Virtual Learning Lab (Q3754703)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3754703 in Finland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Virtual Learning Lab |
Project Q3754703 in Finland |
Statements
48,580.0 Euro
0 references
138,802.0 Euro
0 references
35.0 percent
0 references
1 January 2021
0 references
31 December 2022
0 references
Kotkan-Haminan seudun koulutuskuntayhtymä
0 references
60°27'19.84"N, 26°55'44.65"E
0 references
48100
0 references
Virtual Learning Lab -hankkeessa tavoitteena on:1. Kehittää ja ottaa käyttöön ajasta, paikasta ja käytettävissä olevasta laitteesta riippumaton virtualisointialusta verkko-opiskeluun, yritysyhteistyöhön ja yhteisöllisiin kokoontumisiin. 2. Kehittää Ekamin teknologia- ja verkkopedagogiikkaosaamista sille tasolle, että voidaan toimia edelläkävijöinä ja tarjota pilvipalveluihin ja virtualisointialustaan liittyvää osaamista alueen yrityksille, oppilaitoksille ja muille sidosryhmille.Aluksi vertaillaan saatavilla olevia, oppilaitoskäyttöön soveltuvia virtualisointialustoja ja tekniikoita sekä teknisesti että niiden pedagogisen ja yrityksiä tukevan käytön suhteen. Vertailun ja käytettävyysselvityksen jälkeen hankitaan virtualisointialusta ja otetaan se teknisesti käyttöön osaksi Ekamin pilvipalvelutarjontaa. Kehitetään virtuaalityöpöydän käyttöä hybridimallin mukaisessa opetuksessa, jossa osa opiskelijoista oppii työssä, osa oppilaitoksessa ja osa etänä verkossa. Uuden virtualisointialustan käyttöönoton myötä voidaan olla etäyhteydessä opiskelijoihin ja yrityksiin heidän sijainnistaan riippumatta. Opiskelija voi olla työpaikalla, kotonaan tai vaikka toisessa maassa ja maanosassa. Alustaa voidaan käyttää niin, että koko opiskelijaryhmä voi olla opettajan ohjauksessa samanaikaisesti tai toisaalta opiskelijat voivat opiskella samassa näkymässä ajasta ja paikasta riippumatta. Virtualisointialustan ominaisuuksien selvittyä luodaan alustan pedagogisen käytön puitteet opettajille ja kouluttajille. Virtualisointialustaa pilotoidaan ja testataan yhteistyössä yritysten kanssa esim. logistiikka-, ICT- sekä matkailu- ja ravitsemisalalla peruskoulutuksessa, täydennyskoulutuksessa ja yritysyhteistyössä sekä mahdollisesti koulutusviennissä.Pilotointien jälkeen mallinnetaan virtualisointialustan käyttö koulutuksessa ja koulutusviennissä sekä osana yritysyhteistyötä. Mallia ja käyttökokemuksia jaetaan ICT-, yritys- ja oppilaitosverkostoissa ja pitämällä mm. webinaareja yrityksille virtuaalityöpöydän käyttöönotosta osana yrityksen pilvipalveluja.Hanke lisää kaikkien sukupuolien mahdollisuuksia tietotekniikan hyödyntämiseen. Käyttöönottoon liittyvässä ohjauksessa ja koko hankkeen toiminnassa pyritään sukupuolisensitiivisyyteen. Hankkeessa edistetään taloudellisesti kestävää kehitystä luomalla aineettomia palveluja, jotka vähentävät kalliiden laitehankintojen tarvetta ja matkustamista. Hanke edistää sosiaalista yhdenvertaisuutta lisäämällä vaativien tietoteknisten ohjelmistojen käyttömahdollisuuksia varallisuudesta ja laitekannasta riippumatta.Hankkeen tuloksina:1. Virtualisointialusta on otettu käyttöön osana Ekamin etä- ja hybridikoulutusmallia sekä yritysyhteistyötä 2. Virtuaalityöpöytä on jatkuvassa käytössä pilottialoilla sekä opetuksessa että yritysyhteistyössä3. Malli ja ohjeet virtualisointialustan käytöstä kaikille koulutusaloille, ketterästi reagoivaan täydennyskoulutukseen ja koulutusvientiin (Finnish)
0 references
The aim of the Virtual Learning Lab project is to:1. Develop and deploy a virtualisation platform for e-learning, business cooperation and community gatherings, independent of time, place and available equipment. 2. Develop Ekami’s technology and online pedagogy skills to a level that can serve as forerunners and provide cloud computing and virtualisation platform expertise to companies, educational institutions and other stakeholders in the region. First, we will compare available virtualisation platforms and technologies suitable for educational use, both technically and in terms of their pedagogical and business-friendly use. After the comparison and the usability study, a virtualisation platform will be acquired and technically implemented as part of Ekam’s cloud offering. Develop the use of a virtual desktop in hybrid learning, where some students learn at work, some in an educational establishment and some remotely online. The introduction of a new virtualisation platform will allow remote access to students and companies, regardless of their location. Students can be at work, at home or in another country and continent. The platform can be used in such a way that the whole group of students can be guided by the teacher at the same time or, on the other hand, students can study in the same view regardless of time and place. Once the features of the virtualisation platform become clear, a framework for the pedagogical use of the platform will be created for teachers and trainers. The virtualisation platform will be piloted and tested in cooperation with companies, e.g. in logistics, ICT, tourism and food services, in basic education, continuing training and business cooperation, and possibly in training exports. After the pilotings, the virtualisation platform will be modelled on the use of the virtualisation platform in education and training exports and as part of business cooperation. Models and user experiences are shared in ICT, business and educational networks and by keeping webinars for companies from the introduction of a virtual desktop as part of the company’s cloud services. The project increases opportunities for all genders to utilise information technology. The implementation guidance and the project as a whole aim at gender sensitivity. The project promotes economically sustainable development by creating intangible services that reduce the need for expensive equipment purchases and travel. The project promotes social equality by increasing access to demanding IT software, regardless of assets and equipment.The results of the project are:1. The Virtualisation Platform has been introduced as part of Ekam’s remote and hybrid training model and business cooperation 2. The virtual desktop is continuously used in pilot fields in both teaching and business cooperation3. Model and guidance on the use of the virtualisation platform for all fields of education, agile responsive training and export of training (English)
23 November 2021
0.4767768359769173
0 references
L’objectif du projet Virtual Learning Lab est de: 1. Développer et déployer une plateforme de virtualisation pour l’apprentissage en ligne, la coopération commerciale et les rassemblements communautaires, indépendamment du temps, du lieu et de l’équipement disponible. 2. Développer les compétences d’Ekami en matière de technologie et de pédagogie en ligne à un niveau qui peut servir de précurseurs et fournir aux entreprises, aux établissements d’enseignement et à d’autres acteurs de la région l’expertise en matière d’informatique en nuage et de plateforme de virtualisation. Après la comparaison et l’étude d’utilisabilité, une plateforme de virtualisation sera acquise et mise en œuvre techniquement dans le cadre de l’offre cloud d’Ekam. Développer l’utilisation d’un bureau virtuel dans l’apprentissage hybride, où certains étudiants apprennent au travail, d’autres dans un établissement d’enseignement et d’autres à distance en ligne. L’introduction d’une nouvelle plateforme de virtualisation permettra d’accéder à distance aux étudiants et aux entreprises, quel que soit leur emplacement. Les étudiants peuvent être au travail, à la maison ou dans un autre pays et continent. La plate-forme peut être utilisée de manière à ce que l’ensemble du groupe d’étudiants puisse être guidé par l’enseignant en même temps ou, d’autre part, les étudiants peuvent étudier dans la même vue indépendamment de l’heure et du lieu. Une fois que les caractéristiques de la plateforme de virtualisation seront claires, un cadre pour l’utilisation pédagogique de la plateforme sera créé pour les enseignants et les formateurs. La plateforme de virtualisation sera pilotée et testée en coopération avec des entreprises, par exemple dans les domaines de la logistique, des TIC, du tourisme et des services alimentaires, de l’éducation de base, de la formation continue et de la coopération commerciale, et éventuellement dans le domaine des exportations de formation. Après les projets pilotes, la plateforme de virtualisation sera modélisée sur l’utilisation de la plateforme de virtualisation dans les exportations d’éducation et de formation et dans le cadre de la coopération commerciale. Les modèles et les expériences utilisateur sont partagés dans les TIC, les entreprises et les réseaux éducatifs et en gardant des webinaires pour les entreprises de l’introduction d’un bureau virtuel dans le cadre des services cloud de l’entreprise. Le projet augmente les possibilités pour tous les genres d’utiliser les technologies de l’information. Les orientations de mise en œuvre et le projet dans son ensemble visent à tenir compte des sexospécificités. Le projet favorise le développement durable sur le plan économique en créant des services immatériels qui réduisent le besoin d’achats et de voyages coûteux d’équipement. Le projet promeut l’égalité sociale en augmentant l’accès aux logiciels informatiques exigeants, quels que soient les actifs et l’équipement.Les résultats du projet sont:1. La plateforme de virtualisation a été introduite dans le cadre du modèle de formation à distance et hybride d’Ekam et de la coopération commerciale 2. Le bureau virtuel est utilisé en permanence dans des domaines pilotes tant dans l’enseignement que dans la coopération commerciale3. Modèle et orientation sur l’utilisation de la plateforme de virtualisation pour tous les domaines de l’éducation, de la formation adaptative agile et de l’exportation de la formation (French)
