Course Animation (Q3716506)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3716506 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Course Animation |
Project Q3716506 in France |
Statements
211,813.37 Euro
0 references
291,753.96 Euro
0 references
72.60 percent
0 references
1 July 2020
0 references
30 June 2022
0 references
OFA GUYANE
0 references
Le dispositif « Parcours Animation » vise à construire des parcours sécurisés d’insertion professionnelle dans les métiers de l’Animation pour 60 jeunes présentant des difficultés d’insertion, du niveau 2 au niveau 3 non validés, notamment issus des territoires prioritaires (urbains et ruraux) sur la période 2020/2022. OFA Guyane coordonnera des opérations locales qui s’appuieront sur la vitalité d’écosystèmes de l’emploi et de la formation dans les métiers de l’Animation. Chaque territoire disposera d’une marge de manœuvre quant à l’ingénierie déployée, mais proposera 4 phases successives. **_Phase 1 : Sensibilisation et information auprès de 120 jeunes et détection de 60_** Plusieurs sources de détections des jeunes seront activées dans les territoires, via des entretiens et des études de dossiers : \- Les adhérents de Guyanasso et des Groupements d’Employeurs \- Les missions locales \- Les sites « pôle emploi » \- Les associations socio-culturelles \- Les collectivités locales (service jeunesse, vie de quartiers, etc…) **_Phase 2 : Sas de pré-qualifications_** Un groupe de 60 jeunes respectant la mixité, intégrera un parcours alternant une préparation aux métiers d'animateur et un renforcement des savoirs de base. Chaque jeune bénéficiera d’un accompagnement individualisé afin de stabiliser son projet professionnel. _Le ruban pédagogique intégrera les thèmes suivants_ : \- Remise à niveau de communication (orale et écrite) et des outils informatiques \- Développement personnel : Développer la confiance en soi, perfectionner son image, apprendre à s'affirmer, définir une vision constructive de son avenir \- Transmission des savoirs de base dans l’animation de séances éducatives récréatives en fonction des publics accueillis et des problématiques sociales \- Éducation à La citoyenneté \- Préparation aux tests d’Exigences Préalables \- Construction d’une posture professionnelle : alliant sa propre personnalité avec les exigences du monde de l’animation socio culturelle \- Aide à la recherche d’emploi en alternance En filigrane de ces séquences alternées théorie-pratique, les jeunes sélectionnés auront la possibilité de passer des diplômes et des qualifications : BAFA, PSC-1, et si nécessaire le permis de conduire B. A la fin de cette pré-qualification, 60% des bénéficiaires auront signé un contrat d’apprentissage. **_Phase 3 : Formation qualifiante et diplômante en alternance_** A l’issue de la phase de pré-qualification, 36 jeunes seront accompagnés pour intégrer des formations qualifiantes et diplômantes en alternance. Ils seront également accompagnés pour obtenir un Contrat d’Apprentissage ou un Contrat de Professionnalisation au sein du réseau d’employeurs du Groupe d'Economie Solidaire APROSEP. Ils intégreront des formations correspondantes à leurs projets professionnels : CPJEPS , BPJEPS seront privilégiés. **_Phase 4 : Pérennisation de l’emploi_** Après l’obtention des diplômes, les adhérents du GES APROSEP opérateurs du dispositif pourront consolider la place des jeunes professionnels auprès de leurs adhérents locaux ou clients. Il s’agit de créer de véritables emplois en salariant des professionnels pour les mettre à disposition des structures non marchandes (associations, collectivités locales, établissements publics…) En additionnant plusieurs missions au sein d’un même contrat de travail, les groupements d’employeurs apportent plus de sécurité et une meilleure protection sociale aux salariés. La recherche d’emplois partagés, déjà expérimenté en phase 3, favorisera la consolidation des emplois et de tendre vers la création d’ETP. (French)
0 references
The “Parcours Animation” scheme aims to build secure pathways for professional integration in the Animation professions for 60 young people with integration difficulties, from level 2 to level 3 not validated, in particular from priority areas (urban and rural) over the period 2020/2022. OFA Guyana will coordinate local operations that will build on the vitality of ecosystems of employment and training in the Animation trades. Each territory will have room for manoeuvre in terms of deployed engineering, but will propose 4 successive phases. **_Phase 1: Awareness raising and information among 120 young people and detection of 60_** Several sources of youth detection will be activated in the territories through interviews and case studies: \- Members of Guyanasso and Employers’ Groups \- Local missions \- Job pole sites \- Socio-cultural associations \- Local authorities (youth service, neighbourhood life, etc.) **_Phase 2: SAS pre-qualifications_** A group of 60 young people respecting the diversity, will integrate an alternating course of preparation for the activities of animator and a strengthening of basic knowledge. Each young person will benefit from individualised support in order to stabilise their professional project. _The pedagogical ribbon will incorporate the following themes_: \- Upgrade communication (oral and written) and IT tools \- Personal development: Develop self-confidence, improve your image, learn to assert yourself, define a constructive vision of your future \- Transmission of basic knowledge in the animation of recreational educational sessions based on the audience and social issues \- Citizenship education \- Preparation for tests of Prealable Requirements \- Construction of a professional posture: combining one’s own personality with the requirements of the world of social and cultural animation \- Helping the job search in alternation As a watermark of these alternating sequences, the selected young people will have the opportunity to pass diplomas and qualifications: BAFA, PSC-1, and if necessary the B driver’s licence. By the end of this pre-qualification, 60 % of the beneficiaries will have signed an apprenticeship contract. **_Phase 3: Qualifying and graduating training in alternance_** At the end of the pre-qualification phase, 36 young people will be accompanied to integrate alternating qualification and graduate training. They will also be accompanied to obtain a Learning Contract or a Professionalisation Contract within the network of employers of the APROSEP Solidary Economy Group. They will integrate relevant training in their professional projects: CPJEPS, BPJEPS will be privileged. **_Phase 4: Sustainability of employment_** After obtaining the diplomas, members of the GES APROSEP operators of the scheme will be able to consolidate the place of young professionals with their local members or customers. The aim is to create real jobs by employing professionals to make them available to non-market structures (associations, local authorities, public establishments, etc.) By adding several tasks within the same employment contract, employers’ groups provide more security and better social protection to employees. The search for shared jobs, already experimented in phase 3, will promote job consolidation and move towards the creation of FTEs. (English)
22 November 2021
0.163336677041445
0 references
Das Programm „Parcours Animation“ zielt darauf ab, sichere Wege der beruflichen Eingliederung in die Berufe der Animation für 60 junge Menschen mit Eingliederungsschwierigkeiten von den Ebenen 2 bis 3, die nicht validiert wurden, insbesondere aus den prioritären (städtischen und ländlichen) Gebieten im Zeitraum 2020/2022, zu schaffen. OFA Guyana wird lokale Operationen koordinieren, die sich auf die Vitalität der Beschäftigungs- und Ausbildungsökosysteme in den Berufen der Animation stützen. Jedes Gebiet verfügt über einen gewissen Spielraum für das eingesetzte Engineering, schlägt jedoch vier aufeinanderfolgende Phasen vor. **_Phase 1: Sensibilisierung und Information bei 120 jungen Menschen und Erkennung von 60_*** Mehrere Quellen für die Erkennung von Jugendlichen werden in den Gebieten durch Interviews und Fallstudien aktiviert: \- Mitglieder von Guyanasso und Arbeitgebervereinigungen \- Lokale Missionen \- Standorte „Arbeitsplatz“ \- Soziokulturelle Vereine \- lokale Gebietskörperschaften (Jugenddienst, Nachbarschaftsleben usw.) **_Phase 2: SAS Vorqualifikationen_** Eine Gruppe von 60 jungen Menschen, die die Mischung respektieren, wird einen Weg integrieren, der abwechselnd die Vorbereitung auf die Berufe des Moderators und die Stärkung des Grundwissens umfasst. Jeder Jugendliche erhält individuelle Unterstützung, um sein professionelles Projekt zu stabilisieren. Das Lernband umfasst folgende Themen: \- Aktualisierung der Kommunikation (mündlich und schriftlich) und IT-Tools \- Persönliche Entwicklung: Selbstvertrauen entwickeln, sein Image vervollkommnen, lernen, sich zu behaupten, eine konstruktive Vision für seine Zukunft zu definieren \- Vermittlung von Grundkenntnissen bei der Animation von Freizeitpädagogik entsprechend den aufgenommenen Zielgruppen und sozialen Problemen \- Staatsbürgerschaftserziehung \- Vorbereitung auf die Tests der Voraussetzungen \- Aufbau einer professionellen Haltung: indem sie ihre eigene Persönlichkeit mit den Anforderungen der Welt der kulturellen Sozioanimation kombinieren \- Hilfe bei der Arbeitssuche im dualen System Als Wasserzeichen dieser alternierenden Sequenzen Theorie-Praxis haben die ausgewählten Jugendlichen die Möglichkeit, Diplome und Qualifikationen zu absolvieren: BAFA, PSC-1, und erforderlichenfalls Führerschein B. Nach Abschluss dieser Vorqualifikation haben 60 % der Leistungsempfänger einen Lehrvertrag unterzeichnet. **_Phase 3: Nach Abschluss der Vorqualifizierungsphase werden 36 Jugendliche begleitet, um sich in duale Qualifizierungs- und Diplomausbildungen einzugliedern. Sie werden auch begleitet, um im Rahmen des Arbeitgebernetzwerks der APROSEP Solidar Economy Group einen Lehrvertrag oder einen Berufsvertrag zu erhalten. Sie werden entsprechende Schulungen in ihre beruflichen Projekte integrieren: CPJEPS, BPJEPS werden bevorzugt. **_Phase 4: Dauerhaftigkeit der Beschäftigung_** Nach dem Erwerb der Diplome können die Mitglieder der GES APROSEP Betreiber des Systems die Stellung der jungen Berufstätigen bei ihren lokalen Mitgliedern oder Kunden festigen. Es geht darum, echte Arbeitsplätze zu schaffen, indem Berufstätige beschäftigt werden, um sie nichtkommerziellen Strukturen (Verbände, lokale Gebietskörperschaften, öffentliche Einrichtungen usw.) zur Verfügung zu stellen, indem sie mehrere Aufgaben innerhalb eines Arbeitsvertrags zusammenfassen, um den Arbeitnehmern mehr Sicherheit und einen besseren sozialen Schutz zu bieten. Die Suche nach gemeinsamen Arbeitsplätzen, die bereits in Phase 3 erprobt wurden, wird die Konsolidierung von Arbeitsplätzen und die Schaffung von ETP fördern. (German)
