Development of entrepreneurship trainings and services (Q3758316)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3758316 in Finland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Development of entrepreneurship trainings and services |
Project Q3758316 in Finland |
Statements
100,800.0 Euro
0 references
270,112.0 Euro
0 references
37.32 percent
0 references
1 January 2019
0 references
30 April 2021
0 references
Rovaniemen Koulutuskuntayhtymä
0 references
Lapin koulutuskeskus REDU (aikaisemmin Lapin ammattiopisto) kehitti noin kymmenen vuotta sitten Yrittäjyyskoulun toimintamallin (ESR), joka on toiminut laadukkaana esimerkkinä yrittäjyyskasvatuksen ja -koulutuksen kentällä. Mallin kehittämisen jälkeen ammatillinen koulutus on elänyt murrosvaihetta ja myös ympäröivä elinkeinoelämä on muuttunut ja muuttumassa. Toimintamallin on aika uudistua ja kehittyä vastaamaan tämän päivän yrittäjyyspalveluiden tarvetta. Koulumaisen toimintamallin tilalle on tarve rakentaa asiakaskeskeisempi digitalisaatiota hyödyntävä asiantuntijapalveluiden konsepti (koulutus- ja palvelumalli).Hankkeen kohderyhmänä ovat yrittäjyyttä suunnittelevat ja jo yrittäjänä toimivat ammatillisen toisen asteen opiskelijat sekä muut yrittäjyyttä suunnittelevat tai jo yrittäjänä toimivat henkilöt (esim. yrittäjän ammattitutkinnosta kiinnostuneet). Keskiössä on mikroyrittäjyys ja ammatinharjoittamisen kautta itsensä työllistäminen. Mikroyrittäjät ja yrittäjyyttä suunnittelevat henkilöt tarvitsevat usein ohjausta yritystoiminnan peruselementtien hallinnassa ja hankkeessa kehitettävä koulutus- ja palvelumalli tarjoaakin osaamisen kehittämistä kohdennetusti ja tarpeen mukaan juuri peruselementtien hallintaan. Näitä ovat mm. yrityksen perustamisen prosessi, liiketoimintasuunnitelman laatiminen, toiminnan organisoiminen, talouden hallinta, myynti ja markkinointi, toimintaympäristön tuntemus ja sähköinen liiketoiminta. Hankkeessa kehitetään myös sukupolvenvaihdoksiin sekä yrityskauppoihin liittyvää opetusta ja ohjausta. Palvelumallin tavoitteena on tarjota apua ja tukea oikea aikaisesti, kohdennetusti ja joustavasti hyödyntäen digitalisaatiota monimuotoisesti. Tavoitteena on, että tuleva koulutus-ja palvelumalli tunnetaan mikroyrittäjille ja ammatinharjoittajille tukea tarjoavana konseptina, jonka palveluiden piiriin yrittäjyyttä suunnittelevat osaavat hakeutua ja jonne yrittäjyyttä edistävät organisaatiotahot (kehitysyhtiöt, TE-toimisto ym.) osaavat ohjata palvelusta hyötyviä henkilöitä. (Finnish)
0 references
About ten years ago, the Lapland Education Centre REDU (formerly the Lapland Vocational College) developed the School of Entrepreneurship operating model (ESF), which has served as a high-quality example in the field of entrepreneurship education and training. Since the development of the model, vocational education and training has been in a transformational phase and the surrounding business life has also changed and is changing. It is time to renew the operating model and develop to meet today’s need for entrepreneurship services. Instead of a school-like operating model, there is a need to build a more customer-centred concept of expert services (training and service model) that utilises digitalisation. The project targets those who plan entrepreneurship and are already entrepreneur at secondary level, as well as other persons planning entrepreneurship or already acting as an entrepreneur (e.g. those interested in a professional qualification as an entrepreneur). The focus is on micro-entrepreneurship and self-employment through self-employment. Micro-entrepreneurs and people planning entrepreneurship often need guidance in the management of the basic elements of business, and the training and service model developed in the project therefore offers the development of skills in a targeted manner and, where necessary, precisely in the management of the basic elements. These include the process of setting up a business, drawing up a business plan, organisation of operations, financial management, sales and marketing, knowledge of the operating environment and e-business. The project also develops teaching and guidance on generational renewal and acquisitions. The aim of the service model is to provide assistance and support in a timely, targeted and flexible manner, making use of digitalisation in a diverse manner. The aim is that the future training and service model is known as a concept providing support to micro-entrepreneurs and professionals, in which those planning entrepreneurship can apply and where organisations promoting entrepreneurship (development companies, TE Office, etc.) can guide those who benefit from the service. (English)
23 November 2021
0.0801420414777348
0 references
Il y a une dizaine d’années, le Centre d’éducation de Laponie REDU (anciennement le Lapland Professional College) a développé le modèle opérationnel de l’École d’entrepreneuriat (ESF), qui a servi d’exemple de haute qualité dans le domaine de l’éducation et de la formation à l’entrepreneuriat. Depuis l’élaboration du modèle, l’enseignement et la formation professionnels sont entrés dans une phase de transformation et la vie économique environnante a également changé et évolue. Il est temps de renouveler le modèle d’exploitation et de se développer pour répondre aux besoins actuels en services d’entrepreneuriat. Au lieu d’un modèle d’exploitation semblable à l’école, il est nécessaire de construire un concept plus axé sur le client de services d’experts (modèle de formation et de service) qui utilise la numérisation. Le projet cible ceux qui planifient l’entrepreneuriat et sont déjà entrepreneurs au niveau secondaire, ainsi que d’autres personnes qui planifient l’entrepreneuriat ou qui agissent déjà en tant qu’entrepreneur (par exemple, les personnes intéressées par une qualification professionnelle en tant qu’entrepreneur). L’accent est mis sur le micro-entrepreneuriat et le travail indépendant par le biais du travail indépendant. Les micro-entrepreneurs et les personnes qui planifient l’esprit d’entreprise ont souvent besoin d’orientations dans la gestion des éléments de base de l’entreprise, et le modèle de formation et de service développé dans le cadre du projet offre donc le développement des compétences d’une manière ciblée et, le cas échéant, précisément dans la gestion des éléments de base. Il s’agit notamment du processus de création d’une entreprise, de l’élaboration d’un plan d’entreprise, de l’organisation des opérations, de la gestion financière, des ventes et du marketing, de la connaissance de l’environnement opérationnel et du commerce électronique. Le projet développe également l’enseignement et l’orientation sur le renouvellement et l’acquisition des générations. L’objectif du modèle de service est de fournir une assistance et un soutien en temps utile, ciblés et flexibles, en utilisant la numérisation de manière diversifiée. L’objectif est que le futur modèle de formation et de service soit connu comme un concept de soutien aux micro-entrepreneurs et aux professionnels, dans lequel ceux qui planifient l’esprit d’entreprise peuvent s’appliquer et où les organisations qui promeuvent l’esprit d’entreprise (entreprises de développement, TE Office, etc.) peuvent guider ceux qui bénéficient du service. (French)
