Professional support for young volunteers away from employment and implementation of action-based learning (Q3712346)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3712346 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Professional support for young volunteers away from employment and implementation of action-based learning |
Project Q3712346 in France |
Statements
304,869.59 Euro
0 references
609,739.17 Euro
0 references
50.00 percent
0 references
1 September 2019
0 references
31 August 2021
0 references
UNIS CITE PAYS DE LA LOIRE
0 references
**Finalité: « Accompagnement professionnalisant de 680 jeunes volontaires éloignés de l'emploi et mise en place d'un apprentissage par l'action »** **Objectifs généraux :** 1. Lever les freins professionnels à l’emploi des jeunes exposés au risque du chômage 2. Renforcer l’inclusion sociale des jeunes les plus défavorisés pour lutter durablement contre la pauvreté et la précarité 3. Renforcer la cohésion nationale et la mixité sociale au service de l’insertion professionnelle **Objectif spécifique** : Inscrire les jeunes exposés au risque du chômage dans un parcours d’apprentissage à l’autonomie au travers d’une expérience de service civique **Résultats attendus :** A l’issue de leur service civique, 1. Les jeunes volontaires ont renforcé leur pouvoir d’agir, leur compétences, et leur savoir être 2. Les jeunes volontaires ont clarifié leur projet professionnel et s’orientent vers une formation, un retour en scolarité, ou un emploi 3. Les jeunes volontaires ont développé le sens de l’engagement citoyen, un réseau social, et des contacts professionnels Opération déclinée en deux actions (de soutien aux personnes et de soutien aux structures) : **Action n°1** : Formation et accompagnement aux apprentissages par les projets et l'action collective **Action n°2** : Ingénierie de projets et animation partenariale Notre projet consiste à proposer à 680 jeunes un engagement solidaire de 6 à 8 mois, à temps plein, en équipes de filles et garçons de toutes origines sociales et culturelles et de tous niveaux d’études. 1\. Une **_étape d’engagement comme un réel tremplin dans le parcours des jeunes :_** * des missions de service civique à utilité sociale forte et favorisant le développement de compétences et savoirs ; * une réelle ouverture citoyenne ; * un tutorat renforcé de qualité au plus près du besoin des jeunes ; * un programme de formation et d’accompagnement au projet d’avenir pour faire de cette étape un temps de réflexion fructueux pour l’avenir des jeunes ; * une contribution au décloisonnement et à l’ouverture en favorisant les rencontres entre jeunes, milieux professionnels et institutions ; * un accompagnement des volontaires dans leur démarche d’insertion socio-professionnelle après leur engagement. **_2\. Un accompagnement renforcé de qualité_** : Pour Unis-Cité, le Service Civique est une étape d’engagement citoyen, mais aussi une étape d’apprentissage et de réflexion, un tremplin vers la vie citoyenne et professionnelle, dont tous les jeunes, quelles que soient leurs propres difficultés doivent pouvoir bénéficier. Les missions de Service Civique de 6 à 8 mois se décomposent ainsi en : * 85% du temps des volontaires sur des missions de terrain, en collectif de jeunes de tous niveaux et origines sociales, avec un encadrement terrain par des coordinateurs d’équipes dédiés et un référent technique de la structure d’accueil (EHPAD, association, etc. ) * 6 à 8 jours de formation civique et citoyenne - à travers des sessions de formation, des temps de découverte, de réflexion et de débats - pour développer la capacité des volontaires à agir en citoyens actifs et responsables, * 6 jours d’accompagnement au projet d’avenir (APA) pour définir ou préciser l’après-Service Civique : entretiens individuels, ateliers collectifs, visites d’entreprises, journées Tremplin (présentation du projet d’avenir) devant des professionnels d’entreprises **_3\. Une attention particulière à l’inclusion des jeunes dits « éloignés »_** : Unis-Cité prête une attention particulière l’inclusion de jeunes dits « éloignés » : jeunes non diplômés, en situation de handicap et/ou résidant en quartiers prioritaires. Elle veille également à ouvrir les portes du service civique à tous les jeunes dans toutes leurs diversités et veille à la mixité sur le plan du genre, culturel et des niveaux de formation. * Un Service Civique très accessible aux jeunes mineurs : 16% des jeunes d’Unis Cité sont des jeunes mineurs, une spécificité notoire d’Unis-Cité par rapport aux tendances nationales (5% toutes structures confondues en 2018) * Des niveaux d’études variés : 35% des volontaires au niveau national un niveau de formation infra-bac, un taux d’accessibilité 1,4 fois plus élevé que la moyenne nationale. * 5,4 % se déclarent en situation de handicap ; un taux trois fois supérieur à la moyenne nationale toutes structures confondues. Depuis 2012, Unis-Cité a développé des « parcours spécifiques » pour rendre ses programmes encore plus inclusifs pour les jeunes ayant des besoins spécifiques. **Depuis 2018,** en tant qu’association militante d’un service civique réellement universel, Unis-Cité a développé un « plan handicap » soutenus par divers partenaires privés, qui a permis d’augmenter de 18% le nombre de jeunes en situation de handicap faisant un Service Civique au sein de l’association. **_4\. Des missions d’intérêt général porteuses de sens et d’ouverture aux problématiques sociétales et e (French)
0 references
**Finality: “Professional support for 680 young volunteers away from employment and implementation of action-based learning”** **General objectives:** 1. Removing job barriers to the employment of young people at risk of unemployment 2. Strengthening the social inclusion of the most disadvantaged young people in order to combat poverty and precariousness in a sustainable manner 3. Strengthening national cohesion and social diversity at the service of occupational integration **Specific objective**: Include young people at risk of unemployment in a learning pathway to self-reliance through a civic service experience ** Expected results:** At the end of their civic service, 1. Young volunteers have strengthened their power to act, their skills, and their knowledge to be 2. Young volunteers have clarified their professional project and are moving towards training, return to school, or employment 3. Young volunteers have developed a sense of citizen engagement, a social network, and professional contacts. **Action No 1**: Training and accompaniment to apprenticeships through projects and collective action **Action n°2**: Project engineering and partnership animation Our project is to offer 680 young people a solidarity commitment of 6 to 8 months, full-time, in teams of girls and boys of all social and cultural backgrounds and of all levels of study. 1\. A **_step of engagement as a real springboard in the youth journey:_** * civic service missions with strong social utility and promoting the development of skills and knowledge; * a real citizen openness; * enhanced quality mentoring as close as possible to the needs of young people; * a training and support programme for the future project to make this stage a fruitful reflection time for the future of young people; * a contribution to decomposition and openness by promoting meetings between young people, professional circles and institutions; * support for volunteers in their socio-professional integration process after their commitment. **_2\. Enhanced support of quality_**: For Unis-Cité, the Civic Service is a step of citizen engagement, but also a stage of learning and reflection, a stepping stone to civic and professional life, from which all young people, regardless of their own difficulties, must be able to benefit. The Civic Service missions of 6 to 8 months are thus broken down into: * 85 % of the time of volunteers on field missions, as a group of young people of all levels and social backgrounds, with field supervision by dedicated team coordinators and a technical referent of the host structure (EHPAD, association, etc.) * 6 to 8 days of civic and citizen training — through training sessions, discovery, reflection and debate — to develop the capacity of volunteers to act as active and responsible citizens, * 6 days accompanying the project for the future (APA) to define or specify the after-Service Civique: individual interviews, collective workshops, company visits, Tremplin days (presentation of the future project) in front of business professionals **_3\. Special attention to the inclusion of so-called “remote” young people_**: UNIS-Cité pays particular attention to the inclusion of so-called “remote” young people: young people who are not graduates, with disabilities and/or residing in priority neighbourhoods. It also seeks to open the doors of civic service to all young people in all their diversity and to ensure gender, cultural and educational diversity. * A Civic Service very accessible to young minors: 16 % of young people in the United States City are young minors, a notorious specificity of USA-City compared to national trends (5 % all structures combined in 2018) * Various levels of education: 35 % of volunteers at national level have an infra-bac level of training, an accessibility rate 1.4 times higher than the national average. * 5.4 % declare themselves disabled; a rate three times higher than the national average for all structures. Since 2012, Unis-Cité has developed “specific pathways” to make its programmes even more inclusive for young people with special needs. **Since 2018,** as an activist association of a truly universal civic service, Unis-Cité has developed a “disability plan” supported by various private partners, which has enabled an 18 % increase in the number of young people with disabilities making a Civic Service within the association. **_4\. Missions of general interest that are meaningful and open to societal problems and e (English)
22 November 2021
0.152130119542907
0 references
**Ziel: „Berufliche Begleitung von 680 jungen Freiwilligen, die weit weg von der Beschäftigung sind, und Einführung einer aktionsorientierten Lehrlingsausbildung“**** Allgemeine Ziele:** 1. Beseitigung beruflicher Hemmnisse für die Beschäftigung junger Menschen, die von Arbeitslosigkeit bedroht sind 2. Stärkung der sozialen Inklusion der am stärksten benachteiligten Jugendlichen zur nachhaltigen Bekämpfung von Armut und Armut 3. Stärkung des nationalen Zusammenhalts und des sozialen Mixes im Dienste der beruflichen Eingliederung ** Spezifisches Ziel**: Aufnahme von arbeitslosen Jugendlichen in einen selbstbestimmten Lernpfad durch Erfahrung im Bürgerdienst **Erwartete Ergebnisse:**Nach Abschluss ihres Bürgerdienstes, 1. Junge Freiwillige haben ihre Handlungsfähigkeit, ihre Fähigkeiten und ihr Wissen als 2 gestärkt. Junge Freiwillige haben ihr berufliches Projekt geklärt und gehen auf eine Ausbildung, eine Rückkehr in die Schule oder einen Arbeitsplatz 3 um. Junge Freiwillige haben das Gefühl des Bürgerengagements, eines sozialen Netzwerks und beruflicher Kontakte entwickelt, die in zwei Aktionen (Unterstützung der Menschen und Unterstützung von Strukturen) unterteilt sind: **Aktion Nr. 1**: Ausbildung und Begleitung der Lehrlingsausbildung durch Projekte und kollektive Aktionen **Aktion 2**: Unser Projekt besteht darin, 680 jungen Menschen ein solidarisches Engagement von 6 bis 8 Monaten in Vollzeit in Teams von Mädchen und Jungen aller sozialen und kulturellen Herkunft und auf allen Bildungsebenen anzubieten. 1\. **_Stufe des Engagements als echtes Sprungbrett auf dem Weg der Jugendlichen:_*** * staatsbürgerliche Aufgaben mit starkem sozialem Nutzen und Förderung der Entwicklung von Kompetenzen und Wissen; * eine echte Bürgeröffnung; * ein verbessertes Mentoring, das den Bedürfnissen junger Menschen möglichst nahe kommt; * ein Programm zur Ausbildung und Begleitung des Zukunftsprojekts, um diese Etappe zu einer fruchtbaren Zeit des Nachdenkens für die Zukunft der Jugendlichen zu machen; * ein Beitrag zur Trennung und Offenheit durch die Förderung von Begegnungen zwischen Jugendlichen, Berufsgruppen und Institutionen; * eine Begleitung der Freiwilligen bei der sozialen und beruflichen Eingliederung nach ihrem Einsatz. **_2\. Verbesserte Qualitätsbegleitung**: Für USA-Stadt ist der Civique Service eine Etappe des Bürgerengagements, aber auch eine Phase des Lernens und des Nachdenkens, ein Sprungbrett für das Bürger- und Berufsleben, von dem alle jungen Menschen unabhängig von ihren eigenen Schwierigkeiten profitieren müssen. Die sechs bis acht Monate dauernden Dienstreisen gliedern sich wie folgt zusammen: * 85 % der Zeit für Freiwillige auf Feldmissionen, in der Gruppe von Jugendlichen aller Ebenen und sozialen Hintergründen, mit einer Betreuung vor Ort durch engagierte Teamkoordinatoren und einem technischen Referenten der Aufnahmestruktur (EHPAD, Verein usw.) * 6 bis 8 Tage Bürger- und Bürgerausbildung – durch Schulungen, Entdeckungs-, Reflexions- und Diskussionszeiten -, um die Fähigkeit der Freiwilligen zu entwickeln, als aktive und verantwortliche Bürger zu handeln, * 6 Tage Begleitung des Zukunftsprojekts (APA) zur Festlegung oder Präzisierung des Nachfolgeprogramms: Einzelgespräche, Gruppenworkshops, Betriebsbesuche, Sprungbretttage (Vorstellung des Zukunftsprojekts) vor Unternehmern **_3\. Besonderes Augenmerk auf die Einbeziehung der so genannten „abgeschiedenen“ Jugendlichen: Unis-Cité legt besonderes Augenmerk auf die Einbeziehung sogenannter „entfernter“ Jugendliche: junge Menschen ohne Hochschulabschluss, mit Behinderungen und/oder in prioritären Wohnvierteln. Sie sorgt auch dafür, dass die Türen des Bürgerdienstes für alle jungen Menschen in all ihrer Vielfalt geöffnet werden und dass Geschlechter-, Kultur- und Ausbildungsniveaus gemischt sind. * Ein gut zugänglicher Stadtservice für junge Minderjährige: 16 % der jungen Menschen in den Vereinigten Staaten sind Minderjährige, eine bekannte Besonderheit der USA-Stadt gegenüber nationalen Trends (5 % aller Strukturen im Jahr 2018) * Abwechslungsreiche Bildungsstufen: 35 % der Freiwilligen auf nationaler Ebene ein Bildungsniveau in Sub-Bac, ein 1,4-mal mehr als der nationale Durchschnitt. * 5,4 % melden sich in einer Behinderung; eine Rate, die dreimal so hoch ist wie der nationale Durchschnitt aller Strukturen. Seit 2012 hat USA-Cité „spezifische Wege“ entwickelt, um seine Programme für junge Menschen mit besonderen Bedürfnissen noch inklusiver zu gestalten. **Seit 2018** als engagierter Verein für einen wirklich universellen Bürgerdienst hat Unis-Cité einen von verschiedenen privaten Partnern unterstützten „Behinderungsplan“ entwickelt, mit dem die Zahl der behinderten Jugendlichen, die innerhalb des Vereins einen Bürgerdienst leisten, um 18 % erhöht wurde. **_4\. Aufgaben von allgemeinem Interesse, die Sinn und Aufgeschlossenheit gegenüber gesellschaftlichen Fragen und (German)
2 December 2021
