All IN — A joint business accelerator for all students in Satakunta (Q3757436)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3757436 in Finland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | All IN — A joint business accelerator for all students in Satakunta |
Project Q3757436 in Finland |
Statements
279,349.5 Euro
0 references
692,054.0 Euro
0 references
40.37 percent
0 references
1 September 2015
0 references
28 February 2018
0 references
Satakunnan ammattikorkeakoulu Oy
0 references
Satakunnan toisen asteen ammatillisten oppilaitosten opiskelijat eivät saa nykytilanteessa tasalaatuista tukea oman liikeidean työstämisessä, oman yrityksen perustamisessa ja sen kehittämisessä. Oppilaitosten pakolliset yrittäjyyden perusopinnot eivät parhaalla mahdollisella tavalla tue opiskelijoiden yrittäjämäisen ajattelun syntymistä. Satakuntaan synnytetään uusi toimintaympäristö, kaikille opiskelijoille yhteinen yrityskiihdyttämö. Yrittäjämäinen toiminta juurrutetaan kaikkiin oppilaitoksiin. Korkeakouluille ja ammattioppilaitoksille luodaan yhteinen mentoriverkosto.Ammattioppilaitoksille rakennetaan ja jalostetaan heille soveltuvat yrityskiihdyttämön käytänteet yhdessä oppimalla ja yhteisesti kehittämällä. Mallina käytetään Satakunnan ammattikorkeakoulun yrityskiihdyttämöä, joka on osoittanut toimivuutensa noin 20 vuoden olemassa olonsa aikana. Toimintaa kehittävä jatkuva arviointi varmistaa tuloksellisuuden ja vaikuttavuuden. Satakuntalaisilla oppilaitoksilla on vahva tahtotila yhteisen yrityskiihdyttämön synnyttämiselle.Yrittäjyysopintojen laadun parantaminen ja yhtenäinen ammattimainen toteutus tuovat sekä tehokkuutta että lisäarvoa opiskeluun ja samalla kanavan yrittäjyyteen aidosti kiinnostuneille opiskelijoille. Yhteinen yrityskiihdyttämö edistää opiskelijoiden työelämään siirtymistä, tehostaa ammatillisen koulutuksen läpäisyä, vähentää keskeyttämisiä ja kasvattaa opiskelijoiden aktiivista sekä realistista asennetta. Nämä hyödyt on mahdollista saavuttaa nykyresursseilla. (Finnish)
0 references
In the current situation, students of Satakunta upper secondary vocational education and training institutions do not receive uniform support in working on their own business idea, setting up their own business and developing it. Compulsory basic entrepreneurship studies in educational institutions do not best support the emergence of entrepreneurial thinking among students. A new operating environment will be created in Satakunta, a business accelerator common to all students. Entrepreneurial activities are rooted in all educational institutions. A joint network of mentors will be created for higher education institutions and vocational training institutions.The business accelerator practices that suit them will be built and refined together through learning and joint development. The business accelerator of Satakunta University of Applied Sciences is used as a model, which has proven its functionality during approximately 20 years of existence. On-going evaluation, which develops operations, ensures performance and effectiveness. Satakunta schools have a strong will to create a joint business accelerator. Improving the quality of entrepreneurship studies and uniform professional implementation bring both efficiency and added value to students who are genuinely interested in entrepreneurship. A joint business accelerator promotes the integration of students into the labour market, improves the penetration of vocational education and training, reduces drop-outs and increases students’ active and realistic attitudes. These benefits can be achieved with current resources. (English)
23 November 2021
0.0854874846863233
0 references
Dans la situation actuelle, les étudiants des établissements d’enseignement et de formation professionnels du secondaire supérieur de Satakunta ne bénéficient pas d’un soutien uniforme pour ce qui est de travailler sur leur propre idée d’entreprise, de créer leur propre entreprise et de la développer. Les études de base obligatoires sur l’entreprenariat dans les établissements d’enseignement ne favorisent pas au mieux l’émergence de la pensée entrepreneuriale parmi les étudiants. Un nouvel environnement opérationnel sera créé à Satakunta, un accélérateur d’affaires commun à tous les étudiants. Les activités entrepreneuriales sont ancrées dans tous les établissements d’enseignement. Un réseau commun de mentors sera créé pour les établissements d’enseignement supérieur et les établissements de formation professionnelle.Les pratiques d’accélérateur d’entreprises qui leur conviennent seront construites et affinées ensemble grâce à l’apprentissage et au développement conjoint. L’accélérateur d’affaires de l’Université Satakunta des Sciences Appliquées est utilisé comme modèle, qui a prouvé sa fonctionnalité pendant environ 20 ans d’existence. L’évaluation continue, qui développe les opérations, assure le rendement et l’efficacité. Les écoles de Satakunta ont une forte volonté de créer un accélérateur d’entreprise commun. L’amélioration de la qualité des études entrepreneuriales et une mise en œuvre professionnelle uniforme apportent à la fois efficacité et valeur ajoutée aux étudiants réellement intéressés par l’entrepreneuriat. Un accélérateur d’entreprises conjoint favorise l’intégration des étudiants sur le marché du travail, améliore la pénétration de l’enseignement et de la formation professionnels, réduit les décrochages et accroît les attitudes actives et réalistes des étudiants. Ces avantages peuvent être obtenus avec les ressources actuelles. (French)