2 December 2021
0 references
De „Parcours Animation”-regeling heeft tot doel veilige trajecten voor professionele integratie in de animatieberoepen op te bouwen voor 60 jongeren met integratiemoeilijkheden, van niveau 2 naar niveau 3 die niet zijn gevalideerd, met name uit prioritaire gebieden (stedelijke en plattelandsgebieden) in de periode 2020/2022. Ofa Guyana coördineert lokale operaties die voortbouwen op de vitaliteit van ecosystemen van werkgelegenheid en opleiding in de animatie-industrie. Elk gebied zal manoeuvreerruimte hebben in termen van ingezette engineering, maar zal 4 opeenvolgende fasen voorstellen. **_Fase 1: Bewustmaking en voorlichting van 120 jongeren en detectie van 60_** In de gebieden zullen verschillende bronnen voor de opsporing van jongeren worden geactiveerd door middel van interviews en casestudies: \- Leden van Guyanasso en Werkgeversgroepen \- Lokale missies \- Job pole sites \- Sociaal-culturele verenigingen \- Lokale overheden (jeugddienst, buurtleven, enz.) **_fase 2: SAS pre-kwalificaties_** Een groep van 60 jongeren die de diversiteit respecteren, zal een afwisselende voorbereiding op de activiteiten van animator en een versterking van de basiskennis integreren. Elke jongere krijgt geïndividualiseerde steun om zijn professionele project te stabiliseren. _Het pedagogische lint bevat de volgende thema’s_: \- Upgrade communicatie (mondeling en schriftelijk) en IT-tools \- Persoonlijke ontwikkeling: Ontwikkel zelfvertrouwen, verbeter je imago, leer jezelf te laten gelden, definieer een constructieve visie op je toekomst \- Transmissie van basiskennis in de animatie van recreatieve educatieve sessies op basis van het publiek en sociale kwesties \- Burgerschapsonderwijs \- Voorbereiding voor tests van Prealable Requirements \- Bouw van een professionele houding: het combineren van je eigen persoonlijkheid met de eisen van de wereld van sociale en culturele animatie \- Helpen bij het zoeken naar werk in alternatie Als watermerk van deze afwisselende sequenties, zullen de geselecteerde jongeren de mogelijkheid hebben om diploma’s en kwalificaties te behalen: BAFA, PSC-1, en indien nodig het rijbewijs B. Aan het einde van deze pre-kwalificatie zal 60 % van de begunstigden een stagecontract hebben getekend. **_Fase 3: Kwalificatie en afstudeeropleiding in alternantie_** Aan het einde van de prekwalificatiefase worden 36 jongeren begeleid om alternerende kwalificaties en opleidingen voor afgestudeerden te integreren. Zij zullen ook worden begeleid bij het verkrijgen van een leercontract of een Professionalisatiecontract binnen het netwerk van werkgevers van de APROSEP Solidary Economy Group. Zij zullen relevante opleidingen integreren in hun professionele projecten: CPJEPS, BPJEPS zal bevoorrecht zijn. **_Fase 4: Duurzaamheid van de werkgelegenheid_** Na het behalen van de diploma’s zullen leden van de GES APROSEP-exploitanten van de regeling in staat zijn om de plaats van jonge professionals te consolideren met hun lokale leden of klanten. Het doel is om echte banen te creëren door beroepsbeoefenaren in dienst te nemen om ze beschikbaar te stellen aan niet-marktstructuren (verenigingen, lokale overheden, openbare instellingen, enz.) Door verschillende taken binnen hetzelfde arbeidscontract toe te voegen, bieden werkgeversgroepen meer zekerheid en een betere sociale bescherming van werknemers. De zoektocht naar gedeelde banen, die reeds in fase 3 is geëxperimenteerd, zal de werkgelegenheidsconsolidatie bevorderen en de schepping van VTE’s bevorderen. (Dutch)
7 December 2021
0 references
Il programma "Parcours Animation" mira a creare percorsi sicuri per l'inserimento professionale nelle professioni di animazione per 60 giovani con difficoltà di integrazione, dal livello 2 al livello 3 non convalidati, in particolare da aree prioritarie (urbane e rurali) nel periodo 2020/2022. Ofa Guyana coordinerà le operazioni locali che si baseranno sulla vitalità degli ecosistemi di occupazione e formazione nei mestieri dell'animazione. Ogni territorio avrà un margine di manovra in termini di ingegneria dispiegata, ma proporrà 4 fasi successive. **_Fase 1: La sensibilizzazione e l'informazione tra 120 giovani e l'individuazione di 60_** Diverse fonti di individuazione dei giovani saranno attivate nei territori attraverso interviste e studi di casi: \- Membri dei gruppi della Guyanasso e dei datori di lavoro \- Missioni locali \- Popoli di lavoro \- Associazioni socioculturali \- Enti locali (servizio giovanile, vita di quartiere, ecc.) **_Fase 2: SAS pre-qualificazioni_** Un gruppo di 60 giovani che rispettano la diversità, integrerà un corso alternato di preparazione per le attività di animatore e un rafforzamento delle conoscenze di base. Ogni giovane beneficerà di un sostegno personalizzato per stabilizzare il proprio progetto professionale. _Il nastro pedagogico incorporerà i seguenti temi_: \- Aggiornamento comunicazione (orale e scritta) e strumenti informatici \- Sviluppo personale: Sviluppare la fiducia in se stessi, migliorare la vostra immagine, imparare ad affermarsi, definire una visione costruttiva del vostro futuro \- Trasmissione delle conoscenze di base nell'animazione di sessioni educative ricreative in base al pubblico e questioni sociali \- Educazione alla cittadinanza \- Preparazione per i test di requisiti preliminari \- Costruzione di una postura professionale: combinando la propria personalità con le esigenze del mondo dell'animazione sociale e culturale \- Aiutare la ricerca di lavoro in alternanza Come filigrana di queste sequenze alternate, i giovani selezionati avranno la possibilità di superare diplomi e qualifiche: BAFA, PSC-1 e, se necessario, la patente di guida B. Entro la fine di questa prequalificazione, il 60 % dei beneficiari avrà firmato un contratto di apprendistato. **_Fase 3: Qualifica e laurea in alternanza_** Al termine della fase di pre-qualificazione, 36 giovani saranno accompagnati ad integrare la qualificazione alternata e la formazione laureata. Saranno inoltre accompagnati per ottenere un Contratto di Apprendimento o un Contratto di Professionalizzazione all'interno della rete di datori di lavoro del Gruppo APROSEP Solidary Economy. Integreranno una formazione pertinente nei loro progetti professionali: CPJEPS, BPJEPS saranno privilegiati. **_Fase 4: Sostenibilità dell'occupazione_** Dopo aver ottenuto i diplomi, i membri del GES APROSEP operatori del programma saranno in grado di consolidare il posto dei giovani professionisti con i loro membri o clienti locali. L'obiettivo è quello di creare posti di lavoro reali impiegando professionisti per metterli a disposizione di strutture non destinabili alla vendita (associazioni, enti locali, enti pubblici, ecc.) Con l'aggiunta di diversi compiti all'interno dello stesso contratto di lavoro, i gruppi dei datori di lavoro offrono maggiore sicurezza e una migliore protezione sociale ai lavoratori. La ricerca di posti di lavoro condivisi, già sperimentata nella fase 3, promuoverà il consolidamento dei posti di lavoro e passerà alla creazione di ETP. (Italian)
13 January 2022
0 references
El programa «Parcours Animation» tiene por objeto crear vías seguras para la integración profesional en las profesiones de animación para 60 jóvenes con dificultades de integración, desde el nivel 2 hasta el nivel 3 no validados, en particular en zonas prioritarias (urbanas y rurales) durante el período 2020/2022. La OFA Guyana coordinará las operaciones locales que se basarán en la vitalidad de los ecosistemas de empleo y capacitación en el comercio de animación. Cada territorio tendrá margen de maniobra en términos de ingeniería desplegada, pero propondrá cuatro fases sucesivas. **_Fase 1: Sensibilización e información entre 120 jóvenes y detección de 60_** Se activarán varias fuentes de detección de jóvenes en los territorios mediante entrevistas y estudios de casos: \- Miembros de Guyanasso y Grupos de Empresarios \- Misiones locales \- Sitios de empleo \- Asociaciones socioculturales \- Autoridades locales (servicio juvenil, vida vecinal, etc.) **_Fase 2: Precalificaciones SAS_** Un grupo de 60 jóvenes que respetan la diversidad integrará un curso alternativo de preparación para las actividades del animador y el fortalecimiento de los conocimientos básicos. Cada joven se beneficiará de un apoyo individualizado para estabilizar su proyecto profesional. _La cinta pedagógica incorporará los siguientes temas_: \- Actualizar la comunicación (oral y escrita) y herramientas informáticas \- Desarrollo personal: Desarrollar confianza en sí mismo, mejorar su imagen, aprender a afirmarse, definir una visión constructiva de su futuro \- Transmisión de conocimientos básicos en la animación de sesiones educativas recreativas basadas en la audiencia y temas sociales \- Educación para la ciudadanía \- Preparación para pruebas de Requisitos Prealizables \- Construcción de una postura profesional: combinando la propia personalidad con las exigencias del mundo de la animación social y cultural \- Ayudando a la búsqueda de empleo en alternancia Como marca de agua de estas secuencias alternas, los jóvenes seleccionados tendrán la oportunidad de aprobar diplomas y cualificaciones: BAFA, PSC-1 y, en caso necesario, la licencia de conducir B. Al término de esta precalificación, el 60 % de los beneficiarios habrán firmado un contrato de aprendizaje. **_Fase 3: Al final de la fase de precalificación, 36 jóvenes serán acompañados para integrar la formación alterna y la formación de posgrado. También estarán acompañados para obtener un Contrato de Aprendizaje o un Contrato de Profesionalización dentro de la red de empleadores del Grupo de Economía Solidaria APROSEP. Integrarán la formación pertinente en sus proyectos profesionales: CPJEPS, BPJEPS será privilegiado. **_Fase 4: Sostenibilidad del empleo_** Tras la obtención de los diplomas, los miembros de los operadores de GES APROSEP del programa podrán consolidar el lugar de los jóvenes profesionales con sus miembros o clientes locales. El objetivo es crear puestos de trabajo reales mediante la contratación de profesionales que los pongan a disposición de estructuras no comerciales (asociaciones, autoridades locales, establecimientos públicos, etc.) mediante la adición de varias tareas en el mismo contrato de trabajo, los grupos de empresarios ofrecen más seguridad y una mejor protección social a los trabajadores. La búsqueda de puestos de trabajo compartidos, ya experimentada en la fase 3, promoverá la consolidación del empleo y avanzará hacia la creación de ETC. (Spanish)
