EMPLOYMENT DIRECTORATE (Q3706670)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q3706670 in France
Language Label Description Also known as
English
EMPLOYMENT DIRECTORATE
Project Q3706670 in France

    Statements

    country
    France
    0 references
    EU contribution
    296,497.57 Euro
    0 references
    budget
    322,665.76 Euro
    0 references
    co-financing rate
    91.89 percent
    0 references
    start time
    1 July 2018
    0 references
    end time
    31 December 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    MISSION LOCALE DU LUNEVILLOIS
    0 references
    beneficiary
    Q3771866
    0 references
    coordinate location

    48°42'56.05"N, 6°8'32.86"E
    inferred from
    NUTS 3 statistical territorial entity
    0 references
    summary
    Le projet propose à 270 jeunes NEET un accompagnement renforcé par 2 référents IEJ dédiés à temps plein, alternant entretiens individuels, ateliers collectifs et confrontation avec le milieu professionnel, afin de renforcer leur autonomie et de les rendre acteurs de leur parcours d'insertion socio- professionnelle sur le territoire. * **Objectif, nature et type d’entretien individuel :** Les entretiens individuels sont de trois types : * l’entretien diagnostic est exploratoire et permet de mieux cerner le profil du jeune, ses attentes, ses capacités et ses freins * Les entretiens de suivi permettent de donner au jeune les éléments dont il a besoin dans ses démarches (CV, ciblage d’entreprises, consultation des offres, lettres de motivation, simulation d’entretien, mise en place de PMSMP, aides financières, démarches administratives, validation de projets, recherche de formation, accompagnement démarches de santé ou de handicap,… * Les entretiens de bilan afin de faire la synthèse des démarches engagées et de l’évolution du parcours avec le jeune à 2 mois et à la fin de l’accompagnement à 4 mois * **Objectif, nature et type d’atelier collectif** Les modules collectifs permettront d’outiller les jeunes pour une meilleure insertion soit en formation, soit en emploi et dans leur vie quotidienne. La participation à ces modules permettra également de travailler sur les savoir- être : ponctualité, assiduité, sens relationnel, dépassement de soi lors de la prise de parole, esprit d’équipe,… * **Objectif, nature et type de toute autre intervention innovante répondant aux besoins spécifiques de la cible** * Accompagnement intensif * Module numérique * Module Image de soi * Module « Savoir-être du communicant » * Atelier « Code de la route » * Atelier technique de mémorisation et raisonnement logique * Formation CACES 1 L’outil numérique sera utilisé de manière transversale dans la plupart des ateliers et des entretiens individuels. _Principales actions du projet (actions ou étapes / livrables de réalisation prévus)_ **Le projet est constitué d'une seule action d'accompagnement renforcé et individualisé du jeune NEET sur une durée de 4 mois minimum, pouvant être prolongée 1 fois, l'accompagnement pouvant s'effectuer au maximum sur 8 mois.** **Elle se déroule en plusieurs étapes, tracées sous forme d'un livret d'accompagnement. Chaque étape se concrétise par un document daté et signé par le jeune NEET accompagné et par son référent IEJ. L'ensemble constitue le livret de suivi du jeune, validant les étapes contractuelles de l’AAP en matière d’accompagnement. Il lui est restitué en fin de parcours.** **Un parcours justifié est systématiquement décomposé en 6 étapes, tracées par une documentation datée et signée du jeune et de son référent IEJ :** 1. une étape innovante de pré-diagnostic identifiant la situation du jeune ; 2. Une étape validante de **diagnostic d'identification des freins et une préconisation de parcours d'accompagnement intensif** sur 4 mois ; 3. Simultanément : signature de **l'engagement réciproque du jeune/référent IEJ** sur un parcours d'accompagnement vers l'emploi ; 4. Constitution **des pièces d'éligibilité du participant** et remplissage du questionnaire de suivi des participants ; 5. Réalisation des entretiens individuels et ateliers collectifs décrits plus précisément dans la fiche-action et dans les pièces jointes ; Traçage dans le livrable avec émargement systématique du jeune et du référent IEJ ; Formalisation par le référent IEJ des aptitudes/compétences/savoir-faire et être par un outil de formalisation des compétences pour le référent IEJ Et utilisation de CV Compétences sur l’Espace Pôle Emploi et/ou Lorfolio pour le jeune NEET durant tout le parcours. 1. **Etape validante : Bilan intermédiaire** de l'accompagnement au bout des 2 premiers mois, avec étude de la prolongation du parcours si nécessaire 2. Multiplication des périodes de confrontation avec le milieu professionnel (PMSMP) 3. **Etape validante : Bilan final** de l'accompagnement au bout de 4 mois et/ou 8 mois si renouvellement nécessaire En cas d'abandon dans les 2 premiers mois, le jeune NEET doit être remplacé par un autre participant. **_Aspect innovant du projet_** **Méthode spécifique à ce projet :** Décrire les particularités du processus d’accompagnement du jeune dans ce projet (cf. titre de l’appel à projets : parcours renforcé et innovant ….) Les jeunes sont connus de la Mission Locale du Lunévillois et orientés par leurs conseillers référents. Ils sont âgés entre 16 et 25 ans. Après une réunion d’information qui présente le dispositif, un engagement écrit signé, les jeunes sont reçus en entretien individuel exploratoire afin de déterminer leurs attentes, leurs compétences et les freins qui empêchent leur insertion professionnelle ou sociale. Un parcours est proposé en fonction de leur profil pour participer à des modules collectifs permettant de les outil (French)
    0 references
    The project offers 270 NEET youth support reinforced by 2 IEJ referents dedicated on a full-time basis, alternating individual interviews, collective workshops and confrontation with the professional environment, in order to strengthen their autonomy and make them actors in their socio-professional integration path in the territory. * **objective, nature and type of individual interview:** Individual interviews are of three types: * the diagnostic interview is exploratory and makes it possible to better identify the young person’s profile, expectations, abilities and brakes * Follow-up interviews give the young person the elements he needs in his/her steps (CV, targeting of companies, consultation of offers, letters of motivation, simulation of maintenance, implementation of PMSMP, financial assistance, administrative procedures, validation of projects, training research, accompaniment of health or disability,... * Assessment interviews to summarise the steps taken and the evolution of the journey with the young person at 2 months and at the end of the support at 4 months * **Objective, nature and type of collective workshop** The collective modules will enable young people to be better integrated either in training or in employment and in their daily lives. Participation in these modules will also help to work on the knowledge being: punctuality, assiduity, relational sense, self-surpassing when speaking, team spirit,... * **Objective, nature and type of any other innovative intervention responding to the specific needs of the target** * Intensive support * Digital module * Self-image module * Communicator’s knowledge module * Road Code workshop * Technical workshop for memorisation and logical reasoning * CACES 1 Training The digital tool will be used transversally in most workshops and individual interviews. _Main actions of the project (actions or planned stages/deliverable stages)_ **The project consists of a single reinforced and individualised support action for the young NEET over a minimum of 4 months, which may be extended once, the support can be carried out for a maximum of 8 months.** **It takes place in several stages, traced in the form of an accompaniment booklet. Each stage is translated into a document dated and signed by the young NEET accompanied by his IEJ referent. The whole is the youth’s monitoring booklet, validating the PAA’s contractual steps in the area of support. **A justified journey is systematically broken down into 6 stages, traced by a document dated and signed by the young person and his reference IEJ:** 1. an innovative stage of pre-diagnostic identifying the young person’s situation; 2. A validating step of **brake identification diagnostics and a recommendation for intensive accompaniment courses** over 4 months; 3. Simultaneously: signature of **reciprocal commitment of the young person/referrer IEJ** on an accompanying journey towards employment; 4. **The participant’s eligibility documents** and completion of the participant’s follow-up questionnaire; 5. Carrying out the individual interviews and collective workshops described more precisely in the action sheet and in the attachments; Tracing in the deliverable with systematic removal of the young person and the IEJ referent; Formalisation by the IEJ referent of skills/skills/know-how and be by means of a tool to formalise skills for the IEJ referent and use of CVs Competences on the Espace Pôle Emploi and/or Lorfolio for the young NEET throughout the course. 1. **Validating step: Interim assessment** of the accompaniment after the first 2 months, with study of the extension of the course if necessary 2. Increasing periods of confrontation with the professional environment (PMSMP) 3. **Validating step: Final assessment** of the support after 4 months and/or 8 months if renewal is necessary In case of abandonment within the first 2 months, the young NEET must be replaced by another participant. **_Innovative aspect of the project_** **Method specific to this project:** Describe the specificities of the process of accompanying the young person in this project (see title of the call for projects: the young people are known to the Local Mission of Lunévillois and guided by their advisers. They are between 16 and 25 years old. After an information meeting presenting the scheme, a signed written commitment, young people are received in an individual exploratory interview to determine their expectations, skills and obstacles to their professional or social integration. A course is proposed according to their profile to participate in collective modules allowing tools (English)
    point in time
    22 November 2021
    readability score
    0.1490675038721072
    0 references
    Das Projekt bietet 270 NEET-Jugendlichen eine verstärkte Begleitung durch zwei Vollzeitbetreuer der Beschäftigungsinitiative für junge Menschen, die abwechselnd individuelle Gespräche, Gruppenworkshops und Arbeitsgespräche durchführen, um ihre Selbständigkeit zu stärken und sie als Akteure ihrer sozialen und beruflichen Eingliederung in das Gebiet zu machen. * ** Zweck, Art und Art der persönlichen Wartung:** Einzelgespräche sind drei Arten: * die diagnostische Wartung ist Exploration und ermöglicht es, das Profil des jungen Menschen, seine Erwartungen, seine Fähigkeiten und seine Bremsen besser zu erkennen * Die Nachbesprechungen ermöglichen es, dem jungen Menschen die erforderlichen Elemente zu geben (Lebenslauf, Ausrichtung von Unternehmen, Konsultation von Angeboten, Bewerbungsschreiben, Wartungssimulation, Einführung von PMSMP, finanzielle Unterstützung, administrative Schritte, Projektvalidierung). Ausbildungssuche, Begleitung von Gesundheits- oder Behinderungsmaßnahmen... * Bilanzgespräche, um die eingeleiteten Schritte und die Entwicklung der Laufbahn mit dem Jugendlichen nach zwei Monaten und am Ende der Begleitung nach vier Monaten zusammenzufassen * **Ziel, Art und Art des kollektiven Workshops** Die Gruppenmodule werden es ermöglichen, die Jugendlichen für eine bessere Eingliederung in Ausbildung oder Beschäftigung und in ihr tägliches Leben auszubilden. Die Teilnahme an diesen Modulen wird auch die Arbeit an Wissen- sein: Pünktlichkeit, Dauerhaftigkeit, Beziehungsgefühl, Selbstüberwindung während der Redezeit, Teamgeist,... * **Ziel, Art und Art aller anderen innovativen Maßnahmen, die den spezifischen Bedürfnissen des Ziels entsprechen** * Intensive Begleitung * Digitales Modul * Selbstbildmodul * Modul „Kommunikationswissen“ * Workshop „Road Code“ * Technischer Workshop zum Speichern und logisches Denken * Schulung CACES 1 Das digitale Werkzeug wird in den meisten Workshops und Einzelgesprächen bereichsübergreifend verwendet. **Das Projekt besteht aus einer einzigen verstärkten und individualisierten Begleitaktion des jungen NEET über eine Dauer von mindestens vier Monaten, die 1 Mal verlängert werden kann, wobei die Begleitung maximal 8 Monate dauern kann. *****************************************Sie besteht aus mehreren Schritten, die in Form eines Begleitheftes gezeichnet werden. Jeder Schritt wird durch ein Dokument konkretisiert, das von dem jungen NEET begleitet und von seinem Ansprechpartner für Jugendinitiativen unterzeichnet und datiert und unterzeichnet wird. Das Paket bildet das Begleitheft des jungen Menschen und bestätigt die vertraglichen Begleitschritte der AAP. Es wird ihm am Ende der Fahrt zurückgegeben. ****Ein begründeter Kurs wird systematisch in sechs Etappen gegliedert, die durch eine datierte und unterzeichnete Dokumentation des Jugendlichen und seines Ansprechpartners für junge Menschen gekennzeichnet sind:** 1. eine innovative Phase der Vordiagnose, in der die Situation des jungen Menschen identifiziert wird; 2. Eine gültige Phase der **Bremsidentifizierungs-Diagnose und eine Empfehlung für intensive Begleitfahrten** über einen Zeitraum von vier Monaten; 3. Gleichzeitig: Unterzeichnung von **das gegenseitige Engagement des Jugendlichen/Bezugs der Beschäftigungsinitiative für junge Menschen** auf einem begleitenden Weg ins Berufsleben; 4. Erstellung ** der Teilnahmeberechtigungsnachweise des Teilnehmers** und Ausfüllen des Fragebogens zum Follow-up der Teilnehmer; 5. Durchführung von Einzelgesprächen und Gruppenworkshops, die im Maßnahmenbogen und in den Anlagen näher beschrieben werden; Rückverfolgung in der Leistung mit systematischer Entfernung des jungen Menschen und des YEI-Referents; Formalisierung der Fähigkeiten/Kompetenzen/Know-how durch den YEI-Referenten und durch ein Instrument zur Formalisierung von Kompetenzen für den YEI-Referenten und Verwendung von CV-Kompetenzen im Bereich Beschäftigung und/oder Lorfolio für den jungen NEET während des gesamten Kurses. 1. **Beglaubigungsschritt: Zwischenbilanz** der Begleitung nach den ersten zwei Monaten, gegebenenfalls mit Untersuchung der Verlängerung der Strecke 2. Multiplikation der Zeiten der Konfrontation mit der Arbeitswelt (PMSMP) 3. **Beglaubigungsschritt: Abschlussbilanz** der Begleitung nach 4 Monaten und/oder 8 Monaten, falls erforderlich Wenn der junge NEET innerhalb der ersten 2 Monate aufgegeben wird, muss der junge NEET durch einen anderen Teilnehmer ersetzt werden. **_Innovativer Aspekt des Projekts_*** Projektspezifische Methode:** Beschreibung der Besonderheiten des Prozesses der Begleitung des Jugendlichen bei diesem Projekt (siehe Titel der Aufforderung zur Einreichung von Vorschlägen: verstärkter und innovativer Kurs....) Die jungen Menschen sind der Mission Locale du Lunévillois bekannt und von ihren Referenten geleitet. Sie sind zwischen 16 und 25 Jahre alt. (German)