29 November 2021
0 references
In der gegenwärtigen Situation erhalten Studierende der Sekundarstufe II der Sekundarstufe Satakunta keine einheitliche Unterstützung bei der Arbeit an ihrer eigenen Geschäftsidee, bei der Gründung und Weiterentwicklung ihres eigenen Unternehmens. Obligatorische grundlegende unternehmerische Studien in Bildungseinrichtungen unterstützen nicht am besten das Entstehen unternehmerischen Denkens unter den Studierenden. Eine neue Betriebsumgebung wird in Satakunta geschaffen, einem Geschäftsbeschleuniger, der allen Studierenden gemeinsam ist. Unternehmerische Aktivitäten sind in allen Bildungseinrichtungen verankert. Für Hochschuleinrichtungen und Berufsbildungseinrichtungen wird ein gemeinsames Netzwerk von Mentoren geschaffen.Die Geschäftsbeschleuniger-Praktiken, die zu ihnen passen, werden durch Lernen und gemeinsame Entwicklung gemeinsam aufgebaut und verfeinert. Der Geschäftsbeschleuniger der Hochschule Satakunta wird als Modell verwendet, das seine Funktionalität in etwa 20 Jahren der Existenz bewiesen hat. Die laufende Bewertung, bei der Operationen entwickelt werden, gewährleistet Leistung und Wirksamkeit. Satakunta Schulen haben einen starken Willen, einen gemeinsamen Business-Beschleuniger zu schaffen. Die Verbesserung der Qualität von unternehmerischen Studien und eine einheitliche professionelle Umsetzung bringen sowohl Effizienz als auch Mehrwert für Studenten, die wirklich an Unternehmertum interessiert sind. Ein gemeinsamer Unternehmensbeschleuniger fördert die Integration von Studierenden in den Arbeitsmarkt, verbessert die Durchdringung der beruflichen Aus- und Weiterbildung, reduziert die Abbrecher und erhöht die aktive und realistische Einstellung der Studierenden. Diese Vorteile lassen sich mit den derzeitigen Ressourcen erzielen. (German)
30 November 2021
0 references
In de huidige situatie krijgen studenten van Satakunta hoger secundair beroepsonderwijs en -opleiding geen uniforme steun bij het werken aan hun eigen bedrijfsidee, het opzetten van een eigen bedrijf en de ontwikkeling ervan. Verplichte basisopleiding ondernemerschap in onderwijsinstellingen ondersteunt het ontstaan van ondernemerschap bij studenten niet. Een nieuwe werkomgeving zal worden gecreëerd in Satakunta, een business accelerator gemeenschappelijk voor alle studenten. Ondernemersactiviteiten zijn geworteld in alle onderwijsinstellingen. Er zal een gezamenlijk netwerk van mentoren worden opgezet voor instellingen voor hoger onderwijs en beroepsopleidingsinstellingen. De bedrijfsversnellerpraktijken die bij hen passen, zullen samen worden opgebouwd en verfijnd door middel van leren en gezamenlijke ontwikkeling. De business accelerator van Satakunta University of Applied Sciences wordt gebruikt als een model, dat zijn functionaliteit heeft bewezen gedurende ongeveer 20 jaar van bestaan. Lopende evaluatie, die operaties ontwikkelt, zorgt voor prestaties en doeltreffendheid. Satakunta scholen hebben een sterke wil om een gezamenlijke business accelerator te creëren. Het verbeteren van de kwaliteit van ondernemerschapsstudies en een uniforme professionele implementatie bieden zowel efficiëntie als toegevoegde waarde voor studenten die echt geïnteresseerd zijn in ondernemerschap. Een gemeenschappelijke bedrijfsversneller bevordert de integratie van studenten op de arbeidsmarkt, verbetert de penetratie van beroepsonderwijs en -opleiding, vermindert schooluitval en verhoogt de actieve en realistische houding van studenten. Deze voordelen kunnen worden bereikt met de huidige middelen. (Dutch)
5 December 2021
0 references
Nella situazione attuale, gli studenti degli istituti di istruzione e formazione professionale secondaria superiore di Satakunta non ricevono un sostegno uniforme per lavorare sulla propria idea d'impresa, creare una propria impresa e svilupparla. Gli studi obbligatori di base sull'imprenditorialità negli istituti di istruzione non supportano al meglio l'emergere del pensiero imprenditoriale tra gli studenti. Un nuovo ambiente operativo sarà creato a Satakunta, un acceleratore aziendale comune a tutti gli studenti. Le attività imprenditoriali sono radicate in tutti gli istituti di istruzione. Sarà creata una rete comune di mentori per gli istituti di istruzione superiore e gli istituti di formazione professionale. Le pratiche di acceleratore d'impresa che si adattano a loro saranno costruite e perfezionate insieme attraverso l'apprendimento e lo sviluppo congiunto. L'acceleratore aziendale della Satakunta University of Applied Sciences viene utilizzato come