LAO3D Equipment Acquisitions (Q3750390)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3750390 in Finland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LAO3D Equipment Acquisitions |
Project Q3750390 in Finland |
Statements
123,464.5 Euro
0 references
352,756.0 Euro
0 references
35.0 percent
0 references
1 August 2015
0 references
31 July 2018
0 references
Rovaniemen Koulutuskuntayhtymä
0 references
Rovaniemen koulutuskuntayhtymä on määritellyt 3D:n osaksi kuntayhtymän strategiaa ja 3D toiminnan kehittämistä Lapin ammattiopiston sekä Lapin alueen yrityselämän välillä.Kehitetään 3D ympäristö joka palvelee niin opetusta, yritysyhteistyötä kuin myös oppilaitosyhteistyötäkin. Toteutettava toimintaympäristö mahdollistaa viimeisimpien tekniikoiden hyödyntämisen toimintamallin kehittämisessä. Samalla se antaa yrityksille mahdollisuuden tutustua erilaisiin tekniikoihin ja löytää sieltä omalle yritykselle sopiva laitekanta ja madaltaa kynnystä toteuttaa omia investointeja.3D-oppimisympäristön kehittäminen ja siellä monialainen toimiminen on tärkeää jotta tekniikoita pääsee hyödyntämään mahdollisimman monen eri alan yritykset. Niin sisällöntuottajat, luovat alat kuin palveluntuottajatkin. Eri alojen päivitettyjen opetussuunnitelmien toteuttaminen vaatii toisella astella 3D tekniikoiden mukaan ottamisen melkein kaikilla aloilla.Hankkeiden välinen yhteistyö on myös mahdollistuu, saadaan yhdistettyä eri aloja, toimijoita ja tekniikoita tehokkaasti. Esimerkiksi LAO3D hankkeessa voidaan toteutetaan maaston ja tontin 3D malli. Toinen hanke tai yritys voi keskittyä tontille sijoitettavan rakennuksen 3D mallintamiseen. Yhteisestä tiedostosta saadaan toteutettua 3D malli LAO3D investointihankkeen laitekannalla 4-värisenä 3D mallina suoraan yrityksen käyttöön.Opiskelijat ovat mukana hanketoimijoiden kanssa hankkeen käytännön toteutuksissa, jotta laitekanta saadaan osaksi uusien opetussuunnitelmien käytännön toteutusta ja saadaan 3D-toiminta nopeasti ja luontevasti osaksi perusopetusta, sekä yritysyhteistyötä.3D ympäristön kehittäminen ja siellä monialainen laitekanta on tärkeää, jotta pystytään toteuttamaan ja kehittämään eri alojen uusia opetussuunnitelmia ja pystytään vastaamaan alojen tulevaisuuden haasteisiin. Vahvistamalla yritysten 3D -osaamista ja laajentamalla 3D tekniikoiden hyödyntämistä eri aloilla saadaan kestävää ja kilpailukykyistä yritystoimintaa, vetovoimaisuutta Lapin alueelle ja pienennetään yritysten kynnystä päästä mukaan kansainvälisiin verkostoihin.Hankkeen päättymisen jälkeen Lapin ammattiopistoon on rakennuttu yhdessä yrityselämän kanssa toimiva 3D-oppimisympäristö, joka toimii kehityskeskuksena niin kouluympäristölle kuin yrityselämäyhteistyölle. Yritysten 3D-osaaminen ja investoinnit kasvavat. 3D tekniikoita hyödynnetään eri aloilla ja kilpailukyky ja osaaminen Lapin alueelle kasvaa. Liite: LAO3D tiivistelmäkaavio (Finnish)
0 references
The Rovaniemi Association for Education has defined 3D as part of the joint municipal association’s strategy and the development of 3D activities between the Lapland Vocational College and the business life of the Lapland region. A 3D environment will be developed that serves both education, business cooperation and cooperation between educational institutions. The operational environment to be implemented will enable the use of the latest technologies in the development of the operating model. At the same time, it allows companies to familiarise themselves with different technologies and to find a suitable equipment base for their own company and lowers the threshold to make their own investments.3D learning environment development and multidisciplinary activities are important in order to make the most of the technologies available to companies in as many sectors as possible. Content providers, creative industries and service providers alike. The implementation of updated curricula in different fields requires a second step towards the integration of 3D technologies in almost all areas. Cooperation between projects is also possible and the various sectors, actors and technologies can be effectively integrated. For example, the LAO3D project can implement a terrain and land plot 3D model. Another project or company may focus on modelling a 3D building on the plot. The common file enables the 3D model LAO3D investment project to be implemented as a 4-colour 3D model directly for use by the company. Students are involved with project actors in the practical implementation of the project in order to integrate the equipment stock into the practical implementation of the new curricula and to make 3D operations quickly and naturally part of the basic education, as well as business cooperation.3D environmental development and multidisciplinary equipment stock is important in order to implement and develop new curricula in different fields and to respond to the future challenges of the fields. By strengthening companies’ 3D competence and expanding the use of 3D technologies in various fields, sustainable and competitive business operations, attractiveness in the Lapland region and reducing the threshold for companies to participate in international networks are reduced.After the end of the project, a 3D learning environment has been built together with business life at the Lapland Vocational College, which serves as a development centre for both the school environment and business cooperation. Companies’ 3D know-how and investment are growing. 3D technologies are utilised in different fields and competitiveness and know-how in the Lapland region is growing. Annex: LAO3D Summary Chart (English)
22 November 2021
0.3083726012848451
0 references
L’association Rovaniemi pour l’éducation a défini la 3D dans le cadre de la stratégie de l’association commune et du développement des activités 3D entre le Collège professionnel de la Laponie et la vie d’affaires de la région de Laponie. Un environnement 3D sera développé au service de l’éducation, de la coopération commerciale et de la coopération entre les établissements d’enseignement. L’environnement opérationnel à mettre en œuvre permettra l’utilisation des dernières technologies dans le développement du modèle d’exploitation. Dans le même temps, il permet aux entreprises de se familiariser avec les différentes technologies et de trouver une base d’équipement adaptée à leur propre entreprise et abaisse le seuil pour réaliser leurs propres investissements.3D le développement de l’environnement d’apprentissage et les activités multidisciplinaires sont importants pour tirer le meilleur parti des technologies disponibles pour les entreprises dans le plus grand nombre de secteurs possible. Fournisseurs de contenu, industries créatives et fournisseurs de services. La mise en œuvre de programmes d’études actualisés dans différents domaines nécessite une deuxième étape vers l’intégration des technologies 3D dans presque tous les domaines. La coopération entre les projets est également possible et les différents secteurs, acteurs et technologies peuvent être effectivement intégrés. Par exemple, le projet AJO3D peut mettre en œuvre un modèle 3D de terrain et de parcelle terrestre. Un autre projet ou entreprise peut se concentrer sur la modélisation d’un bâtiment 3D sur la parcelle. Le dossier commun permet de mettre en œuvre le projet d’investissement 3D modèle LAO3D en tant que modèle 3D 4 couleurs directement destiné à être utilisé par l’entreprise. Les étudiants sont impliqués avec les acteurs du projet dans la mise en œuvre pratique du projet afin d’intégrer le stock d’équipement dans la mise en œuvre pratique des nouveaux programmes et d’intégrer rapidement et naturellement les opérations 3D dans l’enseignement de base, ainsi que la coopération commerciale.3D développement environnemental et stock d’équipement multidisciplinaire est important pour mettre en œuvre et développer de nouveaux programmes dans différents domaines et pour répondre aux défis futurs des domaines. En renforçant la compétence 3D des entreprises et en élargissant l’utilisation des technologies 3D dans divers domaines, les opérations commerciales durables et compétitives, l’attractivité dans la région de Laponie et la réduction du seuil de participation des entreprises aux réseaux internationaux sont réduites.A la fin du projet, un environnement d’apprentissage 3D a été construit en même temps que la vie d’affaires au Collège professionnel de Lapland, qui sert de centre de développement pour l’environnement scolaire et la coopération commerciale. Le savoir-faire et l’investissement 3D des entreprises sont en croissance. Les technologies 3D sont utilisées dans différents domaines et la compétitivité et le savoir-faire dans la région de Laponie augmentent. Annexe: Tableau sommaire d’AJO3D (French)
