S.APER. OPEN SCHOOL (Q373446)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q373446 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | S.APER. OPEN SCHOOL |
Project Q373446 in Italy |
Statements
25,314.11 Euro
0 references
42,190.2 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
21 September 2017
0 references
3 June 2019
0 references
ISTITUTO STATALE SUPERIORE B.RUSSELL - I.NEWTON
0 references
43°45'24.16"N, 11°11'5.14"E
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE DI RENDERE LA SCUOLA UNAGENZIA FORMATIVA PERMANENTEMENTE SINERGICA E INCLUSIVA. ATTRAVERSO LAPERTURA OLTRE LORARIO CURRICOLARE E IL COINVOLGIMENTO DI ENTI SCOLASTICI ED EXTRASCOLASTICI DI PARTNER PUBBLICI E PRIVATI LISTITUTO DIVENTA IL CENTRO DI FORMAZIONE CENTRIFUGA VERSO IL TERRITORIO. E CENTRIPETA VERSO GLI STUDENTI E LE LORO FAMIGLIE. I CARDINI DEL PROGETTO SONO IL RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE CHE NEL CASO DEI NON ITALIOFONI SI FANNO COMPETENZE DI CITTADINANZA ATTIVA IL POTENZIAMENTO DELLE ATTIVIT MOTORIE COME PREREQUISITO PER IL BENESSERE PSICOFISICO GLI INTERVENTI A SOSTEGNO DELLINGRESSO NEL MONDO DEL LAVORO ATTRAVERSO LA SIMULAZIONE DI ATTIVIT PROFESSIONALI LIMPORTANNZA DELLATTIVIT MUSICALE COME STIMOLO ALLA CRESCITA INDIVIDUALE E MOMENTO DI AGGREGAZIONE SOCIALE. LA SCUOLA VUOL COGLIERE LOCCASIONE DEL PRESENTE PROGETTO PER POTENZIARE GLI APPRENDIMENTI IN SITUAZIONE LA DIDAATICA ESPERIENZIALE E LORIENTAMENTO VERSO IL LAVORO LUNIVERSIT LAUTOIMPR (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO MAKE THE SCHOOL A PERMANENTLY SYNERGISTIC AND INCLUSIVE TRAINING AGENCY. THROUGH THE OPENING BEYOND CURRICULAR HOURS AND THE INVOLVEMENT OF EDUCATIONAL AND EXTRACURRICULAR INSTITUTIONS OF PUBLIC AND PRIVATE PARTNERS, THE INSTITUTE BECOMES THE CENTER OF CENTRIFUGAL TRAINING TOWARDS THE TERRITORY. IT IS CENTRIPETAL TOWARDS STUDENTS AND THEIR FAMILIES. THE CORNERSTONES OF THE PROJECT ARE THE STRENGTHENING OF THE BASIC SKILLS THAT IN THE CASE OF NON-ITALIAN SPEAKERS ARE MADE SKILLS OF ACTIVE CITIZENSHIP THE STRENGTHENING OF MOTOR ACTIVITIES AS A PREREQUISITE FOR PSYCHOPHYSICAL WELL-BEING INTERVENTIONS IN SUPPORT OF ENTRY INTO THE WORLD OF WORK THROUGH THE SIMULATION OF PROFESSIONAL ACTIVITIES LIMPORTANNZA OF MUSICAL ACTIVITY AS A STIMULUS TO INDIVIDUAL GROWTH AND MOMENT OF SOCIAL AGGREGATION. THE SCHOOL WANTS TO TAKE THE OPPORTUNITY OF THIS PROJECT TO STRENGTHEN LEARNING IN SITUATION THE EXPERIENTIAL DIDAATICA AND THE ORIENTATION TOWARDS WORK THE UNIVERSITY LAUTOIMPR (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À FAIRE DE L’ÉCOLE UNE AGENCE DE FORMATION SYNERGIQUE ET INCLUSIVE PERMANENTE. GRÂCE À L’OUVERTURE AU-DELÀ DES HEURES DE COURS ET À LA PARTICIPATION D’INSTITUTIONS ÉDUCATIVES ET NON SCOLAIRES DE PARTENAIRES PUBLICS ET PRIVÉS, L’INSTITUT DEVIENT LE CENTRE DE LA FORMATION CENTRIFUGE VERS LE TERRITOIRE. ET CENTRIPÈTE ENVERS LES ÉTUDIANTS ET LEURS FAMILLES. LES PIERRES ANGULAIRES DU PROJET SONT LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE QUI, DANS LE CAS DES NON-ITALIOPHONES, FONT DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE L’AMÉLIORATION DES ACTIVITÉS MOTRICES COMME CONDITION PRÉALABLE À