modello, che ha dimostrato la sua funzionalità durante circa 20 anni di esistenza. La valutazione continua, che sviluppa le operazioni, garantisce prestazioni ed efficacia. Le scuole di Satakunta hanno una forte volontà di creare un acceleratore aziendale congiunto. Migliorare la qualità degli studi sull'imprenditorialità e un'attuazione professionale uniforme apporta sia efficienza che valore aggiunto agli studenti che sono realmente interessati all'imprenditorialità. Un acceleratore congiunto delle imprese promuove l'integrazione degli studenti nel mercato del lavoro, migliora la penetrazione dell'istruzione e della formazione professionale, riduce gli abbandoni e aumenta gli atteggiamenti attivi e realistici degli studenti. Questi vantaggi possono essere conseguiti con le risorse attuali. (Italian)
12 January 2022
0 references
En la situación actual, los estudiantes de las instituciones de enseñanza y formación profesional secundaria superior de Satakunta no reciben un apoyo uniforme para trabajar en su propia idea de negocio, crear su propia empresa y desarrollarla. Los estudios básicos obligatorios de emprendimiento en las instituciones educativas no favorecen mejor la aparición del pensamiento empresarial entre los estudiantes. Se creará un nuevo entorno operativo en Satakunta, un acelerador de negocios común a todos los estudiantes. Las actividades empresariales están arraigadas en todas las instituciones educativas. Se creará una red conjunta de mentores para las instituciones de educación superior y las instituciones de formación profesional. Las prácticas aceleradoras de negocios que les convengan se construirán y perfeccionarán conjuntamente mediante el aprendizaje y el desarrollo conjunto. El acelerador de negocios de la Universidad de Ciencias Aplicadas de Satakunta se utiliza como modelo, que ha demostrado su funcionalidad durante aproximadamente 20 años de existencia. La evaluación en curso, que desarrolla las operaciones, garantiza el rendimiento y la eficacia. Las escuelas de Satakunta tienen una fuerte voluntad de crear un acelerador empresarial conjunto. Mejorar la calidad de los estudios de emprendimiento y la aplicación profesional uniforme aportan tanto eficiencia como valor añadido a los estudiantes que están realmente interesados en el emprendimiento. Un acelerador conjunto de empresas promueve la integración de los estudiantes en el mercado laboral, mejora la penetración de la educación y la formación profesionales, reduce el abandono escolar y aumenta las actitudes activas y realistas de los estudiantes. Estos beneficios pueden lograrse con los recursos actuales. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Praeguses olukorras ei saa Satakunta kutsehariduse ja -õppe keskastme üliõpilased ühtset toetust oma äriideega töötamisel, oma ettevõtte loomisel ja arendamisel. Kohustuslikud ettevõtlusalased põhiõpingud haridusasutustes ei toeta kõige paremini ettevõtliku mõtlemise tekkimist õpilaste seas. Uus töökeskkond luuakse Satakunta, äri kiirendi ühine kõigile õpilastele. Ettevõtlustegevus on juurdunud kõigis haridusasutustes. Kõrgkoolide ja kutseõppeasutuste jaoks luuakse ühine mentorite võrgustik. Õppimise ja ühise arendamise kaudu ehitatakse ja täiustatakse neile sobivaid ärikiirendustavasid. Äri kiirendi Satakunta University of Applied Sciences kasutatakse mudelina, mis on tõestanud oma funktsionaalsust umbes 20 aastat olemasolu. Käimasolev hindamine, mis arendab tegevust, tagab tulemuslikkuse ja tulemuslikkuse. Satakunta koolidel on tugev tahe luua ühine äri kiirendi. Ettevõtlusõpingute kvaliteedi parandamine ja ühtne professionaalne rakendamine toovad nii tõhusust kui ka lisaväärtust üliõpilastele, kes on ettevõtlusest tõeliselt huvitatud. Ühine ettevõtluse kiirendaja edendab üliõpilaste integreerimist tööturule, parandab kutsehariduse ja -koolituse levikut, vähendab koolist väljalangemist ning suurendab õpilaste aktiivset ja realistlikku suhtumist. Seda kasu on võimalik saavutada praeguste vahenditega. (Estonian)
12 August 2022
0 references
Esant dabartinei padėčiai, Satakuntos vidurinio profesinio rengimo ir mokymo įstaigų studentai negauna vienodos paramos, susijusios su jų pačių verslo idėja, savo verslo steigimu ir vystymu. Privalomos pagrindinės verslumo studijos švietimo įstaigose geriausiai nepalaiko studentų verslumo mąstymo atsiradimo. Nauja veiklos aplinka bus sukurta Satakunta, verslo akseleratorius bendras visiems studentams. Verslumo veikla įsišaknijusi visose švietimo įstaigose. Bus sukurtas bendras mentorių tinklas, skirtas aukštojo mokslo institucijoms ir profesinio mokymo įstaigoms. Jiems tinkančios verslo akceleratoriaus praktikos bus kuriamos ir tobulinamos kartu mokantis ir bendrai tobulinant. Satakuntos taikomųjų mokslų universiteto verslo akceleratorius naudojamas kaip modelis, kuris įrodė savo funkcionalumą per maždaug 20 gyvavimo metų. Nuolatinis vertinimas, kuris plėtoja operacijas, užtikrina našumą ir efektyvumą. Satakuntos mokyklos turi tvirtą norą sukurti bendrą verslo akceleratorių. Verslumo studijų kokybės gerinimas ir vienodas profesinis įgyvendinimas suteikia tiek veiksmingumo, tiek pridėtinės vertės studentams, kurie tikrai domisi verslumu. Bendras verslo akseleratorius skatina studentų integraciją į darbo rinką, gerina profesinio rengimo ir mokymo skverbtį, mažina mokyklos nebaigusių asmenų skaičių ir didina aktyvų bei realistišką studentų požiūrį. Šią naudą galima pasiekti dabartiniais ištekliais. (Lithuanian)
