Improvement of the performance of general education schools in Panevėžys district (Q3787048)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3787048 in Lithuania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Improvement of the performance of general education schools in Panevėžys district |
Project Q3787048 in Lithuania |
Statements
105,421.84 Euro
0 references
107,573.31 Euro
0 references
98.0 percent
0 references
12 December 2017
0 references
12 December 2019
0 references
Panevėžio rajono savivaldybės administracija
0 references
55°43'49.04"N, 24°21'24.91"E
0 references
35185
0 references
Žemi Panevėžio rajono socialinio, ekonominio konteksto rodikliai negerina mokinių pasiekimų ir nemotyvuoja mokytis. Šiuo projektu siekiama artėti prie geros, šiuolaikiškos mokyklos atsiradimo kaimo vietovėse. Įgyvendinant projektą, bus gerinami 10 klasių mokinių matematikos mokymosi pasiekimai, nes projekte dalyvaujančios mokyklos susiduria su itin žemais 10 klasių mokinių matematikos mokymosi rezultatais. Bus taikomas naujoviškas patyriminio mokymo(si) modelis, koreguojamas mokinių ugdymo planas ir projekte dalyvaujančių klasių pamokų tvarkaraštis. Konsultacijas dirbantiems mokyklose mokytojams teiks projekte dalyvaujančios konsultuojančios mokyklos specialistai ir konsultantas-ekspertas. Šis pasiekimų gerinimo būdas pasirinktas, nes kūrybiškas, lankstus aplinkų naudojimas, mokymosi tikslų, uždavinių, tempo, būdo pasirinkimas įtakoja mokinių rezultatus. Mokinių pažangą ir pasiekimus vertins projekto vadovas, koordinatoriai, moksleivių tėvai. Tikimasi, kad šis nestandartinis problemos sprendimas leis pritaikyti naują patirtį, kuria bus siekiama veiksmingų pokyčių organizuojant ir tobulinant ugdymą Panevėžio rajono bendrojo ugdymo mokyklose ir siekiant geresnių rezultatų mokinių mokymo(si) pasiekimų. (Lithuanian)
0 references
Low indicators of the social and economic context of Panevėžys district do not improve the students’ achievements and do not motivate them to learn. The aim of this project is to move closer to the emergence of a good, modern school in rural areas. The project will improve the achievement of mathematics of 10 grade students, as the participating schools are faced with extremely low mathematical outcomes of 10 grade students. An innovative model for learning and learning will be applied, the pupils’ education plan and the timetable of classes participating in the project will be adjusted. The advice to teachers in schools will be provided by specialists and expert consultants from the participating school. This method of improving achievements has been chosen because the creative, flexible use of environments, the choice of learning goals, goals, pace, and the way it influences students’ performance. Students‘progress and achievements will be assessed by the project manager, coordinators, students’ parents. It is expected that this non-standard solution of the problem will allow to apply new experience, which will aim to achieve effective changes in the organisation and improvement of education in Panevėžys district general education schools and in order to achieve better results in pupils’ learning and learning outcomes. (English)
1 February 2022
0.2400599893524615
0 references
Les faibles indicateurs du contexte social et économique du district de Panevėžys n’améliorent pas les résultats des étudiants et ne les motivent pas à apprendre. L’objectif de ce projet est de se rapprocher de l’émergence d’une bonne école moderne dans les zones rurales. Le projet améliorera la réussite en mathématiques des élèves de 10 années d’études, les écoles participantes étant confrontées à des résultats mathématiques extrêmement faibles pour les élèves de 10e année. Un modèle innovant d’apprentissage et d’apprentissage sera appliqué, le plan d’éducation des élèves et le calendrier des classes participant au projet seront adaptés. Les conseils aux enseignants des écoles seront fournis par des spécialistes et des experts-conseils de l’école participante. Cette méthode d’amélioration des réalisations a été choisie parce que l’utilisation créative et flexible des environnements, le choix des objectifs d’apprentissage, les objectifs, le rythme et la façon dont il influence la performance des élèves. Les progrès et les réalisations des élèves seront évalués par le gestionnaire de projet, les coordonnateurs, les parents des étudiants. Cette solution non standard du problème devrait permettre d’appliquer une nouvelle expérience, qui visera à apporter des changements efficaces dans l’organisation et l’amélioration de l’éducation dans les écoles d’enseignement général du district de Panevėžys et à obtenir de meilleurs résultats en matière d’apprentissage et d’apprentissage des élèves. (French)