DES INTERVENTIONS DE BIEN-ÊTRE PSYCHOPHYSIQUE POUR SOUTENIR L’ENTRÉE DANS LE MONDE DU TRAVAIL À TRAVERS LA SIMULATION D’ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES LIMPORTANNZA DE L’ACTIVITÉ MUSICALE COMME STIMULANT À LA CROISSANCE INDIVIDUELLE ET MOMENT D’AGRÉGATION SOCIALE. L’ÉCOLE VEUT PROFITER DE L’OCCASION DE CE PROJET POUR AMÉLIORER L’APPRENTISSAGE EN SITUATION L’EXPÉRIENCE DIDAATICA ET L’ORIENTATION VERS LE TRAVAIL UNIVERSITÉ LAUTOIMPR (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SCHULE ZU EINER DAUERHAFT SYNERGISTISCHEN UND INKLUSIVEN AUSBILDUNGSAGENTUR ZU MACHEN. DURCH DIE ÖFFNUNG ÜBER DIE LEHRPLANSTUNDEN UND DIE EINBEZIEHUNG VON BILDUNGS- UND NICHTSCHULEINRICHTUNGEN ÖFFENTLICHER UND PRIVATER PARTNER WIRD DAS INSTITUT ZUM ZENTRUM DER ZENTRIFUGALAUSBILDUNG IN RICHTUNG DES TERRITORIUMS. UND ZENTRIPETAL GEGENÜBER STUDENTEN UND IHREN FAMILIEN. DIE ECKPFEILER DES PROJEKTS SIND DIE STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN, DIE IM FALLE VON NICHT-ITALIOPHONES AKTIVE BÜRGERSCHAFTSKOMPETENZEN ZUR VERBESSERUNG DER MOTORISCHEN AKTIVITÄTEN ALS VORAUSSETZUNG FÜR PSYCHOPHYSISCHE MASSNAHMEN ZUM WOHLBEFINDEN MACHEN, UM DEN EINSTIEG IN DIE ARBEITSWELT DURCH DIE SIMULATION VON BERUFLICHEN AKTIVITÄTEN ZU UNTERSTÜTZEN LIMPORTANNZA DER MUSIKALISCHEN AKTIVITÄT ALS IMPULS FÜR INDIVIDUELLES WACHSTUM UND MOMENT DER SOZIALEN AGGREGATION. DIE SCHULE MÖCHTE DIE GELEGENHEIT DIESES PROJEKTES NUTZEN, UM DAS LERNEN IN DER SITUATION DER ERLEBNISDIDAATICA UND DER ARBEITSORIENTIERUNG LAUTOIMPR UNIVERSITÄT ZU VERBESSERN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL VAN DE SCHOOL EEN PERMANENT SYNERGETISCH EN INCLUSIEF OPLEIDINGSBUREAU TE MAKEN. DOOR DE OPENING VOORBIJ DE LESUREN EN DE BETROKKENHEID VAN ONDERWIJS- EN NIET-SCHOOLINSTELLINGEN VAN PUBLIEKE EN PRIVATE PARTNERS, WORDT HET INSTITUUT HET CENTRUM VAN CENTRIFUGALE TRAINING NAAR HET GRONDGEBIED. EN CENTRIPETAAL NAAR STUDENTEN EN HUN FAMILIES. DE HOEKSTENEN VAN HET PROJECT ZIJN DE VERSTERKING VAN BASISVAARDIGHEDEN DIE IN HET GEVAL VAN NIET-ITALIOPHONES ACTIEVE BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN DE VERSTERKING VAN MOTORISCHE ACTIVITEITEN MAKEN ALS VOORWAARDE VOOR PSYCHOFYSISCHE WELZIJNSINTERVENTIES OM DE TOEGANG TOT DE ARBEIDSWERELD TE ONDERSTEUNEN DOOR MIDDEL VAN DE SIMULATIE VAN PROFESSIONELE ACTIVITEITEN LIMPORTANNZA VAN MUZIKALE ACTIVITEIT ALS STIMULANS VOOR INDIVIDUELE GROEI EN MOMENT VAN SOCIALE SAMENVOEGING. DE SCHOOL WIL VAN DIT PROJECT GEBRUIK MAKEN OM HET LEREN IN DE SITUATIE VAN DE ERVARING DIDAATICA EN DE ORIËNTATIE OP HET WERK LAUTOIMPR UNIVERSITY TE VERBETEREN (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO HACER DE LA ESCUELA UNA AGENCIA DE FORMACIÓN PERMANENTE SINÉRGICA E INCLUSIVA. A TRAVÉS DE LA APERTURA MÁS ALLÁ DE LAS HORAS CURRICULARES Y LA PARTICIPACIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y NO ESCOLARES DE SOCIOS PÚBLICOS Y PRIVADOS, EL INSTITUTO SE CONVIERTE EN EL CENTRO DE LA FORMACIÓN CENTRÍFUGA HACIA EL TERRITORIO. Y CENTRÍPETA HACIA LOS ESTUDIANTES Y SUS FAMILIAS. LAS PIEDRAS ANGULARES DEL PROYECTO SON EL FORTALECIMIENTO DE LAS HABILIDADES BÁSICAS QUE EN EL CASO DE NO-ITALIOPHONES HACEN DE LAS