12 August 2022
0 references
U trenutačnoj situaciji studenti višeg sekundarnog strukovnog obrazovanja i osposobljavanja Satakunta ne dobivaju ujednačenu potporu u radu na vlastitoj poslovnoj ideji, osnivanju vlastitog poslovanja i njezinu razvoju. Obvezni osnovni poduzetnički studiji u obrazovnim ustanovama ne podupiru najbolje nastanak poduzetničkog razmišljanja među studentima. Novo operativno okruženje bit će stvoreno u Satakunti, poslovnom akceleratoru koji je zajednički svim studentima. Poduzetničke aktivnosti ukorijenjene su u svim obrazovnim ustanovama. Uspostavit će se zajednička mreža mentora za visoka učilišta i ustanove za strukovno osposobljavanje. Prakse poslovnog akceleratora koje im odgovaraju izgradit će se i usavršiti kroz učenje i zajednički razvoj. Poslovni akcelerator primijenjenih znanosti Satakunta koristi se kao model koji je dokazao svoju funkcionalnost tijekom približno 20 godina postojanja. Tekuća evaluacija, kojom se razvijaju operacije, osigurava uspješnost i učinkovitost. Satakunta škole imaju snažnu volju za stvaranje zajedničkog poslovnog akceleratora. Poboljšanje kvalitete poduzetničkih studija i ujednačena profesionalna provedba donose učinkovitost i dodanu vrijednost studentima koji su istinski zainteresirani za poduzetništvo. Zajedničkim poslovnim akceleratorom promiče se integracija studenata na tržište rada, poboljšava prodor strukovnog obrazovanja i osposobljavanja, smanjuje broj osoba koje napuštaju školovanje te se povećavaju aktivni i realni stavovi učenika. Te se koristi mogu ostvariti s pomoću trenutačnih resursa. (Croatian)
12 August 2022
0 references
Στην παρούσα κατάσταση, οι φοιτητές των ιδρυμάτων ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και κατάρτισης Satakunta δεν λαμβάνουν ενιαία στήριξη για να εργαστούν πάνω στη δική τους επιχειρηματική ιδέα, να ιδρύσουν τη δική τους επιχείρηση και να την αναπτύξουν. Οι υποχρεωτικές βασικές σπουδές επιχειρηματικότητας σε εκπαιδευτικά ιδρύματα δεν υποστηρίζουν καλύτερα την εμφάνιση επιχειρηματικής σκέψης μεταξύ των σπουδαστών. Ένα νέο λειτουργικό περιβάλλον θα δημιουργηθεί στο Satakunta, ένα επιχειρηματικό επιταχυντή κοινό για όλους τους μαθητές. Οι επιχειρηματικές δραστηριότητες έχουν τις ρίζες τους σε όλα τα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Θα δημιουργηθεί ένα κοινό δίκτυο συμβούλων για τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και τα ιδρύματα επαγγελματικής κατάρτισης. Οι πρακτικές επιταχυντών επιχειρήσεων που τους ταιριάζουν θα αναπτυχθούν και θα βελτιωθούν από κοινού μέσω της μάθησης και της κοινής ανάπτυξης. Ο επιταχυντής επιχειρήσεων του Πανεπιστημίου Εφαρμοσμένων Επιστημών Satakunta χρησιμοποιείται ως μοντέλο, το οποίο έχει αποδείξει τη λειτουργικότητα του κατά τη διάρκεια περίπου 20 ετών ύπαρξης. Η συνεχής αξιολόγηση, η οποία αναπτύσσει επιχειρήσεις, διασφαλίζει τις επιδόσεις και την αποτελεσματικότητα. Τα σχολεία Satakunta έχουν ισχυρή βούληση να δημιουργήσουν έναν κοινό επιταχυντή επιχειρήσεων. Η βελτίωση της ποιότητας των σπουδών επιχειρηματικότητας και η ομοιόμορφη επαγγελματική εφαρμογή προσδίδουν τόσο αποτελεσματικότητα όσο και προστιθέμενη αξία στους σπουδαστές που ενδιαφέρονται πραγματικά για την επιχειρηματικότητα. Ένας κοινός επιταχυντής επιχειρήσεων προωθεί την ένταξη των σπουδαστών στην αγορά εργασίας, βελτιώνει τη διείσδυση της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, μειώνει την εγκατάλειψη του σχολείου και αυξάνει τις ενεργές και ρεαλιστικές στάσεις των μαθητών. Τα οφέλη αυτά μπορούν να επιτευχθούν με τους υφιστάμενους πόρους. (Greek)
12 August 2022
0 references
V súčasnej situácii študenti inštitúcií vyššieho sekundárneho odborného vzdelávania a prípravy Satakunta nedostávajú jednotnú podporu pri práci na vlastnom podnikateľskom zámere, zakladaní a rozvoji vlastného podnikania. Povinné štúdium základného podnikania vo vzdelávacích inštitúciách najlepšie nepodporuje vznik podnikateľského myslenia medzi študentmi. Nové operačné prostredie bude vytvorené v Satakunta, obchodný akcelerátor spoločný pre všetkých študentov. Podnikateľské aktivity sú zakorenené vo všetkých vzdelávacích inštitúciách. Vytvorí sa spoločná sieť mentorov pre inštitúcie vysokoškolského vzdelávania a inštitúcie odborného vzdelávania.Akceleračné postupy podnikania, ktoré im vyhovujú, sa vytvoria a zdokonalia spoločne prostredníctvom vzdelávania a spoločného rozvoja. Obchodný urýchľovač Satakunta University of Applied Sciences sa používa ako model, ktorý preukázal svoju funkčnosť počas približne 20 rokov existencie. Prebiehajúce hodnotenie, ktoré rozvíja operácie, zabezpečuje výkonnosť a účinnosť. Školy Satakunta majú silnú vôľu vytvoriť spoločný obchodný urýchľovač. Zlepšenie kvality podnikateľských štúdií a jednotná profesionálna implementácia prinášajú efektívnosť a pridanú hodnotu študentom, ktorí majú skutočný záujem o podnikanie. Spoločný podnikateľský urýchľovač podporuje integráciu študentov na trhu práce, zlepšuje prenikanie odborného vzdelávania a prípravy, znižuje počet predčasne ukončených žiakov a zvyšuje aktívny a realistický postoj študentov. Tieto výhody možno dosiahnuť pomocou súčasných zdrojov. (Slovak)
