Personalised and Reinforced PLIE of the Pays d’Auge (Q3708719)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3708719 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Personalised and Reinforced PLIE of the Pays d’Auge |
Project Q3708719 in France |
Statements
46,794.36 Euro
0 references
46,794.36 Euro
0 references
100.00 percent
0 references
1 January 2019
0 references
31 December 2019
0 references
ACSEA FORMATION
0 references
La fonction de la conseillère pour ACSEA FORMATION constitue le moyen de proposer un accompagnement structuré, renforcé et individualisé pour : * définir les objectifs du parcours et les opérations à mobiliser pour permettre au participant d'accéder à l'emploi, * être un référent « unique » pour le participant, tout en s'appuyant, chaque fois que nécessaire, sur le réseau des professionnels de l'accompagnement social, * solliciter régulièrement et autant que de besoin le participant en risque permanent de démobilisation, * suivre le déroulement et l'articulation des différentes étapes du parcours jusqu'à la sortie effective, * anticiper chaque sortie d'opération et la progression du parcours. La conseillère doit pour ce faire, informer, outiller son participant tout au long du parcours et mobiliser tout un réseau d'acteurs locaux afin de répondre au plus juste aux besoins spécifiques du public qu'il accompagne. * L'objectif final de la construction du parcours d'insertion professionnelle est de permettre l'accès à l'emploi pérenne des publics. * Le suivi individualisé permet, dans un itinéraire contractualisé (contrat d'objectifs formalisant l'engagement mutuel entre les parties), un accompagnement : * global (démarche multidimensionnelle et en réseau) * sans rupture (impliquant une lisibilité des composantes du parcours dans sa progression et une capacité permanente d'anticipation). * Ce suivi doit permettre une meilleure lisibilité, cohérence et fluidité du parcours. **Cette action s'adresse aux personnes bénéficiaires du PLIE :** * Demandeurs d'Emploi * Allocataires de minima sociaux, * Jeunes peu ou pas qualifiés, * Travailleurs handicapés, * Habitants des zones urbaines sensibles, * Toute personne en difficulté d'insertion sociale et professionnelle résidant sur le territoire du PLIE du Pays d'Auge Nord. Une attention toute particulière est portée sur : * Le public féminin (notamment les femmes ayant des enfants à charge), * Les seniors (notamment personnes de plus de 50 ans), * Les personnes ayant bénéficié de la Clause d'Insertion. **Quelles sont les modalités de mise en oeuvre et nos principes ?** Considérant les objectifs de la mesure et le public bénéficiaire, notre démarche prend appui sur la capitalisation des pratiques que nous mettons en place depuis de nombreuses années. Nos choix pédagogiques favorisent l'accompagnement individualisé comme force de changement et de ressourcement pour les personnes. L'accompagnement tel que nous le pratiquons permet de considérer la personne dans sa globalité, il s'appuie sur les principes suivants : * ne pas réduire la personne à sa difficulté et ne pas l'y enfermer, * percevoir la personne au travers de ses possibilités d'évolution, * mesurer lors des entretiens, ce qui peut bouger et proposer les situations apprenantes, * mettre en oe (French)
0 references
The function of the adviser for ACSEA TRAINING is the means of offering structured, reinforced and individualised support to: * define the objectives of the course and the operations to be mobilised to enable the participant to access the job, * to be a “unique” referent for the participant, while relying, whenever necessary, on the network of professionals of social support, * to solicit regularly and as much as necessary the participant in permanent risk of demobilisation, * follow the progress and articulation of the different stages of the course up to the actual exit, * anticipate each exit from operation and progress of the course. To do so, the advisor must inform, equip its participant throughout the journey and mobilise a whole network of local actors in order to respond to the specific needs of the public they accompany. * The final objective of the construction of the career pathway is to allow access to sustainable employment for the public. * Individualised monitoring allows, in a contractual route (contract of objectives formalising the mutual commitment between the parties), support: * global (multidimensional and networked approach) * without break (involving a legibility of the components of the route in its progression and a permanent capacity for anticipation). * This follow-up should allow for better readability, consistency and fluidity of the course. **This action is aimed at people benefiting from the PLIE:** * Job seekers * Social minimum recipients, * young people with little or no qualifications, * disabled workers, * residents of sensitive urban areas, * Any person in difficulty with social and occupational integration residing in the territory of the Northern Auge Country PLIE. Special attention shall be paid to: * The female public (especially women with dependent children), * Seniors (including those over 50 years of age), * Persons who have benefited from the Insertion Clause. **What are the methods of implementation and our principles?** Considering the objectives of the measure and the recipient public, our approach builds on the capitalisation of the practices we have been putting in place for many years. Our pedagogical choices promote individualised support as a force for change and healing for people. The accompaniment as we practice it makes it possible to consider the person as a whole, it is based on the following principles: * do not reduce the person to his or her difficulty and not lock him in, * perceive the person through his or her possibilities of evolution, * measure during interviews, which can move and propose learning situations, (English)
22 November 2021
0.0172443559125247
0 references
Die Funktion der Beraterin für ACSEA FORMATION bietet eine strukturierte, verstärkte und individualisierte Begleitung für: * Festlegung der Ziele des Kurses und der zu mobilisierenden Maßnahmen, um dem Teilnehmer den Zugang zur Beschäftigung zu ermöglichen, * ein „einziger“ Bezugspunkt für den Teilnehmer zu sein, wobei er sich bei Bedarf auf das Netzwerk der Fachkräfte der sozialen Betreuung stützt, * regelmäßig und soweit erforderlich den Teilnehmer mit ständigem Demobilisierungsrisiko zu bitten, * den Ablauf und die Artikulation der verschiedenen Etappen des Kurses bis zum tatsächlichen Ausstieg zu verfolgen, * jeden Ausstieg aus der Operation und den Fortgang des Kurses vorwegzunehmen. Zu diesem Zweck muss die Beraterin ihre Teilnehmer während des gesamten Kurses informieren, ausstatten und ein ganzes Netz lokaler Akteure mobilisieren, um den spezifischen Bedürfnissen der von ihr betreuten Zielgruppe gerecht zu werden. * Das Ziel des Aufbaus des Eingliederungswegs ist es, den Zugang der Öffentlichkeit zu einer dauerhaften Beschäftigung zu ermöglichen. * Die individuelle Betreuung ermöglicht auf einem vertraglich vereinbarten Weg (Zielvertrag, der das gegenseitige Engagement zwischen den Parteien formalisiert) eine Begleitung: * insgesamt (mehrdimensionaler und vernetzter Weg) * ohne Bruch (wobei die Lesbarkeit der Komponenten des Weges in seinen Fortschritt und eine dauerhafte Fähigkeit zur Antizipation miteinbezieht). * Diese Überwachung muss eine bessere Lesbarkeit, Kohärenz und reibungslosen Ablauf der Strecke ermöglichen. **Diese Aktion richtet sich an Personen, die im Rahmen des PLIE gefördert werden:** * Arbeitssuchende * Soziale Mindestbeschäftigte, * Geringqualifizierte oder gering qualifizierte Jugendliche, * behinderte Arbeitnehmer, * Bewohner empfindlicher städtischer Gebiete, * Personen mit Schwierigkeiten bei der sozialen und beruflichen Eingliederung, die im Gebiet des Landes Auge Nord wohnen. Besondere Aufmerksamkeit gilt: * Weibliches Publikum (insbesondere Frauen mit unterhaltsberechtigten Kindern), * Senioren (insbesondere Personen über 50 Jahre), * Personen, die von der Insertion-Klausel profitiert haben. **Was sind die Durchführungsmodalitäten und unsere Grundsätze?** Unter Berücksichtigung der Ziele der Maßnahme und der begünstigten Öffentlichkeit basiert unser Ansatz auf der Kapitalisierung der Praktiken, die wir seit vielen Jahren eingeführt haben. Unsere pädagogischen Entscheidungen fördern die individuelle Begleitung als Kraft des Wandels und der Erholung für die Menschen. Die Begleitung, wie wir sie praktizieren, ermöglicht es, die Person in ihrer Gesamtheit zu betrachten, sie basiert auf den folgenden Grundsätzen: * die Person nicht auf ihre Schwierigkeiten reduzieren und sie nicht einsperren, * die Person durch ihre Entwicklungsmöglichkeiten wahrnehmen, * in Interviews messen, was sich bewegen und die Lernsituationen vorschlagen kann, * setzen Sie sie an (German)