26 November 2021
0 references
Die Rovaniemi Association for Education hat 3D als Teil der Strategie des gemeinsamen Gemeindeverbandes und der Entwicklung von 3D-Aktivitäten zwischen der Lappland Berufsschule und dem Geschäftsleben der Lappland Region definiert. Das zu implementierende betriebliche Umfeld wird den Einsatz der neuesten Technologien bei der Entwicklung des Betriebsmodells ermöglichen. Gleichzeitig ermöglicht es den Unternehmen, sich mit verschiedenen Technologien vertraut zu machen und eine geeignete Ausrüstungsbasis für ihr eigenes Unternehmen zu finden und senkt die Schwelle, um eigene Investitionen zu tätigen.3D-Lernumweltentwicklung und multidisziplinäre Aktivitäten sind wichtig, um Unternehmen in möglichst vielen Branchen das Beste aus den Technologien zur Verfügung zu stellen. Content-Provider, Kreativwirtschaften und Dienstleister gleichermaßen. Die Umsetzung aktualisierter Lehrpläne in verschiedenen Bereichen erfordert einen zweiten Schritt zur Integration von 3D-Technologien in fast allen Bereichen. Die Zusammenarbeit zwischen Projekten ist auch möglich und die verschiedenen Sektoren, Akteure und Technologien können effektiv integriert werden. Zum Beispiel kann das LAO3D-Projekt ein Gelände- und Grundstück 3D-Modell implementieren. Ein anderes Projekt oder Unternehmen kann sich auf die Modellierung eines 3D-Gebäudes auf dem Grundstück konzentrieren. Die gemeinsame Datei ermöglicht es, das 3D-Modell LAO3D-Investitionsprojekt als 4-farbiges 3D-Modell direkt für den Betrieb umzusetzen. Die Studierenden sind mit Projektakteuren an der praktischen Umsetzung des Projekts beteiligt, um den Gerätebestand in die praktische Umsetzung der neuen Lehrpläne zu integrieren und den 3D-Betrieb schnell und natürlich Teil der Grundbildung sowie der geschäftlichen Zusammenarbeit zu machen.3D Umweltentwicklung und multidisziplinäre Ausrüstungsbestände sind wichtig, um neue Lehrpläne in verschiedenen Bereichen umzusetzen und zu entwickeln und auf die künftigen Herausforderungen der Felder zu reagieren. Durch die Stärkung der 3D-Kompetenz der Unternehmen und die Ausweitung des Einsatzes von 3D-Technologien in verschiedenen Bereichen, nachhaltiger und wettbewerbsfähiger Geschäftsaktivitäten, der Attraktivität in der Lapplandregion und der Verringerung der Schwelle für die Beteiligung von Unternehmen an internationalen Netzwerken wird nach Abschluss des Projekts ein 3D-Lernumfeld zusammen mit dem Geschäftsleben an der Lappland Berufsschule geschaffen, das als Entwicklungszentrum für Schulumwelt und Geschäftskooperation dient. Das 3D-Know-how und die Investitionen von Unternehmen wachsen. 3D-Technologien werden in verschiedenen Bereichen eingesetzt, und Wettbewerbsfähigkeit und Know-how in der Region Lappland wächst. Anlage: LAO3D Übersichtstabelle (German)
30 November 2021
0 references
De Rovaniemi Association for Education heeft 3D gedefinieerd als onderdeel van de strategie van de gezamenlijke gemeentelijke vereniging en de ontwikkeling van 3D-activiteiten tussen het Lapland Beroepscollege en het zakenleven van de regio Lapland. Er zal een 3D-omgeving worden ontwikkeld die zowel onderwijs, zakelijke samenwerking als samenwerking tussen onderwijsinstellingen dient. De te implementeren operationele omgeving zal het gebruik van de nieuwste technologieën bij de ontwikkeling van het exploitatiemodel mogelijk maken. Tegelijkertijd kunnen bedrijven vertrouwd raken met verschillende technologieën en kunnen ze een geschikte basis vinden voor hun eigen bedrijf en de drempel verlagen om hun eigen investeringen te doen.3D-leeromgevingontwikkeling en multidisciplinaire activiteiten zijn belangrijk om optimaal gebruik te kunnen maken van de technologieën voor bedrijven in zoveel mogelijk sectoren. Aanbieders van inhoud, creatieve industrieën en dienstverleners. De invoering van geactualiseerde curricula op verschillende gebieden vereist een tweede stap in de richting van de integratie van 3D-technologieën op bijna alle gebieden. Samenwerking tussen projecten is ook mogelijk en de verschillende sectoren, actoren en technologieën kunnen effectief worden geïntegreerd. Het LAO3D-project kan bijvoorbeeld een 3D-model voor terrein en grondperceel implementeren. Een ander project of bedrijf kan zich richten op het modelleren van een 3D-gebouw op het perceel. Het gemeenschappelijke dossier maakt het 3D-model LAO3D-investeringsproject mogelijk als een 4-kleuren 3D-model dat rechtstreeks door het bedrijf kan worden gebruikt. Studenten zijn met projectactoren betrokken bij de praktische uitvoering van het project om het materiaalbestand te integreren in de praktische uitvoering van de nieuwe curricula en om 3D-operaties snel en natuurlijk onderdeel van het basisonderwijs te maken, evenals zakelijke samenwerking.3D milieuontwikkeling en multidisciplinair materiaalvoorraad is belangrijk om nieuwe curricula op verschillende gebieden uit te voeren en te ontwikkelen en om in te spelen op de toekomstige uitdagingen van de vakgebieden. Door de 3D-competentie van bedrijven te versterken en het gebruik van 3D-technologieën op verschillende gebieden uit te breiden, duurzame en concurrerende bedrijfsactiviteiten, de aantrekkelijkheid in de regio Lapland en het verlagen van de drempel voor bedrijven om deel te nemen aan internationale netwerken worden verminderd.Na het einde van het project is een 3D-leeromgeving gebouwd in combinatie met het bedrijfsleven aan het Lapland Vocational College, dat dient als ontwikkelingscentrum voor zowel het schoolklimaat als de zakelijke samenwerking. De 3D-knowhow en investeringen van bedrijven groeien. 3D-technologieën worden op verschillende gebieden gebruikt en het concurrentievermogen en de knowhow in de regio Lapland groeit. Bijlage: LAO3D Samenvattingstabel (Dutch)
4 December 2021
0 references
L'Associazione Rovaniemi per l'Educazione ha definito il 3D come parte della strategia dell'associazione comunale congiunta e lo sviluppo di attività 3D tra il Lapponia Vocational College e la vita imprenditoriale della regione Lapponia. Sarà sviluppato un ambiente 3D che serve sia l'istruzione, la cooperazione commerciale e la cooperazione tra istituti di istruzione. L'ambiente operativo da implementare consentirà l'utilizzo delle più recenti tecnologie nello sviluppo del modello operativo. Allo stesso tempo, consente alle aziende di familiarizzarsi con diverse tecnologie e di trovare una base di attrezzature adeguata per la propria azienda e abbassa la soglia per effettuare i propri investimenti.3Lo sviluppo dell'ambiente di apprendimento D e le attività multidisciplinari sono importanti per sfruttare al meglio le tecnologie disponibili per le imprese in quanti più settori possibile. Fornitori di contenuti, industrie creative e fornitori di servizi. L'attuazione di programmi di studio aggiornati in diversi settori richiede un secondo passo verso l'integrazione delle tecnologie 3D in quasi tutti i settori. È possibile anche la cooperazione tra i progetti e i vari settori, attori e tecnologie possono essere efficacemente integrati. Ad esempio, il progetto LAO3D può implementare un modello di terreno e terreno 3D. Un altro progetto o azienda può concentrarsi sulla modellazione di un edificio 3D sulla trama. Il file comune consente di implementare il progetto di investimento 3D modello LAO3D come modello 3D a 4 colori direttamente per l'utilizzo da parte dell'azienda. Gli studenti sono coinvolti con gli attori del progetto nella