Get a career! (Q3757241)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3757241 in Finland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Get a career! |
Project Q3757241 in Finland |
Statements
321,611.5 Euro
0 references
827,500.0 Euro
0 references
38.87 percent
0 references
1 May 2015
0 references
31 January 2018
0 references
Tampereen ammattikorkeakoulu Oy
0 references
AMKista uralle! -hankkeen tavoitteena on vahvistaa korkeakoulujen valmiuksia edistää opiskelijoidensa työllistymistä valtakunnallisella tasolla ja se toteutetaan tiiviissä yhteistyössä yliopistojen uraseurantahankkeen kanssa. Hankkeessa tehdään ammattikorkeakoulujen käyttöön uraseurantakyselyn malli, joka tuottaa kansallisesti ja kansainvälisesti vertailtavaa uraseurantatietoa. Kerättyä ja analysoitua tietoa jatkohyödynnetään korkeakoulujen pedagogisessa ja strategisessa kehittämistyössä ja opiskelemaan hakeutuvien ja amk-opiskelijoiden uraohjauksessa. Lisäksi tieto auttaa koulutuksen ennakoinnissa ja alueellisten koulutuspolkujen rakentamisessa. Tietojen jakamisessa käytetään jo olemassa olevia ja tunnettuja www-sivustoja. Laadukas, avoin ja kattava tieto valmistumisen jälkeisestä työelämästä ja työelämään sijoittumisesta edistää sitä, että opiskelijat saavat tasavertaisesti hyvät lähtökohdat työmarkkinoille jo opiskelunsa aikana. Uraseurantaprosessi ja uraseurannasta kerättävän tiedon hyödyntäminen juurrutetaan osaksi ammattikorkeakorkeakoulujen opintoprosesseja, opiskelijapalveluita, koulutuksen suunnittelua ja osaamisen ennakointia. Ammattikorkeakoulujen uraseurannan kehittäminen tukee myös opintojen aikaisen ohjauksen osuvuutta ja laatua, mikä vaikuttaa suoraan opiskelijoiden valmistumisen tehostumiseen. Uraseurantatiedon systemaattinen kerääminen ja sen hyödyntäminen palvelevat nivelvaiheen toimijoita toisella asteella sekä koulutustarpeiden alueellista ja valtakunnallista ennakointia. Hanketta on valmisteltu laajassa yhteistyössä, sillä uraseurannan avulla saatava ennakoiva ja kehittävä tieto on tärkeä strategisen suunnittelun väline eri intressitahoille (esim. opiskelijajärjestöt, Arene, ammattiliitot, korkeakoulutuksen kehittäjät ja hallinnoijat). Hankkeen koordinaattorina on TAMK ja muut toimijat ovat Opiskelun ja koulutuksen tutkimussäätiö OTUS, JAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu, HAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu, OAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu ja Turun ammattikorkeakoulu. Hankkeen kohderyhmänä ovat ammattikorkeakoulujen opiskelijat, korkeakoulutukseen hakeutujat, opinto- ja uraohjaajat sekä työnantajat ja muut ohjauspalveluiden asiantuntijat. Lisäksi hankkeen kohderyhmänä toimivat ammattikorkeakoulujen opetuksen pedagogiset kehittäjät sekä tietohallinnon työntekijät.Horisontaalisista tavoitteista hankkeessa painottuvat sukupuolten tasa-arvo sekä sosiaalinen ja kulttuurinen kestväyys ja yhdenvertaisuus. Hankkeessa tuotetaan avointa, kaikille saastavissa olevaa tietoa urapoluista ja kuvausten avulla opiskelijat ja opintoihin hakeutuvat saavat tukea ei-stereotyyppisiin valintoihin. Myös monikulttuurisuus yhtenä valintoihin vaikuttavana tekijänä otetaan kuvauksissa huomioon. (Finnish)
0 references
Get a career! the aim of the project is to strengthen the capacity of higher education institutions to promote the employment of their students at national level and is carried out in close cooperation with the university career monitoring project. The project will create a model for a career monitoring survey for universities of applied sciences, which produces nationally and internationally comparable career monitoring data. The data collected and analysed will be further utilised in the pedagogical and strategic development of higher education institutions and in the career guidance of students and students seeking to study. In addition, knowledge helps in anticipating training and building regional training pathways. Existing and well-known websites will be used to share information. High-quality, transparent and comprehensive information on post-graduate working life and integration in the labour market will help students to have a good start on the labour market on an equal footing even during their studies. The career follow-up process and the utilisation of the information collected from career follow-up are rooted in the study processes of universities of applied sciences, student services, training planning and competence forecasting. The development of career monitoring in universities of applied sciences also supports the relevance and quality of guidance during studies, which has a direct impact on the efficiency of students’ graduation. The systematic collection of career monitoring data and its utilisation serve the actors of the joint stage at second level, as well as the regional and national anticipation of training needs. The project has been prepared in the framework of extensive cooperation, as proactive and developing information from career tracking is an important strategic planning tool for various stakeholders (e.g. student organisations, Arene, trade unions, higher education developers, managers, etc.). The coordinator of the project is TAMK and the other actors are the Foundation for Studies and Education OTUS, JAMK University of Applied Sciences, HAMK University of Applied Sciences, OAMK University of Applied Sciences and Turku University of Applied Sciences. The target group of the project is students of polytechnics, applicants for higher education, study and career counsellors, as well as employers and other experts in guidance services. In addition, the target group of the project is the pedagogical developers of the teaching of polytechnics and the employees of information management.The project focuses on gender equality and social and cultural sustainability and equality. The project produces open, accessible information on career paths for all and through descriptions, students and those applying for studies receive support for non-stereotype choices. Multiculturalism as one of the factors influencing choices is also taken into account in the descriptions. (English)
23 November 2021
0.6953296896268553
0 references
Faites carrière! L’objectif du projet est de renforcer la capacité des établissements d’enseignement supérieur à promouvoir l’emploi de leurs étudiants au niveau national et est réalisé en étroite coopération avec le projet de suivi des carrières universitaires. Le projet créera un modèle pour une enquête de suivi des carrières pour les universités de sciences appliquées, qui produira des données de suivi des carrières comparables aux niveaux national et international. Les données recueillies et analysées seront davantage utilisées dans le développement pédagogique et stratégique des établissements d’enseignement supérieur et dans l’orientation professionnelle des étudiants et des étudiants qui souhaitent étudier. En outre, les connaissances aident à anticiper la formation et à construire des parcours de formation régionaux. Les sites Web existants et bien connus seront utilisés pour partager des informations. Des informations de qualité, transparentes et complètes sur la vie professionnelle postuniversitaire et l’intégration sur le marché du travail aideront les étudiants à avoir un bon départ sur le marché du travail sur un pied d’égalité, même au cours de leurs études. Le processus de suivi des carrières et l’utilisation des informations recueillies à partir du suivi des carrières sont ancrés dans les processus d’étude des universités des sciences appliquées, des services aux étudiants, de la planification de la formation et de la prévision des compétences. Le développement du suivi des carrières dans les universités des sciences appliquées favorise également la pertinence et la qualité de l’orientation au cours des études, ce qui a un impact direct sur l’efficacité de l’obtention du diplôme des étudiants. La collecte systématique des données de suivi des carrières et leur utilisation servent les acteurs de la phase conjointe au deuxième niveau, ainsi que l’anticipation régionale et nationale des besoins de formation. Le projet a été élaboré dans le cadre d’une vaste coopération, étant donné qu’il s’agit d’un outil de planification stratégique important pour les différentes parties prenantes (organisations étudiantes, Arene, syndicats, développeurs de l’enseignement supérieur, gestionnaires, etc.). Le coordinateur du projet est TAMK et les autres acteurs sont la Fondation pour les études et l’éducation OTUS, JAMK University of Applied Sciences, HAMK University of Applied Sciences, Oamk University of Applied Sciences et Turku University of Applied Sciences. Le groupe cible du projet est constitué d’étudiants en polytechnique, de candidats à l’enseignement supérieur, de conseillers d’études et de carrière, ainsi que d’employeurs et d’autres experts en services d’orientation. En outre, le groupe cible du projet est les développeurs pédagogiques de l’enseignement de la polytechnique et les employés de la gestion de l’information.Le projet est axé sur l’égalité des sexes, la durabilité sociale et culturelle et l’égalité. Le projet produit des informations ouvertes et accessibles sur les parcours de carrière pour tous et à travers des descriptions, les étudiants et les candidats à des études reçoivent un soutien pour des choix non stéréotypes. Le multiculturalisme comme l’un des facteurs influençant les choix est également pris en compte dans les descriptions. (French)