    point in time
    1 December 2021
    0 references
    Het project biedt 270 NEET-jongerenondersteuning, versterkt door 2 IEJ-verwijzenden die voltijds worden ingezet, afwisselend individuele interviews, collectieve workshops en confrontatie met de professionele omgeving, om hun autonomie te versterken en hen te laten deelnemen aan hun sociaal-professionele integratietraject op het grondgebied. * **doelstelling, aard en soort individueel interview:** Individuele interviews zijn van drie soorten: * het diagnostisch interview is verkennend en maakt het mogelijk om het profiel, de verwachtingen, de capaciteiten en de remmen van de jongere beter te identificeren * Follow-up interviews geven de jongere de elementen die hij nodig heeft in zijn/haar stappen (CV, doelgerichtheid van bedrijven, raadpleging van aanbiedingen, motivatiebrieven, simulatie van onderhoud, implementatie van PMSMP, financiële bijstand, administratieve procedures, validatie van projecten, opleidingsonderzoek, begeleiding van gezondheid of handicap, * Evaluatiegesprekken om een samenvatting te geven van de genomen stappen en de ontwikkeling van de reis met de jongere op twee maanden en aan het einde van de steun na 4 maanden * **Doelstelling, aard en soort collectieve workshop** De collectieve modules zullen jongeren in staat stellen beter te worden geïntegreerd in de opleiding of in het werk en in hun dagelijks leven. Deelname aan deze modules zal ook helpen om aan de kennis te werken: stiptheid, assiduïteit, relationeel gevoel, zelfovertreffend bij het spreken, teamgeest,... * **Doel, aard en type van elke andere innovatieve interventie die inspeelt op de specifieke behoeften van het doel** * Intensieve ondersteuning * Digitale module * Zelfbeeldmodule * Kennismodule Communicator * Road Code workshop * Technische workshop voor memorisatie en logisch redeneren * CACES 1 Training De digitale tool zal transversaal worden gebruikt in de meeste workshops en individuele interviews. _Belangrijkste acties van het project (acties of geplande fasen/leverbare fasen)_ **Het project bestaat uit één versterkte en geïndividualiseerde ondersteuningsactie voor jonge NEET’s over een periode van minimaal 4 maanden, die eenmaal kan worden verlengd, de steun kan maximaal 8 maanden worden uitgevoerd.** **Het vindt plaats in verschillende fasen, getraceerd in de vorm van een begeleidingsboekje. Elke fase wordt vertaald in een document gedateerd en ondertekend door de jonge NEET, vergezeld van zijn IEJ referent. Het geheel is het monitoringboekje van de jongeren, waarmee de contractuele stappen van het PAA op het gebied van ondersteuning worden gevalideerd. **Een gerechtvaardigde reis wordt systematisch onderverdeeld in zes fasen, gevolgd door een door de jongere gedateerd en ondertekend document en zijn referentie IEJ:** 1. een innovatieve fase van prediagnostiek ter identificatie van de situatie van de jongere; 2. Een valideringsstap van **remidentificatiediagnostiek en een aanbeveling voor intensieve begeleidingscursussen** gedurende 4 maanden; 3. Tegelijkertijd: ondertekening van **wederkerige verbintenis van de jongere/verwijzende IEJ** voor een begeleidende reis naar werk; 4. **De toelatingsdocumenten van de deelnemer** en het invullen van de follow-upvragenlijst van de deelnemer; 5. Het uitvoeren van de individuele interviews en collectieve workshops die nauwkeuriger worden beschreven in het actieblad en in de bijlagen; Tracering van de prestatie met systematische verwijdering van de jongere en de IEJ-veroordeling; Formalisering door de IEJ-verwijzende instantie van vaardigheden/vaardigheden/knowhow en worden door middel van een instrument om vaardigheden te formaliseren voor de IEJ referent en het gebruik van cv’s competenties op de Espace Pôle Emploi en/of Lorfolio voor de jonge NEET gedurende de cursus. 1. **Bekrachtiging van stap: Tussentijdse beoordeling** van de begeleiding na de eerste twee maanden, met studie van de verlenging van de cursus indien nodig 2. Toenemende periodes van confrontatie met de professionele omgeving (PMSMP) 3. **Bekrachtiging van stap: Definitieve beoordeling** van de steun na 4 maanden en/of 8 maanden indien verlenging noodzakelijk is In geval van stopzetting binnen de eerste twee maanden, moet de jonge NEET-jongeren worden vervangen door een andere deelnemer. **_Innovatief aspect van het project_** **Method specifiek voor dit project:** Beschrijf de specifieke kenmerken van het proces van begeleiding van de jongere bij dit project (zie titel van de oproep tot het indienen van projecten: de jongeren zijn bekend bij de lokale missie van Lunévillois en worden geleid door hun adviseurs. Ze zijn tussen de 16 en 25 jaar oud. Na een informatiebijeenkomst over de regeling, een ondertekende schriftelijke verbintenis, worden jongeren ontvangen in een individueel verkennend interview om hun verwachtingen, vaardigheden en belemmeringen voor hun professionele of sociale integratie te bepalen. Er wordt een cursus voorgesteld op basis van hun profiel om deel te nemen aa... (Dutch)
    point in time
    6 December 2021
    0 references
    Il progetto offre 270 NEET sostegno giovanile rafforzato da 2 referenti IEJ dedicati a tempo pieno, alternando interviste individuali, workshop collettivi e confronto con l'ambiente professionale, al fine di rafforzare la loro autonomia e renderli attori nel loro percorso di integrazione socio-professionale nel territorio. ***Obiettivo, natura e tipo di colloquio individuale:** Le interviste individuali sono di tre tipi: * il colloquio diagnostico è esplorativo e consente di identificare meglio il profilo, le aspettative, le capacità e i freni del giovane * Interviste di follow-up forniscono al giovane gli elementi di cui ha bisogno nelle sue fasi (CV, targeting delle aziende, consultazione di offerte, lettere di motivazione, simulazione della manutenzione, attuazione di PMSMP, assistenza finanziaria, procedure amministrative, convalida dei progetti, ricerca di formazione, accompagnamento di salute o disabilità, * Intervisti di valutazione per riassumere i passi compiuti e l'evoluzione del viaggio con il giovane a 2 mesi e alla fine del sostegno a 4 mesi ***Obiettivo, natura e tipo di workshop collettivo** I moduli collettivi consentiranno ai giovani di essere meglio integrati nella formazione o nell'occupazione e nella loro vita quotidiana. La partecipazione a questi moduli contribuirà anche a lavorare sulle conoscenze: puntualità, assiduità, senso relazionale, auto-superamento quando si parla, spirito di squadra,... * * **Obiettivo, natura e tipo di qualsiasi altro intervento innovativo che risponda alle esigenze specifiche del target** * Supporto intensivo * Modulo digitale * Modulo di conoscenza dell'autoimmagine * Modulo di conoscenza del comunicatore * Workshop Codice stradale * Workshop tecnico per memorizzazione e ragionamento logico * Formazione CACES 1 Lo strumento digitale sarà utilizzato trasversalmente nella maggior parte dei workshop e interviste individuali. _Azioni principali del progetto (azioni o fasi programmate/fasi consegnabili)_ **Il progetto consiste in un'unica azione di sostegno rafforzata e individualizzata per i giovani NEET per un periodo minimo di 4 mesi, che può essere prorogata una volta, il sostegno può essere effettuato per un massimo di 8 mesi.****Si svolge in più fasi, tracciate sotto forma di opuscolo di accompagnamento. Ogni tappa è tradotta in un documento datato e firmato dal giovane NEET accompagnato dal suo referente IEJ. L'insieme è l'opuscolo di monitoraggio dei giovani, che convalida le fasi contrattuali dell'APA nel settore del sostegno. **Un viaggio giustificato è sistematicamente suddiviso in 6 fasi, tracciato da un documento datato e firmato dal giovane e dal suo riferimento IEJ:** 1. una fase innovativa di pre-diagnostica che identifica la situazione del giovane; 2. Una fase di convalida di **diagnosi di identificazione dei freni e una raccomandazione per corsi intensivi di accompagnamento** per un periodo di 4 mesi; 3. Simultaneamente: firma del **impegno reciproco del giovane/referente IEJ** in un viaggio di accompagnamento verso l'occupazione; 4. **I documenti di ammissibilità del partecipante** e il completamento del questionario di follow-up del partecipante; 5. Realizzazione dei colloqui individuali e dei workshop collettivi descritti più precisamente nella scheda di azione e negli allegati; Rintracciare i risultati con l'allontanamento sistematico del giovane e del referente IEJ; Formalizzazione da parte del referente IEJ di competenze/competenze/know-how ed essere attraverso uno strumento per formalizzare le competenze per il referente IEJ e l'uso di CV Competenze sull'Espace Pôle Emploi e/o Lorfolio per i giovani NEET durante tutto il corso. 1. **Fase di convalida: Valutazione intermedia** dell'accompagnamento dopo i primi 2 mesi, con studio dell'estensione del corso se necessario 2. Crescenti periodi di confronto con l'ambiente professionale (PMSMP) 3. **Fase di convalida: Valutazione finale** del sostegno dopo 4 mesi e/o 8 mesi se il rinnovo è necessario In caso di abbandono entro i primi 2 mesi, il giovane NEET deve essere sostituito da un altro partecipante. **_Aspetti innovativi del progetto_** **Metodo specifico per questo progetto:** Descrivere le specificità del processo di accompagnamento del giovane in questo progetto (cfr. titolo dell'invito a presentare progetti: i giovani sono noti alla Missione Locale di Lunévillois e guidati dai loro consulenti. Hanno tra i 16 e i 25 anni. Dopo una riunione informativa che presenta il programma, un impegno scritto firmato, i giovani vengono ricevuti in un colloquio esplorativo individuale per determinare le loro aspettative, competenze e ostacoli alla loro integrazione professionale o sociale. Un corso è proposto in base al loro profilo per partecipare a moduli collettivi che consentono strumenti (Italian)
    point in time
    13 January 2022
    0 references
    El proyecto ofrece 270 apoyos juveniles de ninis reforzados por dos referentes del IEJ dedicados a tiempo completo, alternando entrevistas individuales, talleres colectivos y confrontación con el entorno profesional, con el fin de fortalecer su autonomía y convertirlos en actores en su trayectoria de integración socioprofesional en el territorio. * **objetivo, naturaleza y tipo de entrevista individual:** Las entrevistas individuales son de tres tipos: * la entrevista diagnóstica es exploratoria y permite identificar mejor el perfil, expectativas, habilidades y frenos del joven * Las entrevistas de seguimiento le dan al joven los elementos que necesita en sus pasos (CV, orientación de empresas, consulta de ofertas, cartas de motivación, simulación de mantenimiento, implementación de PMSMP, asistencia financiera, procedimientos administrativos, validación de proyectos, investigación formativa, acompañamiento de salud o discapacidad, * entrevistas de evaluación para resumir los pasos dados y la evolución del viaje con el joven a los 2 meses y al final del apoyo a los 4 meses * **Objetivo, naturaleza y tipo de taller colectivo** Los módulos colectivos permitirán a los jóvenes estar mejor integrados en la formación o en el empleo y en su vida cotidiana. La participación en estos módulos también ayudará a trabajar en los siguientes aspectos: puntualidad, asiduidad, sentido relacional, autosuperación al hablar, espíritu de equipo,... * **Objetivo, naturaleza y tipo de cualquier otra intervención innovadora que responda a las necesidades específicas del objetivo** * Soporte intensivo * Módulo digital * Módulo de autoimagen * Módulo de conocimiento del comunicador * Taller de código de ruta * Taller técnico de memorización y razonamiento lógico * Formación CACES 1 La herramienta digital se utilizará transversalmente en la mayoría de talleres y entrevistas individuales. _Acciones principales del proyecto (acciones o etapas planificadas/fases entregables)_ **El proyecto consiste en una única acción de apoyo reforzada e individualizada para los jóvenes ninis durante un mínimo de 4 meses, que podrá prorrogarse una vez, la ayuda puede llevarse a cabo por un máximo de 8 meses.** **Se lleva a cabo en varias etapas, trazadas en forma de folleto de acompañamiento. Cada etapa se traduce en un documento fechado y firmado por el joven ninis acompañado de su referente IEJ. El conjunto es el folleto de seguimiento de los jóvenes, que valida los pasos contractuales del PAA en el área de apoyo. ** Un viaje justificado se desglosa sistemáticamente en seis etapas, trazada por un documento fechado y firmado por el joven y su referencia IEJ:** 1. una etapa innovadora de prediagnóstico que identifica la situación del joven; 2. Una etapa de validación de ** diagnósticos de identificación de frenos y una recomendación para cursos intensivos de acompañamiento** durante 4 meses; 3. Simultáneamente: firma de ** compromiso recíproco del joven/referente IEJ** en un viaje de acompañamiento hacia el empleo; 4. ** Los documentos de elegibilidad del participante** y la cumplimentación del cuestionario de seguimiento del participante; 5. Llevar a cabo las entrevistas individuales y los talleres colectivos descritos con mayor precisión en la hoja de acción y en los anexos; Rastrear el resultado con la expulsión sistemática del joven y del referente del IEJ; Formalización por parte del referente IEJ de capacidades/capacidades/conocimientos y ser mediante una herramienta para formalizar las competencias para el referente IEJ y el uso de las competencias de CV en el Espace Pôle Emploi o Lorfolio para los jóvenes ninis durante todo el curso. 1. **Paso de validación: Evaluación intermedia** del acompañamiento después de los dos primeros meses, con estudio de la ampliación del curso en caso necesario 2. Aumento de los períodos de confrontación con el entorno profesional (PMSMP) 3. **Paso de validación: Evaluación final** de la ayuda después de 4 meses o 8 meses si es necesaria la renovación En caso de abandono dentro de los dos primeros meses, el ninis joven debe ser sustituido por otro participante. **_Aspecto innovador del proyecto_** **Método específico de este proyecto:** Describir las especificidades del proceso de acompañamiento del joven en este proyecto (véase el título de la convocatoria de proyectos: los jóvenes son conocidos por la Misión Local de Lunévillois y guiados por sus asesores. Tienen entre 16 y 25 años. Tras una reunión informativa en la que se presenta el plan, un compromiso escrito firmado, se recibe a los jóvenes en una entrevista exploratoria individual para determinar sus expectativas, aptitudes y obstáculos a su integración profesional o social. Se propone un curso según su perfil para participar en módulos colectivos permitiendo herramientas (Spanish)