2 December 2021
0 references
De functie van adviseur voor ACSEA TRAINING is het middel om gestructureerde, versterkte en geïndividualiseerde ondersteuning te bieden aan: * bepalen van de doelstellingen van de cursus en de operaties die moeten worden gemobiliseerd om de deelnemer in staat te stellen toegang te krijgen tot de baan, * een „unieke” verwijzing voor de deelnemer te zijn, met een beroep op, indien nodig, het netwerk van professionals van sociale ondersteuning, * om regelmatig en zo veel als nodig de deelnemer te vragen met een permanent risico op demobilisatie, * de voortgang en de articulatie van de verschillende stadia van de cursus te volgen tot aan de daadwerkelijke exit, * anticiperen op elke uitgang uit de operatie en de voortgang van de cursus. Daartoe moet de adviseur zijn deelnemer tijdens de reis informeren, uitrusten en een heel netwerk van lokale actoren mobiliseren om tegemoet te komen aan de specifieke behoeften van het publiek dat zij begeleiden. * De uiteindelijke doelstelling van de opbouw van het loopbaantraject is de toegang tot duurzame werkgelegenheid voor het publiek mogelijk te maken. * Geïndividualiseerde monitoring maakt, op een contractuele route (overeenkomst van doelstellingen die de wederzijdse verbintenis tussen de partijen formaliseren), steun mogelijk: * globale (multidimensionale en genetwerkte aanpak) * zonder breuk (met een leesbaarheid van de componenten van de route in zijn progressie en een permanente capaciteit voor anticipatie). * Deze follow-up moet zorgen voor een betere leesbaarheid, consistentie en vloeibaarheid van de cursus. **Deze actie is gericht op mensen die profiteren van de PLIE:** * Werkzoekenden * Sociale minimumontvangers, * jongeren met weinig of geen kwalificaties, * gehandicapte werknemers, * inwoners van kwetsbare stedelijke gebieden, * Iedere persoon in moeilijkheden met sociale en beroepsintegratie die verblijft op het grondgebied van de Noordelijke Auge Country PLIE. Bijzondere aandacht wordt besteed aan: * Het vrouwelijke publiek (vooral vrouwen met kinderen ten laste), * Senioren (inclusief die ouder dan 50 jaar), * Personen die hebben geprofiteerd van de Insertion Clause. **Wat zijn de uitvoeringsmethoden en onze principes?** Gezien de doelstellingen van de maatregel en het ontvangende publiek, bouwt onze aanpak voort op de kapitalisatie van de praktijken die we al vele jaren invoeren. Onze pedagogische keuzes bevorderen geïndividualiseerde ondersteuning als een kracht voor verandering en genezing voor mensen. De begeleiding als we oefenen maakt het mogelijk om de persoon als een geheel te beschouwen, het is gebaseerd op de volgende principes: * verminder de persoon niet tot zijn of haar moeilijkheden en sluit hem niet op, * de persoon waarnemen door zijn of haar mogelijkheden van evolutie, * meet tijdens interviews, die zich kunnen bewegen en leersituaties kunnen voorstellen, (Dutch)
6 December 2021
0 references
La funzione del consulente per ACSEA TRAINING è il mezzo per offrire un supporto strutturato, rafforzato e individualizzato a: * definire gli obiettivi del corso e le operazioni da mobilitare per consentire al partecipante di accedere al lavoro, * di essere un referente "unico" per il partecipante, facendo affidamento, ove necessario, sulla rete di professionisti del supporto sociale, * di sollecitare regolarmente e per quanto necessario il partecipante al rischio permanente di smobilitazione, * seguire l'avanzamento e l'articolazione delle diverse fasi del corso fino all'uscita effettiva, * anticipare ogni uscita dall'operazione e dall'avanzamento del corso. A tal fine, il consulente deve informare, dotare il suo partecipante durante tutto il viaggio e mobilitare un'intera rete di attori locali al fine di rispondere alle esigenze specifiche del pubblico che accompagnano. * L'obiettivo finale della costruzione del percorso di carriera è quello di consentire l'accesso all'occupazione sostenibile per il pubblico. * Il monitoraggio individualizzato consente, in un percorso contrattuale (contratto di obiettivi formalizzando l'impegno reciproco tra le parti), sostenere: * globale (approccio multidimensionale e in rete) * senza interruzione (che implica una leggibilità dei componenti del percorso nella sua progressione e una capacità permanente di anticipazione). * Questo follow-up dovrebbe consentire una migliore leggibilità, coerenza e fluidità del corso. **Questa azione è rivolta alle persone che beneficiano del PLIE:** * In cerca di lavoro * destinatari minimi sociali, * giovani con qualifiche scarse o prive di qualifiche, * lavoratori disabili, * residenti di aree urbane sensibili, * qualsiasi persona in difficoltà con inserimento sociale e professionale residente nel territorio del paese di Auge settentrionale PLIE. Particolare attenzione è rivolta ai seguenti aspetti: * Il pubblico femminile (in particolare le donne con figli a carico), * gli anziani (compresi quelli di età superiore ai 50 anni), * le persone che hanno beneficiato della clausola di inserzione. **Quali sono i metodi di attuazione e i nostri principi?** Considerando gli obiettivi della misura e il pubblico destinatario, il nostro approccio si basa sulla capitalizzazione delle pratiche che stiamo mettendo in atto da molti anni. Le nostre scelte pedagogiche promuovono il sostegno individualizzato come forza per il cambiamento e la guarigione per le persone. L'accompagnamento che noi pratichiamo rende possibile considerare la persona nel suo insieme, si basa sui seguenti principi: * non ridurre la persona alla sua difficoltà e non bloccarla, * percepire la persona attraverso le sue possibilità di evoluzione, * misurare durante le interviste, che può muoversi e proporre situazioni di apprendimento, (Italian)
13 January 2022
0 references