0 references
**Eindigheid: „Professionele ondersteuning van 680 jonge vrijwilligers buiten de arbeidsmarkt en uitvoering van actiegericht leren”** **Algemene doelstellingen:** 1. Het wegnemen van banenbelemmeringen voor de werkgelegenheid van jongeren die het risico lopen werkloos te worden 2. Versterking van de sociale insluiting van de meest kansarme jongeren om armoede en onzekerheden op duurzame wijze te bestrijden 3. Versterking van de nationale cohesie en sociale diversiteit ten dienste van beroepsintegratie **Specifieke doelstelling**: Jongeren met een risico op werkloosheid opnemen in een leertraject naar zelfredzaamheid door middel van een burgerdienstervaring ** Verwachte resultaten:** Aan het einde van hun burgerdienst, 1. Jonge vrijwilligers hebben hun kracht om te handelen versterkt, hun vaardigheden en hun kennis om 2 te zijn. Jonge vrijwilligers hebben hun professionele project verduidelijkt en zijn op weg naar opleiding, terugkeer naar school of werk 3. Jonge vrijwilligers hebben een gevoel van burgerbetrokkenheid, een sociaal netwerk en professionele contacten ontwikkeld. **Actie nr. 1**: Opleiding en begeleiding van leerlingplaatsen door middel van projecten en collectieve acties **Actie nr. 2**: Project engineering en partnership animatie Ons project is om 680 jongeren een solidariteitsengagement van 6 tot 8 maanden, fulltime, in teams van meisjes en jongens van alle sociale en culturele achtergronden en van alle niveaus van studie. 1\. Een **_stap van betrokkenheid als een echte springplank in de jeugdreis:_** * burgerdienstmissies met een sterk maatschappelijk nut en het bevorderen van de ontwikkeling van vaardigheden en kennis; * een echte openheid van de burger; * verbetering van de kwaliteit van het mentorschap zo dicht mogelijk bij de behoeften van jongeren; * een opleidings- en ondersteuningsprogramma voor het toekomstige project om van deze fase een vruchtbare reflectietijd voor de toekomst van jongeren te maken; * een bijdrage tot ontbinding en openheid door het bevorderen van ontmoetingen tussen jongeren, beroepskringen en instellingen; * ondersteuning van vrijwilligers in hun sociaal-professionele integratieproces na hun inzet. **_2\. Verbeterde ondersteuning van kwaliteit_**: Voor Unis-Cité is de Civic Service een stap in de burgerbetrokkenheid, maar ook een fase van leren en reflectie, een opstap naar het maatschappelijk en beroepsleven, waarvan alle jongeren, ongeacht hun eigen moeilijkheden, moeten kunnen profiteren. De missies van de Civic Service van 6 tot 8 maanden zijn dus onderverdeeld in: * 85 % van de tijd van vrijwilligers op veldmissies, als groep jongeren van alle niveaus en sociale achtergronden, met veldtoezicht door toegewijde teamcoördinatoren en een technische referent van de gastorganisatie (EHPAD, vereniging, enz.) * 6 tot 8 dagen burger- en burgeropleiding — door middel van trainingssessies, ontdekking, reflectie en debat — om de capaciteit van vrijwilligers om als actieve en verantwoordelijke burgers op te treden te ontwikkelen, * 6 dagen bij het project voor de toekomst (APA) om de nadienstverlening te definiëren of te specificeren: individuele interviews, collectieve workshops, bedrijfsbezoeken, Tremplin-dagen (presentatie van het toekomstige project) voor zakelijke professionals **_3\. Bijzondere aandacht voor de integratie van zogenaamde „op afstand” jongeren_**: UNIS-Cité besteedt bijzondere aandacht aan de integratie van zogenaamde „afgelegen” jongeren: jongeren die niet afgestudeerd zijn, met een handicap en/of in prioritaire wijken wonen. Het beoogt ook de deuren van maatschappelijke dienstverlening te openen voor alle jongeren in al hun diversiteit en te zorgen voor gender-, culturele en educatieve diversiteit. * Een Civic Service zeer toegankelijk voor jonge minderjarigen: 16 % van de jongeren in de Verenigde Staten City zijn jonge minderjarigen, een beruchte specificiteit van de VS-Stad ten opzichte van nationale trends (5 % alle structuren gecombineerd in 2018) * Verschillende onderwijsniveaus: 35 % van de vrijwilligers op nationaal niveau heeft een infra-bac-opleidingsniveau, een toegankelijkheidspercentage dat 1,4 keer hoger is dan het nationale gemiddelde. * 5,4 % verklaart zichzelf gehandicapt; een percentage dat drie keer hoger is dan het nationale gemiddelde voor alle structuren. Sinds 2012 heeft Unis-Cité „specifieke trajecten” ontwikkeld om haar programma’s nog inclusiever te maken voor jongeren met bijzondere behoeften. **Sinds 2018** heeft Unis-Cité als activistische vereniging van een echt universele burgerdienst een „handicapplan” ontwikkeld, ondersteund door verschillende particuliere partners, waardoor het aantal jongeren met een handicap met 18 % is toegenomen en een burgerdienst binnen de vereniging is geworden. **_4\. Opdrachten van algemeen belang die zinvol zijn en openstaan voor maatschappelijke problemen en e (Dutch)
6 December 2021
0 references
**Finalità: "Sostegno professionale a 680 giovani volontari al di fuori dell'occupazione e dell'attuazione dell'apprendimento basato sull'azione"** ** Obiettivi generali:** 1. Eliminare gli ostacoli all'occupazione dei giovani a rischio di disoccupazione 2. Rafforzare l'inclusione sociale dei giovani più svantaggiati al fine di combattere la povertà e la precarietà in modo sostenibile 3. Rafforzamento della coesione nazionale e della diversità sociale al servizio dell'integrazione professionale **Obiettivo specifico**: Includere i giovani a rischio di disoccupazione in un percorso di apprendimento verso l'autosufficienza attraverso un'esperienza di servizio civico ** Risultati attesi:** Alla fine del loro servizio civico, 1. I giovani volontari hanno rafforzato il loro potere di agire, le loro competenze e le loro conoscenze per essere 2. I giovani volontari hanno chiarito il loro progetto professionale e si stanno muovendo verso la formazione, il ritorno a scuola o l'occupazione 3. I giovani volontari hanno sviluppato un senso di coinvolgimento dei cittadini, una rete sociale e contatti professionali. **Azione n. 1**: Formazione e accompagnamento agli apprendistati attraverso progetti e azioni collettive **Azione n. 2**: Il nostro progetto è quello di offrire a 680 giovani un impegno solidale di 6-8 mesi, a tempo pieno, in team di ragazze e ragazzi di ogni estrazione sociale e culturale e di tutti i livelli di studio. 1\. A **_step of engagement come vero e proprio trampolino di lancio nel viaggio dei giovani:_** * missioni di servizio civico con una forte utilità sociale e promozione dello sviluppo di competenze e conoscenze; * una vera apertura dei cittadini; * una migliore qualità del tutoraggio il più vicino possibile alle esigenze dei giovani; * un programma di formazione e sostegno per il progetto futuro per rendere questa fase un fruttuoso momento di riflessione per il futuro dei giovani; * un contributo alla decomposizione e all'apertura promuovendo incontri tra giovani, ambienti professionali e istituzioni; * sostegno ai volontari nel loro processo di integrazione socio-professionale dopo il loro impegno. **_2\. Maggiore sostegno alla qualità_**: Per Unis-Cité, il Servizio Civico è un passo di coinvolgimento dei cittadini, ma anche una fase di apprendimento e riflessione, un trampolino di lancio per la vita civile e professionale, di cui tutti i giovani, indipendentemente dalle proprie difficoltà, devono poter beneficiare. Le missioni di Servizio Civico da 6 a 8 mesi sono così suddivise in: * 85 % del tempo dei volontari in missioni sul campo, come gruppo di giovani di tutti i livelli e background sociale, con supervisione sul campo da parte di coordinatori di team dedicati e referente tecnico della struttura ospitante (EHPAD, associazione, ecc.) * 6-8 giorni di formazione civica e dei cittadini — attraverso sessioni di formazione, scoperta, riflessione e dibattito — per sviluppare la capacità dei volontari di agire come cittadini attivi e responsabili, * 6 giorni di accompagnamento al progetto per il futuro (APA) per definire o specificare la Civique post-servizio: interviste individuali, workshop collettivi, visite aziendali, giornate di Tremplin (presentazione del progetto futuro) di fronte ai professionisti del business **_3\. Particolare attenzione all'inclusione dei cosiddetti giovani "a distanza"_**: L'UNIS-Cité presta particolare attenzione all'inclusione dei cosiddetti giovani "remoti": giovani che non sono laureati, con disabilità e/o residenti in quartieri prioritari. Essa mira inoltre ad aprire le porte del servizio civico a tutti i giovani in tutta la loro diversità e a garantire la diversità di genere, culturale ed educativa. * Un Servizio Civico molto accessibile ai giovani minori: Il 16 % dei giovani nella città degli Stati Uniti sono giovani minori, una nota specificità di USA-City rispetto alle tendenze nazionali (5 % tutte le strutture combinate nel 2018) * Vari livelli di istruzione: Il 35 % dei volontari a livello nazionale ha un livello di formazione infrabac, un tasso di accessibilità 1,4 volte superiore alla media nazionale. * 5,4 % si dichiara disabilitato; un tasso tre volte superiore alla media nazionale per tutte le strutture. Dal 2012 Unis-Cité ha sviluppato "percorsi specifici" per rendere i suoi programmi ancora più inclusivi per i giovani con esigenze particolari. ** Dal 2018, ** come associazione attivista di un servizio civico veramente universale, Unis-Cité ha sviluppato un "piano di disabilità" sostenuto da vari partner privati, che ha permesso un aumento del 18 % del numero di giovani con disabilità che fanno un Servizio civico all'interno dell'associazione. **_4\. Missioni di interesse generale significative e aperte ai problemi della società e (Italian)
13 January 2022
0 references
**Finalidad: «Apoyo profesional a 680 jóvenes voluntarios fuera del empleo y aplicación del aprendizaje basado en la acción»** **Objetivos generales:** 1. Eliminar las barreras laborales al empleo de los jóvenes en riesgo de desempleo 2. Reforzar la inclusión social de los jóvenes más desfavorecidos para luchar de manera sostenible contra la pobreza y la precariedad 3. Reforzar la cohesión nacional y la diversidad social al servicio de la integración profesional **Objetivo específico**: Incluir a los jóvenes en riesgo de desempleo en una vía de aprendizaje hacia la autosuficiencia a través de una experiencia de servicio cívico ** Resultados esperados:** Al final de su servicio cívico, 1. Los jóvenes voluntarios han fortalecido su poder para actuar, sus habilidades y sus conocimientos para ser 2. Los jóvenes voluntarios han aclarado su proyecto profesional y están avanzando hacia la formación, el retorno a la escuela o el empleo 3. Jóvenes voluntarios han desarrollado un sentido de compromiso ciudadano, una red social y contactos profesionales. **Acción n.º 1**: Formación y acompañamiento de la formación de aprendices a través de proyectos y acciones colectivas **acción n.º 2**: Ingeniería de proyectos y animación asociativa Nuestro proyecto es ofrecer a 680 jóvenes un compromiso solidario de 6 a 8 meses, a tiempo completo, en equipos de niñas y niños de todos los orígenes sociales y culturales y de todos los niveles de estudio. 1\. Un paso de compromiso como verdadero trampolín en el viaje de los jóvenes:_** * misiones de servicio cívico con una fuerte utilidad social y promoción del desarrollo de habilidades y conocimientos; * una verdadera apertura ciudadana; * mejorar la calidad de la tutoría lo más cerca posible de las necesidades de los jóvenes; * un programa de formación y apoyo al futuro proyecto para hacer de esta etapa un momento de reflexión fructífero para el futuro de los jóvenes; una contribución a la descomposición y la apertura mediante la promoción de encuentros entre jóvenes, círculos profesionales e instituciones; * apoyo a los voluntarios en su proceso de integración socioprofesional después de su compromiso. **_2\. Mayor apoyo a la calidad_**: Para Unis-Cité, el Servicio Cívico es un paso de compromiso ciudadano, pero también una etapa de aprendizaje y reflexión, un paso a la vida cívica y profesional, de la que todos los jóvenes, independientemente de sus propias dificultades, deben poder beneficiarse. Así pues, las misiones del Servicio Cívico de 6 a 8 meses se desglosan en: * 85 % del tiempo de los voluntarios en misiones sobre el terreno, como grupo de jóvenes de todos los niveles y antecedentes sociales, con supervisión sobre el terreno por coordinadores de equipos específicos y un referente técnico de la estructura de acogida (EHPAD, asociación, etc.) * 6 a 8 días de formación cívica y ciudadana — a través de sesiones de formación, descubrimiento, reflexión y debate — para desarrollar la capacidad de los voluntarios para actuar como ciudadanos activos y responsables, * 6 días acompañando el proyecto para el futuro (APA) para definir o especificar el servicio posterior al Civique: entrevistas individuales, talleres colectivos, visitas a empresas, jornadas de Tremplin (presentación del futuro proyecto) frente a profesionales empresariales **_3\. Atención especial a la inclusión de los llamados jóvenes «a distancia»_**: UNIS-Cité presta especial atención a la inclusión de los llamados jóvenes «a distancia»: jóvenes no graduados, con discapacidad o residentes en barrios prioritarios. También busca abrir las puertas del servicio cívico a todos los jóvenes en toda su diversidad y garantizar la diversidad de género, cultural y educativa. * Un Servicio Cívico muy accesible para menores de edad: 16 % de los jóvenes de la Ciudad de los Estados Unidos son menores de edad, una notoria especificidad de EE.UU.-Ciudad en comparación con las tendencias nacionales (5 % todas las estructuras combinadas en 2018) * Diversos niveles de educación: El 35 % de los voluntarios a nivel nacional tienen un nivel de formación infrabac, una tasa de accesibilidad 1,4 veces superior a la media nacional. * El 5,4 % se declara incapacitado; una tasa tres veces superior a la media nacional para todas las estructuras. Desde 2012, Unis-Cité ha desarrollado «vías específicas» para que sus programas sean aún más inclusivos para los jóvenes con necesidades especiales. ** Desde 2018,** como asociación activista de un servicio cívico verdaderamente universal, Unis-Cité ha desarrollado un «plan de discapacidad» apoyado por varios socios privados, lo que ha permitido un aumento del 18 % en el número de jóvenes con discapacidad haciendo un Servicio Cívico dentro de la asociación. **_4\. Misiones de interés general que sean significativas y estén abiertas a los problemas sociales y (Spanish)
14 January 2022