    point in time
    14 January 2022
    0 references
    Projekti raames pakutakse 270 NEET-noorte toetust, mida toetavad kaks IEJ referenti, kes on pühendunud täistööajaga, vaheldumisi individuaalsed intervjuud, kollektiivsed õpikojad ja vastasseis kutsekeskkonnale, et tugevdada nende sõltumatust ja teha neist osalejad oma ühiskondlikus ja kutsealases integratsioonis piirkonnas. * **üksikvestluse eesmärk, laad ja liik:** Individuaalsed vestlused on kolme liiki: * diagnostiline intervjuu on uuriv ja võimaldab paremini tuvastada noore profiili, ootusi, võimeid ja pidureid * Järelintervjuud annavad noorele vajalikud elemendid (CV, ettevõtete suunamine, pakkumistega konsulteerimine, motivatsioonikirjad, hoolduse simulatsioon, PMSMP rakendamine, rahaline abi, haldusmenetlused, projektide valideerimine, koolitusuuringud, tervise või puude toetamine,... * Hindamisintervjuud, et teha kokkuvõte tehtud sammudest ja teekonna arengust noorega 2 kuu pärast ja toetuse lõppedes 4 kuu jooksul * **Ülemaailmse töökoja eesmärk, laad ja liik** Ühismoodulid võimaldavad noortel paremini integreeruda kas koolitusse või tööhõivesse ja nende igapäevaellu. Nendes moodulites osalemine aitab kaasa ka järgmistele teadmistele: õigeaegsus, assiduity, religioosne meel, eneseületamine rääkimisel, meeskonnavaim,... * ** mis tahes muu uuendusliku sekkumise objekt, laad ja liik, mis vastab eesmärgi konkreetsetele vajadustele** * Intensiivne tugi * Digitaalmoodul * Enesepildi moodul * Kommunikaatori teadmiste moodul * Road Code workshop * Tehniline seminar meeldejätmiseks ja loogiliseks mõtlemiseks * CACES 1 Koolitus Digitaalne vahend kasutatakse läbivalt enamikus töötubades ja individuaalsetes intervjuudes. _Projekti põhimeetmed (meetmed või kavandatud etapid/lõpetatavad etapid)_ **Projekt koosneb ühest tugevdatud ja individuaalsest toetusmeetmest, mis on suunatud mittetöötavatele ja mitteõppivatele noortele vähemalt nelja kuu jooksul, mida võib ühe korra pikendada, toetust võib anda maksimaalselt 8 kuuks. ** See toimub mitmes etapis, jälgituna saatebrošüüri kujul. Iga etapp tõlgitakse mittetöötavate ja mitteõppivate noorte poolt allkirjastatud ja kuupäevastatud dokumenti, millele on lisatud IEJ referent. Kogu see on noorte järelevalve brošüür, millega kinnitatakse PAA lepingulised sammud toetuse valdkonnas. **Põhjendatud reis jaguneb süstemaatiliselt kuueks etapiks, mille aluseks on noore poolt kuupäevastatud ja allkirjastatud dokument ning tema viide IEJ: ** 1. noore olukorda tuvastav innovatiivne eeldiagnostika etapp; 2. Pidurite identifitseerimise diagnostika valideerimine ja soovitus intensiivkursusteks** nelja kuu jooksul; 3. Samaaegselt: allakirjutamine **noore/viitaja IEJ** vastastikusele kohustusele seoses tööellu suunduva reisiga; 4. **Osaleja abikõlblikkusdokumendid** ja osaleja järelküsimustiku täitmine; 5. Viia läbi individuaalsed intervjuud ja kollektiivsed seminarid, mida kirjeldatakse täpsemalt tegevusdokumendis ja selle lisades; Tulemuste jälgimine noorte ja IEJ referenti süstemaatilise eemaldamise teel; IEJ referent vormistab oskusi/oskusi/oskusi ning on vahend, mille abil vormistada IEJ referent oskused ja kasutada kogu kursuse vältel elulookirjeldusi Espace Pôle Emploi ja/või Lorfolio noorte mittetöötavate ja mitteõppivate noorte jaoks. 1. **Valideerimisetapp: Saate vahehindamine** pärast esimest 2 kuud, vajaduse korral koos uuringuga kursuse pikendamise kohta 2. Kutsekeskkonnaga (PMSMP) kokkupõrgete pikenemine 3. **Valideerimisetapp: Toetuse lõplik hindamine** pärast 4 kuud ja/või 8 kuud, kui uuendamine on vajalik. Kui loobumine esimese kahe kuu jooksul toimub, tuleb NEET-noored asendada teise osalejaga. **_Projekti uuenduslik aspekt ** ** Projektile omane meetod:** Kirjeldage noore projektis osalemise protsessi eripära (vt projektikonkursi pealkiri: noored on tuntud Lunévilloisi kohaliku missiooni kaudu ja neid juhendavad nende nõustajad. Nad on 16–25 aastat vanad. Pärast kava tutvustavat teabekoosolekut, allkirjastatud kirjalikku kohustust, võetakse noored vastu individuaalsele ettevalmistavale intervjuule, et teha kindlaks nende ootused, oskused ja takistused nende kutsealasel või sotsiaalsel integratsioonil. Kursus on kavandatud vastavalt nende profiilile osaleda kollektiivsetes moodulites, mis võimaldavad tööriistu (Estonian)
    point in time
    12 August 2022
    0 references
    Projektas siūlo 270 NEET jaunimo paramą, kurią sustiprino 2 IEJ referentai, skirti visą darbo dieną, pakaitomis individualūs pokalbiai, kolektyviniai seminarai ir konfrontacija su profesine aplinka, siekiant sustiprinti jų savarankiškumą ir paskatinti juos dalyvauti socialinės ir profesinės integracijos kelyje teritorijoje. * **individualaus pokalbio tikslas, pobūdis ir tipas:** Individualūs pokalbiai yra trijų tipų: * diagnostinis pokalbis yra tiriamasis ir leidžia geriau nustatyti jauno žmogaus profilį, lūkesčius, gebėjimus ir stabdžius * Tolesni pokalbiai suteikia jaunuoliui reikalingus elementus jo žingsniuose (CV, įmonių orientavimas, pasiūlymų konsultavimas, motyvacijos raštai, priežiūros modeliavimas, PMSMP įgyvendinimas, finansinė pagalba, administracinės procedūros, projektų patvirtinimas, mokymo tyrimai, sveikatos ar negalios lydėjimas,... * Vertinimo pokalbiai, skirti apibendrinti veiksmus, kurių buvo imtasi, ir kelionės su jaunuoliu raidą per 2 mėnesius ir pasibaigus paramos teikimui per 4 mėnesius * **Kolektyvinio seminaro tikslas, pobūdis ir tipas** Kolektyviniai moduliai leis geriau integruoti jaunimą į mokymą arba į darbo rinką ir kasdienį gyvenimą. Dalyvavimas šiuose moduliuose taip pat padės gilinti žinias: punktualumas, asilumas, santykių jausmas, savęs stebėjimas kalbėdami, komandos dvasia,... * ** bet kokios kitos novatoriškos intervencijos tikslas, pobūdis ir tipas, reaguojant į konkrečius tikslo poreikius** * intensyvi parama * Skaitmeninis modulis * Savarankiško vaizdo modulis * Komunikatoriaus žinių modulis * Kelių kodekso seminaras * Techninis seminaras įsiminti ir loginis mąstymas * CACES 1 mokymas Skaitmeninis įrankis bus naudojamas skersai daugelyje seminarų ir individualių interviu. _Pagrindiniai projekto veiksmai (veiksmai arba planuojami etapai/pristatomi etapai)_ **Projektą sudaro vienas sustiprintos ir individualizuotos paramos NEET jaunuoliui, trunkantis ne mažiau kaip 4 mėnesius, veiksmas, kuris gali būti pratęstas vieną kartą, parama gali būti teikiama ne ilgiau kaip 8 mėnesius.** **Jis vyksta keliais etapais, surašant jį kartu su brošiūra. Kiekvienas etapas yra išverstas į dokumentą su nurodyta data ir jį pasirašo NEET jaunuolis kartu su jo IEJ referentu. Visa tai yra jaunimo stebėsenos knygelė, kurioje patvirtinami PAA sutartiniai veiksmai paramos srityje. **Pagrįsta kelionė sistemingai suskirstoma į 6 etapus, nurodant dokumentą su nurodyta data ir pasirašytą jauno asmens ir jo nuorodą IEJ:** 1) novatoriškas pasirengimo diagnozuoti jaunuolio padėtį etapas; 2. Stabdžių identifikavimo diagnostikos priemonės patvirtinimo etapas ir rekomendacija dėl intensyvaus lydimojo kurso**, trunkančio per 4 mėnesius; 3. Tuo pačiu metu: **jauno asmens/pranešėjo IEJ** abipusio įsipareigojimo dėl lydimosios kelionės į darbo rinką pasirašymas; 4. ** Dalyvio tinkamumo dokumentai** ir dalyvio papildomo klausimyno pildymas; 5. Rengti individualius pokalbius ir kolektyvinius seminarus, tiksliau aprašytus veiksmų formoje ir prieduose; Nustatyti rezultatą, sistemingai pašalinant jaunuolį ir TTT referentą; IEJ įteisinti įgūdžius, įgūdžius ir (arba) praktinę patirtį, taip pat formalizuoti IEJ referentui reikalingus įgūdžius ir naudoti gyvenimo aprašymus „Espace Pôle Emploi“ ir (arba) „Lorfolio“ NEET jaunuoliams per visą kursą. 1. **Patvirtinimo etapas: Tarpinis vertinimas** po pirmųjų 2 mėnesių ir, jei reikia, kurso pratęsimo tyrimas 2. Didėjančios konfrontacijos su profesine aplinka (PMSMP) 3. **Patvirtinimo etapas: Galutinis paramos vertinimas** po 4 mėnesių ir (arba) 8 mėnesių, jei ją reikia pratęsti. Jei per pirmuosius du mėnesius jos atsisakoma, NEET jaunuolį turi pakeisti kitas dalyvis. **_Projekto novatoriškas aspektas_** **Šio projekto metodas:** Apibūdinkite jaunimo lydėjimo į šį projektą proceso ypatumus (žr. kvietimo teikti projektus pavadinimą: jauni žmonės yra žinomi Lunévillois vietos misijai ir vadovaujasi jų patarėjais. Jie yra 16–25 metų amžiaus. Po informacinio susitikimo, kuriame pristatoma programa, pasirašytas rašytinis įsipareigojimas, jaunuoliai gauna individualų tiriamąjį pokalbį, kad nustatytų jų lūkesčius, įgūdžius ir kliūtis jų profesinei ar socialinei integracijai. Kursas siūlomas pagal jų profilį dalyvauti kolektyviniuose moduliuose, leidžiančiuose naudoti priemones (Lithuanian)
    point in time
    12 August 2022
    0 references
    Projektom se nudi 270 mladih koji nisu zaposleni, ne školuju se i ne osposobljavaju, a pojačana je s dva referentna subjekta IEJ-a posvećena na puno radno vrijeme, naizmjeničnim individualnim intervjuima, kolektivnim radionicama i sukobom s profesionalnim okruženjem, kako bi se ojačala njihova autonomija i kako bi ih se uključilo u njihov put socio-profesionalne integracije na tom području. * **cilj, priroda i vrsta pojedinačnog intervjua:** Pojedinačni intervjui su tri vrste: * dijagnostički intervju je istraživački i omogućuje bolju identifikaciju profila, očekivanja, sposobnosti i kočnica mlade osobe * Naknadni intervjui daju mladoj osobi elemente koji su joj potrebni u svojim koracima (CV, ciljanje tvrtki, savjetovanje s ponudama, pisma motivacije, simulacija održavanja, provedba PMSMP-a, financijska pomoć, administrativni postupci, vrednovanje projekata, istraživanje osposobljavanja, pratnja zdravlja ili invaliditeta,... * Intervjui za procjenu kako bi se saželi poduzeti koraci i razvoj putovanja s mladom osobom u dva mjeseca i na kraju potpore u roku od 4 mjeseca * **Cilj, priroda i vrsta kolektivne radionice** Kolektivni moduli omogućit će mladima da se bolje integriraju u osposobljavanje ili zaposlenje i u svakodnevni život. Sudjelovanje u tim modulima također će pomoći u radu na znanju: točnost, assiduitet, relacijski osjećaj, samonadmašna pri govoru, timski duh,... * **cilj, priroda i vrsta bilo koje druge inovativne intervencije koja odgovara specifičnim potrebama cilja** * Intenzivna podrška * Digitalni modul * modul samoslike * modul znanja Komunikatora * Radionica za cestovni kod * Tehnička radionica za pamćenje i logičko zaključivanje * CACES 1 Training Digitalni alat koristit će se transverzalno u većini radionica i pojedinačnih intervjua. _Glavne mjere projekta (mjere ili planirane faze/faze provedbe)_ **Projekt se sastoji od jedinstvene pojačane i individualizirane mjere potpore za mlade NEET-ove tijekom najmanje četiri mjeseca, koja se može produljiti jednom, potpora se može provoditi za najviše 8 mjeseci.** **Ovo se odvija u nekoliko faza, u obliku knjižice o pratnji. Svaka faza prevedena je u dokument koji je dao i potpisao mladi NEET i njegov referentni dokument IEJ-a. Cijela je brošura o praćenju mladih, kojom se potvrđuju ugovorne mjere PAA-e u području potpore. **Opravdano putovanje sustavno se raščlanjuje na šest faza, a prati ga dokument koji je dala i potpisala mlada osoba i njezin referentni broj IEJ:** 1. inovativna faza preddijagnostičke identifikacije situacije mlade osobe; 2. Validirajući korak ** dijagnostike identifikacije kočnica i preporuku za intenzivne prateće tečajeve** tijekom četiri mjeseca; 3. Istodobno: potpis **uzajamne obveze mlade osobe/podnositelja IEJ-a** na pratećem putovanju prema zapošljavanju; 4. ** Sudionikove dokumente o prihvatljivosti** i ispunjavanje upitnika za praćenje sudionika; 5. Provođenje pojedinačnih intervjua i kolektivnih radionica koje su detaljnije opisane u akcijskom listu i u prilozima; Praćenje rezultata uz sustavno uklanjanje mlade osobe i referentnog tijela Međunarodnog suda; Formalizacija vještina/vještina/znanja i iskustva u okviru IEJ-a putem alata za formalizaciju vještina za referentni broj IEJ-a i korištenje životopisa kompetencija za Espace Pôle Emploi i/ili Lorfolio za mlade NEET-ove tijekom cijelog tečaja. 1. **Potvrdujući korak: Privremena procjena** pratnje nakon prva dva mjeseca, s proučavanjem produljenja tečaja ako je potrebno 2. Povećanje razdoblja sukoba s profesionalnim okruženjem (PMSMP) 3. **Potvrdujući korak: Konačna procjena** potpore nakon četiri mjeseca i/ili osam mjeseci ako je obnova potrebna U slučaju napuštanja u prva dva mjeseca mladi NEET mora biti zamijenjen drugim sudionikom. **_Inovativni aspekt projekta_** ** Metoda specifična za ovaj projekt:** Opišite posebnosti postupka praćenja mlade osobe u ovom projektu (vidi naslov poziva na podnošenje projekata: mladi su poznati lokalnoj misiji Lunévillois i vode ih njihovi savjetnici. Imaju između 16 i 25 godina. Nakon informativnog sastanka na kojem se predstavlja program, potpisane pisane obveze, mladi se primaju u individualnom istraživačkom intervjuu kako bi se utvrdila njihova očekivanja, vještine i prepreke njihovoj profesionalnoj ili društvenoj integraciji. Tečaj se predlaže prema njihovom profilu za sudjelovanje u kolektivnim modulima koji omogućuju alate (Croatian)