29 November 2021
0 references
Machen Sie eine Karriere! Ziel des Projekts ist es, die Fähigkeit der Hochschulen zur Förderung der Beschäftigung ihrer Studierenden auf nationaler Ebene zu stärken und wird in enger Zusammenarbeit mit dem Hochschullaufüberwachungsprojekt durchgeführt. Das Projekt wird ein Modell für eine Berufsbeobachtungsstudie für Fachhochschulen schaffen, die nationale und international vergleichbare Karrierebeobachtungsdaten erstellt. Die gesammelten und analysierten Daten werden in der pädagogischen und strategischen Entwicklung von Hochschuleinrichtungen sowie in der Berufsberatung von Studierenden und Studenten, die studieren möchten, weiterverwendet. Darüber hinaus hilft Wissen bei der Antizipierung von Ausbildungsmaßnahmen und beim Aufbau regionaler Ausbildungswege. Bestehende und bekannte Websites werden für den Austausch von Informationen verwendet. Hochwertige, transparente und umfassende Informationen über das postgraduale Arbeitsleben und die Integration in den Arbeitsmarkt werden den Studierenden helfen, auch während ihres Studiums einen guten Start auf dem Arbeitsmarkt zu haben. Der Karrierenachverfolgungsprozess und die Nutzung der aus der Karrierenachverfolgung gesammelten Informationen sind in den Studienprozessen von Fachhochschulen, Studierendenservices, Schulungsplanung und Kompetenzprognosen verankert. Die Entwicklung der Laufbahnüberwachung an Fachhochschulen unterstützt auch die Relevanz und Qualität der Beratung während des Studiums, was sich unmittelbar auf die Effizienz des Abschlusses der Studierenden auswirkt. Die systematische Erhebung von Daten zur Laufbahnüberwachung und deren Nutzung dienen den Akteuren der gemeinsamen Phase auf der zweiten Ebene sowie der regionalen und nationalen Antizipation des Ausbildungsbedarfs. Das Projekt wurde im Rahmen einer umfassenden Zusammenarbeit vorbereitet, da proaktive und entwickelnde Informationen aus der Laufbahnverfolgung ein wichtiges strategisches Planungsinstrument für verschiedene Akteure sind (z. B. Studentenorganisationen, Arene, Gewerkschaften, Hochschulentwickler, Manager usw.). Koordinator des Projekts ist TAMK und die weiteren Akteure sind die Stiftung für Studien und Bildung OTUS, die JAMK Hochschule, die Hochschule HAMK, die Hochschule Oamk und die Hochschule Turku. Zielgruppe des Projekts sind Studierende der Polytechnik, Bewerber für Hochschulbildung, Studien- und Berufsberater sowie Arbeitgeber und andere Experten in Beratungsdiensten. Die Zielgruppe des Projektes sind die pädagogischen Entwickler der Lehre von Polytechniken und die Mitarbeiter des Informationsmanagements.Das Projekt konzentriert sich auf die Gleichstellung der Geschlechter sowie soziale und kulturelle Nachhaltigkeit und Gleichheit. Das Projekt erstellt offene, zugängliche Informationen über Karrierewege für alle und durch Beschreibungen, Studenten und diejenigen, die sich um ein Studium bewerben, erhalten Unterstützung für Nichtstereotypen. Multikulturalismus als einer der Faktoren, die Entscheidungen beeinflussen, wird auch in den Beschreibungen berücksichtigt. (German)
30 November 2021
0 references
Krijg een carrière! het doel van het project is de versterking van de capaciteit van instellingen voor hoger onderwijs om de werkgelegenheid van hun studenten op nationaal niveau te bevorderen en wordt uitgevoerd in nauwe samenwerking met het project voor toezicht op de loopbaan van de universiteit. Het project zal een model creëren voor een loopbaanmonitoringonderzoek voor universiteiten van toegepaste wetenschappen, dat nationaal en internationaal vergelijkbare loopbaanmonitoringgegevens oplevert. De verzamelde en geanalyseerde gegevens zullen verder worden gebruikt bij de pedagogische en strategische ontwikkeling van instellingen voor hoger onderwijs en bij de loopbaanbegeleiding van studenten en studenten die willen studeren. Daarnaast helpt kennis bij het anticiperen op opleiding en bij het opzetten van regionale opleidingstrajecten. Bestaande en bekende websites zullen worden gebruikt om informatie te delen. Hoogwaardige, transparante en uitgebreide informatie over het postdoctorale beroepsleven en de integratie op de arbeidsmarkt zal studenten helpen om ook tijdens hun studie een goede start op de arbeidsmarkt te maken. Het loopbaanvervolgingsproces en het gebruik van de informatie die is verzameld bij loopbaanvervolging zijn geworteld in de studieprocessen van universiteiten van toegepaste wetenschappen, studentendiensten, opleidingsplanning en competentieprognoses. De ontwikkeling van loopbaanmonitoring in universiteiten van toegepaste wetenschappen ondersteunt ook de relevantie en kwaliteit van begeleiding tijdens studies, wat een directe impact heeft op de efficiëntie van het afstuderen van studenten. De systematische verzameling van loopbaanmonitoringgegevens en het gebruik ervan dienen de actoren van de gezamenlijke fase op het tweede niveau, evenals de regionale en nationale anticipatie op opleidingsbehoeften. Het project is voorbereid in het kader van een uitgebreide samenwerking, aangezien proactieve en ontwikkeling van informatie uit loopbaantracking een belangrijk strategisch planningsinstrument is voor verschillende belanghebbenden (bijv. studentenorganisaties, Arene, vakbonden, ontwikkelaars van het hoger onderwijs, managers, enz.). De coördinator van het project is TAMK en de andere actoren zijn de Foundation for Studies and Education OTUS, JAMK University of Applied Sciences, HAMK University of Applied Sciences, Oamk University of Applied Sciences en Turku University of Applied Sciences. De doelgroep van het project is studenten van polytechnici, sollicitanten voor hoger onderwijs, studie- en loopbaanadviseurs, werkgevers en andere deskundigen op het gebied van begeleiding. Daarnaast is de doelgroep van het project de pedagogische ontwikkelaars van het onderwijs van polytechnics en de medewerkers van informatiemanagement. Het project richt zich op gendergelijkheid en sociale en culturele duurzaamheid en gelijkheid. Het project produceert open, toegankelijke informatie over loopbaantrajecten voor iedereen en via beschrijvingen, studenten en studenten die een studie aanvragen, krijgen ondersteuning voor niet-stereotypekeuzes. In de beschrijvingen wordt ook rekening gehouden met multiculturalisme als een van de factoren die de keuzes beïnvloeden. (Dutch)
5 December 2021
0 references
Fai carriera! L'obiettivo del progetto è rafforzare la capacità degli istituti di istruzione superiore di promuovere l'occupazione dei loro studenti a livello nazionale ed è realizzato in stretta collaborazione con il progetto di monitoraggio della carriera universitaria. Il progetto creerà un modello per un'indagine di monitoraggio della carriera per le università di scienze applicate, che produce dati di monitoraggio della carriera comparabili a livello nazionale e internazionale. I dati raccolti e analizzati saranno ulteriormente utilizzati nello sviluppo pedagogico e strategico degli istituti di istruzione superiore e nell'orientamento professionale degli studenti e degli studenti che intendono studiare. Inoltre, la conoscenza contribuisce ad anticipare la formazione e a costruire percorsi di formazione regionali. I siti web esistenti e ben noti saranno utilizzati per condividere informazioni. Informazioni di alta qualità, trasparenti e complete sulla vita lavorativa post-laurea e l'integrazione nel mercato del lavoro aiuteranno gli studenti ad avere un buon inizio sul mercato del lavoro su un piano di parità anche durante gli studi. Il processo di follow-up della carriera e l'utilizzo delle informazioni raccolte dal follow-up della carriera sono radicati nei processi di studio delle università di scienze applicate, servizi agli studenti, pianificazione della formazione e previsione delle competenze. Lo sviluppo del monitoraggio della carriera nelle università di scienze applicate sostiene anche la pertinenza e la qualità dell'orientamento durante gli studi, che ha un impatto diretto sull'efficienza della laurea degli studenti. La raccolta sistematica dei dati di monitoraggio delle carriere e il loro utilizzo servono agli attori della fase congiunta di secondo livello, nonché all'anticipazione regionale e nazionale delle esigenze di formazione. Il progetto è stato preparato nel quadro di un'ampia cooperazione, in quanto le informazioni proattive e lo sviluppo di informazioni provenienti dal monitoraggio delle carriere sono un importante strumento di pianificazione strategica per varie parti interessate (ad esempio organizzazioni studentesche, Arene, sindacati, sviluppatori di istruzione superiore, manager, ecc.). Il coordinatore del progetto è TAMK e gli altri attori sono la Fondazione per gli studi e l'istruzione OTUS, JAMK University of Applied Sciences, HAMK University of Applied Sciences, Oamk University of Applied Sciences e Turku University of Applied Sciences. Il gruppo target del progetto è costituito da studenti di politecnici, candidati all'istruzione superiore, consulenti di studio e di carriera, nonché datori di lavoro e altri esperti in servizi di orientamento. Inoltre, il gruppo target del progetto è gli sviluppatori pedagogici dell'insegnamento dei politecnici e dei dipendenti della gestione delle informazioni.Il progetto si concentra sulla parità di genere e sulla sostenibilità sociale e culturale e l'uguaglianza. Il progetto produce informazioni aperte e accessibili sui percorsi di carriera per tutti e attraverso descrizioni, gli studenti e coloro che si candidano per gli studi ricevono sostegno per scelte non stereotipate. Nelle descrizioni si tiene conto anche del multiculturalismo come uno dei fattori che influenzano le scelte. (Italian)
