Just the same — peer learning and encounters for different learners (Q3759562)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3759562 in Finland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Just the same — peer learning and encounters for different learners |
Project Q3759562 in Finland |
Statements
139,905.0 Euro
0 references
373,082.0 Euro
0 references
37.5 percent
0 references
1 January 2019
0 references
30 June 2021
0 references
Lahden ammattikorkeakoulu Oy
0 references
Lahden ammattikorkeakoulun hallinnoiman ja Kiipulasäätiön osatoteuttaman Ihan samat -hankkeen kohderyhmää ovat päijäthämäläiset Kiipulan ammattiopiston nuoret aikuiset, jotka tarvitsevat erityistä tukea elämän eri osa-alueilla, tai joille tavanomainen ammatillinen koulutus on liian vaativaa, pääsy normaaliin työelämään on haasteellista tai ns. väliin putoamisen riski on suuri verrattuna tavanomaiset mahdollisuudet omaavan opiskelijan työuraodotukseen. Hankkeen kohderyhmää ovat myös Lahden ammattikorkeakoulun opiskelijat sekä molempien organisaatioiden opettajat ja opintojen ohjaajat. Hankkeen tavoitteena on kehittää, pilotoida sekä ottaa käyttöön eriasteista ja erilaisille kohderyhmille tarjoava Lahden ammattikorkeakoulun ja Kiipulan ammattiopiston yhteinen oppimisympäristö, jossa oranisaatiot yhdessä toteuttavat kestävää ja tuloksellista koulutusyhteistyötä, opetussuunnitelmaa ja työssäoppimisen toimintamallia molempien koulutusorganisaatioiden opiskelijoiden opintopolkuja sekä työelämävalmiuksia vahvistaen. Kahden erikoisosaamisellaan ja kohderyhmillään erilaisen organisaation uudenlaisen asiantuntijuuteen perustuvan koulutusyhteistyömallin muodostamisen ja yhteisen oppimisympäristön tavoitteena on huomioida lähtökohdiltaan erilaisten oppijoiden yksilölliset toimintaedellytykset, opettajien ohjausosaamisen lisääntyminen ja pedagogiikka osana yksilöllistä oppimista opiskelijoiden opintopolkujen ja työelämävalmiuksien sekä yhdenvertaisuuden kehittymisessä. Hankkeessa kehitettävä yhteinen oppimisympäristö sisältää vakiintuvan opiskelijoiden työharjoittelujaksojen toteutukset Lahden ammattikorkeakoulun ja Kiipulan ammttiopiston välillä sekä Kiipulan ammattiopiston erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden toimintaedellytyksiin ja osaamistarpeisiin soveltuvan NY Nuori Yrittäjyys -konseptin mallinnuksen, pilotoinnin sekä käyttöönoton Kiipulan ammattiopiston yrittäjyyskasvatustyössä. Näihin niveltyvät työelämäkokeilut ja projektit yritysten sekä muiden toimijoiden kanssa Kiipulassa yhteistyössä LAMKin ja Nuori Yrittäjyys NY ry:n kanssa. Hankkeessa kehitetty "Erityisnuorten NY -konsepti" on mallinnettavissa osaksi kansallisesti toimivan Nuori Yrittäjyys NY ry:n tarjontaa ja hyödynnettävissä muiden koulutusorganisaatioiden opetussuunnitelmissa. Hankkeen tiedottamis- ja viestintätoimenpiteillä vahvistetaan alueellista yhteistyötä erilaisten koulutusorganisaatioiden sekä yritysten välillä ja edistetään erityisnuorten työelämätaitoja ja oppimispolkuja sekä mahdollisuuksia päästä työharjoitteluun alueen yrityksiin. Hankkeessa tuotetaan selkeäkielinen opas työpaikalla tapahtuvaan oppimiseen opettajien ja mm. työharjoittelua tarjoavan yrityksen käyttöön työharjoittelun ja opintojen ohjauksen tueksi. Hankkeen tuloksena koulutusorganisaation sekä alueen yritysten välille muodostuu vakiintunut, jatkuva kumppanuus ja toiminnallinen yhteistyökäytänne, joka koostuu vertaistuki-, oppimis- ja opetustyöstä, yhteisistä oppimisympäristöstä sekä työskentelyprosesseista, LAMKin ja Kiipulan opiskelijoiden sekä molempien organisaatioiden opettajien ja ohjaajien välillä. Sen tuloksena molempien organisaatioiden opiskelijoiden työelämävalmiudet kehittyvät ja työllistymismahdollisuudet sekä LAMKin opiskelijoiden ammatillinen kehittyminen toimia työelämässä erilaisten ja erityisten asiakasryhmien kanssa lisääntyvät. Yhteistyön vahvistaminen alueen yritysten kanssa edistää Kiipulan opiskelijoiden mahdollisuuksia päästä työelämään valmentautumisjaksoille ja työssäoppimaan. Eri koulutusasteiden välisen työharjoittelun, yhteisen oppimisympäristön ja sen ohjaustyön toimintamallien muodostuminen sekä yhtenäistäminen lisäävät opetus- ja ohjaushenkilöstön sukupuolesta ja osaamisalasta riippumatonta ammatillista tasa-arvoa, opiskelijoiden välistä tasavertaisuutta työelämään pääsemissä sekä erilaisuuden kunnioittamista. Yhteistyö vähentää opiskelijoiden lokeroimista normaali- ja vammaisnuoriin sukupuolisidonnaisia työroolejakin uudistaen ja hälventää ennakkoluuloja erityisnuorten työllistämisestä yrityksiin. (Finnish)
0 references
The target group of the Ihan Sami project, managed by the Lahti University of Applied Sciences and implemented by the Kiipula Foundation, is the young adults of the Kiipula Vocational College who need special support in different areas of life, or for whom regular vocational training is too demanding, access to normal working life is challenging or the risk of falling between them is high compared to the career expectancy of a student with normal opportunities. The target group of the project is also the students of Lahti University of Applied Sciences, as well as the teachers and tutors of both organisations. The aim of the project is to develop, pilot and implement a common learning environment between Lahti University of Applied Sciences and Kiipula University of Applied Sciences, offering different degrees and different target groups, where the Oranisations jointly implement sustainable and effective educational cooperation, curriculum and work-based learning model, strengthening the learning paths and working life skills of both education organisations. The aim of creating a new model of educational cooperation based on expertise and a common learning environment is to take into account the individual operating conditions of learners from different starting points, the increase in teacher guidance skills and pedagogy as part of individual learning in the development of students’ study paths and working life skills and equality. The joint learning environment developed in the project includes the implementation of long-established internships for students between Lahti University of Applied Sciences and Kiipula Ammo, as well as the modelling, piloting and implementation of the NY Youth Entrepreneurship concept, suitable for the operating conditions and competence needs of the Kiipula Vocational College, in the entrepreneurial education of Kiipula Vocational College. These are linked to working life experiments and projects with companies and other actors in Kiipula in collaboration with LAMK and Nuori Entrepreneurship Association. The “Special Youth YY” concept developed in the project can be modelled as part of the offer of the Young Entrepreneurship Association, which operates nationally, and can be used in the curricula of other educational organisations. The project’s information and communication measures will strengthen regional cooperation between different education and training organisations and enterprises, and promote working life skills and learning pathways for special young people, as well as opportunities for internships in enterprises in the region. The project will produce a clear-language guide for workplace learning for teachers and a company offering internships to support internships and study guidance. As a result of the project, an established, continuous partnership and operational cooperation between the training organisation and the companies in the region will be established, consisting of peer support, learning and teaching work, a common learning environment and working processes, between LAMK and Kiipula students and teachers and instructors of both organisations. As a result, students in both organisations develop their working life skills and employment opportunities, as well as the professional development of LAMK students to work with different and special customer groups. Strengthening cooperation with companies in the region will help Kiipula students to gain access to working life for training periods and on-the-job learning. The development and integration of internships between different levels of education, the development of a common learning environment and its steering approaches, and the integration of teaching and guidance staff will increase occupational equality, equality between students in access to employment, and respect for diversity, regardless of gender and competence. Cooperation reduces the compartmentalisation of students with normal and disabled young people, even by renewing gender-specific work roles and dispels prejudices about the employment of special young people in companies. (English)
23 November 2021
0.3265780124757925
0 references
Le groupe cible du projet Ihan Sami, géré par l’Université des sciences appliquées de Lahti et mis en œuvre par la Fondation Kiipula, est les jeunes adultes de l’école professionnelle de Kiipula qui ont besoin d’un soutien spécial dans différents domaines de la vie, ou pour lesquels la formation professionnelle régulière est trop exigeante, l’accès à une vie professionnelle normale est difficile ou le risque de tomber entre eux est élevé par rapport à l’espérance de carrière d’un étudiant ayant des possibilités normales. Le groupe cible du projet est également les étudiants de l’Université des sciences appliquées de Lahti, ainsi que les enseignants et les tuteurs des deux organisations. L’objectif du projet est de développer, de piloter et de mettre en œuvre un environnement d’apprentissage commun entre l’Université Lahti des Sciences Appliquées et l’Université Kiipula des Sciences Appliquées, offrant différents diplômes et différents groupes cibles, où les Oranisations mettent en œuvre conjointement une coopération éducative durable et efficace, des programmes d’études et un modèle d’apprentissage basé sur le travail, en renforçant les parcours d’apprentissage et les compétences professionnelles des deux organisations éducatives. L’objectif de la création d’un nouveau modèle de coopération éducative fondé sur l’expertise et un environnement d’apprentissage commun est de prendre en compte les conditions de fonctionnement individuelles des apprenants à partir de différents points de départ, l’augmentation des compétences d’orientation des enseignants et de la pédagogie dans le cadre de l’apprentissage individuel dans le développement des parcours d’études des étudiants, des compétences professionnelles et de l’égalité. L’environnement d’apprentissage conjoint développé dans le cadre du projet comprend la mise en œuvre de stages établis de longue date pour les étudiants entre l’Université des sciences appliquées Lahti et Kiipula Ammo, ainsi que la modélisation, le pilotage et la mise en œuvre du concept d’entrepreneuriat des jeunes de New York, adapté aux conditions de fonctionnement et aux besoins en compétences du Kiipula Professional College, dans le cadre de la formation entrepreneuriale du Collège professionnel de Kiipula. Celles-ci sont liées à des expériences de vie professionnelle et à des projets avec des entreprises et d’autres acteurs de Kiipula en collaboration avec Lamk et Nuori Entrepreneurship Association. Le concept «Jeunes jeunes YY» développé dans le cadre du projet peut être modélisé dans le cadre de l’offre de l’Association des jeunes entrepreneurs, qui fonctionne à l’échelle nationale, et peut être utilisé dans les programmes d’études d’autres organisations éducatives. Les mesures d’information et de communication du projet renforceront la coopération régionale entre les différentes organisations et entreprises d’enseignement et de formation et favoriseront les compétences professionnelles et les parcours d’apprentissage pour les jeunes particuliers, ainsi que les possibilités de stages dans les entreprises de la région. Le projet produira un guide en langage clair pour l’apprentissage en milieu de travail pour les enseignants et une entreprise offrant des stages pour soutenir les stages et l’orientation des études. Grâce à ce projet, un partenariat permanent et une coopération opérationnelle entre l’organisme de formation et les entreprises de la région seront mis en place, consistant en un soutien par les pairs, un travail d’apprentissage et d’enseignement, un environnement d’apprentissage commun et des processus de travail, entre les étudiants Lamk et Kiipula et les enseignants et les instructeurs des deux organisations. En conséquence, les étudiants des deux organisations développent leurs compétences professionnelles et leurs possibilités d’emploi, ainsi que le développement professionnel des étudiants Lamk pour travailler avec des groupes de clients différents et spéciaux. Le renforcement de la coopération avec les entreprises de la région aidera les étudiants de Kiipula à accéder à la vie professionnelle pendant les périodes de formation et d’apprentissage en cours d’emploi. Le développement et l’intégration des stages entre les différents niveaux d’éducation, le développement d’un environnement d’apprentissage commun et ses approches de pilotage, ainsi que l’intégration du personnel enseignant et d’orientation renforceront l’égalité professionnelle, l’égalité entre les étudiants en matière d’accès à l’emploi et le respect de la diversité, indépendamment du sexe et des compétences. La coopération réduit le cloisonnement des étudiants avec les jeunes normaux et les jeunes handicapés, même en renouvelant les rôles professionnels propres au genre et dissipe les préjugés concernant l’emploi de jeunes particuliers dans les entreprises. (French)