    point in time
    12 August 2022
    0 references
    Το έργο προσφέρει 270 στήριξη για τους νέους ΕΑΕΚ, η οποία ενισχύεται από 2 παραπεμπτικά της IEJ αφιερωμένα σε πλήρη απασχόληση, εναλλάσσοντας ατομικές συνεντεύξεις, συλλογικά εργαστήρια και αντιπαράθεση με το επαγγελματικό περιβάλλον, προκειμένου να ενισχυθεί η αυτονομία τους και να καταστούν φορείς στην πορεία κοινωνικοεπαγγελματικής ένταξής τους στην περιοχή. * **αντικειμενικές, φύση και είδος ατομικής συνέντευξης:** Οι ατομικές συνεντεύξεις είναι τριών ειδών: * η διαγνωστική συνέντευξη είναι διερευνητική και καθιστά δυνατή την καλύτερη ταυτοποίηση του προφίλ, των προσδοκιών, των ικανοτήτων και των φρένων του νέου * Συνεντεύξεις παρακολούθησης δίνουν στο νέο τα στοιχεία που χρειάζεται στα βήματά του (βιογραφικό σημείωμα, στόχευση επιχειρήσεων, διαβούλευση με προσφορές, επιστολές παροχής κινήτρων, προσομοίωση της συντήρησης, εφαρμογή του PMSMP, οικονομική βοήθεια, διοικητικές διαδικασίες, επικύρωση έργων, έρευνα κατάρτισης, συνοδεία υγείας ή αναπηρίας,... * Συνεντεύξεις αξιολόγησης για να συνοψιστούν τα μέτρα που έχουν ληφθεί και η εξέλιξη του ταξιδιού με τον νέο στους 2 μήνες και στο τέλος της στήριξης στους 4 μήνες * **Στόχος, φύση και είδος του συλλογικού εργαστηρίου** Οι συλλογικές ενότητες θα επιτρέψουν στους νέους να ενταχθούν καλύτερα είτε στην κατάρτιση είτε στην απασχόληση και στην καθημερινή τους ζωή. Η συμμετοχή σε αυτές τις ενότητες θα βοηθήσει επίσης στην εργασία σχετικά με τη γνώση: η ακρίβεια, η επιπολαιότητα, η σχεσιακή αίσθηση, η αυτο-πέραση κατά την ομιλία, το ομαδικό πνεύμα,... * **αντικειμενική, φύση και τύπος οποιασδήποτε άλλης καινοτόμου παρέμβασης που ανταποκρίνεται στις ειδικές ανάγκες του στόχου** * Εντατική υποστήριξη * Ψηφιακή ενότητα * Ενότητα αυτοεικόνας * Ενότητα γνώσης επικοινωνίας * Εργαστήριο Οδικού Κώδικα * Τεχνικό εργαστήριο απομνημόνευσης και λογικής λογικής * CACES 1 Κατάρτιση Το ψηφιακό εργαλείο θα χρησιμοποιηθεί εγκάρσια στα περισσότερα εργαστήρια και ατομικές συνεντεύξεις. _Κύριες δράσεις του έργου (δράσεις ή προγραμματισμένα στάδια/παραδοτέα στάδια)_ **Το έργο αποτελείται από μια ενιαία ενισχυμένη και εξατομικευμένη δράση στήριξης για τους νέους ΕΑΕΚ για διάστημα τουλάχιστον 4 μηνών, η οποία μπορεί να παραταθεί μία φορά, η στήριξη μπορεί να πραγματοποιηθεί για μέγιστο διάστημα 8 μηνών.** **Πραγματοποιείται σε διάφορα στάδια, με τη μορφή συνοδευτικού βιβλιαρίου. Κάθε στάδιο μεταφράζεται σε έγγραφο με ημερομηνία και υπογραφή του νεαρού ΕΑΕΚ, συνοδευόμενο από τον αναφέροντα του IEJ. Το σύνολο είναι το φυλλάδιο παρακολούθησης των νέων, το οποίο επικυρώνει τα συμβατικά βήματα της PAA στον τομέα της στήριξης. **Ένα δικαιολογημένο ταξίδι αναλύεται συστηματικά σε 6 στάδια, το οποίο εντοπίζεται από έγγραφο που φέρει ημερομηνία και υπογραφή του νέου και τα στοιχεία αναφοράς του IEJ:** 1. ένα καινοτόμο στάδιο προδιαγνωστικού ελέγχου που προσδιορίζει την κατάσταση του νέου· 2. Ένα στάδιο επικύρωσης των διαγνωστικών για την ταυτοποίηση της πέδης και σύσταση για εντατικά μαθήματα συνοδείας** εντός 4 μηνών· 3. Ταυτόχρονα: υπογραφή ** αμοιβαίας δέσμευσης του νέου/αναφέροντος IEJ** σε συνοδευτικό ταξίδι προς την απασχόληση· 4. **Τα έγγραφα επιλεξιμότητας του συμμετέχοντος** και συμπλήρωση του ερωτηματολογίου παρακολούθησης του συμμετέχοντος· 5. Διεξαγωγή των ατομικών συνεντεύξεων και των συλλογικών εργαστηρίων που περιγράφονται ακριβέστερα στο δελτίο δράσης και στα συνημμένα έγγραφα· Εντοπισμός του παραδοτέου με συστηματική απομάκρυνση του νέου και του αναφερόμενου στο IEJ· Επισημοποίηση από το IEJ των δεξιοτήτων/δεξιοτήτων/τεχνογνωσίας και μέσω ενός εργαλείου για την επισημοποίηση των δεξιοτήτων για το IEJ που αναφέρεται και τη χρήση βιογραφικών ικανοτήτων στο Espace Pôle Emploi ή/και στο Lorfolio για τους νέους ΕΑΕΚ καθ’ όλη τη διάρκεια του κύκλου μαθημάτων. 1. ** Στάδιο επικύρωσης: Ενδιάμεση αξιολόγηση** της συνοδείας μετά τους πρώτους 2 μήνες, με μελέτη της παράτασης του μαθήματος, εάν είναι απαραίτητο 2. Αυξανόμενες περίοδοι αντιπαράθεσης με το επαγγελματικό περιβάλλον (PMSMP) 3. ** Στάδιο επικύρωσης: Τελική αξιολόγηση** της στήριξης μετά από 4 μήνες ή/και 8 μήνες εάν απαιτείται ανανέωση Σε περίπτωση εγκατάλειψης εντός των πρώτων 2 μηνών, ο νέος ΕΑΕΚ πρέπει να αντικατασταθεί από άλλον συμμετέχοντα. **_Καινοτόμη πτυχή του σχεδίου_** **Μέθοδος που αφορά ειδικά το έργο:** Περιγράψτε τις ιδιαιτερότητες της διαδικασίας συνοδείας του νέου στο παρόν σχέδιο (βλ. τίτλο της πρόσκλησης υποβολής σχεδίων: οι νέοι είναι γνωστοί στην τοπική αποστολή του Lunévillois και καθοδηγούνται από τους συμβούλους τους. Είναι μεταξύ 16 και 25 ετών. Μετά από ενημερωτική συνάντηση που παρουσιάζει το πρόγραμμα, υπογεγραμμένη γραπτή δέσμευση, οι νέοι λαμβάνουν ατομική διερευνητική συνέντευξη για να καθορίσουν τις προσδοκίες τους, τις δεξιότητές τους και τα εμπόδια για την επαγγελματική ή κοινωνική τους ένταξη. Προτείνεται ένα μάθημα σύμφωνα με το προφίλ τους για να συμμετάσχουν σε συλλογικές ενότητες που επιτρέπουν εργαλεία (Greek)
    point in time
    12 August 2022
    0 references
    Projekt ponúka 270 mládežníckej podpory NEET, ktorú posilnili 2 referenti IEJ, ktorí sa venujú na plný úväzok, striedajú individuálne rozhovory, kolektívne semináre a konfrontáciu s profesionálnym prostredím, aby sa posilnila ich autonómia a aby sa z nich stali aktérmi na ich sociálno-profesijnej ceste integrácie na území. * **cieľ, povaha a typ individuálneho pohovoru:** Jednotlivé pohovory sú troch typov: * diagnostický rozhovor je prieskumný a umožňuje lepšie identifikovať profil mladého človeka, očakávania, schopnosti a brzdy * Následné rozhovory dávajú mladému človeku prvky, ktoré potrebuje vo svojich krokoch (CV, zameranie spoločností, konzultácie s ponukami, motivačné listy, simulácia údržby, implementácia PMSMP, finančná pomoc, administratívne postupy, validácia projektov, výskum odbornej prípravy, sprevádzanie zdravia alebo zdravotného postihnutia,... * Hodnotiace pohovory s cieľom zhrnúť prijaté kroky a vývoj cesty s mladým človekom po 2 mesiacoch a na konci podpory o 4 mesiace * **Cieľ, povaha a typ kolektívneho seminára** Kolektívne moduly umožnia mladým ľuďom lepšie sa integrovať buď do odbornej prípravy, alebo do zamestnania a do ich každodenného života. Účasť na týchto moduloch tiež pomôže pracovať na tom, aby vedomosti: presnosť, vytrvalosť, relačný zmysel, sebaprekonanie pri rozprávaní, tímový duch,... * **cieľ, povaha a typ akéhokoľvek iného inovatívneho zásahu reagujúceho na špecifické potreby cieľa** * Intenzívna podpora * Digitálny modul * Samoobrazový modul * Informačný modul komunikátora * workshop cestného kódexu * Technický workshop pre zapamätanie a logické uvažovanie * CACES 1 Školenie Digitálny nástroj sa bude používať prierezovo vo väčšine workshopov a individuálnych rozhovorov. _Hlavné akcie projektu (akcie alebo plánované štádiá/dodávateľné štádiá)_ **Projekt pozostáva z jedinej posilnenej a individualizovanej podpornej akcie pre mladých NEET počas minimálne 4 mesiacov, ktorá môže byť raz predĺžená, podpora sa môže vykonávať maximálne o 8 mesiacov.**Uskutočňuje sa v niekoľkých etapách, vysledované vo forme sprievodnej brožúry. Každá etapa je preložená do dokumentu s dátumom a podpisom mladého NEET, ktorý sprevádza jeho referent IEJ. Celá je monitorovacia brožúra mládeže, ktorá potvrdzuje zmluvné kroky PAA v oblasti podpory. **Opodstatnená cesta sa systematicky rozdeľuje na 6 etáp, ktoré vysleduje dokument s dátumom a podpisom mladého človeka a jeho referenčné číslo IEJ: ** 1. inovačná etapa predbežného diagnostického zisťovania situácie mladého človeka; 2. Validačný krok **diagnostiky bŕzd a odporúčanie intenzívnych sprievodných kurzov** počas 4 mesiacov; 3. Súčasne: podpis **recipročného záväzku mladej osoby/odkazovateľa IEJ** na sprievodnej ceste k zamestnaniu; 4. **Dokumenty o oprávnenosti účastníka** a vyplnenie nadväzujúceho dotazníka účastníka; 5. Uskutočnenie individuálnych pohovorov a kolektívnych seminárov, ktoré sú presnejšie opísané v akčnom hárku a v prílohách; Sledovanie výsledkov prostredníctvom systematického odstraňovania mladého človeka a referenta IEJ; Formalizácia zručností/zručností/know-how zo strany IEJ prostredníctvom nástroja na formalizáciu zručností pre referent IEJ a používanie životopisov kompetencií na Espace Pôle Emploi a/alebo Lorfolio pre mladých NEET počas celého kurzu. 1. **Potvrdzujúci krok: Predbežné hodnotenie** sprievodu po prvých dvoch mesiacoch, v prípade potreby so štúdiom predĺženia kurzu 2. Narastajúce obdobia konfrontácie s profesionálnym prostredím (PMSMP) 3. **Potvrdzujúci krok: Záverečné posúdenie** podpory po 4 mesiacoch a/alebo 8 mesiacoch, ak je obnovenie potrebné. V prípade ukončenia činnosti počas prvých dvoch mesiacov musí byť mladý NEET nahradený iným účastníkom. **_Inovatívny aspekt projektu_** **Metóda špecifická pre tento projekt:** Opíšte špecifiká procesu sprevádzania mladého človeka v tomto projekte (pozri názov výzvy na predkladanie projektov: mladí ľudia sú oboznámení s miestnou misiou Lunévillois a vedú ich poradcovia. Majú 16 až 25 rokov. Po informačnom stretnutí, v ktorom sa program prezentuje, je podpísaný písomný záväzok, že mladí ľudia dostanú v rámci individuálneho prieskumného pohovoru, v ktorom sa určia ich očakávania, zručnosti a prekážky ich profesionálnej alebo sociálnej integrácie. Podľa ich profilu sa navrhuje kurz zúčastňovať sa na kolektívnych moduloch umožňujúcich nástroje (Slovak)
    point in time
    12 August 2022
    0 references
    Hankkeessa tarjotaan 270 NEET-nuorille tarkoitettua tukea, jota tukee kaksi kokopäiväistä IEJ-nuorta, vuorotellen yksittäisiä haastatteluja, kollektiivisia työpajoja ja vastakkainasettelua ammatillisen ympäristön kanssa. Tavoitteena on vahvistaa heidän itsenäisyyttään ja tehdä heistä toimijoita heidän yhteiskunnallis-ammatillisella integraatiopolullaan alueella. * ** yksittäisen haastattelun objektiivinen, luonne ja tyyppi:** Yksittäiset haastattelut ovat kolmenlaisia: * diagnostinen haastattelu on kartoittava ja mahdollistaa paremmin nuoren profiilin, odotusten, kykyjen ja jarrujen tunnistamisen * Seurantahaastattelut antavat nuorelle ne elementit, joita hän tarvitsee vaiheissaan (CV, yritysten kohdentaminen, tarjousten kuuleminen, motivaatiokirjeet, ylläpitosimulaatio, PMSMP:n täytäntöönpano, taloudellinen tuki, hallinnolliset menettelyt, hankkeiden validointi, koulutustutkimus, terveyden tai vammaisuuden seuranta,... * Arviointihaastattelut, joissa esitetään yhteenveto toteutetuista toimista ja matkan kehityksestä nuoren kanssa kahden kuukauden kuluttua ja tuen päättyessä neljän kuukauden kuluttua * **Kollektiivisen työpajan tavoite, luonne ja tyyppi** Kollektiiviset moduulit mahdollistavat nuorten paremman integroitumisen joko koulutukseen, työelämään ja päivittäiseen elämään. Osallistuminen näihin moduuleihin auttaa myös kehittämään seuraavia tietoja: täsmällisyys, kiihkeys, suhdetaju, itsepintainen puhuminen, ryhmähenki... * **objektiivinen, luonne ja tyyppi tahansa muu innovatiivinen toimenpide, joka vastaa erityistarpeisiin tavoitteen** * Intensiivinen tuki * Digitaalinen moduuli * Itsekuva moduuli * Kommunikaattorin tietomoduuli * Tiekoodi työpaja * Tekninen työpaja ulkoa ja loogista päättelyä * CACES 1 Koulutus digitaalista työkalua käytetään poikittain useimmissa työpajoissa ja yksittäisissä haastatteluissa. Hankkeen päätoimet (toimet tai suunnitellut vaiheet/suoritettavat vaiheet) **hanke koostuu yhdestä vahvistetusta ja yksilöllisestä NEET-nuorten tukitoimesta, joka kestää vähintään 4 kuukautta ja jota voidaan jatkaa kerran, tukea voidaan toteuttaa enintään 8 kuukaudella.** **Se toteutetaan useissa vaiheissa, jotka jäljitetään oheiskirjan muodossa. Kukin vaihe käännetään NEET-nuoren päiväämäksi ja allekirjoittamaksi asiakirjaksi, johon liittyy hänen IEJ-viite. Kokonaisuus on nuorison seurantavihko, jossa vahvistetaan PAA:n sopimusvaiheet tuen alalla. **Perusteltu matka jaetaan järjestelmällisesti kuuteen vaiheeseen, ja sen jäljittäminen tapahtuu nuoren päiväämällä ja allekirjoittamalla asiakirjalla ja tämän viitteellä IEJ:** 1. innovatiivinen vaihe nuoren tilanteen selvittämisessä; 2. **Jarrujen tunnistusdiagnostiikan validointivaihe ja suositus tehostetuille kursseille** neljän kuukauden aikana; 3. Samanaikaisesti: nuoren/IEJ:n* vastavuoroisen sitoutumisen allekirjoittaminen seurannaismatkalle kohti työtä; 4. **Osallistujan kelpoisuusasiakirjat** ja osallistujan seurantakyselyn täyttäminen; 5. Yksittäisten haastattelujen ja ryhmätyöpajojen toteuttaminen, jotka on kuvattu tarkemmin toimintalomakkeessa ja liitteissä; Suoritteen jäljittäminen siten, että nuori ja IEJ:n viitehenkilö poistetaan järjestelmällisesti; IEJ:n referentin suorittama taitojen, taitojen/osaamisen virallistaminen, ja sen on oltava väline, jonka avulla voidaan virallistaa IEJ-viitetaitoja ja käyttää koko kurssin ajan Espace Pôle Emploi- ja/tai Lorfolio-virkamiehiä Espace Pôle Emploissa ja/tai Lorfoliossa. 1. **Validointivaihe: Väliarviointi** ensimmäisten kahden kuukauden jälkeen suoritetusta lisäyksestä ja tarvittaessa kurssin pidennystä koskeva tutkimus 2. Lisääntyvät vastakkainasettelut ammattiympäristön kanssa (PMSMP) 3. **Validointivaihe: Tuen loppuarviointi** neljän kuukauden ja/tai 8 kuukauden kuluttua, jos uusiminen on tarpeen. Jos koulutus lopetetaan kahden ensimmäisen kuukauden aikana, NEET-nuoret on korvattava toisella osallistujalla. **_Hankkeen innovatiivinen näkökohta_** ** Hankkeen erityismenetelmä:** Kuvailkaa nuoren mukanaoloprosessin erityispiirteitä (ks. hankepyynnön otsikko: Lunévilloiksen paikallinen edustusto tuntee nuoret ja heidän neuvonantajansa ohjaavat heitä. He ovat 16–25-vuotiaita. Ohjelman esittelyyn ja allekirjoitettuun kirjalliseen sitoumukseen perustuvan tiedotustilaisuuden jälkeen nuoret saavat yksilöllisen valmistelevan haastattelun, jossa määritellään heidän odotuksensa, taitonsa ja ammatillisen tai sosiaalisen integroitumisensa esteet. Heidän profiilinsa mukaan ehdotetaan kurssia, jolla osallistutaan kollektiivisiin moduuleihin, jotka mahdollistavat työkalut (Finnish)
