My thing — our future (Q3757550)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3757550 in Finland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | My thing — our future |
Project Q3757550 in Finland |
Statements
573,098.0 Euro
0 references
1,433,007.0 Euro
0 references
39.99 percent
0 references
1 August 2015
0 references
31 December 2017
0 references
Helsingin yliopisto
0 references
Mun juttu - meidän tulevaisuus -hankkeessa oman jutun löytäminen tarkoittaa oman osaamisen ja potentiaalin tunnistamista, tiedostamista ja kehittämistä. Oma juttu voidaan ymmärtää resurssiksi, joka tukee erityisesti nuorten kohdalla harrastamista, koulunkäyntiä, opiskelua, työhön hakeutumista ja kestävän yhteiskunnan jäseneksi kasvamista, osallistumista ja osallisuuden tunnetta. Erityisesti muita vähäisemmän koulutus- ja kulttuuripääoman omaavat kansalaiset tarvitsevat tukea oman juttunsa löytämiseksi.Hanketta toteutetaan seikkailumetaforan kehyksessä siten, että toiminta jäsentyy kahteen rinnakkaiseen kehittämispolkuun: nuorten parissa toimivien ammattilaisten polkuun ja nuorille suunnattuun polkuun. Vaikka kummallakin kehittämispolulla on omat tavoitteensa, itse toimintaa toteutetaan yhdessä, mikä mahdollistaa rikkaan vuorovaikutuksen ja tiedonsaannin osapuolten kesken. Hankkeen aikana suunnitellaan yhteistä vaellusretkeä, joka toteutuu hankkeen loppupuolella konkreettisesti luontoympäristössä ja sisältää myös taiteellisen lopputapahtuman. Vaellus on hankkeen aikana kertyneen tiedon ja kokemusten vaihdon huipentuma, joka korvaa perinteisen “loppuseminaarin”.Ammattilaisten polun keskeinen tavoite on luoda työelämän innovaatiokyvykkyyden kehittämisareena, jonka rakennusaineita ovat kohtaamiset monialaisen palveluverkoston kesken ja nuorten kanssa uusilla taiteen, kulttuurin ja luontoliikunnan luomilla foorumeilla. Nuorten polun toiminta tapahtuu pilottiryhmissä, joiden toimintaan rakennetaan osallistumismahdollisuuksia myös nuorten lähiaikuisille ja palveluverkoston edustajille. Keskeinen tavoite on nuoren omien resurssien tunnistaminen ja kehittäminen yhteisöllisesti, sukupuolten erityisyys ja sukupolvien välinen vuoropuhelu huomioon ottaen. Hankkeen kehittämismenetelmien ydinajatus on usko omien vahvuuksien tunnistamiseen yhteisön tuella syvään tunneyhteyteen pyrkivillä foorumeilla, joita taiteen, kulttuurin ja luontoliikunnan keinoin voidaan tunnetusti saada aikaan.Hankkeen valtakunnallista ulottuvuutta ja tiedonlevitystä kannattelevan rungon muodostaa yliopistokeskusverkosto, joka toimii Lahdessa, Kokkolassa, Kajaanissa ja Seinäjoella. Palveluverkoston monialaista osaamista vahvistetaan alueellisten kehittämisklusterien kautta. Keskeistä toiminnassa on kehittämisklusterien välinen tiedonvaihto ja yhteistyö. Hankkeen tavoitteena on vahvistaa nuorten parissa toimivan monialaisen palveluverkoston yhteistyötä, luoda palveluinnovaatioita ja sosiaalisia innovaatioita sekä uusia toimintamalleja saattamalla ammattilaisia ja muita aikuisia yhteistyöhön nuorten kanssa ja keskenään taiteen, kulttuurin ja luontoliikunnan menetelmiä käyttämällä, edistää nuorten omien resurssien tunnistamista ja lisätä nuorten osallisuutta, vaikuttamismahdollisuuksia ja hyvinvointia arjen toimintaympäristöissä. Tavoitteena on myös ohjausmallin kehittäminen, jolla pystytään ehkäisemään varhaisessa vaiheessa nuorten syrjäytymistä sekä vahvistaa tukitoimia, joilla pystytään lisäämään nivelvaiheessa olevien oppilaiden osallisuutta sekä ohjautumista omia toiveita ja taitoja vastaavaan koulutukseen. Hankkeessa tutkitaan ja arvioidaan menetelmien vaikutuksista niiden kehittämiseksi. (Finnish)
0 references
In the project — Our Future, finding one’s own thing means identifying, recognising and developing your own expertise and potential. One can be understood as a resource that supports hobby, schooling, studying, finding a job and becoming a member of a sustainable society, especially for young people. In particular, citizens with less educational and cultural capital need support to find their case. The project is implemented within the framework of the adventure metaphor, structured around two parallel development paths: the path of professionals working with young people and a path aimed at young people. Although both development paths have their own goals, the activities themselves are implemented together, which allows for rich interaction and access to information between the parties. During the project, a joint hiking trip will be planned, which will take place in the nature environment at the end of the project and will also include an artistic final event. Hiking is the culmination of the exchange of knowledge and experience accumulated during the project, which replaces the traditional “final seminar”.The key objective of the professional path is to create a arena for developing the innovative capacity of working life, the building blocks of which are encounters between the multidisciplinary service network and with young people in new forums created by art, culture and nature sports. The activities of the young people’s path take place in pilot groups, where opportunities for participation are also built for close adults and representatives of the service network. A key objective is to identify and develop young people’s own resources in a community context, taking into account gender specificity and intergenerational dialogue. The core idea of the project’s development methods is the belief in the recognition of its own strengths, with the support of the community, in forums aiming for a deep emotional connection, which are known to be achieved by means of art, culture and nature sport. The body supporting the national dimension of the project and dissemination of information is formed by a network of university centres operating in Lahti, Kokkola, Kajaani and Seinäjoki. The multidisciplinary expertise of the service network will be strengthened through regional development clusters. Exchange of information and cooperation between development clusters will be central to this activity. The aim of the project is to strengthen the cooperation of a multidisciplinary network of services with young people, to create service innovations and social innovations and new operating models by bringing professionals and other adults into cooperation with young people and with each other using methods of art, culture and nature exercise, to promote the identification of young people’s own resources and to increase the participation, empowerment and well-being of young people in everyday environments. The aim is also to develop a guidance model that can prevent early exclusion of young people and strengthen support measures to increase the participation of pupils in the articulated phase and to guide them to education that matches their own aspirations and skills. The project will examine and evaluate the impact of the methods on their development. (English)
23 November 2021
0.3767246890951348
0 references
Dans le projet — Notre avenir, trouver sa propre chose signifie identifier, reconnaître et développer votre propre expertise et potentiel. On peut être compris comme une ressource qui soutient le loisir, la scolarité, l’étude, la recherche d’un emploi et de devenir membre d’une société durable, en particulier pour les jeunes. En particulier, les citoyens ayant moins de capital éducatif et culturel ont besoin d’aide pour trouver leur cas. Le projet est mis en œuvre dans le cadre de la métaphore de l’aventure, structuré autour de deux parcours parallèles de développement: le parcours des professionnels travaillant avec les jeunes et un parcours destiné aux jeunes. Bien que les deux voies de développement aient leurs propres objectifs, les activités elles-mêmes sont mises en œuvre ensemble, ce qui permet une interaction riche et un accès à l’information entre les parties. Au cours du projet, une randonnée en commun sera planifiée, qui aura lieu dans l’environnement naturel à la fin du projet et comprendra également un événement artistique final. La randonnée est l’aboutissement de l’échange de connaissances et d’expériences accumulées au cours du projet, qui remplace le traditionnel «séminaire final».L’objectif principal du parcours professionnel est de créer un espace de développement de la capacité d’innovation de la vie professionnelle, dont les éléments constitutifs sont des rencontres entre le réseau de services multidisciplinaires et avec les jeunes dans de nouveaux forums créés par l’art, la culture et les sports de la nature. Les activités du parcours des jeunes se déroulent dans des groupes pilotes, où des possibilités de participation sont également créées pour les adultes proches et les représentants du réseau de services. Un objectif clé est d’identifier et de développer les ressources propres des jeunes dans un contexte communautaire, en tenant compte de la spécificité hommes-femmes et du dialogue intergénérationnel. L’idée fondamentale des méthodes de développement du projet est la croyance en la reconnaissance de ses propres forces, avec le soutien de la communauté, dans des forums visant à un lien émotionnel profond, qui sont connus pour être atteints par l’art, la culture et le sport de la nature. L’organisme soutenant la dimension nationale du projet et la diffusion de l’information est formé par un réseau de centres universitaires opérant à Lahti, Kokkola, Kajaani et Seinäjoki. L’expertise multidisciplinaire du réseau de services sera renforcée par des pôles de développement régional. L’échange d’informations et la coopération entre les pôles de développement seront au cœur de cette activité. L’objectif du projet est de renforcer la coopération d’un réseau multidisciplinaire de services avec les jeunes, de créer des innovations en matière de services et d’innovations sociales et de nouveaux modèles de fonctionnement en associant professionnels et autres adultes en coopération avec les jeunes et les uns avec les autres en utilisant des méthodes d’art, de culture et d’exercice de la nature, de promouvoir l’identification des ressources propres des jeunes et d’accroître la participation, l’autonomisation et le bien-être des jeunes dans les environnements quotidiens. L’objectif est également d’élaborer un modèle d’orientation permettant de prévenir l’exclusion précoce des jeunes et de renforcer les mesures de soutien pour accroître la participation des élèves à la phase articulée et les guider vers une éducation qui corresponde à leurs propres aspirations et compétences. Le projet examinera et évaluera l’impact des méthodes sur leur développement. (French)