29 November 2021
0 references
Die Zielgruppe des von der Fachhochschule Lahti verwalteten und von der Kiipula Stiftung umgesetzten Projekts Ihan Sami ist die jungen Erwachsenen der Berufsschule Kiipula, die besondere Unterstützung in verschiedenen Lebensbereichen benötigen oder für die eine regelmäßige Berufsausbildung zu anspruchsvoll ist, der Zugang zu einem normalen Arbeitsleben eine Herausforderung darstellt oder das Risiko, zwischen ihnen zu fallen, im Vergleich zur beruflichen Erwartung eines Schülers mit normalen Chancen hoch ist. Die Zielgruppe des Projekts sind auch die Studierenden der Fachhochschule Lahti sowie die Lehrer und Tutoren beider Organisationen. Ziel des Projekts ist die Entwicklung, Pilotierung und Umsetzung eines gemeinsamen Lernumfelds zwischen der Fachhochschule Lahti und der Fachhochschule Kiipula mit unterschiedlichen Abschlüssen und unterschiedlichen Zielgruppen, in denen die Oranisationen gemeinsam eine nachhaltige und wirksame Bildungskooperation, Lehrplan und arbeitsbasiertes Lernmodell umsetzen, um die Lernwege und die Fähigkeiten des Arbeitslebens beider Bildungseinrichtungen zu stärken. Ziel der Schaffung eines neuen Modells der pädagogischen Zusammenarbeit auf der Grundlage von Fachwissen und einem gemeinsamen Lernumfeld ist es, die individuellen Arbeitsbedingungen der Lernenden aus unterschiedlichen Ausgangspunkten, die Erhöhung der Lehrerberatungskompetenzen und der Pädagogik als Teil des individuellen Lernens bei der Entwicklung der Studienwege und der beruflichen Fähigkeiten und der Gleichstellung der Schüler zu berücksichtigen. Das im Projekt entwickelte gemeinsame Lernumfeld umfasst die Umsetzung von langjährigen Praktika für Studierende zwischen der Lahti University of Applied Sciences und Kiipula Ammo sowie die Modellierung, Pilotierung und Umsetzung des NY Youth Entrepreneurship Konzepts, geeignet für die Betriebsbedingungen und Kompetenzbedürfnisse der Kiipula Professional College, in der unternehmerischen Ausbildung des Kiipula Vocational College. Diese sind mit Experimenten im Arbeitsleben und Projekten mit Unternehmen und anderen Akteuren in Kiipula in Zusammenarbeit mit Lamk und Nuori Entrepreneurship Association verbunden. Das im Projekt entwickelte Konzept „Special Youth YY“ kann im Rahmen des Angebots der national agierenden Young Entrepreneurship Association modelliert werden und kann in den Lehrplänen anderer Bildungseinrichtungen verwendet werden. Die Informations- und Kommunikationsmaßnahmen des Projekts werden die regionale Zusammenarbeit zwischen verschiedenen Bildungs- und Ausbildungseinrichtungen und Unternehmen stärken und die beruflichen Fähigkeiten und Lernwege für besondere junge Menschen sowie die Möglichkeiten für Praktika in Unternehmen in der Region fördern. Das Projekt wird einen klaren Leitfaden für das Lernen am Arbeitsplatz für Lehrer und ein Unternehmen erstellen, das Praktika zur Unterstützung von Praktika und Studienberatung anbietet. Als Ergebnis des Projekts wird eine etablierte, kontinuierliche Partnerschaft und operative Zusammenarbeit zwischen der Ausbildungsorganisation und den Unternehmen in der Region aufgebaut, bestehend aus Peer-Support, Lern- und Lehrarbeit, einem gemeinsamen Lernumfeld und Arbeitsprozessen zwischen Lamk und Kiipula Studenten und Lehrern und Ausbildern beider Organisationen. Als Ergebnis entwickeln Studierende in beiden Organisationen ihre beruflichen Fähigkeiten und Beschäftigungsmöglichkeiten sowie die berufliche Entwicklung von Lamk-Studenten, um mit verschiedenen und speziellen Kundengruppen zu arbeiten. Die Intensivierung der Zusammenarbeit mit Unternehmen in der Region wird Kiipula-Studenten dabei helfen, Zugang zum Berufsleben für Ausbildungs- und berufsbegleitendes Lernen zu erhalten. Die Entwicklung und Integration von Praktika zwischen verschiedenen Bildungsstufen, die Entwicklung eines gemeinsamen Lernumfelds und seine Steuerungskonzepte sowie die Integration von Lehrkräften und Beratungspersonal werden die berufliche Gleichstellung, die Gleichstellung der Studierenden beim Zugang zur Beschäftigung und die Achtung der Vielfalt unabhängig von Geschlecht und Kompetenz verbessern. Die Zusammenarbeit verringert die Abschottung von Studierenden mit normalen und behinderten jungen Menschen, auch durch die Erneuerung geschlechtsspezifischer Arbeitsrollen und beseitigt Vorurteile in Bezug auf die Beschäftigung spezieller Jugendlicher in Unternehmen. (German)
30 November 2021
0 references
De doelgroep van het Ihan Sami-project, beheerd door de Lahti University of Applied Sciences en uitgevoerd door de Kiipula Foundation, is de jonge volwassenen van het Kiipula Beroepscollege die speciale ondersteuning nodig hebben op verschillende gebieden van het leven, of voor wie de reguliere beroepsopleiding te veel is, de toegang tot het normale beroepsleven uitdagend is of het risico om tussen hen te vervallen hoog is in vergelijking met de loopbaanverwachting van een student met normale kansen. De doelgroep van het project is ook de studenten van de Lahti University of Applied Sciences, evenals de docenten en docenten van beide organisaties. Het doel van het project is het ontwikkelen, testen en implementeren van een gemeenschappelijke leeromgeving tussen Lahti University of Applied Sciences en Kiipula University of Applied Sciences, met verschillende graden en verschillende doelgroepen, waar de Oranisations gezamenlijk duurzame en effectieve onderwijssamenwerking, curriculum en werkgebaseerd leermodel implementeren, waarbij de leertrajecten en vaardigheden in het beroepsleven van beide onderwijsorganisaties worden versterkt. Het doel van de totstandbrenging van een nieuw model voor onderwijssamenwerking op basis van deskundigheid en een gemeenschappelijke leeromgeving is om rekening te houden met de individuele bedrijfsomstandigheden van lerenden uit verschillende uitgangsposities, de toename van vaardigheden op het gebied van begeleiding van leerkrachten en pedagogie als onderdeel van individueel leren bij de ontwikkeling van studietrajecten van studenten en vaardigheden in het beroepsleven en gelijkheid. De gezamenlijke leeromgeving die in het project is ontwikkeld, omvat de implementatie van reeds lang gevestigde stages voor studenten tussen Lahti University of Applied Sciences en Kiipula Ammo, evenals de modellering, piloting en implementatie van het NY Youth Entrepreneurship concept, geschikt voor de operationele voorwaarden en competentiebehoeften van het Kiipula Vocational College, in het ondernemerschapsonderwijs van Kiipula Vocational College. Deze zijn gekoppeld aan beroepsexperimenten en projecten met bedrijven en andere actoren in Kiipula in samenwerking met Lamk en Nuori Entrepreneurship Association. Het in het project ontwikkelde „Special Youth YY”-concept kan worden gemodelleerd als onderdeel van het aanbod van de vereniging voor jong ondernemerschap, die nationaal actief is, en kan worden gebruikt in de curricula van andere onderwijsorganisaties. De voorlichtings- en communicatiemaatregelen van het project zullen de regionale samenwerking tussen verschillende onderwijs- en opleidingsorganisaties en ondernemingen versterken en vaardigheden in het beroepsleven en leertrajecten voor speciale jongeren bevorderen, evenals mogelijkheden voor stages in ondernemingen in de regio. Het project zal een duidelijke taalgids voor leren op de werkplek voor leerkrachten en een bedrijf dat stages aanbiedt ter ondersteuning van stages en studiebegeleiding. Als gevolg van het project zal een vaste, permanente partnerschap en operationele samenwerking tussen de opleidingsorganisatie en de bedrijven in de regio worden opgezet, bestaande uit collegiale ondersteuning, leer- en onderwijswerk, een gemeenschappelijke leeromgeving en werkprocessen, tussen Lamk en Kiipula-studenten en docenten en instructeurs van beide organisaties. Als gevolg hiervan ontwikkelen studenten in beide organisaties hun beroepsvaardigheden en arbeidskansen, evenals de professionele ontwikkeling van Lamk-studenten om met verschillende en speciale klantengroepen te werken. Een intensievere samenwerking met bedrijven in de regio zal Kiipula-studenten helpen om toegang te krijgen tot het beroepsleven voor opleidingsperioden en on-the-job learning. De ontwikkeling en integratie van stages tussen verschillende onderwijsniveaus, de ontwikkeling van een gemeenschappelijke leeromgeving en de sturende benaderingen daarvan, en de integratie van docenten en begeleidingspersoneel zullen de gelijkheid op het werk, de gelijkheid van studenten bij de toegang tot het arbeidsproces en het respect voor diversiteit, ongeacht geslacht en competentie, vergroten. Samenwerking vermindert de compartimentering van studenten met normale en gehandicapte jongeren, zelfs door genderspecifieke werkrollen te vernieuwen en vooroordelen over de tewerkstelling van speciale jongeren in bedrijven weg te nemen. (Dutch)
5 December 2021
0 references
Il gruppo destinatario del progetto Ihan Sami, gestito dalla Lahti University of Applied Sciences e attuato dalla Fondazione Kiipula, è costituito dai giovani adulti del Kiipula Vocational College che hanno bisogno di un sostegno speciale in diversi ambiti della vita, o per i quali la formazione professionale regolare è troppo impegnativa, l'accesso alla normale vita lavorativa è difficile o il rischio di cadere tra di loro è elevato rispetto all'aspettativa di carriera di uno studente con opportunità normali. Il gruppo target del progetto è anche gli studenti della Lahti University of Applied Sciences, nonché gli insegnanti e i tutor di entrambe le organizzazioni. L'obiettivo del progetto è quello di sviluppare, pilotare e implementare un ambiente di apprendimento comune tra l'Università di Scienze Applicate Lahti e l'Università di Scienze Applicate di Kiipula, offrendo diversi gradi e diversi gruppi di destinatari, in cui le Oranizzazioni implementano congiuntamente una cooperazione educativa sostenibile ed efficace, curriculum e modello di apprendimento basato sul lavoro, rafforzando i percorsi di apprendimento e le capacità di vita lavorativa di entrambe le organizzazioni educative. L'obiettivo di creare un nuovo modello di cooperazione educativa basato sulle competenze e su un ambiente di apprendimento comune è quello di tenere conto delle condizioni operative individuali dei discenti provenienti da diversi punti di partenza, dell'aumento delle capacità di orientamento degli insegnanti e della pedagogia nell'ambito dell'apprendimento individuale nello sviluppo dei percorsi di studio degli studenti e delle competenze professionali e dell'uguaglianza. L'ambiente di apprendimento congiunto sviluppato nel progetto prevede l'implementazione di tirocini di lunga data per gli studenti tra la Lahti University of Applied Sciences e Kiipula Ammo, nonché la modellazione, la sperimentazione e l'implementazione del concetto di imprenditorialità giovanile NY, adatto alle condizioni operative e alle esigenze di competenza del Kiipula Vocational College, nell'educazione imprenditoriale del Kiipula Vocational College. Questi sono legati a esperimenti di vita lavorativa e progetti con aziende e altri attori di Kiipula in collaborazione con Lamk e Nuori Entrepreneurship Association. Il concetto "Special Youth YY" sviluppato nel progetto può essere modellato come parte dell'offerta della Young Entrepreneurship Association, che opera a livello nazionale, e può essere utilizzato nei programmi di studio di altre organizzazioni educative. Le misure di informazione e comunicazione del progetto rafforzeranno la cooperazione regionale tra le diverse organizzazioni di istruzione e formazione e le imprese e promuoveranno le competenze professionali e i percorsi di apprendimento per i giovani speciali, nonché le opportunità di tirocini nelle imprese della regione. Il progetto produrrà una guida chiara per l'apprendimento sul posto di lavoro per gli insegnanti e un'azienda che offrirà stage per sostenere gli stage e l'orientamento allo studio. Come risultato del progetto, sarà istituita una partnership consolidata e continua e una cooperazione operativa tra l'organizzazione formativa e le imprese della regione, che consisterà nel sostegno tra pari, nell'apprendimento e nell'insegnamento, in un ambiente di apprendimento comune e nei processi di lavoro, tra studenti Lamk e Kiipula e insegnanti e istruttori di entrambe le organizzazioni. Di conseguenza, gli studenti di entrambe le organizzazioni sviluppano le loro capacità di vita lavorativa e le opportunità di lavoro, così come lo sviluppo professionale degli studenti Lamk per lavorare con gruppi di clienti diversi e speciali. Il rafforzamento della cooperazione con le imprese della regione aiuterà gli studenti di Kiipula ad accedere alla vita lavorativa per periodi di formazione e apprendimento sul posto di lavoro. Lo sviluppo e l'integrazione dei tirocini tra i diversi livelli di istruzione, lo sviluppo di un ambiente di apprendimento comune e dei suoi approcci direttivi e l'integrazione del personale docente e di orientamento aumenteranno l'uguaglianza occupazionale, l'uguaglianza tra gli studenti nell'accesso all'occupazione e il rispetto della diversità, indipendentemente dal genere e dalle competenze. La cooperazione riduce la compartimentazione degli studenti con giovani normali e disabili, anche rinnovando ruoli di lavoro specifici per genere e dissipando i pregiudizi sull'occupazione di giovani speciali nelle imprese. (Italian)