    point in time
    12 August 2022
    0 references
    Projekt oferuje 270 wsparcia młodzieży NEET, wzmocnionego przez 2 referentów IEJ poświęconych w pełnym wymiarze godzin, naprzemiennie indywidualnych wywiadach, zbiorowych warsztatach i konfrontacji ze środowiskiem zawodowym, aby wzmocnić ich autonomię i uczynić z nich podmioty na drodze integracji społeczno-zawodowej na danym terytorium. * **obiekt, charakter i rodzaj indywidualnej rozmowy kwalifikacyjnej:** Wywiady indywidualne mają trzy rodzaje: * wywiad diagnostyczny jest rozpoznawczy i pozwala lepiej zidentyfikować profil, oczekiwania, umiejętności i hamulce młodej osoby * Postępowanie wywiady dają młodej osobie elementy, których potrzebuje w swoich krokach (CV, kierowanie firm, konsultacja ofert, listy motywacyjne, symulacja utrzymania, wdrożenie PMSMP, pomoc finansowa, procedury administracyjne, zatwierdzanie projektów, badania szkoleniowe, akompaniament zdrowia lub niepełnosprawności,... * Wywiady oceniające w celu podsumowania podjętych kroków i ewolucji podróży z młodzieżą w ciągu 2 miesięcy, a po zakończeniu wsparcia na 4 miesiące * **Cel, charakter i rodzaj zbiorowych warsztatów** Zbiorowe moduły umożliwią młodym ludziom lepszą integrację zarówno w szkoleniu, jak i w zatrudnieniu i w życiu codziennym. Udział w tych modułach pomoże również pracować nad wiedzą: punktualność, asystencja, zmysł relacyjny, samowystarczalny podczas mówienia, duch zespołowy,... * **obiekt, charakter i rodzaj każdej innej innowacyjnej interwencji odpowiadającej konkretnym potrzebom celu** * Intensywne wsparcie * Moduł cyfrowy * Moduł autoobrazu * Moduł wiedzy komunikacyjnej * Warsztaty kodeksu drogowego * Warsztaty techniczne dotyczące zapamiętywania i logicznego rozumowania * Szkolenie CACES 1 Narzędzie cyfrowe będzie wykorzystywane przekrojowo w większości warsztatów i indywidualnych wywiadów. _Główne działania w ramach projektu (działania lub planowane etapy/etapy realizacji)_ **Projekt składa się z jednego wzmocnionego i zindywidualizowanego działania wspierającego młodzież NEET trwającego co najmniej 4 miesiące, które może zostać przedłużone jednorazowo, wsparcie może być realizowane maksymalnie przez 8 miesięcy.** **Działanie odbywa się w kilku etapach, śledzonych w formie broszury towarzyszącej. Każdy etap jest tłumaczony na dokument opatrzony datą i podpisany przez młodzież NEET wraz z jego referentem IEJ. Całość stanowi książeczkę monitorowania młodzieży, zatwierdzającą kroki umowne PAA w obszarze wsparcia. **Uzasadniona podróż jest systematycznie podzielona na 6 etapów, prześledzonym dokumentem datowanym i podpisanym przez młodego człowieka i jego numerem referencyjnym IEJ:** 1. innowacyjnym etapem wstępnej diagnostyki identyfikującej sytuację młodej osoby; 2. Etap walidacji **diagnostyki identyfikacji hamulców oraz zalecenie dotyczące intensywnych kursów akompaniamentacyjnych** w ciągu 4 miesięcy; 3. Jednocześnie: podpisanie **wzajemnego zaangażowania młodej osoby/osoby odsyłającej IEJ** w towarzyszącą mu podróż w kierunku zatrudnienia; 4. **Dokumenty kwalifikowalności uczestnika** oraz wypełnienie kwestionariusza uzupełniającego uczestnika; 5. Przeprowadzenie indywidualnych wywiadów i warsztatów zbiorowych opisanych dokładniej w arkuszu działań i w załącznikach; Śledzenie wyników wraz z systematycznym usuwaniem młodej osoby i referenta IEJ; Sformalizowanie przez referent IEJ umiejętności/umiejętności/know-how za pomocą narzędzia służącego sformalizowaniu umiejętności referenta IEJ i wykorzystaniu kompetencji życiorysów w Espace Pôle Emploi lub Lorfolio dla młodzieży NEET przez cały czas trwania kursu. 1. **Etap walidacyjny: Ocena okresowa** akompaniamentu po pierwszych 2 miesiącach, wraz z badaniem przedłużenia kursu, jeśli to konieczne 2. Wydłużenie okresów konfrontacji ze środowiskiem zawodowym (PMSMP) 3. **Etap walidacyjny: Końcowa ocena** wsparcia po 4 miesiącach i/lub 8 miesiącach, jeżeli konieczne jest przedłużenie wsparcia. W przypadku rezygnacji w ciągu pierwszych dwóch miesięcy młodej młodzieży NEET musi zostać zastąpiona przez innego uczestnika. **_Innowacyjny aspekt projektu_** ** Metoda specyficzna dla tego projektu:** Opis specyfiki procesu towarzyszenia młodej osobie w tym projekcie (patrz tytuł zaproszenia do składania projektów: młodzi ludzie są znani przez Lokalną Misję Lunévillois i kierowani przez swoich doradców. Mają od 16 do 25 lat. Po spotkaniu informacyjnym prezentującym program, podpisanym pisemnym zobowiązaniu, młodzi ludzie są odebrani w indywidualnym wywiadzie rozpoznawczym w celu określenia ich oczekiwań, umiejętności i przeszkód w integracji zawodowej lub społecznej. Proponuje się kurs zgodnie z ich profilem, aby uczestniczyć w zbiorowych modułach umożliwiających narzędzia (Polish)
    point in time
    12 August 2022
    0 references
    A projekt 270 NEET-fiatal-támogatást kínál, amelyet 2 IEJ referens erősít meg teljes munkaidőben, váltakozva egyéni interjúkat, kollektív workshopokat és a szakmai környezettel való konfrontációt annak érdekében, hogy megerősítsék autonómiájukat, és a társadalmi-szakmai integrációs pályájuk szereplőivé váljanak a területen. * **célkitűzés, az egyéni interjú jellege és típusa:** Az egyéni interjúk három típusból állnak: * a diagnosztikai interjú feltáró jellegű, és lehetővé teszi a fiatalok profiljának, elvárásainak, képességeinek és fékjeinek jobb azonosítását * A nyomon követési interjúk a fiatalok számára a lépéseik során szükséges elemeket adják meg (önéletrajz, cégek megcélzása, ajánlatkérés, motivációs levelek, a karbantartás szimulációja, a PMSMP végrehajtása, pénzügyi támogatás, adminisztratív eljárások, projektek validálása, képzési kutatás, egészségügyi vagy fogyatékossági kíséret,... * Értékelő interjúk, amelyek összefoglalják a megtett lépéseket és az utazás alakulását a fiatalokkal 2 hónapon belül és a támogatás végén 4 hónapban * **Célkitűzés, a kollektív munkaértekezlet jellege és típusa** A kollektív modulok lehetővé teszik, hogy a fiatalok jobban integrálódjanak a képzésbe, a foglalkoztatásba és a mindennapi életükbe. Az ezekben a modulokban való részvétel az alábbi ismeretekkel kapcsolatos munkát is segíti: pontosság, assiduity, relációs érzék, öntúllépés, amikor beszél, csapatszellem,... * **célkitűzés, a cél egyedi igényeinek megfelelő egyéb innovatív beavatkozás jellege és típusa** Intenzív támogatás * Digitális modul * Önkép modul * Kommunikátor tudásmodul * Útkód workshop * Technikai műhely a memorizáláshoz és logikai érveléshez * CACES 1 Képzés A digitális eszközt transzverzálisan használják a legtöbb workshopon és egyéni interjúkon. _A projekt fő tevékenységei (cselekvések vagy tervezett szakaszok/teljesítendő szakaszok)_ **A projekt egyetlen megerősített és személyre szabott támogatási intézkedésből áll a fiatal NEET-fiatalok számára, amely legalább 4 hónapra meghosszabbítható, a támogatás legfeljebb 8 hónapra meghosszabbítható.** **A projekt több szakaszban valósul meg, egy kiegészítő füzet formájában nyomon követve. Minden egyes szakaszt lefordítanak a fiatal NEET-fiatalok által keltezett és aláírt dokumentumra, amelyhez IEJ referens is tartozik. Az egész a fiatalok ellenőrzési füzete, amely érvényesíti a PAA által a támogatás területén tett szerződéses lépéseket. **Az indokolt utazást szisztematikusan 6 szakaszra bontják, amelyet a fiatal által keltezett és aláírt dokumentum és IEJ-hivatkozása követ:** 1. a fiatal helyzetének azonosítására szolgáló, a diagnózist megelőző innovatív szakasz; 2. **Fékazonosítási diagnosztika validálása és egy ajánlás az intenzív kísérő tanfolyamokra** 4 hónap alatt; 3. Egyidejűleg: a fiatal/referens IEJ** kölcsönös kötelezettségvállalásának aláírása a foglalkoztatás felé vezető úton; 4. **A résztvevő jogosultsági dokumentumai** és a résztvevő nyomonkövetési kérdőívének kitöltése; 5. Az akciólapban és a mellékletekben részletesebben leírt egyéni interjúk és közös munkaértekezletek lebonyolítása; Nyomon követés a leszállítandó anyagban a fiatal és az IEJ referens szisztematikus eltávolításával; A készségek/készségek/know-how IEJ-referens általi formalizálása, és olyan eszköz segítségével, amely formalizálja a készségeket az IEJ referensének, valamint az Espace Pôle Emploi és/vagy Lorfolio önéletrajzok kompetenciáinak használatát a fiatal NEET-fiatalok számára a tanfolyam során. 1. **Érvényesítési lépés: Időközi értékelés** az első két hónap utáni kíséretről, szükség esetén a kurzus meghosszabbításának tanulmányozásával 2. Egyre több konfrontáció a szakmai környezettel (PMSMP) 3. **Érvényesítési lépés: A támogatás végső értékelése** 4 hónap és/vagy 8 hónap elteltével, ha megújításra van szükség. Amennyiben az első két hónapon belül elhagyják a támogatást, a fiatal NEET-fiatalokat egy másik résztvevővel kell helyettesíteni. **_A projekt innovatív aspektusa_** **A projektre jellemző módszer:** Ismerje meg a projektben részt vevő fiatal kísérő folyamatának sajátosságait (lásd a pályázati felhívás címét: a fiatalokat Lunévillois helyi missziója ismeri és tanácsadóik irányítják. 16 és 25 év közöttiek. A programot bemutató tájékoztató találkozót és egy aláírt írásbeli kötelezettségvállalást követően a fiatalok egyéni feltáró interjún vesznek részt, hogy felmérjék elvárásaikat, készségeiket és a szakmai vagy társadalmi integrációjuk előtt álló akadályokat. Profiljuknak megfelelően tanfolyamot javasolnak az eszközöket lehetővé tevő kollektív modulokban való részvételhez. (Hungarian)
    point in time
    12 August 2022
    0 references
    Projekt nabízí 270 mladých lidí, kteří nejsou zaměstnáni ani se neúčastní vzdělávání nebo odborné přípravy, posílenou 2 referenty IEJ věnovanými na plný úvazek, střídavými individuálními rozhovory, kolektivními workshopy a konfrontací s profesionálním prostředím s cílem posílit jejich autonomii a učinit z nich aktéry jejich sociálně-profesní integrační cesty na daném území. * **cíl, povaha a typ individuálního pohovoru:** Individuální pohovory jsou tří typů: * diagnostický rozhovor je průzkumný a umožňuje lépe identifikovat profil, očekávání, schopnosti a brzdy mladého člověka * Následující rozhovory poskytují mladému člověku prvky, které potřebuje ve svých krocích (CV, cílení společností, konzultace nabídek, motivační dopisy, simulace údržby, implementace PMSMP, finanční pomoc, administrativní postupy, potvrzování projektů, školení výzkum, doprovod zdraví nebo zdravotního postižení,... * Hodnotící pohovory s cílem shrnout učiněné kroky a vývoj cesty s mladým člověkem ve dvou měsících a na konci podpory ve 4 měsících * **Cíl, povaha a typ kolektivního workshopu** Společenské moduly umožní lépe začlenit mladé lidi do odborné přípravy nebo do zaměstnání a do jejich každodenního života. Účast v těchto modulech rovněž pomůže pracovat na znalostech: dochvilnost, vytrvalost, relační smysl, sebepřekonání při mluvení, týmový duch,... * **objektivní, povaha a typ jakékoli jiné inovativní intervence reagující na specifické potřeby cíle** * Intenzivní podpora * Digitální modul * Samoobrazový modul * modul znalostí komunikátora * workshop silniční kodex * Technický workshop pro zapamatování a logické uvažování * CACES 1 Školení Digitální nástroj bude použit průřezově ve většině workshopů a individuálních rozhovorů. _Hlavní akce projektu (akce nebo plánované fáze/realizovatelné fáze)_ **projekt sestává z jediné posílené a individualizované podpůrné akce pro mladé lidi NEET po dobu nejméně 4 měsíců, která může být jednou prodloužena, podpora může být realizována nejvýše o 8 měsíců** **probíhá v několika fázích, vysleduje se ve formě doprovodné brožury. Každá fáze je přeložena do dokumentu datovaného a podepsaného mladým NEET, doprovázeného jeho referentem IEJ. Celá je brožura o monitorování mládeže, která potvrzuje smluvní kroky PAA v oblasti podpory. **Odůvodněná cesta je systematicky rozdělena do šesti fází a je vysledována dokumentem datovaným a podepsaným mladým člověkem a jeho referenčním číslem IEJ:** 1. inovativním stádiem prediagnostiky identifikujícím situaci mladého člověka; 2. Validační krok ** diagnostiky identifikace brzd a doporučení pro intenzivní kurzy doprovodu** po dobu 4 měsíců; 3. Současně: podpis **vzájemného závazku mladé osoby/odkazovatele IEJ** na doprovodné cestě k zaměstnání; 4. **Doklady o způsobilosti účastníka** a vyplnění dotazníku pro sledování účastníka; 5. Provádění individuálních rozhovorů a kolektivních seminářů přesněji popsaných v akčním listu a v přílohách; Sledování výsledků se systematickým vystěhováním mladé osoby a referenta IEJ; Formalizace dovedností/dovedností/know-how ze strany IEJ a prostřednictvím nástroje pro formalizaci dovedností pro referenta IEJ a používání životopisů kompetencí na Espace Pôle Emploi a/nebo Lorfolio pro mladé NEET v průběhu celého kurzu. 1. ** Validační krok: Průběžné hodnocení** doprovodu po prvních dvou měsících se studiem prodloužení kurzu v případě potřeby 2. Rostoucí období konfrontace s profesionálním prostředím (PMSMP) 3. ** Validační krok: Konečné posouzení** podpory po 4 měsících a/nebo 8 měsících, je-li nutné obnovit podporu. V případě, že se během prvních dvou měsíců upustí od zaměstnání nebo odborné přípravy, musí být mladý NEET nahrazen jiným účastníkem. **_Inovativní aspekt projektu_** **způsob, který je pro tento projekt specifický:** Popište specifika procesu doprovázejícího mladého člověka v tomto projektu (viz název výzvy k předkládání projektů: mladí lidé jsou známi místní misi Lunévillois a řídí je jejich poradci. Je jim 16 až 25 let. Po informační schůzce, na níž byl představen program, podepsaný písemný závazek, obdrží mladí lidé individuální průzkumný pohovor s cílem určit jejich očekávání, dovednosti a překážky bránící jejich profesnímu nebo sociálnímu začlenění. Kurz je navržen podle jejich profilu pro účast v kolektivních modulech umožňujících nástroje (Czech)