0 references
**Lõplikkus: „Kutsealane toetus 680 noorele vabatahtlikule töökohast eemal ja tegevuspõhise õppe rakendamine“** **Üldeesmärgid: ** 1. Töötuse ohus olevate noorte tööhõivet takistavate tõkete kõrvaldamine 2. Tugevdada kõige ebasoodsamas olukorras olevate noorte sotsiaalset kaasatust, et võidelda jätkusuutlikul viisil vaesuse ja ebakindluse vastu 3. Riikliku ühtekuuluvuse ja sotsiaalse mitmekesisuse tugevdamine tööalase integratsiooni teenistuses **Erieesmärk**: Kaasata töötuse ohus olevad noored kodanikuteenistuse kogemuse kaudu iseseisvaks toimetulekuks ** Oodatavad tulemused:** Kodanikuteenistuse lõpus, 1. Noored vabatahtlikud on tugevdanud oma tegutsemisvõimet, oskusi ja teadmisi, et olla 2. Noored vabatahtlikud on selgitanud oma professionaalset projekti ja liiguvad koolituse, kooli naasmise või tööhõive suunas 3. Noored vabatahtlikud on loonud kodanike kaasamise tunde, sotsiaalse võrgustiku ja ametialased kontaktid. **Meede nr 1**: Koolitus ja õpipoisiõppe toetamine projektide ja ühistegevuse kaudu **meede nr 2**: Projekti insener ja partnerluse animatsioon Meie projekt on pakkuda 680 noorele solidaarsuskohustus 6–8 kuud, täiskohaga, meeskondades tüdrukute ja poiste kogu sotsiaalse ja kultuurilise taustaga ja kõigil õppetasanditel. 1\. Kaasamise samm kui tõeline hüppelaud noorte teekonnal:_** * tugeva sotsiaalse kasulikkusega kodanikuteenistuse missioonid ning oskuste ja teadmiste arendamise edendamine; * tõeline kodanike avatus; * kvaliteetsem juhendamine, mis vastab võimalikult noorte vajadustele; * tulevase projekti koolitus- ja toetusprogramm, et muuta see etapp noorte tuleviku jaoks viljakaks järelemõtlemisajaks; * panus lagunemisse ja avatusse, edendades noorte, kutseringkondade ja institutsioonide kohtumisi; * vabatahtlike toetamine nende ühiskondlik-ametialases integratsiooniprotsessis pärast nende pühendumist. **_2\. Kvaliteedi parem toetamine_**: Unis-Cité jaoks on kodanikuteenistus kodanike kaasamise samm, aga ka õppimise ja mõtlemise etapp, mis on samm kodaniku- ja tööelu suunas, millest peavad kasu saama kõik noored, olenemata oma raskustest. Kodanikuteenistuse 6–8 kuu pikkused lähetused jagunevad järgmiselt: * 85 % vabatahtlikest vabatahtlikest kohapealsetest missioonidest, mis moodustavad kõigi tasandite ja sotsiaalse taustaga noorte rühma, mille üle teostavad kohapealset järelevalvet spetsiaalsete rühmade koordinaatorid ja võõrustava struktuuri tehniline referent (EHPAD, ühendus jne) * 6–8 päeva kodaniku- ja kodanikukoolitust koolituste, avastuste, mõttevahetuste ja arutelude kaudu, et arendada vabatahtlike suutlikkust tegutseda aktiivsete ja vastutustundlike kodanikena, * 6 päeva, mis on kaasas tulevase projektiga (APA), et määratleda või täpsustada teenindusjärgset Civique’i: individuaalsed intervjuud, kollektiivsed seminarid, ettevõtete külastused, Tremplini päevad (tulevase projekti tutvustus) ärispetsialistide ees **_3\. Erilist tähelepanu tuleb pöörata nn kaugnoorte kaasamisele_**: UNIS-Cité pöörab erilist tähelepanu nn kaugnoorte kaasamisele: noored, kes ei ole ülikoolilõpetajad, puudega ja/või elavad prioriteetsetes linnaosades. Samuti püütakse sellega avada kodanikuteenistuse uksed kõigile noortele kogu nende mitmekesisuses ning tagada sooline, kultuuriline ja hariduslik mitmekesisus. * Kodanikuteenistus, mis on noortele alaealistele väga kättesaadav: 16 % Ameerika Ühendriikide linna noortest on noored alaealised, mis on USA-linna kurikuulus spetsiifilisus võrreldes riiklike suundumustega (5 % kõigist struktuuridest 2018. aastal) * Erinevad haridustasemed: 35 %-l vabatahtlikest riiklikul tasandil on infrabakteriaalne koolitus, juurdepääsetavuse määr on 1,4 korda kõrgem kui riigi keskmine. * 5,4 % kuulutab end invaliidiks; riigi keskmisest kolm korda kõrgem määr kõigi struktuuride puhul. Alates 2012. aastast on Unis-Cité välja töötanud konkreetsed võimalused, et muuta oma programmid erivajadustega noorte jaoks veelgi kaasavamaks. **Alates 2018. aastast** on Unis-Cité töötanud välja puuetega inimeste kava, mida toetavad mitmesugused erasektori partnerid,** kui tõeliselt universaalse kodanikuteenistuse aktivistide ühendus, mis on võimaldanud suurendada puuetega noorte arvu 18 % võrra, muutes selle ühingu raames kodanikuteenistuse. **_4\. Üldist huvi pakkuvad missioonid, mis on sisukad ja avatud ühiskondlikele probleemidele ning (Estonian)
12 August 2022
0 references
**Galutinis: „Profesinė parama 680 jaunų savanorių, kurie nedirba, ir veiksmais grindžiamo mokymosi įgyvendinimas“** **Bendrieji tikslai:** 1. Jaunimo, kuriam gresia nedarbas, užimtumo kliūčių šalinimas 2. Stiprinti nepalankiausioje padėtyje esančių jaunuolių socialinę įtrauktį, kad būtų tvariai kovojama su skurdu ir nesaugumu 3. Nacionalinės sanglaudos ir socialinės įvairovės stiprinimas profesinės integracijos labui **konkretus tikslas**: Įtraukti jaunuolius, kuriems gresia nedarbas, į mokymosi kelią, kad jie galėtų pasitikėti savimi per pilietinės tarnybos patirtį ** Tikimasi rezultatai:** Pasibaigus jų pilietinei tarnybai, 1. Jaunieji savanoriai sustiprino savo galią veikti, įgūdžius ir žinias, kad būtų 2. Jaunieji savanoriai išaiškino savo profesinį projektą ir pereina prie mokymo, grįžimo į mokyklą ar darbo 3. Jaunieji savanoriai sukūrė piliečių dalyvavimo jausmą, socialinį tinklą ir profesinius ryšius. **Veiksmas Nr. 1**: Mokymas ir pameistrystės skatinimas vykdant projektus ir imantis kolektyvinių veiksmų **2 veiksmas**: Projekto inžinerija ir partnerystė animacija Mūsų projektas yra pasiūlyti 680 jaunuolių solidarumo įsipareigojimą nuo 6 iki 8 mėnesių, visą darbo dieną, mergaičių ir berniukų komandose visų socialinių ir kultūrinių sluoksnių ir visų studijų lygių. 1\. Įsitraukimo į jaunimo kelionę etapas:_** * pilietinės tarnybos misijos, turinčios didelę socialinę naudą ir skatinančios įgūdžių ir žinių ugdymą; * tikras piliečių atvirumas; * geresnė kokybiška mentorystė, kiek įmanoma labiau atitinkanti jaunimo poreikius; * mokymo ir paramos programa būsimam projektui, kad šis etapas taptų vaisingu jaunimo ateities apmąstymams; * prisidėti prie skilimo ir atvirumo skatinant jaunimo, profesinių grupių ir institucijų susitikimus; * parama savanoriams jų socialinės ir profesinės integracijos procese po jų įsipareigojimo. **_2\. Didesnė parama kokybei_**: „Unis-Cité“ atveju Pilietinė tarnyba yra ne tik piliečių įsitraukimo žingsnis, bet ir mokymosi ir apmąstymų etapas, kuris yra atspirties taškas pilietiniam ir profesiniam gyvenimui, kuriuo turi pasinaudoti visi jaunuoliai, nepriklausomai nuo jų pačių sunkumų. Taigi 6–8 mėnesių pilietinės tarnybos misijos skirstomos į: * 85 proc. savanorių, dalyvaujančių misijose vietoje, kaip visų lygių ir socialinės kilmės jaunuolių grupė, kurios veiklos priežiūrą vykdo specialūs komandos koordinatoriai ir priimančiosios organizacijos (EHPAD, asociacijos ir kt.) techninis referentas * 6–8 dienos pilietinio ir piliečių mokymo (rengiant mokymo sesijas, atradimą, apmąstymus ir diskusijas) siekiant ugdyti savanorių gebėjimą veikti kaip aktyviems ir atsakingiems piliečiams, * 6 dienas lydint projektą ateičiai (APA), siekiant apibrėžti arba patikslinti po paslaugų teikimo vykdomą veiklą: individualūs pokalbiai, kolektyvinės dirbtuvės, apsilankymai įmonėse, Tremplino dienos (būsimo projekto pristatymas) verslo profesionalams **_3\. Ypatingas dėmesys vadinamojo nuotolinio jaunimo įtraukčiai_**: UNIS-Cité ypatingą dėmesį skiria vadinamojo nuotolinio jaunimo įtraukčiai: jaunuoliai, kurie nėra absolventai, neįgalūs ir (arba) gyvena pirmenybiniuose rajonuose. Juo taip pat siekiama atverti pilietinės tarnybos duris visiems jaunuoliams, kurių įvairovė yra įvairi, ir užtikrinti lyčių, kultūrų ir švietimo įvairovę. * Pilietinė tarnyba labai prieinama jauniems nepilnamečiams: 16 % jaunų žmonių Jungtinėse Amerikos Valstijose yra jauni nepilnamečiai, tai yra pagarsėjęs JAV ir miesto specifiškumas, palyginti su nacionalinėmis tendencijomis (5 % visų struktūrų 2018 m.) * Įvairūs išsilavinimo lygiai: 35 proc. nacionalinio lygmens savanorių yra baigę infra-bac mokymus, o prieinamumo lygis yra 1,4 karto didesnis už nacionalinį vidurkį. * 5,4 % pareiškia, kad yra neįgalūs; tris kartus didesnis už visų struktūrų nacionalinį vidurkį. Nuo 2012 m. „Unis-Cité“ sukūrė „konkrečius būdus“, kad jos programos taptų dar įtraukesnės specialiųjų poreikių turintiems jaunuoliams. „Unis-Cité“, kaip tikrai visuotinės pilietinės tarnybos aktyvistinė asociacija, nuo 2018 m. parengė įvairių privačių partnerių remiamą negalios planą, pagal kurį 18 proc. padidėjo neįgalių jaunuolių, sudarančių asociacijos piliečių tarnybą, skaičius. **_4\. Visuotinės svarbos misijos, kurios yra prasmingos ir atviros visuomenės problemoms ir e (Lithuanian)
12 August 2022
0 references
**Konačnost: „Profesionalna potpora za 680 mladih volontera izvan radnog mjesta i provedba učenja temeljenog na djelovanju”** ** Opći ciljevi:** 1. Uklanjanje prepreka zapošljavanju mladih kojima prijeti nezaposlenost 2. Jačanje socijalne uključenosti mladih u najnepovoljnijem položaju kako bi se na održiv način borilo protiv siromaštva i nesigurnosti 3. Jačanje nacionalne kohezije i socijalne raznolikosti u službi profesionalne integracije **posebni cilj**: Uključiti mlade koji su izloženi riziku od nezaposlenosti u učenje o samostalnosti kroz iskustvo u građanskoj službi ** Očekivani rezultati:** Na kraju njihove građanske službe, 1. Mladi volonteri ojačali su svoju moć djelovanja, svoje vještine i znanje da imaju 2. Mladi volonteri pojasnili su svoj profesionalni projekt i kreću se prema osposobljavanju, povratku u školu ili zapošljavanju 3. Mladi volonteri razvili su osjećaj angažmana građana, društvenu mrežu i profesionalne kontakte. **Mjera br. 1**: Osposobljavanje i pratnja naukovanju putem projekata i kolektivnih akcija **Akcija br. 2**: Projektni inženjering i partnerska animacija Naš projekt je ponuditi 680 mladih ljudi solidarnu predanost u trajanju od 6 do 8 mjeseci, puno radno vrijeme, u timovima djevojčica i dječaka svih društvenih i kulturnih sredina i svih razina studija. 1\. **_Korak angažmana kao prave odskočne daske na putovanju mladih:_** * misije civilne službe sa snažnom socijalnom korisnošću i promicanjem razvoja vještina i znanja; * stvarna otvorenost građana; * poboljšano kvalitetno mentorstvo što je moguće bliže potrebama mladih; * program osposobljavanja i potpore za budući projekt kako bi ta faza postala plodonosno vrijeme za razmišljanje o budućnosti mladih; * doprinos razgradnji i otvorenosti promicanjem sastanaka među mladima, profesionalnim krugovima i institucijama; * potpora volonterima u njihovom društveno-profesionalnom procesu integracije nakon njihove predanosti. **_2\. Pojačana potpora kvaliteti_**: Za Unis-Cité Građanska služba korak je angažmana građana, ali i faza učenja i promišljanja, od kojeg svi mladi, bez obzira na vlastite poteškoće, moraju imati koristi od građanskog i profesionalnog života. Misije civilne službe u trajanju od 6 do 8 mjeseci stoga su podijeljene na: * 85 % vremena volontera na terenskim misijama, kao skupina mladih svih razina i društvenih sredina, uz terenski nadzor od strane namjenskih koordinatora tima i tehničkog referenta za organizaciju domaćina (EHPAD, udruga itd.) * 6 do 8 dana građanskog osposobljavanja i osposobljavanja građana – putem osposobljavanja, otkrivanja, promišljanja i rasprave – kako bi se razvila sposobnost volontera da djeluju kao aktivni i odgovorni građani, * 6 dana nakon projekta za budućnost (APA) kako bi se definirala ili odredila post-Service Civique: individualni intervjui, kolektivne radionice, posjeti tvrtki, Tremplinovi dani (predstavljanje budućeg projekta) pred poslovnim stručnjacima **_3\. Posebna pozornost posvećena uključivanju takozvanih „daljinskih” mladih ljudi_**: UNIS-Cité posvećuje posebnu pozornost uključivanju takozvanih „daljinskih” mladih: mladi koji nisu diplomirani, s invaliditetom i/ili žive u prioritetnim četvrtima. Njime se također nastoji otvoriti vrata građanske službe svim mladima u svoj njihovoj raznolikosti te osigurati rodna, kulturna i obrazovna raznolikost. * Građanska služba koja je vrlo dostupna mladim maloljetnicima: 16 % mladih u SAD-u čine mladi maloljetnici, što je zloglasna specifičnost SAD-a u odnosu na nacionalne trendove (5 % svih struktura zajedno 2018.) * Različite razine obrazovanja: 35 % volontera na nacionalnoj razini ima razinu osposobljavanja infra-bac, što je 1,4 puta više od nacionalnog prosjeka. * 5,4 % izjavilo je da je onemogućeno; stopa tri puta veća od nacionalnog prosjeka za sve strukture. Od 2012. Unis-Cité razvio je „posebne putove” kako bi njegovi programi postali još uključiviji za mlade s posebnim potrebama. **Od 2018.** kao aktivističko udruženje istinski univerzalne civilne službe, Unis-Cité je razvio „plan za osobe s invaliditetom” koji podupiru razni privatni partneri, što je omogućilo povećanje broja mladih s invaliditetom od 18 % u okviru udruge. **_4\. Misije od općeg interesa koje su smislene i otvorene za društvene probleme i (Croatian)
12 August 2022
