Support to and in the employment of the public PLIE (Q3712188)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3712188 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Support to and in the employment of the public PLIE |
Project Q3712188 in France |
Statements
123,715.2 Euro
0 references
123,715.2 Euro
0 references
100.00 percent
0 references
1 January 2020
0 references
31 December 2020
0 references
TARMAC
0 references
L'accompagnement renforcé des participants PLIE se caractérise au travers d'une action qui se décline en plusieurs phases. **1ère phase : Prescription et entrée dans le dispositif** Suite à la prescription transmise au PLIE et après vérification des critères d'éligibilité au PLIE, l'entrée du participant dans le dispositif PLIE se fait lors d'une commission d'entrée mensuelle. Lors de cette commission, le participant est affecté à un référent de parcours, appelé aussi conseiller, et son entrée dans le PLIE est validée. En continuité avec les actions partenariales engagées en 2019 en lien avec le PLIE, les partenariats devront être développés et conventionnés afin d'assurer la visibilité de l'action d'accompagnement du PLIE sur le territoire et de permettre aux personnes relevant du public cible (notamment les bénéficiaires de l'Allocation Spécifique de Solidarité) d'être accompagnées dans le programme. Il s'agit là de multiplier les prescripteurs afin de toucher un public le plus divers possible (en termes d'âge, de sexe, de niveau de qualification, de durée de chômage, de domaine d'activité, ...). Nous mettrons en place des actions afin de capter un public dit "invisible", non pris en charge par des dispositifs d'accompagnement déjà existants. Exemples d'actions à réaliser : * invitation de partenaires à des petits déjeuners puis réunions d'information collectives directement dans les structures * promotion de l'action interne Tarmac (rappel : environ 2000 personnes accompagnées chaque année) * réaliser des réunions d'information collectives du public bénéficiaires de l'ASS dans les agences Pôle Emploi * réaliser des permanences directement dans les agences Pôle Emploi * publicité numérique et affiches d'information * développer de nouveaux partenariats (CAF, CCAS, UD des assistants sociales au 37 rue Esterel, ...) **2e phase : Evaluation-Diagnostic et démarrage de l'accompagnement** L'accompagnement est réalisé par un référent unique. Une étape cruciale de cet accompagnement est l'évaluation. Lors des premiers entretiens, le référent de parcours effectue un diagnostic socioprofessionnel de la situation du participant. Au travers de cette phase, le référent va aborder différentes thématiques avec le participant et donc identifier les freins à l'insertion et à l'emploi du participant. Durant 2 mois (maximum), seront notamment abordés les points suivants : * difficultés administratives (papiers d'identité, permis de conduire...) * difficultés financières (endettement, aucune ressource...) * difficultés liées à la formation (absence de diplôme, absence de qualification, apprentissage de la langue française..) * difficultés judiciaires * difficultés liées au logement (hébergement précaire, ...) * difficultés liées à la mobilité (absence de permis, souci d'orientation) * difficultés personnelles (gardes d'enfants, situation personnelle instable...) * une problématique de santé * difficultés professionnelles... Les différentes thématiques du diagnostic pourront être évaluées à partir d'éléments déclaratifs du participants, de tests, et de mises en situation professionnelle. Néanmoins, cette évaluation ne doit pas se limiter aux freins et aux difficultés pour également identifier et valoriser les forces des personnes qui se présentent. Cette évaluation doit aboutir à une alliance entre le référent de parcours et le participant. L'utilisation de l'outil mis en place doit laisser toute sa place à l'auto-évaluation pour mesurer et stimuler la capacité de distanciation de la personne reçue et la mettre en responsabilité en prenant au sérieux son appréciation et le regard qu'elle pose sur sa situation. Si la personne bénéficiaire éprouve des difficultés à verbaliser, le référent pourra proposer des outils de médiation. Cette évaluation poussée va permettre au référent et à la personne participante d'identifier les besoins prioritaires d'accompagnement et les premières étapes de parcours à mettre en place en mobilisant les dispositifs et partenaires du territoire. Dans le parcours, le référent travaillera d'abord les freins périphériques dans une logique des petits pas pour remporter des premières petites réussites et pour ensuite aller vers des freins qui seront plus décisifs. Ce travail qui consiste à « lever les freins » devra se faire en s'appuyant sur les expériences et les compétences des bénéficiaires. Suite à cette étape de diagnostic, le référent de parcours et le participant vont co-construire le parcours d'insertion à mettre en place et en définir les différentes étapes, et le plan d'action. **3e phase : Mise en place d'un accompagnement régulier, d'activités collectives et d'étapes de parcours (formation, stage, ateliers, missions Intérim, remise à niveau...).** La construction du parcours du participant et la mise en place des étapes de parcours se fera lors d'entretiens individuels et/ou ateliers collectifs mensuels. L'objectif est de mettre en place 4 é (French)
0 references
The enhanced support of PLIE participants is characterised by a multi-phase action. **First phase: Prescription and entry into the scheme** Following the requirement transmitted to the PLIE and after verification of the eligibility criteria for the PLIE, the participant’s entry into the PLIE scheme is made at a monthly entry fee. During this commission, the participant is assigned to a path reference, also called an advisor, and his entry into the PLIE is validated. In continuity with the partnership actions launched in 2019 in connection with the PLIE, the partnerships will have to be developed and agreed in order to ensure the visibility of the PLIE’s accompanying action on the territory and to enable the persons of the target audience (in particular the beneficiaries of the Special Solidarity Allowance) to be accompanied in the programme. The aim is to increase the number of prescribers in order to reach as diverse audiences as possible (in terms of age, sex, level of qualification, duration of unemployment, field of activity, etc.). We will put in place actions to capture a so-called “invisible” audience, not supported by existing support schemes. Examples of actions to be carried out: * invitation of partners to breakfasts followed by collective information meetings directly in the structures * promotion of the internal action Tarmac (recall: approximately 2000 persons accompanied each year) * to carry out collective information meetings of the public benefiting from the SSA in the agencies Pôle Emploi * to carry out standbys directly in the Employment Departments * digital advertising and information posters * develop new partnerships (CAF, CCAS, UD of social workers at 37 rue Esterel,...) **2nd phase: Evaluation-Diagnostic and start of the accompaniment** The accompaniment is carried out by a unique referent. A crucial step in this accompaniment is evaluation. During the first interviews, the path reference makes a socio-professional diagnosis of the participant’s situation. Through this phase, the referent will discuss different topics with the participant and thus identify the barriers to the participant’s integration and employment. For 2 months (maximum), the following points will be discussed: * administrative difficulties (identity papers, driving licences...) * financial difficulties (debt, no resources...) * difficulties linked to training (absence of a diploma, lack of qualification, learning the French language..) * judicial difficulties * difficulties linked to housing (precarious accommodation,...) * difficulties linked to mobility (absence of a licence, concern for guidance) * personal difficulties (childcare, unstable personal situation...) * a health problem * professional difficulties... The different topics of diagnosis can be assessed on the basis of declaratory elements of the participant, tests, and job placement. However, this assessment should not be limited to the brakes and difficulties to also identify and value the strengths of those who come forward. This evaluation should lead to an alliance between the path reference and the participant. The use of the tool put in place must leave its place for self-assessment to measure and stimulate the distancing capacity of the person received and to put him/her in responsibility by taking seriously his or her assessment and his/her situation. If the beneficiary finds it difficult to verbalise, the referee will be able to propose mediation tools. This in-depth evaluation will enable the referee and the participant to identify the priority needs of support and the first stages of the journey to be put in place by mobilising the systems and partners of the territory. In the course, the referent will first work the peripheral brakes in a small step logic to win first small successes and then move towards brakes that will be more decisive. This work of “bringing the brakes” will have to be done on the basis of the experiences and skills of the beneficiaries. Following this stage of diagnosis, the path reference and the participant will co-build the integration pathway to set up and define the different stages, and the action plan. **3 rd phase: Establishment of regular support, group activities and stages of the course (training, internship, workshops, interim missions, refresher...).** The construction of the participant’s course and the setting up of the course stages will be carried out during individual interviews and/or monthly collective workshops. The objective is to put in place 4 (English)
22 November 2021
0.0631261410938968
0 references
Die verstärkte Begleitung der PLIE-Teilnehmer zeichnet sich durch eine Aktion aus, die in mehreren Phasen gegliedert ist. **1 Phase: Verjährung und Eintritt in das Produkt** Im Anschluss an die an die PLIE übermittelte Verschreibung und nach Prüfung der Zulassungskriterien für die PLIE erfolgt der Eintritt des Teilnehmers in das PLIE-System bei einer monatlichen Eintrittsgebühr. Während dieser Provision wird der Teilnehmer einem Reiseleiter zugewiesen, der auch Berater genannt wird, und sein Eintritt in das PLIE wird validiert. Im Einklang mit den 2019 im Zusammenhang mit der PLIE eingeleiteten partnerschaftlichen Maßnahmen müssen die Partnerschaften weiterentwickelt und vereinbart werden, um die Sichtbarkeit der flankierenden Maßnahme der PLIE auf dem Gebiet zu gewährleisten und den Personen der Zielgruppe (insbesondere den Begünstigten der Sonderbeihilfe für Solidarität) die Möglichkeit zu geben, im Rahmen des Programms begleitet zu werden. Es geht darum, die Zahl der Verschreibenden zu erhöhen, um ein möglichst breites Publikum zu erreichen (in Bezug auf Alter, Geschlecht, Qualifikationsniveau, Dauer der Arbeitslosigkeit, Tätigkeitsbereich usw.). Wir werden Maßnahmen ergreifen, um ein sogenanntes „unsichtbares“ Publikum zu erfassen, das nicht von bereits bestehenden Begleitprogrammen unterstützt wird. Beispiele für durchzuführende Maßnahmen: * Einladung von Partnern zu Frühstück und dann kollektive Informationssitzungen direkt in den Strukturen * Förderung der internen Aktion Tarmac (Hinweis: ca. 2000 Personen, die jedes Jahr begleitet werden) * Durchführung kollektiver Informationssitzungen der von der AS begünstigten Öffentlichkeit in den Arbeitsämtern * Durchführung von Bereitschaftsdiensten direkt in den Agenturen Schwerpunkt Beschäftigung * digitale Werbung und Informationsplakate * Entwicklung neuer Partnerschaften (CAF, CCAS, UD der Sozialarbeiter in der 37 rue Esterel,...) **2 Phase: Bewertung-Diagnose und Beginn der Begleitung** Die Begleitung wird von einem einzigen Ansprechpartner durchgeführt. Ein entscheidender Schritt in dieser Begleitung ist die Bewertung. In den ersten Gesprächen führt der Laufbahnreferent eine sozioprofessionelle Diagnose der Situation des Teilnehmers durch. In dieser Phase wird der Referent verschiedene Themen mit dem Teilnehmer erörtern und somit die Hindernisse für die Eingliederung und Beschäftigung des Teilnehmers ermitteln. Während eines Zeitraums von zwei Monaten (maximal) werden insbesondere folgende Punkte behandelt: * administrative Schwierigkeiten (Identitätspapiere, Führerschein...) * finanzielle Schwierigkeiten (Verschuldung, keine Ressourcen...) * Schwierigkeiten im Zusammenhang mit der Ausbildung (fehlende Diplome, fehlende Qualifikation, Erlernen der französischen Sprache..) * rechtliche Schwierigkeiten * Schwierigkeiten im Zusammenhang mit der Wohnung (unsichere Unterkunft,...) * Schwierigkeiten im Zusammenhang mit der Mobilität (keine Erlaubnis, Orientierungshilfen) * persönliche Schwierigkeiten (Kinderbetreuung, instabile persönliche Situation...) * Gesundheitsproblem * berufliche Schwierigkeiten... Die verschiedenen Diagnostikthemen können anhand von Deklarationselementen der Teilnehmer, Tests und beruflicher Situation bewertet werden. Diese Bewertung sollte sich jedoch nicht auf die Hindernisse und Schwierigkeiten beschränken, auch die Kräfte der Menschen zu ermitteln und aufzuwerten. Diese Bewertung muss zu einer Allianz zwischen dem Streckenreferenten und dem Teilnehmer führen. Der Einsatz des eingesetzten Instruments muss der Selbstbewertung überlassen bleiben, um die Distanzierungsfähigkeit der empfangenen Person zu messen und zu fördern und sie in die Verantwortung zu nehmen, indem sie ihre Einschätzung und ihren Blick auf ihre Situation ernst nimmt. Sollte es für die begünstigte Person schwierig sein, sich zu verbalisieren, kann der Referent Mediationsinstrumente anbieten. Diese eingehende Bewertung wird es dem Referenten und der teilnehmenden Person ermöglichen, den vorrangigen Bedarf an Begleitmaßnahmen und die ersten Schritte zu ermitteln, die durch die Mobilisierung der Programme und Partner des Gebiets zu erreichen sind. Auf der Strecke wird der Referent zunächst die peripheren Bremsen in einer Logik der kleinen Schritte arbeiten, um erste kleine Erfolge zu gewinnen und dann zu entscheidenden Bremsen zu gehen. Diese Arbeit, die darin besteht, die Bremsen zu beseitigen, muss auf der Grundlage der Erfahrungen und Kompetenzen der Begünstigten erfolgen. Im Anschluss an diese Diagnosephase werden der Referenten und der Teilnehmer den Eingliederungspfad, der die verschiedenen Etappen und den Aktionsplan festlegt, mitgestalten. **3e Phase: Regelmäßige Begleitung, kollektive Aktivitäten und Streckenabschnitte (Schulung, Praktikum, Workshops, Interimsmissionen, Auffrischungsarbeiten usw.). (German)