HABILIDADES CIUDADANAS ACTIVAS LA MEJORA DE LAS ACTIVIDADES MOTORAS COMO REQUISITO PREVIO PARA INTERVENCIONES DE BIENESTAR PSICOFÍSICO PARA APOYAR LA ENTRADA EN EL MUNDO DEL TRABAJO A TRAVÉS DE LA SIMULACIÓN DE ACTIVIDADES PROFESIONALES LIMPORTANNZA DE LA ACTIVIDAD MUSICAL COMO UN ESTÍMULO PARA EL CRECIMIENTO INDIVIDUAL Y MOMENTO DE AGREGACIÓN SOCIAL. LA ESCUELA QUIERE APROVECHAR LA OPORTUNIDAD DE ESTE PROYECTO PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE EN SITUACIÓN DE LA DIDAATICA EXPERIENCIAL Y LA ORIENTACIÓN HACIA EL TRABAJO UNIVERSIDAD LAUTOIMPR (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GØRE SKOLEN TIL ET PERMANENT SYNERGISTISK OG INKLUSIVT UDDANNELSESAGENTUR. GENNEM ÅBNINGEN UD OVER LÆSEPLAN TIMER OG INDDRAGELSE AF UDDANNELSESMÆSSIGE OG EKSTRACURRIKULÆRE INSTITUTIONER AF OFFENTLIGE OG PRIVATE PARTNERE, INSTITUTTET BLIVER CENTRUM FOR CENTRIFUGAL UDDANNELSE MOD TERRITORIET. DET ER CENTRIPETAL FOR STUDERENDE OG DERES FAMILIER. HJØRNESTENENE I PROJEKTET ER EN STYRKELSE AF DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, SOM FOR IKKE-ITALIENSKE TALERE GØRES FÆRDIGHEDER TIL AKTIVT MEDBORGERSKAB STYRKELSE AF MOTORISKE AKTIVITETER SOM EN FORUDSÆTNING FOR PSYKOFYSISK VELVÆRE INTERVENTIONER TIL STØTTE FOR ADGANG TIL ARBEJDSMARKEDET GENNEM SIMULERING AF PROFESSIONELLE AKTIVITETER LIMPORTANNZA AF MUSIKALSK AKTIVITET SOM ET INCITAMENT TIL INDIVIDUEL VÆKST OG ØJEBLIK AF SOCIAL AGGREGERING. SKOLEN ØNSKER AT BENYTTE LEJLIGHEDEN I DETTE PROJEKT TIL AT STYRKE LÆRING I SITUATION DEN ERFARINGSMÆSSIGE DIDAATICA OG ORIENTERINGEN MOD ARBEJDE UNIVERSITY LAUTOIMPR (Danish)
18 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΝΑΝ ΜΌΝΙΜΑ ΣΥΝΕΡΓΙΣΤΙΚΌ ΚΑΙ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΌ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΆΝΟΙΓΜΑ ΠΈΡΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΏΡΕΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΏΝ ΙΔΡΥΜΆΤΩΝ ΔΗΜΌΣΙΩΝ ΚΑΙ ΙΔΙΩΤΙΚΏΝ ΕΤΑΊΡΩΝ, ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΓΊΝΕΤΑΙ ΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΤΗΣ ΦΥΓΌΚΕΝΤΡΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΈΔΑΦΟΣ. ΕΊΝΑΙ ΚΕΝΤΡΟΚΕΝΤΡΙΚΉ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΈΣ ΤΟΥΣ. ΟΙ ΑΚΡΟΓΩΝΙΑΊΟΙ ΛΊΘΟΙ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΤΗΝ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ ΤΩΝ ΜΗ ΙΤΑΛΏΝ ΟΜΙΛΗΤΏΝ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ, Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΩΣ ΠΡΟΫΠΌΘΕΣΗ ΓΙΑ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΨΥΧΟΣΩΜΑΤΙΚΉΣ ΕΥΕΞΊΑΣ ΠΡΟΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΕΙΣΌΔΟΥ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΟΣΟΜΟΊΩΣΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ LIMPORTANNZA ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΩΣ ΚΊΝΗΤΡΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΤΟΜΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΤΗ ΣΤΙΓΜΉ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΣΥΝΆΘΡΟΙΣΗΣ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΤΕΊ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΉΣ DIDAATICA ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΟΥ LAUTOIMPR (Greek)