29 November 2021
0 references
Im Projekt – Unsere Zukunft, das eigene Ding zu finden bedeutet, Ihr eigenes Know-how und Potenzial zu identifizieren, zu erkennen und zu entwickeln. Man kann als eine Ressource verstanden werden, die Hobby, Schule, Studium, Jobsuche und Mitglied einer nachhaltigen Gesellschaft, insbesondere für junge Menschen, unterstützt. Insbesondere Bürger mit weniger Bildungs- und Kulturkapital brauchen Unterstützung, um ihren Fall zu finden. Das Projekt wird im Rahmen der Abenteuer-Metapher umgesetzt, die sich auf zwei parallele Entwicklungswege gliedert: der Weg der Berufstätigen, die mit jungen Menschen arbeiten, und ein Weg für junge Menschen. Obwohl beide Entwicklungspfade ihre eigenen Ziele haben, werden die Aktivitäten selbst gemeinsam umgesetzt, was eine reiche Interaktion und den Zugang zu Informationen zwischen den Parteien ermöglicht. Während des Projekts wird eine gemeinsame Wanderreise geplant, die am Ende des Projekts im Naturumfeld stattfindet und auch eine künstlerische Abschlussveranstaltung umfasst. Wandern ist der Höhepunkt des Austauschs von Wissen und Erfahrungen, die während des Projekts gesammelt wurden, die das traditionelle „Endseminar“ ersetzt.Das Hauptziel des Berufswegs ist es, eine Arena für die Entwicklung der Innovationskraft des Arbeitslebens zu schaffen, deren Bausteine Begegnungen zwischen dem multidisziplinären Servicenetzwerk und mit jungen Menschen in neuen Foren von Kunst, Kultur und Natursport sind. Die Aktivitäten des Pfades junger Menschen finden in Pilotgruppen statt, in denen auch enge Erwachsene und Vertreter des Dienstleistungsnetzes Möglichkeiten zur Teilnahme bieten. Ein zentrales Ziel ist es, die Eigenmittel junger Menschen in einem gemeinschaftlichen Kontext unter Berücksichtigung der geschlechtsspezifischen Besonderheiten und des generationenübergreifenden Dialogs zu ermitteln und auszubauen. Kerngedanke der Entwicklungsmethoden des Projekts ist der Glaube an die Anerkennung seiner eigenen Stärken, mit Unterstützung der Gemeinschaft, in Foren, die eine tiefe emotionale Verbindung anstreben, die bekanntermaßen durch Kunst, Kultur und Natursport erreicht werden kann. Der Körper, der die nationale Dimension des Projekts und die Verbreitung von Informationen unterstützt, wird durch ein Netzwerk von Universitätszentren in Lahti, Kokkola, Kajaani und Seinäjoki gebildet. Die multidisziplinäre Expertise des Dienstleistungsnetzes wird durch regionale Entwicklungscluster gestärkt. Der Informationsaustausch und die Zusammenarbeit zwischen Entwicklungsclustern werden für diese Tätigkeit von zentraler Bedeutung sein. Ziel des Projekts ist es, die Zusammenarbeit eines multidisziplinären Dienstleistungsnetzwerks mit jungen Menschen zu stärken, Dienstleistungsinnovationen und soziale Innovationen sowie neue Geschäftsmodelle zu schaffen, indem Berufstätige und andere Erwachsene mit jungen Menschen und untereinander mithilfe von Kunst-, Kultur- und Naturübungen zusammenarbeiten, die Identifizierung der eigenen Ressourcen junger Menschen fördern und die Teilhabe, die Stärkung und das Wohlergehen junger Menschen im Alltag verbessern. Ziel ist auch die Entwicklung eines Orientierungsmodells, das eine frühzeitige Ausgrenzung junger Menschen verhindern und die Unterstützungsmaßnahmen stärken kann, um die Beteiligung der Schüler an der artikulierten Phase zu erhöhen und sie zur Bildung zu führen, die ihren eigenen Bestrebungen und Fähigkeiten entspricht. Im Rahmen des Projekts werden die Auswirkungen der Methoden auf ihre Entwicklung untersucht und bewertet. (German)
30 November 2021
0 references
In het project — Onze toekomst, het vinden van iemands eigen ding betekent het identificeren, herkennen en ontwikkelen van uw eigen expertise en potentieel. Men kan worden opgevat als een hulpbron die hobby, onderwijs, studie, het vinden van een baan en het lidmaatschap van een duurzame samenleving ondersteunt, met name voor jongeren. Met name burgers met minder educatief en cultureel kapitaal hebben ondersteuning nodig om hun zaak te vinden. Het project wordt uitgevoerd in het kader van de avontuurlijke metafoor, gestructureerd rond twee parallelle ontwikkelingstrajecten: het pad van professionals die met jongeren werken en een pad dat gericht is op jongeren. Hoewel beide ontwikkelingstrajecten hun eigen doelen hebben, worden de activiteiten zelf samen uitgevoerd, wat een rijke interactie en toegang tot informatie tussen de partijen mogelijk maakt. Tijdens het project wordt een gezamenlijke wandeltocht gepland, die aan het einde van het project in de natuur zal plaatsvinden en ook een artistiek slotevenement zal omvatten. Wandelen is het hoogtepunt van de uitwisseling van kennis en ervaring tijdens het project, die het traditionele „eindseminar” vervangt. De belangrijkste doelstelling van de professionele weg is het creëren van een arena voor de ontwikkeling van het innovatieve vermogen van het beroepsleven, waarvan de bouwstenen zijn ontmoetingen tussen het multidisciplinaire dienstennetwerk en met jongeren in nieuwe fora gecreëerd door kunst, cultuur en natuursport. De activiteiten van het pad van de jongeren vinden plaats in proefgroepen, waar ook nauwe volwassenen en vertegenwoordigers van het dienstennetwerk mogelijkheden tot participatie hebben. Een belangrijke doelstelling is het identificeren en ontwikkelen van de eigen middelen van jongeren in een gemeenschapscontext, rekening houdend met genderspecificiteit en intergenerationele dialoog. Het kernidee van de ontwikkelingsmethoden van het project is het geloof in de erkenning van zijn eigen sterke punten, met de steun van de gemeenschap, in fora die gericht zijn op een diepe emotionele verbinding, waarvan bekend is dat ze worden bereikt door middel van kunst, cultuur en natuursport. Het orgaan dat de nationale dimensie van het project en de verspreiding van informatie ondersteunt, wordt gevormd door een netwerk van universitaire centra in Lahti, Kokkola, Kajaani en Seinäjoki. De multidisciplinaire expertise van het dienstennetwerk zal worden versterkt door middel van regionale ontwikkelingsclusters. De uitwisseling van informatie en de samenwerking tussen ontwikkelingsclusters zullen centraal staan in deze activiteit. Doel van het project is de samenwerking van een multidisciplinair netwerk van diensten met jongeren te versterken, diensteninnovaties en sociale innovaties en nieuwe operationele modellen te creëren door beroepsbeoefenaars en andere volwassenen in samenwerking met jongeren en met elkaar te brengen met behulp van kunst-, cultuur- en natuuroefeningen, de identificatie van de eigen middelen van jongeren te bevorderen en de participatie, de empowerment en het welzijn van jongeren in alledaagse omgevingen te vergroten. Het doel is ook een begeleidingsmodel te ontwikkelen dat vroegtijdige uitsluiting van jongeren kan voorkomen en ondersteunende maatregelen kan versterken om de participatie van leerlingen in de gelede fase te vergroten en hen te begeleiden naar onderwijs dat aansluit bij hun eigen ambities en vaardigheden. Het project zal de impact van de methoden op de ontwikkeling ervan onderzoeken en evalueren. (Dutch)
5 December 2021
0 references
Nel progetto — Il nostro futuro, trovare la propria cosa significa identificare, riconoscere e sviluppare le proprie competenze e potenzialità. Si può intendere come una risorsa che sostiene l'hobby, la scuola, lo studio, la ricerca di un lavoro e l'adesione a una società sostenibile, soprattutto per i giovani. In particolare, i cittadini con meno capitale educativo e culturale hanno bisogno di sostegno per trovare il loro caso. Il progetto è attuato nell'ambito della metafora dell'avventura, strutturata su due percorsi di sviluppo paralleli: il percorso dei professionisti che lavorano con i giovani e un percorso rivolto ai giovani. Sebbene entrambi i percorsi di sviluppo abbiano i propri obiettivi, le attività stesse vengono attuate insieme, il che consente una ricca interazione e accesso alle informazioni tra le parti. Durante il progetto sarà programmato un viaggio escursionistico congiunto, che si svolgerà nell'ambiente naturale al termine del progetto e comprenderà anche un evento artistico finale. L'escursionismo è il culmine dello scambio di conoscenze ed esperienze accumulate durante il progetto, che sostituisce il tradizionale "seminario finale".L'obiettivo chiave del percorso professionale è quello di creare un'arena per sviluppare la capacità innovativa della vita lavorativa, i cui elementi costitutivi sono gli incontri tra la rete di servizi multidisciplinari e con i giovani in nuovi forum creati dall'arte, dalla cultura e dallo sport naturalistico. Le attività del percorso dei giovani si svolgono in gruppi pilota, dove si costruiscono opportunità di partecipazione anche per adulti stretti e rappresentanti della rete di servizi. Un obiettivo chiave è individuare e sviluppare le risorse proprie dei giovani in un contesto comunitario, tenendo conto della specificità di genere e del dialogo intergenerazionale. L'idea centrale dei metodi di sviluppo del progetto è la convinzione nel