2 December 2021
0 references
De grotere steun van PLIE-deelnemers wordt gekenmerkt door een meerfasenactie. **Eerste fase: Recept en toetreding tot de regeling** Nadat de eis is toegezonden aan de PLIE en na verificatie van de subsidiabiliteitscriteria voor de PLIE, wordt de deelname van de deelnemer aan de PLIE-regeling gedaan tegen een maandelijkse instapvergoeding. Tijdens deze opdracht wordt de deelnemer toegewezen aan een padreferentie, ook wel een adviseur genoemd, en zijn inschrijving in de PLIE is gevalideerd. In aansluiting op de partnerschapsacties die in 2019 in verband met PLIE zijn gestart, moeten de partnerschappen worden ontwikkeld en overeengekomen om de zichtbaarheid van de begeleidende actie van de PLIE op het grondgebied te waarborgen en de personen van de doelgroep (met name de begunstigden van de speciale solidariteitstoelage) in het programma te laten begeleiden. Het doel is het aantal voorschrijvers te verhogen om een zo divers mogelijk publiek te bereiken (leeftijd, geslacht, kwalificatieniveau, duur van de werkloosheid, werkterrein enz.). We zullen maatregelen nemen om een zogenaamd „onzichtbaar” publiek op te vangen, dat niet wordt ondersteund door bestaande steunregelingen. Voorbeelden van uit te voeren acties: * uitnodiging van partners voor ontbijten gevolgd door collectieve informatiebijeenkomsten rechtstreeks in de structuren * bevordering van de interne actie Tarmac (herroepen: ongeveer 2000 begeleide personen per jaar) * voor het organiseren van collectieve voorlichtingsbijeenkomsten van het publiek dat baat heeft bij de SSA in de agentschappen Pôle Emploi * om stand-bys rechtstreeks bij de dienst Werkgelegenheid * digitale reclame- en informatieposters uit te voeren * ontwikkelen nieuwe partnerschappen (CAF, CCAS, UD van maatschappelijk werkers op 37 rue Esterel,...) **2e fase: Evaluatie-diagnose en start van de begeleiding** De begeleiding wordt uitgevoerd door een unieke referent. Een cruciale stap in deze begeleiding is evaluatie. Tijdens de eerste interviews maakt het pad referentie een sociaal-professionele diagnose van de situatie van de deelnemer. In deze fase zal de referent verschillende onderwerpen met de deelnemer bespreken en zo de belemmeringen voor de integratie en de werkgelegenheid van de deelnemer identificeren. Gedurende 2 maanden (maximaal) zullen de volgende punten worden besproken: * administratieve moeilijkheden (identiteitsdocumenten, rijbewijzen...) * financiële moeilijkheden (schuld, geen middelen...) * moeilijkheden in verband met de opleiding (afwezigheid van een diploma, gebrek aan kwalificaties, het leren van de Franse taal..) * juridische moeilijkheden * problemen in verband met huisvesting (precaire huisvesting,...) * moeilijkheden in verband met mobiliteit (geen rijbewijs, zorg voor begeleiding) * persoonlijke problemen (kinderopvang, instabiele persoonlijke situatie...) * een gezondheidsprobleem * beroepsmoeilijkheden... De verschillende diagnosethema’s kunnen worden beoordeeld op basis van declaratoire elementen van de deelnemer, tests en arbeidsbemiddeling. Deze beoordeling mag echter niet beperkt blijven tot de remmen en moeilijkheden om ook de sterke punten van degenen die zich melden te identificeren en te waarderen. Deze evaluatie moet leiden tot een alliantie tussen de routereferentie en de deelnemer. Het gebruik van het instrument moet zijn plaats laten voor zelfbeoordeling om het afstandsvermogen van de ontvangen persoon te meten en te stimuleren en om hem/haar verantwoordelijkheid te geven door zijn beoordeling en zijn situatie serieus te nemen. Als de begunstigde het moeilijk vindt om te verbaleren, kan de scheidsrechter bemiddelingsinstrumenten voorstellen. Deze diepgaande evaluatie zal de scheidsrechter en de deelnemer in staat stellen de prioritaire behoeften aan ondersteuning en de eerste fasen van de reis vast te stellen door de systemen en partners van het grondgebied te mobiliseren. In de cursus zal de referent eerst de perifere remmen in een kleine stap logica werken om eerst kleine successen te winnen en vervolgens naar remmen te gaan die beslissender zullen zijn. Dit „remmen brengen” moet gebeuren op basis van de ervaringen en vaardigheden van de begunstigden. Na deze fase van de diagnose zullen de routereferentie en de deelnemer samen het integratietraject opbouwen om de verschillende fasen en het actieplan op te zetten en te definiëren. **Derde fase: Het opzetten van regelmatige ondersteuning, groepsactiviteiten en fasen van de cursus (opleiding, stage, workshops, interim-missies, opfrissing...).** De opbouw van de cursus en het opzetten van de cursusfasen worden uitgevoerd tijdens individuele interviews en/of maandelijkse collectieve workshops. Het doel is om 4 in te voeren. (Dutch)
7 December 2021
0 references
Il maggiore sostegno dei partecipanti al PLIE è caratterizzato da un'azione multifase. **Prima fase: Prescrizione e iscrizione al regime** A seguito dell'obbligo trasmesso al PLIE e previa verifica dei criteri di ammissibilità per il PLIE, l'adesione del partecipante al regime PLIE è effettuata con una tariffa di iscrizione mensile. Durante questa commissione, il partecipante viene assegnato a un percorso di riferimento, chiamato anche consulente, e il suo ingresso nel PLIE è convalidato. In continuità con le azioni di partenariato avviate nel 2019 in relazione al PLIE, i partenariati dovranno essere sviluppati e concordati al fine di garantire la visibilità dell'azione di accompagnamento del PLIE sul territorio e di consentire che le persone del pubblico destinatario (in particolare i beneficiari dell'indennità speciale di solidarietà) siano accompagnate nel programma. L'obiettivo è aumentare il numero di prescriventi al fine di raggiungere un pubblico il più possibile diversificato (in termini di età, sesso, livello di qualifica, durata della disoccupazione, campo di attività, ecc.). Metteremo in atto azioni per catturare un pubblico cosiddetto "invisibile", non sostenuto dai regimi di sostegno esistenti. Esempi di azioni da realizzare: * invito dei partner alle colazioni seguite da incontri informativi collettivi direttamente nelle strutture * promozione dell'azione interna Tarmac (richiamo: circa 2000 persone accompagnate ogni anno) * per organizzare riunioni collettive d'informazione del pubblico che beneficia del SSA presso le agenzie Pôle Emploi * per effettuare standby direttamente nei dipartimenti per l'occupazione * pubblicità digitale e manifesti informativi * sviluppare nuove partnership (CAF, CCAS, UD degli assistenti sociali a 37 rue Esterel,...) **2a fase: Valutazione-Diagnostica e inizio dell'accompagnamento** L'accompagnamento è effettuato da un referente unico. Un passo fondamentale in questo accompagnamento è la valutazione. Durante le prime interviste, il percorso di riferimento fa una diagnosi socio-professionale della situazione del partecipante. Attraverso questa fase, il referente discuterà diversi argomenti con il partecipante e individuerà quindi gli ostacoli all'integrazione e all'occupazione del partecipante. Per 2 mesi (massimo) saranno discussi i seguenti punti: * difficoltà amministrative (carte d'identità, patente di guida...) * difficoltà finanziarie (debito, nessuna risorsa...) * difficoltà legate alla formazione (assenza di un diploma, mancanza di qualifica, apprendimento della lingua francese..) * difficoltà giudiziarie * difficoltà legate all'alloggio (alloggio precario,...) * difficoltà legate alla mobilità (assenza di una patente, preoccupazione per l'orientamento) * difficoltà personali (assistenza all'infanzia, situazione personale instabile...) * problemi di salute * difficoltà professionali... I diversi argomenti della diagnosi possono essere valutati sulla base di elementi dichiarativi del partecipante, test e collocamento. Tuttavia, tale valutazione non dovrebbe limitarsi ai freni e alle difficoltà per identificare e valutare anche i punti di forza di coloro che si presentano. Questa valutazione dovrebbe portare a un'alleanza tra il percorso di riferimento e il partecipante. L'uso dello strumento messo in atto deve lasciare il suo posto per l'autovalutazione per misurare e stimolare la capacità di distanziamento della persona ricevuta e per porla sotto la responsabilità prendendo sul serio la sua valutazione e la sua situazione. Se il beneficiario ha difficoltà a verbalizzare, l'arbitro sarà in grado di proporre strumenti di mediazione. Questa valutazione approfondita consentirà all'arbitro e al partecipante di individuare le esigenze prioritarie di sostegno e le prime fasi del percorso da realizzare mobilitando i sistemi e i partner del territorio. Nel corso, il referente prima lavorerà i freni periferici in una logica di piccolo passo per vincere prima piccoli successi e poi muoversi verso freni che saranno più decisivi. Questo lavoro di "portare i freni" dovrà essere svolto sulla base delle esperienze e delle competenze dei beneficiari. Dopo questa fase di diagnosi, il riferimento del percorso e il partecipante co-costruiranno il percorso di integrazione per impostare e definire le diverse fasi, e il piano d'azione. **3a fase: Istituzione di supporto regolare, attività di gruppo e fasi del corso (formazione, stage, workshop, missioni intermedie, aggiornamento...).** La costruzione del corso del partecipante e l'organizzazione delle fasi del corso saranno effettuate durante colloqui individuali e/o workshop collettivi mensili. L'obiettivo è quello di mettere in atto 4 (Italian)
13 January 2022
0 references
El mayor apoyo de los participantes de PLIE se caracteriza por una acción multifásica. **Primera fase: Prescripción y entrada en el régimen** De acuerdo con el requisito transmitido a la PLIE y tras la verificación de los criterios de elegibilidad para el PLIE, la entrada del participante en el régimen PLIE se realiza con una cuota mensual de entrada. Durante esta comisión, el participante es asignado a una referencia de ruta, también llamada asesor, y su entrada en el PLIE se valida. En continuidad con las acciones de asociación iniciadas en 2019 en relación con el PLIE, las asociaciones deberán desarrollarse y acordarse con el fin de garantizar la visibilidad de la acción de acompañamiento de la PLIE en el territorio y de permitir que las personas del público destinatario (en particular los beneficiarios de la asignación especial de solidaridad) sean acompañadas en el programa. El objetivo es aumentar el número de prescriptores para llegar a un público lo más diverso posible (en términos de edad, sexo, nivel de cualificación, duración del desempleo, ámbito de actividad, etc.). Vamos a poner en marcha acciones para captar a un público llamado «invisible», no apoyado por los sistemas de apoyo existentes. Ejemplos de acciones que deben llevarse a cabo: * invitación de los socios a los desayunos seguidos de reuniones colectivas de información directamente en las estructuras * promoción de la acción interna asfalto (recordar: aproximadamente 2000 personas acompañadas cada año) * para llevar a cabo reuniones colectivas de información del público que se benefician de la SSA en las agencias Pôle Emploi * para llevar a cabo esperas directamente en los Departamentos de Empleo * carteles de publicidad digital e información * desarrollar nuevas asociaciones (CAF, CCAS, UD de trabajadores sociales en 37 rue Esterel,...) **2.a fase: Evaluación-Diagnóstico y inicio del acompañamiento** El acompañamiento es realizado por un referente único. Un paso crucial en este acompañamiento es la evaluación. Durante las primeras entrevistas, la referencia de ruta hace un diagnóstico socio-profesional de la situación del participante. A través de esta fase, el referente discutirá diferentes temas con el participante e identificará así las barreras a la integración y empleo del participante. Durante dos meses (máximo), se debatirán los siguientes puntos: * dificultades administrativas (documentos de identidad, permisos de conducción...) * dificultades financieras (deuda, sin recursos...) * dificultades relacionadas con la formación (falta de título, falta de cualificación, aprendizaje de la lengua francesa..) * dificultades judiciales * dificultades relacionadas con la vivienda (alojamiento prematuro,...) * dificultades relacionadas con la movilidad (falta de licencia, preocupación por la orientación) * dificultades personales (cuidado infantil, situación personal inestable...) * problemas de salud * dificultades profesionales... Los diferentes temas del diagnóstico pueden ser evaluados sobre la base de los elementos declarativos del participante, las pruebas y la colocación en el puesto de trabajo. Sin embargo, esta evaluación no debe limitarse a los frenos y las dificultades para identificar y valorar también los puntos fuertes de quienes se presentan. Esta evaluación debe conducir a una alianza entre la referencia de la trayectoria y el participante. El uso de la herramienta puesta en marcha debe dejar su lugar para la autoevaluación para medir y estimular la capacidad de distanciamiento de la persona recibida y para hacerla responsable tomando en serio su evaluación y su situación. Si al beneficiario le resulta difícil expresarse, el árbitro podrá proponer instrumentos de mediación. Esta evaluación en profundidad permitirá al árbitro y al participante determinar las necesidades prioritarias de apoyo y las primeras etapas del viaje que deben ponerse en marcha movilizando los sistemas y socios del territorio. En el curso, el referente primero trabajará los frenos periféricos en una pequeña lógica de paso para ganar primero pequeños éxitos y luego avanzar hacia frenos que serán más decisivos. Este trabajo de «reducir los frenos» tendrá que llevarse a cabo sobre la base de las experiencias y habilidades de los beneficiarios. Después de esta etapa de diagnóstico, la referencia de la ruta y el participante co-construirán el camino de integración para establecer y definir las diferentes etapas, y el plan de acción. ** Tercera fase: Establecimiento de apoyo regular, actividades grupales y etapas del curso (formación, pasantías, talleres, misiones provisionales, actualización...).