12 January 2022
0 references
¡Consigue una carrera! el objetivo del proyecto es reforzar la capacidad de las instituciones de enseñanza superior para promover el empleo de sus estudiantes a nivel nacional y se lleva a cabo en estrecha cooperación con el proyecto de seguimiento de la carrera universitaria. El proyecto creará un modelo para una encuesta de seguimiento de la carrera para las universidades de ciencias aplicadas, que produce datos de seguimiento de carrera comparables a nivel nacional e internacional. Los datos recogidos y analizados se utilizarán en mayor medida en el desarrollo pedagógico y estratégico de las instituciones de educación superior y en la orientación profesional de estudiantes y estudiantes que deseen estudiar. Además, el conocimiento contribuye a la anticipación de la formación y a la creación de itinerarios regionales de formación. Los sitios web existentes y conocidos se utilizarán para compartir información. Una información de alta calidad, transparente y completa sobre la vida laboral de postgrado y la integración en el mercado laboral ayudará a los estudiantes a tener un buen comienzo en el mercado laboral en pie de igualdad, incluso durante sus estudios. El proceso de seguimiento de la carrera profesional y la utilización de la información recogida a partir del seguimiento de la carrera se basan en los procesos de estudio de las universidades de ciencias aplicadas, servicios estudiantiles, planificación de la formación y previsión de competencias. El desarrollo del seguimiento de la carrera profesional en las universidades de ciencias aplicadas también apoya la pertinencia y calidad de la orientación durante los estudios, lo que tiene un impacto directo en la eficiencia de la graduación de los estudiantes. La recopilación sistemática de datos de seguimiento de las carreras y su utilización sirven a los agentes de la etapa conjunta en el segundo nivel, así como a la anticipación regional y nacional de las necesidades de capacitación. El proyecto se ha preparado en el marco de una amplia cooperación, ya que la información proactiva y desarrollada a partir del seguimiento de las carreras es una importante herramienta de planificación estratégica para diversas partes interesadas (por ejemplo, organizaciones estudiantiles, Arene, sindicatos, promotores de la educación superior, directivos, etc.). El coordinador del proyecto es TAMK y los otros actores son la Fundación de Estudios y Educación OTUS, la Universidad JAMK de Ciencias Aplicadas, la Universidad HAMK de Ciencias Aplicadas, la Universidad de Oamk de Ciencias Aplicadas y la Universidad Turku de Ciencias Aplicadas. El grupo destinatario del proyecto son estudiantes de politécnicos, solicitantes de educación superior, asesores de estudios y carreras, así como empleadores y otros expertos en servicios de orientación. Además, el grupo destinatario del proyecto son los promotores pedagógicos de la enseñanza de los politécnicos y los empleados de la gestión de la información. El proyecto se centra en la igualdad de género y la sostenibilidad social y cultural y la igualdad. El proyecto produce información abierta y accesible sobre trayectorias profesionales para todos y a través de descripciones, los estudiantes y los solicitantes de estudios reciben apoyo para opciones no estereotipadas. El multiculturalismo como uno de los factores que influyen en las opciones también se tiene en cuenta en las descripciones. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Projekti eesmärk on tugevdada kõrgkoolide suutlikkust edendada oma õpilaste tööhõivet riiklikul tasandil. Projekti viiakse läbi tihedas koostöös ülikooli karjääri jälgimise projektiga. Projektiga luuakse rakenduskõrgkoolide karjääriseire küsitluse mudel, mis annab riiklikult ja rahvusvaheliselt võrreldavaid karjääri jälgimise andmeid. Kogutud ja analüüsitud andmeid kasutatakse edasi kõrgkoolide pedagoogilises ja strateegilises arengus ning õpinguid soovivate üliõpilaste ja üliõpilaste karjäärinõustamises. Lisaks aitavad teadmised ette näha koolitusi ja luua piirkondlikke koolitusvõimalusi. Teabe jagamiseks kasutatakse olemasolevaid ja tuntud veebisaite. Kvaliteetne, läbipaistev ja põhjalik teave ülikoolijärgse tööelu ja tööturule integreerimise kohta aitab õpilastel alustada tööturul võrdsetel alustel ka õpingute ajal. Karjääri järelkontrolli protsess ja karjääri järelmeetmetest kogutud teabe kasutamine on juurdunud rakenduskõrgkoolide, üliõpilasteenuste, koolituse planeerimise ja pädevuste prognoosimise õppeprotsessides. Karjääri jälgimise arendamine rakenduskõrgkoolides toetab ka juhendamise asjakohasust ja kvaliteeti õpingute ajal, millel on otsene mõju üliõpilaste lõpetamise tõhususele. Karjääriseire andmete süstemaatiline kogumine ja kasutamine on kasulik nii teise tasandi ühisetapis osalejatele kui ka koolitusvajaduste piirkondlikule ja riiklikule prognoosile. Projekt on koostatud ulatusliku koostöö raames, sest karjääri jälgimisel saadud teabe ennetav ja arendamine on oluline strateegiline planeerimisvahend erinevatele sidusrühmadele (nt üliõpilasorganisatsioonid, Arene, ametiühingud, kõrghariduse arendajad, juhid jne). Projekti koordinaator on TAMK ja teised osalejad on uuringute ja hariduse sihtasutus OTUS, JAMK rakenduskõrgkool, HAMK rakenduskõrgkool, Oamki rakenduskõrgkool ja Turu rakenduskõrgkool. Projekti sihtrühmaks on polütehnikumide üliõpilased, kõrghariduse taotlejad, õppe- ja karjäärinõustajad, samuti tööandjad ja muud nõustamisteenuste eksperdid. Lisaks on projekti sihtrühmaks polütehnika õpetamise pedagoogilised arendajad ja teabehalduse töötajad. Projekt keskendub soolisele võrdõiguslikkusele ning sotsiaalsele ja kultuurilisele jätkusuutlikkusele ja võrdõiguslikkusele. Projekt annab kõigile avatud ja kättesaadavat teavet karjäärivõimaluste kohta ning kirjelduste kaudu saavad üliõpilased ja õpingutele kandideerijad toetust mittestereotüüpsetele valikutele. Kirjeldustes võetakse arvesse ka mitmekultuurilisust kui üht valikut mõjutavat tegurit. (Estonian)
12 August 2022
0 references
Gauk karjerą! Projekto tikslas – stiprinti aukštojo mokslo institucijų gebėjimus skatinti studentų užimtumą nacionaliniu lygmeniu ir yra vykdomas glaudžiai bendradarbiaujant su universiteto karjeros stebėjimo projektu. Projektu bus sukurtas taikomųjų mokslų universitetų karjeros stebėjimo tyrimo modelis, pagal kurį gaunami nacionaliniu ir tarptautiniu mastu palyginami karjeros stebėjimo duomenys. Renkami ir analizuojami duomenys bus toliau naudojami pedagoginėje ir strateginėje aukštojo mokslo institucijų plėtroje ir studentų bei studentų, norinčių studijuoti, karjeros orientavimo srityje. Be to, žinios padeda numatyti mokymą ir kurti regioninius mokymo būdus. Informacija bus dalijamasi esamomis ir gerai žinomomis interneto svetainėmis. Aukštos kokybės, skaidri ir išsami informacija apie pouniversitetinio profesinio gyvenimo ir integracijos į darbo rinką padės studentams turėti gerą startą darbo rinkoje vienodomis sąlygomis net ir studijų metu. Karjeros stebėjimo procesas ir informacijos, surinktos iš karjeros stebėjimo, panaudojimas grindžiamas taikomųjų mokslų universitetų, studentų paslaugų, mokymo planavimo ir kompetencijos prognozavimo studijų procesais. Karjeros stebėjimo plėtra taikomųjų mokslų universitetuose taip pat remia orientavimo studijų metu aktualumą ir kokybę, o tai daro tiesioginį poveikį studentų baigimo veiksmingumui. Sistemingas karjeros stebėsenos duomenų rinkimas ir jų naudojimas yra naudingas antrojo lygmens bendro etapo dalyviams, taip pat mokymo poreikių numatymui regioniniu ir nacionaliniu lygmenimis. Projektas parengtas remiantis plačiu bendradarbiavimu, nes iniciatyvus ir karjeros stebėjimo informacijos plėtojimas yra svarbi strateginio planavimo priemonė įvairiems suinteresuotiesiems subjektams (pvz., studentų organizacijoms, Arene, profesinėms sąjungoms, aukštojo mokslo kūrėjams, vadovams ir kt.). Projekto koordinatorius yra TAMK, o kiti aktoriai yra studijų ir švietimo fondas OTUS, JAMK taikomųjų mokslų universitetas, HAMK taikomųjų mokslų universitetas, Oamko taikomųjų mokslų universitetas ir Turku taikomųjų mokslų universitetas. Projekto tikslinė grupė yra politechnikos studentai, kandidatai į aukštąjį mokslą, studijų ir karjeros konsultantai, taip pat darbdaviai ir kiti orientavimo paslaugų ekspertai. Be to, projekto tikslinė grupė yra politechnikos mokymo pedagoginiai kūrėjai ir informacijos valdymo darbuotojai. Projekte daugiausia dėmesio skiriama lyčių lygybei, socialiniam ir kultūriniam tvarumui bei lygybei. Projektas suteikia atvirą, prieinamą informaciją apie karjeros kelius visiems ir per aprašymus, studentai ir studijuojantys asmenys gauna paramą nestereotipų pasirinkimui. Aprašymuose taip pat atsižvelgiama į daugiakultūriškumą, kaip vieną iš veiksnių, turinčių įtakos pasirinkimui. (Lithuanian)