riconoscimento dei propri punti di forza, con il sostegno della comunità, in forum che mirano a un profondo legame emozionale, che sono noti per essere raggiunti attraverso l'arte, la cultura e lo sport naturalistico. L'organismo che sostiene la dimensione nazionale del progetto e la diffusione dell'informazione è costituito da una rete di centri universitari che operano a Lahti, Kokkola, Kajaani e Seinäjoki. Le competenze multidisciplinari della rete di servizi saranno rafforzate attraverso cluster di sviluppo regionale. Lo scambio di informazioni e la cooperazione tra cluster di sviluppo saranno al centro di questa attività. L'obiettivo del progetto è quello di rafforzare la cooperazione di una rete multidisciplinare di servizi con i giovani, di creare innovazioni di servizio e innovazioni sociali e nuovi modelli operativi portando professionisti e altri adulti in collaborazione con i giovani e tra loro utilizzando metodi di arte, cultura e esercizio naturale, per promuovere l'identificazione delle risorse proprie dei giovani e aumentare la partecipazione, l'emancipazione e il benessere dei giovani negli ambienti quotidiani. L'obiettivo è anche quello di sviluppare un modello di orientamento in grado di prevenire l'esclusione precoce dei giovani e rafforzare le misure di sostegno per aumentare la partecipazione degli alunni alla fase articolata e orientarli verso un'istruzione che corrisponda alle proprie aspirazioni e competenze. Il progetto esaminerà e valuterà l'impatto dei metodi sul loro sviluppo. (Italian)
12 January 2022
0 references
En el proyecto — Nuestro Futuro, encontrar lo propio significa identificar, reconocer y desarrollar su propia experiencia y potencial. Se puede entender como un recurso que apoya la afición, la escolarización, el estudio, la búsqueda de trabajo y la incorporación de una sociedad sostenible, especialmente para los jóvenes. En particular, los ciudadanos con menos capital educativo y cultural necesitan apoyo para encontrar su caso. El proyecto se ejecuta en el marco de la metáfora de la aventura, estructurada en torno a dos vías de desarrollo paralelas: el camino de los profesionales que trabajan con los jóvenes y un camino dirigido a los jóvenes. Aunque ambas vías de desarrollo tienen sus propios objetivos, las propias actividades se llevan a cabo conjuntamente, lo que permite una interacción rica y el acceso a la información entre las partes. Durante el proyecto, se planeará una excursión conjunta de senderismo, que tendrá lugar en el entorno natural al final del proyecto e incluirá también un evento artístico final. El senderismo es la culminación del intercambio de conocimientos y experiencias acumuladas durante el proyecto, que sustituye al tradicional «seminario final».El objetivo clave del camino profesional es crear un espacio para el desarrollo de la capacidad innovadora de la vida laboral, cuyos componentes básicos son encuentros entre la red de servicios multidisciplinarios y con los jóvenes en nuevos foros creados por el arte, la cultura y el deporte de la naturaleza. Las actividades del camino de los jóvenes tienen lugar en grupos piloto, donde también se crean oportunidades de participación para adultos cercanos y representantes de la red de servicios. Un objetivo clave es identificar y desarrollar los recursos propios de los jóvenes en un contexto comunitario, teniendo en cuenta la especificidad de género y el diálogo intergeneracional. La idea central de los métodos de desarrollo del proyecto es la creencia en el reconocimiento de sus propias fortalezas, con el apoyo de la comunidad, en foros que buscan una conexión emocional profunda, que se sabe que se logra mediante el arte, la cultura y el deporte de la naturaleza. El organismo que apoya la dimensión nacional del proyecto y la difusión de la información está formado por una red de centros universitarios que operan en Lahti, Kokkola, Kajaani y Seinäjoki. Los conocimientos especializados multidisciplinarios de la red de servicios se fortalecerán mediante agrupaciones de desarrollo regional. El intercambio de información y la cooperación entre agrupaciones de desarrollo serán fundamentales para esta actividad. El objetivo del proyecto es reforzar la cooperación de una red multidisciplinaria de servicios con los jóvenes, crear innovaciones de servicios e innovaciones sociales y nuevos modelos operativos, llevando a profesionales y otros adultos a la cooperación con los jóvenes y entre sí utilizando métodos de arte, cultura y ejercicio de la naturaleza, promover la identificación de los recursos propios de los jóvenes y aumentar la participación, el empoderamiento y el bienestar de los jóvenes en los entornos cotidianos. El objetivo es también desarrollar un modelo de orientación que pueda prevenir la exclusión temprana de los jóvenes y reforzar las medidas de apoyo para aumentar la participación de los alumnos en la fase articulada y orientarlos hacia una educación que responda a sus propias aspiraciones y capacidades. El proyecto examinará y evaluará el impacto de los métodos en su desarrollo. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Projektis „Meie tulevik“ tähendab oma asja leidmine teie enda teadmiste ja potentsiaali kindlakstegemist, tunnustamist ja arendamist. Seda võib mõista kui ressurssi, mis toetab hobi, haridust, õppimist, töökoha leidmist ja jätkusuutliku ühiskonna liikmeks saamist, eriti noorte jaoks. Eelkõige vajavad toetust kodanikud, kellel on vähem haridus- ja kultuurikapitali. Projekt viiakse ellu seikluste metafoori raames, mis on üles ehitatud kahele paralleelsele arendusteele: noortega töötavate spetsialistide ja noortele suunatud tee. Kuigi mõlemal arengusuunal on oma eesmärgid, viiakse tegevused ise ellu koos, mis võimaldab osapoolte vahel rikkalikku suhtlust ja juurdepääsu teabele. Projekti käigus planeeritakse ühist matkareisi, mis toimub looduskeskkonnas projekti lõpus ja hõlmab ka kunstilist lõppüritust. Matkamine on projekti käigus kogutud teadmiste ja kogemuste vahetamise kulminatsioon, mis asendab traditsioonilist lõppseminari. Kutseõppe peamine eesmärk on luua areen tööelu innovatsioonivõime arendamiseks, mille põhialused on kokkupuuted multidistsiplinaarse teenindusvõrgustiku ja noortega uutel kunsti-, kultuuri- ja loodusspordifoorumitel. Noorte tee tegevused toimuvad katserühmades, kus on loodud osalemisvõimalused ka lähedastele täiskasvanutele ja teenindusvõrgustiku esindajatele. Peamine eesmärk on teha kindlaks ja arendada noorte omavahendeid kogukonna kontekstis, võttes arvesse soolist eripära ja põlvkondadevahelist dialoogi. Projekti arendusmeetodite põhiidee on usk oma tugevate külgede tunnustamisesse kogukonna toel foorumites, mille eesmärk on saavutada tugev emotsionaalne side, mis on teadaolevalt saavutatud kunsti, kultuuri ja loodusspordi abil. Projekti riiklikku mõõdet ja teabe levitamist toetav asutus on moodustatud Lahtis, Kokkolas, Kajaanis ja Seinäjokis tegutsevate ülikoolikeskuste võrgustiku kaudu. Teenuste võrgustiku multidistsiplinaarset asjatundlikkust tugevdatakse regionaalarengu klastrite kaudu. Selles tegevuses on kesksel kohal teabevahetus ja koostöö arenguklastrite vahel. Projekti eesmärk on tugevdada multidistsiplinaarse teenustevõrgustiku koostööd noortega, luua teenuste uuendusi, sotsiaalseid uuendusi ja uusi tegevusmudeleid, viies spetsialistid ja teised täiskasvanud koostöösse noorte ja teiste täiskasvanutega, kasutades kunsti-, kultuuri- ja loodusharjutusmeetodeid, edendada noorte omavahendite kindlakstegemist ning suurendada noorte osalemist, mõjuvõimu ja heaolu igapäevaelus. Samuti on eesmärk töötada välja suunamismudel, mis aitab ennetada noorte varajast tõrjumist ja tugevdada toetusmeetmeid, et suurendada õpilaste osalemist liigendatud etapis ning suunata neid haridusse, mis vastab nende endi püüdlustele ja oskustele. Projekti käigus uuritakse ja hinnatakse meetodite mõju nende arengule. (Estonian)
12 August 2022
0 references
Projekte – Mūsų ateitis, rasti savo dalyką reiškia nustatyti, atpažinti ir plėtoti savo patirtį ir potencialą. Galima suprasti, kad tai yra išteklius, kuris remia hobį, mokyklinį ugdymą, studijavimą, darbo paiešką ir tvarios visuomenės, ypač jaunimo, nariu. Visų pirma piliečiams, turintiems mažiau švietimo ir kultūros kapitalo, reikia paramos, kad jie galėtų rasti savo argumentus. Projektas įgyvendinamas pagal nuotykių metaforą, susistemintą dviem lygiagrečiais vystymosi keliais: su jaunimu dirbančių specialistų kelias ir jaunimui skirtas kelias. Nors abi plėtros kryptys turi savus tikslus, pačios veiklos rūšys įgyvendinamos kartu, o tai leidžia užtikrinti turtingą šalių sąveiką ir prieigą prie informacijos. Projekto metu planuojama bendra pėsčiųjų kelionė, kuri projekto pabaigoje vyks gamtoje, taip pat vyks meninis finalinis renginys. Žygiai yra projekto metu sukauptų žinių ir patirties mainų kulminacija, pakeičianti tradicinį „galutinį seminarą“. Pagrindinis profesinio kelio tikslas yra sukurti areną, skirtą plėtoti naujovišką darbinio gyvenimo pajėgumą, kurio sudedamosios dalys yra susidūrimai tarp tarpdisciplininio paslaugų tinklo ir su jaunimu naujuose meno, kultūros ir gamtos sporto forumuose. Jaunimo kelio veikla vykdoma bandomosiose grupėse, kuriose dalyvavimo galimybės taip pat sukuriamos artimiems suaugusiesiems ir paslaugų tinklo atstovams. Pagrindinis tikslas – nustatyti ir plėtoti jaunimo nuosavus išteklius bendruomenės kontekste, atsižvelgiant į lyčių specifiškumą ir kartų dialogą. Pagrindinė projekto vystymo metodų idėja yra tikėjimas savo stipriųjų jėgų pripažinimu, remiant bendruomenei, forumuose, kuriais siekiama gilių emocinių ryšių, kurie, kaip žinoma, pasiekiami meno, kultūros ir gamtos sporto priemonėmis. Instituciją, remiančią nacionalinį projekto aspektą ir informacijos sklaidą, sudaro Lahti, Kokkola, Kajaani ir Seinäjoki universitetinių centrų tinklas. Tarpdisciplininė paslaugų tinklo kompetencija bus stiprinama pasitelkiant regioninės plėtros grupes. Šios veiklos pagrindas bus keitimasis informacija ir bendradarbiavimas tarp vystymosi grupių. Projekto tikslas – stiprinti tarpdisciplininio paslaugų tinklo su jaunimu bendradarbiavimą, kurti paslaugų inovacijas ir socialines inovacijas bei naujus veiklos modelius, suburiant specialistus ir kitus suaugusiuosius į bendradarbiavimą su jaunimu ir tarpusavyje naudojant meno, kultūros ir gamtos pratybos metodus, skatinti jaunų žmonių nuosavų išteklių identifikavimą ir didinti jaunimo dalyvavimą, įgalėjimą ir gerovę kasdienėje aplinkoje. Taip pat siekiama parengti orientavimo modelį, kuris galėtų užkirsti kelią ankstyvai jaunimo atskirčiai ir sustiprinti paramos priemones, kuriomis siekiama padidinti mokinių dalyvavimą susietame etape ir padėti jiems įgyti išsilavinimą, atitinkantį jų pačių siekius ir įgūdžius. Įgyvendinant projektą bus išnagrinėtas ir įvertintas metodų poveikis jų plėtojimui. (Lithuanian)
