IEJ Maj’yc (My Future I believe) 2019-2018 (Q3705774)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3705774 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | IEJ Maj’yc (My Future I believe) 2019-2018 |
Project Q3705774 in France |
Statements
323,080.35 Euro
0 references
351,594.68 Euro
0 references
91.89 percent
0 references
1 January 2019
0 references
31 December 2020
0 references
PREVENTION CULTURE FORMATION
0 references
L'action s'inscrit dans le cadre du partenariat développé par l'association Carrefour de la Prévention spécialisée qui réunit les clubs de prévention spécialisée Avenirs et Loisirs (Lambersart), Azimut (Mons-en-Baroeul), Itinéraires (Lille) et le FCP (Prévention Culture Formation) Marcq-en-Baroeul, Lille, La Madeleine, Marquette. **L’opérateur et le porteur du dispositif IEJ sera le FCP secteur Atelier de Préformation** , qui a le double agrément **club de prévention et organisme de formation**. Les jeunes inscrits sur le dispositif seront originaires des territoires d'intervention des quatre associations de Carrefour de la Prévention Spécialisée. La capacité de repérage et de mobilisation des jeunes NEET est ainsi renforcée sur un territoire plus large. Le partenariat va permettre également de mutualiser les compétences et les moyens (infirmière d'Itinéraires, Psychologue du FCP). Néanmoins deux dossiers distincts seront déposés par Le FCP et l’association Itinéraires. **Nombre de jeunes concernés :** Le FCP envisage de mettre en place un accompagnement renforcé pour **20 jeunes NEET** **au minimum par an et par référent** **Nous avons fait le choix de baisser le nombre de jeunes NEET accompagné par chaque référent de 25 à 20 jeunes et de passer à 2 ETP référents au regard de notre expérience, des dispositifs précédents et des publics accueillis. Notre structure est reconnue pour accompagner les publics les plus éloignés et ne pouvant pas s'inscrire dans des parcours classiques (IEJ mission locale, garantie jeune, apprentissage, etc...). Nos équipes sont formés et sensibilisés aux accompagnements complexes (toxicomanie, problèmes de santé mental, problématique de justice, de dettes, de violence familiale, etc...). Chaque accompagnement est** **individualisé et nécessite une implication croissante de nos professionnels auprès des publics, des familles, des institutions. Les moyens humains mobilisés sur ce dispositif justifie le coût moyen demandé sur cette action.** **Objectifs généraux** : Travailler à la Levée les freins à l’insertion socioprofessionnelle Ouvrir le champ des possibles sur le plan personnel et professionnel : (re) donner le goût d'apprendre et de se former, développer la créativité, se mettre en mouvement en : * Evitant l'oisiveté, la démotivation et les conduites dangereuses * Faisant le point sur soi (niveau de connaissances générales, compétences et acquis de l'expérience, envies, difficultés rencontrés) et sur ses potentiels. * En restaurant ou en construisant des relations positives avec sa famille, son environnement (économique, social) **Objectifs opérationnels :** * **Etablir Un diagnostic de la situation du jeune** Faire le point sur les freins repérés : situation administrative, situation familiale, problème de santé, problème financier, problème de justice, problème de logement, problème psychologique. Faire le point sur les acquis scolaires Faire le point sur la situation professionnelle : expérience professionnelle et extra professionnelle, sur les projets envisagés, les formations réalisées. Faire le point sur ses compétences (Savoirs faire). * **Mise en place d’un accompagnement renforcé :** Suite à la phase du diagnostic, un programme sera élaboré avec le jeune afin de créer les conditions nécessaires à la levée des freins à l’insertion socioprofessionnelle : Mise en place de rendez-vous réguliers avec la référente IEJ (1 fois tous les 15 jours) Points réguliers avec les éducateurs et parents des jeunes Proposition de modules collectifs ou semi collectifs ou de mises en situation pour répondre aux besoins des jeunes. Elargir le champ des connaissances par l’intervention de professionnels et la mise en relation avec des structures du champ socio professionnel : * Comprendre son environnement et développer des compétences citoyennes * Travail autour de son image, de la communication et de la confiance en soi * **Recherche de solutions adaptées à la situation du jeune:** Proposition de réintégration dans un cursus scolaire Proposition de mise en situation professionnelle (immersion en stage entreprise, mini atelier technique, recherche de contrat saisonnier, bénévolat auprès d’associations caritatives, immersion sur des chantiers d’insertion. Proposition de certifications : Certificat de formation général, Brevet d’aptitude aux fonctions d’animateur (BAFA), Brevet de sécurité routière (BSR), Formation aux premiers secours (PSC1). Recherche de contrats en alternance (contrat d’apprentissage et professionnalisation), de contrats aidés ( PEC, CDDI, CIE etc…) Recherche de contrats dans le domaine du service civique Recherche de formations qualifiantes ou certifiantes. (French)
0 references
The action is part of the partnership developed by the Carrefour de la Prevention Specialist Association, which brings together specialised prevention clubs Avenirs et Loisirs (Lambersart), Azimut (Mons-en-Baroeul), Itinéraires (Lille) and the FCP (Prevention Culture Formation) Marcq-en-Baroeul, Lille, La Madeleine, Marquette. **The operator and the wearer of the IEJ device will be the FCP sector Pre-training Workshop**, which has the dual approval **prevention club and training organisation**. Young people registered on the scheme will come from the intervention territories of the four Carrefour de la Prevention Specialised Associations. The capacity to identify and mobilise young NEETs is thus strengthened in a wider area. The partnership will also make it possible to pool skills and resources (Nursing of Itineraries, PCF Psychologist). However, two separate files will be filed by Le FCP and the Association I Routes. **Number of young people concerned:** The FCP plans to set up enhanced support for **20 NEETs** **at least per year and per referent** **We have chosen to reduce the number of NEETs accompanied by each referent from 25 to 20 young people and to move to 2 reference FTEs in the light of our experience, previous schemes and host audiences. Our structure is known to support the most distant audiences and cannot enroll in classic courses (YEI local mission, youth guarantee, apprenticeship, etc.). Our teams are trained and made aware of complex accompaniments (drugs, mental health problems, justice issues, debts, domestic violence, etc.). Each accompaniment is **individualised and requires a growing involvement of our professionals with audiences, families and institutions. The human resources mobilised under this scheme justify the average cost requested for this action.** **General objectives**: Working to raise barriers to socio-professional integration Open the field of personal and professional possibilities: (re) giving the taste of learning and training, developing creativity, getting in motion by: * Avoiding idleness, demotivation and dangerous conduct * taking stock of oneself (general knowledge level, skills and experience acquired, desires, difficulties encountered) and its potentials. * By restaurant or building positive relationships with their family, environment (economic, social) **Operational objectives:** * **A diagnosis of the youth’s situation** Take stock of identified barriers: administrative situation, family situation, health problem, financial problem, justice problem, housing problem, psychological problem. Taking stock of learning outcomes To take stock of the professional situation: professional and extra-professional experience, on the projects envisaged, the training carried out. Take stock of your skills (knowledge). * **implementation of enhanced support:** Following the diagnosis phase, a programme will be drawn up with the young person in order to create the conditions necessary to lift the obstacles to socio-professional integration: Setting up regular appointments with the IEJ reference (1 times every 15 days) Regular points with the educators and parents of young people Proposal for collective or semi-group modules or situations to meet the needs of young people. Broadening the field of knowledge through the involvement of professionals and linking up with structures in the socio-professional field: * Understand one’s environment and develop citizen skills * Work around his image, communication and self-confidence * **Research for solutions adapted to the young person’s situation:** Proposal for reintegration into a school curriculum Proposal for a professional situation (immersion in a company internship, mini technical workshop, search for seasonal contracts, volunteering with charitable associations, immersion on integration sites. Proposal for certifications: General Training Certificate, Accreditation Certificate for Facilitation (BAFA), Road Safety Patent (BSR), First Aid Training (PSC1). Search for alternating contracts (apprenticeship and professionalisation contract), assisted contracts (CEP, CDDI, CIE, etc.) Search for contracts in the field of civic service Search for qualifying or certifying training. (English)
22 November 2021
0.6576598541012554
0 references
Die Aktion ist Teil der Partnerschaft, die von der Vereinigung Carrefour de la Prevention spezialisiert ist, die die spezialisierten Präventionsvereine Avenirs et Loisirs (Lambersart), Azimut (Mons-en-Baroeul), Itinéraires (Lille) und die FCP (Prävention Culture Formation) Marcq-en-Baroeul, Lille, La Madeleine, Marquette vereint. **Betreiber und Träger des IEJ-Geräts ist der FCP-Bereich Vorschul-Workshop**, der die doppelte Zulassung hat **Präventionsclub und Ausbildungseinrichtung**. Die Jugendlichen, die in das System eingetragen sind, stammen aus den Einsatzgebieten der vier Verbände von Carrefour de la Prevention Spezialisierte. Dadurch wird die Fähigkeit zur Ermittlung und Mobilisierung junger NEETs in einem breiteren Gebiet gestärkt. Die Partnerschaft wird es auch ermöglichen, die Fähigkeiten und Mittel (Krankenschwester von Reiserouten, Psychologe des FCP) zu bündeln. Dennoch werden zwei getrennte Dossiers vom FCP und dem Verein Routen eingereicht. **Anzahl der betroffenen Jugendlichen:** Der FCP plant eine verstärkte Begleitung für **20 NEET****mindestens pro Jahr und Referent*****Wir haben beschlossen, die Zahl der NEET-Jugendlichen, die von jedem Referenten begleitet werden, von 25 bis 20 Jugendlichen zu senken und auf 2 VZÄ zu erhöhen, die aufgrund unserer Erfahrung, der bisherigen Maßnahmen und der aufgenommenen Zielgruppen auf 2 VZÄ ansteigen. Unsere Struktur ist anerkannt, um die am weitesten entfernten Zielgruppen zu begleiten, die sich nicht auf klassischen Wegen einfinden können (lokale Beschäftigungsinitiativen, Jugendgarantien, Lehrlingsausbildung usw.). Unsere Teams sind geschult und sensibilisiert für komplexe Begleitungen (Toxikologie, psychische Gesundheitsprobleme, Probleme der Gerechtigkeit, Schulden, häusliche Gewalt usw.). Jede Begleitung ist**** individualisiert und erfordert eine zunehmende Beteiligung unserer Fachleute an den Zielgruppen, Familien und Institutionen. Die im Rahmen dieser Maßnahme eingesetzten Humanressourcen rechtfertigen die im Rahmen dieser Maßnahme beantragten Durchschnittskosten.****Allgemeine Ziele***: Arbeit an der Hebung der Hindernisse für die soziale und berufliche Eingliederung Öffnung des Bereichs der Möglichkeiten auf persönlicher und beruflicher Ebene: geben Sie den Geschmack des Lernens und des Lernens, entwickeln Sie Kreativität, bewegen Sie sich in: * Vermeidung von Müßiggängen, Demotivation und gefährlichem Verhalten * unter Berücksichtigung der allgemeinen Kenntnisse, Fähigkeiten und Erfahrungen, Wünsche, Schwierigkeiten und deren Potenzial. * Durch die Wiederherstellung oder den Aufbau positiver Beziehungen zu seiner Familie, seinem (wirtschaftlichen, sozialen) Umfeld **Operative Ziele:** **Erstellen Sie eine Diagnose der Situation des jungen Menschen** Bestandsaufnahme der festgestellten Bremsen: Verwaltungslage, Familiensituation, Gesundheitsproblem, finanzielles Problem, Justizproblem, Wohnungsproblem, psychologisches Problem. Bestandsaufnahme der schulischen Errungenschaften Bestandsaufnahme der beruflichen Situation: Berufserfahrung und außerberufliche Erfahrung im Rahmen der geplanten Projekte, der durchgeführten Schulungen. Bestandsaufnahme seiner Fähigkeiten (Know-how). ***Eine verstärkte Begleitung:** Nach der Diagnosephase wird mit dem Jugendlichen ein Programm ausgearbeitet, um die notwendigen Voraussetzungen für die Beseitigung der Hindernisse für die soziale und berufliche Eingliederung zu schaffen: Regelmäßige Termine mit der IEJ (1 mal alle 15 Tage) Regelmäßige Punkte mit den Erziehern und Eltern der jungen Menschen Vorschlag für Gruppen- oder semi-kollektive Module oder Situationen, um den Bedürfnissen der Jugendlichen gerecht zu werden. Erweiterung des Wissensbereichs durch das Eingreifen von Fachleuten und die Verknüpfung mit Strukturen des sozioprofessionellen Bereichs: * Seine Umgebung verstehen und bürgerschaftliche Kompetenzen entwickeln * Arbeit um sein Image, Kommunikation und Selbstvertrauen orientiert * ** Suche nach Lösungen, die auf die Situation des Jugendlichen zugeschnitten sind:** Vorschlag zur Wiedereingliederung in einen Lehrplan Vorschlag zur beruflichen Eingliederung (Eintauchen in ein Betriebspraktikum, Mini-Tech-Workshop, Suche nach einem Saisonvertrag, Freiwilligenarbeit bei Wohltätigkeitsorganisationen, Eintauchen in Eingliederungsplätze). Vorgeschlagene Zertifizierungen: Allgemeiner Ausbildungsnachweis, Befähigungszeugnis für Animateurfunktionen (BAFA), Straßenverkehrssicherheitspatent (BSR), Erste-Hilfe-Schulung (PSC1). Suche nach dualen Verträgen (Lernvertrag und Professionalisierung), geförderte Verträge (PEC, CDDI, CIE usw.) Suche nach Verträgen im Bereich des Bürgerdienstes Suche nach qualifizierten oder zertifizierten Ausbildungsgängen. (German)