realizzazione pratica del progetto al fine di integrare il magazzino attrezzature nella realizzazione pratica dei nuovi curricula e di rendere le operazioni 3D rapidamente e naturalmente parte della formazione di base, così come la cooperazione aziendale.3D sviluppo ambientale e lo stock di attrezzature multidisciplinari è importante per implementare e sviluppare nuovi curricula in diversi settori e per rispondere alle sfide future dei campi. Rafforzando la competenza 3D delle imprese e ampliando l'uso delle tecnologie 3D in vari settori, si riducono le operazioni commerciali sostenibili e competitive, l'attrattiva nella regione della Lapponia e la riduzione della soglia per la partecipazione delle imprese alle reti internazionali.Dopo la conclusione del progetto, è stato costruito un ambiente di apprendimento 3D insieme alla vita imprenditoriale presso il Lappland Vocational College, che funge da centro di sviluppo sia per l'ambiente scolastico che per la cooperazione aziendale. Il know-how e gli investimenti 3D delle aziende sono in crescita. Le tecnologie 3D sono utilizzate in diversi settori e la competitività e il know-how nella regione della Lapponia sono in crescita. Allegato: Schema di sintesi LAO3D (Italian)
12 January 2022
0 references
La Asociación Rovaniemi para la Educación ha definido 3D como parte de la estrategia de la asociación municipal conjunta y el desarrollo de actividades 3D entre el Colegio Profesional de Laponia y la vida empresarial de la región de Laponia. Se desarrollará un entorno 3D que sirva tanto a la educación, la cooperación empresarial y la cooperación entre instituciones educativas. El entorno operativo que se implementará permitirá el uso de las últimas tecnologías en el desarrollo del modelo operativo. Al mismo tiempo, permite a las empresas familiarizarse con diferentes tecnologías y encontrar una base de equipamiento adecuada para su propia empresa y reducir el umbral para realizar sus propias inversiones.3D El desarrollo del entorno de aprendizaje y las actividades multidisciplinarias son importantes para aprovechar al máximo las tecnologías a disposición de las empresas en el mayor número posible de sectores. Proveedores de contenidos, industrias creativas y proveedores de servicios por igual. La puesta en práctica de planes de estudios actualizados en diferentes ámbitos requiere un segundo paso hacia la integración de las tecnologías 3D en casi todos los ámbitos. También es posible la cooperación entre proyectos y los distintos sectores, agentes y tecnologías pueden integrarse eficazmente. Por ejemplo, el proyecto LAO3D puede implementar un modelo de terreno y parcela 3D. Otro proyecto o empresa puede centrarse en modelar un edificio 3D en la parcela. El expediente común permite que el proyecto de inversión LAO3D modelo 3D sea implementado como un modelo 3D de 4 colores directamente para su uso por la empresa. Los estudiantes participan con los actores del proyecto en la implementación práctica del proyecto con el fin de integrar el material de equipo en la implementación práctica de los nuevos currículos y hacer que las operaciones 3D sean parte rápida y natural de la educación básica, así como la cooperación empresarial.3D El desarrollo ambiental y el stock de equipos multidisciplinares es importante para implementar y desarrollar nuevos planes de estudio en diferentes campos y responder a los retos futuros de los campos. Mediante el fortalecimiento de la competencia 3D de las empresas y la ampliación del uso de las tecnologías 3D en diversos campos, las operaciones empresariales sostenibles y competitivas, el atractivo en la región de Laponia y la reducción del umbral para que las empresas participen en redes internacionales se reducen.Después del final del proyecto, se ha construido un entorno de aprendizaje 3D junto con la vida empresarial en el Colegio Vocacional de Laponia, que sirve de centro de desarrollo tanto para el entorno escolar como para la cooperación empresarial. El know-how 3D y la inversión de las empresas están creciendo. Las tecnologías 3D se utilizan en diferentes campos y la competitividad y los conocimientos técnicos en la región de Laponia están creciendo. Anexo: Gráfico resumen de LAO3D (Spanish)
13 January 2022
0 references
Stowarzyszenie Rovaniemi na rzecz Edukacji zdefiniowało 3D jako część strategii wspólnego stowarzyszenia miejskiego i rozwoju działań 3D między Kolegium Zawodowym Laponii a życiem biznesowym regionu Laponii. Powstanie środowisko 3D, które służy zarówno edukacji, współpracy biznesowej, jak i współpracy między instytucjami edukacyjnymi. Wdrożone środowisko operacyjne umożliwi wykorzystanie najnowszych technologii w rozwoju modelu operacyjnego. Jednocześnie pozwala przedsiębiorstwom zapoznać się z różnymi technologiami i znaleźć odpowiednią bazę sprzętową dla własnej firmy i obniża próg do własnych inwestycji. Rozwój środowiska uczenia się 3D i działania multidyscyplinarne są ważne, aby w pełni wykorzystać technologie dostępne dla firm w jak największej liczbie sektorów. Dostawcy treści, branże kreatywne i dostawcy usług. Wdrożenie zaktualizowanych programów nauczania w różnych dziedzinach wymaga drugiego kroku w kierunku integracji technologii 3D w prawie wszystkich dziedzinach. Możliwa jest również współpraca między projektami, a różne sektory, podmioty i technologie mogą być skutecznie zintegrowane. Na przykład projekt LAO3D może wdrożyć model 3D terenu i działki. Inny projekt lub firma może skupić się na modelowaniu budynku 3D na działce. Wspólny plik umożliwia wdrożenie projektu inwestycyjnego 3D modelu LAO3D jako 4-kolorowego modelu 3D bezpośrednio do użytku przez firmę. Studenci są zaangażowani z uczestnikami projektu w praktyczną realizację projektu w celu zintegrowania zapasów sprzętu z praktycznym wdrażaniem nowych programów nauczania i szybkiego i naturalnego włączenia operacji 3D do podstawowej edukacji, a także współpracy biznesowej. Rozwój środowiskowy 3D i multidyscyplinarny sprzęt jest ważny w celu wdrożenia i opracowania nowych programów nauczania w różnych dziedzinach i reagowania na przyszłe wyzwania w dziedzinach. Poprzez wzmocnienie kompetencji 3D firm i rozszerzenie wykorzystania technologii 3D w różnych dziedzinach, zrównoważone i konkurencyjne operacje biznesowe, atrakcyjność w regionie Laponii i obniżenie progu udziału firm w międzynarodowych sieciach są zmniejszone.Po zakończeniu projektu, środowisko uczenia się 3D zostało zbudowane wraz z życiem biznesowym w Lapoland Vocational College, który służy jako centrum rozwoju zarówno środowiska szkolnego, jak i współpracy biznesowej. Rośnie wiedza i inwestycje firm w 3D. Technologie 3D są wykorzystywane w różnych dziedzinach, a konkurencyjność i know-how w regionie Laponii rośnie. Załącznik: LAO3D Podsumowanie wykresu (Polish)
3 November 2022
0 references
Rovaniemi Association for Education har definierat 3D som en del av den gemensamma kommunala föreningens strategi och utvecklingen av 3D-aktiviteter mellan Lapplands Yrkeshögskola och Lapplands näringsliv. En 3D-miljö kommer att utvecklas som tjänar både utbildning, affärssamarbete och samarbete mellan utbildningsinstitutioner. Den driftsmiljö som ska genomföras kommer att göra det möjligt att använda den senaste tekniken i utvecklingen av verksamhetsmodellen. Samtidigt gör det möjligt för företag att bekanta sig med olika tekniker och hitta en lämplig utrustningsbas för det egna företaget och sänker tröskeln för att göra sina egna investeringar.3D-lärmiljöutveckling och tvärvetenskaplig verksamhet är viktiga för att göra det mesta av tekniken tillgänglig för företag inom så många sektorer som möjligt. Innehållsleverantörer, kreativa branscher och tjänsteleverantörer. Genomförandet av uppdaterade läroplaner på olika områden kräver ett andra steg mot integrering av 3D-teknik på nästan alla områden. Samarbete mellan projekt är också möjligt och de olika sektorerna, aktörerna och teknikerna kan integreras effektivt. Till exempel kan LAO3D-projektet genomföra en terräng- och tomt 3D-modell. Ett annat projekt eller företag kan fokusera på att modellera en 3D-byggnad på tomten. Den gemensamma filen gör det möjligt att genomföra investeringsprojektet i 3D-modellen LAO3D som en 4-färgs 3D-modell direkt för användning av företaget. Studenterna är involverade med projektaktörer i det praktiska genomförandet av projektet för att integrera utrustningsbeståndet i det praktiska genomförandet av de nya läroplanerna och för att göra 3D-operationer snabbt och naturligt en del av den grundläggande utbildningen samt affärssamarbete.3D miljöutveckling och tvärvetenskaplig utrustning är viktigt för att genomföra och utveckla nya läroplaner inom olika områden och för att möta de framtida utmaningarna på områdena. Genom att stärka företagens 3D-kompetens och utöka användningen av 3D-teknik inom olika områden minskas hållbar och konkurrenskraftig affärsverksamhet, attraktivitet i Lapplandsregionen och minska tröskeln för företag att delta i internationella nätverk.Efter projektets slut har en 3D-lärmiljö byggts tillsammans med näringslivet vid Lapplands yrkeshögskola, som fungerar som ett utvecklingscentrum för både skolmiljö och affärssamarbete. Företagens 3D-kunnande och investeringar växer. 