** La construcción del curso del participante y la puesta en marcha de las etapas del curso se llevarán a cabo durante entrevistas individuales o talleres colectivos mensuales. El objetivo es poner en marcha 4 (Spanish)
14 January 2022
0 references
PLIE osalejate suuremat toetust iseloomustab mitmeetapiline tegevus. **Esimene etapp: Väljakirjutamine ja skeemiga liitumine** Pärast PLIE-le edastatud nõuet ja pärast PLIE abikõlblikkuse kriteeriumide kontrollimist toimub osaleja liitumine PLIE-kavaga igakuise liitumistasuga. Selle komisjoni ajal määratakse osalejale liini viide, mida nimetatakse ka nõustajaks, ja tema liitumine PLIEga on kinnitatud. Kooskõlas 2019. aastal seoses PLIEga käivitatud partnerlusmeetmetega tuleb partnerlused välja töötada ja kokku leppida, et tagada PLIE kaasnevate meetmete nähtavus territooriumil ja võimaldada sihtrühma kuuluvatel isikutel (eelkõige spetsiaalse solidaarsustoetuse saajatel) programmis osaleda. Eesmärk on suurendada ravimi väljakirjutajate arvu, et jõuda võimalikult erinevate sihtrühmadeni (vanuse, soo, kvalifikatsiooni taseme, töötuse kestuse, tegevusvaldkonna jne osas). Me kehtestame meetmed, et tabada niinimetatud nähtamatut publikut, mida olemasolevad toetuskavad ei toeta. Elluviidavate meetmete näited: * partnerite kutsumine hommikusöögile, millele järgnevad kollektiivsed teabekoosolekud otse struktuurides * sisemeetme Tarmac edendamine (tagasikutsumine: * viia igal aastal kaasa ligikaudu 2000 inimest) * viia läbi ühiseid teabekoosolekuid sotsiaalmeetmete kavast kasu saavate üldsuse seas asutustes Pôle Emploi * valves otse tööhõiveosakonnas * digitaalse reklaami ja teabe plakatites * arendada uusi partnerlussuhteid (CAF, CCAS, UD sotsiaaltöötajate 37 rue Esterel,...) **2. etapp: Hindamine-diagnostika ja saate algus** Saadetise viib läbi ainulaadne referent. Oluline samm selles saates on hindamine. Esimeste küsitluste ajal annab rada viide osaleja olukorrale sotsiaal-ametialase diagnoosi. Selle etapi käigus arutab referent osalejaga erinevaid teemasid ning teeb seega kindlaks osaleja integratsiooni ja tööhõive takistused. Kahe kuu jooksul (maksimaalselt) arutatakse järgmisi punkte: * haldusraskused (isikutunnistused, juhiload jne) * rahalised raskused (võlg, vahendite puudumine...) * koolitusega seotud raskused (diplomi puudumine, kvalifikatsiooni puudumine, prantsuse keele õppimine.) * õiguslikud raskused * raskused, mis on seotud eluasemega (ebakindel majutus,...) * liikuvusega seotud raskused (loa puudumine, juhendamine) * isiklikud raskused (lapsehooldus, ebastabiilne isiklik olukord...) * terviseprobleem * ametialased raskused... Diagnoosi erinevaid teemasid saab hinnata osaleja deklaratiivsete elementide, testide ja töökoha alusel. See hindamine ei tohiks siiski piirduda pidurite ja raskustega, et kindlaks teha ja väärtustada nende tugevaid külgi, kes endast teada annavad. See hindamine peaks viima liini viite ja osaleja vahelise liidu loomiseni. Kasutusele võetud vahendi kasutamine peab jätma oma kohale enesehindamise, et mõõta ja stimuleerida saadud isiku distantseerumisvõimet ning panna ta oma hinnangu ja olukorra tõsiselt võttes vastutusse. Kui toetusesaajal on raske verbaliseerida, on kohtunikul võimalik teha ettepanek vahendusvahendite kohta. See põhjalik hindamine võimaldab kohtunikul ja osalejal teha kindlaks prioriteetsed toetusvajadused ja reisi esimesed etapid, mis tuleb kehtestada, mobiliseerides piirkonna süsteeme ja partnereid. Muidugi, referent kõigepealt töötada perifeersed pidurid väike samm loogika võita esimene väike edu ja seejärel liikuda pidurid, mis on otsustavam. Seda „pidurite“tööd tuleb teha abisaajate kogemuste ja oskuste alusel. Selle diagnoosimise etapi järel ehitavad teeviited ja osaleja koos üles integratsioonitee, et luua ja määratleda eri etapid, ning tegevuskava. **3. etapp: Regulaarse toe, rühmategevuse ja kursuse etappide (koolitus, praktika, töötoad, vahelähetused, täiendusõpe jne) loomine** Osaleja kursuse koostamine ja etappide koostamine toimub individuaalsete intervjuude ja/või igakuiste kollektiivsete töötubade käigus. Eesmärk on luua 4 (Estonian)
12 August 2022
0 references
Didesnei PLIE dalyvių paramai būdingas daugiafazis veiksmas. **Pirmasis etapas: Pagal PLIE perduotą reikalavimą ir patikrinus PLIE tinkamumo kriterijus, dalyvis pradeda dalyvauti PLIE sistemoje už mėnesinį registracijos mokestį. Šios komisijos metu dalyvis priskiriamas kelio nuorodai, taip pat vadinamas patarėju, o jo įėjimas į PLIE yra patvirtintas. Tęsiant 2019 m. pradėtus partnerystės veiksmus, susijusius su PLIE, partnerystės turės būti plėtojamos ir dėl jų bus susitarta, kad būtų užtikrintas PLIE lydimųjų veiksmų matomumas teritorijoje ir kad tikslinės auditorijos asmenys (visų pirma specialiosios solidarumo išmokos gavėjai) būtų įtraukti į programą. Siekiama padidinti receptus išrašančių gydytojų skaičių, kad jie pasiektų kuo įvairesnę auditoriją (amžiaus, lyties, kvalifikacijos lygio, nedarbo trukmės, veiklos srities ir t. t.). Imsimės veiksmų, kad sudomintume vadinamąją „nematomą“ auditoriją, kuri nebūtų remiama pagal esamas paramos schemas. Vykdytinų veiksmų pavyzdžiai: * partnerių kvietimas į pusryčius, po kurių vyksta bendri informaciniai susitikimai tiesiogiai struktūrose * vidaus veiksmų skatinimas Tarmac (prisiminkite: apie 2000 asmenų kiekvienais metais) * rengti bendrus informacinius susitikimus su visuomene, gaunančia naudos iš SSA, agentūrose „Pôle Emploi *“, kad būtų galima atlikti budėjimus tiesiogiai užimtumo departamentuose * skaitmeninė reklama ir informaciniai plakatai * kuria naujas partnerystes (CAF, CCAS, UD socialinių darbuotojų 37 rue Esterel,...) **2 etapas: Vertinimas-diagnostika ir palydos pradžia** Akompanimentą atlieka unikalus referentas. Labai svarbus žingsnis šiame priede yra vertinimas. Per pirmuosius pokalbius kelio nuoroda rodo socialinę ir profesinę dalyvio situacijos diagnozę. Per šį etapą referentas aptars įvairias temas su dalyviu ir taip nustatys dalyvio integracijos ir užimtumo kliūtis. Dėl 2 mėnesių (daugiausia) bus aptariami šie klausimai: * administraciniai sunkumai (tapatybės dokumentai, vairuotojo pažymėjimai...) * finansiniai sunkumai (skola, be išteklių...) * sunkumai, susiję su mokymu (diplomo nebuvimas, kvalifikacijos stoka, prancūzų kalbos mokymasis..) * teismo sunkumai * sunkumai, susiję su būstu (pirminis apgyvendinimas,...) * sunkumai, susiję su judumu (licencijos nebuvimas, rūpinimasis konsultavimu) * asmeniniai sunkumai (vaiko priežiūra, nestabili asmeninė padėtis...) * sveikatos problema * profesiniai sunkumai... Įvairios diagnozės temos gali būti vertinamos remiantis dalyvio deklaratyviais elementais, testais ir įdarbinimu. Tačiau šis vertinimas neturėtų apsiriboti stabdžiais ir sunkumais, siekiant taip pat nustatyti ir įvertinti tų, kurie praneša apie save, stipriąsias puses. Atlikus šį vertinimą turėtų būti sukurtas kelio nuorodos ir dalyvio aljansas. Įdiegtos priemonės naudojimas turi palikti savo įsivertinimo vietą, kad būtų galima įvertinti ir skatinti gaunamo asmens gebėjimą atsiriboti ir prisiimti atsakomybę, rimtai atsižvelgiant į jo vertinimą ir jo padėtį. Jei gavėjui bus sunku žodžiu, teisėjas galės pasiūlyti tarpininkavimo priemones. Šis išsamus vertinimas leis teisėjui ir dalyviui nustatyti prioritetinius paramos poreikius ir pirmuosius kelionės etapus, kurie turi būti įgyvendinti sutelkiant teritorijos sistemas ir partnerius. Žinoma, referentas pirmiausia dirbs periferinius stabdžius nedidelio žingsnio logikoje, kad laimėtų pirmuosius nedidelius laimėjimus ir tada pereitų prie stabdžių, kurie bus ryžtingesni. Šis „stabdžių kūrimo“ darbas turės būti atliekamas remiantis paramos gavėjų patirtimi ir įgūdžiais. Po šio diagnozavimo etapo kelio nuoroda ir dalyvis bendrai sukurs integracijos kelią, kad būtų galima nustatyti ir apibrėžti skirtingus etapus bei veiksmų planą. **Trečiasis etapas: Reguliarios paramos, grupinės veiklos ir kursų etapų (mokymo, stažuočių, praktinių seminarų, tarpinių misijų, kvalifikacijos kėlimo ir pan.) nustatymas.** Dalyvio kursų rengimas ir kursų etapų rengimas bus vykdomas individualių pokalbių ir (arba) mėnesinių kolektyvinių seminarų metu. Tikslas – įdiegti 4 (Lithuanian)
12 August 2022
0 references
Pojačana potpora sudionika PLIE-a obilježena je višefaznim djelovanjem. **Prva faza: Propisivanje i ulazak u program** Nakon zahtjeva dostavljenog PLIE-u i nakon provjere kriterija prihvatljivosti za PLIE, sudionikov ulazak u program PLIE obavlja se uz mjesečnu ulaznu naknadu. Tijekom tog povjerenstva sudionik se dodjeljuje referentnoj putanji, koja se naziva i savjetnikom, a njegov je ulazak u PLIE potvrđen. U kontinuitetu s partnerskim aktivnostima pokrenutima 2019. u vezi s PLIE-om, partnerstva će se morati razviti i dogovoriti kako bi se osigurala vidljivost pratećeg djelovanja PLIE-a na državnom području i kako bi se omogućilo da se u programu prate osobe ciljne publike (posebno korisnici posebne naknade za solidarnost). Cilj je povećati broj propisivača kako bi doprli do što raznolikije publike (u smislu dobi, spola, razine kvalifikacije, trajanja nezaposlenosti, područja djelovanja itd.). Uspostavit ćemo mjere kako bismo obuhvatili takozvanu „nevidljivu” publiku koja nije podržana postojećim programima potpore. Primjeri mjera koje je potrebno provesti: * poziv partnera na doručak nakon čega slijede kolektivni informativni sastanci izravno u strukturama * promicanje internog djelovanja Tarmac (poziv: oko 2000 osoba u pratnji svake godine) * za provođenje skupnih informativnih sastanaka javnosti koji imaju koristi od SSA-e u agencijama Pôle Emploi * za izravno obavljanje pripravnosti u odjelima za zapošljavanje * digitalno oglašavanje i informativni plakati * razvoj novih partnerstava (CAF, CCAS, UD socijalnih radnika na 37 rue Esterel,...) ** druga faza: Evaluacija-dijagnostika i početak pratnje** pratnja se provodi jedinstvenim referentom. Evaluacija je ključan korak u toj pratnji. Tijekom prvih intervjua, upućivanje na put daje socio-profesionalnu dijagnozu situacije sudionika. Tijekom te faze referentni subjekt raspravljat će sa sudionikom o različitim temama i na taj način utvrditi prepreke integraciji i zapošljavanju sudionika. Tijekom 2 mjeseca (najviše) raspravljat će se o sljedećim točkama: * administrativne poteškoće (osobni dokumenti, vozačke dozvole...) * financijske poteškoće (dug, bez sredstava...) * poteškoće povezane s osposobljavanjem (nedostatak diplome, nedostatak kvalifikacija, učenje francuskog jezika..) * pravosudne poteškoće * poteškoće povezane sa stanovanjem (nedostatak smještaja,...) * poteškoće povezane s mobilnošću (nepostojanje dozvole, zabrinutost za usmjeravanje) * osobne poteškoće (skrb o djeci, nestabilna osobna situacija...) * zdravstveni problem * profesionalne poteškoće... Različite teme dijagnoze mogu se procijeniti na temelju deklaratornih elemenata sudionika, testova i zapošljavanja. Međutim, ta procjena ne bi trebala biti ograničena na kočnice i poteškoće pri utvrđivanju i vrednovanju snaga onih koji se pojave. Ta bi evaluacija trebala dovesti do saveza između referentnog puta i sudionika. Korištenje uspostavljenim alatom mora ostaviti svoje mjesto za samoprocjenu kako bi se izmjerila i potaknula sposobnost distanciranja primljene osobe te kako bi se njezina odgovornost postavila ozbiljno shvaćajući njezinu procjenu i njezinu situaciju. Ako korisnik utvrdi da je teško verbalizirati, sudac će moći predložiti alate za mirenje. Ta detaljna evaluacija omogućit će sucu i sudioniku da utvrde prioritetne potrebe za potporom i prve faze putovanja koje će se uspostaviti mobiliziranjem sustava i partnera na državnom području. U tijeku, referent će prvo raditi periferne kočnice u maloj logici koraka kako bi osvojili prve male uspjehe, a zatim krenuli prema kočnicama koje će biti odlučnije. Taj rad na „donošenju kočnica” morat će se obavljati na temelju iskustava i vještina korisnika. Nakon te faze dijagnoze, referentni put i sudionik zajednički će izgraditi integracijski put kako bi se uspostavile i definirale različite faze i akcijski plan. ** Treća faza: Uspostavljanje redovite podrške, grupnih aktivnosti i faza tečaja (osposobljavanje, stažiranje, radionice, privremene misije, osvježavanje znanja...).** Izgradnja tečaja i postavljanje faza tečaja odvijat će se tijekom individualnih intervjua i/ili mjesečnih kolektivnih radionica. Cilj je uspostaviti 4 (Croatian)