29 November 2021
0 references
Vor etwa zehn Jahren entwickelte das Lappland Education Centre REDU (ehemals Lappland Vocational College) das Betriebsmodell der School of Entrepreneurship (ESF), das als hochwertiges Beispiel im Bereich der unternehmerischen Aus- und Weiterbildung diente. Seit der Entwicklung des Modells befindet sich die berufliche Aus- und Weiterbildung in einer Transformationsphase und das damit verbundene Geschäftsleben hat sich ebenfalls verändert und verändert sich. Es ist an der Zeit, das Betriebsmodell zu erneuern und sich zu entwickeln, um dem heutigen Bedarf an unternehmerischen Dienstleistungen gerecht zu werden. Statt eines schulähnlichen Betriebsmodells muss ein stärker kundenorientiertes Konzept von Expertendienstleistungen (Ausbildungs- und Servicemodell) entwickelt werden, das die Digitalisierung nutzt. Das Projekt richtet sich an diejenigen, die unternehmerische Initiative planen und bereits Unternehmer sind, sowie andere Personen, die unternehmerische Initiative planen oder bereits als Unternehmer tätig sind (z. B. Interessenten an einer beruflichen Qualifikation als Unternehmer). Der Schwerpunkt liegt auf Kleinstunternehmern und selbständiger Erwerbstätigkeit durch selbständige Erwerbstätigkeit. Mikrounternehmer und Menschen, die unternehmerische Initiative planen, benötigen oft Anleitungen bei der Verwaltung der Grundelemente des Unternehmens, und das im Projekt entwickelte Schulungs- und Dienstleistungsmodell bietet daher die gezielte Entwicklung von Kompetenzen und bei Bedarf genau in der Verwaltung der Grundelemente. Dazu gehören der Prozess der Unternehmensgründung, Erstellung eines Geschäftsplans, Organisation von Operationen, Finanzmanagement, Vertrieb und Marketing, Kenntnisse des Betriebsumfelds und des E-Business. Darüber hinaus entwickelt das Projekt Lehr- und Orientierungshilfen zu Generationserneuerung und Akquisitionen. Ziel des Dienstleistungsmodells ist es, rechtzeitig, gezielt und flexibel Unterstützung und Unterstützung zu leisten und dabei die Digitalisierung auf vielfältige Weise zu nutzen. Ziel ist, dass das künftige Ausbildungs- und Dienstleistungsmodell als Konzept zur Unterstützung von Kleinstunternehmern und Berufstätigen bekannt ist, in dem diejenigen, die unternehmerische Initiative planen, Anwendung finden können und in denen Organisationen, die Unternehmergeist fördern (Entwicklungsunternehmen, TE Office usw.), diejenigen, die von der Dienstleistung profitieren, leiten können. (German)
30 November 2021
0 references
Ongeveer tien jaar geleden ontwikkelde het Lapland Education Centre REDU (voorheen het Lapland Vocational College) het operationele model van de School of Entrepreneurship (ESF), dat heeft gediend als een hoogwaardig voorbeeld op het gebied van onderwijs en opleiding in ondernemerschap. Sinds de ontwikkeling van het model bevindt het beroepsonderwijs en de beroepsopleiding zich in een transformatiefase en is het omringende bedrijfsleven ook veranderd en aan het veranderen. Het is tijd om het operationele model te vernieuwen en te ontwikkelen om tegemoet te komen aan de huidige behoefte aan ondernemerschapsdiensten. In plaats van een schoolachtig bedrijfsmodel is er behoefte aan een meer klantgericht concept van deskundige diensten (opleidings- en servicemodel) dat gebruik maakt van digitalisering. Het project is gericht op degenen die ondernemerschap plannen en al ondernemer zijn op secundair niveau, evenals andere personen die ondernemerschap plannen of al als ondernemer optreden (bijv. degenen die geïnteresseerd zijn in een beroepskwalificatie als ondernemer). De nadruk ligt op micro-ondernemerschap en zelfstandige arbeid door zelfstandige arbeid. Micro-ondernemers en mensen die ondernemerschap plannen, hebben vaak behoefte aan begeleiding bij het beheer van de basiselementen van het bedrijf, en het opleidings- en dienstverleningsmodel dat in het project is ontwikkeld, biedt daarom de ontwikkeling van vaardigheden op een gerichte manier en, waar nodig, precies in het beheer van de basiselementen. Deze omvatten het opzetten van een bedrijf, het opstellen van een businessplan, de organisatie van activiteiten, financieel beheer, verkoop en marketing, kennis van de werkomgeving en e-business. Het project ontwikkelt ook onderwijs en begeleiding op het gebied van generatievernieuwing en acquisities. Het dienstenmodel heeft tot doel tijdig, doelgericht en flexibel bijstand en ondersteuning te bieden, waarbij de digitalisering op uiteenlopende wijze wordt benut. Het doel is dat het toekomstige opleidings- en dienstverleningsmodel bekend staat als een concept dat ondersteuning biedt aan micro-ondernemers en professionals, waarin degenen die ondernemerschap plannen kunnen toepassen en waar organisaties die ondernemerschap bevorderen (ontwikkelingsbedrijven, TE Office, enz.) degenen die van de dienst profiteren, kunnen begeleiden. (Dutch)
5 December 2021
0 references
Circa dieci anni fa, il Centro per l'educazione della Lapponia REDU (ex Lapponia Vocational College) ha sviluppato il modello operativo della Scuola di imprenditorialità (ESF), che è servito da esempio di alta qualità nel campo dell'istruzione e della formazione all'imprenditorialità. Dopo lo sviluppo del modello, l'istruzione e la formazione professionale sono state in una fase di trasformazione e anche la vita imprenditoriale circostante è cambiata e sta cambiando. È giunto il momento di rinnovare il modello operativo e di svilupparsi per soddisfare l'odierna necessità di servizi imprenditoriali. Invece di un modello operativo simile alla scuola, è necessario costruire un concetto più incentrato sul cliente di servizi esperti (modello di formazione e di servizio) che utilizzi la digitalizzazione. Il progetto si rivolge a coloro che pianificano l'imprenditorialità e sono già imprenditori a livello secondario, nonché ad altre persone che pianificano l'imprenditorialità o che agiscono già in qualità di imprenditore (ad esempio coloro che sono interessati a una qualifica professionale come imprenditore). L'attenzione è rivolta alla microimprenditorialità e al lavoro autonomo attraverso il lavoro autonomo. I microimprenditori e le persone che pianificano l'imprenditorialità hanno spesso bisogno di orientamenti nella gestione degli elementi di base del business, e il modello di formazione e di servizio sviluppato nel progetto offre quindi lo sviluppo delle competenze in modo mirato e, ove necessario, proprio nella gestione degli elementi di base. Questi includono il processo di creazione di un'impresa, l'elaborazione di un piano aziendale, l'organizzazione delle operazioni, la gestione finanziaria, le vendite e il marketing, la conoscenza dell'ambiente operativo e l'e-business. Il progetto sviluppa inoltre l'insegnamento e l'orientamento sul rinnovamento generazionale e sulle acquisizioni. L'obiettivo del modello di servizi è fornire assistenza e sostegno in modo tempestivo, mirato e flessibile, utilizzando la digitalizzazione in modo diversificato. L'obiettivo è che il futuro modello di formazione e di servizio sia noto come un concetto che fornisce sostegno ai microimprenditori e ai professionisti, in cui possono candidarsi coloro che pianificano l'imprenditorialità e in cui le organizzazioni che promuovono l'imprenditorialità (imprese di sviluppo, ufficio TE, ecc.) possono guidare coloro che beneficiano del servizio. (Italian)