12 August 2022
0 references
U projektu – Naša budućnost, pronalaženje vlastite stvari znači prepoznavanje, prepoznavanje i razvoj vlastite stručnosti i potencijala. Može se shvatiti kao resurs koji podupire hobi, školovanje, studiranje, pronalaženje posla i članstvo u održivom društvu, posebno za mlade. Konkretno, građanima s manje obrazovnog i kulturnog kapitala potrebna je potpora kako bi pronašli svoj slučaj. Projekt se provodi u okviru avanturističke metafore, strukturirane oko dva paralelna razvojna putanja: put stručnjaka koji rade s mladima i put usmjeren na mlade. Iako oba puta razvoja imaju svoje ciljeve, aktivnosti se provode zajedno, što omogućuje bogatu interakciju i pristup informacijama među strankama. Tijekom projekta planirat će se zajednički planinarski izlet koji će se održati u prirodnom okruženju na kraju projekta, a uključivat će i umjetničku završnu manifestaciju. Planinarenje je vrhunac razmjene znanja i iskustava stečenih tijekom projekta, koji zamjenjuje tradicionalni „konačni seminar”. Ključni cilj profesionalnog puta je stvoriti arenu za razvoj inovativnog radnog vijeka, čiji su sastavni elementi susreti između multidisciplinarne mreže usluga i mladih na novim forumima kreiranim od strane umjetnosti, kulture i prirodnih sportova. Aktivnosti na putu mladih odvijaju se u pilot-skupinama u kojima se pružaju mogućnosti sudjelovanja i za bliske odrasle osobe i predstavnike mreže usluga. Ključni je cilj utvrditi i razviti vlastita sredstva mladih u kontekstu zajednice, uzimajući u obzir rodnu specifičnost i međugeneracijski dijalog. Osnovna ideja razvojnih metoda projekta je vjerovanje u prepoznavanje vlastitih prednosti, uz potporu zajednice, u forumima s ciljem duboke emocionalne povezanosti, za koje se zna da se postižu kroz umjetnost, kulturu i sport prirode. Tijelo koje podupire nacionalnu dimenziju projekta i širenje informacija formira mrežu sveučilišnih centara koji djeluju u Lahti, Kokkola, Kajaani i Seinäjoki. Multidisciplinarno stručno znanje mreže usluga ojačat će se kroz klastere regionalnog razvoja. Razmjena informacija i suradnja među razvojnim klasterima bit će od ključne važnosti za ovu aktivnost. Cilj projekta je jačanje suradnje multidisciplinarne mreže usluga s mladima, stvaranje uslužnih inovacija i društvenih inovacija te novih operativnih modela uključivanjem stručnjaka i drugih odraslih osoba u suradnju s mladima i jedni s drugima koristeći metode umjetnosti, kulture i prirodne vježbe, promicanje identifikacije vlastitih resursa mladih te povećanje sudjelovanja, osnaživanja i dobrobiti mladih u svakodnevnom okruženju. Cilj je također razviti model usmjeravanja kojim se može spriječiti rano isključivanje mladih i ojačati mjere potpore kako bi se povećalo sudjelovanje učenika u zglobnoj fazi i kako bi ih se usmjerilo prema obrazovanju koje odgovara njihovim težnjama i vještinama. Projektom će se ispitati i ocijeniti utjecaj metoda na njihov razvoj. (Croatian)
12 August 2022
0 references
Στο έργο — Το Μέλλον μας, η εύρεση του πράγματός μας σημαίνει εντοπισμός, αναγνώριση και ανάπτυξη της δικής σας τεχνογνωσίας και δυνατοτήτων. Μπορεί κανείς να γίνει αντιληπτός ως ένας πόρος που υποστηρίζει το χόμπι, τη σχολική εκπαίδευση, τις σπουδές, την εύρεση εργασίας και το να γίνει μέλος μιας βιώσιμης κοινωνίας, ιδίως για τους νέους. Ειδικότερα, οι πολίτες με λιγότερο εκπαιδευτικό και πολιτιστικό κεφάλαιο χρειάζονται στήριξη για να βρουν την υπόθεσή τους. Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο της μεταφοράς περιπέτειας, διαρθρωμένη γύρω από δύο παράλληλες διαδρομές ανάπτυξης: η πορεία των επαγγελματιών που εργάζονται με τους νέους και μια πορεία που απευθύνεται στους νέους. Παρά το γεγονός ότι και οι δύο τρόποι ανάπτυξης έχουν τους δικούς τους στόχους, οι ίδιες οι δραστηριότητες υλοποιούνται από κοινού, γεγονός που επιτρέπει την πλούσια αλληλεπίδραση και πρόσβαση σε πληροφορίες μεταξύ των μερών. Κατά τη διάρκεια του έργου θα προγραμματιστεί ένα κοινό ταξίδι πεζοπορίας, το οποίο θα πραγματοποιηθεί στο φυσικό περιβάλλον στο τέλος του έργου και θα περιλαμβάνει και μια καλλιτεχνική τελική εκδήλωση. Η πεζοπορία είναι το αποκορύφωμα της ανταλλαγής γνώσεων και εμπειριών που συσσωρεύονται κατά τη διάρκεια του έργου, το οποίο αντικαθιστά το παραδοσιακό «τελικό σεμινάριο». Ο βασικός στόχος της επαγγελματικής πορείας είναι η δημιουργία μιας αρένας για την ανάπτυξη της καινοτόμου ικανότητας της επαγγελματικής ζωής, τα δομικά στοιχεία της οποίας είναι οι συναντήσεις μεταξύ του διεπιστημονικού δικτύου υπηρεσιών και των νέων σε νέα φόρουμ που δημιουργούνται από την τέχνη, τον πολιτισμό και τον αθλητισμό της φύσης. Οι δραστηριότητες της διαδρομής των νέων πραγματοποιούνται σε πιλοτικές ομάδες, όπου δημιουργούνται επίσης ευκαιρίες συμμετοχής για στενούς ενήλικες και εκπροσώπους του δικτύου υπηρεσιών. Βασικός στόχος είναι ο εντοπισμός και η ανάπτυξη των ιδίων πόρων των νέων σε κοινοτικό πλαίσιο, λαμβάνοντας υπόψη την ιδιαιτερότητα των φύλων και τον διάλογο μεταξύ των γενεών. Η βασική ιδέα των μεθόδων ανάπτυξης του έργου είναι η πίστη στην αναγνώριση των δικών του δυνάμεων, με την υποστήριξη της κοινότητας, σε φόρουμ με στόχο μια βαθιά συναισθηματική σύνδεση, τα οποία είναι γνωστό ότι επιτυγχάνονται μέσω της τέχνης, του πολιτισμού και του φυσικού αθλητισμού. Ο φορέας που υποστηρίζει την εθνική διάσταση του σχεδίου και τη διάδοση των πληροφοριών συγκροτείται από ένα δίκτυο πανεπιστημιακών κέντρων που λειτουργούν στο Lahti, Kokkola, Kajaani και Seinäjoki. Η πολυτομεακή εμπειρογνωμοσύνη του δικτύου υπηρεσιών θα ενισχυθεί μέσω συνεργατικών σχηματισμών περιφερειακής ανάπτυξης. Η ανταλλαγή πληροφοριών και η συνεργασία μεταξύ των αναπτυξιακών συνεργατικών σχηματισμών θα είναι καίριας σημασίας για τη δραστηριότητα αυτή. Στόχος του έργου είναι η ενίσχυση της συνεργασίας ενός διεπιστημονικού δικτύου υπηρεσιών με τους νέους, η δημιουργία καινοτομιών στον τομέα των υπηρεσιών και κοινωνικών καινοτομιών και νέων μοντέλων λειτουργίας, μέσω της συμμετοχής επαγγελματιών και άλλων ενηλίκων σε συνεργασία με τους νέους και μεταξύ τους με τη χρήση μεθόδων τέχνης, πολιτισμού και άσκησης της φύσης, η προώθηση του εντοπισμού των ιδίων πόρων των νέων και η αύξηση της συμμετοχής, της ενδυνάμωσης και της ευημερίας των νέων σε καθημερινά περιβάλλοντα. Στόχος είναι επίσης η ανάπτυξη ενός μοντέλου καθοδήγησης που θα μπορεί να αποτρέψει τον πρόωρο αποκλεισμό των νέων και να ενισχύσει τα μέτρα στήριξης για την αύξηση της συμμετοχής των μαθητών στη διαρθρωμένη φάση και την καθοδήγηση τους στην εκπαίδευση που ανταποκρίνεται στις δικές τους προσδοκίες και δεξιότητες. Το σχέδιο θα εξετάσει και θα αξιολογήσει τον αντίκτυπο των μεθόδων στην ανάπτυξή τους. (Greek)
12 August 2022
0 references
V projekte – Naša budúcnosť, hľadanie vlastnej veci znamená identifikáciu, uznanie a rozvoj vlastných odborných znalostí a potenciálu. Jeden sa dá chápať ako zdroj, ktorý podporuje hobby, školskú dochádzku, štúdium, hľadanie zamestnania a stať sa členom trvalo udržateľnej spoločnosti, najmä pre mladých ľudí. Podporu potrebujú najmä občania s menším vzdelávacím a kultúrnym kapitálom, aby našli svoj prípad. Projekt je realizovaný v rámci dobrodružnej metafory, štruktúrovanej okolo dvoch paralelných vývojových ciest: cesta odborníkov pracujúcich s mladými ľuďmi a cesta zameraná na mladých ľudí. Hoci obe cesty rozvoja majú svoje vlastné ciele, samotné činnosti sa vykonávajú spoločne, čo umožňuje bohatú interakciu a prístup k informáciám medzi stranami. Počas projektu bude naplánovaný spoločný turistický výlet, ktorý sa uskutoční v prírodnom prostredí na konci projektu a bude zahŕňať aj umelecké záverečné podujatie. Turistika je vyvrcholením výmeny poznatkov a skúseností získaných počas projektu, ktorý nahrádza tradičný „záverečný seminár“.Kľúčovým cieľom profesionálnej cesty je vytvoriť arénu pre rozvoj inovačnej kapacity pracovného života, ktorej stavebnými kameňmi sú stretnutia medzi multidisciplinárnou sieťou služieb a s mladými ľuďmi na nových fórach vytvorených umením, kultúrou a športom v prírode. Aktivity na ceste mladých ľudí sa uskutočňujú v pilotných skupinách, kde sa vytvárajú príležitosti na účasť aj pre blízkych dospelých a zástupcov siete služieb. Kľúčovým cieľom je identifikovať a rozvíjať vlastné zdroje mladých ľudí v kontexte komunity, pričom sa zohľadní rodová špecifickosť a medzigeneračný dialóg. Základnou myšlienkou rozvojových metód projektu je viera v uznanie vlastných silných stránok, s podporou komunity, na fórach zameraných na hlboké emocionálne prepojenie, o ktorých je známe, že sa dosahujú prostredníctvom umenia, kultúry a prírodného športu. Orgán podporujúci celoštátny rozmer projektu a šírenie informácií tvorí sieť univerzitných centier pôsobiacich v Lahti, Kokkola, Kajaani a Seinäjoki. Multidisciplinárne odborné znalosti siete služieb sa posilnia prostredníctvom zoskupení regionálneho rozvoja. Ústrednou témou tejto činnosti bude výmena informácií a spolupráca medzi rozvojovými zoskupeniami. Cieľom projektu je posilniť spoluprácu multidisciplinárnej siete služieb s mladými ľuďmi, vytvárať inovácie služieb a sociálne inovácie a nové operačné modely tým, že profesionáli a ďalší dospelí privedú do spolupráce s mladými ľuďmi a navzájom pomocou metód umenia, kultúry a prírody, podporia identifikáciu vlastných zdrojov mladých ľudí a zvýšia účasť, posilnenie postavenia a pohodu mladých ľudí v každodennom prostredí. Cieľom je tiež vypracovať model usmernení, ktorý by mohol zabrániť skorému vylúčeniu mladých ľudí a posilniť podporné opatrenia na zvýšenie účasti žiakov v formulovanej fáze a viesť ich k vzdelávaniu, ktoré zodpovedá ich vlastným ambíciám a zručnostiam. V rámci projektu sa preskúma a vyhodnotí vplyv metód na ich vývoj. (Slovak)