1 February 2022
0 references
Niedrige Indikatoren für den sozialen und wirtschaftlichen Kontext des Bezirks Panevėžys verbessern die Leistungen der Schüler nicht und motivieren sie nicht zum Lernen. Ziel dieses Projekts ist es, der Entstehung einer guten, modernen Schule in ländlichen Gebieten näher zu kommen. Das Projekt wird die Leistung der Mathematik von 10 Schülern verbessern, da die teilnehmenden Schulen mit extrem niedrigen mathematischen Ergebnissen von 10 Schülern konfrontiert sind. Es wird ein innovatives Modell für Lernen und Lernen angewandt, der Bildungsplan der Schüler und der Zeitplan für die am Projekt teilnehmenden Klassen werden angepasst. Die Beratung von Lehrern an Schulen wird von Fachleuten und Fachberatern der teilnehmenden Schule angeboten. Diese Methode zur Verbesserung der Leistungen wurde gewählt, weil die kreative, flexible Nutzung von Umgebungen, die Wahl der Lernziele, Ziele, Tempo und die Art und Weise, wie sie die Leistung der Schüler beeinflusst. Die Fortschritte und Leistungen der Studierenden werden vom Projektleiter, den Koordinatoren, den Eltern der Schüler bewertet. Es wird erwartet, dass diese nicht standardmäßige Lösung des Problems neue Erfahrungen ermöglichen wird, die darauf abzielen, wirksame Veränderungen bei der Organisation und Verbesserung der Bildung in den allgemeinen Bildungsschulen des Bezirks Panevėžys zu erreichen und bessere Ergebnisse bei den Lern- und Lernergebnissen der Schüler zu erzielen. (German)
2 February 2022
0 references
Lage indicatoren van de sociale en economische context van het district Panevėžys verbeteren de prestaties van de studenten niet en motiveren hen niet om te leren. Het doel van dit project is om dichter bij de opkomst van een goede, moderne school in plattelandsgebieden te komen. Het project zal het bereiken van wiskunde van 10 leerlingen verbeteren, aangezien de deelnemende scholen worden geconfronteerd met extreem lage wiskundige resultaten van 10 leerlingen. Er zal een innovatief leer- en leermodel worden toegepast, het onderwijsplan van de leerlingen en het tijdschema van de lessen die aan het project deelnemen, zullen worden aangepast. Het advies aan leerkrachten op scholen wordt verstrekt door specialisten en deskundige consultants van de deelnemende school. Deze methode om prestaties te verbeteren is gekozen omdat het creatieve, flexibele gebruik van omgevingen, de keuze van leerdoelen, doelen, tempo en de manier waarop het de prestaties van studenten beïnvloedt. De voortgang en prestaties van studenten worden beoordeeld door de projectmanager, coördinatoren, ouders van studenten. Verwacht wordt dat deze atypische oplossing van het probleem het mogelijk zal maken om nieuwe ervaring toe te passen, die gericht is op effectieve veranderingen in de organisatie en verbetering van het onderwijs in de algemene onderwijsscholen van het district Panevėžys en om betere resultaten te bereiken in de leer- en leerresultaten van de leerlingen. (Dutch)
2 February 2022
0 references