12 January 2022
0 references
Hace unos diez años, el Centro de Educación de Laponia REDU (antiguo Colegio Profesional de Laponia) desarrolló el modelo operativo de la Escuela de Emprendimiento (ESF), que ha servido de ejemplo de alta calidad en el ámbito de la educación y la formación empresarial. Desde el desarrollo del modelo, la educación y la formación profesionales han estado en una fase de transformación y la vida empresarial circundante también ha cambiado y está cambiando. Es hora de renovar el modelo operativo y desarrollarse para satisfacer la necesidad actual de servicios empresariales. En lugar de un modelo de funcionamiento similar a la escuela, es necesario crear un concepto más centrado en el cliente de servicios de expertos (modelo de formación y servicios) que utilice la digitalización. El proyecto se dirige a quienes planifican el espíritu empresarial y ya son emprendedores en el nivel secundario, así como a otras personas que planifican el emprendimiento o ya actúan como emprendedores (por ejemplo, los interesados en una cualificación profesional como empresario). La atención se centra en el microemprendimiento y el autoempleo a través del trabajo por cuenta propia. Los microempresarios y las personas que planifican el emprendimiento a menudo necesitan orientación en la gestión de los elementos básicos de las empresas, y el modelo de formación y servicio desarrollado en el proyecto ofrece, por lo tanto, el desarrollo de competencias de manera específica y, cuando sea necesario, precisamente en la gestión de los elementos básicos. Estos incluyen el proceso de creación de una empresa, la elaboración de un plan de negocio, la organización de las operaciones, la gestión financiera, las ventas y la comercialización, el conocimiento del entorno operativo y el comercio electrónico. El proyecto también desarrolla la enseñanza y la orientación sobre el relevo generacional y las adquisiciones. El objetivo del modelo de servicios es prestar asistencia y apoyo de manera oportuna, específica y flexible, haciendo uso de la digitalización de manera diversa. El objetivo es que el futuro modelo de formación y servicio sea conocido como un concepto de apoyo a los microempresarios y profesionales, en el que puedan aplicarse quienes planifican el emprendimiento y en el que las organizaciones que promueven el emprendimiento (empresas de desarrollo, TE Office, etc.) puedan guiar a quienes se benefician del servicio. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Umbes kümme aastat tagasi töötas Lapimaa hariduskeskus REDU (varem Lapimaa Kutsekolledž) välja ettevõtluskooli tegevusmudeli (ESF), mis on olnud kvaliteetne näide ettevõtlushariduse ja -koolituse valdkonnas. Alates mudeli väljatöötamisest on kutseharidus ja -koolitus olnud ümberkujundavas etapis ning ka ümbritsev ärielu on muutunud ja muutub. On aeg uuendada tegevusmudelit ja seda arendada, et vastata tänapäevasele vajadusele ettevõtlusteenuste järele. Koolilaadse mudeli asemel on vaja luua kliendikesksem eksperditeenuste kontseptsioon (koolitus- ja teenusemudel), mis kasutab digiteerimist. Projekt on suunatud neile, kes kavandavad ettevõtlust ja on juba keskhariduse tasemel ettevõtjad, samuti teistele isikutele, kes kavandavad ettevõtlust või tegutsevad juba ettevõtjana (nt neile, kes on huvitatud kutsekvalifikatsioonist ettevõtjana). Keskendutakse mikroettevõtlusele ja füüsilisest isikust ettevõtjana tegutsemisele. Mikroettevõtjad ja ettevõtlust planeerivad inimesed vajavad sageli juhendamist ettevõtluse põhielementide haldamisel ning projekti raames välja töötatud koolitus- ja teenindusmudel pakub seega oskuste arendamist sihipäraselt ja vajaduse korral just põhielementide haldamisel. Nende hulka kuuluvad ettevõtte asutamise protsess, äriplaani koostamine, tegevuse korraldamine, finantsjuhtimine, müük ja turundus, teadmised tegevuskeskkonnast ja e-ärist. Projektiga arendatakse ka õpetamist ja juhendamist põlvkondade vahetuse ja omandamise kohta. Teenusemudeli eesmärk on pakkuda abi ja toetust õigeaegselt, sihipäraselt ja paindlikult, kasutades digiteerimist mitmekesisel viisil. Eesmärk on, et tulevane koolitus- ja teenindusmudel oleks tuntud kui mikroettevõtjaid ja spetsialiste toetav kontseptsioon, milles saavad osaleda ettevõtluse kavandajad ja kus ettevõtlust edendavad organisatsioonid (arendusfirmad, TE-büroo jne) saavad suunata neid, kes sellest teenusest kasu saavad. (Estonian)
12 August 2022
0 references
Maždaug prieš dešimt metų Laplandijos švietimo centras REDU (buvęs Laplandijos profesinis koledžas) sukūrė verslumo mokyklos veiklos modelį (ESF), kuris buvo aukštos kokybės pavyzdys verslumo ugdymo ir mokymo srityje. Nuo to laiko, kai buvo plėtojamas šis modelis, profesinis rengimas ir mokymas yra transformacijos etape, taip pat pasikeitė ir keičiasi verslo aplinka. Atėjo laikas atnaujinti veiklos modelį ir vystytis siekiant patenkinti šiandienos verslumo paslaugų poreikį. Užuot taikius į mokyklą panašų veiklos modelį, reikia sukurti labiau į klientą orientuotą ekspertų paslaugų (mokymo ir paslaugų modelio) koncepciją, pagal kurią būtų naudojamasi skaitmeninimu. Projektas skirtas tiems, kurie planuoja verslumą ir jau yra antrinio lygmens verslininkai, taip pat kitiems asmenims, planuojantiems verslumą arba jau veikiantiems kaip verslininkai (pvz., tiems, kurie domisi verslininko profesine kvalifikacija). Daugiausia dėmesio skiriama mikroverslumui ir savarankiškam darbui per savarankišką darbą. Mikroverslininkams ir verslumą planuojantiems žmonėms dažnai reikia gairių valdant pagrindinius verslo elementus, todėl projekte sukurtas mokymo ir paslaugų modelis siūlo tikslingą įgūdžių ugdymą ir, jei reikia, būtent pagrindinių elementų valdymą. Tai apima verslo steigimo procesą, verslo plano parengimą, veiklos organizavimą, finansų valdymą, pardavimą ir rinkodarą, veiklos aplinkos išmanymą ir e. verslą. Projektu taip pat plėtojamas mokymas ir orientavimas kartų kaitos ir įsigijimų klausimais. Paslaugų modelio tikslas – laiku, tikslingai ir lanksčiai teikti pagalbą ir paramą, įvairiai naudojantis skaitmeninimu. Siekiama, kad būsimas mokymo ir paslaugų modelis būtų žinomas kaip paramos mikroverslininkams ir specialistams koncepcija, kurioje galėtų dalyvauti verslumą planuojantys asmenys, o verslumą skatinančios organizacijos (vystymosi įmonės, TE biuras ir t. t.) galėtų padėti tiems, kurie naudojasi šia paslauga. (Lithuanian)