14 January 2022
0 references
Programmi „Parcours Animation“ eesmärk on luua ajavahemikul 2020/2022 eelkõige prioriteetsetes valdkondades (linna- ja maapiirkonnad) 60 integratsiooniraskustega noore jaoks turvalised võimalused tööalaseks integratsiooniks animatsiooni kutsealadel, alates 2. astmest kuni 3. tasemeni, mida ei ole valideeritud. Ofa Guyana koordineerib kohalikke tegevusi, mis tuginevad tööhõive ja koolituse ökosüsteemide elujõulisusele animatsiooni valdkonnas. Igal territooriumil on manööverdamisruumi, kuid ta teeb ettepaneku neljaks järjestikuseks etapiks. **_1. etapp: 120 noore teadlikkuse tõstmine ja teavitamine ning 60_** Noorte avastamise mitmed allikad aktiveeritakse territooriumidel intervjuude ja juhtumiuuringute kaudu: \- Guyanasso ja tööandjate rühmade liikmed \- Kohalikud lähetused \- Tööposti saidid \- Sotsiaal-kultuurilised ühendused \- Kohalikud omavalitsused (noorsooteenistus, naabruskond jne) **_Phase 2: SAS eelkvalifikatsioonid_** 60 noorest koosnev rühm, kes austab mitmekesisust, integreerib vaheldumisi animaatori tegevuse ettevalmistamise ja põhiteadmiste tugevdamise. Iga noor saab individuaalset toetust, et stabiliseerida oma kutsealane projekt. _Pedagoogiline lint sisaldab järgmisi teemasid_: \- Uuendada sidet (suuline ja kirjalik) ja IT-vahendeid \- Isiklik areng: Arendada enesekindlust, parandada oma kuvandit, õppida end kinnitama, määratleda konstruktiivne visioon oma tulevikust \- põhiteadmiste edastamine meelelahutuslike õppesessioonide animatsioonis, mis põhineb publikul ja sotsiaalsetel teemadel \- Kodakondsusharidus \- Ettevalmistatavate nõuete testide ettevalmistamine \- professionaalse asendi ehitamine: ühendades oma isiksuse sotsiaalse ja kultuurilise animatsiooni maailma nõuetega \- Aitades tööotsinguid vaheldumisi. Nende vahelduvate järjestuste vesimärgina on valitud noortel võimalus diplomid ja kvalifikatsioonid läbida: BAFA, PSC-1 ja vajaduse korral B-juhiluba. Eelkvalifitseerimise lõpuks on 60 % toetusesaajatest sõlminud õpipoisiõppe lepingu. **_3. etapp: Kvalifikatsioon ja lõpetamine vahelduvõppes ** Eelkvalifikatsiooni faasi lõpus on 36 noorel kaasas vahelduv kvalifikatsioon ja kraadiõpe. Nendega kaasneb ka õppelepingu või professionaalseks muutmise lepingu sõlmimine APROSEP Solidary Economy Groupi tööandjate võrgustikus. Nad integreerivad asjakohase koolituse oma professionaalsetesse projektidesse: CPJEPS, BPJEPS on eelisseisundis. **_4. etapp: Tööhõive jätkusuutlikkus_** Pärast diplomite saamist saavad kava GES APROSEP operaatorid ühendada noorte spetsialistide koha oma kohalike liikmete või klientidega. Eesmärk on luua reaalseid töökohti, võttes tööle spetsialiste, et teha need kättesaadavaks mitteturupõhistele struktuuridele (ühendused, kohalikud omavalitsused, avalik-õiguslikud asutused jne), lisades samasse töölepingusse mitmeid ülesandeid, pakkudes töötajatele suuremat kindlust ja paremat sotsiaalkaitset. Juba kolmandas etapis katsetatud ühiste töökohtade otsimine edendab töökohtade konsolideerimist ja liigub täistööajale taandatud töötajate loomise suunas. (Estonian)
12 August 2022
0 references
Programos „Parcours Animation“ tikslas – sukurti saugius profesinės integracijos į animacijos profesijas būdus 60 jaunuolių, turinčių integracijos sunkumų, nuo 2 iki 3 lygio nepatvirtintų, visų pirma iš prioritetinių vietovių (miesto ir kaimo) 2020–2022 m. laikotarpiu. Ofa Gajana koordinuos vietos veiksmus, kurie bus grindžiami užimtumo ekosistemų gyvybingumu ir mokymu animacijos prekyboje. Kiekviena teritorija turės veiksmų laisvės pagal įdiegtą inžineriją, tačiau pasiūlys keturis vienas po kito einančius etapus. **_1 etapas: 120 jaunuolių informuotumo didinimas ir informavimas bei 60_** Kai kurie jaunimo aptikimo šaltiniai bus aktyvuoti teritorijose atliekant pokalbius ir atvejų tyrimus: \- Gayanasso ir Darbdavių grupių nariai \- Vietos misijos \- Darbas polių svetainės \- Socialinės ir kultūros asociacijos \- Vietos valdžios institucijos (jaunimo paslaugos, gyvenimas kaimynystėje ir kt.) **_2 etapas: SAS išankstinė kvalifikacija_** 60 jaunuolių grupė, gerbianti įvairovę, integruos pakaitinį pasirengimo animatoriaus veiklai kursą ir pagrindinių žinių stiprinimą. Kiekvienas jaunuolis gaus individualią paramą, kad galėtų stabilizuoti savo profesionalų projektą. _Į pedagoginę juostą bus įtrauktos šios temos: \- Atnaujinti komunikacijos (žodžiu ir raštu) ir IT priemones \- Asmeninis tobulėjimas: Plėtoti pasitikėjimą savimi, pagerinti savo įvaizdį, išmokti ginti save, apibrėžti konstruktyvią viziją savo ateitį \- Pagrindinių žinių perdavimas rekreacinės edukacinių sesijų animacija remiantis auditorija ir socialiniais klausimais \- Pilietybės švietimas \- Pasirengimas testams Prealable reikalavimus \- Statyba profesinės laikysenos: derinant savo asmenybę su socialinės ir kultūrinės animacijos pasaulio reikalavimais \- Pagalba ieškant darbo pakaitomis Kaip šių kintamų sekų vandens ženklas, atrinkti jaunuoliai turės galimybę perduoti diplomus ir kvalifikacijas: BAFA, PSC-1 ir, jei reikia, B vairuotojo pažymėjimas. Iki šios išankstinės kvalifikacijos pabaigos 60 % paramos gavėjų bus pasirašę pameistrystės sutartį. **_3 etapas: Kvalifikacinis ir baigiamasis mokymas alternance_** Pasibaigus kvalifikacijos kėlimo etapui, 36 jaunuoliai bus lydimi integruojant kintamos kvalifikacijos ir absolventų mokymą. Jie taip pat bus lydimi, kad gautų mokymosi sutartį arba profesionalumo sutartį APROSEP Solidary Economy Group darbdavių tinkle. Jie įtrauks atitinkamą mokymą į savo profesinius projektus: CPJEPS, BPJEPS bus privilegijuoti. **_4 etapas: Užimtumo tvarumas_** GES APROSEP sistemos operatorių nariai, gavę diplomus, galės sujungti jaunų specialistų vietą su savo vietiniais nariais ar klientais. Tikslas yra sukurti realias darbo vietas įdarbinant specialistus, kad jie taptų prieinami ne rinkos struktūroms (asociacijoms, vietos valdžios institucijoms, viešosioms įstaigoms ir kt.). Į tą pačią darbo sutartį įtraukdamos keletą užduočių, darbdavių grupės darbuotojams suteikia daugiau saugumo ir geresnės socialinės apsaugos. 3 etape jau eksperimentuota bendrų darbo vietų paieška skatins darbo vietų konsolidavimą ir perėjimą prie visos darbo dienos ekvivalentų kūrimo. (Lithuanian)
12 August 2022
0 references
Cilj je programa „Parcours Animation” izgraditi sigurne putove za profesionalnu integraciju u zanimanja u području animacije za 60 mladih s poteškoćama u integraciji, od razine 2 do razine 3 koja nisu potvrđena, posebno iz prioritetnih područja (urbana i ruralna) u razdoblju 2020./2022. Ofa Gvajana koordinirat će lokalne operacije koje će se temeljiti na vitalnosti ekosustava zapošljavanja i osposobljavanja u trgovini animacijom. Svako područje imat će manevarski prostor u smislu raspoređenog inženjeringa, ali će predložiti četiri uzastopne faze. **_Faza 1.: Podizanje razine osviještenosti i informiranje 120 mladih te otkrivanje 60_** Nekoliko izvora otkrivanja mladih aktivirat će se na tim područjima putem intervjua i studija slučaja: \- Članovi Gvajanasa i Skupine poslodavaca \- Lokalne misije \- Stranice radnih mjesta \- Socijalno-kulturne udruge \- Lokalne vlasti (služba za mlade, život u susjedstvu itd.) **_faza 2: SAS pretkvalifikacije_** Skupina od 60 mladih ljudi koji poštuju raznolikost, integrirat će naizmjenično tečaj pripreme za aktivnosti animatora i jačanje osnovnih znanja. Svaka će mlada osoba imati koristi od individualizirane potpore kako bi stabilizirala svoj profesionalni projekt. _Pedagoška vrpca sadržavat će sljedeće teme_: \- Nadogradnja komunikacije (usmene i pismene) i IT alata \- Osobni razvoj: Razviti samopouzdanje, poboljšati svoju sliku, naučiti se tvrditi, definirati konstruktivnu viziju vaše budućnosti \- Prijenos osnovnih znanja u animaciji rekreativnih obrazovnih sesija na temelju publike i društvenih pitanja \- Građansko obrazovanje \- Priprema za testove Prealable Requirements \- Izgradnja profesionalnog položaja: kombinirajući vlastitu osobnost sa zahtjevima svijeta društvene i kulturne animacije \- Pomoću traženja posla u izmjeni Kao vodeni žig ovih izmjeničnih sekvenci, odabrani mladi ljudi imat će priliku položiti diplome i kvalifikacije: BAFA, PSC-1 i, ako je potrebno, vozačka dozvola B. Do kraja pretkvalifikacije 60 % korisnika potpisat će ugovor o naukovanju. **_Faza 3: Na kraju predkvalifikacijske faze bit će popraćeno 36 mladih kako bi se integrirali naizmjenične kvalifikacije i osposobljavanje s diplomom. Bit će popraćeni i pribavljanjem ugovora o učenju ili ugovora o profesionalizaciji u okviru mreže poslodavaca Grupe Solidary Economy Group APROSEP. Uključit će odgovarajuće osposobljavanje u svoje profesionalne projekte: CPJEPS, BPJEPS će biti privilegirani. **_Faza 4: Održivost zapošljavanja_** Nakon dobivanja diploma, članovi GES APROSEP operatora programa moći će konsolidirati mjesto mladih stručnjaka sa svojim lokalnim članovima ili kupcima. Cilj je stvoriti stvarna radna mjesta zapošljavanjem stručnjaka kako bi ih se učinilo dostupnim netržišnim strukturama (udruženjima, lokalnim vlastima, javnim ustanovama itd.) Dodavanjem nekoliko zadataka unutar istog ugovora o radu, skupine poslodavaca pružaju veću sigurnost i bolju socijalnu zaštitu zaposlenicima. Potragom za zajedničkim radnim mjestima, koja se već eksperimentira u trećoj fazi, promicat će se konsolidacija radnih mjesta i prelazak na stvaranje jedinica ekvivalenta punog radnog vremena. (Croatian)