0 references
**Τελικός χαρακτήρας: «Επαγγελματική στήριξη 680 νέων εθελοντών μακριά από την απασχόληση και υλοποίηση της μάθησης βάσει δράσης»** ** Γενικοί στόχοι:** 1. Άρση των εμποδίων στην απασχόληση των νέων που διατρέχουν κίνδυνο ανεργίας 2. Ενίσχυση της κοινωνικής ένταξης των πλέον μειονεκτούντων νέων προκειμένου να καταπολεμηθεί η φτώχεια και η επισφάλεια με βιώσιμο τρόπο 3. Ενίσχυση της εθνικής συνοχής και της κοινωνικής πολυμορφίας στην υπηρεσία της επαγγελματικής ένταξης **Ειδικός στόχος**: Ένταξη των νέων που διατρέχουν κίνδυνο ανεργίας σε μια μαθησιακή πορεία προς την αυτάρκεια μέσω της εμπειρίας των πολιτικών υπηρεσιών ** Αναμενόμενα αποτελέσματα:** Στο τέλος της πολιτικής τους υπηρεσίας, 1. Οι νέοι εθελοντές ενίσχυσαν την ικανότητά τους να δρουν, τις δεξιότητές τους και τις γνώσεις τους 2. Οι νέοι εθελοντές έχουν αποσαφηνίσει το επαγγελματικό τους σχέδιο και κινούνται προς την κατεύθυνση της κατάρτισης, της επιστροφής στο σχολείο ή της απασχόλησης 3. Οι νέοι εθελοντές έχουν αναπτύξει μια αίσθηση συμμετοχής των πολιτών, ένα κοινωνικό δίκτυο και επαγγελματικές επαφές. **Δράση αριθ. 1**: Κατάρτιση και συνοδεία μαθητείας μέσω σχεδίων και συλλογικών δράσεων **Δράση αριθ. 2**: Το έργο μας είναι να προσφέρουμε στους 680 νέους μια δέσμευση αλληλεγγύης 6 έως 8 μηνών, πλήρους απασχόλησης, σε ομάδες κοριτσιών και αγοριών όλων των κοινωνικών και πολιτιστικών υποβάθρων και όλων των επιπέδων σπουδών. 1\. **_Βήμα δέσμευσης ως πραγματικό εφαλτήριο στο ταξίδι της νεολαίας:_** * αποστολές δημόσιας υπηρεσίας με ισχυρή κοινωνική χρησιμότητα και προώθηση της ανάπτυξης δεξιοτήτων και γνώσεων· * ένα πραγματικό άνοιγμα των πολιτών? * βελτίωση της ποιότητας καθοδήγησης όσο το δυνατόν πλησιέστερα στις ανάγκες των νέων· * ένα πρόγραμμα κατάρτισης και υποστήριξης για το μελλοντικό σχέδιο που θα καταστήσει το στάδιο αυτό γόνιμο χρόνο προβληματισμού για το μέλλον των νέων· * συμβολή στην αποσύνθεση και το άνοιγμα με την προώθηση συναντήσεων μεταξύ νέων, επαγγελματικών κύκλων και ιδρυμάτων· * υποστήριξη των εθελοντών στην κοινωνικο-επαγγελματική διαδικασία ένταξης μετά τη δέσμευσή τους. **_2\. Ενισχυμένη υποστήριξη της ποιότητας_**: Για την Unis-Cité, η Υπηρεσία Πολιτών αποτελεί ένα βήμα συμμετοχής των πολιτών, αλλά και ένα στάδιο μάθησης και προβληματισμού, ένα σκαλοπάτι για την πολιτική και επαγγελματική ζωή, από το οποίο όλοι οι νέοι, ανεξάρτητα από τις δικές τους δυσκολίες, πρέπει να είναι σε θέση να επωφεληθούν. Ως εκ τούτου, οι αποστολές της Πολιτικής Υπηρεσίας 6 έως 8 μηνών αναλύονται σε: * 85 % του χρόνου των εθελοντών σε επιτόπιες αποστολές, ως ομάδας νέων όλων των βαθμίδων και κοινωνικών καταβολών, με επιτόπια εποπτεία από ειδικούς συντονιστές ομάδων και έναν τεχνικό παραπέμποντα της δομής υποδοχής (EHPAD, ένωση κ.λπ.) * 6 έως 8 ημέρες κατάρτισης πολιτών και πολιτών — μέσω συνεδρίων κατάρτισης, ανακάλυψης, προβληματισμού και συζήτησης — για την ανάπτυξη της ικανότητας των εθελοντών να ενεργούν ως ενεργοί και υπεύθυνοι πολίτες, * 6 ημέρες που συνοδεύουν το σχέδιο για το μέλλον (ΔΚΒ) για τον καθορισμό ή τον προσδιορισμό της «Πολιτικής μετά την υπηρεσία»: ατομικές συνεντεύξεις, συλλογικά εργαστήρια, επισκέψεις σε εταιρείες, ημέρες Tremplin (παρουσίαση του μελλοντικού έργου) ενώπιον επαγγελματιών επιχειρήσεων **_3\. Ιδιαίτερη προσοχή στη συμπερίληψη των λεγόμενων «απομακρυσμένων» νέων_**: Η UNIS-Cité δίνει ιδιαίτερη προσοχή στην ένταξη των λεγόμενων «απομακρυσμένων» νέων: νέοι που δεν είναι πτυχιούχοι, με αναπηρία ή/και διαμένουν σε γειτονιές προτεραιότητας. Επιδιώκει επίσης να ανοίξει τις πόρτες της δημόσιας υπηρεσίας σε όλους τους νέους σε όλη τους την πολυμορφία και να διασφαλίσει την ισότητα των φύλων, την πολιτιστική και εκπαιδευτική πολυμορφία. * Μια υπηρεσία πολιτών πολύ προσβάσιμη σε νέους ανηλίκους: Το 16 % των νέων στην πόλη των Ηνωμένων Πολιτειών είναι νέοι ανήλικοι, μια διαβόητη ιδιαιτερότητα των ΗΠΑ-Πόλης σε σύγκριση με τις εθνικές τάσεις (5 % όλων των δομών σε συνδυασμό το 2018) * Διάφορα επίπεδα εκπαίδευσης: Το 35 % των εθελοντών σε εθνικό επίπεδο διαθέτουν επίπεδο κατάρτισης υπο-bac, ποσοστό προσβασιμότητας 1,4 φορές υψηλότερο από τον εθνικό μέσο όρο. * 5,4 % δηλώνουν ότι είναι ανάπηροι ποσοστό τριπλάσιο του εθνικού μέσου όρου για όλες τις δομές. Από το 2012, η Unis-Cité έχει αναπτύξει «ειδικές οδούς» για να καταστήσει τα προγράμματά της ακόμη πιο συμμετοχικά για τους νέους με ειδικές ανάγκες. **Από το 2018,** ως ακτιβιστική ένωση μιας πραγματικά καθολικής πολιτικής υπηρεσίας, η Unis-Cité έχει αναπτύξει ένα «σχέδιο για την αναπηρία» που υποστηρίζεται από διάφορους ιδιωτικούς εταίρους, το οποίο επέτρεψε την αύξηση κατά 18 % του αριθμού των νέων με αναπηρία, καθιστώντας μια πολιτική υπηρεσία εντός της ένωσης. **_4\. Αποστολές γενικού συμφέροντος που είναι ουσιαστικές και ανοικτές σε κοινωνικά προβλήματα και (Greek)
12 August 2022
0 references
**Finalita: „Odborná podpora 680 mladých dobrovoľníkov mimo zamestnania a vykonávanie vzdelávania založeného na akcii“** **Všeobecné ciele:** 1. Odstránenie prekážok zamestnanosti mladých ľudí ohrozených nezamestnanosťou 2. Posilnenie sociálneho začlenenia najviac znevýhodnených mladých ľudí s cieľom bojovať proti chudobe a neistote udržateľným spôsobom 3. Posilnenie národnej súdržnosti a sociálnej rozmanitosti v službách profesijnej integrácie **Osobitný cieľ**: Zahrnúť mladých ľudí ohrozených nezamestnanosťou do vzdelávacej cesty k sebestačnosti prostredníctvom občianskej služby ** Očakávané výsledky:** Na konci ich občianskej služby, 1. Mladí dobrovoľníci posilnili svoju schopnosť konať, svoje zručnosti a vedomosti o 2. Mladí dobrovoľníci objasnili svoj profesionálny projekt a smerujú k odbornej príprave, návratu do školy alebo k zamestnaniu 3. Mladí dobrovoľníci rozvinuli pocit občianskej angažovanosti, sociálnu sieť a profesionálne kontakty. **Opatrenie č. 1**: Odborná príprava a sprevádzanie učňovskej prípravy prostredníctvom projektov a kolektívnych akcií **Akcia č. 2**: Projektové inžinierstvo a partnerská animácia Naším projektom je ponúknuť 680 mladým ľuďom solidárny záväzok 6 až 8 mesiacov na plný úväzok v tímoch dievčat a chlapcov zo všetkých spoločenských a kultúrnych prostredí a na všetkých úrovniach štúdia. 1\. **_Krok angažovanosti ako skutočný odrazový mostík na ceste mládeže:_** * misie občianskej služby so silnou spoločenskou prospešnosťou a podporujúce rozvoj zručností a vedomostí; * skutočná otvorenosť občanov; * lepšia kvalita mentorstva čo najbližšie k potrebám mladých ľudí; * program odbornej prípravy a podpory budúceho projektu, aby sa táto etapa stala plodným časom reflexie pre budúcnosť mladých ľudí; * príspevok k rozkladu a otvorenosti podporovaním stretnutí medzi mladými ľuďmi, profesionálnymi kruhmi a inštitúciami; * podpora dobrovoľníkov v ich sociálno-profesijnom integračnom procese po ich záväzku. **_2\. Zvýšená podpora kvality_**: Pre Unis-Cité je občianska služba krokom občianskej angažovanosti, ale aj fázou učenia sa a reflexie, odrazovým mostíkom k občianskemu a pracovnému životu, z ktorého musia mať prospech všetci mladí ľudia bez ohľadu na svoje vlastné ťažkosti. Služobné cesty občianskej služby v trvaní 6 až 8 mesiacov sú teda rozdelené na: * 85 % času dobrovoľníkov na misiách v teréne, ako skupina mladých ľudí všetkých úrovní a sociálneho prostredia, s terénnym dohľadom špecializovaných koordinátorov tímu a technickým referentom hostiteľskej štruktúry (EHPAD, združenie atď.) * 6 až 8 dní občianskej a občianskej odbornej prípravy – prostredníctvom školení, objavov, úvah a diskusií – s cieľom rozvíjať schopnosť dobrovoľníkov pôsobiť ako aktívni a zodpovední občania, * 6 dní sprevádzajúcich projekt do budúcnosti (APA) na definovanie alebo špecifikovanie poslužobného Civique: individuálne rozhovory, kolektívne workshopy, firemné návštevy, Tremplínske dni (prezentácia budúceho projektu) pred obchodnými profesionálmi **_3\. Osobitná pozornosť venovaná začleneniu tzv. „vzdialených“ mladých ľudí_**: UNIS-Cité venuje osobitnú pozornosť začleneniu tzv. „vzdialených“ mladých ľudí: mladí ľudia, ktorí nie sú absolventmi, so zdravotným postihnutím a/alebo s pobytom v prioritných štvrtiach. Snaží sa tiež otvoriť dvere občianskej služby všetkým mladým ľuďom v celej ich rozmanitosti a zabezpečiť rodovú, kultúrnu a vzdelávaciu rozmanitosť. * Občianska služba veľmi prístupná pre mladistvých: 16 % mladých ľudí v Spojených štátoch sú mladí maloletí, čo je notoricky známa špecifickosť mesta USA v porovnaní s národnými trendmi (5 % všetkých štruktúr v roku 2018) * Rôzne úrovne vzdelania: 35 % dobrovoľníkov na vnútroštátnej úrovni má infra-bac úroveň odbornej prípravy, pričom miera dostupnosti je 1,4-krát vyššia ako celoštátny priemer. * 5,4 % sa deklaruje, že sú zdravotne postihnuté; sadzba trikrát vyššia ako národný priemer pre všetky štruktúry. Od roku 2012 spoločnosť Unis-Cité vyvinula „špecifické cesty“, aby sa jej programy stali ešte inkluzívnejšími pre mladých ľudí s osobitnými potrebami. **Od roku 2018** ako aktivistické združenie skutočne univerzálnej občianskej služby Unis-Cité vypracovala „plán zdravotného postihnutia“ podporovaný rôznymi súkromnými partnermi, ktorý umožnil 18 % nárast počtu mladých ľudí so zdravotným postihnutím, ktorí v rámci združenia vytvárajú občiansku službu. **_4\. Úlohy všeobecného záujmu, ktoré sú zmysluplné a otvorené spoločenským problémom a (Slovak)
12 August 2022
0 references
**Lopullisuus: ”Ammatillinen tuki 680 nuorelle vapaaehtoiselle työelämän ulkopuolella ja toimintalähtöisen oppimisen toteuttamisessa”** **Yleiset tavoitteet:** 1. Työttömyysuhan alla olevien nuorten työllistymisen esteiden poistaminen 2. Vahvistetaan heikoimmassa asemassa olevien nuorten sosiaalista osallisuutta köyhyyden ja epävarmuuden torjumiseksi kestävällä tavalla 3. Kansallisen yhteenkuuluvuuden ja sosiaalisen monimuotoisuuden vahvistaminen ammatillisen integroitumisen palveluksessa **Erityistavoite**: Sisällyttämään työttömyysvaarassa olevat nuoret itseluottamukseen yhteiskuntapalvelukokemuksen avulla ** Odotetut tulokset:** Yhteiskuntapalvelunsa päättyessä 1. Nuoret vapaaehtoiset ovat vahvistaneet toimintakykyään, taitojaan ja tietojaan 2. Nuoret vapaaehtoiset ovat selventäneet ammatillista hankettaan ja siirtymässä kohti koulutusta, paluuta kouluun tai työelämään 3. Nuoret vapaaehtoiset ovat kehittäneet tunnetta kansalaisten sitoutumisesta, sosiaalisesta verkostosta ja ammatillisista kontakteista. **Toimi nro 1**: Koulutus ja tuki oppisopimuskoulutukseen hankkeiden ja yhteisten toimien avulla **Toiminto nro 2**: Projektin suunnittelu ja kumppanuus-animaatio Hankeemme on tarjota 680 nuorelle 6–8 kuukauden solidaarisuussitoumus, täysipäiväinen, kaikista sosiaalisista ja kulttuurisista taustoista ja kaikilla opintotasoilla olevien tyttöjen ja poikien joukkueissa. 1\. **_Toimiminen todellisena ponnahduslautana nuorisomatkalle:_** * kansalaispalvelutehtävät, joilla on vahva yhteiskunnallinen hyöty ja jotka edistävät taitojen ja tietämyksen kehittämistä; * todellinen kansalaisten avoimuus; * parempi laadukas mentorointi, joka vastaa mahdollisimman hyvin nuorten tarpeita; * koulutus- ja tukiohjelma tulevaa hanketta varten, jotta tästä vaiheesta tulisi hedelmällinen pohdinta-aika nuorten tulevaisuuden kannalta; * myötävaikutetaan hajoamiseen ja avoimuuteen edistämällä nuorten, ammattipiirien ja instituutioiden välisiä tapaamisia; * vapaaehtoisten tukeminen heidän yhteiskunnallis-ammatillisessa kotoutumisprosessissaan sitoutumisensa jälkeen. **_2\. Tehostettu tuki laadulle_**: Unis-Citélle kansalaispalvelu on askel kansalaisten sitoutumiseen, mutta myös oppimis- ja pohdintavaihe, ponnahduslauta kansalais- ja työelämään, josta kaikkien nuorten on voitava hyötyä omista vaikeuksistaan riippumatta. Pelastuspalvelun 6–8 kuukauden virkamatkat jakautuvat näin ollen seuraavasti: * 85 prosenttia kentällä työskentelevistä vapaaehtoisista, kaikentasoisista ja sosiaalisista taustoista tulevien nuorten ryhmänä, jossa kenttätason koordinaattorit ja isäntäorganisaation (EHPAD, yhdistys jne.) tekninen viitehenkilökunta valvovat kenttätyötä * 6–8 päivää kansalais- ja kansalaiskoulutusta – koulutustilaisuuksien, löytöjen, pohdinnan ja keskustelun avulla – kehittää vapaaehtoisten valmiuksia toimia aktiivisina ja vastuullisina kansalaisina, * 6 päivää tulevaisuuden hankkeen (APA) yhteydessä määritelläkseen tai määritelläkseen palvelujakson jälkeisen tapahtuman: yksittäiset haastattelut, kollektiiviset työpajat, yritysvierailut, Tremplin-päivät (tulevaisuuden hankkeen esittely) liike-elämän ammattilaisten edessä **_3\. Erityishuomiota niin kutsuttujen etänuorten sisällyttämiseen **: UNIS-Cité kiinnittää erityistä huomiota niin kutsuttujen etänuorten osallistamiseen: nuoret, jotka eivät ole tutkinnon suorittaneita, joilla on vamma ja/tai jotka asuvat ensisijaisilla asuinalueilla. Sillä pyritään myös avaamaan kansalaispalvelun ovet kaikille nuorille heidän moninaisuudessaan ja varmistamaan sukupuolten välinen, kulttuurinen ja koulutuksellinen monimuotoisuus. * Nuorten alaikäisten saatavilla oleva kansalaispalvelu: 16 % Yhdysvaltain kaupungin nuorista on nuoria alaikäisiä, mikä on pahamaineinen Yhdysvaltain ja kaupungin spesifisyys verrattuna kansallisiin suuntauksiin (5 % kaikista rakenteista yhteensä vuonna 2018) * Eri koulutustasot: Kansallisen tason vapaaehtoisista 35 prosentilla on koulutustaso, joka on 1,4 kertaa kansallista keskiarvoa korkeampi. * 5,4 % ilmoittaa olevansa toimintakyvytön; kaikkien rakenteiden osuus on kolme kertaa suurempi kuin kansallinen keskiarvo. Unis-Cité on vuodesta 2012 lähtien kehittänyt ”erityispolkuja”, joiden avulla sen ohjelmista voidaan tehdä entistä osallistavampia erityistarpeita omaaville nuorille. **Unis-Cité on vuodesta 2018 lähtien laatinut kansalaisyhteiskunnan aidosti yleispalvelun aktivistina vuodesta 2018 lähtien ”vammaissuunnitelman”, jota tukevat useat yksityiset kumppanit ja joka on mahdollistanut 18 prosentin lisäyksen vammaisten nuorten määrässä, joka tekee kansalaispalvelusta yhdistyksen sisällä. **_4\. Yleishyödylliset tehtävät, jotka ovat mielekkäitä ja avoimia yhteiskunnallisille ongelmille ja (Finnish)
12 August 2022
