUS, REMTI ŠVIETIMO IR EKONOMIKOS ATGAIVINIMO PRIEMONES. JI TAIP PAT NUMATO BŪTINUS POMOKYKLINIUS VEIKSMUS RENGIANT SPECIALIUS SEMINARUS IR DĖL DIDAKTIKOS, KURI PIRMENYBĘ TEIKIA ĮGŪDŽIAMS, TAIGI IR PRAKTINEI PATIRČIAI, IR KURI YRA VERTIKALIAI ĮTERPTA Į STUDENTŲ KELIĄ, TAIP PAT PEREINANT NUO VIDURINĖS MOKYKLOS Į ANTROJO LAIPSNIO KURSĄ. (Lithuanian)
19 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS BIJA VENETO REĢIONA NOMAĻAIS APVIDUS, KUR SKOLA IR VIENA NO NEDAUDZAJĀM IESTĀDĒM, KAS SPĒJ REAĢĒT UZ JAUNIEŠU AMBĪCIJĀM UN VISAS SOCIĀLĀS STRUKTŪRAS IZAUGSMES IZREDZĒM. INSTITŪTA BIROJU PĒCPUSDIENAS ATKLĀŠANA TRĪS DAŽĀDĀS PAŠVALDĪBĀS VARĒTU KĻŪT PAR SKOLAS PAMATU KĀ POZITĪVU UN JĒGPILNU SOCIĀLO ATTIECĪBU VIETU. TĀ IR PAREDZĒTA, LAI ĪSTENOTU IZGLĪTĪBAS ATBALSTA UN ATVESEĻOŠANAS PASĀKUMUS VISIEM STUDENTIEM, JO ĪPAŠI SKOLĒNIEM AR ĪPAŠĀM NEPILNĪBĀM, TOSTARP SKOLĒNIEM AR ĪPAŠĀM IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM. TĀ ARĪ PAREDZ NEPIECIEŠAMO PĒCSKOLAS ORIENTĀCIJU, IZMANTOJOT ĪPAŠUS SEMINĀRUS UN PATEICOTIES DIDAKTIKAI, KAS DOD PRIEKŠROKU PRASMĒM UN LĪDZ AR TO ZINĀTĪBAI, UN KAS IR VERTIKĀLI IEVIETOTA SKOLĒNU CEĻĀ ARĪ PĀREJĀ NO PIRMĀ GRĀDA VIDUSSKOLAS UZ OTRĀ GRĀDA KURSU. (Latvian)
19 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ БЕШЕ НАСОЧЕН КЪМ ПЕРИФЕРНА ОБЛАСТ НА РЕГИОН ВЕНЕТО, КЪДЕТО УЧИЛИЩЕТО Е ЕДНА ОТ МАЛКОТО ИНСТИТУЦИИ, СПОСОБНИ ДА ОТГОВОРЯТ НА АМБИЦИИТЕ НА МЛАДИТЕ ХОРА И ПЕРСПЕКТИВАТА ЗА РАСТЕЖ НА ЦЯЛАТА СОЦИАЛНА СТРУКТУРА. СЛЕДОБЕДНОТО ОТКРИВАНЕ НА ОФИСИТЕ НА ИНСТИТУТА В ТРИ РАЗЛИЧНИ ОБЩИНИ МОЖЕ ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ В ЗАТВЪРЖДАВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА БАЗА КАТО МЯСТО ЗА ПОЛОЖИТЕЛНИ И ЗНАЧИМИ СОЦИАЛНИ ОТНОШЕНИЯ. ТОЙ Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНА ПОДКРЕПА И МЕРКИ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ ЗА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, ПО-СПЕЦИАЛНО ЗА УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИФИЧНИ СЛАБОСТИ, ВКЛЮЧИТЕЛНО УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ. В НЕГО СЪЩО ТАКА СЕ ПРЕДВИЖДА НЕОБХОДИМО ДЕЙСТВИЕ ЗА ОРИЕНТИРАНЕ СЛЕД УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ СПЕЦИАЛНИ СЕМИНАРИ И БЛАГОДАРЕНИЕ НА ДИДАКТИКА, КОЯТО ПРЕДПОЧИТА УМЕНИЯТА И СЛЕДОВАТЕЛНО НОУ-ХАУТО И КОЯТО Е ВЕРТИКАЛНО ВЪВЕДЕНА В ПЪТЯ НА УЧЕНИЦИТЕ СЪЩО И В ПРЕХОДА ОТ СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ПЪРВА СТЕПЕН КЪМ КУРСА НА ВТОРА СТЕПЕН. (Bulgarian)
19 July 2022
0 references
A PROJEKT A VENETO RÉGIÓ PEREMTERÜLETÉRE IRÁNYULT, AHOL AZ ISKOLA AZON KEVÉS INTÉZMÉNY EGYIKE, AMELY KÉPES REAGÁLNI A FIATALOK TÖREKVÉSEIRE ÉS A TELJES TÁRSADALMI SZERKEZET NÖVEKEDÉSÉRE. AZ INTÉZET IRODÁINAK DÉLUTÁNI MEGNYITÁSA HÁROM KÜLÖNBÖZŐ TELEPÜLÉSEN MEGSZILÁRDÍTHATJA AZ ISKOLATERÜLETET, MINT A POZITÍV ÉS ÉRTELMES TÁRSADALMI KAPCSOLATOK HELYÉT. CÉLJA, HOGY OKTATÁSI TÁMOGATÁST ÉS HELYREÁLLÍTÁSI INTÉZKEDÉSEKET HAJTSON VÉGRE VALAMENNYI DIÁK SZÁMÁRA, KÜLÖNÖSEN A SAJÁTOS HIÁNYOSSÁGOKKAL RENDELKEZŐ TANULÓK ESETÉBEN, BELEÉRTVE A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ TANULÓKAT IS. ELŐIRÁNYOZ TOVÁBBÁ EGY SZÜKSÉGES ISKOLA UTÁNI ORIENTÁCIÓS INTÉZKEDÉST KONKRÉT MŰHELYTALÁLKOZÓKON KERESZTÜL, VALAMINT EGY OLYAN DIDAKTIKUSNAK KÖSZÖNHETŐEN, AMELY A KÉSZSÉGEKET ÉS EZÁLTAL A KNOW-HOW-T RÉSZESÍTI ELŐNYBEN, ÉS AMELYET VERTIKÁLISAN ILLESZTENEK BE A DIÁKOK ÚTJÁBA AZ ELSŐ FOKÚ KÖZÉPISKOLAI KÉPZÉSRŐL A MÁSODIK FOKOZATRA VALÓ ÁTTÉRÉS SORÁN IS. (Hungarian)
19 July 2022
0 references
BHÍ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR CHEANTAR FORIMEALLACH DE RÉIGIÚN VENETO INA BHFUIL AN SCOIL AR CHEANN DEN BHEAGÁN INSTITIÚIDÍ ATÁ IN ANN FREAGAIRT D’UAILLMHIANTA DAOINE ÓGA AGUS IONCHAS FÁIS DON CHREATLACH SHÓISIALTA AR FAD. D’FHÉADFADH OSCAILT OIFIGÍ NA HINSTITIÚIDE I DTRÍ BHARDAS ÉAGSÚLA A BHEITH AG COMHDHLÚTHÚ TALAMH NA SCOILE MAR ÁIT INA BHFUIL CAIDREAMH SÓISIALTA DEARFACH AGUS FIÚNTACH. TÁ SÉ I GCEIST BEARTA TACAÍOCHTA OIDEACHAIS AGUS AISGHABHÁLA A CHUR I GCRÍCH DO GACH SCOLÁIRE GO HÁIRITHE DO DHALTAÍ A BHFUIL LAIGÍ AR LEITH ACU, LENA N-ÁIRÍTEAR DALTAÍ A BHFUIL RIACHTANAIS SPEISIALTA OIDEACHAIS ACU. FORÁILTEAR LEIS FREISIN DO GHNÍOMHAÍOCHT TREORAÍOCHTA RIACHTANACH IARSCOILE TRÍ CHEARDLANNA SONRACHA AGUS A BHUÍ LE TEAGASCÓIR AR FEARR LEIS NA SCILEANNA AGUS, DÁ BHRÍ SIN, AN FIOS GNÓ AGUS A CHUIRTEAR ISTEACH GO HINGEARACH I GCONAIR NA NDALTAÍ FREISIN SAN AISTRIÚ Ó CHÚRSA NA MEÁNSCOILE CÉADCHÉIME GO DTÍ CÚRSA AN DARA CÉIM (Irish)