12 January 2022
0 references
El grupo destinatario del proyecto Ihan Sami, gestionado por la Universidad de Ciencias Aplicadas de Lahti y ejecutado por la Fundación Kiipula, son los jóvenes adultos de la Escuela Profesional Kiipula que necesitan apoyo especial en diferentes ámbitos de la vida, o para los que la formación profesional regular es demasiado exigente, el acceso a una vida laboral normal es difícil o el riesgo de caer entre ellos es elevado en comparación con la esperanza de carrera de un estudiante con oportunidades normales. El grupo destinatario del proyecto son también los estudiantes de la Universidad de Ciencias Aplicadas de Lahti, así como los profesores y tutores de ambas organizaciones. El objetivo del proyecto es desarrollar, pilotar e implementar un entorno de aprendizaje común entre la Universidad de Ciencias Aplicadas de Lahti y la Universidad de Ciencias Aplicadas de Kiipula, ofreciendo diferentes grados y diferentes grupos destinatarios, donde las Oranizaciones implementan conjuntamente una cooperación educativa sostenible y efectiva, currículo y modelo de aprendizaje basado en el trabajo, fortaleciendo las vías de aprendizaje y las habilidades para la vida laboral de ambas organizaciones educativas. El objetivo de la creación de un nuevo modelo de cooperación educativa basado en la experiencia y en un entorno de aprendizaje común es tener en cuenta las condiciones de funcionamiento individuales de los alumnos desde diferentes puntos de partida, el aumento de las capacidades de orientación del profesorado y la pedagogía como parte del aprendizaje individual en el desarrollo de los itinerarios de estudio de los estudiantes y las aptitudes para la vida laboral y la igualdad. El entorno de aprendizaje conjunto desarrollado en el proyecto incluye la implementación de prácticas de larga data para estudiantes entre la Universidad de Ciencias Aplicadas de Lahti y Kiipula Ammo, así como la modelización, piloto e implementación del concepto de emprendimiento juvenil de Nueva York, adecuado para las condiciones de funcionamiento y las necesidades de competencia del Kiipula Vocational College, en la educación empresarial de Kiipula Vocational College. Estos están vinculados a experimentos y proyectos de vida laboral con empresas y otros actores en Kiipula en colaboración con Lamk y Nuori Entrepreneurship Association. El concepto «Special Youth YY» desarrollado en el proyecto puede modelarse como parte de la oferta de la Asociación de Jóvenes Emprendedores, que opera a nivel nacional, y puede utilizarse en los planes de estudio de otras organizaciones educativas. Las medidas de información y comunicación del proyecto reforzarán la cooperación regional entre las diferentes organizaciones de educación y formación y las empresas, y promoverán las aptitudes para la vida laboral y los itinerarios de aprendizaje para jóvenes especiales, así como oportunidades de prácticas en empresas de la región. El proyecto elaborará una guía lingüística clara para el aprendizaje en el lugar de trabajo para profesores y una empresa que ofrecerá pasantías para apoyar las prácticas y la orientación para el estudio. Como resultado del proyecto, se establecerá una asociación estable y continua y una cooperación operativa entre la organización de formación y las empresas de la región, consistente en el apoyo entre pares, el aprendizaje y el trabajo docente, un entorno de aprendizaje y procesos de trabajo comunes, entre estudiantes de Lamk y Kiipula y profesores e instructores de ambas organizaciones. Como resultado, los estudiantes de ambas organizaciones desarrollan sus habilidades para la vida laboral y oportunidades de empleo, así como el desarrollo profesional de los estudiantes de Lamk para trabajar con grupos de clientes diferentes y especiales. El refuerzo de la cooperación con las empresas de la región ayudará a los estudiantes de Kiipula a acceder a la vida laboral durante los períodos de formación y el aprendizaje en el empleo. El desarrollo e integración de las pasantías entre los diferentes niveles de educación, el desarrollo de un entorno de aprendizaje común y sus enfoques orientadores, y la integración del personal docente y de orientación aumentarán la igualdad en el trabajo, la igualdad entre los estudiantes en el acceso al empleo y el respeto de la diversidad, independientemente del género y la competencia. La cooperación reduce la compartimentación de los estudiantes con jóvenes normales y discapacitados, incluso mediante la renovación de las funciones laborales específicas de género y disipa los prejuicios sobre el empleo de jóvenes especiales en las empresas. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Lahti University of Applied Sciences’i juhitud ja Kiipula Sihtasutuse poolt elluviidava projekti Ihan Sami sihtrühm on Kiipula Kutsekolledži noored täiskasvanud, kes vajavad eri eluvaldkondades eritoetust või kelle regulaarne kutseõpe on liiga nõudlik, juurdepääs normaalsele tööelule on keeruline või nende vahele kukkumise oht on suur võrreldes normaalsete võimalustega üliõpilase oodatava karjääriga. Projekti sihtrühmaks on ka Lahti University of Applied Sciences üliõpilased ning mõlema organisatsiooni õpetajad ja juhendajad. Projekti eesmärk on arendada, katsetada ja rakendada Lahti rakenduskõrgkooli ja Kiipula rakenduskõrgkooli vahelist ühist õpikeskkonda, mis pakub erinevaid kraade ja erinevaid sihtrühmi, kus oranisatsioonid rakendavad ühiselt jätkusuutlikku ja tõhusat haridusalast koostööd, õppekava ja töölõppimise mudelit, tugevdades mõlema haridusorganisatsiooni õppeteid ja tööelu oskusi. Teadmistel ja ühisel õpikeskkonnal põhineva uue hariduskoostöö mudeli loomise eesmärk on võtta arvesse erinevatest lähtepunktidest pärit õppijate individuaalseid tegutsemistingimusi, õpetajate juhendamisoskuste ja pedagoogika suurendamist osana individuaalsest õppimisest õpilaste õpiteede, tööelu oskuste ja võrdõiguslikkuse arendamisel. Projekti raames välja töötatud ühine õpikeskkond hõlmab Lahti University of Applied Sciences ja Kiipula Ammo pikaajalist praktikat üliõpilastele, samuti NY noorte ettevõtluse kontseptsiooni modelleerimist, katsetamist ja rakendamist, mis sobib Kiipula Kutsekolledži tegutsemistingimuste ja pädevusvajadustega Kiipula Kutsekolledži ettevõtlushariduses. Need on seotud tööelu eksperimendid ja projektid ettevõtete ja teiste osalejate Kiipula koostöös Lamk ja Nuori Ettevõtlus Assotsiatsioon. Projekti raames välja töötatud noorte erikontseptsiooni saab modelleerida riiklikul tasandil tegutseva noorte ettevõtlikkuse ühingu pakkumise osana ning seda saab kasutada teiste haridusorganisatsioonide õppekavades. Projekti teavitus- ja kommunikatsioonimeetmed tugevdavad piirkondlikku koostööd erinevate haridus- ja koolitusorganisatsioonide ja ettevõtete vahel ning edendavad tööelu oskusi ja erinoorte õppimisvõimalusi, samuti praktikavõimalusi piirkonna ettevõtetes. Projekti raames koostatakse selge keeleline juhend õpetajatele töökohal õppimiseks ja ettevõte, kes pakub praktikakohti, et toetada praktikat ja õppejuhendeid. Projekti tulemusena luuakse pidev partnerlus ja operatiivkoostöö koolitusorganisatsiooni ja piirkonna ettevõtete vahel, mis koosneb vastastikusest toest, õppimisest ja õpetamisest, ühisest õpikeskkonnast ja tööprotsessidest Lamki ja Kiipula õpilaste ning mõlema organisatsiooni õpetajate ja instruktorite vahel. Selle tulemusena arendavad mõlema organisatsiooni õpilased oma tööelu oskusi ja töövõimalusi, samuti Lamki õpilaste erialast arengut, et töötada erinevate ja eriliste kliendirühmadega. Koostöö tugevdamine piirkonna ettevõtetega aitab Kiipula üliõpilastel saada juurdepääsu tööelule koolitusperioodideks ja töökohal õppimiseks. Eri haridustasemete vahel praktikavõimaluste arendamine ja integreerimine, ühise õpikeskkonna ja selle suunavate lähenemisviiside arendamine ning õpetamis- ja juhendamistöötajate integreerimine suurendavad tööalast võrdsust, üliõpilaste võrdsust tööturule pääsemisel ja mitmekesisuse austamist, olenemata soost ja pädevusest. Koostöö vähendab õppurite jagunemist normaalsete ja puudega noortega, isegi soospetsiifiliste tööülesannete uuendamisega, ning hajutab eelarvamusi seoses erinoorte tööhõivega ettevõtetes. (Estonian)
12 August 2022
0 references
Projekto „Ihan Sami“, kurį valdo Lahti taikomųjų mokslų universitetas ir kurį įgyvendina Kiipula fondas, tikslinė grupė yra Kiipulos profesinio koledžo jauni suaugusieji, kuriems reikia specialios paramos įvairiose gyvenimo srityse arba kuriems nuolatinis profesinis mokymas yra pernelyg sudėtingas, galimybė normaliai dirbti arba rizika nukristi tarp jų yra didelė, palyginti su studento, turinčio normalias galimybes, karjeros trukme. Projekto tikslinė grupė taip pat yra Lahti taikomųjų mokslų universiteto studentai, taip pat abiejų organizacijų mokytojai ir dėstytojai. Projekto tikslas – sukurti, išbandyti ir įgyvendinti bendrą mokymosi aplinką tarp Lahti taikomųjų mokslų universiteto ir Kiipulos taikomųjų mokslų universiteto, siūlantį skirtingus laipsnius ir skirtingas tikslines grupes, kur Oranizacijos kartu įgyvendina tvarų ir veiksmingą bendradarbiavimą švietimo srityje, mokymo programas ir mokymosi darbo vietoje modelį, stiprinant abiejų švietimo organizacijų mokymosi kelius ir darbo gyvenimo įgūdžius. Kuriant naują bendradarbiavimo švietimo srityje modelį, pagrįstą ekspertinėmis žiniomis ir bendra mokymosi aplinka, siekiama atsižvelgti į individualias besimokančiųjų veiklos sąlygas iš skirtingų pradinių taškų, mokytojų orientavimo įgūdžių ir pedagogikos, kaip individualaus mokymosi dalies, tobulinimą plėtojant studentų mokymosi kelius ir profesinio gyvenimo įgūdžius bei lygybę. Projekto metu sukurta bendra mokymosi aplinka apima seniai nusistovėjusias stažuotes studentams tarp Lahti taikomųjų mokslų universiteto ir Kiipulos Ammo, taip pat modeliavimą, bandomąją ir įgyvendinamą NY jaunimo verslumo koncepciją, tinkamą Kiipulos profesinio koledžo veiklos sąlygoms ir kompetencijos poreikiams, verslo ugdyme Kiipula Profesijos koledže. Jie yra susiję su profesinio gyvenimo eksperimentais ir projektais su įmonėmis ir kitais veikėjais Kiipuloje, bendradarbiaujant su Lamk ir Nuori verslumo asociacija. Projekte sukurtą „Specialaus jaunimo YY“ koncepciją galima modeliuoti kaip nacionaliniu lygmeniu veikiančios Jaunosios verslumo asociacijos pasiūlymo dalį, kuri gali būti naudojama kitų švietimo organizacijų mokymo programose. Projekto informavimo ir komunikacijos priemonės sustiprins regioninį bendradarbiavimą tarp įvairių švietimo ir mokymo organizacijų ir įmonių, skatins profesinio gyvenimo įgūdžius ir mokymosi būdus specialiems jaunuoliams, taip pat galimybes stažuotis regiono įmonėse. Projektas parengs aiškų mokytojų mokymosi darbo vietoje vadovą ir įmonę, siūlančią stažuotes ir studijų orientavimą. Įgyvendinant projektą bus sukurta nuolatinė mokymo organizacijos ir regiono įmonių partnerystė ir operatyvinis bendradarbiavimas, apimantis tarpusavio paramą, mokymosi ir mokymo darbą, bendrą mokymosi aplinką ir darbo procesus, tarp Lamko ir Kiipulos studentų ir abiejų organizacijų mokytojų ir instruktorių. Todėl abiejų organizacijų studentai ugdo savo profesinio gyvenimo įgūdžius ir įsidarbinimo galimybes, taip pat Lamk studentų profesinį tobulėjimą, kad galėtų dirbti su įvairiomis ir specialiomis klientų grupėmis. Glaudesnis bendradarbiavimas su regiono įmonėmis padės Kiipulos studentams įgyti galimybę mokytis ir mokytis darbo vietoje. Plėtojant ir integruojant stažuotes įvairiuose švietimo lygmenyse, kuriant bendrą mokymosi aplinką ir jos valdymo metodus, integruojant mokymo ir orientavimo darbuotojus padidės profesinė lygybė, studentų lygybė įsidarbinimo srityje ir pagarba įvairovei, neatsižvelgiant į lytį ir kompetenciją. Bendradarbiavimas mažina studentų susiskaldymą su įprastais ir neįgaliais jaunuoliais, net atnaujindamas su lytimi susijusius darbo vaidmenis ir išsklaido išankstinius nusistatymus dėl specialaus jaunimo užimtumo įmonėse. (Lithuanian)