Los bajos indicadores del contexto social y económico del distrito de Panevėžys no mejoran los logros de los estudiantes ni los motivan a aprender. El objetivo de este proyecto es acercarse al surgimiento de una escuela buena y moderna en las zonas rurales. El proyecto mejorará el rendimiento de matemáticas de los estudiantes de 10 grados, ya que las escuelas participantes se enfrentan a resultados matemáticos extremadamente bajos de los estudiantes de 10.º grado. Se aplicará un modelo innovador de aprendizaje y aprendizaje, se ajustará el plan educativo de los alumnos y el calendario de las clases que participan en el proyecto. El asesoramiento a los profesores de las escuelas será proporcionado por especialistas y consultores expertos de la escuela participante. Este método para mejorar los logros ha sido elegido porque el uso creativo y flexible de los entornos, la elección de objetivos de aprendizaje, metas, ritmo y la forma en que influye en el rendimiento de los estudiantes. El progreso y los logros de los estudiantes serán evaluados por el director del proyecto, los coordinadores, los padres de los estudiantes. Se espera que esta solución no estándar del problema permita aplicar nuevas experiencias, que tendrán por objeto lograr cambios efectivos en la organización y la mejora de la educación en las escuelas de educación general del distrito de Panevėžys y lograr mejores resultados en el aprendizaje y el aprendizaje de los alumnos. (Spanish)
3 February 2022
0 references
Gli indicatori bassi del contesto sociale ed economico del distretto di Panevėžys non migliorano i risultati conseguiti dagli studenti e non li motivano ad apprendere. L'obiettivo di questo progetto è quello di avvicinarsi all'emergere di una buona scuola moderna nelle zone rurali. Il progetto migliorerà il raggiungimento della matematica degli studenti di 10 gradi, poiché le scuole partecipanti si trovano di fronte a risultati matematici estremamente bassi di studenti di 10 gradi. Sarà applicato un modello innovativo per l'apprendimento e l'apprendimento, verrà adeguato il piano di istruzione degli alunni e il calendario delle classi partecipanti al progetto. La consulenza agli insegnanti nelle scuole sarà fornita da specialisti e consulenti esperti della scuola partecipante. Questo metodo per migliorare i risultati è stato scelto perché l'uso creativo e flessibile degli ambienti, la scelta degli obiettivi di apprendimento, gli obiettivi, il ritmo e il modo in cui influenza le prestazioni degli studenti. I progressi e i risultati degli studenti saranno valutati dal responsabile del progetto, dai coordinatori, dai genitori degli studenti. Si prevede che questa soluzione non standard del problema consentirà di applicare nuove esperienze, che mireranno a realizzare cambiamenti efficaci nell'organizzazione e nel miglioramento dell'istruzione nelle scuole di istruzione generale del distretto di Panevėžys e al fine di ottenere risultati migliori nell'apprendimento e nei risultati dell'apprendimento degli alunni. (Italian)
3 February 2022
0 references
Lave indikatorer for den sociale og økonomiske kontekst i Panevėžys-distriktet forbedrer ikke elevernes resultater og motiverer dem ikke til at lære. Formålet med dette projekt er at komme tættere på fremkomsten af en god, moderne skole i landdistrikterne. Projektet vil forbedre opnåelsen af matematik for 10 klasse studerende, da de deltagende skoler står over for ekstremt lave matematiske resultater af 10 klasse studerende. Der vil blive anvendt en innovativ model for læring og læring, elevernes uddannelsesplan og tidsplanen for de klasser, der deltager i projektet, vil blive tilpasset. Rådgivningen til lærere i skolerne vil blive ydet af specialister og ekspertkonsulenter fra den deltagende skole. Denne metode til forbedring af resultater er blevet valgt, fordi den kreative, fleksible brug af miljøer, valget af læringsmål, mål, tempo og den måde, det påvirker elevernes præstationer på. De studerendes fremskridt og resultater vil blive vurderet af projektlederen, koordinatorerne, elevernes forældre. Det forventes, at denne ikkestandardmæssige løsning på problemet vil gøre det muligt at anvende nye erfaringer, som vil sigte mod at opnå effektive ændringer i tilrettelæggelsen og forbedringen af uddannelsen i Panevėžys-distriktets almene uddannelsesskoler og for at opnå bedre resultater i elevernes lærings- og læringsresultater. (Danish)
18 July 2022
0 references