    point in time
    12 August 2022
    0 references
    Projekts piedāvā 270 NEET jauniešu atbalstu, ko papildina 2 IEJ referents, kas veltīts pilna laika darbam, pārmaiņus individuālām intervijām, kolektīviem semināriem un konfrontācijai ar profesionālo vidi, lai stiprinātu viņu autonomiju un padarītu viņus par dalībniekiem viņu sociāli profesionālās integrācijas ceļā teritorijā. * **individuālās intervijas mērķis, raksturs un veids:** Individuālās intervijas ir trīs veidu: * diagnostiskā intervija ir izpētes un ļauj labāk noteikt jauniešu profilu, cerības, spējas un bremzes * Turpmākās intervijas dod jauniešiem elementus, kas viņam nepieciešami viņa soļos (CV, uzņēmumu atlase, konsultācijas par piedāvājumiem, motivācijas vēstules, uzturēšanas simulācija, PMSMP īstenošana, finansiālā palīdzība, administratīvās procedūras, projektu apstiprināšana, apmācības pētījumi, veselības vai invaliditātes pavadīšana,... * Novērtēšanas intervijas, lai apkopotu veiktos soļus un ceļojuma attīstību ar jaunieti 2 mēnešu laikā un atbalsta beigās pēc 4 mēnešiem * **Kolektīvs darbnīcas mērķis, veids un veids** Kolektīvie moduļi ļaus jauniešiem labāk integrēties apmācībā, nodarbinātībā un viņu ikdienas dzīvē. Dalība šajos moduļos palīdzēs arī strādāt pie šādām zināšanām: punktualitāte, asiduitāte, relāciju izjūta, sevis pārsniegšana, runājot, komandas gars,... * ** jebkuras citas inovatīvas intervences mērķis, raksturs un veids, reaģējot uz mērķa īpašajām vajadzībām** * Intensīvs atbalsts * Digitālais modulis * Pašattēla modulis * Komunikatora zināšanu modulis * Ceļu kodeksa seminārs * tehniskais seminārs iegaumēšanai un loģiskai argumentācijai * CACES 1 Apmācība Digitālais rīks tiks izmantots transversāli lielākajā daļā semināru un individuālo interviju. Projekta galvenās darbības (darbības vai plānotie posmi/īstenojamie posmi)_ **Projekts sastāv no vienas pastiprinātas un individualizētas atbalsta darbības jauniešiem NEET vismaz 4 mēnešu laikā, ko var pagarināt vienu reizi, atbalstu var veikt ne vairāk kā par 8 mēnešiem.** Tas notiek vairākos posmos, izsekots kā pavaddokumenta buklets. Katru posmu tulko dokumentā, ko datē un paraksta jaunietis NEET kopā ar savu IEJ referentu. Viss ir jauniešu uzraudzības buklets, kas apstiprina PAA līgumiskos pasākumus atbalsta jomā. **Pamatots ceļojums tiek sistemātiski sadalīts sešos posmos, un to nosaka jaunieša datēts un parakstīts dokuments, kā arī viņa atsauce IEJ:** 1. novatorisks pirmsdiagnostikas posms, kas identificē jauniešu situāciju; 2. **Bremžu identifikācijas diagnostikas validācijas posms un ieteikums intensīviem pavadīšanas kursiem** 4 mēnešu laikā; 3. Vienlaikus: **jauna cilvēka/referenta IEJ** abpusējas saistības parakstīšana pavadošajā ceļā uz nodarbinātību; 4. **Dalībnieka atbilstības dokumenti** un dalībnieka papildu anketas aizpildīšana; 5. Veikt individuālas intervijas un kolektīvus seminārus, kas precīzāk aprakstīti rīcības lapā un pielikumos; Rezultātu izsekošana, sistemātiski izslēdzot jaunieti un IEJ referentu; IEJ atsaukšanās uz prasmēm/prasmēm/know-how formalizēšanu, izmantojot rīku, lai formalizētu IEJ referenta prasmes un izmantotu CV kompetences Espace Pôle Emploi un/vai Lorfolio jauniešiem NEET visa kursa laikā. 1. ** Validācijas posms: Pavadījuma starpposma novērtējums** pēc pirmajiem diviem mēnešiem, vajadzības gadījumā pētījums par kursa pagarināšanu. Arvien biežāki konfrontācijas periodi ar profesionālo vidi (PMSMP) 3. ** Validācijas posms: Atbalsta galīgais novērtējums** pēc 4 mēnešiem un/vai 8 mēnešiem, ja ir nepieciešama atjaunošana. Gadījumā, ja atbalsts tiek pārtraukts pirmo 2 mēnešu laikā, jaunieši NEET ir jāaizstāj ar citu dalībnieku. **_Projekta novatoriskais aspekts_** **Īpaša metode šim projektam:** Aprakstiet jauniešu pavadīšanas procesa specifiku šajā projektā (sk. uzaicinājuma iesniegt projektus nosaukumu: jaunieši ir zināmi Lunévillois vietējai misijai, un tos vada viņu padomdevēji. Viņi ir vecumā no 16 līdz 25 gadiem. Pēc informatīvas sanāksmes, kurā iepazīstināja ar shēmu, parakstītu rakstisku apņemšanos, jaunieši tiek uzņemti individuālā izpētes intervijā, lai noteiktu viņu vēlmes, prasmes un šķēršļus viņu profesionālajai vai sociālajai integrācijai. Tiek piedāvāts kurss atbilstoši to profilam, lai piedalītos kolektīvajos moduļos, kas nodrošina rīkus (Latvian)
    point in time
    12 August 2022
    0 references
    Leis an tionscadal, cuirtear tacaíocht 270 NEET ar fáil don aos óg arna neartú ag 2 tharchur IEJ atá tiomnaithe go lánaimseartha, ag malartú agallaimh aonair, ceardlanna comhchoiteanna agus achrann leis an timpeallacht ghairmiúil, d’fhonn a neamhspleáchas a neartú agus gníomhaithe a dhéanamh dóibh ina gconair lánpháirtíochta sochghairmiúla sa chríoch. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. * is agallamh taiscéalaíoch é an t-agallamh diagnóiseach agus is féidir próifíl, ionchais, cumais agus coscáin an duine óig a aithint níos fearr * Tugann agallaimh leantach don duine óg na heilimintí a theastaíonn uaidh/uaithi ina chéimeanna (CV, díriú ar chuideachtaí, comhairliúchán le tairiscintí, litreacha inspreagtha, ionsamhlú cothabhála, cur chun feidhme PMSMP, cúnamh airgeadais, nósanna imeachta riaracháin, bailíochtú tionscadal, taighde oiliúna, tionlacan sláinte nó míchumais,... * Agallaimh mheasúnaithe chun achoimre a dhéanamh ar na céimeanna a glacadh agus ar éabhlóid an turais leis an duine óg ag dhá mhí agus ag deireadh na tacaíochta ag 4 mhí * **Cuspóir, nádúr agus cineál na comhcheardlainne** Cuirfidh na modúil chomhchoiteanna ar chumas daoine óga a bheith comhtháite níos fearr san oiliúint nó san fhostaíocht agus ina saol laethúil. Cuideoidh rannpháirtíocht sna modúil sin freisin le hobair a dhéanamh ar an eolas atá ann: poncúlacht, assiduity, ciall coibhneasta, féin-surpassing nuair a labhairt, spiorad foirne,... * **cuspóir, nádúr agus cineál aon idirghabháil nuálach eile a fhreagraíonn do riachtanais shonracha na sprice** * Tacaíocht dhian * modúl digiteach * Modúl féin-íomhá * modúl eolais an Cumarsáideora * Ceardlann Chód Bóthair * Ceardlann theicniúil le haghaidh cuimhneachán agus réasúnaíocht loighciúil * CACES 1 Oiliúint Bainfear úsáid as an uirlis dhigiteach go trasnach sa chuid is mó de cheardlanna agus d’agallaimh aonair. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Déantar gach céim a aistriú go doiciméad atá dátaithe agus sínithe ag an NEET óg in éineacht lena tharchur IEJ. Is é an t-iomlán leabhrán monatóireachta na hóige, ag bailíochtú céimeanna conarthacha an PAA i réimse na tacaíochta. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. 2. Céim bhailíochtaithe de **dhiagnóisic aitheantais coscáin agus moladh do dhianchúrsaí tionlacan** thar 4 mhí; 3. Ag an am céanna: síniú **tiomantas cómhalartach an duine óig/an aistreora IEJ** ar thuras tionlacain i dtreo na fostaíochta; 4. **Doiciméid incháilitheachta an rannpháirtí** agus ceistneoir leantach an rannpháirtí a chomhlánú; 5. Na hagallaimh aonair agus na ceardlanna comhchoiteanna a bhfuil cur síos níos cruinne orthu sa bhileog ghníomhaíochta agus sna ceangaltáin a dhéanamh; Rianú a dhéanamh ar an táirge insoláthartha le deireadh córasach a chur leis an duine óg agus le tagairt IEJ; Scileanna/scileanna/fios gnó a chur ar bhonn foirmiúil ag IEJ agus a bheith trí uirlis chun scileanna tagartha IEJ a chur ar bhonn foirmiúil agus trí úsáid a bhaint as Inniúlachtaí CVanna ar Espace Pôle Emploi agus/nó Lorfolio do dhaoine óga nach bhfuil i mbun oideachais, fostaíochta ná oiliúna le linn an chúrsa. 1. **Céim bhailíochtaithe: Measúnú eatramhach** ar an tionlacan tar éis an chéad 2 mhí, le staidéar ar shíneadh an chúrsa más gá 2. Tréimhsí níos mó achrann leis an timpeallacht ghairmiúil (PMSMP) 3. **Céim bhailíochtaithe: Measúnú deiridh** ar an tacaíocht tar éis 4 mhí agus/nó 8 mí má tá gá le hathnuachan I gcás tréigean laistigh den chéad 2 mhí, ní mór rannpháirtí eile a chur in ionad an NEET óg. **_Gné nuálach den tionscadal_** **Modh a bhaineann go sonrach leis an tionscadal seo:** Déan cur síos ar shainiúlachtaí an phróisis a ghabhann leis an duine óg sa tionscadal seo (féach teideal an ghlao ar thionscadail: tá na daoine óga ar eolas ag Misean Áitiúil Lunévillois agus á dtreorú ag a gcomhairleoirí. Tá siad idir 16 agus 25 bliana d’aois. Tar éis cruinniú faisnéise ina gcuirtear an scéim i láthair, gealltanas sínithe i scríbhinn, faightear daoine óga in agallamh taiscéalaíoch aonair chun a n-ionchais, a scileanna agus a gconstaicí maidir lena lánpháirtiú gairmiúil nó sóisialta a chinneadh. Moltar cúrsa de réir a bpróifíle chun páirt a ghlacadh i modúil chomhchoiteanna a cheadaíonn uirlisí (Irish)
    point in time
    12 August 2022
    0 references
    Projekt ponuja 270 mladim, ki niso zaposleni, se ne izobražujejo ali usposabljajo, okrepljena z dvema referenčnima skupinama IEJ, ki se ukvarjata s polnim delovnim časom, izmenično med posameznimi intervjuji, kolektivnimi delavnicami in soočenjem s poklicnim okoljem, da bi okrepili svojo samostojnost in postali akterji na njihovi poti socialno-poklicnega vključevanja na tem območju. * **cilj, narava in vrsta posameznega razgovora:** Posamezni razgovori so treh vrst: * diagnostični intervju je raziskovalni in omogoča boljše prepoznavanje profila, pričakovanj, sposobnosti in zavor mladih * Nadaljnji razgovori dajejo mladim elemente, ki jih potrebuje v svojih korakih (CV, ciljanje podjetij, posvetovanje s ponudbami, motivacijska pisma, simulacija vzdrževanja, izvajanje PMSMP, finančna pomoč, upravni postopki, potrjevanje projektov, raziskave usposabljanja, spremljanje zdravja ali invalidnosti,... * Ocenjevalni razgovori za povzetek sprejetih korakov in razvoja poti z mladimi po 2 mesecih in ob koncu podpore po 4 mesecih * **Cilj, narava in vrsta kolektivne delavnice** Kolektivni moduli bodo mladim omogočili boljšo vključitev v usposabljanje ali zaposlitev in v vsakdanje življenje. Sodelovanje v teh modulih bo pomagalo tudi pri delu na znanju, in sicer: točnost, vztrajnost, relativni čut, samopreseganje pri govoru, timski duh,... * **cilj, narava in vrsta vseh drugih inovativnih posegov, ki ustrezajo posebnim potrebam cilja** * Intenzivna podpora * Digitalni modul * modul za samopodobo * modul znanja Komunikatorjev * Delavnica cestnih kodeksov * Tehnična delavnica za pomnjenje in logično sklepanje * CACES 1 Usposabljanje Digitalno orodje se bo uporabljalo transverzalno v večini delavnic in posameznih intervjujev. _Glavni ukrepi projekta (ukrepi ali načrtovane faze/dobavljive faze)_ **Projekt je sestavljen iz enega samega okrepljenega in individualiziranega podpornega ukrepa za mlade NEET, ki traja najmanj 4 mesece in se lahko enkrat podaljša, podpora pa se lahko izvaja za največ 8 mesecev.****Izhaja se v več fazah in sledi v obliki spremljevalne knjižice. Vsaka faza se prevede v dokument z datumom in podpisom mladega NEET, ki ga spremlja njegov referent IEJ. Celota je knjižica za spremljanje mladih, ki potrjuje pogodbene korake PAA na področju podpore. **Upravičeno potovanje se sistematično razčleni na 6 etap, sledi pa mu dokument z datumom in podpisom mladega človeka ter njegova referenca IEJ:** 1. inovativna faza preddiagnostične preiskave položaja mlade osebe; 2. Korak za validacijo ** diagnostike za identifikacijo zavore in priporočilo za intenzivne spremljevalne tečaje** v štirih mesecih; 3. Hkrati: podpis **vzajemne zaveze mlade osebe/napotnika IEJ** na spremljevalnem potovanju k zaposlitvi; 4. **Dokumente udeleženca o izpolnjevanju pogojev** in izpolnjevanje vprašalnika udeleženca za nadaljnje spremljanje; 5. Izvedbo posameznih razgovorov in skupnih delavnic, ki so podrobneje opisani v akcijskem listu in prilogah; Sledenje v končnem rezultatu s sistematično odstranitvijo mlade osebe in referenta IEJ; Formalizacija spretnosti/znanj/znanj, ki jo opravi referent IEJ, in sicer z orodjem za formalizacijo spretnosti za referenta IEJ in uporabo življenjepisov kompetenc za Espace Pôle Emploi in/ali Lorfolio za mlade NEET med celotnim tečajem. 1. **Potrdilni korak: Vmesna ocena** spremljave po prvih dveh mesecih, s študijo podaljšanja tečaja, če je potrebno 2. Vse daljša obdobja soočenja s poklicnim okoljem (PMSMP) 3. **Potrdilni korak: Končno oceno** podpore po štirih mesecih in/ali osmih mesecih, če je potrebna obnovitev v primeru opustitve v prvih dveh mesecih, mora mlade NEET nadomestiti drug udeleženec. **_Inovativni vidik projekta_** **metoda, specifična za ta projekt:** Opišite posebnosti procesa spremljanja mladih v tem projektu (glej naslov razpisa za projekte: mladi so znani lokalni misiji Lunévillois, vodijo pa jih njihovi svetovalci. Stari so od 16 do 25 let. Po informativnem sestanku, na katerem je predstavljen program, podpisana pisna zaveza, mladi prejmejo v individualnem raziskovalnem razgovoru, da se ugotovijo njihova pričakovanja, spretnosti in ovire za njihovo poklicno ali socialno vključevanje. V skladu z njihovim profilom je predlagan tečaj za sodelovanje v kolektivnih modulih, ki omogočajo orodja (Slovenian)
    point in time
    12 August 2022
    0 references