12 August 2022
0 references
Το πρόγραμμα «Προσωρινά κινούμενα σχέδια» αποσκοπεί στη δημιουργία ασφαλών οδών επαγγελματικής ένταξης στα επαγγέλματα κινουμένων σχεδίων για 60 νέους με δυσκολίες ένταξης, από το επίπεδο 2 έως το επίπεδο 3 που δεν έχουν επικυρωθεί, ιδίως από τομείς προτεραιότητας (αστικό και αγροτικό) κατά την περίοδο 2020/2022. Από τη Γουιάνα θα συντονίσει τις τοπικές επιχειρήσεις που θα αξιοποιήσουν τη ζωτικότητα των οικοσυστημάτων της απασχόλησης και της κατάρτισης στο εμπόριο κινουμένων σχεδίων. Κάθε περιοχή θα διαθέτει περιθώρια ελιγμών όσον αφορά την εφαρμοσμένη μηχανική, αλλά θα προτείνει 4 διαδοχικές φάσεις. **_Φάση 1: Ευαισθητοποίηση και ενημέρωση 120 νέων και εντοπισμός 60_** Αρκετές πηγές εντοπισμού νέων θα ενεργοποιηθούν στις περιοχές μέσω συνεντεύξεων και περιπτωσιολογικών μελετών: \- Μέλη των Ομάδων Guyanasso και Εργοδοτών \- Τοπικές αποστολές \- Θέσεις εργασίας \- Κοινωνικοπολιτιστικές ενώσεις \- Τοπικές αρχές (υπηρεσίες νεολαίας, ζωή γειτονιάς κ.λπ.) **_Φάση 2: SAS pre-qualifications_** Μια ομάδα 60 νέων που σέβονται την πολυμορφία, θα ενσωματώσει μια εναλλασσόμενη πορεία προετοιμασίας για τις δραστηριότητες του εμψυχωτή και την ενίσχυση των βασικών γνώσεων. Κάθε νέος θα λάβει εξατομικευμένη στήριξη για να σταθεροποιήσει το επαγγελματικό του σχέδιο. _Η παιδαγωγική κορδέλα θα ενσωματώσει τα ακόλουθα θέματα_: \- Αναβάθμιση επικοινωνίας (προφορικά και γραπτά) και εργαλεία ΤΠ \- Προσωπική ανάπτυξη: Αναπτύξτε αυτοπεποίθηση, βελτιώστε την εικόνα σας, μάθετε να ισχυρίζεστε, καθορίστε ένα εποικοδομητικό όραμα για το μέλλον σας \- Μετάδοση βασικών γνώσεων στο animation των ψυχαγωγικών εκπαιδευτικών συνεδριών με βάση το κοινό και κοινωνικά θέματα \- εκπαίδευση του πολίτη \- Προετοιμασία για δοκιμές Προληπτικών Απαιτήσεων \- Κατασκευή μιας επαγγελματικής στάσης: συνδυάζοντας τη δική του προσωπικότητα με τις απαιτήσεις του κόσμου των κοινωνικών και πολιτιστικών κινουμένων σχεδίων \- Βοηθώντας την αναζήτηση εργασίας εναλλάξ Ως υδατογράφημα αυτών των εναλλασσόμενων αλληλουχιών, οι επιλεγμένοι νέοι θα έχουν την ευκαιρία να αποκτήσουν διπλώματα και προσόντα: BAFA, PSC-1 και, εάν είναι απαραίτητο, την άδεια οδήγησης Β. Μέχρι το τέλος αυτής της προεπιλογής, το 60 % των δικαιούχων θα έχουν υπογράψει σύμβαση μαθητείας. **_Φάση 3: Στο τέλος της προπτυχιακής φάσης, 36 νέοι θα συνοδεύονται για να ενσωματώσουν εναλλασσόμενα προσόντα και μεταπτυχιακές σπουδές. Θα συνοδεύονται επίσης για την απόκτηση Μαθησιακής Σύμβασης ή Σύμβασης Επαγγελματοποίησης στο πλαίσιο του δικτύου εργοδοτών του Ομίλου Στερεάς Οικονομίας του ΑΠΟΣΕΠ. Θα ενσωματώσουν τη σχετική κατάρτιση στα επαγγελματικά τους σχέδια: CPJEPS, BPJEPS θα είναι προνομιούχοι. **_Φάση 4: Βιωσιμότητα της απασχόλησης_** Μετά την απόκτηση των διπλωμάτων, τα μέλη των διαχειριστών του προγράμματος GES APROSEP θα είναι σε θέση να εδραιώσουν τη θέση των νέων επαγγελματιών με τα τοπικά μέλη ή τους πελάτες τους. Στόχος είναι η δημιουργία πραγματικών θέσεων εργασίας με την απασχόληση επαγγελματιών για τη διάθεσή τους σε μη εμπορεύσιμες δομές (ενώσεις, τοπικές αρχές, δημόσια ιδρύματα κ.λπ.) προσθέτοντας διάφορα καθήκοντα στο πλαίσιο της ίδιας σύμβασης εργασίας, οι ομάδες εργοδοτών παρέχουν μεγαλύτερη ασφάλεια και καλύτερη κοινωνική προστασία στους εργαζομένους. Η αναζήτηση κοινών θέσεων εργασίας, η οποία έχει ήδη πειραματιστεί στην τρίτη φάση, θα προωθήσει την εδραίωση των θέσεων εργασίας και θα κινηθεί προς τη δημιουργία ΙΠΑ. (Greek)
12 August 2022
0 references
Cieľom programu „Parcours Animation“ je vybudovať bezpečné cesty pre profesionálnu integráciu do profesií animácie pre 60 mladých ľudí s problémami s integráciou, od úrovne 2 po úroveň 3, ktoré nie sú validované, najmä z prioritných oblastí (mestských a vidieckych) v období 2020/2022. Ofa Guyana bude koordinovať miestne operácie, ktoré budú stavať na vitalite ekosystémov zamestnanosti a odbornej prípravy v oblasti animácie. Každé územie bude mať manévrovací priestor, pokiaľ ide o nasadené inžinierstvo, ale navrhne štyri po sebe nasledujúce fázy. **_Fáza 1: Zvyšovanie informovanosti a informovanie 120 mladých ľudí a odhaľovanie 60_** Na územiach sa aktivuje niekoľko zdrojov detekcie mládeže prostredníctvom rozhovorov a prípadových štúdií: \- Členovia skupín Guyanasso a Zamestnávatelia \- Miestne misie \- Pracovné póly \- Socio-kultúrne združenia \- Miestne orgány (mládežnícke služby, susedský život atď.) **_fáza 2: SAS predkvalifikácie_** Skupina 60 mladých ľudí rešpektujúca rozmanitosť, integruje striedavý priebeh prípravy na aktivity animátora a posilnenie základných vedomostí. Každý mladý človek bude mať prospech z individualizovanej podpory s cieľom stabilizovať svoj profesionálny projekt. _Pedagogická stuha bude obsahovať nasledujúce témy_: \- Upgrade komunikácie (orálne a písomné) a IT nástroje \- Osobný rozvoj: Rozvíjať sebavedomie, zlepšiť svoj obraz, naučiť sa presadiť sami, definovať konštruktívnu víziu svojej budúcnosti \- Prenos základných vedomostí v animácii rekreačných vzdelávacích stretnutí na základe publika a sociálnych otázok \- občianstvo vzdelávanie \- Príprava na testy možných požiadaviek \- Výstavba profesionálneho držania tela: kombinácia vlastnej osobnosti s požiadavkami sveta sociálnej a kultúrnej animácie \- Pomoc pri hľadaní zamestnania v striedaní Ako vodoznak týchto striedavých sekvencií budú vybraní mladí ľudia mať možnosť odovzdať diplomy a kvalifikácie: BAFA, PSC-1 a v prípade potreby vodičský preukaz B. Do konca tejto predbežnej kvalifikácie 60 % príjemcov podpíše zmluvu o učňovskej príprave. **_Fáza 3: Kvalifikačná a absolventská odborná príprava v oblasti striedavosti_** Na konci predkvalifikačnej fázy bude sprevádzať 36 mladých ľudí s cieľom integrovať striedavú kvalifikáciu a odbornú prípravu absolventov. Budú tiež sprevádzané získaním zmluvy o štúdiu alebo zmluvy o profesionalizácii v rámci siete zamestnávateľov skupiny APROSEP Solidary Economy Group. Do svojich profesionálnych projektov začlenia príslušnú odbornú prípravu: CPJEPS, BPJEPS bude privilegovaný. **_Fáza 4: Udržateľnosť zamestnania_** Po získaní diplomov budú môcť členovia prevádzkovatelia systému GES APROSEP konsolidovať miesto mladých odborníkov so svojimi miestnymi členmi alebo zákazníkmi. Cieľom je vytvoriť skutočné pracovné miesta zamestnávaním odborníkov s cieľom sprístupniť ich netrhovým štruktúram (združeniam, miestnym orgánom, verejným inštitúciám atď.) Pridaním viacerých úloh v rámci tej istej pracovnej zmluvy skupiny zamestnávateľov poskytujú zamestnancom väčšiu istotu a lepšiu sociálnu ochranu. Hľadanie spoločných pracovných miest, ktoré sa už experimentovalo vo fáze 3, podporí konsolidáciu pracovných miest a posun smerom k vytváraniu ekvivalentov plného pracovného času. (Slovak)
12 August 2022
0 references
Parcours Animation -järjestelmän tavoitteena on luoda turvallisia väyliä ammatilliseen integroitumiseen animaatioammatteihin 60 nuorelle, joilla on kotouttamisvaikeuksia, tasolta 2 tasolle 3, jota ei ole validoitu, erityisesti ensisijaisilta alueilta (kaupunki- ja maaseutualueilta) vuosina 2020/2022. Ofa Guyana koordinoi paikallisia toimia, jotka perustuvat työllisyyden ja koulutuksen ekosysteemien elinvoimaisuuteen animaatiokaupassa. Kullakin alueella on liikkumavaraa käytössä olevan tekniikan osalta, mutta siinä ehdotetaan neljää peräkkäistä vaihetta. **_Vaihe 1: 120 nuoren tietoisuuden lisääminen ja tiedottaminen sekä 60_** Nuorten havaitsemisen havaitseminen aktivoidaan alueilla haastattelujen ja tapaustutkimusten avulla: \- Guyanasso- ja työnantajat-ryhmien jäsenet \- Paikalliset virkamatkat \- Työpaikkakeskukset \- Yhteisö-kulttuurijärjestöt \- Paikallisviranomaiset (nuorisopalvelu, lähielämä jne.) **_Vaihe 2: SAS esipätevyys_** Ryhmä 60 nuorta kunnioittaa monimuotoisuutta, integroida vuorotellen valmistautumista animaattorin toimintaan ja vahvistaa perustiedot. Jokainen nuori saa yksilöllistä tukea ammatillisen hankkeensa vakiinnuttamiseksi. _Pedagoginen nauha sisältää seuraavat teemat_: \- Päivitä viestintä (suullinen ja kirjallinen) ja tietotekniset työkalut \- Henkilökohtainen kehitys: Kehitä itseluottamusta, paranna kuvaasi, opi puolustamaan itseäsi, määritä rakentava visio tulevaisuudestasi \- Perustietojen välittäminen virkistyskasvatuksen animaatiossa yleisön ja sosiaalisten kysymysten perusteella \- Kansalaisuuskasvatus \- Valmistelu prealable Requirements \- Ammatillisen asennon rakentaminen: yhdistämällä oman persoonallisuutensa sosiaalisen ja kulttuurisen animaatiomaailman vaatimuksiin \- Auttaa työnhakua vuorotellen näiden vuorottelevien sekvenssien vesileimana, valituilla nuorilla on mahdollisuus suorittaa tutkintotodistuksia ja tutkintoja: BAFA, PSC-1 ja tarvittaessa B-ajokortti. Tämän esitutkinnon päätyttyä 60 prosenttia edunsaajista on allekirjoittanut oppisopimussopimuksen. **_Vaihe 3: Pätevöityminen ja valmistuminen vuorottelukoulutuksessa_** Esipätevyysvaiheen lopussa 36 nuorta osallistuu vuorottelu- ja jatko-opintoihin. He ovat mukana myös hankkiakseen oppimissopimuksen tai ammatillistamissopimuksen APROSEP Solidary Economy Groupin työnantajien verkostossa. He sisällyttävät asiaankuuluvan koulutuksen ammatillisiin hankkeisiinsa: CPJEPS ja BPJEPS ovat etuoikeutettuja. **_Vaihe 4: Työn kestävyys_** tutkintotodistusten saamisen jälkeen järjestelmän GES APROSEP -toimijat voivat vakiinnuttaa nuorten ammattilaisten paikan paikallisten jäsentensä tai asiakkaidensa kanssa. Tavoitteena on luoda todellisia työpaikkoja palkkaamalla ammattilaisia, jotta ne olisivat markkinattomien rakenteiden (yhdistysten, paikallisviranomaisten, julkisten laitosten jne.) käytettävissä. Työnantajaryhmät tarjoavat työntekijöille enemmän turvaa ja parempaa sosiaaliturvaa lisäämällä useita tehtäviä samaan työsopimukseen. Yhteisten työpaikkojen etsiminen, jota on jo kokeiltu kolmannessa vaiheessa, edistää työpaikkojen vakiinnuttamista ja siirtymistä kokoaikavastaavien luomiseen. (Finnish)