3D-tekniken används inom olika områden och konkurrenskraft och know-how i Lappland växer. Bilaga: LAO3D Sammanfattningsdiagram (Swedish)
3 November 2022
0 references
Η Ένωση Ροβανιέμι για την Εκπαίδευση έχει ορίσει το 3D ως μέρος της στρατηγικής της κοινής δημοτικής ένωσης και την ανάπτυξη 3D δραστηριοτήτων μεταξύ του Επαγγελματικού Κολλεγίου της Λαπωνίας και της επιχειρηματικής ζωής της περιοχής της Λαπωνίας. Θα αναπτυχθεί ένα τρισδιάστατο περιβάλλον που θα εξυπηρετεί τόσο την εκπαίδευση, την επιχειρηματική συνεργασία όσο και τη συνεργασία μεταξύ εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Το επιχειρησιακό περιβάλλον που θα εφαρμοστεί θα επιτρέψει τη χρήση των τελευταίων τεχνολογιών για την ανάπτυξη του μοντέλου λειτουργίας. Ταυτόχρονα, επιτρέπει στις επιχειρήσεις να εξοικειωθούν με διαφορετικές τεχνολογίες και να βρουν μια κατάλληλη βάση εξοπλισμού για τη δική τους εταιρεία και μειώνει το όριο για να κάνουν τις δικές τους επενδύσεις.3Η ανάπτυξη του μαθησιακού περιβάλλοντος και οι διεπιστημονικές δραστηριότητες είναι σημαντικές για την αξιοποίηση στο έπακρο των τεχνολογιών που διατίθενται σε επιχειρήσεις σε όσο το δυνατόν περισσότερους τομείς. Πάροχοι περιεχομένου, δημιουργικοί κλάδοι και πάροχοι υπηρεσιών. Η εφαρμογή επικαιροποιημένων προγραμμάτων σπουδών σε διάφορους τομείς απαιτεί ένα δεύτερο βήμα προς την ενσωμάτωση των τεχνολογιών 3D σε όλους σχεδόν τους τομείς. Είναι επίσης δυνατή η συνεργασία μεταξύ των έργων και οι διάφοροι τομείς, φορείς και τεχνολογίες μπορούν να ενσωματωθούν αποτελεσματικά. Για παράδειγμα, το έργο LAO3D μπορεί να εφαρμόσει ένα μοντέλο 3D εδάφους και οικοπέδου. Ένα άλλο έργο ή εταιρεία μπορεί να επικεντρωθεί στη μοντελοποίηση ενός 3D κτιρίου στο οικόπεδο. Το κοινό αρχείο επιτρέπει το 3D μοντέλο LAO3D επενδυτικό έργο να υλοποιηθεί ως ένα 4-χρώμα 3D μοντέλο απευθείας για χρήση από την εταιρεία. Οι φοιτητές συμμετέχουν με τους φορείς του έργου στην πρακτική υλοποίηση του έργου, προκειμένου να ενσωματώσουν το απόθεμα εξοπλισμού στην πρακτική εφαρμογή των νέων προγραμμάτων σπουδών και να καταστήσουν γρήγορα και φυσικά τις 3D λειτουργίες της βασικής εκπαίδευσης, καθώς και την επιχειρηματική συνεργασία.3D περιβαλλοντική ανάπτυξη και πολυεπιστημονικό απόθεμα εξοπλισμού είναι σημαντική για την εφαρμογή και την ανάπτυξη νέων προγραμμάτων σπουδών σε διάφορους τομείς και να ανταποκριθεί στις μελλοντικές προκλήσεις των πεδίων. Με την ενίσχυση των 3D ικανοτήτων των εταιρειών και την επέκταση της χρήσης των τεχνολογιών 3D σε διάφορους τομείς, βιώσιμες και ανταγωνιστικές επιχειρηματικές δραστηριότητες, ελκυστικότητα στην περιοχή της Λαπωνίας και μείωση του ορίου συμμετοχής των εταιρειών σε διεθνή δίκτυα.Μετά το τέλος του έργου, ένα 3D μαθησιακό περιβάλλον έχει δημιουργηθεί σε συνδυασμό με την επιχειρηματική ζωή στο Lapland Vocational College, το οποίο χρησιμεύει ως κέντρο ανάπτυξης τόσο για το σχολικό περιβάλλον όσο και για την επιχειρηματική συνεργασία. Η 3D τεχνογνωσία και οι επενδύσεις των εταιρειών αυξάνονται. Οι τεχνολογίες 3D χρησιμοποιούνται σε διάφορους τομείς και η ανταγωνιστικότητα και η τεχνογνωσία στην περιοχή της Λαπωνίας αυξάνονται. Παράρτημα: LAO3D Διάγραμμα σύνοψης (Greek)
3 November 2022
0 references
Rinne Cumann Oideachais Rovaniemi 3D a shainiú mar chuid de straitéis an chomhchumainn bhardasaigh agus forbairt gníomhaíochtaí 3D idir Gairmcholáiste na Laplainne agus saol gnó réigiún na Laplainne. Forbrófar timpeallacht 3D a fhreastalaíonn ar oideachas, comhar gnó agus comhar idir institiúidí oideachais. Leis an timpeallacht oibríochtúil atá le cur chun feidhme beifear in ann na teicneolaíochtaí is déanaí a úsáid i bhforbairt na samhla oibriúcháin. Ag an am céanna, cuireann sé ar chumas cuideachtaí iad féin a chur ar an eolas maidir le teicneolaíochtaí éagsúla agus bonn trealaimh oiriúnach a aimsiú dá gcuideachta féin agus laghdaíonn sé an tairseach chun a gcuid infheistíochtaí féin a dhéanamh. Tá forbairt timpeallachta foghlama.3D agus gníomhaíochtaí ildisciplíneacha tábhachtach chun an leas is fearr is féidir a bhaint as na teicneolaíochtaí atá ar fáil do chuideachtaí san oiread earnálacha agus is féidir. Soláthraithe ábhair, tionscail chruthaitheacha agus soláthraithe seirbhíse araon. Tá gá le dara céim i dtreo teicneolaíochtaí 3T a chomhtháthú i mbeagnach gach réimse chun curaclaim nuashonraithe a chur i bhfeidhm i réimsí éagsúla. Is féidir comhar a dhéanamh idir tionscadail freisin agus is féidir na hearnálacha, na gníomhaithe agus na teicneolaíochtaí éagsúla a chomhtháthú go héifeachtach. Mar shampla, is féidir leis an tionscadal LAO3D samhail tír-raon agus plota talún 3D a chur i bhfeidhm. Féadfaidh tionscadal nó cuideachta eile díriú ar shamhaltú a dhéanamh ar thógáil 3D ar an bplota. Cuireann an comhad coiteann ar chumas an tionscadail infheistíochta 3D LAO3D samhail 3D a chur i bhfeidhm mar mhúnla 3D 4-dath go díreach lena úsáid ag an gcuideachta. Tá baint ag mic léinn le gníomhaithe tionscadail i gcur chun feidhme praiticiúil an tionscadail chun an stoc trealaimh a chomhtháthú i gcur chun feidhme praiticiúil na gcuraclam nua agus chun oibríochtaí 3D a dhéanamh go tapa agus go nádúrtha mar chuid den bhunoideachas, chomh maith le comhar gnó.3D maidir le forbairt chomhshaoil agus stoc trealaimh ildisciplíneach d’fhonn curaclaim nua a chur chun feidhme agus a fhorbairt i réimsí éagsúla agus chun freagairt do dhúshláin na réimsí amach anseo. Trí inniúlacht 3T cuideachtaí a neartú agus trí úsáid teicneolaíochtaí 3T i réimsí éagsúla a leathnú, laghdaítear oibríochtaí gnó inbhuanaithe agus iomaíocha, tarraingteacht i réigiún na Laplainne agus laghdú ar an tairseach do chuideachtaí chun páirt a ghlacadh i líonraí idirnáisiúnta. Tar éis dheireadh an tionscadail, tá timpeallacht foghlama 3D tógtha in éineacht le saol gnó i nGairmcholáiste na Laplainne, a fheidhmíonn mar ionad forbartha do thimpeallacht na scoile agus don chomhar gnó araon. Tá fios gnó agus infheistíocht 3T cuideachtaí ag fás. Úsáidtear teicneolaíochtaí 3D i réimsí éagsúla agus tá iomaíochas agus fios gnó i réigiún na Laplainne ag fás. Iarscríbhinn: Cairt Achoimre LAO3D (Irish)
3 November 2022
0 references