La función del asesor de ACSEA TRAINING es el medio de ofrecer apoyo estructurado, reforzado e individualizado a: * definir los objetivos del curso y las operaciones a movilizar para permitir al participante acceder al trabajo, * ser un referente «único» para el participante, al tiempo que se basa, cuando sea necesario, en la red de profesionales de apoyo social, * para solicitar regularmente y tanto como sea necesario al participante en riesgo permanente de desmovilización, * seguir el progreso y articulación de las diferentes etapas del curso hasta la salida real, * anticipar cada salida de operación y progreso del curso. Para ello, el asesor debe informar, equipar a su participante a lo largo del viaje y movilizar a toda una red de actores locales para responder a las necesidades específicas del público que acompañan. * El objetivo final de la construcción de la trayectoria profesional es permitir el acceso del público al empleo sostenible. * El seguimiento individualizado permite, en una vía contractual (contrato de objetivos que formalizan el compromiso mutuo entre las partes), apoyar: * global (enfoque multidimensional y en red) * sin ruptura (que implica una legibilidad de los componentes de la ruta en su progresión y una capacidad permanente de anticipación). * Este seguimiento debería permitir una mejor legibilidad, consistencia y fluidez del curso. **Esta acción está dirigida a las personas que se benefician de la PLIE:** * Buscadores de empleo * Receptores sociales mínimos, * jóvenes con poca o ninguna cualificación, * trabajadores discapacitados, * residentes de zonas urbanas sensibles, * Cualquier persona en dificultades de integración social y ocupacional que resida en el territorio del País Norte de Auge PLIE. Se prestará especial atención a: * El público femenino (especialmente las mujeres con hijos a cargo), * las personas mayores (incluyendo las mayores de 50 años de edad), * las personas que se han beneficiado de la Cláusula de Inserción. ** ¿cuáles son los métodos de implementación y nuestros principios?** Teniendo en cuenta los objetivos de la medida y el público receptor, nuestro enfoque se basa en la capitalización de las prácticas que hemos estado poniendo en marcha durante muchos años. Nuestras opciones pedagógicas promueven el apoyo individualizado como una fuerza para el cambio y la curación para las personas. El acompañamiento a medida que practicamos permite considerar a la persona como un todo, se basa en los siguientes principios: * no reduzcan a la persona a su dificultad y no la encierren, * perciban a la persona a través de sus posibilidades de evolución, * medir durante las entrevistas, que pueden moverse y proponer situaciones de aprendizaje, (Spanish)
14 January 2022
0 references
ACSEA TRAININGi nõustaja ülesanne on pakkuda struktureeritud, tugevdatud ja individualiseeritud tuge: * määrake kursuse eesmärgid ja toimingud, mis tuleb mobiliseerida, et võimaldada osalejal tööd leida, * olla osaleja jaoks „unikaalne“ referent, tuginedes vajaduse korral sotsiaalabi spetsialistide võrgustikule, * et otsida regulaarselt ja nii palju kui vaja osalejat, kellel on püsiv demobiliseerumisoht, * jälgida kursuse eri etappide edenemist ja liigendamist kuni tegeliku lahkumiseni, * prognoosida iga väljumist ja kursuse edenemist. Selleks peab nõustaja teavitama, varustama osalejat kogu reisi vältel ning koondama terve kohalike osalejate võrgustiku, et vastata üldsuse konkreetsetele vajadustele, millega nad kaasas on. * Karjääri kujundamise lõppeesmärk on võimaldada üldsusele juurdepääsu jätkusuutlikele töökohtadele. * Individuaalne järelevalve võimaldab lepingulisel marsruudil (lepingus eesmärkide kohta, millega vormistatakse pooltevaheline vastastikune kohustus) toetada: * globaalne (mitmemõõtmeline ja võrgustatud lähenemine) * katkestusteta (mis hõlmab marsruudi komponentide loetavust selle edenemisel ja püsivat prognoosimisvõimsust). * See järelkontroll peaks võimaldama kursuse paremat loetavust, järjepidevust ja sujuvust. **See meede on suunatud inimestele, kes saavad kasu PLIE-st:** * tööotsijad * Sotsiaalsed miinimumsaajad, * vähese kvalifikatsiooniga või kvalifikatsioonita noored, * puudega töötajad, * tundlike linnapiirkondade elanikud, * raskustes olevad sotsiaalse ja kutsealase integratsiooniga isikud, kes elavad Põhja-Auge Country PLIE territooriumil. Erilist tähelepanu pööratakse: * Naised (eriti ülalpeetavate lastega naised), * Vanurid (sealhulgas üle 50-aastased), * Isik, kes on saanud kasu Isendusklauslist. **Millised on rakendamise meetodid ja põhimõtted?** Võttes arvesse meetme eesmärke ja abisaaja avalikkust, tugineb meie lähenemisviis paljude aastate jooksul rakendatud tavade kapitaliseerimisele. Meie pedagoogilised valikud edendavad individualiseeritud toetust kui inimeste muutuste ja paranemise jõudu. Saateleht, nagu me seda harjutame, võimaldab vaadelda isikut tervikuna, see põhineb järgmistel põhimõtetel: * ärge vähendage isikut oma raskustesse ega lukustage teda, * tajuge isikut tema evolutsioonivõimaluste kaudu, * mõõtke intervjuude ajal, mis võib liikuda ja pakkuda õpiolukordi, (Estonian)
12 August 2022
0 references
ACSEA TRAINING konsultanto funkcija – teikti struktūrizuotą, sustiprintą ir individualizuotą paramą: * apibrėžti kurso tikslus ir operacijas, kurios turi būti mobilizuojamos, kad dalyvis galėtų patekti į darbą, * būti „unikalus“ referentas dalyviui, kai reikia, pasikliaujant socialinės paramos specialistų tinklu, * reguliariai ir tiek, kiek reikia, prašyti dalyvio nuolatinės demobilizacijos rizikos, * sekti pažangą ir artikuliaciją įvairiuose kurso etapuose iki faktinio išėjimo, * numatyti kiekvieną pasitraukimą iš operacijos ir kurso eigą. Tam konsultantas turi informuoti, aprūpinti savo dalyvį per visą kelionę ir sutelkti visą vietos subjektų tinklą, kad būtų patenkinti konkretūs jų lydimos visuomenės poreikiai. * Galutinis karjeros krypties kūrimo tikslas – suteikti visuomenei galimybę gauti tvarų darbą. * Individualus stebėjimas leidžia sutartiniu būdu (tikslų sutartimi, kuria formalizuojamas šalių tarpusavio įsipareigojimas) remti: * globalus (daugiamatis ir tinklinis metodas) * be pertraukos (įskaitant maršruto komponentų įskaitomumą jo progresavimo metu ir nuolatinį numatymo pajėgumą). * Ši tolesnė veikla turėtų sudaryti sąlygas geresniam kurso aiškumui, nuoseklumui ir sklandumui. **Šis veiksmas skirtas asmenims, gaunantiems naudos iš PLIE:** * Darbo ieškantys asmenys * Minimalūs socialiniai gavėjai, * jaunuoliai, turintys žemą kvalifikaciją arba jos neturintys, * neįgalūs darbuotojai, * jautrių miesto vietovių gyventojai, * bet kuris su socialine ir profesine integracija susiduriantis asmuo, gyvenantis Šiaurės Auge Country PLIE teritorijoje. Ypatingas dėmesys skiriamas: * Visuomenė (ypač moterys su išlaikomais vaikais), * Senjorai (įskaitant tuos, kurie yra vyresni nei 50 metų), * Asmenys, kuriems buvo taikoma Įterpimo sąlyga. ** Kokie yra įgyvendinimo metodai ir mūsų principai?** Kalbant apie priemonės tikslus ir visuomenę, mūsų požiūris grindžiamas jau daugelį metų taikomos praktikos kapitalizavimu. Mūsų pedagoginiai pasirinkimai skatina individualizuotą paramą kaip žmonių pokyčių ir gijimo jėgą. Priedas, kaip mes praktikuojame, leidžia atsižvelgti į asmenį kaip visumą, jis grindžiamas šiais principais: * nesumažinkite asmens iki jo sunkumų ir neužrakinkite jo, * suvokkite asmenį per savo evoliucijos galimybes, * matuokite interviu metu, kurie gali judėti ir siūlyti mokymosi situacijas, (Lithuanian)
12 August 2022
0 references
Funkcija savjetnika za ACSEA TRAINING je način pružanja strukturirane, pojačane i individualizirane potpore za: * definirati ciljeve tečaja i operacije koje treba mobilizirati kako bi sudionik mogao pristupiti radnom mjestu, * biti „jedinstveni” referent za sudionika, oslanjajući se, kad god je to potrebno, na mrežu stručnjaka socijalne potpore, * kako bi redovito i koliko je potrebno sudioniku u trajnom riziku od demobilizacije, * pratio napredak i artikulaciju različitih faza tečaja do stvarnog izlaska, * predvidio svaki izlazak iz rada i napredak tečaja. Da bi to učinio, savjetnik mora obavijestiti, opremiti svojeg sudionika tijekom putovanja i mobilizirati cijelu mrežu lokalnih aktera kako bi se odgovorilo na posebne potrebe javnosti koju prate. * Konačni je cilj izgradnje karijere omogućiti pristup održivom zapošljavanju za javnost. * Individualiziranim praćenjem omogućuje se, na ugovornom putu (ugovor o ciljevima kojima se formalizira uzajamna obveza stranaka), potpora: * globalni (višedimenzionalni i umreženi pristup) * bez prekida (uključujući čitljivost komponenata rute u njezinu napredovanju i stalni kapacitet za predviđanje). * Ovo praćenje treba omogućiti bolju čitljivost, dosljednost i fluidnost tečaja. **Ova akcija usmjerena je na osobe koje imaju koristi od PLIE-a:** * Tražitelji posla * Socijalni minimalni primatelji, * mladi ljudi s malim ili nikakvim kvalifikacijama, * radnici s invaliditetom, * stanovnici osjetljivih urbanih područja, * bilo koja osoba u teškoćama s društvenom i profesionalnom integracijom koja boravi na području zemlje sjeverne Auge PLIE. Posebna pozornost posvećuje se: * Ženska javnost (posebno žene s uzdržavanom djecom), * starije osobe (uključujući one starije od 50 godina), * Osobe koje su imale koristi od odredbe o uvodu. **Koji su načini provedbe i naša načela?** S obzirom na ciljeve mjere i javnost primatelja, naš pristup temelji se na kapitalizaciji praksi koje provodimo već dugi niz godina. Naši pedagoški izbori promiču individualiziranu potporu kao pokretač promjene i iscjeljivanja za ljude. Pratnja koju prakticiramo omogućuje razmatranje osobe kao cjeline, temelji se na sljedećim načelima: * ne smanjuju osobu na svoje poteškoće i ne zaključati u, * uočiti osobu kroz svoje mogućnosti evolucije, * mjera tijekom intervjua, koji se mogu kretati i predložiti učenje situacijama, (Croatian)