12 August 2022
0 references
Prije desetak godina Lapolandski edukacijski centar REDU (bivši Lapland Strukovni fakultet) razvio je model rada Škole poduzetništva (ESF), koji je služio kao visokokvalitetni primjer u području poduzetničkog obrazovanja i osposobljavanja. Od razvoja modela, strukovno obrazovanje i osposobljavanje je u transformacijskoj fazi, a okolni poslovni život također se promijenio i mijenja se. Vrijeme je da se obnovi operativni model i razvije kako bi se zadovoljila današnja potreba za poduzetničkim uslugama. Umjesto operativnog modela nalik školi, postoji potreba za izgradnjom koncepta stručnih usluga (model osposobljavanja i usluga) koji je više usmjeren na kupca i koji koristi digitalizaciju. Projekt je usmjeren na one koji planiraju poduzetništvo i već su poduzetnici na sekundarnoj razini, kao i druge osobe koje planiraju poduzetništvo ili već djeluju kao poduzetnici (npr. osobe koje su zainteresirane za stručnu kvalifikaciju poduzetnika). Naglasak je na mikropoduzetništvu i samozapošljavanju putem samozapošljavanja. Mikropoduzetnici i ljudi koji planiraju poduzetništvo često trebaju smjernice u upravljanju osnovnim elementima poslovanja, a model osposobljavanja i usluga razvijen u projektu stoga nudi razvoj vještina na ciljani način i, gdje je to potrebno, upravo u upravljanju osnovnim elementima. To uključuje proces osnivanja poduzeća, izradu poslovnog plana, organizaciju poslovanja, financijsko upravljanje, prodaju i marketing, poznavanje operativnog okruženja i e-poslovanja. U okviru projekta razvija se i poučavanje i smjernice o generacijskoj obnovi i akviziciji. Cilj je modela usluga pravodobno, ciljano i fleksibilno pružati pomoć i potporu, koristeći se digitalizacijom na raznolik način. Cilj je da budući model osposobljavanja i usluga bude poznat kao koncept potpore mikropoduzetnicima i stručnjacima, u kojem se mogu prijaviti oni koji planiraju poduzetništvo i gdje organizacije koje promiču poduzetništvo (razvojna poduzeća, TE Office itd.) mogu usmjeravati one koji imaju koristi od usluge. (Croatian)
12 August 2022
0 references
Πριν από περίπου δέκα χρόνια, το Κέντρο Εκπαίδευσης της Λαπωνίας REDU (πρώην Επαγγελματικό Κολλέγιο της Λαπωνίας) ανέπτυξε το μοντέλο λειτουργίας της Σχολής Επιχειρηματικότητας (ΕΚΤ), το οποίο έχει χρησιμεύσει ως παράδειγμα υψηλής ποιότητας στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης στην επιχειρηματικότητα. Μετά την ανάπτυξη του μοντέλου, η επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση βρίσκεται σε μετασχηματιστική φάση και η επιχειρηματική ζωή έχει επίσης αλλάξει και αλλάζει. Είναι καιρός να ανανεώσουμε το λειτουργικό μοντέλο και να αναπτύξουμε για να ανταποκριθούμε στη σημερινή ανάγκη για υπηρεσίες επιχειρηματικότητας. Αντί για ένα μοντέλο λειτουργίας που μοιάζει με το σχολείο, υπάρχει ανάγκη να οικοδομηθεί μια περισσότερο πελατοκεντρική έννοια των υπηρεσιών εμπειρογνωμόνων (μοντέλο κατάρτισης και υπηρεσιών) που θα χρησιμοποιεί την ψηφιοποίηση. Το έργο απευθύνεται σε όσους σχεδιάζουν την επιχειρηματικότητα και είναι ήδη επιχειρηματίες σε δευτεροβάθμιο επίπεδο, καθώς και σε άλλα άτομα που σχεδιάζουν επιχειρηματικό πνεύμα ή ενεργούν ήδη ως επιχειρηματίες (π.χ. όσοι ενδιαφέρονται για επαγγελματικά προσόντα ως επιχειρηματίες). Έμφαση δίνεται στη μικροεπιχειρησιακή δραστηριότητα και την αυτοαπασχόληση μέσω της αυτοαπασχόλησης. Οι μικροεπιχειρηματίες και τα άτομα που σχεδιάζουν την επιχειρηματικότητα συχνά χρειάζονται καθοδήγηση για τη διαχείριση των βασικών στοιχείων της επιχείρησης, και το μοντέλο κατάρτισης και υπηρεσιών που αναπτύχθηκε στο πλαίσιο του έργου προσφέρει συνεπώς την ανάπτυξη δεξιοτήτων με στοχοθετημένο τρόπο και, όπου είναι απαραίτητο, ακριβώς στη διαχείριση των βασικών στοιχείων. Σε αυτές περιλαμβάνονται η διαδικασία σύστασης επιχείρησης, κατάρτισης επιχειρηματικού σχεδίου, οργάνωσης των δραστηριοτήτων, χρηματοοικονομικής διαχείρισης, πωλήσεων και μάρκετινγκ, γνώσεων σχετικά με το περιβάλλον λειτουργίας και του ηλεκτρονικού επιχειρείν. Το έργο αναπτύσσει επίσης διδασκαλία και καθοδήγηση σχετικά με την ανανέωση των γενεών και τις εξαγορές. Στόχος του μοντέλου των υπηρεσιών είναι η παροχή βοήθειας και στήριξης με έγκαιρο, στοχοθετημένο και ευέλικτο τρόπο, αξιοποιώντας την ψηφιοποίηση με διαφορετικό τρόπο. Στόχος είναι το μελλοντικό μοντέλο κατάρτισης και υπηρεσιών να είναι γνωστό ως μια έννοια που παρέχει στήριξη σε μικροεπιχειρηματίες και επαγγελματίες, στην οποία μπορούν να υποβάλουν αίτηση όσοι σχεδιάζουν την επιχειρηματικότητα και όπου οι οργανισμοί που προωθούν την επιχειρηματικότητα (αναπτυξιακές εταιρείες, γραφείο ΤΕ κ.λπ.) μπορούν να καθοδηγήσουν όσους επωφελούνται από την υπηρεσία. (Greek)
12 August 2022
0 references
Približne pred desiatimi rokmi vyvinulo Laplandské vzdelávacie centrum REDU (predtým Laponská odborná škola) operačný model školy podnikania (ESF), ktorý slúžil ako kvalitný príklad v oblasti vzdelávania a odbornej prípravy v oblasti podnikania. Od vývoja tohto modelu sa odborné vzdelávanie a príprava nachádzali v transformačnej fáze a zmenil sa aj okolitý podnikateľský život, ktorý sa mení. Nastal čas obnoviť prevádzkový model a vyvinúť sa tak, aby sa vyhovelo dnešnej potrebe podnikateľských služieb. Namiesto školského prevádzkového modelu je potrebné vytvoriť koncepciu odborných služieb (vzdelávanie a servisný model), ktorá bude využívať digitalizáciu, viac orientovanú na zákazníka. Projekt sa zameriava na tých, ktorí plánujú podnikanie a už sú podnikateľmi na sekundárnej úrovni, ako aj na iné osoby, ktoré plánujú podnikanie alebo už vystupujú ako podnikateľ (napr. záujemcovia o odbornú kvalifikáciu podnikateľa). Dôraz sa kladie na mikropodnikanie a samostatnú zárobkovú činnosť prostredníctvom samostatnej zárobkovej činnosti. Mikropodnikatelia a ľudia plánujúci podnikanie často potrebujú usmernenie pri riadení základných prvkov podnikania a model vzdelávania a služieb vyvinutý v rámci projektu preto ponúka cielený rozvoj zručností a v prípade potreby presne pri riadení základných prvkov. Patrí medzi ne proces zakladania podniku, vypracovanie podnikateľského plánu, organizácia operácií, finančné riadenie, predaj a marketing, znalosť prevádzkového prostredia a e-business. V rámci projektu sa rozvíja aj výučba a poradenstvo v oblasti generačnej výmeny a akvizícií. Cieľom modelu služieb je poskytovať pomoc a podporu včas, cielene a flexibilne, pričom sa digitalizácia využíva rôznorodým spôsobom. Cieľom je, aby budúci model odbornej prípravy a služieb bol známy ako koncepcia, ktorá poskytuje podporu mikropodnikateľom a odborníkom, v rámci ktorej sa môžu uchádzať tí, ktorí plánujú podnikanie, a kde organizácie podporujúce podnikanie (rozvojové spoločnosti, TE Office atď.) môžu usmerňovať tých, ktorí využívajú túto službu. (Slovak)