Οι χαμηλούς δείκτες του κοινωνικού και οικονομικού πλαισίου της περιοχής Panevėžys δεν βελτιώνουν τα επιτεύγματα των μαθητών και δεν τους παρακινούν να μάθουν. Στόχος αυτού του σχεδίου είναι να προσεγγίσει την εμφάνιση ενός καλού, σύγχρονου σχολείου στις αγροτικές περιοχές. Το έργο θα βελτιώσει την επίτευξη των μαθηματικών 10 μαθητών, καθώς τα συμμετέχοντα σχολεία αντιμετωπίζουν εξαιρετικά χαμηλά μαθηματικά αποτελέσματα 10 μαθητών. Θα εφαρμοστεί ένα καινοτόμο μοντέλο μάθησης και μάθησης, θα προσαρμοστεί το πρόγραμμα εκπαίδευσης των μαθητών και το χρονοδιάγραμμα των μαθημάτων που συμμετέχουν στο σχέδιο. Οι συμβουλές προς τους εκπαιδευτικούς στα σχολεία θα παρέχονται από ειδικούς και ειδικούς συμβούλους από το συμμετέχον σχολείο. Αυτή η μέθοδος βελτίωσης των επιτευγμάτων έχει επιλεγεί επειδή η δημιουργική, ευέλικτη χρήση των περιβαλλόντων, η επιλογή των μαθησιακών στόχων, οι στόχοι, ο ρυθμός και ο τρόπος με τον οποίο επηρεάζει την απόδοση των μαθητών. Η πρόοδος και τα επιτεύγματα των φοιτητών θα αξιολογηθούν από τον υπεύθυνο του έργου, τους συντονιστές, τους γονείς των φοιτητών. Αναμένεται ότι αυτή η μη τυποποιημένη λύση του προβλήματος θα επιτρέψει την εφαρμογή νέας εμπειρίας, η οποία θα έχει ως στόχο την επίτευξη αποτελεσματικών αλλαγών στην οργάνωση και τη βελτίωση της εκπαίδευσης στα περιφερειακά σχολεία γενικής εκπαίδευσης Panevėžys και την επίτευξη καλύτερων αποτελεσμάτων όσον αφορά τα μαθησιακά και μαθησιακά αποτελέσματα των μαθητών. (Greek)
18 July 2022
0 references
Niski pokazatelji društvenog i gospodarskog konteksta okruga Panevėžys ne poboljšavaju postignuća studenata i ne motiviraju ih da uče. Cilj ovog projekta je približiti se nastanku dobre, moderne škole u ruralnim područjima. Projektom će se poboljšati postizanje matematike 10 učenika razreda, budući da su škole koje sudjeluju suočene s iznimno niskim matematičkim ishodima 10 učenika razreda. Primijenit će se inovativni model za učenje i učenje, prilagodit će se obrazovni plan učenika i raspored nastave koji sudjeluju u projektu. Savjete učiteljima u školama pružat će stručnjaci i stručni savjetnici iz škole koja sudjeluje. Ova metoda poboljšanja postignuća odabrana je zbog kreativnog, fleksibilnog korištenja okruženja, izbora ciljeva učenja, ciljeva, tempa i načina na koji utječe na uspješnost učenika. Napredak i postignuća studenata ocijenit će voditelj projekta, koordinatori, roditelji učenika. Očekuje se da će se tim nestandardnim rješenjem problema omogućiti primjena novog iskustva kojim će se nastojati ostvariti učinkovite promjene u organizaciji i poboljšanju obrazovanja u općinskim obrazovnim školama okruga Panevėžys te postići bolji rezultati u pogledu ishoda učenja i učenja učenika. (Croatian)
18 July 2022
0 references
Indicatorii slabi ai contextului social și economic din districtul Panevėžys nu îmbunătățesc realizările elevilor și nu îi motivează să învețe. Scopul acestui proiect este de a se apropia de apariția unei școli bune și moderne în zonele rurale. Proiectul va îmbunătăți realizarea matematicii a 10 elevi de clasa, deoarece școlile participante se confruntă cu rezultate matematice extrem de scăzute de 10 elevi clasa. Se va aplica un model inovator de învățare și învățare, se vor ajusta planul educațional al elevilor și calendarul cursurilor care participă la proiect. Consilierea profesorilor din școli va fi oferită de specialiști și consultanți experți din școala participantă. Această metodă de îmbunătățire a realizărilor a fost aleasă deoarece utilizarea creativă, flexibilă a mediilor, alegerea obiectivelor de învățare, a obiectivelor, a ritmului și a modului în care influențează performanța elevilor. Progresele și realizările elevilor vor fi evaluate de către managerul de proiect, coordonatorii, părinții studenților. Se preconizează că această soluție atipică a problemei va permite aplicarea unei noi experiențe, care va urmări să realizeze schimbări eficiente în organizarea și îmbunătățirea educației în școlile de învățământ general din districtul Panevėžys și să obțină rezultate mai bune în ceea ce privește rezultatele învățării și învățării elevilor. (Romanian)
18 July 2022
0 references