18 July 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA UČINITI ŠKOLU TRAJNO SINERGISTIČKOM I UKLJUČIVOM AGENCIJOM ZA OSPOSOBLJAVANJE. KROZ OTVARANJE IZVAN KURIKULUMA SATI I UKLJUČIVANJE OBRAZOVNIH I IZVANNASTAVNIH INSTITUCIJA JAVNIH I PRIVATNIH PARTNERA, INSTITUT POSTAJE SREDIŠTE CENTRIFUGALNE OBUKE PREMA TERITORIJU. CENTRIPETALAN JE PREMA STUDENTIMA I NJIHOVIM OBITELJIMA. KAMEN TEMELJAC PROJEKTA JE JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA KOJE U SLUČAJU NETALIJANSKIH GOVORNIKA ČINE VJEŠTINE AKTIVNOG GRAĐANSTVA JAČANJE MOTORIČKIH AKTIVNOSTI KAO PREDUVJET ZA PSIHOFIZIČKE INTERVENCIJE ZA DOBROBIT KAO POTPORU ULASKU U SVIJET RADA KROZ SIMULACIJU PROFESIONALNIH AKTIVNOSTI LIMPORTANNZA GLAZBENE AKTIVNOSTI KAO POTICAJ INDIVIDUALNOM RASTU I TRENUTKU DRUŠTVENE AGREGACIJE. ŠKOLA ŽELI ISKORISTITI PRILIKU OVOG PROJEKTA ZA JAČANJE UČENJA U SITUACIJI ISKUSTVENE DIDAATICA I ORIJENTACIJA PREMA RADU SVEUČILIŠTA LAUTOIMPR (Croatian)
18 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ TRANSFORME ȘCOALA ÎNTR-O AGENȚIE DE FORMARE PERMANENTĂ SINERGICĂ ȘI INCLUZIVĂ. PRIN DESCHIDEREA DINCOLO DE ORELE CURRICULARE ȘI IMPLICAREA INSTITUȚIILOR EDUCAȚIONALE ȘI EXTRAȘCOLARE ALE PARTENERILOR PUBLICI ȘI PRIVAȚI, INSTITUTUL DEVINE CENTRUL DE INSTRUIRE CENTRIFUGĂ CĂTRE TERITORIU. ESTE CENTRIPETAL FAȚĂ DE STUDENȚI ȘI FAMILIILE LOR. PIETRELE DE TEMELIE ALE PROIECTULUI SUNT CONSOLIDAREA ABILITĂȚILOR DE BAZĂ CARE, ÎN CAZUL VORBITORILOR NON-ITALIENI, FAC DIN COMPETENȚELE CETĂȚENIEI ACTIVE CONSOLIDAREA ACTIVITĂȚILOR MOTORII CA O CONDIȚIE PREALABILĂ PENTRU INTERVENȚIILE DE BUNĂSTARE PSIHOFIZICĂ ÎN SPRIJINUL INTRĂRII ÎN LUMEA MUNCII PRIN SIMULAREA ACTIVITĂȚILOR PROFESIONALE LIMPORTANNZA DE ACTIVITATE MUZICALĂ CA UN STIMULENT PENTRU CREȘTEREA INDIVIDUALĂ ȘI MOMENTUL DE AGREGARE SOCIALĂ. ȘCOALA DOREȘTE SĂ PROFITE DE OPORTUNITATEA ACESTUI PROIECT PENTRU A CONSOLIDA ÎNVĂȚAREA ÎN SITUAȚIA DIDAATICA EXPERIENȚIALĂ ȘI ORIENTAREA SPRE MUNCĂ A UNIVERSITĂȚII LAUTOIMPR (Romanian)
18 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE, ABY SA ŠKOLA STALA TRVALO SYNERGICKOU A INKLUZÍVNOU ŠKOLIACOU AGENTÚROU. PROSTREDNÍCTVOM OTVORENIA MIMO UČEBNÝCH HODÍN A ZAPOJENÍM VZDELÁVACÍCH A MIMOŠKOLSKÝCH INŠTITÚCIÍ VEREJNÝCH A SÚKROMNÝCH PARTNEROV SA ÚSTAV STÁVA CENTROM ODSTREDIVÉHO VZDELÁVANIA NA ÚZEMÍ. JE TO ODSTREDIVÉ VOČI ŠTUDENTOM A ICH RODINÁM. ZÁKLADNÝM KAMEŇOM PROJEKTU JE POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ V PRÍPADE NETALIANSKYCH REČNÍKOV TVORIA ZRUČNOSTI AKTÍVNEHO OBČIANSTVA, POSILNENIE MOTORICKÝCH AKTIVÍT AKO PREDPOKLAD PRE PSYCHOFYZICKÉ ZÁSAHY NA PODPORU VSTUPU DO SVETA PRÁCE PROSTREDNÍCTVOM SIMULÁCIE PROFESIONÁLNYCH AKTIVÍT LIMPORTANNZA HUDOBNEJ AKTIVITY AKO STIMULU INDIVIDUÁLNEHO RASTU A MOMENTU SPOLOČENSKEJ AGREGÁCIE. ŠKOLA CHCE VYUŽIŤ PRÍLEŽITOSŤ TOHTO PROJEKTU NA POSILNENIE VZDELÁVANIA V SITUÁCII SKÚSENOSTNÉHO DIDAATICA A ORIENTÁCIE NA PRÁCU UNIVERZITY LAUTOIMPR (Slovak)