12 August 2022
0 references
Około dziesięć lat temu Lapondzkie Centrum Edukacji REDU (dawniej Lapondzkie Kolegium Zawodowe) opracowało model operacyjny School of Entrepreneurship (ESF), który był przykładem wysokiej jakości w dziedzinie kształcenia i szkolenia w zakresie przedsiębiorczości. Od czasu opracowania modelu kształcenie i szkolenie zawodowe znajduje się w fazie transformacji, a otaczające go życie biznesowe również się zmieniło i zmienia się. Nadszedł czas, aby odnowić model operacyjny i rozwinąć się w celu zaspokojenia dzisiejszego zapotrzebowania na usługi w zakresie przedsiębiorczości. Zamiast szkolnego modelu operacyjnego istnieje potrzeba stworzenia bardziej ukierunkowanej na klienta koncepcji usług eksperckich (model szkoleń i usług), która wykorzystuje cyfryzację. Projekt skierowany jest do tych, którzy planują przedsiębiorczość i są już przedsiębiorcami na poziomie średnim, a także innych osób planujących przedsiębiorczość lub już działających jako przedsiębiorca (np. osoby zainteresowane posiadaniem kwalifikacji zawodowych jako przedsiębiorca). Nacisk kładzie się na mikroprzedsiębiorczość i samozatrudnienie poprzez samozatrudnienie. Mikroprzedsiębiorcy i osoby planujące przedsiębiorczość często potrzebują wskazówek w zarządzaniu podstawowymi elementami biznesu, a opracowany w ramach projektu model szkoleń i usług oferuje zatem rozwój umiejętności w ukierunkowany sposób, a w razie potrzeby właśnie w zarządzaniu podstawowymi elementami. Obejmują one proces zakładania przedsiębiorstwa, sporządzanie biznesplanu, organizację operacji, zarządzanie finansami, sprzedaż i marketing, znajomość środowiska operacyjnego i e-biznesu. Projekt rozwija również nauczanie i doradztwo w zakresie wymiany pokoleniowej i nabywania. Celem modelu usług jest zapewnienie pomocy i wsparcia w sposób terminowy, ukierunkowany i elastyczny, z wykorzystaniem cyfryzacji w różnorodny sposób. Celem jest, aby przyszły model szkoleń i usług był znany jako koncepcja zapewniająca wsparcie mikroprzedsiębiorcom i profesjonalistom, w której osoby planujące przedsiębiorczość mogą stosować się i w której organizacje promujące przedsiębiorczość (przedsiębiorstwa rozwoju, biura TE itp.) mogą kierować tymi, którzy korzystają z usługi. (Polish)
12 August 2022
0 references
Körülbelül tíz évvel ezelőtt a Lappföldi Oktatási Központ REDU (korábban Lapland Szakközépiskola) kifejlesztette a School of Entrepreneurship működési modellt (ESF), amely kiváló példaként szolgált a vállalkozói ismeretek oktatása és képzése terén. A modell kidolgozása óta a szakoktatás és szakképzés átalakulási fázisban van, és a környező üzleti élet is megváltozott és változik. Itt az ideje, hogy megújítsuk a működési modellt, és fejlesszük, hogy megfeleljen a vállalkozói szolgáltatások iránti mai igényeknek. Az iskolaszerű működési modell helyett a digitalizációt alkalmazó szakértői szolgáltatások (képzési és szolgáltatási modell) ügyfélközpontúbb koncepcióját kell kialakítani. A projekt azokat célozza, akik vállalkozást terveznek és másodfokon már vállalkozók, valamint más, vállalkozást tervező vagy már vállalkozóként tevékenykedő személyek (pl. azok, akik érdeklődnek a vállalkozói képesítés iránt). A hangsúly a mikrovállalkozásokon és az önfoglalkoztatáson keresztül megvalósuló önfoglalkoztatáson van. A mikrovállalkozóknak és a vállalkozói szellemet tervező embereknek gyakran szükségük van útmutatásra az üzleti alapelemek kezelésében, és a projektben kidolgozott képzési és szolgáltatási modell ezért célzott módon és szükség esetén pontosan az alapelemek kezelésében kínálja a készségek fejlesztését. Ezek közé tartozik az üzleti vállalkozás létrehozásának folyamata, az üzleti terv kidolgozása, a műveletek szervezése, a pénzügyi irányítás, az értékesítés és a marketing, a működési környezet és az e-üzlet ismerete. A projekt a generációs megújulásra és felvásárlásokra vonatkozó oktatást és útmutatást is kidolgoz. A szolgáltatási modell célja, hogy időben, célzottan és rugalmasan segítséget és támogatást nyújtson, a digitalizációt sokféle módon kihasználva. A cél az, hogy a jövőbeli képzési és szolgáltatási modellt olyan koncepcióként ismerjék, amely támogatást nyújt a mikrovállalkozóknak és szakembereknek, amelyben a vállalkozást tervezők pályázhatnak, és ahol a vállalkozói szellemet támogató szervezetek (fejlesztési vállalkozások, TE Office stb.) útmutatást nyújthatnak a szolgáltatásban részesülőknek. (Hungarian)
12 August 2022
0 references
Asi před deseti lety vyvinulo Laponské vzdělávací centrum REDU (dříve Lapland Vocational College) provozní model School of Entrepreneurship (ESF), který sloužil jako vysoce kvalitní příklad v oblasti podnikatelského vzdělávání a odborné přípravy. Od vývoje modelu se odborné vzdělávání a příprava nacházejí v transformační fázi a okolní obchodní život se také změnil a mění se. Je načase obnovit provozní model a vyvinout se tak, aby byla uspokojena dnešní potřeba podnikatelských služeb. Namísto školního provozního modelu je třeba vytvořit koncepci odborných služeb (model odborné přípravy a služeb), která bude více zaměřena na zákazníka a využívá digitalizaci. Projekt se zaměřuje na ty, kteří plánují podnikání a jsou již podnikatelem na sekundární úrovni, stejně jako další osoby, které plánují podnikání nebo již jednají jako podnikatelé (např. zájemci o odbornou kvalifikaci podnikatele). Důraz je kladen na mikropodnikání a samostatnou výdělečnou činnost prostřednictvím samostatné výdělečné činnosti. Mikropodnikatelé a lidé plánující podnikání často potřebují poradenství v řízení základních prvků podnikání a model školení a služeb vyvinutý v projektu proto nabízí rozvoj dovedností cíleným způsobem a v případě potřeby přesně v řízení základních prvků. Patří mezi ně proces založení podniku, vypracování obchodního plánu, organizace operací, finanční řízení, prodej a marketing, znalost provozního prostředí a elektronického podnikání. Projekt rovněž rozvíjí výuku a poradenství v oblasti generační obnovy a akvizic. Cílem modelu služeb je včas, cíleně a flexibilně poskytovat pomoc a podporu a rozmanitým způsobem využívat digitalizaci. Cílem je, aby budoucí model odborné přípravy a služeb byl znám jako koncept poskytující podporu mikropodnikatelům a odborníkům, v němž se mohou přihlásit ti, kteří plánují podnikání, a kde organizace podporující podnikání (rozvojové společnosti, TE Office atd.) mohou vést ty, kteří mají prospěch ze služby. (Czech)