12 August 2022
0 references
Ciljna skupina projekta Ihan Sami, kojim upravlja Veleučilište Lahti, a provodi ga Zaklada Kiipula, mladi su odrasli u strukovnom učilištu Kiipula kojima je potrebna posebna potpora u različitim područjima života, ili za koje je redovito strukovno osposobljavanje previše zahtjevno, pristup normalnom radnom životu je izazov ili je rizik od pada između njih visok u usporedbi s očekivanom karijerom studenta s normalnim mogućnostima. Ciljna skupina projekta su i studenti Veleučilišta Lahti, kao i nastavnici i mentori obiju organizacija. Cilj je projekta razviti, ogledno i provesti zajedničko okruženje za učenje između Veleučilišta u Lahtiju i Veleučilišta u Kiipuli, nudeći različite stupnjeve i različite ciljne skupine, gdje Oranizacije zajednički provode održivu i učinkovitu obrazovnu suradnju, kurikulum i model učenja temeljenog na radu, jačajući putove učenja i radne vještine obje obrazovne organizacije. Cilj stvaranja novog modela obrazovne suradnje koji se temelji na stručnosti i zajedničkom okruženju za učenje jest uzeti u obzir individualne uvjete rada učenika s različitih polazišnih točaka, povećanje vještina usmjeravanja nastavnika i pedagogije kao dio individualnog učenja u razvoju studentskih studijskih putova i vještina radnog života te jednakosti. Zajedničko okruženje za učenje razvijeno u projektu uključuje provedbu dugogodišnjeg stažiranja za studente između Veleučilišta Lahti i Kiipula Ammo, kao i modeliranje, pilotiranje i implementaciju koncepta poduzetništva mladih, pogodnih za radne uvjete i potrebe kompetencija strukovnog učilišta Kiipula, u poduzetničkom obrazovanju strukovne škole Kiipula. Oni su povezani s eksperimentima radnog vijeka i projektima s tvrtkama i drugim akterima u Kiipuli u suradnji s Lamk i Nuori Entrepreneurship Association. Koncept „Posebna mladi YY” razvijen u projektu može se modelirati kao dio ponude Udruge mladih poduzetništva, koja djeluje na nacionalnoj razini, a može se koristiti u kurikulumima drugih obrazovnih organizacija. Mjerama informiranja i komunikacije u okviru projekta ojačat će se regionalna suradnja između različitih organizacija i poduzeća za obrazovanje i osposobljavanje te će se promicati vještine radnog života i načini učenja za posebne mlade, kao i prilike za stažiranje u poduzećima u regiji. U okviru projekta izradit će se jasan vodič za učenje na radnom mjestu za nastavnike i poduzeće koje nudi stažiranje za potporu stažiranju i smjernicama za studiranje. Kao rezultat projekta uspostavit će se uspostavljeno, trajno partnerstvo i operativna suradnja između organizacije za osposobljavanje i poduzeća u regiji, koja se sastoji od uzajamne potpore, učenja i nastave, zajedničkog okruženja za učenje i radnih procesa između studenata Lamka i Kiipule te nastavnika i instruktora obiju organizacija. Kao rezultat toga, studenti u obje organizacije razvijaju svoje radne vještine i mogućnosti zapošljavanja, kao i profesionalni razvoj Lamk studenata za rad s različitim i posebnim skupinama kupaca. Jačanje suradnje s poduzećima u regiji pomoći će učenicima Kiipule da dobiju pristup radnom životu za razdoblja osposobljavanja i učenje na radnom mjestu. Razvojem i integracijom stažiranja između različitih razina obrazovanja, razvojem zajedničkog okruženja za učenje i njegovim upravljačkim pristupima te integracijom nastavnog i orijentacijskog osoblja povećat će se profesionalna ravnopravnost, jednakost studenata u pristupu zapošljavanju i poštovanje raznolikosti, bez obzira na spol i kompetencije. Suradnjom se smanjuje podjela studenata s normalnim mladima i mladima s invaliditetom, čak i obnavljanjem radnih uloga koje se odnose na spol i narušavaju predrasude u pogledu zapošljavanja posebnih mladih ljudi u poduzećima. (Croatian)
12 August 2022
0 references
Η ομάδα-στόχος του προγράμματος Ihan Sami, που διαχειρίζεται το Πανεπιστήμιο Εφαρμοσμένων Επιστημών του Lahti και υλοποιείται από το Ίδρυμα Kiipula, είναι οι νεαροί ενήλικες του Επαγγελματικού Κολλεγίου Kiipula που χρειάζονται ειδική στήριξη σε διάφορους τομείς της ζωής ή για τους οποίους η τακτική επαγγελματική κατάρτιση είναι πολύ απαιτητική, η πρόσβαση στην κανονική επαγγελματική ζωή είναι δύσκολη ή ο κίνδυνος πτώσης μεταξύ τους είναι υψηλός σε σύγκριση με το προσδόκιμο σταδιοδρομίας ενός φοιτητή με κανονικές ευκαιρίες. Η ομάδα-στόχος του έργου είναι επίσης οι φοιτητές του Πανεπιστημίου Εφαρμοσμένων Επιστημών του Lahti, καθώς και οι καθηγητές και οι καθηγητές και των δύο οργανισμών. Στόχος του έργου είναι η ανάπτυξη, η πιλοτική εφαρμογή και η εφαρμογή ενός κοινού μαθησιακού περιβάλλοντος μεταξύ του Πανεπιστημίου Εφαρμοσμένων Επιστημών του Λάχτι και του Πανεπιστημίου Εφαρμοσμένων Επιστημών Kiipula, προσφέροντας διαφορετικά πτυχία και διαφορετικές ομάδες-στόχους, όπου οι Ωρανισμοί εφαρμόζουν από κοινού βιώσιμη και αποτελεσματική εκπαιδευτική συνεργασία, πρόγραμμα σπουδών και μοντέλο μάθησης με βάση την εργασία, ενισχύοντας τις μαθησιακές διαδρομές και τις δεξιότητες του εργασιακού βίου και των δύο εκπαιδευτικών οργανισμών. Στόχος της δημιουργίας ενός νέου μοντέλου εκπαιδευτικής συνεργασίας με βάση την εμπειρογνωμοσύνη και ένα κοινό μαθησιακό περιβάλλον είναι να ληφθούν υπόψη οι ατομικές συνθήκες λειτουργίας των εκπαιδευομένων από διαφορετικά σημεία εκκίνησης, η αύξηση των δεξιοτήτων καθοδήγησης των εκπαιδευτικών και της παιδαγωγικής στο πλαίσιο της ατομικής μάθησης κατά την ανάπτυξη των διαδρομών σπουδών των σπουδαστών και των δεξιοτήτων και της ισότητας στον εργασιακό βίο. Το κοινό μαθησιακό περιβάλλον που αναπτύχθηκε στο πλαίσιο του έργου περιλαμβάνει την υλοποίηση μακροχρόνιας πρακτικής άσκησης για φοιτητές μεταξύ του Πανεπιστημίου Εφαρμοσμένων Επιστημών του Lahti και της Kiipula Ammo, καθώς και τη μοντελοποίηση, την πιλοτική εφαρμογή και την εφαρμογή της έννοιας της Επιχειρηματικότητας των Νέων Νέων, κατάλληλη για τις συνθήκες λειτουργίας και τις ανάγκες ικανοτήτων του Επαγγελματικού Κολλεγίου Kiipula, στην επιχειρηματική εκπαίδευση του Επαγγελματικού Κολλεγίου Kiipula. Αυτά συνδέονται με πειράματα και έργα στον εργασιακό βίο με εταιρείες και άλλους παράγοντες στην Kiipula σε συνεργασία με την Lamk και Nuori Entrepreneurship Association. Η έννοια της «Ειδικής Νεολαίας YY» που αναπτύχθηκε στο πλαίσιο του έργου μπορεί να διαμορφωθεί στο πλαίσιο της προσφοράς της Ένωσης Νέων Επιχειρηματικότητας, η οποία λειτουργεί σε εθνικό επίπεδο, και μπορεί να χρησιμοποιηθεί στα προγράμματα σπουδών άλλων εκπαιδευτικών οργανισμών. Τα μέτρα ενημέρωσης και επικοινωνίας του σχεδίου θα ενισχύσουν την περιφερειακή συνεργασία μεταξύ των διαφόρων οργανισμών και επιχειρήσεων εκπαίδευσης και κατάρτισης και θα προωθήσουν τις δεξιότητες επαγγελματικής ζωής και τις μαθησιακές οδούς για ειδικούς νέους, καθώς και ευκαιρίες πρακτικής άσκησης σε επιχειρήσεις της περιοχής. Το σχέδιο θα εκπονήσει έναν σαφή οδηγό για τη μάθηση στον χώρο εργασίας για τους εκπαιδευτικούς και μια εταιρεία που θα προσφέρει πρακτική άσκηση για την υποστήριξη της πρακτικής άσκησης και καθοδήγησης σπουδών. Ως αποτέλεσμα του έργου, θα δημιουργηθεί μια καθιερωμένη, συνεχής συνεργασία και επιχειρησιακή συνεργασία μεταξύ του οργανισμού κατάρτισης και των εταιρειών της περιοχής, η οποία θα αποτελείται από την υποστήριξη από ομοτίμους, τη μάθηση και τη διδασκαλία, ένα κοινό μαθησιακό περιβάλλον και διαδικασίες εργασίας, μεταξύ των φοιτητών Lamk και Kiipula και των εκπαιδευτικών και των εκπαιδευτών και των δύο οργανισμών. Ως αποτέλεσμα, οι φοιτητές και των δύο οργανισμών αναπτύσσουν τις δεξιότητες τους στον εργασιακό βίο και τις ευκαιρίες απασχόλησης, καθώς και την επαγγελματική εξέλιξη των φοιτητών Lamk για να εργαστούν με διαφορετικές και ειδικές ομάδες πελατών. Η ενίσχυση της συνεργασίας με τις επιχειρήσεις της περιοχής θα βοηθήσει τους φοιτητές Kiipula να αποκτήσουν πρόσβαση στον επαγγελματικό βίο για περιόδους κατάρτισης και μάθησης στην εργασία. Η ανάπτυξη και η ενσωμάτωση των περιόδων πρακτικής άσκησης μεταξύ των διαφόρων επιπέδων εκπαίδευσης, η ανάπτυξη ενός κοινού μαθησιακού περιβάλλοντος και οι προσεγγίσεις καθοδήγησης του, καθώς και η ενσωμάτωση του διδακτικού και καθοδηγητικού προσωπικού θα αυξήσουν την επαγγελματική ισότητα, την ισότητα μεταξύ των σπουδαστών όσον αφορά την πρόσβαση στην απασχόληση και τον σεβασμό της πολυμορφίας, ανεξάρτητα από το φύλο και τις ικανότητες. Η συνεργασία μειώνει τη στεγανοποίηση των σπουδαστών με κανονικούς και ανάπηρους νέους, ακόμη και με την ανανέωση των εργασιακών ρόλων που συνδέονται με το φύλο και εξαλείφει τις προκαταλήψεις σχετικά με την απασχόληση ειδικών νέων σε επιχειρήσεις. (Greek)
12 August 2022
0 references
Cieľovou skupinou projektu Ihan Sami, ktorý riadi Lahti University of Applied Sciences a realizuje Nadácia Kiipula, sú mladí dospelí Odbornej akadémie Kiipula, ktorí potrebujú osobitnú podporu v rôznych oblastiach života, alebo pre ktorých je pravidelná odborná príprava príliš náročná, prístup k normálnemu pracovnému životu je náročný alebo riziko pádu medzi nimi je vysoké v porovnaní s očakávanou kariérnou dĺžkou študenta s normálnymi príležitosťami. Cieľovou skupinou projektu sú aj študenti Univerzity aplikovaných vied Lahti, ako aj učitelia a lektori oboch organizácií. Cieľom projektu je vyvinúť, pilotné a realizovať spoločné vzdelávacie prostredie medzi Lahti University of Applied Sciences a Kiipula University of Applied Sciences, ktoré ponúka rôzne tituly a rôzne cieľové skupiny, kde Oranizations spoločne realizujú udržateľnú a účinnú spoluprácu v oblasti vzdelávania, učebné osnovy a model učenia sa na pracovisku, čím sa posilňujú vzdelávacie dráhy a zručnosti pracovného života oboch vzdelávacích organizácií. Cieľom vytvorenia nového modelu spolupráce v oblasti vzdelávania založeného na odborných znalostiach a spoločnom vzdelávacom prostredí je zohľadniť individuálne prevádzkové podmienky učiacich sa z rôznych východiskových bodov, zvýšenie poradenských zručností učiteľov a pedagogiky ako súčasti individuálneho vzdelávania pri rozvoji študijných ciest študentov a zručností v pracovnom živote a rovnosti. Spoločné vzdelávacie prostredie vyvinuté v projekte zahŕňa realizáciu dlhoročných stáží pre študentov medzi Lahti University of Applied Sciences a Kiipula Ammo, ako aj modelovanie, pilotné a vykonávanie konceptu podnikania mládeže NY, vhodné pre prevádzkové podmienky a kompetenčné potreby odborného kolégia Kiipula, v podnikateľskom vzdelávaní Kiipula Vocational College. Tie sú spojené s experimentmi a projektmi pracovného života so spoločnosťami a inými aktérmi v Kiipule v spolupráci s Lamkom a Nuori Entrepreneurship Association. Koncepcia „Špeciálna mládež YY“ vyvinutá v rámci projektu môže byť modelovaná ako súčasť ponuky Združenia mladých podnikateľov, ktoré funguje na národnej úrovni a môže byť použité v učebných osnovách iných vzdelávacích organizácií. Informačné a komunikačné opatrenia projektu posilnia regionálnu spoluprácu medzi rôznymi vzdelávacími a školiacimi organizáciami a podnikmi a podporia zručnosti v oblasti pracovného života a vzdelávacie dráhy pre osobitných mladých ľudí, ako aj príležitosti na stáže v podnikoch v regióne. V rámci projektu sa vypracuje prehľadná príručka pre vzdelávanie na pracovisku pre učiteľov a spoločnosť ponúkajúca stáže na podporu stáží a študijných usmernení. Výsledkom projektu bude nadviazané, nepretržité partnerstvo a operačná spolupráca medzi vzdelávacou organizáciou a spoločnosťami v regióne, ktorá bude pozostávať z partnerskej podpory, vzdelávacej a pedagogickej práce, spoločného vzdelávacieho prostredia a pracovných procesov medzi študentmi z Lamka a Kiipula a učiteľmi a inštruktormi oboch organizácií. Výsledkom je, že študenti v oboch organizáciách rozvíjajú svoje pracovné zručnosti a pracovné príležitosti, ako aj profesionálny rozvoj študentov Lamk pracovať s rôznymi a špeciálnymi skupinami zákazníkov. Posilnenie spolupráce so spoločnosťami v regióne pomôže študentom Kiipula získať prístup k pracovnému životu počas odbornej prípravy a učenia sa na pracovisku. Rozvoj a integrácia stáží medzi rôznymi úrovňami vzdelávania, rozvoj spoločného vzdelávacieho prostredia a jeho riadiacich prístupov a integrácia pedagogických a poradenských pracovníkov zvýšia rovnosť v zamestnaní, rovnosť medzi študentmi v prístupe k zamestnaniu a rešpektovanie rozmanitosti bez ohľadu na pohlavie a kompetencie. Spolupráca znižuje roztrieštenosť študentov s normálnymi mladými ľuďmi a mladými ľuďmi so zdravotným postihnutím, a to aj obnovením rodovo špecifických pracovných úloh a rozptýli predsudky týkajúce sa zamestnávania osobitných mladých ľudí v podnikoch. (Slovak)