26 November 2021
0 references
Ziel des Virtual Learning Lab-Projekts ist es,:1. Entwicklung und Bereitstellung einer Virtualisierungsplattform für E-Learning, geschäftliche Zusammenarbeit und Community-Treffen, unabhängig von Zeit, Ort und verfügbarer Ausrüstung. 2. Entwicklung der Technologie- und Online-Pädagogie von Ekami auf ein Niveau, das als Vorläufer dienen und Unternehmen, Bildungseinrichtungen und anderen Akteuren der Region das Know-how der Cloud-Computing- und Virtualisierungsplattformen zur Verfügung stellen kann. Erstens vergleichen wir verfügbare Virtualisierungsplattformen und -technologien, die sowohl technisch als auch in Bezug auf ihre pädagogische und unternehmensfreundliche Nutzung geeignet sind. Nach dem Vergleich und der Usability-Studie wird im Rahmen des Cloud-Angebots von Ekam eine Virtualisierungsplattform erworben und technisch implementiert. Entwickeln Sie die Verwendung eines virtuellen Desktops im hybriden Lernen, wo einige Schüler am Arbeitsplatz lernen, einige in einer Bildungseinrichtung und einige aus der Ferne online. Die Einführung einer neuen Virtualisierungsplattform ermöglicht den Fernzugriff auf Studierende und Unternehmen unabhängig von ihrem Standort. Studierende können bei der Arbeit, zu Hause oder in einem anderen Land und Kontinent sein. Die Plattform kann so genutzt werden, dass die gesamte Schülergruppe gleichzeitig vom Lehrer geleitet werden kann oder die Studierenden auf der anderen Seite unabhängig von Zeit und Ort in derselben Ansicht studieren können. Sobald die Funktionen der Virtualisierungsplattform klar werden, wird für Lehrer und Ausbilder ein Rahmen für die pädagogische Nutzung der Plattform geschaffen. Die Virtualisierungsplattform wird in Zusammenarbeit mit Unternehmen, z. B. in den Bereichen Logistik, IKT, Tourismus und Lebensmitteldienstleistungen, in der Grundausbildung, Weiterbildung und Unternehmenskooperation sowie gegebenenfalls im Bereich der Aus- und Weiterbildung und gegebenenfalls im Bereich der Aus- und Weiterbildung erprobt. Nach den Pilotprojekten wird die Virtualisierungsplattform nach dem Vorbild der Virtualisierungsplattform für den Export von allgemeiner und beruflicher Bildung und im Rahmen der Geschäftskooperation modelliert. Modelle und Nutzererfahrungen werden in IKT-, Business- und Bildungsnetzwerken ausgetauscht und Webinare für Unternehmen von der Einführung eines virtuellen Desktops im Rahmen der Cloud-Dienste des Unternehmens ferngehalten. Das Projekt erhöht die Chancen für alle Geschlechter, Informationstechnologie zu nutzen. Die Umsetzungsleitlinien und das Projekt als Ganzes zielen auf die Geschlechtersensibilität ab. Das Projekt fördert eine wirtschaftlich nachhaltige Entwicklung durch die Schaffung von immateriellen Dienstleistungen, die den Bedarf an teuren Ausrüstungskäufen und Reisen verringern. Das Projekt fördert die soziale Gleichstellung durch einen verbesserten Zugang zu anspruchsvollen IT-Software, unabhängig von Vermögenswerten und Geräten.Die Ergebnisse des Projekts sind:1. Die Virtualisierungsplattform wurde im Rahmen des Fern- und Hybrid-Schulungsmodells und der Geschäftskooperation von Ekam eingeführt 2. Der virtuelle Desktop wird kontinuierlich in Pilotbereichen sowohl in der Lehre als auch in der geschäftlichen Zusammenarbeit eingesetzt3. Modell und Anleitung zur Nutzung der Virtualisierungsplattform für alle Bereiche Bildung, agile reaktionsschnelle Ausbildung und Export von Schulungen (German)
30 November 2021
0 references
Het doel van het Virtual Learning Lab project is:1. Ontwikkelen en implementeren van een virtualisatieplatform voor e-learning, zakelijke samenwerking en gemeenschapsbijeenkomsten, onafhankelijk van tijd, plaats en beschikbare apparatuur. 2. Ontwikkel Ekami’s technologie en online pedagogische vaardigheden tot een niveau dat als voorloper kan dienen en cloud computing- en virtualisatieplatformexpertise kan bieden aan bedrijven, onderwijsinstellingen en andere belanghebbenden in de regio. Ten eerste vergelijken we de beschikbare virtualisatieplatforms en technologieën die geschikt zijn voor educatief gebruik, zowel technisch als qua pedagogisch en bedrijfsvriendelijk gebruik. Na de vergelijking en de bruikbaarheidsstudie zal een virtualisatieplatform worden verworven en technisch geïmplementeerd als onderdeel van het cloudaanbod van Ekam. Ontwikkelen van het gebruik van een virtuele desktop in hybride leren, waar sommige studenten leren op het werk, sommige in een onderwijsinstelling en sommige op afstand online. De invoering van een nieuw virtualisatieplatform zal studenten en bedrijven op afstand toegang bieden, ongeacht hun locatie. Studenten kunnen op het werk, thuis of in een ander land en continent. Het platform kan op zodanige wijze worden gebruikt dat de hele groep studenten tegelijkertijd door de docent kan worden begeleid of, aan de andere kant, studenten in dezelfde visie kunnen studeren, ongeacht tijd en plaats. Zodra de kenmerken van het virtualisatieplatform duidelijk zijn geworden, zal een kader worden gecreëerd voor het pedagogisch gebruik van het platform voor leerkrachten en opleiders. Het virtualisatieplatform zal worden beproefd en getest in samenwerking met bedrijven, bijvoorbeeld op het gebied van logistiek, ICT, toerisme en voedseldiensten, basisonderwijs, voortgezette opleiding en bedrijfssamenwerking, en eventueel bij de export van opleidingen. Na de piloten zal het virtualisatieplatform worden gemodelleerd naar het gebruik van het virtualisatieplatform in de export van onderwijs en opleiding en als onderdeel van de samenwerking tussen bedrijven. Modellen en gebruikerservaringen worden gedeeld in ICT-, zakelijke en educatieve netwerken en door webinars voor bedrijven te houden vanaf de introductie van een virtuele desktop als onderdeel van de clouddiensten van het bedrijf. Het project vergroot de kansen voor alle geslachten om gebruik te maken van informatietechnologie. De uitvoeringsrichtsnoeren en het project als geheel zijn gericht op gendergevoeligheid. Het project bevordert economisch duurzame ontwikkeling door het creëren van immateriële diensten die de behoefte aan dure aankopen en reizen van apparatuur verminderen. Het project bevordert sociale gelijkheid door de toegang tot veeleisende IT-software te verbeteren, ongeacht de middelen en apparatuur.De resultaten van het project zijn:1. Het Virtualization Platform is geïntroduceerd als onderdeel van Ekam’s remote en hybride opleidingsmodel en bedrijfssamenwerking 2. Het virtuele bureaublad wordt continu gebruikt op proefgebieden in zowel onderwijs als zakelijke samenwerking3. Model en begeleiding bij het gebruik van het virtualisatieplatform voor alle onderwijsgebieden, flexibele responsieve opleiding en export van opleiding (Dutch)
5 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto Virtual Learning Lab è di:1. Sviluppare e implementare una piattaforma di virtualizzazione per l'e-learning, la cooperazione tra imprese e gli incontri di comunità, indipendentemente dal tempo, dal luogo e dalle attrezzature disponibili. 2. Sviluppare le competenze tecnologiche e pedagogiche online di Ekami a un livello che possa servire da precursore e fornire competenze sulle piattaforme di cloud computing e virtualizzazione alle aziende, agli istituti di istruzione e ad altri stakeholder della regione. In primo luogo, metteremo a confronto le piattaforme di virtualizzazione disponibili e le tecnologie adatte all'uso educativo, sia tecnicamente che in termini di utilizzo pedagogico e business-friendly. Dopo il confronto e lo studio di usabilità, una piattaforma di virtualizzazione sarà acquisita e implementata tecnicamente come parte dell'offerta cloud di Ekam. Sviluppare l'uso di un desktop virtuale nell'apprendimento ibrido, dove alcuni studenti imparano sul lavoro, alcuni in un istituto scolastico e alcuni da remoto online. L'introduzione di una nuova piattaforma di virtualizzazione consentirà l'accesso remoto a studenti e aziende, indipendentemente dalla loro posizione. Gli studenti possono essere al lavoro, a casa o in un altro paese e continente. La piattaforma può essere utilizzata in modo tale che l'intero gruppo di studenti possa essere guidato dall'insegnante allo stesso tempo o, d'altra parte, gli studenti possono studiare nella stessa prospettiva indipendentemente dal tempo e dal luogo. Una volta chiarite le caratteristiche della piattaforma di virtualizzazione, sarà creato un quadro per l'uso pedagogico della piattaforma per insegnanti e formatori. La piattaforma di virtualizzazione sarà pilotata e testata in collaborazione con le imprese, ad esempio nel campo della logistica, delle TIC, del turismo e dei servizi alimentari, nell'istruzione di base, nella formazione continua e nella cooperazione tra imprese ed eventualmente nella formazione delle esportazioni. Dopo i progetti pilota, la piattaforma di virtualizzazione sarà modellata sull'uso della piattaforma di virtualizzazione nelle esportazioni di istruzione e formazione e nell'ambito della cooperazione tra imprese. Modelli e user experience sono condivisi nelle reti ICT, aziendali ed educative e mantenendo i webinar per le aziende dall'introduzione di un desktop virtuale come parte dei servizi cloud dell'azienda. Il progetto aumenta le opportunità per tutti i sessi di utilizzare la tecnologia dell'informazione. Gli orientamenti di attuazione e il progetto nel suo complesso mirano alla sensibilità di genere. Il progetto promuove lo sviluppo economicamente sostenibile creando servizi immateriali che riducono la necessità di costosi acquisti di attrezzature e viaggi. Il progetto promuove l'uguaglianza sociale aumentando l'accesso a software IT esigenti, indipendentemente dalle risorse e dalle attrezzature. I risultati del progetto sono:1. La piattaforma di virtualizzazione è stata introdotta nell'ambito del modello di formazione remota e ibrida di Ekam e della cooperazione aziendale 2. Il desktop virtuale viene utilizzato continuamente in campi pilota sia nell'insegnamento che nella cooperazione aziendale3. Modello e orientamento sull'uso della piattaforma di virtualizzazione per tutti i settori dell'istruzione, della formazione agile e reattiva e dell'esportazione della formazione (Italian)