Nízke ukazovatele sociálneho a hospodárskeho kontextu okresu Panevėžys nezlepšujú výsledky študentov a nemotivujú ich učiť sa. Cieľom tohto projektu je priblížiť sa k vzniku dobrej, modernej školy vo vidieckych oblastiach. Projekt zlepší dosiahnutie matematiky študentov 10 ročníkov, keďže zúčastnené školy čelia extrémne nízkym matematickým výsledkom 10 ročníkov. Použije sa inovatívny model vzdelávania a učenia sa, upraví sa vzdelávací plán žiakov a harmonogram tried zúčastňujúcich sa na projekte. Poradenstvo učiteľom v školách budú poskytovať odborníci a expertní konzultanti zo zúčastnenej školy. Táto metóda zlepšovania úspechov bola zvolená, pretože tvorivé, flexibilné využívanie prostredí, výber vzdelávacích cieľov, cieľov, tempa a spôsob, akým ovplyvňuje výkon študentov. Pokrok a úspechy študentov bude hodnotiť projektový manažér, koordinátori, rodičia študentov. Očakáva sa, že toto neštandardné riešenie problému umožní uplatňovať nové skúsenosti, ktorých cieľom bude dosiahnuť účinné zmeny v organizácii a zlepšovaní vzdelávania v okresných školách všeobecného vzdelávania Panevėžys a dosiahnuť lepšie výsledky v oblasti vzdelávacích a vzdelávacích výstupov žiakov. (Slovak)
18 July 2022
0 references
Indikaturi baxxi tal-kuntest soċjali u ekonomiku tad-distrett ta’ Panevėžys ma jtejbux il-kisbiet tal-istudenti u ma jimmotivawhomx jitgħallmu. L-għan ta’ dan il-proġett huwa li jersaq eqreb lejn il-ħolqien ta’ skola tajba u moderna fiż-żoni rurali. Il-proġett se jtejjeb il-kisba tal-matematika ta’ studenti ta’ 10 gradi, peress li l-iskejjel parteċipanti qed jiffaċċjaw riżultati matematiċi estremament baxxi ta’ studenti ta’ 10 gradi. Se jiġi applikat mudell innovattiv għat-tagħlim u t-tagħlim, il-pjan ta’ edukazzjoni tal-istudenti u l-iskeda tal-klassijiet li jipparteċipaw fil-proġett se jiġu aġġustati. Il-pariri lill-għalliema fl-iskejjel se jingħataw minn speċjalisti u konsulenti esperti mill-iskola parteċipanti. Dan il-metodu ta’ titjib tal-kisbiet intgħażel minħabba li l-użu kreattiv, flessibbli tal-ambjenti, l-għażla tal-għanijiet tat-tagħlim, il-miri, il-pass, u l-mod kif jinfluwenza l-prestazzjoni tal-istudenti. Il-progress u l-kisbiet tal-istudenti se jiġu vvalutati mill-maniġer tal-proġett, mill-koordinaturi, mill-ġenituri tal-istudenti. Huwa mistenni li din is-soluzzjoni mhux standard tal-problema se tippermetti l-applikazzjoni ta’ esperjenza ġdida, li se jkollha l-għan li tikseb bidliet effettivi fl-organizzazzjoni u t-titjib tal-edukazzjoni fl-iskejjel tal-edukazzjoni ġenerali distrettwali ta’ Panevėžys u sabiex jinkisbu riżultati aħjar fl-eżiti tat-tagħlim u tat-tagħlim tal-istudenti. (Maltese)
18 July 2022
0 references
Os baixos indicadores do contexto social e económico do distrito de Panevėžys não melhoram as realizações dos estudantes e não os motivam a aprender. O objetivo deste projeto é aproximar-se do surgimento de uma escola boa e moderna nas áreas rurais. O projeto melhorará a realização da matemática dos alunos do 10.o ano, uma vez que as escolas participantes se deparam com resultados matemáticos extremamente baixos dos alunos do 10.o ano. Será aplicado um modelo inovador de aprendizagem e aprendizagem, o plano de ensino dos alunos e o calendário das aulas participantes no projeto serão ajustados. O aconselhamento aos professores nas escolas será prestado por especialistas e consultores especializados da escola participante. Este método de melhoria das realizações foi escolhido devido à utilização criativa e flexível dos ambientes, à escolha dos objetivos de aprendizagem, dos objetivos, do ritmo e à forma como influencia o desempenho dos alunos. O progresso e as realizações dos alunos serão avaliados pelo gestor do projeto, pelos coordenadores e pelos pais dos alunos. Espera-se que esta solução atípica do problema permita aplicar uma nova experiência, que terá como objetivo alcançar mudanças efetivas na organização e melhoria da educação nas escolas gerais do distrito de Panevėžys e alcançar melhores resultados nos resultados de aprendizagem e aprendizagem dos alunos. (Portuguese)
18 July 2022
0 references