Združenje Rovaniemi za izobraževanje je opredelilo 3D kot del strategije skupnega občinskega združenja in razvoja 3D dejavnosti med Laplandsko poklicno šolo in poslovnim življenjem Laplandske regije. Razvito bo 3D okolje, ki bo služilo izobraževanju, poslovnemu sodelovanju in sodelovanju med izobraževalnimi ustanovami. Operativno okolje, ki ga je treba uvesti, bo omogočilo uporabo najnovejših tehnologij pri razvoju modela delovanja. Hkrati podjetjem omogoča, da se seznanijo z različnimi tehnologijami in najdejo ustrezno bazo opreme za svoje podjetje, ter znižuje prag za lastne naložbe.3D razvoj učnega okolja in multidisciplinarne dejavnosti so pomembni za čim boljše izkoriščanje tehnologij, ki so na voljo podjetjem v čim več sektorjih. Ponudniki vsebin, ustvarjalne industrije in ponudniki storitev. Izvajanje posodobljenih učnih načrtov na različnih področjih zahteva drugi korak k vključevanju 3D tehnologij na skoraj vseh področjih. Možno je tudi sodelovanje med projekti ter učinkovito povezovanje različnih sektorjev, akterjev in tehnologij. Na primer, projekt LAO3D lahko izvaja teren in zemljišče 3D model. Drug projekt ali podjetje se lahko osredotoči na modeliranje 3D stavbe na parceli. Skupna datoteka omogoča izvedbo naložbenega projekta 3D modela LAO3D kot 4-barvnega 3D modela neposredno za uporabo v podjetju. Študentje sodelujejo s projektnimi akterji pri praktičnem izvajanju projekta z namenom integracije zalog opreme v praktično izvajanje novih učnih načrtov in za hitro in naravno vključitev 3D operacij v osnovno izobraževanje, pa tudi poslovno sodelovanje.3D okoljski razvoj in multidisciplinarna oprema sta pomembna za izvajanje in razvoj novih učnih načrtov na različnih področjih ter za odzivanje na prihodnje izzive na tem področju. S krepitvijo 3D kompetenc podjetij in širitvijo uporabe 3D tehnologij na različnih področjih se zmanjšujejo trajnostno in konkurenčno poslovanje, privlačnost v Laplandski regiji in znižanje praga za sodelovanje podjetij v mednarodnih omrežjih.Po koncu projekta je bilo zgrajeno 3D učno okolje skupaj s poslovnim življenjem na poklicni šoli Lapland, ki služi kot razvojni center za šolsko okolje in poslovno sodelovanje. 3D znanje in naložbe podjetij naraščajo. 3D tehnologije se uporabljajo na različnih področjih, konkurenčnost in znanje v Laplandski regiji pa naraščata. Priloga: LAO3D Povzetek grafikona (Slovenian)
3 November 2022
0 references
Rovaniemio švietimo asociacija apibrėžė 3D kaip bendros savivaldybės asociacijos strategijos dalį ir 3D veiklos plėtrą tarp Laplandijos profesinio koledžo ir Laplandijos regiono verslo gyvenimo. Bus sukurta 3D aplinka, kuri tarnaus tiek švietimo, verslo bendradarbiavimui ir švietimo įstaigų bendradarbiavimui. Diegiama veiklos aplinka sudarys sąlygas naudoti naujausias technologijas kuriant veiklos modelį. Tuo pačiu metu ji leidžia įmonėms susipažinti su įvairiomis technologijomis ir rasti tinkamą įrangos bazę savo įmonei ir sumažina ribą, kad galėtų patys investuoti.3D mokymosi aplinkos kūrimas ir daugiadisciplininė veikla yra svarbūs siekiant kuo geriau pasinaudoti technologijomis, prieinamomis įmonėms kuo didesniame sektoriuje. Turinio teikėjai, kūrybinės pramonės šakos ir paslaugų teikėjai. Norint įgyvendinti atnaujintas mokymo programas įvairiose srityse, reikia žengti antrą žingsnį integruojant 3D technologijas beveik visose srityse. Taip pat įmanomas projektų bendradarbiavimas, o įvairūs sektoriai, dalyviai ir technologijos gali būti veiksmingai integruoti. Pavyzdžiui, LAO3D projektas gali įgyvendinti reljefo ir žemės sklypo 3D modelį. Kitas projektas ar įmonė gali sutelkti dėmesį į 3D pastato modeliavimą sklype. Bendra rinkmena leidžia 3D modelio LAO3D investicinį projektą įgyvendinti kaip 4 spalvų 3D modelį, tiesiogiai skirtą naudoti bendrovei. Studentai dalyvauja su projekto dalyviais praktiškai įgyvendinant projektą, siekiant integruoti įrangos atsargas į praktinį naujų mokymo programų įgyvendinimą ir greitai ir natūraliai padaryti 3D operacijas pagrindinio ugdymo dalimi, taip pat verslo bendradarbiavimą.3D aplinkos plėtra ir daugiadalykės įrangos atsargos yra svarbios siekiant įgyvendinti ir plėtoti naujas mokymo programas įvairiose srityse ir reaguoti į būsimus šių sričių iššūkius. Stiprinant įmonių 3D kompetenciją ir plečiant 3D technologijų naudojimą įvairiose srityse, tvarią ir konkurencingą verslo veiklą, patrauklumą Laplandijos regione ir mažinant įmonių dalyvavimo tarptautiniuose tinkluose ribą, sumažėja 3D mokymosi aplinka kartu su verslo gyvenimu Laplandijos profesiniame koledže, kuris tarnauja kaip mokyklos aplinkos ir verslo bendradarbiavimo plėtros centras. Įmonių 3D praktinė patirtis ir investicijos auga. 3D technologijos naudojamos įvairiose srityse, o Laplandijos regione didėja konkurencingumas ir praktinė patirtis. Priedas: LAO3D suvestinė diagrama (Lithuanian)
3 November 2022
0 references
Rovaniemi Association for Education har defineret 3D som en del af den fælles kommunale forenings strategi og udviklingen af 3D-aktiviteter mellem Lapland erhvervsuddannelseskollegiet og forretningslivet i Lapland-regionen. Der vil blive udviklet et 3D-miljø, der både tjener uddannelse, erhvervssamarbejde og samarbejde mellem uddannelsesinstitutioner. Det operationelle miljø, der skal gennemføres, vil gøre det muligt at anvende de nyeste teknologier i udviklingen af driftsmodellen. Samtidig giver det virksomhederne mulighed for at gøre sig bekendt med forskellige teknologier og finde en passende udstyrsbase til deres egen virksomhed og sænker tærsklen for at foretage deres egne investeringer.3D læringsmiljøudvikling og tværfaglige aktiviteter er vigtige for at få mest muligt ud af de teknologier, der er tilgængelige for virksomheder i så mange sektorer som muligt. Indholdsudbydere, kreative industrier og tjenesteudbydere. Gennemførelsen af opdaterede læseplaner på forskellige områder kræver endnu et skridt hen imod integration af 3D-teknologier på næsten alle områder. Samarbejde mellem projekter er også muligt, og de forskellige sektorer, aktører og teknologier kan integreres effektivt. For eksempel kan LAO3D-projektet implementere en terræn- og jordlod 3D-model. Et andet projekt eller firma kan fokusere på modellering af en 3D-bygning på grunden. Den fælles fil gør det muligt at implementere 3D-modellen LAO3D-investeringsprojektet som en 4-farvet 3D-model direkte til brug for virksomheden. Studerende er involveret med projektaktører i den praktiske gennemførelse af projektet for at integrere udstyrsbestanden i den praktiske gennemførelse af de nye læseplaner og for at gøre 3D-operationer hurtigt og naturligt en del af den grundlæggende uddannelse samt forretningssamarbejde.3D miljøudvikling og tværfagligt udstyr er vigtigt for at implementere og udvikle nye læseplaner på forskellige områder og for at reagere på de fremtidige udfordringer på områderne. Ved at styrke virksomhedernes 3D-kompetence og udvide brugen af 3D-teknologier på forskellige områder, bæredygtige og konkurrencedygtige forretningsaktiviteter, tiltrækningskraft i Lapland-regionen og reduktion af tærsklen for virksomheders deltagelse i internationale netværk reduceres.Efter projektets afslutning er der bygget et 3D-læringsmiljø sammen med erhvervslivet på Lapland Vocational College, der fungerer som et udviklingscenter for både skolemiljø og erhvervssamarbejde. Virksomhedernes 3D-knowhow og investeringer vokser. 3D-teknologier udnyttes på forskellige områder, og konkurrenceevne og knowhow i Lapland-regionen vokser. Bilag: LAO3D Summary Chart (Danish)
3 November 2022
0 references
Asociația Rovaniemi pentru Educație a definit 3D ca parte a strategiei comune a asociației municipale și dezvoltarea activităților 3D între Colegiul Profesional Laponia și viața de afaceri din regiunea Laponiei. Va fi dezvoltat un mediu 3D care servește atât educației, cooperării în afaceri, cât și cooperării între instituțiile de învățământ. Mediul operațional care urmează să fie implementat va permite utilizarea celor mai recente tehnologii în dezvoltarea modelului de operare. În același timp, permite companiilor să se familiarizeze cu diferite tehnologii și să găsească o bază de echipamente adecvată pentru propria companie și reduce pragul pentru a-și face propriile investiții. Furnizorii de conținut, industriile creative și furnizorii de servicii deopotrivă. Punerea în aplicare a programelor de învățământ actualizate în diferite domenii necesită un al doilea pas către integrarea tehnologiilor 3D în aproape toate domeniile. Cooperarea între proiecte este, de asemenea, posibilă, iar diferitele sectoare, actori și tehnologii pot fi integrate în mod eficient. De exemplu, proiectul LAO3D poate implementa un model de teren și teren 3D. Un alt proiect sau companie se poate concentra pe modelarea unei clădiri 3D pe parcelă. Fișierul comun permite ca modelul 3D de investiții LAO3D să fie implementat ca un model 3D în 4 culori pentru a fi utilizat direct de companie. Elevii sunt implicați împreună cu actorii proiectului în implementarea practică a proiectului pentru a integra stocul de echipamente în implementarea practică a noii programe de învățământ și pentru a face operațiunile 3D rapid și natural parte a educației de bază, precum și cooperarea de afaceri.3D dezvoltarea mediului și stocul de echipamente multidisciplinare este important pentru implementarea și dezvoltarea de noi programe de învățământ în diferite domenii și pentru a răspunde provocărilor viitoare ale domeniilor. Prin consolidarea competenței 3D a companiilor și extinderea utilizării tehnologiilor 3D în diverse domenii, operațiunile de afaceri durabile și competitive, atractivitatea în regiunea Laponiei și reducerea pragului pentru participarea companiilor la rețelele internaționale sunt reduse.După încheierea proiectului, un mediu de învățare 3D a fost construit împreună cu viața de afaceri la Colegiul Vocational Laponia, care servește ca centru de dezvoltare atât pentru mediul școlar, cât și pentru cooperarea în afaceri. Know-how-ul și investițiile 3D ale companiilor sunt în creștere. Tehnologiile 3D sunt utilizate în diferite domenii, iar competitivitatea și know-how-ul în regiunea Laponiei sunt în creștere. Anexă: LAO3D Rezumat Graficul (Romanian)