12 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto Virtual Learning Lab es:1. Desarrollar y desplegar una plataforma de virtualización para el aprendizaje electrónico, la cooperación empresarial y las reuniones comunitarias, independientemente del tiempo, el lugar y el equipo disponible. 2. Desarrollar las habilidades tecnológicas y pedagógicas en línea de Ekami a un nivel que pueda servir como precursores y proporcionar experiencia en plataformas de computación en nube y virtualización a empresas, instituciones educativas y otras partes interesadas de la región. En primer lugar, compararemos plataformas de virtualización disponibles y tecnologías adecuadas para el uso educativo, tanto desde el punto de vista técnico como en términos de su uso pedagógico y empresarial. Después de la comparación y el estudio de usabilidad, se adquirirá una plataforma de virtualización y se implementará técnicamente como parte de la oferta en la nube de Ekam. Desarrollar el uso de un escritorio virtual en el aprendizaje híbrido, donde algunos estudiantes aprenden en el trabajo, algunos en un establecimiento educativo y otros de forma remota en línea. La introducción de una nueva plataforma de virtualización permitirá el acceso remoto a estudiantes y empresas, independientemente de su ubicación. Los estudiantes pueden estar en el trabajo, en casa o en otro país y continente. La plataforma se puede utilizar de tal manera que todo el grupo de estudiantes pueda ser guiado por el profesor al mismo tiempo o, por otro lado, los estudiantes puedan estudiar en la misma vista independientemente de la hora y el lugar. Una vez claras las características de la plataforma de virtualización, se creará un marco para el uso pedagógico de la plataforma para profesores y formadores. La plataforma de virtualización se pondrá a prueba en cooperación con empresas, por ejemplo, en logística, TIC, turismo y servicios alimentarios, en educación básica, formación continua y cooperación empresarial, y posiblemente en las exportaciones de formación. Después de los ensayos, la plataforma de virtualización se basará en el uso de la plataforma de virtualización en las exportaciones de educación y formación y en el marco de la cooperación empresarial. Los modelos y las experiencias de los usuarios se comparten en las redes TIC, empresariales y educativas y manteniendo a los seminarios web para las empresas de la introducción de un escritorio virtual como parte de los servicios en la nube de la empresa. El proyecto aumenta las oportunidades para que todos los géneros utilicen la tecnología de la información. Las orientaciones para la aplicación y el proyecto en su conjunto tienen por objeto la sensibilidad a las cuestiones de género. El proyecto promueve el desarrollo económicamente sostenible mediante la creación de servicios intangibles que reducen la necesidad de costosas compras de equipo y viajes. El proyecto promueve la igualdad social al aumentar el acceso a software de TI exigente, independientemente de los activos y equipos.Los resultados del proyecto son:1. La Plataforma de Virtualización se ha introducido como parte del modelo de formación a distancia e híbrido de Ekam y de la cooperación empresarial 2. El escritorio virtual se utiliza continuamente en campos piloto tanto en la enseñanza como en la cooperación empresarial3. Modelo y orientación sobre el uso de la plataforma de virtualización en todos los ámbitos de la educación, la formación ágil y la exportación de formación (Spanish)
13 January 2022
0 references
Virtual Learning Lab projekti eesmärk on:1. Töötada välja ja võtta kasutusele virtualiseerimisplatvorm e-õppe, ärikoostöö ja kogukonna kogunemiste jaoks, sõltumata ajast, kohast ja olemasolevatest seadmetest. 2. Arendada Ekami tehnoloogia ja online pedagoogika oskusi tasemel, mis võib olla eelkäijad ja pakkuda pilvandmetöötluse ja virtualiseerimise platvormi teadmisi ettevõtetele, haridusasutustele ja teistele sidusrühmadele piirkonnas. Esiteks võrdleme olemasolevaid virtualiseerimisplatvorme ja -tehnoloogiaid, mis sobivad hariduslikuks kasutamiseks nii tehniliselt kui ka pedagoogilise ja ärisõbraliku kasutamise poolest. Pärast võrdlust ja kasutatavuse uuringut omandatakse virtualiseerimisplatvorm ja rakendatakse seda tehniliselt Ekami pilveteenuse osana. Arendada virtuaalse töölaua kasutamist hübriidõppes, kus mõned õpilased õpivad tööl, mõned haridusasutuses ja mõned kaugõppes. Uue virtualiseerimisplatvormi kasutuselevõtt võimaldab üliõpilastele ja ettevõtetele kaugjuurdepääsu, olenemata nende asukohast. Õpilased võivad olla tööl, kodus või mõnes teises riigis ja mandril. Platvormi saab kasutada nii, et kogu õpilaste rühm saab õpetaja juhendada samal ajal või teisest küljest saavad õpilased õppida samas vaates olenemata ajast ja kohast. Kui virtualiseerimisplatvormi omadused on selgunud, luuakse õpetajatele ja koolitajatele platvormi pedagoogilise kasutamise raamistik. Virtualiseerimisplatvormi katsetatakse ja katsetatakse koostöös ettevõtetega, näiteks logistika, IKT, turismi ja toitlustuse valdkonnas, põhihariduses, täiendkoolituses ja ärikoostöös ning võimalik, et ka koolitusekspordi valdkonnas. Pärast piloote modelleeritakse virtualiseerimisplatvormi kasutamist hariduse ja koolituse ekspordis ning osana ettevõtluskoostööst. Mudeleid ja kasutajakogemusi jagatakse IKT-, äri- ja haridusvõrgustikes ning hoitakse ettevõtete veebiseminare eemal virtuaalse töölaua kasutuselevõtmisest ettevõtte pilveteenuste osana. Projekt suurendab kõigi soote võimalusi infotehnoloogia kasutamiseks. Rakendussuuniste ja projekti kui terviku eesmärk on sootundlikkus. Projektiga edendatakse majanduslikult jätkusuutlikku arengut, luues immateriaalseid teenuseid, mis vähendavad vajadust kallite seadmete ostmise ja reisimise järele. Projekt edendab sotsiaalset võrdsust, suurendades juurdepääsu nõudlikule IT-tarkvarale, olenemata varadest ja seadmetest. Projekti tulemused on:1. Virtuualiseerimisplatvorm on kasutusele võetud osana Ekami kaug- ja hübriidkoolitusmudelist ning ettevõtluskoostööst 2. Virtuaalset töölauda kasutatakse pidevalt pilootvaldkondades nii õpetamises kui ka ärikoostöös3. Virtualiseerimisplatvormi kasutamise mudel ja suunised kõigis haridusvaldkondades, kiire reageeriv koolitus ja koolituste eksport (Estonian)
12 August 2022
0 references
Virtualios mokymosi laboratorijos projekto tikslas yra: 1. Sukurti ir įdiegti virtualizacijos platformą, skirtą e. mokymuisi, verslo bendradarbiavimui ir bendruomenių susibūrimams, nepriklausomai nuo laiko, vietos ir turimos įrangos. 2. Plėtoti „Ekami“ technologijas ir internetinius pedagogikos įgūdžius iki tokio lygio, kad būtų galima būti pirmtakais ir teikti debesijos kompiuterijos ir virtualizavimo platformos žinias įmonėms, švietimo įstaigoms ir kitiems regiono suinteresuotiesiems subjektams. Pirma, palyginsime turimas virtualizavimo platformas ir technologijas, tinkamas naudoti švietimo tikslais tiek techniniu, tiek jų pedagoginiu ir verslui palankiu būdu. Atlikus palyginimą ir tinkamumo naudoti tyrimą, virtualizavimo platforma bus įsigyta ir techniškai įgyvendinta kaip „Ekam“ debesies pasiūlymo dalis. Plėtoti virtualaus darbalaukio naudojimą hibridinio mokymosi srityje, kur kai kurie studentai mokosi darbe, kai kurie mokosi švietimo įstaigoje, o kai kurie nuotoliniu būdu internetu. Įdiegus naują virtualizavimo platformą studentams ir įmonėms bus suteikta nuotolinė prieiga, neatsižvelgiant į jų buvimo vietą. Studentai gali būti darbe, namuose arba kitoje šalyje ir žemyne. Platforma gali būti naudojama taip, kad mokytojas galėtų tuo pačiu metu vadovauti visai studentų grupei arba, kita vertus, studentai galėtų mokytis tuo pačiu požiūriu, nepriklausomai nuo laiko ir vietos. Kai virtualizacijos platformos savybės taps aiškios, mokytojams ir instruktoriams bus sukurta platformos pedagoginio naudojimo sistema. Virtualizavimo platforma bus išbandyta ir išbandyta bendradarbiaujant su įmonėmis, pvz., logistikos, IRT, turizmo ir maisto paslaugų, pagrindinio švietimo, tęstinio mokymo ir verslo bendradarbiavimo bei galbūt mokymo eksporto srityse. Po bandomųjų projektų virtualizavimo platforma bus modeliuojama naudojant virtualizavimo platformą švietimo ir mokymo eksportui ir verslo bendradarbiavimui. Modeliais ir naudotojų patirtimi dalijamasi IRT, verslo ir švietimo tinkluose, o internetinius seminarus įmonėms saugo nuo virtualaus darbalaukio įdiegimo kaip įmonės debesijos paslaugų dalies. Projektas suteikia daugiau galimybių visoms lytims naudotis informacinėmis technologijomis. Įgyvendinimo gairėmis ir visu projektu siekiama atsižvelgti į lyčių aspektą. Projektu skatinama ekonomiškai tvari plėtra, nes kuriamos nematerialios paslaugos, mažinančios brangios įrangos pirkimo ir kelionių poreikį. Projektas skatina socialinę lygybę didinant prieigą prie reikalaujančios IT programinės įrangos, nepriklausomai nuo turto ir įrangos. Projekto rezultatai yra: 1. Virtualizavimo platforma buvo įdiegta kaip „Ekam“ nuotolinio ir hibridinio mokymo modelio ir verslo bendradarbiavimo dalis 2. Virtualus darbastalis nuolat naudojamas bandomosiose srityse tiek mokymo, tiek verslo bendradarbiavimo srityje3. Virtualizavimo platformos naudojimo visose švietimo, spartaus reagavimo mokymo ir mokymo eksporto srityse modelis ir gairės (Lithuanian)