1 December 2021
0 references
De actie maakt deel uit van het partnerschap dat is ontwikkeld door de Carrefour de la Prevention Specialist Association, die gespecialiseerde preventieclubs Avenirs et Loisirs (Lambersart), Azimut (Mons-en-Baroeul), Itinéraires (Lille) en de FCP (Prevention Culture Formation) Marcq-en-Baroeul, Lille, La Madeleine, Marquette samenbrengt. **De exploitant en de drager van het IEJ-apparaat zijn de FCP-sector Pre-trainingsworkshop**, die beschikt over de dual approval **preventieclub en opleidingsorganisatie**. Jongeren die in het kader van de regeling zijn ingeschreven, komen uit de interventiegebieden van de vier gespecialiseerde verenigingen van Carrefour de la Prevention. Het vermogen om jonge NEET’s te identificeren en te mobiliseren wordt op een breder gebied versterkt. Het partnerschap zal het ook mogelijk maken om vaardigheden en middelen te bundelen (Nursing of Itineraries, PCF Psycholoog). Echter, twee afzonderlijke bestanden zullen worden ingediend door Le FCP en de Association I Routes. **Aantal betrokken jongeren:** Het FCP is van plan meer steun te verlenen aan **20 NEET’s****ten minste per jaar en per referentie******We hebben ervoor gekozen om het aantal NEET’s met elke referentie te verminderen van 25 tot 20 jongeren en om te verhuizen naar 2 referentie-VTE’s in het licht van onze ervaring, eerdere regelingen en gastpublieken. Onze structuur is bekend om de meest verre doelgroepen te ondersteunen en kan zich niet inschrijven voor klassieke cursussen (YEI lokale missie, jongerengarantie, leerlingwezen, enz.). Onze teams worden opgeleid en bewust gemaakt van complexe begeleiding (drugs, geestelijke gezondheidsproblemen, rechtszaken, schulden, huiselijk geweld, enz.). Elke begeleiding is ** geïndividualiseerd en vereist een groeiende betrokkenheid van onze professionals met publiek, gezinnen en instellingen. De personele middelen die in het kader van deze regeling beschikbaar worden gesteld, rechtvaardigen de gemiddelde kosten die voor deze actie worden gevraagd** **Algemene doelstellingen**: Werken aan het opwerpen van belemmeringen voor sociaal-professionele integratie Open het gebied van persoonlijke en professionele mogelijkheden: (re) de smaak geven van leren en trainen, creativiteit ontwikkelen, in beweging komen door: * Het vermijden van stilstand, demotivatie en gevaarlijk gedrag * inventarisatie van zichzelf (algemeen kennisniveau, verworven vaardigheden en ervaring, verlangens, ondervonden moeilijkheden) en zijn potentieel. * Per restaurant of het opbouwen van positieve relaties met hun gezin, omgeving (economische, sociale) **Operationele doelstellingen:** * **Een diagnose van de situatie van de jeugd** Maak een inventaris van de geïdentificeerde belemmeringen: administratieve situatie, gezinssituatie, gezondheidsprobleem, financieel probleem, justitieprobleem, huisvestingsprobleem, psychologisch probleem. Inventarisatie van de leerresultaten Om de balans op te maken van de professionele situatie: professionele en extra-professionele ervaring, met betrekking tot de beoogde projecten, de gevolgde opleiding. Maak de balans op van je vaardigheden (kennis). ***Tenuitvoerlegging van versterkte steun:** Na de diagnosefase zal met de jongere een programma worden opgesteld om de voorwaarden te scheppen die nodig zijn om de belemmeringen voor de integratie van de sociaal-professionele beroepen weg te nemen: Regelmatige afspraken maken met de IEJ-referentie (1 keer om de 15 dagen) Regelmatige punten met opvoeders en ouders van jongeren Voorstel voor collectieve of semi-groepmodules of situaties om tegemoet te komen aan de behoeften van jongeren. Verbreding van het kennisveld door de betrokkenheid van vakmensen en koppeling met structuren op sociaal-professioneel gebied: * Begrijpen van de omgeving en ontwikkelen burgervaardigheden * Werk rond zijn imago, communicatie en zelfvertrouwen * **Onderzoek naar oplossingen aangepast aan de situatie van de jongere:** Voorstel voor re-integratie in een schoolcurriculum Voorstel voor een professionele situatie (onderdompeling in een bedrijf stage, mini technische workshop, zoeken naar seizoenscontracten, vrijwilligerswerk met liefdadigheidsorganisaties, onderdompeling op integratiesites. Voorstel voor certificeringen: Algemeen opleidingscertificaat, accreditatiecertificaat voor facilitering (BAFA), verkeersveiligheidsoctrooi (BSR), EHBO-opleiding (PSC1). Zoeken naar afwisselende contracten (leercontract en professionaliseringscontract), begeleide contracten (CEP, CDDI, CIE, enz.) Zoeken naar contracten op het gebied van burgerdienst Zoeken naar kwalificerende of certificerende opleidingen. (Dutch)
6 December 2021
0 references
L'azione fa parte del partenariato sviluppato dall'Associazione di specialisti della prevenzione Carrefour de la Prevention, che riunisce i club specializzati di prevenzione Avenirs et Loisirs (Lambersart), Azimut (Mons-en-Baroeul), Itinéraires (Lille) e il FCP (Formazione della cultura preventiva) Marcq-en-Baroeul, Lille, La Madeleine, Marquette. **L'operatore e l'utilizzatore del dispositivo IEJ saranno il workshop di pre-formazione del settore FCP**, che ha la doppia approvazione ** club di prevenzione e organizzazione di allenamento**. I giovani iscritti al programma proverranno dai territori d'intervento delle quattro Associazioni Specializzate Carrefour de la Prevention. La capacità di individuare e mobilitare i giovani NEET è pertanto rafforzata in un settore più ampio. Il partenariato consentirà inoltre di mettere in comune le competenze e le risorse (Nursing of Itineraries, PCF Psychologist). Tuttavia, due file separati saranno depositati da Le FCP e l'Associazione I Routes. **Numero di giovani interessati:** Il PCF prevede di istituire un sostegno rafforzato per **20 NEET**** almeno all'anno e per referente**** abbiamo scelto di ridurre il numero di NEET accompagnati da ciascun referente da 25 a 20 giovani e di passare a 2 ETP di riferimento alla luce della nostra esperienza, dei programmi precedenti e del pubblico ospitante. La nostra struttura è nota per supportare il pubblico più lontano e non può iscriversi a corsi classici (missione locale YEI, garanzia per i giovani, apprendistato, ecc.). I nostri team sono addestrati e resi consapevoli di accompagnamenti complessi (droga, problemi di salute mentale, problemi di giustizia, debiti, violenza domestica, ecc.). Ogni accompagnamento è **individualizzato e richiede un crescente coinvolgimento dei nostri professionisti con il pubblico, le famiglie e le istituzioni. Le risorse umane mobilitate nell'ambito di questo regime giustificano il costo medio richiesto per questa azione.** **Obiettivi generali**: Lavorare per innalzare gli ostacoli all'integrazione socio-professionale Aprire il campo delle possibilità personali e professionali: (re) dare il gusto dell'apprendimento e della formazione, sviluppare la creatività, mettersi in moto da: * Evitare l'ozio, demotivazione e comportamento pericoloso * facendo il punto su se stessi (livello di conoscenza generale, abilità ed esperienza acquisita, desideri, difficoltà incontrate) e le sue potenzialità. * Da ristorante o costruire relazioni positive con la loro famiglia, ambiente (economico, sociale) **Obiettivi operativi:** * ***Una diagnosi della situazione dei giovani** Fare un bilancio delle barriere individuate: situazione amministrativa, situazione familiare, problema di salute, problema finanziario, problema di giustizia, problema abitativo, problema psicologico. Bilancio dei risultati dell'apprendimento Per fare il punto della situazione professionale: esperienza professionale ed extraprofessionale, sui progetti previsti, sulla formazione svolta. Fai il punto delle tue abilità (conoscenza). ***Attuazione del sostegno rafforzato:** Dopo la fase di diagnosi, verrà elaborato un programma con il giovane al fine di creare le condizioni necessarie per rimuovere gli ostacoli all'integrazione socio-professionale: Stabilire appuntamenti regolari con il riferimento IEJ (1 volte ogni 15 giorni) Punti regolari con gli educatori e i genitori dei giovani Proposta di moduli collettivi o semigruppi o situazioni per soddisfare le esigenze dei giovani. Ampliare il campo della conoscenza attraverso il coinvolgimento dei professionisti e il collegamento con le strutture in ambito socio-professionale: * Capire l'ambiente e sviluppare le competenze dei cittadini * Lavorare intorno alla sua immagine, comunicazione e fiducia in se stessi ***Ricerca di soluzioni adatte alla situazione del giovane:** Proposta di reinserimento in un curriculum scolastico Proposta di una situazione professionale (immersione in uno stage aziendale, mini workshop tecnico, ricerca di contratti stagionali, volontariato con associazioni caritative, immersione nei siti di integrazione. Proposta di certificazione: Certificato di formazione generale, certificato di accreditamento per la facilitazione (BAFA), brevetto per la sicurezza stradale (BSR), formazione di primo soccorso (PSC1). Ricerca di contratti alternati (contratto di apprendistato e di professionalizzazione), contratti assistiti (CEP, CDDI, CIE, ecc.) Ricerca di contratti nel campo del servizio civico Cercare formazione qualificata o certificata. (Italian)
13 January 2022
0 references
La acción forma parte de la asociación desarrollada por la Asociación Especialista Carrefour de la Prevention, que reúne a los clubes especializados de prevención Avenirs et Loisirs (Lambersart), Azimut (Mons-en-Baroeul), Itinéraires (Lille) y la FCP (Formación de la Cultura de Prevención) Marcq-en-Baroeul, Lille, La Madeleine, Marquette. **El operador y el usuario del dispositivo IEJ serán el taller de preformación del sector FCP**, que cuenta con la doble aprobación ** club de prevención y organización de entrenamiento**. Los jóvenes inscritos en el programa procederán de los territorios de intervención de las cuatro asociaciones especializadas Carrefour de la Prevention. Así pues, se refuerza la capacidad de identificar y movilizar a los ninis jóvenes en un ámbito más amplio. La asociación también permitirá aunar habilidades y recursos (Enfermería de Itinerarios, Psicóloga PCF). Sin embargo, Le FCP y la Asociación I de Rutas presentarán dos expedientes separados. **Número de jóvenes afectados:** El FCP tiene previsto establecer un mayor apoyo para **20 ninis** **al menos por año y por referencia** **Hemos optado por reducir el número de ninis acompañados por cada referente de 25 a 20 jóvenes y pasar a 2 ETC de referencia a la luz de nuestra experiencia, esquemas anteriores y audiencias anfitrionas. Nuestra estructura es conocida por apoyar a las audiencias más lejanas y no puede inscribirse en cursos clásicos (misión local del IEJ, garantía juvenil, aprendizaje, etc.). Nuestros equipos están capacitados y son conscientes de los acompañamientos complejos (drogas, problemas de salud mental, problemas de justicia, deudas, violencia doméstica, etc.). Cada acompañamiento es ** individualizado y requiere una creciente implicación de nuestros profesionales con audiencias, familias e instituciones. Los recursos humanos movilizados en el marco de este plan justifican el coste medio solicitado para esta acción** **Objetivos generales**: Trabajar para aumentar las barreras a la integración socioprofesional Abrir el campo de las posibilidades personales y profesionales: (re) dar el gusto del aprendizaje y la formación, desarrollar la creatividad, ponerse en marcha mediante: * Evitar la ociosidad, la desmotivación y la conducta peligrosa * haciendo balance de uno mismo (nivel de conocimiento general, habilidades y experiencia adquirida, deseos, dificultades encontradas) y sus potenciales. * Por restaurante o construcción de relaciones positivas con su familia, medio ambiente (económico, social) **Objetivos operativos:** * ** Diagnóstico de la situación de los jóvenes** Hacer un balance de las barreras identificadas: situación administrativa, situación familiar, problema de salud, problema financiero, problema de justicia, problema de vivienda, problema psicológico. Balance de los resultados del aprendizaje Para hacer balance de la situación profesional: experiencia profesional y extraprofesional, en los proyectos previstos, la formación llevada a cabo. Haz un balance de tus habilidades (conocimientos). * **aplicación de un mayor apoyo:** Tras la fase de diagnóstico, se elaborará un programa con el joven con el fin de crear las condiciones necesarias para levantar los obstáculos a la integración socioprofesional: Establecimiento de citas periódicas con la referencia IEJ (1 veces cada 15 días) Puntos regulares con los educadores y padres de jóvenes Propuesta de módulos o situaciones colectivas o semigrupos para satisfacer las necesidades de los jóvenes. Ampliar el campo del conocimiento mediante la participación de los profesionales y la vinculación con las estructuras del ámbito socioprofesional: * Comprender el entorno y desarrollar habilidades ciudadanas * Trabajar en torno a su imagen, comunicación y confianza en sí mismo * **Investigación de soluciones adaptadas a la situación del joven:** Propuesta de reinserción en un currículo escolar Propuesta para una situación profesional (inmersión en una empresa de prácticas, mini taller técnico, búsqueda de contratos estacionales, voluntariado con asociaciones caritativas, inmersión en sitios de integración. Propuesta de certificaciones: Certificado de Formación General, Certificado de Acreditación para Facilitación (BAFA), Patente de Seguridad Vial (BSR), Formación en Primeros Auxilios (PSC1). Búsqueda de contratos alternativos (contrato de aprendizaje y profesionalización), contratos asistidos (CEP, CDDI, CIE, etc.) Búsqueda de contratos en el ámbito del servicio cívico Buscar para calificar o certificar la formación. (Spanish)