18 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JAGĦMEL L-ISKOLA AĠENZIJA GĦAT-TAĦRIĠ SINERĠISTIKU U INKLUŻIV B’MOD PERMANENTI. PERMEZZ TAL-FTUĦ LIL HINN SIGĦAT KURRIKULARI U L-INVOLVIMENT TA ‘ISTITUZZJONIJIET EDUKATTIVI U EXTRAKURRIKULARI TA’ MSIEĦBA PUBBLIĊI U PRIVATI, L-ISTITUT ISIR IĊ-ĊENTRU TA ‘TAĦRIĠ ĊENTRIFUGALI LEJN IT-TERRITORJU. HUWA CENTRIPETAL LEJN L-ISTUDENTI U L-FAMILJI TAGĦHOM. IL-PEDAMENTI TAL-PROĠETT HUMA T-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI LI FIL-KAŻ TA’ KELLIEMA MHUX TALJANI JSIRU ĦILIET TA’ ĊITTADINANZA ATTIVA T-TISĦIĦ TAL-ATTIVITAJIET TA’ MUTUR BĦALA PREREKWIŻIT GĦAL INTERVENTI TA’ BENESSRI PSIKOFIŻIKU B’APPOĠĠ GĦAD-DĦUL FID-DINJA TAX-XOGĦOL PERMEZZ TAS-SIMULAZZJONI TA’ ATTIVITAJIET PROFESSJONALI LIMPORTANNZA TA’ ATTIVITÀ MUŻIKALI BĦALA STIMOLU GĦAT-TKABBIR INDIVIDWALI U L-MUMENT TA’ AGGREGAZZJONI SOĊJALI. L-ISKOLA TRID TIEĦU L-OPPORTUNITÀ TA ‘DAN IL-PROĠETT BIEX ISAĦĦU T-TAGĦLIM FIS-SITWAZZJONI L DIDAATICA EXPERIENTIAL U L-ORJENTAZZJONI LEJN IX-XOGĦOL L-UNIVERSITÀ LAUTOIMPR (Maltese)
18 July 2022
0 references
O PROJETO TEM POR OBJETIVO TORNAR A ESCOLA NUMA AGÊNCIA DE FORMAÇÃO PERMANENTE, SINÉRGICA E INCLUSIVA. ATRAVÉS DA ABERTURA ALÉM DO HORÁRIO CURRICULAR E DO ENVOLVIMENTO DE INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS E EXTRACURRICULARES DE PARCEIROS PÚBLICOS E PRIVADOS, O INSTITUTO TORNA-SE O CENTRO DE FORMAÇÃO CENTRÍFUGA PARA O TERRITÓRIO. É CENTRÍPETA PARA OS ESTUDANTES E SUAS FAMÍLIAS. OS PILARES DO PROJETO SÃO O FORTALECIMENTO DAS HABILIDADES BÁSICAS QUE, NO CASO DE FALANTES NÃO ITALIANOS, SÃO FEITAS HABILIDADES DE CIDADANIA ATIVA O FORTALECIMENTO DAS ATIVIDADES MOTORAS COMO PRÉ-REQUISITO PARA INTERVENÇÕES DE BEM-ESTAR PSICOFÍSICO EM APOIO À ENTRADA NO MUNDO DO TRABALHO ATRAVÉS DA SIMULAÇÃO DE ATIVIDADES PROFISSIONAIS LIMPORTANNZA DA ATIVIDADE MUSICAL COMO ESTÍMULO AO CRESCIMENTO INDIVIDUAL E MOMENTO DE AGREGAÇÃO SOCIAL. A ESCOLA QUER APROVEITAR A OPORTUNIDADE DESTE PROJETO PARA FORTALECER A APRENDIZAGEM EM SITUAÇÃO A DIDAATICA EXPERIENCIAL E A ORIENTAÇÃO PARA O TRABALHO DA UNIVERSIDADE LAUTOIMPR (Portuguese)
18 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TEHDÄ KOULUSTA PYSYVÄSTI SYNERGISTINEN JA OSALLISTAVA KOULUTUSVIRASTO. KAUTTA AVAAMINEN YLI OPETUSSUUNNITELMAN TUNTIA JA OSALLISTUMINEN KOULUTUS- JA OPETUSSUUNNITELMAN LAITOSTEN JULKISTEN JA YKSITYISTEN KUMPPANEIDEN, INSTITUUTTI TULEE KESKUS KESKIPAKOINEN KOULUTUS KOHTI ALUETTA. SE ON CENTRIPETAL OPISKELIJOILLE JA HEIDÄN PERHEILLEEN. HANKKEEN KULMAKIVIÄ OVAT NIIDEN PERUSTAITOJEN VAHVISTAMINEN, JOTKA MUIDEN KUIN ITALIALAISTEN PUHUJIEN KOHDALLA TEHDÄÄN AKTIIVISESTA KANSALAISUUDESTA JA MOTORISEN TOIMINNAN VAHVISTAMISESTA ENNAKKOEDELLYTYKSENÄ TYÖELÄMÄÄN TULOA TUKEVILLE PSYKOFYYSISILLE HYVINVOINTITOIMILLE, JOTKA SIMULOIVAT AMMATTITOIMINTAA LIMPORTANNZA MUSIIKKITOIMINNAN KANNUSTIMENA YKSILÖLLISELLE KASVULLE JA SOSIAALISEN AGGREGAATION HETKELLE. KOULU HALUAA HYÖDYNTÄÄ TÄMÄN HANKKEEN TILAISUUDEN VAHVISTAA OPPIMISTA TILANTEESSA KOKEMUKSELLINEN DIDAATICA JA SUUNTAUTUMINEN TYÖHÖN YLIOPISTON LAUTOIMPR (Finnish)