12 August 2022
0 references
Cilj projekta Virtual Learning Lab je:1. Razviti i uvesti platformu za virtualizaciju za e-učenje, poslovnu suradnju i okupljanja u zajednici, neovisno o vremenu, mjestu i dostupnoj opremi. 2. Razviti tehnologiju i vještine online pedagogije Ekamija na razinu koja može poslužiti kao predvodnici i pružiti stručno znanje o računalstvu u oblaku i platformi za virtualizaciju poduzećima, obrazovnim ustanovama i drugim dionicima u regiji. Prvo, usporedit ćemo dostupne virtualizacijske platforme i tehnologije prikladne za edukativnu uporabu, kako u tehničkom tako i u smislu njihove pedagoške i poslovne upotrebe. Nakon usporedbe i studije upotrebljivosti, virtualizacijska platforma bit će stečena i tehnički implementirana u sklopu Ekamove ponude u oblaku. Razviti upotrebu virtualne radne površine u hibridnom učenju, gdje neki učenici uče na poslu, neki u obrazovnoj ustanovi, a neki na daljinu na internetu. Uvođenjem nove virtualizacijske platforme omogućit će se pristup studentima i poduzećima na daljinu, bez obzira na njihovu lokaciju. Studenti mogu biti na poslu, kod kuće ili u drugoj zemlji i kontinentu. Platforma se može koristiti na takav način da cijelu skupinu učenika može voditi učitelj u isto vrijeme ili, s druge strane, studenti mogu studirati u istom pogledu bez obzira na vrijeme i mjesto. Nakon što značajke platforme za virtualizaciju postanu jasne, uspostavit će se okvir za pedagošku upotrebu platforme za nastavnike i voditelje osposobljavanja. Platforma za virtualizaciju isprobat će se i testirati u suradnji s poduzećima, npr. u području logistike, IKT-a, turizma i prehrambenih usluga, u osnovnom obrazovanju, trajnom osposobljavanju i poslovnoj suradnji, a možda i u izvozu osposobljavanja. Nakon pilot-projekata platforma za virtualizaciju temeljit će se na upotrebi platforme za virtualizaciju u području izvoza obrazovanja i osposobljavanja te u okviru poslovne suradnje. Modeli i korisnička iskustva dijele se u ICT-u, poslovnim i obrazovnim mrežama te održavanjem webinara za tvrtke od uvođenja virtualne radne površine kao dijela usluga u oblaku tvrtke. Projektom se povećavaju mogućnosti za sve rodove da se koriste informacijskom tehnologijom. Smjernice za provedbu i projekt u cjelini usmjereni su na rodnu osjetljivost. Projektom se promiče gospodarski održiv razvoj stvaranjem nematerijalnih usluga kojima se smanjuje potreba za skupom kupnjom i putovanjem opreme. Projektom se promiče društvena jednakost povećanjem pristupa zahtjevnom informatičkom softveru, bez obzira na imovinu i opremu. Rezultati projekta su:1. Platforma za virtualizaciju uvedena je kao dio Ekamovog modela osposobljavanja na daljinu i hibridnog modela osposobljavanja te poslovne suradnje 2. Virtualna radna površina kontinuirano se koristi u pilot područjima i u nastavi i u poslovnoj suradnji3. Model i smjernice o upotrebi virtualizacijske platforme za sva područja obrazovanja, prilagodljivog osposobljavanja i izvoza osposobljavanja (Croatian)
12 August 2022
0 references
Στόχος του έργου Virtual Learning Lab είναι: 1. Ανάπτυξη και ανάπτυξη μιας πλατφόρμας εικονικοποίησης για την ηλεκτρονική μάθηση, τη συνεργασία των επιχειρήσεων και τις κοινοτικές συγκεντρώσεις, ανεξάρτητα από τον χρόνο, τον τόπο και τον διαθέσιμο εξοπλισμό. 2. Ανάπτυξη των τεχνολογικών και διαδικτυακών παιδαγωγικών δεξιοτήτων της Ekami σε επίπεδο που μπορεί να χρησιμεύσει ως πρόδρομοι και να παρέχει τεχνογνωσία σε εταιρείες, εκπαιδευτικά ιδρύματα και άλλα ενδιαφερόμενα μέρη στην περιοχή για το υπολογιστικό νέφος και την πλατφόρμα εικονικοποίησης. Πρώτον, θα συγκρίνουμε τις διαθέσιμες πλατφόρμες εικονικοποίησης και τις τεχνολογίες που είναι κατάλληλες για εκπαιδευτική χρήση, τόσο από τεχνική άποψη όσο και από την άποψη της παιδαγωγικής και φιλικής προς τις επιχειρήσεις χρήσης τους. Μετά τη σύγκριση και τη μελέτη χρηστικότητας, μια πλατφόρμα εικονικοποίησης θα αποκτηθεί και θα εφαρμοστεί τεχνικά ως μέρος της προσφοράς cloud της Ekam. Ανάπτυξη της χρήσης μιας εικονικής επιφάνειας εργασίας στην υβριδική μάθηση, όπου ορισμένοι μαθητές μαθαίνουν στην εργασία, ορισμένοι σε εκπαιδευτικό ίδρυμα και ορισμένοι εξ αποστάσεως στο διαδίκτυο. Η εισαγωγή μιας νέας πλατφόρμας εικονικοποίησης θα επιτρέψει την εξ αποστάσεως πρόσβαση σε φοιτητές και εταιρείες, ανεξάρτητα από τον τόπο εγκατάστασής τους. Οι μαθητές μπορούν να βρίσκονται στην εργασία, στο σπίτι ή σε άλλη χώρα και ήπειρο. Η πλατφόρμα μπορεί να χρησιμοποιηθεί με τέτοιο τρόπο ώστε ολόκληρη η ομάδα των μαθητών να μπορεί να καθοδηγείται από τον δάσκαλο ταυτόχρονα ή, από την άλλη πλευρά, οι μαθητές μπορούν να σπουδάσουν με την ίδια άποψη ανεξάρτητα από το χρόνο και τον τόπο. Μόλις γίνουν σαφή τα χαρακτηριστικά της πλατφόρμας εικονικοποίησης, θα δημιουργηθεί ένα πλαίσιο για την παιδαγωγική χρήση της πλατφόρμας για εκπαιδευτικούς και εκπαιδευτές. Η πλατφόρμα εικονικοποίησης θα δοκιμαστεί πιλοτικά και θα δοκιμαστεί σε συνεργασία με εταιρείες, π.χ. στον τομέα της εφοδιαστικής, των ΤΠΕ, του τουρισμού και των υπηρεσιών εστίασης, στη βασική εκπαίδευση, τη συνεχή κατάρτιση και τη συνεργασία των επιχειρήσεων, και ενδεχομένως στις εξαγωγές κατάρτισης. Μετά τις πιλοτικές εργασίες, η πλατφόρμα εικονικοποίησης θα διαμορφωθεί με βάση τη χρήση της πλατφόρμας εικονικοποίησης στις εξαγωγές εκπαίδευσης και κατάρτισης και στο πλαίσιο της επιχειρηματικής συνεργασίας. Τα μοντέλα και οι εμπειρίες των χρηστών μοιράζονται σε ΤΠΕ, επιχειρηματικά και εκπαιδευτικά δίκτυα και διατηρώντας τα διαδικτυακά σεμινάρια για τις επιχειρήσεις από την εισαγωγή μιας εικονικής επιφάνειας εργασίας ως μέρος των υπηρεσιών υπολογιστικού νέφους της εταιρείας. Το έργο αυξάνει τις ευκαιρίες για όλα τα φύλα να χρησιμοποιούν την τεχνολογία των πληροφοριών. Οι κατευθυντήριες γραμμές για την εφαρμογή και το έργο στο σύνολό του αποσκοπούν στην ευαισθησία ως προς τη διάσταση του φύλου. Το έργο προωθεί την οικονομικά βιώσιμη ανάπτυξη με τη δημιουργία άυλων υπηρεσιών που μειώνουν την ανάγκη για δαπανηρές αγορές εξοπλισμού και ταξίδια. Το έργο προωθεί την κοινωνική ισότητα αυξάνοντας την πρόσβαση σε απαιτητικό λογισμικό πληροφορικής, ανεξάρτητα από τα περιουσιακά στοιχεία και τον εξοπλισμό.Τα αποτελέσματα του έργου είναι:1. Η πλατφόρμα εικονικοποίησης εισήχθη ως μέρος του μοντέλου κατάρτισης εξ αποστάσεως και υβριδικής κατάρτισης της Ekam και της επιχειρηματικής συνεργασίας 2. Η εικονική επιφάνεια εργασίας χρησιμοποιείται συνεχώς σε πιλοτικούς τομείς τόσο στη διδασκαλία όσο και στην επιχειρηματική συνεργασία3. Μοντέλο και καθοδήγηση σχετικά με τη χρήση της πλατφόρμας εικονικοποίησης για όλους τους τομείς της εκπαίδευσης, της ευέλικτης κατάρτισης και της εξαγωγής κατάρτισης (Greek)
12 August 2022
0 references
Cieľom projektu Virtual Learning Lab je:1. Vytvoriť a zaviesť virtualizačnú platformu pre elektronické vzdelávanie, obchodnú spoluprácu a komunitné stretnutia nezávisle od času, miesta a dostupného vybavenia. 2. Rozvíjať technologické a online pedagogické zručnosti Ekami na úrovni, ktorá môže slúžiť ako predchodcovia a poskytovať firmám, vzdelávacím inštitúciám a ďalším zainteresovaným stranám v regióne odborné znalosti cloud computingu a virtualizačnej platformy. Po prvé, porovnáme dostupné virtualizačné platformy a technológie vhodné na vzdelávacie využitie, a to z technického hľadiska aj z hľadiska ich pedagogického a podnikateľského využitia. Po porovnávaní a štúdii použiteľnosti sa získa virtualizačná platforma a technicky sa zrealizuje ako súčasť ponuky cloudu spoločnosti Ekam. Rozvíjať používanie virtuálnej pracovnej plochy v hybridnom učení, kde sa niektorí študenti učia v práci, niektorí vo vzdelávacom zariadení a niektorí na diaľku online. Zavedenie novej virtualizačnej platformy umožní študentom a spoločnostiam vzdialený prístup bez ohľadu na ich umiestnenie. Študenti môžu byť v práci, doma alebo v inej krajine a kontinente. Platforma môže byť použitá tak, aby celá skupina študentov mohla byť vedená učiteľom v rovnakom čase, alebo na druhej strane, študenti môžu študovať v rovnakom pohľade bez ohľadu na čas a miesto. Keď sa prvky virtualizačnej platformy vyjasnia, vytvorí sa rámec pedagogického využívania platformy pre učiteľov a školiteľov. Virtualizačná platforma sa bude testovať a testovať v spolupráci so spoločnosťami, napr. v oblasti logistiky, IKT, cestovného ruchu a stravovacích služieb, v základnom vzdelávaní, priebežnej odbornej príprave a obchodnej spolupráci a prípadne v oblasti vývozu odbornej prípravy. Po pilotných projektoch bude virtualizačná platforma modelovaná na základe využívania virtualizačnej platformy pri vývoze vzdelávania a odbornej prípravy a ako súčasť obchodnej spolupráce. Modely a používateľské skúsenosti sú zdieľané v IKT, obchodných a vzdelávacích sieťach a zachovaním webinárov pre spoločnosti od zavedenia virtuálnej plochy ako súčasti cloudových služieb spoločnosti. Projekt zvyšuje príležitosti pre všetky pohlavia využívať informačné technológie. Vykonávacie usmernenia a projekt ako celok sú zamerané na rodovú citlivosť. Projekt podporuje hospodársky udržateľný rozvoj vytváraním nehmotných služieb, ktoré znižujú potrebu drahých nákupov a cestovania. Projekt podporuje sociálnu rovnosť zlepšením prístupu k náročnému IT softvéru bez ohľadu na majetok a vybavenie. Výsledky projektu sú:1. Virtualizačná platforma bola zavedená ako súčasť modelu odbornej prípravy na diaľku a hybridnej odbornej prípravy a obchodnej spolupráce 2. Virtuálna plocha sa neustále používa v pilotných oblastiach pri výučbe a obchodnej spolupráci3. Model a usmernenie týkajúce sa využívania virtualizačnej platformy pre všetky oblasti vzdelávania, agilnej pružnej odbornej prípravy a vývozu odbornej prípravy (Slovak)