12 August 2022
0 references
Ο ρόλος του συμβούλου της ACSEA TRAINING είναι το μέσο για την παροχή δομημένης, ενισχυμένης και εξατομικευμένης υποστήριξης: * καθορίστε τους στόχους του μαθήματος και τις ενέργειες που πρέπει να κινητοποιηθούν για να μπορέσει ο συμμετέχων να έχει πρόσβαση στην εργασία, * να είναι ένας «μοναδικός» αναφερόμενος για τον συμμετέχοντα, ενώ θα βασίζεται, όποτε είναι απαραίτητο, στο δίκτυο των επαγγελματιών της κοινωνικής υποστήριξης, * να ζητά τακτικά και όσο χρειάζεται ο συμμετέχων σε μόνιμο κίνδυνο αποστράτευσης, * να παρακολουθεί την πρόοδο και τη διάρθρωση των διαφόρων σταδίων του μαθήματος μέχρι την πραγματική έξοδο, * να προβλέπει κάθε έξοδο από τη λειτουργία και την πρόοδο του μαθήματος. Για τον σκοπό αυτό, ο σύμβουλος πρέπει να ενημερώνει, να εξοπλίζει τον συμμετέχοντα του καθ’ όλη τη διάρκεια του ταξιδιού και να κινητοποιεί ολόκληρο δίκτυο τοπικών φορέων προκειμένου να ανταποκρίνεται στις ειδικές ανάγκες του κοινού που συνοδεύει. * Ο τελικός στόχος της διαμόρφωσης της σταδιοδρομίας είναι να καταστεί δυνατή η πρόσβαση του κοινού σε βιώσιμη απασχόληση. * Η εξατομικευμένη παρακολούθηση επιτρέπει, σε μια συμβατική διαδρομή (σύμβαση στόχων που επισημοποιεί την αμοιβαία δέσμευση μεταξύ των μερών), να στηρίζει: * παγκόσμια (πολυδιάστατη και δικτυωμένη προσέγγιση) * χωρίς διακοπή (που περιλαμβάνει αναγνωσιμότητα των συνιστωσών της διαδρομής στην πορεία της και μόνιμη ικανότητα πρόβλεψης). * Αυτή η παρακολούθηση θα επιτρέψει την καλύτερη αναγνωσιμότητα, συνέπεια και ρευστότητα του μαθήματος. **Η δράση αυτή απευθύνεται σε άτομα που επωφελούνται από το PLIE:** * άτομα που αναζητούν εργασία * Κοινωνικοί ελάχιστοι δικαιούχοι, * νέοι με ελάχιστα ή καθόλου προσόντα, * εργαζόμενοι με αναπηρία, * κάτοικοι ευαίσθητων αστικών περιοχών, * κάθε άτομο που αντιμετωπίζει δυσκολίες με κοινωνική και επαγγελματική ένταξη και διαμένει στο έδαφος της Βόρειας Χώρας Auge PLIE. Ιδιαίτερη προσοχή δίδεται στα εξής: * Το γυναικείο κοινό (ιδίως γυναίκες με συντηρούμενα τέκνα), * Ηλικιωμένοι (συμπεριλαμβανομένων εκείνων άνω των 50 ετών), * Πρόσωπα που έχουν επωφεληθεί από τη ρήτρα εισαγωγής. **Ποιες είναι οι μέθοδοι εφαρμογής και οι αρχές μας;** Λαμβάνοντας υπόψη τους στόχους του μέτρου και το δικαιούχο κοινό, η προσέγγισή μας βασίζεται στην κεφαλαιοποίηση των πρακτικών που εφαρμόζουμε εδώ και πολλά χρόνια. Οι παιδαγωγικές μας επιλογές προωθούν την εξατομικευμένη υποστήριξη ως δύναμη αλλαγής και θεραπείας για τους ανθρώπους. Η συνοδεία, όπως την εφαρμόζουμε, καθιστά δυνατή την εξέταση του ατόμου ως συνόλου, βασίζεται στις ακόλουθες αρχές: * μην περιορίσετε το άτομο στη δυσκολία του και να μην τον κλειδώσετε, * αντιλαμβάνεστε το άτομο μέσα από τις δυνατότητες εξέλιξης του, * μετρήστε κατά τη διάρκεια των συνεντεύξεων, οι οποίες μπορούν να κινηθούν και να προτείνουν μαθησιακές καταστάσεις, (Greek)
12 August 2022
0 references
Funkcia poradcu pre ACSEA TRINING je prostriedkom poskytovania štruktúrovanej, posilnenej a individualizovanej podpory pre: * definovať ciele kurzu a operácie, ktoré sa majú mobilizovať, aby sa účastníkovi umožnil prístup k pracovnému miestu, * aby bol „jedinečným“ referentom pre účastníka, pričom sa vždy, keď je to potrebné, spoliehal na sieť odborníkov v oblasti sociálnej podpory, aby sa pravidelne a v prípade potreby obracal na účastníka s trvalým rizikom demobilizácie, * sledoval pokrok a skĺbenie rôznych fáz kurzu až do skutočného ukončenia, * predvídal každý odchod z operácie a priebeh kurzu. Na tento účel musí poradca informovať, vybaviť svojho účastníka počas celej cesty a mobilizovať celú sieť miestnych aktérov s cieľom reagovať na osobitné potreby verejnosti, ktorú sprevádzajú. * Konečným cieľom budovania kariérneho postupu je umožniť verejnosti prístup k udržateľnému zamestnaniu. * Individualizované monitorovanie umožňuje v zmluvnej trase (zmluva o cieľoch formalizujúcich vzájomný záväzok medzi stranami) podporu: * globálne (viacrozmerný a sieťový prístup) * bez prerušenia (zahŕňa čitateľnosť zložiek trasy v jej postupovaní a trvalú kapacitu pre predvídanie). * Táto následná kontrola by mala umožniť lepšiu čitateľnosť, konzistenciu a plynulosť kurzu. **Táto akcia je zameraná na ľudí, ktorí využívajú výhody PLIE:** * uchádzačov o zamestnanie * príjemcov sociálnych dávok, * mladých ľudí s nízkou alebo žiadnou kvalifikáciou, * pracovníkov so zdravotným postihnutím, * obyvateľov citlivých mestských oblastí, * Každá osoba v ťažkostiach so sociálnou a profesijnou integráciou s bydliskom na území krajiny Severné Auge PLIE. Osobitná pozornosť sa venuje: * Ženská verejnosť (najmä ženy s nezaopatrenými deťmi), * seniori (vrátane tých, ktorí majú viac ako 50 rokov), * osoby, ktoré využili vloženie doložky. **Aké sú metódy implementácie a naše zásady?** Vzhľadom na ciele opatrenia a verejnosť, ktorá je príjemcom, náš prístup vychádza z kapitalizácie postupov, ktoré zavádzame už mnoho rokov. Naše pedagogické rozhodnutia podporujú individualizovanú podporu ako silu pre zmenu a liečenie ľudí. Sprievod, ktorý praktizuje, umožňuje považovať osobu ako celok, je založený na nasledujúcich zásadách: * neznižujte osobu k jej ťažkostiam a nezamknite ho, * vnímajte osobu prostredníctvom svojich možností evolúcie, * merajte počas rozhovorov, ktoré sa môžu pohybovať a navrhovať vzdelávacie situácie, (Slovak)
12 August 2022
0 references
ACSEA TRAININGin neuvonantajan tehtävänä on tarjota jäsenneltyä, tehostettua ja yksilöllistä tukea * määritä kurssin tavoitteet ja toteutettavat toimet, jotta osallistuja voi päästä työhön, * olla ”ainutlaatuinen” referentaattori osallistujalle ja luottaa tarvittaessa sosiaalituen ammattilaisten verkostoon * pyytää säännöllisesti ja niin paljon kuin on tarpeen pysyvää demobilisaatioriskiä, * seurata kurssin eri vaiheiden etenemistä ja niveltymistä todelliseen poistumiseen saakka, * ennakoida jokaista käytöstä poistumista ja kurssin etenemistä. Tätä varten neuvonantajan on tiedotettava ja varustettava osallistujansa koko matkan ajan ja mobilisoitava kokonainen paikallisten toimijoiden verkosto, jotta voidaan vastata heidän seurassaan olevien kansalaisten erityistarpeisiin. * Urapolun rakentamisen perimmäisenä tavoitteena on antaa yleisölle mahdollisuus päästä kestäväpohjaiseen työhön. * Yksilöllisen seurannan avulla voidaan sopimusreitillä (sopimus osapuolten keskinäisestä sitoutumisesta virallistaa tavoitesopimus) tukea: * maailmanlaajuinen (moniulotteinen ja verkottunut lähestymistapa) * ilman taukoa (sisältäen luettavuus osat reitin etenemiseen ja pysyvä kapasiteetti ennakointi). * Tämän seurannan pitäisi mahdollistaa parempi luettavuus, johdonmukaisuus ja sujuvuus kurssin. **Tämä toimi on tarkoitettu henkilöille, jotka hyötyvät PLIE: stä:** * Työnhakijat * Sosiaaliset vähimmäissaajat, * nuoret, joilla on vähän tai ei lainkaan pätevyyttä, * vammaiset työntekijät, * herkkien kaupunkialueiden asukkaat, * kaikki, joilla on vaikeuksia sopeutua yhteiskuntaan ja työelämään ja jotka asuvat Pohjoisen Auge Country PLIE:n alueella. Erityistä huomiota on kiinnitettävä: * Naispuolinen yleisö (erityisesti naiset, joilla on huollettavia lapsia), * Seniorit (mukaan lukien yli 50-vuotiaat), * Lisäyslausekkeesta hyötyneet henkilöt. **Mitä ovat toteutusmenetelmät ja periaatteemme?** Kun otetaan huomioon toimenpiteen tavoitteet ja tuensaajan kansalaiset, lähestymistapamme perustuu useiden vuosien ajan käyttöön otettujen käytäntöjen hyödyntämiseen. Pedagogiset valinnamme edistävät yksilöllistä tukea muutoksen ja ihmisten parantumisen voimana. Seuraus, kun harjoittelemme, mahdollistaa henkilön tarkastelemisen kokonaisuutena, se perustuu seuraaviin periaatteisiin: * älä vähennä henkilöä hänen vaikeus ja ei lukita häntä, * havaita henkilö kautta hänen mahdollisuuksia evoluutioon, * mittaa haastatteluissa, joka voi liikkua ja ehdottaa oppimistilanteita, (Finnish)