12 August 2022
0 references
Grupą docelową projektu Ihan Sami, zarządzanego przez Uniwersytet Nauk Stosowanych w Lahti i realizowanego przez Fundację Kiipula, są młodzi dorośli z Kiipula Vocational College, którzy potrzebują specjalnego wsparcia w różnych dziedzinach życia lub dla których regularne kształcenie zawodowe jest zbyt wymagające, dostęp do normalnego życia zawodowego jest trudny lub ryzyko upadku między nimi jest wysokie w porównaniu z oczekiwaną karierą studenta mającego normalne możliwości. Grupą docelową projektu są również studenci Uniwersytetu Nauk Stosowanych w Lahti, a także nauczyciele i nauczyciele obu organizacji. Celem projektu jest opracowanie, pilotaż i wdrożenie wspólnego środowiska uczenia się między Uniwersytetem Nauk Stosowanych w Lahti a Uniwersytetem Nauk Stosowanych w Kiipula, oferującego różne stopnie i różne grupy docelowe, w ramach którego Oranizacje wspólnie wdrażają zrównoważoną i skuteczną współpracę edukacyjną, program nauczania i model uczenia się opartego na pracy, wzmacniając ścieżki uczenia się i umiejętności zawodowe obu organizacji edukacyjnych. Celem stworzenia nowego modelu współpracy edukacyjnej opartej na wiedzy specjalistycznej i wspólnym środowisku uczenia się jest uwzględnienie indywidualnych warunków pracy uczniów z różnych punktów wyjścia, wzrostu umiejętności poradnictwa nauczycieli i pedagogiki w ramach indywidualnego uczenia się przy opracowywaniu ścieżek nauki uczniów oraz umiejętności zawodowych i równości w życiu zawodowym. Wspólne środowisko uczenia się opracowane w ramach projektu obejmuje realizację długotrwałych staży dla studentów między Lahti University of Applied Sciences a Kiipula Ammo, a także modelowanie, pilotowanie i wdrażanie koncepcji przedsiębiorczości młodzieży w Nowym Jorku, dostosowanej do warunków operacyjnych i potrzeb kompetencyjnych Kiipula Vocational College, w edukacji przedsiębiorczości Kiipula Vocational College. Są one związane z eksperymentami w życiu zawodowym i projektami z firmami i innymi podmiotami w Kiipula we współpracy z Lamk i Nuori Entrepreneurship Association. Opracowana w ramach projektu koncepcja „Special Youth YY” może być wzorowana w ramach oferty Stowarzyszenia Młodych Przedsiębiorczości, które działa na szczeblu krajowym i może być wykorzystane w programach nauczania innych organizacji edukacyjnych. Działania informacyjne i komunikacyjne w ramach projektu wzmocnią współpracę regionalną między różnymi organizacjami edukacyjnymi i szkoleniowymi oraz przedsiębiorstwami, a także promują umiejętności zawodowe i ścieżki uczenia się dla specjalnych młodych ludzi, a także możliwości staży w przedsiębiorstwach w regionie. W ramach projektu opracowany zostanie jasny przewodnik po szkoleniu w miejscu pracy dla nauczycieli oraz przedsiębiorstwo oferujące staże w celu wsparcia staży i poradnictwa naukowego. W wyniku realizacji projektu ustanowione zostanie stałe partnerstwo i współpraca operacyjna między organizacją szkoleniową a przedsiębiorstwami w regionie, obejmująca wzajemne wsparcie, uczenie się i pracę dydaktyczną, wspólne środowisko uczenia się i procesy pracy, między studentami Lamk i Kiipula oraz nauczycielami i instruktorami obu organizacji. W rezultacie studenci obu organizacji rozwijają swoje umiejętności zawodowe i możliwości zatrudnienia, a także rozwój zawodowy studentów Lamk do pracy z różnymi i specjalnymi grupami klientów. Zacieśnienie współpracy z przedsiębiorstwami w regionie pomoże studentom Kiipula w uzyskaniu dostępu do życia zawodowego w okresie szkolenia i uczenia się w miejscu pracy. Rozwój i integracja staży między różnymi poziomami kształcenia, rozwój wspólnego środowiska uczenia się i podejścia sterującego oraz integracja kadry dydaktycznej i poradnictwa przyczynią się do zwiększenia równości zawodowej, równości między uczniami w dostępie do zatrudnienia oraz poszanowania różnorodności, niezależnie od płci i kompetencji. Współpraca ogranicza podział studentów z normalnymi i niepełnosprawnymi młodymi ludźmi, nawet poprzez odnawianie ról zawodowych związanych z płcią i eliminuje uprzedzenia dotyczące zatrudniania specjalnych młodych ludzi w przedsiębiorstwach. (Polish)
12 August 2022
0 references
A Lahti Alkalmazott Tudományok Egyeteme által irányított és a Kiipula Alapítvány által végrehajtott Ihan Sami projekt célcsoportja a Kiipula Szakközépiskola fiatal felnőttjei, akiknek különleges támogatásra van szükségük az élet különböző területein, vagy akik számára a rendszeres szakképzés túl nagy kihívást jelent, a rendes szakmai élethez való hozzáférés kihívást jelent, vagy a közöttük való leesés kockázata magas a normális lehetőségekkel rendelkező hallgató karrierjének várható szintjéhez képest. A projekt célcsoportja a Lahti Alkalmazott Tudományok Egyetem hallgatói, valamint a két szervezet tanárai és oktatói. A projekt célja a Lahti Alkalmazott Tudományok Egyeteme és a Kiipulai Alkalmazott Tudományok Egyeteme közötti közös tanulási környezet kialakítása, kísérleti és megvalósítása, amely különböző diplomákat és különböző célcsoportokat kínál, ahol az Oranizációk közösen valósítják meg a fenntartható és hatékony oktatási együttműködést, a tantervet és a munkaalapú tanulási modellt, megerősítve mindkét oktatási szervezet tanulási pályáit és munkatapasztalatait. A szakértelemen és a közös tanulási környezeten alapuló új oktatási együttműködési modell létrehozásának célja, hogy figyelembe vegye a különböző kiindulási pontról származó tanulók egyéni működési feltételeit, a tanári orientációs készségek és a pedagógia növekedését az egyéni tanulás részeként a diákok tanulmányi pályáinak, a munka világában szerzett készségeknek és az egyenlőségnek a fejlesztése során. A projektben kifejlesztett közös tanulási környezet magában foglalja a Lahti Alkalmazott Tudományok Egyeteme és a Kiipula Ammo közötti, hosszú múltra visszatekintő szakmai gyakorlatok végrehajtását, valamint a Kiipula Szakiskola vállalkozói oktatásában a Kiipula Szakiskola működési feltételeinek és kompetenciaigényeinek megfelelő NY ifjúsági vállalkozói koncepció modellezését, tesztelését és végrehajtását. Ezek kapcsolódnak a kiipulai vállalatokkal és más szereplőkkel a Lamk és a Nuori Entrepreneurship Association közreműködésével végzett munkakísérletekhez és projektekhez. A projektben kidolgozott „Special Youth YY” koncepció modellezhető a nemzeti szinten működő Fiatal Vállalkozói Egyesület ajánlatának részeként, és felhasználható más oktatási szervezetek tanterveiben is. A projekt tájékoztatási és kommunikációs intézkedései meg fogják erősíteni a különböző oktatási és képzési szervezetek és vállalkozások közötti regionális együttműködést, és elő fogják mozdítani a szakmai élethez szükséges készségeket és tanulási útvonalakat a speciális fiatalok számára, valamint a régió vállalkozásaiban való szakmai gyakorlatok lehetőségét. A projekt világos nyelvi útmutatót készít a tanárok számára a munkahelyi tanuláshoz, valamint egy olyan vállalat, amely szakmai gyakorlatokat és tanulmányi útmutatást nyújt. A projekt eredményeként a Lamk és Kiipula hallgatók, valamint a két szervezet tanárai és oktatói között állandó, folyamatos partnerség és operatív együttműködés jön létre a képzési szervezet és a régió vállalatai között, amely magában foglalja a társak támogatását, a tanulási és tanítási munkát, a közös tanulási környezetet és a munkafolyamatokat. Ennek eredményeként a diákok mindkét szervezet fejlesztik a munka világában készségek és foglalkoztatási lehetőségek, valamint a szakmai fejlődését Lamk diákok dolgozni a különböző és speciális ügyfélcsoportok. A régióban működő vállalatokkal folytatott együttműködés megerősítése segíteni fogja a kiipulai diákokat abban, hogy a képzési időszakokban és a munkahelyi tanulás során hozzáférjenek a munkával töltött élethez. Az oktatás különböző szintjei közötti szakmai gyakorlatok fejlesztése és integrációja, a közös tanulási környezet és annak irányítási megközelítései, valamint az oktató és pályaorientációs személyzet integrációja növelni fogja a foglalkozási egyenlőséget, a diákok közötti egyenlőséget a foglalkoztatáshoz való hozzáférés terén, valamint a sokszínűség tiszteletben tartását, nemtől és kompetenciától függetlenül. Az együttműködés csökkenti a normál és fogyatékossággal élő fiatalokkal rendelkező diákok széttagoltságát, még akkor is, ha megújítják a nemek szerinti munkaköröket, és eloszlatják a speciális fiatalok vállalatoknál való foglalkoztatásával kapcsolatos előítéleteket. (Hungarian)
12 August 2022
0 references
Cílovou skupinou projektu Ihan Sami, řízeného Lahti University of Applied Sciences a realizovaného Nadací Kiipula, jsou mladí dospělí z Kiipula Vocational College, kteří potřebují zvláštní podporu v různých oblastech života, nebo pro které je pravidelné odborné vzdělávání příliš náročné, přístup k normálnímu pracovnímu životu je náročný nebo riziko pádu mezi nimi je vysoké ve srovnání s očekávanou délkou kariéry studenta s normálními příležitostmi. Cílovou skupinou projektu jsou také studenti Lahti University of Applied Sciences, učitelé a učitelé obou organizací. Cílem projektu je vytvořit, vyzkoušet a zavést společné vzdělávací prostředí mezi Lahtiho University of Applied Sciences a Univerzitou aplikovaných věd Kiipula, nabídnout různé stupně a různé cílové skupiny, kde Oranizace společně provádějí udržitelnou a účinnou spolupráci v oblasti vzdělávání, učební osnovy a model učení založeného na práci, posilují vzdělávací cesty a dovednosti v pracovním životě obou vzdělávacích organizací. Cílem vytvoření nového modelu spolupráce v oblasti vzdělávání založeného na odborných znalostech a společném vzdělávacím prostředí je zohlednit individuální provozní podmínky studentů z různých výchozích bodů, zvýšení poradenských a pedagogických dovedností pro učitele v rámci individuálního učení při rozvoji studijních cest studentů a dovedností v pracovním životě a rovnosti. Společné vzdělávací prostředí vyvinuté v rámci projektu zahrnuje realizaci dlouho zavedených stáží pro studenty mezi Lahti University of Applied Sciences a Kiipula Ammo, jakož i modelování, pilotní projekty a provádění konceptu podnikání mládeže NY, vhodné pro provozní podmínky a potřeby kompetencí Kiipula Vocational College, v podnikatelském vzdělávání Kiipula Vocational College. Ty jsou spojeny s experimenty a projekty pracovního života se společnostmi a dalšími aktéry v Kiipula ve spolupráci s Lamk a Nuori Entrepreneurship Association. Koncept „Zvláštní mládež YY“ vyvinutý v rámci projektu může být modelován jako součást nabídky sdružení Young Entrepreneurship Association, které působí na národní úrovni a může být použito v učebních osnovách jiných vzdělávacích organizací. Informační a komunikační opatření projektu posílí regionální spolupráci mezi různými organizacemi a podniky v oblasti vzdělávání a odborné přípravy a podpoří dovednosti v pracovním životě a vzdělávací cesty pro zvláštní mladé lidi, jakož i příležitosti pro stáže v podnicích v regionu. V rámci projektu bude vypracován přehledný průvodce pro výuku na pracovišti pro učitele a společnost nabízející stáže na podporu stáží a studijních pokynů. Výsledkem projektu bude navázání stálého partnerství a operativní spolupráce mezi organizací odborné přípravy a společnostmi v regionu, která se bude skládat z vzájemné podpory, učení a výuky, společného vzdělávacího prostředí a pracovních procesů mezi studenty Lamka a Kiipula a učiteli a instruktory obou organizací. V důsledku toho studenti v obou organizacích rozvíjejí své dovednosti v pracovním životě a pracovní příležitosti, jakož i profesní rozvoj studentů z Lamku, aby pracovali s různými a zvláštními skupinami zákazníků. Posílení spolupráce se společnostmi v regionu pomůže studentům Kiipula získat přístup k pracovnímu životu po dobu odborné přípravy a učení na pracovišti. Rozvoj a integrace stáží mezi různými úrovněmi vzdělávání, rozvoj společného vzdělávacího prostředí a jeho řídící přístupy a integrace pedagogických a poradenských pracovníků zvýší rovnost v zaměstnání, rovnost mezi studenty v přístupu k zaměstnání a respektování rozmanitosti bez ohledu na pohlaví a kompetence. Spolupráce snižuje roztříštěnost studentů s normálními a zdravotně postiženými mladými lidmi, a to i obnovením genderově specifických pracovních rolí a rozptýlí předsudky týkající se zaměstnávání zvláštních mladých lidí ve společnostech. (Czech)