12 August 2022
0 references
Program animacji „Parcours Animation” ma na celu stworzenie bezpiecznych ścieżek integracji zawodowej w zawodach animacji dla 60 młodych ludzi z trudnościami integracyjnymi, od poziomu 2 do poziomu 3 niezatwierdzonego, w szczególności z obszarów priorytetowych (miejskich i wiejskich) w latach 2020/2022. Ofa Gujana będzie koordynować lokalne operacje, które będą opierać się na żywotności ekosystemów zatrudnienia i szkoleń w branżach animacji. Każde terytorium będzie miało pole manewru w zakresie rozmieszczania inżynierii, ale zaproponuje cztery kolejne etapy. **_Etap 1: Podnoszenie świadomości i informowanie 120 młodych ludzi oraz wykrywanie 60_** na terytoriach zostanie uruchomionych kilka źródeł wykrywania młodzieży poprzez wywiady i studia przypadku: \- Członkowie Guyanasso i Grupy Pracodawców \- Misje lokalne \- Miejsca pracy \- Stowarzyszenia społeczno-kulturalne \- Władze lokalne (służba młodzieży, życie w sąsiedztwie itp.) **_Faza 2: SAS pre-qualifications_** Grupa 60 młodych ludzi szanujących różnorodność, zintegruje naprzemienny kurs przygotowania do działań animatora i wzmocnienie podstawowej wiedzy. Każda młoda osoba skorzysta z zindywidualizowanego wsparcia, aby ustabilizować swój profesjonalny projekt. _Wstążka pedagogiczna będzie zawierać następujące tematy_: \- Uaktualnienie komunikacji (ustnej i pisemnej) i narzędzi informatycznych \- Rozwój osobisty: Rozwijać pewność siebie, poprawić swój wizerunek, nauczyć się umocnić siebie, zdefiniować konstruktywną wizję swojej przyszłości \- Przekazanie podstawowej wiedzy w animacji rekreacyjnych sesji edukacyjnych w oparciu o publiczność i kwestie społeczne \- Edukacja obywatelska \- Przygotowanie do testów Prealable Wymagania \- Budowa postawy zawodowej: łączenie własnej osobowości z wymaganiami świata animacji społecznej i kulturalnej \- Pomaga w poszukiwaniu pracy na przemian Jako znak wodny tych naprzemiennych sekwencji, wybrani młodzi ludzie będą mieli możliwość zdania dyplomów i kwalifikacji: BAFA, PSC-1 oraz, w razie potrzeby, prawo jazdy kategorii B. Do końca tej wstępnej kwalifikacji 60 % beneficjentów podpisze umowę o przyuczenie do zawodu. **_Etap 3: Kwalifikacyjne i podyplomowe szkolenia na przemian_** Po zakończeniu fazy wstępnej 36 młodym ludziom będzie towarzyszyło włączenie kwalifikacji naprzemiennych i kształcenia absolwentów. Towarzyszyć im będzie również uzyskanie umowy edukacyjnej lub umowy o profesjonalizację w ramach sieci pracodawców Grupy Solidary Economy APROSEP. Będą one włączać odpowiednie szkolenia do swoich projektów zawodowych: CPJEPS, BPJEPS będzie uprzywilejowany. **_Etap 4: Trwałość zatrudnienia_** Po uzyskaniu dyplomów, członkowie GES APROSEP operatorzy programu będą mogli skonsolidować miejsce młodych specjalistów ze swoimi lokalnymi członkami lub klientami. Celem jest stworzenie realnych miejsc pracy poprzez zatrudnienie specjalistów w celu udostępnienia ich strukturom nierynkowym (stowarzyszeniom, samorządom lokalnym, instytucjom publicznym itp.) Dzięki dodaniu kilku zadań w ramach tej samej umowy o pracę, grupy pracodawców zapewniają pracownikom większe bezpieczeństwo i lepszą ochronę socjalną. Poszukiwanie wspólnych miejsc pracy, już eksperymentowanych na etapie 3, będzie sprzyjać konsolidacji miejsc pracy i przejść do tworzenia EPC. (Polish)
12 August 2022
0 references
A „Parcours Animation” program célja, hogy 60 beilleszkedési nehézségekkel küzdő fiatal számára biztonságos lehetőségeket teremtsen az Animációs szakmákban való szakmai beilleszkedéshez, a 2. szinttől a 3. szintig, amelyeket nem érvényesítettek, különösen a kiemelt területekről (városi és vidéki) a 2020/2022 közötti időszakban. Ofa Guyana koordinálja a helyi műveleteket, amelyek az animációs szakmákban a foglalkoztatási és képzési ökoszisztémák vitalitására fognak épülni. Minden területnek lesz mozgástere a telepített mérnöki munka tekintetében, de négy egymást követő szakaszt javasol. **_1. szakasz: 120 fiatal figyelemfelkeltése és tájékoztatása, valamint 60_** A fiatalok felderítésének számos forrása lesz a területeken interjúk és esettanulmányok révén: \- A Guyanasso és a Munkaadók csoportjának tagjai \- Helyi kiküldetések \- Állásoszlopok \- Társadalmi-kulturális egyesületek \- Helyi önkormányzatok (ifjúsági szolgálat, szomszédsági élet stb.) **_2. szakasz: SAS előminősítések_** A sokszínűséget tiszteletben tartó 60 fiatalból álló csoport az animátor tevékenységeinek váltakozó felkészítését és az alapismeretek erősítését foglalja magában. Minden fiatal személyre szabott támogatásban részesül annak érdekében, hogy stabilizálja szakmai projektjét. _A pedagógiai szalag a következő témákat foglalja magában_: \- Frissítse a kommunikációt (szóbeli és írott) és informatikai eszközöket \- Személyes fejlesztés: Fejleszteni az önbizalmat, javítani a képét, megtanulni érvényesíteni magát, konstruktív jövőképet meghatározni a jövődről \- Az alapvető ismeretek átadása a szabadidős oktatási foglalkozások animációjában a közönség és a társadalmi kérdések alapján \- Állampolgársági oktatás \- Előkészült követelmények tesztelésére való felkészülés \- Szakmai testtartás építése: ötvözve a saját személyiségét a társadalmi és kulturális animáció világának követelményeivel \- Segítve az álláskeresést a váltakozó szekvenciák vízjeleként, a kiválasztott fiataloknak lehetőségük lesz diplomákat és képesítéseket átadni: BAFA, PSC-1, és szükség esetén a B vezetői engedély. Az előminősítés végére a kedvezményezettek 60%-a ír alá tanulószerződést. **_3. szakasz: Váltóképesítő és érettségiző képzés_** Az előminősítési szakasz végén 36 fiatalt kísérnek a váltakozó képesítés és a posztgraduális képzés integrálása. Emellett az APROSEP Solidary Economy Group munkáltatói hálózatán belül tanulmányi szerződést vagy professzionalizációs szerződést is kötnek. Szakmai projektjeikbe beépítik a megfelelő képzést: CPJEPS, BPJEPS lesz kiváltságos. **_4. szakasz: A foglalkoztatás fenntarthatósága_** Az oklevelek megszerzését követően a rendszer GES APROSEP üzemeltetőinek tagjai meg tudják majd erősíteni a fiatal szakemberek helyét helyi tagjaikkal vagy ügyfeleikkel. A cél valódi munkahelyek teremtése azáltal, hogy szakembereket alkalmaznak, hogy azokat a nem piaci struktúrák (szövetségek, helyi hatóságok, közintézmények stb.) rendelkezésére bocsássák azáltal, hogy ugyanazon munkaszerződésen belül több feladatot is hozzáadnak, a munkáltatói csoportok nagyobb biztonságot és jobb szociális védelmet nyújtanak a munkavállalóknak. A 3. szakaszban már kísérletezett közös munkahelyek keresése elősegíti a munkahelyek konszolidációját és a teljes munkaidős egyenérték létrehozása felé mozdul el. (Hungarian)
12 August 2022
0 references
Cílem programu „Parcours Animation“ je vytvořit bezpečné cesty pro profesní integraci 60 mladých lidí s problémy s integrací, od úrovně 2 do úrovně 3, které nebyly validovány, zejména z prioritních oblastí (městských a venkovských) v období 2020/2022. Ofa Guyana bude koordinovat místní operace, které budou stavět na vitalitě ekosystémů zaměstnanosti a odborné přípravy v animačních obchodech. Každé území bude mít manévrovací prostor, pokud jde o nasazené inženýrství, ale navrhne 4 po sobě jdoucí fáze. **_Fáze 1: Zvyšování povědomí a informování 120 mladých lidí a odhalování 60_** Na územích bude aktivováno několik zdrojů detekce mladých lidí prostřednictvím rozhovorů a případových studií: \- Členové skupiny Guyanasso a Zaměstnavatelé \- Místní mise \- pracovišť pracovních míst \- Sociokulturní sdružení \- Místní orgány (služby pro mládež, život v okolí atd.) **_fáze 2: SAS předběžné kvalifikace_** Skupina 60 mladých lidí respektujících rozmanitost, bude integrovat střídavý průběh přípravy na činnosti animátora a posílení základních znalostí. Každý mladý člověk bude mít prospěch z individualizované podpory, aby stabilizoval svůj profesionální projekt. _Pedagogická stuha bude obsahovat následující témata_: \- Upgrade komunikace (orální a písemné) a IT nástroje \- Osobní rozvoj: Rozvíjet sebevědomí, zlepšit svůj obraz, naučit se prosadit se, definovat konstruktivní vizi své budoucnosti \- Přenos základních znalostí v animaci rekreačních vzdělávacích zasedání založených na publika a sociálních otázkách \- Občanské vzdělávání \- Příprava na testy přípravných požadavků \- Výstavba profesionálního držení těla: kombinace vlastní osobnosti s požadavky světa sociální a kulturní animace \- Pomáháme hledání zaměstnání ve střídání Jako vodoznak těchto střídavých sekvencí budou mít vybraní mladí lidé možnost absolvovat diplomy a kvalifikace: BAFA, PSC-1 a v případě potřeby řidičský průkaz B. Do konce této předběžné kvalifikace podepíše 60 % příjemců smlouvu o učňovské přípravě. **_Fáze 3: Kvalifikace a absolventská příprava v alternaci_** Na konci fáze předkvalifikace bude 36 mladých lidí doprovázeno začleněním střídavé kvalifikace a odborné přípravy absolventů. Budou rovněž doprovázeny získáním studijní smlouvy nebo smlouvy o profesionalizaci v rámci sítě zaměstnavatelů skupiny APROSEP Solidary Economy Group. Příslušné odborné vzdělávání začlení do svých profesionálních projektů: CPJEPS, BPJEPS bude privilegovaný. **_Fáze 4: Udržitelnost zaměstnání_** Po získání diplomů budou členové provozovatelů systému GES APROSEP schopni konsolidovat místo mladých profesionálů se svými místními členy nebo zákazníky. Cílem je vytvořit skutečná pracovní místa zaměstnáváním odborníků, kteří je zpřístupní netržním strukturám (sdružení, místní orgány, veřejné instituce atd.) Sloučením několika úkolů v rámci stejné pracovní smlouvy poskytují skupiny zaměstnavatelů zaměstnancům větší jistotu a lepší sociální ochranu. Hledání sdílených pracovních míst, které již bylo experimentováno ve třetí fázi, podpoří konsolidaci pracovních míst a posune se směrem k vytváření plných pracovních úvazků. (Czech)