12 August 2022
0 references
Funkcję doradcy ACSEA TRAINING stanowi sposób oferowania ustrukturyzowanego, wzmocnionego i zindywidualizowanego wsparcia dla: * określić cele kursu i operacji, które mają zostać zmobilizowane, aby umożliwić uczestnikowi dostęp do pracy, * być „unikalnym” referentem dla uczestnika, a w razie potrzeby polegać, w razie potrzeby, na sieci specjalistów ds. wsparcia społecznego, * regularnie i w miarę potrzeby zwracać się do uczestnika stałego ryzyka demobilizacji, * śledzić postęp i artykulacji poszczególnych etapów kursu aż do faktycznego wyjścia, * przewidzieć każde wyjście z eksploatacji i postęp kursu. W tym celu doradca musi poinformować, wyposażyć swojego uczestnika w trakcie podróży i zmobilizować całą sieć podmiotów lokalnych w celu zaspokojenia szczególnych potrzeb społeczeństwa, któremu towarzyszą. * Ostatecznym celem budowy ścieżki kariery jest umożliwienie społeczeństwu dostępu do trwałego zatrudnienia. * Zindywidualizowany monitoring umożliwia, na drodze umownej (umowa o cele formalizujące wzajemne zaangażowanie stron), wsparcie: * globalne (podejście wielowymiarowe i sieciowe) * bez przerwy (obejmujące czytelność elementów trasy w jej rozwoju i stałą zdolność przewidywania). * Te działania następcze powinny umożliwić lepszą czytelność, konsystencję i płynność kursu. **Działanie to skierowane jest do osób czerpiących korzyści z PLIE:** * osoby poszukujące pracy * odbiorcy minimum socjalnego, * młodzi ludzie o niskich kwalifikacjach lub nieposiadający żadnych kwalifikacji, * pracownicy niepełnosprawni, * mieszkańcy wrażliwych obszarów miejskich, * każda osoba znajdująca się w trudnej sytuacji w zakresie integracji społecznej i zawodowej mieszkająca na terytorium kraju północnego Auge PLIE. Szczególną uwagę zwraca się na: * Kobiety (zwłaszcza kobiety z dziećmi pozostającymi na utrzymaniu), * Seniorzy (w tym osoby powyżej 50 roku życia), * Osoby, które skorzystały z klauzuli wstawiania. **Jakie są metody wdrażania i nasze zasady?** Biorąc pod uwagę cele działania i odbiorców, nasze podejście opiera się na kapitalizacji praktyk, które wdrażamy od wielu lat. Nasze wybory pedagogiczne promują zindywidualizowane wsparcie jako siłę do zmian i uzdrawiania ludzi. Akompaniament w praktyce umożliwia uwzględnienie osoby jako całości, opiera się na następujących zasadach: * nie zmniejszają osoby do jej trudności i nie zamykają go w, * postrzegać osobę poprzez jej możliwości ewolucji, * pomiar podczas wywiadów, które mogą poruszać się i proponować sytuacje uczenia się, (Polish)
12 August 2022
0 references
Az ACSEA TRAINING tanácsadójának feladata, hogy strukturált, megerősített és személyre szabott támogatást nyújtson: * határozza meg a tanfolyam céljait és a mozgósítandó műveleteket, hogy a résztvevő hozzáférhessen a munkához, * legyen „egyedi” referens a résztvevő számára, miközben szükség esetén a szociális támogatás szakembereinek hálózatára támaszkodik, * rendszeresen és amennyire szükséges, a demobilizáció állandó kockázatának kitett résztvevőt kéri, * kövesse a tanfolyam különböző szakaszainak előrehaladását és artikulációját egészen a tényleges kilépésig, * előre jelezze a működésből való kilépést és a tanfolyam előrehaladását. Ehhez a tanácsadónak tájékoztatnia kell, fel kell szerelnie résztvevőjét az utazás során, és mozgósítania kell a helyi szereplők egész hálózatát annak érdekében, hogy megfeleljen az általuk kísért lakosság sajátos igényeinek. * A karrierpálya építésének végső célja, hogy lehetővé tegye a polgárok számára a fenntartható foglalkoztatáshoz való hozzáférést. * A személyre szabott nyomon követés lehetővé teszi, hogy szerződéses úton (a felek közötti kölcsönös kötelezettségvállalást hivatalossá tevő célkitűzésekre vonatkozó szerződés) támogatást nyújtson: * globális (többdimenziós és hálózatos megközelítés) * megszakítás nélkül (az útvonal összetevőinek olvashatósága a haladásban és állandó előrejelző kapacitás). * Ez a nyomon követés lehetővé teszi a tanfolyam jobb olvashatóságát, következetességét és folyamatosságát. **Ez a tevékenység a PLIE kedvezményezettjeit célozza:** * álláskeresők * szociális minimumkedvezményezettek, * kevés képesítéssel vagy képesítéssel nem rendelkező fiatalok, * fogyatékkal élő munkavállalók, * érzékeny városi területek lakosai, * bármely, az Észak-Aurge ország területén élő, szociális és foglalkozási beilleszkedéssel küzdő személy. Különös figyelmet kell fordítani az alábbiakra: A női lakosság (különösen az eltartott gyermekkel rendelkező nők), az idősek (beleértve az 50 évesnél idősebbeket is), * Azok a személyek, akik a beillesztési záradékban részesültek. **Melyek a végrehajtási módszerek és elveink?** Az intézkedés célkitűzéseit és a kedvezményezett nyilvánosságot figyelembe véve megközelítésünk az általunk évek óta alkalmazott gyakorlatok tőkésítésére épül. Pedagógiai választásaink elősegítik az egyénre szabott támogatást, mint a változás és a gyógyítás erejét az emberek számára. Az általunk gyakorolt kíséret lehetővé teszi a személy egészének figyelembevételét, a következő elveken alapul: * ne csökkentse a személyt a nehézségére, és ne zárja be, * érzékeli a személyt az evolúciós lehetőségei révén, * mérje az interjúk során, amely képes mozgatni és javasolni tanulási helyzeteket, (Hungarian)
12 August 2022
0 references
Funkce poradce společnosti ACSEA TRAINING je prostředkem, který nabízí strukturovanou, posílenou a individualizovanou podporu pro: * definovat cíle kurzu a operace, které mají být mobilizovány, aby účastníkovi umožnil přístup k práci, * být „jedinečným“ referentem pro účastníka, přičemž se v případě potřeby spoléhá na síť profesionálů sociální podpory, * pravidelně a v případě potřeby vyžádá účastníka s trvalým rizikem demobilizace, * sledovat pokrok a vyjádření jednotlivých fází kurzu až do skutečného odchodu, * předvídat každý výstup z provozu a průběh kurzu. Za tímto účelem musí poradce informovat, vybavit svého účastníka po celou dobu cesty a mobilizovat celou síť místních aktérů s cílem reagovat na specifické potřeby veřejnosti, kterou doprovázejí. * Konečným cílem budování profesní dráhy je umožnit veřejnosti přístup k udržitelnému zaměstnání. * Individualizované sledování umožňuje smluvní cestou (smlouva o cílech formalizujících vzájemný závazek mezi stranami) podporu: * globální (multidimenzionální a síťový přístup) * bez přerušení (zahrnující čitelnost složek trasy v jejím progresi a trvalou schopnost předvídat). * Toto sledování by mělo umožnit lepší čitelnost, konzistenci a plynulost kurzu. ** Tato akce je zaměřena na osoby, které mají prospěch z PLIE:** * uchazeči o zaměstnání * minimální sociální příjemci, * mladí lidé s nízkou nebo žádnou kvalifikací, * zdravotně postižení pracovníci, * obyvatelé citlivých městských oblastí, * každá osoba v obtížích se sociálním a profesním začleněním s bydlištěm na území Severního Auge státu PLIE. Zvláštní pozornost se věnuje: * Ženská veřejnost (zejména ženy s nezaopatřené děti), * seniory (včetně osob starších 50 let), * Osoby, které využily vložení doložky. **Jaké jsou metody implementace a naše zásady?** Vzhledem k cílům opatření a přijímající veřejnosti vychází náš přístup z kapitalizace postupů, které zavádíme již mnoho let. Naše pedagogická rozhodnutí podporují individualizovanou podporu jako sílu změn a uzdravení pro lidi. Doprovod, jak to praktikujeme, umožňuje považovat osobu jako celek, je založen na následujících zásadách: * nesnižujte osobu na její obtížnost a nezamkněte ji, * vnímejte osobu prostřednictvím svých možností evoluce, * měření během rozhovorů, které se mohou pohybovat a navrhovat vzdělávací situace, (Czech)