12 August 2022
0 references
Ihan Sami projekta mērķa grupa, kuru vada Lahti Lieti universitāte un īsteno Kiipula fonds, ir Kiipulas profesionālās koledžas jaunie pieaugušie, kuriem nepieciešams īpašs atbalsts dažādās dzīves jomās vai kuriem regulāra profesionālā apmācība ir pārāk prasīga, piekļuve normālai darba dzīvei ir problemātiska vai risks nokrist starp viņiem ir augsts salīdzinājumā ar tāda studenta paredzamo karjeras ilgumu, kuram ir normālas iespējas. Projekta mērķa grupa ir arī Lahti Augstskolas studenti, kā arī abu organizāciju pasniedzēji un pasniedzēji. Projekta mērķis ir izveidot, izmēģināt un īstenot kopīgu mācību vidi starp Lahti Lietišķo zinātņu universitāti un Kiipulas Lietišķo zinātņu universitāti, piedāvājot dažādus grādus un dažādas mērķgrupas, kur Oranizācijas kopīgi īsteno ilgtspējīgu un efektīvu sadarbību izglītības jomā, mācību programmu un mācīšanās modeli darbavietā, stiprinot abu izglītības organizāciju mācību ceļus un darba dzīves prasmes. Mērķis izveidot jaunu izglītības sadarbības modeli, kura pamatā ir speciālās zināšanas un kopēja mācību vide, ir ņemt vērā izglītojamo individuālos darba apstākļus no dažādiem sākumpunktiem, skolotāju orientācijas prasmju un pedagoģijas pieaugumu kā daļu no individuālās mācīšanās studentu studiju ceļu un darba dzīves prasmju un vienlīdzības attīstībā. Projektā izstrādātā kopīgā mācību vide ietver jau sen iedibinātas prakses ieviešanu studentiem starp Lahti Universitāti un Kiipula Ammo, kā arī NY jauniešu uzņēmējdarbības koncepcijas modelēšanu, izmēģināšanu un īstenošanu, kas ir piemērota Kiipulas profesionālās koledžas darbības apstākļiem un kompetences vajadzībām, Kiipulas profesionālās koledžas uzņēmējdarbības izglītībā. Tie ir saistīti ar darba dzīves eksperimentiem un projektiem ar uzņēmumiem un citiem dalībniekiem Kiipula sadarbībā ar Lamk un Nuori uzņēmējdarbības asociāciju. Projektā izstrādāto koncepciju “Special Youth YY” var modelēt kā daļu no jaunās uzņēmējdarbības asociācijas piedāvājuma, kas darbojas valsts līmenī un ko var izmantot citu izglītības organizāciju mācību programmās. Projekta informācijas un komunikācijas pasākumi stiprinās reģionālo sadarbību starp dažādām izglītības un apmācības organizācijām un uzņēmumiem, kā arī veicinās darba dzīves prasmes un mācību iespējas īpašiem jauniešiem, kā arī prakses iespējas reģiona uzņēmumos. Projektā tiks izstrādāta skaidra valodas rokasgrāmata mācīšanos darbavietā skolotājiem un uzņēmums, kas piedāvā prakses iespējas, lai atbalstītu prakses un mācību vadību. Projekta rezultātā tiks izveidota izveidota pastāvīga partnerība un operatīva sadarbība starp mācību organizāciju un reģiona uzņēmumiem, kas sastāv no līdzbiedru atbalsta, mācīšanās un mācīšanas darba, kopīgas mācību vides un darba procesiem, starp Lamk un Kiipula studentiem un abu organizāciju pasniedzējiem un pasniedzējiem. Rezultātā abu organizāciju studenti attīsta savas darba dzīves prasmes un nodarbinātības iespējas, kā arī Lamk studentu profesionālo izaugsmi, lai strādātu ar dažādām un īpašām klientu grupām. Sadarbības stiprināšana ar reģiona uzņēmumiem palīdzēs Kiipulas studentiem iegūt piekļuvi darba dzīvei mācību periodos un mācībās darbavietā. Prakses attīstība un integrācija starp dažādiem izglītības līmeņiem, kopējas mācību vides attīstība un tās vadības pieejas, kā arī mācībspēku un vadības personāla integrācija palielinās profesionālo līdztiesību, studentu vienlīdzību attiecībā uz piekļuvi nodarbinātībai un cieņu pret daudzveidību neatkarīgi no dzimuma un kompetences. Sadarbība mazina studentu dalīšanos ar parastiem jauniešiem un jauniešiem ar invaliditāti, pat atjaunojot ar dzimumu saistītas darba lomas, un kliedē aizspriedumus par īpašu jauniešu nodarbinātību uzņēmumos. (Latvian)
12 August 2022
0 references
Is é spriocghrúpa thionscadal Ihan Sami, arna bhainistiú ag Ollscoil Lahti na nEolaíochtaí Feidhmeacha agus curtha i bhfeidhm ag Fondúireacht Kiipula, ná daoine fásta óga an Choláiste Gairmoideachais Kiipula a dteastaíonn tacaíocht speisialta uathu i réimsí éagsúla den saol, nó a bhfuil gairmoiliúint rialta ró-éilitheach dóibh, tá rochtain ar ghnáthshaol oibre dúshlánach nó tá an baol ann go dtitfidh siad go mór i gcomparáid le hionchas gairme mac léinn a bhfuil gnáthdheiseanna aige. Is é spriocghrúpa an tionscadail freisin mic léinn Ollscoil Lahti na nEolaíochtaí Feidhmeacha, chomh maith le múinteoirí agus teagascóirí an dá eagraíocht. Is é aidhm an tionscadail timpeallacht foghlama choiteann a fhorbairt, a thriail agus a chur i bhfeidhm idir Ollscoil Lahti Eolaíochtaí Feidhmeacha agus Ollscoil Kiipula Eolaíochtaí Feidhmeacha, ag tairiscint céimeanna éagsúla agus spriocghrúpaí éagsúla, i gcás ina gcuireann na oranizations comhar oideachais inbhuanaithe agus éifeachtach, curaclam agus samhail foghlama obairbhunaithe i bhfeidhm go comhpháirteach, ag neartú na gcosán foghlama agus scileanna saoil oibre an dá eagraíocht oideachais. Is é an aidhm atá le samhail nua de chomhar oideachais a chruthú bunaithe ar shaineolas agus ar thimpeallacht foghlama choiteann ná dálaí oibriúcháin aonair foghlaimeoirí ó phointí tosaigh éagsúla a chur san áireamh, an méadú ar scileanna treorach do mhúinteoirí agus oideolaíocht mar chuid den fhoghlaim aonair i bhforbairt conairí staidéir na ndaltaí agus scileanna saoil oibre agus comhionannas. Áirítear sa chomhthimpeallacht foghlama a forbraíodh sa tionscadal cur i bhfeidhm intéirneachtaí fadbhunaithe do mhic léinn idir Ollscoil Lahti na nEolaíochtaí Feidhmeacha agus Kiipula Ammo, chomh maith le samhaltú, píolótú agus cur chun feidhme choincheap Fiontraíochta Óige NY, atá oiriúnach do choinníollacha oibriúcháin agus do riachtanais inniúlachta Choláiste Kiipula, in oideachas fiontraíochta Choláiste Kiipula. Tá siad seo nasctha le turgnaimh agus tionscadail saoil oibre le cuideachtaí agus gníomhaithe eile in Kiipula i gcomhar le LAMK agus Nuori Entrepreneurship Association. Is féidir an coincheap “Óige Speisialta YY” a forbraíodh sa tionscadal a mhúnlú mar chuid de thairiscint an Chumainn Fiontraíochta Óga, a fheidhmíonn go náisiúnta, agus is féidir é a úsáid i gcuraclaim eagraíochtaí oideachais eile. Neartóidh bearta faisnéise agus cumarsáide an tionscadail comhar réigiúnach idir eagraíochtaí agus fiontair éagsúla oideachais agus oiliúna, agus cuirfidh siad chun cinn scileanna saoil oibre agus conairí foghlama do dhaoine óga speisialta, chomh maith le deiseanna d’intéirneachtaí i bhfiontair sa réigiún. Cuirfidh an tionscadal treoir shoiléir teanga ar fáil d’fhoghlaim san ionad oibre do mhúinteoirí agus do chomhlacht a chuireann intéirneachtaí ar fáil chun tacú le hintéirneachtaí agus treoir staidéir. Mar thoradh ar an tionscadal, bunófar comhpháirtíocht leanúnach agus comhar oibríochtúil bunaithe idir an eagraíocht oiliúna agus na cuideachtaí sa réigiún, ina mbeidh tacaíocht piaraí, obair foghlama agus teagaisc, comhthimpeallacht foghlama agus próisis oibre, idir mic léinn LAMK agus Kiipula agus múinteoirí agus teagascóirí an dá eagraíocht. Mar thoradh air sin, forbraíonn mic léinn sa dá eagraíocht a gcuid scileanna saoil oibre agus deiseanna fostaíochta, chomh maith le forbairt ghairmiúil mac léinn LAMK chun oibriú le grúpaí custaiméirí éagsúla agus speisialta. Cabhróidh neartú an chomhair le cuideachtaí sa réigiún le mic léinn Kiipula rochtain a fháil ar an saol oibre le haghaidh tréimhsí oiliúna agus foghlaim ar an láthair oibre. Méadóidh forbairt agus comhtháthú intéirneachtaí idir leibhéil éagsúla oideachais, forbairt comhthimpeallachta foghlama agus a modhanna stiúrtha, agus comhtháthú foirne teagaisc agus treorach comhionannas gairme, comhionannas idir mic léinn maidir le rochtain ar fhostaíocht, agus meas ar éagsúlacht, beag beann ar inscne agus ar inniúlacht. Leis an gcomhar, laghdaítear deighilt na mac léinn le gnáthdhaoine agus daoine óga faoi mhíchumas, fiú trí róil oibre a bhaineann go sonrach le hinscne a athnuachan agus cuirtear deireadh le claontachtaí maidir le daoine óga speisialta a fhostú i gcuideachtaí. (Irish)
12 August 2022
0 references
Ciljna skupina projekta Ihan Sami, ki ga upravlja Lahti University of Applied Sciences in izvaja Fundacija Kiipula, so mladi odrasli Visoke šole Kiipula, ki potrebujejo posebno podporo na različnih področjih življenja ali za katere je redno poklicno usposabljanje preveč zahtevno, dostop do normalnega delovnega življenja je izziv ali tveganje padca med njimi je veliko v primerjavi s karierno pričakovano dobo študenta z normalnimi priložnostmi. Ciljna skupina projekta so tudi študenti Univerze uporabnih znanosti v Lahtiju ter učitelji in mentorji obeh organizacij. Cilj projekta je razvoj, pilotiranje in izvajanje skupnega učnega okolja med Univerzo uporabnih znanosti v Lahtiju in Univerzo uporabnih znanosti Kiipula, ki ponuja različne stopnje in različne ciljne skupine, v katerem Oranizacije skupaj izvajajo trajnostno in učinkovito sodelovanje na področju izobraževanja, učni načrt in model učenja na delovnem mestu, s čimer se krepijo učne poti in veščine poklicnega življenja obeh izobraževalnih organizacij. Cilj oblikovanja novega modela izobraževalnega sodelovanja, ki temelji na strokovnem znanju in skupnem učnem okolju, je upoštevati individualne pogoje delovanja učencev z različnih izhodišč, povečanje sposobnosti usmerjanja učiteljev in pedagogike v okviru individualnega učenja pri razvoju učnih poti ter spretnosti in enakosti v poklicnem življenju. Skupno učno okolje, razvito v projektu, vključuje izvajanje dolgo uveljavljenih pripravništev za študente med Lahti University of Applied Sciences in Kiipula Ammo ter modeliranje, pilotiranje in izvajanje koncepta NY Youth Entrepreneurship, ki je primeren za operativne pogoje in potrebe po kompetencah poklicne akademije Kiipula, v podjetniškem izobraževanju Visoke šole Kiipula. Ti so povezani z delovnimi poskusi in projekti s podjetji in drugimi akterji v Kiipuli v sodelovanju z združenjem Lamk in Nuori Entrepreneurship Association. Koncept „Posebna mladina YY“, razvit v okviru projekta, se lahko oblikuje kot del ponudbe Združenja mladih podjetnikov, ki deluje na nacionalni ravni in se lahko uporablja v učnih načrtih drugih izobraževalnih organizacij. Informacijski in komunikacijski ukrepi projekta bodo okrepili regionalno sodelovanje med različnimi organizacijami in podjetji za izobraževanje in usposabljanje ter spodbujali spretnosti in učne poti v poklicnem življenju za posebne mlade ter priložnosti za pripravništvo v podjetjih v regiji. Projekt bo pripravil jasen vodnik za učenje na delovnem mestu za učitelje in podjetje, ki bo nudilo pripravništvo za podporo pripravništev in usmerjanje študija. Kot rezultat projekta bo vzpostavljeno uveljavljeno, stalno partnerstvo in operativno sodelovanje med izobraževalno organizacijo in podjetji v regiji, sestavljeno iz medsebojne podpore, učenja in poučevanja, skupnega učnega okolja in delovnih procesov med študenti Lamka in Kiipule ter učitelji in inštruktorji obeh organizacij. Kot rezultat, študenti v obeh organizacijah razvijajo svoje poklicne življenjske spretnosti in zaposlitvene možnosti, kot tudi strokovni razvoj Lamk študentov za delo z različnimi in posebnimi skupinami strank. Krepitev sodelovanja s podjetji v regiji bo študentom Kiipule pomagala pridobiti dostop do poklicnega življenja za obdobja usposabljanja in učenja na delovnem mestu. Razvoj in vključevanje pripravništev med različnimi ravnmi izobraževanja, razvoj skupnega učnega okolja in njegovih usmerjevalnih pristopov ter vključevanje pedagoškega in usmerjevalnega osebja bodo povečali poklicno enakost, enakost med študenti pri dostopu do zaposlitve in spoštovanje raznolikosti, ne glede na spol in kompetence. Sodelovanje zmanjšuje delitev študentov z običajnimi in invalidnimi mladimi, tudi z obnavljanjem delovnih vlog, vezanih na spol, in odpravlja predsodke o zaposlovanju posebnih mladih v podjetjih. (Slovenian)
12 August 2022
0 references