12 August 2022
0 references
W obecnej sytuacji uczniowie szkół ponadgimnazjalnych II stopnia nie otrzymują jednolitego wsparcia w pracy nad własnym pomysłem biznesowym, zakładaniu własnej działalności gospodarczej i jej rozwijaniu. Obowiązkowe podstawowe studia z zakresu przedsiębiorczości w instytucjach edukacyjnych nie najlepiej wspierają pojawianie się wśród studentów myślenia przedsiębiorczego. Nowe środowisko operacyjne zostanie stworzone w Satakunta, akcelerator biznesowy wspólny dla wszystkich studentów. Działalność przedsiębiorcza jest zakorzeniona we wszystkich instytucjach edukacyjnych. Utworzona zostanie wspólna sieć mentorów dla instytucji szkolnictwa wyższego i instytucji kształcenia zawodowego. Dostosowane do nich praktyki akceleratorów biznesu będą budowane i udoskonalane wspólnie poprzez uczenie się i wspólny rozwój. Akcelerator biznesowy Uniwersytetu Nauk Stosowanych w Satakunta jest wykorzystywany jako model, który udowodnił swoją funkcjonalność przez około 20 lat istnienia. Trwająca ocena, która rozwija działania, zapewnia wydajność i skuteczność. Szkoły Satakunta mają silną wolę stworzenia wspólnego akceleratora biznesu. Poprawa jakości studiów w zakresie przedsiębiorczości i jednolite wdrażanie zawodowe przynoszą zarówno skuteczność, jak i wartość dodaną studentom, którzy są rzeczywiście zainteresowani przedsiębiorczością. Wspólny akcelerator przedsiębiorczości promuje integrację studentów na rynku pracy, poprawia penetrację kształcenia i szkolenia zawodowego, zmniejsza liczbę osób przedwcześnie kończących naukę oraz zwiększa aktywne i realistyczne postawy uczniów. Korzyści te można osiągnąć dzięki obecnym zasobom. (Polish)
12 August 2022
0 references
A jelenlegi helyzetben a Satakunta felső középfokú szakoktatási és szakképzési intézményeinek hallgatói nem részesülnek egységes támogatásban saját üzleti ötletük kidolgozása, saját vállalkozásuk létrehozása és fejlesztése során. Az oktatási intézményekben végzett kötelező alapvállalkozói tanulmányok nem támogatják a legjobban a vállalkozói gondolkodás kialakulását a diákok körében. Egy új működési környezet jön létre Satakunta, egy üzleti gyorsító közös minden diák. A vállalkozói tevékenységek valamennyi oktatási intézményben gyökereznek. Közös mentorhálózat jön létre a felsőoktatási intézmények és a szakképzési intézmények számára.A számukra megfelelő üzleti akcelerátor gyakorlatokat a tanulás és a közös fejlesztés révén közösen alakítják ki és fejlesztik. A Satakunta University of Applied Sciences üzleti gyorsítóját modellként használják, amely körülbelül 20 éves fennállása alatt bizonyította funkcionalitását. A folyamatos értékelés, amely a műveleteket fejleszti, biztosítja a teljesítményt és a hatékonyságot. Satakunta iskolák erős akarata, hogy hozzon létre egy közös üzleti gyorsító. A vállalkozói tanulmányok minőségének javítása és az egységes szakmai megvalósítás mind hatékonyságot, mind hozzáadott értéket teremt a vállalkozói szellem iránt valóban érdeklődő diákok számára. A közös üzleti akcelerátor elősegíti a diákok munkaerő-piaci integrációját, javítja a szakoktatás és -képzés térhódítását, csökkenti a lemorzsolódást, és növeli a diákok aktív és reális hozzáállását. Ezek az előnyök a jelenlegi forrásokkal érhetők el. (Hungarian)
12 August 2022
0 references
Za současné situace nedostávají studenti institucí vyššího sekundárního odborného vzdělávání a přípravy Satakunta jednotnou podporu při práci na vlastní podnikatelské myšlence, při zakládání vlastního podnikání a jejím rozvoji. Povinné základní podnikatelské studium ve vzdělávacích institucích nejlépe nepodporuje vznik podnikatelského myšlení mezi studenty. Nové provozní prostředí bude vytvořeno v Satakunta, obchodní akcelerátor společný pro všechny studenty. Podnikatelské činnosti jsou zakořeněny ve všech vzdělávacích institucích. Pro vysokoškolské instituce a instituce odborné přípravy bude vytvořena společná síť mentorů. Postupy podnikového urychlovače, které jim vyhovují, budou budovány a zdokonalovány prostřednictvím učení a společného rozvoje. Obchodní urychlovač Satakunta University of Applied Sciences se používá jako model, který prokázal svou funkčnost během přibližně 20 let existence. Průběžné hodnocení, které rozvíjí operace, zajišťuje výkonnost a účinnost. Školy Satakunta mají silnou vůli vytvořit společný urychlovač podnikání. Zlepšení kvality podnikavých studií a jednotné profesní provádění přináší jak efektivitu, tak přidanou hodnotu studentům, kteří se skutečně zajímají o podnikání. Společný urychlovač podnikání podporuje integraci studentů na trh práce, zlepšuje pronikání do odborného vzdělávání a přípravy, snižuje předčasné ukončování školní docházky a zvyšuje aktivní a realistické postoje studentů. Těchto přínosů lze dosáhnout pomocí stávajících zdrojů. (Czech)