12 August 2022
0 references
Celem projektu Virtual Learning Lab jest:1. Opracowanie i wdrożenie platformy wirtualizacji na potrzeby e-learningu, współpracy biznesowej i spotkań społeczności, niezależnie od czasu, miejsca i dostępnego sprzętu. 2. Rozwijanie technologii i umiejętności pedagogicznych Ekami na poziomie, który może służyć jako prekursorzy i zapewniać przedsiębiorstwom, instytucjom edukacyjnym i innym zainteresowanym stronom w regionie wiedzę fachową w zakresie przetwarzania w chmurze i platform wirtualizacji. Po pierwsze, porównamy dostępne platformy wirtualizacji i technologie odpowiednie do celów edukacyjnych, zarówno pod względem technicznym, jak i pod względem ich wykorzystania pedagogicznego i przyjaznego dla biznesu. Po porównaniu i analizie użyteczności, platforma wirtualizacji zostanie nabyta i technicznie wdrożona w ramach oferty chmury Ekam. Rozwijać wykorzystanie wirtualnego pulpitu w uczeniu się hybrydowym, w którym niektórzy uczniowie uczą się w pracy, inni w placówce edukacyjnej, a niektórzy zdalnie online. Wprowadzenie nowej platformy wirtualizacji pozwoli na zdalny dostęp do studentów i firm, niezależnie od ich lokalizacji. Studenci mogą być w pracy, w domu lub w innym kraju i na kontynencie. Platforma może być wykorzystywana w taki sposób, aby cała grupa uczniów mogła kierować się nauczycielem w tym samym czasie lub, z drugiej strony, studenci mogli uczyć się w tym samym widoku niezależnie od czasu i miejsca. Gdy cechy platformy wirtualizacji staną się jasne, stworzone zostaną ramy dla pedagogicznego wykorzystania platformy dla nauczycieli i trenerów. Platforma wirtualizacji będzie pilotowana i testowana we współpracy z przedsiębiorstwami, np. w dziedzinie logistyki, technologii informacyjno-komunikacyjnych, turystyki i usług gastronomicznych, kształcenia podstawowego, ustawicznego szkolenia i współpracy biznesowej, a także ewentualnie w zakresie eksportu szkoleń. Po zakończeniu projektów pilotażowych platforma wirtualizacji będzie wzorowana na wykorzystaniu platformy wirtualizacji w eksporcie kształcenia i szkolenia oraz w ramach współpracy biznesowej. Modele i doświadczenia użytkowników są udostępniane w sieciach ICT, biznesowych i edukacyjnych oraz poprzez utrzymywanie webinariów dla firm od wprowadzenia wirtualnego pulpitu w ramach usług w chmurze firmy. Projekt zwiększa możliwości wykorzystania technologii informatycznych dla wszystkich płci. Wytyczne dotyczące wdrażania i projekt jako całość mają na celu uwzględnienie aspektu płci. Projekt promuje zrównoważony pod względem gospodarczym rozwój poprzez tworzenie usług niematerialnych, które zmniejszają zapotrzebowanie na kosztowne zakupy sprzętu i podróże. Projekt promuje równość społeczną poprzez zwiększenie dostępu do wymagającego oprogramowania IT, niezależnie od zasobów i sprzętu. Rezultaty projektu to:1. Platforma wirtualizacji została wprowadzona w ramach modelu szkolenia zdalnego i hybrydowego Ekam oraz współpracy biznesowej 2. Wirtualny pulpit jest stale używany w dziedzinach pilotażowych zarówno w nauczaniu, jak i współpracy biznesowej3. Model i wytyczne dotyczące korzystania z platformy wirtualizacji we wszystkich dziedzinach edukacji, elastyczne szkolenia i eksport szkoleń (Polish)
12 August 2022
0 references
A Virtuális Tanulási Lab projekt célja:1. Az időtől, a helytől és a rendelkezésre álló eszközöktől független virtualizációs platform kialakítása és telepítése az e-tanulás, az üzleti együttműködés és a közösségi összejövetelek számára. 2. Az Ekami technológiai és online pedagógiai készségeinek fejlesztése olyan szintre, amely előfutára lehet, és a felhőalapú számítástechnika és a virtualizációs platform szakértelmét biztosítja a régió vállalatai, oktatási intézményei és egyéb érdekelt felei számára. Először is összehasonlítjuk a rendelkezésre álló virtualizációs platformokat és az oktatási célra alkalmas technológiákat, mind technikailag, mind pedagógiai és vállalkozásbarát felhasználásuk tekintetében. Az összehasonlítást és a használhatósági tanulmányt követően az Ekam felhőszolgáltatásának részeként egy virtualizációs platformot fognak beszerezni és technikailag megvalósítani. Virtuális asztal használatának fejlesztése a hibrid tanulásban, ahol néhány diák tanul a munkahelyén, néhányan egy oktatási intézményben és néhány távolról online. Az új virtualizációs platform bevezetése lehetővé teszi a diákok és a vállalatok távoli hozzáférését, függetlenül azok elhelyezkedésétől. A diákok lehetnek a munkahelyen, otthon vagy egy másik országban és kontinensen. A platformot úgy lehet használni, hogy a diákok egész csoportját egyszerre irányítsa a tanár, vagy másrészről a diákok ugyanabban a nézetben tanulhassanak, függetlenül időtől és helytől. Amint a virtualizációs platform funkciói egyértelművé válnak, keretet hoznak létre a platform pedagógiai használatára a tanárok és oktatók számára. A virtualizációs platform tesztelésére és tesztelésére a vállalatokkal együttműködve kerül sor, például a logisztika, az IKT, az idegenforgalom és az étkeztetés, az alapoktatás, a továbbképzés és az üzleti együttműködés, valamint esetleg a képzési export területén. A kísérleti projekteket követően a virtualizációs platform modellezése a virtualizációs platform oktatási és képzési exportban való használatára, valamint az üzleti együttműködés részeként fog történni. A modelleket és a felhasználói élményeket megosztják az IKT-, az üzleti és az oktatási hálózatokban, valamint azáltal, hogy a vállalatok számára webináriumokat tartanak a virtuális asztali rendszer bevezetésétől a vállalat felhőszolgáltatásainak részeként. A projekt növeli a lehetőséget minden nem számára az információs technológia alkalmazására. A végrehajtási iránymutatás és a projekt egésze a nemek közötti egyenlőséget célozza. A projekt a gazdaságilag fenntartható fejlődést olyan immateriális szolgáltatások létrehozásával mozdítja elő, amelyek csökkentik a drága berendezések beszerzésének és utazásának szükségességét. A projekt elősegíti a társadalmi egyenlőséget azáltal, hogy növeli az igényes informatikai szoftverekhez való hozzáférést, függetlenül az eszközöktől és berendezésektől.A projekt eredményei: 1. A virtualizációs platform az Ekam távoli és hibrid képzési modelljének és üzleti együttműködésének részeként került bevezetésre 2. A virtuális asztalt folyamatosan használják a kísérleti területeken mind az oktatási, mind az üzleti együttműködésben3. Modell és iránymutatás a virtualizációs platform használatáról az oktatás valamennyi területén, agilis, reagáló képzés és a képzés exportja tekintetében (Hungarian)
12 August 2022
0 references
Cílem projektu Virtual Learning Lab je:1. Vytvořit a zavést virtualizační platformu pro elektronické učení, obchodní spolupráci a komunitní setkání, a to nezávisle na čase, místě a dostupném vybavení. 2. Rozvíjet technologické a online pedagogické dovednosti společnosti Ekami na úroveň, která může sloužit jako předchůdce a poskytovat odborné znalosti cloud computingu a virtualizační platformy společnostem, vzdělávacím institucím a dalším zúčastněným stranám v regionu. Nejprve porovnáme dostupné virtualizační platformy a technologie vhodné pro vzdělávací využití, a to jak technicky, tak z hlediska jejich pedagogického a podnikatelského využití. Po porovnání a studii použitelnosti bude získána a technicky realizována virtualizační platforma jako součást cloudové nabídky společnosti Ekam. Rozvíjet používání virtuální plochy v hybridním učení, kde se někteří studenti učí v práci, někteří ve vzdělávacím zařízení a někteří na dálku online. Zavedení nové virtualizační platformy umožní studentům a společnostem vzdálený přístup bez ohledu na jejich umístění. Studenti mohou být v práci, doma nebo v jiné zemi a kontinentu. Platforma může být použita tak, aby celá skupina studentů mohla být vedena učitelem současně nebo, na druhé straně, studenti mohou studovat ve stejném pohledu bez ohledu na čas a místo. Jakmile se funkce virtualizační platformy vyjasní, bude vytvořen rámec pro pedagogické využívání platformy pro učitele a školitele. Platforma virtualizace bude pilotována a testována ve spolupráci se společnostmi, např. v oblasti logistiky, informačních a komunikačních technologií, cestovního ruchu a potravinových služeb, v oblasti základního vzdělávání, průběžné odborné přípravy a obchodní spolupráce a případně v oblasti vývozu odborné přípravy. Po pilotních projektech bude platforma virtualizace modelována na základě využití virtualizační platformy při vývozu vzdělávání a odborné přípravy a v rámci obchodní spolupráce. Modely a uživatelské zkušenosti jsou sdíleny v informačních a komunikačních technologiích, obchodních a vzdělávacích sítích a udržování webinářů pro firmy od zavedení virtuální plochy jako součásti cloudových služeb společnosti. Projekt zvyšuje příležitosti pro všechny pohlaví využívat informační technologie. Prováděcí pokyny a projekt jako celek se zaměřují na genderovou citlivost. Projekt podporuje ekonomicky udržitelný rozvoj tím, že vytváří nehmotné služby, které snižují potřebu nákladného nákupu vybavení a cestování. Projekt podporuje sociální rovnost tím, že zvyšuje přístup k náročnému IT softwaru bez ohledu na majetek a vybavení.Výsledky projektu jsou:1. Virtualizační platforma byla představena jako součást modelu školení na dálku a hybridního modelu a obchodní spolupráce společnosti Ekam 2. Virtuální plocha je nepřetržitě využívána v pilotních oborech jak ve výuce, tak v obchodní spolupráci3. Model a pokyny týkající se využívání virtualizační platformy pro všechny oblasti vzdělávání, agilní responzivní odborné přípravy a exportu odborné přípravy (Czech)