12 August 2022
0 references
Nabavite karijeru! Cilj projekta je jačanje kapaciteta visokih učilišta za promicanje zapošljavanja svojih studenata na nacionalnoj razini, a provodi se u bliskoj suradnji s projektom sveučilišnog praćenja karijere. Projektom će se stvoriti model za istraživanje o praćenju karijere za sveučilišta primijenjenih znanosti, čime se dobivaju nacionalni i međunarodno usporedivi podaci o praćenju karijere. Prikupljeni i analizirani podaci dodatno će se koristiti u pedagoškom i strateškom razvoju visokih učilišta te u profesionalnom usmjeravanju studenata i studenata koji žele studirati. Osim toga, znanje pomaže u predviđanju osposobljavanja i izgradnji regionalnih načina osposobljavanja. Postojeće i dobro poznate internetske stranice upotrebljavat će se za razmjenu informacija. Visokokvalitetne, transparentne i sveobuhvatne informacije o poslijediplomskom radnom životu i integraciji na tržište rada pomoći će studentima da imaju dobar početak na tržištu rada na ravnopravnoj osnovi čak i tijekom studija. Proces praćenja karijere i korištenje informacija prikupljenih praćenjem karijere temelje se na procesima studiranja sveučilišta primijenjenih znanosti, studentskih usluga, planiranja osposobljavanja i predviđanja kompetencija. Razvoj praćenja karijere na sveučilištima primijenjenih znanosti također podupire relevantnost i kvalitetu usmjeravanja tijekom studija, što izravno utječe na učinkovitost diplomiranja studenata. Sustavno prikupljanje podataka o praćenju karijere i njihovo korištenje služe akterima zajedničke faze na drugoj razini, kao i predviđanje potreba za osposobljavanjem na regionalnoj i nacionalnoj razini. Projekt je pripremljen u okviru opsežne suradnje jer je proaktivan i razvoj informacija iz praćenja karijere važan alat za strateško planiranje za različite dionike (npr. studentske organizacije, Arene, sindikate, programere visokog obrazovanja, rukovoditelje itd.). Koordinator projekta je TAMK, a drugi akteri su Zaklada za studije i obrazovanje OTUS, Sveučilište primijenjenih znanosti JAMK, Veleučilište HAMK, Veleučilište Oamk i Veleučilište Turku. Ciljna skupina projekta su studenti veleučilišta, kandidati za visoko obrazovanje, studijski i profesionalni savjetnici te poslodavci i drugi stručnjaci u području usluga usmjeravanja. Osim toga, ciljna skupina projekta su pedagoški programeri nastave veleučilišta i zaposlenici upravljanja informacijama. Projekt je usmjeren na ravnopravnost spolova te društvenu i kulturnu održivost i jednakost. U okviru projekta dobivaju se otvorene i pristupačne informacije o karijerama za sve i kroz opise, studenti i oni koji se prijavljuju za studij dobivaju potporu za nestereotipne odluke. Multikulturalnost kao jedan od čimbenika koji utječu na odabir također se uzima u obzir u opisima. (Croatian)
12 August 2022
0 references
Ο στόχος του σχεδίου είναι η ενίσχυση της ικανότητας των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης να προωθήσουν την απασχόληση των φοιτητών τους σε εθνικό επίπεδο και πραγματοποιείται σε στενή συνεργασία με το πρόγραμμα παρακολούθησης της πανεπιστημιακής σταδιοδρομίας. Το σχέδιο θα δημιουργήσει ένα μοντέλο για μια έρευνα παρακολούθησης της σταδιοδρομίας των πανεπιστημίων εφαρμοσμένων επιστημών, η οποία θα παράγει συγκρίσιμα σε εθνικό και διεθνές επίπεδο δεδομένα παρακολούθησης της σταδιοδρομίας. Τα δεδομένα που θα συλλεχθούν και θα αναλυθούν θα χρησιμοποιηθούν περαιτέρω στην παιδαγωγική και στρατηγική ανάπτυξη των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και στον επαγγελματικό προσανατολισμό των φοιτητών και σπουδαστών που επιθυμούν να σπουδάσουν. Επιπλέον, η γνώση συμβάλλει στην πρόβλεψη της κατάρτισης και στην οικοδόμηση περιφερειακών διαδρομών κατάρτισης. Οι υφιστάμενοι και γνωστοί ιστότοποι θα χρησιμοποιηθούν για την ανταλλαγή πληροφοριών. Η υψηλής ποιότητας, διαφανής και ολοκληρωμένη ενημέρωση σχετικά με τον μεταπτυχιακό επαγγελματικό βίο και την ένταξη στην αγορά εργασίας θα βοηθήσει τους σπουδαστές να έχουν ένα καλό ξεκίνημα στην αγορά εργασίας επί ίσοις όροις ακόμη και κατά τη διάρκεια των σπουδών τους. Η διαδικασία παρακολούθησης της σταδιοδρομίας και η αξιοποίηση των πληροφοριών που συλλέγονται από την παρακολούθηση της σταδιοδρομίας βασίζονται στις διαδικασίες σπουδών των πανεπιστημίων εφαρμοσμένων επιστημών, των υπηρεσιών σπουδαστών, του σχεδιασμού της κατάρτισης και της πρόβλεψης ικανοτήτων. Η εξέλιξη της παρακολούθησης της σταδιοδρομίας στα πανεπιστήμια εφαρμοσμένων επιστημών υποστηρίζει επίσης τη συνάφεια και την ποιότητα της καθοδήγησης κατά τη διάρκεια των σπουδών, γεγονός που έχει άμεσο αντίκτυπο στην αποτελεσματικότητα της αποφοίτησης των φοιτητών. Η συστηματική συλλογή δεδομένων παρακολούθησης της σταδιοδρομίας και η χρησιμοποίησή τους εξυπηρετούν τους παράγοντες του κοινού σταδίου σε δεύτερο επίπεδο, καθώς και την πρόβλεψη των αναγκών κατάρτισης σε περιφερειακό και εθνικό επίπεδο. Το έργο έχει εκπονηθεί στο πλαίσιο εκτεταμένης συνεργασίας, καθώς η προορατική και η ανάπτυξη πληροφοριών από την παρακολούθηση της σταδιοδρομίας αποτελεί σημαντικό εργαλείο στρατηγικού σχεδιασμού για διάφορους ενδιαφερόμενους φορείς (π.χ. φοιτητικές οργανώσεις, αρένα, συνδικαλιστικές οργανώσεις, φορείς ανάπτυξης τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, διευθυντικά στελέχη κ.λπ.). Συντονιστής του έργου είναι η TAMK και οι άλλοι φορείς είναι το Ίδρυμα Σπουδών και Εκπαίδευσης OTUS, το Πανεπιστήμιο Εφαρμοσμένων Επιστημών JAMK, το Πανεπιστήμιο Εφαρμοσμένων Επιστημών HAMK, το Πανεπιστήμιο Εφαρμοσμένων Επιστημών Oamk και το Πανεπιστήμιο Εφαρμοσμένων Επιστημών του Turku. Η ομάδα-στόχος του σχεδίου είναι οι φοιτητές πολυτεχνείων, οι υποψήφιοι για την τριτοβάθμια εκπαίδευση, οι σύμβουλοι σπουδών και σταδιοδρομίας, καθώς και οι εργοδότες και άλλοι εμπειρογνώμονες σε υπηρεσίες προσανατολισμού. Επιπλέον, η ομάδα-στόχος του έργου είναι οι παιδαγωγικοί προγραμματιστές της διδασκαλίας των πολυτεχνείων και οι υπάλληλοι της διαχείρισης πληροφοριών. Το έργο επικεντρώνεται στην ισότητα των φύλων και στην κοινωνική και πολιτιστική βιωσιμότητα και ισότητα. Το έργο παράγει ανοικτές και προσβάσιμες πληροφορίες σχετικά με την πορεία της σταδιοδρομίας για όλους και μέσα από περιγραφές, οι φοιτητές και όσοι υποβάλλουν αίτηση για σπουδές λαμβάνουν υποστήριξη για μη-στερεοτυπικές επιλογές. Η πολυπολιτισμικότητα ως ένας από τους παράγοντες που επηρεάζουν τις επιλογές λαμβάνεται επίσης υπόψη στις περιγραφές. (Greek)
12 August 2022
0 references
Získajte kariéru! Cieľom projektu je posilniť kapacitu inštitúcií vysokoškolského vzdelávania na podporu zamestnanosti svojich študentov na vnútroštátnej úrovni a vykonáva sa v úzkej spolupráci s projektom monitorovania kariéry univerzít. V rámci projektu sa vytvorí model prieskumu zameraného na monitorovanie kariéry univerzít aplikovaných vied, ktorý bude poskytovať údaje o monitorovaní kariéry porovnateľné na vnútroštátnej a medzinárodnej úrovni. Zozbierané a analyzované údaje sa budú ďalej využívať pri pedagogickom a strategickom rozvoji inštitúcií vysokoškolského vzdelávania a pri kariérnom poradenstve študentov a študentov, ktorí chcú študovať. Okrem toho znalosti pomáhajú predvídať odbornú prípravu a budovať regionálne spôsoby odbornej prípravy. Na výmenu informácií sa použijú existujúce a dobre známe webové stránky. Kvalitné, transparentné a komplexné informácie o postgraduálnom pracovnom živote a integrácii na trhu práce pomôžu študentom dobre začať na trhu práce za rovnakých podmienok aj počas štúdia. Proces sledovania kariéry a využívanie informácií zhromaždených z následnej kariéry sú zakorenené v študijných procesoch univerzít aplikovaných vied, študentských služieb, plánovania odbornej prípravy a predpovedania kompetencií. Rozvoj monitorovania kariéry aplikovaných vied na univerzitách podporuje aj relevantnosť a kvalitu poradenstva počas štúdia, čo má priamy vplyv na efektívnosť absolventov štúdia. Systematický zber údajov o monitorovaní kariéry a ich využívanie slúži aktérom spoločnej fázy na druhej úrovni, ako aj regionálne a vnútroštátne predvídanie potrieb odbornej prípravy. Projekt bol pripravený v rámci rozsiahlej spolupráce, keďže proaktívne a rozvíjajúce sa informácie zo sledovania kariéry sú dôležitým nástrojom strategického plánovania pre rôzne zainteresované strany (napr. študentské organizácie, Arene, odborové zväzy, vývojári vysokoškolského vzdelávania, manažéri atď.). Koordinátorom projektu je TAMK a ďalšími aktérmi sú Nadácia pre štúdium a vzdelávanie OTUS, JAMK University of Applied Sciences, HAMK University of Applied Sciences, Oamk University of Applied Sciences a Turku University of Applied Sciences. Cieľovou skupinou projektu sú študenti polytechnikov, uchádzači o vysokoškolské vzdelávanie, študijní a kariérny poradca, ako aj zamestnávatelia a ďalší odborníci v poradenských službách. Okrem toho cieľovou skupinou projektu sú pedagogickí vývojári vyučovania polytechniky a zamestnanci informačného manažmentu. Projekt sa zameriava na rodovú rovnosť a sociálnu a kultúrnu udržateľnosť a rovnosť. Projekt poskytuje otvorené a dostupné informácie o kariérnych dráhach pre všetkých a prostredníctvom opisov, študenti a tí, ktorí sa uchádzajú o štúdium, dostávajú podporu pre nestereotypné voľby. V opisoch sa zohľadňuje aj multikulturalizmus ako jeden z faktorov ovplyvňujúcich voľby. (Slovak)