12 August 2022
0 references
Pirms aptuveni desmit gadiem Lapzemes izglītības centrs REDU (agrāk Lapzemes Profesionālā koledža) izstrādāja uzņēmējdarbības skolas darbības modeli (ESF), kas ir kalpojis kā augstas kvalitātes piemērs uzņēmējdarbības izglītības un apmācības jomā. Kopš modeļa izstrādes profesionālā izglītība un apmācība ir pārmaiņu fāzē, un apkārtējā uzņēmējdarbības dzīve ir mainījusies un mainās. Ir pienācis laiks atjaunot darbības modeli un attīstīt, lai apmierinātu mūsdienu nepieciešamību pēc uzņēmējdarbības pakalpojumiem. Skolām līdzīga darbības modeļa vietā ir jāveido uz klientu orientēta ekspertu pakalpojumu koncepcija (apmācības un pakalpojumu modelis), kas izmanto digitalizāciju. Projekts ir vērsts uz tiem, kas plāno uzņēmējdarbību un jau ir uzņēmēji vidējā līmenī, kā arī uz citām personām, kas plāno uzņēmējdarbību vai jau darbojas kā uzņēmējs (piemēram, tiem, kas interesējas par uzņēmēja profesionālo kvalifikāciju). Galvenā uzmanība tiek pievērsta mikrouzņēmējdarbībai un pašnodarbinātībai, izmantojot pašnodarbinātību. Mikrouzņēmējiem un cilvēkiem, kas plāno uzņēmējdarbību, bieži vien ir vajadzīgas vadlīnijas uzņēmējdarbības pamatelementu pārvaldībā, tāpēc projektā izstrādātais apmācības un pakalpojumu modelis piedāvā mērķtiecīgu prasmju attīstību un, ja nepieciešams, tieši pamatelementu pārvaldību. Tie ietver uzņēmuma dibināšanas procesu, uzņēmējdarbības plāna izstrādi, darbības organizēšanu, finanšu vadību, pārdošanu un mārketingu, zināšanas par darbības vidi un e-biznesu. Projekts arī izstrādā mācību un norādījumus par paaudžu maiņu un pārņemšanu. Pakalpojumu modeļa mērķis ir savlaicīgi, mērķtiecīgi un elastīgi sniegt palīdzību un atbalstu, dažādi izmantojot digitalizāciju. Mērķis ir, lai nākotnes apmācības un pakalpojumu modelis būtu pazīstams kā koncepcija, kas sniedz atbalstu mikrouzņēmējiem un profesionāļiem, kurā var pieteikties tie, kas plāno uzņēmējdarbību, un kur uzņēmējdarbības veicināšanas organizācijas (attīstības uzņēmumi, TE birojs utt.) var palīdzēt tiem, kas gūst labumu no pakalpojuma. (Latvian)
12 August 2022
0 references
Thart ar dheich mbliana ó shin, d’fhorbair an Lárionad Oideachais Laplainne REDU (Coláiste Gairmoideachais na Laplainne roimhe seo) samhail oibriúcháin Scoil na Fiontraíochta (CSE), a bhí ina shampla d’ardchaighdeán i réimse an oideachais agus na hoiliúna fiontraíochta. Ó forbraíodh an tsamhail, tá an gairmoideachas agus an ghairmoiliúint ag athrú ó bhonn agus tá athrú tagtha freisin ar an saol gnó máguaird agus tá athrú ag teacht ar an saol gnó. Tá sé in am an tsamhail oibriúcháin a athnuachan agus forbairt a dhéanamh chun freastal ar riachtanas an lae inniu le seirbhísí fiontraíochta. In ionad samhail oibriúcháin ar nós na scoile, is gá coincheap níos dírithe ar an gcustaiméir a thógáil de sheirbhísí saineolaithe (samhail oiliúna agus seirbhíse) a úsáideann digitiú. Díríonn an tionscadal ar dhaoine a dhéanann fiontraíocht a phleanáil agus atá ina bhfiontraí cheana féin ar an leibhéal tánaisteach, chomh maith le daoine eile a bhfuil an fhiontraíocht á pleanáil acu nó atá ag feidhmiú mar fhiontraí cheana féin (e.g. iad siúd a bhfuil spéis acu cáilíocht ghairmiúil mar fhiontraí). Dírítear ar an micrifhiontraíocht agus ar an bhféinfhostaíocht trí fhéinfhostaíocht. Is minic a bhíonn treoir ag teastáil ó mhicrifhiontraithe agus ó dhaoine a dhéanann fiontraíocht a phleanáil maidir le gnéithe bunúsacha an ghnó a bhainistiú, agus dá bhrí sin, tairgeann an tsamhail oiliúna agus seirbhíse a forbraíodh sa tionscadal forbairt scileanna ar bhealach spriocdhírithe agus, i gcás inar gá, go díreach i mbainistiú na mbuneilimintí. Áirítear orthu sin an próiseas a bhaineann le gnó a bhunú, plean gnó a tharraingt suas, oibríochtaí a eagrú, bainistíocht airgeadais, díolacháin agus margaíocht, eolas ar an timpeallacht oibriúcháin agus ríomhghnó. Forbraíonn an tionscadal teagasc agus treoir maidir le hathnuachan agus éadálacha ó ghlúin go glúin. Is é is aidhm don tsamhail seirbhíse cúnamh agus tacaíocht a chur ar fáil ar bhealach tráthúil, spriocdhírithe agus solúbtha, agus úsáid á baint as an digitiú ar bhealach éagsúil. Is é an aidhm atá ann go dtabharfar an tsamhail oiliúna agus seirbhíse sa todhchaí mar choincheap a thugann tacaíocht do mhicrifhiontraithe agus do ghairmithe, inar féidir leo siúd atá ag pleanáil fiontraíochta iarratas a dhéanamh agus inar féidir le heagraíochtaí a chuireann fiontraíocht chun cinn (cuideachtaí forbartha, Oifig TE, etc.) treoir a thabhairt dóibh siúd a bhaineann tairbhe as an tseirbhís. (Irish)
12 August 2022
0 references
Pred približno desetimi leti je Laponski izobraževalni center REDU (prej Laponska poklicna šola) razvil poslovni model School of Entrepreneurship (ESS), ki je služil kot kakovosten primer na področju podjetniškega izobraževanja in usposabljanja. Od razvoja modela je poklicno izobraževanje in usposabljanje v fazi preoblikovanja, spremenilo pa se je tudi poslovno življenje, ki ga obkroža. Čas je za obnovo modela poslovanja in razvoj, da bi zadovoljili današnje potrebe po podjetniških storitvah. Namesto šolskega modela delovanja je treba oblikovati koncept strokovnih storitev (usposabljanje in model storitev), ki bo bolj osredotočen na stranke in bo uporabljal digitalizacijo. Projekt je namenjen tistim, ki načrtujejo podjetništvo in so že podjetniki na sekundarni ravni, ter drugim osebam, ki načrtujejo podjetništvo ali že delujejo kot podjetniki (npr. tiste, ki jih zanima poklicna kvalifikacija podjetnika). Poudarek je na mikropodjetju in samozaposlovanju prek samozaposlitve. Mikropodjetniki in ljudje, ki načrtujejo podjetništvo, pogosto potrebujejo smernice pri upravljanju osnovnih elementov poslovanja, zato model usposabljanja in storitev, razvit v projektu, omogoča ciljno usmerjen razvoj spretnosti in po potrebi natančno upravljanje osnovnih elementov. Ti vključujejo postopek ustanovitve podjetja, pripravo poslovnega načrta, organizacijo poslovanja, finančno poslovodenje, prodajo in trženje, poznavanje poslovnega okolja in e-poslovanje. Projekt razvija tudi poučevanje in usmerjanje o generacijski pomladitvi in pridobitvah. Cilj modela storitev je pravočasno, ciljno usmerjeno in prožno zagotavljati pomoč in podporo, pri čemer se digitalizacija uporablja na različne načine. Cilj je, da se prihodnji model usposabljanja in storitev imenuje koncept, ki zagotavlja podporo mikropodjetnikom in strokovnjakom, v katerem se lahko prijavijo tisti, ki načrtujejo podjetništvo, in kjer lahko organizacije, ki spodbujajo podjetništvo (razvojna podjetja, urad TE itd.), usmerjajo tiste, ki imajo koristi od storitve. (Slovenian)
12 August 2022
0 references