0 references
**Końcowość: „Wsparcie zawodowe dla 680 młodych wolontariuszy z dala od zatrudnienia i wdrażanie uczenia się opartego na działaniu”** ** Cele ogólne:** 1. Usunięcie przeszkód w zatrudnieniu osób młodych zagrożonych bezrobociem 2. Wzmocnienie włączenia społecznego młodzieży znajdującej się w najtrudniejszej sytuacji w celu trwałego zwalczania ubóstwa i niepewności zatrudnienia 3. Wzmocnienie spójności narodowej i różnorodności społecznej w służbie integracji zawodowej ** Cel szczegółowy**: Włączenie młodych ludzi zagrożonych bezrobociem do ścieżki uczenia się polegającej na samodzielności poprzez doświadczenie w służbie obywatelskiej ** oczekiwane wyniki:** Po zakończeniu służby obywatelskiej, 1. Młodzi wolontariusze wzmocnili swoje uprawnienia do działania, swoje umiejętności i wiedzę, aby być 2. Młodzi wolontariusze wyjaśnili swój projekt zawodowy i zmierzają do szkolenia, powrotu do szkoły lub zatrudnienia 3. Młodzi wolontariusze rozwinęli poczucie zaangażowania obywatelskiego, sieć społecznościową i kontakty zawodowe. **Działanie nr 1**: Szkolenie i towarzyszenie przyuczaniu do zawodu poprzez projekty i działania zbiorowe **działanie nr 2**: Projekt inżynieryjny i animacja partnerska Naszym projektem jest zaoferowanie 680 młodym ludziom zobowiązania solidarnościowego od 6 do 8 miesięcy, w pełnym wymiarze godzin, w zespołach dziewcząt i chłopców ze wszystkich środowisk społecznych i kulturowych oraz na wszystkich poziomach studiów. 1\. **_Stopień zaangażowania jako prawdziwy punkt wyjścia w podróży młodzieży:_** * misje służby obywatelskiej z silną użytecznością społeczną i promowanie rozwoju umiejętności i wiedzy; * prawdziwa otwartość obywatelska; * poprawa jakości mentoringu jak najbliżej potrzeb młodych ludzi; * program szkoleniowo-wspierający przyszły projekt, który sprawi, że etap ten będzie owocnym czasem refleksji nad przyszłością młodych ludzi; * wkład w rozkład i otwartość poprzez promowanie spotkań młodzieży, środowisk zawodowych i instytucji; * wsparcie dla wolontariuszy w ich procesie integracji społeczno-zawodowej po ich zaangażowaniu. **_2\. Ulepszone wsparcie jakości_**: Dla Unis-Cité Służba Obywatelska jest etapem zaangażowania obywateli, ale także etapem uczenia się i refleksji, który stanowi krok do życia obywatelskiego i zawodowego, z którego muszą korzystać wszyscy młodzi ludzie, niezależnie od ich trudności. Misje Służby Obywatelskiej trwające od 6 do 8 miesięcy są zatem podzielone na: * 85 % czasu wolontariuszy biorących udział w misjach terenowych, jako grupa młodych ludzi ze wszystkich szczebli i środowisk społecznych, z nadzorem w terenie ze strony wyspecjalizowanych koordynatorów zespołów i technicznego referenta instytucji prowadzącej (EHPAD, stowarzyszenie itp.) * 6 do 8 dni szkolenia obywatelskiego i obywatelskiego – poprzez sesje szkoleniowe, odkrycie, refleksję i debatę – w celu rozwijania zdolności wolontariuszy do działania jako aktywni i odpowiedzialni obywatele, * 6 dni towarzyszących projektowi na przyszłość (APA) w celu określenia lub określenia After Service Civique: wywiady indywidualne, warsztaty zbiorowe, wizyty firmowe, dni Tremplin (prezentacja przyszłego projektu) przed profesjonalistami biznesu **_3\. Szczególna uwaga na włączenie tzw. „odległych” młodych ludzi_**: UNIS-Cité zwraca szczególną uwagę na włączenie tzw. „odległych” młodych ludzi: młodzi ludzie, którzy nie są absolwentami, niepełnosprawni i/lub mieszkają w priorytetowych dzielnicach. Jego celem jest również otwarcie drzwi służby obywatelskiej dla wszystkich młodych ludzi w całej ich różnorodności oraz zapewnienie różnorodności płci, kulturowej i edukacyjnej. * Służba obywatelska bardzo dostępna dla młodych nieletnich: 16 % młodych ludzi w Stanach Zjednoczonych to młodzi niepełnoletni, notorycznie specyfika USA-miasta w porównaniu z tendencjami krajowymi (5 % wszystkich struktur łącznie w 2018 r.) * Różne poziomy wykształcenia: 35 % wolontariuszy na szczeblu krajowym prowadzi szkolenia na poziomie infrabac, co stanowi 1,4 razy wyższy wskaźnik dostępności niż średnia krajowa. * 5,4 % deklaruje się niepełnosprawni; wskaźnik trzykrotnie wyższy niż średnia krajowa dla wszystkich struktur. Od 2012 r. Unis-Cité opracowała „specyficzne ścieżki”, aby programy były jeszcze bardziej integracyjne dla młodych ludzi o szczególnych potrzebach. **Od 2018 r., jako stowarzyszenie aktywistów prawdziwie powszechnej służby obywatelskiej, Unis-Cité opracował „plan dla niepełnosprawności” wspierany przez różnych partnerów prywatnych, który umożliwił zwiększenie o 18 % liczby młodych osób niepełnosprawnych wykonujących służbę obywatelską w ramach stowarzyszenia. **_4\. Misje użyteczności publicznej, które są znaczące i otwarte na problemy społeczne oraz (Polish)
12 August 2022
0 references
**Véglegesség: „Szakmai támogatás 680 fiatal önkéntes számára a foglalkoztatástól és a cselekvésalapú tanulás megvalósításától”** **Általános célkitűzések:** 1. A munkanélküliség kockázatának kitett fiatalok foglalkoztatása előtt álló foglalkoztatási akadályok felszámolása 2. A leghátrányosabb helyzetű fiatalok társadalmi befogadásának erősítése a szegénység és a bizonytalanság fenntartható módon történő leküzdése érdekében 3. A nemzeti kohézió és a társadalmi sokféleség erősítése a foglalkozási integráció szolgálatában **Különös célkitűzés**: A munkanélküliség kockázatának kitett fiatalokat be kell vonni egy olyan tanulási útba, amely állampolgári szolgálati tapasztalat révén önellátóvá válik ** Várható eredmények:** A polgári szolgálatuk végén, 1. A fiatal önkéntesek megerősítették cselekvési képességüket, készségeiket és tudásukat 2. A fiatal önkéntesek tisztázták szakmai projektjüket, és a képzés, az iskolába való visszatérés vagy a foglalkoztatás felé mozdulnak el 3. A fiatal önkéntesek a polgári szerepvállalás érzését, a közösségi hálózatot és a szakmai kapcsolatokat alakították ki. **1. sz. intézkedés**: Képzés és támogatás a tanulószerződéses gyakorlati képzésekhez projekteken és kollektív fellépésen keresztül **2. intézkedés**: Projekttervezés és partnerség animáció A projekt célja, hogy 680 fiatal számára 6–8 hónapos szolidaritási elkötelezettséget kínáljon teljes munkaidőben, lányok és fiúk minden társadalmi és kulturális háttérrel és minden tanulmányi szinttel rendelkező csapatában. 1\ **_Lépés az ifjúsági utazás valódi ugródeszkájaként:_** * társadalmilag hasznos polgári missziók, amelyek elősegítik a készségek és ismeretek fejlesztését; * valódi polgári nyitottság; * a fiatalok igényeihez a lehető legközelebb álló, minőségi mentorálás; * képzési és támogatási program a jövőbeli projekt számára, amelynek célja, hogy ez a szakasz a fiatalok jövőjének gyümölcsöző gondolkodási ideje legyen; * hozzájárulás a bomláshoz és a nyitottsághoz a fiatalok, a szakmai körök és az intézmények közötti találkozók előmozdítása révén; * az önkéntesek támogatása a társadalmi-szakmai integrációs folyamatban elkötelezettségüket követően. **_2\. A minőség fokozott támogatása**: Az Unis-Cité számára a polgári szolgálat a polgári szerepvállalás egyik lépése, de egyben a tanulás és a gondolkodás szakasza is, amely a polgári és szakmai élet felé vezető ugródeszka, amelyből minden fiatalnak – saját nehézségeitől függetlenül – profitálnia kell. A Polgári Szolgálat 6–8 hónapos kiküldetései így a következők szerint oszlanak meg: * A helyszíni küldetéseken részt vevő önkéntesek idejének 85%-a a fiatalok minden szinten és társadalmi háttérrel rendelkező csoportjaként, a kijelölt csapatkoordinátorok által végzett helyszíni felügyelettel és a fogadó szervezet technikai referensével (EHPAD, egyesület stb.) * 6–8 napos polgári és állampolgári képzés – képzések, felfedezések, gondolkodás és vita révén – az önkéntesek aktív és felelős polgárként való fellépésre való képességének fejlesztése érdekében, * 6 nap a jövőre vonatkozó projekt kísérőjeként (APA) a szolgáltatás utáni Civique meghatározására vagy meghatározására: egyéni interjúk, közös munkaértekezletek, céglátogatások, Tremplin napok (a jövőbeli projekt bemutatása) üzleti szakemberek előtt **_3\. Különös figyelmet kell fordítani az úgynevezett „távoli” fiatalok bevonására_**: Az UNIS-Cité kiemelt figyelmet fordít az úgynevezett „távoli” fiatalok bevonására: azok a fiatalok, akik nem diplomások, fogyatékossággal élnek és/vagy prioritást élvező körzetekben élnek. Arra is törekszik, hogy a civil szolgálat kapuit minden fiatal előtt megnyissák, és biztosítsák a nemi, kulturális és oktatási sokszínűséget. * Egy polgári szolgálat, amely nagyon hozzáférhető a fiatal kiskorúak számára: Az Egyesült Államokban a fiatalok 16%-a fiatal kiskorú, ami az USA-város hírhedt sajátossága a nemzeti trendekhez képest (2018-ban az összes struktúra 5%-a) * Különböző oktatási szintek: Nemzeti szinten az önkéntesek 35%-a rendelkezik infrabac szintű képzéssel, ami 1,4-szer magasabb a nemzeti átlagnál. * 5,4% magát fogyatékossággal élőnek nyilvánítja; az összes építményre vonatkozó nemzeti átlag háromszorosa. 2012 óta az Unis-Cité „speciális útvonalakat” alakított ki annak érdekében, hogy programjait még befogadóbbá tegye a sajátos nevelési igényű fiatalok számára. **2018 óta** egy valóban egyetemes civil szolgálat aktivista szövetségeként az Unis-Cité különböző magánpartnerek által támogatott „fogyatékossági tervet” dolgozott ki, amely lehetővé tette a polgári szolgálatot nyújtó, fogyatékossággal élő fiatalok számának 18%-os növekedését az egyesületen belül. **_4\. A társadalmi problémákra érdemi és nyitott általános érdekű feladatok, valamint (Hungarian)
12 August 2022
0 references
**Konečná platnost: „Profesní podpora 680 mladých dobrovolníků mimo zaměstnání a provádění učení založeného na akcích“** ** Obecné cíle:** 1. Odstranění překážek zaměstnanosti mladých lidí ohrožených nezaměstnaností 2. Posílení sociálního začlenění nejvíce znevýhodněných mladých lidí s cílem bojovat udržitelným způsobem proti chudobě a nejistotě 3. Posílení vnitrostátní soudržnosti a sociální rozmanitosti ve službách profesní integrace **Specifický cíl**: Zahrnout mladé lidi ohrožené nezaměstnaností do vzdělávací cesty k soběstačnosti prostřednictvím zkušeností s občanskou službou ** Očekávané výsledky:** Na konci své občanské služby, 1. Mladí dobrovolníci posílili svou schopnost jednat, své dovednosti a znalosti na 2. Mladí dobrovolníci objasnili svůj profesní projekt a směřují k odborné přípravě, návratu do školy nebo zaměstnání 3. Mladí dobrovolníci vyvinuli smysl pro zapojení občanů, sociální síť a profesní kontakty. **Opatření č. 1**: Odborná příprava a doprovod k učňovské přípravě prostřednictvím projektů a kolektivních akcí **Akce č. 2**: Projektové inženýrství a partnerská animace Naším projektem je nabídnout 680 mladým lidem solidární závazek 6 až 8 měsíců na plný úvazek v týmech dívek a chlapců ze všech společenských a kulturních prostředí a na všech úrovních studia. 1\ **_Krok zapojení jako skutečný odrazový můstek na cestě mládeže:_** * mise občanské služby se silnou sociální užitečností a podporou rozvoje dovedností a znalostí; * skutečná otevřenost občanů; * lepší kvalitní mentoring, který se co nejvíce blíží potřebám mladých lidí; * vzdělávací a podpůrný program pro budoucí projekt, aby se tato fáze stala plodnou dobou reflexe pro budoucnost mladých lidí; * příspěvek k rozkladu a otevřenosti prostřednictvím podpory setkání mezi mladými lidmi, profesními kruhy a institucemi; * podpora dobrovolníků v jejich sociálně-profesním integračním procesu po jejich odhodlání. **_2\. Zvýšená podpora kvality_**: Pro Unis-Cité je Občanská služba krokem zapojení občanů, ale také fází učení a reflexe, odrazovým můstkem k občanskému a profesnímu životu, z něhož musí mít prospěch všichni mladí lidé bez ohledu na své vlastní obtíže. Mise Občanské služby v délce 6 až 8 měsíců jsou tedy rozděleny na: * 85 % času dobrovolníků na terénních misích, jako skupina mladých lidí všech úrovní a sociálního zázemí, s terénním dohledem specializovaných koordinátorů týmu a technickým referentem hostitelské struktury (EHPAD, sdružení atd.) * 6 až 8 dnů odborné přípravy občanů a občanů – prostřednictvím školení, objevů, úvah a diskusí – s cílem rozvíjet schopnost dobrovolníků jednat jako aktivní a odpovědní občané, * 6 dní doprovázejících projekt do budoucna (APA) za účelem definování nebo určení posluchačské Civique: individuální rozhovory, kolektivní workshopy, firemní návštěvy, dny Tremplin (prezentace budoucího projektu) před podnikateli **_3\. Zvláštní pozornost věnovaná začlenění tzv. „dálkových“ mladých lidí_**: UNIS-Cité věnuje zvláštní pozornost začlenění tzv. „dálkových“ mladých lidí: mladí lidé, kteří nejsou absolventy, se zdravotním postižením nebo mají bydliště v prioritních čtvrtích. Usiluje rovněž o otevření dveří občanské služby všem mladým lidem v celé jejich rozmanitosti a o zajištění genderové, kulturní a vzdělávací rozmanitosti. * Občanská služba je velmi přístupná pro mladistvé: 16 % mladých lidí ve městě Spojených států jsou mladí nezletilí, což je notorická specifičnost města USA ve srovnání s národními trendy (5 % všech struktur dohromady v roce 2018) * Různé úrovně vzdělání: 35 % dobrovolníků na vnitrostátní úrovni má úroveň odborné přípravy infrabac, což je míra přístupnosti 1,4krát vyšší než celostátní průměr. * 5,4 % se prohlásí za zdravotně postižené; u všech struktur třikrát vyšší než celostátní průměr. Od roku 2012 vyvinula Unis-Cité „specifické cesty“ s cílem učinit své programy ještě inkluzivnější pro mladé lidi se zvláštními potřebami. **Od roku 2018** jako aktivista sdružení skutečně univerzální občanské služby vypracovala Unis-Cité „plán zdravotního postižení“ podporovaný různými soukromými partnery, který umožnil 18 % nárůst počtu mladých lidí se zdravotním postižením, kteří v rámci sdružení vytvořili Občanskou službu. **_4\. Úkoly obecného zájmu, které jsou smysluplné a otevřené společenským problémům, a (Czech)
12 August 2022