3 November 2022
0 references
Rovaniemi Haridusliit on määratlenud 3D osana ühisest munitsipaalliidu strateegiast ja 3D-tegevuste arendamisest Lapimaa Kutsekolledži ja Lapimaa piirkonna ärielu vahel. Töötatakse välja 3D-keskkond, mis teenib nii haridust, ärialast koostööd kui ka haridusasutuste koostööd. Rakendatav töökeskkond võimaldab uusimate tehnoloogiate kasutamist toimimismudeli väljatöötamisel. Samal ajal võimaldab see ettevõtetel tutvuda erinevate tehnoloogiatega ja leida sobiv varustusbaas oma ettevõttele ning alandab künnist oma investeeringute tegemiseks.3D õpikeskkonna arendamine ja valdkondadevaheline tegevus on olulised, et kasutada maksimaalselt ära võimalikult paljude sektorite ettevõtetele kättesaadavaid tehnoloogiaid. Sisu pakkujad, loomemajandus ja teenusepakkujad. Ajakohastatud õppekavade rakendamine eri valdkondades nõuab teist sammu 3D-tehnoloogiate integreerimise suunas peaaegu kõigis valdkondades. Samuti on võimalik teha koostööd projektide vahel ning tõhusalt integreerida eri sektoreid, osalejaid ja tehnoloogiaid. Näiteks LAO3D projektiga saab rakendada maastiku- ja maatüki 3D mudelit. Teine projekt või ettevõte võib keskenduda 3D-hoone modelleerimisele krundil. Ühine fail võimaldab 3D mudeli LAO3D investeerimisprojekti rakendada 4-värvilise 3D mudelina otse ettevõttele kasutamiseks. Õpilased osalevad projekti osalejatega projekti praktilises rakendamises, et integreerida seadmete varu uute õppekavade praktilisesse rakendamisse ning teha 3D-toimingud kiiresti ja loomulikult põhihariduse osaks, samuti ärikoostöö.3D keskkonnaarendus ja multidistsiplinaarsete seadmete varu on oluline, et rakendada ja arendada uusi õppekavasid erinevates valdkondades ning reageerida valdkondade tulevastele väljakutsetele. Tugevdades ettevõtete 3D-pädevust ja laiendades 3D-tehnoloogiate kasutamist erinevates valdkondades, vähenevad jätkusuutlikud ja konkurentsivõimelised äritoimingud, atraktiivsus Lapimaa piirkonnas ja ettevõtete rahvusvahelistes võrgustikes osalemise künnise vähendamine.Pärast projekti lõppu on loodud 3D õpikeskkond koos ärieluga Lapimaa Kutsekoolis, mis toimib nii koolikeskkonna kui ka ärikoostöö arenduskeskusena. Ettevõtete 3D oskusteave ja investeeringud kasvavad. 3D-tehnoloogiaid kasutatakse erinevates valdkondades ning Lapimaa piirkonnas kasvab konkurentsivõime ja oskusteave. Lisa: LAO3D Kokkuvõte Chart (Estonian)
3 November 2022
0 references
A Rovaniemi Oktatási Egyesület a 3D-t a közös önkormányzati szövetség stratégiájának részeként és a Lappföld Szakkollégium és a Lappföld régió üzleti élete közötti 3D tevékenységek fejlesztéseként határozta meg. Olyan 3D-s környezetet fejlesztenek ki, amely egyaránt szolgálja az oktatást, az üzleti együttműködést és az oktatási intézmények közötti együttműködést. A megvalósítandó működési környezet lehetővé teszi a legújabb technológiák használatát a működési modell kidolgozása során. Ugyanakkor lehetővé teszi a vállalatok számára, hogy megismerkedjenek a különböző technológiákkal, és megfelelő felszerelési alapot találjanak saját vállalatuk számára, és csökkenti a küszöbértéket, hogy saját beruházásaikat megvalósítsák.3D tanulási környezet fejlesztése és multidiszciplináris tevékenységek fontosak ahhoz, hogy a lehető legtöbb technológia álljon a vállalatok rendelkezésére a lehető legtöbb ágazatban. Tartalomszolgáltatók, kreatív iparágak és szolgáltatók egyaránt. Az aktualizált tantervek különböző területeken történő végrehajtásához második lépésre van szükség a 3D-technológiák szinte minden területen történő integrációja felé. A projektek közötti együttműködés is lehetséges, és a különböző ágazatok, szereplők és technológiák hatékonyan integrálhatók. Például a LAO3D projekt egy terep- és telek 3D modellt valósíthat meg. Egy másik projekt vagy vállalat a telek 3D-s épületének modellezésére összpontosíthat. A közös fájl lehetővé teszi, hogy a 3D modell LAO3D beruházási projekt 4 színű 3D modellként valósuljon meg közvetlenül a vállalat számára. A diákok részt vesznek a projekt szereplőivel a projekt gyakorlati megvalósításában annak érdekében, hogy a felszereléskészletet integrálják az új tantervek gyakorlati megvalósításába, és hogy a 3D műveletek gyorsan és természetesen az alapképzés részét képezzék, valamint az üzleti együttműködés.3D környezetvédelmi fejlesztés és multidiszciplináris berendezések készlete fontos az új tantervek különböző területeken történő végrehajtásához és fejlesztéséhez, valamint a területek jövőbeli kihívásaira való reagáláshoz. A vállalatok 3D-s kompetenciájának megerősítésével és a 3D technológiák különböző területeken történő használatával, a fenntartható és versenyképes üzleti tevékenységekkel, a Lappföld régió vonzerejével és a nemzetközi hálózatokban való részvétel küszöbértékének csökkentésével csökkennek a projekt befejezése után a 3D tanulási környezet a Lappföld Szakkollégium üzleti életével együtt, amely fejlesztési központként szolgál mind az iskolai környezet, mind az üzleti együttműködés számára. A vállalatok 3D know-how-ja és befektetése növekszik. A 3D technológiákat különböző területeken használják, és a Lappföld régió versenyképessége és know-howja növekszik. Melléklet: LAO3D Összefoglaló táblázat (Hungarian)
3 November 2022
0 references
Združenie Rovaniemi pre vzdelávanie definovalo 3D ako súčasť stratégie spoločného mestského združenia a rozvoja 3D aktivít medzi Laponskou odbornou akadémiou a podnikateľským životom regiónu Laponsko. Vytvorí sa 3D prostredie, ktoré bude slúžiť na vzdelávanie, obchodnú spoluprácu a spoluprácu medzi vzdelávacími inštitúciami. Prevádzkové prostredie, ktoré sa má zaviesť, umožní používanie najnovších technológií pri vývoji prevádzkového modelu. Zároveň umožňuje spoločnostiam oboznámiť sa s rôznymi technológiami a nájsť vhodnú základňu vybavenia pre vlastnú spoločnosť a znižuje prahovú hodnotu pre vlastné investície.3D vzdelávacie prostredie a multidisciplinárne činnosti sú dôležité pre čo najlepšie využitie technológií pre podniky v čo najväčšom počte odvetví. Poskytovatelia obsahu, kreatívny priemysel a poskytovatelia služieb. Implementácia aktualizovaných učebných plánov v rôznych oblastiach si vyžaduje druhý krok smerom k integrácii 3D technológií takmer vo všetkých oblastiach. Spolupráca medzi projektmi je tiež možná a jednotlivé sektory, subjekty a technológie možno účinne integrovať. Napríklad projekt LAO3D môže implementovať 3D model terénu a pozemku. Iný projekt alebo spoločnosť sa môže zamerať na modelovanie 3D budovy na pozemku. Spoločný súbor umožňuje realizovať 3D investičný projekt LAO3D ako štvorfarebný 3D model priamo pre použitie spoločnosťou. Študenti sú zapojení do praktickej realizácie projektu s cieľom integrovať zásobu vybavenia do praktickej implementácie nových učebných plánov a rýchlo a prirodzene zapojiť 3D prevádzku do základného vzdelávania, ako aj obchodnú spoluprácu.3D rozvoj životného prostredia a multidisciplinárny fond vybavenia, aby bolo možné implementovať a rozvíjať nové učebné osnovy v rôznych oblastiach a reagovať na budúce výzvy v týchto oblastiach. Posilnením 3D kompetencií spoločností a rozšírením využívania 3D technológií v rôznych oblastiach, udržateľnými a konkurencieschopnými obchodnými operáciami, atraktívnosťou v regióne Laponska a znížením prahovej hodnoty pre účasť spoločností v medzinárodných sieťach sú znížené.Po skončení projektu bolo vytvorené 3D vzdelávacie prostredie spolu s obchodným životom na Laponskej odbornej akadémii, ktorá slúži ako vývojové centrum pre školské prostredie a obchodnú spoluprácu. 3D know-how a investície spoločností rastú. 3D technológie sa využívajú v rôznych oblastiach a konkurencieschopnosť a know-how v regióne Laponska rastie. Príloha: LAO3D Súhrnný graf (Slovak)