14 January 2022
0 references
Meede on osa partnerlusest, mille on välja töötanud Carrefour de la Prevention Specialist Association, mis ühendab spetsialiseerunud ennetusklubisid Avenirs et Loisirs (Lambersart), Azimut (Mons-en-Baroeul), Itinéraires (Lille) ja FCP (ennetuskultuuri loomine) Marcq-en-Baroeul, Lille, La Madeleine, Marquette. **IEJ seadme käitaja ja kasutaja on FCP sektori eelkoolitusseminar**, millel on kahekordne tunnustus **ennetusklubi ja koolitusorganisatsioon**. Kavas registreeritud noored tulevad nelja Carrefour de la Prevention Specialized Associationsi sekkumisterritooriumilt. Seega tugevdatakse suutlikkust tuvastada ja mobiliseerida noori mittetöötavaid ja mitteõppivaid noori laiemas valdkonnas. Partnerlus võimaldab ka ühendada oskusi ja ressursse (Tursing of Reineraries, PCF Psychologist). Siiski esitavad Le FCP ja ühendus I Routes kaks eraldi toimikut. **Asjaomaste noorte arv:** FCP kavatseb luua suurema toetuse **20 mittetöötavale ja mitteõppivale noorele** **vähemalt aastas ja referenti kohta** **Oleme otsustanud vähendada iga referentiga kaasas olevate NEET-noorte arvu 25-lt 20-le noorele ning liikuda kahe täistööajale taandatud töötajani, võttes arvesse meie kogemusi, varasemaid kavasid ja vastuvõtvat publikut. Meie struktuur toetab teadaolevalt kõige kaugemat publikut ja ei saa osaleda klassikalistel kursustel (noorte tööhõive algatuse kohalik missioon, noortegarantii, õpipoisiõpe jne). Meie meeskondi koolitatakse ja teavitatakse keerulistest saatjatest (narkootikumid, vaimse tervise probleemid, õigusküsimused, võlad, koduvägivald jne). Iga saatja on **individualiseeritud ja nõuab meie spetsialistide üha suuremat kaasamist publikusse, peredesse ja asutustesse. Kõnealuse kava raames kasutusele võetud inimressursid õigustavad kõnealuse meetme jaoks taotletud keskmist kulu.** Üldeesmärgid**: Ühiskondlik-ametialase integratsiooni tõkete tõstmine Avage isiklike ja tööalaste võimaluste valdkond: (re) õppimise ja koolituse maitse andmine, loovuse arendamine, liikumine: * Vältida jõudeolekut, demotivatsiooni ja ohtlikku käitumist * teha kokkuvõte iseendast (üldteadmiste tase, omandatud oskused ja kogemused, soovid, kogetud raskused) ja selle potentsiaalist. * Restoranide kaupa või luues positiivseid suhteid oma perega, keskkonnaga (majanduslik, sotsiaalne) **Tegevuseesmärgid:** * **A diagnoos noorte olukorra kohta** Ülevaade tuvastatud tõketest: haldusolukord, perekondlik olukord, terviseprobleem, finantsprobleem, õigusemõistmise probleem, eluasemeprobleem, psühholoogiline probleem. Õpitulemuste kokkuvõte Tööalase olukorra kokkuvõte: erialane ja ametiväline kogemus kavandatud projektide ja läbiviidud koolituse alal. Tehke kokkuvõte oma oskustest (teadmistest). * **Tõhustatud toetuse rakendamine:** Pärast diagnoosimisetappi koostatakse koos noortega programm, et luua tingimused, mis on vajalikud sotsiaalse ja kutsealase integratsiooni takistuste kõrvaldamiseks: Regulaarsete kohtumiste korraldamine IEJ viitega (1 korda iga 15 päeva järel) Tavalised punktid noorte haridustöötajate ja vanematega. Ettepanek noorte vajaduste rahuldamiseks kollektiivsete või poolrühmade moodulite või olukordade kohta. Teadmiste valdkonna laiendamine spetsialistide kaasamise ja sotsiaal-ametialaste struktuuridega ühendamise kaudu: * Mõista oma keskkonda ja arendada kodanike oskusi * Töötada ümber tema pilt, suhtlemine ja enesekindlus * ** Uurimine lahendusi, mis on kohandatud noorte olukorda:** Ettepanek taasintegreerida kooli õppekava Ettepanek tööalase olukorra (kümblus ettevõtte internatuuri, mini tehniline töötuba, otsida hooajalisi lepinguid, vabatahtliku tegevuse heategevuslike ühenduste, sukeldumine integratsiooni saitidel. Sertifitseerimise ettepanek: Üldkoolituse tunnistus, kaasaaitamise akrediteerimistunnistus (BAFA), liiklusohutuse patent (BSR), esmaabikoolitus (PSC1). Otsige vahelduvaid lepinguid (praktika ja professionaalseks muutmise leping), abistatavaid lepinguid (CEP, CDDI, CIE jne) Tingimuste otsimine kodanikuühiskonna teenuste valdkonnas Otsi kvalifikatsiooni või kvalifikatsiooni tõendavat koolitust. (Estonian)
12 August 2022
0 references
Šis veiksmas yra Carrefour de la Prevention Specialist Association, jungiančios specializuotus prevencijos klubus Avenirs et Loisirs (Lambersart), Azimut (Mons-en-Baroeul), Itinéraires (Lille) ir FCP (prevencijos kultūros formavimas) Marcq-en-Baroeul, Lille, La Madeleine, Marquette, dalis. **Prietaiso IEJ operatorius ir naudotojas bus FCP sektoriaus seminaras prieš mokymą**, turintis dvigubą patvirtinimą ** prevencijos klubui ir mokymo organizacijai**. Programoje užsiregistravę jaunuoliai atvyks iš keturių specializuotų Carrefour de la Prevencijos asociacijų intervencinių teritorijų. Todėl platesniame regione stiprinami gebėjimai nustatyti ir sutelkti NEET jaunuolius. Partnerystė taip pat leis sutelkti įgūdžius ir išteklius (Itineraries slaugos, PCF psichologas). Tačiau du atskiri failai bus pateikti Le FCP ir asociacijos I maršrutai. ** Susijusių jaunuolių skaičius:** FCP planuoja teikti didesnę paramą **20 NEET jaunuoliams** ** bent per metus ir vienam referentui**** Mes nusprendėme sumažinti NEET jaunuolių, kuriuos lydi kiekvienas referentas, skaičių nuo 25 iki 20 jaunuolių ir pereiti prie 2 etaloninių visos darbo dienos ekvivalentų, atsižvelgiant į mūsų patirtį, ankstesnes programas ir priimančiąją auditoriją. Žinoma, kad mūsų struktūra palaiko labiausiai nutolusias auditorijas ir negali dalyvauti klasikiniuose kursuose (JUI vietinėje misijoje, jaunimo garantijų, pameistrystės ir kt.). Mūsų komandos yra apmokytos ir supažindintos su sudėtingomis lyderijomis (narkotikais, psichikos sveikatos problemomis, teisingumo klausimais, skolomis, smurtu šeimoje ir kt.). Kiekviena akompaniacija yra **individualizuota ir reikalauja, kad mūsų specialistai vis labiau įsitrauktų į auditoriją, šeimas ir institucijas. Pagal šią schemą sutelkti žmogiškieji ištekliai pateisina šiam veiksmui reikalingas vidutines išlaidas.** **Bendrieji tikslai**: Darbas siekiant pašalinti kliūtis socialinei ir profesinei integracijai Atverti asmeninių ir profesinių galimybių sritį: (re) suteikti mokymosi ir mokymo skonį, ugdyti kūrybiškumą, skatinti: * Vengiant dykingumo, demotyvacijos ir pavojingo elgesio * įvertinant save (bendrųjų žinių lygį, įgytus įgūdžius ir įgytą patirtį, norus, sunkumus, su kuriais susiduriama) ir jo potencialą. * Pagal restoraną arba užmezgant teigiamus santykius su šeima, aplinka (ekonominiais, socialiniais) **Veiklos tikslai:** * **Jaunimo padėties įvertinimas** Nustatytų kliūčių apžvalga: administracinė padėtis, šeiminė padėtis, sveikatos problema, finansinė problema, teisingumo problema, būsto problema, psichologinė problema. Mokymosi rezultatų įvertinimas Siekiant įvertinti profesinę padėtį: profesinę ir neprofesionalią patirtį, susijusią su numatytais projektais, atliktu mokymu. Susipažinkite su savo įgūdžiais (žiniomis). * **didesnės paramos įgyvendinimas:** Pasibaigus diagnozės nustatymo etapui, su jaunimu bus parengta programa, siekiant sukurti sąlygas, būtinas socialinės ir profesinės integracijos kliūtims pašalinti: Reguliarių paskyrimų su IEJ nuoroda nustatymas (1 kartą per 15 dienų) Reguliarūs punktai su jaunimo pedagogais ir tėvais Pasiūlymas dėl kolektyvinių ar pusiau grupių modulių ar situacijų jaunimo poreikiams patenkinti. Žinių srities išplėtimas įtraukiant specialistus ir susiejant su socialinės ir profesinės srities struktūromis: * Suprasti savo aplinką ir ugdyti piliečių įgūdžius * Darbas aplink savo įvaizdį, bendravimą ir pasitikėjimą savimi * **Moksliniai sprendimai, pritaikyti prie jaunimo situacijos:** Pasiūlymas dėl reintegracijos į mokyklos mokymo programą Pasiūlymas dėl profesinės situacijos (panardinimas įmonėje, mini techninis seminaras, sezoninių sutarčių paieška, savanoriška veikla su labdaros asociacijomis, panardinimas į integracijos vietas. Pasiūlymas dėl sertifikavimo: Bendrojo mokymo pažymėjimas, akreditavimo pažymėjimas dėl palankesnių sąlygų sudarymo (BAFA), kelių eismo saugos patentas (BSR), Pirmosios pagalbos mokymas (PSC1). Ieškokite pakaitinių sutarčių (pameistrystės ir profesionalumo sutarčių), pagalbinių sutarčių (CEP, CDDI, CIE ir kt.) Ieškoti civilinės tarnybos srities sutarčių Ieškoti kvalifikacijos arba sertifikavimo mokymo. (Lithuanian)
12 August 2022
0 references
Akcija je dio partnerstva koje su razvili Carrefour de la Prevention Specialist Association, koji okuplja specijalizirane preventivne klubove Avenirs et Loisirs (Lambersart), Azimut (Mons-en-Baroeul), Itinéraires (Lille) i FCP (Formation Culture Formation) Marcq-en-Baroeul, Lille, La Madeleine, Marquette. **Operater i nositelj IEJ uređaja bit će FCP sektorska radionica za predosposobljavanje**, koja ima dvostruko odobrenje **prevencijski klub i organizaciju za obuku**. Mladi koji su registrirani u programu dolazit će iz intervencijskih područja četiri specijalizirana udruženja Carrefour de la Prevention. Kapacitet za utvrđivanje i mobilizaciju mladih NEET-ova stoga je ojačan u širem području. Partnerstvo će također omogućiti udruživanje vještina i resursa (Nursing of Itineraries, PCF Psychologist). Međutim, dvije zasebne datoteke bit će podnesene od strane Le FCP i Udruge I Rutes. **Broj dotičnih mladih osoba:** U okviru FCP-a planira se uspostaviti pojačana potpora za **20 NEET-ova** ** najmanje godišnje i po referentnom ****Odabrali smo smanjiti broj mladih koji nisu zaposleni, ne školuju se i ne osposobljavaju (NEET) zajedno sa svakim referentnim brojem mladih s 25 na 20 mladih te prijeći na dva referentna ekvivalenta punog radnog vremena s obzirom na naše iskustvo, prethodne programe i publiku domaćine. Naša je struktura poznata kao potpora najudaljenijoj publici i ne može pohađati klasične tečajeve (lokalna misija Inicijative za zapošljavanje mladih, jamstvo za mlade, naukovanje itd.). Naši timovi su obučeni i upoznati sa složenim pratnjama (lijekovi, problemi s mentalnim zdravljem, problemi pravosuđa, dugovi, nasilje u obitelji itd.). Svaka je pratnja ** individualizirana i zahtijeva sve veću uključenost naših stručnjaka s publikom, obiteljima i institucijama. Ljudski resursi mobilizirani u okviru ovog programa opravdavaju prosječni trošak zatražen za ovo djelovanje.** ** Opći ciljevi**: Rad na postavljanju prepreka društveno-profesionalnoj integraciji Otvori područje osobnih i profesionalnih mogućnosti: (re) davanje okusa učenja i osposobljavanja, razvoj kreativnosti, pokretanje: * Izbjegavanje praznine, demotivacije i opasnog ponašanja * uzimanje u obzir samog sebe (opće razine znanja, stečenih vještina i iskustva, želje, poteškoća s kojima se susreće) i njegovih potencijala. * Po restoranu ili izgradnji pozitivnih odnosa sa svojom obitelji, okolišem (gospodarskim, socijalnim) **operativnim ciljevima:** * ** dijagnozom situacije mladih** Uzmite u obzir utvrđene prepreke: administrativna situacija, obiteljska situacija, zdravstveni problem, financijski problem, problem pravosuđa, stambeni problem, psihološki problem. Analiza ishoda učenja Kako bi se razmotrila profesionalna situacija: stručno i izvanprofesionalno iskustvo u vezi s predviđenim projektima i provedenim osposobljavanjem. Provjerite svoje vještine (znanje). * **provedba pojačane potpore:** Nakon faze dijagnoze izradit će se program s mladom osobom kako bi se stvorili uvjeti potrebni za uklanjanje prepreka društveno-profesionalnoj integraciji: Postavljanje redovitih imenovanja s referentnom oznakom IEJ (1 puta svakih 15 dana) Redovite točke s edukatorima i roditeljima mladih ljudi Prijedlog za kolektivne ili poluskupne module ili situacije kako bi se zadovoljile potrebe mladih. Širenjem područja znanja uključivanjem stručnjaka i povezivanjem sa strukturama u društveno-profesionalnom području: * Razumjeti nečije okruženje i razviti građanske vještine * Radite oko njegove slike, komunikacije i samopouzdanja * **Istraživanje rješenja prilagođenih situaciji mlade osobe:** Prijedlog za reintegraciju u školski kurikulum Prijedlog profesionalne situacije (uranjanje u praksu u poduzeću, mini tehnička radionica, traženje sezonskih ugovora, volontiranje s dobrotvornim udrugama, uranjanje u integracijske stranice. Prijedlog za certificiranje: Opća potvrda o osposobljavanju, potvrda o akreditaciji za olakšavanje (BAFA), patent za sigurnost na cestama (BSR), osposobljavanje za prvu pomoć (PSC1). Pretraživanje ugovora naizmjenično (ugovor o naukovanju i profesionalizaciji), potpomognuti ugovori (CEP, CDDI, CIE itd.) Tražite ugovore u području građanske službe Tražite kvalificirano osposobljavanje ili osposobljavanje za potvrđivanje. (Croatian)