19 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTADE TILL ETT PERIFERT OMRÅDE I VENETIEN DÄR SKOLAN ÄR EN AV DE FÅ INSTITUTIONER SOM KAN SVARA MOT UNGDOMARNAS AMBITIONER OCH UTSIKTER TILL TILLVÄXT I HELA DEN SOCIALA STRUKTUREN. EFTERMIDDAGENS ÖPPNANDE AV INSTITUTETS KONTOR I TRE OLIKA KOMMUNER SKULLE KUNNA BEFÄSTA SKOLANS GRUND SOM EN PLATS FÖR POSITIVA OCH MENINGSFULLA SOCIALA RELATIONER. DET ÄR AVSETT ATT GENOMFÖRA UTBILDNINGSSTÖD OCH ÅTERHÄMTNINGSÅTGÄRDER FÖR ALLA STUDENTER, SÄRSKILT FÖR ELEVER MED SÄRSKILDA SVAGHETER, INKLUSIVE ELEVER MED SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV. DET FÖRUTSER OCKSÅ EN NÖDVÄNDIG ORIENTERINGSÅTGÄRD EFTER SKOLAN GENOM SÄRSKILDA WORKSHOPPAR OCH TACK VARE EN DIDAKTISK SOM FÖREDRAR FÄRDIGHETER OCH DÄRMED KNOW-HOW OCH SOM VERTIKALT SÄTTS IN I ELEVERNAS VÄG ÄVEN I ÖVERGÅNGEN FRÅN GYMNASIESKOLAN I GRUNDSKOLAN TILL ANDRA GRADENS UTBILDNING. (Swedish)
19 July 2022
0 references
PROJEKT OLI SUUNATUD VENETO PIIRKONNA ÄÄREALALE, KUS KOOL ON ÜKS VÄHESTEST INSTITUTSIOONIDEST, MIS SUUDAB VASTATA NOORTE AMBITSIOONIDELE JA KASVUVÄLJAVAATELE KOGU SOTSIAALSES STRUKTUURIS. INSTITUUDI KONTORITE PÄRASTLÕUNANE AVAMINE KOLMES ERINEVAS OMAVALITSUSES VÕIB MUUTUDA KOOLIPINNA KINDLUSTAMISEKS POSITIIVSETE JA SISUKATE SOTSIAALSETE SUHETE KOHANA. SELLE EESMÄRK ON RAKENDADA HARIDUSALASEID TUGI- JA TAASTUMISMEETMEID KÕIGILE ÕPILASTELE, EELKÕIGE ERITI NÕRKADELE ÕPILASTELE, SEALHULGAS HARIDUSLIKE ERIVAJADUSTEGA ÕPILASTELE. SAMUTI NÄHAKSE ETTE VAJALIK KOOLIJÄRGNE ORIENTEERUMINE KONKREETSETE SEMINARIDE KAUDU JA TÄNU DIDAKTILISELE, MIS EELISTAB OSKUSI JA SEEGA OSKUSTEAVET NING MIS ON VERTIKAALSELT LISATUD ÕPILASTE TEELE KA ÜLEMINEKUL ESIMESE ASTME KESKKOOLIST TEISE KRAADIÕPPESSE. (Estonian)
19 July 2022
0 references
ADRIA
0 references
Identifiers
C85B16000040007
0 references