12 August 2022
0 references
Virtual Learning Lab projekta mērķis ir: 1. Izstrādāt un ieviest virtualizācijas platformu e-mācību, uzņēmējdarbības sadarbības un kopienu pulcēšanās vajadzībām neatkarīgi no laika, vietas un pieejamā aprīkojuma. 2. Attīstīt Ekami tehnoloģiju un tiešsaistes pedagoģijas prasmes tādā līmenī, kas var kalpot par priekšgājējiem un nodrošināt mākoņdatošanas un virtualizācijas platformu zināšanas uzņēmumiem, izglītības iestādēm un citām ieinteresētajām personām reģionā. Pirmkārt, mēs salīdzināsim pieejamās virtualizācijas platformas un tehnoloģijas, kas piemērotas izglītības vajadzībām gan tehniski, gan to pedagoģiskā un uzņēmējdarbībai draudzīgā veidā. Pēc salīdzināšanas un lietojamības pētījuma tiks iegūta virtualizācijas platforma, kas tehniski tiks ieviesta kā daļa no Ekam mākoņa piedāvājuma. Attīstīt virtuālās darbvirsmas izmantošanu hibrīdmācībās, kur daži studenti mācās darbā, daži — izglītības iestādē un daži — attālināti tiešsaistē. Jaunas virtualizācijas platformas ieviešana ļaus studentiem un uzņēmumiem attālināti piekļūt neatkarīgi no to atrašanās vietas. Studenti var būt darbā, mājās vai citā valstī un kontinentā. Platformu var izmantot tādā veidā, ka visu skolēnu grupu var vadīt skolotājs vienlaicīgi vai, no otras puses, studenti var mācīties vienā un tajā pašā skatījumā neatkarīgi no laika un vietas. Tiklīdz būs noskaidrotas virtualizācijas platformas iezīmes, skolotājiem un pasniedzējiem tiks izveidots satvars platformas pedagoģiskai izmantošanai. Virtualizācijas platforma tiks izmēģināta un pārbaudīta sadarbībā ar uzņēmumiem, piemēram, loģistikas, IKT, tūrisma un ēdināšanas pakalpojumu jomā, pamatizglītībā, tālākizglītībā un uzņēmumu sadarbībā, kā arī, iespējams, mācību eksporta jomā. Pēc izmēģinājumiem virtualizācijas platforma tiks veidota pēc virtualizācijas platformas izmantošanas izglītības un apmācības eksporta un uzņēmējdarbības sadarbības ietvaros. Modeļi un lietotāju pieredze tiek kopīgoti IKT, uzņēmējdarbības un izglītības tīklos, un tīmekļsemināri uzņēmumiem tiek saglabāti no virtuālās darbvirsmas ieviešanas uzņēmuma mākoņpakalpojumu ietvaros. Projekts palielina iespējas visiem dzimumiem izmantot informācijas tehnoloģijas. Īstenošanas norādījumi un projekts kopumā ir vērsti uz dzimumsensitivitāti. Projekts veicina ekonomiski ilgtspējīgu attīstību, radot nemateriālus pakalpojumus, kas samazina nepieciešamību iegādāties dārgas iekārtas un ceļot. Projekts veicina sociālo vienlīdzību, palielinot piekļuvi prasīgai IT programmatūrai neatkarīgi no aktīviem un aprīkojuma. Projekta rezultāti ir:1. Virtualizācijas platforma ir ieviesta kā daļa no Ekam attālinātās un hibrīdapmācības modeļa un uzņēmējdarbības sadarbības 2. Virtuālā darbvirsma tiek nepārtraukti izmantota izmēģinājuma jomās gan mācīšanas, gan uzņēmējdarbības sadarbības jomā3. Modelis un norādījumi par virtualizācijas platformas izmantošanu visās izglītības jomās, elastīga atsaucīga apmācība un mācību eksports (Latvian)
12 August 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail Saotharlann Foghlama Fíorúil ná:1. Ardán fíorúilithe a fhorbairt agus a úsáid le haghaidh ríomhfhoghlama, comhar gnó agus cruinnithe pobail, neamhspleách ar am, áit agus trealamh atá ar fáil. 2. Scileanna teicneolaíochta agus oideolaíochta ar líne Ekami a fhorbairt go leibhéal ar féidir leo feidhmiú mar réamhtheachtaithe agus saineolas ardáin néalríomhaireachta agus fhíorúcháin a chur ar fáil do chuideachtaí, d’institiúidí oideachais agus do pháirtithe leasmhara eile sa réigiún. Ar an gcéad dul síos, déanfaimid comparáid idir ardáin agus teicneolaíochtaí fíorúlaithe atá ar fáil atá oiriúnach d’úsáid oideachasúil, go teicniúil agus ó thaobh a n-úsáide oideolaíochta agus gnó-chairdiúil. Tar éis an staidéir chomparáide agus inúsáidteachta, gheofar ardán fíorúilithe agus cuirfear i bhfeidhm go teicniúil é mar chuid de thairiscint scamall Ekam. Úsáid deasc fhíorúil i bhfoghlaim hibrideach a fhorbairt, áit a bhfoghlaimíonn roinnt daltaí ag an obair, cuid acu i mbunaíocht oideachais agus cuid acu ar líne go cianda. Trí ardán nua fíorúilithe a thabhairt isteach, beifear in ann cianrochtain a thabhairt do mhic léinn agus do chuideachtaí, beag beann ar an áit a bhfuil siad lonnaithe. Is féidir le mic léinn a bheith ag obair, sa bhaile nó i dtír eile agus mór-roinn. Is féidir an t-ardán a úsáid ar bhealach gur féidir leis an múinteoir an grúpa iomlán daltaí a threorú ag an am céanna nó, ar an taobh eile, gur féidir le daltaí staidéar a dhéanamh ar an dearcadh céanna beag beann ar am agus áit. A luaithe a bheidh gnéithe an ardáin fhíorúcháin soiléir, cruthófar creat d’úsáid oideolaíoch an ardáin do mhúinteoirí agus d’oiliúnóirí. Déanfar an t-ardán fíorúilithe a thriail ar bhonn píolótach agus a thástáil i gcomhar le cuideachtaí, e.g. i lóistíocht, TFC, turasóireacht agus seirbhísí bia, san oideachas bunúsach, san oiliúint leanúnach agus sa chomhar gnó, agus b’fhéidir in easpórtálacha oiliúna. Tar éis na bpíolótaí, beidh an t-ardán fíorúilithe bunaithe ar úsáid an ardáin fhíorúcháin in onnmhairí oideachais agus oiliúna agus mar chuid den chomhar gnó. Roinntear samhlacha agus eispéiris úsáideoirí i líonraí TFC, gnó agus oideachais agus trí sheimineáir ghréasáin a choinneáil do chuideachtaí ó dheasc fhíorúil a thabhairt isteach mar chuid de néalseirbhísí na cuideachta. Méadaíonn an tionscadal deiseanna do gach inscne úsáid a bhaint as teicneolaíocht faisnéise. Tá an treoir maidir le cur chun feidhme agus an tionscadal ina iomláine dírithe ar íogaireacht inscne. Cuireann an tionscadal forbairt atá inbhuanaithe ó thaobh an gheilleagair de chun cinn trí sheirbhísí doláimhsithe a chruthú a laghdaíonn an gá le trealamh a cheannach agus a thaisteal costasach. Cuireann an tionscadal comhionannas sóisialta chun cinn trí rochtain a mhéadú ar bhogearraí TF éilitheach, beag beann ar shócmhainní agus ar thorthaí equipment.The an tionscadail: 1. Tugadh an tArdán Fíoraithe isteach mar chuid de shamhail oiliúna iargúlta agus hibrideach Ekam agus den chomhar gnó 2. Úsáidtear an deasc fhíorúil go leanúnach i réimsí píolótacha i dteagasc agus i gcomhar gnó3. Samhail agus treoir maidir le húsáid an ardáin fhíorúil do gach réimse oideachais, oiliúint fhreagrúil fhreagrúil agus onnmhairiú oiliúna (Irish)
12 August 2022
0 references
Cilj projekta Virtualni laboratorij za učenje je:1. Razviti in uvesti virtualizacijsko platformo za e-učenje, poslovno sodelovanje in druženje skupnosti, neodvisno od časa, kraja in razpoložljive opreme. 2. Razviti tehnologije in spretnosti spletne pedagogike družbe Ekami do ravni, ki bo lahko služila kot predhodniki, ter podjetjem, izobraževalnim ustanovam in drugim deležnikom v regiji zagotoviti strokovno znanje na področju računalništva v oblaku in virtualizacijskih platform. Najprej bomo primerjali razpoložljive virtualizacijske platforme in tehnologije, primerne za izobraževalno uporabo, tako tehnično kot v smislu njihove pedagoške in poslovno prijazne uporabe. Po primerjavi in študiji uporabnosti bo virtualizacijska platforma pridobljena in tehnično implementirana v okviru Ekamove ponudbe v oblaku. Razviti uporabo virtualnega namizja v hibridnem učenju, kjer se nekateri učenci učijo na delovnem mestu, nekateri v izobraževalni ustanovi in nekateri na daljavo prek spleta. Uvedba nove virtualizacijske platforme bo študentom in podjetjem omogočila oddaljen dostop ne glede na njihovo lokacijo. Študenti so lahko na delovnem mestu, doma ali v drugi državi in celini. Platforma se lahko uporablja tako, da lahko celotno skupino študentov vodi učitelj hkrati, po drugi strani pa lahko učenci študirajo v istem pogledu ne glede na čas in kraj. Ko bodo značilnosti virtualizacijske platforme jasne, bo za učitelje in vodje usposabljanja vzpostavljen okvir za pedagoško uporabo platforme. Platforma za virtualizacijo bo pilotirana in preizkušena v sodelovanju s podjetji, npr. na področju logistike, IKT, turizma in gostinskih storitev, osnovnega izobraževanja, nadaljnjega usposabljanja in poslovnega sodelovanja ter po možnosti pri izvozu usposabljanja. Po pilotnih projektih bo virtualizacijska platforma oblikovana na podlagi uporabe virtualizacijske platforme pri izvozu izobraževanja in usposabljanja ter v okviru poslovnega sodelovanja. Modeli in uporabniške izkušnje se delijo v IKT, poslovnih in izobraževalnih omrežjih ter z ohranjanjem spletnih seminarjev za podjetja od uvedbe virtualnega namizja kot dela storitev v oblaku podjetja. Projekt povečuje možnosti vseh spolov za uporabo informacijske tehnologije. Smernice za izvajanje in projekt kot celota so namenjeni občutljivosti na spol. Projekt spodbuja gospodarsko trajnostni razvoj z ustvarjanjem nematerialnih storitev, ki zmanjšujejo potrebo po dragih nakupih opreme in potovanjih. Projekt spodbuja socialno enakost s povečanjem dostopa do zahtevne informacijske programske opreme, ne glede na sredstva in opremo. Rezultati projekta so:1. Platforma za virtualizacijo je bila uvedena kot del Ekamovega modela usposabljanja na daljavo in hibridnega usposabljanja ter poslovnega sodelovanja 2. Virtualno namizje se nenehno uporablja na pilotnih področjih tako pri poučevanju kot pri poslovnem sodelovanju3. Model in smernice za uporabo virtualizacijske platforme za vsa področja izobraževanja, agilno odzivno usposabljanje in izvoz usposabljanja (Slovenian)
12 August 2022
0 references