12 August 2022
0 references
W projekcie – Nasza Przyszłość, znalezienie własnej rzeczy oznacza identyfikowanie, rozpoznawanie i rozwijanie własnej wiedzy i potencjału. Można to rozumieć jako źródło, które wspiera hobby, edukację, naukę, znalezienie pracy i stanie się członkiem zrównoważonego społeczeństwa, zwłaszcza dla młodych ludzi. W szczególności obywatele o mniejszym kapitale edukacyjnym i kulturalnym potrzebują wsparcia, aby znaleźć swoją sytuację. Projekt realizowany jest w ramach metafory przygodowej, opartej na dwóch równoległych ścieżkach rozwoju: ścieżka profesjonalistów pracujących z młodymi ludźmi i ścieżka skierowana do młodych ludzi. Chociaż obie ścieżki rozwoju mają swoje własne cele, same działania są realizowane wspólnie, co pozwala na bogatą interakcję i dostęp do informacji między stronami. W trakcie projektu zaplanowana zostanie wspólna wycieczka piesza, która odbędzie się w środowisku przyrodniczym pod koniec projektu i będzie obejmować artystyczną imprezę końcową. Turystyka jest kulminacją wymiany wiedzy i doświadczeń zgromadzonych w trakcie projektu, która zastępuje tradycyjne „ostateczne seminarium”.Kluczowym celem ścieżki zawodowej jest stworzenie areny rozwoju innowacyjnego potencjału życia zawodowego, którego elementami składowymi są spotkania między multidyscyplinarną siecią serwisową a młodymi ludźmi na nowych forach stworzonych przez sztukę, kulturę i sporty przyrodnicze. Działania na drodze młodych ludzi odbywają się w grupach pilotażowych, gdzie możliwości uczestnictwa są również tworzone dla bliskich dorosłych i przedstawicieli sieci usługowej. Kluczowym celem jest identyfikacja i rozwój zasobów własnych młodych ludzi w kontekście społeczności, z uwzględnieniem specyfiki płci i dialogu międzypokoleniowego. Podstawową ideą metod rozwoju projektu jest wiara w uznanie własnych mocnych stron, przy wsparciu społeczności, na forach mających na celu głęboki związek emocjonalny, o którym wiadomo, że można je osiągnąć poprzez sztukę, kulturę i sport przyrodniczy. Organ wspierający krajowy wymiar projektu i rozpowszechnianie informacji tworzy sieć ośrodków uniwersyteckich działających w Lahti, Kokkola, Kajaani i Seinäjoki. Multidyscyplinarna wiedza specjalistyczna sieci usług zostanie wzmocniona poprzez klastry rozwoju regionalnego. Głównym elementem tego działania będzie wymiana informacji i współpraca między klastrami rozwoju. Celem projektu jest wzmocnienie współpracy multidyscyplinarnej sieci usług z młodymi ludźmi, tworzenie innowacji usługowych i innowacji społecznych oraz nowych modeli operacyjnych poprzez nakłonienie specjalistów i innych dorosłych do współpracy z młodymi ludźmi i ze sobą nawzajem za pomocą metod sztuki, kultury i ćwiczeń przyrodniczych, promowanie identyfikacji zasobów własnych młodych ludzi oraz zwiększenie uczestnictwa, upodmiotowienia i dobrostanu młodych ludzi w codziennym otoczeniu. Celem jest również opracowanie modelu poradnictwa, który może zapobiegać wczesnemu wykluczeniu młodych ludzi i wzmocnić środki wsparcia w celu zwiększenia udziału uczniów w fazie przemyślanej oraz ukierunkowania ich na edukację, która odpowiada ich aspiracjom i umiejętnościom. Projekt zbada i oceni wpływ metod na ich rozwój. (Polish)
12 August 2022
0 references
A projektben – A mi jövőnk, a saját dolog megtalálása azt jelenti, hogy azonosítjuk, felismerjük és fejlesztjük saját szakértelmedet és potenciálodat. Az ember olyan erőforrásként értelmezhető, amely támogatja a hobbit, az iskoláztatást, a tanulást, a munkakeresést és a fenntartható társadalom tagjává válást, különösen a fiatalok számára. Különösen a kevesebb oktatási és kulturális tőkével rendelkező polgároknak van szükségük támogatásra ahhoz, hogy megtalálják ügyüket. A projekt a kaland metafora keretében valósul meg, két párhuzamos fejlesztési útvonal köré szervezve: a fiatalokkal dolgozó szakemberek útja és a fiatalokat célzó út. Bár mindkét fejlesztési útnak megvannak a maga céljai, a tevékenységeket együtt hajtják végre, ami lehetővé teszi a felek közötti gazdag interakciót és információhoz való hozzáférést. A projekt során közös túraútra kerül sor, amelyre a projekt végén a természetben kerül sor, és amely egy művészeti zárórendezvényt is magában foglal. A túrázás a projekt során felhalmozott tudás- és tapasztalatcsere csúcspontja, amely a hagyományos „végső szemináriumot” váltja fel. A szakmai út fő célja egy olyan aréna létrehozása, amely a munka innovatív kapacitását fejleszti, amelynek építőelemei a multidiszciplináris szolgáltatási hálózat és a fiatalok találkozása a művészeti, kulturális és természetsportok által létrehozott új fórumokon. A fiatalok útja kísérleti csoportokban zajlik, ahol a közeli felnőttek és a szolgáltatási hálózat képviselői számára is lehetőség nyílik a részvételre. Az egyik fő célkitűzés a fiatalok saját forrásainak közösségi környezetben történő azonosítása és fejlesztése, figyelembe véve a nemi sajátosságokat és a nemzedékek közötti párbeszédet. A projekt fejlesztési módszereinek alapgondolata a saját erősségeinek felismerésében való hit, a közösség támogatásával, a mély érzelmi kapcsolatra törekvő fórumokon, amelyekről ismert, hogy a művészet, a kultúra és a természetsport révén érhetők el. A projekt nemzeti dimenzióját és az információk terjesztését támogató szervet a Lahtiban, Kokkolában, Kajaaniban és Seinäjokiban működő egyetemi központok hálózata hozza létre. A szolgáltatási hálózat multidiszciplináris szakértelmét regionális fejlesztési klaszterek fogják erősíteni. E tevékenység központi eleme a fejlesztési klaszterek közötti információcsere és együttműködés. A projekt célja a szolgáltatások multidiszciplináris hálózata közötti együttműködés erősítése a fiatalokkal, szolgáltatási innovációk, társadalmi innovációk és új működési modellek létrehozása azáltal, hogy a szakembereket és más felnőtteket a fiatalokkal, valamint a művészet, a kultúra és a természetgyakorlat módszereivel együttműködve alakítják ki, előmozdítják a fiatalok saját forrásainak azonosítását, valamint növelik a fiatalok részvételét, szerepvállalását és jólétét a mindennapi környezetben. A cél továbbá egy olyan iránymutató modell kidolgozása, amely megelőzheti a fiatalok korai kirekesztődését, és megerősítheti a támogató intézkedéseket annak érdekében, hogy növelje a tanulók részvételét a szervezett szakaszban, és hogy útmutatást nyújtson számukra a saját törekvéseiknek és készségeiknek megfelelő oktatáshoz. A projekt megvizsgálja és értékeli a módszereknek a fejlődésükre gyakorolt hatását. (Hungarian)
12 August 2022
0 references
V projektu – Naše budoucnost, nalezení vlastní věci znamená identifikovat, rozpoznat a rozvíjet své vlastní znalosti a potenciál. Lze jej chápat jako zdroj, který podporuje hobby, školní docházku, studium, hledání zaměstnání a členství v udržitelné společnosti, zejména pro mladé lidi. Zejména občané s menším vzdělávacím a kulturním kapitálem potřebují podporu, aby nalezli svůj případ. Projekt je realizován v rámci dobrodružné metafory, která je strukturována na dvou paralelních vývojových cestách: cesta profesionálů pracujících s mladými lidmi a cesta zaměřená na mladé lidi. Ačkoli obě cesty rozvoje mají své vlastní cíle, samotné činnosti jsou prováděny společně, což umožňuje bohatou interakci a přístup k informacím mezi stranami. Během projektu bude plánována společná turistická cesta, která se bude konat v přírodním prostředí na konci projektu a bude zahrnovat také uměleckou závěrečnou akci. Pěší turistika je vyvrcholením výměny znalostí a zkušeností nashromážděných během projektu, který nahrazuje tradiční „závěrečný seminář“. Klíčovým cílem profesní cesty je vytvořit arénu pro rozvoj inovační kapacity pracovního života, jejíž stavební kameny jsou setkání mezi multidisciplinární sítí služeb a s mladými lidmi na nových fórech vytvořených uměním, kulturou a přírodními sporty. Aktivity mladých lidí se uskutečňují v pilotních skupinách, kde jsou rovněž vytvářeny příležitosti k účasti pro blízké dospělé osoby a zástupce sítě služeb. Klíčovým cílem je identifikovat a rozvíjet vlastní zdroje mladých lidí v komunitním kontextu, přičemž je třeba zohlednit genderovou specifičnost a mezigenerační dialog. Základní myšlenkou vývojových metod projektu je víra v uznání jeho vlastních silných stránek, s podporou komunity, ve fórech zaměřených na hluboké emocionální spojení, o nichž je známo, že jich lze dosáhnout prostřednictvím umění, kultury a přírodního sportu. Orgán podporující národní rozměr projektu a šíření informací je tvořen sítí univerzitních center působících v Lahti, Kokkola, Kajaani a Seinäjoki. Multidisciplinární odborné znalosti sítě služeb budou posíleny prostřednictvím klastrů regionálního rozvoje. Ústředním prvkem této činnosti bude výměna informací a spolupráce mezi rozvojovými klastry. Cílem projektu je posílit spolupráci multidisciplinární sítě služeb s mladými lidmi, vytvářet inovace ve službách a sociální inovace a nové provozní modely tím, že se zapojí profesionálové a další dospělí do spolupráce s mladými lidmi a mezi sebou za použití metod umění, kultury a přírody, podporovat identifikaci vlastních zdrojů mladých lidí a zvýšit účast, posílení postavení a blahobyt mladých lidí v každodenním prostředí. Cílem je rovněž vytvořit model poradenství, který by mohl zabránit předčasnému vyloučení mladých lidí a posílit podpůrná opatření ke zvýšení účasti žáků v kloubové fázi a nasměrovat je ke vzdělávání, které odpovídá jejich vlastním ambicím a dovednostem. Projekt bude zkoumat a hodnotit dopad metod na jejich vývoj. (Czech)