Panevėžysin alueen sosiaalisen ja taloudellisen tilanteen alhaiset indikaattorit eivät paranna opiskelijoiden saavutuksia eivätkä motivoi heitä oppimaan. Hankkeen tavoitteena on päästä lähemmäksi hyvän, nykyaikaisen koulun syntymistä maaseudulla. Hanke parantaa 10-luokan opiskelijoiden matematiikan saavuttamista, sillä osallistuvissa kouluissa 10-luokan opiskelijoiden matemaattiset tulokset ovat erittäin alhaiset. Sovelletaan innovatiivista oppimis- ja oppimismallia, oppilaiden koulutussuunnitelmaa ja hankkeeseen osallistuvien oppituntien aikataulua mukautetaan. Koulujen opettajille annetaan neuvoja osallistuvan koulun asiantuntijoilta ja asiantuntijoilta. Tämä tapa parantaa saavutuksia on valittu, koska luova ja joustava ympäristöjen käyttö, oppimistavoitteiden valinta, tavoitteet, tahti ja tapa, jolla se vaikuttaa opiskelijoiden suorituskykyyn. Opiskelijoiden edistymistä ja saavutuksia arvioi projektipäällikkö, koordinaattorit, opiskelijan vanhemmat. Tämän epätavanomaisen ongelman ratkaisun odotetaan mahdollistavan uuden kokemuksen soveltamisen. Tavoitteena on saada aikaan tehokkaita muutoksia Panevėžysin alueen yleiskoulujen koulutuksen järjestämisessä ja parantamisessa sekä saavuttaa parempia tuloksia oppilaiden oppimis- ja oppimistuloksissa. (Finnish)
18 July 2022
0 references
Niskie wskaźniki społecznego i gospodarczego kontekstu powiatu Panevėžys nie poprawiają osiągnięć uczniów i nie motywują ich do nauki. Celem tego projektu jest zbliżenie się do powstania dobrej, nowoczesnej szkoły na obszarach wiejskich. Projekt przyczyni się do poprawy wyników matematycznych 10 uczniów klasy, ponieważ uczestniczące szkoły borykają się z wyjątkowo niskimi wynikami matematycznymi 10 klas uczniów. Zastosowany zostanie innowacyjny model uczenia się i uczenia się, dostosowany zostanie plan kształcenia uczniów oraz harmonogram zajęć uczestniczących w projekcie. Porady dla nauczycieli w szkołach będą świadczone przez specjalistów i ekspertów ze szkoły uczestniczącej. Ta metoda poprawy osiągnięć została wybrana, ponieważ kreatywne, elastyczne wykorzystanie środowisk, wybór celów uczenia się, celów, tempa i sposobu, w jaki wpływa na wyniki uczniów. Postępy studentów i osiągnięcia będą oceniane przez kierownika projektu, koordynatorów, rodziców studentów. Oczekuje się, że to niestandardowe rozwiązanie problemu pozwoli na zastosowanie nowych doświadczeń, które będą miały na celu skuteczne zmiany w organizacji i doskonaleniu edukacji w powiatowych szkołach ogólnokształcących w Panevėžys, a także w celu osiągnięcia lepszych wyników w zakresie efektów uczenia się i uczenia się uczniów. (Polish)
18 July 2022
0 references
Nizki kazalniki socialnega in gospodarskega konteksta okrožja Panevėžys ne izboljšujejo dosežkov študentov in jih ne motivirajo za učenje. Cilj tega projekta je približati pojavu dobre, sodobne šole na podeželju. Projekt bo izboljšal matematiko 10 dijakov, saj se sodelujoče šole soočajo z izjemno nizkimi matematičnimi rezultati 10 dijakov. Uporabljen bo inovativen model za učenje in učenje, prilagojen bo izobraževalni načrt učencev in časovni razpored pouka, ki sodeluje v projektu. Učiteljem v šolah bodo svetovali strokovnjaki in strokovni svetovalci sodelujoče šole. Ta metoda izboljšanja dosežkov je bila izbrana zaradi ustvarjalne, prilagodljive uporabe okolij, izbire učnih ciljev, ciljev, hitrosti in načina, kako vpliva na uspešnost učencev. Napredek in dosežke študentov bo ocenil vodja projekta, koordinatorji, starši študentov. Pričakuje se, da bo ta nestandardna rešitev problema omogočila uporabo novih izkušenj, katerih cilj bo doseči učinkovite spremembe v organizaciji in izboljšanju izobraževanja v okrajnih šolah splošnega izobraževanja Panevėžys ter doseči boljše rezultate pri učenju in učnih rezultatih učencev. (Slovenian)
18 July 2022
0 references
Nízké ukazatele sociálního a hospodářského kontextu okresu Panevėžys nezlepšují úspěchy studentů a nemotivují je k učení. Cílem tohoto projektu je přiblížit se vzniku dobré moderní školy ve venkovských oblastech. Projekt zlepší dosažení matematiky 10 stupňů studentů, protože zúčastněné školy čelí extrémně nízké matematické výsledky 10 stupňů studentů. Bude uplatněn inovativní model pro učení a učení, bude upraven plán vzdělávání žáků a harmonogram tříd účastnících se projektu. Poradenství učitelům ve školách budou poskytovat odborníci a odborní poradci z zúčastněné školy. Tato metoda zlepšování úspěchů byla zvolena proto, že kreativní, flexibilní využití prostředí, volba studijních cílů, cílů, tempa a způsob, jakým ovlivňuje výkonnost studentů. Pokrok a úspěchy studentů budou hodnoceny projektovým manažerem, koordinátory, rodiči studentů. Očekává se, že toto nestandardní řešení problému umožní uplatnit nové zkušenosti, jejichž cílem bude dosáhnout účinných změn v organizaci a zlepšení vzdělávání v okresních školách všeobecného vzdělávání Panevėžys a dosáhnout lepších výsledků v oblasti učení a učení žáků. (Czech)