12 August 2022
0 references
Η δράση εντάσσεται στο πλαίσιο της εταιρικής σχέσης που ανέπτυξε η Carrefour de la Prevention Specialist Association, η οποία συγκεντρώνει εξειδικευμένα κέντρα πρόληψης Avenirs et Loisirs (Lambersart), Azimut (Mons-en-Baroeul), Itinéraires (Lille) και FCP (Πρόληψη Πολιτισμός Διαμόρφωσης) Marcq-en-Baroeul, Lille, La Madeleine, Marquette. **Ο χειριστής και ο χρήστης της συσκευής IEJ θα είναι το εργαστήριο προ-εκπαίδευσης του τομέα FCP**, το οποίο διαθέτει διπλή έγκριση ** λέσχη πρόληψης και εκπαιδευτικός οργανισμός**. Οι νέοι που είναι εγγεγραμμένοι στο πρόγραμμα θα προέλθουν από τα εδάφη παρέμβασης των τεσσάρων ειδικών ενώσεων Carrefour de la Prevention. Ως εκ τούτου, η ικανότητα εντοπισμού και κινητοποίησης νέων ΕΕΑΚ ενισχύεται σε έναν ευρύτερο τομέα. Η σύμπραξη θα επιτρέψει επίσης τη συγκέντρωση δεξιοτήτων και πόρων (νοσηλευτική διαδρομή, PCF Ψυχολόγος). Ωστόσο, δύο ξεχωριστά αρχεία θα κατατεθούν από το Le FCP και το Association I Routes. **Αριθμός των ενδιαφερόμενων νέων:** Το FCP σχεδιάζει να δημιουργήσει ενισχυμένη στήριξη για **20 ΕΑΕΚ** **τουλάχιστον ανά έτος και ανά αναφέροντα** ** Επιλέξαμε να μειώσουμε τον αριθμό των ΕΑΕΚ που συνοδεύονται από κάθε αναφερόμενο από 25 σε 20 νέους και να μεταβούμε σε 2 ΙΠΑ αναφοράς με βάση την εμπειρία μας, τα προηγούμενα προγράμματα και το κοινό υποδοχής. Η δομή μας είναι γνωστό ότι στηρίζει το πιο μακρινό κοινό και δεν μπορεί να εγγραφεί σε κλασικά μαθήματα (τοπική αποστολή ΠΑΝ, εγγυήσεις για τη νεολαία, μαθητεία κ.λπ.). Οι ομάδες μας εκπαιδεύονται και ενημερώνονται για περίπλοκα συνοδευτικά μέτρα (ναρκωτικά, προβλήματα ψυχικής υγείας, ζητήματα δικαιοσύνης, χρέη, ενδοοικογενειακή βία κ.λπ.). Κάθε συνοδεία είναι εξατομικευμένη και απαιτεί αυξανόμενη συμμετοχή των επαγγελματιών μας με κοινό, οικογένειες και ιδρύματα. Οι ανθρώπινοι πόροι που κινητοποιήθηκαν στο πλαίσιο αυτού του καθεστώτος δικαιολογούν το μέσο κόστος που ζητείται για τη δράση αυτή.** Γενικοί στόχοι**: Εργασία για την άρση των εμποδίων στην κοινωνικοεπαγγελματική ένταξη Ανοίξτε τον τομέα των προσωπικών και επαγγελματικών δυνατοτήτων: (re) δίνοντας τη γεύση της μάθησης και της κατάρτισης, αναπτύσσοντας τη δημιουργικότητα, ξεκινώντας από: * Αποφυγή αδράνειας, αποκίνησης και επικίνδυνης συμπεριφοράς * απολογισμός του εαυτού του (γενικό επίπεδο γνώσεων, δεξιότητες και εμπειρία που αποκτήθηκαν, επιθυμίες, δυσκολίες που συναντώνται) και των δυνατοτήτων της. * Με εστιατόριο ή με τη δημιουργία θετικών σχέσεων με την οικογένειά τους, το περιβάλλον (οικονομικός, κοινωνικός) **Επιχειρησιακοί στόχοι:** * **Μια διάγνωση της κατάστασης των νέων** Απολογισμός των εντοπισθέντων εμποδίων: διοικητική κατάσταση, οικογενειακή κατάσταση, πρόβλημα υγείας, οικονομικό πρόβλημα, πρόβλημα δικαιοσύνης, πρόβλημα στέγασης, ψυχολογικό πρόβλημα. Απολογισμός των μαθησιακών αποτελεσμάτων Για να γίνει απολογισμός της επαγγελματικής κατάστασης: επαγγελματική και εξωεπαγγελματική εμπειρία, σχετικά με τα προβλεπόμενα σχέδια, την κατάρτιση που πραγματοποιήθηκε. Καταγράψτε τις ικανότητές σας (γνώσεις). * **εφαρμογή ενισχυμένης στήριξης:** Μετά το στάδιο της διάγνωσης, θα εκπονηθεί ένα πρόγραμμα με τους νέους για τη δημιουργία των αναγκαίων συνθηκών για την άρση των εμποδίων στην κοινωνικοεπαγγελματική ένταξη: Δημιουργία τακτικών διορισμών με την αναφορά IEJ (1 φορές κάθε 15 ημέρες) Τακτικά σημεία με τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς των νέων Πρόταση για συλλογικές ή ημιομαδικές ενότητες ή καταστάσεις για την κάλυψη των αναγκών των νέων. Διεύρυνση του πεδίου της γνώσης μέσω της συμμετοχής επαγγελματιών και σύνδεση με δομές στον κοινωνικοεπαγγελματικό τομέα: * Κατανόηση του περιβάλλοντος και ανάπτυξη των δεξιοτήτων των πολιτών * Εργασία γύρω από την εικόνα, την επικοινωνία και την αυτοπεποίθηση του * ** Έρευνα για λύσεις προσαρμοσμένες στην κατάσταση του νέου: ** Πρόταση επανένταξης στο σχολικό πρόγραμμα σπουδών Πρόταση για επαγγελματική κατάσταση (βύθιση σε πρακτική άσκηση εταιρείας, μίνι τεχνικό εργαστήριο, αναζήτηση εποχιακών συμβάσεων, εθελοντισμός με φιλανθρωπικούς συλλόγους, εμβάπτιση σε χώρους ένταξης. Πρόταση για πιστοποιήσεις: Πιστοποιητικό γενικής εκπαίδευσης, πιστοποιητικό διαπίστευσης για διευκόλυνση (BAFA), δίπλωμα ευρεσιτεχνίας οδικής ασφάλειας (BSR), εκπαίδευση πρώτων βοηθειών (PSC1). Αναζήτηση εναλλαγής συμβάσεων (σύμβαση μαθητείας και επαγγελματισμού), ενισχυόμενων συμβάσεων (CEP, CDDI, CIE, κ.λπ.) Αναζήτηση συμβάσεων στον τομέα της πολιτικής υπηρεσίας Αναζήτηση εκπαίδευσης ή πιστοποίησης. (Greek)
12 August 2022
0 references
Akcia je súčasťou partnerstva vytvoreného združením Carrefour de la Prevention Specialist Association, ktoré spája špecializované preventívne kluby Avenirs et Loisirs (Lambersart), Azimut (Mons-en-Baroeul), Itinéraires (Lille) a FCP (Prevencia kultúry) Marcq-en-Baroeul, Lille, La Madeleine, Marquette. **Prevádzkovateľom a nositeľom zariadenia IEJ bude predškolská dielňa odvetvia FCP**, ktorá má dvojité schválenie **prevencia klubu a výcvikovej organizácie**. Mladí ľudia zaregistrovaní v systéme budú pochádzať z intervenčných území štyroch špecializovaných združení Carrefour de la Prevention. Schopnosť identifikovať a mobilizovať mladých ľudí, ktorí nie sú zamestnaní, ani nie sú v procese vzdelávania alebo odbornej prípravy, sa tak posilňuje v širšej oblasti. Partnerstvo tiež umožní združovať zručnosti a zdroje (Ošetrovanie Itinerárov, PCF Psychológ). Dva samostatné súbory však podá Le FCP a Asociácia tratí I. **Počet dotknutých mladých ľudí:** FCP plánuje zaviesť zvýšenú podporu pre **20 NEET** **aspoň za rok a na referenta** **Rozhodli sme sa znížiť počet NEET sprevádzaných každým referentom z 25 na 20 mladých ľudí a presunúť sa na 2 referenčné ekvivalenty plného pracovného času vzhľadom na naše skúsenosti, predchádzajúce programy a hostiteľské publikum. Naša štruktúra je známa tým, že podporuje najvzdialenejšie publikum a nemôže sa zapísať do klasických kurzov (miestna misia YEI, záruka pre mladých ľudí, učňovská príprava atď.). Naše tímy sú vyškolené a informované o komplexných sprievodoch (lieky, problémy s duševným zdravím, otázky spravodlivosti, dlhy, domáce násilie atď.). Každý sprievod je **individualizovaný a vyžaduje si čoraz väčšie zapojenie našich odborníkov do publika, rodín a inštitúcií. Ľudské zdroje mobilizované v rámci tejto schémy odôvodňujú priemerné náklady požadované na túto akciu.**Všeobecné ciele**: Práca na odstraňovaní prekážok sociálno-profesijnej integrácie Otvoriť oblasť osobných a profesionálnych možností: (re) dávať chuť učenia a odbornej prípravy, rozvíjať tvorivosť, dostať sa do pohybu: * Vyhýbanie sa nečinnosti, demotivácii a nebezpečnému správaniu * zhodnotenie seba samého (všeobecná úroveň vedomostí, zručnosti a získané skúsenosti, túžby, ťažkosti, ktoré sa vyskytli) a jeho potenciál. * Podľa reštaurácie alebo budovania pozitívnych vzťahov s rodinou, životným prostredím (hospodárskym, sociálnym) **Prevádzkové ciele:** * diagnostika situácie mládeže** Zhodnotenie zistených prekážok: administratívna situácia, rodinná situácia, zdravotný problém, finančný problém, problém so spravodlivosťou, problém s bývaním, psychologický problém. Zhodnotenie výsledkov vzdelávania s cieľom zhodnotiť profesionálnu situáciu: odborná a mimoodborná prax v súvislosti s plánovanými projektmi, realizovaná odborná príprava. Zhodnoťte svoje zručnosti (znalosti). * **implementácia posilnenej podpory:** Po fáze diagnostiky sa s mladým človekom vypracuje program s cieľom vytvoriť podmienky potrebné na odstránenie prekážok sociálno-profesionálnej integrácie: Zavedenie pravidelných stretnutí s referenčným číslom IEJ (1 krát každých 15 dní) Pravidelné body s pedagógmi a rodičmi mladých ľudí Návrh kolektívnych alebo poloskupinových modulov alebo situácií na uspokojenie potrieb mladých ľudí. Rozšírenie oblasti vedomostí zapojením odborníkov a prepojením so štruktúrami v sociálno-profesijnej oblasti: * Pochopiť prostredie a rozvíjať občianske zručnosti * Pracujte okolo jeho imidžu, komunikácie a sebavedomia * **Výskum riešení prispôsobených situácii mladého človeka:** Návrh na reintegráciu do školských osnov Návrh na profesionálnu situáciu (ponorenie do firemnej stáže, minitechnický workshop, hľadanie sezónnych zmlúv, dobrovoľníctvo s charitatívnymi združeniami, ponorenie do integračných miest. Návrh na certifikáciu: Osvedčenie o všeobecnom výcviku, osvedčenie o akreditácii na uľahčenie (BAFA), patent pre bezpečnosť cestnej premávky (BSR), odborná príprava prvej pomoci (PSC1). Vyhľadávanie striedavých zmlúv (zmluva o učňovskej príprave a profesionalizácii), asistovaných zmlúv (CEP, CDDI, CIE atď.) Hľadať zmluvy v oblasti občianskej služby Hľadanie kvalifikácie alebo osvedčovania odbornej prípravy. (Slovak)
12 August 2022
0 references
Toimi on osa Carrefour de la Prevention Specialist Associationin kehittämää kumppanuutta. Se kokoaa yhteen erikoistuneita ennaltaehkäisyyn erikoistuneita kerhoja Avenirs et Loisirs (Lambersart), Azimut (Mons-en-Baroeul), Itinéraires (Lille) ja FCP (ennaltaehkäisevän kulttuurin muodostaminen) Marcq-en-Baroeul, Lille, La Madeleine, Marquette. **IEJ-laitteen käyttäjänä ja käyttäjänä on FCP-sektorin esikoulutustyöpaja**, jolla on kaksoishyväksyntä **ehkäisykerho ja koulutusorganisaatio**. Järjestelmään rekisteröityneet nuoret tulevat neljän Carrefour de la Prevention Specialized Associationin interventioalueilta. NEET-nuorten tunnistamis- ja mobilisointivalmiuksia on näin ollen vahvistettu laajemmalla alueella. Kumppanuus mahdollistaa myös osaamisen ja resurssien yhdistämisen (Itineraryn hoito, PCF-psykologi). Le FCP ja Association I Routes jättävät kuitenkin kaksi erillistä tiedostoa. **Asianomaisten nuorten lukumäärä:** FCP aikoo perustaa tehostettua tukea **20 NEET-nuorelle** **vähintään vuosittain ja viitettä kohti** ** Olemme päättäneet vähentää NEET-nuorten määrää 25:stä 20 nuoreen ja siirtyä kahteen kokoaikaiseen viitehenkilöön kokemuksen, aiempien järjestelmien ja isäntäyleisön perusteella. Organisaatiomme tiedetään tukevan kaukaisimpia yleisöjä, eikä se voi ilmoittautua klassikkokursseille (nuorisotyöllisyysaloitteen paikallinen tehtävä, nuorisotakuu, oppisopimuskoulutus jne.). Tiimimme koulutetaan ja tiedotetaan monimutkaisista säestöistä (huumeista, mielenterveysongelmista, oikeusasioista, veloista, perheväkivallasta jne.). Jokainen säestys on **yksilöity ja vaatii ammattilaisiltamme kasvavaa osallistumista yleisöihin, perheisiin ja instituutioihin. Tässä järjestelmässä käyttöön otetut henkilöresurssit oikeuttavat toimen keskimääräiset kustannukset.** **Yleiset tavoitteet**: Työskentely yhteiskunnallis-ammatillisen integraation esteiden poistamiseksi Avaa henkilökohtaisten ja ammatillisten mahdollisuuksien ala: (re) antaa makua oppimisen ja koulutuksen, kehittää luovuutta, saada liikkeelle: * Välttää joutokäyttäytyminen, detivaatio ja vaarallinen käyttäytyminen * ottaen huomioon itsensä (yleinen tietotaso, taidot ja kokemus, toiveet, kohdatut vaikeudet) ja sen mahdollisuudet. * Ravintolalla tai luomalla myönteisiä suhteita perheeseensä, ympäristöönsä (taloudellinen, sosiaalinen) **Toimintatavoitteet:** * **diagnoosi nuorten tilanteesta** Katsaus tunnistettuihin esteisiin: hallinnollinen tilanne, perhetilanne, terveysongelma, taloudellinen ongelma, oikeusongelma, asumisongelma, psyykkinen ongelma. Oppimistulosten arviointi Ammattitilanteen arviointi: ammatillinen ja ammatillinen kokemus suunnitelluista hankkeista ja suoritetusta koulutuksesta. Arvioi taitojasi (tieto). ***Tehostetun tuen täytäntöönpano:** diagnosointivaiheen jälkeen laaditaan yhdessä nuoren kanssa ohjelma, jolla luodaan tarvittavat edellytykset yhteiskunnallis-ammatillisen integroitumisen esteiden poistamiseksi: Säännölliset tapaamiset, joissa on IEJ-viite (1 kertaa 15 päivän välein) Säännölliset pisteet nuorten kouluttajien ja vanhempien kanssa Ehdotetaan kollektiivisia tai puoliryhmämoduuleja tai -tilanteita nuorten tarpeisiin vastaamiseksi. Tietämyksen laajentaminen ammattilaisten osallistumisen avulla ja luomalla yhteyksiä yhteiskunnallis-ammatillisiin rakenteisiin: * Ymmärtää ympäristöä ja kehittää kansalaisten taitoja * Työskentele hänen imago, viestintä ja itseluottamus * **Tutkimus ratkaisuja mukautettu nuoren tilanteeseen:** Ehdotus uudelleenintegroitumista koulun opetussuunnitelmaan Ehdotus ammatillinen tilanne (kylpyminen yrityksen harjoitteluun, mini tekninen työpaja, etsiä kausiluonteisia sopimuksia, vapaaehtoistyö hyväntekeväisyysjärjestöjen kanssa, uppoutuminen kotouttamiseen. Sertifiointia koskeva ehdotus: Yleinen koulutustodistus, akkreditointitodistus helpottamista varten (BAFA), liikenneturvallisuuspatentti (BSR), ensiapukoulutus (PSC1). Hae vuorottelusopimuksia (oppisopimus- ja ammattimaistamissopimus), avustettuja sopimuksia (CEP, CDDI, CIE jne.) Julkisen palvelun alan sopimusten haku Hae koulutusta tai todistusta. (Finnish)