18 July 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST PRZEKSZTAŁCENIE SZKOŁY W STAŁĄ SYNERGICZNĄ I INTEGRACYJNĄ AGENCJĘ SZKOLENIOWĄ. POPRZEZ OTWARCIE POZA GODZINAMI NAUCZANIA I ZAANGAŻOWANIE INSTYTUCJI EDUKACYJNYCH I POZALEKCYJNYCH PARTNERÓW PUBLICZNYCH I PRYWATNYCH, INSTYTUT STAJE SIĘ CENTRUM SZKOLENIA ODŚRODKOWEGO W KIERUNKU TERYTORIUM. JEST TO CENTROPETA WOBEC STUDENTÓW I ICH RODZIN. PODSTAWĄ PROJEKTU JEST WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE W PRZYPADKU NIEWŁOSKICH PRELEGENTÓW STAJĄ SIĘ UMIEJĘTNOŚCIAMI AKTYWNEGO OBYWATELSTWA WZMOCNIENIE AKTYWNOŚCI MOTORYCZNEJ JAKO WARUNEK INTERWENCJI PSYCHOFIZYCZNYCH WSPOMAGAJĄCYCH WEJŚCIE W ŚWIAT PRACY POPRZEZ SYMULACJĘ AKTYWNOŚCI ZAWODOWEJ LIMPORTANNZA AKTYWNOŚCI MUZYCZNEJ JAKO BODŹCA DO INDYWIDUALNEGO WZROSTU I MOMENTU AGREGACJI SPOŁECZNEJ. SZKOŁA CHCE SKORZYSTAĆ Z OKAZJI TEGO PROJEKTU, ABY WZMOCNIĆ NAUKĘ W SYTUACJI EMPIRYCZNEJ DIDAATICA I ORIENTACJI NA PRACĘ UNIWERSYTETU LAUTOIMPR (Polish)
18 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE, DA ŠOLA POSTANE STALNO SINERGISTIČNA IN VKLJUČUJOČA AGENCIJA ZA USPOSABLJANJE. Z ODPRTJEM IZVEN UČNIH UR IN VKLJUČEVANJEM IZOBRAŽEVALNIH IN OBŠOLSKIH USTANOV JAVNIH IN ZASEBNIH PARTNERJEV, INŠTITUT POSTANE SREDIŠČE CENTRIFUGALNEGA USPOSABLJANJA PROTI OZEMLJU. TO JE SREDIŠČE ZA ŠTUDENTE IN NJIHOVE DRUŽINE. TEMELJ PROJEKTA JE KREPITEV OSNOVNIH ZNANJ, KI V PRIMERU NEITALIJANSKIH GOVORCEV POSTANEJO VEŠČINE AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA, KREPITEV MOTORIČNIH DEJAVNOSTI KOT PREDPOGOJ ZA PSIHOFIZIČNE POSEGE V PODPORO VSTOPANJU V SVET DELA S SIMULACIJO POKLICNIH DEJAVNOSTI LIMPORTANNZA GLASBENE DEJAVNOSTI KOT SPODBUDE ZA INDIVIDUALNO RAST IN TRENUTEK DRUŽBENE AGREGACIJE. ŠOLA ŽELI IZKORISTITI PRILOŽNOST TEGA PROJEKTA ZA KREPITEV UČENJA V SITUACIJI IZKUSTVENE DIDAATICA IN USMERJENOST K DELU UNIVERZE LAUTOIMPR (Slovenian)
18 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE UČINIT ZE ŠKOLY TRVALE SYNERGICKOU A INKLUZIVNÍ VZDĚLÁVACÍ AGENTURU. PROSTŘEDNICTVÍM OTEVŘENÍ MIMO UČEBNÍ HODINY A ZAPOJENÍ VZDĚLÁVACÍCH A MIMOŠKOLNÍCH INSTITUCÍ VEŘEJNÝCH A SOUKROMÝCH PARTNERŮ SE INSTITUT STÁVÁ CENTREM ODSTŘEDIVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ SMĚREM K ÚZEMÍ. JE ODSTŘEDIVÝ VŮČI STUDENTŮM A JEJICH RODINÁM. ZÁKLADNÍM KAMENEM PROJEKTU JE POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ, KTERÉ V PŘÍPADĚ NEITALSKÝCH ŘEČNÍKŮ ČINÍ DOVEDNOSTI AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ POSILOVÁNÍM MOTORICKÝCH AKTIVIT JAKO PŘEDPOKLADEM PRO PSYCHOFYZIKÁLNÍ POHODU NA PODPORU VSTUPU DO SVĚTA PRÁCE PROSTŘEDNICTVÍM SIMULACE ODBORNÝCH AKTIVIT LIMPORTANNZA HUDEBNÍ ČINNOSTI JAKO STIMULU INDIVIDUÁLNÍHO RŮSTU A MOMENTU SOCIÁLNÍ AGREGACE. ŠKOLA CHCE VYUŽÍT PŘÍLEŽITOSTI TOHOTO PROJEKTU K POSÍLENÍ UČENÍ V SITUACI ZÁŽITKOVÉ DIDAATICA A ORIENTACE NA PRÁCI UNIVERSITY LAUTOIMPR (Czech)
18 July 2022
0 references
PROJEKTU SIEKIAMA, KAD MOKYKLA TAPTŲ NUOLATINE SINERGETINE IR ĮTRAUKIA MOKYMO AGENTŪRA. PER ANAPUS MOKYMO PROGRAMŲ VALANDŲ ATIDARYMO IR ŠVIETIMO IR UŽKLASINĖS ĮSTAIGŲ VIEŠŲJŲ IR PRIVAČIŲ PARTNERIŲ DALYVAVIMĄ, INSTITUTAS TAMPA IŠCENTRINIŲ MOKYMO CENTRAS Į TERITORIJĄ. JIS YRA ORIENTUOTAS Į STUDENTUS IR JŲ ŠEIMAS. PROJEKTO KERTINIAI AKMENYS YRA PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMAS, KAD NE ITALIŠKAI GARSIAKALBIAI YRA AKTYVAUS PILIETIŠKUMO ĮGŪDŽIAI, MOTORINĖS VEIKLOS STIPRINIMAS KAIP BŪTINA PSICHOFIZINĖS GEROVĖS INTERVENCIJŲ SĄLYGA, PADEDANTI PATEKTI Į DARBO PASAULĮ, PER PROFESINĖS VEIKLOS MODELIAVIMĄ LIMPORTANNZA MUZIKINĖS VEIKLOS KAIP STIMULO INDIVIDUALIAM AUGIMUI IR SOCIALINĖS AGREGACIJOS MOMENTUI. MOKYKLA NORI PASINAUDOTI ŠIO PROJEKTO GALIMYBE STIPRINTI MOKYMĄSI SITUACIJOJE PATIRTINĮ DIDAATICA IR ORIENTACIJĄ Į DARBĄ UNIVERSITETO LAUTOIMPR (Lithuanian)