12 August 2022
0 references
Shēmas “Parcours Animation” mērķis ir izveidot drošus ceļus profesionālai integrācijai animācijas profesijās 60 jauniešiem ar integrācijas grūtībām, sākot no 2. līmeņa līdz 3. līmenim, kas nav apstiprināts, jo īpaši no prioritārajām teritorijām (pilsētām un laukiem) laikposmā no 2020. līdz 2022. gadam. Ofa Gajāna koordinēs vietējās darbības, kas balstīsies uz nodarbinātības ekosistēmu vitalitāti un apmācību animācijas darījumos. Katrai teritorijai būs manevrēšanas iespējas attiecībā uz izvērsto inženieriju, bet tā ierosinās četrus secīgus posmus. **_1. posms: Izpratnes veicināšana un informēšana 120 jauniešu vidū un 60_** atklāšana teritorijās tiks aktivizēti vairāki jaunatnes atklāšanas avoti, izmantojot intervijas un gadījumu izpēti: \- Guyanasso un Darba devēju grupu locekļi \- Vietējie uzdevumi \- Darba vietas \- Sociālkultūras apvienības \- Vietējās iestādes (jaunatnes dienests, kaimiņattiecību dzīve utt.) **_2. posms: SAS pirmskvalifikācijas_** 60 jauniešu grupa, kas respektē daudzveidību, integrēs pārmaiņus sagatavošanas kursos animatora darbībai un pamatzināšanu stiprināšanai. Katrs jaunietis saņems individualizētu atbalstu, lai stabilizētu savu profesionālo projektu. Pedagoģiskā lente ietvers šādas tēmas_: \- Uzlabot komunikāciju (mutiski un rakstiski) un IT rīkus \- Personīgā attīstība: Attīstīt pašapziņu, uzlabot savu tēlu, iemācīties sevi aizstāvēt, definēt konstruktīvu redzējumu par savu nākotni \- Pamatzināšanu pārraide atpūtas izglītības sesiju animācijā, pamatojoties uz auditoriju un sociālajiem jautājumiem \- Pilsonības izglītība \- Sagatavošanās sagatavojamo prasību testiem \- Profesionālās pozas izveide: apvienojot savu personību ar sociālās un kultūras animācijas pasaules prasībām \- Palīdzot darba meklēšanu pārmaiņus kā šo pārmaiņu secību ūdenszīme, atlasītajiem jauniešiem būs iespēja iegūt diplomus un kvalifikāciju: BAFA, PSC-1 un, ja nepieciešams, B vadītāja apliecība. Līdz šīs priekškvalifikācijas beigām 60 % saņēmēju būs parakstījuši māceklības līgumu. **_3. posms: Kvalifikācijas un absolvēšanas apmācība pārmaiņus_** Pirmskvalifikācijas posma beigās 36 jaunieši tiks pavadīti, lai integrētu kvalifikācijas maiņu un absolventu apmācību. Viņi arī tiks pavadīti, lai iegūtu mācību līgumu vai profesionalitātes līgumu APROSEP Solidary Economy Group darba devēju tīklā. Tās integrēs attiecīgu apmācību savos profesionālajos projektos: CPJEPS, BPJEPS būs priviliģēta. **_4. posms: Nodarbinātības ilgtspēja_** Pēc diplomu saņemšanas shēmas GES APROSEP operatori varēs apvienot jauno profesionāļu vietu ar saviem vietējiem biedriem vai klientiem. Mērķis ir radīt reālas darba vietas, nodarbinot profesionāļus, lai tie būtu pieejami ārpustirgus struktūrām (apvienībām, pašvaldībām, valsts iestādēm u. c.). Pievienojot vairākus uzdevumus viena un tā paša darba līguma ietvaros, darba devēju grupas nodrošina lielāku drošību un labāku sociālo aizsardzību darba ņēmējiem. Kopīgu darba vietu meklēšana, kas jau ir eksperimentēta 3. posmā, veicinās darba vietu konsolidāciju un virzīsies uz FTE radīšanu. (Latvian)
12 August 2022
0 references
Is é is aidhm do scéim ‘Beochan na bParcours’ conairí slána a thógáil le haghaidh lánpháirtiú gairmiúil i ngairmeacha Beochana do 60 duine óg a bhfuil deacrachtaí lánpháirtíochta acu, ó leibhéal 2 go leibhéal 3 nár bailíochtaíodh, go háirithe ó limistéir thosaíochta (uirbeach agus tuaithe) le linn na tréimhse 2020/2022. Déanfaidh an Ghuáin comhordú ar oibríochtaí áitiúla a chuirfidh le beogacht na n-éiceachóras fostaíochta agus oiliúna sna ceirdeanna Beochana. Beidh deis ag gach críoch ainliú a dhéanamh i dtéarmaí innealtóireachta imscartha, ach molfaidh siad 4 chéim i ndiaidh a chéile. **_Céim 1: Múscailt feasachta agus faisnéis i measc 120 duine óg agus 60_** Déanfar roinnt foinsí braite óige a ghníomhachtú sna críocha trí agallaimh agus cás-staidéir: \- Baill de Ghrúpaí Guáine agus Fostóirí \- Misin áitiúla \- Suíomhanna cuaille poist \- Comhlachais shochchultúrtha \- Údaráis áitiúla (seirbhís óige, saol comharsanachta, etc.) **_Céim 2: SAS réamhcháilíochtaí_** Comhtháthóidh grúpa de 60 duine óg a bhfuil meas acu ar an éagsúlacht, cúrsa ullmhúcháin malartach do ghníomhaíochtaí beochana agus neartú an eolais bhunúsaigh. Bainfidh gach duine óg tairbhe as tacaíocht aonair chun a dtionscadal gairmiúil a chobhsú. _Cuimseoidh an ribín oideolaíoch na téamaí_ seo a leanas: \- Uirlisí cumarsáide (béil agus scríofa) agus TF a uasghrádú \- Forbairt phearsanta: Féinmhuinín a fhorbairt, d’íomhá a fheabhsú, foghlaim conas tú féin a dhearbhú, fís chuiditheach de do thodhchaí a shainiú \- Eolas bunúsach a tharchur i mbeochan seisiún oideachais áineasa bunaithe ar an lucht féachana agus ar shaincheisteanna sóisialta \- Oideachas saoránachta \- Ullmhúchán do thástálacha ar Riachtanais Intuartha \- Posture gairmiúil a thógáil: ag baint úsáide as pearsantacht duine féin le riachtanais shaol na beochana sóisialta agus cultúrtha \- Cuidiú leis an gcuardach poist i malartú Mar chomhartha uisce de na seichimh ailtéarnacha seo, beidh deis ag na daoine óga roghnaithe dioplómaí agus cáilíochtaí a bhaint amach: BAFA, PSC-1, agus más gá ceadúnas tiománaí B. Faoi dheireadh na réamhcháilíochta sin, beidh conradh printíseachta sínithe ag 60 % de na tairbhithe. **_Céim 3: Oiliúint cháilitheach agus chéimnithe in alternance_** Ag deireadh na céime réamhcháilíochta, beidh 36 duine óg in éineacht le cáilíochtaí malartacha agus oiliúint do chéimithe a chomhtháthú. Beidh siad in éineacht leo freisin chun Conradh Foghlama nó Conradh Gairmithe a fháil laistigh de líonra fostóirí Ghrúpa Geilleagair Dlúthpháirtíochta APROSEP. Déanfaidh siad oiliúint ábhartha a chomhtháthú ina dtionscadail ghairmiúla: Beidh CPJEPS, BPJEPS faoi phribhléid. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Inbhuanaitheacht fostaíochta_** Tar éis dóibh na dioplómaí a fháil, beidh baill d’oibreoirí GES APROSEP na scéime in ann áit na ngairmithe óga a chomhdhlúthú lena mbaill áitiúla nó lena gcustaiméirí. Is é an aidhm atá ann ná fíorphoist a chruthú trí ghairmithe a fhostú chun iad a chur ar fáil do struchtúir neamh-mhargaidh (comhlachais, údaráis áitiúla, bunaíochtaí poiblí, etc.) Trí roinnt cúraimí a chur leis an gconradh fostaíochta céanna, cuireann grúpaí fostóirí níos mó slándála agus cosaint shóisialta níos fearr ar fáil d’fhostaithe. Leis an gcuardach ar phoist chomhroinnte, a ndearnadh tástáil orthu cheana i gcéim 3, cuirfear comhdhlúthú post chun cinn agus rachfar i dtreo FTEanna a chruthú. (Irish)
12 August 2022
0 references
Namen sheme „Animacija parcours“ je vzpostaviti varne poti za poklicno vključevanje v poklice animiranega filma za 60 mladih s težavami pri vključevanju, in sicer od stopnje 2 do ne validirane stopnje 3, zlasti s prednostnih območij (mestna in podeželska) v obdobju 2020/2022. Ofa Gvajana bo usklajevala lokalne operacije, ki bodo gradile na vitalnosti ekosistemov zaposlovanja in usposabljanja na področju trgovine z animacijami. Vsako ozemlje bo imelo manevrski prostor v smislu uporabljenega inženiringa, vendar bo predlagalo štiri zaporedne faze. **_Faza 1: Ozaveščanje in obveščanje 120 mladih ter odkrivanje 60_** na ozemljih bo aktiviranih več virov odkrivanja mladih z intervjuji in študijami primerov: \- Člani Gvajanasso in skupine delodajalcev \- Lokalne misije \- Job pole mesta \- Socio-kulturna združenja \- Lokalne oblasti (služba za mlade, življenje v soseski itd.) **_faza 2: SAS predkvalifikacije_** Skupina 60 mladih, ki spoštuje raznolikost, bo vključevala izmenično pripravo na dejavnosti animatorjev in krepitev osnovnega znanja. Vsak mladi bo deležen individualne podpore, da bi stabiliziral svoj poklicni projekt. _Pedagoški trak bo vključeval naslednje teme_: \- Nadgraditi komunikacijo (ustno in pisno) in IT orodja \- Osebni razvoj: Razvijte samozavest, izboljšajte svojo podobo, se naučite uveljaviti sebe, definirati konstruktivno vizijo vaše prihodnosti \- Prenos osnovnega znanja v animaciji rekreacijskih izobraževalnih sej, ki temeljijo na občinstvu in socialnih vprašanjih \- Državljanstvo vzgoja \- Priprava na preizkuse Prednostnih zahtev \- Gradnja strokovne drže: združevanje lastne osebnosti z zahtevami sveta družbene in kulturne animacije \- Pomoč pri iskanju zaposlitve v izmenični obliki Kot vodni znak teh izmeničnih zapored, bodo izbrani mladi imeli priložnost, da opravijo diplome in kvalifikacije: BAFA, PSC-1 in po potrebi vozniško dovoljenje B. Do konca te predkvalifikacije bo 60 % upravičencev podpisalo pogodbo o vajeništvu. **_Faza 3: Kvalifikacijsko in diplomsko usposabljanje v alternanci_** Ob koncu predkvalifikacije bo 36 mladih spremljalo izmenično kvalifikacijo in diplomsko usposabljanje. Spremljati jih bo tudi pridobitev pogodbe o učenju ali pogodbe o profesionalizaciji v okviru mreže delodajalcev Skupine za solidarno gospodarstvo APROSEP. Ustrezno usposabljanje bodo vključili v svoje strokovne projekte: CPJEPS, BPJEPS bo privilegiran. **_Faza 4: Trajnost zaposlovanja_** Po pridobitvi diplom bodo lahko člani izvajalcev programa GES APROSEP utrdili položaj mladih strokovnjakov z lokalnimi člani ali strankami. Cilj je ustvariti resnična delovna mesta z zaposlovanjem strokovnjakov, ki bi jih dali na voljo netržnim strukturam (združenju, lokalnim oblastem, javnim ustanovam itd.) z dodajanjem več nalog v okviru iste pogodbe o zaposlitvi skupine delodajalcev zagotavljajo večjo varnost in boljšo socialno zaščito za zaposlene. Iskanje skupnih delovnih mest, ki je bilo eksperimentirano že v tretji fazi, bo spodbudilo konsolidacijo delovnih mest in premik k ustvarjanju EPDČ. (Slovenian)
12 August 2022
0 references