12 August 2022
0 references
Działanie jest częścią partnerstwa opracowanego przez Carrefour de la Prevention Specialist Association, które skupia wyspecjalizowane kluby prewencyjne Avenirs et Loisirs (Lambersart), Azimut (Mons-en-Baroeul), Itinéraires (Lille) i FCP (Formacja Kultury Zapobiegania), Marcq-en-Baroeul, Lille, La Madeleine, Marquette. **Operatorem i użytkownikiem urządzenia IEJ będą warsztaty przedszkoleniowe sektora FCP**, które posiadają podwójne zatwierdzenie ** klub prewencyjny i organizacja szkoleniowa**. Młodzi ludzie zarejestrowani w ramach programu będą pochodzić z terytoriów interwencyjnych czterech wyspecjalizowanych stowarzyszeń Carrefour de la Prevention. W ten sposób zwiększa się zdolność identyfikowania i mobilizowania młodych młodzieży NEET na szerszym obszarze. Partnerstwo umożliwi również łączenie umiejętności i zasobów (Nursing of Itineraries, PCF Psycholog). Jednak dwa osobne pliki zostaną złożone przez Le FCP i Stowarzyszenie I Trautes. **Liczba młodych ludzi, których to dotyczy:** W planach FCP przewiduje się ustanowienie zwiększonego wsparcia dla **20 młodzieży NEET** **przynajmniej rocznie i na referenta**** postanowiliśmy zmniejszyć liczbę młodzieży NEET wraz z każdym referentem z 25 do 20 młodych ludzi oraz przenieść się do 2 referencyjnych EPC w świetle naszych doświadczeń, poprzednich programów i odbiorców przyjmujących. Nasza struktura jest znana z wspierania najbardziej odległych odbiorców i nie może zapisać się na klasyczne kursy (misja lokalna Inicjatywy na rzecz zatrudnienia ludzi młodych, gwarancja dla młodzieży, przyuczanie do zawodu itp.). Nasze zespoły są przeszkolone i świadome złożonych akompaniamentów (narkotyki, problemy ze zdrowiem psychicznym, kwestie wymiaru sprawiedliwości, długi, przemoc domowa itp.). Każdy akompaniament jest **indywidualizowany i wymaga rosnącego zaangażowania naszych specjalistów z publicznością, rodzinami i instytucjami. Zasoby ludzkie uruchomione w ramach tego programu uzasadniają średni koszt wnioskowany dla tego działania.** **Cele ogólne**: Działania na rzecz zwiększania barier dla integracji społeczno-zawodowej Otwarte pole możliwości osobistych i zawodowych: (re) danie smaku uczenia się i szkolenia, rozwijanie kreatywności, poruszanie się przez: * Unikanie bezczynności, demotywacji i niebezpiecznych zachowań * podsumowywanie siebie (ogólny poziom wiedzy, zdobyte umiejętności i doświadczenie, pragnienia, napotkane trudności) i jej potencjał. * Przez restaurację lub budowanie pozytywnych relacji z rodziną, środowiskiem (gospodarczym, społecznym)**Cele operacyjne:** * **Zdiagnozowanie sytuacji młodzieży** Podsumowanie zidentyfikowanych barier: sytuacja administracyjna, sytuacja rodzinna, problem zdrowotny, problem finansowy, problem wymiaru sprawiedliwości, problem mieszkaniowy, problem psychologiczny. Podsumowanie efektów uczenia się Aby podsumować sytuację zawodową: doświadczenie zawodowe i pozazawodowe w zakresie planowanych projektów, przeprowadzonych szkoleń. Podsumuj swoje umiejętności (wiedzę). * **wdrożenie zwiększonego wsparcia:** Po etapie diagnozy zostanie opracowany program z udziałem młodej osoby w celu stworzenia warunków niezbędnych do zniesienia przeszkód w integracji społeczno-zawodowej: Regularne spotkania z referencjami IEJ (1 razy co 15 dni) Regularne punkty z nauczycielami i rodzicami młodych ludzi Wniosek dotyczący modułów lub sytuacji zbiorowych lub półgrupowych w celu zaspokojenia potrzeb młodych ludzi. Poszerzenie zakresu wiedzy poprzez zaangażowanie specjalistów i powiązanie ze strukturami w dziedzinie społeczno-zawodowej: * Zrozumieć otoczenie i rozwijać umiejętności obywatelskie * Pracuj wokół jego wizerunku, komunikacji i pewności siebie * **Badania nad rozwiązaniami dostosowanymi do sytuacji młodej osoby:** Propozycja reintegracji z programem szkolnym Propozycja dotycząca sytuacji zawodowej (zawody w firmie, mini warsztat techniczny, poszukiwanie umów sezonowych, wolontariat ze stowarzyszeniami charytatywnymi, zanurzenie w witrynach integracyjnych. Propozycja certyfikacji: Certyfikat szkolenia ogólnego, certyfikat akredytacji w zakresie ułatwień (BAFA), patent bezpieczeństwa drogowego (BSR), szkolenie pierwszej pomocy (PSC1). Wyszukiwanie umów naprzemiennych (umowa o przyuczanie do zawodu i profesjonalizacja), umów wspomaganych (CEP, CDDI, CIE itp.) Poszukiwanie umów w dziedzinie służby obywatelskiej Poszukiwanie kwalifikacji lub szkoleń certyfikujących. (Polish)
12 August 2022
0 references
Az akció a Carrefour de la Prevention Specialist Association által kidolgozott partnerség részét képezi, amely az Avenirs et Loisirs (Lambersart), azimut (Mons-en-Baroeul), az Itinéraires (Lille) és a Marcq-en-Baroeul, Lille, La Madeleine, Marquette (FCP) prevenciós egyesületét tömöríti. **Az IEJ eszköz kezelője és viselője az FCP szektor előképzési műhelye**, amely kettős jóváhagyással rendelkezik **megelőző klub és képzési szervezet**. A programban regisztrált fiatalok a négy Carrefour de la Megelőzési Szakszervezet intervenciós területéről érkeznek. A fiatal NEET-fiatalok azonosítási és mobilizálási képessége tehát egy szélesebb területen erősödik. A partnerség lehetővé teszi a készségek és az erőforrások egyesítését is (Nursing of Itineraries, PCF pszichológus). Két külön fájlt azonban a Le FCP és az Association I Routes nyújt be. **Az érintett fiatalok száma:** Az FCP fokozott támogatást tervez **20 NEET-fiatalnak** ** legalább évente és referensenként** ** Úgy döntöttünk, hogy a NEET-fiatalok számát 25-ről 20 fiatalra csökkentjük, és tapasztalatunk, korábbi programjaink és fogadóközönségünk fényében 2 teljes munkaidős egyenértékre térünk át. Struktúránkról ismert, hogy támogatja a legtávolabbi közönséget, és nem tud beiratkozni klasszikus tanfolyamokra (IFK helyi küldetés, ifjúsági garancia, tanulószerződéses gyakorlati képzés stb.). Csapatainkat kiképezzük és felvilágosítjuk a komplex kíséretekről (kábítószerek, mentális egészségügyi problémák, igazságszolgáltatással kapcsolatos kérdések, adósságok, családon belüli erőszak stb.). Minden kíséret **egyedi, és megköveteli, hogy a szakemberek egyre nagyobb mértékben vegyenek részt a közönség, a családok és az intézmények. Az e program keretében mozgósított emberi erőforrások indokolják az ezen intézkedésre igényelt átlagos költséget.** **Általános célkitűzések**: A társadalmi-szakmai integráció akadályainak felszámolását célzó munka A személyes és szakmai lehetőségek megnyitása: (re) a tanulás és a képzés íze, a kreativitás fejlesztése, a mozgásba lépés az alábbiak révén: * A tétlenség, a demotiváció és a veszélyes magatartás elkerülése * számbavétel az önmagunkról (általános tudásszint, megszerzett készségek és tapasztalatok, vágyak, felmerült nehézségek) és a benne rejlő lehetőségekről. * Étterem vagy pozitív kapcsolat kiépítése a családjukkal, környezetükkel (gazdasági, társadalmi) **Működési célok:** **A fiatalok helyzetének diagnózisa** **Vegye számba az azonosított akadályokat: adminisztratív helyzet, családi helyzet, egészségügyi probléma, pénzügyi probléma, igazságszolgáltatás, lakhatási probléma, pszichológiai probléma. A tanulási eredmények számbavétele A szakmai helyzet felmérése: szakmai és szakmai tapasztalat a tervezett projektekről, az elvégzett képzésről. Tekintse át készségeit (tudás). * **fokozott támogatás végrehajtása:** A diagnosztikai szakaszt követően a fiatalokkal együtt programot dolgoznak ki a társadalmi-szakmai integráció akadályainak felszámolásához szükséges feltételek megteremtése érdekében: Rendszeres találkozók szervezése az IEJ referenciaszámával (15 naponta 1 alkalommal) Rendszeres pontok a fiatalok oktatóival és szüleivel Javaslat kollektív vagy félcsoportos modulokra vagy helyzetekre a fiatalok igényeinek kielégítése érdekében. A tudásterület kiszélesítése a szakemberek bevonásával és a társadalmi-szakmai struktúrákkal való összekapcsolás révén: * A környezet megértése és a polgárok készségeinek fejlesztése * Munkakörüli arculat, kommunikáció és önbizalom * **Kutatás a fiatalok helyzetéhez igazított megoldásokért:** Javaslat az iskolai tantervbe való visszailleszkedésre Javaslat szakmai helyzetre (vállalati szakmai gyakorlatba való merülés, mini technikai műhely, szezonális szerződések keresése, önkéntesség jótékonysági egyesületekkel, beilleszkedési helyszínekbe való bemerülés). Tanúsításra irányuló javaslat: Általános képzési bizonyítvány, könnyítési akkreditációs bizonyítvány (BAFA), közúti biztonsági szabadalom (BSR), elsősegély-képzés (PSC1). Váltakozó szerződések (tanulószerződéses gyakorlati képzés és professzionalizálási szerződés), támogatott szerződések (CEP, CDDI, CIE stb.) keresése a polgári szolgálat területén A képzés minősítésére vagy tanúsítására irányuló keresés. (Hungarian)
12 August 2022
0 references
Akce je součástí partnerství, které vytvořilo sdružení Carrefour de la Prevention Specialist Association, které sdružuje specializované preventivní kluby Avenirs et Loisirs (Lambersart), Azimut (Mons-en-Baroeul), Itinéraires (Lille) a FCP (Frevention Culture Formation) Marcq-en-Baroeul, Lille, La Madeleine, Marquette. **Obsluhou a nositelem zařízení IEJ bude předškolovací dílna FCP**, která má dvojí schválení **prevenčního klubu a výcvikové organizace**. Mladí lidé registrovaní v programu budou pocházet z intervenčních území čtyř specializovaných sdružení Carrefour de la Prevention. Schopnost identifikovat a mobilizovat mladé NEET je tak posílena v širší oblasti. Partnerství rovněž umožní sdílet dovednosti a zdroje (Nursing of Itineraries, PCF Psychologist). Nicméně, dva samostatné soubory budou podány Le FCP a Association I Routes. **Počet dotčených mladých lidí:** FCP plánuje zavést zvýšenou podporu pro **20 osob NEET****nejméně za rok a na jednoho referenta** **rozhodli jsme se snížit počet NEET doprovázených každým referentem z 25 na 20 mladých lidí a přesunout se na 2 referenční FTE na základě našich zkušeností, předchozích programů a hostitelského publika. Naše struktura je známá tím, že podporuje nejoddálenější publikum a nemůže se zapsat do klasických kurzů (místní poslání YEI, záruka pro mladé lidi, učňovská příprava atd.). Naše týmy jsou vyškoleny a informovány o komplexních doprovodech (léky, problémy s duševním zdravím, otázky spravedlnosti, dluhy, domácí násilí atd.). Každý doprovod je **individuální a vyžaduje rostoucí zapojení našich odborníků s publikem, rodinami a institucemi. Lidské zdroje mobilizované v rámci tohoto režimu odůvodňují průměrné náklady požadované pro tuto akci** ** Obecné cíle**: Práce na zvyšování překážek sociálně-profesní integrace Otevřete oblast osobních a profesních možností: (re) dává chuť učení a odborné přípravy, rozvíjí kreativitu, uvádí do pohybu: * Vyhnout se nečinnosti, demotivaci a nebezpečnému chování * zhodnotit sebe sama (obecná úroveň znalostí, dovednosti a získané zkušenosti, touhy, obtíže se setkaly) a jeho potenciál. * Restaurace nebo budování pozitivních vztahů s rodinou, životním prostředím (hospodářskými, sociálními) **Operační cíle:** * **A diagnostika situace mládeže** Zhodnocení zjištěných překážek: administrativní situace, rodinná situace, zdravotní problém, finanční problém, problém spravedlnosti, problém s bydlením, psychologický problém. Zhodnocení výsledků učení S cílem zhodnotit profesní situaci: odborná a mimoodborná praxe, pokud jde o plánované projekty, provedená odborná příprava. Zhodnotit své dovednosti (znalosti). * **provádění zvýšené podpory:** Po diagnostické fázi bude s mladým člověkem vypracován program s cílem vytvořit podmínky nezbytné k odstranění překážek sociálně-profesní integrace: Stanovení pravidelných schůzek s referenčním číslem IEJ (1x každých 15 dní) Pravidelné body s pedagogy a rodiči mladých lidí Návrh na kolektivní nebo poloskupinové moduly nebo situace k uspokojení potřeb mladých lidí. Rozšíření oblasti znalostí zapojením odborníků a propojení se strukturami v socioprofesní oblasti: * Porozumět prostředí a rozvíjet občanské dovednosti * Pracovat kolem svého obrazu, komunikace a sebevědomí * **Výzkum řešení přizpůsobených situaci mladého člověka:** Návrh na opětovné začlenění do školních osnov Návrh profesní situace (ponoření na firemní stáž, mini technický workshop, hledání sezónních smluv, dobrovolnictví s charitativními sdruženími, ponoření do integračních míst. Návrh osvědčení: Obecné osvědčení o odborné přípravě, osvědčení o akreditaci pro usnadnění (BAFA), patent na bezpečnost silničního provozu (BSR), školení první pomoci (PSC1). Vyhledávání střídavých smluv (smlouva o učňovské přípravě a profesionalizaci), asistované smlouvy (CEP, CDDI, CIE atd.) Vyhledávání smluv v oblasti občanské služby Vyhledávání pro kvalifikační nebo certifikační školení. (Czech)
12 August 2022
0 references
Pasākums ir daļa no partnerības, ko izveidojusi Carrefour de la profilakses speciālistu asociācija, kas apvieno specializētus profilakses klubus Avenirs et Loisirs (Lambersart), Azimut (Mons-en-Baroeul), Itinéraires (Lille) un FCP (Prevention Culture Formation) Marcq-en-Baroeul, Lille, La Madeleine, Marquette. ** IEJ ierīces operators un lietotājs būs FCP sektora priekšapmācības seminārs**, kuram ir divkāršs apstiprinājums **novēršanas klubs un mācību organizācija**. Shēmā reģistrētie jaunieši nāks no četru Carrefour de la profilakses specializēto asociāciju intervences teritorijām. Tādējādi plašākā jomā tiek stiprināta spēja apzināt un mobilizēt jauniešus, kas nemācās, nestrādā un neapgūst arodu. Partnerība arī ļaus apvienot prasmes un resursus (Nursing of Itineraries, PCF psihologs). Tomēr Le FCP un asociācijas I maršrutiem tiks iesniegti divi atsevišķi faili. **Attiecīgo jauniešu skaits:** FCP plāno izveidot pastiprinātu atbalstu **20 NEET** **vismaz gadā un uz vienu referentu** **mēs esam izvēlējušies samazināt NEET skaitu kopā ar katru referentu no 25 līdz 20 jauniešiem un pārcelties uz 2 atsauces pilnslodzes ekvivalentiem, ņemot vērā mūsu pieredzi, iepriekšējās shēmas un uzņemošo auditoriju. Ir zināms, ka mūsu struktūra atbalsta vistālāko auditoriju un nevar piedalīties klasiskajos kursos (YEI vietējā misija, garantija jauniešiem, mācekļa prakse utt.). Mūsu komandas ir apmācītas un informētas par sarežģītiem pavadījumiem (narkotikām, garīgās veselības problēmām, tieslietu jautājumiem, parādiem, vardarbību ģimenē utt.). Katrs pavadījums ir **individualizēts un prasa arvien lielāku mūsu profesionāļu iesaisti ar auditoriju, ģimenēm un institūcijām. Saskaņā ar šo shēmu mobilizētie cilvēkresursi pamato šīs darbības vidējās izmaksas.** **Vispārīgie mērķi**: Darbs, lai palielinātu šķēršļus sociāli profesionālai integrācijai Atvērt personisko un profesionālo iespēju jomu: (re) dod mācību un apmācības garšu, attīsta radošumu, iekustina: * Izvairīšanās no dīkstāves, demotivācijas un bīstamas rīcības * sevis apzināšana (vispārējo zināšanu līmenis, iegūtās prasmes un pieredze, vēlmes, grūtības) un tā potenciāls. * Restorānā vai veidojot pozitīvas attiecības ar ģimeni, vidi (ekonomisko, sociālo) **darbības mērķi:** * **Jauniešu situācijas diagnostika** Izvērtēt konstatētos šķēršļus: administratīvā situācija, ģimenes stāvoklis, veselības problēmas, finanšu problēmas, tieslietu problēmas, mājokļu problēmas, psiholoģiskas problēmas. Mācību rezultātu izvērtēšana Novērtēt profesionālo situāciju: profesionālā un neprofesionālā pieredze paredzēto projektu īstenošanā. Izvērtējiet savas prasmes (zināšanas). * **pastiprināta atbalsta īstenošana:** Pēc diagnosticēšanas posma tiks izstrādāta programma ar jauniešiem, lai radītu apstākļus, kas vajadzīgi, lai novērstu šķēršļus sociāli profesionālai integrācijai: Regulāras tikšanās, izmantojot IEJ atsauci (1 reizes ik pēc 15 dienām) Regulāri punkti ar jauniešu pedagogiem un vecākiem Priekšlikums kolektīviem vai pusgrupas moduļiem vai situācijām, lai apmierinātu jauniešu vajadzības. Zināšanu jomas paplašināšana, iesaistot profesionāļus un veidojot saikni ar sociāli profesionālajām struktūrām: * Izprast vidi un attīstīt iedzīvotāju prasmes * Darbs ap savu tēlu, komunikāciju un pašapziņu * **Pētījumi par risinājumiem, kas pielāgoti jauniešu situācijai:** priekšlikums par reintegrāciju skolas mācību programmā Priekšlikums profesionālai situācijai (iegremdēšana uzņēmumā, mini tehniskais seminārs, sezonas līgumu meklēšana, brīvprātīgais darbs ar labdarības biedrībām, iegremdēšana integrācijas vietās. Sertifikācijas priekšlikums: Vispārējās apmācības sertifikāts, akreditācijas sertifikāts atvieglošanai (BAFA), ceļu satiksmes drošības patents (BSR), pirmās palīdzības apmācība (PSC1). Meklēt secīgus līgumus (prakses un profesionalitātes līgumu), atbalstītos līgumus (CEP, CDDI, CIE u. c.) Meklēt līgumus pilsoniskā dienesta jomā Meklēt kvalifikācijas vai sertificēšanas apmācības. (Latvian)
12 August 2022
0 references
Tá an gníomh mar chuid den chomhpháirtíocht a d’fhorbair an Carefour de la Prevention Specialist Association, a thugann le chéile sainchlubanna coiscthe Avenirs et Loisirs (Lambersart), Azimut (Mons-en-Baroeul), Itinéraires (Lille) agus an FCP (Foirmiú Cultúir Coiscthe) Marcq-en-Baroeul, Lille, La Madeleine, Marquette. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Tiocfaidh daoine óga atá cláraithe ar an scéim ó chríocha idirghabhála na gceithre Chumann Speisialaithe um Chosc Carrefour de la. Dá bhrí sin, neartaítear an cumas NEETanna óga a shainaithint agus a shlógadh i limistéar níos leithne. Leis an gcomhpháirtíocht, beifear in ann scileanna agus acmhainní a chomhthiomsú (Cúrsaíocht Itineraries, Síceolaí PCF). Mar sin féin, comhdóidh Le FCP agus Bealaí Association I dhá chomhad ar leith. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Is é ár struchtúr ar a dtugtar chun tacú leis an lucht féachana is faide i gcéin agus ní féidir clárú i gcúrsaí clasaiceacha (misean áitiúil OEI, ráthaíocht don aos óg, printíseachta, etc.). Cuirtear oiliúint ar ár bhfoirne agus cuirtear ar an eolas iad faoi thionlacain chasta (drugaí, fadhbanna meabhairshláinte, saincheisteanna ceartais, fiacha, foréigean teaghlaigh, etc.). Tá gach tionlacan **daoine aonair agus éilíonn rannpháirtíocht mhéadaitheach ár ngairmithe le lucht féachana, teaghlaigh agus institiúidí. Tugann na hacmhainní daonna a shlógtar faoin scéim seo bonn cirt leis an meánchostas a iarradh don ghníomhaíocht sin.** **Cuspóirí ginearálta**: Ag obair chun bacainní ar chomhtháthú sochghairmiúil a ardú Osclaítear réimse na bhféidearthachtaí pearsanta agus gairmiúla: (re) blas na foghlama agus na hoiliúna a thabhairt, cruthaitheacht a fhorbairt, dul ag gluaiseacht trí: * Seachnaítear díomhaoint, demotivation agus iompar contúirteach * ag féachaint ar an duine féin (leibhéal eolais ginearálta, scileanna agus taithí a fuarthas, mianta, deacrachtaí a bhíonn ann) agus a phoitéinseal. * Ag bialann nó ag tógáil caidrimh dhearfacha lena dteaghlach, leis an gcomhshaol (eacnamaíoch, sóisialta) **Cuspóirí oibríochtúla:** * **Fáthmheas ar staid na hóige** Tóg stoc na mbacainní sainaitheanta: staid riaracháin, staid teaghlaigh, fadhb sláinte, fadhb airgeadais, fadhb ceartais, fadhb tithíochta, fadhb shíceolaíoch. Breithniú a dhéanamh ar thorthaí foghlama Chun breithniú a dhéanamh ar an staid ghairmiúil: taithí ghairmiúil agus taithí sheachghairmiúil, ar na tionscadail atá beartaithe, an oiliúint a cuireadh i gcrích. Breathnaigh ar do chuid scileanna (eolas). Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Ceapacháin rialta a bhunú le tagairt IEJ (1 huaire gach 15 lá) Pointí rialta le hoideoirí agus tuismitheoirí daoine óga Togra le haghaidh modúil nó cásanna comhchoiteanna nó leathghrúpa chun freastal ar riachtanais daoine óga. Réimse an eolais a leathnú trí rannpháirtíocht gairmithe agus trí nascadh le struchtúir sa réimse sochghairmiúil: * Timpeallacht duine a thuiscint agus scileanna saoránach a fhorbairt * Obair timpeall a íomhá, a chumarsáid agus a fhéinmhuinín * **Taighde ar réitigh atá curtha in oiriúint do chás an duine óig:** Togra le haghaidh athimeascadh i gcuraclam scoile Togra le haghaidh staid ghairmiúil (tumadh in intéirneacht chuideachta, mioncheardlann theicniúil, cuardach le haghaidh conarthaí séasúracha, obair dheonach le cumainn charthanachta, tumadh ar láithreáin lánpháirtíochta. Togra le haghaidh deimhniúcháin: Deimhniú Oiliúna Ginearálta, Deimhniú Creidiúnaithe um Éascú (BAFA), Paitinn um Shábháilteacht ar Bhóithre (BSR), Oiliúint Gharchabhrach (PSC1). Cuardaigh conarthaí malartacha (conradh printíseachta agus gairmiúlachta), conarthaí cuidithe (CEP, CDDI, CIE, etc.) Cuardaigh conarthaí i réimse na seirbhíse sibhialta Cuardaigh le haghaidh oiliúna incháilithe nó deimhniúcháin. (Irish)
12 August 2022
0 references
Akcija je del partnerstva, ki ga je razvilo združenje Carrefour de la Prevention Specialist Association, ki združuje specializirane preventivne klube Avenirs et Loisirs (Lambersart), Azimut (Mons-en-Baroeul), Itinéraires (Lille) in FCP (Prevention Culture Formation) Marcq-en-Baroeul, Lille, La Madeleine, Marquette. **Upravljavec in uporabnik naprave IEJ bo delavnica za predusposabljanje v sektorju FCP**, ki ima dvojno odobritev **preprečevalni klub in organizacija za usposabljanje**. Mladi, registrirani v shemi, bodo prihajali iz intervencijskih ozemelj štirih specializiranih združenj Carrefour de la Prevention. Zmogljivost za opredelitev in mobilizacijo mladih, ki niso zaposleni, se ne izobražujejo ali usposabljajo, se tako krepi na širšem področju. Partnerstvo bo omogočilo tudi združevanje spretnosti in virov (zdravstvena nega ladij, psiholog PCF). Vendar pa bosta Le FCP in Združenje I poti vložili dve ločeni datoteki. **Število zadevnih mladih:** V okviru FCP namerava vzpostaviti okrepljeno podporo za **20 mladih, ki niso zaposleni, se ne izobražujejo ali usposabljajo****vsaj na leto in na referent******. Odločili smo se, da bomo zmanjšali število mladih, ki niso zaposleni, se ne izobražujejo ali usposabljajo, s 25 na 20 mladih ter da bomo glede na naše izkušnje, prejšnje programe in gostiteljsko občinstvo prešli na dva referenčna EPDČ. Naša struktura je znana po podpori najbolj oddaljenega občinstva in se ne more vpisati v klasične tečaje (lokalno poslanstvo pobude za zaposlovanje mladih, jamstvo za mlade, vajeništvo itd.). Naše ekipe so usposobljene in seznanjene s kompleksnimi spremljavami (zdravila, duševne težave, vprašanja pravosodja, dolgovi, nasilje v družini itd.). Vsaka spremljava je **individualizirana in zahteva vse večjo vključenost naših strokovnjakov z občinstvom, družinami in institucijami. Človeški viri, mobilizirani v okviru te sheme, upravičujejo povprečne stroške, zahtevane za ta ukrep.****Splošni cilji**: Prizadevanja za povečanje ovir za socialno-poklicno vključevanje Odprite področje osebnih in poklicnih možnosti: (re) dajanje okusa učenja in usposabljanja, razvijanje ustvarjalnosti, zagon z: * Izogibanje nedejavnosti, demotivaciji in nevarnemu ravnanju * oceni samega sebe (splošna raven znanja, pridobljene spretnosti in izkušnje, želje, težave, s katerimi se srečuje) in njegove potenciale. * Z restavracijo ali vzpostavljanjem pozitivnih odnosov z družino, okoljem (gospodarskim, socialnim) **operativni cilji:** * **ugotovitev položaja mladih** Oglejte si ugotovljene ovire: upravne razmere, družinske razmere, zdravstvene težave, finančni problem, problem pravosodja, stanovanjski problem, psihološki problem. Pregled učnih rezultatov Za oceno strokovnega položaja: strokovne in zunajpoklicne izkušnje v zvezi s predvidenimi projekti, opravljeno usposabljanje. Ocenite svoje sposobnosti (znanje). * **izvajanje okrepljene podpore:** Po diagnozi bo pripravljen program z mladimi, da se ustvarijo pogoji, potrebni za odpravo ovir za socialno-poklicno vključevanje: Vzpostavitev rednih sestankov s sklicem IEJ (1-krat na 15 dni) Redne točke z vzgojitelji in starši mladih Predlog za kolektivne ali polskupinske module ali situacije za zadovoljitev potreb mladih. Razširitev področja znanja z vključevanjem strokovnjakov in povezovanjem s strukturami na družbeno-poklicnem področju: * Razumeti okolje in razvijati državljanske spretnosti * Delajte okoli njegove podobe, komunikacije in samozavesti * **Raziskave za rešitve, prilagojene razmeram mladih:** Predlog za ponovno vključitev v šolski učni načrt Predlog za poklicno situacijo (potopitev v delovno prakso podjetja, mini tehnična delavnica, iskanje sezonskih pogodb, prostovoljstvo z dobrodelnimi združenji, potopitev na mesta za vključevanje. Predlog za certifikacijo: Splošno potrdilo o usposabljanju, potrdilo o akreditaciji za olajšanje (BAFA), patent za varnost v cestnem prometu (BSR), usposabljanje za prvo pomoč (PSC1). Iskanje izmeničnih pogodb (pogodba za vajeništvo in profesionalizacijo), pogodbe o pomoči (CEP, CDDI, CIE itd.) Iskanje pogodb na področju civilne službe Iskanje kvalifikacij ali potrditve usposabljanja. (Slovenian)
12 August 2022
0 references