18 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR PADARĪT SKOLU PAR PASTĀVĪGI SINERĢISKU UN IEKĻAUJOŠU APMĀCĪBAS AĢENTŪRU. CAUR ATVĒRŠANU ĀRPUS MĀCĪBU STUNDAS UN IESAISTOT IZGLĪTĪBAS UN ĀRPUSSKOLAS IESTĀŽU VALSTS UN PRIVĀTO PARTNERU, INSTITŪTS KĻŪST CENTRS CENTRBĒDZES APMĀCĪBU UZ TERITORIJU. TAS IR CENTRĒJOŠS PRET STUDENTIEM UN VIŅU ĢIMENĒM. PROJEKTA STŪRAKMEŅI IR PAMATPRASMJU STIPRINĀŠANA, KAS CITU VALODU RUNĀTĀJU GADĪJUMĀ IR AKTĪVA PILSONISKUMA PRASMES, MOTORISKO AKTIVITĀŠU STIPRINĀŠANA KĀ PRIEKŠNOTEIKUMS PSIHOFIZISKĀS LABKLĀJĪBAS INTERVENCĒM, LAI ATBALSTĪTU IENĀKŠANU DARBA PASAULĒ, SIMULĒJOT MŪZIKAS AKTIVITĀTES LIMPORTANNZA KĀ INDIVIDUĀLAS IZAUGSMES UN SOCIĀLĀS AGREGĀCIJAS BRĪDI. SKOLA VĒLAS IZMANTOT ŠĪ PROJEKTA IESPĒJU, LAI STIPRINĀTU MĀCĪŠANOS SITUĀCIJĀ EXPERIENTIAL DIDAATICA UN ORIENTĀCIJU UZ DARBU UNIVERSITĀTĒ LAUTOIMPR (Latvian)
18 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕВЪРНЕ УЧИЛИЩЕТО В ПОСТОЯННА СИНЕРГИЧНА И ПРИОБЩАВАЩА АГЕНЦИЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ. ЧРЕЗ ОТВАРЯНЕТО ИЗВЪН УЧЕБНИТЕ ЧАСОВЕ И УЧАСТИЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ИЗВЪНКЛАСНИ ИНСТИТУЦИИ НА ПУБЛИЧНИ И ЧАСТНИ ПАРТНЬОРИ, ИНСТИТУТЪТ СЕ ПРЕВРЪЩА В ЦЕНТЪР НА ЦЕНТРОБЕЖНОТО ОБУЧЕНИЕ КЪМ ТЕРИТОРИЯТА. ТЯ Е ЦЕНТРОСТРЕМИТЕЛНА КЪМ УЧЕНИЦИТЕ И ТЕХНИТЕ СЕМЕЙСТВА. КРАЙЪГЪЛНИТЕ КАМЪНИ НА ПРОЕКТА СА УКРЕПВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, КОИТО В СЛУЧАЯ НА НЕИТАЛИАНСКИ ЛЕКТОРИ СА ПРЕВЪРНАТИ В УМЕНИЯ ЗА АКТИВНО ГРАЖДАНСТВО, УКРЕПВАНЕТО НА ДВИГАТЕЛНАТА ДЕЙНОСТ КАТО ПРЕДПОСТАВКА ЗА ПСИХОФИЗИЧНИ ИНТЕРВЕНЦИИ ЗА БЛАГОСЪСТОЯНИЕ В ПОДКРЕПА НА НАВЛИЗАНЕТО В СВЕТА НА ТРУДА ЧРЕЗ СИМУЛАЦИЯ НА ПРОФЕСИОНАЛНИ ДЕЙНОСТИ LIMPORTANNZA НА МУЗИКАЛНАТА ДЕЙНОСТ КАТО СТИМУЛ ЗА ИНДИВИДУАЛЕН РАСТЕЖ И МОМЕНТ НА СОЦИАЛНА АГРЕГАЦИЯ. УЧИЛИЩЕТО ИСКА ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВА ОТ ВЪЗМОЖНОСТТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ ЗА УКРЕПВАНЕ НА УЧЕНЕТО В СИТУАЦИЯ НА ЕМПИРИЧНА DIDAATICA И ОРИЕНТАЦИЯТА КЪМ РАБОТАТА НА УНИВЕРСИТЕТА LAUTOIMPR (Bulgarian)
18 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ ISKOLA ÁLLANDÓ SZINERGIKUS ÉS INKLUZÍV KÉPZÉSI ÜGYNÖKSÉGGÉ VÁLJON. A NYITÁS TÚL TANTERVI ÓRÁK ÉS BEVONÁSA AZ OKTATÁSI ÉS TANÓRÁN KÍVÜLI INTÉZMÉNYEK ÁLLAMI ÉS MAGÁN PARTNEREK, AZ INTÉZET LESZ A KÖZPONT CENTRIFUGÁLIS KÉPZÉS FELÉ A TERÜLET. CENTRIPETÁLIS A DIÁKOK ÉS CSALÁDJAIK FELÉ. A PROJEKT SAROKKÖVEI AZOKNAK AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEKNEK A MEGERŐSÍTÉSE, AMELYEK A NEM OLASZ ELŐADÓK ESETÉBEN AKTÍV POLGÁRI KÉSZSÉGEKKÉ VÁLNAK, A MOTOROS TEVÉKENYSÉGEK MEGERŐSÍTÉSE, MINT A PSZICHOFIZIKAI JÓLLÉTI BEAVATKOZÁSOK ELŐFELTÉTELE A MUNKA VILÁGÁBA VALÓ BELÉPÉS TÁMOGATÁSÁRA A SZAKMAI TEVÉKENYSÉGEK SZIMULÁCIÓJA RÉVÉN, A ZENEI TEVÉKENYSÉG LIMPORTANNZA AZ EGYÉNI NÖVEKEDÉS ÉS A TÁRSADALMI AGGREGÁCIÓ PILLANATÁNAK ÖSZTÖNZÉSEKÉNT. AZ ISKOLA SZERETNÉ MEGRAGADNI A LEHETŐSÉGET A PROJEKT, HOGY ERŐSÍTSE A TANULÁS HELYZETBEN A TAPASZTALATI DIDAATICA ÉS AZ ORIENTÁCIÓ A MUNKA FELÉ UNIVERSITY LAUTOIMPR (Hungarian)