12 August 2022
0 references
Pašreizējā situācijā Satakuntas vidējās profesionālās izglītības un apmācības iestāžu studenti nesaņem vienotu atbalstu, strādājot pie savas biznesa idejas, veidojot savu biznesu un attīstot to. Obligātas pamata uzņēmējdarbības studijas izglītības iestādēs vislabāk neatbalsta uzņēmējdarbības domāšanas rašanos studentu vidū. Satakunta tiks izveidota jauna darbības vide, kas ir visiem studentiem kopīgs biznesa paātrinātājs. Uzņēmējdarbība ir iesakņojusies visās izglītības iestādēs. Tiks izveidots kopīgs mentoru tīkls augstākās izglītības iestādēm un profesionālās izglītības iestādēm. Biznesa paātrinātāja prakse, kas tām piemērota, tiks veidota un pilnveidota kopā ar mācīšanos un kopīgu attīstību. Satakuntas Lietišķo zinātņu universitātes biznesa paātrinātājs tiek izmantots kā modelis, kas ir pierādījis savu funkcionalitāti aptuveni 20 gadu pastāvēšanas laikā. Notiekošais novērtējums, kas attīsta darbību, nodrošina veiktspēju un efektivitāti. Satakunta skolām ir spēcīga griba izveidot kopīgu biznesa paātrinātāju. Uzņēmējdarbības studiju kvalitātes uzlabošana un vienota profesionālā īstenošana sniedz gan efektivitāti, gan pievienoto vērtību studentiem, kuri patiesi interesējas par uzņēmējdarbību. Kopīgs uzņēmējdarbības paātrinātājs veicina studentu integrāciju darba tirgū, uzlabo profesionālās izglītības un apmācības izplatību, samazina priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu un palielina studentu aktīvu un reālistisku attieksmi. Šos ieguvumus var panākt ar pašreizējiem resursiem. (Latvian)
12 August 2022
0 references
Sa staid reatha, ní fhaigheann mic léinn institiúidí gairmoideachais agus oiliúna meánscoile uachtaraí Satakunta tacaíocht aonfhoirmeach chun bheith ag obair ar a smaoineamh gnó féin, ag cur a ngnó féin ar bun agus á fhorbairt. Ní thacaíonn staidéir fiontraíochta bunúsacha éigeantacha in institiúidí oideachais ar an mbealach is fearr le smaointeoireacht fiontraíochta a bheith ag teacht chun cinn i measc na mac léinn. Beidh timpeallacht oibriúcháin nua a chruthú i Satakunta, luasaire gnó coitianta do gach mac léinn. Tá gníomhaíochtaí fiontraíochta fréamhaithe i ngach institiúid oideachais. Cruthófar comhlíonra meantóirí d’institiúidí ardoideachais agus d’institiúidí gairmoiliúna.Déanfar na cleachtais luasaire gnó a oireann dóibh a thógáil agus a bheachtú le chéile trí fhoghlaim agus comhfhorbairt. Úsáidtear luasaire gnó Ollscoil Satakunta Eolaíochtaí Feidhmeacha mar mhúnla, rud a chruthaigh a fheidhmiúlacht le linn thart ar 20 bliain de bheith ann. Áirithíonn meastóireacht leanúnach, lena bhforbraítear oibríochtaí, feidhmíocht agus éifeachtacht. Tá toil láidir ag scoileanna Satakunta luasaire comhghnó a chruthú. Trí fheabhas a chur ar cháilíocht na staidéar fiontraíochta agus ar an gcur chun feidhme gairmiúil aonfhoirmeach, tugtar éifeachtúlacht agus breisluach araon do mhic léinn a bhfuil fíorspéis acu san fhiontraíocht. Cuireann luasaire comhghnó lánpháirtiú na mac léinn sa mhargadh saothair chun cinn, feabhsaíonn sé dul i bhfód ar ghairmoideachas agus gairmoiliúint, laghdaíonn sé luathfhágáil na mac léinn agus méadaíonn sé dearcthaí gníomhacha réadúla na mac léinn. Is féidir na tairbhí sin a bhaint amach le hacmhainní reatha. (Irish)
12 August 2022
0 references
V sedanjih razmerah študenti visokošolskih ustanov za poklicno izobraževanje in usposabljanje Satakunta ne prejemajo enotne podpore pri delu na lastni poslovni ideji, ustanavljanju lastnega podjetja in njegovem razvoju. Obvezni osnovni študij podjetništva v izobraževalnih ustanovah ne podpira najboljšega podjetniškega razmišljanja med študenti. Novo delovno okolje bo ustvarjeno v Satakunti, poslovnem pospeševalniku, ki je skupen vsem študentom. Podjetniške dejavnosti so zakoreninjene v vseh izobraževalnih ustanovah. Vzpostavljena bo skupna mreža mentorjev za visokošolske ustanove in ustanove za poklicno usposabljanje. Prakse pospeševalnika poslovanja, ki jim bodo ustrezale, bodo zgrajene in izpopolnjene skupaj z učenjem in skupnim razvojem. Poslovni pospeševalnik Univerze za uporabne znanosti Satakunta se uporablja kot model, ki je dokazal svojo funkcionalnost v približno 20 letih obstoja. Stalno vrednotenje, ki razvija operacije, zagotavlja uspešnost in učinkovitost. Šole Satakunta imajo močno voljo za ustanovitev skupnega pospeševalnika poslovanja. Izboljšanje kakovosti študija podjetništva in enotno strokovno izvajanje prinašata učinkovitost in dodano vrednost študentom, ki jih podjetništvo resnično zanima. Skupni pospeševalnik podjetij spodbuja vključevanje študentov na trg dela, izboljšuje prodor poklicnega izobraževanja in usposabljanja, zmanjšuje osip ter krepi dejaven in realističen odnos študentov. Te koristi je mogoče doseči s sedanjimi sredstvi. (Slovenian)
12 August 2022
0 references