Действието е част от партньорството, разработено от Специалистката асоциация „Карфур де ла Превенция“, която обединява специализирани клубове по превенция Авенири и Лоиси (Lambersart), Azimut (Mons-en-Baroeul), Itinéraires (Лил) и FCP (Формиране на културата на превенция) Marcq-en-Baroeul, Lille, La Madeleine, Marquette. **Операторът и ползвателят на устройството за IEJ ще бъде семинарът за предварително обучение в сектора на FCP**, който има двойно одобрение ** клуб за превенция и организация за обучение**. Младите хора, регистрирани по схемата, ще идват от териториите за интервенция на четирите специализирани асоциации на Carrefour de la Prevention. По този начин капацитетът за идентифициране и мобилизиране на младите NEET е засилен в по-широка област. Партньорството също така ще даде възможност за обединяване на умения и ресурси (медицински грижи, психолог на PCF). Въпреки това, два отделни файла ще бъдат подадени от Le FCP и Асоциацията I маршрути. **Брой засегнати млади хора:** ГКП планира да създаде засилена подкрепа за **20 неработещи, неучещи и необучаващи се лица** **най-малко годишно и за референт**** **Ние избрахме да намалим броя на незаетите с работа, учене или обучение, придружени от всеки референт, от 25 на 20 млади хора и да преминем към 2 референтни ЕПРВ в светлината на нашия опит, предишни схеми и приемна аудитория. Нашата структура е известна с подкрепата на най-отдалечената публика и не може да се запише в класически курсове (местна мисия на ИМЗ, гаранция за младежта, чиракуване и др.). Екипите ни са обучени и информирани за комплексни съпровождания (наркотици, проблеми с психичното здраве, правосъдие, дългове, домашно насилие и др.). Всеки съпровод е **индивидуализиран и изисква все по-голямо участие на нашите професионалисти с аудитории, семейства и институции. Човешките ресурси, мобилизирани по тази схема, обосновават средните разходи, поискани за това действие.** **Общи цели**: Работа за повишаване на пречките пред социално-професионалната интеграция Отваряне на сферата на личните и професионалните възможности: (re) придаване на вкуса на ученето и обучението, развиване на креативността, привеждане в действие чрез: * Избягване на безделие, демотивация и опасно поведение * отчитане на себе си (общо ниво на знания, придобити умения и опит, желания, срещнати трудности) и неговия потенциал. * Чрез ресторант или изграждане на положителни отношения със семейството, околната среда (икономически, социални) **Оперативни цели:** * ** Диагностика на положението на младите хора** Преглед на установените бариери: административно положение, семейно положение, здравен проблем, финансов проблем, проблем със правосъдието, жилищен проблем, психологически проблем. Преглед на резултатите от обучението За да се направи преглед на професионалната ситуация: професионален и извънпрофесионален опит по предвидените проекти, проведеното обучение. Направете преглед на уменията си (знания). * **прилагане на засилена подкрепа:** След фазата на диагностициране ще бъде изготвена програма с младия човек, за да се създадат необходимите условия за премахване на пречките пред социално-професионалната интеграция: Създаване на редовни назначения с референцията на IEJ (1 пъти на всеки 15 дни) Редовни точки с преподавателите и родителите на младите хора Предложение за колективни или полугрупови модули или ситуации, за да се отговори на нуждите на младите хора. Разширяване на сферата на знанието чрез включване на специалисти и свързване със структури в социално-професионалната област: * Разбиране на средата и развиване на граждански умения * Работа около неговия имидж, комуникация и самочувствие * **Изследване за решения, адаптирани към положението на младия човек:** Предложение за реинтеграция в учебната програма Предложение за професионална ситуация (потапяне в фирмен стаж, мини технически семинар, търсене на сезонни договори, доброволчество с благотворителни асоциации, потапяне в интеграционни сайтове. Предложение за сертифициране: Сертификат за общо обучение, сертификат за акредитация за улесняване (BAFA), патент за пътна безопасност (BSR), обучение за първа помощ (PSC1). Търсене на редуващи се договори (договор за чиракуване и професионализация), подпомагани договори (CEP, CDDI, CIE и др.) Търсене на договори в областта на гражданското обслужване Търсене за квалифициране или сертифициране на обучение. (Bulgarian)
12 August 2022
0 references
L-azzjoni hija parti mis-sħubija żviluppata mill-Carrefour de la Prevention Specialist Association, li tiġbor flimkien klabbs speċjalizzati ta’ prevenzjoni Avenirs et Loisirs (Lambersart), Azimut (Mons-en-Baroeul), Itinéraires (Lille) u l-FCP (Formazzjoni tal-Kultura għall-Prevenzjoni) Marcq-en-Baroeul, Lille, La Madeleine, Marquette. **L-operatur u min jilbsu l-apparat tal-IEJ se jkun il-Workshop ta’ qabel it-taħriġ tas-settur tal-FCP**, li għandu l-approvazzjoni doppja **klabb ta’ prevenzjoni u organizzazzjoni ta’ taħriġ**. Iż-żgħażagħ irreġistrati fl-iskema se jiġu mit-territorji ta’ intervent tal-erba’ Assoċjazzjonijiet Speċjalizzati għall-Prevenzjoni ta’ Carrefour de la. Il-kapaċità li jiġu identifikati u mobilizzati n-NEETs żgħażagħ hija b’hekk imsaħħa f’qasam usa’. Is-sħubija se tagħmilha possibbli wkoll li jinġabru flimkien il-ħiliet u r-riżorsi (Nursing of Itineraries, Psychologist PCF). Madankollu, se jiġu ppreżentati żewġ fajls separati minn Le FCP u l-Assoċjazzjoni I Routes. **L-għadd ta’ żgħażagħ ikkonċernati:** Il-pjanijiet tal-FCP biex jiġi stabbilit appoġġ imsaħħaħ għal **20 NEETs**** mill-inqas kull sena u għal kull referent** **Aħna għażilna li nnaqqsu l-għadd ta’ NEETs akkumpanjati minn kull referent minn 25 għal 20 żagħżugħ u li ngħaddu għal 2 FTEs ta’ referenza fid-dawl tal-esperjenza tagħna, l-iskemi preċedenti u l-udjenzi ospitanti. L-istruttura tagħna hija magħrufa li tappoġġa l-udjenzi l-aktar imbiegħda u ma tistax tirreġistra f’korsijiet klassiċi (missjoni lokali tal-YEI, garanzija għaż-żgħażagħ, apprendistat, eċċ.). It-timijiet tagħna huma mħarrġa u jsiru konxji ta’ akkumpanjamenti kumplessi (drogi, problemi ta’ saħħa mentali, kwistjonijiet ta’ ġustizzja, djun, vjolenza domestika, eċċ.). Kull akkumpanjament huwa **individwalizzat u jeħtieġ involviment dejjem jikber ta ‘professjonisti tagħna ma’ udjenzi, familji u istituzzjonijiet. Ir-riżorsi umani mobilizzati taħt din l-iskema jiġġustifikaw l-ispiża medja mitluba għal din l-azzjoni.** **Objettivi ġenerali**: Ħidma biex jiżdiedu l-ostakli għall-integrazzjoni soċjoprofessjonali Iftaħ il-qasam tal-possibbiltajiet personali u professjonali: (RE) l-għoti tat-togħma tat-tagħlim u t-taħriġ, l-iżvilupp tal-kreattività, l-implimentazzjoni permezz ta’: * Nevitaw l-idleness, id-demotivazzjoni u l-imġiba perikoluża * nieħdu kont tiegħu nnifsu (il-livell ta’ għarfien ġenerali, il-ħiliet u l-esperjenza miksuba, ix-xewqat, id-diffikultajiet li wieħed jiltaqa’ magħhom) u l-potenzjal tiegħu. * Mir-ristoranti jew il-bini ta’ relazzjonijiet pożittivi mal-familja tagħhom, l-ambjent (ekonomiku, soċjali) **Objettivi operazzjonali: * **Djanjosi tas-sitwazzjoni taż-żgħażagħ** Ħu rendikont ta’ ostakli identifikati: is-sitwazzjoni amministrattiva, is-sitwazzjoni tal-familja, il-problema tas-saħħa, il-problema finanzjarja, il-problema tal-ġustizzja, il-problema tal-akkomodazzjoni, il-problema psikoloġika. Rendikont tal-eżiti tat-tagħlim Biex jittieħed kont tas-sitwazzjoni professjonali: esperjenza professjonali u extra-professjonali, dwar il-proġetti previsti, it-taħriġ imwettaq. Evalwa l-ħiliet tiegħek (għarfien). * **implimentazzjoni ta’ appoġġ imsaħħaħ:** Wara l-fażi tad-dijanjożi, se jitfassal programm flimkien maż-żgħażagħ sabiex jinħolqu l-kundizzjonijiet meħtieġa biex jitneħħew l-ostakli għall-integrazzjoni soċjoprofessjonali: It-twaqqif ta’ appuntamenti regolari bir-referenza tal-IEJ (darba kull 15-il jum) Punti regolari mal-edukaturi u l-ġenituri taż-żgħażagħ Proposta għal moduli kollettivi jew semi-grupp jew sitwazzjonijiet biex jintlaħqu l-ħtiġijiet taż-żgħażagħ. It-twessigħ tal-qasam tal-għarfien permezz tal-involviment tal-professjonisti u r-rabta mal-istrutturi fil-qasam soċjoprofessjonali: * Nifhmu l-ambjent u niżviluppaw il-ħiliet taċ-ċittadini * Aħdem madwar l-immaġni, il-komunikazzjoni u l-fiduċja personali tiegħu * **Riċerka għal soluzzjonijiet adattati għas-sitwazzjoni taż-żgħażagħ:** Proposta għall-integrazzjoni mill-ġdid f’kurrikulu skolastiku Proposta għal sitwazzjoni professjonali (immersjoni f’apprendistat ta’ kumpanija, workshop tekniku żgħir, tiftix għal kuntratti staġjonali, volontarjat ma’ assoċjazzjonijiet ta’ karità, immersjoni fuq siti ta’ integrazzjoni. Proposta għal ċertifikazzjonijiet: Ċertifikat ta’ Taħriġ Ġenerali, Ċertifikat ta’ Akkreditazzjoni għall-Faċilitazzjoni (BAFA), Privattiva tas-Sikurezza fit-Toroq (BSR), Taħriġ tal-Ewwel Għajnuna (PSC1). Tiftix għal kuntratti li jalternaw (kuntratt ta’ apprendistat u professjonalizzazzjoni), kuntratti assistiti (CEP, CDDI, CIE, eċċ.) Fittex kuntratti fil-qasam tas-servizz ċiviku Fittex għal kwalifika jew ċertifikazzjoni ta’ taħriġ. (Maltese)
12 August 2022
0 references
A ação faz parte da parceria desenvolvida pela Associação Especialista Carrefour de la Prevention, que reúne clubes de prevenção especializados Avenirs et Loisirs (Lambersart), Azimut (Mons-en-Baroeul), Itinéraires (Lille) e FCP (Formação Cultura de Prevenção) Marcq-en-Baroeul, Lille, La Madeleine, Marquette. **O operador e o utente do dispositivo IEJ serão o workshop pré-treinamento do setor FCP**, que possui a dupla aprovação ** clube de prevenção e organização de treinamento**. Os jovens inscritos no regime provirão dos territórios de intervenção das quatro Associações Especializadas do Carrefour de la Prevenção. A capacidade de identificar e mobilizar jovens NEET é assim reforçada num domínio mais vasto. A parceria permitirá também reunir competências e recursos (Enfermagem de Itinerários, Psicólogo do PCF). No entanto, dois arquivos separados serão arquivados pelo Le FCP e pela Association I Routes. **Número de jovens em causa:** O PCF planeia criar um apoio reforçado para **20 NEET****** pelo menos por ano e por referente****** optamos por reduzir o número de NEET acompanhados por cada um dos jovens, passando de 25 para 20 jovens e passar para 2 ETI de referência à luz da nossa experiência, programas anteriores e públicos de acolhimento. Nossa estrutura é conhecida por apoiar o público mais distante e não pode se inscrever em cursos clássicos (missão local IEJ, garantia de juventude, aprendizagem, etc.). Nossas equipas são treinadas e sensibilizadas para acompanhamentos complexos (drogas, problemas de saúde mental, questões de justiça, dívidas, violência doméstica, etc.). Cada acompanhamento é **individualizado e requer um envolvimento crescente de nossos profissionais com audiências, famílias e instituições. Os recursos humanos mobilizados ao abrigo deste regime justificam o custo médio solicitado para esta ação.** ** Objetivos gerais**: Trabalhar para levantar barreiras à integração socioprofissional Abrir o campo das possibilidades pessoais e profissionais: (re) dar o gosto de aprender e treinar, desenvolver a criatividade, entrar em movimento por: * Evitar a ociosidade, desmotivação e conduta perigosa * fazer um balanço de si mesmo (nível geral de conhecimento, habilidades e experiência adquirida, desejos, dificuldades encontradas) e suas potencialidades. * Por restaurante ou construção de relações positivas com sua família, meio ambiente (econômico, social) ** Objetivos operacionais:** * **Um diagnóstico da situação dos jovens** Faça um balanço das barreiras identificadas: situação administrativa, situação familiar, problema de saúde, problema financeiro, problema de justiça, problema de habitação, problema psicológico. Fazer um balanço dos resultados da aprendizagem Para fazer um balanço da situação profissional: experiência profissional e extraprofissional, sobre os projetos previstos, a formação realizada. Faça um balanço das suas habilidades (conhecimento). * **aplicação do apoio reforçado:** Após a fase de diagnóstico, será elaborado um programa com o jovem, a fim de criar as condições necessárias para levantar os obstáculos à integração socioprofissional: Criação de nomeações regulares com a referência IEJ (1 vezes a cada 15 dias) Pontos regulares com os educadores e pais de jovens Proposta de módulos coletivos ou semigrupos ou situações para atender às necessidades dos jovens. Ampliar o campo do conhecimento através do envolvimento dos profissionais e vincular-se a estruturas no campo socioprofissional: * Compreender o ambiente e desenvolver habilidades cidadãs * Trabalhe em torno de sua imagem, comunicação e autoconfiança * **Pesquisa de soluções adaptadas à situação do jovem:** Proposta de reintegração em um currículo escolar Proposta para uma situação profissional (mergência em um estágio de empresa, mini workshop técnico, busca de contratos sazonais, voluntariado com associações de caridade, imersão em sites de integração. Proposta de certificação: Certificado de Formação Geral, Certificado de Acreditação para Facilitação (BAFA), Patente de Segurança Rodoviária (BSR), Formação em Primeiros Socorros (PSC1). Procurar contratos alternados (contratos de aprendizagem e profissionalização), contratos assistidos (CEP, CDDI, CIE, etc.) Procurar contratos no domínio do serviço cívico Pesquisa de qualificação ou certificação de formação. (Portuguese)
12 August 2022
0 references