0 references
**Galīgums: “Profesionāls atbalsts 680 brīvprātīgiem jauniešiem, kas ir prom no nodarbinātības un uz darbību balstītas mācīšanās īstenošanu”** **Vispārējie mērķi:** 1. Likvidēt šķēršļus nodarbinātībai jauniešiem, kuriem draud bezdarbs 2. Stiprināt visnelabvēlīgākajā situācijā esošu jauniešu sociālo iekļaušanu, lai ilgtspējīgā veidā apkarotu nabadzību un nestabilitāti 3. Nacionālās kohēzijas un sociālās daudzveidības stiprināšana profesionālās integrācijas labā **Īpašais mērķis**: Iekļaut jauniešus, kuriem draud bezdarbs, mācīšanās ceļā uz pašpaļāvību, izmantojot pilsoniskā dienesta pieredzi ** Sagaidāmie rezultāti:** Pilsoniskā dienesta beigās 1. Brīvprātīgie jaunieši ir stiprinājuši savas spējas rīkoties, prasmes un zināšanas, lai tās būtu 2. Brīvprātīgie jaunieši ir precizējuši savu profesionālo projektu un virzās uz apmācību, atgriešanos skolā vai nodarbinātību 3. Brīvprātīgie jaunieši ir izveidojuši izpratni par iedzīvotāju iesaisti, sociālo tīklu un profesionāliem kontaktiem. **Darbība Nr. 1**: Apmācība un māceklības pavadīšana, izmantojot projektus un kolektīvu rīcību **Rīcība Nr. 2**: Projekta inženierzinātnes un partnerības animācija Mūsu projekts ir piedāvāt 680 jauniešiem pilna laika solidaritātes saistības 6–8 mēnešu garumā meiteņu un zēnu komandās ar visu sociālo un kultūras izcelsmi un visos studiju līmeņos. 1\. **_Step iesaistīšanās kā īsts atspēriena punkts jauniešu ceļojumā:_** * pilsoniskā dienesta misijas ar spēcīgu sociālo lietderību un prasmju un zināšanu attīstības veicināšanu; * reāla pilsoņu atvērtība; * uzlabotas kvalitātes mentorēšana pēc iespējas tuvāk jauniešu vajadzībām; * apmācības un atbalsta programma nākamajam projektam, lai padarītu šo posmu par auglīgu pārdomu laiku jauniešu nākotnei; * ieguldījums sadalīšanā un atvērtība, veicinot tikšanās starp jauniešiem, profesionālajām aprindām un iestādēm; * atbalsts brīvprātīgajiem viņu sociāli profesionālās integrācijas procesā pēc viņu iesaistīšanās. **_2\. Uzlabots atbalsts kvalitātei_**: Unis-Cité Pilsoniskais dienests ir arī iedzīvotāju iesaistes solis, bet arī mācīšanās un pārdomu posms, kas ir atspēriena punkts pilsoniskai un profesionālai dzīvei, no kura visiem jauniešiem neatkarīgi no viņu grūtībām ir jābūt iespējai gūt labumu. Tādējādi Pilsoniskā dienesta komandējumi no 6 līdz 8 mēnešiem ir sadalīti šādi: * 85 % no laika, kad brīvprātīgie piedalās komandējumos, kā jauniešu grupa ar visu līmeņu un sociālo izcelsmi, ar īpašu komandas koordinatoru un uzņēmējas struktūras (EHPAD, asociācijas u. c.) tehnisko ekspertīzi uzraudzību uz vietas * 6–8 dienas pilsoniskās un iedzīvotāju apmācības, izmantojot apmācības, atklājumus, pārdomas un debates, lai attīstītu brīvprātīgo spēju darboties kā aktīviem un atbildīgiem pilsoņiem, * 6 dienas, kas pavada nākotnes projektu (APA), lai definētu vai precizētu pēcpakalpojuma Civique: individuālas intervijas, kolektīvi semināri, uzņēmumu apmeklējumi, Tremplin dienas (nākotnes projekta prezentācija) biznesa profesionāļiem **_3\. Īpaša uzmanība tā saukto “attālināto” jauniešu iekļaušanai_**: UNIS-Cité pievērš īpašu uzmanību tā saukto “attālināto” jauniešu iekļaušanai: jaunieši, kas nav absolventi, ar invaliditāti un/vai dzīvo prioritārās apkaimēs. Tās mērķis ir arī atvērt pilsoniskā dienesta durvis visiem jauniešiem visā viņu daudzveidībā un nodrošināt dzimumu, kultūras un izglītības daudzveidību. * Pilsoniskais pakalpojums, kas ir ļoti pieejams nepilngadīgiem jauniešiem: 16 % jauniešu Amerikas Savienotajās Valstīs ir nepilngadīgi jaunieši, kas ir bēdīgi slavena ASV pilsētas specifika, salīdzinot ar valsts tendencēm (5 % visas struktūras 2018. gadā kopā) * Dažādi izglītības līmeņi: 35 % brīvprātīgo valsts līmenī ir infrabaku apmācības līmenis, kas ir 1,4 reizes augstāks pieejamības līmenis nekā vidēji valstī. * 5,4 % atzīst sevi par invalīdiem; likme trīs reizes pārsniedz valsts vidējo rādītāju attiecībā uz visām struktūrām. Kopš 2012. gada Unis-Cité ir izstrādājusi “konkrētus ceļus”, lai padarītu tās programmas vēl iekļaujošākas jauniešiem ar īpašām vajadzībām. ** Kopš 2018. gada ** kā patiesi universāla pilsoniskā dienesta aktīvistu apvienība Unis-Cité ir izstrādājusi “invaliditātes plānu”, ko atbalsta dažādi privātie partneri, kas ir ļāvis par 18 % palielināt jauniešu ar invaliditāti skaitu, izveidojot Pilsonisko dienestu asociācijā. **_4\. Vispārējas nozīmes uzdevumi, kas ir jēgpilni un atvērti sabiedrības problēmām, un (Latvian)
12 August 2022
0 references
Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é “Tacaíocht ghairmiúil do 680 oibrí deonach óg seachas fostaíocht agus cur chun feidhme na foghlama bunaithe ar ghníomhaíocht”** **Cuspóirí ginearálta:** 1. Deireadh a chur le bacainní fostaíochta ar dhaoine óga atá i mbaol dífhostaíochta 2. Cuimsiú sóisialta na ndaoine óga is mó atá faoi mhíbhuntáiste a neartú chun an bhochtaineacht agus an fhorbhásacht a chomhrac ar bhealach inbhuanaithe 3. Comhtháthú náisiúnta agus éagsúlacht shóisialta a neartú ar mhaithe le lánpháirtiú gairme **Cuspóir sonrach**: Daoine óga atá i mbaol dífhostaíochta a chur san áireamh i gconair foghlama i dtreo féintuilleamaí trí eispéireas seirbhíse sibhialta ** torthaí a bhfuiltear ag súil leo:** Ag deireadh a seirbhíse sibhialta, 1. Neartaigh saorálaithe óga a gcumhacht chun gníomhú, a gcuid scileanna, agus a gcuid eolais le bheith 2. Tá a dtionscadal gairmiúil soiléirithe ag oibrithe deonacha óga agus tá siad ag bogadh i dtreo oiliúna, filleadh ar scoil, nó fostaíochta 3. Tá braistint rannpháirtíocht na saoránach, líonra sóisialta, agus teagmhálacha gairmiúla forbartha ag oibrithe deonacha óga. **Gníomhaíocht Uimh. 1**: Oiliúint agus tionlacan do phrintíseachtaí trí thionscadail agus gníomhaíocht chomhchoiteann **Beart Uimh. 2**: Is é an tionscadal atá againn ná tiomantas dlúthpháirtíochta idir 6 agus 8 mí a thairiscint do 680 duine óg, ar bhonn lánaimseartha, i bhfoirne cailíní agus buachaillí de gach cúlra sóisialta agus cultúrtha agus ar gach leibhéal staidéir. 1\. A **_céim rannpháirtíochta mar fhíor-phríomhchlár san aistear óige:_** * misin seirbhíse sibhialta le háirgiúlacht shóisialta láidir agus forbairt scileanna agus eolais a chur chun cinn; * fíor-oscailteacht saoránach; * meantóireacht fheabhsaithe ar ardchaighdeán chomh gar agus is féidir do riachtanais daoine óga; * clár oiliúna agus tacaíochta don tionscadal a bheidh ann amach anseo chun go mbeidh an chéim seo ina tráth torthúil machnaimh do thodhchaí na ndaoine óga; * rannchuidiú le dianscaoileadh agus oscailteacht trí chruinnithe idir daoine óga, ciorcail ghairmiúla agus institiúidí a chur chun cinn; * tacaíocht d’oibrithe deonacha ina bpróiseas lánpháirtíochta sochghairmiúla tar éis a dtiomantas. ** _2\. Tacaíocht fheabhsaithe don cháilíocht_**: Maidir le Unis-Cité, is céim de rannpháirtíocht na saoránach í an tSeirbhís Shibhialta, ach is céim foghlama agus machnaimh í freisin, céim chéime i dtreo an tsaoil shibhialta agus ghairmiúil, as a gcaithfidh gach duine óg, beag beann ar a ndeacrachtaí féin, a bheith in ann tairbhe a bhaint as. Dá bhrí sin, déantar misin na Seirbhíse Sibhialta idir 6 mhí agus 8 mí a mhiondealú mar seo a leanas: * 85 % d’am na saorálaithe ar mhisin allamuigh, mar ghrúpa daoine óga ar gach leibhéal agus cúlra sóisialta, le maoirseacht allamuigh ag comhordaitheoirí foirne tiomnaithe agus tagairt theicniúil ar an struchtúr óstach (EHPAD, cumann, etc.) * 6 go 8 lá d’oiliúint shibhialta agus saoránach — trí sheisiúin oiliúna, fionnachtain, machnamh agus díospóireacht — chun cumas na saorálaithe a fhorbairt chun gníomhú mar shaoránaigh ghníomhacha fhreagracha, * 6 lá a ghabhann leis an tionscadal don todhchaí (APA) chun an Civique iarsheirbhíse a shainiú nó a shonrú: agallaimh aonair, ceardlanna comhchoiteanna, cuairteanna cuideachta, laethanta Tremplin (cur i láthair an tionscadail amach anseo) os comhair gairmithe gnó **_3\. Aird ar leith a thabhairt ar chuimsiú daoine óga “cianta” mar a thugtar orthu_**: Tugann UNIS-Cité aird ar leith ar chuimsiú daoine óga ‘cianta’, mar a thugtar orthu: daoine óga nach céimithe iad, faoi mhíchumas agus/nó a bhfuil cónaí orthu i gcomharsanachtaí tosaíochta. Féachann sé freisin le doirse na seirbhíse sibhialta a oscailt do gach duine óg ina n-éagsúlacht ar fad agus chun éagsúlacht inscne, chultúrtha agus oideachasúil a áirithiú. * Seirbhís shibhialta atá an-inrochtana do mhionaoisigh óga: Is mionaoisigh óga iad 16 % de na daoine óga i gCathair na Stát Aontaithe, sainiúlacht mhíchlúiteach de chuid SAM-City i gcomparáid le treochtaí náisiúnta (5 % de na struchtúir go léir le chéile in 2018) * Leibhéil éagsúla oideachais: Tá leibhéal infreab-bac oiliúna ag 35 % de na saorálaithe ar an leibhéal náisiúnta, ráta inrochtaineachta 1.4 uaire níos airde ná an meán náisiúnta. * 5.4 % a dhearbhú go bhfuil siad faoi mhíchumas; ráta trí huaire níos airde ná an meán náisiúnta do gach struchtúr. Ó 2012 i leith, tá “conairí sonracha” forbartha ag Unis-Cité chun a chláir a dhéanamh níos cuimsithí do dhaoine óga a bhfuil riachtanais speisialta acu. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. ** _4\. Misin leasa ghinearálta atá fiúntach agus oscailte d’fhadhbanna sochaíocha agus e (Irish)
12 August 2022
0 references
**Dokončnost: „Strokovna podpora 680 mladim prostovoljcem, ki niso zaposleni, in izvajanje učenja na podlagi ukrepov“** **splošni cilji:** 1. Odprava ovir za zaposlovanje mladih, ki jim grozi brezposelnost 2. Krepitev socialne vključenosti najbolj prikrajšanih mladih, da bi se trajnostno borili proti revščini in prekarnosti 3. Krepitev nacionalne kohezije in socialne raznolikosti v službi poklicnega vključevanja **posebni cilj**: Vključiti mlade, ki jim grozi brezposelnost, v učno pot do samozadostnosti z državljansko službo ** Pričakovani rezultati:** ob koncu njihovega državljanskega služenja, 1. Mladi prostovoljci so okrepili svojo moč za ukrepanje, svoje sposobnosti in znanje na 2. Mladi prostovoljci so pojasnili svoj poklicni projekt in se približujejo usposabljanju, vrnitvi v šolo ali zaposlitvi 3. Mladi prostovoljci so razvili občutek sodelovanja državljanov, socialno mrežo in poklicne stike. **Ukrep št. 1**: Usposabljanje in spremljanje vajeništev s projekti in skupnimi ukrepi **Akcija št. 2**: Projektni inženiring in partnerska animacija Naš projekt je ponuditi 680 mladim solidarnostno zavezo 6 do 8 mesecev, polni delovni čas, v timih deklet in fantov iz vseh družbenih in kulturnih okolij ter na vseh ravneh študija. 1\. **_Korak udejstvovanja kot prave odskočne deske na mladinskem potovanju:_** * misije civilne službe z veliko družbeno koristnostjo in spodbujanjem razvoja spretnosti in znanja; * resnična državljanska odprtost; * izboljšano kakovostno mentorstvo, ki je čim bližje potrebam mladih; * program usposabljanja in podpore za prihodnji projekt, da bi ta faza postala ploden čas za razmislek o prihodnosti mladih; * prispevek k razkroju in odprtosti s spodbujanjem srečanj med mladimi, poklicnimi krogi in institucijami; * podpora prostovoljcem v njihovem socialno-poklicnem procesu vključevanja po njihovi zavezanosti. **_2\. Okrepljena podpora kakovosti_**: Za Unis-Cité je državljanska služba korak angažiranosti državljanov, pa tudi stopnja učenja in razmišljanja, ki je odskočna deska za državljansko in poklicno življenje, od katere morajo imeti korist vsi mladi, ne glede na njihove lastne težave. Naloge civilne službe, ki trajajo od 6 do 8 mesecev, so tako razdeljene na: * 85 % časa prostovoljcev na terenskih misijah, kot skupina mladih vseh ravni in družbenih okolij, s terenskim nadzorom, ki ga izvajajo namenski koordinatorji skupin in tehnični referent gostiteljske strukture (EHPAD, združenje itd.) * 6 do 8 dni državljanskega in državljanskega usposabljanja – z usposabljanjem, odkrivanjem, razmišljanjem in razpravo – za razvoj sposobnosti prostovoljcev, da delujejo kot aktivni in odgovorni državljani, * 6 dni, ki spremljajo projekt za prihodnost (APA), da opredelijo ali določijo po službi Civique: individualni intervjuji, kolektivne delavnice, obiski podjetja, dnevi Tremplin (predstavitev prihodnjega projekta) pred poslovnimi strokovnjaki **_3\. Posebna pozornost je namenjena vključevanju tako imenovanih „oddaljenih“ mladih_**: UNIS-Cité namenja posebno pozornost vključevanju tako imenovanih „oddaljenih“ mladih: mladi, ki niso diplomanti, invalidi in/ali prebivajo v prednostnih soseskah. Prizadeva si tudi odpreti vrata civilne službe vsem mladim v vsej njihovi raznolikosti ter zagotoviti raznolikost spolov, kulture in izobraževanja. * Civilna služba, ki je zelo dostopna mladim mladoletnikom: 16 % mladih v mestu ZDA je mladih mladoletnikov, kar je znana posebnost ameriškega mesta v primerjavi z nacionalnimi trendi (5 % vseh struktur v letu 2018) * Različne ravni izobrazbe: 35 % prostovoljcev na nacionalni ravni ima infrabac raven usposabljanja, ki je 1,4-krat višja od nacionalnega povprečja. * 5,4 % se razglasi za invalidne; stopnja, ki je trikrat višja od nacionalnega povprečja za vse strukture. Od leta 2012 je Unis-Cité razvil „posebne poti“, da bi bili njeni programi še bolj vključujoči za mlade s posebnimi potrebami. **Od leta 2018** je Unis-Cité kot aktivistsko združenje resnično univerzalne civilne službe razvil „načrt za invalidnost“, ki so ga podprli različni zasebni partnerji, kar je omogočilo 18-odstotno povečanje števila mladih invalidov, ki so postali državljanska služba v združenju. **_4\. Naloge splošnega interesa, ki so smiselne in odprte za družbene probleme in (Slovenian)
12 August 2022