Преди около десет години Образователният център в Лапландия REDU (бившият професионален колеж в Лапландия) разработи модела на Училището за предприемачество (ESF), който служи като висококачествен пример в областта на образованието и обучението по предприемачество. От разработването на модела насам професионалното образование и обучение е в трансформационна фаза и заобикалящият бизнес живот също се е променил и се променя. Време е да се поднови оперативният модел и да се развие, за да се отговори на днешната нужда от предприемачески услуги. Вместо модел на работа, подобен на училище, е необходимо да се изгради концепция за експертни услуги, ориентирана в по-голяма степен към клиентите (модел за обучение и услуги), която да използва цифровизацията. Проектът е насочен към тези, които планират предприемачеството и вече са предприемачи на средно ниво, както и към други лица, които планират предприемачеството или вече действат като предприемач (напр. тези, които се интересуват от професионална квалификация като предприемач). Акцентът е поставен върху микропредприемачеството и самостоятелната заетост чрез самостоятелна заетост. Микропредприемачите и хората, които планират предприемачеството, често се нуждаят от насоки при управлението на основните елементи на бизнеса, поради което разработеният в проекта модел на обучение и услуги предлага развитието на умения по целенасочен начин и, когато е необходимо, точно в управлението на основните елементи. Те включват процеса на създаване на бизнес, изготвяне на бизнес план, организация на операциите, финансово управление, продажби и маркетинг, познаване на оперативната среда и електронния бизнес. Проектът също така разработва преподаване и насоки относно приемствеността между поколенията и придобиванията. Целта на модела на услугите е да предоставя помощ и подкрепа по своевременен, целенасочен и гъвкав начин, като използва цифровизацията по разнообразен начин. Целта е бъдещият модел на обучение и услуги да бъде известен като концепция, осигуряваща подкрепа на микропредприемачите и специалистите, при която тези, които планират предприемачеството, могат да кандидатстват и където организациите, които насърчават предприемачеството (предприятия за развитие, TE Office и др.), могат да насочват тези, които се възползват от услугата. (Bulgarian)
12 August 2022
0 references
Madwar għaxar snin ilu, iċ-Ċentru tal-Edukazzjoni Lapland REDU (qabel kien il-Kulleġġ Vokazzjonali Lapland) żviluppa l-mudell operattiv Iskola tal-Intraprenditorija (FSE), li serva bħala eżempju ta ‘kwalità għolja fil-qasam tal-edukazzjoni intraprenditorjali u t-taħriġ. Sa mill-iżvilupp tal-mudell, l-edukazzjoni u t-taħriġ vokazzjonali ilhom f’fażi ta’ trasformazzjoni u l-ħajja tan-negozju tal-madwar inbidlet ukoll u qed tinbidel. Wasal iż-żmien li jiġġedded il-mudell operattiv u li jiġi żviluppat biex tintlaħaq il-ħtieġa tal-lum għas-servizzi intraprenditorjali. Minflok mudell operattiv li jixbah lill-iskola, hemm bżonn li jinbena kunċett aktar iċċentrat fuq il-klijent ta’ servizzi esperti (mudell ta’ taħriġ u servizz) li juża d-diġitalizzazzjoni. Il-proġett għandu fil-mira lil dawk li jippjanaw l-intraprenditorija u li diġà huma imprenditur fil-livell sekondarju, kif ukoll persuni oħra li jippjanaw l-intraprenditorija jew li diġà qed jaġixxu bħala imprenditur (eż. dawk interessati fi kwalifika professjonali bħala imprenditur). L-enfasi hija fuq il-mikrointraprenditorija u l-impjieg indipendenti permezz ta’ impjieg indipendenti. Il-mikroimprendituri u n-nies li qed jippjanaw l-intraprenditorija spiss jeħtieġu gwida fil-ġestjoni tal-elementi bażiċi tan-negozju, u l-mudell ta’ taħriġ u servizz żviluppat fil-proġett għalhekk joffri l-iżvilupp tal-ħiliet b’mod immirat u, fejn meħtieġ, preċiżament fil-ġestjoni tal-elementi bażiċi. Dawn jinkludu l-proċess tat-twaqqif ta’ negozju, it-tfassil ta’ pjan tan-negozju, l-organizzazzjoni tal-operazzjonijiet, il-ġestjoni finanzjarja, il-bejgħ u l-kummerċjalizzazzjoni, l-għarfien tal-ambjent operattiv u n-negozju elettroniku. Il-proġett jiżviluppa wkoll tagħlim u gwida dwar it-tiġdid ġenerazzjonali u l-akkwisti. L-għan tal-mudell ta’ servizz huwa li jipprovdi assistenza u appoġġ fil-ħin, b’mod immirat u flessibbli, billi jagħmel użu mid-diġitalizzazzjoni b’mod differenti. L-għan huwa li l-mudell ta’ taħriġ u servizz futur huwa magħruf bħala kunċett li jipprovdi appoġġ lill-mikroimprendituri u lill-professjonisti, fejn dawk li jippjanaw l-intraprenditorija jistgħu japplikaw u fejn l-organizzazzjonijiet li jippromwovu l-intraprenditorija (kumpaniji tal-iżvilupp, Uffiċċju tat-TE, eċċ.) jistgħu jiggwidaw lil dawk li jibbenefikaw mis-servizz. (Maltese)
12 August 2022
0 references
Há cerca de dez anos, o Centro de Educação da Lapónia REDU (anteriormente o Colégio Profissional da Lapónia) desenvolveu o modelo operacional da Escola de Empreendedorismo (ESF), que serviu de exemplo de elevada qualidade no domínio da educação e formação para o empreendedorismo. Desde o desenvolvimento do modelo, o ensino e a formação profissionais encontram-se numa fase de transformação e a vida empresarial circundante também mudou e está a mudar. Chegou o momento de renovar o modelo operacional e de se desenvolver para satisfazer as necessidades atuais de serviços de empreendedorismo. Em vez de um modelo operacional semelhante ao da escola, é necessário criar um conceito de serviços especializados (modelo de formação e de serviços) mais centrado no cliente, que utilize a digitalização. O projeto destina-se a quem planeia o empreendedorismo e já é empresário a nível secundário, bem como a outras pessoas que planeiam o empreendedorismo ou que já atuam como empresários (por exemplo, pessoas interessadas numa qualificação profissional como empresário). A tónica é colocada no microempreendedorismo e no trabalho por conta própria através do trabalho por conta própria. Os microempresários e as pessoas que planeiam o empreendedorismo necessitam frequentemente de orientação na gestão dos elementos básicos do negócio, pelo que o modelo de formação e serviço desenvolvido no projeto oferece o desenvolvimento de competências de forma direcionada e, quando necessário, precisamente na gestão dos elementos básicos. Estes incluem o processo de criação de uma empresa, a elaboração de um plano de negócios, a organização das operações, a gestão financeira, as vendas e o marketing, o conhecimento do ambiente operacional e o comércio eletrónico. O projeto também desenvolve ensino e orientação sobre a renovação geracional e aquisições. O objetivo do modelo de serviços é prestar assistência e apoio de forma atempada, direcionada e flexível, utilizando a digitalização de forma diversificada. O objetivo é que o futuro modelo de formação e serviço seja conhecido como um conceito de apoio a microempresários e profissionais, no qual aqueles que planeiam o empreendedorismo possam candidatar-se e onde as organizações que promovem o empreendedorismo (empresas de desenvolvimento, TE Office, etc.) possam orientar aqueles que beneficiam do serviço. (Portuguese)