3 November 2022
0 references
Асоциацията за образование Рованиеми определи 3D като част от стратегията на съвместната общинска асоциация и развитието на 3D дейности между Професионалния колеж в Лапландия и бизнес живота на региона Лапландия. Ще бъде разработена 3D среда, която обслужва както образованието, бизнес сътрудничеството и сътрудничеството между образователните институции. Оперативната среда, която ще бъде внедрена, ще позволи използването на най-новите технологии при разработването на оперативния модел. В същото време тя позволява на компаниите да се запознаят с различни технологии и да намерят подходяща база оборудване за собствената си компания и намалява прага, за да направят свои собствени инвестиции. Доставчици на съдържание, творчески индустрии и доставчици на услуги. Прилагането на актуализирани учебни програми в различни области изисква втора стъпка към интегрирането на 3D технологиите в почти всички области. Възможно е също така сътрудничество между проектите и различните сектори, участници и технологии могат да бъдат ефективно интегрирани. Например, проектът LAO3D може да приложи модел на терен и парцел 3D. Друг проект или компания може да се съсредоточи върху моделирането на 3D сграда върху парцела. Общият файл позволява 3D модел LAO3D инвестиционен проект да бъде реализиран като 4-цветен 3D модел директно за използване от компанията. Студентите участват с участниците в проекта в практическото изпълнение на проекта, за да интегрират запасите от оборудване в практическото изпълнение на новите учебни програми и да направят 3D операции бързо и естествено част от основното образование, както и бизнес сътрудничество.3D екологично развитие и мултидисциплинарно оборудване е важно, за да се приложат и разработят нови учебни програми в различни области и да се отговори на бъдещите предизвикателства на областта. Чрез укрепване на 3D компетентността на компаниите и разширяване на използването на 3D технологии в различни области, устойчиви и конкурентни бизнес операции, привлекателност в региона на Лапландия и намаляване на прага за участие на компаниите в международни мрежи са намалени.След края на проекта е изградена 3D учебна среда заедно с бизнес живот в Lapland Procational College, който служи като център за развитие както за училищната среда, така и за бизнес сътрудничеството. Триизмерното ноу-хау и инвестициите на компаниите нарастват. 3D технологиите се използват в различни области, а конкурентоспособността и ноу-хау в региона на Лапландия нарастват. Приложение: LAO3D Резюме диаграма (Bulgarian)
3 November 2022
0 references
Asociace Rovaniemi pro vzdělávání definovala 3D jako součást strategie společného obecního sdružení a rozvoje 3D aktivit mezi Laponskou odbornou školou a podnikatelským životem regionu Laponsko. Bude vyvinuto 3D prostředí, které slouží jak vzdělávání, obchodní spolupráci, tak spolupráci mezi vzdělávacími institucemi. Provozní prostředí, které má být zavedeno, umožní využití nejnovějších technologií při vývoji provozního modelu. Zároveň umožňuje společnostem seznámit se s různými technologiemi a najít vhodnou základnu vybavení pro vlastní společnost a snižuje prahovou hodnotu pro vlastní investice.3D vývoj vzdělávacího prostředí a multidisciplinární aktivity jsou důležité, aby co nejlépe využily technologie dostupné firmám v co největším možném počtu odvětví. Poskytovatelé obsahu, kreativní odvětví a poskytovatelé služeb. Zavedení aktualizovaných osnov v různých oblastech vyžaduje druhý krok směrem k integraci 3D technologií téměř ve všech oblastech. Je rovněž možná spolupráce mezi projekty a lze účinně integrovat různá odvětví, subjekty a technologie. Například projekt LAO3D může implementovat terénní a půdní 3D model. Další projekt nebo společnost se může zaměřit na modelování 3D budovy na pozemku. Společný soubor umožňuje realizovat investiční projekt 3D modelu LAO3D jako čtyřbarevný 3D model přímo pro použití společností. Studenti jsou zapojeni s projektovými aktéry do praktické realizace projektu s cílem integrovat zásoby vybavení do praktické realizace nových učebních osnov a rychle a přirozeně provést 3D operace v základním vzdělávání, jakož i obchodní spolupráci.3D environmentální rozvoj a multidisciplinární zásoby vybavení je důležité pro realizaci a rozvoj nových učebních osnov v různých oblastech a pro reakci na budoucí výzvy v těchto oblastech. Posílením 3D kompetence společností a rozšířením využití 3D technologií v různých oblastech, udržitelným a konkurenčním obchodním provozem, atraktivitou v regionu Laponsko a snížením prahu pro účast společností v mezinárodních sítích se snižuje.Po skončení projektu bylo vytvořeno 3D vzdělávací prostředí spolu s podnikatelským životem na Laplandské odborné škole, která slouží jako vývojové centrum jak pro školní prostředí, tak pro obchodní spolupráci. 3D know-how a investice společností rostou. 3D technologie jsou využívány v různých oblastech a konkurenceschopnost a know-how v regionu Laponsko roste. Příloha: LAO3D Souhrnný graf (Czech)
3 November 2022
0 references
Rovaniemi Izglītības asociācija ir definējusi 3D kā daļu no pašvaldību kopīgās stratēģijas un 3D aktivitāšu attīstības starp Lapzemes profesionālo koledžu un Lapzemes reģiona biznesa dzīvi. Tiks izstrādāta 3D vide, kas kalpo gan izglītībai, gan uzņēmējdarbības sadarbībai, gan sadarbībai starp izglītības iestādēm. Īstenojamā darbības vide ļaus izmantot jaunākās tehnoloģijas ekspluatācijas modeļa izstrādē. Tajā pašā laikā tas ļauj uzņēmumiem iepazīties ar dažādām tehnoloģijām un atrast piemērotu iekārtu bāzi savam uzņēmumam un pazemina slieksni, lai veiktu savus ieguldījumus.3D mācību vides attīstība un daudznozaru darbības ir svarīgas, lai pēc iespējas vairāk tehnoloģiju būtu pieejamas uzņēmumiem pēc iespējas daudzās nozarēs. Satura nodrošinātāji, radošās nozares un pakalpojumu sniedzēji. Lai īstenotu atjauninātas mācību programmas dažādās jomās, ir nepieciešams otrais solis ceļā uz 3D tehnoloģiju integrāciju gandrīz visās jomās. Ir iespējama arī sadarbība starp projektiem, un var efektīvi integrēt dažādas nozares, dalībniekus un tehnoloģijas. Piemēram, LAO3D projekts var īstenot reljefa un zemes gabala 3D modeli. Cits projekts vai uzņēmums var koncentrēties uz 3D ēkas modelēšanu uz zemes gabala. Kopējā datne ļauj īstenot 3D modeļa LAO3D investīciju projektu kā četru krāsu 3D modeli, ko tieši izmanto uzņēmums. Studenti tiek iesaistīti projekta praktiskajā īstenošanā ar mērķi integrēt iekārtu krājumus jauno mācību programmu praktiskajā īstenošanā un ātri un dabiski iekļaut pamatizglītībā 3D darbības, kā arī biznesa sadarbību. 3D vides attīstība un daudznozaru aprīkojuma krājumi ir svarīgi, lai īstenotu un izstrādātu jaunas mācību programmas dažādās jomās un reaģētu uz nozares nākotnes izaicinājumiem. Stiprinot uzņēmumu 3D kompetenci un paplašinot 3D tehnoloģiju izmantošanu dažādās jomās, tiek samazināta ilgtspējīga un konkurētspējīga uzņēmējdarbība, Lapzemes reģiona pievilcība un uzņēmumu dalības robežvērtība starptautiskos tīklos.Pēc projekta beigām kopā ar biznesa dzīvi Lapzemes profesionālajā koledžā ir izveidota 3D mācību vide, kas kalpo kā attīstības centrs gan skolu vides, gan biznesa sadarbības jomā. Uzņēmumu 3D zinātība un ieguldījumi pieaug. 3D tehnoloģijas tiek izmantotas dažādās jomās, un Lapzemes reģionā pieaug konkurētspēja un zinātība. Pielikums: LAO3D kopsavilkuma diagramma (Latvian)