12 August 2022
0 references
ACSEA TRAINING padomdevēja funkcija ir veids, kā piedāvāt strukturētu, pastiprinātu un individualizētu atbalstu: * noteikt kursa mērķus un darbības, kas jāmobilizē, lai ļautu dalībniekam piekļūt darbam, * būt par “unikālu” dalībnieku, vienlaikus, kad vien nepieciešams, paļaujoties uz sociālā atbalsta speciālistu tīklu, * regulāri un tik daudz, cik nepieciešams, lai dalībnieks, kam ir pastāvīgs demobilizācijas risks, * sekotu līdzi dažādu kursa posmu virzībai un formulēšanai līdz faktiskajai aiziešanai no darba, * paredziet katru kursa izbeigšanos un kursa gaitu. Lai to izdarītu, konsultantam ir jāinformē, jāaprīko savs dalībnieks visā brauciena laikā un jāmobilizē viss vietējo dalībnieku tīkls, lai reaģētu uz viņu pavadošās sabiedrības īpašajām vajadzībām. * Karjeras veidošanas galīgais mērķis ir nodrošināt sabiedrībai piekļuvi ilgtspējīgai nodarbinātībai. * Individualizēta uzraudzība līgumiskā veidā (mērķu līgums, kas formalizē pušu savstarpējās saistības) ļauj atbalstīt: * globāla (daudzdimensionāla un tīklā savienota pieeja) * bez pārtraukuma (kas ietver maršruta komponentu salasāmību tā progresijā un pastāvīgu prognozēšanas jaudu). * Šis pēcpārbaudes vajadzētu ļaut labāk lasāmību, konsekvenci un vienmērīgu kursu. **Šī darbība ir vērsta uz cilvēkiem, kas gūst labumu no PLIE:** * darba meklētāji * sociāli minimālie saņēmēji, * jaunieši ar nelielu kvalifikāciju vai bez tās, * invalīdi, * jutīgo pilsētu teritoriju iedzīvotāji, * jebkura persona, kurai ir grūtības ar sociālo un profesionālo integrāciju un kura dzīvo Ziemeļu Augu valsts PLIE teritorijā. Īpašu uzmanību pievērš: * Sievietes sabiedrība (īpaši sievietes ar apgādājamiem bērniem), * seniori (ieskaitot tos, kas vecāki par 50 gadiem), * Personas, kas guvušas labumu no iekļaušanas klauzulas. **Kāda ir īstenošanas metode un mūsu principi?** Ņemot vērā pasākuma mērķus un saņēmēju sabiedrību, mūsu pieeja balstās uz jau daudzus gadus ieviestās prakses kapitalizāciju. Mūsu pedagoģiskās izvēles veicina individualizētu atbalstu kā spēku pārmaiņām un dziedināšanai cilvēkiem. Pavadījums, kā mēs praksē ļauj uzskatīt personu kopumā, tas ir balstīts uz šādiem principiem: * nesamazina personu ar savām grūtībām un neaizslēdz viņu, * uztver personu caur viņa evolūcijas iespējām, * izmērīt interviju laikā, kas var pārvietoties un ierosināt mācīšanās situācijas, (Latvian)
12 August 2022
0 references
Is é feidhm an chomhairleora le haghaidh TRAINING ACSEA an modh chun tacaíocht struchtúrtha, athneartaithe agus aonair a thairiscint do: * sainmhínigh cuspóirí an chúrsa agus na hoibríochtaí atá le slógadh chun cur ar chumas an rannpháirtí rochtain a fháil ar an bpost, * a bheith ina tagairt “uathúil” don rannpháirtí, agus ag brath, nuair is gá, ar líonra na ngairmithe tacaíochta sóisialta, * a iarraidh go rialta agus a mhéid is gá ar an rannpháirtí i riosca buan díshlógtha, * lean dul chun cinn agus cur in iúl céimeanna éagsúla an chúrsa suas go dtí an imeacht iarbhír, * réamh-mheas gach imeacht ó oibriú agus dul chun cinn an chúrsa. Chun é sin a dhéanamh, ní mór don chomhairleoir a rannpháirtí a chur ar an eolas, a fheistiú le linn an turais agus líonra iomlán de ghníomhaithe áitiúla a shlógadh chun freagairt do riachtanais shonracha an phobail lena ngabhann siad. * Is é an cuspóir deiridh atá le tógáil na conaire gairme ná rochtain ar fhostaíocht inbhuanaithe a cheadú don phobal. * Le faireachán aonair is féidir, ar bhealach conarthach (conradh cuspóirí lena gcuirtear an gealltanas frithpháirteach idir na páirtithe ar bhonn foirmiúil), tacú leis an méid seo a leanas: * domhanda (cur chuige ilghnéitheach agus líonraithe) * gan sos (lena mbaineann inléiteacht chomhpháirteanna an bhealaigh ina dhul chun cinn agus cumas buan chun réamhaíocht a dhéanamh). Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Tabharfar aird ar leith ar na nithe seo a leanas: Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Cuireann ár roghanna oideolaíocha tacaíocht aonair chun cinn mar fhórsa le haghaidh athraithe agus leighis do dhaoine. Fágann an tionlacan agus muid ag cleachtadh gur féidir an duine ina iomláine a mheas, tá sé bunaithe ar na prionsabail seo a leanas: cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. (Irish)
12 August 2022
0 references
Funkcija svetovalca za ACSEA TRAINING je sredstvo za zagotavljanje strukturirane, okrepljene in individualizirane podpore: * opredelite cilje tečaja in operacije, ki jih je treba mobilizirati, da se udeležencu omogoči dostop do delovnega mesta, * da je „edinstven“ referent za udeleženca, pri čemer se po potrebi zanaša na mrežo strokovnjakov za socialno podporo, * redno in kolikor je potrebno, udeleženca v stalnem tveganju demobilizacije, * spremlja napredek in artikulacijo različnih faz tečaja do dejanskega izhoda, * predvidi vsak izhod iz operacije in potek tečaja. V ta namen mora svetovalec obveščati svojega udeleženca, ga opremiti med potovanjem in mobilizirati celotno mrežo lokalnih akterjev, da bi se odzval na posebne potrebe javnosti, ki jo spremljajo. * Končni cilj izgradnje poklicne poti je omogočiti dostop javnosti do trajnostnega zaposlovanja. * Individualizirano spremljanje na pogodbeni poti (pogodba o ciljih, ki formalizirajo medsebojno zavezo med strankama) omogoča podporo: * globalni (večdimenzionalni in mrežni pristop) * brez prekinitve (vključno s čitljivostjo sestavnih delov poti v njenem napredovanju in stalno zmožnostjo predvidevanja). * To spremljanje naj bi omogočilo boljšo berljivost, doslednost in pretočnost tečaja. **Ta akcija je namenjena ljudem, ki imajo koristi od PLIE:** * iskalci zaposlitve * socialni minimalni prejemniki, * mladi z malo ali nič kvalifikacijami, * invalidi, * prebivalci občutljivih mestnih območij, * vsaka oseba v težavah s socialno in poklicno integracijo, ki prebiva na ozemlju države North Auge Country PLIE. Posebna pozornost se nameni: * Ženska javnost (zlasti ženske z vzdrževanimi otroki), * Starejši (vključno s tistimi, ki so starejši od 50 let), * Osebe, ki so imele koristi od klavzule o vgradnji. **Kakšne so metode izvajanja in naša načela?** Glede na cilje ukrepa in javnost prejemnico naš pristop temelji na kapitalizaciji praks, ki jih izvajamo že vrsto let. Naše pedagoške izbire spodbujajo individualizirano podporo kot silo za spremembe in zdravljenje ljudi. Spremstvo, kot ga vadimo, omogoča upoštevanje osebe kot celote, temelji na naslednjih načelih: * osebe ne zmanjšajte na njegovo težavo in ga ne zaklenete, * zaznavate osebo skozi njegove možnosti evolucije, * merite med intervjuji, ki se lahko premikajo in predlagajo učne situacije, (Slovenian)
12 August 2022
0 references