Aktionen er en del af det partnerskab, der er udviklet af Specialist Association Carrefour de la Prevention, som samler specialiserede forebyggelsesklubber Avenirs et Loisirs (Lambersart), Azimut (Mons-en-Baroeul), Itinéraires (Lille) og FCP (Prevention Culture Formation) Marcq-en-Baroeul, Lille, La Madeleine, Marquette. **Operatøren og bæreren af IEJ-enheden vil være FCP-sektorens prætræningsworkshop**, som har dobbeltgodkendelse ** forebyggelsesklub og træningsorganisation**. De unge, der er registreret på ordningen, kommer fra interventionsområderne for de fire specialiserede sammenslutninger i Carrefour de la Forebyggelse. Kapaciteten til at identificere og mobilisere unge NEET'er styrkes således på et bredere område. Partnerskabet vil også gøre det muligt at samle færdigheder og ressourcer (sygeplejersker, PCF-psykolog). Imidlertid vil to separate filer blive indgivet af Le FCP og Association I Routes. **Antal berørte unge:** FCP planlægger at etablere øget støtte til **20 NEET'er****mindst om året og pr. referent** **Vi har valgt at reducere antallet af NEET'er ledsaget af hver referenceperson fra 25 til 20 unge og at flytte til to reference FTÆ'er i lyset af vores erfaringer, tidligere ordninger og værtspublikum. Vores struktur er kendt for at støtte de fjerneste publikum og kan ikke tilmelde sig klassiske kurser (ungdomsbeskæftigelsesinitiativets lokale mission, ungdomsgaranti, lærlingeuddannelse osv.). Vores teams er uddannet og gjort opmærksomme på komplekse ledsageforanstaltninger (narkotika, mentale sundhedsproblemer, retlige spørgsmål, gæld, vold i hjemmet osv.). Hver akkompagnement er **individualiseret og kræver en stigende inddragelse af vores fagfolk med publikum, familier og institutioner. De menneskelige ressourcer, der mobiliseres i forbindelse med denne ordning, berettiger de gennemsnitlige udgifter, der anmodes om til denne foranstaltning.** **Generelle mål**: Arbejde for at skabe hindringer for social og faglig integration Åbn de personlige og faglige muligheder: (re) give smagen af læring og uddannelse, udvikle kreativitet, komme i gang ved: * Undgå tomgang, demotivation og farlig adfærd * at gøre status over sig selv (generelt viden niveau, færdigheder og erfaring, ønsker, vanskeligheder stødt) og dens potentialer. * Pr. restaurant eller opbygning af positive relationer til deres familie, miljø (økonomiske, sociale) **Operationelle mål:** ***En diagnose af de unges situation** Gør status over identificerede barrierer: administrativ situation, familiesituation, sundhedsproblemer, finansielle problemer, retlige problemer, boligproblemer, psykologiske problemer. Status over læringsresultater For at gøre status over den faglige situation: faglig og ikke-professionel erfaring med de planlagte projekter, den gennemførte uddannelse. Gør status over dine færdigheder (viden). ***Gennemførelse af øget støtte:** Efter diagnosefasen vil der blive udarbejdet et program sammen med de unge for at skabe de nødvendige betingelser for at fjerne hindringerne for social og faglig integration: Etablering af regelmæssige udnævnelser med IEJ-reference (1 gange hver 15. dag) Regelmæssige point med unges undervisere og forældre Forslag til kollektive eller halvgruppemoduler eller situationer for at imødekomme unges behov. Udvidelse af videnområdet gennem inddragelse af fagfolk og sammenkædning med strukturer på det socio-professionelle område: * Forstå ens miljø og udvikle borgerfærdigheder * Arbejd omkring hans image, kommunikation og selvtillid * **Forskning efter løsninger tilpasset den unges situation:** Forslag til reintegration i en skolepensum Forslag til en faglig situation (fordybelse i en virksomhedspraktik, miniteknisk workshop, søgning efter sæsonbestemte kontrakter, frivilligt arbejde med velgørende foreninger, nedsænkning på integrationssteder. Forslag til certificeringer: Generelt uddannelsesbevis, akkrediteringscertifikat for lettelser (BAFA), trafiksikkerhedspatent (BSR), førstehjælpsuddannelse (PSC1). Søg efter vekselkontrakter (lærlinge- og professionaliseringskontrakt), assisterede kontrakter (CEP, CDDI, CIE osv.) Søg efter kontrakter inden for borgerservice Søg efter kvalifikations- eller certificeringsuddannelse. (Danish)
12 August 2022
0 references
Acțiunea face parte din parteneriatul dezvoltat de Asociația Specialiștilor Carrefour de la Prevention, care reunește cluburi specializate de prevenire Avenirs et Loisirs (Lambersart), Azimut (Mons-en-Baroeul), Itinéraires (Lille) și FCP (formarea culturii de prevenire) Marcq-en-Baroeul, Lille, La Madeleine, Marquette. **Operatorul și purtătorul dispozitivului IEJ vor fi Atelierul de Pre-antrenament din sectorul FCP**, care are dublă aprobare **clubul de prevenire și organizația de pregătire**. Tinerii înscriși în program vor proveni din teritoriile de intervenție ale celor patru asociații specializate Carrefour de la Prevention. Capacitatea de identificare și mobilizare a tinerilor NEET este astfel consolidată într-un domeniu mai larg. Parteneriatul va permite, de asemenea, punerea în comun a competențelor și resurselor (Nursing of Itineraries, PCF Psychologist). Cu toate acestea, două dosare separate vor fi depuse de Le FCP și de rutele Asociației I. **Numărul de tineri vizați:** FCP intenționează să instituie un sprijin sporit pentru **20 NEET****cel puțin pe an și per referent** **Am ales să reducem numărul tinerilor NEET însoțiți de fiecare referent de la 25 la 20 de tineri și să trecem la 2 ENI de referință în lumina experienței noastre, a programelor anterioare și a publicului-gazdă. Structura noastră este cunoscută pentru a sprijini publicul cel mai îndepărtat și nu se poate înscrie la cursuri clasice (misiune locală YEI, garanție pentru tineret, ucenicie etc.). Echipele noastre sunt instruite și conștientizate de acompaniamentele complexe (droguri, probleme de sănătate mintală, probleme de justiție, datorii, violență domestică etc.). Fiecare acompaniament este **individualizat și necesită o implicare din ce în ce mai mare a profesioniștilor noștri cu publicul, familiile și instituțiile. Resursele umane mobilizate în cadrul acestei scheme justifică costul mediu solicitat pentru această acțiune.** **Obiective generale**: Eforturi pentru a ridica obstacole în calea integrării socio-profesionale Deschide domeniul posibilităților personale și profesionale: (re) oferirea gustului învățării și formării, dezvoltarea creativității, punerea în mișcare prin: * Evitarea inutilității, a demotivării și a comportamentului periculos * evaluarea propriei persoane (nivel de cunoștințe generale, abilități și experiență dobândite, dorințe, dificultăți întâmpinate) și a potențialelor sale. * Prin restaurant sau construirea de relații pozitive cu familia, mediul (economic, social) **Obiective operaționale:** * **Un diagnostic al situației tinerilor** Ia un bilanț al barierelor identificate: situația administrativă, situația familială, problema de sănătate, problema financiară, problema justiției, problema locuințelor, problema psihologică. Evaluarea rezultatelor învățării Pentru a face un bilanț al situației profesionale: experiență profesională și extraprofesională, în ceea ce privește proiectele avute în vedere, formarea desfășurată. Faceți un bilanț al abilităților (cunoștințelor). * **implementarea unui sprijin sporit:** După faza de diagnostic, se va elabora un program împreună cu tânărul în vederea creării condițiilor necesare pentru înlăturarea obstacolelor din calea integrării socio-profesionale: Stabilirea de întâlniri periodice cu referința IEJ (de 1 ori la fiecare 15 zile) Puncte regulate cu educatorii și părinții tinerilor Propunere de module sau situații colective sau semigrup care să răspundă nevoilor tinerilor. Extinderea domeniului cunoașterii prin implicarea profesioniștilor și conectarea cu structurile din domeniul socio-profesional: * Înțelegerea mediului și dezvoltarea abilităților cetățenilor * Lucrați în jurul imaginii, comunicării și încrederii în sine * **Cercetarea soluțiilor adaptate situației tânărului:** Propunere de reintegrare într-o programă școlară Propunere pentru o situație profesională (imersiune într-un stagiu de companie, mini atelier tehnic, căutare de contracte sezoniere, voluntariat cu asociații caritabile, imersiune pe site-uri de integrare. Propunere de certificare: Certificat general de formare, Certificat de acreditare pentru facilitare (BAFA), brevet de siguranță rutieră (BSR), formare de prim ajutor (PSC1). Căutați contracte alternative (contract de ucenicie și profesionalizare), contracte asistate (CEP, CDDI, CIE etc.) Căutați contracte în domeniul serviciului civic Căutare pentru calificare sau certificare de formare. (Romanian)
12 August 2022
0 references
Åtgärden är en del av det partnerskap som utvecklats av Carrefour de la Prevention Specialist Association, som sammanför specialiserade förebyggande klubbar Avenirs et Loisirs (Lambersart), Azimut (Mons-en-Baroeul), Itinéraires (Lille) och FCP Marcq-en-Baroeul, Lille, La Madeleine och Marquette. **Operatör och bärare av IEJ-utrustningen kommer att vara FCP-sektorns förutbildningsverkstad**, som har det dubbla godkännandet ** förebyggande klubb och utbildningsorganisation**. De ungdomar som är registrerade i programmet kommer att komma från de fyra specialiserade Carrefour-organisationernas interventionsområden. Kapaciteten att identifiera och mobilisera unga som varken arbetar eller studerar stärks därför på ett bredare område. Partnerskapet kommer också att göra det möjligt att samla färdigheter och resurser (Nursing of itineraries, PCF Psykolog). Två separata filer kommer dock att arkiveras av Le FCP och Association I Routes. **Antal berörda ungdomar:** FCP planerar att inrätta ökat stöd för **20 unga som varken arbetar eller studerar** **åtminstone per år och per referent** **Vi har valt att minska antalet unga som varken arbetar eller studerar tillsammans med varje referensperson från 25 till 20 ungdomar och att flytta till 2 referens heltidsekvivalenter mot bakgrund av våra erfarenheter, tidigare program och värdpubliker. Vår struktur är känd för att stödja den mest avlägsna publiken och kan inte anmäla sig till klassiska kurser (lokalt uppdrag för ungdomssysselsättningsinitiativet, ungdomsgaranti, lärlingsutbildning osv.). Våra team är utbildade och medvetna om komplexa ackompanjemang (narkotika, psykiska hälsoproblem, rättsliga frågor, skulder, våld i hemmet osv.). Varje ackompanjemang är **individualiserad och kräver ett ökat engagemang från våra yrkesverksamma med publik, familjer och institutioner. De personalresurser som mobiliserats inom ramen för detta system motiverar den genomsnittliga kostnad som begärs för denna åtgärd.** **Allmänna mål**: Arbeta för att skapa hinder för social och yrkesmässig integration Öppna området för personliga och yrkesmässiga möjligheter: (re) ge smaken av lärande och utbildning, utveckla kreativitet, få igång genom att: * Undvika sysslolöshet, demotivation och farligt beteende * göra en inventering av sig själv (allmän kunskapsnivå, färdigheter och erfarenheter, önskningar, svårigheter som uppstått) och dess potential. * Per restaurang eller genom att bygga upp positiva relationer med deras familj, miljö (ekonomiska, sociala) **Operationella mål:** * **En diagnos av ungdomars situation** Inventera identifierade barriärer: administrativ situation, familjesituation, hälsoproblem, ekonomiska problem, rättsliga problem, bostadsproblem, psykologiska problem. Utvärdering av läranderesultat För att bedöma yrkessituationen: yrkeserfarenhet och extra yrkeserfarenhet, av de planerade projekten, den utbildning som genomförts. Utvärdera dina kunskaper (kunskap). * **genomförande av förstärkt stöd:** Efter diagnosfasen kommer ett program att utarbetas tillsammans med den unga personen för att skapa de förutsättningar som krävs för att undanröja hindren för social och yrkesmässig integration: Regelbundna möten med IEJ-referensen (1 gånger var 15:e dag) Regelbundna poäng med ungdomars lärare och föräldrar Förslag till kollektiva eller semigruppsmoduler eller situationer för att tillgodose ungdomars behov. Bredda kunskapsområdet genom att involvera yrkesverksamma och knyta an till strukturer på det sociala och yrkesmässiga området: * Förstå sin miljö och utveckla medborgarnas färdigheter * Arbeta kring hans bild, kommunikation och självförtroende * **Forskning efter lösningar anpassade till den unga personens situation:** Förslag till återintegrering i en läroplan Förslag till en yrkessituation (nedsänkning i ett företag praktikplats, mini teknisk workshop, söka efter säsongskontrakt, volontärarbete med välgörenhetsorganisationer, nedsänkning på integrationsplatser. Förslag till certifiering: Allmänt utbildningsbevis, ackrediteringscertifikat för underlättande åtgärder (BAFA), trafiksäkerhetspatent (BSR), första hjälpen-utbildning (PSC1). Sök efter alternativa kontrakt (praktik- och professionaliseringskontrakt), assisterade kontrakt (CEP, CDDI, CIE osv.) Sök efter kontrakt inom medborgartjänst Sök efter kvalificerad eller certifierad utbildning. (Swedish)
12 August 2022
0 references
Nord-Pas-de-Calais
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
201802967
0 references