3 November 2022
0 references
L-Assoċjazzjoni Rovaniemi għall-Edukazzjoni ddefinixxiet 3D bħala parti mill-istrateġija konġunta tal-assoċjazzjoni muniċipali u l-iżvilupp ta’ attivitajiet 3D bejn il-Kulleġġ Vokazzjonali ta’ Lapland u l-ħajja tan-negozju tar-reġjun ta’ Lapland. Se jiġi żviluppat ambjent 3D li jservi kemm l-edukazzjoni, il-kooperazzjoni tan-negozju kif ukoll il-kooperazzjoni bejn l-istituzzjonijiet edukattivi. L-ambjent operattiv li għandu jiġi implimentat se jippermetti l-użu tal-aħħar teknoloġiji fl-iżvilupp tal-mudell operattiv. Fl-istess ħin, tippermetti lill-kumpaniji jiffamiljarizzaw ruħhom ma’ teknoloġiji differenti u jsibu bażi ta’ tagħmir adattat għall-kumpanija tagħhom stess u tnaqqas il-limitu biex jagħmlu l-investimenti tagħhom stess.3D l-iżvilupp tal-ambjent tat-tagħlim u l-attivitajiet multidixxiplinari huma importanti sabiex isir l-aħjar użu mit-teknoloġiji disponibbli għall-kumpaniji fl-akbar għadd ta’ setturi possibbli. Il-fornituri tal-kontenut, l-industriji kreattivi u l-fornituri tas-servizzi bl-istess mod. L-implimentazzjoni ta’ kurrikuli aġġornati f’oqsma differenti teħtieġ it-tieni pass lejn l-integrazzjoni tat-teknoloġiji 3D fi kważi l-oqsma kollha. Il-kooperazzjoni bejn il-proġetti hija possibbli wkoll u d-diversi setturi, atturi u teknoloġiji jistgħu jiġu integrati b’mod effettiv. Pereżempju, il-proġett LAO3D jista ‘jimplimenta terren u art plot mudell 3D. Proġett jew kumpanija oħra tista’ tiffoka fuq l-immudellar ta’ bini 3D fuq il-plott. Il-fajl komuni jippermetti li l-proġett ta’ investiment tal-mudell 3D LAO3D jiġi implimentat bħala mudell 3D ta’ 4 kuluri direttament għall-użu mill-kumpanija. L-istudenti huma involuti ma’ atturi tal-proġett fl-implimentazzjoni prattika tal-proġett sabiex l-istokk tat-tagħmir jiġi integrat fl-implimentazzjoni prattika tal-kurrikuli l-ġodda u biex l-operazzjonijiet 3D isiru parti malajr u b’mod naturali mill-edukazzjoni bażika, kif ukoll il-kooperazzjoni kummerċjali.3D dwar l-iżvilupp ambjentali u l-istokk ta’ tagħmir multidixxiplinari huwa importanti sabiex jiġu implimentati u żviluppati kurrikula ġodda f’oqsma differenti u biex jiġu indirizzati l-isfidi futuri tal-oqsma. Permezz tat-tisħiħ tal-kompetenza 3D tal-kumpaniji u l-espansjoni tal-użu tat-teknoloġiji 3D f’diversi oqsma, l-operazzjonijiet tan-negozju sostenibbli u kompetittivi, l-attraenza fir-reġjun ta’ Lapland u t-tnaqqis tal-limitu għall-kumpaniji biex jipparteċipaw f’netwerks internazzjonali jitnaqqsu.Wara t-tmiem tal-proġett, inbena ambjent ta’ tagħlim 3D flimkien mal-ħajja tan-negozju fil-Kulleġġ Vokazzjonali ta’ Lapland, li jservi bħala ċentru ta’ żvilupp kemm għall-ambjent tal-iskola kif ukoll għall-kooperazzjoni kummerċjali. L-għarfien u l-investiment 3D tal-kumpaniji qed jikbru. It-teknoloġiji 3D jintużaw f’oqsma differenti u l-kompetittività u l-għarfien fir-reġjun tal-Lapland qed jikbru. Anness: Tabella fil-Qosor ta’ LAO3D (Maltese)
3 November 2022
0 references
A Associação Rovaniemi para a Educação definiu a 3D como parte da estratégia da associação municipal conjunta e do desenvolvimento de atividades 3D entre o Colégio Profissional da Lapónia e a vida empresarial da região da Lapónia. Será desenvolvido um ambiente 3D que sirva tanto a educação como a cooperação empresarial e a cooperação entre as instituições de ensino. O ambiente operacional a implementar permitirá a utilização das mais recentes tecnologias no desenvolvimento do modelo operacional. Ao mesmo tempo, permite que as empresas se familiarizem com diferentes tecnologias e encontrem uma base de equipamento adequada para a sua própria empresa e reduz o limiar para fazerem os seus próprios investimentos.3 O desenvolvimento do ambiente de aprendizagem D e as atividades multidisciplinares são importantes para tirar o máximo partido das tecnologias disponíveis para as empresas no maior número possível de setores. Fornecedores de conteúdos, indústrias criativas e prestadores de serviços. A implementação de programas curriculares atualizados em diferentes domínios exige um segundo passo no sentido da integração de tecnologias 3D em quase todas as áreas. A cooperação entre projetos também é possível e os vários setores, intervenientes e tecnologias podem ser integrados de forma eficaz. Por exemplo, o projeto LAO3D pode implementar um modelo 3D de terreno e terreno. Outro projeto ou empresa pode concentrar-se na modelagem de um edifício 3D no enredo. O ficheiro comum permite que o projecto de investimento do modelo 3D LAO3D seja implementado como um modelo 3D a 4 cores directamente para utilização pela empresa. Os alunos estão envolvidos com os atores do projeto na implementação prática do projeto, a fim de integrar o estoque de equipamentos na implementação prática dos novos currículos e fazer operações 3D rapidamente e naturalmente parte do ensino básico, bem como a cooperação empresarial. Ao reforçar a competência 3D das empresas e ao expandir a utilização de tecnologias 3D em vários domínios, as operações empresariais sustentáveis e competitivas, a atratividade na região da Lapónia e a redução do limiar de participação das empresas em redes internacionais são reduzidas. Após o final do projeto, foi construído um ambiente de aprendizagem 3D juntamente com a vida empresarial no Colégio Profissional da Lapónia, que serve de centro de desenvolvimento tanto para o ambiente escolar como para a cooperação empresarial. O know-how e o investimento das empresas em 3D estão a aumentar. As tecnologias 3D são utilizadas em diferentes domínios e a competitividade e o saber-fazer na região da Lapónia estão a aumentar. Anexo: Gráfico Resumo LAO3D (Portuguese)
3 November 2022
0 references
Udruga Rovaniemi za obrazovanje definirala je 3D kao dio strategije zajedničke općinske udruge i razvoja 3D aktivnosti između Laponske strukovne škole i poslovnog života Laponske regije. Razvit će se 3D okruženje koje će služiti obrazovanju, poslovnoj suradnji i suradnji između obrazovnih ustanova. Operativno okruženje koje će se implementirati omogućit će korištenje najnovijih tehnologija u razvoju operativnog modela. Istodobno, omogućuje tvrtkama da se upoznaju s različitim tehnologijama i pronađu odgovarajuću bazu opreme za vlastitu tvrtku i snižava prag za vlastita ulaganja.3D razvoj okruženja za učenje i multidisciplinarne aktivnosti važni su kako bi se što više tehnologija stavilo na raspolaganje poduzećima u što većem broju sektora. Davatelji sadržaja, kreativne industrije i pružatelji usluga. Provedba ažuriranih kurikuluma u različitim područjima zahtijeva drugi korak prema integraciji 3D tehnologija u gotovo svim područjima. Suradnja među projektima također je moguća, a različiti sektori, akteri i tehnologije mogu se učinkovito integrirati. Na primjer, LAO3D projekt može implementirati teren i zemljište 3D model. Drugi projekt ili tvrtka može se usredotočiti na modeliranje 3D zgrade na parceli. Zajednička datoteka omogućuje implementaciju 3D modela LAO3D investicijskog projekta kao 3D modela 4-boja izravno za korištenje od strane tvrtke. Studenti su uključeni u praktičnu provedbu projekta kako bi integrirali zalihe opreme u praktičnu provedbu novih kurikuluma te kako bi 3D operacije brzo i prirodno bile dio osnovnog obrazovanja, kao i poslovne suradnje.3D razvoj zaštite okoliša i multidisciplinarna zaliha opreme važni su kako bi se implementirali i razvili novi kurikulumi u različitim područjima te kako bi se odgovorilo na buduće izazove u područjima. Jačanjem 3D kompetencija poduzeća i širenjem korištenja 3D tehnologija u različitim područjima, održivim i konkurentnim poslovanjem, atraktivnošću u Laponiji i smanjenjem praga za sudjelovanje tvrtki u međunarodnim mrežama.Nakon završetka projekta izgrađeno je 3D okruženje za učenje zajedno s poslovnim životom na Lapolandskom strukovnom učilištu, koje služi kao razvojni centar za školsko okruženje i poslovnu suradnju. U porastu su 3D znanja i ulaganja poduzeća. 3D tehnologije se koriste u različitim područjima, a konkurentnost i znanje u Laponiji raste. Prilog: LAO3D Sažetak grafikona (Croatian)
3 November 2022
0 references