18 July 2022
0 references
Zemi rādītāji par Panevėžys rajona sociālo un ekonomisko kontekstu neuzlabo studentu sasniegumus un nemotivē viņus mācīties. Šā projekta mērķis ir tuvināties labas, modernas skolas izveidei lauku apvidos. Projekts uzlabos 10 klases skolēnu matemātikas sasniegumus, jo skolās, kas piedalās programmā, 10 klases skolēnu matemātiskie rezultāti ir ļoti zemi. Tiks izmantots inovatīvs mācīšanās un mācīšanās modelis, tiks pielāgots skolēnu izglītības plāns un nodarbību grafiks, kas piedalās projektā. Padomus skolotājiem skolās sniegs speciālisti un eksperti konsultanti no skolas, kas piedalās. Šī sasniegumu uzlabošanas metode ir izvēlēta, jo radoša, elastīga vides izmantošana, mācību mērķu izvēle, mērķi, temps un veids, kā tas ietekmē studentu sniegumu. Studentu progresu un sasniegumus novērtēs projekta vadītājs, koordinatori, studentu vecāki. Paredzams, ka šis nestandarta problēmas risinājums ļaus izmantot jaunu pieredzi, kuras mērķis būs panākt efektīvas izmaiņas izglītības organizēšanā un uzlabošanā Panevėžys rajona vispārējās izglītības skolās un lai sasniegtu labākus rezultātus skolēnu mācīšanās un mācīšanās rezultātos. (Latvian)
18 July 2022
0 references
Ниските показатели за социалния и икономически контекст на област Panevėžys не подобряват постиженията на учениците и не ги мотивират да учат. Целта на този проект е да се доближи до появата на добро, модерно училище в селските райони. Проектът ще подобри постиженията на математиката на ученици от 10 клас, тъй като участващите училища са изправени пред изключително ниски математически резултати от 10 клас ученици. Ще бъде приложен иновативен модел за учене и учене, ще бъдат адаптирани образователният план на учениците и графикът на класовете, участващи в проекта. Съветите на учителите в училищата ще бъдат предоставяни от специалисти и експертни консултанти от участващото училище. Този метод за подобряване на постиженията е избран, защото креативното, гъвкаво използване на средата, изборът на учебни цели, цели, темпо и начинът, по който влияят на представянето на учениците. Напредъкът и постиженията на учениците ще бъдат оценени от ръководителя на проекта, координаторите, родителите на учениците. Очаква се това нестандартно решение на проблема да даде възможност за прилагане на нов опит, който ще има за цел да постигне ефективни промени в организацията и подобряването на образованието в общообразователните училища в област Panevėžys и да постигне по-добри резултати в учебните и учебните резултати на учениците. (Bulgarian)
18 July 2022
0 references
Panevėžys kerület társadalmi és gazdasági hátterének alacsony mutatói nem javítják a diákok eredményeit, és nem motiválják őket a tanulásra. A projekt célja, hogy közelebb kerüljön egy jó, modern iskola kialakulásához a vidéki területeken. A projekt javítani fogja a matematika 10 évfolyamú diákok, mivel a részt vevő iskolák szembesülnek rendkívül alacsony matematikai eredmények 10 évfolyamú diákok. A tanulás és tanulás innovatív modelljét alkalmazzák, a tanulók oktatási tervét és a projektben részt vevő osztályok menetrendjét kiigazítják. Az iskolai tanároknak nyújtott tanácsadást a részt vevő iskola szakemberei és szaktanácsadói fogják nyújtani. Ezt a módszert az eredmények javítására azért választottuk, mert a környezetek kreatív, rugalmas használata, a tanulási célok, célok, ütem és a diákok teljesítményét befolyásoló módszerek kiválasztása. A diákok előrehaladását és eredményeit a projektmenedzser, a koordinátorok, a diákok szülei értékelik. A probléma e nem szokványos megoldása várhatóan lehetővé teszi az új tapasztalatok alkalmazását, amelynek célja a Panevėžys kerületi általános oktatási iskolákban az oktatás megszervezése és javítása, valamint a tanulók tanulási és tanulási eredményei terén elért jobb eredmények elérése. (Hungarian)
18 July 2022
0 references