В настоящата ситуация студентите от гимназиалния етап на средното образование и обучение в Сатакунта не получават единна подкрепа за работа по собствена бизнес идея, за създаване на собствен бизнес и за неговото развитие. Задължителното основно обучение по предприемачество в образователните институции не подкрепя най-добре появата на предприемаческо мислене сред студентите. Ще бъде създадена нова оперативна среда в Satakunta, бизнес ускорител, общ за всички студенти. Предприемаческите дейности се коренят във всички образователни институции. Ще бъде създадена съвместна мрежа от ментори за висшите учебни заведения и институциите за професионално обучение. Практиките на бизнес ускорителите, които са подходящи за тях, ще бъдат изградени и усъвършенствани заедно чрез учене и съвместно развитие. Бизнес ускорителят на Satakunta University of Applied Sciences се използва като модел, който е доказал своята функционалност в продължение на около 20 години на съществуване. Текущата оценка, която разработва операциите, гарантира ефективност и ефективност. Училищата Satakunta имат силна воля да създадат съвместен бизнес ускорител. Подобряването на качеството на обучението по предприемачество и еднаквото професионално прилагане носят както ефективност, така и добавена стойност за студентите, които наистина се интересуват от предприемачеството. Съвместен бизнес ускорител насърчава интеграцията на студентите на пазара на труда, подобрява навлизането на професионалното образование и обучение, намалява отпадането от училище и повишава активното и реалистично отношение на учениците. Тези ползи могат да бъдат постигнати с настоящите ресурси. (Bulgarian)
12 August 2022
0 references
Fis-sitwazzjoni attwali, l-istudenti tal-istituzzjonijiet tal-edukazzjoni u t-taħriġ vokazzjonali tas-sekondarja ta’ Satakunta ma jirċevux appoġġ uniformi biex jaħdmu fuq l-idea tan-negozju tagħhom stess, jistabbilixxu n-negozju tagħhom u jiżviluppawha. Studji obbligatorji bażiċi dwar l-intraprenditorija fl-istituzzjonijiet edukattivi ma jappoġġjawx bl-aħjar mod il-ħolqien ta’ ħsieb intraprenditorjali fost l-istudenti. Se jinħoloq ambjent operattiv ġdid f’Satakunta, aċċeleratur tan-negozju komuni għall-istudenti kollha. L-attivitajiet intraprenditorjali għandhom l-għeruq tagħhom fl-istituzzjonijiet edukattivi kollha. Se jinħoloq netwerk konġunt ta’ mentors għall-istituzzjonijiet tal-edukazzjoni għolja u l-istituzzjonijiet tat-taħriġ vokazzjonali. Il-prattiki tal-aċċeleratur tan-negozju li huma adattati għalihom se jinbnew u jiġu rfinuti flimkien permezz tat-tagħlim u l-iżvilupp konġunt. L-aċċeleratur tan-negozju ta ‘Satakunta Università tax-Xjenzi Applikati jintuża bħala mudell, li wera l-funzjonalità tiegħu matul madwar 20 snin ta’ eżistenza. L-evalwazzjoni kontinwa, li tiżviluppa l-operazzjonijiet, tiżgura l-prestazzjoni u l-effettività. Satakunta iskejjel għandhom rieda qawwija biex jinħoloq aċċeleratur negozju konġunt. It-titjib tal-kwalità tal-istudji tal-intraprenditorija u l-implimentazzjoni professjonali uniformi jġibu kemm effiċjenza kif ukoll valur miżjud għall-istudenti li huma ġenwinament interessati fl-intraprenditorija. Aċċelleratur konġunt tan-negozju jippromwovi l-integrazzjoni tal-istudenti fis-suq tax-xogħol, itejjeb il-penetrazzjoni tal-edukazzjoni u t-taħriġ vokazzjonali, inaqqas dawk li jitilqu mill-iskola qabel iż-żmien u jżid l-attitudnijiet attivi u realistiċi tal-istudenti. Dawn il-benefiċċji jistgħu jinkisbu bir-riżorsi attwali. (Maltese)
12 August 2022
0 references
Na situação atual, os estudantes das instituições de ensino e formação profissionais do ensino secundário superior de Satakunta não recebem apoio uniforme para trabalhar na sua própria ideia de negócio, criar a sua própria empresa e desenvolvê-la. Os estudos básicos obrigatórios sobre o empreendedorismo nas instituições de ensino não apoiam melhor a emergência do pensamento empreendedor entre os estudantes. Um novo ambiente operacional será criado no Satakunta, um acelerador de negócios comum a todos os estudantes. As atividades empresariais estão enraizadas em todas as instituições de ensino. Será criada uma rede conjunta de mentores para as instituições de ensino superior e as instituições de formação profissional. As práticas de aceleração empresarial que lhes convenham serão construídas e aperfeiçoadas em conjunto através da aprendizagem e do desenvolvimento conjunto. O acelerador de negócios da Universidade Satakunta de Ciências Aplicadas é usado como um modelo, que provou sua funcionalidade durante cerca de 20 anos de existência. A avaliação contínua, que desenvolve as operações, garante desempenho e eficácia. As escolas Satakunta têm uma forte vontade de criar um acelerador de negócios conjunto. A melhoria da qualidade dos estudos de empreendedorismo e a aplicação profissional uniforme proporcionam eficiência e valor acrescentado aos estudantes que estão genuinamente interessados no empreendedorismo. Um acelerador conjunto de empresas promove a integração dos estudantes no mercado de trabalho, melhora a penetração do ensino e da formação profissionais, reduz o abandono escolar e aumenta as atitudes ativas e realistas dos estudantes. Estes benefícios podem ser alcançados com os recursos atuais. (Portuguese)