    Проектът предлага 270 неработещи, неучещи и необучаващи се младежи, подсилени от 2 референти на IEJ, посветени на пълно работно време, редуващи се индивидуални интервюта, колективни семинари и конфронтация с професионалната среда, за да укрепят своята автономност и да ги превърнат в участници в социално-професионалната им интеграция на територията. * **цел, естество и вид на индивидуалното интервю:** Индивидуалните интервюта са три вида: * диагностичното интервю е проучвателно и дава възможност за по-добро идентифициране на профила на младия човек, очакванията, способностите и спирачките * Последващи интервюта дават на младия човек елементите, от които се нуждае в своите стъпки (CV, насочване на фирми, консултиране на оферти, мотивационни писма, симулация на поддръжка, изпълнение на ПМСМП, финансова помощ, административни процедури, валидиране на проекти, проучвания за обучение, съпровождане на здравето или увреждане,... * Интервюта за оценка, които обобщават предприетите стъпки и еволюцията на пътуването с младия човек на 2 месеца и в края на подкрепата на 4 месеца * **Цел, естество и вид на колективния семинар** Колективните модули ще дадат възможност на младите хора да бъдат по-добре интегрирани в обучението или заетостта и в ежедневието си. Участието в тези модули ще спомогне и за работата по знанието: точност, усърдие, релационен смисъл, самонадминаване при говорене, отборен дух,... * **цел, естество и вид на всяка друга иновативна намеса, отговаряща на специфичните нужди на целта** * Интензивна поддръжка * цифров модул * модул за самоизображение * модул за знания на комуникатора * семинар за пътен кодекс * Технически семинар за запаметяване и логическо разсъждение * CACES 1 Обучение Цифровият инструмент ще се използва хоризонтално в повечето семинари и индивидуални интервюта. _Основни действия по проекта (действия или планирани етапи/етапи на изпълнение)_ **Проектът се състои от една-единствена подсилена и индивидуализирана помощна дейност за младите NEET в продължение на минимум 4 месеца, която може да бъде удължена веднъж, като подкрепата може да бъде осъществена за максимум 8 месеца.** **Провежда се на няколко етапа, проследени под формата на съпътстваща брошура. Всеки етап се превежда в документ с дата и подпис на младия NEET, придружен от референта му от IEJ. Като цяло е брошурата за наблюдение на младежта, с която се утвърждават договорните стъпки на PAA в областта на подкрепата. ** Обоснованото пътуване е систематично разделено на 6 етапа, проследено от документ с дата и подпис на младия човек и неговия референтен номер IEJ:** 1. иновативен етап на преддиагностика, идентифициращ положението на младия човек; 2. Валидиране на **диагностика за идентификация на спирачките и препоръка за интензивни съпътстващи курсове** за период от 4 месеца; 3. Едновременно с това: подписване на **взаимоотношение на младия човек/референта IEJ** по съпътстващо пътуване към трудова заетост; 4. **Документите за допустимост на участника** и попълването на последващия въпросник на участника; 5. Провеждане на отделните интервюта и колективни семинари, описани по-точно в документа за действие и в приложенията; Проследяване на резултатите със систематично отстраняване на младия човек и референта на IEJ; Формализиране от IEJ на умения/умения/ноу-хау и чрез инструмент за формализиране на уменията за референта на IEJ и използването на автобиографии в Espace Pôle Emploi и/или Lorfolio за младите NEET по време на целия курс. 1. **Етап на валидиране: Междинна оценка** на придружителя след първите 2 месеца, с проучване на удължаването на курса, ако е необходимо 2. Нарастващи периоди на конфронтация с професионалната среда (PMSMP) 3. **Етап на валидиране: Окончателна оценка** на подкрепата след 4 месеца и/или 8 месеца, ако е необходимо подновяване. В случай на изоставяне в рамките на първите 2 месеца младите NEET трябва да бъдат заменени от друг участник. **_Иновативен аспект на проекта_** **Метод, специфичен за този проект:** Опишете особеностите на процеса на придружаване на младия човек в този проект (вж. заглавието на поканата за представяне на проекти: младите хора са известни на местната мисия Lunévillois и се ръководят от техните съветници. Те са на възраст между 16 и 25 години. След информационна среща, представяща схемата, подписан писмен ангажимент, младите хора се приемат в индивидуално проучвателно интервю, за да се определят техните очаквания, умения и пречки пред тяхната професионална или социална интеграция. Предлага се курс според профила им за участие в колективни модули, позволяващи инструменти (Bulgarian)
    point in time
    12 August 2022
    0 references
    Il-proġett joffri 270 appoġġ għaż-żgħażagħ NEET imsaħħaħ minn 2 referenti IEJ iddedikati fuq bażi full-time, li jalternaw intervisti individwali, workshops kollettivi u konfrontazzjoni mal-ambjent professjonali, sabiex tissaħħaħ l-awtonomija tagħhom u jsiru atturi fit-triq tal-integrazzjoni soċjoprofessjonali tagħhom fit-territorju. * **objettiv, natura u tip ta’ intervista individwali:** Intervisti individwali huma ta’ tliet tipi: * l-intervista djanjostika hija esploratorja u tagħmilha possibbli li jiġu identifikati aħjar il-profil, l-aspettattivi, il-kapaċitajiet u l-brejkijiet taż-żgħażagħ * L-intervisti ta’ segwitu jagħtu liż-żgħażagħ l-elementi li jeħtieġu fil-passi tiegħu/tagħha (is-CV, l-immirar tal-kumpaniji, il-konsultazzjoni tal-offerti, l-ittri ta’ motivazzjoni, is-simulazzjoni tal-manutenzjoni, l-implimentazzjoni tal-PMSMP, l-assistenza finanzjarja, il-proċeduri amministrattivi, il-validazzjoni tal-proġetti, ir-riċerka tat-taħriġ, l-akkumpanjament tas-saħħa jew id-diżabilità,... * Intervisti ta’ valutazzjoni biex jinġabru fil-qosor il-passi meħuda u l-evoluzzjoni tal-vjaġġ maż-żgħażagħ fix-xahrejn u fi tmiem l-appoġġ ta’ 4 xhur * **L-objettiv, in-natura u t-tip ta’ workshop kollettiv** Il-moduli kollettivi se jippermettu li ż-żgħażagħ jiġu integrati aħjar fit-taħriġ jew fl-impjieg u fil-ħajja tagħhom ta’ kuljum. Il-parteċipazzjoni f’dawn il-moduli se tgħin ukoll biex issir ħidma fuq l-għarfien li jkun: puntwalità, assiduità, sens relazzjonali, awto-qbiż meta wieħed jitkellem, spirtu ta ‘tim,... * L-objettiv, in-natura u t-tip ta’ kwalunkwe intervent innovattiv ieħor li jwieġeb għall-ħtiġijiet speċifiċi tal-mira** * Appoġġ intensiv * Modulu diġitali * Modulu ta’ awtoimmaġni * modulu ta’ għarfien tal-Komunikatur * workshop tal-Kodiċi tat-Triq * workshop tekniku għall-memorizzazzjoni u r-raġunament loġiku * CACES 1 Taħriġ L-għodda diġitali se tintuża b’mod trasversali fil-biċċa l-kbira tal-workshops u l-intervisti individwali. Azzjonijiet ewlenin tal-proġett (azzjonijiet jew stadji ppjanati/stadji konsenjabbli)_ **Il-proġett jikkonsisti f’azzjoni ta’ appoġġ unika msaħħa u individwalizzata għaż-żgħażagħ NEET fuq perjodu minimu ta’ 4 xhur, li jista’ jiġi estiż darba, l-appoġġ jista’ jitwettaq għal massimu ta’ 8 xhur.** **Jiseħħ f’diversi stadji, ittraċċat fil-forma ta’ ktejjeb ta’ akkumpanjament. Kull stadju jiġi tradott f’dokument datat u ffirmat min-NEET żagħżugħ akkumpanjat mir-referent IEJ tiegħu. Kollox ma’ kollox huwa l-ktejjeb ta’ monitoraġġ taż-żgħażagħ, li jivvalida l-passi kuntrattwali tal-PAA fil-qasam tal-appoġġ. **Vjaġġ ġustifikat jinqasam sistematikament f’sitt stadji, traċċat b’dokument datat u ffirmat miż-żagħżugħ u r-referenza tiegħu IEJ:** 1. stadju innovattiv ta’ qabel id-dijanjożi li jidentifika s-sitwazzjoni taż-żgħażagħ; 2. Pass ta’ validazzjoni ta’ **dijanjostika ta’ identifikazzjoni tal-brejkijiet u rakkomandazzjoni għal korsijiet ta’ akkumpanjament intensivi** fuq perjodu ta’ 4 xhur; 3. Fl-istess ħin: firma ta’ **impenn reċiproku taż-żagħżugħ/ir-referer IEJ** fuq vjaġġ ta’ akkumpanjament lejn l-impjieg; 4. **Id-dokumenti ta’ eliġibbiltà tal-parteċipant** u t-tlestija tal-kwestjonarju ta’ segwitu tal-parteċipant; 5. It-twettiq tal-intervisti individwali u tal-workshops kollettivi deskritti b’mod aktar preċiż fid-dokument ta’ azzjoni u fid-dokumenti mehmuża; Ir-rintraċċar fit-twassil bit-tneħħija sistematika taż-żgħażagħ u r-referent tal-IEJ; Formalizzazzjoni mir-referent tal-IEJ ta’ ħiliet/ħiliet/għarfien u tkun permezz ta’ għodda biex tifformalizza l-ħiliet għar-referent tal-IEJ u l-użu ta’ CVs Kompetenzi dwar l-Espace Pôle Emploi u/jew Lorfolio għaż-żgħażagħ NEET matul il-kors. 1. **L-istadju ta’ validazzjoni: Valutazzjoni interim** tal-akkumpanjament wara l-ewwel xahrejn, bi studju tal-estensjoni tal-kors jekk meħtieġ 2. Perjodi dejjem akbar ta ‘konfrontazzjoni mal-ambjent professjonali (PMSMP) 3. **L-istadju ta’ validazzjoni: Valutazzjoni finali** tal-appoġġ wara 4 xhur u/jew 8 xhur jekk it-tiġdid ikun meħtieġ F’każ ta’ abbandun fi żmien l-ewwel xahrejn, in-NEET żagħżugħ għandu jiġi sostitwit minn parteċipant ieħor. **_Aspett innovattiv tal-proġett_** **Metodu speċifiku għal dan il-proġett:** Iddeskrivi l-ispeċifiċitajiet tal-proċess ta’ akkumpanjament taż-żgħażagħ f’dan il-proġett (ara t-titolu tas-sejħa għall-proġetti: iż-żgħażagħ huma magħrufa mill-Missjoni Lokali ta’ Lunévillois u huma ggwidati mill-konsulenti tagħhom. Għandhom bejn 16 u 25 sena. Wara laqgħa ta’ informazzjoni li tippreżenta l-iskema, impenn bil-miktub iffirmat, iż-żgħażagħ jirċievu f’intervista esploratorja individwali biex jiddeterminaw l-aspettattivi, il-ħiliet u l-ostakli tagħhom għall-integrazzjoni professjonali jew soċjali tagħhom. Qed jiġi propost kors skont il-profil tagħhom biex jipparteċipaw f’moduli kollettivi li jippermettu l-għodod (Maltese)
    point in time
    12 August 2022
    0 references
    O projeto oferece 270 apoios aos jovens NEET reforçados por 2 referenciais do IEJ dedicados a tempo inteiro, alternando entrevistas individuais, workshops coletivos e confronto com o ambiente profissional, a fim de reforçar a sua autonomia e torná-los atores no seu percurso de integração socioprofissional no território. * **objetivo, natureza e tipo de entrevista individual:** Entrevistas individuais são de três tipos: * a entrevista diagnóstica é exploratória e permite identificar melhor o perfil do jovem, expectativas, habilidades e freios * As entrevistas de acompanhamento dão ao jovem os elementos que ele precisa em suas etapas (CV, segmentação de empresas, consulta de ofertas, cartas de motivação, simulação de manutenção, implementação do PMSMP, assistência financeira, procedimentos administrativos, validação de projetos, pesquisa de treinamento, acompanhamento de saúde ou deficiência,... * Entrevistas de avaliação para resumir os passos dados e a evolução da viagem com o jovem aos 2 meses e no final do apoio aos 4 meses * **Objetivo, natureza e tipo de workshop coletivo** Os módulos coletivos permitirão que os jovens sejam melhor integrados na formação ou no emprego e na sua vida diária. A participação nestes módulos ajudará também a trabalhar no conhecimento: pontualidade, assiduidade, sentido relacional, autosuperação ao falar, espírito de equipa,... * **objetivo, natureza e tipo de qualquer outra intervenção inovadora que responda às necessidades específicas do alvo** * Suporte intensivo * Módulo digital * Módulo de autoimagem * Módulo de conhecimento do comunicador * Workshop de Código de Estrada * Workshop técnico para memorização e raciocínio lógico * CACES 1 Formação A ferramenta digital será usada transversalmente na maioria das oficinas e entrevistas individuais. _Principais ações do projeto (ações ou fases planeadas/fases de entrega)_ **O projeto consiste numa única ação reforçada e individualizada de apoio aos jovens NEET ao longo de um período mínimo de 4 meses, que pode ser prorrogado uma vez, podendo o apoio ser realizado por um período máximo de 8 meses.** **É realizado em várias fases, rastreada sob a forma de uma brochura de acompanhamento. Cada fase é traduzida para um documento datado e assinado pelo jovem NEET acompanhado pelo seu referente do IEJ. O conjunto é a brochura de acompanhamento dos jovens, validando as etapas contratuais do PAA no domínio do apoio. **Uma viagem justificada é sistematicamente dividida em 6 etapas, rastreada por um documento datado e assinado pelo jovem e sua referência IEJ:** 1. uma etapa inovadora de pré-diagnóstico que identifique a situação do jovem; 2. Uma etapa de validação de **diagnósticos de identificação de travões e uma recomendação para cursos intensivos de acompanhamento** ao longo de 4 meses; 3. Simultaneamente: assinatura do compromisso recíproco do jovem/referente IEJ** numa viagem de acompanhamento para o emprego; 4. **Os documentos de elegibilidade do participante** e o preenchimento do questionário de acompanhamento do participante; 5. Realização das entrevistas individuais e dos workshops coletivos descritos de forma mais precisa na ficha de ação e nos anexos; Rastreio nas prestações concretas com a remoção sistemática do jovem e do referente do IEJ; Formalização pelo IEJ referente a competências/competências/saber e ser através de um instrumento para formalizar as competências para o referente do IEJ e a utilização de CVs Competências sobre o espaço Pôle Emploi e/ou Lorfolio para os jovens NEET ao longo do curso. 1. **Passo de validação: Avaliação intercalar** do acompanhamento após os dois primeiros meses, com estudo da extensão do curso, se necessário 2. Aumento dos períodos de confronto com o ambiente profissional (PMSMP) 3. **Passo de validação: Avaliação final** do apoio após 4 meses e/ou 8 meses se a renovação for necessária Em caso de abandono nos primeiros dois meses, o jovem NEET deve ser substituído por outro participante. **_Aspeto inovador do projeto_** ** Método específico para este projeto:** Descrever as especificidades do processo de acompanhamento do jovem neste projeto (ver título do convite à apresentação de projetos: os jovens são conhecidos pela Missão Local de Lunévillois e guiados pelos seus conselheiros. Eles têm entre 16 e 25 anos de idade. Após uma reunião de informação apresentando o esquema, um compromisso escrito assinado, os jovens são recebidos em uma entrevista exploratória individual para determinar suas expectativas, habilidades e obstáculos à sua integração profissional ou social. Um curso é proposto de acordo com seu perfil para participar de módulos coletivos permitindo ferramentas (Portuguese)
    point in time
    12 August 2022
    0 references