12 August 2022
0 references
Zdobądź karierę! Celem projektu jest wzmocnienie zdolności instytucji szkolnictwa wyższego do promowania zatrudniania swoich studentów na poziomie krajowym i jest realizowany w ścisłej współpracy z projektem monitorowania kariery uczelni. Projekt stworzy model badania dotyczącego monitorowania kariery zawodowej dla uniwersytetów nauk stosowanych, który pozwoli uzyskać porównywalne na szczeblu krajowym i międzynarodowym dane z monitorowania kariery zawodowej. Zgromadzone i przeanalizowane dane będą dalej wykorzystywane w pedagogicznym i strategicznym rozwoju instytucji szkolnictwa wyższego oraz w poradnictwie zawodowym studentów i studentów pragnących studiować. Ponadto wiedza pomaga w przewidywaniu szkoleń i budowaniu regionalnych ścieżek szkoleniowych. Istniejące i dobrze znane strony internetowe będą wykorzystywane do wymiany informacji. Wysokiej jakości, przejrzyste i kompleksowe informacje na temat życia zawodowego podyplomowego i integracji na rynku pracy pomogą studentom w osiągnięciu dobrego startu na rynku pracy na równych prawach nawet w trakcie studiów. Proces monitorowania kariery zawodowej i wykorzystanie informacji zebranych w ramach działań następczych związanych z karierą są zakorzenione w procesach studiów prowadzonych przez uniwersytety z zakresu nauk stosowanych, usług dla studentów, planowania szkoleń i prognozowania kompetencji. Rozwój monitorowania kariery zawodowej na uniwersytetach nauk stosowanych wspiera również adekwatność i jakość poradnictwa podczas studiów, co ma bezpośredni wpływ na skuteczność ukończenia studiów. Systematyczne gromadzenie danych z monitorowania kariery zawodowej i ich wykorzystanie służy uczestnikom wspólnego etapu na drugim szczeblu, a także regionalne i krajowe przewidywanie potrzeb szkoleniowych. Projekt został przygotowany w ramach szeroko zakrojonej współpracy, ponieważ proaktywne i rozwijające się informacje ze śledzenia kariery zawodowej są ważnym narzędziem planowania strategicznego dla różnych zainteresowanych stron (np. organizacji studenckich, Arene, związków zawodowych, programistów szkolnictwa wyższego, menedżerów itp.). Koordynatorem projektu jest TAMK, a pozostałymi aktorami są Fundacja Studiów i Edukacji OTUS, JAMK University of Applied Sciences, HAMK University of Applied Sciences, Oamk University of Applied Sciences i Turku University of Applied Sciences. Grupą docelową projektu są studenci politechniki, kandydaci do szkolnictwa wyższego, doradcy naukowi i zawodowi, a także pracodawcy i inni eksperci w zakresie poradnictwa. Ponadto grupą docelową projektu są pedagogiczni twórcy nauczania politechniki oraz pracownicy zarządzania informacją. Projekt koncentruje się na równości płci oraz zrównoważonym i kulturalnym zrównoważeniu i równości. Projekt zapewnia otwarte, dostępne informacje na temat ścieżek kariery dla wszystkich i poprzez opisy, studenci i osoby ubiegające się o studia otrzymują wsparcie dla wyborów niestereotypowych. Wielokulturowość jako jeden z czynników wpływających na wybory jest również brana pod uwagę w opisach. (Polish)
12 August 2022
0 references
Karrier! A projekt célja, hogy megerősítse a felsőoktatási intézmények azon képességét, hogy nemzeti szinten támogassák diákjaik foglalkoztatását, és az egyetemi karrierfigyelési projekttel szoros együttműködésben valósul meg. A projekt modellt hoz létre az alkalmazott tudományok egyetemei számára végzett karrierfigyelési felméréshez, amely nemzeti és nemzetközi szinten összehasonlítható karrierfigyelési adatokat állít elő. Az összegyűjtött és elemzett adatokat tovább fogják használni a felsőoktatási intézmények pedagógiai és stratégiai fejlesztésében, valamint a tanulmányozni kívánó diákok és diákok karrier-tanácsadásában. Emellett a tudás hozzájárul a képzés előrejelzéséhez és a regionális képzési útvonalak kiépítéséhez. A meglévő és jól ismert weboldalakat használják az információk megosztására. A posztgraduális szakmai élettel és a munkaerő-piaci integrációval kapcsolatos magas színvonalú, átlátható és átfogó tájékoztatás segíteni fogja a diákokat abban, hogy még tanulmányaik során is egyenlő feltételek mellett lássák el a munkaerőpiacot. A karrier nyomon követési folyamata és a karrier nyomon követéséből gyűjtött információk felhasználása az alkalmazott tudományok, a hallgatói szolgáltatások, a képzéstervezés és a kompetencia-előrejelzések tanulmányi folyamataiban gyökerezik. A karrierfigyelés fejlesztése az alkalmazott tudományok egyetemein a tanulmányok során nyújtott iránymutatás relevanciáját és minőségét is támogatja, ami közvetlen hatással van a hallgatók diplomaszerzésének hatékonyságára. A szakmai előmeneteli adatok szisztematikus gyűjtése és felhasználása a második szintű közös szakasz szereplőit, valamint a képzési igények regionális és nemzeti előrejelzését szolgálja. A projektet kiterjedt együttműködés keretében dolgozták ki, mivel a pályakövetésből származó információk proaktív és fejlesztése fontos stratégiai tervezési eszköz a különböző érdekelt felek (pl. diákszervezetek, Arene, szakszervezetek, felsőoktatási fejlesztők, vezetők stb.) számára. A projekt koordinátora a TAMK, a többi szereplő pedig az OTUS Tanulmányokért és Oktatásért Alapítvány, a JAMK Alkalmazott Tudományok Egyeteme, a HAMK Alkalmazott Tudományok Egyeteme, az Oamk University of Applied Sciences és a Turkui Alkalmazott Tudományok Egyeteme. A projekt célcsoportja a politechnikai hallgatók, a felsőoktatásra jelentkezők, a tanulmányi és karrier-tanácsadók, valamint a munkáltatók és a pályaorientációs szolgáltatások egyéb szakértői. Emellett a projekt célcsoportja a politechnikai oktatás pedagógiai fejlesztői és az információmenedzsment alkalmazottai.A projekt középpontjában a nemek közötti egyenlőség, valamint a társadalmi és kulturális fenntarthatóság és egyenlőség áll. A projekt nyílt, hozzáférhető információkat nyújt mindenki számára a karrierlehetőségekről és leírásokon keresztül, a diákok és a tanulmányokra jelentkezők támogatást kapnak a nem sztereotípiák kiválasztásához. A multikulturalizmust mint a választásokat befolyásoló tényezők egyikét a leírások is figyelembe veszik. (Hungarian)
12 August 2022
0 references
Získejte kariéru! Cílem projektu je posílit schopnost vysokoškolských institucí podporovat zaměstnávání svých studentů na národní úrovni a probíhá v úzké spolupráci s projektem sledování kariéry vysokých škol. Projekt vytvoří model pro průzkum kariérního sledování univerzit aplikovaných věd, který vytváří na vnitrostátní i mezinárodní úrovni srovnatelné údaje o sledování kariéry. Shromážděné a analyzované údaje budou dále využity při pedagogickém a strategickém rozvoji vysokoškolských institucí a v profesním poradenství studentů a studentů, kteří se snaží studovat. Kromě toho znalosti pomáhají předvídat odbornou přípravu a budovat regionální vzdělávací dráhy. Ke sdílení informací budou použity stávající a známé internetové stránky. Vysoce kvalitní, transparentní a komplexní informace o postgraduálním pracovním životě a integraci na trhu práce pomohou studentům získat dobrý start na trhu práce za rovných podmínek i během studia. Navazující kariérní postup a využívání informací shromážděných v návaznosti na kariérní postup jsou zakořeněny ve studijních procesech univerzit aplikovaných věd, studentských služeb, plánování odborné přípravy a předvídání kompetencí. Rozvoj sledování kariéry na univerzitách aplikovaných věd rovněž podporuje význam a kvalitu poradenství během studia, což má přímý dopad na účinnost absolventů. Systematické shromažďování údajů ze sledování kariéry a jejich využívání slouží aktérům společné fáze na druhé úrovni, jakož i regionální a vnitrostátní předvídání potřeb v oblasti odborné přípravy. Projekt byl připraven v rámci rozsáhlé spolupráce, neboť proaktivní a rozvíjející se informace z sledování kariéry jsou důležitým nástrojem strategického plánování pro různé zúčastněné strany (např. studentské organizace, Arene, odbory, vývojáře vysokoškolského vzdělávání, manažery atd.). Koordinátorem projektu je TAMK a dalšími aktéry jsou Nadace pro studium a vzdělávání OTUS, JAMK University of Applied Sciences, HAMK University of Applied Sciences, Oamk University of Applied Sciences a Turku University of Applied Sciences. Cílovou skupinou projektu jsou studenti polytechniky, žadatelé o vysokoškolské vzdělávání, studijní a kariérní poradci, jakož i zaměstnavatelé a další odborníci v poradenských službách. Cílovou skupinou projektu jsou pedagogičtí vývojáři výuky polytechniky a zaměstnanců informačního managementu. Projekt se zaměřuje na rovnost žen a mužů a sociální a kulturní udržitelnost a rovnost. Projekt poskytuje otevřené a přístupné informace o kariérních cestách pro všechny a prostřednictvím popisů, studenti a ti, kteří žádají o studium, získávají podporu pro nestereotypové volby. V popisech je rovněž zohledněn multikulturalismus jako jeden z faktorů ovlivňujících volbu. (Czech)