12 August 2022
0 references
Projektā “Mūsu nākotne” savas lietas atrašana nozīmē apzināt, atpazīt un attīstīt savas zināšanas un potenciālu. To var saprast kā resursu, kas atbalsta hobiju, izglītību, studijas, darba atrašanu un kļūst par ilgtspējīgas sabiedrības locekli, jo īpaši jauniešiem. Jo īpaši iedzīvotājiem, kuriem ir mazāk izglītības un kultūras kapitāla, ir vajadzīgs atbalsts, lai atrastu savu lietu. Projekts tiek īstenots piedzīvojumu metaforas ietvaros, strukturēta ap diviem paralēliem attīstības ceļiem: profesionāļu ceļš, kas strādā ar jauniešiem, un ceļš, kas paredzēts jauniešiem. Lai gan abiem attīstības ceļiem ir savi mērķi, paši pasākumi tiek īstenoti kopā, kas ļauj pusēm bagātīgi mijiedarboties un piekļūt informācijai. Projekta laikā tiks plānots kopīgs pārgājienu brauciens, kas projekta beigās notiks dabas vidē, kā arī māksliniecisks noslēguma pasākums. Pārgājieni ir projekta laikā uzkrāto zināšanu un pieredzes apmaiņas kulminācija, kas aizstāj tradicionālo “galīgo semināru”. Profesionālā ceļa galvenais mērķis ir radīt arēnu darba dzīves novatoriskās kapacitātes attīstīšanai, kuras pamatelementi ir tikšanās starp daudznozaru pakalpojumu tīklu un jauniešiem jaunos mākslas, kultūras un dabas sporta forumos. Jauniešu ceļa aktivitātes notiek izmēģinājuma grupās, kur līdzdalības iespējas tiek veidotas arī tuviem pieaugušajiem un pakalpojumu tīkla pārstāvjiem. Galvenais mērķis ir apzināt un attīstīt jauniešu pašu resursus kopienas kontekstā, ņemot vērā dzimumu specifiku un paaudžu dialogu. Projekta attīstības metožu pamatideja ir ticība savas stiprās puses atzīšanai ar kopienas atbalstu forumos, kuru mērķis ir dziļa emocionāla saikne, kas, kā zināms, ir sasniedzama ar mākslas, kultūras un dabas sporta palīdzību. Struktūru, kas atbalsta projekta nacionālo dimensiju un informācijas izplatīšanu, veido universitāšu centru tīkls, kas darbojas Lahti, Kokkola, Kajaani un Seinäjoki. Izmantojot reģionālās attīstības kopas, tiks stiprinātas pakalpojumu tīkla daudznozaru zināšanas. Šā pasākuma centrā būs informācijas apmaiņa un sadarbība starp attīstības kopām. Projekta mērķis ir stiprināt daudznozaru pakalpojumu tīkla sadarbību ar jauniešiem, radīt pakalpojumu inovācijas, sociālās inovācijas un jaunus darbības modeļus, iesaistot profesionāļus un citus pieaugušos sadarbībā ar jauniešiem un savā starpā izmantojot mākslas, kultūras un dabas vingrinājumus, veicināt jauniešu pašu resursu identificēšanu un palielināt jauniešu līdzdalību, iespēcinātību un labklājību ikdienas vidē. Mērķis ir arī izstrādāt vadlīniju modeli, kas var novērst jauniešu agrīnu atstumtību un stiprināt atbalsta pasākumus, lai palielinātu skolēnu līdzdalību formulētajā posmā un palīdzētu viņiem iegūt izglītību, kas atbilst viņu pašu vēlmēm un prasmēm. Projektā tiks pētīta un izvērtēta metožu ietekme uz to attīstību. (Latvian)
12 August 2022
0 references
Sa tionscadal — Ár dTodhchaí, aimsiú amháin ar rud féin ciallaíonn a aithint, a aithint agus a fhorbairt do chuid saineolais agus féideartha féin. Is féidir a thuiscint gur acmhainn í a thacaíonn le caitheamh aimsire, le scolaíocht, le staidéar a dhéanamh, le post a aimsiú agus le bheith ina bhall de shochaí inbhuanaithe, go háirithe do dhaoine óga. Go háirithe, ní mór tacaíocht a thabhairt do shaoránaigh ar lú a gcaipiteal oideachais agus cultúrtha chun teacht ar a gcás. Cuirtear an tionscadal i bhfeidhm laistigh de chreat an mheafar eachtraíochta, atá bunaithe ar dhá chonair forbartha chomhthreomhara: conair na ngairmithe atá ag obair le daoine óga agus conair atá dírithe ar dhaoine óga. Cé go bhfuil a gcuid spriocanna féin ag an dá chonairí forbartha, cuirtear na gníomhaíochtaí féin i bhfeidhm le chéile, rud a ligeann d’idirghníomhú saibhir agus rochtain ar fhaisnéis idir na páirtithe. Le linn an tionscadail, déanfar comhthuras siúil a phleanáil, a bheidh ar siúl i dtimpeallacht an dúlra ag deireadh an tionscadail agus beidh imeacht deiridh ealaíne ann freisin. Is é an toradh atá ar an malartú eolais agus taithí atá carntha le linn an tionscadail, a thagann in ionad an “seimineár deiridh” traidisiúnta. Is é príomhchuspóir an chosáin ghairmiúil réimse a chruthú chun cumas nuálach na beatha oibre a fhorbairt, ar bloic thógála iad idir an líonra seirbhíse ildisciplíneach agus daoine óga i bhfóraim nua a chruthaíonn ealaín, cultúr agus spórt dúlra. Bíonn gníomhaíochtaí chonair na ndaoine óga ar siúl i ngrúpaí píolótacha, áit a dtógtar deiseanna rannpháirtíochta freisin do dhaoine fásta dlútha agus d’ionadaithe ón líonra seirbhíse. Is príomhchuspóir é acmhainní dílse daoine óga a shainaithint agus a fhorbairt i gcomhthéacs pobail, agus sainiúlacht inscne agus idirphlé idirghlúine á gcur san áireamh. Is é croí-smaoineamh modhanna forbartha an tionscadail ná an creideamh in aitheantas a láidreachtaí féin, le tacaíocht ón bpobal, i bhfóraim a bhfuil sé mar aidhm acu nasc domhain mothúchánach a bhaint amach, a bhfuil sé ar eolas fúthu a bheith bainte amach trí mheán na healaíne, an chultúir agus an spóirt dúlra. Tá an comhlacht a thacaíonn le gné náisiúnta an tionscadail agus scaipeadh faisnéise déanta ag líonra d’ionaid ollscoile ag feidhmiú i Lahti, Kokkola, Kajaani agus Seinäjoki. Neartófar saineolas ildisciplíneach an líonra seirbhísí trí bhraislí forbartha réigiúnaí. Beidh malartú faisnéise agus comhar idir braislí forbartha lárnach don ghníomhaíocht sin. Is é is aidhm don tionscadal an comhar idir líonra ildisciplíneach seirbhísí le daoine óga a neartú, nuálaíochtaí seirbhíse agus nuálaíochtaí sóisialta agus samhlacha oibriúcháin nua a chruthú trí ghairmithe agus daoine fásta eile a thabhairt i gcomhar le daoine óga agus lena chéile trí mhodhanna ealaíne, cultúir agus dúlra a úsáid, chun sainaithint acmhainní dílse daoine óga a chur chun cinn agus chun rannpháirtíocht, cumhachtú agus folláine daoine óga a mhéadú i dtimpeallachtaí laethúla. Is í an aidhm freisin samhail treorach a fhorbairt a d’fhéadfadh cosc a chur ar luatheisiamh daoine óga agus bearta tacaíochta a neartú chun rannpháirtíocht na ndaltaí sa chéim altach a mhéadú agus chun iad a threorú chuig oideachas a oireann dá mianta agus dá scileanna féin. Déanfaidh an tionscadal scrúdú agus meastóireacht ar thionchar na modhanna ar a bhforbairt. (Irish)
12 August 2022
0 references
V projektu – Naša prihodnost, iskanje lastne stvari pomeni prepoznavanje, prepoznavanje in razvoj lastnega strokovnega znanja in potenciala. Razumeti je mogoče kot vir, ki podpira hobi, šolanje, študij, iskanje zaposlitve in članstvo v trajnostni družbi, zlasti za mlade. Zlasti državljani z manj izobraževalnim in kulturnim kapitalom potrebujejo podporo, da bi našli svoj primer. Projekt se izvaja v okviru pustolovske metafore, strukturirane na dveh vzporednih razvojnih poteh: pot strokovnjakov, ki delajo z mladimi, in pot, namenjena mladim. Čeprav imata obe razvojni poti svoje cilje, se dejavnosti izvajajo skupaj, kar omogoča bogato interakcijo in dostop do informacij med strankami. V času projekta bo načrtovan skupni pohodniški izlet, ki bo ob koncu projekta potekal v naravnem okolju in bo vključeval tudi umetniški zaključni dogodek. Pohodništvo je vrhunec izmenjave znanja in izkušenj, zbranih med projektom, ki nadomešča tradicionalni „končni seminar“.Ključni cilj poklicne poti je ustvariti prostor za razvoj inovativne sposobnosti delovnega življenja, katerega gradniki so srečanja med multidisciplinarno storitveno mrežo in mladimi v novih forumih, ki jih ustvarjajo umetnost, kultura in naravoslovni športi. Aktivnosti na poti mladih potekajo v pilotnih skupinah, kjer so ustvarjene tudi priložnosti za sodelovanje za bližnje odrasle in predstavnike storitvene mreže. Ključni cilj je opredeliti in razviti lastna sredstva mladih v okviru skupnosti ob upoštevanju posebnosti spolov in medgeneracijskega dialoga. Temeljna ideja razvojnih metod projekta je verovanje v prepoznavanje lastnih moči s podporo skupnosti v forumih, ki si prizadevajo za globoko čustveno povezanost, za katero je znano, da jo je mogoče doseči z umetnostjo, kulturo in naravoslovnim športom. Organ, ki podpira nacionalno razsežnost projekta in razširjanje informacij, sestavlja mreža univerzitetnih centrov, ki delujejo v Lahtiju, Kokkoli, Kajaaniju in Seinäjokiju. Multidisciplinarno strokovno znanje storitvene mreže se bo okrepilo z regionalnimi razvojnimi grozdi. Izmenjava informacij in sodelovanje med razvojnimi grozdi bosta osrednjega pomena za to dejavnost. Cilj projekta je okrepiti sodelovanje multidisciplinarne mreže storitev z mladimi, ustvariti storitvene inovacije in socialne inovacije ter nove operativne modele z vključevanjem strokovnjakov in drugih odraslih v sodelovanje z mladimi in med seboj z uporabo metod umetnosti, kulture in narave, spodbujati prepoznavanje lastnih sredstev mladih ter povečati participacijo, opolnomočenje in dobro počutje mladih v vsakdanjem okolju. Cilj je tudi razviti model usmerjanja, ki lahko prepreči zgodnjo izključenost mladih in okrepi podporne ukrepe za povečanje udeležbe učencev v strukturirani fazi ter jih usmerja k izobraževanju, ki ustreza njihovim željam in spretnostim. Projekt bo preučil in ocenil vpliv metod na njihov razvoj. (Slovenian)
12 August 2022
0 references