12 August 2022
0 references
Η ενισχυμένη υποστήριξη των συμμετεχόντων από την PLIE χαρακτηρίζεται από μια πολυφασική δράση. **Πρώτη φάση: Συνταγή και είσοδος στο σύστημα** Μετά την απαίτηση που διαβιβάστηκε στο PLIE και μετά την επαλήθευση των κριτηρίων επιλεξιμότητας για το PLIE, η είσοδος του συμμετέχοντος στο σύστημα PLIE πραγματοποιείται με μηνιαία αμοιβή εισόδου. Κατά τη διάρκεια αυτής της επιτροπής, ο συμμετέχων έχει ανατεθεί σε έναν αριθμό αναφοράς διαδρομής, που ονομάζεται επίσης σύμβουλος, και η ένταξή του στο PLIE επικυρώνεται. Σε συνέχεια των δράσεων εταιρικής σχέσης που δρομολογήθηκαν το 2019 σε σχέση με το PLIE, οι εταιρικές σχέσεις θα πρέπει να αναπτυχθούν και να συμφωνηθούν προκειμένου να διασφαλιστεί η προβολή της συνοδευτικής δράσης του PLIE στην επικράτεια και να καταστεί δυνατή η συνοδεία των ατόμων του κοινού-στόχου (ιδίως των δικαιούχων του ειδικού επιδόματος αλληλεγγύης) στο πρόγραμμα. Στόχος είναι να αυξηθεί ο αριθμός των συνταγογράφων προκειμένου να προσεγγίσουν όσο το δυνατόν πιο διαφορετικά ακροατήρια (όσον αφορά την ηλικία, το φύλο, το επίπεδο προσόντων, τη διάρκεια της ανεργίας, το πεδίο δραστηριότητας κ.λπ.). Θα θέσουμε σε εφαρμογή δράσεις για την αποτύπωση ενός αποκαλούμενου «αόρατου» κοινού, το οποίο δεν υποστηρίζεται από τα υφιστάμενα καθεστώτα στήριξης. Παραδείγματα δράσεων που πρέπει να υλοποιηθούν: * πρόσκληση των εταίρων σε πρωινά, ακολουθούμενη από συλλογικές ενημερωτικές συναντήσεις απευθείας στις δομές * προώθηση της εσωτερικής δράσης Tarmac (ανάκληση: περίπου 2000 άτομα που συνοδεύονται κάθε χρόνο) * για τη διεξαγωγή συλλογικών ενημερωτικών συναντήσεων του κοινού που επωφελείται από την SSA στους οργανισμούς Pôle Emploi * για τη διεξαγωγή επιφυλακής απευθείας στα Τμήματα Απασχόλησης * ψηφιακές αφίσες διαφήμισης και πληροφόρησης * ανάπτυξη νέων εταιρικών σχέσεων (CAF, CCAS, UD των κοινωνικών λειτουργών στη διεύθυνση 37 rue Esterel,...) **2η φάση: Αξιολόγηση-Διαγνωστική και έναρξη της συνοδείας** Η συνοδεία πραγματοποιείται από έναν μοναδικό παραπέμποντα. Ένα κρίσιμο βήμα σε αυτή τη συνοδεία είναι η αξιολόγηση. Κατά τη διάρκεια των πρώτων συνεντεύξεων, η αναφορά διαδρομής κάνει μια κοινωνικο-επαγγελματική διάγνωση της κατάστασης του συμμετέχοντος. Κατά τη διάρκεια αυτής της φάσης, ο παραπέμπων θα συζητήσει διάφορα θέματα με τον συμμετέχοντα και, ως εκ τούτου, θα προσδιορίσει τα εμπόδια για την ένταξη και την απασχόληση του συμμετέχοντος. Για 2 μήνες (το πολύ), θα συζητηθούν τα ακόλουθα σημεία: * διοικητικές δυσκολίες (έγγραφα ταυτότητας, άδεια οδήγησης...) * οικονομικές δυσκολίες (χρέος, χωρίς πόρους...) * δυσκολίες που συνδέονται με την κατάρτιση (απουσία διπλώματος, έλλειψη προσόντων, εκμάθηση της γαλλικής γλώσσας..) * δικαστικές δυσκολίες * δυσκολίες που συνδέονται με τη στέγαση (επισφαλής στέγαση,...) * δυσκολίες που συνδέονται με την κινητικότητα (απουσία άδειας, μέριμνα για καθοδήγηση) * προσωπικές δυσκολίες (φροντίδα παιδιών, ασταθής προσωπική κατάσταση...) * πρόβλημα υγείας * επαγγελματικές δυσκολίες... Τα διάφορα θέματα διάγνωσης μπορούν να αξιολογηθούν με βάση τα δηλωτικά στοιχεία του συμμετέχοντος, τις δοκιμές και την τοποθέτηση σε θέση εργασίας. Ωστόσο, η αξιολόγηση αυτή δεν θα πρέπει να περιορίζεται στα φρένα και τις δυσκολίες για τον προσδιορισμό και την αποτίμηση των πλεονεκτημάτων εκείνων που εμφανίζονται. Η αξιολόγηση αυτή θα πρέπει να οδηγήσει σε συμμαχία μεταξύ της αναφοράς διαδρομής και του συμμετέχοντος. Η χρήση του εργαλείου που έχει τεθεί σε εφαρμογή πρέπει να αφήνει τη θέση του για αυτοαξιολόγηση προκειμένου να μετρά και να τονώνει την ικανότητα αποστασιοποίησης του ληφθέντος προσώπου και να τον θέτει στην ευθύνη λαμβάνοντας σοβαρά υπόψη την εκτίμησή του και την κατάστασή του. Εάν ο δικαιούχος δυσκολευτεί να εκφραστεί, ο διαιτητής θα είναι σε θέση να προτείνει εργαλεία διαμεσολάβησης. Αυτή η εις βάθος αξιολόγηση θα δώσει τη δυνατότητα στον διαιτητή και στον συμμετέχοντα να προσδιορίσουν τις κατά προτεραιότητα ανάγκες στήριξης και τα πρώτα στάδια του ταξιδιού που θα τεθούν σε εφαρμογή με την κινητοποίηση των συστημάτων και των εταίρων της επικράτειας. Στην πορεία, ο παραπέμπων θα λειτουργήσει πρώτα τα περιφερειακά φρένα σε μια λογική μικρό βήμα για να κερδίσει πρώτα μικρές επιτυχίες και στη συνέχεια να κινηθεί προς φρένα που θα είναι πιο αποφασιστική. Αυτό το έργο «φέρνοντας τα φρένα» θα πρέπει να γίνει με βάση τις εμπειρίες και τις δεξιότητες των δικαιούχων. Μετά από αυτό το στάδιο της διάγνωσης, το σημείο αναφοράς διαδρομής και ο συμμετέχων θα συνδημιουργήσουν την πορεία ένταξης για τη δημιουργία και τον καθορισμό των διαφόρων σταδίων, καθώς και του σχεδίου δράσης. **3η φάση: Καθιέρωση τακτικής υποστήριξης, ομαδικών δραστηριοτήτων και σταδίων του μαθήματος (κατάρτιση, πρακτική άσκηση, εργαστήρια, ενδιάμεσες αποστολές, επανεκπαίδευση...).** Η κατασκευή του κύκλου μαθημάτων του συμμετέχοντος και η οργάνωση των σταδίων του μαθήματος θα πραγματοποιηθούν κατά τη διάρκεια ατομικών συνεντεύξεων ή/και μηνιαίων συλλογικών εργαστηρίων. Στόχος είναι να τεθούν σε εφαρμογή 4 (Greek)
12 August 2022
0 references
Zvýšená podpora účastníkov PLIE sa vyznačuje viacfázovou akciou. **Prvá fáza: Premlčanie a vstup do schémy** Na základe požiadavky postúpenej PLIE a po overení kritérií oprávnenosti pre PLIE sa vstup účastníka do schémy PLIE uskutočňuje za mesačný vstupný poplatok. Počas tejto komisie je účastníkovi pridelený odkaz na trasu, nazývaný aj poradca, a jeho vstup do PLIE je potvrdený. V nadväznosti na partnerské akcie, ktoré sa začali v roku 2019 v súvislosti s PLIE, sa budú musieť rozvíjať a dohodnúť partnerstvá s cieľom zabezpečiť viditeľnosť sprievodnej akcie PLIE na území a umožniť, aby boli osoby cieľovej skupiny (najmä príjemcovia osobitného príspevku solidarity) sprevádzané v programe. Cieľom je zvýšiť počet predpisujúcich lekárov s cieľom osloviť čo najrozmanitejšie publikum (pokiaľ ide o vek, pohlavie, úroveň kvalifikácie, trvanie nezamestnanosti, oblasť činnosti atď.). Zavedieme opatrenia na zachytenie takzvaného „neviditeľného“ publika, ktoré nie je podporované existujúcimi systémami podpory. Príklady činností, ktoré sa majú vykonať: * pozvanie partnerov na raňajky, nasledované kolektívnymi informačnými stretnutiami priamo v štruktúrach * podpora internej akcie Tarmac (späť: približne 2000 osôb každoročne sprevádzaných) * uskutočniť kolektívne informačné stretnutia verejnosti využívajúcej SSA v agentúrach Pôle Emploi * s cieľom vykonávať pracovnú pohotovosť priamo na oddelení práce * digitálna reklama a informačné plagáty * rozvíjať nové partnerstvá (CAF, CCAS, UD sociálnych pracovníkov na 37 rue Esterel,...) **2. fáza: Hodnotenie-diagnostika a začiatok sprievodu** Doplnok vykonáva jedinečný referent. Kľúčovým krokom v tomto sprievode je hodnotenie. Počas prvých rozhovorov odkaz na cestu uvádza sociálno-profesijnú diagnózu situácie účastníka. Počas tejto fázy bude referent diskutovať s účastníkom o rôznych témach, a tým identifikovať prekážky integrácie a zamestnanosti účastníka. Počas dvoch mesiacov (maximálne) sa budú diskutovať o týchto bodoch: * administratívne ťažkosti (preukazy totožnosti, vodičské preukazy...) * finančné ťažkosti (dlh, žiadne zdroje...) * ťažkosti spojené s odbornou prípravou (neexistencia diplomu, nedostatok kvalifikácie, štúdium francúzskeho jazyka..) * súdne ťažkosti * ťažkosti spojené s bývaním (neisté ubytovanie,...) * ťažkosti spojené s mobilitou (absencia preukazu, záujem o poradenstvo) * osobné ťažkosti (starostlivosť o deti, nestabilná osobná situácia...) * zdravotný problém * profesionálne ťažkosti... Rôzne témy diagnózy možno posúdiť na základe deklaratórnych prvkov účastníka, testov a pracovného umiestnenia. Toto posúdenie by sa však nemalo obmedzovať na brzdy a ťažkosti pri identifikácii a oceňovaní silných stránok tých, ktorí sa prihlásili. Toto hodnotenie by malo viesť k spojeniu medzi referenciou trasy a účastníkom. Používanie zavedeného nástroja musí ponechať svoje miesto na sebahodnotenie s cieľom merať a stimulovať schopnosť prijatej osoby dištancovať sa a preniesť ju na zodpovednosť tým, že berie vážne jej hodnotenie a jej situáciu. Ak má príjemca ťažkosti s verbalizáciou, rozhodca bude môcť navrhnúť nástroje mediácie. Toto hĺbkové hodnotenie umožní rozhodcovi a účastníkovi určiť prioritné potreby podpory a prvé etapy cesty, ktoré sa majú zaviesť mobilizáciou systémov a partnerov na danom území. V priebehu, referent bude najprv pracovať periférne brzdy v malom krok logiku vyhrať prvé malé úspechy a potom prejsť na brzdy, ktoré budú rozhodnejšie. Táto práca „zabrzdenia“ sa bude musieť vykonať na základe skúseností a zručností príjemcov. Po tomto štádiu diagnostiky bude referenčná cesta a účastník spoluvybudovať integračnú cestu na vytvorenie a definovanie rôznych etáp a akčného plánu. ** 3. fáza: Vytvorenie pravidelnej podpory, skupinových aktivít a etáp kurzu (odborná príprava, stáž, workshopy, dočasné služobné cesty, opakovanie...).** Výstavba kurzu účastníka a zriadenie jednotlivých fáz kurzu sa uskutoční počas individuálnych pohovorov a/alebo mesačných kolektívnych seminárov. Cieľom je zaviesť 4 (Slovak)
12 August 2022
0 references
PLIE-osallistujien tehostetulle tuelle on ominaista monivaiheinen toimi. **Ensimmäinen vaihe: Määräytyminen ja järjestelmään liittyminen** PLIE:lle toimitetun vaatimuksen ja PLIE:n kelpoisuuskriteerien tarkistamisen jälkeen osallistujan osallistuminen PLIE-järjestelmään tapahtuu kuukausittaisella osallistumismaksulla. Tämän toimikunnan aikana osallistujalle osoitetaan reittiviite, jota kutsutaan myös neuvonantajaksi, ja hänen pääsynsä PLIE:hen vahvistetaan. Kumppanuussuhteita on kehitettävä ja niistä on sovittava, jotta voidaan varmistaa PLIE:n liitännäistoimien näkyvyys alueella ja mahdollistaa kohdeyleisön henkilöiden (erityisesti erityisen solidaarisuuskorvauksen edunsaajien) mukanaolo ohjelmassa. Tavoitteena on lisätä lääkemääräysten antajien määrää mahdollisimman moninaisten yleisöjen tavoittamiseksi (iän, sukupuolen, pätevyystason, työttömyyden keston, toimialan jne. osalta). Toteutamme toimia, joilla kerätään niin sanottu ”näkymätön” yleisö, jota ei tueta nykyisillä tukijärjestelmillä. Esimerkkejä toteutettavista toimista: * yhteistyökumppaneiden kutsuminen aamiaisiin, joita seuraa kollektiiviset tiedotuskokoukset suoraan rakenteissa * sisäisen toiminnan edistäminen Tarmac (recall: noin 2000 henkilöä vuosittain) * järjestämään yhteisiä tiedotustilaisuuksia yleisölle, jotka hyötyvät erityispalvelusta Pôle Emploi* -toimistoissa, jotta he voivat suorittaa päivystyksiä suoraan työvoimaosastoissa * digitaalista mainontaa ja tiedotusta koskevia julisteita * kehittää uusia kumppanuuksia (CAF, CCAS, UD sosiaalityöntekijöitä osoitteessa 37 rue Esterel,...) ** toinen vaihe: Arviointi-Diagnostic ja alku säestyksen** säestyksen suorittaa ainutlaatuinen referent. Ratkaiseva askel tässä yhteydessä on arviointi. Ensimmäisissä haastatteluissa polun viite antaa yhteiskunnallis-ammatillisen diagnoosin osallistujan tilanteesta. Tässä vaiheessa viitehenkilö keskustelee osallistujan kanssa eri aiheista ja tunnistaa siten osallistujan integroitumisen ja työllisyyden esteet. Kahden kuukauden ajan (enintään) keskustellaan seuraavista seikoista: * hallinnolliset vaikeudet (henkilöllisyysasiakirjat, ajokortit...) * taloudelliset vaikeudet (velka, ei resursseja...) * koulutukseen liittyvät vaikeudet (tutkintotodistuksen puuttuminen, pätemättömyys, ranskan kielen oppiminen..) * oikeudelliset vaikeudet * asumiseen liittyvät vaikeudet (epävarma majoitus,...) * liikkuvuuteen liittyvät vaikeudet (ajokortin puuttuminen, huolenpito ohjauksesta) * henkilökohtaiset vaikeudet (lastenhoito, epävakaa henkilökohtainen tilanne...) * terveysongelma * ammatilliset vaikeudet... Diagnoosin eri aiheita voidaan arvioida osallistujan vahvistuselementtien, testien ja työharjoittelun perusteella. Tämä arviointi ei kuitenkaan saisi rajoittua jarruihin ja vaikeuksiin tunnistaa ja arvostaa myös esiin tulleiden henkilöiden vahvuuksia. Arvioinnin olisi johdettava reittireitin ja osallistujan väliseen liittoutumaan. Käyttöön otetun välineen käytön on jätettävä paikkansa itsearviointia varten, jotta voidaan mitata ja edistää vastaanottavan henkilön lähikontaktien välttämistä ja asettaa hänet vastuuseen ottamalla vakavasti arvionsa ja tilanteensa. Jos edunsaajan on vaikea puhua suullisesti, erotuomari voi ehdottaa sovitteluvälineitä. Tämän perusteellisen arvioinnin avulla erotuomari ja osallistuja voivat määrittää ensisijaiset tukitarpeet ja toteutettavan matkan ensimmäiset vaiheet ottamalla käyttöön alueen järjestelmät ja kumppanit. Kurssin aikana referentööri työstää ensin sivujarruja pienellä askel logiikalla voittaakseen ensin pieniä onnistumisia ja sitten siirtyäkseen kohti jarruja, jotka ovat ratkaisevampia. Jarrujen tuominen on tehtävä edunsaajien kokemusten ja taitojen perusteella. Tämän diagnoosivaiheen jälkeen reitin viite ja osallistuja rakentavat yhdessä integraatiopolun eri vaiheiden ja toimintasuunnitelman laatimiseksi ja määrittelemiseksi. ** Kolmas vaihe: Säännöllisen tuen, ryhmätoiminnan ja kurssin vaiheiden perustaminen (koulutus, harjoittelu, työpajat, välimatkat, kertaus jne.).** Osallistujan kurssin rakentaminen ja kurssivaiheiden perustaminen toteutetaan yksittäisissä haastatteluissa ja/tai kuukausittaisissa kollektiivisissa työpajoissa. Tavoitteena on ottaa käyttöön 4 (Finnish)