0 references
**Крайност: „Професионална подкрепа за 680 млади доброволци, които не работят, и прилагане на обучение, основано на действия“** **Общи цели:** 1. Премахване на пречките пред заетостта на младите хора, изложени на риск от безработица 2. Засилване на социалното приобщаване на младите хора в най-неравностойно положение с цел борба с бедността и несигурността по устойчив начин 3. Укрепване на националното сближаване и социалното многообразие в услуга на професионалната интеграция **Специфична цел**: Включване на младите хора, изложени на риск от безработица, в учебен път към самостоятелност чрез опит в гражданската служба ** Очаквани резултати:** В края на тяхната гражданска служба, 1. Младите доброволци са засилили способността си да действат, уменията си и знанията си да бъдат 2. Младите доброволци са изяснили професионалния си проект и се насочват към обучение, връщане на училище или работа 3. Младите доброволци са развили чувство за гражданска ангажираност, социална мрежа и професионални контакти. **Действие № 1**: Обучение и придружаване на чиракуването чрез проекти и колективни действия **Действие № 2**: Проектно инженерство и партньорска анимация Нашият проект е да предложим на 680 младежи ангажимент за солидарност от 6 до 8 месеца, на пълен работен ден, в екипи от момичета и момчета от всякакъв социален и културен произход и на всички нива на обучение. 1\ **_Стъпка на ангажираността като истински трамплин в младежкия път:_** * мисии за гражданска служба със силна социална полза и насърчаване на развитието на умения и знания; * истинска гражданска откритост; * подобрено качествено наставничество, възможно най-близо до нуждите на младите хора; * програма за обучение и подкрепа на бъдещия проект, която да превърне този етап в ползотворно време за размисъл за бъдещето на младите хора; * принос за разлагане и откритост чрез насърчаване на срещи между млади хора, професионални кръгове и институции; * подкрепа за доброволците в процеса на социално-професионална интеграция след техния ангажимент. **_2\. Засилена подкрепа за качеството_**: За Unis-Cité гражданската служба е стъпка към ангажираността на гражданите, но също така и етап на учене и размисъл, трамплин към гражданския и професионалния живот, от който всички млади хора, независимо от собствените си трудности, трябва да могат да се възползват. По този начин мисиите на гражданската служба от 6 до 8 месеца се разделят на: * 85 % от времето на доброволците на теренни мисии, като група от млади хора от всички нива и социален произход, с теренен надзор от специални координатори на екипи и технически референт на приемната структура (EHPAD, асоциация и др.) * 6 до 8 дни гражданско и гражданско обучение — чрез обучения, открития, размисъл и дебат — за развитие на капацитета на доброволците да действат като активни и отговорни граждани, * 6 дни, придружаващи проекта за бъдещето (АПС), за определяне или уточняване на следексплоатационното гражданско общество: индивидуални интервюта, колективни семинари, посещения на фирми, дни на Тремплин (презентация на бъдещия проект) пред бизнес специалисти **_3\. Специално внимание към включването на така наречените „отдалечени“ млади хора_**: UNIS-Cité обръща особено внимание на приобщаването на така наречените „отдалечени“ млади хора: млади хора, които не са завършили висше образование, с увреждания и/или пребивават в приоритетни квартали. Тя се стреми също така да отвори вратите на гражданската служба за всички млади хора в цялото им многообразие и да гарантира пол, културно и образователно многообразие. * Гражданска служба, която е много достъпна за млади малолетни и непълнолетни лица: 16 % от младите хора в града на Съединените щати са млади непълнолетни, известна специфика на САЩ-град в сравнение с националните тенденции (5 % всички структури взети заедно през 2018 г.) * Различни нива на образование: 35 % от доброволците на национално равнище имат инфбактивно ниво на обучение, което е 1,4 пъти по-високо от средното за страната. * 5,4 % се обявяват за инвалиди; процент, който е три пъти по-висок от средния за страната за всички структури. От 2012 г. насам Unis-Cité е разработила „специфични пътища“, за да направи своите програми още по-приобщаващи за младите хора със специални нужди. **От 2018 г.** като активистка асоциация на една наистина универсална гражданска служба, Unis-Cité разработи „план за хората с увреждания“, подкрепен от различни частни партньори, което позволи увеличение с 18 % на броя на младите хора с увреждания, които се превръщат в гражданска служба в рамките на сдружението. **_4\. Задачи от общ интерес, които са значими и отворени за обществени проблеми и (Bulgarian)
12 August 2022
0 references
**Finalità: “Appoġġ professjonali għal 680 voluntier żagħżugħ lil hinn mill-impjieg u l-implimentazzjoni ta’ tagħlim ibbażat fuq l-azzjoni”** **Objettivi ġenerali:** 1. It-tneħħija tal-ostakli għall-impjieg taż-żgħażagħ fir-riskju tal-qgħad 2. It-tisħiħ tal-inklużjoni soċjali taż-żgħażagħ l-aktar żvantaġġati sabiex jiġu miġġielda l-faqar u l-prekarjetà b’mod sostenibbli 3. It-tisħiħ tal-koeżjoni nazzjonali u d-diversità soċjali għas-servizz tal-integrazzjoni okkupazzjonali **Objettiv speċifiku**: Jinkludu żgħażagħ f’riskju ta’ qgħad fi triq ta’ tagħlim lejn l-awtodipendenza permezz ta’ esperjenza ta’ servizz ċiviku ** Riżultati mistennija:** Fi tmiem is-servizz ċiviku tagħhom, 1. Il-voluntiera żgħażagħ saħħew is-setgħa tagħhom li jaġixxu, il-ħiliet tagħhom, u l-għarfien tagħhom biex ikunu 2. Voluntiera żgħażagħ ċċaraw il-proġett professjonali tagħhom u qed jersqu lejn taħriġ, ritorn lejn l-iskola, jew impjieg 3. Il-voluntiera żgħażagħ żviluppaw sens ta’ involviment taċ-ċittadini, netwerk soċjali, u kuntatti professjonali. **Azzjoni Nru 1**: Taħriġ u akkumpanjament għall-apprendistati permezz ta’ proġetti u azzjoni kollettiva **Azzjoni nru 2**: Inġinerija tal-proġett u animazzjoni ta ‘sħubija Proġett tagħna huwa li joffru 680 żagħżugħ impenn ta’ solidarjetà ta '6 sa 8 xhur, full-time, f’timijiet ta’ bniet u subien mill-isfondi soċjali u kulturali kollha u tal-livelli kollha ta ‘studju. 1\. A **_step ta’ impenn bħala katalista reali fil-vjaġġ taż-żgħażagħ:_** * missjonijiet ta’ servizz ċiviku b’utilità soċjali b’saħħitha u l-promozzjoni tal-iżvilupp tal-ħiliet u l-għarfien; * ftuħ reali għaċ-ċittadini; * mentoring ta’ kwalità aħjar li jkun qrib kemm jista’ jkun tal-ħtiġijiet taż-żgħażagħ; * programm ta’ taħriġ u appoġġ għall-proġett futur biex dan l-istadju jsir żmien ta’ riflessjoni produttiv għall-futur taż-żgħażagħ; * kontribut għad-dekompożizzjoni u l-ftuħ permezz tal-promozzjoni ta’ laqgħat bejn iż-żgħażagħ, iċ-ċrieki professjonali u l-istituzzjonijiet; * appoġġ għall-voluntiera fil-proċess ta’ integrazzjoni soċjo-professjonali tagħhom wara l-impenn tagħhom. **_2\. Appoġġ imtejjeb għall-kwalità_**: Għal Unis-Cité, is-Servizz Ċiviku huwa pass ta’ impenn taċ-ċittadini, iżda wkoll stadju ta’ tagħlim u riflessjoni, pass lejn il-ħajja ċivika u professjonali, li minnu ż-żgħażagħ kollha, irrispettivament mid-diffikultajiet tagħhom stess, għandhom ikunu jistgħu jibbenefikaw. Il-missjonijiet tas-Servizz Ċiviku ta’ bejn 6 u 8 xhur huma għalhekk maqsuma fi: * 85 % tal-ħin tal-voluntiera fuq missjonijiet fuq il-post, bħala grupp ta’ żgħażagħ fil-livelli kollha u sfondi soċjali, b’superviżjoni fuq il-post minn koordinaturi ta’ tim dedikat u referent tekniku tal-istruttura ospitanti (EHPAD, assoċjazzjoni, eċċ.) * minn 6 sa 8 ijiem ta’ taħriġ ċiviku u taċ-ċittadini — permezz ta’ sessjonijiet ta’ taħriġ, skoperta, riflessjoni u dibattitu — biex tiġi żviluppata l-kapaċità tal-voluntiera li jaġixxu bħala ċittadini attivi u responsabbli, * 6 ijiem li jakkumpanjaw il-proġett għall-futur (APA) biex jiddefinixxu jew jispeċifikaw iċ-Ċiviku ta’ wara s-Servizz: intervisti individwali, workshops kollettivi, żjarat ta’ kumpaniji, Tremplin days (preżentazzjoni tal-proġett futur) quddiem professjonisti tan-negozju **_3\. Attenzjoni speċjali għall-inklużjoni tal-hekk imsejħa żgħażagħ “remoti”_**: L-UNIS-Cité tagħti attenzjoni partikolari għall-inklużjoni tal-hekk imsejħa żgħażagħ “remoti”: żgħażagħ li mhumiex gradwati, b’diżabilità u/jew li jgħixu f’viċinati ta’ prijorità. Hija tfittex ukoll li tiftaħ il-bibien tas-servizz ċiviku għaż-żgħażagħ kollha fid-diversità kollha tagħhom u li tiżgura d-diversità tas-sessi, kulturali u edukattiva. * Servizz Ċiviku aċċessibbli ħafna għall-minorenni żgħażagħ: 16 % taż-żgħażagħ fil-Belt tal-Istati Uniti huma minorenni żgħażagħ, speċifiċità magħrufa tal-USA-City meta mqabbla max-xejriet nazzjonali (5 % tal-istrutturi kollha kkombinati fl-2018) * Livelli varji ta’ edukazzjoni: 35 % tal-voluntiera fil-livell nazzjonali għandhom livell ta’ taħriġ infra-bac, rata ta’ aċċessibbiltà 1.4 darbiet ogħla mill-medja nazzjonali. * 5.4 % jiddikjaraw lilhom infushom b’diżabilità; rata tliet darbiet ogħla mill-medja nazzjonali għall-istrutturi kollha. Sa mill-2012, Unis-Cité żviluppat “mogħdijiet speċifiċi” biex tagħmel il-programmi tagħha aktar inklużivi għaż-żgħażagħ bi bżonnijiet speċjali. **Mill-2018,** bħala assoċjazzjoni attivista ta’ servizz ċiviku tassew universali, Unis-Cité żviluppat “pjan ta’ diżabbiltà” appoġġjat minn diversi sħab privati, li ppermetta żieda ta’ 18 % fl-għadd ta’ żgħażagħ b’diżabilità li jagħmlu Servizz Ċiviku fi ħdan l-assoċjazzjoni. **_4\. Missjonijiet ta’ interess ġenerali li huma sinifikanti u miftuħa għal problemi tas-soċjetà u (Maltese)
12 August 2022
0 references
**Finalidade: «Apoio profissional a 680 jovens voluntários afastados do emprego e aplicação da aprendizagem baseada na ação»** ** Objetivos gerais:** 1. Eliminar os obstáculos ao emprego dos jovens em risco de desemprego 2. Reforço da inclusão social dos jovens mais desfavorecidos, a fim de combater de forma sustentável a pobreza e a precariedade 3. Reforço da coesão nacional e da diversidade social ao serviço da integração profissional** Objetivo específico**: Incluir os jovens em risco de desemprego num percurso de aprendizagem para a autossuficiência através de uma experiência de serviço cívico ** Resultados esperados:** No final do seu serviço cívico, 1. Jovens voluntários fortaleceram seu poder de agir, suas habilidades e seus conhecimentos para serem 2. Os jovens voluntários esclareceram o seu projeto profissional e estão a avançar para a formação, o regresso à escola ou o emprego 3. Jovens voluntários desenvolveram um senso de envolvimento dos cidadãos, uma rede social e contatos profissionais. **Ação n.º 1**: Formação e acompanhamento da aprendizagem através de projetos e ações coletivas **Ação n.º 2**: Engenharia de projetos e animação de parceria Nosso projeto é oferecer a 680 jovens um compromisso solidário de 6 a 8 meses, em tempo integral, em equipas de meninas e putos de todas as origens sociais e culturais e de todos os níveis de estudo. 1\ Um **_passo de compromisso como verdadeiro trampolim na jornada dos jovens:_** * missões de serviço cívico com forte utilidade social e promoção do desenvolvimento de competências e conhecimentos; * uma verdadeira abertura cidadã; * melhor orientação de qualidade o mais próximo possível das necessidades dos jovens; * um programa de formação e apoio ao futuro projeto, a fim de tornar esta fase um tempo de reflexão frutuoso para o futuro dos jovens; * um contributo para a decomposição e a abertura através da promoção de encontros entre jovens, círculos profissionais e instituições; * apoio aos voluntários no seu processo de integração socioprofissional após o seu compromisso. **_2\. Reforço do apoio à qualidade_**: Para Unis-Cité, o Serviço Cívico é um passo de engajamento dos cidadãos, mas também uma etapa de aprendizagem e reflexão, um trampolim para a vida cívica e profissional, da qual todos os jovens, independentemente das suas próprias dificuldades, devem poder beneficiar. As missões do Serviço Cívico de 6 a 8 meses dividem-se em: * 85 % do tempo de voluntários em missões de campo, como um grupo de jovens de todos os níveis e origens sociais, com supervisão de campo por coordenadores de equipa dedicados e um referente técnico da estrutura de acolhimento (EHPAD, associação, etc.) * 6 a 8 dias de formação cívica e cidadã — através de sessões de formação, descoberta, reflexão e debate — para desenvolver a capacidade dos voluntários para atuar como cidadãos ativos e responsáveis, * 6 dias de acompanhamento do projeto para o futuro (APA) para definir ou especificar o Civique pós-Serviço: entrevistas individuais, workshops coletivos, visitas a empresas, dias de Tremplin (apresentação do futuro projeto) em frente a profissionais empresariais **_3\. Atenção especial à inclusão dos chamados jovens «à distância»_**: O UNIS-Cité presta especial atenção à inclusão dos chamados jovens «à distância»: jovens não licenciados, com deficiência e/ou residentes em bairros prioritários. Procura igualmente abrir as portas do serviço cívico a todos os jovens em toda a sua diversidade e garantir a diversidade de género, cultural e educativa. * Um Serviço Cívico muito acessível a menores de idade: 16 % dos jovens da cidade dos Estados Unidos são jovens menores, uma especificidade notória da cidade-EUA em comparação com as tendências nacionais (5 % todas as estruturas combinadas em 2018) * Vários níveis de educação: 35 % dos voluntários a nível nacional têm um nível de formação infrabac, uma taxa de acessibilidade 1,4 vezes superior à média nacional. * 5,4 % declaram-se incapacitados; uma taxa três vezes superior à média nacional para todas as estruturas. Desde 2012, a Unis-Cité desenvolveu «vias específicas» para tornar os seus programas ainda mais inclusivos para os jovens com necessidades especiais. **Desde 2018,** como uma associação ativista de um serviço cívico verdadeiramente universal, a Unis-Cité desenvolveu um «plano de deficiência» apoiado por vários parceiros privados, o que permitiu um aumento de 18 % no número de jovens com deficiência que fazem um Serviço Cívico dentro da associação. **_4\. Missões de interesse geral significativas e abertas a problemas societais e (Portuguese)
12 August 2022