12 August 2022
0 references
Iegūt karjeru! Projekta mērķis ir stiprināt augstākās izglītības iestāžu spēju veicināt savu studentu nodarbinātību valsts līmenī un tiek īstenots ciešā sadarbībā ar augstskolu karjeras uzraudzības projektu. Projekts izveidos modeli lietišķo zinātņu universitāšu karjeras uzraudzības apsekojumam, kas sagatavos valsts un starptautiski salīdzināmus karjeras uzraudzības datus. Savāktie un analizētie dati tiks tālāk izmantoti augstākās izglītības iestāžu pedagoģiskajā un stratēģiskajā attīstībā, kā arī to studentu un studentu karjeras vadībā, kuri vēlas studēt. Turklāt zināšanas palīdz paredzēt apmācību un veidot reģionālus mācību ceļus. Esošās un labi zināmās tīmekļa vietnes tiks izmantotas informācijas apmaiņai. Kvalitatīva, pārredzama un visaptveroša informācija par pēcdiploma darba dzīvi un integrāciju darba tirgū palīdzēs studentiem sekmīgi sākt darbu darba tirgū ar vienlīdzīgiem nosacījumiem pat studiju laikā. Karjeras turpinājuma process un no karjeras turpināšanās iegūtās informācijas izmantošana sakņojas lietišķo zinātņu universitāšu studiju procesos, studentu pakalpojumos, mācību plānošanā un kompetenču prognozēšanā. Karjeras uzraudzības attīstība lietišķo zinātņu universitātēs arī atbalsta profesionālās orientācijas atbilstību un kvalitāti studiju laikā, kas tieši ietekmē studentu absolvēšanas efektivitāti. Sistemātiska karjeras uzraudzības datu vākšana un to izmantošana kalpo kopīgā posma dalībniekiem otrajā līmenī, kā arī reģionālā un valsts līmeņa prognozēšanai attiecībā uz apmācības vajadzībām. Projekts ir sagatavots plašas sadarbības ietvaros, jo aktīva un attīstīta informācija no karjeras izsekošanas ir svarīgs stratēģiskās plānošanas instruments dažādām ieinteresētajām personām (piemēram, studentu organizācijām, Arene, arodbiedrībām, augstākās izglītības attīstītājiem, vadītājiem utt.). Projekta koordinators ir TAMK un citi dalībnieki ir Fonds studijām un izglītībai OTUS, JAMK Lietišķo zinātņu universitāte, HAMK Lietišķo zinātņu universitāte, Oamk Lietišķo zinātņu universitāte un Turku Lietišķo zinātņu universitāte. Projekta mērķa grupa ir politehnikas studenti, augstākās izglītības pretendenti, studiju un karjeras konsultanti, kā arī darba devēji un citi konsultāciju pakalpojumu eksperti. Turklāt projekta mērķa grupa ir politehnikas mācīšanas pedagoģiskie attīstītāji un informācijas pārvaldības darbinieki. Projekta uzmanības centrā ir dzimumu līdztiesība, sociālā un kultūras ilgtspēja un vienlīdzība. Projekts sniedz atklātu, pieejamu informāciju par karjeras iespējām visiem un ar aprakstiem, studentiem un tiem, kas piesakās studijām, saņem atbalstu nestereotipa izvēlei. Aprakstā ir ņemta vērā arī multikulturālisms kā viens no faktoriem, kas ietekmē izvēli. (Latvian)
12 August 2022
0 references
Is é is aidhm don tionscadal cumas na n-institiúidí ardoideachais a neartú chun fostaíocht a gcuid mac léinn a chur chun cinn ar an leibhéal náisiúnta agus déantar é i ndlúthchomhar leis an tionscadal monatóireachta gairme san ollscoil. Cruthóidh an tionscadal samhail do shuirbhé monatóireachta gairme d’ollscoileanna na n-eolaíochtaí feidhmeacha, a tháirgeann sonraí monatóireachta gairme atá inchomparáide go náisiúnta agus go hidirnáisiúnta. Bainfear úsáid bhreise as na sonraí a bhaileofar agus a ndéanfar anailís orthu i bhforbairt oideolaíoch agus straitéiseach na n-institiúidí ardoideachais agus i ngairmthreoir na mac léinn agus na mac léinn atá ag iarraidh staidéar a dhéanamh. Ina theannta sin, cuidíonn eolas chun oiliúint a thuar agus conairí oiliúna réigiúnacha a thógáil. Bainfear úsáid as suíomhanna gréasáin atá ann cheana agus a bhfuil aithne mhaith orthu chun faisnéis a roinnt. Cabhróidh faisnéis ardcháilíochta, thrédhearcach agus chuimsitheach maidir le saol oibre iarchéime agus lánpháirtiú i margadh an tsaothair le mic léinn tús maith a bheith acu i margadh an tsaothair ar bhonn cothrom fiú le linn a gcuid staidéir. Tá an próiseas leantach gairme agus úsáid na faisnéise a bhailítear ó obair leantach gairme fréamhaithe i bpróisis staidéir ollscoileanna na n-eolaíochtaí feidhmeacha, seirbhísí mac léinn, pleanáil oiliúna agus réamhaisnéis inniúlachta. Tacaíonn forbairt na monatóireachta gairme in ollscoileanna na n-eolaíochtaí feidhmeacha freisin le hábharthacht agus le cáilíocht na treorach le linn staidéir, rud a imríonn tionchar díreach ar éifeachtúlacht chéim na mac léinn. Fónann bailiú córasach sonraí faireacháin gairme agus a n-úsáid do ghníomhaithe na céime comhpháirtí ar an dara leibhéal, chomh maith le réamhaíocht réigiúnach agus náisiúnta ar riachtanais oiliúna. Ullmhaíodh an tionscadal faoi chuimsiú an chomhair fhairsing, ós rud é gur uirlis thábhachtach pleanála straitéisí é faisnéis a fhorbairt agus a rianú ó rianú gairme (e.g. eagraíochtaí mac léinn, Arene, ceardchumainn, forbróirí ardoideachais, bainisteoirí, etc.). Is é TAMK comhordaitheoir an tionscadail agus is iad na haisteoirí eile ná Fondúireacht an Léinn agus an Oideachais OTUS, Ollscoil Eolaíochtaí Feidhmeacha JAMK, Ollscoil Eolaíochtaí Feidhmeacha HAMK, Ollscoil Eolaíochtaí Feidhmeacha OAMK agus Ollscoil Turku na nEolaíochtaí Feidhmeacha. Is é spriocghrúpa an tionscadail mic léinn polaiteicnice, iarratasóirí ar ardoideachas, comhairleoirí staidéir agus gairmchomhairleoirí, chomh maith le fostóirí agus saineolaithe eile i seirbhísí treorach. Ina theannta sin, is é spriocghrúpa an tionscadail na forbróirí oideolaíocha ar theagasc polaiteicnice agus fostaithe bainistíochta faisnéise. Cuireann an tionscadal faisnéis oscailte inrochtana ar fáil maidir le conairí gairme do chách agus trí thuairiscí, faigheann mic léinn agus iad siúd atá ag cur isteach ar staidéir tacaíocht do roghanna neamh-steiréitíopa. Déantar ilchultúrachas mar cheann de na tosca a mbíonn tionchar acu ar roghanna a chur san áireamh freisin sna tuairiscí. (Irish)
12 August 2022
0 references
Cilj projekta je okrepiti sposobnost visokošolskih zavodov za spodbujanje zaposlovanja študentov na nacionalni ravni in se izvaja v tesnem sodelovanju s projektom univerzitetnega spremljanja kariere. Projekt bo oblikoval model za raziskavo spremljanja poklicne poti za univerze uporabnih znanosti, ki bo pripravila nacionalne in mednarodno primerljive podatke o spremljanju poklicne poti. Zbrani in analizirani podatki se bodo še naprej uporabljali pri pedagoškem in strateškem razvoju visokošolskih ustanov ter pri kariernem usmerjanju študentov in študentov, ki želijo študirati. Poleg tega znanje pomaga pri predvidevanju usposabljanja in vzpostavljanju regionalnih poti usposabljanja. Za izmenjavo informacij se bodo uporabljala obstoječa in znana spletišča. Visokokakovostne, pregledne in izčrpne informacije o podiplomskem poklicnem življenju in vključevanju na trg dela bodo študentom pomagale, da bodo imeli dober enakopraven začetek na trgu dela tudi med študijem. Proces spremljanja kariere in uporaba informacij, zbranih med spremljanjem kariere, temeljita na študijskih procesih univerz uporabnih znanosti, študentskih storitvah, načrtovanju usposabljanja in napovedovanju kompetenc. Razvoj spremljanja poklicne poti na univerzah uporabnih znanosti podpira tudi ustreznost in kakovost usmerjanja med študijem, kar neposredno vpliva na učinkovitost diplomiranja študentov. Sistematično zbiranje podatkov o spremljanju poklicne poti in njihova uporaba služita akterjem skupne faze na drugi ravni ter regionalnemu in nacionalnemu predvidevanju potreb po usposabljanju. Projekt je bil pripravljen v okviru obsežnega sodelovanja, saj so proaktivne in razvijajoče se informacije iz sledenja poklicne poti pomembno orodje strateškega načrtovanja za različne zainteresirane strani (npr. študentske organizacije, Arene, sindikate, visokošolske razvijalce, menedžerje itd.). Koordinator projekta je TAMK, drugi akterji pa so Fundacija za študije in izobraževanje OTUS, Univerza uporabnih znanosti JAMK, Univerza uporabnih znanosti HAMK, Univerza uporabnih znanosti Oamk in Univerza za uporabne znanosti v Turkuju. Ciljna skupina projekta so študenti politehnike, prijavitelji za visokošolsko izobraževanje, študijski in karierni svetovalci ter delodajalci in drugi strokovnjaki v svetovalnih službah. Poleg tega so ciljna skupina projekta pedagoški razvijalci poučevanja politehnike in zaposleni pri upravljanju informacij. Projekt se osredotoča na enakost spolov ter socialno in kulturno trajnost in enakost. Projekt zagotavlja odprte, dostopne informacije o poklicnih poteh za vse in z opisi, študenti in tisti, ki se prijavijo za študij, prejmejo podporo za nestereotipne izbire. Večkulturnost kot eden od dejavnikov, ki vplivajo na izbiro, se upošteva tudi v opisih. (Slovenian)
12 August 2022
0 references