12 August 2022
0 references
Zwiększone wsparcie uczestników PLIE charakteryzuje się działaniem wieloetapowym. **Faza pierwsza: Recepta i przystąpienie do programu** Zgodnie z wymogiem przekazanym do PLIE oraz po weryfikacji kryteriów kwalifikowalności do programu PLIE, uczestnik wstęp do systemu PLIE odbywa się za miesięczną opłatą za wstęp. Podczas tej komisji, uczestnik jest przypisany do ścieżki odniesienia, zwany również doradcą, a jego wejście do PLIE jest zatwierdzane. W kontynuowaniu działań partnerskich rozpoczętych w 2019 r. w związku z PLIE należy rozwijać i uzgadniać partnerstwa, aby zapewnić widoczność działań towarzyszących PLIE na terytorium oraz umożliwić osobom należącym do grupy docelowej (w szczególności beneficjentom specjalnego dodatku solidarnościowego) uczestnictwo w programie. Celem jest zwiększenie liczby lekarzy przepisujących leki w celu dotarcia do jak najbardziej zróżnicowanych odbiorców (pod względem wieku, płci, poziomu kwalifikacji, czasu trwania bezrobocia, dziedziny działalności itp.). Podejmiemy działania mające na celu uchwycenie tak zwanej „niewidzialnej” publiczności, która nie jest wspierana przez istniejące systemy wsparcia. Przykłady działań, które należy przeprowadzić: * zaproszenie partnerów na śniadania, a następnie zbiorowe spotkania informacyjne bezpośrednio w strukturach * promocja akcji wewnętrznej Tarmac (odpowiedź: około 2000 osób rocznie) * w celu przeprowadzenia zbiorowych spotkań informacyjnych społeczeństwa korzystających z SSA w agencjach Pôle Emploi * w celu przeprowadzenia dyżurów bezpośrednio w departamentach zatrudnienia * reklama cyfrowa i plakaty informacyjne * rozwijanie nowych partnerstw (CAF, CCAS, UD pracowników socjalnych na 37 rue Esterel,...)**2. faza: Ocena-diagnostyka i początek akompaniamentu** Akompaniament jest przeprowadzany przez unikalny referent. Kluczowym krokiem w tym aspekcie jest ocena. Podczas pierwszych wywiadów odniesienie do ścieżki powoduje społeczno-zawodową diagnozę sytuacji uczestnika. Na tym etapie referent omówi z uczestnikiem różne tematy, a tym samym określi przeszkody w integracji i zatrudnieniu uczestnika. Przez 2 miesiące (maksymalnie) omówione zostaną następujące kwestie: * trudności administracyjne (dokumenty tożsamości, prawa jazdy...) * trudności finansowe (dług, brak środków...) * trudności związane ze szkoleniem (brak dyplomu, brak kwalifikacji, nauka języka francuskiego..) * trudności sądowe * trudności związane z mieszkalnictwem (niepewne zakwaterowanie,...) * trudności związane z mobilnością (brak prawa jazdy, troska o poradnictwo) * trudności osobiste (opieka nad dziećmi, niestabilna sytuacja osobista...) * problem zdrowotny * trudności zawodowe... Różne tematy diagnozy można ocenić na podstawie deklaratoryjnych elementów uczestnika, testów i pośrednictwa pracy. Ocena ta nie powinna jednak ograniczać się do hamulców i trudności w identyfikacji i docenianiu mocnych stron tych, którzy się zgłaszają. Ocena ta powinna doprowadzić do porozumienia między punktem odniesienia ścieżki a uczestnikiem. Wykorzystanie wprowadzonego narzędzia musi pozostawić jego miejsce do samooceny w celu pomiaru i stymulowania zdolności do zdystansowania się danej osoby oraz do postawienia jej odpowiedzialności poprzez poważne potraktowanie jej oceny i jej sytuacji. Jeżeli beneficjentowi trudno będzie zwerbować, sędzia będzie mógł zaproponować narzędzia mediacji. Ta dogłębna ocena umożliwi sędziemu i uczestnikowi określenie priorytetowych potrzeb w zakresie wsparcia i pierwszych etapów podróży, które mają zostać wprowadzone poprzez mobilizację systemów i partnerów na danym terytorium. W trakcie, referent będzie najpierw pracować hamulce obwodowe w małej logice, aby wygrać pierwsze małe sukcesy, a następnie przejść w kierunku hamulców, które będą bardziej decydujące. Ta praca polegająca na „przynoszeniu hamulców” będzie musiała zostać wykonana w oparciu o doświadczenia i umiejętności beneficjentów. Po tym etapie diagnozy, odniesienie do ścieżki i uczestnik będą współtworzyć ścieżkę integracji w celu ustanowienia i określenia poszczególnych etapów oraz planu działania. ** Trzeci etap: Ustanowienie regularnego wsparcia, działań grupowych i etapów kursu (szkolenia, staże, warsztaty, misje tymczasowe, odświeżające...).** Budowa kursu uczestnika i przygotowanie etapów kursu będą prowadzone podczas indywidualnych wywiadów i/lub comiesięcznych zbiorowych warsztatów. Celem jest wprowadzenie 4 (Polish)
12 August 2022
0 references
A PLIE-résztvevők fokozott támogatását többfázisú cselekvés jellemzi. **Első szakasz: Vénykötelesség és a rendszerbe való belépés** A PLIE-nek továbbított követelményt és a PLIE-re vonatkozó jogosultsági feltételek ellenőrzését követően a résztvevő PLIE-rendszerbe való belépése havi belépési díj ellenében történik. E jutalék során a résztvevőt egy útvonalhivatkozáshoz rendelik, amelyet tanácsadónak is neveznek, és a PLIE-be történő bejegyzését érvényesítik. A 2019-ben a PLIE-vel kapcsolatban indított partnerségi fellépésekkel összhangban a partnerségeket ki kell fejleszteni és meg kell állapodni annak érdekében, hogy a PLIE-t kísérő fellépés látható legyen a területen, valamint hogy a célközönség tagjait (különösen a különleges szolidaritási támogatás kedvezményezettjeit) el lehessen kísérni a programban. A cél a gyógyszert felíró orvosok számának növelése annak érdekében, hogy a lehető legkülönbözőbb közönséget érjék el (életkor, nem, képzettségi szint, munkanélküliség időtartama, tevékenységi terület stb.). Intézkedéseket fogunk életbe léptetni az úgynevezett „láthatatlan” közönség meghódítása érdekében, amelyet a meglévő támogatási rendszerek nem támogatnak. Példák a végrehajtandó intézkedésekre: * partnerek meghívása reggelire, majd kollektív tájékoztató ülések közvetlenül a struktúrákban * a Tarmac belső fellépés előmozdítása (visszahívás: évente körülbelül 2000 személy kíséretében) * a Pôle Emploi* ügynökségeknél az SSA-t igénybe vevő nyilvánosság közös tájékoztató értekezleteinek lebonyolítása, hogy közvetlenül a foglalkoztatási osztályon * digitális reklám és tájékoztató plakátok * új partnerségeket alakítsanak ki (CAF, CCAS, UD szociális munkások 37 rue Esterel,...) **2. szakasz: Értékelés-diagnosztikai és a kíséret kezdete** A kíséretet egy egyedi referens végzi. E kíséret egyik kulcsfontosságú lépése az értékelés. Az első interjúk során az útvonalhivatkozás társadalmi-szakmai diagnózist ad a résztvevő helyzetéről. Ebben a szakaszban a referens különböző témákat vitat meg a résztvevővel, és így azonosítja a résztvevő integrációja és foglalkoztatása előtt álló akadályokat. 2 hónapig (legfeljebb) a következő pontok kerülnek megvitatásra: * adminisztratív nehézségek (személyazonosító okmányok, vezetői engedélyek...) * pénzügyi nehézségek (adósság, nincs forrás...) * képzéssel kapcsolatos nehézségek (diploma hiánya, képesítés hiánya, francia nyelv tanulása..) * igazságügyi nehézségek * lakhatással kapcsolatos nehézségek (bizonytalan lakhatás,...) * mobilitással kapcsolatos nehézségek (szakszolgálati engedély hiánya, útmutatásra való törekvés) * személyes nehézségek (gyermekgondozás, instabil személyes helyzet...) * egészségügyi probléma * szakmai nehézségek... A diagnózis különböző témái a résztvevő deklaratív elemei, a tesztek és a munkaközvetítés alapján értékelhetők. Ez az értékelés azonban nem korlátozódhat a fékekre és a jelentkezők erősségeinek azonosítására és értékelésére vonatkozó nehézségekre. Ennek az értékelésnek az útvonal-hivatkozás és a résztvevő közötti szövetséghez kell vezetnie. A bevezetett eszköz használatának meg kell hagynia a helyét az önértékelésre, hogy felmérje és ösztönözze a kapott személy távolságtartási képességét, valamint hogy az értékelést és helyzetét komolyan véve felelőssé tegye. Ha a kedvezményezett nehéznek találja a szövegezést, a bíró közvetítői eszközöket javasolhat. Ez a mélyreható értékelés lehetővé teszi a bíró és a résztvevő számára, hogy a terület rendszereinek és partnereinek mozgósítása révén azonosítsák a kiemelt támogatási igényeket és az út első szakaszait. Természetesen, a referens először dolgozik a perifériás fékek egy kis lépés logika, hogy megnyerje az első kis sikereket, majd mozogni felé fékek, hogy lesz sokkal meghatározóbb. Ezt a „fékezést” célzó munkát a kedvezményezettek tapasztalatai és készségei alapján kell elvégezni. A diagnózis e szakaszát követően az útvonalhivatkozás és a résztvevő közösen építi meg az integrációs útvonalat a különböző szakaszok és a cselekvési terv létrehozásához és meghatározásához. **3. szakasz: Rendszeres támogatás, csoportos tevékenységek és a tanfolyam szakaszainak kialakítása (képzés, szakmai gyakorlat, műhelytalálkozók, ideiglenes küldetések, frissítő...).** A résztvevő tanfolyamának megépítését és a tanfolyam szakaszainak kialakítását egyéni interjúk és/vagy havi közös munkaértekezletek keretében végzik. A cél az, hogy 4 (Hungarian)
12 August 2022
0 references
Zvýšená podpora účastníků PLIE je charakterizována vícefázovou akcí. **První fáze: Promlčení a vstup do režimu** Na základě požadavku, který byl předán PLIE, a po ověření kritérií způsobilosti pro PLIE se účast účastníka do programu PLIE provádí za měsíční vstupní poplatek. Během této komise je účastník přidělen k referenční trase, nazývaný též poradce, a jeho vstup do PLIE je validován. V návaznosti na akce partnerství zahájené v roce 2019 v souvislosti s PLIE budou muset být partnerství rozvíjena a dohodnuta s cílem zajistit viditelnost doprovodné akce PLIE na území a umožnit doprovodné osoby cílové skupiny (zejména příjemců zvláštního příspěvku na solidaritu) v programu. Cílem je zvýšit počet předepisujících lékařů s cílem oslovit co nejrozmanitější publikum (pokud jde o věk, pohlaví, úroveň kvalifikace, dobu trvání nezaměstnanosti, oblast činnosti atd.). Zavedeme opatření k zachycení tzv. „neviditelného“ publika, které nejsou podporovány stávajícími režimy podpory. Příklady akcí, které mají být provedeny: * pozvání partnerů na snídani následované kolektivními informačními setkáními přímo ve strukturách * propagace interní akce Tarmac (zpětné upozornění: přibližně 2000 osob doprovázelo každý rok) * za účelem pořádání kolektivních informačních schůzek veřejnosti využívajících SSA v agenturách Pôle Emploi * k provádění pohotovostních služeb přímo v odborech práce * digitální reklamní a informační plakáty * rozvíjet nová partnerství (CAF, CCAS, UD sociálních pracovníků na 37 rue Esterel,...) **2. fáze: Hodnocení-Diagnostic a začátek doprovodu** Doprovod je prováděn jedinečným referentem. Zásadním krokem v tomto doprovodném programu je hodnocení. Během prvních rozhovorů uvádí odkaz na cestu socio-profesní diagnózu situace účastníka. V této fázi bude referent s účastníkem diskutovat o různých tématech, a určit tak překážky pro integraci a zaměstnání účastníka. Po dobu 2 měsíců (maximálně) budou projednány tyto body: * administrativní potíže (průkaz totožnosti, řidičské průkazy...) * finanční potíže (dluh, bez prostředků...) * obtíže spojené s odbornou přípravou (absence diplomu, nedostatek kvalifikace, studium francouzského jazyka..) * soudní potíže * obtíže spojené s bydlením (nejisté ubytování,...) * obtíže spojené s mobilitou (neexistence průkazu, zájem o vedení) * osobní potíže (péče o děti, nestabilní osobní situace...) * zdravotní problém * profesní potíže... Různá diagnóza lze posoudit na základě deklaratorních prvků účastníka, testů a umístění do zaměstnání. Toto posouzení by se však nemělo omezovat na brzdy a obtíže při určování a oceňování silných stránek těch, kteří se přihlásili. Toto hodnocení by mělo vést ke spojení mezi referenční trasou a účastníkem. Použití zavedeného nástroje musí opustit své místo pro sebehodnocení s cílem měřit a stimulovat distanční schopnost přijaté osoby a její odpovědnost tím, že bude brát vážně své hodnocení a její situaci. Pokud se příjemce domnívá, že je obtížné vyslovit se, rozhodčí bude moci navrhnout mediační nástroje. Toto podrobné hodnocení umožní rozhodčímu a účastníkovi určit prioritní potřeby podpory a první fáze cesty, které mají být uskutečněny mobilizací systémů a partnerů na daném území. V kurzu bude referent nejprve pracovat periferní brzdy v malém kroku logiky vyhrát první malé úspěchy a pak se pohybovat směrem k brzdám, které budou rozhodnější. Tato práce v oblasti „brzdy“ bude muset být prováděna na základě zkušeností a dovedností příjemců. Po této diagnóze budou reference cesty a účastník spoluvybudovat integrační cestu k nastavení a definování jednotlivých fází a akčního plánu. **3. fáze: Zavedení pravidelné podpory, skupinových aktivit a fází kurzu (školení, stáž, workshopy, prozatímní služební cesty, opakovací...).** Výstavba kurzu účastníka a nastavení fází kurzu bude probíhat během individuálních rozhovorů a/nebo měsíčních kolektivních seminářů. Cílem je zavést 4 (Czech)
12 August 2022
0 references