В проекта — Нашето бъдеще, намирането на собствено нещо означава идентифициране, разпознаване и развиване на вашия собствен опит и потенциал. Човек може да се разбира като ресурс, който подкрепя хобито, училищното образование, ученето, намирането на работа и членството в устойчиво общество, особено за младите хора. По-специално гражданите с по-малко образователен и културен капитал се нуждаят от подкрепа, за да намерят своя случай. Проектът се изпълнява в рамките на приключенската метафора, структурирана около два паралелни пътя на развитие: пътят на професионалистите, работещи с млади хора, и пътят, насочен към младите хора. Въпреки че и двата пътя на развитие имат свои собствени цели, самите дейности се изпълняват заедно, което позволява богато взаимодействие и достъп до информация между страните. По време на проекта ще бъде планирано съвместно туристическо пътуване, което ще се проведе в природната среда в края на проекта и ще включва и артистично финално събитие. Туризъм е кулминацията на обмена на знания и опит, натрупан по време на проекта, който заменя традиционния „окончателен семинар“. Основната цел на професионалния път е да се създаде арена за развитие на иновативния капацитет на професионалния живот, чиито градивни елементи са срещи между мултидисциплинарната мрежа за услуги и с младите хора в нови форуми, създадени от изкуство, култура и природни спортове. Дейностите по пътя на младите хора се провеждат в пилотни групи, където са изградени възможности за участие и за близки възрастни и представители на обслужващата мрежа. Основна цел е да се идентифицират и развият собствените ресурси на младите хора в контекста на общността, като се вземат предвид спецификата на пола и диалогът между поколенията. Основната идея на методите за развитие на проекта е вярата в признаването на собствените му силни страни, с подкрепата на общността, във форуми, насочени към дълбока емоционална връзка, за които е известно, че се постигат чрез изкуство, култура и природен спорт. Органът, подпомагащ националното измерение на проекта и разпространението на информация, се формира от мрежа от университетски центрове, работещи в Lahti, Kokkola, Kajaani и Seinäjoki. Мултидисциплинарният експертен опит на мрежата от услуги ще бъде укрепен чрез клъстери за регионално развитие. Обменът на информация и сътрудничеството между клъстерите за развитие ще заемат централно място в тази дейност. Целта на проекта е да се засили сътрудничеството на мултидисциплинарна мрежа от услуги с младите хора, да се създадат иновации в сферата на услугите и социални иновации и нови оперативни модели чрез привличане на професионалисти и други възрастни в сътрудничество с младите хора и помежду им чрез използване на методи на изкуство, култура и природни упражнения, да се насърчи идентифицирането на собствените ресурси на младите хора и да се увеличи участието, овластяването и благосъстоянието на младите хора в ежедневната среда. Целта е също така да се разработи модел за ориентиране, който може да предотврати ранното изключване на младите хора и да се засилят мерките за подкрепа, за да се увеличи участието на учениците в съчетаната фаза и да се насочат към образование, което отговаря на техните собствени стремежи и умения. Проектът ще проучи и оцени въздействието на методите върху тяхното разработване. (Bulgarian)
12 August 2022
0 references
Fil-proġett — Il-futur tagħna, is-sejba ta’ ħaġa proprja tfisser l-identifikazzjoni, ir-rikonoxximent u l-iżvilupp tal-għarfien espert u l-potenzjal tiegħek stess. Wieħed jista’ jinftiehem bħala riżorsa li tappoġġja d-delizzju, l-edukazzjoni, l-istudju, is-sejbien ta’ impjieg u s-sħubija f’soċjetà sostenibbli, speċjalment għaż-żgħażagħ. B’mod partikolari, iċ-ċittadini b’inqas kapital edukattiv u kulturali jeħtieġu appoġġ biex isibu l-każ tagħhom. Il-proġett huwa implimentat fi ħdan il-qafas tal-metafora avventura, strutturat madwar żewġ toroq ta’ żvilupp paralleli: it-triq tal-professjonisti li jaħdmu maż-żgħażagħ u triq immirata lejn iż-żgħażagħ. Għalkemm iż-żewġ mogħdijiet ta’ żvilupp għandhom l-għanijiet tagħhom stess, l-attivitajiet infushom huma implimentati flimkien, li jippermetti interazzjoni rikka u aċċess għall-informazzjoni bejn il-partijiet. Matul il-proġett, se jkun ippjanat vjaġġ konġunt ta’ mixi, li se jsir fl-ambjent tan-natura fi tmiem il-proġett u se jinkludi wkoll avveniment artistiku finali. Il-ħabi huwa l-qofol tal-iskambju tal-għarfien u l-esperjenza akkumulati matul il-proġett, li jieħu post is-“seminar finali” tradizzjonali. L-għan ewlieni tat-triq professjonali huwa li tinħoloq arena għall-iżvilupp tal-kapaċità innovattiva tal-ħajja tax-xogħol, li l-elementi kostitwenti tagħha jiltaqgħu bejn in-netwerk tas-servizz multidixxiplinari u maż-żgħażagħ f’fora ġodda maħluqa mill-isports tal-arti, il-kultura u n-natura. L-attivitajiet tat-triq taż-żgħażagħ iseħħu fi gruppi pilota, fejn l-opportunitajiet għall-parteċipazzjoni huma mibnija wkoll għal adulti mill-qrib u rappreżentanti tan-netwerk tas-servizzi. Għan ewlieni huwa li jiġu identifikati u żviluppati r-riżorsi proprji taż-żgħażagħ f’kuntest komunitarju, filwaqt li jitqiesu l-ispeċifiċità tas-sessi u d-djalogu interġenerazzjonali. L-idea ewlenija tal-metodi ta’ żvilupp tal-proġett hija t-twemmin fir-rikonoxximent tal-punti b’saħħithom tiegħu stess, bl-appoġġ tal-komunità, f’fora li jimmiraw għal konnessjoni emozzjonali profonda, li huma magħrufa li jinkisbu permezz tal-isport tal-arti, il-kultura u n-natura. Il-korp li jappoġġja d-dimensjoni nazzjonali tal-proġett u t-tixrid tal-informazzjoni huwa ffurmat minn netwerk ta’ ċentri universitarji li joperaw f’Lahti, Kokkola, Kajaani u Seinäjoki. L-għarfien espert multidixxiplinari tan-netwerk tas-servizzi se jissaħħaħ permezz ta’ raggruppamenti ta’ żvilupp reġjonali. L-iskambju tal-informazzjoni u l-kooperazzjoni bejn ir-raggruppamenti tal-iżvilupp se jkunu ċentrali għal din l-attività. L-għan tal-proġett huwa li jsaħħaħ il-kooperazzjoni ta’ netwerk multidixxiplinari ta’ servizzi maż-żgħażagħ, li joħloq innovazzjonijiet fis-servizzi u innovazzjonijiet soċjali u mudelli operattivi ġodda billi jġib lill-professjonisti u adulti oħra f’kooperazzjoni maż-żgħażagħ u ma’ xulxin bl-użu ta’ metodi ta’ arti, kultura u eżerċizzju tan-natura, li jippromwovi l-identifikazzjoni tar-riżorsi proprji taż-żgħażagħ u li jżid il-parteċipazzjoni, l-għoti tas-setgħa u l-benesseri taż-żgħażagħ fl-ambjenti ta’ kuljum. L-għan huwa wkoll li jiġi żviluppat mudell ta’ gwida li jista’ jipprevjeni l-esklużjoni bikrija taż-żgħażagħ u jsaħħaħ il-miżuri ta’ appoġġ biex tiżdied il-parteċipazzjoni tal-istudenti fil-fażi artikolata u biex dawn jiġu ggwidati lejn edukazzjoni li taqbel mal-aspirazzjonijiet u l-ħiliet tagħhom stess. Il-proġett se jeżamina u jevalwa l-impatt tal-metodi fuq l-iżvilupp tagħhom. (Maltese)
12 August 2022
0 references
No projeto «O nosso futuro», encontrar o que queremos é identificar, reconhecer e desenvolver as nossas próprias competências e potencialidades. Pode ser entendido como um recurso que apoia o hobby, a escolaridade, o estudo, a procura de emprego e a adesão a uma sociedade sustentável, especialmente para os jovens. Em especial, os cidadãos com menos capital educativo e cultural necessitam de apoio para encontrar o seu caso. O projecto é implementado no âmbito da metáfora da aventura, estruturada em torno de dois caminhos de desenvolvimento paralelos: o percurso dos profissionais que trabalham com os jovens e um percurso dirigido aos jovens. Embora ambos os caminhos de desenvolvimento tenham seus próprios objetivos, as próprias atividades são implementadas em conjunto, o que permite uma rica interação e acesso à informação entre as partes. Durante o projeto, será planeada uma caminhada conjunta, que terá lugar no ambiente natural no final do projeto e incluirá também um evento final artístico. A caminhada é o culminar do intercâmbio de conhecimentos e experiências acumulados durante o projeto, que substitui o tradicional «seminário final». O objetivo principal do percurso profissional é criar uma arena para desenvolver a capacidade inovadora da vida profissional, cujos elementos constitutivos são os encontros entre a rede de serviços multidisciplinar e com os jovens em novos fóruns criados pela arte, cultura e desportos de natureza. As atividades do percurso dos jovens realizam-se em grupos-piloto, onde também são criadas oportunidades de participação para adultos próximos e representantes da rede de serviços. Um dos principais objetivos é identificar e desenvolver os recursos próprios dos jovens num contexto comunitário, tendo em conta a especificidade de género e o diálogo intergeracional. A ideia central dos métodos de desenvolvimento do projeto é a crença no reconhecimento dos seus próprios pontos fortes, com o apoio da comunidade, em fóruns que visem uma ligação emocional profunda, que se sabe ser alcançada através da arte, da cultura e do desporto de natureza. O organismo que apoia a dimensão nacional do projecto e a divulgação da informação é formado por uma rede de centros universitários que operam em Lahti, Kokkola, Kajaani e Seinäjoki. Os conhecimentos especializados multidisciplinares da rede de serviços serão reforçados através de polos de desenvolvimento regional. O intercâmbio de informações e a cooperação entre polos de desenvolvimento serão fundamentais para esta atividade. O objetivo do projeto é reforçar a cooperação de uma rede multidisciplinar de serviços com os jovens, criar inovações de serviços e inovações sociais e novos modelos de funcionamento, colocando profissionais e outros adultos em cooperação com os jovens e entre si através de métodos de arte, cultura e exercício da natureza, promover a identificação dos recursos próprios dos jovens e aumentar a participação, a capacitação e o bem-estar dos jovens nos ambientes quotidianos. O objetivo é também desenvolver um modelo de orientação que possa evitar a exclusão precoce dos jovens e reforçar as medidas de apoio para aumentar a participação dos alunos na fase articulada e orientá-los para uma educação que corresponda às suas próprias aspirações e competências. O projeto examinará e avaliará o impacto dos métodos no seu desenvolvimento. (Portuguese)