Целевата група на проекта Ihan Sami, управляван от Университета за приложни науки в Лахти и изпълняван от Фондация Киипула, е младите възрастни от Професионалния колеж Kiipula, които се нуждаят от специална подкрепа в различни области на живота или за които редовното професионално обучение е твърде взискателно, достъпът до нормален трудов живот е предизвикателство или рискът от падане между тях е висок в сравнение с продължителността на кариерата на студент с нормални възможности. Целевата група на проекта са и студентите от Университета за приложни науки в Лахти, както и преподавателите и преподавателите на двете организации. Целта на проекта е да се разработи, пилотира и приложи обща учебна среда между Университета за приложни науки в Лахти и Университета за приложни науки в Киипула, предлагаща различни степени и различни целеви групи, в която оранизациите съвместно прилагат устойчиво и ефективно сътрудничество в областта на образованието, учебна програма и модел на учене в процеса на работа, като укрепват учебните пътеки и уменията в професионалния живот на двете образователни организации. Целта на създаването на нов модел на образователно сътрудничество, основаващо се на експертни познания и обща учебна среда, е да се вземат предвид индивидуалните условия на работа на учащите се от различни отправни точки, увеличаването на уменията за ориентиране на учителите и педагогиката като част от индивидуалното обучение при разработването на учебни пътеки и умения в професионалния живот на учениците и равенството. Съвместната учебна среда, разработена в рамките на проекта, включва осъществяването на дългогодишни стажове за студенти между Университета за приложни науки Лахти и Киипула Аммо, както и моделирането, пилотирането и прилагането на концепцията за младежко предприемачество в Ню Йорк, подходяща за работните условия и нуждите от компетентности на Киипула Vocational College, в предприемаческото образование на Киипула Vocational College. Те са свързани с експерименти в професионалния живот и проекти с компании и други участници в Kiipula в сътрудничество с Lamk и Nuori Entrepreneurship Association. Концепцията „Специална младеж YY“, разработена в рамките на проекта, може да бъде моделирана като част от предложението на Асоциацията за младежко предприемачество, която работи на национално равнище и може да бъде използвана в учебните програми на други образователни организации. Информационните и комуникационните мерки по проекта ще засилят регионалното сътрудничество между различните организации за образование и обучение и предприятията и ще насърчат професионалните умения и учебните пътеки за специални млади хора, както и възможности за стажове в предприятия в региона. Проектът ще изготви ясен езиков наръчник за обучение на работното място за учители и дружество, предлагащо стажове в подкрепа на стажове и насоки за обучение. В резултат на проекта ще бъде установено установено, непрекъснато партньорство и оперативно сътрудничество между обучителната организация и фирмите в региона, състоящо се от партньорска подкрепа, учене и преподаване, обща учебна среда и работни процеси, между студенти от Ламк и Киипула и учители и инструктори от двете организации. В резултат на това студентите в двете организации развиват своите умения за работа и възможности за заетост, както и професионалното развитие на студентите от Ламк, за да работят с различни и специални групи клиенти. Засилването на сътрудничеството с предприятията в региона ще помогне на студентите от Kiipula да получат достъп до професионалния живот през периодите на обучение и обучението на работното място. Развитието и интегрирането на стажовете между различните равнища на образование, развитието на обща учебна среда и нейните ръководни подходи, както и интегрирането на преподавателския и наставническия персонал ще повишат професионалната равнопоставеност, равенството между студентите по отношение на достъпа до заетост и зачитането на многообразието, независимо от пола и компетентността. Сътрудничеството намалява разпокъсаността на студентите с нормални млади хора и младежи с увреждания, дори чрез подновяване на работните роли, специфични за пола, и разсейва предразсъдъците по отношение на наемането на специални млади хора в предприятията. (Bulgarian)
12 August 2022
0 references
Il-grupp fil-mira tal-proġett Ihan Sami, ġestit mill-Università tax-Xjenzi Applikati ta’ Lahti u implimentat mill-Fondazzjoni Kiipula, huwa l-adulti żgħażagħ tal-Kulleġġ Vokazzjonali ta’ Kiipula li jeħtieġu appoġġ speċjali f’oqsma differenti tal-ħajja, jew li għalihom taħriġ vokazzjonali regolari huwa impenjattiv wisq, l-aċċess għall-ħajja tax-xogħol normali huwa diffiċli jew ir-riskju li jaqa’ bejniethom huwa għoli meta mqabbel mal-istennija tal-karriera ta’ student b’opportunitajiet normali. Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa wkoll l-istudenti tal-Università ta’ Lahti tax-Xjenzi Applikati, kif ukoll l-għalliema u t-tuturi taż-żewġ organizzazzjonijiet. L-għan tal-proġett huwa li jiżviluppa, jippilota u jimplimenta ambjent ta’ tagħlim komuni bejn l-Università ta’ Lahti tax-Xjenzi Applikati u l-Università ta’ Kiipula tax-Xjenzi Applikati, li joffri lawrji differenti u gruppi fil-mira differenti, fejn l-Oranizzazzjonijiet jimplimentaw b’mod konġunt kooperazzjoni edukattiva sostenibbli u effettiva, kurrikulu u mudell ta’ tagħlim ibbażat fuq ix-xogħol, li jsaħħu l-mogħdijiet ta’ tagħlim u l-ħiliet tal-ħajja tax-xogħol taż-żewġ organizzazzjonijiet edukattivi. L-għan li jinħoloq mudell ġdid ta’ kooperazzjoni edukattiva bbażat fuq għarfien espert u ambjent ta’ tagħlim komuni huwa li jitqiesu l-kundizzjonijiet operattivi individwali ta’ studenti minn punti ta’ tluq differenti, iż-żieda fil-ħiliet ta’ gwida għall-għalliema u l-pedagoġija bħala parti mit-tagħlim individwali fl-iżvilupp tal-perkorsi ta’ studju tal-istudenti u l-ħiliet fil-ħajja tax-xogħol u l-ugwaljanza. L-ambjent ta’ tagħlim konġunt żviluppat fil-proġett jinkludi l-implimentazzjoni ta’ internships li ilhom stabbiliti għal studenti bejn l-Università ta’ Lahti tax-Xjenzi Applikati u Kiipula Ammo, kif ukoll l-immudellar, il-pilotaġġ u l-implimentazzjoni tal-kunċett ta’ Intraprenditorjat taż-Żgħażagħ NY, adattat għall-kundizzjonijiet operattivi u l-ħtiġijiet ta’ kompetenza tal-Kulleġġ Vokazzjonali ta’ Kiipula, fl-edukazzjoni intraprenditorjali tal-Kulleġġ Vokazzjonali ta’ Kiipula. Dawn huma marbuta ma’ esperimenti u proġetti fuq il-ħajja tax-xogħol ma’ kumpaniji u atturi oħra f’Kiipula b’kollaborazzjoni ma’ Lamk u Nuori Entrepreneurship Association. Il-kunċett “YY Speċjali taż-Żgħażagħ” żviluppat fil-proġett jista’ jitfassal bħala parti mill-offerta tal-Assoċjazzjoni tal-Intraprenditorija Żgħażagħ, li topera fuq livell nazzjonali, u tista’ tintuża fil-kurrikuli ta’ organizzazzjonijiet edukattivi oħra. Il-miżuri ta’ informazzjoni u komunikazzjoni tal-proġett se jsaħħu l-kooperazzjoni reġjonali bejn l-organizzazzjonijiet differenti tal-edukazzjoni u t-taħriġ u l-intrapriżi, u jippromwovu l-ħiliet tal-ħajja tax-xogħol u l-perkorsi ta’ tagħlim għal żgħażagħ speċjali, kif ukoll opportunitajiet għal apprendistati f’intrapriżi fir-reġjun. Il-proġett se jipproduċi gwida ċara tal-lingwa għat-tagħlim fuq il-post tax-xogħol għall-għalliema u kumpanija li toffri apprendistati biex tappoġġja l-apprendistati u l-gwida għall-istudju. B’riżultat tal-proġett, se tiġi stabbilita sħubija stabbilita u kontinwa u kooperazzjoni operattiva bejn l-organizzazzjoni tat-taħriġ u l-kumpaniji fir-reġjun, li tikkonsisti f’appoġġ bejn il-pari, xogħol ta’ tagħlim u tagħlim, ambjent ta’ tagħlim u proċessi ta’ ħidma komuni, bejn l-istudenti ta’ Lamk u Kiipula u l-għalliema u l-għalliema taż-żewġ organizzazzjonijiet. B’riżultat ta’ dan, l-istudenti fiż-żewġ organizzazzjonijiet jiżviluppaw il-ħiliet tagħhom fil-ħajja tax-xogħol u l-opportunitajiet ta’ impjieg, kif ukoll l-iżvilupp professjonali tal-istudenti ta’ Lamk biex jaħdmu ma’ gruppi ta’ klijenti differenti u speċjali. It-tisħiħ tal-kooperazzjoni mal-kumpaniji fir-reġjun se jgħin lill-istudenti ta’ Kiipula biex jiksbu aċċess għall-ħajja tax-xogħol għal perjodi ta’ taħriġ u tagħlim fuq il-post tax-xogħol. L-iżvilupp u l-integrazzjoni ta’ apprendistati bejn livelli differenti ta’ edukazzjoni, l-iżvilupp ta’ ambjent ta’ tagħlim komuni u l-approċċi ta’ tmexxija tiegħu, u l-integrazzjoni tal-persunal tat-tagħlim u l-gwida se jżidu l-ugwaljanza fil-post tax-xogħol, l-ugwaljanza bejn l-istudenti fl-aċċess għall-impjiegi, u r-rispett għad-diversità, irrispettivament mis-sess u l-kompetenza. Il-kooperazzjoni tnaqqas il-kompartimentalizzazzjoni ta’ studenti b’żgħażagħ normali u b’diżabilità, anke billi ġġedded ir-rwoli tax-xogħol speċifiċi għas-sessi u tneħħi l-preġudizzji dwar l-impjieg ta’ żgħażagħ speċjali fil-kumpaniji. (Maltese)
12 August 2022
0 references
O grupo-alvo do projeto Ihan Sami, gerido pela Universidade de Ciências Aplicadas de Lahti e executado pela Fundação Kiipula, são os jovens adultos do Colégio Profissional de Kiipula que necessitam de apoio especial em diferentes áreas da vida, ou para os quais a formação profissional regular é demasiado exigente, o acesso à vida profissional normal é difícil ou o risco de cair entre eles é elevado em comparação com a esperança de carreira de um estudante com oportunidades normais. O grupo-alvo do projeto são também os estudantes da Universidade de Ciências Aplicadas de Lahti, bem como os professores e tutores de ambas as organizações. O objetivo do projeto é desenvolver, testar e implementar um ambiente de aprendizagem comum entre a Universidade de Ciências Aplicadas de Lahti e a Universidade de Ciências Aplicadas de Kiipula, oferecendo diferentes graus e diferentes grupos-alvo, onde as Oranisations implementam conjuntamente uma cooperação educacional sustentável e eficaz, um currículo e um modelo de aprendizagem em contexto de trabalho, reforçando os percursos de aprendizagem e as competências para a vida profissional de ambas as organizações educativas. O objetivo da criação de um novo modelo de cooperação educativa baseado em conhecimentos especializados e num ambiente de aprendizagem comum é ter em conta as condições de funcionamento individuais dos aprendentes a partir de diferentes pontos de partida, o aumento das competências de orientação dos professores e da pedagogia como parte da aprendizagem individual no desenvolvimento dos percursos de estudo dos alunos, das competências para a vida profissional e da igualdade. O ambiente de aprendizagem conjunta desenvolvido no projeto inclui a implementação de estágios há muito estabelecidos para estudantes entre a Universidade de Ciências Aplicadas de Lahti e a Kiipula Ammo, bem como a modelagem, pilotagem e implementação do conceito de Empreendedorismo Jovem de NY, adequado às condições operacionais e às necessidades de competência do Colégio Profissional de Kiipula, na educação empreendedora do Colégio Profissional de Kiipula. Estes estão ligados a experiências e projetos de vida profissional com empresas e outros atores em Kiipula, em colaboração com a LAMK e a Associação de Empreendedorismo Nuori. O conceito de «Juventude Especial AA» desenvolvido no projeto pode ser modelizado como parte da oferta da Associação de Empreendedorismo Jovem, que opera a nível nacional, e pode ser utilizado nos currículos de outras organizações educativas. As medidas de informação e comunicação do projeto reforçarão a cooperação regional entre diferentes organizações de educação e formação e empresas, e promoverão competências para a vida profissional e percursos de aprendizagem para jovens especiais, bem como oportunidades de estágios em empresas da região. O projeto produzirá um guia linguístico claro para a aprendizagem no local de trabalho para professores e uma empresa que oferece estágios para apoiar estágios e orientação de estudos. Como resultado do projeto, será estabelecida uma parceria estabelecida e contínua e uma cooperação operacional entre a organização de formação e as empresas da região, que consistirá no apoio entre pares, no trabalho de aprendizagem e ensino, num ambiente de aprendizagem comum e em processos de trabalho, entre estudantes LAMK e Kiipula e professores e instrutores de ambas as organizações. Como resultado, os estudantes de ambas as organizações desenvolvem as suas competências de vida profissional e oportunidades de emprego, bem como o desenvolvimento profissional dos estudantes da LAMK para trabalhar com grupos de clientes diferentes e especiais. O reforço da cooperação com as empresas da região ajudará os estudantes de Kiipula a aceder à vida profissional durante os períodos de formação e de aprendizagem no local de trabalho. O desenvolvimento e a integração de estágios entre diferentes níveis de ensino, o desenvolvimento de um ambiente de aprendizagem comum e das suas abordagens orientadoras, bem como a integração de pessoal docente e orientador, aumentarão a igualdade profissional, a igualdade entre os estudantes no acesso ao emprego e o respeito pela diversidade, independentemente do género e da competência. A cooperação reduz a compartimentação dos estudantes com jovens normais e com deficiência, mesmo através da renovação de funções profissionais específicas em função do género e dissipa os preconceitos sobre o emprego de jovens especiais nas empresas. (Portuguese)