Pastiprinātam PLIE dalībnieku atbalstam ir raksturīga daudzpakāpju darbība. **Pirmais posms: Noilgums un dalība shēmā** Pēc tam, kad ir izpildīta prasība, kas nosūtīta PLIE, un pēc tam, kad ir pārbaudīti atbilstības kritēriji attiecībā uz PLIE, dalībnieks iesaistās PLIE shēmā par ikmēneša dalības maksu. Šīs komisijas laikā dalībniekam tiek piešķirts ceļa atsauces numurs, saukts arī par konsultantu, un viņa iestāšanās PLIE tiek apstiprināta. Turpinot 2019. gadā uzsāktās partnerības darbības saistībā ar PLIE, partnerības būs jāattīsta un jāsaskaņo, lai nodrošinātu PLIE pavadošās darbības redzamību teritorijā un dotu iespēju programmā piedalīties mērķauditorijā (jo īpaši īpašās solidaritātes pabalsta saņēmējiem). Mērķis ir palielināt izrakstītāju skaitu, lai sasniegtu pēc iespējas daudzveidīgāku auditoriju (vecuma, dzimuma, kvalifikācijas līmeņa, bezdarba ilguma, darbības jomas utt.). Mēs ieviesīsim pasākumus, lai aptvertu tā saukto “neredzamo” auditoriju, kuru neatbalsta esošās atbalsta shēmas. Veicamo darbību piemēri: * partneru ielūgums uz brokastīm, kam seko kolektīvas informatīvas sanāksmes tieši struktūrās * Tarmac iekšējās darbības veicināšana (atsaukšana: aptuveni 2000 cilvēku katru gadu) * lai rīkotu kolektīvās informatīvās sanāksmes sabiedrībai, kas gūst labumu no SSA aģentūrās Pôle Emploi *, lai veiktu dežūras tieši Nodarbinātības departamentos * digitālās reklāmas un informācijas plakāti * veidot jaunas partnerības (CAF, CCAS, sociālo darbinieku UD 37 rue Esterel,...) **2. posms: Novērtējums-diagnostikas un sākuma pavadījuma** Pavadījumu veic unikāls referents. Būtisks solis šajā pavadījumā ir novērtēšana. Pirmajās intervijās ceļa atsauce nosaka dalībnieka situācijas sociāli profesionālu diagnozi. Šajā posmā referents ar dalībnieku apspriedīs dažādus tematus un tādējādi noteiks šķēršļus dalībnieka integrācijai un nodarbinātībai. 2 mēnešus (maksimāli) tiks apspriesti šādi jautājumi: * administratīvas grūtības (identitātes dokumenti, vadītāja apliecības...) * finansiālas grūtības (parāds, bez līdzekļiem...) * grūtības, kas saistītas ar apmācību (diploma neesamība, kvalifikācijas trūkums, franču valodas apguve..) * juridiskās grūtības * grūtības, kas saistītas ar mājokli (nestabila izmitināšana,...) * grūtības, kas saistītas ar mobilitāti (licences neesamība, rūpes par orientāciju) * personīgās grūtības (bērnu aprūpe, nestabila personīgā situācija...) * veselības problēma * profesionālās grūtības... Dažādās diagnozes tēmas var novērtēt, pamatojoties uz dalībnieka deklaratīvajiem elementiem, testiem un darbā iekārtošanu darbā. Tomēr šajā novērtējumā nevajadzētu aprobežoties tikai ar bremzēm un grūtībām noteikt un novērtēt arī to cilvēku stiprās puses, kuri pieteicās. Šā novērtējuma rezultātā būtu jāizveido alianse starp ceļa atsauci un dalībnieku. Ieviestā instrumenta izmantošanai ir jāatstāj vieta pašnovērtējumam, lai izmērītu un stimulētu uzņemtās personas distancēšanās spēju un liktu tai uzņemties atbildību, nopietni ņemot vērā tās novērtējumu un situāciju. Ja saņēmējam būs grūti izteikties mutiski, tiesnesis varēs ierosināt mediācijas instrumentus. Šis padziļinātais novērtējums dos iespēju tiesnesim un dalībniekam noteikt atbalsta prioritārās vajadzības un brauciena pirmos posmus, mobilizējot teritorijas sistēmas un partnerus. Protams, referents vispirms strādās perifērās bremzes nelielā soli loģikā, lai uzvarētu pirmos mazos panākumus un pēc tam pārietu uz bremzēm, kas būs izšķirošākas. Šis “bremžu radīšanas” darbs būs jāveic, pamatojoties uz saņēmēju pieredzi un prasmēm. Pēc šī diagnostikas posma ceļa atsauces un dalībnieks kopīgi veidos integrācijas ceļu, lai izveidotu un definētu dažādus posmus, kā arī rīcības plānu. **3. posms: Regulāra atbalsta izveide, grupu aktivitātes un kursa posmi (apmācība, prakse, semināri, pagaidu komandējumi, kvalifikācijas paaugstināšana...).** Dalībnieka kursa izbūve un kursu posmu izveide tiks veikta individuālo interviju un/vai ikmēneša kolektīvo semināru laikā. Mērķis ir ieviest 4 (Latvian)
12 August 2022
0 references
Is éard atá i gceist le tacaíocht fheabhsaithe na rannpháirtithe plie ná gníomhaíocht ilchéime. **An chéad chéim: Oideasú agus dul isteach sa scéim** Tar éis an cheanglais a tharchur chuig an treoir agus tar éis na critéir incháilitheachta don treoir a fhíorú, déantar iontráil an rannpháirtí sa scéim ar tháille iontrála mhíosúil. Le linn an choimisiúin seo, sanntar tagairt conaire don rannpháirtí, ar a dtugtar comhairleoir freisin, agus déantar a iontráil sa phlie a bhailíochtú. Ar mhaithe le leanúnachas leis na gníomhaíochtaí comhpháirtíochta a seoladh in 2019 i ndáil leis an mbonn, ní mór na comhpháirtíochtaí a fhorbairt agus a chomhaontú chun infheictheacht ghníomhaíocht tionlacain an Rialacháin ar an gcríoch a áirithiú agus chun a chur ar chumas daoine an spriocphobail (go háirithe tairbhithe an Liúntais Dlúthpháirtíochta Speisialta) a bheith in éineacht leis an gclár. Is é an aidhm líon na n-oideasóirí a mhéadú chun lucht féachana chomh héagsúil agus is féidir a bhaint amach (i dtéarmaí aoise, gnéis, leibhéal cáilíochta, fad dífhostaíochta, réimse gníomhaíochta, etc.). Cuirfimid gníomhartha i bhfeidhm chun lucht féachana “dofheicthe”, mar a thugtar air, a ghabháil, nach dtacaíonn scéimeanna tacaíochta atá ann cheana leis. Samplaí de ghníomhaíochtaí atá le déanamh: * cuireadh na comhpháirtithe chun bricfeasta ina dhiaidh sin ag cruinnithe faisnéise comhchoiteann go díreach sna struchtúir * cur chun cinn na gníomhaíochta inmheánaí Tarmac (recall: thart ar 2000 duine in éineacht le gach bliain) * chun comhchruinnithe faisnéise den phobal a bhaineann tairbhe as an SSA sna gníomhaireachtaí Pôle Emploi * a chur i gcrích go díreach sna Ranna Fostaíochta * póstaeir fógraíochta agus faisnéise digiteacha * comhpháirtíochtaí nua a fhorbairt (CAF, CCAS, UD na n-oibrithe sóisialta ag 37 rue Esterel,...) **2a céim: Meastóireacht-Diagnóiseacha agus tús an tionlacan** Is é an tionlacan i gcrích ag referent uathúil. Céim ríthábhachtach sa tionlacan seo is ea meastóireacht. Le linn na chéad agallaimh, déanann tagairt na conaire diagnóis shochghairmiúil ar chás an rannpháirtí. Le linn na céime sin, pléifidh an moltóir ábhair éagsúla leis an rannpháirtí agus, ar an gcaoi sin, sainaithneofar na bacainní ar chomhtháthú agus ar fhostaíocht an rannpháirtí. Ar feadh 2 mhí (ar a mhéad), pléifear na pointí seo a leanas: * deacrachtaí riaracháin (páipéir aitheantais, ceadúnais tiomána...) * deacrachtaí airgeadais (fiachas, gan acmhainní...) * deacrachtaí a bhaineann le hoiliúint (easpa dioplóma, easpa cáilíochta, foghlaim na Fraincise..) * deacrachtaí breithiúnacha * deacrachtaí a bhaineann le tithíocht (cóiríocht fhorbhách,...) * deacrachtaí a bhaineann le soghluaisteacht (easpa ceadúnais, ábhar treorach) * deacrachtaí pearsanta (cúram leanaí, staid phearsanta éagobhsaí...) * fadhb sláinte * deacrachtaí gairmiúla... Is féidir na topaicí éagsúla diagnóise a mheas ar bhonn eilimintí dearbhaitheacha an rannpháirtí, tástálacha agus socrúchán poist. Níor cheart, áfach, go mbeadh an measúnú sin teoranta do na coscáin agus do na deacrachtaí a bhaineann le láidreachtaí na ndaoine a thagann chun cinn a shainaithint agus a luacháil. Ba cheart comhghuaillíocht idir tagairt na conaire agus an rannpháirtí a bheith mar thoradh ar an meastóireacht sin. Ní mór go bhfágfadh úsáid na huirlise a cuireadh i bhfeidhm a áit le haghaidh féinmheasúnaithe chun acmhainn scartha an duine a fhaightear a thomhas agus a spreagadh agus chun é/í a chur faoi fhreagracht trína mheasúnú nó a measúnú agus a chás/a cás a ghlacadh go dáiríre. Má bhíonn sé deacair ar an tairbhí briatharú a dhéanamh, beidh an réiteoir in ann uirlisí idirghabhála a mholadh. Cuirfidh an mheastóireacht dhomhain sin ar chumas an réiteora agus an rannpháirtí na riachtanais tosaíochta tacaíochta agus na chéad chéimeanna den turas atá le cur i bhfeidhm a shainaithint trí chórais agus comhpháirtithe na críche a shlógadh. Le linn an chúrsa, oibreoidh an tagairt na coscáin imeallacha ar dtús i loighic chéim bheag chun an chéad rath beag a bhaint amach agus ansin bogadh i dtreo coscáin a bheidh níos cinntithí. Caithfear an obair sin maidir le “na coscáin a thabhairt” a dhéanamh ar bhonn thaithí agus scileanna na dtairbhithe. Tar éis na céime diagnóise sin, déanfaidh an tagairt conaire agus an rannpháirtí an chonair lánpháirtíochta a chomhthógadh chun na céimeanna éagsúla, agus an plean gníomhaíochta, a bhunú agus a shainiú. **An tríú céim: Tacaíocht rialta, gníomhaíochtaí grúpa agus céimeanna an chúrsa a bhunú (oiliúint, intéirneacht, ceardlanna, misin eatramhacha, athnuachan...).** Déanfar cúrsa an rannpháirtí a thógáil agus céimeanna an chúrsa a bhunú le linn agallaimh aonair agus/nó comhcheardlanna míosúla. Is é an cuspóir a chur i bhfeidhm 4 (Irish)
12 August 2022
0 references
Za okrepljeno podporo udeležencev projekta PLIE je značilen večfazni ukrep. **Prva faza: Recept in vstop v shemo** V skladu z zahtevo, posredovano PLIE, in po preverjanju meril za upravičenost do sheme PLIE se udeleženčev vstop v shemo PLIE opravi z mesečno vstopnino. Med to komisijo se udeležencu dodeli referenca vlakovne poti, ki se imenuje tudi svetovalec, njegov vstop v PLIE pa se potrdi. V skladu z ukrepi partnerstva, ki so se začeli izvajati leta 2019 v zvezi s projektom PLIE, bo treba razviti partnerstva in se o njih dogovoriti, da se zagotovi prepoznavnost spremljevalnega ukrepa PLIE na ozemlju in omogoči, da se v programu spremljajo osebe iz ciljne skupine (zlasti upravičenci do posebnega solidarnostnega nadomestila). Cilj je povečati število predpisovalcev, da bi dosegli čim bolj raznoliko občinstvo (glede starosti, spola, ravni usposobljenosti, trajanja brezposelnosti, področja dejavnosti itd.). Uvedli bomo ukrepe za zajetje tako imenovanega „nevidnega“ občinstva, ki ga ne podpirajo obstoječe sheme podpore. Primeri ukrepov, ki jih je treba izvesti: * vabilo partnerjev na zajtrk, ki mu sledijo skupinska informativna srečanja neposredno v strukturah * spodbujanje notranjega ukrepa Tarmac (odpoklic: približno 2000 oseb, ki jih spremlja vsako leto) * za izvedbo kolektivnih informativnih sestankov javnosti, ki ima koristi od posebnega režima preskrbe, v agencijah Pôle Emploi * za neposredno izvajanje pripravljenosti na oddelkih za zaposlovanje * digitalno oglaševanje in informacijski plakati * razvoj novih partnerstev (CAF, CCAS, UD socialnih delavcev na 37 rue Esterel,...) **2. faza: Evalvacija-diagnostika in začetek spremljevalca** Spremljanje izvaja edinstveni referent. Ključen korak v tej spremljavi je ocena. Med prvimi razgovori referenčna pot kaže socialno-poklicno diagnozo udeleženčevega položaja. V tej fazi bo referent z udeležencem razpravljal o različnih temah in tako opredelil ovire za vključevanje in zaposlovanje udeleženca. Za obdobje dveh mesecev (največ) se bo razpravljalo o naslednjih točkah: * upravne težave (osebni dokumenti, vozniška dovoljenja...) * finančne težave (dolg, brez sredstev...) * težave, povezane z usposabljanjem (odsotnost diplome, pomanjkanje kvalifikacij, učenje francoskega jezika..) * sodne težave * težave, povezane z nastanitvijo (pretežna nastanitev,...) * težave, povezane z mobilnostjo (odsotnost dovoljenja, skrb za usmerjanje) * osebne težave (otroštvo, nestabilen osebni položaj...) * zdravstveni problem * poklicne težave... Različne teme diagnoze je mogoče oceniti na podlagi deklaratornih elementov udeleženca, testov in zaposlitve. Vendar ta ocena ne bi smela biti omejena na zavore in težave pri ugotavljanju in vrednotenju prednosti tistih, ki se javijo. Ta ocena bi morala voditi k zavezništvu med referenčno potjo in udeležencem. Uporaba vzpostavljenega orodja mora ostati v njegovi pristojnosti za samoocenjevanje, da se izmeri in spodbudi sposobnost distanciranja prejete osebe ter da se odgovornost prenese tako, da se resno upošteva njena ocena in njen položaj. Če upravičenec težko verbalizira, bo sodnik lahko predlagal orodja za mediacijo. Ta poglobljena ocena bo sodniku in udeležencu omogočila opredeliti prednostne potrebe po podpori in prve faze potovanja, ki jih je treba vzpostaviti z mobilizacijo sistemov in partnerjev ozemlja. V tečaju bo referent najprej delal periferne zavore v logiki majhnega koraka, da bi osvojil prve majhne uspehe in se nato premaknil k zavoram, ki bodo bolj odločilne. To delo „zavor“ bo treba opraviti na podlagi izkušenj in znanja upravičencev. Po tej stopnji diagnoze bosta referenčna pot in udeleženec skupaj zgradila pot integracije za vzpostavitev in opredelitev različnih faz ter akcijski načrt. **Tretja faza: Vzpostavitev redne podpore, skupinske dejavnosti in faze tečaja (usposabljanje, pripravništvo, delavnice, začasna potovanja, osvežitev...)** Izgradnja tečajnika in priprava tečajev bosta potekala med individualnimi razgovori in/ali mesečnimi kolektivnimi delavnicami. Cilj je vzpostaviti 4 (Slovenian)
12 August 2022
0 references