Ní chuireann táscairí ísle de chomhthéacs sóisialta agus eacnamaíoch dúiche Panevėžys feabhas ar ghnóthachtálacha na mac léinn agus ní spreagann siad iad chun foghlaim. Is é aidhm an tionscadail seo bogadh níos gaire do theacht chun cinn scoile maith, nua-aimseartha i gceantair thuaithe. Cuirfidh an tionscadal feabhas ar bhaint amach matamaitice 10 mac léinn grád, toisc go bhfuil torthaí matamaiticiúla thar a bheith íseal ag na scoileanna rannpháirteacha ó 10 mac léinn grád. Cuirfear samhail nuálach don fhoghlaim agus don fhoghlaim i bhfeidhm, déanfar plean oideachais na ndaltaí agus amchlár na ranganna a bheidh páirteach sa tionscadal a choigeartú. Cuirfidh speisialtóirí agus sainchomhairleoirí ón scoil rannpháirteach an chomhairle ar fáil do mhúinteoirí i scoileanna. Roghnaíodh an modh seo chun gnóthachtálacha a fheabhsú mar gheall ar an úsáid chruthaitheach, sholúbtha a bhaintear as timpeallachtaí, an rogha spriocanna foghlama, spriocanna, luas, agus an bealach a mbíonn tionchar aige ar fheidhmíocht na mac léinn. Déanfaidh an bainisteoir tionscadail, na comhordaitheoirí agus tuismitheoirí na ndaltaí measúnú ar dhul chun cinn agus ar ghnóthachtálacha na ndaltaí. Táthar ag súil go gceadóidh an réiteach neamhchaighdeánach seo ar an bhfadhb taithí nua a chur i bhfeidhm, a mbeidh sé mar aidhm aige athruithe éifeachtacha a bhaint amach in eagrú agus i bhfeabhsú an oideachais i scoileanna oideachais ghinearálta ceantair Panevėžys agus d’fhonn torthaí níos fearr a bhaint amach i dtorthaí foghlama agus foghlama na ndaltaí. (Irish)
18 July 2022
0 references
Låga indikatorer på det sociala och ekonomiska sammanhanget i distriktet Panevėžys förbättrar inte elevernas prestationer och motiverar dem inte att lära sig. Syftet med detta projekt är att närma sig framväxten av en bra, modern skola på landsbygden. Projektet kommer att förbättra uppnåendet av matematik hos 10 klassstudenter, eftersom de deltagande skolorna står inför extremt låga matematiska resultat av 10 klassstudenter. En innovativ modell för lärande och lärande kommer att tillämpas, elevernas utbildningsplan och tidsplanen för de klasser som deltar i projektet kommer att anpassas. Råden till lärare i skolorna kommer att tillhandahållas av specialister och expertkonsulter från den deltagande skolan. Denna metod för att förbättra prestationer har valts eftersom den kreativa, flexibla användningen av miljöer, valet av lärandemål, mål, takt och hur det påverkar elevernas prestationer. Studenternas framsteg och prestationer bedöms av projektledaren, koordinatorerna, studenternas föräldrar. Det förväntas att denna icke-standardiserade lösning på problemet kommer att göra det möjligt att tillämpa nya erfarenheter som syftar till att åstadkomma effektiva förändringar i organisationen och förbättringen av utbildningen i allmänna skolor i Panevėžys och för att uppnå bättre resultat när det gäller elevernas lärande och läranderesultat. (Swedish)
18 July 2022
0 references
Panevėžysi linnaosa sotsiaalse ja majandusliku konteksti madalad näitajad ei paranda õpilaste saavutusi ega motiveeri neid õppima. Selle projekti eesmärk on liikuda lähemale hea ja kaasaegse kooli tekkele maapiirkondades. Projekt parandab 10 klassi õpilaste matemaatika saavutamist, kuna osalevad koolid seisavad silmitsi 10-klassi õpilaste äärmiselt madalate matemaatiliste tulemustega. Rakendatakse uuenduslikku õppimise ja õppimise mudelit, kohandatakse õpilaste hariduskava ja projektis osalevate tundide ajakava. Koolide õpetajatele annavad nõu osaleva kooli spetsialistid ja ekspertkonsultandid. See meetod parandada saavutusi on valitud, sest loominguline, paindlik kasutamine keskkondades, valik õppe eesmärgid, eesmärgid, tempo ja kuidas see mõjutab õpilaste tulemuslikkust. Õpilaste edusamme ja saavutusi hindavad projektijuht, koordinaatorid, õpilaste vanemad. Eeldatakse, et kõnealune probleemi mittestandardne lahendus võimaldab rakendada uusi kogemusi, mille eesmärk on saavutada tõhusad muudatused Panevėžysi piirkonna üldhariduskoolide korralduses ja hariduse parandamises ning saavutada paremaid tulemusi õpilaste õpitulemustes. (Estonian)
18 July 2022
0 references
Vasario 16-osios g. 27, Panevėžys
0 references
Identifiers
09.2.1-ESFA-K-728-01-0060
0 references