Схемата „Parcours Animation“ има за цел да изгради сигурни пътища за професионална интеграция в професиите за анимация за 60 млади хора с трудности при интеграцията, от ниво 2 до ниво 3, което не е валидирано, по-специално от приоритетни области (градски и селски) през периода 2020/2022 г. Гвиана ще координира местните операции, които ще се основават на жизнеността на екосистемите за заетост и обучение в областта на анимацията. Всяка територия ще има възможност за маневриране по отношение на разгърнатата инженерна дейност, но ще предложи 4 последователни фази. **_Фаза 1: Повишаване на осведомеността и информиране сред 120 млади хора и откриване на 60_** Няколко източника за откриване на младежи ще бъдат активирани на териториите чрез интервюта и казуси: \- Членове на Гвианасо и групите на работодателите \- Местни мисии \- сайтове на работни места \- Социално-културни асоциации \- Местни власти (младежка служба, квартален живот и т.н.) **_Фаза 2: SAS Pre-qualifications_** Група от 60 млади хора, които зачитат многообразието, ще интегрират променлив курс на подготовка за дейностите на аниматора и укрепване на основните знания. Всеки млад човек ще се ползва от индивидуална подкрепа, за да стабилизира професионалния си проект. _Педагогическата лента ще включва следните теми_: \- Надграждане на комуникацията (устна и писмена) и ИТ инструменти \- Лично развитие: Разработване на самочувствие, подобряване на имиджа си, да се научите да отстоявате себе си, да определите конструктивна визия за бъдещето си \- Предаване на основни знания в анимацията на образователни сесии за отдих въз основа на аудиторията и социалните въпроси \- Гражданско образование \- Подготовка за тестове на предварителните изисквания \- Изграждане на професионална поза: комбиниране на собствената личност с изискванията на света на социалната и културна анимация \- Подпомагане на търсенето на работа в редуване Като воден знак на тези редуващи се последователности, избраните млади хора ще имат възможност да преминат дипломи и квалификации: BAFA, PSC-1 и, ако е необходимо, свидетелство за управление на превозно средство B. До края на тази предварителна квалификация 60 % от бенефициерите ще са подписали договор за чиракуване. **_Фаза 3: В края на етапа на предварителна квалификация 36 млади хора ще бъдат придружавани, за да се интегрират редуващите се квалификации и обучението за дипломиране. Те също така ще бъдат придружени, за да получат договор за обучение или договор за професионализация в рамките на мрежата на работодателите от групата за солидарна икономика APROSEP. Те ще включат съответното обучение в своите професионални проекти: CPJEPS, BPJEPS ще бъдат привилегировани. **_Фаза 4: Устойчивост на заетостта_** След получаване на дипломите, членовете на операторите на GES APROSEP по схемата ще могат да консолидират мястото на младите професионалисти със своите местни членове или клиенти. Целта е да се създадат реални работни места чрез наемане на специалисти, които да ги предоставят на непазарни структури (асоциации, местни органи, публични институции и др.) Чрез добавянето на няколко задачи в рамките на един и същ трудов договор, групите на работодателите осигуряват по-голяма сигурност и по-добра социална закрила на работниците и служителите. Търсенето на споделени работни места, вече експериментирано във фаза 3, ще насърчи консолидирането на работните места и ще премине към създаването на ЕПРВ. (Bulgarian)
12 August 2022
0 references
L-iskema “Parcours Animation” għandha l-għan li tibni toroq siguri għall-integrazzjoni professjonali fil-professjonijiet tal-Animazzjoni għal 60 żagħżugħ b’diffikultajiet ta’ integrazzjoni, mil-livell 2 sal-livell 3 mhux ivvalidati, b’mod partikolari minn żoni ta’ prijorità (urbani u rurali) matul il-perjodu 2020/2022. Ofa Guyana se tikkoordina l-operazzjonijiet lokali li se jibnu fuq il-vitalità tal-ekosistemi tal-impjiegi u t-taħriġ fis-snajja ta’ Animazzjoni. Kull territorju se jkollu spazju għall-manuvrar f’termini ta’ inġinerija skjerata, iżda se jipproponi 4 fażijiet suċċessivi. **_Fażi 1: Is-sensibilizzazzjoni u l-informazzjoni fost 120 żagħżugħ u żagħżugħa u d-detezzjoni ta’ 60_** Diversi sorsi ta’ detezzjoni taż-żgħażagħ se jiġu attivati fit-territorji permezz ta’ intervisti u studji ta’ każijiet: \- Membri tal-Gruppi Guyanasso u ta’ Min Iħaddem \- Missjonijiet lokali \- Siti ta’ impjieg \- Assoċjazzjonijiet soċjokulturali \- Awtoritajiet lokali (servizz taż-żgħażagħ, ħajja tal-viċinat, eċċ.) **_Fażi 2: SAS pre-kwalifikazzjonijiet_** Grupp ta’ 60 żagħżugħ u żagħżugħa li jirrispettaw id-diversità, se jintegraw kors ta’ tħejjija li jalterna għall-attivitajiet ta’ animatur u tisħiħ ta’ l-għarfien bażiku. Kull żagħżugħ se jibbenefika minn appoġġ individwalizzat sabiex jistabbilizza l-proġett professjonali tiegħu. _Il-żigarella pedagoġika se tinkorpora t-temi li ġejjin_: \- Titjib tal-komunikazzjoni (orali u bil-miktub) u għodod tal-IT \- Żvilupp personali: Jiżviluppaw awto-kunfidenza, itejbu l-immaġni tiegħek, jitgħallmu jasserixxu lilek innifsek, jiddefinixxu viżjoni kostruttiva tal-futur tiegħek \- Trażmissjoni ta ‘għarfien bażiku fl-animazzjoni ta’ sessjonijiet edukattivi rikreattivi bbażati fuq l-udjenza u kwistjonijiet soċjali \- Edukazzjoni Ċittadinanza \- Tħejjija għal testijiet ta ‘Rekwiżiti Prealabbli \- Kostruzzjoni ta’ pożizzjoni professjonali: meta wieħed jikkombina l-personalità tiegħu stess mar-rekwiżiti tad-dinja tal-animazzjoni soċjali u kulturali \- Ngħinu fit-tfittxija għax-xogħol fl-alternazzjoni Bħala marka tal-ilma ta’ dawn is-sekwenzi li jalternaw, iż-żgħażagħ magħżula se jkollhom l-opportunità li jgħaddu diplomi u kwalifiki: BAFA, PSC-1, u jekk meħtieġ il-liċenzja tas-sewwieq B. Sa tmiem din il-prekwalifikazzjoni, 60 % tal-benefiċjarji se jkunu ffirmaw kuntratt ta’ apprendistat. **_Fażi 3: Taħriġ li jikkwalifika u jiggradwa f’alternance_** Fl-aħħar tal-fażi ta’ qabel il-kwalifika, 36 żagħżugħ u żagħżugħa se jkunu akkumpanjati biex jintegraw kwalifiki li jalternaw u taħriġ għall-gradwati. Dawn se jkunu akkumpanjati wkoll biex jiksbu Kuntratt ta’ Tagħlim jew Kuntratt ta’ Professjonalizzazzjoni fi ħdan in-netwerk ta’ impjegaturi tal-Grupp dwar l-Ekonomija Solidarja APROSEP. Huma se jintegraw it-taħriġ rilevanti fil-proġetti professjonali tagħhom: Is-CPJEPS, il-BPJEPS ser ikunu privileġġati. **_Fażi 4: Sostenibbiltà tal-impjiegi_** Wara li jiksbu d-diplomi, il-membri tal-GES APROSEP operaturi tal-iskema se jkunu jistgħu jikkonsolidaw il-post tal-professjonisti żgħażagħ mal-membri jew il-klijenti lokali tagħhom. L-għan huwa li jinħolqu impjiegi reali billi jiġu impjegati professjonisti biex ikunu disponibbli għall-istrutturi mhux tas-suq (assoċjazzjonijiet, awtoritajiet lokali, stabbilimenti pubbliċi, eċċ.) billi jiżdiedu diversi kompiti fi ħdan l-istess kuntratt ta’ impjieg, il-gruppi ta’ min iħaddem jipprovdu aktar sigurtà u protezzjoni soċjali aħjar lill-impjegati. It-tfittxija għal impjiegi kondiviżi, li diġà ġew esperimentati fil-fażi 3, se tippromwovi l-konsolidazzjoni tal-impjiegi u tersaq lejn il-ħolqien ta’ FTEs. (Maltese)
12 August 2022
0 references
O regime «Parcours Animation» visa criar percursos seguros de integração profissional nas profissões da animação para 60 jovens com dificuldades de integração, do nível 2 ao nível 3 não validados, em especial de zonas prioritárias (urbanas e rurais) durante o período 2020/2022. A OFA Guiana coordenará as operações locais que se basearão na vitalidade dos ecossistemas de emprego e formação nos comércios de animação. Cada território terá margem de manobra em termos de engenharia implantada, mas proporá 4 fases sucessivas. **_Fase 1: Sensibilização e informação de 120 jovens e deteção de 60_** Serão ativadas várias fontes de deteção de jovens nos territórios através de entrevistas e estudos de caso: \- Membros dos Grupos da Guiana e dos Empregadores \- Missões locais \- Postos de trabalho \- Associações socioculturais \- Autoridades locais (serviços à juventude, vida de bairro, etc.) **_Fase 2: Pré-qualificações SAS_** Um grupo de 60 jovens que respeitam a diversidade, integrará um curso alternado de preparação para as atividades de animador e um fortalecimento dos conhecimentos básicos. Cada jovem beneficiará de apoio individualizado, a fim de estabilizar o seu projeto profissional. _A fita pedagógica incorporará os seguintes temas_: \- Melhorar a comunicação (oral e escrita) e as ferramentas informáticas \- Desenvolvimento pessoal: Desenvolver a autoconfiança, melhorar a sua imagem, aprender a afirmar-se, definir uma visão construtiva do seu futuro \- Transmissão de conhecimentos básicos na animação de sessões educativas recreativas com base no público e questões sociais \- Educação para a cidadania \- Preparação para testes de Requisitos Prealable \- Construção de uma postura profissional: combinar a própria personalidade com as exigências do mundo da animação social e cultural \- Ajudar na procura de emprego em alternância Como marca de água destas sequências alternadas, os jovens selecionados terão a oportunidade de obter diplomas e qualificações: BAFA, PSC-1 e, se necessário, carta de condução B. No final desta pré-qualificação, 60 % dos beneficiários terão assinado um contrato de aprendizagem. **_Fase 3: Formação de qualificação e licenciatura em alternância_** No final da fase de pré-qualificação, 36 jovens serão acompanhados para integrar a formação de qualificação e pós-graduação em alternância. Eles também serão acompanhados para obter um Contrato de Aprendizagem ou um Contrato de Profissionalização dentro da rede de empregadores do Grupo Economia Solidária da APROSEP. Integrarão formação relevante nos seus projectos profissionais: CPJEPS, BPJEPS serão privilegiados. **_Fase 4: Sustentabilidade do emprego_** Depois de obter os diplomas, os membros dos operadores do GES APROSEP do esquema poderão consolidar o lugar dos jovens profissionais com seus membros ou clientes locais. O objetivo é criar empregos reais através da contratação de profissionais para os colocar à disposição de estruturas não mercantis (associações, autoridades locais, estabelecimentos públicos, etc.). Ao acrescentar várias tarefas no âmbito do mesmo contrato de trabalho, os grupos de empregadores proporcionam mais segurança e melhor proteção social aos trabalhadores. A procura de empregos partilhados, já experimentada na fase 3, promoverá a consolidação do emprego e avançará no sentido da criação de ETI. (Portuguese)
12 August 2022
0 references