Засилената подкрепа на участниците в PLIE се характеризира с многоетапно действие. **Първа фаза: Предписване и влизане в схемата** След изискването, предадено на PLIE, и след проверка на критериите за допустимост за PLIE, вписването на участника в схемата PLIE се извършва с месечна входна такса. По време на тази комисия участникът получава референтен номер на маршрута, наричан още съветник, и вписването му в PLIE се валидира. В продължение на партньорските действия, стартирани през 2019 г. във връзка с PLIE, партньорствата ще трябва да бъдат разработени и договорени, за да се гарантира видимостта на придружаващото действие на PLIE на територията и да се даде възможност на лицата от целевата аудитория (по-специално бенефициерите на специалната помощ за солидарност) да бъдат придружавани в програмата. Целта е да се увеличи броят на предписващите лекари, за да се достигне до възможно най-разнообразна аудитория (по отношение на възраст, пол, ниво на квалификация, продължителност на безработицата, област на дейност и т.н.). Ще предприемем действия за привличане на т.нар. „невидима“ аудитория, която не е подкрепена от съществуващите схеми за подпомагане. Примери за действия, които трябва да бъдат извършени: * покана на партньори за закуска, последвани от колективни информационни срещи директно в структурите * насърчаване на вътрешната дейност Tarmac (изземване: приблизително 2000 души придружавани всяка година) * за провеждане на колективни информационни срещи на обществеността, ползваща се от SSA, в агенциите Pôle Emploi * за провеждане на дежурства директно в отделите по заетостта * цифрови рекламни и информационни плакати * развиване на нови партньорства (CAF, CCAS, UD на социалните работници на 37 rue Esterel,...) **2-ра фаза: Оценка-Диагностика и начало на съпровода** Съпроводът се извършва от уникален референт. Важна стъпка в това съпровождане е оценката. По време на първите интервюта референцията прави социално-професионална диагноза на положението на участника. През този етап референтът ще обсъди различни теми с участника и по този начин ще идентифицира пречките пред интеграцията и заетостта на участника. В продължение на 2 месеца (максимум) ще бъдат обсъдени следните точки: * административни затруднения (документи за самоличност, свидетелства за управление на МПС...) * финансови затруднения (дълг, без ресурси...) * трудности, свързани с обучението (липса на диплома, липса на квалификация, изучаване на френски език..) * съдебни трудности * трудности, свързани с жилищното настаняване (несигурно настаняване,...) * трудности, свързани с мобилността (липса на свидетелство за правоспособност, грижа за ориентиране) * лични затруднения (детски грижи, нестабилно лично положение...) * здравен проблем * професионални затруднения...... Различните теми на диагностиката могат да бъдат оценени въз основа на декларативни елементи на участника, тестове и назначение на работа. Тази оценка обаче не следва да се ограничава до спирачките и трудностите за установяване и оценяване на силните страни на тези, които се представят. Тази оценка следва да доведе до съюз между референтния маршрут и участника. Използването на въведения инструмент трябва да остави мястото си за самооценка, за да измерва и стимулира способността за дистанциране на получаваното лице и да го поставя на отговорност, като взема сериозно неговата оценка и неговото положение. Ако на бенефициера е трудно да се произнесе устно, съдията ще може да предложи инструменти за медиация. Тази задълбочена оценка ще даде възможност на рефера и участника да определят приоритетните нужди от подкрепа и първите етапи от пътуването, които трябва да бъдат осъществени чрез мобилизиране на системите и партньорите на територията. В хода, референтът първо ще работи периферните спирачки в малка стъпка логика, за да спечели първите малки успехи и след това да премине към спирачки, които ще бъдат по-решителни. Тази работа по „довеждане на спирачките“ ще трябва да се извърши въз основа на опита и уменията на бенефициерите. След този етап на диагностика референцията на пътя и участникът ще изградят съвместно пътя за интеграция, за да създадат и дефинират различните етапи, както и плана за действие. **Трета фаза: Установяване на редовна подкрепа, групови дейности и етапи от курса (обучение, стаж, семинари, временни мисии, опреснителни...)** Изграждането на курса на участника и създаването на етапите на курса ще се извършват по време на индивидуални интервюта и/или месечни колективни работни срещи. Целта е да се въведат 4 (Bulgarian)
12 August 2022
0 references
L-appoġġ imsaħħaħ tal-parteċipanti tal-PLIE huwa kkaratterizzat minn azzjoni f’diversi fażijiet. **L-ewwel fażi: Preskrizzjoni u dħul fl-iskema** Wara r-rekwiżit trażmess lill-PLIE u wara verifika tal-kriterji ta’ eliġibbiltà għall-PLIE, id-dħul tal-parteċipant fl-iskema PLIE jsir b’tariffa tad-dħul ta’ kull xahar. Matul din il-kummissjoni, il-parteċipant jiġi assenjat għal referenza tal-passaġġ, imsejjaħ ukoll konsulent, u d-dħul tiegħu fil-PLIE jiġi vvalidat. F’kontinwità mal-azzjonijiet ta’ sħubija mnedija fl-2019 b’rabta mal-PLIE, is-sħubijiet se jkollhom jiġu żviluppati u miftiehma sabiex tiġi żgurata l-viżibbiltà tal-azzjoni ta’ akkumpanjament tal-PLIE fit-territorju u biex il-persuni tal-udjenza fil-mira (b’mod partikolari l-benefiċjarji tal-Allowance ta’ Solidarjetà Speċjali) ikunu jistgħu jiġu akkumpanjati fil-programm. L-għan huwa li jiżdied in-numru ta’ dawk li jippreskrivu r-riċetti sabiex jintlaħqu kemm jista’ jkun udjenzi differenti (f’termini ta’ età, sess, livell ta’ kwalifika, tul ta’ żmien tal-qgħad, qasam ta’ attività, eċċ.). Aħna se nistabbilixxu azzjonijiet biex naqbdu l-hekk imsejħa udjenza “inviżibbli”, mhux appoġġata minn skemi ta’ appoġġ eżistenti. Eżempji ta’ azzjonijiet li għandhom jitwettqu: * stedina tal-imsieħba għall-kolazzjon segwita minn laqgħat kollettivi ta’ informazzjoni direttament fl-istrutturi * promozzjoni tal-azzjoni interna Tarmac (sejħa lura: bejn wieħed u ieħor 2000 persuna akkumpanjati kull sena) * biex iwettqu laqgħat kollettivi ta’ informazzjoni tal-pubbliku li jibbenefikaw mill-SSA fl-aġenziji Pôle Emploi * biex jagħmlu standbys direttament fid-Dipartimenti tal-Impjiegi * reklamar diġitali u posters ta’ informazzjoni * jiżviluppaw sħubijiet ġodda (CAF, CCAS, UD ta’ ħaddiema soċjali f’37 rue Esterel,...) **2 fażi: Evalwazzjoni-Dijanjostika u l-bidu tal-akkumpanjament** L-akkumpanjament jitwettaq minn referent uniku. Pass kruċjali f’din l-akkumpanjament hija l-evalwazzjoni. Matul l-ewwel intervisti, ir-referenza tat-triq tagħmel dijanjosi soċjoprofessjonali tas-sitwazzjoni tal-parteċipant. Matul din il-fażi, ir-referent se jiddiskuti suġġetti differenti mal-parteċipant u b’hekk jidentifika l-ostakli għall-integrazzjoni u l-impjieg tal-parteċipant. Għal xahrejn (massimu), ser jiġu diskussi l-punti li ġejjin: * diffikultajiet amministrattivi (dokumenti tal-identità, liċenzji tas-sewqan...) * diffikultajiet finanzjarji (dejn, ebda riżorsi...) * diffikultajiet marbuta mat-taħriġ (nuqqas ta’ diploma, nuqqas ta’ kwalifika, tagħlim tal-lingwa Franċiża..) * diffikultajiet ġudizzjarji * diffikultajiet marbuta mal-akkomodazzjoni (akkomodazzjoni prekarja,...) * diffikultajiet marbuta mal-mobilità (nuqqas ta’ liċenzja, tħassib ta’ gwida) * diffikultajiet personali (kura tat-tfal, sitwazzjoni personali instabbli...) * problema tas-saħħa * diffikultajiet professjonali...... Is-suġġetti differenti tad-dijanjożi jistgħu jiġu vvalutati fuq il-bażi ta’ elementi dikjaratorji tal-parteċipant, it-testijiet, u l-kollokament f’impjieg. Madankollu, din il-valutazzjoni m’għandhiex tkun limitata għall-brejkijiet u d-diffikultajiet biex jiġu identifikati u vvalutati wkoll is-saħħiet ta’ dawk li jippreżentaw ruħhom. Din l-evalwazzjoni għandha twassal għal alleanza bejn ir-referenza tal-passaġġ u l-parteċipant. L-użu tal-għodda stabbilita jrid iħalli postu għall-awtovalutazzjoni biex titkejjel u tiġi stimulata l-kapaċità ta’ tbegħid tal-persuna riċevuta u biex titqiegħed taħt ir-responsabbiltà tagħha billi tieħu bis-serjetà l-valutazzjoni tagħha u s-sitwazzjoni tagħha. Jekk il-benefiċjarju jsibha diffiċli biex jifformulaha, ir-referi se jkun jista’ jipproponi għodod ta’ medjazzjoni. Din l-evalwazzjoni fil-fond se tippermetti lir-referee u lill-parteċipant jidentifikaw il-ħtiġijiet prijoritarji ta’ appoġġ u l-ewwel stadji tal-vjaġġ li għandhom jiġu implimentati billi jiġu mobilizzati s-sistemi u l-imsieħba tat-territorju. Matul il-kors, ir-referent l-ewwel se jaħdem il-brejkijiet periferali f’loġika ta’ pass żgħir biex jirbaħ l-ewwel suċċessi żgħar u mbagħad jimxi lejn brejkijiet li jkunu aktar deċiżivi. Dan ix-xogħol ta’ “tneħħija tal-brejkijiet” se jkollu jsir fuq il-bażi tal-esperjenzi u l-ħiliet tal-benefiċjarji. Wara dan l-istadju ta’ dijanjożi, ir-referenza tal-passaġġ u l-parteċipant se jibnu flimkien il-mogħdija ta’ integrazzjoni biex jistabbilixxu u jiddefinixxu l-istadji differenti, u l-pjan ta’ azzjoni. **It-tielet fażi: L-istabbiliment ta’ appoġġ regolari, attivitajiet tal-grupp u stadji tal-kors (taħriġ, internship, workshops, missjonijiet interim, aġġornament...).** Il-kostruzzjoni tal-kors tal-parteċipant u l-istabbiliment tal-istadji tal-kors se jitwettqu matul intervisti individwali u/jew sessjonijiet ta’ ħidma kollettivi ta’ kull xahar. L-għan huwa li jiddaħħlu fis-seħħ 4 (Maltese)
12 August 2022
0 references
O apoio reforçado dos participantes do PLIE caracteriza-se por uma ação em várias fases. **Primeira fase: Prescrição e entrada no regime** Na sequência do requisito transmitido ao PLIE e após verificação dos critérios de elegibilidade para o PLIE, a entrada do participante no sistema PLIE é efetuada a uma taxa de inscrição mensal. Durante esta comissão, o participante é atribuído a uma referência de caminho, também chamado de conselheiro, e sua entrada no PLIE é validada. Em continuidade com as ações de parceria lançadas em 2019 no âmbito do PLIE, as parcerias terão de ser desenvolvidas e acordadas a fim de assegurar a visibilidade da ação de acompanhamento do PLIE no território e de permitir que as pessoas do público-alvo (em especial os beneficiários do subsídio especial de solidariedade) sejam acompanhadas no programa. O objetivo é aumentar o número de prescritores, a fim de chegar a públicos tão diversos quanto possível (em termos de idade, sexo, nível de qualificação, duração do desemprego, domínio de atividade, etc.). Implementaremos ações para captar um público chamado «invisível», não apoiado por regimes de apoio existentes. Exemplos de ações a realizar: * convite de parceiros para pequenos-almoços seguidos de reuniões coletivas de informação diretamente nas estruturas * promoção da ação interna Tarmac (recolha: aproximadamente 2000 pessoas acompanhadas por ano) * para realizar reuniões coletivas de informação do público beneficiando do SSA nas agências Pôle Emploi * para realizar standbys diretamente nos Departamentos de Emprego * cartazes de publicidade digital e informação * desenvolver novas parcerias (CAF, CCAS, UD de assistentes sociais na 37 rue Esterel,...) **2a fase: Avaliação-diagnóstico e início do acompanhamento** O acompanhamento é realizado por um referente único. Um passo crucial neste acompanhamento é a avaliação. Durante as primeiras entrevistas, o referencial do caminho faz um diagnóstico socioprofissional da situação do participante. Nesta fase, o referente discutirá com o participante diferentes temas e, assim, identificará as barreiras à integração e ao emprego do participante. Durante dois meses (máximo), serão debatidos os seguintes pontos: * dificuldades administrativas (documentos de identidade, cartas de condução...) * dificuldades financeiras (dívida, sem recursos...) * dificuldades relacionadas com a formação (ausência de um diploma, falta de qualificação, aprendizagem da língua francesa..) * dificuldades judiciais * dificuldades relacionadas com a habitação (alojamento precário,...) * dificuldades relacionadas com a mobilidade (ausência de carta, preocupação de orientação) * dificuldades pessoais (cuidados com crianças, situação pessoal instável...) * um problema de saúde * dificuldades profissionais... Os diferentes tópicos de diagnóstico podem ser avaliados com base em elementos declaratórios do participante, testes e colocação no trabalho. No entanto, esta avaliação não deve limitar-se aos travões e às dificuldades em identificar e valorizar também os pontos fortes dos que se apresentam. Esta avaliação deve conduzir a uma aliança entre a referência do caminho e o participante. A utilização do instrumento criado deve deixar o seu lugar para a autoavaliação para medir e estimular a capacidade de distanciamento da pessoa recebida e para a responsabilizar, levando a sério a sua avaliação e a sua situação. Se o beneficiário achar difícil verbalizar, o árbitro poderá propor ferramentas de mediação. Esta avaliação aprofundada permitirá ao árbitro e ao participante identificar as necessidades prioritárias de apoio e as primeiras fases do percurso a realizar através da mobilização dos sistemas e parceiros do território. No curso, o referente primeiro trabalhará os freios periféricos em uma lógica de pequeno passo para ganhar primeiros pequenos sucessos e, em seguida, avançar para freios que serão mais decisivos. Este trabalho de «travar os travões» terá de ser feito com base nas experiências e competências dos beneficiários. Após esta etapa de diagnóstico, a referência do caminho e o participante irão coconstruir o caminho de integração para estabelecer e definir as diferentes etapas, e o plano de ação. **3ª fase: Estabelecimento de apoio regular, atividades em grupo e fases do curso (formação, estágio, workshops, missões intercalares, reciclagem...).** A construção do curso do participante e a criação das etapas do curso serão realizadas durante entrevistas individuais e/ou workshops coletivos mensais. O objetivo é pôr em prática 4 (Portuguese)
12 August 2022
0 references