18 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL GNÍOMHAIREACHT BHUAN SINEIRGISTEACH AGUS CHUIMSITHEACH OILIÚNA A DHÉANAMH DEN SCOIL. TRÍD AN OSCAILT THAR UAIREANTA AN CHURACLAIM AGUS RANNPHÁIRTÍOCHT NA N-INSTITIÚIDÍ OIDEACHAIS AGUS SEACH-CHURACLAIM COMHPHÁIRTITHE POIBLÍ AGUS PRÍOBHÁIDEACHA, BEIDH AN INSTITIÚID MAR LÁR NA HOILIÚNA LÁRTHEIFEACHA I DTREO NA CRÍCHE. TÁ SÉ CENTRIPETAL I LEITH MAC LÉINN AGUS A DTEAGHLAIGH. IS IAD BUNCHLOCHA AN TIONSCADAIL NA BUNSCILEANNA A NEARTÚ I GCÁS CAINTEOIRÍ NACH CAINTEOIRÍ IODÁLACHA IAD SCILEANNA SAORÁNACHTA GNÍOMHAÍ CHUN GNÍOMHAÍOCHTAÍ MÓTAIR A NEARTÚ MAR RÉAMHRIACHTANAS D’IDIRGHABHÁLACHA FOLLÁINE SÍCIFISICEACH CHUN TACÚ LE TEACHT ISTEACH I SAOL NA HOIBRE TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ GAIRMIÚLA LIMPORTANNZA DE GHNÍOMHAÍOCHT CHEOIL A IONSAMHLÚ MAR SPREAGADH D’FHÁS AONAIR AGUS DO MHÓIMINT AN CHOMHBHAILIÚCHÁIN SHÓISIALTA. IS MIAN LEIS AN SCOIL DEIS AN TIONSCADAIL SEO A GHLACADH CHUN FOGHLAIM A NEARTÚ I GCÁS AN DIDAATICA Ó THAITHÍ AGUS AN TREOSHUÍOMH I DTREO NA HOLLSCOILE LAUTOIMPR (Irish)
18 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GÖRA SKOLAN TILL EN PERMANENT SYNERGISTISK OCH INKLUDERANDE UTBILDNINGSBYRÅ. GENOM ÖPPNANDET BORTOM LÄROPLANER TIMMAR OCH DELTAGANDE AV UTBILDNINGS- OCH FRITIDSINSTITUTIONER OFFENTLIGA OCH PRIVATA PARTNER, INSTITUTET BLIR CENTRUM FÖR CENTRIFUGAL UTBILDNING MOT TERRITORIET. DET ÄR CENTRIPETAL MOT STUDENTER OCH DERAS FAMILJER. HÖRNSTENARNA I PROJEKTET ÄR ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER SOM NÄR DET GÄLLER ICKE-ITALIENSKA TALARE GÖRS FÄRDIGHETER I AKTIVT MEDBORGARSKAP ATT STÄRKA MOTORISKA AKTIVITETER SOM EN FÖRUTSÄTTNING FÖR PSYKOFYSISKT VÄLBEFINNANDE INTERVENTIONER TILL STÖD FÖR INTRÄDE I ARBETSLIVET GENOM SIMULERING AV YRKESVERKSAMHET LIMPORTANNZA AV MUSIKALISK AKTIVITET SOM EN STIMULANS TILL INDIVIDUELL TILLVÄXT OCH ÖGONBLICK AV SOCIAL AGGREGERING. SKOLAN VILL TA TILLFÄLLET I AKT I DETTA PROJEKT FÖR ATT STÄRKA LÄRANDET I SITUATIONEN DEN ERFARENHETSBASERADE DIDAATICA OCH INRIKTNINGEN MOT ARBETE UNIVERSITETET LAUTOIMPR (Swedish)
18 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON MUUTA KOOL PÜSIVALT SÜNERGILISEKS JA KAASAVAKS KOOLITUSASUTUSEKS. LÄBI AVAMISE KAUGEMALE ÕPPEKAVA TUNDI JA KAASAMINE HARIDUS- JA ÕPPEKAVAVÄLISED INSTITUTSIOONIDE AVALIKU JA ERASEKTORI PARTNERID, INSTITUUT MUUTUB KESKUS TSENTRIFUGAALKOOLITUSE SUUNAS TERRITOORIUMI. SEE ON TSENTRIPETAALNE ÕPILASTE JA NENDE PEREDE SUHTES. PROJEKTI NURGAKIVIKS ON PÕHIOSKUSTE TUGEVDAMINE, MIDA MITTEITAALIA KEELE KÕNELEJATE PUHUL MUUDETAKSE KODANIKUAKTIIVSUSE OSKUSTEKS, MOTOORSE TEGEVUSE TUGEVDAMISEKS, MIS ON PSÜHHOFÜÜSILISE HEAOLUGA SEOTUD SEKKUMISTE EELTINGIMUS, ET TOETADA TÖÖMAAILMA SISENEMIST, SIMULEERIDES KUTSETEGEVUST LIMPORTANNZA MUUSIKALISE AKTIIVSUSE STIIMULINA INDIVIDUAALSELE KASVULE JA SOTSIAALSE KOONDAMISE HETKELE. KOOL TAHAB KASUTADA VÕIMALUST SELLE PROJEKTI, ET TUGEVDADA ÕPPIMIST OLUKORRAS KOGEMUSLIK DIDAATICA JA ORIENTATSIOON TÖÖLE ÜLIKOOLI LAUTOIMPR (Estonian)
18 July 2022
0 references
SCANDICCI
0 references
Identifiers
F71E17000490006
0 references