Целта на проекта е да укрепи капацитета на висшите учебни заведения за насърчаване на заетостта на техните студенти на национално ниво и се осъществява в тясно сътрудничество с проекта за мониторинг на кариерата на университета. Проектът ще създаде модел за проучване на кариерно наблюдение за университетите в областта на приложните науки, което ще генерира съпоставими на национално и международно равнище данни за кариерно наблюдение. Събраните и анализирани данни ще бъдат използвани допълнително в педагогическото и стратегическото развитие на висшите учебни заведения и в професионалното ориентиране на студенти и студенти, които искат да учат. Освен това знанията спомагат за предвиждането на обучението и изграждането на регионални пътеки за обучение. За обмен на информация ще се използват съществуващи и добре познати уебсайтове. Висококачествената, прозрачна и изчерпателна информация за следдипломния трудов живот и интеграцията на пазара на труда ще помогне на студентите да имат добър старт на пазара на труда при равни условия дори по време на обучението си. Процесът на проследяване на кариерата и използването на информацията, събрана от проследяването на кариерата, се корени в учебните процеси на университетите по приложни науки, студентски услуги, планиране на обучението и прогнозиране на компетентностите. Развитието на кариерното наблюдение в университетите на приложните науки също подкрепя целесъобразността и качеството на ориентирането по време на обучението, което оказва пряко въздействие върху ефективността на дипломирането на студентите. Систематичното събиране на данни от наблюдението на кариерата и тяхното използване служат на участниците в съвместния етап на второ ниво, както и на регионалното и националното предвиждане на нуждите от обучение. Проектът е изготвен в рамките на широко сътрудничество, тъй като проактивната и развиваща се информация от проследяването на кариерата е важен инструмент за стратегическо планиране за различни заинтересовани страни (напр. студентски организации, Арена, профсъюзи, разработчици на висше образование, мениджъри и др.). Координатор на проекта е TAMK, а другите участници са Фондацията за изследвания и образование OTUS, Университета за приложни науки JAMK, Университета за приложни науки HAMK, Университета за приложни науки в Oamk и Университета за приложни науки в Турку. Целевата група на проекта са студенти по политехника, кандидати за висше образование, учебни и кариерни консултанти, както и работодатели и други експерти в сферата на услугите по ориентиране. В допълнение, целевата група на проекта са педагогическите разработчици на преподаването на политехника и служителите в управлението на информацията. Проектът се фокусира върху равенството между половете и социалната и културната устойчивост и равенство. Проектът предоставя открита и достъпна информация за кариерните пътеки за всички и чрез описания, студентите и тези, които кандидатстват за обучение, получават подкрепа за нестереотипни решения. Мултикултурализмът като един от факторите, влияещи върху избора, също е взет предвид в описанията. (Bulgarian)
12 August 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jsaħħaħ il-kapaċità tal-istituzzjonijiet tal-edukazzjoni għolja biex jippromwovu l-impjieg tal-istudenti tagħhom fil-livell nazzjonali u jitwettaq f’kooperazzjoni mill-qrib mal-proġett ta’ monitoraġġ tal-karriera tal-università. Il-proġett se joħloq mudell għal stħarriġ ta’ monitoraġġ tal-karriera għall-universitajiet tax-xjenzi applikati, li jipproduċi data ta’ monitoraġġ tal-karriera komparabbli fil-livell nazzjonali u internazzjonali. Id-dejta miġbura u analizzata se tintuża aktar fl-iżvilupp pedagoġiku u strateġiku tal-istituzzjonijiet tal-edukazzjoni għolja u fil-gwida tal-karriera tal-istudenti u l-istudenti li qed ifittxu li jistudjaw. Barra minn hekk, l-għarfien jgħin fl-antiċipazzjoni tat-taħriġ u l-bini ta’ mogħdijiet ta’ taħriġ reġjonali. Il-websajts eżistenti u magħrufa sew se jintużaw għall-kondiviżjoni tal-informazzjoni. Informazzjoni ta’ kwalità għolja, trasparenti u komprensiva dwar il-ħajja tax-xogħol ta’ wara l-lawrja u l-integrazzjoni fis-suq tax-xogħol se tgħin lill-istudenti biex ikollhom bidu tajjeb fis-suq tax-xogħol fuq l-istess livell anke matul l-istudji tagħhom. Il-proċess ta’ segwitu tal-karriera u l-użu tal-informazzjoni miġbura mis-segwitu tal-karriera għandhom l-għeruq tagħhom fil-proċessi ta’ studju tal-universitajiet tax-xjenzi applikati, is-servizzi tal-istudenti, l-ippjanar tat-taħriġ u t-tbassir tal-kompetenzi. L-iżvilupp ta’ monitoraġġ tal-karriera fl-universitajiet tax-xjenzi applikati jappoġġja wkoll ir-rilevanza u l-kwalità tal-gwida matul l-istudji, li għandha impatt dirett fuq l-effiċjenza tal-gradwazzjoni tal-istudenti. Il-ġbir sistematiku ta’ data dwar il-monitoraġġ tal-karriera u l-użu tagħha jservu lill-atturi tal-istadju konġunt fit-tieni livell, kif ukoll l-antiċipazzjoni reġjonali u nazzjonali tal-ħtiġijiet tat-taħriġ. Il-proġett tħejja fil-qafas ta’ kooperazzjoni estensiva, peress li l-informazzjoni proattiva u l-iżvilupp ta’ informazzjoni mir-rintraċċar tal-karriera hija għodda ta’ ppjanar strateġiku importanti għal diversi partijiet interessati (eż. organizzazzjonijiet tal-istudenti, Arene, trejdjunjins, żviluppaturi tal-edukazzjoni għolja, maniġers, eċċ.). Il-koordinatur tal-proġett huwa TAMK u l-atturi l-oħra huma l-Fondazzjoni għall-Istudji u l-Edukazzjoni OTUS, JAMK Università tax-Xjenzi Applikati, HAMK Università tax-Xjenzi Applikati, Oamk Università tax-Xjenzi Applikati u Turku Università tax-Xjenzi Applikati. Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa l-istudenti tal-politekniċi, l-applikanti għall-edukazzjoni għolja, il-konsulenti għall-istudju u l-karriera, kif ukoll l-impjegaturi u esperti oħra fis-servizzi ta’ gwida. Barra minn hekk, il-grupp fil-mira tal-proġett huwa l-iżviluppaturi pedagoġiċi tat-tagħlim tal-politekniċi u l-impjegati tal-ġestjoni tal-informazzjoni. Il-proġett jiffoka fuq l-ugwaljanza bejn is-sessi u s-sostenibbiltà soċjali u kulturali u l-ugwaljanza. Il-proġett jipproduċi informazzjoni miftuħa u aċċessibbli dwar il-karrieri għal kulħadd u permezz ta’ deskrizzjonijiet, studenti u dawk li japplikaw għall-istudji jirċievu appoġġ għal għażliet mhux sterjotipi. Il-multikulturaliżmu bħala wieħed mill-fatturi li jinfluwenzaw l-għażliet jitqies ukoll fid-deskrizzjonijiet. (Maltese)
12 August 2022
0 references
O objetivo do projeto é reforçar a capacidade das instituições de ensino superior para promover o emprego dos seus estudantes a nível nacional e é realizado em estreita cooperação com o projeto de acompanhamento da carreira universitária. O projeto criará um modelo para um inquérito de acompanhamento da carreira destinado às universidades de ciências aplicadas, que produzirá dados de acompanhamento da carreira comparáveis a nível nacional e internacional. Os dados recolhidos e analisados serão posteriormente utilizados no desenvolvimento pedagógico e estratégico das instituições de ensino superior e na orientação profissional de estudantes e estudantes que procuram estudar. Além disso, o conhecimento ajuda a antecipar a formação e a construir percursos de formação regionais. Os sítios Web existentes e bem conhecidos serão utilizados para partilhar informações. Informações de elevada qualidade, transparentes e completas sobre a vida profissional pós-graduada e a integração no mercado de trabalho ajudarão os estudantes a ter um bom início no mercado de trabalho em pé de igualdade, mesmo durante os seus estudos. O processo de acompanhamento da carreira e a utilização da informação recolhida a partir do acompanhamento da carreira estão enraizados nos processos de estudo das universidades de ciências aplicadas, serviços estudantis, planeamento da formação e previsão de competências. O desenvolvimento do acompanhamento da carreira nas universidades de ciências aplicadas também apoia a relevância e a qualidade da orientação durante os estudos, o que tem um impacto direto na eficiência da graduação dos estudantes. A recolha sistemática de dados de acompanhamento das carreiras e a sua utilização servem os intervenientes da fase conjunta de segundo nível, bem como a antecipação regional e nacional das necessidades de formação. O projeto foi elaborado no âmbito de uma cooperação alargada, uma vez que a informação proativa e em desenvolvimento a partir do acompanhamento das carreiras é um importante instrumento de planeamento estratégico para várias partes interessadas (por exemplo, organizações de estudantes, Arene, sindicatos, promotores do ensino superior, gestores, etc.). O coordenador do projeto é a TAMK e os outros atores são a Fundação para Estudos e Educação OTUS, a Universidade JAMK de Ciências Aplicadas, a Universidade HAMK de Ciências Aplicadas, a Universidade OAMK de Ciências Aplicadas e a Universidade Turku de Ciências Aplicadas. O grupo-alvo do projeto é constituído por estudantes do ensino politécnico, candidatos ao ensino superior, conselheiros de estudos e de carreira, bem como empregadores e outros peritos em serviços de orientação. Além disso, o grupo-alvo do projeto são os desenvolvedores pedagógicos do ensino de politécnicos e os funcionários de gestão da informação.O projeto centra-se na igualdade de género e sustentabilidade social e cultural e igualdade. O projeto produz informações abertas e acessíveis sobre os percursos profissionais para todos e, através de descrições, os estudantes e os candidatos a estudos recebem apoio para escolhas não estereotipadas. O multiculturalismo como um dos factores que influenciam as escolhas também é tido em conta nas descrições. (Portuguese)