12 August 2022
0 references
I den nuværende situation modtager studerende fra Satakunta erhvervsuddannelsesinstitutioner på gymnasialt niveau ikke ensartet støtte til at arbejde med deres egen forretningsidé, etablere deres egen virksomhed og udvikle den. Obligatoriske grundlæggende iværksætterstudier på uddannelsesinstitutioner støtter ikke bedst fremkomsten af iværksættertankegang blandt studerende. Der vil blive skabt et nyt driftsmiljø i Satakunta, en forretningsaccelerator, der er fælles for alle studerende. Iværksætteraktiviteter har rod i alle uddannelsesinstitutioner. Der vil blive oprettet et fælles netværk af mentorer for videregående uddannelsesinstitutioner og erhvervsuddannelsesinstitutioner. Virksomhedens acceleratorpraksis, der passer dem, vil blive opbygget og forbedret sammen gennem læring og fælles udvikling. Forretningsacceleratoren på Satakunta University of Applied Sciences bruges som model, som har bevist sin funktionalitet i løbet af ca. 20 års eksistens. Løbende evaluering, der udvikler operationer, sikrer ydeevne og effektivitet. Satakunta skoler har en stærk vilje til at skabe en fælles business accelerator. Forbedring af kvaliteten af iværksætterstudier og ensartet faglig gennemførelse giver både effektivitet og merværdi til studerende, der virkelig er interesseret i iværksætteri. En fælles virksomhedsaccelerator fremmer de studerendes integration på arbejdsmarkedet, forbedrer indtrængningen af erhvervsuddannelser, reducerer frafald og øger elevernes aktive og realistiske holdninger. Disse fordele kan opnås med de nuværende ressourcer. (Danish)
12 August 2022
0 references
În situația actuală, studenții instituțiilor de învățământ profesional și tehnic secundar superior din Satakunta nu beneficiază de sprijin uniform pentru a lucra la propria lor idee de afaceri, pentru a-și înființa propria afacere și pentru a o dezvolta. Studiile de bază obligatorii privind antreprenoriatul în instituțiile de învățământ nu sprijină cel mai bine apariția gândirii antreprenoriale în rândul studenților. Un nou mediu de operare va fi creat în Satakunta, un accelerator de afaceri comun tuturor studenților. Activitățile antreprenoriale sunt înrădăcinate în toate instituțiile de învățământ. Va fi creată o rețea comună de mentori pentru instituțiile de învățământ superior și instituțiile de formare profesională. Practicile acceleratoare de afaceri care se potrivesc acestora vor fi construite și perfecționate împreună prin învățare și dezvoltare comună. Acceleratorul de afaceri al Universității de Științe Aplicate din Satakunta este utilizat ca model, care și-a dovedit funcționalitatea timp de aproximativ 20 de ani de existență. Evaluarea în curs, care dezvoltă operațiuni, asigură performanța și eficacitatea. Școlile Satakunta au o voință puternică de a crea un accelerator comun de afaceri. Îmbunătățirea calității studiilor de antreprenoriat și punerea în aplicare profesională uniformă aduc atât eficiență, cât și valoare adăugată studenților care sunt cu adevărat interesați de antreprenoriat. Un accelerator comun de afaceri promovează integrarea studenților pe piața forței de muncă, îmbunătățește gradul de penetrare a educației și formării profesionale, reduce abandonul școlar și sporește atitudinile active și realiste ale studenților. Aceste beneficii pot fi obținute cu ajutorul resurselor actuale. (Romanian)
12 August 2022
0 references
I den nuvarande situationen får studenter från Satakunta gymnasieskolor inte ett enhetligt stöd för att arbeta med sin egen affärsidé, starta eget och utveckla den. Obligatoriska grundläggande entreprenörskapsstudier vid läroanstalter stöder inte på bästa sätt framväxten av entreprenörstänkande bland studenter. En ny verksamhetsmiljö kommer att skapas i Satakunta, en affärsaccelerator som är gemensam för alla studenter. Entreprenörsverksamheten är rotad i alla utbildningsinstitutioner. Ett gemensamt nätverk av mentorer kommer att inrättas för högre utbildningsanstalter och yrkesutbildningsinstitutioner.De metoder för företagsaccelerator som passar dem kommer att byggas upp och förfinas tillsammans genom lärande och gemensam utveckling. Affärsaccelerator vid Satakunta University of Applied Sciences används som modell, som har bevisat sin funktionalitet under cirka 20 års existens. Pågående utvärdering, som utvecklar verksamheten, säkerställer resultat och effektivitet. Satakunta skolor har en stark vilja att skapa en gemensam affärsaccelerator. Att förbättra kvaliteten på studier i entreprenörskap och ett enhetligt genomförande av yrket ger både effektivitet och mervärde för studenter som verkligen är intresserade av entreprenörskap. En gemensam företagsaccelerator främjar studenters integration på arbetsmarknaden, förbättrar yrkesutbildningens genomslagskraft, minskar avhoppen och ökar studenternas aktiva och realistiska attityder. Dessa fördelar kan uppnås med nuvarande resurser. (Swedish)
12 August 2022
0 references