Функцията на съветника на ACSEA TRAINING е средство за предоставяне на структурирана, засилена и индивидуализирана подкрепа за: * определете целите на курса и операциите, които ще бъдат мобилизирани, за да се даде възможност на участника да получи достъп до работата, * да бъде „уникален“ референт за участника, като същевременно разчита, когато е необходимо, на мрежата от професионалисти на социалната подкрепа, * да изисква редовно и колкото е необходимо участника с постоянен риск от демобилизация, * да следва напредъка и връзката на различните етапи от курса до действителното излизане, * да предвижда всеки изход от операцията и напредъка на курса. За тази цел консултантът трябва да информира, оборудва своя участник по време на пътуването и да мобилизира цяла мрежа от местни участници, за да отговори на специфичните нужди на обществеността, която придружава. * Крайната цел на изграждането на кариерния път е да се даде възможност за достъп до устойчива заетост за обществеността. * Индивидуализираният мониторинг позволява, по договорен път (договор за цели, които формализират взаимния ангажимент между страните), подкрепа: * глобален (многоизмерен и мрежов подход) * без прекъсване (включваща четливост на компонентите на маршрута в неговото развитие и постоянен капацитет за предвиждане). * Това проследяване трябва да даде възможност за по-добра четливост, последователност и плавност на курса. **Това действие е насочено към хора, които се възползват от PLIE:** * търсещи работа * социални минимални получатели, * млади хора с ниска или никаква квалификация, * работници с увреждания, * жители на чувствителни градски райони, * всяко лице в затруднение със социална и професионална интеграция, пребиваващо на територията на Северна Ауге страна PLIE. Специално внимание се обръща на: * Женската общественост (особено жените с деца на издръжка), * възрастните хора (включително тези над 50 години), * Лицата, които са се възползвали от клаузата за въвеждане. ** Какви са методите за изпълнение и нашите принципи?** Като се имат предвид целите на мярката и обществеността получател, нашият подход се основава на капитализацията на практиките, които прилагаме от много години. Нашият педагогически избор насърчава индивидуализираната подкрепа като сила за промяна и изцеление за хората. Съпровождането, както ние практикуваме, дава възможност да се разгледа лицето като цяло, то се основава на следните принципи: * не намалявайте лицето до неговата/нейната трудност и не го заключвайте в, * възприемайте лицето чрез неговите възможности за еволюция, *мерете по време на интервюта, които могат да се движат и предлагат учебни ситуации, (Bulgarian)
12 August 2022
0 references
Il-funzjoni tal-konsulent għall-ACSEA TRAINING hija l-mezz biex jiġi offrut appoġġ strutturat, imsaħħaħ u individwalizzat lil: * jiddefinixxu l-objettivi tal-kors u l-operazzjonijiet li għandhom jiġu mobilizzati biex jippermettu lill-parteċipant li jkollu aċċess għall-impjieg, * biex ikun referent “uniku” għall-parteċipant, filwaqt li jiddependi, kull meta jkun meħtieġ, fuq in-netwerk ta’ professjonisti ta’ appoġġ soċjali, * biex jitlob regolarment u kemm meħtieġ lill-parteċipant f’riskju permanenti ta’ demobilizzazzjoni, * isegwi l-progress u l-artikolazzjoni tal-istadji differenti tal-kors sal-ħruġ attwali, * jantiċipa kull ħruġ mill-operat u l-progress tal-kors. Biex jagħmel dan, il-konsulent għandu jinforma, jgħammar lill-parteċipant tiegħu matul il-vjaġġ u jimmobilizza netwerk sħiħ ta’ atturi lokali sabiex iwieġeb għall-ħtiġijiet speċifiċi tal-pubbliku li jakkumpanjaw. * L-għan aħħari tal-bini tal-karriera huwa li jippermetti aċċess għal impjieg sostenibbli għall-pubbliku. * Il-monitoraġġ individwalizzat jippermetti, f’rotta kuntrattwali (kuntratt ta’ objettivi li jifformalizzaw l-impenn reċiproku bejn il-partijiet), appoġġ: * globali (approċċ multidimensjonali u f’netwerk) * mingħajr waqfien (li jinvolvi leġġibilità tal-komponenti tar-rotta fil-progressjoni tagħha u kapaċità permanenti għall-antiċipazzjoni). * Dan is-segwitu għandu jippermetti leġibbiltà, konsistenza u fluwidità aħjar tal-kors. **Din l-azzjoni hija mmirata lejn persuni li jibbenefikaw mill-PLIE:** * persuni li qed ifittxu impjieg * Riċevituri soċjali minimi, * żgħażagħ bi ftit jew xejn kwalifiki, * ħaddiema b’diżabilità, * residenti ta’ żoni urbani sensittivi, * kwalunkwe persuna f’diffikultà b’integrazzjoni soċjali u okkupazzjonali residenti fit-territorju tal-Pajjiż tal-Auge tat-Tramuntana PLIE. Għandha tingħata attenzjoni speċjali lil: * Il-pubbliku femminili (speċjalment nisa bi tfal dipendenti), * Anzjani (inklużi dawk li għandhom aktar minn 50 sena), * Persuni li bbenefikaw mill-Klawsola ta’ Inserzjoni. **X’inhuma l-metodi ta’ implimentazzjoni u l-prinċipji tagħna?** Meta jitqiesu l-objettivi tal-miżura u l-pubbliku riċevitur, l-approċċ tagħna jibni fuq il-kapitalizzazzjoni tal-prattiki li ilna fis-seħħ għal ħafna snin. Għażliet pedagoġiċi tagħna jippromwovu appoġġ individwalizzat bħala forza għall-bidla u l-fejqan għan-nies. L-akkumpanjament hekk kif nipprattikaw jagħmilha possibbli li l-persuna tiġi kkunsidrata kollha kemm hi, hija bbażata fuq il-prinċipji li ġejjin: * ma jnaqqsux lill-persuna għad-diffikultà tagħha u ma jissakkrux fiha, * jipperċepixxu l-persuna permezz tal-possibbiltajiet ta’ evoluzzjoni tagħha, * miżura waqt l-intervisti, li tista’ tiċċaqlaq u tipproponi sitwazzjonijiet ta’ tagħlim, (Maltese)
12 August 2022
0 references
A função do conselheiro da ACSEA TRAINING é oferecer um apoio estruturado, reforçado e individualizado para: * definir os objectivos do curso e as operações a mobilizar para permitir ao participante aceder ao emprego, * ser um referente “único” para o participante, contando, sempre que necessário, com a rede de profissionais de apoio social, * solicitar regularmente e na medida do necessário o participante em risco permanente de desmobilização, * acompanhar o progresso e articulação das diferentes fases do curso até à saída efectiva, * antecipar cada saída da operação e progresso do curso. Para tal, o conselheiro deve informar, equipar o seu participante ao longo de toda a viagem e mobilizar toda uma rede de intervenientes locais, a fim de responder às necessidades específicas do público que acompanham. * O objetivo final da construção do percurso profissional é permitir o acesso ao emprego sustentável para o público. * O acompanhamento individualizado permite, numa via contratual (contrato de objetivos que formaliza o compromisso mútuo entre as partes), apoiar: * global (abordagem multidimensional e em rede) * sem interrupção (envolvendo uma legibilidade dos componentes da rota na sua progressão e uma capacidade permanente de antecipação). * Este acompanhamento deverá permitir uma melhor legibilidade, consistência e fluidez do curso. **Esta ação destina-se a pessoas que beneficiam do PLIE:** * candidatos a emprego * beneficiários sociais mínimos, * jovens com poucas ou nenhumas qualificações, * trabalhadores com deficiência, * residentes de zonas urbanas sensíveis, * qualquer pessoa em dificuldade de integração social e profissional que resida no território do país de Auge do Norte PLIE. Deve ser dada especial atenção: * Público feminino (especialmente mulheres com filhos a cargo), * Idosos (incluindo pessoas com mais de 50 anos de idade), * Pessoas que beneficiaram da Cláusula de Inserção. **Quais são os métodos de execução e os nossos princípios?** Tendo em conta os objetivos da medida e o público beneficiário, a nossa abordagem baseia-se na capitalização das práticas que temos vindo a implementar há muitos anos. As nossas escolhas pedagógicas promovem o apoio individualizado como força de mudança e cura para as pessoas. O acompanhamento à medida que praticamos torna possível considerar a pessoa como um todo, baseia-se nos seguintes princípios: * não reduza a pessoa à sua dificuldade e não a tranque, * perceba a pessoa através de suas possibilidades de evolução, * meça durante as entrevistas, o que pode mover e propor situações de aprendizagem, (Portuguese)
12 August 2022
0 references