12 August 2022
0 references
Målgruppen for Ihan Sami-projektet, der forvaltes af Lahti University of Applied Sciences og gennemføres af Kiipula Foundation, er de unge voksne på erhvervsskolen i Kiipula, som har brug for særlig støtte inden for forskellige områder af livet, eller for hvem regelmæssig erhvervsuddannelse er for krævende, adgangen til det normale arbejdsliv er udfordrende, eller risikoen for at falde mellem dem er høj sammenlignet med den forventede karriere for en studerende med normale muligheder. Målgruppen for projektet er også studerende på Lahti University of Applied Sciences samt lærere og vejledere i begge organisationer. Formålet med projektet er at udvikle, afprøve og gennemføre et fælles læringsmiljø mellem Lahti University of Applied Sciences og Kiipula University of Applied Sciences, der tilbyder forskellige grader og forskellige målgrupper, hvor Oranisationerne i fællesskab gennemfører bæredygtigt og effektivt uddannelsessamarbejde, læseplan og arbejdsbaseret læringsmodel, der styrker læringsforløbet og arbejdslivet hos begge uddannelsesorganisationer. Formålet med at skabe en ny model for uddannelsessamarbejde baseret på ekspertise og et fælles læringsmiljø er at tage hensyn til elevernes individuelle driftsforhold fra forskellige udgangspunkter, forøgelsen af lærervejledningsfærdigheder og pædagogik som led i individuel læring i forbindelse med udviklingen af elevernes studieforløb og arbejdslivsfærdigheder og ligestilling. Det fælles læringsmiljø, der er udviklet i projektet, omfatter gennemførelse af veletablerede praktikophold for studerende mellem Lahti University of Applied Sciences og Kiipula Ammo samt modellering, afprøvning og gennemførelse af NY Youth Entrepreneurship konceptet, der passer til Kiipulas erhvervsskoles driftsbetingelser og kompetencebehov i iværksætteruddannelsen på Kiipula Erhvervsuddannelseshøjskole. Disse er knyttet til arbejdslivets eksperimenter og projekter med virksomheder og andre aktører i Kiipula i samarbejde med Lamk og Nuori Entrepreneurship Association. Konceptet "Special Youth YY", der er udviklet i projektet, kan modelleres som en del af tilbuddet fra Young Entrepreneurship Association, der opererer nationalt, og som kan bruges i andre uddannelsesorganisationers læseplaner. Projektets informations- og kommunikationsforanstaltninger vil styrke det regionale samarbejde mellem forskellige uddannelses- og erhvervsuddannelsesorganisationer og virksomheder og fremme erhvervskompetencer og læringsforløb for særlige unge samt muligheder for praktikophold i virksomheder i regionen. Projektet vil udarbejde en klar sprogvejledning til læring på arbejdspladsen for lærere og en virksomhed, der tilbyder praktikophold til støtte for praktikophold og studievejledning. Som et resultat af projektet vil der blive etableret et etableret, løbende partnerskab og operationelt samarbejde mellem uddannelsesorganisationen og virksomhederne i regionen, der består af peer-støtte, lærings- og undervisningsarbejde, et fælles læringsmiljø og arbejdsprocesser mellem studerende og lærere og undervisere i begge organisationer i Lamk og Kiipula. Som følge heraf udvikler studerende i begge organisationer deres arbejdsliv og beskæftigelsesmuligheder samt den faglige udvikling af Lamk-studerende til at arbejde med forskellige og særlige kundegrupper. En styrkelse af samarbejdet med virksomheder i regionen vil hjælpe de studerende i Kiipula med at få adgang til arbejdslivet i uddannelsesperioder og på arbejdspladsen. Udvikling og integration af praktikophold mellem forskellige uddannelsesniveauer, udvikling af et fælles læringsmiljø og de styrende tilgange samt integration af undervisnings- og vejledningspersonale vil øge den erhvervsmæssige ligestilling, ligheden mellem de studerende med hensyn til adgang til beskæftigelse og respekten for mangfoldighed, uanset køn og kompetence. Samarbejde mindsker opdelingen af studerende med normale og handicappede unge, selv ved at forny kønsspecifikke arbejdsroller og fjerne fordomme om beskæftigelse af særlige unge i virksomheder. (Danish)
12 August 2022
0 references
Grupul țintă al proiectului Ihan Sami, gestionat de Universitatea de Științe Aplicate din Lahti și implementat de Fundația Kiipula, este tinerii adulți ai Colegiului Profesional Kiipula care au nevoie de sprijin special în diferite domenii ale vieții sau pentru care formarea profesională regulată este prea exigentă, accesul la viața profesională normală este dificil sau riscul de scădere între ei este ridicat în comparație cu speranța de carieră a unui student cu oportunități normale. Grupul țintă al proiectului este, de asemenea, studenții Universității de Științe Aplicate din Lahti, precum și profesorii și tutorii ambelor organizații. Scopul proiectului este de a dezvolta, pilota și pune în aplicare un mediu comun de învățare între Universitatea de Științe Aplicate din Lahti și Universitatea de Științe Aplicate din Kiipula, oferind diferite grade și grupuri țintă diferite, în care oranizările pun în aplicare în comun cooperarea educațională durabilă și eficientă, programa școlară și modelul de învățare la locul de muncă, consolidând parcursurile de învățare și competențele de viață profesională ale ambelor organizații de învățământ. Scopul creării unui nou model de cooperare educațională bazat pe expertiză și un mediu comun de învățare este de a lua în considerare condițiile individuale de funcționare ale cursanților din diferite puncte de plecare, creșterea competențelor de orientare a cadrelor didactice și a pedagogiei ca parte a învățării individuale în dezvoltarea parcursurilor de studiu ale studenților și a competențelor de viață profesională și a egalității. Mediul de învățare în comun dezvoltat în cadrul proiectului include implementarea de stagii de lungă durată pentru studenți între Universitatea de Științe Aplicate din Lahti și Kiipula Ammo, precum și modelarea, pilotarea și punerea în aplicare a conceptului de antreprenoriat în rândul tinerilor NY, adecvat pentru condițiile de funcționare și nevoile de competență ale Colegiului Profesional Kiipula, în educația antreprenorială a Colegiului Profesional Kiipula. Acestea sunt legate de experimente și proiecte de viață profesională cu companii și alți actori din Kiipula în colaborare cu Lamk și Nuori Entrepreneurship Association. Conceptul „Tineretul Special YY” dezvoltat în cadrul proiectului poate fi modelat ca parte a ofertei Asociației Tinerilor Antreprenoriat, care funcționează la nivel național și poate fi utilizată în programa altor organizații educaționale. Măsurile de informare și comunicare ale proiectului vor consolida cooperarea regională între diferite organizații de educație și formare și întreprinderi și vor promova competențele profesionale și parcursurile de învățare pentru tinerii speciali, precum și oportunitățile de stagii în întreprinderile din regiune. Proiectul va elabora un ghid de limbă clară pentru învățarea la locul de muncă pentru profesori și o companie care oferă stagii pentru a sprijini stagiile și îndrumarea studiilor. Ca urmare a proiectului, se va stabili un parteneriat stabilit, continuu și o cooperare operațională între organizația de formare și companiile din regiune, constând în sprijin inter pares, activități de învățare și predare, un mediu comun de învățare și procese de lucru, între studenții Lamk și Kiipula și profesorii și instructorii ambelor organizații. Ca urmare, studenții din ambele organizații își dezvoltă abilitățile de viață profesională și oportunitățile de angajare, precum și dezvoltarea profesională a studenților Lamk pentru a lucra cu grupuri diferite și speciale de clienți. Consolidarea cooperării cu întreprinderile din regiune va ajuta studenții din Kiipula să aibă acces la viața profesională pentru perioade de formare și învățare la locul de muncă. Dezvoltarea și integrarea stagiilor între diferite niveluri de educație, dezvoltarea unui mediu comun de învățare și a abordărilor sale de orientare, precum și integrarea personalului didactic și de orientare vor spori egalitatea profesională, egalitatea între studenți în ceea ce privește accesul la un loc de muncă și respectul pentru diversitate, indiferent de gen și competență. Cooperarea reduce compartimentarea studenților cu tineri normali și cu handicap, chiar prin reînnoirea rolurilor profesionale specifice genului și risipește prejudecățile cu privire la angajarea tinerilor speciali în întreprinderi. (Romanian)
12 August 2022
0 references
Målgruppen för Ihan Sami-projektet, som leds av Lahtis yrkeshögskola och genomförs av Kiipulastiftelsen, är de unga vuxna vid Kiipula yrkeshögskola som behöver särskilt stöd inom olika områden i livet, eller för vilka regelbunden yrkesutbildning är för krävande, tillgången till det normala arbetslivet är utmanande eller risken för att falla mellan dem är hög jämfört med den förväntade karriären för en student med normala möjligheter. Målgruppen för projektet är även studerande vid Lahtis yrkeshögskola samt lärare och handledare i båda organisationerna. Syftet med projektet är att utveckla, lotsa och implementera en gemensam inlärningsmiljö mellan Lahtis yrkeshögskola och Kiipulas yrkeshögskola, som erbjuder olika examina och olika målgrupper, där Oranisationerna gemensamt genomför hållbart och effektivt utbildningssamarbete, läroplan och arbetsbaserad inlärningsmodell för att stärka lärandevägarna och arbetslivsfärdigheterna i båda utbildningsorganisationerna. Syftet med att skapa en ny modell för utbildningssamarbete baserat på expertis och en gemensam inlärningsmiljö är att ta hänsyn till elevernas individuella verksamhetsvillkor från olika utgångspunkter, ökningen av lärarvägledning och pedagogik som en del av det individuella lärandet i utvecklingen av studenternas studievägar och arbetslivsfärdigheter och jämställdhet. Den gemensamma inlärningsmiljö som utvecklats i projektet omfattar genomförandet av sedan länge etablerade praktikplatser för studenter mellan Lahtis yrkeshögskola och Kiipula Ammo, samt modellering, pilotprojekt och implementering av NY Ungdomsentreprenörskapskonceptet, som lämpar sig för Kiipula yrkeshögskolas verksamhetsvillkor och kompetensbehov, i entreprenörsutbildningen vid Kiipula yrkeshögskola. Dessa är kopplade till arbetslivsexperiment och projekt med företag och andra aktörer i Kiipula i samarbete med Lamk och Nuori Entrepreneurship Association. Konceptet ”Special Youth YY” som utvecklats i projektet kan modelleras som en del av erbjudandet från Unga Entreprenörskapsföreningen, som verkar nationellt, och kan användas i andra utbildningsorganisationers läroplaner. Projektets informations- och kommunikationsåtgärder kommer att stärka det regionala samarbetet mellan olika utbildningsorganisationer och företag, främja yrkesfärdigheter och inlärningsvägar för särskilda ungdomar samt möjligheter till praktik i företag i regionen. Projektet kommer att ta fram en tydlig språkguide för lärande på arbetsplatsen för lärare och ett företag som erbjuder praktikplatser för att stödja praktikplatser och studievägledning. Som ett resultat av projektet kommer ett etablerat, kontinuerligt partnerskap och operativt samarbete mellan utbildningsorganisationen och företagen i regionen att upprättas, bestående av kamratstöd, inlärnings- och undervisningsarbete, en gemensam inlärningsmiljö och arbetsprocesser mellan Lamk och Kiipula studenter och lärare och instruktörer i båda organisationerna. Som ett resultat av detta utvecklar studenter i båda organisationer sina yrkeskunskaper och sysselsättningsmöjligheter, liksom den professionella utvecklingen av Lamks studenter att arbeta med olika och speciella kundgrupper. Ett stärkt samarbete med företag i regionen kommer att hjälpa Kiipula-studenterna att få tillgång till arbetslivet för utbildningsperioder och lärande på arbetsplatsen. Utvecklingen och integreringen av praktikplatser mellan olika utbildningsnivåer, utvecklingen av en gemensam inlärningsmiljö och dess styrstrategier samt integreringen av undervisnings- och vägledningspersonal kommer att öka jämställdheten i arbetslivet, jämlikheten mellan studenter när det gäller tillgång till anställning och respekten för mångfald, oavsett kön och kompetens. Samarbetet minskar uppdelningen av studenter med normala och funktionshindrade ungdomar, även genom att förnya könsspecifika arbetsroller och skingra fördomar om anställning av särskilda ungdomar i företag. (Swedish)
12 August 2022
0 references