"Parcours Animation"-ordningen har til formål at skabe sikre veje til erhvervsmæssig integration i animationserhvervene for 60 unge med integrationsvanskeligheder, fra niveau 2 til niveau 3, der ikke er valideret, navnlig fra prioriterede områder (byområder og landdistrikter) i perioden 2020/2022. Guyana vil koordinere lokale aktiviteter, der vil bygge på vitaliteten af økosystemerne for beskæftigelse og uddannelse i animationsfagene. Hvert område vil have råderum med hensyn til anvendt teknik, men vil foreslå fire på hinanden følgende faser. **_Fase 1: Bevidstgørelse og information blandt 120 unge og afsløring af 60_** Flere kilder til afsløring af unge vil blive aktiveret i områderne gennem interviews og casestudier: \- Medlemmer af Guyanasso og Arbejdsgivergrupper \- Lokale missioner \- Jobpolsteder \- Sociokulturelle sammenslutninger \- Lokale myndigheder (ungdomstjeneste, nærliv osv.) **_Fase 2: SAS prækvalifikationer_** En gruppe på 60 unge, der respekterer mangfoldigheden, vil integrere et skiftevis forløb for forberedelse af animatorens aktiviteter og en styrkelse af grundlæggende viden. Hver enkelt ung vil få individuel støtte for at stabilisere sit professionelle projekt. _Det pædagogiske bånd vil indeholde følgende temaer_: \- Opgrader kommunikation (oral og skriftlig) og IT-værktøjer \- Personlig udvikling: Udvikle selvtillid, forbedre dit billede, lære at hævde dig selv, definere en konstruktiv vision for din fremtid \- Transmission af grundlæggende viden i animationen af rekreative uddannelsessessioner baseret på publikum og sociale spørgsmål \- Borgeruddannelse \- Forberedelse til test af Prealable Requirements \- Opførelse af en professionel kropsholdning: ved at kombinere ens egen personlighed med kravene i en verden af social og kulturel animation \- Hjælpe jobsøgning i vekslen Som et vandmærke for disse vekslende sekvenser, vil de udvalgte unge have mulighed for at bestå eksamensbeviser og kvalifikationer: BAFA, PSC-1, og om nødvendigt B-kørekortet. Ved afslutningen af denne prækvalifikation vil 60 % af modtagerne have underskrevet en lærlingekontrakt. **_Fase 3: Kvalifikations- og diplomuddannelse i vekslen_** Ved afslutningen af prækvalifikationsfasen vil 36 unge blive ledsaget for at integrere vekslende kvalifikationer og færdiguddannede. De vil også blive ledsaget for at opnå en læringskontrakt eller en professionaliseringskontrakt inden for netværket af arbejdsgivere i APROSEP Solidary Economy Group. De vil integrere relevant uddannelse i deres faglige projekter: CPJEPS, BPJEPS vil blive privilegeret. **_Fase 4: Bæredygtighed i beskæftigelsen_** Efter at have opnået eksamensbeviserne vil medlemmerne af GES APROSEP-operatørerne af ordningen kunne konsolidere unge fagfolks plads med deres lokale medlemmer eller kunder. Formålet er at skabe reelle arbejdspladser ved at ansætte fagfolk til at stille dem til rådighed for ikke-markedsmæssige strukturer (foreninger, lokale myndigheder, offentlige institutioner osv.) Ved at tilføje flere opgaver inden for samme ansættelseskontrakt giver arbejdsgivergrupperne større sikkerhed og bedre social beskyttelse til arbejdstagerne. Søgen efter fælles job, der allerede er eksperimenteret i fase 3, vil fremme jobkonsolidering og bevæge sig i retning af oprettelse af fuldtidsækvivalenter. (Danish)
12 August 2022
0 references
Schema „Parcours Animation” urmărește să creeze căi sigure de integrare profesională în profesiile din domeniul animației pentru 60 de tineri cu dificultăți de integrare, de la nivelul 2 la nivelul 3 nevalidat, în special din zonele prioritare (urbane și rurale) în perioada 2020/2022. Ofa Guyana va coordona operațiunile locale care se vor baza pe vitalitatea ecosistemelor de ocupare a forței de muncă și de formare în domeniul comerțului cu animație. Fiecare teritoriu va avea o marjă de manevră în ceea ce privește ingineria desfășurată, dar va propune 4 etape succesive. **_Faza 1: Sensibilizarea și informarea în rândul a 120 de tineri și detectarea a 60_** Mai multe surse de detectare a tinerilor vor fi activate în teritorii prin interviuri și studii de caz: \- Membri ai Guyanasso și ai grupurilor de angajatori \- Misiuni locale \- Locuri de muncă poluri \- Asociații socio-culturale \- Autorități locale (serviciu pentru tineret, viața de cartier etc.) **_Faza 2: SAS pre-calificări_** Un grup de 60 de tineri care respectă diversitatea, va integra un curs alternativ de pregătire pentru activitățile animatorului și o consolidare a cunoștințelor de bază. Fiecare tânăr va beneficia de sprijin individualizat pentru a-și stabiliza proiectul profesional. Panglica pedagogică va include următoarele teme_: \- Upgrade de comunicare (oral și scris) și instrumente IT \- Dezvoltare personală: Dezvoltați încrederea în sine, îmbunătățiți-vă imaginea, învățați să vă afirmați, definiți o viziune constructivă a viitorului dvs. \- Transmiterea cunoștințelor de bază în animarea sesiunilor educaționale recreative bazate pe audiență și probleme sociale \- Educație cetățenie \- Pregătirea pentru testele de Prealable Requirements \- Construirea unei poziții profesionale: combinând personalitatea proprie cu cerințele lumii animației sociale și culturale \- Ajutând căutarea unui loc de muncă în alternanță Ca filigran al acestor secvențe alternative, tinerii selectați vor avea posibilitatea de a trece diplome și calificări: BAFA, PSC-1 și, dacă este necesar, permisul de conducere B. Până la sfârșitul acestei precalificări, 60 % dintre beneficiari vor fi semnat un contract de ucenicie. **_Faza 3: Formare de calificare și absolvire în alternanță_** La sfârșitul fazei de precalificare, 36 de tineri vor fi însoțiți pentru a integra calificarea alternativă și formarea absolvenților. De asemenea, aceștia vor fi însoțiți pentru a obține un contract de învățare sau un contract de profesionalizare în cadrul rețelei de angajatori a Grupului APROSEP pentru economia solidară. Aceștia vor integra formarea relevantă în proiectele lor profesionale: CPJEPS, BPJEPS va fi privilegiat. **_Faza 4: Sustenabilitatea ocupării forței de muncă_** După obținerea diplomelor, membrii GES APROSEP operatorii sistemului vor putea consolida locul tinerilor profesioniști cu membrii sau clienții lor locali. Scopul este de a crea locuri de muncă reale prin angajarea de profesioniști pentru a le pune la dispoziția structurilor non-comerciale (asociații, autorități locale, instituții publice etc.), adăugând mai multe sarcini în cadrul aceluiași contract de muncă, grupurile patronale oferă angajaților mai multă securitate și o mai bună protecție socială. Căutarea de locuri de muncă comune, deja experimentată în faza 3, va promova consolidarea locurilor de muncă și va trece la crearea de ENI. (Romanian)
12 August 2022
0 references
Syftet med programmet ”Parcours Animation” är att skapa säkra vägar för yrkesmässig integration i animeringsyrken för 60 ungdomar med integrationssvårigheter, från nivå 2 till nivå 3 som inte validerats, särskilt från prioriterade områden (stads- och landsbygdsområden) under perioden 2020/2022. Ofa Guyana kommer att samordna lokala insatser som bygger på livskraften i ekosystemen för sysselsättning och utbildning i animeringsbranschen. Varje territorium kommer att ha manöverutrymme när det gäller utplacering av teknik, men kommer att föreslå fyra på varandra följande faser. **_Fas 1: Medvetandehöjande åtgärder och information bland 120 ungdomar och upptäckt av 60_** Flera källor till upptäckt av ungdomar kommer att aktiveras i områdena genom intervjuer och fallstudier: \- Medlemmar i Guyanasso och Arbetsgivargrupperna \- Lokala uppdrag \- Jobpolplatser \- Sociokulturella föreningar \- Lokala myndigheter (ungdomstjänst, grannskapsliv osv.) **_Phase 2: SAS:s förkvalifikationer_** En grupp på 60 ungdomar som respekterar mångfalden kommer att integrera en omväxlande förberedelsekurs för animatörens verksamhet och en förstärkning av grundläggande kunskaper. Varje ung person kommer att få individanpassat stöd för att stabilisera sitt yrkesprojekt. _Det pedagogiska bandet kommer att innehålla följande teman_: \- Uppgradera kommunikation (oral och skriftlig) och IT-verktyg \- Personlig utveckling: Utveckla självförtroende, förbättra din bild, lära dig att hävda dig själv, definiera en konstruktiv vision av din framtid \- Överföring av grundläggande kunskaper i animation av fritidsutbildningar baserat på publiken och sociala frågor \- Medborgarutbildning \- Förberedelse för tester av Prealable Requirements \- Konstruktion av en professionell hållning: kombinera ens egen personlighet med kraven i en värld av social och kulturell animation \- Hjälpa jobbsökning i alternerande Som ett vattenmärke av dessa alternerande sekvenser, kommer de utvalda ungdomarna att ha möjlighet att klara diplom och kvalifikationer: BAFA, PSC-1 och vid behov B-förarbeviset. I slutet av denna förkvalificering kommer 60 % av stödmottagarna att ha undertecknat ett lärlingsavtal. **_Fas 3: Kvalifikations- och examensutbildning i alternance_** I slutet av förkvalificeringsfasen kommer 36 ungdomar att åtföljas av en kombination av omväxlande kvalifikationer och forskarutbildning. De kommer också att åtföljas av ett utbildningskontrakt eller ett professionaliseringskontrakt inom nätverket av arbetsgivare inom APROSEP-koncernens Solidary Economy-grupp. De kommer att integrera relevant utbildning i sina yrkesprojekt: CPJEPS, BPJEPS kommer att vara privilegierad. **_Phase 4: Sysselsättningens hållbarhet_** Efter att ha erhållit examensbevisen kommer medlemmar av GES APROSEP-operatörerna att kunna befästa unga yrkesutövares plats med sina lokala medlemmar eller kunder. Syftet är att skapa verkliga arbetstillfällen genom att anställa yrkesverksamma för att göra dem tillgängliga för icke-marknadsstrukturer (sammanslutningar, lokala myndigheter, offentliga institutioner osv.) Genom att lägga till flera uppgifter inom samma anställningsavtal tillhandahåller arbetsgivargrupperna mer trygghet och bättre socialt skydd för arbetstagarna. Sökandet efter gemensamma arbetstillfällen, som redan experimenterades i fas 3, kommer att främja konsolideringen av arbetstillfällen och gå mot skapandet av heltidsekvivalenter. (Swedish)
12 August 2022
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
202002513
0 references