Целта на проекта „Виртуална учебна лаборатория“ е:1. Разработване и внедряване на платформа за виртуализация за електронно обучение, бизнес сътрудничество и събирания на общности, независимо от времето, мястото и наличното оборудване. 2. Развитие на технологиите и уменията за онлайн педагогика на Ekami до ниво, което може да служи като предшественици и да предоставя експертен опит в областта на компютърните услуги в облак и платформите за виртуализация на компании, образователни институции и други заинтересовани страни в региона. Първо, ще сравним наличните платформи за виртуализация и технологии, подходящи за образователна употреба, както технически, така и по отношение на тяхното педагогическо и бизнес използване. След сравнението и проучването за използваемост, платформата за виртуализация ще бъде придобита и технически внедрена като част от облачното предлагане на Ekam. Разработване на използването на виртуален работен плот в хибридното обучение, където някои ученици се учат на работа, някои в учебно заведение, а някои дистанционно онлайн. Въвеждането на нова платформа за виртуализация ще позволи отдалечен достъп на студенти и фирми, независимо от местоположението им. Студентите могат да бъдат на работа, у дома или в друга държава и континент. Платформата може да се използва по такъв начин, че цялата група ученици да може да се ръководи от учителя по едно и също време или, от друга страна, учениците да могат да учат в една и съща гледна точка, независимо от времето и мястото. След като бъдат изяснени характеристиките на платформата за виртуализация, за учителите и обучителите ще бъде създадена рамка за педагогическото използване на платформата. Платформата за виртуализация ще бъде пилотна и изпитана в сътрудничество с дружества, например в областта на логистиката, ИКТ, туризма и ресторантьорските услуги, в основното образование, продължаващото обучение и бизнес сътрудничеството, както и евентуално в областта на износа на обучение. След пилотните проекти платформата за виртуализация ще бъде по модела на използването на платформата за виртуализация при износа на образование и обучение и като част от бизнес сътрудничеството. Моделите и потребителският опит се споделят в ИКТ, бизнес и образователни мрежи и чрез запазване на уебинарите за фирмите от въвеждането на виртуален работен плот като част от облачните услуги на компанията. Проектът увеличава възможностите за използване на информационните технологии от всички полове. Насоките за изпълнение и проектът като цяло са насочени към чувствителност към равенството между половете. Проектът насърчава икономически устойчиво развитие чрез създаване на нематериални услуги, които намаляват необходимостта от скъпи покупки на оборудване и пътувания. Проектът насърчава социалното равенство чрез увеличаване на достъпа до взискателен ИТ софтуер, независимо от активите и оборудването. Резултатите от проекта са:1. Платформата за виртуализация е въведена като част от модела за дистанционно и хибридно обучение и бизнес сътрудничеството на Ekam 2. Виртуалният работен плот непрекъснато се използва в пилотни области както в преподаването, така и в бизнес сътрудничеството3. Модел и насоки за използването на платформата за виртуализация за всички области на образованието, адаптивното обучение и износа на обучение (Bulgarian)
12 August 2022
0 references
L-għan tal-proġett tal-Laboratorju għat-Tagħlim Virtwali huwa li:1. Tiżviluppa u tuża pjattaforma ta’ virtwalizzazzjoni għat-tagħlim elettroniku, il-kooperazzjoni kummerċjali u l-laqgħat tal-komunità, indipendentement mill-ħin, il-post u t-tagħmir disponibbli. 2. L-iżvilupp tat-teknoloġija u l-ħiliet ta’ pedagoġija online ta’ Ekami sa livell li jista’ jservi ta’ prekursur u jipprovdi għarfien espert tal-pjattaforma tal-cloud computing u l-virtwalizzazzjoni lill-kumpaniji, l-istituzzjonijiet edukattivi u partijiet interessati oħra fir-reġjun. L-ewwel nett, se nqabblu l-pjattaformi u t-teknoloġiji disponibbli ta’ virtwalizzazzjoni adattati għall-użu edukattiv, kemm teknikament kif ukoll f’termini tal-użu pedagoġiku u favorevoli għan-negozju tagħhom. Wara l-paragun u l-istudju tal-użabbiltà, se tinkiseb pjattaforma ta’ virtwalizzazzjoni u se tiġi implimentata teknikament bħala parti mill-offerta tal-cloud ta’ Ekam. Jiġi żviluppat l-użu ta’ desktop virtwali fit-tagħlim ibridu, fejn xi studenti jitgħallmu fuq ix-xogħol, xi wħud fi stabbiliment edukattiv u xi wħud mill-bogħod online. L-introduzzjoni ta’ pjattaforma ġdida ta’ virtwalizzazzjoni se tippermetti aċċess remot għall-istudenti u l-kumpaniji, irrispettivament minn fejn jinsabu. L-istudenti jistgħu jkunu fuq ix-xogħol, id-dar jew f’pajjiż u kontinent ieħor. Il-pjattaforma tista’ tintuża b’tali mod li l-grupp kollu ta’ studenti jista’ jiġi ggwidat mill-għalliem fl-istess ħin jew, min-naħa l-oħra, l-istudenti jistgħu jistudjaw fl-istess fehma irrispettivament mill-ħin u l-post. Ladarba l-karatteristiċi tal-pjattaforma ta’ virtwalizzazzjoni jsiru ċari, se jinħoloq qafas għall-użu pedagoġiku tal-pjattaforma għall-għalliema u l-ħarrieġa. Il-pjattaforma ta’ virtwalizzazzjoni se tiġi pilotata u ttestjata f’kooperazzjoni mal-kumpaniji, pereżempju fil-loġistika, l-ICT, it-turiżmu u s-servizzi tal-ikel, fl-edukazzjoni bażika, it-taħriġ kontinwu u l-kooperazzjoni kummerċjali, u possibbilment fit-taħriġ tal-esportazzjonijiet. Wara l-piloti, il-pjattaforma ta’ virtwalizzazzjoni se tkun immudellata fuq l-użu tal-pjattaforma ta’ virtwalizzazzjoni fl-esportazzjonijiet tal-edukazzjoni u t-taħriġ u bħala parti mill-kooperazzjoni kummerċjali. Il-mudelli u l-esperjenzi tal-utenti huma kondiviżi fl-ICT, in-negozji u n-netwerks edukattivi u billi l-webinars għall-kumpaniji jinżammu mill-introduzzjoni ta’ desktop virtwali bħala parti mis-servizzi cloud tal-kumpanija. Il-proġett iżid l-opportunitajiet għall-ġeneri kollha biex jutilizzaw it-teknoloġija tal-informazzjoni. Il-gwida għall-implimentazzjoni u l-proġett kollu kemm hu jimmiraw lejn is-sensittività tal-ġeneru. Il-proġett jippromwovi l-iżvilupp ekonomikament sostenibbli billi joħloq servizzi intanġibbli li jnaqqsu l-ħtieġa għal xiri u vjaġġar ta’ tagħmir għali. Il-proġett jippromwovi l-ugwaljanza soċjali billi jżid l-aċċess għal softwer tal-IT eżiġenti, irrispettivament mill-assi u t-tagħmir. Ir-riżultati tal-proġett huma:1. Il-Pjattaforma ta’ Virtwalizzazzjoni ġiet introdotta bħala parti mill-mudell ta’ taħriġ mill-bogħod u ibridu ta’ Ekam u l-kooperazzjoni kummerċjali 2. Id-desktop virtwali jintuża kontinwament f’oqsma pilota kemm fit-tagħlim kif ukoll fil-kooperazzjoni kummerċjali3. Mudell u gwida dwar l-użu tal-pjattaforma ta’ virtwalizzazzjoni għall-oqsma kollha tal-edukazzjoni, taħriġ aġli risponsiv u l-esportazzjoni tat-taħriġ (Maltese)
12 August 2022
0 references
O objetivo do projeto Virtual Learning Lab é:1. Desenvolver e implantar uma plataforma de virtualização para aprendizagem eletrónica, cooperação empresarial e reuniões comunitárias, independentemente do tempo, local e equipamento disponível. 2. Desenvolver as competências tecnológicas e pedagógicas em linha da Ekami a um nível que possa servir de precursores e fornecer conhecimentos especializados em plataforma de computação em nuvem e virtualização a empresas, instituições de ensino e outras partes interessadas da região. Em primeiro lugar, compararemos as plataformas de virtualização disponíveis e as tecnologias adequadas para fins educativos, tanto do ponto de vista técnico como do seu uso pedagógico e favorável às empresas. Após a comparação e o estudo de usabilidade, uma plataforma de virtualização será adquirida e tecnicamente implementada como parte da oferta de nuvem da Ekam. Desenvolver o uso de um desktop virtual na aprendizagem híbrida, onde alguns alunos aprendem no trabalho, alguns em um estabelecimento de ensino e outros remotamente on-line. A introdução de uma nova plataforma de virtualização permitirá o acesso remoto a estudantes e empresas, independentemente da sua localização. Os alunos podem estar no trabalho, em casa ou em outro país e continente. A plataforma pode ser utilizada de tal forma que todo o grupo de alunos possa ser guiado pelo professor ao mesmo tempo ou, por outro lado, os alunos possam estudar na mesma visão, independentemente do tempo e local. Uma vez claras as características da plataforma de virtualização, será criado um quadro para a utilização pedagógica da plataforma para professores e formadores. A plataforma de virtualização será pilotada e testada em cooperação com as empresas, por exemplo, nos domínios da logística, das TIC, do turismo e dos serviços alimentares, do ensino básico, da formação contínua e da cooperação empresarial e, eventualmente, na formação das exportações. Após as experiências-piloto, a plataforma de virtualização basear-se-á na utilização da plataforma de virtualização nas exportações de educação e formação e no âmbito da cooperação empresarial. Modelos e experiências de utente são compartilhados em TIC, redes empresariais e educacionais e mantendo webinars para as empresas a partir da introdução de um desktop virtual como parte dos serviços de nuvem da empresa. O projeto aumenta as oportunidades para todos os gêneros utilizarem a tecnologia da informação. As orientações de execução e o projeto no seu conjunto visam a sensibilidade do género. O projeto promove o desenvolvimento economicamente sustentável, criando serviços intangíveis que reduzem a necessidade de compras e viagens de equipamentos caros. O projeto promove a igualdade social, aumentando o acesso a softwares de TI exigentes, independentemente dos ativos e equipamentos. Os resultados do projeto são:1. A Plataforma de Virtualização foi introduzida como parte do modelo de treinamento remoto e híbrido da Ekam e da cooperação empresarial 2. A área de trabalho virtual é continuamente utilizada em áreas-piloto tanto no ensino como na cooperação empresarial3. Modelo e orientação sobre o uso da plataforma de virtualização para todas as áreas da educação, treinamento ágil e responsivo e exportação de treinamento (Portuguese)