12 August 2022
0 references
Få en karriere! Formålet med projektet er at styrke de videregående uddannelsesinstitutioners evne til at fremme beskæftigelsen af deres studerende på nationalt plan og gennemføres i tæt samarbejde med universitetets karriereovervågningsprojekt. Projektet vil skabe en model for en karriereovervågningsundersøgelse for universiteter inden for anvendt videnskab, som producerer nationalt og internationalt sammenlignelige karriereovervågningsdata. De indsamlede og analyserede data vil blive anvendt yderligere i den pædagogiske og strategiske udvikling af videregående uddannelsesinstitutioner og i karrierevejledningen for studerende og studerende, der søger at studere. Desuden bidrager viden til foregribelse af uddannelse og opbygning af regionale uddannelsesforløb. Eksisterende og velkendte websteder vil blive brugt til at dele oplysninger. Gennemsigtige og omfattende oplysninger af høj kvalitet om arbejdslivet efter endt uddannelse og integration på arbejdsmarkedet vil hjælpe de studerende med at få en god start på arbejdsmarkedet på lige fod, selv under deres studier. Karriereopfølgningsprocessen og udnyttelsen af de oplysninger, der indsamles fra karriereopfølgning, er baseret på studieprocesserne på universiteterne for anvendt videnskab, studentertjenester, uddannelsesplanlægning og kompetenceprognoser. Udviklingen af karriereovervågning på universiteterne for anvendt videnskab støtter også relevansen og kvaliteten af vejledning under studier, hvilket har en direkte indvirkning på effektiviteten af de studerendes eksamen. Den systematiske indsamling af data om karriereovervågning og udnyttelsen heraf tjener aktørerne i den fælles fase på andet niveau samt den regionale og nationale foregribelse af uddannelsesbehovene. Projektet er udarbejdet inden for rammerne af et omfattende samarbejde, da proaktive og udviklende oplysninger fra karrieresporing er et vigtigt strategisk planlægningsværktøj for forskellige interessenter (f.eks. studenterorganisationer, Arene, fagforeninger, udviklere af videregående uddannelser, ledere osv.). Projektets koordinator er TAMK og de andre aktører er Foundation for Studies and Education OTUS, JAMK University of Applied Sciences, HAMK University of Applied Sciences, Oamk University of Applied Sciences og Turku University of Applied Sciences. Målgruppen for projektet er studerende fra polyteknikere, ansøgere til videregående uddannelser, studie- og karrierevejledere samt arbejdsgivere og andre eksperter i vejledningstjenester. Derudover er målgruppen for projektet de pædagogiske udviklere af undervisningen i polyteknikere og medarbejdere i informationsledelse. Projektet fokuserer på ligestilling mellem kønnene og social og kulturel bæredygtighed og ligestilling. Projektet frembringer åben, tilgængelig information om karriereforløb for alle og gennem beskrivelser, studerende og dem, der ansøger om studier, modtager støtte til ikke-stereotype valg. Multikulturalisme som en af de faktorer, der påvirker valg, tages også i betragtning i beskrivelserne. (Danish)
12 August 2022
0 references
Obțineți o carieră! Scopul proiectului este de a consolida capacitatea instituțiilor de învățământ superior de a promova angajarea studenților lor la nivel național și se desfășoară în strânsă cooperare cu proiectul de monitorizare a carierei universitare. Proiectul va crea un model de studiu de monitorizare a carierei pentru universitățile de științe aplicate, care produce date comparabile la nivel național și internațional de monitorizare a carierei. Datele colectate și analizate vor fi utilizate în continuare în dezvoltarea pedagogică și strategică a instituțiilor de învățământ superior și în orientarea profesională a studenților și studenților care doresc să studieze. În plus, cunoștințele contribuie la anticiparea formării și la construirea unor parcursuri de formare regionale. Site-urile web existente și bine-cunoscute vor fi utilizate pentru a face schimb de informații. Informațiile de înaltă calitate, transparente și cuprinzătoare privind viața profesională postuniversitară și integrarea pe piața muncii vor ajuta studenții să aibă un bun început pe piața forței de muncă în condiții de egalitate, chiar și în timpul studiilor. Procesul de urmărire a carierei și utilizarea informațiilor colectate din urmărirea carierei sunt înrădăcinate în procesele de studiu ale universităților din domeniul științelor aplicate, al serviciilor pentru studenți, al planificării formării și al prognozei competențelor. Dezvoltarea monitorizării carierei în universități a științelor aplicate sprijină, de asemenea, relevanța și calitatea orientării în timpul studiilor, ceea ce are un impact direct asupra eficienței absolvirii studenților. Colectarea sistematică a datelor de monitorizare a carierei și utilizarea acestora servesc actorilor din etapa comună la al doilea nivel, precum și anticiparea la nivel regional și național a nevoilor de formare. Proiectul a fost pregătit în cadrul unei cooperări extinse, deoarece proactiv și dezvoltarea informațiilor din urmărirea carierei este un instrument important de planificare strategică pentru diverse părți interesate (de exemplu, organizații studențești, Arene, sindicate, dezvoltatori de învățământ superior, manageri etc.). Coordonatorul proiectului este TAMK, iar ceilalți actori sunt Fundația pentru Studii și Educație OTUS, Universitatea de Științe Aplicate JAMK, Universitatea de Științe Aplicate HAMK, Universitatea de Științe Aplicate din Oamk și Universitatea de Științe Aplicate din Turku. Grupul țintă al proiectului este reprezentat de studenții de la politehnică, solicitanții de învățământ superior, consilieri de studiu și carieră, precum și angajatori și alți experți în servicii de orientare. În plus, grupul țintă al proiectului este dezvoltatorii pedagogici ai predării politehnicii și angajații managementului informațiilor. Proiectul se concentrează pe egalitatea de gen și sustenabilitatea socială și culturală și egalitatea. Proiectul produce informații deschise și accesibile cu privire la parcursurile profesionale pentru toți și prin descrieri, studenții și cei care solicită studii primesc sprijin pentru alegeri care nu sunt stereotipe. Multiculturalismul, ca unul dintre factorii care influențează alegerile, este, de asemenea, luat în considerare în descrieri. (Romanian)
12 August 2022
0 references
Få en karriär! Syftet med projektet är att stärka högskolornas förmåga att främja anställningen av sina studenter på nationell nivå och genomförs i nära samarbete med universitetets karriärövervakningsprojekt. Projektet kommer att skapa en modell för en karriärövervakningsundersökning för yrkeshögskolor, som producerar nationellt och internationellt jämförbara karriärövervakningsdata. De data som samlas in och analyseras kommer att utnyttjas ytterligare i lärosätenas pedagogiska och strategiska utveckling och i yrkesvägledningen för studenter och studenter som vill studera. Dessutom bidrar kunskap till att förutse utbildning och bygga upp regionala utbildningsvägar. Befintliga och välkända webbplatser kommer att användas för att dela information. Högkvalitativ, öppen och omfattande information om yrkesliv efter examen och integration på arbetsmarknaden kommer att hjälpa studenter att få en bra start på arbetsmarknaden på lika villkor även under sina studier. Karriäruppföljningsprocessen och utnyttjandet av den information som samlats in från karriäruppföljningen har sin grund i yrkeshögskolornas studieprocesser, studenttjänster, utbildningsplanering och kompetensprognoser. Utvecklingen av yrkeskarriären vid universiteten för tillämpad vetenskap stöder också vägledningens relevans och kvalitet under studierna, vilket har en direkt inverkan på effektiviteten i studenternas examen. Den systematiska insamlingen av uppgifter om karriärövervakning och dess användning tjänar aktörerna i det gemensamma skedet på andra nivån, samt den regionala och nationella förutseende av utbildningsbehoven. Projektet har utarbetats inom ramen för ett omfattande samarbete, eftersom proaktiv och utvecklande information från karriärspårning är ett viktigt strategiskt planeringsverktyg för olika intressenter (t.ex. studentorganisationer, Arene, fackföreningar, utvecklare av högre utbildning, chefer osv.). Projektets samordnare är TAMK och övriga aktörer är Stiftelsen för studier och utbildning OTUS, JAMK yrkeshögskola, HAMK yrkeshögskola, Oamk yrkeshögskola och Åbo yrkeshögskola. Målgruppen för projektet är studerande av yrkeshögskolor, sökande till högre utbildning, studie- och yrkesvägledare samt arbetsgivare och andra experter på vägledningstjänster. Dessutom är målgruppen för projektet de pedagogiska utvecklarna av undervisningen i yrkeshögskolor och medarbetarna inom informationshantering. Projektet fokuserar på jämställdhet och social och kulturell hållbarhet och jämställdhet. Projektet producerar öppen och tillgänglig information om karriärvägar för alla och genom beskrivningar får studenter och de som ansöker om studier stöd för val av icke-stereotyp. Multikulturalism som en av de faktorer som påverkar valen beaktas också i beskrivningarna. (Swedish)
12 August 2022
0 references