    Projektet tilbyder 270 NEET-ungdomsstøtte forstærket af 2 IEJ-dommere, der er dedikeret på fuld tid, skiftevis individuelle interviews, kollektive workshopper og konfrontation med det faglige miljø for at styrke deres autonomi og gøre dem til aktører i deres sociale og erhvervsmæssige integrationssti i området. ***Objektive, art og type individuelle interview:** Individuelle interviews er af tre typer: * den diagnostiske interview er sonderende og gør det muligt bedre at identificere den unges profil, forventninger, evner og bremser * Opfølgende interviews giver den unge de elementer, han har brug for i hans/hendes trin (CV, målretning af virksomheder, høring af tilbud, breve om motivation, simulering af vedligeholdelse, gennemførelse af PMSMP, finansiel bistand, administrative procedurer, validering af projekter, uddannelse forskning, akkompagnement af sundhed eller handicap,... * Evalueringsinterviews for at opsummere de skridt, der er taget, og udviklingen i rejsen med den unge efter 2 måneder og ved afslutningen af støtten efter 4 måneder * ** Mål, art og type af kollektiv workshop** De kollektive moduler vil gøre det muligt for unge at blive bedre integreret i enten uddannelse eller beskæftigelse og i deres dagligdag. Deltagelse i disse moduler vil også bidrage til arbejdet med viden: punktlighed, assiduitet, relationel sans, selvoverskydende, når man taler, holdånd,... * **objektiv, art og type af enhver anden innovativ intervention, der imødekommer målets specifikke behov** * Intensiv støtte * Digitalt modul * Selvimage modul * Kommunikatorens vidensmodul * Road Code workshop * Teknisk workshop for erindring og logisk ræsonnement * CACES 1 Uddannelse Det digitale værktøj vil blive brugt på tværs i de fleste workshops og individuelle interviews. _Hovedaktioner i projektet (aktioner eller planlagte faser/gennemførelsesstadier)_ **Projektet består af en enkelt styrket og individualiseret støtteaktion for unge, der hverken er i beskæftigelse eller under uddannelse, over mindst 4 måneder, som kan forlænges én gang, og støtten kan gennemføres i højst 8 måneder.******Det finder sted i flere faser, spores i form af en akkompagnementhæfte. Hver fase oversættes til et dokument dateret og underskrevet af den unge NEET ledsaget af hans IEJ-reference. Det hele er de unges overvågningshæfte, der validerer PAA's kontraktmæssige skridt på støtteområdet. **En berettiget rejse opdeles systematisk i seks etaper, der spores af et dokument dateret og underskrevet af den unge og dennes reference IEJ:** 1. en innovativ fase af prædiagnosticering, der identificerer den unges situation 2. En validering af **bremseidentifikationsdiagnosticering og en anbefaling til intensive akkompagnementkurser** i løbet af 4 måneder 3. Samtidig: underskrivelse af **den unges/henviser IEJ**'s gensidige engagement på en ledsagende rejse hen imod beskæftigelse 4. **Deltagerens støtteberettigelsesdokumenter** og udfyldelse af deltagerens opfølgende spørgeskema 5. Gennemførelse af de individuelle interviews og kollektive workshopper, der er beskrevet mere præcist i handlingsskemaet og i bilagene Sporing i leverancen med systematisk fjernelse af den unge person og IEJ-referencen Formalisering ved IEJ referent af færdigheder/færdigheder/knowhow og være ved hjælp af et værktøj til at formalisere færdigheder for IEJ referent og brug af CV'er Kompetencer på Espace Pôle Emploi og/eller Lorfolio for unge NEET'er under hele kurset. 1. **Valideringstrin: Foreløbig vurdering** af akkompagnementet efter de første 2 måneder med undersøgelse af forlængelsen af kurset, hvis det er nødvendigt 2. Stigende perioder med konfrontation med det faglige miljø (PMSMP) 3. **Valideringstrin: Endelig vurdering** af støtten efter 4 måneder og/eller 8 måneder, hvis fornyelse er nødvendig I tilfælde af opgivelse inden for de første to måneder skal den unge NEET erstattes af en anden deltager. **_Innovativt aspekt af projektet_** **Metode, der er specifik for dette projekt:** Beskriv de særlige forhold ved processen med at ledsage den unge person i dette projekt (se titlen på indkaldelsen af projekter: de unge er kendt af Lunévillois' lokale mission og ledes af deres rådgivere. De er mellem 16 og 25 år gamle. Efter et informationsmøde, der præsenterer ordningen, en underskrevet skriftlig forpligtelse, modtages unge i et individuelt sonderende interview for at fastslå deres forventninger, færdigheder og hindringer for deres erhvervsmæssige eller sociale integration. Et kursus foreslås i henhold til deres profil for at deltage i kollektive moduler, der muliggør værktøjer (Danish)
    point in time
    12 August 2022
    0 references
    Proiectul oferă 270 de sprijin pentru tinerii NEET, consolidat de 2 referenți IEJ dedicați cu normă întreagă, alternând interviuri individuale, ateliere colective și confruntare cu mediul profesional, pentru a le consolida autonomia și pentru a-i face actori în calea integrării socio-profesionale în teritoriu. * **obiectivul, natura și tipul interviului individual:** Interviurile individuale sunt de trei tipuri: * interviul de diagnosticare este exploratoriu și face posibilă o mai bună identificare a profilului, așteptărilor, abilităților și frânelor tânărului * Interviul de urmărire oferă tânărului elementele de care are nevoie în pașii săi (CV, direcționarea companiilor, consultarea ofertelor, scrisori de motivație, simularea întreținerii, implementarea PMSMP, asistență financiară, proceduri administrative, validarea proiectelor, cercetare de formare, însoțirea sănătății sau handicapului,... * Interviuri de evaluare pentru a rezuma măsurile luate și evoluția călătoriei cu tânărul la 2 luni și la sfârșitul sprijinului la 4 luni * **Obiectivul, natura și tipul atelierului colectiv** Modulele colective vor permite tinerilor să fie mai bine integrați fie în formare, fie în muncă și în viața lor de zi cu zi. Participarea la aceste module va contribui, de asemenea, la elaborarea cunoștințelor: punctualitate, assiduitate, simț relațional, auto-depășire atunci când vorbesc, spirit de echipă,... * **obiectivul, natura și tipul oricărei alte intervenții inovatoare care răspunde nevoilor specifice ale țintei** * suport intensiv * modul digital * modul de autoimagine * modulul de cunoștințe al comunicatorului * Atelier de cod rutier * Atelier tehnic pentru memorare și raționament logic * CACES 1 Training Instrumentul digital va fi utilizat transversal în majoritatea atelierelor și interviurilor individuale. _Principalele acțiuni ale proiectului (acțiuni sau etape planificate/etape livrabile)_ **Proiectul constă într-o singură acțiune de sprijin consolidată și individualizată pentru tinerii NEET pe o perioadă de minimum 4 luni, care poate fi prelungită o singură dată, sprijinul poate fi realizat pentru o perioadă maximă de 8 luni.** **Acesta se desfășoară în mai multe etape, trasate sub forma unei broșuri de însoțire. Fiecare etapă este tradusă într-un document datat și semnat de tânărul NEET, însoțit de referentul său IEJ. Întregul este broșura de monitorizare a tinerilor, care validează etapele contractuale ale APA în domeniul sprijinului. **O călătorie justificată este defalcată în mod sistematic în 6 etape, trasată printr-un document datat și semnat de tânăr și referința sa IEJ:** 1. o etapă inovatoare de prediagnostic care identifică situația tânărului; 2. O etapă de validare a diagnosticului de identificare a frânelor și o recomandare pentru cursuri intensive de acompaniare** pe o perioadă de 4 luni; 3. Simultan: semnarea **angajamentului reciproc al tânărului/referentului IEJ** într-o călătorie însoțitoare în vederea ocupării unui loc de muncă; 4. **Documentele de eligibilitate ale participantului** și completarea chestionarului de monitorizare al participantului; 5. Realizarea interviurilor individuale și a atelierelor colective descrise mai precis în fișa de acțiune și în anexe; Urmărirea rezultatelor obținute prin îndepărtarea sistematică a tânărului și a referentului IEJ; Formalizarea de către referentul IEJ a competențelor/competențelor/know-how-ului și prin intermediul unui instrument de formalizare a competențelor pentru referentul IEJ și utilizarea CV-urilor Competențe privind Espace Pôle Emploi și/sau Lorfolio pentru tinerii NEET pe tot parcursul cursului. 1. **Etapă de validare: Evaluarea intermediară** a însoțitorului după primele 2 luni, cu studiul prelungirii cursului, dacă este necesar 2. Creșterea perioadelor de confruntare cu mediul profesional (PMSMP) 3. **Etapă de validare: Evaluarea finală** a sprijinului după 4 luni și/sau 8 luni în cazul în care reînnoirea este necesară În cazul abandonării în primele 2 luni, tânărul NEET trebuie înlocuit cu un alt participant. **_Aspect inovator al proiectului_** **Metoda specifică acestui proiect:** Descrieți particularitățile procesului de însoțire a tânărului în cadrul acestui proiect (a se vedea titlul cererii de proiecte: tinerii sunt cunoscuți Misiunii Locale Lunévillois și ghidați de consilierii lor. Au între 16 și 25 de ani. După o reuniune de informare care prezintă programul, un angajament scris semnat, tinerii sunt primiți într-un interviu exploratoriu individual pentru a-și determina așteptările, competențele și obstacolele în calea integrării lor profesionale sau sociale. Un curs este propus în funcție de profilul lor pentru a participa la module colective care permit instrumente (Romanian)
    point in time
    12 August 2022
    0 references
    Projektet erbjuder 270 unga ungdomar som varken arbetar eller studerar, förstärkt av 2 IEJ-referenter som är dedikerade på heltid, omväxlande individuella intervjuer, kollektiva workshoppar och konfrontation med yrkesmiljön, för att stärka deras självständighet och göra dem aktörer i deras socio-professionella integrationsväg i territoriet. * **mål, karaktär och typ av individuell intervju:** Individuella intervjuer är av tre typer: * den diagnostiska intervjun är undersökande och gör det möjligt att bättre identifiera den unga personens profil, förväntningar, förmågor och bromsar * Uppföljningsintervjuer ger den unga personen de element han behöver i sina steg (CV, inriktning av företag, konsultation av erbjudanden, brev av motivation, simulering av underhåll, genomförande av PMSMP, ekonomiskt stöd, administrativa förfaranden, validering av projekt, utbildning forskning, ackompanjemang av hälsa eller funktionshinder,... * Utvärderingsintervjuer för att sammanfatta de åtgärder som vidtagits och utvecklingen av resan med den unga personen vid 2 månader och i slutet av stödet vid 4 månader * ** Mål, art och typ av kollektiv workshop** De kollektiva modulerna kommer att göra det möjligt för ungdomar att integreras bättre antingen i utbildningen eller i arbetslivet och i deras dagliga liv. Deltagande i dessa moduler kommer också att bidra till arbetet med att punktlighet, assiduitet, relationell känsla, självöverträffande när man talar, laganda,... * **objektiv, art och typ av andra innovativa insatser som svarar mot de specifika behoven hos målet** * Intensivt stöd * Digital modul * Självbildsmodul * Kommunikatörens kunskapsmodul * Vägkodsverkstad * Teknisk workshop för memorering och logiskt resonemang * CACES 1 Training Det digitala verktyget kommer att användas tvärgående i de flesta workshops och enskilda intervjuer. Projektet består av en enda förstärkt och individanpassad stödåtgärd för unga unga som varken arbetar eller studerar under minst fyra månader, som kan förlängas en gång. Stödet kan genomföras i högst 8 månader. Varje etapp översätts till ett dokument som är daterat och undertecknat av den unge NEET tillsammans med sin IEJ-referent. Helheten är ungdomarnas övervakningsbroschyr, som bekräftar PAA:s avtalssteg på stödområdet. **En motiverad resa är systematiskt uppdelad i sex etapper, spåras genom ett dokument som daterats och undertecknats av den unga personen och dennes referens IEJ:** 1. Ett innovativt skede för att identifiera den unga personens situation. 2. Ett valideringssteg av **bromsidentifieringsdiagnostik och en rekommendation för intensiv ackompanjemang** under fyra månader. 3. Samtidigt: undertecknande av **ömsesidigt åtagande från den unga personen/hänvisaren IEJ** på en medföljande resa mot anställning. 4. **Deltagarens handlingar för stödberättigande** och ifyllande av deltagarens uppföljningsenkät. 5. Genomföra individuella intervjuer och gemensamma workshoppar som beskrivs mer exakt i åtgärdsbladet och i bilagorna. Spårning i resultatet med systematiskt avlägsnande av den unga personen och IEJ-referenten. Formalisering av IEJ-referenten av färdigheter/kompetens/vet-how och vara med hjälp av ett verktyg för att formalisera färdigheter för IEJ-referenten och användning av meritförteckningar Kompetenser på Espace Pôle Emploi och/eller Lorfolio för unga som varken arbetar eller studerar under hela kursen. 1. **Valideringssteg: Interimsbedömning** av ackompanjemang efter de första två månaderna, vid behov med studie av förlängningen av kursen 2. Ökande perioder av konfrontation med yrkesmiljön (PMSMP) 3. **Valideringssteg: Slutlig bedömning** av stödet efter fyra månader och/eller 8 månader om förnyelse är nödvändig Om unga unga som varken arbetar eller studerar upphör inom de första två månaderna måste de ersättas av en annan deltagare. **_Innovativ aspekt av projektet_** **Metod som är specifik för detta projekt:** Beskriv särdragen i processen för att följa med den unga personen i detta projekt (se titeln på inbjudan att lämna projektförslag: ungdomarna är kända för Lunévillois lokala mission och vägleds av deras rådgivare. De är mellan 16 och 25 år gamla. Efter ett informationsmöte där programmet presenteras, ett undertecknat skriftligt åtagande, tas ungdomar emot i en individuell undersökningsintervju för att fastställa deras förväntningar, färdigheter och hinder för deras yrkesmässiga eller sociala integration. En kurs föreslås enligt deras profil för att delta i kollektiva moduler som tillåter verktyg (Swedish)
    point in time
    12 August 2022
    0 references
    location (string)
    Lorraine
    0 references
    date of last update
    7 December 2023
    0 references

    Identifiers

    French Kohesio ID
    201803802
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q3706670&oldid=41283247"