12 August 2022
0 references
Formålet med Virtual Learning Lab-projektet er at:1. Udvikle og implementere en virtualiseringsplatform for e-læring, erhvervssamarbejde og forsamlinger i lokalsamfundet, uafhængigt af tid, sted og tilgængeligt udstyr. 2. Udvikle Ekamis teknologiske og onlinepædagogiske færdigheder til et niveau, der kan fungere som forløbere og levere ekspertise inden for cloud computing og virtualiseringsplatforme til virksomheder, uddannelsesinstitutioner og andre interessenter i regionen. For det første vil vi sammenligne tilgængelige virtualiseringsplatforme og -teknologier, der er egnede til uddannelsesmæssig brug, både teknisk og med hensyn til deres pædagogiske og forretningsvenlige brug. Efter sammenligningen og brugervenlighedsundersøgelsen vil en virtualiseringsplatform blive erhvervet og teknisk implementeret som en del af Ekams cloud-tilbud. Udvikle brugen af et virtuelt skrivebord i hybridlæring, hvor nogle studerende lærer på arbejdspladsen, nogle på en uddannelsesinstitution og nogle på internettet. Indførelsen af en ny virtualiseringsplatform vil give studerende og virksomheder fjernadgang, uanset hvor de befinder sig. Studerende kan være på arbejde, hjemme eller i et andet land og kontinent. Platformen kan bruges på en sådan måde, at hele gruppen af elever kan styres af læreren på samme tid, eller på den anden side kan eleverne studere i samme synsvinkel uanset tid og sted. Når virtualiseringsplatformens funktioner bliver tydelige, vil der blive skabt en ramme for den pædagogiske brug af platformen for lærere og undervisere. Virtualiseringsplatformen vil blive afprøvet og afprøvet i samarbejde med virksomheder, f.eks. inden for logistik, IKT, turisme og restaurationstjenester, inden for grunduddannelse, efteruddannelse og erhvervssamarbejde og eventuelt inden for uddannelseseksport. Efter pilotprojekterne vil virtualiseringsplatformen blive baseret på brugen af virtualiseringsplatformen i forbindelse med eksport af uddannelse og erhvervsuddannelse og som led i erhvervssamarbejdet. Modeller og brugeroplevelser deles i IKT-, erhvervs- og uddannelsesnetværk og ved at holde webinarer for virksomheder fra indførelsen af et virtuelt skrivebord som en del af virksomhedens cloud-tjenester. Projektet øger mulighederne for, at alle køn kan udnytte informationsteknologien. Gennemførelsesvejledningen og projektet som helhed tager sigte på kønssensitivitet. Projektet fremmer en økonomisk bæredygtig udvikling ved at skabe immaterielle tjenester, der mindsker behovet for dyre indkøb og rejser af udstyr. Projektet fremmer social lighed ved at øge adgangen til krævende IT-software, uanset aktiver og udstyr. Resultaterne af projektet er:1. Virtualiseringsplatformen er blevet introduceret som en del af Ekams fjern- og hybriduddannelsesmodel og forretningssamarbejde 2. Den virtuelle desktop bruges løbende i pilotområder inden for både undervisning og forretningssamarbejde3. Model og vejledning om brugen af virtualiseringsplatformen inden for alle uddannelsesområder, fleksibel og fleksibel uddannelse og eksport af uddannelse (Danish)
12 August 2022
0 references
Scopul proiectului Virtual Learning Lab este de a:1. Dezvoltarea și implementarea unei platforme de virtualizare pentru e-learning, cooperarea în afaceri și adunări comunitare, independent de timp, loc și echipamente disponibile. 2. Dezvoltarea tehnologiei Ekami și a competențelor pedagogice online la un nivel care să poată servi drept precursori și să ofere expertiză în domeniul cloud computingului și al platformelor de virtualizare pentru companii, instituții de învățământ și alte părți interesate din regiune. În primul rând, vom compara platformele de virtualizare disponibile și tehnologiile adecvate pentru uz educațional, atât din punct de vedere tehnic, cât și din punctul de vedere al utilizării pedagogice și favorabile întreprinderilor. După comparație și studiul de utilizare, o platformă de virtualizare va fi achiziționată și implementată din punct de vedere tehnic ca parte a ofertei de cloud Ekam. Dezvoltarea utilizării unui desktop virtual în învățarea hibridă, în care unii studenți învață la locul de muncă, alții într-o instituție de învățământ și alții online de la distanță. Introducerea unei noi platforme de virtualizare va permite accesul de la distanță al studenților și al companiilor, indiferent de locația acestora. Elevii pot fi la locul de muncă, acasă sau într-o altă țară și continent. Platforma poate fi utilizată în așa fel încât întregul grup de studenți să poată fi ghidat de către profesor în același timp sau, pe de altă parte, elevii să poată studia în aceeași perspectivă, indiferent de timp și loc. Odată ce caracteristicile platformei de virtualizare devin clare, se va crea un cadru pentru utilizarea pedagogică a platformei pentru profesori și formatori. Platforma de virtualizare va fi pilotată și testată în cooperare cu întreprinderi, de exemplu în domeniul logisticii, TIC, turismului și serviciilor alimentare, în educația de bază, formarea continuă și cooperarea între întreprinderi și, eventual, în ceea ce privește exporturile de formare. După efectuarea proiectelor-pilot, platforma de virtualizare va fi modelată pe baza utilizării platformei de virtualizare în exporturile de educație și formare și în cadrul cooperării comerciale. Modelele și experiențele utilizatorilor sunt împărtășite în rețelele TIC, de afaceri și educaționale și prin păstrarea webinariilor pentru întreprinderi de la introducerea unui desktop virtual ca parte a serviciilor de cloud ale companiei. Proiectul sporește oportunitățile pentru toate sexele de a utiliza tehnologia informației. Orientările privind punerea în aplicare și proiectul în ansamblu vizează sensibilitatea la dimensiunea de gen. Proiectul promovează dezvoltarea durabilă din punct de vedere economic prin crearea de servicii intangibile care reduc nevoia de achiziții costisitoare de echipamente și călătorii. Proiectul promovează egalitatea socială prin creșterea accesului la software IT solicitant, indiferent de active și echipamente. Rezultatele proiectului sunt:1. Platforma de virtualizare a fost introdusă ca parte a modelului de formare la distanță și hibrid al Ekam și a cooperării de afaceri 2. Desktop-ul virtual este utilizat în mod continuu în domeniile pilot, atât în predare, cât și în cooperarea de afaceri3. Model și orientări privind utilizarea platformei de virtualizare pentru toate domeniile educației, formării agile receptive și exportului de formare profesională (Romanian)
12 August 2022
0 references
Syftet med projektet Virtual Learning Lab är att:1. Utveckla och införa en virtualiseringsplattform för e-lärande, affärssamarbete och samhällssammankomster, oberoende av tid, plats och tillgänglig utrustning. 2. Utveckla Ekamis teknik- och onlinepedagogik till en nivå som kan fungera som föregångare och tillhandahålla expertis inom molntjänster och virtualiseringsplattformar till företag, utbildningsinstitutioner och andra intressenter i regionen. För det första kommer vi att jämföra tillgängliga virtualiseringsplattformar och tekniker som lämpar sig för utbildning, både tekniskt och när det gäller deras pedagogiska och affärsvänliga användning. Efter jämförelsen och användbarhetsstudien kommer en virtualiseringsplattform att förvärvas och tekniskt implementeras som en del av Ekams molnutbud. Utveckla användningen av ett virtuellt skrivbord i hybridinlärning, där vissa elever lär sig på jobbet, vissa på en utbildningsanstalt och vissa på distans på nätet. Införandet av en ny virtualiseringsplattform kommer att ge studenter och företag fjärråtkomst, oavsett var de befinner sig. Studenter kan vara på jobbet, hemma eller i ett annat land och kontinent. Plattformen kan användas på ett sådant sätt att hela studentgruppen kan vägledas av läraren samtidigt eller, å andra sidan, studenter kan studera i samma vy oavsett tid och plats. När virtualiseringsplattformens funktioner blir tydliga kommer en ram för den pedagogiska användningen av plattformen att skapas för lärare och utbildare. Virtualiseringsplattformen kommer att testas och testas i samarbete med företag, t.ex. inom logistik, IKT, turism och livsmedelstjänster, inom grundutbildning, fortbildning och företagssamarbete, och eventuellt inom utbildning av export. Efter pilotprojekten kommer virtualiseringsplattformen att utformas utifrån användningen av virtualiseringsplattformen vid export av utbildning och yrkesutbildning och som en del av affärssamarbetet. Modeller och användarupplevelser delas i IKT-, affärs- och utbildningsnätverk och genom att hålla webbseminarier för företag från införandet av en virtuell dator som en del av företagets molntjänster. Projektet ökar möjligheterna för alla kön att utnyttja informationsteknik. Vägledningen för genomförandet och projektet som helhet syftar till jämställdhetsmedvetenhet. Projektet främjar en ekonomiskt hållbar utveckling genom att skapa immateriella tjänster som minskar behovet av dyra inköp av utrustning och resor. Projektet främjar social jämlikhet genom att öka tillgången till krävande IT-programvara, oavsett tillgångar och utrustning. Resultaten av projektet är:1. Virtualization Platform har introducerats som en del av Ekams distans- och hybridutbildningsmodell och affärssamarbete 2. Den virtuella skrivbordet används kontinuerligt i pilotområden inom både undervisning och affärssamarbete3. Modell och vägledning om användningen av virtualiseringsplattformen för alla utbildningsområden, smidig och flexibel utbildning och export av utbildning (Swedish)
12 August 2022
0 references