Rådgiveren for ACSEA TRAINING har til opgave at tilbyde struktureret, styrket og individualiseret støtte til: * definere målene for kurset og de operationer, der skal mobiliseres for at give deltageren mulighed for at få adgang til jobbet, * at være en "unik" referent for deltageren, samtidig med, når det er nødvendigt, at stole på netværket af fagfolk af social støtte, * at anmode regelmæssigt og så meget som nødvendigt deltageren i permanent risiko for demobilisering, * følge fremskridt og artikulation af de forskellige stadier af kurset op til den faktiske exit, * foregribe hver exit fra drift og fremskridt i kurset. For at gøre dette skal rådgiveren informere, udstyre sin deltager under hele rejsen og mobilisere et helt netværk af lokale aktører for at imødekomme de specifikke behov hos den offentlighed, de ledsager. * Det endelige mål med opbygningen af karriereforløbet er at give offentligheden adgang til bæredygtig beskæftigelse. * Individuel overvågning giver mulighed for i en kontraktmæssig rute (målkontrakt, der formaliserer det gensidige engagement mellem parterne) at støtte: * global (multidimensionel og netværksbaseret tilgang) * uden pause (med en læsbarhed af rutens komponenter i dens progression og en permanent forventningskapacitet). * Denne opfølgning bør give mulighed for bedre læsbarhed, konsistens og fluiditet af kurset. **Denne aktion er rettet mod personer, der nyder godt af PLIE:** * jobsøgende * sociale minimumsmodtagere, * unge med ringe eller ingen kvalifikationer, * handicappede arbejdstagere, * beboere i følsomme byområder, * Enhver person, der er i vanskeligheder med social og erhvervsmæssig integration, og som bor i det nordlige Augeland PLIE. Der lægges særlig vægt på: * Den kvindelige offentlighed (især kvinder med forsørgelsesberettigede børn), * Ældre (herunder dem over 50 år), * Personer, der har nydt godt af Insertion Clause. **Hvad er gennemførelsesmetoderne og vores principper?** I betragtning af foranstaltningens mål og målgruppen bygger vores tilgang på kapitaliseringen af den praksis, vi har indført i mange år. Vores pædagogiske valg fremmer individualiseret støtte som en kraft for forandring og helbredelse for mennesker. Akkompagnementet, som vi praktiserer, gør det muligt at betragte personen som en helhed, det er baseret på følgende principper: * ikke reducere personen til hans eller hendes vanskeligheder og ikke låse ham i, * opfatte personen gennem hans eller hendes muligheder for udvikling, * måle under interviews, som kan flytte og foreslå læring situationer, (Danish)
12 August 2022
0 references
Funcția de consilier pentru ACSEA TRAINING este modalitatea de a oferi sprijin structurat, consolidat și individualizat pentru: * definiți obiectivele cursului și operațiunile care urmează să fie mobilizate pentru a permite participantului să aibă acces la locul de muncă, * să fie un referent „unic” pentru participant, bazându-se, ori de câte ori este necesar, pe rețeaua de profesioniști de asistență socială, * să solicite în mod regulat și, în măsura în care este necesar, participantului cu risc permanent de demobilizare, * să urmărească progresul și articularea diferitelor etape ale cursului până la ieșirea efectivă, * să anticipeze fiecare ieșire din exploatare și progresul cursului. În acest scop, consilierul trebuie să informeze, să echipeze participantul pe toată durata călătoriei și să mobilizeze o întreagă rețea de actori locali pentru a răspunde nevoilor specifice ale publicului pe care îl însoțesc. * Obiectivul final al construirii parcursului profesional este de a permite accesul publicului la locuri de muncă durabile. * Monitorizarea individualizată permite, pe o cale contractuală (contract de obiective care formalizează angajamentul reciproc între părți), sprijin: * global (abordare multidimensională și în rețea) * fără întrerupere (implicând o lizibilitate a componentelor traseului în progresia sa și o capacitate permanentă de anticipare). * Această monitorizare ar trebui să permită o mai bună lizibilitate, consistență și fluiditate a cursului. **Această acțiune vizează persoanele care beneficiază de PLIE:** * solicitanți de locuri de muncă * beneficiari sociali minimi, * tineri cu calificare redusă sau fără calificări, * lucrători cu handicap, * rezidenți din zone urbane sensibile, * orice persoană aflată în dificultate cu integrare socială și profesională care locuiește pe teritoriul țării Auge de Nord PLIE. Se acordă o atenție deosebită: * Publicul feminin (în special femeile cu copii aflați în întreținere), * Persoanele în vârstă (inclusiv cele cu vârsta peste 50 de ani), * Persoanele care au beneficiat de clauza de introducere. **Care sunt metodele de implementare și principiile noastre?** Având în vedere obiectivele măsurii și publicul destinatar, abordarea noastră se bazează pe valorificarea practicilor pe care le-am pus în aplicare de mulți ani. Alegerile noastre pedagogice promovează sprijinul individualizat ca o forță pentru schimbare și vindecare pentru oameni. Acompaniamentul pe care îl practicăm face posibilă luarea în considerare a persoanei ca pe un întreg, se bazează pe următoarele principii: * nu reduceți persoana la dificultatea sa și nu o blocați în, * percepe persoana prin posibilitățile sale de evoluție, * măsura în timpul interviurilor, care pot muta și propune situații de învățare, (Romanian)
12 August 2022
0 references
Rådgivaren för ACSEA TRAINING är ett sätt att erbjuda strukturerat, förstärkt och individanpassat stöd till * definiera målen för kursen och de operationer som ska mobiliseras för att göra det möjligt för deltagaren att komma åt jobbet, * för att vara en ”unik” referent för deltagaren, samtidigt förlita sig, när det är nödvändigt, på nätverket av yrkesverksamma av socialt stöd, * att söka regelbundet och så mycket som nödvändigt deltagaren i permanent risk för demobilisering, * följa utvecklingen och artikulation av de olika stadierna av kursen fram till den faktiska exit, * förutse varje utträde från operation och framsteg av kursen. För att göra detta måste rådgivaren informera, utrusta sin deltagare under hela resan och mobilisera ett helt nätverk av lokala aktörer för att tillgodose de särskilda behov som den allmänhet de åtföljer. * Det slutliga målet för uppbyggnaden av karriärvägarna är att ge allmänheten tillgång till hållbar sysselsättning. * Individualiserad övervakning gör det möjligt att på en avtalsväg (avtal om mål som formaliserar det ömsesidiga åtagandet mellan parterna) stödja * global (multidimensionell och nätverksbaserad strategi) * utan avbrott (med en läsbarhet av komponenterna i rutten i dess utveckling och en permanent förmåga att förutse). * Denna uppföljning bör möjliggöra bättre läsbarhet, konsekvens och smidighet av kursen. **Denna åtgärd riktar sig till personer som drar nytta av PLIE:** * Jobbsökare * Sociala minimimottagare, * ungdomar med låga eller inga kvalifikationer, * funktionshindrade arbetstagare, * invånare i känsliga stadsområden, * Alla personer i svårigheter med social och yrkesmässig integration som är bosatta i norra Auge-landet PLIE. Särskild uppmärksamhet ska ägnas åt följande: * Den kvinnliga allmänheten (särskilt kvinnor med underhållsberättigade barn), * seniorer (inklusive personer över 50 år), * Personer som har dragit nytta av insättningsklausulen. **Vilka är metoderna för genomförande och våra principer?** Med tanke på åtgärdens mål och den mottagande allmänheten bygger vår strategi på kapitaliseringen av de metoder som vi har infört i många år. Våra pedagogiska val främjar individualiserat stöd som en kraft för förändring och helande för människor. Den ackompanjemang som vi övar gör det möjligt att betrakta personen som en helhet, den bygger på följande principer: * reducera inte personen till hans eller hennes svårigheter och inte låsa in honom eller henne, * uppfatta personen genom hans eller hennes möjligheter till evolution, * mäta under intervjuer, som kan flytta och föreslå inlärningssituationer, (Swedish)
12 August 2022
0 references
Basse-Normandie
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
201900473
0 references