PLIE-deltagernes øgede støtte er kendetegnet ved en flerfaset indsats. **Første fase: Ordinering og indtræden i ordningen** Efter det krav, der er fremsendt til PLIE, og efter kontrol af kriterierne for at komme i betragtning til PLIE-ordningen sker deltagerens indtræden i PLIE-ordningen mod et månedligt adgangsgebyr. I løbet af denne kommission tildeles deltageren en kanalreference, også kaldet en rådgiver, og hans indtræden i PLIE er valideret. I forlængelse af de partnerskabsaktioner, der blev iværksat i 2019 i forbindelse med PLIE, skal partnerskaberne udvikles og aftales for at sikre synligheden af PLIE's ledsagende foranstaltning på området og for at gøre det muligt for målgruppens personer (navnlig modtagerne af den særlige solidaritetsydelse) at blive ledsaget af programmet. Formålet er at øge antallet af ordinerende læger for at nå ud til så forskellige målgrupper som muligt (med hensyn til alder, køn, kvalifikationsniveau, arbejdsløshedsvarighed, aktivitetsområde osv.). Vi vil iværksætte foranstaltninger til at fange et såkaldt "usynligt" publikum, som ikke støttes af eksisterende støtteordninger. Eksempler på aktioner, der skal gennemføres: * indbydelse af partnere til morgenmad efterfulgt af kollektive informationsmøder direkte i strukturerne * fremme af den interne aktion Tarmac (tilbagekaldelse: ca. 2000 personer ledsaget hvert år) * for at gennemføre kollektive informationsmøder for offentligheden, der nyder godt af SSA, i agenturerne Pôle Emploi * for at udføre rådighedsvagter direkte i arbejdsformidlingerne * digital reklame og informationsplakater * udvikle nye partnerskaber (CAF, CCAS, UD af socialarbejdere på 37 rue Esterel,...) **2. fase: Evaluering-diagnostisk og start af akkompagnementet** Akkompagnementet udføres af en unik referent. Et afgørende skridt i denne akkompagnement er evalueringen. Under de første interviews stiller stireferencen en socio-professionel diagnose af deltagerens situation. I denne fase vil referencepersonen drøfte forskellige emner med deltageren og dermed identificere hindringerne for deltagerens integration og beskæftigelse. I to måneder (maksimalt) vil følgende punkter blive drøftet: * administrative vanskeligheder (identitetspapirer, kørekort...) * økonomiske vanskeligheder (gæld, ingen ressourcer...) * vanskeligheder i forbindelse med uddannelse (manglende eksamensbevis, manglende kvalifikationer, indlæring af det franske sprog..) * retlige vanskeligheder * vanskeligheder i forbindelse med bolig (uforsigtig bolig,...) * vanskeligheder i forbindelse med mobilitet (manglende kørekort, bekymring for vejledning) * personlige vanskeligheder (børnepasning, ustabil personlig situation...) * et helbredsproblem * faglige vanskeligheder... De forskellige diagnoseemner kan vurderes på grundlag af deklaratoriske elementer af deltageren, test og jobformidling. Denne vurdering bør dog ikke begrænses til bremserne og vanskelighederne med også at identificere og værdsætte styrkerne hos dem, der træder frem. Denne evaluering bør føre til en alliance mellem kanalreferencen og deltageren. Anvendelsen af det værktøj, der er indført, skal forlade sin plads til selvevaluering for at måle og stimulere den modtagne persons distanceringskapacitet og sætte vedkommende i ansvar ved at tage hans eller hendes vurdering og vedkommendes situation alvorligt. Hvis modtageren finder det vanskeligt at verbalisere, vil dommeren kunne foreslå mæglingsværktøjer. Denne tilbundsgående evaluering vil gøre det muligt for dommeren og deltageren at identificere de prioriterede behov for støtte og de første faser af rejsen, der skal etableres ved at mobilisere områdets systemer og partnere. I kurset vil referent først arbejde de perifere bremser i en lille skridt logik for at vinde først små succeser og derefter bevæge sig mod bremser, der vil være mere afgørende. Dette arbejde med at "bringe bremserne" skal udføres på grundlag af støttemodtagernes erfaringer og færdigheder. Efter denne fase af diagnosen vil stireferencen og deltageren være med til at opbygge integrationsvejen med henblik på at fastlægge og definere de forskellige faser og handlingsplanen. **3. fase: Etablering af regelmæssig støtte, gruppeaktiviteter og faser af kurset (uddannelse, praktikophold, workshopper, midlertidige missioner, genopfriskningskurser...).** Konstruktionen af deltagerens kursus og etableringen af kursusfaserne vil blive gennemført i forbindelse med individuelle interviews og/eller månedlige kollektive workshopper. Målet er at indføre 4 (Danish)
12 August 2022
0 references
Sprijinul sporit al participanților la PLIE se caracterizează printr-o acțiune în mai multe etape. **Prima fază: Prescripția și intrarea în schemă** În urma cerinței transmise PLIE și după verificarea criteriilor de eligibilitate pentru PLIE, intrarea participantului în schema PLIE se face la o taxă lunară de intrare. În timpul acestei comisii, participantul este desemnat la un punct de referință, numit și consilier, iar intrarea sa în PLIE este validată. În continuarea acțiunilor de parteneriat lansate în 2019 în legătură cu PLIE, parteneriatele vor trebui dezvoltate și convenite pentru a asigura vizibilitatea acțiunii însoțitoare a PLIE pe teritoriu și pentru a permite persoanelor din rândul publicului țintă (în special beneficiarilor indemnizației speciale de solidaritate) să fie însoțite în program. Scopul este de a crește numărul de medici care prescriu medicamente pentru a ajunge la un public cât mai divers posibil (în ceea ce privește vârsta, sexul, nivelul de calificare, durata șomajului, domeniul de activitate etc.). Vom pune în aplicare acțiuni pentru a capta un public așa-numit „invizibil”, care nu este sprijinit de schemele de sprijin existente. Exemple de acțiuni care trebuie întreprinse: * invitatia partenerilor la micul dejun urmata de intalniri colective de informare direct in structurile * promovarea actiunii interne Tarmac (rechemare: aproximativ 2000 de persoane însoțite în fiecare an) * pentru a organiza reuniuni colective de informare ale publicului care beneficiază de SSA în agențiile Pôle Emploi * pentru a efectua standby-uri direct în departamentele de ocupare a forței de muncă * afișe de publicitate digitală și de informare * dezvoltă noi parteneriate (CAF, CCAS, UD al asistenților sociali la 37 rue Esterel,...) **a doua fază: Evaluare-diagnostic și începutul acompaniamentului** Acompaniamentul este efectuat de un referent unic. Un pas crucial în acest acompaniament este evaluarea. În timpul primelor interviuri, referința căii face un diagnostic socio-profesional al situației participantului. Prin această etapă, referentul va discuta diferite subiecte cu participantul și va identifica astfel obstacolele din calea integrării și ocupării forței de muncă a participantului. Pentru o perioadă de 2 luni (maximum), vor fi discutate următoarele puncte: * dificultăți administrative (documente de identitate, permise de conducere...) * dificultăți financiare (datorie, fără resurse...) * dificultăți legate de formare (absența unei diplome, lipsa calificării, învățarea limbii franceze..) * dificultăți judiciare * dificultăți legate de locuință (acomodare anterioară,...) * dificultăți legate de mobilitate (lipsa unui permis, preocupare pentru orientare) * dificultăți personale (îngrijirea copilului, situație personală instabilă...) * o problemă de sănătate * dificultăți profesionale... Diferitele subiecte de diagnostic pot fi evaluate pe baza elementelor declarative ale participantului, a testelor și a plasării unui loc de muncă. Cu toate acestea, această evaluare nu ar trebui să se limiteze la frânele și dificultățile de a identifica și de a evalua, de asemenea, punctele forte ale celor care se manifestă. Această evaluare ar trebui să conducă la o alianță între referința trasei și participant. Utilizarea instrumentului pus în aplicare trebuie să-și lase locul pentru autoevaluare pentru a măsura și a stimula capacitatea de distanțare a persoanei primite și pentru a-i încredința responsabilitatea, luând în serios evaluarea și situația sa. În cazul în care beneficiarul consideră că este dificil de verbalizat, arbitrul va putea propune instrumente de mediere. Această evaluare aprofundată va permite arbitrului și participantului să identifice nevoile prioritare de sprijin și primele etape ale călătoriei care urmează să fie puse în aplicare prin mobilizarea sistemelor și a partenerilor din teritoriu. În curs, referentul va lucra mai întâi frânele periferice într-o logică de pas mic pentru a câștiga mai întâi mici succese și apoi pentru a trece la frâne care vor fi mai decisive. Această activitate de „aducerea frânelor” va trebui să se desfășoare pe baza experiențelor și competențelor beneficiarilor. Urmând această etapă de diagnostic, referința căii și participantul vor construi în comun calea de integrare pentru a stabili și defini diferitele etape, precum și planul de acțiune. **A treia fază: Înființarea de sprijin regulat, activități de grup și etape ale cursului (formare, stagiu, ateliere, misiuni interimare, reîmprospătare...).** Construirea cursului participantului și stabilirea etapelor cursului vor fi realizate în timpul interviurilor individuale și/sau atelierelor colective lunare. Obiectivul este de a pune în aplicare 4 (Romanian)
12 August 2022
0 references
Det ökade stödet till PLIE-deltagare kännetecknas av en åtgärd i flera etapper. **Första fasen: Preskription och inträde i systemet** Efter det krav som överförts till PLIE och efter kontroll av kriterierna för stödberättigande för PLIE görs deltagarens inträde i PLIE-systemet mot en månatlig inträdesavgift. Under denna kommission tilldelas deltagaren en sökvägsreferens, även kallad rådgivare, och hans inträde i PLIE valideras. I linje med de partnerskapsåtgärder som inleddes 2019 i samband med PLIE måste partnerskapen utvecklas och godkännas för att säkerställa synligheten för PLIE:s åtföljande åtgärd på territoriet och för att göra det möjligt för personer i målgruppen (särskilt mottagarna av det särskilda solidaritetsbidraget) att åtföljas av programmet. Syftet är att öka antalet förskrivare för att nå ut till så olika målgrupper som möjligt (i fråga om ålder, kön, kvalifikationsnivå, arbetslöshetstid, verksamhetsområde osv.). Vi kommer att vidta åtgärder för att fånga upp en så kallad ”osynlig” publik, som inte stöds av befintliga stödsystem. Exempel på åtgärder som ska genomföras: * inbjudan av partner till frukost följt av kollektiva informationsmöten direkt i strukturerna * främjande av den interna åtgärden Tarmac (återkalla: cirka 2 000 personer ledsagas varje år) * för att genomföra gemensamma informationsmöten med den allmänhet som drar nytta av SSA vid byråerna Pôle Emploi * för att utföra beredskap direkt på arbetsförmedlingarna * digitala reklam- och informationsaffischer * utveckla nya partnerskap (CAF, CCAS, UD för socialarbetare på 37 rue Esterel,...) **andra fasen: Utvärdering-Diagnostic och början av ackompanjemang** Tillägget utförs av en unik referent. Ett avgörande steg i denna uppföljning är utvärderingen. Under de första intervjuerna gör sökvägsreferensen en socio-professionell diagnos av deltagarens situation. Under denna fas kommer referenten att diskutera olika ämnen med deltagaren och på så sätt identifiera hindren för deltagarens integration och sysselsättning. Under två månader (högst) kommer följande punkter att diskuteras: * administrativa svårigheter (identitetshandlingar, körkort...) * ekonomiska svårigheter (skuld, inga resurser...) * svårigheter i samband med utbildning (avsaknad av examensbevis, brist på kvalifikationer, inlärning av franska språket..) * rättsliga svårigheter * svårigheter i samband med bostäder (oförutsatt boende,...) * svårigheter i samband med rörlighet (brist på körkort, omsorg om vägledning) * personliga svårigheter (barnvård, instabil personlig situation...) * ett hälsoproblem * yrkesmässiga svårigheter... De olika ämnena för diagnos kan bedömas på grundval av deklaratoriska delar av deltagaren, tester och anställning. Denna bedömning bör dock inte begränsas till bromsar och svårigheter att också identifiera och värdera styrkorna hos dem som träder fram. Denna utvärdering bör leda till en allians mellan tåglägesreferensen och deltagaren. Användningen av det verktyg som införts måste lämna sin plats för självbedömning för att mäta och stimulera distanseringsförmågan hos den person som tas emot och för att sätta honom/henne i ansvar genom att ta hans eller hennes bedömning och hans/hennes situation på allvar. Om stödmottagaren har svårt att verbalisera kan domaren föreslå medlingsverktyg. Denna ingående utvärdering kommer att göra det möjligt för domaren och deltagaren att identifiera de prioriterade stödbehoven och de första etapperna av resan genom att mobilisera territoriets system och partner. I kursen kommer referenten först att arbeta de perifera bromsarna i ett litet steg logik för att vinna första små framgångar och sedan gå mot bromsar som kommer att bli mer avgörande. Detta arbete med att bromsa bromsarna måste göras på grundval av stödmottagarnas erfarenheter och färdigheter. Efter detta stadium av diagnosen kommer sökvägsreferensen och deltagaren att tillsammans bygga upp integrationsvägen för att inrätta och definiera de olika stegen, och handlingsplanen. **Tredje fasen: Inrättande av regelbundet stöd, gruppaktiviteter och etapper av kursen (utbildning, praktik, workshoppar, tillfälliga uppdrag, repetition...).** Uppförandet av deltagarens kurs och inrättandet av kursetapperna kommer att genomföras under individuella intervjuer och/eller månatliga kollektiva workshoppar. Målet är att införa 4 (Swedish)
12 August 2022
0 references
Pays de la Loire
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
201903771
0 references