12 August 2022
0 references
For omkring ti år siden udviklede uddannelsescentret REDU i Lapland (tidligere erhvervsuddannelseskollegiet i Lapland) en driftsmodel for skolen for iværksætterkultur (ESF), der har fungeret som et eksempel af høj kvalitet inden for iværksætteruddannelse. Siden udviklingen af modellen har erhvervsuddannelserne været i en omstillingsfase, og det omgivende erhvervsliv har også ændret sig og er ved at ændre sig. Det er på tide at forny driftsmodellen og udvikle sig for at opfylde nutidens behov for iværksættertjenester. I stedet for en skolelignende driftsmodel er der behov for at opbygge et mere kundecentreret koncept for eksperttjenester (uddannelses- og servicemodel), der udnytter digitaliseringen. Projektet er rettet mod dem, der planlægger iværksætteri og allerede er iværksætter på sekundært niveau, samt andre personer, der planlægger iværksætteri eller allerede optræder som iværksætter (f.eks. personer, der er interesseret i en faglig kvalifikation som iværksætter). Fokus er på mikrovirksomheder og selvstændig virksomhed gennem selvstændig virksomhed. Mikroiværksættere og personer, der planlægger iværksætteri, har ofte brug for vejledning i forvaltningen af de grundlæggende elementer i erhvervslivet, og den uddannelses- og servicemodel, der udvikles i projektet, tilbyder derfor målrettet udvikling af færdigheder og, hvor det er nødvendigt, netop i forvaltningen af de grundlæggende elementer. Det drejer sig bl.a. om etablering af en virksomhed, udarbejdelse af en forretningsplan, tilrettelæggelse af driften, økonomisk styring, salg og markedsføring, kendskab til driftsmiljøet og e-business. Projektet udvikler også undervisning og vejledning i generationsskifte og erhvervelser. Formålet med servicemodellen er at yde bistand og støtte på en rettidig, målrettet og fleksibel måde og gøre brug af digitaliseringen på en forskellig måde. Målet er, at den fremtidige uddannelses- og servicemodel kaldes et koncept, der yder støtte til mikroiværksættere og fagfolk, hvor de, der planlægger iværksætterkultur, kan ansøge, og hvor organisationer, der fremmer iværksætteri (udviklingsvirksomheder, TE-kontor osv.), kan vejlede dem, der nyder godt af tjenesten. (Danish)
12 August 2022
0 references
În urmă cu aproximativ zece ani, Centrul de Educație din Laponia REDU (fostul colegiu profesional din Laponia) a dezvoltat modelul operațional al Școlii de Antreprenoriat (FSE), care a servit drept exemplu de înaltă calitate în domeniul educației și formării antreprenoriale. De la dezvoltarea modelului, educația și formarea profesională s-au aflat într-o fază de transformare, iar viața de afaceri înconjurătoare s-a schimbat și se schimbă. Este timpul să reînnoim modelul operațional și să ne dezvoltăm pentru a răspunde nevoilor actuale de servicii antreprenoriale. În locul unui model de operare asemănător școlii, este necesar să se construiască un concept de servicii specializate (model de formare și de servicii) axat mai mult pe client, care să utilizeze digitalizarea. Proiectul vizează persoanele care planifică antreprenoriatul și sunt deja antreprenor la nivel secundar, precum și alte persoane care planifică antreprenoriatul sau care acționează deja ca antreprenor (de exemplu, persoanele interesate de o calificare profesională ca antreprenor). Accentul se pune pe micro-antreprenoriatul și activitatea independentă prin activități independente. Microîntreprinzătorii și oamenii care planifică antreprenoriatul au adesea nevoie de îndrumare în gestionarea elementelor de bază ale afacerilor, iar modelul de formare și de servicii dezvoltat în cadrul proiectului oferă, prin urmare, dezvoltarea competențelor într-un mod specific și, acolo unde este necesar, exact în gestionarea elementelor de bază. Printre acestea se numără procesul de înființare a unei afaceri, elaborarea unui plan de afaceri, organizarea operațiunilor, gestiunea financiară, vânzările și marketingul, cunoașterea mediului de operare și a e-business-ului. Proiectul dezvoltă, de asemenea, predarea și îndrumarea privind reînnoirea generațiilor și achizițiile. Scopul modelului de servicii este de a oferi asistență și sprijin în timp util, direcționat și flexibil, utilizând digitalizarea într-un mod divers. Scopul este ca viitorul model de formare și servicii să fie cunoscut ca un concept care oferă sprijin microîntreprinzătorilor și profesioniștilor, în care se pot aplica cei care planifică antreprenoriatul și în care organizațiile care promovează antreprenoriatul (societățile de dezvoltare, Biroul TE etc.) îi pot îndruma pe cei care beneficiază de serviciu. (Romanian)
12 August 2022
0 references
För ungefär tio år sedan utvecklade Lapplands Education Centre REDU (tidigare Lapplands yrkeshögskola) verksamhetsmodellen School of Entrepreneurship (ESF), som har fungerat som ett högkvalitativt exempel på entreprenörskapsutbildning. Sedan modellens utveckling har yrkesutbildningen varit i omvälvande fas och det omgivande affärslivet har också förändrats och håller på att förändras. Det är dags att förnya verksamhetsmodellen och utvecklas för att möta dagens behov av entreprenörskapstjänster. I stället för en skolliknande verksamhetsmodell finns det ett behov av att bygga upp ett mer kundcentrerat koncept för experttjänster (utbildnings- och tjänstemodell) som utnyttjar digitaliseringen. Projektet riktar sig till dem som planerar entreprenörskap och redan är företagare på sekundär nivå, samt andra personer som planerar entreprenörskap eller redan agerar som företagare (t.ex. de som är intresserade av en yrkeskvalifikation som företagare). Fokus ligger på mikroföretag och egenföretagande genom egenföretagande. Mikroföretagare och människor som planerar entreprenörskap behöver ofta vägledning i hanteringen av de grundläggande delarna av verksamheten, och den utbildnings- och tjänstemodell som utvecklas i projektet erbjuder därför kompetensutveckling på ett målinriktat sätt och, vid behov, just i förvaltningen av grundelementen. Det handlar bl.a. om att starta ett företag, utarbeta en affärsplan, organisation av verksamheten, ekonomisk förvaltning, försäljning och marknadsföring, kunskap om verksamhetsmiljön och e-affärer. Projektet utvecklar också undervisning och vägledning om generationsförnyelse och förvärv. Syftet med tjänstemodellen är att ge stöd och stöd i rätt tid, målinriktat och flexibelt, med hjälp av digitaliseringen på ett mångsidigt sätt. Målet är att den framtida utbildnings- och tjänstemodellen ska kallas ett koncept som ger stöd till mikroföretagare och yrkesverksamma, där de som planerar entreprenörskap kan ansöka och där företagarorganisationer (utvecklingsföretag, TE-byrån osv.) kan vägleda dem som drar nytta av tjänsten. (Swedish)
12 August 2022
0 references