0 references
**Afslutning: "Professionel støtte til 680 unge volontører uden for beskæftigelse og gennemførelse af aktionsbaseret læring"****Generelle mål:** 1. Fjernelse af jobbarrierer for beskæftigelse af unge, der er truet af arbejdsløshed 2. Styrkelse af den sociale inklusion af de dårligst stillede unge med henblik på at bekæmpe fattigdom og usikkerhed på en bæredygtig måde 3. Styrkelse af den nationale samhørighed og den sociale mangfoldighed til fordel for erhvervsmæssig integration **Særligt mål**: Inddrage unge, der er i risiko for arbejdsløshed, i en læringsvej til selvtillid gennem en samfundstjenesteoplevelse ** Forventede resultater:** Ved afslutningen af deres samfundstjeneste, 1. Unge volontører har styrket deres handlekraft, deres færdigheder og deres viden til at være 2. Unge volontører har afklaret deres faglige projekt og bevæger sig i retning af uddannelse, tilbagevenden til skole eller beskæftigelse 3. Unge frivillige har udviklet en følelse af borgerengagement, et socialt netværk og professionelle kontakter. **Foranstaltning nr. 1**: Uddannelse og ledsagelse til lærlingeuddannelser gennem projekter og kollektive aktioner **aktion nr. 2**: Projektingeniør- og partnerskabsanimation Vores projekt er at tilbyde 680 unge en solidaritetsforpligtelse på 6 til 8 måneder på fuld tid i hold af piger og drenge med alle sociale og kulturelle baggrunde og på alle studieniveauer. 1\. Et **_trin af engagement som et reelt springbræt på ungdomsrejsen:_** * samfundstjenestemissioner med stor social nytteværdi og fremme af udviklingen af færdigheder og viden; * en reel åbenhed for borgerne; * bedre mentorordninger af høj kvalitet, der er så tæt som muligt på de unges behov * et uddannelses- og støtteprogram for det fremtidige projekt for at gøre denne fase til en frugtbar refleksionstid for de unges fremtid; * et bidrag til nedbrydning og åbenhed ved at fremme møder mellem unge, erhvervskredse og institutioner * støtte til frivillige i deres socio-professionelle integrationsproces efter deres engagement. **_2\. Øget støtte til kvalitet_**: For Unis-Cité er Civic Service et skridt i borgernes engagement, men også en fase af læring og refleksion, et springbræt til samfunds- og arbejdslivet, som alle unge uanset deres egne vanskeligheder skal kunne drage fordel af. Civic Service-missionerne fra 6 til 8 måneder opdeles således i: * 85 % af tiden for frivillige på missioner i marken, som en gruppe unge på alle niveauer og på alle sociale baggrunde, med overvågning i marken af særlige holdkoordinatorer og en teknisk referent for værtsstrukturen (EHPAD, forening osv.) * 6-8 dages undervisning i medborger- og borgeruddannelse — gennem kurser, opdagelser, refleksion og debat — for at udvikle volontørernes evne til at fungere som aktive og ansvarlige borgere * 6 dage, der ledsager projektet for fremtiden (APA) til at definere eller specificere eftertjenesten Civique: individuelle interviews, kollektive workshops, virksomhedsbesøg, Tremplindage (præsentation af det fremtidige projekt) foran erhvervsfolk **_3\. Særlig opmærksomhed på inddragelsen af såkaldte "fjerne" unge _**: UNIS-Cité lægger særlig vægt på inddragelsen af såkaldte "fjerne" unge: unge, der ikke er færdiguddannede, med handicap og/eller bosiddende i prioriterede kvarterer. Det har også til formål at åbne dørene til borgerservice for alle unge i al deres mangfoldighed og sikre køns-, kulturel og uddannelsesmæssig mangfoldighed. * En borgertjeneste, der er meget tilgængelig for unge mindreårige: 16 % af de unge i USA City er unge mindreårige, en berygtet specificitet i USA-byen sammenlignet med nationale tendenser (5 % alle strukturer tilsammen i 2018) * Forskellige uddannelsesniveauer: 35 % af de frivillige på nationalt plan har et infra-bac-uddannelsesniveau, hvilket er 1,4 gange højere end det nationale gennemsnit. * 5,4 % erklærer sig handicappet; en sats, der er tre gange højere end det nationale gennemsnit for alle strukturer. Siden 2012 har Unis-Cité udviklet "specifikke veje" for at gøre sine programmer endnu mere inkluderende for unge med særlige behov. **Siden 2018** har Unis-Cité som aktivistsammenslutning for en virkelig universel borgertjeneste udviklet en "handicapplan", der støttes af forskellige private partnere, hvilket har muliggjort en stigning på 18 % i antallet af unge med handicap, der gør en borgertjeneste i foreningen. **_4\. Opgaver af almen interesse, der er meningsfulde og åbne for samfundsmæssige problemer, og (Danish)
12 August 2022
0 references
**Finalitate: „Sprijin profesional pentru 680 de tineri voluntari în afara locului de muncă și punerea în aplicare a învățării bazate pe acțiune”** **Obiective generale:** 1. Eliminarea barierelor la locul de muncă din calea ocupării forței de muncă în rândul tinerilor expuși riscului de șomaj 2. Consolidarea incluziunii sociale a celor mai dezavantajați tineri pentru a combate sărăcia și precaritatea într-un mod durabil 3. Consolidarea coeziunii naționale și a diversității sociale în serviciul integrării profesionale **Obiectiv specific**: Includerea tinerilor expuși riscului de șomaj într-o cale de învățare către autonomie printr-o experiență de serviciu civic ** Rezultate așteptate:** La sfârșitul serviciului lor civic, 1. Tinerii voluntari și-au consolidat puterea de a acționa, abilitățile și cunoștințele lor pentru a fi 2. Tinerii voluntari și-au clarificat proiectul profesional și se îndreaptă către formare, reîntoarcere la școală sau angajare 3. Tinerii voluntari au dezvoltat un sentiment de implicare a cetățenilor, o rețea socială și contacte profesionale. **Acțiunea nr. 1**: Formare și însoțirea uceniciilor prin proiecte și acțiuni colective **Acțiunea nr. 2**: Inginerie de proiect și animație de parteneriat Proiectul nostru este de a oferi 680 de tineri un angajament de solidaritate de 6-8 luni, full-time, în echipe de fete și băieți de toate mediile sociale și culturale și de toate nivelurile de studiu. 1\. O **_pas de angajament ca o adevărată rampă de lansare în călătoria tinerilor:_** * misiuni de serviciu civic cu o utilitate socială puternică și promovarea dezvoltării de competențe și cunoștințe; * o deschidere reală a cetățenilor; * mentorat de calitate îmbunătățită cât mai aproape posibil de nevoile tinerilor; * un program de formare și sprijin pentru viitorul proiect, pentru ca această etapă să devină un timp de reflecție fructuos pentru viitorul tinerilor; * o contribuție la descompunere și deschidere prin promovarea întâlnirilor între tineri, cercuri profesionale și instituții; * sprijin pentru voluntari în procesul lor de integrare socio-profesională după angajamentul lor. **_2\. Sprijin sporit pentru calitate_**: Pentru Unis-Cité, Serviciul Civic este un pas de implicare a cetățenilor, dar și o etapă de învățare și reflecție, un pas înainte către viața civică și profesională, de care toți tinerii, indiferent de propriile dificultăți, trebuie să poată beneficia. Misiunile Serviciului Civic de 6-8 luni sunt astfel împărțite în: * 85 % din timpul voluntarilor în misiuni pe teren, ca grup de tineri de toate nivelurile și mediile sociale, cu supravegherea pe teren de către coordonatori de echipă specializați și un referent tehnic al structurii gazdă (EHPAD, asociație etc.) * 6-8 zile de formare civică și civică – prin sesiuni de formare, descoperire, reflecție și dezbatere – pentru a dezvolta capacitatea voluntarilor de a acționa ca cetățeni activi și responsabili, * 6 zile de însoțire a proiectului pentru viitor (APA) pentru a defini sau specifica Civique post-servire: interviuri individuale, ateliere colective, vizite la întreprinderi, zile Tremplin (prezentarea viitorului proiect) în fața profesioniștilor din domeniul afacerilor **_3\. O atenție deosebită acordată includerii așa-numiților tineri „de la distanță”_**: UNIS-Cité acordă o atenție deosebită includerii așa-numiților tineri „de la distanță”: tinerii care nu sunt absolvenți, cu handicap și/sau care locuiesc în cartiere prioritare. Aceasta urmărește, de asemenea, să deschidă porțile serviciului civic pentru toți tinerii, în toată diversitatea lor, și să asigure diversitatea de gen, culturală și educațională. * Un serviciu civic foarte accesibil tinerilor minori: 16 % dintre tinerii din orașul Statelor Unite sunt minori tineri, o specificitate notorie a SUA-oraș în comparație cu tendințele naționale (5 % toate structurile combinate în 2018) * Diferite niveluri de educație: 35 % dintre voluntarii de la nivel național au un nivel de formare infrabac, o rată de accesibilitate de 1,4 ori mai mare decât media națională. * 5,4 % se declară handicapați; o rată de trei ori mai mare decât media națională pentru toate structurile. Din 2012, Unis-Cité a dezvoltat „căi specifice” pentru ca programele sale să fie și mai incluzive pentru tinerii cu nevoi speciale. **Din 2018,** ca asociație activistă a unui serviciu civic cu adevărat universal, Unis-Cité a elaborat un „plan de handicap” susținut de diverși parteneri privați, ceea ce a permis o creștere cu 18 % a numărului de tineri cu dizabilități care fac un serviciu civic în cadrul asociației. **_4\. Misiuni de interes general care sunt semnificative și deschise problemelor societale și (Romanian)
12 August 2022
0 references
**Slutgiltighet: ”Yrkesmässigt stöd till 680 unga volontärer på annan ort än anställning och genomförande av åtgärdsbaserat lärande”** **Allmänna mål:** 1. Undanröja hinder för anställning av ungdomar som riskerar att bli arbetslösa 2. Stärka den sociala integrationen av de mest missgynnade ungdomarna i syfte att bekämpa fattigdom och otrygghet på ett hållbart sätt 3. Att stärka den nationella sammanhållningen och den sociala mångfalden till förmån för integrering på arbetsmarknaden **Särskilt mål**: Inkludera ungdomar som riskerar att bli arbetslösa på en utbildningsväg till självförtroende genom en samhällstjänst ** Förväntade resultat:** I slutet av deras medborgartjänst, 1. Unga volontärer har stärkt sin handlingsförmåga, sina färdigheter och sin kunskap till 2. Unga volontärer har klargjort sitt professionella projekt och är på väg mot utbildning, återgång till skolan eller anställning 3. Unga volontärer har utvecklat en känsla av medborgarengagemang, ett socialt nätverk och professionella kontakter. **Åtgärd nr 1**: Utbildning och ackompanjemang till lärlingsutbildning genom projekt och kollektiva åtgärder **åtgärd 2**: Projektutveckling och partnerskapsanimering Vårt projekt är att erbjuda 680 ungdomar ett solidaritetsåtagande på 6–8 månader, heltid, i team av flickor och pojkar av alla sociala och kulturella bakgrunder och på alla studienivåer. 1\. Ett **_steg av engagemang som en verklig språngbräda i ungdomsresan:_** * Medborgartjänstuppdrag med stark social nytta och främjande av kompetens- och kunskapsutveckling. * en verklig medborgare öppenhet; * ökad kvalitet på mentorskap som ligger så nära ungdomarnas behov som möjligt. * ett utbildnings- och stödprogram för det framtida projektet för att göra detta skede till en givande reflektionstid för ungdomars framtid. * ett bidrag till nedbrytning och öppenhet genom att främja möten mellan ungdomar, yrkesgrupper och institutioner. * stöd till volontärer i deras socio-professionella integrationsprocess efter deras engagemang. **_2\. Ökat stöd för kvalitet_**: För Unis-Cité är medborgartjänsten ett steg i medborgarnas engagemang, men också ett skede av lärande och reflektion, en språngbräda till samhälls- och yrkeslivet, som alla ungdomar, oavsett sina egna svårigheter, måste kunna dra nytta av. Civic Service-uppdragen på 6–8 månader delas således upp i * 85 % av tiden för volontärer på fältuppdrag, som en grupp ungdomar av alla nivåer och med social bakgrund, med övervakning på fältet av särskilda teamsamordnare och en teknisk referent av värdorganisationen (EHPAD, förening etc.) * 6–8 dagars medborgar- och medborgarutbildning – genom utbildningstillfällen, upptäckt, reflektion och debatt – för att utveckla volontärers förmåga att agera som aktiva och ansvarsfulla medborgare, * 6 dagar som åtföljer projektet för framtiden (APA) för att definiera eller specificera Civique efter tjänsten: individuella intervjuer, kollektiva workshoppar, företagsbesök, Tremplindagar (presentation av det framtida projektet) inför yrkesverksamma inom näringslivet **_3\. Särskild uppmärksamhet ägnas åt att inkludera så kallade ”fjärrungdomar”_**: UNIS-Cité ägnar särskild uppmärksamhet åt att inkludera s.k. distansungdomar: ungdomar som inte är utexaminerade, har funktionsnedsättning och/eller bor i prioriterade områden. Det syftar också till att öppna dörrarna till medborgartjänst för alla ungdomar i all deras mångfald och att säkerställa könsmässig, kulturell och utbildningsmässig mångfald. * En medborgartjänst som är mycket tillgänglig för minderåriga: 16 % av ungdomarna i USA är unga minderåriga, en ökänd särart i USA-staden jämfört med nationella trender (5 % av alla strukturer tillsammans 2018) * Olika utbildningsnivåer: 35 % av volontärerna på nationell nivå har en infrabac-utbildning, vilket är 1,4 gånger högre än det nationella genomsnittet. * 5,4 % förklarar sig funktionshindrade; en skattesats som är tre gånger högre än det nationella genomsnittet för alla strukturer. Sedan 2012 har Unis-Cité utvecklat ”specifika vägar” för att göra sina program ännu mer inkluderande för ungdomar med särskilda behov. **Sedan 2018** har Unis-Cité, i egenskap av aktivistorganisation för en verkligt universell samhällstjänst, utvecklat en ”funktionsnedsättningsplan” som stöds av olika privata partner, vilket har möjliggjort en 18-procentig ökning av antalet ungdomar med funktionsnedsättning som gör en medborgartjänst inom föreningen. **_4\. Uppdrag av allmänt intresse som är meningsfulla och öppna för samhällsproblem och e (Swedish)
12 August 2022
0 references
Pays de la Loire
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
201903830
0 references