12 August 2022
0 references
I projektet — Vores fremtid, betyder at finde ens egen ting at identificere, anerkende og udvikle din egen ekspertise og potentiale. Man kan forstås som en ressource, der støtter hobby, skolegang, studere, finde et job og blive medlem af et bæredygtigt samfund, især for unge. Navnlig borgere med mindre uddannelsesmæssig og kulturel kapital har brug for støtte til at finde deres sag. Projektet gennemføres inden for rammerne af eventyrmetaforen, der er struktureret omkring to parallelle udviklingsveje: vejen for fagfolk, der arbejder med unge, og en vej rettet mod unge. Selv om begge udviklingsveje har deres egne mål, gennemføres aktiviteterne selv sammen, hvilket giver mulighed for et rigt samspil og adgang til information mellem parterne. I løbet af projektet planlægges der en fælles vandretur, som finder sted i naturmiljøet ved projektets afslutning, og som også vil omfatte en kunstnerisk afsluttende begivenhed. Vandreture er kulminationen på den udveksling af viden og erfaringer, der er akkumuleret under projektet, som erstatter det traditionelle "endelige seminar". Det vigtigste mål med den professionelle vej er at skabe en arena for udvikling af arbejdslivets innovative kapacitet, hvis byggesten er møder mellem det tværfaglige servicenetværk og med unge i nye fora skabt af kunst, kultur og natursport. Aktiviteterne på de unges vej finder sted i pilotgrupper, hvor der også skabes muligheder for deltagelse for nære voksne og repræsentanter for servicenetværket. Et centralt mål er at identificere og udvikle unges egne ressourcer i en fællesskabssammenhæng under hensyntagen til kønsspecifikke forhold og dialog mellem generationerne. Kernen i projektets udviklingsmetoder er troen på anerkendelse af egne styrker, med støtte fra samfundet, i fora, der sigter mod en dyb følelsesmæssig forbindelse, som vides at blive opnået ved hjælp af kunst, kultur og natursport. Det organ, der støtter projektets nationale dimension og formidlingen af information, udgøres af et netværk af universitetscentre i Lahti, Kokkola, Kajaani og Seinäjoki. Servicenetværkets tværfaglige ekspertise vil blive styrket gennem regionale udviklingsklynger. Udveksling af oplysninger og samarbejde mellem udviklingsklynger vil være af central betydning for denne aktivitet. Formålet med projektet er at styrke samarbejdet mellem et tværfagligt netværk af tjenester med unge, at skabe serviceinnovationer og sociale innovationer og nye driftsmodeller ved at bringe fagfolk og andre voksne i samarbejde med unge og med hinanden ved hjælp af metoder til kunst, kultur og naturøvelse, at fremme identificeringen af unges egne ressourcer og at øge unges deltagelse, indflydelse og trivsel i hverdagen. Målet er også at udvikle en vejledningsmodel, der kan forebygge tidlig udstødelse af unge og styrke støtteforanstaltningerne for at øge elevernes deltagelse i den formulerede fase og vejlede dem i en uddannelse, der matcher deres egne ambitioner og færdigheder. Projektet vil undersøge og evaluere metodernes indvirkning på deres udvikling. (Danish)
12 August 2022
0 references
In proiect – Viitorul nostru, gasirea propriului lucru inseamna identificarea, recunoasterea si dezvoltarea propriei expertize si potential. Se poate înțelege ca o resursă care sprijină hobby-ul, școlarizarea, studiul, găsirea unui loc de muncă și aderarea la o societate durabilă, în special pentru tineri. În special, cetățenii cu un capital educațional și cultural mai redus au nevoie de sprijin pentru a-și găsi cazul. Proiectul este implementat în cadrul metaforei aventurii, structurat în jurul a două căi de dezvoltare paralele: calea profesioniștilor care lucrează cu tinerii și o cale destinată tinerilor. Deși ambele căi de dezvoltare au propriile obiective, activitățile în sine sunt puse în aplicare împreună, ceea ce permite o interacțiune bogată și acces la informații între părți. În timpul proiectului, va fi planificată o excursie comună de drumeție, care va avea loc în mediul natural la sfârșitul proiectului și va include, de asemenea, un eveniment artistic final. Drumeția este punctul culminant al schimbului de cunoștințe și experiență acumulate în cadrul proiectului, care înlocuiește tradiționalul „seminar final”.Obiectivul cheie al parcursului profesional este de a crea o arenă pentru dezvoltarea capacității inovatoare a vieții profesionale, ale cărei elemente constitutive sunt întâlniri între rețeaua de servicii multidisciplinare și cu tinerii în noi forumuri create de arte, cultură și sporturi naturale. Activitățile traseului tinerilor se desfășoară în grupuri-pilot, în cadrul cărora se creează oportunități de participare și pentru adulții apropiați și pentru reprezentanții rețelei de servicii. Un obiectiv-cheie este identificarea și dezvoltarea resurselor proprii ale tinerilor într-un context comunitar, ținând seama de specificitatea de gen și de dialogul între generații. Ideea de bază a metodelor de dezvoltare ale proiectului este credința în recunoașterea propriilor puncte forte, cu sprijinul comunității, în forumuri care vizează o legătură emoțională profundă, care sunt cunoscute a fi realizate prin intermediul artei, culturii și sportului naturii. Organismul care sprijină dimensiunea națională a proiectului și difuzarea informațiilor este format dintr-o rețea de centre universitare care își desfășoară activitatea în Lahti, Kokkola, Kajaani și Seinäjoki. Expertiza multidisciplinară a rețelei de servicii va fi consolidată prin intermediul clusterelor de dezvoltare regională. Schimbul de informații și cooperarea între clusterele de dezvoltare vor fi esențiale pentru această activitate. Scopul proiectului este de a consolida cooperarea unei rețele multidisciplinare de servicii cu tinerii, de a crea inovații în materie de servicii și inovații sociale și noi modele de operare, prin aducerea profesioniștilor și a altor adulți în cooperare cu tinerii și între ei folosind metode de artă, cultură și exerciții naturale, de a promova identificarea resurselor proprii ale tinerilor și de a spori participarea, capacitarea și bunăstarea tinerilor în mediile cotidiene. Scopul este, de asemenea, de a elabora un model de orientare care să poată preveni excluderea timpurie a tinerilor și de a consolida măsurile de sprijin pentru a crește participarea elevilor la faza articulată și pentru a-i orienta către o educație care să corespundă propriilor aspirații și competențe. Proiectul va examina și va evalua impactul metodelor asupra dezvoltării lor. (Romanian)
12 August 2022
0 references
I projektet – Vår framtid innebär att hitta sin egen sak att identifiera, känna igen och utveckla din egen kompetens och potential. Man kan förstås som en resurs som stöder hobby, skola, studier, jobb och att bli medlem i ett hållbart samhälle, särskilt för ungdomar. I synnerhet behöver medborgare med mindre utbildnings- och kulturkapital stöd för att hitta sitt fall. Projektet genomförs inom ramen för äventyrsmetaforen, uppbyggd kring två parallella utvecklingsvägar: vägen för yrkesverksamma som arbetar med ungdomar och en väg som riktar sig till ungdomar. Även om båda utvecklingsvägarna har sina egna mål genomförs själva aktiviteterna tillsammans, vilket möjliggör en rik interaktion och tillgång till information mellan parterna. Under projektet planeras en gemensam vandringsresa, som kommer att äga rum i naturmiljön i slutet av projektet och även innehålla ett konstnärligt slutevenemang. Vandring är kulmen på det kunskaps- och erfarenhetsutbyte som samlats under projektet, vilket ersätter det traditionella ”slutseminariet”.Det viktigaste målet med den professionella vägen är att skapa en arena för utveckling av arbetslivets innovativa förmåga, vars byggstenar är möten mellan det tvärvetenskapliga servicenätverket och med ungdomar i nya forum som skapats av konst, kultur och natursport. Aktiviteterna på ungdomarnas väg sker i pilotgrupper, där möjligheter till deltagande också byggs upp för nära vuxna och företrädare för servicenätverket. Ett centralt mål är att identifiera och utveckla ungdomars egna resurser i ett samhällssammanhang, med beaktande av könsspecifikitet och dialog mellan generationerna. Kärnan i projektets utvecklingsmetoder är tron på erkännandet av sina egna styrkor, med stöd av samhället, i forum som syftar till en djup känslomässig koppling, som är kända för att uppnås med hjälp av konst, kultur och natursport. Det organ som stöder projektets nationella dimension och informationsspridning består av ett nätverk av universitetscentrum i Lahtis, Karleby, Kajana och Seinäjoki. Tjänstenätverkets tvärvetenskapliga expertis kommer att stärkas genom regionala utvecklingskluster. Informationsutbyte och samarbete mellan utvecklingskluster kommer att vara av central betydelse för denna verksamhet. Syftet med projektet är att stärka samarbetet mellan ett tvärvetenskapligt nätverk av tjänster med ungdomar, att skapa tjänsteinnovationer och sociala innovationer och nya verksamhetsmodeller genom att föra yrkesverksamma och andra vuxna i samarbete med ungdomar och med varandra med hjälp av konst-, kultur- och naturövningsmetoder, att främja identifiering av ungdomars egna resurser och att öka ungdomars delaktighet, egenmakt och välbefinnande i vardagsmiljöer. Syftet är också att utveckla en vägledningsmodell som kan förhindra tidig utestängning av ungdomar och stärka stödåtgärderna för att öka elevernas deltagande i den ledda fasen och vägleda dem till utbildning som motsvarar deras egna ambitioner och färdigheter. Projektet kommer att undersöka och utvärdera metodernas inverkan på deras utveckling. (Swedish)
12 August 2022
0 references